ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតា

[Lungo-Koehn]: ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 បញ្ជាទិញការសង្ស័យសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់បើកចំហ។ ជំពូក 30 ផ្នែកមួយផ្នែកទី 18 និងការបញ្ជាទិញអភិបាលខេត្ត 15 ខែមីនាបានដាក់កម្រិតលើដែនកំណត់យ៉ាងតឹងរឹងលើចំនួនមនុស្សដែលអាចប្រមូលផ្តុំគ្នានៅកន្លែងតែមួយ។ ការប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាវេជ្ជសាស្ត្រនឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយទៅនឹងព័ត៌មានជាក់លាក់ដែលអាចកើតមានបំផុតដែលជាគោលការណ៍ណែនាំទូទៅសម្រាប់សមាជិកសាធារណៈក្នុងពិធីជប់លៀងដែលមានតម្រូវការក្នុងកិច្ចប្រជុំចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ អាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើទីក្រុង Medford Webs.com www.medfordma.org ។ ចំពោះការប្រជុំនេះសមាជិកនៃសាធារណជនដែលមានបំណងចង់ស្តាប់ឬមើលកិច្ចប្រជុំអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយចូលមើលតំណភ្ជាប់ប្រជុំដែលមាននៅទីនេះ។ គ្មានការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃសាធារណជនណាមួយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឡើយប៉ុន្តែរាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធានាថាសាធារណជនអាចទទួលបាននូវនីតិវិធីសាធារណៈឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ តាមរយៈមធ្យោបាយបច្ចេកទេស។ ក្នុងករណីដែលយើងមិនអាចធ្វើបានទោះបីជាយើងខិតខំប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាពក៏ដោយក៏យើងនឹងបង្ហោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Meduthord ឬវីដេអូថតឯកសារប្រតិចារិកឬកំណត់ត្រាដ៏ទូលំទូលាយផ្សេងទៀតដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ។ លើសពីនេះទៀតសំណួរសំណួរឬយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលនៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ ហៅតាមលេខទូរស័ព្ទលេខ 1 9 2 9 2 0 5 6 0 9 9 ។ សូមបញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 9 7 0 7 0 7 1 3 5 0 4 9 ពេលមានការជម្រុញ។ សមាជិក CREST ប្រសិនបើអ្នកអាចហៅការវិល។ ត្រូវហើយ។

[Kreatz]: សមាជិកហ្គ្រេម។ នៅទីនេះ។ Pretz នៅទីនេះ។ McLaughlin អវត្តមាន។ លោកស្រី ថ្មគឺអវត្តមាន។ Russo, លោក Russo?

[_ktinY_FSkU_SPEAKER_14]: បច្ចុប្បន្ន

[Kreatz]: លោកស្រី van zandt? នាងមានវត្តមាន។ មែនហើយអ្នកនៅទីនេះមិនអីទេ។

[Lungo-Koehn]: និងអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn? បច្ចុប្បន្ន បច្ចុប្បន្ន 5 អវត្តមានពីរ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។

[Graham]: ចលនាដើម្បីបញ្ចូលសម័យប្រតិបត្តិ?

[Lungo-Koehn]: បាទ, Msgind នឹងចូលសម័យពិភាក្សាដោយសមាជិកហ្គ្រេម, ដែលបានលើកឡើងដោយ សមាជិកទី 2 ដែលបានផ្តល់កិត្តិយសមុនពេលដែលយើងហៅខ្ញុំឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែអានអ្វីដែលយើងកំពុងចូលទៅក្នុងសម័យប្រជុំទូទៅនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាដោយអនុលោមតាមច្បាប់ទូទៅ 38 វគ្គទី 21 ដែលមានយុទ្ធសាស្រ្តចរចារសមូហភាពដោយផ្អែកលើការប្រជុំបើកចំហ។ អាចមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើមុខតំណែងចរចារបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ជាពិសេសគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នឹងពិភាក្សាអំពីការចរចាដែលជិតមកដល់ជាមួយនឹងអង្គភាពចរចាជាច្រើននិងបន្ថែមទៀតដើម្បីពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការរៀបចំយុត្តិសាស្ត្រដែលកំពុងបន្ត។ អាមីកូទល់នឹងទីក្រុង Medford ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលការប្រជុំបើកចំហអាចមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើជំហរវិវាទរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងធ្វើការធ្វើឡើងវិញនៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកដំបូងបន្ទាប់ពីសម័យប្រតិបត្តិ។ នៅលើចលនានោះប្រសិនបើអ្នកអាចហៅក្រឡុកសមាជិក Kreatz ។

[Kreatz]: ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Graham?

[SPEAKER_11]: ត្រូវហើយ។

[Kreatz]: Craig? ត្រូវហើយ។ លោកស្រី McLaughlin, អវត្តមាន។ លោកស្រី នឹកថ្មអវត្តមាន។ លោក Russo? អូមិនអីទេ។ គាត់បានស្ងាត់ស្ងៀម។ ត្រូវហើយ។ មិនអីទេ។ ត្រូវហើយ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ គាត់បានស្ងាត់ស្ងៀម។ មិនអីទេ។ លោកស្រី van de kool?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ និងអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn? ត្រូវហើយ។ ប្រាំនៅក្នុងការបញ្ជាក់, អវត្តមានពីរ។ យើងនឹងចូលសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិ។

[Unidentified]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនាដើម្បីត្រឡប់ទៅការប្រជុំទៀងទាត់។

[Lungo-Koehn]: តើមានចលនាសម្រាប់ការអនុម័តនាទីទេ?

[Kreatz]: អូសូមទោស។ បាទ, ចលនាដើម្បីអនុម័តនាទី។

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយចលនាដើម្បីអនុម័តនាទី។ ទីពីរដោយ? van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។

[McLaughlin]: van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។

[SPEAKER_11]: van der klooot ។

[McLaughlin]: van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ van der klooot ។ ពីឯកសារ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក WAN DE KLOOP ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះប្រាំមួយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះអវត្តមានមួយ។ អូសូមទោសប្រាំមួយក្នុងការយល់ព្រមនាទីអវត្តមានមួយ។ លេខ 4 ការអនុម័តវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់និងការអនុម័តប្រាក់ខែ។

[Ruseau]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau?

[Ruseau]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Long-Tempe?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ ការអនុម័តលើប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានអនុម័ត។ 5, តើមានរបាយការណ៍របស់លេខាធិការទេ?

[McLaughlin]: ទេមិនមានទេ។

[Lungo-Koehn]: ទេ។ ហើយលេខ 6 របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ យើងមានគណៈកម្មាធិការដែលបានកំណត់ពេលវេលារបស់យើងជាទៀងទាត់នៃការប្រជុំទាំងមូល។ អូពិតគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលស្តីពីថ្ងៃទី 4-26-2021 ។ តើមានការយល់ព្រមប៉ុន្មាននាទីទេ?

[SPEAKER_16]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំជាសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយទី 2 ។ សមាជិក Kreatz ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។ អូសូមទោស។ អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក WAN De Kroot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមាននាទីរបស់យើងចាប់ពីថ្ងៃទី 28 ខែមេសាឆ្នាំ 2021 អនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សា។ នោះហើយជាខ្ញុំ។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយយើងបានជួបគ្នាចាប់ពីថ្ងៃទី 4 ដល់ថ្ងៃទី 28 ខែមេសា។ រៀនប៉ុន្តែយើងគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ លំដាប់នៃវគ្គសិក្សាបានផ្លាស់ប្តូរនៅវិទ្យាល័យ។ នៅថ្នាក់ទី 9 យើងកំពុងធ្វើជីវវិទ្យានិងគីមីវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 និងថ្នាក់ទី 11 និង 12 គឺជាអ្នកជ្រើសរើស។ នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់របស់ Foss K ទៅប្រាំយើងនៅមួយឆ្នាំនៃការសុំកូនចិញ្ចឹមពីរឆ្នាំហើយការចំណាយសរុបគឺ 285.000 នាក់។ ពួកគេនៅក្នុងជីវវិទ្យានៅវិទ្យាល័យនៅជីវវិទ្យាវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យយើងត្រូវពិចារណាលើការទទួលយកកម្មវិធីថ្មីមួយ។ ជីវវិទ្យាជីវវិទ្យាមន្រ្តីជីវវិទ្យាឆ្នាំ 2021 កម្មវិធីនឹងត្រូវចំណាយថវិកាប្រមាណ 47.700 ដុល្លារសម្រាប់សៀវភៅសិក្សានិងអាជ្ញាប័ណ្ណឌីជីថលរយៈពេល 6 ឆ្នាំ។ ហើយនេះនឹងក្លាយជាអ្វីដែលយើងនឹងមើលឃើញសង្ឃឹមថានៅក្នុងថវិការបស់យើង។ នៅឆ្នាំនេះយើងត្រូវបានផ្តល់ឆ្នាំទំនេរពីព្រោះយើងមិនអាចបញ្ចប់អ្នកបើកយន្តហោះនៅឆ្នាំ 2020 ដោយហេតុផលដែលយើងយល់។ នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រពេញចិត្តនឹងរបៀបដែលវាកំពុងដំណើរការ។ ហើយវាក៏មានផងដែរយើងកំពុងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវសៀវភៅដែលមានរាងតូចជាងមុនដោយមិនគិតថ្លៃជីវប្រវត្តិសមួយហើយវាត្រូវបានគេមើលឃើញថាសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានប្រើយ៉ាងល្អសម្រាប់ប្រជាជនអេលនិងពិសេសពីព្រោះមានអត្ថបទតិចជាងនេះ។ គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសអ្នកជ្រើសរើសថ្មីនឹងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំក្រោយហើយយើងនឹងធ្វើការលើកកម្ពស់ការសហការគ្នាប្រកបដោយការបង្រៀនបែបសហការី។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺច្បាស់ណាស់ថាមានតម្រូវការសៀវភៅសិក្សាសំខាន់ៗ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងនឹងពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ។ បើនិយាយពីតន្រ្តីជាការពិតមិនមានការច្រៀងនៅឆ្នាំនេះទេនៅកម្រិតបឋម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានមេរៀនតន្ត្រីផ្សេងទៀតដែលសង្កត់ធ្ងន់លើសកម្មភាពដែលបានសង្កត់ធ្ងន់និងរបស់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ រឿងមួយដែលយើងបាននិយាយបន្តិចគឺថាយើងមានជាការពិតមិនមានការណែនាំអំពីកម្មវិធីវីយូឡុងទេ។ ឬកម្មវិធីក្រុមតន្រ្តីវីយូឡុងនៅក្រុមតន្រ្តីថ្នាក់ទី 4 នៅថ្នាក់ទី 5 ។ យើងក៏បាននិយាយអំពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់កម្មវិធីទាំងនោះ។ វីយូឡុងត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតសម្រាប់អាយុ 20 ឆ្នាំខ្ញុំគិតថានៅថ្នាក់ទី 4 សិស្សទាំងអស់ទទួលបានឱកាសធ្វើវា។ ខ្ញុំគិតថាថ្លៃដើមពេញមួយឆ្នាំគឺ 25 ហើយមាន 25 ដុល្លារ។ ហើយមានវិធីនៃការដាក់ពាក្យសុំ មិនបង់ប្រាក់នោះទេ។ នៅកម្រិតថ្នាក់ទី 5 មិនមានវិធីបង្កើតការងារជាផ្លូវការក្នុងការផ្តល់ឧបករណ៍ឱ្យសិស្សដែលមិនអាចមានតំលៃថ្លៃជួលបានទេ។ វាតែងតែជាប្រធានមន្ទីរដែលធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្មេងគ្រប់រូបដែលពិតជាចង់លេងមានឧបករណ៍មួយ។ ដូច្នេះយើងអាចមើលនៅចំណុចខ្លះ។ មានកម្មវិធីតន្រ្តីមួយដែលមានឈ្មោះថា Quaver ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីជួយក្នុងកម្មវិធីតន្រ្តី។ ដោយសារតែអ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងមិនអាចធ្វើបានហើយនោះហាក់ដូចជាទទួលបានលទ្ធផលល្អណាស់។ ពិតណាស់មានរយៈពេលយូរជាងនេះទៅទៀត, ចម្លងនៃនាទី, ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងទុកវានៅពេលនេះសម្រាប់ពេលវេលា។

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ទីពីរ

[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Ruseau ។ សូមមេត្តាហៅ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំមានការបញ្ជាក់។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមានការប្រជុំអនុញ្ញាតិអោយមានកម្មវិធីសិក្សា 5-3-3-2021 របស់យើងដោយសមាជិក Paultette Der Der Kloot ។

[Van der Kloot]: អភិបាលមួយនេះនាទីបានធ្វើប៉ុន្តែពួកគេមិនបានដាក់ចូលក្នុងថតរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងសួរថានោះផ្ទុករហូតដល់ការប្រជុំថ្ងៃទី 24 ខែឧសភា។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ, ចលនាទៅតុដោយសមាជិក Randa Randute ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក McLaughlin, រមៀលការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Randa Clute? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Long-O'Connor ។

[Lungo-Koehn]: មែន, 60 វិជ្ជមានអវត្តមានមួយ។ នាទីត្រូវបានដាក់តារាងរហូតដល់កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាថ្ងៃទី 24 ខែឧសភារបស់យើង។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលជាកិច្ចប្រជុំថវិការបស់យើងសម្រាប់សវនាការបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីនាទីទាំងនោះទេ?

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: និងលោកអភិបាលក្រុង McLaughlin បានលើកទី 2 ។ សមាជិក Kreatz, Rerol ការហៅ, សូម។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់ដែលអវត្តមានមួយ។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមានវិធាន 5-5-2021 គោលនយោបាយនិងកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការសមធម៌។ សមាជិក Ruseau គោលនយោបាយស្តីពីការយាយី។

[Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះយើងធ្លាប់បានយល់ព្រមលើគោលនយោបាយនេះហើយនៅពេលមានការយល់ព្រមយើងបានបញ្ជូនវាមកវិញសម្រាប់ការសម្អាតបន្ថែមប្រសិនបើអ្នកនឹង។ វាជាគោលនយោបាយដែលយើងត្រូវបានជំរុញឱ្យឆ្លងកាត់មេធាវីរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងបានឆ្លងកាត់វាឱ្យបានលឿនបំផុតប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានត្រលប់មកវិញហើយបានធ្វើការកែប្រែខ្លះ។ មិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនក្រៅពីការសម្អាតភាសាទេហើយខ្ញុំទើបតែដឹង តើវាពិតជានៅក្នុងកញ្ចប់របស់យើងទេ? គឺជាគោលនយោបាយ? ចាប់តាំងពីខ្ញុំមានវាខ្ញុំមិនចង់មើលថាតើវាមាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់យើងទេ។ ប្រហែលជាយើងត្រូវញញួរទៅនឹងអ្នកផ្សេងទៀតមានគោលនយោបាយជាក់ស្តែងនោះទេ?

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅក្នុងអ្វីដែលស៊ូស៊ីបានផ្ញើមកយើងទេ។

[Ruseau]: មិនអីទេចលនាចំពោះតុដល់កិច្ចប្រជុំលើកទី 24 ខែឧសភារបស់យើង។

[Lungo-Koehn]: ចលនាក្នុងតារាងសមាជិករបស់ខ្ញុំ Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិក Kreatz, Rerol ការហៅ, សូម។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Long-O'Karn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ ចលនា, នាទីត្រូវបានដាក់ជាតារាងដូច្នេះយើងនឹងទៅ កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាថ្ងៃទី 24 ខែឧសភា។ ចុងក្រោយយើងមានកិច្ចប្រជុំកាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឆ្នាំ 2021 ដែលជាសវនាការថវិការបស់យើង។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ?

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយ។

[Graham]: ខ្ញុំមិនបានទទួលរបស់ទាំងនេះនៅក្នុងកញ្ចប់របស់ខ្ញុំទេ។ ហើយខ្ញុំកំពុងមើលលើដ្រាយវ៍។ តើខ្ញុំនឹកពួកគេទេ?

[McLaughlin]: តើពួកគេនៅក្នុងអ៊ីម៉ែលទីពីរទេ? ថាពួកគេជា។

[Lungo-Koehn]: តើមានចលនាសម្រាប់តុទេ?

[McLaughlin]: ចលនាទៅតារាង។

[Lungo-Koehn]: ចលនាក្នុងតារាងដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានលេខ 2 លើកទី 2 ។ សមាជិកហ្គ្រែហាមហៅក្រឡុកសូម។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Muone អវត្តមាន។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: លោកអភិបាលខុនដូអូណូខុន។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះអវត្តមានមួយ។ ចលនាទៅតុទាំងនោះកំណត់នាទីរហូតដល់កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាថ្ងៃទី 24 ខែឧសភា។ លេខ 7 ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ពលរដ្ឋណាមួយនៅក្នុងទស្សនិកជនអាចត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតិឱ្យនិយាយម្តងនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទាក់ទងនឹងធាតុណាមួយនៅលើរបៀបវារៈរហូតដល់ 3 នាទីលើធាតុណាមួយ។ ចំណែកនៃការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៃរបៀបវារៈនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនឹងផ្តល់ឱ្យប្រជាពលរដ្ឋនូវឯកសិទ្ធិនៃការដាក់របស់របរណាមួយមុនពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនឬត្រូវបានគេស្តាប់អំពីរបស់របរណាមួយ។ រាល់វត្ថុដែលត្រូវបានបង្ហាញត្រូវតែដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅជាការសរសេរទៅកាន់សាលាអធិបតេយ្យភាពនៅថ្ងៃពុធនៅពេលថ្ងៃត្រង់មុនពេលការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកដែលមានរយៈពេលអតិបរមាប្រាំនាទីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់បទបង្ហាញណាមួយ។ អ៊ីមែលសំណួរឬយោបល់របស់មានការចូលរួមជាសាធារណៈអាចត្រូវបានដាក់ក្នុងអំឡុងជំនួបដោយអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែលតាមរយៈអ៊ីម៉ែល Medfordsc នៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម។ ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬយោបល់របស់អ្នក។ លេខមួយយើងមាន Maureen Ronane, 43 ផ្លូវរដូវរងា, medford, ឪពុកម្តាយនិងការនិយាយអំពី dyslexia ។ លោកស្រី រ៉ូណាន។ សូមឱ្យខ្ញុំស្វែងរក។

[Unidentified]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: អ្នកល្អ។

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[8uC6Vq145lQ_SPEAKER_01]: មិនអីទេ។ អ៊ុំមិនអីទេ។ លោកអ៊ុំសូមអរគុណចំពោះការមានខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Maureen កំពុងរត់ហើយខ្ញុំជាម្តាយរបស់កូន 6 នាក់ដែលជាបឋមសិក្សាទាំងបីរបស់ខ្ញុំតស៊ូយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការអាន។ ពួកគេធ្វើការជាមួយគ្រូអាជីពនិងអ្នកជំនាញដែលយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះកុមារ។ ថ្មីៗនេះមន្ទីរអប់រំបានចេញផ្សាយគោលការណ៍ណែនាំរបស់ Massachusetts ដើម្បីជួយដល់ស្រុកនិងក្រុមគ្រួសារយល់និងដោះស្រាយស្ថេរភាពក្នុងការរៀនសូត្រភាសាទូទៅនេះ។ ខ្ញុំជឿថាមនុស្សគ្រប់គ្នាមានច្បាប់ចម្លងរបស់វាហើយវានៅលើនាទី។ ហើយនៅលើទំព័រ 49 នៃគោលការណ៍ណែនាំ Dyslexia វាយោងលើអ្វីៗដែលសិស្សទាំងអស់ទទួលបានជោគជ័យសកម្មភាពដែលមានឈ្មោះថា SF ខ្លី។ ច្បាប់សហព័ន្ធនេះត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំ 2015 ហើយយើងតម្រូវឱ្យមានការអានអន្ដរជាតិជាសមាជិកមិត្តភក្តិដែលមានមូលដ្ឋានភស្តុតាងបានពិនិត្យនិងបោះពុម្ភផ្សាយនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិមួយ។ នេះបានលុបបំបាត់នូវវិធីសាស្រ្តអេកូឡូស៊ីដែលបានសំដៅផងដែរថាជាការទាញចេញពីកម្មវិធីអានកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាដែលកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។ គ្រូរបស់យើងត្រូវការការគាំទ្រនិងការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីផ្តល់ការណែនាំអំណានដែលផ្អែកលើភស្តុតាងដោយភាពស្មោះត្រង់។ ETLS របស់យើងត្រូវការទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការណែនាំក្នុងការអានផ្អែកលើភស្ដុតាងដើម្បីឱ្យពួកគេដឹងថានិស្សិតកំពុងទទួលបានអ្វីដែលសមរម្យស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។ កូនប្រុសទី 2 របស់ខ្ញុំគឺអាគីចឹងថាគាត់នឹងប្រើចំណុចដែលគួរឱ្យសះចូល នេះកំពុងទាយវាមិនសមរម្យទាំងស្រុងទេ។ វាមិនមែនជាភស្តុតាងដែលផ្អែកលើភស្តុតាងឬមិត្តភក្ដិដែលបានពិនិត្យឡើងវិញទេ។ តាមពិតវាបានរំខានដល់ការរៀនអានពីព្រោះវាត្រូវការភ្នែករបស់សិស្សឱ្យឆ្ងាយពីអក្សរ។ ខ្ញុំយល់ថាស្រុកបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងអក្ខរកម្មដំបូង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងកំពុងប្រើកម្មវិធីសិក្សាស្នូលដែលមានកំហុសដូច្នេះវាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងរដ្ឋជាច្រើនព្រោះវាខ្វះសមាសធាតុចាំបាច់មួយចំនួនសម្រាប់ការអានការណែនាំ។ ថ្មីៗនេះស្រុកបានទិញបំណះប៉ុន្តែវាមិនជួយក្មេងៗដែលបានឆ្លងកាត់កម្មវិធីនេះទេ។ គ្រូរបស់យើងត្រូវបានតម្រូវឱ្យប្រើ DRA ហើយខ្ញុំបានឃើញអេហ្វ & ភីជាការវាយតម្លៃការអាន។ ការធ្វើតេស្តឯករាជ្យបានបញ្ជាក់ថាគ្រូម្នាក់នឹងមានភាគរយមានភាពត្រឹមត្រូវជាងមុនក្នុងការទស្សន៍ទាយការខកខានមិនបានប្រសិនបើនាងទើបតែត្រឡប់កាក់មួយ។ ខ្ញុំបានឈោងចាប់លោកវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ាថាយរលាកដែលបានធ្វើការសិក្សានេះហើយគាត់បានសរសេរថាវាគួរឱ្យភ័យខ្លាចក្នុងការកំណត់អ្នកអានដែលកំពុងតស៊ូហើយក្មេងភាគច្រើនដែលតស៊ូនឹងការអានពិតជាមិនអាចអានសៀវភៅបានទេ។ ការការពារគឺជាគន្លឹះ។ ហើយខ្ញុំកំពុងស្នើសុំឱ្យលោកមឺដអប់រំថ្នាក់ទី 1 និងថ្នាក់ទី 8 ថ្នាក់ទី 8 និងរដ្ឋបាលរបស់ពួកគេទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈក្នុងភាសាចាំបាច់សម្រាប់បង្រៀនកម្មវិធីអាននិងអក្ខរាវិរុទ្ធ។ វាត្រូវបានគេហៅថាអក្សរ Le Trs ដោយវេជ្ជបណ្ឌិតផងដែរ។ ខ្ញុំកំពុងសួរថារាល់គ្រូអប់រំពិសេសទាំងអស់ដែលគាំទ្រសិស្សឱ្យទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនិងបញ្ជាក់នៅក្នុងបបូរមាត់ឬនៅ Gillingham និង Ravo ដែលមានភស្តុតាងទាំងអស់ដែលមានមូលដ្ឋាននិងមិត្តភក្ដិបានពិនិត្យមើលកម្មវិធីដែលពួកគេបង្រៀនដោយភាពស្មោះត្រង់។ យើងក៏ត្រូវការមនុស្សម្នាក់ដែលគ្រប់គ្រងការណែនាំក្នុងការអានទាំងអស់ហើយទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុលោមតាមច្បាប់របស់អេសអេស។ កូន ៗ របស់យើងទាំងអស់សមនឹងទទួលបានបង្រៀនឱ្យអាននៅសាលា។ អក្ខរកម្មមិនគួរត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់សំណាងតិចតួចដែលរៀនអានដោយមានការណែនាំតិចតួចឬអ្នកដែលមានលុយច្រើនសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត neuropsych អ្នកបៅកែតអ្នកតស៊ូមតិមេធាវីនិងសាលាជំនាញឌីហ្សែល។ ខ្ញុំកំពុងស្នើសុំឱ្យអ្នកស្នើសុំថវិកាយ៉ាងច្រើនពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុងរបស់យើង ដូច្នេះកុមារទាំងអស់អាចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យអាននិងគ្រូរបស់យើងដែលពិតជាអស្ចារ្យត្រូវបានគាំទ្រនៅក្នុងការខិតខំនេះ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកស្រី Ronayne ។ លេខ - អភិបាលក្រុង។ មែនហើយឈ្មោះវ៉ាន់ឃឺឡូត។

