[Paul Ruseau]: សួស្តីលោកម្ចាស់ វាមើលទៅដូចជាយើងបានឈានដល់កូរ៉ុមដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅការប្រជុំនេះឱ្យរៀបចំវា។ ការចុះឈ្មោះកំពុងដំណើរការ។ អូនីកូលកាមេរ៉ាដែលអ្នកត្រូវការ ... អូវានៅទីនេះ។ វាគ្រាន់តែជាពន្លឺប៉ុណ្ណោះ។
[Nicole Branley]: វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: ទាំងអស់គឺល្អ។ យើងកំពុងថត។ អ្នករាល់គ្នាត្រូវបានស្វាគមន៍ឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការនិងបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford នៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 2025 ។ សូមកត់សម្គាល់ថាវិធាននិងបទបញ្ជាដែលអនុលោមភាពអនុលោមភាពអនុម័តនៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលាឆ្នាំ 2025 នៅម៉ោង 4 ៈ 30 នាទីនាទី។ នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយតាមរយៈការពង្រីក។ កិច្ចប្រជុំនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ អ្នកអាចមើលកិច្ចប្រជុំនេះផ្ទាល់លើប៉ុស្តិ៍សាលារដ្ឋ Medford តាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford ស្តីពីបណ្តាញខ្សែក្រវាត់ក្នុងតំបន់។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមនឹងអាចចូលឬហៅក្នុងការប្រើប្រាស់តំណឬលេខខាងក្រោម។ គាត់, ប៉ុន្តែនេះគឺជាបេះដូងរបស់គាត់, មិនមានលេខទូរស័ព្ទដែលបានចុះបញ្ជីទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកពិតជាកំពុងស្តាប់អ្នកប្រហែលជាដឹងរឿងទាំងអស់នេះរួចហើយ។ យើងគួរតែសរសេរលេខទូរស័ព្ទក្នុងសៀវភៅអាសយដ្ឋាននេះ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកអាចបញ្ជូនសំណួរឬយោបល់ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំតាមរយៈអ៊ីម៉ែល Prueau (Medford.K12.Us) ។ ការបញ្ជូនបន្តត្រូវតែរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោមៈឈ្មោះពេញរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford របស់អ្នក, ឬប្រសិនបើអ្នកជានិយោជិក, គ្រាន់តែបញ្ជាក់សំណួរឬយោបល់របស់អ្នក។ នៅលើរបៀបវារៈថ្ងៃនេះគឺជាការអនុម័តសំណើរដើម្បីសំដៅទៅលើគោលនយោបាយស្តីពីការគ្រប់គ្រងជំងឺមត្តិកម្មដែលគំរាមកំហែងដល់វិធាននិងបទបញ្ជាដែលរងការព្រមានសម្រាប់ បានកែសំរួលដើម្បីរួមបញ្ចូលទាំងប្រជាជននិងគោលនយោបាយ។ ខ្ញុំភ្លេចកាលបរិច្ឆេទ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើវានៅខែឧសភា។ ដូច្នេះមានចំនួនសរុប 24 ទំព័រ។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំ ... ខែមិថុនាថ្ងៃទី 18 ខែមិថុនា។ ថ្ងៃទី 18 ខែមិថុនាសូមអរគុណ។ អូខ្ញុំត្រូវទូរស័ព្ទ។ ខ្ញុំសូមបើកអ៊ីម៉ែលរបស់ខ្ញុំហើយចុះឈ្មោះអ្នក។ អាហារូបករណ៍សម្រាប់សមាជិក។
[SPEAKER_06]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា Bramley ។
[SPEAKER_06]: នេះ។
[Paul Ruseau]: និងសមាជិក Russo សមាជិក។ នេះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ទាំងអស់មានវត្តមាន។ យើងមានកូរ៉ុម។ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាតើមាននរណាម្នាក់មានសំណួរជាក់លាក់ណាមួយដែលពួកគេចង់ពិភាក្សាទេយើងអាចធ្វើការតាមរយៈរឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាការអានគោលនយោបាយ 24 ទំព័រនឹងដោះស្រាយបញ្ហារបស់យើងក្នុងរយៈពេល 6 ខែទៀតទេ។ តាមពិតអ្វីៗទាំងអស់គឺស្ថិតនៅលើរបៀបវារៈ។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាមានឱកាសអានវា។ នៅពេលដែលយើងឈានដល់ផ្នែកនោះនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញខ្ញុំនឹងចែករំលែកអេក្រង់។ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ធ្វើដូច្នោះទេ ស្រមៃមើលប្រសិនបើអ្នកកាន់តែជិតស្និទ្ធ។ ខ្ញុំសូមស្វាគមន៍លោក Dean O'lealey នាយកថ្មីរបស់យើងខ្ញុំបានភ្លេចឋានៈវិស្វកម្ម។ អត្តពលកម្មមែនទេ? គ្រាន់តែហៅវាថាជានាយកដ្ឋាន? សូមទោសខ្ញុំគួរតែដឹងច្បាស់ជាងនេះ។ ហើយជាការពិតណាស់នាយកថែទាំរបស់យើង។ អសុតង់ ក៏មានសាលារៀនសហគមន៍ផងដែរ។ ជាការពិតមានសាលារៀនសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថាវាវែងជាងនេះទៅទៀត។ ហើយនាយកថែទាំរបស់យើងលោកស្រី Silva, យើងក៏មាននាយកធ្វើម្ហូប Rita Smith នាយកធ្វើម្ហូបផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សទាំងនេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ តើមាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយខ្លះលើបញ្ហានេះទេ? នេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេដែលយើងមានរ៉ូដូដូលើបញ្ហានេះ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ជាការប្រសើរណាស់នៅពេលដែលយើងបាននិយាយអំពីវានៅខែមិថុនាយើងបាននិយាយអំពីការចង់ធ្វើវា។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺថាមានមនុស្សមួយចំនួនចូលរួមក្នុងគោលនយោបាយនេះដែលយើងមិនមានការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ទេជាពិសេសប្រជាជនចូលចិត្ត Rob ដែលកំពុងមើលវាពីទស្សនៈរបស់អត្តពលិក។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាប្រសិនបើរឿងនេះត្រូវបានធ្វើហើយអ្វីដែលឆ្លើយតបបាន។
[Jennifer Silva]: ដូច្នេះខ្ញុំបញ្ជូនបន្តនេះទៅថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ PTO ។ ខ្ញុំមិនដែលបាន heard ពីពួកគេណាមួយទេ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលយើងបានបង្កើតគោលនយោបាយនេះយើងបានថ្លែងទៅកាន់សមាជិក PTO ជាច្រើនដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវមតិយោបល់លើអ្វីដែលបានរាប់បញ្ចូលនៅទីនេះដែលជាអត្ថបទមួយចំនួនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងគោលនយោបាយនេះ។
[Jenny Graham]: តើអ្នកឆ្លើយយ៉ាងណា? ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាជាទូទៅ PTO របស់យើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការជួយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំការបកស្រាយរបស់ខ្ញុំអំពីការនេះគឺថាយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះផ្លូវដែលធ្វើប្រតិបត្តិការនៅផ្នែកខាងស្បៀងអាហារ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញនូវប្រតិកម្មរបស់អ្នក។
[Jennifer Silva]: ត្រឹមត្រូវ។ Shani តើអ្នកកំពុងនិយាយទូរស័ព្ទទេ? ព្រោះខ្ញុំគិតថាគាត់ទទួលបានមតិប្រតិកម្មបន្តិចបន្តួចពី PTO ច្រើនជាងខ្ញុំធ្វើ។
[Chenine Peloquin]: ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំទើបតែបើកសួនជិះស្គីលើឧទ្យានសូមអភ័យទោស។ ដូច្នេះយើងបាននិយាយច្រើនជាមួយ Missituk និង Roberts PTO ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់បោះជំហានទៅមុខយ៉ាងរហ័សហើយឆ្លើយសំណួរនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទទួលស្គាល់នៅដើមជាយដំបូងនៃការប្រជុំនេះថាមូលហេតុដែលយើងនៅទីនេះគឺដោយសារតែកុមារអាចស្លាប់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានគោលនយោបាយនេះ។ វាតែងតែមានការភ័យខ្លាចសូមក្រឡេកមើលទៅក្រោយព្រោះខ្ញុំបានព្រមានអ្នកឆ្ពោះទៅមុខ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំបញ្ជូនកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំឬក្មេងៗរបស់យើងដែលមានអាឡែរហ្សីដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតបាល់ទាត់ឬហាងកាហ្វេសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ឬពិធីខួបកំណើតឬអ្វីក៏ដោយខ្ញុំបារម្ភថាមាននរណាម្នាក់នឹងធ្វើខុសហើយយើងនឹងទទួលបានការហៅនោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនៅទីនេះ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាងាយស្រួល។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងគោលនយោបាយនេះគឺជាការរំពឹងទុកមិនសមហេតុផលសម្រាប់នរណាម្នាក់ឡើយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកអង្គុយព្រោះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងជួបគ្នាម្តងទៀតនៅខែមិថុនាសារៈសំខាន់នៃគោលនយោបាយនេះចាំបាច់ត្រូវមានហើយមូលហេតុដែលយើងកំពុងផ្តល់យោបល់ឱ្យមានសុវត្ថិភាពនិងធ្វើសមាហរណកម្មចូលក្នុងសហគមន៍សាលារៀន។ អំពី PTO, Roberts និង MihiToka ។ Mihiitoka បានធ្វើការងារជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងអាឡែរហ្សីហើយរ៉ូបឺតបាននិយាយអំពីភាពខុសគ្នារវាង PTO ផ្តល់ស្បៀងអាហារសម្រាប់អ្នករៃអង្គាសប្រាក់មនុស្សពេញវ័យដែលទិញម្ហូបអាហារនិងការចិញ្ចឹមកុមារឱ្យចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ពិសេស។ និងសារៈសំខាន់នៃនយោបាយ។
