Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường học thông thường

[Lungo-Koehn]: Kỷ yếu trong thời gian thực thông qua các phương tiện công nghệ. Trong trường hợp chúng tôi không thể làm như vậy, mặc dù có những nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ đăng lên các trang web truyền thông cộng đồng Medford và Medford một bản ghi âm hoặc video hoặc hồ sơ toàn diện khác về thủ tục tố tụng càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Cuộc họp có thể được xem thông qua Medford Community Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43 lúc 6 giờ chiều. Cuộc họp của thông tin ảo của Ủy ban Trường Medford, 5 giờ chiều Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi vào bằng cách sử dụng liên kết hoặc gọi theo số sau. Một trong những con số là 1929-205-6099. Vui lòng nhập ID cuộc họp 994-7939-4090 khi được nhắc. Ngoài ra, các câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau. Họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc bình luận của bạn. Và thành viên McLaughlin, nếu bạn có thể đảm nhận vai trò này.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đây. Hoàng tử thành viên.

[Wray]: Vâng, ở đây.

[McLaughlin]: Thành viên McLaughlin ở đây. Thành viên tốt nhất. Đây. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Đây.

[McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot. Hiện tại. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Hiện tại, bảy hiện tại, không có. Nếu tất cả chúng ta có thể tăng để chào cờ.

[SPEAKER_22]: Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.

[Lungo-Koehn]: Và số hai, chúng tôi có các cuộc đàm phán và các vấn đề pháp lý trong phiên điều hành, phiên điều hành của Ủy ban Trường Medford theo Luật chung 30A, phần 21A để hoàn thành quá trình đàm phán về hợp đồng của tổng giám đốc. Có một kiến ​​nghị nào để đi vào phiên điều hành không? Vì vậy, di chuyển. Được di chuyển bởi thành viên Van der Kloot, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên RUSEAU, CALL CALL.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn tất cả mọi người, vì sự kiên nhẫn của bạn. Tôi biết chúng tôi có một chút lịch trình từ phiên điều hành của chúng tôi. Tiến sĩ Cushing, chúng ta có thể loại bỏ điều đó khỏi, hãy xem. Chúng tôi đi ở đó. Chúng ta sẽ chuyển sang số hai, phê duyệt vài phút từ ngày 8 tháng 2 2021 Cuộc họp ủy ban trường học thường xuyên. Có một chuyển động để phê duyệt? Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Van der Kloot, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên RUSEAU, CALL CALL.

[SPEAKER_21]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Krantz?

[Lungo-Koehn]: Chính xác. Nếu bạn chỉ muốn bật tiếng mình. Số lượng Curtsy ở đó.

[McLaughlin]: Tôi đang cố gắng đặt nó vào bộ sưu tập để xem liệu tôi có thể nhìn thấy không. Ồ, cô ấy yêu cầu bật tiếng cô ấy có thể bật tiếng.

[Lungo-Koehn]: Và tôi đang cố nhấn nút. Hãy xem.

[Ruseau]: Giả sử cô ấy là đồng chủ nhà. Chúng tôi đi ở đó.

[SPEAKER_22]: Bạn đi, thành viên Kraft.

[Kreatz]: Được rồi, xin lỗi, tôi không thể nhận được nó, xin lỗi.

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Van der Kloot. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Số ba, chúng tôi có phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương.

[McLaughlin]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi? Thứ hai. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong phần khẳng định, không trong tiêu cực, giấy vượt qua. Số bốn, chúng tôi có báo cáo của thư ký. Nếu có một?

[McLaughlin]: Không, không có báo cáo của thư ký.

[Ruseau]: Vâng, thành viên USO. Cảm ơn. Bạn có thể hỏi rằng bất cứ ai đang dành vài phút để lưu ý rằng đại diện sinh viên của chúng tôi, Colin Bailey thực sự đang trong cuộc họp.

[Lungo-Koehn]: Vâng, Colin, ông Bailey, chào mừng. Chúng tôi sẽ lưu ý rằng, cảm ơn bạn. Và số năm, chúng tôi có báo cáo của các ủy ban. Đầu tiên là tiểu ban chương trình giảng dạy từ ngày 24 tháng 2 năm 2021. Thành viên Paula Van de Kloet.

[Van der Kloot]: Xin chào, vì vậy đây là một cuộc họp rất rộng rãi, đó là một cuộc họp rộng rãi, vì vậy tôi sẽ ngưng tụ biên bản cho mục đích chỉ là tóm tắt cuộc họp. Chúng tôi đã có hai bài thuyết trình vào tối hôm đó. Đầu tiên là từ Molly Leighton, giám đốc công nghệ của chúng tôi. Cô đã nói chuyện với chương trình giảng dạy và những gì được bao phủ ở mỗi cấp lớp. Cô cũng nói với những câu hỏi như, mục tiêu trong tương lai của cô là gì? Cô ấy muốn mở rộng không gian nhà sản xuất thư viện, mở rộng bàn trợ giúp công nghệ sinh viên, mang đến cho các cô gái viết mã câu lạc bộ Các trường công lập Medford và xây dựng con đường khóa học. Thủ thư toàn thời gian trong tất cả các trường với các nhà lãnh đạo tích hợp công nghệ thủ thư của trường được chứng nhận. Cô ấy đã lưu ý rằng bộ phận là nhẹ. Một phần của điều đó, tất nhiên, là do cái chết bi thảm của một nhân viên. Một trong những điều mà cô ấy cũng nói về các kỹ năng máy tính, đó không chỉ là các lớp máy tính, mà còn nhúng các kỹ năng trong chương trình giảng dạy trên bảng. Vì vậy, nó không phải là một độc lập. Vì vậy, ví dụ, viết trên máy tính, ví dụ, sử dụng trình chiếu để trình bày một dự án khoa học. Các giáo viên công nghệ đã phải dạy thành thạo với bàn phím cho MCAs, sử dụng nó suốt cả ngày và bây giờ cực kỳ quan trọng là mọi người đều có Chromebook. Vì vậy, thành viên Graham đã hỏi về một chương trình giảng dạy mới. Bệnh đa xơ cứng. Layden nói, tôi không nghĩ vậy. Vì vậy, năm nay và năm ngoái, chúng tôi đã hỗ trợ nhân viên và sinh viên cách sử dụng các lớp học, email, công cụ nghiên cứu trực tuyến của Google. Một số trong những điều đó sẽ tiếp tục phát triển tùy thuộc vào nhu cầu. Nhiều bộ kỹ năng hơn là một chương trình giảng dạy. Bệnh đa xơ cứng. Layden đã nói về dòng tài trợ công nghệ, tất nhiên là tích cực. Và tôi đã hỏi về cách chúng tôi hỗ trợ giáo viên trong lớp học? Chúng ta có làm đủ để hỗ trợ giáo viên của mình trong các lĩnh vực mà họ không cảm thấy thoải mái với Google Classroom, et cetera không? Bệnh đa xơ cứng. Layden trả lời rằng các giáo viên thư viện và công nghệ làm việc cùng với các bạn cùng lớp, giáo viên củng cố và hỗ trợ khi cần thiết. Một lần nữa, cô quay lại và nói về nhân viên thư viện bị kéo dài và điều này tất nhiên có sự phân nhánh cho những gì họ có thể đạt được. Vì vậy, tôi sẽ tổng hợp điều đó. Tôi đã hỏi về những điều khác mà chúng tôi cần như một ủy ban để nhận thức được các yêu cầu ngân sách. Và cô ấy nói, các bảng Chrome được đặt hàng cho mẫu giáo cuối cùng đã đến, cũng như các máy ảnh tài liệu cho giáo viên. Vì vậy, những điều đó đã rất chậm trễ khi đến, nhưng cuối cùng họ ở đây. Phòng thí nghiệm hướng dẫn sẽ cần nâng cấp để mã hóa. Chúng tôi sẽ tìm cách xây dựng trong một ngân sách thay thế cho tương lai. Được rồi, bài thuyết trình tiếp theo là của Tiến sĩ Riccadeli, người đã nói chuyện với chúng tôi về chương trình giảng dạy ngôn ngữ thế giới. Phần lớn cuộc thảo luận này thực sự tập trung vào cấp trung học và liệu tiếng Pháp có nên được thêm vào như một lựa chọn hay không. Có rất nhiều sự quan tâm. Tôi nghĩ một trong những điểm mà Tôi đã thấy một số cấp độ mà nó không được quyết định hoàn toàn vì Tiến sĩ Riccadeli đang gợi ý rằng nó sẽ bắt đầu với lớp sáu vào năm tới để cung cấp tiếng Pháp. Cô ấy đề nghị rằng chúng tôi có nhân viên đã có thể nói tiếng Pháp, nhưng tôi biết rằng cũng có thành viên Graham thể hiện, bất kỳ mối quan tâm nào đến việc mở rộng ít nhất vào lớp bảy và có thể là lớp tám. Chúng tôi hoãn lại lúc 530.

[Ruseau]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên KREATZ, CALL CALL.

[SPEAKER_21]: Thành viên Graham? Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Một số khẳng định là trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Số hai, chúng tôi có ủy ban của toàn bộ cuộc họp, ngày 1 tháng 3 năm 2021. Thị trưởng Breanna Lungo-Koehn, Khuyến nghị phê duyệt đánh giá tổng giám đốc Maurice-Edouard Vincent cho năm học 2019-2020. Tại cuộc họp này, chúng tôi vừa thảo luận về việc đánh giá Với Tiến sĩ Edouard-Vincent, người có điểm số tuyệt vời. Chúng tôi yêu cầu cô ấy tiếp tục công việc tốt. Có một chuyển động để phê duyệt những phút đó?

[McLaughlin]: Chuyển động để phê duyệt. Thứ hai.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Kreatz. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Đúng.

[McLaughlin]: 7 Trong khẳng định.

[Lungo-Koehn]: 7 Trong phần khẳng định, 0 trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Số 3, sự tham gia của các bên liên quan trong cuộc họp của tiểu ban lập kế hoạch chiến lược, ngày 2 tháng 3 năm 2021. Thành viên Jenny Graham, chủ tịch.

[Graham]: Xin chào, cảm ơn. Vì vậy, chúng tôi đã gặp nhau vào ngày 2 tháng 3, và các chủ đề mà chúng tôi đề cập thực sự xung quanh việc truyền tải một số sự tham gia của cộng đồng vào công việc mà khu học chánh đã làm để xây dựng một kế hoạch chiến lược. Chúng tôi đã xem xét một kế hoạch và một số tùy chọn để lưu trữ Hội nghị bàn tròn vào đầu tháng 4 và chúng tôi muốn nhắm mục tiêu vào tuần 5 tháng 4 và chúng tôi sẽ tổ chức hai bàn tròn và tổng giám đốc sẽ lưu hành thông tin về các chi tiết về điều đó. Nhưng bàn tròn sẽ hoạt động giống như những bàn tròn mà chúng tôi đã làm trở lại vào mùa xuân năm ngoái, nơi chúng tôi đang nói về việc mở lại trường học. và nhưng sẽ tập trung vào các câu hỏi xung quanh tầm nhìn về nơi và hướng của quận để đầu vào cộng đồng đó có thể được đưa vào công việc lập kế hoạch chiến lược đang được tiến hành. Vì vậy, chúng tôi đã nói về việc có hai phiên 90 phút. Người ta sẽ bắt đầu lúc năm và một người sẽ bắt đầu lúc 630 chỉ để cung cấp một số ca thời gian nhỏ cho các gia đình. Sẽ có các phòng đột phá tại mỗi bàn tròn sẽ hoạt động giống hệt nhau và tập trung vào các cấp độ và phân loại khác nhau của những người có thể quan tâm đến việc tham gia và có điều gì đó để nói cụ thể với trường tiểu học hoặc trung học cơ sở. Chúng tôi đã nói về một phòng đột phá cho các gia đình giáo dục đặc biệt của chúng tôi và chúng tôi cũng đã nói về Phòng đột phá cho những người cần bản dịch giống như chúng tôi đã làm vào mùa xuân. Khi nghĩ về tất cả những điều đó, tôi cũng sẽ đề nghị rằng chúng tôi có một cho giáo viên vì họ sẽ rất quan trọng đối với bất kỳ kế hoạch chiến lược nào được đưa ra. Vì vậy, tại cuộc họp, chúng tôi đã nói về loại cấu trúc của bàn tròn sẽ xảy ra Và sau đó chúng tôi đã nói về một cuộc khảo sát rằng khu học chánh sẽ gửi đi khi kết thúc hội nghị bàn tròn vào cuối tháng 4 để chúng tôi thu thập thêm thông tin từ các gia đình trong cộng đồng về kế hoạch chiến lược để bạn biết, tham dự cuộc họp không phải là một yêu cầu để cung cấp đầu vào Thông tin tổng thể mà chúng tôi đang tìm kiếm để xem như là một phần của kế hoạch chiến lược. Và sau đó từ đó, chính quyền sẽ lấy tất cả thông tin đó và đồng hóa nó với phần lớn công việc họ đang làm và đã được tiến hành hơn một năm nay, mặc dù bị dừng lại bởi đại dịch, vẫn là một mục tiêu mà chúng ta sẽ xem xét kế hoạch chiến lược đó một cách chi tiết Tháng 6 năm nay để chúng ta có thể bắt đầu thực hiện và thực hiện chống lại nó. Vì vậy, một lần nữa, các bàn tròn sẽ được loại bút chì vào tuần ngày 6 tháng 4, ngày 5 tháng 4 và cuộc họp của tiểu ban truyền thông dự kiến ​​trong tuần đó sẽ bị hủy để chúng tôi có thể tạo không gian cho cho các bàn tròn. Và sau đó, dự thảo khảo sát sẽ đi ra như một phần nào phụ thuộc vào một số phản hồi ban đầu từ bàn tròn. Và sau đó chúng tôi sẽ đi ra ngoài vào khoảng tháng 4 và có một vài tuần quay vòng để mọi người suy nghĩ và trả lời. Và đó là nó.

[Lungo-Koehn]: Công việc tuyệt vời. Chuyển động để phê duyệt của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên KREATZ, CALL CALL. Thành viên Graham?

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Tiếp theo, chúng tôi có số bốn, cuộc họp của tiểu ban xây dựng và mặt đất, ngày 3 tháng 3 năm 2021. Thành viên Kathy Kreatz, người là chủ tịch. Thành viên Kreatz.

[Kreatz]: Đúng. Tôi cũng sẽ tóm tắt biên bản cuộc họp của mình. Vì vậy, tôi đã ngưng tụ họ chỉ khoảng hai trang. Tôi sẽ nói ngắn gọn, như có thể. Chúng tôi đã có một cuộc họp tòa nhà và căn cứ vào ngày 3 tháng 3. Một trong những chủ đề chúng tôi đã thảo luận là trình tạo trường trung học. Tôi đã chia sẻ thông số kỹ thuật với mọi người qua email. Chúng tôi đã nhận được thông số kỹ thuật từ Gone Green. Tổng ước tính là 186.925. John McLaughlin thông báo cho ủy ban, điều rất quan trọng là thay thế máy phát điện. Có hai máy phát điện tại trường trung học Medford, một ở phía trước và một ở phía sau tòa nhà. Người về phía dạy nghề là người thất bại. Nếu chúng ta có một sự kiện quyền lực vào mùa đông, chúng ta có thể gặp vấn đề với các đường ống bị đóng băng. Chúng tôi đã nhận được một bản cập nhật từ John McLaughlin sau cuộc họp. Anh ấy đã chia sẻ một email với chúng tôi. Anh ấy đã nói chuyện với nhà thầu về tuổi thọ của thông số kỹ thuật mà chúng tôi có cho máy phát điện mới. Sẽ là 20 năm với bảo trì thích hợp. Ông Murphy đã thông báo cho chúng tôi rằng ông đã gặp các quan chức mua sắm vào tuần trước về sự cần thiết phải trải qua quá trình đấu thầu để sửa chữa. Máy phát điện là một chi phí vốn và không phải là một chi phí vận hành. Ông Russo và bà Van der Kloot bày tỏ, trong khi chúng ta phải đấu tranh với các ưu tiên, chúng ta không muốn ở trong tình huống mà các đường ống có thể bị vỡ. Chúng tôi muốn tránh các chi phí khẩn cấp khổng lồ. Có một phiếu bầu được thực hiện trên sàn nhà. Tôi đã ra hiệu cho coi máy phát điện là một mục ưu tiên cao tại ủy ban sắp tới của toàn bộ cuộc họp vào ngày 22 tháng 3. Nó được tán thành bởi Paulette van der Kloot. Tất cả đều ủng hộ trong chuyển động qua. Thị trưởng, tôi chỉ muốn biết, chúng ta có cần phải thực hiện chuyển động đó trên sàn tối nay hay điều đó sẽ ổn cho ủy ban của toàn bộ cuộc họp? Bạn có thể lấy phiếu bầu trên sàn, chỉ để xác nhận. Vì vậy, tôi đề nghị coi trình tạo là một mục ưu tiên cao tại ủy ban sắp tới của toàn bộ cuộc họp vào ngày 22 tháng 3. Thứ hai.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Kreatz, được biệt phái bởi thành viên Rousseau. Cung gọi.

[SPEAKER_21]: Thành viên Graham.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Đúng.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thị trưởng Long-O'Connor? Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Giấy qua.

[Kreatz]: Cảm ơn. Sau khi chúng tôi xem lại cuộc thảo luận về lối vào trường trung học ở đó với ba dự án riêng biệt mà chúng tôi đã nói về đoạn đường ở phía trước ký hiệu trung học trong việc làm đẹp. Chúng tôi đã có một cuộc thảo luận tốt về đoạn đường trung học. Mọi người tham dự đều chia sẻ phản hồi. Dự án là một dự án vốn và nó sẽ yêu cầu kỹ sư kết cấu thực hiện các bản vẽ để có được ý tưởng về phạm vi của dự án. Để làm cho đoạn đường nối ADA tuân thủ là rất tốn kém. Ông Cles Andreessen, một kiến ​​trúc sư và phụ huynh, cho chúng tôi biết một cách hợp pháp, chúng tôi để lại như vậy hoặc làm toàn bộ dự án. Ông Murphy tuyên bố sẽ là tốt nhất nếu chúng tôi đưa ra một bộ khuyến nghị, bao gồm lối vào phía trước, máy phát điện và nhiều hơn nữa cho ủy ban để thảo luận. Ngoài ra, điều này có thể cần sự cho phép từ thành phố về một số cải tiến. Tiếp theo, chúng tôi đã thảo luận về một dấu hiệu cho lối vào trường trung học Merritt. Năm ngoái, Chris Donovan, cha mẹ, đã chia sẻ một ý tưởng về một ý tưởng hình ảnh mà chúng tôi đã có cho một dấu hiệu của lễ kỷ niệm sinh nhật lần thứ 50. Tôi đã đề cập rằng đó sẽ là một ý tưởng tuyệt vời nếu các sinh viên dạy nghề có thể hỗ trợ dấu hiệu trong một trong những cửa hàng, chế tạo kim loại hoặc cửa hàng robot, với máy cắt plasma laser của họ. Ông Cushing chia sẻ một ý tưởng khác. Với Groton-Dunstable, họ có một biểu ngữ lưới sẽ hiệu quả về chi phí cho chúng tôi. Nó sẽ làm đẹp tòa nhà trong thời gian ngắn và cho phép chúng tôi tiếp tục với sự cải thiện của lối vào phía trước. Tiến sĩ Edouard-Maurice nhận xét, với rất nhiều cụ thể, có cơ hội để thêm các cải tiến. Cô ấy chỉ ra rằng thật khó để biết mặt trước của trường ở đâu. Dù từ ngữ có thể là gì, chúng tôi có thể làm việc với các sinh viên nghề nghiệp. Bức ảnh được chia sẻ cho thấy một lối vào phía trước thực sự và lối vào chính chính thức, ngay cả khi đó sẽ là thời gian ngắn, một cảnh quan dấu hiệu mới sẽ là ưu tiên được đề xuất của tổng giám đốc. Tiến sĩ Edward Maurice đã làm một nhận phòng với ông Fallon khi chúng tôi tham gia cuộc họp, và các cửa hàng sinh viên dạy nghề có một cỗ máy sẽ làm cho dấu hiệu có thể làm được. Ông Fallon sẽ tìm ra một chi phí và cho chúng tôi một ước tính. Có một phiếu bầu khác được thực hiện trên sàn nhà. Ông Van der Kloot ra hiệu cho việc liên hệ với ông Fallon để nhận được giá cho những cải tiến này. Ngoài ra, cô muốn có được ước tính chi phí của biểu ngữ cho mặt trận. Khám phá biểu ngữ lối vào phía trước. Trên tòa nhà bên, nó đứng sau nhà hát nơi phần cụ thể đó mở rộng. Tại thời điểm này, tôi đang thực hiện chuyển động đó trên sàn tối nay để chúng tôi có thể đưa những ước tính đó ra. Bạn có thể vui lòng khôi phục chuyển động? Đúng. Được rồi. Vâng, không có vấn đề gì. Bệnh đa xơ cứng. Van der Kloot ra hiệu cho liên hệ với Hiệu trưởng Chad Fallon để ước tính giá về các cải tiến cho chữ ở mặt trước của lối vào phía trước của trường và cũng để ước tính chi phí trên biểu ngữ cho mặt trước của trường. Và chúng tôi đang suy nghĩ, bạn biết đấy, biểu ngữ, nếu chúng ta có thể ước tính trên biểu ngữ cho xi măng và một biểu ngữ cho lối vào phía trước, chỉ để chúng ta có thể so sánh chi phí.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, nếu tôi có thể chỉ bình luận về điều đó. Tôi không thể hỗ trợ một biểu ngữ như một cách để chào đón lớp chín đến lớp 12 của chúng tôi. Chúng tôi hy vọng sẽ có được điều này trước khi bắt đầu năm học mới. Và tôi thực sự cảm thấy rằng chúng ta cần một dấu hiệu thực sự như một cách để chào đón học sinh của chúng ta trở lại trường học. Tôi không nghĩ rằng một biểu ngữ sẽ làm điều đó theo ý kiến ​​của tôi. Và tôi biết chúng tôi đã có thể đưa ra 816.000 đô la còn sót lại từ các phòng thí nghiệm khoa học, cũng như tôi nghĩ rằng đó là 112.000 từ dự án nồi hơi cũ. Vì vậy, tôi không thể hỗ trợ một biểu ngữ. Tôi không biết nếu chúng tôi ... thành viên van der Kloot.

[Van der Kloot]: Vì vậy, tôi luôn nghĩ rằng chúng tôi đã có một cuộc thảo luận về loại hai điều khác nhau. Một là lối vào phía trước và làm điều đó với một dấu hiệu và tốt đẹp, như thành viên cộng đồng của chúng tôi đã trình bày. Cái kia là, Nhìn vào một biểu ngữ có thể đi dọc theo toàn bộ phía trước của tòa nhà, chỉ để thêm một chút lấp lánh, nếu bạn muốn, thêm một chút, bạn biết, quan tâm đến nó. Tôi không nghĩ ngay bây giờ chúng tôi đã đến điểm mà nó chỉ là cuối cùng, đây là những gì chúng tôi sẽ làm, nhưng vì có những lo ngại về chi phí, giống như một biểu ngữ là bao nhiêu? Tôi nghĩ rằng, theo quan điểm của tôi, tôi chắc chắn đã quan tâm đến Làm cho phía trước của trường rõ ràng, cắt rõ ràng, tên, tốt đẹp, bất cứ điều gì. Nhưng nếu biểu ngữ là một cách không quá đắt đỏ cũng mang lại sự phấn khích cho tòa nhà, tôi nghĩ chúng ta nên nhìn vào nó. Vì vậy, chỉ để có được một giá. Vâng, chỉ để có được một mức giá, chỉ để có một sự hiểu biết về những gì chúng ta đang nói.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Vâng, một số điểm thông tin. Vì vậy, tôi không biết nếu tôi đọc nó rõ ràng, nhưng phần đầu của chuyển động là liên hệ với Hiệu trưởng Fallon để hỏi liệu anh ta có thể ước tính về chữ có trong bức ảnh mà tôi chia sẻ không. Nó sẽ không giống như, chúng tôi đã không quyết định viết chữ và những gì sẽ tiếp tục viết thư, cho dù đó là trường trung học Medford hay Mustang Pride. Đó chỉ là một ý tưởng được chia sẻ với tôi vì tôi là chủ tịch của tiểu ban tòa nhà và mặt đất. Bức ảnh đặc biệt đó có chữ. Có vẻ như nó được làm từ tấm kim loại và thiết bị mà hai cửa hàng mà tôi đã đề cập, đó là robot và tự động hóa và các cửa hàng chế tạo kim loại, Họ có một laser và máy cắt plasma. Và vì vậy, hai máy đó, tôi tin rằng, các cửa hàng nghề nghiệp và giáo viên và học sinh có thể tạo ra dấu hiệu chữ cái đó sẽ đi vào Mặt trước của trường trung học lối vào phía trước nơi bạn đi lên trên đoạn đường nối. Và sau đó, ý tưởng rằng ông Cushing đang chia sẻ với chúng tôi phải làm với phần bê tông lớn đằng sau Nhà hát Caron. Vì vậy, tất cả những cụ thể đó để làm sáng khu vực đó Ông Cushing đã chia sẻ một ý tưởng có một biểu ngữ có thể trông đẹp, bạn biết đấy, để che đậy bê tông và bạn biết, chúng ta chỉ nói về những ý tưởng như có Mustang chạy hoặc có thể Mustang Pride có thể đến đó với một số Mustang. Lối vào phía trước và ừm Tôi đã hỏi về việc này, bạn biết rằng tôi sẽ tin rằng tôi sẽ có thể hạ gục anh ấy nếu chúng tôi biết có học sinh dạy nghề hoặc một công ty bên ngoài và sau đó có thể đặt chữ cái mà bạn biết Một sự cải tạo ở một khu vực khác, nếu tại một thời điểm, có thể năm đến 10 năm kể từ bây giờ, có một sự cải tạo hoàn toàn, nhưng cấu trúc của chính tòa nhà là âm thanh, vì vậy chúng có thể giữ cấu trúc ban đầu. Tôi nghĩ rằng các ước tính là để nhận giá cho những người đó để tại cuộc họp tiếp theo của chúng tôi, chúng tôi có thể nói về phần tiếp theo của kế hoạch,

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Vì vậy, có một chuyển động để phê duyệt để chỉ nhận được ước tính? Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên van der Kloot, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên RUSEAU, CALL CALL?

