[Unidentified]: Все в порядке. Добрый вечер, все.
[Lungo-Koehn]: Это 6.05, и мы записываем. Школьный комитет Медфорда, 26 апреля 2021 года, регулярное собрание, 6 часов вечера, в соответствии с маршем губернатора Бейкера 12 -го, 2020 г. Приказ о приостановлении определенных положений Закона об открытых собраниях, глава 30A, раздел 18 и приказы губернатора 15 марта 2020 года, взимающие строгие ограничения на число людей, которые могут собраться в одном месте. Это собрание школьного комитета Медфорда будет проводиться с помощью удаленного участия в максимально возможной степени. Конкретная информация и общие руководящие принципы для удаленного участия представителей общественности и / или сторон с правом или / / / или требованием посещения этого собрания могут быть найдены на веб -сайте города Медфорд, на www.medfordma.org. Для этой встречи представители общественности, которые хотят слушать или посмотреть на встречу, могут сделать это, получив ссылку на встречу, содержащуюся в настоящем документе. Никакая личная посещаемость представителей общественности не будет разрешена, но будут предприняты все усилия, чтобы гарантировать, что общественность может адекватно получить доступ к разбирательствам в режиме реального времени с помощью технологических средств. В случае, если мы не можем это сделать, несмотря на все усилия, Мы опубликуем на веб -сайтах Medford Community Media Media или Medford Community Andation Stices, или в другой комплексной записи о судебном разбирательстве как можно скорее после встречи. Кроме того, вопросы или комментарии могут быть отправлены во время встречи, отправив по электронной почте Medfordsc на Medford.k12.ma.us. Те, кто отправляется, должны включать следующую информацию, ваше имя и фамилию, ваш адрес Медфорд -стрит, ваш вопрос или комментарий. Вы можете позвонить, используя 1-929-205-6099 Пожалуйста, введите идентификатор встречи 91506415713, когда будет предложено. Член Маклафлин, если бы вы могли позвонить в рулон.
[McLaughlin]: Конечно. Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[McLaughlin]: Член Креац. Здесь. Член Маклафлин, настоящий. Участник Materone. Подарок. Член Русо.
[Van der Kloot]: Хм, Пол.
[Ruseau]: Подарок. Вы этого не поняли?
[McLaughlin]: Нет, мы получили это сейчас. Участник Ван дер Клаут. Подарок. Мэр Лонго-Хан.
[Lungo-Koehn]: Присутствует, семь присутствующих, ноль отсутствует. Пожалуйста, все поднимитесь, чтобы приветствовать флаг. Я обещаю верность флагом Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация под Богом, неделима, с свободой и справедливостью для всех. 12 апреля 2021 года школьного комитета. Движение одобрения. Член Ван дер Клот поддержан ... вторым. Участник Креац, перезвоните, пожалуйста.
[McLaughlin]: Член Грэм. Да. Член Креац. Да. Член Лафлин, да. Участник Materone. Да. Член Русо. Он сказал да, я слышал его. Участник Ван дер Клаут.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Мэр Лунго-Кохн.
[Lungo-Koehn]: Да, семь утвердительных, ноль негативного. Минуты утверждены. Номер три, одобрение счетов, передача средств и одобрение заработной платы.
[Van der Kloot]: Движение одобрения.
[Lungo-Koehn]: Я помню ван дер Клот, второй по второй. Участник Креац, Roll Call.
[McLaughlin]: Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Я Креац. Да. Я Маклафлин. Да. Участник Materone. Да. Член Русо. Да. Участник Ван дер Клаут.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Мэр Лунго-Кохн.
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном. Утверждение заработной платы было утверждено. У нас есть отчет о секретаре номер один, добро, предложенного участником Маклафлина.
[McLaughlin]: Да, спасибо, мэр. Добро в порядке - это категория в соответствии с правилами Роберта, за которые мы проголосовали в начале года, по сути, на нашем первом собрании месяца. И я думаю, что иногда это было сброшено, но продвигаясь вперед, я бы попросил, чтобы это было включено на первую встречу месяца. И, как правило, это следует проверить в школьном комитете как группу в целом, чтобы проверить добро на заказ. По сути, как дела? Все ли идет хорошо? Есть ли вещи, над которыми нам нужно работать? Вы знаете, идет ли планирование собраний? Например, это возможность для комитета предложить все, что у них есть, как позитивно, так и, вы знаете, вещи, над которыми нужно работать. Так что это хорошее порядка.
[Ruseau]: Мэр? Член Русо? Да, спасибо. Я ценю то, что сегодня блага заказа. Я просто хотел бы предложить, чтобы мы все проходили курс повышения квалификации по правилам Роберта. Обычно мы позволяем участникам говорить так долго, как они хотят говорить, что на самом деле является нарушением правил Роберта. Мы не позволяем всем поворотам. Некоторые участники зададут шесть или семь вопросов подряд, оставив других участников, у которых, возможно, были вопросы, чтобы сидеть там, и выглядеть так, как будто им нечего сказать, что выглядит плохо для тех из нас, кто пришел с набором вопросов. Поэтому я думаю, что как комитет, мы можем сделать очень лучше в том, чтобы действовать как комитет, а не лиц, приближающиеся к выборам.
[Van der Kloot]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: Участник Ван дер Клаут.
[Van der Kloot]: Да, я согласен, что иногда я думаю, что мы получаем пользу, имея некоторую ротацию. Как участник может задать два вопроса, а затем мы могли бы перейти к следующему участнику, а не просто иметь одного участника. Я думаю, что это может быть более увлекательным для всех нас. Другое дело, что я просто очень дипломатично расскажу о том, чтобы сказать, что наша последняя встреча была шесть часов. У нас было что -то вроде 23 встреч в марте. Я думаю, что то, что мы непреднамеренно делаем, - это брать на себя некоторые роли людей, которых мы уважаем и. выполнять свою работу, и мы должны позволить им выполнять свою работу и не занимать столько времени на наши встречи. И я не совсем знаю, как сделать, нет никакого способа законодаться, но я думаю, что мы должны быть очень осознанными, когда мы сейчас добираемся до этой последней части года о том, сколько, каковы наши ожидания о дополнительных встречах и их продолжительности.
[Lungo-Koehn]: И я согласен с вами, член ван дер Клот. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо. Я думаю, что это, вы знаете, как через стул, мои коллеги, я думаю, что оба оба говорили, конечно, вы знаете, индивидуально или среди меньшей, чем кворум с людьми со временем, поэтому я думаю, что это оба предметы, которые необходимо решить. Правила порядок обучения и Робертса, вы знаете, настоятельно рекомендуется, чтобы это действительно важно, это то, как мы работаем и как мы работаем, и, вы знаете, я знаю, когда я пришел в качестве нового члена школьного комитета, не было никакой ориентации, не было никаких признаков того, как что -то сделать. Мы должны были искать обучение и. Я знаю, что у Маска есть событие. Я не знаю, сколько людей прошло, и вы знаете, что я пошел к нему, что однажды предварительная пандемия и узнаю некоторые вещи, конечно, там, но я думаю, что курс в правилах порядка Робертса определенно в порядке, и я также сказал бы, что мы говорили о продолжительности наших встреч в прошлом, и был какой -то разговор Вы знаете, чаще встречи за меньшее время, и люди, как правило, говорят, что они думают, что это будет означать более частые встречи, которые более длинные. Так что они тоже не хотят это делать. Я не знаю, что есть ответ, но я думаю, что это ясно, когда нам нужно идти две, иногда три недели между разговором друг с другом, это делает это очень сложным, потому что предметы в повестке дня становятся длиннее и длиннее, понятно. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Я знаю, что у нас есть наш студенческий представитель Мистер Колин Бейли по вызову. Если вам есть что добавить, пожалуйста, прыгните.
[McLaughlin]: Да, мне жаль. Я забыл, мэр. Наши новые правила просили, чтобы мы включили посещаемость студентов, и у меня это было. Я на самом деле обратился к Колину Бэйли, чтобы убедиться, что он придет сегодня, а затем я попадаю в бросок, и я прошу прощения, что здесь есть репутация студента, поэтому я добавлю его в бросок посещаемости. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: ты. Спасибо. Спасибо, член.
[Kreatz]: Крис, да, да. Хм, я просто хотел сказать, хм. И иногда я не мог выступать на некоторых встречах, потому что. Некоторые другие члены комитета перешли к своим вопросам, и я смотрю на часы, и я смотрю на количество жителей, которые хотят говорить, и я просто знаете, я только что передал свой вопрос. Хм, так что я знаю, было бы полезно, если бы мы все вы все Затем, прежде чем они зададут свой второй вопрос, он может пройти через некоторые другие участники, если у них возникнет вопрос. В прошлом я выражал, что я не поддерживаю более частые встречи. Я знаю, что это звучит так, будто это было бы полезно, но я обнаружил, что Некоторые из деталей на встречах, которые у нас есть, они очень всеобъемлющие и встречаются каждую неделю и делают протокол и публикуют встречи, это в конечном итоге займет столько же времени. И администрация просто собирается готовиться к встречи каждую неделю. Так что я не буду чаще встречаться и добавлять более частые, более короткие встречи. Я просто хотел сказать это.
[McLaughlin]: Мэр. Я думаю, что мэра сейчас не здесь. Может быть, она была загружена по ошибке. В то же время мы пойдем с вице -креслом?
[Van der Kloot]: Я возьму вице -председатель, член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо. Через стул я также согласился. Вы знаете, я не хочу более частых более длинных встреч. Я просто хочу уточнить, что я ищу, вы знаете, я надеюсь, что, как часть блага, возможно, мы сможем придумать некоторые предложения о том, как, вы знаете, сделать встречи менее шести, восьми часов, особенно когда мы вступаем в бюджетный сезон. Спасибо.
[Van der Kloot]: Поэтому я бы посоветовал, чтобы мы хотя бы попробовали, и когда мэр вернется, мы поговорим с ней о том, чтобы сделать ротацию для вопросов, чтобы увидеть, как это работает. Может быть, вопрос, и если есть последующая точка, это было бы понятно, но не совершенно новый вопрос. Так я вижу консенсус просто с помощью вашей головы, или все готовы попробовать это? Отлично, хорошо. Можем ли мы перейти к следующему порядку бизнеса? И я не ... суперинтендант, вы можете сказать нам, что это такое? Потому что у меня этого нет. Мы тебя не слышим.
[Edouard-Vincent]: У кого есть повестка дня прямо перед ними? Спасибо. У меня это передо мной. О, отлично. Ну, Маклафлин подняла руку.
[McLaughlin]: Да, я просто собирался сказать, что у меня тоже была повестка дня. Таким образом, отчет о комитетах, поведенческом здоровье и заседании подкомитета по специальному образованию, которое я сам за отчетом и несет меня одну секунду, потому что я шел между вкладками, это займет секунду.
[Van der Kloot]: Пока вы ищете это, мэр, мы решили, что мы просим вас об этом, что мы будем вращать вопросы. Возможно, участник задаст свой вопрос, и может быть потенциальное продолжение этого вопроса, но не новый вопрос. И мы проходили через участников, и мы хотели бы попробовать это и посмотреть, как это работает. Звучит великолепно. И Мелани собирается дать ей отчет.
[Lungo-Koehn]: Да, номер пять. Звучит великолепно. Спасибо. Извините, я потерял подключение к Интернету.
[McLaughlin]: Хорошо, спасибо. Подкомитет по поведенческому здоровью и специальному образованию встретился 15 апреля. Эта встреча была для, было несколько членов. Члены моего подкомитета являются членом Русо и членом Mateon. Участник Ван дер Клаут также присутствовал вместо члена Materone. Директор Supil Services, Джоан Боуэн и директор руководства Стейси Шульман регулярно посещают эти встречи. Как и CPAC и несколько родителей и других администраторов. Мы запланировали презентацию в школьный комитет на 24 мая, где мы выдвинем то, что, как мы надеемся, согласимся с рекомендацией на нашей следующей встрече. Для предлагаемой политики на нашей следующей встрече, извините, это встреча прямо перед нашей встречей 24 мая. Так что у меня нет календаря передо мной прямо сейчас. Я думал, что это было в конце этих минут. Обычно это так, но я могу вернуться к этому. И поэтому мы говорили о создании дружбы, общин и школ. И поэтому у нас было много встреч в течение года, где Члены пришли в комитет с различными идеями и ресурсами, и мы говорили об этом. И одна из вещей, о которой мы говорим, - это программа общей площадки, которая в настоящее время существует в старшей школе, и потенциально используя это как модель построения дружеских отношений. Они используют модель обратного включения прямо сейчас. И поэтому мы рассмотрели бы это в следующем году, показывая то, что происходит сейчас, потому что на самом деле это не курс, а потенциально создание учебной программы, но, очевидно, учителя, очевидно, мистер Скорка и г -жа Андре, Потенциально создайте программу для реального курса, который будет работать вокруг создания дружеских отношений и сообщества. И мы все еще будем преследовать лучших приятелей и ряд вещей, которые, надеюсь, будут, вы знаете, будут Поправляясь на пандемии и тратить больше времени, возможность проводить больше времени в школе и в сообществе, чтобы построить эти дружеские отношения, которые так важны. А потом у нас также была последняя половина встречи - поведенческое здоровье. И опять же, мы будем представлять в рамках нашей презентации 24 мая по политическим рекомендациям по поведенческому здоровью. Итак, мы говорили о обещании Sandy Hook, которое в настоящее время существует в школах и требованиях DESE для обучения психическому здоровью в наших школах и поведенческой поддержке здоровья. Поэтому мы с нетерпением ждем возможности представить школьному комитету 24 -го числа, наши рекомендации. Есть вопросы или комментарии? Могу я получить движение?
[Unidentified]: Спасибо.
[McLaughlin]: Хорошо, перезвоните. Член Грэм?
[SPEAKER_02]: Да.
[McLaughlin]: Член Креац? Да. Член Маклафлин? Да. Участник Mastone? Да. Член Русо? Да. Участник Ван дер Клаут?
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Мэр Лунго-Кохн?
[Lungo-Koehn]: Да. Таким образом, утвердительный ноль и негативные минуты утверждены. Номер шесть, участие сообщества. Любой гражданин в аудитории может быть предоставлено разрешение на выступление один раз на заседании школьного комитета относительно любого пункта в повестке дня на срок до трех минут на любом предмете. Составлена часть участия в сообществе, которая даст любому гражданину привилегию размещать пункт в школьном комитете или быть услышанным по любому пункту. Любой предмет, который будет присутствовать Представлено, должно быть представлено в письменном виде суперинтенданту школ к среде до запланированной встречи в полдень с максимум пять минут, разрешенных для какой -либо одной презентации. Электронные письма, вопросы, вопросы или комментарии общественного участия могут быть отправлены во время встречи, отправив электронное письмо Medfordsc на Medford.k12.ma.us. Те, кто отправляется, должны включать следующую информацию, ваше имя и фамилию, ваш адрес Редфорд -стрит, ваш вопрос или комментарий. У нас есть родительская тема Морин Ронане, чтобы говорить до пяти минут на дислексию. Кто -нибудь видит мисс Ронайна? И я не знаю. Есть ли у нас другие электронные письма и участие общественности? Мы делаем.
