Bảng điểm do AI tạo ra cuộc họp của tiểu ban nhân sự & ngân sách ngày 16 tháng 3 năm 2021

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Quay lại tất cả các bảng điểm

[Mustone]: Thống đốc ngày 15 tháng 3 năm 2020 Lệnh áp đặt những hạn chế nghiêm ngặt về số người có thể tập trung ở một nơi. Cuộc họp này của Ủy ban Trường Medford sẽ được thực hiện thông qua sự tham gia từ xa đến mức độ lớn nhất có thể. Thông tin cụ thể và các hướng dẫn chung về sự tham gia từ xa của các thành viên của công chúng và hoặc các bên có quyền và hoặc yêu cầu tham dự cuộc họp này có thể được tìm thấy trên trang web của Thành phố Medford. Đối với cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn lắng nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập liên kết cuộc họp có trong tài liệu này. Không có sự tham dự trực tiếp của các thành viên của công chúng sẽ được phép, nhưng mọi nỗ lực sẽ được thực hiện để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập đầy đủ các thủ tục tố tụng trong thời gian thực thông qua các phương tiện công nghệ. Trong trường hợp chúng tôi không thể làm như vậy mặc dù có những nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ đăng lên các trang web truyền thông cộng đồng của Medford hoặc Medford Community một bản ghi âm thanh hoặc video, bảng điểm hoặc bản ghi toàn diện khác về thủ tục tố tụng càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Cuộc họp có thể được xem thông qua phương tiện truyền thông Cộng đồng Phương thức trên Comcast Channel 15 và Verizon 45 từ 5 đến 6 giờ chiều. Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi vào bằng cách sử dụng liên kết sau hoặc gọi trong số 1312-6266-799. Được rồi, đó là điều đó. Vì vậy, bây giờ tôi sẽ thực hiện một cuộc gọi nhanh chóng. Thành viên Kreatz? Đây. Thành viên Van der Kloot? Hiện tại. Thành viên Mustone, tôi ở đây. Và bây giờ để chuyển sang chương trình nghị sự, chúng tôi có một mục trong chương trình nghị sự về các phiên điều trần và ngày ngân sách. Vì vậy, tôi sẽ chuyển nó cho ông Murphy.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, cô. Cục đá. Và cảm ơn bạn, các thành viên của ủy ban, vì đã có chúng tôi ở đây tối nay. Tôi sẽ chia sẻ với bạn một bộ bài ngắn sẽ là sự tiếp nối của cuộc thảo luận mà chúng tôi đã tổ chức, không phải tại cuộc họp của ủy ban trường học gần đây nhất, mà tại cuộc họp thường xuyên trước của ủy ban trường học, trong đó chúng tôi đã thảo luận về cả sự kết thúc của năm tài chính 2021 và chuẩn bị cho năm tài chính 2022. Nếu điều đó ổn với bạn để tôi tiến hành điều đó, một lần nữa, đó chỉ là hai hoặc ba slide nói về dòng thời gian và về quá trình mà chúng tôi hiện đang dự đoán. Sẽ có một quá trình sẽ liên quan đến các thành viên của nhóm lãnh đạo quận và lên đến đỉnh điểm với một loạt các phiên điều trần công khai phù hợp với yêu cầu của ủy ban trường học tại cuộc họp trước đó. Và các phần của điều này sẽ được thảo luận tại cuộc họp ủy ban trường học thường xuyên của bạn vào ngày 22 tháng 3. Mặc dù điều đó sẽ tập trung nhiều hơn vào việc đóng cửa năm tài chính 21 trái ngược với năm tài chính 22, đó là ít nhiều những gì chúng ta đang thảo luận tối nay. Vì vậy, đầu tiên liên quan, có những người bình luận về ngân sách, các hình thức khác nhau ngay bây giờ. Vì vậy, đầu tiên liên quan đến dòng thời gian và các ủy ban của toàn bộ ủy ban nhà trường yêu cầu Ngay bây giờ chúng tôi dự đoán sáu phiên điều trần ngân sách riêng biệt thông qua một ủy ban của toàn bộ. Sáu loại ô sẽ diễn ra từ ngày 27 tháng 4 đến ngày 12 tháng 5 sẽ bị phá vỡ thông qua các hoạt động và một số khu vực giảng dạy của quận. Các cuộc thảo luận công khai này sẽ được đi trước bởi một quy trình nội bộ trong đó các trưởng bộ phận sẽ gặp gỡ Michelle Kingdon, người soạn nhạc quận của chúng tôi, người có cuộc gọi tối nay, và bản thân tôi, cùng với các giám sát viên của nhóm lãnh đạo để nói chuyện thông qua các ưu tiên khác nhau và cách họ kết hợp với nhau để hình thành các ưu tiên ngân sách chiến lược và hoạt động của quận. Rõ ràng không có nhiều nội dung ở đây. Vì vậy, tôi có xu hướng chỉ cuộn qua và sau đó dừng chia sẻ màn hình và đặt câu hỏi và chúng tôi có một cuộc thảo luận. Vì vậy, không sao với bạn. Tôi sẽ chỉ bằng cách thức, luận án làm việc của chúng tôi ngay bây giờ, khi chúng tôi đi vào năm tài chính 2022 quy trình ngân sách đang suy nghĩ về mục tiêu cốt lõi là sửa chữa, xây dựng lại và tái khẳng định. Và điều chúng tôi muốn nói là chúng tôi biết rằng có những khoảng trống học tập đã được tạo ra hoặc trầm trọng hơn do kết quả của đại dịch. Và trong khi không có, chúng tôi sẽ không tạo ra một tài khoản đặc biệt, và đó sẽ là những quỹ mà chúng tôi thu hẹp những khoảng trống đó và loại bỏ những khoảng trống đó, nhưng đó sẽ là chiến lược bao quát của chúng tôi để đảm bảo rằng các sinh viên, đặc biệt là những người học cao và dễ bị tổn thương nhất của chúng tôi, không cảm thấy và quá trình giáo dục của họ lâu hơn họ cần. Và tôi nghĩ rằng hầu hết chúng ta đã thấy các nghiên cứu và nghiên cứu khác nhau cho thấy rằng những tác động của đại dịch từ góc độ giáo dục có thể có khả năng suốt đời đối với một số học sinh đã bị ảnh hưởng. Và vì vậy những gì chúng ta đang nghĩ đến là những can thiệp chuyên sâu mà chúng ta có thể sử dụng để cố gắng Xây dựng lại càng nhanh càng tốt và đặt học sinh của chúng tôi trở lại nơi họ đã ở trước sự gián đoạn này. Và sau đó cũng nghĩ về các hệ thống và cấu trúc có khả năng đã được cổ xưa trước khi sự gián đoạn này mà chúng ta có thể bắt đầu nhìn theo một cách mới và xem làm thế nào chúng ta có thể xây dựng một hệ thống trường học có vị trí tốt cho tương lai. Một số thách thức mà chúng tôi mong đợi khi chúng tôi đi vào mùa ngân sách này, và thật lòng mà nói, tôi nghĩ đó là một loạt các thử thách sẽ ... Tôi xin lỗi.

