نسخة تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي للاجتماع العادي للجنة المدرسة

[Breanna Lungo-Koehn]: التصرف في الوقت الحقيقي مع التكنولوجيا. على الرغم من بذل قصارى جهدنا، إلا أننا غير قادرين على نشر تسجيلات صوتية أو فيديو أو غيرها من المحاضر النهائية للاجتماعات في ميدفورد وعلى الموقع الإلكتروني لمركز ميدفورد الإعلامي في أقرب وقت ممكن بعد الاجتماع. يمكن مشاهدة الاجتماع على Medford Community Media على Comcast Pnose 22 وقناة Wernizon 43 الساعة 6:00 مساءً بتوقيت المحيط الهادئ. لجنة التعلم الافتراضي، الساعة 5:00 مساءً وبما أن الاجتماع سيعقد عن بعد، فسيتمكن المشاركون من تسجيل الدخول أو الاتصال باستخدام الرابط أو رقم الهاتف أدناه. أحد هذه الأرقام هو 1929-205-6099. عندما يُطلب منك ذلك، أدخل معرف الاجتماع 994-7939-4090. بالإضافة إلى ذلك، يمكن طرح الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Medfordsc على Medford.K12.Us. يجب على المرسل إدخال المعلومات التالية: اسمك الكامل عنوان ميدفورد سؤال سؤالك أو تعليقك. عضو في McLaughlin، إذا كان بإمكانك شغل هذا الدور.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا. عضو الأمير.

[Toni Wray]: نعم، هنا هو عليه.

[Melanie McLaughlin]: النائب ماكلولين هنا. أعضاء مئات الحجارة. هذا. السيناتور روسو.

[Ruseau]: هذا.

[Melanie McLaughlin]: أعضاء البائع. اتصال. الكحول - كوهين.

[Breanna Lungo-Koehn]: كان عدد المشاركين 7 ولم يغيب أحد. أتمنى أن نقف جميعا ونحيي العلم.

[SPEAKER_22]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية وهي تقف تحت ظل الله بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع.

[Breanna Lungo-Koehn]: ثانيًا، أجرينا المفاوضات والمسائل القانونية في اجتماع تنفيذي لمجلس إدارة مدرسة ميدفورد لإبرام عقد مع المدير التنفيذي وفقًا للمادة 30أ من الجزء الأول من القانون العام. هل هناك مقترح لدخول الجلسة التنفيذية؟ مؤثر جدا. تجمع المستشار فان دير كير رقم 2؟ الاثنين. نائب روسو، يرجى الاتصال.

[Melanie McLaughlin]: مانم شارش جراهام. نحن. نحن. نحن. نحن. نحن.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لكم جميعا على صبركم. أعلم أننا تأخرنا عن الجلسة التنفيذية. دكتور كوشينغ، دعونا نرى إذا كان بإمكاننا حل هذه المشكلة. دعونا نبدأ. نأتي إلى النقطة الثانية – الموافقة على محضر اجتماع 8 فبراير. 2021 الاجتماعات الدورية للجنة التدريب. هل هناك حركة للتصديق؟ هل أثار مجلس فاندركروف هذه الحركة؟ الاثنين. نائب روسو، يرجى الاتصال.

[SPEAKER_21]: جراهام مايبين؟ سيم. مامبرو كرانز؟

[Breanna Lungo-Koehn]: بالضبط. إذا كنت تريد فقط التخلص منه. هناك أرقام رئيسية.

[Melanie McLaughlin]: أريد وضعه في المكتبة لمعرفة ما إذا كان يعمل. - سأل بصوت مبدل. هذا قد يسبب الضوضاء.

[Breanna Lungo-Koehn]: أحاول الضغط على زر. دعونا نرى

[Paul Ruseau]: لنفترض أنه مضيف مشارك.

[Ruseau]: دعونا نبدأ.

[SPEAKER_22]: نعم أعضاء كرافت.

[Kathy Kreatz]: حسنًا، آسف، لا أستطيع إرفاق اعتذار.

[Melanie McLaughlin]: سيم. ماك بانتون، التناظرية. عضو في موسون. سيم. مذكرة محسنة. سيم. كه الدببة. سيم. الكونت لونجو كويينج.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، سبعة نعم ولا. انتقل من خلال عملية الاجتماع. ثالثًا، لدينا اتفاقية إعداد الفواتير، واتفاقية التحويلات، واتفاقية الرواتب.

[Melanie McLaughlin]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: عضو لماكلوغلين منقول أم معين؟ الاثنين. مكالمة هاتفية

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام؟ هذا صحيح. هل أعضاء كريز متشابهون؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو موستون؟ هذا صحيح. السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: همممم، دكتور فان كلوت؟ سيم. هل تحب لونجو كوهين؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. إذا كانت الإجابة بنعم، ف7، وإلا 0، تمت الموافقة على هذه المقالة. رابعا، لدينا تقرير الوزير. إذا كان الأمر كذلك؟

[Melanie McLaughlin]: لا، لم يبلغ السكرتير.

[John Falco]: نعم، عضو في أوسيتيا الجنوبية. شكرا لك هل لي أن أسأل ما إذا كان ممثل الطلاب لدينا كولن بيلي حاضراً في الاجتماع؟

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، كولن يرحب ببيلي. سوف نتحقق من ذلك، شكرا. لدينا تقرير اللجنة يوم الخميس. الأولى هي اللجنة الفرعية للمناهج في 24 فبراير 2021. العضو باولا فان دير كلوت.

[Paulette Van der Kloot]: សួស្តីការប្រជុំនេះមានរយៈពេលយូរហើយកិច្ចប្រជុំមានរយៈពេលយូរដូច្នេះខ្ញុំនឹងខ្លីបន្តិចដើម្បីសង្ខេបកិច្ចប្រជុំនេះ។ យើងមានកម្មវិធីពីរនៅយប់នោះ។ ទីមួយគឺមកពីនាយកបច្ចេកទេសរបស់យើងគឺ Molly LeogeTon ។ លោកនិយាយអំពីវគ្គសិក្សានិងខ្លឹមសារនៃស៊េរីនីមួយៗ។ គាត់ក៏បានឆ្លើយសំណួរដូចជា: តើគោលដៅនាពេលអនាគតរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? លោកស្រីសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកក្រុមហ៊ុនផលិតបណ្ណាល័យរបស់បណ្ណាល័យលោកបានពង្រីកការិយាល័យសេវាកម្មនិស្សិតនិងទាក់ទាញក្មេងស្រីឱ្យចូលរួមក្លឹបសរសេរកូដ។ សាលារដ្ឋនិងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា Medford ។ សាលារៀនទាំងអស់មានបណ្ណាល័យពេញម៉ោងនិងជាអ្នកដឹកនាំបច្ចេកវិទ្យាបណ្ណាល័យដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ។ គាត់បានដឹងថានាយកដ្ឋានបានដឹងយ៉ាងច្បាស់។ ជាការពិតណាស់ផ្នែកមួយនៃនោះគឺជាការស្លាប់ដ៏គួរឱ្យសោកស្តាយរបស់និយោជិក។ រឿងមួយដែលគាត់ក៏បាននិយាយគឺថាចំណេះដឹងកុំព្យូទ័រមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការប្រើថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីការបញ្ចូលជំនាញទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាទាំងមូលផងដែរ។ ដូច្នេះវាមិនឯករាជ្យទេ។ ឧទាហរណ៏រួមមានការវាយបញ្ចូលលើកុំព្យូទ័រដូចជាការប្រើស្លាយដើម្បីបង្ហាញគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ។ គ្រូបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែមានជំនាញក្នុងការបង្រៀនក្តារចុច MCCAs ហើយប្រើវាពេញមួយថ្ងៃហើយឥឡូវនេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលមាន Chromebook ។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា Graham បន្ទាប់មកបានសួរអំពីកម្មវិធីសិក្សាថ្មីនេះ។ ស្ត្រី ឡីដុនបាននិយាយថា: ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលឆ្នាំនេះនិងចុងក្រោយយើងបានជួយគ្រូបុគ្គលិកនិងសិស្សប្រើហ្គូហ្គោសកាបូបអ៊ីម៉ែលនិងឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវតាមអ៊ិនធរណេត។ ទាំងនេះខ្លះនឹងបន្តវិវឌ្ឍន៍តាមតម្រូវការ។ វាមានជំនាញច្រើនជាងប្រវត្តិរូបស្អាត។ ស្ត្រី លោក Leyden បានមានប្រសាសន៍ថា "នេះមានលក្ខណៈវិជ្ជមានយ៉ាងច្បាស់" ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងគាំទ្រគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀនយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងកំពុងផ្តល់ការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងតំបន់ដែលគ្រូដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ជាមួយនឹងរបស់ដូចជាហ្គូហ្គោល? ស្ត្រី លោក Leyden បានឆ្លើយតបថាគ្រូបណ្ណាល័យនិងបច្ចេកវិទ្យាធ្វើការនៅក្បែរគ្នាជាមួយមិត្តរួមការងារនិងគ្រូរបស់ពួកគេផ្តល់ការពង្រឹងនិងការគាំទ្រនៅពេលចាំបាច់។ គាត់បានត្រឡប់មកវិញដើម្បីនិយាយអំពីបុគ្គលិកបណ្ណាល័យដែលត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ដែលជាការពិតមានឥទ្ធិពលលើអ្វីដែលពួកគេអាចទទួលបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសង្ខេប។ ខ្ញុំបានស្នើសុំអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងត្រូវពិចារណាដូចជាគណៈកម្មាធិការស្នើសុំថវិកា។ លោកស្រីបាននិយាយថាតារាងតុ Chrome បានរៀបចំសម្រាប់ទីបំផុតមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំពេលថ្ងៃបានមកដល់ហើយរួមជាមួយកាមេរ៉ារូបវិទ្យាសម្រាប់គ្រូ។ ដូច្នេះនេះបានកើតឡើងជាយូរមកហើយប៉ុន្តែវានៅទីបំផុតនៅទីនេះហើយ។ មន្ទីរពិសោធន៍បង្រៀនចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសម្រាប់ការសរសេរកូដ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបញ្ចូលវាទៅក្នុងថវិកាជំនួសបន្ទាប់។ មែនហើយសុន្ទរកថាបន្ទាប់បានមកពីវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli ហើយគាត់បានប្រាប់យើងអំពីកម្មវិធីសិក្សាភាសាពិភពលោក។ ការពិភាក្សាភាគច្រើនពិតជាផ្តោតសំខាន់លើកម្រិតវិទ្យាល័យហើយថាតើភាសាបារាំងគួរតែត្រូវបានបន្ថែមជាជម្រើសមួយដែរ។ មានផលប្រយោជន៍ជាច្រើន។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយគឺ ខ្ញុំដឹងថាតាមវិធីខ្លះវាមិនល្អសម្រាប់គាត់ទេពីព្រោះលោក Ricardelli បានលើកឡើងថានៅឆ្នាំក្រោយពួកគេនឹងបង្រៀនភាសាបារាំងចាប់ពីថ្នាក់ទី 6 ។ លោកបានស្នើឱ្យមានបុគ្គលិកនិយាយភាសាបារាំងរួចទៅហើយប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងរួចហើយថាលោកស្រីហ្គ្រេមក៏បានសម្តែងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការពង្រីកថាយ៉ាងហោចណាស់មានថ្នាក់ទី 7 ដែលអាចជាថ្នាក់ទី 8 ។ យើងបានបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំនៅម៉ោង 5 ៈ 30 ល្ងាច។

[John Falco]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: تمت الموافقة على الاقتراح من قبل عضو المجلس روسو وأصبح الثاني؟ الاثنين. عضوية الابتكار، نداء الأسماء.

[SPEAKER_21]: السيناتور جراهام؟ سيم.

[Melanie McLaughlin]: عضو في كريتز؟ سيم. يضحك النائب ماكلولين. المتسلقون، تسلق الجبال؟

[John McLaughlin]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل تريد أن؟ سيم. همممم، دكتور فان كلوت؟ سيم. مثل لونجو كوهين؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. بعض التصريحات سلبية. انتقل من خلال عملية الاجتماع. ثانياً، لدينا لجنة كاملة، مارس 2021. تحرك العمدة برانا لونجو كين للموافقة على تقييم فينسنت للعام الدراسي 2019-2020. في هذا الاجتماع سنناقش التقييم فقط. وقد حصل مع الدكتور إدوارد فان جين على تقييم مذهل. ونحن نشجعكم على الاستمرار بنفس الروح. هل هناك أي توصيات للموافقة على هذه الدقيقة؟

[Melanie McLaughlin]: أوصي موافق. الاثنين.

[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراح للحصول على موافقة المجلس على ماكلولين المقدم من مجلس مينيابوليس. مكالمة هاتفية

[Melanie McLaughlin]: السيناتور جراهام؟ هذا صحيح. عضو كريز؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو موستون؟

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: 7 بالطبع.

[Breanna Lungo-Koehn]: 7 – إيجابي، 0 – سلبي. انتقل من خلال عملية الاجتماع. رقم 3، مشاركة أصحاب المصلحة في مجال الاتصالات في اجتماع التخطيط الاستراتيجي، 2 مارس 2021 عضو جيني جراهام، الرئيس.

[Jenny Graham]: សួស្តីសូមអរគុណ។ ដូច្នេះយើងបានជួបគ្នានៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនាហើយប្រធានបទនៃការពិភាក្សាគឺពិតជានៅជុំវិញការរួមបញ្ចូលការចូលរួមរបស់សហគមន៍ទៅក្នុងការងារដែលស្រុកបានធ្វើដើម្បីអភិវឌ្ឍផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ យើងក្រឡេកមើលផែនការនិងជម្រើសបង្ហោះមួយចំនួន តុមូលនៅដើមខែមេសាយើងចង់ផ្តោតលើសប្តាហ៍ទី 5 ខែមេសាយើងនឹងមានតុមូលពីរហើយនាយកនឹងបញ្ចេញព័ត៌មានអំពីព័ត៌មានលម្អិតទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែតុមូលនឹងធ្វើប្រតិបត្តិការបានច្រើនដូចតុមូលដែលយើងបានប្រារព្ធឡើងនៅនិទាឃរដូវនៅពេលពិភាក្សាពីសាលារៀនឡើងវិញ។ ហើយនឹងផ្តោតលើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងចក្ខុវិស័យនិងទិសដៅរបស់ស្រុកដើម្បីបញ្ចូលការបញ្ចូលសហគមន៍ទៅក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះយើងបានពិភាក្សាធ្វើវគ្គ 90 នាទីចំនួន 2 វគ្គ។ មួយចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5 ហើយមួយទៀតចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 6 ៈ 30 គ្រាន់តែផ្តល់ការផ្លាស់ប្តូរគ្រួសារបន្តិចបន្តួច។ វានឹងមានបន្ទប់សម្រាប់តុមូលនីមួយៗដែលមានមុខងារស្រដៀងគ្នានេះហើយនឹងផ្តោតលើកម្រិតនិងប្រភេទមនុស្សផ្សេងៗគ្នាដែលប្រហែលជាចង់ចូលរួមនិងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយអំពីបឋមសិក្សាមធ្យមនិងវិទ្យាល័យ។ យើងនិយាយអំពីការមានបន្ទប់សម្រាប់គ្រួសារអប់រំពិសេសយើងនិយាយអំពីរឿងទាំងពីរនេះ។ រៀបចំសិក្ខាសាលាសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការការបកប្រែដូចជាយើងបានធ្វើនៅនិទាឃរដូវ។ ជាមួយនឹងគំនិតទាំងអស់នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងបង្កើតក្រុមគ្រូព្រោះពួកគេមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តផែនការយុទ្ធសាស្ត្រណាមួយ។ ដូច្នេះនៅឯកិច្ចប្រជុំយើងបានពិភាក្សាពីរបៀបដែលរចនាសម្ព័ន្ធតារាងជុំគួរត្រូវបានអនុវត្ត។ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានពិភាក្សាការស្ទង់មតិមួយថាខណ្ឌនឹងបញ្ជូននៅចុងបញ្ចប់នៃតុមូលនេះនៅចុងខែមេសាដូច្នេះយើងអាចប្រមូលព័ត៌មានបន្ថែមទៀតអំពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រពីសហគមន៍ដូច្នេះអ្នកដឹងហើយចូលរួមការប្រជុំនេះមិនតម្រូវឱ្យមានព័ត៌មានអំពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទេ។ ព័ត៌មានទូទៅដែលយើងចង់ឃើញជាផ្នែកមួយនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅរដ្ឋាភិបាលនឹងទទួលយកព័ត៌មានទាំងអស់នេះហើយបញ្ចូលគ្នានូវការងារជាច្រើនដែលបានបន្តអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំទោះបីជាបានកើតឡើងដោយសារជំងឺរាតត្បាតដើម្បីវិភាគផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះឱ្យបានលំអិត។ យើងអាចក្រោកឡើងហើយដំណើរការនៅខែមិថុនានេះ។ ដូច្នេះតុមូលនឹងត្រូវកំណត់ឡើងវិញនៅសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 6-5 ខែមេសាហើយកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងដែលបានគ្រោងទុកកាលពីសប្តាហ៍នេះនឹងត្រូវលុបចោលដើម្បីបន្តកិច្ចប្រជុំតុមូល។ ដូច្នេះការបោះពុម្ពផ្សាយសេចក្តីព្រាងនៃការសិក្សានេះនឹងពឹងផ្អែកមួយផ្នែកលើយោបល់បឋមមួយចំនួនពីតុមូល។ បន្ទាប់មកយើងនឹងផ្លាស់ទៅក្នុងរយៈពេលថ្ងៃឈប់សម្រាកខែមេសាហើយមានពីរបីសប្តាហ៍សម្រាប់អ្នករាល់គ្នាឆ្លុះបញ្ចាំងនិងឆ្លុះបញ្ចាំង។ នោះហើយជាវា។

[Breanna Lungo-Koehn]: عمل عظيم. فهل ذكر أعضاء مجلس ماكلولين هذه الحركة؟ الاثنين. عضو في كريتز، رول خلفي. السيناتور جراهام؟

[Melanie McLaughlin]: هذا صحيح. هل أعضاء كريز متشابهون؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو موستون؟ هذا صحيح. السيناتور روسو؟

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل هناك فانتيك مانم كلوت؟ سيم. هل تحب لونجو كوهين؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. انتقل من خلال عملية الاجتماع. ستجتمع اللجنة الفرعية لمجلس النواب والمحكمة الرابعة بعد ذلك للمرة الأولى في 3 مارس 2021. العضو: السيد ها، مقاطعة كراتي، الرئيس الحالي. عضو في كريتز.

[Kathy Kreatz]: هذا صحيح. سألخص أيضًا لقائي. لذلك قمت بتضييق نطاقه إلى صفحتين. سأكون مختصرا قدر الإمكان. في 3 مارس كان لدينا اجتماع حول البناء والأرض. أحد المواضيع التي ناقشناها كان إمكانات المولدات. أشارك جميع ميزاتك عبر البريد الإلكتروني. الآن لدينا وظيفة خضراء. التقدير الإجمالي هو 186,925. أخبر جون ماكلولين اللجنة أن استبدال المولد مهم. يوجد في مدرسة ميدفورد الثانوية مولدان، أحدهما في الجزء الأمامي من المبنى والآخر في الخلف. من الناحية الفنية كان الفشل. إذا كانت لدينا مشكلة كهربائية خلال فصل الشتاء، فقد تكون المشكلة بسبب أنبوب بارد مثلج. بعد الاجتماع تلقينا تحديثًا من جون ماكولي. شارك بريدًا إلكترونيًا معنا. ناقشنا مع المقاول طول عمر المولد الجديد. مع الرعاية المناسبة يمكن أن تستمر لمدة 20 عاما. وقال مورفي لشبكة CNN إنه التقى بمسؤولي المشتريات الأسبوع الماضي لمناقشة الحاجة إلى تقديم عطاءات للصيانة. المولدات هي نفقات رأسمالية، وليست نفقات تشغيلية. السيد والسيدة راسل وقال فان دير كلوت: "بينما يتعين علينا أن نعمل على وضع أولوياتنا قبل أولوياتنا، فإننا لا نريد أن نكون في وضع يمكن أن ينفجر فيه خط الأنابيب". نريد تجنب نفقات الطوارئ الضخمة. كانت هناك مذبحة في الغرفة. انتقلت إلى اللجنة التالية للاجتماع بأكمله في 22 مارس/آذار لجعل المولد أولوية قصوى. تؤيد بوليت فان دير كلوت هذا الرأي. وأيد الجميع الاقتراح المعتمد. عمدة، كنت أتساءل فقط إذا كنا بحاجة إلى جدول الأعمال هذا بعد ظهر هذا اليوم أو إذا كان اجتماع المجلس الكامل مقبولا؟ يمكنك التصويت في الغرفة، فقط للتأكيد. ولذلك، أوصي بإعطاء المولد الأولوية القصوى في الاجتماع الكامل التالي للجنة في 22 مارس. ثانيا

[Breanna Lungo-Koehn]: اقتراح للموافقة على مجلس Creatz، الذي أثاره المستشار روسو. مكالمة هاتفية

[SPEAKER_21]: السيناتور جراهام.

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل أعضاء كريز متشابهون؟ هذا صحيح. قضيب ماكلولين؟ هذا صحيح. عضو موستون؟ هذا صحيح. السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أبيض

[Breanna Lungo-Koehn]: العضو فاندر كيلو؟ هذا صحيح. العمدة رون أوكونور؟ هذا صحيح. 7 إذا 0، وإلا. لم يعد هناك ورق.

