정규 학교위원회 회의의 AI 생성 사본

[SPEAKER_08]: 당신은 그냥 눌러, 그렇습니다.

[SPEAKER_09]: 그레이엄 회원. 여기. 크리츠 회원님.

[Kreatz]: 여기.

[SPEAKER_09]: McLaughlin 회원. 회원 MustOne. 회원 Ruseau. 여기. Vanden Heuvel 회원.

[Lungo-Koehn]: Lungo-Koehn 시장. 현재의. 일곱 선물, 제로 결석. 우리 모두가 깃발에 경의를 표할 수 있다면.

[SPEAKER_18]: 나는 미합중국의 국기와 그것이 서 있는 공화국, 즉 신 아래 하나의 국가에 충성을 맹세합니다. 그리고 그것은 모두를 위한 자유와 정의입니다.

[Lungo-Koehn]: 협상 및 법적 문제, 임원 세션. 일반법 30A, 섹션 21A에 따른 메드포드 학교 위원회의 집행 회의. 메드포드 학교 위원회는 공개 회의가 메드포드 학교 위원회의 소송 입장에 해로운 영향을 미칠 수 있다는 점을 근거로 진행 중인 소송에 대한 전략과 준비를 논의하기 위해 집행 회의에 소집될 것입니다.

[SPEAKER_09]: 집행위원회로 이사하기위한 동의.

[Lungo-Koehn]: 구체적으로, Medford School Committee는 MCAD 차별에 대한 매사추세츠 주위원회 전에 계류중인 소송에 대해 논의 할 것입니다. Medford School Committee는 오후 6시 30 분에 집행 세션 이후 공개 세션에서 재구성됩니다. McLaughlin 회원은 Van der Kloot 회원이 두 번째로 경영진 세션에 참여하기로 동의했습니다. 전화주세요.

[SPEAKER_09]: 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 예.

[SPEAKER_09]: 멤버 Kreatz.

[Lungo-Koehn]: 예.

[SPEAKER_09]: McLaughlin 회원님, 그렇습니다. 머스톤 회원님? 예. 루소 회원이신가요? 예. 반 데르 클루트 회원이신가요? 예. Lungo-Koehn 시장?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정에서 7 명, 부정적인 제로. 우리는 207 호실에서 집행 세션으로 이사 할 것입니다. 따라서. 우리는 2021 년 5 월 10 일 학교위원회 회의에서 5 월 24 일에 표결 된 분의 승인을 받았습니다. Rousseau 회원이 테이블로 이동하여 두 번째로? 두번째. McLaughlin 회원.

[SPEAKER_08]: 호의적 인 모든 사람들?

[Ruseau]: 가능성.

[SPEAKER_08]: 반대하는 모든 사람들? 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 이 하이브리드는 항상 이것을 가지고 있다면

[Lungo-Koehn]: 단지 4 명만, 우리는 제 시간에 그것을 바꿀 것입니다. 당신이 말하고 싶다면, 나는 빨간 불을 찾아서 주문을 유지하려고 노력할 것입니다.

[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 2021년 5월 24일 학교위원회 회의록 승인.

[SPEAKER_09]: 승인 동의.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 의원의 승인 동의, Graham 의원의 재청. 찬성하시는 분들 모두. 반대하신 분들은 모두요. 회의록이 승인되었습니다. 넷째, 청구서 승인, 자금 이체, 급여 승인입니다.

[SPEAKER_09]: 승인을위한 동의.

[Lungo-Koehn]: 승인을 위한 동의. 두번째. McLaughlin 회원, Kreatz 회원이 두 번째로 합류했습니다. 찬성하는 사람들은 모두요?

[SPEAKER_09]: 가능성.

[Lungo-Koehn]: 반대하는 사람들은 다요? 종이 통과. 다섯째, 비서의 보고가 있습니까?

[SPEAKER_18]: 아니요, 비서의보고는 없습니다.

[Lungo-Koehn]: 보고서가 없습니다. 6 번,위원회 보고서. 2021 년 5 월 25 일부터 커뮤니케이션, 전략 계획, Graham 회원이 의장을 맡은 이해 관계자 참여 소위원회 회의. 그레이엄 회원.

[Graham]: 감사합니다. 25일에 약 1시간 30분 동안 만났습니다. 그리고 회의의 주제는 실제로 우리 모두가 지난 2월에 보았던 전략 계획의 초안을 검토하는 것이었습니다. 그리고 그 이후로 대폭 업데이트되었습니다. 그래서 우리는 그것을 상당히 자세하게 검토했고 교육감이 발표를 할 것이기 때문에 나는 교육감의 천둥을 훔치고 싶지 않습니다. 나중에 이 회의에서 더 자세히 설명하겠습니다. 그러나 우리가 명시적으로 이야기한 몇 가지 사항은 이것이 출발점이라는 점에 관한 것이며 위원회로서 우리가 앞으로 나아갈 수 있도록 승인하고 승인하는 것이 중요하다는 것입니다. 조치를 취하십시오. 우리는 또한 가을이 오면 다음과 같은 방법을 모색할 것이라는 사실에 대해서도 이야기했습니다. 지역사회를 계획에 참여시키세요. 따라서 우리는 일종의 움직임을 시작해야 하지만 이것이 단지 계획의 시작일 뿐이라는 것을 인식해야 합니다. 이는 살아있는 문서이며 다가오는 학년도의 상당한 목표는 전략 계획에서 가족, 진정한 가족 및 진정한 가족 참여를 찾는 것입니다. 특히 올 봄 초 원탁회의에서 논의한 사명과 비전에 대해 말씀드리겠습니다. 하지만 그런 일을 빨리 하기보다는 잘 하겠다는 정신으로 우리는 다가오는 학년도에 그런 일이 일어나야 한다는 데 동의했습니다. 우리는 또한 이 과정을 계속 진행하면서 인종 평등 태스크포스를 포함하여 우리가 구성한 태스크포스 중 일부가 전략 계획의 일부 항목에 대해 구체적이고 명시적인 피드백을 제공하는지 확인하는 것에 대해 이야기했습니다. 계획을 세우고 그들이 원하는 장소가 있으면 우리에게 강조해 주세요. 명시된 계획이나 우리가 설정한 계획은 그들의 작업에 따라 조정되어야 합니다. 그리고 교육감은 위원회의 업무가 시작되었지만 전염병, 회의 능력, 학년의 매우 특이한 특성으로 인해 큰 영향을 받았다는 점에서 해당 위원회에 대해 몇 가지 의견을 공유했습니다. 그래서 제 생각에는 그들로부터 더 많은 것이 나올 것입니다. 그러나 우리는 전략 계획과 그들의 권장 사항이 어떻게 부합하는지에 관해 그들이 중요하게 생각하도록 명시적으로 요청했습니다. 그래서 교육감 센터가 오늘 늦게 발표할 것이기 때문에 센터를 훔치고 싶지는 않지만, 그때 여러분 모두가 소위원회에서 했던 것처럼 그 계획을 높이 평가하고 승인하기를 바랍니다. 그래서 지금은 회의록만 승인하면 될 것 같아요.

[SPEAKER_09]: 맥러플린 회원.

[Graham]: 감사합니다.

[SPEAKER_09]: 우리는 또한 CPAC와 같은 다른 하위 그룹과 그와 같은 사람들에 대해 이야기하면서 진정한 가족과 지역 사회 참여와 관련이 있는지에 대해 이야기했다고 Graham 회원의 의장을 통해 감사합니다. 그리고 그것으로, 나는 승인을 위해 움직일 것입니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원의 승인 요청, Kreatz 회원의 재청. 찬성하는 사람들은 모두요?

[SPEAKER_09]: 가능성.

[Lungo-Koehn]: 반대하는 사람들은 다요? 동의가 승인되었습니다. 2021년 5월 26일 건물 및 부지 소위원회 회의는 회원이 주최하고 Kathy Kreatz 회원이 의장을 맡습니다.

[Kreatz]: 예. 안녕하세요 여러분. 5월 26일에 건축 및 부지 소위원회가 열렸습니다. 내가 건물 및 부지 소위원회 폴더를 통해 모든 사람과 공유한 모든 문서입니다. 회의록을 아주 간략하게 요약하겠습니다. 그리고 마지막에는 모든 동작을 한꺼번에 읽어보겠습니다. 그래서 우리는 한 번의 점호를 할 수 있습니다. 회의에는 5개의 발의안이 있었고, 누군가 원하지 않는 한 지난 번을 잊어버려서 잊지 않도록 발의할 때 회의록도 포함시키겠습니다. 동작 중 하나를 끊습니다. 요약은 다음과 같습니다. 처음에는 Chad Fallon 씨로부터 소식을 들었습니다. 전기 교사인 Mr. Cormier는 직업 학교 정문의 시멘트 프로젝트, 새로운 그래픽 아트 공간, 전기 프로젝트, 추가로 건축된 내부 주택 및 건물 등을 보여주는 놀라운 슬라이드 데크를 공유했습니다. 비스트로 저장 장치. 각 프로젝트는 CTE 상점 협업, 건설 및 공예 노동을 통해 학생들이 수행했습니다. 직업 프로그램에는 정말 좋은 일들이 많이 일어나고 있습니다. 우리는 메드포드 고등학교 정문 간판에 대한 논의를 재검토했습니다. 정문이 어디인지 알기가 어렵습니다. 공식적인 서명이 필요합니다. 우리는 회의에서 두 번의 여론 조사를 실시했고 여론 조사 슬라이드쇼 프레젠테이션에 나온 상위 3개 징후(6, 7, 2)로 범위를 좁혔습니다. 그리고 우리는 Dr. Cushing에게 학생회와 함께 여론조사를 하도록 요청하기로 투표했습니다. 6월 14일 소위원회에서 결과를 공유하겠습니다. McLaughlin 씨와 Ms. Medford의 Tree Warden City인 Agitudin은 Winthrop Street 모퉁이에 있는 Medford High School 정문에서 진행 중인 모든 훌륭한 프로젝트에 대해 이야기했습니다. 건설 및 공예 노동 학생들은 Winthrop Street의 정문 모퉁이를 아름답게 만들기 위해 새로운 뿌리 덮개와 유지 관리가 적은 식물을 심었습니다. 깨진 울타리 부분이 교체되었습니다. 죽은 나무 몇 그루가 제거되었습니다. 지난 가을부터 식목일까지 총 18그루의 나무를 심었습니다. 우리는 Mister Murphy로부터 고등학교 화장실 프로젝트에 관한 업데이트를 받았습니다. RFP는 앞으로 몇 주에 걸쳐 발송될 것입니다. 이 작업은 학생들이 9월에 돌아오기 전 여름 동안 시작될 것입니다. Medford 고등학교에는 두 개의 태양광 속도 표지판이 설치되었습니다. 또한 Andrews에는 태양광 속도 표지판이 설치되었습니다. 졸업하기 전에 차를 몰고 갔었어요. 모두 시속 10마일로 설정되어 있습니다. Mr. McLaughlin과 Medford 시 에너지 환경 책임자인 Alicia Hunt는 교체되어야 하는 Medford 고등학교의 온수 시스템에 대해 이야기했습니다. 8월 중순에는 이 작업이 필요합니다. McLaughlin 씨는 또한 Curtis Tufts 고등학교 보일러에 대해서도 논의했습니다. 그는 또한 단면 교체품도 구입했습니다. 우리는 수리에 필요한 인건비를 부담하기로 투표했습니다. 메드포드 고등학교 발전기가 작동하지 않습니다. 교체해야 합니다. 우리는 Medford 고등학교 발전기를 교체하기 위해 투표를 했습니다. 우리는 또한 Medford 고등학교 변압기를 수리하기 위해 Mr. McLaughlin에게 투표했습니다. McLaughlin 씨는 Mervitt 고등학교 수영장 교체와 관련된 자본 비용에 대한 정보 업데이트를 공유했습니다. 이것은 그가 공유한 정보 보고서일 뿐이며 건물 부지 폴더에 있는 정보는 모든 사람과 공유됩니다. 이제 모션을 읽어보겠습니다. 그냥 다 읽어보고 한 번만 투표하겠습니다. 첫 번째 동작, 쿠싱 박사가 학생 단체와 여론 조사를 실시하도록 하는 동작, Mervitt 고등학교의 상위 3개 표지판 아이디어, 정문, 6번, 7번, 2번. 소위원회와 학생회 여론조사 결과는 6월 14일 예정된 회의에서 공유될 예정입니다. 두 번째 발의안은 Merritt 고등학교 온수 시스템 교체를 진행하는 것입니다. 발의안 3, 이미 구입한 Curtis Tufts 고등학교 보일러 부분 교체품을 수리하기 위한 인건비 비용을 진행하자는 발의안입니다. 4번 동의안, 메리트 고등학교 발전기 교체 동의안입니다. 다섯 번째 발의안은 John McLaughlin에게 변압기를 수리해도 괜찮다는 발의안입니다. 6번 동의안, 소위원회 회의록 수락 동의안입니다. 좋습니다. Kreatz 회원님, 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 이 다섯 가지 요청의 승인을위한 동의.

[SPEAKER_09]: 승인을위한 동의.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원, 보조자? 두번째.

[SPEAKER_08]: Kreatz 의원님, 모두 찬성하시나요? 찬성. 반대하는 사람들은 다요?

[Lungo-Koehn]: 동작이 승인되었습니다. 다음으로, 우리는 6-1-2021 회의 예산 청문회에 대한위원회가 있습니다. 그 분의 승인을위한 동의가 있습니까? 우리는 회계 연도 22 년 예산을 승인 할 것인가? Mustone 회원이 두 번째로 Kreatz 회원의 승인 동의. 호의적 인 모든 사람들?

[SPEAKER_08]: 찬성. 반대하는 모든 사람들?

[Lungo-Koehn]: 회의록이 승인되었습니다. 지역사회 참여. 청중에 있는 모든 시민은 학교 위원회 회의에서 안건에 관한 모든 항목에 대해 한 항목에 대해 최대 3분 동안 발언할 수 있는 권한을 받을 수 있습니다. 안건의 지역사회 참여 부분이 확립되어 모든 시민에게 학교 위원회에 어떤 항목을 제출하여 모든 항목에 대해 논의할 수 있는 특권이 부여됩니다. 발표할 모든 항목은 예정된 회의 전 수요일 정오까지 학교 교육감에게 서면으로 제출해야 하며, 발표당 최대 5분의 시간이 허용됩니다. 대중 참여 이메일, 질문 또는 의견은 회의 중에 medford.k12.ma.us에서 medfordsc에게 이메일을 보내 제출할 수 있습니다. 제출에는 다음 정보, 이름과 성, Medford Street 주소, 질문 또는 의견이 포함되어야 합니다. 이메일이 있나요? 예. 좋아요. 반 드 그루트 회원.

[Van der Kloot]: 빨간색인데 맞나요? 빨간색이면 예, 진행 중입니다. 좋습니다. 학교 위원회 회의 시작 시간에 관한 이메일을 세 통 받았습니다. 그들은 48 Greenleaf Ave.의 Eunice Brown, 13 Winford Way의 Rick Orlando, 그리고 126 Lincoln Road의 Ron과 Janice Martinetti입니다. 각 작가들은 원래의 오후 7시를 재개하도록 요청했습니다. 시작일. 시장님, 제가 이것을 요약하는 것이 허용됩니까, 아니면 제가 읽어야 합니까? 모두 같은 주제라면 일반적인 개요를 알려줄 수 있을 것 같습니다. 그래서 그들 모두에 대한 요청은 모든 학교 위원회 회의의 원래 시작일인 오후 7시를 재개하는 것입니다. 그리고 이것의 일부는 이제 우리가 직접 참석하기를 원하는 사람들을 위한 회의실로 돌아왔기 때문에 사람들이 참석하기가 더 쉽다는 것입니다. 유니스 브라운은 또한 소위원회 회의에서도 정기모임이 열리지 않는 이 시간에 시작하세요. 그래서 회의 전이었다면 다른 시간에 있을 것이라는 것을 그녀가 이해하는 것처럼 들리는 것 같습니다. 어쨌든 사람들은 참여하고 싶어하지만 시작 시간이 빠르면 참여하기 어렵다는 사실을 이야기했습니다. 이것이 이 세 글자의 요약입니다.

[Lungo-Koehn]: 나는 우리가 6 살을하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 오늘 밤 630으로 바꿨습니다. 따라서위원회가 승인하는 것에 의존합니다.

[Van der Kloot]: 이것에 대해 잠시 얘기해도 될까요?

[Lungo-Koehn]: 월요일에 그것에 대해 이야기하기로 결심할 수 있습니다.

[Van der Kloot]: 저는 왜 우리가 직원들을 위해서도 아침 일찍 일을 시작하는 사람들을 공손하게 대하려고 노력하는지 설명하고 싶었습니다. 그러나 나는 그것에 대해 말하지 않았습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 다음으로, 우리는 8 번 감독관에 대한 보고서를 가지고 있습니다. 첫 번째, 교육감의 업데이트 및 의견.

[Van der Kloot]: 실례합니다. 정말 죄송합니다. 괜찮아요. 아니요, 사실, 그녀는 그녀가 행정부로부터 답을 얻었다고 말했습니다. 죄송합니다. Edwards-Vinson 박사.

[Edouard-Vincent]: 좋은 저녁이에요. 오늘 저녁에 직접 만날 수 있어서 정말 기뻐요. 그리고 2021학년도 학생들이 지난주 졸업식과 프롬에도 참석할 수 있어서 정말 보기 좋았습니다. 이번 행사에서 만들어진 추억은 우리 학생들과 영원히 함께 할 것입니다. 이 일을 가능하게 해준 우리의 놀라운 팀에게 감사해야 합니다. 고등학교 행정실, DeLeva 교장, Fallon 교장, 모든 선배 활동을 감독한 Blauch 교감, Fitzpatrick 교감, Walker 교감. 수업 고문 Ms. 지오다노 씨, Jones, 간호사 디렉터 Toni Wray, Ms. 리사 보울러, 마이클 맥러플린, 패트릭 고든, Medford 직업 기술 고등학교 학생, 미디어 학생, Shane Colbert, John McLaughlin, 관리인, 시 파트너, 시장, 보건 위원회의 Maryann O'Connor, Mr. Brian Cairns 및 DPW 직원 Kevin 레크리에이션의 베일리, 길베르티 소방서장, 잭 버클리 경찰서장과 스티브 란다조 전기감독관. 지난 주 Hormel에서 열린 고등학교 졸업식을 성공시키기 위해 모든 부서가 협력하여 협력하는 모습을 지켜보는 것은 소방서와의 진정한 공동 노력이었습니다. 또한 Medford 공립학교에 대한 지속적인 지원에 대해 Armstrong Ambulance와 Wegmans에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 여러분 모두에게 특별히 감사드립니다. 무도회도 멋진 행사였습니다. 나는 기여한 Van der Kloot 회원을 만나서 부모님들이 어떻게 오셨는지, 부모님 그룹이 실제로 협력적으로 일하고, 직원들이 체육관을 설치하고 올해 학생들에게 무도회 경험을 제공하는지 보았습니다. 정말 정말 우리 양동이를 채웠습니다. 그리고 다시 한번 감사 인사를 전하고 싶습니다. 와주신 모든 머스탱과 그 가족 여러분의 노고에 감사드립니다. 우리 학생들을 대신해서요. 좋은 소식이 있습니다. 지난 목요일, 교육부 장관 Jeff Riley 씨가 Roberts 학교를 방문했습니다. 국장은 약 3개월 전에 우리를 방문할 계획이었습니다. 그가 알고 있듯이 Medford는 주변의 다른 많은 지역보다 훨씬 앞서 있었지만 당시 그의 일정은 그것을 허용하지 않았습니다. 그 방문 동안 우리는 Lungo-Koehn 시장을 만났습니다. 학교 위원회 위원 Van der Kloot, 주 대표 Paul Donato, 부교육감 Galusi, 간호사 디렉터 Toni Wray가 교장, Johnson 교장 및 O'Brien 교감과 합류했습니다. 코로나19 검사 중 국장님께서 오셔서 우리 학생들을 관찰하게 되면서, 그런 다음 우리 모두는 투어를 떠나 학생들이 드럼을 치고 있는 Mr. Connor의 경이로운 음악 교실을 방문했습니다. 그리고 네, 코너 씨는 우리 위원을 드럼 연주에 초대했고 그는 실제로 참여했습니다. 그는 기병이었고 우리 학생들과 함께 참여했고 드럼 연주에도 참여했으며 그들은 아름다운 음악을 작곡했습니다. 음, 우리는 1학년 교실 중 한 곳을 방문했고 Brianna 시장은 그녀의 아들 교실을 방문할 수 있었습니다. 아이들은 신이 났습니다. 음, 그리고 우리는 NBC 뉴스 10을 방문하는 동안 동행했습니다. 그리고, 음, 지난 주에 있었던 이 특별한 방문은 이번 주에 나간 위원의 통신에서도 강조되었습니다. 그래서 위원님의 통신 내용을 보면, 그가 로버츠 학교를 강조하는 것을 볼 수 있을 것입니다. 그리고 다시 한번 말씀드리지만, 이는 Medford 공립학교에서 일어나고 있는 놀라운 일들을 보여줄 수 있는 기회일 뿐입니다. NBC 10 얘기가 나와서 말인데, 그들은 오늘 Medford High School에 있었고 Mr. Dave Murphy와 저를 인터뷰하여 무더위 기간 동안 Medford가 무엇을 하고 있는지에 대해 이야기했습니다. 또한 그들은 2학년 3학년 산만한 운전 프레젠테이션인 AAA의 일부를 직접 방문하여 볼 수 있었습니다. 그리고 저는 우리의 안전 책임자인 카나바(Canava), 거기에 있었던 버클리 추장, 발표자인 미스 스타인(Miss Stein)에게 감사를 표하고 싶습니다. AAA, 산만 운전 및 In Control Crash Prevention의 Dan Strawlow. 그들은 실제로 서쪽 안뜰에서 빠른 속도로 달리는 차량과 차가 멈추는 데 걸리는 시간을 시연했습니다. 30마일 정도, 40마일 정도, 55마일 정도, 60마일 정도. 그래서 학생들은 차량이 정지하는 데 시간이 얼마나 걸리는지 실제로 확인할 수 있었습니다. 그리고 원뿔 중 일부는 넘어졌고 신께 감사하게도 그것이 시연이었지만 그것이 사람일 수도 있고 물건일 수도 있다는 것을 알게 해주었습니다. 다시 한 번 안전한 운전자가 되는 것과 주의가 산만해지지 않는 것의 중요성에 대해 가르쳐 주십시오. 오늘 정말 멋진 행사였습니다. 체육관에서 진행된 발표회에서 공유된 세 가지 핵심 내용입니다. 우리가 운전하는 동안 발생하는 세 가지 유형의 산만함은 수동적, 시각적, 인지적 방해입니다. 수동 주의 산만은 예를 들어 손으로 무언가를 잡거나 운전 중에 지갑이나 가방을 파고 뭔가를 찾는 것입니다. 운전 중에 문자를 읽거나 영화나 스포츠를 시청하는 것은 시각적 방해 요소가 될 수 있으며, 이는 스포츠 게임이 스트리밍될 때 발생합니다. 인지 장애는 당신이 손상되었을 때 발생하며, 이는 알코올이나 마리화나에 의해 발생할 수 있습니다. 그래서 학생들은 부주의한 운전이 무엇인지 실제로 배우고 떠나게 되었습니다. 그들이 운전자가 될 때 도움이 될 몇 가지 새로운 지식. 오늘 훈련에서는 현충일과 노동절 사이에 사고가 가장 많이 발생한다는 사실도 학생들에게 공유했습니다. 그래서 이번 여름은 우리 젊은이들이 사고를 당할 최악의 시기입니다. 그러므로 여름방학을 맞이하여 부모님들께 책임감 있고 안전한 운전에 대해 청년 성인들과 대화해 보시기를 바랍니다. 감사합니다. 이번 주 Andrews 및 McGlynn 중학교에서는 신입생 6학년생과 학부모를 대상으로 직접 오픈 하우스를 개최할 예정입니다. 6월 9일 수요일에는 McGlynn에서 열립니다. 그리고 6월 10일 목요일 Andrews에서는 두 학교 모두 같은 일정으로 진행됩니다. 일정은 다음과 같습니다. 교장과 교감의 프레젠테이션이 시작되고 견학이 시작됩니다. 모든 사람을 안전하게 수용하기 위해 각 학교에는 두 그룹과 시간이 있습니다. 따라서 각 학생은 한 명의 부모 또는 보호자만 동반할 수 있습니다. 모든 참석자는 마스크를 착용해야 합니다. A부터 K까지의 문자로 시작하는 학생의 성이 오후 6시부터 모일 것입니다. 6.45. 그런 다음 L에서 Z로 시작하는 성을 가진 학생들은 오후 7시 15분부터 8시까지 모일 것입니다. 일반적인 질문을 위해 커리큘럼 디렉터가 체육관에 배치됩니다. 모든 6학년 신입생과 그 가족이 우리와 함께 할 수 있기를 바랍니다. 어제 우리의 CCSR이 Boston Sunday Globe의 Metro 섹션에 소개되었습니다. 이 기사에서는 이 프로그램이 기후 변화에서 인종 차별에 이르는 사회 문제를 다루는 데 있어 젊은이들이 미래의 리더가 될 수 있도록 준비시키는 방법을 설명했습니다. Mr. Trotter가 말했듯이, 그는 오늘 저녁에 우리와 함께 연설할 예정입니다. CCSR은 한 번에 한 학생씩 우리 세상을 더 나은 곳으로 만드는 데 도움이 됩니다. 젊은이들이 다른 사람을 배려하는 법을 일찍부터 배우는 것은 긍정적인 일입니다. 자비로운 지도자가 되는 것입니다. 우리는 이 프로그램이 Medford 학교와 우리 지역사회 전체의 필수적인 부분이라는 사실을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 지난 주, Ms.는 이탈리아 고급 AP 학생이자 우리 학생 위원회 대표 중 한 명인 Colin Bailey를 선발했습니다. 비보는 단테의 지옥불의 한 구절을 읽습니다. 이번 행사는 주한이탈리아대사관의 후원으로 진행되었습니다. 단테 서거 700주년을 기념하기 위해 전국 각지의 학생들을 초청해 단테의 문학 작품 한 구절을 낭독했습니다. Dante Alighieri는 이탈리아어에 큰 영향을 미쳤습니다. 그는 피렌체의 공통 방언을 표현하는 토착어 문체로 글을 써서 이탈리아 대중에게 다가갔고 모든 사람이 말할 수 있는 하나의 이탈리아어가 있을 수 있다는 생각을 퍼뜨렸습니다. Colin에게 이런 큰 영광을 안겨준 것을 축하합니다. 마지막으로 6월은 LGBTQ와 자부심의 달입니다. 프라이드 먼스(Pride Month)는 스톤월 폭동(Stonewall Riots)에 연루된 사람들을 기리기 위해 매년 6월에 기념됩니다. 우리 Medford 공립학교에서는 모든 사람을 환영하고, 모두를 받아들이고, 모두를 격려하고, 모두에게 친절함을 가르칩니다. 저는 시장, GSA, CCSR, Rousseau 회원, McLaughlin 회원, 지역사회 회원들과 함께 Medford 시청에 자부심 깃발이 게양되는 영광을 누렸습니다. 정말 메드포드의 자부심입니다. 지난 주 바이든 대통령이 말했듯이, LGBTQ 플러스 프라이드의 달 동안, 우리는 자유롭고 진실되게 살기 위해 싸우는 많은 개인들의 회복력과 결단력을 인식합니다. 그렇게 함으로써 그들은 마음과 생각을 열고 보다 정의롭고 공평한 미국을 위한 토대를 마련하고 있습니다. 이번 프라이드의 달을 맞아 우리는 모든 사람의 존엄성을 지키고 가장 취약한 사람들을 보호하기 위해 헌신할 의무를 다짐합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Edward-Vinson 박사. 두 번째, Covid-19, 확실하지 않습니다 공중 보건 업데이트, Medford Public School Covid-19 테스트 요약 및 업데이트 보건 서비스 이사, Ms. Toni Ray와 부교육감, David Murphy 씨.

