[Edouard-Vincent]: 你能听到我吗？
[Ruseau]: 谢谢大家的制作。 我要开始。 2月10日是4.02。 这是订购规则政策和股权小组委员会会议的呼吁。 请告知，2月10日（星期三）下午4点至5点，将有一个规则政策和股权小组委员会 根据贝克州长3月12日的命令，通过远程参与会议，暂停了根据州长的2020年3月15日命令的公开会议法律的某些规定，对可能聚集在一个地方的人数施加了严格的限制。 梅德福学校委员会，规则，政策和权益小组委员会的这次会议将通过远程参与尽可能地进行。 指南中的具体信息 对于有权利和 /或要求参加此会议的公众和 /或政党的远程参与，可以在贝德福德市网站上找到。 对于希望听或观看会议的公众会议成员，可以通过访问此处包含的会议链接来做到这一点。 将不允许公众的面对面出席，但是将尽一切努力确保公众可以通过技术手段实时充分访问和诉讼。 如果我们 尽管我们尽了最大的努力，但仍无法做到这一点，我们将在会议结束后尽快在梅德福市或梅德福社区媒体网站上发布录音，成绩单或其他全面记录。 可以在Comcast Channel 22上的Medford社区媒体上观看会议。 实际上，我不知道这是真的。 由于会议将被远程举行，因此参与者可以登录或致电以下链接。 您可能在这里的变焦会议，但是如果您在Facebook或YouTube上，则为https://mps02155-org.zoom.us slash j slash 99779331597。 会议ID是99779331597。 您可以通过 在手机上致电1-301-715-8592。 同样，会议ID是99779331597。 此外，在会议期间，可以通过通过电子邮件发送给Pruseau的Medford.k12.ma.us，提交问题或评论。 通过电子邮件的问题必须包括以下信息，您的名字和姓氏，您的贝德福德街地址以及您的问题或评论。 我想我应该参加议程。 成员格雷厄姆？
[Graham]: 这里。
[Ruseau]: 成员麦克劳克林？
[Graham]: 这里。
[Ruseau]: 和鲁索成员，在场，三个出席。 我们有一个法定人数。 议程，我可能应该先参加出席，这是我的歉意。 今晚的议程。 我们在议程上有很多事情，除非我们发现第一项将花费太多时间，因为第二个项目是我们需要立即采用以符合合规性的政策。 第一个项目是年度报告和演示时间表的最终确定。 我要分享我的屏幕，以便 任何没有文档的人都不想知道我们在说什么。 这是一个大绿色按钮。 好的。 我再也不能了，所以每个人都有。 因此，议程上的第一项。 学校委员会一直在研究小组委员会，一直在制定我们收到的年度报告和演示时间表。 这是我起草的政策，即时间表将生活在内部。 这类似于我们对 观察日的日历。 因此，有一个标题，一个目的，它解释了该政策的目的是什么，a，我们为什么在这里？ 然后是政策。 让我们看看，我应该阅读所有这些吗？ 我会阅读这些，因为我不确定每个人是否都有机会阅读所有这些东西。 目的是年度报告和演示时间表 旨在为学校委员会成员和所有其他选民提供清晰度，当时院长或其他人将全年出席学校委员会。 希望通过制定这个时间表，可以增加我的大小。 希望通过制定该时间表，可以通过计划发生的请求减少重复，从而减少有关何时安排报告或演示的询问， 并简化了中央政府和其他主持人作为提前通知的计划。 作为提前通知，将是已知的。 我想我必须修复那句话。 让我在那儿发表一点评论。 该政策没有规定该地区的活动或活动的全面日历，而仅旨在指定学校委员会将收到的报告或演讲。 政策。 其中一些东西可能比目的与政策相比更有意义。 有时这些事情并不总是 清除它们属于哪里。 每个报告或演示文稿的内容不在本策略的范围内，除了说明中需要清楚报告或演示文稿的内容。 报告或演示文稿可以是仅添加到提供给学校委员会会议的文件中的信息，也可能是讨论甚至是演讲的项目。 该政策未指定如何向学校委员会提供报告或演讲。 该策略没有指定，这对不做什么是糟糕的。 该政策未指定将向学校委员会提供报告或演讲的日期，而是指定预期的额外的时间，例如该季度，一个月的第一次会议，或者简单地指出，每年，每年，每半年都可以预期报告或演示文稿。 遵守学校委员会的任何其他政策，规则或程序的校长将安排针对报告或演示文稿的特定日期。 临时报告或演讲是，每个人都失去了我吗？ 我看到一个试图连接的。 你仍然可以看到吗？ 好的。 本政策不涵盖临时报告或演讲，应遵循学校委员会的临时报告请求程序。 可以通过正常的政策修正案将报告或演示文稿添加到本时间表中。 新授权的报告或演示文稿 从州或联邦政府或监管机构将通过正常的政策修正案发送，以确保此处的时间表的准确性。 可以在此处使用的语言的定义，我不知道我们在网站上实际上在我们的网站上有一个页面，那里有很多定义。 我知道McLaughlin成员在我们需要一个之前提出了这一点。 所以目前它只是说， 有一个链接，但我不知道它已经存在。 因此，如果不存在，我们可能必须改变这一点，因为您知道，在马之前的购物车。 如果所有首字母缩写词和其他教育或财务语言都符合报告或演示文稿的名称或描述，则以下时间表将不可读。 因此，每年将使用此时间表的专业教育工作者，为了简短和清晰而保留了一些语言。 语言已被简化，并在可能的情况下更容易访问，而不会掩盖这些利益相关者的清晰度。 因此，在我们的上一次会议中，我知道我们广泛讨论了找到一种使这种坦率的正常人类可读的方法，而不是教育者或财务讲话。 