[Van der Kloot]: У меня есть одно электронное письмо, отправленное Уильямом Гилио из Уинтроп -стрит. Это для членов вашего школьного комитета. Это короткий, но двухпартийный запрос по электронной почте. Один из них, со всем уважением и после разговора со многими другими семьями Медфорда, которые настраиваются, чтобы посмотреть собрания комитета государственных школ Медфорда, мы любезно просим, чтобы все и все предметы, которые не относятся непосредственно в государственные школы Медфорда, пожалуйста, не обсуждались во время встречи. Мы, как родители, настроим на каждую встречу, чтобы не отставать и оставаться на связи с тем, что происходит в нашей школьной системе. И нам не нужны обновления новостей, которые происходят в нашей стране, которые напрямую не влияют на эту школьную систему. Например, на последней встрече, новость о 20-летнем мужчине в Миннеаполисе, которого застрелили полицией, когда пытались бежать во время ареста, обсуждались, когда это не имело никакого отношения к государственным школам Медфорда. Есть много других собраний городского сообщества и других торговых точек, которые имеют время и место для этих типов обсуждений. Во -вторых, я также любезно прошу, чтобы в начале каждого заседания школьного комитета Медфорда при рассмотрении обещания верности присутствовали флаг или с учетом хотя бы одного члена комитета в течение времени что встречи проводятся на Zoom, а не в камерах мэрии, где присутствует флаг. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, участник Ван дер Клаут. Мы собираемся двигаться дальше, потому что я не вижу мисс Ронайн на звонке. Номер седьмой, отчет суперинтенданта. Доктор Эдуард-Винсент.
[Edouard-Vincent]: Добрый вечер, все. Я надеюсь, что у всех был расслабляющий апрельский перерыв. В течение недели отпуска были отмечены как День административных специалистов и День IRF. Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить всех наших административных сотрудников за все их выделенные услуги в государственных школах Медфорда. Как я сказал в своем общении в прошлый четверг, часто административный персонал является первым лицом округа, приветствующего семьи в наших школах. Они сыграют важную роль в том, чтобы помочь в том, чтобы наш район работал гладко. Мы ценим вас и благодарим за то, что вы все лучше связаны с нашим сообществом Mustang. Чтобы отпраздновать День Земли, я хотел бы выразить свою благодарность Агги Тудину, надзирателю Медфорда, который будет наблюдать за посадкой некоторых деревьев вдоль Стива Миллера. Кроме того, я хотел бы поблагодарить студентов CCSR, Бабина Гилла, Элеоноры Никарры, Наоми Пьер и Опры Никарры. который вызвался на прошлой неделе, чтобы перенести как саженцы клубники, так и саженцы капусты в неиспользованные цветники в саду средней школы Медфорда. Особая благодарность мисс Реттер-Смит за ее руководство и поддержку во время этого процесса. Я хочу поблагодарить всех, кто активно участвовал в процессе переименования в школе Колумбуса, либо отправив новое имя для рассмотрения, либо путем подачи заявки на обслуживание в комитете переименования. Я надеюсь, что этот процесс поможет собрать сообщество, когда мы продвигаемся вперед, приняв решение о новом названии для школы. Национальное общество чести в индукционной церемонии. Наша церемония вступления в Общество по чести состоится в этот четверг, 29 апреля, в 7 часов вечера. через Zoom только для наших юниоров. Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы узнать всех наших 37 студентов, которых пригласили присоединиться к этой группе. Несмотря на проблемы пандемии, вы можете продолжать упорство в академическом плане, а четверг - это наш день, чтобы почтить вас. Личная церемония для пожилых людей состоится только во вторник, 4 мая, в 7 часов вечера. в тренажерном зале. Это событие только для приглашения, и мы следуем всем руководящим принципам обеспечения безопасности ковидов здравоохранения. Я поздравляю наших 49 пожилых людей, которые являются частью этой когорты. Я хотел бы выразить особую благодарность мисс Diprizio, наш национальный консультант Общества чести по поддержке и поощрению наших студентов Национального общества чести. Я хотел бы поделиться тем, что 35 местных организаций в принимающих сообществах Tufts в штате Массачусетс были награждены 35 000 долларов США в виде грантов от программы грантов сообщества Tufts. Ежегодные гранты финансируются за счет пожертвований на факультете и персонала Университета Тафтса. Две наши школьные группы были получателями этих грантов. Наш Центр гражданства и социальной ответственности. Для Medford's Food Drive, чтобы помочь предоставить бакалейные товары и предметы первой необходимости семей Medford Public Schools, и Found Foundation Foundation, учеников -наставников -наставников, в школе Брукс, которая включает в себя учебные материалы и командные рубашки. Государственные школы Медфорда благодарны Университету Тафтса за их постоянную поддержку. Что касается информации каждого, Университет Тафтса объявил, что приобрел дозы вакцины COVID-19 Pfizer и создает клинику вакцинации для своих студентов, преподавателей и сотрудников Центра Гантчера на этой неделе. Дозы будут вводить с 28 по 30 апреля. Кроме того, объявление Университетским директором по контролю за инфекцией, Майклом Джорданом, он также сказал, что все учащиеся, все студенты Университета Тафтса должны будут вакцинировать, прежде чем участвовать в занятиях в кампусе или мероприятиях в следующем учебном году. Я также хотел бы воспользоваться этим моментом, чтобы поблагодарить «Стоп и купить их» за их любые пожертвования в кулинарных мешках в семейную сеть Медфорда. По крайней мере, два раза в месяц, Stop and Shop доставляет эти сумки в Medford Family Network, которая распределяет их в наши нуждающиеся семьи. Говоря о семейной сети Медфорда, в этот четверг, 29 апреля, они представит 10 -е годовое родительское кафе практически с 7.30 до 21:30. Это важное обсуждение будет вращаться вокруг подчеркивания устойчивости во времена стресса. Они надеются, что еще девять родителей зарегистрируются. Те, кто заинтересован, должны связаться с Мари Кэссиди по телефону 781-393-8255. Как вы знаете, в прошлый понедельник, все жители Массачусетса в возрасте старше 16 лет в настоящее время имеют право на получение вакцины Covid-19. Наши медсестры в государственных школах Медфорда поощряют родителей вакцинировать своих детей от Covid-19 в качестве важной меры для сокращения распространения вируса. Родителям рекомендуется предварительно зарегистрировать своего ребенка или детей на назначение вакцины в одном из участков массовой вакцинации в Массачусетсе на Vaccinesignup.mass.gov. Я хотел бы сказать, что все наши ученики пятого класса теперь должны знать, какую среднюю школу они будут посещать в сентябре. Обратите внимание, что ориентации будут проведены для учеников и их родителей или лиц, осуществляющих уход, в средней школе McGlynn в среду, 12 мая, с шести до 8 часов вечера. и в средней школе Эндрюса в четверг, 13 мая, с шести до 8 часов вечера. Подробнее следует следовать. Я также хотел бы объявить, что государственные школы Медфорда временно приостановили использование Google Hangouts. Из -за некоторой дезинформации или киберзапугивания и неуместного обмена информацией, происходящей в Google Hangouts, мы временно приостановили использование этой платформы, пока не сможем внести дополнительные меры. Таким образом, временная приостановка Google Hangouts все еще существует, пока мы ищем дополнительные меры безопасности. Наконец, я чувствую, что был бы упущен, если бы не упомянул об этом решении по делу Дерека Шаувина. Присяжные вернули виновные вердикты в убийстве Джорджа Флойда, что повышает надежду, что наша нация меняется в лучшую сторону. Согласно опросу, проведенному UMass Amherst, примечательно, что твердое большинство белых, 56%, подтвердило вердикт. В стране с такой проблемной расовой историей и присутствием, чрезвычайно редко и, возможно, беспрецедентно, что большинство белых поддерживают осуждение сотрудника полиции за убийство чернокожих, сказал профессор политологии Джесси Роудс, который помог провести опрос. Цитата Дня Земли кажется применимой здесь. Мы все разделяем одну и ту же мать. Пришло время относиться друг к другу как к семье. Я постоянно говорил, что мы один Медфорд, один район, семья Мустанг. Тем не менее, слишком часто в нашем мире черная и коричневая жизнь обесценивается. Мы все должны понимать, что независимо от цвета своей кожи, мы все люди. Как заявила наш вице -президент Камала Харрис после того, как был прочитал приговор, сегодня мы чувствуем себя вздохнувшим с облегчением. Тем не менее, это не может отнять боль. Мера справедливости - это не то же самое, что равное правосудие. Как ваш суперинтендант, как педагог, и, самое главное, как мать, Я сказал, что изменения сложно и могут быть грязными, но это необходимо. Разговоры о расе и несправедливости сложны, но должны быть, поэтому качество жизни улучшается для всех нас. Как сказал Тайлер Перри вчера вечером на Оскаре, давайте отказались от ненависти. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдуард-Винсент. Номер два, у нас есть обновление общественного здравоохранения COVID-19 и резюме тестирования COVID-19 Medford COVID-19 и обновление медсестры Тони Рей, г -жа Мариан О'Коннор, директор по здравоохранению, и г -н Дэвид Мерфи.
[Wray]: Добрый вечер, все. Я предоставлю данные сегодня вечером для города Медфорд и государственных школ Медфорда. Город Медфорд, город в среднем составляет 22,9 положительных случая в день, как сообщается 22 апреля, что дает нам 1,19% позитивность. Как сообщает Медфордский совет здравоохранения, 25 детей менее 19 лет дали положительный результат на Covid-19 С 18 по 25 апреля. В государственных школах Медфорда школьные медсестры проходили 4684 теста на ковиды в течение недели, предшествующих школьным каникулам, три из которых были положительными, а также положительный уровень 0,06%. Мы не проводили никаких тестов во время школьной недели. Тестирование возобновилось сегодня во всех школах с 227 тестами бассейна, представленными для анализа. Я хотел бы напомнить сотрудникам, которые получили свои прививки от ковидов, рекомендуется продолжить еженедельное тестирование в ковиде. Вакцинация предотвращает серьезные заболевания и госпитализацию. Привитые люди все еще могут получить вирус и распространять его на других, несмотря на то, что они сами не имеют симптомов. Я также хотел бы поделиться сообщением от доктора Рошель Валенски, директора CDC, который хорошо подводит итог нынешней ситуации в ковиде. Она говорит, что мы остаемся на сложной стадии. С одной стороны, все больше людей в Соединенных Штатах прививают каждый день в ускоренном темпе. С другой стороны, случаи и госпитализации растут в некоторых районах страны, и случаи среди молодых людей, которые еще не были привиты, также увеличиваются. Поэтому я благодарю всех родителей и сотрудников государственной школы Медфорда, которые активно информировали школьные медсестры о своих планах поездок на отдых, предоставили результаты тестов COVID до возвращения в школу и следили за советами по путешествиям. Хорошее здоровье нашего школьного сообщества зависит от усилий всех учащихся, семей и сотрудников, чтобы следовать рекомендуемым руководящим принципам и рекомендациям по ковиду общественного здравоохранения, в том числе ношение маски для лица, избегание больших собраний, поддержание социального дистанции и, что самое важное, оставаться дома, если вы чувствуете себя больным, или если член вашей семьи тестирует положительный на ковид. Спасибо.
[McLaughlin]: Член Маклафлин. Спасибо. Я также хотел спросить, я знаю, что у нас была возможность выступить на прошлой неделе с креслом, медсестрой Рэй, и я знаю, что было упомянуто, что было бы полезно поделиться, если у нас есть информация о вакцинах. Вы хотите нас, есть ли что -нибудь, что вы просите, чтобы студенты сделали это или не сделали это? Мол, мне любопытно.
[Wray]: Таким образом, мы рекомендуем, чтобы студенты старше 16 лет были вакцинированы в соответствии с текущими руководящими принципами. Родители могут подписать своих детей на сайтах Massvax. Я считаю, что веб -сайт был выставлен в чате ранее. И мы призываем всех родителей прививать своих детей старше 16 лет.
[McLaughlin]: Хорошо, и я думаю, могу я, мэр? У меня было продолжение. Поэтому я думаю, что вопрос в том, отправляем ли мы вам или в Управление по сестринскому делу, если они хотели бы?
[Wray]: Да, пожалуйста. Мы хотели бы отслеживать студентов, которые получили свои вакцины в пиковых веществах. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мисс Луча Номер три, у нас есть обновленная информация о бюджетной презентации 22 финансового года. Мистер Дэвид Мерфи.
