[Breanna Lungo-Koehn]: 안녕하세요 선생님 우리는 이미 등록되어 있나요? 감사합니다. 제12차 정기교육위원회가 곧 시작됩니다. 임원회의는 저녁 5시에 열릴 예정이다. 다음 회의는 약 18:00에 열릴 예정입니다. 많을수록 좋습니다. 이번 행사는 메드포드 시청(Medford City Hall)의 하워드 기념 강당(Howard Memorial Auditorium)에서 열렸으며 원격으로 진행되었습니다. 회의가 녹화되었습니다. Medford Community Media와 지역 Comcast TV 채널 9, 8, 22 및 Verizon 채널 43, 45, 47을 통해 Medford 공립학교 YouTube 채널에서 회의를 실시간으로 시청할 수 있습니다. 참가자는 이 Zoom 링크를 사용하여 전화를 걸거나 로그인할 수 있습니다. 913-4944-0286이 회의 ID입니다. 루소 보좌관님, 전화 좀 받아주세요.
[Paul Ruseau]: 이것. 마스트로포니 회원. 이것. Orpad 의원.
[Paul Ruseau]: 회원정원. 이것. 렌필드 의원. 선물 루소 의원이 참석했습니다. 루고 코헨 시장.
[Breanna Lungo-Koehn]: 선물 일곱 사람이 왔고 아무도 떠나지 않았습니다. 오늘 여기에는 학생 대표가 보이지 않습니다. Zoom으로 전환했을 때 마지막 회의에 참석하신 것으로 알고 있으므로 도착하시면 뵙기를 기대합니다. 가능하다면 모두가 일어서서 국기에 경례해야 합니다.
[SPEAKER_21]: 나는 미합중국의 국기와 그것이 불가분의 국가로서 모든 사람을 위한 자유와 정의를 부여받은 공화국에 충성을 맹세합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 일반 규칙의 21A항, 30A항에 따라 집행 회의를 시작하겠다는 동의에 따라 집행 회의를 개최했습니다. 임원회의. 공개 회의는 Medford의 협상 위치에 영향을 미칠 수 있으므로 전략 회의를 조직하십시오. 구체적으로, 메드포드 학교 위원회는 단체 교섭 문제를 논의하기 위해 리더십 회의를 개최할 것입니다. 교사들의 항의에 대해 매사추세츠 주 교사 연합과 협의한 후, 대통령은 일반 규칙 30A, 섹션 A3에 따라 전략 회의를 발표하고 소집했습니다. 공개 회의는 메드포드 학교 위원회의 협상 입장에 영향을 미칠 수 있기 때문입니다. 구체적으로 메드포드 학교 위원회는 단체교섭을 논의하기 위해 임원회의를 열 예정입니다. 행정적 불만 사항에 관해 Teamsters Local 25와 회의를 진행하고, 교육감은 30A장, 21-2항에 따라 학생 서비스 부국장 및 조교, 학생 서비스 부국장, 학업 서비스 및 교육 부국장을 포함하되 이에 국한되지 않는 비노조 직원과의 계약 협상을 준비하기 위한 전략을 구현해야 합니다. 자원. 최대한 빨리 6시쯤에 다시 만나자. 경영진 회의를 향한 움직임이 있습니까? Renfield 부통령은 Mastroponi 부통령의 지원을 받습니다. 서포터님들께 조언을 구합니다.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원? 이것은 정확합니다. 마스트로포니 멤버? 이것은 정확합니다. 우라바다 멤버? 이것은 정확합니다. 가든 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 렌필드 회원이신가요? 이것은 정확합니다. 러셀의 성기? 이것은 정확합니다. 룽구 시장님?
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 7(사용 가능한 경우) 그렇지 않으면 0입니다. 임원회의 참석 요청이 승인되었습니다. 아주 좋음 안녕하세요 여러분. 학생대표 여러분을 환영합니다. 여기 있어주셔서 감사합니다. 양해해 주셔서 감사합니다. 우리는 경영진 세션을 보고 있으므로 승인 안건을 신속하게 검토한 다음 Bronco 시간으로 넘어갈 것입니다. 우리는 McGlynn 도서관에 대한 교회의 100달러 기부에 대한 청구서와 승인, 그리고 2026년 5월 18일에 있을 다음 회의에 대한 승인 회의록을 받았습니다. 인증요청이 있나요? 그는 동의하려고 돌아섰다. 배우 Orapade는 배우 Reinfeld의 승인을 받았습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 문서가 승인되었습니다. 소위원회로부터는 아무런 보고도 받지 못했으나, 상부로부터 보고가 있습니다. 이것이 바로 제가 머스탱의 시동을 Jarosi 박사에게 맡긴 이유입니다.
[Suzanne Galusi]: 좋은 아침, 좋은 저녁입니다. 이것은 학교 위원회 안건에서 제가 가장 좋아하는 부분입니다. 오늘밤 우리는 세 마리의 야생마를 가졌으며 카메라 앞에서 멋진 공연을 펼쳤습니다. 오늘 밤 우리와 함께하기 위해 여러분 모두가 여기에 와주셔서 기쁩니다. 제가 아트 디렉터 Susan V에게 전화해서 오늘 밤에 약간의 견적을 내줄 겁니다.
[Katherine Buckingham]: រាត្រីសួស្តី ខ្ញុំគិតថា Will នឹងចាក់វីដេអូខ្លីមួយ ខណៈពេលដែលខ្ញុំនិយាយអំពីមូលហេតុដែលយើងនៅទីនេះយប់នេះ។ យប់នេះ យើងមានមោទនៈភាពក្នុងការកត់សម្គាល់ថា និស្សិតផ្នែកសិល្បៈដែលខិតខំប្រឹងប្រែងបានមានឥទ្ធិពលយូរអង្វែងលើសិល្បករវ័យក្មេងជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលើកដំបូងនៅក្នុងឆ្នាំ 2009 ដោយមជ្ឈមណ្ឌល Medford សម្រាប់សិល្បៈ ការតាំងបង្ហាញសិល្បៈកុមារ Medford បានក្លាយជាប្រពៃណីដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់ដែលអបអរសាទរការច្នៃប្រឌិត និងទេពកោសល្យរបស់សិស្សនៅទូទាំងស្រុក។ ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានផ្តល់ឱ្យនិស្សិតរាប់ពាន់នាក់នូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញស្នាដៃសិល្បៈរបស់ពួកគេ ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ និងអបអរសាទរអាជីពរបស់ពួកគេ។ អ្វីដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងនេះទៅទៀតនោះគឺវាជានិមិត្តរូបនៃការលះបង់បីជំនាន់ចំពោះសិល្បៈ។ ក្នុងឆ្នាំ 2011 ម្តាយរបស់ Christine ឈ្មោះ Jen Desotels ដែលជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅវិទ្យាល័យ Medford បានទទួលយកគម្រោង MAC ។ គម្រោងនេះត្រូវបានបន្តដោយបងស្រីរបស់ Christine Julie ហើយត្រូវបានរស់ឡើងវិញ និងពង្រីកនៅឆ្នាំ 2021។ បន្ទាប់ពី Julie បានបញ្ចប់ការសិក្សា ការងារដ៏សំខាន់នេះត្រូវបានប្រគល់ទៅឱ្យបងស្រីរបស់នាង Christine ដែលទទួលបន្ទុក និងបន្តប្រពៃណីជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលះបង់ដូចគ្នា។ នៅពីក្រោយឆាក Kristen សម្របសម្រួលផលិតកម្មសិល្បៈនៅតាមសាលារៀនក្នុងតំបន់ ស៊ុម និងដាក់ស្លាកជាឯកជននូវស្នាដៃរាប់រយ រៀបចំទទួលភ្ញៀវជាលក្ខណៈគ្រួសារ និងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកអប់រំ និងដៃគូសហគមន៍ ដើម្បីធានាថាសិល្បករវ័យក្មេងគ្រប់រូបមានអារម្មណ៍ថាមានតម្លៃ និងអបអរសាទរ។ តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ សិស្សរាប់ពាន់នាក់មានមោទនភាពដែលឃើញស្នាដៃរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញជាសាធារណៈ ហើយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបន្តស្វែងរកការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ លោកមិនត្រឹមតែរក្សាប្រពៃណីសហគមន៍ដែលជាទីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកតម្កើងប្រពៃណីនោះសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយទៀតផង។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសក្នុងការបង្ហាញពានរង្វាន់នេះដល់ Christine Desautels សម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំឆ្នើម ការលះបង់ចំពោះសិល្បៈ និងការបម្រើដល់និស្សិត Medford ។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ Kristen នឹងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Maine ដើម្បីសិក្សាជីវវិទ្យាសមុទ្រ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានអ្វីដែលល្អបំផុតនៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមជំពូកដ៏គួរឱ្យរំភើបបន្ទាប់នៃជីវិតរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងអញ្ជើញ Kristen ឱ្យចូលរួមអបអរសាទរ និងចែករំលែកអារម្មណ៍របស់នាងខ្លះអំពីបទពិសោធន៍។
[Christine DesAutels]: 메드포드 어린이 미술 박람회의 목표는 모든 학년의 학생들, 그리고 더 중요하게는 모든 대학이 예술을 만들기 때문에 자신들이 예술가라는 것을 이해하는 것입니다. 다른 많은 예술 프로그램에서는 자신의 최고의 작품이나 여러분의 최고의 작품을 축하합니다. 마치 경쟁과 같아서 어딘가에서 순위를 매기고 싶어합니다. 그 이유 중 하나는 여러분이 여기까지 왔다면, 작업을 완수하고, 완성하고, 결합하여 자신만의 방식으로 이 아이디어를 실현했다면, 여러분은 축하받을 자격이 있기 때문입니다. 당신의 성취를 자랑스러워하고 침착함을 유지하세요. 그래서 매년 우리는 3학년과 7학년이 있습니다. 그래서 그들은 고등학교를 졸업했다. 매년 같은 결과를 유지한다면 결국 모든 합격생을 받아들일 수 있기를 바랍니다. 우리는 모든 학교의 모든 학생에게 다가가기 위해 노력합니다. 때로는 자체 미술관이 있기 때문에 특정 학교가 없는 경우도 있습니다. 때때로 그들은 우리에게 물건을 보낼 시간이 없습니다. 그러나 목표는 보장입니다. 당신의 예술은 중요하며 계속해서 추구해야 한다는 것을 아십시오. 그래서 우리는 또한 당신이 이번 전시회의 일부로 간주될 수 있도록 "나는 예술가입니다"라고 적힌 포스터를 가지고 있으며, 당신의 작품이 전시되어 있다는 것을 알리기 위해 개인 초대장을 보내드립니다. 이는 우리가 구현하고 사용한 Rivers Edge의 공통 주제가 되었습니다. 합치면 위 건물에서 사람들이 올라와서 “아, 이 공연 정말 좋아해요”라고 하더군요. 매우 아름답습니다. 같은 정보라도 다르게 해석되는 점이 좋네요. 따라서 셀카, 풍경, 사진, 보석 및 매우 간단한 것이 있을 것입니다. 그리고 사람들은 돌아다니며 다양한 기술을 보고 영감을 받아 자신의 기술을 더욱 발전시킬 수 있습니다.
[Katherine Buckingham]: Christina는 이 직업을 추구하려는 학생을 찾는 데 관심이 있습니다. 전통을 이어가고 싶은 분은 저에게 연락해 지역사회에 널리 알려주세요. 우리는 이를 계속해서 Desautels 가문의 전통과 Medford 공립학교의 전통을 살아있게 유지할 수 있기를 바랍니다. 그래서 저는 크리스티나와 그녀의 어머니, 여동생에게 감사 인사를 전하고 싶고, 시간을 거슬러 올라가 보상을 드리고 싶습니다. 하지만 나는 크리스티나가 이것을 당신과 공유하기를 원합니다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 그리고 e스포츠 선수들에게 감사 인사를 전하고 싶기 때문에 우리 운동 디렉터인 O'Leary에게 전화하고 싶습니다. 코치가 여기 있는지는 잘 모르겠습니다. 계속하는 데 동의합니다.
[Rob O'Leary]: ليلة سعيدة وشكرا لوجودك معنا. وكما قال الرئيس جاروسي، لقد كانت ليلة رائعة وتنتظر "لحظة برونكو" في الأحداث الرياضية. لقد سمع الجميع عن هذه السلالة، وكما أخبرني ويل عندما وصلت، كانت لدينا سلالتنا الحاكمة في ميدفورد. اليوم، يضم فريق الرياضات الإلكترونية لدينا بطل الولاية ثلاث مرات ماريو كارت. سأقدم المدرب ليندسي روبل والمدرب تايلر ماكريدي الذي سيقدم الطلاب. لذلك إذا أظهرت ذلك.
[SPEAKER_18]: 우리는 컵을 음식으로 가져 왔지만 그게 전부입니다. 그래서 저는 작년에 있었던 시즌에 대한 간략한 개요를 여러분에게 알려드리고 싶었습니다. 우리는 e스포츠 팀으로서 첫 번째 주 챔피언십을 우승한 후 작년에 이곳에 왔습니다. 2025년 봄. 물론 어떤 팀도 이런 성공이 계속되리라 기대하지는 않습니다. 그러나 우리는 정규 시즌에서 7-1로 승리하고 Endicott College에서 주 챔피언십을 획득하는 등 매우 성공적인 복귀를 했습니다. 그런 다음 우리는 정규 시즌에서 무패를 기록하고 Sutton High School에서 주 챔피언십에서 우승하면서 매우 성공적인 봄을 보냈습니다. 또한 우리는 뉴잉글랜드 고등학교 협회 협의회에 출마하라는 초청을 받았습니다. 지역 e스포츠 대회에서 우리는 다른 팀을 꺾고 로드아일랜드 출신의 마리오 카트에게 패했습니다. Play Versus Cup도 플레이했지만 소용이 없었습니다. 그러나 우리는 좋은 시즌을 보냈습니다. 이는 우리 우수한 학생들의 노고 덕분이며, 이를 여러분께 소개합니다. 그래서 여기에 설정했습니다. 먼저 저스틴 라라가 있습니다. 에코 발데즈 멜가르, 잘렌 리처드슨, 후안 타피아, 노비 아시하라. 글쎄요, 지난 수년간 당신의 놀라운 업적에 대해 모두 축하해드릴 수 있을까요? 우리 사진 찍을래? 이것은 정확합니다. 분명히. 알았어 대칭이 있습니다. 괜찮은
[Rob O'Leary]: 로그인해야 합니다.
[SPEAKER_18]: 로그인해야 하나요?
[Rob O'Leary]: 로그인해야 합니다. 응 알았어.
[SPEAKER_18]: 아 피파. 모든 것이 괜찮습니다.
[Suzanne Galusi]: 네, 세 번 더요. 오늘밤 마지막으로 Dr. Chiesa를 브롱코스에 데려갈 예정입니다. 인문학부를 통해 인도주의 분야에서 많은 수상이 있을 예정입니다.
