ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយអេអាយអាយអរអរអនុក្រឹត្យនៃការប្រជុំអនុញ្ញាតិ

[McLaughlin]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។

[Graham]: សុំទោសអំពីរឿងនោះ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? អស្ចារ្យមែនទែន។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមួយវិនាទីដើម្បីទាញរបៀបវារៈរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមអានដូច្នេះយើងអាចបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។ Please be advised that on Tuesday, February 2 from five to 630 there'll be a communications engagement and strategic planning subcommittee meeting held through remote participation via zoom pursuant to Governor Baker's March 12 order suspending certain provisions of the open meeting law. ហើយការបញ្ជាទិញអភិបាលក្រុងថ្ងៃទី 15 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 បានដាក់កម្រិតលើចំនួនប្រជាជនដែលអាចប្រមូលផ្តុំបាននៅកន្លែងមួយកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford នឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ព័ត៌មានជាក់លាក់និងគោលការណ៍ណែនាំទូទៅសម្រាប់ការចូលរួមពីចម្ងាយរបស់សមាជិកសាធារណៈនិងគណបក្សដែលមានសិទ្ធិនិងឬតម្រូវការចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះអាចរកបាននៅទីក្រុង Medford Webs.com MededFordma.org ។ ចំពោះការប្រជុំនេះសមាជិកនៃសាធារណជនដែលមានបំណងចង់ស្តាប់ឬមើលកិច្ចប្រជុំអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយចូលមើលតំណភ្ជាប់ប្រជុំដែលមាននៅទីនេះ។ គ្មានការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃសាធារណជនណាមួយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឡើយប៉ុន្តែរាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធានាថាសាធារណជនអាចចូលមើលនីតិវិធីបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងតាមរយៈមធ្យោបាយបច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងករណីដែលយើងមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទោះបីមានការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អបំផុតក៏ដោយក៏យើងនឹងប្រកាសនៅលើគេហទំព័ររបស់គេហទំព័រ Medford និងអ្នកប្រលងថតសំឡេង Medford និងវីដេអូឬកំណត់ត្រាដ៏ទូលំទូលាយផ្សេងទៀតនៃកិច្ចប្រជុំនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានគេមើលពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍នីតិសម្បទា 15 និងប៉ុស្តិ៍ Verizon 45 ពី 5 ទៅ 630 ។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវបានរៀបចំអ្នកចូលរួមពីចម្ងាយអាចហៅឬចូលដោយប្រើតំណខាងក្រោមឬហៅជាលេខ។ ដូច្នេះការហៅមួយក្នុងចំណោមលេខដែលមានចំនួនគឺ 301-715-8592 ។ ហើយលេខសម្គាល់កិច្ចប្រជុំគឺ 923-9988-1674 ។ របៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះមានពីរមុខនៅលើវា។ ទីមួយគឺរបស់យើង ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទូទាំងស្រុកនិងទី 2 គឺការអនុវត្តតំរង់ទិសរបស់សាលាកណ្តាល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមដោយការហៅវិល។ សមាជិក Kreatz? នៅទីនេះ។ សមាជិក McLaughlin? នៅទីនេះ។ សមាជិកហ្គ្រេម? នៅទីនេះ។ ដូច្នេះមានវត្តមានបីនាក់ដែលអវត្តមាន។ ប្រធានបទដំបូងស្តីពីរបៀបវារៈកំពុងចាប់ផ្តើមពិនិត្យមើលផែនការយុទ្ធសាស្ត្រឡើងវិញ។ ហើយគោលដៅរបស់ខ្ញុំសម្រាប់កិច្ចប្រជុំសព្វថ្ងៃនេះព្រោះខ្ញុំត្រូវតែលុបចោលការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការនេះគឺគ្រាន់តែនិយាយអំពីប្រភេទនៃគំនិតអំពីការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រត្រឡប់ទៅជួរមុខវិញ។ ហើយការគិតពិតជាពេលវេលានៃការកំណត់ពេលវេលានៃរបៀបដែលយើងចង់បន្តធ្វើជាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដូច្នេះវាពិតជាធ្វើឱ្យសាច់សត្វច្រើនជាងការប្រជុំមួយម៉ោងកន្លះដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មានការពិភាក្សាពីរបីនាទីទៀត។ កន្លែងដែលយើងចុចប៊ូតុងផ្អាកនេះខ្ញុំគិតថានៅដើមរោគឆ្លងរាលដាលហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលយើងមានគម្រោងអ្នកដឹងថាតើយើងគ្រោងនឹងជ្រើសរើសវាយ៉ាងម៉េចហើយបន្តដំណើរទៅមុខទៀតហើយបន្តដំណើរទៅមុខទៀតហើយបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។ ដូច្នេះវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent, តើអ្នកចង់លោតចូលហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវប្រភេទនៃក ការរំ of កអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចជាត្រឡប់មកវិញមុនពេលការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះបានកើតឡើង។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនៅលើស្ងាត់។ បាទ / ចាសប្រសិនបើវាអាចធ្វើទៅបានខ្ញុំនឹងព្យាយាមចែករំលែកការចែករំលែកដូច្នេះមនុស្សអាចមានគំនិតថាតើឯកសារផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាអ្វី។ ដូច្នេះគ្រាន់តែឱ្យខ្ញុំមួយភ្លែតសូម។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានទេ។ ឱ្យខ្ញុំមួយភ្លែត។ សុំទោសអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាវាធ្វើដូច្នេះ។

[Cushing]: តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំទាញវាឡើងទេ? ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។

[Edouard-Vincent]: ល្អឥតខ្ចោះ។ អ្នកទទួលបានវា។ តើអ្នកអាចមើលឃើញទេ? អ្នកទាំងអស់គ្នាអាចមើលឃើញមួយនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាធ្វើអ្វីដែលមិនធម្មតាតិចតួចទេសព្វថ្ងៃនេះប៉ុន្តែមិនអីទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលសេចក្តីព្រាងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រមើលទៅ។ វាមានបេសកកម្មនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យរបស់យើងថាសាលារដ្ឋ Medford គឺជាដៃគូអប់រំដែលយកចិត្តទុកដាក់នៅសាលាក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍ដើម្បីធានាថានិស្សិតទាំងអស់មានបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងមានសុខភាពល្អដែលពួកគេអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងនិងសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ភាពជាដៃគូនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការផ្តល់ឱ្យសិស្សទាំងអស់នូវការអប់រំនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ដែលនឹងអាចឱ្យពួកគេក្លាយជាអ្នកបម្រើនិងអ្នកចូលរួមក្នុងពិភពដែលមានភាពចម្រុះនិងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ គុណតម្លៃទាំងបួនរបស់យើងដែលផែនការយុទ្ធសាស្ត្រផ្អែកលើគឺសមិទ្ធិផលការសហការភាគហ៊ុននិងការគាំទ្រ។ ក្រោមសមិទ្ធិផលយើងបានជម្រុញកំណើនសេដ្ឋកិច្ចនិងសមិទ្ធិផលរបស់និស្សិតការជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការ។ ជំរុញបរិស្ថានសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌និងជំរុញបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រ។ ទាំងនេះគឺជាតំបន់ដាក់ធុងធំទាំងបួនដែលយើងកំពុងផ្តោតលើដែលយកការងារទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅទូទាំងស្រុកទាំងមូលហើយកំពុងបង្ហាញពីអ្វីដែលសាកសពទាំងនោះ។ ដូច្នេះនៅក្រោម ជំរុញការលូតលាស់របស់សិស្សនិងសមិទ្ធិផលរបស់និស្សិត។ សាលារដ្ឋ Medford នឹងអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាទូទាំងស្រុកនៅស្រុកស្អុយរលាបនិងការបង្រៀនដែលបានកំណត់តាមរយៈវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗដែលបានរចនាឡើងដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាឱ្យឈានដល់សក្តានុពលនៃការគិតប្រកបដោយចំណេះដឹងសីលធម៌និងការរិះគន់។ នៅខាងក្រោមធុងនោះឬនៅក្នុងធុងនោះមានផ្ទុកនូវចំណុចដែលមានចំណុចបួននេះ។ ការប្រើប្រាស់ការណែនាំដែលផ្តោតលើការឆ្លើយតបផ្អែកលើភស្តុតាងការតស៊ូផលិតកម្មវិបត្ដិការសិក្សាការទទួលបានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នានិងមតិប្រតិកម្ម។ នេះគឺផ្អែកលើសកម្មភាពស្នូលទាំងប្រាំដែលថាជាស្រុកដែលយើងបានប្រើសម្រាប់ឆ្នាំមុន។ ហើយនេះតម្រូវឱ្យជួយយើងអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។ យើងក៏បានធានាផងដែរថាយើងនឹងផ្តល់នូវបច្ចេកវិទ្យាណែនាំដែលត្រូវនឹងតម្រូវការកម្មវិធីសិក្សារបស់អ្នកអប់រំនិងអ្នកសិក្សា។ ស្រាវជ្រាវនិងអនុវត្តការវាយតម្លៃទូទៅដែលលាតត្រដាងនូវគោលការណ៍គោលនិងវិធានការណ៍បណ្តោះអាសន្នដើម្បីជូនដំណឹងដល់ការណែនាំនិងធ្វើការកែប្រែចំពោះកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ និងជ្រើសរើសនិងរក្សាបុគ្គលិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងមានភាពចម្រុះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗគឺជាតំណខ្ពស់រៀងៗខ្លួនដែលយើងបាននិយាយអំពីធាតុសកម្មភាពលទ្ធផល។ ចាំមើលថាតើខ្ញុំអាចទទួលបានទំហំធំបន្តិចដែរឬទេ។ ដូច្នេះនៅក្រោមនេះ, យើងមានសូចនាករដំបូងនៃភាពជោគជ័យតើធនធានមានធនធានបន្ថែមដែលត្រូវការអ្វីខ្លះដែលត្រូវការលទ្ធផលដែលបានរំពឹងទុកនិងជាប្រធានគម្រោង។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទរងទាំងអស់នេះគឺជារបស់សកម្មភាពដែលយើងចង់ឱ្យបានសំរេចជាស្រុកមួយទាក់ទងនឹងគ្រាប់កាំភ្លើងលេខមួយ។ ដូច្នេះអ្នកអប់រំនឹងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងបន្តរៀបចំឡើងដើម្បីដោះស្រាយការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។ លទ្ធផលគឺថាអ្នកអប់រំទាំងអស់នឹងបន្តទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីការទទួលយកក្របខ័ណ្ឌដែលបានអនុម័ត។ ដូច្នេះការចោទប្រកាន់ដែលប្រជាជនទទួលខុសត្រូវចំពោះនោះគឺជានាយកកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងនិងដឹកនាំគ្រូដែលយើងនឹងត្រូវទៅហើយធ្វើការដោយសហការគ្នាឥតឈប់ឈរ ជាមួយ desi ។ យើងក៏ប្តេជ្ញាធ្វើជាសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀតដែលផ្តល់នូវការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈល្អបំផុតរួមទាំងការឆ្លើយតបដែលផ្អែកលើភស្តុតាងការតស៊ូប្រលិកការងារការទទួលបានសម្រាប់ទាំងអស់និងមតិប្រតិកម្ម។ ឧទាហរណ៏មួយដែលអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាការចូលប្រើសម្រាប់អ្វីទាំងអស់គឺការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយស៊ូសានណា Campbell ដែលបានជ្រើសរើសសមាជិក រួមទាំងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនកំពុងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន។ ដូច្នេះវាកំពុងប្រើសកម្មភាពស្នូលទាំងប្រាំប៉ុន្តែការផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈខាងលើនិងលើសពីនេះទៀត។ ហើយម្តងទៀតដែលនឹងត្រូវបានបង្ហាញដោយនាយកកម្មវិធីសិក្សានិងការណែនាំរបស់យើងរដ្ឋបាលនិងនាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋានរបស់យើង។ ការអនុម័តនិងអនុវត្តទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្របឋមនៅតំបន់ដែលត្រូវបាន FOSS ។ ហើយយើងមានពេលវេលាកំណត់សម្រាប់អ្វីដែលមើលទៅដូចសម្រាប់បំណែកផ្សេងៗគ្នាដែលកំពុងត្រូវបានបន្ថែម។ ហើយសម្រាប់រាល់ចំណុចតែមួយយើងមាន ការអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាសង្គមថ្មីៗ, K ទៅ 12 ការផ្តល់ការអភិវឌ្ឍនិងសម្ភារៈវិជ្ជាជីវៈដើម្បីគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។ ការអនុវត្តន៍នៃការប្រកួតប្រជែងស៊ីវិលស៊ីវិលសម្រាប់ទាំងមត្តេយ្យថ្នាក់កណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃកម្មវិធីអក្ខរកម្មបឋមសិក្សាដែលផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវថ្មីផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរការជ្រើសរើសកម្មវិធីអក្ខរកម្មបឋមនិងអនុវត្តកម្មវិធីអក្ខរកម្មបឋម។ ការអនុម័តនិងអនុវត្តសម្ភារៈដែលទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យាមត្តេយ្យគណិតវិទ្យាមគ្គុទ្ទេសក៍កម្មវិធីសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈការកែលម្អវិសាលភាពនិងលំដាប់ការប្រើប្រាស់ការប្រើសំណងនិងឧបករណ៍ប្រើប្រាស់។ ពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីគណិតវិទ្យាបឋមដែលមាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតដែលត្រូវបានផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្ន។ យើងដឹងថាយើងនឹងចាប់ផ្តើមវាម្តងទៀតពីព្រោះកម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាគឺឆ្នាំ 2015 ។ ដូច្នេះអ្នកស្រី Faiza Khan នឹងកំពុងឆ្លងកាត់ដំណើរការមួយដែលមានគ្រូគណិតវិទ្យានិងគ្រូគណិតវិទ្យាឱ្យមើល សាកល្បងកម្មវិធីគណិតវិទ្យាផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ហើយព័ត៌មានខ្លះនៃព័ត៌មាននេះត្រូវបានបង្ហាញនៅឯអង្គប្រជុំអនុញ្ញាតិអោយមានអនុភាពកម្មវិធីសិក្សាកាលពីខែធ្នូ។ កំណត់ពិធីសារសម្រាប់វាយតម្លៃសំភារៈណែនាំ។ វាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសំភារៈណែនាំសម្រាប់ភាពលំអៀង។ ណែនាំពិធីសារនិងផ្តល់នូវឱកាសដែលបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកអប់រំមិត្តភក្តិនិងការចុះសួរសុខទុក្ខនៅទូទាំងស្រុកដែលការមកទស្សនានៅទូទាំងស្រុកត្រូវបានផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្នដោយសារតែវីរុសនេះ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាចំណុចរងមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងសូចនាករតែមួយ។ ហើយខ្ញុំនឹងសួរលោកបណ្ឌិត Cushing ព្រោះគាត់ផងដែរយើងទាំងអស់គ្នាបានធ្វើការ នៅលើនេះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើមានសូចនាករជាក់លាក់មួយរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលអ្នកចង់និយាយទេ។