[Van der Kloot]: យើងបានទទួលសំបុត្រពីរនៅសប្តាហ៍នេះដែលបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីយោបល់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯការប្រជុំអនុញ្ញាតិ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការអានរឿងទាំងនោះ។ អ្នកដំបូងដែលទទួលបានគឺមកពី Jenny Pagan និយាយថាអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការបង្ហាញពីកង្វល់របស់ខ្ញុំអំពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រហែលជានៅពេលអនុគណៈកម្មាធិការបានជួបគ្នានៅយប់ផ្សេងទៀតសមាជិកដែលនិយាយថាពួកគេជាអ្នកស្រុកដែលពួកគេបានរស់នៅក្នុងអំឡុងពេលនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ក្នុងអំឡុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលជាការប្រជុំសាធារណៈប្រសិនបើខ្ញុំមិនច្រឡំ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកពីរនាក់ទៀតគឺជេននីហ្គ្រែមនិងមេឡានីមីល្លីលីន។ វាត្រូវបានកំណត់ឱ្យទៅនៅមុខគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទាំងមូលនៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភាសម្រាប់ការបោះឆ្នោតដែលមិនមែនជា។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលខ្ញុំយល់ពីទីក្រុងរបស់យើងរដ្ឋនិងប្រទេសរបស់យើងកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភអំពីទិសដៅដែលយើងកំពុងចូល។ យើងកំពុងត្រួតពិនិត្យដូចជាមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ យើងកំពុងហាមឃាត់អ្វីដែលមនុស្សអាចនិយាយថាតើប្រជាជនអាចអានអ្វីបានហើយអ្វីដែលប្រជាជនអាចមើលបានហាមឃាត់អ្នករស់នៅក្នុងការអង្គុយបានប៉ុន្មានឆ្នាំដែលពួកគេបានរស់នៅកន្លែងណាមួយមិនត្រឹមតែខុសច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែមនុស្សខុសច្បាប់ប៉ុន្តែអសីលធម៌ខុសច្បាប់ប៉ុន្តែអសីលធម៌ខុសច្បាប់ប៉ុន្តែអសីលធម៌ខុសច្បាប់។ តើអ្នកអាចធ្វើជាអភិបាលក្រុងនិងអ្នកស្នាក់នៅអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំពុងស្ថិតក្នុងការកាន់កាប់ដីយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលយើងអនុវត្ដគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមួយនៅក្នុងទីក្រុង 60.000 នាក់ដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្ខំឱ្យមានកម្រិតរបស់អ្នកស្រុក។ ហើយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយនៅក្នុងការប្រជុំសាធារណៈទេ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាបានធ្វើតិចតួចណាស់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីដោះស្រាយសេចក្តីត្រូវការរបស់និស្សិត។ ខ្ញុំបានឃើញការវាយដំការយំនិងត្អូញត្អែរដោយមិនធ្វើពិតប្រាកដ។ អ្នកមានអគ្គនាយកដែលនាំមកនូវព័ត៌មានជាតិរបស់អាមេរិករាល់ពេលមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំមើលព័ត៌មាន។ ខ្ញុំមិនត្រូវការការសង្ខេបរបស់វាដោយអគ្គនាយក Medford ទេ។ យើងត្រូវការគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងអគ្គនាយកដើម្បីជួយកូន ៗ របស់យើង។ អ្នកមានក្រុមគ្រួសារដែលប្ដឹងស្រុកឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេឱ្យទៅសាលារៀនផ្សេងទៀតដែលនឹងជួយពួកគេពីព្រោះស្រុក Medford មិនមានទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែផ្អាកដើម្បីនិយាយការពិតទាំងនេះគឺជាទស្សនៈរបស់អ្នកនិពន្ធនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាបណ្តឹងនឹងធ្វើឱ្យទីក្រុងខាតបង់រាប់ពាន់ដុល្លារ។ ហើយខ្ញុំនឹងដឹងចាប់តាំងពីខ្ញុំបានមើលមួយសម្រាប់កូនស្រី dyslexic របស់ខ្ញុំអ្នកបានធ្វើការប្រជុំមួយដើម្បីដោះស្រាយការព្រួយបារម្ភដែលបានលើកឡើងដោយកុមារដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដែលបានធ្វើឱ្យពួកគេមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងសម្រាប់ការតាមដានដំបូង។ Dessie បានធ្វើការបញ្ចាំងអាណត្តិដំបូងរួចហើយប៉ុន្តែពួកគេត្រឹមត្រូវ។ ពិតជាមានមោទនភាពដែលបានបន្តហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយនេះ។ ខណៈពេលដែលវាជាជំហានមួយវាធ្វើអន្តរាគមន៏ដោយគ្មានការបញ្ចុះបញ្ចូល។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលខ្ញុំពិតជារីករាយចំពោះអ្នកអានដែលកំពុងតស៊ូក្នុងមត្តេយ្យដើម្បីទទួលបានអន្តរាគមន៍ខ្ញុំគិតថាភាពស៊ីជម្រៅក្នុងទីបួនសាលាមត្តេយ្យនិងវិទ្យាល័យអាចរក្សាការលំបាក។ ខ្ញុំនឿយហត់ខ្ញុំភ័យខ្លាចហើយខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តទេ។ តើវាឈប់នៅពេលណា? តើនៅពេលណាដែលយើងចាប់ផ្តើមទទួលបានបញ្ហាកូន ៗ របស់យើងមកវិញ? យើងបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការឱ្យមានគណៈកម្មាធិការដើម្បីដោះស្រាយការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាចំនួន 15.000 នាក់ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចទទួលបានចម្លើយច្បាស់លាស់នៃកម្មវិធីអានអ្វីដែលពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យកូនស្រីរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ Dyslexia ។ អ្នកមានឧទ្យានធ្លាក់ដាច់ពីគ្នា។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំនៅគ្លីនិកបាល់បោះសព្វថ្ងៃហើយត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយភាពកខ្វក់ពីព្រោះតុលាការកំពុងបែកបាក់គ្នា។ តុលាការបេស្បលដូចគ្នានិស្សិតនៅឯការប្រើ Curtis ។ ទីក្រុងរបស់យើងគឺជាការបែងចែកគណៈកម្មាធិការសាលារបស់យើងគឺមិនអាចគ្រប់គ្រងបានហើយអគ្គនាយករបស់យើងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតអំពីយុត្តិធម៌សង្គមនៅក្នុងរដ្ឋដទៃទៀតជាងអ្វីដែលនាងធ្វើជាមួយកុមារពិតប្រាកដនៃទីក្រុង។ អ្នកគឺជាអភិបាលក្រុងដែលបានជ្រើសរើសធ្វើអ្វីមួយមុនពេលទីក្រុងរបស់យើងធ្លាក់ដាច់ពីគ្នា។ សូមអរគុណលោក Jenny Lynn Pagan ដែលជាអ្នកស្រុកពេញមួយជីវិតទីបីនៃក្រុមជម្រើសជាតិ Medford ។ លិខិតមួយទៀតដែលខ្ញុំបានទទួលគឺមកពីចាដាហីហ្គីនសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាដែលបានជាប់ឆ្នោតជាទីគោរព។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយក្នុងការបង្ហាញពីកង្វល់របស់ខ្ញុំនៃចលនាមួយដែលបានដាក់ដោយលោក Rousseau ក្នុងអំឡុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ខ្ញុំពិតជាភ្ញាក់ផ្អើលដែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាមួយដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសហគមន៍ឥឡូវនេះជឿជាក់ថាគាត់មានសិទ្ធិក្នុងការបំបិទមិយកភ្នែកសហគមន៍ដូចគ្នា។ វាជាសិទ្ធិរបស់យើងក្នុងការមានសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិទោះបីជាការនិយាយមិនស្របនឹងជំនឿរបស់លោករ៉ូសសៀក៏ដោយ។ ខ្សែដដែលដែលគាត់កំពុងព្យាយាមបញ្ឈប់បញ្ហាពីការនិយាយនៅពេលពួកគេទូរស័ព្ទចូលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការជាផ្លូវការដែលបានជ្រើសរើសក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការនៅ Medford និងលើសពីនេះ។ ខ្ញុំមិនជឿថាប្រជាជននិយាយថាវាដោយសារតែពួកគេជឿថាពួកគេសំខាន់ជាងអ្នកដែលបានរស់នៅទីនេះខ្លីជាងនេះទេ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាវាបាននិយាយថាដោយសារតែពួកគេមានមោទនភាពដែលបានមកពី Medford ។ យើងមិនបានធ្វើដំណើរនៅទីនេះទេពីព្រោះវាងាយស្រួលសម្រាប់ការធ្វើដំណើររបស់យើងដើម្បីធ្វើការ។ យើងបានស្នាក់នៅទីនេះពីព្រោះយើងស្រឡាញ់វានៅទីនេះ។ យើងស្រឡាញ់ការពិតដែលថាកូន ៗ របស់យើងអាចទៅសាលារៀនជាមួយបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ពួកគេនិងជាមួយកូន ៗ របស់មិត្តភក្តិកុមារភាពរបស់យើង។ យើងស្រឡាញ់វាប្រសិនបើ យើងកំពុងរត់យឺតហើយយើងអាចធ្វើការហៅទូរស័ព្ទហើយទាំងសមាជិកគ្រួសារឬមិត្តភក្តិនឹងនៅទីនោះជានិច្ចដើម្បីជ្រើសរើសកូន ៗ របស់យើងពីសាលារៀន។ យើងស្រឡាញ់មិត្តរួមថ្នាក់របស់យើងឥឡូវនេះគឺជាអ្នកការពារទីក្រុងនេះក្នុងនាមជាប៉ូលីសនិងអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ។ យើងស្រឡាញ់វានៅទីនេះ។ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំទាំងពីរបានធំធាត់នៅទីនេះហើយបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅនិងចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេនៅទីនេះ។ បងប្រុសខ្ញុំនិងខ្ញុំបានធ្វើការជ្រើសរើសដូចគ្នា។ យើងបានជ្រើសរើសរឿងនេះសម្រាប់ការស្រឡាញ់ទីក្រុងរបស់យើងនិងមនុស្សដ៏អស្ចារ្យដែលបង្កើតសហគមន៍នេះ។ ជាមួយនឹងការគោរពទាំងអស់គឺលោក Rousseau, ធ្វើការងារដែលអ្នកបានជាប់ឆ្នោតធ្វើនិងផ្តោតលើកុមារក្នុងការអប់រំសហគមន៍នេះ។ ផ្តោតលើកុមារដែលកំពុងតស៊ូជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ ផ្តោតលើការធ្វើឱ្យសិស្សទាំងអស់ត្រឡប់ទៅសាលារៀនដោយសុវត្ថិភាព។ ផ្តោតលើការបិទគម្លាតរវាងកុមារហើយបញ្ឈប់ការបែងចែកទីក្រុង។ ផ្តោតលើការបង្កើតបរិយាកាសនៅក្នុងសាលារៀនដែលកុមារអាចជាក្មេងហើយមានភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលរៀន។ ផ្តោតលើការស្វែងរកនិងការសរសេរជំនួយដើម្បីធ្វើឱ្យទាន់សម័យ MHS ។ មានតំបន់ជាច្រើនទៀតដែលអ្នកអាចផ្តោតលើ, ប៉ុន្តែការបំបិទសំងាត់សហគមន៍នេះមិនគួរផ្តោតអារម្មណ៍របស់អ្នកទេ។ ដោយក្តីគោរព, ចាដាហ៊ីហ្គីន, អ្នកស្រុកមួយពេញមួយជីវិតម្តាយដែលមានកូនបីនាក់កូនដែលមានវ័យចំណាស់។ នោះគឺជាអក្សរពីរដែលខ្ញុំបានទទួល។

[Lungo-Koehn]: ហើយចូលទៅក្នុងអភិបាលក្រុងទៅក្នុងអ៊ីមែលរបស់ Medford SC សូមអរគុណអ្នកដែលបានអានអ្នកទាំងនោះ។ សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឆ្លើយតប លោកស្រី Ronayne និងអរគុណនាងចំពោះការតស៊ូមតិរបស់នាង។ នាងបានក្លាយជាអ្នកតស៊ូមតិឈរជាយូរមកហើយនៅក្នុងការងារនេះហើយខ្ញុំដឹងថាខ្លួនខ្ញុំជាអ្នកតស៊ូមតិម្នាក់ដែលតស៊ូមតិសម្រាប់កូន ៗ របស់យើងមិនងាយស្រួលទេជាពិសេសមកមុនមន្ត្រីនិងធ្វើការស្រាវជ្រាវទាំងអស់ដែលនាងបានធ្វើដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើដូច្នេះខ្ញុំចង់ យើងនឹងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានពិភាក្សាគ្នាប្រសិនបើកញ្ញារ៉នណេមិនមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំថវិកាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈលើ Orton-Gillingham ទេដូច្នេះយើងប្រាកដជាចងចាំវានៅពេលដែលយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អរគុណនាងចំពោះរឿងនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់ឆ្លើយអក្សរនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃការប្រជុំនោះទេដូច្នេះខ្ញុំបានបាត់បង់បរិបទនៃរឿងនេះទោះបីជាខ្ញុំត្រូវបានគេដឹងបន្ទាប់ពីការព្រួយបារម្ភមួយចំនួនក៏ដោយ។ ដែលជាការពិតណាស់គឺអាចយល់បានហើយខ្ញុំចង់ធានាថាប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍មិនមានការព្រួយបារម្ភថាប្រជាជនគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមគោលនយោបាយច្បាប់និងអនុគណៈកម្មាធិការត្រូវបានគេព្យាយាមធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាសាធារណៈ។ យើងមិនអាចសូម្បីតែប្រសិនបើយើងចង់។ វាជាអ្នកដឹងហើយប្រជាជនអាចក្រោកឡើងហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅការនិយាយភាគច្រើនដែលពួកគេចង់បានដែលពួកគេចង់បាន គឺជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយដូច្នេះមិនមែនជាចេតនាដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកដឹងថាតើការនេះមកពីណាឬមូលហេតុដែលមនុស្សនៅ មានអារម្មណ៍បែបនោះប៉ុន្តែម្តងទៀតខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែកដំបូងនៃកិច្ចប្រជុំនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយមនុស្សដែលនិយាយថាតើពួកគេបានរស់នៅ Medford យូរប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុង Medford សម្រាប់ 20 ឆ្នាំប៉ុន្មានឆ្នាំហើយខ្ញុំមិនដឹងថាប៉ុន្មាននាទីឬវិនាទីទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានមោទនភាពក្នុងការរស់នៅទីនេះ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ទីក្រុងនេះ។ ខ្ញុំបានចិញ្ចឹមកូន ៗ ខ្ញុំនៅទីនេះហើយនេះគឺជាផ្ទះរបស់កូន ៗ ខ្ញុំ។ ពួកគេនឹងមកពី Medford ជានិច្ចហើយយើងមានមោទនភាពចំពោះសហគមន៍នេះហើយវាគឺជាសហគមន៍ទាំងមូល។ ដូច្នេះវាជាអ្នកស្រុកថ្មីអ្នកស្រុកចាស់អ្នកស្រុកមានប្រជាជនប្រោនមានពណ៌ត្នោតខ្មៅស។ ពណ៌លឿងគ្រប់ពណ៌អ្នកដឹងទេអ្នកអាចស្រមៃមើលយើងគឺជា Medford ហើយយើងត្រូវរកវិធីដើម្បីឈានទៅមុខលើបញ្ហានេះ។ ហើយតាមដែលជាអគ្គនាយករបស់យើងខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ដែលយើងមានអគ្គនាយកដែលប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះយុត្តិធម៌សង្គម។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយថាវាដល់ពេលដែលមនុស្សកំពុងនិយាយអំពីបញ្ហាយុត្តិធម៌សង្គមពីព្រោះពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ សម្រាប់កុមារទាំងអស់របស់យើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះមនុស្សដែលកំពុងសរសេរយើងនឹងមិនដែលស្នើសុំឱ្យប្រជាជនមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងសហគមន៍របស់យើងទេ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្នកដែលបានឈូសឆាយវាព្រោះទូរស័ព្ទខ្ញុំបានធ្វើដំណើរចេញពីទំពក់អំពីគោលនយោបាយនោះ។ WAN DER KLoot ។

[Van der Kloot]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែកនៃអនុគណៈកម្មាធិការនោះទេ។ ខ្ញុំប្រាកដជាមិនគាំទ្រអ្វីដែលសមាជិកសហគមន៍មិនអាចបង្ហាញពីរយៈពេលដែលពួកគេរស់នៅក្នុង Medford ឬទីលំនៅពេញមួយជីវិតឬប្រសិនបើពួកគេទើបតែបានផ្លាស់ប្តូរកាលពីម្សិលមិញដោយសារតែខ្ញុំជឿថាវានឹងមកមុនពួកយើង សិទ្ធិក្នុងការនិយាយដោយបើកចំហនិងសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនពួកគេចង់បង្ហាញថា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាការសន្ទនានោះយ៉ាងម៉េចទេ។ បានបន្តទៅមុខទៀតយើងមិនមានប្រតិចារិកនៃការប្រជុំនៅយប់នេះទេ។ ហើយខ្ញុំយល់ថាលោក Russo នឹងបានភ្ជាប់នៅពេលនោះប្រសិនបើខ្ញុំត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់និយាយសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏ចង់ក្រោកឈរឡើងហើយនិយាយថាអរគុណដល់អគ្គនាយក។ យើងបាន heard រឿងនេះឥឡូវនេះធ្វើឱ្យទាន់សម័យពីរបីដង។ អំពីការព្រួយបារម្ភនៅពេលនាងលើកឡើងអំពីរឿងផ្សេងទៀតព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើពិភពលោក។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលយើងដឹងថាយើងជាផ្នែកមួយនៃពិភពលោកនិងអ្វីដែលអ្នកអគ្គិសនីកំពុងនិយាយប្រាកដណាស់បញ្ហាយុត្តិធម៌សង្គមបញ្ហាជាតិសាសន៍មានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើង។ ហើយថាខ្ញុំពិតជាលើកលែងចំពោះមនុស្សដែលមិនមានអារម្មណ៍ អ្នកដឹងទេយើងកំពុងអង្គុយនៅទីនេះហើយស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ យើងផ្តល់ឱកាសដល់សហគមន៍និយាយប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់បើកចំហនិងលឺសំលេងរបស់យើងជានិច្ចបង្ហាញពីគំនិតរបស់នាង។ នោះហើយជាការពិតនិយាយឱ្យត្រង់ទៅអ្វីដែលយើងបង់ឱ្យនាង។ សូមអរគុណសមាជិក Kreatz ។

[Kreatz]: Cathy អ្នកត្រូវបានស្ងាត់។ ត្រូវហើយ។ មិនអីទេសូមទោស។ ខ្ញុំទើបតែដឹងថាខ្ញុំមានវាប្រភេទនៃការស្ទះ។ មិនអាចមើលឃើញមីក្រូហ្វូនទេ។ ត្រូវហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំមិនមែននៅឯការប្រជុំនោះទេ។ ខ្ញុំរវល់ធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើអ្នកដឹងហើយទទួលបានការកើនឡើងពីអ្នកស្រុកផ្សេងៗគ្នានិង ខ្ញុំយល់ព្រមជាមួយអ្នកស្រុកដែលខ្ញុំមិនចង់កំណត់ថាតើអ្នកស្រុកកំពុងនិយាយអ្វីប្រសិនបើពួកគេចង់និយាយថាពួកគេបានរស់នៅទីនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំឬប្រាំមួយសប្តាហ៍នោះគឺជាសិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយបែបនេះ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំរីករាយដែលគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយនឹងពិនិត្យមើលភាសាខ្លះៗ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ហើយប្រហែលជាបានបង្ហាញថាភាសាទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីការិយាល័យរបស់ទីក្រុង Sitch Solicitor ឬអ្នកដឹង, ប្រសិនបើពួកគេអាចស្វែងរកដំបូន្មានពីពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា, អ្នកដឹង, មិនមានអ្វីនៅក្នុងគោលនយោបាយដែលនឹងមានកំណត់ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីរឿងនោះ។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរថាខ្ញុំចូលចិត្តបើកសវនាការពីអគ្គនាយកនៅពេលនាងចែករំលែកនាងអ្នកដឹងទេការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំនៅជាមួយយើងហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តហើយខ្ញុំពេញចិត្តនឹងវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអំពីរឿងនេះផងដែរ។ សូមអរគុណ។

[Ruseau]: នេះគឺអំពីការរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំដោយឥតលាក់លៀមនៅពេលដែលយើងអង្គុយនៅទីនេះហើយនិយាយអំពីច្បាប់និងរដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ នេះគឺជាការរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានខ្ញុំប្រហែលជាអាចយល់បាន។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចស្នើឱ្យយើងបន្តទៅមុខមុនពេលដែលយើងបញ្ចប់ពិន័យ?