[Wray]: 좋은 저녁이에요. 저는 이것을 집에서 하려고 합니다. 그럼 Zoom 링크에 대한 양해 부탁드립니다. 모두가 내 말을들을 수 있기를 바랍니다.

[Edouard-Vincent]: 예.

[Wray]: Medford시는 녹색 구역에 남아 있습니다. 지난 2 주 동안 20 건의 긍정적 인 사례가 있었으며, 도시에 0.51 양성 률을 부여했습니다. 지난주 Medford 공립학교 Covid-19 Testing Program은 2,580 개의 Covid 테스트를 수행하면서 지구 전체의 긍정적 인 Covid-19 사례를 확인했습니다. 우리는 완화 전략을 계속하려는 모든 사람의 노력을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 더 많은 학생들이 Covid-19 백신을 얻을 수 있으므로 가족에게 예방 접종 기록을 학교 간호사에게 제출하여 건강 서비스 부서에 보관할 수 있도록 상기시켜줍니다. COVID-19 감시 테스트는 6 월 10 일 목요일 지구 전역의 모든 학교에 대해 완료됩니다. 유일한 예외는 6 월 14 일 월요일 오후 1230시에서 오후 230시 사이에 고등학교에서 모든 선수들을 테스트 할 것입니다. 선수들이 시즌 후 토너먼트 게임에 참여할 자격이되기 위해서는 테스트가 계속 필수적입니다. 마지막으로, 나는 6 월 8 일 화요일 오후 3 시부 터 내일 내일 예정된 Covid-19 백신 접종 클리닉에 대한 긴급한 메시지를 받았습니다. 오후 6시 5 월 18 일에 첫 번째 코비드 백신을받은 학생들을 위해. 클리닉의 위치는 McGlynn 중학교로 변경되었습니다. 등록 링크가 포함 된 이메일은 6 월 4 일 금요일에, 오늘 오후에 첫 번째 복용량을받은 모든 학생들에게 다시 발송되었습니다. 예정된 약속이 있도록 등록하는 것이 좋습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 고마워요, 부인 프레이. 세 번째, 2021년 5월 메퍼드 고등학교에서 열리는 아이티 국기의 날 축하 행사를 지원하기 위해 2,500달러의 익명 기부를 승인하라는 권고입니다. 모리스 에드워드슨 박사.

[SPEAKER_18]: 감사합니다.

[Edouard-Vincent]: 그래서 기부금이 더 이상 익명이 아니라고 발표하게되어 기쁩니다. 그리고 공식적으로 감사하고 싶습니다 레너드 씨와 씨 Leonard와 Lois Green Foundation의 Lois Green은 Medford 공립학교에 2,500 달러의 관대 한 기부금을 제공하여 5 월 18 일 화요일 5 월에 아이티 깃발의 날 축하 기간 동안 발생한 추가 비용을 충당했습니다. 오늘날, 그 날에는 활동이 포함되었습니다 Jean Apollon Expressions Dance Company의 댄스 수업과 공연뿐만 아니라 전통적인 아이티 오찬. 그래서 저는이 선물을 공식 투표로 Medford School Committee에 의해 받아 들일 것을 정중하게 추천합니다. 승인을위한 동의.

[Lungo-Koehn]: 두번째. McLaughlin 회원의 승인 동의, Ruseau 회원이 두 번째로. 호의적 인 모든 사람들?

[SPEAKER_08]: 가능성.

[Lungo-Koehn]: 반대하는 사람들은 다요? 네, 가족들에게 감사의 편지를 드려요. 응, 그거 좋을 것 같아. 동의가 승인되었습니다. 넷째, Cummings Foundation에서 CCSR로 알려진 시민권 및 사회적 책임 센터에 350,000달러의 보조금을 지급했다는 보고가 있습니다. Maurice-Edouard-Vincent 박사와 Richard Trotter 씨, 그리고 청중 중에는 Michael Skoker 씨도 계신 것으로 알고 있습니다.

[Edouard-Vincent]: 감사합니다. 따라서 우리는 Cummings Foundation의 관대하고 관대 한 상을 진심으로 감사드립니다. Cummings 재단은 우리에게 350,000달러를 수여했는데, 이는 우리가 향후 10년 동안 사용할 수 있을 것입니다. 우리와 함께 와주신 Skorka 씨와 Trotter 씨에게 감사드립니다.

[Lungo-Koehn]: 작은 사람의 얼굴로 버튼을 누르기만 하면 됩니다. 감사합니다.

[Trotter]: 안녕하세요, Richard Trotter, 전 미디어 디렉터. 모든 버튼을 푸시하는 방법을 아는 것은 과거의 내 장점 중 하나였습니다. 그래서 저는 학생과 교사 및 고문을 대신 하여이 보조금을받은 사람들이라고 말하고 싶습니다. 나는 목소리 였고 보조금을 썼습니다. 그들의 일을 가져 와서 그것을 사용했고, 나는 그것을 Cummings에 팔았습니다. 그들은 우리 프로그램을 좋아합니다. 우리는 지금 그들과 함께 일하고 있습니다. 이것은 우리의 네 번째, 다섯 번째, 여섯 번째, 일곱 번째, 여덟 번째, 아홉 번째, 열 번째, 13 년, 13 년입니다. 우리는 몇 년 전에 3 년간의 보조금을 받았습니다. 이제 $ 300,000가 있습니다. 우리는 지금 가지고 있습니다 Cummings Foundation에서 Medford의 아이들과 사람들에게 기부 한 $ 450,000. 그래서 그것은 우리가 정말로 인식하고 싶은 것입니다. 그리고 우리 모두에게 감사하고 싶습니다. 또한 교육감 중앙 사무소에 감사의 말씀을 전합니다. 그들은 프로그램을 놀랍게 지원해 왔으며, 많은 지원과 유연성 및 재정 지원도 가능합니다. 그래서 많은 사람들이 교육감과 Medford와 School Committee의 행정부에 분명히 일어날 수있게 해주었습니다. 나는 이것이 놀라운 여행 이었다는 점을 제외하고는 훨씬 더 말하고 싶지 않습니다. 지금 성인으로 자란이 아기는 우리에게 꽤 경험이되었습니다. 그리고이 프로그램은 몇 년 동안 정말 천천히 시작했고, 나는 Michael과 Michael을 만났고, Michael과 Michael을 만났기 때문에 Michael Skorka는 Michael Skorka입니다. 전 세계가 바뀌 었습니다. 그래서, 내가 말했듯이,이 프로그램은 그 없이는 지금 여기에 있지 않을 것이며, 나는 단지 인사하고 싶었고 몇 가지 발표가 있습니까? 그것은 좋을 것입니다. 감사합니다.

[Skorka]: 그래서 우리는 항상 다가오는 행사에 대해 이야기 할 기회를 얻습니다. 그래서 나는 그들 중 두 명을 언급하고 싶었습니다. 토요일에는 동시에 두 가지 이벤트가 발생합니다. 첫 번째는 라이브러리 및 GSA와 공동으로 사용됩니다. 우리는 게이 프라이드를 위해 행진하고 있습니다. 게이 프라이드가 보스턴에서 취소 되었기 때문입니다. 그래서 우리는 십대들에게 Medford에서 걸을 수있는 기회를주고 있습니다. 우리는 경찰서와 협력하여 달리기를 내놓았으며 시장도 매우지지를 받았습니다. 토요일에 일어나고 있습니다. 학생들은 9.15에 나타나고 도보로 약 1 시간 반이됩니다. 그래서 우리는 정확한 시간이 아니라 비슷한 시간이 아니라 비슷한 시간에 11.30에서 12시 사이에 학교로 돌아와야합니다. 우리는 3 명의 학생들에게 푸드 드라이브가 있습니다. 그들은 결절로부터 1,000 달러의 보조금을 원한다. 그리고 이것은 토요일에 고등학교에서도 일어나고 있습니다. 우리는 우선 서브로 나눠야 할 50 개의 식료품 가방을 가지고 있습니다. 질문이 없습니다. 또한 Medford High School에서도 나는 우리가 9.15에 포장 할 것이라고 믿는다. 그리고 그것은 공식적으로 토요일 11시에서 1 시까 지 이벤트가 될 것입니다. 같은 날에 두 번의 이벤트가 발생합니다. 다음 주 화요일에 한 번 더 이벤트가 있습니다. 우리는 풀림을 발표 할 예정이며 Medford High School에서 첫 마이크로 식료품 저장실을위한 리본 절단을하고 있습니다. 다시, 식량 불안과 싸우십시오. 우리는 여러분 모두가 거기에 있기를 바랍니다. 우리는 가질 것입니다 그 주 반나절이기 때문에 1230 년에 열립니다. 모든 날은 반나절입니다. 그래서 화요일에 일어날 것입니다. 나는 그것이 1230에서 15 위이며 약 30 분 동안 지속되어야한다고 생각합니다. 우리는 두 개의 마이크로 표범을 땅에 넣을 것입니다. 그것이 첫 번째입니다. 그리고 두 번째는 내년 가을 Medford 직업 기술 고등학교에 올라갈 것입니다. 우리는 별도의 리본 커팅을 할 것입니다. 물론, 당신은 모두 그것에 초대 될 것입니다. 그래서 우리는 정말 감사합니다. 매우 감사합니다. 우리는 매우 감사합니다.

[Edouard-Vincent]: 감사합니다. 사람들은 2012 년부터 CCSR을 지원하기 위해 665,000 달러 이상이 모금되었다는 것을 알지 못할 수도 있기 때문에 타임 라인을 공유하고 싶었습니다. 2012 년에는 Bloomberg Philanthropies가 처음 5 만 달러를 기부했습니다. 2016 년 Cummings Foundation은 CCSR에게 3 년 동안 처음으로 10 만 달러의 보조금을 수여했습니다. 그런 다음 2018 년 CCSR은 Boston Foundation과 함께 Crystal Campbell Community Betterment Project에서 125,000 달러의 상을 수상했습니다. 2020 년에 그들은 Boston Foundation의 Crystal Campbell Community Betterment 프로젝트에서 기부 한 추가 $ 40,000를 수상했습니다. 그리고 2021 년에 그들은 방금 350,000 달러를 받았습니다. Cummings Foundation에서. 감사합니다. 감사합니다.

[SPEAKER_09]: 시장? 사실, 기다려도 될까요? 맥러플린 회원.

[Graham]: 여러분, 돌아오세요. Skorka 씨와 Trotter 씨, 우리가 할 수 있도록 다시 오실 수 있나요?

[SPEAKER_09]: McLaughlin 회원, Van der Kloot 회원. 감사합니다. 그냥 고맙다고 말하고 싶었어요. 그리고 당신은 자비로운 리더를 양성한 메드포드의 하늘에서 얼마나 대단한 스타입니까? 그리고 저는 이 350,000달러 보조금의 다음 단계와 귀하의 목표가 무엇인지 매우 기대됩니다. 그리고 이에 대해서도 더 듣고 싶습니다. 또한 포함해 주셔서 감사합니다. 올해 다양성에 관한 발표에서 시민권으로서의 장애인 권리의 역사를 소개합니다. 그리고 우리는 많은 학생들이 우리에게 연락하여 그들이 그 역사를 모른다고 알려주었습니다. 그래서 그것도 포함되어 있다는 것이 정말 훌륭했습니다. 그리고 저는 여러분이 우리 주의 모든 지역구의 모범이고 여러분이 하는 모든 일에 진심으로 감사한다고 생각합니다. 감사합니다.

[Van der Kloot]: 시장?

[Unidentified]: 예.

[Van der Kloot]: 반 데르 클 루트 회원. 나도 당신이하는 모든 일에 대한 감사와 감사를 더하고 싶습니다. 아이들이 어떤 프로젝트를 수행 할 것인지 보는 것은 매년 매우 흥미 롭습니다. 우리 지구에는 매우 훌륭하고 우리가 이것으로 최첨단에 있고 정말 감사한다는 느낌입니다. 교육감에게 물어보고 싶습니다. CCSR에 대한 매우 관대 한 선물에 대해 Cummings Foundation에게 감사하는 학교위원회에서 편지가 나오는지 확인하십시오. 감사합니다.

[Kreatz]: 네, 네, 저도 고맙다는 말을 전하고 싶고 정말 기쁩니다. 우리가 블로그에 공유하는 Facebook 게시물을 모두 보고 일요일 신문에 실린 기사를 읽는 것만으로도 이웃들이 좋아요를 표시합니다. 이것에. 나는 내가 제안한 학교에서 좋은 일이 일어나고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 훌륭한 프로젝트가 너무 많다는 것을 알고 있습니다. 정말 매일매일이 믿기지 않습니다. 나는 단지 누군가를 읽고 있습니다. 두 분 모두 정말 감사드립니다.

[Lungo-Koehn]: 모든 학생들과 의자에서 모든 분들께 감사드립니다. 나는 그것이 가장 놀라운 것 같아요. 나는 거의 내 말, 조직을 잃었다. 내 말은, 그것은 우리가 Medford에서 가장 좋은 것 중 하나입니다. 수백 명의 아이들 이이 프로그램을 사용하여 훌륭한 일을했습니다. 그리고 나는 그들이하고 싶은 모든 프로젝트의 일주일에 여러 번 이메일을받는 것을 좋아합니다. 그리고 우리는 항상 사무실에서 학교위원회를 도와 드리겠습니다. 감사합니다. 당신이하는 모든 일에 감사드립니다.

[Galusi]: 5 번, 우리는 Universal Safety Committee, Ms에보고했습니다. Joan Bowen과 Ms. 타냐 설리반. 그들은 실제로 당신을 위해 마이크를 켤 것입니다, Gordon 씨. 그래서 당신은 그것을 만질 필요가 없습니다. 만지지 않습니까? 예, 당신은 필요하지 않습니다. 아, 그래요. 매우 감사합니다. 좋은 저녁, 부인 시장, Edward Benson 박사 및 학교위원회 위원. 오늘 밤 저는 CPAC의 공동 의장 인 Tanya Sullivan의 연단에 합류했습니다. 오늘 밤 우리는 보편적 안전위원회와 학년도에 한 일에 관한 프레젠테이션을합니다. 2019, 2020 및 지난 학년도. Universal Safety Committee의 구성원은 나 자신, Jan Hollenbeck, 우리의 관련 서비스 코디네이터 인 Jan Hollenbeck을 포함합니다. 언어 언어 청각 서비스의 코디네이터 인 Susanna Campbell 미스. Medford High School의 교장 인 Paul Deleva 씨. 임상 및 행동 서비스의 감독자 인 Stacey Shulman 미스. 학교위원회 위원 인 Melanie McLaughlin 회원. Curtis Tufts High School의 교장 인 Craig Droschke. Medford CPAC의 공동 의장 인 Tanya Sullivan과 분기별로 우리와 함께하는 Medford 공립학교 교장. 우리의 이야기와 우리가 어떻게 시작했는지, Universal Safety Committee는 Medford Schools의 2018 년 겁에 대응하여 응급 상황에서 장애가있는 학생들의 안전 평등에 대한 많은 의문을 제기했습니다. Universal Safety Committee가 오늘날의 상황으로 진행됨에 따라 모든 학생, 교직원 및 행정의 안전은 모든 이니셔티브의 대표, 계획 및 목표에서 고려됩니다. 우리의 보편적 안전위원회 사명 선언문, 보편적 안전위원회의 약속은 학교와 지역 사회 내에서 안전에 대한 공평성을 홍보하고 유지하고 Medford 학군에 응급 계획에 대해 조언하고 전문 개발 기회를 제공하고 어떤 비상 사태에서 모범 사례를 구현하는 것입니다. 친절하고, 특별한 도움이 필요한 학생들의 가족 및 보호자와 투명성과 의사 소통을 전달하는 동안. Universal Safety Committee는 매월 만나 교직원이 문화에 적응적인 변화를 일으키기 위해 교직원이 유기적으로 필요한 숙박 시설을 제공하여 모든 학생들이 Medford 학생임을 보여줍니다. 지난 2 학년 동안 우리의 성과 중 일부는 우리가 한 첫 번째 성과는 교실가 가방이었습니다. 이것들은 우리의 모든 하위 교실을 위해 만들어졌으며 응급 상황에서 개별 학생들이 필요로하는 품목을 포함합니다. Fidget 장난감, 스트레스 볼, 소음 감소 헤드폰, 화재 훈련에 나오는 동안 그림을 그리거나 대피가있는 경우 메모장이있을 수 있습니다. 우리는 또한 두 번째가있었습니다 나는 그것이 우리의 두 번째 연례 안전 준비 프레젠테이션이라고 생각합니다. 그로 인해 우리는 지역 사회와 학교 부서의 구성원과 특수 교육 학생들에게 배포 할 수있는 96 개의 응급 GO 백을 받았습니다. 우리는 또한 모든 가족 및 지역 사회 구성원이 액세스 할 수있는 USC Resource 웹 페이지를 개발했습니다. 다릅니다 회원이 사용하고 볼 수있는 리소스는 품목이 나오거나 커뮤니티 내에서 발생하는 다양한 상황에 대한 질문이 나옵니다. 그리고 우리의 마지막 성과는 우리의 개별 비상 대응 계획입니다. 그리고 이들은 장애가있는 학생들을위한 것입니다. 특정 팀 회의에서 토론이 있으며, 우리는 그들이 어떤 특정한 요구가 가질 수 있는지에 대해 이야기합니다. 그리고 우리는 개별 교육 프로그램과 함께 진행되는 문서를 만듭니다. 그리고 우리가 다음에 가지고있는 것은 교실 응급 GO 백의 조립 사진 몇 장입니다. 우리의 프로젝트 전환 학생들은이를 프로젝트로 받아 들였습니다. 우리는 많은 기부금을 받았으며 CPAC 및 기타 출처로부터 자금을 지원했습니다. 여기에는 내가 말했듯이 손 소독제가 포함되어 있습니다. 그리고 프로젝트 전환 교실의 학생들이 이것들을 합쳐서 배포했습니다. 지구를 건너 다른 교실까지. 이것은 우리가 국토 안보에서 비상 대비를 통해받은 가정 응급 GO 백을 조직하고 배포하는 미국입니다. 그래서 Tanya, Jan Hollaback, Susanna Campbell 및 I, 우리는 드롭 오프, 픽업에 따라 조직을 구성했으며, 우리 모두는 그 가방을 요청한 커뮤니티 회원들에게 가져갈 수있었습니다. 그리고 이것은 분포의 또 다른 그림입니다. 이것은 우리가 연설 및 언어 센터에서 가지고있는 많은 가방입니다. 그리고 Medford가 이미 가지고있는 프로그램 인 Smart 911의 인식과 Smart 911의 사용을 높이기위한 옹호 및 인식 캠페인을위한 2021 년에서 2022 년 학년도의 목표. 당신이 있다면 장애가 있거나 질병이있는 집에있는 사람은 Smart 911 프로그램으로이를 주목할 수 있습니다. 그리고 응급 상황이 있고 소방서 또는 경찰서가 집에 나타나면, 그들은 사람을 찾거나 스마트 911 프로그램에 나열된 장애가있는 사람을 찾을 수 있다는 것을 알게 될 것입니다. 우리는 또한 옹호와 인식, 삶의 파일을 위해 소방 요원이나 경찰관은 집에 나타나고 일반적으로 냉장고에서 생명 파일을 찾을 것입니다. 알레르기, 질병, 장애 및 그 자연의 것들을 열거하는 자석입니다. 그리고 그들은 먼저 그곳을 보도록 훈련을 받았습니다. 그래서 그것은 우리가 정말로 커뮤니티에 나가고 싶은 것입니다. 훈련 및 자원을 위해, 우리는 세 번째 연례 비상 대비 행사를 주최하고자합니다. 비상 대비 이벤트 3.0. 놀랍습니다. 그리고 올해 직접있을 것입니다. 올해 우리는 사실상 그것을했고 우리는 큰 투표율을 가졌으며 내년에 더 나아질 것이라고 생각합니다. 자기 옹호, 민권 및 ADA를 포함한 가용 자원에 대한 팜플렛을 만들고 배포합니다. 그리고 현재 우리가있는 프로젝트를 모니터링합니다. 따라서 교실 GO 백을 리필하고 IER의 구현을 보장함으로써 이러한 프로젝트의 지속을 보장합니다. 그리고 질문이 있습니까? 그것이 우리의 프레젠테이션입니다. 대단한 일, 숙녀들. 감사합니다. McLaughlin 회원? 먼저 가고 싶니? 발표 해 주셔서 감사합니다. 지난 2 년 동안 당신과 함께 일하는 것은 정말 기뻤습니다. 우리의 비상 대비 행사는 정말 놀랍습니다. 저는 커뮤니티가 우리가하는 일이 우리가 장애가있는 사람들과 확실히 유래 한 일을 알고 있음을 알고 싶습니다. 화재 또는 학교 총격 사건이나 이러한 사례에서 일어나는 일이 있었으며 우리는 실제로 그런 것들을 통해 생각하기 시작했지만 나는 또한 커뮤니티에 이것이 모든 개인을위한 것이라고 확신하고 싶습니다. 그리고 그것이 당신이 비상 대비 회의에서 배우는 것입니다. 갑자기 당신은 우리가 이런 것들을 가족과 개인으로 생각하지 않았다는 것을 깨닫기 시작합니다. 우리는 위기에서 어디로 가야합니까? 갑자기 전국 응급 상황이 있고 대피해야한다면 어떻게해야합니까? 우리는 어디로 가고 있습니까? 그리고 이것은 비상 대비 프로그램이 가르친 일종의 것입니다. 그래서 장애에 관한 대량 사무소는이 프로그램에서 우리와 파트너 관계를 맺었으며 정말 엄청났습니다. 당신과 IERS도. 개별 비상 대응이 Dese의 모델이라고 말하고 싶었습니다. 그래서 그것은 일종의 IEP에 대한 이륙 이었지만 개별 비상 대응은 장애가 있거나없는 사람들을위한 것입니다. 어떤 사람들은 발을 부러 뜨리고 추가 지원이 필요할 수 있습니다. 따라서 모든 개인이 이용할 수 있습니다. 그래서 이것은 우리 지구에서 정말 놀라운 프로그램이었습니다. 그리고 저는 커뮤니티에 공개 초대를 보장하고 싶습니다 학교위원회 위원 또는 지역 사회 구성원에게 초대. 회의는 이달의 마지막 금요일 오전 8시에 프롬프트에 발생합니다. 앞으로, 우리는 교육감의 회의실에있을 것입니다. 그래서 평등과 안전, 나는 당신에게 감사하고 싶습니다. 당신은 정말로 우리 지구에도 그것을 가져 왔으며 그 중요성의 중요성을 가져 왔습니다. 알다시피, 상황에 관해서는 최선을 다하고 계속 최선을 다하고 있습니다. 그리고 거기에 무엇이 있는지 모르는 사람들을위한 비상 사태 가방, 충전 가능한 손전등부터 크랭크 라디오, 놀라운 툴킷에 이르기까지 모든 것이 있습니다. 그래서 정말 감사합니다.

