[Stephanie Muccini Burke]: نعم، بالطبع، الاسترخاء. يستمر الاجتماع العادي لمجلس إدارة مدرسة ميدفورد في 16 أكتوبر. سوف يتصل السكرتير. وكان ستة أشخاص حاضرين، وواحد غائب. يرجى الوقوف وتحية علمنا. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية وهي تقف تحت ظل الله بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع. أيضًا، إذا كان هناك وقت، فإن ممثلنا من مدرسة ميكلر الثانوية هو سيباستيان ترينديل هذا المساء. الخدمات كان البند الأول الذي تمت مناقشته هو الموافقة على قرار سكري في اجتماعه في 2 أكتوبر 2017 واقتراح سكري للموافقة. أسوتانج
[Erin DiBenedetto]: كل شيء على ما يرام. حسنًا، بعد بضع دقائق لاحظت شيئًا ما. وفي الصفحة الثانية، اقترحت الأسبوع الماضي طلب الإشعارات والنصوص الداخلية. إذا لم يكن ذلك ممكنا، فسنعقد اجتماعا طارئا. مدير، أتساءل عما إذا كان لديك أي اجتماعات؟
[Stephanie Muccini Burke]: حسنا، لحظات الاستقلال.
[Erin DiBenedetto]: لذلك يجب أن أقول، في اللحظة الأخيرة، في نهاية الأسبوع الماضي. ومن المقرر عقد اجتماع طارئ في نهاية الأسبوع الماضي. إذن هذه هي الخطوة الأولى.
[Stephanie Muccini Burke]: عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: لقد طلبت لم الشمل. هذه المرة رفع المدعي دعوى قضائية. لذلك أريد أن أناقش هذا الأمر معكم في الجلسة التنفيذية لأنني أعتقد أنه يؤثر على موقفنا القانوني وأعتقد أنه ينبغي النظر فيه قبل عقد أي اجتماع.
[Erin DiBenedetto]: جيد جدًا. ثم في القسم التالي تركز Kreat Robotial Group حاليًا على الدورات التدريبية التقليدية وتخطط للانتقال إلى برنامج COOP في عام 2019. أعتقد أنه قام بخطوة وأريد فقط أن أطلب تحديثًا لاحقًا، لكني أريد التعليق على هذا.
[Stephanie Muccini Burke]: هل أنت متأكد؟ هل أنت مستعد؟
[Erin DiBenedetto]: يملك
[Stephanie Muccini Burke]: كورتز. هل قمت بإجراء أي تغييرات على قائمتك؟
[Kathy Kreatz]: فيما يتعلق ببرنامج هندسة الروبوتات، إذا كان برنامجًا مدته ثلاثة أيام، فهل الشركة مستعدة لقبول الطلاب في فترة ما بعد الظهر، وقد يكون لديهم جداول زملاء، ولكن قد يكون الطلاب مهتمين بأجهزة الكمبيوتر و كما أن هناك لغة أجنبية لم يتعلمها بعد بعض المرؤوسين والرؤساء. لذلك أعتقد أنه سيكون مرضيا. عندما تحدثت مع ابني، وافق، لأن هناك الكثير من الأمور التي يجب التعامل معها. أكمل جميع الفصول وانتقل إلى التعاونية. ولكن هذا بالضبط ما تعرفه، إذا أراد المخرج عقد اجتماع، فيمكننا التحدث عن جميع المشاريع، كما تعلمون، فقط تأكد من وجود تعاون في المشروع في الأسبوع أ والأسبوع ب. في هذه الحزمة تلقينا تقارير حول من سيتعاون. لذلك أعتقد أنه سيتم مناقشة هذه المشكلة لاحقًا في البرنامج. أردت فقط مشاركة هذه المعلومات الصغيرة.
[Erin DiBenedetto]: أما الاثنان الآخران فهما حقيقيان. المقالة التالية، Community Engagement، تقدم برنامجًا للمسؤولين، المشرفين، المشرفين. تجتمع لجنة المدرسة لتحديث خطة العمل والتأكد من تضمين جميع وجهات النظر في خطة العمل. هذه الملاحظة لا يظهر هذا الإجراء في هذه الملاحظة. لقد تم اتخاذ هذه الخطوة في اجتماعنا الأخير. يمكننا التحدث عن هذا لاحقًا، لكن فكر في الأمر الآن، هل هذا ما تريده؟
[Stephanie Muccini Burke]: هنا: اقتراح بتعديل اجتماع ما قبل التصديق الأسبوع الماضي.
[Erin DiBenedetto]: هناك سؤال آخر. وقال إنه بناء على توصية السيدة كونو وبموافقة السيدة ستون ستار، تم تأجيل الاجتماع. كونو ليس هنا. ولذلك لم يكن يستطيع القراءة. وهذا تعديل آخر لا يبعد سوى دقائق قليلة. إذا أراد المدير التعليق على شيء ما، فلا بأس بذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: يوصي بالدقائق المحررة يضحك جميع اللاعبين، ويمر الوقت. شكرا لك الموافقة على الفواتير وتحويل الأموال. اطلب من Skerry الموافقة. هل هناك واحدة ثانية على الأرض؟ نعم ثانيا. وفقا لها. كروز. الجميع متفقون؟ السيد بينيديتو.
[Erin DiBenedetto]: لقد طرحت للتو سؤالاً بسيطًا في الصفحة 9 من 13. وقال إن مستشفى MMH Clitinghouse يكلف أكثر من 10000 دولار، وقال إنه ملتزم بحماية المواد الأفيونية للشباب. وأنا لم أره في المنزل قط
[Stephanie Muccini Burke]: في السابق على حسابنا سألوا ماذا.
[Erin DiBenedetto]: إذن ماذا يشمل هذا؟ أ أوه، هل هذا ملخص؟ هذا صحيح. وعلم العميد هذا. ما هي الفئات العمرية المشمولة في هذه الدورة؟ فائدة المواد الأفيونية.
[Roy Belson]: هذا هو دعم المواد الأفيونية. وهذا امتداد لنموذج ميشيغان.
[Erin DiBenedetto]: اوه عظيم. لم أر ذلك في حسابهم وتساءلت فقط عما حدث. شكرا لك هذا هو السؤال الوحيد الذي لدي حول الحساب.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك في الجلسة العامة تم اقتراح الموافقة على سكاري، والثاني - بينيديتو. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. الموافقة على الراتب. قام السيد سكاري بلفتة موافقة وافقت عليها السيدة سكاري. كروز. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. تقرير السكرتير . السيد سكوليون، شكرًا جزيلاً لك على هذا العمل. المشاركة في الاجتماع العام لجمعية جوزيف ويليم للبصريات.
[Joe Viglione]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Joe Viglione ហើយខ្ញុំមកពី 59 Garfield Avenue, Medford, Massachusetts ។ សូមអរគុណក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសម្រាប់ការស្តាប់នូវអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយ។ នៅថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាបានសំរេចគោលដៅនេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជំពូក 74 បានរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំ។ ឥឡូវនេះនេះគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរទោះបីជាមនុស្សមួយចំនួនបានបដិសេធក៏ដោយនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏ដោយ។ នេះគឺជាការរំលោភដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតជាពិសេសពិចារណាលើទឹកប្រាក់ប្រមាណ 650,000 ដុល្លារដែលទូរទស្សន៍ TV3 បានចំណាយលើកម្មវិធីថ្មី។ ដូច្នេះតើយើងគួរធ្វើអ្វី? យើងបានជួបគ្នាមួយឆ្នាំកន្លះ ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដឹងទេ។ ជាការពិតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងមិនដឹងទេ។ ទោះបីជាព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនបានកត់សម្គាល់ក៏ដោយក៏វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ពីព្រោះលោក Bob Pent និងពលរដ្ឋដទៃទៀតបានចូលរួមក្នុងបន្ទប់សវនាការរបស់អភិបាលក្រុងម៉ាកជីលីនដែលលោកអភិបាលក្រុងម៉ាកជីជីលីនបាននិយាយអំពីស្ថានីយអ៊ីនធឺណេតថ្មី។ សូម្បីតែសិស្សវិទ្យាល័យនិយាយអំពីស្ថានីយភាពចូលប៉ុន្តែសាធារណជនមិនដឹងអំពីពួកគេទេ។ ប្រសិនបើ MCC លុយអប់រំប្រាក់អប់រំប្រាក់រដ្ឋាភិបាលមូលនិធិទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានភាពស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំបានធ្វើការលើគម្រោងនេះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំមិនល្ងង់ទេ។ ខ្ញុំមិនអាចយល់បានទេ។ សាធារណជនមិនអាច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការមិនគោរពយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្លាំងទេដែលមិនឱ្យប្រាប់អ្នកអំពីស្ថានភាពជាមួយនឹងគណៈកម្មាធិការជំពូក 74 ដែលមានមនុស្សដែលមិនចង់ចាកចេញពី Medford, Revere និង Medford ពួកគេខ្លាំងណាស់។ ផ្សែង។ ដូច្នេះខ្ញុំផ្តល់យោបល់មួយចំនួន។ ខ្ញុំសូមណែនាំថាជាពិសេសបន្ទាប់ពីសន្និសីទកាសែតកាលពីម្សិលមិញនៅឯស្ថានីយ៍ការិយាល័យសាធារណៈនេះហាក់ដូចជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ អ្នកនយោបាយនិងអ្នកជិតខាងខ្ញុំបាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនដែលលឺពីរឿងនេះទេ" ។ Anthony D'Antonio ដែលជាសមាជិកឆ្នើមនៃសហគមន៍ Medford ។ ចូខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅសាលាក្រុង។ មិនមានវិធីទេ។ ខ្ញុំគិតថាដោយសារតែបទល្មើសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនេះការបរាជ័យនេះខ្ញុំមានន័យថាយើងមានមនុស្សឆ្លាតណាស់នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុងគឺជាស្ត្រីដែលឆ្លាតជាងគេ។ នាយក Belson គឺជាមនុស្សដែលឆ្លាតជាងគេ។ យើងមិនអាចធ្វើពុតដូចយើងមិនដឹងអូយើងមិនដឹងថាច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយទេ។ ព្រះរបស់ខ្ញុំអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយ។ ជាអកុសលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទស្សនវិស័យរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេដកចេញដោយចេតនាជាពិសេសចាប់តាំងពីគាត់បានព្យាយាមទទួលបានការចូលធ្វើការជាសាធារណៈ។ ខ្ញុំបាននៅក្នុងទីក្រុងអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំមកហើយប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនដឹងថាពួកគេបានប្រយុទ្ធដើម្បីយុត្តិធម៌នៅ Woburn អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំជាសមាជិកមួយរូបរបស់លោក Toneham និង Woburn បានសំដែងការសម្តែងរបស់ខ្ញុំ។ វាជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើឱ្យខ្ញុំនៅទីនោះហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាជាការប្រយុទ្ធរបស់ខ្ញុំដែលនាំឱ្យមានការបិទ TV3 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាឆ្លាត។ សូមឱ្យទីក្រុងប្រាប់ខ្ញុំលោក Bob Pent, Antonio និងក្រុមហ៊ុនដទៃទៀតក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ដូច្នេះជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកតំណាងរដ្ឋបានធ្វើយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយអភិបាលក្រុងបានផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលណាស់ដែលមានវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យ។
[Stephanie Muccini Burke]: أنا أعيش في هذه المنطقة.
[Joe Viglione]: أوه، أنت لا تعرف لماذا تضحك على هذه الكوميديا الجنسية. أنت تضحك وهذا يصرفني. جذام
[Stephanie Muccini Burke]: مرة أخرى، إذا لم تتمكن من أن تكون شخصًا بالغًا مسؤولاً، فقد ترغب في مغادرة الاجتماع.
[Joe Viglione]: أنت تضحك على الفضائح الجنسية ولا تريد منهم أن يتحدثوا عنها.
[Stephanie Muccini Burke]: سوف يرميك العمدة في الماء. يرجى مغادرة المبنى. شكرا لك طرح أسئلة حول الكراسي. لا توجد توصيات. سوف نعتني بالأمر. هذه هي اللجنة الاستشارية للفصل 74. إنهم لا يقصدون الأمر بهذه الطريقة. ولا يتخذون قرارات تتعلق بالنظام المدرسي. سيتم الإعلان عن كافة اللقاءات. احتل. شكراً جزيلاً. المقالة التالية. المقالة التالية. تقرير العميد. تقرير منح مؤسسة نيلي ماي ماي التعليمية. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: عزيزي عمدة المدينة وعضو اللجنة، لقد تلقيت هذا التقرير بخصوص منحة من مؤسسة نيلي ماي التعليمية. الليلة، تلتقي مديرة القيادة لدينا، أميليا جنسن، مع تيم كلاين الفائز بـ O2. هذه جائزة مهمة. لقد فعل الكثير من الأشياء الجيدة بالنسبة لنا. سنفعل المزيد. وسأطلب منهم شرح ذلك بالتفصيل.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: Xin chào Thị trưởng Burke, Hiệu trưởng Belson, các thành viên Ủy ban Nhà trường. Tôi vui mừng thông báo ở đây tối nay rằng một trong những cố vấn trường học của chúng ta, Tim Klein, đã nhận được Giải thưởng và Học bổng Lãnh đạo Giáo dục Lawrence O'Toole. Giải thưởng này được trao cho nhà giáo dục ủng hộ phương pháp học tập lấy học sinh làm trung tâm không chỉ trong lớp học mà còn trong thực tế. Được tài trợ bởi Nellie Mae Foundation, giải thưởng năm nay được trao cho 12 cá nhân đến từ New England. Tim đã giành được giải thưởng cho Empower, một chương trình thí điểm đổi mới bắt đầu ở trường trung học vào năm ngoái. Giải thưởng Lawrence O'Toole cũng đi kèm với khoản tài trợ trị giá 15.000 USD sẽ được sử dụng để mang công nghệ kỹ thuật số tiên tiến đến chương trình MPower, giúp chúng tôi mở rộng chương trình trong ba năm tới. Tôi đang làm việc với Tim và tôi muốn yêu cầu anh ấy cung cấp cho bạn cái nhìn tổng quan về chương trình và trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có về công việc anh ấy đã thực hiện.
[Stephanie Muccini Burke]: صباح الخير، أنت جميلة.
[Klein]: صباح الخير شكرا لاستضافتي. لذا يسعدني أن أكون هنا وأفوز بهذه الجائزة نيابة عن مدارس ميدفورد العامة. ويرجع ذلك إلى القدرات الموسعة التي بدأت بالشراكات البحثية التي أنشأها الدكتور بودلوي مع جامعة هارفارد وجامعة بوسطن. لأنه يقوم على نمو الشباب يسمى أهداف الشباب. وبهذه الطريقة، نضمن أن جميع طلاب المدارس الثانوية يسعون لتحقيق أهداف طويلة المدى ذات معنى وتفيد العالم الخارجي. بصراحة، بينما أجلس هنا، نريد من كل طالب أن يكون سيباستيان الذي يبحث بنشاط عن شيء ذي معنى لنفسه. وبالتالي، فإن التمكين الحقيقي يتطلب من الطلاب أن يفكروا ليس فقط في الكلية التي يريدون الالتحاق بها أو التخصص أو المهنة التي يرغبون في متابعتها، ولكن الاتفاق فعليًا على قيمهم الأساسية وكيف سيؤدي ذلك إلى تطوير نقاط قوتهم ومهاراتهم. لذا، افهم دوافعك الجوهرية. أنا متحمس جدًا لهذه الجائزة لأننا اختبرناها على طلاب المدارس الثانوية والمهنيين. في العام الماضي كان لدينا 25 طالبًا يقومون بذلك. هذا العام تضاعف عددنا ثلاث مرات. لكن هذه الجائزة ستسمح لنا بدمج التقنيات الرقمية مع برامج التدريب المبتكرة التي يمكننا المشاركة فيها. لذا فإن هذا سيسمح لنا بإطلاق برنامج لن يقتصر فقط على تمكين طلابنا، ولكن عندما نطلقه، ستكون منطقة المدارس العامة بأكملها قادرة على استخدامه. أنا متحمس جدًا لتقديم هذا إلى مدارس ميدفورد العامة.
[Ann Marie Cugno]: أحسنت. النساء كونيو. شكرا لك في البداية أشكرك وأهنئك. عظيم حقا. نحن نبحث دائمًا عن المشاريع المبتكرة وأود أن أشكر قسمكم وسيداتكم. سيماك. التقيت بها قبل أن تتزوج. لذلك أريد فقط أن أشكرك على كل شيء. اعتقدت، وقد أجريت هذه المحادثة من قبل مع غرفة التجارة والمنظمات الأخرى في مدينتنا. أعتقد أنه سيكون من المفيد جدًا التحدث مع أشخاص آخرين. أعتقد أنه سيكون من المفيد جدًا أن نتمكن من إشراك طلابنا في المجتمع وأن يتمكنوا من الحصول على تدريب داخلي في شركة أو مجال ما. لقد فقدت تركيزي، ولكن نوع العمل مختلف. لذلك أود أن أرى بعض الشركات المهتمة حقًا بالعمل مع طلابنا إن أمكن، وأفضل السبل لمنح الطلاب في المدينة فرصة التعلم بناءً على اهتماماتهم. لذا، إذا كنت مهتمًا بالأعمال التجارية، فربما تدخل في بعض الأعمال. كما تعلمون، لدينا آفاق وظيفية، ولكن أعتقد أنه سيكون من الجيد فتح باب آخر. لكنني تحدثت أيضًا مع الشركات التي نريد أن نكون أكثر حذراً بشأنها. أريد أن تتاح لطلابنا الفرصة للتعرف على هذه المجالات. وإذا تمكنوا من الاستمرار في القيام بذلك في المستقبل، فسيتعين على طلابنا الدفع. لا يمكنهم القيام بكل شيء طواعية طوال الوقت. لذلك أنا فضولي لمعرفة رأيك في شيء مثل هذا.
