[Unidentified]: Tất cả đều ổn. Chào buổi tối mọi người.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bây giờ là 6:05 chiều và chúng tôi đang ghi âm. Ủy ban Trường học Medford, ngày 26 tháng 4 năm 2021, cuộc họp thường kỳ, 6 giờ chiều. Cuộc diễu hành dưới thời Thống đốc Baker Lệnh ngày 12 tháng 3 năm 2020 đã đình chỉ một số điều khoản của Chương 30A, Mục 18 của Đạo luật về các cuộc họp mở và lệnh của Thống đốc ngày 15 tháng 3 năm 2020 áp đặt các giới hạn nghiêm ngặt về số lượng người có thể tụ tập tại cùng một địa điểm. Cuộc họp của Ủy ban Trường Medford này sẽ được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa bất cứ khi nào có thể. Thông tin cụ thể và hướng dẫn chung về việc tham gia từ xa của công chúng hoặc các bên có quyền hoặc cần tham dự cuộc họp này có thể được tìm thấy trên trang web của Thành phố Medford. Trang web: www.medfordma.org. Đối với cuộc họp này, công chúng muốn nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập vào liên kết cuộc họp được cung cấp trong tài liệu này. Công chúng sẽ không được phép trực tiếp đến xem buổi biểu diễn, nhưng chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để đảm bảo rằng công chúng có thể xem buổi biểu diễn một cách chính xác trong thời gian thực thông qua các phương tiện kỹ thuật. Nếu dù đã cố gắng hết sức nhưng chúng ta vẫn không thể làm được điều đó, Chúng tôi sẽ đăng bản ghi âm hoặc ghi hình hoặc các biên bản đầy đủ khác của cuộc họp trên trang web của Thành phố Medford hoặc Truyền thông Cộng đồng Medford càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Ngoài ra, các câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho medfordsc tại medford.k12.ma.us. Người gửi phải bao gồm các thông tin sau: họ và tên, địa chỉ gửi thư ở Medford và các câu hỏi hoặc nhận xét. Bạn có thể gọi 1-929-205-6099 Nhập ID cuộc họp 91506415713 khi được nhắc. Nghị sĩ McLaughlin, xin vui lòng trả lời điện thoại.
[Melanie McLaughlin]: chắc chắn. Nghị sĩ Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: đây.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên Kretz. đây. Nghị sĩ McLaughlin đã tham dự. Thành viên của Marston. quà Thượng nghị sĩ Russo.
[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi, Pablo.
[Paul Ruseau]: quà Bạn không hiểu?
[Melanie McLaughlin]: Không, bây giờ chúng tôi có nó. Thành viên của van der Kloot. quà Thị trưởng Longo Khan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tham dự, bảy người có mặt, không vắng mặt. Hãy đứng dậy và chào cờ Tổ quốc. Tôi thề trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Biên bản họp Hội đồng trường ngày 12/04/2021. Đề nghị phê duyệt. Sự ủng hộ của Phó van der Kloot là...thứ hai. Các thành viên Kreatz, vui lòng gọi.
[Melanie McLaughlin]: Nghị sĩ Graham. Đúng. Thành viên Kretz. Đúng. Nghị sĩ Laughlin, vâng. Thành viên của Marston. Đúng. Thượng nghị sĩ Russo. Anh ấy nói có, tôi nghe thấy. Thành viên của van der Kloot.
[Melanie McLaughlin]: Majistra Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, bảy có và không không. Thông qua thủ tục cuộc họp. Thứ ba, phê duyệt hóa đơn, điều chuyển nguồn lực và phê duyệt bảng lương.
[Paulette Van der Kloot]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nhớ Van der Kloot, giây... giây. Các thành viên Kreatz, điểm danh.
[Melanie McLaughlin]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Melanie McLaughlin]: Tôi là Kreuz. Đúng. Tôi là McLaughlin. Đúng. Thành viên của Marston. Đúng. Thượng nghị sĩ Russo. Đúng. Thành viên của van der Kloot.
[Melanie McLaughlin]: Majistra Lungo-Cohen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. 7 nếu có; 0 nếu không. Phê duyệt bảng lương đã được phê duyệt. Theo lệnh của Nghị sĩ McLaughlin, chúng tôi đã nhận được báo cáo của Bí thư thứ nhất.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, cảm ơn Thị trưởng. Trật tự Tốt là một hạng mục trong Quy tắc Trật tự của Robert mà chúng tôi bỏ phiếu vào đầu năm (chủ yếu tại cuộc họp đầu tiên trong tháng). Tôi nghĩ rằng đôi khi nó sẽ bị loại bỏ, nhưng trong tương lai tôi sẽ yêu cầu đưa nó vào cuộc họp đầu tháng. Thông thường, anh ấy tham khảo ý kiến của toàn thể ủy ban nhà trường để kiểm tra chất lượng của đơn hàng. Về cơ bản thì mọi việc diễn ra như thế nào? Mọi việc có ổn không? Mọi người nghĩ chúng ta cần phải làm gì? Bạn biết đấy, cuộc họp có diễn ra tốt đẹp không? Đây là cơ hội để ủy ban đưa ra những gì họ có, cả những điều tích cực và những điều cần giải quyết. Vì vậy đây là sự tốt lành theo thứ tự.
[Paul Ruseau]: thị trưởng? Thượng nghị sĩ Russo? Vâng, cảm ơn bạn. Tôi đánh giá cao yêu cầu ngày hôm nay. Tôi chỉ gợi ý rằng tất cả các bạn nên tham gia một khóa bồi dưỡng về Định luật Robert. Chúng tôi thường cho phép các thành viên nói lên suy nghĩ của mình, điều này thực sự trái với quy định của Robert. Chúng tôi sẽ không cung cấp cho tất cả mọi người một sự thay đổi. Một số thành viên sẽ hỏi sáu hoặc bảy câu hỏi liên tiếp, khiến những thành viên khác có thể có câu hỏi phải ngồi im lặng như thể họ không có gì để nói, điều này có vẻ không tốt đối với những người trong chúng ta đưa ra một danh sách các câu hỏi. Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta có thể làm tốt hơn với tư cách là một ủy ban bằng cách tổ chức các cuộc bầu cử với tư cách là một ủy ban thay vì với tư cách cá nhân.
[Paulette Van der Kloot]: thị trưởng
[Breanna Lungo-Koehn]: Mimbro van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Đúng, tôi đồng ý rằng có những lúc tôi nghĩ chúng ta sẽ được hưởng lợi từ việc luân chuyển. Ví dụ: một thành viên có thể hỏi hai câu hỏi và sau đó chúng ta có thể chuyển sang thành viên tiếp theo thay vì một thành viên. Tôi nghĩ điều đó có thể hấp dẫn hơn đối với tất cả chúng ta. Điều nữa là, tôi đã đề cập một cách rất ngoại giao rằng cuộc gặp cuối cùng của chúng tôi kéo dài sáu giờ. Chúng tôi đã có khoảng 23 cuộc họp đại chúng. Tôi nghĩ những gì chúng ta đang làm mà không nhận ra là đang đảm nhận một số vai trò của những người mà chúng ta tôn trọng. Hãy làm công việc của họ và chúng ta nên để họ làm công việc của mình mà không chiếm quá nhiều thời gian trong các cuộc họp của chúng ta. Tôi thực sự không biết phải làm thế nào, cơ quan lập pháp không có cách nào đọc được, nhưng tôi nghĩ khi bước sang năm thứ hai chúng ta cần phải nói rất rõ ràng về số lượng phiên họp bổ sung và những gì chúng ta mong đợi về số lượng phiên họp.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi đồng ý với bạn, ông van der Kloot. Nghị sĩ McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Tôi nghĩ những điều này sẽ được thông qua tổng thống, thông qua các đồng nghiệp của tôi. Tôi nghĩ rằng cả hai điều này chắc chắn đã được thảo luận riêng lẻ hoặc ít hơn số đại biểu theo thời gian, vì vậy tôi nghĩ cả hai điều này đều là những yếu tố cần được giải quyết. Bạn biết đấy, các quy tắc đào tạo và trật tự của Roberts rất được khuyến khích và chúng thực sự quan trọng và đó là cách chúng tôi vận hành và hoạt động và bạn biết đấy, tôi biết, khi tôi mới gia nhập với tư cách là thành viên mới của ủy ban trường học, không có hướng dẫn, không có hướng dẫn về cách thực hiện những điều này. Chúng ta phải tìm kiếm sự đào tạo. Tôi biết MASC có một sự kiện. Tôi không biết có bao nhiêu người đã tham dự, bạn biết đấy, tôi đã từng tham dự một lần trước đại dịch và tôi chắc chắn đã học được một số điều ở đó, nhưng tôi nghĩ khóa học về Quy tắc Roberts chắc chắn là phù hợp và tôi cũng sẽ nói rằng trước đây chúng tôi đã thảo luận về độ dài của các cuộc họp và chúng tôi đã có một số cuộc trò chuyện. Bạn biết đấy, những cuộc họp thường xuyên hơn sẽ mất ít thời gian hơn và mọi người có xu hướng nói rằng họ nghĩ điều đó có nghĩa là những cuộc họp thường xuyên hơn và lâu hơn. Vì vậy, họ cũng không nhất thiết muốn làm điều đó. Tôi không biết câu trả lời là gì, nhưng tôi nghĩ rõ ràng rằng việc hiểu nó trở nên rất khó khăn khi chúng ta phải dành hai tuần hoặc thậm chí ba tuần giữa các cuộc trò chuyện vì các mục trong chương trình nghị sự ngày càng dài hơn. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Tôi biết chúng ta có đại diện học sinh. Ông Colin Bailey đang gọi. Nếu bạn có điều gì cần bổ sung hãy tham gia.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, xin lỗi. Tôi quên mất thị trưởng. Quy định mới của chúng tôi yêu cầu đại diện học sinh phải có mặt, tôi đã làm như vậy. Thực ra tôi đã liên lạc với Colin Bailey để chắc chắn rằng hôm nay anh ấy sẽ đến và sau đó tôi nhận được cuộc gọi và tôi xin lỗi vì đại diện học sinh đang ở đây nên tôi sẽ thêm anh ấy vào danh sách tham dự. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn Cảm ơn Cảm ơn các thành viên.
[Kathy Kreatz]: Chris Ồ, vâng. À, tôi chỉ muốn nói, ừm. Đôi khi tôi không thể phát biểu trong một số cuộc họp vì. Một số ủy viên khác tiếp tục đặt câu hỏi và tôi nhìn đồng hồ và thấy có bao nhiêu cư dân muốn phát biểu và bạn biết đấy, tôi chỉ chuyển tiếp câu hỏi của mình. Ừm, bạn biết đấy, sẽ rất hữu ích nếu tất cả các bạn Và trước khi đặt câu hỏi thứ hai, có thể bạn có thể nói chuyện với một số thành viên khác nếu có thắc mắc. Trước đây tôi đã nói rằng tôi không ủng hộ việc họp thường xuyên hơn. Tôi biết điều này có vẻ hữu ích, nhưng tôi phát hiện ra Một số chi tiết về các cuộc họp chúng tôi thực hiện rất đầy đủ, chúng tôi họp mỗi tuần một lần và viết biên bản và đăng tải; cuối cùng nó sẽ mất cùng một khoảng thời gian. Ban quản lý chuẩn bị cho các cuộc họp hàng tuần. Vì vậy, tôi không ủng hộ việc họp thường xuyên hơn và dẫn đến các cuộc họp thường xuyên hơn và ngắn hơn. Tôi chỉ muốn nói điều đó.
[Melanie McLaughlin]: thị trưởng Tôi không nghĩ bây giờ thị trưởng đang ở đó. Có lẽ nó đã được đưa ra do nhầm lẫn. Trong lúc đó, chúng ta sẽ nói chuyện với Phó Tổng thống?
[Paulette Van der Kloot]: Tôi sẽ giữ chức Phó Tổng thống, Nghị sĩ McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Thông qua Chủ tịch, tôi cũng đồng ý. Bạn biết đấy, tôi không muốn những cuộc họp kéo dài và thường xuyên hơn. Tôi chỉ muốn làm rõ rằng tôi đang tìm kiếm, bạn biết đấy, tôi hy vọng rằng, như một phần lợi ích của đơn đặt hàng, có thể chúng tôi có thể nhận được một số gợi ý về cách tổ chức các cuộc họp ít hơn sáu hoặc tám giờ, đặc biệt là bây giờ chúng ta đang bước vào mùa ngân sách. Cảm ơn
[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi đề nghị ít nhất chúng ta nên thử và khi thị trưởng quay lại, chúng ta sẽ nói chuyện với ông ấy về việc đưa ra một loạt câu hỏi và xem mọi việc diễn ra như thế nào. Có lẽ đây là một câu hỏi và sẽ dễ hiểu nếu có những điểm tiếp theo, nhưng nó không phải là một vấn đề hoàn toàn mới. Vì vậy tôi nghĩ sự đồng thuận chỉ là gật đầu hay mọi người đều muốn thử? Tuyệt, được rồi. Chúng ta có thể chuyển sang mục chương trình nghị sự tiếp theo không? Tôi không... Cảnh sát trưởng, ông có thể cho chúng tôi biết đây là gì không? Vì tôi không có thứ đó. Chúng tôi không thể nghe thấy bạn.
[Marice Edouard-Vincent]: Ai có một chương trình nghị sự phía trước? Cảm ơn Tôi đặt nó trước mặt tôi. Ồ, tuyệt vời. Chà, McLaughlin đã giơ tay.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi chỉ đang nói là tôi cũng có một kế hoạch trước mắt. Vì vậy, báo cáo của ủy ban, cuộc họp của tiểu ban về sức khỏe hành vi và giáo dục đặc biệt, đó là báo cáo của tôi, xin vui lòng chờ tôi một chút vì tôi sẽ đi vòng quanh các bàn và sẽ mất một giây.
[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng, trong khi bạn đang tìm kiếm câu hỏi này, chúng tôi quyết định đến lượt hỏi. Có thể một thành viên sẽ đặt câu hỏi và có thể có câu hỏi tiếp theo nhưng sẽ không có câu hỏi mới nào được đặt ra. Chúng tôi sẽ xem xét các thành viên và muốn dùng thử và xem nó hoạt động như thế nào. Trông thật tuyệt. Melanie đang thuyết trình.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, vị trí thứ năm. Trông thật tuyệt. Cảm ơn Xin lỗi, tôi bị mất kết nối internet.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi, cảm ơn bạn. Tiểu ban Sức khỏe Hành vi và Giáo dục Đặc biệt đã họp vào ngày 15 tháng 4. Cuộc họp diễn ra đúng như dự kiến và có nhiều thành viên tham dự. Các thành viên trong tiểu ban của tôi là Thành viên Ruseau và Thành viên Musone. Ông van der Kloot cũng có mặt chứ không phải ông Moustone. Giám đốc Dịch vụ Sinh viên Joan Bowen và Giám đốc Tư vấn Stacey Schulman thường xuyên tham dự các cuộc họp này. CPAC cũng như một số phụ huynh và quản trị viên khác cũng vậy. Chúng tôi dự định trình bày trước Ủy ban Nhà trường vào ngày 24 tháng 5, nơi chúng tôi sẽ đề cập đến những gì chúng tôi hy vọng sẽ thống nhất làm đề xuất tại cuộc họp tiếp theo. Xin lỗi, chính sách được đề xuất cho cuộc họp tiếp theo của chúng ta là trước cuộc họp vào ngày 24 tháng 5. Vì vậy hiện tại tôi không có lịch trước mặt. Tôi nghĩ đó là sự kết thúc của một vài phút. Thường thì đúng, nhưng tôi có thể quay lại điều đó. Đó là lý do tại sao chúng ta không ngừng nói về việc xây dựng tình bạn, cộng đồng và trường học. Đó là lý do tại sao chúng tôi tổ chức nhiều cuộc họp trong suốt cả năm Các thành viên đến với ủy ban với nhiều ý tưởng và nguồn lực khác nhau và chúng tôi thảo luận về chúng. Một trong những điều chúng ta đang nói đến là chương trình Common Ground hiện đang tồn tại ở các trường trung học và khả năng sử dụng nó như một hình mẫu để xây dựng tình bạn. Bây giờ họ sử dụng mô hình đảo ngược để giữ. Và sau đó chúng tôi sẽ đợi vào năm sau để cho thấy những gì đang xảy ra ngày hôm nay, bởi vì đây thực sự không phải là một khóa học, nhưng có thể tạo ra một khóa học, nhưng rõ ràng là do các giáo viên, ông bà Skoka. Andrew, Họ có thể tạo ra một chương trình bài học thực hành tập trung vào việc xây dựng tình bạn và cộng đồng. Chúng ta sẽ luôn tìm thấy những người bạn thân nhất và những điều chúng ta mong ước Điều quan trọng là phải tiến về phía trước và dành nhiều thời gian hơn trong thời kỳ đại dịch, để có thể dành nhiều thời gian hơn để xây dựng những tình bạn đó ở trường và trong cộng đồng. Sau đó chúng tôi cũng có nửa sau của buổi học về sức khỏe hành vi. Chúng tôi sẽ trình bày lại điều này như một phần của bài trình bày các khuyến nghị về chính sách sức khỏe hành vi của chúng tôi vào ngày 24 tháng 5. Vì vậy, chúng ta đang thảo luận về Cam kết Sandy Hook hiện có trong các trường học, cũng như các yêu cầu của DESE về đào tạo sức khỏe tâm thần và hỗ trợ sức khỏe hành vi trong trường học của chúng ta. Vì vậy, chúng tôi hy vọng sẽ trình bày các khuyến nghị của mình với Ban giám hiệu nhà trường vào ngày 24. Có bất kỳ câu hỏi hoặc ý kiến? Tôi có thể kiến nghị được không?
[Unidentified]: Cảm ơn
[Melanie McLaughlin]: Được rồi, gọi đi. Thượng nghị sĩ Graham?
[SPEAKER_02]: Wi.
[Melanie McLaughlin]: Khủng hoảng quản lý? Sim. Thành viên McCauglin? Sim. Tư cách thành viên? Sim. phim hay nhỉ? Sim. Thành viên của Tiến sĩ Van Clut?