[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលការពិភាក្សាចូលសាលាកណ្តាលលើគម្រោងចំនួន 3 ដាច់ដោយឡែកយើងបានពិភាក្សាគ្នានូវការធ្វើឱ្យស្រស់នៅខាងមុខសញ្ញាវិទ្យាល័យ។ យើងមានការពិភាក្សាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីផ្លូវឡើងនៅវិទ្យាល័យ។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ចែករំលែកទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ គម្រោងនេះគឺជាគម្រោងមូលធនហើយវិស្វកររចនាសម្ព័ន្ធត្រូវតែបង្កើតគំនូរដើម្បីយល់ពីវិសាលភាពនៃគម្រោង។ ការកសាងកាំជក់ដែលអនុលោមតាម ADA មានតម្លៃច្រើន។ លោក Cles Andreessen ស្ថាបត្យករនិងឪពុកបានដឹងច្បាស់ដល់យើងថាយើងនឹងទុកវាថាជាឬបញ្ចប់គម្រោងទាំងមូល។ លោក Murphy បានមានប្រសាសន៍ថាវានឹងប្រសើរប្រសិនបើយើងបានបង្កើតសំណើជាបថា ៗ រួមមានច្រកចូលសំខាន់ម៉ាស៊ីនភ្លើងជាដើមសម្រាប់គណៈកម្មាធិការពិភាក្សា។ លើសពីនេះទៀតការកែលម្អជាក់លាក់មួយចំនួនអាចត្រូវការការយល់ព្រមពីទីក្រុង។ បន្ទាប់មកទៀតយើងបានពិភាក្សាអំពីសញ្ញានេះនៅច្រកចូលសាលារៀនមឺរីត។ កាលពីឆ្នាំមុនលោក Chris Donovan SR. បានចែករំលែកគំនិតក្រាហ្វិករបស់យើងសម្រាប់ផ្ទាំងរូបភាពគម្រប់ខួបលើកទី 50 ។ ខ្ញុំបានលើកឡើងថាវាជាគំនិតល្អប្រសិនបើសិស្សវិជ្ជាជីវៈអាចជួយទិញទំនិញបានកន្លែងណាដែលជាកន្លែងមណ្ឌលធ្វើពីដែកឬកន្លែងរ៉ូបូតធ្វើឱ្យមានសញ្ញាដោយប្រើអ្នកកាត់ឡាស៊ែរផ្លាស្មា។ លោកឧតុនិយមបានចែករំលែកគំនិតមួយទៀត។ ធ្វើការជាមួយហ្គ្រេន - ដរាបណាពួកគេមានអេក្រង់ដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់យើង។ វានឹងធ្វើឱ្យអាគារមានរយៈពេលខ្លីហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងបន្តធ្វើទំនើបកម្មច្រកចូលសំខាន់។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Maurice បានអត្ថាធិប្បាយថាអ្នកកាន់តែជាក់លាក់កាន់តែច្រើនឱកាសកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ការកែលម្អ។ លោកបានកត់សម្គាល់ថាវាពិបាកក្នុងការដឹងថាជួរមុខរបស់សាលាគឺនៅទីណា។ ដោយមិនគិតពីអត្ថបទយើងអាចធ្វើការជាមួយនិស្សិតអាជីព។ រូបភាពដែលបានចែករំលែកបង្ហាញច្រកចូលខាងមុខពិតប្រាកដនិងច្រកចូលសំខាន់ផ្លូវការហើយទោះបីជាមានការជូនដំណឹងខ្លីសញ្ញាទេសភាពថ្មីនឹងក្លាយជាអាទិភាពកំពូលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងដែលបានស្នើឡើង។ ខណៈពេលដែលយើងបានចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះលោក Edward Morris បានទាក់ទងលោក Fallon និងហាងជំនាញនិស្សិតមានម៉ាស៊ីនដែលអាចផលិតសញ្ញាបាន។ លោក Fallon នឹងគណនាការចំណាយហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវការដកស្រង់មួយ។ មានសម្លេងមួយទៀតនៅក្នុងបន្ទប់។ លោក Van Der Kloot បានផ្តល់ឱ្យទំនាក់ទំនងលោក Fallon ចំពោះតម្លៃដែលប្រសើរឡើង។ លើសពីនេះទៀតអ្នកនឹងចង់ទទួលបានការដកស្រង់លើតម្លៃនៃសញ្ញាខាងមុខរបស់អ្នក។ ស្វែងយល់ពីសញ្ញានៅច្រកចូលសំខាន់។ នៅស្លាបតំបន់បេតុងនៅពីក្រោយល្ខោនត្រូវបានពង្រីក។ ត្រង់ចំណុចនេះខ្ញុំនឹងបញ្ជូនចលនានេះក្នុងការបោះជំហាននៅរសៀលនេះដូច្នេះយើងអាចបង្ហាញការប៉ាន់ស្មានទាំងនេះ។ តើអ្នកអាចធ្វើចលនាឡើងវិញបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម បាទ / ចាសគ្មានបញ្ហាទេ។ ស្ត្រី លោក Van Der Kloot បានផ្តល់ជូនដើម្បីទាក់ទងអគ្គីភ័យរបស់អគ្គនាយក Chad Fallon ដើម្បីទទួលបានការប៉ាន់ស្មានចំណាយសម្រាប់ការកែលម្អលិខិតនេះនៅចំពោះមុខខ្លោងទ្វាររបស់សាលាក៏ដូចជាការប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ការចុះហត្ថលេខានៅខាងមុខសាលា។ អ្នកដឹងទេយើងកំពុងសម្លឹងមើលសញ្ញាថាតើយើងអាចផ្តល់ការដកស្រង់សម្រាប់បន្ទះស៊ីម៉ងត៍និងសញ្ញាសម្រាប់ច្រកចូលសំខាន់ដូច្នេះយើងអាចប្រៀបធៀបតម្លៃបាន។

[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، هل يمكنني التعليق على هذا؟ لا أستطيع أن أؤيد استخدام اللافتات للترحيب بالطلاب في الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر. ونأمل أن يتم ذلك قبل بداية العام الدراسي الجديد. أشعر حقًا أننا بحاجة إلى إشارة حقيقية للترحيب بعودة الطلاب إلى المدرسة. في رأيي، لا أعتقد أن اللافتات ستحل هذه المشكلة. أعلم أنه يمكننا جمع 816 ألف دولار لمختبر العلوم، وأعتقد أن 112 ألف دولار ستخصص لمشروع المرجل القديم. لهذا السبب لا أستطيع دعم اللافتة. لا أعرف إذا كان بإمكاننا... عضو فان كيرلوت.

[Paulette Van der Kloot]: لذلك اعتقدت دائمًا أننا كنا نناقش قضيتين مختلفتين. أحدهما، المدخل الرئيسي، مزين بلوحات جميلة تبرع بها أفراد مجتمعنا. هذا الرجل هو انظر إلى اللافتات التي يمكن أن تمتد إلى واجهة المبنى بأكمله، فقط اجعلها أكثر سطوعًا، كما تعلمون، أكبر قليلًا، فهذا يضيف الاهتمام، إذا أردت ذلك. لا أعتقد أننا وصلنا إلى النقطة التي سنفعل فيها أي شيء بالضرورة، ولكن نظرًا لوجود مشكلة تتعلق بالسعر، مثل كم تبلغ تكلفة اللافتة؟ أعتقد أنك تعرف من وجهة نظري أنني على حق واجهة المدرسة واضحة للعيان، الاسم جميل. إلخ. ولكن إذا كانت هذه اللافتة وسيلة غير مكلفة لإضفاء بعض الجاذبية على المبنى، فأعتقد أننا يجب أن نأخذها في الاعتبار. لذا اسأل فقط عن السعر. حسنًا، فقط لفهم الأسعار، فقط لفهم ما نتحدث عنه.

[Kathy Kreatz]: عضو كريز؟ حسنا، القليل من المعلومات. لذلك لا أعرف إذا كنت قد قرأت هذا بوضوح، ولكن الجزء الأول من هذه الخطوة كان الاتصال بالمدير فالون والسؤال عما إذا كان بإمكاني الحصول على عرض أسعار للنص الذي قمت بمشاركته. لا يعني ذلك أننا لا نتخذ قرارات بشأن الكلمات والمحتوى. سواء كانت المدرسة الثانوية أو ميدفورد برايد أو برونكو برايد. لقد كانت مجرد فكرة تمت مشاركتها معي عندما كنت أقوم بإنشاء الرئيس واللجنة الفرعية. هذه الصورة الخاصة لها تعليق. يبدو أنها مصنوعة من الفولاذ، والأدوات التي ذكرتها في محلات الروبوتات وأشغال المعادن تحتوي على مفاتيح ليزر وبلازما. لذلك أعتقد أنه يمكن استخدام هذين الجهازين في ورش العمل الاحترافية و/أو للمعلمين والطلاب لإنشاء شعارات ورسائل منبثقة. أمام البوابة الرئيسية للمدرسة، يمكنك الصعود إلى الممر من هناك. لذا، كانت الفكرة التي شاركها خبراء الأرصاد الجوية معنا تتعلق بالجزء الخرساني الضخم من مهرجان كوارون. وهكذا فإن كل الخرسانة تنير المنطقة. شارك Sing Sing فكرة إنشاء لافتة جميلة يمكن تغطيتها بالخرسانة، وتحدثت عن أفكار مثل ظهور حصان بري في المدرسة الثانوية، ربما مع شارة. المدخل الرئيسي، لقد طرحت سؤالاً، كما تعلم، أعتقد أنه إذا فعلنا هذا لطالب محترف أو شركة طرف ثالث، فيمكنني إزالته وإدراج حرف، هل تعلم؟ إصلاح في منطقة أخرى. إذا كان هناك في بعض الأحيان تجديد كامل يتم إجراؤه بعد 5 إلى 10 سنوات ولكن لا يزال المبنى مُعاد تشكيله، فيمكنهم الاحتفاظ بالهيكل الأصلي. أعتقد أن التقدير يستحق ذلك، لذلك في الاجتماع التالي يمكننا مناقشة الجزء التالي من الخطة.

[Breanna Lungo-Koehn]: المسيح، عضو مؤسس. فهل إرشادات الموافقة مجرد تخمين؟ مقدم العرض، الاستشاري، هل تم الاتفاق على الاقتراح والعرض؟ الاثنين. هل ينضم النائب روسو؟

[SPEAKER_21]: السيناتور جراهام؟

[Melanie McLaughlin]: هذا صحيح. عضو كريز؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو موستون؟

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: ما هو الخطأ في هذا الفيلم؟ سيم. عضو الدكتور فان كلون؟ سيم. مهتم؟

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، إذا كانت الإجابة بنعم 7، وإلا 0، تمت الموافقة على النص. سادسا: المشاركة المجتمعية. يمكن إرسال المشاركة العامة أو التعليقات عبر البريد الإلكتروني أثناء الاجتماع إلى Medfordsc على Medford.K12.Us. يجب على المرسل إدخال المعلومات التالية: الاسم الكامل، والعنوان البريدي، والأسئلة أو التعليقات. العضو فاندر كيلو؟

[Paulette Van der Kloot]: نعم أربعة فقط. أول شيء أنا على استعداد لقراءته يتعلق بـ MCAS. وترأست الاجتماع إيلين مانزيل من 42 وينتر ستريت. لقد كتب وسأل عن موعد التخطيط لاتفاقيات MCA الجديدة. هل لا يزال بإمكان الآباء رفض تسجيل أطفالهم في المدرسة إذا رغبوا في ذلك؟ مع خالص التقدير، إيرين مانزيل

[Breanna Lungo-Koehn]: دكتور كوشينغ.

[Peter Cushing]: في الواقع، تلقينا اليوم تحديثًا من مجلس الامتحانات المؤهلة. في الواقع، أود أن أدرجه هنا لأنه حدث. تم تأجيل اختبار MCAS للصفوف من 3 إلى 8. تم تأجيل الاختبار الأولي للصفوف 3-5 من الاثنين 10 مايو إلى الجمعة 11 يونيو. اختبارات الهندسة والرياضيات والعلوم والهندسة. لم يتم بعد تحديد مواعيد المحاكمة للصفوف من السادس إلى الثامن. وصلت بعد ظهر اليوم. بخصوص عدم المشاركة، لا يحق لغير المشاركين عدم المشاركة بشكل رسمي، لكن في الماضي تحدثنا عن عدم السماح بالرفض، ولكن قلنا في الماضي، قام أولياء الأمور بإخطار المعلمين ومديري المدارس. ومد ذراعيك. لكنني أريد أيضًا أن يقول جاروسي ما إذا كان الرئيس يوافق أم لا.

[Breanna Lungo-Koehn]: بالضبط أمي. جاروشس.

[Suzanne Galusi]: الدكتور كوشينغ يغطي كل شيء. فكر في يوم جديد. حددت المرحلة الابتدائية الابتدائية موعدًا لإجراء اختبار MCAS لشهر أبريل وأعتقد أنهم اتصلوا بالفعل بأولئك الذين يخططون لذلك. لذا، سنعود الآن إلى خطة شهر مايو وسنخبرك بموعد انتهاء هذه التواريخ. لاحظت CQUing أيضًا أن بعض العائلات غير قادرة حاليًا على المشاركة في MCA عن بُعد. على الأقل في وقت مبكر، كانت هذه الاجتماعات الأولى عامة. إذا كان هناك أولياء أمور، خاصة في مؤسسة التعلم عن بعد، لا يريدون أن يأتي طلابهم إلى المدرسة لإجراء اختبار MCAS، فيجب عليهم إرسال بريد إلكتروني إلى مدير المدرسة. نأمل أن يكون هذا مفيدا.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيدتي.

[Paulette Van der Kloot]: جاروشي. يرجى إرسال بريد إلكتروني للمتابعة. هناك أيضًا ثلاث رسائل بريد إلكتروني حول مدرسة كولومبوس. أيها العمدة، هل تريدني أن أقرأ هذا الآن؟

[Breanna Lungo-Koehn]: لقد وافقنا على القرار في المركز وفي نهاية الاجتماع. لذا أعتقد أننا يجب أن نحفظها لأن الآخرين قد يرغبون في التعليق عليها أيضًا.

[Paulette Van der Kloot]: حسنًا ما هي هواياتك؟ حسنا، شكرا لك. لذلك سوف أتحقق. شكرا لك، فان دير كلوت.

[Breanna Lungo-Koehn]: وفيما يلي تقرير العميد. أولاً، الأخبار والتعليقات من المخرج الدكتور إدوارد فنسنت.

[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 今天是国际妇女节，一个庆祝妇女在社会、经济、文化和政治成就的全球性节日。 始于1911年。今年的主题是标签挑战。 挑战带来改变。 我很自豪梅德福是一个重视女性在餐桌上的声音的社区。 庆祝女性的成就只会有助于实现平等。 另外，我还有一些积极的消息要分享。 在本周的 COVID-19 检测计划中，我们进行了 2,700 多次检测，我很高兴地报告说，经过三天的检测，我们的野马社区没有返回任何阳性病例。 此外，本周早些时候或上周，贝克州长宣布教师和工作人员K -12 以及早期教育和保育学生很快就有资格接种疫苗。 因此，这是关键的一步，是让我们的学生和梅德福的每个人恢复正常感的关键下一步。 因此，随着病毒阳性率的持续下降以​​及教育专员表示打算很快要求调整结构化学习时间，我们正在采取积极措施，为面对面学习的可能性增加做好准备。 这种恢复常态的努力是帮助我们的学生为下一学年做好准备的重要一步。 显然，我们明年的希望是在整个星期开设并继续教学课程。 为实现这一目标而努力，嗯，准备工作现在就开始进行。 我们本周继续等待专员就其周五发布的公告提供更多指导。 嗯，重点是从小学开始，最终将其从六年制扩展到十二年制。 本周，我们收到一项紧急请求，要求 6 至 12 年级学生家长社区在 3 月 12 日星期五之前确认他们的孩子属于哪个组。 由于与新冠病毒相关的情况，远程学习有一个例外。 然而，我们需要准确地统计学生参加的群体。因此，从 3 月 15 日下周一开始，为 6 年级至 12 年级的所有学生提供面对面服务。 同样，确定您属于哪个小组并参加课外活动将取决于是否满足您所在小组的亲自出席和规划的期望。 所以本周，或者上周，我应该说周四，我们有机会听取了小学生、家长、监护人和小学团队成员对今年和明年的期望。 这是一次美妙的谈话。 许多学校委员会成员能够参加听力会议的不同部分。 感谢学校委员会成员的支持。 上周的出席情况。 我想提醒大家的是，明天，即3月9日，我们将再次为中学生举办一次听力活动，并于3月11日星期四为中学生举办一次类似的活动。 我们将为所有 A、B、C 和 D 组举办类似的聆听会议，我们希望 为我们的老年人提供机会来分享他们作为老年人的具体问题。 这就是为什么，3 月 11 日这个星期四，我们希望收到您的来信。 明天和星期四将提供以下语言的翻译：葡萄牙语、西班牙语、海地克里奥尔语和阿拉伯语。 还提供字幕。 我想借此机会感谢地方检察官 Marion Ryan 和她出色的助理地方检察官团队。 阿莉亚·卡里迪、道格·坎农、凯瑟琳·福尔格、阿德里安·林奇、汤姆·拉尔夫、汤姆·勃兰特、贝丝·杜尼根、爱丽丝·凯西和 D.A. 感谢瑞安新闻总监梅根·凯利向我们的教职员工所做的关于种族平等、反偏见和白人特权的重要演讲。 需要进行这些艰难的对话才能使我们的社区更加团结。 我感谢瑞安地方检察官在这些问题上的领导，我们将继续共同前进。 我有好消息要分享。 数学很重要。 为各个级别的高中生提供引人入胜的数学课程，以建立信心并改善对数学和解决问题的态度。 这是梅德福俱乐部第二年参加全国高中数学竞赛“数学计数”数学竞赛。 我很高兴地宣布，安德鲁斯中学七年级学生阿德里塔·萨曼特 (Adrita Samant)他在数学计数分会邀请赛中获得第六名。 这样，他就获得了参加三周后举行的州级比赛的资格。 本次比赛共有来自马萨诸塞州各地的 2,000 名学生参加。 只有 300 名学生通过邀请获得分会资格，其中 Adrita 是通过邀请获得州分会资格的 45 名学生之一。 所以，我只想祝贺你，阿德里塔。 让我们感到自豪并尽力而为。 我们非常高兴您取得了这一伟大成就。 我希望知道比赛进展如何。 不管你信不信，差不多一年前的 3 月 10 日星期三，贝克州长当时发布封锁措施以阻止神秘的 COVID-19 病毒传播已经一年了，不管你信不信，已经过去一年了。 有太多的事情是未知的。 所以我们都接手了。 几周后我们将恢复正常的日程安排。 显然，这并没有发生。 无论是从医疗、金融、教育还是社会的角度来看，我们都在某种程度上受到了病毒的影响。 随着疫苗的到来，我们看到正常情况很快就会恢复。 然而，我们必须继续戴上口罩。 保持社交距离、勤洗手，最重要的是共同努力。 正如我常说的，我们是一个区，一个梅德福。 当我们在不确定的世界中前进时，梅德福公立学校仍然致力于为所有学生提供安全、公平和一致的教育，并高度重视社会情感健康。 今天晚些时候，您将听到我们的护士 Toni Wray 介绍的有关 COVID-19 的最新情况。 之后，我将宣布我们的诗歌获奖者。 所以这就是我们的团结诗。 我很高兴能认识这些学生。 谁被选中，今晚将与我们分享他们的诗歌。 谢谢大家，这就是我今天的评论。

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا دكتور. لدينا النائب ماكلولين والنائب فاندركرويت.

[Melanie McLaughlin]: شكرا لك شكرًا للدكتور إدوارد وادزورث على التحديث. لدي سؤال هذا الجمعة حول التقييمات الجماعية للصفوف 6-12. لدي مكالمة Robocall اليوم حول هذا الأمر وأريد أن أطرح بعض الأسئلة الإضافية حول هذا الأمر لأنني أريد التأكد من أنه إذا تمكنوا من التأكيد بشكل صحيح ما إذا كانوا سيستمرون يوم الاثنين، فلن تكون هناك أي تغييرات في قائمة الانتظار يوم الجمعة. يمكنك الاستمرار في العمل عن بعد حتى نهاية العام. دكتور إدوارد ويسن، هل هذا صحيح؟

[SPEAKER_21]: أنت صامت. هذا صحيح.

[Marice Edouard-Vincent]: نعم هذا صحيح. تم إجراء الملاحظة وتم استجواب أولياء الأمور وإخطارهم وطلب منهم تأكيد عضوية طفلهم في مجموعتهم. لأن لدينا طلابًا مسجلين في المجموعة ب أو المجموعة ج والمشاركة غير متناسقة. ولذلك، لإبلاغ Doe وتسجيل المشاركين والبيانات بشكل صحيح، يجب استخدام رمز مختلف. ثم سيأتي الطلاب لمدة أسبوع، وبعد ذلك غادر الأسبوع المقبل وأعود الأسبوع المقبل. لذلك هناك الكثير من التناقضات هنا. لذا فإن مشغل النطاق هذا هو حقًا خاصة بالنسبة لطلاب B وC، هناك توازن بين B وD أو C وD. لذلك هناك حركة ذهابًا وإيابًا. ومع ذلك، فإن المنعطفات تشكل مصدر قلق عندما نحاول الاحتفاظ بسجل دقيق للتقدم ونحتاج إلى التخطيط بشكل صحيح. حتى من منظور التدريس، يتوقع المعلمون نفس حجم الفصل: في أسبوع واحد سيكون لدينا X من الطلاب، وX من الطلاب، وفي الأسبوع التالي سيكون لدينا عدد قليل جدًا من الطلاب. قلت هذا الأسبوع أنني سأكون طالبًا بدوام كامل. لذا، هناك الكثير من التغييرات القادمة، ونحن بحاجة إليها حقًا. الاستقرار والآباء يعرفون أيضًا أن هذه التقلبات ستحدث. لذلك، عندما يبلغنا أولياء الأمور بمشاركتهم ويسجلونها يوم الجمعة، بدءًا من يوم الاثنين 15 مارس، سنستخدم هذه البيانات الجديدة لتعكسها بدقة.