[Cushing]: ខ្ញុំគិតថាតាមពិតមានពីរលើកស្ទួយបរិស្ថានសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌និងជំរុញបរិយាកាសសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រ។ ដូច្នេះនៅទីនោះយើងបានចំណាយពេលច្រើនណាស់ដែលពិចារណាពិចារណាលើការស្វែងរកបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌ដោយពិតជាពិចារណាលើការចូលប្រើតាមរយៈប្រព័ន្ធការគាំទ្រនិងការកើនឡើងនៃប្រព័ន្ធពហុពណ៌។ យើងពិតជាផ្តោតលើការបន្ថែមថាបំណែកនៃការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដែលមិនមែនជាផ្នែកនៃម៉ាសាឈូសេតអេសអេស។ ប៉ុន្តែយើងចង់បន្ថែមវានៅទីនេះហើយអ្នកដឹងថាអ្នកអាចមើលឃើញរឿងមួយចំនួនដែលយើងបានបន្ថែមនៅទីនេះដោយចម្រាញ់នៃចក្ខុវិស័យស្រុកនិងការបង្កើតប្រព័ន្ធនៅក្នុងអគារហើយការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញមួយចំនួនដែលយើងត្រូវដាក់បញ្ចូលប៉ុន្តែមិនមានកំណត់។ អ្នកនឹងកត់សំគាល់ឌីស្មាស, សហការបង្រៀននិស្សិតដែលជាអេល, និស្សិតពិការការសិក្សាអារម្មណ៍សង្គមការលើកកម្ពស់ផ្សេងទៀតការបញ្ចាំងភាពយន្តនិងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ។ ជាក់ស្តែងភាគច្រើននៃរឿងនេះត្រូវបានគេសន្មត់ថាត្រូវបានធ្វើក្នុងរយៈពេលឆ្នាំសិក្សា 2020-21 ប៉ុន្តែអ្វីដែលធំបានកើតឡើង។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើត្រាប់តាមថែមទៀតធ្វើការនៅជុំវិញស្ថានភាពទាំងនេះនិងស្ថានភាពផ្សេងទៀត។ វេជ្ជបណ្ឌិតវ៉ាំងសង់ប្រសិនបើអ្នកនឹងត្រលប់ទៅអេក្រង់មេវិញ។ ត្រូវហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេដែលពិតជាចង់បានផងដែរដែលជាគ្រាប់កាំភ្លើងចុងក្រោយដែលខ្ញុំសុំទោសមិនមែនមួយនោះទេនោះគឺជាបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌។ ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងលើកកម្ពស់សុខភាពនិងសុខភាពរបស់សិស្ស។ នេះពិតជាអ្វីដែលសំខាន់ដែលយើងកំពុងព្យាយាមផ្តោតលើឆ្នាំនេះបានផ្តល់នូវអ្វីទាំងអស់ដែលបានផ្តល់ឱ្យទាំងអស់នោះ និស្សិតកំពុងប្រឈមមុខនឹងភាពឯកោនិងអសមត្ថភាពក្នុងការមានអន្តរកម្មធម្មតាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សារបស់យើងនិងអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងធ្វើការយ៉ាងឧស្សាហ៍ព្យាយាមដើម្បីឈានទៅរកក្រុមគ្រួសារដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុមគ្រួសារនិងដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងធ្វើប្រភេទទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌និងផែនការសកម្មភាពអាកាសធាតុសម្រាប់ស្រុករបស់យើង។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងកំណត់វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រមូលទិន្នន័យនៅជុំវិញវប្បធម៌សាលារៀនឡើងវិញការពិនិត្យមើលទិន្នន័យដើម្បីកំណត់ជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះពិតជាកំពុងធ្វើការវិភាគទិន្នន័យស៊ីជម្រៅ។ ហើយពិតជាពិនិត្យមើលអ្វីដែលជាសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការជួយបង្កើតបរិយាកាសសាលារៀនវិជ្ជមាននិងវប្បធម៌សម្រាប់ប្រព័ន្ធទូទៅរបស់យើង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រលប់ទៅអេក្រង់ចុងក្រោយវិញខ្ញុំនឹងប៉ះគ្រាប់កាំភ្លើងមួយនៅក្នុងការបង្កើតនិងជំរុញបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រ ដូច្នេះរឿងមួយដែលក្រុមមួយក្រុមតូចដែលធ្វើការលើនេះហើយនេះគឺជាអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យបានតឹងរ៉ឹងនិងស្នាដៃរួមគ្នាវានឹងបន្តប្រើប្រាស់ហើយធ្វើឱ្យសម្ផស្សសុវត្ថិភាពថេរ។ ពិធីសារសុវត្ថិភាពទាំងនោះគឺជាពិធីការឆ្លើយតបភ្លាមៗនិងរបស់ផ្សេងទៀតដូចនោះ ពិតជាចាំបាច់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍដោយមានក្រុមតឹងរ៉ឹងណាស់ពីព្រោះទាំងនេះពិតជានីតិវិធីសន្តិសុខនិងគាំទ្រសម្រាប់អង្គការរបស់យើងបន្ថែមលើរបស់ជាច្រើនទៀត។ ដូច្នេះហើយជាទូទៅការនិយាយនោះមិនមែនជាអ្វីដែលបានបោះពុម្ភផ្សាយបានយ៉ាងទូលំទូលាយនោះទេពីព្រោះបន្ទាប់មកវាអាចផ្តល់ផែនការហ្គេមសម្រាប់អ្វីដែលយើងនឹងធ្វើ។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងពិនិត្យមើលហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសាងសង់ដើម្បីគាំទ្រដល់បរិស្ថានដែលមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះតើមានរបស់រាងកាយដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីនិយាយថាអ្នកដឹងទេប្រព័ន្ធកាតសំខាន់ឬរបស់ផ្សេងៗតាមបណ្តោយបន្ទាត់ទាំងនោះដើម្បីកែលម្អរបស់យើង បរិក្ខារអាគាររបស់យើង។ ពិតជាចង់មើលពិធីវាយតម្លៃការគំរាមកំហែងរបស់យើងជាមួយបុគ្គលិករដ្ឋបាលគ្លីនិករបស់យើងគ្លីនិកនិងនាយកដ្ឋានប៉ូលីសរបស់យើងនិងនាយកដ្ឋានប៉ូលីស Medford របស់យើង។ ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងទទួលបានមនុស្សដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានល្អនៅក្នុងនោះ។ ខ្ញុំមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាមួយចំនួនហើយលោក Ofra Ziobro បានទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយខ្ញុំជឿជាក់ថាវាជាខែវិច្ឆិកាកាលពីខែវិច្ឆិកាមុនពេលបិទការវាយតំលៃការគំរាមកំហែង។ វិធីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបានឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពមួយប៉ុន្តែយើងគាំទ្រក្នុងការឆ្លើយតបដែលចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាយើងបានបកប្រែក្រុមការងារសុវត្ថិភាពជាបឋមនិងចងក្រងផែនការសុវត្ថិភាពអគារហើយមានផែនការឆ្លើយតបភ្លាមៗ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាទិដ្ឋភាពមួយនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលយើងពិតជារំភើបក្នុងការត្រលប់ទៅនិងធ្វើការងារវិញហើយមិនផ្តោតតែលើ Covid ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដ - វីនសុន។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។

[Graham]: នោះមិនមែនជាថ្ងៃរីករាយទេដែលមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីសត្វដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ថ្ងៃដ៏រុងរឿងមួយ?

[Cushing]: ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺខ្ញុំចាំបានថាកាលពីថ្ងៃទី 12 ខែមីនានៅពេលដែលយើងបានបិទផែនការយុទ្ធសាស្ត្រការឆ្លើយតបភ្លាមៗនិងរបស់ជាច្រើនទៀតដែលខ្ញុំមានដូចជាអូយើងនឹងមានការងារទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំមិនដែលខុសទេ។

[Graham]: មិនដែលត្រឹមត្រូវដូច្នេះអ្នកដឹងថាខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងនៅពេលដែលយើងចាកចេញពីឯកសារនេះត្រូវបានប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការសាលារៀនហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានគេសំដៅទៅលើអនុគណៈកម្មាធិការនេះហើយខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានព្យាយាមចងចាំគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះហើយខ្ញុំបានត្រលប់មកវិញហើយមើលកំណត់ចំណាំមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេរឿងមួយដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃនេះគឺនិយាយដូចជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការចូលរួមក្នុងសហគមន៍ក្នុងការពិភាក្សានេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលប្រភេទនៃការបង្ហាញមកខ្ញុំដែលខ្ញុំចាំបាននៅពេលនោះគឺ ខ្ញុំបានអានបេសកកម្មនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យហើយខ្ញុំមិនជឿថាវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាសូម្បីតែការរាតត្បាតមុននេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺគួរតែ? វាជាសំដីដ៏ធំនៃពាក្យហើយខ្ញុំគិតថាមនោសញ្ចេតនាគឺនៅទីនោះប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានភាពឆ្ងល់ដែរប្រសិនបើវាបន្តជាមួយសហគមន៍របស់យើងនៅធំបេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យទាំងមូល។