[Mustone]: Lấy làm tiếc. Xin lỗi, tôi đang gọi một trong những đứa con của tôi.

[Murphy]: Không có gì. Vì vậy, một trong những thách thức sẽ tồn tại lâu hơn trong giai đoạn xây dựng lại ngay lập tức này là ý tưởng rằng chúng tôi dự đoán việc tiêm thêm đáng kể các quỹ bổ sung. Chúng tôi đã chuẩn bị như chúng tôi đã báo cáo với ủy ban trường học một thời gian trước cho một dòng 2,3 triệu đô la sẽ được trải ra trong vài năm tài chính tiếp theo do kết quả của khoản tài trợ của Esser II. Và thông qua luật liên bang được thông qua trong những tuần hoặc ngày gần đây, chúng tôi mong đợi cả ở cấp quận và có khả năng cho Thành phố Medford, một khoản tài trợ đáng kể, nhưng đó là tài trợ một lần. Đó là một khoản tài trợ đáng kể trong đó các ước tính của chúng tôi ngay bây giờ, phân bổ SR3 của chúng tôi sẽ nằm trong vùng lân cận 4 triệu đô la. Nhưng đó là 4 triệu đô la về cơ bản là các quỹ một lần dự định sẽ được trải ra trong một khoảng thời gian. Và điều đó sẽ đòi hỏi chúng ta phải suy nghĩ chiến lược về cách chúng ta có thể giải quyết các mục tiêu mà chúng ta vừa nói về mặt xây dựng lại và sửa chữa và tái khẳng định Các chiến lược của chúng tôi mà chúng tôi biết làm việc cho nhu cầu cao và những người học dễ bị tổn thương nhất theo cách không tạo ra các vách đá tài chính. Và nếu những người bạn đã trải qua một số thời gian ngân sách trước đây và các cuộc khủng hoảng ngân sách, bạn sẽ biết rằng chúng tôi thường muốn cam kết các quỹ tái diễn để tái phát chi phí. Và vì vậy trong khi chúng tôi sẽ được hưởng lợi từ luật liên bang và việc tiêm tài trợ sẽ đi kèm với nó, Chúng tôi phải chú ý khi thiết lập các cấu trúc nhân sự theo cách mà chúng tôi không tạo ra các hệ thống được thiết kế về cơ bản là thất bại, bởi vì trong một khoảng thời gian ngắn, tài trợ sẽ không ở đó để hỗ trợ. Điều đó không có nghĩa là chúng ta không nói, như ở đây, theo đuổi các lựa chọn nhân sự chiến lược, đặc biệt là các lựa chọn nhân sự có khả năng cung cấp các hỗ trợ chuyên sâu nơi họ cần thiết nhất sau đại dịch. Nhưng điều đó có nghĩa là chúng ta phải suy nghĩ về chi phí tái diễn và chi phí một lần là bao nhiêu. Trên mặt trận cơ sở hạ tầng, và đó thường là những gì chúng ta nghĩ đến khi chúng ta nghĩ về các quỹ một lần đang muốn tập trung vào cơ sở hạ tầng. Chúng tôi đã thực hiện một cam kết quan trọng khi chúng tôi đã thảo luận vào tháng 1 tại cuộc họp của Ủy ban trường học đầy đủ về công nghệ giảng dạy. Đó là nơi phần lớn của chúng tôi Các quỹ liên quan đến đại dịch đã diễn ra, ngoại trừ loại công việc HVAC khủng hoảng của chúng tôi cần phải diễn ra vào đầu năm học này. Và vì vậy, chúng tôi sẽ phải suy nghĩ về việc không đảm bảo rằng chúng tôi tăng gấp đôi một kho dự trữ công nghệ mà chúng tôi đã tích lũy. Và tôi nghĩ rằng chúng ta cần suy nghĩ chiến lược hơn về cách chúng ta đảm bảo rằng công nghệ hướng dẫn đang được sử dụng đầy đủ. Vì vậy, điều đó có thể thể hiện bằng