[Melanie McLaughlin]: Majistra Lungo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Đây là cách các báo cáo số 0 dương và báo cáo âm được phê duyệt. Thứ sáu, sự tham gia của cộng đồng. Bất kỳ công dân nào trong số khán giả đều có thể phát biểu một lần tại cuộc họp của Ủy ban Nhà trường về bất kỳ mục nào thuộc bất kỳ chủ đề nào trong tối đa ba phút. Được phát triển như một phần của chương trình nghị sự gắn kết cộng đồng nhằm trao cho bất kỳ công dân nào đặc quyền đặt câu hỏi hoặc nghe về bất kỳ vấn đề nào trước Ủy ban Nhà trường. Bất kỳ dự án hiện có. Các bài thuyết trình bằng văn bản phải được nộp cho giám đốc nhà trường trước thứ Tư trước cuộc họp ăn trưa theo lịch trình, với thời gian tối đa là năm phút cho bất kỳ bài thuyết trình nào. Email về sự tham gia của công chúng, câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email tới medfordsc tại medford.k12.ma.us. Người gửi phải bao gồm các thông tin sau: họ và tên, địa chỉ Redford Street và các câu hỏi hoặc nhận xét. Chúng tôi đã nói chuyện về chứng khó đọc trong năm phút với sự tham gia của mẹ Maureen Ronane. Có ai nhìn thấy bà không? Ronana? Nhưng tôi không nghĩ vậy. Chúng ta có bất kỳ email và cam kết công khai nào khác không? Chúng tôi làm điều đó.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi nhận được email từ William Giglio trên phố Winthrop. Đây là dành cho các thành viên ủy ban của trường. Đây là một yêu cầu email ngắn nhưng được chia thành hai phần. Đầu tiên, với tất cả sự tôn trọng và sau khi nói chuyện với nhiều gia đình Medford khác tham dự các cuộc họp của Hội đồng Trường Công lập Medford, chúng tôi yêu cầu họ không thảo luận về bất kỳ chủ đề nào không liên quan trực tiếp đến Trường Công lập Medford trong cuộc họp. Với tư cách là phụ huynh, chúng tôi theo dõi từng cuộc họp để cập nhật và hiểu những gì đang diễn ra trong hệ thống trường học của chúng tôi. Chúng tôi không cần cập nhật những tin tức xảy ra ở nước ta không ảnh hưởng trực tiếp đến hệ thống trường học. Ví dụ, cuộc họp trước thảo luận về tin tức một người đàn ông 20 tuổi ở Minneapolis đã bị cảnh sát bắn khi cố gắng chạy trốn trong một vụ bắt giữ, điều này không liên quan gì đến Trường Công lập Medford. Có nhiều cuộc họp cộng đồng khác ở các thành phố và những nơi khác có thời gian và địa điểm dành cho những cuộc thảo luận này. Thứ hai, tôi cũng lưu ý rằng khi bắt đầu Ủy ban Trường Medford, trong khi đọc Lời cam kết trung thành, một lá cờ được đặt phía sau hoặc phía trước ít nhất một thành viên ủy ban. Cuộc họp được tổ chức qua Zoom chứ không phải trong phòng Tòa thị chính phủ cờ. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Vandercruit. Hãy tiếp tục vì tôi không thấy bà Clinton. Ronan trong cuộc gọi. Thứ bảy, báo cáo của trưởng khoa. Tiến sĩ Edward Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: 大家晚安。 希望大家都能度过一个轻松的四月假期。 公共假期周期间庆祝了行政专业日和 IRF 日。 我想借此机会感谢我们所有的行政人员为梅德福公立学校提供的竭诚服务。 正如我在上周四的通讯中所说，行政人员往往是学区欢迎家庭进入我们学校的第一人。 他们对于帮助我们地区顺利运行至关重要。 我们感谢您并感谢您让我们与野马社区保持更好的联系。 为了庆祝地球日，我要向梅德福树木管理员阿吉·图丁表示感谢，她将负责监督史蒂夫·米勒路沿线一些树木的种植。 此外，我还要感谢 CCSR 的学生 Babin Gill、Eleanor Nicarra、Naomi Pierre 和 Oprah Nicarra。 上周，他们自愿将草莓和卷心菜幼苗移至梅德福高中花园中未使用的花坛。 特别感谢夫人。 感谢雷特-史密斯在整个过程中的指导和支持。 我要感谢所有积极参与哥伦布学校更名过程的人，无论是提交新名称供考虑还是提交在更名委员会任职的请求。 我希望这一过程能够帮助社区团结起来，为学校确定新名称。 国家荣誉协会就职典礼。 我们的国家荣誉协会入会仪式将于 4 月 29 日星期四晚上 7:00 举行。 通过 Zoom 仅供我们的青少年学生使用。 我想借此机会向受邀加入这个小组的 37 名学生表示敬意。 尽管面临疫情的挑战，您仍坚持学业，周四是我们向您致敬的日子。 仅限老年人的现场仪式将于 5 月 4 日星期二晚上 7 点举行。 在健身房。 这是一项仅限受邀参加的活动，我们遵循所有新冠病毒健康委员会安全指南。 我向这群人中的 49 名老年人表示祝贺。 我要特别感谢女士。 DiPrizio，我们的国家荣誉协会顾问，支持和鼓励我们的国家荣誉协会学生。 我想告诉大家的是，马萨诸塞州塔夫茨所在社区的 35 个当地组织已从塔夫茨社区资助计划获得了 35,000 美元的资助。 年度奖学金由塔夫茨大学教职员工的捐款资助。 我们的两个学校团体获得了这些补助金。 我们的公民和社会责任中心。 捐赠给 Medford Food Drive，帮助向 Medford 公立学校家庭提供袋装食品和必需品；捐赠给 Strong Girls United Foundation，这是一个针对布鲁克斯学校学生运动员的指导项目，包括培训材料和团队 T 恤。 梅德福公立学校感谢塔夫茨大学的持续支持。 供大家参考的是，塔夫茨大学宣布已购买了辉瑞 (Pfizer) COVID-19 疫苗，并于本周在甘彻中心 (Gantcher Center) 为其学生、教职员工设立了疫苗接种诊所。 疫苗接种时间为 4 月 28 日至 30 日。 除了这一公告之外，大学卫生感染控制主任迈克尔·乔丹还表示，所有塔夫茨大学学生在下学年参加校园课程或活动之前都必须接种疫苗。 我还要借此机会感谢 Stop 和 Shop 向梅德福家庭网络捐赠的袋装食品。 Stop and Shop 每月至少两次将这些袋子运送到梅德福家庭网络，由后者分发给我们有需要的家庭。 说到 Medford Family Network，本周四，即 4 月 29 日，他们将在晚上 7:30 至 9:30 虚拟地举办第十届年度家长咖啡馆。 这次重要的讨论将围绕强调压力时期的恢复力展开。 他们预计至少还有九名家长报名。 有兴趣者请致电 781-393-8255 联系 Marie Cassidy。 如您所知，截至上周一，所有 16 岁以上的马萨诸塞州居民都有资格接种 COVID-19 疫苗。 我们的梅德福公立学校护士鼓励家长为孩子接种 COVID-19 疫苗，作为减少病毒传播的重要措施。 我们鼓励家长在马萨诸塞州的一个大规模疫苗接种点（www.vaccinesignup.mass.gov）为孩子进行疫苗接种预约预先登记。 我想说，我们所有五年级的学生都应该已经知道他们九月份将进入哪所高中。 请注意，McGlynn 中学将于 5 月 12 日星期三下午 6:00 至晚上 8:00 为学生及其家长或监护人举办迎新活动。 以及 5 月 13 日星期四下午 6 点至 8 点在安德鲁斯高中 更多详细信息如下。 我还想宣布，梅德福公立学校已暂时停止使用 Google Hangouts。 由于 Google Hangouts 上发生了一些错误信息/网络欺凌和不当信息共享，我们已暂时停止使用该平台，直到我们可以采取其他措施。 因此，在我们采取额外安全措施的同时，Google Hangouts 的暂时暂停仍然有效。 最后，我认为如果我没有提及德里克·肖万案中的判决，那就是我的失职。 陪审员对乔治·弗洛伊德谋杀案作出有罪判决，让人们对我们的国家变得更好充满希望。 根据马萨诸塞大学阿默斯特分校进行的一项民意调查，令人惊讶的是，绝大多数白人（56%）支持这一判决。 帮助进行这项民意调查的政治学教授杰西·罗兹 (Jesse Rhodes) 表示，在一个种族历史和现状都如此混乱的国家，大多数白人支持对一名谋杀黑人的警察定罪，这是极其罕见的，也许是史无前例的。 地球日的一句话似乎适用于此。 我们都有同一个母亲。 是时候像家人一样对待彼此了。 我不断地说，我们是一个梅德福、一个地区、一个野马大家庭。 然而，在我们的世界里，黑人和棕色人种的生命常常被贬低。 我们都必须明白，无论我们的肤色是什么，我们都是人类。 正如我们的副总统卡马拉·哈里斯在宣读判决后所说，今天我们松了一口气。 尽管如此，还是无法消除痛苦。 一定程度的正义并不等于平等正义。 作为一名校长，作为一名教育者，最重要的是，作为一名母亲， 我之前说过，改变很困难，也可能很复杂，但这是必要的。 关于种族和不公正的对话很复杂，但需要进行，这样才能改善我们所有人的生活质量。 正如泰勒·佩里昨晚在奥斯卡颁奖典礼上所说，让我们拒绝仇恨。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ Edward Vincent. Thứ hai, chúng tôi có bản cập nhật về sức khỏe cộng đồng về COVID-19 từ Trường Công lập Medford và bản tóm tắt về xét nghiệm và cập nhật về COVID-19 từ Bà Smith, Giám đốc Điều dưỡng. Tony Ray, Vợ. Marian O'Connor và ông David Murphy, Giám đốc Ban Y tế.
[Toni Wray]: Chào buổi tối mọi người. Tối nay tôi sẽ cung cấp thông tin cho Trường Công lập Thành phố Medford và Medford. Như chúng tôi đã báo cáo vào ngày 22 tháng 4, Medford có trung bình 22,9 trường hợp dương tính mỗi ngày, với tỷ lệ dương tính là 1,19%. Theo Hội đồng Y tế Medford, 25 trẻ em dưới 19 tuổi đã có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19 Từ ngày 18 đến ngày 25 tháng 4. Tại Trường Công lập Medford, các y tá của trường đã thực hiện 4.684 xét nghiệm coronavirus trong tuần trước khi trường học kết thúc và 3 xét nghiệm cho kết quả dương tính, với tỷ lệ dương tính là 0,06%. Chúng tôi không tiến hành bất kỳ bài kiểm tra nào trong những ngày nghỉ học. Các bài kiểm tra đã được nối lại ở tất cả các trường vào ngày hôm nay, với tổng số 227 bài kiểm tra nhóm được gửi đi phân tích. Tôi muốn nhắc nhở những nhân viên đã được tiêm vắc-xin ngừa COVID-19 rằng họ tiếp tục được xét nghiệm COVID-19 hàng tuần. Tiêm chủng có thể ngăn ngừa bệnh nặng và nhập viện. Mặc dù không biểu hiện triệu chứng nhưng những người được tiêm chủng vẫn có thể nhiễm vi-rút và lây sang người khác. Tôi cũng muốn chia sẻ một câu trích dẫn của Tiến sĩ Rochelle Walensky, giám đốc Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh, trong đó tóm tắt rất hay về tình hình hiện tại với COVID-19. Theo ông, chúng ta vẫn đang trong giai đoạn phức tạp. Một mặt, ngày càng có nhiều người ở Hoa Kỳ được tiêm chủng mỗi ngày và tốc độ ngày càng tăng. Mặt khác, các ca bệnh và số ca nhập viện đang gia tăng ở một số vùng trên đất nước, cũng như các ca bệnh ở những người trẻ tuổi chưa được tiêm chủng. Vì vậy, tôi biết ơn tất cả các phụ huynh và nhân viên của Trường Công lập Medford đã thông báo cho y tá của trường về kế hoạch du lịch trong kỳ nghỉ của họ, cung cấp kết quả xét nghiệm COVID-19 trước khi trở lại trường và tuân theo các khuyến nghị về việc đi lại. Sức khỏe tốt của cộng đồng trường học của chúng ta phụ thuộc vào nỗ lực của tất cả học sinh, gia đình và nhân viên trong việc tuân theo các hướng dẫn và khuyến nghị về COVID-19 do Bộ Y tế Công cộng khuyến nghị, chẳng hạn như đeo khẩu trang, tránh tụ tập đông người, thực hiện giãn cách xã hội và quan trọng nhất là ở nhà nếu bạn cảm thấy ốm hoặc nếu một thành viên trong gia đình có kết quả xét nghiệm dương tính với COVID-19. Cảm ơn
[Melanie McLaughlin]: Nghị sĩ McLaughlin. Cảm ơn Tôi cũng muốn hỏi, tôi biết chúng tôi đã có cơ hội nói chuyện với Chủ tịch Ray Nurse vào tuần trước và tôi biết có người đã đề cập rằng nếu chúng tôi có thông tin về vắc xin thì việc chia sẻ sẽ rất hữu ích. bạn có yêu chúng tôi không? Có điều gì học sinh bắt buộc phải làm hoặc không làm không? Tôi tò mò.
[Toni Wray]: Vì vậy, chúng tôi khuyến nghị học sinh trên 16 tuổi nên tiêm chủng theo lời khuyên hiện hành. Phụ huynh có thể đăng ký cho con mình trên trang web MassVax. Tôi nghĩ rằng trang web này đã được đăng trong cuộc trò chuyện trước đây. Chúng tôi khuyến khích tất cả các bậc cha mẹ tiêm chủng cho con mình trên 16 tuổi.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ, được chứ, thị trưởng? Tôi có một theo dõi. Vì vậy, tôi đoán câu hỏi là, chúng tôi có gửi hồ sơ tiêm chủng cho bạn hoặc giáo xứ nếu họ muốn không?
[Toni Wray]: vâng làm ơn Chúng tôi muốn theo dõi những học sinh đã được tiêm vắc xin COVID. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn, thưa bà. đường sắt. Thứ ba, chúng tôi đã cập nhật báo cáo ngân sách năm tài chính 2022. Ông David Murphy.