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលអ្នកនិយាយថាដោយសារតែនៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រចក្ខុវិស័យបេសកកម្មពិតជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់គឺពាក្យជាច្រើន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យអ្នកខឹងឬយកវាចុះ តើយើងកំពុងនិយាយអ្វីនៅ Medford ដែលយើងនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់? ត្រូវហើយយើងផ្តល់អាទិភាពដល់ការអប់រំរបស់កុមារទាំងមូល។ យើងជឿជាក់ថាចាប់តាំងពីយើងមានប្រព័ន្ធសាលានៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលនិស្សិតរៀនអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្រោមឆ័ត្រណែនាំវានិយាយអំពីការរៀនសូត្ររបស់សិស្សតើពួកគេទទួលបានគោលដៅយ៉ាងដូចម្តេច? និងសមិទ្ធិផលដូច្នេះ គឺជាពាក្យប៉ុន្តែវានិយាយអំពីការរៀនសូត្រនិងការណែនាំ។ តើយើងចង់ឱ្យវាអាចកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេចដើម្បីអាចធ្វើការជាស្រុកក្នុងនាមជាសហគមន៍មួយ? យើងចង់ធ្វើការជាមួយគ្នាកសាងនូវចំណុចខ្លាំងរបស់គ្នាទៅវិញទៅមកនិងផ្តល់ឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែជាមួយមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគ្រប់ថ្នាក់រៀនវិញ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាឥឡូវនេះយើងកំពុងចំណាយពេលដ៏ខ្លីប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងគិតអំពីការសហការ, មុន Covid, វាត្រូវបានគេនិយាយជាមួយដៃគូកែងដៃរបស់អ្នក, វេននិងនិយាយ។ តើអ្នកណាជាមិត្តរបស់អ្នកមិនថាវានៅលើតុឬក្រុមណាមួយនៅពេលសិស្សនឹងទៅធ្វើការទេអ្នកដឹងនៅក្នុងថ្ងៃសិរីល្អនៅពេលពួកគេអាចយកមិត្តភក្ដិចូលក្នុងផ្ទះមួយ ភារកិច្ចឬសកម្មភាពជាក់លាក់គឺប៉ុន្តែដើម្បីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្ររួមគ្នានោះ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលការសហការនោះបានមកពី។ តើយើងនឹងធ្វើកិច្ចការទាំងអស់ដែលយើងធ្វើយ៉ាងដូចម្តេច? វាប្រហែលជាមិនដូចនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេប៉ុន្តែយើងចង់អោយវាធ្វើក្នុងម៉ូតសមធម៌មួយ។ ហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលភាគហ៊ុនបានមកពីនិងគាំទ្រ។ តើយើងនឹងធ្វើវាយ៉ាងដូចម្តេច? នៅពេលដែលយើងបាននិយាយអំពីការជំរុញបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រនៅពេលដែលយើងបាននិយាយថាការគាំទ្របរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រយើងបានគិតអំពីកន្លែងដែលកុមារមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍ហើយអ្នកអាចរៀននិងរីកចម្រើន ហើយឥឡូវនេះនៅពេលដែលយើងគិតអំពីបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រក្នុងថ្ងៃ Covid អ្នកត្រូវតែមានរបាំងមុខរបស់អ្នកអ្នកត្រូវតែមានអនាម័យដៃនៅគ្រប់បន្ទប់តែមួយអ្នកដឹងអ្នកដឹងទេម៉ាស៊ីនបូមទឹកហើយអ្នកមានម៉ាស៊ីនបូមជើង។ វាដូចជា, អ្នកមានខែលផ្លាស្ទិច។ ចងចាំ MCLaughlin ហើយខ្ញុំកំពុងមើលថ្នាក់រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សាហើយពួកគេបានដាក់ខែលផ្លាស្ទិចនិងទំពក់តិចតួចហើយក្មេងៗអាចសម្រាករបាំងមុខហើយព្យួររបាំងមុខរបស់ពួកគេពីរបីនាទី។ នៅពេលនោះ នៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើរឿងនេះ។ ហើយកំណែប្រភេទចុងក្រោយនេះដែលអ្នកកំពុងមើលគឺចាប់ពីខែមករាឆ្នាំ 2020 ។ ប៉ុន្តែយើងបានចាប់ផ្តើមការងារមួយឆ្នាំហើយបូករួចហើយមុនពេលនោះ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាយើងដែលបានទទួលការងារទាំងអស់ដែលយើងបានធ្វើតាំងពីឆ្នាំ 2018 ដល់ឆ្នាំ 2020 ព្យាយាមនាំវាមកជាមួយគ្នានៅកន្លែងតែមួយ។ មានគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើននៅក្នុងស្រុក។ មានគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀនហើយព្យាយាមនិយាយថាជាស្រុកមួយយើងត្រូវយកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើងសង្គមអារម្មណ៍សូម្បីតែមកពីពិធីសារនិងជំរុញបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រ។ យើងចាំបាច់ត្រូវទទួលយកព័ត៌មានទាំងអស់នោះហើយឱ្យវាមានទីតាំងនៅកន្លែងមួយ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺការក្រឡេកមើលអ្វីៗទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់មណ្ឌលនិងបែងចែកវាហើយនិយាយថាតើបំណែកទាំងនេះនឹងត្រូវប្រហារជីវិតយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះពីការលើកកម្ពស់សុខភាពនិងសុខភាពរបស់សិស្សខ្ញុំចង់និយាយថាយើងថែមទាំងបាននិយាយថាក្នុងចំណោមខ្លួនយើងយើងដឹងឥឡូវនេះ យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យ Covid ដែលយើងត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប៉ុន្មានដើម្បីធ្វើអ្វីៗមួយចំនួនដែលបានចុះបញ្ជីរួចហើយដែលជាប្រភេទនៃការអនុវត្តន៍ដែលកំពុងកើតឡើងប៉ុន្តែឥឡូវនេះជាមួយ Covid, តើវាមើលទៅដូចអ្វី? ហើយមានន័យថាម៉េច? យើងមានរង្វង់នៅលើឥដ្ឋនិងព្រួញនិងកាសែតហើយព្យាយាមកំណត់ក្រុមធំ ៗ ។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជារបស់ដែលយើងត្រូវរកមើលថាតើយើងនឹងកែតម្រូវយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះវាគឺជាបំណែកដែលយើងចង់ត្រលប់ទៅរកផែនការយុទ្ធសាស្ត្រហើយបញ្ចូលរបស់បន្ថែមដែលត្រូវបន្ថែមដើម្បីឱ្យមាន ដើម្បីឱ្យយើងដំណើរការជាស្រុកមួយដែលនៅពេលដែលរឿងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះផែនការយុទ្ធសាស្ត្រពិសេសនេះពិតជាកំពុងសម្លឹងមើលនេះគឺជាតម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការរបស់ NSUp ដែលគ្រប់ស្រុកទាំងអស់គួរតែអាចទទួលយកបាន ការសរសេរកម្មវិធីណែនាំគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងរឿងទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងធ្វើនៅក្នុងស្រុកដើម្បីអាចយកវាហើយនាំវាទៅកន្លែងតែមួយបាន។ ហើយសម្រាប់មនុស្សដែលអាចនិយាយបានថាអូនេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកគិតអំពីរបាយការណ៍ផ្សេងៗគ្នាដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំហើយផ្អែកលើមតិប្រតិកម្មពី អនុញ្ញាតិជំនួសឱ្យ។ ដូច្នេះនៅក្រោមប្រភេទទី 2 ទំនាក់ទំនងសហការបានចូលរួមក្នុងពេលល្មើសទាន់ពេលវេលាវិធីដែលមានលក្ខណៈបច្ចេកទេសខាងវប្បធម៌។ ដូច្នេះការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ត្រូវបានបកប្រែឥឡូវនេះ។ យើងកំពុងប្រើកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នា កម្មវិធីនិយាយនិងកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីជួយដល់ក្រុមគ្រួសារ។ គ្រូកំពុងប្រើអ្នកទាំងនោះ។ ថ្មីៗនេះសមាជិក McLaughlin បានស្នើសុំឱ្យយើងដោះស្រាយពីរបៀបដើម្បីទទួលបានមុខងារបិទបានបន្ថែមដែលយើងមិនមានខ្ញុំគិតថានៅលើការពង្រីកមុន។ ហើយយើងត្រូវតែគិតពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះសូម្បីតែសម្រាប់ការប្រជុំនេះក៏ដោយ សម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការប្រើចំណងជើងបិទជិតនោះជាវិធីមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវចុចលើឯកសារមួយនេះខ្ញុំមិនគិតថាមានចំណងជើងបិទត្រូវបានចុះបញ្ជីទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងចាំបាច់ត្រូវត្រលប់ទៅមើលអ្វីដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីរផ្លូវមើលទៅហើយអាចនិយាយបានថាការបិទចំណងជើងបានបិទ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីដែលវាមាននៅពេលដែលអ្នកអ្នកអ្នកអ្នកអ្នកមើលស្រុកទាំងមូលហើយអ្នកនិយាយថាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះ។ មែនហើយកម្មវិធីស្មាតហ្វូនហើយយើងមានគេហទំព័រថ្មីមួយដែលត្រូវបានដាក់ពង្រាយកាលពីមួយឆ្នាំមុន។ ថាយើងកំពុងបន្តបង្កើនល្បឿននិងកែលម្អ។ ប៉ុន្តែគេហទំព័រថ្មីដែលត្រូវបានដាក់ពង្រាយកាលពីមួយឆ្នាំមុនគេហទំព័រមុនខ្ញុំគិតថាមិនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរអស់រយៈពេលប្រហែលជាជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយដែលជាកន្លែងដែលមានអ្វីមួយបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលយូរហើយបន្ទាប់មក អ្នកដឹងទេដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយគេហទំព័រថ្មីមួយ។ ហើយនៅពេលដែលយើងបន្តទទួលបានមតិប្រតិកម្មហើយបន្តនិយាយថាយល់ព្រមនេះគឺជាអ្វីដែលកំពុងចុច។ នេះគួរតែអ្នកដឹងទេនៅលើគេហទំព័រខាងលើ។ យើងកំពុងធ្វើការធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជារឿងដែលយើងកំពុងធ្វើការហើយនិយាយថាតើយើងចង់ធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិង ដោយមានកន្លែងមួយដែលជាក្រុមអ្នកដឹកនាំដែលជាក្រុមដឹកនាំជាន់ខ្ពស់និងធ្វើការជាមួយនាយករបស់យើងទាំងអស់នៃក្បាលរបស់ក្រសួងរបស់យើងទាំងអស់ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចនិយាយភាសាដដែលបាន។ អ្នកទាំងអស់គ្នាអាចសំដៅទៅលើវាហើយនិយាយថាអូបាទនេះបានចូលរួមយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់និងគិតទាន់ពេលវេលាទ្វេដងដោយមានសហគមន៍ Medford Mustang ។ ហើយនៅពេលដែលរឿងនេះត្រូវបានសរសេរហើយចាប់តាំងពីពេលដែលយើងបានសរសេរទៅការផ្លាស់ប្តូរនិងការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលបានកើតឡើងឥឡូវនេះ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាអ្វីដែលដូចជាឯកសាររស់នៅ។ វាមិនត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងថ្មទេប៉ុន្តែវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងថាទាំងនេះគឺជារបស់ទាំងអស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។ អញ្ចឹង នោះហើយជាប្រភេទនៃអ្នកដឹងពីកន្លែងដែលយើងជាសមាជិក Graaham អ្នកកំពុងនិយាយទៅកាន់ពួកយើងដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញហើយមើលទៅបេក្ខជននិងចក្ខុវិស័យហើយលោក Um អ្នកអាចដឹងបាន ពិតជាមើលទៅនោះប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងស្រុកមួយនិងរបៀបដែលយើងត្រូវរត់និងរបៀបដែលអ្នករាល់គ្នាត្រូវការនិយាយដូចគ្នានេះគឺជាឯកសាររបស់អ្នកដែលមានបញ្ហារបស់យើងដែលមានការព្រមព្រៀងហើយដូច្នេះវាមិនមែនសម្រាប់និស្សិតទេ អ្វីដែលនិស្សិតនឹងជួបប្រទះត្រូវបានគូសបញ្ជាក់លម្អិតនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។

[Graham]: យាយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេ អ្នកដឹងទេរឿងមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីក្រុមការងារដែលបានបើកវិញដែលយើងមានគឺថានៅពេលដែលអ្នកបាននាំមនុស្សទាំងអស់មកជាមួយគ្នាពួកគេនឹងមានភាពខុសគ្នានៃការលូតលាស់ដូចគ្នាមែនទេ? ដូច្នេះវាគឺជាការធ្វើលំហាត់ប្រាណដ៏មានតម្លៃមួយនៅក្នុងប្រភេទនៃការយល់ដឹងខុសគ្នាទស្សនវិស័យនៅទូទាំងសហគមន៍។ ហើយខ្ញុំ ខ្ញុំដឹងថាយើងត្រូវតម្រៀបបន្តទៅមុខប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់មិនមានប្រភេទនៃធាតុសកម្មភាពអំពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទេពីព្រោះវាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ផ្នែកមួយនៃខ្ញុំគឺអ្នកដឹងទេចង់មានការពិភាក្សាខ្លះអំពីរបៀបដែលយើងចូលរួមក្នុងសហគមន៍ក្នុងការពិភាក្សានេះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថារឿងផ្សេងទៀតសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលាដែលត្រូវពិចារណាគឺអ្នកដឹងទេផ្នែកមួយនៃតម្លៃនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺដូចដែលអ្នកបាននិយាយដូច, ដូច្នេះមនុស្សទាំងអស់ដែលយើងស្នើសុំឱ្យតម្រឹមវាហើយធ្វើការ ក្នុងការគាំទ្រវាដឹងថាការងារនោះមើលទៅយ៉ាងម៉េចហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើវានិងកន្លែងដែលវាសម។ ប៉ុន្តែតម្លៃផ្សេងទៀតនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសិក្សានៅក្នុងសហគមន៍គឺនិយាយថាទាំងនេះគឺជាអាទិភាពរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីការរៀបចំថវិកានិងរបស់ផ្សេងទៀតប្រសិនបើយើងប្រសិនបើយើងចង់មានអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេ។ ប្រសិនបើគេហទំព័រក្លាយជារឿងសំខាន់បំផុតហើយយើងមិនមានទ្រព្យសម្បត្តិគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរគេហទំព័រដែលប្រភេទនៃការធ្វើឱ្យយើងមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ នោះគឺជាចំណុចសម្រេចចិត្តសម្រាប់គណៈកម្មាធិការធ្វើឱ្យមានអត្ថន័យដូចសហគមន៍បានប្រាប់យើងថាពួកគេមានតម្លៃហើយតើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេច? ការងារដែលកំពុងកើតឡើងដែលទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងមួយដែលត្រូវនឹងអ្វីដែលសហគមន៍រំពឹងនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាថវិការបស់យើងឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃទាំងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូច យើងមានការងារខ្លះត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងការស្តាប់ពីសហគមន៍អំពីគោលបំណងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងហើយប្រហែលជាវាមិនមានទេ។ ការស្នើសុំឱ្យប្រជាជនឆ្លើយតបទៅនឹងការចូលចិត្តឧត្ដមស្ងួតនៃផែនការនេះពីព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសហគមន៍នេះប្រហែលជាមិនត្រូវបានគេដាក់ឱ្យប្រាប់យើងថាតើវាអាចនឹងប្រាប់យើងពីសាលារៀនសាធារណៈ Medford ក្នុងន័យទូលំទូលាយទេ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេមានការងារមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើការភ្ជាប់ទាំងអស់ដែលបានភ្ជាប់គ្នាទាំងអស់ដែលត្រូវតែកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលខ្ញុំគិតអំពីការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនេះគឺ អ្នកដឹងទេហើយខ្ញុំចង់បើកវាឱ្យមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំគឺតើយើងគួរធ្វើអ្វីនៅឆ្នាំនេះដើម្បីចូលរួមក្នុងឆ្នាំនេះដើម្បីចូលរួមក្នុងកិច្ចពិភាក្សានេះ? ដូច្នេះនេះគឺជាឯកសារមិនត្រឹមតែដែលនិយាយថានោះគឺជារបាយការណ៍ដែលមានឈ្មោះថាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើប៉ុន្តែវាគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលសហគមន៍គិតថាយើងគិតថាត្រូវធ្វើ។ គំនិត, សំណួរ, Melanie, Kathy? សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: ប្រាកដណាស់មែនហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលអាចមានខ្លះ។ ទិញក្នុងការផ្តល់អំណាចដល់វិស័យគ្រួសារក្នុងវិស័យគ្រួសារដល់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាមនុស្សចង់សម្រេចបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាបំណែកដ៏សំខាន់មួយទាក់ទងនឹងការក្រឡេកមើលថានៅពេលនោះ។ មើលទៅដូចនិងរបៀបដែលយើងអាចបង្ហាញក្រុមគ្រួសារយ៉ាងសកម្ម។ អ្នកដឹងទេ ការព្រួយបារម្ភនិងតម្រូវការរបស់ពួកគេត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទាំងរយៈពេលខ្លីនិងរយៈពេលវែង។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់សួរអ្នកដោយគំនិតផ្តួចផ្តើមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent វាហាក់ដូចជាមានតំណខ្ពស់ប៉ុន្តែពួកគេមិនមានតំណខ្ពស់មែនទេ? ឬពួកគេ? តើពួកគេមានតំណខ្ពស់ចំពោះឯកសារទាំងនេះទេ?