[Klein]: أعني، أعتقد أنها فكرة عظيمة، إنها رائعة حقًا. أحاول العمل مع سيباستيان حتى لا أبني قدراتك أكثر، ولكننا نحاول أن نفعل الشيء نفسه مع سيباستيان، وأنا أوافق تمامًا على أن هذا ما تريده من التدريب الطلابي لدينا. نفس ما كنت عليه من قبل. لقد كانت المرونة في الجدولة تحديًا دائمًا بالنسبة لي. لذا، فإن السؤال الوحيد هو ما إذا كان الطلاب سيكونون مرنين بما يكفي في جدولهم الزمني ليتمكنوا من الخروج أثناء الفصول الدراسية أو الحصول على مكافآت مقابل هذه الدورات التدريبية. ولكن أعتقد أنها فكرة عظيمة. إذا كنت تعرف أي شخص من الغرفة التجارية، فتأكد من تحديد موعد لاجتماع حتى نتمكن من البدء في التواصل مع الطلاب الذين قد يكونون مهتمين بالشركة التي تبحث عنها.
[Ann Marie Cugno]: حتى لو كان شيئًا لا يستطيع الطلاب فعله أثناء الدراسة لم أكن أعلم أن لدي الوقت للذهاب إلى الفصل. ويمكن القيام بذلك، على سبيل المثال، بعد المدرسة، في أيام السبت أو أثناء ساعات العمل. كما تعلمون، أريد أن أرى الأطفال، ولا أريدهم أن يأتوا ويكنسوا الأرض أو أي شيء من هذا القبيل. لا تقل أنه لا ينبغي عليك فعل ذلك، لكنني أريدهم حقًا أن يكونوا مهووسين بما يفعلونه لأنني أعتقد أن ذلك سيفتح أعينهم إذا كانوا يريدون فعل ذلك بالفعل أو إذا كانوا يعتقدون أنهم مهتمون به.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: تعرف على كلاين لأنه أحد مستشاري الشراكة لدينا وهو منشئ هذه العلاقة. تواصل مع كلاين، ربما أخبره بما تبحث عنه وسيساعدك في التواصل معك. كما نشجع أفراد المجتمع على الاتصال بنا. مثالي. شكرا لك شكرا لك
[Stephanie Muccini Burke]: السيد شكرا لك
[Sebastian Tringali]: هذا صحيح، نحن نتحدث عن طالب في المدرسة الثانوية يعمل مع مستشار، خاصة عند التقديم إلى الكلية هذا العام. لدي العديد من الطلاب، مثل الأطباء الخاصين، وأعمل مع الطلاب في جميع أنحاء المدرسة طوال الوقت. لذلك أعتقد أنه من الجيد أن يكون كلاين هنا ويمكنه المساعدة. عندما كان في المدرسة الثانوية، عملت معه في محاولة اتخاذ القرار كما تعلمون، أيها المتدربون، كما تعلمون، أنا شخص مشغول جدًا وما زال الكثير من زملائي لا يقومون بهذا العمل، كما تعلمون، لم يحصلوا على تدريب داخلي مطلقًا. ولكن أعتقد أنه قام بعمل عظيم. أوركون
[Klein]: أعتقد أنك دخلت في هذه المحادثة في مجال الصحافة ثم التحقت بمدرسة الصحافة، أليس كذلك؟
[Sebastian Tringali]: هذا صحيح. هذا صحيح. وهذا هو أساس هذا الحديث. سأخبرك بشيء واحد: كنت أفكر في العمل، وتحدث معي كلاين حول هذا الموضوع. أدركت أنني كنت أفكر بشكل أقل في الأعمال التجارية وأكثر في صحيفة ميدانية أخرى، كنت مهووسًا. لذلك لم أكن أعتقد أنني سأجري هذه المحادثة. مع مرشدتي لأنني أعتقد أنها متحمسة جدًا لمساعدة الأطفال في الالتحاق بالجامعة وأشياء من هذا القبيل. لذلك أعتقد أنه أمر رائع. أعتقد أنه من الرائع أن تحصل على مساعدة في توسيع مشروعك. أوركون
[Klein]: شكرا لك سأقدم اقتراحا آخر. بدونها لم يكن هذا ليحدث. يتيح لي جيتسون القيام بعمل إبداعي أكثر من أي وقت مضى، وليس فقط في ميدفورد. وأود أيضًا أن أذكر طاقم التدريب لدينا. عندما تسمع سيباستيان يقول إنهم قلقون للغاية ويبدو أن هناك الكثير من الضغط، ويبدو الأمر كما لو كان بإمكاننا إجراء محادثة جيدة حول الحياة التي يريدونها، الحياة التي يريدونها، سيكون لها تأثير كبير، سيكون لها تأثير كبير على طلابنا. لذلك أعتقد أن دور أعضاء مجلس الإدارة أكثر أهمية مما هو عليه اليوم، وأنا متحمس جدًا لكوني عضوًا في مجلس إدارة ميدفورد.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك ربما يمكنك إضافة وجبة الإفطار من الجولة المهنية العام الماضي إلى الغرفة التجارية. النساء أعتقد أن سوير هو قائد هجومي محترف. ربما مجرد شرح نطاقها أكثر من ذلك بقليل.
[Klein]: نعم، لقد قمنا بدعوة غرفة التجارة والصناعة وقد حضروا لتناول الإفطار وقدم الطلاب المحترفون وجبة إفطار رائعة. لقد عبرت عن حاجة طلابنا ورغبتهم في السفر إلى ميدفورد لاكتساب الخبرة العملية. لذلك قمت ببعض الأبحاث حول موارد المدرسة المتوفرة لدينا حاليًا. هناك أكثر من 100 نادي في مدرستنا. يشارك حوالي 85% من طلابنا بنشاط في الأنشطة المدرسية. قمنا باستطلاع آراء الطلاب وسألناهم عن أكثر شيء ترغب في زيارته. يعبر معظم الطلاب عن رغبتهم في بذل المزيد من الجهد من أجل عمل هادف. إذا نظرت إلى الأبحاث الحالية عندما ننظر إلى ما يبحث عنه أصحاب العمل في الخريجين الجدد، فإنهم يؤكدون حقًا على العمل الهادف وخبرة العمل. إذن نحن في مرحلة مشكلتك ليست في الجامعة التي ذهبت إليها أو مؤهلاتك، بل في الخبرة التي لديك في هذا المجال. نحن نحاول إشراك الطلاب في هذا المجال قدر الإمكان ومنحهم الخبرات حيث يمكنهم تعلم ما يريدون وما لا يريدون القيام به وبناء علاقات هادفة في ميدفورد من شأنها أن تساعدهم. ساعد المدينة في الوصول وساعد في جهود البحث عن الوظائف الأكثر أهمية. لذا فهي حقًا علاقة متبادلة المنفعة لكلينا. ولكن هذا صحيح.
[Kathy Kreatz]: جيد جدًا النساء كروز. أريد فقط أن أهنئك. شكراً جزيلاً. لاحظت أنه قال: "كما تعلمون، سيقوم الطلاب بتحسين معدلهم التراكمي وخططهم الجامعية." أريد فقط التركيز على هذا الأمر وزيادة عدد الخريجين. منتظم يبدو أنك تسير على الطريق الصحيح وتشرك طلاب المدارس المهنية والثانوية. يبدو مذهلا. للتواصل معك، هل يجب عليهم مراسلتك عبر البريد الإلكتروني أو الاتصال بمستشارهم؟ أي طالب؟ إذا كان الطلاب مهتمين وقضوا بعض الوقت معك لمعرفة ما قد يثير اهتمامهم، فهل يجب عليهم استشارة أحد المستشارين والاتصال بك؟ نعم، أريد أن أقول أنني أعرف.
[Klein]: قد لا يكون الأمر مناسبًا لي، لكن كنت أتبع دائمًا سياسة الباب المفتوح، لذا يبدو أنه يمكنهم القدوم إليّ. فيما يتعلق بالتمكين، أريد فقط أن أقول إن كلية بوسطن تقوم حاليًا بتقييم ذلك. هذا اختبار عشوائي في هذا الوقت. وبالتالي، سيتم اختيار جميع طلاب المدارس الثانوية تلقائيًا للمشاركة في البرنامج. لدينا تدخل تمكيني ولدينا أيضًا فريق إشراف. نحن نقوم بإجراء عمليات التشريح قبل وبعد الوفاة لفهم التأثير الحقيقي للتمكين. ولكن من فضلك أرسلهم لي. أنا مرشد في الطابق الثالث. يبدو الأمر كما لو أن الطلاب يأتون ويذهبون دائمًا. وبعد ذلك يمكنك إرسالها إلى مستشارك الإداري أو مستشارك الإداري، وهو ما أفعله.
[Erin DiBenedetto]: حسنا، شكرا جزيلا لك. شكرا لك السيد بينيديتو. شكرا لك إنه يظهر حقًا أننا نولي اهتمامًا لكيفية تعاملنا مع الطلاب الذين يتناسبون مع الصورة العامة للطفل، لأن ذلك لا يساعدهم فقط ويدخلهم إلى الكلية، أو إلى الجيش، أو إلى القوى العاملة. ولكن في الواقع ابحث عن احتياجاتك وابذل قصارى جهدك لتلبية هذه الاحتياجات. لذلك أنا أؤمن حقًا بالحصول على الخبرة المهنية، حتى لو لم تكن تؤتي ثمارها. التوظيف يمكن أن يوفر لك العديد من المهارات الحياتية التي يفتقر إليها شبابنا والتي يبحث عنها الموظفون والجامعات والكليات. إنهم يبحثون عن الطلاب المستعدين في الوقت المحدد، كما تعلمون، الطلاب الذين لديهم وقت أو مكالمات مرضية أو لا يستطيعون الرد على كل هذه الوظائف التي قد لا تظهر أمامك أبدًا وتحتاج إلى المضي قدمًا والحضور. ليس أنت وعائلتك فحسب، بل المجتمع الإعلامي بأكمله في المدرسة الثانوية. وبينما تمضي قدمًا، يقول الناس: "أوه، انظر إلى ذلك الرجل من مدرسة ميدفورد الثانوية". إنها مهارة يحتاجها جميع الأطفال، وليس فقط المهارات المالية، ولكن المهارات المهنية وأشياء من هذا القبيل. لذا أعتقد أنه من الرائع أن يكون لدينا الآن منصب مثل هذا في مدرسة ميدفورد الثانوية. أعلم أننا كنا نتقاتل لسنوات أعلم أن التزام المدير بهذا القسم هائل، ويسعدني أننا نتبع نهجًا شاملاً تجاه MF ولي، كما تعلمون. أنا فخور جدًا بالعمل الذي يقومون به ويسعدني التبرع بالمبلغ المالي الذي يريدونه لصالح طلابنا. شكرا لك، أنت تعرف أنك تستحق ذلك. وهذا يعني الاعتراف العالمي. لذا، يا ويدجرور، ألم يحن الوقت للإشارة في بعض المقالات إلى أن اللجنة مهتمة وتقدر جهودكما يا جينكينز، سأصحح؟ بالنسبة لي كان عادة Westermarck. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك كلاين وجنسن على جهودكما. نعم سأنشرها
[Klein]: أي شخص يحتاج إلى وظيفة؟ شخص ما هنا يريد العمل معنا. سمعت كل شيء.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا جزيلا لدعمكم. نعم شكرا لك. شكرا لك ستعتمد الحركة بكامل هيئتها الإجراء الذي اقترحته السيدة كوجنو والذي قدمته السيدة تيمور تمور. من يوافق؟ جميع المتظاهرين. تمت الموافقة على الاقتراح. تقرير. شكراً جزيلاً. التقارير عبر الإنترنت. اعتني بنفسك دكتوراه.
[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែកញ្ញានេះសិស្សថ្នាក់ទី 8 របស់លោក Andrews 4 នាក់និងគ្រូរបស់ពួកគេលោក Chris Tretoni បានចូលរួមក្នុងគម្រោងអត្ថប្រយោជន៍ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយថ្ងៃ។ លោក Rick Rendon ស្ថាបនិកផ្តល់អំណាចដល់សន្តិភាពបានសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំអាចប្រមូលផ្តុំក្រុមនិស្សិត Medford មួយក្រុមដើម្បីចូលរួមក្នុងការអនុវត្តការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ដូច្នេះសិស្សទាំងនេះបានមក WGBH, នៅក្នុងការចូលរួមគឺសូហ្វៀហ្សិនស្សាស្គី, Andre Perez, Luke Gatti និង Sarah Biannimi ។ លើសពីនេះទៀតលោក Tronte និងខ្ញុំក៏មានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំផងដែរ។ និស្សិតបានស្តាប់នៅពេលដែលលោក John Rendon ប្រធាននិងជានាយកប្រតិបត្តិក្រុមហ៊ុន Rendon Corporation បាននិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ។ Macon Phillips និយាយតាមរយៈ Skype ពីប្រទេសអេស្ប៉ាញអំពីអត្ថប្រយោជន៍សង្គមរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ក៏មានការពិភាក្សារបស់ក្រុមចៅហ្មងនិងអន្តរកម្មអន្តរកម្មផ្សេងទៀតផងដែរ។ ចំណុចលេចធ្លោសម្រាប់យើងភាគច្រើនគឺលោក Andrew Andrepy Play បងប្រុសរបស់ Fete Frady ។ ការពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលបញ្ហាប្រឈមនៃធុងទឹកត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងរបៀបដែលប្រជាជននៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅជុំវិញពិភពលោកបានចូលរួមនិងផ្សព្វផ្សាយពាក្យ។ លោក Freddie បាននិយាយថាបងប្រុសរបស់គាត់នៅតែបន្តប្រយុទ្ធដើម្បីស្វែងរកការព្យាបាលសម្រាប់ als ។ និស្សិតបានប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីសន្និសីទ។ ការនិយាយដូចជា: អ្វីដែលអ្នកបានដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតនឹងនៅទីនោះជានិច្ចទោះបីជាវាមិនមានក៏ដោយសូម្បីតែអ្នកលុបវាក៏ដោយ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។ នេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមកជាពិសេសនៅពេលអ្នកកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ។ ហើយមិនតែងតែផ្តោតលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នៅពេលរសៀលនិស្សិតបានមករកយើងដើម្បីចែកចាយនូវអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ ពួកគេមានផែនការសកម្មភាព។ សំណួររបស់អ្នកនឹងផ្តោតលើការនិយាយជាមួយសហសេវិកអំពីគណនីក្លែងក្លាយតាមអ៊ិនធរណេតការយាយីនិងការពារភាពឯកជន។ អ្នកនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 6 ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផែនការមួយថ្ងៃនៅក្នុងថតឯកសាររបស់អ្នករួមជាមួយច្បាប់ចម្លងនៃរបៀបវារៈនិងផែនការសកម្មភាព។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណដល់នាយកសាលាដែរលោក Paul Delleva ដែលបានជួយខ្ញុំប្រមូលផ្តុំនិស្សិតនេះហើយនៅទីនេះជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះពេលនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញសារ៉ានប៊ីន - អាសេនិងអាន់ឌ្រូដើម្បីណែនាំខ្លួនពួកគេនិងពិភាក្សាពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណលោក Chris Tremonti ដែរ។ ដូច្នេះសារ៉ាហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិងអនទ្រេបង្ហាញខ្លួនផងដែរ?
[SPEAKER_04]: المراسلات مرحبا، كيف حالك اليوم؟ جيد جدًا. هل حظيت بيوم جيد؟ هذا جيد؟
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: نحن بخير. ثم فتح فريق المنتجات عبر الإنترنت أعيننا. لقد علمني وزملائي كيفية استخدام الإنترنت وكيف يؤثر ذلك على مستقبلنا. فهو لا يوفر معلومات عامة فحسب، بل يقدم أيضًا أنشطة ترفيهية لجذب الشباب. أحد الأشياء الرائعة التي أحبها في هذه المجموعة هو أنني أرى مدارس مثل UMass تجتمع معًا لتجربة هذا الأمر. ليس فقط في الحياة الواقعية، ولكن أيضًا على الإنترنت. لقد تعلمنا كيف بدأ المكيف وكيف يمثل als وذلك على شعار فيديكس (إذا نظرت) هناك أسهم تعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل ماذا يعني النقل مركبات مركبات مركبات مركبات نقل يعني نقل يعني نقل يعني نقل يعني نقل يعني وسائل نقل وسائل النقل وسائل النقل وسائل النقل وسائل النقل وسائل النقل وسائل النقل هذا يمكن أن يكون رمزا للتحرر. ولكن بالنسبة لنا شخصيا كانت تجربة رائعة.