[David Murphy]: Gracias, alcalde. Voy a compartir una presentación muy breve, parte del material que has visto antes. Y eso no es para ser repetitivo. Pero como dije en presentaciones presupuestarias anteriores, porque sabemos que este es un tema de gran interés para la comunidad, queremos estar seguros de que estamos siendo conscientes de eso y de que varias personas retoman la conversación en varias etapas a lo largo del proceso de desarrollo del presupuesto. Queremos asegurarnos de mantener a todos lo más informados posible, ser lo más transparentes posible y responder tantas preguntas con la mayor claridad posible. Hay información nueva en esto, o al menos algunas actualizaciones. Y al final, estaré encantado de responder cualquier pregunta que puedan tener. Una de las piezas que hemos discutido en el transcurso de los últimos meses, y sé que ha sido de interés para algunos miembros del comité, asegurándonos de realizar un seguimiento de la secuencia que estamos siguiendo. Esta es una versión simplificada del diagrama de flujo que vieron en una actualización presupuestaria anterior en febrero. Básicamente estamos en la esquina superior derecha de esta línea de tiempo en este momento. Hemos completado, como se indica en una diapositiva o dos, alrededor de 25 reuniones internas presupuestarias con nuestros distintos departamentos. y estamos avanzando hacia las reuniones públicas que se llevarán a cabo con el comité plenario en el transcurso de las próximas semanas. Esta es una versión modificada de una tabla que les mostré en el pasado relacionada con las fuentes de financiamiento y el proceso de desarrollo del presupuesto con el Commonwealth, la ciudad de Medford y el distrito escolar. Agregué esta cuarta columna a la derecha porque creo que la mayoría de las personas, ciertamente el comité lo sabe y los miembros de la comunidad están familiarizados con él. cantidad considerable de fondos federales que fluirán hacia ciudades y pueblos, así como a distritos escolares. Por eso, esta noche abordaremos un poco ese tema y las implicaciones para esa financiación. Esta es una línea de tiempo actualizada. Escribí al comité el viernes. Inicialmente habíamos planeado comenzar algunos de los comités públicos de todas las reuniones esta semana. Y algunas cosas quedaron claras en el transcurso de las últimas dos semanas. Uno, Todavía existe un grado significativo de incertidumbre con respecto a las restricciones en torno a la financiación adicional que llegará. Y en cuanto al grado en que esto tiene el potencial de mezclarse con nuestro presupuesto operativo, es necesaria una mayor claridad. Y lo sé porque respondí varias preguntas de miembros del comité sobre cómo se utilizarán esos fondos y el tipo de, el concepto de esencialmente bifurcar el presupuesto operativo del presupuesto de mitigación de COVID proveniente directamente del gobierno federal. Y hablaremos un poco sobre eso esta noche y cuáles serán las preguntas estratégicas que se presentarán ante la ciudad y el comité escolar. Pero esta es una línea de tiempo actualizada. Agregamos una reunión al final de este proceso. Hemos tratado de mantener las fechas consistentes y enviaremos invitaciones del calendario. miembros del comité para asegurarse de que eso esté incluido en su calendario. Pero ahora estamos pensando en las 7 p.m. hora de inicio para acomodar algunas de las reuniones del subcomité que están programadas para esos días también más temprano en la noche. Y nuevamente, se agregó la fecha del 19 de mayo porque pensamos que sería una buena idea tener algo de tiempo libre todo el día en caso de que se nos acabe el tiempo para la prioridad discutida anteriormente esta noche sobre tratar de mantener las reuniones más manejables. Y entonces tenemos eso Como una especie de marcador de posición donde podremos seleccionar departamentos adicionales que necesitan más tiempo para presentar o también para una mayor discusión una vez que se haya presentado el presupuesto multidimensional y, con suerte, le brinde al comité el contexto completo para discutir. Esta declaración con respecto al reconocimiento de la afluencia única de fondos es algo que hemos discutido antes y algo que será una especie de hilo conductor. a medida que entramos en las consideraciones estratégicas relacionadas con el presupuesto operativo versus el financiamiento de mitigación de COVID. Y mientras nos preparamos para abrir el año fiscal 22, intentamos mantenerlo lo más informado posible con respecto al cierre del año fiscal 21. Este no es un cambio importante desde que les presenté a mediados de marzo. Nos sentimos cómodos con nuestra posición financiera a medida que nos acercamos al final del año fiscal 21. He dicho antes que, dado el tamaño del presupuesto, el tipo de área objetivo de mejores prácticas es terminar entre $100.000 y $300.000. Estamos un poco por encima de eso en este momento. Hay razones para ello. Tiene que ver con algunos de los déficits sustanciales en los fondos rotatorios que dependen de la generación de ingresos, que ha sido disminuido significativamente este año. También ha habido algunas otras variables, algunas relacionadas con COVID, algún tipo de incertidumbre típica a lo largo del año fiscal que en algunos casos han resultado favorables para nosotros. Y eso es lo que nos sitúa en un colchón de unos 500.000 dólares a falta de un plazo mejor. Eso no quiere decir que seamos capaces de publicar el actual Congelación parcial del gasto, no estamos en condiciones de hacerlo porque hay algunas variables y posibles problemas de financiación de emergencia que tenemos que hacer, estamos vigilando de cerca la infraestructura y otros aspectos. Y, en esencia, estamos en una buena posición, pero no demasiado favorable. Y la razón principal de esto es, nuevamente, el déficit de servicios alimentarios en particular, que en el papel es de 730.000 dólares. Estoy cómodo. Estoy seguro de que eso disminuirá en los próximos semanas y potencialmente un mes aproximadamente a medida que se liberen algunos fondos no comprometidos y se generen ingresos adicionales como resultado de la asistencia de más estudiantes a la escuela. Todavía nos quedan dos reuniones internas esta semana. Espero que concluyan el miércoles o jueves y estaremos en una buena posición para comenzar las discusiones públicas la próxima semana. En términos de planificación para el año fiscal 22, hablaremos de esto en un segundo, pero Hay dos fuentes principales que llegan directamente al distrito escolar, ESSER 2 y ESSER 3. El número ESSER 2, son los 2,3 millones que hemos discutido anteriormente en la legislación federal que se aprobó a finales del año calendario 2020, y el ESSER 3, que es la legislación federal posterior que se aprobó el mes pasado. Entonces, a medida que nos adentramos en las prioridades de gasto, todos los jefes y directores de departamento con excepción de ese último grupo que mencioné hace un minuto que se reunirá esta semana. Pero se ha pedido a todos los directores y a todos los demás jefes de departamento que se centren en tres áreas específicas con respecto a las prioridades presupuestarias y cómo nosotros, como organización, podemos tratar de remediar las brechas de aprendizaje y oportunidades que fueron causadas o exacerbadas por la pandemia. Y ciertamente hay prioridades que son más amplias y van más allá de los desafíos particulares que ha causado la pandemia. En términos generales, los consideramos en estos tres grupos como materiales e infraestructura, personal y capacitación y desarrollo profesional, y todo dentro del contexto de los importantes desafíos que los estudiantes están experimentando como resultado de las condiciones en las que asistieron a la escuela durante el transcurso del último año. Ya has visto esto antes también. Una vez más, estos son sólo los ámbitos, las áreas prioritarias con las que iniciamos el proceso presupuestario. Han estado guiando nuestras conversaciones y lo harán desempeñar un papel importante en la información que se le presentará en las próximas semanas. Y luego estas son las tres categorías, y esta es la información que hasta cierto punto es nueva esta noche. Y estas son aproximaciones y son el resultado de las conversaciones que hemos estado teniendo internamente. Pueden ver que hay una cantidad significativa de variabilidad y me complace entrar en más detalles de los que se articulan aquí en la pantalla sobre por qué existe esa variabilidad. Pero esencialmente hay una serie de Preguntas sin respuesta en este momento mientras miramos hacia el año fiscal 22. Hay algunas cosas que sabemos y de las que nos sentimos muy seguros. El primero está en lo que llamaré el grupo uno en el extremo izquierdo, estamos viendo aproximadamente dos o $ 2,1 millones en aumentos de costos fijos. Y se componen de tres subcategorías. En primer lugar, la indemnización adeudada contractualmente. Esos son pasos y carriles que forman parte de los convenios colectivos existentes. Hay obligaciones de cumplimiento y cosas en las que reconocemos que tendremos que invertir para cumplir con las mejores prácticas y cumplir con todas nuestras diversas obligaciones con los estudiantes y las familias. Y hay algunos gastos relacionados con la tecnología de mantenimiento de infraestructura de emergencia que sabemos que no podremos posponer más allá del año fiscal 22. Eso es lo que constituye la mayor parte de esos 2,1 millones de dólares que nuestra Incluso si no hacemos nada diferente, si no tenemos prioridades estratégicas, si no hacemos inversiones y si no proporcionamos aumentos de compensación distintos de los que estamos obligados contractualmente a proporcionar, estamos ante un aumento de costos de alrededor de $2 millones. En esta segunda categoría, nuevamente, hay un rango porque hay algunas decisiones estratégicas que deben tomarse y hay cierta superposición entre cómo podemos potencialmente financiar algunas de estas prioridades. Y hay un efecto dominó. Entonces, si tomamos una decisión estratégica, se obtendrán ahorros potenciales. Por lo tanto, en este momento es imposible dar un número exacto de cuáles serán nuestras necesidades operativas de instrucción. Pero en este punto del proceso de desarrollo y después de cerca de 25 reuniones en las que hemos discutido todos estos temas, podemos reducirlo a un rango de 500.000 a 1,75 millones de dólares. Lo que eso significa esencialmente es que Si el aumento es inferior a $500.000, habrá que tomar decisiones difíciles y habrá que reconocer ahorros y eficiencias más allá de nuestras responsabilidades normales de administración fiscal para identificar esas eficiencias anualmente. Y si nuevamente estamos por encima de los $2 millones, sin aumentos de compensación más allá de los que se adeudan contractualmente, entonces estamos en una posición particularmente saludable. Queremos asegurarnos de que estamos haciendo el uso más estratégico de todos los recursos. En la tercera categoría, nuevamente, hay mucha variabilidad porque hay cosas que son inciertas. Tenemos que tomar algunas decisiones estratégicas sobre, desde una perspectiva de mantenimiento y tecnología, cuál es el cronograma al que nos adheriremos. Entonces esa es una parte. También hay cerca de 10 convenios colectivos que expiran este año. Y entonces no hay aumentos adeudados contractualmente, pero estamos Al principio, entraremos en esas conversaciones con nuestros socios negociadores en las próximas semanas y meses. Por eso debemos entender que también existen costos potenciales a medida que avanzamos en esas discusiones. Y luego, obviamente, la incertidumbre relacionada con la financiación federal, que discutiremos en la siguiente diapositiva, es que ni el distrito ni la ciudad han recibido la orientación que necesitamos con respecto a las restricciones en torno a la financiación SO3. Y entonces sabemos que Hay una serie de gastos relacionados con la mitigación de COVID en los que es probable que el distrito incurra, o no es probable, ciertamente ha incurrido y seguirá incurriendo. Y estamos agradecidos de tener esa financiación disponible para nosotros. Pero también es cierto que tenemos gastos operativos que van a aumentar hasta cierto punto, como se explica en la diapositiva anterior. Entonces, han visto a la izquierda la información anterior sobre cómo se han desglosado los 4,3 millones a través de nuestra asociación con la ciudad y a través de los fondos que se han puesto a disposición. tanto del gobierno federal como del estatal. Y lo que estamos viendo aquí con respecto a ESSA 2 y ESSA 3, son $7,6 millones, que es una cantidad saludable y algo que nos aseguraremos de hacer un buen uso en términos de esas inversiones. También es una cantidad que debe distribuirse a lo largo de un período de tiempo. Entonces, si bien siempre es posible que se realicen fuentes de financiamiento adicionales, nuestra planificación realmente debe abarcar los próximos dos o tres años fiscales. Y con suerte, la economía mejora, los ingresos mejoran y, por lo tanto, estamos en una posición más favorable en los próximos años. Pero en este momento, no estamos en condiciones de considerar esto como $7,6 millones únicamente para el año fiscal 22, que es solo otra parte de la ecuación que debemos tener en cuenta. Y esos puntos que verán a la derecha, son los que probablemente verán a medida que comencemos a presentar esas prioridades y comencemos a tener esas discusiones con el comité escolar e informar a la comunidad. Y solo una conclusión final aquí, con respecto al insumo 21, nuevamente, estamos proyectando un superávit modesto, más o menos en línea con donde esperamos terminar el año fiscal. Tenemos un déficit de servicios alimentarios que, al menos por el momento, nos obliga a mantener nuestro actual congelamiento del gasto y la contratación, un congelamiento parcial del gasto en la contratación. Estamos aprobando gastos de emergencia que tienen cierta urgencia de cara a este ejercicio fiscal. El rango con respecto al aumento proyectado que voy a estimar ahora es de 3,4 a 5,8. Entiendo que esa es una ventana amplia. Pero nuevamente, hay una serie de variables que van desde la negociación colectiva hasta el estímulo federal y otras posibles eficiencias que podemos reconocer y hacer cumplir internamente. Y eso es lo que representa ese delta y a qué es atribuible. Habrá gastos relacionados con COVID, lo sabemos. Y también sabemos que existe una incertidumbre que enfrenta la ciudad de Medford y que enfrentan todas las ciudades y pueblos de la Commonwealth. Y como resultado de eso, continuamos explorando todos los ahorros y eficiencias posibles para asegurarnos de que podamos cerrar cualquier brecha que podamos de manera responsable. no tenemos un 5,8 millones. Y, francamente, no tenemos ahorros de $ 3,4 millones disponibles internamente. Lo sabemos. Y queremos ser honestos y transparentes al respecto. Pero al mismo tiempo, como lo hace cualquier empresa financiada por los contribuyentes por valor de $62,3 millones, tenemos la responsabilidad de seguir analizando internamente para asegurarnos de que estamos siendo buenos administradores fiscales y reconociendo y logrando eficiencias dondequiera que podamos encontrarlas. Entonces reconozco que es mucha información. Me complace compartir esta información con usted después de la reunión. Estos números son relativamente fluidos, pero el amplio rango entre 3,4 y 5,8 tiene como objetivo crear espacio para que podamos movernos dentro de ese rango. Por lo tanto, no anticipo que escuche recomendaciones que excedan 5.8, y no anticipo ninguna recomendación que sería menos de 3,4 al entrar en el año fiscal 22. Y nuevamente, me complace poder brindar más detalles sobre toda o parte de esta información. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông Murphy. Thành viên McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Tôi chỉ muốn nói thêm với các thành viên cộng đồng rằng rõ ràng cuộc họp đầy đủ của Ủy ban Ngân sách là nơi công bố rất nhiều chi tiết này. Tôi muốn hỏi, tôi biết năm ngoái có đại dịch nên rất khó tìm được hồ sơ về những việc này. Tôi không biết đồng nghiệp của mình thế nào, nhưng đối với tôi, tôi làm việc tốt nhất với các tệp ngân sách cảm ứng mà tôi có thể chuyển đổi qua lại trong các cuộc họp, bất kể điều gì. Vậy chúng tôi có chào đón bạn tới cuộc họp này không?
[David Murphy]: Tôi không có lý do gì để nghĩ rằng ủy ban không nên bị ràng buộc nếu họ muốn.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Điều này sẽ rất tuyệt vời.
[Paul Ruseau]: Thượng nghị sĩ Russo? Cảm ơn Chúng tôi cũng là những người cuối cùng thông qua kiến nghị này Tháng sáu, tháng bảy, tháng tám, mọi thứ phối hợp với nhau để cập nhật các tệp vì ý tôi là, chúng tôi có, ý tôi là, tôi biết hầu hết các bạn có thể đã chuẩn bị sẵn chúng, nhưng đây là tệp mà chúng tôi sử dụng để phê duyệt ngân sách và điều đó không chính xác chút nào. Vậy bạn biết đấy, bạn đã đầu tư 62,3 triệu USD vào slide này. Đó không phải là 62,3 triệu, và nó không nói lên ngân sách thành phố. Tôi vào trang web của thành phố. sau đó Tôi không nói 62.3 là sai vì tôi biết đó là số tiền được tạo ra theo quy trình thông thường, nhưng đó là tài liệu mà công chúng sẽ thấy sau 20 năm nữa, và tôi nhìn vào ngân sách 20 năm của thành phố chúng ta. Chúng không thể là dối trá, chúng không thể là hư cấu. Chúng tôi cần một tài liệu ngân sách phản ánh thực sự ngân sách, hoặc một người rất lý trí, nhìn vào tài liệu hiện tại mà chúng tôi đã phê duyệt, vẫn sẽ nói rằng ngân sách của chúng tôi năm ngoái là 61,3. Tôi không muốn bạn rơi vào hoàn cảnh này. Tôi cần biết ngân sách là bao nhiêu. Tôi cảm thấy như mình vẫn chưa biết vì có một con số khác mà chúng tôi chưa bao giờ phê duyệt. Tôi nghĩ chúng tôi là những người duy nhất có thể phê duyệt ngân sách theo luật.
[David Murphy]: Chà, vì họ đã dùng từ "nói dối", điều đầu tiên tôi muốn nói là, tôi không thể nói đủ mạnh, rằng chúng tôi không có ý định nói dối cộng đồng nhà trường hay cộng đồng về khoản ngân sách này. Điều thứ hai tôi muốn nói là ngân sách của khu học chánh, giống như tất cả ngân sách của khu học chánh, là đa nguồn tài trợ. Như đã thảo luận trong các slide này và các slide trước, 62.3 là ngân sách hoạt động, được tạo thành từ các khoản phân bổ và đóng góp theo Chương 70 từ các chính quyền địa phương. Ngoài ra còn có các khoản trợ cấp hàng năm, Title I, Perkins, 242 khoản trợ cấp, giáo dục đặc biệt và các nguồn tài trợ bên ngoài khác. Một số nguồn khác trong khu vực có tổng trị giá khoảng 2 triệu USD. Điều này không bao gồm các số 4.3 đến 4.6 được đề cập ở đây liên quan đến nguồn tài trợ cứu trợ COVID. Sau đó, mọi người sẽ có một thư mục nơi họ được liệt kê càng chi tiết càng tốt. Tôi không có mặt ở đó nên không thể nói những thông tin không chính xác này đến từ đâu. Họ có thể được quy cho điều này. Tôi có thể nói rằng nhóm của tôi và tôi đã dành rất nhiều thời gian và tôi nghĩ chúng tôi sẽ dành nhiều thời gian hơn nữa trong những tuần và tháng tới để cố gắng điều chỉnh các dòng ngân sách cho phù hợp với các hạng mục ngân sách. Có bốn ngân sách. 63 triệu USD và từ 8 đến 900 nhân viên. Trong lịch sử, dường như có một số khoản phí ngân sách có nghĩa là tiền lương của người dân bị tính sai cách và tôi nghĩ điều đó tạo ra sự nhầm lẫn và thiếu minh bạch. Tôi không thấy bằng chứng nào cho thấy có ai có ý định gì. Tôi nghĩ có lẽ có, Điều thường xảy ra là có những tài khoản ngắn trong một năm nhất định. Sau đó, tiền lương của một người sẽ được ghi nợ vào một tài khoản khác, đôi khi nhiều hơn ngân sách hoạt động và được ghi nợ vào quỹ quay vòng. Rồi năm sau, có người khác vào, và rồi nó trở nên tồi tệ hơn và không ai nhìn vào nó và thực sự dọn dẹp nó. Chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian trong năm nay để cố gắng làm sạch điều này. Sau đó, khi bạn nhìn thấy thư mục được đề cập, nó có các cột sau: Trong năm tài chính 2021, năm tài chính 2020 và năm tài chính 2222, bạn sẽ thấy một số thay đổi không nhất thiết thể hiện bất kỳ quyết định chiến lược nào của khu học chánh, nhưng nó thể hiện nỗ lực đưa mọi người vào các nhóm thích hợp để công chúng có thể có một bức tranh rõ ràng hơn về vị trí của nhân viên tại thời điểm này và lịch sử, những gì họ đang làm, Tôi cho rằng đây là sự điều chỉnh cần thiết vì lý do minh bạch. Nhưng ủy ban phải biết số lượng những trường hợp này là quan trọng. Thành thật mà nói, tôi không thể nói chắc chắn rằng chúng tôi sẽ hạ gục từng người trong số họ. Tôi có thể nói rằng chúng tôi đã phát hiện được một số trong số chúng và tôi nghĩ nó sẽ chính xác và minh bạch hơn. Nhưng nó là 63 triệu USD. Và tôi không thể nói rằng tôi không thể đảm bảo rằng bạn sẽ không gặp phải trường hợp cần ghi nợ tiền từ một tài khoản khác. Nhưng nhìn vào tổng số thì có thêm 62,3 nguồn lực bên ngoài. Ít nhất tại thời điểm này, tôi không có cơ sở cho bất kỳ ý tưởng nào khác. Tôi muốn làm rõ điều này một lần nữa, tôi biết rằng có Đối với các thành viên của những cộng đồng này, đây có thể là cuộc thảo luận về ngân sách duy nhất mà họ được nghe. Tôi không muốn mọi người nghĩ rằng bạn với tư cách là thành viên ủy ban có danh mục đầu tư trị giá 62,3 triệu đô la, nhưng chỉ có 72 đô la, và chúng tôi không nói cho ai biết chúng tôi đã chi 10 đô la còn lại như thế nào. Có vẻ như có những nguồn tài trợ khác đang được thảo luận công khai và tôi nghĩ chúng tôi minh bạch về điều đó. Không phải mọi thứ đều sạch sẽ và có tổ chức như 60.2.3.
[Breanna Lungo-Koehn]: Arkad? Mimbro van der Kloot.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, cảm ơn bạn. Đây chỉ là một nhận xét về việc dọn phòng. Do những thay đổi trong cuộc họp ngân sách, cuộc họp của Tiểu ban Chương trình giảng dạy sẽ được tổ chức vào Thứ Tư tuần này từ 4 giờ chiều đến 5 giờ 30 chiều. Chúng ta sẽ thảo luận về lớp khoa học và lớp nghệ thuật. Ngoài ra, tôi đặc biệt mong Tôi đã nhấn mạnh điều này với các đồng nghiệp của tôi trong tiểu ban chương trình giảng dạy, Jenny và Mia. Chúng tôi xin hẹn một cuộc hẹn khác vào Thứ Ba, ngày 4 tháng 5, cũng từ 4 giờ đến 5 giờ 30 để nói chuyện về sức khỏe và thể thao. Điều này sẽ hủy cuộc họp vào ngày 13 tháng 5, tạo cơ hội cho chúng ta lắng nghe ý kiến từ các bộ phận này trước cuộc họp giao ban ngân sách. Vì vậy, sau cuộc họp, tôi sẽ rất biết ơn nếu Jenny và Mia có thể cho tôi biết liệu ngày thứ Ba, ngày 4 tháng 5 có được chấp nhận hay không và liệu bạn có thể tham dự hay không. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Phân bổ của thành phố cho các khu học chánh trong năm nay là bao nhiêu?
[David Murphy]: Tôi không có thông tin này. Tôi đã liên tục đối thoại với giám đốc tài chính của thành phố và như trước đây chúng tôi đã báo cáo với ủy ban, chúng tôi gặp gỡ thường xuyên với cả hai nhóm tài chính. Vì vậy, tôi đã chia sẻ thông tin này với nhóm tài chính của thành phố, đặc biệt là về ba đợt và một loạt mức tăng mà chúng tôi dự đoán là có thể hoặc cần thiết. Nhưng tôi không có số chính thức, theo như tôi biết thì tôi không có số chính thức, và tôi cũng không có, quay lại trình tự chúng ta đã nói ở phần trình bày trước, ủy ban sẽ bỏ phiếu về đơn gửi đến thành phố, xin lỗi, người giám sát sẽ đưa ra đề xuất với ủy ban, và sau đó ủy ban sẽ đưa ra yêu cầu lên thành phố.