[SPEAKER_21]: Thành viên Graham?

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Longo-Klein?

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực, giấy thông qua. Số sáu, sự tham gia của cộng đồng. Các email, câu hỏi hoặc nhận xét tham gia của công chúng có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Thành viên Van der Kloot?

[Van der Kloot]: Vâng, có bốn hoàn toàn. Cái đầu tiên tôi sẽ đọc phải làm với MCAs. Nó được gửi bởi Eileen Manziel của 42 Winter Street. Cô viết, câu hỏi, ngày mới cho thử nghiệm MCAS là gì? Cha mẹ vẫn có thể từ chối con cái nếu họ chọn? Trân trọng, Eileen Manziel.

[Lungo-Koehn]: Tiến sĩ Cushing.

[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi thực sự vừa nhận được bản cập nhật của Ủy viên ngày hôm nay, chỉ một lúc trước rằng việc kiểm tra điểm số. Hãy để tôi kéo nó lên đây thực sự, bởi vì nó thực sự chỉ đến. Việc kiểm tra MCA cho lớp ba đến tám lịch thử đã bị hoãn lại. Các cửa sổ thử nghiệm dự kiến ​​được cập nhật cho các lớp ba đến năm đã được thay đổi thành thứ Hai, ngày 10 tháng 5 đến thứ Sáu, ngày 11 tháng Sáu. Đối với các bài kiểm tra trong ELA, Toán học, Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật. Ngày thử nghiệm vẫn chưa được xác định cho các lớp sáu đến tám. Điều đó chỉ đến vào tối nay. Theo như từ chối, không có sự từ chối chính thức, nhưng chúng tôi đã nói trước đó, DESE không cho phép từ chối, nhưng chúng tôi đã nói trước đó rằng cách tốt nhất để các bậc cha mẹ cho các nhà giáo dục biết, hiệu trưởng biết là gửi email và tiếp cận. Nhưng tôi cũng muốn cho phép bà Galussi để nói nếu điều đó ổn với chiếc ghế.

[Lungo-Koehn]: Hoàn toàn, cô. Galussi.

[Galusi]: Tiến sĩ Cushing khá nhiều bao gồm tất cả mọi thứ. Ông phản ánh những ngày mới. Các hiệu trưởng tiểu học đã thiết lập lịch trình MCAS của họ cho tháng Tư và tôi tin rằng đã truyền đạt những người với Các gia đình vì vậy bây giờ chúng tôi trở lại bảng vẽ cho tháng Năm và một khi những ngày đó được hoàn thành, chúng tôi sẽ báo cáo điều đó. Tiến sĩ Cushing cũng đề cập rằng nếu có gia đình kể từ khi hiện tại không có lựa chọn từ xa nào để lấy MCAS Ít nhất là ở cấp tiểu học, với những ngày đầu tiên là những ngày được chia sẻ. Nếu có phụ huynh, đặc biệt là trong Học viện Học tập từ xa, điều đó không muốn có học sinh của họ đến trường để đưa MCA, thì họ cần gửi email đến hiệu trưởng trường. Tôi hy vọng điều đó hữu ích.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cô.

[Van der Kloot]: Galusi. Xin vui lòng email tiếp theo. Vì vậy, có thêm ba email liên quan đến Trường Columbus. Thị trưởng, bạn có muốn tôi đọc chúng bây giờ không?

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có hai nghị quyết ở giữa đến cuối cuộc họp của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có lẽ chúng ta nên cứu họ vì những người khác cũng có thể muốn bình luận.

[Van der Kloot]: ĐƯỢC RỒI. Sở thích của bạn là gì. Được rồi, cảm ơn bạn. Vì vậy, và tôi sẽ tiếp tục kiểm tra. Cảm ơn bạn rất nhiều, thành viên Van der Kloot.

[Lungo-Koehn]: Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo của tổng giám đốc. Số một là giám sát viên cập nhật và bình luận, Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Buổi tối vui vẻ. Hôm nay là Ngày Quốc tế Phụ nữ, một ngày toàn cầu tôn vinh những thành tựu xã hội, kinh tế, văn hóa và chính trị của phụ nữ. bắt đầu vào năm 1911. Năm nay, chủ đề là hashtag chọn thử thách. Từ thử thách đến thay đổi. Tôi tự hào rằng Medford là một cộng đồng coi trọng tiếng nói của phụ nữ tại bàn. Kỷ niệm thành tích của phụ nữ chỉ giúp tạo ra sự bình đẳng. Ngoài ra, tôi có một số tin tức tích cực để chia sẻ. Chương trình thử nghiệm CoVID-19 tuần này, chúng tôi đã thực hiện hơn 2.700 bài kiểm tra và tôi vui mừng báo cáo rằng sau ba ngày thử nghiệm, cộng đồng Mustang của chúng tôi không có trường hợp tích cực. Ngoài ra, vào đầu tuần này, hoặc tuần trước, Thống đốc Baker tuyên bố rằng giáo viên và nhân viên Trong K đến 12 Giáo dục và Giáo dục và Chăm sóc sớm sẽ sớm đủ điều kiện để tiêm vắc -xin. Vì vậy, đây là một bước quan trọng, một bước tiếp theo quan trọng để khôi phục cảm giác bình thường cho các sinh viên của chúng tôi và cho tất cả Medford. Vì vậy, với sự suy giảm liên tục về tỷ lệ tích cực của virus và ý định đã nêu của Ủy viên ED để sớm cần sửa đổi về thời gian học tập có cấu trúc, chúng tôi đang thực hiện các bước tích cực để chuẩn bị cho khả năng tăng hướng dẫn trực tiếp. Nỗ lực này để khôi phục lại sự bình thường hơn là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh của chúng tôi chuẩn bị cho năm học tới. Rõ ràng, hy vọng của chúng tôi cho năm tới sẽ là mở và tiếp tục cung cấp hướng dẫn cho cả tuần. Làm việc hướng tới mục tiêu đó, Ừm, sự chuẩn bị sẽ bắt đầu diễn ra ngay bây giờ. Chúng tôi đang tiếp tục chờ đợi hướng dẫn bổ sung trong tuần này từ Ủy viên về thông báo của anh ấy được đưa ra vào thứ Sáu. Ừm, trọng tâm sẽ là bắt đầu với các trường tiểu học và cuối cùng lảo đảo điều đó từ sáu đến 12. Tuần này chúng tôi có một yêu cầu nhạy cảm về thời gian mà chúng tôi đã yêu cầu cộng đồng phụ huynh của học sinh từ lớp sáu đến 12 đến 12 tuổi mà chúng tôi đang yêu cầu bạn sẽ xác nhận việc đoàn hệ con bạn vào thứ Sáu ngày 12 tháng 3. Có một ngoại lệ cho việc học từ xa do hoàn cảnh liên quan đến covid. Tuy nhiên, chúng tôi cần phải có kế toán chính xác trong đó các sinh viên đoàn hệ tham gia. Và vì vậy, trong người tham dự cho tất cả học sinh từ lớp sáu đến 12, bắt đầu có hiệu lực vào thứ Hai tuần sau, ngày 15 tháng 3. Và một lần nữa, việc bạn nhận dạng bạn đang tham gia và sự tham gia của bạn vào các hoạt động ngoại khóa sẽ phụ thuộc vào sự tuân thủ việc tham dự trực tiếp và kỳ vọng lên lịch cho đoàn hệ của bạn. Vì vậy, tuần này, hoặc tuần trước, tôi nên nói vào thứ năm, Chúng tôi đã có cơ hội được nghe từ các học sinh tiểu học, phụ huynh, người chăm sóc và các thành viên của đội ngũ nhân viên của chúng tôi ở cấp tiểu học về kỳ vọng của họ trong năm nay và kỳ vọng của họ cho năm tới. Đó là một cuộc trò chuyện tuyệt vời. Nhiều thành viên của ủy ban trường học đã có thể tham gia các phần khác nhau của các phiên nghe diễn ra. Vì vậy, cảm ơn bạn, các thành viên ủy ban trường học, vì sự hỗ trợ của bạn Tham dự tuần trước. Tôi muốn nhắc nhở mọi người rằng ngày mai, ngày 9 tháng 3, chúng tôi sẽ tổ chức một buổi nghe khác cho học sinh cấp hai của chúng tôi và một buổi tương tự vào thứ Năm, ngày 11 tháng 3, cho học sinh trung học của chúng tôi. Chúng tôi sẽ có các phiên nghe tương tự cho tất cả các đoàn hệ của chúng tôi, A, B, C và D, và chúng tôi muốn Cung cấp cho người cao niên của chúng tôi một cơ hội để có thể chia sẻ mối quan tâm cụ thể của họ với tư cách là người cao niên. Vì vậy, ngày 11 tháng 3, thứ năm tuần này, chúng tôi muốn nghe từ bạn. Bản dịch sẽ có sẵn cả vào ngày mai và thứ năm bằng các ngôn ngữ sau, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Tây Ban Nha, Creole Haiti và tiếng Ả Rập. Chú thích đóng cũng có sẵn. Tôi muốn nhân cơ hội này để cảm ơn Da Marion Ryan và đội ngũ trợ lý tuyệt vời của cô ấy. Alia Khalidi, Doug Cannon, Catherine Folger, Adrian Lynch, Tom Ralph, Tom Brandt, Beth Dunigan, Alice Casey và D.A. Giám đốc báo chí của Ryan, Megan Kelly, vì bài thuyết trình quan trọng của họ về công bằng chủng tộc, chống thiên vị và đặc quyền trắng cho giáo viên và nhân viên của chúng tôi. Những cuộc trò chuyện khó khăn này cần phải có để cộng đồng của chúng ta được thống nhất hơn. Tôi đánh giá cao sự lãnh đạo của luật sư quận Ryan về những vấn đề này khi chúng tôi tiếp tục tiến lên cùng nhau. Tôi có một số tin tức tuyệt vời để chia sẻ. Số lượng toán học. Nó cung cấp các chương trình toán học hấp dẫn cho học sinh trung học ở tất cả các cấp độ khả năng để xây dựng sự tự tin và cải thiện thái độ về toán học và giải quyết vấn đề. Chỉ mới năm thứ hai, Câu lạc bộ của Medford đã tham gia cuộc thi toán học toán học, một cuộc thi toán của trường trung học quốc gia Tôi vui mừng thông báo rằng Adrita Samant, một học sinh lớp 7 tại trường trung học Andrew Hoàn thành ở vị trí thứ sáu trong chương toán học. Bằng cách đó, cô ấy đã đủ điều kiện cho các vòng đấu của cuộc thi sẽ diễn ra trong ba tuần. Cuộc thi này bắt đầu với tổng cộng 2.000 sinh viên từ khắp Massachusetts. Chỉ có 300 sinh viên đủ điều kiện tham gia chương Invitational, trong đó Adrita là một trong 45 sinh viên có đủ điều kiện tham gia Invitational của tiểu bang. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói lời chúc mừng với bạn, Adrita. Làm cho chúng tôi tự hào và cố gắng hết sức. Chúng tôi rất vui vì bạn đã đạt được thành tích tuyệt vời này. Và tôi mong muốn được nghe làm thế nào cuộc thi diễn ra. Ừm, tin hay không, gần một năm trước, thứ Tư, ngày 10 tháng 3, nó sẽ đánh dấu kỷ niệm một năm mà Thống đốc Baker đã đưa ra một khóa để ngăn chặn sự lây lan của virus Covid-19 bí ẩn vào thời điểm đó, tin hay không, đã một năm. Có rất nhiều điều chưa biết. Sau đó, tất cả chúng ta đều giả định. Chúng tôi sẽ trở lại lịch trình thường xuyên của chúng tôi sau một vài tuần. Rõ ràng, điều đó đã không xảy ra. Tất cả chúng ta đã bị ảnh hưởng theo một cách nào đó bởi virus, cho dù về mặt y tế, tài chính, giáo dục và xã hội. Với sự ra đời của vắc -xin, chúng ta thấy sự bình thường trở lại sớm. Tuy nhiên, chúng ta phải tiếp tục đeo mặt nạ Khoảng cách xã hội, rửa tay, và quan trọng nhất là làm việc cùng nhau. Như tôi đã luôn nói, chúng tôi là một quận, một Medford. Khi chúng ta tiến lên trong thế giới không chắc chắn của mình, các trường công lập Medford vẫn dành riêng để cung cấp một nền giáo dục an toàn, công bằng và nhất quán cho tất cả các học sinh của chúng ta tập trung mạnh vào sức khỏe cảm xúc xã hội. Vì vậy, sau ngày hôm nay, sắp tới, bạn sẽ nghe một bản cập nhật từ y tá của chúng tôi, Toni Wray, về những gì đang xảy ra với Covid-19. Và sau đó, tôi sẽ thông báo những người chiến thắng thơ của chúng tôi. Vì vậy, đó là đến, bài thơ thống nhất của chúng ta. Và tôi thực sự rất vui mừng được nhận ra các sinh viên Điều đó đã được chọn, và họ sẽ chia sẻ những bài thơ của họ với chúng tôi tối nay. Vì vậy, cảm ơn bạn, và đó là những nhận xét của tôi trong ngày.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Chúng tôi có thành viên McLaughlin và thành viên Van der Kloot.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent cho bản cập nhật này. Tôi có một câu hỏi về việc xác nhận đoàn hệ vào thứ Sáu này cho các lớp sáu đến 12. Tôi đã nhận được một Robocall về điều đó ngày hôm nay, và tôi muốn hỏi thêm về điều đó bởi vì tôi muốn đảm bảo rằng cộng đồng đang hiểu, nếu tôi hiểu chính xác, nếu bạn có thể xác nhận đoàn hệ của mình, vì vậy, nếu bạn đang tham gia đoàn hệ B vào thứ Hai và thứ Ba, và bạn xác nhận rằng ngày thứ Sáu này, không có sự thay đổi nào. Có một tùy chọn để đi xa một lần nữa trong phần còn lại của năm. Đó là chính xác, Tiến sĩ Edward-Vincent?

[SPEAKER_21]: Bạn đang tắt tiếng. Đúng.

[Edouard-Vincent]: Vâng, đó là chính xác. Một trong những quan sát đã xảy ra, điều này đã thúc đẩy chúng tôi hỏi, thông báo cho phụ huynh và cho họ làm rõ những gì đoàn hệ con của họ đang tham gia, Bởi vì chúng tôi có những sinh viên đã đăng ký đoàn hệ, đoàn hệ B hoặc đoàn hệ C, và có sự tham dự và sự tham gia không nhất quán. Và vì vậy, đối với các mục đích báo cáo cho DESE và cũng có một hồ sơ chính xác về sự tham dự và dữ liệu, có các mã khác nhau. Và vì vậy sinh viên sẽ đến một tuần và sau đó Đi và trở nên xa xôi vào tuần sau và sau đó quay lại một tuần nữa. Vì vậy, đã có rất nhiều sự không nhất quán. Vì vậy, tuyên bố đoàn hệ này thực sự Chủ yếu hướng đến các sinh viên đang ở đoàn hệ B, đoàn hệ C, những người đang dao động qua lại giữa B và D hoặc C và D. vì vậy có một chuyển động qua lại. Và đó là, số lượng chuyển động liên quan đến vì chúng tôi đang cố gắng giữ hồ sơ tham dự chính xác và chúng tôi cần có khả năng lập kế hoạch cho Và thậm chí từ các quan điểm giảng dạy, nơi các giáo viên đang mong đợi một đoàn hệ sẽ có một quy mô, và có X số lượng học sinh một tuần, và sau đó tuần sau, bạn còn lại với số lượng rất nhỏ học sinh. Và họ nói, tuần đặc biệt này, tôi sẽ trở thành một sinh viên hoàn toàn từ xa. Vì vậy, có quá nhiều biến động qua lại, và chúng tôi thực sự cần phải có Tính nhất quán và phụ huynh cũng được thông báo và nhận thức được rằng sự biến động này đã diễn ra. Vì vậy, bởi các bậc cha mẹ đưa ra tuyên bố cho chúng tôi vào thứ Sáu này, thứ Hai có hiệu lực, ngày 15 tháng 3, khi tham dự đang được ghi lại và ghi lại, chúng tôi sẽ sử dụng dữ liệu mới đó để được phản ánh đúng.

[McLaughlin]: She-Hers, cô ấy Cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy Ví dụ, bạn biết đấy, tôi chỉ nhận thấy, năm sự vắng mặt trong quý vừa qua, và nó giống như, đó là một bất ngờ. Và vì vậy trước đây, rõ ràng, tiền gửi, các gia đình sẽ đưa Robocalls về nhà. Học sinh của bạn không ở trường hôm nay. Tôi hiểu rằng điều đó không xảy ra ngay bây giờ vì một số lý do. Bạn biết đấy, quá trình là một phần của nó, tôi nghĩ vậy. Vì vậy, nếu tôi hiểu chính xác, cách mà sự tham dự đang xảy ra bây giờ, đó là một thời gian tham dự, vì vậy bạn có tham dự Hab-Charlotte Pitts, người điều hành, Thành phố Boulder, Cob .: : Một giai đoạn cá nhân. Vì vậy, đó là phần đầu tiên của câu hỏi cho việc giải nén và phần thứ hai của câu hỏi là Hab-Charlotte Pitts, người điều hành, Thành phố Boulder, Cob .: : Nhìn về phía các ủy viên mới Hab-Charlotte Pitts, người điều hành, Thành phố Boulder, Cob .: : Nhiệm vụ, vì thiếu một từ tốt hơn của các sinh viên sẽ gặp trực tiếp vào tháng 4 năm một tuần. Điều đó có nghĩa là các đoàn hệ hiện đang trực tiếp sẽ được yêu cầu đi năm ngày một tuần nếu họ ở hai ngày một tuần hoặc nếu chúng là hai ngày một tuần hiện tại

[Edouard-Vincent]: Bạn có thể nói rằng có hai ngày một tuần hiện tại?

[McLaughlin]: Vì vậy, nói cách khác, nếu bạn hiện đang ở trong một chương trình lai và ủy viên nói rằng sinh viên cần phải trở lại người năm ngày một tuần, chúng ta sẽ loại bỏ chương trình lai, làm cho những sinh viên trực tiếp đó năm ngày một tuần? Vì vậy, bất cứ quyết định nào mà cha mẹ đưa ra, Thứ Sáu, ngày 12 tháng 2, về cơ bản sẽ là Không nhất thiết là một con lai, mà là tất cả hoặc không có gì tại một số điểm, năm ngày hoặc không có ngày. Đó là chính xác?

[Edouard-Vincent]: Một khi nó được thực hiện, một khi chúng tôi nhận được hướng dẫn cuối cùng, bởi vì quyết định vào tối thứ Sáu từ cuộc họp hội đồng quản trị, chúng tôi đã xem nó trong thời gian thực như hầu hết mọi người khi điều đó được đưa ra. Vì vậy, một khi chúng tôi đến cấp trung học, đó sẽ là năm ngày một tuần. Phải.

[McLaughlin]: Trường trung học đang làm Hab-Charlotte Pitts, người điều hành, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy, cô ấy.

[Edouard-Vincent]: Từ góc độ kế toán về việc có thể biết ai được cho là ở trong tòa nhà và ai không. Chúng tôi đã mất rất nhiều, phải mất rất nhiều thời gian để thiết lập lịch trình để thiết lập các đoàn hệ để cố gắng giữ cho các con số có thể quản lý được và việc lật ngược đang diễn ra. Nó không được thực hiện trong một sự nhất quán, từ góc độ hoạt động, nó rất khó khăn với trách nhiệm, tôi sẽ nói, ngay cả khi họ đang hiển thị trực tuyến. Và một lần nữa, từ việc ghi lại chính xác sự tham dự, biết ai trong tòa nhà, người không ở trong tòa nhà, và một lần nữa, cha mẹ cũng nói con tôi ở trường, đoàn hệ B hoặc đoàn hệ C, nhưng Điều đó không xảy ra trên cơ sở nhất quán là tốt. Và Tiến sĩ Cushing hoặc ông Murphy, một trong hai bạn có thể nói về sự cần thiết phải có tài liệu này rõ ràng.

[Cushing]: Vì vậy, một trong những điều này cũng là chúng tôi đã biết trong khoảng một tuần rưỡi đến hai tuần mà Amber McLaughlin, thì bạn có giả định không?

[McLaughlin]: Vâng, chỉ là một điểm đặc quyền nếu tôi có thể đầu tiên. Vì vậy, tôi đánh giá cao điều đó, Tiến sĩ Edwin-Vincent, và tôi chỉ muốn làm rõ để chúng tôi không phải dành nhiều thời gian để nói về sự cần thiết của sự nhất quán bởi vì tôi hiểu rất nhiều điều đó và tôi hiểu rất nhiều về giao thức tham dự cần được đưa ra và các vấn đề về tính linh hoạt, không có tính linh hoạt. Những gì tôi không nghĩ là nhất thiết phải làm rõ cho các gia đình và những gì tôi muốn đảm bảo được làm rõ cho các gia đình và người chăm sóc là việc chọn trực tiếp không chỉ là lựa chọn trực tiếp hai ngày một tuần. Nó đang lựa chọn, nó sẽ để lại tùy chọn mở trong năm ngày một tuần của bạn bởi vì đó là nơi chúng tôi hướng đến dựa trên những gì Desi đang nói. Vì vậy, phần tôi cảm thấy như đã không được làm rõ cho các gia đình. Và tôi nghĩ rằng điều đó thực sự quan trọng bởi vì nó không chỉ là vấn đề, Bạn biết đấy, đưa ra lựa chọn để lai hoặc toàn bộ hoặc từ xa. Đó là, bạn biết đấy, có sắc thái ở đó. Và tôi nghĩ rằng chúng ta phải thực sự có thể nói rõ rằng với các gia đình theo cách hữu ích để họ hiểu rằng nếu họ đưa ra quyết định trong hai ngày một tuần, họ sẽ đưa ra quyết định cho người toàn thời gian cũng dựa trên những gì DESE hiện đang khuyến nghị. Và một lần nữa, nó có thể được đặt so le. Tôi hiểu rằng tất cả chúng ta sẽ không trở lại có khả năng cùng một lúc, Điều đó cần phải được thực hiện hoàn toàn rõ ràng. Vì vậy, cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing, vì đã cho tôi có điểm đặc quyền đó. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Tiến sĩ Cushing, bạn đã có bất cứ điều gì bạn muốn thêm?