[Melanie McLaughlin]: HAB - شارلوت بيتس، المضيفة، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه، هيه هو، الذي بدونه، هو، من هو بدونه، هو، من هو هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، هو، على سبيل المثال، لاحظت للتو أن هناك خمسة أشخاص مفقودين في الربع الأخير، وهو أمر مفاجئ بعض الشيء. في ذلك الوقت، بالطبع، قبل تفشي المرض، كانت العديد من العائلات تتلقى مكالمات آلية في منازلهم. لم يأتي طالبك إلى المدرسة اليوم. وبقدر ما أعرف، فإن هذا لا يحدث لأسباب عديدة. كما تعلمون، أعتقد أن هذه العملية جزء منها. لذا، إذا فهمت بشكل صحيح، يتم جدولة طريقة الصيانة الحالية، لذلك إذا حضرت الإسكان - شارلوت بيتس، إنجين، بوردر، كولورادو: : كل فترة. هذا هو الجزء الأول من السؤال الذي يحتاج إلى توضيح، الجزء الثاني من السؤال هو Hub Charlotte Pitts الذي يدير Cob Rock: : تعرف على مفوضة مجلس النواب الجديدة - شارلوت بيتس، جولينر، جيش كولورادو: : لعدم وجود الكلمات الطيبة، يجب على الطلاب الحضور إلى المدرسة مباشرة 5 أيام في الأسبوع في شهر أبريل. هل يجب على الفريق الحالي حضور الفصول الدراسية 5 أيام في الأسبوع إذا كانوا يحضرون الفصول الدراسية يومين في الأسبوع أو يومين في الأسبوع؟

[Marice Edouard-Vincent]: هل يمكنك التحدث يومين في الأسبوع الآن؟

[Melanie McLaughlin]: بمعنى آخر، إذا كانت لديك خطة مختلطة وقال مجلس الإدارة إنه يجب على الطلاب العودة إلى المدرسة خمسة أيام في الأسبوع، فهل نلغي الخطة المختلطة ونعيد هؤلاء الطلاب خمسة أيام في الأسبوع؟ لذلك، فإن كل قرار يتخذه الآباء يوم الجمعة 12 فبراير، مهم جدًا. ليس بالضرورة معًا، ولكن كل شيء أو لا شيء في أي لحظة، خمسة أيام أو ليس يومًا واحدًا. هذا صحيح؟

[Marice Edouard-Vincent]: عندما يصبح جاهزًا، وعندما نحصل على التوصيات النهائية، لأنه سيتم اتخاذ القرار في اجتماع مجلس الإدارة مساء الجمعة، سنرى ذلك عند اتخاذ القرار. ثم عندما نبلغ الذروة، سيكون خمسة أيام في الأسبوع. هذا هو الحال

[Melanie McLaughlin]: المدرسة الثانوية التي ترتادها الإسكان - شارلوت بيتس، المضيفة، لي لي، لي لي، لي لي، لي.

[Marice Edouard-Vincent]: من منظور محاسبي، يمكنك معرفة من يجب أن يكون في المبنى ومن لا ينبغي أن يكون في المبنى. لقد أمضينا الكثير من الوقت في التفكير في الوقت وبناء الفرق التي تحاول إدارة الأرقام والتغييرات التي تحدث. أستطيع أن أقول إن هذا لا يحدث دائمًا من وجهة نظر عملية، وحتى لو حدث عبر الإنترنت، فمن الصعب جدًا تقديمه إلى العدالة. مرة أخرى، يشير الاحتفاظ بسجلات الحضور الدقيقة ومعرفة من الموجود في المبنى ومن ليس أحد الوالدين أيضًا إلى أن طفلي موجود في مدرسة B أو B، ولكن هذا لا يحدث أيضا. دكتور كوشينغ أو ميرفي، يمكن لأي منكما التحدث عن الحاجة إلى توثيق ذلك بوضوح.

[Peter Cushing]: لذا، نحن نعرف شيئًا واحدًا: أسبوع ونصف، أسبوعين... آمبر ماكلولين، هل يمكنك التخمين؟

[Melanie McLaughlin]: حسنًا، إنها مجرد مجاملة إذا كان بإمكاني قولها مقدمًا. أحب الاستماع إلى الدكتور إدوين فنسنت وأريد فقط التأكيد على أننا لسنا بحاجة لقضاء الكثير من الوقت في الحديث عن الاستدامة، وأنا أدرك جيدًا أننا بحاجة إلى توخي الحذر والمرونة ومن ثم تحمل المسؤولية. ما لا أعتقد أنه صحيح بالنسبة للعائلة، وما أريد التأكد منه ما هو واضح للعائلات ومقدمي الرعاية هو أن الخيارات الشخصية متاحة أكثر من يومين في الأسبوع. يتعلق الأمر باختيار الاختيار شخصيًا خمسة أيام في الأسبوع، لأنه وفقًا لديسي، هذا هو المكان الذي سنذهب إليه. لذلك أعتقد أن عائلتي غير متأكدة من هذا الأمر. أعتقد أن هذا مهم لأنه ليس عادلاً كما تعلمون، الاختيار بين الهجينة الكاملة أو البعيدة. كما تعلمون، هناك فروق دقيقة. أعتقد أننا بحاجة حقًا إلى إظهار ذلك للعائلات بطريقة يفهمون فيها أنه إذا كان لديهم يومين في الأسبوع، فإنهم يتخذون أيضًا قرارات مباشرة ومستمرة بشأن التوصيات الحالية. مرة أخرى، هذا قابل للتطوير. أفهم أنه لا يمكننا العودة في نفس الوقت يجب أن يكون هذا واضحا. لذا أشكرك دكتور كويسينج لمنحي هذا الامتياز. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك السيد ماكلولين. دكتور كوشينغ. هل لديك أي شيء تضيفه؟

[Peter Cushing]: وبعد حوالي أسبوع ونصف، علمنا أن مجلس الإدارة كان يواجه لجنة تحديث وتصويت. ونظرًا لحقيقة أنهم يستطيعون إخبارنا في نهاية هذا الأسبوع، فإن هذه الانتخابات تظهر أن لديه الحق في القيام بذلك الآن. حسنًا، لم يبدأ الأمر بعد، لكننا نتوقع منهم أن يخبرونا في الخامس من أبريل أن السيارات الهجينة لم تعد مناسبة لهذه المهنة. وفي مرحلة ما بعد ذلك، لن تكون السيارات الهجينة متاحة للإصدارات المستقبلية الأخرى. هناك توقعات في التقويم، ولكن لا توجد تفاصيل بعد. لذا كن مستعدًا للعودة 5 أيام في الأسبوع. نأمل أن نكون قادرين على تجميع الطلاب وتوجيههم خلال عملية القبول المنتظمة. نحاول أن نكون مرنين قدر الإمكان حتى يتمكن الطلاب من العمل عن بعد بناءً على الصحة الشخصية والعائلية. إلخ. لكن عندما نعود إلى بعض البساطة، أعني الذاكرة الواسعة، نريد أن نمنح الطلاب التزامًا جماعيًا لليوم الذي ندرك فيه أننا قد نقوم بإجراء خمسة تغييرات في المستقبل. جهاز التحكم عن بعد الآن على الطاولة. قالوا لنا هذا. لكن انتخابات يوم الجمعة أعطت مجلس الإدارة الضوء الأخضر لإلغاء هذا الوقت المخصص للتعلم المنظم في وقت ما في المستقبل. ولهذا السبب سألتقي بميرفي، الذي سيتم الاتصال به إذا أراد أي شخص التحدث.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، أعلم أن هذا سيكون على جدول أعمالنا، البند الخامس. ميرفي، هل تريد التحدث الآن؟

[David Murphy]: لا، شكرًا لك على مشاهدة المقالة 5 ونأمل أن تأخذ علمًا بذلك. عندما يأتي يوم الخميس، سنحاول أن نجعل الأمور قصيرة.

[Breanna Lungo-Koehn]: أوركون

[Paulette Van der Kloot]: محافظ؟ COM، نائب الرئيس فان دير كلوت. ولذلك يجب أن أبلغكم أننا تلقينا رسالة بخصوص هذا الأمر. إذا أردت، يمكنني حفظه للعرض.

[Breanna Lungo-Koehn]: تعال إلى رقم 5. هذا عظيم حقا. حسنًا ثانيًا، تلقينا للتو تحديثًا للصحة العامة بشأن Covid-19 من ماي موريس، وهو عبارة عن ملخص تجريبي وتحديث من مدارس ميدفورد العامة، بالإضافة إلى تحديث حول اللقاح. توني راي. ميرفي هنا للحديث عن ذلك أيضًا.

[Toni Wray]: أهلاً بكم. يسعدني الإبلاغ عن بيانات Covid الإيجابية في ميدفورد. وقد انخفض متوسطنا اليومي بشكل مطرد. وانخفض عدد الحالات هذا الأسبوع إلى 16.7 لكل 100 ألف. وبذلك نجد أنفسنا في المنطقة الصفراء بمعدل إيجابي قدره 0.78%. نحن سعداء جدا بهذا. تعكس بيانات مدرستنا هذا الانخفاض. منذ عودتنا من العطلة في 22 فبراير، قمنا باختبار أكثر من 5300 فيروس كورونا. وكانت النتيجة سلبية في جميع المجموعات. أود أن أشكر جميع الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس على يقظتهم المستمرة والتزامهم بإرشادات الصحة العامة المتمثلة في ارتداء قناع، وغسل اليدين بشكل متكرر، والحفاظ على مسافة 6 أقدام. أود أيضًا أن أشكر أولياء الأمور الذين دعموا جهودنا من خلال إبقاء أطفالهم في المنزل عندما يشعرون بالتوعك واتباع إرشادات ممرضة المدرسة فيما يتعلق بالوحدة والعزلة. في الأسبوع الماضي، أعلن الحاكم بيكر أنه يمكن للمدرسين الآن التسجيل للحصول على التطعيمات في أحد مواقع التحصين بالولاية الواقعة على طول CVS، وكذلك من خلال الشبكات الصحية مثل Hahey Health، التي تقوم بتطعيم المرضى. يمكن للمحاربين القدامى المسجلين لدى إدارة المحاربين القدامى الوصول إلى اللقاح من خلال برنامج VA المحلي الخاص بهم. يتم تذكير موظفي المدرسة بأن مجلس الصحة في ميدفورد لا ينتظر حاليًا التطعيمات، وبالتالي لا يمكنه تقديم التطعيمات لموظفي المدرسة من خلال الموقع الإلكتروني. لذلك، أوصيك بزيارة الموقع الإلكتروني لتسجيل اللقاحات التابع للولاية (vaxfinder.mass.gov)، وموقع CVS (www.cves.com bacebaceash)، وموقع Walgreens (الخط المائل العكسي www.walgreens.com). تعزيز رش المياه والتطعيم للوقاية من انتشار مرض كوفيد-19. العرض محدود ويمكن أن تطول أوقات الانتظار. للتسجيل في برنامج لقاح المحاربين القدامى للمعلمين، اتصل بالرقم 877-222-8387. أخيرًا، للتحضير لعودة التعليمات المباشرة، سأقوم بمراجعة متطلبات معدات الحماية الشخصية لدينا وطلب الإمدادات اللازمة. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك سيدتي. صدى سيد موراني، هل هناك أي شيء آخر تود إضافته؟

[David Murphy]: شكرا لك يا عمدة. مجرد تحديث سريع للرعاية الصحية للشخص العادي. لدينا اجتماعان مع شركائنا المفاوضين في لجنة الصحة والسلامة بوزارة الزراعة. وافق مجلس إدارة المدرسة على الخطة في يناير. وكجزء من هذا الاجتماع، فإننا نجري مناقشات مستمرة مع نقابة المعلمين والآن مع الجمعية القانونية. لمواصلة التوجيه المباشر، نريد تحديد المحتوى الإضافي الذي نحتاج إلى التكيف معه أو حيث نحتاج إلى معالجة المشكلات المتعلقة بـ Covid-19. وكجزء من هذه الخطة، سنقوم بتنفيذ ملف تعريف Google سهل الاستخدام حتى يتمكن الموظفون من تحديد الحاجة إلى معدات الوقاية الشخصية الإضافية أو الإمدادات الأخرى كجزء من التزامنا بالحفاظ على المبنى آمنًا قدر الإمكان. وكما قال السيد لو، فإن برنامج الاختبار لدينا مستمر بالأرقام. إنها تعكس ما نتوقع رؤيته بناءً على تراجع إيجابية المجتمع. أريد فقط أن أكرر ما قاله توني، نشكر الجميع على اهتمامهم المستمر ومواصلة مشاركتهم في البرنامج التجريبي.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. لو كان بإمكاني ركوب الخيل، لعرفت هذه المرأة. العوارض التي رفعتها بظهرك الكبير. نظرًا لعدم وجود لقاح في المدينة حتى الآن، يتم اختباره محليًا أو في CVS. أريدك فقط أن تعلم أنه منذ حوالي 10 أيام قدمنا ​​طلبًا إلى المنطقة لإدارة بعض اللقاحات. هدف المشروع هو إنشاء مركز صحي مجتمعي في جامعة تافتس والعديد من المؤسسات الإضافية، وكذلك في سومرفيل تشا والمجتمعات المجاورة الأخرى. لذلك نحن نعمل على هذا. شكرا للجميع. بعد ذلك كان لدينا الكثير من المرح. تم الإعلان عن الفائزين في مسابقة شعر التضامن يوم الثلاثاء. سأفتحه لإدوارد فنسنت.

[Marice Edouard-Vincent]: មែនហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលនៅទីបំផុតខែមីនាទី 8 ចុងក្រោយនៅទីនេះហើយយើងពិតជាអាចស្គាល់កំណាព្យវ័យក្មេងរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតគន្លឹះនៃការនេះគឺបន្ទាប់ពីបានស្តាប់សុន្ទរកថារបស់ Amanda Gorman ក្នុងពិធីសម្ពោធ។ ខ្ញុំត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយសមាជិកក្រុមរបស់ខ្ញុំក្នុងការបង្កើតឱកាសសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងឱ្យបង្ហាញពីជំនាញកំណាព្យរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាយើងមានសិស្សប្រមាណ 120 នាក់។ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំកំណាព្យយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសម្រាប់កិច្ចការពិសេសនេះយើងមិនត្រឹមតែកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតកូនកាត់របស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏ចង់កំណត់និស្សិតដែលមិនធ្លាប់មាននៅថ្នាក់បឋមសិក្សានៅកណ្តាលឋានៈនិងឋានសួគ៌។ យើងពិតជាចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអែលហើយយើងមានផ្នែកមួយដែលយើងស្គាល់គ្រូខ្លះគាំទ្រសិស្សរបស់ពួកគេ។ និស្សិតក៏ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យតែងសរសេរកំណាព្យក្នុងទម្រង់ឬភាសាណាមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលថ្ងៃនេះយើងក៏បានរៀបចំវីដេអូណែនាំពិសេសសម្រាប់អ្នកដែរ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានឃើញការនេះសូមចែករំលែកវាជាមួយសហគមន៍ធំទូលាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្វាគមន៍កំណាព្យធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំសូមស្វាគមន៏ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអបអរសាទរភរិយាខ្ញុំពេលមកដល់។ កីឡាករថ្មីរបស់យើងឈ្មោះ Shelby Espinola បានសរសេរកំណាព្យដំបូងរបស់យើង។ វាមកពីថ្នាក់របស់លោកស្រី Fargo នៅ Brooks សាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណដល់ Shelby ។ ក្លាយជាអ្នកដំបូងគេដែលដាក់កំណាព្យរបស់អ្នក។ យើងពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាសិស្សកំណាព្យរបស់យើងគឺជានរណា។ ដូច្នេះពេលនេះក្នុងការបញ្ជាទិញបញ្ច្រាសចាប់ផ្តើមពីវិទ្យាល័យសូមស្តាប់រទេះសត្វរញ្ជួយគាត់គឺជាអ្នកជំនាញឆ្នាំទី 10 ។ យើងនឹងលឺរឿងរ៉ាវពីអាណា Casey ដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យដែលមានចំរុះថ្នាក់ទី 10 ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងនឹង from ពីអាប់ដេឡាឡា Abdelhamid ដែលជានិស្សិតរៀនចម្ងាយថ្នាក់ទី 7 នៅ McGlynn ។ យើងក៏នឹងលឺពី Kevin Azizi ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅ McGlynn ដែលជាសិស្សចម្រុះ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងក៏នឹង are ពីលីនដុនប្រកបដោយប្រាជ្ញាដែលជាសិស្សចៅអាស្រករលើកទី 4 ទាំងស្រុងនៅឯសាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺត។ ស្តាប់វាពីលោក Joe Hogan ដែលជាជាន់ខ្ពស់នៅ Roberts ដែលជាជនជាតិ Bracial ។ យើងនឹង from ពីព្រះគុណ McClaughlin ដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវវីដេអូមួយហើយគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីកូនកាត់ម៉ាកជីជីលីរបស់យើងនិងរ៉ូណាល់ដូពួរដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 10 ក្នុងកម្មវិធីកូនកាត់របស់យើង។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយក្រុមថានៅពេលដែលកំណាព្យបានចូលមកជាមួយឈ្មោះរបស់និស្សិតពួកគេត្រូវបានបំបែកដោយថាតើសិស្សគឺ Babacial ឬពីចម្ងាយ។ បន្ទាប់មកយើងដាក់ពួកគេជាក្រុមទៅក្នុងប្រភេទដូចខាងក្រោម។ ប៉ុន្តែយើងបានលុបឈ្មោះកំណាព្យ។ ដូច្នេះយើងត្រូវបានជួយក្នុងការសរសេរកំណាព្យ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះវេជ្ជបណ្ឌិត Chiesa និងក្រុមមនុស្សរបស់យើង។ យើងមានជំនួយពី Max Hennig ។ យើងមានជំនួយពី Doug ឆ្អឹង Beppnn ។ យើងមានសាលាវិទ្យាល័យរបស់ Sanford ក៏ជួយក្នុងការដាក់ពិន្ទុដែរ។ យើងមានលោកធ្យូមអ្នកមាន។ យើងបានស្នើសុំឱ្យសមាជិកក្រុមដឹកនាំធ្វើការស៊ើបអង្កេតរឿងនេះ។ យើងមានអ្នកស្រី Suzy Weiss និង Lisa Evangelista ។ យើងមានមនុស្សផ្សេងទៀតដែលបានឃើញនិងអានកំណាព្យដូច្នេះអ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកនៅវិទ្យាល័យដូចជាអ្នកគឺជានិយោជិកវិទ្យាល័យអ្នកកំពុងមើលនៅអនុវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យហើយផ្ទុយទៅវិញ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមិនចង់ឱ្យប្រជាជនមានភាពលម្អៀងឬជ្រើសរើសនិស្សិតដែលដឹងពីប្រភេទនៃការងារដែលពួកគេនឹងធ្វើ។ ដូច្នេះគាត់ពិតជាខ្វាក់ភ្នែក។ វាគ្រាន់តែផ្អែកលើរបៀបដែលកំណាព្យអ៊ុំ, វាធ្វើឱ្យមនុស្សវិនិច្ឆ័យនិងវាយតម្លៃ, មានកំណាព្យល្អជាច្រើន, ដោយសារតែនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌអ៊ឹម, ការរំពឹងទុករបស់យើងគឺយើងពិតជាចង់មានកំណាព្យដែលមានប្រមាណ 10 Stanzas ។ ដូច្នេះកំណាព្យខ្លះមានលក្ខណៈល្អណាស់ប៉ុន្តែខ្លះទៀតមានរយៈពេលយូរជាងនេះ។ ដូច្នេះស្របតាមការពិតដែលថាយើងត្រូវការពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយនេះនឹងត្រូវបានពិចារណាក្នុងការវាយតម្លៃ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណដល់ CCSR ដែរពីព្រោះអ្នកឈ្នះរបស់យើងនឹងទទួលបានប័ណ្ណអំណោយហើយ CCSR ផ្តល់ជូនកាតអំណោយក្រុមហ៊ុនអាម៉ាហ្សូននៅក្នុងតំបន់។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះរឿងនោះ។ យើងនឹងផ្តល់ប័ណ្ណអំណោយទាំងនេះដល់អ្នកឈ្នះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាជាកាតអំណោយ 50 ដុល្លារ។ មែនសូមអបអរសាទរ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងឃើញសៀវភៅកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួននៅលើអាម៉ាហ្សូនឬវត្ថុគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាគួរតែពិនិត្យមើល។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងលេងកំណាព្យ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំត្រូវការការគាំទ្ររបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយរ៉ាក់កាប៊ីខេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានមនុស្ស 150 នាក់តាមការហៅ។

[Peter Cushing]: إذا تمكن الطلاب من تشغيل الفيديو، فسيساعدني ذلك في معرفة ذلك.

[Marice Edouard-Vincent]: صاروخ إذا كنت تتصل، هل يمكنك رفع يدك للرد؟ سيساعدنا هذا في العثور عليك بسرعة.

[SPEAKER_29]: نظرت إلى أسمائهم. لا أستطيع العثور عليه.

[Marice Edouard-Vincent]: تلك القابضة

[SPEAKER_29]: آنا كيسي؟

[Marice Edouard-Vincent]: ارفع يدك إذا سمعت اسمك. هذا صحيح. مرحبا، أنا هنا. ثم تعال إلى آنا. قصة عظيمة. تهانينا. شكرا جزيلا للعميد لمنحي هذه الفرصة. لا شئ. أنت تستحق ذلك. لقد فعلت ذلك. لهذا السبب نحن سعداء جدًا لسماع مشاركتك لشعرك معنا. شكرًا لك. خذها، آنا.

[Anna Casey]: حسنًا عنوان قصيدتي هو "التحالف". أصل الاسم رائع، ولكنه ليس شائعًا دائمًا. قد تبدو غريبة وتبدو مختلفة. التنوع مذهل. تعكس هذه الأسماء ألوان الثقافة. يفتحون الباب لأفكار ومفاهيم جديدة. احتضن شخصًا مختلفًا عنك. التنوع مذهل. كن حليفًا يأخذ وقتًا للاستماع إلينا ويجلب لنا الحب والفرح.

[Clerk]: شكراً جزيلاً. أوركون

[Marice Edouard-Vincent]: عمل عظيم. عمل عظيم حقا. شكرا جزيلا لمشاركتك معنا. أعلم أن لديك قصائد تستحق القراءة، لكن شكرًا لك. أعلم أن المجيء إلى هنا ومشاركة أشعارك يتطلب الكثير من الشجاعة، لكننا نحب الاستماع. كنت سأقابل عبد الله عبد عبد الدوك، طالب في الصف السابع في مدرسة ماكجيلين عن بعد.

[SPEAKER_29]: أنا هنا قصة عظيمة. خدمات

[SPEAKER_00]: قصيدتي اسمها "نحن". اسمحوا لي أن أبدأ. نحن في هذا معًا، متحدين. ما نقوم به يؤثر على الجميع. نحن نظهر من نحن. نحن نقاتل من أجل الحرية. نحن نناضل من أجل المساواة في الحقوق. نحن نسعى جاهدين لنكون متحدين. نحن نسعى جاهدين من أجل الوحدة. ما نمثله لتمثيلنا. إنه يمثل عائلتنا. يمثل بلادنا . يجعلنا واحدًا.

[SPEAKER_29]: شكرا عبد الله. عمل عظيم. شكراً جزيلاً. أريد أن أسأل عن كيفن عزيزي، هجين ماكجيلين. ينظر؟ لم أرى الاسم. أنت وحيد ارفع يدك. نحن بحاجة خذ منعطفا. أرى مثالي.

