[Unidentified]: 实际上，我又有一本书。
[SPEAKER_07]: 这很奇怪。 是的。
[Kathy Kreatz]: Dibenedetto夫人。 展示。 克雷茨夫人。 这里。 麦克多夫人。 这里。 Koop的Van夫人。 展示。 俄罗斯先生。 展示。 阿尔卡尔德·伯克（Alcalde Burke）。
[Stephanie Muccini Burke]: 展示。 和SRA。 Ruggiero。
[Kathy Kreatz]: 展示。
[Stephanie Muccini Burke]: 7在场，没有。 一切，请举起并问候我们的国旗。
[Unidentified]: 我承诺对一个国家在上帝之下的美国国旗和共和国的忠诚，对所有人都有自由和正义。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 第二条，第一条，2018年9月17日的会议记录的批准。 俄罗斯先生。 我在场。 哦 更改记录以表明俄罗斯先生在场。 好的。 地板上有动议以改变批准吗？ 关于太太的运动 范·克鲁夫（Van Kloof），由贝内德托（Benedetto）先生支持。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 批准发票，资金转让。 Benedetto先生。
[Erin DiBenedetto]: 总是帮忙吗？ 谢谢太太。 帕特森。 在第10页，共10页 它说大约四分之一的道路。 游戏时间为3,771.26美元，用于合同结构的操作和维护。 我只是不知道是哪个游戏时间。
[Kirsteen Patterson]: 这是哥伦布管滑梯的替代。
[Erin DiBenedetto]: 好的。 那是有道理的。 我想知道我们在做哪些游戏。 是否已安装并建立？ 是的。 出色的。 孩子们滑行。 这很棒。 谢谢您的工作。
[Stephanie Muccini Burke]: 俄罗斯先生，你尝试过吗？ 批准的运动。 贝内德托先生有一项批准的动议。 Ruggiero先生？ 当然。
[Kathy Kreatz]: 抱歉，我有一个更新，因为我宁愿不成为公众。 其中的幻灯片是士兵。 我打算在一周内提及司库的报告。 这一定很快就会出现。 但是现在，游戏时间，谁将安装？ 他们不是孤立的，但是公园部是孤立的。 目前，螺钉存在一些问题。 它根本不与另一个幻灯片对齐。 因此，约翰·麦克劳克林（John McLaughlin）打电话给特拉维斯·巴恩斯（Travis Barnes），他一直在比赛中工作，自9月17日以来一直不在城里。 然后我们在等他回到城市，以便我们来看看被任命的作品 找出为什么它不适合那里的原始作品。 好的。
[Kirsteen Patterson]: 谢谢。 因此，在这方面澄清道歉。 收到了材料。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。 麦克劳克林先生可以告诉我们何时完成吗？
[Stephanie Muccini Burke]: 尝试。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 有批准动议吗？ 吉罗先生。 我有一个问题。
[Erin DiBenedetto]: 只是一个快。
[Stephanie Muccini Burke]: 有时只有一个。
[Diane Caldwell]: 我们计划为科学说明和科学书籍制作一个部分。
[Kirsteen Patterson]: 无论科学系与一本书有关，我们都会尝试在此特定行与一般说明中对此进行分类。 是的。
[Unidentified]: 尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 有批准动议吗？ 太太。 穆尔特，由太太借调。 范德克洛特（Van der Kloot）。 塞拉恩，请致电。
[Unidentified]: SIM。 贝内德特高级？ SIM。 SRA。格蕾琴？ SRA。格蕾琴？ SIM。 高级麦克尼尔？ SIM。 SRA。麦克尼尔？ SIM。 Adaalcaldo Burkey？
[Stephanie Muccini Burke]: 是的。 七个肯定，负数为零。 运动通过。 批准工资。 伯克市长。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 我知道去年，我忘记了日期。 我只是要别人提醒我。 我知道我们进行了完整的审核。 当我们获得此审核以及我们将要频率的频率时 请参阅真正的工资。 我知道这是半年的，但我不记得是十一月还是一月。
[Stephanie Muccini Burke]: 审核目前正在进行过程中。 好的。 这样我就可以证明这一点。 帕特森？
[Kirsteen Patterson]: 然后，就工资单而言，我们仅提供一个新的招聘更新以及任何辞职等。 因此，这只是薪资供应方面的参考列表。 在一周和每两周一周中，我们并不是因为这涉及的文档数量和数量。
[Erin DiBenedetto]: 我以为我们已经同意，双安如何有一个全部的工资。 要知道，由于我们每年两次投票支持工资，所以我认为这就是去年春季投票给我们的投票。 这是我的理解。 一月份，很好。 如果这在您的时间工作。 好吧，当然。
[Stephanie Muccini Burke]: 在年底或...直到12月和6月。
[Erin DiBenedetto]: 是的，然后...正确，因为我们仍然有...我认为这就是我们决定的。 我只是想确保您的日期正确。 我不记得是是11月还是我们宣布的，但我知道我们投票了，因为我认为我们每季度在谈论，然后我们认为这对您的部门来说太重了，因此我们将其转移到该地区。 因此，我们会记住并与一月一起去。
[Kirsteen Patterson]: 是的，我们可以做到。
[Erin DiBenedetto]: 再说一次，您知道在6月底的5月底，因为如果您有用的话，今年年底非常疯狂。
[Kirsteen Patterson]: 是的，我们当然可以在一月份看到这一点，这提醒我们委员会仍然有许多合同在本财政年度尚未完成和批准。 然后，在发生时仍有调整。 目前，我们只有老师和段落。 再次，这些文章是在预算中或薪资中具有沟通性和不受影响的文章。 出色的。
[Stephanie Muccini Burke]: 好的。
[Kirsteen Patterson]: 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 Russo先生的薪酬动议由夫人支持。 Kreatz？ 塞拉恩，请致电。 俄罗斯先生？ 是的。 在。 Kreatz？ 是的。 俄罗斯先生？ 是的。 在。 Kreatz？ 是的。 俄罗斯先生？ 是的。
[Unidentified]: Em。 创造？
[Stephanie Muccini Burke]: 尝试。
[Unidentified]: 俄罗斯先生？ SI。
[Stephanie Muccini Burke]: 7在陈述中，为0。 运动通过。 秘书夫人的报告 克里兹
[Unidentified]: 是的，我有一个我现在正在写的报告。
[Kathy Kreatz]: 我将交付给所有人，必须阅读某人的原始报告。 我的报告与乔纳森（Jonathan）从一读中阅读的报告有关，因此我将阅读。 然后，在夏季，他去年在今年年底上做出了诺言，要去印第安纳波利斯山谷图的整个小学并做出完整的报告。 这正是我在夏天所做的。 我走过孩子们的公园，收集了有关我们应该在儿童公园做的事情的所有事情。 所有提到的，我向父母提到的是，游戏服务绝对是资本维修的一部分。 但这是我想在这里提到的，除了公立学校外，我们应该为其他小学的未来预算做什么。 因此，在7月2日，我遇到了董事，在他的学校，第二年，他发现很好，景观设计师签订了合同。因此，社区的sl被很好吃。 7月5日，我遇到了一个对待庇护系统中所有sl的父母的人。 我们正在谈论的某些事情是取代托博根管子的破裂部分，喂食南瓜，更多的鱿鱼，释放两个蠕虫，添加覆盖物等。 交付的另一件作品是在幻灯片中说的。 它于9月11日交付。 目前，他坐在哥伦布小学的赞助下。 但是，有一个连接到另一个原始作品的问题。 因此，约翰通常会向我发送短信，请从一个地方与我联系另一个地方，并向公众提供我们仍在阅读的更多信息。 获得足够的数据后，我将全部更新。 7月9日，我们有P.T. 鹦鹉在罗德里格斯（Rodríguez）展示。 我们也有类似的讨论 我想尖叫音乐老师波特先生。 他的时代是自愿的，照顾花园，花朵，花朵，灌木。 它看起来很漂亮。 夏天非常好。 您可以想象在七月。 7月16日，我遇到了两个父母和一个名叫Karen Turney的朋友。 他们讨论的某些事情是他们的Pre-K之一中的一个美丽的现场表演 娱乐庭院区域，增加了沙块，新切的标志以及景观和覆盖物。 我要做的是在某些俱乐部里拍一些照片。 我看之前和之后。 他们很高兴看到并看到巨大的差异。 I want to do John Gawthorne, I want to do Deanna Depney, Christine Patterson, Angel Guino, Juan Russian, Michelle Sesol, Michelle Rodríguez, Jenna Graham, Kara Church, Dr. Edouard-Vincent, Iria Burke, Leo Walter, 我想做的另一件事是我想建立一种追随者。 我已经将其交给了董事，只是想进入和志愿者，并为志愿伙伴投票。 因此，我开始这样做，并在学校做到这一点，然后继续编程一些孩子。 另外，我只想提到我上周在美国高中的大型信息。 这是一个很好的参与。 当我在那里时，我停下来看了我最近的高中老师在该地点的设计中。 我想分享一个非常愉快的项目，其中学生正在从事血浆学研究。 其中一位老师在那里，她，劳伦·斯凯拉达（Lauren Skierada），她向我展示了她正在从事的项目之一。 它被称为Aerobook的项目。 学生可以选择其中任何一个，选择图像来从培训桌上重新创建过去的样式。 这太好了，这是学生们真正喜欢做的事情，这很有趣。 我想提到的另一件事是，如果您有兴趣拥有头发或指甲，请不要毫不犹豫地与Basses先生进行预约。 他们可以随时将其任命为781-393-2139。 孩子们真的很喜欢从事客户工作。 因此，如果您知道，您希望他们固定头发，请不要犹豫。 我拥有VTT教育组织的在线论坛团队。 我们向Molly Lattin，Allison Roseberry，Jenny Graham，Paul Roseau和Maurice博士发送了E -Mail。 因此，目前，我们所知道的，可以很容易地将论坛添加到网站上。 目前，珍妮·格雷厄姆协会（Jenny Graham Association）需要在公立学校中及时转移一个人。 因此，我们仍在努力。 我认为凯伦上周提到了这一点。 而且还没有新的更新，但是我们仍在努力。 因此，一旦我们还有另一个更新，我就会警告您。 上周，我向星期四，星期五，七年级和八年级的学生提出了ALF奖学金的要求。 我是所有学校的形式之一，但其中一所学校都在恶化。 他有一个问题：我们需要批准这一点吗？ 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢太太。 克雷兹。 有一项动议，可以在Russo先生的档案中接收并将该报告放在夫人的支持下。 vandeclude？ 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 动议授予。 委员会报告？ 没有任何？ Ruggiero先生？
[Michael Ruggiero]: 但首先，暂停规则。 我知道我们有许多精彩的报道将于今晚收到，社区成员想谈论在Chevalier剧院举行的活动。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们想邀请肯·克劳斯（Ken Krause）到领奖台上谈论下周举行的重要事件。
[Krause]: 非常感谢您，Medford Mystic Street 50号的Ken Kraus，也代表了Chevalier礼堂的朋友。 我是董事会成员。 我只是想让委员会知道举行的活动，也是公众，任何可能看到谁在乎梅德福的教育的人。 这是关于比尔·卡明斯（Bill Cummings）的对话，这是卡明斯（Cummings Properties）和卡明基金会（Cummming Foundation）的创始人。 它将于10月10日（星期三）在19h举行。 对于那些可能不知道的人，卡明先生是该国最成功的商业房地产企业家之一，也是该国的主要慈善家之一。 他很自豪地强调他的所有正规教育都发生在梅德福。 他在梅德福（Medford）长大，参加了 柯蒂斯学校和天鹅小学，罗伯茨初中和梅德福高中，于1954年毕业，最终去了塔夫茨大学，于1958年毕业。 现在，它的故事是您写的一本书的一部分，被称为“开始小”，使它成为一位商人的旅行，这是一位$ 10亿美元的慈善家。 谈话的目的是 与今年秋天的一项计划中的一个名为Arts的节目在整个梅德福（Medford）中吻合，而梅德福（Medford Arts）的主题是根源。 而且很方便，比尔将谈论她的梅德福（Medford）根源，在梅德福（Medford）的一个谦虚的工作之家，越过梅德福（Medford）的学校以及他能做什么 Aspire以及申请时可以成为什么。 有趣的是，如果您看一下年鉴，比尔不是您班上的超级巨星学生之一。 这不是官方发言人，他没有被最有可能成功或更雄心勃勃的人或其他工人或其他人投票。 他是投影俱乐部的成员，是科学俱乐部的成员，并且是法国俱乐部的成员。 但是我认为，如果我有机会，我将是公民和社会责任中心的成员，顺便说一句，这是一个通过其卡明基金会的计划，去年捐赠了100,000美元，以继续进行该计划。 我认为这仅体现了它的类型。 这是当今学校的人们欣赏的一个很好的例子，我听到他们谈论您在梅德福成长并成为您已经成为现实的故事。 现在，他已经兑现了捐款的承诺。 因此，作为比尔·盖茨（Bill Gates）和沃伦·巴菲特（Warren Buffet）的亿万富翁，他正在捐出所有钱。 正如我提到的，他给了CCR钱。 我们在Chevalier的朋友们那里获得了两项补贴，特别是为Medford Boys and Girls Club提供的，该俱乐部处于chevalier剧院综合体的最低水平。 2014年，他授予了100,000美元的津贴，以允许俱乐部聘请教育协调员，并且该人能够加强俱乐部和学校之间的关系，以便他可以继续帮助学生完成与学校直接相关的任务和类似的事情。 今年授予的特许权是俱乐部建立扫盲计划的10年津贴。 认为这是一个巨大需求的领域之一是有更多机会专注于俱乐部素养，更多的阅读材料，更多的阅读计划。 然后，这刚刚在今年秋天推出。 所以我可以整夜谈论这个男孩。 感谢您让我和我一样多说话。 但是我只是希望那些认为比尔是一个很好的例子的人 我们学校的人们可以渴望。 我们的学校可以帮助人们到达。 让我们花点时间在10月10日（星期三）在Chevalier剧院参加活动。 它是免费的。 一般的入院刚刚到来。 而且我认为您会受到启发听到比尔谈话。 他实际上是夜间主持人。 他将是迈克尔·麦格林学校委员会的前市长兼主席。 所以他们会谈论 来自梅德福和学校的所有美好事物。 因此，感谢您让我分享此信息。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢，肯。 而且我还认为我会为今天下午的CCSR会议感到自豪，他们正在向卡明先生送出传单。 而且他在这个社区中一直是一个非常慷慨的人。 因此，我希望人们出去参加活动，聆听他们的历史，这很有趣。 谢谢。 第1条，关于新的MCAS责任系统的报告。