[Jenny Graham]: Vì vậy, chúng tôi đã thay đổi quy trình vì chúng tôi đang thực hiện công việc trước khi Tòa thị chính đưa ra con số.
[David Murphy]: Vì vậy, điều tôi muốn nói qua quy trình chính thức phản ánh ở một mức độ nào đó luật pháp Massachusetts quy định về thứ tự mà một thành phố cung cấp một loạt công việc phi chính thức. Chúng tôi chắc chắn hoan nghênh họ làm như vậy.
[Jenny Graham]: Vâng, con trai tôi rất vui khi biết rằng chúng tôi đang tuân thủ luật pháp hiện hành. Một nhận xét khác mà tôi đưa ra với các đồng nghiệp của mình là khi tôi nghĩ về Ngân sách và cách chúng ta tiến lên, chúng ta cần nghĩ về nguồn tài trợ mà chúng ta đã không nhận được vào năm ngoái và sau một mức tăng khiêm tốn, điều này khiến chúng ta ở đâu đó xung quanh Ông A+B+C. Theo những gì tôi hiểu, xét đến các vấn đề tài trợ, điều này thực sự thể hiện sự phục hồi của khu học chánh sau tình trạng sa thải, sa thải và mọi thứ khác mà chúng tôi phải làm vào năm ngoái. tôi có thể Chúng tôi sẽ tìm cách nhận được tài trợ cho những thứ đã được hứa vào năm ngoái, chẳng hạn như các chuyên gia về sức khỏe và đọc sách ở các trường trung học và việc điều trị chứng khó đọc trong ngân sách. Vì vậy, tôi rất hy vọng và chúng tôi đã có những cuộc trò chuyện thú vị trong tiểu ban chương trình giảng dạy. Vì vậy, tôi hy vọng thành phố đang chuẩn bị cho việc này, đặc biệt là với nguồn tài trợ đáng kể từ chính phủ liên bang. Đó là điều tôi đang nói đến khi chúng ta họp về ngân sách Tôi hy vọng năm nay chúng ta không phải sa thải hàng trăm giáo viên nữa. Ồ, điều cuối cùng tôi muốn nói là tôi cũng ước gì chúng ta có thể Tôi đang làm điều đúng đắn với nhiều nhân viên của đơn vị thương lượng, những người đã giúp chúng tôi vượt qua đại dịch này khi chúng tôi nói về việc đàm phán nhiều thỏa thuận thương lượng tập thể quan trọng đối với các cuộc thảo luận này. Tất nhiên, việc tăng chi phí sinh hoạt là hợp lý và chúng ta với tư cách là một thành phố phải sẵn sàng tham gia vào các cuộc trò chuyện này một cách thiện chí.
[David Murphy]: thế thôi. Thị trưởng, nếu có thể, xin hãy trả lời quý cô. Câu hỏi của Graham, tôi nghĩ đáng được nhắc lại một lần nữa về slide và ba khối lập phương. Tôi nghĩ điều này rất phù hợp với những nhận xét này. Có ổn không nếu tôi chia sẻ nó ngắn gọn?
[Breanna Lungo-Koehn]: vâng làm ơn Cảm ơn
[David Murphy]: Sau đó đến Bà. Lập luận của Graham, nếu chúng ta nhìn vào ba loại bên trái, Hãy hỗ trợ A và chúng tôi sẽ gọi cho bạn. Đây là nghi thức tốt. Tôi nghĩ tôi sẽ đặt nó ở đó để dễ đọc hơn. Điều này thể hiện mức tăng 2,1 triệu. Sự tăng trưởng này sẽ diễn ra bất chấp những quyết định của chúng ta. Về cơ bản, các quyết định dẫn đến sự tăng trưởng 2.1 đã được đưa ra trong quá khứ. Hoặc các thỏa thuận thương lượng tập thể được ký kết, một số đã có từ hàng chục năm trước, một số khác là các quyết định chiến lược liên quan đến: Đầu tư vào tất cả các loại hình bảo trì, từ HVAC đến công nghệ. Trong các Nhóm B và C này, một số quyết định chiến lược có thể được đưa ra. Do đó dao động từ 500 đến 1,75 và từ 750 đến 2 triệu. Nhưng các hội đồng và cộng đồng cần hiểu rằng nếu chúng ta chạm tới điểm thấp nhất đó thì sẽ có hậu quả. Vì vậy bạn có thể tìm kiếm Về cơ bản, nhiều năm tài chính đã trôi qua mà chi phí sinh hoạt không tăng. Đây thường không được coi là một chiến lược thận trọng, nhưng trong những điều kiện kinh tế này, bạn biết đấy, chúng không chắc chắn. Vì vậy, chúng ta cần hiểu rằng việc phân phối và sản xuất thương lượng tập thể cuối cùng có thể diễn ra ở đâu đó trong việc này. Về cột giữa, khung B ở đây, mức thu hồi của FTE là Hoàn toàn liên quan đến những gì cô gái nói. Graham đang nói về việc đảm bảo những vị trí này được khôi phục đúng cách. Đây rõ ràng là một trong những ưu tiên cao nhất trong các cuộc thảo luận này và cố gắng đảm bảo rằng chúng ta có thể phục hồi nhiều nhất có thể. Đây là ba loại. Một lần nữa, có một sự thay đổi, có một biến thể. Thành thật mà nói, với hình thức chính phủ này, điều đó không có gì bất thường vào thời điểm này trong năm. Tôi nghĩ rằng sự không chắc chắn sẽ tăng lên hoặc khuếch đại trong năm nay bởi vì chúng tôi có nguồn tài trợ tiềm năng cho các thành phố và trường học, trên trường học và trong sổ cái thành phố mà chúng tôi chưa có hướng dẫn đầy đủ về các hạn chế. Trong một số trường hợp, điều này khiến chúng ta có nhiều nghi ngờ hơn. Thành thật mà nói, tôi biết rằng đôi khi qua những cuộc thảo luận về ngân sách, Tôi nghĩ nếu chúng ta bước vào và nói rằng trời sắp sập và mọi người cần phải hoảng sợ thì mọi người sẽ cảm thấy thoải mái hơn một chút. Hoặc chúng ta vào và nói: Năm nay tốt lắm, điều kiện thuận lợi. Chúng tôi sẽ có thể tài trợ cho tất cả những ưu tiên mà chúng tôi thấy trước. Chúng tôi đã chờ đợi trong nhiều năm và chúng tôi không ở trong tình trạng này, và thành thật mà nói, chúng tôi không chờ đợi. Bây giờ không phải là lúc để hoảng sợ hay vui mừng. Chúng ta đang ở đâu đó ở giữa, và một số Chúng tôi vẫn cần trả lời những câu hỏi chính đáng, nhưng hy vọng với thông tin này tối nay mọi người có thể bắt đầu hiểu phạm vi của những gì chúng tôi đang nói đến. Nếu chúng tôi huy động được ít hơn 3 triệu USD thì đó sẽ là một thách thức rất, rất lớn. Thành thật mà nói, nếu chúng tôi huy động được hơn 6 triệu đô la, chúng tôi sẽ phải lập kế hoạch chiến lược bổ sung để đảm bảo tận dụng tối đa khoản đầu tư của mình. Trong phạm vi này, từ 3,4 đến 5,8, Chúng ta có thể thu hồi khoản đầu tư của mình thông qua con số này, tối đa hóa việc sử dụng các nguồn lực này để mang lại lợi ích cho sinh viên và các nhà quản lý thuế giỏi. Cảm ơn bạn đã cho phép tôi quay lại chủ đề này một cách ngắn gọn, nhưng tôi nghĩ đây sẽ là cơ hội tốt để nhắc lại quan điểm này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ông Mrsi, ông Murphy. Thứ tư, chúng tôi có báo cáo về nguồn tài trợ. Anh ấy đứng dậy nhưng tôi. Đại hội của Quốc hội Mcauglin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Cảm ơn các slide. Tôi định hỏi xem có được không nhưng tôi không thấy nó trong album nên tôi rất vui được gửi nó cho các thành viên nếu bạn cũng muốn. Vì vậy, tôi biết chúng ta đã từng thảo luận trước đây và tôi chỉ muốn kiểm tra lại vì quy trình này đã được thảo luận lại. Chúng tôi đã nói về sơ đồ tổ chức, tôi nghĩ đặc biệt là đối với cộng đồng đang cố gắng hiểu quy trình. Bạn biết đấy, chúng tôi gặp nhau và nói chuyện rất nhiều nên hiểu chuyện hơn người thường. Vì vậy tôi thực sự nghĩ rằng chúng ta cần hình ảnh này. Tôi không biết điều này có trong bài thuyết trình hay ở đâu không, nhưng chúng tôi cần một sơ đồ trực quan về quy trình là gì và cách thức hoạt động của quy trình. Vì vậy, tôi biết, tôi nhớ cuộc trò chuyện mà Graham đã nói trước đó về việc khi nào họ nhận được tiền? Sứ mệnh là gì? Nó hoạt động như thế nào? Đến từ thành phố, bạn có gì? Tôi nghĩ sơ đồ thực sự hữu ích với việc này. Vì vậy, tôi muốn biết tình hình là gì nếu tôi có thể. Mọi người sẽ hiểu điều này chứ? Tôi biết có một số cuộc thảo luận về nó, hãy làm việc này trước cuộc họp ngân sách vào ngày 3 tháng 5, nhưng điều này có nghĩa là công chúng sẽ không nhất thiết phải hiểu nó trong cuộc họp buổi tối. Đó chính là vấn đề: Tôi thực sự muốn đảm bảo rằng khán giả hiểu được quy trình.
[David Murphy]: Vì vậy, ý bạn là ngoài sơ đồ trong bài trình bày này?
[Melanie McLaughlin]: Chúng ta có thể quay lại phần demo của sơ đồ được không?
[Unidentified]: Tôi rất vui khi làm như vậy.
[David Murphy]: Có dữ liệu nào không có trong sơ đồ này mà bạn muốn thể hiện trong đó không?
[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ quá trình ra quyết định là cách nó được thực hiện. Vì vậy, ấn tượng mà tôi có được từ sơ đồ mà chúng tôi cùng nhau làm việc là quá trình xoay quanh việc thành phố sẽ phân bổ khi nào, nó diễn ra như thế nào, điều gì sẽ xảy ra nếu hội đồng trường bỏ phiếu đồng ý, điều gì sẽ xảy ra nếu hội đồng nhà trường bỏ phiếu không, quyết định là gì, nó sẽ đi đến đâu, bởi vì chúng tôi không có bất kỳ thông tin nào về điều đó. Và Lần trước chúng ta đã ở trong một tình huống có một cuộc bỏ phiếu chặt chẽ về khả năng bỏ phiếu chống lại ngân sách và bạn biết cộng đồng muốn biết tác động sẽ ra sao, nhưng nó không rõ ràng và không rõ ràng đối với các thành viên ủy ban và tôi cũng không rõ ràng, vì vậy tôi hỏi, vâng, tôi nghĩ đó là một câu hỏi công bằng và đó là câu hỏi mà ít nhất một bên chắc chắn đã thảo luận trong một cuộc trò chuyện trừu tượng. dịp này, thậm chí trong suốt hai tháng vừa qua như
[David Murphy]: Chà, một số ngân sách đã được hình dung từ nhiều tháng trước và khi đó chưa rõ ràng hơn so với hiện tại. Ừm, nhưng trong hình thức chính quyền thành phố, nếu đó là vai trò của ủy ban trường học, và luật pháp yêu cầu phải có một cuộc bỏ phiếu, thì cuộc bỏ phiếu theo yêu cầu của pháp luật để thông qua ngân sách, ừm, cuối cùng thì chính thành phố sẽ tài trợ cho việc đó. . Nếu câu hỏi là: Nếu hội đồng nhà trường thì sao? Nếu bạn từ chối bỏ phiếu thông qua ngân sách được phân bổ của thành phố, thực sự không có thủ tục cụ thể nào cho việc đó. Ban quản lý sẽ rơi vào tình thế mà các cơ quan quản lý mà chúng tôi báo cáo sẽ không phê duyệt chi tiêu cho năm tài chính 2022. Sau đó chúng tôi sẽ tham khảo ý kiến của cơ quan thuế và nhận được lời khuyên về cách thực hiện. Tôi nghĩ, về mặt chức năng, chúng ta có thể mong đợi những gì chúng ta thường thấy khi chính phủ đóng cửa. Một lần nữa, điều này không phổ biến ở cơ cấu thành phố như thành phố Medford vì thực sự không có hợp đồng tốt vào thời điểm đó. Vai trò của ủy ban là đưa ra các yêu cầu sơ bộ cho thành phố. Chà, trách nhiệm thực sự của chính phủ là làm rõ điều đó và đảm bảo rằng chúng tôi làm rõ điều đó. Này, xin hỏi. Vì vậy, cuối cùng, chính quyền thành phố là cánh tay chi tiêu của chính quyền thành phố. Cuối cùng thì việc chiếm đoạt sẽ là như vậy. Tôi cho rằng sở dĩ hiện nay chưa có hướng dẫn rõ ràng, chi tiết là do hội đồng nhà trường từ chối nhận ngân sách mà thành phố nhận được. Bộ phận nhà trường sẽ không có một số loại kế hoạch hỗ trợ. Cuối cùng, chính quyền thành phố có thể quyết định cách ứng phó. Tôi nghĩ có thể có một sự tách biệt nào đó và thành phố sau đó quyết định nắm giữ nhiều quyền sở hữu hơn. Nhưng thành thật mà nói, cách chính quyền thành phố vận hành và thời điểm bắt đầu năm tài chính không phải là một con đường chiến lược thận trọng, đó là lý do tại sao hội đồng thành phố thường không đi theo con đường đó. Một lần nữa, tôi nghĩ rằng việc cố gắng làm sáng tỏ vấn đề này và chia sẻ chất lượng, tôi không chắc cái mà tôi gọi là kịch bản tận thế có giúp cung cấp thông tin cho cộng đồng hay không. Tôi nghĩ rằng, ở một mức độ lớn, điều này sẽ làm sáng tỏ một lựa chọn khiến mọi người nghĩ rằng đó là một lựa chọn khả thi trong khi thực tế thì không phải vậy, và, Tôi chỉ ngần ngại đưa thêm thông tin vào kiểu trình bày này vì tôi nghĩ nó sẽ chỉ khiến mọi người bối rối. Nhưng tất nhiên, ủy ban không cố gắng thay thế ủy ban bằng phán quyết của mình. Ủy ban hy vọng sẽ dần dần làm rõ điều gì sẽ xảy ra nếu ủy ban bỏ phiếu không cho phép chính phủ chi tiêu số tiền nhận được. Tất nhiên là anh ấy có quyền làm như vậy. Tôi nghĩ khuyến nghị của tôi vào lúc này là thông qua ngân sách được phân bổ và tiếp tục vận động cho việc phân bổ bổ sung để giúp lấp đầy bất kỳ khoảng trống nào mà ủy ban nhận ra. Tôi nghĩ điều này thận trọng hơn việc đóng cửa khu vực trường học vào ngày 1 tháng Bảy.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn Tôi cảm thấy có chút quen thuộc ở đây. Tôi đã xem video năm ngoái về các cộng đồng nơi hội đồng nhà trường gửi ngân sách lớn hơn phân bổ của thành phố, nhưng thế giới vẫn chưa kết thúc. Bạn có thể giải thích cho tôi tại sao đây không phải là một lựa chọn thực sự cho chúng tôi?
[David Murphy]: Tôi nghĩ phiếu bầu của bạn cho câu hỏi này là rất hợp lý. Tôi đang nói về tình huống ngân sách đã được hội đồng thông qua và đã bắt đầu năm tài chính mới. Ý tôi là, tôi nghĩ sẽ là một chiến lược khôn ngoan hơn nếu thông qua ngân sách này và sau đó tiếp tục vận động và gây áp lực cho các ban ngành thành phố có thẩm quyền chi tiêu để bổ sung ngân sách này, thay vì phủ nhận nó và từ đó đóng băng khả năng chi tiêu của chính phủ bất kỳ nguồn lực nào đã được phân bổ.
[Paul Ruseau]: Xin lỗi, tôi đã không nói rõ. Vì vậy, nếu thị trưởng, thông qua văn phòng của ông, đưa cho bạn một con số, quyền lực của ủy ban nhà trường về mặt ngân sách là bỏ phiếu ủng hộ hay phản đối con số đó. Đó là tất cả những gì chúng tôi có, chúng tôi có tất cả những cuộc họp này, chúng tôi có toàn bộ quá trình này. Cuối cùng, chúng tôi bỏ phiếu ủng hộ hoặc phản đối những con số do thị trưởng đưa ra. Đó là tất cả những gì chúng tôi làm. Tôi có thể nói rằng ở các cộng đồng khác, ngân sách của chúng tôi dựa trên các ưu tiên của hội đồng nhà trường và rõ ràng, và nộp ngân sách 85 triệu USD. Thị trưởng cho biết trong ngân sách của ông là 65 triệu đô la, ông đã gửi nó lên Hội đồng thành phố và họ đã phê duyệt 65 triệu đô la. Chúng ta có thể ngủ với lương tâm trong sáng vì chúng ta nói về những ưu tiên và đạt được những ưu tiên trong danh sách của mình. Chúng tôi nói về nó giống như đang nói về đồng phục mới của ban nhạc. cái tên chúng ta đang nói đến Cung cấp dịch vụ đọc cho học sinh trung học không đăng ký vào Kế hoạch Giáo dục Cá nhân và không đọc đủ để tự trang trải cuộc sống. Chúng tôi sẽ không cung cấp dịch vụ đọc cho những trẻ em không có kế hoạch giáo dục cá nhân và những trẻ đọc kém hoặc không phù hợp. Đây không phải là một ưu tiên. Những đứa trẻ này bước ra thế giới mà không có những kỹ năng cơ bản. Và bạn biết đấy, ý tôi là, chúng ta không có giáo dục giới tính ở trường trung học. Chúng tôi không có các khóa học giáo dục thể chất. Chúng tôi không có nhân viên giáo dục thể chất thích ứng. Chúng tôi luôn nói về những ưu tiên như việc chúng tôi đang nói về việc mua một chiếc ô tô mới trong năm nay hay chờ đợi một năm, như đó là ngân sách cá nhân của chúng tôi. Mặt khác, có những đứa trẻ thực sự bỏ học, chưa sẵn sàng để tồn tại. Vì vậy, nếu chúng tôi đưa ra ngân sách 85 triệu đô la chỉ bằng cách chọn một con số ngẫu nhiên phản ánh nhu cầu đã nêu của chúng tôi, tôi có thể đi ngủ. Khi đó, thị trưởng, hội đồng thành phố và những người nộp thuế không thể phủ nhận rằng đây chính là điều chúng ta cần. Nhưng hàng năm chúng tôi nộp ngân sách đúng bằng số tiền 5 xu mà hội đồng thành phố cấp cho chúng tôi. Không quan trọng chúng ta cần gì. Nó không quan trọng. Quả thực là đúng. Vì vậy, bạn biết đấy, ý tưởng rằng chúng ta đang ở trong một chiếc ô tô và không có lựa chọn nào khác đơn giản là không đúng sự thật. Các cộng đồng khác cũng đã phát hiện ra điều này. Ngân sách đề xuất là hợp đạo đức và phản ánh nhu cầu của trẻ em. Nếu cộng đồng không muốn trả giá thì đó là trách nhiệm của cộng đồng. Nhưng nếu chúng ta không tăng ngân sách thì đó là lỗi của chúng ta. Đó không phải là cộng đồng, đó là chúng tôi. Tôi mệt mỏi khi nói về những ưu tiên. Nó giống như việc bạn sơn nhà năm nay hay năm sau, hay năm nay bạn không sơn nhà hay không.