[Jenny Graham]: តើយើងបាន heard ពីសាលាបឋមសិក្សាឬអនុវិទ្យាល័យដែរឬទេ? ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាការសន្ទនានឹងផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលាមែនទេ? ក្នុងនាមជាអ្នកដែលមានអាឡែរហ្សីដែលគំរាមកំហែងក្នុងជីវិត 100% យល់ពីភាពចាំបាច់នៃគោលនយោបាយនេះ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀបដែលយើងចូលរួមជាមួយមនុស្សដែលមានលំហូរការងារទាំងនេះដូចជាពួកគេដែលយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យពួកគេផ្លាស់ប្តូរដូច្នេះយើងអាចជួយពួកគេនៅពេលពួកគេធ្វើ។
[Jennifer Silva]: មែនហើយជាអកុសលយើងមិនបាន heard ពី PTOs បឋមនិងថ្នាក់កណ្តាលទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងអំពាវនាវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែពីអ្វីដែល Shane បាននិយាយថាខ្ញុំមិនគិតថាវាពិតជាសមហេតុផលទេ។ ខ្ញុំគិតថាដំបូងនៃការនេះភាគច្រើននឹងផ្តោតលើការធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជនបានដឹងអំពីអាឡែរហ្សីស្បៀងអាហារពីព្រោះខ្ញុំគិតមួយផ្នែក គោលការណ៍ទាំងអស់នេះកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺធានាថាប្រជាជនមានកំរិតខ្ពស់នៃការអប់រំ។ ឧទាហរណ៍អ្នកដឹងទេថាមានរបាំមួយនៅឯផ្ទះរបស់អ្នកកាលពីចុងសប្តាហ៍មុនហើយក្មេងបានចូលមកក្នុងការិយាល័យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាសួរថាតើមានជំរើសដែលគ្មានទឹកសម្រាប់កុមារដែរឬទេ។ នៅពេលនោះមិនមានជំរើសដែលគ្មានជាតិស្អិតសម្រាប់កុមារទេ។ ដូច្នេះគិលានុបដ្ឋាយិកានិងការងារសំខាន់ជាមួយគ្នា។ ដើម្បីធានាថាវាកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺហេយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យមនុស្សដឹងពីរឿងទាំងនេះហើយត្រូវប្រាកដថាយើងរក្សាសុវត្ថិភាពកុមារហើយយើងបានដាក់បញ្ចូល។ ខ្ញុំគិតថានោះគឺជារបស់ពីរដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើ។
[Jenny Graham]: មែនហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ មិនអីទេ? ដូចជា ប្រសិនបើអ្នកមិនមានប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីអាហារទេការពិតគឺថាមានប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីរាប់លានរាប់លានកំណែនៃម្ហូបអាហារ។ ដូច្នេះបើទោះបីជាអ្នកមាន 1 ក៏ដោយវាមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះពួកគេទាំងអស់នោះទេ។ ហើយមិនមានការគាំទ្រថាអ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សមនឹងទទួលបានទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពហើយគ្មានចេតនាបង្កបញ្ហា។ នៅពេលដែលបញ្ហានេះកើតឡើងវាបណ្តាលឱ្យមានចលាចល។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានសំណួរមួយហើយមូលហេតុដែលខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យអ្នកចូលរួមគឺដោយសារតែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការសម្រាប់គោលនយោបាយនេះដើម្បីទទួលបានជោគជ័យយើងត្រូវមើលរបៀប។ តោះផ្លាស់ប្តូរការសន្ទនានោះដូច្នេះវាមិនកើតឡើងនៅនាទីចុងក្រោយទេនៅពេលដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថានៅសល់នៅពេលដែលមនុស្សស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការរៀបចំមែនទេ? ឥឡូវនេះយើងនិយាយថា: ទម្លាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅថ្ងៃរបស់អ្នកហើយជួយឱ្យយើងដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណួរថាមូលហេតុដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងបញ្ហានេះគឺដោយសារតែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើធ្វើបានត្រឹមត្រូវ យើងអាចជួយបានយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនៅលើកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ហេតុផលខ្លះដែលការសន្ទនានៅក្នុងសាលាបឋមនិងមធ្យមគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់លឺសំលេងរបស់អ្នកនៅក្នុងការសន្ទនានេះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ រឿងមួយទៀតដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍អំពីគោលនយោបាយនេះគឺ ខ្ញុំគិតថាមានរឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងគោលនយោបាយនេះដែលនឹងធ្វើឱ្យយើងមានការលំបាកសម្រាប់យើងក្នុងការអនុវត្តតាម។ មាន 22 ទំព័រ។ វារួមបញ្ចូលទាំងតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវដែលគ្រប់គ្រងដោយកិច្ចសន្យាការងារ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែដាក់វានៅក្នុងគោលនយោបាយហើយរំពឹងថាអ្នករាល់គ្នានឹងធ្វើវាគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ របស់ទាំងនេះអាចធ្វើបាន។ មានដៃមួយចំនួនដែលយើងត្រូវគិត។ ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំគិតថាជាទូទៅប្រសិនបើមានវិធីមួយដើម្បីបំបែកនយោបាយពីផ្នែកអប់រំនិងសុខុមាលភាពខ្ញុំគិតថាផ្នែកទាំងអស់នេះនឹងមានប្រយោជន៍ជាងការរស់នៅក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នព្រោះខ្ញុំគិតថាទម្រង់បច្ចុប្បន្នគឺ វាពិបាកក្នុងការរំលាយអាហារណាស់។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាចេតនាទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវមើលវាខុសគ្នាសម្រាប់វាពិតជាដំណើរការក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។
[Jennifer Silva]: ល្អណាស់។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំគិតថាគោលដៅគឺធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការប្រើប្រាស់ដោយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកក្លាយជាគ្រូហើយលោតចូលក្នុងផ្នែករបស់អ្នក។ អ្នកគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងសូមចូលទៅកាន់ផ្នែករបស់អ្នកដោយផ្ទាល់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាវែងណាស់។ នេះក៏ព្រោះតែយើងព្យាយាមវិភាគថាអ្នកណាទទួលខុសត្រូវចំពោះរបស់ផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែតាមពិតខ្ញុំបានធ្វើហើយខ្ញុំមានការសន្ទនាអំពីតំរូវការចរចាសមូហភាពនិងអ្វីដែលយើងគិតនៅពេលយើងគិតអំពីតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវ។ ដូច្នេះវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចទទួលបានក្រុមរបស់យើងជាមួយគ្នាហើយមើលពីរបៀបដែលយើងមើលឃើញគោលនយោបាយនេះហើយបន្ទាប់មកដាក់តួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវទាំងនោះនៅទីនេះជាឧបសម្ព័ន្ធផ្សេង។ ខ្ញុំបើកចំហចំពោះគំនិតណាមួយប្រសិនបើនេះជាវិធីសាស្រ្តល្អ។
[Paul Ruseau]: មែនហើយគំនិតរបស់ខ្ញុំលើរឿងនោះ។ អ្នកដឹងទេគ្រាន់តែមកពីទស្សនវិស័យគោលនយោបាយសុខភាពដែលជាពាក្យដែលខ្ញុំចូលចិត្តថ្មីដែលទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយគឺអ្នកដឹងទេយើងអាចមានហើយគោលនយោបាយត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដូចគ្នានឹងគោលនយោបាយជាតិដែរ។ វាដូចជាប្រព័ន្ធទសភាគទឹកសន្សើមចាស់ដូច្នេះដើម្បីនិយាយដែលជាកន្លែងដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលមិនសមហេតុផលចំពោះអ្នកណាម្នាក់ប៉ុន្តែយើងមានគោលនយោបាយកម្រិតខ្ពស់ហើយបន្ទាប់មកមានគោលការណ៍ផ្សេងទៀតដែលមិនមានគោលការណ៍ដូចគ្នា។ អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តអំពីនេះគឺអ្នកពិតជាអាចមានគោលបំណងអ្នកអាចមានគោលបំណង ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកអាចនិយាយថាការគ្រប់គ្រងសំណង់ពិតជាអ្នករាល់គ្នាត្រូវដឹងរឿងនេះហើយវាមិនមែនជា 24 ទំព័រទេពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាគិតថានេះគឺច្រើនពេក។ ប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើនដែលមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សផ្សេងគ្នា, ទស្សនិកជនខុសគ្នា។ នេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយពួកគេទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបញ្ចុះសពគាត់យើងបានសួរមនុស្សជាច្រើន ដើម្បីរកវាប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងដែលអ្នកអាចមើលតារាងមាតិកាអ្នកដឹងទេតារាងមាតិកាពេញទំព័រ។ ដូច្នេះសូមបំបែកវាដើម្បីបំពេញទស្សនិកជនផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែក៏ដើម្បីបំពេញគោលដៅផ្សេងៗគ្នាដែលទស្សនិកជនខុសគ្នាផ្សេងៗគ្នាអាចមាន។
