ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា Medford ថ្ងៃទី 1 ខែតុលាឆ្នាំ 2018

[Unidentified]: តាមពិតខ្ញុំមានសៀវភៅមួយទៀត។

[SPEAKER_07]: នេះពិតជាចម្លែកណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។

[Kathy Kreatz]: លោកស្រីឌីទីតូ។ ពិព័រណ៍។ Lady Cretz ។ ខ្ញុំនៅទីនេះ។ និង McDonald ។ ខ្ញុំនៅទីនេះ។ អ្នកស្រីវ៉ាន់នៅក្នុងប៉ូលីស។ ពិព័រណ៍។ ប្រទេសរុស្ស៊ីធំ។ ពិព័រណ៍។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ ACaf alcoh ។

[Stephanie Muccini Burke]: ពិព័រណ៍។ និងអេសអេសអេស។ Ruggiero ។

[Kathy Kreatz]: ពិព័រណ៍។

[Stephanie Muccini Burke]: 7 បច្ចុប្បន្នមិនមែនទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងសូមលើកឡើងនិងគោរពទង់ជាតិរបស់យើង។

[Unidentified]: ខ្ញុំសន្យាថាភាពស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋនៃប្រទេសមួយមកពីព្រះដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ មាត្រា 2 មាត្រាមាត្រា 1 អនុម័តកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 17 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2018 ។ លោកង៉ា។ ខ្ញុំមានវត្តមាន។ អូអូ កំណត់ត្រាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដើម្បីបង្ហាញថាលោកង៉ាមានវត្តមាន។ ដេលករកាន តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រមទេ? អំពីលំហាត់របស់ប្រពន្ធ វ៉ាន់ឡៅហ្វ, គាំទ្រដោយលោកបេនដេម៉ិតតូ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ វិក័យប័ត្រត្រូវបានអនុម័តនិងផ្ទេរប្រាក់។ លោក Benedetto ។

[Erin DiBenedetto]: នៅតែជួយ? សូមអរគុណលោកស្រី Patterson ។ នៅទំព័រទី 10 ជាង 10 ទំព័រ គាត់បាននិយាយប្រហែលមួយភាគបួននៃផ្លូវ។ ពេលវេលានៃការប្រកួតគឺ 3.771.26 ដុល្លារសម្រាប់ប្រតិបត្តិការនិងថែទាំកិច្ចសន្យា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាម៉ោងប៉ុន្មានទេ។

[Kirsteen Patterson]: នេះគឺជាការជំនួសសម្រាប់ស្លាយរាងជារាងពងក្រពើ។

[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ដែលធ្វើឱ្យយល់បាន។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើហ្គេមមួយណាដែលយើងកំពុងធ្វើ។ តើវាត្រូវបានតំឡើងហើយតំឡើងទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ល្អបំផុត។ ក្មេងរអិល។ អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នក។

[Stephanie Muccini Burke]: លោកង៉ាតើអ្នកបានសាកល្បងវាទេ? យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ លោកបេនីដេតេបានធ្វើញត្តិសុំការយល់ព្រម។ លោក Roggiero? ប្រាកដ។

[Kathy Kreatz]: សូមអភ័យទោសខ្ញុំមានបច្ចុប្បន្នភាពព្រោះខ្ញុំមិនចូលចិត្តសាធារណជន។ ការព្យាករណ៍គឺស្ថិតនៅលើទាហាន។ ខ្ញុំមានគម្រោងរៀបរាប់ពីរបាយការណ៍របស់ហេរញ្ញិកក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ នេះច្បាស់ជាបានកើតឡើងដំបូង។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះនៅក្នុងហ្គេមពេលវេលាដែលនឹងដំឡើងវា? ពួកគេមិនដាច់ឆ្ងាយទេប៉ុន្តែមន្ទីរឧទ្យានត្រូវបានដាច់ឆ្ងាយ។ បច្ចុប្បន្ននេះមានបញ្ហាខ្លះជាមួយវីស។ គាត់មិនសមរម្យសម្រាប់ស្លាយមួយផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះលោក John McLaughlin ដែលមានឈ្មោះថា Travis Barse ដែលបានធ្វើការនៅក្នុងការប្រកួតនេះហើយបានចេញពីទីក្រុងនេះតាំងពីថ្ងៃទី 17 ខែកញ្ញា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានរង់ចាំគាត់ត្រឡប់ទៅទីក្រុងវិញដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញឈ្មោះ ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលវាមិនសមស្របសម្រាប់ការងារដើមនៅទីនោះ។ ដេលករកាន

[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណ ដូច្នេះការបញ្ជាក់និងការសុំអភ័យទោសចំពោះបញ្ហានេះ។ ឯកសារដែលបានទទួល។

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ តើលោក McLaughlin អាចប្រាប់យើងនៅពេលណាដែលគាត់នឹងធ្វើវា?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: មានចលនាមួយដែលត្រូវអនុម័ត? លោក Giro ។ ខ្ញុំមានបញ្ហា។

[Erin DiBenedetto]: គ្រាន់តែរហ័ស។

[Stephanie Muccini Burke]: ពេលខ្លះមានមួយ។

[Diane Caldwell]: យើងមានគម្រោងបង្កើតផ្នែកមួយនៃកំណត់ចំណាំវិទ្យាសាស្ត្រនិងសៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ។

[Kirsteen Patterson]: ប្រសិនបើក្រសួងវិទ្យាសាស្រ្តទាក់ទងនឹងសៀវភៅយើងនឹងព្យាយាមចាត់ថ្នាក់នេះក្នុងបន្ទាត់ជាក់លាក់នេះជាមួយនឹងការពិពណ៌នាទូទៅ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Unidentified]: ព្យាយាម។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ មានចលនាមួយដែលត្រូវអនុម័ត? លោកម្ចាស់។ រអ៊ូរទាំដែលគាំទ្រដោយភរិយារបស់គាត់។ van der klooot ។ សូមមេត្តាហៅ។

[Unidentified]: ស៊ីម។ benedett ខ្ពស់? ស៊ីម។ អេសអេស។ Gretchen? អេសអេស។ Gretchen? ស៊ីម។ Mcneill ដែលមានគុណភាពខ្ពស់? ស៊ីម។ អេសអេស។ McNeil? ស៊ីម។ adaalcaldo burkey?

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ ប្រាក់ខែត្រូវបានអនុម័ត។ អភិបាលក្រុង Burke ។

[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ខ្ញុំបានដឹងកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំភ្លេចថ្ងៃហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយនរណាម្នាក់រំ me កខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានធ្វើការពិនិត្យពេញលេញ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានសវនករនេះនិងប្រេកង់ដែលយើងនឹង សូមមើលប្រាក់ឈ្នួលពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមានរយៈពេលកន្លះឆ្នាំប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចាំវានៅខែវិច្ឆិកាឬមករាទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ការពិនិត្យបច្ចុប្បន្នកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ដេលករកាន វិធីដែលខ្ញុំអាចបង្ហាញបាន។ Patterson?

[Kirsteen Patterson]: បន្ទាប់មកយោងទៅតាមប្រាក់ខែយើងគ្រាន់តែផ្តល់នូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកថ្មីក៏ដូចជាការលាលែងពីតំណែងទាំងអស់។ ល។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាបញ្ជីយោងដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ខែ។ ក្នុងមួយសប្តាហ៍ហើយរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍យើងមិនមែនដោយសារតែចំនួននិងចំនួនឯកសារពាក់ព័ន្ធនោះទេ។

[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានយល់ព្រមថា Shuang'an មានប្រាក់ខែពេញលេញ។ អ្នកដឹងទេព្រោះយើងបានបោះឆ្នោតពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់ប្រាក់ខែខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលបានបោះឆ្នោតឱ្យយើងនៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ នេះគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ ខែមករាល្អណាស់។ ប្រសិនបើវាដំណើរការនៅក្នុងពេលវេលារបស់អ្នក។ យល់ព្រម។

[Stephanie Muccini Burke]: នៅចុងឆ្នាំឬ ... រហូតដល់ខែធ្នូនិងមិថុនា។

[Erin DiBenedetto]: ត្រូវហើយ ... បាទ, ដោយសារតែយើងនៅតែមាន ... ខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងសម្រេចចិត្ត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាថ្ងៃរបស់អ្នកត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនចាំទេប្រសិនបើវាជាខែវិច្ឆិកាឬយើងបានប្រកាសវាប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាយើងបានបោះឆ្នោតព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយអំពីវារៀងរាល់ត្រីមាសហើយបន្ទាប់មកយើងគិតថាវាធ្ងន់ណាស់សម្រាប់ផ្នែករបស់អ្នកដូច្នេះយើងបានផ្លាស់ប្តូរវាទៅតំបន់នោះ។ ដូច្នេះយើងនឹងចងចាំនិងទៅជាមួយខែមករា។

[Kirsteen Patterson]: បាទ / ចាសយើងអាចធ្វើបាន។

[Erin DiBenedetto]: ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកដឹងវានៅចុងខែមិថុនានិងចុងខែឧសភាពីព្រោះនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំនេះគឺឆ្កួតប្រសិនបើអ្នកមានប្រយោជន៍។

[Kirsteen Patterson]: ត្រូវហើយយើងពិតជាអាចមើលឃើញរឿងនេះនៅខែមករាដោយរំ us កយើងថាគណៈកម្មាធិការនៅតែមានកិច្ចសន្យាជាច្រើនដែលមិនបានបំពេញនិងអនុម័តក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះតែងតែមានការកែតម្រូវនៅពេលវាមកដល់។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានតែគ្រូនិងកថាខណ្ឌប៉ុណ្ណោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតធាតុទាំងនេះគឺជាធាតុទំនាក់ទំនងហើយត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយថវិកាឬប្រាក់ខែ។ ល្អបំផុត។

[Stephanie Muccini Burke]: ដេលករកាន

[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ចលនាសំណងរបស់ Russo ត្រូវបានគាំទ្រដោយនាង Keatz? សូមមេត្តាហៅ។ លោកង៉ា? ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។ Keatz? ត្រឹមត្រូវ។ លោកង៉ា? ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។ Keatz? ត្រឹមត្រូវ។ លោកង៉ា? ត្រឹមត្រូវ។

[Unidentified]: em ។ បង្កើត?

[Stephanie Muccini Burke]: ព្យាយាម។

[Unidentified]: លោកង៉ា? ស៊ី,

[Stephanie Muccini Burke]: 7 នៃពាក្យបញ្ជាវាគឺ 0 ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ ភរិយារបស់ប្រពន្ធរាយការណ៍ វិបត្ដិ

[Unidentified]: បាទ / ចាសខ្ញុំមានរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំបានសរសេរឥឡូវនេះ។

[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំនឹងឱ្យវាដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយត្រូវអានរបាយការណ៍ដើមរបស់នរណាម្នាក់។ របាយការណ៍របស់ខ្ញុំទាក់ទងនឹង Jonathan ពីការអានដំបូងដូច្នេះខ្ញុំនឹងអានវា។ ក្រោយមកនៅរដូវក្តៅគាត់បានសន្យាថាកាលពីឆ្នាំមុននៅចុងឆ្នាំនេះដើម្បីចូលរួមក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទាំងមូលនៅលើផែនទីនៃជ្រលងភ្នំ Indianapolis ហើយបានរាយការណ៍ពីវា។ នេះពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំបានចូលឧទ្យានកុមារហើយប្រមូលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអំពីអ្វីដែលយើងគួរធ្វើនៅក្នុងឧទ្យានកុមារ។ ទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងអ្វីដែលខ្ញុំបានលើកឡើងចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំគឺថាសេវាកម្មលេងល្បែងពិតជាផ្នែកមួយនៃការជួសជុលដើមទុន។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយនៅទីនេះនូវអ្វីដែលយើងគួរធ្វើសម្រាប់ថវិកានៃសាលាបឋមនាពេលអនាគតក្រៅពីសាលារៀនសាធារណៈ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 2 ខែកក្កដាខ្ញុំបានជួបនាយកសាលានៅសាលារបស់គាត់ហើយនៅឆ្នាំក្រោយគាត់មានអារម្មណ៍ថាវាល្អនៅពេលដែលអ្នករចនាទេសភាពបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា។ ដូច្នេះសហគមន៍អេសអិលមានរសជាតិឆ្ងាញ់ណាស់។ នៅថ្ងៃទី 5 ខែកក្កដាខ្ញុំបានជួបមនុស្សម្នាក់ដែលបានព្យាបាលឪពុកម្តាយទាំងអស់នៅក្នុងអេសអេសអេសក្នុងប្រព័ន្ធជនភៀសខ្លួន។ រឿងខ្លះដែលយើងកំពុងនិយាយដើម្បីជំនួសបំពង់ tobogan នៃបំពង់ល្ពៅបូកនឹងទឹកថ្នាំទឹកខ្មៅបន្ថែមកញ្ចក់អេចអេស។ ល។ បំណែកមួយទៀតត្រូវបានផ្ទេរទៅការព្យាករណ៍។ វានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននៅថ្ងៃទី 11 ខែកញ្ញា។ បច្ចុប្បន្ននេះគាត់កំពុងអង្គុយនៅក្រោមការផ្តល់មូលនិធិនៅសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបមូស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានបញ្ហាជាមួយនឹងបញ្ហាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងកិច្ចការដើមមួយទៀត។ ដូច្នេះ, ដូចដែលបានផ្ញើសារមកខ្ញុំ, សូមទាក់ទងមកខ្ញុំពីកន្លែងមួយនិងផ្តល់ព័ត៌មានដល់សាធារណជនបន្ថែមទៀតដែលយើងបានអានជានិច្ច។ បន្ទាប់ពីអ្នកទទួលបានទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ខ្ញុំនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាទាំងអស់។ នៅថ្ងៃទី 9 ខែកក្កដាយើងមាន P.T. សេកនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅទីក្រុងភ្នំពេញ។ យើងមានការពិភាក្សាស្រដៀងគ្នា ខ្ញុំចង់ស្រែកទៅគ្រូតន្រ្តីលោក Porter ។ ពេលវេលារបស់គាត់គឺការស្ម័គ្រចិត្តដោយថែរក្សាសួនច្បារផ្កាផ្កានិងគុម្ពឈើ។ វាមើលទៅស្រស់ស្អាតណាស់។ រដូវក្តៅគឺល្អណាស់។ អ្នកអាចស្រមៃវានៅខែកក្កដា។ នៅថ្ងៃទី 16 ខែកក្កដាខ្ញុំបានជួបឪពុកម្តាយខ្ញុំនិងមិត្តម្នាក់ឈ្មោះខារិនវេននី។ អ្វីដែលពួកគេបានពិភាក្សាថាជាកម្មវិធីផ្សាយបន្តផ្ទាល់ដ៏ល្អមួយនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សមុន តំបន់កម្សាន្តនិងការបន្ថែមប្លុកខ្សាច់សញ្ញាថ្មីនៃការកាត់ក៏ដូចជាទេសភាពនិងគម្រប។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺថតរូបខ្លះនៅក្លឹបខ្លះ។ ខ្ញុំមើលទៅមុខហើយត្រឡប់មកវិញ។ ពួកគេពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញនិងឃើញភាពខុសគ្នាដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាលោក John Gawthorne ខ្ញុំចង់ក្លាយជា Deanna Bigney, Christine Patterson, Jenna Rodraz, Michelaard-Vincent, Ira Walter, Leo Walter, Leo Walter, Leo Walter លោក Loo Walter ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺខ្ញុំចង់បង្កើតអ្នកតាមដានមួយប្រភេទ។ ខ្ញុំឱ្យវាទៅនាយកហើយគ្រាន់តែចង់ចូលនិងស្ម័គ្រចិត្តនិងបោះឆ្នោតឱ្យដៃគូស្ម័គ្រចិត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើរឿងនេះហើយធ្វើវានៅសាលាហើយបន្ទាប់មកបានបន្តកម្មវិធីរបស់កុមារមួយចំនួន។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យដែលខ្ញុំមាននៅវិទ្យាល័យសហរដ្ឋអាមេរិកកាលពីសប្តាហ៍មុន។ នេះគឺជាផ្នែកដ៏ល្អនៃហ្គេម។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំនៅទីនោះខ្ញុំបានឈប់ជួបគ្រូវិទ្យាល័យចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំក្នុងការរចនាទីតាំង។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកគម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលនិស្សិតចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវប្លាស្មា។ គ្រូម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូគឺនៅទីនោះគឺលោកលីឡឺស្កាសស្គីនិងបានបង្ហាញខ្ញុំនូវគម្រោងមួយដែលគាត់កំពុងធ្វើ។ វាត្រូវបានគេហៅថាគម្រោង Aerobook ។ និស្សិតអាចជ្រើសរើសពួកគេណាមួយហើយជ្រើសរើសរូបភាពដើម្បីបង្កើតស្ទីលអតីតកាលពីតុបណ្តុះបណ្តាល។ វាជាការល្អហើយនោះគឺជាអ្វីដែលសិស្សពិតជាចង់ធ្វើហើយវាពិតជារីករាយណាស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ចង់មានសក់ឬក្រចកកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរៀបចំការណាត់ជួបជាមួយលោកបាស។ វាអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅពេលណាមួយ 781-393-2139 ។ កុមារពិតជាចូលចិត្តធ្វើការនៅក្នុងការងាររបស់អតិថិជន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកចង់ជួសជុលសក់របស់ពួកគេកុំស្ទាក់ស្ទើរ។ ខ្ញុំមានក្រុមវេទិកាតាមអ៊ិនធរណេតដែលរៀបចំឡើងដោយក្រុមហ៊ុន VTT Emusition ។ យើងផ្ញើអ៊ីម៉ែលទៅម៉ូលីលលីនលីនអាសុីបរីវីនជេនីហ្គាំហាំមប៉ូលរ៉ូសៀរហើយលោកបណ្ឌិត Maurice ។ ដូច្នេះដូចដែលយើងបានដឹងវាងាយស្រួលក្នុងការបន្ថែមវេទិកាទៅគេហទំព័រ។ បច្ចុប្បន្នសមាគម Jenny Graham ចាំបាច់ត្រូវផ្ទេរមនុស្សម្នាក់ឱ្យបានទាន់ពេលវេលាទៅក្នុងសាលារដ្ឋ។ ដូច្នេះយើងនៅតែខិតខំធ្វើការ។ ខ្ញុំគិតថាខារិនបានរៀបរាប់កាលពីសប្តាហ៍មុន។ ហើយមិនមានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យទេប៉ុន្តែយើងនៅតែខិតខំយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងមានការអាប់ដេតផ្សេងទៀតខ្ញុំនឹងព្រមានអ្នក។ កាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានស្នើសុំអាហារូបករណ៍ Alf សម្រាប់និស្សិតកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សុក្រថ្ងៃសុក្រនិងថ្នាក់ទី 8 ។ ខ្ញុំគឺជាទម្រង់មួយនៃទម្រង់នៃសាលារៀនទាំងអស់ប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមពួកគេកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ វាមានសំណួរ: តើយើងត្រូវយល់ព្រមលើរឿងនេះទេ? សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោកស្រី ដីឥដ្ឋ។ មានចលនាមួយដែលទទួលបាននៅក្នុងប្រវត្តិរូបរបស់លោករ៉ូសសូហើយធ្វើរបាយការណ៍ដោយមានការគាំទ្រពីលោកស្រី។ Vandecloude? មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះត្រូវបានផ្តល់ជូន។ រាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការនេះ? គ្មានអ្វីទេ? លោក Roggiero?

[Michael Ruggiero]: ប៉ុន្តែដំបូងសូមផ្អាកច្បាប់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានការការពារយ៉ាងខ្លាំងជាច្រើនដែលត្រូវបានទទួលការទទួលបានការអស្ចារ្យនៅយប់នេះហើយសមាជិកសហគមន៍ចង់និយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅល្ខោន Chevalier ។

[Stephanie Muccini Burke]: យើងចង់អញ្ជើញលោកខេនគ្រីសនៅលើវេទិកាដើម្បីនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

[Krause]: សូមអរគុណលោក Ken Kraus អាយុ 50 ឆ្នាំតាមបណ្តោយ Medford Mystic ក៏តំណាងឱ្យមិត្តភក្តិនៃសាលប្រជុំ Chevalier ផងដែរ។ ខ្ញុំជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយគណៈកម្មាធិការដឹងអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានរៀបចំនិងសាធារណជនហើយអ្នកណាម្នាក់អាចមើលឃើញអ្នកណាមើលថែការអប់រំរបស់ Medford ។ វាជាការសន្ទនាអំពីវិក័យប័ត្រ Cummings ដែលជាស្ថាបនិកនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃការឡើងថ្លៃនិងមូលនិធិ Cumming ។ វានឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធទី 10 ខែតុលាវេលាម៉ោង 19 ហ។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនដឹងលោក Cumming គឺជាសហគ្រិនអចលនទ្រព្យពាណិជ្ជកម្មមួយដែលទទួលបានជោគជ័យបំផុតនៅក្នុងប្រទេសហើយគឺជាសប្បុរសធម៌ឈានមុខគេមួយរបស់ប្រទេសនេះ។ នាងបានសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងអំរិត់ថាការអប់រំជាផ្លូវការរបស់នាងទាំងអស់បានកើតឡើងនៅ Medford ។ គាត់ធំធាត់នៅ Medford ហើយបានចូលរួម Curtis និងសាលាបឋមសិក្សា Swan, Robert វិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ Medford ដែលបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 1954 ហើយចុងក្រោយបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ TFTS ដែលពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1958 ។ ឥឡូវរឿងរ៉ាវរបស់គាត់គឺជាផ្នែកមួយនៃសៀវភៅដែលអ្នកសរសេរដែលគេហៅថា "ចាប់ផ្តើមតិចតួច" ដោយប្រែក្លាយវាទៅជាដំណើរអាជីវកម្មមួយដែលមាន 1 ពាន់លានដុល្លារ។ គោលបំណងនៃការសន្ទនាគឺ គាត់ស្របពេលនឹងកម្មវិធីមួយដែលមានឈ្មោះថាសិល្បៈនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមួយដែលសមស្របសម្រាប់ Medford និងប្រធានបទរបស់ Medford គឺបុព្វហេតុគឺជាដើម។ ហើយងាយស្រួលនោះប៊ីតនឹងនិយាយអំពីឫស Medford ដែលជាផ្ទះធ្វើការតិចតួចនៅ Medford ឆ្លងកាត់សាលា Medford និងអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបាន។ ប្រាថ្នាសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកអាចអនុវត្តនៅពេលដាក់ពាក្យ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលអនុស្សាវរីយ៍របស់សាលាប៊ីលមិនមែនជានិស្សិតកំពូលរបស់កំពូលតារាកំពូល ៗ នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកទេ។ នេះមិនមែនជាអ្នកនាំពាក្យផ្លូវការទេវាមិនត្រូវបានបោះឆ្នោតដោយនរណាម្នាក់ដែលទទួលបានជោគជ័យឬមានមហិច្ឆតាឬមានមហិច្ឆិតាឬកម្មករផ្សេងទៀតឬអ្នកដទៃ។ គាត់គឺជាសមាជិកនៃក្លឹបព្យាករណ៍ដែលជាសមាជិកនៃក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រនិងសមាជិកនៃក្លឹបបារាំង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំមានឱកាសខ្ញុំនឹងក្លាយជាសមាជិករបស់ពលរដ្ឋនិងមជ្ឈមណ្ឌលទំនួលខុសត្រូវសង្គមដោយវិធីនេះដែលជាកម្មវិធីនៅឯមូលនិធិគីគីមឹមដែលផ្តល់ថវិកាចំនួន 10 ម៉ឺនដុល្លារកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីបន្តកម្មវិធីនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រភេទរបស់វា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយនៃអ្វីដែលប្រជាជនពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ហើយខ្ញុំបាន heard ថាពួកគេកំពុងនិយាយអំពីរឿងដែលអ្នកធំឡើងនៅ Medford ហើយក្លាយជាអ្វីដែលអ្នកបានក្លាយជាការពិត។ ឥឡូវនេះគាត់បានបំពេញការសន្យារបស់ទ្រង់។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាមហាសេដ្ឋីសម្រាប់ប៊ីលហ្គេតនិងវរិនប៊ូហ្វេគាត់កំពុងផ្តល់ប្រាក់ទាំងអស់របស់គាត់។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនោះវាបានផ្តល់ឱ្យប្រាក់ CCR ។ យើងបានទទួលថវិកាចំនួនពីរពីមិត្តភក្តិរបស់យើងពី Chevalier ជាពិសេសសម្រាប់ក្លឹប Medford Boys និង Girls ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅកម្រិតទាបបំផុតនៃមហោស្រព Chevalier Team ។ នៅឆ្នាំ 2014 គាត់បានដំឡើងប្រាក់ចំនួន 100,000 ដុល្លារដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យក្លិបនេះជួលអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំហើយមនុស្សនោះអាចពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងក្លឹបនិងសាលារៀនដូច្នេះគាត់អាចបន្តជួយនិស្សិតឱ្យទទួលបានការងារនិងរបស់ដែលទាក់ទងនឹងសាលា។ សម្បទានឆ្នាំនេះគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 10 ឆ្នាំសម្រាប់ក្លឹបដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអក្ខរកម្មដែលលុបកម្មវិធី។ ផ្នែកមួយនៃវិស័យដែលនេះគឺជាតម្រូវការដ៏ធំមួយគឺត្រូវមានឱកាសផ្តោតលើអក្ខរកម្មរបស់ក្លឹប, បូកសំភារៈអាន, បូករួមទាំងផែនការអាន។ បន្ទាប់ពីនោះនេះទើបតែបានចាប់ផ្តើមការដួលរលំនេះហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយអំពីក្មេងប្រុសនេះពេញមួយយប់។ សូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយច្រើនដូចខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាមនុស្សគិតថាវិក័យប័ត្រគឺជាគំរូដ៏ល្អមួយ ប្រជាជនរបស់យើងនៅសាលាអាចចង់បាន។ សាលារៀនរបស់យើងអាចជួយមនុស្សឱ្យទៅទីនោះ។ ចំណាយពេលខ្លះដើម្បីចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍នេះនៅមហោស្រព chevalier កាលពីថ្ងៃពុធទី 10 ខែតុលា។ វាឥតគិតថ្លៃ។ ការចូលរៀនទូទៅទើបតែមកដល់។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយវិក័យប័ត្រស្តាប់។ វាពិតជាកងទ័ពពេលយប់។ គាត់នឹងក្លាយជាអតីតអភិបាលក្រុងនិងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលាម៉ៃឃើល McGlin ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងនិយាយ ល្អទាំងអស់ពី Medford និងសាលារៀន។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការចែករំលែកព័ត៌មាននេះ។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ខេន។ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាខ្ញុំនឹងមានមោទនភាពចំពោះកិច្ចប្រជុំ CCSR នៅរសៀលនេះដែលពួកគេកំពុងផ្តល់ខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់លោក Cumming ។ ហើយគាត់តែងតែជាមនុស្សសប្បុរសម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អោយមនុស្សចេញទៅក្រៅហើយទៅព្រឹត្តិការណ៍ហើយស្តាប់រឿងរ៉ាវរបស់ពួកគេដែលជាសេចក្តីអំណរ។ សូមអរគុណ មាត្រា 1 របាយការណ៍ស្តីពីប្រព័ន្ធទទួលខុសត្រូវ MCAs ថ្មី។