[Murphy]: Спасибо, мэр. Я собираюсь поделиться очень короткой колодой, часть материала, который вы видели раньше. И это не должно быть повторяющимся. Но, как я уже говорил в предыдущих бюджетных презентациях, потому что мы знаем, что это тема, представляющая значительный интерес для сообщества, мы хотим быть уверены, что помните об этом, и различные люди, которые выбирают разговор на разных этапах в течение процесса разработки бюджета. Мы хотим быть уверены, что мы держим всех максимально информированными, будучи максимально прозрачными, и отвечая на столько вопросов, насколько это возможно. В этом есть какая -то новая информация или, по крайней мере, некоторые обновления. И поэтому в заключении я буду рад задать любые вопросы, которые у вас могут возникнуть. Одна из произведений, которые мы обсуждали в течение последних нескольких месяцев, и я знаю, что это интересно для некоторых членов комитета, Убедитесь, что мы отслеживаем последовательность, по которой мы следуем. Итак, это упрощенная версия блок -схемы, которую вы видели в предыдущем обновлении бюджета в феврале. Мы в основном в правом углу в этой временной шкале прямо сейчас. Мы завершили, как указано в слайде или два, около 25 внутренних встреч бюджета с нашими различными отделами и движутся к общественным собраниям, которые будут проходить с комитетом всего в течение следующих нескольких недель. Это модифицированная версия таблицы, которую я показывал вам в прошлом, связанной с источниками финансирования и процессом развития бюджета с Содружеством, городом Медфорд и школьным округом. Я добавил эту четвертую колонку вправо, так как я думаю, что большинство людей, безусловно, комитет знает, и члены сообщества знакомы с, значительное количество федерального финансирования, которое будет течь в города и города, а также в школьные округа. И поэтому сегодня вечером мы немного затронетесь этим и последствиями для этого финансирования. Это обновленная временная шкала. Я написал в комитет в пятницу. Первоначально мы планировали начать некоторые общественные комитеты всех встреч на этой неделе. И несколько вещей стали ясными за последние две недели или около того. Один, По -прежнему существует значительная степень неопределенности в отношении ограничений в отношении дополнительного финансирования, которое будет приходить. И степень, в которой может быть смешана с нашим операционным бюджетом, есть необходимость в большей ясности. И я знаю, потому что я задал несколько вопросов от членов комитета о том, как будет использоваться это финансирование и своего рода, Концепция по существу раздвоения операционного бюджета от бюджета по смягчению последствий COVID, поступающего непосредственно от федерального правительства. И мы немного поговорим об этом сегодня вечером и о том, какие стратегические вопросы, которые появятся перед городом и школьным комитетом. Но это обновленная временная шкала. Мы добавили одну встречу в конце этого процесса. Мы старались сохранить даты. Члены комитета, чтобы убедиться, что это встроено в ваш календарь. Но мы сейчас думаем 7 часов вечера. Начало время для размещения некоторых заседаний подкомитета, которые запланированы в те дни, а также раньше вечером. И опять же, дата 19 мая была добавлена, потому что мы подумали, что было бы неплохо иметь своего рода улов весь день, если у нас не хватит времени к приоритету, обсуждаемому ранее сегодня вечером, о попытке сохранить встречи более управляемыми. И поэтому у нас есть это Как своего рода заполнитель, где мы сможем забрать дополнительные отделы, которые требуют дополнительного времени для представления или также для дальнейшего обсуждения после того, как будет представлен многомерный бюджет, и мы надеемся, что дает комитету полный контекст для обсуждения. Это утверждение, касающееся признания единовременного притока финансирования, это то, что мы обсуждали раньше, и что-то, что будет своего рода общим потоком Поскольку мы вступаем в стратегические соображения, связанные с операционным бюджетом, в сравнении с финансированием смягчения смягчения COVID. И поэтому, когда мы готовимся открыть 22 финансового года, мы старались держать вас как можно более информированным в отношении закрытия 21 финансового года. Это не серьезное изменение, так как я представил вам в середине марта. Нам удобно в отношении нашего финансового положения, поскольку мы приближаемся к концу 21 финансового года. Ранее я говорил, что, учитывая размер бюджета, целевая область наилучшей практики - финишировать где -то от 100 000 до 300 000 долларов. Мы немного выше этого прямо сейчас. Есть причины для этого. Это связано с некоторыми из существенных дефицитов в вращающихся фондах, которые зависят от получения дохода, который был значительно уменьшился в этом году. Также было несколько других переменных, некоторые связанные с ковидом, некоторые типичные неопределенности, когда вы проходите в течение финансового года, которые в некоторых случаях оказались выгодно для нас. И это то, что ставит нас около 500 000 долларов США за отсутствие лучшего срока. Это не значит, что мы можем выпустить текущий Частичное замораживание расходов, мы не в состоянии сделать это, потому что есть несколько переменных и потенциальных проблем с чрезвычайным финансированием, которые нам нужно, мы внимательно следим за инфраструктурой и в противном случае. И по сути мы находимся в хорошем положении, но не слишком благоприятном. И, и главная причина этого - в частности, дефицит продовольственных услуг, который на бумаге составляет 730 000 долл. США. Мне комфортно. Я уверен, что это уменьшится в течение следующего Недели и потенциально месяц или около того, когда выпускаются некоторые неопубликованные фонды, и в результате получения дополнительных доходов в результате того, что дополнительные ученики будут учиться в школе. У нас все еще осталось две внутренние встречи на этой неделе. Я ожидаю, что они завершится к среде или четвергу, и мы будем в хорошем положении, чтобы начать публичные дискуссии на следующей неделе. С точки зрения планирования на 22 финансового года, мы поговорим об этом через секунду, но Есть два основных источника, приходящих непосредственно в школьный округ, Esser 2 и Esser 3. Количество Esser 2, это 2,3 миллиона, которые мы обсуждали ранее в федеральном законодательстве, принятом в конце 2020 года в конце календарного года, и Esser 3, который является последующим федеральным законодательством, принятым в прошлом месяце. Таким образом, когда мы попадаем в приоритеты расходов, все руководители департаментов и директора За исключением этой последней группы, о которой я упоминал минуту назад, которая будет исполнена на этой неделе. Но всем директорам и всем другим руководителям департамента было предложено сосредоточиться на трех конкретных областях в отношении бюджетных приоритетов и того, как мы, как организация, можем стремиться исправить пробелы в обучении и возможностях, которые были вызваны или усугублены пандемией. И, конечно, есть приоритеты, которые более широко и расширяются за пределами конкретных проблем, которые были вызваны пандемией. Вообще говоря, мы думаем о них в этих трех ведрах как о материалах и инфраструктуре, персонале, обучении и профессиональном развитии, и все в контексте значительных проблем, которые учащиеся сталкиваются в результате условий, в которых они ходили в школу в течение прошлого года плюс. Вы видели это раньше. Опять же, это только ведра, приоритетные области, с которыми мы начали бюджетный процесс. Они руководили нашими разговорами, и они будут Сыграйте большую роль в информации, которая представлена вам в ближайшие недели. И тогда это три категории, и это информация, которая в некоторой степени является новой сегодня вечером. И это приближения, и они являются результатом разговоров, которые мы проводили внутри. Вы можете видеть, что существует значительная вариабельность, и я рад, что я больше подробно используется, чем сформулировано здесь на экране, почему существует такая изменчивость. Но по сути, есть ряд На данный момент вопросы без ответа, когда мы смотрим на 22 финансового года. Есть некоторые вещи, которые мы знаем, и мы чувствуем себя очень уверенными. Первый - в том, что я назову кронштейн один слева, мы смотрим на увеличение фиксированной стоимости примерно на два или 2,1 миллиона долларов. И они состоят из трех подкатегорий. Во -первых, договорная компенсация. Это шаги и полосы, которые являются частью существующих соглашений о коллективных переговорах. Существуют обязательства по соблюдению и вещи, которые, как мы признаем, нам придется инвестировать, чтобы придерживаться лучших практик и выполнять все наши различные обязательства перед студентами и семьями. И есть некоторые расходы, связанные с технологиями технического обслуживания инфраструктуры, которые, как мы знаем, мы не сможем отложить в прошлый год 22 финансового года. Вот что составляет большую часть этих 2,1 миллиона долларов, что наш Даже если мы не делаем ничего другого, если у нас нет стратегических приоритетов, если мы не делаем никаких инвестиций, и если мы не предоставляем компенсационных увеличений, кроме тех, которые обязаны предоставлять по контракту, мы рассматриваем около 2 миллионов долларов в виде увеличения затрат. Эта вторая категория, опять же, существует диапазон, потому что есть некоторые стратегические решения, которые необходимо принять, и существует некоторое совпадение между тем, как мы потенциально можем финансировать некоторые из этих приоритетов И есть эффект домино. Поэтому, если мы принимаем одно стратегическое решение, есть потенциальная экономия, которая реализована. И поэтому на этом этапе невозможно указать точное число на то, каким будут наши учебные операционные потребности. Но на данный момент на протяжении всего процесса разработки и после 25 встреч, на которых мы обсуждали все эти проблемы, мы можем сузить их до диапазона от 500 000 до 1,75 миллиона. Что по сути означает, что Если увеличение составляет менее 500 000 долл. США, необходимо принимать трудные решения, а также экономия и эффективность, которые должны быть признаны сверх наших обычных обязанностей на финансовом управлении для выявления этих эффективности на ежегодной основе. И если мы к северу от 2 млн. Долл. США, опять же, без роста компенсации за пределами тех, которые причитаются по контракту, то мы находимся в особенно здоровом положении. Мы хотим убедиться, что мы используем наиболее стратегическое использование всех ресурсов. В третьей категории, опять же, много изменчивости, потому что есть вещи, которые являются неопределенными. Мы должны принимать некоторые стратегические решения о том, что с точки зрения технического обслуживания и технологий, какова временная шкала, в которой мы придерживаемся. Так что это один кусок этого. Есть также около 10 договоров с коллективными переговорами, которые истекают в этом году. И поэтому нет никаких по контрактному увеличению, но мы Начиная до этого, мы будем вступать в эти обсуждения с нашими партнерами по переговорам в ближайшие недели и месяцы. И поэтому мы должны понимать, что есть потенциальные затраты, поскольку мы идем в эти дискуссии. И затем, очевидно, неопределенность, связанная с федеральным финансированием, которое мы обсудим по этому следующему слайду, что заключается в том, что ни район, ни город не получили руководство, которое нам нужно в отношении ограничений на финансирование SO3. И поэтому мы знаем, что Существует ряд расходов, связанных с смягчением ковидов, которые округ, вероятно, понесет, или маловероятно, что он, безусловно, имеет и будет продолжать нести. И мы благодарны за то, что это финансирование доступно нам. Но это также тот случай, когда у нас есть эксплуатационные расходы, которые в некоторой степени обострятся, как объяснено в этом предыдущем слайде. Итак, вы уже видели слева информацию о том, как 4,3 миллиона были разбиты в результате нашего партнерства с городом и благодаря финансированию, которое было доступно. как из федерального правительства, так и от штата. И то, на что мы смотрим здесь в отношении ESSA 2 и ESSA 3, это 7,6 млн. Долл. США, что является здоровой суммой, и мы позаботимся о том, чтобы мы хорошо использовали эти инвестиции. Это также сумма, которая должна быть распределена в течение определенного периода времени. И поэтому, хотя всегда возможно, что будут реализованы дополнительные источники финансирования, наше планирование действительно должно охватить следующие два -три финансовых года. И надеюсь, надеюсь, Экономика улучшается, доход улучшается, и поэтому мы находимся в более выгодной позиции в ближайшие годы. Но на данный момент мы не можем рассматривать это как 7,6 млн. Долл. США исключительно на 22 финансового года, что является еще одной частью уравнения, которое мы должны учитывать. И те пули, которые вы увидите справа, это то, что вы, вероятно, увидите, когда мы начинаем представлять эти приоритеты, и начинаете проводить эти дискуссии со школьным комитетом и информировать сообщество. И так же просто окончательный вывод здесь, в отношении Input 21, опять же, мы проецируем скромный избыток, более или менее в соответствии с тем, где мы надеемся закончить финансовый год. У нас есть дефицит продовольственных услуг, который, по крайней мере, на данный момент требует от нас поддерживать наши текущие расходы и заморозить замораживание, частичные расходы. Мы утверждаем экстренные расходы, которые имеют определенную срочность в отношении этого финансового года. Диапазон в отношении прогнозируемого увеличения, я собираюсь оценить прямо сейчас, составляет от 3,4 до 5,8. Я понимаю, что это широкое окно. Но опять же, существует ряд переменных, начиная от коллективных переговоров до федерального стимула до потенциальной другие эффективности, которые мы можем распознавать и обеспечивать соблюдение внутри. И вот что представляет эта дельта и что она связана. Мы знаем, что это будут связаны с COVID, мы знаем. И мы также знаем, что существует неопределенность, с которой сталкивается город Медфорд, и что столкнулись все города и города по всему Содружеству. И поэтому в результате этого мы продолжаем изучать все возможные сбережения и эффективность, чтобы убедиться, что мы можем преодолеть любой разрыв, который мы можем ответственно. У нас нет 5,8 миллиона. И, честно говоря, у нас нет сбережений в размере 3,4 миллиона долларов, которые доступны для нас внутренне. Мы это знаем. И мы хотим быть честными и прозрачными в этом. Но в то же время, как и любое предприятие, финансируемое налогоплательщиками в размере 62,3 млн. Долл. США, мы несем ответственность за то, чтобы продолжать смотреть внутри, чтобы убедиться, что мы являемся хорошими фискальными стюардами и признаваем и осознавая эффективность, где бы мы ни находили. Поэтому я осознаю, что это много информации. Я рад поделиться с вами этой информацией после встречи. Эти цифры являются относительно плавными, но широкий диапазон между 3,4 и 5,8 предназначен для создания пространства для перемещения в этом диапазоне. Поэтому я не ожидаю, что вы будете слышать рекомендации, которые превышают 5,8, и я не ожидаю никаких рекомендаций, которые будут Будет менее 3,4 года в 22 финансового года. И опять же, я рад получить более подробную информацию о любой или всей этой информации. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Мерфи. Член Маклафлин?
[McLaughlin]: Спасибо. И я просто хотел добавить для членов сообщества, очевидно, что комитет всех бюджетных заседаний - это место, где выходит большая часть этой глупых деталей. И я хотел спросить, я знаю, что с пандемией в прошлом году было трудно получить переплеты вокруг этого. И я не знаю о своих коллегах, но для меня я работаю намного лучше с тактильным бюджетным связующим, способным двигаться взад -вперед во время встреч, что у вас есть. Итак, мы получим эту сессию?
[Murphy]: У меня нет причин думать, что вы не получите привязки, если это предпочтение комитета.
[McLaughlin]: Спасибо. Это было бы здорово.
[Ruseau]: Член Русо? Спасибо. Мы также прошли движение в последний раз Июнь, июль, август, все идет вместе, чтобы получить обновленные переплеты, потому что я имею в виду, что мы делаем буквально, я имею в виду, я знаю, что большинство из нас, вероятно, держат их прямо наготове, но это переплет, который мы используем, чтобы утвердить бюджет, который абсолютно не прав. Итак, вы знаете, вы положили 62,3 миллиона на этот слайд. Это не говорит о 62,3 миллионах, как и городской бюджет. Я хожу на сайт города. Так, Я не говорю, что 62.3 неверно, потому что я знаю, что это деньги, которые вышли из обычного процесса, но документы, которые общественность будет смотреть на 20 лет через 20 лет, я посмотрел на 20 лет наших городских бюджетов. Они не могут быть лжи, они не могут быть фикциями. Нам нужен бюджетный документ, который на самом деле отражает, каким был бюджет, или очень рациональный человек, рассматривающий фактические документы, которые мы утвердили, навсегда сказали, что наш бюджет в прошлом году составил 61,3. И я не хочу, чтобы мы находились в этом положении. Мне нужно знать, что такое бюджет. И я чувствую, что до сих пор даже не знаю, потому что есть другой номер, который мы никогда не одобряли. И я думаю, что мы единственные, кто законодательно разрешается утвердить бюджет.