[Andre Perez]: صباح الخير أنا أندريه بيريز من مدرسة أندروز المتوسطة وأنا في الصف الثامن. لقد كتبت مقالة قصيرة عن تجربتي مع الإنترنت للأبد. قضاء الوقت عبر الإنترنت من أجل شيء جيد يجعلني سعيدًا وتجربة تعليمية رائعة. بدأ اليوم باصطحابنا في الصباح الباكر ونقلنا إلى مبنى WGBH في بوسطن. التقيت أنا وصديقي لوك بطالبتين أخريين كانتا مسافرتين معنا، سارة وسوكا. اختار أربعة منا طاولة للجلوس والدردشة لبعض الوقت، ثم بدأ الاجتماع. لقد كان المؤتمر مذهلاً وتعلمنا الكثير عن الأمن السيبراني وقوة الإنترنت. أحد الأمثلة على ذلك هو المشكلة على الجليد LS. بعد الحدث، قرر تريتوني وفريقه تجربة حدث يضم أربعة طلاب إلى فصل RTI للصف السادس للتحدث معهم حول ما يجب فعله وكيفية البقاء آمنًا عبر الإنترنت. يتطلع فريقنا إلى رؤية هذا الحدث يتم تنفيذه في جميع أنحاء نظام مدرسة أندروز الثانوية.
[Erin DiBenedetto]: بينيديتو، لدي سؤال للطلاب. بادئ ذي بدء، شكرًا لك على حضورك وإظهار نهج جيد للغاية، شكرًا لك على العرض الاحترافي الليلة. لقد كنت مهتمًا جدًا بعرضك التقديمي ويسعدني أنك تمارس هذه الطريقة. سؤالي لك هو: ماذا كنت تفعل على وسائل التواصل الاجتماعي منذ أن كنت هناك؟ ما رأيك فيما تعلمته وكيف غير حياتك اليومية؟
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: كن حذرًا فيما تنشره عبر الإنترنت ولا تقلق بشأن المحتوى غير المناسب.
[Erin DiBenedetto]: هل تغيرت في طريقة كلامك وفي ما تبشر به؟
[Andre Perez]: وقال إن هناك شيئًا ما على الجانب الآخر من وسائل التواصل الاجتماعي، وهو شعار FedEx، انظر عن كثب وسترى أسهمًا بين حرفي E وX.
[Erin DiBenedetto]: واضح حتى عقودك مع الأصدقاء وزملاء الدراسة تغير طريقة حديثك وماذا يمكنك أن تقول؟ هل يجعلك تغير رأيك قبل النشر؟
[Andre Perez]: نعم، انها مفيدة حقا. وبما أنك قد تقول شيئًا خاطئًا في بعض الأحيان، فهذا يمنحك الفرصة لمعرفة ما ستقوله قبل إرساله.
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: كما أنه يساعدنا على التفكير قبل أن نتحدث. الأشياء قبل أن تتكلم. وقد تم تحسين هذا أيضًا. وهذا يساعدنا على عدم قبول الأشياء غير المناسبة.
[Erin DiBenedetto]: لذلك لدي اقتراح. نظرًا لوجود أشخاص لديهم مشاكل مع كليهما، فإن أدائه لن يفيدهم فقط، بل مدرسة ماكجلين الثانوية أيضًا. بما أنه ليس لديهم وكيل، أود أن أسأل إذا كان لديك فرصة؟ مُنحت أيضًا لطلاب الصف السادس ماكجلين. وأنا أسألك. كالدويل ومديره، إن أمكن، لأنني أرغب في الكتابة إليه وتقديم عرض وفقًا لذلك. أنا متحمس حقًا لرؤية الطلاب من كلا المدرستين يشاركون في العام المقبل. لدينا ممثلون يتحدثون عن هذا لأننا سمعنا أنها مشكلة كبيرة. البلطجة، البلطجة عبر الإنترنت، البلطجة عبر الإنترنت. يحدث ذلك في الليل، ثم يأتون إلى المدرسة كل يوم. الوضع في المدرسة صعب للغاية أيضًا. نحن بحاجة إلى تطوير السياسات والإجراءات وما زلنا نعمل على التزامكم لأن الأمور تتغير بسرعة كبيرة. لذا، إذا كان لدينا منصب مماثل لمنصبك، فيرجى استشارة الطلاب الآخرين. إنهم يسمعونك، هل تعلم؟ لذا أعتقد أن العمل الذي قمت به وما تعلمته له قيمة حقيقية، وآمل أن تشاركه مع المبنى الآخر أيضًا. كانت تلك خطوتي الأولى، وللتأكد من حصول هؤلاء الأطفال على فرصة للقيام بذلك، كنت بحاجة إلى خطوة ثانية. شكرا لك ولضمان حصول كلا المدرستين على فرصة المشاركة في العام المقبل، سنبذل المزيد من الجهود. طلبي هو التأكد من حصول كلا المدرستين على فرصة المشاركة في العام المقبل. جيد جدًا
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك النساء كونيو. شكرا لك أولا أنا آسف لم تتاح لي الفرصة للحديث معك عن هذا الأمر لأنني لست متأكدا من أنني تحدثت معك بسرعة، ولكن عندما بدأت كنت ضد التنمر. ولهذا السبب لا نكتفي بإنشاء منصات متعددة للأطفال. ليس فقط لطلابنا، ولكن للجميع. أعتقد أن بعض الناس، حتى البالغين، يحتاجون إلى دورة جديدة. كما تعلم، حاول أن تقول للأطفال أو أي شخص آخر: كن حذرًا فيما تكتبه. كما تعلمون، لقد فهمت هذا دائما. يستمر تطبيق Snapchat لبضع دقائق. أريد أن أعرف ما تعرفه عن هذه المواقع وأريد أن أخبرك أنها موجودة فقط لبضع دقائق ثم تختفي. هل سبق لك ما رأيك في هذا؟
[Andre Perez]: هذا صحيح. على سبيل المثال، في Snapchat، الأشياء التي تعتقد أنها تستمر ما بين 3 إلى 10 ثوانٍ هي أشياء يمكن لمعظم الأشخاص تأطيرها أو حفظها ولا تختفي أبدًا.
[Ann Marie Cugno]: أنا سعيد لأن لديك وستتاح لك الفرصة للقيام بذلك. وكما يقول زملائي، أعتقد أن هذه طريقة رائعة لبدء مشاركة ما تعلمته. من المهم أن يستمع إليك زملائك. أحيانًا نقول ذلك كبالغين، لكنك تعلم، أوه لا، هذا ليس صحيحًا، أو أنك لا تعرف، أو لا تعرف. كنت أعرف منذ سنوات أنه عندما أرسلنا ابني إلى الكلية، كان هذا أحد أهم الأشياء: الطلاب يفعلون شيئًا ما، فقط يلعبون في الكلية أو أي شيء آخر، ويبحثون عن وظيفة وصاحب العمل ينتبه. لذلك يجب أن يكون شيئًا تريد حقًا الاستمرار في مشاركته مع زملائك. إذا كان ذلك ممكنًا، يجب أن تكون لديك جميع مكونات بدء التشغيل الأربعة متاحة لتعظيم أرباحك. سواء كنت تقوم بتغيير شخص واحد أو عدة أشخاص، هناك الكثير الذي يمكنك القيام به. لقد فعلت ذلك حقا. في الواقع، من خلال دراسة وتعليم أنفسهم، فإنهم يذهبون إلى ما هو أبعد مما يتعين عليهم القيام به. لذا، شكرًا لك على تمثيل الولايات المتحدة. اشكرهم على تعلم ما يعلمونه وفهم ما يقولونه. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا فيما يتعلق بهذا الالتماس، يجب أيضًا مشاركة هذه المعلومات مع مدرسة McKaley High School وMcKaley Wedge Brothers الذين شاركوا في المنتدى التالي. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. شكرا جزيلا على مساهمتك هذا المساء. عمل عظيم. جيد جدًا. تقرير عن برنامج الزملاء العالميين للعميد.
[Roy Belson]: العمدة والمفوض ينقسم هذا التقرير إلى قسمين. المنهج العالمي الآن في عامه الرابع. تم تضمين هذا البرنامج في منهج الجغرافيا للصف السابع. هذه مبادرة من برنامج مدينة بلومبرج في بلومبرج، نيويورك. يعد ميدفورد أول نظام قضائي في ولاية ماساتشوستس ينفذ هذا البرنامج. كنا أول من فعل هذا. معظم المدن المشاركة هي مناطق وسط المدينة حول العالم. وشارك في هذا الحدث أكثر من 20 مدينة من أكبر المدن في العالم. وبالتالي، تتاح لنا الفرصة للمساعدة في تطوير المناهج الدراسية وتنفيذ وتطوير الأساليب المناسبة. يشرف مدير المناهج لدينا، الدكتورة برناديت ريكيارديلي، ومدير الموارد البشرية، الدكتورة نيكول تشيزر، على العمل المتميز لمعلمي الصف السابع في المدرسة الإعدادية. وسيركز برنامج هذا العام على النظام الغذائي العالمي. سأدع الدكتور ريكيارديلي يخبركم المزيد عن هذا وبعد ذلك سأعود وأتحدث عن المؤتمر القادم في باريس، فرنسا.
[Bernadette Ricciardelli]: អរុណសួស្តី ខ្ញុំបាននៅទីនោះជាច្រើនដងដើម្បីនិយាយអំពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកលហើយខ្ញុំតែងតែរំភើបពីព្រោះវាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយទៀត។ បន្តពីសន្និសីទមុន ៗ យើងបានពិភាក្សាអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមានវិបផតថលផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមានប្រព័ន្ធផតថលហៃគូ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ដែលកើតឡើងរវាងសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងហើយនិស្សិតនៅជុំវិញពិភពលោកគឺដូចគ្នា។ វាត្រូវបានការពារហើយនិស្សិតដឹងជាមុនថាគ្រូមានសិទ្ធិចូលមើលហើយអាចមើលឃើញការសន្ទនាទាំងអស់រវាងសិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងថានេះគឺជាប្រព័ន្ធការពារដ៏ល្អមួយ។ ដូចគ្នានឹងអ្នកត្រួតពិនិត្យដែលបានលើកឡើងដែរវាគ្របដណ្តប់លើ Medford ដូច្នេះទីតាំង ពួកគេគិតថាយើងគឺជា Medford នៃបូស្តុន។ ឥឡូវនេះយើងមានសាលារៀនផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដែលចូលរួម។ មានសាលារដ្ឋមួយចំនួននៅបូស្តុនអេលឡេតហើយខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានមួយនៅក្នុងក្រុមតោខៀវ Chelsea ផងដែរ។ មានសាលារៀនជាច្រើននៅញូវយ៉ក ជែកសាន់វីលរដ្ឋផ្លរីដា។ យើងគឺជាសាលាដំបូងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែជាសកលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានដាំដុះមិនត្រឹមតែនៅជុំវិញពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។ កម្មវិធីសិក្សានៅឆ្នាំនេះផ្តោតលើម្ហូបអាហារនិងអាហារនៃទីក្រុងរបស់យើង។ នេះគឺជាផែនការសិក្សាប្រចាំឆ្នាំ ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាប្រហែលថ្ងៃទី 1 ខែតុលាហើយបញ្ចប់នៅចុងខែឧសភា។ មានប្រាំអង្គភាព។ ដូច្នេះនៅក្នុងថ្នាក់សិស្សថ្នាក់ទី 7 ទាំងអស់នៅ McGlynn និង Andrews បានធ្វើម្តងទៀតនូវមេរៀនដំបូងដែលត្រូវបានណែនាំ។ កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលទាំងការណែនាំអំពីអេឡិចត្រូនិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវ។ អង្គភាពទីពីរដែលយើងនឹងទទួលបានគឺការផ្តល់អាហារដល់ខ្លួនយើងនិងទីក្រុងរបស់យើង។ បន្ទាប់មកនិស្សិតបន្ទាប់មកស្វែងយល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអាហារូបត្ថម្ភហើយពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់សុខភាពនៃអាហារកែច្នៃនិងមានជាតិស្ករ។ ពួកគេនឹងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការធាត់និងការទទួលបានអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ បន្តមេរៀនទី 3 យើងអាចដាំដំណាំបានច្រើនតាមដែលយើងត្រូវការនៅពេលឆ្នាំប្រតិទិនថ្មីចាប់ផ្តើម។ និស្សិតនឹងរៀនអំពីប្រព័ន្ធសកលដែលផលិតផ្លែឈើបន្លែធញ្ញជាតិសាច់និងអាហារសមុទ្រ។ ពួកគេនឹងពិនិត្យមើលថាតើអាកាសធាតុមានឥទ្ធិពលលើសមត្ថភាពដាំដំណាំរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ នៅតាមផ្លូវពួកគេសរសេរច្រើនគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់និងប្រាស្រ័យទាក់ទងច្រើនជាមួយដៃគូជុំវិញពិភពលោក។ នៅពេលអ្នកទទួលបានទៅម៉ូឌុល 4 ប្រហែលជានៅចុងខែកុម្ភៈឬដើមខែមីនាអ្នកនឹងរៀនពីរបៀបចិញ្ចឹមពិភពលោក។ នេះគឺជាប្រធានបទនៃអង្គភាពនេះ។ និស្សិតនឹងរៀនពីរបៀបដែលអាហារផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់អាហារសកលពីកសិដ្ឋានមួយ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាមេរៀនដ៏អស្ចារ្យមួយពីព្រោះយើងជាច្រើនមិនដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការទទួលបានអាហារពីយើង។ ចុងបញ្ចប់ដូចជាគម្រោងវគ្គសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះមានគម្រោងសកម្មភាពឬគម្រោងសកម្មភាពដែលគេហៅថា "សហគមន៍សកម្មភាព" ។ និស្សិតនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីអាហារូបត្ថម្ភនិងសន្តិសុខស្បៀងនិងបង្កើតគម្រោងមួយដែលដោះស្រាយប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបខ្លីៗ។ ខ្ញុំប្រាកដថាមានព័ត៌មានបន្ថែមប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែដោយសារតែឧបសគ្គពេលវេលានេះគ្រាន់តែជារូបថតប៉ុណ្ណោះ។ មានការអភិវឌ្ឍជំនាញជាច្រើនដែលបានកសាងឡើងនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះគ្រូដែលចូលរួមនឹងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញតាមអ៊ិនធរណេតតាមរយៈ Webinars យ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែ។ ការពិនិត្យភាគច្រើនមានលក្ខណៈវិជ្ជមានណាស់។ ដូច្នេះពួកគេកំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគរុកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងមាតិកាផងដែរហើយយើងដឹងថាគ្រូរបស់យើងចង់បានហើយត្រូវការទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណឡើងវិញ។ តាមពិតនឹងមានសិក្ខាសាលាមួយនៅប៉ុន្មានថ្ងៃខាងមុខទៀត។ ខ្ញុំគិតថាវាបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា។ ដូច្នេះបុគ្គលិកក្នុងតំបន់ដែលបានជ្រើសរើសនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះវាពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ហេតុដូច្នេះហើយចំណងជើងនៃសន្និសីទគឺ "និស្សិតដែលមានគុណប្រយោជន៍សកលគឺវាយតម្លៃបទពិសោធន៍ពិភពលោកនៃការអប់រំឌីជីថល" ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់។ Belson នាយកសាលា Belson និងជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូថ្នាក់ទី 7 របស់យើងគឺលោក Frank Zizzo របស់ Andrews នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។ Frank Zizzo មានឧបករណ៍ក្នុងការណែនាំ Skype ឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាលាដទៃទៀតនៅជុំវិញពិភពលោកហើយជាគំរូមួយដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយដែលលោក Sheriff Belson ចង់បន្ថែមលើសពីចំណែកសន្និសីទនៃបទបង្ហាញនេះ។
[Roy Belson]: هذا البرنامج هو برنامج عظيم. إنه يجمع بالفعل بعض الأشخاص الذين رأيتهم في العروض السابقة: أشخاص يتحدثون مع طلاب آخرين، وزملاء من جميع أنحاء العالم يتحدثون مع بعضهم البعض، ويعالجون القضايا الاجتماعية، ويتحدثون عن أشياء من هذا القبيل. وهذا هو الحدث الأخير الذي سيضم 50 مدينة في باريس هذا الأسبوع. وسوف تحدث تغييرات لا تصدق. المتحدث الرئيسي سيكون مايكل بلومبرج. ويشارك في المؤتمر أساتذة من جميع أنحاء العالم ومن كلية لندن للاقتصاد وموسكو وجامعة كولومبيا لمناقشة النتائج. لديهم بعض الوثائق التي أعطيتهم إياها. للحصول على تعويض بموجب قواعد السلوك، أحتاج إلى موافقة مؤسسة Bloomberg Philanthropies لدفع مساهماتي. لقد أبلغت عن Zizzo لأنني معين من قبله وأنت معين من قبلي، لذلك أحتاج إلى موافقتك، ولكن ظهور Zzzo يتطلب موافقتي. نحن نقدر أن هذا يترجم إلى حوالي 1500 دولار أمريكي لكل رحلة إلى فندق Lim. إلخ. تكلفة إنشاء زملاء بلومبرج. وأخطط أيضًا للبقاء لمدة يوم ونصف إضافي تقريبًا للاستمتاع بالمدينة مع زوجتي، وسأغطي جميع النفقات المرتبطة بوقتي الشخصي في باريس. ولذلك، فإنني أتطلع إلى هذا الحدث وأطلب موافقتك من بلومبرج، مما سيسمح لي بالمشاركة في نفقاتك.
