Bảng điểm do AI tạo ra cuộc họp của Ủy ban Trường Medford ngày 1 tháng 10 năm 2018

[Unidentified]: Trên thực tế, tôi có một cuốn sách khác.

[SPEAKER_07]: Điều này rất lạ. Đúng.

[Kathy Kreatz]: Bà Dibetto. triển lãm. Lady Cretz. em ở đây. Bà McDonald. em ở đây. Bà Van trong cảnh sát. triển lãm. Nga lớn. triển lãm. Alcoh Focus.

[Stephanie Muccini Burke]: Triển lãm. và sra. Ruggiero.

[Kathy Kreatz]: Triển lãm.

[Stephanie Muccini Burke]: 7 hiện tại, không. Tất cả mọi thứ, xin vui lòng nâng và chào cờ của chúng tôi.

[Unidentified]: Tôi hứa với lòng trung thành của tôi với lá cờ Mỹ và Cộng hòa một quốc gia từ Thiên Chúa, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Điều 2, Điều 1, phê duyệt cuộc họp phút vào ngày 17 tháng 9 năm 2018. Ông Nga. Tôi có mặt. Ồ Các hồ sơ đã được thay đổi để cho thấy rằng ông Nga đã có mặt. Được rồi Có một chuyển động trên sàn để thay đổi sự chấp thuận không? Về tập thể dục của vợ Van Kloof, được hỗ trợ bởi ông Benedetto. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền. Ông Benedetto.

[Erin DiBenedetto]: Vẫn giúp? Cảm ơn bà Mrs. Patterson. Trên trang 10, trên 10 trang Ông nói về một phần tư con đường. Thời gian của trò chơi là $ 3,771,26 cho hoạt động và bảo trì cấu trúc hợp đồng. Tôi chỉ không biết mấy giờ rồi.

[Kirsteen Patterson]: Đây là một sự thay thế cho các slide ống Columbus.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Điều đó có ý nghĩa. Tôi muốn biết chúng tôi đang làm trò chơi nào. Nó đã được cài đặt và thiết lập? Đúng. Xuất sắc. Trẻ em trượt. Thật tuyệt. Cảm ơn bạn vì công việc của bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga, ông đã thử nó chưa? Chiến dịch được phê duyệt. Ông Benedeto đã có một kiến nghị phê duyệt. Ông Ruggiero? Chắc chắn.

[Kathy Kreatz]: Xin lỗi, tôi có một bản cập nhật vì tôi không thích công chúng. Trình chiếu là trên những người lính. Tôi dự định đề cập đến Báo cáo Thủ quỹ trong vòng một tuần. Điều này hẳn đã xảy ra sớm. Nhưng bây giờ trong các trò chơi thời gian, ai sẽ cài đặt nó? Họ không bị cô lập, nhưng bộ phận công viên bị cô lập. Hiện tại, có một số vấn đề với ốc vít. Anh ta không phù hợp với một cú trượt khác. Vì vậy, John McLaughlin đã gọi Travis Barnes, người đã làm việc trong trò chơi và đã ra khỏi thị trấn kể từ ngày 17 tháng 9. Sau đó, chúng tôi đã đợi anh ấy trở lại thành phố để chúng tôi có thể thấy các nhiệm vụ được đặt tên Tìm hiểu lý do tại sao nó không phù hợp với công việc ban đầu ở đó. Được rồi

[Kirsteen Patterson]: Cảm ơn. Do đó, làm rõ và xin lỗi về vấn đề này. Tài liệu nhận được.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Ông McLaughlin có thể nói với chúng tôi khi nào ông sẽ làm không?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động để phê duyệt? Ông Giro. Tôi có một vấn đề.

[Erin DiBenedetto]: Chỉ là một nhanh chóng.

[Stephanie Muccini Burke]: Đôi khi có một.

[Diane Caldwell]: Chúng tôi dự định tạo ra một phần cho các ghi chú khoa học và sách khoa học.

[Kirsteen Patterson]: Nếu Bộ Khoa học có liên quan đến một cuốn sách, chúng tôi sẽ cố gắng xếp hạng điều này trong dòng cụ thể này với mô tả chung. Đúng.

[Unidentified]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Có một chuyển động để phê duyệt? Thưa bà. Murt, được hỗ trợ bởi vợ. Van der Kloot. Serrahn, vui lòng gọi.

[Unidentified]: Sim. Benedett cao cấp? Sim. SRA. Gretchen? SRA. Gretchen? Sim. McNeill cao cấp? Sim. SRA. McNeil? Sim. Adaalcaldo Burkey?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy lời khẳng định, số âm bằng không. Phong trào đi qua. Tiền lương được phê duyệt. Thị trưởng Burke.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Tôi biết năm ngoái, tôi đã quên ngày. Tôi chỉ muốn ai đó nhắc nhở tôi. Tôi biết chúng tôi đã làm một đánh giá đầy đủ. Khi chúng tôi nhận được kiểm toán này và tần suất chúng tôi sẽ Xem tiền lương thực sự. Tôi biết nó nửa năm, nhưng tôi không nhớ đó là tháng 11 hay tháng một.

[Stephanie Muccini Burke]: Việc xem xét hiện đang được tiến hành. Được rồi Bằng cách đó tôi có thể chứng minh điều đó. Patterson?

[Kirsteen Patterson]: Sau đó, theo như bảng lương, chúng tôi chỉ cung cấp một bản cập nhật tuyển dụng mới cũng như bất kỳ sự từ chức nào, v.v. Vì vậy, đây chỉ là một danh sách tham khảo để cung cấp lương. Trong tuần và hai tuần một lần, chúng tôi không phải vì số lượng và số lượng tài liệu liên quan.

[Erin DiBenedetto]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã đồng ý về việc Shuang'an có mức lương đầy đủ. Bạn biết đấy, vì chúng tôi đã bỏ phiếu hai lần một năm cho tiền lương, tôi nghĩ đó là những gì đã bình chọn cho chúng tôi vào mùa xuân năm ngoái. Đây là sự hiểu biết của tôi. Tháng một, rất tốt. Nếu điều này hoạt động trong thời gian của bạn. OK, tất nhiên.

[Stephanie Muccini Burke]: Vào cuối năm hoặc ... cho đến tháng 12 và tháng 6.

[Erin DiBenedetto]: Vâng, sau đó ... đúng, bởi vì chúng tôi vẫn có ... Tôi nghĩ đó là những gì chúng tôi quyết định. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng ngày của bạn là chính xác. Tôi không nhớ nếu đó là tháng 11 hoặc chúng tôi đã công bố nó, nhưng tôi biết chúng tôi đã bỏ phiếu vì tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nói về nó mỗi quý và sau đó chúng tôi nghĩ rằng nó quá nặng cho bộ phận của bạn, vì vậy chúng tôi đã chuyển nó đến khu vực. Vì vậy, chúng tôi sẽ nhớ và đi với tháng một.

[Kirsteen Patterson]: Vâng, chúng tôi có thể làm điều đó.

[Erin DiBenedetto]: Một lần nữa, bạn biết điều đó vào cuối tháng 6 và cuối tháng 5, bởi vì vào cuối năm nay thật điên rồ nếu bạn hữu ích.

[Kirsteen Patterson]: Vâng, chúng tôi chắc chắn có thể thấy điều này vào tháng 1, nhắc nhở chúng tôi rằng Ủy ban vẫn có nhiều hợp đồng chưa được hoàn thành và phê duyệt trong năm tài chính này. Sau đó, luôn có sự điều chỉnh khi nó đến. Hiện tại, chúng tôi chỉ có giáo viên và đoạn văn. Một lần nữa, các mục này là các mục liên lạc và bị ảnh hưởng bởi ngân sách hoặc tiền lương. Xuất sắc.

[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi

[Kirsteen Patterson]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Phong trào bồi thường của ông Russo được hỗ trợ bởi bà KREATZ? Serrahn, vui lòng gọi. Ông Nga? Đúng. hiện hữu. KREATZ? Đúng. Ông Nga? Đúng. hiện hữu. KREATZ? Đúng. Ông Nga? Đúng.

[Unidentified]: Em. Tạo nên?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Unidentified]: Ông Nga? Si,

[Stephanie Muccini Burke]: 7 của câu lệnh, nó là 0. Phong trào đi qua. Báo cáo của vợ thư ký Khủng hoảng

[Unidentified]: Vâng, tôi có một báo cáo tôi viết bây giờ.

[Kathy Kreatz]: Tôi sẽ giao nó cho mọi người và phải đọc báo cáo ban đầu của ai đó. Báo cáo của tôi có liên quan đến Jonathan từ bài đọc đầu tiên, vì vậy tôi sẽ đọc nó. Sau đó, vào mùa hè, anh ấy đã hứa vào năm ngoái vào cuối năm để theo học toàn bộ trường tiểu học trong bản đồ Thung lũng Indianapolis và đã báo cáo đầy đủ. Đây chính xác là những gì tôi đã làm trong mùa hè. Tôi bước vào các công viên trẻ em và thu thập mọi thứ về những gì chúng ta nên làm trong các công viên trẻ em. Tất cả được đề cập, những gì tôi đã đề cập với bố mẹ tôi là các dịch vụ chơi game chắc chắn là một phần của sửa chữa vốn. Nhưng đây là những gì tôi muốn đề cập ở đây, những gì chúng ta nên làm cho ngân sách trong tương lai của các trường tiểu học khác ngoài các trường công lập. Vì vậy, vào ngày 2 tháng 7, tôi đã gặp hiệu trưởng, tại trường của anh ấy, và năm sau anh ấy thấy rằng thật tốt khi nhà thiết kế cảnh quan đã ký hợp đồng. Do đó, SLS cộng đồng rất ngon. Vào ngày 5 tháng 7, tôi đã gặp một người đối xử với tất cả các bậc cha mẹ trong SLS trong hệ thống tị nạn. Một số điều chúng ta đang nói về để thay thế phần rump của ống Tobogan, thức ăn bí ngô, cộng với mực, giải phóng thủy tinh, thêm mùn, v.v. Một mảnh khác được chuyển đến trình chiếu. Nó sẽ được giao vào ngày 11 tháng 9. Hiện tại, anh đang ngồi dưới sự tài trợ tại Trường tiểu học Columbus. Tuy nhiên, có một vấn đề với một vấn đề được kết nối với một nhiệm vụ gốc khác. Vì vậy, như thường xuyên nhắn tin cho tôi, xin vui lòng liên hệ với tôi từ một nơi và cung cấp cho công chúng thêm thông tin chúng tôi liên tục đọc. Sau khi bạn nhận được đủ dữ liệu, tôi sẽ cập nhật tất cả. Ngày 9 tháng 7, chúng tôi có P.T. Con vẹt được hiển thị trong Rodríguez. Chúng tôi có các cuộc thảo luận tương tự Tôi muốn hét lên với giáo viên âm nhạc, ông Porter. Thời gian của anh là tình nguyện, chăm sóc vườn, hoa, hoa, cây bụi. Nó trông đẹp. Mùa hè rất tốt. Bạn có thể tưởng tượng nó vào tháng Bảy. Vào ngày 16 tháng 7, tôi đã gặp hai cha mẹ và một người bạn tên Karen Turney. Một cái gì đó họ đã thảo luận là một chương trình trực tiếp tốt đẹp ở một trong những người trước Khu vực giải trí và thêm các khối cát, các dấu hiệu mới cắt cũng như cảnh quan và bìa. Những gì tôi muốn làm là chụp một số hình ảnh tại một số câu lạc bộ. Tôi nhìn trước và sau. Họ rất vui khi thấy và thấy sự khác biệt lớn. Tôi muốn làm John Gawthorne, tôi muốn làm Deanna DePney, Christine Patterson, Angel Guino, Juan Russian, Michelle Sesol, Michelle Rodríguez, Jenna Graham, Kara Church, Tiến sĩ Edouard-Vincent, Iro Burke, Leo Walter, Một điều khác tôi muốn làm là tôi muốn xây dựng một loại người theo dõi. Tôi đưa nó cho các giám đốc và chỉ muốn vào và tình nguyện và bỏ phiếu cho các đối tác tình nguyện. Vì vậy, tôi bắt đầu làm điều này và làm nó ở trường và sau đó tiếp tục một số chương trình trẻ em. Ngoài ra, tôi chỉ muốn đề cập đến thông tin tuyệt vời mà tôi có ở trường trung học Hoa Kỳ tuần trước. Đây là một phần tốt của trò chơi. Trong khi tôi ở đó, tôi đã ngừng gặp giáo viên trung học mới nhất của mình trong thiết kế của địa điểm. Tôi muốn chia sẻ một dự án rất thú vị, trong đó sinh viên tham gia nghiên cứu plasma. Một trong những giáo viên đã ở đó, Li, Lauren Skierada và cho tôi xem một trong những dự án anh ấy đang thực hiện. Nó được gọi là dự án Aerobook. Học sinh có thể chọn bất kỳ trong số họ và chọn hình ảnh để tạo lại các phong cách trong quá khứ từ bảng đào tạo. Thật là tốt, đó là điều mà học sinh thực sự thích làm, và nó rất vui. Một điều khác tôi muốn đề cập là nếu bạn quan tâm đến việc có tóc hoặc móng tay, đừng ngần ngại sắp xếp một cuộc hẹn với ông Basses. Nó có thể được chỉ định bất cứ lúc nào 781-393-2139. Trẻ em thực sự thích làm việc trong công việc của khách hàng. Vì vậy, nếu bạn biết rằng bạn muốn sửa tóc của họ, đừng ngần ngại. Tôi có một nhóm diễn đàn trực tuyến được tổ chức bởi VTT Education. Chúng tôi gửi e-mail đến Molly Lattin, Allison Roseberry, Jenny Graham, Paul Roseau và Tiến sĩ Maurice. Vì vậy, như chúng ta biết, thật dễ dàng để thêm một diễn đàn vào một trang web. Hiện tại, Hiệp hội Jenny Graham cần chuyển một người một cách kịp thời cho các trường công lập. Vì vậy, chúng tôi vẫn đang làm việc chăm chỉ. Tôi nghĩ Karen đã đề cập vào tuần trước. Và không có cập nhật, nhưng chúng tôi vẫn đang làm việc chăm chỉ. Vì vậy, một khi chúng tôi có một bản cập nhật khác, tôi sẽ cảnh báo bạn. Tuần trước, tôi đã yêu cầu học bổng ALF cho học sinh vào thứ Năm, thứ Sáu, thứ bảy và lớp tám. Tôi là một trong những hình thức của tất cả các trường, nhưng một trong số đó đang trở nên tồi tệ hơn. Nó có một câu hỏi: Chúng ta có cần phê duyệt điều này không? Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bà Mrs. Đất sét. Có một chuyển động để nhận trong hồ sơ của ông Russo và lập báo cáo với sự hỗ trợ của bà. Vandeclude? Mọi người đều khen ngợi? Tất cả sự đối lập? Phong trào được cung cấp. Báo cáo ủy ban? Không có gì? Ông Ruggiero?

[Michael Ruggiero]: Nhưng trước tiên, tạm dừng các quy tắc. Tôi biết chúng tôi có rất nhiều sự bảo vệ tuyệt vời để được nhận vào tối nay và các thành viên cộng đồng muốn nói về sự kiện được tổ chức tại Nhà hát Chevalier.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi muốn mời Ken Krause trên bục giảng để nói về các sự kiện quan trọng sẽ diễn ra vào tuần tới.

[Krause]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Ken Kraus, 50 Medford Mystic Street, cũng đại diện cho một người bạn của khán phòng Chevalier. Tôi là thành viên của Hội đồng quản trị. Tôi chỉ muốn ủy ban biết về các sự kiện được tổ chức, và cả công chúng, và bất cứ ai có thể thấy ai chăm sóc giáo dục của Medford. Đó là một cuộc trò chuyện về Bill Cummings, người sáng lập Cummings Properties và Cumming Foundation. Nó sẽ được tổ chức vào thứ Tư, ngày 10 tháng 10 lúc 19h. Đối với những người có thể không biết, ông Cumming là một trong những doanh nhân bất động sản thương mại thành công nhất ở nước này và là một trong những nhà từ thiện hàng đầu của đất nước. Cô tự hào nhấn mạnh rằng tất cả giáo dục chính thức của mình diễn ra ở Medford. Anh ấy lớn lên ở Medford và tham gia Curtis và các trường tiểu học Swan, trường trung học cơ sở Roberts và trường trung học Medford, tốt nghiệp năm 1954 và cuối cùng theo học Đại học Tufts, nơi họ tốt nghiệp năm 1958. Bây giờ câu chuyện của anh ấy là một phần của một cuốn sách bạn viết, được gọi là "Bắt đầu Little", biến nó thành một chuyến đi của doanh nhân, một bộ phim trị giá 1 tỷ đô la. Mục đích của cuộc trò chuyện là Ông trùng với một chương trình có tên Arts in a Fall, phù hợp với Medford, và chủ đề của Medford Arts là nguyên nhân gốc rễ. Và dễ dàng, Bill sẽ nói về Medford Roots, một nhà làm việc khiêm tốn ở Medford, băng qua trường của Medford và những gì anh ta có thể làm Khát vọng với những gì bạn có thể khi nộp đơn. Thật thú vị, nếu bạn nhìn vào ký ức trường học, Bill không phải là một trong những học sinh siêu sao trong lớp của bạn. Đây không phải là người phát ngôn chính thức, nó không được bình chọn bởi một người có nhiều khả năng thành công hoặc tham vọng hơn hoặc những người lao động khác hoặc những người khác. Anh là thành viên của Câu lạc bộ dự đoán, một thành viên của Câu lạc bộ Khoa học và là thành viên của Câu lạc bộ Pháp. Nhưng tôi nghĩ rằng nếu tôi có cơ hội, tôi sẽ là thành viên của công dân và là trung tâm của trách nhiệm xã hội, nhân tiện, là một chương trình tại Quỹ Kikumming, nơi cung cấp 100.000 đô la vào năm ngoái để tiếp tục chương trình. Tôi nghĩ rằng điều này chỉ phản ánh loại của nó. Đây là một ví dụ tuyệt vời về những gì mọi người đánh giá cao ở trường ngày nay và tôi nghe nói họ đang nói về những câu chuyện bạn lớn lên ở Medford và trở thành những gì bạn đã trở thành hiện thực. Bây giờ anh ấy đã thực hiện lời hứa quyên góp. Vì vậy, với tư cách là một tỷ phú cho Bill Gates và Warren Buffet, anh ta đang đưa ra tất cả tiền của mình. Như tôi đã đề cập, nó đã cho CCR tiền. Chúng tôi đã nhận được hai khoản tài trợ từ những người bạn của chúng tôi từ Chevalier, đặc biệt là cho Câu lạc bộ Medford Boys and Girls, nằm ở cấp độ thấp nhất của Khu phức hợp Nhà hát Chevalier. Vào năm 2014, anh ấy đã tăng 100.000 đô la để cho phép câu lạc bộ thuê một điều phối viên giáo dục, và người đó có thể củng cố mối quan hệ giữa câu lạc bộ và trường để anh ấy có thể tiếp tục giúp học sinh hoàn thành công việc và những điều liên quan tương tự với trường. Sự nhượng bộ được cấp trong năm nay là một khoản trợ cấp 10 năm cho các câu lạc bộ thiết lập các chương trình xóa mù chữ. Một trong những lĩnh vực cho rằng đây là một nhu cầu lớn là có nhiều cơ hội hơn để tập trung vào việc biết chữ của câu lạc bộ, cộng với các tài liệu đọc, cộng với kế hoạch đọc. Sau đó, điều này vừa ra mắt vào mùa thu này. Vì vậy, tôi có thể nói về cậu bé này cả đêm. Cảm ơn bạn đã cho tôi nói chuyện nhiều như tôi. Nhưng tôi chỉ hy vọng mọi người nghĩ rằng Bill là một ví dụ tốt Những người trong trường của chúng tôi có thể khao khát. Các trường học của chúng tôi có thể giúp mọi người đến đó. Hãy dành một chút thời gian để tham dự sự kiện tại Nhà hát Chevalier vào thứ Tư, ngày 10 tháng 10. Nó miễn phí. Việc nhập học chung vừa đến. Và tôi nghĩ bạn sẽ được truyền cảm hứng khi nghe Bill nói chuyện. Đó thực sự là đội quân đêm. Ông sẽ là cựu thị trưởng và chủ tịch của Hội đồng trường Michael McGlin. Vì vậy, họ sẽ nói chuyện Tất cả tốt từ Medford và trường học. Vì vậy, cảm ơn bạn đã cho tôi chia sẻ thông tin này.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Ken. Và tôi cũng nghĩ rằng tôi sẽ tự hào về cuộc họp CCSR vào chiều nay, nơi họ đang cung cấp tờ rơi cho ông Cumming. Và anh ấy luôn là một người rất hào phóng trong cộng đồng này. Vì vậy, tôi muốn mọi người ra ngoài và đi đến các sự kiện và lắng nghe câu chuyện của họ, đó là niềm vui. Cảm ơn. Điều 1, Báo cáo về hệ thống trách nhiệm MCAS mới.