这已经在某种程度上完成了，但我认为这将成为无法使用的时间表 如果我们要真正扩大它。 所以我要去，然后这里有一个地方，哦，很抱歉，第三节是实际的时间表。 法定是指法规或法律，不包括对学校委员会下令的报告或演讲的提及。 因此，例如，我相信，我们有一份法定报告，每年进行CPAC演示文稿，也许我错了，但我认为我们这样做了。 因此，法定是正确的，但是我们学校委员会决定的任何其他类型的报告或演讲都是为此而被视为法定的。 7月和8月的月度报告或演讲应举行，直到9月的第一次会议。 我只是要翻转实际文档。 所以这是 几乎我们上次创建的文档，但是从描述中取出了很多。 原因是它进入了我们想要的报告的实际外观。 坦率地说，其中的每一个都应该有自己的附件文件，说这是学校委员会期望的年度出勤报告的样子。 而且，如果我们不想从现在起四年后做同样的政策，从未批准它，那么似乎我们需要开始高水平，然后尽可能深入研究。 我不确定其他成员对此有何看法，但这只是我在上次会议上花了几分钟以及如何参加比赛的时间。 因此，我们有名字，会议类型， 无论是法定，频率，任何有关预期何时的特殊详细信息，例如预算之前是一个很好的例子。 然后说明。 而且我确实认为一切都应该对某种形式进行描述，但是有多少描述成为对话。 如果它实际上适合我们称之为政策的文档，那将是很好的。 我已经对名字进行了一些重新格式化。 在我们可以考虑将其发送给学校委员会之前，我将所有我觉得必须回答的一切都集结了出来。 这里有一个项目，预算法律通知。 特别是让我想知道的是，这不是需要发生的一切的时间表。 而且我认为该预算法律通知不是报告或演示文稿。 这是一个帖子，公共发布。 因此，这就是为什么我将其集结为某事，以找出成员是否认为我们应该从此列表中删除。 哇，我已经做了很多聊天。
[Edouard-Vincent]: 我要说的是，鲁索成员 由于此事件每年发生，也许描述可能是 根据描述，这是法律通知。 因此，这将是针对社区的正式预算介绍，但这是法律上要求的。 像这样，这需要在向市议会介绍之前发生。 嗯，在合法上您知道要符合这一点的地方需要去公众出去，所以我认为每年会发生的事情也许是的，您所删除的内容可能会在描述下可能是您的描述，是的，是的，是的，是的，我的意思是对不起。
[Ruseau]: 不过，通知是我们提出的那件事说有会议，这就是它。 但是我们要收到的演示文稿的报告是实际的预算演示文稿。 因此，我觉得预算演示是有规定的，除非有一个非常具体的表现，否则它是每年的。 所以在之前， 嗯。 派遣市议会。 是的。 嗯，。 好吧，我不必说，你的男人这样做，因为这在其他东西中是一种。 好吧，很好。 我很高兴我不只是从那里拉出来。 嗯，有一些问号，我认为我们不必回答，然后将其发送给嗯。 完整的学校委员会。 我认为 嗯，您知道，欺凌阻止了呈现。 嗯，我们最近围绕这些东西发生了一些法律。 因此，可能有法定要求。 但是我觉得所有这些，是否必须是问号，不能成为答案，空白不能成为答案。 嗯，您知道，我认为当院长和她的员工每年撤出这件事时，嗯，这不是一个问题，因为他们是否可以跳过它，因为这是因为他们很忙。 如果是法定，则是法定的。 和 为什么要让大家在州网站上查找问题？ 但是我不强烈地认为，只要我们在将这些答案发送给学校委员会之前，我们就必须在这次会议上回答这个问题。 但是，我认为什么样的会议确实只是为了我们决定。 其中一些是 我认为其中的一些事情要容易得多，就是让他们进行常规会议，然后是其他事情，我认为值得成为他们自己的会议。 问题是，我们是否希望每年已经安排25个批发委员会，然后才开始我们的其他工作？ 因此，您知道，就像学校的前后服务和财务演讲一样，任何人是否应该强烈感到应该是常规的还是 整体的特别委员会还是委员会？
[Edouard-Vincent]: 我认为这可能是常规会议。 我认为过去面临挑战的地方，如果出现挑战或特定的需求，那么我们肯定会将其转换为整体委员会。 但是我认为每年在常规会议上作为报告，我认为这是一个非常合理的期望。
[Ruseau]: 成员格雷厄姆。
[Graham]: 我想我唯一的评论是目标，至少部分是 对我来说，是对循环帐户进行财务审查，并阐明这一点。 因此，我只是想知道，我们不断发展的帐户的财务评论是否真的应该成为正常会议的一部分，或者是否应该有专门的漏洞委员会或与之相关的任何委员会。 我可以走。 我只想确保我们是否打算将这些参与常规会议的一部分，我们将时间分配给实际的财务审查，这是我们应每年对所有这些循环帐户进行的工作。 因此，我不特别关心会议的格式。 我只想确保每当我们这样做时，我们不仅仅是通过它传递并不进行财务审查，我认为这是基本要求。
[Ruseau]: 是的，如果我知道，现在在开会类型下，基本上有两个在大厅的常规委员会。 我只是觉得，您知道，也许是这样，也许我们做了另一种类型的预算，例如听证会。
[Graham]: 是的，这是预算，这是一次预算会议。 然后，任何可能采取的形式，这可能更有意义。
[Ruseau]: 是的，我的意思是，我不，我们不是，我不认为我们被绑在一起 这些是某种类似于什么样的会议的实际法律定义。 因此，您知道，但是我想，您知道，我们的细节必须在实际预算会议之前进行。 因此，您知道，好吧，我认为我们现在可以离开那里。 欺凌演讲，我认为这需要是最大的常规会议， 坦率地说，可见性。 负责人，您同意吗？