[Chenine Peloquin]: សាន? ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលបញ្ហារបស់ថិរវេលាពីព្រោះ ផ្នែកមួយនៃគម្រោងទាំងមូលកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកមិនចាំបាច់មើលតួនាទីផ្សេងៗគ្នាដើម្បីដឹងពីតួនាទីរបស់បុគ្គលនេះ? តើតួអង្គនេះមានតួនាទីអ្វី? វាធ្វើម្តងទៀតនូវបញ្ហាទាំងនេះជាញឹកញាប់ហើយចំណាយពេលយ៉ាងច្រើននៃពេលវេលាសកម្មរបស់វា។ ប៉ុន្តែវាពិតជាងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរក។ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺចៃ។ តើគោលនយោបាយគឺជាអ្វី? តើអ្វីទៅជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំទាក់ទងនឹងគ្រូសាលានិងនាយកវេជ្ជសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំ? ទាំងអស់នេះពិតជាពណ៌នាតួនាទីទាំងនេះតាមរបៀបកាន់តែច្បាស់។ ខ្ញុំចង់រំ the កក្រុមនេះថាយើងទាំងអស់គ្នាទោះបីយើងមានតួនាទីរួមគ្នាក៏ដោយការពឹងផ្អែកលើអនុសាសន៍នៃការស្រាវជ្រាវអំពីប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីស្បថនិងក្រុមគោលនយោបាយល្អបំផុតរបស់ក្រុមគោលនយោបាយនិងក្រុមគោលនយោបាយល្អបំផុតនិង CDC ។
[Paul Ruseau]: អ្នកដឹងទេនៅពេលខ្ញុំគិតអំពីរឿងនេះប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយគោលនយោបាយនៅទីនេះគ្រាន់តែជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ផ្នែកផ្សេងទៀតដូចជាប្រភេទផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមិនចង់និយាយថាខ្ញុំខ្ជិលនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនខកចិត្តអ្វីទាំងអស់នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញឯកសារ 24 ទំព័រដែលខ្ញុំត្រូវអានហើយខ្ញុំត្រូវដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំមានពេលអានតែខ្ញុំគ្រាន់តែអានតែពីរទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ ដូចពេលដែលយើងទទួលបានអ៊ីមែលពួកគេរមូររំកិលរមូរ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីរឿងនោះនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែវាច្រើនតែមានន័យថាយើងមិនអាចទៅដល់ទីនោះបានទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការគ្រប់គ្រងពេលវេលាប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាព័ត៌មានលើស។ មែនហើយទាំងនេះគ្រាន់តែជាគំនិតរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងបានដកចេញនូវគោលនយោបាយសម្លុតពីខ្ញុំមិនចាំទំព័ររាប់សិបទំព័រទេ។ នេះគឺជាលេខដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ព្រមបានហើយគ្មានហេតុផលណាដែលយើងមិនគួរអានវាទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកខ្លះត្រូវការធ្វើការបីម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះតើនៅពេលណាដែលយើងរំពឹងថាពួកគេនឹងធ្វើវា? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាជាបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញនិងការគ្រប់គ្រងមិនមែនបញ្ហារបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែបញ្ហារបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំបានបម្រើនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីៗដូចនេះមានសារៈសំខាន់ ត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងផ្តល់ព័ត៌មាន។ អ្វីៗដូចជាអាឡែរហ្សីអាហារតែងតែវិវត្តពួកគេតែងតែផ្លាស់ប្តូរដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបានហើយអាឡែរហ្សីថ្មីតែងតែលេចចេញមក។ នៅគ្រប់អគារសិក្សាមានការសន្ទនានិងការជជែកវែកញែកជាច្រើនរវាងគិលានុបដ្ឋាយិកាអ្នកថែទាំគ្រូបង្រៀនអ្នកដឹកនាំសាលានិងនិស្សិត។ អាឡែរហ្សីថ្មីកំពុងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនេះជានិច្ចហើយមានវិធីជាច្រើនដើម្បីគិតអំពីការរៀបចំកន្លែងទំនេរនិងចូលរួមក្នុងការធានាថាពួកគេបានចូលរួមហើយបំណែកតំណាងឱ្យសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកព័ត៌មាននិងវគ្គពិភាក្សាចាំបាច់បំផុត។ អ៊ុំអំពីអាឡែរហ្សីអាហារការយល់ដឹងអំពីអាឡែរហ្សីអាហារការបណ្តុះបណ្តាលអាឡែរហ្សីអាហារ។ ខ្ញុំគិតថារឿងតែមួយគត់ដែលអ្នកស្គាល់ការងារដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍គឺថាវាមានដោយសារតែ អង្គការខ្ញុំពិតជារំភើបក្នុងការទទួលយកតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់និយោជិកនិងសហគមន៍របស់យើង។ ប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីឈានដល់កម្រិតនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលខ្ញុំមិនគិតថាយើងមិនទាន់បានធ្វើឱ្យមនុស្សនៅជុំវិញតុហើយនិយាយជាមួយពួកគេអំពីអត្ថន័យរបស់វា។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាអ្វីដែលយើងអាចបោះបង់ចោលបានទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមនុស្សចូលចិត្តវាហើយមានកម្រិតនៃការអនុលោមតាមកម្រិតស្រដៀងគ្នា។ ជាការពិតណាស់សមាជិកសភាបានដឹងច្បាស់ថាមនុស្សជាច្រើនក្នុងតុនេះហើយយើងត្រូវធ្វើការលើបញ្ហានេះប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាខ្ញុំដែលយើងត្រូវមានការសន្ទនានៅកម្រិតជាច្រើនមុនពេលដែលយើងអាចរីកចម្រើន។ ធ្វើឱ្យវាក្លាយជាគោលនយោបាយផ្លូវការ? ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើការសន្ទនាគឺ: តើនេះជាគោលនយោបាយទេ? នេះគឺជាមគ្គុទេសក៍មែនទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមានគម្រោងការសន្ទនាមួយចំនួន។
[Jenny Graham]: តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? ត្រូវហើយ។ យល់ព្រម ខ្ញុំគិតថាអញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាវាទាំងពីរ។ ខ្ញុំគិតថាមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយច្បាស់លាស់នៅទីនេះឧ។ ការគំរាមកំហែងនៃការយាយីពីនិស្សិតដែលមានអាឡែរហ្សីអាហារនឹងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងនិងដោះស្រាយតាមគោលនយោបាយយាយីរបស់យើង។ នេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយ។ យើងមិនប្រើតារាងអាឡែរហ្សីជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍គោលនយោបាយទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះបានក្លាយជាទ្រង់ទ្រាយដែលបានបង្ហាប់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអ្វីដែលយើងជាសមូហភាពឬមិនព្យាយាមធ្វើ។ ប៉ុន្តែផ្នែកទីពីរគឺដំបូន្មាន។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការនាំមនុស្សឱ្យធ្វើផ្នែករបស់ពួកគេហើយយល់ពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ វាគួរតែមានមួយសម្រាប់គ្រូបង្វឹកពីព្រោះគ្រូបង្វឹកនឹងប៉ះនៅផ្នែកផ្សេងៗនៃរឿងទាំងអស់នេះមែនទេ? បន្ទាប់ពី pto បន្ទាប់ពីផ្នែក។ ដូច្នេះបំណែកនេះសម្រាប់ខ្ញុំគឺដូចជា, វាបើកឡើងហើយក្លាយជាមគ្គុទេសក៍។ នេះគឺជាគោលនយោបាយរបស់យើង។ នេះគឺជាកន្លែងដែលត្រូវទទួលបានដំបូន្មាននិងការណែនាំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានាយកថែទាំនឹងអាចរក្សាការណែនាំនេះដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដ៏សំខាន់។ ប្រសិនបើមានអ្វីដែលត្រូវការផ្លាស់ប្តូរព្រោះខ្ញុំគិតថាតើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងការពិតគឺថាអ្វីៗនឹងរីកចម្រើននិងផ្លាស់ប្តូរហើយយើងចង់ឆ្លើយតបចំពោះពួកគេ។ នៅពេលដែលឯកសាររបស់អ្នកហួសសម័យហើយវាគ្មានប្រយោជន៍ទេ។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើមានអ្វីមួយចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរព្រោះវាច្រឡំឬអនុវត្តជាក់ស្តែងដូចជានរណាម្នាក់បានសួរសំណួរយើងគិតថានោះជាចំណុចល្អ។ យើងគួរតែពាក់នេះ។ យើងគួរតែបញ្ចូលវាទៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ភី។ ភី។ អ្វីក៏ដោយវាគឺប្រហែលជាផ្លាស់ប្តូរវាដើម្បីធ្វើឱ្យដំបូន្មាននេះអាចអនុវត្តបានហើយរំជើបរំជួលជាមួយមនុស្សដែលអ្នកចង់គាំទ្រ សម្រាប់ឧត្តមគតិរបស់ខ្ញុំ។ នេះមិនកើតឡើងក្នុងគោលនយោបាយដែលតម្រូវឱ្យមានអនុគណៈកម្មាធិការរងនិងការបកស្រាយច្រើនទេ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗខ្ញុំចង់អោយវាផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកគិតអំពីវាមានពីរផ្នែកសម្រាប់ខ្ញុំ: នយោបាយនិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់។ វាអាចមានរឿងត្រួតគ្នាខ្លះដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានតាមរបៀបឆ្លាតវៃ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំចង់ធ្វើផ្នែកទាំងពីរនេះឱ្យបានល្អហើយដាក់របស់ត្រឹមត្រូវក្នុងធុងខាងស្តាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាពាក្យដដែលៗរចនាសម្ព័ន្ធគឺចាំបាច់ជារឿងអាក្រក់។ ខ្ញុំគិតថាការថតចម្លងគឺជាគោលការណ៍ណែនាំមិនមែនជាគោលនយោបាយទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលនយោបាយខ្ញុំពិតជាកំពុងនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់, គោលនយោបាយរបស់យើងក៏មានរយៈពេលយូរដែរ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាបើនិយាយឱ្យខ្លីនេះគឺជាគោលការណ៍របស់យើង។ ខ្ញុំបាននិយាយថាវាមានពីរនិងកន្លះប្រយោគ។ វាជាយូរមកហើយ។ ជាទូទៅសមមូលនៃប្រយោគពីរនិងកន្លះ។ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់គោលនយោបាយច្បាស់លាស់និងសង្ខេបយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះវាមិនអាចមានការភាន់ច្រលំទេ។ យើងមិនមានកាតព្វកិច្ចអាឡែរហ្សីទេ។ យើងប្រកាន់ខ្ជាប់ការយាយីមិនថាវាជាអ្វីក៏ដោយដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការដឹងថាតើជំហានអ្វីខ្លះដែលត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះអ្នកផ្តល់យោបល់ណែនាំត្រូវតែគាំទ្រអ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំវាដូចជាមានរឿងពីរដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងឯកសារនេះពួកគេទាំងពីរត្រូវតែកើតឡើងប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេត្រូវតែកើតឡើងនៅក្នុងឯកសារតែមួយទេ។
[SPEAKER_06]: របហ
[Rob O'Leary]: ត្រូវហើយខ្ញុំបានឃើញរឿងនេះជាលើកដំបូងនៅព្រឹកនេះប៉ុន្តែមានរឿងខ្លះដែលខ្ញុំមិនអាចយល់ព្រមបានច្រើនទៀតស្ទើរតែដល់ចំណុចនៃការនិយាយនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតពីទស្សនវិស័យកីឡាគឺចង់ទទួលបានឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមនុស្សកាន់តែច្រើនចូលរួម។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជានៅលើជួរមុខរបស់អ្វីៗដូចជាអាហារពេលល្ងាចក្រុមយើងត្រូវរៀបចំមីមូសជាមុន។ ក្នុងនាមជានាយកអត្តពលិកក្នុងនាមជាគ្រូបង្វឹកវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេ។ ខ្ញុំមិនគាំទ្រគោលនយោបាយដែលយើងមិនអាចគោរពបានទេ។ ប្រសិនបើយើងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយក្រុមមួយយើងមិនទាំងដឹងថាវាដោយសារតែក្មេងៗពាក់វាឬឪពុកម្តាយពាក់វាឬអ្វីមួយនៅខាងក្រៅសាលា។ ជេនហើយខ្ញុំបាននិយាយអំពីវានៅព្រឹកនេះ។ វាខុសគ្នាឆ្ងាយពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅសាលារៀនឬនៅផ្ទះមែនទេ? ខ្ញុំចូលចិត្តថាតើមានប៉ុន្មានកន្លែងប្រើវាជាកាតប៉ុស្តាល់។ ខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងរហ័សបន្ទាប់ពីបានជួបគ្នានៅរសៀលនេះហើយពួកគេបានបញ្ជូនពួកគេទៅក្រុមហើយក្រុមបាននិយាយថាមិនបាននិយាយថានរណាទេប៉ុន្តែមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុមនេះមានជំងឺ celiac ។ គ្រាន់តែចងចាំរឿងនេះប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងអាហារពេលល្ងាចក្រុមមិនអីទេ? ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចរកឃើញព័ត៌មាននេះអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅក្នុងមន្ទីរសុខាភិបាលឬការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដូចជាប្រសិនបើយើងអាចរកឃើញព័ត៌មាននេះហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវគោលការណ៍នេះ, វាជាគោលការណ៍មួយដែលមានប្រតិកម្មនេះ, បន្ទាប់មកយើងអាចសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយនឹងធ្វើតាមវា។ ហើយខ្ញុំក៏គិតដូច្នេះដែរ អ្វីដែលធំបំផុតដែលខ្ញុំបានឃើញនៅទីនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការពិពណ៌នាការងាររបស់គ្រូបង្វឹករបស់គ្រូបង្វឹក។ ប្រសិនបើយើងធ្វើគោលនយោបាយនេះក្នុងនាមជាអតីតប្រធានសហជីពខ្ញុំអាចនិយាយបានថាយ៉ាងហោចណាស់យ៉ាងហោចណាស់មានការផ្លាស់ប្តូរការពិពណ៌នាការងាររបស់យើងហើយបន្ថែមជំហរមួយនៅក្នុងការប្រកាសការងារនៅពេលដែលយើងធ្វើដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់បាន។ យកថ្នាក់អាឡែរហ្សីហើយទទួលបាននៅលើវាឥឡូវនេះ។ ប្រសិនបើយើងធ្វើដូច្នេះប្រហែលជាយើងគួរតែបន្ថែមថាយើងនឹងបំពេញមុខតំណែងបង្វឹកនៅរដូវកាលក្រោយ។ យើងមានរបួស។ យើងមានរបស់ដែលជេននិងខ្ញុំបានពិភាក្សាពីមុន, របួស, ស៊ីភីអាយ, ជំនួយដំបូង។ បានបន្ថែមវាមិនមែនជាបញ្ហាធំទេប៉ុន្តែវាត្រូវតែបន្ថែមប្រសិនបើអ្នកចង់បន្ថែមវាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែក្រុមអាហារពេលល្ងាចបានធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗព្រោះពេលខ្លះយើងមិនទាំងដឹងថាអាហារពេលល្ងាចមួយក្រុមកំពុងកើតឡើង។
[Chenine Peloquin]: ខ្ញុំគិតថានេះជាសំណួររបស់ខ្ញុំហើយនេះមិនមែនជាតំបន់ទូទៅរបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែតើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការណែនាំនិងការអនុវត្តគោលនយោបាយ? ដោយសារតែខ្ញុំចង់មានន័យថាដូចលោក O'leary ទើបតែបាននិយាយសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងអាហារជាក្រុមដែលជាជម្រើសដ៏ល្អ។ នេះអាចជាបញ្ហាសម្រាប់កុមារដែលមានប្រតិកម្មដែលមិនចង់បាន។ ដូច្នេះតើខ្ញុំគ្រាន់តែប៉ូលឬតើមានអ្វីខុសគ្នា?
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយវាមានភាពខុសគ្នាមិនមានភាពខុសគ្នាមិនខុសគ្នាទេថាតើវាជាគោលការណ៍សរសេរគោលការណ៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលឬគោលការណ៍ណែនាំមូលដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយអគ្គនាយក។ ក្នុងករណីទាំងពីរអ្នកមើលការខុសត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រ។ ដូច្នេះវាពិតជាអាស្រ័យលើថាតើអ្នកមើលការខុសត្រូវចង់ដាក់ពាក្យឬអត់ ដូច្នេះសព្វថ្ងៃនេះយើងមិនមានគោលនយោបាយអាឡែរហ្សីដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតនោះទេប៉ុន្តែវាមិនមានន័យថាយើងមិនមានគោលនយោបាយគណៈកម្មាធិការសាលាផ្លូវការនោះទេ។ ប៉ុន្តែសាលារៀនស្រុកនិងអគ្គនាយកអ្វីដែលពួកគេនិយាយគឺនយោបាយលើកលែងតែយើងមិនអើពើនឹងវា។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានបាត់ពីសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់យើងគឺមិនមែនគ្រាន់តែជាទីក្រុង West អ្នកដឹងទេដែលមានឈ្មោះថារដ្ឋាភិបាលកណ្តាលហើយប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមិនមានអ្វីដែលពួកគេនិយាយនោះទេហើយជាការពិតណាស់នេះគឺផ្ទុយពីច្បាប់ណាមួយនៅក្នុងបរិបទណាមួយដែលមាននៅក្នុងបរិបទណាមួយផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលនីតិប្បញ្ញត្តិបាននិយាយថាមិនមានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះគឺជាផ្នែកមួយនៃច្បាប់កំណែទម្រង់អប់រំនៃឆ្នាំ 1993 ដែលបានផ្តល់អំណាចដល់នាយកសាលា។ ទាំងនេះមួយចំនួនក៏មានសម្រាប់អ្នកដឹកនាំដែលខ្ញុំមានការរំខានបន្តិចព្រោះពេលខ្លះនាយកមានអំណាចដែលអ្នកដឹកនាំរឿងមិនមាន។ ទោះយ៉ាងណាទោះយ៉ាងណាយើងមិនចាំបាច់ធ្វើម្តងទៀតទេ។