[David Murphy]: Thị trưởng, ông có thể cho tôi một câu trả lời ngắn gọn được không? Tôi chỉ muốn làm rõ trong bài trình bày này rằng chúng tôi sử dụng từ "cần" chứ không phải từ "ưu tiên". Tôi nghĩ tôi hiểu những gì bạn đang nói. Tôi muốn nói rằng tôi thích sử dụng thuật ngữ “ưu tiên chiến lược” hơn là “danh sách mong muốn”. Đây là điều chúng tôi đã thảo luận trong các cuộc họp ngân sách nội bộ và chúng tôi đã đưa ra kỳ vọng rõ ràng này bởi vì, thành thật mà nói, tôi không tin rằng danh sách này nghe có vẻ đáng tin cậy. nếu chúng ta Mọi người làm việc cho chúng tôi hãy cho chúng tôi biết ước mơ của bạn vào ban đêm là gì. Tôi không nghĩ nó giúp ích gì cả. Nhưng ông Rousseau, tôi hy vọng rằng ông sẽ không hiểu bài phát biểu này có nghĩa là chúng tôi với tư cách là một chính phủ tin rằng ông không có lựa chọn nào khác. Bài phát biểu tối nay nói rằng có mức điểm từ 3,4 đến 5,8 mà chúng ta có thể coi là rất tốt, rất thận trọng, rất lấy học sinh làm trung tâm, Đầu tư vào. Bây giờ, như bạn sẽ nghe từ các trưởng bộ phận trong vài tuần tới, họ có thể sẽ nói 5,8 nghe có vẻ quan trọng, nhưng thực ra chúng tôi nghĩ đó là 6,3. Thành thật mà nói, tôi không thể, nếu bạn thấy điều đó là cần thiết và tôi không biết tại sao bạn lại đưa ra yêu cầu này. Vì theo bạn, nếu ủy ban nói, nhìn xem, chúng tôi đã tóm tắt tất cả những điều đó thì bầu trời đã không sụp đổ. Chúng tôi nghĩ tỷ lệ phiếu bầu nên là 6,3. Đáng lẽ phải là 6.3, cuối cùng là yêu cầu của hội đồng nhà trường. Bạn nên làm điều này khi bạn thấy phù hợp. Tôi sẽ nói rằng trách nhiệm của tôi là phải nói với bạn rằng nếu chúng ta tiến xa hơn nhiều so với những gì chúng ta đang nói đến thì sẽ có rất nhiều kế hoạch. Vì vậy tôi nên nhớ điều này để đảm bảo rằng chúng ta với tư cách là một tổ chức có uy tín trong việc vận động cho học sinh. tôi nghĩ vậy Nó phát huy tác dụng khi chính phủ có một số công cụ liên quan đến việc xây dựng ngân sách. Nhưng tôi nghĩ bạn chắc chắn có thể yêu cầu điều đó. Tôi không biết tại sao bạn lại không. Xin hãy hiểu rằng nếu chúng tôi đạt được ít hơn con số này, chúng tôi sẽ có thể tiếp tục hoạt động. Điều mà chúng ta không thể làm với tư cách là một chính phủ, và tôi không nghĩ có ai yêu cầu chúng ta làm điều đó, đó là chúng ta không thể nói liệu Bạn biết đấy, nếu đơn hàng dưới 6 triệu đô la, vì chúng tôi có thể hoạt động nên chúng tôi có thể làm điều đúng đắn cho học sinh. Nếu chúng tôi xuống dưới con số đó, không, tôi không nghĩ chúng tôi sẽ thành công. Trách nhiệm của tôi là nói với họ dựa trên những gì tôi đã thấy cho đến nay, bao gồm cả những điều chỉnh mà chúng tôi đang thực hiện và cố gắng minh bạch và trung thực hơn cũng như tính đến những điều không chắc chắn, nếu chúng tôi đưa ra một con số, tức là ngân sách hiện tại của chúng tôi, ít hơn, bạn biết đấy, ít hơn một. Tăng 3,4 triệu USD. Bây giờ tôi không cảm thấy thoải mái với điều đó. Chúng tôi đã phải đưa ra một loạt quyết định mà tôi cảm thấy không có lợi nhất cho học sinh. Nhưng tôi cũng muốn nói rằng, tôi không nghĩ có một con số kỳ diệu nào mà nếu chúng ta vượt qua ngưỡng đó, đột nhiên chúng ta sẽ làm điều đúng đắn cho tất cả trẻ em. Tôi không tin con số này tồn tại. Tôi nghĩ bây giờ đã đến lúc phải nghỉ ngơi. Tôi nghĩ có rất nhiều biến số mà chúng ta phải xem xét. Tôi nghĩ có những câu hỏi chúng ta cần phải trả lời. Nhưng tôi không nghĩ vậy, tôi chỉ muốn làm rõ Có hai bước trong quá trình này. Họ có thể đưa ra bất cứ yêu cầu nào mà họ thấy phù hợp, nhưng khó có thể tưởng tượng rằng trong hoàn cảnh ngày 30/6, việc không phê duyệt phân bổ ngân sách lại là hành động tốt nhất. Đây là ý kiến duy nhất của tôi. Nhưng trước đó, tôi nghĩ bạn nên đưa ra bất kỳ yêu cầu nào mà bạn cảm thấy có lợi nhất cho khu học chánh.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn thị trưởng. Thị trưởng, tôi có thể theo dõi nhanh được không? Thượng nghị sĩ Russo. Cảm ơn Chúng tôi có thể nhờ luật sư giải đáp thắc mắc về vấn đề này tại hội nghị được không? Bởi vì trong vòng cuối cùng của chúng tôi, tôi có ấn tượng rằng nếu chúng tôi từ chối ngân sách và thành phố vẫn tài trợ cho nó, lá phiếu của chúng tôi sẽ không ảnh hưởng đến số tiền mọi người được trả. Vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi đã đóng cửa tòa nhà vào ngày 1 tháng 7 và mọi người đều về nhà. Chờ đợi các chính trị gia tấn công Facebook hay những thứ tương tự, tôi không nghĩ đó là thực tế. Tôi nghĩ đó chắc chắn sẽ là một vấn đề. Tôi thực sự cần câu trả lời về điều gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi từ chối phê duyệt ngân sách mà chúng tôi cảm thấy không phù hợp. Tôi không muốn biết hậu quả sẽ ra sao khi chúng ta đến đó. Tôi nghĩ chúng ta cần một câu trả lời. Bạn biết đấy, năm ngoái có một số thành viên đã nói rằng, chuyện gì sẽ xảy ra? Một năm nữa đã đến và nhiều người trong chúng ta đang tự hỏi điều gì sẽ xảy ra. Tôi không thể tin được những gì đang xảy ra ở Massachusetts, bang có 351 cộng đồng. Tôi biết có nhiều hình thức chính phủ khác nhau và chưa có ai từ chối phê duyệt ngân sách. Điều này có vẻ không hợp lý lắm.
[David Murphy]: Vì vậy hãy rõ ràng. Anh ấy cảm thấy mình không có ở đó. Tuyệt đối. Hội đồng nhà trường từ chối phê duyệt ngân sách. ĐƯỢC RỒI Tôi rất vui khi tìm kiếm lời khuyên từ bên ngoài và cho bạn lời khuyên pháp lý. Tôi có thể nói rằng tôi là một luật sư đã làm điều này. Tôi đã nói chuyện với các luật sư khác đã phải đối mặt với vấn đề này. Vấn đề là ở thời điểm hiện tại, với hình thức chính phủ này, nó vô lý đến mức không có con đường rõ ràng nào phía trước. Có một số lựa chọn, một số trong đó tôi cho là có vấn đề về mặt pháp lý, nhưng chắc chắn có một con đường phía trước vào thời điểm này. Trong một số hình thức chính phủ khác, có những tình huống dự phòng gắn liền Sau đó, một số đòn bẩy có thể được áp dụng. Trong hình thức chính phủ này, không quá nhiều. Cho nên sẽ không có, sẽ không có lựa chọn tốt, nhưng không có nghĩa là không có lựa chọn. Tôi thực sự muốn làm rõ, có hai điều về trình tự ngân sách ở đây. Không ai nói rằng hội đồng nhà trường chỉ nên bỏ phiếu dựa trên những con số do thành phố cung cấp. Tôi không biết mục đích của ủy ban nhà trường là gì nếu đó là điều duy nhất bạn có quyền làm. Nhưng đó là một câu hỏi khác với việc liệu hội đồng nhà trường có thể chi tiền một cách hợp pháp hay không nếu cuộc bỏ phiếu không được thông qua. Tôi sẽ nói cho bạn biết, có một thực tế khủng khiếp về quản lý trường học là trong nhiều ủy ban của trường, họ thường quên bỏ phiếu lần thứ hai. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên. Và tôi nghĩ Hiệp hội Ủy ban Nhà trường có lẽ quen thuộc với điều đó hơn tôi. Nhưng một khi đơn hàng được đặt, Vì thành phố cuối cùng đã phân bổ nên hầu hết các ủy ban nhà trường chỉ đơn giản coi phiếu bầu trước đó của họ là sự chấp thuận ngân sách. Sau đó, về mặt hành chính, tiền chảy, mọi người được trả tiền, chúng ta làm việc đó trong năm tài chính và chúng ta sống hạnh phúc mãi mãi, được chứ? Có một đạo luật quy định rất rõ ràng rằng ủy ban này dự kiến sẽ thông qua Ngân sách sau khi việc phân bổ đã được thực hiện. Tôi nghĩ tốt nhất nên làm theo điều này. Tôi không nghĩ rằng không nên chi số tiền thích hợp, đặc biệt là khi bạn hoàn toàn có thể tiếp tục phòng thủ. Tôi hiểu rằng việc chỉ nói "không" có thể có ý nghĩa biểu tượng nào đó, nhưng tôi không nghĩ nó có bất kỳ giá trị pháp lý hoặc chiến lược nào trong đó. Một lần nữa, nếu ý tưởng là có toàn quyền kiểm soát cách chi tiêu tiền, vì thành phố tuyệt đối cấm yêu cầu hội đồng nhà trường cách chi tiêu trong phạm vi chi tiêu đủ tiêu chuẩn, Theo tôi, chiến lược khôn ngoan nhất là chấp nhận tiền mặt, đặc biệt vì còn hai tháng trước khi hầu hết sinh viên chuyển đến tòa nhà và sau đó tiếp tục vận động cho ngân sách bổ sung. Ý tôi là, nếu chúng ta có thể thông qua một loại quy định DOR nào đó, về mặt kỹ thuật thì đó sẽ là con đường thực hành tốt nhất mà không cần tốn tiền. Đối mặt với kết thúc đáng tiếc của một cuộc kiểm toán. Vâng, chúng tôi có thể làm điều đó. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi với tư cách là những người quản lý báo cáo với hội đồng nhà trường, không, chúng tôi thực sự không muốn tiêu tiền nếu hội đồng nhà trường cuối cùng không thông qua kế hoạch chi tiền. Đó là vấn đề. Cảm ơn
[Jenny Graham]: Cảm ơn Thành viên Graham. Vâng, tôi chỉ muốn thừa nhận rằng quy trình hai bước này vừa là phương pháp thực hành tốt nhất, vừa được luật pháp và quy định hỗ trợ và tôi nghĩ đó là điều chưa từng được thực hiện trước đây ở Medford và tôi nghĩ đó là lý do tại sao các bạn nhận được tất cả những câu hỏi này, thưa các bạn. Trước đây, Medford chưa từng hoạt động theo những phương pháp tốt nhất này. Tôi nghĩ đã đến lúc chúng ta bắt đầu làm điều đó. Điều đó có nghĩa là hai phiếu bầu. Điều này mang lại cho hội đồng nhà trường một lối thoát và khả năng đưa ra những lời khuyên mà chúng tôi cần để hỗ trợ học sinh trong sự chăm sóc của chúng tôi. Nó cũng cho phép chúng ta nhận ra Nếu chúng ta cố gắng hết sức để giải quyết những vấn đề chúng ta gặp phải. Năm ngoái, hai điều này đã được trộn lẫn. Tôi nghĩ nhận xét của tôi lúc đó là để đảm bảo rằng lá phiếu của tôi không bị hiểu là lời chỉ trích việc phải làm nhiều hơn trong tình hình ngân sách rất tồi tệ và hỗ trợ ngân sách nói chung, đối với tôi đây là hai điều rất khác nhau. Đó là lý do tại sao tôi hoàn toàn ủng hộ quy trình hai bước này. Đây là cách thực hành tốt vì nhiều lý do chính đáng. Tôi mong nhận được sự tham gia của bạn trong việc hướng dẫn chúng tôi thực hiện quy trình thực hành tốt nhất này để chúng tôi có thể làm tốt hơn cho sinh viên Medford so với những gì chúng tôi đã làm trong các cuộc thảo luận về ngân sách trước đây. Cảm ơn bạn.
[David Murphy]: Tôi đánh giá cao điều đó. Nói rõ hơn, có lẽ bạn lại tự mình làm việc một lần nữa và tôi không thể nói liệu đó có phải là đa số hay không, nhưng việc các ủy ban trường bỏ phiếu không phải là hiếm. Hãy coi đó như một sự phê duyệt ngân sách khi đó thực sự là một yêu cầu vì việc phân bổ thực tế diễn ra khắp thị trấn và họ không bao giờ gặp lại nhau sau khi hoàn thành. Thành thật mà nói, chỉ vì đây là một chu kỳ nên tôi không biết, nhưng tôi nghi ngờ phần lớn lý do khiến nhiều ủy ban của trường không có cuộc bỏ phiếu thứ hai là vì ủy ban đã hoãn lại vào mùa hè khi các bài tập thực sự được thực hiện. Nhưng một lần nữa, điều này không phải là hiếm. chỉ là tôi nghĩ thế thôi Điều tôi nghe được từ một số thành viên là họ muốn cuộc bỏ phiếu ngân sách thể hiện rõ ràng những gì ủy ban tin rằng khu học chánh cần. Điều đó hoàn toàn công bằng. Đây là điều làm cho các khoa của trường trở nên độc đáo trong số các cấu trúc của thành phố. Đó là lý do tại sao họ chọn cơ sở bán tự chủ để có được sự độc lập đó và bảo vệ học sinh phải không? Nhưng cũng có một thực tế. Trong cơ cấu chính quyền thành phố, có những nhu cầu cạnh tranh nhau, những ưu tiên cạnh tranh nhau, và ngay cả khi chính phủ liên bang có những khoản phân bổ này thì nguồn tài trợ vẫn bị hạn chế. Vì vậy, thành phố có các nhiệm vụ khác nhau để đưa ra những quyết định này và cuối cùng là thực hiện phân bổ ngân sách. Điều tôi đang nói là một khi nhu cầu đã được bày tỏ rõ ràng thì anh ấy có quyền tiếp tục bày tỏ nhu cầu và bảo vệ nó. Ngay cả khi nó tiếp tục sau khi chiếm đoạt, tôi khó có thể tưởng tượng được một tình huống mà việc từ chối việc chiếm đoạt sẽ đặt chúng ta vào một vị thế tốt hơn, vừa để điều hành khu học chánh vừa vận động cho khoản đầu tư bổ sung mà hội đồng nhà trường tin là cần thiết. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó sẽ là kết thúc vào tháng tới.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Cảm ơn Thứ tư, báo cáo giải trí mùa hè và trường học cộng đồng. Tiến sĩ Peter Cushing Sr.