[Edouard-Vincent]: 是的，我认为欺凌演讲肯定可以在常规会议上进行。 我对此非常满意。
[Ruseau]: 谢谢。 资本改善计划过去一直是整个委员会。 我觉得我把它放在一个问号的地方，因为我不确定我们想保持这种方式，但是 有人有感觉吗？
[Graham]: 我还没有看到我们达到了一个实际的资本改进计划之类的地步。 我认为我们有我认为是功能性资本改进计划的部分，但是 我认为，除非我们真正获得一种格式和一个节奏，否则我将如何浮出水面以及我们将如何谈论它，我才将其保留为整体委员会。
[Ruseau]: 太好了，谢谢。 我只是说，在您之前，去年是成为新成员的艰难一年。 我觉得我们终于终于解决了这一年。 然后，去年，资本改善的想法似乎有点像 不幸的是，不合理的是我们没有整个委员会。 所以如果这样做。 是的，我在那里。 哦，你在那里。
[Graham]: 我在会议上。 我会说这是我们第一次做任何正式的事情，但我不会说它正常工作。 因为我记得我听到反馈，即没有就名单上的内容咨询校长。 他们在很大程度上负责其建筑物。 因此，我认为，您知道，我认为这只是一个类似的过程，事物如何浮出水面？ 一旦他们进入列表，会发生什么？ 您知道，我认为仍然有一些工作。 仍然有工作要做，仅此而已。
[Ruseau]: 好吧，谢谢。 我要跳过这里没有问号的所有内容。 这些都是我们上次查看的旧列表。 更改了该语言的顺序，以便您知道，财务报告是有点像上一年的财政审计草案一样，上一年的财政审计最终，上一年的财政报告最终，就像有一些不同的语言会导致它们的分类不同。 所以我已经清理了所有这些。 这是在这里，申诉，麦克劳克林成员，你会吗？
[McLaughlin]: 是的，对不起，保罗，一秒钟。 您会介意做同样的事情，增加字体吗？
[Ruseau]: 哦，是的，我不知道为什么我要捡起这么少。 是的，当然。 在那里，更好吗？ 因此，申诉报告，我们已经要求几次。 我的意思是，我对我们想要的理解是我们想知道 那里有多少不满？ 这在历史上如何比较？ 在不同层次的申诉管理和解决方案中解决了多少？ 而且我不是，我实际上不认为这是执行会议所涵盖的。 我们不是在谈论申诉。 我们正在谈论，就像今年有多少人一样？ 所以， 我认为我们必须将其投入常规会议。 同样，这可能只是一个报告。 当然，除非我们发现申诉已经穿过屋顶，否则我们想了解原因。 也许我们有一次特别的会议。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: PBI通信办公室和通信委员会主持人Hab-Charlotte Pitts。 谢谢，保罗。 我并不是要打扰，但是现在您在谈论它，我低头看，感谢您也按字母顺序制作。 法律问题也是如此。 因此，对于申诉报告，我不知道是否会再次进行执行会议，但我对数据更感兴趣。 因此，具体来说，当听证会在有法律报告的情况下提交法律报告时，情况，情况，您知道，当采取法律行动时，对吗？ 谢谢。 和支出。 谢谢你们。 是的， 而且，无论是公民权利，特殊教育，类似的事情是否真的很有帮助，而不是细节。 谢谢。
[Ruseau]: 出色的。 那就是，我们已经谈论过几次。 好点。 谢谢。 好吧，继续前进，我将尽力让我们到达中途，并在议程中一半。 卫生服务报告，我只会跳到实际预算的实际情况。 我觉得我们刚刚做过的东西， 星期一晚上是预算前会议。 这是演示文稿，预算介绍。 那是其他人认为那是什么吗？ 我看到一个。 我不知道这是什么。 所以我发现很难把它放在这里。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 我的意思是，我认为 我认为这可能意味着我们在审查所有部门的一系列预算会议，我们经历了他们的叙述，预算和清单。 所以我不认为这是一次会议。 我认为这是一系列会议。 我以为我们星期一晚上经历了什么， 就像预算季节的开球本质上是对吗？ 就像它很棒的那样，因为它比该地区真正做的更好，这就是这样创建学校预算的方法。 但是，就像您知道的那样，去年我们举行了一次会议，我们谈论了我们想在预算中看到的事情。 我认为我们有点在星期一晚上这样做，但是我知道， 我认为这比我喜欢整个预算季节更像开球。
[Ruseau]: 谢谢。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的，我会同意的。 我会说这是两者，我认为这是，这是前一天晚上所呈现的，我认为预算预算的开始。 在将来，我希望每年都一贯地看到这种开始。 这就是一切工作的方式。 然后，当我们将其结合起来时，这就是一切工作的方式。 您知道，有点好，教导我们这样做的最佳实践。 然后，我会同意格雷厄姆成员的观点，预算会议本身就是与每个部门的会议，我们总体上有大幅度的情况，他们是一个以上的会议，但是。
[Ruseau]: 好的，谢谢。 这真是太多了。 现在对我更有意义。 好的，让我们看看。 这里还有哪些问号？ 有一个学校开放日程，我完全同意应该是演讲或报告。 我只是不确定。 我们有幼儿园的开放式房屋，我们有中学开放式房屋，我们还为即将到来的九年级学生提供了高中。 我不知道这是否应该在全球范围内意味着所有这些。 如果是这样，我将它分为三个，因为它们当然会在一年中的不同时间发生。 这就是每个人如何理解的？ 好吧，很好。 因此，简短的协作报告或演讲，有一些很好的注释。 不幸的是，我打开了太多标签，这不是其中之一。 但是我的问题是，这实际上是否应该更多地是从地区放置演讲而不是具体的？ 好吧，太好了。
