[Stephanie Muccini Burke]: បាទពិតណាស់សម្រាក។ កិច្ចប្រជុំទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford នៅថ្ងៃទី 16 ខែតុលាកំពុងដំណើរការហើយ។ លេខាធិការនឹងហៅ។ មានមនុស្ស 6 នាក់មានវត្តមាននិងមនុស្សម្នាក់ដែលអវត្តមាន។ សូមក្រោកឈរឡើងហើយសំពះទង់ជាតិរបស់យើង។ ខ្ញុំសន្យាថានឹងមានភក្ដីភាពចំពោះទង់ជាតិសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើមានពេលវេលានៅសល់អ្នកតំណាងរបស់យើងពីវិទ្យាល័យ Meckler, Sebastian Trindale, នៅយប់នេះ។ ការសវាកមន៍ សំណួរដំបូងដែលត្រូវបានពិភាក្សាគឺការអនុម័តនៃកិច្ចប្រជុំដោះស្រាយទាក់ទងនឹងលោក Skerry នៅថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 2017 និងចលនារបស់លោក Skerry សម្រាប់ការអនុម័ត។ អសុតង់
[Erin DiBenedetto]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ជាការប្រសើរណាស់ក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទីខ្ញុំបានកត់សម្គាល់អ្វីមួយ។ នៅលើទំព័រទីពីរ, កាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានស្នើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីស្នើសុំការជូនដំណឹងអំពីការជូនដំណឹងនិងប្រតិចារិកផ្ទៃក្នុង។ ប្រសិនបើវាមិនអាចធ្វើបានទេយើងនឹងត្រូវមានការប្រជុំបន្ទាន់មួយ។ នាយកខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកមានការប្រជុំណាមួយដែរឬទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: មែនហើយនាទីឯករាជ្យ។
[Erin DiBenedetto]: អញ្ចឹងខ្ញុំគួរតែនិយាយថានាទីចុងក្រោយកាលពីសប្តាហ៍មុនដែលជាចុងសប្តាហ៍មុន។ កិច្ចប្រជុំគ្រាអាសន្នត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅចុងសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដំបូង។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។ សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។
[Roy Belson]: អ្នកបានស្នើការជួបជុំគ្នាមួយ។ លើកនេះដើមបណ្តឹងពាក្យបណ្តឹងច្បាប់ស្របច្បាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ពិភាក្សារឿងនេះជាមួយអ្នកនៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិព្រោះខ្ញុំគិតថាវាប៉ះពាល់ដល់ជំហរស្របច្បាប់របស់យើងហើយខ្ញុំគិតថានេះគួរតែត្រូវបានពិចារណាមុនពេលមានការប្រជុំណាមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។
[Erin DiBenedetto]: ល្អណាស់។ បន្ទាប់មកនៅផ្នែកបន្ទាប់, បច្ចុប្បន្នក្រុមហ៊ុន Kreat Robotial Group បច្ចុប្បន្នផ្តោតលើវគ្គសិក្សាប្រពៃណីហើយគ្រោងនឹងផ្លាស់ទៅកម្មវិធី CO OP មួយនៅឆ្នាំ 2019 ។ ខ្ញុំគិតថាគាត់បានធ្វើចលនាហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្នើសុំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើរឿងនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្នកប្រាកដទេ? តើអ្នកត្រៀមខ្លួនហើយឬនៅ?
[Erin DiBenedetto]: មាន
[Stephanie Muccini Burke]: Kurtz តើអ្នកបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរក្នុងបញ្ជីទេ?
[Kathy Kreatz]: ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីវិស្វកម្មរបស់ Robotics ប្រសិនបើវាអនុវត្តតាមកាលវិភាគបីថ្នាក់ថ្ងៃតើក្រុមហ៊ុនកំពុងសុខចិត្តទទួលយកនិស្សិតនៅពេលរសៀលហើយពួកគេអាចមានកាលវិភាគរបស់សហការីប៉ុន្តែនិស្សិតអាចនឹងមានចំណាប់អារម្មណ៍ចង់ចាប់អារម្មណ៍លើកុំព្យូទ័រនិង ក៏មានភាសាបរទេសផងដែរថាអ្នកក្រោមបង្គាប់មួយចំនួននិងថ្នាក់លើការសិក្សាមិនទាន់បានរៀននៅឡើយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះនឹងពេញចិត្ត។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគាត់បានចូលរួមសហការព្រោះមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ។ យកថ្នាក់ទាំងអស់ហើយចូលទៅកាន់សហករណ៍។ ប៉ុន្តែវាពិតជាអ្វីដែលអ្នកដឹងប្រសិនបើនាយកចង់មានការប្រជុំយើងអាចនិយាយអំពីគម្រោងទាំងអស់អ្នកដឹងទេគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាគម្រោងដែលនឹងមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងមួយសប្តាហ៍ A និងសប្តាហ៍ខ។ នៅក្នុងកញ្ចប់នេះយើងបានទទួលរបាយការណ៍ស្តីពីអ្នកដែលនឹងចូលរួមសហការ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួរនេះនឹងត្រូវពិភាក្សានៅពេលក្រោយក្នុងកម្មវិធី។ គ្រាន់តែចង់ចែករំលែកព័ត៌មានតិចតួចនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ពីរដែលនៅសល់របស់ខ្ញុំគឺពិតប្រាកដណាស់។ ក្នុងអត្ថបទបន្ទាប់ "ការចូលរួមសហគមន៍" កម្មវិធីមួយត្រូវបានស្នើសម្រាប់គ្រូរដ្ឋបាលអ្នកគ្រប់គ្រង។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនជួបឱ្យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការសកម្មភាពនិងធានាថាសំលេងទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការសកម្មភាព។ កំណត់សំគាល់នេះសកម្មភាពនេះមិនមាននៅក្នុងកំណត់សំគាល់ទេ។ ចលនានេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ យើងអាចនិយាយអំពីរឿងនោះនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែបើគិតពីនាទីនោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកចង់បានមែនទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: នៅទីនេះ: ចលនាដើម្បីបន្ថែមការធ្វើវិសោធនកម្មការប្រជុំកាលពីសប្តាហ៍មុនមុនពេលផ្តល់សច្ចាប័ន។
[Erin DiBenedetto]: មានសំណួរមួយទៀត។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថាតាមរយៈអនុសាសន៍របស់លោកស្រី Cuno និងការព្រមព្រៀងគ្នារបស់លោកស្រីថ្ម Star Star កិច្ចប្រជុំនេះបានផ្អាក។ លោកស្រី Cuno មិននៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះគាត់មិនអាចអានបានទេ។ នេះគឺជាការធ្វើវិសោធនកម្មផ្សេងទៀតតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមើលការខុសត្រូវចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើអ្វីមួយនោះមិនអីទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យមានការយល់ព្រមពីនាទីដែលបានកែសំរួល អ្នកលេងសើចទាំងអស់ពេលវេលាកន្លងផុតទៅ។ សូមអរគុណ អនុម័តវិក័យប័ត្រនិងផ្ទេរប្រាក់។ សុំឱ្យលោក Skerry នឹងអនុម័ត។ ទទួលបានមួយវិនាទីនៅលើឥដ្ឋ? បាទទីពីរ។ នេះបើយោងតាមលោកស្រី។ Cruz ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរសំណួរសាមញ្ញមួយនៅទំព័រ 9 នៃ 13 ។ លោកបាននិយាយថា MMH Cleitinghouse មានតម្លៃជាង 10.000 ដុល្លារហើយបាននិយាយថាខ្លួនមានគោលបំណងក្នុងការការពារ Opioid សម្រាប់យុវជន។ ហើយខ្ញុំមិនដែលឃើញគាត់នៅផ្ទះទេ
[Stephanie Muccini Burke]: កាលពីមុននៅលើគណនីរបស់យើងខ្ញុំបានសួរថាតើមានអ្វី។
[Erin DiBenedetto]: អញ្ចឹងតើនេះរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ? ក អូតើនោះជាប្រវត្តិរូបទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ហើយនោះហើយជាអ្វីដែលព្រឹទ្ធបុរសបានបង្រៀន។ តើក្រុមអាយុអ្វីខ្លះដែលចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ? ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ Opioid ។
[Roy Belson]: នេះគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភ Opioid ។ នេះគឺជាផ្នែកបន្ថែមនៃម៉ូដែលមីឈីហ្គែន។
[Erin DiBenedetto]: អូអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅក្នុងគណនីរបស់ពួកគេទេហើយគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីកើតឡើង។ សូមអរគុណ នេះគឺជាសំណួរតែមួយគត់ដែលខ្ញុំមានអំពីគណនី។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ នៅឯកិច្ចប្រជុំពេញអង្គមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តលោក Scarry ដែលលើកទី 2 ដោយលោក Benedetto ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ការអនុម័តប្រាក់ខែ។ លោក Scarry បានធ្វើកាយវិការនៃការអនុម័តដែលលោកស្រី Scarry ត្រូវបានអនុម័ត។ Kreuz ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ លោក Scullion សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការងារនេះ។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍យ៉ូសែបវីលអឹមខលអុបទិកប្រជុំប្រជុំបើកទូលាយ។
[Joe Viglione]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Joe Viglione ហើយខ្ញុំមកពី 59 Garfield Avenue, Medford, Massachusetts ។ សូមអរគុណក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសម្រាប់ការស្តាប់នូវអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយ។ នៅថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាបានសំរេចគោលដៅនេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជំពូក 74 បានរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំ។ ឥឡូវនេះនេះគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរទោះបីជាមនុស្សមួយចំនួនបានបដិសេធក៏ដោយនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏ដោយ។ នេះគឺជាការរំលោភដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតជាពិសេសពិចារណាលើទឹកប្រាក់ប្រមាណ 650,000 ដុល្លារដែលទូរទស្សន៍ TV3 បានចំណាយលើកម្មវិធីថ្មី។ ដូច្នេះតើយើងគួរធ្វើអ្វី? យើងបានជួបគ្នាមួយឆ្នាំកន្លះ ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដឹងទេ។ ជាការពិតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងមិនដឹងទេ។ ទោះបីជាព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនបានកត់សម្គាល់ក៏ដោយក៏វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ពីព្រោះលោក Bob Pent និងពលរដ្ឋដទៃទៀតបានចូលរួមក្នុងបន្ទប់សវនាការរបស់អភិបាលក្រុងម៉ាកជីលីនដែលលោកអភិបាលក្រុងម៉ាកជីជីលីនបាននិយាយអំពីស្ថានីយអ៊ីនធឺណេតថ្មី។ សូម្បីតែសិស្សវិទ្យាល័យនិយាយអំពីស្ថានីយភាពចូលប៉ុន្តែសាធារណជនមិនដឹងអំពីពួកគេទេ។ ប្រសិនបើ MCC លុយអប់រំប្រាក់អប់រំប្រាក់រដ្ឋាភិបាលមូលនិធិទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានភាពស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំមិនល្ងង់ទេ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់បានទេ។ សាធារណជនមិនអាច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការមិនគោរពយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្លាំងទេដែលមិនឱ្យប្រាប់អ្នកអំពីស្ថានភាពជាមួយនឹងគណៈកម្មាធិការជំពូក 74 ដែលមានមនុស្សដែលមិនចង់ចាកចេញពី Medford, Revere និង Medford ពួកគេខ្លាំងណាស់។ ផ្សែង។ ដូច្នេះខ្ញុំផ្តល់យោបល់មួយចំនួន។ ខ្ញុំសូមណែនាំថាជាពិសេសបន្ទាប់ពីសន្និសីទកាសែតកាលពីម្សិលមិញនៅឯស្ថានីយ៍ការិយាល័យសាធារណៈនេះហាក់ដូចជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ អ្នកនយោបាយនិងអ្នកជិតខាងខ្ញុំបាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនដែលលឺពីរឿងនេះទេ" ។ Anthony D'Antonio ដែលជាសមាជិកឆ្នើមនៃសហគមន៍ Medford ។ ចូខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅសាលាក្រុង។ មិនមានវិធីទេ។ ខ្ញុំគិតថាដោយសារតែបទល្មើសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះការបរាជ័យនេះខ្ញុំមានន័យថាយើងមានមនុស្សឆ្លាតណាស់នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុងគឺជាស្ត្រីដែលឆ្លាតជាងគេ។ នាយក Belson គឺជាមនុស្សដែលឆ្លាតជាងគេ។ យើងមិនអាចធ្វើពុតដូចយើងមិនដឹងអូយើងមិនដឹងថាច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយទេ។ ព្រះរបស់ខ្ញុំអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយ។ ជាអកុសលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទស្សនវិស័យរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេដកចេញដោយចេតនាជាពិសេសចាប់តាំងពីគាត់បានព្យាយាមទទួលបានការចូលធ្វើការជាសាធារណៈ។ ខ្ញុំបាននៅក្នុងទីក្រុងអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំមកហើយប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនដឹងថាពួកគេបានប្រយុទ្ធដើម្បីយុត្តិធម៌នៅ Woburn អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំជាសមាជិកមួយរូបរបស់លោក Toneham និង Woburn បានសំដែងការសម្តែងរបស់ខ្ញុំ។ វាជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើឱ្យខ្ញុំនៅទីនោះហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាជាការប្រយុទ្ធរបស់ខ្ញុំដែលនាំឱ្យមានការបិទ TV3 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាឆ្លាត។ សូមឱ្យទីក្រុងប្រាប់ខ្ញុំលោក Bob Pent, Antonio និងក្រុមហ៊ុនដទៃទៀតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកតំណាងរដ្ឋបានធ្វើយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយអភិបាលក្រុងបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលណាស់ដែលមានវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំរស់នៅក្នុងតំបន់នោះ។
[Joe Viglione]: អូអ្នកមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកសើចនៅកំប្លែងផ្លូវភេទនេះ។ អ្នកសើចហើយនោះហើយជារបៀបដែលអ្នកដកខ្ញុំ។ ឈ្លើង
[Stephanie Muccini Burke]: ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើអ្នកមិនអាចក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យដែលទទួលខុសត្រូវអ្នកអាចចាកចេញពីការប្រជុំនេះ។
[Joe Viglione]: អ្នកសើចនឹងរឿងអាស្រូវផ្លូវភេទហើយអ្នកមិនចង់អោយមនុស្សនិយាយអំពីវាទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: អភិបាលក្រុងនឹងបោះអ្នកចូលក្នុងទឹក។ សូមចេញពីអាគារ។ សូមអរគុណ សួរសំណួរអំពីកៅអី។ មិនមានអនុសាសន៍ទេ។ យើងថែរក្សាវា។ នេះគឺជាគណៈកម្មការប្រឹក្សាយោបល់ជំពូក 74 ។ ពួកគេមិនមានន័យថាវាតាមវិធីនោះទេ។ ពួកគេមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀនទេ។ កិច្ចប្រជុំទាំងអស់នឹងត្រូវប្រកាស។ គាត់បានកាន់កាប់។ អរគុណច្រើន។ អត្ថបទបន្ទាប់។ អត្ថបទបន្ទាប់។ របាយការណ៍របស់ព្រឹទ្ធបុរស។ របាយការណ៍ជំនួយមូលនិធិគ្រឹះអប់រំរបស់ Nellie Mae Mae ។ សូមគោរពលោកប្រធានលោកនាយ។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងជាទីគោរពនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការអ្នកបានទទួលរបាយការណ៍នេះលើជំនួយឥតសំណងពីគ្រឹះអប់រំណែលលី Mae ។ យប់នេះវាជានាយកនៃការណែនាំរបស់យើងគឺ Amelia Jensen ដែលមានអ្នកឈ្នះ O2 Tim Kline ។ នេះគឺជារង្វាន់ដ៏សំខាន់មួយ។ គាត់បានធ្វើរឿងល្អ ៗ ជាច្រើនសម្រាប់យើង។ យើងនឹងធ្វើថែមទៀត។ ខ្ញុំនឹងឱ្យពួកគេពន្យល់រឿងនេះលម្អិត។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Xin chào Thị trưởng Burke, Hiệu trưởng Belson, các thành viên Ủy ban Nhà trường. Tôi vui mừng thông báo ở đây tối nay rằng một trong những cố vấn trường học của chúng ta, Tim Klein, đã nhận được Giải thưởng và Học bổng Lãnh đạo Giáo dục Lawrence O'Toole. Giải thưởng này được trao cho nhà giáo dục ủng hộ phương pháp học tập lấy học sinh làm trung tâm không chỉ trong lớp học mà còn trong thực tế. Được tài trợ bởi Nellie Mae Foundation, giải thưởng năm nay được trao cho 12 cá nhân đến từ New England. Tim đã giành được giải thưởng cho Empower, một chương trình thí điểm đổi mới bắt đầu ở trường trung học vào năm ngoái. Giải thưởng Lawrence O'Toole cũng đi kèm với khoản tài trợ trị giá 15.000 USD sẽ được sử dụng để mang công nghệ kỹ thuật số tiên tiến đến chương trình MPower, giúp chúng tôi mở rộng chương trình trong ba năm tới. Tôi đang làm việc với Tim và tôi muốn yêu cầu anh ấy cung cấp cho bạn cái nhìn tổng quan về chương trình và trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có về công việc anh ấy đã thực hiện.