[Peter Cushing]: Chào buổi tối mọi người. Tôi xin lỗi bây giờ. Máy tính của tôi không có âm thanh và máy tính khác của tôi vừa ngừng hoạt động. Vì vậy, nếu bạn có thể đợi một lát, tôi sẽ đọc báo cáo và hy vọng sẽ nhận được âm thanh sau. Vào thời điểm đó. Được rồi, hiện tại báo cáo này đang được cập nhật về hoạt động vui chơi mùa hè và các chương trình trường học cộng đồng khác đang được cung cấp trong mùa hè này. Đầu tiên là Cuộc vui mùa hè, ông Petrellis đã có mặt, nhưng năm nay chúng tôi sẽ tổ chức Cuộc vui mùa hè. Sự kiện này sẽ bắt đầu vào ngày 5 tháng 7 và kéo dài đến ngày 13 tháng 8. Chúng ta có sáu tuần vào mùa hè này. Một trong những vấn đề cạnh tranh mà tất cả các chương trình mùa hè phải đối mặt là vấn đề nhân sự, cũng như các vấn đề liên quan đến đại dịch, xem xét những gì các đội đã trải qua trong năm qua và mức độ kiệt sức. Chúng tôi hiện đang nỗ lực tuyển dụng nhân viên và đảm bảo có đội ngũ điều dưỡng phù hợp cũng như các hỗ trợ cần thiết khác để đảm bảo tất cả các chương trình của chúng tôi. Toàn bộ khu vực hoạt động rất trơn tru và hiệu quả. Thứ hai, chúng tôi Vì niềm vui mùa hè, học phí năm nay sẽ tăng lên $200 mỗi tuần. Chúng tôi không thể đặt lịch hẹn vì chúng tôi đang tìm kiếm những sinh viên đã có kết quả xét nghiệm âm tính với COVID-19. Bạn có thể lấy thông tin này miễn phí trên trang web Stop the Spread trước khi sinh viên đăng ký. Chà, chương trình tài trợ sẽ chuyển đến Columbus vào mùa hè này. Chà, trong khi chúng ta đang muốn đi càng xa trường trung học càng tốt để xem có bao nhiêu chương trình, hãy đợi một chút. Thật ra tôi muốn đi Ừm, một trong những điều chúng ta sẽ làm khi chuyển đến Columbus là, ừm, chúng ta sẽ có quyền sử dụng hồ bơi Tufts, ừm, ở Công viên Tufts gần đó, ừm, để tôi dành chút thời gian. Tôi xin lỗi Vâng, tôi xin lỗi vì những khó khăn kỹ thuật mà tôi gặp phải trong vài phút vừa qua. Tôi hy vọng bạn thực sự lắng nghe tôi trong vài phút này. Vì vậy, khi chuyển đến Columbus, chúng tôi đã có một địa điểm tuyệt vời ở đó. Chúng tôi có một sân chơi đã được tân trang lại hoàn toàn để học sinh sử dụng và tham dự sân chơi Tufts. Chúng tôi cũng có một số chương trình hợp tác cho thuê chỗ trong Trường Công lập Medford thông qua các trường cộng đồng hợp tác với các trường cộng đồng. Vâng, bao gồm cả những sản phẩm đặc biệt. Điều này có nghĩa là mỗi buổi hội thảo có giá 325 USD. Họ đưa cho bạn một chiếc mặt nạ ca hát đặc biệt. Đối với học sinh, các em sẽ được hát, diễn xuất, làm những việc bình thường. Chúng tôi sẽ tuân theo một số nguyên tắc nhất định của CDC. Những điều này cũng được Thành phố Medford xuất bản. Họ cập nhật vào tối thứ Sáu. Vì vậy, hãy nhóm mọi người lại với nhau càng nhiều càng tốt. Những người tham gia phải cách nhau sáu feet trong các hoạt động bình thường và cách nhau sáu feet trong bữa ăn. Chúng tôi sẽ sắp xếp các hoạt động bên ngoài bất cứ khi nào có thể. Chúng tôi khuyến khích tất cả nhân viên trại trên 16 tuổi đi tiêm chủng ngay khi họ có cơ hội (tức là bây giờ). Chúng tôi sẽ thông gió không gian trong nhà bất cứ khi nào có thể. Công việc của khu vực về HVAC chắc chắn sẽ giúp ích trong tất cả các lĩnh vực này. Luôn đeo khẩu trang trừ khi đi bơi hoặc ăn uống. Trong báo cáo nộp chiều nay, tôi có đề cập rằng họ không muốn học sinh đeo khẩu trang ở những khu vực có xu hướng ẩm ướt như bãi biển hoặc hồ bơi, vì khẩu trang ướt khiến bạn khó thở và không có tác dụng. Đây là lý do tại sao các chương trình này làm phong phú thêm và mang đến những cơ hội tuyệt vời cho sinh viên của chúng tôi. Một trong những vấn đề chúng tôi gặp phải. Chính Liên đoàn GBL đã quyết định thu hút càng nhiều trẻ em tham gia thể thao càng tốt. Vấn đề là, điều đó có nghĩa là chúng ta phải đợi cho đến khi các khu học chánh khác ra khỏi rừng trước khi chúng ta thực sự có thể bắt đầu tham gia, điều đó không sao cả. Đây là nhiệm vụ chính của giải đấu, nhưng chúng tôi đang trì hoãn mùa giải lâu hơn bao giờ hết, cho đến ngày 3 tháng 7. Sau đó mùa thu bắt đầu vào ngày 15 tháng 8. Nhiều chương trình trong số này sử dụng cơ sở vật chất được sử dụng bởi các chương trình thể thao của chúng tôi. Hãy để tôi nói lại lần nữa. Chúng tôi cũng tổ chức các trại bóng rổ mùa hè ở Medford do các chương trình đại học của chúng tôi điều hành. Tất cả học sinh từ lớp mẫu giáo đến lớp chín đều có thể tham gia và sẽ được tổ chức trong ba tuần, từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 6 và ngày 12 đến ngày 16 tháng 6. và ngày 9-13 tháng 8. Spotlight Productions cũng sẽ biểu diễn từ ngày 5 đến ngày 13 tháng 7. Boston Celtics sau đó bày tỏ sự quan tâm đến việc trở lại trường trung học Medford. Họ đã tổ chức một trại ở đó hai năm trước. Chúng tôi hiện đang chờ đợi để đảm bảo tất cả các mốc thời gian đã sẵn sàng trước khi mở cửa cho các nhà cung cấp bên ngoài. Bây giờ là niềm vui của cộng đồng học hè. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, tôi sẽ trả lời chúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ McLaughlin.
[SPEAKER_02]: Cảm ơn thị trưởng. Tôi đoán là tôi đã bối rối vì tôi nghĩ, ông Maloney đây à?
[Peter Cushing]: Ông Maloney hiện giám sát môn bóng chuyền và không thể tham gia.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, chúng tôi biết tình hình giá cả như thế nào Các bạn biết đấy, năm nay sẽ là một trại hè vui vẻ, bạn biết đấy, nó sẽ diễn ra như thế nào và tôi rất vui mừng vì điều đó sẽ diễn ra. Bạn biết đấy, chúng tôi chắc chắn sẽ làm được.
[Peter Cushing]: Tôi nghĩ đó là một chương trình tuyệt vời hoặc con trai tôi sẽ đi, tôi sẽ không đi, nhưng tôi nghĩ đó là một chương trình tuyệt vời, nhưng tôi nghĩ... Tôi sẽ không nói dối, tôi ước mình có thể đi, nhưng không, bây giờ tại ông Petrellis, tôi biết bây giờ ông ấy đang bay một mình với cặp song sinh, Nhưng chúng tôi tính phí 200 USD cho mỗi học sinh. Các chi phí bổ sung liên quan đến thiết bị bảo hộ cá nhân và các vật dụng khác mà tất cả các chương trình này hiện sẽ chịu trách nhiệm. Các cuộc trò chuyện ban đầu có thể bị giới hạn ở 75 trại viên chỉ vì nhu cầu về khoảng cách và bổ sung nhân viên. Nếu có thể tăng lên thì chúng tôi sẽ tăng, nhưng chúng tôi phải hết sức cẩn thận về số lượng học sinh đến học.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi, tôi có thể hỏi một câu tiếp theo được không? Hay bạn muốn gọi nó là một ngày?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, hãy tiếp tục.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Vì vậy, tôi biết rằng trước đây chúng tôi đã làm việc với các trường cộng đồng để đảm bảo rằng có tuyên bố rõ ràng và dễ thấy trên mọi đơn đăng ký rằng Trường Công lập Medford không phân biệt đối xử dựa trên khả năng, v.v., để các thành viên cộng đồng biết rằng nếu bạn có con khuyết tật và bạn muốn tham gia một trong những trại hè vui nhộn của khu vực chúng tôi, điều đó hoàn toàn được họ chấp nhận. Những người có thẩm quyền nên được phép tham gia trại hè vì đây là một chương trình cộng đồng, một chương trình cộng đồng rõ ràng là dành cho tất cả mọi người. Chúng tôi có một cái gì đó tương tự. Tôi biết ông Petrales đang trực tuyến và trước đây đã suy nghĩ rất nhiều về cách viết điều này trong đơn đăng ký, nhưng tôi chỉ muốn đảm bảo rằng điều này được cộng đồng hiểu rõ vì đây là một chương trình quan trọng mang đến một cơ hội khác để xây dựng tình bạn giữa trẻ em có và không có khả năng khác nhau. Cảm ơn bạn.
[Peter Cushing]: Tôi chắc chắn sẽ nói hoàn toàn. Và bạn biết đấy, bất kỳ thành viên nào trong cộng đồng cũng muốn hỗ trợ một cách hào phóng cho sinh viên. Vui lòng liên hệ với chúng tôi và thay mặt chúng tôi đóng góp để chúng tôi có thể thực hiện những gì chúng tôi sẽ làm, nhưng điều đó giúp đảm bảo chúng tôi có lãi nhưng không bao giờ quay lưng lại với sinh viên.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn Một câu hỏi cuối cùng. Khi nào những ứng dụng này sẽ có sẵn?
[Peter Cushing]: Họ sẽ có sẵn vào cuối tuần này. Chúng tôi chỉ làm rõ một vài điều. Chúng tôi hy vọng có thể cung cấp thanh toán bằng thẻ tín dụng và một số dịch vụ khác trong tương lai, nhưng với thời hạn năm nay, điều này không thực tế. Nếu bạn chấp nhận thẻ tín dụng, sẽ có một số thách thức vì khoản hoàn trả không được thực hiện ngay lập tức và bạn phải trải qua quy trình ủy quyền tại Tòa thị chính. Những điều như vậy. Vì vậy, điều chúng tôi muốn làm là cung cấp các ứng dụng vào cuối tuần và đảm bảo chúng có sẵn càng sớm càng tốt. Vì vậy, vâng, chúng tôi đang hy vọng điều đó, điều chúng tôi không thể có được trong năm nay và tôi không thể nhấn mạnh điều này đủ, đó là chúng tôi không thể có được những vị khách mà tôi nghĩ mọi người rất quen thuộc.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi, Thị trưởng, tôi có thể hỏi ông thêm một câu nữa được không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, nghị sĩ McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Rồi có cơ hội khuyên đất nước hay sao? Tôi biết ông Petralos đã rất giỏi trong việc tuyển dụng những người trưởng thành xuất sắc làm cố vấn trong lĩnh vực này. Tôi đang tự hỏi chúng ta đang ở đâu về mặt nhân sự và liệu có cơ hội nào cho các học sinh lớp trên, cho các hậu bối đang lên của chúng ta, cho những người có thể đang tìm kiếm việc làm trong mùa hè hay không, họ là ai?
[Peter Cushing]: Họ chắc chắn sẽ có cơ hội, mặc dù cơ hội có thể bị hạn chế phần nào do số lượng người có sẵn ít hơn. Nhưng chúng tôi sẽ xem xét việc tuyển dụng trong tuần hoặc tuần rưỡi tới, sau đó chúng tôi sẽ tuyển dụng những người hiện không có trong hệ thống nhúng.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, nếu ai đó quan tâm đến việc ứng tuyển vào vị trí cố vấn trại, họ sẽ làm gì?
[Peter Cushing]: Tất cả học sinh sẽ được thông báo qua email thông qua email của học khu. Tôi chắc chắn rằng ông Petralos cũng sẽ liên hệ với họ để đảm bảo rằng ông ấy đang cố gắng kết nối với các thành viên Quốc hội, những người có thể đã ở nơi khác vào năm ngoái do đang thực hiện một số dự án. Nó đã được thực hiện vào mùa hè năm ngoái
[Melanie McLaughlin]: Bạn biết đấy, đây là một ví dụ tuyệt vời về một ngôi sao sáng khác trên vương miện của Medford hoặc một viên ngọc sáng trên vương miện của Medford, bạn biết đấy, một ví dụ về sự đa dạng, khả năng tiếp cận và khả năng chi trả. Anthony thực sự đã dẫn đầu về việc này. Tôi muốn cảm ơn ông Petrales, ông Droschke và những người khác đã chỉ trích kế hoạch này. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ McLaughlin. Cảm ơn bác sĩ. Thứ năm, đề nghị phê duyệt lịch năm học 2021-2022.
[Paul Ruseau]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đề nghị đã được Hội đồng Lusso chấp thuận và tán thành.
[Melanie McLaughlin]: Nghị sĩ McLaughlin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ McLaughlin đã gọi điểm danh.
[Melanie McLaughlin]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên Kretz. Đúng. Nghị sĩ McLaughlin, vâng. Thành viên của Marston. Đúng. Thượng nghị sĩ Russo.
[Unidentified]: Wi.
[Melanie McLaughlin]: Mimbro van der Kloot.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Van Close, nóng nảy bị đình chỉ. Đúng.
[Melanie McLaughlin]: Hồ Longon Khan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, bảy có và không không. Lịch mới cho năm 2021-2022 đã được phê duyệt. Tôi nghĩ nó sẽ có trên trang web của chúng tôi trong vài ngày tới. Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn Tôi chỉ muốn cảm ơn chính phủ vì công việc họ đã làm trên lịch mới năm nay và cách nó được thực hiện. Tôi rất tự hào về công việc chúng tôi đã thực hiện trên lịch mới này. Vì vậy, tôi rất vui mừng. Tôi thích việc bản thân cuốn lịch bao gồm một tuyên bố về cách chúng tôi coi trọng cộng đồng của mình. Vì vậy, tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả những người đã làm việc này.
[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn Vâng, làm tốt lắm. Tôi muốn cảm ơn Susie vì đã dành thêm thời gian để cải thiện lịch và giúp nó dễ sử dụng hơn. Cảm ơn bạn, Suzy.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ sáu, chúng tôi cập nhật thông tin về việc giảm giá vé xe buýt MBTA cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, ông David Murphy.
[David Murphy]: Cảm ơn thị trưởng. Đây là yêu cầu từ Ủy ban về việc chúng tôi xuất bản một bản cập nhật quan trọng. Tôi biết điều này đã được thảo luận trong các cuộc họp trước. Vì vậy tôi xin lỗi nếu phần đầu bị lặp lại hoặc thừa. Tôi nghĩ ủy ban biết rằng chúng tôi, giống như các quận, chúng tôi cung cấp Thẻ MBTA được giảm giá $30. Năm nay, chúng tôi chứng kiến khoảng 50 chuyến vượt biển như vậy mỗi tháng. Tôi biết đây là mức giảm vì nó là bình thường, điều này được dự đoán trước do giá thuê tòa nhà giảm và số lượng người sử dụng phương tiện công cộng nói chung giảm. Nhưng họ yêu cầu chúng tôi điều tra khả năng Để mở rộng điều này nhằm cung cấp nhiều thẻ hơn, ý tưởng là đảm bảo rằng càng nhiều sinh viên càng tốt nhận được thẻ và không lấy đi của bất kỳ ai những lợi ích đi kèm với thẻ MBTA. Vì vậy, chúng tôi đã có một số cuộc trò chuyện nội bộ sơ bộ với lãnh đạo công ty xây dựng. Chúng tôi đã liên hệ với MBTA với hy vọng bắt đầu cuộc trò chuyện về khả năng mua lại dự án. Nếu chúng ta mua pass với số lượng lớn sẽ được giảm giá nhiều hơn. Tôi chỉ muốn nói rằng tôi không nhất thiết lạc quan về những cuộc trò chuyện này dựa trên một số kinh nghiệm mà tôi đã thấy trước đây với các khu vực khác đang mua nhiều hơn hàng nghìn chiếc so với mức chúng tôi có thể mua, nhưng ít nhất chúng tôi muốn có cuộc trò chuyện này và có thể xem xét việc tiếp cận các khu vực khác để xem liệu có những khu vực khác hay không. Các chiến lược để có thêm lượt đi. Hiện tại, tất cả những gì chúng ta biết là những con số cơ bản. Nếu chúng ta vạch ra một ranh giới cho nhóm sinh viên có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế, chúng ta sẽ xem xét tác động ngân sách tiềm tàng là 150.000 đô la sẽ phải được hấp thụ. Nếu chúng ta mở rộng nó tới tất cả học sinh trung học, như một số quận đã làm, Chúng tôi sẽ xem xét mức phí 350.000 USD. Có những chiến lược khác có thể đáng để khám phá, đặc biệt nếu ưu tiên cao nhất của ủy ban là xem xét thu 350.000 USD. Thông thường, đây là chương trình trực tiếp liên quan đến thành phố nhằm khuyến khích sử dụng thẻ MBTA để khám phá nhiều cơ hội học tập trải nghiệm hơn. Vì vậy, nếu đây là một phần của sản phẩm hoặc một sáng kiến rộng hơn, chúng tôi cũng có thể muốn xem xét kỹ hơn các hợp đồng vận chuyển hiện tại của chúng tôi với các nhà cung cấp chính để xem liệu việc mở rộng sử dụng xe buýt màu vàng ở các trường trung học có hiệu quả về mặt chi phí hay không. Tôi hiểu rằng hiện tại và lịch sử trường trung học đã được phục vụ bằng xe buýt màu vàng từ các nhà cung cấp chính. Đây là những gì hợp đồng hiện tại dự tính trong ba năm đầu tiên. Nhưng đó có thể là điều chúng tôi muốn xem xét tùy thuộc vào mức độ đầu tư mà ủy ban muốn chúng tôi xem xét. Đó là điều xảy ra với các cuộc thảo luận nội bộ của chúng tôi về việc liệu chúng tôi có nên xem xét nó hay không. Bạn có thể đã thấy điểm cuối cùng mà chúng tôi cũng thảo luận về quá trình tạo ứng dụng. Như bạn có thể tưởng tượng, có những vấn đề cố hữu trong việc đảm bảo chúng tôi công bằng và bình đẳng trong cách xem xét các yêu cầu này và chỉ định nhiều vé miễn phí hoặc giảm giá hơn, nhưng chúng tôi chắc chắn sẵn sàng đón nhận điều đó. Nếu ủy ban có bất kỳ câu hỏi hoặc hướng dẫn nào khác, họ muốn chúng tôi thực hiện Chúng tôi chắc chắn có thể khám phá điều này hơn nữa. Nhưng quan trọng hơn, chúng tôi muốn cung cấp bản cập nhật này để xem liệu có bất kỳ câu hỏi hoặc lời khuyên bổ sung nào mà ủy ban muốn cung cấp hay không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông Murphy. Nghị sĩ Graham và Nghị sĩ McLaughlin?
[Jenny Graham]: Cảm ơn đã cập nhật. Tôi nghĩ điều tôi muốn thấy khi chúng ta nói về ngân sách vận chuyển là những lựa chọn đó là gì và chúng phù hợp như thế nào với ngân sách của chúng ta khi chúng ta nhận được ngân sách vận chuyển bởi vì Bạn biết rằng xe buýt MBTA có thể không phải là cách hiệu quả nhất để cung cấp dịch vụ đưa đón miễn phí cho tất cả học sinh. Theo những gì tôi hiểu, xe buýt MBTA cũng là lý do khiến chúng tôi không đến muộn và đủ thứ khác trong một năm bình thường. Vậy làm thế nào để chúng ta xem xét Giờ khởi hành, giờ khởi hành muộn, ngày tuyết rơi, v.v. Tôi nghĩ đó là một cuộc trò chuyện đáng có, nhưng tôi muốn thực hiện nó trong bối cảnh ngân sách rộng hơn để chúng ta có thể hiểu các lựa chọn là gì. Ý tôi là, phương án này nghe có vẻ hay, nhưng có lẽ chúng ta nên theo đuổi phương án có lợi nhất và tôi muốn đảm bảo rằng chúng ta xem xét tất cả các phương án này.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn Nghị sĩ McLaughlin, sau này là Nghị sĩ Rousseau.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, cảm ơn ông Murphy đã tổ chức sự kiện này. Tôi cũng đánh giá cao việc bạn dành thời gian gặp tôi để thảo luận về vấn đề này. Tôi muốn biết, tôi nghĩ có một điều là tôi hiểu rằng trước đây các giáo viên đã tài trợ cho một số thẻ này. Vì thế?