[Azizi]: مرحبا، مرحبا. مرحباً. أنا آسف حقا. لقد كان مجرد خطأ صغير. شكرا جزيلا للسماح لي بذلك. شكرا لمفتشية الشرطة . لذا فإن عنوان قصيدتي هو "معنى الوحدة". ها هي القصة. يمكن لأي شخص أن يحقق الكثير من الأشياء الجيدة بمفرده. ولكن لا تزال هناك قيود. وحتى علم الأنساب لا يمكنه التغلب على هذه القيود بمفرده. إن تحقيق الأهداف العظيمة يكون أسهل عندما نكون معًا. نظرًا لأن النمل لا يشكل مستعمرات، فلن يتمكن من البقاء على قيد الحياة لفترة طويلة. لن يكون لديهم العديد من المزايا. مملكته ليست أقوى. معًا نساعد بعضنا البعض على التعلم من بعضنا البعض وتكوين صداقات وبناء علاقات قوية. الأشياء الضعيفة تصبح أقوى وأكثر حكمة معًا. هذا هو قانون الكون. مهما كانت المشكلة كبيرة، الوحدة هي دائما مفتاح حلها. شكراً جزيلاً.

[SPEAKER_29]: شكرا لك شكرا جزيلا لك، كيفن. يجب أن أسأل ليندن، تلميذ روبرتس بالصف الرابع.

[SPEAKER_07]: عنوان قصيدتي

[SPEAKER_29]: ليندون، هل يمكنك... ليندون، هل يمكنني سماعنا؟

[Marice Edouard-Vincent]: أنا أتلقى إشارة الهزة. ليندون. هل تستطيع قراءة قصيدتك مرة أخرى؟

[SPEAKER_29]: ليندون، هل تسمعني؟ الصمت مرة أخرى.

[Clerk]: تلك القابضة

[Breanna Lungo-Koehn]: هل تستطيع سماعه؟ إنه أفضل قليلاً. نسمعك بوضوح أكبر. يرجى المحاولة مرة أخرى.

[SPEAKER_07]: نحن جميعا جزيئات من غبار النجوم. السلام هو كل شيء. نحن جميعا غرباء.

[Ruseau]: الصين أكثر إشراقا من الشمس. الوحدة تجعل العالم مكانًا أفضل. الوحدة تعمل على تحسين الوضع.

[Breanna Lungo-Koehn]: سمعت الكلمات: عندما نجتمع معًا، نكون مشرقين كالشمس. هذه طريقة رائعة شكرا جزيلا لك، ليندون.

[Marice Edouard-Vincent]: شكرا لك ليندون. أي أنني أعرف كيكينا، من فضلك لا تدعني أفكر في الأمر. يركز Rikita BC على الدفاع. ريكا، إذا كنت تستطيع سماعي، هل يمكنك رفع يدك حتى نتمكن من العثور عليه؟ ماكيتا؟

[Ruseau]: هذا صحيح. افهم أوه

[Breanna Lungo-Koehn]: لم يعد صمتك بعد الآن. انتظر دقيقة.

[Ruseau]: يا إلاهي

[SPEAKER_22]: حسنًا، هل يمكنك تجربتها الآن يا ريكيتا؟

[SPEAKER_03]: هل يمكنك سماعي بوضوح؟

[Marice Edouard-Vincent]: لقد كان مهتزًا بعض الشيء. لقد كان مهتزًا بعض الشيء. هل يمكنك قول ذلك مرة أخرى يا ريكيتا؟

[SPEAKER_03]: هل يمكنك سماعي بوضوح؟

[SPEAKER_29]: غير واضح.

[SPEAKER_03]: دعونا نحاول أن نقول ذلك مرة أخرى. بالتأكيد. يمكنك...؟ اتصالي بالإنترنت لا يعمل بشكل صحيح، لذا أخبرني... أستطيع سماعك الآن.

[Breanna Lungo-Koehn]: الآن أستطيع سماعك.

[SPEAKER_03]: شكرا لك أولاً أريد أن أتحدث عما دفعني لكتابة هذه القصيدة. لذلك كان مصدر إلهام هذه القصيدة هو وفاة جورج فورد وبريكونتوك تايلور. لقد صدمت عندما سمعت عن جريمة القتل هذه. رأيت الكثير من الناس يعبرون عن مشاعرهم تجاه الوضع والعنصرية. لكن لم تتح لي الفرصة لفعل أي شيء لإظهار مدى تأثير الأحداث المأساوية التي حلت بي. عندما سمعت عن المسابقة الشعرية، اعتقدت أنها ستكون فرصة للتعبير عن مشاعري واهتماماتي. ما يهمني هو أهمية التواجد بجانب بعضنا البعض عندما نمر بأوقات عصيبة. أنا مهتم بمشاكل العالم الحديث. ما يهمني هو أهمية الوحدة. هذه قصيدة عن الوحدة لن أنساها أبدًا. لم أستطع التنفس واستغرق الألم 8 دقائق وخمس عشرة ثانية. ناداها باسمها: «لا، لا أشعر بالفراغ». جفاف الحلق، البكاء الجاف، الصمت، فقدان الرغبة. هذه حقيقة فظيعة. يبدو أن الحرية محدودة في الوقت الحالي. هذه المعارك مع الخوف، وهذه الدعوات للحرية لا تتركها سدى. دعونا نبني عالما من الحب معا. هل نستطيع أن نفتح هذا الإلغاء على عالم الأحلام؟ الإخوة والأخوات من مدينة الماء والأرض إلى الجبال غدا ساعدونا على تجنب تكرار تاريخنا المكسور. إن سلاحنا الأقوى ضد عواصف اليأس واللاإنسانية هو وحدتنا. أوركون

[SPEAKER_21]: شكرا، الطريق. شكراً جزيلاً. ريكاتا جميلة جدا . أوركون

[SPEAKER_29]: الآن أريد أن أقدم جو هوجان.

[Marice Edouard-Vincent]: جو هوجان، الأب، روبرتس.

[SPEAKER_35]: مرحبا، هذا أنا. شكرا لدعوتي هنا. انتظر، تم إيقاف تشغيل الفيديو الخاص بي.

[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك دعونا تشغيل هذا الفيديو.

[SPEAKER_35]: نعم، هذا كل شيء. نعم هذه قصيدتي لا أريد أن أرث العالم. العالم يشبه المدونة. في كل مرة تجمعهم معًا ينهارون. إذا استطعنا أن نتحد، فسيكون العالم مثل الليغو. هم معا. ولذلك أريد أن أرث هذا العالم لأنه واحد. إذن في أي نوع من العالم نحن؟ ليغو أو الطوب. لا يمكننا الحصول على الأمر في كلا الاتجاهين.

[SPEAKER_29]: شكراً جزيلاً. عمل عظيم. عمل عظيم. شكرا لمشاركتنا قصيدتك الليلة. أعتقد أن ليندون قد عاد. سأحاول مرة أخرى. نعم شكرا لك. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: هل تستطيع سماعنا الآن؟ أفضل قليلا. جرب فاليندون.

[Marice Edouard-Vincent]: في بعض الأحيان، إذا قمت بإيقاف تشغيل الكاميرا، أستطيع أن أقول أنه في بعض الأحيان يتحسن الصوت إذا قمت بإيقاف تشغيلها مؤقتًا. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما هو معروف مسبقًا.

[Ruseau]: جيد جدًا. جيد جدًا.

[SPEAKER_07]: حسنا، دعونا نمضي قدما. نحن جميعا جزيئات من غبار النجوم. السلام هو كل شيء. نحن وحدنا ونطفو معًا، في انتظار. عندما نجتمع معًا يمكننا أن نكون مشرقين مثل الشمس. الوحدة تجعل العالم مكانًا أكثر دفئًا وسعادة، ويمكننا أن نبدأ من جديد. يمكنك الانضمام إلى جدتي وصنع الخبز الإنجليزي من الصفر. حافزي هو التسكع مع جيراني. التضامن يلعب دور الكرسي مع زملائي. يقوم الفريق بإخلاء مساحة مفتوحة مع الأصدقاء. لا تنسوا بعضكم البعض. الأرض تنمو دائما بالحب.

[Breanna Lungo-Koehn]: قصة عظيمة.

[Marice Edouard-Vincent]: شكرًا لليندون على عودته ومشاركته معنا. شكراً جزيلاً. لدينا الآن مقطع فيديو لـ Meccraflyn Grice Graceglin ولا يمكننا أن نكون أكثر سعادة. دكتور كوشينغ هل يمكنك أن ترسل لنا مقطع فيديو؟

[Peter Cushing]: انتظر قليلاً وحاول فك الصوت. لفترة طويلة حتى الآن.

[SPEAKER_22]: لنبدأ مع غريس.

[Peter Cushing]: أيها العمدة، هل هناك أي شخص آخر يمكنك التحدث إليه بعد أن أصلح الصوت؟ نعم بالتأكيد.

[Marice Edouard-Vincent]: الممثل - رونالدو بيريرا. أود أن أشكر بول تيكسر على الفوائد العديدة لقراءة القصائد المقدمة من طلابنا في اللغة الإنجليزية. أعتقد أنا ورونالدو بيريرا أنه ربما ساعدنا طلاب آخرون في قراءة هذه القصيدة. رونالدو، هل تتحدث على الهاتف؟

[SPEAKER_15]: نعم، كنت على حق.

[Marice Edouard-Vincent]: نعم عظيم.

[SPEAKER_15]: أحتاج إلى زملائي في الصف.

[Marice Edouard-Vincent]: أنت بحاجة إلى زملاء الدراسة. هل يمكنك أن تخبرني باسم زميلك في الصف؟ حتى نتمكن من العثور عليهم.

[SPEAKER_15]: مارك، داكال، جيني.

[Marice Edouard-Vincent]: Ebyenekokavoy هو LES LEMS. رأس.

[SPEAKER_29]: حسنًا يا جيني.

[SPEAKER_21]: المراسلات أنت متحمس حقا. مرحبا رونالدو.

[SPEAKER_09]: صباح الخير أولاً، أود أن أشكرهم جميعاً. وأود أيضًا أن أشكر السيدة سول نيدودو على استغلال هذه الفرصة. يسعدني أن أقدم لكم في نفس الوقت.

[SPEAKER_19]: رينالدو، هل يمكنك سماعنا؟ هذه هي الجنسية.

[Ruseau]: أوه، محاكاة.

[SPEAKER_19]: حسنًا، لنبدأ. ثم سأساعدك في العثور على هذه القصيدة. من فضلك لا تزعج المفتش لأنني أعتقد أنه يعمل على معدات أخرى. لكن هذه قصيدتك رونالدو، هل تريد تقديمه أولاً؟ أو هل تريد أن تبدأ الآن؟

[SPEAKER_15]: أحتاج أن أبدأ هذه القصيدة. قرأت كل شيء. لذلك سأتحدث قليلا عن هذا. ثم. الأشقاء من مختلف الأعمار والأجناس يواجهون نفس الوجه. نأتي جميعا إلى منزلنا معا. في نفس الموقف الداخلي. لذلك عندما كتبت هذه القصيدة، كنت مع زملائي في الفصل ولم أكن أعرف حقًا ما هي الوحدة. لذلك طلبت المساعدة وكان أصدقائي هناك ونظرت في كل الآيات ووجدت أمثلة ورأيت مجموعات. موضوع الوحدة كله هو الوحدة. لذلك أخذت كل شيء وكتبته. جيني تريد التحدث عن ذلك؟

[SPEAKER_19]: إذن يا رونالدو، لماذا لا نطلب من الشخص الذي كتب القصيدة أن يقرأها مرة أخيرة ثم ندع جيني تبدأ؟

[SPEAKER_10]: عنوان قصيدتنا هو "الوحدة". نفس الوجه.

[SPEAKER_19]: إلى الأمام ماركوس.

[SPEAKER_15]: بغض النظر عن العمر أو العرق، نحن جميعا.

[Ann Marie Cugno]: من أين نحن جميعا؟

[SPEAKER_15]: نحن جميعًا هنا وسنعود جميعًا إلى المنزل.

[SPEAKER_19]: في مكان واحد إلى الأبد. أحسنت.

[SPEAKER_29]: عمل لا يصدق. حسنا، شكرا لك. شكرا جزيلا لهذا الفريق الودود على عملهم الشاق.

[Marice Edouard-Vincent]: ومرة أخرى أود أن أشكر جميع الشعراء الذين شاركوا في تقديم هذه القصيدة. سوف نقوم بنشر جميع القصائد المقدمة وشكرا. ونحن نعلم أننا لا نستطيع توفير الأساور أو غيرها من الطرق الرسمية للقاء الطلاب الذين شاركوا في القصيدة وسوف يصلون إليها. لكننا نريد أن نذكر بشكل خاص أنك اخترت الفائز. يعرّفنا الدكتور كوسينغ على أحدث قصائد غريس. دكتور كوشينغ.

[SPEAKER_16]: ماذا تعني الوحدة؟ ماذا تعني الوحدة؟ فريق كامل ومتماسك. مجموعة من الناس معًا، أليس كذلك؟ لا يهم إذا كنت أبيض أو أسود أو إذا كان لديك متلازمة داون. التضامن يعني أن الجميع فيه معًا. لا توجد مشاكل. لا توجد مشاكل. هذا جيد؟ هذا صحيح.

[SPEAKER_29]: شكرا لكم والتهاني.

[Breanna Lungo-Koehn]: هل سترفع يدك؟

[Paulette Van der Kloot]: لا، إنه مذهل فقط. أنا أستمتع حقا بمشاهدتهم.

[Melanie McLaughlin]: حسنا، أريد فقط أن أشكرك. هذه أدوية رائعة ورائعة. شكرا جزيلا لكم.

[Clerk]: أسوتانج حسنا، دعونا نمضي قدما. آسف أيها الديمقراطيون. أعتقد أن لدينا السيطرة.

[Kathy Kreatz]: حسنًا، هل يمكنك سماعي؟ نعم، سأقولها مرة أخرى. شكرا لجميع الطلاب. جميع القصائد مكتوبة بشكل جميل ومؤثر. نحن جميعا شعراء موهوبين. عمل عظيم للجميع. شكرا للجميع.

[Breanna Lungo-Koehn]: الجميع مذهل. شكرا لك شكرا لمراجعينا لهذه الفكرة. منتظم التالي هو Nick Tucci رقم 4 في مدرسة McGee الثانوية. لديك خمس دقائق، نيك.

[Nick Tucci]: 你好，晚上好，梅德福学校委员会。 那里的行为是多么艰难啊。 我们梅德福公立学校社区中有出色的诗人。 大家干得好。 在过去的一年里，由学生、教师、护理人员和管理人员组成的学校理事会努力工作，制定了学校的使命宣言。 它说如下。 McGlynn 中学的使命是为所有学生提供一个安全、尊重的教育和学习环境，满足整个孩子的需求，使他们能够发挥学生的潜力。 在协作和严谨的学习环境中，学生面临着成为批判性思考者的挑战。 麦格林中学在包容和公平的学习环境中庆祝多样性，旨在促进学生的成长和成就。 我们学校强调个人诚信的重要性和成为终身学习者的愿望，致力于培养积极参与、对社会有贡献的公民。 那么，作为我们学校在最具挑战性的岁月中的领导者，我可以真诚地说，我们一直坚定不移地履行这一使命，并将在未来继续努力实现并超越我们的使命。 我非常感谢我们的学生、家庭和教职员工，他们挺身而出，迎接本学年的要求和挑战。 让我首先向我们的高中生和他们的家人致意。 事实证明，我们的 444 名学生能够适应今年的期望。 目前，我们有 171 名学生远程学习，另有 273 名学生参与我们的混合学习路径。 众所周知，所有学生在九月份学年的前几周开始远程学习。 但经过几周的远程学习，我们迎来了 A 组学生的回归， 在麦格林中学，有相当多的学生，由特殊教育学生、一级和二级英语学习者以及无家可归的学生组成。 不久之后，我们将六年级学生重新转变为混合学习，随后是七年级和八年级学生。 作为战略规划的结果，我们设计了一个系统，允许学生和家庭在远程学习和混合学习之间进行选择。 我们一直支持并灵活地尊重家庭根据其具体需求在远程或混合学习模式之间过渡的决定。 学生被分成队列和小组，并在同一小组中从一个班级到另一个班级，以避免交叉感染并遏制新冠病毒相关病例的潜在爆发。 学生必须适应新的惯例和期望，才能参与混合和远程学习。 总的来说，他们做了一件令人难以置信的工作。 由于已经建立的结构和系统，我们的学生参与混合和远程学习的水平大大提高了。 事实上，由于学生工作人员的辛勤工作以及家长和监护人的支持，从第一学期到第二学期，获得荣誉学生称号的学生人数呈指数级增长。 我要公开感谢家长、监护人和中学照顾者今年对孩子教育的支持。 我们比以往任何时候都更依赖家庭在学校与我们合作来支持学生的教育。 我们发现我们的家人非常支持我们的努力，并愿意与我们合作，为可能需要干预的学生制定个性化的行动计划。 如果我没有公开感谢麦格林中学的教职员工的奉献精神、灵活性、辛勤工作、韧性、对细节的关注和对学生的关心，那就是我的失职。 过去一年，教育工作者必须适应该行业的重大发展。 教育工作者投入了无数个小时的专业发展，以发展成为专业人士，并满足学生面对面和远程学习的需求。 此外，我们的教育工作者全年重点关注种族平等、文化能力、将新技术资源融入课堂以及为焦虑的学生提供支持等主题的有针对性的专业发展。 教育工作者已成功地将多个技术平台集成到他们的课堂中，以支持他们并满足学生的需求。 教育工作者在我们的大楼内维持了仪式、惯例和做法，以维持已实施的安全相关协议，以确保每个人都免受新冠病毒传播的影响。 我们的管理人员整个夏天都在努力调整建筑的方向，以适应学校在两米物理距离限制下运行的性质。 在大楼运营期间以及学生和教职员工不在大楼内期间，清洁工不断对大楼的每一平方英尺进行清洁、消毒和消毒，以帮助防止疾病传播。 我们的护士团队在本学年中竭尽全力防止疾病传播，应对与接触者追踪相关的挑战，为我们学校的中小学生实施新冠病毒检测，并支持学生的日常健康需求。 每周 7 天与我们的护士团队联系以应对新冠肺炎对我们学校社区的相关影响并不罕见。 我很高兴地报告，过去六周内，麦格林中学没有出现任何新冠病毒阳性病例。 我祝贺我们的护士团队的知识、严谨以及对我们学生和教职员工的关注。 他们一直是一流的。 麦格林高中的支持团队由管理人员、行政助理和辅导员组成，他们的辛勤和不知疲倦的工作也值得赞扬。 其中许多人投入大量时间帮助学生促进学习者的成长，同时满足他们的社交和情感需求。 麦格林中学继续让我们的学生秉承我们的传统，定期举行全校范围和年级的风阻集会。 由于新冠疫情，所有这些集会实际上都是在本学年举行的。 这些风块组件对于向学生提供有关学校和生活相关主题的教育演示非常重要。 以下是我们的学生本学年参加的一些虚拟风块表演的列表。 一项关于心理健康意识、网络安全、 与电子烟相关的危险，题为“欺凌怎么样？”的会议 大约五六周前，我们举办了虚拟俱乐部和活动博览会，野马之路集会，青年主题演讲，博士。 几周前，我们做了一场关于非洲传统故事的演讲。 德莱瓦校长和法伦校长刚刚为我们的八年级学生举行了一次市政厅会议，帮助他们从八年级过渡到九年级，再到高中。 我们还举办了几次年级集会，以支持学生过渡到面对面学习。 我们还期待着未来几周内的两场演讲，一场是由哈佛大学和麻省总医院的兰迪·舒斯特博士主持的关于药物滥用的演讲，事实上，本周三美国宇航局工程师即将发表的一场演讲，他将就他正在进行的与火星探索相关的工作主题进行演讲。 这就是为什么在麦格林中学，我们还继续公开表彰那些体现野马风格的学生的传统。 在过去的几年里，学生们面临着努力每天都过野马风格的挑战。 这使他们能够以最好的态度、专注力和努力迎接这一天。 我们向学生灌输这样的期望：他们要尊重并以身作则。 这一理念符合我们培养对社会有贡献的公民的使命，同时强调个人诚信的重要性。 我们的八年级学生正在与社会研究老师合作，​​设计和实施他们的公民参与项目。 我期待看到这些学生主导的项目取得成果，因为它们将以非常积极的方式影响我们的学生和梅德福社区。 在整个学年中，高中公民与社会责任中心一直是开发增强我们社区项目的先驱，同时向我们的学生领袖灌输重要的价值观。 我们的国家青少年荣誉协会已经开始了虚拟辅导课程，以在放学后以及每周三异步辅导同龄人的学业上提供帮助。 我们也非常高兴能够支持 8 年级学生 Daviana Viega，她是我们的 351 项目代表，她在实施“从摇篮到蜡笔”项目中发挥了领导作用，所有 351 项目大使都将这一项目带入他们的社区，以发挥影响力。 达维安娜昨天参加了发布日，今天下午我很高兴与她交谈。她很高兴能为梅德福带来改变。 总之，尽管由于 COVID-19 和大流行病，本学年面临着固有的挑战，但 McGlynn 中学的学生、家庭和教职员工在坚守我们的使命的同时，仍加紧努力实现我们的集体目标。 感谢您抽出宝贵的时间，我很乐意回答您的任何问题。

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك السيد توتشي. مفصلة للغاية. لا شئ. ننتقل إلى الخامس، وهو الموعد النهائي للتخرج من المدرسة الثانوية. التزام المعاش 12 مارس 2021. ديفيد ميرفي.