[Graham]: 是的，我唯一要说的是，简短的协作是一个特定的循环帐户。 我们举行了这次会议，我认为这确实是有用的信息，但是我们根本没有谈论过循环帐户的细节。 因此，并非所有地区都以相同的方式与循环帐户相关联。 因此，我认为这只是一个细微差别，我想确保它不会丢失，因为看那些旋转帐户是我们的责任。
[Ruseau]: 谢谢麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的，我会同意。 因此，我认为我知道，我正在寻找有关附加区域安置的汇总和分类数据。 因此，如果他们一个显然是在旋转帐户，那么我认为应该知道的是。 然后，格雷厄姆成员或通过主席，如果格雷厄姆会成员澄清要在录音中观看此内容或其他人在线的人，请如何定义一个旋转帐户？
[Graham]: 我认为，通过在州议会的法规中，我们有一系列已建立的循环帐户清单，该法规管理着我们所收入的任何实例，这些实例与我们的城市拨款不同，除了我们的赠款资金之外。 但是，这些帐户是为了旋转而做的。 这样我们就可以赚钱，我们可以付钱。 在这些帐户中。 与您可以从每个人中获得的东西以及如何花费的方式相关的法律和合规性问题。 而且，我们正在积极地创建一种更清晰的方法来描述所有这些独立循环帐户的过程，因为它们都有些不同。 因此，当人们看着这些数字时，就会有一些背景。 就像，如果旋转帐户中有100,000美元，那是一件好事吗？ 这是一件坏事吗？ 答案是，这取决于。 因此，真的围绕循环帐户的性质和目的添加一些上下文，然后我们如何解释所有进出的资金？
[McLaughlin]: 谢谢。 而且我认为回到定义的想法，这是我要添加的想法。 因此，您知道，整个社区都知道这实际上意味着什么。 谢谢。
[Ruseau]: 出色的。 谢谢。 嗯，所以，嗯，你知道，就像任何事物一样，这是一个起点，而不是终点。 因此，嗯，为了使球滚动，是否有动议 批准这将我在这里的更新发送给整个委员会，然后我们将在到达那里之前完成，所有这些问号都被填补了。 批准的动议。 第二。 出色的。 我想我必须对此进行调用。 成员格雷厄姆？
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: 成员麦克劳克林？
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: 鲁索（Ruseau）成员，是的，三分之一。 该政策被批准在我们的下一次会议上发送给整个委员会。 谢谢，感谢您在这方面进行的工作。 我知道这是很多细节。
[McLaughlin]: 好吧，让我们继续前进 - 鲁索（Ruseau），我也想说谢谢您将其放在一起。 那是很多工作。
[Ruseau]: 对我们所有人有帮助，谢谢。 我意识到这次会议上还有其他人。 如果有人有任何疑问，请不要犹豫，如果您可以取消静音，那就这样做。 自从我进行分享以来，我看不到人们很好，但是如果我们中的一个人可能会注意到，请不要犹豫。 因此，议程上的下一个政策将被考虑。 我们拥有同等教育机会的政策JB，而不是那个。 所以我在屏幕上没有它。 我们在线策略手册上存在的当前策略具有过时的版本。 这是根据学校委员会协会的建议最新版本。 除非有人对此语言有任何疑问或疑虑，否则 有动作吗？ 我不会阅读所有这些。 但是，是否有动议批准并发送给整个学校委员会？
[Graham]: 批准的动议？
[McLaughlin]: 第二。
[Ruseau]: 出色的。 而且很棒。 因此，批准政策JB，教育，平等教育机会的动议。 成员格雷厄姆？
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 成员麦克劳克林？
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 成员。 是的，肯定的三个。 这将发送给学校委员会以供他们考虑。 成员Glawson？
[McLaughlin]: 对不起。 我可以重新考虑动议吗？ 我很抱歉。 如果可以的话，身体和智力能力。
[Ruseau]: 这是一个差异吗？
[McLaughlin]: 请。
[Ruseau]: 我对此没有任何问题。 格雷厄姆成员，您对此有任何问题吗？ 出色的。 谢谢。 好吧，太好了，谢谢，我会继续前进。 因此，下一个是政策JFABD，政策和程序，无家可归的学生支持服务。 因此，这也是一个更新。 实际上，我相信这实际上是我们所拥有的旧变化的实质性变化。 嗯，嗯。 这是为即将到来的，嗯。 审核或他们称之为检查检查的任何内容。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 我有几个。 物品在这里，我以为我实际上在Google Drive中标记了它们，但是我没有在您的副本上看到它们，所以我会告诉您它们是什么。 在它所说的第一段中，包括Head Start可比较的学前班计划。 是的，请参阅，包括，我会说，包括但不限于，我在该选项列表中也有所了解。 它列出了有才华的计划。 我实际上建议我们 罢工，因为A，我们没有它，但是B，这是另一天的另一个坚果。 因此，我建议我们删除它。 然后，如果您在底部转到第二页， 这段首先是，如果学生无法立即访问免疫记录，我认为这基本上是说学生仍然可以在个人例外注册，并且会鼓励学生和家人尽快获取文件，并指示地区联络人可以协助。 我想我的问题是，我们的政策是，他们将有助于像获取记录一样，或者如果学生缺乏免疫接种，该地区联络人还将有助于确保他们能与可以帮助他们获得免疫接种的提供者有适当的访问权限？ 这有意义吗？ 因此，这就像文书工作，还是免疫接种还是两者兼而有之？