[Chiesa]: 잘자요 저는 일종의 인도주의적 축제인 머스탱 모멘트(Mustang Moment)를 기념하기 위해 이곳에 오게 되어 매우 기쁩니다. 하지만 저는 이를 실현하기 위해 최선을 다할 것임을 알았습니다. 가능한 한 짧게 만드세요. 우리는 많은 우승자를 보유하고 있으며 우리의 제안에는 지리 퀴즈, 십대 이주 퀴즈, 에세이 상, 윤리 퀴즈, 모의 테스트 및 모의 유엔이 포함되어 있습니다. 다른 두 슬라이드에서 우리가 어떻게 보이는지 볼 수 있습니다. 우리는 우수한 학생들이 될 자격이 있는 학생들이 많기 때문에 학생들에게 그들이 올 것이라고 말하고 싶습니다. 선생님이 여기에 계시다면 학생들의 진행 상황에 대한 정보를 공유하실 것입니다. 사진 촬영이 끝날 때까지 학생들이 모두 머물 수 있다면 그게 계획이었던 것 같아요. 우리는 인증서를 가지고 있지만 법을 준수하는지 확인하기 위해 나중에 인증서를 발급할 것입니다. 궁금한 점이 있으면 잠시 시간을 내십시오. 첫 번째 프로젝트인 지리학 대회부터 시작하겠습니다. 학생들이 오늘 밤에 참석할 수 있을지 궁금합니다. 올해 이맘때에는 많은 일이 벌어지고 있다는 것을 알고 있지만 Elliot Kaminsky, Stefano Lazzara 및 Janie Schwartz가 있습니다. 당신이 밖에 있다면 나는 당신을 찾아 당신이 여기에 혼자 있지 않도록 하고 싶습니다. 귀하께서 지리학 교내 대회에 참가하여 물리지리학, 문화지리학, 경제지리학, 정치지리학 분야의 여러 질문에 답변하셨음을 간략하게 말씀드리고 싶습니다. 슬라이드쇼에서 우승자를 확인하실 수 있습니다. 당신이 여기 있어서 기뻐요. 저는 혼자가 아니거든요. McCarthy, Zizo 및 다른 7학년 학생들에게 정말 감사드립니다. 진심으로 축하드립니다. 감사합니다. 더 궁금한 점이 있나요? 지리적 문제에 대해 테스트하고 싶나요? 무엇이든?
[Breanna Lungo-Koehn]: 당신과 관련된 질문은 무엇입니까? 당신과 관련된 질문은 무엇입니까? 기억하시나요? 아니요
[Chiesa]: 알았어 잘했어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 축하해요.
[Chiesa]: 축하해요. 매우 감사합니다. 엘리엇 카민스키가 2년 연속 2승을 거뒀다는 사실도 믿기지 않는다는 점을 지적하고 싶다. 그래서 우리는 이 목적을 위해 특별한 칩을 만들고 싶었습니다. 그리고 다음 부분으로 넘어가겠습니다. 이것은 이주에 대한 청소년의 관점 대회이며 우승자 중 한 명에게 제출합니다. 슬라이드에서 모든 이름을 볼 수 있습니다. Resna Basnett, Valentina Burke, Leila Graham 및 Sarah Carbone이 이 작업을 진행하고 있으며 이에 대해 더 많이 공유할 수 있도록 여러분 모두에게 보내드리겠습니다. 감사합니다
[SPEAKER_11]: 안녕하세요 이것이 바로 이민자 교육 센터에서 학생들이 자신의 작품을 제출하여 최대 $300의 상금을 받을 수 있는 청소년 에세이 및 컨셉 아트 콘테스트를 주최하는 이유입니다. 내 생각에 Medford 선수 중 일부는 트로피를 획득했고 실제로 다른 선수들도 많이 참여했습니다. 놀라운 작품입니다. 저는 이것이 Malden, Medford 및 Everett 공립학교에 적용된다고 믿습니다. 올해의 주제는 이민이 지역사회에 어떤 혜택을 주는가입니다. 따라서 이것은 이 주제를 탐구할 수 있는 흥미로운 기회입니다. 사람들은 거기에 많은 흥미로운 것들을 넣었습니다.
[Chiesa]: 좋아요, 계속 진행하겠습니다. 예전에 저희가 따로 수여했던 작문상도 있었던 거 기억나실 텐데, 최대한 빨리 해드리도록 할게요. 올해 두 명의 Silver Key 수상자를 발표하게 되어 기쁘게 생각합니다. 이는 환상적인 상입니다. Tristan Egano와 Griffin Lynchwood는 앞으로 나올 Silver Key 기사와 이야기에 대한 자세한 정보를 공유합니다. 그래서 여러분을 초대합니다. 그대로 두십시오. 또한, Ambrose는 항상 학생들을 지원할 준비가 되어 있으므로 우리는 그와 그의 노력을 축하합니다.
[UAstXjHpFGg_SPEAKER_00]: 안녕하세요 선생님 내 이름은 그리핀 우드입니다. 저는 샌포드 부인의 후손입니다. 나는 거기에 있어서 기쁘다. 내 시는 "가장 짜증나는 새"라고 불립니다. 이것은 소셜 미디어에 대한 풍자적 에세이이며, 이 경우에는 새를 상징으로 사용하여 특정 메시지와 반복적인 댓글을 게시하는 방식에 대해 풍자적인 에세이입니다. 이러한 댓글이 다른 사람에게 어떤 영향을 미치거나 어떻게 느끼게 되는지에 관계없이 말입니다. 저는 이러한 문제에 대한 인식을 커뮤니티에 널리 알리고 이 게임을 그 중 하나로 활용하려고 생각하고 있습니다. 비슷한 이야기를 홍보할 수 있는 기회가 있습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_13]: 안녕하세요, 제 이름은 Tristan Ngannou이고 4~5학년 때부터 글을 써왔습니다. 저는 좀 어두운 단편 소설을 씁니다. 잘못된 생각을 갖고 있는 사람들이 있는 것 같습니다. 나는 책이나 TV 프로그램에 등장하는 인물이 이런 능력을 가지고 있으면 정말 흥미롭다고 늘 생각해 왔습니다. 항상 흥미롭습니다. 그래서 나는 나만의 이야기를 쓰고 싶다.
[Ambrose]: 저는 이 학생들이 얼마나 자랑스러운지 공유하고 싶습니다. 이전 Silver Key 우승자로는 John Updike, Sylvia Plath, Stephen King이 있습니다. 그래서 Griffin과 Tristan은 미래의 재능 있는 작가들과 훌륭한 협력 관계를 맺고 있습니다.
[Chiesa]: Sanford도 여기에오고 싶어하지만 방금 세 번째 아이를 낳았다는 점을 추가하겠습니다. 그러므로 그분의 영이 우리와 함께 계시며 아마도 우리를 지켜보고 계실 것입니다. 네, 축하해요. 좋아, 계속하자. 우리는 대회를 계속할 것이고 저는 Mrs.를 초대할 것입니다. 딩요가 도착합니다. 제목을 읽고 더 자세히 설명한 다음 몇 명의 학생에게 말하도록 요청할 수 있습니다. 여성 우딩? 학생들이 여기 와서 우리와 함께하고 싶어한다면 정말 좋을 것 같습니다.
[KVKsAf7NizM_SPEAKER_02]: 놀라운. 나는 이 이름들을 알고 있다. 아, 그렇죠. 네, 감사합니다. 이상적인. 음, Medford의 시뮬레이션 게임 개발자 팀에 대해 조금 설명하겠습니다. 이것은 학교에서 가장 오랫동안 진행된 학생 행사이며, 올해 학생들은 연방 전역의 법원을 방문하여 민사 및 형사 재판을 참관했으며 법원 시스템(실기 시험 과정의 중요한 부분)에 대해 배울 뿐만 아니라 시즌을 준비했습니다. 그들은 또한 오늘날 매우 중요한 옹호 능력과 대중 연설 능력을 향상시킵니다. 그들은 인근 학교를 상대로 세 건의 소송에 이름을 올렸습니다. 저는 이 학생들이 매우 자랑스럽습니다. 그들 중 일부는 고등학교에 진학하고 내년에 교실로 돌아와서 나와 경쟁할 것입니다. 올해 우리 팀은 법정에서의 행동에 대해 연방 판사로부터 칭찬을 받았습니다. 증거 규칙에 대한 지식은 자격증을 소지한 변호사라도 배우고 사용하기가 어렵습니다. 올해 우리는 무슨 일이 일어났는지 모르지만 졸업앨범도 쓰지 않았습니다. 그래서 그래픽 디자인 수업에서 우리는 이 아름다운 이미지를 인쇄했습니다. 모든 어린이는 이것을 얻습니다. 음, 이것은 우리의 연례 사진입니다. 기념품으로 골판지에 담아드립니다. 팀이 이겼고 우리는 그들이 이 시간을 기억하고 앞으로 몇 년 동안 그들의 옹호와 대중 연설 기술을 사용하기를 바랍니다. 나에게는 자신의 경험에 대해 이야기하고 싶어하는 두 명의 학생, Carly와 Jack이 있습니다. 이를 수행하기 전에 팀의 전체 이름을 읽으십시오. 졸업생 중 일부가 졸업했지만 여러 가지 이유로 오늘 여기에 있지 않습니다. 하지만 오늘은 Jacob Aceta, Moesha Bernard, Rohan Gupta, John Lucas, Sarvesh Maharjan, Laura Mousavi, Lucy Rodriguez, Nelson Ruane 및 Carly Sensaba가 Sophia Veresics 및 Polysex에게 몇 마디 전할 예정입니다. 좋아요, 이제 이것을 반 친구들에게 보내겠습니다.
[SPEAKER_12]: 안녕하세요, 칼리 선스팟입니다. 저는 최근 메드포드 고등학교를 졸업하고 최근 견습기간을 마쳤습니다. 우리가 만난 파일럿 팀은 대부분 일주일에 며칠씩 만나는 동아리였지만, 2단계에서는 매일 만나기 때문에 흥미로운 경험이었다는 점을 여러분께 말씀드리고 싶습니다. 나는 항상 대중 연설에 대해 약간 수줍음을 느꼈고, 세 가지 재판 모두에서 증인이 된 덕분에 대중 연설에 참여할 수 있는 자유가 생겼다고 생각합니다. 나는 단지 당신에게 조금 축하하고 싶습니다. Dino는 특히 매사추세츠에서 법에 관해 제가 앞으로 필요하게 될 중요한 것들을 가르쳐주었습니다. 이제 잭에게 넘겨줄게요.
[SPEAKER_08]: 감사합니다 곧 그렇게 할게요. Carly는 정말로 모든 점을 가지고 있습니다. 연습 시험은 대중 연설에 많은 도움이 될 뿐만 아니라 독자가 정보를 빠르게 읽고 이해하는 데도 도움이 됩니다. 연습 시험의 중요한 부분은 단지 거기 서서 논쟁하는 것이 아닙니다. 또한 단락 등의 정보를 수집할 수도 있습니다. 그래서 이것은 매우 귀중한 기술입니다. 예, 맞습니다. 고마워요 숙녀분들. 돈 모두 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 아주 좋아요, 감사합니다.
[Chiesa]: 다음. 나는 아직 여기 있어요. 앞을 보면 2개 남았습니다. Isner의 지휘 하에 Ethics Cup을 축하합니다. 그래서 저는 Eisner를 초대할 것이고 학생들도 참여할 수 있을 것이라고 생각합니다. 나는 단지 차임하고 Eisner가 이름을 읽도록 하고 싶지만 Tufts University와의 파트너십을 계속하고 Ethics Bowl과의 파트너십을 계속하게 되어 기쁩니다. 더 이상 고민하지 않고 여기에 있습니다.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_20]: 잘 자요, 잘 자요. 내 말은, 도덕성 컵이 메드포드 고등학교에서 약 12년 동안 개최되었다는 것입니다. 이것은 훌륭한 앱입니다 이를 통해 아이들은 비판적 사고는 물론 말하기, 쓰기, 토론 등 다양한 기술을 갖추게 됩니다. 아이들이 참여하고 대화에 참여할 수 있는 클럽과 같습니다. 하지만 아이들이 참여하고 경쟁하고 또 경쟁하는 경쟁적인 측면도 있습니다. 따라서 Victor가 작동 방식과 비용에 대해 이야기하고 있다고 생각하기 때문에 자세히 설명하지 않겠습니다. 하지만 올해는 참가자들과 이야기를 나누고 싶습니다. Raul Gonzalez, Rohan, Rohan Gupta, Nikhil Manekar, Victor Mendez, Julia Saratonio, James Sloan이 있는데 이들은 4학년을 마치고 Wesleyan University로 편입할 것으로 확신합니다. 웨슬리일 겁니다. 하지만 나는 그것을 빅터에게 줄 것이다. 감사합니다
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_38]: 안녕하세요 선생님 당신이 잘 지내기를 바랍니다. 저는 단지 윤리가 실제로 무엇인지 설명하고 싶습니다. 이곳이 채팅클럽이라는 것은 아마 아실 겁니다. 그러나 우리를 차별화하는 것은 우리의 접근 방식과 초점입니다. 우리는 15가지 실제 상황에 직면할 때 사례별로 도덕적 상황을 이해하는 데 초점을 맞추는 경향이 있습니다. 우리에겐 진짜 기회가 있어 학년도에 푹 빠져 Tufts에 있는 북동부의 가장 유명한 사립 학교와 경쟁해보세요. 올해는 정말 놀라웠습니다. 우리는 BB&N, Phillips Andover 및 기타 대형 학교와 경쟁합니다. 이렇게 강한 팀들과 협력하고 경쟁할 수 있는 클럽은 거의 없다고 생각합니다. 나는 이것이 바울 시대의 경우였다고 믿습니다. 장소를 선택하는 것뿐만 아니라 각 상황의 내용을 명확하게 이해하는 것도 중요합니다. 에틱스컵 회원들에게 가장 큰 혹은 유일한 후회는 좀 더 일찍 참가하지 못한 점이라고 말하고 싶습니다. 경쟁이 더 많으면 나에게 더 많은 기회가 주어질 것이라고 생각합니다. 내년에 다시 도전해 보고 싶습니다. 우리가 결승에 진출할 수 있고 아마도 내셔널에 진출할 수 있기를 바랍니다. 감사합니다
[Chiesa]: 감사합니다 나는 우리의 마지막 타이틀을 계속하고 싶다. 또한 모든 학교 위원회의 관대함에 감사드립니다. 저는 과거에 Ethics Bowl을 포함하여 이러한 많은 팀을 지원해 왔습니다. 그러니 학생 여러분의 헌신과 헌신에 감사드립니다. 또한 Bowen Flynn 씨 내외에게도 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. Samford는 다양한 방법으로 인도주의적 노력을 지원합니다. 마침내 우리의 모의 유엔(Model United Nations)이 끝났습니다. 다음에는 Brophy를 초대하여 연설하겠습니다. 우리가 많은 컨퍼런스를 조직하고 많은 상을 수상했다는 사실을 여러분도 알게 될 것입니다. 모두가 이 소식을 여러분과 공유하게 되어 기쁘다는 것을 알고 있습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_40]: 잘자요 나는 단지 모의 유엔에 관해 조금 이야기하고 싶은데, 그러면 몇몇 학생들이 그것에 대해 이야기할 것입니다. 클럽은 아직 아주 새롭습니다. 우리가 해냈습니다. 저는 3~4년 동안 이 일을 해왔고 7년 동안 1년에 2~3회의 컨퍼런스에 참석해 왔으며 이제 우리 학생들은 참석하는 거의 모든 컨퍼런스에서 우승하고 발표를 하면서 2학년에서 3학년으로 발전하는 것을 봅니다. 그들은 더 자신감을 갖고 의견서를 작성할 수 있으며 이제 UN과 사립 학교를 위한 큰 모델 프로젝트를 수행하고 큰 상을 받고 있습니다. 그래서 저는 토퍼(Topper), 파울러(Fowler), Aaron Greenberg가 클럽에 대해 더 많이 이야기합니다.
[SPEAKER_10]: 이것은 정확합니다. 안녕하세요, 저는 아론 그린버그입니다. 저는 모의 UN 큐레이터입니다.
[SPEAKER_06]: 나는 파울러를 더 좋아한다. 나는 사무총장이거나 적어도 모의 유엔의 의장이다.