cách phát triển và đào tạo chuyên nghiệp bổ sung. Nó có thể là các sáng kiến ​​dựa trên chương trình như một số đăng ký được thiết kế để thu hẹp một số khoảng trống học tập mà chúng tôi đã nói. Và sau đó đôi khi sẽ có một số nhu cầu nhân sự. Và vì vậy đây rõ ràng không phải là một đề xuất chính thức ngay bây giờ cho ủy ban trường học về cách chúng ta đang tìm cách chi tiêu những đô la này, nhưng hy vọng đó là một cái nhìn thoáng qua về suy nghĩ hiện tại của chúng ta và điều đó sẽ ảnh hưởng đến các cuộc trò chuyện mà chúng ta sẽ có Tại ủy ban của toàn bộ các cuộc họp bắt đầu sau kỳ nghỉ tháng Tư. Vì vậy, với mỗi nhóm ngân sách đáp ứng nội bộ và cuối cùng được trình bày trong diễn đàn công cộng, sẽ luôn có một mẫu nhân sự. Và một lần nữa, nếu bạn tuân theo ngân sách của trường, bạn sẽ biết rằng thường xuyên hơn không, chúng ta đang nói về nhân sự và nhân sự, bởi vì về cơ bản đó là nơi mà tất cả số tiền đi, rằng chúng ta là một tổ chức hướng đến con người được thiết kế để giáo dục người khác. Và vì vậy đã và sẽ là phần lớn cam kết tài trợ. Chúng tôi cũng sẽ làm nổi bật các biến động khác nhau trong các dòng ngân sách. Sẽ có một số trong số đó, như nó đã được, như tôi hiểu, trong những năm trước ở Medford. Và sau đó chúng ta sẽ nói về những ưu tiên và thách thức quan trọng mà người đứng đầu bộ phận đang xác định về những gì các bộ phận của họ và các nhóm của họ cần để thúc đẩy mục tiêu sửa chữa, xây dựng lại và tái khẳng định khi cần thiết trong sự thay đổi của đại dịch. Vì vậy, điểm cuối cùng, và tôi nghĩ rằng tôi đã thực hiện điều này, nhưng tôi sẽ chạm vào nó rất ngắn gọn. Chúng tôi không biết chính xác kích thước hoặc thời hạn sử dụng của các quỹ. Và vì vậy chúng ta phải chu đáo về điều đó. Chúng tôi chưa hoạt động và chạy hết tốc lực. Vì vậy, thật khó để biết chính xác những khoảng trống đó sẽ trở nên trầm trọng hơn. Và sau đó chúng tôi biết rằng chúng tôi sẽ có một số thách thức kéo dài liên quan đến việc bảo trì hoãn lại. Và trong khi tôi nghĩ rằng chúng ta đang ở một vị trí tốt hơn đáng kể từ cơ sở hạ tầng, cơ sở hạ tầng hạng nặng, những thứ loại A-Trac so với đầu năm học, chúng ta biết rằng chúng ta có một số thách thức đáng kể mà vẫn cần phải giải quyết mà không nhất thiết phải liên quan đến đại dịch, nhưng đại dịch đã tập trung vào sự chú ý của chúng ta. Vì vậy, tôi sẽ cuộn trở lại. Đây chỉ là để mọi người có thể nhìn thấy dòng thời gian một lần nữa. Có lẽ nó có phần tự giải thích, nhưng đây là những loại ô. Vì vậy, nếu bất cứ ai có bất kỳ câu hỏi nào liên quan đến những gì được nhét bên trong các khu vực ô này, tôi rất vui khi giải quyết điều đó. Tôi gần như đặt thuật ngữ et cetera sau một trong số này, và tôi nhận ra rằng có thể, tôi không muốn đề xuất theo bất kỳ cách nào chúng tôi đang làm giảm bất kỳ bộ phận cá nhân nào. Bằng cách này hay cách khác, điều này sẽ đại diện cho toàn bộ ngân sách hoạt động được đề xuất cho FY22.