[David Murphy]: Tôi biết có những trường hợp về cơ bản giáo viên làm việc riêng Gây quỹ và đảm bảo rằng một số sinh viên nhận được số tiền đó. Đây chắc chắn là một minh chứng cho sự quan tâm tổng thể của họ đối với sinh viên. Tôi nghĩ mọi người đều hiểu rằng đây không phải là một chiến lược dài hạn thận trọng trong việc cung cấp dịch vụ vận tải. Đây đơn giản không phải là trách nhiệm mà chúng tôi mong đợi ở giáo viên. Bạn biết đấy, nỗ lực nhiều hơn và kinh phí bổ sung có thể được sử dụng để đáp ứng nhu cầu của các sinh viên khác. Tôi chắc chắn điều đó là đúng, và thành thật mà nói, tôi biết đó là điều mà một số giáo viên sinh viên quan tâm. Đây là một cam kết tài chính tiềm năng rất lớn cho khu vực. Vì vậy, tôi nghĩ, đây không phải là điều mà chúng tôi, giống như cô Li, có thể làm mà không cần nhìn vào nó. Graham nhấn mạnh bối cảnh ngân sách rộng hơn và đảm bảo rằng chúng tôi xem xét tất cả các lựa chọn tiềm năng cũng như mục tiêu cụ thể của chúng. Những gì chúng tôi hy vọng đạt được với điều này. Nhưng vâng, ý tôi là, chắc chắn có những giáo viên đã làm điều đó. Tôi nghĩ có những tổ chức khác làm việc này. Chúng tôi không muốn điều đó xảy ra, chúng tôi không muốn bất kỳ học sinh nào kiếm được 300 đô la trong năm học khiến họ không thể dễ dàng đến trường hoặc hòa nhập cộng đồng và trải nghiệm một số cơ hội học tập trải nghiệm này. Đó là lý do tại sao chúng ta phải xem xét điều này, nhưng tôi nghĩ, Gốc rễ của vấn đề là đây không phải là một kế hoạch dài hạn tốt. Chúng tôi chắc chắn đồng ý với điều đó. Cảm ơn
[Melanie McLaughlin]: Vậy, Thị trưởng, tôi có thể quay lại sau Nghị viên Russo để theo dõi được không? Hoặc làm những gì bạn muốn. Chúng ta lại mất thị trưởng nữa à? Tôi nghĩ chúng tôi đã làm được.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, để xem nào, Nghị sĩ Rousseau, và sau đó tôi muốn thấy Leticia Rocha giơ tay. Vâng Thượng nghị sĩ Rousseau.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn Khi tôi nói trước đây về ngân sách mà chúng ta thực sự cần, đây là một ví dụ tuyệt vời về những gì hoàn toàn nên được đưa vào ngân sách. Tôi nghĩ nghĩa đen của từ "tự do" là: Hầu như tất cả các luật đều xoay quanh giáo dục công cộng. Đây cũng là một trò đùa. Đây thực sự là một trò đùa. Trên thực tế, việc gửi con bạn đến trường công miễn phí tốn hàng trăm, thậm chí hàng nghìn đô la mỗi năm cho mỗi đứa trẻ. Thành thật mà nói, tôi nghĩ đó là một thất bại của xã hội, nhưng có lẽ đó cũng là do chúng ta đã thất bại trong việc tưởng tượng rằng trường học thực sự nên miễn phí. Nó có vẻ rất rõ ràng. Thật đáng sợ khi nói điều này, nhưng bạn biết đấy, khi chúng ta nói về ngân sách và nói về việc tạo ra một ngân sách lớn hơn những gì chúng ta có, tôi không biết tại sao điều này không nên có trong danh sách. Tất nhiên, chúng ta cần tạo điều kiện cho trẻ em đến trường. Nếu trong năm có một số trẻ nghỉ học vì việc này, nếu chỉ có 10, 20 trẻ nghỉ học thì công chúng sẽ phải chi bao nhiêu tiền ra tòa? Và, bạn biết đấy, việc nhờ cảnh sát đến nhà bạn và tất cả những thứ này dễ dàng có tổng số tiền lên tới hơn 350.000 đô la. Vì vậy, tôi chắc chắn không nghĩ rằng chúng ta sẽ nghĩ về điều này trong bối cảnh ngân sách giao thông thực tế. Có thể con số này sẽ giảm? Ý tôi là, tôi sẽ không tiêu hết số tiền có thể. Đó không phải là mục tiêu của tôi nhưng việc đưa trẻ em đến trường nên là một phần trong đó. Giáo dục công cộng miễn phí. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao việc bạn đưa ra những con số này vì chúng thậm chí còn lớn hơn những con số mà tôi tự nghĩ ra. Nhưng tôi nghĩ chúng ta cần giải quyết vấn đề này, hy vọng là sớm, và bây giờ có vẻ là thời điểm tốt để giải quyết nó khi chúng ta phát triển ngân sách cho ba năm tới để cho công chúng, người dân Medford, những người nộp thuế thấy, Đây là những gì hệ thống trường công của bạn có thể cung cấp nếu chúng tôi có đủ nguồn lực. Đó cũng là một cách tiếp thị tốt mà bạn có thể nói, hãy nhìn xem, nếu chúng tôi không thể kiếm thêm thu nhập từ bất cứ đâu, thì đây là danh sách những gì chúng tôi sẽ lấy đi của con bạn. Ý tôi là, bạn biết đấy, chúng ta nói về những gì chúng ta sẽ không đưa cho họ, những gì chúng ta sẽ không nói đến, nhưng nếu chúng ta đưa cho họ, Vì vậy, các em thực sự có thể đến trường và không cần phải kiếm được thu nhập sáu con số ở nhà để có thể làm những việc mà chúng ta coi là một phần của trường học. Phil, thật khó để nuốt trôi điều đó và nói với mọi người rằng chúng ta sẽ tước bỏ điều đó khỏi hàng trăm, hàng nghìn đứa trẻ. Tôi nghĩ đó là động lực mà chúng ta nên dành cho người nộp thuế.
[Unidentified]: Cảm ơn bạn.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi có thể gọi cho Leticia Rocca được không? Leticia, em có ở đó không? Tôi có thể tự mình gỡ bỏ được không?
[Rocha]: Xin chào, bạn có thể nghe thấy tôi nói không?
[Rocha]: ĐƯỢC RỒI Vì vậy, tôi thấy ông Murphy đang nói về việc giảm giá thẻ MBTA dành cho học sinh trung học có hoàn cảnh khó khăn, và ông ấy thậm chí còn không lạc quan về điều đó. Điều tôi đang muốn nói ở đây là biện pháp này đơn giản là chưa đi đủ xa. Thành thật mà nói, thật xấu hổ khi chính phủ coi đây chỉ là một sự giúp đỡ cho các gia đình đang gặp khó khăn trong việc đưa con đến trường hàng ngày. Vấn đề này có thể trở nên tồi tệ hơn trong thời kỳ đại dịch, nhưng với việc các trường dự kiến sẽ hoạt động bình thường nhất có thể trong năm học tới, vấn đề vận chuyển công bằng, và ý tôi là vận chuyển công bằng cho học sinh trung học, cần phải được giải quyết ngay bây giờ. Tất cả học sinh trung học đều có thể đi xe buýt màu vàng, không chỉ những học sinh sống ở vùng ngoại ô giàu có, chủ yếu là người da trắng ở North Medford. Lịch sử của Medford đã khiến thành phố bị phân biệt chủng tộc rất rõ ràng và tôi biết rõ rằng North Medford có dịch vụ xe buýt màu vàng vì về mặt kỹ thuật không có trạm MBTA nào trong khu vực, nhưng thực sự, đây chỉ là một cái cớ mà ban giám hiệu nhà trường sử dụng nhiều lần để không giải quyết vấn đề. Nó tiếp tục cung cấp nguồn lực cho các khu vực nơi hầu hết cư dân có đặc quyền được hỗ trợ, hưởng lợi một cách có hệ thống và trường học an toàn. MBTA không phải là phương tiện di chuyển đáng tin cậy hoặc an toàn cho học sinh trung học của chúng ta. Học sinh ở Nam Medford, nơi đa dạng về chủng tộc và kinh tế hơn Bắc Medford, gặp khó khăn để đến trường đúng giờ vì MBTA hoàn toàn không đáng tin cậy. Điều gì xảy ra với học sinh khi học lại muộn? Chà, vì họ không có lựa chọn nào khác ngoài việc sử dụng MBTA nên họ đã bị lôi kéo nhiều lần, dẫn đến việc đình chỉ cuối cùng. Tất cả chúng ta đều biết rằng những hình thức kỷ luật này ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng tiếp cận giáo dục đại học của học sinh. Vì khu vực này thích tuyên bố rằng họ rất coi trọng sự công bằng, nên chúng tôi là Medford, phải không? Sau đó, họ phải tìm cách cung cấp xe buýt màu vàng cho tất cả học sinh trung học có nhu cầu, đặc biệt là những học sinh sống cách trường hơn hai dặm. Chúng ta không thể hy vọng đánh giá cao sự công bằng nếu không mang lại cho tất cả học sinh cơ hội có được phương tiện di chuyển an toàn, đáng tin cậy đến trường, như những chiếc xe buýt trường học màu vàng đã chứng minh hết lần này đến lần khác. Chúng ta cần hành động chứ không phải cử chỉ biểu diễn. Cảm ơn
[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn Tôi thấy thị trưởng đã trở lại nên tôi sẽ trao quyền cho ông ấy. Bạn cần kích hoạt sự im lặng của mình.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi biết Tôi chỉ cần có được phương hướng của mình. Chúng ta đang ở đâu? Tôi xin lỗi
[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi đang thảo luận về phương tiện đi lại cho học sinh trung học.
[Melanie McLaughlin]: Tôi đang gọi, thị trưởng. Nghị sĩ McLaughlin, tôi nghĩ vậy.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, Melanie là người tiếp theo. Nghị sĩ McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn thị trưởng. Vâng, tôi sẽ phát biểu tại cuộc họp ngân sách và cảm ơn tất cả những người đã đề cập đến vấn đề này. Ông Murphy, cảm ơn báo cáo của ông. Tôi nghĩ thông tin chúng ta cần rất quan trọng cho cuộc họp ngân sách giao thông vận tải sắp tới của chúng ta. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu chúng ta chia nó để có cả hai, và tôi biết bạn đã cho chúng tôi những con số, nhưng tôi muốn biết có bao nhiêu người thiệt thòi về kinh tế ở trường trung học nếu chúng ta làm điều này ban đầu, hoặc nếu tất cả chúng ta làm điều này. Vì vậy, những con số này đặc biệt hữu ích. Tôi cũng muốn biết những học sinh nào (nếu có thể) thực sự ở ngoài bán kính hai dặm (nếu có) vì tôi biết luật pháp yêu cầu chúng tôi cung cấp dịch vụ đưa đón cho những học sinh ngoài bán kính hai dặm (nếu tôi nhớ không lầm). Ấn tượng của tôi là điều này là cần thiết. Vì vậy, khi tôi hỏi trước đây, tôi cũng được trả lời rằng chúng tôi không có học sinh đi xa hơn bán kính hai dặm, hoặc đối với những học sinh mà chúng tôi đi, chúng tôi cung cấp phương tiện đi lại. Vì vậy tôi muốn điều đó. Các chủ đề được thảo luận tại cuộc họp ngân sách. Nếu tôi có sự hiểu lầm về các yêu cầu pháp lý, điều đó cũng cần được giải quyết. Rõ ràng, tất cả chúng ta đều biết từ các sinh viên McKinney Vento, những sinh viên vô gia cư, rằng chúng ta cần cung cấp phương tiện đi lại cho họ. Vì vậy, tôi biết bạn đã đặt chúng vào đó, nhưng đây rõ ràng cũng là một yêu cầu pháp lý. Vì vậy, tôi đoán câu hỏi của tôi là phiên điều trần về ngân sách giao thông, chúng ta sẽ thảo luận về chủ đề này ở đâu và chúng ta có thể phân chia dữ liệu không? Những con số này bao gồm toàn bộ số học sinh bên ngoài bán kính hai dặm. Do đó, cả ba nhóm phân loại sẽ gặp bất lợi về mặt kinh tế trong giáo dục trung học, giáo dục trung học phổ thông và bất kỳ học sinh nào nằm ngoài bán kính hai dặm. Nếu điều này được chấp nhận, tôi sẽ rất biết ơn. Không vấn đề Cảm ơn ông Murphy.
[Breanna Lungo-Koehn]: Trông thật tuyệt. Cảm ơn ông Murphy. Thứ tám, chúng ta vẫn còn chuyện cũ phải không? Tôi không tin điều đó. Thứ chín, giao tiếp. Thứ mười, kinh doanh mới. Chúng tôi có giải pháp đầu tiên của chúng tôi. thị trưởng? Vâng, các thành viên.
[Jenny Graham]: Đầu tiên là chương trình nghị sự của chúng tôi và nó đã được thông qua vào tuần trước. Vì vậy tôi nghĩ họ đã phạm sai lầm khi để nó ở đó. Chúng ta có thể đi đến điểm thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tin tốt nhất tôi được nghe cả đêm. Cảm ơn Vì vậy, đến trang ba, chúng ta sang trang hai, và chính sách hiện tại của Hội đồng, "Các vị trí nhân viên chuyên nghiệp GCA," nêu rõ rằng tất cả các vị trí nhân viên chuyên nghiệp trong hệ thống trường học ban đầu sẽ do Hội đồng tạo ra. Mục tiêu của ủy ban có phải là kích hoạt đủ số lượng vị trí để đáp ứng các mục tiêu và mục tiêu của hệ thống trường học không? Cung cấp nhân sự công bằng trong mỗi tòa nhà học thuật. Mặc dù các chức vụ này có thể tạm thời bị bỏ trống nhưng chỉ có Hội đồng Nhà trường mới có thể loại bỏ chức vụ mà họ tạo ra. Bất cứ khi nào Ủy ban bổ nhiệm một chức vụ mới, viên chức chịu trách nhiệm phải nộp cho Ủy ban phê duyệt bản mô tả chức vụ nêu rõ trình độ chuyên môn của người giữ chức vụ đó và các nhiệm vụ phải thực hiện ở vị trí đó. Người giám sát sẽ duy trì một bộ mô tả công việc đầy đủ cho tất cả các vị trí. Xin lưu ý rằng bản mô tả công việc cho các vị trí chuyên môn có sẵn để xem xét tại Văn phòng Giám đốc. Đã quyết định rằng Ủy ban Nhà trường sẽ xem xét các chính sách của GCA và vai trò của nhân viên để đảm bảo tính minh bạch, phù hợp và trách nhiệm giải trình đối với tất cả các vai trò của nhân viên. Tất cả các vị trí chuyên môn trong hệ thống trường học bước đầu sẽ do hội đồng nhà trường xác định. Mục đích của ủy ban là kích hoạt đủ số lượng Số lượng vị trí đáp ứng các mục tiêu và mục đích của hệ thống trường học và cung cấp nhân sự công bằng trong mỗi tòa nhà. Cán bộ chuyên môn được xác định là trưởng khoa, nhân viên văn phòng trung tâm, nhân viên điều dưỡng hoặc nhân viên phường. Người giám sát sẽ duy trì một danh sách đầy đủ các vị trí và một bộ mô tả công việc cho tất cả các vị trí. Tất cả các bản mô tả công việc sẽ được xem xét ba năm một lần và trình lên Ủy ban Nhà trường để phê duyệt. Mô tả công việc sẽ bao gồm ngày đánh giá cuối cùng. Người giám sát sẽ thiết lập chu trình xem xét tất cả các mô tả công việc trong vòng 60 ngày kể từ ngày áp dụng chính sách này. Giai đoạn xem xét ban đầu sẽ không quá ba năm và sẽ kết thúc vào ngày 1 tháng 9 năm 2024. Bắt đầu từ ngày 1 tháng 9 năm 2021, danh sách đầy đủ các vị trí chuyên môn và mô tả công việc hiện tại sẽ có sẵn để công chúng xem xét trên trang web của Trường Công lập Metro. Bất cứ khi nào Ủy ban bổ nhiệm một chức vụ mới, viên chức chịu trách nhiệm phải nộp cho Ủy ban phê duyệt bản mô tả chức vụ nêu rõ trình độ chuyên môn của người giữ chức vụ đó và các nhiệm vụ phải thực hiện ở vị trí đó. Mặc dù các vị trí này có thể tạm thời bị bỏ trống nhưng chỉ Ủy ban mới có thể loại bỏ các vị trí do Ủy ban tạo ra. Tất cả các vị trí tuyển dụng trong cả năm học sẽ được thông báo tới Ủy ban trước ngày 1 tháng 6 hàng năm kèm theo lời giải thích về các vị trí tuyển dụng. Tất cả các vị trí bị bỏ trống trong hơn hai năm liên tiếp sẽ được đệ trình lên ủy ban để chấm dứt hợp đồng trước ngày 1 tháng Sáu. Nếu Giám đốc muốn giữ bất kỳ vị trí nào đã bị bỏ trống trong hơn hai năm học liên tiếp, Giám đốc phải giải thích lý do và kế hoạch bổ sung vị trí đó và được Hội đồng chấp thuận để gia hạn vị trí trống thêm một năm. Đóng góp bởi Thành viên Graham và Thành viên Ruseau. Tôi sẽ đưa nó cho bạn.
[Jenny Graham]: Cảm ơn Trên thực tế, một thành viên cộng đồng đã hỏi tôi ai trong khu vực đã làm điều gì đó. Điều này làm tôi nhớ đến mô tả công việc chính thức của chúng tôi, nhưng tôi không thể hiểu được. Nhưng tôi đã xem xét chính sách của chúng tôi vì tôi biết chúng tôi có chính sách. Điều khiến tôi chú ý là Rất lỗi thời và không phản ánh những gì tôi cho là những phương pháp hay nhất về vai trò và trách nhiệm, đảm bảo rằng chúng ta phát triển trong vai trò khi giáo dục thay đổi và thay đổi, như một điển hình trong bất kỳ công việc nào. Tôi muốn coi đó là một khuyến nghị cho chính sách này vì nó trong tâm trí tôi lúc này. Tôi nghĩ về tổng thể, việc tập trung vào các phương pháp thực hành tốt nhất và vệ sinh cuối cùng sẽ thực sự mang lại lợi ích cho học sinh, nhưng hãy làm rõ với tất cả chúng ta những người chịu trách nhiệm về việc này, cho phép ban quản lý yêu cầu nhân viên chịu trách nhiệm về vai trò của họ cũng như cung cấp sự rõ ràng và minh bạch cho cộng đồng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Bạn có muốn bổ sung điều gì cho Thành viên Rousseau không? Sau đó gửi nó để phê duyệt?