[Stephanie Muccini Burke]: អរុណសួស្តីលោកស្អាត។
[Klein]: អរុណសួស្តី សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ អញ្ចឹងខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានមកទីនេះហើយឈ្នះពានរង្វាន់នេះតំណាងឱ្យសាលារដ្ឋ Medford ។ វាបានមកពីការផ្តល់អំណាចដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងភាពជាដៃគូស្រាវជ្រាវដែលបង្កើតឡើងដោយវេជ្ជបណ្ឌិតផតឡាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ វាផ្អែកលើការរីកលូតលាស់នៃយុវជនដែលហៅថាគោលដៅយុវជន។ នេះជាវិធីដែលយើងធានាថាសិស្សវិទ្យាល័យទាំងអស់ស្វែងរកគោលដៅរយៈពេលវែងដែលមានអត្ថន័យនិងមានប្រយោជន៍ដល់ពិភពខាងក្រៅ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់នៅពេលខ្ញុំអង្គុយនៅទីនេះយើងចង់អោយសិស្សទាំងអស់ក្លាយជាសេបាសៀនដែលកំពុងស្វែងរកយ៉ាងសកម្មសម្រាប់អ្វីដែលមានអត្ថន័យសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ ដូច្នេះការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចពិតប្រាកដតម្រូវឱ្យសិស្សគិតថាមិនត្រឹមតែមហាវិទ្យាល័យអ្វីដែលពួកគេចង់ទៅតើមានមុខជំនាញឬអាជីពអ្វីដែលពួកគេចង់បន្តប៉ុន្តែពិតជាយល់ស្របនឹងតម្លៃស្នូលរបស់ពួកគេតើវានឹងអាចអភិវឌ្ឍយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះភាពខ្លាំងនិងជំនាញរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយល់ពីការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុងរបស់អ្នក។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ចំពោះពានរង្វាន់នេះពីព្រោះយើងបានសាកល្បងវាដោយនិស្សិតអនុវិទ្យាល័យនិងអាជីព។ យើងមាននិស្សិត 25 នាក់ធ្វើបែបនេះកាលពីឆ្នាំមុន។ ឆ្នាំនេះយើងបានកើនចំនួនបីដងរបស់យើង។ ប៉ុន្តែពានរង្វាន់នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាច្នៃប្រឌិតថ្មីដែលយើងអាចចូលរួមបាន។ ដូច្នេះនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងបើកដំណើរការកម្មវិធីមួយដែលមិនត្រឹមតែខ្ញុំនិងផ្តល់អំណាចដល់និស្សិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅពេលយើងបញ្ចេញវាស្រុកសាលាសាធារណៈទាំងមូលអាចប្រើវាបានផងដែរ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបាននាំរឿងនេះទៅសាលារដ្ឋ Medford ។
[Ann Marie Cugno]: ការងារល្អ។ ស្ត្រី cuneo ។ សូមអរគុណ ដំបូងបង្អស់សូមអរគុណអ្នកនិងអបអរសាទរ។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ទាំងនេះតែងតែមានគម្រោងច្នៃប្រឌិតថ្មីដែលយើងកំពុងស្វែងរកហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់នាយកដ្ឋាននិងអ្នកស្រីរបស់អ្នក។ Simak ។ ខ្ញុំបានជួបនាងមុនពេលនាងរៀបការ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំបានគិតហើយខ្ញុំពិតជាមានការសន្ទនានេះពីមុនជាមួយសភាពាណិជ្ជកម្មនិងអង្គការដទៃទៀតនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់ហើយក្នុងការនិយាយជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតខ្ញុំគិតថាវានឹងមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានសិស្សរបស់យើងចូលក្នុងសហគមន៍ហើយពួកគេធ្វើកម្មសិក្សាមួយចំនួននៅក្នុងក្រុមហ៊ុនឬវាលមួយចំនួន។ ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំបានបាត់បង់ប៉ុន្តែប្រភេទនៃអាជីវកម្មគឺខុសគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនដែលពិតជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់យើងប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានហើយតើវិធីណាដែលល្អបំផុតក្នុងការផ្តល់ឱ្យសិស្សនៅក្នុងទីក្រុងឱកាសសិក្សាពីការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍នឹងអាជីវកម្មប្រហែលជាធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងអាជីវកម្ម។ អ្នកដឹងទេយើងមានទិដ្ឋភាពអាជីពប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អក្នុងការបើកទ្វារផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បាននិយាយជាមួយក្រុមហ៊ុនដែលយើងចង់ប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសិស្សរបស់យើងមានឱកាសរៀនអំពីវិស័យទាំងនេះ។ ហើយប្រសិនបើពួកគេអាចបន្តធ្វើកិច្ចការនេះនាពេលអនាគតសិស្សរបស់យើងត្រូវតែបង់ប្រាក់។ ពួកគេមិនអាចស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងគ្រប់ពេលទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកគិតយ៉ាងណាអំពីអ្វីមួយដូចនេះ។
[Klein]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើការជាមួយ Sebastian ដើម្បីមិនបន្តបង្កើតអ្នកប៉ុន្តែយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើដូចគ្នានឹង Sebastian ហើយខ្ញុំយល់ព្រមទាំងស្រុងវាជាអ្វីដែលអ្នកចង់បានជាមួយនឹងការកម្មសិក្សាដល់សិស្សរបស់យើង។ របៀបដែលខ្ញុំធ្លាប់មាន។ ភាពបត់បែនក្នុងកាលវិភាគតែងតែជាការតស៊ូសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាបញ្ហារបស់និស្សិតដែលមានភាពបត់បែនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងកាលវិភាគរបស់ពួកគេដើម្បីអាចចេញទៅក្រៅក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ឬទទួលបានកិត្តិយសសម្រាប់កម្មសិក្សាទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់នរណាម្នាក់មកពីសភាពាណិជ្ជកម្មសូមប្រាកដថាកំណត់ពេលវេលាប្រជុំដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមភ្ជាប់ជាមួយនិស្សិតដែលអាចចាប់អារម្មណ៍នឹងក្រុមហ៊ុនត្រឹមត្រូវ។
[Ann Marie Cugno]: ទោះបីជាវាជាអ្វីដែលសិស្សមិនអាចធ្វើបាននៅពេលសិក្សាក៏ដោយ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមានពេលវេលាដើម្បីទៅថ្នាក់ទេ។ វាអាចមានរបស់ដែលអាចគ្រប់គ្រងបានដូចជាបន្ទាប់ពីរៀននៅសាលាថ្ងៃសៅរ៍ឬម៉ោងធ្វើការ។ ខ្ញុំចង់ឃើញក្មេងៗអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនចង់ឱ្យពួកគេចូលមកហើយបោសកំរាលរឺក៏អ្វីដូចនោះទេ។ កុំនិយាយថាអ្នកមិនគួរធ្វើវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យពួកគេងប់ងល់នឹងអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងបើកភ្នែកប្រសិនបើវាពិតជាចង់ធ្វើឬប្រសិនបើវាគិតថាពួកគេចាប់អារម្មណ៍។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: សូមជួបជាមួយលោក Klein នៅពេលដែលគាត់ជាទីប្រឹក្សាភាពជាដៃគូរបស់យើងនិងអ្នកដែលបង្កើតទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ ទំនាក់ទំនងលោក Klein ប្រហែលជាឱ្យគាត់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងរកហើយគាត់អាចទទួលបានអ្នកភ្ជាប់។ យើងក៏លើកទឹកចិត្តសមាជិកសហគមន៍ឱ្យទាក់ទងមកយើងខ្ញុំផងដែរ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: លោក សូមអរគុណ
[Sebastian Tringali]: ត្រូវហើយនិយាយដោយផ្ទាល់ពីទស្សនៈរបស់សិស្សវិទ្យាល័យម្នាក់ដោយធ្វើការជាមួយអ្នកប្រឹក្សាមួយជាពិសេសការដាក់ពាក្យសុំមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំមាននិស្សិតជាច្រើនដូចជាគ្រូពេទ្យឯកជនហើយធ្វើការជាមួយសិស្សនៅទូទាំងសាលាគ្រប់ពេល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាល្អដែលមានលោក Klein នៅទីនេះដើម្បីជួយ។ ដរាបណាគាត់បានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយគាត់ដើម្បីព្យាយាមដោះស្រាយ អ្នកដឹងទេអ្នកដែលហាត់ការអ្នកហាត់ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំជាមនុស្សដែលរវល់ណាស់ហើយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំជាច្រើននៅតែមិនបានធ្វើកិច្ចការនេះអ្នកដឹងទេមិនដែលមានកម្មសិក្សាទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាគាត់បានធ្វើវាយ៉ាងអស្ចារ្យ។ អរកុន
[Klein]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថានៅក្នុងការសន្ទនានេះអ្នកបានចូលជាអ្នកកាសែតហើយបន្ទាប់មកបានចាប់ផ្តើមធ្វើសារព័ត៌មានសាលាមែនទេ?
[Sebastian Tringali]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ នោះជាមូលដ្ឋានដែលការសន្ទនានោះ។ ដើម្បីប្រាប់អ្នកពីរឿងមួយខ្ញុំកំពុងគិតអំពីអាជីវកម្មហើយលោក Klein បាននិយាយជាមួយខ្ញុំអំពីវា។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំមិនគិតពីអាជីវកម្មទេប៉ុន្តែបានគិតកាន់តែច្រើនអំពីសារព័ត៌មានវាលមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំបានងប់ងល់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានគិតថាខ្ញុំនឹងមានការសន្ទនានេះទេ។ ជាមួយនឹងទីប្រឹក្សារបស់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំគិតថានាងពិតជាងប់ងល់នឹងការជួយក្មេងៗអនុវត្តទៅមហាវិទ្យាល័យនិងវត្ថុ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលអ្នកបានទទួលជំនួយនេះដើម្បីពង្រីកគម្រោងរបស់អ្នក។ អរកុន
[Klein]: សូមអរគុណ ខ្ញុំនឹងផ្តល់យោបល់មួយទៀត។ នេះនឹងមិនកើតឡើងដោយគ្មាននាងទេ។ Jetson នៅទីនេះអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមិនធ្វើកិច្ចការច្នៃប្រឌិតដែលមិនធ្លាប់មានដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកមិនត្រឹមតែនៅ Medford ប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើបុគ្គលិកគ្រូបង្វឹករបស់យើងដែរ។ នៅពេលដែលអ្នកបាន heard Sebastian បាននិយាយថាពួកគេមានអារម្មណ៍ធុញថប់ខ្លាំងណាស់ហើយវាហាក់ដូចជាបន្ទុកការងារខ្ពស់ណាស់ហើយវាដូចជា, ប្រសិនបើយើងអាចធ្វើការការសន្ទនាដ៏ប្រសើរនៃជីវិតដែលពួកគេចង់បាន, ប្រភេទដែលពួកគេចង់បាន, ដែលនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង, នោះនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង, នោះនឹងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងមកលើសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតួនាទីរបស់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមានសារៈសំខាន់ជាងពេលបច្ចុប្បន្ននេះហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានធ្វើជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលម្នាក់ក្នុង Medford ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ប្រហែលជាអ្នកអាចបន្ថែមអាហារពេលព្រឹកបន្ថែមទៀតពីដំណើរទស្សនកិច្ចវិជ្ជាជីវៈកាលពីឆ្នាំមុនទៅកាន់សភាពាណិជ្ជកម្ម។ ស្ត្រី ខ្ញុំគិតថា Sawyer គឺជាអ្នកដឹកនាំវាយលុកអាជីព។ ប្រហែលជាគ្រាន់តែពន្យល់វិសាលភាពរបស់វាបន្តិចទៀត។
[Klein]: បាទ / ចាសយើងបានអញ្ជើញសភាពាណិជ្ជកម្មហើយពួកគេបានមកញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកហើយនិស្សិតអាជីពបានផ្តល់អាហារពេលព្រឹកមិនគួរឱ្យជឿ។ ខ្ញុំបានបង្ហាញពីតម្រូវការនិងបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់សិស្សរបស់យើងឱ្យធ្វើដំណើរទៅ Medford ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ដោយដៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះទៅលើធនធានសាលារៀនដែលយើងមានឥឡូវនេះ។ មានក្លឹបជាង 100 នៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ប្រហែលជា 85% នៃសិស្សរបស់យើងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពសាលារៀន។ យើងបានស្ទង់មតិនិស្សិតហើយសួរថាតើអ្នកចង់ចូលរួមអ្វីខ្លះដែលអ្នកចង់ចូលរួមបំផុត? និស្សិតភាគច្រើនដែលបង្ហាញពីបំណងចង់ធ្វើថែមទៀតសម្រាប់ការងារដែលមានអត្ថន័យ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការស្រាវជ្រាវបច្ចុប្បន្ន នៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលអ្វីដែលនិយោជកកំពុងស្វែងរកនៅក្នុងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗនេះអ្វីដែលពួកគេពិតជាសង្កត់ធ្ងន់គឺការងារដែលមានអត្ថន័យនិងបទពិសោធន៍ការងារ។ ដូច្នេះយើងនៅដំណាក់កាលមួយដែលវាមិនមែនជាសាកលវិទ្យាល័យដែលអ្នកបានទៅឬគុណវុឌ្ឍិដែលអ្នកមានបញ្ហានោះទេប៉ុន្តែបទពិសោធន៍ដែលអ្នកមាននៅក្នុងវិស័យនេះ។ យើងព្យាយាមធ្វើឱ្យសិស្សចូលទៅក្នុងវិស័យនេះតាមដែលអាចធ្វើទៅបានហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍ដែលពួកគេនឹងអាចរៀននូវអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើ, អ្វីដែលពួកគេមិនចង់ធ្វើ, និងធ្វើឱ្យមានទំនាក់ទំនងប្រកបដោយអត្ថន័យនៅក្នុងទីក្រុង Medford ដែលនឹងជួយពួកគេ។ ជួយទីក្រុងចូលប្រើនិងជួយដល់ការងារដែលមានអត្ថន័យយ៉ាងខ្លាំងរបស់យើងក្នុងការស្វែងរកការងាររបស់យើង។ ដូច្នេះវាពិតជាមានទំនាក់ទំនងផលប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមកសម្រាប់យើងទាំងពីរ។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ។
[Kathy Kreatz]: ល្អណាស់ ស្ត្រី Kreuz ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអបអរសាទរ។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាលោកបាននិយាយថាអ្នកដឹងទេនិស្សិតនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវ GPA និងផែនការអែសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យកចិត្តទុកដាក់លើវានិងបង្កើនអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដ៏ធម វាស្តាប់មើលទៅដូចជាអ្នកនៅលើផ្លូវត្រូវហើយទទួលបានសិស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងវិទ្យាល័យពាក់ព័ន្ធ។ វាមើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ ដើម្បីទាក់ទងអ្នកតើពួកគេគួរតែផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកឬទាក់ទងអ្នកប្រឹក្សារបស់ពួកគេទេ? តើនិស្សិតមួយណា? ប្រសិនបើសិស្សចាប់អារម្មណ៍និងចំណាយពេលខ្លះជាមួយអ្នកដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលពួកគេគួរចាប់អារម្មណ៍តើពួកគេគួរពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សានិងទាក់ទងអ្នកដែរឬទេ? បាទ / ចាសខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំដឹង។
[Klein]: នេះប្រហែលជាមិនមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានគោលនយោបាយបើកទ្វារហើយតែងតែមានដូច្នេះវាហាក់ដូចជាវាហាក់ដូចជាពួកគេអាចមករកខ្ញុំបាន។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការផ្តល់អំណាចខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាមហាវិទ្យាល័យបូស្តុនបច្ចុប្បន្នកំពុងវាយតម្លៃថា។ បច្ចុប្បន្ននេះនេះគឺជាការសាកល្បងដោយចៃដន្យ។ ដូច្នេះរាល់និស្សិតវិទ្យាល័យទាំងអស់នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយស្វ័យប្រវត្តិដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធី។ យើងពិតជាមានអន្តរាគមន៍ដែលកំពុងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចហើយបន្ទាប់មកយើងក៏មានក្រុមត្រួតពិនិត្យផងដែរ។ យើងកំពុងធ្វើការធ្វើកោសល្យវិច័យមុននិងក្រោយទាំងពីរដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលផលប៉ះពាល់ពិតនៃការពង្រឹងអំណាចគឺ។ ប៉ុន្តែសូមមេត្តាបញ្ជូនពួកគេមកខ្ញុំផង។ ខ្ញុំជាមគ្គុទេសទេសចរណ៍នៅជាន់ទី 3 ។ ដូចខ្ញុំតែងតែមានសិស្សមកហើយទៅ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចផ្ញើពួកគេទៅអ្នកប្រឹក្សាយោបល់គ្រប់គ្រងរបស់អ្នកឬអ្នកពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកដែលពិតជាមានអ្វីដដែលដែលខ្ញុំធ្វើ។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ សូមអរគុណ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ វាពិតជាបង្ហាញពីការផ្តោតអារម្មណ៍ទៅលើរបៀបដែលយើងព្យាបាលសិស្សដែលបានសមរូកឱ្យកុមារទាំងមូលព្រោះវាមិនត្រឹមតែជួយពួកគេហើយឱ្យពួកគេចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យឬយោធាឬការងារ។ ប៉ុន្តែពិតជាស្វែងរកតម្រូវការរបស់អ្នកហើយធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីជួបពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាជឿជាក់ថាមានបទពិសោធជំនាញទោះបីវាមិនបានបង់ប្រាក់ក៏ដោយ ការដាក់អាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជំនាញជីវិតជាច្រើនដែលមនុស្សវ័យក្មេងរបស់យើងខ្វះខាតហើយនិយោជិកនិងសាកលវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យដែលកំពុងស្វែងរក។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកសិស្សដែលបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចទាន់ពេលវេលាអ្នកដឹងទេសិស្សដែលមានពេលវេលាឬការហៅឈឺឬអ្នកដែលមិនអាចឆ្លើយបានដោយវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់នេះដែលអ្នកប្រហែលជាមិនធ្លាប់មាននៅខាងមុខហើយអ្នកត្រូវឆ្ពោះទៅមុខហើយបង្ហាញខ្លួន។ មិនត្រឹមតែអ្នកនិងក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសហគមន៍វិទ្យាល័យមេឌាទាំងមូលផងដែរ។ នៅពេលដែលអ្នកបន្តទៅមុខទៀតមនុស្សនិយាយថាអូមើលទៅក្មេងនោះនៅវិទ្យាល័យមេដហ្វដ។ នេះគឺជាជំនាញមួយដែលក្មេងៗទាំងអស់ត្រូវការមិនមែនត្រឹមតែជំនាញហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងវិជ្ជាជីវៈនិងអ្វីដែលដូចនោះផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលឥឡូវនេះយើងមានមុខតំណែងនេះនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានតស៊ូអស់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំមកហើយ ខ្ញុំដឹងថាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់នាយកចំពោះនាយកដ្ឋាននេះគឺធំធេងណាស់ហើយខ្ញុំរីករាយដែលយើងកំពុងប្រើវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយមួយចំពោះ MF MF & ខ្ញុំហើយអ្នកដឹងទេ។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពចំពោះការងារដែលពួកគេធ្វើដែលពួកគេស្គាល់ហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានបរិច្ចាគចំនួនទឹកប្រាក់ដែលពួកគេចង់ផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់សិស្សរបស់យើង។ សូមអរគុណអ្នកដឹងទេអ្នកសមនឹងទទួលបានវា។ វាមានន័យថាការទទួលស្គាល់ទាំងអស់។ ដូច្នេះលោក Juidegror វាជាពេលវេលាដ៏ល្អក្នុងការកត់សម្គាល់នៅក្នុងឯកសារមួយចំនួនដែលគណៈកម្មាធិការមានការចាប់អារម្មណ៍និងកោតសរសើរចំពោះការខិតខំរបស់អ្នកទាំងពីរគឺលោកស្រី Jenkins ខ្ញុំនឹងកែតម្រូវ? សម្រាប់ខ្ញុំវាជាធម្មតាលោក Westermarck ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណលោក Klein និងលោកស្រី Jensen សម្រាប់ការខិតខំរបស់អ្នក។ បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងប្រកាសវា។
[Klein]: នរណាម្នាក់ត្រូវការការងារ? អ្នកណាម្នាក់នៅទីនេះចង់ធ្វើការជាមួយយើង។ ខ្ញុំបាន heard វាទាំងអស់។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នក។ បាទអរគុណ។ សូមអរគុណ ចលនាពេញអង្គនឹងទទួលយកនីតិវិធីដែលបានស្នើឡើងដោយលោកស្រី Cugno និងបានលើកឡើងដោយលោកស្រីថ្មថ្ម។ អ្នកណាដែលយល់ស្រប។ អ្នកតវ៉ាទាំងអស់។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ របាយការណ៍។ អរគុណច្រើន។ របាយការណ៍តាមអ៊ីនធឺណិត។ យកចិត្តទុកដាក់ បណ្ឌិតសាស្រ្ត។
[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែកញ្ញានេះសិស្សថ្នាក់ទី 8 របស់លោក Andrews 4 នាក់និងគ្រូរបស់ពួកគេលោក Chris Tretoni បានចូលរួមក្នុងគម្រោងអត្ថប្រយោជន៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយថ្ងៃ។ លោក Rick Rendon ស្ថាបនិកផ្តល់អំណាចដល់សន្តិភាពបានសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំអាចប្រមូលផ្តុំក្រុមនិស្សិត Medford មួយក្រុមដើម្បីចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ដូច្នេះសិស្សទាំងនេះបានមក WGBH, នៅក្នុងការចូលរួមគឺសូហ្វៀហ្សិនស្សាស្គី, Andre Perez, Luke Gatti និង Sarah Biannimi ។ លើសពីនេះទៀតលោក Tronte និងខ្ញុំក៏មានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផងដែរ។ និស្សិតបានស្តាប់នៅពេលដែលលោក John Rendon ប្រធាននិងជានាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Rendon Corporation បាននិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ។ Macon Phillips និយាយតាមរយៈ Skype ពីប្រទេសអេស្ប៉ាញអំពីអត្ថប្រយោជន៍សង្គមរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ក៏មានការពិភាក្សារបស់ក្រុមចៅហ្មងនិងអន្តរកម្មអន្តរកម្មផ្សេងទៀតផងដែរ។ ចំណុចលេចធ្លោសម្រាប់យើងភាគច្រើនគឺលោក Andrew Andrepy Play បងប្រុសរបស់ Fete Frady ។ ការពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលបញ្ហាប្រឈមនៃធុងទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងរបៀបដែលប្រជាជននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅជុំវិញពិភពលោកបានចូលរួមនិងផ្សព្វផ្សាយពាក្យ។ លោក Freddie បាននិយាយថាបងប្រុសរបស់គាត់នៅតែបន្តប្រយុទ្ធដើម្បីស្វែងរកការព្យាបាលសម្រាប់ als ។ និស្សិតបានប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីសន្និសីទ។ ការនិយាយដូចជា: អ្វីដែលអ្នកបានដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតនឹងនៅទីនោះជានិច្ចទោះបីជាវាមិនមានក៏ដោយសូម្បីតែអ្នកលុបវាក៏ដោយ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។ នេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមកជាពិសេសនៅពេលអ្នកកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ។ ហើយមិនតែងតែផ្តោតលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នៅពេលរសៀលនិស្សិតបានមករកយើងដើម្បីចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ ពួកគេមានផែនការសកម្មភាព។ សំណួររបស់អ្នកនឹងផ្តោតលើការនិយាយជាមួយសហសេវិកអំពីគណនីក្លែងក្លាយតាមអ៊ិនធរណេតការយាយីនិងការពារភាពឯកជន។ អ្នកនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 6 ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផែនការមួយថ្ងៃនៅក្នុងថតឯកសាររបស់អ្នករួមជាមួយច្បាប់ចម្លងនៃរបៀបវារៈនិងផែនការសកម្មភាព។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណដល់នាយកសាលាដែរលោក Paul Delleva ដែលបានជួយខ្ញុំប្រមូលផ្តុំនិស្សិតនេះហើយនៅទីនេះជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះពេលនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញសារ៉ានប៊ីន - អាសេនិងអាន់ឌ្រូដើម្បីណែនាំខ្លួនពួកគេនិងពិភាក្សាពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណលោក Chris Tremonti ដែរ។ ដូច្នេះសារ៉ាហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិងអនទ្រេបង្ហាញខ្លួនផងដែរ?