[Edouard-Vincent]: 负责人？ 我认为这既是我们都可以通过我们的医疗办公室为他们提供支持，并且您知道您知道他们知道他们获得额外的医疗服务以获取其免疫接种。 因此，这就是医疗办公室卫生服务部肯定支持家庭 完成它。 您知道，我认为可能有一些家庭可能是出于宗教目的，这些家庭可能不相信疫苗接种，但是几乎所有其他家庭都有支持，他们支持访问医生并接受免疫接种并正确记录下来。
[Graham]: 因此，也许我们只能说该地区联络人被指示有助于获得可用的记录和 /或免疫或类似的东西。 因为当我阅读它时，我当时想，我们担心文书工作还是学生被免疫？ 我认为这是两者。 所以我想确保这是这样。
[Ruseau]: 那声音怎么样？ 指示协助获得可用的记录或访问免疫服务。
[Graham]: 完美的。
[Ruseau]: 出色的。
[Graham]: 然后在下一页下的争议解决中，那是第二个数字三的？
[Ruseau]: 那是我在复制和粘贴方面做得非常糟糕。 目前，这是与错误的事情的链接。 当我粘贴时，这些只是这里的一个例子。 他们实际上是脚注。 当我复制和粘贴时，这里有一个。 当我复制和粘贴时，它实际上将其转换为您在这里看到的相同的东西，奇怪的是，它的特定策略实际上是 咨询委员会政策。 我知道为什么这样做。 所以我会解决这些。 好的。
[Graham]: 我当时想，如果这是我缺少的东西的列表，因为这就是吸引我的注意力。 然后我想，等等，这里有链接。 我不确定它们是什么。 所以我只是想指出这一点。 好的。 那就是我对此的全部问题。
[Ruseau]: 谢谢。 感谢您注意到它。 我确实在寻找它们，但显然我错过了这些。 麦克劳林成员，您还有其他评论吗？
[McLaughlin]: 不，谢谢。
[Ruseau]: 好的。 批准的动议。 有第二个吗？ 第二。 一旦我完成了修改。 是的。 成员格雷厄姆。
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 鲁索成员，是的。 三个肯定。 这将是 修复并送往学校委员会的下一个议程。 谢谢大家。 让我们看看，下一个是J-F-A-B-E。 在那里。 让我们看看，我是否将这些错误包括在其中？ 我看不到他们。 苏西，嗨。 你能取消静音吗？
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: 我已经意识到您正在使用的版本Paul不是Jenny进行更正的版本。 因此，文件夹中的版本是您可以看到的版本。 因此，要么从您的工作中进行工作，然后将它们送到我之后，或者只是与我一起重新分析。
[Ruseau]: 好，谢谢。 是的，我今天进入了文件夹，Google也没有向我展示任何这些文件，即使它 无论如何，我稍后会担心Google Drive。
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: 所以那是珍妮。
[Graham]: 这就是为什么您没有看到自己的，嗯，这很好。 从字面上看，我只是在会议前把它们放入。 所以，嗯，但是在定义下，我确实有几个问题。 嗯，我们谈论的是12岁以下幼儿园的孩子。 嗯，这项政策需要涵盖我们的Pre-K学生吗？
[Edouard-Vincent]: 我要说的是，由于我们有Pre-K的学生，所以我们为什么不只是添加Pre，是的，是的，Pre-K至12，所以它涵盖了所有人。 谢谢。
[McLaughlin]: 玛雅，对不起。 是的。 是的，我也会说，您知道，我们的过渡学生，校长，那么我们的18至22岁呢？
[Ruseau]: 好问题。
[Edouard-Vincent]: 这是一个很好的问题。
[Ruseau]: 实际上，当我们遵循法律参考时，这实际上可能会回答这个问题。 州际紧凑型。 因此，我可以将其作为待办事项。 我们确实想获得批准。 因此，我很乐意以待办事项来看待这一点 找出这一点，因为我坦率地说，如果州际契约确实包括它们，并修改文本以包括那些成年人。 或者我们可以按原样发送它，然后将其立即放回议程上进行修改，但是我们至少需要对审计或所谓的任何内容进行此操作。 我可以走。 还记得格雷厄姆吗？
[Graham]: 在第三个子弹中的第二页上还有另一个，还有另一个提到我们应该罢工的有才华和才华横溢的计划。
[Ruseau]: 是的，谢谢。 实际上，英语是第二语言，我们称其为英语学习者。 这是现在首选的语言。
[Graham]: 除此之外，如果您可以确认，我对此很好。 因此，作为修订的动议。
[McLaughlin]: 那是等待的确认，对吗？
[Ruseau]: 23，是的，22。 是22吗？ 谢谢。 它们被称为过渡，那是他们什么吗？
[McLaughlin]: 我认为是过渡计划，是的。 过渡到成年。 我只是称其为过渡计划，保罗。
[Ruseau]: 好的，这只是它的语言，学龄儿童参加了学龄前至12年级。 然后，我可以说，