[Jenny Graham]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអាហារពេលល្ងាចគឺជាគំរូដ៏ល្អមួយ យើងអាចមាននយោបាយប៉ុន្តែបើគ្មានការគាំទ្រត្រឹមត្រូវទេឪពុកម្តាយដែលមានចេតនាល្អអាចធ្វើអ្វីៗដែលមានគ្រោះថ្នាក់មែនទេ? គ្មាននរណាម្នាក់មានបំណងធ្វើដូច្នេះទេ។ ប៉ុន្តែយោងទៅតាម Shanine សំណួរបន្ទាប់មកក្លាយជាផលវិបាកមែនទេ? ឧទាហរណ៍យើងមិនអាចដាក់ទណ្ឌកម្មឪពុកម្តាយបានទេ។ តើអ្នកណាដែលមិនបានផ្តល់ជម្រើសមួយផ្សេងទៀតត្រឹមត្រូវ? តើយើងនឹងធ្វើអ្វី? ទាត់កូនប្រុសរបស់អ្នកចេញពីក្រុម? តើយើងគួររក្សាកូន ៗ របស់យើងចេញពីសាលារៀនទេ? យើងមិនមានសិទ្ធិអំណាចអនុវត្តច្បាប់ក្នុងកាលៈទេសៈទាំងនេះទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការអនុវត្តតាម។ នៅពេលអ្នកនិយាយអំពីអាហារពេលល្ងាចជាក្រុម ខ្ញុំគិតថាវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គ្រូបង្វឹកក្នុងការរកមូលហេតុនៃអាឡែរហ្សីរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេរាយពួកគេនៅដើមរដូវកាល។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកមានឪពុកម្តាយដែលចង់ធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះពិធីជប់លៀងអាហារពេលល្ងាចអ្នកអាចបញ្ជូនបញ្ជីនេះទៅពួកគេ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកក្នុងការសួរកុមារម្នាក់ៗទេ។ តើអាហារអ្វីខ្លះដែលអ្នកមានអាឡែស៊ី? ដោយវិធីនេះនៅវិទ្យាល័យអ្នកនឹងទទួលបានចម្លើយបន្ថែមពីកុមារជាងពីឪពុកម្តាយ។ ហើយប្រសិនបើក្មេងៗសម្រេចចិត្តឆ្លើយ។ នេះមិនមានន័យថាពួកគេនឹងមិនមកផ្ទះរបស់អ្នកហើយនិយាយថា: ភ្ញាក់ផ្អើលខ្ញុំមានប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីនេះ។ មានអ្វីមួយកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានវិធីមួយចំនួនដែលយើងអាចចូលរួមបាន។ រៀបចំប្រព័ន្ធសកម្មមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ ដំបូងនៅពេលដំបូងនៅពេលដែលគ្រូបង្វឹកបានជួបជាមួយឪពុកម្តាយពួកគេបាននិយាយថាយើងចង់មានអាហារពេលល្ងាចជាក្រុម។ យើងលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកធ្វើដូចគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើដូចនេះនេះគឺជារបស់ខ្លះដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីក្រុមរបស់យើងដូច្នេះយើងអាចរក្សាឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសុវត្ថិភាព។ បន្ទាប់មកវាមិនទាន់ចប់នៅឡើយទេ ការពិតការបរាជ័យនិងផលវិបាកតាមពិតយើងមិនមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការធ្វើវាទេ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញខ្ញុំសូមធ្វើឱ្យអ្នកកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក។ Lucas ចង់ញ៉ាំអាហារពេលល្ងាចជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំបាននិយាយថាមិនអីទេយើងអាចធ្វើបាន។ តើអ្នកផ្តល់សេវាកម្មអ្វីខ្លះដល់ក្រុមក្មេងជំទង់មួយក្រុម? វាហាក់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់នឹងមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ គាត់បាននិយាយថាអូគាត់បានទៅញ៉ាំអាហារពេលក្រុមហើយពួកគេបានបម្រើ Lasagna ។ ខ្ញុំដូចជា គ្មាននរណាម្នាក់មានជំងឺ celiac ដែលឆ្កួតទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះត្រឹមត្រូវឬខុសទេ។ យល់ព្រម ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តឡាសា។ ហើយគាត់បាននិយាយថាល្អមាននៅសល់ច្រើនណាស់។ ខ្ញុំបាននិយាយថាប្រហែលជាពួកគេមិនចូលចិត្តឡាសាហ្គាណាទេ។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយមែនទេ? ដូចក្រុមទាំងមូលដែរវាកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាជាឪពុក ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានបើកផ្ទះរបស់ខ្ញុំហើយធ្វើរឿងទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែតើវាមិនល្អទេប្រសិនបើនរណាម្នាក់អាចផ្តល់ផែនការតិចតួចពីរបៀបធ្វើនេះនិងទទួលបានជោគជ័យ? តាមទស្សនៈសុវត្ថិភាពខ្ញុំនឹងមិនបម្រើអាហារសមុទ្រសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់ក្នុងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំដោយសារតែអាឡែរហ្សីដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត។ ប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើនទៀតដែលកំពុងកើតឡើងនិងរីកលូតលាស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ អ្វីដែលហួសចិត្តខ្ញុំទើបតែដឹងថាគាត់បានញ៉ាំគ្រាប់ផ្លែឈើមួយដែលយើងកំពុងនិយាយ។ ប៉ុន្តែតើវាមិនអស្ចារ្យទេប្រសិនបើវាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងរបៀបដែលយើងចង់បានខណៈពេលដែលរក្សាមនុស្សគ្រប់គ្នាឱ្យមានសុវត្ថិភាព? នេះគឺជាចំណុច។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ជំនួយដែលអាចណែនាំខ្លួនពួកគេឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេតាមរបៀបនេះ។
[Nicole Branley]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ ប្រសិនបើយើងយកផ្នែកមួយនៃទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកអ្វីៗទាំងអស់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវធ្វើតើយើងដាក់វាហើយតើយើងអនុវត្តវាយ៉ាងដូចម្តេច? តើមានវិធីណាដែលត្រូវធ្វើវាទេ? ខ្ញុំចង់និយាយដូចជាអាបធ្មប់មែនទេ?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមិនធ្វើទេ។
[Nicole Branley]: ឥឡូវនេះយើងកាន់តែច្រើនឬតិចធ្វើដូច្នេះ។ អ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់មានន័យអ្វីទេ? ប្រហែលជាមិនទាន់ទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគឺជាអ្នកធាតុបង្កជំងឺមួយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនេះតែងតែជាប្រធានបទមួយជាពិសេសនៅក្នុងជីវិតថ្នាក់រៀនប្រចាំថ្ងៃ។ យើងនៅតែមិនគិតថាមានវណ្ណៈដែលគ្មានប្រតិកម្ម។ អាហារសម្រន់ជាពិសេសនៅមតេយ្យក្នុងថ្នាក់រៀនគឺតែងតែជាប្រធានបទ។ ខ្ញុំពិនិត្យមើលអាហារសម្រន់ជាមូលដ្ឋានគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាវាល្អដែលមានការណែនាំខ្លះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាពេលខ្លះយើងបាត់បង់ការណែនាំនោះពីព្រោះអ្វីដែលខុសគ្នាដែលអ្នកដឹងថាមិនអីទេនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ ប៉ុន្តែតើយើងអាចបំបែកការទទួលខុសត្រូវទាំងនេះពីមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយមិនចាំបាច់រំលោភច្បាប់ណាមួយយ៉ាងដូចម្តេច? កិច្ចព្រមព្រៀងសមូហភាពមែនទេ? តើយើងអាចផ្សំអ្វីៗទាំងអស់នេះទៅជាបំណែកមួយនៃដំបូន្មានអាក្រក់ប៉ុន្តែយ៉ាងច្បាស់?
[Paul Ruseau]: ទីមួយសាច់ដុំរបស់យើងគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ គាត់គឺជាអ្នកអនុវត្តរបស់យើង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកណាម្នាក់នឹងបង្កើតកំណែរបស់អាយអាយអេសអាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងរកឃើញអ្វីមួយដូចជាអ្នកមើលការខុសត្រូវនៅក្នុងគោលនយោបាយនេះ ឬអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេសូមបង្កើតនិងថែរក្សាតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវនិងធានាថានិយោជិកដែលពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ ពួកគេយល់ថាពួកគេជាជាងបញ្ជាក់ថាតើពួកគេជាអ្វី។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកគិតអំពីច្បាប់សហព័ន្ធវាតែងតែនិយាយថានាយកដ្ឋានមួយចំនួននឹងយល់ពីអ្វីដែលយើងចង់និយាយ។ នេះគឺជាអ្វីដែលច្បាប់ភាគច្រើនមិនត្រូវការទេប៉ុន្តែពិតជាកើតឡើងមែន។ ពួកគេនិយាយថាអ្នកជំនាញនឹងសរសេរបទប្បញ្ញត្តិស៊ីអឹមអេហើយបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះនឹងមានអត្ថន័យពីព្រោះអ្នកតាក់តែងច្បាប់ក្នុងករណីនេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាដែលយើងបានអានគឺជាបញ្ហាដែល Graham បានលើកឡើងពីអ្វីដែល Graham បានរៀបរាប់ខាងលើនេះ។ សមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សចំពោះការផ្លាស់ប្តូរការទាមទារនយោបាយមានកំណត់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រាន់តែដោយសារតែចំនួនការប្រជុំយើងមាននិងការពិតដែលថាយើងមានគោលនយោបាយចំនួន 180 ដែលយើងតែងតែត្រូវការបច្ចុប្បន្នភាព។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំបានធ្វើរឿងនេះតាំងពីពេលនោះមក ដូចដែលយើងបានពិភាក្សានៅពេលនោះ Tony គឺជាអ្នកដឹកនាំ។ ដូច្នេះពេលនេះយើងក៏បានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តលាងសម្អាតផ្ទះបាយទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាយើងមានគោលនយោបាយគណៈកម្មាធិការសាលាផ្លូវការនៅពេលនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយរបស់វាគឺដោយសារតែយើងរវល់ណាស់ឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះនរណាជាអ្នកបន្ទាប់?