[Edouard-Vincent]: មួយវិនាទីខ្ញុំទើបតែលោតពីលើព្រោះអ្នកកំពុងនិយាយអំពីគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ខ្ញុំចង់ខ្ញុំមិនបានបើកគ្រាប់កាំភ្លើងពិសេសនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមួយនេះគឺការចាប់យកអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍។ វាពិបាកក្នុងការព្យាយាមច្របាច់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចូលក្នុងធុងប៉ុន្តែមួយនេះជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការធានាបានយ៉ាងសកម្មថាគ្រួសារទាំងអស់សុទ្ធតែជាសមាជិកស្វាគមន៍សមាជិកនៃសហគមន៍សាលារៀន។ ដែលចូលរួមវិភាគទានដល់ថ្នាក់រៀនសាលារៀននិងប្រសិទ្ធភាពរបស់សហគមន៍។ ដូច្នេះនោះគឺ

[McLaughlin]: តើយើងអាចបម្រុងទុកមួយវិនាទីទេម៉ូឌែលបាន? សូមអភ័យទោសខ្ញុំមិនចង់រំខានអ្នកទេប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់សួរអ្នកគឺនៅក្នុងចំណុចនោះដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឯកសារទាំងនេះ។ តើត្រឹមត្រូវទេ?

[Edouard-Vincent]: តើនោះជាអ្វីដែលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងចំណុចទាំងនេះទាំងអស់នេះគឺតំណខ្ពស់នៅក្នុងឯកសារបាទ។

[McLaughlin]: មែនហើយនោះពិតជាមែន។ ដូច្នេះវាពិតជាមានប្រយោជន៍ជាមួយតំណខ្ពស់នេះព្រោះខ្ញុំកំពុងមើលនៅសប្តាហ៍មុនឬពីរសប្តាហ៍មុននៅពេលដែលអ្នកកំពុងចែករំលែកវា។ ហើយខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាពួកគេទាំងអស់មើលទៅដូចជាតំណខ្ពស់ហើយអាចចូលបានតំណខ្ពស់ពិតជាមានប្រយោជន៍ហើយបន្ទាប់មកមានការវិភាគនៅក្នុងឯកសារទាំងនេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ដូច្នេះឯកសារនេះគឺបានចែករំលែកជាមួយយើងតាមរបៀបមួយដែលយើងក៏អាចមើលតំណខ្ពស់បានដូច្នេះយើងអាចស្រឡាញ់បានខ្លះដើម្បីតម្រៀបទៅនឹងវាហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកបានដាក់មួយតោនមួយតោនមួយតោនមួយតោន។ អ្នកដឹងទេការសរសេរកូដពណ៌និងតំណខ្ពស់និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងវាគ្រាន់តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាលើសលប់និងរវល់ជាមួយវា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើឱ្យរុំគំនិតរបស់ខ្ញុំបានល្អប្រសើរជាងមុនបន្តិចប៉ុន្តែសូមបន្តទៅមុខទៀតដែលអ្នកទើបតែចុចលើ។ ដូច្នេះបង្ហាញខ្ញុំថាមួយណាដែលអ្នកបានចុចលើដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការ, bulle លេខពីរ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមាន ធានាយ៉ាងសកម្មឱ្យបានយ៉ាងសកម្មចូលរួមយ៉ាងសកម្មការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាន់ពេលវេលាវប្បធម៌ប្រកបដោយជំនាញខាងវប្បធម៌ធ្វើការសហការជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលិកធនធានថវិកាដែលសមស្រប។ ដូច្នេះយើងពិតជាព្យាយាមគិតអំពីសមាសធាតុទាំងអស់ដែលត្រូវការដើម្បីជួយស្រុកមួយរត់យ៉ាងរលូន។ ហើយដូច្នេះនេះគឺនៅក្រោម ជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារនិងបុគ្គលិកនិងមនុស្សគ្រប់គ្នា។

[McLaughlin]: ប្រាកដ។ ហើយសូមអរគុណ។ ហើយតើអ្នកអាចធ្វើឱ្យខ្ញុំពេញចិត្តហើយចុចលើតំណខ្ពស់ដូចអ្នកនឹងទៅលេខពីរទេ?

[Edouard-Vincent]: ហើយចាំថានេះគឺជាដំណាក់កាលសេចក្តីព្រាង។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលលេខ 2 កំពុងធានារ៉ាប់រងយ៉ាងសកម្ម។ ហើយបន្ទាប់មកធាតុសកម្មភាពមួយត្រូវបានពិនិត្យនិងពង្រីកកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរដើម្បីគាំទ្រសិស្ស។ ហើយវាបានចុះបញ្ជីលទ្ធផលជាច្រើន។ ផ្ទះបើកចំហរមត្តេយ្យសម្រាប់មត្តេយ្យផ្ទះអគារមត្តេយ្យផ្ទះបើកចំហរសាលាមត្តេយ្យ, វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ, ការតំរង់ទិសវិទ្យាល័យ, ផ្ទះបើកចំហនៅវិទ្យាល័យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ។ បង្កើនកិច្ចសហការនិងការសម្របសម្រួលជុំវិញការអប់រំមាតាបិតាបណ្តាញគ្រួសារ Medford, សាលាសហគមន៍, ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើង, PTOs ។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកដែលមានបញ្ជីខុសគ្នា។ ព្រឹត្តិការណ៍ចូលរួមក្នុងគ្រួសារដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ រាត្រីកម្មវិធីសិក្សា, សន្និសីទកាតនៅតាមទីក្រុង, រាត្រីគ្រួសារអេល, PTOs ។ ដូច្នេះយើងមានបុគ្គលិកយើងមានអាណាព្យាបាលឪពុកម្តាយហើយខ្ញុំមានយោបល់សម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីបន្ថែមតំណខ្ពស់ដើម្បីឱ្យមាននៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលកំពុងពិនិត្យមើលព្រឹត្តិការណ៍ពួកគេអាចទទួលបានតំណខ្ពស់ផ្សេងទៀតដែលអាចនាំពួកគេយ៉ាងជាក់លាក់ទៅប្រតិទិនមួយចំនួន។ ដូច្នេះនេះគឺ អ្វីដែលយើងបានចុះបញ្ជីឥឡូវនេះក្រោមការជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការ។

[McLaughlin]: ហើយគោលដៅគឺថានេះអាចរកបានសម្រាប់សហគមន៍?

[Edouard-Vincent]: បាទនេះនឹងមាននៅលើគេហទំព័រ។ ដូច្នេះនៅពេលដែល ... ដោយមានតំណខ្ពស់។ បាទ / ចាស, ជាមួយនឹងតំណខ្ពស់។ ដូច្នេះសហគមន៍មនុស្សគ្រប់រូបនឹងអាចចូលបាន។ ដូច្នេះមួយនេះជាកន្លែងដែលវាបានជំរុញទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការនេះនឹងទទួលបានសាច់ចេញបន្តិចបន្ថែមទៀត។ ហើយនៅទីនេះដែលយើងមាន PTOS បានចុះបញ្ជី, វាអាចជាតំណភ្ជាប់ខ្ពស់ឬប្រភេទផ្សេងៗនៃលទ្ធផលស្វែងរកវិធីដែលភ្ជាប់យ៉ាងច្បាស់ថាតើវាមានបណ្តាញគ្រួសារ Medford ដែលជានរណាម្នាក់ដែលនឹងក្លាយជាមនុស្សដែលនឹងក្លាយជាមនុស្សដែលនឹងក្លាយជាមនុស្ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែជាឪពុកម្តាយធម្មតាហើយមិនមែនជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាអ្នកអាចបន្តទៅមុខទៀតហើយនិយាយថាអូនេះអ្នកដឹងទេតើមានអ្វីកំពុងកើតឡើង។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញនេះ។ ហើយប្រសិនបើយើងមានអ្នកនោះ, អ្នកណា, អ្នកដឹងទេបឋមសិក្សាឬវិទ្យាល័យយើងអាចមានអ្នកដឹងហើយអ្នកតំណាងឱ្យ PTO ដែលមានភាពទូលំទូលាយឬមធ្យមសិក្សាមកហើយប្រជាជននឹងអាចមើលឃើញអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានេះសម្រាប់ការងារពិសេសនោះ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងទទួលបានការចូលដំណើរការហើយយើងគ្រាន់តែភ្ជាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងប៉ុន្តែពួកគេអាចនិយាយបានថាអូនេះគឺជាផែនការដែលសាលារៀននៅពេលនេះ។

[McLaughlin]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាទិន្នន័យពិតជាអស្ចារ្យនៅទីនេះផងដែរ។ រឿងពីរយ៉ាងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិតអេដវីននឹងបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេដោយគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកដឹងថាមានឱកាសឬព្រឹត្តិការណ៍ចូលរួមក្នុងគ្រួសារឬខ្ញុំពន្យាដល់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំផងដែរអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះមិនថាវាម្តងទៀតទេអ្នកដឹងបទបង្ហាញឱ្យបានយូរសម្រាប់ពួកគេជាមួយនឹងមតិប្រតិកម្មពីពួកគេឬខ្លះទៀត ការនាំចូលឬសូម្បីតែខ្ញុំមិនដឹងទេតូចអ្នកដឹងទេ, វីដេអូគ្រួសារបាននិយាយអ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ ខ្ញុំពិតជាមិនប្រាកដទេតែតម្រៀបនៃការគិតអំពីរបៀបដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីរផ្លូវដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏នឹងលើកឡើងផងដែរថាបំណែកអប់រំរបស់ឪពុកម្ដាយអ្នកប្រហែលជាចង់បញ្ចូលកែបស៊ីដភីកនៅជុំវិញវគ្គដែលពួកគេជាវគ្គអប់រំប្រចាំខែដែលពួកគេធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះដែលអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូនិងក្រុមគ្រួសារជាច្រើនបានទៅ។ ហើយបន្ទាប់មក ចុងក្រោយទិន្នន័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំស្តាប់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនដូចដែលខ្ញុំស្រមៃថាវាអាចសម្រាប់អ្នក វាអាចមានអារម្មណ៍ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រទន់ទៅនឹងសញ្ញាប័ត្រខ្លះ។ វាអាចមានអារម្មណ៍ថាអ្នកដឹងវាដូចជាការឆ្កាងលើជញ្ជាំងបន្តិចដែរ។ ចូលចិត្តតើវាអាចមានបរិមាណយ៉ាងដូចម្តេច? ដូចដែលអ្នកបាននិយាយនៅខាងលើតើអ្នកអាចរមូរឡើងលើកំពូលមួយវិនាទីបានទេ? សូមទោសខ្ញុំមានឯកសារនេះ។ មែនហើយសូចនាករនៃភាពជោគជ័យមែនទេ? ដូចអ្វីដែលមើលទៅដូចជាមើលទៅ? ដូច្នេះឱកាសណាមួយដែលត្រូវរួមបញ្ចូល ទិន្នន័យខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ដូច្នេះមិនថាអ្នកដឹងទេការចូលរួមក្នុងគ្រួសារពីរអ្នកដឹងទេការស្ទង់មតិក្នុងមួយឆ្នាំអ្នកដឹងទេដែលយើងកំពុងប្រមូលទិន្នន័យអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងធ្វើឬខ្ញុំចង់និយាយថាវាគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងគិតអំពីរបៀបដែលយើងពិតជាមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់វិធីទំនាក់ទំនងពីរយ៉ាងដែលអ្នកចង់។ ដូច្នេះវាពិតជាមានអារម្មណ៍ដូច មានច្រើនណាស់ដែលស្រុកគឺជាប្រភេទនៃការដាក់ដៃរបស់ពួកគេនៅជុំវិញការនិយាយថាមិនអីទេនេះគឺជាអ្វីដែលផែនការរបស់យើងគឺសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យការចូលរួមក្នុងគ្រួសារមានប្រសិទ្ធភាពវាគឺជាអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ដូច្នេះគ្រួសារកំពុងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងចូលរួមក្នុងរឿងនេះផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ពីរបៀបដែលវាអាចត្រូវបានសម្រេច។ ហើយម្តងទៀតប្រភេទនៃការបោះចោលគំនិតមួយចំនួនសម្រាប់មនុស្សនៅលើការហៅទូរស័ព្ទនិងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាសមាជិកហ្គ្រេមបានស្នើ។

[Kreatz]: សូមអរគុណ។ អូហេ, ស្រុកខាធី។ សួស្តី។ មែនហើយខ្ញុំមិនដឹងមូលហេតុទេប៉ុន្តែវានៅតែបន្តដាក់ដៃប៉ុន្តែខ្ញុំបានទៅលេងសើចនៅតាមផ្លូវណាមួយ។ តើអ្នកឃើញដៃដែលបង្ហាញឡើងឬវានៅខាងខ្ញុំទេ? ទេវាចំលែកណាស់។ មានដៃនៅខាងខ្ញុំ។ វាចំលែកណាស់។