[Ann Marie Cugno]: جيد جدًا النساء كونو، قبل أن نفعل ذلك، أعتقد أنه من المهم معرفة أن هذا البرنامج يشمل هذه المدن الشريكة. أعتقد أن هذا مهم جدًا. سأصل إليهم سريعًا، لكني أريد أن أسمع المدينة التي سأتحدث عنها وأعلم أن ميدفورد جزء منها. أعتقد أن هذا إنجاز لا يصدق ونعمة لا تصدق. الفرصة للجميع. تابيا، نيويورك، نيويورك، بوينس آيرس، المدن، تيفيو، بليز، مانيلا، سامريد، دلهي وأنا لا أستطيع حتى أن أرى. سانت بطرسبرغ، اسطنبول، حيدر أباد، أكترا وكورسك. لذلك عندما نرى ونسمع هذا أعني أنه أمر لا يصدق. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما هو معروف مسبقًا. فهل أحتاج إلى تقديم طلب للحصول على الموافقة؟
[Stephanie Muccini Burke]: وعليه فقد تمت الموافقة على اقتراح نقل العميد إلى الطابق الثاني من قبل معاليه. كروز، السيد. حسنًا، أعتقد ذلك
[Erin DiBenedetto]: هل نحن المدرسة الوحيدة في ماساتشوستس التي تحضر هذا المؤتمر؟
[Roy Belson]: وكان من بينهم ممثلون عن بوسطن وممثلون عن مدارس إيفريت العامة. بناءً على طلب مارجوري بلومبرج ترين، قدمنا المشروع في بوسطن وإيفريت.
[Erin DiBenedetto]: هل تستجيب بنفس طريقة المعلم؟ قطعاً. لقد تحققت للتو. لقد طرحت سؤالا للتو.
[Roy Belson]: اه بالطبع. يبدو أنهم يبحثون عن قادة تربويين. مناقشة تأثير نتائج مثل هذه البرامج.
[Erin DiBenedetto]: أعتقد أن زملائي لديهم أسئلة. ضرر. كوين، لا، سنفعل ذلك.
[Mea Quinn Mustone]: النساء Ricciardelli لذلك اتصل Zize بأندروز. هل ضيوف ماكجلينان من كبار الشخصيات مدعوون؟
[Bernadette Ricciardelli]: مُطْلَقاً. بقدر ما أعرف، تمت دعوة ثلاثة أشخاص. لقد دعوني. لقد رفضت هذه الدعوة. لم يختاروا أربع مدارس. تم انتخاب Zzzo بسبب مساهماته. وإلى جانب واجباته اليومية، قام أيضًا بعرض البرنامج بأكمله وشرح كيفية استخدام Skype فيه. وهذا ما يميزه عن الجميع. المعلمون الآخرون رائعون حقًا. لقد قاموا بعمل عظيم. مدرس آخر والعديد من المشاركين من أندرو وماكجيلينين. ولكن مرة أخرى، ما يجعله متميزًا هو مشاركته في Skype.
[Mea Quinn Mustone]: فهل هناك أربعة أو سبعة مستويات للعلماء في العالم؟ على جانبي المدرسة، الجانب "أ" والجانب "ب"؟ هذا صحيح إليك ما نحتاج إلى مراعاته بشأن ماكليلان.
[Roy Belson]: هذه دعوة من مؤسسة بلومبرج الخيرية. مارجوري تينب، المدير التنفيذي لهذا المشروع الخاص، تشيد بزوغو. قام جميع معلمينا الصغار بعمل رائع، لكن Zzzo أضاف بعض المهارات التقنية والقليل من الفلسفة. تذكر أننا أول نظام قضائي في ماساتشوستس يفعل ذلك. الناس يأتون إلينا للحصول على أفكار. لقد قدمت لهم العديد من المشاركات والمقالات حول التعلم القائم على المشاريع. لذلك تم اختيار زيزو بسبب مشاركته، وليس لأنه التحق بمدرسة خاصة. ومع ذلك، جمع هذا الحدث الخاص أساتذة الإدارة والمعلمين ورجال الأعمال من جميع المجالات للاحتفال بالمؤتمر وتبادل وجهات النظر حول كيفية تطوير التعلم الرقمي الدولي. وتحقيق بعض النتائج. لذلك هذا هو خيار البرنامج.
[Mea Quinn Mustone]: أعني أنني أعتقد أن Zzzo رائع. هذا العام تريجون معه في الصف السابع. إذن يقوم Zzzo بتدريس Skype لطلاب الصف السابع الآخرين مرة أخرى؟
[Roy Belson]: نعم عاد، لكنه سيعود وسأعود وسيجتمع مع الجميع للحديث عما تم تداوله وكيف يمكننا المضي قدما والنصائح من الآخرين. يتعلق الأمر حقًا بمحاولة تغيير العقلية وإحراز تقدم في البرنامج. تذكر أن هذه هي سنتك الرابعة فقط. وكما يمكنك أن تتخيل، نظرًا لدخل وموارد مؤسسة بلومبرج الخيرية، فمن الممكن أن تنمو بشكل كبير. لذا، كما تعلمون، فقد توصلنا إلى بعض الأفكار والأشياء التي سنحاول إحراز تقدم فيها ومحاولة القيام بالمزيد مما نقوم به اليوم والوصول إلى المزيد من الأشخاص.
[Ann Marie Cugno]: أريد فقط أن أقول، بقدر ما أفهم، هذه ليست دعوة. لذا فإن الأشخاص المختارين يتم اختيارهم من بلومبرج، وليس من مدينتنا. وآمل أن يغادر المدير والسيد شيزكي كما تعلمون، إذا كانت هناك مناقشة حول ما يجب فعله بعد ذلك، فربما يمكنهم دعوة الطلاب الذين يقومون بدعوة الطلاب الذين يحضرون الندوات إلى الندوات التي يقومون بتدريسها. كما قلت، لقد مرت 4 سنوات فقط. لا أعتقد أنه حضر أي مؤتمر آخر، ولا أعتقد أن لهم أي علاقة بتولي عزوزي زمام المبادرة بدلاً من أوروبا.
[Roy Belson]: في الواقع، كان Zzzo في مؤتمر عبر الهاتف في وقت سابق من هذا العام، وكانت مشاركته مهمة في خلق بيئة متماسكة.
[Ann Marie Cugno]: أريد فقط أن أسأل بسرعة، وأنا أعلم أننا تحدثنا عن هذا من قبل، متى أتيحت لطلابنا فرصة استخدام Skype لأن البلدان المختلفة لها أوقات مختلفة ومحتوى مختلف؟ كيف يعمل هذا؟
[Bernadette Ricciardelli]: لذا فالأمر ليس سهلاً وهو سؤال كبير. هناك مدن في جميع أنحاء العالم حيث نتواجد. ونظرًا لفارق التوقيت، لم نتمكن من التحدث معهم عبر Skype. نحن نعلم أن المدارس في جميع أنحاء البلاد ستعود في الساعة 6 مساءً للتواصل مع طلابنا عبر Skype. لذلك وجدت هذه المشكلة طريقها إلى بلدان أخرى وهم قلقون للغاية بشأنها. حسنًا هل يفعل طلابنا الشيء نفسه، ويعودون إلى المدرسة للتكيف مع الفصل الدراسي؟ بقدر ما أعرف. بقدر ما أعرف، لا. هل يمكنني الحصول على هذا؟ ومن المعروف أن Zzzo تم تجنيده من قبل بلومبرج. هذا ليس له علاقة بمدارس ميدفورد العامة وأعتقد أنه يجب توضيح ذلك. تم اختياره ليكون عمدة بيلسن المنتخب. هذا ما أعتقده. نعم شكرا لك.
[Roy Belson]: أحد الأشياء المثيرة للاهتمام التي شاركتها معكم للتو والتي أثارت اهتمامي حقًا هي أن الجميع تقريبًا في كل مكان يتحدثون الإنجليزية. ومع ذلك، كما تعلمون، فإننا في كثير من الأحيان لا نتحدث جميع اللغات التي نحتاج إلى التواصل بها. هذا مثير للاهتمام للغاية. أعتقد أنه كان لدينا في إحدى مجموعاتنا العام الماضي بعض الطلاب اليونانيين الذين يمكنهم التحدث باللغة اليونانية مع طلاب أثينا. بعض الأمثلة هي بعض طلابنا من بلدان أخرى أو متحدثين غير أصليين قادرين على التواصل بلغة مجتمعهم. لكن من الممكن أن يكون التواصل مع طلابنا باللغة الإنجليزية. يمكنك التحدث بلغتك الأم وليس لغة البلدان الأخرى.
[Erin DiBenedetto]: نعم سيد بن ديميتو، نحن نراقبك. أيها الشرطة، أنا سعيد لأنه سيكون لديك أسباب كثيرة. بداية، أرى أنك تمثلنا رسميًا، وأعلم أنك ستمثلنا أيضًا. أعلم أنه سيكون لديك كل الفرص للتحدث مع بلومبرج وإعادته وأمواله إلى ميدفورد، حيث بدأ وأين كان. وبعد ذلك تأكد
[Roy Belson]: سأخبركم قصة قصيرة ومثيرة للاهتمام ولست متأكدًا مما إذا كان ينبغي علي ذلك أم لا، لكنني سأفعل ذلك على أي حال، كان ذلك قبل بضع سنوات عندما كان يترشح لمنصب عمدة المدينة. ارتكب أحد مديرينا المساعدين في ذلك الوقت خطأً فادحًا بنشر هذا النص في مدرسة ميدفورد الثانوية. ظهرت في بوسطن هيرالد وفي عمود القيل والقال. يبدو أنه حصل على درجة D في اللغة الفرنسية. لذا، هناك سؤال واحد لا أطرحه عندما أقابلك: كيف لغتك الفرنسية؟
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا السيد
[Sebastian Tringali]: نعم، أريد أن أعرف كيف يتواصل الطلاب مع بعضهم البعض.
[Bernadette Ricciardelli]: ثم كتبوا رسائل لبعضهم البعض. لذلك لديهم درس مشترك. لذلك، يتم إعداد جميع الدورات مسبقًا. ظهر مرة أخرى على بوابة الهكتار. لذا، لديهم النصائح، ولديهم أسئلة حول هذه الدورة. في هذه الحالة سيكون درسا عن الطعام. ثم يقومون بالرد ودعوة الطلاب للاستمتاع بنقد أعمال زملائهم في الجانب الآخر من العالم. عادة محتوى المحادثة أستطيع أن أتخيل الحديث عن هذا، أننا نأكل هنا، لدينا مزرعة هنا. يبدأ كل شيء بمحادثة بسيطة ولكن متكررة: هل يرغب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و13 عامًا في التحدث عن المحتوى؟ مرة أخرى، يتم تسجيل هذا ووصفه، لكن الأطفال لديهم مساحة صغيرة جدًا للتعبير عن شخصيتهم. وكل هذا في بيئة آمنة.
[Stephanie Muccini Burke]: فيما يتعلق بطلب تشيلانبيرج للموافقة على دفع بلومبرج، تلقى مجلس الإدارة طلبًا للموافقة من المدير. غوبيغي. نعم، ستة وواحد مفقود. تمت الموافقة على الاقتراح. شكرا لك شكرا لك فيما يلي بعض النصائح حول كيفية عرض التحف أو تحديد موعد لها.
[Roy Belson]: سنقوم بعد ذلك بالاتصال بمساعد مديرنا لإعلامه بتبرع Boyby Bench.
[Diane Caldwell]: كما تعلمون، جميع مدارسنا الابتدائية لديها أندية صداقة ونحن فخورون بها. لكن مارك تولتون يتبرع بمكتب أحد الأصدقاء لمدرسة بروكس الابتدائية. سيكون هذا مقعدًا في منزل أحد الأصدقاء تخليدًا لذكرى عمه فيكتور ليبور. قام ليبور بتدريس اللغة الإنجليزية والقراءة في ميدفورد لمدة 30 عامًا. خلال سنته الأولى قام بالتدريس في مدرسة العميد ثم في مدرسة هوبيك الثانوية. أنا فخور بأن أقول إن عضو مجلس إدارة المدرسة روبرت إيميت سكيري جونيور. تم بناء البنك لعائلة Tonelo-Depaolo. شكرا لك السيد سكري. سيقام حفل قص الشريط في مدرسة بروكس الابتدائية يوم الجمعة 20 أكتوبر الساعة 4:00 مساءً. والجميع موضع ترحيب.
[Ann Marie Cugno]: النساء السيد كوجنو، بصفتنا عضوًا في اللجنة، هل يمكننا إرسال رسالة شكر إلى السيد ماكونيل وعائلته؟ أين تقع سكري؟ نحن نقدر لك. سنحتفظ بمستنداتك لك ونشكرك شخصيًا.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك تحركات تنتظر الجلسة العامة؟ النساء أخي؟ حركة تيوي وافق سكيري. يرجى التصويت بالاسم. هذا صحيح. أنا لهذا السبب أنا هنا.
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវនិយាយថានេះគឺជាពេលវេលាមួយដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតប្រចាំឆ្នាំ។ ទោះបីជារឿងនេះកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាក្នុងខែមិថុនាក៏ដោយខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ហើយយើងគួរតែមានសេចក្តីរំភើបដែលមានជនជាតិ Kiwanians នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងដែលចូលរួមវិភាគទានឱ្យសាលារៀនរបស់យើងជាប្រចាំ។ ដូច្នេះយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះក្លឹប Kiwanis របស់ Medford សម្រាប់ការបរិច្ចាគរបស់ពួកគេដល់សិស្សថ្នាក់ទីមួយនិងទីបីរបស់យើង។ ក្លឹប Kiwanis បានឡើងខ្ពស់ជាងនេះហើយលើសពីនេះសម្រាប់កុមារនៃ Medford ។ ដូច្នេះនៅខែមិថុនាសមាជិកក្លឹប Kiwanis បានទៅលេងសាលារៀនរបស់យើងម្នាក់ៗហើយបានផ្តល់ឱ្យកុមារម្នាក់ៗនូវកាបូបអានរដូវក្តៅ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែមើលសិស្ស។ បន្ទាប់ពីទទួលបានសៀវភៅយើងបាននិយាយថា: ឥឡូវកុំបើកសៀវភៅរបស់អ្នករហូតដល់អ្នកត្រលប់មកថ្នាក់វិញ។ ពាក្យទាំងនោះចេញពីមាត់របស់យើង។ ក្មេងៗបើកសៀវភៅពួកគេក្រឡេកមើលពួកគេពួកគេកំពុងធ្វើពាណិជ្ជកម្មហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមាន Kiwanis មួយចំនួននៅទីនេះ។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទទួលបាននៅលើវេទិកានេះខ្ញុំចង់ដាក់ឈ្មោះថា Kelly Catallo, Andrea Bates Mcgrath, Rick Harvey Iero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziero និង Chuck Veneziano ។ អ្នកត្រូវតែនៅទីនោះដើម្បីមើលវាកើតឡើង។ Chuck ច្រៀងបទចម្រៀងនិងរបាំជាមួយកុមារ។ ពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់ទេតើខ្ញុំអាចអានអក្សរមួយចំនួនបានទេពីព្រោះវាមានតម្លៃណាស់។ ដូច្នេះគ្រូរបស់យើងបានស្នើសុំឱ្យក្មេងៗសរសេរសំបុត្រដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់ជនជាតិគីវ៉ាវីស។ មើលទៅដូចជាពួកគេមកពីបន្ទប់របស់លោកស្រីម៉ាកខេក។ គាត់តែងតែកម្ចាត់ពួកគេភ្លាមៗ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់យើងស្រឡាញ់អ្នក។ យើងសប្បាយចិត្តដែលអ្នកចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ ខ្ញុំនឹងសោកសៅព្រោះខ្ញុំនឹងមិនដែលជួបអ្នកទៀតទេ។ គាត់ប្រហែលជាសិស្សថ្នាក់ទីបី។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចងចាំអ្នកជានិច្ចក្នុងចិត្តខ្ញុំនិងសៀវភៅរបស់យើង។ និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំបានសរសេរសៀវភៅមួយក្បាល។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺ Zoe ពីដំណើរផ្សងព្រេងឡានក្រុងសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីការនិយាយដ៏បំផុសគំនិតនេះទីបំផុតខ្ញុំបានដឹងថាសៀវភៅមួយណាដែលត្រូវសរសេរ។ សូមអរគុណ ស្រឡាញ់ច្រើន, Regina ។ សំបុត្រទី 2 ខ្ញុំអានតែបីប៉ុណ្ណោះ។ វាអាចមានច្រើននៅទីនេះ។ KIWanis ជាទីស្រឡាញ់សូមអរគុណអ្នកសម្រាប់សៀវភៅរបស់អ្នក។ សូមអរគុណដែលបានចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកជាមួយយើង។ នៅពេលយើងទៅថ្នាក់យើងអាចចរចាបាន។ ខ្ញុំបានចេញពីពិធីជប់លៀងជិះស្គីយ៉ាងច្បាស់មិនរីករាយនឹងវាទេ។ តើអ្នកបានរកឃើញសៀវភៅដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះនៅឯណា? អ្នកគឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភសៀវភៅល្អបំផុតនៅក្នុងសកលលោក។ នេះមកពីសារ៉ា។ មួយចុងក្រោយគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមើល។ អក្សរធំទាំងអស់។ KIwanis ជាទីស្រឡាញ់ខ្ញុំមានអំណរគុណណាស់ចំពោះសៀវភៅដែលអ្នកបានផ្ញើមកខ្ញុំនិងមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកពិតជាក្លាហាននិងមានប្រយោជន៍។ អ្នកក៏ជាការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ អ្នកបង្ហាញមនុស្សថាមានក្តីសង្ឃឹមសូម្បីតែនៅពេលពួកគេខកចិត្តក៏ដោយ។ អ្នកជួយមនុស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូរសូដានិងវិក័យប័ត្ររបស់ពួកគេ។ អ្នកគឺជាក្រុមអ្នកតស៊ូមតិដែលចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ប្រសិនបើ Kiwanis នៅតែបន្តធ្វើអ្វីដែលវាកំពុងធ្វើវាអាចគ្របដណ្តប់លើពិភពលោក។ តើយើងគួរប្រាប់គាត់ថាអ្នកបាននៅទូទាំងពិភពលោកហើយឬនៅ? អ្នកអាចជួយមនុស្សឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាមួយអ្នក។ Medford គឺជាកន្លែងដែលប្រសើរជាងមុនក្នុងការរស់នៅ។ ដោយស្មោះត្រង់, Jaden ។ ភ្ជាប់: ខ្ញុំនឹងសួរម៉ាក់ខ្ញុំថាតើនាងអាចបង្ហោះវីដេអូរបស់ខ្ញុំអានសៀវភៅមួយរបស់នាងដែរឬទេ។ ក្នុងនាមគ្រូបង្រៀនថ្នាក់បុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់នៅសាលារដ្ឋ Medford សូមអរគុណច្រើន។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_40]: في الواقع، يشرفني أن أصنع فرقًا في حياة أطفال ميدفورد لأن هذا هو ما يدور حوله كيوانيس. يتعلق الأمر بخدمة الأطفال في جميع أنحاء العالم، ويركز عملنا على خدمة الأطفال في ميدفورد. نحن نقدر أكثر من برنامج لمحو الأمية. هذا هو برنامج المنح الدراسية لدينا. نحن نقدم المنح الدراسية لطلاب جامعة كيرتس تافتس كجزء من مساهمتنا في التعليم في جامعة كورتيس تافتس. هذا تبرع لجوقة مدرسة ميدفورد الثانوية وفرقة مسيرة مدرسة ميدفورد الثانوية. قمنا هذا العام بإعادة إطلاق برنامج الطهي ومنحناهم قمصانًا وقمصانًا جديدة. أكثر من نصف ميزانيتنا يذهب للأطفال في ميدفورد. نحن نعد. شكرا لك إنني منزعج للغاية من قتلة صديقي، رئيسنا الحالي، الرئيس المختار، والغني لانكارا فيليلو، الذي، كما تعلمون، هو رئيسنا السابق. سوف تصبح كيلي كاتالو رئيسة في العام المقبل، وقد انتهت للتو فترة ولايتي كرئيسة. شكراً جزيلاً.