[SPEAKER_10]: 그래서 모의유엔은 학생들이 다른 학생들과 대화를 나누는 방과 후 동아리입니다. 학생들은 여러 위원회 회의로 나누어 실제 상황이나 상상의 상황일 수 있는 다양한 주제를 논의합니다. 이는 조지 워싱턴과 같은 역사적 인물이나 미국과 같은 국가 등 주제와 관련된 주제를 나타냅니다. 학생들은 자신의 신념에 따라 해결책을 찾기 위해 함께 노력할 것입니다. Medford High School의 클럽 회원들은 매주 월요일 Brophy에 있는 상담실에서 만납니다. 향후 패널을 준비하기 위해 재판 위원회를 이끌고, 영감을 주는 세션을 진행하고, 사이트 보고서를 작성합니다.
[SPEAKER_07]: 회의 중에 참가자들은 자신이 직면한 문제에 대해 토론하고 해결책을 찾습니다. 2025-2026 학년도 동안 메드포드 모의 UN 클럽은 7개의 컨퍼런스에 참여했으며, 그 중 2개는 학생들이 집 밖에서 UN에 대해 3일 동안 학습하며 며칠 동안 진행된 컨퍼런스였습니다. Medford High School은 최고의 구두 발표, 뛰어난 대표단, 뛰어난 대표단을 포함하여 이 컨퍼런스에서 수많은 상을 받았습니다. 이러한 상은 종이에만 존재하는 것이 아닙니다. 상을 받으려면 서예, 대중 연설, 타인과의 협력이라는 세 가지 주요 영역에 주의를 기울여야 합니다. Medford High School은 수많은 수상 경력에서 알 수 있듯이 노력과 인내를 통해 이러한 자질을 키워왔습니다.
[SPEAKER_40]: 그래서 잠시 시간을 내어 학생들과 지도교수님께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 제인 게이츠는 오늘 밤 참석할 수 없습니다. 그런데 여기 모인 학생들이 상을 받았어요. 라이언 고들리, 그리핀 린치, 크리스티나 고슬리, 토퍼 파울러, 소피 후커, 제이든 위어, 앤드루 홍. 슬라이드도 있습니다. 테스 맥모렐. 아라치 예거(Arachi Yeager)와 캐시디 콜린스(Cassidy Collins)가 승리했습니다. 감사합니다
[Chiesa]: 빨리 사진을 찍을 시간이 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 이거 먼저 하고 다음에는 또 하는 게 어때요? 너무 좋거든요.
[Unidentified]: 잘 지내세요
[Jessica Parks]: 감사합니다
[Unidentified]: 킹 박사는 이미 화장실에 들어갔습니다. 네, 시간 있어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 모두 감사합니다. 축하해요. 다음에는 CPAC 은퇴 ID가 있습니다. 전화를 저희 이사인 Susan Jalossi 박사 부부에게 넘기겠습니다. Joan Bowen, 학생 서비스 담당 이사.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. 특별한 고백입니다. Bowen 국장은 몇 분 후에 연설을 하게 될 것입니다. 하지만 저는 우리가 CPAC 집행위원회의 뛰어난 구성원들을 기리기 위해 이 자리에 왔다는 점과 그들이 수십 년간 학생 가족을 위해 봉사해 주신 것에 대해 감사의 말씀을 드리고 싶습니다. 집과 학교 사이에 다리를 놓아보세요. 그들의 노력 없이는 많은 사람들이 지지를 받지 못할 수도 있습니다. 그래서 저는 여러분이 수많은 가족들에게 제공해 주신 지원, 헌신, 조언에 매우 감사드립니다. Medford 공립학교를 대표하여 진심으로 감사드립니다. 보웬 국장님이 자세히 설명해 주실 것으로 알고 있습니다.
[Joan Bowen]: នេះយូរបន្តិច។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យប់នេះ យើងមានកិត្តិយសសូមគោរព និងផ្តល់កិត្តិយសដល់សមាជិកឆ្នើមចំនួនបួនរូបនៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ CPAC ដែលជាគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាមាតាបិតាអប់រំពិសេសរបស់យើង។ ការយកចិត្តទុកដាក់ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការតស៊ូមតិរបស់ពួកគេបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ជីវិតរបស់សិស្ស គ្រួសាររបស់ពួកគេ និងស្រុកទាំងមូល។ អ្វីដែលជាការបំផុសគំនិតជាពិសេសអំពីការរួមចំណែករបស់ពួកគេគឺថាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះ CPAC បានចាប់ផ្តើមជាយូរមកហើយមុនពេលពួកគេបម្រើជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ។ ពួកគេបានចូលរួមដោយសារតែពួកគេយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងពិតប្រាកដអំពីការបង្កើតឱកាសកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់សិស្សពិការ និងជួយគ្រួសាររបស់ពួកគេពេញមួយការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ។ ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ពួកគេបានលះបង់ពេលវេលា កម្លាំង និងចំណេះដឹងជាច្រើនដល់ CPAC ។ ពួកគេបានរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍រាប់មិនអស់ដោយផ្ទាល់ ឬតាមរយៈ Zoom ឆ្លើយតបទៅនឹងឪពុកម្តាយដែលកំពុងស្វែងរកដំបូន្មាន និងការគាំទ្រ ហើយតែងតែផ្តល់ការគាំទ្រនៅពេលដែលគ្រួសារត្រូវការវា ខណៈពេលដែលមានតុល្យភាពការងារ ទំនួលខុសត្រូវក្នុងគ្រួសារ និងជីវិតមមាញឹករបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ការលះបង់របស់គាត់ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយរបស់គាត់គឺការជួយកសាងភាពជាដៃគូដ៏រឹងមាំរវាង CPAC និងសាលារៀន។ រួមគ្នាពួកគេបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលផ្អែកលើការជឿទុកចិត្ត ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការប្តេជ្ញាចិត្តរួមគ្នាក្នុងការគាំទ្រសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ នៅពេលណាដែលមានការព្រួយបារម្ភ ឬបញ្ហាកើតឡើង ពួកគេចូលទៅជិតស្ថានភាពនីមួយៗដោយក្តីមេត្តា ការគិតគូរ និងបំណងប្រាថ្នាពិតប្រាកដក្នុងការធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយវិជ្ជមាន។ ភាពរឹងមាំនៃភាពជាដៃគូនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅពេលដែលនាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារដ្ឋ Massachusetts ធ្វើការវាយតម្លៃកម្មវិធីសម្របសម្រួល។ ស្រុកបានទទួលការវាយតម្លៃគួរឱ្យសរសើរ ជាស្រុកខ្ពស់បំផុតដែលស្រុកអាចទទួលបាន ហើយអ្នកអត្ថាធិប្បាយបានកត់សម្គាល់ថាពួកគេកម្របានឃើញ CPAC និងស្រុកធ្វើការរួមគ្នាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពណាស់។ ការទទួលស្គាល់នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីវប្បធម៌សហការដែលបុគ្គលទាំងនេះបានជួយបង្កើត។ ឥទ្ធិពលរបស់វាលើសពីសន្និសីទ និងការផ្សព្វផ្សាយ។ ពួកគេយល់ពីវឌ្ឍនភាពដ៏សំខាន់ដែលកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សធ្វើការជាមួយគ្នា ហើយតាមរយៈការងាររបស់គណៈកម្មាធិការសុវត្ថិភាពសកល និងកិច្ចប្រជុំរដ្ឋបាលប្រចាំខែ ពួកគេជួយបង្កើតឱកាសសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ និងអ្នកដឹកនាំសាលាក្នុងការស្តាប់ រៀន និងសហការគ្នាដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។ ពួកគេក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងតំបន់ ដូចជាការអប់រំកាយសម្បទា និងកីឡាបង្រួបបង្រួម។ ជួយបង្កើតឱកាសរួមបញ្ចូលកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិត។ តាមរយៈកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះ ពួកគេធានាថា គ្រួសារមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍ឮប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានតម្លៃជាដៃគូសំខាន់ក្នុងដំណើរការអប់រំផងដែរ។ ប្រហែលជាការរួមចំណែកយូរអង្វែងបំផុតនៃការចូលរួមរបស់អ្នកគឺការជំរុញឱ្យមានការទទួលយក ការយល់ដឹង និងជាកម្មសិទ្ធិ។ ពួកគេបានឈ្នះការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាអំពីការយល់ដឹងពីពិការភាព និងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការនាំដៃគូដ៏ល្អបំផុតមកកាន់សាលារបស់យើង។ សូមអរគុណចំពោះការលះបង់របស់អ្នក កម្មវិធីកំពុងរីកចម្រើន ហើយយើងរីករាយដែលឃើញវាពង្រីកដល់កម្រិតមធ្យមសិក្សានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ខណៈពេលដែលភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេនឹងត្រូវខកខាន កម្មវិធីដែលពួកគេបានជួយកសាង ភាពជាដៃគូដែលពួកគេបានពង្រឹង និងជីវិតដែលពួកគេបានប៉ះពាល់នឹងបន្តផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សហគមន៍របស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខ។ ក្នុងនាមសហគមន៍សាលារបស់យើង ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះចក្ខុវិស័យ ការគាំទ្រ សេចក្តីសប្បុរស និងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់អ្នកក្នុងការធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរ។ យើងមានអំណរគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលអ្នកធ្វើ។ សូមចូលរួមអបអរសាទរ និងកោតសរសើរចំពោះក្រុមប្រឹក្សាប្រតិបត្តិ CPAC ដែលនឹងចូលនិវត្តន៍នៅខែមិថុនា។ សហម្ចាស់ផ្ទះដោយ Tanya Sullivan និង Alex Larick ។ លេខារបស់យើង Anne Herzog-Rousseau មិនមានវត្តមាននៅយប់នេះ ហើយក៏មិនមែនជាមន្ត្រីហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង Jamil Anne Johnson ដែរ។ ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរពួកគេជាការចាប់ផ្តើមនៃជំពូកថ្មីរបស់អ្នក។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គល ភាពរីករាយ និងដំណើរផ្សងព្រេងដ៏គួរឱ្យរំភើបជាច្រើនក្នុងឆ្នាំខាងមុខ។ សូមអរគុណ អូ អ្នកស្អាតណាស់។ សូមអរគុណ នេះគ្រាន់តែជាការអរគុណតូចមួយប៉ុណ្ណោះ។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ
[Tanya Sullivan]: 제가 짧은 강의를 하겠지만 Joan이 이미 대부분의 내용을 다루었기 때문에 잡담은 없을 것입니다. 하지만 우리는 Joan에게 감사해야 합니다. 학교 위원회, Jalossi 교장, Lungu Kuhn 시장과 함께 일하게 되어 기쁩니다. 그래서 우리는 모두에게 감사하고 싶습니다. 우리는 항상 여기에 있으므로 우리가 필요하다면 우리는 항상 여기에 있습니다. 내 생각엔 우리가 공식적으로 은퇴한 것 같아. 응 6월. 매우 감사합니다. 우리는 매우 감사합니다. 너무 멀리 가지 마십시오.
[Suzanne Galusi]: 촬영시간? 그냥 놔두지 마세요. 단체 사진을 찍기 전에 시장님께서 감사할 일이 많으실 것 같아요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 글쎄요, 저는 또한 학생들과 그 가족들을 위해 해주신 모든 일에 감사드리고 싶습니다. 귀하가 하시는 일에 10년은 긴 시간입니다. 저는 귀하가 개최하는 모든 Zoom 회의와 귀하가 제공하는 지원을 확인하기 위한 이메일을 받았습니다. 우리는 귀하가 우리 커뮤니티를 위해 하신 일에 진심으로 감사드립니다. 나는 단지 당신에게 견적을 드리고 싶습니다. Galluzzi 박사님도 당신과 함께 사진을 찍고 싶어했을 거라 확신합니다. 하지만 CPAC에 대한 당신의 공헌과 학생과 가족을 도운 경험에 대한 감사의 뜻으로 그는 Medford를 대신하여 서명했습니다. 감사합니다
[Unidentified]: 감사합니다 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: Medford 공립학교 직원의 퇴직 및 기념일을 축하하려면 CEO인 Susan P. Jalossi 박사에게 문의하십시오.
[Suzanne Galusi]: 글쎄, 그것은 씁쓸한 느낌입니다. 그래서 우리는 먼저 해야 할 일이 많습니다. 사임을 확인하겠습니다. 퇴직자가 있습니다. 이름과 기능별로 언급하겠습니다. 오늘 밤에는 좀. 그럼 다 괜찮은지 물어볼게요. 자신을 소개하세요. 말씀하실 내용이 있으시면 기회를 드리겠습니다. 압력이 없습니다. 그런 다음 사진을 찍습니다. 하지만 올해는 많은 사람들의 경력이 끝나는 해입니다. 하지만 여러분의 노고에 감사드리고 싶습니다. 학생, 가족 및 Medford 공립학교 커뮤니티에 대한 확고한 헌신입니다. 학생들을 대신하여 계속해서 노력해 주셔서 감사합니다. 당신은 정말 흥미롭고 당신이 하는 모든 일에 우리가 얼마나 감사하는지 알아주셨으면 합니다. 가르치는 일은 즐길 수 있는 직업 중 하나입니다. 하지만 나는 또한 학생들을 위해 너무 많은 것을 희생하는 것에 지쳤습니다. 그래서, 여러분이 하신 일에 대해 저는 지난 몇 년간, 그리고 지난 10년 동안 여러분이 하신 일에 대해 학생과 그 가족을 대신하여 깊은 감사를 표하고 싶습니다. 그러면 퇴직자들의 이름을 읽기 시작하겠습니다. 브룩스 교수인 마이클 앨런(Michael Allen)이 있습니다. James Amarena는 학교의 개인 교사입니다. 연구소의 자연과학 교수인 패트리샤 브랜델(Patricia Brandel). 카페 매니저 Diane Cabral. Richard Cormio, 고등학교 전기공학 교사. Maria Dorsey, 사서, 연구소 교사. 폴 드메오(앤드류스 교수) 제임스 가리티, 로버츠 교수. Kelly Malloy는 로버츠 대학의 컴퓨터 과학 교수입니다. Lola Masracci는 Andrews University의 특수 교육 교수입니다. 에드워드 맥애비니(Edward McAveney) 고등학교 교장. 로버츠의 선생님인 조앤 맥케이(Joan McKay). Stephanie Mickley, Medford 고등학교 미지급 계정 전문가. Maria Michelle Lee, 브룩스 유치원 교사. Brooks의 방과후 감독자 Alexa Mays. 처음으로 기립 박수가 나왔다.
[Rich Cormio]: 잘자요 슬라이드 쇼를 하려고 해서 이 글을 써야 했는데, 리사가 할 수 없다고 하더군요.