[David Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ យើងបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះនៅមុននេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឆ្លើយតបទៅនឹងការអត្ថាធិប្បាយរបស់ព្រឹទ្ធបុរសនិងសំណួរមួយចំនួនដែលបានលើកឡើងដោយគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះសមាជិកគណៈកម្មាធិការនិងសហគមន៍ដែលចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះប្រហែលជាស៊ាំនឹងវាដោយគ្រាន់តែពិភាក្សាតាមរយៈការពិភាក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរក្សាវាឱ្យខ្លី។ ស្រុកបានប្រកាសមួយសប្តាហ៍មុនដែលខ្ញុំគិតថាគួរតែជាថ្ងៃទី 26 ខែកុម្ភៈសម្រាប់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ក្រុមជាក់លាក់ត្រូវធ្វើនៅថ្ងៃទី 12 ខែមីនាហើយផលប៉ះពាល់នៃការចូលរួមរបស់ពួកគេនឹងមានប្រសិទ្ធភាពនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 15 ខែមីនា។ លោកបណ្ឌិត Cushing និងអ្នកដទៃទៀតបានលើកឡើងពីមូលហេតុជាច្រើនសម្រាប់រសៀលនេះនៅពេលពួកគេព្យាយាមសម្រួល។ សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលជ្រើសរើសសាលារៀនដោយផ្ទាល់វាមានគុណសម្បត្តិក្នុងការចូលរួមរបស់សិស្សខ្ពស់និងការរៀននៅទូទាំងអ្នកជំងឺញឹកញាប់។ ភ័ស្តុភារនិងប្រតិបត្តិការសម្រាប់រយៈពេលនេះគឺដោយសារតែការកើនឡើងសមត្ថភាពសម្រាប់ការបង្រៀនផ្ទាល់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលនៅសល់។ ដើម្បីធ្វើការបង្រៀនដែលល្អបំផុតយើងត្រូវយល់ច្បាស់អំពីចំនួនដែលនៅពីក្រោយក្រុមនីមួយៗ។ នេះស្ថិតនៅលើកំពូលនៃថ្ងៃផុតកំណត់ដែលមានប្រសិទ្ធិភាពរួចហើយដែលនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពកាលពីថ្ងៃសុក្រទី 12 ខែមីនា។ ទាក់ទងនឹងសេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំនៅសប្តាហ៍មុនដូចលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលផ្តល់ឱ្យអ្នកទទួលបន្ទុកអំណាចកំណត់ពេលវេលាសិក្សាដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ គឺជាការបង្រៀនដោយផ្ទាល់លើកលែងតែក្រុមគ្រួសារជ្រើសរើសការរៀនសូត្រពីចម្ងាយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើងកន្លងមកនេះគឺគណៈកម្មការនេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អាជ្ញាធរដើម្បីផ្តល់នូវតម្រូវការនេះនៅតាមសាលារៀននានា។ ការស្នើសុំនេះមិនទាន់បានបំពេញនៅឡើយទេ។ យើងរំពឹងថាវានឹងចាប់ផ្តើមនៅកម្រិតសំខាន់នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះហើយមានប្រសិទ្ធិភាពកាលពីខែមេសា។ វានៅតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាតើពេលវេលាមានចំនួនប៉ុន្មានសម្រាប់ថ្នាក់កណ្តាលនិងរបៀបដែលការអនុវត្តជាក់លាក់មួយសម្រាប់ថ្នាក់កណ្តាលប៉ុន្តែវាគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្មហើយយើងនឹងបន្តប្រាស្រ័យទាក់ទងជាទៀងទាត់ជាមួយបុគ្គលិកក្រុមគ្រួសារនិងនិស្សិតដែលខ្ញុំគិតថាបានចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ យើងនឹងសន្មតកាតព្វកិច្ចរបស់យើងទាក់ទងនឹងការពិភាក្សាជាមួយដៃគូអាជីវកម្មរបស់យើង។ អនុស្សរណៈនៃការយោគយល់របស់យើងនាំឱ្យមានស្ថានភាពនេះ។ យើងនឹងចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាទាំងនេះពីព្រោះយើងត្រូវតែចូលរួមហើយយើងតែងតែចង់ចូលរួម។ នេះជាអ្វីដែលយើងបានសំរេចចិត្តហើយអ្វីដែលយើងមិនទាន់បានសំរេចនៅឡើយ។ បន្ទាប់មកមានផ្លូវមួយហើយយើងបានបន្ត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលច្បាស់នៅយប់នេះនិងអ្វីដែលអ្នករាល់គ្នាគួរដឹងគឺយើងរំពឹងថានឹងមានការកើនឡើងនៃការទទួលបានការកើនឡើងនៃគ្រប់ថ្នាក់ទាំងអស់នៅចំណុចណាមួយក្នុងអំឡុងពេលដែលនៅសល់នៃឆ្នាំសិក្សា។ ប៉ុន្តែយ៉ាងពិតប្រាកដតើធ្វើដូចម្តេចនិងនៅពេលដែលត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះនៅតែត្រូវធ្វើការចេញ។ ប៉ុន្តែយើងដឹងថាយើងមិនអាចធ្វើបានឬអភិវឌ្ឍកាលវិភាគឬវិធីសាស្រ្តប្រសិនបើយើងមិនមានភាពប្រាកដប្រជាសម្រាប់សិស្ស។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺថាទោះបីវាមិនត្រូវបានលើកឡើងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យើងក៏ដោយយើងដឹងថានឹងមានកាលៈទេសៈ extenuates ។ ដូចរាល់ដងយើងនឹងពិចារណាកាលៈទេសៈ extenuates ទាំងនេះហើយខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីឆ្លើយតប។ នេះគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ល្អបំផុតរបស់សិស្ស។ ជាក់ស្តែងនោះរួមមានប្រសិនបើសិស្សឈឺប្រសិនបើពួកគេមានរោគសញ្ញាឬរបស់ដូចនោះយើងនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេចូលរួម។ ដូច្នេះក្នុងករណីខ្លះសិស្សអាចជ្រើសរើសប្រភេទវគ្គសិក្សាប្រភេទ B ឬប្រភេទ Cys វគ្គសិក្សា C ។ ពួកគេនឹងត្រូវបានឈប់នៅដាច់ពីគ្នា។ កុមារនឹងមិនត្រូវបានគេជូនដំណឹងថាពួកគេមិនអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលារៀនបានទេពីព្រោះមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេនៅក្នុងពូល D នឹងនៅឆ្ងាយនៅសាលារៀន។ ដូច្នេះភាពបត់បែននឹងបន្តរក្សាសម្រាប់ស្ថានភាពទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានឃើញសមាជិកស្ទើរតែទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការលើកដៃរបស់ពួកគេដែលមានន័យថាការប៉ុនប៉ងរបស់ខ្ញុំនៅការបំភ្លឺអាចឬមិនអាចទទួលបានជោគជ័យប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំណួរណាមួយ។

[Breanna Lungo-Koehn]: سألتزم بما رأيته. أرى حجرًا، هل لديك أي أسئلة؟ لا، لا بأس. ثم رأيت النائب ماكلولين، والنائب روسو، والنائب فاندركرويت.

[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك. إذن ماذا أريد أن أعرف؟ الحوادث الرياضية. إذًا، هل تحتاج إلى أن تكون حاضرًا جسديًا لتمارس رياضة ما، هل تعني أنك تشارك عن بعد أو بعيدًا عن فريقك، أم أنك بحاجة إلى أن تكون مشاركًا في الرياضة كما أعتقد البعض خطأً؟

[David Murphy]: هذا سؤال جيد جدا. إذا كان الأمر مربكًا بعض الشيء، يمكننا أن نفعل ذلك. حول كلمات التواصل المتكررة. ومع ذلك، إذا اختار الطلاب المجموعة D (والتي تعني المسافة)، فسيظل بإمكانهم المشاركة في الأنشطة الرياضية طالما أنهم يشاركون في الفصول الدراسية عن بعد ويشاركون في برنامج اختبار CD-19. ولكن إذا تم استيفاء هذين الشرطين، فيمكن للطلاب المشاركة في جميع الأنشطة اللامنهجية، بما في ذلك الرياضة.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لكما. تم تسمية نائب المدير رينسي على اسم نائب الرئيس فاندركلوت.

[Paul Ruseau]: أفهم أن القرارات يتم اتخاذها خلال يوم العمل.

[John Falco]: لذا آمل ألا تكون هناك إجابات على الكثير من هذه الأسئلة، بل على سؤالين فقط. أولاً، سمحت Somerville أخيرًا للطلاب بالعودة إلى الفرع ويجب عليك إجراء اختبار فيروس كورونا إذا كنت تريد العودة. وقال محاميه إن ذلك قانوني. ونحن نقترب من هذه المرحلة أولاً، لا يتم اختبار غالبية طلابنا للكشف عن فيروس كورونا، وقد يكون لدينا عدد مماثل أو أكثر من الطلاب في نفس النطاق. إذا كنت ترغب في الاستمرار في تلقي جميع أشكال التعليم المباشر، فهل يجب أن نفكر في الاختبار؟

[Paul Ruseau]: هذا هو سؤالي الأول، وعندما تجيب سأطرح سؤالاً ثانياً.

[David Murphy]: بالتأكيد. سيدي، هذا ما قلته. أعتقد أن هذه المشكلة قد تم حلها أوه نعم، لكننا فكرنا في الكثير من الأشياء. تتم مناقشة أشياء كثيرة. أستطيع أن أقول أنني فعلت. انضممت إلى المحادثة مع ممثلي ديسي، وكذلك ممثلي مجلسنا القانوني، والتي ناقشناها: هناك بعض المتغيرات التي تجعل وضعنا مختلفًا عن الوضع في سومرفيل. إحداهن هي عائلتنا، رغم أنها مرنة في... مع الالتزام الصارم في 12 مارس، تقرر عائلة مدرسة ميدفورد العامة ككل المجموعة التي ستنضم إليها. لذلك أعتقد أن شرعية الوضع القديم في المجموعة التي توجد بها العائلة هو ما يميزنا عن سومرفيل، على سبيل المثال. لن أفعل وأتساءل عما إذا كان ما لدي صحيحا أو خطأ أو غير ذي صلة، ولكن هذا يكفي للقول أن هذا المتغير في حد ذاته يمثل مشكلة كبيرة.

[Paul Ruseau]: أوركون

[John Falco]: أريد فقط أن ألعب قليلا. أعرف عائلات اتصلت بي، وربما اختار العديد من أفراد الأسر أطفالًا مختلطين بعد دراسة متأنية، وموازنة المخاطر التي كانوا على استعداد لتحملها عند إرسال أطفالهم إلى المدرسة. بالنسبة للعديد من العائلات، يعد قضاء كل الوقت في الفصل الدراسي مع جميع الأطفال قرارًا غريبًا تمامًا. لذلك أنا فقط أقول إنني أفهم الآن الحاجة إلى حل "المشكلات" الموصوفة حول المدرسة وهذا أمر منطقي بالنسبة لي ونحن نتحدث عن المشكلات المرتبطة بدخول المدرسة والمشكلات الحقيقية التي لم يتم حلها والتي نحتاجها. ولكن أود أن أقول أنه سيكون هناك هجينة معتمدة للعائلات. ثم في اليوم الذي يخبروننا فيه أن عليهم العمل بدوام كامل، نتوقع منهم أن يبنوا منزلاً أو ينتظروا الشرطة لتأخذ أطفالهم إلى المدرسة. لقد رأيت وسمعت ذلك مباشرة على الفيسبوك. كما تعلمون، تريد الأسرة الذهاب إلى الفصل مع طفلين أو ثلاثة أطفال آخرين لأنه في المدرسة الثانوية ينظر الجميع حولهم وأحيانًا يبدو أنه لا يوجد أحد هناك. وهذا ليس مثل الفصل الذي يضم طفلين أو أكثر. أعتقد أننا بحاجة إلى الاستعداد لزيادة كبيرة في بولد. نعم، كانت هناك زيادة كبيرة في المجموعة D والتحضير لذلك لأنني أعتقد كعضو أنني سأدعم رغبة العائلة في القيام بذلك لأن قرار التهجين ليس له علاقة بقرار الذهاب بدوام كامل على أي حال.

[Paul Ruseau]: إليك بيان بناءً على سؤالي الثاني الأبسط.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم سيد ميرفي.

[David Murphy]: ប្រហែលជាអ្នកខកខានឈុតអូឌីយ៉ូចុងក្រោយដែលលោក។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលនិយាយបែបនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានដឹងចម្លើយខ្លីគ្រប់គ្រាន់។ ខ្ញុំគិតថាដំបូងបង្អស់ដូចដែលស្នងការបាននិយាយថាក្រុមគ្រួសារខ្លះនៅតែមានជម្រើសក្នុងការមានចំនួនពីចម្ងាយហើយប្រតិបត្តិការចាំបាច់ត្រូវពិចារណាលើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ក្រុមនៅដំណាក់កាលនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះមិនឆ្លងកាត់ការមិនគោរពឬមិនគោរពចំពោះការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាករបស់គ្រួសារត្រូវតែធ្វើនៅដើមឆ្នាំសិក្សានិងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំដែលពួកគេត្រូវធ្វើនៅខែចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា។ នេះគឺជាអ្នកទីមួយ។ ផ្នែកទីពីរខ្ញុំគិតថានាយកសាលាឬវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing បានលើកឡើងពីបញ្ហានេះពីមុនប៉ុន្តែការប្តេជ្ញាចិត្តដែលពួកគេបានស្នើសុំនៅថ្ងៃសុក្រទី 12 ខែមីនាមិនមានន័យថាអនុវិទ្យាល័យនឹងបើកនៅសប្តាហ៍ក្រោយទេ។ ច្រើនជាងពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះនៅតែមានពេលវេលាសម្រាប់ម៉ូដែលដែលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ រឿងទី 3 ដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺជាទូទៅនៅពេលណាមួយវាអាចមានករណីលើកលែងមួយចំនួនប៉ុន្តែតែងតែមានការលើកលែងនៅក្នុងកម្មវិធីមួយចំនួនឬជាទូទៅមិនរំពឹងថានឹងមាននៅក្នុងបន្ទប់ដែលមានសិស្ស 65% បានជ្រើសរើសជំរើសកូនកាត់។ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយនៃហេតុផលសម្រាប់មានសិស្សពីរឬបីនាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺដោយសារតែយើងអនុញ្ញាតឱ្យមានចន្លោះរវាងក្រុមទាំងនេះសម្រាប់ហេតុផលត្រឹមត្រូវពីព្រោះការបង្រៀនកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះតាមរបៀបមួយប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសធ្វើការពីចម្ងាយសម្រាប់មួយថ្ងៃអ្នកនឹងមិនបាត់បង់ការទទួលបានមាតិកាអប់រំទេ។ ដូច្នេះតម្រូវការនៃស្ថេរភាពគឺមួយផ្នែកពីព្រោះយើងពិតជាមិនចង់មានថ្នាក់ជាច្រើនដែលមានសិស្សពីរឬបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថានេះគឺជាខ្សែភាពយន្តពីរផ្នែក។ ខ្ញុំនឹងធ្វើវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានខ្ញុំសន្យាថាអភិបាលក្រុង។ ដំបូងបង្អស់គ្មាននរណាម្នាក់នឹងចូលរៀនជាមួយសិស្សទាំងអស់ទេពីព្រោះយើងនៅតែមានក្រុមឃដែលធ្វើឱ្យសិស្ស 30 ទៅ 40% នៃនិស្សិត។ ដូច្នេះការមានក្រុមនិស្សិតមួយក្រុមដែលមិនមានអ្វីដែលល្អដោយសារតែការដាក់កម្រិតអាជីពនិងលោក Rousseau បាននិយាយថាលោកមិនចាំបាច់ចង់បានបន្ទប់ពេញទេដូច្នេះគាត់នៅតែអាចបត់បែនបាន។ ចាប់តាំងពីខ្ញុំខកខានចំណុចទីពីរខ្ញុំនឹងបញ្ចប់វានៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាអូ, មេរោគ, មេរោគ, ហើយខ្ញុំគិតថាមានការវិជ្ជមានមួយចំនួននៅក្នុងសហគមន៍។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់នរណាម្នាក់ថាតើពួកគេគួរឬមិនគួរព្រួយបារម្ភទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែគោរពយ៉ាងខ្លាំងព្រោះមានមូលហេតុជាច្រើនដែលធ្វើឱ្យប្រជាជនមានការព្រួយបារម្ភចំពោះសញ្ញាបត្រមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការពិតគឺថាយើងស្ថិតនៅក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃមេរោគដែលយើងមាននៅខែកញ្ញាឬសីហា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្នុងកម្រិតខ្លះទោះបីហានិភ័យនៅតែមានហើយយើងក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងដែរយើងសង្ឃឹមថាការសម្រេចចិត្តទាំងនេះបានមកពីកម្រិតនៃការលួងលោមបន្តិចបន្តួច។

[John Falco]: شكرا لك ومع ذلك، آمل أن يكون سؤالي الثاني بسيطا. وكيف حالنا آمل أن يتم إطلاق سراح الأطفال. سمعت اليوم من والدين مختلفين أرسلا أطفالهما إلى مدرسة ثانوية بها نقاط اتصال خاصة بهم لأن الإنترنت لم يكن متاحًا. لذا، سواء كان ذلك مرة ونصف أو مرتين ونصف ضعف عدد الطلاب المتصلين بالإنترنت في نفس الوقت، آمل أن نحاول حقًا إيجاد طريقة لتوفير ما يكفي من الإنترنت.

[Paul Ruseau]: أعني، كما تعلمون، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أقصد، أعني، أقصد، أعني، أقصد أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني، أعني

[David Murphy]: أعتقد نعم. هذا ما سأختصره وأنا متأكد من أن لدي ما يكفي.

[Melanie McLaughlin]: السيد هذا مثير للاهتمام حقا.

[David Murphy]: أفعل ذلك بشفتيه. أعتقد أن المشكلة تكمن في أنه مع قدوم المزيد من الطلاب، سنواجه مشاكل أو مشكلات تتعلق بالبنية التحتية للتكنولوجيا. مشكلتنا ليست مشكلة. وعندما نغير هذه المتغيرات، تنشأ مخاطر إضافية. ومن الواضح أنه إذا غادرت الشبكة المبنى وبقي الطلاب في الداخل، فسيكون التأثير أكبر. وبهذا المعنى فهو متناسب. لكن نظراً للزيادة التي نشهدها في عدد الكبائن والقدرة الاستيعابية، فإن زيادة عدد الطلاب لن تكون عاملاً في تفاقم هذا الخطر. لا أعرف إذا كان الدكتور كوشينغ يريد أن يقول المزيد أو إذا كنت أسيء فهمه.

[Peter Cushing]: لا، انها جيدة حقا. أود أن أسأل إذا كان لدى أي شخص مشاكل في الشبكة، يرجى الاتصال بالمدير مباشرة. سبب طرحي لهذا السؤال هو أننا نستطيع بالفعل رؤية الكثير من المشكلات عندما يقوم الطلاب بإحضار أجهزتهم الخاصة إلى شبكة الضيف. شبكة الضيوف في حالة وجود أي مشاكل. شبكة الضيف هي الشبكة الأولى التي نقوم بنشرها، ونحن ندعم أجهزة District Chromebook، وأجهزة MacBooks الخاصة بالمنطقة التي يستخدمها المعلمون، والأجهزة المماثلة لضمان سلامة الشبكة وأمانها. يتم تخصيص الموارد الرئيسية لتحسين الشبكة اللاسلكية. سواء كان ذلك نظام AP ممتدًا أو نظام الكربون المدرسي CAB6. لهذا السبب طلبت من هؤلاء الأشخاص أن يأتوا إلينا. إذا كان جهاز الطالب، فقد نستبدل جهاز الطالب (مثل جهاز الطالب الذي تسيطر عليه المنطقة) بطراز جديد.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، أيها النائب روسو، أعتقد أنك قلت أنك تريد أن تحذو حذوه.

[John Falco]: كما تعلمون، نحن نتحدث عن هذا الصيف عندما يحاول الكوكب بأكمله شراء أجهزة Chromebook وأدوات أخرى تكلف 1000 دولار، إذا اشتريت لطفل جهاز Chromebook لوالده، فسيكون جهاز Chromebook بقيمة 300 دولار؟ أعني أنه كذلك بالفعل. لا يمكن أن تكون هذه هي الرسالة لأنني كوالد سأشعر بالإهانة.

[SPEAKER_22]: أنا لا أفهم شيئا عن هذا. أنا لا أفهم، آسف. نعم، أنا لا أفهم.

[John Falco]: فهل سيُسمع صوتي حقاً؟

[David Murphy]: هناك بعض الكلمات الرئيسية المفقودة هنا. لذلك إذا حاولت الإجابة على هذا السؤال، فأنا متأكد من أنني سأرتكب خطأً. وإذا كان الأمر كذلك، فنحن واثقون من الاستثمار الذي قمنا به. وقال الدكتور كوزينغا، إنه بفضل هذا الاستثمار، لا نعتقد أن القضايا المحلية ستصبح قضايا على الإنترنت. وهذا صحيح حتى الآن. وماذا؟

[Peter Cushing]: وهذا يعني أننا قمنا أيضًا بتوسيع قدرات شبكة ضيوفنا. لا أعتقد أنني أريد التحدث عن ذلك على وجه التحديد، لكنني أعلم أنني نسيت كيف قمنا بتوسيع هذا بشكل كبير، ولكننا قمنا بتوسيع السعة بشكل كبير حتى نتمكن من تركيب معدات الطلاب. ما أعنيه هو أنه عندما تواجه الشبكة تهديدًا أمنيًا، فإن هذا التهديد يأتي عادةً من شبكة الضيف. باختصار، سوف نقضي على فرص التنمر ونستمر في إعطاء الأولوية للتعلم لمعلمينا الذين سيبثون عن بعد للطلاب في المنزل. وهكذا وجدنا أن المصدر الرئيسي لأي نوع من التهديدات الأمنية هو مشكلة محددة. ويحدث هذا من خلال شبكة الضيوف لدينا، والتي قمنا بتوسيعها وفتحها لمنح الطلاب الذين يشترون المعدات الفرصة لاستخدامها.

[David Murphy]: وكجزء من هذا الجهد متعدد الوظائف، أضفنا أيضًا ميزات أمان إلى شبكة الضيف، بالإضافة إلى الميزات التي تتطلب شاشة سينما أو جدار حماية حول تلك الشبكة، بحيث تكون لدينا مساحة أقل لتثبيتها. معظم هذه العوائق.

[Paulette Van der Kloot]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: عضو في كلير.

[Paulette Van der Kloot]: هذا صحيح. من فضلك قل لي إذا كان صوتي قد بدأ في الفرك. لقد لاحظت أن لدينا مشاكل أكثر من المعتاد هذا المساء. لذلك اسمحوا لي أن أعرف. قرأت وتلقيت رسالة من والدة أدريانا بريبي إلى مجلس إدارة المدرسة. سأشرح لأن هناك الكثير من الأسئلة التي تمت الإجابة عليها بالفعل، ولكن أعتقد أن الشيء الرئيسي هو دعونا نستمع إلى رأيهم. قالت: "اسمي Adrienne Preby وأعيش في 61 Mouse Road". لقد قمت بإرسال هذه المعلومات إلى إدارة المدرسة ولكن لم أتلق ردا لذلك أقوم بنشرها هنا. إن قرار استبعاد إمكانية الانتقال من الهجين إلى الإغلاق عندما تشعر الأسرة أنه من الآمن تغيير حالة كوفيد-19 هو انتهاك واضح لثقة الأسرة. كيف تخططون لتطبيق هذه السياسة بعد 18 مارس؟ سأل عما إذا كنا سننظر في تقديم تنازل. ومع ذلك، أعتقد أن أهم ما أريد قوله هو أن جميع الرسائل حول هذه السياسة الجديدة تضيف أن الأسرة ستتمكن من الابتعاد عن الاهتمام الكامل بهذه الحقيقة المهمة. وهو يرى في ذلك محاولة لإجبار الأسر على اختيار نموذج التعليم المباشر. لذلك لست متأكدًا، لست متأكدًا مما إذا كنت تعرف ما إذا كان هذا هو آخر شيء أو أول شيء قيل، لكني أريد فقط أن أوضح للآباء أنهم سيعيشون أسلوب حياة بعيدًا لبقية العام؟

[David Murphy]: هذا ما قاله المفوض وهذه وجهة نظرنا.