[Mustone]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Và một phụ huynh trong cuộc trò chuyện đã hỏi liệu có cơ hội nhận xét công khai không. Vì vậy, ông Andre Hina, nếu bạn muốn nói, chúng tôi rất vui khi nghe bình luận hoặc câu hỏi của bạn.

[s_C3Q_KGMQA_SPEAKER_12]: Bạn có thể nghe thấy tôi bây giờ không?

[Mustone]: Vâng, tuyệt vời.

[s_C3Q_KGMQA_SPEAKER_12]: Và tôi nghĩ rằng có những phụ huynh khác trên đường cũng có một câu hỏi tương tự như tôi sẽ nêu ra. Và nó không liên quan trực tiếp đến các tài liệu mà David vừa trải qua. Vì vậy, nếu có một thời gian thích hợp khác để thảo luận chi tiết hơn, tôi nghĩ rằng chúng tôi rất vui khi được theo dõi. Nhưng có một số phụ huynh đã bắt đầu một cuộc thảo luận về sự sẵn có của chương trình sau giờ học. Và tôi đã gửi một vài email, tôi nghĩ rằng một số phụ huynh đã liên hệ với điều này. Và thực sự là cốt lõi của vấn đề, tôi nghĩ rằng nó đi xuống tính minh bạch của chương trình. Bởi vì một khi chúng tôi đã bắt đầu yêu cầu các số cụ thể là ai trong chương trình, sự sẵn có của chương trình cho các gia đình mới, danh sách chờ đợi hiện tại là gì, Bạn biết đấy, cha mẹ đang rơi ở đâu hoặc, bạn biết đấy, cha mẹ thậm chí không biết họ đang ở đâu trong danh sách chờ. Và nếu bạn nhìn vào, bạn biết đấy, chương trình đang phục vụ ai, những gì bạn tìm thấy là, bạn biết đấy, có nhiều học sinh lớp bốn và năm trong chương trình hơn là mẫu giáo. Và theo quan điểm của David, bạn biết đấy, thu hẹp khoảng cách học tập, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng các sinh viên có lẽ bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi Bằng cách học từ xa là một số đứa trẻ nhỏ nhất. Bây giờ tôi có một trường mẫu giáo, và trường từ xa là vô cùng khó khăn. Có một buổi nghe mà chúng tôi nghe nói rằng có một học sinh lớp ba, một số đứa trẻ nhỏ nhất, họ đang vật lộn thậm chí để biết cách đọc vào thời điểm này. Và chương trình ngoài trường thực sự được phác thảo như một chương trình làm giàu, nó hỗ trợ thêm. Vì vậy, tôi biết bạn đã phác thảo những học sinh dễ bị tổn thương nhất và tôi nghĩ có lẽ bạn đang nghĩ về nó khác nhau, nhưng tôi nghĩ rằng những người trẻ nhất, học sinh mẫu giáo, học sinh lớp một, tôi sẽ đủ điều kiện là học sinh dễ bị tổn thương nhất và một số học sinh có nhu cầu giáo dục cơ bản, có những khoảng trống ở đó. Có một số điểm mà tôi biết đây là một cuộc họp ngân sách và trong việc nêu vấn đề này, tôi nghĩ ở một mức độ nào đó đó là một vấn đề ngân sách. Tôi nghĩ rằng có hơn 17 gia đình, tôi nghĩ rằng có 86 gia đình trong danh sách chờ, 17 bắt đầu tổ chức để thảo luận về điều này. Và thực sự chúng tôi sẽ quan tâm, tôi biết đây là một vấn đề trong nhiều năm và năm và năm. Và thay vì chỉ nhận ra nó là một vấn đề hiện có mà không có giải pháp, thảo luận về các lựa chọn khác, cả ngân sách và mặt khác, để thực sự tìm ra cách mà điều này có thể được giải quyết để tạo ra một chương trình có thể truy cập đúng tập hợp học sinh. Bạn biết đấy, trong tâm trí của tôi, những học sinh trẻ nhất cần được chăm sóc sau khi đi học, những người cần, những người cần loại những khoảng trống học tập đó. Tôi nghĩ, và tôi biết, và chúng tôi nhận ra rằng đây là một vấn đề đầy thách thức. Tôi biết có một số phụ huynh đây là một trong những vấn đề hàng đầu của chúng tôi mà chúng tôi thực sự cần giải quyết, đặc biệt là trong môi trường đại dịch này, nơi khó tìm thấy các lựa chọn thay thế. nơi chúng ta không nhất thiết muốn tiếp xúc con cái của chúng ta với các nhóm trẻ khác không có trong cùng một hệ thống trường học. Vì vậy, có một số vấn đề ở đây. Chúng tôi nhận ra nó phức tạp. Tôi biết cũng có một số phụ huynh khác trên dòng.

[Mustone]: Chỉ để hồ sơ, bạn có thể nêu địa chỉ của bạn và nó có thể được đăng ký?

[s_C3Q_KGMQA_SPEAKER_12]: Johnson Ave ở Medford.

[Mustone]: Tuyệt vời. Tôi đánh giá cao những gì bạn đã nói. Tôi thấy Paulette đưa tay lên. Thành viên Van de Kloot.

[Van der Kloot]: Vâng, tôi chỉ muốn đề cập rằng một trong những vấn đề quan trọng thực sự về chương trình sau giờ học là nhân sự, đang có đủ người để bao quát các sinh viên. Và đó là một thử thách thực sự. Vì vậy, ngay cả khi bạn nhìn vào ghi danh, bất cứ điều gì, rõ ràng là câu trả lời là để mở rộng nó, nhưng việc mở rộng đã được Khó khăn vì thiếu những người muốn nộp đơn xin các công việc lương tương đối thấp. Và nó cũng vậy, nó không chỉ là mức lương thấp, mà còn là giờ. Nhiều giáo viên của chúng tôi đã làm việc cả ngày, vì vậy họ không đặc biệt quan tâm. Chúng tôi đã thử sinh viên đến. Chúng tôi chắc chắn mang đến một số lượng nhất định học sinh trung học, nhưng họ cần phải được giám sát. Vì vậy, hoàn toàn những gì chúng tôi muốn là có thể mở rộng nó để phù hợp với mọi gia đình cần nó, bởi vì đó là câu trả lời. Nhưng nó là thách thức.

[Mustone]: Và tôi cũng vậy, ông Murphy, và tôi sẽ hỏi bạn và bạn có thể biết câu trả lời. Tôi nghĩ rằng đây là một cuộc trò chuyện dài hơn để đưa ra một số giải pháp hoặc biện pháp khắc phục, bởi vì như ông Kena đã nói, đó là một vấn đề đang diễn ra sau chương trình học. Vì vậy, tôi không chắc đó có phải là những gì tiểu ban mà nó sẽ giảm để có một cuộc trò chuyện mạnh mẽ hơn so với cuộc họp lập kế hoạch ngân sách này.