[SPEAKER_04]: ចមរាបសយរ សួស្តីតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេថ្ងៃនេះយ៉ាងម៉េច? ល្អណាស់។ តើអ្នកមានថ្ងៃល្អទេ? តើវាល្អទេ?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: យើងសុខសប្បាយទេ។ បន្ទាប់មកក្រុមផលិតផលតាមអ៊ិនធរណេតបានបើកភ្នែករបស់យើង។ គាត់បានបង្រៀនខ្ញុំនិងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំពីរបៀបប្រើអ៊ីនធឺណិតនិងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់អនាគតរបស់យើង។ វាមិនត្រឹមតែផ្តល់ព័ត៌មានទូទៅទេប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់នូវសកម្មភាពរីករាយដើម្បីទាក់ទាញយុវជនផងដែរ។ រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយដែលខ្ញុំស្រឡាញ់អំពីក្រុមនេះគឺខ្ញុំឃើញសាលារៀនជាច្រើនដូចជានៅ Massachusetts, ម៉ាសាឈូសេតបានរួមគ្នាដើម្បីសាកល្បងដៃរបស់ពួកគេ។ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងជីវិតពិតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងការប្រើប្រាស់តាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ។ យើងបានរៀនពីរបៀបដែលម៉ាស៊ីនត្រជាក់បានចាប់ផ្តើមរបៀបដែលវាតំណាងឱ្យ als ហើយថាឡូហ្គោរបស់ក្រុមហ៊ុន FedEx (ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវា) មានព្រួញដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនដែលមានន័យថាការចែកចាយ។ នេះអាចជានិមិត្តរូបនៃការរំដោះ។ ប៉ុន្តែដោយផ្ទាល់វាគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យើង។
[Andre Perez]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំជា Andre Perez មកពីវិទ្យាល័យ Andrews ហើយខ្ញុំជាសិស្សថ្នាក់ទី 8 ។ ខ្ញុំបានសរសេរអត្ថបទខ្លីមួយអំពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការល្អ។ ពេលវេលារបស់ខ្ញុំនៅលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់អ្វីដែលល្អគឺរីករាយហើយបទពិសោធន៍រៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យ។ ថ្ងៃបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលយើងត្រូវបានគេរើសតាំងពីព្រឹកព្រលឹមហើយបាននាំទៅកាន់អគារ WGBH នៅបូស្តុន។ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំលូកាហើយខ្ញុំបានជួបជាមួយនិស្សិតពីរនាក់ទៀតដែលធ្វើដំណើរជាមួយយើងសារ៉ានិងសូកា។ យើងទាំង 4 នាក់បានជ្រើសរើសតុម្នាក់អង្គុយជជែកគ្នាមួយរយៈហើយបន្ទាប់មកការប្រជុំបានចាប់ផ្តើម។ សន្និសីទនេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយយើងបានរៀនសូត្រយ៉ាងច្រើនអំពីសុវត្ថិភាពតាមអ៊ិនធរណេតនិងថាមពលអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍មួយគឺបញ្ហាប្រឈមក្នុងទឹកកកអាល់អេស។ បន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍នេះលោក Tretoni និងក្រុមបានសំរេចចិត្តសាកល្បងសកម្មភាពមួយដែលសិស្សបួននាក់បានឈានដល់ថ្នាក់ទី 6 ក្នុងថ្នាក់ RTI ដើម្បីនិយាយជាមួយពួកគេអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើនិងរបៀបសុវត្ថិភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ក្រុមរបស់យើងពិតជាចង់ឱ្យព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានអនុវត្តនៅទូទាំងប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យ Andrews High ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ខ្ញុំមានសំណួរមួយសម្រាប់សិស្ស។ ដំបូងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការមកនិងបង្ហាញវិធីសាស្រ្តល្អណាស់សូមអរគុណចំពោះការបង្ហាញវិជ្ជាជីវៈនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបទបង្ហាញរបស់អ្នកហើយរីករាយដែលអ្នកគឺជាអ្នកអនុវត្តវិធីសាស្ត្រនេះ។ សំណួររបស់ខ្ញុំទៅអ្នកគឺតើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះនៅលើបណ្តាញសង្គមចាប់តាំងពីអ្នកបាននៅទីនោះ? តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះអ្វីដែលអ្នកបានរៀនហើយតើវាបានផ្លាស់ប្តូរជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: ប្រយ័ត្នចំពោះអ្វីដែលអ្នកប្រកាសនៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយកុំបារម្ភអំពីមាតិកាមិនសមរម្យ។
[Erin DiBenedetto]: តើអ្នកបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអ្នកនិយាយនិងអ្វីដែលអ្នកផ្សព្វផ្សាយ?
[Andre Perez]: អ្វីមួយនៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដូចដែលលោកបាននិយាយថាឡូហ្គោរបស់ក្រុមហ៊ុន FedEx អ្នកមើលឱ្យបានដិតដល់ហើយមានព្រួញរវាងអ៊ីនិង X.
[Erin DiBenedetto]: ច្បាស់ សូម្បីតែកិច្ចសន្យារបស់អ្នកជាមួយមិត្តភក្តិនិងមិត្តរួមថ្នាក់ផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអ្នកនិយាយនិងអ្វីដែលអ្នកអាចនិយាយបាន? តើនេះធ្វើឱ្យអ្នកពិចារណាឡើងវិញមុនពេលប្រកាសទេ?
[Andre Perez]: ត្រូវហើយវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ដោយសារតែពេលខ្លះអ្នកអាចនិយាយអ្វីខុសនេះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសឱ្យអ្នកដឹងថាអ្នកនឹងនិយាយអ្វីមុនពេលអ្នកផ្ញើវា។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: លើសពីនេះទៀតវាក៏ជួយឱ្យយើងគិតមុននឹងនិយាយដែរ។ រឿងមុនពេលនិយាយ។ នេះក៏ត្រូវបានកែលម្អផងដែរ។ នេះជួយយើងមិនឱ្យទទួលយករបស់ដែលមិនសមរម្យ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណើមួយ។ ចាប់តាំងពីវាហាក់ដូចជាមានអ្នកដែលមានបញ្ហាជាមួយពួកគេទាំងពីរមិនត្រឹមតែអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការសម្តែងរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវានឹងមានវិទ្យាល័យ McGlenn ផងដែរ។ ចាប់តាំងពីពួកគេមិនមានភ្នាក់ងារខ្ញុំចង់សួរថាតើអ្នកមានឱកាសទេ ក៏បានផ្តល់ឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 6 របស់ McGlynn ផងដែរ។ ហើយខ្ញុំកំពុងសួរអ្នក។ Caldwell និងអ្នកដឹកនាំរបស់គាត់ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបានព្រោះខ្ញុំចង់ផ្ញើសារមកគាត់ហើយធ្វើបទបង្ហាញដែលពាក់ព័ន្ធ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញនិស្សិតមកពីសាលាទាំងពីរដែលចូលរួមនៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកតំណាងនិយាយអំពីរឿងនេះព្រោះយើងបាន heard ថានេះជាបញ្ហាធំ។ ការសម្លុតធ្វើបាបការប៉ះទង្គិចតាមអ៊ិនធរណេតបញ្ហាអ៊ិនធឺរណែតពួកគេកើតឡើងនៅពេលយប់ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពួកគេមកសាលារៀនរាល់ថ្ងៃ។ ស្ថានភាពនៅតាមសាលារៀនក៏ស្មុគស្មាញណាស់។ យើងត្រូវបង្កើតគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីហើយយើងនៅតែធ្វើការអនុវត្តការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកពីព្រោះអ្វីៗកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានមុខតំណែងដូចអ្នកសូមពិគ្រោះជាមួយសិស្សដទៃទៀត ពួកគេអាចស្តាប់អ្នកអ្នកដឹងទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការងារដែលអ្នកបានធ្វើហើយអ្វីដែលអ្នកបានរៀនពិតជាមានតម្លៃហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចែករំលែករឿងនេះជាមួយអាគារមួយផ្សេងទៀតផងដែរ។ នោះគឺជាជំហានដំបូងរបស់ខ្ញុំហើយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារទាំងនេះមានឱកាសធ្វើដូច្នេះខ្ញុំត្រូវការជំហានទីពីរ។ សូមអរគុណ ហើយសម្រាប់ប្រាកដថាឆ្នាំក្រោយទាំងសាលារៀនមានឱកាសចូលរួមយើងនឹងធ្វើអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ សំណូមពររបស់ខ្ញុំគឺធានាថាសាលារៀនទាំងពីរមានឱកាសចូលរួមនៅឆ្នាំក្រោយ។ ល្អណាស់
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ ស្ត្រី cuneo ។ សូមអរគុណ ដំបូងខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនមានឱកាសនិយាយជាមួយអ្នកអំពីរឿងនេះទេពីព្រោះខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអ្នកយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើគឺប្រឆាំងនឹងការសម្លុតធ្វើបាប។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមិនត្រឹមតែបង្កើតវេទិកាជាច្រើនសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ មិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែរ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមួយចំនួនសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យក៏ត្រូវការវគ្គសិក្សាថ្មីផងដែរ។ អ្នកដឹងទេសូមព្យាយាមប្រាប់ក្មេងៗឬនរណាម្នាក់សូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកសរសេរ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំតែងតែយល់ពីរឿងនោះ។ Snapchat មានរយៈពេលពីរបីនាទី។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីគេហទំព័រទាំងនេះហើយនិយាយថាពួកគេមានតែពីរបីនាទីប៉ុណ្ណោះហើយបន្ទាប់មកបាត់ទៅវិញ។ អ្នកធ្លាប់មាន តើអ្នកគិតយ៉ាងណាអំពីបញ្ហានេះ?
[Andre Perez]: ត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍ជាមួយ Snapchat, រឿងដែលអ្នកគិតថាមានរយៈពេលពី 3 ទៅ 10 វិនាទីបំផុតមនុស្សភាគច្រើនអាចបង្កើតអេក្រង់ឬរក្សាទុកហើយពួកគេមិនដែលបាត់ឡើយ។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកមានហើយនឹងបន្តមានឱកាសធ្វើដូច្នេះ។ ដូចដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថានេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមចែករំលែកនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសហសេវិករបស់អ្នកស្តាប់អ្នក។ ពេលខ្លះក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យយើងនិយាយដូច្នេះប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាអូទេនោះមិនមែនជាការពិតទេឬអ្នកមិនដឹងឬអ្នកមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបានដឹងច្រើនឆ្នាំមកហើយនៅពេលដែលយើងបានបញ្ជូនកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទៅមហាវិទ្យាល័យនេះគឺជារឿងមួយដ៏ធំបំផុតមួយ: និស្សិតធ្វើរឿងមួយចំនួនគ្រាន់តែលេងនៅមហាវិទ្យាល័យឬរបស់ដែលពួកគេបានរកការងារធ្វើហើយនិយោជកកំពុងយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងនោះ។ ដូច្នេះវាត្រូវតែជាអ្វីដែលអ្នកពិតជាចង់បន្តចូលរួមចំណែកដល់សហសេវិករបស់អ្នក។ នៅពេលណាដែលអាចធ្វើបានហើយខ្ញុំដឹងថាមិត្តរបស់អ្នកប្រហែលជាធុញទ្រាន់នឹងការស្តាប់អ្នកនិយាយតែងតែនិយាយថាទេសូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើប៉ុន្តែនៅតែបន្តធ្វើវា។ មិនថាអ្នកផ្លាស់ប្តូរមនុស្សម្នាក់ឬមនុស្សជាច្រើនអ្នកអាចធ្វើបានច្រើន។ អ្នកពិតជាបានធ្វើវាណាស់។ តាមពិតដោយសិក្សានិងអប់រំខ្លួនឯងពួកគេដើរទៅឆ្ងាយលើសពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការតំណាងអាមេរិក។ សូមអរគុណចំពោះការស្រូបយកអ្វីដែលពួកគេបង្រៀននិងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ ទាក់ទងនឹងញត្តិនេះព័ត៌មាននេះក៏គួរតែត្រូវបានចែករំលែកជាមួយវិទ្យាល័យម៉ាកខេហ្គីលីនិងបងប្អូនម៉ាកខេលីគ្លីលីនដែលចូលរួមក្នុងវេទិកាបន្ទាប់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការចូលរួមចំណែករបស់អ្នកនៅយប់នេះ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ ល្អណាស់។ របាយការណ៍ស្តីពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកលលោក Dean ។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងស្នងការរបាយការណ៍នេះត្រូវបានបែងចែកជាពីរផ្នែក។ កម្មវិធីសិក្សាសកលលោកកំពុងស្ថិតក្នុងឆ្នាំទីបួនហើយ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សាភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី 7 ។ នេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃកម្មវិធីទីក្រុងរបស់ទីក្រុង Bloomberg របស់ទីក្រុង Bloomberg នៅទីក្រុងញូវយ៉ក។ Medford គឺជាប្រព័ន្ធសាលាដំបូងគេនៅម៉ាសាឈូសេតដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ យើងគឺជាអ្នកដំបូងដែលធ្វើដូច្នេះ។ ទីក្រុងដែលចូលរួមភាគច្រើនជាតំបន់ទីប្រជុំជននៅជុំវិញពិភពលោក។ ទីក្រុងធំ ៗ ជាង 20 នៅជុំវិញពិភពលោកបានចូលរួម។ ដូច្នេះយើងមានឱកាសជួយរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាក៏ដូចជាការអនុវត្តនិងអភិវឌ្ឍនូវវិធីសាស្រ្តដែលពាក់ព័ន្ធ។ នាយកកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccardelli និងនាយកនៃមនុស្សលោកវេជ្ជបណ្ឌិតនីកូល Chieser ត្រួតពិនិត្យការងារឆ្នើមរបស់គ្រូថ្នាក់កណ្តាលថ្នាក់កណ្តាលថ្នាក់ទី 7 របស់យើង។ ឆ្នាំនេះកម្មវិធីនេះនឹងផ្តោតលើប្រព័ន្ធអាហារពិភពលោក។ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli ប្រាប់អ្នកបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយអំពីសន្និសីទបន្ទាប់នៅទីក្រុងប៉ារីសប្រទេសបារាំង។
[Bernadette Ricciardelli]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំបាននៅទីនោះជាច្រើនដងដើម្បីនិយាយអំពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកលហើយខ្ញុំតែងតែរំភើបពីព្រោះវាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយទៀត។ បន្តពីសន្និសីទមុន ៗ យើងបានពិភាក្សាអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមានវិបផតថលផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមានប្រព័ន្ធផតថលហៃគូ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ដែលកើតឡើងរវាងសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងហើយនិស្សិតនៅជុំវិញពិភពលោកគឺដូចគ្នា។ វាត្រូវបានការពារហើយនិស្សិតដឹងជាមុនថាគ្រូមានសិទ្ធិចូលមើលហើយអាចមើលឃើញការសន្ទនាទាំងអស់រវាងសិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងថានេះគឺជាប្រព័ន្ធការពារដ៏ល្អមួយ។ ដូចគ្នានឹងអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបានលើកឡើងដែរវាគ្របដណ្តប់លើ Medford ដូច្នេះទីតាំង ពួកគេគិតថាយើងគឺជា Medford នៃបូស្តុន។ ឥឡូវនេះយើងមានសាលារៀនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដែលចូលរួម។ មានសាលារដ្ឋមួយចំនួននៅបូស្តុនអេលឡេតហើយខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានមួយនៅក្នុងក្រុមតោខៀវ Chelsea ផងដែរ។ មានសាលារៀនជាច្រើននៅញូវយ៉ក ជែកសាន់វីលរដ្ឋផ្លរីដា។ យើងគឺជាសាលាដំបូងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែជាសកលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានដាំដុះមិនត្រឹមតែនៅជុំវិញពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។ កម្មវិធីសិក្សានៅឆ្នាំនេះផ្តោតលើម្ហូបអាហារនិងអាហារនៃទីក្រុងរបស់យើង។ នេះគឺជាផែនការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំ ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាប្រហែលថ្ងៃទី 1 ខែតុលាហើយបញ្ចប់នៅចុងខែឧសភា។ មានប្រាំអង្គភាព។ ដូច្នេះនៅក្នុងថ្នាក់សិស្សថ្នាក់ទី 7 ទាំងអស់នៅ McGlynn និង Andrews បានធ្វើម្តងទៀតនូវមេរៀនដំបូងដែលត្រូវបានណែនាំ។ កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលទាំងការណែនាំអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ។ អង្គភាពទីពីរដែលយើងនឹងទទួលបានគឺការផ្តល់អាហារដល់ខ្លួនយើងនិងទីក្រុងរបស់យើង។ បន្ទាប់មកនិស្សិតបន្ទាប់មកស្វែងយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាហារូបត្ថម្ភហើយពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់សុខភាពនៃអាហារកែច្នៃនិងមានជាតិស្ករ។ ពួកគេនឹងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការធាត់និងការទទួលបានអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ បន្តមេរៀនទី 3 យើងអាចដាំដំណាំបានច្រើនតាមដែលយើងត្រូវការនៅពេលឆ្នាំប្រតិទិនថ្មីចាប់ផ្តើម។ និស្សិតនឹងរៀនអំពីប្រព័ន្ធសកលដែលផលិតផ្លែឈើបន្លែធញ្ញជាតិសាច់និងអាហារសមុទ្រ។ ពួកគេនឹងពិនិត្យមើលថាតើអាកាសធាតុមានឥទ្ធិពលលើសមត្ថភាពដាំដំណាំរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ នៅតាមផ្លូវពួកគេសរសេរច្រើនគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់និងប្រាស្រ័យទាក់ទងច្រើនជាមួយដៃគូជុំវិញពិភពលោក។ នៅពេលអ្នកទទួលបានទៅម៉ូឌុល 4 ប្រហែលជានៅចុងខែកុម្ភៈឬដើមខែមីនាអ្នកនឹងរៀនពីរបៀបចិញ្ចឹមពិភពលោក។ នេះគឺជាប្រធានបទនៃអង្គភាពនេះ។ និស្សិតនឹងរៀនពីរបៀបដែលអាហារផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់អាហារសកលពីកសិដ្ឋានមួយ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាមេរៀនដ៏អស្ចារ្យមួយពីព្រោះយើងជាច្រើនមិនដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការទទួលបានអាហារពីយើង។ ចុងបញ្ចប់ដូចជាគម្រោងវគ្គសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះមានគម្រោងសកម្មភាពឬគម្រោងសកម្មភាពដែលគេហៅថា "សហគមន៍សកម្មភាព" ។ និស្សិតនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីអាហារូបត្ថម្ភនិងសន្តិសុខស្បៀងនិងបង្កើតគម្រោងមួយដែលដោះស្រាយប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបខ្លីៗ។ ខ្ញុំប្រាកដថាមានព័ត៌មានបន្ថែមប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែដោយសារតែឧបសគ្គពេលវេលានេះគ្រាន់តែជារូបថតប៉ុណ្ណោះ។ មានការអភិវឌ្ឍជំនាញជាច្រើនដែលបានកសាងឡើងនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះគ្រូដែលចូលរួមនឹងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញតាមអ៊ិនធរណេតតាមរយៈ Webinars យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែ។ ការពិនិត្យភាគច្រើនមានលក្ខណៈវិជ្ជមានណាស់។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគរុកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងមាតិកាផងដែរហើយយើងដឹងថាគ្រូរបស់យើងចង់បានហើយត្រូវការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណឡើងវិញ។ តាមពិតនឹងមានសិក្ខាសាលាមួយនៅប៉ុន្មានថ្ងៃខាងមុខទៀត។ ខ្ញុំគិតថាវាបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា។ ដូច្នេះបុគ្គលិកក្នុងតំបន់ដែលបានជ្រើសរើសនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះវាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ហេតុដូច្នេះហើយចំណងជើងនៃសន្និសីទគឺ "និស្សិតដែលមានគុណប្រយោជន៍សកលគឺវាយតម្លៃបទពិសោធន៍ពិភពលោកនៃការអប់រំឌីជីថល" ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់។ Belson នាយកសាលា Belson និងជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូថ្នាក់ទី 7 របស់យើងគឺលោក Frank Zizzo របស់ Andrews នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។ Frank Zizzo មានឧបករណ៍ក្នុងការណែនាំ Skype ឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាដទៃទៀតនៅជុំវិញពិភពលោកហើយជាគំរូមួយដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយដែលលោក Sheriff Belson ចង់បន្ថែមលើសពីចំណែកសន្និសីទនៃបទបង្ហាញនេះ។
[Roy Belson]: កម្មវិធីនេះគឺជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វាពិតជាភ្ជាប់មនុស្សមួយចំនួនដែលអ្នកបានឃើញនៅលើកម្មវិធីមុន ៗ មនុស្សនិយាយជាមួយសិស្សដទៃទៀតមិត្តរួមការងារនៅជុំវិញពិភពលោកនិយាយគ្នាដោយដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវបែបនោះ។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍កាត់ផ្តាច់ដែលមានតំណាងមកពីទីក្រុងចំនួន 50 នៅទីក្រុងប៉ារីសនៅសប្តាហ៍នេះ។ ហើយវានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមិនគួរឱ្យជឿ។ Michael Bloomberg នឹងក្លាយជាអ្នកថ្លែងសំខាន់បំផុត។ សាស្រ្តាចារ្យមកពីជុំវិញពិភពលោកសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ទីក្រុងមូស្គូនិងសាកលវិទ្យាល័យកូឡុំបៀនឹងចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះដើម្បីពិភាក្សាអំពីលទ្ធផល។ ពួកគេមានឯកសារមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ដើម្បីទទួលបានសំណងក្រោមច្បាប់ក្រមសីលធម៌ខ្ញុំត្រូវការការយល់ព្រមពីលោក Bloomberg Philanthropies ដើម្បីបង់ថ្លៃរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានរាយការណ៍អំពីលោក Zizo ព្រោះខ្ញុំជាអាជ្ញាធរបានតែងតាំងរបស់គាត់ហើយអ្នកគឺជាអាជ្ញាធរដែលបានតែងតាំងរបស់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំត្រូវការការយល់ព្រមពីអ្នកប៉ុន្តែរូបរាងរបស់លោក Zzzo ត្រូវការការយល់ព្រមពីខ្ញុំ។ យើងបានប៉ាន់ប្រមាណនេះមានន័យថាប្រហែល 1500 ដុល្លារក្នុងការហោះហើរសណ្ឋាគារលឹម។ ល។ ការចំណាយសម្រាប់ការធ្វើឱ្យវិទូរបស់ Bloomberg ។ ខ្ញុំក៏មានគម្រោងស្នាក់នៅប្រហែលមួយថ្ងៃបន្ថែមទៀតនិងកន្លះដើម្បីរីករាយនឹងទីក្រុងជាមួយប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំហើយនឹងគ្របដណ្តប់រាល់ការចំណាយដែលទាក់ទងនឹងពេលវេលាឯកជនរបស់ខ្ញុំនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍នេះហើយស្នើសុំការយល់ព្រមពីអ្នកពីទីក្រុង Bloomberg របស់ Bloomberg ដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរួមក្នុងការចំណាយរបស់អ្នក។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់ ស្ត្រី CUNO, មុនពេលដែលយើងធ្វើដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងថាកម្មវិធីនេះពាក់ព័ន្ធនឹងទីក្រុងដៃគូទាំងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំនឹងទៅរកពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័សប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ស្តាប់ទីក្រុងដែលខ្ញុំនឹងនិយាយហើយដឹងថា Medford គឺជាផ្នែកមួយរបស់វាខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសមិទ្ធិផលមិនគួរឱ្យជឿនិងពរជ័យមិនគួរឱ្យជឿ។ ឱកាសសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ Tapia, ទីក្រុងញូវយ៉ក, ទីក្រុងញូវយ៉ក, Buenos Aires, ក្រុង, Teavue, Beliz, Manila, Samrid, Delhi និងខ្ញុំថែមទាំងមិនអាចមើលឃើញផងដែរ។ លោក Saint Petersburg, អ៊ីស្តង់ប៊ុល, Hyderabad, Actra និង Kurskov ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងមើលឃើញហើយ hear នេះ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនគួរឱ្យជឿទេ។ អ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលយើងមានតំណាង។ ដូច្នេះតើខ្ញុំត្រូវការដាក់ពាក្យសុំការយល់ព្រមទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះចលនាក្នុងការអនុម័តលើការផ្ទេរព្រឹទ្ធបុរសទៅជាន់ទី 2 ត្រូវបានអនុម័តដោយឯកឧត្ដមរបស់គាត់។ Cruz, លោក។ អ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ៊ុំ,
[Erin DiBenedetto]: តើយើងជាសាលា Massachusetts តែមួយគត់ដែលចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះទេ?