[McLaughlin]: 或包括，是的，是18至22的过渡计划。 我认为过渡可能是资本t，但是，是的。 谢谢。
[Ruseau]: 谢谢。 我会根据法律所说的话，将其放在括号或其他情况下。 和苏西，你还要举手吗？ 因为您只是没有降低它。 还是您还有另一个问题？ 好吧，谢谢。 好的。 那么还有其他评论吗？ 会议中的其他人有话要说吗？ 出色的。 那里也是如此，我相信有人提出了动议。
[McLaughlin]: 第二。 我被修改了。
[Ruseau]: 谢谢。 那么格雷厄姆成员？ 你输了吗？
[Graham]: 是的，对不起，我失去了鼠标。 没关系。 无法进入静音按钮。
[Ruseau]: 和麦克劳克林成员？
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: 和罗塞尔成员，是的，三个是肯定的。 我将将其发送给整个委员会，希望有希望获得批准，等待更新，这是我发现的结果。 接下来，我们要听，我们必须按正确的顺序进行此操作。 GBEBD。 因此，我们必须按照正确的顺序进行此操作的原因是，另一个是由另一个引用的。 因此，这是我们某种程度上没有的政策。 这是关于在线筹款，人群资金和招标的政策。 这是从中，我没有对此进行任何更改。 这是从 我们使用的政策服务。 我认为我没有做出任何更改。 不。 成员格雷厄姆（Graham）的手举起。 所以，格雷厄姆成员。
[Graham]: 我刚刚为校长提出了一些问题。 真的很像 有点围绕，这是如何实际工作的，我问的原因是因为多年来，老师告诉我他们已经告诉他们他们无法做这些事情。 我不知道这是否仍然如此。 我假设我们不是要创建此策略，但是肯定有一个氛围，这是不允许的。 所以我只是，你知道，几件事像第三段一样，我们谈论王子，你知道，他们需要与周围的原则进行交流 他们将要做的任何在线筹款或众包。 我希望看到这一点一直在跟踪，因为我想了解教师在该地区没有提供的筹款活动中有一定的知名度。 然后从相关的意义上 如果您向下滚动到该页面的底部，它说使用众筹服务的员工应定期披露支持的个人。 我建议这实际上是在完成此类活动时的要求。 通常，它们相当有限。 但是再次，以一种一致的方式这样做 无缝的建筑物和老师不会为Susie或其他人创造一大堆工作，而是对我们提供了有关所资助的事物的知名度，当时也没有。 在同一段中，它说，校长应将这些披露作为公共记录可供公开审查。 我实际上很想看到这是一份年度报告，在预算时间对我们来说是很有帮助的，因为如果我们的老师都知道，如果我们的所有老师都在为诸如耳机之类的事情提供筹款，对，我知道我们现在已经有很多耳机了，所以如果他们会做的事情，但是他们会做的事情，但是他们都会为款式提供筹款，那就付出款项，那就付出了款式的款式，那就付出了款项。 我认为学校委员会需要知道，这是预算结构的不足，没有提供普遍要求的这些东西。 因此，我认为以这种类似的精神，想了解筹款活动以补充学校预算的其他组织，我希望看到我们以某种方式将其编纂。 所以我不一定，对此没有太多更改 文档，但我认为这更多是一个过程问题，也许它需要与我们刚刚谈到的报告列表联系起来。
[Edouard-Vincent]: 我只想发表评论，成员格雷厄姆（Graham），您可以使用GoFundMe页面获得众包服务的地步，我们希望如果PTO为特定物品筹款，然后您也有多个，那么您也有多个 人们筹款或使用GoFundMe来提供相同的确切服务，我们很清楚，当GoFundMe或人们试图使用我们需要了解的那些东西时，以便监督并确保其用于目的是什么。 我这么说是因为 您知道，技术并代表一所学校可能最终与该地区的学生一起使用的学校要求。 这是我们需要非常了解的东西。 因此，并不是说人们没有最好的意图， 但是不幸的是，这有点像一个非常滑的斜坡，肯定需要密切的监督。 如果PTO使用麦克风购买耳机，并且其他人也在同一时间购买Bose耳机，当您寻找库存并说，哦，哦，订购了Bose耳机， 你问，他们在哪里？ 而且您无法遇到它们。 因此，这就是我们非常清楚的地方，而不是我们试图扼杀想要利用可用的东西的人。 它需要对齐。 我要说的是，它需要与已经可用的东西完全保持一致。 您知道，在学校，因此需要参与校长，我只是在GoFundMe页面上感到。 有时，您知道，您击中了金矿，这真是太好了。 已经获得了一些东西，需要在梅德福公立学校上盖章或标记，有时您知道，您知道的是梅德福公立学校的某人，然后他们搬到康涅狄格州，他们说，我说，我把它当作老师，我正在带上我的玻色耳机，我知道，您知道，在另一个州和州和州的公立学校系统中， 这些物品应属于并将其作为梅德福公立学校的财产分类。 这就是我们去过的地方。 嗯，提供了强大的监督，并确保这是有记录的东西，并且我们知道它的发展方向，您知道，任何给定的时间点。 嗯，这就是限制的所在 知道，多件耳机或其他任何东西，其他可能。
[Graham]: 是的。 是的，我同意。 我的意思是，你知道，整个概念，我们如何对这些东西进行标记，就像我一样，我知道，我，我一直参与其中 PTO，您知道，和我的孩子一起，您知道，我们为每位老师买了地毯一年。 那些地毯，我想，如果您问PTO，他们会想，是的，我们把它们交给了老师。 您知道，PTO并不是他们的头脑，而且没有批评， 我要给谁？ 我是将其交给Marice Edouard-Vincent，还是将其交给学校和Marice Edouard-Vincent使用它？ 我们可以对此进行一些侧边栏讨论。 但是，当然，如果我们使用设备，它绝对应该是资产标记的，以便可以对其进行跟踪。 是的，我只是在阅读本文时，我不确定， 学校委员会是否有一种方法可以清楚地知道这些事情是什么，这样我们就可以感觉到资金不足的地方或教师在课堂上的创新方式。 所以这些都是我的评论。 对于这一问题，它们都是在相同的思考过程中束缚的。