[Murphy]: Tôi nghĩ rằng có một loạt các tiểu ban mà chúng ta có thể, và chắc chắn muốn đặt đây là một mục chương trình nghị sự để chúng ta có thể thảo luận kỹ lưỡng về nó. Tôi sẽ nói rằng cô. Vanden Heuvel đã xác định chính xác một trong những thách thức chính mà khu học chánh đã phải đối mặt trong việc khám phá sự mở rộng tiềm năng của chương trình Ngoài những giờ lẻ và lương thấp, chỉ có một trong số đó thẳng thắn mà chúng ta có thể giải quyết bởi vì một trong số đó chỉ là cấu trúc cho bản chất của chương trình, chúng ta có các vấn đề về cơ sở hạ tầng liên quan đến năng lực ít nhất là một số trường. Chúng tôi đã có trong những tuần gần đây bắt đầu khám phá khả năng của các địa điểm bổ sung, cả hai Từ các tổ chức đối tác và các trường nội bộ có khả năng về những gì không gian có khả năng được tái sử dụng. Và đó là những cuộc trò chuyện mà chính quyền trung ương đang có ít nhiều khi chúng ta nói chuyện với các hiệu trưởng để xem làm thế nào chúng ta có khả năng tạo ra không gian theo cách không bị phá vỡ phần còn lại của hoạt động của trường. Có một số câu hỏi về vốn chủ sở hữu từ cơ sở trường học này sang trường khác cũng cần được giải quyết. Và một trong những cuộc trò chuyện mà Trợ lý Giám đốc Galusi và tôi đã có với Giám đốc Chương trình chỉ trong tuần trước đã suy nghĩ về những gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi tìm cách mở thêm chỗ để chương trình có thể phát triển. Với ý tưởng tiếp tục dựa trên phí và do đó có thể bền vững về tài chính. Làm thế nào chúng ta sẽ làm điều đó theo cách không làm trầm trọng thêm một số trong những bất bình đẳng tiềm năng đang xảy ra trên các trường khác nhau? Vì vậy, tôi không nghĩ rằng điều đó cung cấp câu trả lời nhất thiết cho các câu hỏi đã được nêu ra, nhưng tôi hy vọng rằng nó có thể thấm nhuần một mức độ tự tin nào đó Trong quá trình có các cuộc trò chuyện và cân nhắc về việc liệu làm thế nào chúng ta có thể giải quyết tốt nhất một số vấn đề đã được nêu ra, bởi vì bạn biết, nói chung, như một cơ hội giáo dục, như một trường công lập, chúng ta không muốn có danh sách chờ, số một. Và ngoài ra, chúng tôi muốn đảm bảo rằng các cơ hội đang được yêu thích Theo cách mạnh mẽ và công bằng trên tất cả các trường tiểu học của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là một chủ đề mà một số trong đó chắc chắn sẽ chạm vào tiểu ban, nhưng tôi nghĩ rằng đó là một chủ đề mà ủy ban nhà trường và cộng đồng sẽ được nghe nhiều hơn trong những tuần và tháng tới.

[Mustone]: Thành viên của tên khốn.

[Van der Kloot]: Có vẻ như chúng ta sẽ cần phải có một ủy ban riêng biệt của toàn bộ cuộc họp cho chủ đề này. Được rồi.

[Murphy]: Được rồi, vì vậy chúng tôi- tôi không biết, ý tôi là không, tôi nghĩ rằng bạn có thể, ủy ban trường học có thể chọn bất kỳ diễn đàn nào họ muốn giải trí cuộc trò chuyện, nhưng chắc chắn đó là một điều mà tôi mong đợi chính quyền sẽ đưa ra thông tin và khuyến nghị bổ sung cho ủy ban trước khi kết thúc năm học này.

[Mustone]: Được rồi, được rồi, cảm ơn bạn. Có thành viên cộng đồng nào khác muốn nói hoặc có bất kỳ câu hỏi nào về lịch trình ngân sách của chúng tôi không? Vì vậy, ông Murphy, tôi tưởng tượng chúng ta sẽ chuyển nó sang một tiểu ban hoặc một ủy ban của toàn bộ, nhưng chương trình sau giờ học sẽ giảm xuống? Nó sẽ được ED cơ bản?

[Murphy]: Hãy để tôi, tôi không nghĩ vậy thực sự, nhưng hãy để tôi kiểm tra điều đó. Đó sẽ là vào ngày 12 tháng 5. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là nơi nó nói.

[Mustone]: Văn phòng trung tâm?

[Murphy]: Vâng, nó ở văn phòng trung tâm. Nó sẽ là ngày 12 tháng 5, phần giáo dục sớm. Tôi xin lỗi, tôi không chắc bạn đã nói giáo dục sớm hay tiểu học, nhưng đó là ngày 12 tháng 5.

[Mustone]: Ngày 12 tháng 5, được rồi. Vì vậy, đối với những người về chương trình ngoài giờ, tôi không muốn đưa ra bất kỳ lời hứa nào, nhưng hy vọng chúng ta có thể chuyển nó sang một tiểu ban hoặc một ủy ban của toàn bộ trước ngày 12 tháng 5. Và sau đó ngày 12 tháng 5 sẽ là khi bà Megan Fidler-Carey sẽ được trình bày.

[Murphy]: Điều đó chỉ là để rõ ràng, mặc dù Đó là cụ thể cho ngân sách hoạt động FY22. Tôi hoàn toàn mong đợi rằng lập trình trước và sau giờ học và một số quyết định phải được đưa ra để chuẩn bị cho năm học 21-22 sẽ nằm trong chương trình nghị sự của ủy ban trước ngày 12 tháng 5. Trong cuộc trò chuyện của chúng tôi tuần trước, tháng Tư trông như thể khi chúng tôi có thông tin chúng tôi cần mang đến cho ủy ban.

[Mustone]: Được rồi.

[Murphy]: Có rất nhiều cuộc trò chuyện đang diễn ra về điều này, vì vậy tôi sẽ không muốn vội vàng và trình bày sớm. Nhưng tôi nghĩ tại một trong các cuộc họp vào tháng Tư, chúng tôi sẽ ở một vị trí để làm điều đó.

[Mustone]: ĐƯỢC RỒI. Vì vậy, tôi chỉ đang cố gắng nghĩ về các tiểu ban. Bệnh đa xơ cứng. Kreatz, các tòa nhà và căn cứ của bạn, bạn còn gì nữa? Hai bạn khác, và bạn ngồi trên nhân sự và ngân sách? Nhân sự, vâng.

[Kreatz]: Và sự tham gia của cộng đồng. Sự tham gia của cộng đồng.

[Mustone]: Và sau đó Paulette, ba bạn là gì? Chương trình giảng dạy, cái này, và ...