[Lungo-Koehn]: អ្នកយកព័ត៌មានអគ្គនាយករដ្ឋមណ្ឌលសិន័យលេខកូដទំនើបលេខមួយនិងយោបល់របស់អគ្គនាយកដ្ឋានលោកជំទាវ។

[Edouard-Vincent]: សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលរងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះឱកាសនេះបានមកមុនអ្នកហើយចែករំលែកសុន្ទរកថារបស់ខ្ញុំ។ សួស្តីនេះគឺជាអគ្គនាយករបស់អ្នកដែលមានមោទនភាពរបស់អ្នកគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Maurice Adouard Vincent ។ ដំបូងនៅល្ងាចនេះនៅក្នុងសុន្ទរកថានេះនៅយប់នេះគួរឱ្យស្តាយខ្ញុំត្រូវតែជូនដំណឹងដល់អ្នកនូវអ្វីទាំងអស់ដែលយើងបានបាត់បង់សមាជិកនៃសហគមន៍ Mustang របស់យើង។ គ្រូធ្វេសប្រហែសម្នាក់របស់យើងនៅវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបច្ចេកទេសវិទ្យាល័យ Medford លោក Dennis Moriary ។ លោក Dennis បានចាប់ផ្តើមអាជីពបង្រៀនរបស់គាត់ជាមួយនឹងសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងឆ្នាំ 1995 ។ គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀននិងជាអ្នកណែនាំដល់សិស្សរបស់គាត់ជាច្រើន។ លោក John ប្រោនបានមានប្រសាសន៍ថាលោក John ប្រោនបាននិយាយដូចខាងក្រោមនេះហើយដូច្នេះនេះគឺជាការដកស្រង់នូវអ្វីដែលបានដាក់ស្នើ នៅថ្ងៃអង្គារទី 27 ខែមេសាឆ្នាំ 2021 សាលារដ្ឋ Medford បានបាត់បង់សមាជិកដ៏មានតម្លៃរបស់សហគមន៍។ លោក Dennis Moriarty បានឧទ្ទិសថ្វាយខ្លួនក្នុងជីវិតរបស់គាត់ចំនួន 26 ឆ្នាំក្នុងជីវិតដែលបង្រៀនសិល្បៈធ្វើម្ហូបនៅវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ។ លោក Dennis ធ្លាប់ជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីធ្វើម្ហូបចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមដ៏រាបទាបរបស់ខ្លួននៅពេលដែលឧបករណ៍ផ្ទះបាយតែមួយគត់គឺជាចង្រ្កាននិងប្រអប់ទឹកកក។ លោក Dennis មានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះកម្មវិធីធ្វើម្ហូបហើយលោកបានស្រឡាញ់ការងារជាមួយយុវជនរបស់ Medford និងបម្រើសហគមន៍។ លោក Dennis ក៏ជាគ្រឿងអលង្ការនៅខាងក្រៅដែលចូលចិត្តចំណាយពេលជាមួយមិត្តភក្តិការបរបាញ់ការនេសាទឬជិះម៉ូតូផងដែរ។ គាត់មានមោទនភាពជាពិសេសក្នុងការចាប់យកកូដដ៏ធំមួយស្តីពីដំណើរកំសាន្តមួយនៅលើទុំទន្សាយហើយមិនដែលខកខានឱកាសដែលគាត់បានទទួលសម្រាប់ឱកាសនោះដែលគាត់បានបង្ហាញដោយមោទនភាពនៅពីក្រោយតុរបស់គាត់នៅហាងកាហ្វេអេឡិចត្រូនិចអេឡិចត្រូនិចរបស់គាត់ដោយមោទនភាព។ អ្វីដែលដេនីសដែលចាប់បានជាទូទៅនឹងមានខ្យល់នៅលើម៉ឺនុយនៅឯប៊ីសត្រូ។ បន្ទាប់ពីមានថ្ងៃល្អនៅលើទូកមួយដែលដេនីសនឹងមានសិរីរុងរឿងរបស់គាត់នៅឯ Bistro ក្នុងការត្រួតពិនិត្យសិស្សដោយធ្វើនំត្រីត្រីចេញ។ មើលទៅដូចជាមើលឃើញណាស់។ Dennis នឹងត្រូវខកខានដោយសិស្សសាលាមិត្តរួមការងារនិងមិត្តភក្តិរបស់គាត់។ Dennis មានសមត្ថភាពធម្មជាតិក្នុងការធ្វើការសន្ទនាជាមួយមនុស្សចម្លែកពេញលេញដូចជាពួកគេជាមិត្តចាស់។ ចេតនានេះបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សរបស់គាត់ហើយធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលពិសេសនៅក្នុងកម្មវិធីសិល្បៈសិល្បៈ។ លោក Dennis គឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមគ្រួសារ Medford Volk និងសហគមន៍ Mustang ដែលកាន់តែធំហើយការចាញ់របស់គាត់បានបន្សល់ទុកនូវមោឃៈដែលមិនអាចបំពេញបាន។ ចំពោះក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិរបស់គាត់យើងឱ្យមានការអាណិតអាសូរយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់យើងហើយសូមឱ្យគាត់សម្រាកដោយសន្តិភាព។ ខែឧសភាគឺជាខែដែលយើងគោរពនិងអបអរសាទរគ្រូបង្រៀនរបស់យើងនាយករបស់យើងនិងគិលានុបដ្ឋាយិការបស់យើង។ ជាពិសេសក្នុងឆ្នាំកន្លងមកនេះដូចជាមិនមានអ្វីផ្សេងទៀតវាសមនឹងទទួលបានថាពួកគេត្រូវបានគេសរសើរនិងត្រូវបានគេសរសើរចំពោះការដើរខាងលើនិងលើសពីការហៅរបស់កាតព្វកិច្ចក្នុងការរាតត្បាតនៅទូទាំងពិភពលោកនេះ។ យើងគ្រាន់តែជាបុគ្គលិក Mustang ល្អបំផុតហើយនោះត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញម្តងទៀតក្នុងអំឡុងពេលនៃការព្យាយាមនេះ។ សូមកត់សម្គាល់ថាកាលពីថ្ងៃពុធនេះគឺជាការបញ្ចប់នៃបុណ្យរ៉ាម៉ាដានសម្រាប់មិត្តភក្តិមូស្លីមរបស់យើងហើយថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះគឺ Eid al-Fitr ។ EID មានន័យថាការប្រារព្ធពិធី។ លក្ខណៈពិសេសរបស់ Eid al-Fitrr មានលក្ខណៈពិសេសពីពីរទៅ 3 ថ្ងៃនៃការប្រារព្ធពិធីដែលរួមបញ្ចូលការអធិស្ឋានពិសេសពេលព្រឹក។ ប្រជាជនស្វាគមន៍គ្នាជាមួយ Eid Mubarak មានន័យថាមានពរ។ ហើយជាមួយនឹងឱបផ្លូវការ។ ចានផ្អែមត្រូវបានរៀបចំនៅផ្ទះនិងអំណោយឬប្រាក់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកុមារនិងអ្នកដែលខ្វះខាត។ ដូច្នេះខ្ញុំនិយាយថាមុននេះគឺ Eid Mubarak ចំពោះអ្នកទាំងអស់ដែលនឹងប្រារព្វថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ។ ឧសភាក៏មានទាំងជនជាតិអាមេរិកអាមេរិកាំងផងដែរ ខែកោះហាវ៉ៃនិងប៉ាស៊ីហ្វិកនៅតំបន់ប៉ាស៊ីហ្វិកក៏ដូចជាខែក្រមួនរបស់ជ្វីហ្វ។ ក្រុមទាំងពីរនេះបានឆ្លងកាត់អំពើស្អប់ជាតិសាសន៍ជាច្រើនក្នុងឆ្នាំនេះ។ សាលារដ្ឋ Medford គាំទ្រសហគមន៍អាស៊ីរបស់យើងជាពិសេសភាគច្រើនក្នុងឆ្នាំដ៏លំបាកបំផុតនៃការឈឺចាប់និងការភ័យខ្លាច។ លើសពីនេះទៀតយើងគាំទ្រសមាជិករបស់យើងក្នុងសហគមន៍ជ្វីហ្វដែលបានក្លាយជាគោលដៅនៃការប្រឆាំងនឹងជំងឺមហារីកនិងជាតិនិយមស។ ក្រុមទាំងពីរនេះបានចូលរួមវិភាគទានសំខាន់ៗដល់សង្គមរបស់យើង។ នៅក្នុងពាក្យរបស់តូរ៉ា, យុត្តិធម៌, យុត្តិធម៌, យុត្តិធម៌អ្នកនឹងដេញតាម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់។ ខ្ញុំនឹងនិយាយប្រឆាំងនឹងអំពើប្រកាន់ជាតិសាសន៍ទាំងអស់។ វាជាការចាំបាច់ដែលយើងជាសហគមន៍មួយធ្វើឱ្យអ្វីទាំងអស់ដែលយើងអាចកត់សម្គាល់ថាការស្អប់នៅក្នុងទម្រង់ណាមួយមិនមានកន្លែងនៅក្នុងសហគមន៍ Mustang ទេ។ នៅពេលនេះខ្ញុំចង់ផ្ញើការអបអរសាទរពិសេសទៅក្រុមបាល់ទាត់ Mustang ចំពោះការវាយដំ Malden 24 ដល់ 21 នៅថ្ងៃសៅរ៍។ វាជាការថ្លែងអំណរគុណក្នុងខែឧសភាហើយវាបានធ្វើឱ្យមានជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ Medford ។ នេះជាលើកទីមួយហើយក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំដែលបានផ្តួលវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ Medford Malden ។ តើអ្វីទៅជាថ្ងៃដ៏រំភើបសម្រាប់ mustang របស់យើង។ ខ្ញុំសូមសរសើរសិស្សឆ្នើមម្នាក់របស់យើងគឺ Adrita Samanta ដែលជានិស្សិតថ្នាក់កណ្តាលរបស់ Andrews ដែលទទួលបានការប្រលងគណិតវិទ្យាអាមេរិកាំង 2021 ស្ត្រីវ័យក្មេង AMC វ័យក្មេងក្នុងពានរង្វាន់គណិតវិទ្យា។ Adrita ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអាមេរិក 8 ។ Adrita ក៏បានទទួលបានមកវិញនូវវិញ្ញាបនបត្រឆ្នាំ 2021 អេអឹមស៊ី10មាដែលជាអ្នករកគ្រាប់បាល់ម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមបីនាក់ក្នុងចំណោមអេអឹមខេដែលការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យាអាមេរិកាំងនៅប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ អេអឹមស៊ីអេមអេមអេមគឺជាការប្រលងគណនេយ្យវិទ្យាល័យ។ កម្មវិធីប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យាអាមេរិចរបស់ម៉ាអេមអេសនាំចេញឱ្យប្រទេសជាតិពង្រឹងសមត្ថភាពគណិតវិទ្យានៃការដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានបញ្ហាជំនាន់ក្រោយ។ សូមអបអរសាទរចំពោះ Adrita នៅលើការងារដែលបានធ្វើបានយ៉ាងល្អ។ ការរំ to កដល់ថ្នាក់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាមនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងថ្នាក់ឆ្នាំ 2021 ថ្ងៃស្អែកចន្លោះពីម៉ោង 2 រសៀលនិងម៉ោង 4 រសៀលយើងត្រូវការមនុស្សវ័យចំណាស់ទាំងអស់ឱ្យមកសាលារៀនដើម្បីទៅយកមួកនិងឈុតអាវយឺតជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេហើយឧបត្ថម្ភអំណោយជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ សូមបញ្ឈប់ដោយច្រកចូលបណ្ណាល័យនៅវិទ្យាល័យចន្លោះពី 2 ទៅ 4 រសៀល ហើយធាតុនឹងរួចរាល់សម្រាប់អ្នក។ លើសពីនេះទៀតពិធីទទួលបានការទទួលបានជោគជ័យនេះម្តងទៀតដោយការអញ្ជើញតែប៉ុណ្ណោះដោយការអញ្ជើញនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅទីធ្លាខាងក្នុងវិទ្យាល័យ Medford នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍ក្រោយនៅ 6.30 p.m. នៅពេលដែលយើងទន្ទឹងរងចាំការបញ្ចប់ការសិក្សានៅឯកីឡដ្ឋានអ័រម៉ូននៅថ្ងៃទី 2 ខែមិថុនា។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍ក្រោយយើងនឹងទទួលបានពានរង្វាន់អាហារូបករណ៍ដែលនឹងត្រូវផ្តល់ឱ្យអ្នកទទួលវ័យចំណាស់របស់យើងហើយនោះនឹងធ្វើឡើងដោយការអញ្ជើញឱ្យបានផងដែរ។ នៅថ្ងៃពុធទី 12 ខែឧសភានេះក្រុមហ៊ុន CPAC កំពុងរៀបចំក្រុមហ៊ុន Chad Fallon នាយកសាលា Chad Fallon សម្រាប់ការពិភាក្សាអំពីកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់និស្សិតដែលមាន IEP ចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ 8 នាទី។ ល្ងាចថ្ងៃពុធនេះ។ សម្រាប់ព័ត៌មានរបស់អ្នកវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford នឹងបើកកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់និទាឃរដូវតាមរយៈការពង្រីកនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 2 ខែឧសភាឆ្នាំព្រហស្បតិ៍ចាប់ពី 6 ដល់ 8 នាទី។ កិច្ចប្រជុំនេះនឹងពិនិត្យមើលពេលវេលាប្រជុំប្រឹក្សាការធ្លាក់ចុះក៏ដូចជាការពិនិត្យឡើងវិញនូវហាងមន្ទីរពិសោធន៍និងឧបករណ៍និស្សិតនិងកម្មវិធីសិក្សាការចុះឈ្មោះសហប្រតិបត្តិការរបស់និស្សិតការដាក់និងថវិកានិងអនុសាសន៍ទូទៅនិងអនុសាសន៍ទូទៅនិងអនុសាសន៍ទូទៅ។ នេះគឺជាការប្រជុំសាធារណៈសម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍។ សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារថ្នាក់កណ្តាលដែលកំពុងចូលមករបស់យើងសូមណែនាំថាទាំងអនុស្សាវរីយ៍ Androws និង Mcglynn ស្វាគមន៍ការតំរង់ទិសរបស់ Opensh Oplick នឹងមិនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសប្តាហ៍នេះទេប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី 10 ខែមិថុនានិងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមិថុនាដែលយើងអាចជួបក្រុមគ្រួសាររបស់យើងនៅទីក្រុង McGlynn និង Andrews ។ ថ្ងៃពុធចុងក្រោយ នៅថ្ងៃទីបូព៌ារបស់ Roberts បានប្រារព្ធទិវាវិចិត្រសិល្បៈ។ ថ្នាក់រៀននីមួយៗរួមទាំងសិស្សពីចម្ងាយមានដំណើរទស្សនកិច្ចពីបុរសទំនើបរ៉ូប៊ឺត។ និស្សិតថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ 5 នាក់ត្រូវបានផ្តល់កាតជាន់ខ្ពស់និងខ្មៅដៃដើម្បីគោរពពួកគេសម្រាប់ការធ្វើជាវីរបុរសនៅពេលពួកគេគ្រប់គ្រងរាល់ការផ្លាស់ប្តូរនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 2020-21 ។ ថ្ងៃសៅរ៍ទី 15 ខែឧសភាឆ្នាំក្រោយចាប់ពីម៉ោង 930 ដល់ 430 ម។ ម .. កាលបរិច្ឆេទទឹកភ្លៀងគឺជាថ្ងៃអាទិត្យគឺថ្ងៃអាទិត្យទី 16 ខែឧសភា។ បណ្តាញគ្រួសារ Medford កំពុងរៀបចំសម្លៀកបំពាក់និងការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅនៅខាងក្រៅទីធ្លានៃវិទ្យាល័យ Medford ។ ការដើរទិញឥវ៉ាន់គឺដោយការណាត់ជួបតែហើយអ្នកដើរផ្សារទាំងអស់ត្រូវតែពាក់របាំងមុខ។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមឬធ្វើការណាត់ជួបសូមទាក់ទងបណ្តាញគ្រួសារ Medford នៅលេខ 781-393-2106 ។ ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តផងដែរដែលបានរាយការណ៍អំពីដំណឹងល្អបន្ថែមមួយចំនួនអំពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ស្វែករបស់យើងចំនួន 2 នាក់ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅបូស្តុនដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតរបស់ទស្សនាវដ្តីបូស្តុន។ ថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 1990 លោកស៊ានអូអឹមៀនបច្ចុប្បន្នជាក្រុមអ្នកស្រុក 25 នាក់។ ទស្សនាវដ្តីបូស្តុនបានចែងថាមានឱកាសល្អដែលក្រោយមកនៅឆ្នាំនេះគាត់អាចទទួលបានការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសជាប្រធានភាតរភាពអន្តរជាតិទាំងមូលរបស់ក្រុម។ ដូចគ្នានេះផងដែរយើងចង់ស្គាល់ក្រុម Mustang បញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឆ្នាំ 2008 ដែលជាសិល្បករថតសំលេងនិងគំរូ។ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា BIA ​​ប៉ុន្តែឈ្មោះពេញរបស់នាងគឺ Bianca Mikayla Letrau ។ ទស្សនាវដ្តីបូស្តុនលោក Sean Joh បានជ្រើសរើសយករ៉េបដែលមានអាយុ 29 ឆ្នាំពី Medford ដើម្បីឱ្យប្រឈមមុខនឹងការប្រមូលសម្លៀកបំពាក់របស់ស្ត្រីថ្មីរបស់គាត់។ នាងមានកិច្ចសន្យាថ្មីជាមួយស្លាក Sony Epic Epic ហើយទើបតែឈ្នះសិល្បករប្រចាំឆ្នាំនៅឯពានរង្វាន់តន្ត្រីបូស្តុនឆ្នាំ 2020 ។ នាងជិតស្និទ្ធនឹងអ្នកដើរតាមក្រុមហ៊ុន Instagram មួយលាននាក់។ ខ្ញុំសូមអបអរសាទរចំពោះពួកគេទាំងពីរ។ ហើយអ្វីដែលនេះនិយាយមកខ្ញុំគឺថា Mustangs ប្រសិនបើអ្នកនៅតែបន្តខិតខំធ្វើការខិតខំធ្វើការឱ្យអ្នកដឹងថាក្តីសុបិន្តរបស់អ្នក។ សូមអរគុណនិងមានល្ងាចល្អ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ លើកទី 2 យើងមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មសាធារណៈសាធារណៈ CovID-19- ការធ្វើឱ្យការធ្វើតេស្តសិក្សារបស់រដ្ឋ Metro Sovid-19 និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីម្ចាស់គិលានុបដ្ឋាយិកានិងលោក Dond Misby ។

[Wray]: អរុណសួស្តីអភិបាលក្រុងអគ្គនាយកនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ ដំបូងខ្ញុំចង់និយាយនៅថ្ងៃពុធទី 12 ខែឧសភាគឺជាថ្ងៃបំបៅកូន។ ហើយខ្ញុំសូមទទួលស្គាល់បុគ្គលិករបស់ខ្ញុំនិងលិខិតអប់រំរបស់ខ្ញុំចំពោះគិលានុបដ្ឋាយិការបស់យើងដែលត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការលើកលែងទោសថ្ងៃអាទិត្យនៅបូស្តុនដែលបានសំពះចំពោះគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ដូច្នេះសូមអរគុណក្រុមអ្នកសម្រាប់ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកបានធ្វើ។ ទីក្រុងស្ថិតិ Medford យើងនៅតែស្ថិតក្នុងតំបន់លឿងដែលមានអត្រាជាមធ្យមពី 4 ទៅ 5 ករណីក្នុងមួយថ្ងៃនិងអត្រាវិជ្ជមាន 0.95 ។ យើងកំពុងរីកចម្រើនហើយនេះគឺជាដំណឹងល្អដែលត្រូវរាយការណ៍។ នៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងយើងបានគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តចំនួន 4.543 ក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលបានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសាហើយបានរកឃើញករណីវិជ្ជមានចំនួនបួន។ ក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍ដែលបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 7 ខែឧសភាយើងបានគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តចំនួន 4.683 ហើយមានអាងអាងវិជ្ជមាន។ យើងរីករាយណាស់ជាមួយនឹងឋានៈនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងនិងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានធ្វើតាមការណែនាំសុខភាពសាធារណៈ។ បុគ្គលិកនិងនិស្សិតជាច្រើនរបស់យើងដែលមានអាយុលើសពី 16 ឆ្នាំបានទទួលការចាក់ថ្នាំបង្ការថាឪពុកម្តាយបញ្ជូនកាតថតចម្លងកាតវ៉ាក់សាំង Covid របស់កូន ៗ របស់ពួកគេទៅកាន់គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានៅសាលារបស់ពួកគេដូច្នេះយើងអាចបញ្ចូលព័ត៌មាននេះក្នុងកំណត់ត្រាសុខភាពរបស់ពួកគេ។ យប់នេះខ្ញុំក៏មានសេចក្តីរីករាយផងដែរដែលបានប្រកាសថារដ្ឋបាលចំណីអាហារនិងឪសថបានអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសិទ្ធិទទួលបានសម្រាប់វ៉ាក់សាំង Pfizer ហើយឥឡូវនេះក្មេងជំទង់ដែលមានអាយុ 12 ឆ្នាំមានសិទ្ធិទទួលការចាក់វ៉ាក់សាំងនេះ។ ការធ្វើផែនការកំពុងដំណើរការសម្រាប់គ្លីនិកវ៉ាក់សាំងនៅសាលាមជ្ឈឹមរបស់អនទ្រេនៅឆ្នាំក្រោយសប្តាហ៍ក្រោយសូមអភ័យទោសចំពោះខ្ញុំ។ ហើយសារមួយនឹងត្រូវបានផ្ញើចេញភ្លាមៗទៅឪពុកម្តាយសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនៅគ្លីនិក។ ប្រសិនបើអ្នកជាឪពុកម្តាយដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានវ៉ាក់សាំង Covid ឥតគិតថ្លៃសម្រាប់កូនរបស់អ្នកសូមចុះឈ្មោះនៅលើតំណភ្ជាប់ដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងសារ។ ហើយយើងសូមអរគុណក្រុមប្រឹក្សាសុខភាព Medford សម្រាប់រៀបចំគ្លីនិកនេះ។ ខ្ញុំចង់បង្វែរផ្នែកបន្ទាប់ចំពោះលោក Murphy ខណៈដែលគាត់មានបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកផងដែរ។

[Murphy]: សូមអរគុណលោកស្រី កាំរស្មី។ គ្រាន់តែធ្វើឱ្យទាន់សម័យរហ័ស។ យើងមានសំណួរមួយចំនួនដែលបានមកពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការនិងមកពីសមាជិកសហគមន៍ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីរបស់ស្រុក ទាក់ទងនឹងពិធីសារ PPE ដែលយើងបានប្រើអស់រយៈពេលជាងឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ភាគច្រើនអ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់ពីរបៀបដែលគោលការណ៍ណែនាំមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរនៅកម្រិតសហព័ន្ធក្នុងប៉ុន្មានសប្តាហ៍ថ្មីៗនេះនិងនៅកម្រិតរដ្ឋសម្រាប់បញ្ហានោះ។ ហើយមានខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាលទ្ធភាពមួយដែលយើងនឹងឃើញការបន្ធូរបន្ថយការរឹតត្បិតជាក់លាក់មួយនៅចន្លោះពេលនេះនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ គិតត្រឹមពេលនេះការអនុវត្តដែលយើងបានដាក់ឱ្យមានទាក់ទងនឹងរបាំងពាក់ នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនត្រូវបានធ្វើឱ្យមានការរាយការណ៍យ៉ាងខ្លីទៅនឹងផែនការសាលារៀនឡើងវិញនៅរដូវក្តៅនិងដែលយើងមានក្នុងនាមជាអង្គការមួយដែលប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះនឹងនៅតែមានប្រសិទ្ធិភាពរហូតដល់ការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សានេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះយើងមិនមានការរំពឹងថាយើងនឹងពិនិត្យមើលគោលនយោបាយរបាំងមុខរបស់យើងនៅពេលណាមួយមុនការបញ្ចប់សាលាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 21-22 ឆ្នាំ។ មិនចាំបាច់និយាយទេថាមានសំណួរថាតើពិធីសាររបស់យើងនឹងមានភាពដូចម្តេចនៅដើមឆ្នាំសិក្សា 21-22 ហើយបន្ទាប់មកពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ ទាំងនោះគឺជាបញ្ហាដែលយើងនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅរដូវក្តៅនិងចេញការណែនាំបន្ថែម។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែសម្រាប់គោលបំណងនៃភាពច្បាស់លាស់យើងមិនមានការគិតបរទេសទេនៅពេលនេះការផ្លាស់ប្តូរណាមួយរវាងពេលនេះនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាដោយមិនគិតពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅកម្រិតរដ្ឋឬសហព័ន្ធដែលទាក់ទងនឹងការពាក់របាំង។ ជាក់ស្តែងនៅពេលដែលតម្រូវការធ្វើឱ្យមានភាពឃ្លានត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយដែលមានផលប៉ះពាល់ដល់យើង។ វាបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងស្ថិតក្នុងជំហរមួយដែលយើងអាចបង្កើនការបង្រៀនដោយផ្ទាល់របស់យើងតាមរបៀបមួយដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះនោះគឺជាការកែសំរួលដែលយើងបានធ្វើហើយនោះគឺជាភាពបត់បែនដែលយើងនឹងបន្តរក្សា។ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងរបាំងពាក់ដែលជាការលើកលែងតែមួយគត់ដែលស្ថិតនៅក្រោមការណែនាំដែលបានផ្តល់ដោយរដ្ឋដែលបានផ្តល់ដោយចំណុចនេះគឺជាការលើកលែងផ្អែកលើវេជ្ជសាស្ត្រ ហើយនោះនឹងបន្តកើតមានករណីចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរយើងនឹងបន្តពិគ្រោះយោបល់ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពនិងលោកស្រី។ រ៉េហើយបុគ្គលិករបស់នាងនឹងចូលរួមនៅក្នុងនោះផងដែរ។ ប៉ុន្តែដោយមិនគិតពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅខាងក្រៅពិភពលោកនៃសាលារដ្ឋ Medford ឥឡូវនេះយើងមិនរំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយរវាងពេលនេះនិងការបិទសាលារៀនទេ។ ហើយប្រសិនបើមានសំណួរណាមួយលោកស្រីទេ? Rae និងខ្លួនខ្ញុំរីករាយនឹងទទួលបានពួកគេនៅពេលនេះ។ ហើយប្រសិនបើមិនមានយើងនឹងសប្បាយចិត្តក្នុងការបន្តទៅមុខទៀត។

[McLaughlin]: អភិបាលកិច្ចវាមើលទៅដូចជាមែន។ សមាជិក Kreatz មានដៃរបស់នាងឡើង។

[Lungo-Koehn]: យាយ។ សុំទោស។ រងរបួសនៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។

[Kreatz]: អ៊ុំខ្ញុំមានបញ្ហាក្នុងការស្វែងរកប៊ូតុងទោះយ៉ាងណា។ បាទបាទ។ អញ្ចឹងអ៊ុំសូមអរគុណលោក Murphy ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំមានសំណួរទាក់ទងនឹងកីឡាក្រៅអ៊ុំដែលមានសីតុណ្ហភាពក្តៅឡើងហើយរបាំងពាក់អ្នកដឹងទេខ្ញុំបាន heard របាយការណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនទៀតអ្នកដឹង វាពិបាកសម្រាប់សិស្សដកដង្ហើមជាមួយរបាំងមុខ។ តើគោលនយោបាយរបាំងរបស់យើងដែលនឹងនៅតែមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ទាំងក្នុងផ្ទះនិងខាងក្រៅ?