[Paulette Van der Kloot]: حسنا، شكرا لك.

[Peter Cushing]: فان دير كلوت: أود أيضًا أن أقول إننا هذا العام لم نمارس أي ضغوط على أي شخص. نعتقد أن هذا خيار عائلي، اعتمادًا على ظروف الأسرة والظروف الطبية. نحن لا نجبر أحدًا على فعل أي شيء، إلا إذا كنت تريد الاختبار بالمقاطع، فيرجى القيام بذلك. ولكن الخيار لك. أعتقد أنه من الأفضل أن نقول أن هذا هو خيار القائمة الذي تقدمه لنا الحكومة. يمكن الآن إزالة خيار القائمة هذا. لذلك، إذا كنت تريد الطلب من القائمة، فمن المحتمل أن تكون هناك آثار على المنطقة التي تسمح بالخلط المتقدم. ولهذا السبب لا نجبر أحداً على الاختيار.

[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، أعتقد أن ما يقوله هو أنه ربما رأى في اتصالاتنا تأكيدًا على حقيقة أنه يمكن تجاهلك تمامًا وربما ليس على الفور.

[David Murphy]: لكنني أعتقد أننا كنا في مأمن الليلة. أنا فقط أقول أن هذا ليس الشيء الرئيسي لأن الأشخاص الذين يختارون المجموعة ب أو المجموعة ج لديهم هذا المتغير الذي غير طريقة عملهم اليوم. كما قال الدكتور سيريت، كما قلنا، أعتقد أنه في جميع المظاهرات التي قمنا بها، لديهم خيار. كمنظمة، نحن نحترم فرصة البقاء في Pulley. من الممكن أن يختار البعض، وكذلك فريق B&C، العمل عن بعد لأنهم يواجهون احتمال العمل أكثر من يومين في الأسبوع، مرة واحدة في الأسبوع، مرة واحدة في الأسبوع، مرة واحدة في الأسبوع. مرة أخرى، هذا خيار... وأنا أفهم كل ذلك.

[Paulette Van der Kloot]: أريد فقط أن أظهر أن أمي ليست سعيدة بهذا التغيير. ولم يكن قلقا بشأن البقاء. هذا ما قلته.

[David Murphy]: أنا موافق. أنا لا أعتقد ذلك.

[Paulette Van der Kloot]: إنها ليست كلماتهم، إنها ليست مشكلتي.

[David Murphy]: ليس هذا هو الغرض من هذا التواصل. هذا هو البيان الحقيقي. شكرا لكما.

[Breanna Lungo-Koehn]: سادسا، نحن نتخذ خطوات للموافقة على مذكرة تفاهم بين مدارس ميدفورد العامة وجمعية ميدفورد التي تحكم ظروف العمل للعام الدراسي 2020-2021. الدكتورة ماري إدواردز ويلسون.

[Marice Edouard-Vincent]: نعم، مثل معلمتنا Moa، تمت الموافقة على ظروف عمل ParapProfessional Moa أو الإعلان عنها رسميًا في بداية العام الدراسي. لذلك هذا بالتأكيد عرض جيد. كما أوضحت وزارة الزراعة ما تم إنجازه من عمل خلال العام الماضي.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك دكتور إدوارد فنسنت. هل هناك حركة؟

[SPEAKER_21]: أوصي موافق.

[Breanna Lungo-Koehn]: طلب موافقة مجلس الإجماع الروسي، تقييم غراهام. مكالمة هاتفية

[Melanie McLaughlin]: هذا كل شيء.

[Breanna Lungo-Koehn]: من فضلك قم بقرع جرس العضو فان دير كوكو. نعم شكرا لك. عمدة لونغو كوهين. نعم، سبعة نعم ولا. تمت الموافقة على الاقتراح. أخبار السبت عن مشروع تجديد الحمام في روضة ميدستود الكبرى. ديفيد ميرفي.

[David Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ដើម្បីបន្តនូវរបស់ចុងក្រោយក្នុងរបៀបវារៈក្នុងរបៀបវារៈយើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការដឹងគុណចំពោះសមាគមដែលមានសិទ្ធិសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេក្នុងការចរចារបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់គ្រឿងតូចៗដែលពេលខ្លះត្រូវរង់ចាំជាជួរ។ ហើយការអត់ធ្មត់របស់អ្នកនិងការងាររបស់អ្នកនៅក្នុងវិស័យនិងក្រុមរបស់អ្នក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាយើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការងារដែលអ្នកបានធ្វើទាំងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងក្នុងការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ ទាក់ទងនឹងគម្រោងជួសជុលបន្ទប់ទឹកនេះគឺជាអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយហើយជាប្រធានបទមួយដែលត្រូវបានពិភាក្សាដោយអគារនិងអនុគណៈកម្មាធិការរងដីធ្លី។ យើងបានឈានទៅមុខពីព្រោះយើងគ្រោងនឹងជួបជាមួយស្ថាបត្យករដែលបានផ្តល់នូវការបញ្ជាក់បឋមនិងជួបជាមួយការិយាល័យលទ្ធកម្មរបស់ទីក្រុង។ យើងកំពុងជួបស្ថាបត្យករនៅសាលានៅថ្ងៃពុធនេះហើយបានទៅមើលបន្ទប់ទឹកដែលបានចូលរួមនិងលម្អិតបន្ថែមទៀតដែលយើងត្រូវការហើយយើងរំពឹងថានឹងចេញផ្សាយនៅសប្តាហ៍ក្រោយខ្ញុំនឹងមិនចង់ធ្វើវាបន្តិចបន្តួចទេ។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថានឹងចេញលិខិតអញ្ជើញសម្រាប់ការដេញថ្លៃក្នុងរយៈពេលមួយទៅពីរសប្តាហ៍។ ការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនទៀតចាំបាច់ត្រូវធ្វើដូចជាជួលស្ថាបត្យករដើម្បីផ្តល់នូវកម្រិតនៃការត្រួតពិនិត្យគម្រោងមួយចំនួនក្នុងរឿងនេះ។ នៅពេលខ្ញុំជឿជាក់ថាត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកមុនគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះលើថាតើគម្រោងគួរតែត្រូវបានពង្រីកដើម្បីបញ្ចូលបន្ទប់ទឹកបន្ថែម។ នៅពេលនេះគម្រោងបានចាប់ផ្តើមនៅនិទាឃរដូវដែលទទួលបានការដកស្រង់ដែលទទួលបានពី HAMIMON Zuckerman, PB - ELE, ELE ELEE): នេះគឺជាបន្ទប់ទឹកនៅជាន់ទី 2 នៃអគារ។ នោះហើយជាអ្វីដែលសម្រង់គឺសម្រាប់។ ដែលបាននិយាយថាគិតអំពីថ្ងៃនេះជំពូក 149 ការដេញថ្លៃនឹងមានមូលដ្ឋានលើហាម័រហ្សីមឺនភីអេស - អានអានអាន: ប្រសិនបើវិសាលភាពនៃសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបានឃើញការរចនានិងសិក្សាពីលក្ខណៈពិសេសនោះគឺស្ទើរតែដូចគ្នា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានអារម្មណ៍ទូទៅ។ សំណួរពិតគឺថាតើប្រាក់សន្សំមួយចំនួនអាចសម្រេចបានតាមរយៈប្រសិទ្ធភាពកើនឡើងប្រសិនបើធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ប៉ុន្តែយើងនឹងត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការវិញនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះដើម្បីពិភាក្សាអំពីការសម្រេចចិត្តនេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا مورفي. شكرًا لك. أعلم أن لجنة البناء والأراضي تعمل على هذا الموضوع بكل شرف. شكرا لك لدينا التقرير الثامن من الدكتور بيتر كوسينج وبوب مالوني حول استخدام الرياضة.

[Peter Cushing]: مرحباً، محافظ المقاطعة، عضو مجلس إدارة المدرسة. شكرا لكم على السماح لنا بالحديث عن هذا الموضوع. لأنك قد تكون أو لا تكون على علم بالحالة المتغيرة للرياضة بدأ دوري بوسطن لهذا العام للتو في نهاية الأسبوع الماضي، وعلى الرغم من وجود الكثير منها، فمن البديهي أن معظم البرامج الرياضية في المدارس الثانوية تابعة لبرنامج ما. تعمل العديد من المدارس الأعضاء لدينا بخسارة، ولم تقم هذه المناطق بعد بإرسال الطلاب مباشرة إلى المدرسة. لذلك قرر الدوري الاندماج والآن لدينا ستة مواسم مدة كل منها ستة أسابيع. نحن الآن في منتصف الشتاء. بنات لاكروس وفتيات الجمباز لسوء الحظ، تشارك لاعبات الجمباز وفتيات اللاكروس لأنهن جزء من لقاء الولاية. لذلك إذا انتظرناهم حتى يبدأوا اللعب، فسوف يفوتون فرصة لعب أي لعبة على الإطلاق لأن المدارس الأخرى تدخل الآن ربيعها. نظرًا للاضطرابات التي واجهناها هذا العام وعدم معرفة ما إذا كان الطلاب ستتاح لهم الفرصة للمشاركة في الألعاب الرياضية، فإن فرصة طلابنا الرياضيين للمشاركة في الألعاب الرياضية ستنخفض بشكل كبير. مثال على هذا التقرير: تحتوي لعبة اللاكروس للسيدات عادةً على 20 لعبة صغيرة وفرصتين في التصفيات اعتمادًا على الترقية. لقد لعبوا 14 مباراة هذا العام وتم تقليل وقتهم الجليدي من 5 أيام في الأسبوع إلى 3 أيام في الأسبوع. لدى العديد من الأشخاص مثال آخر لمشاركته حول لاعب كرة سلة JV.

[Robert Maloney]: حسنًا، في الأسبوع الماضي بدأنا تدريبات كرة السلة وتم تحديد موعد لبرنامج كرة السلة للفتيات. قيل لنا هذا الأسبوع أن ريفير، والدن، وسومرفيل، ولين كلاسيك، ولين إنجلاند كانوا في عداد المفقودين من الفتيات في مجموعتين. في الوقت الحالي، لدى فريق كرة السلة النسائي لدينا 3 مباريات فقط، 3 مباريات. سنبذل قصارى جهدنا للعمل بجدية أكبر والفوز بالمزيد من المباريات لهم. ولكن بمجرد أن يعرف الجميع عن هذه الدعوة، فإن الهدف سوف يتغير. كل شيء يتغير كل يوم. أما الرياضيون فسنحاول منحهم عدة مواسم هذا العام، لكن هذا ليس موسما عاديا.

[Peter Cushing]: ولذلك، ونظرًا للجدول الزمني المختصر بشكل كبير، نوصي بتمديد موسمك لمدة 12 أسبوعًا تقريبًا. لقد تم تخفيض جدولنا الزمني إلى ستة أسابيع. نطلب من مجلس الإدارة التنازل عن فواتير الخدمات لرياضيينا.

[Paulette Van der Kloot]: العضو فان دايك كارلوت. هذا صحيح. لذا فإن السؤال هو، أعتقد أنه جيد. أوه، أريد المضي قدمًا وإلقاء التحية. ما هي الآثار المالية؟ كيف سنعوض خسائرنا؟

[Peter Cushing]: ونظرًا للعدد المتزايد من الألعاب غير السريعة، ستنخفض تكاليف الشحن بشكل كبير. لقد انخفض مقدار وقت الجليد للطلاب بشكل كبير، وكذلك المبلغ الذي ندفعه. سيكون هناك وفورات في التكاليف عندما ننظر في إصلاح هذه الوحدة. في كرة القدم، لا تحتاج المعدات إلى التحديث بسبب المواسم القصيرة. سيتم تنفيذ بعض المعدات التي تم شراؤها العام الماضي لألعاب الربيع في العام الماضي هذا العام وسيتعين شراؤها. سيد مانانا، هل لديك أي أفكار أخرى؟

[Robert Maloney]: يرجى حفظ المندوبين والموظفين والموظفين المحليين والموظفين الأرضيين والشرطة حيث لن يكون لدينا أي مشجعين في هذه المباراة. ثم سيكون هناك وفورات على جميع المستويات. نحن على ثقة من أن مساهمتك في الرياضة في شهر يوليو ستكون كافية لتغطية هذه التكاليف.

[Paulette Van der Kloot]: كل شيء على ما يرام. أنصحك بالموافقة على هذا الاقتراح.

[Breanna Lungo-Koehn]: عضو المجلس الوطني وانغ وانغ. سيدتي. بطارية. ضرر. اكتب، علق.

[Melanie McLaughlin]: عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز. هذا صحيح. هذا صحيح. عضو في مارستون.

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: السيناتور روسو. سيم. العضو فان دايك كارلوت. سيم.

[Breanna Lungo-Koehn]: عمدة لونغو كوهين. هذا صحيح. سبعة عدد موجب، والصفر عدد سالب. من خلال رقم ثمانية. أوركون

[Clerk]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: لدينا عمل قديم. أولاً، ستتم مراجعة سياسة جدولة التقارير والمظاهرات السنوية لتغيير وتيرة المظاهرات من الجدول السنوي الذي اقترحه مجلس الدفاع الروسي في الربع الثالث إلى كل ثلاث سنوات. السيناتور روسو.

[Paul Ruseau]: عمدة، أعتقد أن الأمر واضح. وهذا ببساطة خطأ في السياسة الأصلية التي اتفقنا عليها. لذلك ليس هناك نقاش.

[Breanna Lungo-Koehn]: يجب أن تتم الموافقة على الاقتراح من قبل النائب روسو، ثم من قبل اثنين من أعضاء المجلس. جراهام، من فضلك اتصل.

[SPEAKER_21]: جراهام مامبرون. سيم. الضوابط الأبوية.

[Kathy Kreatz]: آسف، كلبي ينبح.

[Melanie McLaughlin]: نائب ماكلولين، نعم. السيناتور ماكدويل. هذا صحيح. السيناتور روسو. هذا صحيح.

[Breanna Lungo-Koehn]: العضو فان دايك كارلوت. هذا صحيح. عمدة لونغو كوهين. نعم، سبعة نعم ولا. تمت الموافقة على الاقتراح. تاسعاً: الاتصالات. رقم 10، لدينا أعمال جديدة. أولاً، طالب أعضاء ماكلولين لجنة المدرسة بالتصويت على أجزاء من التقارير العامة المنتظمة للجنة المناهج ونشرها على موقع على شبكة الإنترنت. يرجى زيارة هذا الموقع بانتظام. يوصي موافق أو ترغب في مناقشة؟ أثار أعضاء مجلس ماكلولين هذه القضية.

[Paul Ruseau]: لدي سؤال. يسعدني دعم العضو روسو. أنا هنا، أنا هنا.

[John Falco]: أنا أفهم أن هذا ما تعرفه ما فعلناه بشكل مباشر كان عبارة عن قطعة صغيرة من الورق كتبت عليها اقتراحًا وقلت إنك صوتت لصالحه.

[Breanna Lungo-Koehn]: لا أستطيع سيدتي هذا صحيح، عضو الكونجرس ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: نعم، إنه جدول بيانات، جدول Excel. لقد أرسلته إلى الاجتماعين الأخيرين. إذا لم تكن قد تلقت ذلك بعد، واسمحوا لي أن أعرف. لقد قمت بنشره عبر Google Share. هذا هو جدول بيانات Google الأساسي، وليس جدول بيانات Excel، وهو عبارة عن قائمة من الرسوم المتحركة وكيف سيصوت كل عضو على تلك الرسوم المتحركة إذا تم قبولها.

[Paul Ruseau]: فقط قل ذلك.

[John Falco]: أوه، آسف، السؤال سريع جدا، آسف. أريد فقط التأكد من أننا نحتفظ ببطاقات اقتراع منفصلة للانتخابات في العصر الجديد حتى لا ننشرها للجمهور عن طريق الخطأ.

[Melanie McLaughlin]: في الواقع، كان هذا بالضبط هو السؤال الذي طرحته في الاجتماع التنفيذي عندما التقينا. وبعد ذلك تمكنت من التعامل مع هذه الحركة بشكل جيد. أعني، نعم، يمكنني تغيير هذا الاقتراح للحفاظ على منطقة منفصلة للجلسات التنفيذية.

[Breanna Lungo-Koehn]: المستشار ماكلولين أبووي، المستشار روسو سيجوند، المستشار ماكلولين أماندا. حلو.

[Melanie McLaughlin]: يرجى الزيارة عضو الكونجرس جراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز.

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: يضحك النائب ماكلولين. المستشارين موستانج.

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: لقد تحسنت Mevermorm. سيم. خرج فان من رداءه. سيم. منطقة لونغو كوليفو.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، سبعة نعم، لا لا، يرجى إجراء الاختبار. المقالتان التاليتان طويلتان جدًا، لذا يرجى التحلي بالصبر. تم اقتراح هذه المبادئ التوجيهية لإنشاء اللجنة الاستشارية في اجتماع المكتب العام في 10 مارس 2021. أعيدت تسمية مدرسة كولومبوس الابتدائية. بمساهمة المشارك الأول العضو روسو. نعم، نائب روسو.

[Paul Ruseau]: وبما أن هذه القرارات مدرجة الآن على جدول الأعمال، أود تخطي القراءة إذا كنت مهتمًا.

[Breanna Lungo-Koehn]: كيف تشعر اللجنة؟ أعرف الكثير من الأشخاص، لدينا 120 شخصًا، لذا أنا متأكد... العمدة. البريد الإلكتروني نعم عضو Vandeklooot عضو.

[Paulette Van der Kloot]: أولاً، أردت أن أضع بعض التذاكر جانباً منذ البداية. ولهذا السبب أريد التعليق على هذا. ومع ذلك، قبل أن تقرأ، اسمحوا لي أن أقول إنني أفهم الغرض من عرضها. أخبرني هذا العضو، روسو، أنه يريد تقديم قراره إلى الجمعية العامة يوم الأربعاء. بعد ذلك، قدمت أيضًا المحتوى الخاص بي إلى لجنة التحكيم بأكملها. تم تقديم هذا القرار فقط لشرح لجمهورنا عملية إنشاء اللجنة الاستشارية والجدول الزمني لنقل مدرسة كولومبوس، التي تم انتخابها في يونيو. إنها طويلة لأنها تحتوي على الكثير من القضايا المهمة. مشكوك فيه. لذا فإن نيتي الليلة ليست مناقشة هذا الأمر واحدًا تلو الآخر، بل إعطاء الفرصة للجميع لرؤيته. الآن أنا قلقة للغاية. لقد ذكرت هذا الليلة، لكنني متأكد من أننا سنتحدث عنه يوم الأربعاء. لدينا الآن عدة رسائل عن كولومبوس. سأفعل هذا والشيء الذي حصلت عليه هو من بيتسي ليستي ليستيري المقيمة منذ فترة طويلة. أعتقد أنني رأيت بيتسي. في الواقع لم يكتب عنوانه هنا. هل بيتسي هنا؟

[Breanna Lungo-Koehn]: يمكنك دائمًا تلخيص تعليقاتك.

[Paulette Van der Kloot]: لقد كان مقيمًا مدى الحياة في ميدفورد لمدة أربعين عامًا وكان يعمل في المدينة لأكثر من عشرين عامًا.

[SPEAKER_21]: السيناتور روسو؟

[John Falco]: أعتقد أنه من المناسب جدًا قراءة المقال بأكمله. أنا قلق بشأن السيرة الذاتية.

[Paul Ruseau]: حسنًا، سأفعل ذلك.

[Paulette Van der Kloot]: WikiKill Contributor كم عدد رسائل البريد الإلكتروني لديك؟ أعتقد أن هناك ثلاثة الآن، ولكن واحد لديه موضوع مختلف.

[Breanna Lungo-Koehn]: الآن اسمحوا لي أن أنهي هذه الكتب الثلاثة في كولومبوس.