[Murphy]: Что ж, первое, что я скажу, просто потому, что слово «ложь» использовалось, это то, что я действительно не могу сказать достаточно сильно, что нет намерения дать какую -либо ложь школьному сообществу или сообществу в отношении этого бюджета. Второе, что я скажу, это то, что этот бюджет школьного округа, как и весь бюджет школьного округа, состоит из многочисленных источников финансирования. 62,3, как обсуждалось на этих слайдах, и предыдущих, операционный бюджет, состоящий из распределения главы 70 и местного вклада муниципального правительства. Существуют внешние фонды, как есть каждый год, титул I, гранты Perkins, 242 гранта и специальное изд. Разнообразные другие источники, которые входят в этот район, составляют в диапазоне 2 миллиона долларов или около того. Это также не включает в себя 4.3 до 4.6, который был представлен здесь в отношении финансирования помощи COVID. И поэтому у каждого будет переплет, и это будет изложено как можно большим количеством деталей. Меня не было, поэтому я не могу говорить с тем, где эти неточности Что они могут быть связаны. Я скажу, что моя команда и я потратили значительное количество времени, и я думаю, что мы будем тратить значительное количество больше времени в ближайшие недели и месяцы, пытаясь выравнивать бюджетные линии с соответствующими категориями бюджета. И есть четыре бюджета 63 миллиона долларов и восемь или 900 сотрудников. Похоже, что исторически наблюдается ряд бюджетных обвинений, что означает, что зарплата людей взимается с неверных линий, что, как мне кажется, создает путаницу и отсутствие прозрачности. У меня нет, я не видел никаких доказательств каких -либо намерений с чьей -либо части. Я думаю, что есть, вероятно, Так как обычно это происходит, так это то, что есть год, когда есть аккаунт, который короткий. И поэтому чья -то зарплата взимается на другой счет, иногда вне операционного бюджета в вращающиеся средства. А потом в следующем году кто -то другой, и тогда это просто составляет себя, и никто не проходит и фактически его очищает. В этом году мы провели много времени, пытаясь очистить это. И поэтому, когда вы смотрите на связующее, которое обсуждается, и у него есть столбцы для FY21 против FY20 по сравнению с 22 FY, вы увидите некоторую изменчивость, которая не обязательно представляет какой -либо тип стратегического решения со стороны района, так же, как это представляет собой попытку поставить людей в соответствующие группировки, чтобы он мог быть яснее для общественности, как на одновременно, так и исторически, где персонал сидел, что они делали, для общественности, как на одновременно, так и исторически, где персонал сидел, что они делали, как для общественности. И я думаю, что это просто, это необходимая коррекция, которая должна быть внесена для целей прозрачности. Но комитет должен знать, что есть значительная сумма этого. И я не могу с уверенностью сказать, что мы поймаем каждого. Я могу сказать вам, что мы поймали несколько из них, и я думаю, что это будет более точным, и я думаю, что это будет более прозрачным. Но это 63 миллиона долларов. И я не могу сказать, что не могу сделать гарантию, что не будет времен, когда вы найдете что -то, что должно быть взимается через другую учетную запись. Но с точки зрения общего числа, это 62,3 плюс внешние средства. И у меня нет оснований думать иначе, по крайней мере, на данный момент. Я хочу прояснить, опять же, я знаю, что есть Они члены сообщества, для которого это может быть единственное обсуждение бюджета, которое они слышат. Я не хочу, чтобы люди уходили, думая, что у вас, членов комитета, есть связующее переплет в 62,3 миллиона долларов, но на самом деле есть 72, и мы просто никому не говорим, как мы тратим эти другие 10. Дело в том, что есть и другие источники финансирования, которые обсуждаются публично, которые обсуждаются, и я думаю, что мы прозрачные. Это не все настолько аккуратно и аккуратно, как только 60.2.3 и ничего больше.
[Lungo-Koehn]: Мэр? Участник Ван дер Клаут.
[Van der Kloot]: Да, спасибо. Просто это своего рода комментарий домашнего хозяйства. Из -за изменений в бюджетных заседаниях, заседание подкомитета по учебным планам будет в этой среду с 4 до 5,30. Мы собираемся обсудить учебную программу науки, а также учебную программу изобразительного искусства. Дополнительно, и я особенно хочу Выделите это моим соавторам, Дженни и Миа в подкомитете по учебным программам. Мы хотели бы настроить еще один на 4 мая, вторник, 4 мая, также с четырех до 5,30, чтобы обсудить здоровье и физкультуру. И это забрало бы встречу 13 мая и даст нам возможность услышать от этих департаментов до учебной части бюджета. Поэтому после встречи, если Дженни и Миа дадут мне знать, является ли этот вторник, 4 мая приемлемым и смогут ли они присутствовать, я был бы наиболее благодарным. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Грэм.
[Graham]: Каково распределение города на школьной округ в этом году?
[Murphy]: У меня нет этой информации. У меня продолжались дискуссии с городским финансовым директором, и, как мы сообщали в комитете ранее, мы регулярно встречались с двумя финансовыми командами. И поэтому я поделился этой информацией с финансовой командой города в отношении трех скобок и того, что мы проецируем как диапазон для вероятного увеличения или необходимого увеличения. Но у меня нет официального числа, насколько мне известно, у меня нет официального номера, и я нет, чтобы вернуться к последовательности, которая обсуждала предыдущую презентацию, комитет проголосует по запросу, которая пойдет в город, извините, что суперинтендант даст рекомендацию комитету, который затем сделает запрос к городу, в какой момент будет сделан ассистированный.
[Graham]: Таким образом, мы изменили процесс, потому что раньше город предоставил число, и мы работали над ним.
[Murphy]: Итак, я говорю о формальном процессе, который отражается в законе Массачусетса в отношении последовательности, которую город неофициально обеспечивает ряд занятости. Они, безусловно, могут сделать это.
[Graham]: Хорошо, я рад слышать, что мы следуем закону, так как он был выложен. Другой комментарий, который я сделаю для своих коллег, заключается в том, что когда я думаю о бюджете и о том, как мы продвигаемся вперед, мы должны думать о средствах, которые мы не получили в прошлом году, а затем скромное увеличение этого, что поставило нас в окрестности плюс B Plus C на слайде мистера Мерфи. Насколько я могу судить, это действительно представляет собой восстановление района из увольнений, розовых проскальзываний и всех других вещей, которые мы должны были сделать в прошлом году, учитывая проблемы финансирования. И я буду Будьте рассчитываем убедиться, что мы финансируем то, что мы обещали в прошлом году, например, специалисты по здоровью средней школы и чтению, и решаем дислексию в бюджете. Так что я надеюсь, и у нас были отличные разговоры о подкомитете по учебным программам. Поэтому я надеюсь, что город готовится к этому, особенно со значительным инфузией денег от федерального правительства, которое будет на нашем пути. Вот что я буду искать, когда мы пойдем на бюджетные встречи и Я надеюсь, что в этом году нам не придется снова накапливать сотни учителей. О, и последнее, что я скажу, это то, что я тоже надеюсь, что мы сможем Ум делайте правильно со стороны сотрудников во многих подразделениях, которые помогли нам перемещаться по этой пандемии, когда мы говорим о переговорах о многих коллективных соглашениях и центральных для этих дискуссий. Конечно, и разумно повышаются затраты на жизнь, и мы, как город, должны быть готовы к этим разговорам добросовестно.
[Murphy]: Вот и все. Мэр, если бы я мог просто, в ответ на г -жи Вопросы Грэма, я думаю, стоит снова поднять слайд с тремя ведрами. Я думаю, что это вроде согласованных с этими комментариями. Будет ли это нормально, если бы я поделился этим очень кратко?
[Lungo-Koehn]: Да, пожалуйста. Спасибо.
[Murphy]: Итак, мисс Точка зрения Грэма, если вы посмотрите в эти три категории, слева, Кронштейн А, мы будем называть это. Это хороший лейбл. Думаю, я должен был поместить его туда, чтобы сделать его более легким для чтения. Это увеличение на 2,1 миллиона. Это увеличение, которое наступает независимо от каких -либо решений, которые мы принимаем. По сути, решения, которые привели к этому увеличению на 2,1, уже приняты в прошлом. Либо это коллективные соглашения о переговорах, которые были разработаны, некоторые из которых десятилетия назад, а другие являются стратегическими решениями в отношении Инвестиции в различные типы технического обслуживания с помощью любых варьирующих от HVAC до технологий. Эти следующие два скобки, B и C, есть некоторые стратегические решения, которые могут быть приняты там. И поэтому в диапазоне от 500 до 1,75 и от 750 до 2 миллионов. Но комитет и сообщество должны понимать, что если мы пойдем в низком диапазоне этого, то есть последствия для этого. Итак, и вы можете смотреть на По сути, пройти несколько финансовых лет без роста стоимости жизни. Как правило, не считается разумной стратегией, но под, вы знаете, это неопределенные экономические условия. И поэтому нам нужно понять, что, как вы знаете, в конечном итоге распределение и продукт коллективных переговоров могут попасть где -то внутри этого. Что касается средней колонки, кронштейна B здесь, это восстановление FTE связано именно с тем, что мисс Грэм говорил и следил за тем, чтобы эти позиции были восстановлены надлежащим образом. И это, очевидно, главный приоритет, вступающий в эти дискуссии и пытается убедиться, что мы можем быть целыми как можно большим. Так что это три категории. Опять же, есть диапазон, существует изменчивость. Честно говоря, это нередко, в это время года в этой форме правительства. Неопределенность немного усугубляется в этом году или увеличивается, я думаю, благодаря тому факту, что у нас есть этот потенциальный приток финансирования, как в городе, так и в школе, в школе и городской сторонах бухгалтерской книги, для чего у нас еще нет полного руководства в отношении ограничений. И так это оставляет нас, в некоторых случаях, с большим количеством вопросов. И я знаю, что, честно говоря, иногда с этими бюджетными дискуссиями, Я думаю, что все немного более комфортно, если мы либо вошли, и скажем, что небо падает, и все должны паниковать. Или мы приходим и говорим, что это действительно хороший год, условия благоприятны. Мы сможем финансировать все эти приоритеты, которые ждали. Мы ждали годами, и мы не в одной из этих ситуаций, честно говоря, мы не. Это не время для паники, и это не время радоваться. Мы где -то посередине с некоторыми Законные вопросы, на которые нам все еще нужно ответить, но, надеюсь, с этой информацией сегодня вечером люди могут начать понимать, о чем мы говорим. Если наше увеличение будет ниже 3 миллионов долларов, это будет значительной, значительной проблемой. Если наше увеличение превышает 6 миллионов долларов, нам придется сделать дополнительное стратегическое планирование, честно говоря, чтобы убедиться, что мы максимально используем инвестиции. Где -то в этом диапазоне, в 3,4 до 5,8, это число, в котором мы сможем справиться с инвестициями, максимизировать эти ресурсы в пользу учащихся, а также этих звуковых фискальных стюардов. Так что спасибо за то, что позволили мне просто вернуться к этому, но я чувствовал, что это была хорошая возможность подтвердить этот момент.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Мерфи. Номер четыре, у нас есть отчет о летнем финансировании. Я поднял руку. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо. Спасибо за PowerPoint. Я собирался спросить, может ли это быть, я не видел этого в драйве, поэтому я бы хотел отправить его членам, если бы вы тоже. А потом я знаю, что в прошлом мы обсуждали, и я просто хотел дважды проверить из -за разговора вокруг процесса. И мы говорили о блок -схеме, и особенно о сообществе, которое пытается понять процесс, я думаю Вы знаете, у нас есть встречи сами, и у нас много разговоров, что мы можем понимать вещи больше, чем, скажем, мирян. Так что я действительно думаю, что нам нужен этот визуальный вид. И я не знаю, есть ли это в презентации или где это, но нам нужен изобразитель блок -схемы о том, что является процессом и как он работает. Так что я знаю, что я знаю разговор Грэма ранее, вы знаете, когда это присвоение? Что такое ассигнования? Как это работает? Из города, что у вас есть. Я думаю, что блок -схема действительно помогает в этом. Так что мне интересно, каков статус, если я могу. Люди получат это? Я знаю, что было некоторое обсуждение, мы получим его до бюджетных встреч, которые 3 мая, но это означает, что общественность не обязательно получила ее на сегодняшней встрече. Так что дело в том, что я действительно хочу убедиться, что общественность понимает процесс, пожалуйста.
[Murphy]: Итак, за пределами блок -схемы, которая находится в этой презентации, вы имеете в виду?
[McLaughlin]: Можем ли мы вернуться в сторону блок -схемы, которая находится в презентации?
[Unidentified]: Я счастлив.
[Murphy]: Есть ли в этой блок -схеме, которую вы хотели бы представить в блок -схеме, которую вы хотели бы представить?
[McLaughlin]: Да, я думаю, что процесс принятия решений. Таким образом, в схеме потока, над которой мы работали вместе, у меня сложилось впечатление, что процесс, когда городской ассигнования, как это происходит, что произойдет, если школьный комитет голосует да, что произойдет, если школьный комитет проголосует «нет», чье решение, куда он пойдет, потому что у нас нет никакой информации об этом. И У нас была такая ситуация в прошлый раз, когда это было в той мере, когда было закрытое голосование, на бюджете не было потенциального голосования, и сообщество, которое, как вы знаете
[Murphy]: Хм, некоторые из, вы знаете, картина бюджета, гм, пару месяцев назад, когда она была еще менее ясной, чем сейчас. Ум, но в рамках городской формы правительства, если школьный комитет, в то время как требуется голосование в требуемом законом, требуется законом голосование для принятия бюджета, который в конечном итоге присвоен муниципальным правительством. Если вопрос в том, что произойдет, если школьный комитет отказывается голосовать за принятие бюджета, который присвоил муниципальное правительство, тогда на самом деле нет конкретного вида практических действий в отношении этого. Администрация будет в положении, где руководящий орган, о котором мы сообщаем, не одобрило расходы на 22 финансового года. Затем мы проконсультируемся с Департаментом доходов и получили руководство относительно того, как мы должны продолжать. Я думаю, что вы можете ожидать того, что вы обычно увидите в ситуации, в которой, по функционально говоря, отключение правительства. Опять же, это совсем не распространено в муниципальной структуре, как мы имеем в городе Медфорд, потому что на самом деле нет хорошего предложения. Таким образом, роль комитета заключается в том, чтобы сделать первоначальную просьбу муниципальному правительству Хм, сформулирование и на самом деле обязанность администрации - убедиться, что мы формулируем защиту от этого. Eh, запрос. И тогда муниципальное правительство в конечном итоге делает, это является отделением расходов муниципального правительства. И в конечном итоге это присвоение, которое будет сделано. Я думаю, что причина, по которой сегодня нет четкого руководства, заключается в том, что, если школьный комитет откажется принять бюджет, который был выделен от муниципального правительства. Для школьного отделения не было бы своего плана B. В конечном итоге муниципальное правительство, вы знаете, сможет решить, вы знаете, как это будет реагировать на это. И я думаю, что может быть какой -то тип мастерства, когда муниципальное правительство решило приместить больше. Но, честно говоря, то, как работают муниципальные правительства, и время, которое здесь связано с началом финансового года, это не было бы стратегически благоразумным путем, поэтому комитеты обычно не пошли по этому пути. Опять же, это, я думаю, пытаясь сформулировать это и поделиться этим типом сценария Судного дня, я не уверен, что скажу, что это поможет сообщить сообщество. Я думаю, что в значительной степени это будет сформулировать вариант, создавая восприятие того, что он жизнеспособный, когда на самом деле это не является жизнеспособным вариантом, и тот, который Я просто не решаюсь включить больше информации в этот тип презентации, которая, я думаю, просто запутает людей. Но комитет, конечно, я не пытаюсь заменить свое решение комитетом. Комитет хотел бы сформулировать шаг за шагом, что произойдет, если комитет проголосовал за то, чтобы не позволить администрации тратить деньги, которые были присвоены. Конечно, имел право сделать это. Я думаю, что моя рекомендация в то время заключалась в том, чтобы принять бюджет, который был присвоен, и продолжать выступать за дополнительные ассигнования, чтобы помочь преодолеть все пробелы, признанные комитетом. Я думаю, что это было бы значительно более разумной стратегией, чем закрытие школьного департамента вниз 1 июля.