[Cushing]: Chúng tôi đã biết khoảng một tuần rưỡi nhìn vào nơi ủy viên đang suy luận và bỏ phiếu trước hội đồng quản trị. Và vì vậy, nhìn vào thực tế rằng có lẽ chúng ta sẽ được nói vào một lúc nào đó trong tuần này, đã có cuộc bỏ phiếu rằng anh ta có thẩm quyền để làm điều này ngay bây giờ. Được rồi, điều đó chưa được thực hiện, nhưng chúng tôi dự đoán rằng vào ngày 5 tháng 4, chúng tôi sẽ được thông báo rằng Hybrid không còn là một lựa chọn cho tiểu học. Và sau đó, tại một số điểm sau đó, Hybrid sẽ không còn là một lựa chọn cho các lớp khác tiến về phía trước. Có suy đoán về thời gian biểu, nhưng không có gì cụ thể vào thời điểm này. Và vì vậy để chuẩn bị cho điều đó, việc chuyển trở lại năm ngày một tuần, những gì chúng tôi hy vọng sẽ làm là đưa học sinh vào đoàn quân của họ, đưa họ vào thói quen đến. Chúng tôi đã cố gắng để linh hoạt một cách đáng kinh ngạc với các sinh viên có thể đi xa vì các tình huống sức khỏe của họ, các tình huống sức khỏe gia đình, bất kể nó có thể là gì. Nhưng khi chúng tôi trở lại với một số loại bình thường, và tôi nói điều đó một cách lỏng lẻo, rằng chúng tôi muốn cho các sinh viên của mình cảm giác cam kết với những ngày đoàn hệ, nhận ra rằng tiến về phía trước, chúng tôi có thể sẽ đẩy mạnh đến năm ngày. Bây giờ, điều khiển từ xa đang bị bỏ lại trên bàn vào lúc này. Chúng tôi đã được nói rằng. Nhưng một lần nữa, phiếu bầu vào thứ Sáu đưa ra ủy ban quyền lực để loại bỏ các tùy chọn này như thời gian học tập có cấu trúc tại bất kỳ thời điểm nào tiến lên. Và vì vậy tôi cũng trì hoãn với ông Murphy, anh ấy đã nhận được các cuộc gọi và nếu có ai cũng muốn nói.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi biết điều này sẽ xuất hiện trong chương trình nghị sự của chúng tôi, mục số năm. Vậy ông Murphy, ông có muốn nói chuyện bây giờ không?

[Murphy]: Không, tôi đánh giá cao lời trêu ghẹo cho mục số năm, và tôi hy vọng mọi người vẫn được điều chỉnh. Và chúng tôi sẽ cố gắng giữ nó ngắn gọn khi số năm xuất hiện.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Thị trưởng? Vâng, thành viên Van der Kloot. Vì vậy, tôi cần phải cho bạn biết rằng chúng tôi đã nhận được một lá thư về chủ đề này. Tôi có thể giữ nó cho đến khi trình bày, nếu điều đó sẽ thích hợp hơn.

[Lungo-Koehn]: Xin vui lòng, cho số năm. Điều đó sẽ là tuyệt vời. ĐƯỢC RỒI. Số hai, chúng tôi chỉ có một bản cập nhật sức khỏe cộng đồng Covid-19 và Tóm tắt và cập nhật kiểm tra và cập nhật vắc-xin của Trường Công lập Medford từ người giám sát y tá, bà Ms. Toni Ray. Và ông Murphy cũng ở đây để nói về điều này.

[Wray]: Chào buổi tối, mọi người. Tôi rất vui khi báo cáo thông tin tích cực từ dữ liệu Covid của thành phố Medford. Tỷ lệ mắc trung bình hàng ngày của chúng tôi đã giảm đều đặn. Và tuần này chúng tôi giảm xuống còn 16,7 trường hợp trên 100.000. Vì vậy, tỷ lệ này duy trì chúng ta trong vùng vàng với tỷ lệ tích cực phần trăm là 0,78%. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng về điều đó. Dữ liệu trường học của chúng tôi phản ánh sự giảm đó. Chúng tôi đã thực hiện hơn 5.300 bài kiểm tra Covid kể từ ngày 22 tháng 2, khi chúng tôi trở về sau kỳ nghỉ. Và chúng tôi đã có tất cả các nhóm thử nghiệm tiêu cực. Tôi muốn cảm ơn tất cả các sinh viên và nhân viên vì sự cảnh giác và tuân thủ liên tục của họ đối với các giao thức y tế công cộng về đeo mặt nạ, rửa tay thường xuyên và duy trì khoảng cách thể chất sáu feet. Và tôi cũng muốn cảm ơn các bậc cha mẹ vì đã hỗ trợ những nỗ lực của chúng tôi bằng cách giữ con cái họ về nhà khi họ cảm thấy bị bệnh và chú ý đến hướng dẫn được cung cấp bởi các y tá của trường để kiểm dịch và cô lập. Tuần trước, Thống đốc Baker đã thông báo rằng các giáo viên hiện có thể đăng ký vắc -xin tại một trong ba địa điểm, hoặc là địa điểm tiêm chủng của tiểu bang, như Fenway Park hoặc các trang web của khách sạn Danvers, các nhà thuốc bán lẻ, như CVS và Walgreen, và cho một số bệnh nhân thông qua các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe mạng lưới của họ, như Lahey Health. Các cựu chiến binh của các lực lượng vũ trang được đăng ký với chính quyền cựu chiến binh có thể có cơ hội để có được vắc -xin thông qua các chương trình VA địa phương của họ. Tôi đang nhắc nhở nhân viên trường học của chúng tôi rằng tại thời điểm này, Hội đồng Y tế Medford không mong đợi nhận được một lô hàng vắc -xin và do đó sẽ không thể tiêm vắc -xin nhân viên nhà trường ở trường. Vì vậy, tôi khuyến khích tất cả mọi người truy cập trang web đăng ký tiêm chủng nhà nước tại Vaxfinder.mass.gov, trang web CVS tại www.cvs.com Các phương pháp tiêm chủng ngược dòng và trang web Walgreen tại www.walgreen.com chủ đề ngược. Khuyến mãi BackSplash, vắc -xin Covid BackSplash. Nguồn cung bị hạn chế và thời gian chờ đợi có thể dài. Để đăng ký chương trình tiêm chủng cho các nhà giáo dục cho các nhà giáo dục, vui lòng gọi 877-222-8387. Cuối cùng, để chuẩn bị cho việc trở lại học tập trực tiếp, tôi đánh giá lại nhu cầu PPE của chúng tôi và chúng tôi sẽ đặt hàng cho các tài liệu cần thiết. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cô. Tia. Ông Murphy, có gì để thêm không?

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chỉ là một bản cập nhật nhanh chóng từ giáo dân trong lĩnh vực sức khỏe cộng đồng. Chúng tôi đã gặp hai lần với các đối tác thương lượng của chúng tôi như là một phần của Ủy ban Sức khỏe và An toàn là một phần của MOA. rằng ủy ban trường học đã phê duyệt vào tháng Giêng. Là một phần của cuộc họp đó, chúng tôi đã có một cuộc đối thoại liên tục với Liên minh Giáo viên của chúng tôi và bây giờ là Liên minh chuyên nghiệp của chúng tôi. Và chúng tôi đang tìm cách xác định khi chúng tôi tiếp tục tăng hướng dẫn trực tiếp, những điều bổ sung mà chúng tôi cần thắt chặt hoặc nơi chúng tôi cần đáp ứng liên quan đến các mối quan tâm xung quanh Covid-19. Là một phần trong đó, chúng tôi sẽ đưa ra một mẫu Google dễ sử dụng cho phép nhân viên dễ dàng xác định nhu cầu của họ hơn đối với PPE bổ sung hoặc các vật liệu khác là một phần trong nghĩa vụ của chúng tôi để giữ cho các tòa nhà an toàn nhất có thể. Như ông Ray đã nói, chương trình thử nghiệm của chúng tôi tiếp tục, số lượng của chúng tôi là phản ánh những gì chúng ta mong đợi sẽ thấy dựa trên sự tích cực suy giảm trong cộng đồng. Và tôi sẽ tái khẳng định những gì Tony nói về lòng biết ơn của chúng tôi đối với sự cảnh giác của mọi người và sự tham gia tiếp tục của họ vào chương trình thử nghiệm.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Và nếu tôi chỉ có thể cõng, tôi biết cô. Ray, bạn đã đề cập để đi trên lưng. Trang web hoặc CVS ​​để được kiểm tra vì thiếu vắc -xin mà thành phố nhận được. Tôi chỉ muốn cho mọi người biết khoảng 10 ngày trước, chúng tôi đã đưa vào một ứng dụng khu vực để hy vọng nhận được một số vắc -xin. Đó là với Somerville Cha và một số cộng đồng xung quanh để hy vọng thực hiện một số loại địa điểm khu vực phòng khám tại Đại học Tufts với một vài địa điểm vệ tinh. Vì vậy, chúng tôi đang cố gắng. Cảm ơn tất cả các bạn. Tiếp theo, chúng tôi có một số niềm vui. Số ba, thông báo về người chiến thắng cuộc thi Thơ Unity. Tôi sẽ chuyển nó cho Tiến sĩ Edouard Vincent.

[Edouard-Vincent]: Vâng, vì vậy tôi rất vui mừng khi ngày 8 tháng 3 cuối cùng đã ở đây và chúng tôi có thể thực sự nhận ra các nhà thơ trẻ của chúng tôi. Vì vậy, tôi thực sự hạnh phúc. Một lần nữa, những gì đã sinh ra sau khi nghe bài phát biểu của Amanda Gorman trong lễ khánh thành. Tôi đã được truyền cảm hứng cho các thành viên trong nhóm của tôi để cho sinh viên của chúng tôi một cơ hội để thể hiện bộ kỹ năng thơ của họ. Và tôi vui mừng thông báo rằng chúng tôi đã có gần 120 sinh viên. Gửi những bài thơ, và chúng tôi muốn đảm bảo cho nhiệm vụ cụ thể này mà chúng tôi không chỉ nhận ra các học sinh lai của mình, mà chúng tôi cũng muốn nhận ra các học sinh hoàn toàn xa xôi của mình ở cấp tiểu học, trung học và trung học. Chúng tôi đã tham gia từ các lớp EL của chúng tôi và chúng tôi có một phần mà chúng tôi biết một số giáo viên hỗ trợ học sinh. Chúng tôi cũng khuyến khích sinh viên tạo ra thơ ở bất kỳ định dạng hoặc ngôn ngữ nào. Và vì vậy chúng tôi cũng có một bài thuyết trình video đặc biệt ngày hôm nay cho chúng tôi. Vì vậy, tôi rất vui khi thấy điều đó, hãy chia sẻ nó với cộng đồng lớn hơn. Vì vậy, tôi muốn chào đón các nhà thơ của chúng tôi, những người đang gọi tối nay. Tôi cũng muốn chào đón và chúc mừng, một lần nữa, cô. Shelby Espinola, người là học sinh lớp một của chúng tôi đã tham gia bài thơ đầu tiên của chúng tôi. Và cô đến từ lớp học của bà Fargo tại trường Brooks. Và vì vậy tôi chỉ muốn nhận ra Shelby là người đầu tiên gửi bài thơ của cô ấy. Chúng tôi thực sự đánh giá cao điều đó. Và sau đó tôi muốn nhận ra những sinh viên thơ của chúng ta là ai. Vì vậy, lần này theo thứ tự ngược lại, bắt đầu từ trường trung học, chúng ta sẽ được nghe từ Rakita BK, ai là một học sinh dạy nghề lớp 10 từ xa. Chúng tôi sẽ nghe từ Anna Casey, một học sinh lớp 10 tại trường trung học về phía lai. Ở cấp trung học, chúng tôi sẽ nghe từ Abdallah Abdelhamid, một học sinh lớp bảy từ McGlynn và là một học sinh từ xa. Và chúng tôi cũng sẽ được nghe từ Kevin Azizi, một học sinh lớp bảy từ McGlynn, một học sinh lai. Hôm nay cũng sẽ nghe thấy từ Lyndon Wise, một học sinh lớp bốn hoàn toàn xa xôi tại Trường tiểu học Roberts. Và chúng tôi sẽ được nghe từ Joe Hogan, học sinh lớp bốn của chúng tôi cũng tại The Roberts, một học sinh lai. Chúng tôi sẽ nghe từ Grace McLaughlin, người đã cung cấp cho chúng tôi một video và cô ấy là một phần của chương trình lai McGlynn của chúng tôi, và Ronaldo Pereira, một học sinh lớp 10 tại trường trung học trong chương trình lai của chúng tôi. Tôi muốn chia sẻ với nhóm rằng những bài thơ xuất hiện với tên của các sinh viên về họ, Họ bị tách ra bởi việc học sinh đã lai hay nếu học sinh ở xa. Vì vậy, chúng tôi đã tách chúng thành các loại đó. Nhưng chúng tôi đã loại bỏ tên của các nhà thơ. Vì vậy, chúng tôi đã giúp đỡ để ghi điểm các bài thơ. Và tôi muốn gửi một lời cảm ơn đặc biệt đến Tiến sĩ Chiesa và nhóm nhân văn của chúng tôi. Chúng tôi đã có Max Heinig giúp đỡ. Chúng tôi đã giúp Doug Bone Flynn giúp đỡ. Chúng tôi đã có cô Sanford từ trường trung học cũng giúp ghi bàn. Chúng tôi đã có ông Rich Trotter. Chúng tôi đã có các thành viên của đội ngũ lãnh đạo cấp cao của chúng tôi, người đã nhìn vào nó. Chúng tôi đã có cô Susie Weiss và Lisa Evangelista. Và chúng tôi đã có những người khác đang tìm kiếm và đọc thơ để bạn biết đấy, Nếu bạn ở cấp trung học, như nếu bạn là một nhân viên trung học, bạn đã nhìn vào trường tiểu học và trung học và điều ngược lại. Vì vậy, chúng tôi không muốn mọi người thiên vị hoặc chọn sinh viên mà họ đã biết chất lượng công việc mà họ sẽ làm. Vì vậy, nó thực sự được thực hiện một cách mù quáng. Nó chỉ dựa trên cách các bài thơ Ừm uh đã chạm vào những người đang đánh giá và ghi điểm um có rất nhiều bài thơ hay và tôi muốn nói điều đó bởi vì là một phần của um Kỳ vọng, chúng tôi thực sự muốn có những bài thơ dài khoảng 10 dòng. Vì vậy, có những bài thơ rất, những bài thơ rất hay, nhưng một số trong số chúng dài hơn đáng kể. Và vì vậy, cố gắng nhất quán rằng chúng tôi đã yêu cầu nó là một độ dài nhất định, những điều đó đã được xem xét khi chúng được ghi điểm. Tôi cũng muốn cảm ơn CCSR vì người chiến thắng của chúng tôi sẽ nhận được Thẻ quà tặng, Thẻ quà tặng Amazon được tặng cho Quận từ CCSR. Và vì vậy chúng tôi rất biết ơn vì điều đó. Và chúng tôi sẽ nhận được những thẻ quà tặng đó cho những người chiến thắng. Tôi muốn nói rằng chúng là thẻ quà tặng $ 50, tôi tin. Vì vậy, xin chúc mừng. Và tôi hy vọng bạn có được một số sách thơ hay từ Amazon hoặc một cái gì đó thú vị mà tất cả các bạn xứng đáng. Vì vậy, tôi sẽ có chúng tôi làm các nhà thơ. Và Tiến sĩ Cushing, tôi sẽ cần sự hỗ trợ của bạn. Nhưng tôi sẽ bắt đầu với Rakita BK. Và tôi biết chúng tôi có 150 người trong cuộc gọi.

[Cushing]: Nếu các sinh viên chỉ có thể bắt đầu video của họ, điều đó sẽ giúp tôi tìm thấy chúng.

[Edouard-Vincent]: Raquita, nếu bạn đang gọi, bạn có thể giơ tay bằng các phản ứng không? Và điều đó sẽ giúp chúng tôi có thể tìm thấy bạn một cách nhanh chóng.

[SPEAKER_29]: Tôi đã tìm kiếm tên. Tôi không thể tìm thấy.

[Edouard-Vincent]: ĐƯỢC RỒI.

[SPEAKER_29]: Làm thế nào về Anna Casey?

[Edouard-Vincent]: Nếu bạn nghe thấy tên của bạn, hãy giơ tay. Đúng. Xin chào, tôi ở đây. Được rồi, hãy để chúng tôi tìm thấy bạn Anna. Tuyệt vời. Chúc mừng. Cảm ơn bạn rất nhiều cho cơ hội này, tổng giám đốc. Không có gì. Bạn xứng đáng với nó. Bạn đã làm văn bản. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng khi nghe bạn chia sẻ bài thơ của bạn với chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn bạn. Bạn mang nó đi, Anna.

[Anna Casey]: ĐƯỢC RỒI. Tiêu đề của bài thơ của tôi được gọi là đồng minh. Nguồn gốc của tên của một người là mặn mà, nhưng nó sẽ không phải lúc nào cũng là phổ biến. Chúng có thể hiếm và có vẻ khác nhau. Sự đa dạng là một điều tuyệt vời. Tên phản ánh màu sắc của văn hóa của một người. Họ mở ra cánh cửa cho những ý tưởng và suy nghĩ mới. Nắm bắt một người không giống bạn. Sự đa dạng là một điều tuyệt vời. Hãy là đồng minh dành thời gian để lắng nghe và đoàn kết chúng ta với tình yêu và hạnh phúc.

[Clerk]: Cảm ơn bạn rất nhiều. Cảm ơn.

[Edouard-Vincent]: Công việc tuyệt vời. Thực sự, công việc thực sự tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã chia sẻ với chúng tôi. Tôi biết chúng ta có khá nhiều nhà thơ để trải qua, nhưng cảm ơn bạn. Và tôi biết phải mất rất nhiều can đảm để lên đây và chia sẻ bài thơ của bạn, nhưng chúng tôi đánh giá cao nó. Tôi sẽ thấy là Abdallah Abdelhamid trên điều khiển từ xa lớp bảy McGlynn.

[SPEAKER_29]: Tôi ở đây. Tuyệt vời. Chào mừng.

[SPEAKER_00]: Bài thơ của tôi được gọi là chúng tôi. Tôi sẽ bắt đầu. Chúng tôi đứng cùng nhau, hợp nhất như một. Những gì chúng tôi làm ảnh hưởng đến tất cả. Chúng tôi cho thấy chúng tôi là ai. Chúng tôi chiến đấu cho tự do. Chúng tôi đấu tranh cho quyền bình đẳng. Chúng tôi chiến đấu để được gọi là một. Chúng tôi chiến đấu để được thống nhất. Những gì chúng tôi đã chiến đấu cho đại diện cho chúng tôi. Nó đại diện cho gia đình của chúng tôi. Nó đại diện cho đất nước của chúng ta. Điều đó trình bày chúng tôi như một.

[SPEAKER_29]: Cảm ơn bạn, Abdallah. Công việc tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều. Tôi muốn hỏi Kevin Azizi, McGlynn Hybrid. Bạn có thấy không? Tôi không thấy tên. Bạn có? Nằm tay. Chúng ta cần Không quay được. Hiểu rồi. Hoàn hảo.

[Azizi]: Ồ, xin chào. Chào. Xin lỗi vì điều đó. Đó chỉ là một chút sai lầm ở đó. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã để tôi làm điều này. Và cảm ơn bạn, cô Giám đốc. Vì vậy, tiêu đề của bài thơ của tôi là ý nghĩa của sự thống nhất. Và nó như thế này. Một người có thể làm nhiều điều tuyệt vời một mình. Nhưng vẫn còn giới hạn. Và ngay cả một thiên tài cũng không thể tự mình phá vỡ những giới hạn đó. Khi chúng ta đoàn kết cùng nhau, việc đạt được những điều tuyệt vời trở nên dễ dàng hơn. Bởi vì nếu kiến ​​không tạo ra thuộc địa, chúng sẽ không thể tồn tại lâu. Họ sẽ không có những phẩm chất tuyệt vời như vậy. Và vương quốc của họ sẽ không mạnh hơn nhiều. Chúng tôi tập hợp để giúp đỡ lẫn nhau, để học hỏi lẫn nhau, để kết bạn và kết nối mạnh mẽ. Những điều yếu đuối trở nên mạnh mẽ và thông minh với nhau. Đó là một quy tắc của vũ trụ. Và một vấn đề lớn có thể là, để giải quyết nó, sự thống nhất luôn là chìa khóa. Cảm ơn bạn rất nhiều.

[SPEAKER_29]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn rất nhiều, Kevin. Tôi sẽ yêu cầu Linden Wise, Lớp bốn, Roberts.

[SPEAKER_07]: Tên của bài thơ của tôi được gọi là,

[SPEAKER_29]: Lyndon, bạn có thể ... Lyndon, tôi ... bạn có thể nghe thấy chúng tôi không?

[Edouard-Vincent]: Tôi có một tín hiệu run rẩy. Bạn có thể nói bài thơ của bạn một lần nữa không, Lyndon?

[SPEAKER_29]: Lyndon, bạn có thể nghe thấy tôi không? Anh ta lại im lặng.

[Clerk]: Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Bạn có thể nghe thấy anh ấy không? Tốt hơn một chút. Chúng tôi có thể nghe thấy bạn tốt hơn một chút. Hãy thử thêm một lần nữa.

[SPEAKER_07]: Chúng tôi là tất cả các phân số của Stardust. Thế giới là toàn bộ. Chúng ta nhỏ bé một mình.

[Ruseau]: Trung Quốc sáng hơn mặt trời. Unity làm cho thế giới trở thành một nơi tốt hơn bao giờ hết. Sự thống nhất đang làm cho mọi thứ tốt hơn.

[Lungo-Koehn]: Tôi nghe thấy dòng, khi chúng tôi đoàn kết, chúng tôi tỏa sáng như mặt trời. Đó là một dòng tuyệt vời. Cảm ơn bạn rất nhiều, Lyndon.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, Lyndon. Và tôi muốn nói rằng tôi biết rằng bikita, không, hãy để tôi xem. Rikita BK đang gọi. Rikita, nếu bạn có thể nghe thấy tôi, bạn có thể giơ tay để chúng tôi có thể tìm thấy bạn không? Makita?

[Ruseau]: Đúng. ĐƯỢC RỒI. Ồ.

[Lungo-Koehn]: Anh ấy không tắt tiếng nữa. Giữ một giây.

[Ruseau]: Ôi, trời ơi.

[SPEAKER_22]: Được rồi, bạn có thể thử bây giờ không, Rikita?

[SPEAKER_03]: Bạn có thể nghe thấy tôi rõ ràng không?

[Edouard-Vincent]: Đó là một chút run rẩy. Đó là một chút run rẩy. Bạn có thể thử nói lại không, Rikita?

[SPEAKER_03]: Bạn có thể nghe thấy tôi rõ ràng không?

[SPEAKER_29]: Không rõ ràng lắm.

[SPEAKER_03]: Hãy thử nói lại. Chắc chắn. Các bạn có thể ... kết nối internet của tôi không thực sự là tốt nhất, vì vậy xin vui lòng cho tôi biết nếu các bạn ... tôi có thể nghe thấy bạn bây giờ.

[Lungo-Koehn]: Tôi có thể nghe thấy bạn bây giờ.

[SPEAKER_03]: Cảm ơn. Vì vậy, trước tiên, tôi muốn bắt đầu bằng cách nói về những gì thúc đẩy tôi viết bài thơ của mình. Vì vậy, động lực của tôi để viết bài thơ của tôi là cái chết của George Floyd và Breonna Taylor. Sau khi tôi biết về những vụ giết người của họ, tôi đã bị tàn phá. Tôi thấy nhiều người bày tỏ cảm xúc của họ về các tình huống và phân biệt chủng tộc nói chung. Nhưng bản thân tôi không thực sự có cơ hội làm bất cứ điều gì để thể hiện cách tôi bị ảnh hưởng bởi những sự kiện bi thảm đã xảy ra. Khi tôi nghe về cuộc thi thơ, tôi thấy đó là một cơ hội để thể hiện cảm giác của tôi và cho thấy rằng tôi quan tâm. Rằng tôi quan tâm đến tầm quan trọng của việc ở đó cho nhau khi chúng ta trải qua thời kỳ khó khăn. Tôi quan tâm đến những vấn đề hiện diện trong thế giới của chúng ta ngày nay. Và tôi quan tâm đến tầm quan trọng của sự thống nhất. Vì vậy, đây là một bài thơ trượt khỏi trái tim tôi về chủ đề thống nhất. Tôi không thể thở, tám phút, 15 giây anh ấy ở trong đau đớn. Nói tên của cô ấy, còn lại không bị ảnh hưởng, rót đỏ ấm, những phút cay đắng đó. Cổ họng của họ khô ráo, tiếng khóc im lặng của họ, mong muốn của họ đã biến mất, Thực tế tàn nhẫn này. Tự do xuất hiện, nhưng bình đẳng vẫn còn hạn chế. Những cuộc chiến chống lại sự sợ hãi, những người khóc vì tự do, đừng để họ vô ích. Hãy hoàn thành việc xây dựng thế giới tình yêu đó. Chúng ta có thể thay đổi khoảng trống này vào thế giới mà họ đã mơ ước không? Các anh chị em của tôi từ thành phố Waters và vùng đất của ngày mai đến nơi của Great Hill, giúp ngăn chặn sự lặp lại của lịch sử va chạm của chúng tôi. Vũ khí mạnh nhất của chúng ta chống lại những cơn bão tuyệt vọng và vô nhân đạo là sự thống nhất của chúng ta. Cảm ơn.