[Van der Kloot]: Ed đặc biệt? Vâng. Vâng, tôi quên. Bạn có muốn tôi có được danh sách và xem không? Chúng tôi đã từng có các dịch vụ hỗ trợ, và nó thuộc các dịch vụ hỗ trợ.

[Murphy]: Tôi có danh sách trước mặt nếu có ai có thắc mắc về nó.

[Van der Kloot]: Vâng, bạn muốn chỉ đọc các tiêu đề, Dave?

[Murphy]: Các quy tắc, chính sách và công bằng được chủ trì bởi ông Rousseau. Tham gia, truyền thông và lập kế hoạch chiến lược, do bà chủ trì chủ trì bà chủ trì của bà Graham. Chương trình giảng dạy, chủ trì bởi bà Vanderklof. Sức khỏe hành vi, ed đặc biệt và các dịch vụ của mọi người, do ông Smilelin chủ trì. Nhân sự và ngân sách, Được chủ trì bởi cô Besttone, và các tòa nhà và căn cứ do bà chủ trì chủ tịch của bà Kress.

[Van der Kloot]: Vì vậy, chúng tôi đã từng có một dịch vụ được gọi là dịch vụ hỗ trợ và khi chúng bị thu hẹp ở mức độ dễ quản lý hơn, điều đó không rõ ràng. Ý tôi là, bạn có thể tranh luận nó theo bất kỳ số cách khác nhau. Đó là lý do tại sao tôi đã nói ủy ban của toàn bộ một phần bởi vì tôi nghĩ rằng tất cả các thành viên sẽ quan tâm đến điều này.

[Murphy]: Kỳ vọng của chúng tôi cho bài thuyết trình mà tôi đã ám chỉ trước đó sẽ là chúng tôi sẽ đến đầy đủ Ủy ban trường học, chúng tôi chắc chắn rất vui khi trình bày một trong những người khác bất kỳ tiểu ban nào. Nhưng đó là ý định, bởi vì chúng tôi cần thiết lập lịch trình. Và tôi nghĩ rằng có một số quyết định chiến lược khác, cả năm tới và nhiều năm sắp tới, ngoài khả năng tái sử dụng cơ sở hạ tầng. Vì vậy, vì tất cả những lý do đó, kỳ vọng của chúng tôi là chúng tôi sẽ trình bày cho ủy ban toàn trường tại một số thời điểm vào tháng Tư.

[Mustone]: Được rồi.

[Murphy]: Ông tôi xin lỗi, tôi có thể đưa ra một điểm khác mà tôi nghĩ rằng tôi đã nói rằng tôi nghĩ rằng đề nghị đã được đưa ra bằng cách nào đó, lập trình trước và sau khi học rằng không có mối tương quan giữa mục tiêu bao quát của chúng tôi là thu hẹp khoảng cách đã được tạo ra hoặc làm trầm trọng thêm bởi đại dịch. Và tôi không biết làm thế nào hoặc những gì tôi đã nói để đề xuất rằng chính quyền không nhìn thấy một mối quan hệ trực tiếp và một mối quan hệ mạnh mẽ giữa Sự cần thiết phải thu hẹp những khoảng trống đó và nhu cầu đảm bảo rằng các chương trình này có sẵn và đang tăng trưởng phù hợp với nhu cầu của sinh viên. Nhưng quan điểm của việc có một mục tiêu chiến lược bao quát trong việc phát triển quy trình ngân sách là đảm bảo rằng tất cả các ưu tiên ngân sách đang được đo lường chống lại các trường hợp đầy thách thức mà chúng tôi đang hoạt động. Và vì vậy tôi không, một lần nữa, tôi không biết làm thế nào hoặc tại sao suy luận sẽ bằng cách nào đó trước một chương trình trường thứ n, chúng tôi được miễn trừ, Nhưng tôi chỉ muốn nói rõ rằng chúng ta sẽ xem xét các ưu tiên ngân sách đó phù hợp với mệnh lệnh đạo đức đó để đảm bảo rằng những người học dễ bị tổn thương đó, và đó chắc chắn là những gì giáo dục sớm đại diện, được đề cập như là một phần của việc phát triển ngân sách.

[Mustone]: ĐƯỢC RỒI. Được rồi. Vì vậy, tôi nghĩ những gì, oh, được rồi. Thành viên Kreatz.

[Kreatz]: Vâng, vì vậy tôi chỉ muốn chia sẻ có lẽ một vài tuần trước tôi đã nói chuyện với một phụ huynh về chương trình sau giờ học, và cô ấy có một ý tưởng tốt. Và để như vậy, nó sẽ gần giống như một hợp tác xã của cha mẹ, nơi có thể bạn biết nếu phụ huynh có trong danh sách chờ đợi vì không có đủ nhân viên. Có lẽ chúng ta có thể cố gắng, bạn biết đấy, hỏi một số phụ huynh nếu họ sẵn sàng, như, tình nguyện một ngày mỗi tuần và họ có thể làm việc theo lịch trình của họ. Tôi nghĩ rằng một cái gì đó tương tự xảy ra tại, như, một số, bạn biết đấy, các trường Công giáo. Tôi biết bố mẹ tôi đã có một ngày nghiêm ngặt, nơi họ phải ở trường để làm công việc tình nguyện, và sau đó nó sẽ Bạn biết đấy, loại bù với học phí hoặc chỉ họ sẽ nhận được hàng giờ tình nguyện và có lẽ họ có thể đưa những thứ đó vào công việc của họ. Nhưng đó là một ý tưởng thực sự, thực sự tốt. Và tôi đã đề cập với cha mẹ, bạn biết đấy, bạn biết đấy, cô ấy nên chia sẻ ý tưởng đó với Megan Fidler-Carey, bởi vì tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời Gần giống như một hợp tác xã của cha mẹ, nơi bạn biết đấy, những bậc cha mẹ đó có thể tình nguyện giờ của họ và sau đó, bạn biết đấy, có một ngày nghiêm ngặt của họ. Ý tôi là, tôi nghĩ rằng đó sẽ phải là một hợp đồng nghiêm ngặt mà họ phải làm, mặc dù đó là tình nguyện viên, họ phải ký hợp đồng vì họ phải có, bạn biết, có trách nhiệm ở đó vào ngày hôm đó. Và tôi, con trai tôi tình nguyện tại một chương trình tương tự, bạn biết đấy, Bệnh viện Winchester, họ đã có một hợp đồng cho các dịch vụ tình nguyện, và nó rất nghiêm ngặt. Nếu bạn sẽ không ở trong, bạn phải tìm sự thay thế của riêng mình. Vì vậy, bạn biết đấy, đó là một ý kiến ​​rất hay, và tôi chỉ muốn chia sẻ điều đó.