[Van der Kloot]: 감사합니다.

[Edouard-Vincent]: 나는 단지 당신에게도 감사하다고 말하고 싶었습니다. Universal Safety Committee와 함께 CPAC와 멋진 파트너십을 맺고 피드백이나 조언이 필요할 때, Tanya, 지구를 지원하려는 의지에 감사드립니다. 그리고 이것은 파트너십이 어떻게 지구를 향상시키고 강화하기 위해 실제로 어떻게 노력할 수 있는지에 대한 훌륭한 예입니다. 그리고 나는 단지 감사합니다. 그래서 대단히 감사합니다.

[Galusi]: 감사합니다. 우리의 기쁨입니다. 감사합니다. 감사합니다. 6 번, 우리는 CPAC 보고서가 Ms가 발표했습니다. Alex Lark와 Ms. Tanya Sullivan, 특수 교육의 공동 의장 학부모 자문위원회. 몇 년이었던 것 같아요. 그래서 우리는 Medford Special Education Parent Advisory Council, Madam 시장, 교육감 및 학교위원회 위원에게 선고합니다. 이사회 멤버는 Alex Lorak과 나 자신입니다. 우리는 BCPAC의 공동 의장입니다. 우리의 재무는 Jamil Webb Davis이며, 비서관은 Anne Herzog Russo입니다. 회원 자격에는 IEPS, 504 및 기타 이해 당사자의 학생, 가족 및 어린이 수호자가 포함됩니다. Medford CPAC는 항상 특별한 도움이 필요한 어린이 및 학생을 포함한 다른 이해 당사자가 지역 사회의 일원이 될 부모의 부모 또는 보호자를 찾고 있습니다. Medford CPAC에 참여하는 방법에 대해 자세히 알고 싶다면 gmail.com으로 Medford.cpac에게 이메일을 보내주십시오. 우리는 당신을 갖고 싶습니다. 우리의 사명. 그래서 CPAC는 무엇입니까? 일부 사람들은 CPAC가 무엇인지 모를 수도 있습니다. 우리의 목적은 매사추세츠 주법의 71B 장에 명시된 지침을 이행하는 것이며, 학군은 PAC, 학부모 자문위원회를 설립하고 PAC에 자문과 참여 기능을 모두 할당해야합니다. 이 요구 사항을 충족시킬 때 Medford Special Education Parent Advisory Council의 사명은 특수 교육 부모 회원의 의견을 찾아서 장애 학생의 교육 및 안전과 관련된 문제에 대해 학군에 조언하는 것입니다. 우리는 학교 관리들과 정기적으로 만납니다. 우리는 학군의 특수 교육 프로그램의 계획, 개발 및 평가에 참여합니다. 그리고 우리는 CPAC 이사회가 우선 순위를 정하면 워크샵 및 활동 계획에 참여합니다. 우리는 당신에게 알려줄 몇 가지 하이라이트가 있습니다. 몇 페이지가 있습니다. 우리가 계속하고 있다면 죄송합니다. 그러나 우리는 올해 매우 바빴습니다. 올해는 모두에게 미친 한 해였습니다. CPAC 공동 의장 인 Alex와 나 자신은 Medford Reoceing 전략에 참여했습니다. 나는 지구 전체의 재개구 태스크 포스의 일원이었고 Alex는 McGlynn Reoceing 팀의 일원이었습니다. CPAC는 Joan Bowen과 함께 4 개의 Q & A 세션을 주최하여 학교 재개와 관련하여 우리 가족이 경험 한 질문, 우려 및 도전을 해결했습니다. 그것에 대한 피드백은 엄청났습니다. 부모님은 감사했습니다. 그들은 Joan이 실제로 Q & A에 참여하고 설명과 귀중한 정보를 제공하기 위해 시간을내어 감사했습니다. 4 개의 세션은 2020 년 8 월, 9 월 및 10 월에 열렸습니다. CPAC는 Tiered Focused 모니터링 프로세스에 참여했으며 지구 리더십, CPAC 및 학교위원회 간의 협력을 인식하여 칭찬 가능한 등급을 받았습니다. 앞으로 나아가는 일이 여전히 많으며 다음 단계를 기대합니다. CPAC는 Medford 공립학교의 장애 인식 커리큘럼 채택을 지속적으로 옹호했으며 커리큘럼 소위원회에 제공됩니다. 우리는 특수 교육 부서와 계속 협력하고 있습니다 커리큘럼 소위원회와 함께 지역 사회에 중요한 문제를 발전시킵니다. Alex와 저는 교사와 행정에 제공되는 장애 인식 전문 개발 프로그램의 패널리스트였습니다. Alex는 Medford Team의 일원이자 Desi가 후원하는 Family School Partnership Initiative였습니다. CPAC는 학년도 내내 2020 년과 2021 년의 학년도에 새로운 컨텐츠가 풍부한 프레젠테이션을 제공했습니다. CPAC 프레젠테이션은 프레젠테이션에 참석 한 교사 및 직원을위한 PDP 크레딧으로 자격이 있습니다. 그리고 주제에는 평가 및 자격, 14 세 이상의 학생들을위한 기본적인 권리, Orton-Gillingham Reading Ersistruction, District Community Connections, 차별화 된 커리큘럼 숙박 및 수정에 중점을 둔 난독증을 이해하는 것이 포함되었습니다. IEPS 학생들을위한 기회에 대한 직업 프레젠테이션. CPAC 목표, 우리는 모든 학교의 학생들을위한 장애 인식 커리큘럼을 전진시키는 데 중점을두고 있습니다. 이 장애 인식 커리큘럼을 통해 학생들은 신체적, 지적, 감각 및 발달 장애가있는 동료 학생들에 대한 이해와 존중을 개발합니다. 커리큘럼은 고유 한 관점을 강조하는 연령의 적절한 정보를 제공합니다. 그리고 모든 능력의 힘을 가진 사람들은 우리 지역 사회에 가져옵니다. 이것은 가을에 시범 프로그램이 구현되는 것으로 시작됩니다. 우리는 또한이위원회의 특수 교육 부분을 위해 학교와 지역 사회 및 행동 건강 측면에서 진정한 동료 우정을 형성하는 특수 교육 및 행동 건강 소위원회에서 계속 봉사 할 것입니다. 학교는 요점에 있습니다 외상에 관해서는 정보를 얻을 때. 그래서 우리는이 지역에 우리가 그 일을하도록 도와주는 많은 위대한 사람들이 있습니다. 그리고 우리는 실제로 매년 몇 번의 상을 수여했습니다. CPAC는 현재 학년도의 학생들과 가족을 위해 그 이상으로 나아가는 것이 무엇을 의미하는지 구체화 한 학군의 구성원들에게 상 또는 상을 수여합니다. 그래서 우리가 이름을 읽을 때, 우리는 각 사람이 올라 오라고 요청합니다. 우리는 사진을 올릴 수 있도록 모두 끝날 때까지 여기에 머물러 있습니다. 멜, 사진을 찍을까요? 좋아요. 좋아, 첫 번째 사람, 여기에서 내가 가진 것을 읽을 것입니다. 그래서 우리의 첫상은 칼라 안드레에게 갈 것입니다. 칼라는 5 년차 교사입니다. 예, 물론. Carla는 Medford High School의 Access Program에서 5 년차 교사입니다. 모르는 사람들을위한 액세스 프로그램은 생활 기술 기반 프로그램입니다. 기능 학계, 독립적 인 생활 기술 및 지역 사회 상호 작용에 중점을 둡니다. 칼라는 항상 상자 교육자 밖에서 생각해 왔으며, 지난해도 예외는 아니었다. 칼라는 전염병을 개인적인 도전으로 받아들이고 학생들을 가르치고 가상 커뮤니티 경험을 제공하는 새로운 방법에 대한 기준을 높였습니다. 그녀는 학생들을 가상으로 전환하고 직접 직접 돌아 오는 데 필수적이어서 원활하게 보이게했습니다. 감사합니다, 칼라 두 번째상은 Denise Desjardins에게 간다. 그녀는 지구 전체의 물리 치료사입니다. 그녀는 그녀가 여기에 와야한다는 것이 행복하지는 않지만 괜찮습니다. Denise는 중학교와 Medford 직업의 3 개 초등학교에서 PT 서비스, 물리 치료 서비스를 제공합니다. 학생이 IEP를 통해 PT 서비스를 요구하는 경우, Denise가 그들과 함께 일하고, 옹호하고 그들과 그 가족을 지원했습니다. 전염병 기간 동안 Denise는 가족 및 학생들과 함께 학교에서 원격 학습, 초등학교에서 중학교로 전환하고 원격 학습에서 직접 대면으로 지칠 줄 모르고 일했습니다. 그리고 나는 그녀 가이 지역에서 많은 일을하기 때문에 무언가를 잊었을 것이라고 확신합니다. 감사합니다, Denise. 우리가 Joan Bowen에게주고 싶은 세 번째이자 마지막 상. 수년간 학군에서 일한 Joan은 2019 년 에이 모든 미친 듯이 발생하기 직전에 특수 교육 및 학생 서비스 담당 이사가되었습니다. Covid Pandemic을위한 제 시간에, 우리는 CPAC와의 뛰어난 협력, 전염병시 특수 교육 과정의 투명성, 그리고 필요한 어린이들을 위해 학교로 돌아가는 신속한 옹호에 대한이 상을 수여하고 있습니다. 또한 Medford의 모든 특수 교육 교사 및 서비스 제공 업체를 대신하여 Bowen 부인 에게이 상을 제공하고 있습니다. 직접 학교로 돌아온 사람은 누구였으며, 특별한 도움이 필요한 학생들을위한 원격 학습 작업을 수행했습니다. 그들은이 전염병 기간 동안 진정으로 최전선 노동자였습니다. 감사합니다. 시장. 사진을 찍고 싶습니까?

[Unidentified]: 응.

[Galusi]: 실제로 학교위원회와 사진을 찍을 수 있습니까? 너희들은 바로 여기에 올 수 있습니까? 그리고 나서 시장, 잠시 동안 내가 할 수 있습니까? 예, Rubio 회원. 또한 CPAC에 대해 공동 의장과 장애가 있거나없는 학생들을 옹호하는 지칠 줄 모르는 노력과 여기있는 사람들을 옹호하는 데 감사의 말을 전하고 싶었습니다. 또한 Denise Desjardins가 여름 내내 학생들에게 점심을 배포하고 있다고 말하고 싶습니다. 그리고 Ms. Andre는 차별화 된 커리큘럼에 대한 프레젠테이션을하고 학교의 모든 학생에 대한 역량을 가정 할 수 있도록했습니다. 그래서 그들은 여기 사람들의 정말 멋진 예입니다. 그래서 커뮤니티 샷은 우리에게 좋을 것입니다.

[Van der Kloot]: 그리고 시장님, 저는 역동적인 듀오 팀인 Tanya와 Alex의 놀라운 에너지에 대해 축하하고 감사하다는 말씀을 전하고 싶습니다. 정말, 제가 회의에 참석하게 되면 당신은 정말 대단해요. 당신이 하는 모든 일에 진심으로 감사드립니다. 감사합니다.

[Unidentified]: 매우 감사합니다.

[Galusi]: 몇 가지 좋은 일이 있습니다. 알겠습니다. 일곱 번째, Medford 공립학교의 전략 계획 업데이트를 승인하라는 권고입니다. Marice Edouard-Vincent 박사, Peter Cushing 박사, Ms. 수잔 갈루시.

[Edouard-Vincent]: 그리고 나는 또한 앞으로 M을 부를 것입니다. Susanna Campbell. 그래서 이것은 오늘 저녁, 우리는 수정 된 전략 계획을 전체 학교 커뮤니티에 제시 할 것입니다. 이것이 온라인으로보고 있다면 커버 페이지의 모습입니다. 그리고 오늘 우리가 발표 할 것은 우리에게 제시된 것의 약식 버전입니다. 커뮤니케이션, 전략 계획 및 참여 소위원회 회의 회원 Graham과 의장으로 회의. 그것은 긴 프레젠테이션이었습니다. 우리는 그 프레젠테이션을 축소하려고 노력하지만 동시에 수정 된 전략 계획, 지구 개선 전략이 어떻게 보이는지에 대한 아이디어를 제공하십시오. 나는 이것을 얻는 문서에 대해 이야기 할 때, 우리 그룹의 작은 그룹이 있다고 언급하지 않았다면 우리는 모든 관리자와 협력 적으로 일했지만 더 많은 것이있었습니다. 진정으로 들어온 피드백을 가져 와서 이에 대해 매우 밀접하게 일한 전술 팀의. 그래서 저는 닉 투시 교장을 인식하고 싶습니다. 미스 Susanna Campbell, Lisa Vangelista, Dr. Riccadeli, Ms. Suzanne Galusi, Cushing 박사, Ms. Stacey Shulman과 전술 팀의 일원 인 Deleva 교장은이 지구 전략을 함께 개선하기 위해 우리를 도와줍니다. 이것을 만들었던 문서 우리는 Dese, City 및 District Surveys, District Administration 피드백, McGlynn School에서 열린 시장 교육 전환 소위원회 회의 및이를 위해 고려한 Medford Mayoral Transition Committee의 데이터를 고려했을뿐만 아니라, 개선을위한 지구 전략. 우리 지구 전략 계획의 기원은 새로운 교육감을위한 교육부 인 Dese가 후원하는 새로운 교육감 유도 프로그램의 공식 요구 사항이었습니다. 그리고 이것은 모든 지역이 한 지역에 수용 할 수 있기를 원하는 주요 문서 중 하나였습니다. 개선을위한 지구 전략은 무엇입니까? 따라서이 문서는 Medford Public Schools District 개선 계획으로 알려진 것의 재창조입니다. 우리는이 계획에 어떤 영향을 미쳤는지 알리기 위해 리더십 퇴각과 행정부와의 많은 회의를 가졌습니다. 초등학교, 중학교 및 고등학교 수준, 특수 교육, 사회적 정서 학습, 커리큘럼 및 중앙 사무실을 대표하는 관리자의 교차 징계 팀이었습니다. 그리고 우리는 또한 고려했습니다 지구 팀이 우리의 우선 순위를 재검토 할 수있게 해주는 유행성 우려와 인종적 인식이 높아집니다. 내가 보여준 것처럼 이것은 문서의 모습입니다. 당신이 그것을보고 있다면, 우리가 성취, 협업으로 식별 한 네 가지 주요 범주가 있습니다. 형평성과 지원. 성취는 학생의 성장과 성취를 나타냅니다. 협업은 협업 관계입니다. 형평성은 공평한 학습 기회입니다. 안전과 지원, 지원 학습, 안전하고 지원적인 학습 환경. 나는 이제 우리에게 행동 계획을 설명하고 초안 예제에 대해 이야기 할 쿠싱 박사로 전환 할 것입니다. 쿠싱 박사? 얼굴을 두드리십시오. 감사합니다.

[Cushing]: 안녕하세요, 부인.

[Unidentified]: 쿠싱 박사님? 패트릭 씨?

[Cushing]: 안녕하십니까, 시장님, 학교 위원회 위원 여러분. 오늘 밤 발표하는 팀의 일원이 될 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. 이전 슬라이드에서는 현재의 한 페이지 프레젠테이션을 보셨습니다. 각 하이퍼링크는 이와 유사한 전체 페이지 문서로 연결됩니다. 이것이 상단 섹션이 됩니다. 포함된 섹션을 나열합니다. 따라서 이것은 협력 관계 이니셔티브 3에서 가져온 것입니다. 그런 다음 실제 이니셔티브를 나열합니다. 따라서 이 경우 Medford Mustang 커뮤니티와 시기적절하고 사려 깊으며 양방향, 문화적으로 전문적인 커뮤니케이션에 참여하십시오. 나중에 이야기할 성공의 초기 지표에 대해 설명합니다. 이 특정 계획의 예상 결과는 무엇입니까? 이를 위해 필요한 리더십 팀은 누구입니까? 그리고 우리가 실제로 이 이니셔티브를 최대한 활용하는 데 필요한 자원, 예산 시간 등은 무엇입니까? 그런 다음 페이지의 두 번째 부분은 실제 작업 항목, 그에 따른 출력, 구체적으로 책임을 맡은 사람, 간략한 타임라인입니다. 따라서 전략 계획에 포함된 각각의 모든 계획에 대해 실제 조치 항목을 전달하는 하위 문서가 있습니다. 그리고 이제 그것을 Ms.에게 맡길게요. 갈루시.

[Galusi]: 쿠싱 박사님, 정말 감사합니다. 시장님과 학교위원회 위원님들께 감사드립니다. 바로 다음 작품에 대해 이야기하겠습니다. 우리는 이 문서를 커뮤니티 전체가 접근할 수 있도록 하여 전략 계획에 포함될 용어집이 있다는 것을 알리고 싶었습니다. 간단한 예입니다. 이 문서에는 여러 가지 용어가 있습니다. 그러나 부모님이나 지역사회 구성원이 이 계획의 특정 항목에서 우리가 참조하는 내용을 보고 확인할 수 있도록 여기에는 간단한 예만 나와 있습니다. 이 간단한 예는 504 계획이 무엇인지, BCBA가 무엇인지, 도시 내 직원에 대한 설명을 제공한다는 것을 알 수 있습니다. Credit for Life는 매년 고등학생들과 함께 일하는 조직입니다. 그래서 우리는 커뮤니티 구성원이 이 계획을 읽을 때 모든 사람이 접근할 수 있도록 하고 싶습니다. 따라서 용어집도 찾을 수 있습니다. 나머지 부분에 대해서는 성취 버킷부터 시작하겠습니다. 저는 단지 Cushing 박사와 Wadvinson 박사가 전략 계획에 대해 매우 훌륭한 개요를 제공했다고 말하고 싶습니다. 여기서 주목하실 점은 단지 높은 수준, 더 자세한 내용은 쿠싱 박사가 언급한 것처럼 학교 위원회에 제공되었고 결국 쿠싱 박사가 언급한 하위 문서를 더 많은 사람들이 볼 수 있도록 웹사이트에 게시될 것입니다. 따라서 성취 목표에는 4가지 계획이 있습니다. 제가 이에 대해 이야기할 때 이러한 이니셔티브는 기본 수준에서 시작하여 그런 식으로 진행된다는 것을 알게 될 것입니다. 예를 들어, 첫 번째 계획은 커리큘럼에 대해 이야기할 것입니다. 그런 다음 효과적인 교육으로 이동한 다음 공통 평가를 통해 우리가 활용하고 있는 커리큘럼을 모니터링하고 교육이 이에 일치하는지 확인하고 기술을 효율적으로 사용하여 이 모든 것을 멋진 작은 단위로 마무리할 수 있는 방법을 확인합니다. 패키지. 따라서 제가 언급한 것처럼 첫 번째 단계는 지속적인 커리큘럼 검토 주기를 확립하는 것입니다. 따라서 예상되는 결과는 커리큘럼을 매사추세츠 프레임워크에 맞추는 것입니다. 커리큘럼을 지원하기 위해 루브릭 도구와 전문성 개발을 사용하여 매년 커리큘럼에 대한 편견을 평가합니다. 이제 우리는 이곳 메드포드 시의 커리큘럼과 많은 조정 과정을 거치고 있습니다. 교육부를 통해 표준이 업데이트되고 있으므로 커리큘럼을 조정해야 합니다. 그래서 우리는 인문학부, 수학과를 통해서 그 과정을 진행하고 있습니다. 두 번째 계획은 커리큘럼을 구현하기 위해 증거 기반 교육 실습을 사용하는 것입니다. 따라서 예상되는 결과는 교육자들이 효과가 있는 것으로 입증된 교육 방식을 활용하는 것입니다. 학생들은 도전과 지원을 받습니다. 학생들은 학문적 대화와 메타인지 활동에 참여합니다. 모든 학생은 자신의 학습 스타일과 발전에 도움이 되는 교육을 받을 수 있습니다. 교육적 피드백은 풍부하고, 확실하며, 목표가 정해져 있습니다. 따라서 이러한 결과는 Vincent 박사가 가져온 다섯 가지 핵심 조치와 일치합니다. 여기 메드포드 공립학교로 가세요. 우리는 건물 리더, 부서장 및 교사와 함께 이를 위해 협력합니다. 이러한 초점은 내년에도 계속될 뿐만 아니라 교육 및 통합에도 중점을 두고 있습니다. 세 번째 계획은 교육에 정보를 제공하고 현재 커리큘럼을 수정하기 위해 공통 평가를 구현하는 것입니다. 예상되는 결과는 교육을 알리기 위한 학생 데이터 활용, 추가 지원 개입 및 강화가 필요한 학생을 더 잘 식별하기 위한 데이터, 학생별 성장 결정, 교육구 전체 평가 일정을 간소화 및 업데이트하는 것입니다. 그래서 내 생각에 이 결과는 우리가 앞으로 해야 할 일에 결정적인 영향을 미치는 것 같습니다. 이 중 많은 부분이 마련되어 있습니다. 하지만 코로나19로 인해 학생 학습이 방해를 받았기 때문에 현재 보유하고 있는 것을 개선하고 조정하고 강화해야 합니다. 따라서 내년에는 학교 기반 데이터 팀의 강화를 통해 보고 시스템을 개발하고 진행 상황을 모니터링하는 데 중점을 둘 것입니다. 그래서 우리는 그것에 대해 많은 노력을 기울일 것입니다. 이에 대한 또 다른 부분은 초기 문해력 검사를 마무리하는 것입니다. 우리는 지난 2년 동안 시험해 왔으며 규범 기반 평가 도구를 사용하여 지구 전체에 공통 평가를 내놓았습니다. 이를 통해 우리는 학생의 진도를 모니터링하고 학생들이 필요한 것을 얻을 수 있도록 공통 목표와 용어가 포함된 학군 전체 데이터를 확보할 수 있습니다. 그리고 마지막 계획은 교육자와 학습자의 교과 과정 요구 사항을 충족하는 교육 기술을 제공하는 것입니다. 예상되는 결과는 지역 기술 계획을 수립하는 것입니다. 이것이 가장 큰 성과이자 일부라고 생각합니다. 즉, 인프라, 인력, 디지털 자원 및 직원 개발 요구 사항을 평가한 다음 이를 구축하기 위해 정말 열심히 노력할 것입니다. 계획을 세우고 그 계획을 실행합니다. 교육 기술 및 디지털 학습 자원의 효과적인 사용, 현재 기술 관리 및 인프라 직원 평가, 미래 성장을 위한 권장 사항, 식별 및 구현된 교육 및 학습 기술을 효과적으로 활용하는 데 필요한 중요한 요소를 지원하기 위해 이해관계자를 참여시킵니다. 이제 저는 Cushing 박사에게 이 공동 작업에 대해 이야기하도록 하겠습니다.