[SPEAKER_21]: Cảm ơn bạn, Rikita. Cảm ơn rất nhiều. Thật là đẹp, Rikita. Cảm ơn.

[SPEAKER_29]: Bây giờ tôi muốn giới thiệu Joe Hogan.

[Edouard-Vincent]: Joe Hogan, Lớp bốn, Roberts.

[SPEAKER_35]: Xin chào, đó là tôi. Cảm ơn bạn đã cho tôi ở đây. Đợi đã, video của tôi tắt.

[Lungo-Koehn]: Vâng, hãy bật video đó.

[SPEAKER_35]: Được rồi, nó đang ở trên. Được rồi, đây là bài thơ của tôi. Tôi không muốn kế thừa một thế giới không hợp nhất. Thế giới giống như các khối. Mỗi khi bạn đoàn kết họ, họ lại ngã xuống. Nếu chúng ta có thể đoàn kết, thế giới sẽ giống như Legos. Họ ở cùng nhau. Sau đó, tôi muốn kế thừa thế giới đó bởi vì nó là thống nhất. Vậy chúng ta là thế giới nào? một lego hoặc khối xây dựng. Chúng ta không thể là cả hai.

[SPEAKER_29]: Cảm ơn bạn rất nhiều. Công việc tuyệt vời. Công việc tuyệt vời. Cảm ơn bạn đã chia sẻ bài thơ của bạn tối nay. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có Lyndon trở lại. Anh ấy sẽ thử thêm một lần nữa. Đúng. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Bạn có thể nghe thấy chúng tôi bây giờ không? Tốt hơn một chút. Hãy thử, Lyndon.

[Edouard-Vincent]: Đôi khi, nếu bạn bật máy ảnh, tôi sẽ nói, nếu bạn tạm thời tắt máy ảnh, đôi khi điều đó sẽ cải thiện âm thanh. Ừm, vì vậy chúng ta có thể nghe những lời của Lyndon.

[Ruseau]: Được rồi. Được rồi.

[SPEAKER_07]: Được rồi, hãy tiếp tục. Chúng tôi là tất cả các phân số của Stardust. Thế giới là toàn bộ. Chúng ta nhỏ bé một mình, nổi và chờ đợi để đến với nhau. Khi chúng ta đoàn kết, chúng ta có thể tỏa sáng như mặt trời. Sự thống nhất làm cho thế giới ấm áp và hạnh phúc, và chúng ta có thể bắt đầu ngay tại nơi chúng ta đang ở. Bạn có thể làm bánh nướng xốp tiếng Anh từ đầu với bà tôi. Unity đang làm lá với hàng xóm của tôi. Unity đang chơi ghế với các bạn cùng lớp của tôi. Unity đang dọn dẹp những cú ngã với bạn bè của tôi. Đừng quên nhau. Trái đất vẫn đang nở rộ với tình yêu.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, Lyndon, vì đã trở lại và chia sẻ với chúng tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều. Vì vậy, chúng tôi có một video ngay bây giờ và video này là của Grace McLaughlin, và chúng tôi rất hạnh phúc. Tiến sĩ Cushing, bạn có thể xếp hàng video cho chúng tôi không?

[Cushing]: Một khoảnh khắc, cố gắng tìm ra âm thanh. Chỉ một khoảnh khắc.

[SPEAKER_22]: Chúng tôi đi đây, Gracie.

[Cushing]: Thị trưởng madam, bạn sẽ tiếp tục với một người khác trong khi tôi sửa âm thanh? Vâng, hoàn toàn.

[Edouard-Vincent]: Người dẫn chương trình là Ronaldo Pereira. Và tôi muốn cảm ơn ông Paul Texera, người đã giúp đọc đáng kể trong bài thơ của chúng tôi được gửi bởi các sinh viên EL của chúng tôi. Vì vậy, Ronaldo Pereira, và tôi tin rằng có thể có một vài sinh viên khác giúp đọc bài thơ đó. Ronaldo, bạn có đang gọi không?

[SPEAKER_15]: Vâng, thực sự là tôi.

[Edouard-Vincent]: Vâng, tuyệt vời.

[SPEAKER_15]: Tôi cần các bạn cùng lớp của tôi.

[Edouard-Vincent]: Bạn cần bạn cùng lớp. Bạn có thể cho tôi biết tên của các bạn cùng lớp của bạn? Vì vậy, chúng tôi có thể tìm thấy chúng.

[SPEAKER_15]: Mark Oli, Dakayel và Jeannie.

[Edouard-Vincent]: Ok, Dakayel Lemos. Đúng.

[SPEAKER_29]: Ok, và Jeannie.

[SPEAKER_21]: CHÀO. Bạn đang ở trên. Này, Ronaldo.

[SPEAKER_09]: Buổi tối vui vẻ. Trước hết, tôi muốn cảm ơn tất cả các bạn. Và tôi muốn cảm ơn cô. Saul-nido cho cơ hội này. Chúng tôi rất vui được giới thiệu bản thân Một khoảnh khắc.

[SPEAKER_19]: Rinaldo, bạn có thể nghe thấy chúng tôi không? Đây là Nasonye.

[Ruseau]: Ồ, vâng.

[SPEAKER_19]: Được rồi, chúng ta đi đây. Vì vậy, bạn có tôi sẽ giúp bạn tìm thấy bài thơ. Chúng tôi sẽ không làm gián đoạn tổng giám đốc vì tôi nghĩ rằng anh ấy đang làm việc trên một khía cạnh kỹ thuật khác. Nhưng đây là bài thơ của bạn. Bạn có muốn giới thiệu nó trước không, Ronaldo? Hay bạn muốn tiếp tục và bắt đầu?

[SPEAKER_15]: Tôi phải bắt đầu bài thơ này. Tôi sẽ đọc tất cả. Và sau đó tôi sẽ nói một chút về nó. Được rồi, vậy. Khuôn mặt của cùng một khuôn mặt, anh chị em ở độ tuổi và chủng tộc rất khác. Tất cả chúng ta đều là một và tất cả chúng ta đến từ và tất cả chúng ta trở về nhà. đến cùng một nơi nội bộ. Vì vậy, trong khi tôi đang viết bài thơ này, tôi đã ở với các bạn cùng lớp và tôi không thực sự biết định nghĩa của sự thống nhất là gì. Vì vậy, tôi đã tìm kiếm sự giúp đỡ và bạn bè của tôi đã ở đó và tôi đã thấy tất cả các bài thơ và tôi đã nhận được ví dụ và tôi thấy nhóm Chủ đề của tất cả những điều này, sự thống nhất, đó là sự thống nhất. Vì vậy, tôi đã lấy một chút của tất cả mọi người và tôi đã viết nó. Vì vậy, bạn muốn nói về một chút, Jenny?

[SPEAKER_19]: Vì vậy, Ronaldo, tại sao chúng ta không có những người viết dòng bài thơ giúp bạn đọc bài thơ lần cuối và chúng ta sẽ để Jenny bắt đầu.

[SPEAKER_10]: Tiêu đề của bài thơ của chúng tôi được gọi là, Unity. Mặt của cùng một khuôn mặt.

[SPEAKER_19]: Đi trước, Mark.

[SPEAKER_15]: Trong mọi lứa tuổi và chủng tộc khác, tất cả chúng ta đều là một.

[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: Và tất cả chúng ta đến từ?

[SPEAKER_15]: Và tất cả chúng ta đến từ và tất cả chúng ta trở về nhà.

[SPEAKER_19]: Đến cùng một nơi vĩnh cửu. Công việc tốt.

[SPEAKER_29]: Công việc tuyệt vời. Vâng, cảm ơn bạn. Cảm ơn bạn rất nhiều vì nỗ lực nhóm hợp tác đó.

[Edouard-Vincent]: Tôi muốn cảm ơn, một lần nữa, tất cả các nhà thơ của chúng tôi đã tham gia gửi bài thơ. Chúng tôi sẽ đăng tất cả các bài thơ đã được gửi và nhận ra tất cả mọi người. Chúng tôi biết rằng chúng tôi không thể chính thức Chúng ta sẽ có một chiếc vòng tay và các cách khác để thừa nhận các sinh viên đã tham gia vào bài thơ thống nhất và họ sẽ nhận được điều đó. Nhưng chúng tôi muốn cụ thể gọi những người được chọn là người chiến thắng. Và vì vậy, Tiến sĩ Cushing có tác phẩm thơ cuối cùng của chúng tôi để trình bày từ chúng tôi từ Grace McLaughlin. Tiến sĩ Cushing.

[SPEAKER_16]: Sự thống nhất có nghĩa là gì? Thống nhất có nghĩa là gì? Tất cả một nhóm cùng nhau. Một nhóm cùng nhau, phải không? Không có vấn đề gì nếu bạn là người da trắng hay đen hoặc nếu bạn mắc hội chứng Down. Thống nhất có nghĩa là tất cả đều ở cùng nhau. Không có vấn đề gì. Không có vấn đề gì. Phải? Vâng.

[SPEAKER_29]: Cảm ơn bạn và xin chúc mừng.

[Lungo-Koehn]: Bạn đã đưa tay lên chưa?

[Van der Kloot]: Không, tôi chỉ, đây chỉ là tuyệt vời. Tôi thực sự, thực sự thích nhìn thấy chúng.

[McLaughlin]: Vâng, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn. Đó là những loại thuốc đẹp và tốt. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều cho các sinh viên.

[Clerk]: Xin lỗi về điều đó. Vâng, hãy tiếp tục. Xin lỗi, đảng Dân chủ. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã được kiểm soát.

[Kreatz]: Được rồi, bạn có nghe thấy tôi không? Được rồi, tôi sẽ nói lại. Cảm ơn tất cả các sinh viên. Tất cả các bài thơ đều được viết đẹp và truyền cảm hứng. Tất cả các nhà thơ tài năng. Công việc đáng kinh ngạc cho tất cả mọi người. Cảm ơn tất cả các bạn.

[Lungo-Koehn]: Công việc tuyệt vời, mọi người. Cảm ơn. Và cảm ơn bạn đến tổng giám đốc của chúng tôi đã có ý tưởng. Nó thật tuyệt vời. Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo số bốn về trường trung học McGlynn của Hiệu trưởng Nick Tucci. Bạn có năm phút, Nick.

[Tucci]: Xin chào, Chào buổi tối, Ủy ban Trường Medford. Thật là một hành động khó khăn để theo dõi ở đó. Các nhà thơ tuyệt vời ở đây trong cộng đồng trường công lập Medford của chúng tôi. Công việc tuyệt vời, tất cả mọi người. Năm ngoái, hội đồng trang web trường học của chúng tôi gồm các học sinh, giáo viên, người chăm sóc và quản trị viên đã làm việc siêng năng để phát triển tuyên bố sứ mệnh của trường chúng tôi. Và nó đọc như sau. Nhiệm vụ của trường trung học McGlynn là cung cấp cho tất cả học sinh một nền giáo dục và môi trường học tập an toàn và tôn trọng, đáp ứng nhu cầu của cả trẻ, trao quyền cho chúng tiếp cận tiềm năng của họ với tư cách là người học. Trong một môi trường học tập hợp tác và nghiêm ngặt, sinh viên được thử thách là những nhà tư tưởng phê phán. Trường trung học McGlynn tôn vinh sự đa dạng trong một môi trường học tập toàn diện và công bằng được thiết kế để thúc đẩy sự phát triển và thành tích của học sinh. Trường học của chúng tôi cố gắng phát triển tham gia, đóng góp công dân trong xã hội bằng cách nhấn mạnh tầm quan trọng của sự liêm chính cá nhân và một động lực để trở thành người học suốt đời. Chà, với tư cách là người lãnh đạo trường học của chúng tôi giữa những năm khó khăn nhất trong nhiều năm, tôi có thể nói thật rằng chúng tôi đã giữ mình trong nhiệm vụ này và sẽ tiếp tục cố gắng đạt được và vượt qua nhiệm vụ của chúng tôi trong tương lai. Tôi cung cấp một số lượng lớn tín dụng cho các sinh viên, gia đình và nhân viên của chúng tôi đã bước lên để đáp ứng các yêu cầu và thách thức của năm học này. Trước tiên, hãy để tôi bắt đầu bằng cách thừa nhận học sinh và gia đình trung học của chúng tôi. 444 sinh viên của chúng tôi đã được chứng minh là kiên cường trong việc thích nghi với những kỳ vọng của năm nay. Hiện tại, chúng tôi có 171 sinh viên học từ xa, trong khi 273 sinh viên tham gia vào ca khúc học tập lai của chúng tôi. Như bạn đã biết, tất cả các sinh viên bắt đầu học hỏi từ xa trong vài tuần đầu tiên của năm học vào tháng Chín. Nhưng chỉ sau vài tuần học tập từ xa, chúng tôi đã chào đón các sinh viên trở lại trong đoàn hệ A, Tại trường trung học McGlynn, đây là một lượng lớn học sinh gồm các nhóm học sinh giáo dục đặc biệt, cấp một và hai người học tiếng Anh và học sinh vô gia cư. Ngay sau đó, chúng tôi đã chuyển trở lại học sinh lớp sáu sang học tập lai, tiếp theo là học sinh lớp bảy và tám của chúng tôi. Do lập kế hoạch chiến lược, chúng tôi đã thiết kế một hệ thống cho phép sinh viên và gia đình lựa chọn giữa học tập từ xa hoặc học tập lai. Và chúng tôi đã hỗ trợ và linh hoạt trong việc tôn vinh các quyết định của các gia đình để di chuyển giữa các mô hình học tập từ xa hoặc lai tùy thuộc vào nhu cầu duy nhất của họ. Học sinh đã được lên kế hoạch trong các đoàn hệ và nhóm và đã đi từ lớp này sang lớp khác trong cùng một nhóm để ngăn chặn nhiễm bẩn chéo và chứa một sự bùng phát tiềm năng của các trường hợp liên quan đến Covid. Học sinh đã phải thích nghi với các thói quen mới và kỳ vọng tham gia và tham gia vào việc học tập lai và từ xa của họ. Chung, họ đã thực hiện công việc tuyệt vời. Mức độ tham gia của sinh viên với cả học tập lai và từ xa đã được cải thiện rất nhiều do kết quả của các cấu trúc và hệ thống đã được đưa ra. Trên thực tế, số lượng sinh viên kiếm được sự khác biệt khi trở thành một sinh viên danh dự tăng theo cấp số nhân từ quý đầu tiên đến quý thứ hai tại trường do nhân viên chăm chỉ của nhân viên và sự hỗ trợ của cha mẹ và người chăm sóc của họ. Tôi muốn công khai cảm ơn những người giám hộ và chăm sóc phụ huynh cấp hai vì tất cả sự hỗ trợ của họ đối với giáo dục con cái trong năm nay. Hơn bao giờ hết, chúng tôi đã phụ thuộc vào các gia đình để hợp tác với chúng tôi tại trường để hỗ trợ giáo dục học sinh của họ. Và chúng tôi thấy gia đình của chúng tôi rất ủng hộ những nỗ lực của chúng tôi và sẵn sàng làm việc với chúng tôi để phát triển các kế hoạch hành động phù hợp cho sinh viên có thể cần phải can thiệp. Tôi sẽ cảm thấy hối hận nếu tôi không công khai cảm ơn các nhân viên tại trường trung học McGlynn vì sự cống hiến, linh hoạt, chăm chỉ, khả năng phục hồi, chú ý đến chi tiết và chăm sóc cho học sinh của chúng tôi. Các nhà giáo dục đã phải thích nghi với một sự tiến hóa quan trọng trong nghề trong năm qua. Các nhà giáo dục đã tham gia vào vô số giờ phát triển chuyên nghiệp để phát triển như một học viên, để đáp ứng nhu cầu của các sinh viên của chúng tôi đang học cả người và từ xa. Ngoài ra, các nhà giáo dục của chúng tôi đã tập trung vào phát triển chuyên nghiệp được nhắm mục tiêu trong suốt cả năm, về các chủ đề về công bằng chủng tộc, trình độ văn hóa, tích hợp các nguồn lực công nghệ mới trong lớp học và hỗ trợ các sinh viên có lo lắng. Các nhà giáo dục đã có thể tích hợp thành công nhiều nền tảng công nghệ vào lớp học của họ để hỗ trợ họ và đáp ứng nhu cầu của người học. Các nhà giáo dục đã duy trì các nghi thức, thói quen và thực hành trong tòa nhà của chúng tôi để duy trì các giao thức liên quan đến an toàn đã được đưa ra để giữ cho mọi người an toàn khỏi sự lan truyền của Covid. Người giám hộ của chúng tôi, họ làm việc siêng năng trong mùa hè để định hướng lại tòa nhà để đáp ứng bản chất của các trường điều hành dưới những hạn chế của sáu feet của sự xa cách về thể chất. Người giám sát liên tục sạch sẽ, khử trùng và vệ sinh từng chân vuông của tòa nhà trong khi hoạt động và trong thời gian học sinh và nhân viên không ở trong tòa nhà để giúp ngăn ngừa sự lây lan của bệnh. Đội ngũ y tá của chúng tôi đã vượt lên trên và ngoài năm học này để ngăn chặn sự lây lan của bệnh và đối phó với những thách thức liên quan đến theo dõi liên hệ, thực hiện kiểm tra Covid cho cả học sinh tiểu học và trung học tại trường của chúng tôi và hỗ trợ nhu cầu sức khỏe của học sinh hàng ngày. Không có gì lạ khi tôi liên lạc với đội ngũ y tá của chúng tôi bảy ngày một tuần để đáp ứng các tác động liên quan đến Covid đối với cộng đồng trường học của chúng tôi. Và tôi rất vui khi báo cáo rằng chúng tôi đã không có trường hợp tích cực Covid tại trường trung học McGlynn trong sáu tuần qua. Tôi khen ngợi đội ngũ y tá của chúng tôi về kiến ​​thức, độ chính xác và chăm sóc của các sinh viên và nhân viên của chúng tôi. Họ đã là đỉnh cao. Công việc khó khăn không mệt mỏi của các nhân viên hỗ trợ của chúng tôi tại trường trung học McGlynn gồm các quản trị viên, trợ lý hành chính và các ủy viên hội đồng cũng đã được khen ngợi. Nhiều người trong số những cá nhân này dành phần lớn thời gian của họ để hỗ trợ sinh viên để đạt được tiến bộ cho sự phát triển của họ như một người học trong khi hỗ trợ nhu cầu xã hội và cảm xúc của họ. Trường trung học McGlynn đã tiếp tục tham gia vào các học sinh của chúng tôi vào truyền thống của chúng tôi về việc có các hội đồng khối gió cấp lớp và toàn trường một cách thường xuyên. Do Covid, các hội đồng này đã diễn ra gần như trong năm học này. Các hội đồng khối gió này rất quan trọng trong việc cung cấp các bài thuyết trình giáo dục cho sinh viên về các chủ đề liên quan đến trường học và cuộc sống. Và đây là danh sách một số bài thuyết trình về khối gió ảo trong năm học này mà học sinh của chúng tôi đã tham gia. Một về nhận thức về sức khỏe tâm thần, an toàn mạng, Những nguy hiểm liên quan đến vaping, một hội đồng có tiêu đề là những gì bắt nạt. Chúng tôi đã có câu lạc bộ ảo và các hoạt động của chúng tôi hội chợ khoảng năm, sáu tuần trước, một hội nghị Mustang Way, một bài thuyết trình từ diễn giả thanh niên hàng đầu, Tiến sĩ John Gaines. Một vài tuần trước, chúng tôi đã có một bài thuyết trình về những câu chuyện từ các truyền thống châu Phi. Hiệu trưởng Deleva và Hiệu trưởng Fallon chỉ đã làm một hội đồng cho các học sinh lớp tám của chúng tôi trong quá trình chuyển đổi lớp tám đến lớp chín sang trường trung học. Chúng tôi cũng đã có một số hội đồng cấp lớp để hỗ trợ học sinh chuyển sang học tập trực tiếp. Và chúng tôi cũng mong muốn hai bài thuyết trình sắp tới trong vài tuần tới, một về lạm dụng chất gây nghiện do Tiến sĩ Randy Schuster của Đại học Harvard và Bệnh viện Đa khoa đại học, và thực sự là một hội đồng sắp tới vào thứ Tư này từ một kỹ sư của NASA, người sẽ trình bày về chủ đề công việc đang diễn ra của cô ấy liên quan đến việc thăm dò MARS. Vì vậy, trường trung học McGlynn, chúng tôi cũng tiếp tục truyền thống công khai tôn vinh các học sinh thể hiện cách Mustang. Và trong suốt nhiều năm qua, các sinh viên đã bị thách thức để cố gắng sống theo cách Mustang mỗi ngày. Và điều này có nghĩa là họ mang lại thái độ, sự tập trung và nỗ lực tốt nhất cho ngày của họ. Chúng tôi thấm nhuần vào các sinh viên của chúng tôi kỳ vọng rằng họ tôn trọng và dẫn dắt bằng ví dụ. Triết lý này phù hợp với sứ mệnh của chúng tôi là tạo ra các công dân đóng góp trong xã hội, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng đó vào tính toàn vẹn cá nhân. Học sinh lớp tám của chúng tôi đang trong quá trình thiết kế và thực hiện các dự án tham gia công dân của họ, làm việc với các giáo viên nghiên cứu xã hội của họ. Và tôi mong muốn được thấy các dự án do sinh viên điều khiển này trở thành hiện thực, vì chúng sẽ tác động đến sinh viên của chúng tôi và cộng đồng Medford của chúng tôi theo một cách rất tích cực. Trong suốt cả năm học, Trung tâm Công dân và Trách nhiệm xã hội của trường trung học đã dẫn đầu trong việc phát triển các dự án làm cho cộng đồng của chúng tôi mạnh mẽ hơn, trong khi thấm nhuần các giá trị quan trọng trong các nhà lãnh đạo học sinh của chúng tôi trên đường đi. Hiệp hội danh dự quốc gia của chúng tôi đã bắt đầu các buổi dạy kèm ảo để giúp các đồng nghiệp học tập sau giờ học và cả vào thứ Tư không đồng bộ. Chúng tôi cũng rất vui mừng được hỗ trợ học sinh lớp tám Daviana Viega, người là đại diện dự án 351 của chúng tôi và vai trò lãnh đạo của cô ấy trong việc thực hiện dự án Cradles to Crayons mà tất cả các đại sứ dự án 351 thực hiện vào cộng đồng của họ để tạo ra sự khác biệt. Daviana vừa tham gia vào ngày ra mắt ngày hôm qua, và tôi rất vui khi được nói chuyện với cô ấy vào chiều nay, và cô ấy thực sự hào hứng với việc tạo ra sự khác biệt đó ở Medford. Vì vậy, kết luận, bất chấp những thách thức vốn có liên quan đến năm học do Covid-19 và đại dịch, học sinh, gia đình và nhân viên của trường trung học McGlynn đã bước lên đĩa để hoàn thành các mục tiêu tập thể của chúng tôi trong khi vẫn đúng với nhiệm vụ của chúng tôi. Tôi cảm ơn bạn đã dành thời gian, và tôi rất vui khi trả lời bất kỳ câu hỏi nào mà bạn có thể có.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, ông Tucci. Rất chi tiết. Không có câu hỏi. Chúng tôi sẽ lên số năm, thời hạn cho đoàn hệ thứ cấp Nhiệm vụ lên máy bay, ngày 12 tháng 3 năm 2021. Ông David Murphy.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Vì vậy, chúng tôi đã nói về điều này sớm hơn trong cuộc họp để trả lời bài thuyết trình của tổng giám đốc và một số câu hỏi từ ủy ban. Vì vậy, ủy ban và cho các thành viên của cộng đồng theo dõi cuộc họp này có thể đã quen thuộc với điều này chỉ từ cuộc thảo luận đó. Vì vậy, tôi sẽ giữ bản tóm tắt này. Quận đã công bố một tuần trước vào thứ Sáu vừa qua Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó sẽ là ngày 26 tháng 2, rằng đối với học sinh ở cấp trung học, sẽ có một kỳ vọng về một cam kết với một đoàn hệ cụ thể vào ngày 12 tháng 3 với ý nghĩa tham dự có hiệu lực vào thứ Hai, ngày 15 tháng 3. Có một số lý do cho điều này mà Tiến sĩ Cushing và những người khác đã chạm vào tối nay liên quan đến việc cố gắng tạo ra các điều kiện sẽ Hầu hết có lợi cho sự tham gia mạnh mẽ của sinh viên và trực tiếp tham dự sinh viên thường xuyên cho những gia đình đã chọn đi học trực tiếp. Cơ sở hậu cần và hoạt động cho thời hạn này là do khả năng có tiềm năng tăng hướng dẫn trực tiếp cho phần còn lại của năm học. Để vận hành hướng dẫn trực tiếp tăng lên, chúng ta cần có một sự hiểu biết chính xác về các con số đằng sau mỗi đoàn hệ. Vì vậy, đó là cơ sở cho thời hạn hiện đang có hiệu lực và sẽ có hiệu lực vào thứ Sáu ngày 12 tháng 3. Và liên quan đến quyết định được đưa ra bởi Hội đồng Giáo dục vào tuần trước, như Tiến sĩ Cushing đã tham khảo trước đó, quyết định đó của Hội đồng quản trị cung cấp cho Ủy ban để xác định thời gian học tập có cấu trúc. như hướng dẫn trực tiếp trừ khi một gia đình đã chọn hoàn toàn từ xa. Vì vậy, tất cả những gì đã xảy ra cho đến nay là Ủy ban, Hội đồng đã trao cho ủy viên quyền lực áp đặt yêu cầu đó đối với các quận. Yêu cầu đó chưa được áp đặt. Chúng tôi có mọi kỳ vọng rằng nó sẽ bắt đầu ở cấp tiểu học trong tương lai rất gần, có hiệu lực vào tháng Tư. Dòng thời gian đó sẽ trông như thế nào ở cấp trung học và chính xác việc triển khai sẽ trông như thế nào ở cấp trung học, chúng tôi chưa biết, nhưng đó là điều mà chúng tôi đang tích cực làm việc và sẽ tiếp tục giao tiếp thường xuyên với cả nhân viên và gia đình và học sinh mà tôi chắc chắn cũng quan tâm. Sẽ có những nghĩa vụ mà chúng tôi sẽ có liên quan đến các cuộc trò chuyện với các đối tác thương lượng của chúng tôi. Bản ghi nhớ của chúng tôi về thỏa thuận dự tính kịch bản đó. Và chúng tôi sẽ tham gia vào các cuộc thảo luận đó vì chúng tôi bắt buộc phải làm và như chúng tôi mong muốn luôn luôn làm. Và đó là nơi chúng ta đang ở ngay bây giờ về những gì đã được quyết định và những gì chưa được quyết định. Và do đó, có một chút đường băng mà chúng ta sẽ tiếp tục di chuyển xuống. Nhưng tôi nghĩ với mục đích rõ ràng cho tối nay, điều mọi người nên biết là chúng tôi dự đoán hướng dẫn trực tiếp ở tất cả các cấp lớp tại một số điểm trong suốt phần còn lại của năm học. Nhưng chính xác làm thế nào và khi nào là những thứ vẫn phải được giải quyết. Nhưng chúng tôi biết rằng chúng tôi sẽ không thể làm điều đó và chúng tôi sẽ không thể thiết lập một dòng thời gian hoặc một cách để làm điều đó nếu chúng tôi không có sự chắc chắn hơn đối với các đoàn hệ của sinh viên. Điều cuối cùng tôi sẽ nói là trong khi nó không được tham chiếu rõ ràng trong giao tiếp của chúng tôi, chúng tôi biết rằng sẽ có những tình huống giảm nhẹ. Và như mọi khi, chúng ta sẽ xem xét những hoàn cảnh giảm nhẹ đó và cố gắng đáp ứng theo cách Điều đó phục vụ lợi ích tốt nhất của sinh viên. Điều đó sẽ bao gồm các tình huống, rõ ràng, khi nếu học sinh bị bệnh, nếu họ có triệu chứng, những điều thuộc về bản chất đó, chúng ta sẽ cố gắng giữ cho sinh viên tham gia. Vì vậy, có thể có những tình huống trong đó sinh viên đã cam kết đoàn hệ B hoặc C. Họ bị cách ly. Họ sẽ không được thông báo rằng họ không thể tham gia trường học vì các đồng nghiệp của họ ở đoàn hệ D sẽ tham gia từ xa. Vì vậy, vẫn sẽ có sự linh hoạt liên quan đến những tình huống đó. Vì vậy, tôi thấy rằng mỗi thành viên của một thành viên ủy ban đã được đưa ra, điều đó có nghĩa là tôi cố gắng cung cấp sự rõ ràng có thể hoặc không thành công, nhưng tôi rất vui khi trả lời bất kỳ câu hỏi nào.