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я чувствую себя немного дежавю здесь. Я буквально смотрел видео в этом прошлом году общин, в которых есть школьные комитеты, которые отправляют бюджеты гораздо больше, чем их муниципальные ассигнования, и мир не заканчивается. Можете ли вы объяснить мне, почему это на самом деле не вариант для нас?
[Murphy]: Я думаю, что это очень разумный вариант в отношении вашего голосования, чтобы сделать этот запрос. Я говорю о сценарии, в котором бюджет прошел через муниципальное правительство и о том, где мы добираемся до того момента, когда начинается новый финансовый год. И то, что я говорю, - это то, что вместо того, чтобы отказываться принять этот бюджет и, следовательно, замораживать способность администрации тратить любой из присвоенных ресурсов, я думаю, что было бы более разумной стратегией применения этого бюджета, а затем продолжать защищать и лоббировать филиал муниципального правительства, которое обладает властью, чтобы дополнять этот бюджет.
[Ruseau]: Извините, я не ясно. Поэтому, если мэр через ее офис дает вам ряд, полномочия школьного комитета вокруг бюджета состоит в том, чтобы проголосовать «да» или «нет по этому номеру». Это все, у нас есть все эти встречи, у нас есть весь этот процесс. В конце концов, мы голосуем «да» или «нет» за номер, который нам дал мэр. И это все, что мы делаем. Я говорю в других сообществах, мы разрабатываем бюджет, основанный на приоритетах школьного комитета и, очевидно,, с администрацией, и мы отправляем бюджет в размере 85 миллионов долларов. И мэр говорит, что в своем бюджете он составляет 65 миллионов и отправляет его в городской совет, и они одобряют его за 65 миллионов долларов. И мы можем спать с хорошей совестью, потому что мы говорим о приоритетах, достигая приоритетов, которые были в наших списках. Мы говорим об этом, как будто это как новая униформа для группы. Нет, мы говорим, Службы чтения для детей в старшей школе, которые не находятся на IEPS, которые не могут читать достаточно хорошо, чтобы пережить жизнь. У нас есть нулевые поставщики услуг для чтения для детей, которые не находятся на IEP, которые недостаточно читаются. Это не приоритет. Это дети для того, чтобы выходить в мир без базовых навыков. И, вы знаете, я имею в виду, есть секс средней школы, которого у нас нет. У нас нет физического Эда У нас нет адаптивного физического человека. Мы продолжаем говорить о приоритетах, как будто мы говорим о том, стоит ли получить новую машину в этом году или ждать года, как будто это наш личный бюджет. На другом конце есть настоящие дети, которые уходят из наших школ, не готовые выжить. И поэтому я смог бы лечь спать, если бы мы отправили бюджет на 85 миллионов долларов, просто выбирая число случайным образом, что отразило то, что мы сказали, что нам нужно. И тогда это на мэре, а затем он находится на городском совете, и он находится на налогоплательщиках, которые тогда не смогут отрицать, что это то, что нам нужно. Но каждый год мы отправляем бюджет, который является точным для номера никеля, который мы даем из мэрии. И не имеет значения, что нам нужно. Это не имеет значения. И это правда. Так что я просто, вы знаете, это представление о том, что мы находимся в машине, и у нас нет других вариантов, просто не соответствует действительности. И другие сообщества поняли это. Они отправляют бюджет, который является этичным и отражает потребности детей. И если сообщество не готово платить за это, то оно находится на сообществе. Но если мы не будем отправлять этот бюджет, это на нас. Это не на сообществе, это на нас. Я просто устал от этого разговора о приоритетах. Это похоже на то, стоит ли нарисовать ваш дом в этом году или в следующем, или в этом году или нет.
[Murphy]: Мэр, если бы я мог просто ответить кратко. Я просто хочу быть ясным в этой презентации, мы использовали слово «необходимость», а не приоритет. Поэтому я думаю, что я понимаю, что вы говорите, я бы сказал, что я бы предпочел использовать термин стратегический приоритет, чем список желаний. И это то, с чем мы говорили на наших внутренних бюджетных собраниях, мы прояснили это ожидание, потому что я думаю, что список желаний, честно говоря, не звучит заслуживает доверия. И я думаю, что вы не в состоянии защищать от имени школьного департамента, если мы Спросите всех, кто работает на нас, просто скажите нам, о чем вы мечтаете ночью. Я не думаю, что это помогает причине в любом случае. Но я надеюсь, что мистер Руссо, вы не принимаете эту презентацию, чтобы предположить, что мы, как администрация, считаем, что у вас нет никаких вариантов. В презентации сегодня говорится, что есть диапазон от 3,4 до 5,8, что мы можем сделать очень хороший, очень разумный, очень ориентированный на студентов, инвестиции в. Теперь, как вы слышите от руководителей департаментов в течение следующих нескольких недель, вы вполне можете сказать, что 5.8 кажется, вы знаете, важно, но мы действительно думаем, что это 6,3. Честно говоря, я не могу, я не знаю, почему вы не сделаете эту просьбу, если это то, что вы считаете необходимым. Потому что, к вашей точке, небо не упадет, если комитет говорит, посмотрите, мы подытожили все это. Мы думаем, что голос должен быть на 6.3. Должно быть 6.3, в конечном итоге это просьба школьного комитета. Вы должны сделать это так, как считаете нужным. Я бы сказал, что я обязан сказать вам, что если мы пойдем гораздо дальше, чем мы говорим здесь, опять же, есть много планирования, которое придется войти. И поэтому я был бы помнить об этом для целей, чтобы убедиться, что мы, как организация, имели доверие к защите от имени студентов. Я думаю, что это как бы Работает, когда у вас есть несколько рычагов правительства, вовлеченные в развитие бюджета. Но я во что бы то ни стал, вы можете сделать этот запрос. Я не знаю, почему вы не были бы. Поймите, что мы сможем работать, если мы получим меньше, чем это. И то, что мы, администрация, не можем сделать, и я не думаю, что кто -то просит нас сделать, чтобы быть ясными, но мы не можем сказать, мы не можем зажечь наши волосы в огне, если Знаете, если запрос поступает ниже 6 миллионов долларов, потому что мы сможем работать, мы сможем поступить правильно студентами. Если мы становимся ниже, чем этот нижний конец числа, нет, я не думаю, что мы можем. Я обязан рассказать вам, основываясь на том, что я видел до сих пор, включая многие из этих исправлений, которые мы делаем, и стараемся быть более прозрачными, быть более честными и учитывая, что эти неопределенности, если мы приземляемся по номеру, который является нашим нынешним бюджетом, меньше, вы знаете, с меньшим, чем a, увеличение на 3,4 миллиона долларов. В настоящее время мне это не было бы комфортно с этим. Мы должны были бы принимать серию решений, которые, как я думаю, не будут в интересах студентов. Но я также сказал бы, что я не думаю, что есть волшебное число, которое каким -то образом, если мы пересекаем этот порог, вдруг мы собираемся поступать правильно с каждым ребенком. Я не думаю, что это число существует. Я думаю, сейчас это диапазон. Я думаю, что есть много переменных, которые мы должны учитывать. Я думаю, что есть вопросы, на которые мы должны ответить. Но я не думаю, я просто хочу прояснить, что Есть два этапа этого процесса. Вы можете сделать любую просьбу, которую, по вашему мнению, уместно, но я, трудно представить сценарий 30 июня, где не принятие бюджета, который был присвоен, является лучшим курсом действий. Это была моя единственная точка зрения. Но до этого я думаю, что вы должны сделать любую просьбу, которую вы думаете, отвечает интересам округа.
[Ruseau]: Спасибо, мэр. Мэр, могу ли я просто быстро продолжить? Член Русо. Спасибо. Можем ли мы получить адвоката, который может ответить на вопросы об этом на встречу? Поскольку у меня сложилось впечатление от нашего последнего раунда, когда мы проголосовали за бюджет, и город все равно присвоил средства, наше голосование вообще не окажет никакого влияния на людей, получающих оплату. Итак, вы знаете, представление о том, что мы закрыли здание 1 июля, и вы все просто идете домой Подождите, пока политики загреваются на Facebook или что -то в этом роде, я не думаю, что это реальность. И я думаю, что, безусловно, есть время, когда это становится проблемой. Мне действительно нужно иметь ответ на то, что произойдет, если мы откажемся одобрить бюджет, который, как мы не чувствуем, является адекватным. И я не хочу узнавать после того, как мы там, каковы последствия. Я думаю, что нам нужен ответ. Вы знаете, несколько участников в прошлом году были похожи, ну, что произойдет? И здесь мы собираемся в еще один год, когда некоторые из нас спрашивают, что произойдет. И я не могу поверить в это в Массачусетсе с 351 сообществом. И я знаю, что есть совсем разные формы правительства, которые никто никогда не отказывался от бюджета. Это просто не кажется правдоподобным.
[Murphy]: Так что просто будь ясно. Похоже, что это там. Абсолютно. Школьные комитеты, которым отказывают принять бюджет. Хорошо. И я рад искать внешнего адвоката и предоставить вам юридическое мнение. Я скажу, я адвокат, который сделал это. Я разговаривал с другими адвокатами, которые справились с этим. И проблема в том, что в этой форме правительства, с этим временем, это настолько бессмысленно, что вперед нет четкого пути. Есть различные варианты, некоторые из которых, я думаю, имеют сомнительную законность, но на тот момент есть абсолютно пути. В некоторых других формах правительства существуют непредвиденные обстоятельства, которые встроены в И есть рычаги, которые затем могут быть приняты. В этой форме правительства их не так много. Так что этого не будет, не будет хорошего варианта, но это не должно предположить, что вариантов не будет. И я действительно, действительно хочу прояснить, что в бюджетной последовательности есть два момента. Никто не говорит, что школьный комитет должен проголосовать только по количеству, передаваемом из города. Я не знаю, в чем будет смысл школьного комитета, если бы это было единственное, что вы были уполномочены делать. Но это другой вопрос, чем администрация, которая работает в школьном комитете, может по закону потратить деньги, если не будет принят голос. Я скажу вам, что во многих школьных комитетах, и это своего рода уродливая истина школьного управления, они часто забывают взять второе голосование. Это не редкость. И я думаю, что ассоциация школьных комитетов, вероятно, более знаком с этим, чем я. Но как только запрос сделан, И муниципальное правительство в конечном итоге делает это ассигнования, большинство школьных комитетов просто считают, что их предыдущее голосование было их одобрением бюджета. А потом административно течет финансирование, и людям платят, и мы уходим в течение всего финансового года, и мы живем счастливо, хорошо, хорошо? Существует закон, который дает понять, что существует ожидание, что комитет принимает бюджет после того, как это ассигнования. И я думаю, что было бы наилучшей практикой следовать этому И я не думаю, что это была бы лучшая практика, чтобы не тратить финансирование, которое было бы уместным, особенно когда вы никоим образом не закрываете от продолжения защиты. Я понимаю, что может быть какая -то символическая ценность, просто говоря «нет», но я не думаю, что в этом есть какая -то юридическая или стратегическая ценность. И опять же, если идея заключается в том, что вы полностью контролируете, где потрачены деньги, потому что существует абсолютный запрет на муниципальное правительство, сообщающее школьному комитету, как тратить в рамках подходящих расходов, Мне кажется, что мне кажется, что более разумной стратегией будет такая принятая деньги, особенно когда есть двухмесячная взлетно -посадочная полоса, прежде чем большинство студентов даже находятся в зданиях, а затем продолжают отстаивать дополнительный бюджет. Я имею в виду, что, то есть путь, который является наилучшей практикой, независимо от того, можем ли мы с помощью какого -либо регулирования DOR, технически тратить средства без фондов. Столкнувшись с неудачным концом аудита. Да, возможно, мы могли бы это сделать. Но я думаю, что те из нас, кто являются администраторами, сообщающими в школьный комитет, нет, мы на самом деле не хотим тратить деньги, если школьный комитет в конечном итоге не принял план потратить деньги. И это один момент. Спасибо.
[Graham]: Спасибо, член Грэм. Да, я просто хотел признать, что этот двухэтапный процесс, который является лучшей практикой и поддерживается законом и регулированием, я думаю, что Медфорд просто не делал раньше, что, я думаю, именно поэтому вы получаете все эти вопросы, мистер Мерфи. Медфорд в прошлом не работал в этом лучшем практике. И я думаю, что пришло время, чтобы мы начали это делать. А это означает два голоса. И это обеспечивает выход и возможность для школьного комитета рассказать городскому правительству, что нам нужно, чтобы поддержать учащихся в нашем обвинении. И это также позволяет нам признать делаем ли мы все, что можем, с той рукой, которую нам дали. В прошлом году эти две вещи были ужасно грязными вместе. И я думаю, что мои комментарии в то время были о том, чтобы попытаться убедиться, что мое голосование не было истолковано как критика из -за того, что вы делали максимум из очень плохой ситуации с бюджетом и поддерживали в целом бюджет, который для меня был двумя совершенно разными вещами. И поэтому я полностью поддерживаю этот двухэтапный процесс. Это лучшая практика по многим веским причинам. И я рад, что вы находитесь на борту, чтобы провести нас через этот процесс лучшей практики, чтобы мы могли добиться большего успеха для студентов Медфорда, чем мы смогли сделать в наших прошлых дискуссиях по бюджету. Так что спасибо.
[Murphy]: Я ценю это. Просто чтобы быть ясным, вы, вероятно, одиноки в этом снова, будь то больше всего или нет, я действительно не могу говорить, но школьной комитет абсолютно нередко проголосует. Думайте об этом как о бюджетном одобрении, когда в действительности это запрос, потому что фактическое присвоение происходит в другом городе, ассигнования делаются, а затем они больше никогда не соберутся. И, честно говоря, только потому, что это своего рода цикл, я не знаю этого, но я подозреваю, что большая часть того, почему это второе голосование не происходит во многих школьных комитетах, это потому, что комитет уже утомил в течение лета, когда присвоение фактически распределяется. Но опять же, это действительно не редкость. Просто я думаю, что Я слышу от нескольких членов, так это то, что они хотят, чтобы бюджетный голос был четким формулированием относительно того, что комитет считает потребностями школьного округа. Это совершенно справедливо. Опять же, именно поэтому школьные отделы уникальны в муниципальной структуре. Вот почему есть полуавтономный орган, который избирается, чтобы иметь эту независимость и защищать от имени студентов, верно? Но есть и реальность. Что в составе муниципального правительства существуют конкурирующие потребности, существуют конкурирующие приоритеты, и есть ограниченная сумма денег, даже при таком распределении, как это, от федерального правительства. И поэтому муниципальное правительство имеет другой мандат и необходимо принимать эти решения и в конечном итоге сделать ассигнования. Моя единственная точка зрения - это то, что это потребность была сформулирована, и когда право продолжать сформулировать эту потребность и защищать Продолжается даже после того, как эти ассигнования были сделаны, мне трудно подумать о сценарии, в котором голосование присвоено присвоение, которое приведет нас к более благоприятному положению, как для эксплуатации района, так и для защиты дополнительных инвестиций, которые, по мнению школьного комитета, необходим. И поэтому я думаю, что это своего рода последовательность, которая разыгрывается в течение следующего месяца.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо. Номер четыре, отчет о летних веселье и общественных школах. Доктор Питер Кушинг, мистер Роберт Малони.