[Roy Belson]: ក្នុងចំណោមពួកគេមានអ្នកតំណាងមកពីបូស្តុននិងអ្នកតំណាងមកពីសាលារដ្ឋ Everett ។ តាមការស្នើសុំពី Marjorie Bloomberg- Trien យើងបានបង្ហាញគំរោងនេះនៅបូស្តុននិង Everett ។
[Erin DiBenedetto]: តើអ្នកមើលការខុសត្រូវធ្វើបានល្អដូចគ្រូដែរឬទេ? ដាច់ខាត។ ខ្ញុំទើបតែបានធីក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរសំណួរមួយ។
[Roy Belson]: អូប្រាកដណាស់។ ច្បាស់ណាស់ពួកគេកំពុងស្វែងរកអ្នកដឹកនាំអប់រំ។ ពិភាក្សាអំពីផលប៉ះពាល់នៃលទ្ធផលនៃកម្មវិធីបែបនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំមានសំណួរ។ ខូចខាត។ ឃ្វីនអ្នកមិនធ្វើទេយើងនឹងធ្វើវា។
[Mea Quinn Mustone]: ស្ត្រី Ricardelli, ដូច្នេះលោក Zize បានទាក់ទង Andrews ។ តើមានភ្ញៀវ VIP របស់ McGlennan ណាមួយក៏បានអញ្ជើញដែរឬទេ?
[Bernadette Ricciardelli]: មិនមែនទេ។ តាមដែលខ្ញុំដឹងហើយមនុស្សបីនាក់ត្រូវបានគេអញ្ជើញ។ ពួកគេបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានបដិសេធការអញ្ជើញនេះ។ ពួកគេមិនបានជ្រើសរើសសាលាបួនទេ។ លោក Zzzo បានជាប់ឆ្នោតដោយសារតែការចូលរួមវិភាគទានរបស់គាត់។ បន្ថែមលើការទទួលខុសត្រូវប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់លោកក៏បានបង្ហាញពីកម្មវិធីទាំងមូលដោយពន្យល់ពីរបៀបប្រើ Skype នៅក្នុងវា។ នេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ខុសគ្នាពីអ្នកដទៃ។ គ្រូផ្សេងទៀតពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ពួកគេបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ គ្រូម្នាក់ទៀតហើយមានអ្នកចូលរួមជាច្រើននាក់មកពីលោកអាន់ឌ្រូសនិងម៉ាកជីលីននីន។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់លេចធ្លោគឺជាការចូលរួមរបស់គាត់ចំពោះ Skype ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះមានអ្នកប្រាជ្ញបួនកម្រិតប្រាំពីរនៅលើពិភពលោកមែនទេ? នៅលើភាគីទាំងសងខាងនៃសាលាមួយចំហៀងកនិងចំហៀងខ? នោះគឺជាការពិត ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងគួរពិចារណាវាសម្រាប់ម៉ាកខេលីន
[Roy Belson]: នេះគឺជាការអញ្ជើញពី Bloomberg Philanthropries ។ Marjorie Tenb នាយកប្រតិបត្តិនៃគម្រោងពិសេសនេះផ្តល់កិត្តិយសដល់លោក Zugho ។ យុវជនទាំងអស់ដែលជាគ្រូបង្រៀនរបស់យើងទាំងអស់បានធ្វើការដ៏អស្ចារ្យមួយប៉ុន្តែលោក Zzzo បានបន្ថែមជំនាញបច្ចេកទេសមួយចំនួនហើយបង្កើនទស្សនវិជ្ជាបន្តិច។ សូមចាំថាយើងគឺជាប្រព័ន្ធសាលាដំបូងគេនៅម៉ាសាឈូសេតដើម្បីធ្វើដូចនេះ។ ពួកគេមករកយើងសម្រាប់គំនិត។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវប្រកាសមួយចំនួនអត្ថបទ, អំពីការរៀនផ្អែកលើគម្រោង។ ដូច្នេះលោក Ziza ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសារតែការចូលរួមរបស់គាត់មិនមែនដោយសារតែគាត់បានចូលរៀននៅសាលាទេសាលាពិសេសមួយ។ ទោះយ៉ាងណាព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសនេះត្រូវបានចូលរួមដោយសាស្រ្តាចារ្យរដ្ឋបាលគ្រូនិងសហគ្រិនគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីអបអរសាទរសន្និសីទនិងផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈអំពីវិធីលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រឌីជីថលអន្តរជាតិ។ និងបង្កើតលទ្ធផលខ្លះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាជម្រើសកម្មវិធី។
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាលោក Zzzo គឺអស្ចារ្យណាស់។ ទ្រីហ្គិនស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់ទី 7 ជាមួយគាត់នៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះលោក Zzzo ត្រលប់មកបង្រៀនឧបករណ៍ Skype ទៅឱ្យគ្រូថ្នាក់ទី 7 ផ្សេងទៀត?
[Roy Belson]: មែនហើយគាត់បានត្រឡប់មកវិញហើយប៉ុន្តែគាត់នឹងត្រលប់មកវិញហើយខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញហើយគាត់នឹងជួបជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលបានពិភាក្សានិងរបៀបដែលយើងអាចឈានទៅមុខនិងដំបូន្មានរបស់អ្នកដទៃ។ នេះពិតជាការប៉ុនប៉ងផ្លាស់ប្តូរគំនិតហើយនាំវឌ្ឍនភាពទៅកម្មវិធី។ សូមចងចាំថានេះគ្រាន់តែជាឆ្នាំទីបួនរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ ដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃបានដោយមានប្រាក់ចំណូលឬធនធាននៅពីក្រោយ Bloomberg Philanthropies វាអាចកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងបានបង្កើតគំនិតមួយចំនួនហើយរឿងទាំងនេះដែលយើងនឹងព្យាយាមព្យាយាមវឌ្ឍនភាពហើយព្យាយាមធ្វើបន្ថែមទៀតនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះនិងអំពាវនាវដល់ប្រជាជនបន្ថែមទៀត។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាដូចដែលខ្ញុំយល់ពីវានេះមិនមែនជាការអញ្ជើញទេ។ ដូច្នេះប្រជាជនដែលបានជ្រើសរើសត្រូវបានជ្រើសរើសពី Bloomberg មិនមែនមកពីទីក្រុងរបស់យើងទេ។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅពេលដែលនាយកនិងលោកហ្ស៊ីហ្សេខេចាកចេញ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើមានការពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើឆ្ពោះទៅមុខប្រហែលជាពួកគេអាចអញ្ជើញនិស្សិតដែលកំពុងអញ្ជើញនិស្សិតដែលកំពុងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាដើម្បីចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាដែលពួកគេកំពុងកាន់កាប់។ ដូចអ្នកបាននិយាយដែរវាទើបតែ 4 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាគាត់បានចូលរួមសន្និសីទផ្សេងទៀតទេហើយខ្ញុំក៏គិតថាពួកគេមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយលោក Azouzi ទទួលយកការនាំមុខជំនួសអឺរ៉ុបទេ។
[Roy Belson]: តាមពិតលោក Zzzo បានចូលរួមក្នុងការហៅសន្និសីទកាលពីដើមឆ្នាំនេះហើយការចូលរួមរបស់គាត់មានអារម្មណ៍ថាសំខាន់ក្នុងការចែករំលែកនៅក្នុងបរិយាកាសរួមបញ្ចូលគ្នា។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយថាពីមុននៅពេលដែលនិស្សិតរបស់យើងពិតជាមានឱកាសប្រើកម្មវិធី Skype ពីព្រោះប្រទេសផ្សេងៗគ្នាមានពេលវេលាខុសគ្នានិងមាតិកាខុសគ្នា? តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេហើយវាគឺជាសំណួរដ៏ធំមួយ។ មានទីក្រុងនៅទូទាំងពិភពលោកដែលយើងនៅ។ ដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃពេលវេលាខុសគ្នាយើងមិនអាចនិយាយជាមួយពួកគេតាមរយៈ Skype បានទេ។ យើងដឹងថាសាលារៀននៅទូទាំងប្រទេសនឹងត្រលប់មកម៉ោង 6 ល្ងាចដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយនិស្សិតរបស់យើងតាមរយៈ Skype ។ ដូច្នេះបញ្ហានេះបានរកឃើញកន្លែងរបស់វានៅក្នុងប្រទេសដទៃទៀតហើយពួកគេពិតជារំភើបណាស់ចំពោះវា។ យល់ព្រម តើសិស្សរបស់យើងធ្វើដូចគ្នាដែរដោយគ្រាន់តែត្រលប់មកសាលារៀនវិញដើម្បីសម្របខ្លួនទៅឆមាសមែនទេ? តាមដែលខ្ញុំដឹងទេទេ។ មិនឆ្ងាយដូចខ្ញុំដឹងទេ។ តើខ្ញុំអាចចង់បានវាទេ? លោក Zzzo ត្រូវបានគេដឹងថាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ Bloomberg របស់ Bloomberg ។ នេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយសាលារដ្ឋ Medford ហើយខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យច្បាស់នោះ។ គាត់ត្រូវបានគេបោះឆ្នោតជ្រើសរើស sheriff ដែលជាប់ឆ្នោតរបស់ Belsen ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ បាទអរគុណ។
[Roy Belson]: អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលខ្ញុំទើបតែចែករំលែកជាមួយអ្នកដែលខ្ញុំពិតជាមានការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺថាស្ទើរតែគ្រប់គ្នាស្ទើរតែគ្រប់គ្នានិយាយនៅគ្រប់ទីកន្លែងនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកដឹងទេយើងច្រើនតែមិននិយាយភាសាទាំងអស់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ខ្ញុំគិតនៅក្នុងក្រុមមួយរបស់យើងយើងមានសិស្សក្រិកខ្លះដែលអាចនិយាយភាសាក្រិកជាមួយនិស្សិតអាតែនកាលពីឆ្នាំមុន។ ឧទាហរណ៍ខ្លះទៀតគឺសិស្សរបស់យើងមួយចំនួនមកពីប្រទេសដទៃទៀតឬជាអ្នកនិយាយមិនមានដើមកំណើតដែលអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាសហគមន៍របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួចដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងនឹងមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសជាមួយសិស្សរបស់យើង អាចនិយាយភាសាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកមិនមែនភាសារបស់ប្រទេសដទៃទៀតទេ។
[Erin DiBenedetto]: មែនហើយលោកបេនដេម៉ិតតូយើងកំពុងមើលអ្នក។ ប៉ូលីសខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកនឹងមានហេតុផលជាច្រើន។ ដំបូងខ្ញុំឃើញថាអ្នកតំណាងឱ្យយើងមានតួនាទីជាផ្លូវការមួយហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងតំណាងឱ្យយើងផងដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងទទួលបានគ្រប់ឱកាសដើម្បីនិយាយជាមួយលោក Bloomberg ហើយនាំគាត់និងប្រាក់របស់គាត់ត្រលប់ទៅ Medford វិញដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមនិងកន្លែងណារបស់គាត់។ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យប្រាកដ
[Roy Belson]: ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនូវរឿងរ៉ាវរហ័សនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំគួរតែឬមិនគួរប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងធ្វើវាយ៉ាងណាក៏ដោយវាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុននៅពេលដែលគាត់កំពុងរត់សម្រាប់អភិបាលក្រុង, គោលការណ៍ជំនួយការរបស់យើងមួយរបស់យើងជំនួយការនៅពេលនោះបានធ្វើឱ្យមានកំហុសដ៏ធំនៃការបង្ហោះឯកសារប្រតិចារិកនេះទៅកាន់វិទ្យាល័យ Medford ។ វាបានបង្ហាញខ្លួននៅបូស្តុន Herald និងក្នុងជួរឈរការនិយាយដើម។ មើលទៅដូចជាគាត់ទទួលបានឃជាភាសាបារាំង។ ដូច្នេះសំណួរមួយដែលខ្ញុំមិនសួរនៅពេលខ្ញុំជួបអ្នកគឺ: តើបារាំងរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច?
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ លោក
[Sebastian Tringali]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលសិស្សប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានិងគ្នាទៅវិញទៅមក។
[Bernadette Ricciardelli]: បន្ទាប់មកពួកគេបានសរសេរសំបុត្រទៅគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះពួកគេមានមេរៀនទូទៅ។ ដូច្នេះវគ្គសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតជាមុន។ វាបានបង្ហាញខ្លួនម្តងទៀតនៅលើវិបផតថលហិកតា។ ដូច្នេះពួកគេមានដំបូន្មានពួកគេមានសំណួរអំពីវគ្គសិក្សានេះ។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះវានឹងក្លាយជាមេរៀនអំពីអាហារ។ បន្ទាប់មកពួកគេឆ្លើយតបនិងអញ្ជើញសិស្សឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយរិះគន់ការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេនៅម្ខាងទៀតនៃពិភពលោក។ ជាធម្មតាខ្លឹមសារនៃការសន្ទនាគឺ ខ្ញុំអាចស្រមៃមើលការសន្ទនាអំពីរឿងនេះតើយើងញ៉ាំអ្វីនៅទីនេះយើងមានកសិដ្ឋាននៅទីនេះ។ វាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសន្ទនាដ៏សាមញ្ញមួយប៉ុន្តែជារឿយៗកើតឡើង: តើក្មេងអាយុពី 10 ទៅ 13 ឆ្នាំចង់និយាយអំពីខ្លឹមសារ? ជាថ្មីម្តងទៀតវាត្រូវបានជួសជុលហើយត្រូវបានពិពណ៌នាប៉ុន្តែកុមារមានកន្លែងទំនេរតិចតួចណាស់ក្នុងការបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ។ ទាំងអស់នៅក្នុងបរិយាកាសការពារ។
[Stephanie Muccini Burke]: ទាក់ទងនឹងសំណើសុំអនុម័តលើការទូទាត់របស់ Bloomberg របស់ Bloomberg Philanberg របស់លោក Chilanberg ទៅកាន់អ្នកដឹកនាំនាយកនោះមានសំណើដែលត្រូវបានអនុម័តដោយនាយក។ Gupege ។ ត្រូវហើយប្រាំមួយបាទ / ចាសម្តងហើយមួយអវត្តមានមួយ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ខាងក្រោមនេះគឺជាយោបល់សម្រាប់ការទទួលយកអំណោយសម្រាប់លេងជាកីឡាករបម្រុងសម្លាញ់។
[Roy Belson]: បន្ទាប់មកយើងនឹងហៅជំនួយការអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងដើម្បីជូនដំណឹងដល់គាត់ពីការបរិច្ចាគ Boyby Bench ។
[Diane Caldwell]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់របស់យើងមានក្លឹបមិត្តភាពហើយយើងមានមោទនភាពចំពោះពួកគេ។ ប៉ុន្តែលោកម៉ាកទល់តូណូកំពុងបរិច្ចាគតុមិត្តភក្តិដើម្បីឱ្យសាលាបឋម Brooks ។ នេះនឹងជាកីឡាករបម្រុងមួយនៅក្នុងផ្ទះសម្រាប់មិត្តភក្តិក្នុងការចងចាំរបស់ពូរបស់គាត់គឺលោក Victor Lepore ។ លោក Lepore បានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនិងអាននៅ Medford អស់រយៈពេល 30 ឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំដំបូងគាត់បានបង្រៀននៅសាលាព្រឹទ្ធបុរសហើយបន្ទាប់មកនៅអនុវិទ្យាល័យហូបប៊ែក។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ដែលបាននិយាយថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាលោក Robert Emmett Skerry, Jr. ធនាគារនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ Tonelo-Depaolo ។ សូមអរគុណលោក Scree ។ ពិធីកាត់ខ្សែបូរនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សា Brooks នៅថ្ងៃសុក្រទី 20 ខែតុលាវេលាម៉ោង 4 ភី។ ហើយអ្នករាល់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួម។
[Ann Marie Cugno]: ស្ត្រី លោក Cugno ក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការមួយតើយើងអាចផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់លោកម៉ាកទល់តូណូនិងគ្រួសាររបស់គាត់ទេ? តើលោក Scree នៅឯណា? យើងសូមកោតសរសើរចំពោះអ្នក។ យើងនឹងជួយសង្រ្គោះអ្នកនូវក្រដាសស្នាមរបស់អ្នកហើយសូមអរគុណដោយផ្ទាល់។
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានចលនាណាមួយដែលកំពុងរង់ចាំនៅសម័យប្រជុំពេញអង្គទេ? ស្ត្រី បងប្រុស? ធេវីចលនា លោក Skerry បានយល់ព្រម។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនៅទីនេះ។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវនិយាយថានេះគឺជាពេលវេលាមួយដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះបីជារឿងនេះកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាក្នុងខែមិថុនាក៏ដោយខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ហើយយើងគួរតែមានសេចក្តីរំភើបដែលមានជនជាតិ Kiwanians នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដែលចូលរួមវិភាគទានឱ្យសាលារៀនរបស់យើងជាប្រចាំ។ ដូច្នេះយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះក្លឹប Kiwanis របស់ Medford សម្រាប់ការបរិច្ចាគរបស់ពួកគេដល់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងទីបីរបស់យើង។ ក្លឹប Kiwanis បានឡើងខ្ពស់ជាងនេះហើយលើសពីនេះសម្រាប់កុមារនៃ Medford ។ ដូច្នេះនៅខែមិថុនាសមាជិកក្លឹប Kiwanis បានទៅលេងសាលារៀនរបស់យើងម្នាក់ៗហើយបានផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ៗនូវកាបូបអានរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែមើលសិស្ស។ បន្ទាប់ពីទទួលបានសៀវភៅយើងបាននិយាយថា: ឥឡូវកុំបើកសៀវភៅរបស់អ្នករហូតដល់អ្នកត្រលប់មកថ្នាក់វិញ។ ពាក្យទាំងនោះចេញពីមាត់របស់យើង។ ក្មេងៗបើកសៀវភៅពួកគេក្រឡេកមើលពួកគេពួកគេកំពុងធ្វើពាណិជ្ជកម្មហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមាន Kiwanis មួយចំនួននៅទីនេះ។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទទួលបាននៅលើវេទិកានេះខ្ញុំចង់ដាក់ឈ្មោះថា Kelly Catallo, Andrea Bates Mcgrath, Rick Harvey Iero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziano ។ អ្នកត្រូវតែនៅទីនោះដើម្បីមើលវាកើតឡើង។ Chuck ច្រៀងបទចម្រៀងនិងរបាំជាមួយកុមារ។ ពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់ទេតើខ្ញុំអាចអានអក្សរមួយចំនួនបានទេពីព្រោះវាមានតម្លៃណាស់។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងបានស្នើសុំឱ្យក្មេងៗសរសេរសំបុត្រដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់ជនជាតិគីវ៉ាវីស។ មើលទៅដូចជាពួកគេមកពីបន្ទប់របស់លោកស្រីម៉ាកខេក។ គាត់តែងតែកម្ចាត់ពួកគេភ្លាមៗ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់យើងស្រឡាញ់អ្នក។ យើងសប្បាយចិត្តដែលអ្នកចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ ខ្ញុំនឹងសោកសៅព្រោះខ្ញុំនឹងមិនដែលជួបអ្នកទៀតទេ។ គាត់ប្រហែលជាសិស្សថ្នាក់ទីបី។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចងចាំអ្នកជានិច្ចក្នុងចិត្តខ្ញុំនិងសៀវភៅរបស់យើង។ និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំបានសរសេរសៀវភៅមួយក្បាល។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Zoe ពីដំណើរផ្សងព្រេងឡានក្រុងសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីការនិយាយដ៏បំផុសគំនិតនេះទីបំផុតខ្ញុំបានដឹងថាសៀវភៅមួយណាដែលត្រូវសរសេរ។ សូមអរគុណ ស្រឡាញ់ច្រើន, Regina ។ សំបុត្រទី 2 ខ្ញុំអានតែបីប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចមានច្រើននៅទីនេះ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់សូមអរគុណអ្នកសម្រាប់សៀវភៅរបស់អ្នក។ សូមអរគុណដែលបានចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ នៅពេលយើងទៅថ្នាក់យើងអាចចរចាបាន។ ខ្ញុំបានចេញពីពិធីជប់លៀងជិះស្គីយ៉ាងច្បាស់មិនរីករាយនឹងវាទេ។ តើអ្នកបានរកឃើញសៀវភៅដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះនៅឯណា? អ្នកគឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភសៀវភៅល្អបំផុតនៅក្នុងសកលលោក។ នេះមកពីសារ៉ា។ មួយចុងក្រោយគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមើល។ អក្សរធំទាំងអស់។ KIwanis ជាទីស្រឡាញ់ខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ចំពោះសៀវភៅដែលអ្នកបានផ្ញើមកខ្ញុំនិងមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកពិតជាក្លាហាននិងមានប្រយោជន៍។ អ្នកក៏ជាការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ អ្នកបង្ហាញមនុស្សថាមានក្តីសង្ឃឹមសូម្បីតែនៅពេលពួកគេខកចិត្តក៏ដោយ។ អ្នកជួយមនុស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូរសូដានិងវិក័យប័ត្ររបស់ពួកគេ។ អ្នកគឺជាក្រុមអ្នកតស៊ូមតិដែលចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ប្រសិនបើ Kiwanis នៅតែបន្តធ្វើអ្វីដែលវាកំពុងធ្វើវាអាចគ្របដណ្តប់លើពិភពលោក។ តើយើងគួរប្រាប់គាត់ថាអ្នកបាននៅទូទាំងពិភពលោកហើយឬនៅ? អ្នកអាចជួយមនុស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាមួយអ្នក។ Medford គឺជាកន្លែងដែលប្រសើរជាងមុនក្នុងការរស់នៅ។ ដោយស្មោះត្រង់, Jaden ។ ភ្ជាប់: ខ្ញុំនឹងសួរម៉ាក់ខ្ញុំថាតើនាងអាចបង្ហោះវីដេអូរបស់ខ្ញុំអានសៀវភៅមួយរបស់នាងដែរឬទេ។ ក្នុងនាមគ្រូបង្រៀនថ្នាក់បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់នៅសាលារដ្ឋ Medford សូមអរគុណច្រើន។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_40]: តាមពិតវាជាកិត្តិយសក្នុងការចូលរួមចំណែកដល់កុមាររបស់ Medford ព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែល Kiwanis គឺនៅជុំវិញ។ នេះនិយាយអំពីការបម្រើកុមារនៅជុំវិញពិភពលោកហើយការងាររបស់យើងគឺនិយាយអំពីការបម្រើកុមារនៅ Medford ។ យើងឱ្យតម្លៃច្រើនជាងកម្មវិធីអក្ខរកម្មមួយ។ នេះគឺជាកម្មវិធីអាហារូបករណ៍របស់យើង។ យើងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis-TUFTS ដែលជាការចូលរួមចំណែករបស់យើងចំពោះការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis-Tufts ។ នេះគឺជាការបរិច្ចាគដល់ក្រុមបទវិទ្យាល័យ Medford និងក្រុមតន្រ្តីវិទ្យាល័យ Medford ។ ឆ្នាំនេះយើងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីធ្វើម្ហូបឡើងវិញហើយបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអាវអឹមអឹមនិងអាវថ្មី។ ជាងពាក់កណ្តាលនៃថវិការៃអង្គាសប្រាក់របស់យើងទៅកាន់កុមារនៅ Medford ។ យើងសន្យា។ សូមអរគុណ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់សម្រាប់អ្នកសម្លាប់មិត្តរបស់ខ្ញុំដែលជាប្រធានាធិបតីដែលជាប្រធានាធិបតីបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺឆូហ្សែននិងអ្នកមានឡានខារ៉ាវីលីឡូដែលដូចដែលអ្នកបានដឹងគឺជាប្រធានាធិបតីពីអតីតកាលរបស់យើង។ Kelly Cattalo នឹងក្លាយជាប្រធានាធិបតីនៅឆ្នាំក្រោយហើយអាណត្តិរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាប្រធានាធិបតីទើបតែបញ្ចប់។ អរគុណច្រើន។