[Richard Caraviello]: مرحباً، سيدتي العمدة. نتشرف الليلة باستقبال رجل يدرس في إيطاليا منذ عام 1983. عاش مع عائلة غينيا، عائلة جون سوتزانوس. على مر السنين، أصبح سوترانوس وفيكس صديقين منذ الطفولة وما بعدها. إنه ضيفنا هذا المساء في كييف. إنه عمدة سانت لويس. أمبروز في إيطاليا. لذلك يشرفنا أن يكون هنا الليلة. أقول أن العائلة تستمر في النمو.
[Stephanie Muccini Burke]: يا له من شيء رائع. لقد تمكنت من الشهادة لروبرت شخصيًا، وكان ذلك حدثًا. يجب أن أقول إنني فوجئت، لكن الأطفال كانوا متحمسين للحضور والاستماع بحماس إلى قصة كيلي. لقد كان يوما رائعا. لذا أشكرك على السماح لي بمشاركة هذا معك.
[Kelly Catallo]: شكرًا لمدينة ميدفورد لمساعدتنا في تنظيم سباق 5K والسباق على الطرق الوعرة.
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا تحدث بينيديتو عن اقتراح ترك التقرير. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. هل يمكننا أن نشكرك؟ تقرير يوم تنمية المهارات، 7 نوفمبر 2017 المرأة. كالدويل.
[Diane Caldwell]: ដូចដែលអ្នកបានដឹងជាច្រើនថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា។ នេះនឹងជាលើកទី 1 នៃពីរថ្ងៃ។ ក្រុមបឋមជួបគ្នានៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ ជាការពិតណាស់យើងបានស្នើសុំឱ្យពួកគេចតនៅអ័រម៉ូនពីព្រោះថ្ងៃនេះជាថ្ងៃបោះឆ្នោត។ យើងមិនចង់អោយវាជ្រៀតជ្រែកឡើយ។ ពួកគេនឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាថ្នាក់ថ្នាក់លើកទឹកចិត្តដល់ការឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍។ ដូចដែលអ្នកអាចចាំបានថានេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយដែលស្រុកចង់ឱ្យយើងអនុវត្តហើយគ្រូរបស់យើងចង់ទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ លោកគ្រូ 21 ក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់ដែលមានមូលដ្ឋាននៅញូតុនរដ្ឋញូវយ៉កនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់យើងដើម្បីកសាងការយល់ដឹងរួមនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ RTI និងជួយយើងពិចារណាលើជំហានបន្ទាប់។ ក្រុមនេះនឹងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនេះ, ដំណើរការនិងការអនុវត្តដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តដោយជោគជ័យរបស់ RTI ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមការងារនឹងធ្វើការសហការគ្នាដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្ននិងផែនការបន្ទាប់សម្រាប់ការអនុវត្ត RTI ។ វិទ្យាល័យនឹងចូលរួមក្នុងកោះសិក្សាជាឧបករណ៍អន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាជាសកល។ គ្រូបង្រៀននឹងរៀនពីរបៀបប្រើសំណួរកោះសិក្សានិងអភិវឌ្ឍការវាយតម្លៃនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនិងរដូវរងារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6, ប្រាំពីរ, ប្រាំពីរនិងប្រាំបី។ អ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូបង្រៀននឹងពិនិត្យមើលអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយានិងអភិវឌ្ឍពីរ៉ាមីតផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីកំណត់ថាតើកំរិត 1 កំរិត 2 និងកំរិត 3 ។ វិទ្យាល័យ Andrews Heit និងវិទ្យាល័យ McGlynn នឹងជួបគ្នានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ បុគ្គលិកវិទ្យាល័យ Medford និងបុគ្គលិកនៅមហាវិទ្យាល័យ Curtis-Tuppors នឹងចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលាប្រមូលទិន្នន័យជាក់លាក់នៃសំណង់នៅក្នុងការពិភាក្សាក្រុមផ្តោតលើកិច្ចសហការដែលកំពុងបន្តជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ និយោជិក Medford នឹងសហការគ្នានៅលើមុខវិជ្ជាតាមអ៊ិនធរណេតដែលរួមមានម៉ូឌុលផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវចំនួន 3 គឺឯករាជ្យការគាំទ្រអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាននិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ នាយកដ្ឋានវិចិត្រសិល្បៈនឹងផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់វគ្គសិក្សាតន្ត្រីនិងទស្សនវិជ្ជានៃការអប់រំសិល្បៈ។ ថែទាំការអប់រំរាងកាយនិងក្រុមអប់រំសុខភាព។ អ្នកនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព។ មានក្រុមអាជីពជាច្រើនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធ។ យើងទើបតែបានដឹងអំពីអ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងចិត្តវិទូ។ ខ្ញុំមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទាំងអស់ទៅភ្លាមៗទេ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈយើងនឹងផ្តល់របាយការណ៍ដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងពីរបៀបដែលយើងបានធ្វើនៅថ្ងៃនោះ។
[Erin DiBenedetto]: جيد جدًا السيد بينيديتو. شكرا لك شكرا لتقريرك. كان لدي سؤال حول مصنع RTI. أعلم أننا كنا نتطلع إلى زيادة ميزانيتنا العام الماضي، لذلك أريد التأكد. قمنا بعد ذلك بتحديد موظفين إضافيين يمكنهم المساعدة في RTI. هل ستساعد في هذا التدريب؟ أنا أعرفك، كما تعلم، لست متأكدًا من الذي يفكر في هذا. نحن ننظر إلى الأعضاء في RTI، ولكنني أريد فقط التأكد من أنه إذا كنا نقدم التدريب والمعلومات لتحسين البرنامج، فسيتم دعوة جميع الموظفين، وليس فقط أعضاء هيئة التدريس العاديين.
[Diane Caldwell]: لذلك هذه ليست مجرد مشكلة للمعلمين في الفصول الدراسية. لدينا لقب، لدينا متخصص في محو الأمية، لدينا مدرس تربية خاصة، لدينا فريق L. سيشارك معظم موظفينا الشباب في RTI هذا. سيكون على مستوى الصف الدراسي، لذلك سيكون هناك معلمون في المدارس الابتدائية والمتوسطة واثنين أو ثلاثة أو أربعة أو خمسة مستشارين. نتعلم جميعًا معًا، لذلك عندما يتم تدريس إحدى مجموعات RTI، يشارك الجميع ويساعدون الطلاب على التحسن.
[Erin DiBenedetto]: وقال: "ساعدونا في النظر في أخطائنا". ما هي النقاط التي لديك في تقريرنا إيان في هذه المرحلة؟ لأننا نريد أن نراقب هذا العام في حالة تحوله إلى مشكلة تتعلق بالميزانية في العام المقبل. قطعاً. شعب رائع. قطعاً. لذا سأدرج هذا في التقرير الذي طلبته.
[Diane Caldwell]: لذلك، سنبدأ باختبار الموسمين الأول والرابع في شهر يناير. ربما سنتعلم في نهاية شهر مايو كيف يعمل وكيف يمكن استخدامه في رياض الأطفال حتى الصف الخامس.
[Erin DiBenedetto]: كل شيء على ما يرام. أريد حقًا أن أتأكد لأن المعلم تحدث عن أهمية RTI في إجراء هذه التغييرات. قبل الميزانية، عندما نلتزم بمزيد من رأس المال، أريد الحصول على بعض البيانات. ويتم تحديثه على مدار العام. لذلك ربما يمكننا في شهر يناير الحصول على تحديث حول كيفية سير الأمور وكيف تسير الأمور. لذلك، في شهر مارس، عندما يفكر المدير في مكان تخصيص الموارد للعام المقبل، سيكون قادرًا على معرفة ما إذا كنا نرى مشكلة. لأنني بابيسون.
[Diane Caldwell]: لذلك أعتقد أنه في نهاية يناير أو فبراير، منذ أن بدأنا في يناير، سيستغرق الأمر من 4 إلى 6 أسابيع للبدء. ولذلك، سأقدم المستندات قبل الأول من فبراير.
[Stephanie Muccini Burke]: وفيما يتعلق بطلب تضمين هذا التقرير في الجولة القادمة من RTI، فإننا نضعه على جدول الأعمال. هل كل الأقمار لديها أكو؟ هذا صحيح. هل كل الرجال ذوو قيمة؟ الخطوة الأخيرة.
[Erin DiBenedetto]: في اجتماعنا الأخير طلبت تقريرًا، لكنني لم ألاحظ وجوده في تقريرنا... هناك تقرير يمكنك الاطلاع عليه. جيد جدًا. هذا صحيح. لذلك لا أعرف إذا كان هذا هو الوقت المناسب للتعليق. بالتأكيد. هل كل شيء على ما يرام؟ وطلب تحليلا مفصلا للتقارير المتعلقة بإصابات الرجال والنساء. وفي اجتماعنا الأخير، لم أر هذا التقرير في قائمة التقارير المطلوبة.
[Stephanie Muccini Burke]: الإبلاغ عن الإصابات الرياضية للرجال والنساء.
[Erin DiBenedetto]: نعم، يرجى أيضًا ملاحظة أنه إذا تم إخطارنا خلال نفس الاجتماع، فسنحتاج إلى معالجة الإصابات غير المتعلقة باللعبة. مرة أخرى، هذه البيانات مهمة لجميع الطلاب، وليس فقط الطلاب الرياضيين. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: عند التحرك، يتم إعداد تقرير. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ شكرا لك تم أرشفة هذا التقرير. تقرير البرنامج العلمي للشباب للعام الدراسي 17-18. سيد.
[Diane Caldwell]: بعد ظهر هذا اليوم، سيتحدث معك مساعد البحث روكو سييري عن الجهود المبذولة لجعل مناهج الهندسة تركز على العلوم والتكنولوجيا، بالإضافة إلى برامج العلوم الأخرى التي يتم اختبارها في مدرستنا الابتدائية. وستتم مناقشة المواضيع التالية: معلومات حول برامج العلوم، والتطوير المهني والمواد، واستبيانات الموظفين الإداريين وأولياء الأمور حول هذه البرامج، وتنمية المهارات لهذا العام الدراسي، وغيرها من الموارد. لذلك أود فقط أن أشكر سوريا على جهوده في مجال العلوم. إنه يقضي الكثير من الوقت في العمل ليس فقط مع فريقنا الابتدائي، ولكن أيضًا مع آبائنا الذين يرغبون في إجراء اختباراتنا في العام المقبل. شكرا لك، السيد سييرا.
[Rocco Cieri]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំនៅទីនេះយប់នេះ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការនិយាយអំពីវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យមិនមែនវិទ្យាល័យឬវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យទេ។ ចុងបញ្ចប់យើងផ្តោតនៅទីនេះលើកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៅកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។ របាយការណ៍មុនពេលដែលអ្នកបង្ហាញពីសមិទ្ធិផលខ្លះរបស់យើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ចាប់ពីថ្ងៃទី 6 ខែមេសាដល់ចុងខែឧសភាយើងសូមអញ្ជើញអ្នកលក់ឱ្យនាំយកគំរោងវិទ្យាសាស្ត្រចុងក្រោយរបស់ពួកគេហើយឱ្យគ្រូពិនិត្យវាឡើងវិញមើលសំភារៈដែលបានផ្តល់ជូនច្រើនហើយបន្ទាប់មកស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើបទបង្ហាញ។ ឪពុកម្តាយនៅទីនោះអ្នកគ្រប់គ្រងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនិងគ្រូចំនួន 24 នាក់គឺជាអ្នកតំណាងសាលាបឋមសិក្សាគ្រប់ជាន់ថ្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាក្រុមដែលមានស្និទ្ធស្នាលដែលជួបគ្នាជាទៀងទាត់បន្ទាប់ពីសាលា។ ពួកគេផ្តល់ជូនខ្ញុំនូវសូកូឡាខ្លះនិងអាហារសម្រន់នៅពេលដែលពួកគេអាចធ្វើបានប៉ុន្តែពួកគេតែងតែនៅទីនោះ។ នេះគឺជាក្រុមដែលមានផលិតភាពណាស់។ ដូច្នេះយើងបានមើលកម្មវិធីចំនួន 5: ស្គាល់អ័ដាមវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ឆ្នើមរបស់លោក Carolina ដែលមានឈ្មោះថា Smonson School បានបង្ហាញពីវិទ្យាសាស្ត្រ Smithsonian ក្នុងថ្នាក់រៀនហើយផ្នែកអប់រំរបស់សាលាធំដែលជាក្រុមហ៊ុនទាំងអស់ដែលមានឈ្មោះថា FOSS ជំនាន់ថ្មី។ គ្រូបានបំពេញការស្ទង់មតិនៅចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញនីមួយៗហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានបំពេញការស្ទង់មតិមួយនៅចុងបញ្ចប់ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដូចជាឥឡូវនេះដែលអ្នកបានឃើញគម្រោងទាំងអស់ដែលអ្នកចង់សាកល្បង? បីនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានបង្ហាញខ្លួន។ រហូតមកដល់ពេលនេះកម្មវិធីល្អបំផុតគឺកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដ៏បំផុសគំនិតពី McGraw-Lill ។ ពីរចុងក្រោយគឺសំខាន់គឺស្មើ។ កម្មវិធីវិទ្យាសាស្រ្តនៃការដាក់កម្មវិធី Pearson បានកំណត់កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រនិងកម្មវិធី FOST ជំនាន់ក្រោយរបស់ដីសណ្តនាឆ្នាំការអប់រំ។ ខ្ញុំបានសួរក្រុមហ៊ុនទាំងបីនេះដែលអាចនឹងកើតឡើងជាមួយគម្រោងសាកល្បងនេះនិងអ្វីដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសំណើរបស់អ្នកកាលពីឆ្នាំមុន។ McGraw -hill បានយល់ព្រមសាកល្បងយកគ្រូតាមអ៊ិនធឺរណែតដែលអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងពេញលេញដោយផ្តល់គ្រូចំនួនពីរក្នុងថ្នាក់នៃមគ្គុទេសក៍គ្រូក៏ដូចជាសៀវភៅការងារទាំងអស់ដែលយើងត្រូវការសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមតូចៗ។ ដូច្នេះសមា្ភារៈមានតម្លៃប្រហែល 1.600 ដុល្លារក្នុងមួយហត្ថ។ ពួកគេផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្តហើយនៅឆ្នាំនេះយើងមានគ្រូចំនួន 48 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីពិសេសនេះ។ ក្រុមហ៊ុនទី 2 ដែលខ្ញុំបានមើលគឺ Pearson ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេអាចធ្វើអ្វីបាន។ ពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងព្យាយាមទទួលបានការទទួលបានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតនិងមគ្គុទេសក៍គ្រូដែលមានមូលដ្ឋានលើឯកសារប៉ុន្តែអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវតែចាប់ផ្តើមនៅខែមករាខាងមុខនេះ។ ពួកគេក៏នឹងមិនផ្តល់នូវឧបករណ៍ជាក់ស្តែងទេពីព្រោះពួកគេនឹងមិនដែលមានក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលាឡើយ។ កម្មវិធីរបស់អ្នកថ្មី។ គ្រូបង្រៀនមានឱកាសតិចតួចក្នុងការរៀនអំពីការចំណាយរបស់កម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងព័ត៌មានទាំងអស់នេះយើងកំពុងរង់ចាំមើលថាតើអ្វីដែល Pearson មានផ្តល់ជូន។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងហោចណាស់ធ្វើការផ្តល់ជូនប្រសិនបើមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើនិងមើលឃើញនាពេលអនាគត។ យើងក៏អាចមើលទៅអនាគតហើយនិយាយថាមិនអីទេប្រហែលជាយើងនឹងសាកល្បងគម្រោងពិសេសនេះនៅឆ្នាំក្រោយ។ វាគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យយើងហោះហើរយន្តហោះ។ វានឹងរួមបញ្ចូលសំភារៈនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ សម្រាប់ពួកគេអង្គភាពមួយមានការណែនាំអំពីរយៈពេលប្រហែល 12 សប្តាហ៍ដោយមានការណែនាំពី 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍ដូច្នេះវាជាចំនួនពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ។ Swath ពួកគេផ្តល់ជូនតែម៉ូឌុលចំនួន 3 ប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំដូច្នេះយើងនឹងធ្វើតេស្តប្រហែលមួយភាគបីនៃកម្មវិធីសិក្សាក្នុងរយៈពេល 12 ទៅ 14 សប្តាហ៍បន្ទាប់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅចុងខែនេះហើយបន្តនៅខែក្រោយហើយយើងមានគ្រូ 8 នាក់មកពីថ្នាក់មត្តេយ្យរហូតដល់ថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងប្រលងហើយកំពុងទទួលការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។ នេះហាក់ដូចជាការធ្វើតេស្តតូចជាងច្រើនប៉ុន្តែយើងនៅតែអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការតំណាងដ៏ល្អខ្លះដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីអ្វីដែលប្រភពបើកចំហរមើលទៅនិងរបៀបដែលកម្មវិធីកំពុងអនុវត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនសូវព្រួយបារម្ភអំពីភាពខុសគ្នានៃបរិមាណជាងគុណភាពនៃព័ត៌មានដែលយើងទទួលបានពីពួកគេនៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តនាពេលអនាគត។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកបើកយន្តហោះដែលកំពុងដំណើរការ។ ខ្ញុំចង់ប្រាកដថាខ្ញុំមានបញ្ជីដែលមានចំណុចហើយបញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែផ្តល់សេចក្តីសង្ខេបហើយគ្រាន់តែអាន។ អូខ្ញុំបានលើកឡើងម៉ាកហ្គ្រែវ - ហល, កញ្ជ្រោង។ យើងគួរតែត្រៀមខ្លួនមើលការអនុម័តនៅចុងឆ្នាំនេះសូមក្រឡេកមើលផែនការទាំងពីរផ្តល់ជូននូវព័ត៌មាននោះដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដើម្បីសម្រេចថាតើមានការណែនាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់យើងក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំល្អនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អនិងល្អ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយដែរយើងមានឱកាសមួយទៀត។ នៅខាងស្ដាំនៅចុងបញ្ចប់នៃរបាយការណ៍។ ខ្ញុំនៅតែជឿជាក់ថាមានតម្រូវការដើម្បីជួយអ្នកអប់រំបឋមយល់ពីដំណើរការនៃការរចនាវិស្វកម្មនិងការគិតខាងវិស្វកម្ម។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាប៉ុន្តែគ្រូនៅសាលាបឋមសិក្សាភាគច្រើនមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យធ្វើបែបនេះទេ។ ជាទូទៅវិស្វករដែលបានបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការនៅវាលវិស្វកម្មហើយមិនមានការអប់រំបឋមនិងមធ្យមសិក្សាទេ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានការគាំទ្រខ្លះ។ សមត្ថភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដោយប្រើមូលដ្ឋានគ្រឹះវិស្វកម្មដែលផលិតដោយសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រនៅបូស្តុន។ នេះគឺជាគម្រោងដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដោយគ្មានការសង្ស័យយើងបានជ្រើសរើសទិញរបស់នេះសម្រាប់គ្រូរបស់យើង។ នៅក្នុងការពិភាក្សាបញ្ហានេះគឺពិតជាការបណ្តុះបណ្តាលអ្វីដែលនឹងជួយគ្រូឱ្យយល់ពីការរចនាវិស្វកម្ម។ យើងនឹងផ្តល់ជូនសេវាកម្មនេះរហូតដល់ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាហើយយើងមានគម្រោងផ្តល់ជូនវាជាឱកាសអភិវឌ្ឍន៍គ្រូឥតគិតថ្លៃរបស់យើង។ យើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខាតបង់អ្វីទាំងអស់។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: سيد.