[Cushing]: 고마워요, 부인 갈루시 씨, 핸드오프에 감사드립니다. 따라서 우리 지역의 전략 계획에서 중요한 부분은 메드포드에 있는 다양한 이해관계자와의 협력입니다. 그래서 우리는 지속적인 커뮤니티 참여를 통해 협업 문화를 조성할 것입니다. 따라서 우리의 첫 번째 계획은 학교 효율성을 향상시키는 지역 사회 파트너십을 구축하고 유지하는 것입니다. 그렇다면 우리는 왜 이런 일을 하고 싶은 걸까요? 이는 특히 학생들의 성과를 향상시키기 위한 것입니다. 그렇다면 학생들의 성과를 향상시키기 위해 어떻게 커뮤니티 파트너십을 활용할 수 있을까요? 우리는 교수진과 교직원이 이용할 수 있는 전문성 개발 기회와 자원을 향상시키고 싶습니다. 또한 우리는 학교 수업 중과 방과 후에 학생들을 위한 교육 기회를 만들고 싶습니다. 그렇다면 우리는 어떻게 고등학교 학생들을 활용하여 지역 사회의 일원이 될 뿐만 아니라 우리의 계획을 지원하기 위해 지역 사회를 어떻게 바라보고 있습니까? 지역사회가 참여할 수 있는 이러한 훌륭한 풍요로운 기회를 갖도록 교육구 전체에 걸쳐 말입니다. 이것이 이니셔티브 C1입니다. C2는 모든 가족 구성원이 학교 공동체의 구성원임을 환영합니다. 따라서 우리가 기대하는 결과, 가족들은 학군 의사 결정에 더 많이 참여하고 정보를 얻을 수 있으며 학교 시스템에 대한 자부심과 주인의식을 키울 수 있습니다. 따라서 우리가 여기서 하고자 하는 것은 Medford 주민, Medford 가족 및 Medford 학생들이 자신의 학군에서 가지고 있는 소유권 의식을 실제로 활용하여 학군을 C1으로 다시 이동시켜 학생 성과를 향상시키는 것입니다. 학생의 성과를 어떻게 향상시킬 수 있는지 다시 생각해 보세요. 그리고 이니셔티브 3으로 넘어가서 문화적으로 능숙하고 적시에 사려 깊은 양방향 커뮤니케이션에 참여하십시오. 그리고 우리가 더 나은 양방향 운영을 할 수 있는 방법을 찾는 방법을 찾는 것과 같이 커뮤니티에 실제로 참여합니다. 따라서 학교 수감자 감사 결과, 이는 올해 Medford 공립학교에서 수행된 훌륭한 정보 감사입니다. 그리고 초기 조사 결과를 통해 우리가 더 나은 지원을 제공할 수 있는 방법에 대해 눈을 뜨게 되었습니다. 커뮤니티와 우리는 더 많은 정보가 들어올 것을 기대하고 있습니다. 따라서 학교와 주요 감사의 결과로 학군은 학교 커뮤니티를 예측하고 지원할 수 있는 더 나은 위치에 있게 될 것입니다. 간병인 및 이해관계자와의 의사소통이 개선되고 신뢰와 지원이 향상되었으며 확대/축소 창을 이동하는 동안 잠시 기다려 주십시오. 다시 한 번 학생의 성과를 향상시키세요. 이 계획에 따른 주요 조치 단계 중 하나는 지역 마케팅 커뮤니케이션 계획을 개발하는 것입니다. 좋아요, 메드포드 커뮤니티의 주요 부분인 지구가 해당 커뮤니티와 소통하는 방법에 대해 명확하고 깊이 생각한 방향을 제공하는 정말 구체적인 문서입니다. 그리고 메드포드 공립학교가 매일 수행하고 있는 놀라운 일들을 어떻게 제시할 수 있는지에 대해 학군 내 모든 주요 이해관계자, 교장, 교감, 이사에게 지침을 제공합니다. 오늘 우리와 함께 있거나 Zoom을 통해 온라인으로 함께하고 있는 많은 커뮤니티 회원들이 와, 정말 대단하다고 느낄 수 있도록 말이죠. 그리고, 음, 나는 나가서 우리 학생들을 위해 매일매일 Mustang에서 멋진 하루를 만들고 싶습니다. 다시 한 번, 우리가 어떻게 학생 성과를 향상시키고 있는지로 다시 마무리하겠습니다. 어, 마지막으로, 어, 공동 작업 이니셔티브 C4는 적절한 예산 자원을 위해 커뮤니티 이해관계자와 협력하여 작업합니다. 어, 예산 문서와 읽기 쉬운 비재무적 용어가군요. 아까 용어집에 대해 얘기했던 것처럼 아주 쉬운 것 같아요. 교육을 받은 사람들을 압도하는 것은 매우 쉬운 일이고 금융 이해력이 있는 사람들은 정부가 우리 학군에 자금을 조달하고 자금을 조달하는 방법에 대해 이야기하기 시작할 때 이러한 말을 하기 쉽습니다. 이는 마케팅 커뮤니케이션 계획의 초기 계획을 통해 이루어집니다. 다시 한 번, 메드포드 시민들은 '와, 우리 학교가 놀라운 일을 하고 있다'고 느꼈습니다. 우리는 그들을 계속 지원해야 한다 그런 것들을 통해. 또 다른 점은 매우 기술적이며 모든 것을 매우 쉽게 흐르게 하고 이동하게 만드는 정부 소프트웨어인 Munis로의 전환입니다. 다시 한 번 말씀드리지만, 지난주 소위원회에서 발표했던 내용보다 더 자세한 발표 내용이 지구 유튜브 채널에 온라인으로 나와 있습니다. 이번에는 우리를 공평하게 만들기 위해 Susanna Campbell 부인에게 넘겨 줄 것입니다.

[Galusi]: 좋은 저녁이에요. 형평성은 공평한 학습 기회를 나타냅니다. 특히, 교육구의 목표는 다양한 인구의 요구를 이해하고 학생들의 학문적, 사회적, 정서적, 신체적 요구를 지원하는 것입니다. 이 목표에 따른 5가지 계획을 통해 살펴보시겠지만, 학군으로서 우리는 전체 학생을 지원해야 한다고 믿습니다. 우리의 첫 번째 계획은 지원과 이해를 높이는 것입니다. 우리 학생들의 건강, 복지, 사회적, 정서적 요구 사항을 고려합니다. 예상되는 결과는 대중과 공유할 수 있는 사회 정서적 목록, 모든 교수진이 사용할 수 있는 사회 정서적 자원, 사회 정서적 학습 계획, 실례합니다, 학습 실행 계획, 전문성 개발 계획, 능력 향상입니다. 학생들이 커리큘럼에 접근할 수 있도록 학생들의 사회 정서적 능력 향상, 데이터 주기 및 심사가 확립될 것이며, 상담을 위한 증거 기반 그룹을 늘릴 것입니다. 이 이니셔티브의 실행 항목 중 하나의 예로는 해당 지구의 현재 사회 정서적 학습 프로그램에 대한 연간 평가가 있습니다. 매년, 지구는 강점과 필요성이 있는 분야를 식별할 것입니다. 이 정보는 학교 및 학군 수준에서 사회 정서적 학습 실행 계획을 개발하는 데 사용됩니다. 우리가 생산적으로 나아갈 수 있도록 매월 실행 계획을 검토할 것입니다. 우리의 두 번째 이니셔티브는 학군 전반에 걸쳐 장애 인식, 반인종주의, 반편견 및 문화적 능력에 대한 공유 비전을 지원하는 시스템 개발의 우선순위를 정하는 것입니다. 이 이니셔티브에는 점점 더 다양해지는 교직원의 출현, 모든 학생을 위한 문화적으로 능숙한 커리큘럼, 다양성과 관련한 우리 학군의 상태 평가, 학군 전체의 장애 인식 커리큘럼, 중등 교육을 위한 사회 정의 커리큘럼 등 5가지 예상 결과가 있습니다. 교육. 다양성에 대해 생각하고 말할 때 우리 지역의 비전은 수많은 이해관계자를 포괄합니다. 우리는 다양성을 강점으로 보는 동시에 편견이 현실이라는 것을 인식하는 커뮤니티를 구축하기 위해 노력하고 있습니다. 우리는 소외될 위험에 처해 있는 많은 집단의 사람들을 고려하고 있습니다. 여기에는 유색 인종, 장애인, 다양한 종교적, 문화적, 언어적 배경을 가진 학생 등이 포함됩니다. 나는 또한 많은 개인들이 이들 그룹 중 하나 이상의 구성원이라는 점을 지적하고 싶습니다. 저는 이 이니셔티브에서 두 가지 실행 항목을 강조하고 싶습니다. 첫째, 인종 평등 대책반입니다. 지역사회 구성원, 부모, 보호자, 교사 및 행정관으로 구성된 이 그룹은 직원을 다양화할 수 있는 수단을 구현하는 데 중점을 두고 있습니다. 또한, 인종 평등 태스크 포스는 형평성 감사를 통해 해당 지역의 문화적 능력을 평가하는 데 중점을 두고 있습니다. 올 가을에 그 일이 이루어지고 있습니다. 이 감사의 결과는 우리가 생산적으로 나아갈 수 있도록 이 살아있는 문서, 즉 우리의 전략 계획에 정보를 통합하는 데 도움이 되는 정보를 제공할 것입니다. 또한, 저는 오늘 밤 여기 CPAC에서도 언급한 장애 인식 커리큘럼 확장에 대해 간략하게 언급하고 싶습니다. 여기에는 더 많은 직원을 확보할 수 있도록 추가적인 전문성 개발이 포함될 것입니다. 또한, 우리는 다가오는 학년도에 유치원, 1학년, 고등학교 수준에서 장애 인식을 시범적으로 실시하고 있습니다. 이니셔티브 3. 이니셔티브 3개 주에서는 학문적 지원과 강화에 대한 동등한 접근권을 제공합니다. 예상되는 결과는 MTSSE를 정의하고 채택하는 것입니다. 참고로 MTSS는 다단계 지원 시스템을 의미합니다. 이는 학군이 각 학생이 고품질의 교육 경험을 받을 수 있도록 필요한 시스템을 구축할 수 있는 방법에 대한 잘 알려진 프레임워크입니다. Edouard-Vincent 박사의 지도 하에 우리 태스크 포스는 MTSS에 E를 추가했습니다. E는 농축을 나타냅니다. 우리는 강화가 학생들의 모든 요구를 충족시키는 데 중요한 요소라는 것을 이해합니다. 이 이니셔티브에는 네 가지 예상 결과가 있습니다. 아, 실례합니다. 잠깐만요. 다시 돌아가 예상 결과를 말씀드리겠습니다. 우리는 선별, 평가, 데이터 수집, 분석 및 집중적인 증거 기반 개입을 위한 일반적인 관행, 절차 및 용어를 확립할 것입니다. 우리는 특수 교육 평가 라이브러리를 확장하고 수업 기회를 연장할 것입니다. 이 계획의 한 가지 조치 항목은 매사추세츠 난독증 지침과 관련이 있습니다. 이 지침을 분석하기 위해 우리는 지침을 검토하고 매사추세츠 난독증 지침에 제시된 권장 사항에 대한 Medford의 현재 준수 수준을 검토하고 이 지침의 항목을 대상으로 하는 실행 계획을 개발하고 구현을 시작하는 팀을 구성하고 있습니다. 이니셔티브 넷째, 긍정적인 학교 문화를 보장합니다. 세 가지 예상 결과가 있는데, 데이터 수집을 기반으로 한 학교 문화의 개선, 초등학교 교육구 전체의 반응형 교실 구현, 교육구 전체의 중등 수준 회복적 정의 구현을 기반으로 합니다. 수많은 이해관계자들도 이 목표와 이니셔티브에 대해 의견을 나눴습니다. 유치원부터 고등학교까지, 어떻게 하면 가장 긍정적인 학교 문화를 만들 수 있을지 고민하면서 다양한 발달 수준을 고려했습니다. 우리의 구체적인 계획 중 하나는 문화 환경 실천 계획을 개발하여 긍정적인 학교 문화를 장려하는 것입니다. 우리는 긍정적인 학교 문화를 생각할 때 앞서 언급한 것처럼 다양성을 강점으로 보는 커뮤니티를 구축하는 것에 대해서도 생각하고 있습니다. 이러한 관행은 함께 작용하며 우리는 사고에 있어서 포용성을 유지합니다. 예를 들어, 심화 학습 기회는 학생들이 문화적 경험을 배우고, 중학교 및 고등학생에게 진로에 대해 소개할 다양한 전문가 그룹을 찾을 수 있는 훌륭한 기회입니다. 고정관념을 깨는 데 도움이 되고 모든 학생들에게 모델을 제공합니다. 명확하게 말하면, 다양성이라고 하면 모든 유형의 다양성이 포함됩니다. 우리는 인종, 문화, 언어, 장애, LGBTQIA+ 등에 대해 이야기하고 있습니다. 당신과 닮았거나 당신과 비슷하게 들리거나 비슷한 삶의 경험을 가진 학생들이 훌륭한 일을 성취하는 것을 보는 것은 우리 학생들에게 강력한 영향을 미칩니다. 이니셔티브 5, 공평한 학습 환경에서 마지막 계획은 다양한 직원을 채용하고 유지하고 개발하는 것입니다. 이 이니셔티브의 예상 결과는 다양한 인력을 양성하고 모든 신규 직원의 유지율을 높이는 것입니다. 이 작업에 포함된 구체적인 조치 중 하나는 이 목표를 촉진하기 위해 New England Minority Network 및 Massachusetts Partnership for Diversity의 멤버십을 사용하여 모든 직책을 채우고 더 많은 다양성을 개발할 수 있도록 인적 자원 채용 활동을 확장하는 것입니다. 이것이 왜 그렇게 중요한지 강조하고 이해하려면 현재 교육 인력을 고려해야 합니다. 인사팀의 정보와 DESE 데이터를 바탕으로, 우리 교사의 1%는 히스패닉이고, 학생의 13.5%는 히스패닉입니다. 우리 교사의 0.41%가 흑인인 반면, 학생의 11.9%가 흑인입니다. 그리고 우리 학생의 1.9%가 아시아인이고, 우리 학생의 9.5%가 아시아인입니다. 교육구에서는 인력의 다양성을 높여 학생 단체를 더 잘 대표할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 결론적으로, 여러분이 들어보셨듯이 형평성은 많은 핵심 이니셔티브가 존재하는 큰 우산입니다. 감사합니다. 나는 그것을 Edward-Linson 박사에게 넘기겠습니다.

[Edouard-Vincent]: 감사합니다. 그래서 우리의 네 번째 버킷은 지원입니다. 그리고 그 지원 분야에서 우리는 안전하고 안전한 교육 및 학습 환경을 평가, 검토 및 보장 할 것입니다. 지원하에있는 첫 번째 이니셔티브는 안전 프로토콜을 유지하고 평가하는 것입니다. 예상 결과, 포괄적 인 안전 절차 책. 원칙에 대한 편지의 예, 일반적으로 사용되는 진술의 창조, 모든 학생과 교직원을위한 형평성 및 안전. 언급 된 하나의 주요 이니셔티브 매년 학년도가 시작될 때 모든 학교에 대한 모든 안전 계획을 모두 편집 할 수 있었는데, 이는 우리가 일반적으로하는 일이지만,이를 따라야 할 필요한 절차에 대해 직원이나 신규 직원을 훈련시키는 지적으로 만들었습니다. 응급 상황과 소방 훈련과 같은 학생들과 함께하는 드릴과 연습뿐만 아니라. 지원하에있는 두 번째 이니셔티브는 커뮤니티 조직과 파트너십을 구축하고 유지하는 것입니다. 우리의 예상 결과 중 일부는 다음과 같습니다. PALS는 지역 이해 관계자 팀의 연례 보고서를 홍보하는 지구 전체의 지구 수준의 머스탱 웨이 문화를 홍보합니다. 데이터 일관성, 개별화 된 비상 대응 계획, IER 요구 및 공공 안전 이해 관계자와의 일관된 월간 회의에 대한 일관된 고려 사항을 나타내는 데이터. 그리고 개별화 된 비상 대응 계획에 대한이 일관된 고려 사항에 대해 이야기하는 이니셔티브 번호 2에 따라 이 IER은 Universal Safety Committee 및 CPAC와 공동으로 개발되었으며, 이는 IEP 또는 504 회의 중에 이러한 요구를 고려하여 이전에 제시되며 언제든지 개인이 정신, 신체적, 의사 소통, 건강, 상태에 변화가 있습니다. 등등. 그리고 그것은 우리가 특별한주의를 기울이고 싶은 특정 행동 항목입니다. 지원을 제공합니다. 세 번째 버킷에서 S3 지원은 전략적으로 재정을 활용하여 학습 환경을 개선합니다. 그리고 이러한 기대 중 일부는 포괄적이고 연간 자본 개선 프로세스 및 인벤토리를 완료 할 것입니다. 지방 자치 단체와의 진행중인 대화 지구 전역의 중요한 인프라 우선 순위에 관한 MSBA. 다시 한번, S3의 주요 이니셔티브는 연간 유지 보수 시스템을 지시하기 위해 글로벌 매뉴얼을 조립하는 것입니다. 예를 들어, 필터 교체 및 항공 테스트. 올해를 통과 한 후, 우리는 전염병으로부터 많은 것을 배웠고 협박 아래서 배워야했습니다. 그리고 우리는 정말로 우리가 8 개의 공 뒤에있는 어느 시점에서 느꼈습니다. 따라서 우리는 여름 일정 및 대기 질 시스템을 포함하여 모든 연간 유지 보수 루틴의 세부 타임 라인과 인벤토리를 갖기 위해 노력하고 있으며, 이는 모든 개인의 안전과 건강을 유지하는 데 매우 중요합니다. 그리고 이것이 9 월 21 일 9 월에 9 월까지 완료된 목표입니다. 따라서 이것은 개선을위한 지구 전략에 대한 간단한 개요 일뿐입니다. 그리고 나는위원회가 이것이 살아있는 문서라는 것을 알고 싶어합니다. 정적 문서가 아닙니다. 우리는 추가 할 수 있습니다. 우리는 업데이트 할 수 있습니다. 그리고 우리는 커뮤니케이션 소위원회에서 전체위원회에 업데이트를 제시하기 위해 노력했습니다. 당신은 매년 추가 된 것들이나 삭제 된 것들 또는 우리가 상자 옆에 확인할 수 있도록 달성 된 것들에 대해 매년 알고 있습니다. 그래서 저는이 지구 개선 전략을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 나는위원회, 지역 사회, 모든 교직원 및 학생들을 실제로 문서화하고 보여주기 위해 만들어진 협력 적 성격에 대해 매우 감사합니다. Medford Public Schools 개선 전략은 무엇이며, 이는 4 개의 에이스 버킷에 명확하게 상세하지만 성취 공동 작업 형평성 및 지원도 명확하게 설명되어 있습니다. 감사합니다.

[Galusi]: 프레젠테이션에 감사드립니다. russell 회원, mclaughlin 회원, kretz 회원입니다.

[Ruseau]: 시장 감사합니다. 프레젠테이션에 감사드립니다. 나는 충분히 앞으로 나가지 않습니까? 그래서 몇 가지. 우선, 우리가 연례 보고서 및 프레젠테이션 일정 인 정책 CMA에 이것을 추가 할 수 있다면, 나는 연례 프레젠테이션으로 일정에 추가하도록 동의합니다. 두번째. 그런 다음 그 일을 빨리 살펴 보겠습니다. 또한 올해 2 월에 통과 한이 정책에서 우리는 설정하려는 정의 페이지에 대한 참조가 있습니다. 그리고 나는 많은 일이 일어나고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 단지 하나의 용어집이나 필수 용어집을 갖도록 촉구합니다. 교육감은 여기에 정의 페이지가 있기 때문에 아무도 자신의 것을 만들지 못한다고 말합니다. 우리는이 문서에서 용어집을 가질 것이며, 정의가 드리프트 및 변화 및 유지 보수는 모든 사람이 정의가 무엇인지 사본을 가지고있을 때 악몽입니다. 그리고 나는 단지 움직임이 아니라, 단지 우리 웹 사이트 에이 실제 웹 페이지를 만들고, 모든 사람들이 우리가 말할 때, 내가 504, 내가 본 설명에 대해 일관된 계약을 맺을 것을 촉구합니다. 프레젠테이션이 좋아 보였다. 아니, 알았어요 그러나 당신이 나에게 물어 보면, 아마 당신에게 꽤 해킹 된 버전을 줄 것입니다. 그래서 좋을 것입니다. 그리고 자본 이니셔티브 인 E3에는 동등한 단어가 있습니다. 그리고 그것은 내가 말하는 것을 문장에서 확실하지 않은 곳 중 하나입니다. 그것은 학업 지원과 강화에 대한 동등한 접근을 제공한다. 그 문장을 완전히 다른 두 가지 방법으로 볼 수 있습니다. 예를 들어, 동등한 접근은 500 달러의 수수료로 풍성한 활동을 제공하는 것입니다. 수수료를 지불 할 수있는 사람은 누구나 동일합니다. 그리고 나는 그것이 목표라고 생각하지 않습니다. 동등한 접근성은 아마도 참여하고자하는 사람이라면 강화 활동에 참여할 수 있는지 여부에 관계없이 강화 활동에 참여할 수 있음을 의미합니다. 그래서 난 그냥, 나는 그것을 모른다 동등한 단어는 올바른 단어가 아닙니다. 나는 우리가 동등한 접근을 할 때 명확하게하기 위해 그 단어 뒤에 조금 더 고기가 필요하다고 생각합니다. 그것은 일종의 큰 문제였습니다. 오랫동안 우리는 그들을 원하는 사람 에게이 모든 것을 제공한다는 것입니다. 실제로 개별 학생들이 접근 할 수 있는지 여부에 대해 고려하지 않고 이러한 모든 기회가 있습니다. 나는 여기서 합창단에 약간 설교하고 있습니다. 내가 그것을 보았을 때, 나는 우리가 말할 때, 우리는 우리가 많은 활동을 제공 할 것이라는 것을 의미합니다. 아마도 돈이 들지 않을 수도 있습니다. 그리고 우리가 그들에게 제공한다는 사실은 실제로 돈을 찾을 수 있다면 누구나 참여할 수있는 것처럼 실제로 동일합니다. 그리고 그것은 실제로 그 의도가 주식 이니셔티브에 있고 나에게 생각하는 것이 아닙니다. 혼란스러운 상태입니다. 그리고 당신은 당신이 E3에 있다고 말했습니다. 나는 단지 특정 것을 찾으려고 노력하고 있습니다. 주식 이니셔티브 E3. 그리고 아마도 더 많은 E3가 있었을 것입니다. 그러나 당신이 그것을 말하거나 별표를 추가 할 수있는 방법을 찾을 수 있다면, 나는 올바른 방법이 무엇인지 모르겠습니다. 그러나 나중에 결과를 살펴보면 중학교 견학에 가고 싶은 사람이라면 누구나 갈 수 있다고 말합니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다. 우리는 돈 더미를 청구하기 때문에 모든 사람이 갈 수있는 것은 아닙니다. 그래서 나는 그것이 일종의 개인 인 동등한 정의를 좋아합니다. 모든 개인 학생은 접근성을 가지고 있으며 모든 학생마다 다르게 보일 것입니다. 그 외에는 정말 좋다고 생각했습니다. 감사합니다. 나는 세부 사항에 감사했고 그것이 훨씬 더 큰 프레젠테이션이라는 것을 알고 있지만, 우리는 밤새도록 여기에있을 수 없습니다. 감사합니다.