[Richard Caraviello]: សួស្តីលោក Madam អភិបាលក្រុង។ យប់នេះយើងមានកិត្តិយសដែលបានស្វាគមន៍បុរសម្នាក់ដែលបានធ្វើជាសិស្សនៅប្រទេសអ៊ីតាលីចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1983 ។ គាត់បានរស់នៅជាមួយក្រុមគ្រួសារគីវីនៀដែលជាក្រុមគ្រួសាររបស់ចនសុតសាន់ណូស។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ Sotranos និង Fecks បានក្លាយជាមិត្តភក្តិតាំងពីកុមារភាពហើយបើមិនដូច្នេះទេ។ គាត់ជាភ្ញៀវរបស់យើងនៅគីវ៉ាវីនៅយប់នេះ។ គាត់គឺជាអភិបាលក្រុង St. Louis ។ Ambrose នៅអ៊ីតាលី។ ដូច្នេះយើងមានកិត្តិយសដែលមានគាត់នៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំនិយាយថាក្រុមគ្រួសារនៅតែបន្តរីកចម្រើន។
[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្វីទៅជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំអាចធ្វើជាសាក្សីដោយផ្ទាល់នៅរ៉ូបឺតហើយវាគឺជាព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ ខ្ញុំត្រូវនិយាយថាខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលប៉ុន្តែក្មេងៗសប្បាយរីករាយដែលបានចូលមកហើយស្តាប់រឿងរ៉ាវរបស់ខេលីដោយភាពរំភើប។ វាជារសៀលដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចែកចាយវាជាមួយអ្នក។
[Kelly Catallo]: សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ទីក្រុង Medford សម្រាប់ការជួយយើងរៀបចំរយៈពេល 5K ដែលដំណើរការហើយបិទផ្លូវដើម្បីធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ លោក Benedetto បាននិយាយអំពីសំណើនេះដើម្បីទុករបាយការណ៍នេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ តើយើងអាចអរគុណអ្នកបានទេ? របាយការណ៍ទិវាអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2017 ។ ស្ត្រី។ Caldwell ។
[Diane Caldwell]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងជាច្រើនថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា។ នេះនឹងជាលើកទី 1 នៃពីរថ្ងៃ។ ក្រុមបឋមជួបគ្នានៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ ជាការពិតណាស់យើងបានស្នើសុំឱ្យពួកគេចតនៅអ័រម៉ូនពីព្រោះថ្ងៃនេះជាថ្ងៃបោះឆ្នោត។ យើងមិនចង់អោយវាជ្រៀតជ្រែកឡើយ។ ពួកគេនឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាថ្នាក់ថ្នាក់លើកទឹកចិត្តដល់ការឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍។ ដូចដែលអ្នកអាចចាំបានថានេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលស្រុកចង់ឱ្យយើងអនុវត្តហើយគ្រូរបស់យើងចង់ទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ លោកគ្រូ 21 ក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅញូតុនរដ្ឋញូវយ៉កនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់យើងដើម្បីកសាងការយល់ដឹងរួមនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ RTI និងជួយយើងពិចារណាលើជំហានបន្ទាប់។ ក្រុមនេះនឹងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនេះ, ដំណើរការនិងការអនុវត្តដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តដោយជោគជ័យរបស់ RTI ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមការងារនឹងធ្វើការសហការគ្នាដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្ននិងផែនការបន្ទាប់សម្រាប់ការអនុវត្ត RTI ។ វិទ្យាល័យនឹងចូលរួមក្នុងកោះសិក្សាជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាជាសកល។ គ្រូបង្រៀននឹងរៀនពីរបៀបប្រើសំណួរកោះសិក្សានិងអភិវឌ្ឍការវាយតម្លៃនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិងរដូវរងារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6, ប្រាំពីរ, ប្រាំពីរនិងប្រាំបី។ អ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូបង្រៀននឹងពិនិត្យមើលអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយានិងអភិវឌ្ឍពីរ៉ាមីតផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីកំណត់ថាតើកំរិត 1 កំរិត 2 និងកំរិត 3 ។ វិទ្យាល័យ Andrews Heit និងវិទ្យាល័យ McGlynn នឹងជួបគ្នានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ បុគ្គលិកវិទ្យាល័យ Medford និងបុគ្គលិកនៅមហាវិទ្យាល័យ Curtis-Tuppors នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាប្រមូលទិន្នន័យជាក់លាក់នៃសំណង់នៅក្នុងការពិភាក្សាក្រុមផ្តោតលើកិច្ចសហការដែលកំពុងបន្តជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ និយោជិក Medford នឹងសហការគ្នានៅលើមុខវិជ្ជាតាមអ៊ិនធរណេតដែលរួមមានម៉ូឌុលផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវចំនួន 3 គឺឯករាជ្យការគាំទ្រអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នាយកដ្ឋានវិចិត្រសិល្បៈនឹងផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សាតន្ត្រីនិងទស្សនវិជ្ជានៃការអប់រំសិល្បៈ។ ថែទាំការអប់រំរាងកាយនិងក្រុមអប់រំសុខភាព។ អ្នកនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព។ មានក្រុមអាជីពជាច្រើនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធ។ យើងទើបតែបានដឹងអំពីអ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងចិត្តវិទូ។ ខ្ញុំមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទាំងអស់ទៅភ្លាមៗទេ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈយើងនឹងផ្តល់របាយការណ៍ដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងពីរបៀបដែលយើងបានធ្វើនៅថ្ងៃនោះ។
[Erin DiBenedetto]: ល្អណាស់ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរអំពីរោងចក្រ RTI ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងសម្លឹងមើលការបន្ថែមជំនួយដល់ថវិការបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដ។ នៅពេលនោះយើងបានកំណត់បុគ្គលិកបន្ថែមដែលអាចជួយជាមួយ RTI ។ តើអ្នកនឹងជួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនេះទេ? ខ្ញុំស្គាល់អ្នកអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដឹងច្បាស់ថាសមាជិកក្រុមជានរណាគិតអំពីវាទេ យើងពិចារណាអ្នកចូលរួមរបស់ខ្លួនដល់ RTI ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រសិនបើយើងកំពុងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនិងព័ត៌មានដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីដែលបុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញមិនមែនគ្រាន់តែជាគ្រូធម្មតាទេ។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហាសម្រាប់គ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ យើងមានចំណងជើងខ្ញុំយើងមានអ្នកឯកទេសអក្ខរកម្មយើងមានគ្រូអប់រំពិសេសយើងមានក្រុមអេល។ បុគ្គលិកវ័យក្មេងរបស់យើងភាគច្រើននឹងចូលរួមក្នុង RTI នេះ។ វានឹងក្លាយជាកំរិតថ្នាក់ដូច្នេះវានឹងមានគ្រូនៅសាលាបឋមសិក្សានិងមធ្យមនិងអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាពីរ, បីបន្ទាប់មកបួនឬប្រាំនាក់។ យើងទាំងអស់គ្នារៀនជាមួយគ្នាដូច្នេះនៅពេលមានប្លុក RTI មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមនិងជួយសិស្សឱ្យប្រសើរឡើង។
[Erin DiBenedetto]: លោកបានមានប្រសាសន៍ថា: ជួយយើងពិចារណាលើការធ្វើខុសរបស់យើង។ តើអ្នកមានចំនុចណាក្នុងរបាយការណ៍របស់យ៉ានរបស់យើងនៅជំហាននេះយ៉ៅ? ដោយសារតែយើងចង់តាមដាននៅឆ្នាំនេះប្រសិនបើវាក្លាយជាបញ្ហាថវិកានៅឆ្នាំក្រោយ។ ដាច់ខាត។ មនុស្សអស្ចារ្យ។ ដាច់ខាត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបញ្ចូលវានៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំបានស្នើសុំ។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមសាកល្បងរដូវកាលមួយនិងរដូវកាលទី 4 នៅខែមករា។ ប្រហែលជានៅចុងខែឧសភាយើងនឹងដឹងថាតើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចហើយរបៀបដែលវាអាចត្រូវបានអនុវត្តពីមត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ។
[Erin DiBenedetto]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ប្រាកដថាដោយសារគ្រូបាននិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃ RTI ក្នុងការធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។ មុនពេលថវិកានៅពេលដែលយើងបម្រុងទុកដើមទុនកាន់តែច្រើនខ្ញុំចង់មានទិន្នន័យមួយចំនួន។ និងបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះប្រហែលជានៅខែមករាយើងអាចទទួលបានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យអំពីរបៀបដែលអ្វីៗកំពុងកើតឡើងនិងរបៀបដែលអ្វីៗកំពុងដំណើរការ។ ដូច្នេះនៅខែមីនានៅពេលដែលនាយកកំពុងគិតអំពីកន្លែងដែលត្រូវបែងចែកធនធានសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយគាត់អាចរកមើលបានប្រសិនបើយើងឃើញបញ្ហា។ ព្រោះខ្ញុំបេប៊ីសុន។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតចុងខែមករាឬកុម្ភៈចាប់តាំងពីយើងបានចាប់ផ្តើមនៅខែមករាយើងនឹងត្រូវការប្រហែល 4 ទៅ 6 សប្តាហ៍ដើម្បីចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់ឯកសាររបស់ខ្ញុំមុនថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈ។
[Stephanie Muccini Burke]: ទាក់ទងនឹងសំណើរសុំរាប់បញ្ចូលរបាយការណ៍នេះនៅជំហានបន្ទាប់នៃ RTI យើងបានដាក់វានៅលើរបៀបវារៈ។ តើព្រះច័ន្ទទាំងអស់មាន akoo ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ តើបុរសទាំងអស់មានតម្លៃទេ? ចលនាចុងក្រោយ។
[Erin DiBenedetto]: នៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងអ្នកបានស្នើសុំរបាយការណ៍ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានកត់សំគាល់ថាវាមាននៅក្នុងរបាយការណ៍របស់យើងទេ ... មានរបាយការណ៍ដែលអ្នកអាចមើលបាន។ ល្អណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើពេលនេះជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវដែលត្រូវផ្តល់យោបល់យ៉ាងណាទេ។ ប្រាកដ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងមិនអីទេ? លោកបានស្នើសុំការវិភាគលំអិតអំពីរបាយការណ៍នៃការរងរបួសចំពោះបុរសនិងស្ត្រី។ ខ្ញុំមិនបានឃើញរបាយការណ៍នេះនៅក្នុងបញ្ជីនៃរបាយការណ៍ចាំបាច់នៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: រាយការណ៍អំពីការរងរបួសកីឡាចំពោះបុរសនិងស្ត្រី។
[Erin DiBenedetto]: បាទ / ចាសក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថាប្រសិនបើយើងទទួលបានការជូនដំណឹងក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំតែមួយយើងនឹងតម្រូវឱ្យមានការតាមដានសម្រាប់ការរងរបួសដែលទាក់ទងនឹងការមិនលេង។ ជាថ្មីម្តងទៀតទិន្នន័យនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់មិនត្រឹមតែអត្តពលិកនិស្សិតរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: នៅពេលមានចលនារបាយការណ៍នេះត្រូវបានកំណត់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? សូមអរគុណ របាយការណ៍នេះត្រូវបានទុកក្នុងប័ណ្ណសារ។ របាយការណ៍កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រយុវជនឆ្នាំសិក្សា 17-18 ។ លោក
[Diane Caldwell]: នៅរសៀលនេះលោក Rocco Sieri មន្រ្តីវិទ្យាសាស្ត្រនឹងប្រាប់អ្នកអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សាវិស្វកម្មឆ្ពោះទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាក៏ដូចជាកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។ ប្រធានបទខាងក្រោមនេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សា: ព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនិងសម្ភារៈការស្ទង់មតិរបស់បុគ្គលិករដ្ឋបាលនិងឪពុកម្តាយអំពីកម្មវិធីទាំងនេះការអភិវឌ្ឍជំនាញសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះនិងធនធានផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណលោកស៊ីរីសម្រាប់ការខិតខំរបស់គាត់ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ គាត់ចំណាយពេលច្រើនក្នុងការធ្វើការមិនត្រឹមតែជាមួយក្រុមបឋមសិក្សារបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយឪពុកម្តាយដែលចង់ធ្វើតេស្តរបស់យើងនៅឆ្នាំក្រោយ។ សូមអរគុណលោកសៀរ៉ា។
[Rocco Cieri]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការនិយាយអំពីវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យមិនមែនវិទ្យាល័យឬវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យទេ។ ចុងបញ្ចប់យើងផ្តោតនៅទីនេះលើកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៅកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។ របាយការណ៍មុនពេលដែលអ្នកបង្ហាញពីសមិទ្ធិផលខ្លះរបស់យើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ខែមេសាដល់ចុងខែឧសភាយើងសូមអញ្ជើញអ្នកលក់ឱ្យនាំយកគំរោងវិទ្យាសាស្ត្រចុងក្រោយរបស់ពួកគេហើយឱ្យគ្រូពិនិត្យវាឡើងវិញមើលសំភារៈដែលបានផ្តល់ជូនច្រើនហើយបន្ទាប់មកស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើបទបង្ហាញ។ ឪពុកម្តាយនៅទីនោះអ្នកគ្រប់គ្រងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនិងគ្រូចំនួន 24 នាក់គឺជាអ្នកតំណាងសាលាបឋមសិក្សាគ្រប់ជាន់ថ្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាក្រុមដែលមានស្និទ្ធស្នាលដែលជួបគ្នាជាទៀងទាត់បន្ទាប់ពីសាលា។ ពួកគេផ្តល់ជូនខ្ញុំនូវសូកូឡាខ្លះនិងអាហារសម្រន់នៅពេលដែលពួកគេអាចធ្វើបានប៉ុន្តែពួកគេតែងតែនៅទីនោះ។ នេះគឺជាក្រុមដែលមានផលិតភាពណាស់។ ដូច្នេះយើងបានមើលកម្មវិធីចំនួន 5: ស្គាល់អ័ដាមវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ឆ្នើមរបស់លោក Carolina ដែលមានឈ្មោះថា Smonson School បានបង្ហាញពីវិទ្យាសាស្ត្រ Smithsonian ក្នុងថ្នាក់រៀនហើយផ្នែកអប់រំរបស់សាលាធំដែលជាក្រុមហ៊ុនទាំងអស់ដែលមានឈ្មោះថា FOSS ជំនាន់ថ្មី។ គ្រូបានបំពេញការស្ទង់មតិនៅចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញនីមួយៗហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានបំពេញការស្ទង់មតិមួយនៅចុងបញ្ចប់ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដូចជាឥឡូវនេះដែលអ្នកបានឃើញគម្រោងទាំងអស់ដែលអ្នកចង់សាកល្បង? បីនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានបង្ហាញខ្លួន។ រហូតមកដល់ពេលនេះកម្មវិធីល្អបំផុតគឺកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏បំផុសគំនិតពី McGraw-Lill ។ ពីរចុងក្រោយគឺសំខាន់គឺស្មើ។ កម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនៃការដាក់កម្មវិធី Pearson បានកំណត់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនិងកម្មវិធី FOST ជំនាន់ក្រោយរបស់ដីសណ្តនាឆ្នាំការអប់រំ។ ខ្ញុំបានសួរក្រុមហ៊ុនទាំងបីនេះដែលអាចនឹងកើតឡើងជាមួយគម្រោងសាកល្បងនេះនិងអ្វីដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសំណើរបស់អ្នកកាលពីឆ្នាំមុន។ McGraw -hill បានយល់ព្រមសាកល្បងយកគ្រូតាមអ៊ិនធឺរណែតដែលអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងពេញលេញដោយផ្តល់គ្រូចំនួនពីរក្នុងថ្នាក់នៃមគ្គុទេសក៍គ្រូក៏ដូចជាសៀវភៅការងារទាំងអស់ដែលយើងត្រូវការសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមតូចៗ។ ដូច្នេះសមា្ភារៈមានតម្លៃប្រហែល 1.600 ដុល្លារក្នុងមួយហត្ថ។ ពួកគេផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្តហើយនៅឆ្នាំនេះយើងមានគ្រូចំនួន 48 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីពិសេសនេះ។ ក្រុមហ៊ុនទី 2 ដែលខ្ញុំបានមើលគឺ Pearson ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេអាចធ្វើអ្វីបាន។ ពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងព្យាយាមទទួលបានការទទួលបានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតនិងមគ្គុទេសក៍គ្រូដែលមានមូលដ្ឋានលើឯកសារប៉ុន្តែអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវតែចាប់ផ្តើមនៅខែមករាខាងមុខនេះ។ ពួកគេក៏នឹងមិនផ្តល់នូវឧបករណ៍ជាក់ស្តែងទេពីព្រោះពួកគេនឹងមិនដែលមានក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលាឡើយ។ កម្មវិធីរបស់អ្នកថ្មី។ គ្រូបង្រៀនមានឱកាសតិចតួចក្នុងការរៀនអំពីការចំណាយរបស់កម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងព័ត៌មានទាំងអស់នេះយើងកំពុងរង់ចាំមើលថាតើអ្វីដែល Pearson មានផ្តល់ជូន។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងហោចណាស់ធ្វើការផ្តល់ជូនប្រសិនបើមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើនិងមើលឃើញនាពេលអនាគត។ យើងក៏អាចមើលទៅអនាគតហើយនិយាយថាមិនអីទេប្រហែលជាយើងនឹងសាកល្បងគម្រោងពិសេសនេះនៅឆ្នាំក្រោយ។ វាគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យយើងហោះហើរយន្តហោះ។ វានឹងរួមបញ្ចូលសំភារៈនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ សម្រាប់ពួកគេអង្គភាពមួយមានការណែនាំអំពីរយៈពេលប្រហែល 12 សប្តាហ៍ដោយមានការណែនាំពី 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍ដូច្នេះវាជាចំនួនពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ។ Swath ពួកគេផ្តល់ជូនតែម៉ូឌុលចំនួន 3 ប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំដូច្នេះយើងនឹងធ្វើតេស្តប្រហែលមួយភាគបីនៃកម្មវិធីសិក្សាក្នុងរយៈពេល 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍បន្ទាប់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅចុងខែនេះហើយបន្តនៅខែក្រោយហើយយើងមានគ្រូ 8 នាក់មកពីថ្នាក់មត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងប្រលងហើយកំពុងទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ នេះហាក់ដូចជាការធ្វើតេស្តតូចជាងច្រើនប៉ុន្តែយើងនៅតែអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការតំណាងដ៏ល្អខ្លះដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីអ្វីដែលប្រភពបើកចំហរមើលទៅនិងរបៀបដែលកម្មវិធីកំពុងអនុវត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនសូវព្រួយបារម្ភអំពីភាពខុសគ្នានៃបរិមាណជាងគុណភាពនៃព័ត៌មានដែលយើងទទួលបានពីពួកគេនៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តនាពេលអនាគត។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកបើកយន្តហោះដែលកំពុងដំណើរការ។ ខ្ញុំចង់ប្រាកដថាខ្ញុំមានបញ្ជីដែលមានចំណុចហើយបញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែផ្តល់សេចក្តីសង្ខេបហើយគ្រាន់តែអាន។ អូខ្ញុំបានលើកឡើងម៉ាកហ្គ្រែវ - ហល, កញ្ជ្រោង។ យើងគួរតែត្រៀមខ្លួនមើលការអនុម័តនៅចុងឆ្នាំនេះសូមក្រឡេកមើលផែនការទាំងពីរផ្តល់ជូននូវព័ត៌មាននោះដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដើម្បីសម្រេចថាតើមានការណែនាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់យើងក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំល្អនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អនិងល្អ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយដែរយើងមានឱកាសមួយទៀត។ នៅខាងស្ដាំនៅចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍។ ខ្ញុំនៅតែជឿជាក់ថាមានតម្រូវការដើម្បីជួយអ្នកអប់រំបឋមយល់ពីដំណើរការនៃការរចនាវិស្វកម្មនិងការគិតខាងវិស្វកម្ម។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាប៉ុន្តែគ្រូនៅសាលាបឋមសិក្សាភាគច្រើនមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យធ្វើបែបនេះទេ។ ជាទូទៅវិស្វករដែលបានបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការនៅវាលវិស្វកម្មហើយមិនមានការអប់រំបឋមនិងមធ្យមសិក្សាទេ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានការគាំទ្រខ្លះ។ សមត្ថភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដោយប្រើមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មដែលផលិតដោយសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនៅបូស្តុន។ នេះគឺជាគម្រោងដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដោយគ្មានការសង្ស័យយើងបានជ្រើសរើសទិញរបស់នេះសម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ នៅក្នុងការពិភាក្សាបញ្ហានេះគឺពិតជាការបណ្តុះបណ្តាលអ្វីដែលនឹងជួយគ្រូឱ្យយល់ពីការរចនាវិស្វកម្ម។ យើងនឹងផ្តល់ជូនសេវាកម្មនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាហើយយើងមានគម្រោងផ្តល់ជូនវាជាឱកាសអភិវឌ្ឍន៍គ្រូឥតគិតថ្លៃរបស់យើង។ យើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខាតបង់អ្វីទាំងអស់។
[Robert Skerry]: លោកអូបិនតើអ្នកអាចផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃអ្វីដែលអ្នកបានទទួលដូច្នេះយើងអាចយល់ពីអ្វីដែលយើងអាចគិតបាននាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងការអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីៗ? ដាច់ខាត។ មានច្រើនណាស់។
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ ស្ត្រី cuneo ។ សូមអរគុណ។ តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលយោបល់ដែលអ្នកបានទទួល? តើមានគ្រូពាក់ព័ន្ធទេ?