[Mustone]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Tôi nghĩ rằng tại thời điểm này, chúng tôi sẽ phải làm việc với Tiến sĩ Maurice và xem liệu chúng tôi có nên có nó trong chương trình nghị sự không, tôi không tưởng tượng nó có thể vào thứ Hai, ngày 22 tháng 3, có thể là cuộc họp đầu tiên của chúng tôi vào tháng Tư. Tôi sẽ gọi một ủy ban của toàn bộ về nó và tôi có thể đảm bảo liên hệ với ông Kina để đưa ra ngày và rõ ràng nó sẽ được công bố. Và thành viên Van der Kloot, tôi thấy bàn tay của bạn.

[Van der Kloot]: Vâng, tôi chỉ muốn hỏi Dave nếu anh ấy có thể cho chúng tôi một ý tưởng về thời gian bạn đã nghĩ đến những ngày này, 4-27, 4-28, 4-29.

[Murphy]: Vâng, đó là một câu hỏi hay. Khi thiết lập lịch trình, chúng tôi đã cố gắng tránh các buổi tối nơi có các tiểu ban. Tôi nghĩ rằng có thể có một cuộc xung đột đòi hỏi một sự khởi đầu muộn hơn một chút, có lẽ là 6,30 hoặc 7 giờ tối. Mặt khác, tôi nghĩ rằng năm hoặc 5,30, bất cứ thời gian nào làm việc cho ủy ban. Một số nhóm ô sẽ rộng hơn một chút hoặc phức tạp so với những nhóm khác. Tôi nghĩ rằng chúng ta có lẽ muốn tính đến điều đó về mặt thiết lập thời gian đó. Chúng tôi chắc chắn không phản đối thời gian bắt đầu thống nhất, nói lúc 5h30 hoặc 6 giờ chiều, nếu điều đó hữu ích cho ủy ban hoặc cộng đồng. Nhưng thách thức khác và tại sao Tôi đã không xác định, thẳng thắn, trong bài thuyết trình, là tôi cho rằng Ủy ban tư vấn đổi tên Columbus có thể sẽ họp vào một số ngày này, hoặc có khả năng. Và tôi chỉ muốn trì hoãn ủy ban về việc bạn có muốn chọn thời gian bắt đầu sớm hay muộn hơn dựa trên lịch trình tiềm năng của các cuộc họp đó hay không.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Vâng, tôi biết trong quá khứ, bạn biết đấy, những cuộc họp đặc biệt này rất phổ biến với công chúng và họ, bạn biết, họ thích tham gia các cuộc họp, được gọi là cuộc gọi trực tiếp, vì vậy tôi chỉ giới thiệu sớm như bốn giờ vì tôi biết khi nào chúng tôi có những giờ gặp gỡ đó trong quá khứ rất khó khăn và khó khăn cho các gia đình bạn biết để có được cuộc gọi zoom và tôi biết rằng các cuộc họp đều được ghi lại và họ có thể xem nó vào một thời điểm khác nhưng tôi đã suy nghĩ nhiều hơn vào khoảng 5 30 hoặc 6 giờ để Bạn biết đấy, đó sẽ là, bạn biết, chỉ đề nghị để các gia đình có thể tham gia nếu họ làm việc vào ngày hôm đó, chỉ là một ý tưởng. Cảm ơn.

[Murphy]: Chính quyền, bạn biết đấy, chúng ta có thể bắt đầu muộn. Ý tôi là, chúng tôi chắc chắn đã quen với việc ở đây vào cuối cùng để chúng tôi không có vấn đề gì với điều đó.