[Galusi]: McLaughlin 회원, Kreatz, van der Kloot 회원. 시장, 우리는 1 초 만에 바닥에서 움직임을 가졌습니다. 내가 말하기 전에 그렇게하고 싶었나요? 나는 단지 그것을 유지하고 있었다. 좋아, 맞아요. 감사합니다. 난 그냥. 감사합니다. 좋아, 마이크가 켜져 있지 않았다. 우리는 West Medford에서 방송되지는 않지만 YouTube와 온라인에 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 좋아요.

[Galusi]: 감사합니다. 신고해 주셔서 감사합니다. 그리고 계획의 경우 약어와 이니셔티브, 그리고 상대적인 접두사와 이니셔티브로 분류되는 것을 보는 것이 정말 좋습니다. 그리고 특히 용어집에 감사드립니다. 그리고 나 역시 사람들에게 다음을 고려하도록 권장하고 싶습니다. 정의를 알아보고 정의에 관해 커뮤니티 전문가와 상담하세요. 예를 들어, 504의 정의에 대해서는 Hollenbeck 박사나 Mr. 강점 기반 언어에 대한 Bowen은 실제로 우리가 원하는 것, 사용을 권장하는 것입니다. 그리고 회원들에게, 의장을 통해, Ruseau 회원의 형평성에 대한 논점에 대해 저는 항상 형평성 대 평등에 대해 생각합니다. 이것은 제가 한 것이 아닙니다. 이것은 제가 말한 다른 사람의 인용문입니다. 죄송합니다. 제대로 인정할 수 없습니다. 지금은 누구인지는 모르겠지만 형평성은 모든 사람이 똑같이 얻는 것이 아니라 모든 사람이 필요한 것을 얻는다는 것입니다. 평등과는 반대로 모든 사람이 똑같은 것을 얻는 것입니다. 그래서 저는 그런 종류의 정의를 정말 좋아하지만, 그런 정의가 있다는 점도 감사하게 생각합니다. 보편적이고 여러 구역에 걸쳐서 서로 다른 단어나 약어 또는 무엇을 들을 때 우리 모두가 동일한 이해를 받을 수 있도록 하십시오. 그래서 그걸로 사실 저도 모션을 바닥에 올리고 싶었는데 4시간에 한 번이면 그렇게 할 수 있을지 모르겠어서 기다리겠습니다. 승인을 요청하지만 기다리겠습니다. Edward-Vincent 박사와 전술팀 및 지역 내 모든 분들의 노고에 감사드립니다. 감사합니다.

[Kreatz]: 감사합니다. 멤버 Kreatz? 그렇습니다. 우선, 관리자와 함께 모든 사람들과 함께 참여한 모든 사람들과 함께 참여한 모든 사람들과 함께 감사하고 싶었습니다. 우리는 소위원회 회의에서 정말 좋은 토론을했으며, 여론 조사에 참여하고 새로운 디자인과 새로운 전략 계획의 모습을 선택하는 것을 정말 즐겼습니다. 훌륭해 보입니다. 그리고 그것은 단지 너무 사용자 친화적입니다. 링크를 클릭하면 바로 들어갑니다. 그냥, 정말 훌륭합니다. 그리고 나도 용어집을 정말 좋아했습니다. 나는 그것이 정말로 도움이된다고 생각하고 그것이 그것의 일부라는 것이 너무 기쁩니다. 그리고 나는 단지이 계획에 대한 모든 사람들의 모든 시간과 노력에 감사한다고 말하고 싶었습니다. 방금 정말 좋았습니다. 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다, Kreatz 회원.

[Van der Kloot]: 반 데 클로프 멤버. 예, 내 말을 추가하고 싶습니다. 이것은 분명히 매우 포괄적 인 계획입니다. 우리가 그랬던 것처럼, 당신이 그것을 발표 할 때, 나는 오늘 저녁에 우리가 이야기 한 모든 다른 것들과 다른 회의와 그들이 어떤 버킷에 들어갈 것인지에 대한 생각을보고있었습니다. 그러한 일들 중 일부는 아직하지 않았지만, 그것을 놓고 이것이 우리의 방향이라고 말하는 것은 분명히 모든 사람에게 그것을 매우 분명하게 만듭니다.

[Galusi]: . 모두가 이것에 넣은 모든 일에 감사드립니다. 감사합니다. 감사합니다, Van de Gloot 회원. 그레이엄 멤버? 단 하나의 마지막 참고로 이것은 전염병이 모든 것을 향상시키기 전에 2 월에 본 것과 실질적으로 다르다는 점에 주목합니다.

[Graham]: 나는 청취 관객들 에게이 모든 작품이 엄청난 노력이었고 일어났다는 것을 지적하고 싶습니다. 우리는 수년간의 연기 된 유지 보수를 고치는 동안, 우리는 아이들을 학교에 데려다주는 동안, 우리는 학교에서 최고의 학교 테스트 프로그램을 구축하는 동안 학교에 아이들을 지키고 병에 걸리지 않았습니다.

[Galusi]: 그래서 이것은 그 자체로 1 년 동안의 일을하는 것과 같습니다. 그리고 대신에 당신은 모두 다른 일이 계속되고 있습니다. 그래서 저는 정말 감사하며 이것이 얼마나 많은 일을했는지 ​​강조 할 수는 없습니다. 감사합니다. 나는 두 번째로. 나에게 세 번째. 훌륭한 일. 8 번, 비즈니스 서비스에 대한보고. 오, 그렇습니다. McLaughlin 회원이 두 번째로 멤버 Rousseau의 연례 프레젠테이션 목록에이를 추가하려는 동의. 모두 호의적입니까? 찬성. 모두 반대? 모션 패스. 권장 사항을 승인하기 위해 동의 할 수 있습니까? NPS 전략 계획의. Glossman 회원의 추천을 승인하기위한 동의, 회원 Van der Kloot가 두 번째로. 모두 호의적입니까? 찬성. 모두 반대? 모션 패스. 이제 8 번은 관리 솔루션, TMS, Andrew Parkett 및 David Murphy의 Metropublic Schools의 비즈니스 서비스 감사에 대해보고합니다. 잠깐만, 머피 씨, 마이크를 착용하겠습니다. 죄송합니다.

[Unidentified]: 모든 세트, 죄송합니다.

[Murphy]: 감사합니다, 시장. 제가 말했듯이, 경영 솔루션의 사장 겸 CEO 인 Brockett 씨는 오늘 밤을보고 있으며 그의 직원들이 참석하고 있으며, 실제로이 보고서를 수행 한 직원들의 구성원들은 참석했습니다. 그리고 나는 단지 지역 사회 구성원들과위원회가 어떻게 지구가 왔는지 상기시키기 위해 아주 간단한 소개를하고 싶었습니다. TMS와 파트너십을 맺고 있습니다. 학군 CFO로서 본인과 나의 전임 기간 동안, 학교위원회는 학군의 임시 비즈니스 관리자 역할을하기 위해 Paquette 씨와 그의 회사의 서비스를 유지했습니다. 그리고 약속에서 현재까지 시점부터 Paquette 씨를 오늘 밤 당신 앞에있는 보고서 개발에서 우리와 함께 일하는 컨설턴트로 보유했습니다. 지구의 비즈니스 서비스 운영 감사뿐만 아니라 일부 노사 관계 문제에서부터 연말 보고서에 이르기까지 다양한 문제에 대한 우리의 변호사를 제공하고 학군으로서 응답 할 책임이있는 다양한 감사에 응답합니다. 그래서 관리 솔루션을 대신하여 여기에있는 Himmelberger 씨와 Kuhl 박사를 소개하기 전에, 나는 내 사무실의 Kingdon 씨와 나 자신 모두에게 말하고 싶었습니다. Parkett 씨와 그의 팀은 귀중한 자원이었습니다. 그들이 학교 금융, 조달 및 우리 앞에 오는 기타 문제와 관련된 문제를 제기하는 폭 넓은 지식은 매우 도움이되었습니다. 지난 달에 제시 한 예산에 계약 서비스 라인을 포함시키는 데 영향을 미쳤습니다. 그리고 당신 앞에있는 보고서는 몇 가지 열쇠를 설명합니다. 학군의 재무 관행 개선과 관련된 권장 사항, 일부는 우리가 구현되거나 구현 중이라고 말해서 기쁩니다. 이것은 실제로 우리가 혜택을받은 1 년 동안의 관계였습니다. 그래서 저는 Parkett 씨의 직원들에게 보고서의 특정 권장 사항 중 일부를 안내해 줄 것이며, 구현과 관련하여 어디에 있는지에 대한 질문을 기꺼이받을 것입니다. 감사합니다. 현재 관리 솔루션의 CFO 인 Judy Hould 박사에게 넘겨 드리겠습니다. TMS의 시니어 스쿨 비즈니스 관리자 인 Allen Himmelberg 씨. 감사합니다.

[Galusi]: 고마워요, 머피 씨. 환영. 좋은 저녁이에요. 오늘 저녁 TMS를 ​​대신하여 이 보고서를 여러분에게 발표하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 저는 주디 헐이에요. 저는 TMS의 수석 부사장이자 최고 교육 책임자이며 이 사업에 40년 넘게 종사해 왔습니다. 말하기 어려운 숫자입니다. 하지만 저는 3학년부터 성인까지 학생들을 가르치는 교사였습니다. 저는 커리큘럼 디렉터를 맡았습니다. 저는 기업 행정관이자 학교 교육감이기도 했습니다. 그래서 저는 교육이 일어나는 대부분의 장소에 가봤습니다. 따라서 이 편에 서서 지역이 전진하려고 노력할 때 자원이 될 수 있다는 것은 좋은 일입니다. 앨런, 다음 명예는 당신이 맡도록 할게요.

[SPEAKER_17]: 고마워요, 주디. 감사합니다, 시장님. 전직 학교 위원회 위원으로 이 자리에 참석하게 되어 기쁩니다. 그리고 학교 위원회 위원장. 매우 적합합니다. 오랜만에 첫 외출은 학교위원회에서였습니다. 그래서 제가 감독관이라는 직업을 갖게 된 것은 매우 행운이었습니다. 저는 협동조합의 전무이사를 맡았습니다. 저는 몇 개의 건축위원회 의장을 맡았고 학교를 짓고 학교를 개조했습니다. 그리고 그것은 정말로 여러분이 매일 하는 모든 일에 공감할 수 있었던 놀라운 여정이었습니다. 이제 우리는 간다. 그래서 우리가 사용한 방법론과 제가 명확히 하고 싶은 것은 실제로는 감사가 아니라는 점입니다. 이는 실제로 위원회에서 우리에게 임무를 부여한 운영 검토입니다. 우리는 Zoom에서 구조화된 인터뷰를 모두 진행했는데, 이는 매우 어려웠습니다. 그리고 우리는 지역 전체의 엄청난 수의 직원들과 이야기를 나눴습니다. 우리가 집중하고 집중하도록 요청받은 두 가지 영역은 예산 개발과 재정 관리였습니다.

[Galusi]: 따라서 보고서는 두 부분으로 나뉩니다. 첫 번째 부분은 결과입니다. 그리고 기본적으로 우리가 한 일은 인터뷰의 데이터를 통해 빗질했습니다. 우리 중 한 명은 질문을했지만 다른 하나는 메모 테이커였습니다. 그래서 우리는 각각 모든 것을 포착 할 수 있도록 촉진과 메모를하는 것에 대한 상대적인 작업에 집중할 수있었습니다. 그리고 우리는 인터뷰의 전부 또는 대부분에서 온 일반적인 주제를 찾았습니다. 그리고 이것이 당신이 이것의 결과에서 가지고있는 것입니다. 그리고 보고서의 두 번째 부분은 예산 개발 및 재무 관리에 대한 일련의 권장 사항입니다. 그리고 이러한 권장 사항은 실제로 주 및 국가 조직뿐만 아니라 TMS 자체 모범 사례에서 비롯됩니다. 우리는 영연방과 공동 작업자의 여러 지구에서 일했습니다. 그래서 우리는 모범 사례와 고객을 위해 그 사람들을 어떻게 만들 수 있는지에 대해 배웠습니다. 그것이 권장 사항이 시작된 곳입니다. 그래서 우리는 먼저 발견을 시작할 것입니다. 예산 개발 테마에 대해 조금 이야기합시다. 그리고 이것들은 우리가 사람들과 함께 한 인터뷰에서 일반적인 반복 주제였던 것들이었습니다. 그리고 우리는 도시 측과 학교 측과 교육감 모두 약 20 명의 직원을 인터뷰했습니다. 그래서 이것들은 테마가 나오는 곳입니다. 사람들과의 토론에서 나온 주제 중 하나는 예산을 정리하기위한 타임 라인이 포괄적 인 예산을 정리하는 데 필요한 프레젠테이션, 준비, 토론 및 개정의 종류가 너무 늦어 보인다는 것입니다. 그리고 우리가 추천에 도달 할 때, 우리가 왜 우리가 그에 대해 한 결론에 도달했는지 알 수 있습니다. 사람들은 또한 현재 행정부 이전에 학생의 요구에 대한 의견과 옹호가 부족하다고 생각했습니다. 그들은 또한 현재 행정부가 예산이 개발되는 방식으로 그 작업을 변화시키기 시작했다고보고하여 입력이 있고 그 과정에서 학생의 요구에 대한 옹호를 가질 수있는 기회가 있다고보고했다. 그래서 나는 그것이 낙관적 인 신호라고 생각합니다. 데이터의 다른 부분은 행정 위치에서 약간의 회전율로 인해 셔플에서 요청의 일부가 사라 졌다고 우리에게 말했다. 다시 말하지만, 현재의 행정부는 일이 젤과 함께 모여서 함께 장수를 가지고 있기를 희망합니다. 그래서 인터뷰에서 사람들은 정말 낙관적 인 것 같습니다. 예산 개발 프로세스에 대한 미래가 무엇인지에 대해. 앨런이 재무 관리 테마에 대해 이야기하게하겠습니다.

[SPEAKER_17]: 그리고 다시 Judy의 관점에서 우리는 9월 말부터 1월까지 이러한 인터뷰를 실시했으며, 대부분의 인터뷰는 10월과 11월에 이루어졌습니다. 그래서 많은 것들이 더 나은 방향으로 바뀌었다고 확신합니다. 보편적인 가장 큰 우려 사항은 모든 사람이 동시에 동일한 데이터에 액세스할 수 있도록 도시와 학교 측면을 통합할 수 있는 금융 소프트웨어 시스템이 부족하다는 것이었습니다. 보고 기능이 부족하고 관리자와 함께 여러 시스템을 관리해야 하는 어려움이 있습니다. 최전선에는 ASAP가 있고 Harper's가 있으며 많은 여러 부서에서 Excel과 Adobe를 사용하여 다른 시스템에서 얻은 내용을 확인하고 확인했습니다. 그래서 우리가 대화한 모든 사람들은 공통적으로 현재 시스템을 사용하는 데 따른 어려움이 실제로 직원의 효율성과 효율성에 영향을 미쳤습니다. 제시된 급여는 부담되지 않았습니다. 그리고 급여는 전체 학교 예산에서 60, 70, 아마도 약간 더 높은 비율이 될 수 있습니다. 그리고 필요한 자금을 조달할 수 있는 시스템이 없다는 것 다시 한 번 모범 사례는 급여를 부담해야 한다는 점입니다. 또 한 가지 놀라운 점은 걸음 수와 차선 변경이 수동 계산으로 이루어졌다는 것입니다. 그리고 그것은 이해하기 어려운 수학적 작업입니다. 그래서 실수를 잡을 수 있도록 때로는 재계산하고 재평가할 수 있기 전인 1년 중반이었습니다. 따라서 급여를 관리하고 이를 방해할 수 있는 시스템을 확보한 다음 걸음 수와 차선을 연결하고 즉시 계산할 수 있어 정확하고 시간을 효율적으로 사용할 수 있습니다.

[Kreatz]: 시장, 정보 지점을 물어봐도 될까요?

[SPEAKER_09]: McLaughlin 회원, 정보 지점.

[Galusi]: 방해가 커뮤니티에 어떤 의미가 있는지 명확히 설명해 주세요.

[SPEAKER_17]: 확신하는. 따라서 대부분의 예산에서 현금 계정을 수행하는 방법에 따라 급여는 할당되지만 실제로 예산에 대해 예약되지는 않습니다. 학군, 급여의 복잡성과 다수의 계약, 다른 유형의 직원이 지불하는 것, 그것은 현직이지만, 당신이 당신이 투영하는 달러를 소비하고 그들 주위에 울타리를 넣을 수있는 달러를 가져갈 수 있는지 확인하는 것은 필수적입니다. 또는 여름 동안 풍선 지불. 그렇게하면 보상에 문제가 없습니다. 그것은 실제로 새싹에서 많은 잠재적 인 문제를 겪습니다. 당신이 방해 할 수 있다면, 연중 사람들에게 지불하는 데 필요한 모든 자금을 따로 보관하십시오.

[Galusi]: 예, 사람들이 남은 것을 볼 수있는 기회를 제공합니다. 당신이 지불하는 것, 지불해야 할 것, 그리고 그물이 남은 것과 남은 것 수동 계산 확실히 그 일을 할 수있는 훨씬 더 효율적인 방법이 될 것입니다. 시장.

[Ruseau]: 회원 Ruseau. 머피 씨는 이에 대답 할 수있을 것입니다. 그래서 나는 우리가 금액을 얼마나 많이 사용했는지 끊임없이 화상 보고서를 얻으려고 노력했습니다. 그리고 그것은 분명히 좋은 요청과 같지만 이런 종류의 시스템이 없으면 정말 큰 질문입니다. 버튼을 클릭해야합니다.

[SPEAKER_17]: 정확히. 옳은. 그리고 그것은 큰 묻는 것뿐만 아니라, 다시 한 번, 그것은 당신이 일년 내내 진행되는 동안 계산을하기 위해 걸리는 시간과 이야기합니다. 내가 겪었던 대부분의 학교위원회에서, 당신은 당신이 일년 내내 당신이 어디에 있는지에 대한 보고서를 얻고 싶습니다. 많은 학교위원회가 분기별로보고하므로 귀하가 어디에 있는지 정확히 알 수 있습니다. 또한 단일 플랫폼에 통합되지 않는 여러 시스템으로 수행하는 것은 정말로 어려운 일입니다. 좋은 지적. 마지막은 우리가 보았던 재무 관리 테마는 당신과 같은 승인 프로세스였습니다. 송장 처리가 길어질 수 있습니다. 때로는 필요에 따라 빨리 처리되지 않습니다. 아마도 몇 가지 다른 문제에 대해 말할 것입니다. 하나는 단지 깎아 지른듯한 볼륨이며 항상 동일한 데이터에 항상 액세스 할 수 없을 때 어떻게 우선 순위를 정하는가? 그리고 나는 다시, 일부 공급 업체의 경우, 당신은 그들이 다시 학교와 도시는 지불이 어디에 있는지 묻습니다. 다시 말하지만, 걱정할 필요가없는 일을하는 데 필요한 시간을 더 연장합니다. 그래서 그것은 계속 되풀이되는 테마 중 하나였습니다.

[Galusi]: 오른쪽. 그리고 일부 사람들은 구매 주문을 제출하고 추적하는 프로세스가 부서마다 다르다고 보고했습니다. 다시 한번 말하지만, 현재로서는 이를 할 수 있는 회계 시스템이 없기 때문이라고 생각합니다. 효율적인 방식으로 해당 프로세스를 안내합니다. 그래서 그것은 데이터에서도 나온 다른 것이었습니다. 이것이 바로 우리가 한 인터뷰에서 나온 주요 주제였습니다. 이제 권장 사항으로 넘어갈 것입니다. 그리고 예산 개발부터 시작하겠습니다. 그리고 흥미로운 점은 당신이 우리의 천둥을 조금 훔쳤기 때문에 새로운 전략 계획이 있다는 것을 보고 들었지만 괜찮습니다.

[SPEAKER_17]: 잘하셨어요.

[Galusi]: 예, 좋은 직업 감독관, 대단한 일입니다. 따라서 확장 된 타임 라인을 추천합니다. 교육감으로서 우리의 위치에있는 우리 둘 다 보통 11 월에 관리자와 함께이 과정을 시작합니다. 우리는 당신이 가고 싶은 곳을 찾는 그 과정을 시작합니다. 문서를 학교 개선 또는 학군 전략 계획에 맞추는 것이 중요합니다. 그들은 장갑처럼 맞아야합니다. 여기에 하나의 문서가 있고 여기에는 서로 말하지 않는 다른 문서가 있어야합니다. 당신이 오늘 밤 방금 설정 한 야심 찬 목표를 달성 할 수있는 유일한 방법은 그들이 당신이 약속 한 일이 일어날 수 있도록 올바르게 자원을 받는지 확인하는 것입니다. 그리고 그렇게 할 수있는 유일한 방법은이 두 가지를 정리하는 것입니다. 따라서 예산 절차는 11 월 ISH를 시작하기 위해주기의 훨씬 일찍 시작해야합니다. 나는 내 원칙을 가지고 12 월 휴가 티켓이 예산 요청이라고 말했습니다. 당신은 그것이 종종 일을 끝내기 위해 동기를 부여하는 방법이라는 것을 알고 있습니다. 그리고 그것은 공동 작업 과정입니다. 이제 로드맵을 앞에 놓았으므로 예산에 대한 공동 작업 과정과 모든 작품이 서로 영향을 미치는 방식을 시작할 수 있습니다. 또한 예산주기에서 책임을 허용합니다. 비즈니스 세계에서 사용되는 용어이며, 가치 사슬 분석이라고하지만 목표의 성공을위한 메트릭으로 리소스의 효과를 측정합니다. 그래서 우리는 오늘 밤 반복적으로 들었습니다 학생 결과를 향상시키고, 이러한 학생 결과를 측정하는 방법은 자원이 자신을 위해 설정 한 목표를 달성하는 데 어떻게 사용되는지에 대한 창을 제공합니다. 따라서 예산 프로세스 내에서도 자체 책임 시스템을 제공합니다. 우리가 이러한 특정 결과를 목표로하는 자원이 차이를 만들고 있습니까? 그리고 그렇지 않다면 그렇다면 어떻게 다른 것을 다르게 자원해야합니까? 따라서이주기적인 과정은 실제로 자신의 질문을 계속 요구합니다. 우리가 달성하고자하는 목표는 다음과 같습니다. 다음은 우리가 그것을 향해 놓을 자원이 있습니다. 우리가 자원과 함께 가고 싶은 곳을 얻었습니까? 우리가 그렇게한다면, 계속 움직여 봅시다. 우리가하지 않았다면, 우리는 자원 할당을 수행하는 방법에 대해 다르게 생각해야합니다. 그래서 그것은 오늘 밤의 프레젠테이션이 하나의 작은 작은 패키지로 싸여 있습니다. 우리가 그런 것들을 모으는 방법. 그리고 우리가 생각하면서, 종종 사람들은 자금을 쓰는 방법을 위해 비즈니스 사무실을 찾고 있습니다. 우리는 그 옹호자가 아닙니다. 우리는 예산이 학군을 운영하는 사람들, 가장 중요한 것은 교실에 가장 가까운 사람들의 손에 속한다고 생각합니다. 따라서 교장, 교수 및 학습 행위에 직접적으로 참여하는 이사, 예산이 있어야하는 사람들입니다. 우리의 일에서 우리는 사람들에게 조언하고, 돈이 있거나 돈이 없는지 알려주고, 당신이 얻는 모든 자금을 사용할 수있는 방법에 대해 조언합니다. 귀하의 지역 예산, 귀하의 보조금, 그곳에있는 다른 종류의 다른 자원, 회전 계정 및 그 내용은 포괄적 인 예산 사진을 얻기 위해 그 작품을 모을 수 있습니다. 그러나 실제로 학생들에게 가장 가까운 사람들의 손에 있어야합니다. 다시 말하지만, 그것은 무엇의 일부입니다. 이 프로세스를 시작하면이 과정을 시작하면 일어날 수 있습니다. 데이터를 볼 수 있습니다. 우리 아이들은 어때? 분명히, 당신은 지금 기준선 데이터를 수집 할 것입니다. 그리고,이 전략 계획의 첫해에 우리는 무엇을하고 싶습니까? 그리고 우리를 첫해 말 게임으로 데려 오려면 어떤 리소스가 필요합니까? 그런 다음 그 자원의 효과를 측정하십시오. 그리고 일이 잘 진행되고 있다면 앞으로 나아가십시오. 그렇지 않다면 재평가하고 재평가하십시오. 당신은 있습니다. 감사해요.