[Murphy]: តើអ្នកអាចបញ្ជាក់ថាបានទេ? អ្វីដែលទាក់ទងនឹងសាលារៀនការឃ្លាតឆ្ងាយការឃ្លាតឆ្ងាយនិងរបាំងមុខគោលនយោបាយរបស់យើងនឹងមានប្រសិទ្ធិភាព។ ខ្ញុំគិតថាអញ្ចឹងហើយខ្ញុំនឹងអញ្ជើញលោកបណ្ឌិត Cusing ប្រសិនបើគាត់ចង់អត្ថាធិប្បាយលើអ្វីដែលទាក់ទងនឹង MIA ឬការណែនាំបន្ថែម។ ដែលបានមកពីអង្គការនោះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់គោលបំណងនៃអង្គការរបស់យើងយើងនឹងរក្សាភាពស្ថិតស្ថេរ។ ពិតប្រាកដណាស់ខ្ញុំគិតថានៅពេលអាកាសធាតុកាន់តែក្តៅនោះប្រហែលជាត្រូវការអ្វីដែលកាន់តែច្រើនសម្រាប់របាំងបាំងពីមួយពេលទៅមួយពេល។ ហើយនោះពិតជាអ្វីមួយដែលគ្រូបង្វឹកនៅក្នុងផ្នែកកីឡានឹងត្រូវបានណែនាំ។ ប៉ុន្តែលើសពីនេះទៅទៀតគោលនយោបាយរបស់យើងនឹងនៅដដែល។ ប៉ុន្តែវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើអ្នកចង់បន្ថែមអ្វីទៅនោះទេ?

[Cushing]: ការដុត លោកមឺផាសុខអ្នកបានធ្វើការងារដ៏ល្អមួយ។ ហើយម្តងទៀតនេះគឺជាស្ថានភាពមួយផ្សេងទៀតដែលយើងមិនត្រឹមតែមើលត្រឹម ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងផ្ទាល់ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាសមាជិកនៃសម្ព័ន្ធភាពកីឡាករបូស្តុននិងសមាគមអត្តពលកម្មបុរាណ Massachusetts គឺ Miaa យើងក៏មានបទបញ្ញត្តិនៃការលេងរបស់ពួកគេផងដែរ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ លេខ 3 យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអប់រំពិសេសរបាយការណ៍ត្រួតពិនិត្យការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ TAIND ។ នាយកសេវាកម្មរបស់សិស្ស, អ្នកស្រី។ ចូនបូនឿន។

[Bowen]: សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ យប់នេះខ្ញុំនឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ចុងក្រោយត្រួតពិនិត្យការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយពីអង្គការ Doe ។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីដែលបានសម្របសម្រួលហើយឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេហៅថាការត្រួតពិនិត្យផ្តោតសំខាន់។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដូច្នេះ Medford ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាក្រុមខហើយយើងជាថ្នាក់ទី 1 ។ So Tier កំរិតទី 1 គឺស្រុកដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តថាមិនមានហានិភ័យទាប។ ហើយផ្នែកមួយនៃថ្នាក់ទី 1 គឺជាការកែលម្អដែលដឹកនាំដោយខ្លួនឯង។ DOSE ផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណុចទិន្នន័យហើយថាយើងត្រូវបានគេបង្ហាញថាមិនមានការព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធផលនៃការអនុលោមនិងលទ្ធផលនៃការអនុវត្ត។ ដូច្នេះយើងនឹងបំពេញតាមតម្រូវការ។ Doe ក៏ Doe ក៏តាមដានតម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិអនុលោមភាពដែលផ្តោតលើការអប់រំពិសេសនិងសិទ្ធិស៊ីវិល។ ហើយនោះគឺជាការផ្តោតសំខាន់នៃការពិនិត្យមើលការផ្តោតអារម្មណ៍របស់យើងក្នុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញរៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ ពួកគេនឹងត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំ 2023 ឆ្នាំសិក្សា 2023-24 ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃបន្ទាប់។ ហើយលើសពីនេះក្រសួងបានបម្រុងទុកនូវសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាស្តង់ដារគោលដៅដែលមើលទៅលើទិន្នន័យវាយតម្លៃហានិភ័យកម្រិតសាលារៀនដើម្បីបង្ហាញថាតើមានបញ្ហាអ្វីដែលមានបញ្ហា។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវបទដ្ឋានគោលដៅដែលយើងត្រូវផ្តល់ឯកសារ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដូច្នេះស្តង់ដារជាសកលមួយចំនួនគឺទាក់ទងនឹងអាជ្ញាប័ណ្ណនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឪពុកម្តាយនិស្សិតនិងការចូលរួមសហគមន៍កន្លែងសាលារៀននិងការសង្កេតក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង។ នៅពេលនេះពួកគេមិនបានធ្វើការសង្កេតដែលដោយផ្ទាល់ទេដោយសារតែ Covid ។ ពួកគេពិនិត្យមើលការត្រួតពិនិត្យពេលវេលានិងការរៀនសូត្រនិងការចូលប្រើស្មើគ្នា។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដូច្នេះយើងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលវាយតម្លៃខ្លួនឯងហើយយើងត្រូវឆ្លងកាត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់របស់ពួកគេដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកក្នុងរយៈពេលមួយនាទីហើយមានវត្តមានដល់ពួកគេនិងបញ្ចូលទៅក្នុងវិបផតថលទាំងអស់របស់យើងដែលទាក់ទងនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់សម្រាប់ការអប់រំពិសេសនិងសិទ្ធិស៊ីវិល។ ហើយបន្ទាប់ពីយើងបានពិនិត្យឡើងវិញនៅខាងក្នុងវិញយើងទទួលបានឯកសារជាមួយគ្នាហើយយើងបានបង្ហាញវាហើយបានបញ្ចូលវានៅខែតុលាឆ្នាំ 2020 ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ជាធម្មតាពួកគេនឹងចេញមកពិនិត្យឡើងវិញនូវកំណត់ត្រានិស្សិតសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ ពួកគេមិនបានធ្វើដូច្នោះទេ។ ខ្ញុំរំពឹងថាវានឹងបញ្ចប់នៅឆ្នាំសិក្សា 2023 ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានពិនិត្យមើលឯកសារទាំងអស់សម្រាប់ការអប់រំពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីស៊ីវិល។ ស្លាយបន្ទាប់។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2021 ពួកគេបានចេញការស្ទង់មតិទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់និស្សិតពិការ។ នេះគឺដើម្បីស្នើសុំព័ត៌មានទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាមួយការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំពិសេសសេវាកម្មអប់រំពិសេសសេវាកម្មនិងតម្រូវការនីតិវិធីដែលពាក់ព័ន្ធ។ បន្ទាប់ពីពួកគេបានទទួលការស្ទង់មតិទាំងអស់ពួកគេបានចេញមកយ៉ាងល្អតាមរយៈការពង្រីកបានធ្វើបទសម្ភាសន៍ជាមួយបុគ្គលិក។ ដូច្នេះរឿងនេះបានកើតឡើងនៅខែមីនា។ បទសម្ភាសន៍របស់បុគ្គលិកមានភាពស៊ីចង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់នៅខាងក្រៅ។ ដូច្នេះពួកគេចង់ដឹងថាតើមានដំណើរការដែរឬទេ ដាក់ឱ្យប្រើហើយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងតាមដាននីតិវិធីទាំងនេះ។ បទសម្ភាសន៍របស់ក្រុមហ៊ុនស៊ី។ ស៊ី។ ស៊ី។ អ្នកតំណាងក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាឪពុកម្តាយនិងសំភាជទឹកយោបល់តាមទូរស័ព្ទផ្សេងទៀតតាមការស្នើសុំពីឪពុកម្តាយឬសមាជិកទូទៅរបស់សាធារណជនទូទៅ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីដំណើរទស្សនកិច្ចនៅលើកន្លែងនេះយើងមានបទសម្ភាសន៍ក្រៅផ្លូវការហើយពួកគេគ្រាន់តែសង្ខេបយោបល់របស់ពួកគេសម្រាប់យើងនិងទៅកាន់អភិបាលរងនិងខ្លួនឯង។ វាគឺអំពីការសំភាសន៍រយៈពេលមួយម៉ោង ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលពួកគេធ្វើគឺយកព័ត៌មានទាំងអស់ហើយត្រលប់ទៅមើលថាតើស្រុកបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងដូចម្តេច។ តើយើងកំពុងអនុវត្តនីតិវិធីនិងបទប្បញ្ញត្តិហើយមិនអនុវត្តឬយើងកំពុងរីកចម្រើនក្នុងការធ្វើបែបនេះ? ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើពួកគេសម្គាល់តំបន់ណាមួយនៃតំបន់ទាំងនោះស្រុកនឹងមានផែនការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់និងផែនការត្រួតពិនិត្យ។ ហើយនោះនឹងរៀបរាប់អំពីយន្តការវាស់វែងនិងផ្តល់រយៈពេលបញ្ចប់ ដើម្បីនាំតំបន់ទាំងនោះមកកាន់ការអនុលោមតាមលក្ខន្តិកៈគ្រប់គ្រងឬបទប្បញ្ញត្តិ។ LEAs ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ចូលសកម្មភាពទាំងនេះទៅក្នុងផែនការកែលម្អស្រុកនិងសាលារៀនរបស់ពួកគេរួមទាំងផែនការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ទាំងនេះគឺជាការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ដែលស្រុកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសិទ្ធិស៊ីវិលពិសេសដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។ ដូច្នេះវាមិនមានលទ្ធភាពអនុវត្តបានទេក្នុងការសរសើរ។ ជាធម្មតាស្រុកអាចត្រូវបានរកឃើញថាពួកគេកំពុងអនុវត្តដោយផ្នែកឬថាពួកគេកំពុងអនុវត្តទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗទាំងអស់។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដូច្នេះមានអ្វីដែលមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពិសេសដែលយើងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យផ្តល់ឯកសារទាក់ទងនឹង។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមានបញ្ជីល្អគួរសមរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏ត្រូវធ្វើសិទ្ធិស៊ីវិលផងដែរ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ដែលជា បានបញ្ចុះនៅគ្រប់ទីកន្លែងមិនឱ្យពិពណ៌នាអំពីកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងតើនិស្សិតអប់រំពិសេសអ្វីដែលមានការចាប់អារម្មណ៍របស់យើងថ្នាក់វិន័យរបស់សិស្សថ្នាក់វិន័យរបស់យើងរឿងបែបនោះ។ ស្លាយបន្ទាប់។ ហើយនេះគ្រាន់តែជាអ្វីដែលនៅសល់នៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសិទ្ធិស៊ីវិលដែលពួកគេបានពិនិត្យក្នុងពេលសម្ភាសន៍របស់ពួកគេនិងឯកសារដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះការរកឃើញពីសាលារដ្ឋ Medford គឺថាយើងត្រូវបានគេរកឃើញថាបានអនុលោមតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ដែលបានត្រួតពិនិត្យក្នុងកំឡុងពេលពិនិត្យការផ្តោតអារម្មណ៍ TA ហើយមិនចាំបាច់មានសកម្មភាពកែតម្រូវទេនៅពេលនេះ។ អ្វីដែលគួរឱ្យរំភើបខ្លាំងណាស់គឺយើងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់គួរឱ្យសរសើរជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងនិងកិច្ចសហការរបស់យើងជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC ។ ហើយជាមួយនឹងការផ្តោតសំខាន់នៃការកែលម្អសេវាកម្មអប់រំពិសេស។ អ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងបាននិយាយថានេះជាលើកទីមួយហើយដែលនាងធ្លាប់បានឃើញស្រុកមួយដែលនាងធ្លាប់បានឃើញយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC របស់ពួកគេហើយនាងចង់អោយយើងខ្ចប់វាហើយអាចផ្តល់ការនេះទៅកាន់ស្រុកផ្សេងទៀតនិងរបៀបដែលយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នាបាន។ ដូច្នេះនោះគឺជាចំណាត់ថ្នាក់ដ៏អស្ចារ្យមួយដែលអាចឃើញថាយើងគួរឱ្យសរសើរក្នុងតំបន់នោះ។ សូមមេត្តាបន្ទាប់។ ហើយបន្ទាប់មកនេះគឺជារបៀបដែលពួកគេបំបែកការរកឃើញនេះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងអនុវត្តតាមស្តង់ដារសកលទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេសនិងសិទ្ធិស៊ីវិលដែលពួកគេបានកំណត់សម្រាប់យើង។ ស្លាយបន្ទាប់។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណពិសេសចំពោះអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសទាំងអស់និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលារដ្ឋ Medford ។ ពួកគេគឺជាអ្នកដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឯកសារដើម្បីអាចបញ្ចប់របាយការណ៍នេះបាន។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកបុគ្គលិកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យធ្វើបទសម្ភាសន៍។ ដូច្នេះវាគឺលោកបណ្ឌិត Marice Adouard-Vincent ដែលជានាយករដ្ឋន Deliga លោក Craig Drageski សហប្រធានខ្មែររបស់យើងគឺ Tanya Sullivan និង Alex Lark ។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នកផ្ញើអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំពិសេសដែលបានចំណាយពេលដើម្បីបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនេះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាបទបង្ហាញហើយអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកស្រី Bowen ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអបអរសាទរចំពោះលោកស្រី។ បូវរនិងបុគ្គលិកនិងអ្នកស្រី។ Bowen, ខ្ញុំដឹងថាគឺជារបាយការណ៍ CPR ដំបូងរបស់អ្នកដូច្នេះសូមអបអរសាទរអ្នកបានធ្វើវាលើវា។ ខ្ញុំដឹងថានោះជារឿងធំមួយ។ រៀងរាល់បីឆ្នាំម្តងវាជារបាយការណ៍ដ៏ធំមួយដែលត្រូវឆ្លងកាត់ដូច្នេះសូមអរគុណនិងអរគុណដល់បុគ្គលិកទាំងអស់របស់អ្នកសម្រាប់រាល់ការខិតខំហើយក៏អរគុណពិសេសដល់ក្រុមហ៊ុន Cpac ដែលខ្ញុំមានមោទនភាពដែលទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងខ្លាំង។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចែករំលែកព័ត៌មាននោះជាមួយ Kathy Medaglio ផងដែរពីព្រោះខ្ញុំប្រាកដថានាងនឹងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ដែលបាន hear ដែលជាអតីតនាយករបស់យើងដែលជាអតីតនាយករបស់សិស្សដែលជាអតីតនាយករបស់សិស្សរបស់សិស្ស។ ហើយសម្រាប់សិទិ្ធស៊ីវិលនិងបំណែកផ្សេងទៀតនេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ទាក់ទងនឹងប្លង់ដែលមានផៅវ័រ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថារបាយការណ៍នេះមិនសូវដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាការពិពណ៌នារបស់អ្នកអំពីរបាយការណ៍នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ជាងរបាយការណ៍ខ្លួនឯងណាស់។ វាធ្លាប់មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងច្រើនហើយនេះគឺជាប្រភេទនៃការ តិចដូច្នេះតើអ្នកបានរកឃើញថាវាជាករណីនេះទេ?

[Bowen]: ដូច្នេះប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះពួកគេនឹងដកខ្លួនចេញជំនួសឱ្យការដើរលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងវាស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលវាយតម្លៃខ្លួនឯង។ ដូច្នេះពួកគេចង់ដឹងថាតើមានតំបន់ដែលអ្នកត្រូវការកែលម្អហើយពួកគេជួយអ្នកក្នុងការឈានដល់ចំណុចនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលពួកគេត្រឡប់មកវិញនៅបីឆ្នាំក្រោយមកពួកគេចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរឬអនុវត្តខុសគ្នា, ដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចនៅសហរដ្ឋអាមេរិកបន្ទាប់របស់ពួកគេ។

[McLaughlin]: មិនអីទេ។ អស្ចារ្យណាស់។ ហើយពួកគេនឹងត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំ 2023 លោកអ្នកបាននិយាយថាដើម្បីធ្វើទស្សនកិច្ចនិងការសង្ក្រតដោយផ្ទាល់។ ត្រូវហើយ។ ល្អបំផុត។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។ អបអរសាទរ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ជូននូវការថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបវរកញ្ញាលោក Joan Bowen ដែលជានាយកនៃសេវាកម្មរបស់សិស្សរបស់យើងពីព្រោះដើម្បីឆ្លងកាត់ដំណើរការ TFM ទាំងមូលគឺជាចំនួនការងារដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់នាងនិងក្រុមរបស់នាងទាំងមូល។ ហើយម្តងទៀតវាហាក់ដូចជាងាយស្រួលដោយមើលឃើញថាយើងកំពុងអនុវត្តហើយយើងស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតដែលគួរឱ្យសរសើរ។ ប៉ុន្តែដើម្បីទៅដល់ទីនោះឯកសារទាំងអស់របស់យើងអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវតែមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ មានតម្រូវការជាច្រើនដែលចាំបាច់ត្រូវបំពេញដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារ។ ដូច្នេះហើយការពិតដែលថា Medfors ពិតជាកំពុងបំពេញតាមបទដ្ឋានដែលបានកំណត់នៅចំពោះមុខយើងដោយសហរដ្ឋអាមេរិកហើយយើងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់វិជ្ជមានបែបនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងហើយពិតជាអរគុណក្រុមរបស់នាងដែលបានជួយធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយម្តងទៀត។ សូមអរគុណច្រើន។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ការងារល្អ។ លេខ 4 យើងមានអនុសាសន៍ឱ្យទទួលយកការបរិច្ចាគ 300 ដុល្លារទៅមន្ទីរសិល្បៈវិចិត្រសិល្បៈពីចននិងថូផាប់និងក្រុមហ៊ុនថ្នាំលាបផ្នែករឹងនិងថ្នាំលាបទំនើប។ វេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Briccadeli ។

[Ricciardelli]: អរុណសួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តខ្ញុំនៅទីនេះនៅល្ងាចនេះដើម្បីណែនាំឱ្យទទួលយកការបរិច្ចាគ 300 វិទ្យាល័យរបស់ Medfors JohnF Johnf Johnf Johns និងក្រុមហ៊ុនថ្នាំលាបទំនើប។ ការព្រួយបារម្ភមួយក្នុងចំណោមការព្រួយបារម្ភនៅទូទាំងប្រទេសដែលសិល្បៈនឹងទទួលរងនៅចំពេលមានជំងឺរាតត្បាតលោកលោកនិងកំពូលចង់ចូលរួមចំណែកក្នុងកម្មវិធីសិល្បៈ Medford ។ គាត់បានបង្កើតសិល្បៈការរអិលឈើមួយដុំហើយបានធ្វើបាបទៅឱ្យអតិថិជនក្នុងស្រុកជាច្រើននៃផ្នែករឹងទំនើបបង្កើនតម្លៃ 300 ដុល្លារសម្រាប់កម្មវិធីសិល្បៈរបស់យើង។ យើងពិតជាដឹងគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទាំងចននិងតាណានិងផ្នែករឹងទំនើប។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យណាស់។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ដែលមានចែងដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone?

[SPEAKER_16]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau?

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: អ្នកបានស្ងាត់ស្ងៀម។ ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ការបរិច្ចាគត្រូវបានទទួលយក។ សូមអរគុណ។ លេខ 5 យើងមានការសម្រាកសាច់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 ។ លោកស្រី ចូនបូឌិនលោក David Murphy?

[Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទាក់ទងនឹងកាលវិភាគថ្លៃឈ្នួលថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 21-22 គឺចាំបាច់ណាស់ដែលរដ្ឋបាលកំពុងណែនាំថាគ្មានការផ្លាស់ប្តូរដែលមានប្រសិទ្ធិភាពទាក់ទងនឹងអត្រានោះទេ។ យើងនិយាយដោយស្មោះត្រង់ចំពោះរបៀបវារៈនេះពីព្រោះយើងដឹងថាមានការពិភាក្សានៅក្នុងវេទិកានេះហើយខ្ញុំជឿជាក់នៅកម្រិតអនុគណៈកម្មាធិការដែលអាចធ្វើវិសោធនកម្មកាលវិភាគសិក្សា ហើយការចាកចេញពីអ្វីដែលបានក្លាយជារចនាសម្ពន្ធ័មូលដ្ឋានដែលមានមូលដ្ឋានលើប្រាក់ចំណូលប្រាក់ចំណូលនិងគ្រួសារដែលមាននៅក្នុងការតែងនិពន្ធគ្រួសារដែលបានកើតឡើង។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាដោយសារតែវាជាកាលវិភាគដែលផ្អែកលើគំរូ EEC ដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមដូចដែលខ្ញុំយល់ពីវានៅឆ្នាំ 2014 ។ យើងមិនអាចរកឃើញកំណត់ត្រាណាមួយដែលបង្ហាញថា Medford បានចាកចេញពីនោះទេ។ ដូច្នេះវាជាការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំដែលកាលវិភាគនៃថ្លៃសេវានេះបានកើតឡើងហើយ ចាប់តាំងពីយ៉ាងហោចណាស់ឆ្នាំ 2014 លើកលែងតែឆ្នាំសិក្សានេះដែលយើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុងនោះដែលជាកន្លែងដែលមិនមានការបង់ថ្លៃសិក្សានិងការចូលសិក្សានៅលើការបង់ថ្លៃសេវាកម្មដល់កម្មវិធី MEED ។ នៅឆ្នាំក្រោយរំពឹងថានឹងឆ្នាំសិក្សាប្រពៃណីនិងចង់ធានាថាសហគមន៍មានសេវាកម្មនេះសម្រាប់ពួកគេហើយកម្មវិធី Mea Aver អាចធ្វើប្រតិបត្តិការបាននៅពេលដែលមានប្រតិបត្តិការជាមួយសិស្សដែលមានមូលដ្ឋានលើសហគមន៍ក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដែលជាកន្លែងដែលយើងចង់រក្សាវាដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនជឿដោយត្រង់នោះទេថាវាតម្រូវឱ្យមានសកម្មភាពគណៈកម្មាធិការចាប់តាំងពីនេះគឺជាកាលវិភាគដែលបានកើតឡើងរួចហើយហើយមិនមានប្រសិទ្ធិភាពដោយសារតែដែនកំណត់ប្រតិបត្តិការរបស់ Meep ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 21-22 ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគណៈកម្មាធិការត្រូវបានអនុម័តលើបំណងរបស់យើងក្នុងការវិលត្រឡប់មករករចនាសម្ព័ន្ធថ្លៃសេវានោះដោយការយល់ដឹងថាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 21-22, យើងរំពឹងថានឹងមានការពិនិត្យឡើងវិញដែលត្រូវកំណត់ថាតើវាត្រូវបានអនុវត្តតាមតម្រូវការរបស់សហគមន៍និងថាតើឬថាតើការកើនឡើងសក្តានុពលនៃថ្លៃដើមដើម្បីធ្វើឱ្យកម្មវិធីមានសក្តានុពលឬពង្រីកការចូលរួមឬអ្វីផ្សេងទៀតដែលគណៈកម្មាធិការចង់ធ្វើប្រសិនបើករណីនេះកើតឡើងក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែដូចពេលនេះក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ វាយតម្លៃថ្លៃសិក្សាទាំងនោះស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំមុនដែលយើងបានធ្វើមុនឆ្នាំសិក្សានេះ។ និងអ្នកនាង លោក Bowen តើមានចំណុចផ្សេងទៀតដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាគណៈកម្មាធិការត្រូវការដឹងទេ?

[Bowen]: ទេខ្ញុំគិតថានោះហើយ។

[Murphy]: ហើយគ្រាន់តែទាក់ទងនឹងហេតុផលនោះវាផ្អែកលើស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ននិងភាពមិនប្រាកដប្រជាមួយចំនួនដែលយើងបានដឹងថាគ្រួសារនៅតែប្រឈមមុខ។ នៅពេលដែលយើងចេញពីការរាតត្បាត។ ហើយដោយសារមូលហេតុនេះយើងគិតថាការរក្សាភាពស្ថិតស្ថេរនិងស្ថេរភាពនឹងត្រូវបានណែនាំឱ្យបានល្អនៅពេលនេះ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ តើអ្នកចង់បានចលនាឬអ្នកទើបតែធ្វើឱ្យយើងទាន់សម័យទេ?

[Murphy]: ខ្ញុំនឹងពន្យាពេលគណៈកម្មាធិការនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាថ្លៃឈ្នួលបានកើតឡើងហើយ។ យើងក៏មិនអាចរកឃើញដែរ។ មិនមានភ័ស្តុតាងណាមួយនៃការបោះឆ្នោតដែលទទួលបានការបញ្ជាក់ពីការបោះឆ្នោតប្រចាំឆ្នាំនេះជាថ្លៃសេវានោះទេ។ ដូច្នេះរហូតទាល់តែគណៈកម្មាធិការបោះឆ្នោតបន្ដ្រីនេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថានេះគឺជាតារាងតម្លៃ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកត្រូវបោះឆ្នោតទេប៉ុន្តែ។

[Lungo-Koehn]: មែនហើយខ្ញុំយល់ព្រម។ សូមអរគុណ។ អនុសាសន៍លេខ 6 ។ សមាជិកហ្គ្រេម។

[Graham]: តើកាលវិភាគថ្លៃឈ្នួលនៅទីណា?