[Paulette Van der Kloot]: Đầu tiên, tôi có một số lo ngại, hạn chót để có danh sách đầy đủ và mô tả công việc thực tế là ngày 1 tháng 9. Tôi chỉ tự hỏi liệu điều này có thực tế hay không với tất cả các điều kiện để tham gia ngay bây giờ. Vì vậy, tôi tự hỏi phản ứng của chính quyền trung ương sẽ như thế nào. Tôi đoán là tôi hơi lo lắng, Khá khó hiểu và rất quy định theo nhiều cách. Tôi tự hỏi liệu có cách nào đơn giản hóa việc này để làm cho nó dễ tiếp cận hơn không.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu có thể, với tư cách là Chủ tịch, tôi không đồng ý với bạn rằng điều này gây nhầm lẫn, mặc dù tôi đồng ý với tiền đề của quyết định này. Vâng, tôi đồng ý với trích dẫn này. Họ là người cuối cùng. Nhưng tôi cũng đồng ý rằng có lẽ chúng ta nên yêu cầu chính phủ đưa ra một khung thời gian hợp lý vì chúng tôi đang thực hiện việc này ở phía thành phố, cố gắng cập nhật tất cả các mô tả công việc và việc đó sẽ mất một thời gian.
[Jenny Graham]: thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Graham, sau này là ông Murphy.
[Jenny Graham]: Vì vậy, tất cả những gì chúng ta có cho đến ngày 1 tháng 9 là một danh sách. thế thôi. Trên thực tế, nó được đăng trên trang web NPS. Tôi nhận ra rằng, A, bạn không muốn xem xét công việc của mọi người cùng một lúc, bởi vì nó sẽ trở thành một vấn đề trong việc triển khai nếu bạn phải thực hiện các thay đổi đối với một số vị trí nhất định tại bất kỳ thời điểm nào. Vì vậy, bạn nghĩ rằng, bạn không muốn thực hiện những thay đổi hoặc thay đổi hoặc sửa đổi lớn đối với tất cả các mô tả công việc trong nhà cùng một lúc, đó là lý do tại sao tôi hình dung lần lặp lại đầu tiên là ba năm. Ít nhất trong suy nghĩ của tôi, tôi sẽ làm như vậy để mỗi năm ủy ban xem xét một số bản mô tả công việc nhất định hoặc cho rằng chúng có thể chấp nhận được, thay vì một quy trình mà chúng tôi xem xét mọi bản mô tả công việc cùng một lúc. Vì vậy, đối với tôi, việc liệt kê các bản mô tả công việc được cộng đồng trả tiền như một phần của khu học chánh là điều không nên, Cấm, tôi tin rằng lệnh đó sẽ chỉ có đến tháng 9 năm nay thôi. Vì vậy, thực sự có ý nghĩa khi đưa ra lộ trình ba năm về cách chúng tôi yêu cầu các nhóm cấp cao của mình chịu trách nhiệm về việc đạt được nhịp độ lành mạnh. Tôi nghĩ rằng khi đó bạn sẽ có khả năng thực hiện việc này và thực hiện các thay đổi theo cách có thể quản lý được. Bạn sẽ không bao giờ gặp một vị trí có mô tả công việc cá nhân quá lỗi thời, và tôi không nói điều đó xảy ra ở đây, nhưng nó xảy ra ở mọi nơi, chẳng hạn như, điều này không có trong mô tả công việc của tôi, tôi sẽ không làm điều này hay điều kia. Vì vậy, tôi nghĩ điều thực sự quan trọng đối với tôi là đảm bảo rằng chúng tôi có một cơ cấu tốt về chính sách ủy ban để ban quản lý có được sự hỗ trợ của chúng tôi khi thực hiện những thay đổi này và mong rằng việc này sẽ được thực hiện thường xuyên.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Klute.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, để tôi xem. Tôi muốn Casey giơ tay lên.
[Kathy Kreatz]: Tôi cũng có cùng nỗi lo lắng về ngày trở lại trường, ngày đầu tiên đi học, tôi nghĩ mình vừa nhìn thấy nó trên lịch. Tôi nghĩ đó là ngày 30 tháng 8, có thể là ngày 31 tháng 8. Tôi nghĩ chúng ta chỉ đang chuẩn bị cho bọn trẻ sẵn sàng quay lại trường học. Hôm nay là Tuần lễ giới thiệu giáo viên, ngày và giờ ngày 1 tháng 9 có vẻ khá gần với ngày khai giảng. Tôi cũng muốn hỏi người giám sát hoặc ban quản lý, Nếu họ cảm thấy ngày này có thể thực hiện được, bạn biết đấy, thậm chí chỉ để có được một danh sách đầy đủ, có lẽ vẫn sẽ mất một thời gian vì họ đã làm việc cả mùa hè để chuẩn bị mọi thứ cho việc quay lại trường học và đưa bọn trẻ trở lại trường vào đầu mùa thu.
[Marice Edouard-Vincent]: thị trưởng? vâng, tôi chỉ muốn nói, Sau khi nghe những gì Nghị sĩ Graham trình bày, tôi muốn xem danh sách các mô tả công việc đã được bổ sung. Tôi đồng ý với các ý kiến được thực hiện cho đến nay. Điều đó sẽ đúng trước thời hạn ngày 1 tháng 9, cùng với khả năng tuyển dụng tăng đột biến vào phút cuối, nhưng Hiểu vị trí và mô tả của nó từ góc độ trách nhiệm. Chúng tôi hoàn toàn không có gì để che giấu. Chúng tôi muốn điều đó. Chúng tôi tôn trọng DESE. Nhưng tôi nghĩ chúng tôi có một nền tảng hoàn toàn khác tên là Frontline, nơi mọi người có thể nộp đơn xin việc. Bạn biết đấy, chúng tôi là khu nhân sự. Sử dụng hệ thống tốt nhất trong lớp. Sau đó, bạn nói có một số thứ khác mà bạn muốn thêm vào trang web. Tôi thực sự muốn hỏi rõ ràng hơn, vì tôi nghĩ sẽ tốt hơn nếu bạn chỉ đưa cho họ danh sách các công việc đã được công bố. Tôi nghĩ điều đó là có thể, nhưng tôi nghĩ nó sẽ là một động lực lớn cho chúng tôi trong lĩnh vực nhân sự vào thời điểm cụ thể này. Tôi biết ông Murphy có lẽ cũng sẽ nói về điều đó. Để chúng ta có thể bắt đầu các lớp học mà không gặp vấn đề gì, chúng ta phải hỗ trợ bao nhiêu áp lực và bao nhiêu hoạt động sẽ được tổ chức vào ngày 1 tháng 9?
[David Murphy]: Chúng tôi thực sự không cảm thấy căng thẳng ở trung tâm tòa nhà. Chúng tôi thậm chí không biết điều đó có nghĩa là gì. Nhưng hơn thế nữa, tôi sẽ nói, thưa Thị trưởng, tôi hứa đây chỉ là một slide, nhưng tôi có thể cho ông xem sơ đồ tổ chức mà chúng tôi đã tập hợp lại vào đầu năm. Tôi muốn nói rằng tôi nghĩ đây là một điều rất quan trọng mà chúng ta cần phải làm với tư cách là một tổ chức và chúng ta cần phải làm điều đó càng sớm càng tốt. Vậy thưa bà. được sử dụng bởi Graham và các hiệu trưởng Cách diễn đạt hơi khác một chút, tôi chỉ muốn làm rõ ý đồ ở đây là gì. Nếu ý tưởng là một danh sách các nhiệm vụ thì cá nhân tôi không có vấn đề gì với ngày 1 tháng 9. Nếu đây là một tập hợp các mô tả công việc thì những mô tả công việc tương tự đó sẽ dành cho phụ nữ. Graham tin rằng chúng đã lỗi thời và cần được điều chỉnh, Ngày 1 tháng 9 là không thực tế, một phần vì trong nhiều trường hợp chúng ta có nghĩa vụ phải tham khảo ý kiến của các đối tác đàm phán. Khi đàm phán, chúng tôi đơn giản là không thể đưa ra một khoảng thời gian ngắn như vậy. Vì vậy, đó là câu hỏi duy nhất của tôi. Việc này phải được thực hiện và phải được thực hiện nhanh chóng. Mục đích của sơ đồ tổ chức này là đi đến một nơi mà bằng cách nhấp vào bất kỳ phòng ban hoặc vị trí nào trong số này, Bạn sẽ thấy các sơ đồ tổ chức con và cuối cùng là mô tả công việc. Rõ ràng là chúng tôi cũng sẽ có một danh sách tập trung dành cho những người thích danh sách tập trung, đây là một định dạng cần thiết khác. Nhưng đó chắc chắn là ưu tiên mà chúng tôi chia sẻ và là điều chúng tôi phải đạt được. Một lần nữa, nếu đây là danh sách việc làm, bạn biết đấy, chúng tôi có thể điều chỉnh cho phù hợp, ngày 1 tháng 10 có thể tốt hơn ngày 1 tháng 9 chỉ vì trường học đang trong kỳ học và thường có các đợt tuyển dụng. Chúng tôi xem xét hoặc thay đổi những điều này sau khi khóa học bắt đầu và chúng tôi nhận ra những chỗ còn thiếu sót cần được lấp đầy. Tôi có thể sẽ đề nghị hạ nó xuống sâu hơn trong danh sách, nhưng cuối cùng chúng ta phải đến một nơi mà bất kỳ ai trong cộng đồng đều có thể dễ dàng truy cập vào tổ chức, nhấp vào một khu vực của tổ chức, xem cơ cấu tổ chức và cuối cùng nhận được mô tả công việc riêng cho từng vị trí. Điều này có nghĩa là, Đây chắc chắn là mục tiêu của chúng tôi và tôi hy vọng chúng tôi có thể đạt được nó trong những tháng tới. Nhưng tôi không nghĩ vậy, tôi không nghĩ có gì sai với một danh sách công việc. Tôi chỉ nghĩ để chúng ta không phải thay đổi nó trong hai tuần nữa, tôi sẽ nói, hãy làm điều đó trước ngày 1 tháng 10.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ Russo, và sau đó là Nghị sĩ Vanderclot, phải không?
[Paul Ruseau]: Cảm ơn thị trưởng. Tôi muốn chuyển sang phê duyệt sửa đổi một lần nữa và thay đổi ngày thành ngày 1 tháng 10.
[Paulette Van der Kloot]: Thành viên của van der Kloot? Vâng, tôi sẽ ủng hộ điều đó. Tôi cũng sẽ ném vào một số thứ. Vậy bạn biết đấy, tôi chỉ là thuật ngữ, đội ngũ chuyên nghiệp thôi, thì sao? Có phải những người khác trong nhóm của chúng tôi không chuyên nghiệp? Không có cách nào khác xung quanh vấn đề này. Điều này có lẽ là phổ biến, nhưng tôi sẽ đề cập đến nó và tự nhủ rằng nó nghe thật thú vị.
[David Murphy]: Có lẽ cần xem lại khái niệm nhân viên cố định để định nghĩa họ là nhân viên cố định thay vì những vị trí tạm thời mà chúng ta tạo ra để lấp chỗ trống trong thời gian 3 tháng. Tôi không nghĩ chúng ta phải đến hội đồng nhà trường và nói với họ rằng chúng ta có người đến làm việc ba ngày một tuần để lấp chỗ trống hành chính. Chúng tôi có thể có một cái hiện có Vị trí loại công nhân tạm thời. Nhưng tôi không nghĩ ý tưởng của vị trí này dành riêng cho một loại dự án rời rạc nào đó sắp hoàn thành. Những nhiệm vụ này mang tính liên tục và dự kiến sẽ tồn tại cho đến khi nhu cầu của tổ chức thay đổi.
[Jenny Graham]: Và thưa thị trưởng, thuật ngữ này thực sự xuất phát từ các chính sách hiện hành. Vâng tôi biết. Tôi nghĩ điều này quan trọng vì Đối với tôi nó cũng là một từ lạ lùng. Vì vậy, nếu nó không thành vấn đề, tôi nghĩ vĩnh viễn cũng được.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cho đến giờ, ý tôi là, không, tôi không biết mẫu đơn của mình có thiếu thứ gì không, nhưng nó chỉ ghi được định nghĩa là trưởng khoa, nhân viên trung tâm, nhân viên điều dưỡng, và đó là một câu chưa đầy đủ. Vì vậy, tôi thậm chí không biết những gì còn lại. Nó phải là một điểm. À, có một e. Chà, đề nghị phê duyệt của Thành viên Ruseau đã được đổi thành ngày 1 tháng 10 năm 2021 đối với danh sách đầy đủ và danh sách mô tả công việc hiện tại. Quyết định được đưa ra với sự hỗ trợ của Phó Cố vấn Van der Kloot.
[Melanie McLaughlin]: Manm Congrè Graham. Chúng tôi. Manm Cretz. Chúng tôi. Manm Congrè McLaughlin. Chúng tôi. Marym Marston. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi. Chúng tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Các chính sách đình chỉ học tập ngoài trường tập trung vào việc thuê và tuyển dụng các ứng viên BIPOC cho các vị trí giảng dạy và hành chính, cũng như giữ chân nhân viên BIPOC hiện có. Tôi yêu cầu lá thư này được lưu trữ và tôi muốn đọc toàn văn. Đóng góp bởi thành viên Paul Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn thị trưởng. Đúng vậy, chúng tôi đã nhận được thư, văn phòng thị trưởng nhận được thư vào ngày 16 tháng 3, tôi đã đọc nó. Kính gửi các Thành viên Ủy ban Trường học Medford, Tất cả chúng tôi đều có tên dưới đây. Ủy ban Giáo dục NAACP Thung lũng Mississippi hoan nghênh quyết định của Ủy ban Trường học Medford vào tháng 6 năm 2020 về việc loại bỏ và thay thế tên "Columbus" khỏi các trường học ở Columbus. Hội đồng Giáo dục nhất trí tin rằng Columbus là kẻ tàn ác và man rợ; Cách đối xử với người dân bản địa đã khiến Columbus không thể nhận được vinh dự này. Chúng tôi hoan nghênh quá trình tìm kiếm dân chủ đã được thiết lập để tìm ra một cái tên thích hợp hơn cho ngôi trường, được gọi là "Trường học bí ẩn" để vinh danh bộ tộc bí ẩn sinh sống ở Medford trong thời tiền thuộc địa. Hội đồng Giáo dục cũng khen ngợi Ủy ban Nhà trường đã thông qua một nghị quyết nhất trí nhằm loại bỏ việc đình chỉ học ngoài trường. Trong nhiều năm, chính sách mang tính phá hoại này đã gây tổn hại không nhỏ đến trẻ em Da đen. và những trẻ em da màu và trẻ em có nhu cầu đặc biệt khác. Các trường học thay thế và giáo dục bắt buộc của Medford là bằng chứng tích cực và hoan nghênh sự tiến bộ đúng hướng. Ngoài ra, chúng tôi được biết rằng trường học cam kết tuyển dụng và giữ người da đen, người bản địa và những người da màu khác làm quản trị viên và giáo viên để phản ánh chính xác hơn cộng đồng ngày càng đa dạng của Medford và nhân viên nhà trường được đào tạo chống phân biệt chủng tộc. Sự thành công của những sáng kiến này sẽ cải thiện công bằng giáo dục Mặc dù việc đánh giá quy định về trang phục đã bị lùi lại, nhưng chúng tôi tin tưởng rằng Ủy ban Trường Medford sẽ xem xét và sửa đổi quy định về trang phục khi có thể để tránh sự phân biệt đối xử đối với học sinh Da đen và học sinh da màu như đã thấy trong cuộc biểu tình ở Công viên Duggar vào mùa hè năm ngoái. Trân trọng, Ủy ban Giáo dục Mystic Valley NAACP, Eileen Lerner, Regina Cairns, Wendy Cleggett, Pearl Morrison, Vincent Dixon, Elgar Pierre, Susan Gillard, Gillian Harvey và Greg Bartlett. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Russo. Thứ tư, theo yêu cầu của Mục 38M của Chương 71 của Luật Công chung, Ủy ban Nhà trường sẽ chỉ định Điều phối viên Tiếp cận Học sinh. ủy ban trường học Bạn đã bổ nhiệm Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc Giáo dục Trung học của các Trường Công lập Thủ đô, vào vị trí Điều phối viên Dịch vụ Học sinh do Nghị sĩ Ruseau đề xuất. Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: Vâng, Thị trưởng. Cảm ơn Tôi nghĩ không có gì để nói, ngoại trừ việc nó nằm trong điều lệ và nó liên quan đến việc hội nhập đại diện sinh viên và bầu cử đại diện sinh viên. Đó là lý do tại sao tôi đưa ra điều này và tôi hy vọng Tiến sĩ Edward-Vincent không gặp vấn đề gì khi chọn ai đó trong nhóm của mình mà không nói chuyện với anh ta. Nhưng với vai trò của mình ở trường trung học, anh ấy có vẻ là một ứng cử viên sáng giá.
[Melanie McLaughlin]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: thứ hai. Đề nghị này được Ủy viên Hội đồng McLaughlin tán thành và Ủy viên Hội đồng Vandercruit tán thành. gọi điện
[Melanie McLaughlin]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Melanie McLaughlin]: Thượng nghị sĩ Kretz.
[Melanie McLaughlin]: Nghị sĩ McLaughlin, vâng. Thượng nghị sĩ Rousseau. Đúng. Đúng. Nghị sĩ Rousseau, vâng. Đúng. Không bao giờ đưa ra gợi ý.
[Melanie McLaughlin]: Alcalde Long-O'Connor.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, 70 có, 0 không. Xin chúc mừng, Tiến sĩ. Chúng tôi sẽ làm việc. Thứ ba, nếu bạn không phiền khi tôi đọc nó, chúng tôi xin chia buồn. Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn sâu sắc nhất tới gia đình của Edward Michael Hunter, Cha của Rosen Hunter, trợ lý hành chính về điền kinh. Ngoài ra, Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình Teresa Sweeney, vợ của cố James Sweeney, một giáo viên lâu năm của Trường Trung học Medford. Ngoài ra, Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình của Joan Lee Mulally, người đã giảng dạy tại Trường Công lập Medford trong hơn 30 năm. Sẽ thật tốt nếu tất cả chúng ta có thể dành một chút im lặng. Cảm ơn
[Melanie McLaughlin]: Đề nghị kết thúc cuộc họp.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ủy viên Hội đồng McLaughlin đã đề nghị hoãn lại, biệt phái...Thứ hai. Nghị sĩ Graham, vui lòng gọi.
[Melanie McLaughlin]: Graham Mambron. Sim. Thành viên Creaz. Sim. Mcoun Mambron, Analog. Thành viên Musone. Sim. Bản ghi nhớ được cải thiện. Sim. Đàn gấu Khe. Sim. Bá tước Lungo-Koying.