[Marice Edouard-Vincent]: 因此，我只想对本周梅德福（Medford）或过去两周中的梅德福（Medford）发表一些评论。 因此，我只是想通知学校社区，我有机会在我们所有的小学中进行四次数学学习步行。 步行包括10至12人参加。 我想认识到所有支持我们参考数据的人。 我们的新数学教练，小学教练Ellie O'Leary和Grace Vasili。 我们是我们的数学协调员Fizar Khan。 我们的课程主任Bernadette Riccadeli博士。 黛安·考德威尔（Diane Caldwell），我们相关的校长。 我们的公共关系代表Lisa Evangelista也记录了我们的工作。 我们的副总监Suzanne Galussi，她的副导演Shannon Demos，哥伦布的凯西·凯（Kathy Kaye），罗伯茨（Roberts）的柯克·约翰逊（Kirk Johnson），她的副导演安迪·奥布莱恩（Andy O'Brien），安迪·奥布莱恩（Andy O'Brien）戴安娜·加里诺（Andy O'Brien）在Element McGlynn和Doreen Andrews的Elemental McGlynn和Diane Garino中。 我们的伙伴莱斯利（Lesley）也参加了帕特里夏（Patricia）博士相信加兰特（Gallant） 苏·库萨克（Sue Cusack）和克里斯蒂娜·贾什（Christina Jash）和我。 这是学习，观察和收集参考数据，数学数据的好时机，具体来说，我们正在分析中心动作。 我们观察了大约48个教室，我们寻求的东西是基于数学，富有成效的斗争，学生受到挑战的证据 学术话语的证据表明，学生使用了适当的学术词汇，没有说像这样的话，而是使用所教课程的真正学术词汇。 访问所有人，正在使用什么样的适应或改进，无论是针对所有学生和反馈的技术，学生在我们观看的这些教学课程中都会收到评论。 因此，在我们的下一个学校委员会中，我将提出有关真实发现的更扎实的报告，但我想认识到，这些是自过去两周中最后一次见面以来发生的事情。 我只是想更新社区，上周我们发生了一场孤立的医疗事件，该事件发生在高中，伯克市长和整个学校委员会都已通知，并遵循了所有官方协议。 我还想告知我们的高中。 我们有机会开始获得有关麦格林和安德鲁斯的参考数据。 并观察实践，准备深入研究说明。 我有机会在安德鲁斯花了一些时间。 我在数学教室里，太太。 四十年代和先生，我现在要去的社会研究类。 德瓦尔迪先生。 是的，德瓦尔迪先生。 科学。 关于质子，中子和电子。 听到学术词汇量，这项工作确实在认知要求上很有要求，真是太好了。 我问了数学课上的学生，这很难吗？ 很难吗？ 他们举起了双手的感觉，你知道， 他们了解教导的内容，老师可以说，一天后，他们想起了过去所教的内容。 因此，这是非常非常令人鼓舞的，我希望做得更多。 我也很高兴与我们的DA，Marion Ryan一起在洛厄尔（Lowell）参加早餐，在那里他邀请了学校校长，消防队和警察局长到所有米德尔塞克斯县，我们见面了，他真的谈论了 阿片类药物危机以及这如何影响我们的社区以及我们如何共同努力以教育所有选民。 因此，这是非常有用的。 最后，我想在专业学校认识我们的媒体技术学生。 他们对我进行了采访。 他们在媒体中心采访了我。 学生们不仅领导了面试，而且他们也是 幕后的相机和传送者管理。 因此，这确实是一个协调的活动。 而且，如果您需要其他信息或观看此视频，则可以在我们的博客上找到它们。 对于那些有兴趣的人，mpsadvantage.education。 但是我真的很兴奋，我想继续分享梅德福公立学校中发生的辉煌事情。 太好了，非常感谢。 没有什么。 而且，我要感谢我们的课程主任Bernadette Ricadeli博士，以及我们的董事Paul DeLeva，他将分享我们新的响应能力系统的更新，谈论变化，含义，含义，什么意思，什么，什么意思，含义，含义，含义，什么意思，什么意思，什么意思，什么意思，什么意思，什么意思，什么意思，什么意思，什么，它是什么，它是什么，它的意思 您如何看到我们的MCA数据，这是什么意思？ 所以请。 谢谢。
[Bernadette Ricciardelli]: 非常晚安，伯克市长Edouard-Vincent校长和梅德福学校委员会成员。 因此，今晚，我和Deleva先生将概述新的责任系统。 它与旧系统不同。 我认为这很复杂，而且 本质。 所以让我们通过。 在您的包装中，您有信息。 我们将通过PowerPoint幻灯片。 另外，我认为可能是陪伴您的九页的包装。 因此，事不宜迟，我们将继续前进。 我希望你能看到这个。 有没有办法减轻灯光？ 我可以使它更容易看到。
[Paul D'Alleva]: 太好了。 比我教学生时要好。
[Bernadette Ricciardelli]: 一切都很好。 因此，我只想让您知道，正如我提到的那样，这个PowerPoint很长。 让我们快速浏览一下 - 平衡-o，为其提供信息，没有花费太多时间来完成此信息。 一切都很好。 因此，让我们从系统反射开始。 因此，该系统旨在为人口，公民，学生，学校，许多信息提供旧责任系统所提供的信息。 因此，它的量度远远超过测试分数。 它也进入学生。 它是规范性的，其本质上是参考标准。 因此，对于那些不确定您在家中和这里的意思的人，它可以衡量针对不同人群的测试结果，该州不同学校的学生人数不同。 但这也衡量了学生违背既定目标和既定标准的成就。 它着重于提高较低学生的表现的表现。 因此，正如您稍后会看到的那样，整个学校的表现与最低群体的学生保持平衡。 您将在那里看到一个50-50的分区。 这很重要。 旧的责任资格系统中断或1到5的援助水平。 因此，您不会看到这个新系统的数字。 但是，该系统确实分析了衡量学校为学生提供所需的支持的进度的类别。 很好，然后转到时间表和过程。 因此，我们可以返回2015年12月，当时联邦政府批准了所有学生成功法则。 因此，自颁布该法律以来已经过去了将近三年。 从那以后，州政府，50个州必须为联邦政府提供一个计划 国家本身将与联邦一级建立的目标一致。 因此，在达到利益相关者的评论并在该州发生了计划之后，我们迅速晋升至2018年6月。 6月底的教育委员会批准了它。 在这里，我们是在2018年9月，实际上是在2018年10月， 我们有责任资格。 同样，这是一个漫长的过程，但是我们的系统是联邦政府想要的与国家如何适应的一种网格，实际上，我认为它加强了它。 然后是必要的责任指标。 因此，我们将看到的是，与该系统集成了许多不同的指标，这比我们在上一个系统中的指标更多。 因此，我将其称为“学生成功法则”的联邦ESA要求这项成就是基于年度评估，我们的MCA和英语，数学和科学的艺术。 它是学生成长或中级学校和中级学校进步的量度。 包括中学的本科率，为我们的学生获得英语领域的进展以及至少一项衡量学校质量或学生成功的措施。 因此，正如联邦政府提出的那样，这些是他们想看到的参考内容。 然后马萨诸塞州接受了这一点。 他添加了更多，我们将看到的。
[Paul D'Alleva]: 因此，仅审查国家确定的一些指标。 成就是其中之一，这是我们一直都拥有的。 我们将谈论它们的重量。 学生的成长也是原始指标的一部分。 新的是 掌握英语的掌握并不是责任，但现在国家希望看到我们的进步以掌握该语言。 我们通过我们的访问分数来做到这一点，因此，在我们的访问分数从未真正被责任考虑之前，现在是。 除了这种奇妙的慢性旷工，这是对高中小学的，顺便说一句，顺便说一句， 慢性旷工是学生损失了10％或更多的关联日，这至关重要。 当他们开始时。 但是他们还说，如果您在一个月内，假设您是在六月来的，那么这些日子的学生不会出现，则国家不会告诉我们，因为成员不太好。 但是，如果学生在年中开始，那么学年开始时为10％。 就是说，如果您看高中，我们的指标比以前更多。 同样，英语艺术和搜索的成长也是如此。 这一直在这里，队列毕业率以及年度遗弃率。 但是再次，英语的领域现在已成为其中的一部分。 也是慢性旷工，但这也是新事物，正在谈论高级安排课程。 基本上，比较是与在高级安排中成功的学生人数相比，参加高级安置的学生人数。 因此，所有这些都是现在已经存在的新指标。 因此，我必须强调的一件事，我知道我们去年谈论它， 当我们谈论MCAS数据时，重要的是要谈论今年。 这是我们有两分的第一年。 去年，从小学到高中，我们有了第一名。 现在我们有了第二点。 因此，现在我们将2017年与2018年进行比较。 我们以前没有它，因为我们做了几次不同的评论。 我可以输入大约一年的时间。 一年，我们尝试了下一代MCA。 现在，最后，我们简化了更多数据。 因此，我希望每个人现在都想到的一件事是我们关注所有内容。 我们不能回去，它是在上一张幻灯片中，但是我们可能无法返回五，六年前，因为现在我们将基本上比较不同的水果了。 他们都是水果，但我推了橙子。 现在我们有橙色橙子。
[Stephanie Muccini Burke]: 你重复吗？
[Paul D'Alleva]: 因此，2017年是我们的参考数据。
[Stephanie Muccini Burke]: 这是一个不同的测试。 好吧，我有不同的组件。
[Paul D'Alleva]: 不同的组成部分，但建立我们，建立标准。 国家确定了我们的标准。 因此，基本上，我们在夏天得到事情，试图看看我们如何确定他们的长期缺勤目标？ 我们如何确定您的成就目标？ 所有这些。 每所学校都有不同的成就目标。 因此，没有什么是静态的。 因此，让我们回到安德鲁斯（Andrews），因为那是他以前的身份。 基本上，随着向他们提供数据，国家决定，其目标是在这里实现此数字。 然后，另一所学校将有不同的数字可以到达。 因此，这也是标准的参考。 然后，基本上，同样，在下一代MCA中使用中等规模的时间表。 我们必须说的一件事：重要的是，我们的数据更新以最佳方式更新。 我们注意到慢性旷工是新的，并以前打击了我们的一件事。 因此，从高中的角度来看，您必须称重 在某些情况下，慢性旷工与放弃率相比，因为这两者都可以被击败。 但是，如果您在10月1日之前没有组织数据，则假设有一个学生没有注册，因为我们丢失了，我们由这个学生拥有到最后。 因此，它可能会受到影响。 因此，我们要做的一件事绝对是尝试尽可能多地清洁数据。 然后，如果您看到此SC， 在AP课程中编码的学生观察到他们是该队列的一部分。 因此，这些是权重。 像一个很棒的蛋糕，对吗？ 我们在秋天，让我们谈谈苹果蛋糕。 我爱苹果蛋糕，好吗？ 是时候秋天了。 蛋糕是双方的100％，对吗？ 因此，我们有一块大蛋糕，一侧有一个大蛋糕，另一侧是不同的 以前不存在的是英语的这个领域。 如果您有英语学生入学，则为60、20、10、10，将达到100。 如果您没有进入学校的英语学生，现在有67.5、22.5、10。 两者都等于100，但关键现在是学校没有L的学校的成就百分比更高。 好的，让我们回去几年。 人们总是说，好吧，安德鲁斯从未有过L的L，因此它影响了责任。 因此，该州现在说，好的，肯定有地区或没有L的学校。 基本上，他们所说的是，我们将取得最大的成就，使其100％仿佛。 是的，先生。 所以我有两个问题。 第一，第一个是关于责任的吧？
[Michael Ruggiero]: 那么这是如何沉重的呢？
[Paul D'Alleva]: 因此，我对我所说的征服的待遇相同。 他们给了我们一支慢性哮喘小组，以使其正确。 然后他们在2017年分析了他们的帮助。 您要降低的这个数字不希望此数字达到更高。 因此，他们基本上看了这个数字，并说，这很好，这是您需要实现的目标，较低的数字，而不是显示出增长。 那么，如何不断缺席的学生如何再次参加？ 我们在学校做什么？ 好的。 是的，我很高兴您提到它，因为我最初没有提及它。 增长现在已经改变。 我们曾经采用他们所在的队列的平均数量。 多年来，我从来没有理解这一点。 这对我来说从来没有任何意义，但是有些人高于我的工资文凭。 基本上，我从来不明白我们为什么这样做。 但是我认为现在国家已经意识到，不，我们需要平均水平。 因此，现在这是队列的中间。 因此，现在我们使用的是该组的平均值，而不是在组中。
[Unidentified]: 他们没有。