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់យោបល់ខ្លះអំពី Medford នៅសប្តាហ៍នេះឬ Medford ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែជូនដំណឹងដល់សហគមន៍សាលារៀនថាខ្ញុំមានឱកាសបង្កើតកាតរៀននៅផ្សារគណនេយ្យពាសពេញសាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។ ទីផ្សារនេះមានមនុស្សពី 10 ទៅ 12 នាក់។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់ទិន្នន័យយោងទាំងអស់របស់យើងគាំទ្រប្រជាជន។ គ្រូបង្វឹកគណិតវិទ្យាថ្មីរបស់យើងអេលីអូឡូឡានិងមេគុណ Vasili បឋមរបស់គ្រូបង្វឹកបឋមសិក្សា។ យើងគឺជាអ្នកសម្របសម្រួលគណិតវិទ្យារបស់យើងនៃពន្លកខណ្ឌ។ នាយកវគ្គសិក្សារបស់យើងវេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccadeli ។ លោក Diane Caldwell នាយកពាក់ព័ន្ធរបស់យើង។ អ្នកតំណាងទំនាក់ទំនងសាធារណៈរបស់យើងឈ្មោះលីហ្សាវេលអេឡិចត្រូនិចក៏បានកត់ត្រាការងាររបស់យើងផងដែរ។ លោក Suzannon Galussi នាយករងរបស់លោក Shanon Notebook អនុប្រធានលោក Andy O'Brien នៃ McGlynn និង Diane Rawino ។ ដៃគូ Lesley របស់យើងក៏ចូលរួមក្នុងវេជ្ជបណ្ឌិត Patricia ជឿជាក់ថា Gallant ប្តឹង Cusack និង Christina Jash និង I. នេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីរៀនសង្កេតនិងប្រមូលទិន្នន័យយោងទិន្នន័យគណិតវិទ្យានិងជាក់លាក់យើងកំពុងវិភាគសកម្មភាពកណ្តាល។ យើងពិចារណា 48 ថ្នាក់រៀននិងអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកគឺគណិតវិទ្យាដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែលបង្ហាញថានិស្សិតត្រូវបានជំទាស់។ ភ័ស្តុតាងពីសុន្ទរកថាសិក្សាបង្ហាញថានិស្សិតប្រើវាក្យសព្ទសិក្សាសមស្របហើយកុំនិយាយដូចនេះប៉ុន្តែការប្រើវាក្យសព្ទសិក្សាពិតប្រាកដនៅក្នុងវគ្គសិក្សាដែលបានបង្រៀន។ ទស្សនាអ្នករាល់គ្នា, អ្វីដែលត្រូវបានប្រែប្រួលឬប្រសើរឡើងទោះបីជាសិស្សនិងមតិយោបល់បច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់ក៏ដោយនិស្សិតនឹងទទួលបានយោបល់នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះដែលយើងពិចារណា។ ដូច្នេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាបន្ទាប់របស់យើងខ្ញុំនឹងធ្វើរបាយការណ៍កាន់តែខ្លាំងលើលទ្ធផលជាក់ស្តែងប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងថារឿងទាំងនេះបានកើតឡើងចាប់តាំងពីការប្រជុំចុងក្រោយក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍កន្លងមកនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យទាន់សម័យសហគមន៍ហើយយើងមានឧប្បត្តិហេតុវេជ្ជសាស្ត្រដាច់ឆ្ងាយពីវិទ្យាល័យអភិបាលក្រុង Burke ហើយចំណាត់ថ្នាក់របស់សាលាទាំងអស់ត្រូវបានគេជូនដំណឹងនិងគោរពតាមកិច្ចព្រមព្រៀងផ្លូវការទាំងអស់។ ខ្ញុំក៏ចង់ជូនដំណឹងដល់វិទ្យាល័យរបស់យើងដែរ។ យើងមានឱកាសចាប់ផ្តើមទទួលទិន្នន័យយោងនៅលើ McGlin និង Andrew ។ ហើយសង្កេតមើលការអនុវត្តនិងរៀបចំក្នុងការស្វែងរក។ ខ្ញុំមានឱកាសចំណាយពេលខ្លះក្នុងអនទ្រេ។ ខ្ញុំនៅក្នុងថ្នាក់គណិតវិទ្យា, អ្នកស្រី .. នៅទសវត្សឆ្នាំ 1940 និងក្មេងប្រុសខ្ញុំនឹងទៅប្រភេទស្រាវជ្រាវសង្គមឥឡូវនេះ។ លោក Devaldi ។ ត្រូវហើយលោក Devaldi ។ វិទ្យាសាស្រ្ត។ នៅលើប្រូតុងនឺត្រុងនិងអេឡិចត្រុង។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាន hear អំពីវាក្យសព្ទសិក្សាការងារនេះពិតជាត្រូវការលក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត។ ខ្ញុំសូមសួរសិស្សនៅថ្នាក់គណិតវិទ្យាតើនេះពិបាកទេ? តើវាពិបាកទេ? ពួកគេលើកដៃរបស់ពួកគេហើយមានអារម្មណ៍ដូចពួកគេអ្នកដឹងទេ ពួកគេយល់ពីអ្វីដែលពួកគេបង្រៀនហើយគ្រូអាចនិយាយបានថាមួយថ្ងៃក្រោយមកពួកគេចាំអ្វីដែលពួកគេបានបង្រៀនកាលពីអតីតកាល។ ដូច្នេះវាពិតជាលើកទឹកចិត្ដណាស់ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើអ្វីៗបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានទៅញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកជាមួយស្បែករបស់យើងឈ្មោះ Lowell របស់ Lowell ដែលគាត់បានអញ្ជើញនាយកសាលាក្រុមពន្លត់អគ្គីភ័យនិងជាអធិបតីនគរបាលដល់ខណ្ឌក្រីក្រទាំងអស់ហើយយើងបានជួបជុំគ្នា។ វិបត្តិ opioid និងបញ្ហានេះប៉ះពាល់ដល់សហគមន៍របស់យើងនិងវិធីដែលយើងធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីអប់រំអ្នកបោះឆ្នោតទាំងអស់។ ដូច្នេះវាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ចុងបញ្ចប់ខ្ញុំចង់ជួបនិស្សិតបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានរបស់យើងនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ពួកគេបានសម្ភាសខ្ញុំ។ ពួកគេបានសម្ភាសខ្ញុំនៅមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន។ និស្សិតមិនត្រឹមតែដឹកនាំការសំភាសន៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងផងដែរ ការគ្រប់គ្រងម៉ាស៊ីនថតនិងចលនាភ្លាមៗនៅពីក្រោយកន្លែងកើតហេតុ។ ដូច្នេះវាពិតជាសកម្មភាពសម្របសម្រួលមួយ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែមឬមើលវីដេអូនេះអ្នកអាចរកវានៅលើប្លក់របស់យើង។ សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍, mppdantage ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ហើយចង់បន្តការចែករំលែករឿងដ៏អស្ចារ្យដែលបានកើតឡើងនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ អស្ចារ្យសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ គ្មានអ្វីទេ។ And, I would like to thank our course director, Dr. Bernadette Ricadeli, and director Paul Deleva, who will share the updates of our new response system, talk about changes, meaning, what does what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, what, to, to, their what What, what, what, what, what, what, អ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលជាអ្វីដែលតើអ្វីទៅ, អ្វីដែល, អ្វីដែល, អ្វីដែល, អ្វីដែល, អ្វីដែល, ទៅ, អ្វី, អ្វីដែល, ទៅ, អ្វី, អ្វីដែលចង់បានអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអ្វីដែលចំពោះអ្វីដែលទៅជាអ្វីដែលទៅជាអ្វីដែលទៅជាអ្វីដែលទៅ ជាអ្វី តើអ្វីទៅ, ទីសៅសៅ, ទីសៅ, ទីសៅ, ទីសសាវុធមសៅ, ទីសៅ, បន្ទាប់មកបន្ទាប់មករង្វាន់នេះគឺជាអ្វីដែលបន្ទាប់មក ហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាហេតុអ្វីបានជាពណ៌នោះគឺជាពណ៌នៃពណ៌មិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើឱ្យមានទំងន់អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយនិងថ្លឹងទម្ងន់និងថ្លឹងទម្ងន់យូរនិងថ្លឹងទម្ងន់។ តើអ្នកមើលឃើញទិន្នន័យ MCA របស់យើងយ៉ាងដូចម្តេចហើយតើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះសូម។ សូមអរគុណ

[Bernadette Ricciardelli]: សួស្តីខ្លាំងណាស់ប្រាក់ដើមអភិបាលក្រុង Burouard-Vincent និងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ដូច្នេះយប់នេះលោកដេលីវ៉ានិងខ្ញុំនឹងរៀបរាប់ពីប្រព័ន្ធទំនួលខុសត្រូវថ្មី។ វាខុសគ្នាពីប្រព័ន្ធចាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាស្មុគស្មាញហើយ ធម្មជាតិ។ ដូច្នេះសូមចូលទៅក្នុង។ នៅក្នុងការវេចខ្ចប់របស់អ្នកអ្នកមានព័ត៌មាន។ យើងនឹងលើសការបញ្ចាំងស្លាយ PowerPoint ។ ខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជា 9 ទំព័រដែលមកជាមួយអ្នក។ ដូច្នេះមិនច្រើនទេនៅពេលក្រោយយើងនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខវិញ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចមើលឃើញវា។ តើមានវិធីណាមួយដើម្បីកាត់បន្ថយពន្លឺទេ? ខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការមើលឃើញ។

[Paul D'Alleva]: ល្អណាស់។ ប្រសើរជាងពេលខ្ញុំបង្រៀនសិស្សខ្ញុំ។

[Bernadette Ricciardelli]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ So I just want you to know that, as I mentioned, this PowerPoint is long. Let's take a look fast - balance, provide information for it without spending much time to fill out this information. អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ So start with the system's reflection. ដូច្នេះប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដែលផ្តល់ដោយប្រព័ន្ធទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រជាជនប្រជាពលរដ្ឋនិស្សិតសាលាព័ត៌មានជាច្រើន។ Therefore, its measurement exceeds the test. It also goes to students. It is a norm and basically a reference standard. ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលមិនប្រាកដថាឆន្ទៈរបស់អ្នកនៅផ្ទះហើយនៅទីនេះវាអាចវាស់វែងលទ្ធផលតេស្តសម្រាប់ប្រជាជនផ្សេងៗគ្នាដែលមានសិស្សខុសគ្នានៅក្នុងសាលារៀនផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងរដ្ឋ។ But this also measures students' achievements in violating the set goals and established standards. It focuses on improving students' performance lower. Therefore, as you will see later, the school's achievement is balanced with students in the lower group. You will see a 50-50 partition. នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ The system is eligible for the old responsibility interrupted or 1 to 5 levels of support. So you will not see the numbers for this new system. However, the system analyzes the process of measuring the process of a school to provide students with the support they need. Yes, then go to schedule and process. Therefore, we can return in December 2015, when the Federal Government approves all students' success rules. Therefore, it has been nearly three years since the law was given. Since then, the state government, 50 states have to provide a program for the Federal Government The state will be consistent with the goals set at the federal level. Therefore, after achieving opinions and planning for stakeholders in this state, we quickly entered June 2018. The Education Committee has approved it in late June. We were here in September 2018 and now in October 2018, We have the right to responsibility. ជាថ្មីម្តងទៀតវាជាដំណើរការដ៏វែងមួយប៉ុន្តែប្រព័ន្ធរបស់យើងគឺជាប្រភេទសុទ្ធដែលរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធចង់សម្របខ្លួនទៅនឹងរដ្ឋហើយតាមពិតខ្ញុំគិតថាវាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ After that, there are essential figures for responsibility. Therefore, what we will see is that there are many different figures integrated with this system, more than we have done in the previous system. ដូច្នេះអេសអេមសហព័ន្ធដែលខ្ញុំហៅវាថា "ច្បាប់ជោគជ័យរបស់និស្សិត" ដែលតម្រូវឱ្យទទួលបានជោគជ័យនេះដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំរបស់យើង MCA និងសិល្បៈភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើង។ This is a measure of students' development or progress in secondary and intermediate schools. រាប់បញ្ចូលទាំងសមាមាត្រសាកលវិទ្យាល័យនៅវិទ្យាល័យខិតជិតវឌ្ឍនភាពក្នុងវិស័យភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សរបស់យើងនិងយ៉ាងហោចណាស់វិធានការណ៍មួយដើម្បីវាស់គុណភាពសាលាឬជោគជ័យរបស់សិស្ស។ Therefore, as the Federal Government proposed, these are the references they want to see. Later, Massachusetts accepted that. He adds more, we will see.

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះមានតែសូចនាករមួយចំនួនដែលបានកំណត់ដោយរដ្ឋត្រូវបានពិចារណា។ សមិទ្ធិផលគឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងមានជានិច្ច។ យើងនឹងនិយាយអំពីទំងន់។ កំណើននិស្សិតក៏ជាផ្នែកមួយនៃសូចនាករដំបូងផងដែរ។ ថ្ផី ភាសាអង់គ្លេសពូកែមិនមែនជាការទទួលខុសត្រូវទេតែឥឡូវប្រទេសនេះចង់ឃើញវឌ្ឍនភាពរបស់យើងក្នុងការធ្វើភាសា។ យើងធ្វើវាដោយកត់ចំណាំចូលប្រើរបស់យើងដូច្នេះមុនពេលចូលរៀនរបស់យើងមិនដែលទទួលបានការទទួលខុសត្រូវដោយការទទួលខុសត្រូវឥឡូវនេះ។ បន្ថែមលើរឿងរ៉ាំរ៉ៃដ៏អស្ចារ្យនេះដោយវិធីនេះគឺសម្រាប់សាលារៀនវិទ្យាល័យនិងសាលាបឋមសិក្សាដោយវិធីនេះ អវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃគឺជាថ្ងៃដែលនិស្សិតបាត់បង់ 10% ឬច្រើនជាងនេះនៃតំណរបស់ពួកគេនេះគឺសំខាន់ណាស់។ នៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏និយាយផងដែរថាប្រសិនបើអ្នកមានរយៈពេលមួយខែឧបមាថាអ្នកកំពុងនៅខែមិថុនានោះសិស្សនិស្សិតនៅសម័យនោះនឹងមិនលេចចេញទេនោះរដ្ឋនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងទេពីព្រោះសមាជិកមិនល្អណាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើនិស្សិតចាប់ផ្តើមនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំនេះឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមពី 10% ។ ដែលនិយាយថាប្រសិនបើអ្នកទៅវិទ្យាល័យយើងមានតួលេខច្រើនជាងមុន។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរការអភិវឌ្ឍសិល្បៈការស្រាវជ្រាវសិល្បៈនិងអង់គ្លេសគឺដូចគ្នា។ នេះគឺនៅទីនេះអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សហភាពក៏ដូចជាអត្រាបោះបង់ការបោះបង់បោះប្រចាំឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតវាលអង់គ្លេសឥឡូវនេះគឺជាផ្នែកមួយរបស់វា។ វាក៏អាចរ៉ាំរ៉ៃដែរប៉ុន្តែវាក៏ថ្មីដែរហើយកំពុងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។ ជាទូទៅការប្រៀបធៀបគឺជាចំនួននិស្សិតដែលចូលរួមក្នុងមុខតំណែងដំបូងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួននិស្សិតដែលទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងតំណែងមុន។ ដូច្នេះទាំងអស់នេះគឺជាសន្ទស្សន៍ថ្មី។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំត្រូវសង្កត់ធ្ងន់ខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយអំពីវាកាលពីឆ្នាំមុន នៅពេលយើងនិយាយអំពីទិន្នន័យ MCAS វាចាំបាច់ត្រូវនិយាយអំពីឆ្នាំនេះ។ នេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងពីរពិន្ទុរបស់យើង។ កាលពីឆ្នាំមុនពីបឋមសិក្សាទៅវិទ្យាល័យយើងមានកន្លែងដំបូង។ ឥឡូវនេះយើងមានចំណុចទីពីរ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងប្រៀបធៀបឆ្នាំ 2017 2018 ។ យើងមិនមានវាពីមុនទេពីព្រោះយើងបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយផ្សេងៗគ្នាពីរបីដង។ ខ្ញុំអាចមានក្នុងមួយឆ្នាំ។ មួយឆ្នាំយើងបានសាកល្បង MCA ជំនាន់ក្រោយ។ ឥឡូវនេះនៅចុងបញ្ចប់យើងធ្វើឱ្យមានទិន្នន័យច្រើនទៀត។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំចង់អោយមនុស្សគិតអំពីពេលនេះគឺយើងផ្តោតលើអ្វីៗទាំងអស់។ យើងមិនអាចត្រឡប់មកវិញបានទេវារអិលពីមុនប៉ុន្តែយើងប្រហែលជាមិនត្រលប់មក 5 ឬ 6 ឆ្នាំមុនទេពីព្រោះយើងនឹងប្រៀបធៀបផ្លែឈើផ្សេងៗគ្នាឥឡូវនេះ។ ពួកវាសុទ្ធតែជាផ្លែឈើប៉ុន្តែខ្ញុំជំរុញផ្លែក្រូច។ ឥឡូវនេះយើងមានពណ៌ទឹកក្រូច។

[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្នកបានធ្វើម្តងទៀតទេ?

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះឆ្នាំ 2017 គឺជាទិន្នន័យយោងរបស់យើង។

[Stephanie Muccini Burke]: នេះគឺជាការធ្វើតេស្តខុសគ្នា។ យល់ព្រមខ្ញុំមានសមាសធាតុផ្សេងៗគ្នា។

[Paul D'Alleva]: សមាសធាតុផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែកំណត់យើងកំណត់ស្តង់ដារ។ ប្រទេសនេះបានកំណត់ស្តង់ដាររបស់យើង។ ដូច្នេះជាទូទៅតើយើងអាចរកឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅរដូវក្តៅដែលព្យាយាមមើលពីរបៀបដែលយើងកំណត់អវត្តមានយូរអង្វែងរបស់ពួកគេ? តើយើងកំណត់គោលដៅរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងដូចម្តេច? ទាំងអស់នេះ។ សាលានីមួយៗមានគោលដៅជោគជ័យខុសគ្នា។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីដែលឋិតិវន្តទេ។ ដូច្នេះសូមត្រឡប់ទៅអនទ្រេវិញព្រោះវាជាអត្តសញ្ញាណចាស់របស់គាត់។ ជាទូទៅជាមួយនឹងទិន្នន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសនេះកំណត់ថាគោលដៅរបស់វាគឺដើម្បីសម្រេចបានលេខនេះនៅទីនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះសាលាមួយផ្សេងទៀតនឹងមានលេខខុសគ្នាដើម្បីសម្រេចបាន។ ដូច្នេះនេះក៏ជាឯកសារយោងស្តង់ដារផងដែរ។ បន្ទាប់មកជាទូទៅប្រហាក់ប្រហែលគ្នាប្រើបន្ទាត់ពេលវេលាជាមធ្យមនៅជំនាន់បន្ទាប់ MCA ។ រឿងមួយដែលយើងត្រូវនិយាយថា: វាសំខាន់ណាស់ដែលទិន្នន័យចុងក្រោយរបស់យើងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមរបៀបល្អបំផុត។ យើងដឹងថាអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃគឺថ្មីហើយរឿងមួយបានវាយប្រហារយើងពីមុន។ ដូច្នេះពីទស្សនវិស័យវិទ្យាល័យអ្នកត្រូវតែថ្លឹងទម្ងន់ ក្នុងករណីខ្លះអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងអត្រាបោះបង់ព្រោះទាំងពីរអាចចាញ់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកមិនរៀបចំទិន្នន័យមុនថ្ងៃទី 1 ខែតុលាសន្មតថានិស្សិតមិនត្រូវបានចុះឈ្មោះទេព្រោះយើងកំពុងបាត់ខ្លួនហើយយើងជាកម្មសិទ្ធិរបស់និស្សិតនេះរហូតដល់ចប់។ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានប៉ះពាល់។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលយើងត្រូវធ្វើគឺត្រូវប្រាកដថាសម្អាតទិន្នន័យឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកឃើញអេសអេសនេះ និស្សិតដែលបានអ៊ិនកូដនៅក្នុងវគ្គសិក្សាកំពុងអង្កេតគឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុម។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាសណ្តែក។ តើនំធំមួយយ៉ាងម៉េចទៅ? យើងកំពុងស្ថិតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិយាយអំពីនំអេបផល។ ខ្ញុំចូលចិត្តនំផ្លែប៉ោមមែនទេ? វាដល់ពេលដែលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយ។ នំនេះគឺ 100% ទាំងសងខាងមែនទេ? ដូច្នេះយើងមាននំធំមួយដែលមាននំធំមួយនៅម្ខាងនិងមួយខុសគ្នា អ្វីដែលមិនមានមុនពេលភាសានេះជាភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើអ្នកបានចុះឈ្មោះនិស្សិតអង់គ្លេសវាគឺ 60, 20, 10 ហើយអ្នកនឹងឈានដល់ 100 នាក់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមាននិស្សិតអង់គ្លេសទៅសាលារៀនបច្ចុប្បន្នមាន 67.5, 22.5, 10 ។ ទាំងពីរគឺ 100 ប៉ុន្តែគន្លឹះគឺថាសាលារៀនមិនមានអត្រាជោគជ័យខ្ពស់ជាងនេះទេ។ មិនអីទេសូមត្រលប់ទៅពីរបីឆ្នាំទៀត។ ប្រជាជននៅតែនិយាយថាល្អអាន់ឌ្រូមិនដែលធ្វើដូច្នេះវាប៉ះពាល់ដល់ការទទួលខុសត្រូវ។ ដូច្នេះរដ្ឋបាននិយាយថាមិនអីទេត្រូវតែមានស្រុកឬសាលារៀនដោយគ្មានអិល។ ជាទូទៅអ្វីដែលពួកគេនិយាយគឺយើងនឹងទទួលបានច្រើនបំផុតធ្វើវា 100% ដូច។ បាទលោក។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរពីរ។ ទីមួយអ្នកលើកដំបូងគឺការទទួលខុសត្រូវមែនទេ?

[Michael Ruggiero]: ដូច្នេះតើនេះមានតម្លៃប៉ុន្មាន?

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះខ្ញុំសូមប្រព្រឹត្តនូវអ្វីដែលខ្ញុំហៅថាការឈ្នះដូចគ្នា។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវក្រុមជំងឺហឺតរ៉ាំរ៉ៃមួយដើម្បីឱ្យវាត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានវិភាគជំនួយរបស់ពួកគេនៅឆ្នាំ 2017 ។ ចំនួនដែលអ្នកចង់បានទាបមិនចង់អោយលេខនេះឈានដល់កំរិតខ្ពស់ទេ។ ដូច្នេះជាទូទៅពួកគេមើលលេខដោយនិយាយថាវាល្អវាជាគោលដៅដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីទទួលបាននូវចំនួនទាបបំផុតដែលមិនបានបង្ហាញពីការលូតលាស់។ ដូច្នេះតើនិស្សិតដែលជាប់ទាក់ទងជារៀងរហូតយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងធ្វើអ្វីនៅសាលា? ồcrồi លោកវួដិនវ៉ាន់វីយូវណ្ណđãđãcậpđếnnóvìììđãngđềđềôngđềcậpđếnnđếnóónnó ឥឡូវនេះកំណើនបានផ្លាស់ប្តូរហើយ។ យើងធ្លាប់យកចំនួនមធ្យមនៃជួរដែលពួកគេបានចូល។ ខ្ញុំមិនដែលយល់ពីរឿងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ នេះមិនដែលមានអត្ថន័យសម្រាប់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែអ្នកខ្លះមានមនុស្សមួយចំនួនលើសពីសញ្ញាប័ត្រប្រាក់ខែរបស់ខ្ញុំ។ ជាទូទៅខ្ញុំមិនដែលយល់ពីមូលហេតុដែលយើងធ្វើនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះប្រទេសនេះបានដឹងថាទេយើងត្រូវការមធ្យម។ ដូច្នេះឥឡូវនេះនេះគឺជាពាក់កណ្តាលជួរ។ វី, លោកBâyGiờChúngTôiđangsửangsửangsửangsửangsửửangត្រុងទ្រុងញូងខាមđđឃុំភួង

[Unidentified]: ពួកគេមិនធ្វើទេ។

[Paul D'Alleva]: អវត្តមាននៅតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអវត្តមានការព្យាបាលវេជ្ជសាស្រ្តសមហេតុផលហើយមិនដឹងថាតើវានឹងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងនិយាយអំពីលេខនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្នកហើយយើងគួរតែផ្តោតលើសេណារីយ៉ូមួយចំនួនដែលប៉ះពាល់ដល់សិស្ស។ យើងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យរកវិធីដែលយើងអាចចូលរួមបាន។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍នៅពេលសិស្សត្រូវបានបង្រៀននៅផ្ទះ។ តាមបច្ចេកទេសនិស្សិតមានវត្តមានប៉ុន្តែយើងត្រូវតែសរសេរលេខកូដត្រឹមត្រូវដើម្បីធានាថាវាត្រូវបានសម្គាល់ដោយយោងទៅតាមការណែនាំរបស់ផ្ទះដូច្នេះយើងអាចទទួលបានម៉ាកបច្ចុប្បន្នសូម្បីតែនៅពេលដែលវាត្រូវបានលុបចោលក៏ដោយ។ ចងចាំដំបូន្មានក្នុងស្រុកដែលជាដំបូន្មានវេជ្ជសាស្រ្តដែលមានជាមធ្យមជាង 14 ថ្ងៃនៅសាលា។ ក្នុងករណីខ្លះយើងកាន់តែជឿថាទិន្នន័យរបស់យើងត្រឹមត្រូវត្រូវបានអ៊ិនគ្រីបត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងករណីខ្លះយើងមាននិស្សិតពេទ្យជាយូរមកហើយប៉ុន្តែនេះមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទេ។ ពួកគេតែងតែនិយាយថានេះត្រូវបានចាត់ទុកថាអវត្តមាន។

[Unidentified]: ប្រសិនបើនិស្សិតមិនបញ្ចប់ការសិក្សាដោយហេតុផលដូចគ្នាគាត់អាចនឹងជួបប្រទះវិបត្តិណាមួយ

[Paul D'Alleva]: វាមិនត្រឹមត្រូវទេប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំស្នើនេះគឺយើងបង្កើតជាក្រុមហើយចាប់ផ្តើមស្វែងរកជំនាញរបស់ពួកគេយើងអាចគាំទ្រសិស្សនេះ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចូលចិត្តអំពីអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃគឺនៅពេលដែលវាបានបង្ហាញ យើងអាចត្រងបានហើយនិយាយថាមិនអីទេទាំងនេះគឺជាសិស្សល្អបំផុតរបស់យើង។ យើងមានផែនការបញ្ជូនពួកគេ។ តើយើងនឹងសង្គ្រោះពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងនឹងធានាថាពួកគេកំពុងធ្វើការសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច? នេះគឺជាគោលដៅថ្មីដែលមិនធ្លាប់មាន។ ដូច្នេះគាត់បានដាក់យើងខ្លះក្នុងការខិតខំមួយដែលអាចធ្វើឱ្យយើងបំពេញតាមរបៀបដែលគាត់នឹងទៅ។

[Stephanie Muccini Burke]: Benedetta បានរីកចម្រើន។

[Unidentified]: ទោះបីជាវាពិតជាមិនអាចទៅរួចក៏ដោយសាលាមិនជឿថាវានឹងទទួលជោគជ័យទេ។ គាត់នឹងមិនធ្វើអ្វីដែលសិស្សនេះបាននិយាយនេះទេមែនទេ?