[Murphy]: ខ្ញុំជឿថាវានៅលើគេហទំព័រប៉ុន្តែវាស្ថិតនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័ររបស់ខ្ញុំនៅពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំពិតជាអាចចែករំលែកវាជាមួយអ្នក។ ហើយយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានប្រកាសនិងអាចរកបាន។

[Graham]: ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រតាមរបៀបងាយស្រួលរកវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។

[SPEAKER_16]: អស្ចារ្យណាស់។

[Lungo-Koehn]: អនុសាសន៍មួយចំនួន 6 ដើម្បីអនុម័តលើ Medford ដែលជាស្រុកជម្រើសសាលារៀន។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។

[Ruseau]: អភិបាលក្រុងចលនាដើម្បីអនុម័ត។ សូមអរគុណ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: តើយើងអាចពន្យល់រឿងនេះដល់សហគមន៍បានទេ?

[Lungo-Koehn]: ដោយសង្ខេបថាមែនហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។

[Edouard-Vincent]: មិនអីទេដើម្បីពន្យល់ដោយសង្ខេបនូវជម្រើសសាលារៀន។ ប្រសិនបើ Medford ត្រូវចូលរួមយើងនឹងត្រូវទទួលយកនិស្សិតមកពីសហគមន៍ដទៃទៀតនៅក្នុងប្រទេស Commawealth សម្រាប់ការបញ្ចុះតម្លៃមូលដ្ឋានដែលអាចទាបជាងការចំណាយជាក់ស្តែងនៃសេវាកម្មដែលយើងអាចនឹងកើតឡើង។ ការទទួលយកបែបនេះនឹងមាននៅលើកៅអីដែលមានមូលដ្ឋានដែលអាចប្រើបានហើយក៏អាចជះឥទ្ធិពលដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនពេញមួយស្រុក។ ហើយជាលទ្ធផលការចំណាយយ៉ាងខ្លាំងដែលនឹងបន្ថែមដល់ស្ថានភាពថវិការបស់យើង។ កាលពីមុនគណៈកម្មាធិសាលា Medford បានបង្ហាញជាបន្តបន្ទាប់បានបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើសេវាកម្ម Medford និស្សិតឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពនិងផ្តោតការខិតខំរបស់យើងក្នុងទិសដៅនោះ។ ខ្ញុំកំពុងស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលារៀនបដិសេធបទប្បញ្ញត្តិនេះ។ ហើយហេតុផលរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអន្តរាយដល់សមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់យើងឬកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈជំពូក 74 របស់យើងដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ដល់កម្មវិធីទូទៅនិងជំហរហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ វាសម្រាប់ហេតុផលទាំងនោះដែលខ្ញុំស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលារៀនបោះឆ្នោតបោះឆ្នោតបដិសេធជម្រើសសាលារៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 21-22 ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចជូនដំណឹងជាផ្លូវការពីនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។

[Lungo-Koehn]: ទីពីរ

[Edouard-Vincent]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំមានសំណួរតាមដាន។

[Lungo-Koehn]: ចលនាគឺនៅលើឥដ្ឋដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិក Graham ។ សមាជិក McLaughlin ចង់និយាយមុនពេលក្រឡុក។

[McLaughlin]: សូមអរគុណខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការគាំទ្រនោះ។ ហើយគ្រាន់តែឱ្យច្បាស់នេះគឺជាការផ្តល់ជូនដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទូទាំងស្រុកទាំងអស់នៅទូទាំងរដ្ឋហើយវាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងទេវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីជម្រើសសាលារៀនចូលសម្រាប់និស្សិតដែលនឹងមកពី Medford រហូតដល់ Medford មកពីស្រុកផ្សេងទៀត។ វាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសិស្សដែលចេញមកក្នុងមួយដែលចង់ឱ្យជម្រើសសាលារៀននៅស្រុកផ្សេងទៀត។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានបញ្ជាក់ថា។ ហើយបន្ទាប់មកក៏សម្រាប់សហគមន៍ផងដែរមានការចុះបញ្ជីនៅលើគេហទំព័ររបស់ Desi នៃសាលារៀនដែលធ្វើហើយមិនទទួលយកជម្រើសសាលារៀនទេពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះថាជាស្រុកខ្លួនឯង។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។ សូមមេត្តាហៅ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ខ្ញុំមានន័យថាសុំទោស។ សូមទោសសមាជិក Ruseau ។ ខ្ញុំបានចេញពីលំដាប់នៅទីនោះមួយវិនាទី។ ខ្ញុំបានអានខុស។ សមាជិកហ្គ្រេមសមាជិក Kreatz?

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក McLaughlin, មែន។ McLod សមាជិក?

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមានក្រដាសឆ្លងកាត់។ អូខ្ញុំមិនអីទេសូមទោស។ តើអ្នកអាចមើលឃើញវាឥឡូវនេះទេ? ត្រូវហើយ។ មិនអីទេសូមទោសចំពោះរឿងនោះ។

[SPEAKER_01]: មិនអីទេ។ សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា Medford និងរដ្ឋបាលកណ្តាល។ សាលាបឋមម៉ាកជីជីលីនបានបើកដំណើរការឡើងវិញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយអារម្មណ៍នៃការរំភើបគឺអាចនិយាយបាន។ យើងបានផ្តល់បរិយាកាសរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្មដែលមានសុវត្ថិភាពនិងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកអប់រំសម្រាប់ទាំងអ្នកសិក្សាពីចម្ងាយនិងអ្នកសិក្សារបស់យើង។ ចក្ខុវិស័យរបស់យើងដើម្បីឈានដល់សិស្សគ្រប់រូបនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអនុវត្តការងារនៅពេលដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារទាំងមូលគឺជាអាទិភាពរបស់យើង។ ហើយតាមរយៈភាពជាដៃគូជាមួយគ្រួសារនិងធនធានសហគមន៍និស្សិតកំពុងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនក្នុងសង្គមអារម្មណ៍និងការសិក្សា។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសក្នុងការចែករំលែកទិដ្ឋភាពទូទៅនៃអ្វីទាំងអស់ដែលយើងបានសំរេចនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងការគាំទ្រនិងការគាំទ្ររបស់រដ្ឋបាលកណ្តាលកណ្តាលក្នុងឆ្នាំដ៏លំបាកនេះ។ សមិទ្ធិផលរបស់យើងមានច្រើនណាស់។ ហើយមិនអាចកើតឡើងដោយគ្មានគ្រូនិងបុគ្គលិកដែលមានវិចារណ្ណមិនមានវិចារណញាណរបស់យើងទេហើយជាជំនួយការនាយកសាលានិងដៃគូបាន។ ពួកគេបានបង្កើតសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈរួមគ្នាហើយបានជួបបញ្ហាប្រឈមនីមួយៗជាមួយនឹងការបង្កើតការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួននិងវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀនបានកែសំរួលការអនុវត្តនិងអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីផ្តល់ជម្រើសសម្រាប់ការចូលរួមរបស់សិស្សនិងបានប្រើរន្ទារន្ទាក្នុងការចែកចាយមាតិកាតាមរយៈមធ្យោបាយជាច្រើន។ ការអប់រំពិសេសនិងគ្រូសិក្សាអង់គ្លេសរបស់យើងបានបន្តផ្តល់សេវាកម្មគាំទ្រដល់សិស្សរបស់យើងទាំងដោយផ្ទាល់និងអ៊ីនធឺណិត។ ការវិភាគទិន្នន័យនិងការប្រើប្រាស់ធនធានតាមអ៊ិនធរណេតដូចជា Lexia Core 5 ពូកែនិង Rickids ជួយក្នុងការបង្កើតផែនការសកម្មភាព។ សម្រាប់កំណត់គោលដៅការបង្រៀនក្នុងគណិតវិទ្យានិងអក្ខរកម្ម។ គ្រូរបស់យើងបានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញរយៈពេលជាច្រើនម៉ោងពេលវេលានៃការធ្វើផែនការរួមស្រុកឧត្តមសិក្សាថ្នាក់ថ្នាក់និងនាយករួមជាមួយការប្រជុំបុគ្គលិកដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងនិងជំនាញនៅតាមសាលារៀននិងថ្នាក់ស្រុកក្នុងគោលបំណងបង្កើនសមិទ្ធិផលរបស់និស្សិត។ ប្រធានបទនៃសមធម៌ពូជសាសន៍ជំនាញវប្បធម៌និងការទទួលយកត្រូវបានបន្ថែមតាមរយៈកម្មវិធីមោទនភាពរបស់ក្រុមហ៊ុន Moneg Mustang របស់យើង។ ហើយសិស្សមានមោទនភាពក្នុងការនិយាយថាភាពសប្បុរសចាប់ផ្តើមជាមួយខ្ញុំ។ M.E. ម៉ាកជីលីនណាបឋមសិក្សា។ នៅពេលដែលយើងបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍ឆ្នាំនេះមហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិករបស់យើងបានទទួលនូវទស្សនវិស័យថ្មីទាំងអស់លើការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រហើយយើងជឿជាក់ថាយើងនឹងបន្តចូលទៅក្នុងការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូដើម្បីឱ្យសិស្សនឹងរៀននិងចូលរួមក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ នៅសាលាបឋមសិក្សា McGlynn និស្សិតនិងបុគ្គលិកមានអារម្មណ៍ជ្រាលជ្រៅនៃកម្មសិទ្ធិនិងការគាំទ្រ។ យើងបានបង្កើតវប្បធម៌សាលាវិជ្ជមានមួយនៅក្នុងបរិស្ថានសិក្សារបស់មនុស្សចម្លែកនិងពីចម្ងាយហើយបន្តរក្សាបេសកកម្មរបស់យើងទទួលជោគជ័យសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។ និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារបានទទួលការស្វាគមន៍ប្រកបដោយភាពកក់ក្តៅខាងវប្បធម៌នៅដើមឆ្នាំសិក្សាហើយការគាំទ្ររបស់កម្មសិទ្ធិនិងការគាំទ្របានបន្តពេញមួយឆ្នាំ។ ព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានប្រចាំខែបានប្រាស្រ័យទាក់ទងតម្លៃស្នូលរបស់យើងដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍនិងគាំទ្រដល់កុមារទាំងមូលជំនាញបង្រៀនដែលនឹងបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវឧបករណ៍ដែលចាំបាច់ចំពោះជោគជ័យនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសកម្មត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈវេទិកាផ្សេងៗដូចជា Google Class ថ្នាក់ Gmail និងចំណុចនិយាយសូមចងចាំពីតម្រូវការផ្សេងៗរបស់គ្រួសាររបស់យើង។ ក្នុងរយៈពេលមួយខែដំបូងនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមសាលាចំនួន 2 ត្រូវបានគ្រោងទុកមួយគោរពអ្នកឆ្លើយតបដំបូងនិងមួយដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះឧបករណ៍ទាំងនោះក្នុងការបើកវិធីសាស្ត្រសាលារដ្ឋ។ វីដេអូដែលបំផុសគំនិតពីអ្នកឆ្លើយតបរបស់សហគមន៍ត្រូវបានចែករំលែកហើយនិស្សិតបានសម្តែងការកោតសរសើរតាមរយៈរូបភាពនិងរូបភាព។ សម្រាប់ទិវាមោទនភាព Mustang របស់យើងដែលបានអញ្ជើញមេដឹកនាំ Medford ត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចែករំលែកតាមរយៈ FlipGrid ដែលមានគោលបំណងក្លាយជាសកម្មភាពដែលបានពង្រឹងសារៈសំខាន់នៃការបង្ហាញមោទនភាពក្នុងសកម្មភាពគំនិតនិងពាក្យ។ យើងមានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់យើងចំនួន 439 នាក់ដែលពួកគេមានភាពធន់នឹងការសម្របខ្លួនទៅនឹងភាពធម្មតារបស់យើង។ យើងបានដឹងខ្លួនក្នុងគោលការណ៍ណែនាំនិងនិស្សិតដែលមានភាពបត់បែនដូចខាងក្រោមនេះមានភាពបត់បែនអស្ចារ្យក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរអ្នកថែរក្សាជាប្រចាំបានធ្វើការជាមួយគ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រងដើម្បីសម្អាតអគារដែលមានឥទ្ធិពលខ្ពស់របស់អ្នកជំនាញថែទាំរបស់យើង។ យើងបន្តផ្តល់នូវបរិយាកាសសុវត្ថិភាពសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងឱ្យរៀន។ ការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងការអត់ធ្មត់និងការយល់ដឹងពីក្រុមគ្រួសាររបស់យើងបានជួយយើងក្នុងការស្វែងរកកាលៈទេសៈដ៏លំបាកទាំងនេះហើយយើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះជំនឿជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេនៅក្នុងសហគមន៍ McGlynn Mustang ។ គ្រូបណ្ឌិត្យសភាពីចម្ងាយរបស់យើងបន្តស្វែងរកវិធីដើម្បីលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់របស់និស្សិតទៅមិត្តភក្តិនៅសាលា។ ជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរតាមទីវាលថ្នាក់ទី 1 អាហារសម្រន់អាហារសម្រន់ចែករំលែកឱកាសរួមគ្នាការប្រមូលផ្តុំគ្នានៅខាងក្រៅនិងការប្រារព្ធពិធីសាលារៀនជាច្រើនសិស្សពីចម្ងាយដឹងថាពួកគេជាសមាជិករបស់ពួកគេដែលមានតម្លៃនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ នៅពេលដែលឆ្នាំបានរីកចម្រើនយើងបានប្រារព្ធពិធីរីករាយនៃការអានពាសពេញខែមីនាជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តប្រចាំសប្តាហ៍ដើម្បីលើកកម្ពស់ដំណើរនៃការអានប្រភេទផ្សេងៗគ្នានិងរៀនពាក្យថ្មី។ កាលពីខែមេសាការផ្តោតអារម្មណ៍គឺលើគណិតវិទ្យានិងសកម្មភាពដែលបានភ្ជាប់និស្សិតរៀនដល់ពិភពពិត។ កាលពីខែឧសភាយើងបន្តមានភាពសប្បាយរីករាយនិងអបអរសាទរភាពខុសគ្នានិងភាពស្រដៀងគ្នារបស់យើងតាមរយៈសកម្មភាពសម្បូរបែបវប្បធម៌។ ជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់ PTG ពិព័រណ៍សៀវភៅនិម្មិតកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងខែឧសភាហើយបុគ្គលិកត្រូវបានផ្តល់អំណោយដោយការទទួលស្គាល់ពិសេសក្នុងឱកាសសប្តាហ៍សង្រ្គោះរបស់គ្រូ។ ការបញ្ចប់នៃឆ្នាំរបស់យើងនឹងបន្តភ្ជាប់សហគមន៍ពីចម្ងាយនិងក្នុងជន្មីទិករបស់យើងដើម្បីអបអរសមិទ្ធិផលនិងមិត្តភាពជាច្រើនដែលបានភ្ជាប់គ្នាទាំងអស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកស្រី កាណូ។ បន្ទាប់មកយើងមានគំនួសពណ៌នៃការធ្វើបទបង្ហាញរបស់លោករ៉ូប៊ឺតដោយនាយកសាលា។

[Kirk Johnson]: លោកចនសុន។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងលោក Rod Vinson ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានផ្ទាំងរអិលបន្តិចបន្តួចដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នក។ ដូច្នេះលោកស្រី Glusi នឹងធ្វើការជាមួយខ្ញុំនៅរសៀលនេះល្ងាចនេះ។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី glucy ។

[Lungo-Koehn]: សុំទោស។ មិនអីទេ។

[Kirk Johnson]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ ដូច្នេះសម្រាប់សាលា Robbins សេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មរបស់យើងនៅតែបន្តជាកម្លាំងដឹកនាំរបស់យើង។ យើងពិតជាបានសាកល្បងក្នុងការធ្វើតេស្តនៅឆ្នាំនេះនៅពេលដែលយើងបានរៀនតាមរយៈការណែនាំពីចម្ងាយទៅកូនកាត់ហើយបន្ទាប់មកដើម្បីដាក់បញ្ចូលពេញដោយផ្ទាល់ដោយផ្ទាល់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានអ្វីដែលជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មរបស់យើងពិតជាមានការពិតដែលយើងត្រូវប្រាកដថាយើងផ្តល់បរិយាកាសសិស្សដែលសិស្សអាចទទួលបានជោគជ័យ។ លោកស្រី លូស៊ីស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះសម្រាប់រ៉ូប៊ីនយើងបន្តរក្សាការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់និស្សិតផ្នែកខាងជើងនៃទីក្រុងរបស់យើង។ ដោយសារតែជំងឺរាតត្បាតយើងបានធ្វើការផ្ទេរទៅឱ្យការបង្រៀនតាមផ្ទះនិងសាលារៀនដែលមានអាយុដូរាមក្នុងស្រុក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងមាននិស្សិតមួយចំនួនចុះឈ្មោះពីសាលាធម្មនុញ្ញ។ ពីខាងក្រៅសាលាទីក្រុងរបស់យើងទីក្រុងក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតរបស់យើងនៅជាប់នឹងយើងហើយនៅខាងក្រៅរដ្ឋផងដែរ។ យើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះសាលារៀន Robbins បានបាត់បង់កម្មវិធីថ្មីរបស់អ្នកថ្មី។ កម្មវិធីនោះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅសាលារៀនកូឡុំបឺសនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងខកខានកម្មវិធីនោះប៉ុន្តែយើងបន្តនាំយកលេខនៅភាគខាងជើងនៃទីក្រុងរបស់យើង។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី លូស៊ី។ ដូច្នេះដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំនេះគឺជាការបង្ហាញដំបូងដំបូងបង្អស់របស់យើងនៃថ្នាក់ពង្រីកឬការណែនាំពីចម្ងាយដែលមិនធ្លាប់មាននៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអប់រំ។ ទោះយ៉ាងណាយើងបានចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាដោយមានការប្រជុំដ៏អស្ចារ្យនិងស្វាគមន៍នៅខែកញ្ញា។ វាជាថ្ងៃរដូវក្តៅដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះក្នុងទីក្រុង។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលក្រុមគ្រួសារបុគ្គលិកនិងនិស្សិតរបស់យើងមានឱកាសជួបគ្នានៅតាមបរិវេណសាលា។ ចាប់តាំងពីការចាកចេញរបស់យើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ។ វាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យហើយវាពិតជាទទួលបានគ្រួសារទាំងអស់របស់យើងទាំងអស់នៅឯសាលា Robb ។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី Goosey ។ ជាមួយនឹងនោះជាមួយនឹងការណែនាំពីចម្ងាយគ្រូបានរៀនពិតជាដូចអ្នកស្រី។ Guarino បានលើកឡើងថាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ការណែនាំ។ ពួកគេបានរៀនប្រើកាមេរ៉ាថេបថលជាលើកដំបូងម៉ាស៊ីនថត Firecods ដែលជាឧបករណ៍ថ្មីសម្រាប់ការណែនាំដើម្បីធានាថាសិស្សរបស់យើងនឹងបន្តកំរិតបង្រៀនខ្លាំងក្លាហើយក៏រៀនពីគ្រូថ្នាក់រៀនរបស់យើងផងដែរ។ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាបានរស់ឡើងវិញក្នុងឱកាសនោះក្នុងអំឡុងពេលនោះ។ បន្ទាប់មកយើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅការណែនាំកូនកាត់របស់យើង។ យើងមានពីថ្នាក់មតេយ្យថ្នាក់ទីបញ្ចុះសពរហូតដល់ថ្នាក់រាំង K ទៅថ្នាក់ទី 5 ក្នុងឆ្នាំនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគ្រូត្រូវសម្របខ្លួនហើយសិស្សរបស់យើងដែលមានការណែនាំរយៈពេលពីរថ្ងៃក្នុងការបង្រៀនដោយមនុស្សខ្លាំងក្លាក្នុងការបម្រុងទុកនូវការណែនាំអសមកាលរយៈពេលបីថ្ងៃនោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាជាថ្មីម្តងទៀតគ្រូរបស់យើងបានកើនឡើងឱកាសនេះ, ធ្វើការយ៉ាងខ្លាំង, ផ្តល់កញ្ចប់ព័ត៌មានទៅផ្ទះជាមួយសិស្សដើម្បីតាមដានដោយការបង្រៀនរយៈពេលពីរថ្ងៃនោះ។ បន្ទាប់មកយើងបានផ្លាស់ប្តូរពីនោះ កម្រិតនៃការណែនាំផ្ទាល់ៗដែលជាកន្លែងដែលគ្រូកំពុងបង្រៀនទាំងក្រុមក្រុមទាំងពីរគឺទាំងពីរ Cohorts B និង C ក្នុងអំឡុងពេលមួយសប្តាហ៍តាមរយៈការណែនាំផ្ទាល់។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងម្តងទៀតហើយនិស្សិតម្តងទៀតត្រូវបានសម្របខ្លួនទៅនឹងកម្រិតថ្មីនៃការបង្រៀន។ លោកស្រីបន្ទាប់លោកស្រីបន្ទាប់។ Galussi ។ បន្ទាប់មកយើងបានត្រលប់មករកការបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសានេះមុន Are-K ដល់ 5 ហើយយើងទាំងអស់គ្នាពិតជារីករាយណាស់ដែលបានចាកចេញពីការណែនាំក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើងហើយចូលទៅក្នុងមនុស្ស ហើយពិតជាមានគ្រូនៅជាមួយសិស្សនិងនិស្សិតរបស់យើងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ វាបាននាំមកនូវបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនផងដែរ។ ពួកគេភាគច្រើនជាភស្តុភារដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាសម្រាប់ពេលវេលាអាហារថ្ងៃត្រង់និស្សិតមិនបានអង្គុយនៅក្បែរគ្នាដោយមានចម្ងាយ 6 ជើងដោយមានទីតាំងថ្នាក់ជើងបីប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើឱ្យមានការសម្របខ្លួនហើយពិតជាធ្វើបានល្អ។ មាននិស្សិតប្រមាណជា 25 នាក់បានចូលរៀននៅសាលារបស់យើងពីសាលាដាច់ស្រយាលតាមការណែនាំដោយផ្ទាល់នៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសា។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី លូធូ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការដែលបាននិយាយថាជាមួយនឹងភ័ស្តុភារនាំមកនូវពេលវេលាអាហារសម្រន់នៅខាងក្រៅសម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកកំពុងឆ្លងកាត់ដោយសាលារ៉ូប៊ឺតអ្នកអាចឃើញសិស្សមានអាហារសម្រន់នៅលើសួនកុមារដោយតំបន់មត្តេយ្យនៅពីមុខសាលារៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងបានរៀនប្រើប្រាស់កន្លែងស្នាក់នៅដែលមានកំណត់នៅឯសាលារ៉ូប៊ឺតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាអាចនៅជាមួយគ្នាដោយរក្សានូវវិធានការណ៍សុវត្ថិភាពសម្រាប់ Covid-19 ។ បន្ទាប់កញ្ញាលូស៊ី។ ដូច្នេះការបង្រៀនផ្ទាល់របស់មនុស្សដែលបាននាំយើងត្រលប់ទៅតន្ត្រីវិញដោយមិននៅឆ្ងាយហើយសិស្សអាចមានការណែនាំជាមួយលោកខននណឺរ។ នេះគឺជាស្គរថ្នាក់ទីប្រាំថ្នាក់ទី 5 ជាមួយលោកខនណឺរ។ ហើយគាត់មានសេចក្តីរំភើបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសាលារៀនដោយមានសិស្សរបស់គាត់ប្រើឧបករណ៍ដៃដែលគាត់បានផ្តល់។ ហើយតាមពិតគាត់បានសង់លើពួកគេជាច្រើនដោយខ្លួនឯងដើម្បីផ្តល់ការណែនាំនោះ។ ដូច្នេះនៅទីនេះមានថ្នាក់ទីប្រាំហើយត្រលប់មកវិញនៅលើកែបជាមួយនឹងការណែនាំស្គររបស់ពួកគេគឺលោកខនណឺរ។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី ស៊ីស៊ីស។ ជាថ្មីម្តងទៀតដោយផ្ទាល់ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយលោក Ferranti ។ នេះគឺជាថ្នាក់មត្តេយ្យនៅទីបំផុតនៅទីបំផុតកំពុងវិលត្រឡប់មកកន្លែងហាត់ប្រាណវិញដោយមានការណែនាំរបស់យើងជាមួយគ្រូត្រឹមត្រូវដោយប្រើកាមេរ៉ាពង្រីក។ ពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញវាកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 5 ខែមេសាហើយការឈានទៅមុខ។ ស្លាយបន្ទាប់។ នេះជាថ្នាក់របស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយលោកស្រី Shanley ។ ហើយនៅទីនេះនិស្សិតកំពុងធ្វើឱ្យថ្នាំលាបនិងកាសែត។ វាស្ទើរតែដូចគម្រោងបង្អួចកញ្ចក់ដែលមានស្នាមប្រឡាក់។ អង្គការ OFTO បានផ្តល់ជូននិស្សិតគ្រប់រូបជាមួយនឹងគម្រោងនេះទាំងដោយផ្ទាល់និងពីចម្ងាយ។ ហើយនៅទីនេះនិស្សិតកំពុងធ្វើការលើ Mosaic របស់ពួកគេម្តងទៀតដែលផ្តល់ដោយ PTO ដែលជាសំភារៈទាំងអស់ដោយ PTO ។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី លូស៊ី។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីទទួលបានការណែនាំពីចម្ងាយដូច្នេះការបន្តជាមួយសាលាពីចម្ងាយរបស់យើង។ នៅទីនេះគ្រូថ្នាក់នឹងចូលមកក្នុងអាគាររាល់ពេលដែលញឹកញាប់ពីរបីសប្តាហ៍នៅចន្លោះនោះផ្តល់សម្ភារៈទាំងអស់ឱ្យទៅផ្ទះសម្រាប់សិស្សពីចម្ងាយ។ កញ្ចប់ព័ត៌មាននេះនឹងរួមបញ្ចូលវត្ថុធាតុដើមវិទ្យាសាស្ត្រមានពែងនៅទីនោះមានដីមានគ្រាប់ពូជអាចមានគ្រាប់ពូជគណិតវិទ្យាទៅផ្ទះ។ រាល់សំភារៈដែលមានដៃទាំងអស់នៅតែត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតរបស់យើងដោយគ្រូនៅផ្ទះសម្រាប់ការណែនាំវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងគណិតវិទ្យានិងអក្ខរកម្ម។ ស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះនៅទីនេះអ្នកឃើញថានៅសាលារ៉ូបឺតទីនិស្សិតចំនួនប្រាំបីនាក់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកំណាព្យរបស់លោកអ៊ែដបូដវ៉ាំងសង់ត្រឡប់មកវិញនៅផ្នែកដើមនៃឆ្នាំសិក្សារបស់យើងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ហើយយើងមានភ្ញៀវមកពីទូរទស្សន៍ WBC-TV អ្នកកាសែតលីហ្សាហ៊ូសបានទៅលេងសាលារៀនរបស់យើង។ នាងបាននិយាយជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ហើយសិស្សម្នាក់របស់យើងបានអានកំណាព្យរបស់គាត់នៅថ្ងៃនោះ។ ហើយប្រសិនបើយើងមានពេលវេលានៅសាលារៀនខ្ញុំចង់ចែករំលែកវីដេអូនេះដោយរហ័សដើម្បីដឹងថាយើងរវល់ណាស់នៅថ្ងៃនោះនៅសាលារ៉ូបឺត។