[Suzanne Galusi]: 코미어, 방해해도 될까요? 정말 죄송해요. 응 알았어. 이름을 잊어버렸어요. 다른 목록에 이 내용이 있습니다. 아직 전송되지 않았습니다. Andrews 초등학교 보조교사인 Gina Coppola에게 진심으로 사과드립니다. 제나, 당신은 걷지 않는 것 같아요. 제나에게 사과해요. 당신은 다른 목록에 있습니다. 당신의 이름을 두 번 말하겠습니다. 코미어씨, 계속해주세요. 죄송합니다
[Rich Cormio]: សូមអរគុណ ចាំ mention អត់ខុស សុំទោស។ ល្អឥតខ្ចោះ។ រាត្រីសួស្តី ហើយអរគុណសម្រាប់ឱកាសនិយាយនៅយប់នេះ។ ដំណើររបស់ខ្ញុំនៅ MVTHS (voc) បានចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1971 នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលសាលាជានិស្សិតថ្មី។ ខ្ញុំបានដឹងតិចតួចថា 36 ឆ្នាំក្រោយមក ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ដដែល ដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមអាជីពជាជាងអគ្គិសនី។ ឥឡូវនេះជិតដល់ទីបញ្ចប់នៃអាជីព 19 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានឃើញ VOC រីកចម្រើនពីសាលាដែលតស៊ូដើម្បីរស់ ហើយសិស្សរបស់ពួកគេត្រូវបានគេមើលងាយថាមិនឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ រហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះជាសាលាជម្រើសជាជាងជម្រើសចុងក្រោយ។ មនុស្សជាច្រើនសួរខ្ញុំថាតើខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីអំពីការងាររបស់ខ្ញុំ ហើយវាសាមញ្ញណាស់។ វាជាអារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យ និងជារង្វាន់បំផុតដែលបានឃើញសិស្សម្នាក់មកទីនេះដោយក្តីសុបិន ហើយចាកចេញជាមួយនឹងអាជីពដែលខ្ញុំមានកិត្តិយសដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយ។ ជាផ្នែកមួយនៃការស្រមៃឡើងវិញពេញលេញនៃសាលាដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការជាមួយមិត្តរួមការងារ និងសិស្ស គម្រោងរួមមានហាងស្រា កន្លែងមនុស្សយន្ត និងវិស្វកម្ម ហើយថ្មីៗនេះ កន្លែងលក់ភេសជ្ជៈថ្មីដែលនឹងបើកនៅឆ្នាំក្រោយ ដោយផ្លាស់ប្តូរផ្នែកងងឹត និងកខ្វក់នៃបន្ទប់ផ្លាស់ប្តូរក្មេងស្រីទៅជាកន្លែងធ្វើការដែលបង្កើតដោយសិស្សដ៏រស់រវើក។ ហួសចិត្តប៉ុណ្ណា? ថ្នាក់ដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺ V220 ក្នុងឆ្នាំ 1971 ដែលមានទីតាំងនៅតាមសាលធំឆ្លងកាត់ពីហាងលក់ទឹក ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់អាជីពរបស់ខ្ញុំនៅកន្លែងដដែល។ ខ្ញុំចង់អរគុណ Bill Mahoney, Roy Belson និង Tom Ridge សម្រាប់ឱកាសនេះ។ ខ្ញុំចង់អរគុណ Heidi ដែលបានលើកចង្ការបស់ខ្ញុំក្នុងឆ្នាំ 2013 នៅពេលដែលខ្ញុំមានករណីតូចមួយនៃជំងឺមហារីក។ ឆាដ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអ្នកដែលបានស្តាប់យើង ណែនាំយើង និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើអ្វីដែលយើងចង់បាន។ ហើយចំពោះអ្នក Medford សូមអរគុណសម្រាប់ការផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឯកសិទ្ធិក្នុងការបង្រៀនសិស្សរបស់អ្នក។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណភរិយា និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំផងដែរ។ វានឹងមិនកើតឡើងដោយគ្មានការគាំទ្ររបស់អ្នកទេ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់។ ដូច្នេះតើមានអ្វីបន្ទាប់? បាទ យើងនឹងទៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងខែកញ្ញា។ ខ្ញុំនឹងទៅពិធីមង្គលការរបស់អ្នកដែលបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកោសិកាដើមដែលបានជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់នោះគឺថាខ្ញុំនឹងចំណាយពេលច្រើនជាមួយមនុស្សប្រាំបីនាក់នេះដែលហៅខ្ញុំថាប៉ា។ វាជាដំណើរមិនគួរឱ្យជឿ។ អរគុណច្រើន។
[Unidentified]: 괜찮은
[SPEAKER_28]: 감사합니다 그래서 나는 숫자로 내 경력을 마무리하겠습니다. 지난 34년 동안 4명의 교장, 6명의 교장, 4개의 학교가 최대 700명의 학생, 수백 명의 가족, 수백 명의 동료를 교육했습니다.
[SPEAKER_27]: 하지만 난 희망이 가득해 학생들에게 미치는 영향 우리 가족과 여러분 모두에게 감사하다는 말씀을 전하고 싶습니다. 감사합니다 안녕하세요
[SPEAKER_00]: 잘자요 이런 영광에 초대해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 나는 나에 대해 이야기하고 싶지 않습니다. 일부 학생들처럼 나도 대중 앞에서 연설하는 것을 두려워했습니다. 하지만 저는 특수교육 교사로서 때때로 어려움을 겪는 학생들과 함께 일할 수 있는 특권이 있다고 말하고 싶습니다. 그녀는 Curtis Tufts 고등학교와 Medford 고등학교에서 24년 동안 근무했습니다. 특수교육과가 많은 학생들에게 도움을 준 것 같고 이에 대해 제가 뭔가를 할 수 있었으면 좋겠습니다. 한마디로 내 자서전이 아니라 내 개인적인 이야기다. 그런데 코미어씨, 1970년에 저는 고등학생이었습니다. 그는 1971년에 뉴 메드포드 고등학교를 졸업했습니다. 내 아내 Denise, 세 자녀, 어머니, 시어머니, 누나, 처남 모두가 메드퍼드를 졸업했습니다. 그래서 전반기에는 사업을 시작했고, 커서 커서 선생님이 되면 무엇을 하고 싶은지 정했습니다. 2001년에 저는 Mustangs의 학생이자 직원이 되었습니다. 들어주셔서 감사합니다.
[SPEAKER_23]: 안녕하세요, 제 이름은 Lola Mastracci이고 Andrews 중학교에서 가르치고 있습니다. 지난 40년 동안 메드포드에서만 학생들을 가르칠 수 있었던 것은 영광이자 특권이었습니다. 나도 머스탱이고 앞으로도 머스탱일 것이다. 여러분 모두에게 진심으로 감사드립니다.
[o3BqzLm3DbU_SPEAKER_06]: 좋아, 나는 卡佩拉. 중국 관광 주말 Medford Medford 감사합니다 걱정하지 마세요 귀하의 관리 정보 쇼핑 귀하의 정보 Seasons의 가장 좋은 점은 돈의 가치를 얻는 것입니다. 갈루치치도 마찬가지다. 무엇보다도 주택담보대출을 받으세요. 귀하의 정보에 감사드립니다. ណែនាំоан Bowen은 교사입니다. 예. 귀하의 정보 메드포드 메드포드 하지만 폴이라고 말할 필요는 없어요. 우리는 여기에 있습니다. 귀하의 관리 정보 이 문제에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 감사합니다 무엇보다도 이곳은 당신을 위한 곳입니다 가장 멋진 아이들이에요. 나는 항상 메드포드가 많은 것을 기부했다고 말한다. 나는 그것을 할 것이다. 매우 감사합니다.
[Suzanne Galusi]: 사진을 찍자. 또 할 말 있는 사람 있어? 알았어 선배님들, 단체 사진을 찍어주세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: Medford 공립학교와 가장 최근에는 Tufts University가 있습니다.
[Suzanne Galusi]: 계속하기 전에 다시 한 번 감사드립니다. 저는 수년에 걸쳐 메드포드 공립학교에 평생을 바친 직원들의 명단을 작성하겠습니다. 25년, 30년, 40년 이상 메드포드 공립학교에 기부한 교사와 교직원의 목록을 작성하겠습니다. 나는 단지 당신이 일어나기를 바랍니다. 날짜와 마찬가지로 참석하지 못한 분들도 참석을 시도하겠습니다. 그러나 올해는 Medford 공립학교 설립 25주년이 되는 해입니다. John Bissell Jr., Doug Bowen Flynn, Jonathan Brown, Holly Casabon, 제임스 디킨스, 캐서린 엘리스, 미셸 팩슨, 낸시 게식, 재클린 하비, 션 랠리, 마이크 라자로, 조셉 우엘렛, 앙드레-피에르-폴, 스테파니 로슈, 루실 샤이더, 조나단 윌슨. 그만할 수 있나요? 30세의 Adeline Linney Cahill, Michael Coates, Robert Ferrante, Debra Notaro, Diane Selbanian, Lynn Travers 및 Lauren McCarthy. 그는 40년 동안 Mary Cunningham과 Anne Paton을 섬겼습니다. 빨리 와서 사진 좀 찍어주세요?
[SPEAKER_28]: 나는 당신에게 무엇이든 줄 것이다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Medford 공립학교와 Tufts University는 Medford Family Network 설립자 Mary Cassidy, 이사 Susan Bigalosi 박사 및 Mr.
[Suzanne Galusi]: 감사합니다 그렇지 않다면 선생님, 몇 마디만 말씀드리고 싶습니다. 데리코. 내 말은, 1993년 이후 Mary Cassidy와 그녀가 Medford 커뮤니티에 미친 영향에 대해 우리가 어디서부터 이야기하기 시작했습니까? 이러한 이유로 Mary Cassidy가 Medford와 Medford 가족에게 무엇을 의미했는지 말로 표현하는 것은 불가능합니다. 시도해 볼 수 있습니다. 그는 Medford Family Network의 원동력입니다. 그는 프로그램을 시작했고 결단력, 용기, 사랑, 헌신으로 프로그램과 Medford 지역 사회에 전 시간을 바쳐 많은 Medford 가족을 지원했습니다. 수십 년 동안 가족에게 제공해 주신 리소스, 가이드, 교육 및 자료에 감사드립니다. 그래서 나는 우리가 메리에게 작별 인사를 할 필요가 없다는 것을 압니다. 나는 이것이 불가능하다고 생각한다. 하지만 저는 Medford 공립학교를 대신하여 여러분이 우리 가족과 학생들을 위해 해주신 노고에 감사드리고 싶습니다. 그 결과는 광범위하고 명확하며 가시적입니다. 감사합니다.
[Rocco DiRico]: Lugo-Kane 시장, Jalossi 박사 및 Medford 학교 위원회 위원들에게 감사드립니다. 내 이름은 로코 데리코입니다. 저는 Tufts University의 정부 및 지역사회 관계 담당 부사장입니다. Tufts에서는 항상 시민 참여의 중요성과 시, 메드포드 공립학교 및 지역 비영리 단체와의 파트너십 및 협력의 가치에 대해 이야기합니다. 우리는 Medford Family Network와의 파트너십을 진심으로 소중히 여깁니다. Jalossi 박사가 말했듯이, 보라색 문은 30년 넘게 지역 사회의 모든 구성원을 위한 상징이었습니다. 많은 가족의 경우 400개가 넘는 Tufts 가족이 Medford에 연결되어 있으며 저를 포함한 그들 중 많은 가족이 Medford Family Network를 사용합니다. 인터넷의 심장과 영혼을 생각할 때 우리는 Mary Cassidy를 생각합니다. 그는 Medford Family Network의 회원이자 Tufts University의 학생입니다. 매년 그는 Tufts Community Day에 참여합니다. 그는 Tisch 대학의 사회학 위원회 위원입니다. 그는 기술적으로 동문이며 Tufts University에서 명예 학위도 받았습니다. 그래서 오늘, Tufts University는 Sunil Kumar 총장과 Tufts University를 대신하여 Mary Cassidy를 기념하여 Medford Family Network에 50,000달러를 기부한다고 발표했습니다.
[Marie Cassidy]: ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ នេះគឺមិនគួរឱ្យជឿ។ តើខ្ញុំចាប់ផ្តើមដោយរបៀបណា? តើខ្ញុំគួរនិយាយអ្វី? អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចេញទៅច្រៀង។ រាត្រីសួស្តី គណៈកម្មាការសាលាទាំងអស់គ្នា សុខសប្បាយជាទេ? អស្ចារ្យ អស្ចារ្យ។ រាត្រីសួស្តី គណៈកម្មាការសាលាទាំងអស់គ្នា សុខសប្បាយជាទេ? អស្ចារ្យ អស្ចារ្យ។ យើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះយប់នេះ ព្រោះខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ សូមជូនពរគណៈគ្រប់គ្រងសាលា និងអ្នកទាំងអស់គ្នាជួបតែសេចក្តីសុខ។ តើអ្នកសុខសប្បាយទេ? អស្ចារ្យ អស្ចារ្យ។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណាទេ។ នេះគឺមិនគួរឱ្យជឿ។ វាជាការរីករាយជាងនិងកិត្តិយសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការលេងតួនាទីនេះ។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសជារៀងរាល់ថ្ងៃនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំពិតជាធ្វើ។ ល្អ អាក្រក់ និងអាក្រក់។ រាល់ពេល។ ខ្ញុំមើលទៅគ្រួសារយើង ហើយចំណុចសំខាន់នៃរឿងគឺរឿងនេះ។ រឿងរ៉ាវនៃគ្រួសារយើង សមាជិករបស់យើង ការខិតខំប្រឹងប្រែង ការតស៊ូរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលពួកគេបានយកឈ្នះពួកគេ របៀបដែលពួកគេយកឈ្នះ និងរបៀបដែលពួកគេត្រលប់មកវិញពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ដោយសារយើងមានក្រុមដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលបីនាក់នៅទីនេះជាមួយខ្ញុំនៅយប់នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចលើកដៃរបស់អ្នក។ Irina Shumway, Brenda Kennedy និង Cindy Selbig ។ ខ្ញុំមានក្រុមមិនគួរឱ្យជឿ។ ពួកគេតំណាងឱ្យការងាររបស់ខ្ញុំជាច្រើនទសវត្សរ៍។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលអ្នកដាក់បញ្ចូលទាំងអស់គ្នា យើងមានរាប់ពាន់ឆ្នាំជាក្រុម។ វាគឺជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford និងសាលារដ្ឋ Medford ស្វាគមន៍យើងដោយបើកចំហជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ កាលណាយើងអត់មានទៅណាទេ សាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់នៅពេលនោះមានតែ ១១ សាលាទេ បើអ្នកនៅចាំ។ ពួកគេបានបើកដៃមកកាន់ពួកយើង ហើយអនុញ្ញាតឱ្យបណ្តាញគ្រួសារ Medford មានកន្លែងនៅទីនោះ។ បន្ទាប់មកយើងបានបើកទ្វាររបស់យើងនៅវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងឆ្នាំ 2003 ហើយអាចក្លាយជាអ្នកសំខាន់អចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងសាលា និងទីក្រុង។ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបអរគុណទីក្រុងនេះគ្រប់គ្រាន់ទេ។ គ្រប់ស្ថាប័ន ក្រុមហ៊ុនទាំងអស់ បើកដៃឱ្យយើង។ សាកលវិទ្យាល័យ Tufts វាជាឯកសិទ្ធិមួយក្នុងការនៅជាមួយអ្នក និងសិស្សទាំងអស់របស់អ្នក។ ខ្ញុំបានបង្រៀនអ្នកប្រាជ្ញអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ហើយបានអនុវត្តកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យដូចសព្វថ្ងៃនេះនៅបណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ រៀងរាល់ខែកញ្ញា ក្រុមផ្តោតសំខាន់ជួយយើងរៀបចំ។ យើងទើបតែមានទំនាក់ទំនងការងារដ៏អស្ចារ្យនៅ Tufts ។ សិស្សានុសិស្សបានទៅទីវាល និងធ្វើកម្មវិធីកីឡាជាច្រើនជាមួយសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំមានអាយុ 33 ឆ្នាំនៅពេលនោះ ហើយបានបន្តនិយាយថាខ្ញុំមានអាយុតែ 29 ឆ្នាំ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាវាកើតឡើងដោយរបៀបណា។ ប៉ុន្តែវាពិតជាកិត្តិយស ហើយខ្ញុំនឹងមានការចងចាំដ៏អស្ចារ្យនេះជានិច្ច។ អរគុណច្រើន។ ម៉ារីយ៉ា? ត្រឹមត្រូវ។ អរគុណច្រើន។
[SPEAKER_18]: 너무 멀리 가지 마십시오.