[Mustone]: Được rồi, cảm ơn bạn. Bất kỳ câu hỏi cuối cùng hoặc nhận xét? Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Vâng, tôi đã có một cái nữa, và điều này đã xuất hiện vào năm ngoái. Vì vậy, khi chúng tôi có các tài liệu tiền ngân sách, Và nó đã xảy ra rất nhiều vào năm ngoái. Họ đến cùng ngày với cuộc họp. Và tôi, bạn biết đấy, thật không may, tôi làm việc trong ngày và một vài thành viên ủy ban khác làm và tôi thậm chí không có cơ hội nhìn vào các tài liệu trước cuộc họp, và nó hơi khác một chút vì các cuộc họp của chúng tôi ở mức bốn. Vì vậy, họ đã ở cùng một đêm với cuộc họp của ủy ban trường học để bạn biết. Nếu, nếu có thể, chúng ta có thể lấy các tài liệu cho các tài liệu ngân sách trước, bạn biết, trước, bạn biết, trước ít nhất 24 giờ, và sau cuộc họp đó. Vào cuối tuần đó, vì tôi có thể thấy chúng tôi có ba cuộc họp trong một tuần. Vì vậy, vào cuối tuần đó, nếu chúng ta có thể gửi những tài liệu đó đến nhà để chúng ta có thể có bản sao cứng, bởi vì rất khó để tiếp tục đi lại, qua lại, giống như, email đó ở đâu? Điều đó đã đi đâu? Rất khó, rất khó để quay lại và chỉ nhìn vào thông tin về ngân sách trước vì khi chúng tôi đến ngân sách, bạn biết đấy, bạn phải thích tranh giành, nơi đó đã đi đâu, bạn biết, và cũng có thể có một thư mục trên ổ chia sẻ. Cụ thể để đặt các tài liệu tiền ngân sách vào, bạn biết, giống như gọi nó, bạn biết đấy, các tài liệu tiền ngân sách, và sau đó chúng sẽ ở đó như giáo dục tiểu học được dán nhãn, thứ cấp, v.v. Tôi luôn thích có phiên bản in và tôi không có máy in thực sự giỏi ở nhà rằng tôi có thể in các tài liệu, vì vậy đó là một thách thức đối với tôi. Và tôi không chắc mọi người ở trong cùng một chiếc thuyền. Ý tôi là, một số người không muốn giấy. Ngay cả khi chúng tôi có thể tiếp cận tại cuộc họp tiếp theo của chúng tôi và chỉ cần hỏi các đồng nghiệp rằng họ cảm thấy thế nào về việc họ muốn một bản in, có hay không? Và sau đó, có lẽ chỉ những thành viên ủy ban cần một bản in có thể nhận được một bản in sau cuộc họp được trình bày vào cuối tuần để họ có nó vào các cuộc họp ngân sách.

[Mustone]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz.

[Murphy]: Ông Murphy? Cam kết có tất cả mọi thứ trước 24 giờ và đó là A, tôi nghĩ rằng tôi thay mặt chính quyền khi tôi nói rằng chúng tôi luôn muốn cung cấp càng nhiều tài liệu và càng nhiều sản phẩm công việc mà chúng tôi đã thảo luận trước cho ủy ban càng tốt. Đây là một quá trình khá rộng lớn Và đó là rất nhiều cuộc họp và một chương trình nghị sự khá đầy đủ. Vì vậy, tôi không muốn vượt qua những gì chúng tôi có thể cung cấp trước, nhưng chắc chắn có khoảng thời gian 24 giờ để xem xét các tài liệu liên quan đến ngân sách, thật lòng mà nói, như mức tối thiểu. Và chúng tôi chắc chắn sẽ làm. Và liên quan đến bất kỳ hình thức nào, bằng điện tử, bản sao cứng, tôi sẽ chỉ, các thành viên thực sự chỉ cần cho chúng tôi biết sở thích của họ là gì. Chúng tôi sẽ đảm bảo rằng họ được cung cấp. Đôi khi sẽ có thông tin có sẵn trong thông báo ngắn và chúng tôi sẽ không có nó. Tôi không muốn giữ bất cứ điều gì từ ủy ban nếu có điều gì đó không có sẵn để phổ biến trước khoảng thời gian đó. Nhưng tôi chắc chắn nghĩ rằng đó là một kỳ vọng hợp lý rằng trước một cuộc thảo luận công khai, chúng tôi có thể cung cấp cho bạn tài liệu trước đó.

[Mustone]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Có bất kỳ ý kiến ​​hoặc câu hỏi nào khác liên quan đến lịch trình ngân sách cho tháng Tư và tháng Năm không? KHÔNG. Tôi nghĩ đó là tất cả những gì trong chương trình nghị sự để vượt qua quá trình và ngày. Có ai muốn thực hiện một chuyển động để hoãn lại không?

[Murphy]: Ông Murphy, ông có cái gì khác để thêm không? Tôi không biết ấn tượng của tôi từ Cuộc họp trước đó của ủy ban trường học là có một hy vọng rằng tiểu ban ngân sách sẽ chính thức gửi cho ủy ban của toàn bộ, các nhóm và lịch trình. Vì vậy, chắc chắn tôi không nghĩ rằng bạn cần, và tôi không biết về bất kỳ yêu cầu nào, nhưng chỉ phù hợp với cuộc thảo luận trước đó, bạn có thể muốn giải trí một chuyển động để gửi dòng thời gian này đến toàn bộ ủy ban, và sau đó chúng tôi sẽ tiếp tục và lên lịch cho các ủy ban của toàn bộ thời gian đó.

[Mustone]: Tôi sẽ thực hiện chuyển động đó. Tuyệt vời. Và tôi sẽ thứ hai nó. Tuyệt vời. Tôi sẽ thực hiện một cuộc gọi cho chuyển động để gửi ngày cho toàn ủy ban. Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Đúng.

[Mustone]: Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thành viên mastone? Đúng. Chúng tôi sẽ gửi ngày cho toàn ủy ban. Cảm ơn.

[Murphy]: Cảm ơn. Và tôi rất vui, như tôi đã nói, chúng tôi sẽ thực hiện một bản cập nhật ngân sách vào cuối năm tài chính 21 vào thứ Hai tới. Và chúng tôi thậm chí có thể kết hợp điều này vào bài thuyết trình đó để cung cấp cho mọi người một dòng thời gian để đảm bảo họ biết những gì sẽ mong đợi trong những tuần tới.

[Mustone]: Thật tuyệt. Cảm ơn.

[Murphy]: Cảm ơn.

[Mustone]: Được rồi. Bây giờ, thành viên Vanden Heuvel, bạn có chuyển động để hoãn lại không? Tôi có một chuyển động để hoãn lại. Thứ hai. Và tôi sẽ nhận một cuộc gọi để hoãn lại. Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Đúng.

[Mustone]: Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Vâng, cảm ơn tất cả các bạn đã tham gia cùng chúng tôi. Oh, hạnh phúc St. Ngày của Patrick cho ngày mai.



Quay lại tất cả các bảng điểm