[Cushing]: Добрый вечер, все. Прошу прощения прямо сейчас. Я на компьютере, у которого нет звука, и мой другой компьютер только что упал. Так что, если вы просто терпят меня на мгновение, я прочитаю отчет и, надеюсь, на мгновение получу аудио. Так. Хорошо, так что сейчас этот отчет обновляет летнее веселье и другие программы общественных школ, которые предлагаются этим летом. Во -первых, летнее веселье, мистер Петреллис на звонке, но в этом году мы предлагаем летнее веселье. Он начнется 5 июля, и пройдет до 13 августа. У нас есть шесть недель доступности этим летом. Одна из вещей, с которыми участвуют все летние программы, - это проблемы с персоналом, а также проблемы только с пандемией и рассмотрение того, сколько сотрудников пережили за последний год и просто уровень истощения. Таким образом, в настоящее время мы работаем над тем, чтобы привлечь людей на борт и убедиться, что у нас есть соответствующий медсестер и другие поддержки, необходимые для того, чтобы все наши программы По всему району работают очень хорошо и очень эффективно. Во -вторых, мы есть С летним весельем в этом году будет увеличение затрат до 200 долларов в неделю. Мы не можем принять ходьбы из-за того, что мы ищем студентов, чтобы провести отрицательный тест на ковиде, который вы можете получить на месте спреда бесплатно перед учетом студентов. Хм, программа летних фондов будет перенесена в этом году в школу Колумбуса. Хм, поскольку мы стремимся как можно больше распространять из средней школы, чтобы посмотреть на количество программ, которые дают мне только одну секунду. Я на самом деле приеду Хм, поэтому одна из вещей, которые мы делаем, переехав в Колумбус, у нас будет возможность, у нас будет возможность использовать бассейн Тафтс, в парке Тафтс рядом, просто заставьте меня дать мне один момент. Я прошу прощения. Хорошо, я не могу извиниться за технические трудности, которые у меня были за последние пару минут. Надеюсь, вы на самом деле услышали меня за последние пару минут. Таким образом, перемещая его в Колумбус, у нас там есть большое поле. У нас есть полностью отремонтированная игровая площадка, доступную для наших студентов, а затем доступность, чтобы пойти на детскую площадку Tufts. У нас также есть несколько программ, которые являются партнерскими программами, которые будут арендовать пространство из Медфорда, государственные школы через общественные школы, сотрудничающие с общественными школами. Гм, и они включают программу прожектора. Это 325 долларов США, за семинар, затрат. Они дают специализированную певческую маску. Студентам они смогут петь, иметь возможность действовать, иметь возможность делать то, что они обычно делали. Есть определенные рекомендации CDC, по которым мы будем следовать. Они были опубликованы и городом Медфорд. И они были обновлены поздно вечером в пятницу. Итак, мы собираемся как можно больше когортному лицу. Участники должны оставаться на расстоянии трех футов друг от друга во время обычной деятельности, шесть футов во время еды. Мы собираемся запланировать действия на улице как можно больше. Мы настоятельно рекомендуем всем сотрудникам нашего лагеря, которым исполнится 16 лет и старше, чтобы получить прививку, как только появится возможность, что сейчас. Мы будем вентилировать внутренние пространства как можно больше. И работа округа над HVAC определенно помогает во всех этих областях. и маска всегда, за исключением плавания, еды и питья. И в отчете, который я представил вам сегодня днем, я цитирую, откуда они не хотят, чтобы студенты носят маску в районах, где они будут промокнуть, например, на пляже или в бассейне, поскольку влажная маска может затруднить дыхание, а также не работать. Таким образом, эти программы обогащают и предлагают прекрасную возможность для наших студентов. Одна из наших проблем, которые у нас есть заключается в том, что GBL League приняла решение привлечь как можно больше детей в легкую легкую атлетику. Проблема в том, что это означало, что мы ждали, пока другие школьные округа выйдут из красного, чтобы действительно начать участие, что потрясающе. Это был отличный мандат лиги, но мы собираемся подтолкнуть наши спортивные сезоны позже, чем когда -либо прежде, чем до 3 июля. А потом осенний сезон начинается 15 августа. И многие из этих программ используют средства, которые наша программа по легкой атлетике. Так что позвольте мне снова пробежать это. У нас также есть летний лагерь по баскетболу в Медфорде, управляемый нашими университетскими программами. Он доступен для всех учеников, детского сада до девятого класса, трех недель, 21 июня по 25 июня, 12 июня по 16 лет. и с 9 по 13 августа. Spotlight Productions также работает с 5 по 13 июля по 13. И тогда Бостон Селтикс выразил интерес к возвращению в среднюю школу Медфорда. Они были там два года назад, чтобы управлять лагерями. И в настоящее время мы просто ждем, чтобы убедиться, что у нас все наше планирование устроилось, прежде чем мы откроем внешних поставщиков. Так что это летнее веселье в общественных школах на данный момент. Я возьму какие -либо вопросы, если они у вас есть.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин.
[SPEAKER_02]: Спасибо, мэр. Думаю, я в замешательстве, потому что я думал, мистер Малони здесь?
[Cushing]: Мистер Малони в настоящее время контролирует волейбол, и поэтому не смог присоединиться.
[McLaughlin]: Хорошо, мы знаем, каким будет статус по цене Летний лагерь в этом году, каким будет персонал, вы знаете, как это будет, я очень рад, что это происходит. Вы знаете, мы определенно пойдем.
[Cushing]: Я думаю, что это отличная программа, или мой ребенок пойдет, я не пойду, но я думаю, что это отличная программа, но я бы хотел- я не собираюсь лгать, я бы хотел, чтобы я мог идти, но нет, прямо сейчас в мистере Петреллис, я знаю, что на этом этапе летит соло с близнецами, Но мы взимаем 200 долларов за студента. Дополнительные расходы связаны с СИЗ и другими вещами, за которые сейчас будут отвечать все эти программы. Первоначальные разговоры, вероятно, были ограничены в 75 туристах только из -за необходимости расстояния и для дополнительного персонала. Если мы сможем расширяться, кроме этого, но мы просто должны быть очень осторожны с количеством студентов, которые приходят.
[McLaughlin]: Ладно, могу я я могу выполнить вопрос или вы хотите, чтобы допустить, хорошо.
[Lungo-Koehn]: Так что продолжай.
[McLaughlin]: Спасибо. И поэтому я знаю, что в прошлом мы работали в общественных школах, чтобы гарантировать, что существует явно четкое заявление обо всех приложениях, которые Медфордские государственные школы не различают, в зависимости от способности, бла, бла, бла, так далее и так далее, чтобы члены сообщества знали, что если у вас есть ребенок с инвалидностью, который вы хотите посетить летний лагер Допустимому разрешению посещать летний веселый лагерь, потому что это программа общественной программы, которая, очевидно, доступна и открыта для всех людей. У нас было что -то подобное. Я знаю, что мистер Петралес находится на линии, и он был очень вдумчивым в отношении того, как это было записано в приложениях в прошлом, но просто хотел убедиться, что это действительно ясно сообществу, потому что это важная программа, где другая возможность построить дружбу между детьми с различными способностями и без них. Так что спасибо.
[Cushing]: Я бы определенно сказал абсолютно. А потом, вы знаете, также любые члены сообщества, которые чувствовали бы себя достаточно щедро, чтобы сказать спонсорских студентов. Всегда не стесняйтесь протянуть руку и вносить вклад от имени, чтобы мы могли предложить такие вещи, которые мы будем делать в любом случае, но это просто помогает убедиться, что мы встречаемся в черном, но мы никогда бы не отрицаем студента.
[McLaughlin]: Спасибо. Последний вопрос. А когда доступны приложения?
[Cushing]: Они должны быть доступны в конце этой недели. Мы просто прояснили несколько вещей. Мы хотели бы иметь возможность предложить платежи по кредитным картам в будущем и несколько других вещей, но просто дали сроки на этот год, это не было очень реалистично. И есть определенные проблемы, если вы принимаете кредитные карты, так как возмещение не является непосредственным, он должен пройти процесс городского ордера. и вещи в этом направлении. Итак, что мы хотели бы сделать, так это иметь доступные приложения к концу этой недели, убедитесь, что они вернулись как можно быстрее. А потом, да, мы хотели бы, что мы не можем иметь в этом году, хотя я не могу подчеркнуть это достаточно, у нас не может быть прогулок, к которым я думаю, что люди очень привыкли.
[McLaughlin]: Верно, и могу ли я снова задать, мэра, еще один вопрос?
[Lungo-Koehn]: Да, член Маклафлин.
[McLaughlin]: И есть ли возможности для лагерных советников или что у вас есть? В прошлом я знаю, что г -н Петарос был очень хорош в рекрутинге феноменальных взрослых, чтобы быть советниками в лагере. И мне интересно, где мы находимся в штате, и есть ли доступны возможности для наших растущих старшеклассников, восходящих юниоров, людей, которые могут искать летнюю работу, что у вас есть?
[Cushing]: Для них определенно будут возможности, хотя они могут быть немного ограничены только из -за меньшего числа, которое будет доступно. Но мы рассмотрим персонал в ближайшем будущем неделе и полутора недели, а также нанимаем, а затем взимаем всех, кто в настоящее время не находится в бортовой системе.
[McLaughlin]: Так что, если люди заинтересованы в подаче заявки на должность консультанта по лагерю, что они бы сделали?
[Cushing]: Мы рассмотрим электронное письмо всем студентам, чтобы сообщить им по электронной почте. А потом я уверен, что мистер Петралос также будет связаться, чтобы убедиться, что он пытается связаться с теми советниками, которые могли бы на самом деле поступить в другом месте в прошлом году, потому что некоторые программы работали. А потом только последнее лето было действительно
[McLaughlin]: Знайте, это отличный пример, еще одна блестящая звезда в короне Медфорда или сияющая драгоценности в короне Медфорда, вы знаете, пример разнообразия, доступности и доступности. И Энтони действительно возглавил обвинение по этому поводу. И я хочу поблагодарить мистера Петарелеса и мистера Дрошке и других, которые были настолько важны в этой программе. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Маклафлин. Спасибо, доктор Кушинг. Номер пять, мы рекомендуем утвердить календарь 2021-2022 учебного года.
[Ruseau]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы одобрить членом Русо, поддержанный.
[McLaughlin]: Член Маклафлин.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин, Roll Call.
[McLaughlin]: Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Член Креац. Да. Член Маклафлин, да. Участник Materone. Да. Член Русо.
[Unidentified]: Да.
[McLaughlin]: Участник Ван дер Клаут.
[Lungo-Koehn]: Участник Ван дер Клаут, просто вписал себя, пожалуйста. ДА.
[McLaughlin]: Мэр Лонго-Хан.
[Lungo-Koehn]: Да, семь в утвердительном, ноль в негативном. Новый календарь на 2021-2022 гг. Был утвержден. И это будет на нашем сайте, я бы предположил в ближайшие пару дней. Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я просто хотел поблагодарить администрацию за их работу над совершенно новым календарем в этом году и за то, как это делается. Я очень горжусь работой, которая вошла в этот новый календарь. Так что я очень взволнован. И мне нравится, что сам календарь включает в себя утверждение о том, насколько мы ценим наше сообщество. Так что просто хочу поблагодарить всех, кто выполнил работу над этим.
[Edouard-Vincent]: Спасибо. Да, отличная работа. Я хотел бы поблагодарить Сьюзи за все дополнительное время, которое она вложила, чтобы действительно украсить календарь, чтобы сделать его более удобным для пользователя. Спасибо, Сьюзи.
[Lungo-Koehn]: Номер шесть, у нас есть обновленная информация о дисконтированных автобусных проходах MBTA для студентов -обездоленных, г -на Дэвида Мерфи.
[Murphy]: Спасибо, мэр. Это была просьба от комитета, согласно которому мы делимся обновлением по этому поводу. И я знаю, что это обсуждалось на предыдущей встрече. Поэтому, если начальная часть этого повторяется или избыточной, я прошу прощения. Я думаю, что комитет знает, что мы, как и многие районы, предлагаем Дисконтированный MBTA Pass по цене 30 долларов. В этом году мы видели около 50 из этих проходов в месяц. Я знаю, что это сокращение, чем обычно, как и следовало ожидать, учитывая сокращенную занятость здания и, как правило, в целом меньше людей, принимающих общественный транспорт. Но нас попросили изучить потенциал Для расширения этого, чтобы потенциально предложить больше проходов, идея заключается в том, что мы хотим убедиться, что мы предоставляем как можно больше доступа студентам и не лишаем никого из преимуществ, которые поставляются с проходом MBTA. И поэтому у нас были предварительные дискуссии внутри строительства. И мы обратились к MBTA в надежде начать разговор о возможности получить Дальнейшее дисконтирование, если бы мы купили пропуски оптом. Я просто скажу, что я не оптимистичен обязательно в отношении тех разговоров, основанных на некотором предыдущем опыте, который я видел в других районах, которые покупали тысячи проходов больше, чем мы, скорее всего Стратегия закупки дополнительных проходов. И сейчас то, что мы знаем, является просто основными числами. Если бы мы провели черту в нашем экономически неблагоприятном населении студентов, мы рассмотрели бы потенциально 150 000 долл. США бюджетного воздействия, которое потребуется поглощать. Если бы мы расширили это, так как некоторые районы должны ко всем ученикам старших классов, Мы будем смотреть на то, что мы считаем платой за 350 000 долларов. Существуют и другие стратегии, которые, вероятно, стоит изучить, особенно если приоритет комитета подумал о том, чтобы нанести обвинение в 350 000 долларов. Как правило, это программа, которая была бы привязана к городу как программу типа класса, в которой вы пытаетесь поощрять использование прохода MBTA для изучения более опытных возможностей для обучения И поэтому, если бы это было частью более крупного набора предложений или инициатив, мы, вероятно, также хотели бы внимательно рассмотреть наш текущий контракт на транспортировку с нашим основным поставщиком, чтобы увидеть, может ли экономически эффективно расширить использование желтого автобуса в средней школе. Насколько я понимаю, безусловно, сейчас, и исторически, средняя школа обслуживалась одним желтым автобусом от основного поставщика. И это то, что предполагается текущим договором в течение первого из трех лет в рамках этого контракта. Но это может быть то, на что мы хотели бы взглянуть в зависимости от уровня инвестиций, которые Комитет хотел бы, чтобы мы рассмотрели. И вот так, где мы находимся с точки зрения внутренних дискуссий, которые у нас были в отношении того, должны ли мы рассмотреть это. Возможно, вы видели последнюю пулю там, в которой мы также говорили о возможности по существу создания процесса подачи заявления. Существуют неотъемлемые проблемы, как вы можете себе представить, следя за тем, чтобы мы были справедливыми и справедливыми в отношении того, как будут рассмотрены эти приложения, и потенциально, как будут выделены дальнейшие дисконтированные или бесплатные проходы, но мы, безусловно, открыты для этого. И если у комитета есть другие вопросы или направления, которые вы хотели бы взять Мы, безусловно, можем исследовать это дальше. Но в первую очередь мы просто хотели предоставить это обновление, чтобы увидеть, есть ли какие -либо другие вопросы или направления, которые Комитет хотел бы предоставить.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мистер Мерфи. Член Грэм и член Маклафлин?