[Suzanne Galusi]: 잠깐만요, 마리아. 메리 메리 메리, 당신은 다시 와야 해요. 여성 캐시디, 다시 와야 해요. 또한 교육청과 학군을 대신하여 Irina가 CTE Shop에서 학생들에게 특별히 보낸 은퇴 감사 편지를 보내드립니다. 맙소사. 여성 말론 두 매장 모두 목재 및 금속 상점.
[Marie Cassidy]: 이것이 우리의 상징, 우리의 공통된 상징입니다. 성장의 여지를 만들어주는 친구들. 33년 전에 만들었죠. Medford 센서 네트워크는 1993년 Mary Cassidy에 의해 설립되었습니다. 놀라운. 아, 정말 좋아해요. 고마워요, 고마워요. 모든 것에 감사드립니다.
[Suzanne Galusi]: 우리는 매우 감사합니다.
[Marie Cassidy]: 나는 그를 사랑합니다.
[Suzanne Galusi]: 물론 사진. 이제 마지막 밤이니까 그녀를 집으로 데려가자. 집에 가져가세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리 이거 하면 어때? Tufts University의 Medford Family Network에 $50,000를 기부하는 데 동의해 주세요. 따라서 우리는 이 문제에 대해 공동 투표를 할 수 있습니다. 로코, 우리가 촬영할 수 있도록 큰 수표를 가져다 줄 수 있나요? 알았어 보통. 귀하의 의견에 감사드립니다. 유용하게 쓰이실 겁니다. 이 동의안은 Renfield 의원이 두 번째로, Graham 의원이 두 번째로 승인했습니다.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 대표. 마스트로포니 회원. 이것은 정확합니다. Orpad 의원. 이것은 정확합니다. 회원정원. 이것은 정확합니다. 렌필드 의원. 루소 상원의원. 분명히. 루고 코헨 시장.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 7(사용 가능한 경우) 그렇지 않으면 0입니다. 우리는 이 선물을 받아들일 것입니다. 매우 감사합니다. 매우 감사합니다. 감사합니다 메리나 로코도 만나보는 게 어때요? Mary와 함께 한 장씩 가져가서 한 번에 하나씩 구매하시면 인쇄해 드립니다. 이 쌍은 당신의 달입니다. 내 말은 당신이 학교위원회의 연례 시민권 은퇴 주간이라는 뜻입니다. 그것은 당신에 관한 것입니다. 축하해요. 그만한 가치가 있습니다. 감사합니다 중소기업에 대해 이야기해 보겠습니다. 따라서 본교 전무이사 Susan Jalossi 박사는 밀워키 공립학교 26-27 구역의 개정된 학교 일정을 승인할 것을 권고했습니다.
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ លោក Pepys សូមអរគុណ។ ខ្ញុំមិនទាន់បានបើក Zoom នៅឡើយទេ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាវានឹងបង្ហាញ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើនេះ ខ្ញុំមកធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកតាមកាលវិភាគឆ្នាំក្រោយ។ ស្លាយទីមួយបង្ហាញពីអ្វីដែលត្រូវបានពិភាក្សា គ្រាន់តែជាចំណុចសំខាន់ៗនៃបទបង្ហាញចុងក្រោយ ដែលគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនដែលប្រឈមមុខនឹងប្រតិទិនឆ្នាំសិក្សា 26-27 ដោយសារទិវាពលកម្មគឺចុងឆ្នាំនេះ។ ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃទី 7 ខែកញ្ញា ដែលមានន័យថាគ្រូបង្រៀននឹងរាយការណ៍សម្រាប់រយៈពេលពីរថ្ងៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនៅថ្ងៃច័ន្ទ ទី 31 ខែសីហា ហើយសិស្សនៅថ្នាក់ទី 1-12 ឡើងទៅនឹងមិនចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនរហូតដល់ថ្ងៃពុធ ទី 2 ខែកញ្ញា។ បន្ទាប់មក ពួកយើងឈប់សម្រាកថ្ងៃសុក្រ ដើម្បីអបអរទិវាពលកម្ម យោងទៅតាមការព្រមព្រៀងរួមជាមួយគ្រូ ដូច្នេះថ្ងៃចុងក្រោយនៃការចូលរៀនគឺថ្ងៃទី 23 ខែមិថុនា។ នេះជាការបន្ថែមលើថ្ងៃព្រិលទាំងប្រាំដែលមន្ទីរអប់រំបានស្នើឱ្យយើងចងចាំទុកជាការប្រុងប្រយ័ត្ន។ ក្រឡេកទៅមើលឆ្នាំនេះ យើងត្រូវការបួនថ្ងៃក្នុងចំណោមប្រាំថ្ងៃនោះ ដូច្នេះយើងរុញថ្ងៃចុងក្រោយនៃការចូលរៀនត្រឹមបួនថ្ងៃ។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់ស្លាយបន្ទាប់ ផ្នែកនៃអ្វីដែលស្រុកកំពុងធ្វើក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយសហជីពគ្រូបង្រៀនកំពុងនិយាយអំពីបញ្ហាប្រឈមដែលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃ Good Friday ហើយវាមិនសាមញ្ញដូចការនិយាយនោះទេ។ យើងចាត់ទុក Good Friday ជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់សាលា ពីព្រោះយើងមានពេលរហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ក្នុងរយៈពេលប្រាំថ្ងៃ ដែលកំណត់ទុកសម្រាប់ថ្ងៃធ្លាក់ព្រិល តាមតម្រូវការរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ។ ដូច្នេះមិនមានកន្លែងសម្រាប់ធ្វើសមយុទ្ធទេ។ ខ្ញុំបានធ្វើបទបង្ហាញទៅកាន់ទីភ្នាក់ងារ និងសហគមន៍អំពីបញ្ហាប្រឈម និងទិន្នន័យនៃ Good Friday សម្រាប់តំបន់ និងសហគមន៍។ ហើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលថាក្រុមរបស់យើងមិនមែនជាតំណាងពិតប្រាកដនៃសហគមន៍នោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបុគ្គលិកជាច្រើនរបស់យើងប្រារព្ធ Good Friday ។ នេះជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើដើម្បីឈានដល់ការឯកភាពជាមួយសហជីពគ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះ ថ្ងៃសុក្រ ទី ២៦ ខែ មីនា ជាថ្ងៃឈប់សម្រាកទូទាំងស្រុក។ សាលារៀននឹងត្រូវបិទ។ នេះនឹងជាថ្ងៃទំនេរសម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិក។ ថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលបានគ្រោងទុកនៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនានឹងក្លាយទៅជាមួយថ្ងៃពេញ។ សម្រាប់និស្សិត សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិក។ យើងបែងចែកពេលវេលាដែលបានបែងចែកនៅថ្ងៃ PD នេះទៅជា 4 ថ្ងៃ PD ដែលនៅសល់។ វគ្គពីរក្នុងរយៈពេលបួនថ្ងៃមុនពេលសិស្សចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅខែសីហា។ មួយគឺនៅថ្ងៃបោះឆ្នោតក្នុងខែវិច្ឆិកា និងមួយទៀតនៅថ្ងៃអង្គារបន្ទាប់ពី Martin Luther King ចុងសប្តាហ៍។ រយៈពេលបួនថ្ងៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនឹងមានរយៈពេលរហូតដល់ម៉ោង 4 រសៀល។ សម្រាប់បុគ្គលិក។ នេះជាការណែនាំ និងអនុសាសន៍របស់សហភាពគ្រូបង្រៀន ហើយការធ្វើការជាមួយក្រុមការងារស្រុកយើង ជឿជាក់ថា នេះគឺជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អមួយ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមនៃឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។ យើងស្រឡាញ់ពេលវេលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ហើយការបន្ថែមពេលវេលានេះទៅថ្ងៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលមានស្រាប់ ពិតជាផ្តល់នូវកន្លែង និងឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ យើងនឹងភ្ជាប់ពាក្យជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលពីរថ្ងៃក្នុងខែសីហា ខណៈដែលយើងរៀបចំដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំថ្មី។ ភាគីទាំងពីរបានឯកភាពលើខ្លឹមសារនេះនៅក្នុងអនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នានេះ។ ការបន្ថែមតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់គូសបញ្ជាក់គឺការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចចំពោះថ្ងៃឈប់សម្រាក Eid al-Fitr ដែលបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីខ្ញុំបានជូនដំណឹងដល់ទីភ្នាក់ងារនេះលើកចុងក្រោយ។ លោក Pipichelli តើខែមីនា ឬឧសភា? មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាខែត្រឹមត្រូវ។ កាលពីមុនកាលបរិច្ឆេទរបស់យើងគឺថ្ងៃទី 10 ខែមីនា ប៉ុន្តែដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវដ្ដតាមច័ន្ទគតិ យើងបានដឹងថាវាពិតជាថ្ងៃទី 9 ខែមីនា។ ដូច្នេះ យើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរប្រតិទិនដែលមានក្នុងកញ្ចប់។ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរណាមួយដែលអ្នកអាចមាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: 승인을 요청하거나 질문이 있는 사람이 있나요? 그레이엄 대표.
[Jenny Graham]: 창의적인 작업 공간도 있습니다. 이는 확실히 사실임을 참고하시기 바랍니다. 내년 종교 휴일에 대해 여러 가지 감정이 있고 그냥 하고 싶습니다. 우리가 비정상적인 상황에 직면해 있음을 커뮤니티가 이해할 수 있도록 내년에는 정책을 검토하고 개선할 것입니다. 그래서 그것은 실제로 같은 사건이거나 어쩌면 7년마다 일어날 수도 있습니다. 잘 모르겠습니다. 나는 이것이 어느 시점에서 다시 일어날 것이라고 확신합니다. 앞으로도, 내년의 종교 정책과 명절을 전적으로 존중할 예정이라는 점만 알아주셨으면 합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham 회원님, 감사합니다.
[Erika Reinfeld]: 그래서 Graham 의원이 말한 내용을 토대로 17일 월요일에 Eid al-Fitr을 환영하고 싶습니다. 오늘은 학교 가는 날입니다. 학교에 갈 때 건강을 챙기고 싶습니다. 오늘은 이러한 관찰과 인식에 참여하는 지역사회의 많은 사람들에게 중요한 날입니다. 우리에게는 학교가 있고 그것을 인정하는 것이 중요하다고 생각합니다. 주말이나 공휴일이 아닌 유일한 공휴일입니다. 나는 이것이 우리 무슬림 공동체의 구성원들을 소외시키는 것을 원하지 않습니다. 그 날은 학교가 없었습니다. 과거에 이것이 평가판이고 무료인지 확인하는 데 몇 가지 문제가 있었다는 것을 알고 있습니다. 지금은 5월이에요. 지금은 어려운 시기입니다. 저는 정말로 이 지역에 이러한 인식을 심어주고 싶습니다. 나는 우리가 이 시간을 다른 사람들과 함께 보낼 수 없다는 것이 마음에 들지 않습니다. 개인적인 문제는 이해하지만 그냥 인정하고 싶습니다. 어떻게 그런 일이 일어났나요? 나는 이러한 상황을 구별하는 방법을 이해하고 협상 과정에 들어가는 노력과 고려 사항에 감사드립니다. 달력이 생각보다 복잡하네요. 하지만 오늘이 우리의 원칙이고 우리가 이 원칙을 어기는 유일한 날이라는 것을 알아두십시오. 그러니 적어보세요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 렌필드 의원님, 감사합니다. 빠른 댓글 요청이 가능한가요? 자, Jalossi 박사와 학생 대표 Ryan은 몇 마디 할 말이 있었습니다.
[Suzanne Galusi]: 여러분의 사랑과 알림에 감사드립니다. 지구에서는 많은 계획을 세우고 내년도 계획에 관해 많은 논의에 참여했습니다. 실제로 우리는 이를 위해 퇴직 자금의 일부를 사용하고 있지만 계속 노력하고 있습니다. 적극적으로 행동하고 올해 저지른 실수를 반복하지 않도록 하십시오. 그래서 나는 그 알림에 감사드립니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 하나님을 불쌍히 여기십시오. 화요일에 마틴 루터 킹 주니어 데이(Martin Luther King Jr. Day)가 전문성 개발의 날이라고 말씀하셨는데, 학생들이 그날 학교를 떠나는지, 아니면 아직도 배우고 있는지 궁금합니다.
[Suzanne Galusi]: 네, 그날은 인재개발일이라 수업이 없었습니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 글쎄요, 분명히 말씀드리자면요.
[Suzanne Galusi]: 고마워요 라이언.
[Breanna Lungo-Koehn]: 고마워요 라이언. 땅에 움직임이 있나요? Shovel Council의 두 번째 의원인 Graham 의원입니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 새로운 수업 일정이 접수되고 있습니다. 그는 살아있다! CEO의 최신 보고서는 Medford 공립학교에 대한 업데이트된 지침의 승인을 권장합니다. 자로시 박사.
[Suzanne Galusi]: អរគុណច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសមាជិកបានទទួលច្បាប់ចម្លង។ ខ្ញុំបានបង្កើតវា ហើយរឿងដំបូងដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺថា នៅពេលខ្ញុំដាក់ឯកសារនេះជាលើកដំបូង វាត្រូវបានបញ្ជូនដោយផ្អែកលើមតិកែលម្អពីទីភ្នាក់ងារដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព កែប្រែ និងកែតម្រូវខ្លឹមសារ។ តាមរបៀបនេះការងារត្រូវបានបញ្ចប់។ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើនៅយប់នេះ។ តោះមើលអ្វីដែលអាប់ដេត និងការកែតម្រូវទាំងនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើស្ថានភាព និងអនុសាសន៍ទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលានៅថ្ងៃទី 18 ខែឧសភា។ ទាំងនេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរពីការផ្លាស់ប្តូរដែលបានស្នើឡើង។ យប់នេះខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីព័ត៌មានថ្មីៗ។ យប់នេះធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្ងៃទី ១៨ ឧសភា។ សម្ភារៈផ្សព្វផ្សាយទូទាំងស្រុកទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្រាប់ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការតំណាងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ឈ្មោះ និងតួនាទីទាំងអស់ត្រូវបានរាយបញ្ជីនៅកន្លែងដែលសមស្រប ហើយតំណភ្ជាប់មួយត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យផ្ទាំងគណៈកម្មាធិការសាលានៅលើគេហទំព័រសាលាសាធារណៈ Medford ដូច្នេះមនុស្សអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីគណៈកម្មាធិការសាលា និងស្វែងរកវិធីទាក់ទង។ ផ្នែកទីពីរគឺជាចង្អូរសំខាន់។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាគឺមិនចាំបាច់នៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទទួលស្គាល់ដោយសាមញ្ញថាសាលាសាធារណៈ Medford ជឿថាការឈប់សម្រាកគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ សង្គម និងអារម្មណ៍របស់កុមារ ហើយមិនគួរត្រូវបានបដិសេធថាជាវិធានការវិន័យដែលមិនមែនជាផលវិបាកផ្ទាល់នៃអសន្តិសុខរាងកាយនោះទេ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជារចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំស្នូលចំនួនបួននៅទូទាំងការអនុវត្តនយោបាយចំនួនបីផ្សេងគ្នា។ មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះគឺនៅក្នុងក្រមវិន័យ ដែលពិភាក្សាជាពិសេសអំពីការអនុវត្តសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស និងស្ថានភាពដែលអសន្តិសុខរាងកាយអាចមាន ហើយសិស្សអាចត្រូវការពេលវេលាដើម្បីគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ ប្រភេទផ្សេងទៀតត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបំបែក ដែលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាការណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការពារប្រឆាំងនឹងការបែក ហើយមិនអាចដកចេញជាលទ្ធផលបានទេ លុះត្រាតែវាមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់រាងកាយ។ ក្នុងចំណោមការរំពឹងទុកការងារ សៀវភៅណែនាំគឺជាក់លាក់ ការឈប់សម្រាកមិនគួរប្រើដើម្បីដាក់ទោសអ្នកសិក្សា ជាពិសេសការងារផ្ទះ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបំពេញកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកទេ នោះនឹងមិនមានការសម្រាកទេ។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ សាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនស្វាគមន៍សាលាបឋមសិក្សា។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគោលការណ៍ Responsive Classroom ហើយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវលទ្ធផលឡូជីខល ដូច្នេះសិស្សអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសកម្មភាព។ និងផលវិបាក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានជួបជាមួយនាយកសាលាបឋមសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យមើលរឿងនេះ ហើយចងចាំពីការរំពឹងទុករបស់យើងទាក់ទងនឹងការឈប់សម្រាក និងការប្រើប្រាស់របស់វា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរបន្ថែមអំពីបញ្ហានេះ ខ្ញុំរីករាយនឹងឆ្លើយពួកគេ។ អ្វីដែលខាងក្រោមនេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Cori ដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Kroll បានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ ហើយឥឡូវនេះមាននៅក្នុងសៀវភៅណែនាំទាំងអស់ ដូច្នេះសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះដែលពន្យល់ដល់បុគ្គលិកគិលានុបដ្ឋាយិកាអំពីរបៀបបំពេញ Cori ឥឡូវនេះគឺជាផ្នែកនៃសៀវភៅណែនាំទាំងអស់ដោយមិនគិតពីសាលារៀន។ មួយផ្នែកទៀតទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ជាពិសេសការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ព្រោះមិនមានការឯកភាពគ្នាច្បាស់លាស់រវាងសាលាទាំងពីរ។ ដូច្នេះមានការប្រជុំជាច្រើន និងការពិភាក្សាជាច្រើនរវាងពួកយើង នាយកសាលា Tucci និង Principal Skane ដើម្បីធានាថា យើងមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលធ្វើ និងមិនមែនជាថ្ងៃសិក្សាពេញលេញនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ ស្មើនឹងអវត្តមាន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សិស្សត្រូវមានវត្តមាន 3 ម៉ោង 15 នាទីនៅថ្ងៃនោះ ដើម្បីរាប់ជាថ្ងៃពេញ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការងារនេះ, នាយកសាលា Skane ភាគច្រើនតម្រឹមការចូលរៀននៅសាលា និងការអនុវត្តសៀវភៅដៃភាសាជាមួយអ្នកនៅសាលា McGlynn Middle School ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកមិនចាំបាច់អានទាំងអស់នេះទេ ភាសាទាំងអស់នេះព្រោះវាធំទូលាយណាស់ លុះត្រាតែអ្នកចង់។ ហើយបន្ទាប់មក... ក្នុងបញ្ហានៃការចូលរួមនេះ មានក្រុមអ្នកសិក្សាមិនស្មោះត្រង់។ អូតើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំសម្រាកទេលោក Russo?
[SPEAKER_21]: 루소 상원의원?
[Paul Ruseau]: 감사합니다 우리가 만났을 때 해자를 제거해도 여전히 거기에 있을 것이라고 논의한 것으로 알고 있습니다. 우리는 이를 수행할 것이며 각 학교는 정확한 기록을 유지할 것입니다. 그런 일이 발생했고 귀하는 이 모든 정보와 모든 세부 정보를 수집하게 됩니다. 여기서는 꼭 필요하다고 생각하지는 않지만, 지적하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한 행동강령에는 여전히 건설, 실내, 실외, 교육, 여가 활동 목록에 레크리에이션 활동이 포함되어 있다는 점도 지적됐다. 그래서 뭔가 달라진 게 있는지 잘 모르겠습니다.
[Suzanne Galusi]: 아니요. 근처에 초등학교가 4개나 있기 때문이죠. 언어는 실제로 변하지 않습니다. 그래서 아래에서 이것이 반복이라고 말씀드리겠습니다. 따라서 유치원에서는 학생들이 신체적 불안을 보일 때 훈육 규칙과 기대치가 존재합니다. 때로는 휴식 중에 이런 일이 일어날 수 있는데, 나는 그것이 휴식을 기다리는 과정의 일부라고 말합니다. 그래서 학생들은 몸이 안전하지 않으면 쉬는 시간에 나가기도 합니다. 그들은 진정하고 함께 힘을 모으기 위해 게임을 떠나야 할 수도 있습니다. 때때로 학생들은 쉬는 시간 전에 확신이 없는 행동을 하고 쉬는 시간에 수업에 참여할 준비가 되어 있지 않은 경우가 있습니다. 이렇게 하면 아이들은 야외 활동에 참여하기 전에 자신의 몸을 통제하는 법을 배울 때까지 실내에 머물 수 있습니다.
[Paul Ruseau]: 제가 보기에는 이해가 되지만 이는 심각한 위반입니다. 학생을 사무실에 회부할 경우 행정관은 적절한 징계 조치를 취할 것입니다. 그렇다면 학생이 교사에게 잘못된 행동을 했을 때 행정관이 휴학이 적절한 징계 조치인지 여부를 결정하지 못하는 이유는 무엇입니까? 이것은 합리적인 결과가 아닙니다. 우리 학생들에게는 이것이 정상이 아니라고 생각합니다. 강조하고 싶지만 그것은 단지 해석일 뿐이며 실제로 교장이 이것이 모두 시간 낭비라고 결정하는 것을 막을 수 있는 것은 아무것도 없다는 것이 여전히 편안합니다. 내 생각에 다른 관리자의 목표는 모든 사람을 같은 입장으로 만드는 것입니다. 그러나 불쾌감을 단순히 경영 이념에 따라 규율할 수 있고 불안전한 조직에 영향을 미치지 않는 것으로 분류한다면, 불안전한 조직에 대한 언급은 없으며 나는 여전히 이 원칙을 수용하는 것이 편안하다고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 이걸 초등학교 교장 선생님께 가져가면 돼요. "안전하지 않음"이라는 단어를 추가하는 데 문제가 없습니다. 나는 학생들이 학교를 떠나는 것이 안전하지 않으며 이것이 행동 강령에 포함되어야 한다고 믿는 어떤 상황에서 학교 지도자들의 자율성을 박탈하고 싶지 않을 뿐입니다. 각주나 괄호를 추가하는 것은 문제가 없지만 회색 공간과 모든 것이 너무 많기 때문에 완전히 제거하고 싶지는 않습니다. 이는 특별한 경우가 아니기 때문에 완전히 없애는 것이 누군가에게는 어려울 것이라고 생각합니다.
[SPEAKER_24]: 학교 리더십의 문제 해결 능력.
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាវានឹងល្អប្រសិនបើវាពិតជានៅទីនេះ។ យើងក៏មានបន្ទុកផ្នែករដ្ឋបាលបន្ថែមផងដែរ។ អ្នកត្រូវសរសេរអ្វីមួយដើម្បីពន្យល់ពីមូលហេតុដែលឈប់សម្រាក ប្រហែលជាផ្ញើទៅផ្ទះឪពុកម្តាយរបស់អ្នក ប្រហែលជាផ្ញើទៅលេខាធិការ ការិយាល័យ ដូច្នេះពួកគេយល់ថា សូម្បីតែមួយឆ្នាំម្តងក៏មានអ្នកគ្រប់គ្រងដែលលុបចោលការឈប់សម្រាកដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ វានឹងមិនអាចជួយបានទេ ប្រសិនបើកុមាររកឃើញនៅចុងឆ្នាំថាមានអ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ដែលយល់ខុសពីអ្នកគ្រប់គ្រងផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាមនុស្សមកធ្វើការដោយចេតនាល្អបំផុត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេសុទ្ធតែជាមនុស្ស ពួកគេមិនធ្វើការនៅក្នុងអគារតែមួយ ហើយមិនជួបគ្នាទេ អ្នកដឹងទេ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងសហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ ប៉ុន្តែ បរិមាណការងារដែលនាយក និងជំនួយការនាយករបស់យើងប្រឈមមុខជារៀងរាល់ថ្ងៃគឺពិតជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាត្រូវមានវិធីមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកដើម្បីយល់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំចង់និយាយថាម៉េចបើវាគ្រាន់តែជាadminថ្មី? ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេមិនយល់ថានៅក្នុង Medford ការលុបចោលការសម្រាកគឺមិនអាចទទួលយកបានក្នុងស្ថានភាពភាគច្រើន។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើរឿងនេះអាចបញ្ចប់នៅទីនេះ ព្រោះខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយក៏ត្រូវដឹងថាមានការរំពឹងទុកដែរ ពីព្រោះ Facebook គឺជាវិធីដែលយើងកំពុងដោះស្រាយនៅពេលនេះ។ ហ្វេសប៊ុកគឺបែបនេះ។ បន្ទាប់ពីបម្រើនៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាអស់រយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំ ខ្ញុំបានរកឃើញនៅលើហ្វេសប៊ុកថា បាទ នៅកន្លែងខ្លះ ការឈប់សម្រាកនៅតែត្រូវបានលុបចោលចំពោះអ្វីដែលឪពុកម្តាយខ្លះចាត់ទុកថាមិនសមរម្យ។ ហើយមិនមានគ្រូ ឬអ្នកគ្រប់គ្រងពិភាក្សានៅលើហ្វេសប៊ុកថាតើអាកប្បកិរិយានេះជាអ្វី និងអ្វីមិនគួរធ្វើនោះទេ។ ដូច្នេះវាមានតែម្ខាង។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់មានព័ត៌មានដែលពួកគេត្រូវការនោះទេ។ ដឹងពី nuance នេះ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាលាទទួលបានរបាយការណ៍ប្រចាំខែអំពីរឿងនេះទេ។ ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកព្រោះខ្ញុំដឹងថាអ្នកឈរនៅទីណាចំពោះបញ្ហានេះ។ សមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅពេលដែលស្ថានភាពជាក់ស្តែងខុសពីអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុកពីអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។ ខ្ញុំចង់ឱ្យឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំដឹងថាវាពិតជាកើតឡើង។ ព្រោះ Facebook ពិត នេះមិនល្អសម្រាប់សហគមន៍ទេ។ នេះគឺជាការធ្វើឱ្យខូចដល់អ្វីដែលសាលាសាធារណៈ Medford តំណាងឱ្យ។ នេះក៏ធ្វើឲ្យអ្នកទាំងនោះត្រូវបានគេសម្គាល់ថាអាក្រក់ខ្លាំងណាស់ដែរ ព្រោះយើងមិនអាចរកឃើញអ្វីអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងពិតប្រាកដ និងមូលហេតុដែលវាត្រូវបានលុប ហើយដោយសារយើងមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកមិនចូលចិត្តវាទេ។ ប្រធានបទនេះបន្តកើតឡើងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។
[Suzanne Galusi]: 아니요, 하지만 데이터에 만족한다고 말하고 싶습니다. 숙취라는 말을 들어본 적도 없고 별로 안 좋아하는데... 아 뭐.
[Paul Ruseau]: 이 주제는 올해 페이스북에서 적어도 4번 이상 논의된 것 같습니다. 간병인에게 관점이 부족하다는 의미는 아닙니다. 단지 여기에 없을 뿐입니다. 우리는 거기에 없습니다. Facebook 그룹에는 교사나 관리자가 없습니다. 하지만 이는 결과를 가져옵니다. 아, 그래, 그게 문제야. 우리가 고치려고 했더니 교육청에서 우리가 고쳤다고 했어. 그러다가 다음 학년도가 시작되고 모든 것이 다시 시작됐지. 하지만 학교 위원으로서 지금 그런 것인지, 아니면 운동장에서 위험한 상황을 겪고 있는 아이들과 같은 것인지는 모르겠지만 어느 정도 지식이 있어야 하고 결과에 대해 생각하지 않으며 다른 유사한 개입과 비교하면 어떤 면에서는 학생들 때문이라고 생각합니다. 아시다시피, 어렸을 때 선생님을 보면 우스꽝스럽다거나, 주중에 쉬지 않았거나, 숙제를 안 해서 쉬지 못했다는 사실이 복합적으로 작용한 것입니다. 내가 아는 한, 메드퍼드에서는 이와 같은 일이 일어난 적이 없으며, 일어나서는 안 되는 일이었습니다. 하지만 교사는 모두 학생이고, 우리 모두는 페이스북 불이 났을 때의 기억을 갖고 있습니다. 이는 지역의 이익에 부합하지 않습니다. 옳지 않은 것 같습니다. 그래서 이를 방지할 방법을 찾는 것이 사람들을 Facebook으로 이끄는 문제입니다. 특히 Facebook은 익명 게시를 허용하고 그것이 나를 미치게 만들기 때문입니다. 하지만 고마워요.
[SPEAKER_21]: 렌필드 회원이신가요?
[Erika Reinfeld]: 그래서 방금 읽은 명언을 보고 싶습니다. 이거 수업시간에 보고싶다 이에 대한 조건이 설정됩니다. 나는 이것이 우리가 휴식 시간 동안 무엇을 했는지에 대한 좋은 개요라고 생각합니다. 심각한 폭력은 폭력적이고 신체적이라는 당신의 주장을 이해합니다. 예정에 없던 시간에 다른 학생의 자리를 침해하는 행위. 저는 인용문을 통해 이를 확인하고 문제를 제거하지 않고도 이러한 문제 중 일부를 해결할 수 있다고 생각합니다. 취소, 연장 또는 부분 갱신 위협에 대한 보고가 더 많이 듣고 있다고 말씀드리겠습니다. 모르겠어요. 나를 미치게 만드는 것은 불가능에 대한 위협일 뿐입니다. 왜냐하면 당신이 뭔가를 하겠다고 말하면 반드시 결과가 따르기 때문입니다. 비슷한 사례를 많이 들었습니다. 추가 기능이 존재한다는 것을 알면 제거하겠다고 위협하시겠습니까? 이거 아닌가? 그래서 나는 그 인용문이 그것을 증명할 것이라고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 이 정보를 추가하게 되어 기쁘게 생각하며 추가 정보를 제공해 주셔서 감사합니다. 감독님한테 꼭 보여드릴게요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 그럼 이게 수정 청원인가요?
[Erika Reinfeld]: 우리의 변화는 아직 끝나지 않았다고 믿습니다. 이 서비스에 대해서도 궁금한 점이 있습니다. 지금이 될지 나중이 될지는 모르겠습니다. 이상적인. 종교적인 공휴일은 두 번 나타난다는 점만 지적하고 싶은데, 두 번째 공휴일에도 종교 공휴일로 인한 결석이나 기타 결석 사유 등 종교적인 공휴일이 포함되는지 궁금합니다. 더 짧아야 할지, 다시 반복해야 할지 모르겠습니다. 이는 지속적인 문제입니다.
[Suzanne Galusi]: 그냥 반복인 것 같아요.
[Erika Reinfeld]: 나는 이것을 언급할 것이다. 건강진단서가 있을 수 있다는 점을 강조하고 싶기 때문에 학생이 추워서 학부모가 학생이 결석한다고 할 경우에는 건강진단서가 필요하지 않습니다. 이것이 제가 부모님으로부터 받은 첫 번째 질문입니다. 자녀가 학교에 가지 않는 경우 목록에 있는 일부 증상을 충족하려면 의사의 소견서가 정말로 필요한가요? 이 책자의 규칙과 관행은 재발과 만성 질환, 그리고 이것이 일반적인 질병이고 현재 전염병에 걸렸기 때문에 아이들이 집에 있어서는 안 된다는 인식 수준에 관한 것입니다.
[Suzanne Galusi]: 이것은 정확합니다. 그러면 내 생각에는 학생이 성장하면서, 특히 중학교에 다닐 때, 무단 결석이 성적이나 출석에 심각한 영향을 미칠 수 있기 때문입니다. 학생이 집에 머무르는 이유를 설명하는 의사의 진단서를 받는 것이 합리적일 것입니다. 그렇다고 신뢰가 없다는 뜻은 아닙니다. 부모가 전화하지 않고, 상태가 하루나 이틀 이상 지속되고 지속된다면 의사의 진단서를 받는 것이 가장 좋습니다.
[Erika Reinfeld]: 하지만 이번에는 그들의 부모일 수도 있다.
[Suzanne Galusi]: 안에.
[Erika Reinfeld]: 그들은 추가 비용을 지불할 필요가 없습니다. 건강 보험이 없는 경우. 이것은 정확합니다.
[Suzanne Galusi]: 절대.
[Erika Reinfeld]: 매우 효과적입니다. 그렇죠 그렇습니다. 나는 강력히 추천한다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 그리고 그들은 언제든지 의사와 "알고 계십니까" 관계를 맺고 있는 실바 이사에게 전화할 수 있습니다. 왜냐하면 때때로 그는 가족에게 건강 보험이 없거나 주치의가 없는지 물어볼 것이기 때문입니다. 그래서 우리는 여기에 넣었습니다 교육구, 학교 및 개인은 필요에 따라 이러한 액세스를 활용할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 다소 주제일 수도 있지만, 학교에 청소년을 위한 자리가 있으면 도움이 되지 않을까요? 가능한. 이상적인. 알았어 질문하지 않은 질문이 더 있어서 그대로 두겠습니다.
[Suzanne Galusi]: 음, 계속해야 할까요? 이것은 정확합니다. 알았어 학문적 부정직 위원회(Academic Dishonesty Board)도 있습니다. 여기서 가장 중요한 것은 마지막에 약간의 변화는 있지만 처음의 진술은 과정 중에 바뀔 필요가 없다는 점이라고 생각합니다. 따라서 학문적 부정직에 관한 위원회의 성명서는 학문적 부정직이 의심되는 경우 먼저 교수진이 상황을 명확히 하기 위해 학생들과 개인적으로 상황을 논의한다고 명시하고 있습니다. 사건이 확인되면 사건이 학교의 두뇌에 기록되고 학부모에게 통보되며 점진적인 발달 수준에 따라 적절한 시정 조치가 적용될 것입니다. 교수진과 학생이 학문적 부정직의 정의나 그 결과에 대해 동의하지 않는 경우 해당 문제는 학문적 정직성 위원회에 회부될 수 있습니다. 그룹에는 관리자 또는 담당자가 포함됩니다. 교사와 학생. 위원회는 문서를 검토하고, 주장을 듣고, 분쟁 해결을 위한 최종 기록 결정을 내리는 공식적인 항소 절차 역할을 합니다. 그런 다음 다른 모든 것이 동의됩니다. 사기 위원회(Fraud Commission)의 AI 정책 연구 부문에서는 먼저 남용의 결과를 논의한 다음 후속 위반의 결과를 논의하는 등 이 프로세스에 대해 논의했습니다. 반복되는 범죄와 지도자 또는 명예 조직의 지위와 관련된 범죄를 논의하는 추가 메모가 이어집니다. 그런 다음 그룹의 목적, 구성 및 학생 참여가옵니다. 그리고 그 주변의 토론을 자극하라 학생 참여 및 기밀 유지 학생이 그룹의 구성원이지만 특정 상황에서 그룹에 소개될 수 있는 경우 기밀 유지상의 이유로 그룹에 학생 이외의 학생 대표가 있을 수 없습니다. 오.
[Erika Reinfeld]: 감사합니다 마지막 질문: 어떤 선생님과 어떤 학생이요? 처음에 새로운 자료에서는 교사를 반드시 갈등에 연루된 교사로 지칭하는 것이 아니라 갈등에 연루된 학생으로 지칭하는 것처럼 보였습니다. 내가 제대로 읽었나요?
[Suzanne Galusi]: 안에.
[Erika Reinfeld]: 알았어 팀 구성이 명확하지 않은 것 같아요. 그룹 내 교사가 갈등에 연루되어 있습니까? 아니면 외부 교사입니까? 우리는 이미 이것을 달성했는가?
[Suzanne Galusi]: 나는 그 확인을 가지고 있지 않습니다.
[Erika Reinfeld]: 괜찮은
[Suzanne Galusi]: 나는 이 질문을 해야 한다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. 그게 바로 제가 찾고 있는 설명이기 때문입니다. 이 사람이 판단하는 사람인가요, 아니면 이전에 이 콘텐츠를 본 적이 없는 사람인가요?
[Suzanne Galusi]: 계속할 수 있지만 이것은 처음이 아닌 다른 선생님 인 것 같습니다. 이것은 정확합니다. 제가 원본 글에서 읽은 내용입니다.
[Erika Reinfeld]: 글쎄요, 명확하고 구체적이지 않은 기사들만 보도록 하겠습니다.
[Suzanne Galusi]: 알아요 언어 지원을 받게 되어 기쁩니다. 이것은 고등학교 지도자들과의 대화에서 매우 흔한 일입니다. 원래 원칙에는 무엇이 첫 번째 위반을 구성하고 무엇이 두 번째 위반을 구성하는지 명확하게 명시되어 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 그것이 분명하다고 생각합니다. 어떤 선생님이 이것을 분류하는지 알고 싶습니다.
[Suzanne Galusi]: 글쎄, 내 대화에서 이런 일은 전화 통화와 리뷰에서 많이 발생합니다.
[Erika Reinfeld]: 교사와 학생은 교장이나 그의 대리인과 함께 앉아 있습니까? 후면 패널인가요, 아니면 외부 케이싱이 있나요? 절대. 아니요, 이는 외부 객체라는 뜻입니다.
[Suzanne Galusi]: 아니요. 이는 초기 과정의 일부이며 학생, 가족, 교사 간에 비밀리에 진행되기 때문입니다. 이사회의 의견을 구하는 경우 이사는 그곳에 상주하거나 대표자를 임명할 수 있습니다. 따라서 이 경우에는 교감이 더 적합할 수도 있고 다른 교사가 될 수도 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 그러나 외부 세계가 없다면 교사들은 기본적인 불일치에 개입하지 않을 것입니다. 이것이 제가 추천하는 언어입니다. 이상적인. 그냥 이것만 쓰겠습니다. 그러나 학생들은 보드의 일부입니까, 아니면 방의 일부입니까?
[Suzanne Galusi]: 이러한 이유로 학생 토론은 기밀로 유지됩니다.
[Erika Reinfeld]: 괜찮은
[Suzanne Galusi]: 어쩌면... 그럼 학생 중 누구도 그 학생의 작업에 대해 댓글을 달지 않았나요? 절대. 절대. 그것은 중요하지 않습니다. 절대. 개인정보 보호를 위해 꼭 필요한 건 아닌 것 같아요.
[Erika Reinfeld]: 이제 우리는 그가 다른 선생님이라는 것을 분명히 하고 있는 것 같습니다. 나는 공유하지 않습니다. 나는 그것이 어떻게 진행되는지 볼 준비가 되어 있다. 이것은 정확합니다. 이것은 정확합니다. 첫 번째 선생님은 참석하지 않았습니다. 갈등이 아니라 불일치라고 부르는 것 같아요. 알았어 그렇습니다. 이것은 정확합니다.
[SPEAKER_24]: 이것을 추가할 수 있습니다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 계속해야 합니까, 아니면 이에 대해 추가 질문이 있습니까?
[Erika Reinfeld]: 재학생? 이 범주에 속하지 않습니다. AI에 관해 몇 가지 질문이 있지만 새로운 것은 아닙니다. 학생대표?
[SPEAKER_14]: 왜 교사가 바뀌어야 하는지 물어봐도 될까요? 죄송합니다? 왜 당신이 주장하는 것과 다른 선생님이어야합니까?
[Suzanne Galusi]: 따라서 그룹 토론 중에 다음을 수행합니다. 제어판은 원본 문서의 원본 부분을 사용하여 불일치를 해결할 수 없는 경우에 사용됩니다. 따라서 교사, 학교 행정관, 학부모 또는 보호자가 이 행사에 참석할 것입니다. 따라서 관점은 중립적이며 양측의 견해와 의견을 듣기 위한 것입니다. 이것이 말이 되나요?
[SPEAKER_14]: 네, 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다
[Suzanne Galusi]: តើខ្ញុំគួរបន្តទេ? បាទ សូម មិនអីទេ បន្ទាប់មកភាគីម្ខាងទៀតបានងាកទៅរកអ្វីដែលពួកគេរំពឹងទុកពីឡានក្រុង។ ដូច្នេះមានការរំពឹងទុកពីរសម្រាប់ឡានក្រុង។ ទីមួយគឺសាលាបឋមសិក្សា។ កម្មវិធីនេះអស្ចារ្យណាស់។ នៅតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជុំវិញសាលាបឋមសិក្សា។ យើងមានអារម្មណ៍ថាមានអ្វីមួយដែលសំខាន់ត្រូវបានបាត់សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ ហើយថាភាសាមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងការរំពឹងទុករថយន្តក្រុងរបស់សាលាមធ្យមសិក្សាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាសមរម្យសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនទៅកាន់ការរំពឹងទុកនៃរថយន្តសាលាបឋមសិក្សា។ គ្រាន់តែត្រូវប្រាកដថាឪពុកម្តាយដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកព័ត៌មាន អ្នកណាដែលត្រូវទាក់ទង និងទិសដៅរថយន្តក្រុង។ មានការរំពឹងទុកជាទូទៅដែលចាត់ទុកឡានក្រុងជាការបន្ថែមនៃថ្ងៃសិក្សា ដូច្នេះការរំពឹងទុកដូចគ្នាដែលសិស្សមានសម្រាប់ការប្រព្រឹត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅពេលនៅសាលារៀននៅតែអនុវត្តនៅពេលជិះឡានក្រុង។ តំបន់នេះគឺប្រហាក់ប្រហែល។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ការអង្គុយលើកៅអី របៀបប្រព្រឹត្តចំពោះមិត្តរួមការងារ ការយាយី រឿងដែលទាក់ទងនឹងគំនូរ វត្ថុដែលទាក់ទងនឹងភាសា។ ដើម្បីប្រាកដថាសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងនៅពេលសិស្សឡើងលើឡានក្រុង។ ផ្នែកផ្សេងទៀតគឺថានៅក្នុងកំណែនៃសៀវភៅណែនាំនេះ យើងសំដៅជាពិសេសទៅលើវាថាជា East Bus ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើឪពុកម្តាយគិតថាសាលាសាធារណៈ Medford ជាម្ចាស់ឡានក្រុងឬអត់ទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអ្នកដឹងថាអ្នកណាជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់របស់យើង ហើយ Eastern Bus ជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់របស់យើង មានការឃ្លាំមើលវីដេអូ និងសំឡេង និងការថតឡានក្រុង។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះជាពិធីជប់លៀង សៀវភៅណែនាំនេះជួយអ្នកថែទាំឱ្យយល់ថានេះជាផ្នែកមួយនៃការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុងភាគខាងកើត។ ដូច្នេះ យើងបានរំលងផ្នែកបញ្ជីប្រាថ្នា ហើយគ្រាន់តែបញ្ចូលអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលចរាចរណ៍នៅទីនេះ ដើម្បីប្រាកដថាអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវគ្នានឹងអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល និងលេខទូរស័ព្ទ ដូច្នេះអ្នកថែទាំដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ របៀបទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងដឹកជញ្ជូនរបស់យើង Ina Williams ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំរៀននៅវិទ្យាល័យឬអត់? ខ្ញុំអាចនិយាយយ៉ាងសាមញ្ញថា នៅវិទ្យាល័យ ភាសាពិតជានៅដដែល វាគ្រាន់តែអូសបន្លាយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ការរំពឹងទុកនៃការដឹកជញ្ជូនសាលារៀន រួមជាមួយនឹងភាសាត្រួតពិនិត្យ បានជូនដំណឹងដល់គ្រួសារវិទ្យាល័យរបស់យើងថា ឡានក្រុងខាងកើតត្រូវបានបំពាក់ដោយប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ។ នេះគឺជាការអាប់ដេតចរាចរណ៍។
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 그럼 학생수첩에 수업일정 내용이 확대되면서 학생들은 버스 내에서 휴대폰 사용이 금지되는 걸까요?
[Suzanne Galusi]: 정확히.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 집으로 걸어가거나 운전해서 가는 경우에는 휴대전화를 사용할 수 있어야 한다고 생각하기 때문에 이것은 제게는 불공평해 보입니다. 따라서 걸어서 가면 버스에 태워준다면 집까지 걸어가서 탈 수 있게 해준다는 뜻입니다. 나도 같은 느낌이다. 기술을 사용할 수 있는 불평등한 기회를 창출합니다. 나를 찾았나요?
[Suzanne Galusi]: 이것은 정확합니다. 무슨 말인지 100% 이해합니다. 라이언을 기억하는 게 가장 힘든 것 같아요. 지금 초등학교, 중학교 이야기를 하고 있으니 고등학교 이야기는 아닙니다. 어려운 점은 학교에 가는 것입니다. 휴대폰은 멀리 있는 경우가 많습니다. 그들은 버스로 학교에 갈 수 없습니다. 귀하의 요점을 이해합니다. 하지만 불행하게도 휴대폰의 부적절한 사용이 여전히 가끔 발생합니다. 아마도 사람들이 보는 것이 때때로 잘못 사용되는 것을 알기 때문일 것입니다. 다른 학생들을 이용하여 허락 없이 사진과 동영상을 찍는 행위. 일부 학생들에게는 불편할 수 있지만 모든 사람에게는 안전합니다. 이 작은 집으로 가는 길. 그러면 집에서 간병인이 전화 사용 방법을 결정할 수 있습니다. 그러나 이는 모든 학생들에게 버스에서 무엇을 얻게 될지에 대한 명확한 아이디어를 제공합니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 부탁드릴 게 있어요. 기술을 부적절하게 사용한 특정 학생을 처벌하고, 좋은 행동을 한 다른 모든 학생이 이러한 보상을 받도록 허용하는 것이 가능합니까? 학생이 처벌을 받거나 제외되면 어떻게 해야 하나요? 버스에 탑승했거나 운전기사 옆에 상황을 통제하는 사람이 있습니다. 예, 단지 아이디어일 뿐입니다.
[Suzanne Galusi]: 나는 이것이 좋은 생각이라는 것을 이해합니다. 아쉽게도 모든 버스에 적용되는 것은 아닙니다. 초등 및 중등 학교. 우리는 더 많은 성인이 버스에 탑승할 수 있도록 버스에 스크린을 설치하기 위해 노력하고 있습니다. 그러나 일부 버스에서는 운전자만이 책임을 집니다. 따라서 결과가 어떻게 될지 예측하기 어렵습니다. 예를 들어, 때때로 우리는 모든 것을 잘라내고 싶을 때가 있습니다. 그룹 심리학은 목표 지향적일 수 있습니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 다른 질문이 있습니다. 왜 이것이 초등학교와 중학교에는 적용되지만 중등학교에는 적용되지 않습니까? 나는 단지 생각하고 있었다.