[Lungo-Koehn]: Tôi sẽ đi với những gì tôi thấy. Tôi đã thấy thành viên Stone, bạn có câu hỏi không? Không, được rồi. Và sau đó tôi thấy thành viên McLaughlin, thành viên Ruseau, thành viên Van der Kloot.

[McLaughlin]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Vì vậy, tôi cũng muốn biết một số làm rõ về Các dự phòng thể thao. Vì vậy, có phải bạn phải có, bạn phải tham gia tham gia thể thao, có nghĩa là bạn đang tham dự từ xa hoặc tham dự trực tiếp và bạn vẫn ở trong đoàn hệ của bạn, hoặc như một số người, tôi nghĩ rằng bạn phải nghĩ một cách nhầm lẫn, bạn có phải là một sinh viên trực tiếp tham gia thể thao không?

[Murphy]: Đó là một câu hỏi tuyệt vời. Và nếu đó là một phần của sự bối rối, đó là điều mà chúng ta có thể tăng gấp đôi liên quan đến giao tiếp. Nhưng nếu một sinh viên chọn đoàn hệ D, có nghĩa là họ hoàn toàn từ xa, thì họ vẫn có thể tham gia vào các môn thể thao khi tham dự từ xa trong lớp và tham gia chương trình thử nghiệm Covid-19. Nhưng với điều kiện hai điều kiện đó được đáp ứng, sau đó các sinh viên được chào đón tham gia vào tất cả các hoạt động ngoại khóa, bao gồm cả điền kinh.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn cả hai. Thành viên Ruseau, sau đó là thành viên Van der Kloot.

[Ruseau]: Tôi biết rằng quyết định này chỉ là một ngày làm việc. Vì vậy, tôi không mong đợi rằng nhiều câu hỏi trong số này có câu trả lời, nhưng hai câu hỏi. Một, Somerville cuối cùng sẽ đưa học sinh của họ trở lại và họ đang bắt buộc nếu bạn muốn quay lại, bạn sẽ nhận được các bài kiểm tra Covid. Và luật sư của họ đã nói rằng đó là hợp pháp. Và khi chúng ta tiếp cận kịch bản Một, hầu hết các sinh viên của chúng tôi không nhận được các bài kiểm tra Covid, và chúng tôi có thể có khá nhiều sinh viên chật cứng hoặc nhiều hơn vào cùng một không gian. Chúng tôi đã dự tính các bài kiểm tra bắt buộc nếu bạn muốn ở lại bất kỳ loại hướng dẫn trực tiếp nào? Đó là câu hỏi đầu tiên của tôi và tôi sẽ hỏi thứ hai của tôi khi bạn trả lời điều đó.

[Murphy]: Chắc chắn. Vì vậy, đây là những gì tôi sẽ nói với điều đó, ông So. Tôi nghĩ rằng câu hỏi là liệu nó có được suy ngẫm không Uh, là có, nhưng chúng tôi chiêm ngưỡng rất nhiều thứ. Rất nhiều điều được thảo luận. Tôi có thể nói rằng tôi đã tham gia cuộc trò chuyện. Tôi đã có mặt trong các cuộc trò chuyện, uh, cả hai đều có đại diện từ Desi và đại diện trong bảng điều khiển pháp lý của chúng tôi, mà chúng tôi đã thảo luận rằng, ừm, có một số biến số phân biệt tình huống của chúng tôi với Somerville. Một trong số đó là, gia đình của chúng tôi, trong khi họ, có một số sự linh hoạt liên quan đến những gì, ừm, Thực hiện một cam kết vững chắc vào ngày 12 tháng 3, nói chung, các gia đình của các trường công lập Medford đã thực hiện một cam kết và quyết định liên quan đến đoàn hệ mà họ sẽ tham gia. Và vì vậy tôi nghĩ rằng khả năng phòng thủ của một điều kiện thực tế trên các đoàn hệ mà các gia đình đã cam kết, tôi nghĩ rằng việc phân biệt chúng tôi với ví dụ Somerville. Tôi sẽ không Tôi sẽ tự mình nói về việc những gì tôi nghĩ sẽ hợp pháp hay không hợp pháp, nhưng tôi sẽ chỉ nói rằng biến đó sẽ là một thách thức đáng kể trong chính nó.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn chơi nó ra một chút. Tôi biết các gia đình, và họ đã liên hệ với tôi và có lẽ nhiều thành viên, rằng họ đã chọn Hybrid sau nhiều lần cân nhắc xung quanh những rủi ro mà họ sẵn sàng chấp nhận và lợi ích mà họ nhận được bằng cách gửi đứa trẻ của họ. Đó là một điều hoàn toàn không liên quan đến nhiều gia đình, một sự cân nhắc hoàn toàn không liên quan để đi toàn thời gian với tất cả những đứa trẻ trong lớp học. Vì vậy, tôi chỉ nói rằng trong khi tôi hiểu sự cần thiết phải giải quyết vấn đề hợp nhất như được mô tả xung quanh việc tham dự, và tất nhiên điều đó có ý nghĩa với tôi, thẳng thắn, bạn biết đấy, Các hệ thống không thể xử lý nhiều mã hóa mà chúng tôi cần. Nhưng tôi sẽ nói rằng sẽ có những gia đình sẽ xác nhận lai. Và sau đó, ngày chúng tôi được thông báo rằng họ phải toàn thời gian, bạn hoàn toàn có thể mong đợi họ sẽ ra tòa hoặc họ sẽ chờ cảnh sát xuất hiện để đưa con đến trường. Và tôi thực sự đã thấy điều đó và nghe thấy tình cảm chính xác đó trên Facebook. Bạn biết đấy, các gia đình sẵn sàng đối phó với nguy cơ ở trong một lớp học có hai hoặc ba đứa trẻ khác, bởi vì một số lớp học ở trường trung học, bạn biết đấy, tất cả các bạn đều nhìn xung quanh, đôi khi có vẻ như không có ai ở đó. Nó không giống như ở trong một lớp học với hai lần trở lên trẻ em. Và tôi chỉ, tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải chuẩn bị rằng chúng ta sẽ xem xét một vết sưng lớn trong đoàn hệ D. Vâng, một vết sưng lớn trong đoàn hệ D và được chuẩn bị cho điều đó bởi vì tôi nghĩ chắc chắn là một thành viên, tôi sẽ hỗ trợ các gia đình trong mong muốn làm điều đó bởi vì quyết định lai không liên quan đến quyết định trực tiếp toàn thời gian với tất cả các lớp học. Đó thực sự là một tuyên bố chạy theo câu hỏi thứ hai của tôi, có lẽ dễ dàng hơn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, ông Murphy.

[Murphy]: Tôi có thể đã mất anh ấy nói âm thanh ở đó vào cuối cùng. Tôi không chắc đó có chỉ là của tôi hay không, nhưng tôi nghĩ rằng tôi đã nghe đủ về nó để trả lời rất ngắn gọn. Tôi nghĩ rằng có một vài, trước hết, các gia đình, như Ủy viên cho biết, vẫn có quyền chọn tùy chọn hoàn toàn từ xa và sự cần thiết trong hoạt động của việc tìm kiếm các cam kết đoàn hệ ở giai đoạn này. Tôi hy vọng sẽ không được xem theo bất kỳ cách nào là thiếu tôn trọng hoặc vô cảm với những quyết định khó khăn mà các gia đình cần phải đưa ra vào đầu năm học và bây giờ cần phải thực hiện một cam kết vững chắc cho vài tháng cuối cùng của năm học. Đó là mảnh đầu tiên. Phần thứ hai, và tôi nghĩ rằng điều này đã được tham chiếu trước đó bởi Giám đốc hoặc Tiến sĩ Cushing, nhưng cam kết này được yêu cầu vào thứ Sáu, ngày 12 tháng 3 không phải là một dấu hiệu cho thấy trong tuần tới, thứ cấp sẽ diễn ra Hơn hai ngày một tuần. Vì vậy, vẫn còn thời gian mà mô hình vẫn sẽ giống nhau. Điều thứ ba tôi muốn nói là không có lúc nào, nói chung, và có thể có một số ngoại lệ, luôn luôn có, và tôi nghi ngờ có trong một số chương trình nhất định, nhưng nói chung, không có ai thực hiện 65% số người ở đó đã chọn tùy chọn lai. Hai hoặc ba học sinh trong một lớp học đang diễn ra một phần vì chúng tôi đã cho phép vì lý do hợp lệ, tôi nghĩ, một sự xốp trong các đoàn hệ đó vì hướng dẫn là đồng thời. Và ở một mức độ nhất định, bạn sẽ không mất tiếp xúc với nội dung hướng dẫn nếu bạn chọn cách xa trong một ngày. Vì vậy, nhu cầu ổn định là một phần bởi vì Chúng tôi không thực sự muốn quá nhiều lớp học chỉ có hai hoặc ba học sinh. Và điều cuối cùng tôi muốn nói là, đó là hai yếu tố. Tôi sẽ làm cho nó nhanh chóng, tôi hứa, thị trưởng. Một, bạn sẽ không như vậy, không ai sẽ ở trong một lớp học với tất cả các sinh viên vì chúng tôi vẫn sẽ có một đoàn hệ với khoảng 30 đến 40% học sinh. Vì vậy, có một khu vực bầu cử của các sinh viên không phải là người, điều này tốt cho các hạn chế chiếm dụng, mà còn đến mức ông Rousseau đang thực hiện về việc không nhất thiết muốn ở trong một căn phòng đầy đủ, đó là Tính linh hoạt vẫn còn đó là kết quả của điều đó. Và vì tôi mất điểm thứ hai ở đó, tôi sẽ kết thúc ở đó. Nhưng đó là, ồ, virus, có một, tôi nghĩ rằng có một biến số liên quan đến sự tích cực trong cộng đồng. Một lần nữa, tôi không nói cho ai biết những gì họ nên lo lắng hoặc không lo lắng. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải rất tôn trọng, bạn biết đấy, có nhiều lý do mà mối quan tâm của mọi người có thể ở một mức độ nhất định. Nhưng đó là, tôi nghĩ rằng một sự thật rằng chúng ta đang ở giai đoạn khác trong virus bây giờ so với chúng ta vào tháng 9 hoặc tháng 8 thực sự. Và tôi nghĩ rằng hy vọng của tôi là ở một mức độ nào đó, trong khi rủi ro vẫn còn đó và chúng tôi phải thực hiện nó rất nghiêm túc, hy vọng có một mức độ an tâm cao hơn một chút đang đi kèm với những quyết định này.

[Ruseau]: Cảm ơn. Và câu hỏi thứ hai của tôi, dù đó là gì, là một câu hỏi siêu dễ dàng, tôi hy vọng. Và như chúng ta Dự đoán phải gửi thêm trẻ em vào. Hôm nay tôi nghe thấy từ hai phụ huynh khác nhau gửi con vào trường trung học với các điểm nóng cá nhân của họ vì Internet không có khả năng. Vì vậy, cho dù đó là một hoặc một nửa rưỡi so với nhiều sinh viên sẽ có mặt trên internet cùng một lúc, tôi hy vọng chúng tôi đã thẳng thắn tìm hiểu làm thế nào chúng tôi có thể có đủ internet cho Ý bạn, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là Ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là, ý tôi là

[Murphy]: Tôi nghĩ rằng tôi đã nhận được nó. Đó là nó đang chặt anh ta và tôi khá chắc chắn rằng tôi đã có thể có đủ nó.

[McLaughlin]: Ông Murphy. Điều đó rất ấn tượng.

[Murphy]: Tôi sống trong việc đọc môi. Tôi nghĩ rằng vấn đề liên quan đến việc các sinh viên gia tăng, chúng ta sẽ gặp nhiều vấn đề hoặc thách thức hơn đối với cơ sở hạ tầng công nghệ của chúng ta. Vấn đề của chúng tôi không nên là một năng lực. Có những rủi ro bổ sung đến khi chúng tôi thay đổi các biến đó. Và đó là một tác động lớn hơn, rõ ràng, nếu mạng tắt trong một tòa nhà và có nhiều sinh viên trong tòa nhà. Vì vậy, nó tỷ lệ theo nghĩa đó. Nhưng do hệ thống cáp tăng và năng lực tăng lên mà chúng tôi đã trải qua, chỉ riêng học sinh không nên là một biến số làm trầm trọng thêm rủi ro đó. Tôi không biết liệu Tiến sĩ Cushing có muốn thêm bất cứ điều gì vào hay tôi có bị nhầm lẫn điều đó không.

[Cushing]: Không, thực sự đó là một đặc điểm tuyệt vời. Tôi sẽ yêu cầu rằng nếu có ai có vấn đề về Internet để họ liên hệ với hiệu trưởng, bản thân tôi. Và lý do tại sao tôi yêu cầu đó là chúng tôi thực sự có thể thấy rằng rất nhiều vấn đề là với những sinh viên đang mang các thiết bị cá nhân của họ trên mạng khách. Mạng khách trong trường hợp có một số loại vấn đề. Mạng khách là điều đầu tiên chúng tôi cắt giảm và chúng tôi duy trì Chromebook thuộc sở hữu của quận, MacBook thuộc sở hữu của quận mà giáo viên đang sử dụng và các loại thiết bị đó để duy trì tính toàn vẹn và bảo mật của mạng. Một lượng tài nguyên đáng kể đã đi vào nâng cấp mạng không dây cả trong các điểm nóng mở rộng và hệ thống dây điện Cat6 tại trường trung học. Vì vậy, tôi sẽ yêu cầu những người đó tiếp cận với chúng tôi. Và nếu đó là một thiết bị sinh viên, thì có lẽ chúng ta có thể trao đổi thiết bị sinh viên, có nghĩa là thiết bị học sinh thuộc sở hữu của quận với mô hình mới hơn.

[Lungo-Koehn]: Và vâng, thành viên Ruseau, tôi nghĩ bạn đã nói rằng bạn muốn theo dõi.

[Ruseau]: Chúng ta có nói rằng, bạn biết đấy, vào mùa hè khi toàn bộ hành tinh đã cố gắng mua chromebook và các thiết bị khác, và những người trong chúng ta có tài nguyên đã hết và chi 1.000 đô la cho một chiếc MacBook Air cho trẻ em của chúng ta, để thực tế có đủ thiết bị cho mọi người khác, nếu tôi gửi cho trẻ em của tôi Ý tôi là, đó thực sự, Không thể là tin nhắn, bởi vì tôi sẽ tức giận với tư cách là cha mẹ.

[SPEAKER_22]: Tôi đã không nắm bắt được tất cả những điều đó. Cái đó tôi không nhận được, tôi xin lỗi. Vâng, tôi đã không bắt được điều đó.

[Ruseau]: Là âm thanh của tôi thực sự có thể nghe được?

[Murphy]: Đó là một từ đó là một số từ khóa bị thiếu. Vì vậy, nếu tôi cố gắng trả lời điều đó, tôi khá chắc chắn rằng tôi sẽ trả lời sai câu hỏi. Nhưng nếu đó là, chúng tôi cảm thấy tự tin về các khoản đầu tư mà chúng tôi đã thực hiện. Và đến quan điểm của Tiến sĩ Cushing, Với những khoản đầu tư đó, các thiết bị thuộc sở hữu của quận không nên là một vấn đề liên quan đến mạng, chúng tôi không nghĩ. Và đó là trường hợp cho đến nay. Đó là?

[Cushing]: Chúng tôi cũng đã làm một phần của điểm, chúng tôi đã mở rộng công suất của mạng khách Tôi nghĩ, tôi không muốn nói cụ thể, nhưng tôi biết rằng trong các cuộc trò chuyện, tôi quên cách chúng tôi mở rộng nó, nhưng chúng tôi đã mở rộng băng thông đáng kể để cho phép các thiết bị sinh viên mà sinh viên mang vào cá nhân. Những gì tôi đang nói là khi mạng gặp phải mối đe dọa bảo mật, nói chung, mối đe dọa đó đang xuất hiện thông qua mạng khách mời Và nói chung, đó là nơi chúng tôi sẽ loại bỏ cơ hội cho một mối đe dọa để bảo tồn các hoạt động học tập cho chủ yếu cho các giáo viên của chúng tôi, những người sau đó đang phát sóng xa cho những học sinh ở nhà. Vì vậy, đó là một vấn đề nhiều mặt mà chúng tôi đã phát hiện ra rằng nguồn chính của bất kỳ loại rủi ro bảo mật nào là thông qua mạng khách, mà chúng tôi đã mở rộng và mở ra để cung cấp cho sinh viên, như bạn đã nói, người đã mua thiết bị của riêng họ cơ hội để có thể sử dụng chúng.

[Murphy]: Và chỉ liên quan đến nỗ lực nhiều mặt đó, chúng tôi cũng đã thêm các tính năng bảo mật vào mạng khách và đang tăng lên, về cơ bản là màn hình hoặc tường lửa xung quanh mạng đó để chúng tôi có thể tiếp xúc ít hơn trước đây, vì đó là nơi chúng tôi đã xác định hầu hết những thách thức đó.

[Van der Kloot]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên của tên khốn.

[Van der Kloot]: Đúng. Xin vui lòng cho tôi biết nếu âm thanh của tôi bắt đầu trở nên tồi tệ. Tôi lưu ý tối nay chúng tôi có nhiều vấn đề về âm thanh hơn bình thường. Vì vậy, hãy cho tôi biết. Tôi đang đọc, nhận được một lá thư cho tài khoản ủy ban trường học từ phụ huynh, Adrianne Preby. Tôi sẽ diễn giải nó vì nhiều điều đã được trả lời, nhưng tôi nghĩ nó quan trọng đối với Bạn để nghe quan điểm của cô ấy. Cô ấy nói, tên tôi là Adrienne Preby của 61 Locust Street. Tôi đã gửi cái này cho các quản trị viên trường học nhưng không nhận được hồi âm, vì vậy tôi đang gửi nó ở đây. Quyết định lấy đi sự lựa chọn của một gia đình trong việc chuyển đổi qua lại từ lai sang xa vì họ cảm thấy an toàn nhất đối với họ do tính chất thay đổi của trường hợp covid là một sự vi phạm rõ ràng về sự tin tưởng của các gia đình. Làm thế nào chính xác để bạn dự định thực thi chính sách này sau ngày 18 tháng 3? Cô ấy hỏi liệu chúng tôi đã xem xét việc từ bỏ. Tuy nhiên, tôi nghĩ quan trọng nhất, điều tôi muốn đề cập là cô ấy nói, ngoài ra, tất cả các thông tin liên lạc về chính sách mới này chỉ nói thêm rằng các gia đình sẽ có thể duy trì hoàn toàn như một suy nghĩ, hầu như không nhấn mạnh vào thực tế quan trọng này. Và cô cảm thấy rằng điều này đang cố gắng gây áp lực cho các gia đình lựa chọn mô hình học tập trực tiếp. Vì vậy, tôi không chắc chắn, tôi không, tôi biết chính xác, bạn biết gì, dù đó là điều cuối cùng được nói hay đầu tiên, nhưng tôi chỉ muốn nói rõ rằng với cha mẹ rằng họ có thể chọn mô hình từ xa và chúng tôi dự đoán rằng họ có thể ở trong mô hình từ xa đến cuối năm nay, điều đó có đúng không?

[Murphy]: Đó là những gì ủy viên đã nói và đó cũng là vị trí của chúng tôi.

[Van der Kloot]: Được rồi, cảm ơn bạn.

[Cushing]: Thành viên Van de Kloot, tôi cũng sẽ nói rằng không có lúc nào trong năm nay, chúng tôi đã gây áp lực cho bất cứ ai. Chúng tôi đã duy trì rằng đây là những lựa chọn gia đình phụ thuộc vào các tình huống gia đình, phụ thuộc vào các tình huống y tế. Và không có lúc nào chúng tôi gây áp lực cho bất cứ ai làm bất cứ điều gì khác ngoài hy vọng được kiểm tra thông qua chương trình của trường, xin vui lòng làm điều đó. Nhưng đó là sự lựa chọn của bạn. Và tôi đoán cách tốt nhất để nói rằng đó là một tùy chọn menu mà nhà nước cung cấp cho chúng tôi. Bây giờ họ đang loại bỏ tùy chọn menu có khả năng đó. Và vì vậy nếu bạn muốn đặt hàng thực đơn, có thể có hậu quả cho một quận rõ ràng cho phép lai tiến về phía trước. Và vì vậy chúng tôi không buộc bất cứ ai phải lựa chọn.