[SPEAKER_17]: 놀랍지 않은 것은 재무 관리에 대한 권장 사항이 실제로 소프트웨어를 중심으로했으며 가능한 빨리위원회를 모아서 같은 플랫폼에서 말할 수있는 시스템을 만들 수 있도록합니다. 모든 부서에서. 학교 쪽과 도시 측에서 모든 사람이 동일한 데이터에 액세스 할 수 있도록합니다. 사이버 공격과 사이버 보안에 대해 많이 들었다고 생각합니다. 그것은 금융 소프트웨어 시스템에서 총 구조를 보는 것이 더욱 중요합니다. 급여는 분명히 가장 크다 비즈니스의 이름은 그것을 허용합니다. 이 시스템 중 일부는 24-7 헬프 데스크에서 할 수있는 일이 너무 많습니다. 누구나 전문 개발 모듈과 함께 질문을 할 수 있습니다. 따라서 모든 사람이 하나의 시스템에서 동일한 데이터를 관리 할 수 ​​있도록 진행할 수있는 엄청난 양의 교육이 있습니다. 지출 한 시간을 기록 할 수있을 때 효율성은 놀랍습니다. 이제 600 명의 전문 직원을위한 수동 계산만으로도 숫자가 좋지만 그다지 좋지는 않습니다. 길 아래에 하나가 있다면 잠들 수있는 것을 발견하고 뒤로 트랙해야합니다. 나는 권고안은 확실히 모든 이해 관계자를 도시 측에서 학교쪽으로 모아서 진행하는 가장 좋은 방법을 제시하는 것이 좋습니다. 그들은 저렴하지는 않지만 매우 빨리 스스로 지불합니다. 그리고 효율성, 효과, 정확성, 당신이 다음과 같이 검색 할 수있는 데이터 해당 유형의 시스템이있을 때 얼마나 많은 일을 할 수 있는지 놀랍습니다. 그래서 그것은 확실히 최고의 권장 사항입니다.

[Galusi]: 그리고 그것은 긴 과정입니다. 이것을 완전히 시작하고 실행하는 데 6 개월에서 12 개월이 걸릴 것입니다. 그래서 그것을 위해 준비하십시오. 힘들다. 그리고 초기 훈련이 그것을 사용할 직원들에게는 초기 교육이 계속 될뿐만 아니라 진행중인 교육이 진행되고 있는지 확인합니다. 회계 시스템을보다 쉽게 ​​만들 수 있도록 훨씬 더 강력한 기능을 통해 사용할 수있는 기능을 다시 사용할 수 있도록 투자했습니다. 여러 시스템이 있으면 오류 기회가 있습니다. 주위에 방법이 없습니다. 그리고 당신이 일을하려고한다면, 나는 스프레드 시트에서 단계와 차선 변경을 수행했지만 쉽지 않습니다. 시간이 많이 걸립니다. 오류의 기회. TMS의 운이 좋은 것은 우리가 팀으로 함께 일하는 것입니다. 그래서 당신은 당신의 일을하고 다른 사람이 그것을 확인합니다. 그리고 종종 우리는 수동으로해야한다면 오류를 찾을 수 있습니다. 따라서 금융 소프트웨어에 대해 말할 수 있으려면 모든 사람을 넘어 서면됩니다. 그리고 당신은 알고리즘이 그 작업을 지원하기 위해 백그라운드에 있다는 것을 알고 있습니다. 그것은 단지 훨씬 쉽고 훨씬 더 정확하게 만듭니다. 이 사업에 우리가 알고있는 것이 있다면 임금이 정확해야합니다. 전적으로. 보고서의 마지막 결론. 오늘 밤 프레젠테이션을 겪었을 때, 당신은 확실히 다양한 학생 인구를 가진 크고 복잡한 지구입니다. 그러나 지금 당신은 비즈니스 사무실 수준 모두에 강력한 전문 팀이 있습니다. 나는 당신의 비즈니스 사무실 직원을 위해 충분히 말할 수 없습니다. 그들은 매우 유능하고 매우 돌보는 사람들. 그들은 학군과 당신이 교육하는 아이들에 의해 바로하고 싶어합니다. 그들은 정말로합니다. 그래서 내 모자는 그들에게 벗어납니다. 나는 앨런이 확실히 그 감정을 반향 할 것이라고 생각한다. 매우 전문적이며, 정말로 옳은 일을하고 싶어합니다. 그래서 당신은 이제 협력 적으로 일하는 훌륭한 관리 팀을 가지고 있습니다. 그래서 나는 이것이 당신이 앞으로 나아갈 수있는 순간이라고 생각합니다. 도전은 될 것입니다. 비즈니스 수행 방식의 변화이기 때문에 어렵고 항상 어렵습니다. 그러나 나는 당신이 일을 기꺼이 할 것이라면, 당신은 당신이 알다시피, 그것이 놀랍도록 멋진 방식으로 당신을 위해 돈을 지불 할 것이라고 생각합니다. 그리고 귀하의 웹 사이트에서 정책에 대해보기 위해 귀하의 웹 사이트를보고있는 것은 흥미로 웠습니다. 귀하의 정책 매뉴얼은 비즈니스 관행을 중심으로 좋은 위치에 있습니다. 그래서 그것은 우리가 상상력의 늘어서 걱정했던 것이 아니 었습니다. 그러나 맨 위의 태그 라인은 학교, 가족 및 지역 사회의 교육 파트너십을 치료하고 있다는 것입니다. 그리고 그것이 정말로 강력한 학군을 건설 할 수있는 데 필요한 것입니다. 그리고 나는 당신이 정말로 올바른 길에 있다고 생각합니다. 그리고이 정보가 당신이 앞으로 나아갈 수 있기를 바랍니다. 감사합니다. 감사합니다. 반 데르 클 루트 회원 및 그레이엄 멤버.

[Van der Kloot]: 프레젠테이션에 감사드립니다. 그것은 매우 흥미로웠다. 그리고 나는 당신이 다른 지구에서 일했기 때문에 당신이 제안한 것에 대해 거기에있는 소프트웨어에 익숙해야한다고 확신합니다. 당신은 우리에게 당신이 말할 때, 그렇습니다, 그것은 비싸다, 우리가 50 만 건의 이야기를하고 있습니까? 우리는 어떤 야구장을 말하고 있습니까? 이것은 분명히 학교 측뿐만 아니라 도시 측면도. 그리고 나는 당신이 숫자에 푹 빠지고 싶지 않다는 것을 알고 있지만, 당신은 내가 당신의 큰 것이 무엇인지 당신의 비싼 것임을 잘 모르겠습니다. 아이디어를 얻으려고 노력합니다.

[SPEAKER_17]: 조심해요.

[Van der Kloot]: 예.

[SPEAKER_17]: 그래서 교육감이 언론 에서이 모든 예산 프레젠테이션을 수행했습니다. 우리는 그곳에 많은 흥미로운 사람들이있었습니다 나는 한 번에 여러 번 말하는 실수를했다. 그래, 그게 내가 당신이 말했던 것입니다. 글쎄, 그것은 다음날 말한 전보의 첫 페이지였습니다.

[Galusi]: 그러나 당신은 시도한 것에 대해 나를 비난 할 수 없습니다.

[SPEAKER_17]: 하지만 그 이유는 비율이 맞지 않아 부풀어 오르는 경향이 있기 때문입니다. 그러니 내가 무슨 말을 하든 여러분에게 공평하지 않을 것입니다. 패키지가 무엇인지 열심히 살펴보아야 합니다. 그런데 저는 항상 이렇게 말하곤 했어요. 실제로 그 번호가 내 앞에 있는 것은 아니지만 밤새도록 작업할 수 있어서 기쁠 것입니다. 그리고 제가 이메일을 보내드릴까요, 아니면 내일 전화를 드릴까요? 기꺼이 그것을 드리겠습니다. 그러나 그것은 비싸다. 시간이 많이 걸립니다. 그러나 이점은 지금까지 도달했습니다. 노력할 가치가 있습니다.

[Galusi]: 그리고 이는 보유하고 있는 사용자 라이센스 수, 시스템을 통해 처리해야 하는 직원 수에 따라 달라집니다. 그래서 정말, 특정 인스턴스에 따라 다릅니다. 그래서 Alan이 나에게 상기시켜 주었듯, 지금 시점에서 전화번호를 알려준다고 해서 좋은 서비스를 받을 수는 없을 것 같습니다. 그러나 우리가 TMS에서 함께 일한 몇몇 주요 업체가 있는데, 귀하의 특정 요구 사항을 확실히 평가할 수 있다고 생각합니다. 하지만 그것은 확실히 당신에게 큰 도움이 될 것이며 일을 훨씬 더 효율적으로 만들 것입니다.

[Van der Kloot]: 현재 관행. 머피 씨와 우리가 살펴보라고 제안한 가장 큰 선수가 무엇인지 공유해 주셨나요?

[Galusi]: 나는 그와 Parkett 씨가 그런 대화를 나눴다고 믿습니다. 좋아요. 좋아요, 그건 사실이에요. 당신은 현장에 있습니다. 감사합니다. 그레이엄 회원이신가요? 신고해 주셔서 감사합니다. 방금 몇 가지 명확한 질문이있었습니다. 학교위원회, 학비에는 시청의 승인이 필요한 것이 관례입니까? 좋은 질문입니다. 그리고 그 중 일부는 도시 헌장과 작성 방법에 따라 달라집니다. 그 중 일부는 다시 특정 지역 및 지방 자치 단체에 따라 다릅니다. 음, 아시다시피, 지금 우리는 그린필드 공립학교를 위해 많은 일을 하고 있습니다. 그린필드 공립학교는 상상의 크기만큼 작은 도시입니다. 음, 하지만 대부분의, 음, 구매, 아시다시피 일일 구매 주문 및 모든 것은 학교 측에서 우리가 비즈니스 내부 통제라고 부르는 것으로 처리됩니다. 그래서 서명을 받은 요청서를 제출하는 사람들이 있습니다. 음, 아시다시피, 우리는, 음, 그런 다음 회계 담당자는 이를 처리하고 이를 비즈니스 관리자에게 보냅니다. 그런 다음 관리자는 확인하는 등의 작업을 수행합니다. 따라서 내부 통제가 이루어집니다. 나는 그것이 핵심 문제라고 생각한다. 예를 들어 Greenfield에서는 대규모 조달이 이루어졌습니다. 우리는 시 조달 담당관과 협력하여 해당 프로세스가 모두 올바른 방식으로 수행되도록 합니다. 그래서 저는 여러분의 도시 헌장이 이 중 일부를 규정할 수 있다고 말하고 싶습니다. 아시다시피, 저는 그것을 보지 못했기 때문에 그것에 대해 말할 수 없습니다. 하지만 다시 말하지만, 좋은 내부 통제 세트를 사용하면 학교 부서에서 내부적으로 일상적인 작업 중 얼마나 많은 일을 수행할 수 있는지가 중요합니다. 그리고 다시 말하지만, 서로 견제와 균형을 확실히 제공할 수 있는 훌륭한 직원이 있습니다. 그렇다면 이러한 프로세스가 효율적이고 원활하게 작동하도록 하려면 어떻게 해야 할까요? 그리고 머피씨, 헌장에 시장이 요구하는 사항으로 명시되어 있는지 아시나요?

[Graham]: 나에게는 거의 보이지 않지만 나는 차터 전문가가 아닙니다.

[Galusi]: 나는 금융법을 가정하지만, 헌장의 길이는 몇 페이지에 불과하다고 생각하지 않습니다. 나는 헌장이 그것을 간략하게 생각하지 않습니다.

[Murphy]: 죄송합니다. 차트에 포함되어 있다고 생각하지 않습니다. 나는 과거에 제가 과거와 관련하여 일한 Medford시와 같이 구성된 지방 자치 단체의 경우, 도시의 최고 감사원이 서명 권한을 갖는 것은 드문 일이 아니라고 말합니다. 학교 기반 지출과 관련하여 다른 법률이 있습니다. 따라서 일반적으로 말하면 부적절하고 투자와 관련된 전략 또는 판단 요청과 관련된 모든 것에 대한 지방 자치 단체의 재량에 대해 실제로 현실적이지 않을 것입니다. 주법은 그 주위에 벽을 짓는 측면에서 매우 분명합니다. 그러나 엄격히 준수 관점에서 많은 지출로 법이 반드시 지방 자치 단체를 구별하는 것은 아닙니다. 그리고 학군은 자체 자율 실체로서. 따라서 당국은 최고 지방 자치 단체 재무 책임자 또는 감사인을 기반으로합니다. 그래서 원래의 질문은 그렇게 드문 일입니까? 나는 아니, 나는 그것이 드문 일이라고 생각하지 않는다. 나는 문제가 있다고 생각하고 분명히 말해서, 나는 이것이 내 시간에 관해 어떤 수단 으로든 Medford의 지속적인 문제로 알지 못했지만 제자리에 제조 된 제어가 충분히 효율적인지 확인하는 문제 일뿐입니다. 의사 결정 권한을 갖는 것 외에도 학교 측은 필요할 때 편의로 행동 할 수 있습니다. 그리고 일반적으로 말하자면, 그것은 여기에서 나의 경험이었습니다.

[Galusi]: 감사합니다. 감사합니다. 그리고 제가 방금 두 분 모두에게 원했던 또 다른 질문이나 설명은 말씀하신 예산 시스템인데, 시와 학교가 함께 구현해야 하는 요구 사항인가요? 아니면 학군이 도시와 함께 또는 도시 없이도 자체 상점을 효율적으로 만들거나 서비스를 제공하기 위한 구현을 추구할 수 있습니까? 그냥 이해하려고 노력하는 중인데 패키지 거래 같은 건가요? 패키지 딜을 추천하시나요? 그렇지 않다면 무엇을 포기하겠습니까?

[SPEAKER_17]: 따라서 소프트웨어 패키지는 두 가지 모두를 포괄할 필요가 없습니다. 부서, 도시 현장 및 학교 현장에서 두 가지를 모두 조달하면 약간의 효율성과 비용 효율성이 있을 수 있습니다. 그러나 머피 씨가 말했듯이 학교 예산은 교육감과 학교위원회의 책임입니다. 그리고 현재 매우 많은 지역이 지방자치단체와 함께 많은 것들을 조달하고 있습니다. 그래서 그럴 수도 있지 그것이 요인이라면 다를 수 있습니다. 나는 시스템이 모든 것을 포괄할 수 있을 만큼 광범위할 수 있기를 바랍니다. 그러나 확실히 학교 예산은 독특합니다. 학교 예산을 관리하려면 일정한 구조가 필요합니다. 따라서 저는 여러분이 다양한 시스템에 대한 실사를 통해 해당 질문에 답할 수 있을 것이라고 생각합니다. 이를 기반으로 무엇을 지원할 것인지 묻는 질문을 받게 됩니다.

[Galusi]: 그리고 시대에 대한보고 요건이 있기 때문에 초등 및 중등 교육부에 대한 학교 측면에서 분명히보고 요구 사항이 있으며, 이들은 교차로 및 연말 보고서를 수행하므로 학교는 도시의 도시에 대해보고해야합니다. 학교의 노력에 대한 기여와 마찬가지로 시대에 기여 이 도시는 또한 지역 서비스 부서, 도시의 이름과 학교 측면에서 자금을 어떻게 소비하는지에보고합니다. 따라서 일반적인 소프트웨어를 사용하면 해당보고가 도시 쪽과 학교 쪽 사이에 매우 매끄럽게 될 수 있습니다. 내가 일하는 대부분의 학군, 내가 일했던 것, 즉 동일한 플랫폼을 공유하는 경우가 더 쉬워지기 때문입니다. 다시, 원장의 양쪽에서 더 효율적입니다. 그리고 괜찮다면 두 가지 질문이 더 있습니다. 제 첫 번째 질문은 6-12 개월 구현 창과 정부의 시스템 구현 자로서 Lightning Fast와 같습니다. 그래서 나는 단지 궁금합니다. 왜 그런가요 이러한 소프트웨어 구현에 대한 일반적인 경험은? 내 말은, 일반적으로 복잡한 조직에서, 메드 포드시는 완전히 다른 일을하는 부서, 모든 종류의 다른 구조물, 당신과 같은 종류의 단면과 같은 많은 부서와 같은 모든 불일치 때문에 자격이 있습니다. 일반적으로 12 ~ 18처럼 보입니다. 이러한 시스템이 그렇게 빠르게 구현하는 이유가 있습니까? 아니면 가장 좋은 시나리오와 같습니다. 음, 아마도 최선의 시나리오, 분명히 엔티티가 작을수록 시간이 짧아집니다. 현재 우리는 이러한 시스템 중 하나의 구현 프로세스를 시작한 Windsor Connecticut 공립학교와 협력하고 있습니다. 그리고 마을과 학교 부서가 Medford의 규모에 따라 도시에 있어야하는 모든 훈련과 모든 통합을 갖는 것은 약 1 년이 될 것입니다. 12 ~ 18 개월 창과 비슷할 수 있습니다. 확실히 감사합니다. 마지막 질문은 Murphy Um Mr Parkett 씨에게 잠재적으로 당신의 질문 중 하나에 대답하고 싶습니다. 그래서 우리가 그에게 기회를주지 말고 Parkett 씨에게 다시 가겠습니다. 그래 잘 저녁 여러분, 직접 만들 수 없어서 사과드립니다.

[SPEAKER_12]: 그것은 공격적이지만 우리는 또한 현재 시행되고 있는 것이 이것이 견고한 기반이라는 그림을 그리고 싶지 않습니다. 즉, 학교와 도시 측 모두에 관리자가 있다는 뜻입니다. 도시 계정의 학교 계정 사이에는 이미 횡단보도가 있으므로 보다 강력한 종합 재무회계 시스템으로의 전환을 고려하기 위한 많은 기반이 됩니다. 우리는 이미 그 기반을 갖추고 있습니다. 그래서 저는 새로운 재무 회계 시스템에 관한 어떤 논의라도 우리가 이미 이를 향한 4~5단계에서 시작하고 있다고 말할 것입니다. 그래서 그것은 단지 그 중 하나일 뿐입니다. 저는 그것을 명확히 하고 싶었습니다.

[Galusi]: 그리고 많은 시스템은 이제 현재 가지고있는 내용에서 내보낼 수있는 것을 쉽게 가져올 수있는 기능을 갖추고 있습니다. 다시 말하지만, 당신은 그것을 처음부터 만들려고하지 않습니다. 그래서 그것은 또한 그 과정에서 도움이 될만한 것입니다. 그리고 나의 마지막 질문, 당신은 올해 초 리더십의 변화가 일어 났기 때문에 이미 일어나고있는 많은 일들을 암시했습니다. 이 조달은 작품에 적극적으로있는 것입니까? 아직 전진하지 않습니다.

[Murphy]: 소프트웨어 시스템에 관해서는 우리가 초기에 논의한 내용입니다. 특히 연방 정부로부터 자금이 지원되면서 내부적으로도 중요한 일 중 하나였습니다. 완전히 솔직하게 말하면 제 생각엔 뭔가 중요한 일인 것 같습니다. 나랑 부인 Nunley가 말한 적이 있지만 우리는 매우 규칙적으로 이야기합니다. 사실 우리가 이 문제에 대해 논의한 구체적인 사례를 기억할 수는 없지만 만약 우리가 있었다면 놀랄 것입니다. 그리고 우리 팀 구성원이 그녀 위의 대표자들과 이에 대해 논의했다는 것을 알고 있으므로 아니요, 우리는 분류하지 않았습니다. 추가 시간을 내야합니다. 그는 바로 그 라인에 있습니다. 하지만 이는 확실히 우리가 적극적으로 고려하고 있는 사항입니다. 귀하의 질문에 대해서는 공동으로 수행할 필요는 없다고 생각합니다. 나는 상당한 예약을 가지고 있다 현재의 비효율성을 해결하기 위한 시도로 새로운 비효율성을 창출할 가능성에 대해 설명합니다. 그리고 저는 Munis와 함께 단독으로 진행할 가능성이 있다고 생각합니다. Munis라고 말하지 말아야 할지 잘 모르겠습니다. 하지만 그것은 확실히 우리가 가장 고려하고 싶은 실체이자 가장 일반적으로 사용되는 실체입니다. 매사추세츠의 지방 자치 단체와 교육구 모두에서. 하지만 저는 이것이 우리가 시와 협력하여 참여하고 싶은 일이라고 생각합니다. 나는 그들이 우리가 어디에 서 있는지 알고 있다고 생각합니다. 그렇지 않다면 그들은 지금 알고 있을 것입니다. 그러나 나는 그들이 알고 있다고 확신하며 그것은 몇 달 후에 이야기할 것이라고 상상할 것입니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Galusi]: 그리고 보고서 승인을 위해 동의하는 또 다른 사항이 있습니다. 어느 것을 대체하려면 파일의 특정 섹션을 놓치십시오. 좋아, Graham 회원이 보고서를 파일에 저장하고 McLaughlin 회원이 승인을 요청했습니다. 롤콜. 모두 찬성인가요? 찬성. 모두 반대했나요? 이 내용이 접수되어 파일에 저장됩니다. 우리와 함께해주셔서 정말 감사합니다. 감사합니다.

[Unidentified]: 매우 감사합니다. 좋은 저녁 되세요.

[Murphy]: 서부 미사의 자동차 전화로 Andy에게 감사의 말을 전합니다. 아니요, 마지막.

[Galusi]: 좋아요. 8 번.

[Murphy]: 나는 이제 우리가 9위라고 생각했어요.

[Galusi]: 아, 그래요. 아, 숫자 8에 더하실 건가요?

[Murphy]: 아니요, 저는 Parkett 씨에게 감사합니다. 그의 시간을 보내고 원격으로 우리와 함께합니다.

[Edouard-Vincent]: 고마워요, 파켓 씨. 매우 감사합니다.

[Galusi]: 9 번, 참여 허브 이니셔티브 소개. David Murphy 씨와 Ms. Megan Fidler-Carey.