[Cushing]: ដូច្នេះក្នុងនាមជាសហពហុកម៉ាស៊ីនមិនឱ្យបង្ហាញទេ។

[Kreatz]: អូគឺត្រឹមត្រូវ។ ហើយវាជាដៃតិចតួចហើយខ្ញុំអាចផ្លាស់ទីវានៅជុំវិញអេក្រង់។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ វាមិនដែលធ្វើវាពីមុនទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ញាក់សាច់ហើយគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលអ្នកបានធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រកាលពីឆ្នាំមុនហើយខ្ញុំចាំពេលវេលានិងការខិតខំរបស់ក្រុមរដ្ឋបាលទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាឯកសារដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំចូលចិត្តកូដពណ៌។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំកំពុងគិតដូចមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបាន អ្នកដឹងស្រាប់ហើយទទួលបានមតិប្រតិកម្មពីសហគមន៍ដោយមិនបង្កើតក្រុមការងារមួយផ្សេងទៀតព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងមិនចង់បាន។ វាហាក់ដូចជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះយើងកំពុងបង្កើតក្រុមការងារមួយផ្សេងទៀតដើម្បីទទួលបានមតិប្រតិកម្ម។ មានវិធីណាដែលយើងអាចធ្វើបានអ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើយើងមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដំបូងរបស់យើងយើងអាចចែករំលែកវាហើយបន្ទាប់មកធ្វើការស្ទង់មតិខ្លីមួយដើម្បីស្នើសុំមតិប្រតិកម្មមួយចំនួនហើយគ្រាន់តែឱ្យវាខូចដោយផ្នែក។ ខ្ញុំមិនច្បាស់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញការធ្វើគ្រប់ពេលគឺយើងកំពុងបង្កើតក្រុមការងារមួយផ្សេងទៀតហើយបន្ទាប់មកបង្កើតក្រុមមួយផ្សេងទៀតហើយមានវេទិកាគណៈកម្មាធិការមួយផ្សេងទៀតឱ្យមាន អ្នកដឹងទេសហគមន៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនពីព្រោះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងចូលរួមជាមួយអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងក្រុមចម្រុះមួយអ្នកដឹងថាស្តាប់ការឆ្លើយតបរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវទៅរកការឆ្លើយតបទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាតំណខ្ពស់គឺអស្ចារ្យណាស់ហើយងាយស្រួលក្នុងការចូលប្រើហើយគ្រាន់តែចុចលើតំណភ្ជាប់និង ងាយស្រួលដូចវេជ្ជបណ្ឌិត Edward Marie នាងកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឯកសារនៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើវាដូច្នេះវាហាក់ដូចជាវាងាយស្រួលជាងនេះយើងអាចបន្ថែមព័ត៌មានដែលខ្ញុំស្គាល់ខ្ញុំគិតថាជារបស់មួយដែលកំពុងមានសាលារៀនដែលមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង

[Graham]: នោះគឺជាជម្រើសមួយនិងតម្លៃដែលយើងមានឬយើងមិនមានប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានវាវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើវា។ ហើយវាជាប្រភេទនៃការនេះវាជាជំរើសមួយដែលយើងកំពុងធ្វើឱ្យនិយាយថាយើងឱ្យតម្លៃទៅលើការបញ្ចូលសហគមន៍មែនទេ? ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលខ្ញុំគិតពីការងារទាំងអស់ដែលយើងបានធ្វើក្នុងរយៈពេលនៃការបើកឡើងវិញដូចជាមុនពេលក្រុមការងារយើងមានតារាងជាបន្តបន្ទាប់ And they felt, you know, I think they always feel sort of wild and crazy the first time you do something like that, but I think they went really well and they were very well attended. ហើយខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើអ្វីមួយដែលងាយនឹងធ្វើបានយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងការពិភាក្សាដែលខ្ញុំគិតថាពិតជា មានតម្លៃនៅក្នុងការសន្ទនានេះព្រោះខ្ញុំគិតថាវាអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សតម្រៀបនៃការចែករំលែកទស្សនៈរបស់ពួកគេតាមរបៀបដែលមិនមានប្រភេទនៃការស្ទង់មតិ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាក្នុងអំឡុងពេលនោះមនុស្សជាច្រើនបានមករកខ្ញុំហើយនិយាយថាខ្ញុំចង់ទៅប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេ។ ហើយចូលចិត្តហេតុអ្វីមិនមានការស្ទង់មតិសម្រាប់ប្រជាជនដូចខ្ញុំដែលមិនអាចចូលរួមបាន? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតាមរយៈទស្សនៈការចូលរួមដោយគិតអំពី ការទទួលបានការទិញចូលរបស់សហគមន៍នៅជុំវិញអ្វីដែលជាគោលដៅនៃគោលដៅរបស់យើងបេសកកម្មរបស់យើងដែលទស្សនៈចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែពិចារណាលើតុមូល។ វាមិនចាំបាច់មានរាប់រយជុំឬអ្វីដូចនោះទេប៉ុន្តែវាអ្នកដឹងទេយើងប្រហែលជាត្រូវការគិតអំពីរឿងរ៉ាវ តើពួកគេខុសគ្នាតាមកម្រិតឬអ្វីមួយទេ? ដោយសារតែនោះគឺខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយនៅក្នុងឈុតជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ និងបង្រួមបន្ទប់ពង្រីកបានកើតឡើងយ៉ាងឆ្ងាយចាប់តាំងពីការងារព្រៃរាប់រយនាក់ដែលយើងកំពុងធ្វើនៅនិទាឃរដូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែព្យាយាមធ្វើអ្វីមួយដូចនោះម្តងទៀត។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបាន ខ្ញុំគិតថាពួកគេមានអត្ថន័យហើយខ្ញុំគិតថាយើងបានរៀនសូត្រយ៉ាងច្រើនអំពីកន្លែងដែលក្បាលរបស់សហគមន៍បានជួយជូនដំណឹងដល់កន្លែងដែលយើងចង់ទៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែពិចារណាលើការស្ទង់មតិរបស់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងបាន heard រហូតមកដល់ពេលនេះយើងចង់ចូលរួមជាមួយយើងសម្រាប់តុមូលដំបូងទាំងនេះ។ Melanie?

[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំបានរកឃើញតម្លៃជាច្រើននៅក្នុងតុមូលផងដែរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានអារម្មណ៍ថាពេញមួយជីវិតមុននិយាយដោយត្រង់ទៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានរកឃើញថាពួកគេមានតម្លៃដែលអាចមានរបស់ទាំងនេះ។ វាជាហេតុផលមួយទៀតដែលអ្នកដឹងនៅពេលធ្វើយុទ្ធនាការខ្ញុំចូលចិត្តគោះទ្វារព្រោះយើងពិតជាទទួលបានទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃនិងអ្វីដែលពួកគេគិតហើយអ្នកបានដឹងថាអ្នកមិនទទួលបានពីកម្រងសំណួរធម្មតាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏អ្នកដឹងដែរថាខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ដូចខ្ញុំចង់បាន សហគមន៍របស់យើងអាចមានទីលានជណ្តើរយន្តដែលពួកគេដឹងថាយើងដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាស្ថិតនៅលើទំព័រតែមួយដូចអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុករបស់យើងដែរឬទេ? អូអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍គឺដូចជាអូ, ស្រុកសាលារបស់យើងក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំក្រោយយើងចង់ធ្វើវាអ្នកដឹងហើយក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំខាងមុខទៀតយើងចង់ធ្វើដូច្នេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេប្រហែលជាមានរបស់របរពីរឬបីក្រោមនៅក្រោមរបស់នីមួយៗហើយអ្នករាល់គ្នាសុទ្ធតែយល់ពីវា។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកវា។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូច អ្នកដឹងទេដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានភាពច្របូកច្របល់ទាំងអស់នៃគោលដៅគឺអ្នកដឹងទេខ្ញុំដឹងថាមានល្បិចកលប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកទាំងអស់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍ដឹងថាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាអ្វី។ ហើយអាចចូលរួមចំណែកលើវាហើយមានអារម្មណ៍ថាពួកគេនៅលើយន្តហោះសម្រាប់វា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេម្តងទៀតប្រសិនបើវាបង្កើតក្រាហ្វិចឬរបស់អ្វីមួយដែលជាប្រភេទនៃគម្របនៃការដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេដឹង។ ខ្ញុំគិតថាអក្សរកាត់តែងតែជួយ, Maurice, វេជ្ជបណ្ឌិត Edwin Vincent ជាមួយអាត់។ ខ្ញុំគិតថាវាតែងតែមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការមានអ្នកដែលត្រូវចងចាំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាក៏ជាប្រភេទនៃការធ្វើម្តងទៀតនិងខួងនិង អ្នកដឹងទេការទទួលបានផ្ទះនោះទៅសហគមន៍ដែលអ្នករាល់គ្នាដឹងថានេះគឺជាអ្វីដែលយើងដឹងច្បាស់ថានឹងទទួលបានលទ្ធផលបន្ទាប់, អ្នកដឹង, បីឆ្នាំគឺខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់។