[Van der Kloot]: Vâng, vì vậy tôi thực sự nghĩ rằng những gì cô ấy nói là bởi vì có thể trong giao tiếp của chúng tôi, cô ấy đã thấy sự nhấn mạnh vào có, bạn có thể ở xa hoàn toàn như có thể không phải phía trước và trung tâm ngay từ đầu.

[Murphy]: Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm rõ tối nay. Tôi chỉ nói một cách tôn trọng, đó không phải là phía trước và trung tâm vì những người đã chọn đoàn hệ B hoặc C đang có biến này, một biến đáng kể thay đổi từ cách họ hiện đang hoạt động. Và như vậy, như Tiến sĩ Cushing đã nói, và như chúng tôi đã nói, tôi nghĩ trong mọi bài thuyết trình chúng tôi đã thực hiện, vâng, họ chắc chắn có tùy chọn. Và đó là một lựa chọn mà chúng tôi với tư cách là một tổ chức tôn trọng việc ở lại trong đoàn hệ D. giao tiếp này và tôi nghĩ rằng các thông tin liên lạc tiếp theo, bao gồm cả các Robocalls và các lá thư đã ra mắt ngày hôm nay hoặc vào thứ Sáu, đang nhấn mạnh biến số thay đổi cho khu vực bầu cử mà chúng tôi biết bị ảnh hưởng. Nó rất có thể là trường hợp mà một số cá nhân và đoàn hệ B và C chọn là kết quả của thời hạn trong triển vọng trong hơn hai ngày một tuần, chọn cách xa. Một lần nữa, đó là một lựa chọn mà- tôi hiểu tất cả những điều này.

[Van der Kloot]: Tôi chỉ tiếp tục rằng cha mẹ cảm thấy rằng sự thay đổi này không phải là thứ mà cô ấy hài lòng. Và cô không cảm thấy rằng nó được nhấn mạnh rằng cô có thể ở lại. Đó là tất cả những gì tôi đang nói.

[Murphy]: Tôi đồng ý. Tôi không nghĩ nó là.

[Van der Kloot]: Đó không phải là một điểm của lời nói của cô ấy, không phải của tôi.

[Murphy]: Đó không phải là một điểm nhấn mạnh trong giao tiếp này. Đó là một tuyên bố thực sự. Cảm ơn bạn, cả hai.

[Lungo-Koehn]: Số sáu, chúng tôi có khuyến nghị phê duyệt bản ghi nhớ thỏa thuận giữa các trường công lập Medford và Hiệp hội Paraprofessionals Medford điều chỉnh điều kiện làm việc cho năm học 2020-2021. Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Vâng, tương tự như các giáo viên MOA của chúng tôi, MOA của Paraprof Professional cuối cùng đã được phê chuẩn hoặc để chính thức công bố các điều kiện làm việc mà Paras đã làm việc kể từ năm học bắt đầu. Và vì vậy đây thực sự là một yêu cầu để phê duyệt MOA và chỉ để xác nhận công việc đã diễn ra cả năm.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Tiến sĩ Edward-Vincent. Có chuyển động không?

[SPEAKER_21]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Graham. Cung gọi.

[McLaughlin]: Đúng. Đúng.

[Lungo-Koehn]: Làm ơn cho mình thành viên Van de Koop. Đúng. Cảm ơn. Thị trưởng Lungo-Koehn. Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Số bảy, cập nhật về dự án cải tạo nhà vệ sinh của trường trung học Medford. Ông David Murphy.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chỉ cần giải quyết chương trình nghị sự cuối cùng đó, chúng tôi muốn mở rộng lòng biết ơn của mình đến Hiệp hội chuyên nghiệp cho công việc của họ về việc đàm phán MOA. Không có gì lạ đối với các đơn vị có ít thành viên hơn đôi khi phải chờ đợi trong một hàng đợi. Và sự kiên nhẫn của họ và công việc của họ về điều này và nhóm của họ, tôi chỉ muốn nói rằng chúng tôi biết ơn họ vì công việc của họ, cả trong lớp học hàng ngày, nhưng cũng trong việc hoàn thiện thỏa thuận đó. Liên quan đến dự án cải tạo phòng vệ sinh, chúng tôi đã liên quan đến điều này tại cuộc họp trước đó và đó là một chủ đề của cuộc trò chuyện tại tiểu ban tòa nhà và căn cứ. Chúng tôi đã đạt được tiến bộ rằng chúng tôi đã lên lịch một cuộc họp với kiến ​​trúc sư, người đã cung cấp các thông số kỹ thuật ban đầu và đã gặp gỡ với văn phòng mua sắm của thành phố. Chúng ta sẽ gặp trực tiếp kiến ​​trúc sư tại trường trung học vào thứ Tư, cả hai để đi bộ về Các phòng vệ sinh có liên quan và đánh vần các đặc điểm kỹ thuật bổ sung mà chúng tôi cần và chúng tôi được khuyên nên được đưa vào lời mời đấu thầu theo Chương 149 mà chúng tôi hy vọng sẽ được cấp trong lần tiếp theo, tôi sẽ nói một tuần, mặc dù tôi có thể đi trước một chút từ văn phòng mua sắm và tôi không muốn làm điều đó. Vì vậy, trong vòng một đến hai tuần tiếp theo, chúng tôi hy vọng rằng lời mời đấu thầu sẽ được ban hành. Có một vài quyết định chiến lược khác cần được đưa ra, bao gồm cả việc kiến ​​trúc sư sẽ được giữ lại để cung cấp một mức độ giám sát dự án liên quan đến điều đó. Và như tôi tin rằng đã được tham khảo tại cuộc họp trước đó, sẽ có quyết định cho ủy ban nhà trường trong tương lai gần liên quan đến việc có nên mở rộng phạm vi của dự án để bao gồm các phòng vệ sinh bổ sung hay không. Ngay bây giờ, trích dẫn đã nhận được khi dự án này bắt đầu vào mùa xuân năm ngoái Harmon Zuckerman, PB - Anh ấy, anh ấy, anh ấy): liên quan đến một bộ phòng vệ sinh trên tầng hai của tòa nhà See. Đó là những gì trích dẫn dành cho. Đó là những gì như ngày hôm nay, lời mời đấu thầu theo Chương 149 sẽ dựa trên Harmon Zuckerman, PB - anh ấy, anh ấy, của anh ấy): và chúng tôi sẽ đưa vào các cuộc trò chuyện của chúng tôi với kiến ​​trúc sư trong tuần này Khả năng, những người trong chúng ta đã xem xét dự án và đã đào sâu qua các thông số kỹ thuật, là các phòng tắm gần như giống hệt nhau. Và vì vậy chúng tôi có một ý nghĩa chung. Câu hỏi thực sự là liệu, nếu được nhân rộng, có thể có một số khoản tiết kiệm được nhận ra thông qua hiệu quả. Nhưng đó là một quyết định mà chúng ta sẽ quay lại ủy ban để thảo luận về những tuần tới.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, ông Murphy. Cảm ơn ông, ông McLaughlin. Và tôi biết các tòa nhà và ủy ban căn cứ thông qua thành viên cũng đã làm việc này. Cảm ơn. Chúng tôi có báo cáo số tám về phí người dùng cho điền kinh, Tiến sĩ Peter Cushing và ông Bob Maloney.

[Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng Madam, thành viên của Ủy ban trường học. Cảm ơn bạn đã cho phép chúng tôi nói về vấn đề này. Như bạn có thể hoặc không nhận thức được, trong môn điền kinh của tiểu bang, đã có một sự thay đổi Năm nay, trong khi nhiều người hầu hết tôi không nên nói nhiều chương trình điền kinh của trường trung học tốt đã tham gia vào một cách thức hoặc hình thức nào đó, trong năm nay, Greater Boston League chỉ mới bắt đầu chơi, vào cuối tuần qua. Chúng tôi đã có một số trường thành viên của chúng tôi ở trong màu đỏ và một số khu học chánh đó đã không trả lại học sinh cho bất kỳ người nào trong người học tại thời điểm này. Vì vậy, giải đấu đã chọn gắn bó với nhau và chúng tôi hiện đang hoạt động trong ba mùa sáu tuần. Hiện tại, chúng tôi đang ở mùa đông. Girls Hockey và Girls Thể dục dụng cụ, tôi xin lỗi, thể dục dụng cụ và khúc côn cầu nữ đã tham gia vì chúng là một phần của các giải đấu trên toàn tiểu bang. Và vì vậy nếu chúng tôi đã chờ đợi họ chơi, về cơ bản họ sẽ bỏ lỡ cơ hội của họ để có bất kỳ cuộc thi nào, vì các trường khác hiện đang chuyển sang cái được gọi là mùa xuân để Với các biến số mà chúng tôi đã phải đối mặt trong năm nay, và không biết liệu sinh viên thậm chí có cơ hội tham gia điền kinh hay không, và các vận động viên sinh viên của chúng tôi đang phải đối mặt với việc giảm đáng kể cơ hội chơi. Một ví dụ trong báo cáo, các cô gái khúc côn cầu thường có 20 trận đấu, hai trò chơi và cơ hội cho nhiều trận đấu trong trận đấu sau mùa giải, tùy thuộc vào mức độ họ tiến về phía trước. Năm nay họ tham gia 14 trận đấu và thời gian băng của họ đã giảm từ năm ngày mỗi tuần xuống còn ba ngày mỗi tuần. Ông Maloney có một ví dụ khác để chia sẻ với các cầu thủ bóng rổ JV nữ của chúng tôi.

[Robert Maloney]: Vâng, chúng tôi mới bắt đầu bóng rổ vào tuần trước tại thời điểm này, chương trình bóng rổ nữ Junior Varsity theo lịch trình trò chơi. Tuần này chúng tôi đã được thông báo rằng Revere, Walden, Somerville, Lynn Classical, Lynn English, họ không có đủ cô gái để có hai đội. Vì vậy, hiện tại ngay bây giờ, đội bóng rổ Varsity nữ của chúng tôi chỉ có ba trận đấu trong lịch trình của họ. Chúng tôi sẽ cố gắng làm mọi thứ trong khả năng của mình để tăng gấp đôi và lấy cho họ thêm một số trò chơi. Nhưng như mọi người đều biết trong cuộc gọi này, đó là một mục tiêu di chuyển. Mọi thứ đang thay đổi mỗi ngày. Và các vận động viên, chúng tôi sẽ cố gắng cho họ một số cảm giác của một mùa trong năm nay, nhưng đó không phải là một mùa bình thường.

[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi yêu cầu, với lịch trình giảm đáng kể, thông thường các mùa của bạn sẽ là khoảng 12 tuần. Chúng tôi xuống còn sáu tuần. Chúng tôi đang yêu cầu ủy ban nhà trường từ bỏ phí người dùng cho các vận động viên học sinh của chúng tôi.

[Van der Kloot]: Thành viên Van de Kloot. Đúng. Vì vậy, câu hỏi là, ừm, uh, tôi nghĩ rằng điều này là tuyệt vời. Uh, tôi muốn có thể vẫy chúng mọi lúc. Tác động tài chính là gì và chúng ta sẽ làm thế nào để giải quyết sự mất mát?

[Cushing]: Vì vậy, chúng tôi có, ừm, sẽ giảm đáng kể, ừm, chi phí vận chuyển, ừm, do số lượng trò chơi không được chơi. Có sự giảm đáng kể thời gian băng dành cho sinh viên và do đó chúng tôi đang trả tiền. Sẽ có tiết kiệm chi phí khi chúng ta xem xét lại thiết bị. Đối với bóng đá, sẽ không cần phải tân trang lại các thiết bị được rút ngắn. Sẽ có một số thiết bị đã được mua vào năm ngoái cho các môn thể thao mùa xuân năm ngoái sẽ được chuyển sang năm nay và sẽ cần phải được mua. Ông Maloney, những ý tưởng khác?

[Robert Maloney]: Vâng, chúng tôi sẽ cứu các quan chức trên toàn nhân viên trang web, có lẽ là chi tiết của cảnh sát, bởi vì chúng tôi sẽ không có bất kỳ người hâm mộ nào trò chơi đó. Vì vậy, sẽ có một khoản tiết kiệm trên bảng. Và chúng tôi tự tin rằng ngân sách mà bạn đã cho bộ phận thể thao vào tháng 7 sẽ chi trả cho điều này.

[Van der Kloot]: Được rồi, đó là điều tuyệt vời. Tôi thực hiện một chuyển động để phê duyệt khuyến nghị.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Van de Kloot được biệt phái bằng cách Bệnh đa xơ cứng. Cục đá. Bệnh đa xơ cứng. Đá, gọi cuộc gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Đúng. Thành viên Mustone.

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot. ĐÚNG.

[Lungo-Koehn]: Thị trưởng Lungo-Koehn. Đúng. Bảy sự khẳng định, không tiêu cực. Số tám đường chuyền. Cảm ơn.

[Clerk]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có kinh doanh cũ. Số một, Chính sách lịch trình báo cáo và thuyết trình hàng năm sẽ được sửa đổi để thay đổi tần suất trình bày theo dõi tập trung theo cấp độ trong Phần ba, được lên kế hoạch từ mỗi ba năm do thành viên RUSEAU cung cấp. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Thị trưởng, tôi tin rằng đây là hiển nhiên. Đó chỉ là một lỗi trong chính sách ban đầu mà chúng tôi đã phê duyệt. Vì vậy, không có cuộc trò chuyện.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên thứ hai. Graham, hãy gọi cuộc gọi, làm ơn.

[SPEAKER_21]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Prentz.

[Kreatz]: Xin lỗi, con chó của tôi đã sủa, vâng.

[McLaughlin]: Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên McDowell. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn. Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Số chín, Truyền thông. Và số 10, chúng tôi có kinh doanh mới. Thành viên First Up Mclaughlin Motion bao gồm bảng kiểm soát của ủy ban nhà trường như một phần của hồ sơ công khai của ủy ban trường học thông thường với việc đăng lên trang web. Đến trang web một cách thường xuyên. Chuyển động để phê duyệt, hoặc bạn muốn nói về nó? Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi.

[Ruseau]: Tôi có một câu hỏi. Tôi rất vui khi đứng thứ hai nó để thực sự là thành viên Ruseau. Tôi là tôi. Tôi hiểu đây là bạn biết Những gì chúng tôi đã làm trong người, những mảnh giấy, nơi bạn sẽ viết chuyển động và nói ai đã bỏ phiếu cho những gì.

[Lungo-Koehn]: Tôi có thể, thưa bà? Có, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Vâng, đây là một bảng kiểm đếm, bảng tính Excel. Tôi đã gửi nó cho vài cuộc họp vừa qua. Nếu bạn chưa nhận được nó, hãy cho tôi biết. Tôi đã gửi nó thông qua Google Share. Vì vậy, nó thực sự là một bảng tính của Google, không phải Excel và đó là danh sách các chuyển động và cách mỗi thành viên bỏ phiếu cho chuyển động, cho dù chuyển động đã được phê duyệt.

[Ruseau]: Thứ hai tốt mà. Ồ, xin lỗi, một câu hỏi nhanh, xin lỗi, nhanh hơn. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi có giữ một tờ riêng cho phiếu bầu điều hành để chúng tôi không vô tình đăng điều đó lên công chúng không?

[McLaughlin]: Đó thực sự là những gì tôi đã hỏi trong phiên điều hành khi chúng tôi tham gia phiên. Và vì vậy tôi có thể sửa đổi chuyển động đó. Ý tôi là, yeah, tôi có thể sửa đổi chuyển động này để giữ một kiểm đếm riêng cho phiên điều hành.

[Lungo-Koehn]: Sự chấp thuận của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Ruseau, được sửa đổi bởi thành viên McLaughlin. Cung gọi.

[McLaughlin]: Vui lòng. Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz.

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone.

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot. ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy người khẳng định, không tiêu cực, giấy qua. Hai người tiếp theo của chúng tôi khá dài, vì vậy hãy chịu đựng tôi, xin vui lòng. Chuyển động để sử dụng các hướng dẫn sau đây tại Ủy ban ngày 10 tháng 3 năm 2021 của toàn bộ cuộc họp với mục đích thành lập ủy ban tư vấn Để đổi tên Trường tiểu học Columbus. Đầu tiên được cung cấp bởi thành viên Ruseau. Vâng, thành viên Rusaueau.

[Ruseau]: Trong thực tế là các nghị quyết thực sự nằm trong chương trình nghị sự, tôi sẽ chuyển động để bỏ qua việc đọc, nếu có sự quan tâm đến điều đó.

[Lungo-Koehn]: Ủy ban cảm thấy thế nào? Tôi biết có rất nhiều người trên, chúng tôi có 120 người, vì vậy tôi chắc chắn nếu thị trưởng. Email, có, thành viên Vandekloot.

[Van der Kloot]: Vì vậy, trước tiên, tôi muốn, chúng tôi đã giữ một số thư ngay từ đầu. Và vì vậy tôi muốn bình luận về những điều đó. Tuy nhiên, trước khi tôi đọc những thứ đó, tôi sẽ nói, tôi đã hiểu các mục đích của việc đặt, thành viên Rousseau nói với tôi là mục đích của anh ấy là gửi nghị quyết của anh ấy đến ủy ban của toàn bộ vào thứ Tư. Và vì vậy tôi cũng đã gửi của tôi, để nó đi đến ủy ban của toàn bộ. Các nghị quyết được đưa ra chỉ để giải thích cho người xem của chúng tôi là phải làm việc, đưa ra một thủ tục cho một hội đồng tư vấn và cũng là một dòng thời gian cho việc đổi tên của Trường Columbus, được bình chọn vào tháng 6. Chúng rất dài vì có nhiều vấn đề quan trọng trong việc này. trong câu hỏi. Vì vậy, ý định của tôi là nó sẽ không được thảo luận từng dòng tối nay, nhưng tôi muốn mọi người có cơ hội nhìn thấy nó. Tôi có mối quan tâm lớn về thời gian. Tôi đã đề cập rằng tối nay, nhưng tôi chắc chắn chúng ta sẽ nói về điều đó vào thứ Tư. Bây giờ, chúng tôi đã nhận được một số thư liên quan đến vấn đề Columbus Tôi sẽ đến, người đầu tiên nhận được là từ Betsy Lister và cư dân lâu năm. Tôi nghĩ rằng tôi đã thấy Betsy trên. Cô ấy thực sự đã không đặt địa chỉ của mình vào đây. Betsy có trên không?

[Lungo-Koehn]: Bạn vẫn có thể tóm tắt ý kiến ​​của cô ấy.

[Van der Kloot]: Cô là một thời gian dài, bốn thập kỷ, cư dân Medford, một chủ doanh nghiệp trong thị trấn trong hơn 20 năm.

[SPEAKER_21]: Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Tôi tin rằng nó thực sự thích hợp để đọc tất cả các văn bản. Tôi lo ngại rằng việc tóm tắt. Được rồi, tôi sẽ làm điều đó.

[Van der Kloot]: Thành viên Vidikul, bạn có bao nhiêu email? Tôi nghĩ bây giờ có ba, nhưng một chủ đề khác về một chủ đề khác đã xuất hiện.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, vì vậy chúng ta hãy đọc ba trong trường Columbus.