[Jennifer Silva]: ប្រហែលជាវាជាខ្ញុំ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេសូមបន្តទៅមុខជេន។
[Jennifer Silva]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មនុស្សដែលធ្វើវាមែនទេ? នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបំបែកវាឱ្យមានតួនាទីនិងទំនួលខុសត្រូវ។ ខ្ញុំមើលឃើញភាពខុសគ្នារវាងគោលការណ៍នេះនិងការណែនាំនេះ។ ប៉ុន្តែតាមរយៈទស្សនៈរបស់នីកូលបាទប៉ូលីសអាចជួយយើងអនុវត្តច្បាប់។ ប៉ុន្តែវាភាគច្រើនគឺអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដោយស្នើសុំឱ្យមនុស្សធ្វើអ្វីដែលពួកគេមិនធ្វើ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលយើងបានស្នើសុំឱ្យផ្តោតលើមេទ័ពអាឡែរហ្សីនៅហាងកាហ្វេសាលារៀន ... យើងមានបញ្ហាអនុវត្តការអនុវត្ត។
[Jenny Graham]: អ្នកមិនមានបញ្ហាអ្វីជាមួយនយោបាយទេមែនទេ? ល្អណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាប្រសិនបើវាជាគោលការណ៍ឬគោលការណ៍ណែនាំវាមានប្រសិទ្ធភាពលុះត្រាតែវាត្រូវបានអនុវត្តហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានដឹងពីអ្វីដែលរំពឹងទុករបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើដូច្នេះការអនុលោមនឹងមិនមានទេ។ វាមិនមែនទេពីព្រោះមនុស្សមានភាពរឹងចចេសនិងល្ងង់ខ្លៅ។ នោះប្រហែលជាករណីនេះប៉ុន្តែពីទស្សនវិស័យនៃការគ្រប់គ្រងអ្នកត្រូវតែប្រាប់មនុស្សពីអ្វីដែលអ្នករំពឹងពីពួកគេមុនពេលដែលអ្នករំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរ។ នៅពេលដែលយើងគិតពីបញ្ហានេះការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលបានកំណត់គោលដៅអាចត្រូវការជាចាំបាច់។ ប្រជាជនមិនគួរយល់ត្រឹមតែអ្វីដែលគោលនយោបាយនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនិងសកម្មភាពដូចជាការ៉ុតប្រើទាំងអស់។ ហើយប្រសិនបើប្រជាជននៅតែមានអាឡែរហ្សីវាពិតជាមានតម្លៃណាស់ក្នុងការពិភាក្សាអំពីមូលហេតុ។ តើអ្នកត្រូវការជំនួយអ្វីខ្លះក្នុងការផ្លាស់ចូលទៅក្នុងអគាររបស់អ្នក? ព្រោះការផ្លាស់ប្តូរកំពុងកើតឡើង។ ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវការហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យវាបានធ្វើសម្រាប់អ្នក។ នេះជារបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើង។ ដូច្នេះនៅពេលទាំងអស់ត្រូវបាននិយាយនិងធ្វើរួចត្រូវតែមាន វាដូចជាឈុតឆាកឡើងវិញដែលមានកម្រិតនៅឡើយពីព្រោះមនុស្សមួយចំនួនបាននៅក្នុងអាគាររបស់យើងអស់រយៈពេលប្រហែលជា 25 ឆ្នាំហើយ។ ពួកគេបាននិយាយថា: ខ្ញុំបាននៅទីនេះអស់រយៈពេល 25 ឆ្នាំហើយ។ ជាការពិតខ្ញុំដឹងអំពីអាឡែរហ្សី។ ខ្ញុំសុខសប្បាយតើមានអ្វីអំពីអ្នក? អ្នកប្រហែលជាគិតដូច្នេះប៉ុន្តែវាមិនពិតទេ។ ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំវាជាការប្រហារជីវិត។ ហើយមានផែនការអនុវត្តដ៏ល្អដែលភ្ជាប់ជាមួយវាដូច្នេះគ្រូបង្វឹកមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយថា Rob នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីទេ។ យើងត្រូវការអ្នកដែលអាចបង្ហាញប្រភេទនៃការឆ្លើយតបនិងកម្មវិធីទាំងនេះពីព្រោះមានតែនៅពេលដែលពួកគេធ្វើវាអាចឱ្យយើងនៅលីវហើយជួយពួកគេឱ្យទទួលជោគជ័យ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្វីដែលអ្នកពិតជាចង់បានគឺការអនុលោមតាមនិងលទ្ធផលវាមានភាពស្មុគស្មាញជាងគ្រាន់តែនិយាយធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំប្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះវាឈឺចាប់ខ្លាំងណាស់។
[Suzanne Galusi]: រីតាបានលើកដៃរបស់នាង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំមិនចង់រាំសូម្បីតែនៅពីមុខគាត់ក៏ដោយ។ សូមទោស Retta ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញនូវអ្វីដែលអ្នកទើបតែបាននិយាយថាសមាជិកសភាហ្គ្រីហាំមព្រោះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីរឿងនេះ យើងត្រូវតែមានការសន្ទនាច្បាស់លាស់និងមានគោលបំណង។ តាមដែលខ្ញុំដឹងថាពួកគេមិនទាន់ចាប់ផ្តើមនៅឡើយទេ។ ប្រសិនបើពួកគេធ្វើនៅកម្រិតពិភពលោកពួកគេនឹងនៅទីនោះដើម្បីអនុវត្តមុខងារទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីបន្តទៀតជាជំហានបន្ទាប់ក្នុងទិសដៅនេះ។ ព្រោះខ្ញុំមិនដឹងទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាច្បាស់យ៉ាងម៉េចឬថាតើសន្ទនាប៉ុន្មានបានកើតឡើងដោយមានតួអក្សរជាក់លាក់ដែលបានរាយនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាជេននិងខ្ញុំអាចធ្វើបាន។
[Paul Ruseau]: និងការពន្យារពេល។ សុំទោសសូមបន្ត។
[Retta Smith]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើដូចនេះហើយខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាការពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ឬខ្ញុំមានការភាន់ច្រឡំបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាជាមួយនឹងគោលនយោបាយនេះនៅពេលយើងនិយាយអំពី PTO និងសកម្មភាពដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយសាលាឬផ្នែកនៃ PTO ។ ជេនមានអ្វីមួយដែលខ្ញុំមិនដឹងគឺសំខាន់ណាស់ PTO ដោយសារតែការចូលរួមឬហេតុផលផ្សេងទៀតត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយគោលនយោបាយសាលាហើយមិនមែនដោយឪពុកម្តាយអញ្ជើញកុមារទាំងអស់ក្នុងក្រុមរហូតដល់អាហារពេលល្ងាចទេ។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើវា អ្នកដឹងទេដាក់នៅលើក្លឹបរំ bo ករបស់អ្នក។ ខ្ញុំដឹងថាវាដូចជាអាហារពេលល្ងាចកីឡាដែលយើងមាននៅសាលារៀន។ ដូច្នេះជាការពិតយើងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងអាហារដែលយើងបម្រើ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់ចិញ្ចឹមកូននៅខាងក្រៅម៉ោងសិក្សាច្បាប់ទាំងនេះមិនអនុវត្តចំពោះពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំមានរបស់ដែលកំពុងធ្វើដោយសាលារៀនឬភីធីអូ តំរូវការរបស់សិស្សដែលមានអាឡែរហ្សីអាហារមិនត្រូវបានគេពិចារណាភាគច្រើនមានទម្រង់ 504 ដែលបញ្ជាក់ថាកន្លែងស្នាក់នៅនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងប៉ុន្តែតាមពិតពួកគេមិនមានទេ។ វាគ្រាន់តែថាវាពិតជាមិនមានអ្វីដែលត្រូវពិចារណាទេ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណសម្រាប់ការលើកឡើងនេះ។ នេះជាសំណួរដែលខ្ញុំមិនដឹងហើយខ្ញុំមិនដឹងចម្លើយទេប៉ុន្តែ ប្រសិនបើអ្នកមានក្រុមនិស្សិត 20 នាក់អត្តពលិកនិងគ្រូបង្វឹកចំនួន 20 នាក់តើខ្ញុំអាចទទួលបានបញ្ជីឈ្មោះអាឡែរហ្សីម្ហូបអាហារហើយបញ្ជូនវាទៅឱ្យឪពុកម្តាយរាល់ពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរបញ្ជីឈ្មោះឬរដូវចាប់ផ្តើម? ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់, តើមានអ្វីកើតឡើងជាមួយនឹងការមាន 20? ចុះប្រសិនបើនេះជាក្រុមតូចមួយ? ឬក្មេងបានទៅសាលារៀនប៉ុន្តែឥឡូវនេះឥឡូវនេះមានអាឡែរហ្សីអាហារ។ តើយើងធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាឯកជន? ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេជាអ្វីឬមិនមែនទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ដោយសារតែជាក់ស្តែងយើងមិនអាចធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាមានសុវត្ថិភាពបានទេ។ វាដូចជាកម្មវិធីសាលារដូវក្តៅដែលយើងផ្តល់ជូន។ ប្រសិនបើកុមារស្ថិតនៅលើផែនការអប់រំបុគ្គលហើយមិនចង់ឱ្យយើងឃើញមនុស្សនៅជំរំនោះកុមារនឹងចាកចេញ។ បុគ្គលិកនឹងមិនដឹងពីភាពពិការរបស់កុមារដែលមិនមានឧត្តមគតិ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចផ្តល់ព័ត៌មាននេះតែម្នាក់ឯងបានទេសូម្បីតែអ្នកដែលធ្វើការឱ្យយើងនៅរដូវក្តៅក៏ដោយ។ ខ្ញុំចង់ដឹងអំពីរឿងនោះ។ jane តើអ្នកមានចម្លើយទេ?