[Ruseau]: 谢谢你，格雷厄姆成员。 Cushing博士，我想您已经分配了。 你们两个现在。
[Cushing]: 有。 我的主桌面上似乎有一些稳定问题。 因此，如果我说话时，请告诉我，我可以快速切换。 因此，这是最大的高级政策。 因此，我认为周期性实际上会没事的。 我们要做的是我们将创建一个内部程序 批准将与中央办公室办公室共享的表格将是批准。 我唯一要说的就是校长或主管指定者。 而这样做的目前还没有机制。 为了允许这些东西或不允许，我给你一个例子。 有一个组织从某个时候开始，提供免费的额外监视器，以确保所有老师都有两个监视器。 因此，您可以通过财务手段向此捐款，然后他们会从字面上发送 监视器，向老师的额外监视器。 现在，对于我们的许多情况来说，这是很棒的，但是没有实际的机制可以说，是的，作为梅德福公立学校的员工，可以这样做。 因此，这项政策将为我们提供这样做的机制。 然后，对于我们实施程序而不是策略，该程序将是使我们能够像规则，法规和类似事物一样提出的手臂。 有时，您想阅读人们在那里放置的内容，以便听起来不像该地区没有提供任何东西，但是您如何以尊重梅德福纳税人的方式做这些事情，但这可能是额外的事情。 同时还要介绍格雷厄姆的观点，我们想在未来跟踪这些事情，以便如果有很多请求 该地区应该为资源分配的东西吗？ 但是我认为定期可以，尤其是在长期的过程中，但是我们的程序肯定会有该学期的结尾，即将到来。
[Ruseau]: 谢谢。 我要尝试挤进最后一项政策。 还有其他建议的更改吗？ 评论。
[McLaughlin]: 批准的动议。 第二。
[Ruseau]: 成员，其中包括，嗯。 以及将执行的年度报告，并且，UM。 校长将创建某种方法。 我会添加该句子。 当我们进入整个委员会时，我们总是可以修改它。 因此，如果您认为我笨拙地
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: 和麦克劳克林成员？
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: 和罗塞尔成员，是的。 三个肯定。 该政策将按照修订后发送给整个学校委员会。 最后，好的，这只是一个，哦，对不起。 开始了。 员工向和招标的礼物。 我不相信，让我扩大一些大小。 这是，我必须写很多政策，并在这个周末更新许多政策。 因此，请原谅我试图让我介绍这是哪一个。 好的，所以这是从另一个人手中获取的，我相信一项MASC政策。 让我们来看看。 是的，十二月。 实际上，这是我们很久以前应该更新的。 等等，这是新的吗？ 嗯，我有任何问题或评论吗？
[McLaughlin]: 举报的动议。 安静的。
[Ruseau]: 你们真的很想让我按时看起来不错。 有第二个吗？
[Graham]: 好吧，对不起，我只是在阅读。 我错过了这个。
[Ruseau]: 哦，对不起。
[Graham]: 不，没关系，我完成了。
[Ruseau]: 我很抱歉，我在整个地方都滚动。我很抱歉。 因此，我的意思是，仅对于任何有兴趣的人来说，这实际上是从法律上出来的。 因此，这并不是说，我认为我们的任何东西都没有太多的摆动空间。 从我们必须参加的年度道德课程中，这完全是从我们的年度道德课程中得出的。
[Cushing]: 很抱歉中断，但我认为要滚动Graham的观点，如果您向下滚动，它基本上涵盖了任何给老师的礼物都是用于学校使用的礼物。 因此，看来您提到的一个例子的地毯似乎是为了学校使用的礼物 然后，该部分涵盖了它仅用于教室。 看来它仍然与该地区在一起。 但这可能是您将来想澄清的。 因为我想，我想，在我看来，送给老师说的任何礼物也许是一张5美元的星巴克礼物卡或其他东西， 给老师的任何礼物都是为梅德福的学生增强和改善教学机会和学术成果。 因此，如果老师决定在其他地方前进，他们应该留在梅德福的学生。
[Ruseau]: 谢谢，库欣博士。 那绝对是我理解的方式。 这是版本。 因此，如果我们都觉得我们需要做一些 其他更改。 当然，我很高兴将其带回这里。 因此，我听到了一项批准的动议，其次。 麦克劳林成员，您还有另外评论吗？ 不，好。 成员格雷厄姆。
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 鲁索成员，是的。 这是肯定的三个。 这将发送给整个学校委员会。 多发性硬化症。 魏斯。 我再次看到你的手，我想你有一个问题。
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: 我正在打字，如果我错过了这一点，我深表歉意，但是关于议程的政策，这是关于寄养的，因为我猜我们以前的政策，Jfabe，一年中搬家的学生，也包括寄养，但Dese想要一个 它自己的寄养政策，这就是为什么我将面具一个放入该文件夹中的原因。 所以我不知道我们是否可以，我无法动议，但是如果您会考虑的话。
[Ruseau]: 当然，让我提起它。