[Rocco Cieri]: ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយកម្មវិធីសាកល្បងថ្ងៃនេះមានគ្រូចំនួន 48 នាក់។ កុមារទទួលបានឧបករណ៍ទាំងអស់នៃសំភារៈបង្រៀននិងមគ្គុទេសក៍បង្រៀន។ ដំបូងពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅចុងខែកញ្ញាហើយបន្ទាប់មកបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីទទួលបានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃកម្មវិធី។ យើងនឹងអនុវត្តម្តងទៀតនៅចុងខែតុលា។ មតិប្រតិកម្មមានភាពវិជ្ជមានខ្លាំងណាស់។ វាសមនឹងកម្មវិធីសិក្សា។ តាមពិតនៅពេលដែលគ្រូបានសម្តែងតាមរយៈការសាកល្បងកាលពីឆ្នាំមុនដែលពួកគេចង់ប្រើកម្មវិធីពេញមួយឆ្នាំឬរយៈពេលដែលមិនមានការរំខានខ្ញុំគោរពនោះប៉ុន្តែមិនបានធ្វើទេ។ ព្យាយាមរកកន្លែងនៅកណ្តាល។ លើសពីនេះទៀត, ពួកគេត្រូវការសម្ភារៈជាពិសេសនៅកម្រិត K-2 សម្រាប់ការអនុវត្ត។ គុណភាពនៃការពន្យល់ដំបូងនៃនីតិវិធីអាស្រ័យភាគច្រើនលើការណែនាំរបស់គ្រូឬគ្រូ។ ដូច្នេះពួកគេមានការព្រួយបារម្ភថាវាមិនមែនជាផែនការជាក់ស្តែងទេយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ម៉ាកហ្គ្រីរ៉ាវ៉ាយ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានបង្ហាញអ្វីដែលខុសគ្នាខ្លាំង។ សំណុំនីមួយៗមានឧបករណ៍ជាក់ស្តែង។ សៀវភៅការងារគួរតែស្រដៀងនឹងសៀវភៅកត់ត្រាមួយ។ វាមានរចនាសម្ព័ន្ធប៉ុន្តែវាពិតជាដូចគ្នានឹងសៀវភៅកត់ត្រាវិទ្យាសាស្ត្រដែលនិស្សិតប្រើនិងសរសេរចូលដែរ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការបង្ហាញដ៏រីករាយមួយ។
[Ann Marie Cugno]: វាដូចគ្នានៅគ្រប់តំបន់ទាំងអស់។
[Rocco Cieri]: សាលានីមួយៗមានពីរក្នុងមួយថ្នាក់។ ដូច្នេះវាជាមូលដ្ឋានពាក់កណ្តាលនៃចំនួនគ្រូសរុប។ ជឿវាឬអត់វាជាការពិតសម្រាប់កុមារភាគច្រើន។ បាទ, ដោយសារតែសាលាមួយចំនួនមានគ្រូបីនាក់ឬគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រម្នាក់។ ដូច្នេះវារួមបញ្ចូលទាំងកុមារទាំងអស់នៅកម្រិតថ្នាក់ជាក់លាក់។ ត្រូវហើយក្មេងៗចូលចិត្តវា។ ពួកគេខ្លះនិយាយថាអាយុកាលនៃវិទ្យាសាស្ត្របានមកដល់ហើយ។ ពួកគេពិតជារំភើបនិងឆ្ពោះទៅមុខដោយក្លាហាន។ យើងបានទទួលសំណើសម្រាប់សម្ភារៈផ្សេងទៀតនិងរបស់របរស្រដៀងគ្នាដូច្នេះនេះគឺជាភាពវិជ្ជមាន។
[Ann Marie Cugno]: ឪពុកម្តាយតើអ្នកមានយោបល់ទេ?
[Rocco Cieri]: មិនទាន់ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំវា។
[Mea Quinn Mustone]: ចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ស្ត្រីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកស្រី Seever ។ តើសាស្រ្តាចារ្យ Brooks 8 នាក់នៅលើប្រភពឥតគិតថ្លៃនិងបើកចំហបានចាប់ផ្តើមទេ?
[Rocco Cieri]: វាមិនទាន់ចាប់ផ្តើមនៅឡើយទេ។ ដំបូងយើងត្រូវហ្វឹកហាត់ផ្តល់ឧបករណ៍ហើយបន្ទាប់មកគ្រូអាចចាប់ផ្តើម។
[Mea Quinn Mustone]: យល់ព្រម បន្ទាប់មកកម្មវិធីមួយផ្សេងទៀតដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍គឺកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលបានទទួលយកនៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាយើងបានរង់ចាំសាកល្បងវាមួយរយៈ។ ដូច្នេះពួកគេមិនបានធ្វើកម្មវិធីសាកល្បងទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែតាមដានហើយចាប់ផ្តើមកាលពីខែកញ្ញាឆ្នាំមុន។
[Rocco Cieri]: ពួកគេបានធ្វើវា។ នៅពេលនោះ។
[Mea Quinn Mustone]: តើអ្នកសោកស្តាយអ្វីទេ? តើអ្នកមានព័ត៌មានទំនាក់ទំនងទេ?
[Rocco Cieri]: ខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចរកឃើញ។
[Mea Quinn Mustone]: ល្អណាស់។ យល់ព្រម ពួកគេបានបញ្ចូលគ្រាប់ឡុកឡាក់ហើយបានទិញកម្មវិធីសិក្សាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលាទាំងមូល។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីទទួលនិងបញ្ជូនឯកសារនេះទេ? គាំទ្រដោយលោកស្រី cuneo ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ របាយការណ៍ស្តីពីរបៀបវារៈគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាបច្ចេកទេសសម្រាប់អាជីព។
[Roy Belson]: រសៀលនេះមាននរណាម្នាក់បានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់អាជីព។ ផែនការជំពូក 74 អំពាវនាវឱ្យមានការបង្កើតគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់មួយ។ ពួកគេបាននៅជុំវិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការមកដល់របស់លោក Riccio ពួកគេបានមើលឃើញនិងពាក់ព័ន្ធកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងមនុស្សជាច្រើនចូលរួម។ ពួកគេត្រូវតែជួបយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការបម្រើការជាអ្នកនេសាទថ្នាក់រៀននិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនប្រភេទនៃចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនទៀតរួមទាំងម្ចាស់ហាងជំនួយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រូបង្រៀនសិស្សនិងឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ពួកគេក៏មានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនក្នុងការស្វែងរកឱកាសរៀនសូត្រសហប្រតិបត្តិការសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំបានភ្ជាប់សេចក្តីជូនដំណឹងនៃការប្រជុំពីរដែលត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ការប្រកាសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយដូច្នេះវានឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការប្រកាសកិច្ចប្រជុំឆ្នាំនេះទេ។ វាត្រូវបានចុះផ្សាយលើគេហទំព័រអាជីពកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការរបស់រដ្ឋសម្រាប់ការបង្ហោះលើរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងនិងគេហទំព័ររបស់យើង។ យើងបានរំលោភបំពាននោះប៉ុន្តែអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាដែលអ្នកប្រហែលជាបានឃើញខ្ញុំបានផ្តល់ច្បាប់ចម្លងរបស់អ្នកពីដំបូងបានបង្ហាញថាគាត់នឹងមិនធ្វើដូច្នេះទៀតទេ។ ល្អណាស់។ ខ្ញុំបានចុះបញ្ជីចំនួនសមាជិកលើគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានីមួយៗ។ ចំនួននេះអាចបង្កើនឬថយចុះអាស្រ័យលើអ្នកដែលមានវត្តមាន។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់បញ្ជីទីតាំងសហករណ៍មួយចំនួនដែលយុវជនរបស់យើងតែងតែទស្សនា។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងនៅតែស្ថិតក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃឆ្នាំនេះ។ វានឹងមានច្រើនទៀតនៅពេលដែលយើងកាន់តែខិតជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការដួលរលំ។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបញ្ជីសមាជិកផ្សេងគ្នាផងដែរ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាកំពុងចូលរួម។ ឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរពួកគេអាចមកហើយទៅ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីនេះគឺជាអ្នកតំណាងយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងជឿជាក់ថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំមួយសម្រាប់កម្មវិធីអាជីពរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ពីដៃក្នុងកំឡុងឆ្នាំវ័យក្មេងរបស់ពួកគេហើយក្នុងករណីខ្លះឆ្នាំជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ អ្នកអាចប្រាកដថាការគ្រប់គ្រងសាលាពាណិជ្ជកម្មបច្ចុប្បន្នរបស់យើងប្រើវាដើម្បីរក្សាការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសផ្សេងៗហើយយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សារបស់យើង។ ទោះបីជាមានតំបន់សិក្សាចំនួន 20 ក៏ដោយក៏មានក្រុមការងារចំនួន 16 ផ្សេងគ្នា។ ពួកគេខ្លះមានទំនាក់ទំនងគ្នាដោយចំណងហើយពិតជាតំបន់ផ្តេក។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំនួរដែលអ្នកអាចមានប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងថាយើងបានប្រកាសការប្រជុំគណៈកម្មាធិការចំនួន 2 នៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីអ្នកដែលនឹងចូលរួមនិងអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ។
[Ann Marie Cugno]: ស្ត្រី cuneo ។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកនិយោជិកសហប្រតិបត្តិការ។ តើនិយោជិកចូលរួមក្នុងការផ្តល់កម្មវិធីសហជីពដល់សិស្សរបស់យើងទេ?
[Roy Belson]: ឥឡូវនេះយើងមានសិស្ស។ យើងពិតជាមានសិស្សធ្វើការក្នុងអាជីវកម្មឥឡូវនេះ។
[Ann Marie Cugno]: មែនហើយព្រោះមានប្តីប្រពន្ធដែលមិនមានអ្វីទាំងអស់ខ្ញុំគិតថាហេតុអ្វីបានជាអគារនេះមិនមានអ្វី?
[Roy Belson]: ត្រូវហើយការសាងសង់ត្រូវបានធ្វើឡើងជាចម្បងដោយកម្មករ។
[Ann Marie Cugno]: ដេលករកាន
[Roy Belson]: យើងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នៅទីនោះដូច្នេះវាមិនមែនជាព្រឹត្តិការណ៍អាជីវកម្មពិតជាមិនមានព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយកម្មករផងដែរ។
[Ann Marie Cugno]: ចុះយ៉ាងណាចំពោះអាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យានិងទីផ្សារ? សូមអភ័យទោសអាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យានិងទីផ្សារ?
[Roy Belson]: ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកបានទេឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថា Joe កំពុងព្យាយាមដោះស្រាយគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់។
[Ann Marie Cugno]: មែនហើយរឿងដដែលនេះកើតឡើងជាមួយសិល្បៈក្រាហ្វិច? ចុះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយវិញ? ខ្ញុំគិតថាបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងនឹងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់យើង។
[Roy Belson]: មិនចាំបាច់។
[Ann Marie Cugno]: ពួកគេអាចមានផ្ទៃក្នុងនិងសហការ។
[Roy Belson]: វាអាចនៅទីនោះ។ វានឹងមានការពង្រីកនៅក្នុងនេះ។ វានៅតែលឿន។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់។ អរគុណអរគុណ
[Kathy Kreatz]: ស្ត្រី Kreuz ។ មែនហើយនៅពេលដែលយើងទទួលបានរបាយការណ៍បន្ទាប់តើយើងនឹងដឹងថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងសហករណ៍នីមួយៗ? ប្រាកដ។ ខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ពីបញ្ហានេះដែរអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីទទួលនិងបញ្ជូនរបាយការណ៍ទេ? ដោះស្រាយដោយអ្នកស្រី ការគាំទ្ររបស់លោកស្រី Cuno ភាគច្រើន មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ តើមានចលនាពេញទំហឹងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរកិច្ចចរចានិងបញ្ហាច្បាប់ផ្សេងទៀតដល់ចុងបញ្ចប់នៃរបៀបវារៈទេ? ដោះស្រាយដោយអ្នកស្រី ការគាំទ្ររបស់លោកស្រី Moorstear Kreuz ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ អាជីវកម្មចាស់ជ្រើសរើសអ្នកតំណាងជំនួសឱ្យអេស៊ីធីនិងការប្រជុំដ៏ធំ។ លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: តាមពិតមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីប្រធានបទនេះហើយនោះជាអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំទើបតែដឹងថារបាយការណ៍មួយទៀតបានបាត់ពីបញ្ជីនៃរបាយការណ៍ដែលត្រូវការ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងរង់ចាំរហូតដល់អ្នកមើលការខុសត្រូវនិយាយអំពីវា។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានប្រកាសវានៅទីនោះដូច្នេះមនុស្សមានឱកាសពិនិត្យវាឡើងវិញហើយកំណត់ថាតើពួកគេអាចចូលរួមការប្រជុំបានដែរឬទេ។ តើមានសមាជិកណាដែលចង់ត្រូវបានតែងតាំងជាអ្នកតំណាងឬសមាជិកជំនួស?
[Ann Marie Cugno]: ឬមិនធ្វើប៉ុន្តែពិតជាព្យាយាមទៅប្រជុំ។ មានរបស់ល្អ ៗ ជាច្រើនបានកើតឡើងបង្កើតមិនត្រឹមតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសមាជិកដទៃទៀតនៃសហគមន៍ម៉ាសាឈូសេតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបទពិសោធន៍រៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ មានអ្នកលក់នៅទីនោះ។ ឱកាសសិក្ខាសាលាមាន។ ឱកាសពិតប្រាកដមួយក្នុងការរៀនកន្លែងដែលយើងឈរជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ពេលខ្លះខ្ញុំដឹងថាមនុស្សជាច្រើនគិតថាអ្នកដឹងទេអ្នកខ្លះព្យាយាមធ្វើតាមច្បាប់និងបទបញ្ញត្តិមួយចំនួនឬទីក្រុងខ្លះព្យាយាមធ្វើវា។ មានច្រើនទៀត។ រដ្ឋមានវិធាននិងបទប្បញ្ញត្តិដែលអាចអនុវត្តបានជាច្រើន។ សម្រាប់ទស្សនវិស័យរបស់យើងនៅទីនេះសូមមើលច្បាប់របស់រ៉ូបឺតនៃលំដាប់។ មានច្រើនទៀតហើយខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នករៀនច្បាប់និងនីតិវិធីប្រសិនបើអ្នកទទួលបានឱកាស។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនស្គាល់ពួកគេទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាការដឹងកាន់តែច្រើនតែងតែជារឿងល្អ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះតើមានញត្តិដើម្បីទទួលបានឯកសារនេះហើយបញ្ជូនវាទេ? មានការគាំទ្រពីលោកស្រីថ្ម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានទទួលនិងដាក់ស្នើ។ បាទអាជីវកម្មថ្មី។ ដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា: គណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសំរេចចិត្តបង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសារ Al Canava ។ កណាវ៉ាគឺជាឪពុករបស់អតីតគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការសិក្សាលោក Richard Kanava និងអតីតគ្រូសិល្បៈគ្រីស្ទីនកាណាវ៉ា។ លោកក៏បានបម្រើការងារលើគណៈកម្មាធិការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណរបស់យើងដែរគណៈកម្មាធិការភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុលអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសារនៃផ្កាកុលាប Sweeney ។ Miss Sweeney គឺជាជំនួយការបង្រៀននៅសាលារដ្ឋ Medford ។ បានសំរេចចិត្តថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ផ្ញើការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនដល់ក្រុមគ្រួសារសំខាន់នៃ Luis Remigio ។ មន្រ្តី Mistigio គឺជាបងប្រុសរបស់សាលាបឋមសិក្សា Brooks Natalie Pereira និងពូនៃកុមារពីរនាក់របស់លោកស្រី Pereira ។ Pereira បានចូលរួមវិទ្យាល័យ Medford ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Ian Volpe ។ លោកស្រី Volpe គឺជាគ្រូបង្រៀនបឋមនៅសាលា Kennedy និងភរិយារបស់ចុង Larry Volpe ដែលជានាយកសាលានៃសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ បានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសារនៃការបង្ហាញ Eleanor Demos ។ លោកស្រី Demoss គឺជាភរិយារបស់អតីតព្រឹទ្ធបុរសនៃសេវាកម្មនិស្សិត James Demoss និងម្តាយក្មេកនៃមហាវិទ្យាល័យ Cannon Demoss អនុវិទ្យាល័យ។ បើអាចធ្វើបានសូមឈប់ហើយចំណាយពេលមួយភ្លែតព្រោះតែពលរដ្ឋទាំងនេះ។ យើងក៏បានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយវិញទៀតចំពោះរបាយការណ៍ដែលត្រូវការ។ លោក Benedeto?
[Erin DiBenedetto]: លោកបានស្នើសុំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើចំនួននិស្សិតដែលជិះឡានក្រុងពី North Fortford ទៅសាលារៀននៅពេលយប់។ ខ្ញុំបានផ្ញើអ៊ីមែលទៅនាយកសាលារបស់យើងហើយគាត់បាននិយាយថាពួកគេនឹងពិនិត្យមើលវា។ ខ្ញុំគិតថាមានថ្ងៃជាច្រើនដែលមានកៅអីទំនេរមួយចំនួននៅលើឡានក្រុងទៅសាលារៀនប៉ុន្តែក៏មានថ្ងៃផងដែរនៅពេលដែលវាមានមនុស្សច្រើនពេក។ ខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានដែលមានអត្ថន័យជាងនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សរបស់យើងទាំងអស់មានផ្ទះដឹកជញ្ជូន។ ខ្ញុំស្គាល់សិស្សជាងមួយរយនាក់ជិះឡានក្រុងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បានទិន្នន័យហើយសួរបន្ទាប់។ សម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់ខ្ញុំអាចអានអ៊ីមែលចូល។
[Stephanie Muccini Burke]: មែនហើយយើងអាចបន្ថែមវាទៅក្នុងបញ្ជីរបាយការណ៍និងគ្រីស្ទីនអាចតំឡើងវាបាន។
[Roy Belson]: គ្រីស្ទីនអាចផ្តល់យោបល់លើរឿងនេះដូចដែលយើងបានធ្វើការងារខ្លះលើវា។ យើងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតរហ័សមួយហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍ចុងក្រោយ។
[Kirsteen Patterson]: យើងបានត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការរថយន្តក្រុងតាំងពីយើងនៅវិទ្យាល័យហើយជាធម្មតាមានសិស្សពី 40 ទៅ 45 នាក់ជិះឡានក្រុងជាប្រចាំ។ ដូច្នេះយើងតាមដានស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃដូច្នេះយើងមិនមានមនុស្សច្រើនទេ។ ដូច្នេះមានអ្នកតំណាងម្នាក់នៅលើឡានក្រុងដើម្បីធានាថាមិនមានមនុស្សច្រើនពេកទេ។ យើងក៏បានកែសំរួលរឿងនេះនៅលើផ្លូវផ្សេងទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: អរគុណអរគុណ តើអ្នកក៏ចូលចិត្តរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែរឬទេ?
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំដឹងខ្ញុំដឹងព្រោះវាខុសគ្នាពីអ្វីដែលខ្ញុំបានទទួលនៅក្នុងអ៊ីម៉ែលហើយខ្ញុំក៏ចង់ដឹងថាតើមានចំនួនឡានក្រុងនេះប៉ុន្មានពីព្រោះខ្ញុំបានលឺថាពួកគេមានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលត្រូវបើកហើយបិទឡានក្រុងនេះ។
[Kirsteen Patterson]: នេះគឺជាកម្មវិធីថ្មីរបស់យើង ត្រួតពិនិត្យការប្រើប្រាស់រថយន្តក្រុងដើម្បីធានាថាមិនមានសិស្សច្រើនទេដែលពិតជាត្រូវការឡានក្រុង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសំបុត្រឡានក្រុងក៏ត្រូវបានគ្រប់គ្រងផងដែរ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបញ្ជាក់ពីបរិមាណជាមួយអ្នកដឹកនាំរឿង។
[Erin DiBenedetto]: ល្អណាស់ព្រោះអ៊ីមែលនៅចំពោះមុខខ្ញុំសូមបង្ហាញថាបច្ចុប្បន្ននេះយើងមាននិស្សិតដែលមានសមត្ថភាពចំនួន 104 នាក់ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ខាងជើង Medford ដែលមានកំពស់ខ្ពស់ហើយបានដើរលេងនៅចំណុចខ្លះក្នុងរយៈពេល 3 សប្តាហ៍កន្លងមកនេះ។ មានសិទ្ធិទទួលបានដោយសារតែការឆ្លងកាត់ឡានក្រុងត្រូវបានចេញឱ្យនិស្សិតដែលមានសិទ្ធិទទួលបាន។ ត្រូវហើយមានពេលខ្លះដែលទីតាំងបើកចំហហើយមានសិស្សច្រើនជាងសមត្ថភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្មាននរណាម្នាក់ហួសពីសមត្ថភាពក្នុងការបើកបរនិងជិះលើឡានក្រុងរបស់យើងទេជាពិសេសសិស្សវិទ្យាល័យ។ សាកាដូគឺអស្ចារ្យណាស់។ ក្មេងចាស់ជាងនេះ។ កៅអីនីមួយៗមានតែមនុស្សពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ តាមពិតមិនមែនបីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានទិន្នន័យមួយចំនួនឬនៅថ្ងៃច័ន្ទនេះគឺជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើង។ នោះហើយជាវាសម្រាប់ថ្ងៃសុក្រ។ ហើយនៅថ្ងៃពុធអ្វីដែលឆ្កួត។ នេះមិនអាចទៅរួចទេប្រសិនបើវាមានភ្លៀង។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលយើងដឹកជញ្ជូននិស្សិតដោយសុវត្ថិភាព។ នោះហើយជាបញ្ហាទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បានរបាយការណ៍ដូចនេះ។ វាស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីនៃរបាយការណ៍ដែលមិនទាន់សម្រេច។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនោះកើតឡើងឆាប់ៗព្រោះយើងដឹងហើយ នៅពាក់កណ្តាលខែតុលាយើងត្រូវតែធានាថាកុមារទាំងអស់ត្រូវបានដឹកជញ្ជូនដោយសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំស្អប់អ្វីដែលបានកើតឡើង។
[Kirsteen Patterson]: បន្ទាប់មកទៀតយើងនឹងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្រុងដើម្បីធានាថាសុវត្ថិភាពគឺជាបញ្ហាលេខមួយនៅលើឡានក្រុងរបស់យើងទាំងអស់។ ដូច្នេះនេះគឺជាអាទិភាពជាពិសេសនៅក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សាដោយសារតែទំហំនៃដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកនិងចំនួនកន្លែងដែលមាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតការរាប់ដែលមានសិទ្ធិទទួលបានមិនមានន័យថាអ្នករាល់គ្នានឹងចូលរួម។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងផ្តល់ជូននូវរថយន្តក្រុង MBTA ជាច្រើនប្រភេទ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃណាមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅទីនោះមិនមានសិស្ស 100 នាក់ដែលព្យាយាមទទួលបានឡានក្រុងលឿងទេ។
[Erin DiBenedetto]: ជាថ្មីម្តងទៀតនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វាប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់លេខទាំងនេះ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ អរកុន
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ សូមអរគុណ សំណើរផ្អាកច្បាប់នេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ស្ត្រី ស៊ីថុចង់ជជែកតវ៉ា
[Mea Quinn Mustone]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំអាចធ្វើកិច្ចសន្យាទំនាយឬអត់នោះទេ។
[Kathleen Medaglio]: អរុណសួស្តី យើងត្រូវបានបញ្ឈប់មុនឆ្នាំសិក្សាចាប់ផ្តើមហើយបច្ចុប្បន្នកំពុងស្វែងរកយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការជំនួស។ យើងកំពុងសម្ភាសមនុស្សសម្រាប់មុខតំណែងនេះ។ ទោះយ៉ាងណាស្រុករបស់យើងមានពីរលើ BCBAS និងអ្នកឯកទេសខាងអាកប្បកិរិយាពីរនាក់ទៀតហើយកាតព្វកិច្ចត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នា។ ដូច្នេះសេវាកម្មនិងការវាយតំលៃកម្មវិធីអប់រំមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ទាំងអស់គឺស្របនឹងគោលដៅហើយត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ចំពោះចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំមិនមានសិស្សតែមួយដែលមិនបានទទួលសេវាកម្មពី BCBA ទេ។ ខ្ញុំដឹងថាក្រុមសាលាពឹងផ្អែកលើប្រជាជននៅពេលដែលភាពវឹកវរកើតឡើងនៅពេលនេះប៉ុន្តែយើងមានក្រុមអ្នកប្រឹក្សាការកែសំរួលសាលារៀននិងបុគ្គលិកគាំទ្រផ្សេងទៀតដែលបំពាក់ដោយស្ថានភាពទាំងនេះ។
[Mea Quinn Mustone]: ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមិនដឹងពីតួនាទីរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ នៅ McGlynn អ្នកប្រឹក្សាកែតម្រូវត្រូវបានគេនិយាយថាកំពុងធ្វើអ្វីដែលអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានអាកប្បកិរិយានឹងធ្វើ។ ដូច្នេះតើអ្នកប្រឹក្សាការកែតម្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនិងការប្រព្រឹត្ដដូចគ្នាដែរឬទេ?
[Kathleen Medaglio]: ត្រូវហើយ BCBA គឺជាអ្នកវិភាគ។ ល្អណាស់។ ដូច្នេះតួនាទីរបស់អ្នកមិនចាំបាច់ចូលរួមធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្សទេ។ វាមានប្រតិកម្មទៅនឹងស្ថានភាព។ បន្ទាប់មកពួកគេជួបជាមួយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់សាលាអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលាអ្នកចិត្តសាស្រ្តសិក្សានិងសមាជិកក្រុមផ្សេងទៀតដើម្បីវិភាគស្ថានភាពនេះសូមមើលទស្សនៈរបស់អាកប្បកិរិយានិងរៀបចំផែនការអន្តរាគមន៍។ ផែនការអន្តរាគមន៍នឹងត្រូវបានអនុវត្តឧទាហរណ៍ដោយចិត្តវិទ្យាសាលារៀនឬអ្នកពិគ្រោះយោបល់ក្នុងការកែសំរួលសាលារៀន (បុគ្គលនេះអាចជាគ្រូបង្រៀនអ្នកឯកទេសឬនិយោជិកសាលាផ្សេងទៀត) ។ ទីប្រឹក្សាការកែសំរួលសាលារៀនត្រូវតែជាអ្នកដែលធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស។
[Mea Quinn Mustone]: តើយើងនៅតែខ្វះឥរិយាបទនៅក្នុងវិស័យរបស់យើងទេ?
[Kathleen Medaglio]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាមានការរីកចម្រើនមានកំណើន។ BCBA មាននៅក្នុងបរិដ្ឋានសាលារៀន។ ដូច្នេះក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះដូចដែលអ្នកបានដឹងនៅ Medford ខ្ញុំមានន័យថាយើងមិនមាន BCBAS បីទេរហូតដល់ពីរឆ្នាំមុន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានបន្ថែម BCBA កាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ យើងបានបន្ថែម BCBA ទីពីរ ប្រហែលជាបួនឆ្នាំមុនមុននេះយើងមានមួយប្រសិនបើអ្នកត្រលប់មកវិញកាលពី 10 ឆ្នាំមុនយើងមិនមានទេ។ ដូច្នេះ, BCBA មើលអ្វីៗពីទស្សនវិស័យវិភាគ។ ឥរិយាបថត្រូវបានវិភាគដើម្បីកំណត់ពីមូលហេតុនិងអន្តរាគមន៍ត្រូវបានណែនាំឱ្យកាត់បន្ថយតម្រូវការ។ ដូច្នេះសាលាមើលឃើញ នៅពេលចំនួនអ្នកដែលមានឥរិយាបទប្រូតេយ៉ូតកើនឡើងពួកគេមើលឃើញពីតម្រូវការខ្លាំងជាងនេះ។ ដូច្នេះមែនហើយសាលារៀនកំពុងជួល BCBAS ដោយបង្កើតកង្វះខាតប៉ុន្តែយើងខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីជួលបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតំណែងនេះ។
[Mea Quinn Mustone]: សម្រាប់ពួកយើងដែលមានអាកប្បកិរិយាឆ្លាតវៃតើប្រាក់ខែរបស់យើងប្រៀបធៀបនឹងអ្នកដែលនៅជុំវិញយើងបានទេ? តើអ្នកមានតម្រុយណាមួយទេ? ឬគ្រាន់តែតម្រុយខ្លះ?
[Kathleen Medaglio]: ត្រូវហើយយើងបានសម្ភាសយើងទើបតែមិនបានរកឃើញនរណាម្នាក់ដែលបានបំពេញតម្រូវការរបស់យើងនិងអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកនៅ BCBA ។
[Mea Quinn Mustone]: ក្នុងពេលនេះតើអ្នកប្រាកដទេថាកុមារទាំងអស់ទទួលបានសេវាកម្មរបស់អ្នកហើយយើងមិនត្រូវការឥរិយាបទរបស់អ្នកម៉ៅការបន្តទេ?
[Kathleen Medaglio]: គ្មាននរណាម្នាក់ប្រាប់ខ្ញុំថាមាននិស្សិតដែលមិនបានទទួលសេវាកម្ម IEP ទេ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាទម្ងន់នៃការវាយតម្លៃត្រូវបានចែកចាយឡើងវិញ។ នៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញទាំងអស់យើងតាមដានការពិនិត្យឡើងវិញហើយប្រគល់វាមកវិញតាមពេលវេលាដែលបានកំណត់។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះមួយក្នុងចំណោមបីនាក់នៃពួកយើងធ្វើការពេញម៉ោងនៅរ៉ូបឺត។ តើលោកអនទ្រេនិងក្រុមគ្រួសារកូឡុំបឺសមកពីគ្រួសារតែមួយទេ?
[Kathleen Medaglio]: ទាំងអស់គឺជានិយោជិកមកពីជុំវិញស្រុក។ ដូច្នេះយើងដាក់ប្រជាជនរបស់យើងដែលយើងត្រូវការពួកគេ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងមានតម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់សេវាកម្ម BCBA Roberts របស់យើង។ មូលដ្ឋានរបស់លោកខូលមែនគឺស្ថិតនៅក្នុងរ៉ូបឺតប៉ុន្តែគាត់អាចរកបានសម្រាប់និស្សិតដទៃទៀតនៅទូទាំងស្រុកតាមតម្រូវការ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានកន្លែងមួយផ្សេងទៀតដែលមានការិយាល័យនៅកូឡុំបឺសព្រោះវាជាអាគារដែលត្រូវការខ្លាំងណាស់ហើយក៏មានបម្រើសេវាកម្មរបស់ប៊ីស៊ីប៊ីនៅទូទាំងតំបន់ផងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកដែលចាកចេញជាទូទៅមានការិយាល័យនៅម៉ាកជីលីនដូច្នេះគាត់មានអារម្មណ៍ថាខាតបង់ព្រោះប្រសិនបើការិយាល័យរបស់គាត់ស្ថិតនៅក្នុងអគារ វាងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទងនរណាម្នាក់ហើយជួយពួកគេភ្លាមៗ។ ដូច្នេះតើការិយាល័យរបស់ភាគីទីបីនៅឯណា?
[Mea Quinn Mustone]: យើងមាន Alan Buckley នៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះតើមនុស្សដែលរស់នៅក្នុងកូឡុំបឺសឬអ្នកដែលរស់នៅរ៉ូបឺតទៅម៉ាកជីទេ?
[Kathleen Medaglio]: មិនអីទេខ្ញុំមិនដឹងច្បាស់ទេ។ អ្វីដែលយើងបានធ្វើកំពុងអង្គុយហើយនិយាយថាការវាយតម្លៃទាំងនេះត្រូវធ្វើគឺនិស្សិតទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់របស់សេវាកម្មនេះកុមារត្រូវបានការពារដោយផ្ទាល់។
[Mea Quinn Mustone]: ជាការប្រសើរណាស់, អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយ, អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងលឺគឺថាបុរសនៅរ៉ូប៊ឺតគឺនៅរ៉ូបឺតហើយគាត់នឹងមិនទៅកន្លែងផ្សេងទៀតទេ។ កិច្ចសន្យាអាន់ឌ្រូនិងកូឡុំបឺសដែលមានតែអនទ្រេនិងកូឡុំបឺសប៉ុណ្ណោះ។ វិទ្យាល័យគួរតែមានមួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីអំពីវាទេ។ ដូច្នេះ McGlynn មិនមានឥរិយាបទដែលជាបុគ្គលនោះទេគឺកុមារ IEP លក្ខខណ្ឌអ្នកប្រឹក្សាតមកម្មផ្ទាល់កំពុងធ្វើអ្វីដែលអ្នកធ្វើអាកប្បកិរិយានឹងធ្វើ។ ប្រសិនបើអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេគឺដូចនោះខ្ញុំនៅតែសាងសង់។
[Kathleen Medaglio]: បន្ទាប់មក។ នៅលើពិភពលោករបស់និស្សិត BCBA និស្សិតដែលមានសេវាកម្ម BCBA នៅក្នុងកម្មវិធី IEP របស់ពួកគេជារឿយៗកុមារដែលមានជំងឺស្វយ័ត Aba ទទួលបានកម្មវិធីសាកល្បងរបស់ធនាគារ ABA ឬការត្រួតពិនិត្យរបស់ BCBA ដាច់ស្រយាល។ ដូច្នេះចំនួននិស្សិតដែលមានតំរូវការនេះត្រូវបានប្រមូលផ្តុំជាចម្បងនៅក្នុងអាគារដែលអ្នកទើបតែបានលើកឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានសិស្សខ្លះ អគារដូចជាសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកហ្គ្រីលីនមានកន្លែងសម្រាប់ពិការភាពផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែមិនបានឈានដល់កម្រិតនៃសេវាកម្មផ្ទាល់ដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីនិស្សិតផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមិនចង់ប្រៀបធៀបក្មេងទាំងអស់ទេ។ ខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាកដ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចធានាចំពោះអ្នកថាយើងបានពិនិត្យមើលបញ្ហានេះហើយខ្ញុំជឿថាខ្ញុំបានពន្យល់អ្នកតាមអ៊ីមែល។ បាទ / ចាសខ្ញុំធ្វើ។
[Mea Quinn Mustone]: ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបដែលយើងអាចជួយបានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមានខែហើយចាប់តាំងពីបុរសនេះបានចាកចេញហើយខ្ញុំចង់ដឹង: តើយើងអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីចូលរួមកាន់តែប្រសើរឡើងនៅទីនេះ?
[Kathleen Medaglio]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ យើងផ្សព្វផ្សាយតាមអ៊ិនធរណេតនៅនិទាឃរដូវ។ យើងមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ហើយការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងនោះត្រូវបានបញ្ជូនទៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលយើងផ្សព្វផ្សាយជាធម្មតា។ យើងបានខាំពីរបី។ វាជាពេលវេលាអកុសលនៃឆ្នាំនៅពេលដែលសមាជិកក្រុមសំខាន់ត្រូវការហើយមានមនុស្សតិចជាងពីរបីរយនាក់ដែលដាក់ពាក្យសុំមុខតំណែងទាំងនោះ។ មានយើងប្រហែល 6 នាក់។ យើងគិតថាមាននរណាម្នាក់មិនធ្វើលំហាត់ប្រាណហើយយើងនឹងសម្ភាសនរណាម្នាក់ម្តងទៀតនៅថ្ងៃស្អែក។ បុរសម្នាក់ទៀតត្រូវបានគេហៅឱ្យមកសម្ភាសន៍និងម៉ូឌូនបានចាប់ខ្លួនគាត់។ ដូច្នេះយើងមិនមែនជាសហគមន៍តែមួយដែលកំពុងស្វែងរកអ្នកជំនាញទាំងនេះទេ។
[Ann Marie Cugno]: ស្ត្រី លោក Cugno គ្រាន់តែបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ប្រជាជនដែលអ្នកទើបតែបានជួបតើពួកគេអាចធ្វើទៅបានទេប្រសិនបើពួកគេបានប្រគល់ឱ្យសាលារៀនជាក់លាក់ទាំងនេះហើយពួកគេមានការិយាល័យនៅក្នុងសាលាជាក់លាក់ទាំងនេះតើវាមានន័យថាពួកគេមិនអាចចាកចេញពីសាលារៀនទាំងនេះបានទេ?