[Jennifer Silva]: ត្រូវហើយយើងពិតជាមិនអាចផ្តល់នូវបញ្ជីនិស្សិតដែលផ្ទុកអាឡែរហ្សីអាហាររបស់អ្នក។ យើងអាចផ្តល់ព័ត៌មានទូទៅ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតដែលយើងអាចធ្វើបានគឺសុំឱ្យឪពុកម្តាយផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះកីឡារបស់ពួកគេនៅក្នុងការចុះឈ្មោះក្លឹប។ ដូច្នេះនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើក្លឹបក្រោយសាលារៀនរបស់អ្នក។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានទាមទារនៅពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ក្លឹបក្រោយសាលា។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើឪពុកម្តាយក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មាននេះបន្ទាប់ពីសាលា។ ក្លឹបអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឬអ្នកដឹងព្រោះវាដំណើរការដោយភី។ អេ។ ភី។ តាមពិតរ៉ូបហើយខ្ញុំបានពិភាក្សាបន្ថែមគាត់ទៅក្នុងបញ្ជីការជាវកីឡានៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះនេះមិនមានន័យថាវាមិនមែនជាយើងគិលានុបដ្ឋាយិកាឬគ្រូបង្វឹកដែលចែករំលែកព័ត៌មាននេះទេ។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកដោយផ្ទាល់ជាមួយឪពុកម្តាយ។
[Jenny Graham]: អ្នកក៏អាចសុំឱ្យឪពុកម្តាយនិយាយថា: ខ្ញុំក៏ផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកជាមួយបុគ្គលិកដែលអាចចូលរួមក្នុងការបម្រើអាហារ។ យល់ព្រម ខ្ញុំគិតថាអ្នកក៏អាចសួរឪពុកម្តាយរបស់អ្នកផងដែរឧទាហរណ៍: នៅពេលនិយាយអំពីការចុះឈ្មោះនេះគឺជាកន្លែងដ៏ល្អបំផុតក្នុងការធ្វើវា។ ពីព្រោះថាតើអ្នកឆ្លើយទៅកាន់គ្រូបង្វឹកនៅពាក់កណ្តាលរដូវកាលឬអត់អ្នកត្រូវតែធ្វើវាជាមួយកូនប្រុសរបស់អ្នក។ បន្ទាប់មកនេះគឺជាកន្លែងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានអ្នកដឹងទេប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាមែនកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានអាឡែរហ្សីមានអាឡែរហ្សីបាទអ្នកអាចប្រាប់អ្នករាល់គ្នាបានវាជាការពិតវាងាយស្រួលណាស់សម្រាប់គ្រូបង្វឹកដែលបានផ្តល់ឱ្យបញ្ជីទៅអ្នកដែលត្រូវការវា។ ខ្ញុំក៏គិតថានៅពេលអ្នកនិយាយអំពីអាហារពេលល្ងាចជាក្រុមអ្នកកំពុងនិយាយអំពីវិទ្យាល័យ។ នៅសាលាមធ្យមកុមារស្គាល់អាឡែរហ្សីអាហារ។ អាឡែរហ្សីអាហារគឺនៅជុំវិញអ្នក។ កុមារនិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាក្មេងៗនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះដោយបើកចំហជាងក្មេងតូចៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលត្រូវដឹងអំពីអាឡែរហ្សីដែលគំរាមកំហែងក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំព្រោះវាដូចជាយន្តការការពារមែនទេ? នេះគឺជារបៀបដែលខ្ញុំមានសុវត្ថិភាពនៅពេលដែលនរណាម្នាក់ដាក់ស៊ុបអាហារសមុទ្រនៅក្នុងអ្វីមួយដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអាហារសមុទ្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចូលចិត្តប្រមូលនិងចែកចាយព័ត៌មាននេះដោយមិនដាក់អ្នកជិតខាងរបស់អ្នកនៅពាក់កណ្តាលនៃសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។ ការសម្ងាត់បញ្ហាប៉ុន្តែយើងក៏អាចពិភាក្សារឿងនេះជាមួយមេធាវីរបស់យើងផងដែរ។
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយអ្វីៗហាក់ដូចជាដំណើរការដូចវាគួរតែដំណើរការ។ ខ្ញុំភ្លេចទម្រង់ចុះឈ្មោះ។ ខ្ញុំគិតថាគ្រូបង្វឹកផ្ញើបញ្ជីទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាហើយបន្ទាប់មកគិលានុប្បដ្ឋាយិកាបានសរសេរបញ្ជីហើយដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ័យព្រោះតើគ្រូបង្វឹកធ្វើអ្វីខ្លះជាមួយបញ្ជី? សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំភ័យខ្លាចបន្តិចប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលបានឃើញមានជម្រើសផ្សេងទៀត។ ឥឡូវសូមក្រឡេកមើលនយោបាយ ខ្ញុំកំពុងមើលទាំងនេះហើយតើខ្ញុំគិតថាមួយណាដែលខ្ញុំគិតថាល្អបំផុតក្នុងការបង្កើតនិងថែរក្សាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាមគ្គុទេសក៍សម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។ ធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងប្រេកង់ជាក់លាក់ហើយបានផ្សព្វផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះជាភាសាដែលយើងអាចប្រើនៅកន្លែងជាច្រើន។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបង្ហាញវាលើសពីគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលពីព្រោះអ្នកដឹងថា Shanine និងអ្នកផ្សេងទៀតអាចនិយាយបាន។ ពិនិត្យមើលវាហើយនិយាយថាអូមើលទៅនេះ។ វាមិនមានអារម្មណ៍ថាវាត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងព័ត៌មានថ្មីនេះទេពីព្រោះអ្នកដឹងថាមានព័ត៌មានបន្ថែមច្រើនជាងពេលវេលាដែលត្រូវចំណាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាសាធារណៈណាស់។ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាគោលនយោបាយខ្លួនវាអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងធនធានស្រុក។ ដូច្នេះអ្នកដឹងថាប្រសិនបើយើងសាងសង់មួយ។ គ្រាន់តែតំឡើង URL មួយឬគេហទំព័រដែលជាទំព័រចុះចតនិងមាតិកា។ យើងអាចនាំរឿងនេះទៅក្នុងនយោបាយពីព្រោះខ្ញុំមានន័យថាប្រជាជននឹងពិនិត្យមើលរឿងនេះពីមុំផ្សេងគ្នានិងទស្សនៈខុសគ្នានៃចំណេះដឹង។ អ្នកខ្លះអាចនិយាយបានថាខ្ញុំបានទៅមើលគេហទំព័រនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford ហើយខ្ញុំប្រាកដថាវាគ្រាន់តែជាខ្ញុំនិងមានមនុស្ស 6 នាក់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេជានរណាទេ។ ខ្ញុំជាម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាពួកគេធ្វើខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលពួកគេទៅដល់ទីនោះ។ ខ្ញុំក៏គិតថា ... ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមគិតអំពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀននាពេលអនាគតពីព្រោះអ្នកគ្រប់គ្រងនិងបុគ្គលិកស្រុកនិងបុគ្គលិកស្រុកមានការងារជាច្រើនត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំចាំបានថាពេលខ្ញុំដើរចូលខ្ញុំឈឺក្បាល។ ខ្ញុំបានជួបជាមួយនាយកទាំងអស់ហើយបានសួរសំណួរគ្រប់បែបយ៉ាង។ ខ្ញុំមិនតែងតែពេញចិត្តនឹងចម្លើយទេប៉ុន្តែវាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើចម្លើយគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចរកបាននៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំដូច្នេះអ្នកអាចបន្តធ្វើកិច្ចការរបស់អ្នកបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់។ ស៊ូហ្សាន?
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយ ដោយសារតែទំហំរបស់វាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដែលយើងឈានដល់ចំណុចនៃការត្រៀមខ្លួនឬអ្នកនិយាយអំពីការចង់ចង់ភស្តុតាងនាពេលអនាគតរបស់អ្នក។ យើងត្រូវផ្តល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគ្រួសារអាចប្រើបាន។ ប៉ុន្តែដោយសារតែប្រវែងនិងមាតិការបស់វាខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងចង់ផ្ញើវាទៅអ្នកបកប្រែមួយ។ ហើយនេះគឺបន្តិចបន្តួច ពេលវេលាឆ្លើយតបនិងសូមកត់សម្គាល់ថាតំណភ្ជាប់ណាមួយដែលយើងដាក់នៅទីនេះដែលមានក្រុមគ្រួសារផ្ទាល់ទៅកាន់ធនធានផ្សេងទៀតយើងដឹងថាយើងកំពុងដឹកនាំគ្រួសារឱ្យភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងដែលបានបកប្រែ។
[Paul Ruseau]: ដាច់ខាតនោះគឺជាចំណុចល្អ។ ដូច្នេះតើមានអ្វីបន្ទាប់? សូមពិនិត្យមើលផ្នែកទាំងនេះហើយកំណត់ថាតើយើងមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ថាល្អបំផុតដូចមគ្គុទេសក៍។ ខ្ញុំមិនអាចសរសេរភាសាត្រឹមត្រូវបានទេឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាននៅពេលដែលយើងមិននៅជាមួយគ្នា។ ប៉ុន្តែជាទូទៅធ្វើដូចខ្ញុំនិយាយ នាយកនឹងនិយាយថារង់ចាំរង់ចាំ។ ខ្ញុំមិនចាំបាច់និយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុនទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើយើងបានព្រមព្រៀងគ្នាថាផ្នែកខ្លះនៃនយោបាយយើងពិតជាគិតថាគួរតែស្ថិតនៅក្នុងនយោបាយ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាគួរយល់ស្របលើរឿងនោះទេ។ ប៉ុន្តែតើវាសមស្របសម្រាប់អេក្រង់របស់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ? ខ្ញុំមានអេក្រង់ធំមួយ។ ដូច្នេះតើនេះមានផាសុកភាពសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ? យល់ព្រម ខ្ញុំបានឃើញមនុស្សមួយចំនួនកំពុងរញ្ជួយក្បាលរបស់ពួកគេ។ មិនអីទេមិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាជាក់ស្តែងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយអ្នកនយោបាយម្នាក់ៗគួរតែមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមិនអីទេ។ នរណាម្នាក់មិនយល់ស្របទេ? លើកដៃរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយខណៈពេលដែលខ្ញុំពិនិត្យមើលផ្នែកមួយ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាអាឡែរហ្សីគឺធំធេងណាស់ហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាមានការផ្លាស់ប្តូរញឹកញាប់ទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ Jane តើអ្នកយល់ស្របថានេះមិនទំនងផ្លាស់ប្តូរទេ?