[Murphy]: 감사합니다, 시장님. 그래서 Ms.가 발표한 내용은 다음과 같습니다. Fidler-Carey와 제가 오늘 저녁 여러분 앞에 발표할 내용은 여러 측면에서 학교 위원회에서 나눈 이전 대화에 대한 후속 조치입니다. 특히 올해 초 전 출석 감독관 직위를 재참여 전문가 직위로 개편하는 데 귀하가 고려한 사항을 언급하고 있습니다. 그리고 그 외에도 위원회는 우리 예산 발표 과정에서 정부가 Ms. Fidler-Carey의 포트폴리오는 현재 방과 전 및 방과후 보육 담당 이사에서 가족 및/또는 지역사회 참여 담당 이사직까지 맡고 있습니다. 솔직히 말해서, 이 타이틀은 우리가 아직 작업 중이고 제작 중입니다. 그러나 M씨를 조사한 목적은 다음과 같습니다. Fidler-Carey의 포트폴리오 그리고 전 출석 감독관 직위를 변경하면서 우리가 공유한 목적은 우리가 그 직위를 벗어나 팬데믹 기간을 벗어나 포스트 팬데믹 기간으로 들어서면서 상당한 양의 참여와 재참여 작업은 조직으로서 두 배, 세 배 또는 네 배로 줄여야 할 것입니다. 왜냐하면 우리는 학교 커뮤니티와 일부 학생 및 가족 간의 관계가 우리 모두가 삶에서 경험했던 엄청난 혼란의 결과로 인해 피해를 입었습니다. 그리고 우리는 그 연계성을 다시 확립하고 모든 학생들이 학교 공동체의 완전한 구성원인 것처럼 느낄 수 있도록 해야 한다는 것을 알고 있습니다. 그래서 우리는 참여와 관련된 일부 책임을 전환해야 할 필요성을 인식하는 일종의 합류점을 가졌습니다. 우리는 참여와 관련된 작업이 급증하고 있음을 알고 있습니다. 그리고 솔직히 우리는 예산 과정에서 논의한 자금 조달 기회, 특히 답변 예산에 관해 논의했습니다. 그래서 우리는 재참여 전문가 한 명을 채용하는 대신 전직 출석관 자리의 수정된 직무를 수행할 수 있기를 바라면서 다르게 생각하기 시작했습니다. 우리는 학생들을 학교에 계속 다니게 하거나 그렇지 않을 때 처벌하는 징벌적 접근 방식에서 벗어나 학생과 가족이 필요로 하는 포괄적인 지원을 구축하기 위한 예방 및 회복적 접근 방식으로 전환하려고 노력했다는 의미에서 그렇습니다. 그 강한 유대관계를 유지하기 위해서요. 우리는 그것을 살펴보기 시작했고 이러한 목표를 서로 연계하여 볼 수 있는 방법이 있을 수 있다는 것을 알기 시작했습니다. 그래서 재참여 전문가 직위에 대한 면접 과정에 들어가면서, 우리는 적어도 단기적으로는 ESSER 자금을 사용하여 파일럿 접근 방식의 일부가 될 전술 팀을 구성하고 Ms. Megan의 리더십 하에 이 팀을 배치하는 방식을 고려하기 시작했습니다. Fidley-Carrie의 리더십은 학생과 가족 간의 강력하고 건설적인 관계를 구축하고 재건하는 데 있어 학교 지도자와 기타 직원을 지원하는 것입니다. 그리고 학교 공동체와 함께. 그래서 여러분 앞에 있는 슬라이드에는 제가 매우 중요하다고 생각하는 사항, 즉 우리가 투자하면서 무엇을 하고 있는지, 참여와 재참여에 대한 수정된 사고방식에서 우선순위를 정하는 것, 그리고 우리가 무엇을 하고 있는지를 모두 명시하고 있습니다. 하고 있지 않습니다. 우리가 재참여 전문가 그룹의 일부로 구성하고 있는 이 전술팀은 우리가 참여 작업을 수행하는 것이 처음이 아닙니다. 우리는 다양한 사무실과 부서, 그리고 조정 의원부터 행정관, 교사, 보조교사, 다양한 기타 Metro 공립학교 직원에 이르기까지 매일 이러한 유형의 업무를 수행하고 발전하는 데 헌신하는 학교 기반 인력을 보유하고 있다는 사실을 매우 기쁘게 생각합니다. 가족과 지역사회 참여의 원인. 하지만 우리는 변한 변수가 있다는 것과 21-22 학년도가 되면서 변할 것이라는 점도 이해합니다. 따라서 우리는 대응해야 하고 몇 가지 일을 다르게 해야 합니다. 따라서 여기서의 목표는 우리가 개발 중인 이 개체를 사용하여 학교 커뮤니티 내에서 일어나는 작업을 지원하면서 조직 전체의 힘을 활용하여 세 가지 그룹을 통해 우리의 관계를 발전시키는 것입니다. 저는 그것을 첫 번째 그룹으로 설명하겠습니다. 우리가 알고 있는 학생들은 학교에 다니고 있고 학교에 등록되어 있지만 연관성은 감소합니다. 필요한만큼 강하지 않습니다. 두 번째 그룹은 등록되지 않은 그룹이며 출석 담당관이 이전 반복에서 그랬듯이 우리는 그 관계를 다시 구축하고 강화해야 합니다. 그리고 세 번째 그룹은 솔직히 가족 참여에 관한 것입니다. 우리는 조직으로서 지원과 서비스를 확실히 전달할 책임이 있는 다른 교육 옵션에 등록하기로 결정한 사람들입니다. 그들이 다시 돌아와 Medford 공립학교에 다시 합류하기로 선택한 경우 사용할 수 있습니다. 그리고 우리는 다음 학년도에 들어갈 선거구가 어떤 면에서는 가족들의 선택으로 인해 예전보다 더 커졌다는 것을 알고 있습니다. 그리고 그것은 확실히 모든 가족이 내릴 권리가 있는 선택입니다. 그리고 우리는 Medford 커뮤니티 내에서 이루어진 모든 선택을 존중하지만, 공립 학교 구역 내에서 제공되는 프로그램 및 지원에 대해 최대한 정확한 정보를 제공하는 것도 우리의 의무입니다. 이것이 바로 재참여 전문가로 구성된 전술팀 설립과 관련하여 오늘 밤 여러분 앞에 제시할 내용의 한 요소입니다. 부인한테 물어볼게요 Fidler-Carey는 현재 참여 및 재참여의 다양한 요소를 담당하는 일련의 사무실을 보유하고 이를 참여 허브에 배치하는 것과 관련하여 우리의 사고 변화에 대해 조금 이야기합니다. 그렇다고 그들이 하나의 부서로 붕괴되지 않는다는 말은 아닙니다. Megan은 참여 지구 절반을 운영하도록 요청받지 않았습니다. 그것은 허브가 나타내는 것이 아닙니다. 허브가 나타내는 것은 조직으로서 우리가 덜 사일로화되어야 한다는 우리의 인식입니다. 그래서 단순히 부서를 하나 더 만드는 것이 아니라, 다양한 사무실과 부서 간의 협업을 촉진하는 역할을 담당하는 조직을 만들고 있습니다. 그리고 그것이 바로 우리가 Megan에게 요청하는 것입니다. 안녕.

[Galusi]: 이 기회에 감사드립니다. 모든 사람을 직접보고 모든 사람의 얼굴을 보는 것이 정말 좋습니다. 그래서 이것은 물론 개인적으로 나에게 정말 흥미로운 기회이지만, 나는 지구를 위해서도 이미 잘 작동하고 함께 일하는 훌륭한 부서를 모으는 방법 일 뿐이라고 생각하지만 의사 소통을 공식화하는 것입니다. 부서 간. 그것은 일종의 공식화입니다. 한 부서에서 다른 부서로 정보 요청이 있다면, 나는 그것의 긴급 성을 촉진 할 수 있으며, 더 많은 작업을 쌓지 않습니다. 그리고 그것은 긴급하고 긴급하지 않은 것을 더 명확하게 만들고 있습니다. 그래서 나는 그것이 우리의 커뮤니케이션을 개선하는 방법 일 뿐이라고 생각합니다. 나는이 프레젠테이션이 전략 계획 프레젠테이션을 따르고 있다는 것을 정말로 좋아합니다. 왜냐하면 나는 이것이 정말로 훌륭하다고 생각하기 때문입니다. 나는 많은 학생 지원이 여기서 일어날 것이라고 생각합니다. 가족 참여는 모든 수준에서 발생합니다. 교장은 모든 봉사 활동에 가족 참여를하고 있습니다. 끊임없이 교사,지도 카운슬러, 조정 카운슬러, 이 새로운 재 참여 팀은 그 균열 중 일부를 채우고 균열이 발생하지 않도록하기 위해있을 것입니다. 나는 당신은 내가 전에, 당신이 내가 전에 이것을 말하는 것을 들었을 때, 내가 전후 방과 후 프로그램을 고용 할 때, 나는 항상 그들에게 말한다. 삶. 그리고 당신이 그 한 성인이 될 수 있다는 것이 흥미롭지 않습니까? 따라서 교장이나 교사 또는지도 카운슬러가되지 않으면이 재입수 팀의 누군가가 학생과 연결되거나 가족과 연결될 수있는 사람 일 것입니다. 다시 참여하는 데 필요한 신뢰를 구축합니다. 그래서 나는 우리가 팀을 구성한다는 생각을 좋아합니다. 왜냐하면 우리는 사람들의 인간의 강점과 경험을 얻고 퍼즐처럼 이와 같은 멋진 원에 합류 할 수 있기 때문입니다. 그래서, 우리는 우리가 언급 한 마케팅을 할 것입니다. 저는 그것이 Aces의 에이스에 있다고 생각합니다. 우리는 마케팅을 함께 모아서 우리 공립 학교가 무엇인지 가족에게 더 나은 일을 할 수 있습니다. 차터 스쿨에 가지 않고 교구 학교에 가지 않는다는 제안, 그리고 저는 이것이 우리가 8 시간 동안 우리가 하루 종일 초점을 맞출 수있는 방법이라고 생각합니다. 우리 모두가 교사와 학교의 사람들이 커리큘럼 교육에도 집중하고 있기 때문에 가지고 있지 않다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그래서 우리는이 직업에 적용된 지금까지 우리가 살펴본 모든 사람들이 사회 사업을 언급했으며, 회복 적 정의 가치를 언급했으며, 정말 흥미 롭습니다. 그것은 모두 매우 긍정적이며, 그것은 모두 힘에 기반을두고 있으며, 그 징벌과는 실제로 모든 징계와 떨어져 있습니다. 무단 결석 장교는 아이를 잡으려고 몰아 가서 쇼핑몰에 가려고합니다. 우리는 그것에서 완전히 멀어졌습니다. 그것은 실제로 관계를 구축하고, 학생이 학교에 오지 않는지 알아 내고, 이유를 알아 내고, 필요를 충족시키고, 필요한 자원에 연결하는 것입니다. 그래서 나는 매우 흥분됩니다. 매우 성공할 것입니다.

[Murphy]: 동의합니다. 저도 성공할 것 같아요. 다시 한 번 말씀드리지만, 오늘 밤 여러분과 공유할 정보의 두 가지 구성 요소인 참여 허브와 재참여 전문가 팀은 우리가 매우 기대하고 있는 부분입니다. 이는 또한 예산 과정에서 우리가 논의한 많은 사항을 솔직하게 나타냅니다. 그리고 앞으로 몇 주 동안 발표할 때 ESSER 기반 예산 권장 사항 및 우선 순위와 관련하여 그다지 놀라운 일이 없을 것이라고 생각합니다. 그러나 이는 교육청이 의도하는 첫 번째 구체적인 예를 나타냅니다. ESSER 자금을 투자합니다. 그리고 제가 말했듯이 이것이 좋은 일이라고 생각합니다. 저는 이것이 교육구에서 하는 일이라고 생각합니다. 역사적으로 우리가 교육 분야의 직업으로서 더 잘할 수 있는 일이라는 것을 알고 있다고 생각합니다. 그러나 대유행에서 벗어나는 것은 훨씬 더 중요해질 것입니다. 우리 중 많은 사람들이 이 학군과 다른 학군에서 전염병의 영향이 가장 뚜렷하게 느껴지는 이야기를 너무 많이 들어왔습니다. 가장 취약하고 위험도가 높은 학습자 중 일부에 의해. 이것이 다시 연결점을 다시 구축하고 예방 및 회복 측면에서 관계를 강화하려는 우리의 방식입니다. 지금으로부터 4~5년 후에도 이러한 직위가 존재합니까? 솔직히 나는 그것에 대한 답을 모른다. 나는 지금 당장 해결해야 할 긴급한 필요 사항이 있다는 것을 알고 있습니다. 그럴 수도 있겠네요 우리가 바라는 대로 이 모델이 작동하고 허브가 메드포드 공립학교의 필수 요소가 된다면 솔직히 그렇게 되기를 바랍니다. 그리고 그것이 앞으로 몇 년 동안 지속 가능하도록 어떻게 보장할 것인지 결정하는 것은 우리의 몫이 될 것입니다. 그러나 지금으로서는 이것이 반드시 이루어져야 할 작업이라는 것을 우리는 알고 있습니다. 일종의 기술적인 부분일 뿐입니다. 현재로서는 재참여 전문가의 경우 이를 190일 근무로 생각하고 있습니다. 우리는 찾고 있습니다 솔직히 말해서, 이 팀을 구성하고 강력하고 다양한 팀을 구성하는 것이 시급하기 때문에 경쟁력 있는 비용을 지불하십시오. 이는 채용 과정 전반에 걸쳐 우리가 최우선적으로 고려하는 사항이며 앞으로도 몇 주 동안 계속 그렇게 할 것입니다. 그게 제가 원했던 주요 작품인 것 같고, 그냥 190일 자세라고 말씀드리고 싶습니다. 그 예외는 2021년 여름이 될 것 같아요. 왜냐하면 저는 Mrs.에게 물어보고 싶지 않기 때문입니다. Federicari는 이러한 시스템과 구조를 혼자서 일어설 수 있습니다. 우리의 희망은 팀을 모아 아주 가까운 미래에 이 작업을 시작하는 것입니다. 그리고 우리는 귀하의 질문에 기꺼이 응할 것입니다.

[Galusi]: 감사합니다. 매우 감사합니다. Graham 회원, Ruseau 회원, McLaughlin 회원, Van de Vroegh 회원. 감사합니다. 이것은 흥미 롭습니다. 우리는 예산 과정에서 몇 가지 다른 것들에 대해 이야기했습니다. 그래서 하나는 일종의 학생들, 특히 일종의 우리가 내년을 시작할 때. 또한 우리는 또한 우리 자신의 조직 구조를 다시 방문해야 할 필요성에 대해 이야기했습니다. 그리고 나는 이런 종류의 시작이 동시에 두 가지 일을 시작하는 것처럼 느낍니다. 정말 흥미 롭습니다. 그러나 나는 당신이 이것을 만들었을 때 행정 팀으로부터 피드백을 받았는지, 그리고 그 피드백이 무엇인지 궁금했습니다.

[Murphy]: 예, 좋은 질문입니다. 당신이 옳다고 생각합니다. 나는 그것이 그렇게 생각합니다. 예산 과정에서 우리가 식별 한 우선 순위 중 일부에서 이것이 어떻게 자연스럽게 성장하는지 분명합니다. 당신은 때때로 학군의 사일로 링 및 과도한 파문화에 대해 말하는 것을 들었습니다. 그래서 이것의 개념에서, 아이디어는 부서 전체에 걸쳐 더 큰 일관성과 조정을 배양하는 것입니다. 솔직히 우리가 필요로하지 않는 것은 허브 사일로입니다. 우리는 재입수 전문가가 함께 모여 자신의 경우에만 일할 필요가 없습니다. 그리고 그 아이디어는 그것이 상호 부서 간 협력에 대한이 아이디어를 기반으로 한 일종의 것이 었습니다. 그리고 나는 반응과 관련하여 매우 긍정적이고 매우 드러났다고 말할 것입니다. 우리는 우리가 지구를 활용할 수있는 기회가있는 것으로 보는 교장들로부터 큰 기회를 가졌습니다. 그들은 또한 그들이 운영해야 할 건물과 그들이 제공 해야하는 지시를 가지고 있으며, 당신이 알고있는 것과 같은 경우, 당신이 조직이있을 때 항상 사람들의 우선 순위가 무엇인지 알 수있는 질문과 의견을들을 수있는 기회가 있고 솔직히 말합니다. '그 투명성에 대해 감사했습니다. 그래서 저는 그것이 우리가 정말로 기대하고있는 것이며 학교 공동체가 크게 혜택을받을 것이라고 생각하는 것입니다.

[Ruseau]: 회원 일부. 감사합니다. 나는이 전체 프로젝트에 대해 매우 흥분합니다. 우리는 우리의 SOA를 사용할 수 있지만, 학생 기회 법을 많이 얻지 못합니다. 그것은 과소 평가입니다. 그러나 가족 참여는 일종의 한 해 였다고 생각합니다. 그러나 우리는 매년 3 개의 추가 니켈로 우리가하고있는 일에 대한 보고서를 제출해야합니다. 우리는 이것을 완전히 사용하여 이러한 요구를 충족시킬 수 있습니다.

[Murphy]: 나는 일종의 준수 요구와 관련하여 또는 그 뒤에있는 근본적인 종류의 원칙과 관련하여 생각합니다. 그리고 규정 준수가 필요합니다. 예, 그렇게 생각할 것입니다. 내 말은, 나는 그 대답하기 전에 규정을 더 가깝게 검토하고 싶지만, 이것이 조직 전체의 대응이라고 생각합니다. 그리고 우리 가이 팀을 구성하고 이러한 다른 부서와 사무실이 어떻게 서로 협력하여 어떻게 기능 할 것인지에 대해 생각할 때, 나는 그것이 어려울 것이라고 생각합니다. 우리가있는 것보다 더 포괄적 일 수있는 방법을 생각하는 것. 그러나 우리는 계속 그것을 보게 될 것입니다. 그래서 감사합니다.

[Galusi]: 감사합니다, McLaughlin 회원. 그리고 회원 반 데르 클루. 감사합니다. 프레젠테이션에 감사드립니다. 매우 흥미 롭습니다. 기한이 오래되었습니다. 가족 및 지역 사회 참여는 모든 비즈니스 및 지구 전체에서 모든 이해 관계자를 참여시키는 데 중요합니다. 알다시피, 나는 당신이 몇 년 안에 우리가 어디에 있는지 볼 것이라고 말했지만, 우리가 관계를 구축한다면, 몇 년 후에 우리가 그들을 잘라낼 수 있다고 생각하지 않습니다. 그래서 그것은 고무적입니다. 그리고 우리는 우리가 이것을 계속하고 이런 일을하도록 할 수있는 방법을 찾아야합니다. 그러나 나는 부문 간 협업과 당신이 구축하는 전술 팀에 대해 묻고 싶었습니다. 몇 가지. 하나는 분명히 재 참여 전문가입니다. 그리고 나는 당신이 알다시피, 그것의 이름 만 있는지 궁금하지만, 우리는 그렇지 않습니다. 예방을 생각하는 것만으로 우리는 사전 생각을 생각하고 있습니다. 그리고 다시 참여하는 느낌이 들었습니다. 우리는 이야기하고 있습니다. 오, 사람들은 분리되어 이제 우리는 그들을 다시 참여시켜야합니다. 우리는 그 시점에 도달하고 싶지 않습니다. 우리는 능동적이고 실제로 시작하고 싶습니다. 그리고 우리는 사람들이 어디에서 분리되었는지에 대해 반영하는 1 년이 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 우리가 최근에 우리가 가질 수 있었던 메인 감사의 학교가 사전 예방 적에 초점을 맞추고 있는지 확인하고 싶습니다. 그리고 그 가족 및 지역 사회 참여 감사를 살펴보고 할 수있는 것은 연말과 학년 말에 늦습니다. 그래서 우리는 9 월에 그 감사가 실제로 보여준 내용에 대해 어떤 종류의 프레젠테이션을하는 것에 대해 이야기했습니다. 그리고 분명히 나는 ​​너희들이 다양성을보고 있다는 것을 알고있다. 그래서 우리는 당신이 말했듯이, 우리가 그들에게 도달하고 있음을 보장하는 가장 취약한 인구에 대해 더 생각하고 있습니다. 당신은 그들이 식별하는 사람들을 통해, 그리고 우리는 우리가 데리러 갈 때 그것을 고려하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 당신이 확신하지만, 나는 단지 그냥 거기에두기를 원했습니다. 감사합니다. 매우 흥미 롭습니다.

[Murphy]: 아주 간략하게 대답하자면, 이 일을 분류하지 않고 전적으로 그 일을 담당하는 사람들이 재참여 역량을 가지고 있다는 점은 정말 중요하다고 생각합니다. McLaughlin 회원이 지적했듯이, 우리가 살고 있는 특별한 시간은 우리는 이 작업을 시작하고 있으며 앞으로 몇 년 동안 기대했던 것보다 재참여에 더 중점을 둘 것입니다. 왜냐하면 그것이 우리 앞에 놓인 일종의 당면 과제이기 때문입니다. 그러나 방정식의 예방적 측면은 처음부터 이것이 우리가 Megan의 감독을 받는 Ms. Ms.로 이동하는 하나의 부서인 이유의 일부가 되기를 희망하는 것이라는 점에는 의심의 여지가 없습니다. Fidwikari의 감독은 부모 정보 센터입니다. 왜냐하면 우리는 관계의 시작부터 그 관계가 시작되는지 확인하고 싶기 때문입니다. 학군과 함께 성장하고 학생의 학업 경력 전반에 걸쳐 성장할 수 있기를 바랍니다.

[Galusi]: 감사합니다. 클룩 회원이신가요? 예.

[Van der Kloot]: 구체적인 내용을 알려주실 수 있다면 현재 팀 구성원 중 몇 명을 계획하고 계시나요? 그럼 메건은 몇 명입니까?

[Murphy]: 좋은 질문입니다. 저는 우리 둘 다 운이 좋다고 생각합니다. 우리 모두가 실제로 자금 조달에 관한 위치에 있다는 것이 행운이라고 생각합니다. 이것이 우리와 함께 할 유일한 일이 아니기 때문에 우리가 그것에 대해 논의했을 때 무제한의 유연성이 없기 때문에 우리는 약간의 유연성을 가지고 있습니다. 그리고 내가 옳았을 때와 다르게 대답한다면. 하지만 우리가 그것에 대해 논의할 때 우리가 생각한 부분 중 하나는 바로 그 우물입니다. 이는 학군의 모든 곳에서 일어나고 있으며 메트로 공립학교의 모든 관리자와 교직원의 최우선 과제입니다. 이것은 약간 다른 방법입니다. 이는 조정을 더욱 강조하는 것이며 이를 수행할 책임을 맡은 새로운 그룹, 새로운 직원 그룹입니다. 그래서 우리는 그렇게 하지 않으려는 데 약간의 주저함을 느끼는 것 같아요. 너무 빨리 너무 커지는 걸 원하지도 않거든요. 그래서 동시에 시스템을 구축해야만 시스템을 구축할 수 있습니다. 그래서 그것은 일어나지 않을 것입니다. 나는 그것이 하나 또는 둘이 될 것이라고 상상하지 않습니다. 질문에 대한 짧은 대답은 이번 여름에 이 작업을 시작하기 위해 고용할 직원 3~5명을 찾고 있다는 것입니다. 그리고 3명인지 5명인지는 1번 지원자에 따라 결정됩니다. Fidler-Carey와 그녀의 팀은 작업과 다양한 포트폴리오가 어떻게 형성될지에 대해 이야기하기 시작합니다. 우리는 그 용량이 어디에 있는지 알아볼 것입니다. 출석 직위의 감독자는 본질적으로 법적 책임이 있으며 반드시 참석해야 합니다. 따라서 이 팀의 누군가가 해당 작업을 담당하게 됩니다. 우리는 특정 학교 커뮤니티 내에서 학년 수준에 따라 참여 또는 재참여 도전이 약간 다르게 보일 수 있다는 것을 알고 있습니다. 때로는 직접적인 학생 참여가 더 강조되기도 합니다. 때로는 가족 참여입니다. 때때로 학생들이 직면하고 있는 어려움은 연령에 따라 다릅니다. 따라서 이러한 포트폴리오에 대해 생각하면 우리가 얼마나 빨리 확장할 ​​수 있는지 알려주는 데 도움이 될 것입니다. 하지만 일반적으로 말하자면 현재로서는 3~5개가 우리의 목표 목표라고 생각합니다. 정말 잘 작동한다면 아마 6개 정도일 겁니다.

[Van der Kloot]: 그래서 오늘 밤, 당신은 우리에게 1 달러의 금액을 첨부하지 않고 개념을 승인하도록 요구하고 있습니까?

[Murphy]: 나는 이것을 말할 것이다. 달러 금액이 붙어있는 것 같아요. 그리고 그렇지 않다면, 우리가 간다고 해도 이것이 $400,000를 초과할 것으로 예상하지 않습니다. 그리고 3~5인이 가장 높은 곳이 맞습니다. 나는 우리가 일련의 인터뷰를 했고 우리가 매우 강하다고 느끼는 후보자들이 있다고 말할 것입니다. 따라서 우리가 그 사람들을 데려오기 위해 앞으로 나아갈 위원회의 지원이 없다는 징후가 없다는 지원이 제공된다면 말입니다. 탑승. 저는 6월 14일 회의 또는 예산 채택을 요청하는 후속 회의가 예산 우선순위에 대한 구체적인 추정치가 될 것으로 기대합니다. 이는 다시 전체 ESSER 예산의 일부에 포함될 것입니다. 그런 의미에서 저는 용량 문제가 없을 것이라고 확신합니다. 하지만 언제나 그렇듯이 위원회의 지원에 감사드립니다. 그리고 만약 당신이 그것을 지지하는 동의를 하고 싶다면, 우리가 앞으로 사람들에게 이러한 일자리 제안을 할 때 공유할 것입니다.

[Van der Kloot]: 그래서 나는 우리가 가족 약혼을 앞으로 나아가는 움직임을 만듭니다. 제안.

[Galusi]: Kreatz 회원이 두 번째로 승인을 요청했습니다. 찬성하시는 분들 모두.

[Unidentified]: 가능성.

[Galusi]: 반대. 종이 통과. 둘 다 감사합니다. 매우 감사합니다.