[Kathleen Medaglio]: ទេពួកគេប្រាកដជាអាចទៅសាលារៀនមួយទៀតប្រសិនបើពួកគេត្រូវការហើយនោះជាអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ។ នោះគឺជាការបញ្ជាក់ដែលខ្ញុំត្រូវការ។
[Ann Marie Cugno]: ដូច្នេះយើងនៅ McGlynn ។ យើងខកចិត្តចំពោះបទពិសោធន៍កន្លងមករបស់យើងមែនទេ? ដូច្នេះអ្នកកំពុងស្វែងរកនរណាម្នាក់សម្រាប់ម៉ាកជីលីន។
[Kathleen Medaglio]: មិនអីទេដូច្នេះប្រជាជនដែលត្រូវបានគេដាក់នៅ McGlynn បានដាក់នៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន, វិទ្យាល័យ McGlynn សិស្សនៅក្រៅស្រុក, ខ្លះចេញពីសិស្សស្រុក, Brooks ។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកជំនាញរបស់អ្នកមាន។ ដោយសារតែ BCBAS ខ្លះជាអ្នកជំនាញក្នុងការសាកល្បងធនាគារអេប៊ីអេជាពិសេស។ អ្នកផ្សេងទៀតអាចមានចំណុចខ្លាំងនៅក្នុងសង្គមនិយមនៃសង្គម។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងខិតខំភ្ជាប់មនុស្សនូវអ្វីដែលពួកគេធ្វើបានល្អបំផុត។
[Ann Marie Cugno]: ប៉ុន្តែអ្នកដែលពួកគេកំពុងស្វែងរកគឺការជំនួសសម្រាប់អ្នកដែលមានការិយាល័យសាលានៅពេលនោះ។
[Kathleen Medaglio]: មែនហើយឥឡូវនេះគឺជាកន្លែងដែលមានប្រហោងមួយ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងជួលអ្នកដែលមានជំនាញផ្សេងៗគ្នាយើងប្រហែលជាត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សដឹងពីរឿងនោះ។ ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវការគាំទ្រសិស្ស។ ដោយសារតែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់យើងគឺគាំទ្រសិស្ស។
[Ann Marie Cugno]: ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយនៅពេលនេះគឺថាក្នុងរយៈពេល 2 ខែកន្លងមកនេះយើងមិនមានអ្នកជាក់លាក់នោះទេអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សានៅសាលាផ្សេងទៀតឬ BCB នៅសាលាផ្សេងទៀតដើម្បីស្វាគមន៍សិស្សដទៃទៀតដែលត្រូវការជំនួយ។
[Kathleen Medaglio]: ប្រសិនបើមានការវាយតម្លៃយើងប្រាកដជាមានជំហានដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើដើម្បីធានាថាផែនការអប់រំបុគ្គលត្រូវបានបញ្ចប់និងផែនការវាយតម្លៃរបស់យើងបើចាំបាច់។ នៅក្នុងជួរដែលបានកំណត់។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ ល្អណាស់ សូមអរគុណ សូមអរគុណ យើងមានអត្ថបទ។ ស្ត្រី ណិលសុនចង់ពន្យល់ពីស្ថានភាពនៃកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការ MCAS ថ្មីដែលនឹងមកដល់របស់យើង។
[Beverly Nelson]: អរុណសួស្តី អ៊ូ, វាជារដូវ MCAs ម្តងទៀត។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានច្រើន, អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ លទ្ធផលត្រូវបានប្រកាសធ្វើជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅព្រឹកនេះ។ ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងពេញមួយថ្ងៃដោយព្យាយាមដាក់លេខទាំងនោះជាមួយគ្នា។ ហើយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការផ្សព្វផ្សាយនិងព័ត៌មានសាធារណៈ។ ថ្ងៃនេះយើងមានលទ្ធផលម្តងទៀត។ ការបើកដំណើរការជាសាធារណៈត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃពុធទី 18 ខែតុលា។ ដូចគ្នានេះដែរយើងមានគម្រោងផ្ញើពិន្ទុរបស់សិស្សម្នាក់ៗមកទស្សនានៅជុំវិញថ្ងៃទី 24 ខែតុលានៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅការិយាល័យអគ្គនាយក។ ដូចដែលយើងបានដឹងនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2017, និស្សិតទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ទទួលបាន MCAs ជំនាន់ក្រោយ។ នេះគឺជាកំណែថ្មីរបស់ MCA ដែលមានអាយុ 20 ឆ្នាំដែលឥឡូវហៅថាកេរ្តិ៍ដំណែល MCAs ។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃពីរផ្សេងគ្នាមួយដែលគ្របដណ្ដប់លើថ្នាក់ទី 8 ដែលជាមនុស្សជំនាន់ថ្មីបន្ទាប់មកការធ្វើតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 និងវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យដែលនៅតែគ្រប់គ្រងដោយប្រើម៉ាក MCAs ចាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀត MCA ប្រពៃណីនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្នុងថ្នាក់ទី 10 ដល់និស្សិតដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាក៏ដូចជាសិស្សទាំងអស់ដែលបានធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 12 ខែតុលាលោក Doste បានរៀបចំកម្មវិធីផ្សាយមួយដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការបកស្រាយពិន្ទុរបស់ MCAs ឆ្នាំ 2017 និងការប្រតិបត្ដិការរបស់សិស្ស។ យើងបានបញ្ចូល PowerPoint ពី Webinar នេះ។ យើងគ្រោងនឹងរាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញនូវចំណុចជាក់លាក់លើពិន្ទុល្ងាចថ្ងៃពុធ។ តើយើងត្រូវជួបនៅម៉ោង 6 ៈ 30 ឆ្នាំទេ? ម៉ោង 6 ឬម៉ោង 6 ៈ 30? កិច្ចប្រជុំនេះគឺខ្លីណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកភាគច្រើនចង់ចូលរួមការជួបជុំវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត។ Webinar និង PowerPoint ពិសេសនេះ បញ្ហាផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួនត្រូវបានពិភាក្សាដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺការទទួលខុសត្រូវ។ ឥឡូវនេះដូចដែលយើងបានដឹងអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ, សាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុគណនេយ្យភាពនិងសាលារៀនសាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុសាលាទាបបំផុត។ ដោយសារតែ MCAS ជំនាន់ក្រោយគឺជាការធ្វើតេស្តថ្មីរដ្ឋបានសំរេចថាឆ្នាំនេះយើងនឹងមានវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការធ្វើគណនេយ្យភាព។ ហើយវាមិនផ្អែកលើពិន្ទុទីបីទេ - ឆ្លងកាត់ពិន្ទុថ្នាក់ទី 8 ។ វានឹងផ្អែកលើថ្លៃចូលរួម។ ដូច្នេះដរាបណាអ្នកមានអត្រាការចូលរួម 90% ឬខ្ពស់ជាងនេះសាលានឹងនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនដែរ។ ដូច្នេះពួកគេមិនធ្វើឱ្យប្រាកដថាកម្រិតនៃការទទួលខុសត្រូវផ្អែកលើការអនុវត្តរបស់សិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវព័ត៌មាននេះនៅពេលវាក្លាយជាសាធារណៈនៅថ្ងៃពុធ។ នេះនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានថ្មី។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំក្រោយ DOSE ព្យាករណ៍ថាយើងនឹងត្រលប់ទៅចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាវិញ។ បច្ចុប្បន្ននេះមាតិកាជាក់លាក់មិនទាន់ត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេ។ ដូច្នេះយើងនៅតែរង់ចាំព័ត៌មានលម្អិតអំពីរឿងនោះ។ តំបន់ទីពីរដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា PowerPoint គឺជាការប្រលង MCAS ថ្មី និស្សិតរបស់យើងជាច្រើនធ្វើបែបនេះនៅលើកុំព្យូទ័រ។ និស្សិតខ្លះនៅតែធ្វើវាជាមួយក្រដាសនិងខ្មៅដៃដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ បន្តិចម្ដងៗអ្វីៗទាំងអស់នឹងផ្លាស់ទៅកុំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះនិទាឃរដូវនេះយើងនឹងផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមនិស្សិតត្រូវធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យួទ័រ។ នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំជឿជាក់ថារាល់ការប្រឡងលើកលែងតែការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យ, វានឹងត្រូវបានកំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើចលនាកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ក្នុងទិសដៅនេះហើយយើងកំពុងរៀបចំសំភារៈនិងរបស់ផ្សេងទៀតដើម្បីឱ្យសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ ត្រូវហើយយើងបានធ្វើតេស្តច្រើនកាលពីឆ្នាំមុន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានល្អណាស់ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានលទ្ធផលស្រដៀងគ្នានៅឆ្នាំនេះ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយដែលខ្ញុំចង់អោយអ្នកកត់សំគាល់គឺថាតើពិន្ទុត្រូវបានរាយការណ៍យ៉ាងដូចម្តេច។ នេះបើយោងតាមការប្រឡងថ្មី។ ដូច្នេះនៅក្នុង PowerPoint ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ផ្នែកវណ្ណយុត្តិនេះនឹងមិនមានភាពជឿនលឿនទេការត្រូវការការកែលម្អឬបរាជ័យបរាជ័យបរាជ័យ។ យើងមានប្រភេទថ្មីចំនួនបួន។ នៅពេលដែលយើងបានទទួលរបាយការណ៍ថ្ងៃនេះទិន្នន័យត្រូវបានរៀបចំឡើងជាប្រភេទដូចខាងក្រោម។ យើងត្រូវតែងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងលើសពីការរំពឹងទុក។ ឥឡូវនេះ "មានសមត្ថកិច្ច" ត្រូវបានជំនួសដោយ "ការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុក" ។ តម្រូវការកែលម្អកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយការរំពឹងទុកដោយផ្នែកខ្លះ។ ហើយការព្រមានត្រូវបានជំនួសដោយការបរាជ័យក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងនិយាយអំពីជំនាញឬគុណវុឌ្ឍិដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ យើងត្រូវផ្តោតលើរឿងនោះ។ រដ្ឋធ្វើឱ្យទស្សនៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដែលវាជឿជាក់ថាសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុកតម្រូវការនិងស្តង់ដារគឺតឹងរ៉ឹងជាងស្តង់ដារសមត្ថភាព។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាមិនប្រៀបធៀបទេអ្នកដឹងថាស្មើគ្នា។ មិនអាចនិយាយបានថាពួកគេអាចនិងការរំពឹងទុកបានដូចគ្នាទេព្រោះការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុកគឺខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងដាក់ទិន្នន័យទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងជួបជាមួយលោក Rickardellell លោកស្រី Caldwell និងខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់ល្ងាចថ្ងៃពុធ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានកំណត់រហូតដល់ថ្ងៃពុធដូច្នេះយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងក៏ដូចជារបាយការណ៍បឋមសម្រាប់យប់ថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរអំពី PowerPoint ឬព័ត៌មាននៅក្នុងនោះខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយពួកគេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតសំណួរជាច្រើននៅតែមិនមានចម្លើយហើយយើងកំពុងរង់ចាំការបំភ្លឺពីរដ្ឋ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅតែមានប្រភេទដូចគ្នាដែលជឿនលឿននិងស្ទាត់ជំនាញត្រូវការការកែលម្អនិងការបរាជ័យ។ ដូច្នេះយើងកំពុងប្រើ MCA ជំនាន់មុននៅកម្រិតវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ មានសំណួរទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: មានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ? សូមទទួលនិងបញ្ជូនឯកសារនេះ។ តើអ្នកមានលក្ខខណ្ឌណាមួយទេ?
[Ann Marie Cugno]: សូមប្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំអាចដាក់ PowerPoint នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងដូច្នេះឪពុកម្តាយអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលអ្វីៗកំពុងដំណើរការ។
[Beverly Nelson]: យល់ព្រម ខ្ញុំក៏ចង់និយាយដែរថាថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងសួរនាយកអំពីស្លាយចុងក្រោយហើយពួកគេពិតជាមានព័ត៌មានខ្លះ។ ប្រកាសព័ត៌មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងស្នើសុំឱ្យនាយកសាលាដាក់ព័ត៌មាននេះនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេព្រោះវាជាពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ព័ត៌មាននេះនៅក្នុង PowerPoint អាចជាបច្ចេកទេសបន្ថែមទៀត។ យើងអាចធ្វើបានទាំងពីរប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាធនធានឪពុកម្តាយអាចជាជម្រើសដែលមានប្រយោជន៍ជាង។
[Ann Marie Cugno]: ដរាបណាយើងអាចធានាថាយើងនឹងតស៊ូនៅទីនោះជាយូរមកហើយ។ ដោយសារតែខ្ញុំដឹងថានឹងមានសំណួរជាពិសេសឪពុកម្តាយដែលបានទទួលមរណភាពជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេឬបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់ពួកគេ។ មិនមានវិធីតិចបំផុតក្នុងការយល់ទេ K កំពុងត្រូវបានឆ្លងកាត់។ យល់ព្រម ខ្លាំងណាស់។
[Beverly Nelson]: ដោយសារតែការចម្លងរបស់សិស្សមើលទៅខុសគ្នា។ រឿងមួយដែលខ្ញុំនៅតែឆ្ងល់ប៉ុន្តែមិនមានចម្លើយសម្រាប់នោះទេគឺថាពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវភាគរយនៃការរីកចម្រើនទោះបីជាពួកគេមិនបានប្រើឧបករណ៍ដូចគ្នាដើម្បីវាស់ស្ទង់វឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សក៏ដោយក៏យើងបានផ្តល់ការធ្វើតេស្តផ្សេងៗគ្នាតាមពេលវេលាដែរ។ ប៉ុន្តែពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនៅតែអាចបង្កើនវាបានមួយភាគរយ។ តើពួកគេសមនឹងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលដែលអ្នកមានផ្លែប៉ោមនិងផ្លែក្រូចម្តងទៀតពួកគេធ្វើវាតាមលំដាប់លំដោយយើងគ្រប់ពេលវេលាដូច្នេះយើងកំពុងប្រើវា។ សូមក្រឡេកមើលវាប៉ុន្តែឪពុកម្តាយក៏នឹងមានទិន្នន័យនេះដែរទោះបីខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវានឹងមានប្រសិទ្ធិភាពយ៉ាងណានៅពេលដែលអ្នកកំពុងប្រើឧបករណ៍ពីរផ្សេងគ្នាហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងឧបករណ៍ពីរផ្សេងគ្នា។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ តមនប់តឹក ដឹង
[Kathy Kreatz]: ចមរាបសយរ សូមអរគុណ Ma'am ។ ណិលសុន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានអត្រាការចូលរួមល្អនិងខ្ពស់ជាង 90% និងអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាល្អ ប្រសិនបើសិស្សរបស់យើងជួបការរំពឹងទុកដោយផ្នែកតើវានឹងជះឥទ្ធិពលដល់យើងហើយនាំយើងទៅកម្រិតបន្ទាប់ដែរឬទេ? ឬថ្លៃចូលរួមនិងអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាខ្ពស់ពេក? ខ្ញុំនៅក្មេងប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនយល់ពីវា។ វាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំគិតថាពួកគេពិតជាមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយការទទួលខុសត្រូវនៅឆ្នាំនេះទេ។ ដូច្នេះពួកគេបានបង្កើតអ្វីមួយដែលអ្នកដឹងថាការសម្របសម្រួលរបស់វាផ្ទាល់។ យើងដឹងថាថ្នាក់ទីបីតាមរយៈថ្នាក់ទី 8 គឺទាក់ទងនឹងការចូលរួម។ ការចូលរួមត្រូវតែមាន 90% ឬខ្ពស់ជាងនេះដើម្បីថែរក្សាកម្រិតទី 2 ។ ឥឡូវនេះសំណួររបស់ខ្ញុំ (ដែលខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយខ្លួនឯងបាន) គឺជារបៀបដើម្បីទទួលបានកម្រិត 1? ដោយសារតែពួកគេមិនពន្យល់វា។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងប្រើពិន្ទុរបស់សិស្សពីព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងតែងតែពឹងផ្អែកលើ។ ដូច្នេះពួកគេមិនបានផ្តល់ចម្លើយច្បាស់លាស់ដល់យើងអំពីសិទ្ធិនេះទេ។ ដូចគ្នានេះដែរយើងដឹងថាការចូលរួមនិងអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតែមួយគត់សម្រាប់គណនេយ្យភាព។ ដូច្នេះទិន្នន័យពិន្ទុពិន្ទុរបស់និស្សិតឆ្នាំនេះនឹងត្រូវបានប្រើជាទិន្នន័យមូលដ្ឋានហើយឆ្នាំក្រោយវានឹងត្រលប់ទៅរកប្រភេទនៃប្រព័ន្ធផ្សេងគ្នាដែលមិនមានគោលការណ៍ណែនាំដែលបានកំណត់សម្រាប់វានៅឡើយទេដែលប្រហែលជាទទួលបានពិន្ទុសិស្សពីព្រោះយើងនឹងមានទិន្នន័យមូលដ្ឋានមួយឆ្នាំ។ នេះគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំហើយអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយពួកគេប៉ុន្តែមិនមែនយើងទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ឥឡូវអ្នកមានគំនិតល្អក្នុងការចូលរួម។
[Beverly Nelson]: ត្រូវហើយយើងមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើអត្រាការចូលរួមដែលយើងកំពុងសំរេច។ រឿងលំបាកមួយក្នុងចំនោមការចូលរួមក្នុងការចូលរួមគឺថាវាមិនមែនគ្រាន់តែក្រុមនោះទេវាជាក្រុមទាំងអស់ដែលចូលរួម។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកមានក្រុមតូចមួយហើយអ្នកត្រូវការសិស្សបន្ថែមទៀតពីក្រុមតូចជាងនេះដើម្បីចូលរួមយើងត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នទទួលបាន 90% ។ ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅក្នុងក្រុមនិស្សិត 10 នាក់សិស្ស 9/10 នាក់នឹងត្រូវទៅចំណែកឯប្រសិនបើអ្នកទៅជាមួយសិស្ស 100 នាក់ចំនួននិស្សិតនឹងមានច្រើន។ ដូច្នេះយើងត្រូវមើលលេខទាំងនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្នប៉ុន្តែយើងមានទំនុកចិត្តក្នុងការចុចលេខទាំងនេះជារួម។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់ សូមអរគុណ កំពុងតាមដានទេ? ជាថ្មីម្តងទៀត។
[Ann Marie Cugno]: សុំការអភ័យទោស។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ចេញទៅក្រៅប៉ុន្តែការពិតដែលថាសិស្សថ្នាក់ទី 10 កំពុងធ្វើវានឹងធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពខុសប្លែកគ្នាឬពួកគេនឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍? ព្រោះខ្ញុំយកវាមកវិញ។
[Beverly Nelson]: ក្នុងនាមជាសិស្សថ្នាក់ទី 10 គ្មានអ្វីដែលបានផ្លាស់ប្តូរទេ។ នេះគឺជាការធ្វើតេស្តចាស់។ នេះគឺជាការប្រឡង MCAs ចាស់បំផុតនិងប្រពៃណី។ ពួកគេនៅតែត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់នៅកម្រិតមុន។ កម្រិតខ្ពស់មានសមត្ថភាពត្រូវការកែលម្អនិងការព្រមាន។ អ្នកនឹងឃើញនៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលយើងផ្តល់ឱ្យថាប្រភេទទាំងនេះខុសគ្នាសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនៅវិទ្យាល័យ។ នេះមិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។ សម្រាប់ការប្រឡងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនិស្សិតសរសេរអំពីអ្វីៗស្ទើរតែទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ។ យើងកំពុងរង់ចាំការណែនាំបន្ថែមទៀតលើបញ្ហានេះហើយនៅពេលដែលយើងនឹងផ្លាស់ទៅផ្ទៃតុហើយនៅពេលដែលយើងនឹងផ្លាស់ទៅជំនាន់បេតាចុងក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថា Doe មិនបានសំរេចចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅឡើយទេ។
[Ann Marie Cugno]: ពួកគេមិនផ្តល់គម្រោងណាមួយដើម្បីបន្តិចម្តង ៗ ទេ ខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះពីមុនមកប៉ុន្តែជាពិសេសសិស្សវិទ្យាល័យខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើពួកគេយក MCA នៅថ្នាក់ទី 9 ហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ទៅថ្នាក់ទី 10 ខ្ញុំមានន័យថាតើយើងធានាបានទេ? ដោយសារតែខ្ញុំមិនចង់អោយសិស្សបរាជ័យហើយខ្ញុំប្រាកដថាគ្មានអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកធ្វើទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនៅលើយន្តហោះជាមួយពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្វីៗទាំងអស់អាចផ្លាស់ប្តូរពេញមួយយប់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាជាក្រុមប្រឹក្សាមួយដែលជាទីក្រុងមួយយើងព្យាយាមនិយាយចេញពីព្រោះខ្ញុំមិនចង់ឃើញកូន ៗ របស់ខ្ញុំបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 8 ឬ 9 ហើយបន្ទាប់មកភ្លាមៗនោះទេ។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរមួយយប់ហើយឥឡូវនេះការសំរេចចិត្តថាតើពួកគេឆ្លងកាត់ឬអត់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងនោះព្រោះខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំដឹងថារដ្ឋាភិបាលនឹងធ្វើវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកនៅលើទំព័រតែមួយ។
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែការពារវាពីព្រោះប្រាក់ភ្នាល់ខ្ពស់ណាស់។ អាស្រ័យលើកម្រិតរបស់អ្នកអ្នកពិតជាមិនគួរធ្វើបែបនេះជាមួយសិស្សទេ។
[Ann Marie Cugno]: បាទ / ចាសវាមិនយុត្តិធម៌ទេ។ នេះមិនយុត្តិធម៌ចំពោះនិស្សិតទាំងនេះទេ។ នេះមិនយុត្តិធម៌សម្រាប់នរណាម្នាក់ជាពិសេសសិស្សទាំងនេះទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: បញ្ជាក់ដោយលោកបេនដេតីតូ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើសេចក្តីប្រកាសទូទៅ។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នៅម៉ោង 5 នាទី។ យើងនឹងអបអរសាទរខួបអនុស្សាវរីយ៍អគារបន្ថែមលើការបើកកន្លែងទំនេរមួយចំនួននៅខាងក្នុង។ បន្ទាប់មកចុះក្រោម។ នេះគួរតែជារាត្រីសប្បាយ។ នំខួបកំណើតនិងអាហារ។ បន្ទាប់មកចុះក្រោម។ ហើយមានចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ អូទេទេទេទេ។ យើងត្រៀមនឹងមានសម័យប្រឹក។ ចលនាក្នុងការចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិត្រូវបានដាក់ដោយនាង។ dibeletthetto ។ សូមបោះឆ្នោតតាមឈ្មោះ។ ខូចខាត។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំមួយគឺប្រាកដណាស់។ មិនមានអ្វីដែលអវិជ្ជមានទេ។ មនុស្សម្នាក់អវត្តមាន។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ឥឡូវនេះយើងនឹងចូលសម័យប្រតិបត្តិ។ សូមអរគុណច្រើនដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅយប់នេះ។