[Paul D'Alleva]: 缺席仍然被认为是缺席，合理的医疗，他们尚未确定它将如何工作。 所以他们在说这个数字。 我认为这是我同意您的观点，我们应该专注于影响学生的某些场景。 他们要求我们找出我们如何再次参与。 因此，例如，当学生在家中进行教学时， 从技术上讲，该学生在场，但是我们必须正确编码它，以确保根据房屋的指示进行标记，以便即使将其删除，也可以获得当前商标。 请记住一项国内指导，这是一项医疗指导，平均在学校有14天以上。 在某些情况下，我们更多地确保我们的数据正确编码。 在某些情况下，我们有长期医学的学生，但这并没有考虑到。 他们仍然说这被认为是缺席。
[Unidentified]: 如果学生没有出于相同的原因毕业，那么他可能会遇到任何危机
[Paul D'Alleva]: 不完全是，但是我对此建议的是，我们组建了一个团队，并开始寻找我们可以在学术上支持这一学生的能力。 我认为我喜欢慢性旷工的一件事是，当它出来时， 我们能够过滤并说：好的，这些是我们最好的学生。 我们制定了一个计划，以转发它们。 我们将如何恢复它们？ 我们将如何确保他们正在做学术工作？ 这是一个从未有过的新目标。 因此，他将我们中的一些人付出了足够的努力，使我们不确定他会如何去。
[Stephanie Muccini Burke]: 贝内代特高级。
[Unidentified]: 即使确实不可能，学校也不相信它将成功。 他永远不会做这个最初的学生所说的话，对吗？
[Paul D'Alleva]: 例如，当我们看到这是高中时问题时，我认为立即确定我们是一件好事。 这是我们都知道的，我的建筑领导团队，我们坐下来开始分析。 学生知道，当他们达到五个时，我们该怎么办？ 您知道，您并不孤单，好吧，他们接到自动电话。 实际上，他们需要一个个性化的连接，以找出正在发生的事情，并尝试，您知道，处于最高状态。 我认为这是我们今年的目标，就是要意识到并了解事物在哪里，人们和他们在哪里战斗的地方，您知道。 这是根据分歧和慢性旷工的判断，因为它是一把双刃剑。 不幸的是，有时有些学生认为最好的计划计划对他们不起作用。 但这并不意味着我们不能发挥创造力并尝试解决一些事情。 这是我今年要集中精力的事情，而我们度过了一年。 对不起，我们不希望这对您来说太久。 这不是我们今晚的目标。 因此，只是要看到高中的体重也有所不同，当然，他们有更多的指标，因此他们的成就大于40％。 当您还在查看MCAS分数时，这是要考虑的事情。 您看到的是基于60％到三到八的60％的征服。 但是您看到高中的成就是40％。 但是同样，高中还有更多需要完成指标的东西。 当我被解释时，我真的很喜欢这个指标。 我认为有学生和我认为，如果您根据那里的内容观察我们的责任数据，让参加AP课程的学生在AP课程中工作得很好。 这是我们做得很好的事情。 这是要恢复的东西，以获取10％的笔记。 哇，这很多。 因此，我将尝试查看是否可以经历一些事情，以免您在这里被抓住。 因此，好的，根据要点，这些是基本上权衡事物配置方式的东西。 因此，例如，如果他达到最高目标，他得到了四个，他完全遇到了三个。 也就是说，如果您在这里看一所学校或小学，例如，如果您收到三个并在这里获得总分，跌倒并取平均值，您将获得63.5。 请记住，就在中间，现在他们正在寻找低表现的学生。 同样，该州追踪的孩子超出了他们的追踪。 我们在学校的大脑中投入的所有数据均由国家翻译。 因此，他们根据那里的某些标准选择了我们的较低绩效，这些标准可能已实现，以及增长可能是慢性旷工。 他们说，好的，这是表现的较低形式。 我们想见你，哦，不。 等等，我做到了。 我有。 我会毁了整个主题。 因此，基本上，他们比较了两个百分比以达到这里的一般百分比。 是的？
[SPEAKER_10]: 他们是与低表现学生相提并论的吗？ 不。 不。 一半。 一半。 因此，他们只是看着顶部...他们正在看所有的学生。
[Paul D'Alleva]: 不。 他们正在将所有学生与低表现学生进行比较。 在这里创建标准目标的两个值中。 不，不要看。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，您问题的答案是肯定的。 所有学生都是所有的，包括...正确，哦，我知道你在说什么，是的。 所有学生都将分数的50％计算。 然后，表现最低的学生第二次被计数，有50个。
[Unidentified]: 是的。 是的。
[Bernadette Ricciardelli]: 对不起，我很嫉妒，并照顾了伯纳黛特的一些幻灯片。 我们花了很多时间谈论它，检查和观看视频。 每当他使我们变得更加清晰。 但是我认为这很复杂。 一切都很好。 所以我们去了高中。 我们只是出来了。 我们可以回去吗？ 让我们来看看。 比较。 一切都很好。 这是返回标准参考。 我们跳向标准。 返回标准参考。 那么如何相互衡量的不同学校呢？ 因为去年有一些学校继承了MCA，而其他学校则是下一代MCA，因此ED部门不得不将学校放在不同的地方 不同的队列。 谢谢。 因此，今年他们以学位，学校类型，测试类型的水平分开。 提及有关此规则的参考将要容易得多。 今年有点困难。 同样，这是新的，所以我们处于未知领域。 继续，我认为保罗修改了零等级的标准参考组件和测量值，然后转到了列表。 您没有制作次级表。 非常好，因此高中图与以前的非高级学校相似。 同样，您在这里看到的是课程的高级结论。 因此，如果您查看高中的结束，然后在慢性旷工中进步，您会看到中学获得学分 为了完成课程的高级完成。 因此，您会看到学生参加AP课程，IB课程，我们没有IB课程或教育部认为先进的任何其他高级课程，这可能是一些荣誉课程。 他们并不具体。 因此，我们会为此获得信誉。 同样，他们将获得此信息，而不是发送正在参加课程的人的列表，而是通过我们的SIF，我们的互操作性结构直接进入系统，并从我们的学生信息管理系统中获取此信息。 并直接呈现给兽医部门。 因此，他们可以访问每个学生正在进行的每个课程。 高中标准的计算还增加了四年的本科生队列率。 因此，正如我所理解的，近年来，这些地区的学校因五年的学位率而受到了惩罚。 因此，我们知道这不再是罚款。 这只是一种认识，有些学生的承诺率将延长。 因此，我认为这是一件好事，因为过去，我们地区受到了惩罚，超出了四年的学位率。
[Paul D'Alleva]: 只是为了继续他在这里所说的话，如果您看重量，那么如果每个人都以最低的表现达到100，目前没有学生，那么他们的体重就不同了。 但仍然相当于100％。
[Stephanie Muccini Burke]: 所以这只是一个例子吗？ 是的，这是一个需要收集的例子。 试图帮助我们理解这一点。
[SPEAKER_10]: 尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 好的，我对此很好奇。
[SPEAKER_10]: 我们是在告诉参加这些课的低表现学生吗？ 因为看起来...
[Paul D'Alleva]: 它们是指标的一部分。 但是看，它们不是，但是如果您在这里看，它们不是，那么他们就不在那里认识。 因此，理解是，我理解最低的表现的方式是，我们希望让较低的绩效类别中的学生减少，不，不，它不会接待所有人，但国家试图说，基本上不要忘记这些类型。
[Michael Ruggiero]: 我完全理解你在说什么。
[Paul D'Alleva]: 确切地。 好的。
[Stephanie Muccini Burke]: 对我来说，我一直认为这是您内心的一定数量，它是周到的，因为50％
[Paul D'Alleva]: 但这不是班级的50％。 老实说，当我看名单时，一个房间。 这不是资格的一半。 这不是资格的一半。 不，一半是周到的。 好的。 我想要，一半是周到的。 这不是资格的一半。 一半很重。 第三，假设有30个孩子。 表现最低的30名儿童被视为对所有学生的一半。 好的。 好的。 是的。 是的。 我不明白。 这对我们所有人都是新事物。 因此，每所学校都有不同数量的苹果。 所以我的意思是，我不能告诉你苹果是什么。 您知道，有些人有科特兰，有些有麦金托什，而且可能比科特兰的麦金托什更多，但是...很好。 我正在尝试，我正在尝试。 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 因此，在鼓励孩子们工作的地方，如果他们有固定的位置，在酒吧的后部或游行的后面，我们都在这次会议上工作吗？
[Bernadette Ricciardelli]: 通常，学校系统将使用高级定位或IB。 通常，他们不会同时陪伴两者。 许多特许学校，不是全部，但许多是IB。 不，不一定。 未必。 我的意思是，我认为高级安排计划是一个可靠的程序。 我相信我们应该看的地方，正是这些荣誉阶层是我们认为是严格的，并找出急诊室的标准是什么，以讲述高级课程的严格性。
[Unidentified]: 并且不确定记分牌上孩子的成功吗？
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，它得出了结论。 这是我寻找更多的领域。 您知道，如果您在AP测试中收到3、4或5，则不会说一定水平。 所以我认为这是一个大问题。 现在说明了结论。 我将遵循，发现他们需要通过，我想这是一个结论。 但是我将继续下去。
[Paul D'Alleva]: 而且我不想经历它，但是总重量为10％。 是的，尽管这是一个重要的百分比，但在我们的日历中，这是一小部分。
[Unidentified]: 不，不用担心。
[Paul D'Alleva]: 每个学校实际上都收到他们现在正在列出新列表。 因此，在夏季，我们被聘为校长。 因此，我们已经在确定最低端的学生，并且我们正在尝试找到计划以确保成功。 因此，再次，对我作为导演，我喜欢的是 国家没有传播数据来解决这个问题，而是为我做。 因此，现在我可以看到国家在给我什么，并说：好的，这些是我们必须瞄准的孩子，我们必须找出应采取的措施来展示成就和成长以及所有这种性质。 然后每所学校得到了他的。 因此，我只能看到现在的高中。 再说一次，当我成为董事时，我的责任改变了，所以我仍然是一种 Deciphe -o，要上一所新学校。 因此，我将再次提及答案和干预措施。 这是我认为试图找到每个学生需要的主要内容之一。 因此，我看着可能处于低表现的学生，我认为，如果我们做干预并做我们通常做的事情，我们可以在整天的指导中厌恶这些孩子。 所以你不会失去这个，因为我认为 您知道，差异化学习的一部分是，您对高个子男孩感到兴奋，并且正在发现了解调制解调器的差距，以便每个人都了解他们的需求。 好的？ 一切都很好。 因此，说到类别...谢谢。 我知道你要为我做这个。 我很感激。 谢谢。 啊，我知道这也会发生，因为我很快就这样做了。
[Bernadette Ricciardelli]: 我都准备好了。 谢谢。
[Paul D'Alleva]: 对不起。 一切都很好。 因此，正如我们之前所说，我曾经习惯于看到一级，第二级。 我们都努力成为一级。 当我们处于第二级时，我们很高兴。 我们害怕在第三级时，因为我们知道国家会开始稍作干预。 因此，要记住的一件事是 基本上，我们90％的学校可以根据自己的表现来对我们的目标进行分类。 大多数学校将拥有50％或更多的学校。 而且，如果您观察到我们现在是公开的责任报告，我们将在此间隔中。 因此，他们还想祝贺学生，因为他们是认可学校。 因此，如果您在这里看，这就是我们现在跌倒的地方。 同样是马萨诸塞州所有学校的85％。
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，我们部分是一个地区，我们将部分找到。 好的。
[Paul D'Alleva]: 因此，如果您在这里查看，此注释非常重要，因为在2018年，这是两类的性能，但是在2019年，我们将拥有更多数据，对吗？ 因此，他们也将反对三个。 根据该系统，学校被分类并分类。
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，以前是梅德福（Medford）的四个和五个学校的学校，但对于您来说，专员会将他们置于低绩效或低绩效类别。 因此，我们希望我们不会接近这个地方。 以三级结束的学校仅在其标准参考部分中分类，因为没有 好吧，没有增长组成部分，因为在三年级之前没有测试。 没有经过验证的成绩的学校将被归类，因为它们的数据不足和参与评估的学校不足，即不到95％， 将被归类为需要集中或定向支持的需求。 所以这是非常严重的事情。 我们不想接近95％或小于95％，因为它使我们属于完全不同的类别。 因此，我们不是其中之一。 一切都很好。 所以，是的。
[SPEAKER_10]: 因此，从父母和母亲的角度来看，我认为这可能会发生，这已经扩大。 我认为这是一个非常精心计划的状态。 对话是出现的，如果您属于此类别，那不幸的是，在此类别中没有，很明显，在此类别中意味着什么并不是您正在学习的内容。 在这种学校的保证金状态中。 他们做得很好，为92％。
[SPEAKER_07]: 他们不是在这里支付学校的资源。
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，如果一所学校低于95％，它将被归类为集中和客观的支持。 那么，我们可以将幻灯片返回桌子，学校的分类吗？ 因此，如果您看右侧，您说专注于目标和目标支持，则为15％。 低15％。 这不是一个好地方。
[SPEAKER_10]: 但是在旧系统中，因为您有
[Bernadette Ricciardelli]: 是的。 因此，我认为更改是惩罚性较低。 它得到了更多支持。 我的意思是，它是从这到达国家的。 这是他们想采用的方法。 天生惩罚性较低。 因此，这与您所说的同步。
[Paul D'Alleva]: 我认为参与成为一种方法的另一个原因是，再次，我们做了公园，我们做了下一代。 没有什么可以将我们与成就进行比较。 没有什么可以比较增长了，因为再次有不同的水果 过去，最终我们决定，好吧，现在我们终于有了同样的水果。 现在，我们可以以不同的方式看待事物。 因此，我认为当他们说他们对参与的权重时，我认为这主要是今年，因为他们只有更多。 如果您甚至观察到我们去年的责任，请说没有州的参与。 因此，这是要考虑的事情。 让我们谈谈这些地区。 我知道我们比您想听我们的时间更长。 因此，我们将尽力继续前进。 因此，我们现在唯一应该考虑的地区是，如果一所学校达到三级，就不再是过去发生的事情，所以我们都处于第三级。 现在认为该地区是一所很棒的学校。 因此，我们只需要自己拥有的所有资格，并且需要自己的资格。 所以没有更多 好吧，您没有到达，所以整个地区都没有这样做。 我喜欢。 我认为这是个好主意。 因此，从现在开始，整个全年的所有人都有自己的百分比。 然后，他们专注于每个学位的学生。 然后，这些地区再次属于会议的目标和会议的客观计划。 如果您以前看，我会回到一些幻灯片。 这是该地区不存在的东西。 他们正在确定更多的学校。 因此，这确实是一所专注于学校的学校。 我认为这是我想回家的东西。 然后，您可以拥有认可学校。 当然，同样，我们都努力到达那里。 你还是我？