[Van der Kloot]: Được rồi, cho tất cả. Tôi đã được một thời gian dài, bốn thập kỷ, cư dân Medford, chủ doanh nghiệp trong thị trấn trong hơn 28 năm. Tôi là một cựu chủ tịch của Hiệp hội doanh nghiệp Salem Street trong ba năm, một thành viên hội đồng quản trị của Temple Shalom ở đây trong thành phố, và con trai tôi đã đến trường Columbus. Hướng tôi thấy thành phố đi vào là một trong những điều sẽ gây ra hậu quả khủng khiếp cho trẻ em và cháu của các thế hệ tương lai, của thành phố. Chương trình nghị sự cánh tả cộng sản của Marxist này đang bị buộc phải hạ thấp cổ họng của cha mẹ và con cái thật ghê tởm, chứa đựng rất nhiều sự thù hận và phân chia chủng tộc, nó ra ngoài và hoàn toàn đáng khinh và không có kinh doanh trong thành phố, không bao giờ bận tâm đến hệ thống trường học. Tại sao trẻ em không được dạy những điều quan trọng sẽ đưa chúng qua cuộc sống? Tại sao họ được truyền giáo vào một câu chuyện đầy ghét và chia rẽ con người bằng màu sắc và địa vị xã hội? Tại sao họ được dạy về BLM và Antifa? Tại sao không dạy cho họ lịch sử của chúng tôi vì nó xảy ra để họ không biết không lặp lại nó trong tương lai để học hỏi từ quá khứ? Tất cả đàn ông được tạo ra bình đẳng, Hiến pháp nói. Vì vậy, đó là những gì chúng ta nên được dạy ở trường, thời kỳ. Không chia cho màu da hoặc nền dân tộc. Họ đều là trẻ em và trẻ em yêu thương trừ khi chúng được dạy khác. Và dạy lòng căm thù ở trường không có kinh doanh ở đó ở tất cả. Dạy cho những đứa trẻ tất cả đều bình đẳng và yêu thương lẫn nhau và hàng xóm của chúng, không đặt một dòng phân chia giữa họ và những người khác. Tôi ghê tởm với Rev mới, và tất cả họ cần phải đi. Trên thực tế, tôi nghĩ rằng toàn bộ ủy ban trường học cần phải bị giải thể ngay lập tức vì nó gây hại cho trẻ em bằng cách chia cộng đồng một cách không cần thiết. Chúng tôi tốt hơn thế. Tôi nghi ngờ rằng phần lớn các bậc cha mẹ Medford muốn con cái của họ được nuôi dưỡng với niềm tin của Marxist. Chúng ta đã biết rằng học viện bao gồm 98% những người tự do và những người bảo thủ còn lại, do đó cũng cần được giải quyết để tâm trí trẻ em không bị đầu độc nữa. Đó là một bức thư rất dài. Xin lỗi, đó là nhận xét của riêng tôi. Gần đây, tôi đã nghe một clip âm thanh của một lớp học lớp tám với giáo viên của họ. Anh ta hỏi họ nếu họ biết Helen Keller là ai. Phản ứng dao động từ một người đàn ông và một điệp viên Đức. Chỉ có một đứa trẻ trong toàn bộ lớp học, ồ, đó là Người mù đó. Nhân tiện, cô ấy không đề cập đến một lớp học Medford. Sau đó, giáo viên yêu cầu nếu bất kỳ đứa trẻ nào biết Hitler là ai và chúng không biết gì, không có ý kiến ​​gì và không thể trả lời gì cả. Hãy tưởng tượng không biết ai là Hitler đang học lớp tám. Và cuối cùng, anh hỏi, bạn có biết D-Day là gì không? Và câu trả lời là một rapper. Hãy nghĩ về điều đó trong một phút. Những đứa trẻ của chúng tôi được dạy gì? Các mục có tầm quan trọng hay chương trình nghị sự Marxist cánh tả? Tôi không phải là một người hoàn hảo. Tôi đã phạm tội trong đời và tôi có đủ ý thức để biết những gì tôi thấy đang bị đẩy qua trong các trường học Medford chỉ là sai. Và mặc dù tôi không phải là Kitô hữu, tôi tin rằng hầu hết các bậc cha mẹ sẽ đồng ý rằng những gì được dạy trong hệ thống trường học Medford không đi cùng với các giá trị Kitô giáo hoặc Do Thái giáo của họ. Có vẻ như người cánh tả đã đưa Chúa ra khỏi trường để xấu hổ. Và đối với việc đổi tên trường Columbus, không có lý do gì để thay đổi tên. Tôi biết Andrea Bocelli là người biểu diễn, nhưng anh ta không có ý nghĩa gì với tôi. Tôi cũng không nghĩ anh ấy là ai có ý nghĩa gì khi đặt tên của mình trên một tòa nhà giáo dục. Đây không phải là Disney, cũng không phải là Hollywood. Và cái tên Columbus đã phục vụ trường rất tốt trong nhiều thập kỷ qua nhiều thập kỷ. Đối với tất cả những tội lỗi của anh ta, anh ta là lý do mà hầu hết chúng ta đều ở đây vì khóc to. Đây là vô nghĩa và lãng phí thời gian của chúng tôi và đặt ra một sự phân tâm cho vấn đề thực sự. Những gì được dạy cho trẻ em theo hướng mà thành phố đang đi. Chúng tôi đã bầu một thị trưởng đã quay lưng lại với những người đã bầu cô ấy và chọn thực hiện đấu thầu cá nhân của cô ấy. Vâng. Bạn biết đấy, có một cấp độ, yeah. Không phải trên lập trường chính trị của chúng ta. Lấy đầu gối cho BLM, nhưng không hỗ trợ cảnh sát của chính bạn. Hmm. Có bao nhiêu người muốn thấy sự phân chia này đang xảy ra? Tôi nghi ngờ không phải là đa số. Chết tiệt, nếu tôi sai, hãy cho tôi biết. Tôi là người hỗ trợ cuộc biểu tình của cảnh sát, và khi bạn có con la hét, trống rỗng cảnh sát, và tạo ra một cảnh và phun ra sự thù hận ở khắp mọi nơi, điều đó thật kinh tởm, và mọi người đều bị sốc. Đây là những học sinh bảo chúng tôi đi. Vâng, và chính chúng ta và cảnh sát và tệ hơn. Tôi đã bị đánh vào đầu với một dấu hiệu của một thiếu niên dạy những đứa trẻ này. Ý thức chung đã rời khỏi thành phố và cần phải được mang về. Nếu chúng ta không dạy lịch sử thực sự của mình như vậy, những đứa trẻ sẽ quay lại nghĩ rằng D-Day là một rapper. Ngừng phá hủy các di tích và tổ chức của thành phố bằng cách mang đến một sự phân chia. Thay vào đó, thay vào đó, hãy lùi lại một bước và bắt đầu cố gắng yêu thương lẫn nhau và muốn tốt hơn cho con cái chúng ta. Và ngăn chặn điều vô nghĩa tuyệt đối này và chú ý đến những gì bọn trẻ đang được dạy và lo lắng về tương lai của chúng trái ngược với tên của việc xây dựng nơi chúng được giáo dục. Hãy ký cho tôi nhiều hơn điên tại Medford rằng nó đến với thời điểm này, Betsy Lister. OK, đó là bức thư đầu tiên. Đúng, hai nữa. Bức thư thứ hai về chủ đề này đến từ Medford United và Eunice Brown. Và cô ấy đã truyền cho chúng tôi một gói thông tin Vì vậy, nó nói, các thành viên ủy ban trường học hiện tại của May Lungo và tổng giám đốc Edouard-Vincent, với tư cách là công dân có liên quan của Medford, Massachusetts, chúng tôi gửi tài liệu để hỗ trợ vị trí của chúng tôi. Tên của trường Columbus nên không thay đổi. Chúng tôi tin tưởng mạnh mẽ vào tên được đề xuất, tin rằng thay đổi tên được đề xuất là không cần thiết. Gói này bao gồm một số thành phần, thư xin việc này, một bản sao cứng của mô tả kiến ​​nghị đã được lưu hành, Các kiến ​​nghị trực tuyến và bản sao cứng đã được ký bởi các cư dân Medford hiện tại và trước đây phản đối việc thay đổi tên. Tổng số chữ ký 2.100. Cư dân Medford Chữ ký 650 Plus. Sự khác biệt về chữ ký, những cá nhân hiện không có thể từ chức ở Medford, nhưng đã lớn lên trong thành phố và những người tiếp tục có quan hệ gia đình hoặc lợi ích kinh doanh ở Medford. Liên quan đến các tờ giấy viết bằng tay được thu thập, trong một số trường hợp, người ký đã ký cho anh ta hoặc cô ta. Trong các trường hợp khác, sự cho phép bằng văn bản đã được nhận để ký cho họ. Đó là lý do tại sao bạn sẽ thấy chữ ký với cùng một chữ viết tay. Một trang web kiến ​​nghị mà chúng tôi sử dụng yêu cầu chúng tôi gửi email URL cho kết quả cho bạn. Đó là trang web kiến ​​nghị GO, và đó là bản kiến ​​nghị gần đây nhất được khoanh tròn và cho đến nay đã ghi lại cho chúng tôi 21 tên, 15 trong số đó là cư dân Medford. Những kết quả đó sẽ được gửi email đến email chính thức của ủy ban trường học. Thông tin liên quan đến Christopher Columbus là điểm số bốn. Tôi nghĩ rằng đó phải có trong gói. Số năm, thông tin liên quan đến liên minh người Mỹ gốc Ý. Chúng tôi tin rằng đó là một mẫu mạnh mẽ về tình cảm thực sự của cộng đồng Medford. Chúng tôi muốn tiếng nói của chúng tôi được lắng nghe. Điều đáng lo ngại là một quyết định hoành tráng như vậy làm thay đổi kết cấu của thành phố của chúng ta đã được quyết định với sự thiếu minh bạch và đầu vào cộng đồng. Một quyết định của cường độ này đáng lẽ phải được quảng cáo xa và rộng trên tất cả các nền tảng truyền thông và trước một cuộc họp. Nó không nên được chỉ được quảng cáo để gặp thư của pháp luật. Điều này là vô lương tâm. Chúng tôi vô cùng thất vọng vì bất kỳ bước nào được thực hiện để tiến lên về vấn đề này đều được coi là thiên vị về dân tộc, thiếu tôn trọng và thiếu suy nghĩ, xúc phạm nhiều thế hệ người Mỹ gốc Ý lớn lên, sống, tham dự và hỗ trợ và đóng góp cho Trường Columbus cũng như Thành phố Medford. Đối với người Mỹ gốc Ý, tên trường này đã và sẽ luôn là một nguồn tự hào và lịch sử. Đây là một vấn đề đam mê và cá nhân cho nhiều người trên. Ở cả hai phía và với các vấn đề cấp bách khác cao hơn nhiều trong danh sách ưu tiên mà thành phố của chúng tôi đang phải đối mặt, chúng tôi đang nỗ lực hết sức để ngăn chặn ủy ban trường Medford thay đổi tên của trường Columbus. Vào thứ Sáu, ngày 5 tháng 3, Ủy viên Giáo dục Riley đã ra lệnh cho tất cả học sinh tiểu học phải trở về học tập trực tiếp có hiệu lực vào ngày 5 tháng 4. Đây phải là ưu tiên của ủy ban trường học tại thời điểm này. Để trích dẫn một thành viên ủy ban trường học và của họ, Và có một ngân sách, hoàn toàn có thể là ngân sách gây tranh cãi nhất từ ​​trước đến nay, rằng chúng tôi sẽ cố gắng tạo ra cùng lúc với việc thay thế trong năm nay và lập kế hoạch vào năm tới. Nó sẽ là một sự thoái vị thô thiển đối với trẻ em Medford để dành thời gian ngay bây giờ để đổi tên một trường học Khi các vấn đề liên quan trực tiếp đến hạnh phúc của con cái chúng ta bị đập trước mặt chúng. Chúng tôi yêu cầu cuộc thảo luận của chúng tôi về việc thay đổi tên của trường Columbus được lập bảng vào thời điểm này cho đến khi con cái chúng tôi trở lại trường một cách an toàn trong phần còn lại của năm học. Các vấn đề về ngân sách được quản lý và có một kế hoạch để đưa con cái chúng ta trở lại năm học 21-22. Cảm ơn bạn đã xem xét, những công dân quan tâm chân thành của Medford. Và sau đó tôi có thêm một. Về chủ đề này. Điều này đã được đệ trình bởi Brenna Christensen. Thị trưởng Lungo-Koehn thân mến và các thành viên của Ủy ban Trường Medford, tên tôi là Brenna Christensen và tôi tốt nghiệp lớp 2020 từ trường trung học Medford và là cựu đội trưởng của đội bóng mềm Varsity. Tôi viết thư cho bạn hôm nay để yêu cầu đổi tên thành Công viên tưởng niệm Columbus Crystal Campbell Field và để kết hợp việc thay đổi tên của lĩnh vực thành ủy ban thay đổi tên tương lai. Vì vậy, cô ấy đề nghị chúng tôi đổi tên của Trường Columbus thành Trường Crystal Campbell. Crystal Campbell là một người gốc Medford, một nạn nhân của vụ đánh bom Boston Marathon. Cô ấy là một thành viên tích cực trong cộng đồng Mustang của chúng tôi và ở trong ban nhạc cùng với đội bóng mềm. Crystal Campbell được biết đến để thắp sáng bất kỳ căn phòng nào cô bước vào và cô yêu hoa hướng dương. Cô ấy là nguồn cảm hứng cho thành phố của chúng tôi, nhà của chúng tôi, cư dân của chúng tôi và các vận động viên của chúng tôi. Kể từ năm 2013, đội bóng mềm Varsity đã tổ chức giải đấu bóng mềm Crystal Campbell vào giữa tháng Tư tại sân bóng mềm Columbus Park. Trong giải đấu kéo dài hai ngày, Hoa Kỳ Mustang đã thi đấu với Boricua, Swampscott và trường trung học Công giáo Arlington. Chúng tôi tích cực gây quỹ trong giải đấu và trong suốt mùa giải của chúng tôi để quyên góp cho Quỹ học bổng Crystal Campbell. Vào ngày này, cộng đồng của chúng tôi kết hợp với nhau như một và thống nhất. Chúng tôi thực sự là Medford mạnh mẽ. Mặc dù giải đấu này chỉ có thể là hai ngày trong năm, trong toàn bộ mùa giải của chúng tôi, chúng tôi mặc tên của cô ấy trên áo của chúng tôi. Và chúng tôi mặc nó với niềm tự hào to lớn. Đó là một ngày khi chúng tôi trả lại cho cộng đồng và tôn vinh di sản của Crystal. Không chỉ là ngôi nhà của Columbus Park cho đội bóng mềm Mustang của trường trung học của chúng tôi, chúng tôi cũng chia sẻ lĩnh vực này với chương trình bóng mềm thanh thiếu niên và bóng chày của chúng tôi. Chúng tôi gặp gỡ những người bạn mãi mãi của chúng tôi, học thể thao cùng với tầm quan trọng của trách nhiệm. Nhưng đối với tất cả những điều đó, chúng ta tạo ra những kỷ niệm sẽ tồn tại suốt đời. Mỗi lần chơi trên sân đó, chúng tôi giữ Crystal gần gũi với trái tim của chúng tôi và chơi để vinh danh chúng tôi. Tôi trân trọng yêu cầu rằng chúng tôi sử dụng sức mạnh Medford của chúng tôi, đến với nhau như một và đổi tên các lĩnh vực của chúng tôi. Hãy tiếp tục niềm tự hào mà chúng ta cảm thấy khi mặc Campbell trên áo và với một sự thay đổi tích cực cho thành phố của chúng ta, thành phố mà tất cả chúng ta yêu thích và với lòng biết ơn được gọi về nhà. Cảm ơn. Trân trọng, Brenda Christensen, 80 Fern Road. Vì vậy, xin lỗi, cô ấy có thể yêu cầu chỉ để các lĩnh vực mang tên và chúng tôi sẽ làm điều đó dưới một sự cân nhắc riêng biệt, nhưng dù sao chúng tôi có thể chuyển tiếp email của cô ấy đến Hội đồng tư vấn.

[Lungo-Koehn]: Được rồi. Tôi đánh giá cao nó. Vì vậy, chúng tôi có hai nghị quyết, một của thành viên Rousseau và thành viên. Van der Kloot, cả hai sẽ được chuyển đến ủy ban của toàn bộ để thảo luận thêm vào thứ Tư. Cuộc họp đó bắt đầu lúc 5,45 chiều. Thị trưởng van der Kloot.

[Van der Kloot]: Vâng, tôi có thể, có một cuộc họp tiểu ban chương trình giảng dạy từ 4 đến 5,30. Tôi nghĩ rằng ban đầu mọi người nghĩ rằng cuộc họp này, ủy ban của chúng tôi sẽ vào lúc 5h30, vì vậy chỉ để lặp lại, nó bắt đầu ở mức 5,45. Chính xác.

[Lungo-Koehn]: Có, 545 vào thứ Tư, ngày 10 tháng 3, để thảo luận về hai nghị quyết. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Thị trưởng, tôi cũng chỉ muốn đề cập rằng tôi đã có một cam kết trước đây để nói chuyện về một hội đồng cho Hội đồng tư vấn phụ huynh giáo dục đặc biệt đáp ứng thứ tư thứ hai hàng tháng. Vì vậy, tôi phải tự tha cho mình khỏi cuộc họp trong một giờ, sáu đến bảy, nhưng tôi sẽ ở đó từ 545 đến sáu, và sau đó tôi sẽ trở lại lúc bảy giờ. Vì vậy, lời xin lỗi của tôi, xin vui lòng xin lỗi, Đó là một cam kết lâu dài mà tôi cần phải giữ. Cảm ơn. Cảm ơn.

[Eunice Browne]: Eunice. Vâng. Cảm ơn bạn rất nhiều, Thị trưởng thưa bà. Vì vậy, tôi chỉ có một câu hỏi về cuộc họp vào tối thứ Tư. Bạn có thể cho tôi biết, chính bạn qua ghế hoặc cho tổng giám đốc hoặc bất cứ ai là người thích hợp, Hãy nói cho tôi biết ngày đầu tiên là bạn đã công khai cuộc họp vào tối thứ Tư sắp tới và trên những nền tảng nào được xuất bản.

[Lungo-Koehn]: Tôi không thể nghe thấy bạn. Tiến sĩ Edward-Vincent, chúng ta có bà. Khôn ngoan trong cuộc gọi? Tôi có thể nhìn lại và xem khi nó được đăng.

[Edouard-Vincent]: Chúng tôi đã công bố ủy ban của toàn bộ tại một trong các cuộc họp của ủy ban trường học trước đó. Nó đã được thông báo rằng nó sẽ là ngày 10 tháng 3. Đó là ủy ban của toàn bộ. Vì vậy, tôi muốn nói rằng đó là một cuộc họp tháng hai. Và sau đó, chúng tôi đã nói rằng nó sẽ là 5,30 p.m. bắt đầu gặp gỡ. Chúng tôi cũng đặt nó trong giao tiếp thứ sáu của chúng tôi. Điều đó đã đi ra vào thứ Sáu, rằng chúng tôi có ủy ban của toàn bộ cuộc họp dự kiến ​​vào tuần tới. Và sau 48 giờ, nó đã được đăng ngày hôm nay, nó đã được đăng cho cuộc họp hôm thứ Tư cho văn phòng thư ký. Được rồi. Nó được đăng chính thức và theo luật họp mở. Nó đã được đăng cho trường học về phía trường. Nó đã đi ra trong giao tiếp thứ Sáu của chúng tôi và nó đã được công bố tại cuộc họp ngày 22 tháng 2 của chúng tôi rằng ủy ban của toàn bộ sẽ diễn ra vào thứ Tư, ngày 10 tháng 3.

[Eunice Browne]: ĐƯỢC RỒI. Tôi rõ ràng nhớ rằng bạn nói, và tất nhiên trên video, cuộc họp sẽ được công khai sớm và trên nhiều nền tảng truyền thông. Tôi đã nói điều đó có nghĩa là Sớm, không phải thứ sáu trước đây, hoặc tôi đã thấy nó được đăng chiều nay. Vì vậy, bạn đã gặp thư của pháp luật, tất nhiên. Đối với tôi sớm có nghĩa là một vài tuần trước đó, trên nhiều nền tảng truyền thông, đã dán trên tất cả các phương tiện truyền thông xã hội, có lẽ trên Medford Patch, trên bảng điểm địa phương. Tôi đã chọn một bảng điểm vào thứ năm tuần trước. Tôi không thấy bất cứ điều gì ở đó. Phần lớn cộng đồng không có trên phương tiện truyền thông xã hội, vì vậy họ sẽ không biết về điều này. Tôi thấy điều đó hoàn toàn không rõ ràng rằng về cơ bản bạn đã công khai nó trên các nền tảng thông thường của bạn, các trường công lập Medford, mà đối với một số người không có con không nhất thiết phải nhìn vào đó, nhưng có một mối quan tâm về vấn đề cụ thể này. Vì thế, Tôi đã giả định và sẽ hy vọng rằng bạn sẽ công khai rất nhiều thông qua các cửa hàng báo của chúng tôi, trên một số trang web truyền thông xã hội khác nhau, v.v. Vì vậy, tôi thấy rằng Tốt nhất, lười biếng, cẩu thả, và bỏ bê, và tệ nhất là một lời nói dối. Và điều thứ hai mà tôi sẽ hỏi.

[Edouard-Vincent]: Tôi phạm tội. Tôi không coi mình là kẻ nói dối. Và tôi đã xuất bản nó. gửi thư của pháp luật. Luật họp mở. Tôi đã xuất bản nó trong giao tiếp của tôi. Chúng tôi có các cuộc họp ủy ban trường học của chúng tôi được đăng trên trang web. Vì vậy, xin đừng gọi tôi là kẻ nói dối. Tôi sẽ không xem nhẹ điều đó. Tôi không nói dối bạn hoặc bất cứ ai trong cộng đồng. Chúng tôi đang có một ủy ban của toàn bộ để mọi người sẽ được phép nói chuyện liên quan đến việc đổi tên của trường Columbus. Đây là điều đã được hỏi Được phê duyệt trong năm học trước, và đây là cơ hội để bất cứ ai trong cộng đồng có thể nói.

[Eunice Browne]: Bạn sẽ không nghĩ rằng có rất nhiều người trong cộng đồng này. Và bạn có thể thấy rằng từ 2.100 chữ ký mà chúng tôi có, 650 người trong số họ từ Medford, rằng có rất nhiều người không nhất thiết phải tuân theo trang web của Trường Công lập Medford, nhưng chủ đề này rất quan tâm đến toàn bộ thành phố. Và điều thứ hai mà tôi sẽ yêu cầu là trong cùng một cuộc họp vào tháng Hai, Thành viên Kreatz yêu cầu có sự tham gia từ Giám đốc NAACP, giám đốc đa dạng, cộng đồng người Mỹ gốc Ý, cộng đồng Nam Medford và bạn cũng nói rằng bất cứ ai đã gửi email về chủ đề này cũng sẽ được thông báo về cuộc họp. Tôi đang tự hỏi, có ai trong số đó được thực hiện không? Đó là những lời mời cho những cá nhân mà bà Ms. Kreatz muốn mở rộng cho những người đó?

[Edouard-Vincent]: Chúng tôi có một danh sách một số nhà hàng cho các doanh nghiệp South Medford. Thêm vào đó, chúng tôi đã liên lạc với Neil Ostern, giám đốc của sự đa dạng. Và anh ấy đã hợp tác làm việc với Lisa Evangelista để có được Truyền thông bổ sung ra các nhóm cụ thể được liệt kê. Nó đã được đăng trên blog, trang web, Twitter và Facebook. Lisa Evangelista đã gửi cho tôi điều đó. Cô cho biết báo chí địa phương chọn in. Khi chúng tôi gửi liên lạc ra, nó được gửi cho họ, nhưng chúng tôi không thể ra lệnh cho những gì họ chọn để in.

[Eunice Browne]: Vì vậy, một thông tin liên lạc về cuộc họp này được gửi đến bảng điểm và bản vá?

[Edouard-Vincent]: Tôi sẽ đợi cô ấy gửi cho tôi một phản hồi vì cô ấy chỉ gửi cho tôi điều đó ngay bây giờ. Nhưng cô ấy nói cô ấy chuyển tiếp giao tiếp với họ. Vì vậy, tôi sẽ chờ đợi để nhận được một bản cập nhật liên quan đến điều đó.

[Eunice Browne]: ĐƯỢC RỒI. Bạn biết đấy, tôi đánh giá cao nó nếu bạn sẽ liên hệ lại với tôi về điều đó. Thị trưởng có email của tôi. Cảm ơn. Tò mò về điều đó.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi sẽ có Anne-Marie, nếu bạn có thể giới hạn ý kiến ​​của mình. Tôi không chắc có bao nhiêu người muốn nói, nhưng chúng tôi có 125 người, vì vậy chúng tôi sẽ giới hạn khoảng hai phút như chúng tôi đã làm trong quá khứ. Nhưng làm ơn, hãy để tôi bật tiếng bạn.

[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: Được rồi, tôi có sẵn sàng không?

[Lungo-Koehn]: Tất cả đã đặt.

[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: Được rồi, cảm ơn bạn. Trước hết, tôi đã nghe cuộc họp tối nay và tôi biết bạn đã nói cho tôi hai phút, nhưng tôi sẽ cố gắng hết sức. Tôi đã nghe cuộc họp tối nay. Như một số bạn có thể biết hoặc không biết, tôi là cựu thành viên ủy ban trường học. Và tôi cố gắng lắng nghe với đôi tai công bằng và lắng nghe tất cả các mặt. Có vẻ như lắng nghe tất cả các cuộc họp của tiểu ban mà bạn đã có, và với sự ủy thác của, giả sử, ủy viên, có rất nhiều trên đĩa của mọi người. Và phải có một tổng thống, tôi xin lỗi, tôi xin lỗi, tôi không thể hiểu điều này. Chúng ta đang nói về quá trình, chúng ta đang nói về các ưu tiên và nhìn vào những gì bạn có trong đĩa của bạn, bạn có ngân sách sắp tới, bạn có, bạn biết đấy, bạn có cha mẹ thực sự không biết liệu họ có muốn chọn lai nếu họ muốn chọn lai nếu họ muốn học sinh ở trường, có rất nhiều câu hỏi. Với tất cả sự tôn trọng, các bạn đã dành rất nhiều thời gian cho việc này, nhưng tôi có thể đảm bảo bạn sẽ có nhiều cuộc gọi điện thoại hơn từ nhiều người ngay bây giờ, hỏi về sự khác biệt giữa, bạn biết, những gì họ không chọn. Tôi đoán, từ những gì tôi đã nghe. Đó không phải là thực tế của, bạn có muốn đặt tên cho sự thay đổi của Columbus không? Bạn không muốn thay đổi tên của Columbus? Tôi đoán những gì tôi trân trọng yêu cầu là yêu cầu ủy ban nhà trường và bạn, thị trưởng, với tư cách là chủ tịch, thực sự xem xét đặt ưu tiên đưa con cái chúng tôi trở lại trường học. Tôi biết bạn đã làm việc siêng năng khi cố gắng làm điều đó. Nhưng khi bạn có ủy viên của bang Massachusetts, người sẽ bắt đầu Đặt các nhiệm vụ và đặt vòng quay của riêng mình vào một số thứ nhất định, mặc dù nó có vẻ không công bằng, điều đó sẽ phải xảy ra. Và lắng nghe kết quả giảm các bài kiểm tra Covid dương tính, ý tôi là, lắng nghe rất nhiều người đã gọi và đưa ra quyết định cho hệ thống trường học, Để cho họ biết nếu con cái của họ đang lai và các thứ, bạn có rất nhiều điều tích cực đi xuống. Vì vậy, khi ủy viên nhìn vào một cái gì đó như vậy, anh ấy sẽ biết rằng đây là một thành phố Ai sẽ trở nên tích cực, và anh ta sẽ gây thêm áp lực cho điều đó bởi vì những con số giảm Covid là rất lớn cho đến khi chúng ta có ít hơn, cơ hội tốt hơn để trở lại trường. Họ sẽ nhìn vào điều đó. Và vì vậy tôi biết có rất nhiều Bạn biết đấy, những người đam mê cao ngoài đó cho hoặc chống lại tình huống này. Nhưng thành thật mà nói, tại thời điểm này, tôi thực sự chỉ yêu cầu ủy ban nhà trường xin vui lòng đặt các ưu tiên của bạn còn nguyên vẹn cho đến khi điều này xuất hiện. Bạn cần phải nhìn vào điều đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Anne-Marie. Có chuyển động trên sàn không Thành viên Van de Kloot?

[Van der Kloot]: Vâng, vì vậy một điều tôi chỉ muốn nói là nghị quyết mà tôi đang gửi cho ủy ban của toàn bộ cuộc đàm phán về dòng thời gian cũng như thành viên của Ruseau. Điều này khá tách biệt và khác với thảo luận về vấn đề chính. Chúng tôi đã đưa ra quyết định rằng trường sẽ được đổi tên. Tôi hiểu rằng có rất nhiều Cảm giác về điều này và tôi chắc chắn hiểu rằng có những người rất tức giận về quá trình được sử dụng ngay từ đầu. Về thời gian và chúng tôi tập trung vào những gì chúng tôi cần, đó là ý định của tôi sau khi dành rất nhiều thời gian để tìm ra tiềm năng cho Hội đồng tư vấn để thảo luận về dòng thời gian với ủy ban tại thời điểm đó. Để làm như vậy tối nay mà không xem xét các nghị quyết chỉ đơn giản là sẽ không có ý nghĩa gì. Nó sẽ là ngẫu nhiên. Vì vậy, trong khi tôi đánh giá cao việc nghe từ đồng nghiệp cũ của mình, ý định là gửi nghị quyết đến tiểu ban để thảo luận về các mốc thời gian và quy trình.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và sau đó chúng tôi có một cư dân khác muốn nói.