[Paulette Van der Kloot]: 好吧，大家。 我在梅德福居住了四十年，并在该市拥有一家企业超过 28 年。 我曾担任塞勒姆街商业协会的主席三年，我是镇上 Temple Shalom 的董事会成员，我的儿子就读于哥伦布学校。 我认为这座城市的发展方向将对子孙后代产生可怕的后果。 城市的。 这种强加给父母和孩子的左翼马克思主义共产主义议程是残暴的，包含如此多的仇恨和种族分裂，是公开的卑鄙行为，与城市无关，更不用说学校系统了。 为什么孩子们不学习对他们生活有帮助的重要事情呢？ 为什么他们会被灌输一种充满仇恨的、按肤色和社会地位划分人的叙事？ 他们为什么了解 BLM 和 Antifa？ 为什么不告诉他们我们的历史正在发生，这样他们就知道将来不会重蹈覆辙，这样他们就可以从过去吸取教训？ 宪法规定，人人生而平等。 所以这就是他们应该在学校教给我们的东西。 不要按肤色或种族划分。 每个人都是孩子，孩子们都会爱，除非他们被教导不一样。 在学校里教导仇恨并不一定是在那里。 教导孩子人人平等，彼此相爱，爱他人，不要在自己和他人之间划清界限。 我对新的革命感到厌恶，每个人都必须离开。 事实上，我认为整个学校委员会应该立即解散，因为它通过不必要的分裂社区来伤害孩子。 我们比那更好。 我怀疑大多数梅德福家长都希望他们的孩子在马克思主义信仰中成长。 我们已经知道，学术界98%是自由派，其余是保守派，所以这个问题也必须得到解决，以免孩子们的思想受到进一步的毒害。 这是一封很长的信。 抱歉，这是我自己的评论。 我最近和老师一起听了八年级课堂的音频片段。 他问他们是否知道海伦·凯勒是谁。 回应的范围从一个男人到一个德国间谍。 全班只有一个孩子说，哦，那是那个盲人 顺便说一句，他指的不是梅德福的教室。 然后老师问孩子们是否知道希特勒是谁，他们不知道，他们不知道，也不知道如何回答。 想象一下八年级时不知道希特勒是谁的情况。 最后，他问，你知道诺曼底登陆日是什么吗？ 答案是一位说唱歌手。 想一想。 我们在教我们的孩子什么？ 重要问题还是左翼马克思主义议程？ 我不是一个完美的人。 我一生都犯了罪，我有足够的常识知道我在梅德福学校看到的完全是错误的。 尽管我不是基督徒，但我认为大多数家长都会同意梅德福学校系统所教授的内容不符合他们的基督教或犹太价值观。 左派似乎将上帝从学校中剔除，以羞辱他。 而至于哥伦布学校改名，也没有改名的理由。 我知道安德烈亚·波切利是一位伟大的表演者，但对我来说这并不意味着什么。 我也不认为他是谁将他的名字写在教育大楼上是有意义的。 这不是迪士尼或好莱坞。 科伦坡这个名字几十年来一直为学校服务。 尽管他犯下了所有的罪孽，但他是我们大多数人在这里大声哭泣的原因。 这毫无意义，浪费我们的时间，并且分散了我们对真正问题的注意力。 孩子们正在了解这座城市的发展方向。 我们选出了一位市长，但她却背弃了选举她的人民，并选择遵循她的个人命令。 是的。 你知道，有一个水平，是的。 不是因为我们自己的政治立场。 向 BLM 下跪，但不要支持自己的警察。 唔。 有多少人希望看到这种分裂正在发生？ 我不怀疑大多数人。 地狱，如果我错了，请告诉我。 我支持警察抗议，当有孩子尖叫、无视警察、制造场面并到处散播仇恨时，这很恶心，每个人都感到震惊。 他们是小学生，叫我们离开。 是的，还有我们自己和警察，还有更糟糕的事情。 一个青少年用标语打了我的头，然后把这个教给了这些孩子。 常识已经抛弃了这座城市，它需要被恢复。 如果我们不按原样教授我们的真实历史，孩子们回来后就会认为诺曼底登陆是一个说唱歌手。 让我们停止通过制造分裂来破坏城市的古迹和机构。 相反，让我们退后一步，开始尝试彼此相爱，并为我们的孩子提供最好的。 停止这种绝对的废话，关注孩子们学到了什么，担心他们的未来，而不是担心他们接受教育的建筑物的名称。 贝特西·利斯特，我们已经到了这一刻，这让梅德福的我更加愤怒。 好的，这是第一封信。 是的，还有两个。 关于这个主题的第二封信来自梅德福联队和尤尼斯·布朗。 她给了我们一包信息。 因此，亲爱的现任学校委员会成员 May Lungo 和校长 Edouard-Vincent，作为马萨诸塞州梅德福市的相关公民，我们提供文件来支持我们的立场。 哥伦布学校的名称不应更改。 我们坚信拟议的名称，并认为拟议的名称更改是不必要的。 该包包括几个组件，这封求职信，已分发的请愿书描述的印刷副本， 由现任和前任梅德福居民签署的在线和纸质请愿书反对更名。 签名总数 2,100。 梅德福居民的订阅量超过 650 人。特征差异是指目前不在梅德福辞职，但在该市长大并继续在梅德福有家庭关系或商业利益的人。 至于收集到的手写请愿书，有些情况是签名者本人签名的。 在其他情况下，已收到签署的书面许可。 这就是为什么您会看到具有相同笔迹的签名。 我们使用的一个请愿网站要求我们通过电子邮件向您发送结果的 URL。 这是 GO 请愿网站，这是最近流传的请愿书，到目前为止，它已经给了我们 21 个名字，其中 15 个是梅德福居民。 这些结果将发送至学校委员会的官方电子邮件。 关于克里斯托弗·哥伦布的信息是第四点。 我想它一定在包裹里。 第五，有关意美联盟的信息。 我们相信这是梅德福社区真实情感的有力体现。 我们希望我们的声音被听到。 令人不安的是，如此重大的决定改变了我们城市的结构这是在完全缺乏透明度和社区意见的情况下做出的决定。 如此重大的决定应该在会议之前在所有社交媒体平台上广泛宣布。 本来不应该的 宣布这一消息只是为了遵守法律条文。 这是不可思议的。 我们深感失望的是，为推进这一问题而采取的任何行动都被视为种族偏见、不尊重和轻率，侮辱了几代在哥伦布学校以及梅德福市长大、生活、就读、支持和贡献的意大利裔美国人。 对于意大利裔美国人来说，这所学校的名字一直并将永远是自豪感和历史的源泉。 对于许多人来说，这是一个充满激情且个人化的话题。 在过道双方，以及我们城市面临的优先事项清单上的其他紧迫问题上，我们正在尽最大努力阻止梅德福学校委员会更改哥伦布学校的名称。 3 月 5 日星期五，教育专员莱利命令所有小学生从 4 月 5 日开始恢复面对面学习。这应该是学校委员会目前唯一的优先事项。 传唤学校委员会成员和您的， 我们将在重新规划今年和明年的计划时尝试制定一份预算，这可能是有史以来最具争议性的。 现在花时间为学校重新命名对于梅德福的孩子们来说是一种巨大的责任放弃。 当面临与我们孩子的福祉直接相关的问题时。 我们请求推迟有关哥伦布学校更名的讨论，直到我们的孩子在本学年剩余时间安全返回学校为止。 预算问题已得到解决，我们的孩子有计划在 21-22 学年返回。 感谢您的关心，真诚关心的梅德福市民。 然后我还有一个。 关于这个话题。 这是由布伦娜·克里斯滕森提交的。 尊敬的 Lungo-Koehn 市长和梅德福学校委员会成员： 我叫布伦娜·克里斯滕森 (Brenna Christensen)，是梅德福高中 2020 届毕业生，也是高中垒球队的前队长。 我今天写信给您，请求将哥伦布纪念公园更名。 水晶坎贝尔球场，并将该球场的更名纳入未来的更名委员会。 所以她建议我们将哥伦布学校更名为水晶坎贝尔学校。 克里斯托·坎贝尔是梅德福人，也是波士顿马拉松爆炸案的受害者。 她是我们野马社区的活跃成员，并且与垒球队一起在乐队中。 克里斯托·坎贝尔 (Crystal Campbell) 因照亮她进入的任何房间而闻名，并且喜欢向日葵。 她激励着我们的城市、我们的家园、我们的居民和我们的运动员。 自2013年以来，校垒球队于四月中旬在哥伦布公园垒球场举办水晶坎贝尔垒球锦标赛。 在为期两天的比赛中，野马队对阵博里夸高中、斯旺斯科特高中和阿灵顿天主教高中。 我们在比赛期间和整个赛季积极筹集资金，捐赠给水晶坎贝尔奖学金基金。 在这一天，我们的社区团结一致。 我们在梅德福确实很强大。 尽管这项赛事每年只能举行两天，但我们整个赛季的球衣上都会印有您的名字。 我们对此感到无比自豪。 在这一天，我们回馈社区并纪念 Crystal 的遗产。 哥伦布公园球场不仅是高中野马垒球队的主场，而且我们还与我们的青少年垒球和棒球项目共用这个球场。 我们遇到了永远的朋友，学到了体育精神和责任的重要性。 但尽管如此，我们还是创造了终生难忘的回忆。 在那场比赛中的每场比赛，我们都将奖杯放在心上，为我们的荣誉而战。 我恭敬地请求我们利用梅德福的力量，团结一致，重新命名我们的领域。 让我们继续当我们把坎贝尔印在球衣上并为我们的城市做出积极的改变时所感到的自豪，这座我们都热爱并可以感激地称之为家的城市。 谢谢。 此致，布伦达·克里斯滕森 (Brenda Christensen)，地址：80 Fern Road。 所以，对不起，她可能只是要求字段包含姓名，我们会单独考虑这样做，但无论如何我们可以将您的电子邮件转发给顾问委员会。

[Breanna Lungo-Koehn]: كل شيء على ما يرام. أنا أقدر ذلك. لذا، لدينا قراران: واحد من النواب الروس والآخر من الجمعية الوطنية. وسيلقي فان دير دايك كلمة أمام اللجنة بأكملها يوم الأربعاء لمزيد من المناقشة. يبدأ اللقاء الساعة 17:45. عمدة فاندركلوت.

[Paulette Van der Kloot]: إذا استطعت، ستجتمع اللجنة الفرعية من الساعة 4:00 إلى 5:30 مساءً. في البداية اعتقدت أنهم اعتقدوا أن هذا الاجتماع للجنتنا بأكملها سيكون في الساعة 5:30، لذلك بدأ الاجتماع في الساعة 5:45. بالضبط.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، في يوم الأربعاء 10 مارس، تمت مناقشة كلا القرارين من قبل 545 شخصًا. نائب ماكلولين.

[Melanie McLaughlin]: سيدي العمدة، أود أيضًا أن أقول إنني أنوي التحدث في اجتماع المجلس الاستشاري لأولياء أمور التعليم الخاص في يوم الأربعاء الثاني من كل شهر. لذلك، سأضطر إلى التغيب عن الاجتماع لمدة ساعة ونصف من 6 إلى 7 دقائق، ولكن سأكون في الاجتماع من 5 و 45 إلى 6 ثم أعود في الساعة 7. لذلك أنا آسف حقا، سامحني وهذا التزام طويل الأمد يجب أن أحترمه. شكرا لك شكرا لك

[Eunice Browne]: يونيس. هذا صحيح. شكرا جزيلا سيدتي. كان لدي سؤال حول اجتماع ليلة الأربعاء. هل يمكن أن تخبرني ما إذا كان الأمر يعتمد على الرئيس أو المدير، أو من بالضبط؟ اسمحوا لي أن أعرف عندما تعلن عن موعد الاجتماع مساء الأربعاء وفي أي منتدى.

[Breanna Lungo-Koehn]: لا أستطيع أن أسمعك. الدكتور إدوارد فنسنت. لدينا لك. اتصال ذكي؟ ربما أعود وأرى متى سيخرج.

[Marice Edouard-Vincent]: أعلنا عن إنشاء اللجنة العامة في الاجتماع الأخير للجنة التعليم. الإعلان سيأتي في 10 مارس. ماذا ستفعل اللجنة الآن؟ لذلك أستطيع أن أقول إن هذا هو اجتماع فبراير. لذلك قلنا في ذلك الوقت أن الساعة كانت 5:30 مساءً. ابدأ الاجتماع. لقد ذكرنا أيضًا نشرة الجمعة. وذكر بيان صحفي يوم الجمعة أنه من المقرر عقد اجتماع كامل للجنة الأسبوع المقبل. وتم الإعلان عنه اليوم، بعد 48 ساعة، في اجتماع للأمانة العامة. جيد جدًا. وتم نشره رسميا وافتتاحه رسميا في الاجتماع. تم تعليقه على جدار المدرسة . وقد انعكس ذلك في رسالتنا الإخبارية يوم الجمعة، وفي الاجتماع الذي عقد في 22 فبراير أُعلن أن اللجنة الكاملة ستجتمع يوم الأربعاء 10 مارس.

[Eunice Browne]: حسنًا أتذكر منك بوضوح أنه من خلال الفيديو الحقيقي من الضروري الإعلان عن المؤتمر مسبقًا في وسائل الإعلام المختلفة. أنا أفهم ماذا يعني هذا هذا الصباح رأيت هذا ليس يوم الجمعة، ولكن بعد ظهر هذا اليوم. لذلك بالطبع أنت تتبع نص القانون. أولاً، بالنسبة لي، هذا يعني أسابيع مقدمًا على منصات إعلامية متعددة عبر جميع منصات التواصل الاجتماعي، وربما على رقعة ميدفورد في الترتيب الإقليمي. لقد استلمت بطاقة تقريري يوم الخميس الماضي. لم أرى أي شيء هناك. العديد من الأشخاص في المجتمع لا يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي، لذلك لن يكتشفوا ذلك أبدًا. يبدو من الخطأ تمامًا بالنسبة لي أنك تنشر هذا في منتدى مدرسة ميدفورد العامة العادي الخاص بك ولأولئك الذين ليس لديهم أطفال ولا يحتاجون إلى مشاهدته هناك ولكنهم مهتمون بهذا الموضوع بالتحديد. هكذا أعتقد وآمل أن يعلنوا عن ذلك على نطاق واسع في جريدتنا وفي مختلف شبكات التواصل الاجتماعي. إلخ. لذلك أعتقد أنه كذلك كسول ومتهور، والأكثر تهوراً. الشيء الثاني الذي أريد أن أسأله.

[Marice Edouard-Vincent]: أنا غاضب. أنا لا أعتبر نفسي كاذبا. لقد أعلنت ذلك. وفقا لأحكام القانون. اجتماع مفتوح. لقد نشرت هذا الإعلان في رسالتي الإخبارية. نعلن عن اجتماع اللجنة التعليمية على موقعنا. لذا من فضلك لا تدعوني كاذبا. أنا لا آخذ هذا باستخفاف. أنا لا أكذب عليك أو على أي شخص آخر في المجتمع. نحن نقوم بتشكيل لجنة مشتركة لمناقشة إعادة تسمية مدرسة كولومبوس. هذا ما سئل نظرًا لأن الجو كان عاصفًا جدًا في العام الماضي، فهذه فرصة لكل فرد في المجتمع لإسماع أصواته.

[Eunice Browne]: لن تعتقد أن هناك الكثير من الناس في هذا المجتمع. كما ترون من بين 2100 توقيع تلقيناها، فإن العديد من التوقيعات الـ 650 من ميدفورد لم تكن تتبع الموقع الإلكتروني لمدارس ميدفورد العامة، ولكن هذه مشكلة توليها المدينة بأكملها اهتمامًا وثيقًا. الشيء الثاني الذي أريد أن أسأله هو نفس اجتماع فبراير الذي طلب أعضاء كريتز حضوره. وأكد رئيس NAACP، الذي يرأس منظمة الصحة العالمية، والجالية الأمريكية الأمريكية، ومجتمع ميدفورد، والمجتمع الجنوبي، ونفسه، أن أولئك الذين يرسلون رسائل بريد إلكتروني حول هذه القضية سيتلقون أيضًا معلومات حول الاجتماع. أريد أن أعرف: هل سبق لك أن فعلت هذه الأشياء؟ ومن أجل هؤلاء الناس وجهت هذه الدعوات. هل يريد Kreats الاتصال بهؤلاء الأشخاص؟

[Marice Edouard-Vincent]: لدينا قائمة بالعديد من المطاعم العاملة في جنوب ميدفورد. بالإضافة إلى ذلك، نحن على اتصال مع رئيس الأركان المشتركة، نيل أوزبورن. أنا أعمل مع ليزا إيفانجليستا للعثور عليه. قم بإجراء المزيد من الاتصالات مع المجموعات المحددة المدرجة. وتم نشره على المدونات والمواقع الإلكترونية وتويتر وفيسبوك. أرسلت لي ليزا إيفانجيليستا هذا. وقال إن وسائل الإعلام المحلية قررت نشره. عندما نقدم المعلومات، نرسلها إليهم، لكننا لا نقرر ما يختارون نشره.

[Eunice Browne]: إذن أرسلوا معلومات حول هذا الاجتماع للملاحظات والتصحيحات؟

[Marice Edouard-Vincent]: سأنتظر ردك لأنك أرسلته لي للتو. لكنه قال إنه أرسل لهم معلومات الاتصال الخاصة بهم. لذلك سأنتظر التحديث.

[Eunice Browne]: حسنًا كما تعلمون، سأكون ممتنًا حقًا إذا تمكنتم من مساعدتي في الإجابة على هذا السؤال. الإدارة لديها عنوان بريدي الإلكتروني. شكرا لك أريد أن أعرف عن هذا.

[Breanna Lungo-Koehn]: سوف نفوز آن ماري، يرجى الحد من تعليقاتك. لست متأكدًا من عدد الأشخاص الذين يرغبون في التحدث، ولكن هناك 125 شخصًا، لذلك حددنا دقيقتين لكل شخص تقريبًا، كما كان من قبل. لكن دعني أعود إليك.

[Ann Marie Cugno]: حسنًا، هل أنا مستعد؟

[Breanna Lungo-Koehn]: زنبق

[Ann Marie Cugno]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ ដំបូងខ្ញុំបានស្តាប់ការប្រជុំនៅយប់នេះហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំពីរនាទីប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងស្តាប់ការប្រជុំនៅយប់នេះ។ ដូចអ្នកខ្លះអាចឬមិនដឹងខ្ញុំជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអតីតក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ខ្ញុំព្យាយាមស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ហើយស្តាប់វានៅគ្រប់ទីកន្លែង។ អ្នកហាក់ដូចជាកំពុងស្តាប់រាល់ការជួបជុំអ្នកចូលរួមដែលអ្នកចូលរួមដោយប្រតិភូនិងប្រតិភូនិងសហការីអ្នកគ្រប់គ្នាមានការងារជាច្រើនត្រូវធ្វើ។ ត្រូវតែមានប្រធានាធិបតីខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីដំណើរការយើងកំពុងនិយាយអំពីអាទិភាពមើលអ្វីដែលអ្នកមាននៅលើដៃអ្នកដឹងទេឪពុកម្តាយរបស់អ្នកពិតជាមិនចង់ជ្រើសរើសសាលារៀនកូនកាត់ទេប្រសិនបើពួកគេចង់បញ្ជូនសិស្សរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនមានសំណួរជាច្រើន។ imho អ្នកបានចំណាយពេលច្រើនលើបញ្ហានេះប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធានាថាអ្នកនឹងមានមនុស្សជាច្រើនដែលហៅអ្នកឱ្យសួរអំពីភាពខុសគ្នារវាងអ្វីដែលអ្នកជ្រើសរើសនិងអ្វីដែលអ្នកមិនចង់បាន។ ខ្ញុំគិតថាពីអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard ។ តើអ្នកមិនបាននិយាយថាកូឡុំបឺសនឹងប្តូរឈ្មោះរបស់វាទេ? មិនចង់ផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះកូឡុំបឺសទេ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងសុំការគោរពពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងអ្នកដែលជាចៅហ្វាយក្រុងក្នុងនាមជាប្រធានាធិបតីដើម្បីពិចារណាធ្វើឱ្យវាក្លាយជាអាទិភាពក្នុងការធ្វើឱ្យកូនរបស់យើងត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងសាលារៀន។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានព្យាយាមធ្វើបែបនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកមានស្នងការ Massachusetts ដែលចាប់ផ្តើម? កម្រៃជើងសារអ្វីមួយហើយផ្តល់យោបល់របស់អ្នកទោះបីវាហាក់ដូចជាអយុត្តិធម៌ក៏ដោយវាត្រូវតែកើតឡើង។ ហើយបាន hearing លទ្ធផលនៃការកាត់បន្ថយចំនួននៃការធ្វើតេស្តដ៏វិជ្ជមាន -1 វិជ្ជមានមានន័យថាការស្តាប់ពីមនុស្សជាច្រើនដែលបានហៅប្រព័ន្ធសាលាហើយបានធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងថាតើកូនរបស់អ្នកនឹងក្លាយជាកូនកាត់ឬអ្វីមួយដូចនេះមានភាពវិជ្ជមានជាច្រើន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលស្នងការមើលឃើញអ្វីមួយដូចនេះគាត់ដឹងថាមានទីក្រុងមួយនៅទីនោះ តើអ្នកណានឹងមានភាពវិជ្ជមានហើយនោះនឹងបង្កើតសម្ពាធកាន់តែច្រើនព្រោះចំនួនអ្នកដែលមាន Covid គឺខ្ពស់ណាស់ដែលថាប្រជាជនអាមេរិកមានតិចជាងនេះទៅទៀតគឺត្រូវត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ពួកគេនឹងពិចារណា។ បន្ទាប់មកខ្ញុំដឹងថាមានច្រើនណាស់ អ្នកដឹងទេមានមនុស្សដែលងប់ងល់នឹងបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែនិយាយដោយស្មោះត្រង់ត្រង់ចំណុចនេះខ្ញុំកំពុងស្នើសុំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសិក្សាឱ្យរក្សាអាទិភាពរបស់ពួកគេឱ្យត្រង់នៅពេលនិយាយអំពីបញ្ហានេះ។ អ្នកត្រូវមើលរឿងនេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك، آنا ماريا. هل هناك حركة على الأرض؟ العضو فاندر كيلو؟

[Paulette Van der Kloot]: نعم، أستطيع أن أقول إن القرار الذي قدمته إلى اللجنة بأكملها، والتي تحدثت في التقويم، كان هو نفس قرار النائب روسو. وهذا يختلف تماما عن مناقشة القضية الرئيسية. قررنا تغيير اسم المدرسة. وأنا أفهم أن هناك الكثير منهم الشعور بأننا "نفد الغاز" عاطفياً. فيما يتعلق بالوقت والتركيز على ما نحتاج إليه، هذه هي نيتي بعد قضاء الكثير من الوقت في استكشاف إمكانية إنشاء لجنة استشارية للتوقيت. وهذه اللجنة. ليس هناك أي فائدة من القيام بهذه الليلة دون إعادة النظر في القرار. سيكون عشوائيا. لذلك، بينما يسعدني أن أسمع من زملائي السابقين، فإن الهدف هو تقديم القرار إلى اللجنة الفرعية لمناقشة التوقيت والعملية.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ثم لدينا مقيم آخر يريد التحدث.

[John Falco]: شكرا لك سيدتي. أريد فقط أن أفعل ذلك، لقد أرسلته إلى اللجنة قبل أسبوع، إنه ليس إجراءً عاديًا، لكني أريد أن تتاح للجميع الفرصة لرؤيته. أريد أيضًا أن أقول إنني كتبت هذا الحل لمحاولة إعطائنا شيئًا للعمل به أو رد فعل على الورقة الفارغة التي يحاول مستند فني كتابتها. لا أعرف أين. العديد من هذه العوامل لم يكن لها تأثير يذكر عليّ ويجب أن تؤخذ بعين الاعتبار للوصول إلى النقطة التي نكون فيها سعداء بالمنتج النهائي. ولهذا السبب فأنا معجب بنسخة فاندركيرت البديلة، والتي تتعامل مع العديد من العناصر بشكل مختلف. إنني أتطلع إلى محادثتهم حول كيفية جمعهم معًا. أعتقد أن هذا هو ما تمثله لجنة المؤتمر بمجلسي الشيوخ والنواب. يجب علينا

[Paul Ruseau]: الجمع بينهما للحصول على الحل.