[Bernadette Ricciardelli]: 是你。
[Paul D'Alleva]: 这是我。 对不起。 我正在失去我们所在的概念。 因此，通过披露的一些数据，意识到74％被指派不需要援助或干预，有14％需要帮助或干预，而12％基本上不足。 而且数字在区域时只会改变。 因此，仅比较责任与责任的分类。
[Bernadette Ricciardelli]: 非常好，这是学校责任的类别。 因此，在州内，有31个被归类为合规性目标。 因此，在梅德福（Medford）内，布鲁克斯小学适合这一类别。 53％被归类为部分实现目标。 这将是梅德福的地区和所有其他学校。 我们在其他两个类别中没有学校。 在整个州，有51所学校获得了高性能，高增长或更高目标的标签。 当您去这里的下一张幻灯片时，请谈论需要更广泛支持的学校。 同样，我们不在此类别中。 我很快去这里，因为它不适用于我们。 去下一个幻灯片，
[Paul D'Alleva]: 我从来没有像这样。
[SPEAKER_10]: 我不知道。
[Paul D'Alleva]: 我曾经通过地区做这件事，以对您诚实。 我会告诉你，数字随着 如果有一所自主学校说，我的意思是，只要看看我们与合并所做的事情。 现在他们都是学校。 我会说更多。 我想，但是是的。 我确定我们可以解决它。
[Bernadette Ricciardelli]: 好吧，我想131所学校是较低的10％，这将使他有13年的想法。 那我真的可以寻找这个吗？
[Paul D'Alleva]: 是的。 是的。 你的零，还可以。
[Bernadette Ricciardelli]: 所以，也许就是全部。 好吧，让我们看看，忘记我们在这里。 我们经历了这个。 在此处滑动目标百分比。 很好，所以我们可以... 这些类别有些地区拒绝，有些地区没有变化，有些有改进，有些则达到了目标，另一些则超出了目标。 有点与这些类别相对应。 然后您拥有目的地的百分比。 68％的学校获得了50或更多的客观百分比，这表明学校正在改善。 因此，您要显示的数字是50。 因此，让我给梅德福的数量。 该地区通常为56％。 因此，再次，有50个或更多，表明学校正在改善。 布鲁克斯为81％。 哥伦布，62％。 麦格林初级，62％。 中间麦格林（42％）。 安德鲁斯，50％。 罗伯茨，72％。 和梅德福高中（Medford High School）为53％。 所以我意识到他们不在幻灯片中。 这些是我们专门针对该地区的责任报告中寻找的数字。 所以我不知道您是否正在监视这些数字。 除麦格林中部以外的所有学校均为50％或更多。 McGlynn中间是42％。 非常好，因此下一个幻灯片，责任，数据，做和不做。 非常好，因此我们不应将2,000个责任数据与历史数据进行比较。 在我们的脑海中，这通常很难做到，因为我们希望看到这种增长有趋势。 正如我刚才说的那样，我们不应该为2,000种责任类别配备历史责任。 上周四之前。 一切都是公开的，所以现在谈论它是一件好事。 我们应该将初步结果用于内部计划目的，我要说的是，我们在夏季中广泛使用它，其中RTI课程，尤其是在中级学校和中学水平上，并确保在班级中确保在课堂上放置有益的学生。 我们必须修改责任资源。 这是其中之一，这个PowerPoint。 我们必须问问题，我们也在观看您的问题。
[SPEAKER_10]: 我们知道这是因为我们在一月，10月和11月达到53％。 因此，这可能是我们要去的地址。 在残疾信息中，是否有一种预期的感觉？ 还是我们基本上会得到一年的数据点？
[Unidentified]: 因此，我认为您正在寻找对我们责任的形成性评估。
[Paul D'Alleva]: 因此，再次，我认为有了我们列出的标准，有些我们可以立即得到，有些 您可以知道MCA何时从三到八次开始。 我们正在谈论四月，五月。 然后您正在谈论标点符号。 现在，将其上行的优点是，要获得这些数据，学校的初步数据有更快的变化。 但是，在更合理化之前，我不知道我们是否会击中。 不幸的是，成就和增长的百分比就像蛋糕的大部分一样，对吗？ 所以我们可以在蛋糕的小块 并达到这样的小东西。 最大的一件是，直到我们不再到来，我们才能达到。 好的。 确切地。 确切地。
[Stephanie Muccini Burke]: 它很小。
[Paul D'Alleva]: 它很小。 小的。 小部分。 因此，我看的方式也是我们也根据地区做事。 我们做投影仪，对这种性质做一些事情，以便能够在服用MCA之前独自识别学生。 我不相信，我并不是说这听起来有所不同，但是我不认为我们正在尝试教授考试，我们正在尝试教授标准并以此为竞争。 但是，如果我们有自己的内部评分，我知道要素人会提供资源，Pinnell，图纸，这种性质的事物，以及我们谈论安德森和麦格林时，他们现在正在使用研究岛。 这些是我们使用的数据点。 同样，我不只是为整个学生使用MCA。 我们试图找到个人资料并尝试确定我们可以做些什么来帮助学生取得成功。 我认为您可以，但是稍后再得到。 我想我们的东西 我们正在尝试与学校的大脑合作，这是很好的，就是识别这些观点。 因此，例如，一个到达该地区的英语学徒，我们想看看他的英语的领域是什么，MCAT得分是多少，他的资格是什么，并看到我们需要指出的是什么。 我想我们要到达那里。 我只是认为我们还不在那里，因为我们需要将正确的碎片放在合适的地方进行休息。
[Stephanie Muccini Burke]: 因此，对于来自另一个社区的学生，我们已经在旧社区中看到了他们的数据吗？
[Paul D'Alleva]: 因此，我们使用您随附的CME文件来执行此操作。 我认为在某些情况下，请记住10月1日，从技术上讲，我们没有它们。 因此，如果他们在10月1日之后到达，海上运输区将接收 并不是他们获得分数，我们也得到了分数，而是责任受到海上运输区的影响。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，但是，如果我们要让一个属于另一个地区最低类别的学生来到梅德福，我们想成功，我们必须知道……是的，我认为这就是我们的入学辅导顾问倾向于尝试交流和发现的。
[Paul D'Alleva]: 我的意思是，直到我们理解并看到它，没有人带有直接文件夹。
[Stephanie Muccini Burke]: 那么，国家不是向我们发送信息吗？ 不是他知道。
[Paul D'Alleva]: 我再说一次。 您可以制作一个索取的学生档案。 这是一个不同的故事。 但是，是的，你可以。
[Bernadette Ricciardelli]: 我们可以进入，我们可以看到学生MCA的历史。 因此，如果一个学生10年级到梅德福，我们可以回去看。 如果他们在三个不同的地区，我们就停止了这个故事。 我们可以看到它们在这些年中每年得到什么。 所以，是的，让我们去埃德温，我们可以访问它。
[Stephanie Muccini Burke]: 只有第二个跟随-up -up。 我们的五年级应该进入高中。 您的数据在中级学校系统中进行了分析。
[SPEAKER_10]: 在。 范德科夫？ 我现在找不到。 我不知道我读了什么报告。
[Unidentified]: 但是我看到了一些东西，尤其是对于大学的研究生而言。 而且似乎有一些
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，这不是在PowerPoint中，而是在指南包中。 这是一包九页的包装。 因此，实际上，我现在真的无法与之交谈。 我的意思是，我可以指出我们可以在MCA中访问您的分数。 我们可以回去看看。
[Unidentified]: 信息点，俄罗斯先生。
[Stephanie Muccini Burke]: 信息点，俄罗斯先生。
[Bernadette Ricciardelli]: 他的学生，一个过渡。 正如保罗所提到的，有一个日期，如果他们在10月1日之后进入，则属于上一个地区的责任。 您将调查此问题。
[Unidentified]: Ruggiero先生？
[Paul D'Alleva]: 是的，我们可以识别。 我们可以对元素进行分析。 我们可以进行标准比较。 我们可以看到与国家两个孩子相比，学生或安德鲁斯在做什么，有一个诸如此类的问题。 我的意思是，我不知道这可能是一个问题。 我认为我不会审查同行。
[Unidentified]: 我只有更详尽的触摸，一种我们错的感觉和我们所在的感觉
[Paul D'Alleva]: 我认为我们试图为明天晚上的理解做准备，是的，我认为我们可以在小组委员会中的另一次综合对话中知道，我们可以得到更多。
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，这是非常广泛的。 课程董事与员工成员一起工作。 在最近的过去，我不记得通知您。 我只能坚持下去，但这是您想要的。 这是课程导演在系统中定期执行的事情。
[SPEAKER_10]: 例如，假设该区域是我们仍然存在问题的问题。 也许是陷入困境的课程。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 Vandekloot。 实际上，我找到了。 它位于东部学校下一代区摘要的第四页。 他说，为了控制学生趋势，他打算衡量每个地区的表现。 但是，最后一行是，低表现学生组的结果将仅包括在同一学校注册的学生。 连续两年。 这是一个进步。
[Unidentified]: 这很好吗？
[Paulette Van der Kloot]: 是的，收益最低。 我知道这对这些地区非常担心 在城市集团中，他的学生经常在萨默维尔，切尔西，梅德福，埃弗里特之间移动。 因此，由玛丽·乔·罗塞蒂·德·萨默维尔（Mary Jo Rossetti de Somerville）领导的学校委员会成员，他现在是市议会的一个人，他对此非常勤奋。 这可能是他解决它的尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢。 是否有动议接受此报告并将其放入文件中？ 因此，阿奎尔先生在夫人的支持下搬家。 克雷兹。 全都喜欢吗？ 是的。 所有对立？ 运动带有。 谢谢。 报告放学前后的计划。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我想问我们放学前后的新计划协调员梅根·菲德勒·科伊（Megan Fidler-Carey），该协调员介绍并介绍了更新。 我知道您最近几周很忙，我必须说，回到夏天。
[Diane Caldwell]: 谢谢你，总监。 是的，放学前后的梅德福计划有一个新的领导者。 如您所知，雪莉·格罗斯（Shelly Gross）退休了，她放学后执导了演出，并在放学前将in绳交给了梅根·菲德勒·帕里（Megan Fidler-Carey）。 梅根（Megan）是梅德福（Medford）的居民，可以这么说，她与我们同在。 他拥有波士顿马萨诸塞大学的硕士学位，是一本编辑。 城市学校领导层的候选人。 他们的领导能力包括在整个地区度过漫长的一天 放学后的计划促进建筑社区中的协会和人际关系，探索创造性的方式，使机会公平并满足所有学生的需求。 此外，他从事传播和营销工作。 梅根（Megan）认为，所有学生都应该抱有很高的期望。 她曾是Revere的地区课外协会和计划的董事，然后才来到梅德福公立学校。 我认为自己很幸运，我认为Medfeed很幸运能在放学前和放学后成为我们计划的领导者。 他今年夏天不懈地工作，表明我们学生的健康，教育和安全对于放学前后的成功计划至关重要。 所以我想向梅根介绍它。
[Stephanie Muccini Burke]: 你好，访问。 你好吗？