[Graham]: Спасибо за это обновление. Я думаю, что то, что я хотел бы видеть, когда мы говорим о бюджете на транспортировку, это то, что это за варианты и как они будут вписаться в наш бюджет, когда нам представлен транспортный бюджет, потому что Вы знаете, что это может случиться так, что автобусы MBTA не являются самым экономически эффективным способом для нас, чтобы обеспечить бесплатный транспорт всем студентам. Насколько я понимаю, автобусы MBTA также являются причиной того, что в некоторой степени препятствуют нам регулярный год от поздних стартов и всех других вещей. Так как мы как бы рассматриваем Время начала, поздние старты, снежные дни, все эти вещи. Я думаю, что это разговор, который стоит, но я хотел бы иметь его в контексте большего бюджета, чтобы мы могли понять, что это за варианты. Я имею в виду, что этот вариант звучит нормально, но может быть лучший экономичный вариант, который мы должны использовать, и я хочу убедиться, что мы смотрим на все это.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Член Маклафлин, тогда член Рузо.
[McLaughlin]: Да, спасибо, мистер Мерфи, за то, что собрал это вместе. Я также ценю время, которое вы нашли, чтобы встретиться со мной по этому поводу. Я хотел бы знать, я думаю, что -то было, я понимаю, что в прошлом учителя финансировали некоторые из этих проходов. Это верно?
[Murphy]: Я знаю, что есть, были некоторые ситуации, в которых учителя собрали некоторые по существу частные усилия, чтобы Для сбора средств и убедиться, что некоторые студенты предоставляются с ними. И, конечно, это то, что является свидетельством, или оно свидетельствует о том, как они заботятся о своих учениках очень всеобъемлющим образом. Я думаю, что все также понимают, что это не разумная долгосрочная стратегия для обеспечения транспорта. Это не ответственность, которую мы когда -либо могли ожидать от учителей. Вы знаете, что эти дополнительные усилия и дополнительное финансирование могут быть направлены на другие потребности, которые есть у студентов. И я уверен, что это, я знаю, что, честно говоря, это то, что предпочли бы некоторые из этих учеников. Это значительное потенциальное финансовое обязательство со стороны округа. Так что, я думаю, это также не то, что мы могли бы сделать, не глядя, как мисс Грэм указывает, более широкий бюджетный контекст и убедитесь, что мы рассмотрим все потенциальные варианты и что -то вроде конкретной цели. Что мы будем стремиться достичь с этим. Но да, я имею в виду, конечно, были учителя, которые сделали это. Я верю, что были другие внешние организации, которые сделали это. И мы не хотим, чтобы это было, мы не хотим, чтобы способность учащихся приносила 300 долларов в течение учебного года, чтобы исключить их либо от возможности легко добраться до школы, либо перемещаться по сообществу и воспользоваться некоторыми из этих возможностей для обучения. Вот почему мы должны взглянуть на это, но я думаю, Основная точка вопроса - это не очень хороший долгосрочный план. Мы, безусловно, согласны с этим. Спасибо.
[McLaughlin]: Итак, мэр, могу ли я снова попасть в очередь после того, как член Русо для последующего наблюдения? Или как вы хотите сделать это. Мы снова потеряли мэра? Я думаю, что мы сделали.
[Van der Kloot]: Да, давайте посмотрим, член Руссо, и тогда я бы хотел получить, у нас есть рука, поднятая Летисией Роча. Итак, член Руссо.
[Ruseau]: Спасибо. Когда я говорил ранее о том, как бюджет, который нам действительно нужен, это яркий пример того, что без какого -либо вопроса должно быть просто в бюджете. Слово бесплатно буквально, я думаю, Почти все законодательство вокруг государственного образования. И это также шутка. Это на самом деле шутка. Это стоит буквально сотни или даже тысячи долларов в год, чтобы отправлять вашего ребенка в бесплатную государственную школу каждый год на одного ребенка. И вот, и я думаю об этом как о провале общества, откровенно говоря, но также, возможно, провал нас просто представить, что школы действительно должны быть свободными. Это кажется таким очевидным. Ужасно, что нужно сказать это, но, вы знаете, когда мы говорим о бюджете и говорим о создании бюджета, который больше, чем наше распределение, я не знаю, почему это не было бы в списке. Конечно, мы собираемся предоставить детям способ добраться до школы. Если бы некоторые дети просто не появились в школе из -за этого в течение года, если бы не было всего 10 или 20 детей, сколько денег потратила бы общественность на суды и И, вы знаете, офицеры, чтобы пойти в свои дома, и, как и все эти вещи, довольно легко составляют более 350 000 долларов. Поэтому я, конечно, думаю, что никогда не указывает на то, что смотрит на это в контексте фактического транспортного бюджета. И есть ли возможность сделать это число меньше? Я имею в виду, я не хочу тратить все деньги, которые мы можем потратить. Это не моя цель, но привлечение детей в школу должно быть частью бесплатное государственное образование. Поэтому я очень ценю, что вы сделали цифры по этому поводу, потому что они на самом деле даже больше, чем цифры, которые я придумал самостоятельно. Но я думаю, что нам нужно решить это и, надеюсь, скоро, и кажется, что это хорошее время, потому что мы можем создать бюджет в следующие три года, которые показывают общественность, жители Медфорда, налогоплательщиков, Это то, что может предоставить ваша система государственных школ, если у нас есть ресурсы. И это чертовски хороший способ также продать его в то время, чтобы сказать, посмотрите, если мы не сможем получить больший доход от того, где бы ни были, это список вещей, которые мы отбираем от ваших детей. Я имею в виду, это, вы знаете, мы говорим о том, что мы не будем им дать, о чем мы не говорим, но если мы даем им, так что они могут на самом деле добраться до школы, и им не нужно иметь шестизначные доходы в своих домах, чтобы иметь возможность делать то, о чем мы думаем как часть школы. Гораздо сложнее, Фил, чтобы глотать, чтобы рассказать людям, мы забраем это у сотен или тысяч детей. И я думаю, что это мотивация, которую мы должны надевать налогоплательщиков.
[Unidentified]: Так что спасибо.
[Van der Kloot]: Да, могу ли я позвонить в Leticia Roca, пожалуйста? Летиция, ты там? Можете ли вы зарегистрировать себя?
[SPEAKER_07]: Привет, ты меня слышишь?
[Van der Kloot]: Да.
[SPEAKER_07]: Хорошо. Поэтому я вижу, что г -н Мерфи обсуждал дисконтированные проходы MBTA для обездоленных учеников старших классов, о которых он даже не оптимистичен. И я здесь, чтобы заявить, что этой меры просто недостаточно. Честно говоря, стыдно, что администрация считает, что это даже близка к тому, чтобы дать облегчение семей, которые пытаются ежедневно доставлять своих детей в школу. Возможно, эта проблема была связана в заднюю горелку во время пандемии, но, поскольку ожидание состоит в том, что школа будет функционировать как можно более обычно в следующем учебном году, вопрос справедливости, и я имею в виду справедливый транспорт для старшеклассников, необходимо решить сейчас. Все ученики старших классов должны иметь доступ к желтым автобусам, а не только те, которые живут в преимущественно белом и богатом районе Северного Медфорда. История Медфорда сделала это, так что этот город невероятно разделен, и я полностью осознаю, что Северному Медфорду снабжены желтыми автобусами, потому что в этой области технически нет никаких остановок MBTA, но на самом деле это просто оправдание, которое администрация школы использует снова и снова, чтобы не решать эту проблему. Вы продолжаете предоставлять ресурсы в область, где большинство жителей имеют системную поддержку, преимущества и привилегии, чтобы добраться до школы без проблем. MBTA не является надежным или безопасным видом транспорта для наших старшеклассников. В Южном Медфорде много учеников, которое является гораздо более расово и экономически разнообразным населением, чем Северный Медфорд, которые изо всех сил пытаются вовремя добраться до школы, потому что MBTA совершенно ненадежна. Когда студенты неоднократно приходят поздно, что происходит с ними? Ну, поскольку у них нет других вариантов, кроме как использовать MBTA, им снова и снова дают задержания, что приводит к возможной приостановке. И мы все знаем, что такие дисциплинарные меры напрямую влияют на шансы студентов получить образование в колледже. Так что, поскольку этот район любит утверждать, что они стоят столько акций, что мы один Медфорд, верно? Затем они должны найти способ предоставить желтые школьные автобусы всем ученикам старших классов, которые в этом нуждаются, особенно те, которые живут в двух милях от школы. Вы не можете претендовать на акционерное капитал, не предоставляя всем учащимся возможность добраться до школы с надежной и безопасной формой транспорта, которая демонстрировала снова и снова желтые школьные автобусы. Нам нужны действия, а не перформативные жесты. Спасибо.
[Van der Kloot]: Спасибо. Я вижу, что мэр вернулся, поэтому я передам бразды правления мэру. Вам нужно обойти себя.
[Lungo-Koehn]: Я знаю. Мне просто нужно поймать свои подшипники. Где мы? Я прошу прощения.
[Van der Kloot]: Мы обсуждали транспорт для учеников старших классов.
[McLaughlin]: И я в очереди, мэр. Член Маклафлин, я думаю.
[Van der Kloot]: Да, Мелани будет следующей. Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо, мэр. Да, я собирался сказать, что касается бюджетной встречи, спасибо за людей, которые упомянули это. Мистер Мерфи, спасибо за этот отчет. Я думаю, что информация, которая нам нужна, действительно важна для встречи транспортного бюджета, так что у нас ее есть. И поэтому я бы попросил, чтобы это было дезагрегировано, чтобы у нас были оба, я знаю, что вы дали нам цифры, но я хотел бы знать, сколько экономически обездолимое в старшей школе, если мы сделаем это изначально, или если мы все сделаем. Так что эти цифры были бы действительно полезными. А потом я также хотел бы узнать, какие студенты, если это возможно, каких студентов на самом деле находятся за пределами радиуса в двух милях, если они есть, потому что я знаю, что закон требует, чтобы мы обеспечивали транспортировку студентам за пределами радиуса двух миль, если я не ошибаюсь. У меня сложилось впечатление, что это требовалось. Поэтому мне также сказали, когда я задавал этот вопрос в прошлом, что у нас не было студентов, которые находились за пределами радиуса в две мили, или для тех, кого мы делали, была предоставлена транспорта. Так что я бы просто понравился это Выпуск, рассмотренная через бюджетное собрание. И если я ошибаюсь в отношении юридических требований, которые также будут рассмотрены. И ясно, что мы все знаем от студентов McKinney-Vento, которые являются бездомными студентами, мы обязаны обеспечить транспорт для этих студентов. Поэтому я знаю, что вы надели их туда, но это также является юридическим требованием. Поэтому я думаю, что мой вопрос о бюджетном слушании на транспорте, где у нас будет эта тема, можем ли мы получить дезагрегированные данные на эти цифры, чтобы включить любое студенческое население за пределами радиуса в два мили. Таким образом, три дезагрегированных произведения будут экономически обездоленными в средней школе, в общей сложности в средней школе и любых учеников за пределами радиуса двух миль. Если бы это было приемлемо, я был бы признателен. Без проблем. Спасибо, мистер Мерфи.
[Lungo-Koehn]: Звучит великолепно. Спасибо, мистер Мерфи. Номер восьмо, у нас есть старый бизнес? Я не верю в это. Номер девять, коммуникации. Номер 10, новый бизнес. У нас есть номер один, резолюции. Мэр? Да, член.
[Graham]: Номер один был в нашей повестке дня и одобрен на прошлой неделе. Так что я думаю, что это просто осталось по ошибке. Мы можем перейти к номеру два.
[Lungo-Koehn]: Лучшие новости, которые я слышал всю ночь. Спасибо. Пропустив третью страницу, мы находимся на втором месте, в то время как текущая политика школьного комитета, Professional Comfic, заявляет, что все должности профессионального персонала в школьной системе будут созданы начальным школьным комитетом. Является ли намерение этого комитета активировать достаточное количество должностей для достижения целей и целей школьной системы? Обеспечить справедливое персонал каждого школьного здания. Хотя такие должности могут оставаться временно незаполненными, только школьный комитет может отменить созданную должность. Каждый раз, когда комитет устанавливается новая должность, суперинтендант будет представлять для одобрения комитета описание должности на эту должность, которая указывает на квалификацию владельца и обязанности по выполнению работы. Суперинтендант сохранит комплексный набор рабочих инструкций для всех должностей. Обратите внимание на должностные инструкции для профессиональных должностей персонала, которые доступны для обзора в офисе суперинтенданта. Будь то, что школьный комитет изменяет политику GCA, профессиональные должности персонала, чтобы обеспечить прозрачность, актуальность и подотчетность во всех профессиональных функциях персонала. Все профессиональные должности в школьной системе будут созданы изначально школьным комитетом. Является ли намерение комитета активировать достаточное количество Количество должностей для достижения целей и целей школьной системы и обеспечения справедливого персонала каждого школьного здания. Профессиональный персонал определяется как глава департамента, сотрудники центрального офиса, сестринское дело или сестринское дело. Суперинтендант сохранит комплексный список должностей и набор рабочих инструкций для всех должностей. Все должностные инструкции будут рассмотрены каждые три года и представляются школьному комитету для утверждения. Должностные инструкции будут содержать последнюю дату обзора. Суперинтендант установит цикл обзора для всех описаний позиций в течение 60 дней с момента принятия этой политики. Первоначальный цикл обзора будет длиться не более трех лет и завершится до 1 сентября 2024 года. Начиная с 1 сентября 2021 года, комплексный список и текущие должностные инструкции для должностных должностей для профессиональных сотрудников доступны для проверки общественностью на веб -сайте государственных школ Metro. Каждый раз, когда комитет устанавливается новая должность, суперинтендант будет представлять для одобрения комитета описание должности на эту должность, которая указывает на квалификацию владельца и обязанности по выполнению работы. Хотя такие должности могут оставаться временно незаполненными, только комитет может отменить созданную позицию. Все должности, незаполненные в течение всего учебного года, будут сообщать комитету ежегодно не позднее 1 июня с объяснением вакансии. Все должности, которые остаются незаполненными в течение более двух лет подряд, будут представлены комитету, чтобы он был отменен не позднее 1 июня. В случае, если суперинтендант желает сохранить любые должности, которые были незаполнены в течение более двух школьных лет, суперинтендант должен объяснить обоснование и планировать заполнить эту должность и получить одобрение комитета для продолжения незаполненной должности в течение дополнительного года. предлагается членом Грэмом и членом Русо. Я передам его вам.