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះចេតនាពិតជា ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាផែនការពហុឆ្នាំប៉ុន្តែវាពិតជានិយាយដូចគ្នានឹងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងចង់ធ្វើ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅពេលដែលយើងបានបង្ហាញការបង្ហាញបែបនេះកាលពីមួយឆ្នាំមុននោះគឺផ្អែកលើព័ត៌មាននិងទិន្នន័យទាំងអស់ដែលយើងមាននៅពេលវេលានោះ។ ហើយបន្ទាប់មក Covid បានមកហើយផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់។ វាដូចគ្នានឹង គ្រាន់តែបំផ្ទុះវាហើយយើងត្រូវគិតខុសគ្នាអំពីអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវត្រលប់ទៅឥឡូវនេះហើយពិតជាក្រឡេកមើលការផ្លាស់ប្តូរនិងការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗដែលយើងត្រូវធ្វើម្តងទៀតចំពោះជំហានទាំងអស់ដែលវាបានធ្វើដើម្បីទទួលបានការបំពេញបន្ថែមការងារដែលបានធ្វើនៅលើតម្រង Hepa គុណភាពខ្យល់និងការផ្លាស់ប្តូរអាកាសពីព្រោះអ្វីៗទាំងអស់នេះក៏បានរួមចំណែកដល់បរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងគាំទ្រផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាជំហានបន្ថែមដែលយើងកំពុងធ្វើក្នុងនាមជាស្រុកមួយនៅកម្រិតបឋមនៅពេលពួកគេមានការប្រជុំពេលព្រឹករបស់ពួកគេហើយពិតជាមិនថាអ្នកនៅឆ្ងាយទេឬថាតើអ្នកជាកូនកូនកាត់ក៏ដោយ។ ការព្យាយាមបង្កើតវិធីដែលមុនពេលវាមិនមែនជាបញ្ហាទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះបាននិយាយថាអ្នកដឹងពីអ្វីដែលយើងត្រូវព្យាយាមបង្កើតវិធីដែលក្មេងៗអាចភ្ជាប់ឬមើលឃើញគ្នាទោះបីជាវាក៏ដោយ។ ផ្នែកតូចមួយនៃថ្ងៃ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការកែសំរួលមួយចំនួនដែលបានធ្វើឱ្យគិតអំពីអ្វីដែលសមស្របសម្រាប់អ្នកសិក្សាវ័យក្មេងរបស់យើងប៉ុន្តែក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់កុមារដើម្បីអាចភ្ជាប់និងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃក្រុម។ ដូច្នេះមានរឿងជាច្រើននៅពេលដែលយើងនិយាយថាការលើកកម្ពស់សុខភាពនិងសុខភាពរបស់និស្សិតលើកកម្ពស់និងលើកកម្ពស់សកម្មភាពនិងធនធានដែលដោះស្រាយតម្រូវការរបស់កុមារទាំងមូល។ តើវាពិតជាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើវាមើលទៅដូចឥឡូវអ្វីដែលយើងកំពុងគិតអំពី កំពុងស្ថិតនៅក្នុងយុគសម័យ Covid ។ ហើយមួយនេះដោយឯករាជ្យនិងសហការជាមួយដៃគូសហគមន៍ដែលមានក្រុមគ្រួសារដែលមានព័ត៌មាននិងធនធានដើម្បីដោះស្រាយការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តនិងសង្គមរបស់ពួកគេលើកកម្ពស់ព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍សម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលដើម្បីគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពរបស់កូន ៗ ពួកគេ។ ហើយម្តងទៀតទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងចង់ធ្វើ ហើយម្តងទៀតដោយសារតែ covid, គ្រប់ប្រភេទ, យើងត្រូវជំរុញការផ្អាកជាបណ្តោះអាសន្នរហូតដល់យើងអាចទទួលបានរបស់ដែលពួកគេពិតជាត្រូវការ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយប៉ុន្តែតើយើងសុខចិត្តធ្វើការងារនេះទេ? ត្រូវហើយ។ តើយើងមានចំនុចរបស់ Keatgz អំពីសមាជិក ចំនួនសរុបនៃមូលមូលក្នុងក្រុមនិងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើបទបង្ហាញដល់សហគមន៍។ យើងមានការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាទៀងទាត់ដែលគ្រោងធ្វើ យើងមានការប្រជុំទៀងទាត់ដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃច័ន្ទក្រោយ។ ដូច្នេះហើយយើងនឹងត្រូវបាននិយាយអំពីឱកាសដែលមានប្រហែលជាយើងនឹងមិនហៅពួកគេថាមានតុមូលទេប៉ុន្តែការស្តាប់។ យើងនឹងធ្វើបទបង្ហាញនៅឯកិច្ចប្រជុំថ្ងៃច័ន្ទ។ យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះប៉ុន្តែវគ្គស្តាប់ជាបន្តបន្ទាប់ដែលយើងចង់មានជាមួយសហគមន៍ដែលចាប់ផ្តើមនៅខែមីនាពីព្រោះខែកុម្ភៈគឺជាខែអក្សរកាត់។ មានមួយសប្តាហ៍បិទ។ ហើយគ្រាន់តែព្យាយាមសម្របសម្រួលនិងរៀបចំផែនការទាំងអស់នោះ។ យើងកំពុងចាប់ផ្តើមនៅខែមករា។ ដើម្បីរៀបចំផែនការសម្រាប់ខែមីនា។ ហើយវាមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកអាចគ្រាន់តែខ្ទាស់ម្រាមដៃរបស់អ្នកបានទេប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យវាធ្វើបានល្អហើយត្រូវបានគិតដោយគិតដោយលទ្ធផលដែលចង់បានឬគោលដៅ។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលអ្នកនឹងបាន hearing អំពីថ្ងៃច័ន្ទ។ ប៉ុន្តែអ្នកទទួលបានការមើលជាមុននៅយប់នេះចាប់តាំងពីអ្នកនៅឯកិច្ចប្រជុំនេះ។ និងថ្ងៃច័ន្ទយើងនឹងនិយាយអំពីវគ្គស្តាប់ទាំងនោះដែលយើងចង់ធ្វើបាន មានជាមួយសហគមន៍ហើយអាចនិយាយបានថានេះជាការងារដែលយើងកំពុងគិត។ ដូច្នេះខ្ញុំច្បាស់ជាគាំទ្រការទទួលបាន មតិយោបល់និងការមានសហគមន៍អាចនិយាយជាមួយយើងបាន។ ហើយម្តងទៀតដោយស្មារតីនៃភាពស្មោះត្រង់គឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយដែលយើងបានប្រឈមមុខលើកចុងក្រោយថាតើយើងបានព្យាយាមជាមួយនឹងការបកប្រែនិងរឿងផ្សេងគ្នាដូចនេះដែរយើងនៅតែត្រូវបានគេប្រាប់ថានេះមិនមែនជាវេទិកាឬផ្លូវត្រឹមត្រូវទេ ព្យាយាមចូលរួមជាមួយប្រជាជនខ្លះរបស់យើង។ ហើយដូច្នេះគិតអំពីរឿងនេះហើយព្យាយាមនិយាយថាយល់ព្រមតើយើងអាចឈានដល់សហគមន៍យ៉ាងដូចម្តេច? ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងប្រហែលជាត្រូវទទួលបានដល់សហគមន៍តាមរយៈការប្រព្រឹត្តិតែមួយ។ ហើយយើងមានឆន្ទៈក្នុងការមើលការផ្លាស់ប្តូរច្រើនជាងមួយប៉ុន្តែតាមសមត្ថភាពបញ្ជូនមិនមែនសម្រាប់ការខ្វះការមិនចង់ធ្វើការទេប៉ុន្តែវាពិតជាអាចនិយាយបាន "ប្រសិនបើយើងគ្រោងនឹងធ្វើការនៅខែមីនាហើយតើយើងត្រូវការអ្វី? ផ្តល់ជូនប្រសិនបើយើងនឹងធ្វើវាដោយកម្រិតនេះដោយសារតែម្តងទៀតតម្រូវការបឋមអាចមានភាពខុសគ្នាពីតម្រូវការថ្នាក់កណ្តាលដែលខុសពីតម្រូវការវិទ្យាល័យពីព្រោះយើងព្យាយាមធ្វើអ្វីដែលសមរម្យសម្រាប់កុមារ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញថាដូច យើងពិតជាមានបំណងប្រាថ្នាហើយចង់ធ្វើវាចង់ទាក់ទងជាមួយសហគមន៍ដូច្នេះពួកគេនឹងគាំទ្រនិងធ្វើជាដៃគូជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសហរដ្ឋអាមេរិកដែលបាននិយាយថាមែនហើយយើងយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងយើងនឹងជំរុញឱ្យមានគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះទៅមុខ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយដោយព្យាយាមគ្រប់គ្រង នៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលតំណខ្ពស់ទាំងអស់នេះហើយអ្វីដែលវាពិតជាមានន័យថាសម្រាប់ស្រុកទាំងមូលពីមាតិកាទៅកម្មវិធីសិក្សាទៅ សុខុមាលភាពសង្គមសុខុមាលភាពទៅអ្នកដឹងទេ, បណ្តាញគ្រួសារ Medford និងភ្ជាប់ជាមួយធនធានផ្សេងទៀតដែលមាននិងគិតអំពីសុវត្ថិភាពនិងសន្តិសុខសុវត្ថិភាពអសន្តិសុខសុវត្ថិភាពអសន្តិសុខអសន្តិសុខអសន្តិសុខ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅក្នុងការរាតត្បាតយើងកំពុងនិយាយអំពីជីវិតនិងការស្លាប់និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងរក្សាកន្លែងទំនេរ។ ហើយហើយនៅពេលដែលយើងនិយាយពីសុវត្ថិភាពមិនត្រឹមតែនៅក្នុងពាក្យរបស់នោះទេទ្វារអាចចាក់សោរឬទ្វារអាចបើកបានប៉ុន្តែ គិតអំពីសុខភាពសុខភាពរាងកាយនិងសុខុមាលភាពរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះវាមានហើយនៅទីនេះមានអ្វីជាច្រើនដែលយើងជាក្រុមដែលជាក្រុមមួយយើងដឹងថាអស្ចារ្យអ្នកដឹងទេយើងប្រហែលជាត្រូវការបន្ថែមទាំងអ្នកដឹង តើមានព័ត៌មានជាច្រើនទៀតដែលយើងត្រូវការបន្ថែមអ្វីដែលមានរួចហើយនៅទីនោះ។ ហើយឯកសារនេះដែលយើងកំពុងមើលគឺមានរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លះគ្រាន់តែឈានដល់ចំណុចនេះ។ ហើយឥឡូវនេះយើងមានទិន្នន័យថ្មីទាំងអស់នេះដែលយើងនៅតែត្រូវនិយាយថាមិនអីទេតើយើងអាចបន្ថែមទិន្នន័យថ្មីនោះនៅទីណា? វាជា, វាជាការងារយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែវាសំខាន់ណាស់។ នេះគឺជាផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់យើង។ នេះគឺជាប្លង់មេរបស់យើង។ ហើយយើងត្រូវនិយាយភាសាដូចគ្នា។ ហើយអ្នកត្រូវមានលទ្ធភាពទៅកាន់កន្លែងមួយនៅពេលដែលអ្នកចូលទៅកាន់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនិយាយថាតើមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះដើម្បីដើរចេញ ប្រហែលជាអ្នកមិនមានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅទេប៉ុន្តែការយល់ដឹងជាទូទៅអូអូនេះគឺជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពនៃសមិទ្ធិផល។ នេះគឺជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងដែលជាកន្លែងដែលយើងកំពុងលើកកម្ពស់និងជំរុញកិច្ចសហការ។ ហើយនៅក្រោមឆ័ត្រនោះនៃការជំរុញការសហការគ្នាការចូលរួមរបស់សហគមន៍គ្រួសារគឺធំធេងណាស់។ មិនថាវាជាវគ្គស្តាប់ឬតុជុំឬតុមូលធនឬទាំងអស់ខាងលើក្នុងរយៈពេលដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សដែលអាចដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវរកមើលរបស់ទាំងនោះ។

[Graham]: ដូច្នេះគ្រាន់តែស្តាប់ប្រភេទនៃការពិភាក្សាទាំងអស់នេះហើយគិតអំពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រអ្នកដឹងពីប្រភេទនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលខ្ញុំធ្វើក្នុងជីវិតអាជីពរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូច។ ខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលយើងកំពុងធ្វើដំណើរគឺយើងត្រូវការផ្លូវមួយដែលមិនតម្រូវឱ្យយើងពុះមហាសមុទ្រក្នុងពេលតែមួយព្រោះយើងមានការងារផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើនៅជុំវិញការរាតត្បាតនិងរបស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវគិតអំពីលំដាប់សាមញ្ញពិតប្រាកដខ្ញុំអាចនិយាយថាតុមូលបានជាការស្ទង់មតិ បន្ទាប់មកការកែប្រែឯកសារទាំងនេះដោយផ្អែកលើមតិប្រតិកម្មនោះ។ ដូច្នេះយើងនឹងរង់ចាំរហូតដល់យើងបានប្រមូលមតិប្រតិកម្មនោះមុនពេលដែលយើងស្នើសុំឱ្យក្រុមរដ្ឋបាលថយក្រោយនិងចាក់ទឹកនេះបន្ថែមទៀតដោយសារតែឯកសារទាំងនេះត្រូវបានគេសន្មត់ថារស់នៅនិងដកដង្ហើម។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យប្រជាជនមានបន្ទុកធ្ងន់ជាមួយនឹងការកែប្រែជាច្រើនចំពោះបញ្ហានេះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកជំហានទីបីនៃការកែប្រែនោះត្រូវបានធ្វើរួចខ្ញុំគិតថាបន្ទាប់មកបន្ទាប់មកទីបួន ស្រទាប់នៃនោះគឺដូចជាពេលវេលាមួយកំពុងកំណត់ពេលវេលាដូច្នេះដើម្បីអាចនិយាយថាមិនអីទេប្រសិនបើយើងចង់បានអ្វីដែលនេះមានន័យយ៉ាងម៉េចហើយនិយាយថាតើអ្វីដែលយើងមានគោលបំណងអ្វីសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដែលយើងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍របស់យើង ខ្ញុំនឹងនិយាយពីការពិភាក្សាយ៉ាងសកម្មនៃគោលដៅស្រុកដូចជាគោលដៅស្រុកនិងរបស់ទាំងអស់ដែលល្អទាំងអស់នៅក្នុងការបាញ់មួយដែលគួរឱ្យរីករាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកដឹងទេប្រហែលជាយើងអាចមានវិធីដូចគ្នាដើម្បីចូលចិត្តតុមូលឬវគ្គស្តាប់ដែលយើងបានចំណាយពេលចុងក្រោយដែលក្រុមនេះបានបង្កើតរបៀបវារៈនេះ។ ធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតរបៀបវារៈហើយបន្ទាប់មកយកវាចេញពីទីនោះ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីទម្រង់នៃទម្រង់ទាំងនោះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានសារៈសំខាន់ថាគណៈកម្មាធិការសាលាទាំងមូលអាចស្តាប់បានដោយមានសម្លេងរបស់សហគមន៍នេះពីព្រោះយើងនឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរគោលដៅដូចជាការកំណត់គោលដៅ ថវិកានិងអាទិភាពនិងជម្លោះធនធានជៀសមិនរួច។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគណៈកម្មាធិការសាលាគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាតាមមានន័យថាពួកគេត្រូវបានគេបង្ហោះការប្រជុំសាធារណៈយ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងម៉ូដមួយចំនួនប្រហែលជាមិនមែនជាមួយទស្សនិកជនទាំងអស់នោះទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺត្រូវបានដាក់ការប្រជុំយ៉ាងរហ័សលើសៀវភៅសម្រាប់ខែនេះនៅខែនេះចាប់តាំងពីយើងបានខកខានការប្រជុំនៅខែមករារបស់យើងដែលយើងអាចធ្វើឱ្យមានរបៀបវារៈ។ ហើយបន្ទាប់មកតម្រៀបនៃការកែប្រែប្រតិទិនរបស់យើងដែលយើងអាចធ្វើបាននៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំនេះ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើបានទេខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការនេះបានធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះទទួលបាននូវតុមូលដំបូងហើយវាអាចជាគំនិតល្អសម្រាប់យើងក្នុងការប្រកាន់យកនូវវិធីសាស្រ្តស្រដៀងគ្នានិងរកឃើញនូវរបៀបវារៈដែលមានភាពដូចខែមីនា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាគិតយ៉ាងណាទេ។

[Edouard-Vincent]: របៀបវារៈសម្រាប់ការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការអនុគណៈកម្មាធិការនេះ?

[Graham]: សម្រាប់តុមូលឬវគ្គស្តាប់ឬអ្វីដែលអ្នកចង់ហៅពួកគេ?

[Edouard-Vincent]: មែនហើយសម័យប្រជុំនៃការស្តាប់មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសចំពោះផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទេ។ អូ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបាននិយាយថាមានការប្រជុំជាច្រើនទៀតដែលយើងកំពុងព្យាយាមប្រមូលព័ត៌មានបឋមមួយចំនួន។ ដូច្នេះធ្វើការជាពិសេស ក្រឡេកមើលផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ នោះគឺខ្ញុំស្រមៃវាថាជាសំណុំនៃការប្រជុំមួយផ្សេងទៀត។ ប្រជុំបានយូរណាស់ដែលអ្នកបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ដូចជាពិសេសដោយឪពុកម្តាយមានតុល្យភាពចំពោះកុមារនិងនិយាយថាមិនអីទេខ្ញុំមានការប្រជុំពីរម៉ោងបន្ទាប់ពីធ្វើការពេញមួយថ្ងៃប្រជាជនមានទំនោរបាត់បង់កម្លាំងតិចតួច។ ខ្ញុំយល់។ ទទួលបានការគិតល្អបំផុត។

[Graham]: ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើដូច្នេះយើងព្យាយាមធ្វើតុមូលនៅខែមេសាហើយបន្ទាប់មកប្រើការប្រជុំខែមីនារបស់យើងដើម្បីកំណត់របៀបវារៈ?