[Megan Fidler-Carey]: 好，谢谢。 感谢您，爱德华·布林森（Edward Brinson）博士和伯克市长和学校委员会给我机会见到大家，与大家交谈。 我希望这是很多次。 告知放学前最突出的方面和计划更新，以及我们面临的一些挑战。 因为我认为这是一个很好的机会，可以在我们所做的一切中寻求您的支持并提供帮助 将我们一直在与您一起工作的父母进行交流。 因此，作为报告后，我将给予该计划的背景，因为我给了面试候选人以工作的计划。 放学前后的梅德福计划是该地区的计划，这意味着所有从事该计划的人都是地区雇员而不是我自己的业务，我回到办公室，我将做出职业生涯，然后返回。 因此，这样的好处是 学校，教师和课堂管理人员以及学校前后团队之间的沟通更大。 众所周知，这是分享有关学生以及他们日子正在发生的事情以及我们如何帮助他们的信息至关重要的。 我们在任务方面提供帮助，提供社会学习机会 - 情感，并要求孩子们玩得开心。 我们保证他们以一种非常安全和半结构的方式玩得开心。 所以我给了一个报告，所以我不想用单词读取它。 我想有机会阅读它。 如果您有问题，我很乐意对其进行审查。 在过去的两年中，学校课程和放学后的计划增长了30％。 因此，这确实是令人兴奋的消息。 这告诉我们需要。 这告诉我们梅德福的家庭即将到来，我们的家庭搬到了梅德福，我们正在成长。 现在，我不能为这种增长提供信誉，因为正如我们刚刚说的那样，我是新来的，而且我一直在努力工作。 实际上，他不会带所有这些家庭，因为他会等到我们得到充分服务。 所以我的位置是新的。 我们正在我们的一所学校以及许多小组领导者和援助小组领导人寻找一个现场协调员。 我在本报告中描述了所有这些不同职位的作用。 但是，我们有合格的人去做这些工作，这一点非常重要。 因为当我雇用人时，我非常清楚的一件事，当我与父母交谈时，他们不是孩子。 我们不仅在那里确保学生 他们很安全。 我们肯定会在那里确保它们安全。 这不是我们唯一的目标。 因此，我们正在寻找认真对待这个职位的合格人员，他们认为这些学生是可以帮助他们完成任务的高表现潜在学生，他们会讲一种学术语言，这些语言可以在学生面前在下面的模型中以及与父母通知孩子的人交谈时专业。 我们正在努力。 现在，我正在招聘工作。 但是我真的想打动所有人雇用的是创建吸引合适人士的工作描述。 他正在招募和出版，到处都是我可以想到表演自己的声音的地方。 因此，面试和配置所有这些访谈是如此。 好吧，即使在面试进行调查之前，并确保人们有资格，并真正来自他们所说的。 然后浏览招聘过程，我认为我必须感谢业务和工资单，因为我们正在派出许多人，并且可能是您系统的税收。 然后训练。 因此，我不仅要编写一个名称，完成纸张然后繁荣，还检查了这个框。 这是一个骄傲的过程，我希望成为一个更长的过程，因为这对我们的学生来说是最好的。 那就是我们所在的地方。 我们正在努力。 当我说，好吧，我真的很兴奋，我必须更新此报告。 我们现在在哪里招聘？ 顺便说一下，我们到达了五名小组领导者，15个服务小组领导者和七名高中生，这是最好的。 我真的很喜欢有这个机会，而且有效。 当我向本报告的印象时，我有一点希望，说我们向网站协调员提出了要约。 我们没有提出要约，但我们减少了。 因此，我希望您能在本周末向哥伦布学校的现场协调员提供报价。 因此，我想确保您知道的其他一些事情。 正如我所说，我们一直在努力工作，我们总是想改善和扩展它。 这是我们的两种正确的方法，目前突出显示。 改进确实使它成为学生的优质计划，而不仅仅是做作业，或者如果不做，那么我们警告父母。 因此，我们签署了一些想对他们这样做的父母的任务合同，同时也试图使他们对学生意义重大。 因此，例如，麦格林学校正在发生的激动人心的事情之一是，我们进行了游览。 我们要带孩子，因为我们那里有很多资源，我们将他们从学校大楼中带出他们的父母允许学习独立性，学习去超市。 让我们开始在某些地方上公共汽车，以便这些五年级的学生很快成为高中，放学后没有课程， 然而。 我想说，实际上，我不是在咬人。 我不是在咬这个。 我们将在获得现实世界中有关如何移动的经验方面拥有一些经验。 因此，这是我们想要输入的地址。 但是，当然，我们需要合格和反思的人员才能到达那里。 所以我们正在努力。 就像太太一样 考德威尔说：非常感谢您的介绍。 太棒了。 现在我知道我的。 我只是失去了房子吗？ 我失去了我的位置。 在游览的地方，是的，我们正在做所有事情。 因此，合格的人实际上是哦，她说的目标是关于学生的，我的角色是为学生创造这种氛围，但是在为团队创造气氛之后，我也看到了我在学校中的角色。 我的工作是建立对团队的期望，而不是我们想要的，并确保他们拥有到达那里所需的一切。 因此，我希望他们能在自己的职位上感到安全，并感到专业人士，并为专业发展提供机会，鉴于有机会证明这些奇妙的想法，例如教授五年级儿童的独立性。 因此，我的目标也了解了团队的发展。 再次，团队没有获得许可，也不是商业教师，所以这确实是 一个挑战对于寻找和采访合适的课外计划很重要。 因此，我将在一些问题中留下这一点。
[Stephanie Muccini Burke]: 我可以问一个快速问题吗？ 是的。 我可以在放学后看到专门针对该计划的注册号，并且在不同学校发现的数字存在很大差异。 这是基于学校人口的利益吗？
[Megan Fidler-Carey]: 和。 和。 因为我们在所有学校都有等待名单。 等待名单很漂亮，您可以在那里看到，它们是相当可比的。 所以这不是 对哥伦布非常感兴趣，但我们根本不能。 我们对哥伦布非常感兴趣，我们只是不能男人，但它不如布鲁克斯那样好。 所以它很小。 要记住您看不到的另一件事。
[Stephanie Muccini Burke]: 然而，并非如此。
[Stephanie Muccini Burke]: 布鲁克斯和科伦坡的数字相同。
[Megan Fidler-Carey]: 正确，在布鲁克斯。 正确，等待列表是正确的。 但是，如果利息相同， 看看溪流中有168人，因此哥伦布将有168个等待名单。 但是我真正想强调的这些数据中没有出现的内容，但这需要大量数据分析才能考虑到有些孩子是五天，有些孩子只有两个。 这些都是学生，没有指定多少天。 因此，这些数字增加了很多，因为现在有五年以上的时间超过五天。 两年前，我认为有一些父母只登记了几天才能保留孩子，不一定要多。 有更大的需求，他们正在注册五天。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 Benedetto先生？
[Erin DiBenedetto]: 你好。 谢谢，梅根。 梅根和我是邻居。 当我住在梅德福时，我在街上。 他的女儿真的去了哥伦布学校。
[Megan Fidler-Carey]: 放学后我正在参加该计划。
[Erin DiBenedetto]: 是的。 因此，梅根（Megan）获得了这个职位，我感到很兴奋，因为一旦听到，我就知道我们面对我们的团队，这可能会给我们的学生。 随着我的位置成长，我感到非常兴奋，我可以完全自定义您可以增加计划的职位，然后我们可以谈论如何满足所有学生的所有不同子组和需求，我们可以以这种方式培养它来确保我们这样做并与未来的监督谈话。 目前，团队是优先事项 另一件事是优先考虑的是我们父母和孩子的客户服务。 我和哥伦布学校的某人交谈，他说他不在等待名单上，因为当他们放学后接近时，就像，哦，没有办法。 列表已经很长。 他向父亲发送了一封电子邮件，说：这是来自城市的其他资源，祝您好运。 而且它们没有添加到列表中。 我直接与您谈论过。 而且我知道您正在做出有效的改变。 但是，从现在开始的那个父亲，今天，当我与他们联系时，他们说他们不在等待名单上。 我不知道是否有人添加了它们。 但是可能还有其他父母不在等待名单上。 而且我不知道如何返回和接近它。 但是我们只需要确保每个家庭都需要 考虑到有机会满足这一需求。 我的意思是，这很重要，因为我们有父母工作，单身家庭和父母有医疗需求的亲戚或上面的所有选择，他们真正寻求我们帮助他们照顾孩子。 所以这是很多，非常出去，我叫学校。 我知道我们不像社区那样称其为社区，但是我会在某个时候与委员会坐在一起，谈论上学时间，以及我们如何照顾学生，以及在学校假期和夏季期间如何管理他们，并将其包括在内。 因此，我认为这是最重要的。 因此，我知道您将在所有学校，不仅在哥伦布中寻找这一点，并确保等待名单是 我需要并真正填补最大需求所在的空白。 学校中有更多的学生并不意味着人口较少的学校的学生没有更多的需求。 因此，这些是我的一些问题。 我知道你是个人的。 我知道您正在努力招募人员。 当萨默维尔（Somerville）的男孩和女孩俱乐部关闭时，我希望我们能得到其中一些员工并将其带到我们的员工。 这是一个很棒的发现。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们真的知道。 我们转发了描述和工作链接，因此我们试图招募它们以达到他们的计划。
[Erin DiBenedetto]: 因此，如果社区中的某人听，我们将在放学后雇用梅德福2至6的课程。 我也相信我们可以提供一些机会，例如提供免费的心肺复苏术，甚至是免费的指纹，只是为了占据论文。 我知道，作为一个地区，我们通常不这样做，但是这些职位的人是如此地位，如果我们提前放弃这些费用，可以鼓励人们。 因此，我想采取动议或询问校长现在是否可以寻找它，放弃急救的RCP， 我的意思是，按数字足迹成本，我们可以吸引更多的人加入团队。 因为以低付款费用，大概是工作人员的薪水中的一两个星期。
[SPEAKER_17]: 因为我不知道上次检查时是数字足迹是35美元还是65美元。 他们的价格为35美元，因为他们未获得许可。 好的。 然后是CPR成本。 我不知道头顶。
[Stephanie Muccini Burke]: 如果我们有一个小组，我们当然可以修复阿姆斯特朗，但是我们需要一群人一起训练。
[Megan Fidler-Carey]: 是的，我们正在与阿姆斯特朗（Armstrong）一起工作，是的。
[Erin DiBenedetto]: 因此，我将在此时提出一项动议，免费提供CPR，并在放学前和放学后为这些编程人员提供手指的提供费用，以便我们可以确保我们的人民需要和孩子的注意力得到满足。
[Paulette Van der Kloot]: 关于这个运动？
[Stephanie Muccini Burke]: 运动中有第二秒。
[Paulette Van der Kloot]: 首先，我们可以问那要花多少钱？ 而且，这是否对仅付款的人来说是追溯的吗？ 因此，在我投票之前，如果我们下周把您带回来，我会感到更舒服。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我问克里斯汀是否可以发表评论。
[Kirsteen Patterson]: 是的，无执照的员工的费率为每人35美元。 但是请记住，如果我们放弃此要求，这意味着这是退款，因为我们不能提前支付这笔费用，如果您报销一群员工，您将要求退还其他类型类别的其他人。 这包括整个地区的几个员工，这将影响我们本财政年度不计划的成本。 这是就业的条件。 这需要该地区使用的任何雇员，无论是否获得许可。 目前，这是任何联邦学区。
[Stephanie Muccini Burke]: 您会更改CPF来调查我们是否可以提供CPF资金？ 绝对地。 俄罗斯先生。
[Paul Ruseau]: 这是一个问题，我只是担心我们是否， 让我们为他们报销某人，哦，我们起飞吗？ 我们将其从桌子上取出。 没关系。
[Stephanie Muccini Burke]: 因此，严格来说是CPR，如果足够的话，我们可以采取培训和许可证行动。 伯克市长。 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 梅根（Megan），您可以至少对体育场的评论，因为我知道它有些不同，但是记录是什么？
[Megan Fidler-Carey]: 注册，是的。 实际上，它完全带来了铭文。 然后，您可以注册两到五天。 因此，在两天内，每月的费用为196美元。 在三天内，每月的价格为290美元。 四天的费用为每月$ 352。 五天是$ 408。 每当家庭注册时，他们都会支付50美元的注册费。 如果他们有几个孩子怎么办？ 第二个孩子有8％的折扣。 我认为它仍然是8％。
[Stephanie Muccini Burke]: 他们都建立了吗？太太。 Vanderkleu？
[Mea Quinn Mustone]: 是的，谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 在。 皮埃德拉。
[Mea Quinn Mustone]: 谢谢你的到来。 为了帮助您招募，不同职位的时间率是多少？
[Megan Fidler-Carey]: 每小时的费率取决于经验和位置。 因此，它是助理团体的领导者之一，起价为每小时14美元。 以及有经验的团队的领导人 他们从17岁开始。 好的。 奥布里加多。 SIM。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 奥希罗先生。 目前，我们在此计划中获利吗？
[Megan Fidler-Carey]: 我知道我们是。 毫无疑问，我应该将其包括在内，这是一个充分的程序。 因此，我的意思是，对于观察者和听众而言；因此，所有输入的记录，所有记录，由员工支付的所有记录，供应，我们可以找到的任何专业发展，供应，用品，用品，急救箱，
[Michael Ruggiero]: 是否有针对有特殊需要的儿童的报销？ 有特殊需要的学生是否有财务豁免？
[Megan Fidler-Carey]: 我们接受儿童援助电路优惠券，这是一个州优惠券系统。 不幸的是，我知道优惠券界也有一个很好的等待名单。 但是我们绝对有很多家庭在优惠券中。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们还提供了金钱和CDBG，这是社区发展区的补贴，这是一种用于帮助的10,000美元津贴。
[Megan Fidler-Carey]: 正确，因此我们今年通过获得的CDBG钱为15个家庭提供了15个奖学金。
[Michael Ruggiero]: 那么，$ 10,000的完整需求是否大于我们提供的学生数量或该价值的数量？
[Megan Fidler-Carey]: 很难说。 家人打电话和询问，我们要求提供需要它们的经济证据。 因此，如您所知，在梅德福，有些家庭不想展示证据。 我明白。 而且我们不能为这些家庭提供奖学金。 因此，我会说是的，我们的需求超出了我们的需求。 但是，很难量化它的外观。 更多？
[Michael Ruggiero]: 越来越多的人要求他收到的东西？
[Megan Fidler-Carey]: 好吧，是的，因为人们现在一直在打电话问。 因此，他们不能正式要求奖学金，因为为时已晚。 一切都分发了。
[Michael Ruggiero]: 在。 帕特森，我可以问一个融资问题吗？ 我们要为另外15名学生增加数字增加到30的豁免将花费多少？ 另外10,000。 这种必要的豁免是吗？
[Megan Fidler-Carey]: 我们唯一要谨慎的是，因为接收州优惠券，我不知道这是否是您会回答的，但是当您从州获得优惠券时，您的收费就不会超过最低学生的费用。 因此，如果我们有很多，如果我们有 奖学金的绝佳机会，因此优惠券会说，好吧，我们不必提供，我的意思是，我不是在谈论优惠券，但是他们不必提供太多，因为我们有这样可靠的奖学金计划。 而且，我们必须非常小心的是我们的学生的出现，而我们的奖学金计划以外的丝毫付款。
[Michael Ruggiero]: 您是否可以作为报告攻击我们的数字？
[Kirsteen Patterson]: 我不确定我们将如何识别它，因为它再次是基于天数的需求。 因此，根据家庭的需要，10,000美元可能会大不相同。 因此，从可以看出10,000美元的内容的情况下，很难评估这一点。