[SPEAKER_09]: ស៊េរីបង្រួបបង្រួមអាមេរិចជាញឹកញាប់ស្តាប់ពាក្យដែលមានសារៈសំខាន់ហើយពាក្យមួយចំនួនដែលសំខាន់បំផុតដែលសំខាន់ពីសិស្សសាលាវិទ្យាល័យតាមរយៈការប្រកួតប្រជែងកំណាព្យឯកភាពដំបូងរបស់មណ្ឌល

[SPEAKER_03]: ខ្ញុំមិនចង់ទទួលមរតកពិភពលោកដែលមិនមានសាមគ្គីភាពទេ។

[SPEAKER_09]: ប៉ុន្តែតាមរយៈកំណាព្យក្មេងអាយុប្រាំបួនឆ្នាំ Joe Hogan អាចបង្ហាញពីអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។

[SPEAKER_03]: ពិភពលោកគឺដូចជាប្លុក។ រាល់ពេលដែលអ្នកបង្រួបបង្រួមពួកគេពួកគេនឹងធ្លាក់ចុះម្តងទៀត។ ប្រសិនបើយើងអាចបង្រួបបង្រួមពិភពលោកនឹងដូចជា Loogos ។ ពួកគេនៅជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់មកខ្ញុំចង់ទទួលមរតកពិភពលោកនោះពីព្រោះវាមានសាមគ្គីភាព។ ដូច្នេះតើយើងជាប្លុក Lego ឬអាគារអ្វីខ្លះ? យើងមិនអាចទាំងពីរទេ។

[Edouard-Vincent]: នោះគឺជាប្រធានបទដែលកើតឡើងដដែលៗ។

[SPEAKER_09]: តើយើងអាចមកជួបជុំគ្នាដោយរបៀបណា? តើយើងអាចបង្រួបបង្រួមយ៉ាងដូចម្តេច? អគ្គនាយកសាលា Medford លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Marice Marice Adouard-Vincent បានប្រកាសពីការប្រលងកំណាព្យនៅថ្ងៃបន្ទាប់ពីពិធីសម្ពោធរបស់លោកប្រធានាធិបតី Biden ។ មានអ្វីមួយ

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំមិនដឹងទេការព្យាបាលអំពីការសរសេរកំណាព្យមួយ។ ហើយសិល្បៈគឺស្រស់ស្អាត។ ហើយនិស្សិតដែលបានជ្រើសរើសធ្វើជាកញ្ញាកវីពួកគេកំពុងបង្ហាញខ្លួនពួកគេតាមរយៈពាក្យដែលបានសរសេរ។

[SPEAKER_03]: ប្រសិនបើយើងផ្សះផ្សាភាពខុសគ្នារបស់យើងជាមួយសំលេងនិងជំរើសជាច្រើន

[SPEAKER_09]: យើងអាចសំរេចបាននូវចំណូលចិត្តសម្រាប់សន្តិភាព។ អាយុ 10 ឆ្នាំ Ibrahim Ahmad បានដាក់កំណាព្យចំនួន 3 ដែលបានទទួលយកប្រធានបទយ៉ាងពេញលេញ។ អ្នកអាចធ្វើឱ្យមានសាមគ្គីភាពជានិច្ច។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការក្រុមដែលមានឆន្ទៈមួយក្រុម។ កាកាវកេរ្តិ៍អ៊ាប់អាម៉ាន់ដាហ្គូម៉ានបានដាំគ្រាប់ពូជ។ តែងតែមានពន្លឺប្រសិនបើមានតែយើងមានភាពក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការមើលវា។ និស្សិត Medford ដែលបំផុសគំនិតតាមរបៀបពិសេស។ ហ្គូរ៉ានបាននិយាយនៅសាលាកណ្តាល Medford នៅឆ្នាំ 2019 ។ សំលេងដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលនាងបានរកឃើញអ្នកគាំទ្រម្នាក់នៅក្នុងជួងវីយូឡុងអាយុ 11 ឆ្នាំ។ តើវាមានន័យយ៉ាងណាសម្រាប់អ្នក?

[SPEAKER_16]: មិនបំបែកមនុស្សទៅជាប្រភេទនិងក្រុមខុសៗគ្នាទេហើយគ្រាន់តែជាមនុស្សទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងគួរតែព្យាបាលគ្នាដូចនោះ។

[SPEAKER_09]: កំណាព្យរបស់វីយ៉ូឡែតបញ្ចប់ដូចនេះ។

[SPEAKER_16]: ដៃរបស់ពួកគេចូលរួមសំលេងរបស់ពួកគេការស្បថច្រៀងជាសហគមន៍មួយ។ ខ្មៅស, ខ្ទើយខ្ទើយប៊ី, ច្រៀងដោយសាមគ្គីភាព។

[SPEAKER_03]: តើអ្នកគិតថាថ្ងៃណាមួយអ្នកនឹងជួបប្រទះពិភពលោកដែលអ្នកចង់ទទួលមរតកទេ? ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ អ៊ុំ, ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើខ្ញុំប្រាកដជាព្យាយាមហើយធ្វើវាសម្រាប់កូន ៗ របស់ខ្ញុំ។

[SPEAKER_09]: ផ្អែកលើការចូលរួមដែលនាងបានទទួលរហូតមកដល់ពេលនេះវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent មិនគិតថាវានៅឆ្ងាយទេ។

[Edouard-Vincent]: វាបានបំពេញធុងរបស់ខ្ញុំអានកំណាព្យទាំងនេះហើយគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការលើកទឹកចិត្តនិងក្តីសង្ឃឹមបែបនេះ។ ពួកគេដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងពីមុនមិនដំណើរការ។ ពួកគេចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថានេះគឺជាជំនាន់ដែលនឹងអាចធ្វើបាន។

[SPEAKER_09]: ឥឡូវនេះថ្ងៃផុតកំណត់នៃការចូលរួមក្នុងការប្រលងកំណាព្យឯកជឹងហោហាគឺថ្ងៃច័ន្ទក្រោយ។ អ្នកឈ្នះពីរនាក់ដែលជាអ្នកសិក្សាកូនកាត់ម្នាក់ដែលជាអ្នកសិក្សាពីចម្ងាយមួយមកពីក្រុមអាយុនីមួយៗនឹងបង្ហាញកំណាព្យរបស់ពួកគេកំណាព្យឈ្នះនៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។

[Kirk Johnson]: សូមអរគុណអ្នកស្រី Galussi ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកអាចឃើញថាកំណាព្យបន្តនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ ហើយមិត្ដសំឡាញ់របស់យើងឈ្មោះយ៉ូសែបខ្ញុំបានសួរសិស្សនៅថ្ងៃមុនក្នុងការកំណត់បន្ទប់ទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងពិសេសដែលអ្នកនឹងធ្វើសម្រាប់អ្នកម្តាយនៅថ្ងៃបុណ្យម្ដាយ? ហើយចម្លើយរបស់គាត់គឺគាត់នឹងសរសេរម្តាយរបស់គាត់នូវកំណាព្យថ្មីសម្រាប់ទិវាមាតា។ ដូច្នេះយ៉ូសែបបន្តនាំយកសេចក្ដីស្រឡាញ់ស្រឡាញ់របស់គាត់រាល់ថ្ងៃចូលឆ្នាំសិក្សា។ លោកស្រី Galussi, ស្លាយបន្ទាប់, ។ ដូចលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បានលើកឡើងថាយើងមាន Super Robertson បានមកលេងសាលារបស់យើងនៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសាហើយសាររបស់គាត់គឺដើម្បីអបអរសាទរដល់និស្សិតទាំងអស់របស់ពួកគេពីការផ្លាស់ប្តូរពីការកំណត់របស់យើងទៅតូចជាងមុនបន្ទាប់មកត្រលប់ទៅមនុស្សដែលមានអាយុ 5 ឆ្នាំវិញ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានអ្វីដែលការអត់ធ្មត់គឺជាពាក្យមួយរបស់យើងដែលជាពាក្យ Vocab ដ៏សំខាន់សម្រាប់សាលារៀននិងសិស្សរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះ។ អូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់យើងមិនបានដឹងទេប៉ុន្តែយើងបានជ្រើសរើសថ្ងៃនោះព្រោះយើងគិតថាវាល្អក្នុងការធ្វើវាភ្លាមៗបន្ទាប់ពីថ្ងៃវិស្សមកាលបន្តិចប៉ុន្តែវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យនៅថ្ងៃនោះដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ហើយរបារចំហៀងតូចមួយទៀតយើងបានធ្វើការយ៉ាងល្អជាមួយសាលាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈលោកឆាដ Fallon និងម្នាក់ក្នុងចំណោមសមាជិកព្រឹទ្ធសភាវិទ្យាល័យរបស់យើងនៅក្នុងមន្ទីរសិល្បៈក្រាហ្វិច។ រចនាកាត Superheroes របស់យើង។ ដូច្នេះពិតជារីករាយក្នុងការអញ្ជើញសិស្សឱ្យធ្វើការជាមួយយើងនៅសាលាស៊ីធីវិជ្ជាជីវៈសាលាវីអូអេ។ ស្លាយបន្ទាប់នឹកលូស៊ី។ PTO បានធ្វើឱ្យមានសកម្មភាពយ៉ាងខ្លាំងនៅឆ្នាំសិក្សាទោះបីជាការរាតត្បាតបានរក្សាពួកគេឱ្យមានរបៀបធ្វើការពីផ្ទះឬធ្វើការនៅពេលល្ងាចនៅពេលដែលកុមារមិននៅក្នុងអាគារក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតម្តងទៀតពួកគេតែងតែបង្ហាញថាជាការគាំទ្រដូចជាសាលា Robbins ។ អាហារថ្ងៃត្រង់ការដឹងខ្លួនរបស់គ្រូត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុន។ មានអាហារថ្ងៃត្រង់ដែលបានផ្តល់ដល់គ្រូបង្រៀនបុគ្គលិកទាំងអស់ហើយគ្រូទាំងអស់បានទទួលកាតអំណោយដ៏អស្ចារ្យពី PTO ។ នៅឆ្នាំនេះពួកគេបានផ្តល់ជូនក្មេងគ្រប់រូបតាំងពីមុនរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ដោយទស្សនាវដ្តីសាម៉ាន។ ដូច្នេះក្មេងគ្រប់រូបនៅឆ្នាំនេះមានកូនគ្រប់រូបគ្រប់ថ្នាក់រៀនគ្រប់ថ្នាក់មានជាវសម្រាប់ទស្សនាវដ្តីព័ត៌មានដែលមានការអនុញ្ញាតពីភីអេសអេស។ ហើយពួកគេក៏បានផ្តល់ឱ្យថ្នាក់រៀននិងបុគ្គលិកម្នាក់ៗដែលមានឧបករណ៍អនាម័យដែលរួមមានអនាម័យដៃកន្សែងក្រដាសជាលិកានិងជូតលាងចានសម្រាប់គ្រប់ថ្នាក់និងគ្រូទាំងអស់ដែលមានការកំណត់ថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះយើងសូមអរគុណអ្នកដែលជាសាលារបស់រ៉ូប៊ឺត PTO ។ ហើយម្តងទៀតខ្មៅដៃកំពូលគឺជាផ្នែកមួយនៃការចូលរួមចំណែករបស់ពួកគេចំពោះថ្ងៃវិញ្ញាណរបស់ពួកវីរៈបុរសរបស់យើង។ ស្លាយបន្ទាប់លូស៊ី។ សម្រាប់សាលា Robbins ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនវាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដោយសារតែ rodbins នេះបានទទួលពានរង្វាន់កម្មវិធី Robbins បានទទួលបានការផ្តល់ជូននូវផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពដល់សាលារៀនហើយយើងបានទទួលពានរង្វាន់ដៃគូគោលដៅសាលារៀននិងបន្ទះនៅឆ្នាំ 2020 ។ សូមថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះលោកស្រី។ ឧបត្ថម្ភឪពុកម្តាយរបស់យើងពីរនាក់និងអ្នកស្រី។ សារ៉ាម៉ាកជីជីជីននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការរបស់ពួកគេហើយធ្វើការជាមួយការដើររបស់យើងថ្ងៃពុធរបស់យើងក្នុងមួយខែ។ ហើយទីក្រុង Medford និងគម្រោងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ SRTS ថាមពលរបស់ Robs SMTS SMTS ត្រូវបានអនុម័តដោយថ្ងៃនៃផែនការគម្រោងឆ្នាំ 2025 ហើយខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងប្រហែលជាអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបានប៉ុន្តែនោះជាផែនការសម្រាប់ទីក្រុងទៅទីក្រុង។ កែលំអនិងកែសម្រួល felsway ។ ដូច្នេះវាមានសុវត្ថិភាពណាស់សម្រាប់ការដើរ។ ហើយមានការពិភាក្សាមួយចំនួន។ កិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងត្រូវបានធ្វើឡើងខ្ញុំជឿជាក់កាលពីខែធ្នូឆ្នាំមុនដែលស្ទើរតែភាវូបនីយកម្ម។ យើងបានព្យាយាមប្រមូលផ្តុំគ្នានៅថ្ងៃពុធឬថ្ងៃដើរដែលត្រូវទៅហើយធ្វើវាដោយផ្ទាល់ប៉ុន្តែដោយសារតែ covid វាបានធ្វើឱ្យយើងបានធ្វើឱ្យយើងទៅការិយាល័យរបស់យើងហើយធ្វើភាគច្រើនសម្រាប់ការប្រជុំនិម្មិត។ ស្លាយបន្ទាប់លោកស្រី glusi ។ ហើយមានរូបភាពនៃពានរង្វាន់ដៃគូគោលដៅរបស់យើងដែលអង្គុយនៅការិយាល័យរបស់យើងដែលផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សរបស់យើងនិងឪពុកម្តាយរបស់យើងសម្រាប់ការដើររបស់ពួកគេកាលពីថ្ងៃពុធ។ បន្ទាប់។ គ្រាន់តែដើម្បីថ្លែងអំណរគុណចំពោះការគាំទ្រទាំងអស់របស់យើងនៅឆ្នាំនេះឪពុកម្តាយនិងជីដូនជីតារបស់យើងបាននៅក្រៅសាលាសម្រាប់ការបរិច្ចាគជាច្រើនកាមេរ៉ាដេស៍ដែលយើងបាននិយាយមុន។ ម៉ាស៊ីនថតឯកសារជើងកាមេរ៉ាទាំងអស់ផ្តល់ការណែនាំពីចម្ងាយសម្រាប់ឧបករណ៍គ្រូបង្រៀន។ របាំងវេជ្ជសាស្ត្រយើងមានឪពុកម្តាយបរិច្ចាគរបាំងវេជ្ជសាស្ត្រទៅកាន់សាលាទៅការិយាល័យគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលា។ ហើយក្រុមគ្រួសារមួយផ្សេងទៀតបានធ្វើការទូទាត់ប្រាក់សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់របស់និស្សិតគណនីអាហារថ្ងៃត្រង់ដែលហួសកាលកំណត់។ ទោះបីយើងមានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃឆ្នាំសិក្សានេះនៅឆ្នាំសិក្សានេះនៅតែមានវិក័យប័ត្រហួសកាលកំណត់ក្នុងកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់របស់យើងដែលត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិឱ្យកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់វិក័យប័ត្រហួសកាលកំណត់។ ដូចគ្នានេះផងដែរសម្រាប់កុមារមានការកំណត់នៅខាងក្រៅសម្រាប់អាហារសម្រន់មួយនិងបែបនោះគ្រួសារបានបរិច្ចាគកន្សែងឆ្នេរមួយឈុត។ ដូច្នេះនៅពេលក្មេងៗចេញទៅខាងក្រៅពួកគេអាចអង្គុយនៅលើកន្សែងឆ្នេរបានប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសយកមួយឬប្រសិនបើពួកគេមិនមានរបស់ពួកគេសម្រាប់ផែនការអាហារ។ វាពិតជាជួយក្នុងការកំណត់ការធ្វើផែនការអាហាររបស់យើងនៅឆ្នាំនេះដោយសារតែការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធស៊ីវិល - 19 ។ ហើយសូមអរគុណដល់និស្សិត CCSR នៅ MHS ។ ពួកគេបានផ្តល់ការផ្គត់ផ្គង់និស្សិតមួយចំនួនកាលពីឆ្នាំមុននៃរបាំងរបស់យើងនៅឆ្នាំសិក្សារបស់យើង, ប្រមឹកអនាម័យ, ជូតលាងចាន, ដែលបានប្រមូលតាមរយៈការបរិច្ចាគការផ្គត់ផ្គង់របស់ពួកគេដែលពួកគេបានធ្វើសម្រាប់ទីក្រុង។ និងអ្នកនាង លូស៊ីស្លាយចុងក្រោយ។ ដូច្នេះកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានអង្គុយនៅតាមអាហារថ្ងៃត្រង់ហើយខ្ញុំបានសួរថ្នាក់ទី 4 ថាតើពួកគេអាចពិពណ៌នាបានដែរឬទេ។ លូស៊ីខ្ញុំសុំទោសស្លាយបន្ទាប់ខ្ញុំសុំទោស។ បាទអរគុណ។ ដូច្នេះការកំណត់អាហារថ្ងៃត្រង់កាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានសួរថ្នាក់ទី 4 តើពួកគេអាចពិពណ៌នាអំពីឆ្នាំសិក្សាយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះមានពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដូចជាវាខុសគ្នាវាពិតជាមានភាពច្របូកច្របល់។ ខ្ញុំគិតថាមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ព្រមនៅឆ្នាំនេះគឺការបត់បែនគឺជាគន្លឹះ។ ហើយនោះគឺជាការពិពណ៌នាថ្នាក់ទី 4 នៃឆ្នាំសិក្សា។ ហើយស្ត្រីវ័យក្មេងបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាភាពបត់បែនគឺជាកូនសោរឬគឺជាពាក្យគន្លឹះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានអ្វីទាំងអស់នេះគឺជាឆ្នាំមួយនៃការបត់បែនពីទាំងអស់ កំណត់ហេតុពីបុគ្គលិកថែទាំរបស់យើងបុគ្គលិកបង្រៀនឪពុកម្តាយជីដូនជីតារបស់យើងបានក្លាយជាគ្រូបង្រៀននិងគ្រូបង្រៀនហើយពូនិងពូធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នាសមនឹងទទួលបានការអបអរសាទរមួយជុំហើយសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ឱកាសនេះដើម្បីចែករំលែកគំនួសពណ៌ខ្លះនៃសាលារបស់រ៉ូបឺតសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2021 ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Johnson ។

[Unidentified]: តើយើងមានអាជីវកម្មចាស់ទេ? គ្មានអាជីវកម្មទេ។ ការទំនាក់ទំនង។

[Lungo-Koehn]: លេខ 11 អាជីវកម្មថ្មី, របាយការណ៍របាយការណ៍របស់ AD HOC ។ ការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលនៅកាលបរិច្ឆេទគោលដៅរបស់សាលាថ្មីថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 ។ របាយការណ៍កំពុងព្យាយាមបាទ។

[Ruseau]: សមាជិក Rizzo ។ ខ្ញុំរីករាយនឹងរំលងការអានរបស់នោះ។ ប្រសិនបើវាអាចទទួលយកបានលុះត្រាតែអ្នកចង់។

[Lungo-Koehn]: កថាខណ្ឌបីដូច្នេះអាចអានបានយ៉ាងល្អដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចយល់បាន។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: របាយការណ៍នេះកំពុងព្យាយាមឆ្លើយនូវអ្វីដែលលេខមួយទទួលបានលទ្ធផលនៃឥន្ធនៈផូស៊ីលនៅសាលាថ្មីនីមួយៗគឺនៅក្នុងឆ្នាំធម្មតាដល់អាយុនៃប្រព័ន្ធទាំងអស់ដែលពឹងផ្អែកលើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល។ បី, តើប្រេងឥន្ធនៈត្រូវបានប្រើយ៉ាងដូចម្តេច? បួននាក់ប្រសិនបើការប៉ាន់ស្មានបាល់បោះអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីជំនួសប្រព័ន្ធប្រេងឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលជាមួយនឹងជម្រើសអគ្គិសនីសុទ្ធតើតម្លៃនៃការជំនួសត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន? ហើយស្រដៀងគ្នានេះដែរបើអាចធ្វើបានតើផលប៉ះពាល់នឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាទៅលើថ្លៃថាមពលបើប្រៀបធៀប? ថ្លៃដើមបច្ចុប្បន្នការចំណាយថ្មីការបោះឆ្នោតគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានស្នើសុំ។ ហើយប្រសិនបើវាមិនអាចកំណត់បានទេ បើគ្មាន RFP ឬការស្រាវជ្រាវសំខាន់ទេនោះនេះមិនមែនជាធាតុដែលត្រូវការនៃរបាយការណ៍នេះទេ។ សាវតារបស់រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធនិងរដ្ឋបានផ្លាស់ប្តូរទៅលើការកាត់បន្ថយប្រេងឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលនៅ Medford បានចុះចតនៅតាមសហគមន៍កំពូលទាំង 10 នៅរដ្ឋ Massachusetts នៅលើការកាត់បន្ថយថាមពលរបស់យើង។ វាមានសមហេតុផលនិងសមស្របសម្រាប់យើងក្នុងការពិចារណាលើការប្រមូលឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ ផ្តាច់មុខនៃវិទ្យាល័យគឺគោលបំណងនៅទីនេះដោយសារតែវិសាលភាពនៃការងារដែលនឹងតម្រូវឱ្យមាននៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ។ ធាតុទិន្នន័យដែលរំពឹងទុក។ លេខមួយឈ្មោះអគារ។ ពីរប្រព័ន្ធអគារ។ បីអាយុនៃប្រព័ន្ធនីមួយៗ។ បួន, ការចំណាយប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យម។ តាមរយៈការកសាងប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់សាលារៀនថ្មីទាំងអស់ប្រសិនបើក្នុងមួយអគារមិនអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រាំ, បរិមាណប្រេងឥន្ធនៈដែលប្រើដោយអគារនិងប្រព័ន្ធនីមួយៗសម្រាប់អគារនីមួយៗឬសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់កម្រិតលម្អិតណាមួយដែលមាន។ ប្រាំមួយការចំណាយបាល់សន្លឹកដើម្បីជំនួសប្រព័ន្ធនីមួយៗដែលមានកំណែអគ្គិសនី។ នេះមិនគួររាប់បញ្ចូលទេ MSBBA ឬជំនួយផ្សេងទៀតគ្រាន់តែជាការចំណាយដ៏បរិសុទ្ធរួមទាំងការតំឡើងប្រព័ន្ធម្តងទៀតបើអាច។ តើមានច្រើនទៀតទេ? អូសេចក្តីល្អរបស់ខ្ញុំខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាវាជា។ មិនអីទេលេខ 2, របាយការណ៍របស់ AD HOC ស្នើសុំជះឥទ្ធិពលដល់ការរាតត្បាតលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតដែលមាន IEP ។ លេខមួយសមាជិក Ruseau ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនពិភាក្សាលេខមួយ?

[Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ត្រូវហើយ។ ហើយខ្ញុំក៏បានដឹងអំពីកាលបរិច្ឆេទគោលដៅនៅថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាគឺខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំដាក់កាលបរិច្ឆេទនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះប្រហែលជាកាលបរិច្ឆេទមិនសមហេតុផល។ ដូច្នេះប្រសិនបើអគ្គនាយកប្រសិនបើវាកើតឡើងខ្ញុំគិតថាកាលបរិច្ឆេទដែលសមស្របជាងគួរតែត្រូវបានជំនួសនៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធបានធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការកាត់បន្ថយទិន្នផលកាបូនដែលកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងដោយក្រឡេកមើលបញ្ហាធំបំផុតមួយសម្រាប់ភាគ ort សានគឺ កំដៅផ្ទះ។ ដូច្នេះយើងមិនអាចមើលទៅវិទ្យាល័យទាំងមូលគឺជាបញ្ហាខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែការដកស្រង់របស់យើងសាលារៀនថ្មីរបស់យើងពិតជាគួរតែមានលក្ខណៈបច្ចេកទេសងាយស្រួលក្នុងការចុះពីឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលដោយសារតែអាយុថ្មីរបស់ពួកគេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលរបាយការណ៍នេះគឺដើម្បីព្យាយាមនិងស្វែងរកកន្លែងដែលយើងអាចធ្វើបានដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន ធ្វើចលនាយើងនៅលើផ្លូវនេះលែងពឹងផ្អែកលើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលទៀតហើយពីព្រោះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញទីក្រុងដែលបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងកំពូលទាំង 10 ក្នុងរដ្ឋ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។ លោកវ៉ាន់ឌឺឃឺឡូតបន្ទាប់មកជាសមាជិក Keatz ។

[Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយ។ ដូច្នេះលោកប៉ូលខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកស្នើសុំរបាយការណ៍ដូចនេះយើងនឹងបញ្ជូនវាទៅអភិបាលរងហើយនាងនឹងប្រាប់យើងថាតើ តើការកំណត់ពេលវេលានិងថាតើវាគួរតែជាអ្វីដែលត្រូវទេ? តើនេះមិនមែនតាមគោលការណ៍របស់យើងទេឬ?

[Ruseau]: ខ្ញុំពិតជាបានប្រើគោលការណ៍និងទម្រង់បែបបទដើម្បីដាក់ស្នើនេះ។ អញ្ចឹងមែនខ្ញុំមានន័យថាគោលនយោបាយត្រូវបានដុតនំទៅជាទម្រង់ជាក់ស្តែងហើយខ្ញុំទើបតែចុចលើវាហើយតាមដានតាមរយៈ។ ខ្ញុំសូមមើលវាយ៉ាងរហ័ស។

[Van der Kloot]: ប៉ុន្តែអ្នកបានដាក់កាលបរិច្ឆេទហើយខ្ញុំគិតថាគំនិតនេះគឺត្រូវសួរអគ្គិសនី សម្រាប់ការកំណត់ពេលវេលាសមរម្យ?

[Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។

[Van der Kloot]: មិនអីទេ។

[Ruseau]: ត្រូវហើយកាលបរិច្ឆេទគឺនៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើរបៀបវារៈ។ ខ្ញុំគិតថាត្រូវតែជាមូលហេតុដែលមានកាលបរិច្ឆេទដែលជាកាលបរិច្ឆេទគោលដៅនៃថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែអូទេទម្រង់បែបបទនេះត្រូវបានស្នើសុំនៅពេលដែលកាលបរិច្ឆេទគោលដៅតើខ្ញុំចូលចិត្តវានៅពេលណា? ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំដាក់នៅថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាពីព្រោះវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេ។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំពិតជាគាំទ្រចលនានេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតក្នុងការរក្សាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺយើងកំពុងស្នើសុំអ្នកបើកអភិបាលកិច្ចទាំងពីរឱ្យនិយាយនៅពេលដែលពេលវេលាសមហេតុផលសម្រាប់យើងដើម្បីទទួលបានរបាយការណ៍នេះត្រឡប់មកវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងផ្ញើវាទៅការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកដូច្នេះយើងអាចរកបាននៅពេលដែលពេលវេលាសមហេតុផលដើម្បីទទួលបានរបាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការធ្វើសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាហើយដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មាន។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Ruseau]: អភិបាល?

[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិក Kreatz ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលគោលនយោបាយជាក់ស្តែងហើយ វានិយាយថាយើងត្រូវតែអនុម័តថាយើងថែមទាំងចង់ឱ្យរបាយការណ៍មុនពេលយើងសួរអគ្គិសនីដើម្បីកំណត់ថា។ ភាគច្រើនយើងមិនដែលចង់បានរបាយការណ៍ផងដែរការស្នើសុំអគ្គនាយករកឃើញថាតើវាមានការងារប៉ុន្មានត្រូវបានដាក់នៅក្នុងរទេះមុនពេលដែលសេះរបស់សេះ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះចលនាគឺ - ដូច្នេះអ្នកចង់កែប្រែចលនានេះនៅពេលដែលវាទាក់ទងទៅនឹងកាលបរិច្ឆេទដែលសមាជិកនឌឺឌឺឃួយអ្នកចង់លុបបំបាត់កាលបរិច្ឆេទហើយគ្រាន់តែដាក់វានៅទីនោះប្រសិនបើវាត្រូវបានអនុម័ត។ តើរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយកអាចរាយការណ៍មកយើងនៅថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនានៅពេលដែលនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលារៀន? បាទពិតណាស់។ សមាជិក Kreatz?

[Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរ។ ដោយសារតែខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីដំណោះស្រាយនេះ។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញខាងផូស៊ីលហ្វូស៊ីលទេ។ ខ្ញុំបានរកឃើញថាយើងប្រើឧស្ម័នធម្មជាតិដើម្បីកំដៅអគាររបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រូវការការគ្រប់គ្រងនៅពេលខ្លះ។ ខ្ញុំនឹងសុំទោស។ ពេលខ្លះដើម្បីទទួលបានសំណើដូចនេះជាពិសេសអ្នកដែលយើងនៅជាមួយនឹងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើជាមួយនឹងថវិកានិងការបញ្ចប់នៃចុងឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំសូមអោយខ្ញុំ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំដឹងគ្រាន់តែពីការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះហើយខ្ញុំមានអគ្គិសនីមិនមែនសម្រាប់ប្រព័ន្ធកំដៅរបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាអគ្គិសនីគឺជាវិធីសាស្ត្រកំដៅមួយដែលមានតម្លៃថ្លៃបំផុតនៅក្នុងនោះមានការកើនឡើងថ្លៃសេវាដែលលាតសន្ធឹងចាប់ពីខែមករាដល់ថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅដល់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមួយចំនួន អ្នកដឹងទេដូចជាអ្នកដឹងទេឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលធៀបនឹងអគ្គិសនីហើយអ្នកដឹងថាអគ្គិសនីគឺជាកំដៅមួយដែលមានតម្លៃថ្លៃជាងគេបំផុតដែលអ្នកដឹងថាយន្តការ។ ដូច្នេះវិធីដែលខ្ញុំកំពុងអានដំណោះស្រាយនេះគឺថាអ្នកចង់ទៅសមាសធាតុកំដៅអគ្គិសនីទាំងអស់។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំពិតជាមិនយល់ពីដំណោះស្រាយនេះទេ។

[Ruseau]: អភិបាល?

[Kreatz]: សមាជិក Ruseau?

[Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថា គ្មានយើងណាម្នាក់គួរតែប្រើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលណាមួយក្នុងរយៈពេល 25 ឆ្នាំ។ ហើយវាអាចមានតម្លៃថោកជាងប៉ុន្តែពិតជាគ្មានវិធីណាដែលយើងនឹងជួបគោលដៅអាកាសធាតុរបស់យើងទេ។ វានឹងមិនកើតឡើងទេប្រសិនបើយើងមានការព្រួយបារម្ភអំពីតម្លៃ។ ដូច្នេះរបាយការណ៍នេះគឺដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលខុសគ្នាតើវានឹងត្រូវផ្លាស់ប្តូរអ្វីដែលនៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធដែលចេញមកស្របតាមច្បាប់ដែលមាននៅក្នុងសភាហើយនិយាយថា មិនអីទេយើងមានទឹកប្រាក់រាប់លានលានដុល្លារដើម្បីចាប់ផ្តើមបំលែងអគារសាធារណៈ។ បន្ទាប់មកយើងមិនដែលចាប់ផ្តើមដំណើរការនៃការស្វែងរកតើវាមានតម្លៃប៉ុន្មាន? ដូច្នេះយើងមិនរង់ចាំពីរឆ្នាំបន្ទាប់ពីលុយអាចរកបាន។ ផ្ទុយទៅវិញយើងបានគិតវាថាវានឹងចំណាយអស់មួយលានដុល្លារដើម្បីបំលែងប្រព័ន្ធកំដៅរបស់យើងទាំងអស់នៅក្នុងសាលាថ្មីទៅជម្រើសអគ្គិសនី។ ហើយថាវាជះឥទ្ធិពលលើថវិកាគឺនឹងក្លាយជាការចំណាយកើនឡើងទ្វេដងនៃថ្លៃប្រើប្រាស់។ ដូចខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំទើបតែបង្កើតលេខទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងល្អប្រសិនបើយើងបានត្រៀមខ្លួនពីព្រោះនេះជាច្បាប់សំខាន់មួយនៃច្បាប់នៅក្នុងសភាឥឡូវនេះ។ ហើយលទ្ធផលនៃការដែលនឹងក្លាយជាប្រាក់សម្រាប់ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវានឹងក្លាយជាម្ចាស់ផ្ទះម្នាក់ៗឬវានឹងក្លាយជាអគារសាធារណៈ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យយើងចេញពីឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដែលនឹងមានភពផែនដីដែលយើងអាចរស់នៅបាន។ ដូច្នេះនោះគឺជាគោលដៅ។ នេះមិនមែនជាដំណោះស្រាយដើម្បីនាំយើងចេញពីឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលទេ។ វាគឺដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលវានឹងត្រូវចំណាយដើម្បីធ្វើវា។ តើអ្វីទៅផលប៉ះពាល់ដល់ថវិកាប្រតិបត្តិការធម្មតារបស់យើងតាមទស្សនៈអគ្គិសនី។ ដូច្នេះយើងអាចត្រៀមខ្លួនពីព្រោះយើងស្ថិតនៅលំដាប់ទី 10 ឥឡូវនេះនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ យើងនឹងមិនស្ថិតនៅកំពូលទាំង 10 ជារៀងរហូតទេប្រសិនបើយើងកំពុងប្រតិបត្តិការអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅលើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលដូចជាយើងធ្វើឥឡូវនេះ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក Kreatz អ្នកបានបញ្ចប់ឬតើអ្នកនៅតែមានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ?

[Kreatz]: បាទ / ចាសដូច្នេះខ្ញុំស្មាននៅយប់នេះយើងសន្មត់ថាបោះឆ្នោតលើដំណោះស្រាយហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងរកឃើញនៅពេលដែលវាអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាមធ្យោបាយមួយទៀតនៅជុំវិញ។ ខ្ញុំគិតថាអគ្គនាយកនឹងកំណត់ថាតើមានអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាននៅពេលនេះនិងអ្វីដែលរយៈពេលដែលមានរយៈពេលនេះនឹងមានឬប្រសិនបើវាមិនអាចធ្វើទៅបាននៅពេលនេះដែលយើងនៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែជាចំណុចនៃការបំភ្លឺប៉ុណ្ណោះ។

[Lungo-Koehn]: ចំណុចនៃសមាជិកនៃការបញ្ជាក់ពីសមាជិក Van Der Kloot ។

[Van der Kloot]: មែនហើយយើងកំពុងនិយាយអំពីថាតើការកំណត់ពេលវេលានៅលើរបាយការណ៍អាចធ្វើទៅបានឬអត់។ យើងមិនបង្កើតការពិភាក្សាកាន់តែធំអំពីសំណួរនេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាតើយើងមានចំណាប់អារម្មណ៍ចង់ធ្វើរបាយការណ៍នេះពិតជាសំនួរដែលខ្ញុំគិតគឺ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនៅពេលនេះគឺយើងចាប់អារម្មណ៍ចង់មានរបាយការណ៍ទេ? ហើយខ្ញុំបាននិយាយថាបាទខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ចង់មានរបាយការណ៍។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់អោយវាទៅរកអ្នកឡើងទៅហើយខ្ញុំចង់អោយការិយាល័យរបស់នាងកំណត់ពេលវេលាដែលជាពេលវេលាសមហេតុផលដើម្បីទទួលបានព័ត៌មាននេះដល់យើង។

[Unidentified]: យាយ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការបំភ្លឺនេះ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេដូច្នេះមានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដោយសមាជិកលោក Van Der Kloot ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Graham ។ ដូច្នេះចលនា។ ដោយសមាជិក Rousseau ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក Van Der Kloot នឹងយកចេញថាយើងនឹងទទួលបានរបាយការណ៍នេះត្រឹមថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 ។ ហើយផ្ទុយទៅវិញយើងនឹងប្រសិនបើឆ្លងកាត់នេះ, លោកជំទាវនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវកាលបរិច្ឆេទនៅពេលដែលនាងជឿជាក់ថានេះអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះទទួលបានរបាយការណ៍។ មិនអីទេការហៅវិលសូម។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: លោកអភិបាលឡុងហ្គោខុនខុន?

[Lungo-Koehn]: បាទ, ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ លេខ 2 ការស្នើសុំរបាយការណ៍របស់ AD HOC ។ ផលប៉ះពាល់នៃការរាតត្បាតលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតដែលមាន IEP ។ កាលបរិច្ឆេទគោលដៅថ្ងៃទី 24 ខែឧសភាឆ្នាំ 2021 ។ របាយការណ៍នេះកំពុងព្យាយាមឆ្លើយចំនួននិស្សិតដែលទើបនឹងទទួលយក IEP ក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំកន្លងមកនេះរួមទាំងឆ្នាំ 2020, 20201, តាមរយៈកាលបរិច្ឆេទដែលទិន្នន័យត្រូវបានទាញទៅរបាយការណ៍។ តើមានផលប៉ះពាល់ដល់ថវិការបស់យើងទេ? យើងរំពឹងថានឹងមានលទ្ធផលនៃភាពខុសគ្នានៃនិស្សិតដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណក្នុងអំឡុងពេលនៃការរាតត្បាត។ សាវតាការរកឃើញតម្រូវការរបស់សិស្សដំបូងគឺសមហេតុសមផលហិរញ្ញវត្ថុនិងអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់និស្សិត។ ការយល់ដឹងអំពីទំហំនៃបញ្ហានេះនិងយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើយុទ្ធសាស្រ្តអំពីវិធីទូទាត់ភាពខុសគ្នាដែលបណ្តាលមកពីការរាតត្បាតដើម្បីធានាថានិស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេសត្រូវបានកំណត់យ៉ាងឆាប់រហ័សតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននិងមានធនធានបន្ថែមទៀតដែលអាចរកបាននិងផ្តល់អាទិភាព។ សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណសូមអភ័យទោសខ្ញុំមានក្មេងជំទង់ពីរនាក់កំពុងប្រយុទ្ធ។ មែនហើយហេតុផលសម្រាប់របាយការណ៍នេះគឺខ្ញុំបារម្ភអំពីការពន្យារពេលក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតដែលអាចត្រូវការ IEP ។ មានហេតុផលជាច្រើនដែលវាជាបញ្ហា។ ជាក់ស្តែងសម្រាប់និស្សិតនោះគឺជាបញ្ហា។ សម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀនដែលនឹងមាននិស្សិតកាន់តែច្រើនដែលមិនមាននៅលើ IEP ដែលគួរតែមាន។ ហើយជាក់ស្តែងនៅពេលក្រោយយើងរង់ចាំយូរជាងនេះយើងរង់ចាំការរកឃើញហើយ ចាប់ផ្តើមសេវាកម្មសម្រាប់និស្សិតកាន់តែច្រើនដែលពួកគេចំណាយកាន់តែច្រើន។ ហើយសម្រាប់សេវាកម្មមួយចំនួនលទ្ធភាពដែលមិនសូវមានភាពជោគជ័យដែលពួកគេនឹងទទួលបានជោគជ័យដូចដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ អ្នកដឹងទេ Dyslexia ពិតជាល្អប្រសើរជាងប្រសិនបើយើងព្យាបាលវានៅពេលពួកគេតិចតួចជាងចំណាយពេលក្មេងជំទង់ដែលមិនមានសេវាកម្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់ដែលបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំគឺថាគ្រូច្រើនតែជាបឋមសិក្សា ពួកគេគឺជាឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលរកឃើញថាសិស្សអាចត្រូវបានវាយតម្លៃ។ ហើយនៅពេលដែលសិស្សជាច្រើនមិននៅចំពោះមុខគ្រូពួកគេខ្លះមិនមានទាល់តែសោះប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនត្រូវបានពន្យារពេលនៅឆ្នាំនេះដោយសារតែការរាតត្បាតដែលយើងមានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ? ហើយខ្ញុំចង់ដឹងថាវាមើលទៅដូចអ្វី។ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំស្នើសុំរបាយការណ៍នេះ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Ruseau ។ សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំយល់ច្បាស់ទេតាមរយៈប្រធានសមាជិក Ruseau ។ មានអ្នកលោតផ្លោះមួយចំនួនប្រាកដណាស់សម្រាប់ការវាយតម្លៃស្នូលសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ គ្រូគឺជាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេប៉ុន្តែក៏មានឪពុកម្តាយដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកមានពេលវេលាកំណត់ពេលវេលាកំណត់ពេលវេលាដ៏តឹងរឹងដែលត្រូវបានប្រកាន់ខ្ជាប់បន្ទាប់ពីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនយល់ពីអ្វីដែលរបាយការណ៍នោះទេ។ តើយើងកំពុងសួរថាតើមានទិន្នន័យប៉ុន្មានលើចំនួនប៉ុន្មាន និស្សិតត្រូវបានគេបញ្ជូនសម្រាប់សេវាកម្មអប់រំពិសេសហើយអ្វីដែលការកំណត់ពេលវេលានោះ? ឬតើយើងកំពុងស្នើសុំថាតើមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់ដែលបានបញ្ជូនទៅសេវាកម្មអប់រំពិសេស?

[Ruseau]: ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីនិស្សិតដែលបានកំណត់ថ្មីដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាត្រូវការ IEP ។ ប្រហែលជាមានពាក្យបច្ចេកទេសសម្រាប់រឿងនោះប៉ុន្តែនិស្សិតដែលនៅថ្ងៃណាមួយមិនមានកម្មវិធី IEP ហើយនៅថ្ងៃបន្ទាប់ពួកគេមានកម្មវិធី IEP ទេ។ នោះហើយជាចំនួនសិស្សជាក់លាក់រៀងរាល់ឆ្នាំ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមិនមានកម្មវិធី IEP ទេ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃនិងរបស់ទាំងអស់គាត់ទទួលបាន IEP ។ ហើយនៅក្នុងឆ្នាំនោះគាត់នឹងក្លាយជាមនុស្សម្នាក់សម្រាប់និស្សិតដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅតួនាទី IEP ។ ហើយរឿងនោះបានកើតឡើងដោយសារតែគ្រូបានប្រាប់យើងថាអ្នកគួរតែត្រូវបានគេវាយតម្លៃឱ្យបាន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាគ្រូនិងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេជាមួយសិស្ស ពិតជាបាននាំមកនូវមូលហេតុនៃការនេះ។ ហើយខ្ញុំបារម្ភថាការខ្វះបទពិសោធនោះជាមួយនិស្សិតបានកាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតថ្មីដែលទើបនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងតួនាទីរបស់ IEP ប្រសិនបើអ្នកនឹងធ្វើ។

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអភិបាលក្រុងបានទេ? ត្រូវហើយសមាជិក McLaughlin ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំលឺខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយថាអ្វីដែលខ្ញុំបាន hear អ្នកបាននិយាយថាមានទិន្នន័យប្រៀបធៀបរវាងអ្នកដឹងថាទិន្នន័យរាតត្បាតនិងរាតត្បាតសម្រាប់ការបញ្ជូនរបស់ IEP ។ ខ្ញុំពិតជាព្យាយាមយល់ព្រោះវាខ្លាំងណាស់ គឺជាដំណើរការដែលស្មុគស្មាញមួយហើយវាមិនមែនជាបញ្ហាជាក់ស្តែងតែមួយថ្ងៃដែលអ្នកបាននិយាយហើយអ្នកមិនមានស្ថេរភាពទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងថាសមាជិក Ruseau មានកូនសំអាតប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់សម្រាប់សហគមន៍ផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីពេលវេលាអញ្ចឹងដូច្នេះអ្នកកំពុងនិយាយអំពីការរីករាលដាលនៅខែមីនាដល់ចុងខែមិថុនាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការរាលដាលនៃការរាលដាលមុនខែមីនាដល់ចុងខែមិថុនាខែមីនាដែលមានទិន្នន័យប្រៀបធៀបហើយខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ គ្រូប្រហែលជាមិនចាំបាច់សម្លឹងមើលលើសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេដូច្នេះអ្នកផ្លាស់ប្តូរតិចជាងពីនិស្សិតប៉ុន្តែអ្នកក៏ត្រូវគិតអំពីការបែងចែកទិន្នន័យដែរព្រោះវាមិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងសំអាងលើកម្មវិធី IEP ប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយការបញ្ជូនគ្រូសម្រាប់សិស្សអ្នកដឹងហើយស្ថិតក្នុងពេលវេលាជាក់លាក់មួយដូចជាពិតជាច្បាស់អំពីទិន្នន័យនេះពីព្រោះមានទិន្នន័យដែលបានធ្វើយ៉ាងខ្លាំងជាច្រើនដែលចូលក្នុងប្រទេសផងដែរ។

[Lungo-Koehn]: លោកស្រី

[McLaughlin]: Bowen, ហើយបន្ទាប់មកមិនអីទេ។

[Bowen]: ដូច្នេះគ្រាន់តែសម្រាប់ការបំភ្លឺប៉ុណ្ណោះតើអ្នកកំពុងសំដៅទៅលើនិស្សិតដែលបានទទួលការវាយតម្លៃដំបូងហើយត្រូវបានរកឃើញថាមានសិទ្ធិទទួលបានលទ្ធផល 4 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ? មិនអីទេ។ ដោយសារតែខ្ញុំក៏ចង់ពន្យល់ថាយើងមានកូនរកឃើញការទទួលខុសត្រូវផងដែរដូច្នេះវាក៏អាចជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដែរ ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សានេះដូចជាពួកគេកាលពីឆ្នាំមុនពីខែមីនាដល់ខែមិថុនា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញាយើងត្រូវដំណើរការនិងបញ្ចប់ការវាយតម្លៃទាំងអស់ដែលយើងបានទទួលទម្រង់យល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទទួលបានការយល់ព្រមយើងបានកែច្នៃអ្នកដែលបានបញ្ចប់ហើយបានបញ្ចប់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែអ្នកចង់ឱ្យយើងចងក្រងដែលបានរកឃើញថាមានសិទ្ធិទទួលបានដំណើរការនៃការវាយតម្លៃដំបូង។