[Ruseau]: 매우 감사합니다. 떠나기 전에 출석과 관련된 법적 책임을 맡은 사람에 대해 언급하셨습니다. 감사합니다. 지난 해는 출석과 관련하여 매우 다른 도전이었습니다. 한 기간만 학교에 다닐 수 있고 다음 기간이나 다음 기간에는 다닐 수 없습니다. 우리는 많은 편지를 받았지만, 많은 부모님들이 우리 지방 검사가 보낸 편지에 대해 솔직하게 말하면 상당히 위협적인 편지에 대해 확실히 나에게 연락했습니다. 그리고 그들은 그렇습니다. 집에 하나 있으면 매우 심각한 위협이라고 생각합니다. 그리고 나는 그것이 시스템이 결코 예상하지 못했다는 사실 때문이라는 것을 깨달았습니다. 전염병과 Zoom을 사용하고 있습니다. 그 편지는 우리 출석 시스템에 대한 주 기반 연결에서 자동으로 발생합니까, 아니면 실제로 지방 검사로부터 보낸 편지를 받는 데 도움이 됩니까?

[Murphy]: 우리는 특정 부분에 대해 어느 정도 재량권을 갖고 있습니다. 나는 실제 텍스트에 대해 잘 알고 있으며 알고 있습니다. 나는 또한 이 커뮤니티와 다른 곳에서 그것이 어떻게 받아들여지는지 잘 알고 있습니다. 그래서 일부 언어에는 규제 요구 사항이 있다고 생각합니다. 그러나 이러한 문자 생성의 자동화 구성 요소와 우리가 재량권을 행사할 수 있는 더 나은 방법이 있는지 여부는 확실히 내년에 살펴볼 수 있는 사항입니다. 왜냐하면 우리가 가족과 학생들을 다시 참여시키는 이 도전에 대해 생각할 때 팬데믹 이후 학년도를 시작하면서 우리가 찾으려고 노력하는 사람들이 있을 것입니다. 그리고 나는 당신이 언급하고 있는 텍스트가 그들을 메드포드 공립학교 커뮤니티로 다시 데려오는 것과 관련하여 반드시 가장 신중한 전략이 될 것이라고 생각하지 않습니다. 그렇기 때문에 지역으로서의 우리 가치에 대한 더 넓은 반영과 함께 여름 동안 살펴볼 가치가 있다고 생각합니다.

[Ruseau]: 예, 당신이 옳기 때문에 좋을 것입니다. 내가 더지지 할 수없는 재구성, 그것은 일종의 것입니다. 오, 우리는 모두 긍정적입니다. 그리고 이와 같은 것이 있습니다. 문에있는 장교가 당신을 데려 갈 것 같은 느낌이 듭니다. 무슨 일이 일어나고있는 것처럼, 편지는 우리가 제시하는 가치가 아니라 너무 뚜렷합니다. 그리고 우리가 길을 가질 수 있다면, 규제, 법정 요건이 있다는 말이 아니라, 그것들은 그들이 무엇인지 말할 것입니다. 그러나 우리가 방법을 찾을 수 있다면 부드럽게하거나 다르게 전달하거나 전달하십시오.

[Murphy]: 아니면 그것과 조화를 이루어 의사소통을 하십시오. 만약 해당 언어에 대한 규제적 처방이 있다면 추가적인 의사소통에 대한 금지는 없을 것이라고 확신합니다. 그리고 그것은 우리 지구로서 책임을 져야 할 것일 수도 있습니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Galusi]: 모션이 진행 중이고 Kreatz 회원의 지지를 받았습니다.

[Murphy]: 나는 당신이 투표했다고 생각했습니다. 우리는 그것을 더 큰 승인 스탬프로 받아 들일 것입니다.

[Galusi]: 대단한 일. 응.

[Murphy]: 매우 감사합니다.

[Galusi]: 감사합니다. 우리는 다음으로 학교위원회 회의 날짜 제안이 2021-2022 학년입니다. Maurice-Edouard-Vincent 박사. 회원 인 Kreatz가 두 번째로 Mr. Stone의 승인을위한 동의. 호의적 인 모든 사람들? 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 나. 죄송합니다. 그래서 11월 1일을 11월 8일로 옮기기로 했습니다. 그리고 저는 11월 15일이 그대로 유지될 수 있을지, 아니면 옮겨야 할지에 대해 별로 확신이 없습니다. 아, 그래.

[Unidentified]: 딱 하나만.

[Galusi]: 네. 8 일과 15 일.

[Unidentified]: 응. 잠시만요.

[Galusi]: 좋아요. 마이크가 켜져 있습니다. 그래요? 찬성하는 사람들은 모두요?

[Lungo-Koehn]: 반대하는 모든 사람들? 개정 된 바와 같이, 움직임이 전달됩니다. 오래된 사업이 있습니까? 나는 그렇게 믿지 않는다.

[Galusi]: 10 번, 나는 그것이 커뮤니케이션이라고 생각합니다. 그리고 우리는 새로운 사업을 가지고 있습니다. 1 위는 자문위원회에서 1 주일 연장 요청이 콜럼버스 초등학교의 직접 이름을 바꾸는 요청입니다. 나는 의자와 대화했고 그들은 가지고있다. 다음 주에 우리를 위해 30 분 프레젠테이션과 매우 열심히 일하면서, 나는 그들이 그것에 많이 넣는 것을 알고 있습니다. 그래서 그들은 이번 주 목요일에 그것을 마무리하기 위해 만나고 있으며, 그들은 다음 주 월요일, 14 일에 여기에있을 것입니다.

[Ruseau]: 승인 동의. 동의 동의. 우호적인 수정안을 제안해도 될까요? 추가 텍스트는 다음과 같습니다. 그리고 자문위원회가 최종 3명의 이름을 선정했다는 점을 고려하여, 예상대로 제출할 수 있는지 여부에 관계없이 6월 14일에 새 이름에 대한 투표를 실시할 예정입니다. 물론이죠. 여기서 아주 간략하게 말하면, 프레젠테이션을 할 준비가 되지 않은 경우 14일에 투표한다는 것입니다.

[Galusi]: 의장을 통해 이는 우리 정책에 어긋나는 것입니다. 왜냐하면 우리가 7월 31일까지 연장할 수 있다고 말했기 때문입니다.

[Ruseau]: 나는 우리가 실제로 무슨 일이 일어나고 있는지보기 위해 회의를 보는 것을 제안합니다. 나는 회의를보고있다. 나는 이번 달 14 일 또는 다음 달에 슬라이드를 마칠 것이라고 확신하지 않습니다. 그래서 당신이 내 수정안을 받아들이고 싶지 않다면 괜찮습니다. 그리고 여러분 모두가 그것을 얻지 못한 경우에 다시 한 번 더 읽을 수 있습니다. 물론, 자문위원회가 마지막 3 개의 이름을 선택했다는 사실에 비추어, 우리는 예상대로 우리에게 제시 할 수 있는지 여부에 관계없이 6 월 14 일에 새로운 이름으로 투표 할 것입니다.

[Kreatz]: 멤버 Kreatz? 예, 저는 YouTube에서 회의를보고 있다고 말하고 싶었고 슬라이드 쇼를 준비하려고 노력하고 있습니다. 그리고 나는 우리가 그들에게 시간을 주어야한다고 생각합니다. 내 말은, 그들이 하나씩 겪고있는 많은 슬라이드가 있습니다. 그리고 그들은 슬라이드에 대한 결정을 내리고 정책을 제시해야 할 때 우리가 겪었던 과정과 유사한 수정안을 만들고있었습니다. 나는 우리가 그들 에게이 프레젠테이션을 함께하기 위해 소비하는 시간을 줄 수 있다는 사실에 정말 감사 할 것입니다. 나는 그들이하고있는 일의 한가운데서 그들을 잘라 내고 싶지 않습니다. 그들은 그것을 매우 진지하게 받아들이고 있습니다. 그들은 모두 매우 관여하고 투표권을 행사합니다. 그리고 나는 그들의 프레젠테이션을 정말로 듣고 싶습니다 그리고 시간이 주어지면, 그들은 프레젠테이션에 많은 시간을 보내고 있습니다. 우리가 할 수 있다면, 그들에게 추가 시간을주십시오. 나는 그들이 14 일을 선택하면 그들이 준비 될 것이라고 생각합니다. 나는 단지 총을 뛰어 넘어 그들이 한 모든 일의 중간에 잘라 내고 싶지 않습니다. 그들은 프레젠테이션을 준비하는 데 많은 시간, 몇 시간 및 시간을 보냈습니다. 회원 Tseng.

[Ruseau]: 나는 그들이 많은 시간을 보내고 있다는 것에 확실히 동의합니다. 한 슬라이드에 1시간이 넘게 걸립니다. 슬라이드가 30개 있어요. 그래서 우리는 아마도 내년 1월에 여기에 있게 될 것입니다. 내 말은, 그들이 충분한 시간을 투자하지 않는다는 것이 아닙니다. 이것은 그것에 대해 의문을 제기하는 것이 아닙니다. 하지만 그 회의에서 일어나야 할 일이 자문 위원회의 일부 구성원이 슬라이드당 한 시간씩 걸리게 할 수 있다는 것이라면, 우리가 회의를 가질 준비가 되기 전은 다음 선거가 될 것입니다. 그래서 나는 그 회의들을 모두 지켜봤다는 뜻입니다. 매 순간. 그리고 내가 보는 것은 대부분의 회원들이 훌륭한 슬라이드를 얻기 위해 절대적으로 적극적으로 노력하고 있다는 것입니다. 그리고 나는 또한 그렇게 하지 않는 사람들, 슬라이드당 한 시간을 표준으로 삼는다면 그 일이 끝나지 않을 것이라는 사실을 깨닫는 것 같은 사람들도 봅니다. 그리고 나는 그들의 머리 속에 무엇이 있는지 모르지만 한 시간입니다. 나는 시간을 재었다. 링크를 보내드리게 되어 기쁘게 생각합니다. 슬라이드 시간을 한 시간으로 정했습니다. 30개의 슬라이드가 있습니다. 제 생각엔 슬라이드 8에 있을 거에요. 그래서.

[Galusi]: 내가 의자를 통해, 우리는 그들에게 의심의 이익을 줄 것이라고 생각합니다. 그리고 우리가 14 일 에이 세 가지 중 이름을 선택하기 위해 선택하고 그것을 선택한다면, 우리 모두가 그들이 이용할 수있는 모든 연구를 읽을 준비가되어 있음을 의미합니다. 그러나 나는 몇 주가 더 필요하다면 확실히 이름을 선택하기 위해 투표 할 준비가되어 있지 않습니다. 우리는 잠재적으로 한 번 더 회의, 짧은 회의를 가질 것이기 때문입니다. 그러나 여전히, 나는 그들에게 그 기회를주고 싶습니다.

[Ruseau]: 내가 할 수 있다면.

[Galusi]: 루소 회원이신가요?

[Ruseau]: 감사합니다. 우리는 14 일을 투표하기로 결정할 수 없습니다. 투표하는 것은 의제가 아닙니다. 따라서 돌아와서 다른 확장을 원한다고 말하면, 우리의 옵션 중 하나는 그날 밤 이름을 선택하지 않는 것입니다. 왜냐하면 그것은 의제에 있지 않기 때문입니다. 그래서 오늘 밤은 14 일에 우리가 이름에 투표 할 것이라고 결정할 수있는 유일한 기회입니다. 그들이 당신에게 제출하고 당신에게 프레젠테이션을주지 않고 말하면, 나는 의제에 있고 싶다면 우리는 투표하지 않습니다. 우리는위원회로서 우리가 실제로 투표 할 때 통제 할 수 없습니다.

[Galusi]: 따라서 우리가 14일에 투표하지 않고 여름 동안 다른 회의가 없다면 당연히 9월에 대해 이야기하는 것입니다. 그래서 저는 다른 연장 요청이나 그와 유사한 요청이 있는 경우가 아니면 그 의미가 무엇인지 이해하고 있는지 확인하고 싶습니다. 14일 발표. 그래서 나는 그들이 프레젠테이션을 할 수 있는 충분한 시간을 갖고 있는지 확인하고 싶습니다. 그리고 그들은 한동안 그 일을 해왔던 것 같습니다. 그래서 나는 신난다. 다음 주인 14일 프레젠테이션을 할 수 있는 이름은 세 명인 것 같습니다.

[Kreatz]: 시장님, 좀 더 자세히 설명해 주시겠어요? 그래서 다음 주에 자문위원회가 우리에게 발표를 할 예정입니다. 옳은. 그리고 그들은 우리에게 슬라이드쇼를 보여줄 것입니다. 우리는 같은 날 밤 투표를 할 예정입니다. 아니면 또 다른 회의를 추가할 예정입니다. 왜냐하면 최종 예산을 승인하려면 회의를 한 번 더 해야 한다는 것을 알고 있기 때문입니다. 나는 좀 더 명확한 설명을 찾고 있는 것 같아요. 그게 바로 우리가 지금 토론하고 있는 것입니다.

[Galusi]: 나는 그것이 우리가 지금 논의하고있는 것이라고 생각합니다. 우리는 Ruseau의 수정안에 대해 토론하여 그에 상관없이 투표를합니다. 정보 지점. 미안 해요, 그리워요. 의자를 통해 그를 듣지 못했습니다. 나는 그를 듣지 않았다. 그녀는 다음 주에 대해 질문하고 있습니다. 우리는 확실히 프레젠테이션을 받고 있습니다. 그리고 나는 그들이 열심히 일하고 있다는 것을 알고 있으며 그것이 그들이 확장을 요청한 것입니다. 그녀는 또한 우리가 프레젠테이션을 받으면 투표를 할 것인지 묻습니다. 하지만 그게 제가 그랬어요. 감사합니다. 나는 이해하려고 노력하고있다. 우리는 현재 14 일 이후에 다른 회의를 예정하고 있습니까? 현재? 아니요, 우리는 아닙니다. 따라서 매우 잘 필요할 수 있습니다 알다시피, Esser 자금.

[Van der Kloot]: 그래서 지금 당장은 자문위원회가 월요일에 발표를 할 것으로 예상하고 있습니다. 그리고 저는 그들의 발표가 끝난 후 우리가 투표를 할 것이라고 생각했습니다. 만약 그들이 그 일을 완료하지 못한다면, 내 말은, 내 생각엔, 무엇을 하느냐에 달려 있다고 생각합니다. 우리가 보내는 메시지. 월요일에 그들에게 말한다면, 우리는 당신이 가지고 있는 것이 무엇이든, 무엇이든, 무엇이든, 그들이 가지고 있는 슬라이드쇼가 무엇이든, 그들이 어디에 있든, 알다시피, 또는 , 또는 좀 더 직접적으로 말하면 30분 프레젠테이션이 필요하지 않다고 말할 수도 있습니다. 우리는 다음과 같은 것이 있는지 확인하고 싶습니다. 각 이름에 대해 하나 또는 두 개의 슬라이드가 필요합니다. 하나에 대해 반드시 8개의 슬라이드가 필요하고 다른 이름에 대해서는 하나도 필요하지 않습니다. 그래서 저는 위원회로 돌아가는 방향이 '그렇습니다'라고 생각합니다. 6월 14일까지 연장하겠습니다. 우리는 14일에 귀하의 발표를 듣게 될 것으로 예상합니다. 이제 회의에서 적어도 다음과 같은 목적을 갖고 진행하십시오. 각 이름에 대한 슬라이드입니다. 각 이름에 대한 8개의 슬라이드가 아니라 슬라이드입니다.

[Galusi]: 우리는 그것을 어떻게 전달합니까? 나는 그 수정안을 좋아한다. 우리는 아침에 그들에게 14일 연장을 승인하고 공정한 프레젠테이션을 원한다고 응답할 수 있습니다. 아무리 길어도 14일에 투표를 하고 싶기 때문입니다. 두번째. 그게 당신의 움직임인가요?

[Van der Kloot]: 글쎄요, 그게 유일한 문제입니다. 시간이 제한되어 있다는 점을 고려하면 그리고 우리는 당 상당한 양의 슬라이드를 원합니다. 네, 간결하게 프리젠테이션을 해보겠습니다. 그리고 내 말은, 그들이 연설할 회의 일정을 잡아야 한다면, 이 이름에 대해 30분, 이 이름에 대해 30분, 그리고 그들에게 구조를 제공하라는 것입니다. 미끄럼틀에 갇히지 않도록 말이죠.

[Galusi]: 짝수 개의 슬라이드를 말할 수도 있으며, 길이가 길 필요는 없습니다. 오른쪽. 필요하지 않습니다. 그들이 무엇을 가든 목요일 밤에는 도착하며 우리는 그들에게 소개되기를 원합니다. 좋아요. 정말 듣기를 기대하고 있어요 프레젠테이션. 발의안은 Van der Kloot 의원의 수정에 따라 상정되었으며, 발의안은... 발의안을 다시 언급할 수 있습니까?

[Kreatz]: 죄송합니다.

[Galusi]: 동의안은 콜럼버스 학교에 남아 있기 위해 자문위원회에 일주일 연장을 요청하는 것입니다. 그리고 Van der Kloot 회원의 수정 사항은 내일 위원회에 우리가 원하는 메시지를 보내는 것입니다. 동일한 양의 슬라이드, 그리고 목요일 저녁 회의가 끝날 때 회의 중에 콜럼버스 학교의 새 이름을 선택할 수 있도록 14일에 발표할 준비가 되어 있습니다.

[SPEAKER_09]: 감사합니다.

[Galusi]: 그들의 회의는 내일입니다. 좋아, 내일 회의. 그래서 목요일이나 금요일에 필요한 경우 다른 회의를 예약 할 수있는 기회를 제공하여 우리를 위해 준비 할 수 있습니다. Rousseau 회원에 의해 두 번째. 루소, 호의적 인 모든 사람들?

[Unidentified]: 가능성.

[Galusi]: 반대하는 모든 사람들? 수정 된 패스로 동작. 2 번, 규칙 정책 및 주식 소위원회는 Rousseau 회원이 제공 한 학교위원회의 공식 시간 내에 공개 의견 및 공개 참여, 이메일, 서신 및 기타 유물을 포함시키는 정책을 전파 할 것입니다.

[Ruseau]: 감사합니다.

[Van der Kloot]: 나는 이것을 매우 지지합니다. 왜냐하면 지금 편지나 해설을 읽는 책임을 맡고 있는 사람으로서 항상 질문은 '내가 단어 하나하나를 읽어야 하는가?'이기 때문입니다. 부적절한 언어가 있으면 어떻게 되나요? 만약 오늘 밤에 있었던 세 통의 편지가 모두 같은 내용이라면 어떨까요? 우리가 무엇을 하려는지 정확히 이해하기는 어렵습니다. 따라서 이에 대한 몇 가지 지침을 개발할 수 있다는 점에 감사드립니다.

[Galusi]: 승인을위한 동의? 1 분 정도 말할 수 있습니까?

[Ruseau]: 감사합니다. 모두가 내가 하길 원해서 너무 기뻐요. 알아요. 저는 단지 말씀드리고 싶었습니다. 제가 이미 우리 커뮤니티에 대해 몇 가지 조사를 했는데 아무도 그렇게 하지 않는 것 같습니다. 커뮤니티 편지를 모두 받아 회의록에 붙여 넣으세요. 그리고 내 생각에 팬데믹이 계속되고 있고, 우리 모두가 공식적인 회의록에 포함시키는 것이 매우 불편할 만큼 많지는 않지만 많은 편지를 확실히 받았습니다. 예를 들어 Andrew Kluge 회원이 큰 소리로 읽지 않거나 큰 소리로 읽어서는 안 되는 사항과 같은 Medford 학교 위원회는 영구적으로 우리의 영구 기록의 일부가 되어서는 안 됩니다. 그래서 이미 이것에 대한 많은 움직임이 있는 것처럼 들립니다. 그러니까 얘기는 그만할게요.

[Lungo-Koehn]: 잠시 시간이 있나요?

[Ruseau]: 둘째, 그렇습니다.

[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원이 두 번째로 Graham 회원의 동의. 호의적 인 모든 사람들? 찬성.

[Galusi]: 반대하는 사람들은 다요? 동의가 승인되었습니다. 세 번째, 우리는- Rousseau 회원이 3번 테이블로 이동하고 Graham 회원이 두 번째로 이동합니다. 찬성하는 사람들은 모두요? 찬성. 반대하는 사람들은 다요? 3위가 테이블에 올려져 있습니다. 4번은 Metro 공립학교 위원회 Mustone 회원이 제안한 재활용 재료에 대한 결의안입니다. 예.

[Van der Kloot]: 5월, 뒷이야기를 들려드리겠습니다. 그래서 우리는 30,000달러의 재활용 보조금을 받았고 그 보조금의 일부로 이는 학교 위원회에서 승인한 재활용 정책이어야 합니다. 이것이 바로 환경보호부의 표준 정책입니다. 그리고 나는 그것을 지원하는 모든 사람을 기대합니다.

[Galusi]: 감사합니다. McLaughlin 회원에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 동작이 승인되었습니다. 멤버 MustOne에게 감사합니다.

[Ruseau]: 난 그냥 이걸 보내자고 동의하고 싶었어 업데이트에 추가할 일부 형식과 모든 적절한 항목에 대한 정책을 규칙 정책 및 형평성 소위원회에 전달합니다.

[Galusi]: Rousseau 회원의 동의, 회원에 의해 두 번째.

[Ruseau]: 두번째.

[Galusi]: McLaughlin, 모두 찬성하시나요? 찬성. 반대하는 사람들은 다요? 동의가 승인되었습니다. 다섯 번째, 2021-2022학년도 MHS 비전 위원회 개발 그들은 Edouard-Vincent 박사와 여름 내내 계획을 세우고 9월에 그 계획을 시작하자고 제안하고 싶어합니다. 그래서 행정부가 그렇게 할 수 있도록 허용해 달라고 요청합니다. 루소 회원이신가요?

[Ruseau]: 내 말은, 이것은 우리가 처음에 만들 때 사용한 동의안을 기반으로 한 자문 위원회라는 것입니다. 따라서 자문위원회를 구성할 수 있도록 많은 작업을 미리 완료하는 데 아무런 문제가 없습니다. 바라건대 그렇지 않을 것이다. 지난 자문 위원회 구성과 마찬가지로 회의를 진행하지만 여전히 자문 위원회 정책의 모든 항목을 수행해야 합니다. 서비스 기간은 얼마나 되나요? 회원 수는 몇 명입니까? 어떻게 선정되나요? 그게 정책이에요. 따라서 행정부가 그 모든 것을 파악하기 위한 작업을 시작하는 데에는 아무런 문제가 없습니다. 그러나 학교 위원회는 자문 위원회를 구성할 수 있는 유일한 권한을 가지고 있습니다. 따라서 여기서의 최종 목표가 이것이 어떻게 일어날 것인지에 대한 행정부의 권고가 나온 다음 우리가 이를 수행하기 위한 회의를 가질 수 있다면 저는 이것을 지지할 것입니다.

[Galusi]: 제가 말한 건 그래요. 그들에게 우리에게 제안할 시간을 주세요. 우리는 9월 회의 중 하나로 회의를 가질 것입니다. 9월이 아니길 바랍니다. 9월 회의에서 이를 논의하고 승인을 받아 프로세스를 시작할 수 있습니다.

[SPEAKER_09]: 두번째.

[Ruseau]: 죄송합니다. 따라서 회원을 선택하거나 진행중인 일은 없습니다. 좋아요, 감사합니다. 감사합니다.

[Galusi]: 예, 저는 관리자가 일을하고 일상적인 일을하기 위해 휴식이 필요하다고 생각합니다. 그게 승인을위한 동의였습니까? 두번째. 승인을위한 동의.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원, 두 번째 회원 Van der Kloot. 호의적 인 모든 사람들? 찬성.

[Galusi]: 반대하는 사람들은 다요? 모션이 통과되었습니다. 12번, 애도를 표합니다. Medford 학교 위원회는 Ralph Scopa 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Scopa 씨는 전 커뮤니티 학교 행정 보조원이었던 Denise Scopa의 아버지였습니다. 또한 메드포드 학교 위원회는 Peter Heining의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Heining 씨는 Medford School 교사인 Max Heining 씨의 아버지였습니다. 여러분 모두 잠시 침묵의 시간을 가져도 좋습니다. 연기 동의 McLaughlin 회원의 연기 동의 두 번째 언론의 재청 찬성 찬성자 모두 반대