[Robert Skerry]: السيد أوبين، هل يمكنك أن تعطيني مثالاً على ما تلقيته حتى نتمكن من فهم ما قد نتوصل إليه في المستقبل فيما يتعلق بتنفيذ البرامج الجديدة؟ قطعاً. هناك الكثير منهم.
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك النساء كونيو. شكرًا لك. هل يمكن أن تخبرني ما هو نوع ردود الفعل التي تلقيتها؟ هل هناك مدرسين مناسبين؟
[Rocco Cieri]: وكما قلت سابقًا، يشارك اليوم 48 معلمًا في برنامج الاختبار. يمكن للأطفال الوصول إلى جميع المواد التعليمية والوسائل التعليمية. لقد تلقوا التدريب لأول مرة في أواخر سبتمبر ثم خضعوا للتدريب لاكتساب فهم عام للبرنامج. في نهاية شهر أكتوبر سوف نتدرب مرة أخرى. وكانت ردود الفعل إيجابية للغاية. وهذا يتماشى مع المنهج. في الواقع، عندما قام المعلمون بإجراء الاختبار العام الماضي وأرادوا استخدام البرنامج لمدة عام أو بدون انقطاع، احترمتهم ولكني لم أفعل ذلك. حاول أن تجد مكانًا في المنتصف. بالإضافة إلى ذلك، إنهم بحاجة إلى مواد للتنفيذ، خاصة على مستوى الروضة وحتى الصف الثاني. تعتمد جودة الشرح الأولي للإجراء إلى حد كبير على توجيهات المعلم أو المدرب. لذا فهم قلقون من أن هذه ليست خطة واقعية، على الأقل بالنسبة لمكجريجور. أعتقد أنهم أظهروا شيئًا مختلفًا تمامًا. تحتوي كل مجموعة على أدوات عملية. يجب أن يشبه المصنف دفتر الملاحظات. إنه منظم، ولكنه تمامًا نفس مصنف العلوم الذي يستخدمه الطلاب ويكتبونه. لذلك فهو عرض ممتع.
[Ann Marie Cugno]: إنه نفس الشيء في جميع المجالات.
[Rocco Cieri]: تحتوي كل مدرسة على فصلين. أي أن هذا يمثل ما يقرب من نصف إجمالي عدد المعلمين. صدق أو لا تصدق، هذا ينطبق على معظم الأطفال. نعم، لأن بعض المدارس لديها ثلاثة معلمين أو مدرس علوم واحد. وبالتالي فهو يشمل جميع الأطفال من فئة معينة. نعم، الاطفال يحبون ذلك. ومنهم من يقول أن عصر العلم قد وصل. إنهم ملهمون حقًا ويتحركون بجرأة للأمام. لقد تلقينا طلبات لمواد أخرى وعناصر مماثلة، وهذا تطور إيجابي.
[Ann Marie Cugno]: أيها الآباء، هل لديكم أي اقتراحات؟
[Rocco Cieri]: ليس بعد أنا أتطلع لذلك.
[Mea Quinn Mustone]: فضولي. نساء مثيرات للإعجاب. شكرا لك شكرا لك، السيدة سيفر. هل بدأ أساتذة بروكس الثمانية العمل على كود مجاني ومفتوح المصدر؟
[Rocco Cieri]: لم يبدأ بعد. علينا أولاً أن نتعلم كيفية توفير المعدات ومن ثم يستطيع المعلم البدء في العمل.
[Mea Quinn Mustone]: حسنًا ثم كان البرنامج الآخر الذي أثار اهتمامي هو برنامج العلوم المثير للاهتمام الذي تم اعتماده هذا العام للصفوف من الروضة وحتى الصف الخامس لأنني كنت أعلم أننا كنا ننتظر وقتًا طويلاً لتجربته. ولهذا السبب لم يقوموا بإجراء برنامج اختبار. لقد تتبعوا للتو وبدأوا في سبتمبر الماضي.
[Rocco Cieri]: لقد فعلوا ذلك. في هذا الوقت.
[Mea Quinn Mustone]: هل لديك أي ندم؟ هل لديك معلومات الاتصال؟
[Rocco Cieri]: لا أعرف، ولكن يمكنني معرفة ذلك.
[Mea Quinn Mustone]: جيد جدًا. حسنًا لقد رميوا النرد واشتروا منهجًا شاملاً للنظام المدرسي بأكمله.
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا هل هناك أي إرشادات للحصول على هذه الوثيقة وتقديمها؟ بدعم من السيدة. كونيو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. تقرير عن جدول أعمال اللجنة الاستشارية الفنية المهنية.
[Roy Belson]: រសៀលនេះមាននរណាម្នាក់បានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់អាជីព។ ផែនការជំពូក 74 អំពាវនាវឱ្យមានការបង្កើតគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់មួយ។ ពួកគេបាននៅជុំវិញអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការមកដល់របស់លោក Riccio ពួកគេបានមើលឃើញនិងពាក់ព័ន្ធកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងមនុស្សជាច្រើនចូលរួម។ ពួកគេត្រូវតែជួបយ៉ាងហោចណាស់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការបម្រើការជាអ្នកនេសាទថ្នាក់រៀននិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនប្រភេទនៃចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនទៀតរួមទាំងម្ចាស់ហាងជំនួយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគ្រូបង្រៀនសិស្សនិងឪពុកម្តាយជាច្រើន។ ពួកគេក៏មានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនក្នុងការស្វែងរកឱកាសរៀនសូត្រសហប្រតិបត្តិការសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ខ្ញុំបានភ្ជាប់សេចក្តីជូនដំណឹងនៃការប្រជុំពីរដែលត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ការប្រកាសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយដូច្នេះវានឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការប្រកាសកិច្ចប្រជុំឆ្នាំនេះទេ។ វាត្រូវបានចុះផ្សាយលើគេហទំព័រអាជីពកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការរបស់រដ្ឋសម្រាប់ការបង្ហោះលើរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងនិងគេហទំព័ររបស់យើង។ យើងបានរំលោភបំពាននោះប៉ុន្តែអគ្គព្រះរាជអាជ្ញាដែលអ្នកប្រហែលជាបានឃើញខ្ញុំបានផ្តល់ច្បាប់ចម្លងរបស់អ្នកពីដំបូងបានបង្ហាញថាគាត់នឹងមិនធ្វើដូច្នេះទៀតទេ។ ល្អណាស់។ ខ្ញុំបានចុះបញ្ជីចំនួនសមាជិកលើគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានីមួយៗ។ ចំនួននេះអាចបង្កើនឬថយចុះអាស្រ័យលើអ្នកដែលមានវត្តមាន។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់បញ្ជីទីតាំងសហករណ៍មួយចំនួនដែលយុវជនរបស់យើងតែងតែទស្សនា។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងនៅតែស្ថិតក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃឆ្នាំនេះ។ វានឹងមានច្រើនទៀតនៅពេលដែលយើងកាន់តែខិតជិតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការដួលរលំ។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបញ្ជីសមាជិកផ្សេងគ្នាផងដែរ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាកំពុងចូលរួម។ ឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរពួកគេអាចមកហើយទៅ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីនេះគឺជាអ្នកតំណាងយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងជឿជាក់ថាកម្មវិធីសហ - កម្មវិធីគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំមួយសម្រាប់កម្មវិធីអាជីពរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាវាអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ពីដៃក្នុងកំឡុងឆ្នាំវ័យក្មេងរបស់ពួកគេហើយក្នុងករណីខ្លះឆ្នាំជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ អ្នកអាចប្រាកដថាការគ្រប់គ្រងសាលាពាណិជ្ជកម្មបច្ចុប្បន្នរបស់យើងប្រើវាដើម្បីរក្សាការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសផ្សេងៗហើយយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សារបស់យើង។ ទោះបីជាមានតំបន់សិក្សាចំនួន 20 ក៏ដោយក៏មានក្រុមការងារចំនួន 16 ផ្សេងគ្នា។ ពួកគេខ្លះមានទំនាក់ទំនងគ្នាដោយចំណងហើយពិតជាតំបន់ផ្តេក។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយសំនួរដែលអ្នកអាចមានប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងថាយើងបានប្រកាសការប្រជុំគណៈកម្មាធិការចំនួន 2 នៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីអ្នកដែលនឹងចូលរួមនិងអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ។
[Ann Marie Cugno]: النساء كونيو. أبحث عن شخص للتعاون معه. هل يشارك الموظفون في البرامج النقابية لطلابنا؟
[Roy Belson]: الآن لدينا طلاب. لدينا بالفعل طلاب يعملون في مجال الأعمال الآن.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، بما أن هناك زوجين لا يملكان شيئًا، أتساءل لماذا لا يوجد شيء في هذا المبنى؟
[Roy Belson]: نعم، يتم البناء في الغالب من قبل العمال.
[Ann Marie Cugno]: تلك القابضة
[Roy Belson]: نحن ننظم الأحداث هناك، لذا فهذا ليس حدثًا تجاريًا، ولا توجد أحداث مع الموظفين أيضًا.
[Ann Marie Cugno]: ماذا عن شركات التكنولوجيا والتسويق؟ آسف الأعمال والتكنولوجيا والتسويق؟
[Roy Belson]: لا أستطيع أن أخبرك، الآن أعلم أن جو يحاول حل جميع المشاكل.
[Ann Marie Cugno]: حسنا، نفس الشيء يحدث مع الرسومات؟ ماذا عن وسائل الإعلام؟ أعتقد أن تكنولوجيا الاتصالات سوف تستخدم وسائل الإعلام لدينا.
[Roy Belson]: ليس بالضرورة.
[Ann Marie Cugno]: يمكن أن تكون داخلية ومشتركة.
[Roy Belson]: كان من الممكن أن يكون هناك. سيكون هذا توسعا. انها لا تزال سريعة.
[Ann Marie Cugno]: جيد جدًا. شكرا لك، شكرا لك
[Kathy Kreatz]: النساء كروز. حسنًا، عندما نحصل على التقرير التالي، كم عدد الطلاب في كل تعاونية؟ بالتأكيد. أنا مهتم بهذا أيضًا، شكرًا
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك أي ممارسات أفضل لتلقي التقارير وإرسالها؟ قررت السيدة دعم كونو معظم هل الجميع موافق؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. هل هناك تحرك كامل لنقل المفاوضات والقضايا القانونية الأخرى إلى أسفل جدول الأعمال؟ قررت السيدة دعم مورستير كروز. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. تقوم الشركات الأقدم بتعيين ممثلين بدلاً من ACT والاجتماعات الأكبر حجمًا. السيد بينيديتو.
[Erin DiBenedetto]: في الواقع، قبل أن نبدأ الحديث عن هذا الموضوع، هذا كل شيء. لقد اكتشفت للتو أن هناك تقريرًا آخر مفقودًا من قائمة التقارير المطلوبة. لكنني سأنتظر حتى يتحدث الرئيس عن ذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: أعتقد أننا وضعناها هناك حتى يتمكن الأشخاص من الاطلاع عليها وتحديد ما إذا كان بإمكانهم حضور الاجتماع. هل هناك أي أعضاء يرغبون في تعيينهم ممثلاً أو عضوًا مناوبًا؟
[Ann Marie Cugno]: أو لا تفعل ذلك، ولكن حاول حقًا الذهاب إلى الاجتماعات. حدثت الكثير من الأشياء الجيدة، مما أدى ليس فقط إلى إقامة علاقات مع أعضاء آخرين في مجتمع ماساتشوستس، ولكن أيضًا إلى تجارب رائعة. هناك بائعون هناك. هناك إمكانية عقد دروس رئيسية. فرصة حقيقية لمعرفة ما نستحقه كعضو في لجنة المدرسة. أعلم أحيانًا أن الكثير من الناس يعتقدون أنك تعرف ذلك، والبعض يحاول اتباع قواعد وأنظمة معينة أو تحاول بعض المدن القيام بذلك. هذا ليس كل شيء. الدولة لديها العديد من القواعد واللوائح المعمول بها. من أجل وجهة نظرنا، انظر قانون روبرت للنظام. أنا أشجعك أكثر فأكثر على تعلم القواعد والإجراءات إذا أتيحت لك الفرصة. أنا لا أقول أننا لا نعرفهم. أريد فقط أن أقول إن معرفة المزيد هو أمر جيد دائمًا.
[Stephanie Muccini Burke]: فهل هناك التماس لاستلام هذه الوثيقة وإرسالها؟ هناك دعم من السيدة ستون. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. لقد تم استلام هذه المعلومات وإرسالها. نعم أعمال جديدة. قرار اللجنة الأكاديمية: قررت لجنة مدرسة ميدفورد أن تعرب عن خالص تعازيها لعائلة الكناوة. كاناوا هو والد عضو مجلس الإدارة السابق ريتشارد كاناوا ومعلمة الفنون السابقة كريستين كاناوا. لقد عمل أيضًا في لجنة التراخيص لدينا، لجنة المشروبات الكحولية، لسنوات عديدة. تتقدم لجنة مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة سويني روز. تعمل الآنسة سويني كمساعدة تدريس في مدارس ميدفورد العامة. ومن المتفق عليه أن لجنة مدرسة ميدفورد تتقدم بتعازيها لعائلة لويس ريميجيو المهمة. الضابط ميستيجيو هو شقيق ناتالي بيريرا من مدرسة بروكس الابتدائية وعم طفلي بيريرا. التحق بيريرا بمدرسة ميدفورد الثانوية. يتقدم مجلس مدرسة ميدفورد بأحر التعازي لعائلة جان فولبي. السيدة فولبي هي معلمة مدرسة ابتدائية في مدرسة كينيدي وزوجة الراحل لاري فولبي، مدير المدرسة المهنية. تم حل المشكلة، تعرب لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة عضو فريق التمثيل إليانور ديموس. DeMoss هي زوجة عميد الطلاب السابق جيمس ديموس وحمات مدرسة كانون ديموس الثانوية. إذا كان ذلك ممكنا، توقف وتوقف لحظة لهؤلاء المواطنين. لقد أجرينا أيضًا تغييرًا آخر على التقارير المطلوبة. سيد بينيديتو؟
[Erin DiBenedetto]: وطلب تحديثًا عن عدد التلاميذ الذين يسافرون إلى المدرسة بالحافلة من شمال فورتفورد ليلاً. لقد قمت بإرسال بريد إلكتروني إلى مديرنا وقال إنهم سينظرون في الأمر. أعتقد أن هناك أيامًا تكون فيها مقاعد فارغة في الحافلة المتجهة إلى المدرسة، ولكن هناك أيضًا أيام تكون فيها الحافلة مزدحمة للغاية. أحتاج إلى مزيد من المعلومات المفيدة. أريد فقط التأكد من أن جميع طلابنا لديهم وسائل النقل إلى المنزل. أعرف أكثر من مائة طالب يستقلون الحافلة كل يوم. لذلك، أحتاج إلى بيانات وسأطلب المزيد. بالنسبة للاجتماع التالي، يمكنني قراءة البريد الإلكتروني الوارد.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم، يمكننا إضافته إلى قائمة التقارير ويمكن لكريستينا تثبيته.
[Roy Belson]: يمكن لكريستينا التعليق على هذا لأننا قمنا بالفعل ببعض الأعمال في هذا الشأن. يمكننا أن نقدم لك مقدمة موجزة ثم نقدم لك التقرير النهائي.
[Kirsteen Patterson]: لقد كنا نتابع الحافلات منذ أن كنا في المدرسة الثانوية، وعادة ما يكون هناك ما بين 40 إلى 45 طالبًا في الحافلة بشكل منتظم. لذلك نحن نتتبع كل يوم تقريبًا، لذلك ليس لدينا الكثير من الأشخاص. لذلك، كان هناك مندوب في الحافلة يتأكد من عدم وجود عدد كبير جدًا من الأشخاص. لقد قمنا أيضًا بتحرير هذا على طرق أخرى.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك، شكرا لك هل تحب التقارير المكتوبة أيضًا؟
[Erin DiBenedetto]: أعلم، أعرف لأن الأمر مختلف عما وصلتني في البريد الإلكتروني وأريد أيضًا معرفة عدد الحافلات الموجودة لأنني سمعت أن لديهم بطاقات هوية لفتح وإغلاق تلك الحافلة.
[Kirsteen Patterson]: هذا هو تطبيقنا الجديد مراقبة استخدام الحافلة للتأكد من عدم وجود عدد كبير جدًا من الطلاب الذين يحتاجون بالفعل إلى الحافلة. ولهذا السبب يتم تنظيم تذاكر الحافلات أيضًا. سأقوم لاحقا بتأكيد الكمية مع المدير.
[Erin DiBenedetto]: عظيم، لأن الرسالة التي أمامي توضح أن لدينا حاليًا 104 طلابًا متفوقين يعيشون في الريف المرتفع شمال ميدفورد وقد ظلوا يتسكعون لمدة الأسابيع الثلاثة الماضية تقريبًا. مؤهل لأنه يتم إصدار تذاكر حافلة للطلاب المؤهلين. نعم، هناك أوقات تكون فيها المدرسة مفتوحة ويكون عدد الطلاب أكبر من طاقتها الاستيعابية. لذلك أريد فقط التأكد من أنه لا أحد يتجاوز قدرتنا على قيادة الحافلات، وخاصة طلاب المدارس الثانوية. حقيبة الظهر مذهلة. الأطفال الأكبر سنا. لا يوجد سوى شخصين لكل مقعد. في الواقع ليس ثلاثة. لذلك أنا فقط بحاجة إلى البيانات، وإلا فإن كل شيء سيحدث يوم الاثنين. هذا كل شيء ليوم الجمعة. ويوم الأربعاء شيء مجنون. وهذا مستحيل إذا هطل المطر. أريد أن أعرف كيف ننقل الطلاب بأمان. هذه هي المشكلة برمتها. هذا هو نوع التقرير الذي أحتاجه. وهو موجود في قائمة التقارير المعلقة. آمل أن يحدث ذلك قريبًا لأننا نعرف يجب أن يتم نقل جميع الأطفال بأمان بحلول منتصف أكتوبر. أنا أكره ما حدث.
[Kirsteen Patterson]: بعد ذلك، سنعمل بشكل وثيق مع شركة الحافلات للتأكد من أن السلامة هي الاهتمام الأول في جميع حافلاتنا. ولذلك تعتبر هذه الأولوية، خاصة في التعليم الثانوي، نظرا لحجم وعدد الشواغر. ومرة أخرى، فإن إحصاء الأصوات المؤهلة لا يعني أن الجميع سيشاركون. لهذا السبب نقدم العديد من أنواع حافلات MBTA. لذا، في أي يوم من الأيام، لا يوجد 100 طالب يحاولون ركوب الحافلة الصفراء.
[Erin DiBenedetto]: مرة أخرى، لهذا السبب أود أن أسمع إذا قدمت هذه الأرقام. أنا أقدر ذلك. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا شكرا لك من فضلكم أوقفوا هذا القانون. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ النساء سييتو يريد أن يجادل
[Mea Quinn Mustone]: لا أعرف إذا كان بإمكاني عقد اتفاق نبوي أم لا.
[Kathleen Medaglio]: صباح الخير لقد تم إيقافنا قبل بداية العام الدراسي ونحن الآن نبحث بنشاط عن بديل. نحن نجري مقابلات مع الناس لهذا المنصب. ومع ذلك، يوجد في منطقتنا متخصصين آخرين في BCBAS واثنين من المتخصصين الآخرين في السلوك، ويتم تقسيم المسؤوليات بالتساوي. وبالتالي، فإن جميع الخدمات التعليمية والتقييمات المؤهلة مناسبة للغرض ويتم تنفيذها وفقًا للوائح. على حد علمي، لا يوجد طالب واحد لم يتلق خدمات من BCBA. أعلم أن فريق المدرسة يعتمد على الأشخاص في أوقات الاضطرابات، ولكن لدينا فريق استشاري للمدرسة وموظفي دعم آخرين متاحين للتعامل مع هذه الأنواع من المواقف.
[Mea Quinn Mustone]: لكني لا أعرف دور الجميع في ماكجلين، يقال إن المستشارين الإصلاحيين يفعلون ما سيفعله الباحثون السلوكيون. فهل يتم تدريب المستشارين الإصلاحيين ومعاملتهم على قدم المساواة؟
[Kathleen Medaglio]: نعم، BCBA هو محلل. جيد جدًا. ولذلك، فإن دورك لا يتضمن بالضرورة العمل مباشرة مع الطلاب. يتفاعل مع المواقف. ثم يجتمعون مع مستشاري المدارس، وعلماء النفس المدرسيين، وعلماء النفس الأكاديميين، وأعضاء الفريق الآخرين لتحليل الوضع، والنظر في وجهات النظر السلوكية، وتخطيط التدخلات. سيتم تنفيذ خطة التدخل، على سبيل المثال، من قبل طبيب نفساني بالمدرسة أو مستشار تحسين المدرسة (قد يكون هذا الشخص مدرسًا متخصصًا أو غيره من موظفي المدرسة). يجب أن يكون مستشارو تحسين المدارس هم الأشخاص الذين يعملون بشكل مباشر مع الطلاب.
[Mea Quinn Mustone]: هل ما زلنا نفتقر إلى الموقف في مجال عملنا؟
[Kathleen Medaglio]: نعم، أعتقد أن هناك تقدمًا، وهناك نمو. BCBA متاح في البيئة المدرسية. لذلك، في السنوات الأخيرة، كما تعلمون في ميدفورد، أعني أنه حتى قبل عامين لم يكن لدينا ثلاثة BCBAS. ولهذا السبب أضفنا BCBA منذ عامين. لقد أضفنا BCBA ثانيًا قبل حوالي أربع سنوات، كان لدينا ذلك، ولكن إذا عدنا إلى الوراء قبل 10 سنوات، لم يكن لدينا ذلك. لذا، ينظر BCBA إلى الأمور من وجهة نظر تحليلية. يتم تحليل السلوك لتحديد السبب ويوصى باتخاذ التدابير اللازمة لتقليل الحاجة. هكذا ترى المدرسة ومع زيادة عدد الأشخاص الذين يعانون من البيلة البروتينية، فإنهم يرون حاجة أكبر لذلك. لذا، نعم، تقوم المدرسة بتعيين BCBAS، مما يخلق نقصًا، لكننا نبذل قصارى جهدنا لتوظيف موظفين مؤهلين قادرين على شغل هذا المنصب.
[Mea Quinn Mustone]: بالنسبة لأولئك الذين يتبعون أسلوبًا ذكيًا، هل يمكن مقارنة رواتبنا براتب من حولنا؟ هل لديك أي نصائح؟ أو مجرد بعض التلميحات؟
[Kathleen Medaglio]: نعم، لقد أجرينا مقابلات، ولكننا لم نجد أي شخص في BCBA يلبي احتياجاتنا وما كنا نبحث عنه.
[Mea Quinn Mustone]: في غضون ذلك، هل أنت واثق من أن جميع الأطفال يتلقون خدماتك ولا نحتاج إلى استمرار سلوك المقاول الخاص بك؟
[Kathleen Medaglio]: لم يخبرني أحد أن هناك طلابًا لا يتلقون خدمات برنامج التعليم الفردي (IEP). وكما قلت، يتم إعادة توزيع وزن التقييم. في جميع المراجعات، نراقب التعليقات ونعيدها في الوقت المحدد.
[Mea Quinn Mustone]: لذلك عمل أحدنا الثلاثة بدوام كامل في روبرت. هل أندرو وعائلة كولومبوس هم نفس العائلة؟
[Kathleen Medaglio]: جميع الموظفين من جميع أنحاء المنطقة. لذلك نضع موظفينا حيث نحتاجهم. نشهد حاليًا ارتفاع الطلب على خدمة BCBA Roberts الخاصة بنا. يقع المقر الرئيسي لكولمان في روبرت، ولكنه متاح عند الطلب للطلاب الآخرين من جميع أنحاء المقاطعة. ولدينا موقع آخر به مكاتب في كولومبوس لأنه مبنى تشتد الحاجة إليه، بالإضافة إلى خدمات BCB في جميع أنحاء المنطقة. لذلك من يغادر عادةً ما يكون لديه مكتب في ماكجيلين، لذلك يشعر بالضياع لأنه إذا كان مكتبه موجودًا في المبنى من السهل الاتصال بشخص ما ومساعدته على الفور. فأين هو مكتب الطرف الثالث؟
[Mea Quinn Mustone]: في المدرسة الثانوية كان لدينا آلان باكلي. فهل ذهب الأشخاص الذين عاشوا في كولومبوس أو أولئك الذين عاشوا في روبرت إلى ماكجي؟
[Kathleen Medaglio]: حسنًا، لا أعرف على وجه اليقين. ما فعلناه بالجلوس والقول بأن هذه التقييمات يجب إجراؤها هو أن هؤلاء الطلاب يخضعون للإشراف المباشر لهذه الخدمة، والأطفال تحت الحماية المباشرة.
[Mea Quinn Mustone]: حسنًا، أقول إننا جميعًا على نفس الصفحة، وسمعت أن الرجل من روبرت موجود في روبرت ولن يذهب إلى أي مكان آخر. يتم إبرام عقود أندرو وكولومبوس فقط مع أندرو وكولومبوس. يجب أن يكون هناك مثل هذا في المدرسة الثانوية. لا أعرف شيئا عن هذا. لذا فإن ماكجلين ليس لديه نهج فردي، حيث أن شروط برنامج التعليم الفردي للطفل، يقوم المستشار الخاص المباشر بما يفعله قائد الفرقة الموسيقية. إذا كان هذا هو موقفهم، فسوف أبنيه على أي حال.
[Kathleen Medaglio]: ثم. في عالم طلاب BCBA، غالبًا ما يكون لدى الطلاب الذين لديهم خدمات BCBA في برامج IEPs الخاصة بهم أطفال مصابون بالتوحد Aba يتلقون برامج اختبار بنك ABA أو مراقبة BCBA عن بعد. لذا فإن عدد الطلاب الذين يحتاجون إليها يتركز إلى حد كبير في المبنى الذي ذكرته للتو. أعني أن هناك بعض الطلاب تحتوي المباني مثل مدرسة ماكجريجور الابتدائية على مرافق للأشخاص الذين يعانون من مجموعة متنوعة من الإعاقات، لكنها لا تصل إلى مستوى الخدمات المباشرة المتوفرة في البرامج الطلابية الأخرى. أي أنني لا أريد المقارنة بين جميع الأطفال. لا أعرف، ولكن أريد فقط أن أتأكد. ولكن يمكنني أن أؤكد لك أننا قد تحققنا من هذه المشكلة ويبدو أننا شرحناها لك عبر البريد الإلكتروني. نعم.
[Mea Quinn Mustone]: لكنني لا أعرف كيف يمكننا المساعدة. أعني أنه مر شهر منذ أن غادر هذا الرجل وأريد أن أعرف: ماذا يمكننا أن نفعل للمشاركة بشكل أفضل هنا؟
[Kathleen Medaglio]: لا أعرف. في الربيع نعلن عبر الإنترنت. لدينا إعلان على موقعنا. ويتم إرسال هذه الإعلانات إلى أماكن أخرى نعلن عنها عادةً. نحن قليلا قليلة. لقد كان وقتًا سيئًا من العام عندما كانت هناك حاجة إلى أعضاء رئيسيين في الفريق، وكان هناك أقل من بضع مئات من الأشخاص الذين يتقدمون لهذه المناصب. هناك حوالي 6 منا. نعتقد أن شخصًا ما لا يتدرب وسنقوم بمقابلة شخص ما مرة أخرى غدًا. وتم إحضار رجل آخر للتحقيق معه، وألقت مدن القبض عليه. لذلك نحن لسنا المجتمع الوحيد الذي يبحث عن هؤلاء المحترفين.
[Ann Marie Cugno]: النساء إن كوجنو يوضح الأمر للأشخاص الذين التقيت بهم للتو، إذا كان من الممكن بالنسبة لهم إذا تم تعيينهم في هذه المدارس المحددة وكان لديهم مكاتب في هذه المدارس المحددة، فهل يعني ذلك أنهم لا يستطيعون مغادرة تلك المدارس؟
[Kathleen Medaglio]: لا، بالتأكيد كان بإمكانهم الذهاب إلى مدرسة أخرى إذا احتاجوا لذلك، وهذا ما فعلوه. هذا هو التأكيد الذي أحتاجه.
[Ann Marie Cugno]: إذن نحن هنا في ماكجلين. هل نشعر بخيبة أمل من تجاربنا الماضية؟ إذن أنت تبحث عن شخص ما لـ McGillin.
[Kathleen Medaglio]: لذلك تم وضع الأشخاص الذين تم وضعهم في ماكجلين في مدرسة ماكجلين الابتدائية، ومدرسة ماكجلين المتوسطة، والطلاب الدوليين، وبعض الطلاب المحليين، وبروكس. لذلك يعتمد الأمر على ما يمتلكه خبراؤك. لأن بعض BCBAS متخصصون في اختبار بنك ABA. قد يكون لدى الآخرين نقاط قوة في المجتمع الاشتراكي. ولهذا السبب نسعى جاهدين لربط الأشخاص بما يفعلونه بشكل أفضل.
[Ann Marie Cugno]: لكن الشخص الذي يبحثون عنه هو بديل لمن كان لديه مكتب المدرسة في ذلك الوقت.
[Kathleen Medaglio]: حسنًا، الآن هو المكان المثالي للحفر. ولكن إذا قمنا بتعيين أشخاص ذوي مهارات مختلفة، فقد يتعين علينا إجراء بعض التغييرات للسماح للأشخاص بمعرفة ذلك. حيث يحتاجون إلى دعم الطلاب. لأن أهم شيء بالنسبة لنا هو دعم الطلاب.
[Ann Marie Cugno]: إذن أنت تقول الآن أنه خلال الشهرين الماضيين لم يكن لدينا مستشار محدد في مدرسة أخرى أو BCB في مدرسة أخرى للترحيب بالطلاب الآخرين المحتاجين.
[Kathleen Medaglio]: إذا كان هناك تقييم، فلدينا بالتأكيد الخطوات اللازمة لضمان اتباع خطة التعليم الفردية وخطة التقييم الخاصة بنا إذا لزم الأمر. ضمن نطاق معين.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك جيد جدًا شكرا لك شكرا لك لدينا مقال. النساء يود نيلسون أن يشرح حالة اجتماع لجنة MCAS الجديد القادم.