[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាស, ដែលអាចដំណើរការបាន។ ដែលអាចដំណើរការបាន។ យើងនឹងព្យាយាមថតសម្រាប់ខែមេសា។ យាយ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះវាអាចផ្តល់ឱ្យ។ មិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មករកវិធីទៅ, អ្នកដឹងទេនៅចន្លោះពេលនេះនិងខែមេសាអ្នកដឹងទេថាតើមានវិធីមួយដើម្បីដូចជាអាចធ្វើឱ្យមានការគិតយ៉ាងជាក់លាក់អំពីរឿងនោះទេ? បាទ / ចាសពីព្រោះមានបំណែកខ្លះនៅពេលដែលអ្នកបានលើកឡើងពីគោលដៅស្រុក។ ដូច្នេះស្រុក។ ប្រជាជនបានតម្រូវឱ្យមានគោលដៅនិងនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលគោលដៅរបស់ប្រជាជនរបស់យើងត្រូវបានបង្កប់។ ទាំងនេះគឺជាគោលដៅបង្រៀនរបស់យើង។ សម្រាប់មន្ទីររៀងៗខ្លួនដែលជាអ្វីដែលស្រុកទាំងអស់ធ្វើគ្រប់ពេល។ ដូច្នេះវាត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលយើងមានសមាសធាតុអំពីការអប់រំនិងការចូលរួមរបស់សហគមន៍មាតានិងមេ។ ដូច្នេះនេះគឺដូចជាមានព័ត៌មានជាច្រើនដែលបានបង្កប់ ព័ត៌មានជាច្រើនបានបង្កប់នៅខាងក្នុងប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលយើងបានបញ្ចប់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះហើយនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយបញ្ចប់ដោយដឹងថាវាមិនដែលមានឯកសាររស់នៅឡើយទេប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ដែលមនុស្សគ្រប់រូបមាន។ ការយល់ដឹងថានេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរការណែនាំដ៏សំខាន់ការផ្លាស់ប្តូរសេចក្តីណែនាំអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងទាក់ទងនឹងសង្គមសហគមន៍និងការកើតឡើងទាក់ទងនឹងបរិស្ថានដែលមានសុវត្ថិភាពនិងការគាំទ្រជាមួយនឹងកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមប្រើភាសានេះហើយអាចចងខ្សែវាឡើងវិញបានដូច្នេះថាតើវាជាចំណុចមួយដែលអ្នកបានធ្វើមុននេះសមាជិកហ្គ្រេមអំពីគំនិតផ្តួចផ្តើមឬប្រធានបទដែលអាចបញ្ចប់ដោយការពិចារណាផ្តល់ថវិកា។ ហេតុផលសំខាន់មួយឬអ្នកដែលមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺប្រសិនបើមានអ្វីដែលមិនមានលក្ខណៈពិសេសហើយអ្នកមិនអាចភ្ជាប់វាបានទេអ្នកដឹងពីអ្វីដែលវាអាចជាគំនិតសំខាន់មួយប៉ុន្តែវាមិនស្របនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រស្រុកដែលត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រស្រុកនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកកំពុងណែនាំប្រធានបទថ្មីមួយដើម្បីនិយាយថាមែននេះគឺស្ថិតនៅក្នុងការតម្រឹមវាសមនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងហើយវាសមនៅក្រោមធុងបី។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងគួរតែពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងព្រោះវាស្ថិតនៅក្នុងការតម្រឹមជាមួយផែនការយុទ្ធសាស្ត្រស្រុកហើយវាជាផែនការពហុឆ្នាំរបស់យើងហើយនេះនឹងជួយឱ្យយើងប្រតិបត្តិ។ និងសំរេចគោលដៅជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាគឺជា ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងតំណាងឱ្យគោលដៅរបស់ខ្ញុំនៅឯកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយប៉ុន្តែបំណែកមួយដែលស្ថិតនៅក្រោមគោលដៅនៃការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈគឺដើម្បីធ្វើផែនការសេចក្តីព្រាងមួយនៅចុងឆ្នាំនេះដោយដឹងថាវាជាឯកសាររស់នៅប៉ុន្តែដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាពីផែនការចុងក្រោយរបស់យើង។

[Graham]: យាយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងដូច្នេះយើងមានការប្រជុំដែលគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនាសូមអភ័យទោសរបៀបវារៈរបស់ខ្ញុំដែលបានបោះពុម្ពដូចនៅលើទំព័រនីមួយៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំកម្រនឹងអានវាណាស់។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 1 ខែមីនាយើងមានការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុក។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងប្រើការប្រជុំនោះដើម្បីនិយាយអំពីផែនការសម្រាប់តុមូលនៅខែមេសា។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចយករបស់សកម្មភាពទៅ ចាប់ផ្តើមសេចក្តីព្រាងនៃការនេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើការជាមួយក៏ដូចជាការស្ទង់មតិមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានយកការងារនោះចេញដើម្បីដាក់ចេញនូវអ្វីដែលយើងអាចមានប្រតិកម្មនៅខែមីនា។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេយើងនឹងធ្វើតារាងតុមូលនិងការស្ទង់មតិកាលពីខែមេសាហើយនោះនឹងផ្តល់ឱ្យយើងដូចជាអ្នកដឹងនៅខែមេសានិងអាចធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញបានហើយជំហានចុងក្រោយនៃការកំណត់ពេលវេលានៅខែមិថុនា។ ហើយនោះធ្វើឱ្យយើងទៅកន្លែងដែលមានរាងដូចខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងគិតទាក់ទងនឹង គោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតដោយស្មោះត្រង់នោះគឺមានមហិច្ឆតាខ្ពស់។ វាមានអារម្មណ៍ថាអ្នកបានធ្វើការលើរឿងនេះជារៀងរហូតប៉ុន្តែវាក៏ដូចជាពិតជាមានមហិច្ឆតាផងដែរ។ វាជាអ្នកដឹងហើយអ្នកដឹងទេថាមានអ្វីជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គិតពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើការកំណត់ពេលវេលានោះដំណើរការខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែតម្រូវឱ្យយើងផ្លាស់ប្តូរជុំវិញរបស់ផ្សេងទៀតដែលយើងមាននៅលើរបៀបវារៈនាពេលខាងមុខនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមានកន្លែងទំនេរធ្វើវា។ តើវាសមហេតុផលចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាដែរឬទេ?

[Edouard-Vincent]: មែនហើយវាធ្វើ។ ហើយខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ព្រោះប្រសិនបើយើងចង់បន្តជំរុញការងារនេះយើងត្រូវឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាតើភាសាសាមញ្ញមួយនេះសម្រាប់អ្វីដែលវាជាកន្លែងដែលវាមានចំណែកនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ បន្តធ្វើជាម្ចាស់វាហើយអាចប្រតិបត្តិវាបាន។

[Graham]: យាយ។ មែនហើយខ្ញុំចូលចិត្តបែបនោះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលប្រតិទិន។ តើអ្វីទៅដែលអ្វីដែលយើងមិនធ្លាប់មាននៅយប់នេះតើម៉ោងប៉ុន្មានហើយ? វា 10 អតីតកាលនៃប្រាំមួយកាលពីមុនដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចគ្របដណ្តប់លើដុំនៅសាលាសិក្ខាមុទកណ្តាលយ៉ាងខ្លីនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំ។ ប៉ុន្តែយើងអាចនិយាយបាននៅខែមីនាយើងអាចនិយាយអំពីតុមូលនិងការស្ទង់មតិ។ នៅខែមេសាយើងមានក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងថាយើងនឹងនិយាយអំពីការអនុវត្តន៍សហគមន៍ដែលយើងនឹងក្លាយជា ប្រភេទនៃការឈានទៅរកសហគមន៍ដើម្បីព្យាយាមយល់ប្រសិនបើមានមនុស្សដែលយើងគួរតែចូលទៅក្នុងការសន្ទនានោះដូច្នេះយើងអាចកំណត់ផ្នែកជាក់លាក់នៃយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងដែលយើងកំពុងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការឈានដល់ទស្សនិកជនដែលយើងមិនតែងតែឈានដល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែចាកចេញពីកន្លែងនោះនៅខែមេសា។ ដែលអាចធ្វើឱ្យទាន់ពេលវេលាហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរការពិភាក្សារបស់យើងនៃគេហទំព័រទៅការប្រជុំរបស់យើងនៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់យើងហើយយើងអាចអង្គុយនៅតាមសាលាកណ្តាលនិងរបស់របរដែលនៅសល់នៅខែមិថុនារបស់យើងប្រសិនបើវាយល់ព្រមនឹងអ្នកទាំងអស់គ្នា។

[Edouard-Vincent]: យាយខ្ញុំគិតថា មែនវាហាក់ដូចជាខ្ញុំដឹងថាវាមានមហិច្ឆតាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើវាហើយឱ្យវាបានដាក់នៅនឹងកន្លែងហើយបន្ទាប់មកប្រើវាជាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែព្យាយាមធ្វើវា។

[Graham]: តើវាស្តាប់ទៅដូចជាផែនការសមាជិក Kreatz សមាជិកសភា McLauglin? មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកាលវិភាគប្រជុំនាពេលអនាគតហើយវានឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទីផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹង មុនកិច្ចប្រជុំខែមីនារបស់យើងខ្ញុំនឹងដាក់ចំណុចចាប់ផ្តើមសក្តានុពលសម្រាប់តុមូល។ ហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមគិតត្រលប់មកប្រទេសចុងក្រោយដែលយើងបានធ្វើនៅទីបំផុតប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើការតាមរយៈការកែប្រែនៃការប្រជុំនៅខែមីនារបស់យើងក៏ដូចជាខ្ញុំនឹងធ្វើការស្ទង់មតិសាមញ្ញប៉ុន្តែពេញលេញ។ ហើយយើងអាចមើលនៅឯខែមីនាផងដែរ។ អស្ចារ្យមែនទែន។ ដូច្នេះប្រធានបទផ្សេងទៀតនៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះពិតជានៅជុំវិញការអនុវត្តតំរង់ទិសរបស់សាលាកណ្តាល។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានការពិភាក្សាល្អអំពីមត្តេយ្យកាលពីដើមឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺខែវិច្ឆិកាឥឡូវនេះ។ ហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឃើញថាការចុះឈ្មោះគឺនៅទីនោះហើយប្រជាជនកំពុងសួរសំណួរល្អ ៗ និងការកសាងស្ពានទៅសាលាមត្តេយ្យគឺដូចជាការប្រណាំងហើយនោះ វិធីនេះលឿនជាងអ្វីដែលយើងធ្លាប់ធ្វើនៃរឿងទាំងនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការនេះមានសកម្មភាពសកម្មភាពនៅជុំវិញការអនុវត្តតំរង់ទិសរបស់សាលាកណ្តាលដែលមានលក្ខណៈប្រហាក់ប្រហែលនឹងប្រភេទនៃការយល់ដឹងរបស់យើងការយល់ដឹងនិងពេលវេលាកំណត់ឆ្នោតរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំជាមនុស្សអស្ចារ្យក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើពីមុនព្រោះយើងបានប្តូរទៅវិទ្យាល័យក្នុងការរាតត្បាត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាត្រូវបានគេសន្មត់ថាមើលទៅដូចអ្វីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថាតើវាបានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេចកាលពីឆ្នាំមុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងអាចនិយាយដោយសង្ខេបអំពីរឿងនេះហើយគ្រាន់តែជាគំនិតនិងការអត្ថាធិប្បាយទូទៅជុំវិញដំណើរការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវនិងអ្វីដែលអ្នកកំពុងរំពឹងថានឹងមាននៅឆ្នាំនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចអង្គុយបាននៅជុំវិញនោះនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។

[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយ។ ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យលោកបណ្ឌិត Cousing ក្នុងពេលមួយភ្លែតប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់ខ្ញុំនិងឡើងរហូតដល់ជំងឺរាតត្បាតកើតឡើង អ្នកសិក្សាថ្នាក់កណ្តាលដែលអង្គុយអង្គុយនឹងទៅសាលាបឋមសិក្សានិងទស្សនានិស្សិតហើយនិយាយជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះមេដឹកនាំវ័យក្មេងនៅថ្នាក់កណ្តាលដែលមានកម្រិតថ្នាក់ខ្ពស់ពួកគេមានឱកាសពិតជាមាន។ ហើយនិយាយទៅកាន់សិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាហើយប្រាប់ពួកគេប្រភេទដូចជានេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកស្ថិតនៅលំដាប់កណ្តាលគឺ។ ហើយពួកគេពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះ។ ពួកគេដូចជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតវ័យក្មេង។ ហើយមុន Covid នៅពេលដែលពួកគេមានផ្ទះបើកចំហនិងដំណើរកម្សាន្តមេដឹកនាំនិស្សិតនៅកម្រិតកណ្តាលនៅវិទ្យាល័យនឹងអ្នកដឹងទេ ធ្វើជាមគ្គុទេសទេសចរណ៍។ ពួកគេនឹងឆ្លើយសំណួរ។ ពួកគេនឹងនិយាយជាសាធារណៈនៅសាលប្រជុំហើយនិយាយថានេះគឺអំពីសាលារបស់ខ្ញុំ។ នេះគឺជាអ្វីដែលសាលារបស់ខ្ញុំធ្វើ។ និស្សិតពិតជាមានឱកាសធ្វើជាអ្នកដឹកនាំនិស្សិតហើយបង្ហាញការឡើងនិងការមកដល់ដែលកើនឡើងសិស្សដែលមានអាយុ 5 ឆ្នាំឬមានសិស្សថ្នាក់ទី 6 កើនឡើង អ្វីដែលត្រូវរំពឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចាំឪពុកម្តាយសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់រំភើបដើរកាត់អគារដោយមើលឃើញក្មេងៗផ្តោតលើរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីដែលជាការរៀបចំថ្មី។ ដូច្នេះវាពិតជាមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពីបឋមសិក្សាទៅវិទ្យាល័យហើយនោះបានបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់នោះ បណ្តាញនិងឱកាសទំនាក់ទំនងដោយសារតែទំហំក្រុម។ ប៉ុន្តែការធ្វើម្ហូបនិងអ្វីៗដូចនេះខ្ញុំនឹងមានវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing គ្រាន់តែនិយាយអំពីការចំអិននិងរឿងមួយចំនួនទៀតដែលបានកើតឡើងដែលជាផ្នែកមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរពីបឋមសិក្សាទៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌលទៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌលទៅសាលាមជ្ឈឹមបូព៌ា។

[Graham]: វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing មុនពេលអ្នកធ្វើដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខាធីមានដៃរបស់នាងនៅលើអាកាស។ ខាធី?