[McLaughlin]: បាទ / ចាសគ្រាន់តែចំណុចនៃព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។ សូមទោសមិនមែនថានរណាទេប៉ុន្តែតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលត្រូវបានរកឃើញ? មែនហើយគ្រាន់តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងពិតជាច្បាស់ថាប្រជាជនមានការយល់ដឹង។

[Ruseau]: យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំនឹងចេញអវយវៈហើយភ្នាល់ថាការ៉េតូចមួយនៅលើអេក្រង់ពង្រីកទំនាក់ទំនងតែមួយគត់ដែលអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងស្រុករបស់យើងធ្លាប់មានជាមួយអ្នកដែលទើបតែផ្លាស់ទៅនៅរដូវក្តៅចុងក្រោយ។ បទពិសោធទាំងមូលរបស់និស្សិតនោះនៅសាលារដ្ឋសាធារណៈគឺកំពុងអង្គុយនៅលើ Chromebook ក្នុងបន្ទប់គេងរបស់ពួកគេ។ តើមានក្មេងៗជាច្រើនដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធី IEP ដែរឬទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនស្នើសុំឱ្យអ្នកធ្វើការវិភាគនោះទេពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាខ្លាំងណាស់ពីព្រោះក្មេងខ្លះបានចូលមកហើយបន្ទាប់មកអ្នកខ្លះដឹងថាវាពិតជាស្មុគស្មាញពេក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងចំនួនសិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានថ្មីឬអ្វីដែលអ្នកទើបតែបាននិយាយខ្ញុំសុំទោសចំពោះការទទួលបាននោះ។ ផលប៉ះពាល់លើថវិកាឥទ្ធិពលលើបុគ្គលិកនោះគឺខ្ញុំមានន័យថាហើយជាការពិតណាស់វាមានឥទ្ធិពលលើសិស្សដែលយើងមានដូចជាកុមារដែលមានអាយុ 100 ឬ 300 នាក់ដែលយើងមិនធ្លាប់មាននៅលើ IEP ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវាជារឿងចម្លែកដែលត្រូវស្នើសុំព្រោះខ្ញុំគិតក្នុងគំនិតខ្ញុំ កាលពីឆ្នាំមុននេះមិនមែនជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់ទោះបីកាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលាកំណត់និងច្បាប់មិនបានផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។ ហើយខ្ញុំទើបតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលស្រមៃថាការ៉េតូចមួយនៅលើទំព័រពីរនៃអេក្រង់គ្រូខ្លះដែលទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងពីគ្រូខ្ញុំប្រាកដថាសិស្សដដែលនោះ មានលទ្ធភាពដូចគ្នាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាត្រូវការសេវាកម្មនៅពេលដែលអ្នកអង្គុយនៅមុខគ្រូនៅថ្នាក់រៀន 5 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍មែនទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាហាក់ដូចជាឆ្កួតក្នុងការគិតថាវាមិនងាយនឹងមានលទ្ធផលដូចគ្នាទេ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក WON de Klop? អ្នកត្រូវតែអាប់ដេតខ្លួនអ្នក, សមាជិកវ៉ាន់ខេល។

[Van der Kloot]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរវាតាមរបៀបផ្សេង។ ជាទូទៅមានក្មេងប៉ុន្មាននាក់ដែលត្រូវបានគេសំដៅទៅលើការរាតត្បាតពិសេសនៅឆ្នាំ 2030 ។

[Bowen]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានច្រើនជាងនេះទៅទៀត។ មិនអីទេអញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនមានលេខច្បាស់លាស់ដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានទេយើងអាចមាននៅឯការបញ្ជូនក្នុងមួយឆ្នាំ។

[Van der Kloot]: ដូច្នេះហើយនៅឆ្នាំនេះតើអ្នកគិតថាលេខទេអ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងមានគំនិតថាតើវាមានអ្វីដែលត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង? ឬអ្នកអ្នកដឹងទេតើអ្នកកំពុងទទួលបានការបញ្ជូនច្រើនចូលក្នុងការិយាល័យរបស់អ្នកទេ? តើអ្នកគិតថាអ្នកកំពុងទទួលការបញ្ជូនបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំនេះទេកាលពីមុនមិនធ្លាប់មានពីមុនមក?

[Bowen]: ខ្ញុំគិតថាមានកម្រិតនៃការវាយតម្លៃកើនឡើងនៅឆ្នាំនេះ។ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវកំណត់គឺជាអ្វីដែលនៅសល់ពីឆ្នាំចុងក្រោយដែលយើងបានផ្តល់អាទិភាពនៅពេលដែលយើងបានចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅខែកញ្ញាហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលការវាយតម្លៃដំបូងថ្មីគឺឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមើលឃើញការកើនឡើងនៃចំនួននិស្សិតដែលត្រូវបានរកឃើញថាមានសិទ្ធិទទួលបាននៅឆ្នាំនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវប្រៀបធៀបវាដល់បួនឆ្នាំចុងក្រោយនេះដើម្បីដឹងថាតើអ្នកដឹងទេថាវានៅតែបន្តកើនឡើង។

[Van der Kloot]: ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំមានចេតនាហើយអ្នកអាចកែខ្ញុំ Paul ប្រសិនបើខ្ញុំខុសគឺគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានក្មេងដែលមិនត្រូវបានគេមើលរំលងព្រោះពួកគេបាននៅលើការពង្រីកជាជាងមនុស្ស។ លោកអ៊ុំហើយដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកគឺ uh, ទិន្នន័យប្រៀបធៀបដែលគាត់បានណែនាំ, គឺថាវិធីដែលត្រូវធ្វើនៅលើវា, អ៊ុំ, សម្រាប់យើង, ដើម្បីដោះស្រាយវា? ហើយតើយើងធ្វើយ៉ាងណាឱ្យប្រាកដថាក្នុងកាលៈទេសៈទាំងនេះដែលយើងមិនមើលរំលងកុមារ?

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Win Der K Loot ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ?

[Kreatz]: អូអាំបទខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយ។ មែនអញ្ចឹងខ្ញុំ ... អូតើអ្នកនឹងទៅណា?

[Lungo-Koehn]: រង់ចាំ, ឈ្មោះសមាជិករបស់សមាជិក, គ្រាន់តែជាការអាក់អន់ចិត្ត។

[Kreatz]: អូមិនអីទេសូមទោស។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើ។ ខ្ញុំត្រូវតែចុចវាម្តងទៀត។ វានិយាយថានៅលើដំណោះស្រាយដែលថាមានកាលបរិច្ឆេទគោលដៅនៃថ្ងៃទី 24 ខែឧសភាហើយនោះគឺពីរបីសប្តាហ៍ទៀត។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឈោងទៅរកលោកស្រី លោក Bowen សួរនាង ប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាពេលវេលានឹងមិនមាននៅក្នុងផ្នែកនៃដំណាក់កាលនេះទេព្រោះវាមិនមានដំណោះស្រាយផ្សេងទៀតសម្រាប់សំណើរបស់ AD HOC ។ អភិបាលក្រុង។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: នីតិវិធីដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបានយល់ព្រមខ្ញុំជឿជាក់កាលពី 2 ឆ្នាំមុនតម្រូវឱ្យមានអត្ថន័យយ៉ាងជាក់លាក់នេះគឺជាធាតុបែតា។ ដូច្នេះវាគឺជាការផ្តល់យោបល់ ប្រសិនបើខ្ញុំមិនចង់បានរបាយការណ៍រហូតដល់រដូវក្តៅឆ្នាំ 2022 ខ្ញុំគួរតែនិយាយដូច្នេះ។ ហើយដូច្នេះពិចារណាថាខ្ញុំបានស្រមៃថាប្រសិនបើប្រព័ន្ធដែលយើងមានគឺល្អប្រសិនបើវាចំណាយពេលច្រើនជាង 15 នាទីដើម្បីរកឱ្យមានការចាត់ចែងថ្មីប៉ុន្មានឆ្នាំសម្រាប់រយៈពេលបួនឆ្នាំខុសគ្នានោះប្រសិនបើមានរយៈពេលជាង 15 នាទីបន្ទាប់មកអ្នកស្រី។ Bowen ឬអគ្គនាយកអាចនិយាយថាមិនមានគ្រប់គ្រាន់ទេ ពេលវេលាដើម្បីធ្វើឱ្យវាបានធ្វើរួច។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្ញុំវាគឺជាសំណួរនៃការបញ្ជាទិញដ៏សាមញ្ញបំផុតហើយបន្ទាប់មកយើងទទួលបានវា។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាផ្នែកដែលត្រូវការនៃនីតិវិធីដែលយើងទាំងអស់គ្នាបានយល់ព្រម។

[Bowen]: តើសមហេតុផលឬអ្នកត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតទេ? ខ្ញុំចង់ស្នើសុំពេលវេលាបន្ថែមទៀតបន្តិច។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំផែនការសម្រាប់កម្មវិធីឆ្នាំសិក្សារបស់សាលា។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចមានពេលច្រើនជាងនេះបន្តិចដើម្បីទទួលបានវា។ វាកំពុងទាញចេញពីសាលារៀនចំនួន 8 ផ្សេងៗគ្នា។ មិនអីទេ។ មែនហើយសូម។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះចុងបញ្ចប់នៃខែមិថុនាឬ? មែនហើយមិនអីទេ។ មិនអីទេ។ តើនោះអាចធ្វើបានចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះទេ? យាយ។

[Murphy]: អេរិកខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំគិតថាលោកស្រី ចំណុចរបស់លោក Bowen ដែលត្រូវការការបញ្ជូនទៅគណនីដែលត្រូវបានដាក់នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2020 វាក៏មានភាពខុសគ្នាដែលខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីមើលវាដោយសារតែការបញ្ជូនដែលអាចកើតឡើងបាន។ លើសពីខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពិតជាមានកំណត់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានខ្ញុំគិតថាយើងនឹងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតពីការរំខានដែលកំពុងបន្តនេះក្នុងគោលបំណងដើម្បីមានអ្វីដែលយើងអាចប្រៀបធៀបបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើលោកស្រី លោក Bowen អាចធ្វើរបាយការណ៍មួយក្នុងរយៈពេលពីរខែទៀតខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងខ្លួនល្អយើងអាចធ្វើរបាយការណ៍បាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពិតជាទទួលបាននូវសំនួររបស់លោក Rousseau យើងនឹងត្រូវការផ្លូវរត់យូរជាងនេះ

[_ktinY_FSkU_SPEAKER_14]: ដើម្បីអាចក្រឡេកមើលថយក្រោយដើម្បីមើលថាតើមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែរឬទេ។

[Unidentified]: អភិបាលក្រុង។

[Ruseau]: សមាជិក Ruseau ។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំមិនចង់ស្តីបន្ទោសទេ។ ខ្ញុំមិនស្វែងរកអ្វីដែលយើងបានធ្វើឬមិនបានធ្វើអ្វីដែលមានជំងឺរាតត្បាតឬមិនបានធ្វើចំពោះកុមារ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានការបញ្ជូនដ៏សាមញ្ញបំផុតនៃការបញ្ជូននេះទទួលបានកាលបរិច្ឆេទនៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវប្រើ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើមិនមានការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការបញ្ជូនហើយអ្នកកំពុងប្រាប់ខ្ញុំទោះបីជាខ្ញុំដឹងពីអ្វីក៏ដោយក្មេងៗដែលគ្រាន់តែជាប្រអប់តូចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះដែលទើបតែបានបង្ហាញនៅក្នុងខែមេសាគឺគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលរបស់គ្រូមួយចំនួនដោយសារតែពួកគេមិនស្គាល់សិស្ស។ ពួកគេមិនបានទៅទេអូព្រះរបស់ខ្ញុំអ្នកនេះពិតជាត្រូវការនៅលើ IEP ខ្ញុំត្រូវធ្វើការបញ្ជូន។ ព្រោះនៅពេលដែលអ្នកគ្រាន់តែជាប្រអប់តូចមួយ អ្នកមិនអញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយច្រើនដូចគ្រូធ្វើការពិបាកបំផុតពួកគេមិនមែនជាមនុស្សពេញលេញទេ។ ពួកគេមិនមានពួកគេមិនមែន 3D ទេ។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើយើងមានកម្រិតនៃការបញ្ជូនបន្តខុសគ្នាប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ តើមាននិន្នាការដែលមិនទាក់ទងនឹងការរាតត្បាតទេ? តើយើងកំពុងចុះទៅទេ? តើយើងកំពុងកើនឡើងទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចជឿថាជំងឺរាតត្បាតនេះមិនបានមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការបញ្ជូនទេប៉ុន្តែក៏នៅឆ្នាំក្រោយដែរ ខ្ញុំសង្ស័យថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថាវានឹងមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃការបញ្ជូនបន្តនិងការកើនឡើងពីអ្វី? ខ្ញុំមិនគ្រាន់តែចង់ឃើញថាមានថវិកាធំសម្រាប់អ្នកពិសេស។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃការបញ្ជូនបន្ត។ នេះជាអ្វីដែលវាមានកាលពីអតីតកាល។ ខ្ញុំមិនយល់ពីមូលហេតុដែលវាពិតជាត្រូវការការស៊ើបអង្កេតណាមួយដែលថានៅពេលដែលការបញ្ជូនបន្តមានកាលបរិច្ឆេទនៅលើវា។ តើខ្ញុំកែសំរួលទេ?

[Murphy]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែការបញ្ជូនទាំងនេះមិនទាំងអស់ចូលក្នុងថ្ងៃតែមួយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិន្នន័យមុនឆ្នាំសិក្សានេះឬយ៉ាងហោចណាស់មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ពីការវង្វេងស្មារតីព្រោះផលប៉ះពាល់នៃការរាតត្បាតដែលលាតសន្ធឹងបានល្អលើសពីនេះ។

[Ruseau]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែដូចថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2020 ដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 គឺមួយឆ្នាំ។ តើមានអ្នកសំដែងប៉ុន្មាននាក់? ហើយបន្ទាប់មកធ្វើវានឹងត្រឡប់មកវិញបួនឆ្នាំ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងនេះជាមួយខ្ញុំមិនមានគំនិតទេខ្ញុំមិនមានទិន្នន័យទេ។

[Murphy]: ហើយប្រភេទនៃការនោះគឺលេសខ្ញុំ, លោក Rizzo ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងពន្យាពេលលោកស្រី។ ឱនឱធ្នូដែលទាក់ទងនឹងនៅពេលដែលទិន្នន័យនោះអាចត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ខ្ញុំគិតថាយើងចង់មានភាពច្បាស់លាស់ទោះបីវាអាចជាទិន្នន័យដែលមានកំហុសក៏ដោយប្រសិនបើទិន្នន័យត្រូវបានផលិតមិនគ្រប់ខែ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាទិន្នន័យដែលអាចជឿទុកចិត្តបានកាន់តែច្រើនដើម្បីឈានដល់ចំណុចដែលអ្នកកំពុងស្នើសុំ អ្នកដឹងទេនឹងមាននៅចំណុចណាមួយនាពេលអនាគត។ យើងអាចបង្កើតសំណុំទិន្នន័យមួយឥឡូវនេះហើយមួយនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើបានអ្វីដែលខ្ញុំបានសន្មតថាជាការពិតដែលថាសិស្សបានរៀនពីចម្ងាយបន្ទាប់មកដែលស្រុកមិនមានកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួននៅពេលដែលមាន។ ការវាយតម្លៃដែលចាំបាច់ត្រូវបញ្ចប់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលត្រូវបានដាក់នៅនិទាឃរដូវសរុបនៃផលប៉ះពាល់នៃការរាតត្បាតអាចជាករណីដែលមានការកើនឡើងនៃការបញ្ជូនក្នុងរយៈពេលយូរដូច្នេះសិស្សកំពុងត្រូវបានវាយតម្លៃឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចង់បានទិន្នន័យម្តងទៀតពន្យាពេលដល់លោកស្រី។ ឱនឱយៈអ្វីដែលជាការកំណត់ពេលវេលាសមហេតុផលគឺនៅលើនោះប៉ុន្តែប្រសិនបើវានៅពីរបីខែបន្ទាប់ហើយវាត្រូវបានផ្តល់ជូន ពីមនុស្សដែលអាចទាញការសន្និដ្ឋានឬការរាតត្បាតដែលជះឥទ្ធិពលដល់ចំនួនអ្នកបញ្ជូនសរុបខ្ញុំអាចនិយាយបានឆាប់ពេកពីព្រោះយើងនឹងមិនសូវដឹងអំពីប្រតិបត្តិការបែបប្រពៃណីរបស់សាលានេះទេដែលអាចកាន់កាប់បានក្នុងរយៈពេលនៃឆ្នាំសិក្សា 21-22 បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះចំនុចរបស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំមិនចង់ឱ្យគណៈកម្មាធិការមានការពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះទេ។

[_ktinY_FSkU_SPEAKER_14]: ដែលហាក់ដូចជាខ្ញុំចូលចិត្តអាចមានលទ្ធភាពប្រសិនបើទិន្នន័យត្រូវបានផលិតឆាប់ពេក។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេដូច្នេះតើយើងចង់បានការនេះនៅចុងខែមិថុនាឬយើងកំពុងសម្លឹងមើលគ្រាន់តែរុញច្រាននេះនៅពេលលោក Murphy ដែលខ្ញុំគិតថាកំពុងណែនាំ?

[Murphy]: ខ្ញុំគិតថាយើងអាចផលិតទិន្នន័យបានត្រឹមខែមិថុនាដរាបណាអ្នករាល់គ្នាយល់ស្របថាយើងនឹងមិនទទួលបានការសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗពីវាទេ។

[_ktinY_FSkU_SPEAKER_14]: ខ្ញុំចង់និយាយម្តងទៀតហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងត្រូវពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅពេលយើងបន្តវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់សរុបនៃការរំខាននេះ។

[Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង។

[Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើរបាយការណ៍នេះត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយថាយើងមានការបញ្ជូនបន្តទ្វេដងឱ្យបានច្រើនហើយបន្ទាប់មកអ្នកមិនចង់បន្ថែមបុគ្គលិកអេតចាយពិសេសថ្មីណាមួយនៅក្នុងថវិកាទេខ្ញុំកំពុងទាញការសន្និដ្ឋានដ៏ធំមួយចំនួននៅទីនោះ។ អញ្ចឹងមែនខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានលេខត្រឡប់មកវិញដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនិងមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើល។ ប្រសិនបើមានការកើនឡើង 5% ហើយអ្នកមិនគិតថាយើងមិនត្រូវការបុគ្គលិកទេវាជាការសន្ទនា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើជំងឺរាតត្បាតបានបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃការបញ្ជូនបន្តហើយមិនមានបុគ្គលិក ETL បន្ថែមទៀតទេ "។ ដូច្នេះហើយវាមិនមែនថាខ្ញុំមិនជឿថាអ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើដូច្នេះទេខ្ញុំទុកចិត្តនាង។ លោក Bowen កំពុងមានគម្រោងសម្រាប់រឿងទាំងអស់នោះប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ថាងងឹតទាំងស្រុង។ អំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយកុមារដែលត្រូវបានគេរកឃើញថ្មីៗដែលត្រូវការ IEPS ច្រើននៅពេលក្រោយដែលពួកគេបានប្រសិនបើយើងមិនមានជំងឺរាតត្បាត។ ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះក្មេងទាំងអស់ដែលនៅតែមិនបានទៅសាលារៀនមួយឆ្នាំកន្លះឥឡូវនេះ?

[Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងពីរយ៉ាង។ ដំបូងខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវស្នើសុំឱ្យរដ្ឋបាលណែនាំឱ្យយើងណែនាំឱ្យយើងនៅពេលដែលប្រភេទនៃរបាយការណ៍ណាមួយហើយនៅពេលណា។ វាអាចរកបានក្នុងការទទួលបានបញ្ហាមួយចំនួនដែលប៉ូលកំពុងលើកឡើងឬមានការព្រួយបារម្ភអំពី។ I do wanna remind my colleague that just tonight we did hear that the Department of Elementary and Secondary Education thought we were doing really good job and that there is, I guess I do have a sense of, កម្រិតនៃការជឿទុកចិត្តខ្លះរបស់បុគ្គលិកអប់រំពិសេសរបស់យើងដែលពួកគេកំពុងតាមដានថាពួកគេគឺថាគ្រូរបស់យើងគឺថាគ្រូរបស់យើងគឺថាតើកុមារកំពុងពង្រីកឬនិយាយដោយផ្ទាល់ដែរថាពួកគេស្ថិតនៅលើកំពូលរបស់វាដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។ ដូច្នេះដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការពិភាក្សានេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែសួរ ការិយាល័យរបស់អគ្គនាយករបស់យើងនិងអ្វីក៏ដោយដែលត្រូវពិចារណាថាតើមានបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលថាគាត់បានទទួលការព្រួយបារម្ភខ្លះហើយខ្ញុំយល់ស្របថាយើងមិនប្រាកដថាប្រសិនបើមានរលកនៃការដែលនឹងមកដល់ប្រសិនបើលេខពិតជាមិនសមហេតុផល។ ថាពួកគេត្រលប់មកយើងវិញហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតនៃអ្វីដែលពួកគេគិតថាធ្វើឱ្យយល់បាន។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងណែនាំ។ ដូច្នេះប៉ូលបានទទួលចលនានៅលើឥដ្ឋ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើវិសោធនកម្មវាហើយស្នើសុំឱ្យការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកបានត្រលប់មកយើងវិញដោយមានយោបល់របស់ពួកគេសម្រាប់របាយការណ៍ដែលនឹងមើលទិន្នន័យនិងឆ្លើយការព្រួយបារម្ភមួយចំនួនដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំមាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ from ពីពួកគេ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេដូច្នេះចលនានេះនឹងត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មឱ្យផ្ញើទៅរដ្ឋបាលលោកបណ្ឌិត Edouard-Vincent និងរដ្ឋបាលពិភាក្សាអំពីទិន្នន័យដែលពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យយើងនៅខែមិថុនា។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនបាននិយាយកាលពីខែមិថុនាទេប៉ុន្តែពិភាក្សាពីទិន្នន័យដែលពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យយើងហើយតើពួកគេមានយោបល់អ្វីខ្លះសម្រាប់របាយការណ៍។

[Lungo-Koehn]: សម្រាប់ពេលវេលារបាយការណ៍និងពេលវេលា។ មិនអីទេចលនានៅលើឥដ្ឋដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិកវ៉ាន់ឌឺឃឺរតើមានទេ? តើមានមួយវិនាទីទេ?

[Unidentified]: ទីពីរ

[Lungo-Koehn]: ទីពីរដោយសមាជិក Ruseau ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។

[Lungo-Koehn]: បាទ, ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មចលនានេះបានហុចប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ដំណោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសិក្សាចូលរួមរំលែកទុក្ខ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Dennis Meriarty ។ លោក Moriary គឺជាអ្នកអប់រំយូរ ៗ ដែលបានចាប់ផ្តើមបង្រៀននៅទីនេះក្នុងកម្មវិធីសិល្បៈធ្វើម្ហូបនៅវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបច្ចេកទេស Medford ។ គណៈកម្មាធិសាលាមរកត Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Robert McGovern ។ លោកម៉ាកជីជីនគឺជាឪពុករបស់គ្រូសាលាបឋមសិក្សាលោក Patrice Mcgovern Mcgovan ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោកថូម៉ាសកាងបាន។ លោក Cangueo គឺជាពូរបស់លោកស្រី Denise Chiesy Mahoney ដែលជាអតីតជំនួយការរដ្ឋបាលដល់អគ្គនាយកសាលា។ ដូចគ្នានេះផងដែរគណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លីងដាមេន។ លោកស្រីម៉ែនណូសគឺជាម្តាយដែលមានទឹកគ្រឹកដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយរបស់យើងគឺម៉ារីយ៉ា Menounos ហើយក៏ជាលោក Peter Menounos ផងដែរ។ គណៈកម្មាធិសាលាមរកត Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោកភែលធរីភែរីឪពុករបស់លោកស្រីនៃលោកស្រី Msper. Tonya Sullivan សហគណៈកម្មាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកាករបស់យើង។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែយកមួយភ្លែតនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់។ សូមអរគុណ។

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។

[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Vander Heuvel ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។

[Unidentified]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ការប្រជុំនេះត្រូវបានបញ្ចប់។ មានរាត្រីដ៏អស្ចារ្យមួយសប្តាហ៍ដ៏អស្ចារ្យ