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi chỉ muốn đưa ra một số ý kiến về Medford trong tuần này hoặc Medford trong hai tuần qua. Vì vậy, tôi chỉ muốn thông báo cho cộng đồng trường học rằng tôi có cơ hội làm thẻ học tập trên thị trường toán học trong toàn trường tiểu học của chúng tôi. Thị trường bao gồm 10 đến 12 người. Tôi muốn nhận ra tất cả những người hỗ trợ dữ liệu tham khảo của chúng tôi. Huấn luyện viên toán học mới của chúng tôi, huấn luyện viên tiểu học Ellie O'Leary và Grace Vasili. Chúng tôi là điều phối viên toán học của chúng tôi của Shootar Khan. Giám đốc khóa học của chúng tôi Tiến sĩ Bernadette Riccadeli. Diane Caldwell, giám đốc liên quan của chúng tôi. Đại diện quan hệ công chúng của chúng tôi Lisa Evangelista cũng đã ghi nhận công việc của chúng tôi. Phó giám đốc của chúng tôi Suzanne Galussi, phó giám đốc của ông Shannon trình diễn, Kathy Notebook ở Columbus, Kirk Johnson của Roberts, phó giám đốc của ông Andy O'Brien, Andy O'Brien của Elemental McGlynn và Doreen Andrew của McGlynn và Diane Garino. Đối tác Lesley của chúng tôi cũng tham gia vào Tiến sĩ Patricia tin rằng Gallant Sue Cusack và Christina Jash và I. Đây là thời điểm tốt để tìm hiểu, quan sát và thu thập dữ liệu tham khảo, dữ liệu toán học và cụ thể, chúng tôi đang phân tích hành động trung tâm. Chúng tôi xem xét 48 phòng học và những gì chúng tôi đang tìm kiếm là những cuộc đấu tranh dựa trên toán học, hiệu quả, bằng chứng cho thấy học sinh bị thách thức Bằng chứng từ bài phát biểu học thuật cho thấy học sinh sử dụng từ vựng học thuật thích hợp và không nói những điều như thế này, nhưng sử dụng từ vựng học thuật thực sự trong khóa học được dạy. Ghé thăm tất cả mọi người, những gì chuyển thể hoặc cải tiến được sử dụng, cho dù cho tất cả sinh viên và phản hồi công nghệ, sinh viên sẽ nhận được ý kiến trong các khóa học giảng dạy này mà chúng tôi xem xét. Vì vậy, trong ủy ban trường tiếp theo của chúng tôi, tôi sẽ đưa ra một báo cáo vững chắc hơn về kết quả thực tế, nhưng tôi muốn nhận ra rằng những điều này đã xảy ra kể từ cuộc họp cuối cùng trong hai tuần qua. Tôi chỉ muốn cập nhật cộng đồng, và chúng tôi đã có một sự cố y tế bị cô lập đến trường trung học, Thị trưởng Burke và tất cả các bảng xếp hạng của trường đã được thông báo và tuân theo tất cả các thỏa thuận chính thức. Tôi cũng muốn thông báo cho trường trung học của chúng tôi. Chúng tôi có cơ hội bắt đầu nhận dữ liệu tham khảo trên McGlin và Andrew. Và quan sát việc thực hành và chuẩn bị trong hướng dẫn tìm kiếm. Tôi đã có cơ hội dành một chút thời gian ở Andrew. Tôi đang ở trong lớp học toán, Mrs .. Vào những năm 1940 và các chàng trai, tôi sẽ đi đến hạng mục nghiên cứu xã hội ngay bây giờ. Ông Devaldi. Vâng, ông Devaldi. Khoa học. Trên các proton, neutron và electron. Thật tuyệt khi nghe về từ vựng học thuật, công việc này thực sự rất đòi hỏi về các điều kiện tinh thần. Tôi hỏi học sinh trong lớp toán, điều này có khó không? Nó có khó không? Họ giơ tay và cảm thấy như họ, bạn biết đấy, Họ hiểu những gì họ dạy, và giáo viên có thể nói rằng một ngày sau đó, họ nhớ những gì họ đã dạy trong quá khứ. Vì vậy, nó rất, rất đáng khích lệ và tôi hy vọng sẽ làm nhiều hơn nữa. Tôi cũng rất vui khi được đi ăn sáng với DA của chúng tôi, Marion Ryan của Lowell, nơi anh ấy đã mời hiệu trưởng, đội cứu hỏa và cảnh sát trưởng đến tất cả các quận Middlesex và chúng tôi đã gặp nhau và anh ấy thực sự nói về nó Cuộc khủng hoảng opioid và cách này ảnh hưởng đến cộng đồng của chúng ta và cách chúng ta làm việc cùng nhau để giáo dục tất cả các cử tri. Do đó, điều này rất hữu ích. Cuối cùng, tôi muốn gặp gỡ các sinh viên công nghệ truyền thông của chúng tôi tại các trường dạy nghề. Họ đã phỏng vấn tôi. Họ đã phỏng vấn tôi tại trung tâm truyền thông. Sinh viên không chỉ chỉ đạo cuộc phỏng vấn mà còn Quản lý máy ảnh và dịch chuyển tức thời đằng sau hiện trường. Vì vậy, nó thực sự là một hoạt động phối hợp. Và nếu bạn cần thêm thông tin hoặc xem video này, bạn có thể tìm thấy chúng trên blog của chúng tôi. Đối với những người quan tâm, mpsadvantage.Education. Nhưng tôi thực sự hào hứng và muốn tiếp tục chia sẻ những điều tuyệt vời đã xảy ra tại Trường Công lập Medford. Tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều. Không có gì. Và, tôi muốn cảm ơn giám đốc khóa học của chúng tôi, Tiến sĩ Bernadette Ricadeli, và đạo diễn Paul Deleva của chúng tôi, người sẽ chia sẻ các bản cập nhật của hệ thống đáp ứng mới của chúng tôi, nói về những thay đổi, ý nghĩa, ý nghĩa gì What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, What, Cái gì, thì sao vậy, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì giải này da ch hướng rồi Cái gì, thì sao, thì sao vậy, thì sao vậy, thì sao, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì sao, thì sao vậy, thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì thì giải này quan nghị chặt chân thay màu sắcanh màu sắc màu màu sắcanh cân khônganh không giảianhanhanh mặt cá không cá không cá không cá không cá không cá không giải giải giải giải giải giải giải giải bạn giải không không giao không không không bạn bạn hướng giải giải hướng lâuanhanhanh lâuanh lâuanh lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt lâu mắt mắt mắt lâu mắt lâu mắt đẹp đẹp lâu cá tuổi màu màu màu màu màu cá lâu cá lâu mắt lâu cá giải giải giải cá giải lâu mắt lâu mắt lâu cho lâu cho rồi cho lâu cho rồi cân rồi cá rồi cân rồi cân lâu cá rồi cân rồian rồi cân rồi cân lâuan lâu cân rồi cân lâuo rồi cân rồi cân lâuo lâu cân rồi cân chặt giải không không không không không tal không không không không phải phải $ nào ” Cái gì, cái gì, cái gì, cái gì, cái gì, cái gì Làm thế nào để bạn xem dữ liệu MCA của chúng tôi và nó có nghĩa là gì? Vì vậy, xin vui lòng. Cảm ơn.

[Bernadette Ricciardelli]: Đêm rất tốt, Hiệu trưởng Thị trưởng Burke Edouard-Vincent và các thành viên của Ủy ban Trường Medford. Vì vậy, tối nay, ông Deleva và tôi sẽ mô tả hệ thống trách nhiệm mới. Nó khác với hệ thống cũ. Tôi nghĩ nó phức tạp, và Thiên nhiên. Vì vậy, chúng ta hãy đi vào. Trong bao bì của bạn, bạn có thông tin. Chúng tôi sẽ vượt qua slideshow powerpoint. Ngoài ra, tôi nghĩ rằng nó có thể là chín trang đi kèm với bạn. Vì vậy, không có nhiều muộn hơn, chúng tôi sẽ tiếp tục tiến về phía trước. Tôi hy vọng bạn có thể thấy điều đó. Có cách nào để giảm ánh sáng không? Tôi có thể làm cho nó dễ dàng hơn để xem.

[Paul D'Alleva]: Rất tốt. Tốt hơn so với khi tôi dạy học sinh của mình.

[Bernadette Ricciardelli]: Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, tôi chỉ muốn bạn biết rằng, như tôi đã đề cập, PowerPoint này dài. Chúng ta hãy xem nhanh - cân bằng, cung cấp thông tin cho nó mà không dành nhiều thời gian để điền thông tin này. Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, hãy bắt đầu với sự phản ánh hệ thống. Do đó, hệ thống được thiết kế để cung cấp thông tin được cung cấp bởi hệ thống trách nhiệm cũ cho dân số, công dân, học sinh, trường học, rất nhiều thông tin. Do đó, các phép đo của nó vượt quá điểm kiểm tra. Nó cũng vào sinh viên. Nó là quy phạm và về cơ bản là một tiêu chuẩn tham khảo. Vì vậy, đối với những người không chắc chắn ý của bạn ở nhà và ở đây, nó có thể đo lường kết quả kiểm tra cho các quần thể khác nhau, với các học sinh khác nhau ở các trường khác nhau trong tiểu bang. Nhưng điều này cũng đo lường thành tích của học sinh trong việc vi phạm các mục tiêu đã được thiết lập và các tiêu chuẩn được thiết lập. Nó tập trung vào việc cải thiện hiệu suất của học sinh thấp hơn. Vì vậy, như bạn sẽ thấy sau, thành tích của trường được cân bằng với các học sinh ở nhóm thấp hơn. Bạn sẽ thấy một phân vùng 50-50. Điều này rất quan trọng. Hệ thống đủ điều kiện trách nhiệm cũ gián đoạn hoặc 1 đến 5 cấp độ hỗ trợ. Vì vậy, bạn sẽ không thấy các con số cho hệ thống mới này. Tuy nhiên, hệ thống phân tích các danh mục đo lường tiến trình của một trường để cung cấp cho học sinh sự hỗ trợ mà họ cần. Vâng, sau đó đi đến lịch trình và quy trình. Vì vậy, chúng tôi có thể quay lại vào tháng 12 năm 2015, khi chính phủ liên bang phê duyệt tất cả các quy tắc thành công của sinh viên. Do đó, đã gần ba năm kể từ khi luật pháp được đưa ra. Kể từ đó, chính phủ tiểu bang, 50 tiểu bang phải cung cấp một chương trình cho chính phủ liên bang Nhà nước sẽ phù hợp với các mục tiêu được đặt ra ở cấp liên bang. Vì vậy, sau khi đạt được ý kiến và lập kế hoạch cho các bên liên quan xảy ra ở bang này, chúng tôi đã nhanh chóng tiến vào tháng 6 năm 2018. Ủy ban Giáo dục đã phê duyệt nó vào cuối tháng Sáu. Chúng tôi đã ở đây vào tháng 9 năm 2018 và hiện tại vào tháng 10 năm 2018, Chúng tôi có quyền trách nhiệm. Một lần nữa, đó là một quá trình dài, nhưng hệ thống của chúng tôi là một loại lưới mà chính phủ liên bang muốn thích nghi với cách nhà nước, và trên thực tế, tôi nghĩ rằng nó tăng cường nó. Sau đó, có các số liệu cần thiết về trách nhiệm. Vì vậy, những gì chúng ta sẽ thấy là có nhiều số liệu khác nhau được tích hợp với hệ thống này, nhiều hơn chúng ta đã làm trong hệ thống trước đó. Vì vậy, ESA liên bang mà tôi gọi đó là "Luật Thành công của sinh viên" đòi hỏi thành công này dựa trên đánh giá hàng năm của chúng tôi, MCA và nghệ thuật tiếng Anh, toán học và khoa học của chúng tôi. Đây là thước đo sự phát triển hoặc tiến bộ của học sinh trong các trường trung cấp và trung cấp. Bao gồm tỷ lệ đại học ở trường trung học, tiếp cận tiến độ trong lĩnh vực tiếng Anh cho học sinh của chúng tôi và ít nhất một biện pháp để đo lường chất lượng của trường hoặc thành công của học sinh. Vì vậy, như chính phủ liên bang đã đề xuất, đây là những tài liệu tham khảo mà họ muốn xem. Sau đó, Massachusetts chấp nhận điều đó. Anh ấy thêm nhiều hơn, chúng ta sẽ thấy.

[Paul D'Alleva]: Do đó, chỉ có một vài chỉ số xác định bởi nhà nước được xem xét. Thành tích là một trong số đó, và đó là điều chúng ta luôn có. Chúng ta sẽ nói về trọng lượng. Tăng trưởng sinh viên cũng là một phần của các chỉ số ban đầu. Mới là Làm chủ tiếng Anh không phải là một trách nhiệm, nhưng bây giờ đất nước muốn thấy sự tiến bộ của chúng tôi trong việc làm chủ ngôn ngữ. Chúng tôi làm điều này với các ghi chú truy cập của chúng tôi, vì vậy trước khi điểm truy cập của chúng tôi chưa bao giờ thực sự được xem xét bởi trách nhiệm, bây giờ là. Ngoài điều mãn tính tuyệt vời này, nhân tiện, đây là dành cho trường trung học và tiểu học, nhân tiện, Sự vắng mặt mãn tính là một ngày khi học sinh mất 10% hoặc nhiều hơn sự liên kết của họ, điều này rất quan trọng. Khi họ bắt đầu. Nhưng họ cũng nói rằng nếu bạn ở trong một tháng, giả sử bạn đang ở vào tháng 6, thì các sinh viên trong những ngày đó sẽ không xuất hiện, nhà nước sẽ không cho chúng tôi biết vì các thành viên không tốt lắm. Tuy nhiên, nếu học sinh bắt đầu vào giữa năm, năm học bắt đầu ở mức 10%. Điều đó nói rằng, nếu bạn đi học trung học, chúng tôi có nhiều số liệu hơn trước. Tương tự, sự phát triển của nghệ thuật và nghiên cứu tiếng Anh là như nhau. Đây là ở đây, tỷ lệ tốt nghiệp đoàn hệ cũng như tỷ lệ từ bỏ hàng năm. Nhưng một lần nữa, lĩnh vực tiếng Anh bây giờ là một phần của nó. Nó cũng vắng mặt mãn tính, nhưng nó cũng mới, và đang nói về các khóa học lịch trình nâng cao. Về cơ bản, so sánh là số lượng sinh viên tham gia vào vị trí trước so với số lượng sinh viên thành công trong vị trí trước. Vì vậy, tất cả điều này là chỉ số mới đã có. Vì vậy, một điều tôi phải nhấn mạnh, tôi biết chúng tôi đã nói về nó vào năm ngoái, Khi chúng ta nói về dữ liệu MCAS, điều quan trọng là phải nói về năm nay. Đây là năm đầu tiên của chúng tôi hai điểm. Năm ngoái, từ tiểu học đến trung học, chúng tôi đã có được vị trí đầu tiên. Bây giờ chúng tôi có một điểm thứ hai. Vì vậy, bây giờ chúng tôi so sánh 2017 2018. Chúng tôi đã không có nó trước đây vì chúng tôi đã đưa ra những bình luận khác nhau một vài lần. Tôi có thể vào một năm. Một năm, chúng tôi đã thử MCA thế hệ tiếp theo. Bây giờ, cuối cùng, chúng tôi đơn giản hóa nhiều dữ liệu hơn. Vì vậy, một điều tôi muốn mọi người nghĩ đến bây giờ là chúng tôi tập trung vào mọi thứ. Chúng tôi không thể quay lại, nó trơn trượt trước đây, nhưng chúng tôi có thể không quay trở lại năm hoặc sáu năm trước vì bây giờ chúng tôi sẽ so sánh các loại trái cây khác nhau. Chúng đều là trái cây, nhưng tôi đẩy cam. Bây giờ chúng ta có màu cam.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn đã lặp lại chưa?

[Paul D'Alleva]: Do đó, năm 2017 là dữ liệu tham khảo của chúng tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là một bài kiểm tra khác nhau. Ok, tôi có các thành phần khác nhau.

[Paul D'Alleva]: Các thành phần khác nhau, nhưng thiết lập chúng tôi, thiết lập các tiêu chuẩn. Đất nước đã xác định các tiêu chuẩn của chúng tôi. Vì vậy, về cơ bản, chúng ta có tìm thấy mọi thứ trong mùa hè cố gắng xem cách chúng ta xác định mục tiêu vắng mặt dài hạn của họ không? Làm thế nào để chúng tôi xác định mục tiêu của bạn để thành công? Tất cả điều này. Mỗi trường có những mục tiêu thành công khác nhau. Do đó, không có gì là tĩnh. Vì vậy, hãy quay lại với Andrew vì đó là danh tính cũ của anh ấy. Về cơ bản, với dữ liệu được đưa ra, quốc gia quyết định rằng mục tiêu của nó là đạt được con số này ở đây. Sau đó, một trường khác sẽ có những con số khác nhau để đạt được. Do đó, đây cũng là một tài liệu tham khảo tiêu chuẩn. Sau đó, về cơ bản, tương tự, sử dụng dòng thời gian kích thước trung bình ở thế hệ MCA tiếp theo. Một điều chúng ta phải nói: Điều quan trọng là dữ liệu mới nhất của chúng tôi được cập nhật theo cách tốt nhất. Chúng tôi nhận thấy rằng sự vắng mặt mãn tính là mới và một điều đã tấn công chúng tôi trước đây. Vì vậy, từ góc độ trung học, bạn phải cân Trong một số trường hợp, sự vắng mặt mãn tính được so sánh với tỷ lệ từ bỏ, bởi vì cả hai có thể bị đánh bại. Tuy nhiên, nếu bạn không tổ chức dữ liệu trước ngày 1 tháng 10, thì giả sử rằng một sinh viên không được đăng ký vì chúng tôi bị thiếu và chúng tôi thuộc sở hữu của học sinh này cho đến khi kết thúc. Do đó, nó có thể bị ảnh hưởng. Vì vậy, một điều chúng ta phải làm chắc chắn là cố gắng làm sạch càng nhiều dữ liệu càng tốt. Sau đó, nếu bạn thấy SC này, Các sinh viên được mã hóa trong khóa học đang quan sát là một phần của đoàn hệ. Vì vậy, đây là những hạt đậu. Thật là một chiếc bánh lớn, phải không? Chúng tôi vào mùa thu, hãy nói về bánh táo. Tôi yêu bánh táo, được chứ? Đã đến lúc cho mùa thu. Bánh là 100% ở cả hai bên, phải không? Vì vậy, chúng tôi có một chiếc bánh lớn với một chiếc bánh lớn ở một bên và một cái khác nhau Những gì không tồn tại trước khi lĩnh vực này bằng tiếng Anh. Nếu bạn có học sinh tiếng Anh đăng ký, đó là 60, 20, 10 và bạn sẽ đạt 100. Nếu bạn không có học sinh tiếng Anh vào trường, hiện có 67,5, 22,5, 10. Cả hai đều bằng 100, nhưng chìa khóa là các trường không có tỷ lệ thành công cao hơn. Được rồi, chúng ta hãy quay lại trong một vài năm. Mọi người vẫn nói, tốt, Andrew không bao giờ có, vì vậy nó ảnh hưởng đến trách nhiệm. Vì vậy, nhà nước bây giờ nói, OK, phải có quận hoặc trường học mà không có L. Về cơ bản, những gì họ nói là chúng tôi sẽ đạt được nhiều nhất, làm điều đó 100% như. Vâng, thưa ông. Vì vậy, tôi có hai câu hỏi. Đầu tiên, đầu tiên là trách nhiệm, phải không?

[Michael Ruggiero]: Vậy cái này nặng bao nhiêu?

[Paul D'Alleva]: So I treat what I call the same conquest. They gave us a chronic asthma group to get it right. Then they analyzed their help in 2017. The number you want lower does not want this number to reach a higher level. So they basically look at the number, saying, it's good, it's the goal you need to achieve, the lowest number, not showing growth. So how are students who are constantly involved again? What do we do at school? Được rồi Vâng, tôi rất vui vì bạn đã đề cập đến nó vì tôi đã không đề cập đến nó trước. Growth now has changed. We used to take the average number of queues they were in. I have never understood this for years. This has never made any sense to me, but some people are above my salary diploma. Basically, I never understood why we did. But I think now the country has realized that no, we need an average. So now this is the middle of the queue. Vì vậy, bây giờ chúng tôi đang sử dụng trung bình trong nhóm đó, không phải trong nhóm.

[Unidentified]: Họ không.

[Paul D'Alleva]: Vắng mặt vẫn được coi là vắng mặt, điều trị y tế hợp lý và chưa xác định nó sẽ hoạt động như thế nào. Vì vậy, họ đang nói về con số này. Tôi nghĩ rằng đây là những gì tôi đồng ý với bạn và chúng ta nên tập trung vào một số kịch bản nhất định ảnh hưởng đến sinh viên. Chúng tôi được yêu cầu tìm hiểu làm thế nào chúng tôi có thể tham gia lại. Do đó, ví dụ, khi học sinh được dạy ở nhà, Về mặt kỹ thuật, học sinh có mặt, nhưng chúng ta phải viết mã chính xác để đảm bảo nó được đánh dấu theo hướng dẫn nhà để có thể thu được nhãn hiệu hiện tại ngay cả khi nó được xóa. Hãy nhớ một lời khuyên trong nước, đó là một lời khuyên y tế với trung bình hơn 14 ngày ở trường. Trong một số trường hợp, chúng tôi chắc chắn hơn rằng dữ liệu của chúng tôi được mã hóa chính xác. Trong một số trường hợp, chúng tôi có sinh viên y học dài hạn, nhưng điều này không được tính đến. Họ luôn nói điều này được coi là vắng mặt.

[Unidentified]: Nếu sinh viên không tốt nghiệp vì lý do tương tự, anh ta có thể gặp bất kỳ cuộc khủng hoảng nào

[Paul D'Alleva]: Không chính xác, nhưng những gì tôi đề nghị đây là chúng tôi thành lập một nhóm và bắt đầu tìm kiếm các kỹ năng của họ, chúng tôi có thể hỗ trợ học sinh này. Một điều tôi nghĩ rằng tôi yêu về sự vắng mặt mãn tính là khi nó ra mắt, Chúng tôi có thể lọc và nói: OK, đây là những học sinh giỏi nhất của chúng tôi. Chúng tôi có một kế hoạch để gửi chúng. Làm thế nào chúng ta sẽ phục hồi chúng? Làm thế nào chúng ta sẽ đảm bảo rằng họ đang làm công việc học tập? Đây là một mục tiêu mới chưa bao giờ đạt được. Vì vậy, anh ấy đã đặt một số người trong chúng tôi vào một nỗ lực đủ để làm cho chúng tôi hoàn thành cách anh ấy sẽ đi.

[Stephanie Muccini Burke]: Benedett tiến bộ.

[Unidentified]: Mặc dù điều đó thực sự là không thể, trường không tin rằng nó sẽ thành công. Anh ấy sẽ không bao giờ làm những gì học sinh đầu tiên này nói, phải không?

[Paul D'Alleva]: Ví dụ, khi chúng ta thấy rằng đây là một vấn đề ở trường trung học, tôi nghĩ rằng đó là một điều tốt để chắc chắn về chúng ta ngay lập tức. Đây là những gì chúng ta đều biết, đội ngũ lãnh đạo xây dựng của tôi, chúng tôi đã ngồi xuống và bắt đầu phân tích. Học sinh biết những gì chúng ta nên làm khi họ đạt năm? Bạn biết đấy, bạn không đơn độc, tốt, họ nhận được một cuộc gọi tự động. Trên thực tế, họ cần một kết nối được cá nhân hóa để tìm hiểu những gì đang diễn ra và thử, bạn biết, ở cấp độ cao hơn. Tôi nghĩ rằng đây là mục tiêu của chúng tôi trong năm nay, để nhận thức và hiểu mọi thứ ở đâu, nơi mọi người chiến đấu với họ, bạn biết đấy. Điều này dựa trên sự bất đồng và vắng mặt mãn tính, bởi vì nó là một thanh kiếm hai lưỡi. Thật không may, đôi khi một số sinh viên nghĩ rằng kế hoạch tốt nhất không hoạt động cho họ. Nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta không thể sáng tạo và cố gắng giải quyết một số điều. Đây là điều tôi phải tập trung vào năm nay và chúng tôi đã dành cả năm. Xin lỗi, chúng tôi không muốn điều này quá lâu cho bạn. Đây không phải là mục tiêu của chúng tôi tối nay. Vì vậy, chỉ để thấy rằng trọng lượng của trường trung học cũng khác nhau, tất nhiên, chúng có nhiều số liệu hơn, vì vậy thành công của chúng lớn hơn 40%. Đây là điều cần xem xét khi bạn vẫn đang nhìn vào điểm MCAS. Những gì bạn thấy là một cuộc chinh phục 60% dựa trên 60% đến ba đến tám. Nhưng bạn thấy 40% thành công ở trường trung học của bạn. Nhưng một lần nữa, trường trung học có nhiều số liệu điền hơn. Tôi thực sự yêu thích số liệu này khi tôi giải thích. Tôi nghĩ rằng có những sinh viên và tôi nghĩ rằng nếu bạn nhìn vào dữ liệu trách nhiệm của chúng tôi dựa trên những gì có, hãy để học sinh tham gia các khóa học hoạt động tốt tất nhiên. Đây là một cái gì đó chúng tôi đã làm rất tốt. Đây là một cái gì đó để phục hồi để có được 10% ghi chú. Wow, đó là rất nhiều. Vì vậy, tôi sẽ cố gắng xem liệu tôi có thể trải qua một cái gì đó để bạn không bị bắt ở đây. Vì vậy, ok, đây là những thứ về cơ bản cân nhắc cách mọi thứ được cấu hình. Vì vậy, ví dụ, nếu nó đạt đến mục tiêu cao nhất, nó sẽ trở thành bốn, nó hoàn toàn gặp ba. Đó là, nếu bạn nhìn vào một trường học hoặc trường tiểu học ở đây, ví dụ, nếu bạn nhận được ba và nhận tổng số điểm ở đây, giảm và lấy trung bình, bạn sẽ nhận được 63,5. Hãy nhớ rằng, ngay giữa, bây giờ họ đang tìm kiếm sinh viên hiệu suất thấp. Tương tự, nhà nước theo dõi trẻ em vượt quá. Tất cả các dữ liệu chúng tôi đặt trong bộ não của chúng tôi trong trường học của chúng tôi được dịch bởi nhà nước. Do đó, hiệu suất thấp hơn của chúng tôi đã được lựa chọn dựa trên một số tiêu chí nhất định, điều này có thể đã đạt được và tăng trưởng có thể không có mãn tính. Họ nói, OK, đây là một hình thức hiệu suất thấp hơn. Chúng tôi muốn gặp bạn, ồ không. Đợi đã, tôi đã làm điều đó. Tôi có. Tôi sẽ phá hỏng toàn bộ chủ đề. Vì vậy, về cơ bản, họ so sánh hai tỷ lệ để đạt được tỷ lệ chung ở đây. Đúng?

[SPEAKER_10]: Họ có thể so sánh với sinh viên hiệu suất thấp không? KHÔNG. KHÔNG. Một nửa. Một nửa. Vì vậy, họ chỉ nhìn vào đỉnh ... họ đang nhìn vào tất cả các sinh viên.

[Paul D'Alleva]: KHÔNG. Tất cả các sinh viên hiệu suất thấp được so sánh. Dưới đây là hai giá trị cho mục tiêu tiêu chuẩn. Không, đừng nhìn.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, câu trả lời cho câu hỏi của bạn là có. Tất cả các sinh viên, bao gồm ... đúng, oh, tôi biết bạn đang nói về điều gì, vâng. Tất cả học sinh sẽ tính 50% điểm. Sau đó, những người biểu diễn thấp hơn chiếm một giây và 50.

[Unidentified]: Và. Và.

[Bernadette Ricciardelli]: Xin lỗi, tôi đã ghen tị và chăm sóc một số slide của Bernadette. Chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian để nói về nó, kiểm tra và xem video. Mỗi lần nó làm cho chúng ta rõ ràng hơn. Nhưng tôi nghĩ nó phức tạp. Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, chúng tôi đã đến trường trung học. Chúng tôi vừa ra ngoài. Chúng ta có thể quay lại không? Hãy xem. So sánh. Mọi thứ đều tốt. Đây là một sự trở lại cho tham chiếu tiêu chuẩn. Chúng tôi đi đến tiêu chuẩn. Quay trở lại tham chiếu tiêu chuẩn. Vậy các trường khác nhau đo lường nhau như thế nào? Bởi vì năm ngoái, một số trường được thừa hưởng MCA, trong khi những trường khác là thế hệ MCA tiếp theo, Bộ ED đã phải đặt trường học của họ ở các địa điểm khác nhau Tiếng khóc khác nhau. Cảm ơn. Vì vậy, năm nay được phân tách bằng mức độ bằng cấp, loại trường, loại kiểm tra. Sẽ dễ dàng hơn để đề cập đến các tài liệu tham khảo cho chính sách này. Năm nay là một chút khó khăn. Một lần nữa, đây là mới, vì vậy chúng tôi đang ở trong một lãnh thổ không xác định. Tiếp tục, tôi nghĩ rằng Paul sửa đổi các yếu tố và phép đo tham chiếu tiêu chuẩn cho mức 0 và sau đó đi vào danh sách. Bạn đã không làm một cái bàn cao. Rất tốt, vì vậy hội đồng trường trung học giống như trường không cao trước đó. Một lần nữa, những gì bạn thấy ở đây là kết luận nâng cao của khóa học. Vì vậy, nếu bạn nhìn vào cuối trường trung học và sau đó tiến bộ vắng mặt mãn tính, bạn sẽ thấy học cấp hai kiếm được tín dụng Để hoàn thành kết thúc trước của khóa học. Vì vậy, bạn sẽ thấy sinh viên tham gia các khóa học AP, các khóa học IB, chúng tôi không có các khóa học IB hoặc bất kỳ khóa học nâng cao nào khác mà Bộ Giáo dục xem xét nâng cao, có thể có một số khóa học danh dự. Họ không cụ thể. Vì vậy, chúng tôi sẽ nhận được uy tín cho điều này. Một lần nữa, thay vì gửi một danh sách những người tham gia khóa học, thông tin này sẽ được tìm thấy trong SIF của chúng tôi, cấu trúc khả năng tương tác của chúng tôi được chuyển trực tiếp đến hệ thống và nhận thông tin này từ hệ thống quản lý thông tin sinh viên của chúng tôi. và trình bày trực tiếp cho bộ phận thú y. Do đó, khóa học của mỗi học sinh có thể được truy cập. Tính toán các tiêu chuẩn trung học cũng tăng bốn năm lên tỷ lệ đại học. Vì vậy, theo tôi hiểu, các trường học trong các khu vực này đã bị trừng phạt trong năm năm với mức độ trong những năm gần đây. Vì vậy, chúng tôi biết rằng đây không phải là một khoản tiền phạt. Đây chỉ là một sự công nhận rằng một số tỷ lệ tham gia của sinh viên sẽ được mở rộng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một điều tốt bởi vì trong quá khứ, khu vực của chúng tôi đã bị trừng phạt vượt quá mức độ bốn năm.

[Paul D'Alleva]: Chỉ cần tiếp tục những gì anh ấy nói ở đây, nếu bạn nhìn vào trọng lượng, thì nếu mọi người đạt 100 hiệu suất thấp nhất và không có học sinh vào lúc này, thì trọng lượng là khác nhau. Nhưng nó vẫn tương đương với 100%.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, đây chỉ là một ví dụ? Vâng, đây là một ví dụ cần được thu thập. Cố gắng giúp chúng tôi hiểu điều này.

[SPEAKER_10]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Ok, tôi tò mò về nó.

[SPEAKER_10]: Chúng ta có nói với các sinh viên đang tham gia các lớp học này với hiệu suất thấp không? Bởi vì nó trông giống như ...

[Paul D'Alleva]: Chúng là một phần của chỉ số. Nhưng hãy nhìn xem, họ không phải, nhưng nếu bạn nhìn ở đây, họ không, thì họ không ở đó để biết. Vì vậy, sự hiểu biết là cách tôi hiểu được hiệu suất thấp nhất là chúng tôi muốn giảm học sinh trong danh mục hiệu suất thấp hơn, không, không, nó sẽ không tổ chức tất cả mọi người, nhưng nhà nước đang cố gắng nói, về cơ bản không quên các loại này.

[Michael Ruggiero]: Tôi hoàn toàn hiểu những gì bạn đang nói về.

[Paul D'Alleva]: Chính xác. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Đối với tôi, tôi vẫn nghĩ rằng đó là một số tiền nhất định bên trong bạn, nó thật chu đáo vì 50%

[Paul D'Alleva]: Nhưng đó không phải là 50% của lớp. Thành thật mà nói, khi tôi nhìn vào danh sách, một căn phòng. Đây không phải là một nửa bằng cấp. Đây không phải là một nửa bằng cấp. Không, một nửa trong số đó là chu đáo. Được rồi Tôi muốn nó, một nửa trong số đó là chu đáo. Đây không phải là một nửa bằng cấp. Một nửa nặng. Thứ ba, giả sử có 30 trẻ em. Hiệu suất thấp nhất của 30 trẻ em được coi là một nửa trong số tất cả các sinh viên. Được rồi Được rồi Đúng. Đúng. Tôi không hiểu. Đây là một cái gì đó mới đối với tất cả chúng ta. Do đó, mỗi trường có một số lượng táo khác nhau. Vì vậy, ý tôi là, tôi không thể cho bạn biết Apple là gì. Bạn biết đấy, một số người có Cortland, một số có McIntosh, và có thể nhiều hơn McIntosh Cortland, nhưng ... rất tốt. Tôi đang cố gắng, tôi đang cố gắng. hiện hữu. Van der Kloot. Vì vậy, trẻ em được khuyến khích làm việc ở đâu, cho dù chúng có một nơi cố định, ở phía sau của quán bar hay đằng sau cuộc diễu hành, tất cả chúng ta đều làm việc tại cuộc họp này?

[Bernadette Ricciardelli]: Thông thường, hệ thống trường học sẽ sử dụng các vị trí nâng cao hoặc IB. Nói chung, họ sẽ không với cả hai cùng một lúc. Nhiều trường bán công không phải là tất cả, nhưng nhiều trường IB. Không, không nhất thiết. Không nhất thiết. Ý tôi là, tôi nghĩ rằng kế hoạch lịch trình nâng cao là một chương trình đáng tin cậy. Tôi tin rằng chúng ta nên xem xét nơi chúng ta nên thấy các lớp danh dự là những gì chúng ta nghĩ là nghiêm ngặt và tìm hiểu những gì các tiêu chuẩn ER nói những khó khăn trong khóa học nâng cao.

[Unidentified]: Và không chắc chắn về thành công của trẻ trên bảng điểm?

[Bernadette Ricciardelli]: Do đó, nó đi đến kết luận. Đây là khu vực tôi đang tìm kiếm thêm. Bạn biết đấy, nếu bạn nhận được các bài kiểm tra AP 3, 4 hoặc 5 của bạn, bạn sẽ không nói một cấp độ nhất định. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là một vấn đề lớn. Bây giờ kết luận được giải thích. Tôi sẽ theo dõi và thấy rằng họ cần phải vượt qua, tôi đoán đó là một kết luận. Nhưng tôi sẽ tiếp tục.

[Paul D'Alleva]: Và tôi không muốn trải qua nó, nhưng tổng trọng lượng là 10%. Vâng, trong khi đây là một tỷ lệ phần trăm quan trọng, trong lịch của chúng tôi, đó là một phần nhỏ.

[Unidentified]: Không, đừng lo lắng.

[Paul D'Alleva]: Mỗi trường thực sự nhận được một danh sách mới mà họ hiện đang làm. Vì vậy, vào mùa hè, chúng tôi được thuê làm hiệu trưởng. Vì vậy, chúng tôi đã xác định được các sinh viên thấp nhất và chúng tôi đang cố gắng tìm kế hoạch để đảm bảo thành công. Vì vậy, một lần nữa, đối với tôi với tư cách là một đạo diễn, những gì tôi thích là Tiểu bang đã không phân phối dữ liệu để giải quyết vấn đề này, nhưng nó đã làm điều đó cho tôi. Vì vậy, bây giờ tôi có thể thấy những gì đất nước đang cho tôi và nói: OK, đây là những đứa trẻ chúng ta có mục tiêu, chúng ta phải tìm hiểu những biện pháp nào họ nên thực hiện để thể hiện thành tích và sự phát triển với tất cả bản chất này. Sau đó, mỗi trường nhận được nó. Do đó, tôi chỉ có thể thấy trường trung học hiện tại. Một lần nữa, khi tôi trở thành giám đốc, trách nhiệm của tôi đã thay đổi, vì vậy tôi vẫn là một Decipe -o, đi đến một trường học mới. Do đó, tôi sẽ đề cập đến các câu trả lời và can thiệp một lần nữa. Đây là một trong những điều chính tôi nghĩ rằng tôi cần cố gắng để có được. Vì vậy, tôi nhìn vào những sinh viên có lẽ đang có hiệu suất thấp, và tôi nghĩ rằng nếu chúng tôi thực hiện sự can thiệp và làm những gì chúng tôi thường làm, chúng tôi có thể ghét những đứa trẻ này trong suốt cả ngày. Vì vậy, bạn sẽ không mất điều này bởi vì tôi nghĩ Bạn biết đấy, một phần của việc học tập khác biệt là bạn rất hào hứng với các chàng trai cao lớn và khám phá khoảng cách trong việc hiểu modem để mọi người hiểu nhu cầu của họ. Được rồi? Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, khi nói đến các thể loại ... cảm ơn. Tôi biết bạn sẽ làm điều này cho tôi. Tôi đánh giá cao nó. Cảm ơn. Ah, tôi biết điều này cũng sẽ xảy ra, bởi vì tôi đã làm điều đó rất nhanh.

[Bernadette Ricciardelli]: Tôi đã sẵn sàng. Cảm ơn.

[Paul D'Alleva]: Lấy làm tiếc. Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, như chúng tôi đã nói trước đây, tôi đã từng thấy một cấp độ, cấp hai. Tất cả chúng ta đều cố gắng là cấp một. Chúng tôi rất vui khi ở cấp 2. Chúng tôi sợ cấp độ thứ ba vì chúng tôi biết rằng đất nước sẽ bắt đầu can thiệp một chút. Vì vậy, một điều cần nhớ là Về cơ bản, 90% các trường của chúng tôi có thể xếp hạng hiệu suất của chúng tôi dựa trên hiệu suất của họ. Hầu hết các trường sẽ có 50% trở lên trường học. Và, nếu bạn quan sát rằng chúng tôi hiện là các báo cáo có trách nhiệm công khai, chúng tôi sẽ ở trong khoảng thời gian này. Do đó, họ cũng muốn chúc mừng sinh viên vì họ đã nhận ra trường học của họ. Vì vậy, nếu bạn nhìn ở đây, đây là nơi chúng ta gục ngã bây giờ. Ngoài ra 85% tất cả các trường học ở Massachusetts.

[Bernadette Ricciardelli]: Vì vậy, chúng tôi là một phần là một khu vực và chúng tôi sẽ nhận được một phần. Được rồi

[Paul D'Alleva]: Vì vậy, nếu bạn nhìn vào đây, nhận xét này rất quan trọng bởi vì năm 2018, đó là hai loại hiệu suất, nhưng năm 2019 chúng ta sẽ có nhiều dữ liệu hơn, phải không? Do đó, họ cũng sẽ đưa ra ba phản đối. Theo hệ thống, các trường được phân loại và xếp hạng.

[Bernadette Ricciardelli]: Vì vậy, nó từng là bốn và năm trường ở Medford, nhưng đối với bạn, chuyên gia đưa họ vào các loại hiệu suất thấp hoặc hiệu suất thấp. Vì vậy, chúng tôi hy vọng chúng tôi sẽ không đến gần nơi này. Các trường kết thúc ở cấp 3 chỉ được xếp hạng trong các phần tham chiếu tiêu chuẩn, vì không có Vâng, không có yếu tố tăng trưởng, vì không có thử nghiệm trước năm thứ ba. Các trường không xác nhận các lớp học sẽ được xếp hạng vì không đủ dữ liệu và trường học không tham gia đánh giá, tức là ít hơn 95%, Chúng sẽ được phân loại là một điều kiện yêu cầu hỗ trợ tập trung hoặc được nhắm mục tiêu. Vì vậy, đây là một vấn đề rất nghiêm trọng. Chúng tôi không muốn gần 95% hoặc ít hơn vì nó đặt chúng tôi vào một danh mục hoàn toàn khác. Vì vậy, chúng tôi không phải là một trong số họ. Mọi thứ đều tốt. Vì vậy, có.

[SPEAKER_10]: Vì vậy, từ quan điểm của cha mẹ và mẹ, tôi nghĩ điều này có thể xảy ra, và điều đó đã được mở rộng. Tôi nghĩ rằng đây là một tiểu bang được lên kế hoạch rất tốt. Cuộc trò chuyện đang đến, và nếu bạn rơi vào thể loại này, thật không may, không có trong thể loại này, và rõ ràng ý nghĩa của nó trong danh mục này không phải là những gì bạn đang học. Trong tình trạng ký quỹ trường học này. Họ đã làm một công việc tuyệt vời 92%.

[SPEAKER_07]: Họ không ở đây để trả tiền cho các nguồn lực của trường.

[Bernadette Ricciardelli]: Do đó, nếu một trường học dưới 95%, nó sẽ được phân loại là hỗ trợ và mục đích tập trung. Vì vậy, chúng ta có thể trả lại các slide cho bàn, phân loại trường học? Vì vậy, nếu bạn nhìn vào đúng và bạn nói tập trung vào các mục tiêu và mục tiêu, đó là 15%. Thấp hơn 15%. Đây không phải là một nơi tốt.

[SPEAKER_10]: Nhưng trong hệ thống cũ, bởi vì bạn có

[Bernadette Ricciardelli]: Đúng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng sự thay đổi là ít trừng phạt hơn. Nó được hỗ trợ nhiều hơn. Ý tôi là, nó đến đất nước từ đây. Đây là phương pháp họ muốn áp dụng. Được thiết kế để ít trừng phạt hơn. Vì vậy, điều này được đồng bộ hóa với những gì bạn nói.

[Paul D'Alleva]: Tôi nghĩ rằng một lý do khác để tham gia là, một lần nữa, chúng tôi đã làm lễ Phục sinh, chúng tôi đã làm thế hệ tiếp theo. Không có gì so sánh chúng tôi với thành tích. Không có gì có thể so sánh với sự tăng trưởng, bởi vì vẫn có những loại trái cây khác nhau Trong quá khứ, cuối cùng chúng tôi đã quyết định, tốt, bây giờ chúng tôi cuối cùng cũng có trái cây. Bây giờ chúng ta có thể nhìn thấy mọi thứ theo những cách khác nhau. Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi họ nói rằng họ có trọng lượng khi tham gia, tôi nghĩ rằng nó chủ yếu trong năm nay vì họ chỉ có nhiều hơn. Nếu bạn thậm chí quan sát trách nhiệm của chúng tôi năm ngoái, hãy nói không có sự tham gia của nhà nước. Vì vậy, đây là một cái gì đó để xem xét. Hãy nói về những lĩnh vực này. Tôi biết chúng tôi sẽ dài hơn bạn muốn nghe từ chúng tôi. Do đó, chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để tiếp tục tiến lên. Vì vậy, khu vực duy nhất chúng ta nên xem xét bây giờ là nếu một trường học đạt cấp 3, nó sẽ không xảy ra trong quá khứ, vì vậy tất cả chúng ta đều ở cấp 3. Bây giờ hãy xem xét khu vực này là một trường học tuyệt vời. Do đó, chúng tôi chỉ cần tất cả các bằng cấp chúng tôi có và chúng tôi cần trình độ riêng của mình. Vì vậy, không còn nữa Chà, bạn đã không xảy ra, vì vậy toàn bộ khu vực đã không. Tôi yêu. Tôi nghĩ rằng đây là một ý kiến hay. Vì vậy, từ bây giờ, mọi người trong suốt cả năm đều có mức giá riêng. Sau đó, họ tập trung vào sinh viên ở mọi mức độ. Sau đó, các khu vực này một lần nữa một phần của các mục tiêu của cuộc họp và kế hoạch mục tiêu của cuộc họp. Nếu bạn nhìn vào nó trước đây, tôi sẽ trở lại trong một số slide. Đây là một cái gì đó không tồn tại trong khu vực. Nhiều trường học được xác định. Vì vậy, nó thực sự là một trường học tập trung vào trường học. Tôi nghĩ rằng đây là điều tôi muốn về nhà. Sau đó, bạn có thể có một trường được công nhận. Tất nhiên, một lần nữa, tất cả chúng ta đều cố gắng để đến đó. Bạn hay tôi?

[Bernadette Ricciardelli]: Nếu hoặc.

[Paul D'Alleva]: Đây là tôi. Lấy làm tiếc. Tôi đã mất khái niệm nơi chúng ta đang ở. Do đó, trong một số phát hành dữ liệu, người ta đã nhận ra rằng 74% được chỉ định để không cần hỗ trợ hoặc can thiệp, 14% cần hỗ trợ hoặc can thiệp, trong khi 12% về cơ bản là không đủ. Và các con số chỉ thay đổi khi trong khu vực. Do đó, chỉ so sánh việc phân loại trách nhiệm và trách nhiệm được so sánh.

[Bernadette Ricciardelli]: Rất tốt, đây là hạng mục trách nhiệm của trường. Do đó, trong tiểu bang, 31 được phân loại là mục tiêu tuân thủ. Vì vậy, ở Medford, trường tiểu học Brooks phù hợp với thể loại này. 53% được phân loại là một phần đạt được mục tiêu của họ. Đây sẽ là khu vực của Medford và tất cả các trường khác. Chúng tôi không có trường học trong hai loại khác. Thông qua tiểu bang, 51 trường đã nhận được nhãn hiệu suất cao, tăng trưởng cao hoặc mục tiêu cao hơn. Khi bạn đi đến phiếu tiếp theo ở đây, hãy nói về các trường cần hỗ trợ rộng hơn. Một lần nữa, chúng tôi không thuộc thể loại này. Tôi ở đây sớm vì nó không hiệu quả với chúng tôi. Đi đến phiếu tiếp theo,

[Paul D'Alleva]: Tôi chưa bao giờ như thế này.

[SPEAKER_10]: Tôi không có ý tưởng.

[Paul D'Alleva]: Tôi đã từng làm điều này trong khu vực để thành thật với bạn. Tôi sẽ nói với bạn rằng những con số theo sau Nếu có một trường tự trị nói rằng, ý tôi là, chỉ cần nhìn vào những gì chúng ta làm với việc sáp nhập. Bây giờ họ đều là trường học. Tôi sẽ nói nhiều hơn. Tôi nghĩ, tất nhiên. Tôi chắc rằng chúng ta có thể sửa nó.

[Bernadette Ricciardelli]: Chà, tôi nghĩ rằng 131 trường học thấp hơn 10%, điều này sẽ cho anh ta một ý tưởng 13 năm. Sau đó, tôi thực sự có thể tìm kiếm điều này?

[Paul D'Alleva]: Đúng. Đúng. Số không của bạn là ok.

[Bernadette Ricciardelli]: Vì vậy, có lẽ tất cả là tất cả. Được rồi, hãy xem, quên chúng tôi ở đây. Chúng tôi đã đi đến đây. Trượt tốc độ mục tiêu ở đây. Rất tốt, vì vậy chúng tôi có thể ... Một số loại này bị từ chối, một số không thay đổi, một số mục tiêu được cải thiện, một số mục tiêu đạt được, những mục tiêu khác vượt quá mục tiêu. Một cái gì đó tương ứng với các danh mục này. Sau đó, bạn có tỷ lệ tại điểm đến của bạn. 68% trường nhận được tỷ lệ mục tiêu từ 50 trở lên, điều này cho thấy các trường đang cải thiện. Vì vậy, số bạn muốn hiển thị là 50. Vì vậy, hãy để tôi cho số Medford. Khu vực này thường là 56%. Vì vậy, một lần nữa, có 50 hoặc nhiều hơn, cho thấy rằng trường sẽ cải thiện. Brooks là 81%. Columbus, 62%. McGlin Junior, 62%. McGlin trung bình (42%). Andrew, 50%. Roberts, 72%. và trường trung học Medford ở mức 53%. Vì vậy, tôi nhận ra họ không ở trong trình chiếu. Đây là những con số chúng tôi tìm kiếm trong các báo cáo trách nhiệm của chúng tôi, đặc biệt là cho khu vực. Vì vậy, tôi không biết nếu bạn đang theo dõi những con số này. Tất cả các trường không bao gồm trung tâm McGlin là 50% trở lên. Môi trường McGlynn là 42%. Rất tốt cho trượt trong tương lai, trách nhiệm, dữ liệu, làm và không. Rất tốt, vì vậy chúng tôi không nên so sánh 2.000 dữ liệu có trách nhiệm với dữ liệu lịch sử. Trong suy nghĩ của chúng tôi, điều này thường khó thực hiện vì chúng tôi muốn thấy xu hướng tăng trưởng này. Như tôi chỉ nói, chúng ta không nên trang bị 2.000 loại trách nhiệm và trách nhiệm lịch sử. Trước thứ Năm tuần trước. Mọi thứ đều công khai, vì vậy thật tốt khi nói về nó bây giờ. Chúng ta nên sử dụng kết quả sơ bộ cho mục đích lập kế hoạch nội bộ và tôi sẽ nói rằng chúng ta sử dụng nó rất nhiều vào mùa hè, nơi chương trình giảng dạy RTI đặc biệt là ở cấp độ trung bình và cao và đảm bảo rằng các sinh viên có lợi được đặt trong lớp học. Chúng ta phải sửa đổi các tài nguyên của các trách nhiệm. Đây là một trong những PowerPoint này. Chúng tôi phải đặt câu hỏi và nhìn vào câu hỏi của bạn.

[SPEAKER_10]: Chúng tôi biết đó là vì chúng tôi đạt 53% trong tháng 1, tháng 10 và tháng 11. Vì vậy, đây có thể là địa chỉ chúng tôi sẽ được. Có cảm giác chờ đợi thông tin khuyết tật không? Hay về cơ bản chúng ta nhận được điểm dữ liệu trong một năm?

[Unidentified]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn đang tìm kiếm một đánh giá về các huấn luyện viên trong trách nhiệm của chúng tôi.

[Paul D'Alleva]: Vì vậy, một lần nữa, tôi nghĩ với các tiêu chí chúng tôi đã liệt kê, một số chúng tôi có thể tìm thấy ngay lập tức, một số Bạn có thể biết khi nào MCA bắt đầu từ ba đến tám lần. Chúng ta đang nói về tháng tư, tháng 5. Sau đó, bạn đang nói về dấu câu. Bây giờ, lợi thế của việc đặt nó là để có được dữ liệu này, dữ liệu đầu tiên trong trường thay đổi nhanh hơn. Nhưng cho đến khi nó được sắp xếp hợp lý hơn, tôi không biết liệu chúng ta có đánh nó không. Thật không may, tốc độ thành công và tăng trưởng giống như hầu hết các bánh, phải không? Vì vậy, chúng ta có thể có những miếng bánh nhỏ Và xảy ra như một điều nhỏ. Điều lớn nhất là chúng ta không thể tiếp cận nó cho đến khi chúng ta không đến. Được rồi Chính xác. Chính xác.

[Stephanie Muccini Burke]: Nó rất nhỏ.

[Paul D'Alleva]: Nó rất nhỏ. Bé nhỏ. Các bộ phận nhỏ. Do đó, cách tôi thấy cũng là chúng tôi làm mọi thứ theo khu vực. Chúng tôi làm máy chiếu và làm điều gì đó về bản chất này để chúng tôi có thể xác định sinh viên một mình trước khi dùng MCA. Tôi không tin điều đó, tôi không nói rằng nó nghe có vẻ khác, nhưng tôi không nghĩ rằng chúng tôi đang cố gắng dạy các bài kiểm tra, chúng tôi đang cố gắng dạy các tiêu chuẩn và cạnh tranh với điều đó. Và nếu chúng tôi có đánh giá nội bộ của riêng mình, tôi biết rằng các yếu tố sẽ cung cấp tài nguyên, pinnell, vẽ, những thứ có tính chất đó và khi chúng tôi nói về Anderson và McGlin, họ hiện đang sử dụng nghiên cứu trên đảo. Đây là những điểm dữ liệu chúng tôi sử dụng. Một lần nữa, tôi không chỉ sử dụng MCA cho toàn bộ học sinh. Chúng tôi cố gắng tìm hồ sơ và cố gắng xác định những gì chúng tôi có thể làm để giúp sinh viên thành công. Tôi nghĩ rằng bạn có thể, nhưng có được nó sau. Tôi muốn những thứ của chúng tôi Chúng tôi đang cố gắng làm việc với bộ não của trường, và điều đó là đúng, nó chỉ xác định những quan điểm này. Vì vậy, ví dụ, một người học việc tiếng Anh đến trong khu vực, chúng tôi muốn xem lĩnh vực của anh ấy bằng tiếng Anh là gì, điểm MCAT của anh ấy là gì, trình độ của anh ấy, và xem những gì chúng tôi cần chỉ ra. Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ đến đó. Tôi chỉ nghĩ rằng chúng ta không còn ở đó vì chúng ta cần đặt đúng các mảnh vào đúng nơi để nghỉ ngơi.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, đối với sinh viên từ một cộng đồng khác, chúng ta đã thấy dữ liệu trong cộng đồng cũ?

[Paul D'Alleva]: Do đó, chúng tôi sử dụng tệp CME bạn bao gồm làm như vậy. Tôi nghĩ trong một số trường hợp, hãy nhớ rằng ngày 1 tháng 10, về mặt kỹ thuật chúng ta không có chúng. Do đó, nếu họ đến sau ngày 1 tháng 10, khu vực vận tải hàng hải sẽ nhận được Không phải là họ có được điểm số, chúng tôi có được điểm số, nhưng trách nhiệm đó bị ảnh hưởng bởi khu vực vận chuyển hàng hải.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, nhưng nếu chúng tôi tìm thấy một sinh viên ở hạng mục thấp hơn ở một khu vực khác của Medford và chúng tôi muốn thành công, chúng tôi biết ... vâng, tôi nghĩ đó là những gì mà các cố vấn nhập học của chúng tôi có xu hướng cố gắng giao tiếp và khám phá.

[Paul D'Alleva]: Ý tôi là, cho đến khi chúng ta hiểu và nhìn thấy nó, không ai đi kèm với một thư mục trực tiếp.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, không phải quốc gia gửi cho chúng tôi một tin nhắn? Nó không được đọc mà anh ấy biết.

[Paul D'Alleva]: Tôi sẽ nói với anh ấy một lần nữa. Bạn có thể tạo một hồ sơ sinh viên cần thiết. Đây là một câu chuyện khác. Nhưng vâng, bạn có thể.

[Bernadette Ricciardelli]: Chúng ta có thể vào và xem lịch sử sinh viên MCA. Vì vậy, nếu một học sinh đến Medford trong Lớp 10, chúng ta có thể quay lại và xem nó. Nếu họ ở ba khu vực khác nhau, chúng tôi đã dừng câu chuyện. Chúng ta có thể thấy những gì họ nhận được hàng năm trong những năm qua. Vì vậy, vâng, chúng ta hãy đến Edwin và chúng ta có thể ghé thăm nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Chỉ thứ hai theo dõi -Up -Up. Lớp năm của chúng tôi nên ở trường trung học. Dữ liệu của bạn được phân tích trong hệ thống trường trung cấp.

[SPEAKER_10]: hiện hữu. Van der Kov? Tôi không thể tìm thấy nó bây giờ. Tôi không biết mối quan hệ của tôi là gì.

[Unidentified]: Nhưng tôi đã thấy một cái gì đó, đặc biệt là cho sinh viên tốt nghiệp đại học. Và trông giống như một số

[Bernadette Ricciardelli]: Vì vậy, đây không phải là trong PowerPoint, nhưng trong gói hướng dẫn. Đây là một gói gồm chín trang. Vì vậy, trên thực tế, tôi thực sự không thể nói chuyện với nó bây giờ. Ý tôi là, tôi có thể chỉ ra rằng chúng tôi có thể truy cập điểm của bạn trong MCA. Chúng ta có thể quay lại và có một cái nhìn.

[Unidentified]: Điểm thông tin, ông Nga.

[Stephanie Muccini Burke]: Điểm thông tin, ông Nga.

[Bernadette Ricciardelli]: Học sinh của anh ấy, một quá trình chuyển đổi. Như Paul đã đề cập, có một ngày nếu được nhập sau ngày 1 tháng 10, thì đó là trách nhiệm của quận trước. Bạn sẽ điều tra vấn đề này.

[Unidentified]: Tiến sĩ Ruggier?

[Paul D'Alleva]: Vâng, chúng tôi có thể xác định nó. Chúng ta có thể phân tích các yếu tố. Chúng ta có thể thực hiện so sánh tiêu chuẩn. Chúng ta có thể thấy những gì học sinh hoặc Andrew đang làm so với hai đứa trẻ trong cả nước, và có một câu hỏi như thế. Ý tôi là, tôi không biết đây có thể là một vấn đề. Tôi không nghĩ rằng tôi sẽ xem xét các đồng nghiệp của họ.

[Unidentified]: Tôi chỉ có nhiều liên lạc chi tiết hơn, cảm giác về những sai lầm của chúng tôi và cảm giác là của chúng tôi

[Paul D'Alleva]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi đang cố gắng chuẩn bị cho sự hiểu biết vào tối mai và vâng, tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể biết về một cuộc trò chuyện hoàn chỉnh khác trong soumomite mà chúng tôi có thể tìm thấy nhiều hơn.

[Bernadette Ricciardelli]: Do đó, điều này rất rộng. Giám đốc tất nhiên làm việc với các nhân viên. Trong quá khứ, tôi không nhớ cho bạn biết. Tôi chỉ có thể gắn bó với nó, nhưng đó là những gì bạn muốn. Đây là điều mà giám đốc tất nhiên được thực hiện thường xuyên trong hệ thống.

[SPEAKER_10]: Ví dụ, giả sử khu vực này là một vấn đề mà chúng ta vẫn có. Có thể là một khóa học khó.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Vandekloot. Trên thực tế, tôi nhận được nó. Nó nằm ở trang 4 tại Trường miền Đông của Khu tiếp tục thế hệ tiếp theo. Ông nói rằng để theo dõi xu hướng của sinh viên, ông dự định sẽ đo lường hiệu suất ở từng khu vực. Tuy nhiên, dòng cuối cùng là kết quả của nhóm sinh viên hiệu suất thấp sẽ chỉ bao gồm các sinh viên đăng ký vào cùng một trường. Hai năm liên tiếp. Đây là một cải tiến.

[Unidentified]: Cái này có tốt không?

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, lợi nhuận thấp hơn. Tôi biết điều này rất lo lắng về những lĩnh vực này Trong nhóm thành phố, các sinh viên của nó thường di chuyển giữa Somerville, Chelsea, Medford và Everett. Do đó, một thành viên của ủy ban trường học do Mary Jo Rossetti de Somerville lãnh đạo, hiện là một người đàn ông trong hội đồng thành phố, rất chăm chỉ làm việc với nó. Đây có thể là nỗ lực của anh ấy để giải quyết nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Có chuyển động nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó trong một tệp không? Do đó, ông Aguire chuyển đi với sự hỗ trợ của vợ. Đất sét. Giống như tất cả? Đúng. Tất cả sự đối lập? Thể thao và. Cảm ơn. Báo cáo về kế hoạch trước và sau giờ học.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, tôi muốn hỏi Megan Fidler Carey, điều phối viên chương trình mới của chúng tôi trước và sau giờ học, người trình bày và trình bày bản cập nhật. Tôi biết bạn đã bận rộn trong vài tuần qua và tôi phải nói, vào mùa hè.

[Diane Caldwell]: Cảm ơn bạn, Giám đốc. Vâng, chương trình Medford có một nhà lãnh đạo mới trước và sau giờ học. Như bạn đã biết, Shelly Brit đã nghỉ hưu, chỉ đạo chương trình sau giờ học và mã phát hành Megan Fidler-Carey trước giờ học. Megan là cư dân của Medford và cô ấy ở cùng chúng tôi để nói chuyện. Ông có bằng thạc sĩ tại Đại học Massachusetts ở Boston và là một biên tập viên. Ứng cử viên cho lãnh đạo trường học thành phố. Khả năng lãnh đạo bao gồm dành một ngày dài trong khu vực Sau khi các chương trình học sinh thúc đẩy sự liên kết và các mối quan hệ trong cộng đồng kiến trúc, khám phá những cách sáng tạo để tạo cơ hội công bằng và đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh. Ngoài ra, nó hoạt động trong truyền thông và tiếp thị. Megan tin rằng tất cả các sinh viên nên có những kỳ vọng lớn. Ông là hiệu trưởng của Hiệp hội Trích xuất khu vực và Chương trình ngược lại trước khi đến Trường Công lập Medford. Tôi nghĩ rằng tôi may mắn và tôi nghĩ Medfeed thật may mắn khi trở thành người lãnh đạo trong chương trình của chúng tôi trước và sau giờ học. Công việc chưa từng có của anh ấy vào mùa hè này cho thấy sức khỏe, giáo dục và an toàn của học sinh của chúng tôi là điều cần thiết cho các chương trình thành công trước và sau giờ học. Vì vậy, tôi muốn giới thiệu nó với Meghan.

[Stephanie Muccini Burke]: Xin chào, hãy ghé thăm. Bạn ổn chứ?

[Megan Fidler-Carey]: 好，谢谢。 感谢您，爱德华·布林森（Edward Brinson）博士和伯克市长和学校委员会给我机会见到大家，与大家交谈。 我希望这是很多次。 告知放学前最突出的方面和计划更新，以及我们面临的一些挑战。 因为我认为这是一个很好的机会，可以在我们所做的一切中寻求您的支持并提供帮助 将我们一直在与您一起工作的父母进行交流。 因此，作为报告后，我将给予该计划的背景，因为我给了面试候选人以工作的计划。 放学前后的梅德福计划是该地区的计划，这意味着所有从事该计划的人都是地区雇员而不是我自己的业务，我回到办公室，我将做出职业生涯，然后返回。 因此，这样的好处是 学校，教师和课堂管理人员以及学校前后团队之间的沟通更大。 众所周知，这是分享有关学生以及他们日子正在发生的事情以及我们如何帮助他们的信息至关重要的。 我们在任务方面提供帮助，提供社会学习机会 - 情感，并要求孩子们玩得开心。 我们保证他们以一种非常安全和半结构的方式玩得开心。 所以我给了一个报告，所以我不想用单词读取它。 我想有机会阅读它。 如果您有问题，我很乐意对其进行审查。 在过去的两年中，学校课程和放学后的计划增长了30％。 因此，这确实是令人兴奋的消息。 这告诉我们需要。 这告诉我们梅德福的家庭即将到来，我们的家庭搬到了梅德福，我们正在成长。 现在，我不能为这种增长提供信誉，因为正如我们刚刚说的那样，我是新来的，而且我一直在努力工作。 实际上，他不会带所有这些家庭，因为他会等到我们得到充分服务。 所以我的位置是新的。 我们正在我们的一所学校以及许多小组领导者和援助小组领导人寻找一个现场协调员。 我在本报告中描述了所有这些不同职位的作用。 但是，我们有合格的人去做这些工作，这一点非常重要。 因为当我雇用人时，我非常清楚的一件事，当我与父母交谈时，他们不是孩子。 我们不仅在那里确保学生 他们很安全。 我们肯定会在那里确保它们安全。 这不是我们唯一的目标。 因此，我们正在寻找认真对待这个职位的合格人员，他们认为这些学生是可以帮助他们完成任务的高表现潜在学生，他们会讲一种学术语言，这些语言可以在学生面前在下面的模型中以及与父母通知孩子的人交谈时专业。 我们正在努力。 现在，我正在招聘工作。 但是我真的想打动所有人雇用的是创建吸引合适人士的工作描述。 他正在招募和出版，到处都是我可以想到表演自己的声音的地方。 因此，面试和配置所有这些访谈是如此。 好吧，即使在面试进行调查之前，并确保人们有资格，并真正来自他们所说的。 然后浏览招聘过程，我认为我必须感谢业务和工资单，因为我们正在派出许多人，并且可能是您系统的税收。 然后训练。 因此，我不仅要编写一个名称，完成纸张然后繁荣，还检查了这个框。 这是一个骄傲的过程，我希望成为一个更长的过程，因为这对我们的学生来说是最好的。 那就是我们所在的地方。 我们正在努力。 当我说，好吧，我真的很兴奋，我必须更新此报告。 我们现在在哪里招聘？ 顺便说一下，我们到达了五名小组领导者，15个服务小组领导者和七名高中生，这是最好的。 我真的很喜欢有这个机会，而且有效。 当我向本报告的印象时，我有一点希望，说我们向网站协调员提出了要约。 我们没有提出要约，但我们减少了。 因此，我希望您能在本周末向哥伦布学校的现场协调员提供报价。 因此，我想确保您知道的其他一些事情。 正如我所说，我们一直在努力工作，我们总是想改善和扩展它。 这是我们的两种正确的方法，目前突出显示。 改进确实使它成为学生的优质计划，而不仅仅是做作业，或者如果不做，那么我们警告父母。 因此，我们签署了一些想对他们这样做的父母的任务合同，同时也试图使他们对学生意义重大。 因此，例如，麦格林学校正在发生的激动人心的事情之一是，我们进行了游览。 我们要带孩子，因为我们那里有很多资源，我们将他们从学校大楼中带出他们的父母允许学习独立性，学习去超市。 让我们开始在某些地方上公共汽车，以便这些五年级的学生很快成为高中，放学后没有课程， 然而。 我想说，实际上，我不是在咬人。 我不是在咬这个。 我们将在获得现实世界中有关如何移动的经验方面拥有一些经验。 因此，这是我们想要输入的地址。 但是，当然，我们需要合格和反思的人员才能到达那里。 所以我们正在努力。 就像太太一样 考德威尔说：非常感谢您的介绍。 太棒了。 现在我知道我的。 我只是失去了房子吗？ 我失去了我的位置。 在游览的地方，是的，我们正在做所有事情。 因此，合格的人实际上是哦，她说的目标是关于学生的，我的角色是为学生创造这种氛围，但是在为团队创造气氛之后，我也看到了我在学校中的角色。 我的工作是建立对团队的期望，而不是我们想要的，并确保他们拥有到达那里所需的一切。 因此，我希望他们能在自己的职位上感到安全，并感到专业人士，并为专业发展提供机会，鉴于有机会证明这些奇妙的想法，例如教授五年级儿童的独立性。 因此，我的目标也了解了团队的发展。 再次，团队没有获得许可，也不是商业教师，所以这确实是 一个挑战对于寻找和采访合适的课外计划很重要。 因此，我将在一些问题中留下这一点。

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi có thể hỏi một câu hỏi nhanh không? Đúng. Tôi có thể thấy các số đăng ký đặc biệt là cho chương trình sau khi học và các con số được tìm thấy ở các trường khác nhau rất khác nhau. Đây có phải là dựa trên lợi ích của dân số trường học?

[Megan Fidler-Carey]: Và. Và. Bởi vì chúng tôi có một danh sách chờ trong tất cả các trường. Danh sách hẹn hò rất đẹp và bạn có thể thấy ở đó, chúng khá tương đương nhau. Vì vậy, điều này không Rất quan tâm đến Columbus, nhưng chúng tôi không thể. Chúng tôi rất quan tâm đến Columbus, chúng tôi không thể là con người, nhưng nó không tốt bằng Brooks. Vì vậy, nó rất nhỏ. Hãy nhớ điều gì đó khác mà bạn không thể nhìn thấy.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuy nhiên, đây không phải là trường hợp.

[Megan Fidler-Carey]: ĐẾN?

[Stephanie Muccini Burke]: Brooks và Colombo có cùng số lượng.

[Megan Fidler-Carey]: Phải, trong Brooks. Không chính xác, danh sách chờ là chính xác. Tuy nhiên, nếu lợi ích là như nhau, Hãy nhìn vào luồng có 168 người, vì vậy Columbus sẽ có 168 danh sách chờ đợi. Nhưng những gì tôi thực sự muốn nhấn mạnh là không có trong dữ liệu này, nhưng phải mất rất nhiều phân tích dữ liệu để xem xét rằng một số trẻ em là năm ngày và một số chỉ có hai. Đây là những sinh viên và không được chỉ định nhiều ngày. Vì vậy, những con số này đã tăng lên rất nhiều, bởi vì bây giờ có hơn năm năm đến hơn năm ngày. Hai năm trước, tôi nghĩ rằng một số phụ huynh chỉ được đăng ký trong vài ngày trước khi họ có thể giữ con cái của họ, và điều đó không phải là quá nhiều. Có một yêu cầu lớn hơn và sẽ đăng ký trong năm ngày.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Ông Benedetto?

[Erin DiBenedetto]: Xin chào. Cảm ơn Megan. Megan và tôi là hàng xóm. Tôi đã ở trên đường phố khi tôi ở lại Medford. Con gái cô thực sự đã đến trường Columbus.

[Megan Fidler-Carey]: Tôi tham gia vào chương trình After -school.

[Erin DiBenedetto]: Đúng. Vì vậy, Megan đã nhận được vị trí này và tôi đã rất phấn khích vì một khi tôi nghe nó, tôi biết rằng chúng tôi đang đối mặt với đội của chúng tôi và điều đó sẽ cho học sinh của chúng tôi. Khi tôi phát triển, tôi rất vui mừng đến nỗi tôi có thể hoàn toàn tùy chỉnh các vị trí bạn có thể thêm vào chương trình, và sau đó chúng tôi có thể nói về cách đáp ứng tất cả các nhóm và nhu cầu khác nhau của tất cả các sinh viên, và chúng tôi có thể nuôi dưỡng nó theo cách này để đảm bảo chúng tôi làm điều này và nói chuyện với các giám sát viên trong tương lai. Hiện tại, nhóm là ưu tiên Một điều nữa là dịch vụ khách hàng cho cha mẹ và con cái của chúng tôi là ưu tiên hàng đầu. Tôi đã nói chuyện với một người nào đó ở trường Columbus và nói rằng anh ta không có trong danh sách chờ đợi bởi vì khi họ được tiếp cận sau giờ học, anh ta giống như, ồ, không có cách nào. Danh sách đã rất dài. Ông đã gửi cho cha mình một email nói rằng: Đây là các tài nguyên khác từ thành phố, chúc may mắn. Và không thêm vào danh sách. Tôi nói chuyện trực tiếp với bạn. Và tôi biết bạn đang thực hiện những thay đổi hiệu quả. Nhưng từ bây giờ, người cha này, hôm nay, khi tôi liên lạc với họ, họ nói rằng họ không có trong danh sách chờ đợi. Tôi không biết có ai đã thêm chúng không. Nhưng có thể có những phụ huynh khác không có trong danh sách chờ đợi. Và tôi không biết làm thế nào để quay lại và đến gần nó. Nhưng chúng tôi chỉ cần đảm bảo mỗi gia đình cần nó Xem xét cơ hội để đáp ứng nhu cầu này. Ý tôi là, điều đó rất quan trọng vì chúng tôi có cha mẹ làm việc, gia đình độc thân và cha mẹ có nhu cầu y tế hoặc tất cả các lựa chọn trên, họ thực sự tìm kiếm chúng tôi để giúp họ chăm sóc con cái. Vì vậy, đây là rất nhiều, rất ra, tên tôi là trường học. Tôi biết chúng tôi không gọi nó là một cộng đồng như cộng đồng, nhưng tôi sẽ ngồi xuống với ủy ban vào một lúc nào đó và nói về giờ học và cách chúng tôi chăm sóc học sinh và cách chúng tôi quản lý chúng trong các kỳ nghỉ học và mùa hè và bao gồm nó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là điều quan trọng nhất. Vì vậy, tôi biết bạn sẽ tìm kiếm điều này ở tất cả các trường, không chỉ ở Columbus, mà còn đảm bảo danh sách chờ là Tôi cần và thực sự lấp đầy khoảng trống nơi nhu cầu lớn nhất đang nói dối. Có nhiều học sinh ở trường không có nghĩa là học sinh trong các trường nhỏ hơn không có nhiều yêu cầu hơn. Vì vậy, đây là một số câu hỏi của tôi. Tôi biết bạn là cá nhân. Tôi biết bạn đang làm việc để tuyển dụng người. Khi Câu lạc bộ nam và nữ tại Somerville đóng cửa, tôi hy vọng chúng tôi tìm thấy một số nhân viên này và mang chúng đến nhân viên của chúng tôi. Đây là một khám phá tuyệt vời.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi thực sự biết. Chúng tôi đã chuyển tiếp các mô tả và liên kết công việc, vì vậy chúng tôi đã cố gắng tuyển dụng chúng để đạt được kế hoạch của họ.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, nếu ai đó trong cộng đồng lắng nghe, chúng tôi sẽ thuê Medford 2 đến 6 lớp sau giờ học. Tôi cũng tin rằng chúng tôi có thể cung cấp một số cơ hội, chẳng hạn như cung cấp CPR miễn phí, hoặc thậm chí là dấu vân tay miễn phí, chỉ cần xử lý giấy. Tôi biết rằng là một khu vực, chúng ta thường không làm điều đó, nhưng những người ở những vị trí này là hình ảnh đến nỗi mọi người có thể khuyến khích nếu chúng ta từ bỏ các khoản phí sớm này. Vì vậy, tôi muốn thực hiện một động thái hoặc hỏi hiệu trưởng nếu bây giờ anh ấy có thể tìm kiếm nó, từ bỏ RCP trong sơ cứu, Ý tôi là, bằng chi phí của dấu chân kỹ thuật số, chúng ta có thể thu hút nhiều người hơn vào đội. Vì phí thanh toán thấp, có lẽ là một hoặc hai tuần tiền lương của nhân viên.

[SPEAKER_17]: Bởi vì tôi không biết liệu dấu chân kỹ thuật số là $ 35 hoặc $ 65 được kiểm tra cuối cùng. Giá là $ 35 vì chúng không được cấp phép. Được rồi Sau đó là giá CPR. Tôi không biết mình.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu chúng tôi có một nhóm, chúng tôi chắc chắn có thể sửa chữa Armstrong, nhưng chúng tôi cần một nhóm người để đào tạo họ cùng nhau.

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, chúng tôi đang làm việc với Armstrong, vâng.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi sẽ thực hiện một kiến nghị vào thời điểm này để cung cấp CPR miễn phí và cung cấp cho các đội hình này phí giao hàng trước và sau giờ học để chúng tôi có thể đảm bảo rằng nhu cầu của người dân và sự chú ý của trẻ em.

[Paulette Van der Kloot]: Về môn thể thao này?

[Stephanie Muccini Burke]: Có một giây thứ hai trong bài tập.

[Paulette Van der Kloot]: Đầu tiên, chúng ta có thể hỏi chi phí bao nhiêu? Và đây có phải là hồi cứu cho những người chỉ trả tiền không? Vì vậy, trước khi tôi bỏ phiếu, tôi sẽ cảm thấy thoải mái hơn nếu chúng tôi đưa bạn trở lại vào tuần tới.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, tôi đã hỏi Christine nếu anh ấy có thể bình luận.

[Kirsteen Patterson]: Có, tỷ lệ cho nhân viên không có giấy phép là $ 35 mỗi người. Nhưng hãy nhớ rằng nếu chúng tôi từ bỏ điều kiện này, điều đó có nghĩa là hoàn lại tiền vì chúng tôi không đủ khả năng chi trả cho việc này trước và nếu bạn hoàn lại một nhóm nhân viên, bạn sẽ yêu cầu hoàn lại tiền cho những người khác trong các loại danh mục khác. Điều này bao gồm một số nhân viên trong khu vực, điều này sẽ ảnh hưởng đến chi phí chúng tôi không lập kế hoạch cho năm tài chính này. Đây là điều kiện làm việc. Điều này đòi hỏi bất kỳ nhân viên nào phải sử dụng trong khu vực, cho dù. Hiện tại, đây là bất kỳ khu học chánh liên bang.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn sẽ thay đổi CPF để điều tra nếu chúng ta có thể cho CPF tiền chứ? Tuyệt đối. Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Đây là một câu hỏi, tôi chỉ lo lắng về việc liệu chúng tôi có, Hãy để chúng tôi hoàn trả cho ai đó cho họ, ồ, chúng ta sẽ cất cánh chứ? Chúng tôi lấy nó ra khỏi bàn. Nó không quan trọng.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, nói đúng, đó là CPR, nếu đủ, chúng ta có thể thực hiện hành động đào tạo và cấp phép. Thị trưởng Burke. hiện hữu. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Megan, ít nhất bạn có thể bình luận về sân vận động vì tôi biết nó hơi khác một chút, nhưng tập tin là gì?

[Megan Fidler-Carey]: Đăng ký, có. Trong thực tế, nó mang hoàn toàn đăng ký. Sau đó, bạn có thể đăng ký trong hai đến năm ngày. Vì vậy, trong hai ngày, phí hàng tháng là $ 196. Trong ba ngày, giá hàng tháng là $ 290. Phí bốn ngày là $ 352 mỗi tháng. Năm ngày là $ 408. Mỗi lần gia đình được đăng ký, một khoản phí đăng ký $ 50 được trả. Nếu họ có một vài con thì sao? Đứa trẻ thứ hai có giảm giá 8%. Tôi nghĩ nó vẫn còn 8%.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả họ đã thành lập? Thưa bà. Vanderkleu?

[Mea Quinn Mustone]: Vâng, cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Piedra.

[Mea Quinn Mustone]: Cảm ơn bạn đã đến. Để giúp bạn tuyển dụng, tỷ lệ thời gian cho các vị trí khác nhau là bao nhiêu?

[Megan Fidler-Carey]: Tỷ lệ mỗi giờ phụ thuộc vào kinh nghiệm và vị trí. Vì vậy, ông là một trong những người lãnh đạo của nhóm trợ lý, bắt đầu từ 14 đô la mỗi giờ. với các nhà lãnh đạo nhóm có kinh nghiệm Họ bắt đầu ở tuổi 17. Được rồi Aubrigado. Sim.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Ông Oxiro. Bây giờ, chúng ta có tận dụng kế hoạch này không?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi biết chúng tôi là. Tôi nên bao gồm nó mà không nghi ngờ gì, và nó là một quá trình hoàn chỉnh. Vì vậy, ý tôi là, đối với người quan sát và lắng nghe; Do đó, tất cả các tệp đã được nhập, tất cả các tệp được thanh toán bởi nhân viên, nguồn cung, bất kỳ sự phát triển chuyên nghiệp nào chúng tôi có thể tìm thấy, cung cấp, vật tư, bộ dụng cụ sơ cứu,

[Michael Ruggiero]: Có bất kỳ khoản hoàn trả cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt? Có miễn trừ tài chính cho sinh viên có nhu cầu đặc biệt không?

[Megan Fidler-Carey]: Chúng tôi chấp nhận phiếu giảm giá mạch hỗ trợ của trẻ em, đó là một hệ thống phiếu giảm giá nhà nước. Thật không may, tôi biết cũng có một danh sách chờ đợi tốt trong thế giới phiếu giảm giá. Nhưng chúng tôi chắc chắn có rất nhiều gia đình trong các phiếu giảm giá.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi cũng cung cấp tiền với CDBG, một khoản trợ cấp cho Khu phát triển cộng đồng, khoản trợ cấp 10.000 đô la để được giúp đỡ.

[Megan Fidler-Carey]: Phải, vì vậy chúng tôi đã trao 15 học bổng cho 15 gia đình trong năm nay và số tiền CDBG chúng tôi nhận được.

[Michael Ruggiero]: Vì vậy, toàn bộ nhu cầu 10.000 đô la lớn hơn số lượng sinh viên chúng tôi cung cấp hoặc giá trị này là bao nhiêu?

[Megan Fidler-Carey]: Thật khó để nói. Các cuộc gọi và câu hỏi của gia đình và chúng tôi yêu cầu bằng chứng tài chính mà họ cần. Vì vậy, như bạn đã biết, ở Medford, một số gia đình không muốn đưa ra bằng chứng. Tôi hiểu rồi. Và chúng tôi không thể cung cấp học bổng cho các gia đình này. Vì vậy, tôi sẽ nói có, nhu cầu của chúng tôi vượt quá nhu cầu của chúng tôi. Tuy nhiên, rất khó để định lượng ngoại hình của nó. Thêm vào đó?

[Michael Ruggiero]: Ngày càng có nhiều người yêu cầu những gì anh ta nhận được?

[Megan Fidler-Carey]: Ok, vâng, vì mọi người đang gọi và hỏi ngay bây giờ. Do đó, họ không thể chính thức yêu cầu học bổng vì đã quá muộn. Mọi thứ đã được phân phối.

[Michael Ruggiero]: hiện hữu. Patterson, tôi có thể hỏi một câu hỏi tài trợ không? Việc từ bỏ chúng tôi muốn thêm số lượng 30 cho 15 sinh viên khác? 10.000 người khác. Sự từ bỏ này có cần thiết không?

[Megan Fidler-Carey]: Điều duy nhất chúng tôi phải cẩn thận là kể từ khi nhận được phiếu giảm giá nhà nước, tôi không biết đây có phải là những gì bạn sẽ trả lời không, nhưng khi bạn nhận được phiếu giảm giá từ tiểu bang, phí của bạn sẽ không vượt quá phí sinh viên tối thiểu. Vì vậy, nếu chúng ta có rất nhiều, nếu chúng ta có Cơ hội tuyệt vời cho học bổng, vì vậy các phiếu giảm giá sẽ nói, OK, chúng tôi không phải cung cấp, ý tôi là, tôi không nói về phiếu giảm giá, nhưng chúng không phải cung cấp quá nhiều vì chúng tôi có một chương trình học bổng đáng tin cậy như vậy. Và chúng tôi phải rất cẩn thận về sự xuất hiện của các sinh viên và thanh toán nhỏ nhất ngoài chương trình học bổng của chúng tôi.

[Michael Ruggiero]: Bạn có thể tấn công số của chúng tôi như một báo cáo?

[Kirsteen Patterson]: Tôi không chắc chúng ta sẽ nhận ra nó như thế nào, bởi vì một lần nữa nó dựa trên yêu cầu trong nhiều ngày. Do đó, 10.000 đô la có thể thay đổi đáng kể tùy thuộc vào nhu cầu của gia đình. Vì vậy, rất khó để đánh giá điều này từ tình huống có thể nhìn thấy 10.000 đô la.

[Michael Ruggiero]: Ví dụ, giả sử chúng tôi nhận được 10.000 đô la dưới thảm tại Hội đồng thành phố. Bạn có kiểm tra tiền không, và nếu chúng tôi cung cấp học bổng 30 sinh viên khác, chúng tôi có mất tiền trong tiểu bang không?

[Megan Fidler-Carey]: Tôi không có ý tưởng. Tôi sẽ nhớ một để tìm hiểu cách nó hoạt động.

[Michael Ruggiero]: Thị trưởng Burke, tôi muốn di chuyển.

[Stephanie Muccini Burke]: Có 15 sinh viên.

[Michael Ruggiero]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Ban đầu được tính bởi 10.

[Michael Ruggiero]: Tôi muốn nộp một chuyển động để yêu cầu một báo cáo để xem liệu bạn có thể cho chúng tôi biết số này là gì không, bởi vì nếu Ý tôi là, nếu cần thiết, tôi biết nhiều phụ huynh chiến đấu ở Medford. Một số phụ huynh làm hai công việc. Ý tôi là, kế hoạch này có thể là một phước lành lớn cho họ và gia đình của họ. Vì vậy, hãy biết những gì chúng ta cần để làm cho 15 không gian có thể sử dụng nhiều hơn. Vâng, bạn biết đấy, có tất cả các thông tin có sẵn.

[Stephanie Muccini Burke]: Học sinh năm ngày một tuần, nếu chúng là 400 mỗi tháng, khoảng mười tháng, $ 1.000. Vì vậy, nếu tôi có năm ngày một tuần, tôi chỉ có thể có hai con, hai con rưỡi.

[Michael Ruggiero]: Phải, nhóm vẫn là vấn đề. Ý tôi là rõ ràng có những trở ngại, nhưng tôi hy vọng bạn điều tra nếu có thể.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, nhóm phải được ưu tiên tại thời điểm này. Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Có, nhưng ngoài nhóm, danh sách chờ cũng có mặt trên không gian, phải không?

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, nhưng tôi sẽ tham gia thử thách không gian. Được rồi Vâng, tôi rất vui khi làm điều đó. Trong trường học, không gian luôn là một vấn đề. Đó là một không gian chung, nhưng tôi nghĩ rằng đó là một phần khác trong vai trò của tôi là kết nối với các hiệp hội của các khu học chánh sau giờ học và trường học, và ý tôi là nó ở nhiều trường khác nhau. Vì vậy, làm việc chặt chẽ với chính phủ và giáo viên để đảm bảo chúng tôi hiểu điều này, tôi muốn thận trọng về cụm từ này, nhưng lớp học thuộc về các sinh viên. Tôi là một giáo viên, vì vậy tôi biết những lớp học này làm việc chăm chỉ để làm cho nó hoàn hảo cho học sinh. Họ nên đi bộ hoàn toàn vào ngày hôm sau, nghĩ rằng họ đang lên kế hoạch cho một bài học. Nhưng căn phòng thuộc về các sinh viên. Do đó, nếu các trường trong tương lai cần sử dụng nó, Thật tuyệt khi thực hiện thử thách này để hiểu cách làm cho nó hoạt động. Do đó, không gian được mở rộng theo cách này.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng vấn đề của tôi là danh sách chờ chỉ là vấn đề của đội.

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, 100% là một vấn đề cá nhân. Vì vậy, trong khi tôi tự hào về những con số này cho tất cả mọi người tôi đã liệt kê, chỉ có một vài ngày một tuần. Vì vậy, chúng tôi có cùng một nhà sản xuất bị phá vỡ như nhóm. Điều này không có nghĩa là tôi có 30 nhân viên mới năm ngày một tuần. Một số trong số họ là hai ngày một tuần, và một là một ngày đến một tuần. Anh ấy là một người tốt mỗi ngày, vì vậy chúng tôi đã đưa anh ấy đi làm. Vì vậy, nó chắc chắn là về tư duy sáng tạo về có bao nhiêu sinh viên tự nhiên. Nhưng ý tôi là, với sự cho phép và hỗ trợ của bạn, tôi nghĩ chúng ta nên phóng đại vì nhiều lý do. Đầu tiên, tỷ lệ đất thường là chúng tôi được miễn giấy phép, vì vậy chúng tôi không phải tuân theo chúng, nhưng chúng dính vào một đến 13. Và nếu bạn nghĩ về nó, chúng tôi rất khác với lớp học ban ngày và giáo viên có thể ở trước 25 học sinh. Nhưng điều này là nếu có sự cố xảy ra, họ có thể yêu cầu giúp đỡ với những người lớn khác trong tòa nhà. Trong thế giới sau khi học, nếu bạn 25 năm trước, bạn không có người bảo vệ và phụ, cũng như tất cả những người khác trong tòa nhà, bạn có thể gọi nếu bạn cần giúp đỡ. Sau đó, bạn phải có một tỷ lệ nhỏ hơn. Tôi thích giữ nó trong 1 đến 10. Nếu có thể, thậm chí ít hơn, bởi vì tất cả chúng ta đều biết những sinh viên cần người lớn. Bây giờ chúng tôi là một quá trình tự sửa chữa. Chúng tôi không thể thuê một chương trình không có trong chương trình học thuật, nhưng khi chúng tôi có một sinh viên khó khăn hơn, người có thể là hành lang hoặc có lẽ là một người memagogue, chúng tôi có thể thuê sáng tạo để có một đội tập trung hơn trong phòng với học sinh đó. Tuyển dụng chắc chắn là một vấn đề. Ngoài ra, chúng ta phải mặc. Trong bản chất của đội, chúng tôi là những người trở thành giáo viên lớp học ở trường. Vì vậy, tôi cứ nói đó là một cuộc phỏng vấn tuyệt vời với các trường công lập Medford. Bạn nên bắt đầu ở đây vì mọi người đang tham gia chương trình sau khi học bằng cách mở một vị trí trong lớp học. Nhưng điều đó có nghĩa là tôi đã mất một thành viên trong nhóm. Ông cũng là một đội ngũ tuyệt vời gồm các giáo viên đã nghỉ hưu. Họ ở đây và chưa sẵn sàng rời trường nữa. Họ có thể làm điều này trong một thời gian, nhưng đoán xem? Vì vậy, cuối cùng họ đã nói: OK, bây giờ là lúc để thực sự nghỉ hưu. Vì vậy, chúng tôi có ... đó là lý do tại sao bạn thấy trong báo cáo của tôi rằng tôi muốn phát triển một kế hoạch chiến lược. Vì vậy, tôi muốn làm việc với bạn và ngồi cụ thể, và suy nghĩ về cách chúng ta có thể sáng tạo cho các chiến lược dài hạn bởi vì tôi biết họ là hai người quan trọng.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Có một chuyển động trên sàn nơi chúng tôi đang cố gắng tài trợ cho tuyển dụng mới cho các thành phần RCP. Thứ hai là ông Giro. Giống như tất cả? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn. Chúc may mắn. Có chuyển động nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó trong một tệp không? Phong trào chấp nhận. Bởi ông Nga. Người phụ nữ thứ hai Vanden Heuvel. Giống như tất cả? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo cho Kế hoạch cảm ứng giám sát mới. Bạn ổn chứ?

[SPEAKER_00]: Rất tốt, Thị trưởng Burke.

[Marice Edouard-Vincent]: Rất vui được gặp bạn. Tôi rất vui được giới thiệu Tiến sĩ Connor của tôi Tôi là một huấn luyện viên NISP. Tôi đã tham gia vào chương trình chính mới. Với Tiến sĩ Baird, tôi sẽ vượt qua cây gậy.

[SPEAKER_00]: Tôi biết anh ấy có một số thông tin về những người phụ trách chương trình trong gói của mình. Tôi rất vinh dự khi có thể đào tạo hiệu trưởng của bạn với hai hiệu trưởng mới khác của 40 giám đốc Massachusetts mới trong năm nay. Vì vậy, chúng tôi có giám đốc hàng đợi lớn nhất của chúng tôi Đây là đoàn hệ thứ chín trong năm thứ chín của chương trình, và đó là đoàn hệ lớn nhất của chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ có ý nghĩa gì đó về chương trình và sau đó trả lời các câu hỏi tôi có thể có. Đây là một chương trình là mối liên hệ giữa giáo dục trung học và Hiệp hội Hiệu trưởng Massachusetts. Ông cũng nhận được sự hỗ trợ từ Hiệp hội Trường Massachusetts. Đây là mối liên hệ giữa hiệu trưởng và ủy ban trường học. Ủy ban nhà trường thường hỗ trợ sự tham gia của Dean. Như tôi đã nói, đó là một kế hoạch ba năm. Năm đầu tiên rất tập trung vào việc hỗ trợ cuộc sống thực của hiệu trưởng, không chơi dẫn đầu hoặc chạy, nhưng Mặt khác, anh ta đang thực hiện việc học thực địa và thực sự chắc chắn quản lý mọi thứ mà một hiệu trưởng quản lý mới, người lãnh đạo luôn luôn học cách thực sự cố gắng thực sự hiểu được lĩnh vực tăng trưởng mà họ thừa hưởng, thực sự vượt qua văn hóa, phương pháp nào vượt qua tất cả các loại dữ liệu và đây là những kỹ thuật. Tìm ra khu học chánh nơi bạn hiện đang dẫn dắt. Phần này của quá trình thường mất năm đến sáu tháng. Vì vậy, ở đâu đó vào khoảng tháng 2 và tháng 1, hiệu trưởng mới thường gửi báo cáo cho ủy ban nhà trường, đây là báo cáo rất công khai. Trong quá trình này, chúng tôi hỗ trợ người phụ trách. Kể từ khi phát hiện đã được đưa ra, Kiểm tra với cộng đồng. Chúng tôi hỗ trợ Hiệu trưởng biến các kết quả này thành một chiến lược đáng tin cậy để cải thiện lĩnh vực mà Trưởng khoa liên quan đến Ủy ban Nhà trường, xây dựng một đội ngũ lãnh đạo từ các hiệu trưởng và nhân viên văn phòng trung tâm, để liên lạc với các bên liên quan cộng đồng, và để phát triển và đề xuất một chiến lược cho bạn mà bạn hy vọng bạn sẽ áp dụng. Sau đó, nó trở thành chiến lược phát triển và cuối cùng thực hiện những gì chúng ta gọi là nhóm chính phủ trong một khu vực. Đây là ủy ban trường học, hiệu trưởng và nhóm của ông. Vì vậy, trong năm đầu tiên, có một cách tiếp cận học tập thực sự mang lại ý nghĩa cho khám phá của họ và sau đó biến chúng thành một chiến lược đáng tin cậy để cải thiện. Năm thứ hai của chương trình tập trung vào việc hỗ trợ thực hiện chiến lược hiệu quả. Do đó, chương trình là về việc xây dựng mối quan hệ mạnh mẽ với các công đoàn, ủy ban trường học, đội ngũ lãnh đạo, giáo viên nói chung. Và, điều quan trọng nhất mà chúng tôi phải làm, trên thực tế, đối với tôi, Tiến sĩ Edouard-Vincent là một nhiệm vụ rất đơn giản đối với tôi để tập trung vào việc giúp các giám đốc tập trung vào việc dạy và học. Bởi vì đây là điều duy nhất có tác động rất lớn đến trẻ em đi học. Và có rất nhiều thứ để loại bỏ người giám sát khỏi phương pháp này. Vì vậy, một phần công việc của chúng tôi là giúp giám đốc hiểu cách giữ phương pháp này đối với các nhiệm vụ khác được thực hiện bởi người phụ trách. Tôi sẽ dừng lại ở đó và mời các câu hỏi.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi chỉ có nghĩa là vì tôi chưa đọc phần này của báo cáo mà tôi đã nghe từ khán giả, Tiến sĩ Carla Baer, Anh ấy làm việc như huấn luyện viên NSUP của tôi một mình. Tiến sĩ Bayer là một cựu chuyên gia cho những người yêu cũ. Ông cũng đã từng là hiệu trưởng tại Trường Massachusetts trong gần 20 năm, bao gồm gần đây nhất ở Lowell trong tám năm, trước đó, ở Wellesley trong chín năm. Vì vậy, tôi chỉ muốn anh ấy biết nền tảng và kinh nghiệm sâu rộng của anh ấy. Tôi thực sự đánh giá cao bạn là người nhận huấn luyện viên của tôi.

[Paulette Van der Kloot]: Xin chào, Tiến sĩ Bell. Chúng tôi đã có cơ hội gặp bạn một vài lần vì vậy thật ngon khi có nó ở đây. Tôi có một câu hỏi tương tự để hỏi bạn. Là một phần của trách nhiệm của hội đồng trường, chúng tôi có trách nhiệm đánh giá hiệu trưởng của chúng tôi mỗi năm. Nhưng ở đây chúng tôi có một hiệu trưởng mới, người chỉ đi tiểu dưới chân anh ấy và làm một công việc tuyệt vời cho đến nay. Nếu tôi nhớ quá khứ, một trong những điều sau đây là hiệu trưởng có thể đặt mục tiêu, các mục tiêu có thể đo lường được trên hội đồng trường. Khi nào hiệu trưởng mới nên bắt đầu suy nghĩ về quá trình này để chúng ta có thể thực hiện sự siêng năng trong việc cung cấp các nhận xét có trách nhiệm và phối hợp? Đây là thời điểm tốt nhất cho câu hỏi này.

[SPEAKER_00]: Chương trình liên quan đến tám ngày trong năm. Chúng tôi đã dành một ngày vào tháng Bảy, một vào tháng Tám. Chúng tôi sẽ là một ngày vào thứ Tư. Một trong những điều khoản của chương trình nghị sự là Ông đang chuẩn bị cho đề xuất cho các mục tiêu của ủy ban trường học. Vì vậy, tôi nghi ngờ rằng tại cuộc họp tiếp theo, anh ấy có thể nói chuyện với hiệu trưởng của mình về các mục tiêu sẽ được đánh giá trong năm nay.

[Stephanie Muccini Burke]: Xuất sắc. Cảm ơn. Cảm ơn. Ông Benedetto?

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Đó là vấn đề của tôi. Vâng, bạn đã làm cho hiệu trưởng mới. Nhưng tôi phải nói với hiệu trưởng Gần đây anh ấy đã trình bày mô tả chung của mình và kế hoạch của anh ấy nên là gì và gây ấn tượng với tôi. Vì vậy, tôi rất vui vì điều này với hiệu trưởng mới Tập trung vào trẻ em trong chương trình giảng dạy của trường MCAF. Đây là ít nhiều những gì chúng tôi sẽ làm ở đây. Và tôi biết tôi đã thực hiện một số cuộc gọi có thể đánh lạc hướng cô ấy khỏi phương pháp này. Vì vậy, là một thành viên của hội đồng trường, những lời nhắc này cũng tốt cho tôi. Tôi muốn xem mục tiêu của bạn là gì. Tôi chắc chắn rằng chúng sẽ quan trọng. Tôi chỉ hy vọng họ thực tế và có thể đạt được và hy vọng đây là một khởi đầu thành công. Tôi rất vui mừng về việc đặt phòng mà cộng đồng của chúng tôi có với Tiến sĩ Edward.

[SPEAKER_00]: Vâng, cảm ơn. Một trong những mục tiêu của chương trình là vào cuối ba năm, Hiệu trưởng có một cặp đoàn hệ rất mạnh mẽ mà họ đã học cùng nhau, Những người thực sự đã phát triển khả năng trung thực với nhau tìm kiếm sự hỗ trợ và giúp đỡ một lần nữa cung cấp hỗ trợ cho các trưởng khoa của họ, những người tập trung vào việc thúc đẩy tiến bộ trong việc dạy và học trong lĩnh vực của họ và có một mạng lưới hỗ trợ để giúp họ.

[Erin DiBenedetto]: Là thành viên của ủy ban trường học, tôi đã làm việc trong giáo dục, vì vậy tôi đã gọi một số người phụ trách Bạn biết đấy, quy trình chính sách và các lĩnh vực khác nhau của các thành viên hội đồng trường học của bạn và cách bạn mong muốn đảm bảo tôi trực tuyến và các thành viên hội đồng trường khác, khi nào hoặc khi nào và khi nào nói với tôi. Tuy nhiên, nó cũng hữu ích khi nhận được phản hồi này và hợp tác về điều này và xem nó Trong định dạng này, nó rất, rất hữu ích. Tôi không biết ai có ý tưởng này, nhưng nó thật tuyệt. Khi bạn vào hoặc không đánh giá mọi thứ và biết những điểm mạnh và điểm yếu của khu vực hiện tại, nó không chỉ là của riêng bạn, không chỉ ở trưởng khoa, mà ở tất cả các sinh viên, mà không phải là nơi để thay đổi hiệu quả, không thay đổi hiệu quả. Vì vậy, nó có giá trị mỗi xu mà tôi đã thấy cho đến nay. Tôi mong chờ những gì tôi sẽ giới thiệu cho bạn hoặc ba năm tiếp theo, tùy thuộc vào thời điểm chúng tôi ở đây.

[Stephanie Muccini Burke]: Xuất sắc. Các bác sĩ bia, cảm ơn bạn rất nhiều vì sự đào tạo của đạo diễn xuất sắc của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng tôi có thể hỏi một câu hỏi nhanh không?

[Erin DiBenedetto]: Chắc chắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi biết mọi cộng đồng độc đáo. Mỗi giám sát viên độc đáo về những gì anh ta mang đến cho bàn. Nhưng cuối cùng bạn có nhận được tương tự như vấn đề bạn có thể gặp phải không?

[SPEAKER_00]: Tôi nghĩ rằng tất cả mọi người phụ trách chương trình đã nỗ lực rất nhiều để suy nghĩ về quá trình họ học được trong quá trình nhập cảnh, và kết quả của báo cáo nhập học này đã nói rõ với mọi người trong cộng đồng và hội đồng trường mà họ đang nghe. Do đó, đây là một nhiệm vụ khó khăn. Vào tháng 12, tháng 1 và tháng 2, mọi người đều nói về nó, làm thế nào để làm điều đó. Sau đó, biến những phát hiện này thành các chiến lược thực sự hứa hẹn là một quá trình rất khó khăn vì bạn thực sự cần phải nói không nhiều như bạn nói. Thực sự có một chiến lược có khả năng có tác động thực sự đến cuộc sống của trẻ em và gia đình của họ. Đây là một cái gì đó để tập trung vào. Nó làm một công việc tốt, không cố gắng làm nhiều việc trên bề mặt. Do đó, quá trình này là một thách thức đối với các nhà lãnh đạo để lãnh đạo cuộc đối thoại này để ủy ban nhà trường có thể tham gia và sở hữu nó, vì vậy nó là thuộc sở hữu của hiệu trưởng và ủy ban nhà trường. Sau đó, anh ta tập trung vào công việc tương lai của mình cùng nhau. Do đó, đây là những thách thức phổ biến. Tôi nghĩ rằng nếu bạn hỏi, không ai có đủ tiền. Mọi người trong mỗi cộng đồng đều có con khó khăn. Rất khó để mọi người trở nên tử tế trong bài phát biểu công khai. Đây là nhiều thách thức được gọi là nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Ông Oxiro.

[Michael Ruggiero]: Đặt cược ở đây. Bạn có thể cho chúng tôi biết những thành viên của ủy ban trường học phàn nàn? Là Paul? Tôi không có ý tưởng. Có gì sai với trường đào tạo?

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã ở đây tối nay. We hope to see it again.

[SPEAKER_00]: Ồ, tôi phải nói, bạn sẽ gặp lại tôi Trong cuộc họp của ủy ban trường học và chuyến thăm trường học. Do đó, đào tạo không chỉ là ngồi trong văn phòng nói chuyện với hiệu trưởng, mà còn thực sự thấy các hành động của hiệu trưởng, vì vậy đào tạo có thể dựa trên thực tế là cách hiệu trưởng hoàn thành công việc.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuyệt vời. Cảm ơn. Có một chuyển động trên sàn để nhận báo cáo này và đặt nó vào một tập tin không? Sau đó, người vợ đã chuyển nó Van der Kloot, được hỗ trợ bởi ông Nga. Giống như tất cả?

[Kirsteen Patterson]: May mắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo về việc thực hiện chương trình FOSS phát triển tiếp theo.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, tôi muốn yêu cầu ông Rocco Sieri xuất hiện và cập nhật cho chúng tôi tại Foss. Cảm ơn.

[Rocco Cieri]: Xin chào, Thị trưởng Burke Marisa Edward-Munson và thành viên Hội đồng trường học. Chi phí kế hoạch cũng nên được ước tính trước khi có một báo cáo thí điểm trong năm nay và có thể thực hiện các hóa thạch. Tôi nghĩ rằng họ đã cho bạn chiều nay. Nó về cơ bản là nóng trên các phương tiện truyền thông. Cố gắng hết sức để cho Ứng dụng, cũng như công ty đã sẵn sàng để thiết lập ứng dụng. Vì vậy, năm nay chúng tôi có 27 giáo viên khác làm việc với tám ban đầu năm ngoái và đưa đơn vị Fox đến trường. Tên trường và các lớp học được bao gồm trong báo cáo. Chúng tôi cũng đã học được rất nhiều kể từ năm ngoái vì chúng tôi là một phi công McGraw-Hill và được đào tạo về chương trình đặc biệt này. Như tôi đã báo cáo năm ngoái, giáo viên không nghĩ rằng chương trình này tốt cho học sinh của chúng tôi. Trong nghiên cứu quản lý của tôi, Họ nói chuyện với một chương trình thực tế hơn. Họ muốn thấy nhiều khoa học hơn trong chính kế hoạch. Vì vậy, Foss cuối cùng là một chương trình dựa trên khoa học vững chắc có nhiều năm tìm kiếm đằng sau nó và cung cấp Chúng ta có thể sử dụng nhiều tài nguyên cho khu vực để dạy một cách toàn diện trong các nghiên cứu K-5. Vì vậy, như tôi đã nói, chúng tôi thực sự lái xe trong năm nay và chúng tôi đang cố gắng xem xét cách áp dụng nó tốt nhất Nếu bạn muốn gọi cho họ trong hệ thống trường học của chúng tôi, chương trình đào tạo giáo viên và các giáo viên này có thể áp dụng nó cho các chương trình hạn chế. Ngoài ra, trẻ em có thể trải nghiệm một cái gì đó thực tế hơn trước. Từ góc độ lập kế hoạch, hy vọng trên đường đi, điều này sẽ có tác động đáng kể đến điểm MCAS và cũng sẽ có tác động đáng kể đến cảm xúc của khoa học và sẽ đưa chúng ta vào lý do sinh viên thực sự thích và chuẩn bị cho những gì sẽ xảy ra trong tương lai. Vì thế Đào tạo bắt đầu vào thứ Tư tuần trước. Chúng tôi sẽ tiếp tục vào ngày 17 và sau đó tiến hành trong tháng này. Điều này sẽ bao gồm một đến năm. Mỗi cấp điểm nhận được đào tạo riêng. và quan sát các đơn vị cụ thể sẽ được sử dụng với các sinh viên trong lớp học. Chúng tạo thành hai nét trong đó và sau đó mô tả tất cả các tài nguyên có sẵn. Sau đó tôi sẽ nhập Quan sát và giúp đỡ thực sự chỉ giúp giáo viên đạt được loại kế hoạch hoạt động này dựa trên hoạt động. và áp dụng các khóa học. Đây là những người dùng đầu tiên của chúng tôi. Họ là những giáo viên hào hứng. Họ có động lực cao để dạy khoa học, vì vậy đây là nhóm tốt nhất về việc thực hiện nó một cách hiệu quả nhất có thể. Và chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng họ nhận được một số thành công với chương trình. Hãy bắt đầu hai đơn vị. Vì vậy, đây là cái đầu tiên. Mỗi đơn vị yêu cầu ba đến bốn tháng giảng dạy, vì vậy đây là một chương trình rất lớn bao gồm nhiều hoạt động thực tế cho đến khi kết thúc chuỗi. Đơn vị thứ hai sẽ bắt đầu đào tạo hơn một nửa ứng dụng trong đơn vị đầu tiên để toàn bộ chu kỳ sẽ bắt đầu. Vì vậy, đó là nơi các phi công hiện tại của chúng tôi và bây giờ chúng tôi có một số chi phí liên quan để áp dụng chương trình này. Chúng tôi thấy nó đã thành công và muốn tiếp tục áp dụng chương trình. Bạn có thể nhìn thấy anh em. Có hai lá. Ai đó nói về giáo dục delta. Đây là một danh sách chi tiết, phức tạp hơn một chút vì nó vượt qua một số phần của bộ được bao gồm. Những gì chúng tôi đã làm là chúng tôi loại trừ bất kỳ loại bộ nào mà chúng tôi đã có ở mỗi cấp độ và sau đó nhóm một số trong ba đơn vị theo cấp độ. Vì vậy, bạn sẽ thấy một cái gì đó thực sự tuyệt vời như Nếu bạn nhìn vào mồi, độ k, đó là toàn bộ thế hệ lên cấp độ tiếp theo, nói rằng nó cần SRB. Điều này có nghĩa là các nhóm. Điều này xảy ra ở mỗi cấp độ trong một lớp cụ thể. Đơn vị là vì ở một mức độ nào đó, một số giáo viên không có. Sau đó, chúng tôi muốn cung cấp tất cả các bộ dụng cụ cùng một lúc. Giá của nó ít hơn một chút so với việc mua nó một mình. Vì vậy, đây sẽ là tất cả các bộ dụng cụ, ba đơn vị, tất cả các yếu tố và mọi thứ bạn cần để dạy mỗi giáo viên ở cấp huyện. Sau đó, tờ thứ hai chỉ là một sự gián đoạn đáng chú ý về giá. Trong năm năm, đã có năm năm để biết rằng chương trình đặc biệt này có chi phí tiêu thụ hoặc chi phí của động vật sống hàng năm. Trong năm đầu tiên, họ bao gồm nó. Vì vậy, nếu chúng ta phải nhìn vào năm 2019, động vật 2020 đang hoạt động, nó được bao gồm. Không cần phải lo lắng. Nhưng trong vài năm tới. Chúng tôi phải bao gồm một ngân sách để đảm bảo mua hàng năm. Một số thứ, chẳng hạn như cua, thủy tinh và đập. Có nhiều loại động vật khác nhau, một số cá. Họ nói với tôi rằng có những đạo diễn làm việc với Fox và họ bắt đầu giữ những con vật này theo thời gian một chút vì cua sông về cơ bản sẽ tồn tại mãi mãi. Chúng tôi không biết con cua sông sống bao lâu, nhưng sẽ tồn tại lâu dài. Vì vậy, có. Do đó, họ đã sống rất nhiều và sống trong một thời gian dài. Vì vậy, chúng tôi có thể, chúng tôi có thể mua trong một năm và sau đó đủ tốt. Nhưng bạn biết đấy, có lẽ các con cá bảy màu kéo dài trong một thời gian dài. Đúng. Vì vậy, bạn biết, chúng tôi nghĩ rằng, Giám đốc Khoa học có tính cách riêng xung quanh mọi thứ. Chúng tôi sẽ thảo luận và tìm cơ chế tốt nhất. Nhưng đây là một ước tính về chi phí của một thủ tục có thể để duy trì cơ thể sống.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga, "vấn đề?"

[Paul Ruseau]: Đúng. Nhân tiện, cảm ơn bạn rất nhiều. Đây là một thông tin tốt. Khi tôi gặp bạn, chúng tôi đã thảo luận về chủ đề này Nếu đó là một giáo viên khoa học dành riêng cho từng trình độ chuyên môn, một phương pháp giảng dạy sẽ ảnh hưởng đến nhiều phong trào và tập thể dục của học sinh, nhưng sẽ có tác động khác nhau đến ngân sách, vì đây sẽ là một bộ mua và trong lớp học, thay vì mỗi giáo viên cần một bộ. Có phải ước tính này dựa trên thực tế là tất cả các giáo viên nhận được một bộ? Đúng.

[Rocco Cieri]: Điều này dựa trên một tập hợp các lớp. Vì vậy, mỗi lớp học cho rằng mỗi lớp học đều có tất cả những điều này. Những con số này có thể được điều chỉnh theo trình độ giáo dục với một lớp học hoặc trình độ khoa học cụ thể, và sau đó chúng ta có thể vào một bộ. Nhưng chúng ta phải xem xét các lớp học khác. Ví dụ, bạn có thể có một lớp học giáo dục đặc biệt yêu cầu một bộ. Vì vậy, trong khi có thể có một nhóm cấp độ đầy đủ, chúng tôi muốn đảm bảo rằng bạn bao gồm các lớp học nơi giáo viên được dạy với một mức độ cụ thể trong một vấn đề cụ thể. Đây là tính toán chúng tôi sẽ làm. Chúng tôi rất, rất gần. Nó có thể thay đổi từ độ này sang mức độ khác, nhưng về cơ bản là một Giá hình ảnh rất chính xác. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Câu hỏi của tôi, làm thế nào khác nhau đối với sinh viên có nhu cầu đặc biệt và dân số của chúng tôi? Họ là những giáo viên tham gia hoặc thực hiện khóa đào tạo này Giáo viên giáo dục thí điểm đặc biệt?

[Rocco Cieri]: Một số. Tôi không nhận ra họ, nhưng Roberts có một trong những giáo viên của anh ấy và anh ấy nên đến gặp anh ấy. Tôi nghĩ rằng đó là vào năm thứ tư. Điều tương tự cũng xảy ra McGraw-Hill năm ngoái. Vì vậy, nơi chúng ta có thể chọn mọi thứ. Ở cấp thấp hơn, Tôi không nghĩ rằng tôi sẽ từ bỏ các sinh viên một cách khoa học ngay từ đầu. Ngay cả ở cấp trên, trẻ em chủ yếu được tích hợp vào khu vực thuật ngữ cụ thể này. Một thực tế thú vị tôi học được từ khóa đào tạo mới nhất của mình là FOS đại diện cho một chương trình khoa học toàn diện. Nó ban đầu được thiết kế cho thiệt hại thị giác. Thiết kế của nó đã thuận tiện cho học sinh khuyết tật kể từ khi bắt đầu chương trình và thực sự là một tính năng được xác định của chương trình. Đặc biệt là đối với EL, tôi có thể nghĩ đây là một chương trình hỗ trợ ngôn ngữ, bởi vì Hiện tượng bạn đang nghiên cứu, mô hình bạn đang sử dụng ban đầu không được đặt tên ban đầu. Bạn có thể làm việc trên các mẫu cụ thể và sau đó xây dựng từ vựng xung quanh bạn và sau đó xây dựng ngôn ngữ, học và viết. Do đó, chương trình được thiết kế rất tốt. Tôi không nghĩ rằng có một thiết kế tốt hơn để thiết kế học tập khoa học, và nó liên tục được điều tra và tinh tế, sau đó được đưa đến lớp học và thử nghiệm lại, mang lại một phòng thí nghiệm sản phẩm hoàn hảo, sau đó thử nghiệm lại. Trên thực tế, không có thời gian như vậy, về thời gian họ cam kết thiết lập chương trình.

[Erin DiBenedetto]: Và, một lần trong năm nay, chúng ta phải quyết định thắt chặt kích hoạt và nhận tất cả các nguồn cung cấp vào đầu năm tới?

[Rocco Cieri]: Wi, ki ta dwe plan an. Mwen espere ke pwofesè a ap eseye anvan yo pran yon desizyon. Nou ka mete tèt nou sou track la nan akselerasyon. Si nou reyèlman vle fè sa, mwen pral gen pou pale ak vandè a. Sepandan, li ka posib fè fòmasyon rive pi vit. Pou kèk nan pwofesè nou yo ki bezwen li, ane sa a ou konnen yon kote ane sa a. Men, nou pral gen envestige sa a.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, chúng ta hãy thức dậy vào tháng Chín. Bạn có biết nếu chúng tôi có thể được đào tạo vào tháng 5 hoặc tháng 6, sau đó khi giáo viên của chúng tôi trở lại tháng 9, chúng tôi sẽ không dạy họ vào đầu năm học. Họ đã sẵn sàng và sẵn sàng để đi làm. Nhưng chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi sẽ tiếp tục tiến lên.

[Rocco Cieri]: Được rồi Điều đầu tiên là đảm bảo nó đang tiến triển, và điều thứ hai là quyết định dòng thời gian.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Cột buồm.

[Mea Quinn Mustone]: Xuất sắc. Sau đó, năm ngoái, anh đã thử nghiệm McGraw-Hill và Fosses.

[Rocco Cieri]: Không đúng.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi có tất cả các giáo viên nghĩ McGraw-Hill không phải là một kế hoạch tốt.

[Rocco Cieri]: Không đúng.

[Mea Quinn Mustone]: Điều này để lại cho chúng tôi một mình. Vì vậy, tôi không biết tại sao chúng ta luôn tranh luận rằng nếu làm, chúng ta không nên thực hiện chuyển động để mua nó Và được đào tạo trên lịch để giáo viên có thể sẵn sàng vào tháng Chín. Ý tôi là, trong hai năm rưỡi, chúng tôi đã có hai năm rưỡi đối thoại khoa học. Vì vậy, thêm nó một lần nữa, tôi mất kiên nhẫn và khoa học. Tối mai, các bài kiểm tra MCAS sẽ xuất hiện.

[Stephanie Muccini Burke]: SRA. Tìm kiếm?

[Rocco Cieri]: Đây là một quyết định mà cơ thể phải đưa ra. Tôi hài lòng với chương trình này. Tôi đã đọc các tài liệu, kế hoạch bài học. Đây là một chương trình rất mạnh mẽ.

[Mea Quinn Mustone]: Ý tôi là, tôi đã rất ngạc nhiên khi thấy bố mẹ và giáo viên của tôi và nghe nói rằng năm thứ tư của tôi đã làm McGraw-Hill. Bởi vì tôi nghĩ năm ngoái chúng tôi quyết định mọi người sẽ không có thật vì mọi người nói McGraw-Hill đều rất tệ. Vì vậy, nếu tôi trông thiếu kiên nhẫn, tôi xin lỗi. Nhưng có vẻ như Floss là một nơi mà tất cả các giáo viên nói là đáng để đầu tư.

[Rocco Cieri]: Tám giáo viên Brooks đã đầu tư vào nó và yêu thích chương trình. Vì vậy, chúng tôi có một Giáo viên tập trung tại Brooks sau giờ học để các giáo viên khác có thể đến và điều tra những gì họ đã làm để biết họ. Sau đó, chúng tôi nghĩ rằng phi công là môn thể thao tốt nhất cho chúng tôi, chỉ để chuyển nó từ các bước sang khía cạnh thứ hai. Và tôi nghĩ rằng nó sẽ hoạt động hầu hết thời gian. Nếu chúng ta muốn lan truyền nhiều hơn, Chúng ta cũng có thể làm điều đó. Nhưng lịch trình phải như vậy, bạn vẫn đang nói những gì chúng ta nói liên tục, như thể chúng ta đang tăng tốc, khoảng ba đến bốn tháng, đó là thêm cho mùa hè và năm tới, nhưng đó có lẽ là những gì bạn có thể quyết định.

[Paul Ruseau]: Ồ, xin lỗi.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, cảm ơn.

[Michael Ruggiero]: Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã cung cấp thông tin này. Tôi rất vui mừng về chương trình này. Nếu có thể, những gì tôi muốn làm là rất vui khi thấy một số hộp công cụ. Nếu chúng tôi thực sự có thể mang chúng, chúng tôi có thể đi đến bạn. Tôi cần một chiếc xe tải để mang đồ.

[Rocco Cieri]: Tôi có thể, chúng ta có thể đi học. Trên thực tế, chúng tôi có một số đào tạo, không, tôi không biết tại sao đào tạo sẽ không trở thành nơi mà ai đó tinh thần đến với người khác. Khóa đào tạo tiếp theo là ngày 17 tháng 10 tại Trường tiểu học Columbus. Năm thứ tư sẽ được đào tạo, ở tuổi 24, chúng tôi sẽ ở Trường tiểu học Roberts, chúng tôi sẽ có ba Ba huấn luyện viên mỗi độ đều ở đó, vì vậy đây sẽ là một nơi thú vị để xem những bộ dụng cụ này vì thực sự có rất nhiều thứ.

[Michael Ruggiero]: Điều tôi thực sự muốn thấy là: Giả sử chúng ta đang làm Tuần lễ Cabarrillas, chẳng hạn, sẽ rất tốt nếu chúng ta có thể sắp xếp các tour du lịch và các hoạt động theo câu hỏi này, cho dù đó là bể cá cua hay nhà máy. Rất tốt. Chương trình Foss đi theo lịch? Làm thế nào để chúng ta làm thủy tinh hoặc những gì trong tháng Mười?

[Rocco Cieri]: Vì vậy, chúng tôi có thể tổ chức nó, nhưng nó hoàn toàn hiệu quả cho thiết bị. Vì vậy, bạn không thể trộn và kết hợp các đơn vị. Nó liên tục. Vì vậy, nếu chúng ta quyết định rằng khoa học địa chất diễn ra tại một phần cụ thể của năm, Tại thời điểm này, mọi người nên làm khoa học nghệ thuật. Khoa học đời sống thường được dành riêng cho mùa xuân vì rất khó tìm thấy các sinh vật và duy trì sự sống bất cứ lúc nào. Do đó, mùa xuân thực sự là khía cạnh của sinh vật Forss, có thể là một kỷ nguyên lý tưởng. Hãy suy nghĩ về việc đi bộ đường dài, ngay cả khi bạn không phải tương tác với mùa MCAS. Vâng tất nhiên.

[Stephanie Muccini Burke]: Em。 Vandekloot。

[Paulette Van der Kloot]: Tôi biết đồng nghiệp của tôi, vợ tôi. Khẩn cấp trong vấn đề này phải, và tôi tò mò muốn biết liệu có những cách khác nhau để suy nghĩ về nó. Chúng tôi có thể, và bạn biết, chúng tôi chắc chắn có thể hiểu ngân sách cho năm nay và năm tới, nhưng có một cách để làm điều đó Tăng tốc nhận con nuôi của chúng tôi và mang lại nhiều giáo viên hơn vào mùa xuân và chúng tôi có thể đoàn kết bởi vì bạn biết nếu tôi có một học sinh lớp bốn ở trường, thật khó chịu khi tôi không biết bạn bè, bạn của con tôi, vì vậy tôi biết bạn biết cách lái xe, và sự bất bình đẳng là gì Tôi đang cố gắng xoay hai nhu cầu này. Vì vậy, những gì tôi nghĩ là điều này. Đôi khi chúng tôi làm việc, biên tập viên hoặc công ty nếu bạn thích Mặc dù chúng tôi có thể chấp nhận một cái gì đó trước đây, các khoản thanh toán vẫn có thể được đăng vào năm tới, đặc biệt là vì họ cũng biết ngân sách của chúng tôi. Vì vậy, nếu có một cách để đẩy nhanh việc áp dụng mùa xuân và đưa thêm giáo viên đến đơn vị mùa xuân, tôi nghĩ đó là lý tưởng. Được rồi

[Rocco Cieri]: Tôi sẽ đưa bạn trở lại với người bán để xem những gì họ nói và cung cấp loại đào tạo này.

[Marice Edouard-Vincent]: Trong trường hợp của bạn, chương trình FOSS hỗ trợ nó hoàn toàn. Tôi rất quen thuộc với điều đó. Như bạn có thể thấy, giá rất đắt. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu ngân sách năm nay đang đẩy nhanh việc nhận con nuôi vào tháng 1 hoặc một nửa, chúng ta có đang nói về một nửa chi phí không? Bởi vì điều duy nhất là bạn làm việc với các sinh vật. Vì vậy, tôi không nghĩ rằng có một cách thực sự để giảm giá phần này của khoa học, thuận tiện. Tôi muốn làm việc với Liên minh giáo viên cho các nhiệm vụ sơ bộ để xem liệu chúng ta có thể làm nhiều người hơn để được đào tạo hay không. Nhưng theo như giá này có liên quan, điều này là trên toàn khu vực và tôi nghĩ rằng đó là trong ngân sách cho năm nay, đó là cái giá mà chúng tôi sẽ nói về hơn 100.000 đô la.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi rõ ràng xem xét điều này khi thảo luận về cuộc thảo luận của chúng tôi. Ý tôi là, chúng tôi đã làm điều đó trong nhiều năm trước. Chúng tôi đã áp dụng một quản lý vật liệu sớm và sau đó chơi với ngân sách năm tới. Rõ ràng, tất cả phụ thuộc vào mong muốn của công ty đối phó hay không, nhưng chỉ cần mang nó lên bàn.

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi yêu ý tưởng, nhưng những gì xảy ra với không có thật là vì chúng đang tiêu thụ và nếu chúng ta có thể làm điều đó vào đầu năm nay, chúng ta vẫn phải mua nó một lần nữa bởi vì Một số động vật đã chết.

[Rocco Cieri]: Do đó, do chi phí bổ sung của các sinh vật sống, bắt đầu từ mùa xuân, bắt đầu từ mùa xuân, điều này có thể không lý tưởng. Nhưng một trong hai loại khác, chúng ta có thể làm điều đó.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng ta có thể làm điều đó. Tuyệt đối. Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Đúng. Trên trang thứ ba, thứ tư, thứ tư, năm đầu tiên, năm thứ hai và bộ dụng cụ sẽ được gửi, có 126.000 đô la trong năm đầu tiên và 126.000 đô la trong năm thứ hai. Nhưng các khoản thanh toán được phân bổ, hoặc chúng ta thực sự có thể sống với một nửa lớp học, chúng ta chỉ áp dụng một nửa lớp học trong một năm, và sau đó lấp đầy nửa còn lại của năm thứ hai?

[Rocco Cieri]: Không, đó là nó, nếu chúng ta nhìn vào phần dưới của bảng tính, một làn da là một làn da đầy đủ, nhưng một nửa số thanh toán phải được giành vào ngày 1 tháng 7 năm đầu tiên. Năm thứ hai sẽ vượt qua một nửa của nó, và đó là những gì bạn thấy. 10.000 đô la bổ sung được bao gồm trong thêm 10.000 đô la do con vật gây ra bởi năm thứ hai. Năm đầu tiên được bao gồm.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Ông Benedetto? Cảm ơn. Thị trưởng Burke, chúng ta có thể thực hiện chuyển động để tìm góc di động để đàm phán với công ty để mua và bắt đầu đào tạo không? Giáo viên vào tháng Tư, họ đang chuẩn bị bắt đầu với các tài liệu bắt đầu vào ngày 1 tháng 9.

[Stephanie Muccini Burke]: Đó là những gì chúng tôi chỉ nói rằng họ sẽ nói chuyện với bộ phận và chính phủ để giải quyết nó. Họ cần phải làm việc siêng năng hơn trong việc này.

[Erin DiBenedetto]: Ngay cả khi chúng tôi không làm bộ dụng cụ, chúng tôi có thể ký hợp đồng và bắt đầu đào tạo cho giáo viên của mình, ngay cả khi không có thao tác, Giống như bất kỳ khóa đào tạo nào bạn sẽ tham gia và làm điều này vào tháng 9, cho dù chúng tôi mua vào ngày 1 tháng 7 hoặc về nguyên tắc cho đến mùa hè, nếu chúng tôi có thể làm điều này trước khi giáo viên ra ngoài, tất cả chúng tôi đều chuẩn bị và vận hành, và chúng tôi không thực hiện việc đào tạo này. Vì vậy, đây là cách chúng ta cần đàm phán để mua nó. Nếu bạn muốn bán cho chúng tôi một kế hoạch 250.000 đô la, chúng tôi cần rất nhiều nỗ lực. Chúng tôi hy vọng đào tạo của chúng tôi sẽ được thực hiện vào ngày 15 tháng 6. Bằng cách đó, chúng tôi sẽ không làm điều này vào mùa hè hoặc tháng Chín.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi chắc chắn muốn đàm phán với công ty và chúng tôi cũng cần đàm phán với các công đoàn của giáo viên vì tôi không biết tổng số giờ cần thiết để đào tạo FOSS hoàn chỉnh và tổng số giờ còn lại trong phần còn lại của năm. Được rồi Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Ok, có câu hỏi khác? Tất cả chúng ta có thiết lập nó không? Có chuyển động nào để nhận tài liệu này và đặt nó vào một tệp không? Sau đó, nó thay đổi. Được nhấn mạnh bởi ông Nga. Giống như tất cả? Tôi sẽ phản đối chính mình. Thể thao và. Cảm ơn.

[Rocco Cieri]: Mọi thứ đang diễn ra tốt đẹp.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Trong các số đăng ký cập nhật, có báo cáo về thư mục này. Tôi không biết nếu có bất kỳ nghi ngờ nào.

[Marice Edouard-Vincent]: Vợ phó giám đốc của chúng tôi. Caldwell sẽ báo cáo số đăng ký của chúng tôi.

[Diane Caldwell]: Vì vậy, khoảng ba đến bốn tuần trước, tôi đã cung cấp cho bạn số trợ giúp và bây giờ chúng tôi sẽ ở trong số đăng ký. Hãy đến với họ, bạn có thể tìm thấy chúng tại các trường công lập Medford ở tất cả các cấp. Các học sinh không kiểm soát của Michelle Bessell và Curtis Tudin không tham gia vào trường công lập của Medford và đã được ghi lại với các sinh viên mới chuyển đến khu vực của chúng tôi. Vì vậy, trong hai tuần đầu tiên mở cửa trường học, có rất nhiều trẻ em trong các bài báo của chúng tôi chưa bao giờ thực sự xảy ra ở trường. Vì vậy, chúng tôi mong đợi khoảng hai hoặc ba tuần. Và, khi những sinh viên này không còn nữa, khi chúng tôi biết họ không đến, chúng tôi bỏ qua những sinh viên này, điều này cũng quan trọng đối với MCA. Tổng số đăng ký là 4.087 sinh viên vào ngày 6 tháng 9. Ngày 26 tháng 9, 4.218. Chúng tôi có nhiều sinh viên tiếp tục đến Medford, điều này thật tuyệt vời. Chúng tôi cũng ghi lại các biện pháp phòng ngừa của chúng tôi và một số sinh viên khác. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều này sẽ cung cấp cho bạn một tab số đăng ký cho các bảng so sánh.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn. Tất nhiên, điều này minh họa rõ nhất sự khác biệt giữa McGlynn và Andrew, người đã bị ngăn cách bởi 24 sinh viên, nhưng vẫn đủ gần. Nhưng tôi muốn thông báo cho bạn rằng cuối tuần này tôi đã gặp một người cha và một sinh viên, và một học sinh hiện đang tham dự lớp thứ sáu của McGlynn. Cha tôi báo cáo tôi rằng họ không thành công trong việc chọn xổ số và đưa nó lên McGlin. Bố tôi nói với tôi rằng ông ấy rất chán nản vào thời điểm đó và sẽ không bao giờ hạnh phúc nữa. Vì vậy, lắng nghe là một câu chuyện đầy cảm hứng. Học sinh này rất dễ dàng và nhiều lần cho tôi biết anh ấy yêu McGlin đến mức nào.

[Diane Caldwell]: Chúng tôi thích nghe tin này, chúng tôi đang lắng nghe ngày càng nhiều câu chuyện về vấn đề này, bởi vì ông McGlin là một giáo viên rất giỏi.

[Paulette Van der Kloot]: Nhân tiện, ông đề cập đến nó nhiều lần.

[Diane Caldwell]: Đúng. Một lần nữa, sự lãnh đạo của trường trung học McGlin vẫn còn tuyệt vời, vì vậy chúng tôi rất vui khi nghe những câu chuyện này. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Mr .. Bernadette? Chúng ta có biết có bao nhiêu sinh viên có học thức trong khu vực không? Làm thế nào để chúng tôi xem xét những sinh viên này?

[Diane Caldwell]: Có bao nhiêu học sinh có máu -teto? Giáo dục tại nhà. Giáo dục tại nhà. Chúng tôi làm điều đó. Bernadette, bạn có biết bao nhiêu giáo dục trong gia đình bạn không? Bernadette chịu trách nhiệm giáo dục gia đình.

[Bernadette Ricciardelli]: Vì vậy, đây là một trong những trách nhiệm mới của tôi. Công việc chính thực hiện giáo dục gia đình với Beverly Nelson. Vì vậy, tôi đã đi và tôi đã xem xét kế hoạch của bố mẹ tôi. Do đó, phụ huynh nên thông báo cho họ về kế hoạch của họ, xác định học sinh, kế hoạch, nền tảng và gửi câu trả lời. Tôi có thể tìm thấy những con số cho bạn. Tôi không liệt kê danh sách ngay bây giờ. Chúng tôi luôn điền vào những thư chấp thuận này, nhưng tôi rất vui khi tìm thấy số này cho bạn.

[Erin DiBenedetto]: Ok, cảm ơn. Không có gì.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Có một chuyển động để chấp nhận?

[Mea Quinn Mustone]: hiện hữu. Muart? Cảm ơn bà Mrs. Cowell. Tôi đang cố gắng kiểm tra sổ đăng ký cho trường tiểu học và trường tiểu học. Do đó, những ngày giúp đỡ là 9-6. Đúng. Bạn đang xem ... Đăng ký chính, 9, 26, 18. Do đó, đăng ký là người đăng ký với Trung tâm thông tin cha mẹ. Ngày đó, sự giúp đỡ chỉ là trong não trường.

[Diane Caldwell]: Vâng, đó chỉ là số lượng sinh viên băng qua cổng ngày hôm đó.

[Mea Quinn Mustone]: Được rồi Vì vậy, điều duy nhất làm tôi ngạc nhiên là vào ngày viện trợ, Brooks đã bỏ lỡ ba 544. Có 11 thiếu 406 ở Colombo. McGlynn có 478 người mất tích 20, trong khi Roberts bỏ lỡ 963. Tôi chưa đạt được tỷ lệ này, nhưng ngay sau khi nghe các báo cáo về sự vắng mặt mãn tính, McGlin đã có 20 cuộc tấn công vào tôi trong một ngày và 20 vắng mặt. Vì vậy, đây có phải là một cái gì đó sẽ được quan sát trong não trường khi một ngày có tỷ lệ vắng mặt lớn hơn?

[Diane Caldwell]: Sau đó, anh được quan sát trong não trường. Và tôi nghĩ bây giờ chúng ta đang nhận thức rõ hơn về MCA, chúng ta đang thấy những sinh viên này, đảm bảo rằng nếu 20 sinh viên này đi ra ngoài, họ sống ở nơi khác hoặc trở về một quốc gia? Vì vậy, có, chúng tôi đã mất một thời gian để xem xét điều này.

[Mea Quinn Mustone]: Cảm ơn rất nhiều.

[Erin DiBenedetto]: Không có gì. Xin lỗi, Thị trưởng Burke. Ông Benedetto. Cảm ơn. Ngoài ra, một điểm rõ ràng là học sinh có thể chuyển đến một khu học chánh khác mà không cần nghỉ hưu. Họ không thể xóa chúng cho đến mười ngày trôi qua, vì vậy vào ngày 6 tháng 9, có lẽ là 10 ngày trước khi chúng tôi mở cửa. Vì vậy, một số sinh viên thực sự đã đi một nơi khác. Đây là cách chúng tôi nhìn vào anh ấy. Đó là lý do tại sao ngày 1 tháng 10 là một thời gian. Báo cáo nói rằng các sinh viên bị bỏ hoang đã cho khu học chánh một tháng đầu tiên giải quyết số đăng ký của họ trước khi thông báo cho họ và sau đó chịu trách nhiệm về thời điểm tài chính.

[Stephanie Muccini Burke]: Vợ là gì? Cobble ban đầu bảo bạn làm sạch các tập tin. Vâng, bây giờ, vâng. Rất tốt. Ông Nga.

[Paul Ruseau]: Prek và K được thêm vào tổng số này, nhưng ý tôi là, những đứa trẻ này không được tính.

[Unidentified]: Tôi đã không nói Pre-K. Chống lại mẫu giáo.

[Paul Ruseau]: Mẫu giáo dự kiến sẽ không vắng mặt trong báo cáo. Đây là một đến năm, phải không?

[Diane Caldwell]: Để thông báo, nhưng vì lý do của chúng tôi, chúng tôi rất quan trọng. Không chính xác, đúng.

[Paul Ruseau]: Nhưng ghi chú của chúng tôi không dựa trên mẫu giáo.

[Paulette Van der Kloot]: Không, họ không.

[Paul Ruseau]: Được rồi Ý tôi là, sự vắng mặt không bị ảnh hưởng bởi những đứa trẻ này. Trẻ mẫu giáo có thể đến và đi khi cần thiết. Ý tôi là, họ nên đi học mỗi ngày.

[Diane Caldwell]: Ông Russo, chúng tôi không thích điều đó.

[Paul Ruseau]: Không, nhưng ý tôi là, nhưng trình độ của chúng tôi thì không. Về mặt kỹ thuật số, vâng. Anh ấy không quan tâm đến mẫu giáo.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động nào trên sàn để chấp nhận báo cáo này và đưa nó vào tệp không? Sau đó, ông chuyển đi, ông Agro. Nổi bật bởi vợ Vanden Heuvel. Giống như tất cả? Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Nên phê duyệt và chấp nhận hợp đồng quà tặng Campbell.

[Kirsteen Patterson]: Cảm ơn bạn, Trợ lý Giám đốc. Patterson. Chào buổi sáng. Cảm ơn. Vâng, tôi rất vui khi đề xuất kiện tụng để chấp nhận một thỏa thuận quà tặng với Campbell. Quỹ tưởng niệm Crystal Campbell Foundation cung cấp kết nối với cố vấn và CCSR trong Bond Richard Trotta của chúng tôi. Thỏa thuận cung cấp tài trợ vĩnh viễn cho các chương trình và dự án tài trợ và các mục tiêu để thúc đẩy công dân toàn cầu và đóng góp tích cực cho xã hội. Do đó, mục đích là làm việc với trường cung cấp một chương trình tuyệt vời cho các sinh viên, những người tiếp tục truyền bá sự nhiệt tình của các tinh thể và thúc đẩy tâm trí và cam kết của cộng đồng, bao gồm và được đưa vào CCSR. Ông Trotter sẽ là người hỗ trợ để cung cấp lời khuyên cho các chương trình và nhân viên của trường và thường xuyên cung cấp các kế hoạch tài trợ nền tảng và báo cáo. Tổng số đóng góp là $ 125.000. Chi phí ban đầu của trợ cấp có giá 12.000 đô la, sẽ được sử dụng cho thuế hai năm, EF19 và EF20 hiện tại. Phần còn lại của trợ cấp sẽ được đầu tư theo ủy ban Don trên toàn thành phố và cung cấp trợ cấp tiếp theo Lợi ích và lợi nhuận. Do đó, tệp đính kèm hiện được tiết lộ để xem xét. Chữ ký nhận được. Hành động chúng tôi yêu cầu và đề nghị là chấp nhận thỏa thuận quà tặng hào phóng này từ Quỹ Crystal Campbell.

[Stephanie Muccini Burke]: Trước hết, tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì tất cả các công việc bạn đã làm trong thỏa thuận. Chúng tôi phụ trách gia đình Crystal và những người bạn đã quyên góp tiền trong năm năm qua. Họ rất vui mừng về chương trình CCSR và các chương trình mà các sinh viên thực sự lấy đi đang làm và muốn trở thành đối tác trong chương trình. Vì vậy, chúng tôi luôn vui vẻ đầu tư vào bộ nhớ pha lê để chúng tôi có thể thấy di sản của họ và làm theo vô thời hạn. Các chuyên gia quỹ đáng tin cậy của chúng tôi sẽ kiếm được lợi nhuận sau khi chi tiêu trong năm nay và xung quanh nó. Chúng tôi có các chuyên gia nền tảng đáng tin cậy ở cấp thành phố và sẽ giám sát đầu tư. Họ có lời khuyên chuyên nghiệp. Sau đó, họ sẽ sản xuất các báo cáo hàng năm. Chúng tôi trông giống như nghĩa trang trở lại. Vì vậy, vào tháng 1 mỗi năm, chúng tôi đã tìm thấy một báo cáo cho thấy sự quan tâm kiếm được trong tài khoản cuộc sống. Sau đó, điều này trở lại nghĩa trang của công việc Đến đó, điều này là tương tự, vì điều này sẽ được cấu hình.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Tôi vừa nhận được một lá thư thay mặt cho ủy ban trường học và chúng tôi rất biết ơn về thỏa thuận quà tặng này và ý tôi là nó tuyệt vời, vì vậy nếu bạn cảm ơn bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuyệt đối. Có một kiến nghị chấp nhận sự hỗ trợ của người vợ. hầu hết. Vui lòng thiết lập một phiếu bầu.

[Paulette Van der Kloot]: Thử.

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bầu chọn là 7 chắc chắn, cho 0. Phong trào đi qua. Cảm ơn bạn, bà Patterson. Cảm ơn. Cảm ơn bà Mrs. Patterson. Kinh doanh mới, giải quyết ủy ban trường học. Để giải quyết, Thị trưởng Stephanie Eugenie Burke và các thành viên của Hội đồng trường Medford và Hiệu trưởng, Tiến sĩ Maurice-Eduard Vincent, đã bày tỏ cựu Hải quân Hoa Kỳ và Cựu chiến binh George D. White. Nếu tôi có thể chỉ cần đến hội đồng Từ phòng trưng bày ở đây. Tôi đã may mắn được gặp George vài tuần trước đó. Tôi đã tràn đầy năng lượng trong một cuộc trò chuyện tuyệt vời, sự gần gũi là một niềm vui, và tôi luôn muốn biết điều đó. Sau đó, anh ta sẽ thua, anh ta có tác động đến tôi, và tôi chắc chắn rằng rất nhiều người sẽ nhớ anh ta rất nhiều. hiện hữu. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng Burke, tôi muốn nói thêm rằng, mặc dù tôi chưa bao giờ là thành viên của ủy ban trường học đương đại của mình, Tôi có những đặc quyền và vinh dự phải xây dựng các ủy ban trong tương lai, George rất tích cực và thú vị, bạn biết rằng chúng tôi có nhiều cuộc họp trong thời gian này so với bạn đã xác nhận. Chúng tôi ngồi đó suy nghĩ về nhiều điều khác nhau từ hai điều tuyệt vời trong một phút gạch, mực, v.v. George dù sao cũng rất vui và là một thành viên tích cực của nhóm. Tôi sẽ nhớ trong một thời gian dài và tôi rất biết ơn cô ấy khi biết điều đó.

[Stephanie Muccini Burke]: Và tôi cũng khuyên bạn nên xem xét tên của bạn trong tương lai, vì các trường công lập rất vô điều kiện trong các trường công lập. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Josephine Bellato. hiện hữu. Bellato tốt nghiệp một cựu giáo viên người Pháp và cố vấn tại trường trung học Lincoln ở Medford. Cũng bằng cách tạm dừng, chúng tôi bày tỏ lời chia buồn với gia đình của Betsy Carmen. Betsy là một chuyên gia tại Trường Công lập Medford và lĩnh vực giáo dục đặc biệt cho đến khi cô nghỉ hưu vào tháng 6 năm ngoái. Ngoài ra, con trai ông là chủ tịch của Hội đồng gọi thành phố Medford. và cái chết của Paul Jodeci. Trong năm đầu tiên, Paul đã tận hưởng một sự nghiệp lâu dài trong các trường công lập, quản lý lớp học và đào tạo quần vợt và khúc côn cầu. Nếu mọi người có thể đứng dậy và im lặng trong một thời gian cho đến chết những người vĩ đại này.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Trong báo cáo của chúng tôi, nó thường là số 11. Nói yêu cầu một báo cáo. Tôi muốn thêm một số yếu tố vào danh sách tại cuộc họp tiếp theo của chúng tôi, đừng quên một số yếu tố. Tôi nghĩ rằng họ đã bị mất trong nền. Được rồi

[Stephanie Muccini Burke]: Nó ở trên trang sau.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Vì vậy, danh sách của tôi sẽ cập nhật trong các hình thức thân thiện với PTO. Thông tin này được công bố và ai sẽ chịu trách nhiệm giữ thông tin này trong khu vực. Báo cáo bảo mật, thông tin mới nhất từ các tấm Digentimiso Lena và các chương trình Defactenica Defactenica Defiantencity mà chúng ta nói đến và Có lẽ việc nộp trước tiên nên đáp ứng với chương trình giáo dục đặc biệt. Chúng tôi sẽ tham khảo Leslie để xem họ có bất kỳ kế hoạch nào họ có thể cung cấp cho chúng tôi về mặt khuyết tật không. 我们谈论它。

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn muốn báo cáo nào?

[Erin DiBenedetto]: Nó chỉ là một bản cập nhật từ hiệu trưởng, tôi xin lỗi. Xin lỗi nếu Leslie cung cấp một chương trình nhận thức khuyết tật. Đêm khuya. Sau đó, bảng lương mới nhất cũng sẽ được tổ chức vào tháng 1, chỉ cần giữ nó trong báo cáo, yêu cầu cập nhật bảng lương và kiểm toán tháng 1 phải được cập nhật khi các thành phần này hoàn tất. Số giáo dục nhà của Bernadette Ricdeli cung cấp cho chúng tôi. Có, đánh giá sẽ kết thúc vào tháng 1 vì những lời nhắc như tệp Tickler được ghi nhớ, vì vậy đừng quên rằng chúng ta nên báo cáo cả hai báo cáo vào tháng 1; Vì vậy, với tư cách là ủy ban, chúng tôi sẽ không mất dấu vì chúng tôi làm rất nhiều việc.

[Stephanie Muccini Burke]: Họ xuất hiện ở cuối chương trình của chúng tôi ở đây.

[Erin DiBenedetto]: Thường viết yêu cầu của bạn. Sau đó, chúng ta có thể thấy nó đã có trong danh sách bao lâu. Thỉnh thoảng chúng tôi nhìn vào nó, nói rằng, hey, chúng tôi có thể quay lại.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi cũng muốn cảm ơn Jasper Sue vì đã đến trường trung học Medford tối nay. Cảm ơn bạn, Jasper đang ngồi trong cuộc họp. Ngoài ra còn có một chuyển động để hoãn cuộc họp.