[Paul D'Alleva]: ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលយើងឃើញថានេះគឺជាបញ្ហាវិទ្យាល័យខ្ញុំគិតថាវាជារឿងល្អដែលត្រូវប្រាកដថាយើងភ្លាមៗ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយក្រុមសំណង់របស់យើងបានអង្គុយហើយបានចាប់ផ្តើមវិភាគ។ សិស្សដឹងពីអ្វីដែលយើងគួរធ្វើនៅពេលពួកគេឈានដល់ឆ្នាំនេះ? អ្នកដឹងទេអ្នកមិននៅម្នាក់ឯងទេល្អពួកគេទទួលបានការហៅដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ តាមពិតពួកគេត្រូវការការតភ្ជាប់ផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងហើយព្យាយាមអ្នកដឹងទេថានៅកម្រិតខ្ពស់មួយ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាគោលដៅរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះដែលត្រូវដឹងនិងយល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សប្រយុទ្ធនឹងពួកគេអ្នកដឹងទេ។ នេះផ្អែកលើការខ្វែងគំនិតគ្នានិងអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃពីព្រោះវាគឺជាដាវទ្វេ។ ជាអកុសលពេលខ្លះនិស្សិតខ្លះគិតថាផែនការល្អបំផុតមិនដំណើរការសម្រាប់ពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាយើងមិនអាចមានគំនិតច្នៃប្រឌិតហើយព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនបានទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវផ្តោតនៅឆ្នាំនេះហើយយើងចំណាយពេលពេញមួយឆ្នាំ។ សូមទោសយើងមិនចង់បានវាសម្រាប់អ្នកយូរទេ។ នេះមិនមែនជាគោលដៅរបស់យើងទេនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែមើលថាទំងន់នៃវិទ្យាល័យក៏ខុសគ្នាផងដែរពួកគេមានទិន្នន័យច្រើនដូច្នេះភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេមានទំហំធំជាង 40% ។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវពិចារណានៅពេលដែលអ្នកកំពុងមើលចំណុច MCAS ។ អ្វីដែលអ្នកឃើញគឺការសញ្ជ័យ 60% ដោយផ្អែកលើ 60% ទៅ 3 ទៅប្រាំបី។ ប៉ុន្តែអ្នកមើលឃើញ 40% នៃភាពជោគជ័យនៅក្នុងវិទ្យាល័យរបស់អ្នក។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតវិទ្យាល័យមានទិន្នន័យច្រើន។ ខ្ញុំពិតជាស្រឡាញ់ទិន្នន័យនេះនៅពេលខ្ញុំពន្យល់។ ខ្ញុំគិតថាមានសិស្សហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទិន្នន័យទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកមានសូមឱ្យសិស្សទទួលបានវគ្គសិក្សាឱ្យធ្វើការឱ្យបានល្អ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងធ្វើបានយ៉ាងល្អ។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវងើបឡើងវិញដើម្បីទទួលបានកំណត់ត្រា 10% ។ អស្ចារ្យនោះគឺច្រើនណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមមើលថាតើខ្ញុំអាចឆ្លងកាត់អ្វីមួយដូច្នេះអ្នកមិនទទួលបានការចាប់យកនៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះមិនអីទេទាំងនេះគឺជារឿងមូលដ្ឋានដែលត្រូវពិចារណាពីរបៀបដែលអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ប្រសិនបើវាឈានដល់គោលដៅខ្ពស់បំផុតវានឹងក្លាយជាបួនវាបានជួបប្រជុំគ្នាបីយ៉ាង។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទៅសាលារៀនឬសាលាបឋមសិក្សានៅទីនេះឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកទទួលបាន 3 និងទទួលបានពិន្ទុសរុបនៅទីនេះកាត់បន្ថយនិងទទួលបានជាមធ្យមអ្នកនឹងទទួលបាន 63.5 ។ សូមចាំថានៅចំកណ្តាលឥឡូវនេះពួកគេកំពុងស្វែងរកនិស្សិតដែលមានលក្ខណៈជាសកលទាប។ ស្រដៀងគ្នានេះរដ្ឋត្រួតពិនិត្យកុមារដែលលើសពីនេះ។ ទិន្នន័យទាំងអស់ដែលយើងដាក់ក្នុងខួរក្បាលរបស់យើងនៅក្នុងសាលារបស់យើងត្រូវបានបកប្រែដោយរដ្ឋ។ ដូច្នេះការអនុវត្តទាបរបស់យើងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលអាចទទួលបាននិងកំណើនសេដ្ឋកិច្ចអាចមិនមានរ៉ាំរ៉ៃទេ។ ពួកគេបាននិយាយថាមិនអីទេនេះគឺជាទម្រង់អនុវត្តទាបជាងនេះ។ យើងចង់ជួបអ្នកអូទេ។ រង់ចាំខ្ញុំបានធ្វើវា។ ខ្ញុំមាន។ ខ្ញុំនឹងបំផ្លាញប្រធានបទទាំងមូល។ ដូច្នេះជាទូទៅពួកគេប្រៀបធៀបសមាមាត្រពីរដើម្បីទទួលបានសមាមាត្រទូទៅនៅទីនេះ។ ត្រឹមត្រូវ?

[SPEAKER_10]: តើពួកគេអាចប្រៀបធៀបជាមួយនិស្សិតព័ត៌មានវិទ្យាទាបទេ? មិនមែនទេ។ មិនមែនទេ។ ពាក់កណ្តាល ពាក់កណ្តាល ដូច្នេះពួកគេគ្រាន់តែក្រឡេកមើលកំពូល ... ពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលសិស្សទាំងអស់។

[Paul D'Alleva]: មិនមែនទេ។ និស្សិតព័ត៌មានវិទ្យាទាបទាំងអស់ត្រូវបានប្រៀបធៀប។ នេះគឺជាតម្លៃពីរសម្រាប់គោលដៅស្តង់ដារ។ ទេកុំមើល។

[Marice Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយចម្លើយចំពោះសំណួររបស់អ្នកគឺបាទ / ចាស។ សិស្សទាំងអស់រួមទាំង ... បាទអូ! ខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីហើយ។ និស្សិតទាំងអស់នឹងគណនា 50% ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកសំដែងទាបមានរយៈពេលមួយវិនាទីនិង 50 ។

[Unidentified]: ហើយ។ ហើយ។

[Bernadette Ricciardelli]: សូមអភ័យទោសខ្ញុំច្រណែននិងថែរក្សាស្លាយរបស់ប៊ីចេងខ្លះៗ។ យើងចំណាយពេលច្រើននិយាយអំពីវាការត្រួតពិនិត្យនិងមើលវីដេអូ។ រាល់ពេលដែលវាធ្វើឱ្យយើងកាន់តែច្បាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាស្មុគស្មាញ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ដូច្នេះយើងបានទៅវិទ្យាល័យ។ យើងទើបតែចេញទៅក្រៅ។ តើយើងអាចត្រលប់ក្រោយបានទេ? មើលមួយ។ ប្រៀបធៀប។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នេះគឺជាការត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ឯកសារយោងស្តង់ដារ។ យើងចូលទៅក្នុងបទដ្ឋាន។ ត្រលប់ទៅឯកសារយោងស្តង់ដារវិញ។ ដូច្នេះតើសាលារៀនខុសគ្នាវាស់គ្នាយ៉ាងដូចម្តេច? ដោយសារតែកាលពីឆ្នាំមុនសាលារៀនខ្លះបានទទួលមរតកមីស៊ីអេសខណៈសាលារៀនផ្សេងទៀតមានជំនាន់បន្ទាប់ MCA ដែលជាក្រុមហ៊ុនអេដសិតត្រូវដាក់សាលារៀនរបស់ពួកគេនៅទីតាំងផ្សេងៗគ្នា។ យំខុសគ្នា។ សូមអរគុណ ដូច្នេះឆ្នាំនេះត្រូវបានបំបែកដោយកំរិតគុណវុឌ្ឍិវាលប្រភេទសាកល្បង។ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការយោងទៅឯកសារយោងសម្រាប់គោលការណ៍នេះ។ ឆ្នាំនេះពិបាកបន្តិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺថ្មីដូច្នេះយើងស្ថិតនៅក្នុងទឹកដីដែលមិនស្គាល់មួយ។ បន្តខ្ញុំគិតថាប៉ូលបានកែប្រែកត្តាស្តង់ដារនិងការវាស់វែងសម្រាប់កម្រិត 0 ហើយបន្ទាប់មកចូលទៅកាន់បញ្ជី។ អ្នកមិនបានបង្កើតតុខ្ពស់ទេ។ ល្អណាស់ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាល័យមិនដូចជាវិទ្យាល័យពីមុនទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅទីនេះគឺជាការសន្និដ្ឋានកម្រិតខ្ពស់នៃវគ្គសិក្សា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទៅចុងបញ្ចប់នៃវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកឈានទៅរករ៉ាំរ៉ៃដែលអវត្តមានអ្នកនឹងឃើញថាសាលាអនុវិទ្យាល័យទទួលបានឥណទាន។ ដើម្បីបញ្ចប់ចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា។ ដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញនិស្សិតចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សា IB វគ្គសិក្សា IB យើងមិនមានវគ្គសិក្សា IB ឬវគ្គសិក្សាដែលជឿនលឿនផ្សេងទៀតដែលក្រសួងអប់រំមានកម្រិតខ្ពស់នោះអាចមានវគ្គសិក្សាខ្លះដែលមានកិត្តិយស។ ពួកគេមិនជាក់លាក់ទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងទទួលបានកេរ្តិ៍ឈ្មោះសម្រាប់រឿងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតជំនួសឱ្យការផ្ញើបញ្ជីរបស់មនុស្សដែលចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សានេះព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង SIF របស់យើងរចនាសម្ព័ន្ធអន្តរកម្មរបស់យើងត្រូវបានផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅប្រព័ន្ធនិងទទួលព័ត៌មាននេះពីប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងព័ត៌មាននិស្សិតរបស់យើង។ និងធ្វើបទបង្ហាញដោយផ្ទាល់ទៅនាយកដ្ឋានពេទ្យសត្វ។ ដូច្នេះវគ្គសិក្សារបស់សិស្សម្នាក់ៗអាចចូលបាន។ ការគណនាស្តង់ដារវិទ្យាល័យក៏បានកើនឡើង 4 ឆ្នាំដល់អត្រាសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះតាមដែលខ្ញុំយល់ហើយសាលារៀននៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំជាមួយនឹងកម្រិតក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ដូច្នេះយើងដឹងថានេះមិនល្អទេ។ នេះគ្រាន់តែជាការទទួលស្គាល់ថាអត្រាចូលរួមរបស់សិស្សមួយចំនួននឹងត្រូវបានពង្រីក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជារឿងល្អព្រោះកាលពីមុនតំបន់របស់យើងត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មលើសពីកំរិត 4 ឆ្នាំ។

[Paul D'Alleva]: គ្រាន់តែបន្តអ្វីដែលគាត់និយាយនៅទីនេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទម្ងន់ប្រសិនបើមនុស្សទទួលបានលទ្ធផលទាបបំផុតនិងគ្មានសិស្សនៅពេលនេះទម្ងន់ខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែវានៅតែស្មើនឹង 100% ។

[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ទេ? បាទនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយដែលត្រូវប្រមូល។ ព្យាយាមជួយយើងឱ្យយល់ពីរឿងនេះ។

[SPEAKER_10]: ព្យាយាម។

[Stephanie Muccini Burke]: យល់ព្រមខ្ញុំចង់ដឹងអំពីវា។

[SPEAKER_10]: តើយើងបានប្រាប់សិស្សដែលចូលរួមក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះជាមួយនឹងការសម្តែងទាបទេ? ព្រោះវាមើលទៅដូចជា ...

[Paul D'Alleva]: ពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃលិបិក្រម។ ប៉ុន្តែមើលទៅពួកគេមិនមែនទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមើលនៅទីនេះពួកគេមិនមានពួកគេមិនត្រូវបានដឹងទេ។ ដូច្នេះការយល់ដឹងគឺជាវិធីដែលខ្ញុំយល់ថាការអនុវត្តទាបបំផុតគឺយើងចង់កាត់បន្ថយសិស្សក្នុងបញ្ជីដំណើរការទាបហើយទេវានឹងមិនរៀបចំអ្នកគ្រប់គ្នាទេប៉ុន្តែរដ្ឋកំពុងព្យាយាមនិយាយជាទូទៅមិនភ្លេចប្រភេទទាំងនេះទេ។

[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។

[Paul D'Alleva]: យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ដេលករកាន

[Stephanie Muccini Burke]: សម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំនៅតែគិតថាវាជាចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់មួយនៅក្នុងខ្លួនអ្នកវាពិតជាគិតណាស់ព្រោះ 50%

[Paul D'Alleva]: ប៉ុន្តែនោះមិនមែន 50% នៃថ្នាក់ទេ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលបញ្ជីបន្ទប់។ នេះមិនមែនពាក់កណ្តាលសញ្ញាបត្រទេ។ នេះមិនមែនពាក់កណ្តាលសញ្ញាបត្រទេ។ ទេពាក់កណ្តាលនៃពួកគេត្រូវបានគិត។ ដេលករកាន ខ្ញុំចង់បានវាពាក់កណ្តាលនៃពួកគេត្រូវបានគិត។ នេះមិនមែនពាក់កណ្តាលសញ្ញាបត្រទេ។ ធ្ងន់ធ្ងន់។ ទីបីសន្មតថាមានកូន 30 នាក់។ ការសម្តែងទាបបំផុតរបស់កុមារ 30 នាក់ត្រូវបានគេពិចារណាពាក់កណ្តាលនិស្សិតទាំងអស់។ ដេលករកាន ដេលករកាន ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនយល់ទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះសាលានីមួយៗមានចំនួនផ្លែប៉ោមខុសគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែល Apple ស្ថិតនៅនោះទេ។ អ្នកដឹងទេអ្នកខ្លះមានទីក្រុង Cortland អ្នកខ្លះមាន McIntosh ហើយប្រហែលជាមានច្រើនជាង Mcintosh Cortland, ប៉ុន្តែ ... ល្អណាស់។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមខ្ញុំកំពុងព្យាយាម។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ ដូច្នេះតើកុមារបានទទួលការងារធ្វើនៅឯណាថាតើពួកគេមានកន្លែងថេរនៅខាងក្រោយបារឬនៅពីក្រោយក្បួនដង្ហែរយើងទាំងអស់គ្នាធ្វើការនៅក្នុងការប្រជុំនេះ?

[Bernadette Ricciardelli]: ជាធម្មតាប្រព័ន្ធសាលារៀននឹងប្រើទីតាំងជឿនលឿនឬ IB ។ ជាទូទៅពួកគេនឹងមិនស្ថិតក្នុងពេលតែមួយទេ។ សាលារៀនពាក់កណ្តាលដែលមានចំនួនពាក់កណ្តាលគឺមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ទេប៉ុន្តែសាលារៀន IB ជាច្រើន។ ទេមិនចាំបាច់ទេ។ មិនចាំបាច់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាផែនការកាលវិភាគតារាងកម្រិតខ្ពស់គឺជាកម្មវិធីដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងគួរតែពិចារណាកន្លែងដែលយើងគួរដឹងថាថ្នាក់កិត្តិយសគឺជាអ្វីដែលយើងគិតថាតឹងរឹងហើយរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលស្តង់ដារនិយាយពីការលំបាកក្នុងវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។

[Unidentified]: ហើយមិនប្រាកដអំពីជោគជ័យរបស់កុមារនៅលើប្រតិចារិកទេ?

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះវាបានកើតឡើង។ នេះគឺជាតំបន់ដែលខ្ញុំកំពុងស្វែងរកកាន់តែច្រើន។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកទទួលបានការធ្វើតេស្ត 3, 4 ឬ 5 របស់អ្នក, អ្នកនឹងមិននិយាយថាកម្រិតជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ ឥឡូវនេះការសន្និដ្ឋានត្រូវបានពន្យល់។ ខ្ញុំនឹងមើលហើយឃើញថាពួកគេត្រូវការយកឈ្នះខ្ញុំគិតថាវាជាការសន្និដ្ឋាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងបន្ត។

[Paul D'Alleva]: ហើយខ្ញុំមិនចង់ឆ្លងកាត់វាទេប៉ុន្តែទំងន់សរុបគឺ 10% ។ បាទ / ចាស, ខណៈនេះនេះគឺជាភាគរយដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងប្រតិទិនរបស់យើងវាគឺជាផ្នែកតូចមួយ។

[Unidentified]: ទេកុំបារម្ភអី។

[Paul D'Alleva]: សាលានីមួយៗពិតជាទទួលបានបញ្ជីថ្មីដែលពួកគេកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះនៅរដូវក្តៅយើងត្រូវបានគេជួលឱ្យធ្វើជានាយកសាលា។ ដូច្នេះយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សទាបបំផុតហើយយើងកំពុងព្យាយាមរកផែនការដើម្បីធានាបាននូវភាពជោគជ័យ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតសម្រាប់ខ្ញុំជានាយកអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្ត រដ្ឋមិនបានចែកចាយទិន្នន័យដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះទេប៉ុន្តែវាបានធ្វើវាដល់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំអាចមើលឃើញអ្វីដែលប្រទេសកំពុងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំហើយនិយាយថាមិនអីទេទាំងនេះគឺជាកុមារដែលយើងមានគោលដៅយើងត្រូវតែរកឱ្យឃើញនូវវិធានការអ្វីដែលពួកគេគួរធ្វើដើម្បីបង្ហាញពីសមិទ្ធិផលនិងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេជាមួយនឹងធម្មជាតិទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់ពីនោះសាលានីមួយៗបានទទួលវា។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចមើលឃើញតែវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលដែលខ្ញុំក្លាយជាអ្នកដឹកនាំរឿងការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរដូច្នេះខ្ញុំនៅតែជាម្នាក់ depipe -o ទៅសាលាថ្មីមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយចម្លើយហើយជ្រៀតជ្រែកម្តងទៀត។ នេះគឺជារឿងសំខាន់មួយដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការព្យាយាមទទួលបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំក្រឡេកមើលសិស្សដែលប្រហែលជាទាបហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងធ្វើអន្តរាគមន៏ហើយធ្វើអ្វីដែលយើងធ្វើជារឿយៗយើងអាចស្អប់ក្មេងៗទាំងនេះពេញមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមិនបាត់បង់វាទេពីព្រោះខ្ញុំគិត អ្នកដឹងទេផ្នែកមួយនៃការរៀនសូត្រផ្សេងៗគឺថាអ្នកពិតជារំភើបចំពោះក្មេងប្រុសខ្ពស់ហើយស្វែងយល់ពីចម្ងាយក្នុងការស្វែងយល់អំពីម៉ូដឹមដើម្បីឱ្យមនុស្សយល់ពីតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ មិនអីទេ? អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ដូច្នេះនៅពេលនិយាយអំពីប្រភេទ ... សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងធ្វើបែបនេះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សូមអរគុណ អូខ្ញុំដឹងថារឿងនេះនឹងកើតឡើងព្រោះខ្ញុំបានធ្វើវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

[Bernadette Ricciardelli]: ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ សូមអរគុណ

[Paul D'Alleva]: សុំទោស។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ដូច្នេះដូចដែលយើងបាននិយាយពីមុនមកខ្ញុំបានឃើញកម្រិតមួយកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ។ យើងទាំងអស់គ្នាព្យាយាមធ្វើតែមួយ។ យើងសប្បាយចិត្តណាស់នៅកម្រិត 2 ។ យើងខ្លាចកម្រិតទីបីពីព្រោះយើងដឹងថាប្រទេសនេះនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើអន្តរាគមន៍បន្តិច។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលត្រូវចងចាំគឺ ជាទូទៅសាលារបស់យើង 90% អាចជាប់ចំណាត់ថ្នាក់របស់យើងដោយផ្អែកលើការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ សាលារៀនភាគច្រើននឹងមានសាលារៀន 50% ឬច្រើនជាងនេះ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកសង្កេតមើលថាបច្ចុប្បន្ននេះយើងគឺជារបាយការណ៍ដែលទទួលខុសត្រូវជាសាធារណៈយើងនឹងមានក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ដូច្នេះពួកគេក៏ចង់អបអរសាទរចំពោះនិស្សិតដែរព្រោះពួកគេបានទទួលស្គាល់សាលារៀនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមើលនៅទីនេះនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងដួលរលំឥឡូវនេះ។ លើសពីនេះទៀត 85% នៃសាលារៀនទាំងអស់នៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះយើងគឺជាផ្នែកមួយនៃតំបន់មួយហើយយើងនឹងទទួលបានចំណែកមួយ។ ដេលករកាន

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមើលនៅទីនេះមតិនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ពីព្រោះនៅឆ្នាំ 2018 ទាំងនេះគឺជាការសម្តែងពីរប្រភេទប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 2019 យើងនឹងមានទិន្នន័យបន្ថែមទៀតមែនទេ? ដូច្នេះពួកគេក៏នឹងផ្តល់ការជំទាស់ចំនួនបីផងដែរ។ នេះបើយោងតាមប្រព័ន្ធសាលារៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់និងចាត់ថ្នាក់។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះវាមានអាយុ 4 និង 5 ឆ្នាំនៅ Medford ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកអ្នកជំនាញបានដាក់វាឱ្យមានលក្ខណៈទាបជាងមុនឬប្រភេទដំណើរការទាប។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងមិនមកជិតកន្លែងនេះទេ។ សាលារៀនដែលបញ្ចប់នៅវិទ្យាល័យគឺមានចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងផ្នែកឯកសារយោងស្តង់ដារពីព្រោះមិនមានទេ បាទ / ចាសមិនមានកត្តាលូតលាស់ទេពីព្រោះមិនមានការធ្វើតេស្តមុនឆ្នាំទីបី។ សាលារៀនមិនបានបញ្ជាក់ពីថ្នាក់រៀននឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទេពីព្រោះវាមិនមានទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ហើយសាលាមិនចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃដែលតិចជាង 95% ពួកគេនឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាលក្ខខណ្ឌមួយដែលត្រូវការការគាំទ្រដែលប្រមូលផ្តុំឬគោលដៅ។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ យើងមិនចង់បានជិត 95% ឬតិចជាងនេះទេព្រោះវាធ្វើឱ្យយើងមានប្រភេទខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ដូច្នេះយើងមិនមែនជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ អញ្ចឹងមែន។

[SPEAKER_10]: ដូច្នេះតាមទស្សនៈរបស់ឪពុកម្តាយនិងម្តាយខ្ញុំគិតថារឿងនេះអាចកើតឡើងហើយនោះត្រូវបានពង្រីក។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជារដ្ឋដែលបានគ្រោងទុកយ៉ាងល្អ។ ការសន្ទនាកំពុងមកដល់ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្លាក់ចូលក្នុងប្រភេទនេះជាអកុសលមិនមែននៅក្នុងប្រភេទនេះទេហើយវាច្បាស់ថាអត្ថន័យរបស់វានៅក្នុងប្រភេទនេះមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងសិក្សាទេ។ នៅក្នុងស្ថានភាពដាក់ប្រាក់នៅសាលានេះ។ ពួកគេបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ 92% ។

[SPEAKER_07]: ពួកគេមិននៅទីនេះដើម្បីចំណាយសម្រាប់ធនធានរបស់សាលាទេ។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះប្រសិនបើសាលាមានតិចជាង 95% វានឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាការគាំទ្រនិងការផ្តោតអារម្មណ៍។ ដូច្នេះតើយើងអាចប្រគល់ស្លាយនៅលើតុចាត់ថ្នាក់សាលារៀនបានទេ? ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាហើយអ្នកនិយាយថាផ្តោតលើគោលដៅនិងគោលដៅវាគឺ 15% ។ ទាបជាង 15% ។ នេះមិនមែនជាកន្លែងល្អទេ។

[SPEAKER_10]: ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រព័ន្ធចាស់ព្រោះអ្នកមាន

[Bernadette Ricciardelli]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរនេះមិនសូវទទួលទណ្ឌកម្មទេ។ វាត្រូវបានគាំទ្រច្រើនជាងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយវាមកប្រទេសពីទីនេះ។ នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រដែលពួកគេចង់អនុវត្ត។ រចនាឡើងសម្រាប់ការដាក់ទណ្ឌកម្មតិច។ ដូច្នេះនេះត្រូវបានធ្វើសមកាលកម្មជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំគិតថាហេតុផលមួយទៀតគឺចូលរួមជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានធ្វើអ៊ីស្ទើរយើងបានធ្វើជំនាន់ក្រោយ។ គ្មានអ្វីប្រៀបធៀបអាមេរិកជាមួយសមិទ្ធិផលទេ។ គ្មានអ្វីអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងកំណើនទេពីព្រោះវានៅតែមានផ្លែឈើខុសគ្នា កាលពីមុនយើងបានសម្រេចចិត្តល្អឥឡូវនេះយើងមានផ្លែឈើ។ ឥឡូវនេះយើងអាចមើលឃើញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលពួកគេនិយាយថាពួកគេមានទំងន់នៅពេលចូលរួមខ្ញុំគិតថាវាភាគច្រើននៅឆ្នាំនេះដោយសារតែពួកគេមានច្រើនជាងនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកថែមទាំងគោរពការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនឡើយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវពិចារណា។ ចូរនិយាយអំពីតំបន់ទាំងនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងវែងជាងអ្វីដែលអ្នកចង់ to ពីយើង។ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបន្តឆ្ពោះទៅមុខ។ ដូច្នេះតំបន់តែមួយគត់ដែលយើងគួរតែពិចារណាឥឡូវនេះគឺថាប្រសិនបើសាលារៀនឈានដល់វិទ្យាល័យវានឹងមិនកើតឡើងនៅអតីតកាលទេដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នានៅវិទ្យាល័យ។ ឥឡូវពិចារណាតំបន់នេះជាសាលាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែត្រូវការគុណវុឌ្ឍិទាំងអស់ដែលយើងមានហើយយើងត្រូវការកំរិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ដូច្នេះមិនមានទៀតទេ មែនហើយអ្នកមិនបានកើតឡើងទេដូច្នេះតំបន់ទាំងមូលមិនមែនទេ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់។ ខ្ញុំគិតថានេះជាគំនិតល្អ។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះតទៅមនុស្សគ្រប់គ្នាពេញមួយឆ្នាំមានតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេផ្តោតលើសិស្សនៅគ្រប់កម្រិត។ លោក Sau đc Nou ực Nich MộnLầnNữNầtPhầnCáaCáctiêutiêu cua cuộchọpvàkếhoạchhoạchhoạchếctiêucủacuộchọch ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាពីមុនខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅស្លាយខ្លះវិញ។ នេះគឺជាអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងតំបន់។ សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបានកំណត់។ វុទ្ធី, NóThựcSự L TrườngHọcTrườngHọc Trung Voo TrườngHọc។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ទៅផ្ទះ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចមានសាលាដែលមានការទទួលស្គាល់។ ជាការពិតណាស់ម្តងទៀតយើងទាំងអស់គ្នាព្យាយាមទៅទីនោះ។ អ្នកឬខ្ញុំ?

[Bernadette Ricciardelli]: ប្រសិនបើឬ។

[Paul D'Alleva]: នេះគឺជាខ្ញុំ។ សុំទោស។ ខ្ញុំបានបាត់បង់គំនិតនៃកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅ។ ដូច្នេះនៅក្នុងការចេញផ្សាយទិន្នន័យមួយចំនួនវាត្រូវបានគេដឹងថា 74% ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដូច្នេះថាមិនចាំបាច់គាំទ្រឬអន្តរាគមន៍ 14% ត្រូវការការគាំទ្រឬអន្តរាគមន៍ខណៈ 12% មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយលេខផ្លាស់ប្តូរតែនៅពេលដែលនៅក្នុងតំបន់។ ដូច្នេះប្រៀបធៀបការចាត់ចំណាត់ថ្នាក់នៃការទទួលខុសត្រូវនិងការទទួលខុសត្រូវគឺអាចប្រៀបធៀបបាន។

[Bernadette Ricciardelli]: ល្អណាស់នេះគឺជារបស់ទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលា។ ដូច្នេះនៅក្នុងរដ្ឋ, 31 ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាគោលដៅនៃការអនុលោមតាមច្បាប់។ ដូច្នេះនៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks គឺសមស្របសម្រាប់ប្រភេទនេះ។ 53% ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាផ្នែកមួយនៃគោលដៅរបស់ពួកគេ។ នេះនឹងជាតំបន់នៃ Medford និងសាលារៀនផ្សេងទៀតទាំងអស់។ យើងគ្មានសាលារៀនជាពីរប្រភេទទៀតទេ។ តាមរយៈរដ្ឋសាលាចំនួន 51 បានទទួលការសណ្តាប់ធ្នាប់ខ្ពស់ការលូតលាស់ខ្ពស់ឬគោលដៅខ្ពស់។ នៅពេលអ្នកទៅបោះឆ្នោតលើកក្រោយនៅទីនេះនិយាយអំពីសាលារៀនដែលត្រូវការការគាំទ្រទូលំទូលាយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិននៅក្នុងប្រភេទនេះទេ។ ខ្ញុំនៅទីនេះឆាប់ព្រោះវាមិនមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់យើងទេ។ សូមចូលទៅកាន់ការបោះឆ្នោតបន្ទាប់,

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំមិនដែលដូចនេះទេ។

[SPEAKER_10]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើរឿងនេះក្នុងតំបន់ដែលស្មោះត្រង់នឹងអ្នក។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីលេខដែលធ្វើតាម ប្រសិនបើមានសាលាស្វយ័តនិយាយខ្ញុំមានន័យថាគ្រាន់តែក្រឡេកមើលអ្វីដែលយើងធ្វើជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ។ ឥឡូវនេះពួកគេទាំងអស់នៅសាលារៀនទាំងអស់។ ខ្ញុំនឹងនិយាយបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំគិតថាជាការពិតណាស់។ ខ្ញុំប្រាកដថាយើងអាចជួសជុលវាបាន។

[Bernadette Ricciardelli]: ខ្ញុំគិតថាសាលាចំនួន 131 គឺទាបជាង 10% នេះនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវគំនិត 13 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនោះតើខ្ញុំពិតជាអាចស្វែងរកវាបានទេ?

[Paul D'Alleva]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ លេខរបស់អ្នកមិនអីទេ។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះប្រហែលជាអ្វីៗទាំងអស់គឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ មិនអីទេសូមមើលភ្លេចយើងនៅទីនេះ។ យើងបានទៅទីនេះ។ រុញល្បឿនគោលដៅនៅទីនេះ។ ល្អណាស់ដូច្នេះយើងអាច ... ទាំងនេះមួយចំនួនត្រូវបានគេច្រានចោលអ្នកខ្លះមិនបានផ្លាស់ប្តូរគោលដៅមួយចំនួនបានប្រសើរឡើងគោលដៅមួយចំនួនដែលទទួលបានគោលដៅផ្សេងទៀតដែលលើសពីគោលដៅ។ អ្វីមួយត្រូវគ្នានឹងប្រភេទទាំងនេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកមានសមាមាត្រនៅគោលដៅរបស់អ្នក។ 68% នៃសាលារៀនទទួលបានអត្រាគោលដៅ 50 ឡើងទៅនេះបង្ហាញថាសាលារៀនកំពុងមានភាពប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះចំនួនដែលអ្នកចង់បង្ហាញគឺ 50 ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមផ្តល់លេខ Medford ។ តំបន់នេះច្រើនតែ 56% ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតមាន 50 ឡើងទៅបង្ហាញថាសាលានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ Brooks គឺ 81% ។ កូឡុំបឺស 62% ។ McGlin Junior, 62% ។ McGlin មធ្យម (42%) ។ អនទ្រេ 50% ។ រ៉ូបឺត 72% ។ និងវិទ្យាល័យ Medford មាន 53% ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាពួកគេមិនមាននៅក្នុងការព្យាករណ៍ទេ។ ទាំងនេះគឺជាលេខដែលយើងស្វែងរកនៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលទទួលខុសត្រូវរបស់យើងជាពិសេសសម្រាប់តំបន់នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកកំពុងមើលលេខទាំងនេះទេ។ សាលារៀនទាំងអស់មិនរាប់បញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌល McGlin 50% ឬច្រើនជាងនេះទេ។ បរិស្ថានម៉ាកជីជីលីនមានចំនួន 42% ។ ល្អណាស់សម្រាប់ការរអិលនាពេលអនាគតការទទួលខុសត្រូវទិន្នន័យនិងទេ។ ល្អណាស់ដូច្នេះយើងមិនគួរប្រៀបធៀបទិន្នន័យទទួលខុសត្រូវ 2000 ដែលមានទិន្នន័យប្រវត្តិសាស្រ្តទេ។ នៅក្នុងគំនិតរបស់យើងនេះជារឿយៗពិបាកធ្វើណាស់ព្រោះយើងចង់ឃើញនិន្នាការរីកចម្រើននេះ។ ដូចដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយថាយើងមិនគួរគាំទ្រដល់ការទទួលខុសត្រូវនិងទំនួលខុសត្រូវខាងប្រវត្ដិសាស្ដ្របានទេ។ មុនថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាធារណៈដូច្នេះវាជាការល្អក្នុងការនិយាយអំពីវាឥឡូវនេះ។ យើងគួរតែប្រើលទ្ធផលបឋមសម្រាប់គោលបំណងរៀបចំផែនការសម្រាប់គោលបំណងរៀបចំផែនការផ្ទៃក្នុងហើយខ្ញុំនឹងប្រើវាយ៉ាងច្រើននៅរដូវក្តៅដែលកម្មវិធីសិក្សា RTi មានកំរិតមធ្យមនិងធានាថាសិស្សដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ យើងត្រូវតែកែប្រែធនធាននៃការទទួលខុសត្រូវ។ នេះគឺជា PowerPoint ទាំងនេះ។ យើងត្រូវសួរសំណួរហើយមើលសំណួររបស់អ្នក។

[SPEAKER_10]: យើងដឹងថាវាដោយសារតែយើងបានឈានដល់ 53% ក្នុងខែមករាខែតុលានិងខែវិច្ឆិកា។ ដូច្នេះនេះអាចជាអាសយដ្ឋានដែលយើងនឹងក្លាយជា។ តើការរង់ចាំព័ត៌មានពិការភាពទេ? ឬជាទូទៅយើងទទួលបានពិន្ទុទិន្នន័យក្នុងមួយឆ្នាំ?

[Unidentified]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងស្វែងរកការវាយតម្លៃរបស់គ្រូបង្វឹកដោយទំនួលខុសត្រូវរបស់យើង។

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំគិតជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលយើងបានចុះបញ្ជីអ្នកខ្លះអាចរកឃើញភ្លាមៗខ្លះ អ្នកអាចដឹងនៅពេលដែល MCA ចាប់ផ្តើមពី 3 ទៅប្រាំបីដង។ យើងកំពុងនិយាយអំពីខែមេសាឧសភា។ បន្ទាប់មកអ្នកកំពុងនិយាយអំពីប្រយោគនេះ។ ឥឡូវនេះអត្ថប្រយោជន៍នៃការកំណត់វាគឺដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យនេះដែលជាទិន្នន័យដំបូងក្នុងវិស័យផ្លាស់ប្តូរលឿនជាងមុន។ ប៉ុន្តែរហូតទាល់តែវាសមហេតុផលជាងខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងវាយវាទេ។ ជាអកុសលល្បឿននៃភាពជោគជ័យនិងកំណើនគឺដូចជានំភាគច្រើនមែនទេ? ដូច្នេះយើងអាចមានបំណែកតូចៗ ហើយកើតឡើងជារឿងតូចតាច។ អ្វីដែលធំបំផុតគឺយើងមិនអាចចូលទៅជិតវាបានទេដរាបណាយើងមិនមក។ ដេលករកាន យ៉ាងពិតប្រាកដ។ យ៉ាងពិតប្រាកដ។

[Stephanie Muccini Burke]: វាតូចណាស់។

[Paul D'Alleva]: វាតូចណាស់។ តូច។ ផ្នែកតូចៗ។ ដូច្នេះវិធីដែលខ្ញុំមើលឃើញគឺថាយើងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងតំបន់។ យើងធ្វើឱ្យម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងមួយនិងធ្វើអ្វីមួយអំពីធម្មជាតិនេះដូច្នេះយើងអាចស្គាល់សិស្សតែម្នាក់ឯងមុនពេលប្រើ MCA ។ ខ្ញុំមិនជឿទេខ្ញុំមិនបាននិយាយថាវាស្តាប់ទៅប្លែកទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមបង្រៀនការធ្វើតេស្តនោះទេយើងកំពុងព្យាយាមបង្រៀនស្តង់ដារនិងប្រកួតប្រជែងជាមួយនោះ។ ហើយប្រសិនបើយើងមានការវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុងរបស់យើងខ្ញុំដឹងថាកត្តានេះនឹងផ្តល់ធនធានរបស់ Pinnell, ស្មើរឿងទាំងនោះជាមួយនឹងធម្មជាតិនោះហើយនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពី Anderson និង McGlin ពួកគេកំពុងប្រើការស្រាវជ្រាវនៅលើកោះនេះ។ ទាំងនេះគឺជាចំណុចទិន្នន័យដែលយើងប្រើ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនត្រឹមតែប្រើ MCA សម្រាប់សិស្សទាំងអស់ទេ។ យើងព្យាយាមរកកំណត់ត្រាហើយព្យាយាមកំណត់នូវអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានប៉ុន្តែទទួលបាននៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំចង់បានរបស់របស់យើង យើងកំពុងព្យាយាមធ្វើការជាមួយខួរក្បាលសាលារៀនហើយនោះគឺជាការពិតវាគ្រាន់តែកំណត់ទស្សនៈទាំងនេះប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះជាឧទាហរណ៍អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស - ភាសាខវិទ្យាបានមកនៅតំបន់នោះយើងចង់ឃើញអ្វីដែលវាលរបស់គាត់មាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអ្វីដែល MCAT ពិន្ទុរបស់គាត់គឺកម្រិតរបស់គាត់ហើយមើលអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងទៅទីនោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាយើងមិននៅទីនោះទៀតទេព្រោះយើងត្រូវដាក់បំណែកត្រឹមត្រូវនៅកន្លែងដែលត្រូវសម្រាក។

[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតមកពីសហគមន៍មួយផ្សេងទៀតតើយើងបានមើលឃើញថាទិន្នន័យនៅក្នុងសហគមន៍ចាស់ដែរឬទេ?

[Paul D'Alleva]: ដូច្នេះយើងប្រើឯកសារស៊ីអេសអេដែលអ្នកបានបញ្ចូល។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងករណីខ្លះសូមចាំថាថ្ងៃទី 1 ខែតុលាដែលយើងមិនមានពួកគេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមកដល់បន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលាតំបន់ដឹកជញ្ជូនតាមសមុទ្រនឹងទទួលបាន វាមិនមែនថាពួកគេទទួលបានពិន្ទុទេយើងទទួលបានពិន្ទុប៉ុន្តែការទទួលខុសត្រូវនោះត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយតំបន់ដឹកជញ្ជូនតាមសមុទ្រ។

[Stephanie Muccini Burke]: ជាការប្រសើរណាស់ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងរកឃើញនិស្សិតនៅក្នុងតំបន់ទាបជាងនៅតំបន់ Medford ផ្សេងទៀតហើយយើងចង់ទទួលបានជោគជ័យយើងដឹងថាបាទខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលអ្នកប្រឹក្សាការចុះឈ្មោះរបស់យើងមានទំនោរចង់ធ្វើការទំនាក់ទំនងនិងរុករក។

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំចង់និយាយរហូតដល់យើងយល់និងឃើញវាគ្មាននរណាម្នាក់មកថតដោយផ្ទាល់ទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះមិនមែនប្រទេសណាដែលផ្ញើសារមកយើងទេ? វាមិនបានអានទេប៉ុន្តែគាត់បានដឹង។

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំនឹងប្រាប់គាត់ម្តងទៀត។ អ្នកអាចបង្កើតទម្រង់និស្សិតចាំបាច់។ នេះគឺជារឿងមួយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែបាទអ្នកអាចធ្វើបាន។

[Bernadette Ricciardelli]: យើងអាចចូលនិងមើលប្រវត្តិនិស្សិតរបស់ MCA ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសិស្សមករក Medford ក្នុងថ្នាក់ទី 10 យើងអាចត្រឡប់មកវិញហើយមើលវា។ ប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងតំបន់បីផ្សេងគ្នាយើងបញ្ឈប់រឿងនេះ។ យើងអាចមើលឃើញអ្វីដែលពួកគេទទួលបានជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ដូច្នេះបាទ / ចាស, សូមទៅអេដវីនហើយយើងអាចមកលេងវាបាន។

[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកឃ្លាំមើលទី 2 - លើក -UP -up ។ ថ្នាក់ទីប្រាំរបស់យើងគួរតែនៅវិទ្យាល័យ។ ទិន្នន័យរបស់អ្នកត្រូវបានវិភាគនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាកម្រិតមធ្យម។

[SPEAKER_10]: អត្ថិភាព។ វ៉ាន់ឌឺកូកូ? ខ្ញុំមិនអាចរកវាបានទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វីទេ។

[Unidentified]: ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញអ្វីមួយជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ ហើយមើលទៅដូចជាលេខមួយ

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះនេះមិនមាននៅក្នុង Powinpoint ទេប៉ុន្តែនៅក្នុងកញ្ចប់ណែនាំ។ នេះគឺជាកញ្ចប់ប្រាំបួនទំព័រ។ ដូច្នេះតាមពិតខ្ញុំពិតជាមិនអាចនិយាយជាមួយវាបានទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំអាចបង្ហាញថាយើងអាចចូលមើលចំណុចរបស់អ្នកនៅ MCA ។ យើងអាចត្រឡប់មកវិញហើយមើលទៅ។

[Unidentified]: ចំណុចព័ត៌មានលោកង៉ា។

[Stephanie Muccini Burke]: ចំណុចព័ត៌មានលោកង៉ា។

[Bernadette Ricciardelli]: សិស្សរបស់គាត់ដែលជាដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូចដែលប៉ូលបានលើកឡើងនៅថ្ងៃមួយប្រសិនបើបាននាំចូលបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលាវាគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្រុកជាមុនសិន។ អ្នកនឹងស៊ើបអង្កេតបញ្ហានេះ។

[Unidentified]: វេជ្ជបណ្ឌិត Roggier?

[Paul D'Alleva]: បាទ / ចាសយើងអាចកំណត់វាបាន។ យើងអាចវិភាគកត្តានេះ។ យើងអាចធ្វើការប្រៀបធៀបស្តង់ដារ។ យើងអាចមើលឃើញអ្វីដែលនិស្សិតឬអនទ្រេកំពុងធ្វើបើប្រៀបធៀបនឹងកុមារពីរនាក់នៅក្នុងប្រទេសហើយមានសំណួរបែបនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថានេះអាចជាបញ្ហាទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងពិចារណាមិត្តរួមការងាររបស់ពួកគេទេ។

[Unidentified]: ខ្ញុំមានព័ត៌មានលំអិតបន្ថែមអារម្មណ៍នៃកំហុសរបស់យើងនិងអារម្មណ៍

[Paul D'Alleva]: ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមរៀបចំខ្លួនសម្រាប់ការយោគយល់រក្តៅនៅយប់ថ្ងៃស្អែកហើយបាទខ្ញុំគិតថាយើងអាចដឹងអំពីការសន្ទនាពេញលេញមួយទៀតនៅក្នុង Soomomite ដែលយើងអាចរកបានច្រើន។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះវាធំទូលាយណាស់។ នាយកជាការពិតធ្វើការជាមួយបុគ្គលិក។ កាលពីមុនខ្ញុំមិនចាំប្រាប់អ្នកទេ។ ខ្ញុំអាចនៅជាប់នឹងវាប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកដឹកនាំរឿងពិតធ្វើបានទៀងទាត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ។

[SPEAKER_10]: ឧទាហរណ៍សន្មតថាតំបន់នេះគឺជាបញ្ហាដែលយើងមាន។ ប្រហែលជាវគ្គសិក្សាពិបាក។

[Paulette Van der Kloot]: អត្ថិភាព។ Vandekloot ។ តាមពិតខ្ញុំបានទទួលវា។ វាមានទីតាំងនៅទំព័រទី 4 នៅសាលាភាគខាងកើតនៃមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថាក្នុងគោលបំណងដើម្បីត្រួតពិនិត្យនិន្នាការរបស់និស្សិតគាត់មានគម្រោងវាស់ស្ទង់ការអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ។ ទោះយ៉ាងណាខ្សែចុងក្រោយគឺជាលទ្ធផលនៃក្រុមនិស្សិតព័ត៌មានវិទ្យាទាបដែលនឹងរួមបញ្ចូលតែនិស្សិតចុះឈ្មោះចូលសាលាដដែលប៉ុណ្ណោះ។ ពីរឆ្នាំជាប់គ្នា។ នេះគឺជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។

[Unidentified]: តើនេះល្អទេ?

[Paulette Van der Kloot]: បាទចំណេញទាប។ ខ្ញុំដឹងថានេះមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីតំបន់ទាំងនេះ នៅក្នុងក្រុមទីក្រុងនិស្សិតរបស់ខ្លួនតែងតែផ្លាស់ទីលំនៅរវាង Somerville, Chelsea, Medford និង Everett ។ ដូច្នេះសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាដែលដឹកនាំដោយម៉ារីចូរ៉ូសេតដេល de Somerville បច្ចុប្បន្នបុរសម្នាក់នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងខិតខំធ្វើការជាមួយវា។ នេះអាចជាការខិតខំរបស់គាត់ក្នុងការដោះស្រាយវា។

[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។ តើមានចលនាណាមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? ដូច្នេះលោក Aguire បានផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់ភរិយារបស់គាត់។ ដីឥដ្ឋ។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? កីឡានិង។ សូមអរគុណ រាយការណ៍អំពីផែនការមុននិងក្រោយសាលា។

[Marice Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់សួរ Mean Gidler Moody អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីថ្មីរបស់យើងមុននិងក្រោយពេលចូលរៀនបានបង្ហាញនិងបង្ហាញបច្ចុប្បន្នភាព។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានជាប់រវល់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកហើយខ្ញុំត្រូវនិយាយនៅរដូវក្តៅ។

[Diane Caldwell]: សូមអរគុណនាយក។ ត្រូវហើយកម្មវិធី Medford មានមេដឹកនាំថ្មីមុននិងក្រោយសាលា។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាជនជាតិអង់គ្លេសបានចូលនិវត្តន៍ដឹកនាំកម្មវិធីនេះបន្ទាប់ពីសាលានិងការចេញផ្សាយលេខកូដ Megan Fidler-Cooky មុនពេលចូលរៀនមុនសាលារៀន។ Megan គឺជាអ្នកស្រុកនៃ Medford ហើយនាងនៅជាមួយយើងដើម្បីនិយាយ។ គាត់មានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនៅបូស្តុនហើយជាអ្នកកែសម្រួល។ បេក្ខជនសម្រាប់អ្នកដឹកនាំសាលាទីក្រុង។ សមត្ថភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរួមបញ្ចូលទាំងថ្ងៃដ៏វែងមួយនៅក្នុងតំបន់ បន្ទាប់ពីកម្មវិធីនិស្សិតលើកកម្ពស់តំណភ្ជាប់និងទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសហគមន៍ស្ថាបត្យកម្មស្វែងយល់ពីវិធីច្នៃប្រឌិតដើម្បីបង្កើតឱកាសយុត្តិធម៌និងបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់។ លើសពីនេះទៀតវាដំណើរការក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងទីផ្សារ។ Mean Mean ជឿជាក់ថានិស្សិតទាំងអស់គួរតែមានការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំង។ គាត់គឺជានាយកនៃសមាគមដែលដកស្រង់តំបន់និងកម្មវិធីមុនពេលទៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណាងហើយខ្ញុំគិតថា Medfeed មានសំណាងដែលបានក្លាយជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងមុននិងក្រោយពេលចូលសាលា។ ការងារដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកនៅរដូវក្តៅនេះបង្ហាញថាសុខភាពនិងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សរបស់យើងគឺចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីដែលទទួលបានជោគជ័យនិងបន្ទាប់ពីកម្មវិធី -School ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ណែនាំវាទៅ Meghan ។

[Stephanie Muccini Burke]: សួស្តី, ទស្សនា។ អ្នកមិនអីទេ?

[Megan Fidler-Carey]: 好，谢谢。 感谢您，爱德华·布林森（Edward Brinson）博士和伯克市长和学校委员会给我机会见到大家，与大家交谈。 我希望这是很多次。 告知放学前最突出的方面和计划更新，以及我们面临的一些挑战。 因为我认为这是一个很好的机会，可以在我们所做的一切中寻求您的支持并提供帮助 将我们一直在与您一起工作的父母进行交流。 因此，作为报告后，我将给予该计划的背景，因为我给了面试候选人以工作的计划。 放学前后的梅德福计划是该地区的计划，这意味着所有从事该计划的人都是地区雇员而不是我自己的业务，我回到办公室，我将做出职业生涯，然后返回。 因此，这样的好处是 学校，教师和课堂管理人员以及学校前后团队之间的沟通更大。 众所周知，这是分享有关学生以及他们日子正在发生的事情以及我们如何帮助他们的信息至关重要的。 我们在任务方面提供帮助，提供社会学习机会 - 情感，并要求孩子们玩得开心。 我们保证他们以一种非常安全和半结构的方式玩得开心。 所以我给了一个报告，所以我不想用单词读取它。 我想有机会阅读它。 如果您有问题，我很乐意对其进行审查。 在过去的两年中，学校课程和放学后的计划增长了30％。 因此，这确实是令人兴奋的消息。 这告诉我们需要。 这告诉我们梅德福的家庭即将到来，我们的家庭搬到了梅德福，我们正在成长。 现在，我不能为这种增长提供信誉，因为正如我们刚刚说的那样，我是新来的，而且我一直在努力工作。 实际上，他不会带所有这些家庭，因为他会等到我们得到充分服务。 所以我的位置是新的。 我们正在我们的一所学校以及许多小组领导者和援助小组领导人寻找一个现场协调员。 我在本报告中描述了所有这些不同职位的作用。 但是，我们有合格的人去做这些工作，这一点非常重要。 因为当我雇用人时，我非常清楚的一件事，当我与父母交谈时，他们不是孩子。 我们不仅在那里确保学生 他们很安全。 我们肯定会在那里确保它们安全。 这不是我们唯一的目标。 因此，我们正在寻找认真对待这个职位的合格人员，他们认为这些学生是可以帮助他们完成任务的高表现潜在学生，他们会讲一种学术语言，这些语言可以在学生面前在下面的模型中以及与父母通知孩子的人交谈时专业。 我们正在努力。 现在，我正在招聘工作。 但是我真的想打动所有人雇用的是创建吸引合适人士的工作描述。 他正在招募和出版，到处都是我可以想到表演自己的声音的地方。 因此，面试和配置所有这些访谈是如此。 好吧，即使在面试进行调查之前，并确保人们有资格，并真正来自他们所说的。 然后浏览招聘过程，我认为我必须感谢业务和工资单，因为我们正在派出许多人，并且可能是您系统的税收。 然后训练。 因此，我不仅要编写一个名称，完成纸张然后繁荣，还检查了这个框。 这是一个骄傲的过程，我希望成为一个更长的过程，因为这对我们的学生来说是最好的。 那就是我们所在的地方。 我们正在努力。 当我说，好吧，我真的很兴奋，我必须更新此报告。 我们现在在哪里招聘？ 顺便说一下，我们到达了五名小组领导者，15个服务小组领导者和七名高中生，这是最好的。 我真的很喜欢有这个机会，而且有效。 当我向本报告的印象时，我有一点希望，说我们向网站协调员提出了要约。 我们没有提出要约，但我们减少了。 因此，我希望您能在本周末向哥伦布学校的现场协调员提供报价。 因此，我想确保您知道的其他一些事情。 正如我所说，我们一直在努力工作，我们总是想改善和扩展它。 这是我们的两种正确的方法，目前突出显示。 改进确实使它成为学生的优质计划，而不仅仅是做作业，或者如果不做，那么我们警告父母。 因此，我们签署了一些想对他们这样做的父母的任务合同，同时也试图使他们对学生意义重大。 因此，例如，麦格林学校正在发生的激动人心的事情之一是，我们进行了游览。 我们要带孩子，因为我们那里有很多资源，我们将他们从学校大楼中带出他们的父母允许学习独立性，学习去超市。 让我们开始在某些地方上公共汽车，以便这些五年级的学生很快成为高中，放学后没有课程， 然而。 我想说，实际上，我不是在咬人。 我不是在咬这个。 我们将在获得现实世界中有关如何移动的经验方面拥有一些经验。 因此，这是我们想要输入的地址。 但是，当然，我们需要合格和反思的人员才能到达那里。 所以我们正在努力。 就像太太一样 考德威尔说：非常感谢您的介绍。 太棒了。 现在我知道我的。 我只是失去了房子吗？ 我失去了我的位置。 在游览的地方，是的，我们正在做所有事情。 因此，合格的人实际上是哦，她说的目标是关于学生的，我的角色是为学生创造这种氛围，但是在为团队创造气氛之后，我也看到了我在学校中的角色。 我的工作是建立对团队的期望，而不是我们想要的，并确保他们拥有到达那里所需的一切。 因此，我希望他们能在自己的职位上感到安全，并感到专业人士，并为专业发展提供机会，鉴于有机会证明这些奇妙的想法，例如教授五年级儿童的独立性。 因此，我的目标也了解了团队的发展。 再次，团队没有获得许可，也不是商业教师，所以这确实是 一个挑战对于寻找和采访合适的课外计划很重要。 因此，我将在一些问题中留下这一点。

[Stephanie Muccini Burke]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួររហ័សបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំអាចមើលឃើញលេខចុះឈ្មោះពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសិក្សាហើយចំនួនដែលរកឃើញនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ នេះផ្អែកលើអត្ថប្រយោជន៍របស់ប្រជាជនសាលារៀន?

[Megan Fidler-Carey]: ហើយ។ ហើយ។ ដោយសារតែយើងមានបញ្ជីរង់ចាំនៅតាមសាលារៀនទាំងអស់។ បញ្ជីឈ្មោះណាត់ជួបពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់ហើយអ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនោះពួកគេពិតជាស្រដៀងគ្នាណាស់។ ដូច្នេះនេះមិនមានទេ ចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ចំពោះកូឡុំបឺសប៉ុន្តែយើងមិនអាចទេ។ យើងចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ចំពោះកូឡុំបឺសយើងមិនអាចក្លាយជាមនុស្សបានទេប៉ុន្តែវាមិនល្អដូចប្រូកទេ។ ដូច្នេះវាតូចណាស់។ ចងចាំអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកមិនអាចមើលឃើញ។

[Stephanie Muccini Burke]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។

[Megan Fidler-Carey]: មកដល់?

[Stephanie Muccini Burke]: Brooks និង Colombo មានលេខដូចគ្នា។

[Megan Fidler-Carey]: បាទ / ចាសនៅក្នុង Brooks ។ មិនត្រឹមត្រូវបញ្ជីរង់ចាំគឺត្រឹមត្រូវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអត្ថប្រយោជន៍គឺដូចគ្នា សូមក្រឡេកមើលលំហូររបស់មនុស្ស 168 នាក់ដូច្នេះកូឡំបូសនឹងមានបញ្ជីរង់ចាំ 168 ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាចង់សង្កត់ធ្ងន់គឺមិនមាននៅក្នុងទិន្នន័យនេះទេប៉ុន្តែវាត្រូវការការវិភាគទិន្នន័យជាច្រើនដើម្បីពិចារណាថាកូនខ្លះមានរយៈពេលប្រាំថ្ងៃហើយខ្លះទៀតមានពីរ។ ទាំងនេះគឺជាសិស្សហើយមិនបានបញ្ជាក់អស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ។ ដូច្នេះតួលេខទាំងនេះបានកើនឡើងច្រើនពីព្រោះឥឡូវនេះមានរយៈពេលជាង 5 ឆ្នាំដល់ជាងប្រាំថ្ងៃ។ កាលពី 2 ឆ្នាំមុនខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយខ្លះបានចុះឈ្មោះក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានថ្ងៃមុនពេលពួកគេអាចរក្សាកូន ៗ របស់ពួកគេបានហើយនោះមិនច្រើនទេ។ មានតំរូវការធំជាងមុនហើយនឹងចុះឈ្មោះរយៈពេល 5 ថ្ងៃ។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ លោក Benedeto?

[Erin DiBenedetto]: សួស្តី អរគុណ Megan ។ Megan ហើយខ្ញុំជាអ្នកជិតខាង។ ខ្ញុំនៅតាមផ្លូវនៅពេលខ្ញុំស្នាក់នៅក្នុង Medford ។ កូនស្រីរបស់នាងពិតជាបានទៅកូឡុំបឺស។

[Megan Fidler-Carey]: ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបន្ទាប់ពី -school ។

[Erin DiBenedetto]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះលោក Megan បានទទួលតំណែងនេះហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ព្រោះខ្ញុំបាន heard វាខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងក្រុមរបស់យើងហើយនោះនឹងមានសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ នៅពេលដែលខ្ញុំអភិវឌ្ឍខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលខ្ញុំអាចប្តូរមុខតំណែងបានយ៉ាងពេញលេញរបស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកយើងអាចនិយាយអំពីរបៀបបំពេញតម្រូវការក្រុមទាំងអស់និងតម្រូវការផ្សេងៗគ្នាហើយយើងអាចចិញ្ចឹមវាបានតាមរបៀបនេះដើម្បីធ្វើឱ្យយើងធ្វើការងារនេះហើយនិយាយទៅកាន់អ្នកត្រួតពិនិត្យនាពេលអនាគត។ បច្ចុប្បន្ននេះក្រុមគឺជាអាទិភាព មានរឿងមួយទៀតគឺថាសេវាកម្មអតិថិជននិងកុមាររបស់យើងគឺជាអាទិភាពកំពូល។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអ្នកណាម្នាក់នៅកូឡុំបឺសហើយបាននិយាយថាគាត់មិនមាននៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំទេពីព្រោះនៅពេលពួកគេបានមកជិតដល់ហើយគាត់គឺដូចជាអូគ្មានផ្លូវទេ។ បញ្ជីគឺវែងណាស់។ គាត់បានផ្ញើអ៊ីមែលទៅឪពុករបស់គាត់ថា: នេះជាធនធានផ្សេងទៀតដែលមកពីទីក្រុងសំណាងល្អ។ ហើយមិនបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីទេ។ ខ្ញុំនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅកាន់អ្នក។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ប៉ុន្តែចាប់ពីពេលនេះតទៅឪពុកនេះថ្ងៃនេះនៅពេលដែលខ្ញុំបានទាក់ទងពួកគេពួកគេបាននិយាយថាពួកគេមិននៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមាននរណាម្នាក់បានបន្ថែមពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមានឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំទេ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបមកត្រឡប់មកវិញហើយចូលទៅជិតវា។ ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រួសារនីមួយៗត្រូវការវា ពិចារណាឱកាសដើម្បីបំពេញតម្រូវការនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ពីព្រោះយើងមានឪពុកម្តាយធ្វើការក្រុមគ្រួសារនិងឪពុកម្តាយដែលមានតម្រូវការវេជ្ជសាស្រ្តឬជម្រើសទាំងអស់ខាងលើពួកគេពិតជាស្វែងរកយើងដើម្បីជួយពួកគេក្នុងការថែរក្សាកូន ៗ របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះនេះគឺច្រើនណាស់, ច្រើន, ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺសាលារៀនមួយ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនហៅវាថាសហគមន៍ដូចសហគមន៍ទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងអង្គុយជាមួយគណៈកម្មាធិការនៅពេលណាមួយហើយនិយាយអំពីម៉ោងសិក្សានិងរបៀបដែលយើងថែរក្សាសិស្សរបស់យើងនិងរបៀបគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលសាលារៀននិងរដូវក្តៅហើយបញ្ចូលវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងស្វែងរករឿងនេះនៅតាមសាលារៀនទាំងអស់មិនត្រឹមតែនៅកូឡុំបឺសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវប្រាកដថាបញ្ជីមានទៀតផង ខ្ញុំត្រូវការហើយពិតជាបំពេញចន្លោះដែលតម្រូវការដ៏ធំបំផុតគឺការនិយាយកុហក។ មាននិស្សិតជាច្រើននៅសាលាមិនមានន័យថានិស្សិតនៅតាមសាលារៀនតូចៗមិនមានតម្រូវការច្រើនទេ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាសំណួរមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានលក្ខណៈបុគ្គល។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងធ្វើការដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្ស។ នៅពេលដែលក្លឹបបុរសនិងស្ត្រីនៅ Somerville បានបិទខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងនឹងឃើញនិយោជិកទាំងនេះមួយចំនួនហើយនាំពួកគេទៅបុគ្គលិករបស់យើង។ នេះគឺជាការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យមួយ។

[Stephanie Muccini Burke]: យើងពិតជាដឹង។ យើងបានផ្ទេរការពិពណ៌នានិងតំណភ្ជាប់ដូច្នេះយើងបានព្យាយាមជ្រើសរើសពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវផែនការរបស់ពួកគេ។

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍ស្តាប់យើងនឹងជួល Medford 2 ទៅ 6 ថ្នាក់បន្ទាប់ពីសាលា។ ខ្ញុំក៏ជឿជាក់ថាយើងអាចផ្តល់ឱកាសមួយចំនួនដូចជាការផ្តល់ CPR ឥតគិតថ្លៃឬសូម្បីតែស្នាមម្រាមដៃដោយឥតគិតថ្លៃគ្រាន់តែដោះស្រាយក្រដាស។ ខ្ញុំដឹងថាវាគឺជាតំបន់មួយដែលយើងមិនធ្វើវាប៉ុន្តែអ្នកដែលមានមុខតំណែងទាំងនេះពិតជារូបភាពដែលមនុស្សអាចលើកទឹកចិត្តបានប្រសិនបើយើងបោះបង់ថ្លៃដើមដំបូង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរឬសួរចំនុចដើមប្រសិនបើគាត់អាចស្វែងរកវាសូមលះបង់ RCP ក្នុងជំនួយដំបូង, ខ្ញុំចង់មានន័យថាដោយការចំណាយលើស្នាមជើងឌីជីថលយើងអាចទាក់ទាញមនុស្សឱ្យចូលក្នុងក្រុមបានកាន់តែច្រើន។ ដោយសារតែថ្លៃសេវាទូទាត់ទាបប្រហែលជាប្រាក់ខែរបស់និយោជិកមួយឬពីរសប្តាហ៍។

[SPEAKER_17]: ដោយសារតែខ្ញុំមិនដឹងថាតើស្នាមជើងឌីជីថលមានចំនួន 35 ដុល្លារឬ 65 ដុល្លារដែលទីបំផុតត្រូវបានសាកល្បង។ តម្លៃគឺ 35 ដុល្លារព្រោះពួកគេមិនមានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ដេលករកាន បន្ទាប់មកតម្លៃស៊ី។ ស៊ី។ ខ្ញុំមិនស្គាល់ខ្លួនឯងទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ប្រសិនបើយើងមានក្រុមយើងពិតជាអាចជួសជុលអណ្តើកបានប៉ុន្តែយើងត្រូវការមនុស្សមួយក្រុមដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលពួកគេជាមួយគ្នា។

[Megan Fidler-Carey]: ត្រូវហើយយើងកំពុងធ្វើការជាមួយអាមស្ត្រងបាទ។

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់អនុសាសន៍នៅពេលនេះដើម្បីផ្តល់ជូន CPR ដោយឥតគិតថ្លៃហើយផ្តល់ឱ្យក្រុមទាំងនេះសម្រាប់ចែកចាយមុននិងក្រោយពេលចូលរៀនដូច្នេះយើងអាចធានាបាននូវតម្រូវការរបស់ប្រជាជននិងការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារ។

[Paulette Van der Kloot]: អំពីកីឡានេះ?

[Stephanie Muccini Burke]: មានវិនាទីទី 2 ក្នុងលំហាត់នេះ។

[Paulette Van der Kloot]: ដំបូងយើងអាចសួរថាតើវាត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន? ហើយនេះគឺជាការជួយសង្គ្រោះអ្នកដែលបង់តែ? ដូច្នេះមុនពេលដែលខ្ញុំបានបោះឆ្នោតខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងមុនប្រសិនបើយើងនាំអ្នកត្រឡប់មកវិញនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

[Marice Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយខ្ញុំបានសួរគ្រីស្ទីនថាតើគាត់អាចផ្តល់យោបល់ដែរឬទេ?

[Kirsteen Patterson]: ត្រូវហើយសមាមាត្រសម្រាប់និយោជិកដែលគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណគឺ 35 ដុល្លារសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ ប៉ុន្តែសូមចាំថាប្រសិនបើយើងបោះបង់លក្ខខណ្ឌនេះវាមានន័យថាយើងមិនអាចបង់ថ្លៃនេះពីមុនហើយប្រសិនបើអ្នកសងប្រាក់និយោជិករបស់និយោជិកអ្នកនឹងស្នើសុំសងប្រាក់វិញសម្រាប់អ្នកដទៃនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងទៀត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងបុគ្គលិកមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់ដែលនឹងប៉ះពាល់ដល់ការចំណាយដែលយើងមិនមានគម្រោងសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធនេះ។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌការងារ។ នេះតម្រូវឱ្យនិយោជិកណាមួយប្រើក្នុងតំបន់មិនថាទេ។ បច្ចុប្បន្ននេះនេះគឺជាសាលាសហព័ន្ធណាមួយ។

[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរ CPF ដើម្បីស៊ើបអង្កេតប្រសិនបើយើងអាចផ្តល់ប្រាក់សម្រាប់ CPF បាន? ដាច់ខាត។ លោកង៉ា។

[Paul Ruseau]: នេះគឺជាសំណួរខ្ញុំពិតជាព្រួយបារម្ភថាតើយើងមាន ចូរយើងត្រឡប់មករកនរណាម្នាក់ទៅពួកគេវិញអូតើយើងនឹងដោះចេញទេ? យើងបានយកវាចេញពីតុ។ វាមិនមានបញ្ហាទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះត្រូវហើយគឺ CPR ប្រសិនបើគ្រប់គ្រាន់យើងអាចធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនិងការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណបាន។ អភិបាលក្រុង Burke ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។

[Paulette Van der Kloot]: ម៉េហ្គានយ៉ាងហោចណាស់អ្នកអាចផ្តល់យោបល់លើពហុកីឡដ្ឋានបានព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែតើឯកសារគឺជាអ្វី?

[Megan Fidler-Carey]: ចុះឈ្មោះបាទ / ចាស, បាទ / ចាស។ តាមពិតវាត្រូវបានចុះបញ្ជីទាំងស្រុង។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចចុះឈ្មោះបាន 2 ទៅ 5 ថ្ងៃ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃថ្លៃឈ្នួលប្រចាំខែគឺ 196 ដុល្លារ។ ក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃតម្លៃប្រចាំខែគឺ 290 ដុល្លារ។ ថ្លៃសេវាបួនថ្ងៃគឺ 352 ដុល្លារក្នុងមួយខែ។ ប្រាំថ្ងៃគឺ 408 ដុល្លារ។ រាល់ពេលដែលក្រុមគ្រួសារត្រូវបានចុះបញ្ជីថ្លៃចុះឈ្មោះ 50 ដុល្លារត្រូវបានបង់។ តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើពួកគេមានកូនពីរបី? កុមារទី 2 មានការបញ្ចុះតំលៃ 8% ។ ខ្ញុំគិតថាវានៅតែមាន 8% ។

[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេទាំងអស់បានបង្កើត? លោកម្ចាស់។ Vanderkleu?

[Mea Quinn Mustone]: បាទអរគុណ។

[Stephanie Muccini Burke]: អត្ថិភាព។ Piedra ។

[Mea Quinn Mustone]: សូមអរគុណចំពោះការមក។ ដើម្បីជួយអ្នកជ្រើសរើសតើសមាមាត្រនៃពេលវេលាសម្រាប់មុខតំណែងខុសគ្នាប៉ុន្មាន?

[Megan Fidler-Carey]: សមាមាត្រក្នុងមួយម៉ោងអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍និងទីតាំង។ ដូច្នេះគាត់គឺជាមេដឹកនាំម្នាក់របស់ក្រុមជំនួយការក្រុមដែលចាប់ផ្តើមពី 14 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។ សម្រាប់អ្នកដឹកនាំក្រុមដែលមានបទពិសោធ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 17 ឆ្នាំ។ ដេលករកាន aubrigado ។ ស៊ីម។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ លោក Oxiro ។ ឥឡូវនេះតើយើងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីផែនការនេះទេ?

[Megan Fidler-Carey]: ខ្ញុំដឹងថាយើងជា។ ខ្ញុំគួរតែបញ្ចូលវាដោយគ្មានការសង្ស័យហើយវាគឺជាដំណើរការពេញលេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់មានន័យថាអ្នកសង្កេតការណ៍និងស្តាប់។ ដូច្នេះឯកសារទាំងអស់ត្រូវបាននាំចូលឯកសារទាំងអស់ត្រូវបានបង់ដោយនិយោជិកការផ្គត់ផ្គង់ការអភិវឌ្ឍជំនាញណាមួយដែលយើងអាចរកបានការផ្គត់ផ្គង់ផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍ជំនួយដំបូង។

[Michael Ruggiero]: តើមានការបង់ប្រាក់សម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសទេ? តើការលើកលែងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់និស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេសទេ?

[Megan Fidler-Carey]: យើងទទួលយកប័ណ្ណគាំទ្រកុមារដែលជាប្រព័ន្ធគូប៉ុងដែលមានឈ្មោះថារដ្ឋ។ ជាអកុសលខ្ញុំដឹងថាមានបញ្ជីរង់ចាំដ៏ល្អមួយនៅក្នុងពិភពនៃគូប៉ុង។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានគ្រួសារជាច្រើននៅក្នុងគូប៉ុង។

[Stephanie Muccini Burke]: យើងក៏ផ្តល់ប្រាក់ជាមួយស៊ីអឹមប៊ីជីដែលជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសហគមន៍ប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 10.000 ដុល្លារសម្រាប់ជំនួយ។

[Megan Fidler-Carey]: បាទ / ចាសដូច្នេះយើងបានទទួលអាហារូបករណ៍ចំនួន 15 ដល់ប្រជាជនចំនួន 15 គ្រួសារនៅឆ្នាំនេះហើយ CDBG ដែលយើងទទួលបាន។

[Michael Ruggiero]: ដូច្នេះតម្រូវការទាំងអស់ 10.000 ដុល្លារគឺធំជាងចំនួននិស្សិតដែលយើងផ្តល់ឬតម្លៃនេះមានតម្លៃប៉ុន្មាន?

[Megan Fidler-Carey]: វាពិបាកក្នុងការនិយាយណាស់។ ការហៅទូរស័ព្ទនិងសំណួរក្នុងគ្រួសារហើយយើងត្រូវការភស្តុតាងហិរញ្ញវត្ថុដែលពួកគេត្រូវការ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកបានដឹងនៅ Medford គ្រួសារខ្លះមិនចង់ផ្តល់ភស្តុតាងទេ។ ខ្ញុំទទួលបានវា។ ហើយយើងមិនអាចផ្តល់អាហារូបករណ៍សម្រាប់គ្រួសារទាំងនេះបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឆ្លើយថាមែនការត្រូវការរបស់យើងលើសពីតម្រូវការរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាពិបាកក្នុងការកំណត់បរិមាណរូបរាងរបស់វា។ បន្ថែមលើវា?

[Michael Ruggiero]: មនុស្សកាន់តែច្រើនសួរថាតើគាត់ទទួលបានអ្វី?

[Megan Fidler-Carey]: យល់ព្រមបាទ / ចាស, ដោយសារតែមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងហៅនិងសួរឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចត្រូវការអាហារូបករណ៍ជាផ្លូវការបានជាផ្លូវការទេព្រោះវាយឺតពេលហើយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានចែកចាយ។

[Michael Ruggiero]: អត្ថិភាព។ Patterson តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរថវិកាបានទេ? បោះបង់យើងចង់បន្ថែម 30 សម្រាប់និស្សិត 15 នាក់ផ្សេងទៀត? 10.000 នាក់ផ្សេងទៀត។ តើការបោះបង់ចោលនេះចាំបាច់ទេ?

[Megan Fidler-Carey]: រឿងតែមួយគត់ដែលយើងត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នចាប់តាំងពីទទួលបានប័ណ្ណរដ្ឋខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាអ្វីដែលអ្នកនឹងឆ្លើយប៉ុន្តែនៅពេលអ្នកទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃពីរដ្ឋថ្លៃសេវារបស់អ្នកនឹងមិនលើសពីថ្លៃសេវារបស់និស្សិតអប្បបរមា។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានច្រើនប្រសិនបើយើងមាន ឱកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អាហារូបករណ៍, ដូច្នេះគូប៉ុងនឹងនិយាយថាមិនមាន, មិនចាំបាច់ផ្តល់, ខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមិននិយាយអំពីគូប៉ុងនោះទេប៉ុន្តែពួកគេមិនចាំបាច់ផ្តល់នូវកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ដែលគួរឱ្យទុកចិត្តពេកទេពីព្រោះយើងមានកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ហើយយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតចំពោះរូបរាងរបស់សិស្សនិងការទូទាត់ប្រាក់តូចបំផុតនៅខាងក្រៅកម្មវិធីអាហារូបករណ៍របស់យើង។

[Michael Ruggiero]: តើអ្នកអាចវាយលេខរបស់យើងជារបាយការណ៍បានទេ?

[Kirsteen Patterson]: ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើយើងនឹងដឹងយ៉ាងម៉េចថាយើងបានដឹងថាវាជាថ្មីម្តងទៀតផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះ $ 10,000 អាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងអាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់គ្រួសារ។ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការវាយតំលៃវាពីស្ថានភាពដែលអាចមើលឃើញ 10.000 ដុល្លារ។

[Michael Ruggiero]: ឧទាហរណ៍ឧបមាថាយើងទទួលបានទឹកប្រាក់ចំនួន 10,000 ដុល្លារក្រោមកំរាលព្រំនៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ តើអ្នកពិនិត្យលុយហើយប្រសិនបើយើងផ្តល់អាហារូបករណ៍និស្សិត 30 នាក់ផ្សេងទៀតតើយើងបាត់បង់លុយនៅក្នុងរដ្ឋដែរឬទេ?

[Megan Fidler-Carey]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំនឹងចងចាំមួយដើម្បីរៀនពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។

[Michael Ruggiero]: អភិបាលក្រុង Burke ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ទី។

[Stephanie Muccini Burke]: មាននិស្សិត 15 នាក់។

[Michael Ruggiero]: ព្យាយាម។

[Stephanie Muccini Burke]: ដើមឡើយត្រូវបានគណនាដោយ 10 ។

[Michael Ruggiero]: ខ្ញុំចង់ដាក់ស្នើចលនាដើម្បីស្នើសុំរបាយការណ៍ដើម្បីមើលថាតើអ្នកអាចប្រាប់យើងថាលេខនេះជាអ្វីដែរពីព្រោះប្រសិនបើ ខ្ញុំចង់និយាយថាបើចាំបាច់ខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយជាច្រើនប្រយុទ្ធនៅ Medford ។ ឪពុកម្តាយខ្លះធ្វើកិច្ចការពីរ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាផែនការនេះអាចជាពរជ័យដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ពួកគេនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះដឹងថាអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យ 15 កន្លែងអាចប្រើបានច្រើន។ បាទ / ចាសអ្នកដឹងទេមានព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមាន។

[Stephanie Muccini Burke]: និស្សិតក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងមួយសប្តាហ៍ប្រសិនបើពួកគេមាន 400 ក្នុងមួយខែប្រហែលប្រហែលដប់ខែ 1.000 ដុល្លារ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមានប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ខ្ញុំអាចមានកូនពីរនាក់តែ 2 កន្លះកន្លះ។

[Michael Ruggiero]: ត្រូវហើយក្រុមនេះនៅតែមានបញ្ហា។ ខ្ញុំមានន័យថាមានឧបសគ្គប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកស៊ើបអង្កេតប្រសិនបើអាច។

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រូវហើយក្រុមត្រូវតែត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពនៅពេលនេះ។ លោកង៉ា។

[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែក្រៅពីក្រុមនេះបញ្ជីរង់ចាំក៏មាននៅក្នុងចន្លោះដែរមែនទេ?

[Megan Fidler-Carey]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមក្នុងការដកដង្ហើមអវកាស។ ដេលករកាន បាទ / ចាសខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានធ្វើវា។ នៅសាលារៀនអវកាសតែងតែមានបញ្ហា។ វាជាកន្លែងរួមមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយផ្សេងទៀតនៃតួនាទីរបស់ខ្ញុំដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសមាគមសាលារៀននិងសាលារៀនសាលារៀនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាវាស្ថិតនៅក្នុងសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ដូច្នេះដោយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយរដ្ឋាភិបាលនិងគ្រូបង្រៀនដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងយល់ពីរឿងនេះខ្ញុំចង់ប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះឃ្លានេះប៉ុន្តែថ្នាក់ជារបស់សិស្ស។ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាថ្នាក់ទាំងនេះខិតខំធ្វើឱ្យវាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់និស្សិត។ ពួកគេគួរតែទៅទាំងស្រុងនៅថ្ងៃបន្ទាប់ដោយគិតថាពួកគេកំពុងមានគម្រោងមេរៀនមួយ។ ប៉ុន្តែបន្ទប់នេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើសាលានាពេលអនាគតចាំបាច់ត្រូវប្រើវា, វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការអនុវត្តការប្រកួតប្រជែងនេះដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ ដូច្នេះចន្លោះនេះត្រូវបានពង្រីកតាមរបៀបនេះ។

[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបញ្ហារបស់ខ្ញុំគឺថាបញ្ជីរង់ចាំគ្រាន់តែជាបញ្ហារបស់ក្រុមប៉ុណ្ណោះ។

[Megan Fidler-Carey]: បាទ 100% គឺជាបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះចំនួនទាំងនេះសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលខ្ញុំបានចុះបញ្ជីមានតែពីរបីថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកផលិតដូចគ្នាបែកបាក់ដូចជាក្រុមមួយ។ នេះមិនមានន័យថាខ្ញុំមាននិយោជិកថ្មីចំនួន 30 នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងមួយសប្តាហ៍ទេ។ ពួកគេខ្លះមានពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ហើយមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃទៅមួយសប្តាហ៍។ គាត់គឺជាមនុស្សល្អរាល់ថ្ងៃដូច្នេះយើងបាននាំគាត់ទៅធ្វើការ។ ដូច្នេះវាពិតជាអំពីការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតអំពីចំនួននិស្សិតធម្មជាតិដែលមានចំនួនប៉ុន្មាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់មានន័យថាដោយមានការអនុញ្ញាតនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែនិយាយបំផ្លើសដោយសារមូលហេតុជាច្រើន។ ទីមួយភាគរយនៃដីជាធម្មតាត្រូវបានលើកលែងពីអាជ្ញាប័ណ្ណដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ដើរតាមពួកគេទេប៉ុន្តែពួកគេនៅជាប់នឹងមួយទៅ 13 ឆ្នាំ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកគិតអំពីវាយើងខុសគ្នាឆ្ងាយពីសម័យពេលថ្ងៃហើយគ្រូអាចស្នាក់នៅបាននៅចំពោះមុខសិស្ស 25 នាក់។ ប៉ុន្តែនេះគឺប្រសិនបើមានឧប្បត្តិហេតុកើតឡើងពួកគេអាចសុំជំនួយជាមួយមនុស្សពេញវ័យដទៃទៀតនៅក្នុងអាគារ។ នៅលើពិភពលោកបន្ទាប់ពីសិក្សាប្រសិនបើអ្នកបានសិក្សាប្រសិនបើអ្នកកាលពី 25 ឆ្នាំមុនអ្នកមិនមានអ្នកយាមនិងជំនួយការក៏ដូចជាអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅក្នុងអាគារអ្នកអាចទូរស័ព្ទបានប្រសិនបើអ្នកត្រូវការជំនួយ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកត្រូវតែមានភាគរយតូចជាងមុន។ ខ្ញុំចូលចិត្តរក្សាវាក្នុងលេខ 1 ដល់ 10 ។ បើអាចធ្វើបានសូម្បីតែតិចជាងនេះទេពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាសិស្សត្រូវការមនុស្សពេញវ័យ។ ឥឡូវនេះយើងគឺជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួន។ យើងមិនអាចជួលកម្មវិធីដែលមិនមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាទេប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងមានសិស្សដែលលំបាកជាងនេះគាត់អាចជាច្រករបៀងមួយឬប្រហែលជា Memagogue មួយដែលយើងអាចជួលបានការច្នៃប្រឌិតដើម្បីឱ្យក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែច្រើននៅក្នុងបន្ទប់ជាមួយសិស្សនោះ។ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកពិតជាបញ្ហា។ លើសពីនេះទៀតយើងត្រូវពាក់។ នៅក្នុងធម្មជាតិនៃក្រុមយើងគឺជាគ្រូថ្នាក់នៅសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅតែបន្តនិយាយថាវាគឺជាការសំភាសន៍ដ៏អស្ចារ្យជាមួយសាលារដ្ឋ Medford ។ អ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមនៅទីនេះពីព្រោះប្រជាជនចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសិក្សាដោយបើកទីតាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែនោះមានន័យថាខ្ញុំបានបាត់បង់សមាជិកនៃក្រុម។ គាត់ក៏ជាក្រុមដ៏អស្ចារ្យរបស់គ្រូចូលនិវត្តន៍ផងដែរ។ ពួកគេនៅទីនេះហើយមិនទាន់បានចាកចេញពីសាលារៀនទៀតទេ។ ពួកគេអាចធ្វើបានមួយរយៈប៉ុន្តែស្មាន? ដូច្នេះទីបំផុតពួកគេបាននិយាយថា: មិនអីទេឥឡូវនេះដល់ពេលដែលត្រូវចូលនិវត្តន៍ហើយ។ ដូច្នេះយើងមាន ... នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំចង់អភិវឌ្ឍផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើការជាមួយអ្នកហើយអង្គុយលម្អិតហើយគិតអំពីរបៀបដែលយើងអាចបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រវែងជាងមុនព្រោះខ្ញុំដឹងថាពួកគេជាមនុស្សសំខាន់ពីរនាក់។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដែលយើងកំពុងព្យាយាមឧបត្ថម្ភដល់ការជ្រើសរើសថ្មីសម្រាប់សមាសធាតុ RCP ។ ទីពីរគឺលោក Giro ។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ សូមអរគុណ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ សូមសំណាងល្អ។ តើមានចលនាណាមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? ចលនាទទួលយក។ ដោយលោកង៉ា។ ស្ត្រីទីពីរ Vanden Heuvel ។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ រាយការណ៍ទៅផែនការឃ្លាំមើលថ្មី។ អ្នកមិនអីទេ?

[SPEAKER_00]: ល្អណាស់, អភិបាលក្រុង Burke ។

[Marice Edouard-Vincent]: រីករាយដែលបានជួបអ្នក។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានណែនាំវេជ្ជបណ្ឌិតខនន័ររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំជាគ្រូបង្វឹក NISP ។ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសំខាន់ថ្មីនេះ។ ជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត Baind ខ្ញុំនឹងជំនះដំបងនេះ។

[SPEAKER_00]: ខ្ញុំដឹងថាគាត់មានព័ត៌មានខ្លះអំពីប្រជាជនទទួលបន្ទុកកម្មវិធីក្នុងកញ្ចប់របស់គាត់។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសណាស់ដែលអាចបណ្តុះបណ្តាលនាយកសាលារបស់អ្នកជាមួយនាយកថ្មីពីរផ្សេងទៀតនៃនាយករដ្ឋម៉ាសាឈ្វាតថ្មីចំនួន 40 នាក់នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងមាននាយកបេសកកម្មធំបំផុតរបស់យើង នេះគឺជាប្រព័ន្ធទី 9 ក្នុងឆ្នាំទី 9 នៃកម្មវិធីហើយវាជាក្រុមធំបំផុតរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាមានអ្វីមួយអំពីកម្មវិធីហើយបន្ទាប់មកឆ្លើយសំណួរដែលខ្ញុំអាចមាន។ នេះគឺជាកម្មវិធីមួយដែលមានទំនាក់ទំនងរវាងការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសមាគមនាយកសាលា Massachusetts ។ គាត់ក៏បានទទួលការគាំទ្រពីសាល Massachusetts ផងដែរ។ នេះគឺជាទំនាក់ទំនងរវាងនាយកសាលានិងគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាជារឿយៗគាំទ្រការចូលរួមរបស់ព្រឹទ្ធបុរស។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយវាគឺជាផែនការ 3 ឆ្នាំ។ ឆ្នាំដំបូងផ្តោតសំខាន់លើការគាំទ្រដល់ជីវិតពិតរបស់នាយកសាលាមិនលេងឬរត់ទេ ម៉្យាងវិញទៀតគាត់កំពុងធ្វើការរៀនសូត្រវាលការរៀនសូត្រហើយប្រាកដជាប្រាកដក្នុងការគ្រប់គ្រងអ្វីៗទាំងអស់ដែលមេដឹកនាំតែងតែរៀនស្វែងយល់ពីរបៀបដែលពិតជាទទួលបានជោគជ័យក្នុងការលូតលាស់ទិន្នន័យដែលវិធីសាស្រ្តដែលបានយកឈ្នះលើទិន្នន័យគ្រប់ប្រភេទហើយទាំងនេះគឺជាបច្ចេកទេស។ ស្វែងរកសាលាសំខាន់ដែលអ្នកកំពុងនាំមុខ។ ផ្នែកមួយនៃដំណើរការនេះជាធម្មតាចំណាយពេលពី 5 ទៅប្រាំមួយខែ។ ដូច្នេះកន្លែងណាមួយនៅជុំវិញខែកុម្ភៈនិងមករានាយកថ្មីនេះជារឿយៗផ្ញើរបាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការសាលានេះគឺជារបាយការណ៍សាធារណៈមួយ។ នៅក្នុងដំណើរការនេះយើងគាំទ្រអ្នកទទួលបន្ទុក។ ចាប់តាំងពីការរកឃើញនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ, ពិនិត្យជាមួយសហគមន៍។ យើងជួយដល់នាយកដ្ឋានទាំងនេះដើម្បីធ្វើឱ្យលទ្ធផលទាំងនេះក្លាយជាយុទ្ធសាស្រ្តដែលអាចទុកចិត្តបានដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវទីភ្នាក់ងារព្រឹទ្ធបុរសដែលទាក់ទងនឹងក្រុមនាយកសាលានិងការិយាល័យការិយាល័យកណ្តាលដើម្បីទាក់ទងឱ្យភាគីនានាចូលរួមក្នុងសហគមន៍និងអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រអ្នកដែលអ្នកសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងអនុវត្ត។ បន្ទាប់ពីនោះវាបានក្លាយជាយុទ្ធសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ហើយទីបំផុតបានធ្វើនូវអ្វីដែលយើងបានហៅថាក្រុមរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់មួយ។ នេះគឺជាគណៈកម្មាធិការសាលារបស់គាត់នាយកសាលានិងក្រុម។ ដូច្នេះនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងមានវិធីសាស្រ្តរៀនសូត្រដែលមានអត្ថន័យចំពោះការរកឃើញរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកបង្វែរពួកគេទៅជាយុទ្ធសាស្ត្រដែលអាចទុកចិត្តបានដើម្បីកែលម្អ។ ឆ្នាំទី 2 នៃកម្មវិធីផ្តោតលើការគាំទ្រដល់ការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធិភាព។ ដូច្នេះកម្មវិធីនេះគឺអំពីការកសាងទំនាក់ទំនងរឹងមាំជាមួយសហជីពគណៈកម្មាធិការមមាញឹកថ្នាក់ដឹកនាំនិងគ្រូជាទូទៅ។ ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលយើងត្រូវធ្វើសម្រាប់ខ្ញុំវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent គឺជាការងារដ៏សាមញ្ញមួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការផ្តោតលើអ្នកជំនួយការផ្តោតលើការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រ។ ដោយសារតែនេះគឺជារឿងតែមួយគត់ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើកុមារដែលទៅសាលារៀន។ ហើយមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវលុបបំបាត់ការត្រួតពិនិត្យពីវិធីសាស្ត្រនេះ។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃការងាររបស់យើងគឺជួយនាយកឱ្យយល់ពីរបៀបរក្សាវិធីសាស្ត្រនេះសម្រាប់ការងារផ្សេងទៀតដែលអ្នកទទួលបន្ទុក។ ខ្ញុំនឹងឈប់នៅទីនោះហើយអញ្ជើញសំណួរ។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាដោយសារតែខ្ញុំមិនបានអានរបាយការណ៍នេះដែលខ្ញុំបាន heard ពីទស្សនិកជនលោកវេជ្ជបណ្ឌិតខាឡា Baer, គាត់ធ្វើការនៅពេលគ្រូបង្វឹក NSUP របស់ខ្ញុំតែម្នាក់ឯង។ វេជ្ជបណ្ឌិត Bayer គឺជាអតីតអ្នកជំនាញសម្រាប់អតីតរបស់គាត់។ គាត់ក៏បានធ្វើជានាយកសាលានៅសាលាម៉ាសាឈូសេតអស់រយៈពេលជិត 20 ឆ្នាំរួមទាំងឡូវែលថ្មីបំផុតក្នុងរយៈពេល 8 ឆ្នាំមុននៅ Wellesley អស់រយៈពេល 9 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យគាត់ដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនិងបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយរបស់គាត់។ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរអ្នកក្នុងនាមជាអ្នកទទួលគ្រូបង្វឹករបស់ខ្ញុំ។

[Paulette Van der Kloot]: ជំរាបសួរលោកបណ្ឌិត។ យើងមានឱកាសជួបអ្នកពីរបីដងដូច្នេះវាឆ្ងាញ់នៅពេលដែលវានៅទីនេះ។ ខ្ញុំមានសំណួរស្រដៀងគ្នាដែលត្រូវសួរអ្នក។ ជាផ្នែកមួយនៃទំនួលខុសត្រូវរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាយើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការវាយតម្លៃដើមរបស់យើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងមាននាយកថ្មីដែលបានធ្វើឱ្យមានតែជើងរបស់គាត់ហើយធ្វើបានយ៉ាងល្អរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ប្រសិនបើខ្ញុំចាំពីអតីតកាលមួយក្នុងចំណោមចំណុចខាងក្រោមនោះគឺចំនុចសំខាន់អាចកំណត់គោលដៅគោលដៅដែលអាចវាស់វែងនៅលើក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ តើនៅពេលណាដែលគួរចាប់ផ្តើមគិតអំពីដំណើរការនេះដូច្នេះយើងអាចឧស្សាហ៍ធ្វើការដោយទទួលខុសត្រូវនិងសម្របសម្រួលយោបល់? នេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សំណួរនេះ។

[SPEAKER_00]: កម្មវិធីនេះពាក់ព័ន្ធនឹងប្រាំបីថ្ងៃនៃឆ្នាំនេះ។ យើងបានចំណាយពេលមួយថ្ងៃនៅខែកក្កដាមួយក្នុងខែសីហា។ យើងនឹងមួយថ្ងៃនៅថ្ងៃពុធ។ បទប្បញ្ញត្តិមួយក្នុងចំណោមបទប្បញ្ញត្តិនៃរបៀបវារៈគឺ គាត់កំពុងរៀបចំសម្រាប់គោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ស័យថានៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់គាត់អាចនិយាយជាមួយប្រាក់ដើមរបស់គាត់អំពីគោលដៅដែលនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃនៅឆ្នាំនេះ។

[Stephanie Muccini Burke]: ល្អបំផុត។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ លោក Benedeto?

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ នោះគឺជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ ត្រូវហើយអ្នកបានធ្វើសម្រាប់នាយកថ្មី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែប្រាប់នាយកសាលា ថ្មីៗនេះគាត់បានបង្ហាញការពិពណ៌នាទូទៅរបស់គាត់ហើយអ្វីដែលផែនការរបស់គាត់គួរតែមានហើយធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដោយសារតែរឿងនេះទៅកាន់នាយកថ្មី ផ្តោតលើកុមារនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ម៉ាកខេហ្វ។ នេះគឺតិចឬច្រើននូវអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅទីនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានធ្វើការហៅទូរស័ព្ទមួយចំនួនដែលអាចធ្វើឱ្យនាងរំខានពីវិធីសាស្ត្រនេះ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាការរំលឹកទាំងនេះក៏ល្អសម្រាប់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំចង់ឃើញអ្វីដែលគោលដៅរបស់អ្នក។ ខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងមានសារៈសំខាន់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាពួកគេមានភាពប្រាកដនិយមហើយអាចទទួលបានហើយសង្ឃឹមថានេះគឺជាការចាប់ផ្តើមជោគជ័យ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ចំពោះការកក់ដែលសហគមន៍របស់យើងមានជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដ។

[SPEAKER_00]: បាទអរគុណ។ គោលដៅមួយនៃកម្មវិធីនេះគឺថានៅចុងបញ្ចប់នៃរយៈពេល 3 ឆ្នាំនេះគឺនាយកសាលាមានសហជីពដ៏មានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់ដែលពួកគេបានរៀនជាមួយគ្នា អ្នកដែលមានភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្វែងរកភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្វែងរកការគាំទ្រនិងជំនួយជាថ្មីម្តងទៀតផ្តល់ការគាំទ្រដល់ក្បាលរបស់ពួកគេដែលផ្តោតលើការជំរុញវឌ្ឍនភាពក្នុងការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេនិងមានបណ្តាញគាំទ្រដើម្បីជួយពួកគេ។

[Erin DiBenedetto]: ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំបានធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំដូច្នេះខ្ញុំបានហៅប្រជាជនមួយចំនួនដោយទទួលបន្ទុក អ្នកដឹងទេដំណើរការគោលនយោបាយនិងវិស័យផ្សេងៗរបស់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលារបស់អ្នកនិងវិធីដែលអ្នកចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំនៅលើអ៊ីនធឺណិតនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាដទៃទៀតនៅពេលឬពេលណាដែលត្រូវប្រាប់ខ្ញុំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរក្នុងការទទួលបានការឆ្លើយតបនេះនិងសហការអំពីបញ្ហានេះហើយមើលវា ក្នុងទំរង់នេះវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាមានគំនិតនេះទេប៉ុន្តែវាអស្ចារ្យណាស់។ នៅពេលអ្នកចូលឬមិនវាយតម្លៃអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងហើយដឹងពីចំណុចខ្លាំងនិងចំណុចខ្សោយនៃតំបន់បច្ចុប្បន្នវាមិនត្រឹមតែរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេមិនត្រឹមតែនៅឯនាយកដ្ឋានទាំងអស់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងសិស្សទាំងអស់ប៉ុន្តែមិនមែនជាកន្លែងផ្លាស់ប្តូរប្រសិទ្ធភាពទេមិនត្រូវផ្លាស់ប្តូរប្រសិទ្ធភាពឡើយ។ ដូច្នេះវាមានតម្លៃនៃកាក់នីមួយៗដែលខ្ញុំបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំអ្វីដែលខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកឬបីឆ្នាំខាងមុខទៀតអាស្រ័យលើពេលវេលាដែលយើងនៅទីនេះ។

[Stephanie Muccini Burke]: ល្អបំផុត។ វេជ្ជបណ្ឌិតស្រាបៀរសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំរឿងរបស់យើង។

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: ប៉ុន្តែតើខ្ញុំអាចសួរសំណួររហ័សបានទេ?

[Erin DiBenedetto]: ប្រាកដ។

[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំស្គាល់គ្រប់សហគមន៍ដែលមានតែមួយគត់។ រាល់អ្នកត្រួតពិនិត្យពិសេសអំពីអ្វីដែលគាត់បាននាំឱ្យមានតុ។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់អ្នកទទួលបានដូចគ្នាដែលអ្នកអាចជួបប្រទះ?

[SPEAKER_00]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកដែលទទួលបន្ទុកកម្មវិធីនេះបានខិតខំប្រឹងប្រែងគិតយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការគិតអំពីដំណើរការដែលពួកគេរៀនក្នុងកំឡុងពេលចូលដំណើរការហើយលទ្ធផលនៃរបាយការណ៍ចុះឈ្មោះនេះបានធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍និងក្រុមប្រឹក្សាសាលាដែលពួកគេកំពុងស្តាប់។ ដូច្នេះនេះគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។ នៅខែធ្នូមករានិងកុម្ភៈអ្នករាល់គ្នាបាននិយាយអំពីរបៀបធ្វើវា។ បន្ទាប់ពីនោះការរកឃើញការរកឃើញទាំងនេះទៅជាយុទ្ធសាស្ត្រពិតជាសន្យាថានឹងក្លាយជាដំណើរការដ៏លំបាកមួយពីព្រោះអ្នកពិតជាត្រូវការនិយាយថាមិនច្រើនដូចអ្នកនិយាយទេ។ ពិតជាមានយុទ្ធសាស្រ្តមួយដែលទំនងជាជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើជីវិតរបស់កុមារនិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវផ្តោតលើ។ វាធ្វើបានល្អមិនព្យាយាមធ្វើអ្វីៗជាច្រើននៅលើផ្ទៃខាងលើទេ។ ដូច្នេះដំណើរការនេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់មេដឹកនាំដែលដឹកនាំការសន្ទនានេះដូច្នេះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចចូលរួមនិងកាន់កាប់វាបានដូច្នេះវាគ្រប់គ្រងដោយនាយកសាលានិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានផ្តោតលើអនាគតរបស់គាត់នាពេលអនាគត។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមទូទៅ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកសួរគ្មាននរណាម្នាក់មានប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងសហគមន៍ទាំងអស់មានការលំបាក។ វាពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់មនុស្សដែលមានចិត្តល្អក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ។ នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនដែលបានហៅ។

[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណច្រើន។ លោក Oshiro ។

[Michael Ruggiero]: ភ្នាល់នៅទីនេះ។ តើអ្នកអាចប្រាប់យើងពីសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលត្អូញត្អែរបានទេ? តើប៉ូលគឺជាទេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ តើមានអ្វីខុសជាមួយសាលាបណ្តុះបណ្តាល?

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណខ្លាំងណាស់ដែលបាននៅទីនេះយប់នេះ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញវាម្តងទៀត។

[SPEAKER_00]: អូខ្ញុំត្រូវតែនិយាយអ្នកនឹងឃើញខ្ញុំម្តងទៀត ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់សាលា។ ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រឹមតែអង្គុយនៅការិយាល័យដែលនិយាយទៅកាន់នាយកសាលាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែគាត់ក៏បានឃើញសកម្មភាពរបស់នាយកសាលាដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលអាចផ្អែកលើការពិតដែលថាការងារបញ្ចប់ការងារ។

[Stephanie Muccini Burke]: អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលបានរបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? បន្ទាប់ពីនោះភរិយាបានផ្ទេរវា វ៉ាន់ដេឌឺរដែលគាំទ្រដោយលោកង៉ា។ ដូចអ្វីទាំងអស់?

[Kirsteen Patterson]: សំណាង។

[Stephanie Muccini Burke]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ របាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ FOSS បន្ទាប់។

[Marice Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់សួរលោករ៉ូកូស៊ីរីឱ្យបង្ហាញខ្លួនហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមកយើងនៅ FOSS ។ សូមអរគុណ

[Rocco Cieri]: សួស្តីអភិបាលក្រុង Burke Marisa Edward-Munson និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ការចំណាយលើផែនការគួរតែត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណមុនពេលរបាយការណ៍សាកល្បងនៅឆ្នាំនេះហើយអាចត្រូវបានអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនៅរសៀលនេះ។ វាមានមូលដ្ឋានក្តៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក ការដាក់ពាក្យសុំក៏ដូចជាក្រុមហ៊ុនបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយក្នុងការបង្កើតកម្មវិធី។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងមានគ្រូចំនួន 27 នាក់ផ្សេងទៀតដែលធ្វើការជាមួយ 8 នាក់ដំបូងកាលពីឆ្នាំមុនហើយនាំកញ្ជ្រោងទៅសាលារៀន។ ឈ្មោះសាលានិងថ្នាក់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបាយការណ៍។ យើងក៏បានរៀនសូត្រច្រើនតាំងពីឆ្នាំមុនព្រោះយើងជាអ្នកបើកយន្តហោះម៉ាកហ្គ្រែលនិងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលលើកម្មវិធីពិសេសនេះ។ ដូចដែលខ្ញុំបានរាយការណ៍កាលពីឆ្នាំមុនគ្រូមិនបានគិតថាកម្មវិធីនេះល្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើងទេ។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំ, ពួកគេនិយាយទៅកាន់កម្មវិធីពិតប្រាកដជាងនេះ។ ពួកគេចង់ឃើញវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀតនៅក្នុងផែនការ។ ដូច្នេះអេហ្វអូអេសចុងក្រោយគឺជាកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏រឹងមាំដែលមានច្រើនឆ្នាំដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការស្វែងរកនៅពីក្រោយវាហើយបានផ្តល់ជូន។ យើងអាចប្រើធនធានជាច្រើនសម្រាប់តំបន់ដើម្បីបង្រៀនឱ្យបានទូលំទូលាយក្នុងការសិក្សា K-5 ។ ដូច្នេះដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយយើងពិតជាបើកឡាននៅឆ្នាំនេះហើយយើងកំពុងព្យាយាមពិចារណាពីរបៀបអនុវត្តវាឱ្យបានល្អបំផុត ប្រសិនបើអ្នកចង់ហៅពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារបស់យើងគ្រូនិងគ្រូអាចអនុវត្តវាឱ្យកម្មវិធីមានកំណត់។ លើសពីនេះកុមារអាចមានបទពិសោធន៍អ្វីដែលមានភាពប្រាកដនិយមជាងមុន។ តាមទស្សនវិស័យផែនការសង្ឃឹមថាការណ៍នេះនឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ចំណុច MCAS ហើយនឹងមានឥទ្ធិពលគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើអារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្រហើយនឹងនាំឱ្យយើងឈានដល់មូលហេតុដែលសិស្សចូលចិត្តនិងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅពេលអនាគត។ ហេតុដុចនេហ ការបណ្តុះបណ្តាលបានចាប់ផ្តើមកាលពីថ្ងៃពុធកាលពីសប្តាហ៍មុន។ យើងនឹងបន្តនៅថ្ងៃទី 17 ហើយបន្ទាប់មកបន្តនៅខែនេះ។ នេះនឹងរាប់បញ្ចូលមួយរហូតដល់ប្រាំ។ ចំណុចនីមួយៗនៃពិន្ទុទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង។ ហើយសង្កេតឃើញអង្គភាពជាក់លាក់នឹងត្រូវបានប្រើជាមួយសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ពួកគេបង្កើតជាលក្ខណៈពីរនៅក្នុងវាហើយបន្ទាប់មកពិពណ៌នាអំពីធនធានដែលមានទាំងអស់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងចូល ការសង្កេតនិងជួយពិតជាជួយតែគ្រូឱ្យទទួលបានផែនការសកម្មភាពប្រភេទនេះដោយផ្អែកលើសកម្មភាព។ និងអនុវត្តវគ្គសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកប្រើប្រាស់ដំបូងរបស់យើង។ ពួកគេគឺជាគ្រូដ៏រំភើប។ ពួកគេមានកម្លាំងចិត្តខ្ពស់ក្នុងការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រដូច្នេះនេះគឺជាក្រុមដែលល្អបំផុតអំពីការអនុវត្តវាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយយើងពិតជាចង់ធានាថាពួកគេបានទទួលជោគជ័យខ្លះជាមួយកម្មវិធី។ ចាប់ផ្តើមពីរគ្រឿង។ ដូច្នេះនេះគឺជារឿងទីមួយ។ អង្គភាពនីមួយៗតម្រូវឱ្យមានការបង្រៀនពី 3 ទៅ 4 ខែដូច្នេះនេះគឺជាកម្មវិធីដ៏ធំមួយដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើនរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃស៊េរី។ អង្គភាពទីពីរនឹងចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលច្រើនជាងពាក់កណ្តាលនៃកម្មវិធីឯកតាដំបូងដូច្នេះវដ្តទាំងមូលនឹងចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះវាគឺជាកន្លែងដែលអ្នកបើកយន្តហោះបច្ចុប្បន្នរបស់យើងហើយឥឡូវនេះយើងមានការចំណាយពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ យើងរកឃើញថាវាទទួលបានជោគជ័យហើយចង់បន្តអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ អ្នកអាចមើលឃើញអ្នក។ bifoliate ។ នរណាម្នាក់និយាយអំពីការអប់រំដីសណ្ត។ នេះគឺជាបញ្ជីលម្អិតដែលមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចព្រោះវាលើសពីឈុតមួយចំនួននៃឈុត។ អ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺយើងដកសំណុំនូវសំណុំណាមួយដែលយើងមាននៅកម្រិតនីមួយៗហើយបន្ទាប់មកដាក់ក្រុមមួយចំនួននៃបីអង្គភាពយោងទៅតាមកម្រិត។ ដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញអ្វីមួយពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលនុយនេះវាជាជំនាន់ទាំងមូលដល់កម្រិតបន្ទាប់ដោយនិយាយថាវាត្រូវការអេសប៊ីអេស។ នេះមានន័យថាក្រុម។ រឿងនេះកើតឡើងនៅកម្រិតនីមួយៗក្នុងស្រទាប់ជាក់លាក់មួយ។ អង្គភាពនេះគឺដោយសារតែកម្រិតខ្លះគ្រូខ្លះមិនមានទេ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងចង់ផ្តល់នូវឧបករណ៍ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ តម្លៃរបស់វាគឺតិចជាងការទិញវាតែម្នាក់ឯង។ ដូច្នេះនេះនឹងជាឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលមានបីអង្គភាពធាតុទាំងអស់និងអ្វីៗទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការបង្រៀនគ្រូម្នាក់ៗនៅថ្នាក់ស្រុក។ បន្ទាប់ពីនោះសន្លឹកទី 2 គ្រាន់តែជាតម្លៃដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប៉ុណ្ណោះ។ អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយដែលមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំដើម្បីដឹងថាកម្មវិធីពិសេសនេះមានតម្លៃថ្លៃប្រើប្រាស់ឬថ្លៃដើមរបស់សត្វប្រចាំឆ្នាំ។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងពួកគេបញ្ចូលវា។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវមើលនៅឆ្នាំ 2019 សត្វឆ្នាំ 2020 សកម្មវាត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ មិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ យើងត្រូវតែបញ្ចូលថវិកាដើម្បីធានាបាននូវការទិញប្រចាំឆ្នាំ។ រឿងខ្លះដូចជាក្តាមកញ្ចក់និងវាយ។ មានសត្វជាច្រើនប្រភេទផ្សេងៗគ្នាត្រីខ្លះ។ ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាមាននាយកធ្វើការជាមួយកញ្ជ្រោងហើយពួកគេបានចាប់ផ្តើមរក្សាសត្វទាំងនេះបន្តិចព្រោះក្តាមទុំនឹងមានជារៀងរហូត។ យើងមិនដឹងថាតើក្តាមទន្លេមានរយៈពេលប៉ុន្មានទេប៉ុន្តែនឹងមានរយៈពេលយូរ។ អញ្ចឹងមែន។ ដូច្នេះពួកគេបានរស់នៅច្រើនហើយរស់នៅបានយូរ។ ដូច្នេះយើងអាចរកបានយើងអាចទិញបានមួយឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកល្អគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេប្រហែលជា GUPPEIS មានរយៈពេលយូរ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងគិតថានាយកវិទ្យាសាស្ត្រមានបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្លួននៅជុំវិញអ្វីៗទាំងអស់។ យើងនឹងពិភាក្សានិងស្វែងរកយន្តការល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការប៉ាន់ស្មាននៃថ្លៃដើមនៃនីតិវិធីដែលអាចធ្វើបានដើម្បីរក្សារាងកាយរស់នៅ។

[Stephanie Muccini Burke]: លោកង៉ាថា "បញ្ហា?"

[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ដោយវិធីនេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ នេះគឺជាព័ត៌មានល្អ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានជួបអ្នកយើងបានពិភាក្សាប្រធានបទនេះ ប្រសិនបើវាជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេណែនាំឱ្យមានកម្រិតវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗវិធីសាស្រ្តបង្រៀនមួយនឹងប៉ះពាល់ដល់ចលនានិស្សិតនិងការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាច្រើនប៉ុន្តែនឹងមានឥទ្ធិពលខុសគ្នាលើថវិកាពីព្រោះនេះនឹងក្លាយជាការទិញនិងនៅក្នុងថ្នាក់ជំនួសឱ្យគ្រូម្នាក់ៗត្រូវការឈុតមួយ។ តើការប៉ាន់ស្មាននេះផ្អែកលើការពិតដែលថាគ្រូទាំងអស់ទទួលបានឈុតមួយ? ត្រឹមត្រូវ។

[Rocco Cieri]: នេះផ្អែកលើសំណុំនៃថ្នាក់។ ដូច្នេះថ្នាក់នីមួយៗគិតថាថ្នាក់នីមួយៗមានរបស់ទាំងអស់នេះ។ តួលេខទាំងនេះអាចត្រូវបានកែតម្រូវយោងទៅតាមកំរិតអប់រំដែលមានថ្នាក់រៀនជាក់លាក់ឬកំរិតវិទ្យាសាស្ត្រហើយបន្ទាប់មកយើងអាចបញ្ចូលបានមួយឈុត។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវពិចារណាថ្នាក់ផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍អ្នកអាចមានថ្នាក់អប់រំពិសេសដែលត្រូវការឈុតមួយ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលវាអាចមានក្រុមកម្រិតពេញលេញយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកបានបញ្ចូលថ្នាក់ដែលគ្រូត្រូវបានបង្រៀនជាមួយនឹងកម្រិតជាក់លាក់មួយនៅក្នុងបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។ នេះគឺជាការគណនាដែលយើងនឹងធ្វើ។ យើងពិតជាជិតស្និទ្ធណាស់។ វាអាចខុសគ្នាពីមួយទៅមួយប៉ុន្តែជាទូទៅមួយ តម្លៃរូបភាពត្រឹមត្រូវណាស់។ សូមអរគុណ

[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ សំណួររបស់ខ្ញុំតើមានភាពខុសគ្នាសម្រាប់និស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងចំនួនប្រជាជនរបស់យើងខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច? ពួកគេគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមឬអនុវត្តវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ គ្រូអប់រំពិសេសរបស់អ្នកបើកយន្តហោះពិសេស?

[Rocco Cieri]: ខ្លះ។ ខ្ញុំមិនស្គាល់ពួកគេទេប៉ុន្តែរ៉ូបឺតមានគ្រូម្នាក់របស់គាត់ហើយគាត់គួរតែមកជួបគាត់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាឆ្នាំទីបួន។ រឿងដដែលនេះបានកើតឡើង McGraw-Lill កាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះកន្លែងដែលយើងអាចជ្រើសរើសអ្វីៗទាំងអស់។ នៅកម្រិតទាប, ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងបោះបង់និស្សិតនូវវិទ្យាសាស្ត្រតាំងពីដំបូងឡើយ។ សូម្បីតែនៅថ្នាក់លើក៏ដោយកុមារត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងតំបន់រយៈពេលជាក់លាក់នេះ។ ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលខ្ញុំបានរៀនការបណ្តុះបណ្តាលចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺ Fos ដែលតំណាងឱ្យកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រទូលំទូលាយ។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដំបូងសម្រាប់ការខូចខាតដែលមើលឃើញ។ ការរចនារបស់វាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់និស្សិតពិការចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមកម្មវិធីហើយពិតជាមានលក្ខណៈពិសេសដែលបានកំណត់នៃកម្មវិធី។ ជាពិសេសសម្រាប់អេល, ខ្ញុំអាចគិតថានេះគឺជាកម្មវិធីគាំទ្រភាសាពីព្រោះ បាតុភូតដែលអ្នកកំពុងស្រាវជ្រាវម៉ូដែលដែលអ្នកកំពុងប្រើដំបូងមិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដំបូងឡើយ។ អ្នកអាចធ្វើការលើគំរូជាក់លាក់ហើយបន្ទាប់មកកសាងវាក្យស័ព្ទនៅជុំវិញអ្នកហើយបន្ទាប់មកបង្កើតភាសារៀននិងសរសេរ។ ដូច្នេះកម្មវិធីនេះត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងល្អ។ ខ្ញុំមិនគិតថាមានការរចនាល្អជាងសម្រាប់ការរចនាខាងវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រទេហើយវាត្រូវបានស៊ើបអង្កេតនិងទំនើបជានិច្ចបន្ទាប់មកត្រូវបានគេយកទៅថ្នាក់រៀនហើយបានធ្វើតេស្តយកមន្ទីរពិសោធន៍ផលិតផលល្អឥតខ្ចោះបន្ទាប់មកមានឡើងវិញ។ តាមពិតមិនមានពេលវេលាទេអំពីពេលវេលាដែលពួកគេប្តេជ្ញាបង្កើតកម្មវិធីនេះ។

[Erin DiBenedetto]: ហើយម្តងក្នុងឆ្នាំនេះយើងត្រូវសម្រេចចិត្តរឹតបន្តឹងនិងទទួលប្រភពទាំងអស់នៅដើមឆ្នាំក្រោយ?

[Rocco Cieri]: បាទ / ចាសវាគួរតែជាផែនការ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រូនឹងព្យាយាមមុនពេលធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ យើងអាចដាក់ខ្លួនយើងនៅលើផ្លូវក្នុងការបង្កើនល្បឿន។ ប្រសិនបើយើងពិតជាចង់ធ្វើដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រូវនិយាយជាមួយអ្នកលក់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាអាចធ្វើឱ្យការបណ្តុះបណ្តាលឈានដល់លឿនជាងមុន។ សម្រាប់គ្រូខ្លះដែលត្រូវការវានៅឆ្នាំនេះអ្នកដឹងកន្លែងណាមួយនៅឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងត្រូវធ្វើការស៊ើបអង្កេតរឿងនេះ។

[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះសូមក្រោកឡើងនៅខែកញ្ញា។ តើអ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនៅខែឧសភាឬមិថុនានៅពេលដែលគ្រូរបស់យើងវិលត្រឡប់មកខែកញ្ញាយើងនឹងមិនបង្រៀនពួកគេនៅដើមឆ្នាំសិក្សាទេ។ ពួកគេបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយត្រៀមខ្លួនទៅធ្វើការ។ ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខ។

[Rocco Cieri]: ដេលករកាន រឿងដំបូងគឺត្រូវប្រាកដថាវាកំពុងរីកចម្រើនហើយរឿងទីពីរគឺត្រូវកំណត់បន្ទាត់ពេលវេលា។

[Stephanie Muccini Burke]: អត្ថិភាព។ មេ។

[Mea Quinn Mustone]: ល្អបំផុត។ ក្រោយមកកាលពីឆ្នាំមុនគាត់បានធ្វើតេស្ត McGraw-Lill និង Fosses ។

[Rocco Cieri]: មិនត្រឹមត្រូវ។

[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំមានគ្រូទាំងអស់ដែលគិតថា McGraw-Hill មិនមែនជាផែនការល្អទេ។

[Rocco Cieri]: មិនត្រឹមត្រូវ។

[Mea Quinn Mustone]: នេះទុកឱ្យយើងនៅម្នាក់ឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាយើងឈ្លោះប្រកែកគ្នាថាបើយើងធ្វើយើងមិនគួរធ្វើចលនាទិញវាទេ ហើយបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើប្រតិទិនដូច្នេះគ្រូអាចត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងខែកញ្ញា។ ខ្ញុំចង់និយាយក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លះយើងមានកិច្ចពិភាក្សាវិទ្យាសាស្ត្រពីរឆ្នាំកន្លះឆ្នាំកន្លះ។ ដូច្នេះបន្ថែមទៀតទៀតខ្ញុំមិនចេះអត់ធ្មត់និងវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ យប់ស្អែកការធ្វើតេស្ត MCAS នឹងលេចចេញមក។

[Stephanie Muccini Burke]: អេសអេស។ ស្វែងរក?

[Rocco Cieri]: នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តដែលរាងកាយត្រូវតែធ្វើ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងកម្មវិធីនេះ។ ខ្ញុំបានអានឯកសារ, ផែនការមេរៀន។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់។

[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានជួបឪពុកម្តាយនិងគ្រូរបស់ខ្ញុំហើយបាន heard ថាឆ្នាំទី 4 របស់ខ្ញុំគឺ McGraw-Lill ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានសំរេចថាអ្នករាល់គ្នានឹងមិនក្លាយជាការពិតទេពីព្រោះប្រជាជនបាននិយាយថាម៉ាកហ្គ្រីរ៉ាវ៉ាយគឺអាក្រក់ណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមើលទៅមិនចេះអត់ធ្មត់ខ្ញុំសុំទោស។ ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជា Floss គឺជាកន្លែងមួយដែលគ្រូទាំងអស់និយាយថាមានតម្លៃវិនិយោគ។

[Rocco Cieri]: គ្រូ Brooks 8 នាក់បានវិនិយោគលើវាហើយចូលចិត្តកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះយើងមានមួយ គ្រូបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅ Brooks បន្ទាប់ពីរៀននៅសាលាដូច្នេះគ្រូដទៃទៀតអាចមកស៊ើបអង្កេតនូវអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើដើម្បីស្គាល់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងគិតថាអ្នកបើកយន្តហោះគឺជាកីឡាដែលល្អបំផុតសម្រាប់យើងគឺគ្រាន់តែផ្ទេរវាពីទិដ្ឋភាពទី 2 ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងដំណើរការច្រើនបំផុត។ ប្រសិនបើយើងចង់រីករាលដាលបន្ថែមទៀត, យើងអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែកាលវិភាគត្រូវតែដូចនោះអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីដែលយើងនិយាយជាបន្តបន្ទាប់ដូចជាយើងកំពុងពន្លឿនប្រហែល 3 ទៅ 4 ខែវាកាន់តែច្រើនសម្រាប់រដូវក្តៅនិងឆ្នាំក្រោយប៉ុន្តែវាប្រហែលជាអ្វីដែលអ្នកអាចសម្រេចចិត្តបាន។

[Paul Ruseau]: អូសូមទោស។

[Stephanie Muccini Burke]: បាទអរគុណ។

[Michael Ruggiero]: បាទអរគុណច្រើនដែលបានផ្តល់ព័ត៌មាននេះ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ចំពោះកម្មវិធីនេះ។ បើអាចធ្វើបានអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺរីករាយដែលបានមើលប្រអប់ឧបករណ៍មួយចំនួន។ ប្រសិនបើយើងពិតជាអាចយកពួកគេបានយើងអាចទៅរកអ្នកបាន។ ខ្ញុំត្រូវការឡានដឹកទំនិញឱ្យស្លៀកសម្លៀកបំពាក់។

[Rocco Cieri]: ខ្ញុំអាចយើងអាចទៅសាលារៀន។ តាមពិតយើងមានការបណ្តុះបណ្តាលខ្លះខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីការបណ្តុះបណ្តាលនឹងមិនក្លាយជាកន្លែងដែលមានព្រះវិញ្ញាណយាងមករកអ្នកដទៃឡើយ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ទាប់គឺថ្ងៃទី 17 ខែតុលានៅសាលាបឋមសិក្សាកូឡុំបូស។ ឆ្នាំទី 4 នឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅអាយុ 24 ឆ្នាំយើងនឹងស្ថិតនៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតស៍យើងនឹងមានបី គ្រូបង្វឹកទាំងបីនាក់នៅទីនោះដូច្នេះនេះគឺជាកន្លែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដើម្បីមើលឧបករណ៍ទាំងនេះពីព្រោះពិតជាមានរបស់ជាច្រើន។

[Michael Ruggiero]: អ្វីដែលខ្ញុំចង់ឃើញគឺ: ឧបមាថាយើងកំពុងធ្វើនៅសប្តាហ៍ Cabarlillas ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើយើងអាចរៀបចំដំណើរកម្សាន្តនិងសកម្មភាពនេះបើយោងតាមសំណួរនេះថាតើវាជាអាងចិញ្ចឹមត្រីរបស់រោងចក្រដែរឬទេ។ ល្អណាស់។ កម្មវិធី FOSS ធ្វើតាមកាលវិភាគ? តើយើងធ្វើកែវឬអ្វីនៅខែតុលា?

[Rocco Cieri]: ដូច្នេះយើងអាចរៀបចំវាបានប៉ុន្តែវាមានប្រសិទ្ធភាពទាំងស្រុងសម្រាប់ឧបករណ៍នេះ។ ដូច្នេះអ្នកមិនអាចលាយនិងផ្សំគ្រឿងផ្សំបានទេ។ វាជាបន្ត។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងសំរេចថាវិទ្យាសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រកើតឡើងនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់មួយនៃឆ្នាំនេះ នៅពេលនេះប្រជាជនគួរតែធ្វើវិទ្យាសាស្ត្រនិងសិល្បៈ។ វិទ្យាសាស្ត្រជីវិតត្រូវបានបម្រុងទុកជាញឹកញាប់សម្រាប់និទាឃរដូវព្រោះវាពិបាកក្នុងការស្វែងរកសត្វនិងរក្សាជីវិតនៅពេលណាមួយ។ ដូច្នេះនិទាឃរដូវពិតជាទិដ្ឋភាពនៃសត្វសម្រាប់សត្វសម្រាប់សត្វដែលប្រហែលជាមានរយៈពេលដ៏ល្អ។ គិតអំពីការឡើងភ្នំទោះបីអ្នកមិនចាំបាច់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយរដូវម៉ាក់អេសអេសក៏ដោយ។ បាទពិតណាស់។

[Stephanie Muccini Burke]: em ។ Vandekloot ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំស្គាល់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំប្រពន្ធខ្ញុំ។ មានបញ្ហានេះជាបន្ទាន់ហើយខ្ញុំចង់ដឹងចង់ដឹងថាតើមានវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីគិតអំពីវាដែរឬទេ។ យើងអាចធ្វើបានហើយអ្នកដឹងទេយើងពិតជាអាចយល់បាននូវថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំនេះនិងឆ្នាំក្រោយប៉ុន្តែមានវិធីមួយដើម្បីធ្វើដូច្នេះ បង្កើនល្បឿនការសុំកូនចិញ្ចឹមរបស់យើងហើយនាំគ្រូកាន់តែច្រើននៅនិទាឃរដូវហើយយើងអាចរួបរួមបានព្រោះអ្នកដឹងថាតើខ្ញុំមានអ្នកសម្លាប់រៀងនៅសាលាដែរឬទេ? ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមបង្វិលតម្រូវការទាំងពីរនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាគឺនេះ។ ពេលខ្លះយើងធ្វើការអ្នកកែសម្រួលឬក្រុមហ៊ុនប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្ត ទោះបីជាយើងអាចទទួលយកអ្វីមួយពីមុនក៏ដោយការទូទាត់នៅតែអាចត្រូវបានចុះផ្សាយនៅឆ្នាំក្រោយជាពិសេសដោយសារតែពួកគេស្គាល់ថវិការបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានវិធីមួយដើម្បីពន្លឿនការអនុវត្តនិទាឃរដូវនិងនាំគ្រូកាន់តែច្រើនទៅអង្គភាពនិទាឃរដូវខ្ញុំគិតថាវាល្អបំផុត។ ដេលករកាន

[Rocco Cieri]: ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកត្រឡប់ទៅអ្នកលក់វិញដើម្បីមើលអ្វីដែលពួកគេនិយាយនិងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះ។

[Marice Edouard-Vincent]: ក្នុងករណីរបស់អ្នកកម្មវិធីអេហ្វអូអេសគាំទ្រវាទាំងស្រុង។ ខ្ញុំស្គាល់ច្បាស់ណាស់។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយតម្លៃគឺថ្លៃណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើថវិកានៅឆ្នាំនេះកំពុងបង្កើនល្បឿននៃការសុំកូនចិញ្ចឹមក្នុងខែមករាឬពាក់កណ្តាលតើយើងកំពុងនិយាយអំពីពាក់កណ្តាលនៃថ្លៃដើមទេ? ដោយសារតែរឿងតែមួយគត់គឺថាអ្នកធ្វើការជាមួយសត្វ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាមានវិធីពិតប្រាកដដើម្បីកាត់បន្ថយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនិងភាពងាយស្រួលនេះទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការជាមួយសម្ព័ន្ធមិត្តសម្រាប់ការងារបឋមដើម្បីមើលថាតើយើងអាចក្លាយជាមនុស្សកាន់តែច្រើនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែយោងតាមតម្លៃដែលពាក់ព័ន្ធនេះគឺនៅទូទាំងតំបន់ហើយខ្ញុំគិតថាវាមាននៅក្នុងថវិកានៅឆ្នាំនេះដែលជាតម្លៃដែលយើងនឹងនិយាយជាង 10 ម៉ឺនដុល្លារ។

[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំសូមពិចារណាយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហានេះនៅពេលពិភាក្សាអំពីការពិភាក្សារបស់យើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងបានធ្វើដូច្នេះជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ យើងបានអនុវត្តការគ្រប់គ្រងសម្ភារៈដំបូងហើយបន្ទាប់មកលេងជាមួយថវិកានៅឆ្នាំក្រោយ។ ជាក់ស្តែងវាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើបំណងប្រាថ្នារបស់ក្រុមហ៊ុនក្នុងការដោះស្រាយប៉ុន្តែគ្រាន់តែនាំវាទៅតុ។

[Marice Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនេះប៉ុន្តែអ្វីដែលកើតឡើងជាមួយនឹងវាមិនពិតទេពីព្រោះពួកគេកំពុងទទួលទានហើយប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាននៅដើមឆ្នាំនេះយើងនៅតែត្រូវទិញវាម្តងទៀតដោយសារតែ សត្វខ្លះបានស្លាប់ហើយ។

[Rocco Cieri]: ដូច្នេះដោយសារតែការចំណាយបន្ថែមរបស់សត្វមានជីវិតចាប់ផ្តើមពីនិទាឃរដូវចាប់ផ្តើមនៅនិទាឃរដូវនេះប្រហែលជាមិនមានឧត្តមគតិទេ។ ប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមពីរប្រភេទផ្សេងទៀតយើងអាចធ្វើបាន។

[Stephanie Muccini Burke]: យើងអាចធ្វើបាន។ ដាច់ខាត។ លោកង៉ា។

[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ នៅថ្ងៃទី 3 ទី 4 ទី 4 ឆ្នាំទី 4 ឆ្នាំទី 2 ឆ្នាំទី 2 និងឧបករណ៍នេះនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅ 126.000 ដុល្លារក្នុងឆ្នាំដំបូងនិង 126.000 ដុល្លារក្នុងឆ្នាំទី 2 ។ ប៉ុន្តែការទូទាត់ត្រូវបានគេបម្រុងទុកឬយើងពិតជាអាចរស់នៅជាមួយពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់រៀនយើងប្រើបានតែពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់រៀនក្នុងមួយឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកបំពេញពាក់កណ្តាលឆ្នាំទីពីរ?

[Rocco Cieri]: ទេនោះហើយជាវាប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលផ្នែកខាងក្រោមនៃសៀវភៅបញ្ជីស្បែកគឺជាស្បែកពេញមួយប៉ុន្តែការទូទាត់ពាក់កណ្តាលត្រូវតែឈ្នះនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំដំបូង។ ឆ្នាំទី 2 នឹងលើសពីពាក់កណ្តាលរបស់ខ្លួនហើយនោះជាអ្វីដែលអ្នកបានឃើញ។ ប្រាក់បន្ថែមចំនួន 10,000 ដុល្លារបានរាប់បញ្ចូលក្នុងតម្លៃ 10.000 ដុល្លារបន្ថែមទៀតដែលបណ្តាលមកពីសត្វនៅឆ្នាំទី 2 ។ ឆ្នាំដំបូងត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ លោក Benedeto? សូមអរគុណ អភិបាលក្រុង Burke តើយើងអាចបង្កើតបានដើម្បីរកបាននូវការកោះហៅចល័តមួយដើម្បីចរចាជាមួយក្រុមហ៊ុនដើម្បីទិញនិងចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលបានទេ? គ្រូបង្រៀននៅខែមេសាពួកគេកំពុងរៀបចំចាប់ផ្តើមឯកសារដែលចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។

[Stephanie Muccini Burke]: នោះហើយជាអ្វីដែលយើងគ្រាន់តែនិយាយថាពួកគេនឹងនិយាយជាមួយនាយកដ្ឋាននិងរដ្ឋាភិបាលដើម្បីដោះស្រាយវា។ ពួកគេត្រូវការខិតខំធ្វើការឱ្យកាន់តែពិបាកក្នុងរឿងនេះ។

[Erin DiBenedetto]: ទោះបីយើងមិនធ្វើឱ្យឧបករណ៍មួយក៏ដោយយើងអាចចុះកិច្ចសន្យាហើយចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូរបស់យើងទោះបីមិនមានឧបាយកលក៏ដោយ ដូចគ្នានឹងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលណាមួយដែលអ្នកនឹងចូលរួមនិងធ្វើនៅខែកញ្ញាមិនថាយើងទិញនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឬជាគោលការណ៍រហូតទាល់តែយើងអាចធ្វើដូច្នេះបានមុនពេលដែលគ្រូចេញមកយើងទាំងអស់គ្នារៀបចំខ្លួនហើយយើងមិនធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនេះទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាវិធីដែលយើងត្រូវការដើម្បីចរចាដើម្បីទិញវា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់លក់ប្រហែល 250,000 ដុល្លារអាមេរិកយើងត្រូវការការខិតខំច្រើន។ យើងសង្ឃឹមថាការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនា។ វិធីនោះយើងនឹងមិនធ្វើបែបនេះនៅរដូវក្តៅឬកញ្ញាទេ។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំពិតជាចង់ចរចាជាមួយក្រុមហ៊ុនហើយយើងក៏ចាំបាច់ត្រូវចរចាជាមួយសហជីពគ្រូបង្រៀនដែរព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថាចំនួនម៉ោងដែលត្រូវការដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលហ្វុសពេញលេញនិងចំនួនម៉ោងដែលនៅសល់ក្នុងរយៈពេលនៅសល់នៃឆ្នាំដែលនៅសល់ក្នុងឆ្នាំដែលនៅសល់។ ដេលករកាន សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: យល់ព្រមមានសំណួរមួយទៀត? តើយើងទាំងអស់គ្នាកំណត់វាទេ? តើមានចលនាណាមួយដើម្បីទទួលបានឯកសារនេះទេហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារមួយ? បន្ទាប់ពីនោះវាបានផ្លាស់ប្តូរ។ បានសង្កត់ធ្ងន់ដោយលោកង៉ា។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ខ្ញុំនឹងប្រឆាំងខ្លួនឯង។ កីឡានិង។ សូមអរគុណ

[Rocco Cieri]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងដំណើរការបានល្អ។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ នៅក្នុងលេខចុះឈ្មោះធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមានរបាយការណ៍នៅលើថតនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានការសង្ស័យណាមួយទេ។

[Marice Edouard-Vincent]: ភរិយារបស់នាយករងរបស់យើង។ Caldwell នឹងរាយការណ៍លេខចុះឈ្មោះរបស់យើង។

[Diane Caldwell]: ដូច្នេះប្រហែលជា 3 ទៅ 4 សប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានផ្តល់លេខជំនួយដល់អ្នកហើយឥឡូវនេះយើងនឹងស្ថិតនៅក្នុងលេខចុះឈ្មោះ។ មករកពួកគេអ្នកអាចរកឃើញពួកគេនៅសាលារដ្ឋ Medford នៅគ្រប់កម្រិត។ មីហ្សែលបេសលែលនិងនិស្សិតដែលមិនមានប្រជាប្រិយភាពរបស់អ្នកមិនចូលរួមក្នុងសាលារដ្ឋរបស់ Medford ហើយត្រូវបានគេកត់ត្រាជាមួយនិស្សិតថ្មីទៅកាន់តំបន់របស់យើង។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ដំបូងនៃការបើកសាលាមានកុមារជាច្រើននៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើងដែលពិតជាមិនដែលបានកើតឡើងនៅសាលារៀនទេ។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថានឹងមានរយៈពេលប្រហែលពីរឬបីសប្តាហ៍។ ហើយនៅពេលសិស្សទាំងនេះលែងមានទៀតនៅពេលដែលយើងដឹងថាពួកគេមិនមកយើងមិនអើពើនឹងនិស្សិតទាំងនេះដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ MCA ផងដែរ។ ចំនួនចុះបញ្ជីសរុបមានចំនួន 4.087 នាក់នៅថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញា។ ថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 4.218 ។ យើងមានសិស្សជាច្រើនបន្តទៅរក Medford នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ យើងក៏បានកត់ត្រាការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់យើងនិងសិស្សមួយចំនួនទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផ្ទាំងចុះឈ្មោះសម្រាប់តារាងប្រៀបធៀប។

[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke ។

[Paulette Van der Kloot]: សូមអរគុណ ជាការពិតណាស់នេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នារវាងម៉ាកជីលីននិងអនទ្រេដែលបានបំបែកដោយសិស្ស 24 នាក់ប៉ុន្តែនៅតែជិតល្មម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំបានជួបឪពុកនិងនិស្សិតម្នាក់ហើយនិស្សិតម្នាក់ដែលកំពុងចូលរួមក្នុងថ្នាក់ទី 6 របស់ម៉ាកជីជីលីន។ ឪពុកខ្ញុំបានរាយការណ៍មកខ្ញុំថាពួកគេមិនបានជោគជ័យក្នុងការជ្រើសរើសឆ្នោតហើយនាំវាទៅឱ្យម៉ាក់ឃីន។ ឪពុកខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំថាគាត់មានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលនោះហើយនឹងមិនសប្បាយចិត្តទៀតឡើយ។ ដូច្នេះការស្តាប់គឺជារឿងបំផុសគំនិត។ សិស្សនេះគឺងាយស្រួលណាស់ហើយប្រាប់ខ្ញុំថាតើគាត់ស្រឡាញ់ McGlin ប៉ុន្មាន។

[Diane Caldwell]: យើងចង់លឺព័ត៌មាននេះយើងកំពុងស្តាប់រឿងរ៉ាវកាន់តែច្រើនឡើង ៗ អំពីបញ្ហានេះពីព្រោះលោក McGlin គឺជាគ្រូដ៏ល្អម្នាក់។

[Paulette Van der Kloot]: ដោយវិធីនេះគាត់បានលើកឡើងពីវាជាច្រើនដង។

[Diane Caldwell]: ត្រឹមត្រូវ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការដឹកនាំរបស់ McGlin វិទ្យាល័យនៅតែអស្ចារ្យដូច្នេះយើងរីករាយដែលបាន to រឿងទាំងនេះ។ សូមអរគុណ

[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ លោក .. Bernadette? តើយើងដឹងថាមាននិស្សិតដែលមានការអប់រំប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងតំបន់នោះទេ? តើយើងពិចារណានិស្សិតទាំងនេះយ៉ាងដូចម្តេច?

[Diane Caldwell]: តើមាននិស្សិតប៉ុន្មាននាក់មានឈាម - អូតូតូ? ការអប់រំនៅផ្ទះ។ ការអប់រំនៅផ្ទះ។ យើងធ្វើដូច្នេះ។ Bernadette តើអ្នកដឹងថាការអប់រំប៉ុន្មានក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកទេ? Bernadette ទទួលខុសត្រូវក្នុងការអប់រំគ្រួសារ។

[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះនេះគឺជាទំនួលខុសត្រូវថ្មីមួយរបស់ខ្ញុំ។ ការងារសំខាន់ធ្វើការអប់រំក្នុងគ្រួសារជាមួយលោក Beverly Nelson ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅហើយខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញនូវផែនការរបស់ឪពុកម្តាយខ្ញុំ។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរជូនដំណឹងដល់ពួកគេអំពីផែនការរបស់ពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតផែនការវេទិកានិងផ្ញើចម្លើយ។ ខ្ញុំអាចរកឃើញលេខសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំមិនរាយបញ្ជីឥឡូវនេះទេ។ យើងតែងតែបំពេញនូវអក្សរយល់ព្រមទាំងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានរកឃើញលេខនេះសម្រាប់អ្នក។

[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមអរគុណ។ គ្មានអ្វីទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ មានចលនាមួយដើម្បីទទួលយក?

[Mea Quinn Mustone]: អត្ថិភាព។ muart? សូមអរគុណលោកស្រី Cowell ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមពិនិត្យមើលសៀវភៅចុះឈ្មោះសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សានិងសាលាបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះថ្ងៃជំនួយគឺ 9-6 ។ ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកកំពុងមើល ... ការចុះឈ្មោះសំខាន់ 9, 26, 18, 18 ដូច្នេះការចុះឈ្មោះគឺជាអ្នកដែលចុះឈ្មោះជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយ។ ថ្ងៃនោះជំនួយគឺមានតែនៅក្នុងខួរក្បាលសាលាប៉ុណ្ណោះ។

[Diane Caldwell]: ត្រូវហើយនោះគ្រាន់តែជាចំនួននិស្សិតដែលឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារនៅថ្ងៃនោះ។

[Mea Quinn Mustone]: ដេលករកាន ដូច្នេះរឿងតែមួយគត់ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលថ្ងៃជំនួយ Brooks ខកខាន 3 544 ។ មានកង្វះខាតចំនួន 11 ក្នុង 406 នៅកូឡំបូ។ McGlynn មាន 478 នាក់ដែលបាត់ខ្លួន 20 ខណៈដែលរ៉ូបឺតខកខាន 963 ។ ខ្ញុំមិនបានទទួលសមាមាត្រនេះទេប៉ុន្តែភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបានស្តាប់របាយការណ៍នៃអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃ McGlin មានការវាយប្រហារ 20 លើខ្ញុំក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃនិង 20 អវត្តមាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលនឹងត្រូវបានសង្កេតឃើញនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់សាលានៅពេលថ្ងៃណាមួយមានអវត្តមានកាន់តែខ្លាំង?

[Diane Caldwell]: ក្រោយមកគាត់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់សាលា។ ហើយខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះយើងកាន់តែដឹងអំពី MCA យើងកំពុងមើលឃើញនិស្សិតទាំងនេះដោយធានាថាប្រសិនបើសិស្ស 20 នាក់នេះចេញទៅពួកគេរស់នៅកន្លែងផ្សេងឬវិលត្រឡប់មកប្រទេសវិញ? ដូច្នេះបាទ / ចាស, វាបានចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីពិចារណារឿងនេះ។

[Mea Quinn Mustone]: អរគុណច្រើន។

[Erin DiBenedetto]: គ្មានអ្វីទេ។ សូមទោសអភិបាលក្រុង Burke ។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ លើសពីនេះទៀតចំណុចច្បាស់លាស់គឺថាសិស្សអាចផ្លាស់ទៅសាលារៀនសំខាន់មួយទៀតដោយគ្មានការចូលនិវត្តន៍។ ពួកគេមិនអាចលុបវាចោលរហូតដល់ដប់ថ្ងៃដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 6 ខែកញ្ញាប្រហែលជា 10 ថ្ងៃមុនពេលយើងបើកទ្វារ។ ដូច្នេះសិស្សខ្លះបានទៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ នេះជារបៀបដែលយើងមើលគាត់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលថ្ងៃទី 1 ខែតុលាគឺជាពេលវេលាមួយ។ របាយការណ៍បាននិយាយថានិស្សិតដែលត្រូវបានគេបោះបង់ចោលបានផ្តល់ខែដំបូងនៃខែដំបូងដើម្បីដោះស្រាយលេខចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេមុនពេលជូនដំណឹងដល់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកទទួលខុសត្រូវលើពេលវេលាហិរញ្ញវត្ថុ។

[Stephanie Muccini Burke]: តើប្រពន្ធគឺជាអ្វី? ដំបូង Cobble បានប្រាប់អ្នកឱ្យសម្អាតឯកសារ។ បាទ / ចាសឥឡូវ។ ល្អណាស់។ លោកង៉ា។

[Paul Ruseau]: ព្រែកនិងខេត្រូវបានបន្ថែមទៅសរុបនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាកុមារទាំងនេះមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។

[Unidentified]: ខ្ញុំមិនបាននិយាយមុនខេទេ។ ប្រឆាំងនឹងមត្តេយ្យ។

[Paul Ruseau]: មត្តេយ្យត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមិនអវត្តមាននៅក្នុងរបាយការណ៍នេះទេ។ នេះគឺមួយទៅប្រាំមែនទេ?

[Diane Caldwell]: ដើម្បីជូនដំណឹងប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលរបស់យើងយើងមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មិនត្រឹមត្រូវត្រឹមត្រូវ។

[Paul Ruseau]: ប៉ុន្តែកំណត់ចំណាំរបស់យើងមិនមានមូលដ្ឋាននៅមតេយ្យទេ។

[Paulette Van der Kloot]: ទេពួកគេធ្វើមិនបាន។

[Paul Ruseau]: ដេលករកាន ខ្ញុំចង់និយាយថាអវត្តមានមិនត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយកុមារទាំងនេះទេ។ កុមារមត្តេយ្យអាចមកហើយទៅនៅពេលចាំបាច់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេគួរតែទៅសាលារៀនរាល់ថ្ងៃ។

[Diane Caldwell]: លោក Russo យើងមិនចូលចិត្តវាទេ។

[Paul Ruseau]: ទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយប៉ុន្តែកម្រិតរបស់យើងមិនមានទេ។ ឌីជីថលបាទ។ គាត់មិនខ្វល់ពីមត្តេយ្យទេ។

[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ

[Stephanie Muccini Burke]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានផ្លាស់ប្តូរលោក Agro បានផ្លាស់ប្តូរ។ ភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រពន្ធរបស់គាត់ Vanden Heuvel ។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ គួរតែយល់ព្រមនិងទទួលយកកិច្ចសន្យាអំណោយ Campbell ។

[Kirsteen Patterson]: សូមអរគុណជំនួយការនាយកនាយក។ Patterson ។ អរុណសួស្តី។ សូមអរគុណ បាទ / ចាស, ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលស្នើពាក្យបណ្តឹងដើម្បីទទួលយកកិច្ចព្រមព្រៀងអំណោយជាមួយ Campbell ។ មូលនិធិរំលឹកមូលនិធិគ្រីស្តាល់ Campbell ផ្តល់ការតភ្ជាប់ជាមួយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងស៊ីស៊ីអេសអេសក្នុងចំណងរបស់យើងលោក Richard Trota ។ កិច្ចព្រមព្រៀងក្នុងការផ្តល់ថវិកាអចិន្រ្តៃយ៍សម្រាប់កម្មវិធីនិងគម្រោងឧបត្ថម្ភនិងគោលដៅដើម្បីលើកកម្ពស់ពលរដ្ឋសកលនិងចូលរួមចំណែកយ៉ាងត្រឹមត្រូវដល់សង្គម។ ដូច្នេះគោលបំណងគឺការធ្វើការជាមួយសាលាដើម្បីផ្តល់កម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់និស្សិតដែលបន្តផ្សព្វផ្សាយភាពរីករាយនៃគ្រីស្តាល់និងលើកកម្ពស់គំនិតនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សហគមន៍រួមទាំងនិងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង CCSR ។ លោកត្រូតនឹងក្លាយជាអ្នកគាំទ្រក្នុងការផ្តល់ដំបូន្មានសម្រាប់កម្មវិធីនិងបុគ្គលិករបស់សាលា និងផ្តល់ផែនការនិងផែនការរាយការណ៍ទៀងទាត់ជាប្រចាំ។ វិភាគទានសរុបមានចំនួន 125.000 ដុល្លារ។ ការចំណាយដំបូងនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភមានតម្លៃ 12.000 ដុល្លារនឹងត្រូវបានប្រើសម្រាប់ពន្ធចំនួនពីរគឺ EF19 និង EF20 បច្ចុប្បន្ន។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលនៅសល់នឹងត្រូវបានវិនិយោគនៅក្រោមគណៈកម្មការដុននៅទូទាំងទីក្រុងនិងផ្តល់ការឧបត្ថម្ភធនបន្ទាប់ អត្ថប្រយោជន៍និងប្រាក់ចំណេញ។ ដូច្នេះឯកសារភ្ជាប់ត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹងសម្រាប់ការពិចារណា។ បានទទួលហត្ថលេខា។ សកម្មភាពដែលយើងបានស្នើសុំនិងស្នើទទួលយកកិច្ចព្រមព្រៀងអំណោយដ៏សប្បុរសនេះពីមូលនិធិគ្រីស្តាល់ Campbell ។

[Stephanie Muccini Burke]: ដំបូងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកបានធ្វើនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ យើងទទួលបន្ទុកក្រុមគ្រួសារគ្រីស្តាល់និងមិត្តភក្តិដែលបានរៃអង្គាសប្រាក់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ពួកគេពិតជារីករាយណាស់ចំពោះកម្មវិធី CCSR និងកម្មវិធីដែលនិស្សិតពិតជាដកហូតហើយចង់ក្លាយជាដៃគូនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះយើងតែងតែរីករាយក្នុងការវិនិយោគនៅក្នុងការចងចាំគ្រីស្តាល់ដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញមរតករបស់ពួកគេហើយធ្វើតាមដោយគ្មានកំណត់។ អ្នកជំនាញមូលនិធិដែលអាចទុកចិត្តបាននឹងរកប្រាក់ចំណេញបន្ទាប់ពីចំណាយពេលនៅឆ្នាំនេះនិងជុំវិញវា។ យើងមានអ្នកជំនាញវេទិកាដែលអាចទុកចិត្តបាននៅកម្រិតទីក្រុងហើយនឹងតាមដានការវិនិយោគ។ ពួកគេមានដំបូន្មានវិជ្ជាជីវៈ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេនឹងផលិតរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ។ យើងមើលទៅដូចជាទីបញ្ចុះសពត្រឡប់មកវិញ។ ដូច្នេះនៅក្នុងខែមករាជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងបានរកឃើញរបាយការណ៍ដែលបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងគណនីជីវិត។ បន្ទាប់ពីនោះការវិលត្រឡប់ទៅកាន់ទីបញ្ចុះសពការងារ នៅពេលនោះនេះគឺស្រដៀងគ្នាព្រោះវានឹងត្រូវបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ។

[Paulette Van der Kloot]: អត្ថិភាព។ van der klooot ។ ខ្ញុំទើបតែទទួលបានលិខិតមួយក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការសាលាហើយយើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះកិច្ចព្រមព្រៀងអំណោយនេះហើយខ្ញុំមានន័យថាវាអស្ចារ្យណាស់ប្រសិនបើអ្នកអរគុណអ្នក។

[Stephanie Muccini Burke]: ដាច់ខាត។ មានញត្តិមួយដើម្បីទទួលយកការគាំទ្រពីប្រពន្ធ។ ភាគច្រើន។ សូមកំណត់ការបោះឆ្នោត។

[Paulette Van der Kloot]: ព្យាយាម។

[Stephanie Muccini Burke]: ត្រឹមត្រូវ។ ការបោះឆ្នោតគឺ 7 ប្រាកដណាស់សម្រាប់ 0 ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ អរគុណលោកយាយ Patterson ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកស្រី Patterson ។ អាជីវកម្មថ្មីការដោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ ដើម្បីដោះស្រាយអភិបាលក្រុង Stephanie Ebenie Burke និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា Medford លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Maurice-Eduard Vincent បានសម្តែងអតីតកងទ័ពជើងទឹកសហរដ្ឋអាមេរិកនិងជើងចាស់លោក George D. White ។ ប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែអាចទៅក្រុមប្រឹក្សា ពីវិចិត្រសាលនៅទីនេះ។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលបានជួបចចរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍មុននេះ។ ខ្ញុំពោរពេញដោយថាមពលក្នុងការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យភាពស្និទ្ធស្នាលនេះគឺជាសេចក្តីអំណរហើយខ្ញុំតែងតែចង់ដឹងថា។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់នឹងចាញ់គាត់មានឥទ្ធិពលមកលើខ្ញុំហើយខ្ញុំប្រាកដថាមនុស្សជាច្រើននឹងនឹកគាត់ខ្លាំងណាស់។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។

[Paulette Van der Kloot]: អភិបាលក្រុង Burke ខ្ញុំចង់បន្ថែមវាទោះបីជាខ្ញុំមិនដែលក្លាយជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ខ្ញុំមានឯកសិទ្ធិបង្កើតគណៈកម្មាធិការកសាងគណៈកម្មាធិការនាពេលអនាគតលោកចចមានភាពវិជ្ជមាននិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់អ្នកដឹងថាយើងមានការប្រជុំជាច្រើនក្នុងកំឡុងពេលនេះបើប្រៀបធៀបនឹងអ្នកបានបញ្ជាក់។ យើងបានអង្គុយគិតអំពីរឿងប្លែកៗជាច្រើនពីរបស់ដ៏អស្ចារ្យពីរក្នុងមួយនាទីនៃឥដ្ឋទឹកថ្នាំ។ ល។ ចចមានភាពសប្បាយរីករាយខ្លាំងណាស់ហើយជាសមាជិកសកម្មរបស់ក្រុម។ ខ្ញុំនឹងចងចាំជាយូរមកហើយហើយខ្ញុំមានអំណរគុណខ្លាំងណាស់ចំពោះនាងនៅពេលដែលខ្ញុំស្គាល់វា។

[Stephanie Muccini Burke]: ហើយខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកពិចារណាឈ្មោះរបស់អ្នកនៅពេលអនាគតដោយសារតែសាលារដ្ឋមានលក្ខខណ្ឌគ្មានលក្ខខណ្ឌយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។ លើសពីនេះគណៈកម្មាធិសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់លោកចំពោះក្រុមគ្រួសារ Josephine Bellato ។ អត្ថិភាព។ Bellato បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីអតីតគ្រូបង្រៀននិងជាទីប្រឹក្សានៅវិទ្យាល័យលីនខុននៅ Medford ។ ដោយការហាត់ប្រាណផងដែរយើងបានបង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដល់ក្រុមគ្រួសារនៃការភ្នាល់ Betsy Carsy Carsy Carsy Carsy Carsy Carsy Carmen ។ Betsy គឺជាអ្នកឯកទេសនៅ Medford និងផ្នែកអប់រំពិសេសមួយរហូតដល់នាងចូលនិវត្តន៍កាលពីខែមិថុនាឆ្នាំមុន។ លើសពីនេះទៀតកូនប្រុសរបស់គាត់គឺជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាដែលបានកោះហៅទីក្រុង Medford ។ ហើយការសោយទិវង្គតរបស់លោកប៉ុល Jodeci ។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងប៉ូលមានអាជីពជាអាជីពថ្មីមួយនៅសាលារដ្ឋការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀននិងការបណ្តុះបណ្តាលកីឡាវាយកូនបាល់និងកីឡាហុកគី។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចក្រោកឈរហើយស្ងាត់ស្ងៀមមួយរយៈទៅស្លាប់របស់មនុស្សអស្ចារ្យទាំងនេះ។

[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់យើងវាជាធម្មតាលេខ 11 ។ និយាយសំណើររបាយការណ៍។ ខ្ញុំចង់បន្ថែមកត្តាមួយចំនួនក្នុងបញ្ជីនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងកុំភ្លេចកត្តាមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេត្រូវបានបាត់បង់នៅខាងក្រោយ។ ដេលករកាន

[Stephanie Muccini Burke]: វាស្ថិតនៅទំព័របន្ទាប់។

[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ដូច្នេះបញ្ជីរបស់ខ្ញុំនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងទម្រង់ដែលងាយស្រួលសម្រាប់ PTO ។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុងតំបន់នេះនៅតំបន់នោះ។ របាយការណ៍សន្តិសុខចុងក្រោយព័ត៌មានពីឌីជីមស៊ីសលីណានិង Defactenica Defactenica កម្មវិធី Defactenica ដែលយើងនិយាយនិង ប្រហែលជាការដាក់ស្នើដំបូងគួរតែឆ្លើយតបទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំពិសេស។ យើងនឹងសំដៅទៅលើឡេលលីដើម្បីដឹងថាតើពួកគេមានគំរោងណាមួយដែលពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវពិការភាព។ 我们谈论它។

[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្នកចង់បានរបាយការណ៍មួយណា?

[Erin DiBenedetto]: វាគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីនាយកសាលាខ្ញុំសុំទោស។ សូមអភ័យទោសប្រសិនបើលោក Leslie ផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីនៃការយល់ដឹងពិការ។ យប់ជ្រៅនៅពេលយប់។ បន្ទាប់ពីនោះប្រាក់ខែចុងក្រោយក៏នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅខែមករាគ្រាន់តែរក្សាវានៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលស្នើសុំការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសវនកម្មនិងខែមករាត្រូវតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលដែលសមាសធាតុទាំងនេះត្រូវបានបញ្ចប់។ ចំនួនអប់រំផ្ទះរបស់ Bernadette Ricdeli ផ្តល់ឱ្យយើង។ ត្រូវហើយការវាយតំលៃនឹងបញ្ចប់នៅខែមករាពីព្រោះការរំ remind កដូចជាកម្មវិធី TakeLer ត្រូវបានចងចាំដូច្នេះកុំភ្លេចថាយើងគួរតែរាយការណ៍របាយការណ៍ទាំងពីរនៅខែមករា។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការមួយយើងនឹងមិនបាត់បង់សញ្ញាទេពីព្រោះយើងធ្វើការងារជាច្រើន។

[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេលេចឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃកម្មវិធីរបស់យើងនៅទីនេះ។

[Erin DiBenedetto]: ជាញឹកញាប់សរសេរសំណើរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីនោះយើងអាចដឹងថាតើវាមានរយៈពេលប៉ុន្មាននៅក្នុងបញ្ជី។ យូរៗម្ដងយើងក្រឡេកមើលវាដោយនិយាយថាហេហេយើងអាចត្រឡប់មកវិញបាន។

[Stephanie Muccini Burke]: យើងក៏ចង់អរគុណដល់ Jasper ដែរដែលបានមើលឃើញសម្រាប់ការទៅវិទ្យាល័យ Medford នៅយប់នេះ។ សូមអរគុណលោក Jasper កំពុងអង្គុយនៅក្នុងការប្រជុំ។ វាក៏មានចលនាមួយដើម្បីពន្យារពេលកិច្ចប្រជុំផងដែរ។