[Beverly Nelson]: អរុណសួស្តី អ៊ូ, វាជារដូវ MCAs ម្តងទៀត។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានច្រើន, អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ លទ្ធផលត្រូវបានប្រកាសធ្វើជាអ្នកគ្រប់គ្រងនៅព្រឹកនេះ។ ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងពេញមួយថ្ងៃដោយព្យាយាមដាក់លេខទាំងនោះជាមួយគ្នា។ ហើយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការផ្សព្វផ្សាយនិងព័ត៌មានសាធារណៈ។ ថ្ងៃនេះយើងមានលទ្ធផលម្តងទៀត។ ការបើកដំណើរការជាសាធារណៈត្រូវបានគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃពុធទី 18 ខែតុលា។ ដូចគ្នានេះដែរយើងមានគម្រោងផ្ញើពិន្ទុរបស់សិស្សម្នាក់ៗមកទស្សនានៅជុំវិញថ្ងៃទី 24 ខែតុលានៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅការិយាល័យអគ្គនាយក។ ដូចដែលយើងបានដឹងនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2017, និស្សិតទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ទទួលបាន MCAs ជំនាន់ក្រោយ។ នេះគឺជាកំណែថ្មីរបស់ MCA ដែលមានអាយុ 20 ឆ្នាំដែលឥឡូវហៅថាកេរ្តិ៍ដំណែល MCAs ។ ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃពីរផ្សេងគ្នាមួយដែលគ្របដណ្ដប់លើថ្នាក់ទី 8 ដែលជាមនុស្សជំនាន់ថ្មីបន្ទាប់មកការធ្វើតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 និងវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យដែលនៅតែគ្រប់គ្រងដោយប្រើម៉ាក MCAs ចាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀត MCA ប្រពៃណីនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្នុងថ្នាក់ទី 10 ដល់និស្សិតដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាក៏ដូចជាសិស្សទាំងអស់ដែលបានធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 12 ខែតុលាលោក Doste បានរៀបចំកម្មវិធីផ្សាយមួយដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការបកស្រាយពិន្ទុរបស់ MCAs ឆ្នាំ 2017 និងការប្រតិបត្ដិការរបស់សិស្ស។ យើងបានបញ្ចូល PowerPoint ពី Webinar នេះ។ យើងគ្រោងនឹងរាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញនូវចំណុចជាក់លាក់លើពិន្ទុល្ងាចថ្ងៃពុធ។ តើយើងត្រូវជួបនៅម៉ោង 6 ៈ 30 ឆ្នាំទេ? ម៉ោង 6 ឬម៉ោង 6 ៈ 30? កិច្ចប្រជុំនេះគឺខ្លីណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកភាគច្រើនចង់ចូលរួមការជួបជុំវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត។ Webinar និង PowerPoint ពិសេសនេះ បញ្ហាផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួនត្រូវបានពិភាក្សាដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺការទទួលខុសត្រូវ។ ឥឡូវនេះដូចដែលយើងបានដឹងអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ, សាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុគណនេយ្យភាពនិងសាលារៀនសាលារៀននឹងទទួលបានពិន្ទុសាលាទាបបំផុត។ ដោយសារតែ MCAS ជំនាន់ក្រោយគឺជាការធ្វើតេស្តថ្មីរដ្ឋបានសំរេចថាឆ្នាំនេះយើងនឹងមានវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការធ្វើគណនេយ្យភាព។ ហើយវាមិនផ្អែកលើពិន្ទុទីបីទេ - ឆ្លងកាត់ពិន្ទុថ្នាក់ទី 8 ។ វានឹងផ្អែកលើថ្លៃចូលរួម។ ដូច្នេះដរាបណាអ្នកមានអត្រាការចូលរួម 90% ឬខ្ពស់ជាងនេះសាលានឹងនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដូចគ្នានឹងឆ្នាំមុនដែរ។ ដូច្នេះពួកគេមិនធ្វើឱ្យប្រាកដថាកម្រិតនៃការទទួលខុសត្រូវផ្អែកលើការអនុវត្តរបស់សិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវព័ត៌មាននេះនៅពេលវាក្លាយជាសាធារណៈនៅថ្ងៃពុធ។ នេះនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានថ្មី។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំក្រោយ DOSE ព្យាករណ៍ថាយើងនឹងត្រលប់ទៅចំណាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នាវិញ។ បច្ចុប្បន្ននេះមាតិកាជាក់លាក់មិនទាន់ត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេ។ ដូច្នេះយើងនៅតែរង់ចាំព័ត៌មានលម្អិតអំពីរឿងនោះ។ តំបន់ទីពីរដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា PowerPoint គឺជាការប្រលង MCAS ថ្មី និស្សិតរបស់យើងជាច្រើនធ្វើបែបនេះនៅលើកុំព្យូទ័រ។ និស្សិតខ្លះនៅតែធ្វើវាជាមួយក្រដាសនិងខ្មៅដៃដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ បន្តិចម្ដងៗអ្វីៗទាំងអស់នឹងផ្លាស់ទៅកុំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះនិទាឃរដូវនេះយើងនឹងផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមនិស្សិតត្រូវធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យួទ័រ។ នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំជឿជាក់ថារាល់ការប្រឡងលើកលែងតែការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យ, វានឹងត្រូវបានកំព្យូទ័រ។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើចលនាកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ក្នុងទិសដៅនេះហើយយើងកំពុងរៀបចំសំភារៈនិងរបស់ផ្សេងទៀតដើម្បីឱ្យសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ ត្រូវហើយយើងបានធ្វើតេស្តច្រើនកាលពីឆ្នាំមុន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានល្អណាស់ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានលទ្ធផលស្រដៀងគ្នានៅឆ្នាំនេះ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយដែលខ្ញុំចង់អោយអ្នកកត់សំគាល់គឺថាតើពិន្ទុត្រូវបានរាយការណ៍យ៉ាងដូចម្តេច។ នេះបើយោងតាមការប្រឡងថ្មី។ ដូច្នេះនៅក្នុង PowerPoint ប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់ផ្នែកវណ្ណយុត្តិនេះនឹងមិនមានភាពជឿនលឿនទេការត្រូវការការកែលម្អឬបរាជ័យបរាជ័យបរាជ័យ។ យើងមានប្រភេទថ្មីចំនួនបួន។ នៅពេលដែលយើងបានទទួលរបាយការណ៍ថ្ងៃនេះទិន្នន័យត្រូវបានរៀបចំឡើងជាប្រភេទដូចខាងក្រោម។ យើងត្រូវតែងើបឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងលើសពីការរំពឹងទុក។ ឥឡូវនេះ "មានសមត្ថកិច្ច" ត្រូវបានជំនួសដោយ "ការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុក" ។ តម្រូវការកែលម្អកំពុងត្រូវបានជំនួសដោយការរំពឹងទុកដោយផ្នែកខ្លះ។ ហើយការព្រមានត្រូវបានជំនួសដោយការបរាជ័យក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងនិយាយអំពីជំនាញឬគុណវុឌ្ឍិដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ យើងត្រូវផ្តោតលើរឿងនោះ។ រដ្ឋធ្វើឱ្យទស្សនៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដែលវាជឿជាក់ថាសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតាមការរំពឹងទុកតម្រូវការនិងស្តង់ដារគឺតឹងរ៉ឹងជាងស្តង់ដារសមត្ថភាព។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាមិនប្រៀបធៀបទេអ្នកដឹងថាស្មើគ្នា។ មិនអាចនិយាយបានថាពួកគេអាចនិងការរំពឹងទុកបានដូចគ្នាទេព្រោះការរំពឹងទុកនៃការរំពឹងទុកគឺខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងដាក់ទិន្នន័យទាំងអស់ជាមួយគ្នា។ ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងជួបជាមួយលោក Rickardellell លោកស្រី Caldwell និងខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់ល្ងាចថ្ងៃពុធ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានកំណត់រហូតដល់ថ្ងៃពុធដូច្នេះយើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងក៏ដូចជារបាយការណ៍បឋមសម្រាប់យប់ថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរអំពី PowerPoint ឬព័ត៌មាននៅក្នុងនោះខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយពួកគេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតសំណួរជាច្រើននៅតែមិនមានចម្លើយហើយយើងកំពុងរង់ចាំការបំភ្លឺពីរដ្ឋ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅតែមានប្រភេទដូចគ្នាដែលជឿនលឿននិងស្ទាត់ជំនាញត្រូវការការកែលម្អនិងការបរាជ័យ។ ដូច្នេះយើងកំពុងប្រើ MCA ជំនាន់មុននៅកម្រិតវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ មានសំណួរទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك المزيد من الأسئلة؟ يرجى استلام وتقديم هذه الوثيقة. هل لديك أي شروط؟
[Ann Marie Cugno]: من فضلك أخبرني إذا كان بإمكاني نشر عرض PowerPoint على موقعنا حتى يتمكن الآباء من رؤية كيف تسير الأمور.
[Beverly Nelson]: حسنًا أريد أيضًا أن أقول إنني سأسأل المدير غدًا عن الشريحة الأخيرة ولديهم بعض المعلومات. إعلانات للآباء والأمهات. ولذلك نرجو من السادة السادة المديرين نشر هذه المعلومات على مواقعهم الإلكترونية، لأن ذلك خاص بالآباء والأمهات. يمكن أن تكون هذه المعلومات في PowerPoint أكثر تقنية. يمكننا القيام بالأمرين معًا، ولكن أعتقد أن موارد الأبوة والأمومة قد تكون خيارًا أكثر فائدة.
[Ann Marie Cugno]: في الوقت الحالي، يمكننا أن نضمن أننا سنقاتل هناك لفترة طويلة. لأنني أعلم أنه ستكون هناك أسئلة، خاصة من الآباء الذين ماتوا مع أطفالهم أو إخوتهم. لا توجد أدنى طريقة لفهم ما يمر به K. حسنًا جدا.
[Beverly Nelson]: لأن نسخة الطالب تبدو مختلفة. هناك شيء واحد ما زلت أتساءل عنه ولكن ليس لدي إجابة عليه وهو أنهم سيعطون الطلاب نسبة مئوية من التقدم حتى لو لم يستخدموا نفس الأدوات لقياس تقدم الطلاب، فقد أجرينا اختبارات مختلفة بمرور الوقت. لكنهم قالوا إنه لا يزال بإمكانهم زيادتها بنسبة واحد بالمائة. كيف يتناسبان معًا؟ عندما يكون لديك التفاح والبرتقال مرة أخرى، فإنهما يصنعانه حسب طلبنا طوال الوقت، لذلك نستخدمهما. انظر إلى هذا، ولكن سيكون لدى الآباء هذه البيانات أيضًا، على الرغم من أنني أتساءل عن مدى فعالية ذلك عندما تستخدم جهازين مختلفين وتحاول إيجاد توازن بين جهازين مختلفين.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك مشاركة تعرف
[Kathy Kreatz]: المراسلات شكرا لك سيدتي. نيلسون. لدي سؤال فقط. لذا، إذا كان لدينا معدل مشاركة جيد يزيد عن 90% ومعدل تخرج جيد إذا حقق طلابنا توقعات جزئية، فهل سيؤثر ذلك علينا وينقلنا إلى المستوى التالي؟ أم أن رسوم المشاركة ومعدلات التخرج تعتبر مرتفعة جداً؟ كنت صغيرا، ولكنني لم أفهم ذلك بعد. هذا مختلف تماما.
[Beverly Nelson]: أعتقد أنهم حقًا لا يعرفون كيفية التعامل مع المسؤوليات هذا العام. لذا فقد ابتكروا شيئًا تعرف أنه تكيفهم الخاص. نحن نعلم أن الصفوف من الثالث إلى الثامن تتعلق بالمشاركة. يجب أن تكون نسبة المشاركة 90% أو أعلى للحفاظ على المستوى الثاني. الآن سؤالي (الذي لا أستطيع الإجابة عليه بنفسي): كيف أحصل على المستوى 1؟ لأنهم لا يفسرونها. وإلا فسوف يستخدمون تقييمات الطلاب لأن هذا هو ما نعتمد عليه دائمًا. ولم يعطونا قط إجابة واضحة بخصوص هذا الحق. بالإضافة إلى ذلك، نحن نعلم أن معدلات المشاركة والتخرج هي المقاييس الوحيدة للمساءلة. لذلك سيتم استخدام بيانات أداء الطلاب لهذا العام كخط أساس وفي العام المقبل ستعود إلى نوع مختلف من النظام الذي لا يحتوي على مجموعة من الإرشادات حتى الآن يمكنه الحصول على درجات الطلاب لأنه سيكون لدينا قاعدة بيانات لمدة عام واحد. هذا هو فهمي ويمكن تغييره بواسطتهم، ولكن ليس بواسطتنا.
[Stephanie Muccini Burke]: الآن لديك فكرة جيدة للمشاركة.
[Beverly Nelson]: نعم، نحن واثقون من مستوى مشاركتنا. إحدى صعوبات المشاركة في المشروع هي أنه يشمل أكثر من مجرد الفريق. لذا، عندما يكون لديك مجموعة صغيرة وتحتاج إلى عدد أكبر من الطلاب من مجموعة أصغر، يجب أن نكون حريصين على الحصول على 90%. إذا انضممت إلى مجموعة مكونة من 10 طلاب، فسيتعين على 9 طلاب من أصل 10 المغادرة، بينما إذا انضممت إلى مجموعة مكونة من 100 طالب، فسيكون عدد الطلاب أكثر. لذلك نحن بحاجة إلى النظر إلى هذه الأرقام عن كثب، ولكن لدينا ثقة في أننا نستطيع الوصول إلى هذه الأرقام بشكل عام.
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا شكرا لك هل تتابع؟ مرة أخرى.
[Ann Marie Cugno]: يعتذر. أعلم أن الجميع يريد الذهاب إلى مكان ما، ولكن حقيقة أن طلاب الصف العاشر يفعلون ذلك هل سيهمهم أم أنهم سيحصلون على منحة دراسية؟ لأنني استرجعته.
[Beverly Nelson]: لم يتغير شيء في الصف العاشر. هذا اختبار قديم. إنه MCA الأقدم والتقليدي. وما زالوا على نفس المستوى. المتقدم لديه القدرة على التحسين والوقاية. في التقرير الذي نقدمه، سترى أن هذه الفئات مختلفة بالنسبة لاختبار المدرسة الثانوية. هذا لم يتغير. لهذا الامتحان. ثم مرة أخرى، في المدرسة الثانوية، يكتب الطلاب عن كل شيء تقريبًا. نحن نتطلع إلى الاستماع إليك قريبًا عندما ننتقل إلى سطح المكتب وإلى الإصدار التجريبي الأحدث. لا أعتقد أن داو قد اتخذ قراره بعد.
[Ann Marie Cugno]: ولا يقترحون أي مشاريع يجب أن تكون تدريجية. أعلم أننا تحدثنا عن هذا من قبل، لكن على وجه الخصوص طلاب المدارس الثانوية، أعني، إذا أخذوا اختبار MCA في الصف التاسع ثم انتقلوا إلى الصف العاشر، أعني، هل يمكننا ضمان ذلك؟ لأنني لا أريد أن يفشل الطلاب، وأنا متأكد من أن لا أحد منكم يفعل ذلك. أعني، أتمنى فقط، أعني أنني أعرف أنني على متن الطائرة معهم. أعلم أن كل شيء يمكن أن يتغير بين عشية وضحاها. لكني أريد أن أقول إننا كمجلس، كمدينة، نحاول التحدث علنًا لأنني لا أريد لأطفالي أن ينهوا الصف الثامن أو التاسع ثم على الفور. لقد انتقلنا ذات ليلة والآن الأمر متروك لنا سواء تمكنوا من العبور أم لا. لذلك أريدكم فقط أن تنتبهوا لهذا لأنني متأكد من أنني أعلم أن الحكومة ستفعل ذلك. أريد فقط التأكد من أنك على نفس الصفحة.
[Beverly Nelson]: أعتقد أنه يتعين علينا حمايته لأن المخاطر كبيرة جدًا. اعتمادًا على مستواك، لا ينبغي عليك بالتأكيد أن تفعل هذا مع الطلاب.
[Ann Marie Cugno]: نعم، هذا غير عادل. هذا ليس عادلاً لهؤلاء الطلاب. وهذا ظلم للجميع، وخاصة هؤلاء الطلاب.
[Stephanie Muccini Burke]: أكده السيد بن ديتيتو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. أريد فقط أن أدلي ببيان عام. الخميس الساعة 17:00. سنحتفل بالذكرى السنوية للمبنى وسنفتح أيضًا المساحة بالداخل. ثم إلى الأسفل. ينبغي أن تكون هذه ليلة ممتعة. كعك عيد الميلاد والطعام. ثم إلى الأسفل. وهناك حركة نحو المماطلة. أوه لا، لا، لا. نحن جاهزون للدورة. وقد طرحت اقتراح الذهاب إلى الجلسة التنفيذية. com.dibeletteto. يرجى التصويت بالاسم. ضرر. هذا صحيح. هذا صحيح. ستة هو الصحيح تماما. لا يوجد شيء سلبي. شخص واحد مفقود. تمت الموافقة على الاقتراح. نحن الآن ندخل الجلسة التنفيذية. شكرا جزيلا لانضمامك إلينا الليلة.