[Ruseau]: Cảm ơn bạn, thưa bà. Tôi chỉ muốn, tôi đã gửi điều này cho ủy ban một tuần trước, đó không phải là thủ tục bình thường, nhưng tôi muốn mọi người có cơ hội để thực sự xem xét nó. Tôi cũng muốn nói rằng độ phân giải này mà tôi đã viết là một nỗ lực để cung cấp cho chúng tôi một cái gì đó để làm việc từ hoặc phản ứng, thay vì làm cho chúng tôi cùng với một tờ giấy trống và cố gắng soạn thảo một tài liệu kỹ thuật thẳng thắn từ không khí mỏng. Nhiều yếu tố của điều này không phải là những điều mà tôi cảm thấy mạnh mẽ và thực tế có nghĩa là để chúng tôi cân nhắc và đến một nơi mà chúng tôi thoải mái với một sản phẩm cuối cùng. Vì vậy, tôi đánh giá cao phiên bản thay thế của thành viên Van der Kloet, có một cách tiếp cận khác với nhiều yếu tố. Và tôi mong chờ các cuộc trò chuyện xung quanh cách mang chúng lại với nhau. Tôi đoán đây là những gì các ủy ban hội nghị giống như giữa Thượng viện và Hạ viện. Chúng tôi phải Làm việc hai người này cùng nhau trong một độ phân giải. Và rõ ràng tất cả các thành viên sẽ có tất cả cơ hội để xé cả hai cách xa nhau hoặc bất cứ điều gì, vì vậy chúng tôi có thể có được một cái gì đó chúng tôi thích. Vì vậy, tôi cảm ơn tất cả các bạn đã nỗ lực cho công việc của bạn để thông qua nó. Tôi biết nó dài như ba hoặc bốn trang. Vì vậy, và thính giác của tôi rõ ràng Paulette đang phát ra âm thanh mà âm thanh của tôi lại nhảm nhí trở lại, tôi xin lỗi. Cảm ơn.

[SPEAKER_22]: David McKillop.

[McKillop]: Chào buổi tối, mọi người. Thật tuyệt khi thấy một số khuôn mặt trong thời gian điên rồ này. Đây chắc chắn là một thách thức đối với các bạn và tôi thực sự không có bất kỳ lời thoải mái nào. Câu hỏi của tôi là lắng nghe bạn. Trên thực tế, đó là một giả định vào thời điểm này Mặc dù tất cả mọi người ở đây đang muốn nghe tiếng nói của họ, tôi có rõ khi nghe rằng quyết định đã được đưa ra và bạn chỉ ở điểm thủ tục, từ những gì tôi đang nghe từ bà. Van der Kloot và ông Rousseau, điều đó nghe có vẻ giống như nó là về thủ tục mà quyết định đã được đưa ra. Đó là chính xác hay không chính xác?

[Lungo-Koehn]: Điều đó đúng, ông McKillop.

[McKillop]: Vì vậy, phần không may là có một số lượng lớn người cảm thấy như tiếng nói của họ chưa được nghe thấy. Và câu hỏi của tôi với bạn với tư cách là một ủy ban, có cơ hội để kéo lại điều này và thực sự cho cộng đồng một cơ hội để tiếp thu cuộc trò chuyện này không?

[Lungo-Koehn]: Điều đó sẽ tùy thuộc vào ủy ban. Vào tháng 6, đã có một chuyển động để bảng điều này để cho phép nhận xét nhiều hơn và chuyển động đó đã thất bại. Và sau đó chúng tôi tiếp tục, rõ ràng là cố gắng đưa những đứa trẻ của chúng tôi trở lại đại dịch và cố gắng phác thảo một quá trình ngay bây giờ, một quá trình công bằng sẽ kết thúc vào khoảng tháng 6.

[McKillop]: Vì vậy, tôi chỉ muốn nói chuyện với điều đó trong một giây, thị trưởng, nếu tôi có thể. Tôi nghĩ, bạn biết đấy, có thể xử lý điều này như một cộng đồng và hiểu Bạn biết đấy, trong toàn bộ của nó, tại sao quyết định được đưa ra, làm thế nào chúng ta đi đến quyết định, đó có phải là một quyết định nhảy? Có phải nó theo một chương trình nghị sự là quốc gia? Mục đích thực sự là gì? Và chúng ta có thể lùi lại một bước để tiến một bước để mọi người có thể nhận được bất cứ điều gì quyết định có thể là gì không? Tôi sử dụng ủy ban để thực sự suy nghĩ về điều đó bởi vì đây là một cộng đồng gồm 60.000 người. Và không phải là một cộng đồng nhỏ của rất nhiều giọng hát, rất tích cực. Có rất nhiều người làm việc trong buổi sáng cộng đồng này, trưa và đêm không thực sự tiếp xúc với một số điều mà chúng ta tiếp xúc trong thế giới ngày nay. Điều đó muốn có cơ hội để có thể thảo luận về điều này. Và tôi chỉ yêu cầu bạn thực sự nhìn vào điều này trong tình huống mà chúng ta đang gặp phải, thực tế là chúng ta đã ở trong tình huống này trong một năm nay và tất cả chúng ta đều gặp mệt mỏi. Tất cả chúng ta đều đồng ý ở đó. Và tôi nghĩ rằng đưa điều này ra ngoài đó thực sự thực sự thúc đẩy một cổ phần vào cộng đồng mà không cho họ cơ hội để nói. Đó thực sự là tất cả những gì tôi muốn nói chuyện.

[Graham]: Cảm ơn.

[McKillop]: Cảm ơn.

[SPEAKER_22]: Kelly.

[Catalo]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Thị. Tôi chỉ có thể nghe thấy tôi.

[Clerk]: Đúng.

[Catalo]: Được rồi. Tôi chỉ muốn lặp lại và theo dõi với Dave chỉ nói, bởi vì toàn bộ điều này về việc đổi tên các trường học nhắc nhở tôi khi thành phố sẽ bán các trường học cũ và họ sẽ xây dựng những trường mới. Và, bạn biết đấy, nếu có ai không sống trong thành phố vào thời điểm đó, điều này đã được thực hiện một cách rất cẩn thận. Trên thực tế, Thị trưởng Madam, bạn đã ở trong ủy ban đó. Điều đó đã đi từ khu phố này sang khu phố khác, và những người hàng xóm được phép có tiếng nói. Và đây không phải là về việc trường có được đổi tên hay không. Đó là về việc cho phép cộng đồng trải qua quá trình Vì vậy, tất cả họ vẫn cảm thấy như họ là một phần của cộng đồng. Việc đổi tên một trường học này và cách mà điều này được xử lý không chuyên nghiệp lắm và nó đã xé toạc người một phần. Những người hàng xóm từng thích nhau đang chiến đấu với tên của một trường học và đó là một ngày thực sự buồn ở Medford. Bạn có cơ hội chỉ lùi lại một lúc và để cộng đồng được lắng nghe. Hãy để giọng nói của họ được lắng nghe. Khi họ bầu bạn, họ tin tưởng rằng bạn sẽ để tiếng nói của họ được lắng nghe. Và tôi gần như cảm thấy như một người đã xem cuộc họp đó diễn ra vào tháng 6, Tôi cảm thấy như một vài người thực sự không quan tâm 60.000 người nghĩ gì. Không ai quan tâm rằng mọi người cảm thấy như họ phải trải qua quá trình. Và khi bạn nghĩ về cuộc sống hàng ngày của bạn, khi bạn thức dậy vào buổi sáng và bạn cho con bạn ăn sáng và bạn đến trường, bạn sẽ theo một quy trình vì nó cho phép bạn là một con người có thể vượt qua cuộc sống một cách rất thoải mái. Nếu bạn không có quá trình đó thì sao? Cảm giác đó sẽ như thế nào? Đây không phải là, tôi không cảm thấy như đây là thứ không thể lùi lại. Không có sự khẩn cấp để đẩy nó về phía trước. Tôi thực sự muốn lặp lại nó. Và tôi thực sự thích bạn chỉ cho phép mọi người được lắng nghe, chỉ để cho họ nói về nó. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Kelly. Có một chuyển động nào trên sàn nhà? Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Vâng, tôi chỉ cố gắng bật tiếng. Vâng, vì vậy, bạn biết, tôi muốn hỏi các đồng nghiệp của mình, bạn biết, nếu họ sẽ xem xét một cách trân trọng, bạn biết, trước cuộc họp, xem xét dòng thời gian đã được đưa ra trong cả hai nghị quyết và xem xét việc mở rộng ngày Ý tôi là, tôi vừa quay lại và tôi đọc độ phân giải ban đầu. Vì vậy,, độ phân giải ban đầu, được giải quyết rằng Trường tiểu học Christopher Columbus được đổi tên thành có hiệu lực vào tháng 7 năm 2021 trong Ủy ban Tư vấn sẽ được tạo ra. với thời hạn sáu tháng. Vì vậy, ủy ban tư vấn được cho là có sáu tháng bắt đầu không muộn hơn ngày 1 tháng 10 và đưa ra một khuyến nghị cho ủy ban không muộn hơn ngày 1 tháng 2 năm 2021. Vì vậy, trong nghị quyết ban đầu đó, nó đã được đưa ra nhiều thời gian để đưa ra một cái tên mới, có được ủy ban đó được thành lập, Có một tên mới được thảo luận, được xem xét kỹ lưỡng và ủy ban nhà trường sẽ tái lập ủy ban của toàn bộ trước ngày 1 tháng 9. Bây giờ, tôi chỉ chỉ ra ngày. Tất cả những ngày đó đã được thông qua. Chúng tôi đã bỏ lỡ tất cả những ngày thời hạn đó và chúng tôi đã bỏ lỡ tất cả những ngày thời hạn đó bởi vì chúng tôi đang ở trong một đại dịch. Và như chúng ta đã thấy trong đại dịch, tất cả các ngày phải trượt cho mọi thứ chúng ta đang làm, ở khắp mọi nơi. Đó chỉ là tất cả các ngày phải trượt. Vì vậy, tôi chỉ tôn trọng hỏi liệu các đồng nghiệp của tôi có thể nghĩ không, Để chuẩn bị cuộc họp hôm thứ Tư, bạn có biết nếu chúng ta có thể cố gắng đưa ra một dòng thời gian khác, để có thể có một sự chu đáo tương ứng. Tôi xin lỗi không phải là các cuộc thảo luận phản ánh. Đối với ủy ban tư vấn đó một khi họ được thành lập để nghiên cứu kỹ lưỡng một tên mới, có các cuộc họp công khai, các buổi nghe. Bạn biết đấy, tôi cảm thấy như chúng ta đang vội vàng điều này để thực hiện thời hạn đó. Và chúng tôi vẫn còn trong một đại dịch. Vì vậy, tôi chỉ cảm thấy rằng đó là một điều rất lớn, bạn biết đấy, nhiệm vụ và nó chỉ là, nó đòi hỏi thời gian, xem xét thời gian chu đáo trong việc nghe từ tất cả các thành viên cộng đồng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Thành viên của tên khốn.

[Van der Kloot]: Tôi đã tham khảo điều này trước đó. Tôi rất có thiện chí đã trải qua quá trình tìm kiếm chi tiết với đồng nghiệp của tôi, người mà tôi đã sử dụng làm cơ sở của anh ấy để làm việc thông qua tất cả các vấn đề mà tôi nghĩ rằng Hội đồng tư vấn có. Ai sẽ tham gia Hội đồng tư vấn? Họ sẽ làm gì? Làm thế nào họ sẽ báo cáo nó? Ai sẽ chọn tên, et cetera? Ừm, Mối quan tâm của tôi là đã thực hiện rằng bài tập đó là trong khi ở trong đó, tôi đã giữ những ngày ngoại trừ một tuần mà Paul ban đầu đã đặt vào anh ấy, tôi không nghĩ đó là sự thật. Tôi chỉ không nghĩ rằng có đủ thời gian để có một quy trình phản xạ tốt, một quy trình kỹ lưỡng cho Hội đồng tư vấn. Tôi không nói rằng chúng ta nên lật ngược quyết định của mình về Columbus, điều mà tôi biết nhiều người trong cộng đồng muốn. Đối với tôi, điều quan trọng nhất là cố gắng và tìm ra một con đường về phía trước, điều này mang lại cho chúng ta sự thống nhất. Đầu tối nay, chúng tôi đã nghe thấy những giọng nói của những đứa trẻ của chúng tôi. Và khi tôi đang lắng nghe tiếng nói của những đứa trẻ của chúng tôi, tôi đã nghĩ về cuộc thảo luận này mà chúng tôi sẽ có ở đây. mà đã được cảm nhận sự phân chia như vậy. Và ở những đứa trẻ của chúng tôi, chúng tôi nghe thấy hy vọng và mong muốn đoàn kết. Tôi nghĩ rằng Hội đồng tư vấn cần thời gian để làm tốt công việc của mình và không vội vã. Khi tôi già đi, tôi ngày càng đánh giá cao sự phản ánh từ đó. Được rồi, có cơ hội suy nghĩ về những gì chúng ta đang làm và tên gì. Tôi đã ghi nhớ một cơ hội cho một phiên điều trần công khai, không tranh luận về vấn đề của Columbus, mà là nhìn vào những cái tên mới. Tất cả cùng, tôi đã hy vọng rằng chúng ta có thể nghĩ ra một thứ gì đó sẽ tôn vinh di sản Ý của chúng ta trong cộng đồng này, nhưng cũng mang cộng đồng lại với nhau. Chúng tôi sẽ không làm điều đó nhanh chóng. Nó không phải là một cú hích. Tôi biết rằng có nhiều nỗi đau với suy nghĩ thậm chí kéo dài quá trình một phút nữa. Tôi biết rằng tôi không thực sự muốn nó trải qua điều này trong tháng này qua tháng khác, nhưng tôi rất, rất lo ngại rằng trong thời gian ngắn của chúng tôi, chúng tôi có rất nhiều việc phải làm. Cảm giác của tôi là, và một lần nữa, chúng ta có thể trải qua, tôi nghĩ rằng trải qua quá trình xem xét quá trình được nêu ra cho Hội đồng tư vấn là hướng dẫn về mặt nói, whoa, bạn đang làm gì vậy? Làm thế nào chúng ta sẽ thiết lập hội đồng tư vấn này với nhau? Vì vậy, nó thực sự là một mạnh mẽ và hoạt động để mang cộng đồng lại với nhau. Dù sao, đó là hai xu của tôi. Tôi dự kiến ​​sẽ có cuộc thảo luận này vào thứ Tư.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên của Kloet. Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Vâng, tôi chỉ còn một cái nữa, bởi vì tôi đã nghe, bạn biết, trong vài ngày qua, và tôi đã không đọc nó ở độ phân giải ban đầu, nhưng tôi đã nghe rằng nếu Hạn chót không được đáp ứng vào ngày 1 tháng 7 năm 2021 rằng trường Columbus sau đó sẽ được đổi tên thành trường không có tên, nhưng tôi không thấy điều đó trong độ phân giải ban đầu nên tôi chỉ biết, tôi chỉ tự hỏi, bạn biết, đó là điều mà tôi. Thiếu hoặc bỏ qua nếu UM một trong những thành viên ủy ban đã viết giải pháp đó nếu bạn có thể cho chúng tôi biết vì tôi đã nghe rất nhiều về điều đó và tôi chỉ muốn bạn biết câu trả lời về điều đó bởi vì tôi không biết và tôi không biết gì về điều đó.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi không tin rằng đó là trong bất kỳ phút nào

[Kreatz]: Được rồi, vì vậy chỉ có thể là một thứ gì đó đã tình cờ nghe được ở đâu đó. Ở đâu đó, yeah. Được rồi, được rồi, tôi chỉ muốn xác nhận điều đó.

[Lungo-Koehn]: Và tôi đồng ý với thành viên Kreatz và thành viên Van der Kloot liên quan đến và cho dù chúng ta thảo luận về nó ngay bây giờ hay vào thứ Tư, tiềm năng của việc mở rộng dòng thời gian đó do thực tế là chúng ta có ngân sách khó khăn hoặc ngân sách tốt sắp tới. Nó sẽ rất tốn thời gian và Cố gắng đưa con của chúng tôi trở lại trường toàn thời gian. Đó là ưu tiên số một của tôi. Nhưng tôi sẽ để nó cho phần còn lại của ủy ban quyết định rằng tối nay hoặc thứ tư nói chung. Tôi biết thành viên Rousseau và sau đó chúng tôi có Anne Marie và David thích nói lại trong một hoặc hai phút.

[Ruseau]: Tôi bối rối nếu chúng ta sẽ bắt đầu làm điều này ngay bây giờ hay không. Ý tôi là, toàn bộ cuộc họp hôm thứ Tư đã được dành riêng cho việc này. Vì vậy, chúng tôi làm tất cả bây giờ hoặc chúng tôi làm tất cả vào thứ Tư, nhưng nếu chúng tôi sẽ đào một chút bây giờ, thì tôi sẽ tiếp tục đào và hãy thực hiện một kiến ​​nghị để gửi cả hai cho ủy ban của toàn bộ vào thứ Tư. Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Graham, để hai tổng thống lên tiếng và chúng tôi sẽ gọi cuộn. Annemarie.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Bạn bị tắt tiếng, Anne-Marie. Anne-Marie, chúng tôi không thể nghe thấy bạn.

[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: Vâng, tôi ở đây. Vì vậy, về cơ bản, lắng nghe tất cả mọi người, một lần nữa, ý tôi là, những gì mọi người đặt trên bàn là vô cùng quan trọng. Tôi hoàn toàn đồng ý về những điều không khó khăn. Tôi biết rằng ngay cả với điều đó đã được nói, có thể có những thành viên không tin rằng đó là một quyết định vội vàng, nhưng tôi nghĩ Các khoản tín dụng thành viên đã đưa ra tình huống không có tên, bởi vì tôi biết rằng đó là điều đó và mọi người lo ngại về điều đó. Nhưng một lần nữa, bạn biết đã đến lúc là điều cốt yếu, và bạn có rất nhiều điều đang diễn ra rằng bây giờ bạn ở đây tối nay, bạn đã nói về nó, tôi hiểu các quy tắc diễn ra như thế nào. Nhưng bây giờ bạn sẽ dành tối thứ Tư để thảo luận về điều này một lần nữa và đi sâu vào nó với chiều sâu và chi tiết hơn. Tôi đoán lùi lại và nhìn vào những gì đang diễn ra và những gì được hỏi từ các thành phố và thị trấn trên toàn tiểu bang. Dường như thời gian mà bạn đang chi tiêu cho việc này. Không ai nói rằng, ít nhất, tôi không nói rằng điều đó sẽ không bao giờ xảy ra. Tôi chỉ nói sự ưu tiên của ngày và thời gian bạn có và những gì bạn cần phải chi tiêu. Tôi xin lỗi. Tôi thực sự tin rằng thời gian nên dành cho việc đưa bọn trẻ trở lại trường học, kế hoạch trò chơi là bao nhiêu, sẽ có bao nhiêu tiền? Bạn có những người giám sát sẽ phải dọn dẹp nhiều hơn những gì họ đang làm bây giờ. Bạn biết đấy, bạn có gì trong ngân sách được đặt sang một bên? Ý tôi là, có rất nhiều điều đang diễn ra. Vì vậy, tôi trân trọng chỉ nói, bạn biết đấy, nó thực sự nhìn vào khung thời gian của bạn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, ông McKillop. Và sau đó chúng tôi sẽ gọi cuộn.

[McKillop]: Cảm ơn bạn thực sự nhanh chóng. Tôi chỉ muốn quay trở lại với đề nghị của mình bởi vì tôi, trừ khi tôi bỏ lỡ nó, tôi không nghĩ ai thực sự trả lời liệu họ có muốn đến với nhau như một ủy ban và quyết định có thể kéo lại điều này và có thêm cuộc trò chuyện. Tôi chỉ nhìn vào toàn bộ ủy ban này trong thời gian này. Bạn phải xem xét nó trong thời gian này và những gì mọi người đã trải qua trong thành phố này và trở thành ủy ban Hãy là một ủy ban sẽ kéo cộng đồng lại với nhau. Và nếu đây là vấn đề mà họ cần thời gian để tiếp thu và hiểu, cho dù đó là cách này hay cách khác, tôi nói là sáng kiến ​​táo bạo, hãy đưa ra sáng kiến ​​táo bạo và lùi lại và thực sự cho mọi người cơ hội để hiểu những gì chúng ta đang làm và tại sao chúng ta làm điều đó. Tôi nghĩ rằng quyết định đã được đưa ra, tôi nhận được nó, nhưng các quyết định có thể được thay đổi. Bạn phải hiểu, và tôi luôn dạy người của tôi, rằng nhận thức của một người là thực tế của họ. Vì vậy, nếu bạn nghĩ, ồ, đó là nhận thức của họ, họ đã không, chúng tôi đã giao tiếp, nhưng đó là nhận thức của họ. Đó là thực tế của họ. Họ sống thực tế rằng họ cảm thấy như họ chưa được giao tiếp. Và các bạn là những người lãnh đạo. Bạn là người lãnh đạo nhóm. Bạn là tinh thần đồng đội. Chúng tôi nói về trường học và cô Van der Kloot đã nói về những người trẻ này. Đây là một cơ hội để cho thấy rằng chúng ta có thể thay đổi suy nghĩ của mình. Chúng ta có thể di chuyển kim. Và các bạn có cơ hội để làm điều đó. Và tôi thực sự, thực sự hy vọng bạn nghĩ về nó. Suy nghĩ khó khăn. Hãy suy nghĩ lâu. Nếu bạn chuyển độ phân giải này thông qua mà không xem xét điều đó, Thật đáng thất vọng khi thấy điều này có thể đi theo con đường nào. Vì vậy, chỉ thực sự nghĩ về điều đó, folks. Bạn là đội. Bạn là người lãnh đạo nhóm. Bạn là những người thực sự có thể thúc đẩy thành phố này tiến về phía trước. Và thực sự, trong mắt tôi, bỏ qua những gì khác đang xảy ra. Đây là Medford. Bạn là Medford. Bạn là đội. Và tôi chúc bạn tốt với nó. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin, bạn sẽ gọi cho cuộn?

[McLaughlin]: Vâng, trong chuyển động để chuyển các chuyển động đến ủy ban của chúng tôi vào thứ Tư. Hãy để tôi nhận được, xin lỗi, tờ tiện dụng của tôi. Rất tiếc, xin lỗi, chịu đựng với tôi. Thành viên Kreatz. Đúng. Tôi xin lỗi, thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Van der Kloot.

[Lungo-Koehn]: Làm ơn cho mình, xin vui lòng, thành viên Van der Kloot, xin lỗi.

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên, ý tôi là, Marilyn Gokern.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Hai nghị quyết này sẽ được chuyển đến ủy ban của toàn bộ, đó là thứ Tư tuần này, ngày 10 tại 545 sẽ được thảo luận.

[McLaughlin]: Thị trưởng? Thành viên McLaughlin? Chúng ta cũng có thể thực hiện một chuyển động rằng đây là, hoặc chúng ta có thể, tôi đoán nó không cần phải là một chuyển động, nó chỉ có thể là một yêu cầu mà ủy ban của toàn bộ được đưa vào bản vá Tối nay hoặc ngày mai để mọi người được biết về nó, và trên kênh giáo dục truyền thông cộng đồng Medford, xin vui lòng.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi nghĩ rằng Ms. Dù sao thì Wise cũng sẽ làm điều đó, vì vậy cô đã làm việc để truyền bá. Cảm ơn bạn, cô. Khôn ngoan. Chuyển động đến, tôi xin lỗi, chúng tôi không. Chia buồn, xin lỗi. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Herbert Edward Wells, một giáo viên lâu năm và trợ lý hiệu trưởng tại Khu phức hợp Brooks Hobbs và cựu trợ lý huấn luyện viên bóng đá tại trường trung học Medford. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Anne Marie Medeiros, mẹ của Lisa Maloney và là trợ lý hành chính cho Văn phòng Dịch vụ Học sinh. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của John C. Fator, cha vợ của giáo viên khoa học trường trung học Medford, Audrey, tôi hy vọng tôi sẽ tuyên bố quyền này, Fator, và cha của cựu giám đốc ban nhạc trường trung học Medford, John R. Fator. Fator. Fator. Fator. Cảm ơn. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Robert Van Winkle, chồng của cựu trường tiểu học Brooks, Lisa Van Winkle.

[McLaughlin]: Vâng.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Đó là thành viên Melanie mà McLaughlin đã thực hiện. Chúng ta có thể thêm cho những lời chia buồn cho gia đình Van Winkle cũng đến, ừm. Maddie và Katie Madeline Catherine, cựu, ừm. Các học sinh trường công lập Medford là con của Scott Van Winkle cũng là những đứa trẻ của Scott Van Winkle. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Nếu chúng ta có thể chỉ mất một chút im lặng.

[SPEAKER_22]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để hoãn lại. Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Graham. Cung gọi. Thành viên Graham?

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên Krex? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Clerk]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Van de Kloop? Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn? Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực.