Расшифровка стенограммы заседания школьного комитета Медфорда, Массачусетс, созданная искусственным интеллектом, 16 октября 2017 г. (неофициально предоставлено MT)

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

Тепловая карта динамиков

[Stephanie Muccini Burke]: Да, конечно, расслабься. Очередное заседание школьного совета Медфорда 16 октября продолжается. Секретарь позвонит. Присутствовало шесть человек, один отсутствовал. Пожалуйста, встаньте и поприветствуйте наш флаг. Я клянусь в верности флагу Соединённых Штатов и Республики, поскольку он стоит под неоспоримым Богом, со свободой и справедливостью для всех. Также, если останется время, сегодня вечером наш представитель из средней школы Меклера Себастьян Триндейл. Услуги Первым вопросом, который обсуждался, было одобрение заседания по резолюции относительно Скерри 2 октября 2017 года и движение Скерри за одобрение. Асотанг

[Erin DiBenedetto]: Все хорошо. Ну, через несколько минут я кое-что заметил. На второй странице, На прошлой неделе я предложил запросить уведомления и внутренние стенограммы. Если это невозможно, мы проведем экстренное совещание. Директор, интересно, есть ли у вас какие-нибудь встречи?

[Stephanie Muccini Burke]: Ну и минуты независимости.

[Erin DiBenedetto]: Так что я должен сказать, в последнюю минуту, в прошлые выходные. Экстренное совещание запланировано на минувшие выходные. Итак, это первый шаг.

[Stephanie Muccini Burke]: Уважаемый господин Президент, Господин Шеф. Уважаемый господин Президент, Господин Шеф.

[Roy Belson]: Вы просили о воссоединении. На этот раз истец подал иск в суд. Поэтому я хочу обсудить это с вами на исполнительном заседании, потому что я думаю, что это влияет на нашу законную позицию, и я думаю, что это следует рассмотреть до проведения любого заседания.

[Erin DiBenedetto]: Очень хороший. Затем в следующем разделе Kreat Robotial Group в настоящее время уделяет особое внимание традиционным курсам и планирует перейти на программу COOP в 2019 году. Я думаю, что он сделал ход, и я просто хочу запросить обновленную информацию позже, но я хочу прокомментировать это.

[Stephanie Muccini Burke]: Вы уверены? Вы готовы?

[Erin DiBenedetto]: Иметь

[Stephanie Muccini Burke]: Курц. Вы внесли какие-нибудь изменения в свой список?

[Kathy Kreatz]: Что касается инженерной программы робототехники, если она рассчитана на три дня, готова ли компания принимать студентов во второй половине дня, и у них может быть график коллег, но студенты могут интересоваться компьютерами и Есть еще иностранный язык, который некоторые подчиненные и начальство еще не выучили. Так что я думаю, это принесет удовлетворение. Когда я поговорил с сыном, он согласился, потому что нужно было разобраться со многими делами. Пройдите все занятия и идите в кооператив. Но это именно то, что вы знаете: если директор хочет провести встречу, мы можем поговорить обо всех проектах, вы знаете, просто убедитесь, что по проекту будет сотрудничество на неделе А и неделе Б. В этом пакете мы получили отчеты о том, кто будет сотрудничать. Поэтому я думаю, что этот вопрос будет обсуждаться позже в программе. Просто хотел поделиться этой небольшой информацией.

[Erin DiBenedetto]: Остальные два моих настоящие. В следующей статье «Взаимодействие с сообществом» предлагается программа для администраторов, администраторов, администраторов. Школьный комитет собирается для обновления плана действий и обеспечения учета всех мнений в плане действий. Эта заметка Это действие не отображается в этой заметке. Этот шаг был сделан на нашей последней встрече. Мы можем поговорить об этом позже, но подумай об этом прямо сейчас, ты этого хочешь?

[Stephanie Muccini Burke]: Здесь: Движение за внесение поправок к совещанию на прошлой неделе перед ратификацией.

[Erin DiBenedetto]: Есть еще один вопрос. Он сказал, что по рекомендации г-жи Куно и с согласия г-жи Стоун Стар встреча была отложена. Куно здесь нет. Поэтому он не мог читать. Это еще одна поправка, которая появится всего в нескольких минутах ходьбы. Если руководитель хочет что-то прокомментировать, это нормально.

[Stephanie Muccini Burke]: Рекомендовать отредактированные минуты Все игроки смеются, время идет. Спасибо Утвердить счета и перевести деньги. Попросите Скерри одобрить. Есть второй на полу? Да, во-вторых. По ее словам. Круз. Все согласны? Господин Бенедетто.

[Erin DiBenedetto]: Я только что задал простой вопрос на странице 9 из 13. Он сказал, что MMH Cleitinghouse стоит более 10 000 долларов, и заявил, что намерен защитить опиоиды для молодежи. И я никогда не видел его дома

[Stephanie Muccini Burke]: Ранее на нашем аккаунте спрашивали что.

[Erin DiBenedetto]: Так что же это включает в себя? А О, это резюме? Это верно. И этому учил декан. Какие возрастные группы участвуют в этом курсе? Пособие по опиоидам.

[Roy Belson]: Это субсидия на опиоиды. Это расширение модели Мичигана.

[Erin DiBenedetto]: О, здорово. Я не увидел этого в их аккаунте и просто подумал, что произошло. Спасибо Это единственный вопрос, который у меня есть по поводу аккаунта.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо На пленарном заседании было предложено одобрить Скарри, второе — Бенедетто. Все согласны? Все против? Предложение было одобрено. Утверждение зарплаты. Г-н Скарри сделал одобрительный жест, который г-жа Скарри одобрила. Кройц. Все согласны? Все против? Предложение было одобрено. Отчет секретаря. Мистер Скаллион, большое спасибо за эту работу. Участие в открытом собрании оптического сообщества Джозефа Виллема.

[Joe Viglione]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Joe Viglione ហើយខ្ញុំមកពី 59 Garfield Avenue, Medford, Massachusetts ។ សូមអរគុណក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសម្រាប់ការស្តាប់នូវអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយ។ នៅថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាបានសំរេចគោលដៅនេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជំពូក 74 បានរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំ។ ឥឡូវនេះនេះគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរទោះបីជាមនុស្សមួយចំនួនបានបដិសេធក៏ដោយនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏ដោយ។ នេះគឺជាការរំលោភដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតជាពិសេសពិចារណាលើទឹកប្រាក់ប្រមាណ 650,000 ដុល្លារដែលទូរទស្សន៍ TV3 បានចំណាយលើកម្មវិធីថ្មី។ ដូច្នេះតើយើងគួរធ្វើអ្វី? យើងបានជួបគ្នាមួយឆ្នាំកន្លះ ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដឹងទេ។ ជាការពិតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងមិនដឹងទេ។ ទោះបីជាព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនបានកត់សម្គាល់ក៏ដោយក៏វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ពីព្រោះលោក Bob Pent និងពលរដ្ឋដទៃទៀតបានចូលរួមក្នុងបន្ទប់សវនាការរបស់អភិបាលក្រុងម៉ាកជីលីនដែលលោកអភិបាលក្រុងម៉ាកជីជីលីនបាននិយាយអំពីស្ថានីយអ៊ីនធឺណេតថ្មី។ សូម្បីតែសិស្សវិទ្យាល័យនិយាយអំពីស្ថានីយភាពចូលប៉ុន្តែសាធារណជនមិនដឹងអំពីពួកគេទេ។ ប្រសិនបើ MCC លុយអប់រំប្រាក់អប់រំប្រាក់រដ្ឋាភិបាលមូលនិធិទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានភាពស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំមិនល្ងង់ទេ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់បានទេ។ សាធារណជនមិនអាច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការមិនគោរពយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្លាំងទេដែលមិនឱ្យប្រាប់អ្នកអំពីស្ថានភាពជាមួយនឹងគណៈកម្មាធិការជំពូក 74 ដែលមានមនុស្សដែលមិនចង់ចាកចេញពី Medford, Revere និង Medford ពួកគេខ្លាំងណាស់។ ផ្សែង។ ដូច្នេះខ្ញុំផ្តល់យោបល់មួយចំនួន។ ខ្ញុំសូមណែនាំថាជាពិសេសបន្ទាប់ពីសន្និសីទកាសែតកាលពីម្សិលមិញនៅឯស្ថានីយ៍ការិយាល័យសាធារណៈនេះហាក់ដូចជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ អ្នកនយោបាយនិងអ្នកជិតខាងខ្ញុំបាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនដែលលឺពីរឿងនេះទេ" ។ Anthony D'Antonio ដែលជាសមាជិកឆ្នើមនៃសហគមន៍ Medford ។ ចូខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅសាលាក្រុង។ មិនមានវិធីទេ។ ខ្ញុំគិតថាដោយសារតែបទល្មើសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះការបរាជ័យនេះខ្ញុំមានន័យថាយើងមានមនុស្សឆ្លាតណាស់នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុងគឺជាស្ត្រីដែលឆ្លាតជាងគេ។ នាយក Belson គឺជាមនុស្សដែលឆ្លាតជាងគេ។ យើងមិនអាចធ្វើពុតដូចយើងមិនដឹងអូយើងមិនដឹងថាច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយទេ។ ព្រះរបស់ខ្ញុំអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយ។ ជាអកុសលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទស្សនវិស័យរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេដកចេញដោយចេតនាជាពិសេសចាប់តាំងពីគាត់បានព្យាយាមទទួលបានការចូលធ្វើការជាសាធារណៈ។ ខ្ញុំបាននៅក្នុងទីក្រុងអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំមកហើយប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនដឹងថាពួកគេបានប្រយុទ្ធដើម្បីយុត្តិធម៌នៅ Woburn អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំជាសមាជិកមួយរូបរបស់លោក Toneham និង Woburn បានសំដែងការសម្តែងរបស់ខ្ញុំ។ វាជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើឱ្យខ្ញុំនៅទីនោះហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាជាការប្រយុទ្ធរបស់ខ្ញុំដែលនាំឱ្យមានការបិទ TV3 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាឆ្លាត។ សូមឱ្យទីក្រុងប្រាប់ខ្ញុំលោក Bob Pent, Antonio និងក្រុមហ៊ុនដទៃទៀតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកតំណាងរដ្ឋបានធ្វើយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយអភិបាលក្រុងបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលណាស់ដែលមានវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យ។

[Stephanie Muccini Burke]: Я живу в этом районе.

[Joe Viglione]: Ох, вы не знаете, почему смеетесь над этой сексуальной комедией. Ты смеешься и этим отвлекаешь меня. проказа

[Stephanie Muccini Burke]: Опять же, если вы не можете стать ответственным взрослым, вы можете покинуть собрание.

[Joe Viglione]: Вы смеетесь над сексуальными скандалами и не хотите, чтобы об этом говорили.

[Stephanie Muccini Burke]: Мэр бросит вас в воду. Пожалуйста, покиньте здание. Спасибо Задавайте вопросы о стульях. Нет никаких рекомендаций. Мы позаботимся об этом. Это Консультативный комитет Главы 74. Они не имеют в виду это таким образом. Они не принимают решения за школьную систему. Обо всех встречах будет объявлено. Он оккупировал. Большое спасибо. Следующая статья. Следующая статья. Отчет декана. Отчет о грантах Образовательного фонда Нелли Мэй Мэй. Уважаемый господин Президент, Господин Шеф.

[Roy Belson]: Уважаемый мэр и член комитета, Вы получили этот отчет о гранте Образовательного фонда Нелли Мэй. Сегодня вечером наш директор по руководству Амелия Дженсен встречает победителя O2 Тима Клайна. Это важная награда. Он сделал для нас много хорошего. Мы сделаем больше. Я попрошу их объяснить это подробно.

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Xin chào Thị trưởng Burke, Hiệu trưởng Belson, các thành viên Ủy ban Nhà trường. Tôi vui mừng thông báo ở đây tối nay rằng một trong những cố vấn trường học của chúng ta, Tim Klein, đã nhận được Giải thưởng và Học bổng Lãnh đạo Giáo dục Lawrence O'Toole. Giải thưởng này được trao cho nhà giáo dục ủng hộ phương pháp học tập lấy học sinh làm trung tâm không chỉ trong lớp học mà còn trong thực tế. Được tài trợ bởi Nellie Mae Foundation, giải thưởng năm nay được trao cho 12 cá nhân đến từ New England. Tim đã giành được giải thưởng cho Empower, một chương trình thí điểm đổi mới bắt đầu ở trường trung học vào năm ngoái. Giải thưởng Lawrence O'Toole cũng đi kèm với khoản tài trợ trị giá 15.000 USD sẽ được sử dụng để mang công nghệ kỹ thuật số tiên tiến đến chương trình MPower, giúp chúng tôi mở rộng chương trình trong ba năm tới. Tôi đang làm việc với Tim và tôi muốn yêu cầu anh ấy cung cấp cho bạn cái nhìn tổng quan về chương trình và trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có về công việc anh ấy đã thực hiện.

[Stephanie Muccini Burke]: Доброе утро, ты прекрасна.

[Klein]: Доброе утро Спасибо, что пригласили меня. Поэтому я рад быть здесь и выиграть эту награду от имени государственных школ Медфорда. Это происходит благодаря расширению возможностей, которое началось с исследовательского партнерства, установленного доктором Подлой с Гарвардским университетом и Бостонским университетом. Он основан на росте молодежи, называемом молодежными целями. Таким образом мы гарантируем, что все старшеклассники преследуют долгосрочные цели, которые имеют смысл и приносят пользу внешнему миру. Честно говоря, пока я сижу здесь, мы хотим, чтобы каждый студент был Себастьяном, который активно ищет что-то значимое для себя. Таким образом, реальное расширение прав и возможностей требует, чтобы учащиеся думали не только о том, в какой колледж они хотят поступить, какую специальность или карьеру они хотят выбрать, но и действительно согласились со своими основными ценностями и тем, как это будет развивать их сильные стороны и навыки. Итак, поймите свою внутреннюю мотивацию. Я очень рад этой награде, потому что мы опробовали ее на старшеклассниках и профессиональных студентах. В прошлом году у нас было 25 студентов, которые сделали это. В этом году мы утроили наше число. Но эта награда позволит нам интегрировать цифровые технологии с инновационными учебными программами, в которых мы можем участвовать. Таким образом, это позволит нам запустить программу, которую не только я и расширим возможности наших учеников, но когда мы выпустим ее, ее сможет использовать и весь округ государственных школ. Я так рад представить это в государственных школах Медфорда.

[Ann Marie Cugno]: Хорошая работа. Женщины кунео. Спасибо Прежде всего, спасибо и поздравления. Действительно здорово. Мы всегда ищем инновационные проекты, и я хотел бы поблагодарить ваш отдел и дам. Симак. Я встретил ее до того, как она вышла замуж. Так что я просто хочу поблагодарить вас за все. Я думал, и у меня действительно был этот разговор раньше с Торгово-промышленной палатой и другими организациями нашего города. Я думаю, было бы очень полезно поговорить с другими людьми. Я думаю, было бы очень полезно, если бы мы могли вовлечь наших студентов в сообщество, и они могли бы пройти стажировку в какой-нибудь компании или области. Мой фокус потерян, но тип бизнеса другой. Поэтому я хотел бы увидеть некоторые компании, которые действительно заинтересованы в работе с нашими студентами, если это возможно, и как лучше всего дать студентам в городе возможность учиться на основе своих интересов. Так что, если вы интересуетесь бизнесом, возможно, займетесь чем-нибудь бизнесом. Знаете, у нас есть карьерная перспектива, но я думаю, что было бы хорошо открыть еще одну дверь. Но я также поговорил с компаниями, к которым мы хотим быть наиболее осторожными. Я хочу, чтобы наши студенты имели возможность узнать об этих областях. И если они смогут продолжать делать это в будущем, нашим студентам придется платить. Они не могут добровольно делать все и всегда. Поэтому мне интересно, что вы думаете о чем-то подобном.

[Klein]: Я имею в виду, я думаю, что это отличная идея, это действительно здорово. Я пытаюсь работать с Себастьяном, чтобы не создавать вас дальше, но мы пытаемся сделать то же самое с Себастьяном, и я полностью согласен, что это то, чего вы хотите от наших студенческих стажировок. Таким, каким я был раньше. Гибкость в планировании всегда была для меня проблемой. Таким образом, вопрос лишь в том, будут ли студенты достаточно гибкими в своем графике, чтобы иметь возможность выходить на улицу во время занятий или получать награды за эти стажировки. Но я думаю, что это отличная идея. Если вы знаете кого-то из Торгово-промышленной палаты, обязательно запланируйте встречу, чтобы мы могли начать общаться со студентами, которые могут быть заинтересованы в нужной компании.

[Ann Marie Cugno]: Даже если это то, чего студенты не могут делать во время учебы Я не знал, что у меня есть время пойти на занятия. Это можно сделать, например, после школы, по субботам или в рабочее время. Знаете, я хочу видеть детей, я не хочу, чтобы они приходили и подметали пол или что-то в этом роде. Не говорите, что вам не следует этого делать, но я действительно хочу, чтобы они были одержимы тем, что они делают, потому что я думаю, что это откроет им глаза, если они действительно захотят это сделать или если они подумают, что они заинтересованы.

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Познакомьтесь с Кляйном, поскольку он является одним из наших консультантов по партнерству и создателем этих отношений. Свяжитесь с Кляйном, возможно, сообщите ему, что вы ищете, и он поможет вам связаться. Мы также призываем членов сообщества связаться с нами. Идеальный. Спасибо Спасибо

[Stephanie Muccini Burke]: г-н Спасибо

[Sebastian Tringali]: Правильно, речь идет о старшекласснике, который работает с консультантом, особенно при подаче заявления в колледж в этом году. У меня много учеников, таких как частные врачи, и я постоянно работаю со студентами по всей школе. Поэтому я думаю, что хорошо, что Кляйн здесь и может помочь. Пока он учился в средней школе, я работал с ним, пытаясь решить Знаете, стажеры, стажеры, вы знаете, я очень занятой человек и многие мои коллеги до сих пор не выполняют эту работу, понимаете, никогда не проходили стажировку. Но я считаю, что он проделал отличную работу. Оркон

[Klein]: Я думаю, в этом разговоре вы занялись журналистикой, а затем пошли в школу журналистики, верно?

[Sebastian Tringali]: Это верно. Это верно. Это основа этого разговора. Скажу вам одно: я думал о бизнесе, и Кляйн говорил со мной об этом. Я понял, что думаю не о бизнесе, а больше о другой полевой газете, я был одержим. Поэтому я не думал, что у меня будет этот разговор. С моим наставником, потому что я думаю, что она действительно увлечена тем, чтобы помочь детям поступить в колледж и все такое. Так что я думаю, что это здорово. Я думаю, это здорово, что вы получили помощь в расширении вашего проекта. Оркон

[Klein]: Спасибо Я дам еще одно предложение. Без нее этого бы не произошло. Джетсон позволяет мне заниматься больше творческой работой, чем когда-либо прежде, и не только в Медфорде. Также хотелось бы отметить наш тренерский состав. Когда вы слышите, как Себастьян говорит, что они очень обеспокоены, и это кажется очень большой нагрузкой, и это похоже на то, что если мы сможем хорошо поговорить о жизни, которую они хотят, о той жизни, которую они хотят, это окажет большое влияние, это окажет огромное влияние на наших студентов. Поэтому я думаю, что роль членов правления более важна, чем сегодня, и я очень рад стать членом правления в Медфорде.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Может быть, вы могли бы добавить еще завтрак из прошлогоднего профессионального тура в Торгово-промышленную палату. Женщины Я думаю, Сойер – профессиональный лидер нападения. Может быть, просто объясните его масштаб немного подробнее.

[Klein]: Да, мы пригласили представителей Торгово-промышленной палаты, и они пришли на завтрак, и студенты-профессионалы предложили невероятный завтрак. Я выразил необходимость и желание наших студентов поехать в Медфорд для получения практического опыта. Поэтому я провел небольшое исследование школьных ресурсов, которые у нас есть сейчас. В нашей школе более 100 кружков. Около 85% наших учеников активно участвуют в школьной деятельности. Мы опросили студентов и спросили, что бы вы хотели посетить больше всего. Большинство студентов выражают желание делать больше для значимой работы. Если вы посмотрите на текущие исследования Когда мы смотрим на то, что работодатели ищут в недавних выпускниках, они действительно подчеркивают содержательную работу и опыт работы. Итак, мы находимся на этапе, когда у вас проблемы не с университетом, в котором вы учились, или с квалификацией, а с опытом, который у вас есть в этой области. Мы стараемся как можно больше вовлечь студентов в эту сферу и дать им опыт, на котором они смогут узнать, что они хотят делать, а что не хотят, и построить значимые отношения в Медфорде, которые им помогут. Помогите городу получить доступ и помочь в нашей самой значимой работе по поиску работы. Так что это действительно взаимовыгодные отношения для нас обоих. Но это так.

[Kathy Kreatz]: Очень хорошо Женщины Кройц. Я просто хочу поздравить. Большое спасибо. Я заметил, что он сказал: «Знаете, студенты улучшат свой средний балл и план обучения в колледже». Я просто хочу сосредоточиться на этом и увеличить количество выпускников. Обычный Похоже, вы на правильном пути и привлекаете к участию профессиональных и старшеклассников. Это выглядит потрясающе. Чтобы связаться с вами, следует ли им написать вам электронное письмо или связаться со своим консультантом? Какой студент? Если студенты заинтересованы и проводят с вами некоторое время, чтобы понять, что им должно быть интересно, следует ли им проконсультироваться с консультантом и связаться с вами? Да, я хочу сказать, что знаю.

[Klein]: Возможно, мне это не подходит, но у меня всегда была политика открытых дверей, поэтому кажется, что они могут прийти ко мне. Что касается расширения прав и возможностей, я просто хочу сказать, что Бостонский колледж в настоящее время оценивает это. На данный момент это случайный тест. Таким образом, все старшеклассники будут автоматически отобраны для участия в программе. У нас действительно есть вмешательство, которое расширяет возможности, а также у нас есть группа надзора. Мы проводим как до, так и после вскрытия, чтобы понять, каково реальное влияние расширения возможностей. Но, пожалуйста, пришлите их мне. Я гид на 3 этаже. Как будто у меня всегда есть студенты, которые приходят и уходят. Затем вы можете отправить их своему консультанту по менеджменту или своему консультанту по менеджменту, что я и делаю.

[Erin DiBenedetto]: Хорошо, большое спасибо. Спасибо Господин Бенедетто. Спасибо Это действительно показывает наше внимание к тому, как мы относимся к ученикам, которые вписываются в общий образ ребенка, потому что это не только помогает им и позволяет им поступить в колледж, в армию или работать. Но на самом деле найдите свои потребности и сделайте все возможное, чтобы их удовлетворить. Поэтому я действительно верю в наличие профессионального опыта, даже если он не окупается. Трудоустройство может дать вам множество жизненных навыков, которых не хватает нашей молодежи и которые ищут сотрудники, университеты и колледжи. Они ищут студентов, которые готовы вовремя, вы знаете, студентов, у которых есть время или звонки по болезни, или которые не могут ответить на все эти профессии, которые, возможно, никогда не появятся перед вами, и вам нужно идти вперед и появляться. Не только вы и ваша семья, но и все медиа-сообщество средней школы. Когда вы двигаетесь дальше, люди говорят: «О, посмотрите на этого парня из средней школы Медфорда». Это навык, который нужен всем детям, не только финансовые навыки, но и профессия и что-то в этом роде. Поэтому я считаю, что это здорово, что у нас теперь есть такая должность в средней школе Медфорда. Я знаю, что мы боролись несколько лет Я знаю, что обязательства директора перед этим отделом огромны, и я рад, что мы применяем целостный подход к MF и ко мне, и вы знаете. Я очень горжусь той работой, которую они выполняют, и рад пожертвовать сумму денег, которую они хотят, на благо наших студентов. Спасибо, ты знаешь, ты это заслужил. Это означает всеобщее признание. Итак, Юидегрор, не пора ли отметить в некоторых статьях, что комитет заинтересован и ценит усилия вас обоих, Дженкинс, я исправлю? Для меня это обычно был Вестермарк. Оркон

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Кляйну и Дженсену за ваши усилия. Да, я опубликую это.

[Klein]: Кому-нибудь нужна работа? Кто-то здесь хочет работать с нами. Я все это слышал.

[Stephanie Muccini Burke]: Большое спасибо за вашу поддержку. Да, спасибо. Спасибо Пленарное движение примет процедуру, предложенную г-жой Куньо и представленную г-жой Тмор Тмор. Кто согласен. Все протестующие. Предложение было одобрено. Отчет. Большое спасибо. Онлайн отчеты. Берегите себя доктор философии

[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែកញ្ញានេះសិស្សថ្នាក់ទី 8 របស់លោក Andrews 4 នាក់និងគ្រូរបស់ពួកគេលោក Chris Tretoni បានចូលរួមក្នុងគម្រោងអត្ថប្រយោជន៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយថ្ងៃ។ លោក Rick Rendon ស្ថាបនិកផ្តល់អំណាចដល់សន្តិភាពបានសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំអាចប្រមូលផ្តុំក្រុមនិស្សិត Medford មួយក្រុមដើម្បីចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ដូច្នេះសិស្សទាំងនេះបានមក WGBH, នៅក្នុងការចូលរួមគឺសូហ្វៀហ្សិនស្សាស្គី, Andre Perez, Luke Gatti និង Sarah Biannimi ។ លើសពីនេះទៀតលោក Tronte និងខ្ញុំក៏មានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផងដែរ។ និស្សិតបានស្តាប់នៅពេលដែលលោក John Rendon ប្រធាននិងជានាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Rendon Corporation បាននិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ។ Macon Phillips និយាយតាមរយៈ Skype ពីប្រទេសអេស្ប៉ាញអំពីអត្ថប្រយោជន៍សង្គមរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ក៏មានការពិភាក្សារបស់ក្រុមចៅហ្មងនិងអន្តរកម្មអន្តរកម្មផ្សេងទៀតផងដែរ។ ចំណុចលេចធ្លោសម្រាប់យើងភាគច្រើនគឺលោក Andrew Andrepy Play បងប្រុសរបស់ Fete Frady ។ ការពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលបញ្ហាប្រឈមនៃធុងទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងរបៀបដែលប្រជាជននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅជុំវិញពិភពលោកបានចូលរួមនិងផ្សព្វផ្សាយពាក្យ។ លោក Freddie បាននិយាយថាបងប្រុសរបស់គាត់នៅតែបន្តប្រយុទ្ធដើម្បីស្វែងរកការព្យាបាលសម្រាប់ als ។ និស្សិតបានប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីសន្និសីទ។ ការនិយាយដូចជា: អ្វីដែលអ្នកបានដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតនឹងនៅទីនោះជានិច្ចទោះបីជាវាមិនមានក៏ដោយសូម្បីតែអ្នកលុបវាក៏ដោយ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។ នេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមកជាពិសេសនៅពេលអ្នកកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ។ ហើយមិនតែងតែផ្តោតលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នៅពេលរសៀលនិស្សិតបានមករកយើងដើម្បីចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ ពួកគេមានផែនការសកម្មភាព។ សំណួររបស់អ្នកនឹងផ្តោតលើការនិយាយជាមួយសហសេវិកអំពីគណនីក្លែងក្លាយតាមអ៊ិនធរណេតការយាយីនិងការពារភាពឯកជន។ អ្នកនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 6 ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផែនការមួយថ្ងៃនៅក្នុងថតឯកសាររបស់អ្នករួមជាមួយច្បាប់ចម្លងនៃរបៀបវារៈនិងផែនការសកម្មភាព។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណដល់នាយកសាលាដែរលោក Paul Delleva ដែលបានជួយខ្ញុំប្រមូលផ្តុំនិស្សិតនេះហើយនៅទីនេះជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះពេលនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញសារ៉ានប៊ីន - អាសេនិងអាន់ឌ្រូដើម្បីណែនាំខ្លួនពួកគេនិងពិភាក្សាពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណលោក Chris Tremonti ដែរ។ ដូច្នេះសារ៉ាហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិងអនទ្រេបង្ហាញខ្លួនផងដែរ?

[SPEAKER_04]: Переписка Привет, как ты сегодня? Очень хороший. У тебя был хороший день? Это хорошо?

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: У нас все в порядке. Затем команда онлайн-продуктов открыла нам глаза. Он научил меня и моих одноклассников пользоваться Интернетом и как он влияет на наше будущее. Он не только предоставляет общую информацию, но и предлагает развлекательные мероприятия для привлечения молодежи. Одна из замечательных вещей, которые мне нравятся в этой группе, это то, что я вижу, как такие школы, как Массачусетс, Массачусетс, собираются вместе, чтобы попробовать свои силы в этом. Не только в реальной жизни, но и в Интернете. Мы узнали, как запустился кондиционер, как он представлял als, и что на логотипе FedEx (если посмотреть) Там есть стрелки, которые означают транспорт, что означает транспорт, что означает транспорт, что означает транспорт, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспортировку, что означает транспорт средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства транспортные средства Это может быть символом освобождения. Но лично для нас это был отличный опыт.

[Andre Perez]: Доброе утро Я Андре Перес из средней школы Эндрюс, я учусь в 8-м классе. Я написал короткую статью о своем опыте в Интернете навсегда. Время, проведенное в Интернете ради чего-то хорошего, доставляет мне удовольствие и дает отличный опыт обучения. День начался с того, что рано утром нас забрали и отвезли в здание WGBH в Бостоне. Мы с моим другом Люком встретили двух других студентов, которые путешествовали с нами, Сару и Соку. Мы вчетвером выбрали столик, чтобы немного посидеть и поболтать, а затем началась встреча. Конференция была потрясающей, и мы узнали много нового о кибербезопасности и возможностях Интернета. Одним из примеров является проблема на льду LS. После мероприятия Третони и его команда решили попробовать провести мероприятие, в ходе которого четыре ученика перешли в шестой класс класса RTI, чтобы поговорить с ними о том, что делать и как обеспечить безопасность в Интернете. Наша команда очень хочет, чтобы это мероприятие было реализовано во всей системе средней школы Эндрюса.

[Erin DiBenedetto]: Бенедетто, у меня вопрос к студентам. Прежде всего, спасибо, что пришли и продемонстрировали очень хороший подход, спасибо за профессиональное шоу сегодня вечером. Меня очень заинтересовала ваша презентация, и я рад, что вы практикуете этот метод. Мой вопрос к вам: что вы делали в социальных сетях с тех пор, как там побывали? Что вы думаете о том, что узнали, и как это изменило вашу повседневную жизнь?

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: Будьте осторожны с тем, что вы публикуете в Интернете, и не беспокойтесь о неприемлемом контенте.

[Erin DiBenedetto]: Изменились ли вы в том, как вы говорите и что проповедуете?

[Andre Perez]: Что-то на другой стороне социальных сетей, как он сказал, логотип FedEx, присмотритесь и увидите стрелки между E и X.

[Erin DiBenedetto]: Очистить Даже ваши контракты с друзьями и одноклассниками меняют то, как вы говорите и что вы можете сказать? Это заставляет вас передумать перед публикацией?

[Andre Perez]: Да, это действительно полезно. Поскольку иногда вы можете сказать что-то не так, это дает вам возможность знать, что вы собираетесь сказать, прежде чем отправить это.

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: Кроме того, это помогает нам думать, прежде чем говорить. Вещи, прежде чем говорить. Это также было улучшено. Это помогает нам не принимать вещи, которые неуместны.

[Erin DiBenedetto]: Итак, у меня есть предложение. Поскольку кажется, что есть люди, у которых есть проблемы с ними обоими, его выступление принесет пользу не только им, но и средней школе МакГленна. Поскольку у них нет агента, я хотел бы спросить, есть ли у вас шанс? Также вручен шестиклассникам МакГлинна. И я спрашиваю тебя. Колдуэлл и его директор, если можно, потому что я хочу написать ему и сделать соответствующую презентацию. Я очень рад видеть учеников из обеих школ, принявших участие в следующем году. У нас есть представители, которые говорят об этом, потому что мы слышали, что это большая проблема. Издевательства, киберзапугивание, киберзапугивание. Они случаются по ночам, но потом они приходят в школу каждый день. Ситуация в школе тоже очень сложная. Нам необходимо разработать политику и процедуры, и мы все еще работаем над вашим обязательством, потому что все меняется очень быстро. Поэтому, если у нас есть позиция, подобная вашей, проконсультируйтесь с другими студентами. Они тебя слышат, понимаешь? Поэтому я думаю, что проделанная вами работа и то, чему вы научились, действительно ценны, и я надеюсь, что вы поделитесь ею и с другим зданием. Это был мой первый шаг, и чтобы убедиться, что у этих детей есть шанс сделать это, мне нужен был второй шаг. Спасибо И чтобы в следующем году обе школы имели возможность участвовать, мы сделаем больше. Моя просьба — обеспечить, чтобы обе школы имели возможность участвовать в следующем году. Очень хороший

[Ann Marie Cugno]: Спасибо Женщины кунео. Спасибо Сначала я прошу прощения, у меня не было возможности поговорить с вами об этом, потому что я не уверен, что поговорил с вами быстро, но когда я начинал, я был против издевательств. Именно поэтому мы не просто создаем несколько платформ для детей. Не только для наших студентов, но и для всех. Я думаю, что некоторым людям, даже взрослым, нужен новый курс. Знаете, попробуйте сказать детям или кому-то еще: будьте осторожны с тем, что пишете. Знаешь, я всегда это понимал. Snapchat длится несколько минут. Я хочу знать, что вы знаете об этих сайтах, и хочу сказать, что они существуют всего несколько минут, а затем исчезают. Вы когда-нибудь Что вы думаете об этом?

[Andre Perez]: Это верно. Например, в Snapchat вещи, которые, по вашему мнению, длятся от 3 до 10 секунд, большинство людей могут создать экран или сохранить, и они никогда не исчезнут.

[Ann Marie Cugno]: Я рад, что у вас есть и будет возможность сделать это. Как говорят мои коллеги, я думаю, что это отличный способ начать делиться тем, что вы узнали. Важно, чтобы коллеги вас слушали. Иногда, будучи взрослыми, мы так говорим, но знаешь, о нет, это неправда, или ты не знаешь, или ты не знаешь. Много лет назад я знал, что, когда мы отправили моего сына в колледж, это была одна из самых важных вещей: студенты делают что-то, просто играют в колледже или что-то еще, они ищут работу, и работодатель обращает на это внимание. Так что это должно быть то, чем вы действительно хотите продолжать делиться со своими коллегами. По возможности вам следует иметь в наличии все четыре компонента для запуска, чтобы максимизировать прибыль. Изменяете ли вы одного человека или нескольких людей, вы можете многое сделать. Ты действительно сделал это. Фактически, изучая и воспитывая себя, они выходят далеко за рамки того, что им нужно делать. Так что спасибо за то, что представляете Соединенные Штаты. Поблагодарите их за то, что они усваивают то, чему они учат, и понимают, что они говорят. Оркон

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо Что касается этой петиции, эту информацию также следует передать средней школе Маккейли и братьям Маккейли Клин, которые участвовали в следующем форуме. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Большое вам спасибо за ваш вклад сегодня вечером. Отличная работа. Очень хороший. Отчет о программе глобальных стипендий декана.

[Roy Belson]: Мэр и комиссар Этот отчет разделен на две части. Глобальная учебная программа существует уже четвертый год. Данная программа включена в учебную программу по географии в 7 классе. Это инициатива городской программы Bloomberg в Блумберге, штат Нью-Йорк. Медфорд — первая судебная система Массачусетса, внедрившая эту программу. Мы были первыми, кто это сделал. Большинство городов-участников — это центральные районы по всему миру. В мероприятии приняли участие более 20 крупнейших городов мира. Таким образом, у нас есть возможность помочь разработать учебную программу, а также внедрить и разработать соответствующие методы. Наш директор учебной программы д-р Бернадетт Риккарделли и директор по персоналу д-р Николь Чизер наблюдают за выдающейся работой наших учителей средней школы 7-го класса. В этом году программа будет сосредоточена на глобальной продовольственной системе. Я позволю доктору Рикарделли рассказать вам об этом больше, а затем вернусь и расскажу о следующей конференции в Париже, Франция.

[Bernadette Ricciardelli]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំបាននៅទីនោះជាច្រើនដងដើម្បីនិយាយអំពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកលហើយខ្ញុំតែងតែរំភើបពីព្រោះវាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយទៀត។ បន្តពីសន្និសីទមុន ៗ យើងបានពិភាក្សាអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមានវិបផតថលផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមានប្រព័ន្ធផតថលហៃគូ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ដែលកើតឡើងរវាងសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងហើយនិស្សិតនៅជុំវិញពិភពលោកគឺដូចគ្នា។ វាត្រូវបានការពារហើយនិស្សិតដឹងជាមុនថាគ្រូមានសិទ្ធិចូលមើលហើយអាចមើលឃើញការសន្ទនាទាំងអស់រវាងសិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងថានេះគឺជាប្រព័ន្ធការពារដ៏ល្អមួយ។ ដូចគ្នានឹងអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបានលើកឡើងដែរវាគ្របដណ្តប់លើ Medford ដូច្នេះទីតាំង ពួកគេគិតថាយើងគឺជា Medford នៃបូស្តុន។ ឥឡូវនេះយើងមានសាលារៀនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដែលចូលរួម។ មានសាលារដ្ឋមួយចំនួននៅបូស្តុនអេលឡេតហើយខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានមួយនៅក្នុងក្រុមតោខៀវ Chelsea ផងដែរ។ មានសាលារៀនជាច្រើននៅញូវយ៉ក ជែកសាន់វីលរដ្ឋផ្លរីដា។ យើងគឺជាសាលាដំបូងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែជាសកលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានដាំដុះមិនត្រឹមតែនៅជុំវិញពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។ កម្មវិធីសិក្សានៅឆ្នាំនេះផ្តោតលើម្ហូបអាហារនិងអាហារនៃទីក្រុងរបស់យើង។ នេះគឺជាផែនការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំ ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាប្រហែលថ្ងៃទី 1 ខែតុលាហើយបញ្ចប់នៅចុងខែឧសភា។ មានប្រាំអង្គភាព។ ដូច្នេះនៅក្នុងថ្នាក់សិស្សថ្នាក់ទី 7 ទាំងអស់នៅ McGlynn និង Andrews បានធ្វើម្តងទៀតនូវមេរៀនដំបូងដែលត្រូវបានណែនាំ។ កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលទាំងការណែនាំអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ។ អង្គភាពទីពីរដែលយើងនឹងទទួលបានគឺការផ្តល់អាហារដល់ខ្លួនយើងនិងទីក្រុងរបស់យើង។ បន្ទាប់មកនិស្សិតបន្ទាប់មកស្វែងយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាហារូបត្ថម្ភហើយពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់សុខភាពនៃអាហារកែច្នៃនិងមានជាតិស្ករ។ ពួកគេនឹងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការធាត់និងការទទួលបានអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ បន្តមេរៀនទី 3 យើងអាចដាំដំណាំបានច្រើនតាមដែលយើងត្រូវការនៅពេលឆ្នាំប្រតិទិនថ្មីចាប់ផ្តើម។ និស្សិតនឹងរៀនអំពីប្រព័ន្ធសកលដែលផលិតផ្លែឈើបន្លែធញ្ញជាតិសាច់និងអាហារសមុទ្រ។ ពួកគេនឹងពិនិត្យមើលថាតើអាកាសធាតុមានឥទ្ធិពលលើសមត្ថភាពដាំដំណាំរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ នៅតាមផ្លូវពួកគេសរសេរច្រើនគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់និងប្រាស្រ័យទាក់ទងច្រើនជាមួយដៃគូជុំវិញពិភពលោក។ នៅពេលអ្នកទទួលបានទៅម៉ូឌុល 4 ប្រហែលជានៅចុងខែកុម្ភៈឬដើមខែមីនាអ្នកនឹងរៀនពីរបៀបចិញ្ចឹមពិភពលោក។ នេះគឺជាប្រធានបទនៃអង្គភាពនេះ។ និស្សិតនឹងរៀនពីរបៀបដែលអាហារផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់អាហារសកលពីកសិដ្ឋានមួយ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាមេរៀនដ៏អស្ចារ្យមួយពីព្រោះយើងជាច្រើនមិនដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការទទួលបានអាហារពីយើង។ ចុងបញ្ចប់ដូចជាគម្រោងវគ្គសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះមានគម្រោងសកម្មភាពឬគម្រោងសកម្មភាពដែលគេហៅថា "សហគមន៍សកម្មភាព" ។ និស្សិតនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីអាហារូបត្ថម្ភនិងសន្តិសុខស្បៀងនិងបង្កើតគម្រោងមួយដែលដោះស្រាយប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបខ្លីៗ។ ខ្ញុំប្រាកដថាមានព័ត៌មានបន្ថែមប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែដោយសារតែឧបសគ្គពេលវេលានេះគ្រាន់តែជារូបថតប៉ុណ្ណោះ។ មានការអភិវឌ្ឍជំនាញជាច្រើនដែលបានកសាងឡើងនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះគ្រូដែលចូលរួមនឹងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញតាមអ៊ិនធរណេតតាមរយៈ Webinars យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែ។ ការពិនិត្យភាគច្រើនមានលក្ខណៈវិជ្ជមានណាស់។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគរុកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងមាតិកាផងដែរហើយយើងដឹងថាគ្រូរបស់យើងចង់បានហើយត្រូវការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណឡើងវិញ។ តាមពិតនឹងមានសិក្ខាសាលាមួយនៅប៉ុន្មានថ្ងៃខាងមុខទៀត។ ខ្ញុំគិតថាវាបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា។ ដូច្នេះបុគ្គលិកក្នុងតំបន់ដែលបានជ្រើសរើសនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះវាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ហេតុដូច្នេះហើយចំណងជើងនៃសន្និសីទគឺ "និស្សិតដែលមានគុណប្រយោជន៍សកលគឺវាយតម្លៃបទពិសោធន៍ពិភពលោកនៃការអប់រំឌីជីថល" ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់។ Belson នាយកសាលា Belson និងជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូថ្នាក់ទី 7 របស់យើងគឺលោក Frank Zizzo របស់ Andrews នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។ Frank Zizzo មានឧបករណ៍ក្នុងការណែនាំ Skype ឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាដទៃទៀតនៅជុំវិញពិភពលោកហើយជាគំរូមួយដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយដែលលោក Sheriff Belson ចង់បន្ថែមលើសពីចំណែកសន្និសីទនៃបទបង្ហាញនេះ។

[Roy Belson]: Эта программа - отличная программа. Это действительно объединяет некоторых людей, которых вы видели в предыдущих шоу: людей, разговаривающих с другими студентами, коллег по всему миру, разговаривающих друг с другом, решающих социальные проблемы, говорящих о подобных вещах. Это завершающее мероприятие, на котором на этой неделе будут представлены 50 городов Парижа. И произойдут невероятные перемены. Основным докладчиком станет Майкл Блумберг. Для обсуждения результатов в конференции примут участие профессора со всего мира, Лондонской школы экономики, Москвы и Колумбийского университета. У них есть какие-то документы, которые я им дал. Чтобы получить компенсацию в соответствии с Кодексом поведения, мне необходимо одобрение Bloomberg Philanthropies на оплату моих взносов. Я сообщил о Зизо, потому что я назначен им, а вы назначены мной, поэтому мне нужно ваше одобрение, но появление Зззо требует моего одобрения. По нашим оценкам, это означает около 1500 долларов США за рейс в отель Lim Hotel. И т. д. Стоимость создания стипендиатов Bloomberg. Я также планирую остаться еще примерно на полтора дня, чтобы насладиться городом с женой, и покрою все расходы, связанные с моим личным временем в Париже. Поэтому я с нетерпением жду этого события и прошу вашего одобрения у Bloomberg, которое позволит мне участвовать в ваших расходах.

[Ann Marie Cugno]: Очень хорошо Женщины КУНО, прежде чем мы это сделаем, я думаю, важно знать, что в этой программе участвуют эти города-партнеры. Я думаю, это очень важно. Я собираюсь быстро до них добраться, но я хочу услышать город, о котором собираюсь рассказать, и знать, что Медфорд является его частью. Я думаю, что это невероятное достижение и невероятное благословение. Возможность для всех. Тапиа, Нью-Йорк, Нью-Йорк, Буэнос-Айрес, Города, Тивью, Белиз, Манила, Самрид, Дели и я даже не вижу. Санкт-Петербург, Стамбул, Хайдарабад, Актра и Курсков. Поэтому, когда мы видим и слышим это Я имею в виду, это невероятно. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Так нужно ли мне подавать заявку на одобрение?

[Stephanie Muccini Burke]: Поэтому предложение о переводе декана на второй этаж было одобрено Его Превосходительством. Круз, г-н. Хм, я так думаю,

[Erin DiBenedetto]: Мы единственная школа в Массачусетсе, посетившая эту конференцию?

[Roy Belson]: Среди них были представители Бостона и представители государственной школы Эверетта. По просьбе Марджори Блумберг-Триен мы представили проект в Бостоне и Эверетте.

[Erin DiBenedetto]: Вы отвечаете так же, как и учитель? Абсолютно. Я только что проверил. Я просто задал вопрос.

[Roy Belson]: О, конечно. Очевидно, они ищут лидеров в сфере образования. Обсудите влияние результатов таких программ.

[Erin DiBenedetto]: Думаю, у моих коллег есть вопросы. Повреждать. Куинн, нет, мы сделаем это.

[Mea Quinn Mustone]: Женщины Рикарделли, поэтому Зизе связался с Эндрюсом. Приглашены ли VIP-гости МакГленнана?

[Bernadette Ricciardelli]: Нисколько. Насколько я знаю, были приглашены три человека. Они пригласили меня. Я отклонил это приглашение. Они не выбрали четыре школы. Зззо был избран благодаря его вкладу. Помимо своих повседневных обязанностей, он также показал всю программу, объяснив, как в ней пользоваться Skype. Именно это отличает его от всех остальных. Другие учителя действительно замечательные. Они проделали большую работу. Еще один преподаватель и много участников от Эндрю и Макгиллинина. Но опять же, что выделяет его, так это его участие в Skype.

[Mea Quinn Mustone]: Итак, в мире существует четыре или семь уровней учёных? По обе стороны школы, сторона А и сторона Б? Это правда Вот что нам следует учитывать в отношении Макклеллана.

[Roy Belson]: Это приглашение от Bloomberg Philanthropries. Марджори Тенб, исполнительный директор этого специального проекта, отдает дань уважения Зуго. Все наши молодые преподаватели проделали отличную работу, но Зззо добавил некоторые технические навыки и немного философии. Помните, мы первая судебная система Массачусетса, которая сделала это. К нам приходят за идеями. Я дал им несколько постов и статей о проектном обучении. Так что Зизу выбрали из-за его участия, а не потому, что он посещал специальную школу. Однако на этом специальном мероприятии присутствовали профессора администрирования, преподаватели и предприниматели всех мастей, чтобы отметить конференцию и обменяться мнениями о том, как продвигать международное цифровое обучение. И добиться каких-то результатов. Так это программный вариант.

[Mea Quinn Mustone]: Я имею в виду, я думаю, что Зззо великолепен. В этом году Тригон учится с ним в седьмом классе. Значит, Зззо снова преподает Skype другим семиклассникам?

[Roy Belson]: Да, он вернулся, но он вернется, и я вернусь, и он встретится со всеми, чтобы поговорить о том, что обсуждалось и как мы можем двигаться вперед, и о советах других. На самом деле это попытка изменить мышление и добиться прогресса в программе. Помните, это всего лишь ваш четвертый год. Как вы можете себе представить, учитывая доходы и ресурсы Bloomberg Philanthropies, они могут значительно вырасти. Итак, вы знаете, у нас возникли некоторые идеи и вещи, в которых мы постараемся добиться прогресса и попытаться сделать больше того, что мы делаем сегодня, и привлечь больше людей.

[Ann Marie Cugno]: Я просто хочу сказать, что, насколько я понимаю, это не приглашение. Так что избранные люди набираются из Bloomberg, а не из нашего города. И я надеюсь, что когда директор и господин Шизке уйдут Знаете, если будет дискуссия о том, что делать дальше, возможно, они смогут пригласить студентов, которые приглашают студентов, которые посещают семинары, на семинары, которые они проводят. Как вы сказали, прошло всего 4 года. Я не думаю, что он присутствовал на какой-либо другой конференции, и я не думаю, что они имеют какое-либо отношение к тому, что Азузи взял на себя инициативу вместо Европы.

[Roy Belson]: Фактически, Зззо присутствовал на телефонной конференции в начале этого года, и его участие было важным для создания сплоченной среды.

[Ann Marie Cugno]: Я просто хочу быстро спросить, и я знаю, что мы уже говорили об этом, когда у наших студентов действительно была возможность использовать Skype, потому что в разных странах разное время и разный контент? Как это работает?

[Bernadette Ricciardelli]: Так что это непросто и это большой вопрос. По всему миру есть города, где мы находимся. Из-за разницы во времени мы не смогли поговорить с ними по скайпу. Мы знаем, что школы по всей стране вернутся в 18:00, чтобы связаться с нашими учениками через Skype. Так что эта проблема нашла свое место в других странах, и они ее очень волнуют. ОК Делают ли наши студенты то же самое, просто возвращаясь в школу, чтобы адаптироваться к семестру? Насколько я знаю. Насколько я знаю, нет. Могу ли я получить это? Известно, что Зззо был завербован агентством Bloomberg. Это не имеет ничего общего с государственной школой Медфорда, и я думаю, что это нужно прояснить. Он был избран избранным шерифом Бельзена. Вот что я думаю. Да, спасибо.

[Roy Belson]: Одна из интересных вещей, которыми я только что поделился с вами и которая меня действительно заинтересовала, это то, что почти все везде говорят по-английски. Однако вы знаете, мы зачастую не говорим на всех языках, на которых нам необходимо общаться. Это очень интересно. Я думаю, что в одной из наших групп в прошлом году у нас было несколько студентов-греков, которые могли говорить по-гречески с афинскими студентами. Некоторые примеры — это некоторые из наших студентов из других стран или не носителей языка, которые могут общаться на языке своего сообщества. Но не исключено, что общение с нашими студентами будет на английском языке. Можете говорить на своем родном языке, а не на языке других стран.

[Erin DiBenedetto]: Да, г-н Бен Деметто, мы наблюдаем за вами. Полиция, я рад, что у вас будет много причин. Во-первых, я вижу, что вы представляете нас официально, и знаю, что вы тоже будете представлять нас. Я знаю, что у вас будут все шансы поговорить с Блумбергом и вернуть его и его деньги в Медфорд, где он начал и где он был. И затем убедитесь,

[Roy Belson]: Я собираюсь рассказать вам короткую и интересную историю, и я не уверен, стоит мне или нет, но я все равно это сделаю, это было несколько лет назад, когда он баллотировался на пост мэра. Один из наших заместителей директора в то время совершил большую ошибку, разместив эту стенограмму в средней школе Медфорда. Оно появилось в Boston Herald и в колонке Gossip. Похоже, он получил двойку по французскому. Итак, один вопрос, который я не задаю при встрече с вами: как ваш французский?

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо г-н

[Sebastian Tringali]: Да, я хочу знать, как студенты общаются друг с другом.

[Bernadette Ricciardelli]: Затем они написали друг другу письма. Итак, у них есть общий урок. Поэтому все курсы предустановлены. Он снова появился на портале гектара. Итак, у них есть советы, у них есть вопросы по поводу этого курса. В данном случае это будет урок о еде. Затем они отвечают и приглашают студентов развлечься, критикуя работу своих одноклассников на другом конце света. Обычно содержание разговора Я могу себе представить разговор об этом, что мы здесь едим, у нас здесь ферма. Все начинается с простого, но частого разговора: хотят ли дети 10–13 лет поговорить о содержании? Опять же, это зафиксировано и описано, но у детей очень мало места для выражения своей индивидуальности. И все это в защищенной среде.

[Stephanie Muccini Burke]: В связи с запросом Чиланберга об одобрении выплаты Bloomberg Совету директоров поступил запрос на одобрение от Директора. Гупеге. Да, шесть да и один отсутствует. Предложение было одобрено. Спасибо Спасибо Вот несколько советов о том, как посмотреть или записаться на прием к антикварным предметам.

[Roy Belson]: Затем мы позвоним нашему помощнику менеджера, чтобы сообщить ему о пожертвовании Boyby Bench.

[Diane Caldwell]: Как вы знаете, во всех наших начальных школах есть кружки дружбы, и мы ими гордимся. Но Марк Толтон жертвует стол друга начальной школе Брукса. Это будет скамейка в доме для друга в память о его дяде Викторе Лепоре. Лепор преподавал английский язык и чтение в Медфорде в течение 30 лет. В течение первого года обучения он преподавал в деканской школе, а затем в средней школе Хоббека. Я с гордостью могу сказать, что член школьного совета Роберт Эммет Скерри-младший. Банк был построен для семьи Тонело-Депаоло. Спасибо, мистер Скри. Церемония перерезания ленточки состоится в начальной школе Брукс в пятницу, 20 октября, в 16:00. И приглашаются все желающие.

[Ann Marie Cugno]: Женщины Г-н Куньо Как член комитета, можем ли мы послать благодарственное письмо г-ну МакКоннеллу и его семье? Где находится «Скри»? Мы ценим вас. Мы сохраним вам ваши документы и поблагодарим вас лично.

[Stephanie Muccini Burke]: Есть ли какие-то движения, ожидающие пленарного заседания? Женщины Брат? Движение Теви Скерри согласился. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Это верно. Я Вот почему я здесь.

[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវនិយាយថានេះគឺជាពេលវេលាមួយដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះបីជារឿងនេះកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាក្នុងខែមិថុនាក៏ដោយខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ហើយយើងគួរតែមានសេចក្តីរំភើបដែលមានជនជាតិ Kiwanians នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដែលចូលរួមវិភាគទានឱ្យសាលារៀនរបស់យើងជាប្រចាំ។ ដូច្នេះយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះក្លឹប Kiwanis របស់ Medford សម្រាប់ការបរិច្ចាគរបស់ពួកគេដល់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងទីបីរបស់យើង។ ក្លឹប Kiwanis បានឡើងខ្ពស់ជាងនេះហើយលើសពីនេះសម្រាប់កុមារនៃ Medford ។ ដូច្នេះនៅខែមិថុនាសមាជិកក្លឹប Kiwanis បានទៅលេងសាលារៀនរបស់យើងម្នាក់ៗហើយបានផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ៗនូវកាបូបអានរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែមើលសិស្ស។ បន្ទាប់ពីទទួលបានសៀវភៅយើងបាននិយាយថា: ឥឡូវកុំបើកសៀវភៅរបស់អ្នករហូតដល់អ្នកត្រលប់មកថ្នាក់វិញ។ ពាក្យទាំងនោះចេញពីមាត់របស់យើង។ ក្មេងៗបើកសៀវភៅពួកគេក្រឡេកមើលពួកគេពួកគេកំពុងធ្វើពាណិជ្ជកម្មហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមាន Kiwanis មួយចំនួននៅទីនេះ។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទទួលបាននៅលើវេទិកានេះខ្ញុំចង់ដាក់ឈ្មោះថា Kelly Catallo, Andrea Bates Mcgrath, Rick Harvey Iero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziano ។ អ្នកត្រូវតែនៅទីនោះដើម្បីមើលវាកើតឡើង។ Chuck ច្រៀងបទចម្រៀងនិងរបាំជាមួយកុមារ។ ពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់ទេតើខ្ញុំអាចអានអក្សរមួយចំនួនបានទេពីព្រោះវាមានតម្លៃណាស់។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងបានស្នើសុំឱ្យក្មេងៗសរសេរសំបុត្រដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់ជនជាតិគីវ៉ាវីស។ មើលទៅដូចជាពួកគេមកពីបន្ទប់របស់លោកស្រីម៉ាកខេក។ គាត់តែងតែកម្ចាត់ពួកគេភ្លាមៗ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់យើងស្រឡាញ់អ្នក។ យើងសប្បាយចិត្តដែលអ្នកចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ ខ្ញុំនឹងសោកសៅព្រោះខ្ញុំនឹងមិនដែលជួបអ្នកទៀតទេ។ គាត់ប្រហែលជាសិស្សថ្នាក់ទីបី។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចងចាំអ្នកជានិច្ចក្នុងចិត្តខ្ញុំនិងសៀវភៅរបស់យើង។ និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំបានសរសេរសៀវភៅមួយក្បាល។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Zoe ពីដំណើរផ្សងព្រេងឡានក្រុងសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីការនិយាយដ៏បំផុសគំនិតនេះទីបំផុតខ្ញុំបានដឹងថាសៀវភៅមួយណាដែលត្រូវសរសេរ។ សូមអរគុណ ស្រឡាញ់ច្រើន, Regina ។ សំបុត្រទី 2 ខ្ញុំអានតែបីប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចមានច្រើននៅទីនេះ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់សូមអរគុណអ្នកសម្រាប់សៀវភៅរបស់អ្នក។ សូមអរគុណដែលបានចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ នៅពេលយើងទៅថ្នាក់យើងអាចចរចាបាន។ ខ្ញុំបានចេញពីពិធីជប់លៀងជិះស្គីយ៉ាងច្បាស់មិនរីករាយនឹងវាទេ។ តើអ្នកបានរកឃើញសៀវភៅដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះនៅឯណា? អ្នកគឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភសៀវភៅល្អបំផុតនៅក្នុងសកលលោក។ នេះមកពីសារ៉ា។ មួយចុងក្រោយគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមើល។ អក្សរធំទាំងអស់។ KIwanis ជាទីស្រឡាញ់ខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ចំពោះសៀវភៅដែលអ្នកបានផ្ញើមកខ្ញុំនិងមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកពិតជាក្លាហាននិងមានប្រយោជន៍។ អ្នកក៏ជាការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ អ្នកបង្ហាញមនុស្សថាមានក្តីសង្ឃឹមសូម្បីតែនៅពេលពួកគេខកចិត្តក៏ដោយ។ អ្នកជួយមនុស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូរសូដានិងវិក័យប័ត្ររបស់ពួកគេ។ អ្នកគឺជាក្រុមអ្នកតស៊ូមតិដែលចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ប្រសិនបើ Kiwanis នៅតែបន្តធ្វើអ្វីដែលវាកំពុងធ្វើវាអាចគ្របដណ្តប់លើពិភពលោក។ តើយើងគួរប្រាប់គាត់ថាអ្នកបាននៅទូទាំងពិភពលោកហើយឬនៅ? អ្នកអាចជួយមនុស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាមួយអ្នក។ Medford គឺជាកន្លែងដែលប្រសើរជាងមុនក្នុងការរស់នៅ។ ដោយស្មោះត្រង់, Jaden ។ ភ្ជាប់: ខ្ញុំនឹងសួរម៉ាក់ខ្ញុំថាតើនាងអាចបង្ហោះវីដេអូរបស់ខ្ញុំអានសៀវភៅមួយរបស់នាងដែរឬទេ។ ក្នុងនាមគ្រូបង្រៀនថ្នាក់បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់នៅសាលារដ្ឋ Medford សូមអរគុណច្រើន។

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_40]: На самом деле, для меня большая честь внести свой вклад в жизнь детей Медфорда, потому что в этом вся суть Киваниса. Речь идет о служении детям по всему миру, и наша работа направлена ​​на служение детям в Медфорде. Мы ценим более чем одну программу грамотности. Это наша стипендиальная программа. Мы предлагаем стипендии студентам Университета Кертис-Тафтс как часть нашего вклада в обучение в Университете Кертис-Тафтс. Это пожертвование хору средней школы Медфорда и оркестру средней школы Медфорда. В этом году мы возобновили кулинарную программу и подарили им новые майки и футболки. Более половины нашего бюджета уходит на детей в Медфорде. Мы обещаем. Спасибо Я так взволнован убийцами моего друга, нашего нынешнего президента, Избранного, и богатого Ланкара Виллилло, который, как вы знаете, является президентом нашего прошлого. Келли Каттало станет президентом в следующем году, и мой президентский срок только что закончился. Большое спасибо.

[Richard Caraviello]: Здравствуйте, госпожа мэр. Сегодня вечером мы имеем честь приветствовать человека, который учится в Италии с 1983 года. Он жил в семье Гвинеи, семье Джона Соцаноса. На протяжении многих лет Сотранос и Фекс дружили с детства и не только. Он наш гость сегодня вечером в Киеве. Он мэр Сент-Луиса. Амвросий в Италии. Поэтому для нас большая честь видеть его здесь сегодня вечером. Я говорю, что семья продолжает расти.

[Stephanie Muccini Burke]: Какая замечательная вещь. Я смог лично свидетельствовать Роберту, и это было событие. Должен сказать, я был удивлен, но дети были рады прийти и с волнением выслушать рассказ Келли. Это был прекрасный день. Так что спасибо, что позволили мне поделиться этим с вами.

[Kelly Catallo]: Спасибо городу Медфорд за помощь в организации забега на 5 км и бездорожье.

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо Бенедетто рассказал о предложении оставить доклад. Все согласны? Все против? Предложение было одобрено. Можем ли мы поблагодарить вас? Отчет о Дне развития навыков, 7 ноября 2017 г. Женщины. Колдуэлл.

[Diane Caldwell]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងជាច្រើនថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា។ នេះនឹងជាលើកទី 1 នៃពីរថ្ងៃ។ ក្រុមបឋមជួបគ្នានៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ ជាការពិតណាស់យើងបានស្នើសុំឱ្យពួកគេចតនៅអ័រម៉ូនពីព្រោះថ្ងៃនេះជាថ្ងៃបោះឆ្នោត។ យើងមិនចង់អោយវាជ្រៀតជ្រែកឡើយ។ ពួកគេនឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាថ្នាក់ថ្នាក់លើកទឹកចិត្តដល់ការឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍។ ដូចដែលអ្នកអាចចាំបានថានេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលស្រុកចង់ឱ្យយើងអនុវត្តហើយគ្រូរបស់យើងចង់ទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ លោកគ្រូ 21 ក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅញូតុនរដ្ឋញូវយ៉កនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់យើងដើម្បីកសាងការយល់ដឹងរួមនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ RTI និងជួយយើងពិចារណាលើជំហានបន្ទាប់។ ក្រុមនេះនឹងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនេះ, ដំណើរការនិងការអនុវត្តដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តដោយជោគជ័យរបស់ RTI ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមការងារនឹងធ្វើការសហការគ្នាដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្ននិងផែនការបន្ទាប់សម្រាប់ការអនុវត្ត RTI ។ វិទ្យាល័យនឹងចូលរួមក្នុងកោះសិក្សាជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាជាសកល។ គ្រូបង្រៀននឹងរៀនពីរបៀបប្រើសំណួរកោះសិក្សានិងអភិវឌ្ឍការវាយតម្លៃនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិងរដូវរងារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6, ប្រាំពីរ, ប្រាំពីរនិងប្រាំបី។ អ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូបង្រៀននឹងពិនិត្យមើលអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយានិងអភិវឌ្ឍពីរ៉ាមីតផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីកំណត់ថាតើកំរិត 1 កំរិត 2 និងកំរិត 3 ។ វិទ្យាល័យ Andrews Heit និងវិទ្យាល័យ McGlynn នឹងជួបគ្នានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ បុគ្គលិកវិទ្យាល័យ Medford និងបុគ្គលិកនៅមហាវិទ្យាល័យ Curtis-Tuppors នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាប្រមូលទិន្នន័យជាក់លាក់នៃសំណង់នៅក្នុងការពិភាក្សាក្រុមផ្តោតលើកិច្ចសហការដែលកំពុងបន្តជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ និយោជិក Medford នឹងសហការគ្នានៅលើមុខវិជ្ជាតាមអ៊ិនធរណេតដែលរួមមានម៉ូឌុលផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវចំនួន 3 គឺឯករាជ្យការគាំទ្រអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នាយកដ្ឋានវិចិត្រសិល្បៈនឹងផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សាតន្ត្រីនិងទស្សនវិជ្ជានៃការអប់រំសិល្បៈ។ ថែទាំការអប់រំរាងកាយនិងក្រុមអប់រំសុខភាព។ អ្នកនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព។ មានក្រុមអាជីពជាច្រើនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធ។ យើងទើបតែបានដឹងអំពីអ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងចិត្តវិទូ។ ខ្ញុំមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទាំងអស់ទៅភ្លាមៗទេ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈយើងនឹងផ្តល់របាយការណ៍ដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងពីរបៀបដែលយើងបានធ្វើនៅថ្ងៃនោះ។

[Erin DiBenedetto]: Очень хорошо Господин Бенедетто. Спасибо Спасибо за ваш отчет. У меня только что возник вопрос по поводу завода РТИ. Я знаю, что в прошлом году мы рассматривали возможность увеличения финансирования нашего бюджета, поэтому я хочу убедиться. Тогда мы определили дополнительный персонал, который мог бы помочь с RTI. Поможете ли вы в этом обучении? Я знаю вас, знаете, я не уверен, кто об этом думает. Мы рассматриваем ее участников в РТИ, но я просто хочу убедиться, что если мы проводим обучение и информацию для улучшения программы, то приглашаются все сотрудники, а не только обычные преподаватели.

[Diane Caldwell]: Так что это проблема не только учителей в классе. У нас есть звание, у нас есть специалист по грамоте, у нас есть педагог специального образования, у нас есть команда L. Большинство наших молодых сотрудников примут участие в этом РТИ. Это будет уровень класса, поэтому в нем будут учителя начальной и средней школы, а также два, три, затем четыре или пять консультантов. Мы все учимся вместе, поэтому, когда проводится блок RTI, все участвуют и помогают ученикам совершенствоваться.

[Erin DiBenedetto]: «Помогите нам рассмотреть наши ошибки», — сказал он. Какие пункты у вас есть в нашем отчете Яна на данном этапе? Потому что мы хотим следить за этим годом, если в следующем году это станет проблемой бюджета. Абсолютно. Замечательные люди. Абсолютно. Поэтому я включу это в запрошенный мной отчет.

[Diane Caldwell]: Итак, мы начнем тестирование первого и четвертого сезонов в январе. Возможно, в конце мая мы узнаем, как это работает и как это можно применять от детского сада до пятого класса.

[Erin DiBenedetto]: Все хорошо. Я действительно хочу быть уверенным, потому что учитель говорил о важности RTI для внесения этих изменений. Перед бюджетом, когда мы выделим больше капитала, я хочу иметь некоторые данные. И обновляется в течение года. Так что, возможно, в январе мы сможем получить обновленную информацию о том, как обстоят дела и как идут дела. Поэтому в марте, когда директор думает, куда распределить ресурсы на следующий год, он сможет разобраться, видим ли мы проблему. Потому что я Бэбисон.

[Diane Caldwell]: Поэтому я думаю, что в конце января или февраля, поскольку мы начали в январе, нам понадобится от 4 до 6 недель, чтобы начать. Поэтому я подам документы до 1 февраля.

[Stephanie Muccini Burke]: Что касается просьбы включить этот отчет в следующий этап РТИ, мы вносим его в повестку дня. У всех лун есть аку? Это верно. Все ли мужчины ценны? Последнее движение.

[Erin DiBenedetto]: На прошлой нашей встрече вы запросили отчет, но я не заметил, чтобы он был в нашем отчете... там есть отчет, который вы можете просмотреть. Очень хороший. Это верно. Так что я не знаю, подходящее ли сейчас время для комментариев. Конечно. Все ли в порядке? Он просил провести детальный анализ сообщений о травмах мужчин и женщин. На прошлой нашей встрече я не увидел этот отчет в списке необходимых отчетов.

[Stephanie Muccini Burke]: Сообщайте о спортивных травмах мужчинам и женщинам.

[Erin DiBenedetto]: Да, также обратите внимание, что если мы получим уведомления во время одной встречи, нам потребуется принять меры по поводу травм, не связанных с игрой. Опять же, эти данные важны для всех студентов, а не только для наших студентов-спортсменов. Оркон

[Stephanie Muccini Burke]: При переезде устанавливается отчет. Все согласны? Все против? Спасибо Этот отчет находится в архиве. Отчет молодежной научной программы, 17-18 учебный год. Мистер.

[Diane Caldwell]: Сегодня днем ​​научный сотрудник Рокко Сиери расскажет вам о попытках сделать учебную программу по инженерному делу ориентированной на науку и технику, а также о других научных программах, апробированных в нашей начальной школе. Будут обсуждаться следующие темы: информация о научных программах, профессиональном развитии и материалах, опросы административного персонала и родителей об этих программах, развитие навыков в этом учебном году и другие ресурсы. Поэтому я просто хочу поблагодарить Сирию за его усилия в области науки. Он проводит много времени, работая не только с нашей начальной командой, но и с нашими родителями, которые хотят сдать наши тесты в следующем году. Спасибо, мистер Сьерра.

[Rocco Cieri]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការនិយាយអំពីវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យមិនមែនវិទ្យាល័យឬវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យទេ។ ចុងបញ្ចប់យើងផ្តោតនៅទីនេះលើកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៅកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។ របាយការណ៍មុនពេលដែលអ្នកបង្ហាញពីសមិទ្ធិផលខ្លះរបស់យើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ខែមេសាដល់ចុងខែឧសភាយើងសូមអញ្ជើញអ្នកលក់ឱ្យនាំយកគំរោងវិទ្យាសាស្ត្រចុងក្រោយរបស់ពួកគេហើយឱ្យគ្រូពិនិត្យវាឡើងវិញមើលសំភារៈដែលបានផ្តល់ជូនច្រើនហើយបន្ទាប់មកស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើបទបង្ហាញ។ ឪពុកម្តាយនៅទីនោះអ្នកគ្រប់គ្រងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនិងគ្រូចំនួន 24 នាក់គឺជាអ្នកតំណាងសាលាបឋមសិក្សាគ្រប់ជាន់ថ្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាក្រុមដែលមានស្និទ្ធស្នាលដែលជួបគ្នាជាទៀងទាត់បន្ទាប់ពីសាលា។ ពួកគេផ្តល់ជូនខ្ញុំនូវសូកូឡាខ្លះនិងអាហារសម្រន់នៅពេលដែលពួកគេអាចធ្វើបានប៉ុន្តែពួកគេតែងតែនៅទីនោះ។ នេះគឺជាក្រុមដែលមានផលិតភាពណាស់។ ដូច្នេះយើងបានមើលកម្មវិធីចំនួន 5: ស្គាល់អ័ដាមវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ឆ្នើមរបស់លោក Carolina ដែលមានឈ្មោះថា Smonson School បានបង្ហាញពីវិទ្យាសាស្ត្រ Smithsonian ក្នុងថ្នាក់រៀនហើយផ្នែកអប់រំរបស់សាលាធំដែលជាក្រុមហ៊ុនទាំងអស់ដែលមានឈ្មោះថា FOSS ជំនាន់ថ្មី។ គ្រូបានបំពេញការស្ទង់មតិនៅចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញនីមួយៗហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានបំពេញការស្ទង់មតិមួយនៅចុងបញ្ចប់ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដូចជាឥឡូវនេះដែលអ្នកបានឃើញគម្រោងទាំងអស់ដែលអ្នកចង់សាកល្បង? បីនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានបង្ហាញខ្លួន។ រហូតមកដល់ពេលនេះកម្មវិធីល្អបំផុតគឺកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏បំផុសគំនិតពី McGraw-Lill ។ ពីរចុងក្រោយគឺសំខាន់គឺស្មើ។ កម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនៃការដាក់កម្មវិធី Pearson បានកំណត់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនិងកម្មវិធី FOST ជំនាន់ក្រោយរបស់ដីសណ្តនាឆ្នាំការអប់រំ។ ខ្ញុំបានសួរក្រុមហ៊ុនទាំងបីនេះដែលអាចនឹងកើតឡើងជាមួយគម្រោងសាកល្បងនេះនិងអ្វីដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសំណើរបស់អ្នកកាលពីឆ្នាំមុន។ McGraw -hill បានយល់ព្រមសាកល្បងយកគ្រូតាមអ៊ិនធឺរណែតដែលអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងពេញលេញដោយផ្តល់គ្រូចំនួនពីរក្នុងថ្នាក់នៃមគ្គុទេសក៍គ្រូក៏ដូចជាសៀវភៅការងារទាំងអស់ដែលយើងត្រូវការសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមតូចៗ។ ដូច្នេះសមា្ភារៈមានតម្លៃប្រហែល 1.600 ដុល្លារក្នុងមួយហត្ថ។ ពួកគេផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្តហើយនៅឆ្នាំនេះយើងមានគ្រូចំនួន 48 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីពិសេសនេះ។ ក្រុមហ៊ុនទី 2 ដែលខ្ញុំបានមើលគឺ Pearson ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេអាចធ្វើអ្វីបាន។ ពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងព្យាយាមទទួលបានការទទួលបានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតនិងមគ្គុទេសក៍គ្រូដែលមានមូលដ្ឋានលើឯកសារប៉ុន្តែអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវតែចាប់ផ្តើមនៅខែមករាខាងមុខនេះ។ ពួកគេក៏នឹងមិនផ្តល់នូវឧបករណ៍ជាក់ស្តែងទេពីព្រោះពួកគេនឹងមិនដែលមានក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលាឡើយ។ កម្មវិធីរបស់អ្នកថ្មី។ គ្រូបង្រៀនមានឱកាសតិចតួចក្នុងការរៀនអំពីការចំណាយរបស់កម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងព័ត៌មានទាំងអស់នេះយើងកំពុងរង់ចាំមើលថាតើអ្វីដែល Pearson មានផ្តល់ជូន។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងហោចណាស់ធ្វើការផ្តល់ជូនប្រសិនបើមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើនិងមើលឃើញនាពេលអនាគត។ យើងក៏អាចមើលទៅអនាគតហើយនិយាយថាមិនអីទេប្រហែលជាយើងនឹងសាកល្បងគម្រោងពិសេសនេះនៅឆ្នាំក្រោយ។ វាគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យយើងហោះហើរយន្តហោះ។ វានឹងរួមបញ្ចូលសំភារៈនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ សម្រាប់ពួកគេអង្គភាពមួយមានការណែនាំអំពីរយៈពេលប្រហែល 12 សប្តាហ៍ដោយមានការណែនាំពី 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍ដូច្នេះវាជាចំនួនពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ។ Swath ពួកគេផ្តល់ជូនតែម៉ូឌុលចំនួន 3 ប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំដូច្នេះយើងនឹងធ្វើតេស្តប្រហែលមួយភាគបីនៃកម្មវិធីសិក្សាក្នុងរយៈពេល 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍បន្ទាប់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅចុងខែនេះហើយបន្តនៅខែក្រោយហើយយើងមានគ្រូ 8 នាក់មកពីថ្នាក់មត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងប្រលងហើយកំពុងទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ នេះហាក់ដូចជាការធ្វើតេស្តតូចជាងច្រើនប៉ុន្តែយើងនៅតែអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការតំណាងដ៏ល្អខ្លះដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីអ្វីដែលប្រភពបើកចំហរមើលទៅនិងរបៀបដែលកម្មវិធីកំពុងអនុវត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនសូវព្រួយបារម្ភអំពីភាពខុសគ្នានៃបរិមាណជាងគុណភាពនៃព័ត៌មានដែលយើងទទួលបានពីពួកគេនៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តនាពេលអនាគត។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកបើកយន្តហោះដែលកំពុងដំណើរការ។ ខ្ញុំចង់ប្រាកដថាខ្ញុំមានបញ្ជីដែលមានចំណុចហើយបញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែផ្តល់សេចក្តីសង្ខេបហើយគ្រាន់តែអាន។ អូខ្ញុំបានលើកឡើងម៉ាកហ្គ្រែវ - ហល, កញ្ជ្រោង។ យើងគួរតែត្រៀមខ្លួនមើលការអនុម័តនៅចុងឆ្នាំនេះសូមក្រឡេកមើលផែនការទាំងពីរផ្តល់ជូននូវព័ត៌មាននោះដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដើម្បីសម្រេចថាតើមានការណែនាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់យើងក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំល្អនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អនិងល្អ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយដែរយើងមានឱកាសមួយទៀត។ នៅខាងស្ដាំនៅចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍។ ខ្ញុំនៅតែជឿជាក់ថាមានតម្រូវការដើម្បីជួយអ្នកអប់រំបឋមយល់ពីដំណើរការនៃការរចនាវិស្វកម្មនិងការគិតខាងវិស្វកម្ម។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាប៉ុន្តែគ្រូនៅសាលាបឋមសិក្សាភាគច្រើនមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យធ្វើបែបនេះទេ។ ជាទូទៅវិស្វករដែលបានបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការនៅវាលវិស្វកម្មហើយមិនមានការអប់រំបឋមនិងមធ្យមសិក្សាទេ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានការគាំទ្រខ្លះ។ សមត្ថភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដោយប្រើមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មដែលផលិតដោយសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនៅបូស្តុន។ នេះគឺជាគម្រោងដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដោយគ្មានការសង្ស័យយើងបានជ្រើសរើសទិញរបស់នេះសម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ នៅក្នុងការពិភាក្សាបញ្ហានេះគឺពិតជាការបណ្តុះបណ្តាលអ្វីដែលនឹងជួយគ្រូឱ្យយល់ពីការរចនាវិស្វកម្ម។ យើងនឹងផ្តល់ជូនសេវាកម្មនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាហើយយើងមានគម្រោងផ្តល់ជូនវាជាឱកាសអភិវឌ្ឍន៍គ្រូឥតគិតថ្លៃរបស់យើង។ យើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខាតបង់អ្វីទាំងអស់។

[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Мистер.

[Robert Skerry]: Господин Обин, можете ли вы привести пример того, что вы получили, чтобы мы могли понять, что мы можем придумать в будущем относительно реализации новых программ? Абсолютно. Их так много.

[Ann Marie Cugno]: Спасибо Женщины кунео. Спасибо. Можете ли вы рассказать мне, какие отзывы вы получили? Есть ли подходящие преподаватели?

[Rocco Cieri]: Как я уже сказал, сегодня в тестовой программе участвуют 48 преподавателей. Дети имеют доступ ко всем учебным материалам и учебным пособиям. Сначала они прошли обучение в конце сентября, а затем прошли обучение, чтобы получить общее представление о программе. В конце октября мы снова будем тренироваться. Отзывы были очень положительными. Это соответствует учебной программе. Фактически, когда в прошлом году учителя сдавали тест и хотели использовать программу в течение года или без перерывов, я уважал их, но не сделал этого. Постарайтесь найти место посередине. Кроме того, Для реализации им нужен материал, особенно на уровне К-2. Качество первоначального объяснения процедуры во многом зависит от руководства преподавателя или инструктора. Поэтому они обеспокоены тем, что это нереалистичный план, по крайней мере, для МакГрегора. Я думаю, они показали что-то совсем другое. Каждый набор содержит практичные инструменты. Рабочая тетрадь должна напоминать тетрадку. Он структурирован, но он точно такой же, как и тетрадь по науке, которую используют и пишут учащиеся. Итак, это веселое шоу.

[Ann Marie Cugno]: Во всех сферах то же самое.

[Rocco Cieri]: В каждой школе есть два класса. То есть это практически половина от общего числа учителей. Хотите верьте, хотите нет, но это верно для большинства детей. Да, потому что в некоторых школах есть три учителя или один учитель естественных наук. Таким образом, в него входят все дети определенного класса. Да, детям это нравится. Некоторые из них говорят, что наступил век науки. Они действительно воодушевлены и смело идут вперед. Мы получили запросы на другие материалы и аналогичные предметы, так что это положительный момент.

[Ann Marie Cugno]: Родители, есть ли у вас какие-либо предложения?

[Rocco Cieri]: Еще нет Я жду этого.

[Mea Quinn Mustone]: Любопытный. Впечатляющие женщины. Спасибо Спасибо, миссис Сивер. Начали ли 8 профессоров Брукса работу над бесплатным и открытым исходным кодом?

[Rocco Cieri]: Это еще не началось. Сначала нам нужно обучиться предоставлению оборудования, а затем учитель сможет приступить к работе.

[Mea Quinn Mustone]: ОК Затем еще одна программа, которая меня заинтриговала, была интересная научная программа, принятая в этом году для классов K-5, потому что я знал, что мы уже давно ждали возможности попробовать ее. Поэтому они не делали тестовую программу. Они только что отследили и начали в сентябре прошлого года.

[Rocco Cieri]: Они сделали это. В это время.

[Mea Quinn Mustone]: Вы сожалеете о чем-нибудь? У вас есть контактная информация?

[Rocco Cieri]: Не знаю, но могу узнать.

[Mea Quinn Mustone]: Очень хороший. ОК Они бросили кости и купили комплексную учебную программу для всей школьной системы.

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо Есть ли какие-либо рекомендации по получению и отправке этого документа? При поддержке госпожи. кунео. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Отчет о повестке дня Технического консультативного комитета по карьере.

[Roy Belson]: រសៀលនេះមាននរណាម្នាក់បានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់អាជីព។ ផែនការជំពូក 74 អំពាវនាវឱ្យមានការបង្កើតគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់មួយ។ ពួកគេបាននៅជុំវិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការមកដល់របស់លោក Riccio ពួកគេបានមើលឃើញនិងពាក់ព័ន្ធកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងមនុស្សជាច្រើនចូលរួម។ ពួកគេត្រូវតែជួបយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការបម្រើការជាអ្នកនេសាទថ្នាក់រៀននិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនប្រភេទនៃចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនទៀតរួមទាំងម្ចាស់ហាងជំនួយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រូបង្រៀនសិស្សនិងឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ពួកគេក៏មានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនក្នុងការស្វែងរកឱកាសរៀនសូត្រសហប្រតិបត្តិការសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំបានភ្ជាប់សេចក្តីជូនដំណឹងនៃការប្រជុំពីរដែលត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ការប្រកាសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយដូច្នេះវានឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការប្រកាសកិច្ចប្រជុំឆ្នាំនេះទេ។ វាត្រូវបានចុះផ្សាយលើគេហទំព័រអាជីពកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការរបស់រដ្ឋសម្រាប់ការបង្ហោះលើរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងនិងគេហទំព័ររបស់យើង។ យើងបានរំលោភបំពាននោះប៉ុន្តែអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាដែលអ្នកប្រហែលជាបានឃើញខ្ញុំបានផ្តល់ច្បាប់ចម្លងរបស់អ្នកពីដំបូងបានបង្ហាញថាគាត់នឹងមិនធ្វើដូច្នេះទៀតទេ។ ល្អណាស់។ ខ្ញុំបានចុះបញ្ជីចំនួនសមាជិកលើគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានីមួយៗ។ ចំនួននេះអាចបង្កើនឬថយចុះអាស្រ័យលើអ្នកដែលមានវត្តមាន។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់បញ្ជីទីតាំងសហករណ៍មួយចំនួនដែលយុវជនរបស់យើងតែងតែទស្សនា។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងនៅតែស្ថិតក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃឆ្នាំនេះ។ វានឹងមានច្រើនទៀតនៅពេលដែលយើងកាន់តែខិតជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការដួលរលំ។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបញ្ជីសមាជិកផ្សេងគ្នាផងដែរ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាកំពុងចូលរួម។ ឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរពួកគេអាចមកហើយទៅ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីនេះគឺជាអ្នកតំណាងយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងជឿជាក់ថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំមួយសម្រាប់កម្មវិធីអាជីពរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ពីដៃក្នុងកំឡុងឆ្នាំវ័យក្មេងរបស់ពួកគេហើយក្នុងករណីខ្លះឆ្នាំជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ អ្នកអាចប្រាកដថាការគ្រប់គ្រងសាលាពាណិជ្ជកម្មបច្ចុប្បន្នរបស់យើងប្រើវាដើម្បីរក្សាការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសផ្សេងៗហើយយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សារបស់យើង។ ទោះបីជាមានតំបន់សិក្សាចំនួន 20 ក៏ដោយក៏មានក្រុមការងារចំនួន 16 ផ្សេងគ្នា។ ពួកគេខ្លះមានទំនាក់ទំនងគ្នាដោយចំណងហើយពិតជាតំបន់ផ្តេក។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំនួរដែលអ្នកអាចមានប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងថាយើងបានប្រកាសការប្រជុំគណៈកម្មាធិការចំនួន 2 នៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីអ្នកដែលនឹងចូលរួមនិងអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ។

[Ann Marie Cugno]: Женщины кунео. Ищу сотрудника для сотрудничества. Участвуют ли сотрудники в реализации профсоюзных программ для наших студентов?

[Roy Belson]: Теперь у нас есть студенты. У нас действительно есть студенты, работающие сейчас в бизнесе.

[Ann Marie Cugno]: Ну, раз есть пара, у которой ничего нет, интересно, почему в этом здании ничего нет?

[Roy Belson]: Да, строительством занимаются в основном рабочие.

[Ann Marie Cugno]: ដែល ការ កាន់

[Roy Belson]: Мы там мероприятия организуем, так что это не деловое мероприятие, да и мероприятий с работниками тоже нет.

[Ann Marie Cugno]: А как насчет технологий и маркетингового бизнеса? Простите бизнес, технологии и маркетинг?

[Roy Belson]: Я не могу вам сказать, теперь я знаю, что Джо пытается решить все проблемы.

[Ann Marie Cugno]: Ну, то же самое происходит и с графикой? А что насчет СМИ? Я думаю, что коммуникационные технологии будут использовать наши средства массовой информации.

[Roy Belson]: Не обязательно.

[Ann Marie Cugno]: Они могут быть внутренними и совместными.

[Roy Belson]: Это могло быть там. В этом будет расширение. Это все еще быстро.

[Ann Marie Cugno]: Очень хороший. Спасибо, спасибо

[Kathy Kreatz]: Женщины Кройц. Ну а когда мы получим следующий отчет, сколько студентов будет в каждом кооперативе? Конечно. меня тоже это интересует, спасибо

[Stephanie Muccini Burke]: Есть ли какие-либо рекомендации по получению и отправке отчетов? Решено г-жой. Поддержка Куно Большинство Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Есть ли полное движение за перенос переговоров и других юридических вопросов в конец повестки дня? Решено г-жой. Поддержка Мурстира Кройц. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Старые компании нанимают представителей вместо ACT и более крупных встреч. Господин Бенедетто.

[Erin DiBenedetto]: Собственно, прежде чем начать говорить на эту тему, вот и все. Я только что узнал, что в списке необходимых отчетов отсутствует еще один отчет. Но я подожду, пока об этом расскажет руководитель.

[Stephanie Muccini Burke]: Я думаю, что мы разместили его там, чтобы у людей была возможность просмотреть его и определить, смогут ли они присутствовать на собрании. Есть ли члены, которые хотели бы быть назначены представителем или заместителем члена?

[Ann Marie Cugno]: Или не делать, а действительно стараться ходить на встречи. Произошло много хорошего, что привело не только к связям с другими членами сообщества Массачусетса, но и к получению замечательного опыта. Там есть продавцы. Есть возможность проведения мастер-классов. Реальная возможность узнать, чего мы стоим как член школьного комитета. Иногда я знаю, что многие люди думают, что вы знаете, некоторые пытаются следовать определенным правилам и положениям, или некоторые города пытаются это делать. Это еще не все. В штате действует множество применимых правил и положений. Для нашей точки зрения см. Закон порядка Роберта. Я все больше и больше рекомендую вам изучить правила и процедуры, если у вас будет такая возможность. Я не говорю, что мы их не знаем. Я просто хочу сказать, что знать больше – это всегда хорошо.

[Stephanie Muccini Burke]: Так есть ли ходатайство о получении этого документа и отправке его? Есть поддержка со стороны миссис Стоун. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Эта информация получена и отправлена. Да, новый бизнес. Резолюция академического комитета: Школьный комитет Медфорда решил выразить искренние соболезнования семье Аль Канавы. Канава — отец бывшего члена совета директоров Ричарда Канавы и бывшей учительницы рисования Кристин Канава. Он также много лет работал в нашем лицензионном комитете, Комитете по алкогольным напиткам. Решенный школьный комитет Медфорда выражает глубочайшие соболезнования семье Суини Роуз. Мисс Суини — ассистент преподавателя в государственной школе Медфорда. Решили, что школьный комитет Медфорда выражает соболезнования важной семье Луиса Ремиджио. Офицер Мистиджио - брат Натали Перейры из начальной школы Брукс и дядя двоих детей Перейры. Перейра учился в средней школе Медфорда. Постановленный школьный комитет Медфорда выражает глубочайшие соболезнования семье Яна Вольпе. Г-жа Вольпе — учительница начальной школы в школе Кеннеди и жена покойного Ларри Вольпе, директора профессионального училища. Решенный Школьный комитет Медфорда выражает глубочайшие соболезнования семье участницы шоу Элеоноры Демос. Демосс - жена бывшего декана по работе со студентами Джеймса Демосса и свекровь средней школы Кэннон Демосс. Если возможно, остановитесь и найдите минутку ради этих граждан. Также мы внесли еще одно изменение в обязательный отчет. Господин Бенедето?

[Erin DiBenedetto]: Он запросил обновленную информацию о количестве учеников, едущих в школу на автобусе из Норт-Фортфорда в ночное время. Я написал нашему директору по электронной почте, и он сказал, что они это проверят. Я думаю, что бывают дни, когда в автобусе, идущем в школу, есть свободные места, но бывают дни, когда он слишком переполнен. Мне нужна более содержательная информация. Я просто хочу убедиться, что у всех наших студентов будет транспорт домой. Я знаю более сотни студентов, которые каждый день ездят на автобусе. Поэтому мне нужны данные и спрошу дальше. Для следующей встречи я могу прочитать входящее электронное письмо.

[Stephanie Muccini Burke]: Да, мы можем добавить его в список отчетов, и Кристина сможет его установить.

[Roy Belson]: Кристина может прокомментировать это, поскольку мы уже проделали над этим некоторую работу. Мы можем дать вам краткое представление, а затем предоставим вам окончательный отчет.

[Kirsteen Patterson]: Мы следим за работой автобусов с тех пор, как учились в старшей школе, и обычно в автобусе регулярно ездят от 40 до 45 учеников. Поэтому мы отслеживаем почти каждый день, поэтому у нас не так много людей. Поэтому в автобусе был представитель, который следил за тем, чтобы людей было не слишком много. Мы также редактировали это на других маршрутах.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо, спасибо Вам тоже нравятся письменные отчеты?

[Erin DiBenedetto]: Я знаю, знаю, потому что это отличается от того, что я получил по электронной почте, и я также хочу знать, сколько там автобусов, потому что я слышал, что у них есть удостоверения личности, чтобы открывать и закрывать этот автобус.

[Kirsteen Patterson]: Это наше новое приложение Контролируйте использование автобуса, чтобы убедиться, что среди учеников не слишком много тех, кто действительно нуждается в автобусе. Именно поэтому билеты на автобусы также регулируются. Количество я потом уточню у директора.

[Erin DiBenedetto]: Отлично, потому что письмо передо мной показывает, что в настоящее время у нас есть 104 способных студента, которые живут в высокогорном районе к северу от Медфорда и тусуются где-то в течение последних 3 недель. Имеет право на участие, поскольку студентам, имеющим на это право, выдаются проездные билеты на автобус. Да, бывают случаи, когда школа открыта и студентов больше, чем вместимости. Поэтому я просто хочу убедиться, что никто не выходит за рамки наших способностей водить автобусы, особенно старшеклассники. Рюкзак потрясающий. Старшие дети. На каждое место рассчитано всего два человека. На самом деле не три. Так что мне просто нужны данные, иначе все произойдет в этот понедельник. Вот и все на пятницу. А в среду что-то безумное. Это невозможно, если идет дождь. Я хочу знать, как мы безопасно перевозим студентов. Вот и вся проблема. Вот мне и нужен такой отчет. Он находится в списке ожидающих рассмотрения отчетов. Я надеюсь, что это произойдет скоро, потому что мы знаем К середине октября мы должны обеспечить безопасную транспортировку всех детей. Я ненавижу то, что произошло.

[Kirsteen Patterson]: Далее мы будем тесно сотрудничать с автобусной компанией, чтобы гарантировать, что безопасность является проблемой номер один для всех наших автобусов. Поэтому это является приоритетом, особенно в сфере среднего образования, из-за размера и количества вакансий. Опять же, подсчет правомочных голосов не означает, что все примут участие. Именно поэтому мы предлагаем множество типов автобусов MBTA. Таким образом, в любой день не 100 студентов пытаются сесть на желтый автобус.

[Erin DiBenedetto]: Опять же, именно поэтому мне бы хотелось услышать, если вы предоставите эти цифры. Я ценю это. Оркон

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо Спасибо Просьба приостановить действие этого закона. Все согласны? Все против? Женщины Сито хочет поспорить

[Mea Quinn Mustone]: Я не знаю, смогу ли я заключить пророческий договор или нет.

[Kathleen Medaglio]: Доброе утро Нас остановили перед началом учебного года и сейчас активно ищем замену. Мы проводим собеседования с людьми на эту должность. Однако в нашем округе есть еще два специалиста по BCBAS и еще два специалиста по поведению, и обязанности разделены поровну. Таким образом, все квалифицированные образовательные услуги и оценки соответствуют целям и реализуются в соответствии с правилами. Насколько мне известно, нет ни одного студента, который не получал бы услуг от BCBA. Я знаю, что школьная команда зависит от людей во время беспорядков, но у нас есть школьная консультативная группа и другой вспомогательный персонал, готовый справиться с такими ситуациями.

[Mea Quinn Mustone]: Однако я не знаю роль каждого Говорят, что в МакГлинне консультанты по исправительным учреждениям делают то, что сделали бы исследователи поведения. Так одинаково ли обучаются и обращаются с консультантами по исправительным учреждениям?

[Kathleen Medaglio]: Да, BCBA — аналитик. Очень хороший. Поэтому ваша роль не обязательно предполагает непосредственную работу со студентами. Он реагирует на ситуации. Затем они встречаются со школьными консультантами, школьными психологами, академическими психологами и другими членами команды, чтобы проанализировать ситуацию, рассмотреть поведенческие перспективы и спланировать меры вмешательства. План вмешательства будет реализован, например, школьным психологом или консультантом по улучшению школы (этот человек может быть учителем-специалистом или другим школьным работником). Консультантами по улучшению школы должны быть люди, которые работают непосредственно с учащимися.

[Mea Quinn Mustone]: Нам все еще не хватает отношения в нашей области?

[Kathleen Medaglio]: Да, я думаю, прогресс есть, рост есть. BCBA доступен в школьной среде. Итак, в последние годы, как вы знаете в Медфорде, я имею в виду, что до двух лет назад у нас не было трех BCBAS. Вот почему мы добавили BCBA 2 года назад. Мы добавили второй BCBA Года четыре назад он у нас был, а если вернуться на 10 лет назад, то у нас его не было. Итак, BCBA смотрит на вещи с аналитической точки зрения. Поведение анализируется для определения причины, и рекомендуются меры для уменьшения потребности. Итак, школа видит По мере увеличения числа людей с протеинурией они видят в этом большую потребность. Так что да, школа нанимает BCBAS, что создает нехватку, но мы делаем все возможное, чтобы нанять квалифицированный персонал, способный занять эту должность.

[Mea Quinn Mustone]: Для тех из нас, у кого умный подход, сравнима ли наша зарплата с зарплатой окружающих? У вас есть какие-нибудь подсказки? Или просто какие-то подсказки?

[Kathleen Medaglio]: Да, мы брали интервью, просто не нашли в BCBA никого, кто отвечал бы нашим потребностям и тому, что мы ищем.

[Mea Quinn Mustone]: А пока вы уверены, что все дети получают ваши услуги и нам не нужно, чтобы ваше поведение подрядчика продолжалось?

[Kathleen Medaglio]: Никто не сказал мне, что были студенты, которые не получали услуги IEP. Как я уже сказал, вес оценки перераспределяется. Во всех отзывах мы отслеживаем отзыв и возвращаем его вовремя.

[Mea Quinn Mustone]: Итак, один из нас троих работал в Роберте полный рабочий день. Эндрю и семья Колумбусов из одной семьи?

[Kathleen Medaglio]: Все сотрудники со всего района. Поэтому мы размещаем наших людей там, где они нам нужны. В настоящее время мы пользуемся большим спросом на нашу услугу BCBA Roberts. База Коулмана находится в Роберте, но по запросу он доступен другим студентам со всего округа. А еще у нас есть еще одно место с офисами в Колумбусе, потому что это очень необходимое здание, а также услуги BCB по всему району. Итак, у того, кто уходит, обычно есть офис в Макгиллине, поэтому он чувствует себя потерянным, потому что, если его офис находится в здании Легко связаться с кем-то и немедленно помочь ему. Так где же сторонний офис?

[Mea Quinn Mustone]: В старшей школе у ​​нас был Алан Бакли. Так люди, жившие в Колумбусе, или те, кто жил в Роберте, поехали в МакГи?

[Kathleen Medaglio]: Хорошо, я не знаю наверняка. Что мы сделали, сев и заявив, что эти оценки необходимо провести, так это то, что эти ученики находятся под непосредственным надзором этой службы, дети находятся под непосредственной защитой.

[Mea Quinn Mustone]: Что ж, я говорю, что мы все на одной волне, я слышу, что человек из Роберта находится в Роберте и больше никуда не пойдет. Контракты Эндрю и Колумба заключаются только с Эндрю и Колумбом. В средней школе должен быть такой. Я ничего об этом не знаю. Таким образом, у МакГлинна нет индивидуального подхода, условия детского IEP, прямой специальный консультант делает то, что будет делать дирижер. Если у них такое отношение, я все равно построю.

[Kathleen Medaglio]: Затем. В мире студентов BCBA у студентов с услугами BCBA в своих IEP часто дети с аутизмом Aba получают программы банковского тестирования ABA или удаленный мониторинг BCBA. То есть количество студентов, нуждающихся в этом, в основном сосредоточено в здании, о котором вы только что упомянули. Я имею в виду, есть несколько студентов В таких зданиях, как начальная школа МакГрегора, есть удобства для людей с различными ограниченными возможностями, но они не достигают уровня прямых услуг, доступных в других студенческих программах. То есть я не хочу сравнивать всех детей. Я не знаю, но я просто хочу быть уверенным. Но я могу заверить вас, что мы проверили эту проблему и, кажется, объяснили ее вам по электронной почте. Да.

[Mea Quinn Mustone]: Но я не знаю, чем мы можем помочь. Я имею в виду, что прошел месяц с тех пор, как этот парень ушел, и я хочу знать: Что мы можем сделать, чтобы лучше участвовать здесь?

[Kathleen Medaglio]: Я не знаю. Весной мы размещаем рекламу в Интернете. У нас на сайте есть реклама. И эти объявления отправляются в другие места, где мы обычно размещаем рекламу. Мы укусили нескольких. Это было неудачное время года, когда требовались ключевые члены команды, и на эти позиции претендовали менее нескольких сотен человек. Нас около 6 человек. Мы думаем, что кто-то не тренируется, и завтра снова проведем собеседование с кем-то. Еще одного мужчину вызвали на допрос, и Модон арестовал его. Так что мы не единственное сообщество, которое ищет этих профессионалов.

[Ann Marie Cugno]: Женщины Куньо просто дает понять людям, с которыми вы только что познакомились, было бы возможно для них, если бы их распределили в эти конкретные школы и у них были бы офисы в этих конкретных школах, означает ли это, что они не могут покинуть эти школы?

[Kathleen Medaglio]: Нет, они определенно могли бы пойти в другую школу, если бы им было нужно, что они и сделали. Это подтверждение, которое мне нужно.

[Ann Marie Cugno]: Итак, мы в МакГлинне. Разочарованы ли мы своим прошлым опытом? Итак, вы ищете кого-то для МакГиллина.

[Kathleen Medaglio]: Итак, люди, которых поместили в МакГлинн, были помещены в начальную школу МакГлинна, среднюю школу МакГлинна, иностранных студентов, некоторых из местных учеников, Брукса. Так что это зависит от того, что есть у ваших экспертов. Потому что некоторые BCBAS специализируются на тестировании именно ABA Bank. Другие могут иметь сильные стороны в социализме общества. Вот почему мы стремимся соединить людей с тем, что они делают лучше всего.

[Ann Marie Cugno]: Но тот, кого они ищут, — это замена тем, у кого в то время был школьный офис.

[Kathleen Medaglio]: Что ж, теперь самое место для ямы. Но если мы нанимаем людей с разными навыками, нам, возможно, придется внести некоторые изменения, чтобы люди знали об этом. Где им нужно поддержать студентов. Потому что самое главное для нас – это поддержка студентов.

[Ann Marie Cugno]: Итак, вы сейчас говорите, что за последние 2 месяца у нас не было конкретного консультанта в другой школе или BCB в другой школе, который мог бы приветствовать других нуждающихся учеников.

[Kathleen Medaglio]: Если есть оценка, у нас, безусловно, есть шаги, необходимые для обеспечения выполнения индивидуального плана обучения и нашего плана оценки, если это необходимо. В определенном диапазоне.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Очень хорошо Спасибо Спасибо У нас есть статья. Женщины Нельсон хотел бы объяснить статус нашего предстоящего нового заседания комитета MCAS.

[Beverly Nelson]: អរុណសួស្តី អ៊ូ, វាជារដូវ MCAs ម្តងទៀត។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានច្រើន, អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ លទ្ធផលត្រូវបានប្រកាសធ្វើជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅព្រឹកនេះ។ ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងពេញមួយថ្ងៃដោយព្យាយាមដាក់លេខទាំងនោះជាមួយគ្នា។ ហើយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការផ្សព្វផ្សាយនិងព័ត៌មានសាធារណៈ។ ថ្ងៃនេះយើងមានលទ្ធផលម្តងទៀត។ ការបើកដំណើរការជាសាធារណៈត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃពុធទី 18 ខែតុលា។ ដូចគ្នានេះដែរយើងមានគម្រោងផ្ញើពិន្ទុរបស់សិស្សម្នាក់ៗមកទស្សនានៅជុំវិញថ្ងៃទី 24 ខែតុលានៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅការិយាល័យអគ្គនាយក។ ដូចដែលយើងបានដឹងនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2017, និស្សិតទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ទទួលបាន MCAs ជំនាន់ក្រោយ។ នេះគឺជាកំណែថ្មីរបស់ MCA ដែលមានអាយុ 20 ឆ្នាំដែលឥឡូវហៅថាកេរ្តិ៍ដំណែល MCAs ។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃពីរផ្សេងគ្នាមួយដែលគ្របដណ្ដប់លើថ្នាក់ទី 8 ដែលជាមនុស្សជំនាន់ថ្មីបន្ទាប់មកការធ្វើតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 និងវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យដែលនៅតែគ្រប់គ្រងដោយប្រើម៉ាក MCAs ចាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀត MCA ប្រពៃណីនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្នុងថ្នាក់ទី 10 ដល់និស្សិតដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាក៏ដូចជាសិស្សទាំងអស់ដែលបានធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 12 ខែតុលាលោក Doste បានរៀបចំកម្មវិធីផ្សាយមួយដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការបកស្រាយពិន្ទុរបស់ MCAs ឆ្នាំ 2017 និងការប្រតិបត្ដិការរបស់សិស្ស។ យើងបានបញ្ចូល PowerPoint ពី Webinar នេះ។ យើងគ្រោងនឹងរាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញនូវចំណុចជាក់លាក់លើពិន្ទុល្ងាចថ្ងៃពុធ។ តើយើងត្រូវជួបនៅម៉ោង 6 ៈ 30 ឆ្នាំទេ? ម៉ោង 6 ឬម៉ោង 6 ៈ 30? កិច្ចប្រជុំនេះគឺខ្លីណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកភាគច្រើនចង់ចូលរួមការជួបជុំវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត។ Webinar និង PowerPoint ពិសេសនេះ បញ្ហាផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួនត្រូវបានពិភាក្សាដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺការទទួលខុសត្រូវ។ ឥឡូវនេះដូចដែលយើងបានដឹងអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ, សាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុគណនេយ្យភាពនិងសាលារៀនសាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុសាលាទាបបំផុត។ ដោយសារតែ MCAS ជំនាន់ក្រោយគឺជាការធ្វើតេស្តថ្មីរដ្ឋបានសំរេចថាឆ្នាំនេះយើងនឹងមានវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការធ្វើគណនេយ្យភាព។ ហើយវាមិនផ្អែកលើពិន្ទុទីបីទេ - ឆ្លងកាត់ពិន្ទុថ្នាក់ទី 8 ។ វានឹងផ្អែកលើថ្លៃចូលរួម។ ដូច្នេះដរាបណាអ្នកមានអត្រាការចូលរួម 90% ឬខ្ពស់ជាងនេះសាលានឹងនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនដែរ។ ដូច្នេះពួកគេមិនធ្វើឱ្យប្រាកដថាកម្រិតនៃការទទួលខុសត្រូវផ្អែកលើការអនុវត្តរបស់សិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវព័ត៌មាននេះនៅពេលវាក្លាយជាសាធារណៈនៅថ្ងៃពុធ។ នេះនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានថ្មី។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំក្រោយ DOSE ព្យាករណ៍ថាយើងនឹងត្រលប់ទៅចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាវិញ។ បច្ចុប្បន្ននេះមាតិកាជាក់លាក់មិនទាន់ត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេ។ ដូច្នេះយើងនៅតែរង់ចាំព័ត៌មានលម្អិតអំពីរឿងនោះ។ តំបន់ទីពីរដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា PowerPoint គឺជាការប្រលង MCAS ថ្មី និស្សិតរបស់យើងជាច្រើនធ្វើបែបនេះនៅលើកុំព្យូទ័រ។ និស្សិតខ្លះនៅតែធ្វើវាជាមួយក្រដាសនិងខ្មៅដៃដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ បន្តិចម្ដងៗអ្វីៗទាំងអស់នឹងផ្លាស់ទៅកុំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះនិទាឃរដូវនេះយើងនឹងផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមនិស្សិតត្រូវធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យួទ័រ។ នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំជឿជាក់ថារាល់ការប្រឡងលើកលែងតែការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យ, វានឹងត្រូវបានកំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើចលនាកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ក្នុងទិសដៅនេះហើយយើងកំពុងរៀបចំសំភារៈនិងរបស់ផ្សេងទៀតដើម្បីឱ្យសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ ត្រូវហើយយើងបានធ្វើតេស្តច្រើនកាលពីឆ្នាំមុន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានល្អណាស់ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានលទ្ធផលស្រដៀងគ្នានៅឆ្នាំនេះ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយដែលខ្ញុំចង់អោយអ្នកកត់សំគាល់គឺថាតើពិន្ទុត្រូវបានរាយការណ៍យ៉ាងដូចម្តេច។ នេះបើយោងតាមការប្រឡងថ្មី។ ដូច្នេះនៅក្នុង PowerPoint ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ផ្នែកវណ្ណយុត្តិនេះនឹងមិនមានភាពជឿនលឿនទេការត្រូវការការកែលម្អឬបរាជ័យបរាជ័យបរាជ័យ។ យើងមានប្រភេទថ្មីចំនួនបួន។ នៅពេលដែលយើងបានទទួលរបាយការណ៍ថ្ងៃនេះទិន្នន័យត្រូវបានរៀបចំឡើងជាប្រភេទដូចខាងក្រោម។ យើងត្រូវតែងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងលើសពីការរំពឹងទុក។ ឥឡូវនេះ "មានសមត្ថកិច្ច" ត្រូវបានជំនួសដោយ "ការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុក" ។ តម្រូវការកែលម្អកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយការរំពឹងទុកដោយផ្នែកខ្លះ។ ហើយការព្រមានត្រូវបានជំនួសដោយការបរាជ័យក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងនិយាយអំពីជំនាញឬគុណវុឌ្ឍិដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ យើងត្រូវផ្តោតលើរឿងនោះ។ រដ្ឋធ្វើឱ្យទស្សនៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដែលវាជឿជាក់ថាសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុកតម្រូវការនិងស្តង់ដារគឺតឹងរ៉ឹងជាងស្តង់ដារសមត្ថភាព។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាមិនប្រៀបធៀបទេអ្នកដឹងថាស្មើគ្នា។ មិនអាចនិយាយបានថាពួកគេអាចនិងការរំពឹងទុកបានដូចគ្នាទេព្រោះការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុកគឺខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងដាក់ទិន្នន័យទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងជួបជាមួយលោក Rickardellell លោកស្រី Caldwell និងខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់ល្ងាចថ្ងៃពុធ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានកំណត់រហូតដល់ថ្ងៃពុធដូច្នេះយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងក៏ដូចជារបាយការណ៍បឋមសម្រាប់យប់ថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរអំពី PowerPoint ឬព័ត៌មាននៅក្នុងនោះខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយពួកគេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតសំណួរជាច្រើននៅតែមិនមានចម្លើយហើយយើងកំពុងរង់ចាំការបំភ្លឺពីរដ្ឋ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅតែមានប្រភេទដូចគ្នាដែលជឿនលឿននិងស្ទាត់ជំនាញត្រូវការការកែលម្អនិងការបរាជ័យ។ ដូច្នេះយើងកំពុងប្រើ MCA ជំនាន់មុននៅកម្រិតវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ មានសំណួរទេ?

[Stephanie Muccini Burke]: Есть еще вопросы? Пожалуйста, получите и отправьте этот документ. Есть ли у вас какие-либо условия?

[Ann Marie Cugno]: Скажите, пожалуйста, могу ли я разместить PowerPoint на нашем сайте, чтобы родители могли видеть, как идут дела.

[Beverly Nelson]: ОК Еще хочу сказать, что завтра я спрошу директора по поводу последнего слайда и у них действительно есть кое-какая информация. Объявления для родителей. Поэтому мы просим директоров размещать эту информацию на своих сайтах, ведь это специально для родителей. Эта информация в PowerPoint может быть более технической. Мы можем сделать и то, и другое, но я думаю, что ресурсы для родителей могут быть более полезным вариантом.

[Ann Marie Cugno]: Пока мы можем гарантировать, что мы будем там бороться еще долгое время. Потому что я знаю, что будут вопросы, особенно у родителей, которые умерли вместе со своими детьми или братьями и сестрами. Не существует ни малейшего способа понять, что переживает К. ОК Очень.

[Beverly Nelson]: Потому что студенческий экземпляр выглядит по-другому. Одна вещь, которую я все еще задаюсь вопросом, но на которую нет ответа, заключается в том, что они будут давать учащимся процент прогресса, даже если они не используют одни и те же инструменты для измерения прогресса учащихся, мы с течением времени проводили разные тесты. Но они сказали, что все равно могут увеличить ее на один процент. Как они сочетаются друг с другом. Когда у вас снова есть яблоко и апельсин, они постоянно делают это в нашем заказе, поэтому мы их используем. Взгляните на это, но у родителей тоже будут эти данные, хотя мне интересно, насколько это будет эффективно, когда вы используете два разных устройства и пытаетесь найти баланс между двумя разными устройствами.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо Пост Знать

[Kathy Kreatz]: Переписка Спасибо, мэм. Нельсон. У меня просто есть вопрос. Итак, если у нас хороший уровень участия, превышающий 90%, и хороший процент выпускников Если наши ученики оправдают частичные ожидания, повлияет ли это на нас и выведет ли нас на новый уровень? Или плата за участие и процент выпускников считаются слишком высокими? Я был молод, но еще не понимал этого. Это совсем другое.

[Beverly Nelson]: Я думаю, они действительно не знают, как справиться с обязанностями в этом году. Итак, они создали нечто, что, как вы знаете, является собственной адаптацией. Мы знаем, что классы с третьего по восьмой связаны с участием. Для поддержания уровня 2 участие должно составлять 90% или выше. Теперь мой вопрос (на который я не могу ответить сам): как получить 1 уровень? Потому что они этого не объясняют. В противном случае они будут использовать оценки учащихся, потому что это то, на что мы всегда полагаемся. Так и не дали нам внятного ответа по поводу этого права. Кроме того, мы знаем, что уровень участия и выпускников являются единственными критериями подотчетности. Таким образом, данные об успеваемости учащихся в этом году будут использоваться в качестве базовых данных, а в следующем году они вернутся к системе другого типа, для которой еще нет набора руководящих указаний, которая может получать оценки учащихся, поскольку у нас будет база данных за один год. Это мое понимание, и оно может быть изменено ими, но не нами.

[Stephanie Muccini Burke]: Теперь у вас есть хорошая идея принять участие.

[Beverly Nelson]: Да, мы уверены в нашем уровне участия. Одна из трудностей участия в проекте заключается в том, что в нем участвует не только команда. Поэтому, когда у вас небольшая группа и вам нужно больше учеников из меньшей группы, мы должны быть осторожны, чтобы получить 90%. Если вы присоединитесь к группе из 10 студентов, то 9 из 10 студентов должны будут уйти, тогда как если вы присоединитесь к группе из 100 студентов, количество студентов будет больше. Поэтому нам нужно внимательно смотреть на эти цифры, но у нас есть уверенность, что мы сможем набрать эти цифры в целом.

[Stephanie Muccini Burke]: Очень хорошо Спасибо Вы следите? Снова.

[Ann Marie Cugno]: Извиняться. Я знаю, что все хотят пойти куда-нибудь, но тот факт, что десятиклассники делают это, будет иметь для них значение, или они получат стипендию? Потому что я забрал его обратно.

[Beverly Nelson]: В 10 классе ничего не изменилось. Это старый тест. Это старейший и традиционный MCA. Они по-прежнему занимают прежний уровень. Продвинутый имеет возможность улучшать и предупреждать. В отчете, который мы предоставляем, вы увидите, что эти категории различаются для тестирования в средней школе. Это не изменилось. Для этого экзамена. Опять же, в старшей школе ученики пишут почти обо всём. Мы с нетерпением ждем новостей от вас в ближайшее время, когда мы перейдем на настольные компьютеры и перейдем к последней бета-версии. Я думаю, Доу еще не все решил.

[Ann Marie Cugno]: Они не предлагают никаких проектов, которые должны быть постепенными. Я знаю, что мы говорили об этом раньше, но особенно старшеклассники, я имею в виду, если они сдадут MCA в девятом классе, а затем перейдут в 10-й класс, я имею в виду, можем ли мы это гарантировать? Потому что я не хочу, чтобы студенты терпели неудачу, и я уверен, что никто из вас этого не делает. Я имею в виду, я просто надеюсь, я имею в виду, что знаю, что лечу с ними в самолете. Я знаю, что все может измениться в одночасье. Но я хочу сказать, что как совет, как город, мы стараемся высказываться, потому что я не хочу, чтобы мои дети заканчивали 8-й или 9-й класс, а потом сразу. Однажды ночью мы переехали, и теперь решается, пройдут они или нет. Поэтому я просто хочу, чтобы вы обратили на это внимание, потому что я уверен, что знаю, что правительство это сделает. Я просто хочу убедиться, что вы находитесь на одной волне.

[Beverly Nelson]: Я думаю, мы должны защитить его, потому что ставки очень высоки. В зависимости от вашего уровня, вам определенно не следует делать это со студентами.

[Ann Marie Cugno]: Да, это несправедливо. Это несправедливо по отношению к этим студентам. Это несправедливо по отношению ко всем, особенно к этим студентам.

[Stephanie Muccini Burke]: Подтверждено г-ном Бен Детито. Все согласны? Это верно. Все против? Предложение было одобрено. Я просто хочу сделать общее заявление. Четверг в 17:00. Мы будем праздновать годовщину здания, а также откроем пространство внутри. Потом вниз. Это должна быть веселая ночь. Торты и еда на день рождения. Потом вниз. И есть движение к прокрастинации. О нет, нет, нет. Мы готовы к сеансу. Предложение о выходе на исполнительную сессию было выдвинуто ею. дибелеттетто. Пожалуйста, проголосуйте по имени. Повреждать. Это верно. Это верно. Шесть это точно. Нет ничего негативного. Один человек отсутствует. Предложение было одобрено. Теперь мы вступаем в исполнительную сессию. Большое спасибо, что присоединились к нам сегодня вечером.



Вернуться ко всем стенограммам