[Graham]: Спасибо. Так что на самом деле меня спросил член сообщества о том, какой человек в округе сделал определенную вещь. И это заставило меня задуматься о наших официальных должностях, которые я не смог положить руки. Но я пошел и искал нашу политику, потому что знал, что у нас есть ее. И это поразило меня, что это было Очень устаревший и не отражает то, что я бы считал лучшей практикой в отношении ролей и обязанностей, следя за тем, чтобы мы развивались в качестве образования, изменяются и сдвиги, как это типично для любой работы. И я хотел выдвинуть это в качестве рекомендации этой политике, потому что это было в моем уме в то время. И я думаю, что общее внимание уделяется лучшей практике и гигиене, в конечном счете, принесет пользу студентам, но все мы в ясности того, кто несет ответственность за то, что позволяет администрации привлекать сотрудников к ответственности за свои роли и обеспечивает ясность и прозрачность для сообщества.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Что -нибудь, чтобы добавить члена Руссо? а затем переместить его, чтобы одобрить?
[Van der Kloot]: У меня были несколько вопросов о том, что, во -первых, 1 сентября есть временная шкала для полных списков и текущего описания работы. И я просто хотел понять, было ли это реалистично, учитывая все требования входа прямо сейчас. Так что мне было просто любопытно об этом из центральной администрации, какова их реакция. Я немного обеспокоен, я нахожу это, Во многих отношениях довольно запутанно и очень предписывает. Мне кажется, что есть способ, чтобы мы могли упростить его, чтобы сделать его более доступным.
[Lungo-Koehn]: Если я могу, со стула, я не согласен с вами о том, что это немного сбивает с толку, хотя я согласен с тем, чтобы убедиться. Да, я согласен с предпочтением этого. Они обновляются. Но я также согласен с тем, что мы, вероятно, должны попросить администрацию разумные сроки, потому что мы делаем это на стороне города, пытаясь обновить все должностные инструкции, и это займет некоторое время.
[Graham]: Мэр?
[Lungo-Koehn]: Член Грэм, затем мистер Мерфи.
[Graham]: Так что единственное, что к 1 сентября было списком. Вот и все. Это было действительно, и что они будут размещены на веб -сайте NPS. Я осознаю, что вы не хотите пересматривать работу каждого в одно и то же время, потому что это становится проблемой реализации, если вы находитесь в положении, чтобы вносить изменения в любое время на некоторое количество должностей. Таким образом, вы хотите, вы не хотите выйти в большой взрыв, изменения или обзор каждой инструкции в доме одновременно, поэтому я предусматривал, как три года, как в первой итерации этого. По крайней мере, в моей голове я бы сделал это так, чтобы на ежегодной основе было некоторое количество должностных инструкций, которые комитет пересматривает или говорит, что это нормально, и он никогда не похож на процесс, в котором мы смотрим на каждого одновременно. Так что для меня предоставление списка должностных инструкций, за которые сообщество платит как часть школьного округа, не должно быть, Запретите, что, я думаю, является единственным спросом к сентябрю этого года. А потом действительно предоставление трехлетней рампы в хорошем ритме гигиены вокруг того, как мы придерживаемся ответственности старших сотрудников, имеет большой смысл. И я думаю, что в этот момент у вас есть возможность делать это в управляемых кусках и выполнять изменения. И вы никогда не попадаете в должность, когда должностные инструкции широко устарели, персонал, и я не говорю, что это происходит здесь, но это происходит повсюду, скажем, это не в моей должности, и я не собираюсь делать это и что у вас есть. Таким образом, убедитесь, что у нас есть хорошие структуры с точки зрения политики этого комитета, чтобы администрация имела нашу поддержку по мере внесения этих изменений, и существует ожидание, что это будет сделано часто, я думаю, для меня очень важно.
[Lungo-Koehn]: Член ублюдка.
[Van der Kloot]: Ну, дай мне посмотреть. Я собирался сказать, что Кэти подняла руку.
[Kreatz]: У меня были такие же опасения по поводу даты, когда, вы знаете, возвращаясь в школу, первый день в школе, я полагаю, я только что увидел в календаре. Я думаю, что это было как 30 августа, или это может быть 31 августа. Я думаю, что мы просто подготовим детей, чтобы вернуться в школу. Это неделя индукции учителя, и кажется, что время, дата, 1 сентября, кажется немного слишком близкой к началу школы. Я также хотел спросить суперинтенданта или администрации, Если они почувствовали, что дата была выполнена, вы знаете, даже просто чтобы получить всеобъемлющий список, который, возможно, займет некоторое время, когда они работают в течение лета, подготовит все для возвращения в школу и возвращение детей в школу, вы знаете, в начале осени.
[Edouard-Vincent]: Мэр? Да, я просто хотел сказать, Услышав, что говорил член Грэм, она хотела добавить список рабочих инструкций. Я согласен с комментариями, которые были сказаны до сих пор. С крайним сроком 1 сентября, это будет в то же время с потенциально внедрением сотрудников в последнюю минуту, но С точки зрения подотчетности, чтобы узнать, каковы задания, и должностные инструкции. У нас определенно есть, вы знаете, нечего скрывать. Мы хотим иметь это. Мы соблюдаем Дес. Но я думаю, что я просто думаю, что у нас есть совершенно другая платформа под названием Frontline, где люди обращаются к работе. И мы, вы знаете, наше HR крыло района использует фронтальную систему. Итак, где вы говорили, что вы также хотели что -то добавить на сайт. На самом деле я собирался попросить большую ясность, потому что я думаю, что это, я думаю, это что -то, если это просто дает вам список рабочих мест, которые были опубликованы. Я думаю, что это может быть способным, но я просто думаю, что в этот конкретный момент времени это будет огромным подъемом нашего отделения кадров. И я знаю, что мистер Мерфи, вероятно, тоже мог бы поговорить с этим. Количество стресса, которое произойдет только для того, чтобы начать школу гладко, и сколько активности происходит 1 сентября.
[Murphy]: Мы действительно не чувствуем стресса в центре здания. Мы даже не знаем, что это значит. Но помимо этого, я бы сказал, мэр, я обещаю, что это всего лишь один слайд, но если бы я мог просто показать таблицу организации, которую мы разработали в начале года. Я просто хочу сказать, что я думаю, что это действительно важная вещь, которую мы, как организация, должны сделать и скоро сделать. Итак, мисс Грэм и суперинтендант использовали Немного разные фразы, и я просто хочу получить ясность относительно того, что здесь намерение. Если идея - это список рабочих мест, то лично у меня нет проблем с 1 сентября, если это список рабочих мест. Если это коллекция рабочих инструкций, даже те, которые, мисс Точка зрения Грэма, устарели и должны быть скорректированы, 1 сентября не является реалистичным отчасти, потому что мы будем иметь обязательства подать партнерам по переговорам во многих случаях. И мы просто не сможем диктовать это сроком сроки, пока мы также участвуем в переговорах. Так что это будет моя единственная нерешительность. Это должно быть сделано, и это должно быть сделано в ближайшее время. Цель этого диаграммы организации - в конечном итоге добраться до места, где нажимает на любой из этих отделов или позиций, Вы попадаете в оба диаграммы суб -орг, и, в конечном счете, к должностным инструкциям. А потом, очевидно, у нас будет централизованный список для людей, которым нравится, вы знаете, централизованный список, что это еще один формат, который будет необходим. Но это абсолютно общий приоритет и то, к чему мы должны добраться. И снова, если это так, если это список рабочих мест, мы можем, мы можем приспособить это, вы знаете, 1 октября, вероятно, будет лучше, чем 1 сентября, только из -за открытия школы, и потому что могут быть часто роли роли которые настраиваются или изменяются так же, как начинается школа, и мы узнаем, где есть пробелы, которые должны быть заполнены. Поэтому я, вероятно, рекомендую немного позже только для списка, но в конечном итоге мы должны добраться до места, где вы можете, любой член сообщества может очень легко перейти на график орг, нажмите на область организации, посмотрите, как организация структурирована, и в конечном итоге попасть в отдельную инструкцию для каждой позиции. И это, Абсолютно цель, которую у нас есть и та, что я надеюсь, что мы сможем достичь в ближайшие месяцы. Но я не вижу проблем с списком работ. Я просто думаю, чтобы нам не приходилось изменять его через две недели, я бы сказал, давайте сделаем это на 1 октября.
[Lungo-Koehn]: Член Русо, тогда член Вандеклут, не так ли?
[Ruseau]: Спасибо, мэр. Я просто хотел, опять же, предложение о одобрении с поправками с поправкой, чтобы перенести дату до 1 октября.
[Van der Kloot]: Участник Ван дер Клаут? Да, и я бы вторил это. Я тоже просто собираюсь выбросить одну вещь. Итак, вы знаете, я просто, терминология, профессиональный персонал, что, остальная часть наших сотрудников непрофессионала? Там не может быть никакого пути вокруг этого. Это может быть просто обычным делом, но я просто собираюсь упомянуть об этом, чтобы сказать мне, это звучит так смешно.
[Murphy]: Возможно, стоит поправить постоянному персоналу с постоянным, определяемым как не временную позицию, которую мы создали, чтобы заполнить некоторый пробел в течение трехмесячного периода. И я не думаю, что было бы обязательно, мы должны бежать в школьный комитет, чтобы сказать, что у нас есть кто -то, кто заполняет три дня в неделю, чтобы преодолеть управленческий разрыв. У нас может быть существующий Временная позиция типа работника. Но я думаю, что идея в том, что это позиция, которая не зависит от своего рода дискретного проекта, который будет завершен. Это позиции с типом долговечности, которые вы ожидаете быть там, пока потребности организации не изменятся.
[Graham]: И мэр, номенклатура фактически происходит из существующей политики. Да, я знаю. И я предполагал, что это было важно, потому что это Мне тоже казалось странное слово. Так что, если это не важно, я думаю, что постоянный в порядке.
[Lungo-Koehn]: И до этого момента, я имею в виду, я не знаю, я не знаю, упускаю ли я часть на своем листе, но это просто говорит, что определяется как глава департамента, центральный персонал, уход за больными и предложение неполно. Так что я бы даже не узнал, что влечет за собой остальные. Это, вероятно, должно быть периодом. Ох, с и. Итак, ходатайство о одобрении члена Русо в соответствии с поправками до 1 октября 2021 года для комплексного списка и списка текущих должностных инструкций. Поддержан участником ван дер Клаутом, Roll Call.
[McLaughlin]: Член Грэм. Да. Член Креац. Да. Член Маклафлин. Да. Участник Materone. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да.
[Lungo-Koehn]: Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Да. Из политики отстранения от школы, C, C, сосредоточение внимания на найме и наборе кандидатов Bipoc на преподавание и административные должности, а также поддержание наших нынешних сотрудников Bipoc. Я прошу, чтобы письмо было введено в запись, и хотел бы прочитать письмо полностью. Предлагается членом Полом Руссо.
[Ruseau]: Спасибо, мэр. Так что да, поэтому мы получили это, ну, мэрия получила это письмо 16 марта, и я только что прочитаю письмо. Дорогие члены школьного комитета Медфорда, а затем перечисляет нас всех. Комитет по образованию NAACP долины Миссисипи хотел бы выразить свою признательность за решение школьного комитета Медфорда в июне 2020 года стереть и заменить название Колумбуса из школы Колумбуса. Комитет по образованию согласен с тем, что Колумб является жестоким, варварским, Обработка коренных народов дисквалифицирует Колумбуса от почитания таким образом. Мы аплодируем процессу поиска демократической партии, который был создан, чтобы найти более подходящее имя для школы, когда -то называемое мистической школой в честь мистического племени, которое населяло Медфорд до колониального периода. Комитет по образованию также хвалит школьный комитет за единодушное принятие резолюции, исключающего приостановки школы. В течение многих лет эта разрушительная политика непропорционально стала жертвами чернокожих детей, и другие дети цветных и особых потребностей детей. Альтернативы и обязательное образование Медфорда являются положительными и приветствующими доказательствами прогресса в правильном направлении. Кроме того, мы понимаем, что существует обязательство привлекать и поддерживать чернокожих, коренных и других цветных людей, которые более точно отражают все более разнообразное сообщество Медфорда в качестве администраторов и учителей, а также школьные сотрудники прошли антирасистские тренинги. Успех этих инициатив улучшит образовательную справедливость В то время как оценка кодекса одежды ушла на заднее сиденье в кризис Covid-19, мы верим, что школьный комитет Медфорда, когда это возможно, пересмотрит и пересмотрит код одежды, чтобы избежать дискриминации чернокожих учеников и учеников цвета, указанных на ралли в Duggar Park прошлым летом. Искренне, комитет по образованию Mystic Valley NAACP, Эйлин Лернер, Регина Кейнс, Венди Клиггетт, Перл Моррисон, Винсент Диксон, Эрга Пьеррет, Сьюзен Жирард, Джиллиан Харви и Грег Бартлетт. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо. Номер четыре, как того требует Mass General Law, глава 71, раздел 38M, что школьный комитет должен назначить координатора по работе с участием. Школьный комитет Настоящим назначает доктор Питер Кушинг, помощник суперинтенданта среднего образования для государственных школ Метро для роли студенческого координатора, предлагаемого членом Рузо. Член Русо.
[Ruseau]: Да, мэр. Спасибо. Я не думаю, что слишком много, чтобы сказать, кроме этого в уставе и связано с интеграцией представителей студентов и проведением выборов для представителей студентов. Вот почему я выдвинул это и надеюсь, что Доктор Эдуард-Винсент не возражает, что я выбрал кого-то в ее сотрудниках, не разговаривая с ней. Но он казался подходящим кандидатом, учитывая его роль в второстепенной, так что.
[McLaughlin]: Движение, чтобы утвердить.
[Lungo-Koehn]: Второй. Движение о утверждении члена Маклафлина, поддержанного членом Ван дер Клаутом. Бросить звонок.
[McLaughlin]: Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Член Креац.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Член Маклафлин, да. Член Русо. Да. Да. Член Русо, да. Да. Никогда не передайте подсказку.
[Lungo-Koehn]: Да.
[McLaughlin]: Мэр Лонг-О'Коннор.
[Lungo-Koehn]: Да, 70 утвердительно, ноль в отрицательном. Поздравляю, доктор Кушинг. Мы будем работать. Номер три, у нас есть несколько соболезностей, если вы не возражаете, если я прочитаю. Школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Эдварда Майкла Ханта, тесть Розена Ханта, административного помощника по легкой атлетике. Кроме того, школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Терезы Суини, жены покойного Джеймса Суини, которая была давней учителем в средней школе Медфорда. Кроме того, школьный комитет Медфорда выражает искреннюю соболезнования семье Джоан Ли Маллалли, преподавателя в государственных школах Медфорда более 30 лет. Если мы все можем занять минуту молчания. Спасибо.
[McLaughlin]: Движение, чтобы отложить.
[Lungo-Koehn]: Движение в отложении членом Маклафлина, поддержанного за секунду. Член Грэм, Roll Call.
[McLaughlin]: Член Грэм. Да. Член Креац. Да. Член Маклафлин, да. Участник Materone. Да. Член Русо. Да. Участник Ван дер Клаут. Да. Мэр Лунго-Кохн.
[Van der Kloot]: Да.