[Suzanne Galusi]: 좋은 질문이네요, 라이언. 따라서 대부분의 스쿨버스 서비스는 MBTA에서 제공됩니다. 이는 Medford 공립학교 운영의 필수 부분이 아닙니다. 그렇기 때문에 우리는 어렵습니다. 우리는 기대를 가지고 있지만 그것을 관리하는 것은 점점 더 어려워지고 있습니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 만약 그 버스가 고등학생들만을 위한 것이라면, 고등학생들은 왜 그렇게 어려운가? 그렇다면 이것이 왜 그렇게 어려운지 궁금합니다.
[Suzanne Galusi]: 예, 아마도 알았어야 했지만 지금 여기 앉아 있으면 MBTA가 규제되는지 여부가 잘 모르겠습니다. 예를 들어 MBTA 버스에 비디오 녹음이 있을 것인지, 오디오 녹음이 있을 것인지는 확실하지 않습니다. 예, 또는 이 디렉토리에 대한 액세스 권한이 있는 경우입니다. 우리는 오리엔트 버스 회사와 협력합니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 모든 것이 괜찮습니다. 고마워요, 박사님.
[Suzanne Galusi]: 고마워요 라이언. 이 섹션에 대한 모든 업데이트는 다음과 같습니다. 그럼 5월 18일 이후 업데이트 내용을 알려드리겠습니다. 오늘 업데이트에서는 주요 종교 명절 검토 팀을 두 번 업데이트하고 중요한 명절 보고서를 추가할 예정이라는 사실을 알게 되었습니다.
[Jessica Parks]: 회원정원. 이것이 가능합니까? 나는 우리 학교 중 일부에는 취업 프로그램이 있고 다른 학교에는 없다는 것을 알고 있습니다. 이것이 가능합니까? 정책에 포함될 수 있는 부분인가요, 아니면 포함되어서는 안 되는 부분인가요?
[Suzanne Galusi]: 때로는 타협과 독립 사이에서 적절한 균형을 찾는 데 어려움을 겪습니다. 예, 우리는 아마도 지금보다 더 일관성을 갖게 될 것입니다. 제가 대부분의 학교 행정관들과 논의한 것 중 하나는 제 생각에는 더 이상 고민하지 않고도 많은 학교에서 나이 많은 아이들에게 버스 좌석을 제공한다는 것입니다. 5학년부터 유치원 이상까지. 형제가 있으면 그 앞에 앉고 반대쪽에 앉지 마십시오. 그러나 아마도 학교가 없기 때문에 결과적으로 공간이 분할되는 경우가 많습니다. 버스 기대치를 충족시키지 못하고 두 차례에 걸쳐 지정된 좌석을 요구하는 학생은 급우들과 떨어져 있거나, 버스 운전사를 보거나 스크린 근처(버스에 스크린이 있는 경우)를 보는 데 어려움을 겪습니다. 이런 일이 많이 발생합니다. 또 이런 대화를 나눌 수 있어서 기쁘지만, 그런 대화도 있습니다. 자율성이 거의 없습니다. 우리는 타협이 핵심이라는 것을 알고 있다고 생각합니다. 도움이 되지만, 우리 학교에는 4개의 다른 학교도 있습니다. 버스 학생 수만 보지만 일부 학교에는 다른 학교에 비해 버스 학생 수가 많지 않습니다. 그래서 나는 일반적인 진술을 하는 것을 싫어합니다. 좌석 할당은 실제로 한 학교가 다른 학교와 협력하는 것을 방해할 수 있으므로 지금 이 할당 방법을 사용하십시오. 하지만 문제가 해결되지 않으면 기꺼이 조사해 보겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 난 그냥 원해요 A.I.에 따른 선 그리기 동작 A의 지휘 아래. 교육 장비에는 인공 지능을 사용해서는 안 됩니다. 피드백 또는 평가 도구. A라는 사실이 우리에게 분명해져야 합니다. 나는 논평해서는 안 된다. 누구의 작업도 교육 섹션에 포함될 수 있지만 McGlynn 고등학교 카탈로그에는 교육 섹션이 포함되어 있지 않다는 것을 알게 되었습니다. 그는 Andrews 고등학교에 다녔습니다. 하지만 McGlynn Middle은 학생들에게 인공지능만 사용할 수 있도록 허용합니다. 우리는 AI의 원리를 전반적으로 재고하는 것에 대해 이 위원회에서 여러 번 논의한 것 같습니다. 하지만 내년에 어떤 책이 나올지에 대해 명확성이 필요하다고 생각하며 이번 학년도에는 약간의 혼란을 겪었습니다.
[SPEAKER_24]: 그럼 꼭 그 부분을 맥긴 메달에 추가해서 추가하도록 하겠습니다.
[Erika Reinfeld]: 분명히 이것이 사실이며, 우리는 교사가 AGI를 교육 및 학습 환경을 지원하는 도구로 사용해서는 안 되며 교사의 판단과 평가를 대신하는 도구로 사용해서도 안 된다고 생각합니다. 여러 가지 분류가 있지만 이러한 도구를 개인 또는 학생 피드백을 제공하는 데 사용해서는 안 된다는 점은 분명하다고 생각합니다.
[SPEAKER_24]: 특별히 언급해 주셔서 감사합니다.
[Erika Reinfeld]: Medford에 있는 Andrews High School 47의 27페이지에서 나는 이 학교가 McGlynn 소유라고 언급합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이 멤버십이 당신에게 도움이 될 것이라고 생각합니다. 레이얀.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 이는 교사가 교육에 AI를 사용할 수도 있고 사용하지 않을 수도 있다는 것을 의미합니까?
[Erika Reinfeld]: 렌필드 회원이신가요? 이 안내서는 교사가 수업을 계획하고 평가할 때 이를 어떻게 사용할 수 있는지 설명합니다. 지침에 이에 대한 설명이 나와 있습니다. 제가 바꾸고 싶은 것은 분류입니다.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 교사는 어떤 방식으로든 인공지능을 사용할 수 있나요?
[Erika Reinfeld]: 안에.
[a17_UOV__Vs_SPEAKER_20]: 모든 것이 괜찮습니다. 설명해 주셔서 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 제안사항이나 추가 질문이 있으신가요?
[SPEAKER_21]: 루소 상원의원?
[Paul Ruseau]: 지연에 대한 업데이트를 확인할 수 있도록 다음 회의에 애니메이션이 표시될 것입니다. 바둔.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상담사가 바닥을 걷고 있습니다.
[Ambrose]: 월요일.
[Breanna Lungo-Koehn]: Orapad 회원이 검증했습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 수정된 버전을 보려면 이동하세요. 그레이엄 대표.
[Jenny Graham]: 용감한 동료들은 이 문제와 관련하여 다음 회의가 있기 전에 책임자에게 연락하시기 바랍니다. 네, 실제로 이 최종 회의를 성사시킬 수 있습니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 좋아 보인다. 나는 당신이 말한 모든 것에 만족합니다.
[Jenny Graham]: 나는 더 이상 이것을하고 싶지 않습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 이사회에 참여하거나 대중의 참여를 받지 않습니다. 우리에게는 두 가지 해결책이 있습니다. 새로운 기관과의 계약이 갱신되지 않았습니다. 2026-12 소개 Reinfeld 회원 및 Russo 회원 이것은 JJH 학생 여행 정책에 대한 업데이트입니다. 빠른 업데이트를 위해 보내드릴까요? 이동하다? 그레이엄 상원의원? 읽기 취소로 변경했습니다. 이 제안은 Luso Advisors의 지원을 받았습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 렌필드 의원님과 루소 의원님, 마음에 드시나요?
[Erika Reinfeld]: 렌필드 의원. 이것은 주법이 아니라 여행 허가 정책입니다. 우리는 때때로 사람들이 귀하는 즉시 전국 수준에서 경쟁할 자격이 있지만, 대회 사이에 주를 떠나야 하며 이에 대한 승인 절차가 없습니다. 따라서 너무 많은 회의를 추가하지 않고 이를 달성하도록 노력하십시오. 우리가 이 문제를 논의하기 위해 모인 유일한 이유는 갈등이 있고 건설적으로 논의해야 하기 때문입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 동의를 입력하세요. 예, 우리가 읽은 것처럼 그린스펀의 변호사가 기사를 검토했다고 보장할 수 있는지 모르겠습니다. 회의 규칙을 위반하지 않기 위해 BCC가 될 필요는 없는지 확인하고 싶습니다. 동의안이 승인되었고 두 번째 동의안이 승인되었습니다. 통화
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원.
[Paul Ruseau]: 마스트로폰 회원. 이것은 정확합니다. Orpad 의원. 이것은 정확합니다. 회원정원. 이것은 정확합니다. 렌필드 의원.
[Paul Ruseau]: 러셀 회원님. 이것은 정확합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 그렇다면 7이고, 그렇지 않다면 0입니다. 첫 번째 독서를 해보세요. 그린스펀의 변호사가 이메일을 보내는 방법을 자세히 설명할 것입니다. 그럼 나중에 세 번째 읽어보겠습니다. 2026-13년 메드퍼드를 위한 특수 교육 예비 기금을 설립하기로 결의합니다. 메드퍼드 공립학교 지구 감사합니다 Graham 의원은 독서를 취소할 것을 제안했습니다. Renfield 의원은 후자의 선택을 선택했습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 읽기가 취소되었습니다. 누구든지 설명을 제공할 수 있다면. 동의하지 않으신다면 박 의원 여러분께 맡기겠습니다. 결정은 여러분의 몫이니까요.
[Jessica Parks]: 이상적인. 본인은 이 결의안이 메드포드에 특수 교육 예비 기금을 마련하기 위한 것임을 이해합니다. 제가 이 직책에서 일하기 시작하면서 설문 조사 교육을 받으면 우리가 필수적인 사람이 될 수 있습니다. 총 연간 비용의 최대 2%를 이자 준비금으로 적립하여 특수 교육 서비스 및 프로그램은 물론 학군 등록금 및 비용에 대한 예상치 못한 비용이나 상환되지 않은 비용을 충당하는 데 사용할 수 있습니다. 중등학교의 특수 교육 및 보건 프로그램 등록을 위한 배송 서비스입니다. 왜냐하면 학생들이 학년 중반에 변화하고 이러한 서비스에 대한 필요성이 변함에 따라 가격이 해마다 변하는 것을 종종 볼 수 있기 때문입니다. 이것은 연초 예산이 아닙니다. 성장함에 따라 돈은 이러한 비용을 상쇄하는 데 도움이 될 수 있습니다. 따라서 이 솔루션은 이 문제를 해결하는 데 도움을 주는 것을 목표로 합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이 동의안은 Renfield 의원이 두 번째로, Graham 의원이 두 번째로 승인했습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다.
[Jessica Parks]: 진실을 기다리십시오. 해결책이 있습니다.
[SPEAKER_21]: 입대 전 루소 멤버들.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 3E를 편집하고 싶어요. 현재 언어 현재 언어 이는 기타 적격 소득, 3E 면제 및 특수 교육 직원, 평가 및 평가 서비스와 관련된 기타 특별 비용입니다. 이는 현 회계연도의 운영 예산에 포함되지 않은 특수 교육 인력 및 평가 서비스와 관련된 특별 비용을 의미합니다. 단, 이러한 비용은 다음 회계연도의 학교 연간 운영 예산에 포함되어야 하며 다음 회계연도에는 회수할 수 없는 적립금을 통해 조달됩니다. 내가 걱정하는 건 우리가 그럴 거라는 거야 다른 펀드와 마찬가지로 귀하에게는 중복 계정이 있고 저는 그렇지 않은 경우, 새로운 요구 사항이 있어서 올해 새로운 교사가 필요한 경우 반드시 내년이 될 것입니다. 예산이 부족하기 때문에 이 기금에는 적합하지 않습니다. 그래서 법을 보면 아무 말도하지 않을 것입니다. 우리는 실제로 이 기금 모금 행사로 특수 교육 부서에 자금을 지원할 수 있습니다. 정말 말도 안되는 일입니다. 저는 우리가 무엇을 하든 그것이 올해에만 해당된다는 점을 분명히 하고 싶습니다. 그래서 나는 변했다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 특정 연도에만 수수료가 적용됩니까?
[Jessica Parks]: 따라서 연간 비용에 대해 이야기하는 것이 아닙니다.
[Paul Ruseau]: 내 말은 여기에 편입생이 있고 특정 유형의 직원이 필요한 특별한 요구 사항이 있어서 그들을 고용하고 그 학생이 내년에 여기에 오면 기금이 다음 해에 대한 비용을 지불하지 않는다는 것입니다.
[Jessica Parks]: 운영예산입니다 예, 우리는 비영구적인 거래 수수료를 계속 청구하고 있습니다.
[Paul Ruseau]: 이것은 정확합니다. 어쨌든 예산에 맞아야 합니다. 그래서 그 의도는 이해하지만 오픈한지 10년 정도 된 것 같습니다.
[Jessica Parks]: 아니요, 의도적인 것입니다. 이는 A가 계좌에서 계속 이자를 얻을 수 있도록 펀드의 최소 잔액을 유지하고 인출로부터 A를 보호하기 위한 것이기도 합니다. 우리가 가장 낮은 지점에 도달했을 때.
[Paul Ruseau]: 이 편집을 간단하게 받아들인다면 그럴 필요가 없을 것입니다... 예.
[Erika Reinfeld]: 렌필드 의원. 죄송합니다. 이것은 속합니다. 이 조치를 취했으니 제가 받아들여야 할까요, 아니면 파크 회원들이 받아들여야 할까요? Parkes 의원이 편안하다고 느끼신다면, 저는 그것을 운동의 일부로 받아들일 것입니다.
[Jessica Parks]: 그러나 해결책이 있습니다. 물론 위에서 언급한 6월 9일이 아니라 6월 23일에 시장실을 찾았습니다.
[Erika Reinfeld]: 나 역시 이 변화를 받아들일 것이다.
[Paul Ruseau]: 날짜는 언제입니까? 바둔.
[Erika Reinfeld]: 23엔. 괜찮은
[Paul Ruseau]: 나는 우리가 일련의 선거를 치러야 할 수도 있다고 생각합니다. 누가 먼저 왔고 누가 그를 지지했는가?
[Erika Reinfeld]: 미안 나는 처음이었습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 현재 불만사항이 검토 중입니다.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 상원의원.
[Paul Ruseau]: عضو في ماستروبوني. صحيح. النائب أورباد. صحيح. السيناتور باركس. صحيح. عضو الكونجرس رينفيلد.
[Paul Ruseau]: 루소 상원의원. 그것은 사실이다. 레고 컨 시장.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 7(사용 가능한 경우) 그렇지 않으면 0입니다. 교차된 종이. 보고가 필요하지 않습니다. 나의 슬픔. Medford 공립학교 위원회 위원들은 28년 동안 Medford 공립학교 학생이었으며 마지막으로 Andrews 고등학교를 다녔던 Maureen Heneghan의 가족에게 깊은 애도를 표하고 싶습니다. 이러한 손실은 우리 지역 전체에서 깊이 느껴집니다. Maureen의 전 남편인 William Hennigan과 그녀의 손자들은 Missittuck School 커뮤니티의 회원입니다. 멈춰서 잠시 동안 침묵해 주십시오. 다음 정기 회의는 6월 15일 월요일 오후 5시에 열립니다. 구현 세션 530. 구현. 이 문제는 18시에 해결해야 합니다. Alden Memorial Auditorium과 Zoom을 통해 다섯 번의 회의가 열렸습니다. 지연이 있나요? Graham 의원이 2위를 차지했다고 Renfield 의원이 말했습니다. 올인