[Michael Ruggiero]: 例如，假设我们在市议会的地毯下方发现10,000美元。 您重新汇集了这笔钱，如果我们为其他30名学生提供奖学金，我们会从州损失钱吗？
[Megan Fidler-Carey]: 我不知道。 我要记下一个以找出其工作原理。
[Michael Ruggiero]: 伯克市长，我想动弹。
[Stephanie Muccini Burke]: 有15名学生。
[Michael Ruggiero]: 尝试。
[Stephanie Muccini Burke]: 最初由10计数。
[Michael Ruggiero]: 我想提出一项动议，要求报告，看看您是否可以通知我们这个号码是什么，因为如果 我的意思是，如有必要，我认识许多在梅德福市战斗的父母。 一些父母从事两个工作。 我的意思是，这个计划对他们和他们的家人来说可能是极大的祝福。 因此，知道我们需要使15个空间更可用的是什么。 是的，您知道，有人提供所有信息。
[Stephanie Muccini Burke]: 每周五天的学生，如果是每月400个，大约十个月，$ 1,000。 因此，如果我一周有五天，我只能接触两个孩子，两个半孩子。
[Michael Ruggiero]: 正确，团队仍然是问题所在。 我的意思是显然有障碍，但是我希望您在可能的情况下进行调查。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，此时团队必须是优先事项。 俄罗斯先生。
[Paul Ruseau]: 是的，但是，除了团队之外，等待名单也与空间有关，对吗？
[Megan Fidler-Carey]: 是的，但是我会承担太空挑战。 好的。 是的，我很高兴这样做。 在学校中，空间始终是一个问题。 这是一个共同的空间，但我认为这是我角色的另一部分是与课后和学区的协会联系，我的意思是在各个学校中。 因此，要与政府紧密合作，并与老师紧密合作，以确保我们理解这一点，我想谨慎对待这句话，但是教室属于学生。 我是一名老师，所以我知道这些教室会努力工作，使其非常适合他们的学生。 他们应该在第二天完全走路，以为他们计划的课程做准备。 但是房间属于学生。 因此，如果以后的学校需要使用它， 很高兴承担这一挑战，以了解如何使其正常工作。 因此，以这种方式扩展空间。
[Paul Ruseau]: 因此，我认为我的问题是等待名单只是团队的问题。
[Megan Fidler-Carey]: 是的，100％是个人问题。 因此，尽管我为我列出的所有人的这些数字感到自豪，但每周只有几天。 因此，我们与团队有相同的破坏性制造。 这并不意味着我每周五天有30名新员工。 其中一些是每周两天，其中一个是每周一天。 他每天都是一个好人，所以我们带他去上班。 因此，这绝对是关于创造性的，思考有多少天生的学生。 但是我的意思是，在您的允许和支持下，我认为我们应该出于各种原因被夸大。 首先，国家的比例通常是我们免于许可证，因此我们不需要遵循它们，但它们坚持一到13。 但是，如果您考虑一下，我们与白天的教室大不相同，老师可以留在25名学生面前。 但这是如果出现问题，他们可以要求提供帮助的建筑物中还有其他成年人。 在放学后的世界上，如果您在25年的前面，您没有监护权和子导演，以及建筑物中所有其他这些人，如果需要帮助，您可以致电。 然后，您必须具有较小的比例。 我喜欢将其保留在1到10中。 如果可能的话，甚至更少，因为我们都知道需要成人的学生。 现在，我们是一个自我弥补的程序。 我们不能为课外计划雇用一个，但是当我们有一个更具挑战性的学生可以成为走廊或可能是一个煽动者的学生时，我们可以创造性地雇用，以便我们可以与这个学生一起在房间里有一个更加集中的团队。 招聘绝对是问题。 另外，我们必须磨损。 在团队的本质上，我们是在学校里成为教室老师的人。 所以我一直说这是梅德福公立学校的一次很棒的采访。 您应该从这里开始，因为每个人都会在放学后参加该计划，以便何时在课堂上开设职位。 但这意味着我失去了一个团队成员。 他还是退休教师的出色团队。 他们来了，还没有准备离开学校， 他们可以这样做一段时间，但是猜猜是什么？ 所以他们终于说：好的，现在该真正退休了。 因此，我们必须...这就是为什么您在我的报告中看到我想制定战略计划的原因。 因此，我想与大家合作，并特别坐着坐着坐着，思考一下我们如何为长期策略发挥创造力，因为我知道他们是两个重要人物。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 地板上有一项动议，我们试图为RCP组件融资新的招聘。 第二是吉罗先生。 全都喜欢吗？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 谢谢。 非常感谢。 谢谢。 祝你好运。 是否有动议接受此报告并将其放入文件中？ 接受的动议。 由俄罗斯先生。 第二夫人 Vanden Heuvel。 全都喜欢吗？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 报告新主管归纳计划。 你好吗？
[SPEAKER_00]: 很好，伯克市长。
[Marice Edouard-Vincent]: 很高兴见到你。 我很高兴介绍我的康纳·贝尔（Connor Behr）博士 我是NISP教练。 我参加了新的校长入职计划。 和贝尔德博士，我将通过甘蔗。
[SPEAKER_00]: 我知道，他对他的包裹中有关该计划的负责人有一些信息。 我很荣幸能够培训您的校长和今年40名新马萨诸塞州校长的另外两名新总监。 所以我们有我们最伟大的校长队列 这是该计划的第九年第九个队列，这是我们最伟大的队列。 因此，我只是想说一些有关该程序的事情，然后回答我可能遇到的问题。 这是一个计划，该计划是中等教育和马萨诸塞州学校校长协会之间的协会。 他还得到了马萨诸塞州学校委员会协会的支持。 这是总监和学校委员会之间的联系。 学校委员会通常支持院长的参与。 正如我所说，这是一个三年的计划。 第一年非常专注于支持校长的真正，而不是打领先或跑步，而是 另一方面，它正在实现实地学习，并真正确保在管理一个新校长管理的所有事物中，该领导人仍处于学习的方式，以真正地尝试真正地了解哪些增长领域正在继承，这些领域真正通过了文化，这些方法确实通过了所有类型的数据，这些都是技巧。 了解现在领导的学区。 进入过程的这一部分通常需要五到六个月。 因此，在2月1月左右的某个地方，新任总监通常会向学校委员会发送报告，这是他们发现的非常公开的报告。 在此过程中，我们支持负责人。 由于发现已经到位， 与社区进行了检查。 我们支持总监将这些发现变成一项可靠的战略，以改善院长涉及学校委员会的地区，真正建立了校长和中央办公室人员的领导团队，与社区中的利益相关者进行沟通，并为您制定并提出一项策略，希望您会采用它。 然后，它成为了开发并最终实施我们所谓的政府团队到一个地区的战略。 这是学校委员会，总监及其团队。 因此，第一年有一种真正的学习方法，为发现赋予了意义，然后将这些发现变成了一个可靠的改进策略。 该计划的第二年确实专注于支持该战略的有效实施。 因此，该计划是关于与工会，学校委员会，领导团队，一般教师建立牢固的关系。 而且，我们要做的最重要的事情，实际上，对于我来说，爱德华·文恩（Edouard-Vincent）博士对我来说是一项非常简单的工作，就是要专注于帮助校长专注于教学和学习。 因为这是唯一对学校儿童产生很大影响的事情。 而且有很多事情可以从这种方法中删除主管。 因此，我们的一部分工作是帮助总监了解如何在负责人所做的其他工作中维护这种方法。 我会停在那里，邀请问题。
[Marice Edouard-Vincent]: 我只是想说，因为我没有向听众听到的报告中读过这部分，Carla Baer博士， 他正在一个人担任我的教练NSUP。 拜耳博士是前恋人的前专员。 他还曾担任马萨诸塞州学校的总监近20年，包括最近在洛厄尔（Lowell）八年，在此之前，在韦尔斯利（Wellesley）九年。 因此，我只是想让他知道他的背景和广泛的经历。 我非常感谢您成为我的教练的受益者。
[Paulette Van der Kloot]: 嗨，贝尔博士。 我们有机会与您见面几次，所以在这里有它很美味。 我有一个问题，似乎问你。 作为学校委员会责任的一部分，我们有责任每年评估我们的总监。 但是在这里，我们有一个新的校长，他只是在弄湿他的脚，到目前为止做着巨大的工作。 如果我记得过去的话，这些事情之一是，校长可以通过学校委员会制定目标，可衡量的目标。 新的校长应该什么时候开始思考这一过程，以便我们在提供负责任和协调的评论方面进行尽职调查？ 这是这个问题的最佳时机。
[SPEAKER_00]: 该计划涉及一年中八天的内容。 我们已经在七月度过了一天，八月的一天。 我们在星期三有一天。 议程的主题之一是 他正在为该提案为学校委员会的目标做准备。 因此，我怀疑在下一次会议上，他可能会与他的校长谈论今年将要对其进行评估的目标。
[Stephanie Muccini Burke]: 出色的。 谢谢。 谢谢。 Benedetto先生？
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。 那是我的问题。 是的，您做到了新的校长。 但是我不得不说校长 他最近介绍了他的一般描述以及他的计划将是什么，并给我留下了深刻的印象。 因此，我很高兴这为新的校长提供了 专注于MCAF学校课程中的孩子。 这或多或少是我们在这里要做的。 而且我知道我打了一些电话，可能使她分心这种方法。 因此，作为学校委员会成员，这些提醒对我也有好处。 我希望看到您的目标是什么。 我敢肯定他们会很重要。 我只希望他们现实和可实现，并希望这是一个成功的开始。 我对我们社区与爱德华博士的保留感到非常兴奋。
[SPEAKER_00]: 是的，谢谢。 该计划的目标之一是，到三年结束时，校长拥有一组他们一起学到的非常强大的队列对， 那些实际上已经发展出彼此诚实的能力的人寻求支持和帮助，并再次为院长提供支持，他们专注于促进他们所在地区的教学和学习的进步，并拥有一个支持网络来帮助他们。
[Erin DiBenedetto]: 作为学校委员会的成员，从事教育工作，因此我打电话给一些负责人 您知道，政治程序，以及您的学校委员会成员的不同领域和您的期望如何确保我在网上以及其他学校委员会成员，他们何时或何时何时何时告诉我我。 但是，获得此反馈并进行此协作并看到它也很有用 以这种格式，它非常非常有用。 我不知道谁有这个主意，但是很棒。 当您进入或不评估事物并知道当前地区的优点和缺点时，不仅是自己的，不仅是对院长，而且对所有学生，也不是在何处做出有效的更改，而不是做出有效的改变。 因此，值得我到目前为止所看到的每一分钱。 我期待着明年或三年向我们介绍的内容，具体取决于我们来这里的时间。
[Stephanie Muccini Burke]: 出色的。 啤酒博士，非常感谢您培训我们出色的校长。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 但是我可以问一个快速问题吗？
[Erin DiBenedetto]: 当然。
[Stephanie Muccini Burke]: 我知道每个社区都是独一无二的。 每个主管在带给桌子的东西方面都是独特的。 但是您最终发现与您可能出现的问题相似吗？
[SPEAKER_00]: 我认为该计划的所有负责人都花了很多精力来思考他们在入口期间所学习的过程，这份入学报告结果使社区和学校委员会中的人们知道听到了他们的声音。 因此，这是具有挑战性的工作。 在12月，1月和2月，每个人都会谈论它，如何做。 然后，将这些发现转化为真正有希望的改进策略是一个非常具有挑战性的过程，因为您确实需要说的不是您所说的那样多。 确实有一种策略确实有可能对儿童和家庭的生活产生真正的影响。 这是集中精力的东西。 它做得很好，而不是试图表面上做很多事情。 因此，这一过程是领导人领导这次对话的挑战，以便学校委员会加入并拥有它，因此它确实由校长和学校委员会拥有。 然后成为他将来共同工作的重点。 因此，这些是普遍的挑战。 我认为，如果您问的，没有人有足够的钱。 每个社区中每个人都有挑战性的孩子。 每个人都难以在公共话语中保持礼貌。 这些是许多人所说的挑战。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢。 奥希罗先生。
[Michael Ruggiero]: 在这里打赌。 您能告诉我们哪个学校委员会成员抱怨？ 保罗是吗？ 我不知道。 培训学校怎么了？
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢您今晚在这里。 我们希望再次见到他。
[SPEAKER_00]: 哦，我必须说，您会再次见到我 在学校委员会会议和学校访问中。 因此，培训不仅是坐在办公室里与校长交谈，而且确实看到了校长的行动，因此培训可以基于校长如何完成工作的现实。
[Stephanie Muccini Burke]: 精彩的。 谢谢。 地板上是否有动议接收此报告并将其放入文件中？ 然后，由太太搬了 范德·克洛特（Van der Kloot），由俄罗斯先生的支持。 全都喜欢吗？
[Kirsteen Patterson]: 机会。
[Stephanie Muccini Burke]: 所有对立？ 运动通过。 报告下一代FOSS计划的实施。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我想请Rocco Sieri先生出现并在FOSS中更新我们。 谢谢。