[Kreatz]: យាយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំបានចូលរួមតាំងពីបុវអតីតផ្ទះនៅមជ្ឈឹមពាក់កណ្តាលនៅតាមសាលារៀនទាំងពីរ។ ហើយអ្នកដឹងទេមុនពេល coven ។ វាជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយហើយអ្នកដឹងទេ ពួកគេបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបទពិសោធន៍នេះមុនពេលដែល Covid House High Hold House Open បានបើកចំហហើយពួកគេមានឯកត្តណីទិមារបស់និស្សិតហើយពួកគេក៏មានឪពុកម្តាយគ្រូដែរអ្នកដឹងទេផ្តល់ឱ្យបន្តិចបន្តួចអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេសូមផ្តល់ឱ្យបន្តិចបន្តួចអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេឱ្យបានបន្តិចអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេសូមឱ្យបន្តិចបន្តួចអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេសូមផ្តល់ឱ្យបន្តិចបន្តួចអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេ។ និស្សិតបានឡើងមកលើបញ្ហានេះអ្នកដឹងទេនៅលើ អ្នកដឹងទេនៅលើឆាកដើម្បីផ្តល់ការពិភាក្សាហើយបន្ទាប់មកបំបែកជាក្រុមហើយអ្នករាល់គ្នាបានដើរជុំវិញហើយចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ហើយពួកគេបានធ្វើអ្នកដឹងទេមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រខ្នាតតូច។ វាគ្រាន់តែជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យប៉ុណ្ណោះ។ ហើយវាគ្រាន់តែថាវាអាក្រក់ពេកដែលយើងបានធ្វើហើយអ្នកដឹងទេសិស្សមិនបានទទួលវាពិតជាមាននៅក្នុងបទពិសោធន៍សាលា។ ហើយខ្ញុំដឹងថាពួកគេបានធ្វើវីដេអូដែលបានធ្វើ។ ខ្ញុំបានមើលពួកគេហើយអ្នកដឹងពួកគេត្រូវបានចែករំលែកនៅលើហ្វេសប៊ុកនិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលអ្នកដឹងថាជារឿងអស្ចារ្យដែលយើងបានធ្វើអ្នកដឹងទេសម្រាប់សិស្សរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះ។ ជាអកុសលពួកគេមិនបានចូលទៅក្នុងបទពិសោធន៍ក្នុងសាលារៀនទេ។ ហើយវាគ្រាន់តែជាការងារល្អណាស់ដែលពួកគេបានធ្វើ។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានទៅទាំងពីរអ្នកដឹងទេសម្រាប់ចុងក្រោយអ្នកដឹងហើយបួនឆ្នាំខ្ញុំបានធ្វើដំណើររហូតដល់ឆ្នាំមុន។

[Edouard-Vincent]: វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing?

[Cushing]: ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ដើម្បីទៅរាល់ពេលដែលអ្នកនៅ។ ដូច្នេះផែនការហ្គេមនៅឆ្នាំនេះគឺពិតជាចាប់ផ្តើមដំណើរការឆ្នោតបន្ទាប់ពីត្រីមាសទី 2 បិទនៅអនុវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយអ្នកឯកទេសទិន្នន័យរបស់យើងលោកគីមម៉ាយល៍។ ហើយយើងចង់ឱ្យមានឆ្នោតបានធ្វើនៅពេលណាមួយនៅសប្តាហ៍ទី 1 ឬទី 2 នៃខែមីនាហើយបន្ទាប់មកមានឱកាសសម្រាប់យើង សម្រាប់ផ្ទះបើកចំហនិម្មិតរបស់យើងហើយប្រហែលជាផ្ទះបើកចំហដែលនឹងកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះនៅពេលដែលឆ្នោតត្រូវបានបញ្ចប់។ មុនពេលវិស្សមកាលខែមេសាខ្ញុំចង់ឃើញកន្លែងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងទទួលថ្នាំបង្ការនិងរបៀបដែលប្រតិបត្តិការរបស់យើងអាចផ្លាស់ប្តូរនៅពេលអ្នកអប់រំរបស់យើងទាំងអស់ត្រូវបានចាក់វ៉ាក់សាំង។ ដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលអាចធ្វើអ្វីបានច្រើនជាងនេះដោយផ្ទាល់ប្រសិនបើនោះជាជំរើសមួយដែលធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់ Medford នៃសុខភាពនិងកន្ទេល Toni ។ ហើយបន្ទាប់មកការធ្វើម្ហូបអ្នកដឹងទេថាផែនការហ្គេមគឺដើម្បីធ្វើឱ្យព្រឹត្តិការណ៍នេះមានចំនួនប្រចាំឆ្នាំនៃព្រឹត្តិការណ៍តំរង់ទិសប្រចាំឆ្នាំដែលមានការចំអិនដើម្បីបិទការបញ្ចូលគ្នានៃសាលាចំនួនបួនទៅក្នុងប្រទេសទាំងពីរ។ មានលទ្ធភាពក៏អាចមានក្លឹបនិងសកម្មភាពជាច្រើនដែលអ្នកជាន់លើខ្លះអាចបង្ហាញក្លិបនិងសកម្មភាពមួយចំនួនដែលកំពុងបន្តសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដើម្បីអាចរីករាយបាន។ យើងកំពុងពិភាក្សាដំបូងអំពីការបន្ថែមកីឡាសម្រាប់សាលាមធ្យមរបស់យើង។ ខ្ញុំគួរតែនិយាយថាមានកីឡាបន្ថែមខ្ញុំគួរតែនិយាយ។ ដូច្នេះក៏ផ្តល់ឱកាសផងដែរហើយកីឡាបន្ថែមគឺជាក្រុមកីឡាហុកឃីសាលាកណ្តាល។ ដូច្នេះយើងស្ថិតនៅក្នុងកិច្ចចរចាដំបូងទាំងនោះឥឡូវនេះជាមួយនឹងផ្នែកកីឡា។ ហើយយើងពិតជាចង់ឱ្យក្មេងចុះឈ្មោះសម្រាប់អត្តពលកម្មនៅពេលនោះផងដែរ។ ដូច្នេះការធ្វើម្ហូបពិតជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សហគមន៍រួមគ្នាដើម្បីគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយពិតជាមានសាលាចំនួនពីរសាលាទាំងបួនបានមកពីរហើយបន្ទាប់មកសាលាទាំងពីរបានបង្ហាញដល់ចំណងនិងការតភ្ជាប់គ្នារវាងពួកគេទាំងពីរ។ ដូច្នេះការសម្លឹងមើលពិតជាចាប់ផ្តើមការធ្វើផែនការឆ្នោតបន្ទាប់ពីការបិទត្រីមាសទី 2 ដែលនឹងឡើងមកទីនេះក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ហើយបន្ទាប់មកដើរទៅមុខដោយសង្ឃឹមថាឆ្នោតនៅសប្តាហ៍ដំបូងឬពីរមីនា។

[Graham]: ហើយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent តើអ្នកមានគម្រោងធ្វើដូចខ្ញុំដឹងពីពីរបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះទេពីព្រោះឆ្នោតបានធ្វើថ្មីអ្នកបានធ្វើផ្លូវប្រភេទហើយអ្នកបាននៅសាលាផ្សេងគ្នានិយាយអំពីឆ្នោតនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាដូចជាការអត្ថាធិប្បាយដែលខ្ញុំបាន heard គឺអ្នកដឹងទេអ្វីៗ ធម្មជាតិនៃសំណួរពិតជាបានផ្លាស់ប្តូរពីប៉ុន្មានឆ្នាំដែលអ្នកត្រូវធ្វើផ្លូវនេះដែលជាកន្លែងដែលវាជាការអនុវត្តដែលទទួលយកកាន់តែច្រើនឥឡូវនេះ។ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកមានគម្រោងនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយនៅវិទ្យាល័យនាមសិក្សានោះទេប៉ុន្តែមិនគ្រាន់តែឆ្នោតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៅសាលារៀននៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងពេលតែមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកបាននិយាយអំពីការធ្វើអ្វីមួយដូចនោះឬមិននៅឆ្នាំនេះទេ។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំពិតជាពិតជាល្អខ្ញុំពិតជារីករាយនឹងការបង្ហាញផ្លូវ។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានទៅសាលារៀនផ្សេងៗដោយស្ថិតនៅក្នុងបណ្ណាល័យឪពុកម្តាយមានភ័យណាស់ក្មេងៗមានអារម្មណ៍ភ័យហើយអ្នកនឹងចូលចិត្តសាលាកណ្តាលហើយរង់ចាំរហូតដល់អ្នកទៅដល់ទីនោះ។ ហើយដូច្នេះផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយសូមមើលវាស្រដៀងនឹងអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងអគាររបស់យើងនៅលើអគាររបស់យើងទៅកម្មវិធីមត្តេយ្យដែលអ្នកមានឪពុកម្តាយចូលមកហើយអ្នកនឹងត្រូវបានគេថាមែនហើយ ចាកចេញពីសាលាមត្តេយ្យហើយចូលមកមត្តេយ្យ។ ហើយពួកគេមានលក្ខណៈដូចអ្វីដែលនឹងកើតឡើង? ហើយអ្នកប្រភេទនៃការនិយាយអំពីមួយថ្ងៃនៅក្នុងជីវិត។ ហើយនេះគឺជាប្រភេទនៃអ្វីដែលវាមើលទៅ។ ហើយអ្នកឆ្លើយសំណួរ។ ហើយគ្មានសំណួរគឺជាសំណួរឆោតល្ងង់ទេដូច្នេះពួកគេគួរតែសួរ។ ដូច្នេះហើយយើងប្រាកដជាធ្វើឱ្យយើងបានធ្វើវាមួយរយៈ, ដែលឪពុកម្តាយអាចមានសំណួរជាក់លាក់ឬសំណួរជាក់លាក់នៅកណ្តាល។ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចធ្វើបាន។ នៅពេលដែលពេលវេលានោះក្លាយជាការដែលយើងអាចពន្យល់អ្នកបានថាតើយើងនឹងពន្យល់អ្នកពីដំណើរការឆ្នោតដែរឬទេប៉ុន្តែយើងក៏នៅទីនេះដើម្បីឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកគួររំពឹងថានឹងការផ្លាស់ប្តូររបស់កូនអ្នកទៅសាលារៀននៅអនុវិទ្យាល័យដែរឬទេ? និងមួយដែលធំជាងគេគឺថាកូនរបស់អ្នកនឹងលែងមានគ្រូដែលជួយមិនល្អម្នាក់ទៀតហើយប៉ុន្តែវានឹងចេញទៅពីមួយ គ្រូសំខាន់ទៅគ្រូផ្នែកមាតិកាចំនួនបួនដែលពួកគេត្រូវតែមានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូទាំងអស់ដែលកំពុងបង្រៀនមាតិកាជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ នោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយសម្រាប់កុមារក្នុងការដឹងដូចជាអូខ្ញុំនឹងមិននៅជាមួយគ្រូដូចគ្នាសម្រាប់ គណិតវិទ្យានិងការអាននិងវិទ្យាសាស្ត្រនិងការសិក្សាសង្គមដែលតំបន់ខ្លឹមសារនីមួយៗត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់នោះ។ ដូច្នេះនោះប្រហែលជាមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុត។ ប៉ុន្តែដើម្បីអាចនិយាយអំពីរឿងនោះហើយឆ្លើយសំណួរ អ្នកដឹងទេក្រុមយើងពិតជានឹងមានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ យើងចង់អោយវាក្លាយជាការផ្លាស់ប្តូររលូនសម្រាប់សិស្សដំបូងនិងសំខាន់បំផុតប៉ុន្តែក៏មានការផ្លាស់ប្តូរដោយរលូនសម្រាប់ឪពុកម្តាយផងដែរ។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ យើងមាន នៅសល់ 7 នាទីហើយបច្ចុប្បន្ននេះមានគោលដៅដើម្បីចាកចេញពីការប្រជុំដោយគ្រាន់តែនៅដើមនាទីរងរបស់យើងដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ក្លាយជាអ្នកដែលមិនធ្វើដូច្នោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាខាធីនិងមេឡានីទេប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរឬគំនិតផ្សេងទៀតអំពីសាលាមធ្យម ដំណើរការប៉ុន្តែប្រាកដណាស់នៅពេលដែលយើងធ្វើនាទីនៅសប្តាហ៍ក្រោយយើងអាចនិយាយអំពីពេលវេលាដែលយើងអាចធ្វើបានថាខ្ញុំអាចធ្វើបានថាខ្ញុំមិនចង់ស្តាប់ដោយផ្ទាល់ពីនាទីនៃការប្រជុំនេះទេប្រសិនបើពួកគេមិនអាចចូលរួមបានដូច្នេះយើងអាចធ្វើបានតាមវិធីនេះ។ សំណួរ។

[McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាស្តាប់ទៅល្អ។ ខ្ញុំស្តាប់មើលទៅល្អណាស់ក្នុងការបង្កើតចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ ប៉ុន្តែលោកអ៊ុំទេវាមិនត្រឹមតែជា A ទេអ៊ុំ, ការខិតខំមួយ។ ជេននីយើងនឹងមានយើងកំពុងមានការប្រកួតប្រជែងតិចតួច។ យើងត្រូវការរង្វាន់តិចតួចនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ពិតជាពិតជាទទួលបានការវិលនេះ។

[Graham]: ប៉ុន្តែ Melanie កំពុងលាតសន្ធឹងបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំរបស់ខ្ញុំ។

[McLaughlin]: ខ្ញុំមិនមែនជាចលនាដើម្បីពន្យារពេលនោះទេ។ សូមអរគុណ។

[Graham]: មិនអីទេ, មានចលនាដូច្នេះដើម្បីពន្យារពេល។ សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។

[Graham]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិកហ្គ្រេមបាទ។ ដូច្នេះបីនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ការប្រជុំត្រូវបានបញ្ចប់។

[McLaughlin]: សូមអរគុណអ្នករាល់គ្នា។

[Graham]: សូមអរគុណ។