[Graham]: 我读了那本，我对此没有任何疑问。
[Ruseau]: 它有一个数字，政策ID吗？
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: 嗯，挂一秒钟。 它说J F A B F.啊，好吧。
[Ruseau]: 嗯，是的。 F和E可能在某个时候使我感到困惑。 嗯，好吧。 嗯，让我抚养起来，看看我们是否已经有任何一种。
[Edouard-Vincent]: 它位于您的盒子成员结果的顶部。 哪个盒子？ 我与您分享了JFABF，与您一起使用寄养文档的孩子。
[Ruseau]: 是的。 对不起，您什么时候分享的？
[Edouard-Vincent]: 就在现在。 我只是和你分享了。 希望它显示在您的顶部...哦，不，因为我要分享我的屏幕。
[Ruseau]: 我几乎看不到任何东西。 让我看看聊天。 不。 我可以，我可以比弄清楚Zoom对我所做的事情更快。 好的，所以我们现在甚至没有这项政策。 这使得这更快，更容易。 那么，其他成员是否有机会在文件夹中查看它？ 我没有。 因此，如果你们两个都有，那是三分之二，这对我来说足够了。 我将使用此文本，并像其他人一样将其纳入一个漂亮的Google文档。 我相信这一审核绝对是迫切需要的。 因此，我很喜欢使用MASC的版本。 他们当然不会像特定的学区那样参考。 因此，这实际上不会构成任何编辑挑战。 这。 有人想动议接受这项政策吗？ 正如写的那样。 批准的动议。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 是的，我第二。 好吧，让我先问一个问题。 嗯，对于观众来说，嗯，当您谈论审计时，两件事，您介意分享什么吗？ 然后另一个是给人们的，嗯， Hab-Charlotte Pitts，主持人）：我是本网站上的原件 我们当前存在，对于正在改变的人，对吗？ 我只是，有时候我觉得自己，有时候我只是觉得自己超越了自己，而且不会，我知道这是会议的尽头，但是下次，即使是在会议开始的开始，我们也可以给我一些基础，或者让那些在外面的人来到这里，因为这是我现在想到的那样，因为人们可能会想到那些人，因为人们可能会想到些什么，而人们却觉得自己是妈妈的，而且是那样的事情，而人们的想法是害羞的。它来自。 只是一点方向。 我可以向前推进这一点，因为它来自学校委员会的大众协会，并由他们推荐其政策。 然后，如果有一些事情需要改变，正如您所说，这是第一个通行证，也可以在学校委员会的地板上进行更改。 但是谢谢你。
[Ruseau]: 谢谢麦克劳克林成员。 而且，我也是关于使公众定向的观点。 我认为实际上包括议程中的链接 引用了旧政策。 您可以单击它并直接向右。 以及新的推荐政策，您可以单击并直接使用。 完全合理的做法并将其包括在我们的议程中。 它确实要求工作已经足够早，才能做到这一点。 但是，当然，在发布之前，现有的政策显然将提供。 因此，我感谢反馈，我知道我会努力做到这一点。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 您可以澄清审核吗？ 您是在谈论协调计划吗？ 好吧，它不再被称为，但是您指的是什么审核？
[Ruseau]: 我必须让其他知道答案的人。
[Cushing]: 我相信这是分层的焦点监视。
[McLaughlin]: 因此，换句话说，教育部是否对我们学区进行分层监控的年度审核，对吗？ 和您正在谈论的分层支持系统？ 对不起，腰果博士，您能详细说明吗？
[Lh9iUewuUkw_SPEAKER_15]: 我可以读。 黛安·考德威尔（Diane Caldwell）一直在为此致力。 梅德福（Medford）做错了什么，但我可以阅读描述符。 它说DESE正在对所有地区进行教育稳定计划审查。 梅德福（Medford）是要评估的前60名的一部分，DESE希望所有地区都采用政策 对于符合ESSA的军事寄养和无家可归者。 他们建议我们使用2019年10月的MASC的政策。 谢谢。
[McLaughlin]: 再次，对于埃索（Essa）而言，对于正在倾听的人们来说，这就是每个学生成功的行为。 因此，这是我们必须遵守的联邦法案。 谢谢。 而且我只是想记住当我们进行首字母缩写词时，我只是再次呼吁其他任何人，但更多的是几年前去研究生院，感觉到每个人都在说外语。 很高兴记住当我们谈论分层系统以及ESSA和MASC时，我们可以继续前进。 我认为有人需要，我认为Randy Rainbow需要进行整个教育缩写视频。
[Ruseau]: 我会喜欢的。 我也是。 好吧，在批准的动议上，格雷厄姆成员吗？
[McLaughlin]: 第二，是的。
[Ruseau]: 成员麦克劳克林？
[McLaughlin]: 是的。
[Ruseau]: 鲁索成员，是的。 Cushing博士，您举手了吗？ 对不起。 好，谢谢。 因此，这是肯定的三个。 一旦我将其置于我可以忍受的格式后，我们就会将此策略发送起来。 我确实不喜欢我们政策服务的纯文本格式。 这是我们的会议。 对于九分钟超过九分钟的时间，我深表歉意。 是否有休会的动议？ 第二。 格雷厄姆成员，休会的动议？ 第二。 现在我问你是否...哦，是的。 成员麦克劳克林？
[Graham]: 是的。
[Ruseau]: Rossell成员，是的，三个是肯定的。 这次会议休会。 谢谢。