[Rocco Cieri]: 晚安，伯克市长玛丽莎·爱德华·蒙森（Marisa Edward-Munson）和学校委员会成员。 在今年有试点报告并有可能实施FOSS之前，还应估算计划成本。 我认为他们今天下午给了你。 在媒体上本质上是热的。 尽我所能，给予 该应用程序以及公司准备设置该应用程序。 因此，今年，我们还有另外27位老师去年与八个原件合作，并在学校中驾驶了福斯单元。 报告中包括学校的姓名和成绩。 从去年开始，我们也学到了很多东西，因为我们做了一名McGraw-Hill飞行员，并接受了该特定计划的培训。 正如我去年报道的那样，老师们并不认为该计划对我们的学生来说是正确的。 在我管理的研究中， 他们与一个更实用的程序进行了交谈。 他们想在计划本身中看到更多的科学。 因此，FOSS最终是一个基于科学的扎实计划，在其背后有多年的研究，并提供 我们可以用作地区的许多资源来以科学K-5的整体方式进行教学。 因此，正如我所说，今年我们真的在开车，我们正在尝试研究如何更好地实施 如果您想在我们的学校系统中称呼他们，则教师培训计划以及这些教师可以通过编程限制来实施它。 此外，孩子可以体验到比以前更实用的事情。 从计划的角度来看，希望在途中，这将对MCAS分数产生重大影响，也将对科学的情感产生重大影响，并将使我们踏上学生真正享受并为未来发生的事情做好准备。 这样 训练开始于上周三。 我们将继续在17日，然后在本月继续。 那将覆盖一到五。 每个音符级别都会接受自己的培训。 并观察他们将与学生在课堂上使用的特定单元。 它们在其中塑造了两个课程，然后概括所有可用的资源。 然后我会进去 要观察和帮助，实际上只是为了帮助教师根据活动实现这种类型的活动计划。 和实施课程。 这些是我们的第一个用户。 他们是兴奋的老师。 他们非常有动力教授科学，因此，在尽可能有效地实施方面，这是最好的群体。 而且我们真的想确保他们在该计划方面找到了一些成功。 让我们启动两个单元。 所以这是第一个。 每个单元需要三到四个月的教学，因此这是一个非常大的程序，包括许多实践活动，直到结尾进行测序。 然后，第二个单元将开始训练第一个单元的实施的一半以上，以便整个周期重新开始。 因此，这就是我们当前的飞行员的位置，现在我们采用此计划会有一些相关的费用。 我们发现它是成功的，我们想继续采用该计划。 您可以看到费用。 有两个叶子。 一个人说三角洲教育。 这是一个详细的列表，稍微复杂，因为它遍历了包含的套件的某些部分。 我们所做的是，我们排除了每个级别中已经拥有的任何类型的套件，然后按学位级别将三个单元中的某些套件分组。 因此，您会看到一些非常棒的东西，例如 如果您查看幼儿园，K学位，即下一个层次的整个一代，则说它需要SRB。 这意味着将其分组。 这发生在特定类的每个级别的级别。 单位是因为在某些程度上，一些老师还没有。 然后，我们希望同时提供所有套件。 与单独购买相比，它的成本略有下降。 因此，这将是每个套件，三个单元，所有组件，以及在地区一级教每个老师所需的一切。 然后，第二张纸只是成本的明显中断。 五年来，已经有五年的时间来知道，该特定计划年复一年地有活体动物的消费成本或成本。 在第一年，它们包括在内。 因此，如果我们必须查看2019年，2020年的活动物，则包括在内。 您不必担心。 但是后来的几年。 我们必须包括一个预算，以确保它们年复一年地购买。 有些东西，例如螃蟹，蠕虫和水坝。 有许多不同类型的动物，有些鱼。 他们告诉我，有一些董事与福斯一起工作，并且开始使这些生物随着时间的流逝而保持一定程度，因为河蟹基本上将永远生存。 我们不知道河蟹会寿命多长时间，但是很长时间。 所以，是的。 因此，他们生活了很多，生活了很长时间。 因此，我们可以，我们可以购买一年，然后足够好。 但是您知道，也许孔雀鱼持续很长时间。 是的。 因此，您知道，我们认为，围绕这些事物具有自己的个性类型的科学总监。 我们将讨论并找到最佳的机制。 但这是对维持活体的可行程序的成本的估计值。
[Stephanie Muccini Burke]: 俄罗斯先生，“问题？”
[Paul Ruseau]: 是的。 顺便说一句，非常感谢。 这是一个很好的信息。 当我与您见面时，我们讨论了这个话题 无论是作为专门致力于每种资格的科学老师，一种教学方式，都会极大地影响学生的运动和运动，但会对预算产生不同的影响，因为这将是购买和在课堂上的一套，而不是每个需要一组的老师。 该估算是否基于所有教师都收到一套的事实？ 是的。
[Rocco Cieri]: 这是基于一组类。 因此，每个教室都假定每个教室都有所有这些。 这些数字可以针对教育教师有特定科学的教室或级别的水平进行调整，然后我们可以合并一个套件。 但是我们还必须考虑其他教室。 例如，您可能会有需要套件的特殊教育教室。 因此，尽管那里可能有一个完整的级别组，但我们要确保您包括所有在特定主题领域都以特定程度的学位教授的教室。 这就是我们将要做的计算。 我们非常非常接近。 可能从一个程度到另一个程度不等，但本质上是一个 成本非常准确的图像。 谢谢。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 谢谢。 我的问题，这是对特殊需求和我们人口的学生有何不同？ 他们是参加或进行此培训的这些老师 试点特殊教育老师？
[Rocco Cieri]: 有几个。 我没有识别它们，但是罗伯茨有一个是他的老师，她将参加他。 我认为她四年级。 去年，麦格劳 - 希尔（McGraw-Hill）发生了同样的事情。 因此，我们可以在哪里可以挑选这些东西。 在较低的水平， 我认为从一开始就不会从科学上抛弃学生。 即使在上层，儿童也主要集成到这个特定的主题区域中。 我在上次培训中学到的一个有趣的事实是，FOS代表了完整的选项科学计划。 它最初是为视觉缺陷而设计的。 自该计划开始以来，它的设计是为残疾学生而实用的，实际上确实是该计划的定义功能。 特别是对于EL，我可以认为这是一个语言支持程序，因为 您研究的现象，您使用的模型最初不是命名的。 您可以在混凝土模型上工作，然后在您周围构建词汇，然后构建语言，学习和写作。 因此该程序的设计非常好。 我认为，对科学学习的设计没有更好的设计，并且经过了不断的调查，并进行了完善，然后将其带到教室，并再次进行了测试，带来了一种实验室来完善产品，然后再次进行了测试。 实际上，没有这样的时间，就他们致力于设置该程序的时间而言。
[Erin DiBenedetto]: 而且，在今年的一次，我们是否必须决定收紧扳机并在明年年初获得所有耗材？
[Rocco Cieri]: 是的，那将是计划。 我希望老师在做出决定之前尝试。 我们可以将自己置于加速的轨道上。 如果我们真的想这样做，我将不得不与供应商交谈。 但是，可能有可能使培训进行更快的速度。 对于我们一些需要它的老师来说，今年您知道今年的某个地方。 但是我们将不得不调查这一点。
[Erin DiBenedetto]: 所以让我们起床九月。 您知道吗，如果我们可以在5月或6月进行培训，那么，当我们的老师在9月回来时，我们不会在学年开始时教他们。 他们已经准备好并准备上班了。 但是，我们要确保我们将继续前进。
[Rocco Cieri]: 好的。 第一件事是确保其进展，然后第二件事是决定时间表。
[Stephanie Muccini Burke]: 在。 桅杆。
[Mea Quinn Mustone]: 出色的。 然后，去年，他测试了McGraw-Hill和Foss。
[Rocco Cieri]: 正确的。
[Mea Quinn Mustone]: 我收到所有老师认为McGraw-Hill不是一个好的计划。
[Rocco Cieri]: 正确的。
[Mea Quinn Mustone]: 这使我们独自一人。 所以我不知道我们为什么仍在争论，如果我们这样做，我们不应该采取动议来购买它 并在日历上接受培训，以便教师在9月准备就绪。 我的意思是，在我两年半的时间里，我们已经进行了两年半的科学对话。 因此，再添加它，我失去了对科学的耐心。 明天晚上，MCAS测试将显示。
[Stephanie Muccini Burke]: SRA。搜索？
[Rocco Cieri]: 这是身体必须决定的决定。 我对这个程序感到满意。 我一直在阅读他们拥有的文档，他们的课程计划。 这是一个非常强大的程序。
[Mea Quinn Mustone]: 我的意思是，我很惊讶地去找父母和老师见面并听到我的四年级正在做麦格劳·希尔（McGraw-Hill）。 因为我认为去年我们决定每个人都会做FOS，因为每个人都说麦格劳 - 希尔（McGraw-Hill）很糟糕。 因此，如果我看起来不耐烦，我很抱歉。 但是看来牙线是所有老师都说值得投资的地方。
[Rocco Cieri]: 有八位布鲁克斯老师对他进行了投资，他们喜欢该计划。 所以我们有一种 放学后聚集在布鲁克斯的教师，以便其他老师进入并调查他们在做什么，以了解他们。 然后，我们认为飞行员对我们来说是最好的运动，仅在使其从步骤转移到第二个方面。 而且我认为，大多数时候它将正常工作。 如果我们想传播更多， 我们也可以做到这一点。 但是，时间表必须，您仍然在说我们仍然在说我们的话，好像我们加速了，大概三到四个月，这是夏季和明年的额外的，但这可能是您可以决定的。
[Paul Ruseau]: 哦，对不起。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，谢谢。
[Michael Ruggiero]: 是的，非常感谢您提供此信息。 我对这个程序感到非常兴奋。 如果可能的话，我想做的是很高兴看到一些工具包。 如果我们真的可以带它们，否则我们可以去找您。 我需要一辆卡车来带这些东西。
[Rocco Cieri]: 我可以，我们可以上学。 实际上，我们有一些培训，不，我不知道为什么培训不会成为有人介意去别人的地方。 下一个培训是10月17日在哥伦布小学。 四年级将接受培训，在24岁时，我们将在罗伯茨小学，我们将有三个 每个学位的三个教练都在那里，所以这将是一个有趣的地方，可以看到这些套件，因为确实有很多东西。
[Michael Ruggiero]: 我真正想看到的是：假设我们正在做Cabarrillas Week，例如，如果我们可以将遵循此问题的游览和活动对齐，无论是螃蟹水族馆还是工厂，那就太好了。 很好。 FOSS程序是否转到日历？ 我们在十月如何制造蠕虫或什么？
[Rocco Cieri]: 因此，我们可以组织起来，但是它对设备绝对有效。 因此，您无法混合并组合单元。 它是连续的。 因此，如果我们决定地球科学发生在一年的特定部分，那么 那时每个人都应该做艺术科学。 生活科学通常保留给春季，因为很难获得生物，很难在其他任何时候保持生命。 因此，春天确实是福斯生物体的一面，这可能是理想的时代。 想一想短途旅行，即使您不需要与MCAS赛季互动。 是的当然。
[Stephanie Muccini Burke]: Em。 Vandekloot。
[Paulette Van der Kloot]: 我了解我的同事，太太。 必须对此的紧迫性，我很好奇知道是否有不同的思考方式。 我们可以，而且您知道，我们当然可以理解今年和明年的预算，但是有一种方法可以 加速我们的收养，在春季带来更多的老师，我们可以能够单位，因为您知道，如果我在学校里有一个四年级的学生，那是我不知道我的朋友，孩子的朋友，我会很烦人，因此我知道您知道如何驾驶，以及什么不平等的是什么 我正在尝试平衡这两个需求。 所以我认为这是什么。 有时我们会工作，如果您愿意的话，编辑或公司 尽管我们以前可以接受一些东西，但明年仍可以发布付款，尤其是因为他们也了解我们的预算。 因此，如果有一种方法可以在春季加速采用，并从春季单位开始带来更多的老师，那么我认为这是理想的选择。 好的。
[Rocco Cieri]: 我将带您回到供应商，看看他们说什么并提供这种培训。
[Marice Edouard-Vincent]: 就您而言，FOSS程序确实完全支持。 我对此非常熟悉。 如您所见，价格非常昂贵。 因此，我想知道今年今年预算在一月或中途加速采用，我们是在谈论一半的成本吗？ 因为唯一的事情是您正在与生物体合作。 因此，我认为没有一种真正的方法可以为这一科学这一部分折扣，这是实用的。 我愿意与教师联盟合作进行初步工作，看看我们是否可以做更多的人接受培训。 但是，就目前的这个价格而言，这一价格是在整个地区，而且我认为这是今年的预算，这是我们将要谈论的价格超过100,000美元。
[Paulette Van der Kloot]: 在讨论我们的讨论方面，我清楚地考虑了这一点。 我的意思是，我们以前做过多年。 我们采用了一种早期的材料管理，然后在明年的预算中播放。 显然，这完全取决于公司对我们是否与我们解决的意愿，而只是将其带到餐桌上。
[Marice Edouard-Vincent]: 因此，我喜欢这个主意，但是FOS发生的事情是因为它们是可以消耗的，如果我们今年早些时候可以做到，我们仍然必须再次购买，因为 一些生物死亡。
[Rocco Cieri]: 因此，由于生命有机体的额外成本，从春季开始，从春季开始，这可能不是理想的选择。 但是其他两种类型之一，我们可以做到这一点。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们可以做到。 绝对地。 俄罗斯先生。
[Paul Ruseau]: 是的。 在第三页，第四，第四，第一年，第二年和套件要发送，第一年有126,000美元，第二年有126,000美元。 但是付款是分配的，或者实际上我们只能与一半生活在一起，我们只实施一半的教室一年，然后在第二年的另一半完成？
[Rocco Cieri]: 不，就是这样，如果我们查看电子表格的底部，PO是一个完整的PO，但是一半的付款必须在第一年的7月1日获胜。 第二年应该克服一半，这就是您所看到的。 额外的$ 10,000纳入额外的$ 10,000是由于第二年造成的生物。 第一年包括在内。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。 Benedetto先生？ 谢谢。 伯克市长，我们可以采取动议，以使机动边缘与该公司进行谈判以购买并开始培训？ 4月的老师，他们准备从9月1日开始的材料开始。
[Stephanie Muccini Burke]: 这就是我们只是说他们将与部门和政府交谈以解决它。 他们需要对此做更多的勤奋。
[Erin DiBenedetto]: 即使我们不做套件，我们也可以签订合同并开始培训，以便我们的老师，即使没有操纵者， 像任何培训一样，您将在9月进入并进行此操作，如果我们在7月1日或原则上购买直到夏天的原则，如果我们可以在老师出来之前这样做，我们都在准备和运作，并且我们没有做这件培训。 因此，这就是我们需要谈判购买它的方法。 如果您想向我们出售250,000美元的计划，我们需要大量努力。 我们希望我们的培训如何在6月15日之前进行。 这样我们就不会在夏季或9月份这样做。