[John Falco]: من الواضح أن جميع المشاركين لديهم الفرصة للتوسع أو شيء من هذا القبيل حتى نتمكن من إنشاء ما نحبه.

[Paul Ruseau]: ولذلك، فإنني أقدر كل الجهود المبذولة لحل هذه المشكلة. أعلم أنها ثلاث أو أربع صفحات طويلة.

[John Falco]: يبدو أن أذني بوريت ترن مرة أخرى مما يشير إلى أن صوتي أصبح سيئًا مرة أخرى وأنا أعتذر. أوركون

[SPEAKER_22]: ديفيد ماكيلوب.

[David McKillop]: أهلاً بكم. من الجميل حقًا رؤية بعض الوجوه خلال هذه الأوقات المجنونة. هذا يمثل تحديًا حقيقيًا بالنسبة لك وليس لدي أي كلمة تريحك. سؤالي هو: استمع إليك. في الواقع، في هذه اللحظة هو أكثر من مجرد فرضية. على الرغم من أن الجميع هنا يريدون أن يُسمع صوتهم، إلا أنني واثق من أن القرار قد تم اتخاذه، ومما سمعته منك، فقد خضعت لعملية جراحية. السادة فان دير كير وروسو. ويبدو لي أنه بعد اتخاذ القرار، فإننا نتحدث عن المزيد من القضايا الإجرائية. هل هذا جيد أم سيء؟

[Breanna Lungo-Koehn]: هذا صحيح، ماك بيلوب.

[David McKillop]: ولسوء الحظ، يشعر الكثير من الناس أن أصواتهم لا تُسمع. . سؤالي لكم كلجنة هو، هل هناك فرصة للمضي قدمًا ومنح المجتمع حقًا فرصة لتبني هذا الحوار؟

[Breanna Lungo-Koehn]: يعتمد على اللجنة. تم تقديم اقتراح في يونيو/حزيران بعدم التعليق أكثر، لكن الاقتراح لم ينجح. لذلك، نحن نمضي قدمًا، ونحاول مساعدة أطفالنا على تجاوز هذا الوباء ونحاول تحويل العملية الحالية إلى عملية عدالة يمكن أن تنتهي في يونيو.

[David McKillop]: لذا، أيها العمدة، أريد أن أتحدث عن هذا إذا استطعت. أعتقد أنك تعرف بالفعل هل يمكنك حل هذه المشكلة كمجتمع وفهمها هل تفهمون لماذا اتخذوا هذا القرار وكيف اتخذنا هذا القرار؟ هل هذا يتناسب مع الأجندة الوطنية؟ ما هو الهدف الحقيقي؟ هل يمكننا التراجع خطوة إلى الوراء حتى يتمكن الجميع من دعم أي قرار؟ أطلب من اللجنة أن تفكر مليا في هذا الأمر لأن هذا مجتمع يضم 60 ألف شخص. وهذا ليس مجتمعًا صغيرًا من الأشخاص النشطين والبلاغين. هناك الكثير من الأشخاص الذين يعملون في هذا المجتمع من الصباح حتى الظهر وحتى المساء، لكنهم لا يختبرون بعض الأمور التي نواجهها في العالم اليوم. آمل أن تتاح لي الفرصة لمناقشة هذا الأمر. أنا فقط أطلب منكم أن تفكروا في وضعنا الحالي، وأننا في هذا الوضع الرهيب منذ عام الآن ونحن جميعًا متعبون. نحن جميعا نتفق على هذا. أعتقد أن هذا المنشور مثير للاهتمام حقًا للمجتمع ولكنه لا يمنحهم صوتًا. هذا ما أعنيه.

[Jenny Graham]: أوركون

[David McKillop]: أوركون

[SPEAKER_22]: كيلي.

[Kelly Catallo]: شكرا لك، عمدة، سيدتي. لا أسمع إلا صوتي.

[Clerk]: أبيض

[Kelly Catallo]: جيد جدًا. أريد فقط أن أفعل هذا مرة أخرى وأعوض ما قاله ديف للتو، لأن إعادة تسمية المدرسة بأكملها تذكرني عندما باعت المدينة المدرسة القديمة وبنت مدرسة جديدة. إذا كان شخص ما لا يعيش حاليًا في المدينة، فافعل ذلك بحذر. في الواقع، أنت عضو في هذه اللجنة. ويحدث بين الجيران والجيران لديهم كلمات. ولا يهم ما إذا كان يجب تغيير اسم المدرسة أم لا. يتعلق الأمر بالسماح للمجتمع بمتابعة هذه العملية. اجعل الجميع يشعرون بأنهم جزء من المجتمع. إن تغيير اسم المدرسة وقيادتها أمر غير مهني وهو مسؤولية شخصية. لقد كان يومًا حزينًا في ميدفورد حيث ناضل أحد الجيران المحببين لحماية اسم المدرسة. لديك الفرصة للتقدم للأمام والسماح بسماع أصوات المجتمع. اجعل صوتك مسموعًا. عندما تدخل شركتهم، فإنهم يعتقدون أنك صوتهم. أشعر وكأنك كنت في هذا المؤتمر في يونيو. أشعر أن هناك أشخاصًا لا يهتمون بما يعتقده 60 ألف شخص. لا أحد يهتم بما إذا كان الناس يشعرون أن عليهم المرور بهذه العملية. عندما تفكر في حياتك اليومية، عندما تستيقظ في الصباح، وتقوم بإعداد وجبة الإفطار لأطفالك واصطحابها إلى المدرسة، هناك عادات يجب عليك الحفاظ عليها حتى تعيش بشكل مريح. ماذا سيحدث بدون هذه العملية؟ كيف تبدو؟ لا، لا أعتقد أنه دائم. لم يكن هناك شعور بالإلحاح الذي دفعه. أنا حقا أريد أن أفعل هذا مرة أخرى. يعجبني حقًا أنهم يسمحون للناس بالاستماع والتحدث عنه. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك كيلي. هل هناك أي حركة في الغرفة في أي اتجاه؟ عضو كريز؟

[Kathy Kreatz]: نعم، أريد فقط التخلص منه. نعم، لذا سأطلب من زملائي، كما تعلمون، أن الهدف من الاجتماع هو ما إذا كانوا سيفكرون في تغيير الجدول الزمني لكلا القرارين وما إذا كانوا سيفكرون في تمديدهما. أعني أنني عدت للتو وقرأت الحل الأصلي. لذلك، قرر القرار الأول للمجلس أنه بحلول 1 يوليو 2021، سيتم تغيير اسم مدرسة كريستوبال كولورنا الابتدائية. في غضون ستة أشهر. وبالتالي، سيكون أمام اللجنة الاستشارية 6 أشهر كحد أقصى اعتبارًا من 1 أكتوبر لتقديم توصياتها إلى المفوضية في 1 فبراير 2021. لذلك، في القرار الأول، كان لديه الوقت الكافي للتوصل إلى اسم جديد وتشكيل اللجنة. ستتم مناقشة الاسم الجديد ومراجعته وتقديمه إلى مجلس الإدارة في اجتماع مجلس إدارة المدرسة بحلول الأول من سبتمبر. الآن أعرض التاريخ فقط. لقد مر كل يوم. نحن نفتقد كل هذه المواعيد النهائية، نحن نفتقد كل هذه المواعيد النهائية لأننا في منتصف الوباء. وكما رأينا مع الوباء، فإن كل ما نقوم به في كل مكان يجب أن يكون في الوقت المحدد. عليك فقط أن تمر به كل يوم. ومن باب الاحترام، فإنني ببساطة أسأل زملائي إذا كانوا يعتقدون: هل تعلم أنه استعدادًا لاجتماع الأربعاء يمكننا أن نحاول وضع جدول زمني مختلف حتى نتمكن من مناقشته بشكل شامل؟ آسف، لا توجد مناقشة مدروسة. وبمجرد تشكيل اللجنة الاستشارية، فإنها سوف تبحث عن أسماء جديدة من خلال عقد اجتماعات عامة والاستماع إلى المدخلات. كما تعلمون، لدي شعور بأننا نسارع للوفاء بالمواعيد النهائية. ما زلنا في منتصف الوباء. لذلك أشعر أن هذه مهمة كبيرة، كما تعلمون، تتطلب وقتًا ودراسة متأنية لسماعها من الجميع في المجتمع.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لمشاركتي كريتز. مجموعات الأعضاء.

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានលើកឡើងពីរឿងនេះពីមុន។ ខ្ញុំពិតជាមានភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការវិភាគលម្អិតរបស់ខ្ញុំនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដែលបានសាងសង់ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ហើយបានដោះស្រាយរាល់សំណួរដែលខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មការប្រឹក្សាបានលើកឡើង។ តើអ្នកណានឹងនៅលើក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សា? តើពួកគេនឹងធ្វើអ្វី? តើវានឹងត្រូវបានរាយការណ៍យ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្នកណាត្រូវជ្រើសរើសឈ្មោះ។ ល? ហេ, ការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺបន្ទាប់ពីធ្វើលំហាត់នេះខណៈពេលដែលធ្វើលំហាត់នេះខណៈពេលដែលធ្វើវា, ខ្ញុំបានរក្សាកាលបរិច្ឆេទលើកលែងតែមួយសប្តាហ៍ដែលប៉ុលដំបូងខ្ញុំមិនគិតថាត្រឹមត្រូវទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមានដំណើរការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវនិងហ្មត់ចត់ទេ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងគួរតែផ្លាស់ប្តូរការសម្រេចចិត្តរបស់យើងអំពីកូឡាំប៊ូសខ្ញុំដឹងថាសហគមន៍ជាច្រើនចង់បានវា។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺព្យាយាមរកផ្លូវដែលនាំយើងមកជាមួយគ្នា។ រសៀលនេះយើងបាន heard សំឡេងរបស់កុមារ។ នៅពេលខ្ញុំបានស្តាប់ក្មេងៗខ្ញុំបានគិតអំពីការពិភាក្សាដែលយើងនឹងមាននៅទីនេះ។ តើអ្នកណាដែលមានអារម្មណ៍បែកបាក់ដូច្នេះ? នៅក្នុងកូន ៗ របស់យើងយើងលឺសេចក្តីប្រាថ្នាចង់បានក្តីសង្ឃឹមនិងសាមគ្គីភាព។ ខ្ញុំគិតថាក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីបំពេញការងាររបស់ខ្លួនហើយមិនគួរប្រញាប់ប្រញាល់ចេញទេ។ ខ្ញុំកាន់តែចាស់ខ្ញុំកាន់តែពេញចិត្តខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះពាក្យដែលពិចារណា។ មែនហើយយើងមានឱកាសគិតអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនិងរបៀបដាក់ឈ្មោះវា។ ខ្ញុំបានគិតអំពីការកាន់សវនាការសាធារណៈមិនមែនដើម្បីជជែកវែកញែកកូឡំបូសទេប៉ុន្តែពិចារណាលើឈ្មោះថ្មី។ ខ្ញុំតែងតែសង្ឃឹមថាយើងអាចបង្កើតអ្វីដែលបានប្រារព្ធបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលីរបស់យើងនៅក្នុងសហគមន៍នេះខណៈដែលពួកគេក៏នាំសហគមន៍ជាមួយគ្នាដែរ។ យើងនឹងមិនធ្វើវាយ៉ាងឆាប់រហ័សទេ។ វាមិនងាយស្រួលទេ។ ខ្ញុំដឹងថាវាឈឺចាប់ក្នុងការគិតអំពីការអូសបន្លាយពេលដំណើរការនេះមួយនាទីទៀត។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំពិតជាមិនចង់ឱ្យពួកគេធ្វើវារាល់ខែទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភថាយើងមានកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើក្នុងរយៈពេលខ្លី។ អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំគឺថាយើងអាចឈានទៅមុខបាន។ ខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការក្រឡេកមើលដំណើរការដែលបានពិពណ៌នាសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាពីព្រោះអ្នកនិយាយថាអូ! តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? តើយើងនឹងបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សានេះយ៉ាងដូចម្តេច? តាមរបៀបនេះវាអាចមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់ហើយមានឥទ្ធិពលបង្រួបបង្រួមទៅលើសហគមន៍មួយ។ ទោះយ៉ាងណានេះគឺជាពីរសេនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានការពិភាក្សានេះកាលពីថ្ងៃពុធ។

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا، وانغ دير كلوت. مشارك استمع؟

[Kathy Kreatz]: حسنًا، لقد استمعت للتو إلى حل آخر لأنني استمعت إليه منذ بضعة أيام، كما تعلمون، لم أقرأ الحل الأصلي، لكنني استمعت إلى هذا الحل. لقد فاتت مدرسة كولومبوس الموعد النهائي المحدد في 1 يوليو 2021 لتغيير اسمها إلى مدرسة مجهولة، لكنني لم أر ذلك في القرار الأصلي، لذا كما تعلمون، كما تعلمون، هذا بالضبط ما أطلبه. إذا كنت أحد أعضاء اللجنة الذين كتبوا القرار وتم فقدانه أو نسيانه، فيرجى إبلاغنا بذلك لأنني سمعت الكثير عن هذا الأمر وأريدك فقط أن تعرف الإجابة لأنني لا أعرف شيئًا.

[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا، لا، لا أعتقد أن الأمر سيستغرق دقيقة واحدة.

[Kathy Kreatz]: نعم، ربما سمعت هذا في مكان ما. في مكان ما نعم. حسنًا، أريد فقط التأكد.

[Breanna Lungo-Koehn]: وأنا أتفق مع كريتز وفان دير كلوت على أننا إذا ناقشنا هذا الأمر اليوم أو الأربعاء، فهناك احتمال أن يتم تمديد هذا الموعد النهائي بسبب قيود الميزانية المستقبلية أو رفاهيتنا. سوف يستغرق الأمر الكثير من الوقت والجهد لإعادة أطفالنا إلى المدرسة بدوام كامل. هذه هي أولويتي الأولى. لكنني سأترك لبقية اللجنة اتخاذ قرار إما الليلة أو طوال يوم الأربعاء. التقيت بأعضاء روسو، ثم تحدثت آن موراي وديفيد موراي لمدة دقيقة أو دقيقتين.

[John Falco]: لقد كنت في حيرة من أمري: هل يجب أن نبدأ بفعل هذا الآن؟ أعني أن اجتماع الأربعاء يدور حول ذلك الأمر. لذا، سنفعل ذلك كل يوم أو كل يوم أربعاء، ولكن إذا أردنا التعمق أكثر، فسوف أستمر في مشاهدته وفي يوم الأربعاء سنحاول إرسال كلتا القضيتين إلى اللجنة المشتركة. هذا هو الحال

[Breanna Lungo-Koehn]: أخذ المستشار روسو زمام المبادرة، وقال المجلس جراهام: "لقد سمحنا لكلا الرئيسين بالتحدث والاتصال". آنا ماريا.

[John McLaughlin]: أنت تغادرين، آن ماري. نحن لا نستمع إلى inmemarie.

[Ann Marie Cugno]: نعم، أنا هنا. في الأساس، من المهم جدًا الاستماع إلى ما يقوله الأشخاص، أي إلى ما يجلبونه إلى المناقشة. وأنا أتفق تماما أنه ليست هناك حاجة للاندفاع. أعلم أنه عندما أقول هذا قد يكون هناك أعضاء يعتقدون أن هذا ليس قرارًا سيئًا، لكنني أعتقد ذلك. شكراً لمن سلط الضوء على هذه الحادثة المجهولة لأنني أعلم أنها حدثت من قبل والناس قلقون بشأنها. لكن مرة أخرى، أنت تعلم أن الوقت قد حان وهو أمر مهم وقد حدث الكثير وأنت الآن هنا الليلة تتحدث عنه، وأنا أفهم القانون. لكن الآن ستناقش كل هذا مرة أخرى مساء الأربعاء من خلال تحقيق أعمق وأكثر تفصيلاً. أعتقد دعونا نرى ما يحدث وما هو المطلوب في المدن عبر الولاية. ويبدو أن الوقت قد حان لدفع ثمنها. لم يقل أحد، على الأقل أنا لم أقل، أن هذا لن يحدث. أنا فقط أقول، قم بإعطاء الأولوية لعدد الأيام، والوقت المتاح لديك، وما تحتاج إلى إنفاقه عليه. أسوتانج أعتقد أن الأمر سيستغرق بعض الوقت لإعادة الأطفال إلى المدرسة. ما هي خطة اللعبة؟ كم يكلف؟ سيحتاج منظفك إلى إجراء تنظيف أكثر مما يفعل حاليًا. هل تعرف ميزانيتك؟ أعني أن هناك الكثير يحدث. لذلك، أقول بكل احترام: كما تعلمون، هذا يعني حقًا التفكير في التوقيت.

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. ثم سوف نتصل.

[David McKillop]: شكرا جزيلا لك أريد فقط العودة إلى اقتراحي لأنني كنت أفتقد فكرة كيفية استجابة شخص ما إذا أراد الاجتماع معًا كلجنة وقرر تسجيله وإجراء المزيد من المحادثات. الآن أنا فقط أنظر إلى هذه اللجنة بأكملها. الآن عليك أن ترى ما يمر به الجميع في هذه المدينة وتشكل لجنة. إنشاء لجنة تجمع المجتمع. إذا كانت هذه هي المرة الوحيدة التي تحتاج فيها إلى وقت للتعلم والفهم، فأنا أشجعك على التحلي بالشجاعة والتقدم إلى الأمام وإعطاء الناس فرصة حقيقية لفهم ما نقوم به ولماذا نفعل ذلك. أعتقد أنه يتم اتخاذ القرارات، وأنا أفهم ذلك، لكن القرارات يمكن أن تتغير. عليك أن تفهم، وأنا أعلم ذلك دائمًا للموظفين لدي، أن تصور شخص واحد هو واقعه. لذا، إذا كنت تعتقد أن هذه فكرتهم، فهم لم يفعلوا ذلك، لقد تواصلنا معها، لكنها فكرتهم. هذا هو واقعك. إنهم يعيشون في واقع حيث يشعرون أنهم لا يستطيعون التواصل. أنت زعيمهم. أنت قائد الفريق. أنت لاعب فريق. تحدثنا عن المدرسة ولها. تحدث فان دير كلوت عن هؤلاء الشباب. هذه فرصة لإظهار أنه يمكننا تغيير تفكيرنا. يمكننا أن نحدث فرقا لديك الفرصة للقيام بذلك. أنا حقا أريدك أن تفكر في هذا. فكر في هذا بعناية. فكر في هذا بعناية. إذا اتخذت هذا القرار بغض النظر عن أي من هذه العوامل كان من المحبط أن نرى كيف كان هذا ممكنا. لذا فكر جيدًا في هذا الأمر. أنت فريق. أنت قائد الفريق. أنت الشخص الذي غير هذه المدينة حقًا. وفي رأيي أنه يتجاهل الأمور الأخرى التي تحدث. هذا ميدفورد. أنت ميدفورد. أنت فريق. أتمنى لك صحة جيدة. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: النائب ماكلولين هل يمكنك إجراء مكالمة؟

[Melanie McLaughlin]: نعم، بخصوص هذا الاقتراح، قم بإحالة الاقتراح بأكمله إلى لجنتنا يوم الأربعاء. آسف للسماح لي بأخذ الورقة التي بحوزتي. أوه، آسف، التحلي بالصبر معي. عضو في كريتز. هذا صحيح. آسف، الكونجرس موراهام. هذا صحيح. عضو في كريتز. هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو في مارستون. هذا صحيح. السيناتور روسو.

[Paul Ruseau]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: ميمبرو فان دير كلوت

[Breanna Lungo-Koehn]: من فضلك توقف، أيها العضو فان كيلو، أنا آسف جدًا.

[Melanie McLaughlin]: هذا صحيح. أعني العضوة مارلين جانجوين.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، سبعة نعم ولا. وسيُعرض كلا القرارين على اللجنة بكامل هيئتها يوم الأربعاء بأغلبية 545 صوتا.

[Melanie McLaughlin]: يحاول؟ ديك ماكاولين؟ هل يمكننا تقديم التماس بشأن هذا الأمر، أم لا يمكننا حتى النظر في الالتماس المطلوب ونطلب من اللجنة بأكملها إدراجه في التصحيح؟ fère ستكتشف ذلك جانبًا أو غدًا على قناة Modernmunity Media Education.

[Breanna Lungo-Koehn]: نعم، أعتقد ذلك، سيدتي. الحكمة ستفعل هذا، لذلك بذل قصارى جهده لنشر الكلمة. شكرا لك سيدتي. ذكي آسف، نحن لا نفعل ذلك. خالص التعازي وصادق الاعتذار. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بتعازيها الصادقة لعائلة هربرت إدوارد هيلز، وهو مدرس منذ فترة طويلة ومساعد مدير هوبز، وهو كاتب مجمع وعامل صحي سابق في مدرسة ميدفورد الثانوية. يتقدم مجلس مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة والدة ليزا مالين، آنا موراي ماريروس، المساعدة الإدارية في قسم خدمات الطلاب. كما تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بخالص تعازيها إلى جون سي فاتر، والد عالم ميدفورد العظيم، وآمل أن أكون قد قلت ذلك إلى فاتس، والد جون آر. فاتر السابق. عوامل. عوامل. عوامل. شكرا لك تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة روبرت فان وينكل، مستشار الحزب لمدرسة بروكس الابتدائية السابقة ليزا فان وينكل.

[Melanie McLaughlin]: أبيض

[Breanna Lungo-Koehn]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هذه هي العضوة ميلاني، من إنتاج MCLaughlin. هل يمكننا تقديم تعازينا لعائلة فان فين؟ مادي وكاتي مادلين كاثرين، الأب، أم. حدث نفس الشيء لصبي يدعى سكوت فان وينج، وهو طالب في مدرسة ميدفورد العامة. أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك السيد ماكلولين. سيكون أمرا رائعا لو تمكنا من الحصول على لحظة صمت.

[SPEAKER_22]: أوركون

[Breanna Lungo-Koehn]: يرجى إنهاء الاجتماع. وقال جراهام إن وكالة أنباء ماكلولين اقتربت أكثر. المضيف السيناتور جراهام؟

[Melanie McLaughlin]: هذا صحيح. عضو في CREX؟ هذا صحيح. نائب ماكلولين، نعم. عضو موستون؟

[Clerk]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: السيناتور روسو؟

[Paul Ruseau]: أبيض

[Melanie McLaughlin]: هل سيبيع المشارك CLOPP؟ شركة. القاضي لوغو كوهين؟ أنانية. 7 إذا كانت الإجابة بنعم؛ 0 بوصة.