[Marice Edouard-Vincent]: 我肯定会愿意与公司进行谈判，我们还需要与教师工会进行谈判，因为我不知道FOSS全面培训所需的总小时数以及今年剩余时间的总小时数。 好的。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 好吧，还有其他问题吗？ 我们都建立了吗？ 是否有动议接收此文档并将其放入文件中？ 然后它改变了。 由俄罗斯先生强调。 全都喜欢吗？ 我会反对自己。 运动带有。 谢谢。
[Rocco Cieri]: 一切都过得好。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 在更新的注册号码中，有有关此文件夹的报告。 我不知道是否有疑问。
[Marice Edouard-Vincent]: 我们的副总监夫人。 考德威尔（Caldwell）将报告我们的注册号。
[Diane Caldwell]: 因此，大约三到四个星期前，我给了我们的援助号码，现在我们正在转到注册号码。 随附，您可以在各个级别的梅德福公立学校中找到它们。 米歇尔·贝塞尔（Michelle Bessell）和柯蒂斯·图丁（Curtis Tudin）不受控制的学生不再上梅德福（Medford）的公立学校，并已向搬到我们地区的新学生注册。 因此，在开学的前两周，我们的卷中有很多孩子从未真正出生过上学。 因此，我们期望大约两三个星期。 而且，当这些学生不再，当我们知道他们不会来的时候，我们就会无视这些学生，这对MCAS也很重要。 9月6日的总注册为4,087名学生。 9月26日，有4,218。 我们有许多学生继续到达梅德福，这真是太好了。 我们还记录了我们的Prek和其他一些学生。 因此，我认为这会给您一个比较表的注册号表。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢你，伯克市长。
[Paulette Van der Kloot]: 谢谢。 当然，这更好地表明了McGlynn和Andrews之间的区别，而Andrews被24名学生分开，但仍然足够接近。 但是我想通知您，这个周末我遇到了一个父亲和一个学生，以及目前正在McGlynn参加六年级的学生。 父亲向我报告说，他们在选择彩票上没有成功，并将他放在麦格林身上。 父亲告诉我，那时他很沮丧，他们再也不会快乐。 因此，倾听是一个令人鼓舞的故事。 这个学生很容易，并反复告诉我她喜欢在麦格林身上有多喜欢。
[Diane Caldwell]: 我们喜欢听到这个消息，我们正在听这方面越来越多的故事，因为麦格林老师是非常好的老师。
[Paulette Van der Kloot]: 顺便说一句，她几次提到。
[Diane Caldwell]: 是的。 同样，麦格林中学的领导现在仍然很棒，因此我们很高兴听到这些故事。 谢谢。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢。先生。伯纳黛特？我们知道该地区有多少受过教育的学生吗？我们如何审查这些学生？
[Diane Caldwell]: 有多少没有-teto的学生？ 在家教育。 在家教育。 我们这样做。 伯纳黛特，你知道家里有多少教育吗？ Bernadette负责家庭教育。
[Bernadette Ricciardelli]: 因此，这是我的新职责之一。 校长的工作与贝弗利·尼尔森（Beverly Nelson）进行家庭教育。 所以我已经过去了，我修改了父母的计划。 因此，父母应告知他们的计划，确定学生，计划，背景并发送回信。 我可以为您获得数字。 我现在没有列出列表。 我们仍在完成这些批准信，但我很高兴为您获得这个数字。
[Erin DiBenedetto]: 好，谢谢。 没有什么。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 有动议要接受吗？
[Mea Quinn Mustone]: 在。 muart？ 谢谢太太。 科威尔。 我正在尝试查看小学的注册表和小学援助日。 因此，援助的日子是9-6。 是的。 您正在看... 主要注册，9、26、18。 因此，注册是在母公信息中心注册的那些。 当天，援助只是学校的大脑。
[Diane Caldwell]: 是的，只是那天越过大门的学生人数。
[Mea Quinn Mustone]: 好的。 因此，让我感到惊讶的唯一一件事是在援助之日，布鲁克斯缺席了三个544。 科伦坡有11个缺少406。 麦格林（McGlynn）有478人缺席20，罗伯茨（Roberts）缺席了963。 我尚未达到这一百分比，但是在听到有关慢性旷工的报告后不久，麦格林有20个袭击了我在一天之内有20名缺席者。 那么，当学校有一天有更大比例的缺勤时，这在学校大脑中会观察到的东西吗？
[Diane Caldwell]: 然后在学校的大脑中观察到。 而且我认为现在我们变得更加意识到MCA，我们正在看到这些学生，确保如果这20名学生出去，他们住在其他地方或回到一个国家？ 所以，是的，我们花了一些时间来看看这一点。
[Mea Quinn Mustone]: 非常感谢。
[Erin DiBenedetto]: 没有什么。 对不起，伯克市长。 Benedetto先生。 谢谢。 此外，一个澄清的一点，学生可以搬到另一个学区而无需退休。 直到十天过去了，他们才无法删除它们，因此在9月6日，可能是在我们开放10天之前。 因此，有些学生真正去了其他地方。 这就是我们看他的方式。 这就是为什么10月1日有一段时间的原因。 报告说他们丢弃的学生，为该地区提供了第一个月，以便在通知他们之前解决其注册号，然后对那一刻的财务负责。
[Stephanie Muccini Burke]: 什么是太太。 Cobble一开始说您清洁了记录。 是的，现在，是的。 非常好。 俄罗斯先生。
[Paul Ruseau]: Prek和K被添加到这些总数中，但我的意思是，这些孩子不算数。
[Unidentified]: 我没有告诉pre-k。 幼儿园帐户。
[Paul Ruseau]: 幼儿园不指望报告中的缺席。 那是一到五，对吗？
[Diane Caldwell]: 为了告知，但出于我们的目的，我们很重要。 正确，正确。
[Paul Ruseau]: 但是我们的分数不是基于幼儿园的帮助。
[Paulette Van der Kloot]: 不，他们不是。
[Paul Ruseau]: 好的。 我的意思是，旷工不受这些孩子的影响。 幼儿园的孩子可以根据需要来来去去。 我的意思是，他们应该每天上学。
[Diane Caldwell]: 鲁索先生，我们不喜欢那样。
[Paul Ruseau]: 不，但是我的意思是，但是我们的资格不是。 在数字方面，是的。 他不关心幼儿园。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常好。 谢谢。
[Paul Ruseau]: 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 地板上是否有动议接受此报告并将其放入文件中？ 然后他搬家，阿格罗先生。 由太太突出 Vanden Heuvel。 全都喜欢吗？ 所有对立？ 运动通过。 建议批准和接受坎贝尔的礼品合同。
[Kirsteen Patterson]: 谢谢，助理总监。 帕特森。 晚安。 谢谢。 是的，我很高兴提出与坎贝尔合伙企业接受礼品合同的诉讼建议。 水晶坎贝尔基金会纪念基金会通过我们的纽带理查德·特罗塔（Richard Trotta）提供了与议员和CCSR的联系。 该协议永久提供资金来资助计划和项目，其目标是培养负责任的全球公民和对社会的积极贡献者。 因此，目的是与学校合作，为进一步传播水晶的热情并鼓励社区精神和参与的学生提供卓越的计划，其中涵盖并纳入了CCSR。 Trotter先生将是为学校项目和人员提供指导的促进者 并定期向基金会提供有关融资的计划的报告。 归因的总捐款为$ 125,000。 津贴的最初支出定价为12,000美元，该津贴将用于两个税年，即当前的EF19和EF20。 该津贴的其余部分将在整个城市的捐赠委员会下进行投资并提供随后的分配 利益利润。 因此，附件是目前披露的合同供审查。 收到签名。 我们要求和建议的行动是接受Crystal Campbell基金会的这份慷慨的礼品合同。
[Stephanie Muccini Burke]: 首先，我只想感谢您在合同中所做的所有工作。 我们负责水晶的家人和朋友，他们在过去五年中筹集了资金。 他们对CCSR计划和项目感到非常兴奋，以至于他们真正被他们带走的学生正在做，并希望成为该计划的合作伙伴。 因此，我们总是很高兴能投资Crystal的记忆，以便我们看到他们的遗产并无限期地遵循。 我们的信托基金专员将在今年及其附近的支出后获得净利润。 我们在城市一级有可靠的背景专员，我们将监督投资。 他们有专业的指导。 然后他们还会制作年度报告。 我们与墓地的背面相似。 因此，在每年一月，我们获得了一份报告，该报告显示了生命帐户中获得的利息。 然后，这又返回墓地工作 到达那里，这是类似的，因为这将被配置。
[Paulette Van der Kloot]: 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。 我只是收到一封代表学校委员会发出的信，我们对这项礼物协议表示最深切的感谢，我的意思是真是太棒了，因此，如果您表示感谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 绝对地。 有一项动议接受夫人的支持。 多数。 请设置投票票。
[Stephanie Muccini Burke]: 是的。 投票是7肯定的，为0。 运动通过。 谢谢，太太。 帕特森。 谢谢。 谢谢太太。 帕特森。 新业务，学校委员会决议。 要解决，市长史蒂芬妮·尤金妮·伯克（Stephanie Eugenie Burke）和梅德福学校委员会成员以及学校的校长莫里斯·埃德杜德·文森特（Maurice-Eduard Vincent）博士表达了前美国海军和老将乔治·D·怀特（George D. 如果我可以简单地从理事会中 从这里的画廊。 我很幸运能在那之前几周才见到乔治。 在一次很棒的谈话中，我充满活力，亲密接近是一种快乐，我总是希望知道这一点。 然后他会输，他对我产生了影响，我敢肯定，很多人会非常想念他。 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: 伯克市长，我也想补充一点，尽管我从未成为他当代学校委员会的成员，但 我有特权和荣幸在建立未来的委员会中，乔治非常活跃和有趣，您知道我们在这段时间里有比您确定的更多会议。 我们坐在那里，考虑从两个大的东西到一分钟到瓷砖，墨水等的许多不同的事物。 无论如何，乔治很有趣，并且是这个小组的活跃成员。 我会记得很长一段时间，我非常感谢它知道它。
[Stephanie Muccini Burke]: 而且我还建议将来考虑以您的名字命名，因为公立学校在公立学校中非常无条件。 此外，梅德福学校委员会对约瑟芬·贝拉托（Josephine Bellato）家族表示诚挚的慰问。 在。 贝拉托（Bellato）毕业于梅德福（Medford）的公立学校，林肯高中（Lincoln High School）的前法国老师和指导顾问。 同样在暂停中，我们向贝蒂·卡门（Betsy Carmen）的家人表示慰问。 Betsy是梅德福公立学校和特殊教育部门的专业人士，直到去年6月退休。 此外，他的儿子是梅德福市上诉委员会主席。 以及保罗·乔德基（Paul Jodeci）的去世。 第一年，保罗在公立学校，课堂管理和网球训练和曲棍球方面享有漫长的职业生涯。 如果每个人都能起床并在这些伟大的人的死亡中暂时沉默。
[Erin DiBenedetto]: Benedetto先生。 谢谢。 在我们的报告中，通常是11号。 说请求报告。 我想将一些元素添加到我们下次会议中的列表中，只是不要忘记一些元素。 我认为他们在后台迷路了。 好的。
[Stephanie Muccini Burke]: 它在后面的页面上。
[Erin DiBenedetto]: 好的。 因此，我的列表将是表格更新注册的PTO朋友。 发布此信息以及哪些在该地区将负责维护此信息时。 安全报告，Digentimaso Lena Plate的最新信息以及我们谈论的Cub Defienical Defienica Defiencity Program以及 也许小组委员会应该首先与特殊教育计划相遇。 我们将咨询莱斯利，看看他们是否有任何计划可以在残疾方面提供给我们。 我们谈论它。
[Stephanie Muccini Burke]: 您要什么报告？
[Erin DiBenedetto]: 只是校长的更新，对不起。 如果莱斯利提供了残疾意识计划，对不起。 这是深夜。 然后，也将在一月份进行薪资更新，只是为了将其保留在报告中，要求在完成这些元素时更新1月份的工资单和审计更新。 Bernadette Ricdeli的家庭教育人数为我们提供了。 是的，审核将在一月份结束，因为提醒诸如Tickler文件之类的提醒，因此我们不要忘记在1月份应该报告这两个报告；因此，作为委员会，我们不会失去跟踪，因为我们做了很多事情。
[Stephanie Muccini Burke]: 它们出现在我们在这里编程的末尾。
[Erin DiBenedetto]: 通常写下您的要求。 然后，我们可以看到列表中已经有多长时间了。 我们不时地看着他说，嘿，我们可以回去。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们还要感谢Jasper Sue今晚今晚在梅德福高中参加。 谢谢，贾斯珀（Jasper）坐在会议上。 还有一项动议，可以推迟这次会议。