[Jennifer Silva]: ត្រូវហើយនេះគឺជានិយមន័យស្តង់ដារសមរម្យដែលបានកើតឡើងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។
[Paul Ruseau]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ តាមពិតខ្ញុំបានរកឃើញថាអាឡែរហ្សីមានការអប់រំខ្ពស់។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ធ្វើនយោបាយនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលពិបាកនឹងផ្លាស់ប្តូរ។
[Jennifer Silva]: ដោយសារតែទាំងនេះគឺជាប្រភេទដ៏ធំបំផុតអ្វីដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបានគឺអ្វីដែលមាននៅក្នុងពួកគេ។ ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាប្រភេទធំបំផុត។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ព្រោះវានឹងជួយឱ្យមានការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរ។ តាមពិតខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងអាចធ្វើឱ្យពួកគេធំជាងមុនបានទេ? ដេលករកាន
[Paul Ruseau]: មែនហើយយើងនឹងព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនោះនៅពេលក្រោយ។ តើមានអ្នកណាមានមតិណាមួយស្តីពីការចាកចេញពីផ្នែកឡែស៊ីហ្សែននៅដដែលទេ? ខ្ញុំចង់និយាយដោយវិធីនេះខ្ញុំបានរៀនសូត្របានច្រើនពីវគ្គនេះ។ នោះហើយជាបញ្ហាគឺប៉ូល។
[Chenine Peloquin]: ខ្ញុំដឹងត្រឹមត្រូវ? ផ្នែកអប់រំបានធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលខ្ញុំមកដល់តំបន់នេះក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយអាឡែរហ្សី ខ្ញុំត្រូវប្រាប់ក្រុមគ្រូពេទ្យមិនឱ្យប្រើថ្នាំលាងរោគដើម្បីយកអាឡែរហ្សីចេញ។ CovID-19 បានធ្វើឱ្យផ្លូវនេះពិបាកព្រោះប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីមិនត្រឹមតែមានភាពអាសន្នផ្លូវដង្ហើមប៉ុណ្ណោះទេ។ មានរបស់គ្រឹះមួយចំនួនដែលមនុស្សមិនយល់។ ដូច្នេះសមាសភាគអប់រំត្រូវតែមានភាពងាយស្រួលនិងពេញនិយមយ៉ាងងាយស្រួល។ បាទ, ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Jenny Graham]: ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគិតថារូបថតដ៏រន្ធត់របស់អាណាហ្វីឡាក់ទិចនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃមគ្គុទ្ទេសក៍ព្រោះសម្រាប់ខ្ញុំនៅពេលដែលមនុស្សកំពុងធ្វើការទៀងទាត់ពួកគេកំពុងស្វែងរកដំបូន្មានពីព្រោះនោះគឺជាពេលដែលពួកគេត្រូវការព័ត៌មានភ្លាមៗដើម្បីឱ្យពេញចិត្ត។ សម្រាប់ខ្ញុំវាគឺជាឯកសារដែលមាន។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ចំណងជើងគឺមានសារៈសំខាន់ខាងនយោបាយព្រោះខ្ញុំគិតថានយោបាយត្រូវការបរិបទខ្លះ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាអ្វីដែលសំខាន់ខាងលើគួរតែត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងមគ្គុទេសក៍នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះវាគួរតែជាមគ្គុទេសក៍ពីព្រោះនោះជាកន្លែងដែលមនុស្សទៅនៅពេលពួកគេព្យាយាមប្រើរបស់។
[Paul Ruseau]: និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំក៏មិនប្រាកដថាតើយើងអាចបញ្ចូលក្រាហ្វិចនៅក្នុងសេវាកម្មនយោបាយរបស់យើងដែរឬទេ។
[Jennifer Silva]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកតែមួយគត់ដែលខ្ញុំបានរកឃើញការរក្សាតម្លៃគឺផ្នែកនេះដែលខ្ញុំអាចយកចេញនូវក្រាហ្វិចនិងមានវត្តមាននៅក្នុងអត្ថបទប៉ុន្តែនោះនឹងមានការអប់រំនៅខាងស្តាំមែនទេ? ដូចខ្ញុំបាននិយាយដែរខ្ញុំមិនគិតថាមនុស្សដឹងថានេះគឺជារោគសញ្ញានៃប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងរក្សាសមាសធាតុអប់រំនេះនៅទីនេះ។ បន្តជាមួយអត្ថបទអប់រំផ្សេងទៀតនៅទីនេះខ្ញុំមិនដែលប្រើអេភីភីបានជាបន្ទាន់ក្នុងភាពអាសន្នផ្លូវដង្ហើមទេ។ វាតែងតែមានអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងបញ្ជី។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកជំនាញដែលមិនមែនជាអ្នកថែទាំភាគច្រើននិងឪពុកម្តាយដែលមិនមានអាលែហ្សីនឹងមិនទទួលស្គាល់ថាកុមារមានជំងឺប្រតិកម្មអាណាហ្វីឡាក់ទិចជាមួយនឹងរោគសញ្ញាមួយចំនួន។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំចង់និយាយវាម្តងទៀតសុំទោសខ្ញុំមិនចង់ធ្វើម្តងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាតុនិងរូបភាពគ្រាន់តែជួយទស្សនិកជនដែលយល់និងយល់។
[Jenny Graham]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំស្រឡាញ់ចក្ខុវិស័យ។ ខ្ញុំគិតថារូបរាងគឺសំខាន់ណាស់ដូច្នេះវាគឺជាផ្នែកមួយនៃទីតាំង។ Pablo ខ្ញុំគិតថាអ្នកនិយាយត្រូវហើយ។ យើងនឹងឃើញថាគ្មានតុណាមួយក្នុងចំណោមតុទាំងនេះទំនងជាមាននៅក្នុងឯកសារគោលនយោបាយឡើយ។ ខ្ញុំនឹងរកឃើញ។ ព្រោះវាមើលទៅដូចជាអ្វីមួយពីឆ្នាំ 1985 ។
[Paul Ruseau]: អូអូអូអូអូ!
[Nicole Branley]: ខ្ញុំចង់និយាយច្បាស់អំពីការត្រួតស៊ីគ្នានោះផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងដកក្រាហ្វិចចេញហើយគ្រាន់តែដាក់អត្ថបទខណៈពេលដែលខ្ញុំចូលចិត្តក្រាហ្វិចប្រសិនបើវាមិនអាចមាននៅក្នុងគោលការណ៍បន្ទាប់មកដាក់ក្រាហ្វិចនិងអត្ថបទក្នុងដំបូន្មានយ៉ាងហោចណាស់អត្ថបទមាននៅក្នុងគោលនយោបាយ។
[Paul Ruseau]: វ៉ាយ
[Nicole Branley]: ព្រោះខ្ញុំគិតថាក្រាហ្វិចនេះគឺមិនគួរឱ្យជឿ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំផងដែរ។ បាទ / ចាសមែនហើយ។ យល់ព្រម បន្ទាប់មកពិចារណាធ្វើការជាមួយសិស្សនិងអ្នកថែទាំ។ នេះគឺជាប្រវត្តិសាស្ត្របន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំមិនមានបញ្ហាជាមួយរឿងនេះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីផ្សេងទៀតគិតទេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាវាស្ថិតនៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំពីព្រោះខ្ញុំគិតថានេះនឹងផ្លាស់ប្តូរនិងវិវត្តមែនទេ? ទាំងនេះគឺជាការពិចារណានាពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុន្តែយើងអាចមើលឃើញអ្នកដទៃកំពុងវិវឌ្ឍន៍ទៅជាអ្វីដែលកាន់តែច្រើន។ ដែលជួយកែលម្អវិធីដែលយើងធ្វើការជាមួយសិស្សនិងអ្នកថែទាំមែនទេ?
[Paul Ruseau]: អ្នកណា? យុត្តិធម៌?
[Jennifer Silva]: ខ្ញុំពិតជាក្រៀមក្រំណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមែនហើយអ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរនៅពេលអ្នកធ្វើការជាមួយសិស្សនិងអ្នកថែទាំប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះរបស់សុខភាពផ្លូវចិត្ត។
[Jenny Graham]: តើគោលនយោបាយគឺជាអ្វី? តើអ្វីទៅជាសារៈសំខាន់នយោបាយនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ?
[Jennifer Silva]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាមានអ្វីពិសេសនយោបាយនៅក្នុងនោះទេ។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ឃើញអ្វីមួយដែលមានបញ្ចូលក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍គោលនយោបាយដូចជាហេតុអ្វីបានជាយើងនៅទីនេះ? ខ្ញុំគិតថាវាសម្រាប់ហេតុផលនេះដែលអ្នកនយោបាយរបស់យើងជាច្រើនមិនមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីគោលនយោបាយនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការនិយាយថាអ្នកដឹងទេគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមយើងនឹងធ្វើការនៅក្នុងតំបន់នេះនាពេលអនាគតទេ។ ត្រង់ចំណុចនេះយើងគិតថាហេតុអ្វីវានៅទីនេះ? ទោះបីជាក្នុងករណីពិសេសនេះខ្ញុំមិនគិតថាអាឡែរហ្សីនឹងក្លាយជារឿងអតីតកាលនៅពេលណាមួយឆាប់ៗនេះទេ។ ដូច្នេះអ្វីៗគឺល្អ។ ដូច្នេះការសម្លុតធ្វើបាបអាឡែរហ្សីគឺជាក់ស្តែង។ យើងត្រូវរក្សារឿងនេះ។ ជីវិតជាសកលការប្រុងប្រយ័ត្នជាសកល។
[Jennifer Silva]: ខ្ញុំមិនគិតថាវាគួរតែត្រូវបានរក្សាទុកទេព្រោះវាគួរតែជាមូលដ្ឋាននៃអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាធ្វើ។ ផ្នែកដែលនៅសល់នៃផ្នែកនិងការណែនាំនឹងផ្អែកលើចំណុចនេះ។ ដូច្នេះនេះមានន័យថាយើងត្រូវតែលាងដៃកុំប្រើទឹកអនាម័យដៃនិងផ្ទៃស្អាតមុននិងក្រោយពេលបរិភោគដើម្បីជៀសវាងការឆ្លងឆ្លង។ ដូច្នេះចំពោះខ្ញុំនោះគឺជាខ្លឹមសារនៃគោលនយោបាយដែលយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យប្រជាជនអនុម័ត។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំសុខសប្បាយទេមួយរយៈ។ ថ្នាំអាឡែរហ្សីនៅសាលាកំណត់ខ្ញុំគិតថាយើងសង្ឃឹមថាព័ត៌មានលម្អិតនៅទីនេះមានការណែនាំ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាអ៊ុំ ... មិនមានគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នស្តីពីថ្នាំអាឡែរហ្សីទេ? ក្នុងនាមជានិស្សិត ... យើងនឹងនិយាយអំពីគោលនយោបាយគ្រឿងញៀននៅពេលក្រោយជេននី។
[Jennifer Silva]: មានច្បាប់ថ្មីទាំងមូលសម្រាប់ការនេះ។ ដូច្នេះវាជាកម្មសិទ្ធិ? បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាយើងអាចលុបបំបាត់វាបាន។ បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាយើងអាចបំបាត់វាបានទាំងស្រុង។
[Retta Smith]: ដេលករកាន
[Jennifer Silva]: ខ្ញុំគិតថាវានៅតែគួរតែកើតឡើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការពីព្រោះខ្ញុំគិតថាប្រជាជនត្រូវដឹងថាតើថ្នាំអាឡែរហ្សីជាក់លាក់របស់ពួកគេប៉ុន្តែយើងនឹងក្រឡេកមើលបទប្បញ្ញត្តិនៃថ្នាំឆាប់ៗនេះ។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាការប្រឹក្សាយោបល់អាចបន្ដិចម្ដងៗរួមមានការប្រើថ្នាំ។ តើមគ្គុទេសក៍មួយផ្សេងទៀតដែលយើងកំពុងផ្តល់សេវាសុខភាពមែនទេ?
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះ Blah, Blah ។ ខ្ញុំមិនចាំអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកនេះគឺជាចំណងជើងមួយហើយបន្ទាប់មកសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយដែលយើងកំពុងធ្វើដោយនិយាយថារឿងនេះនឹងកើតឡើងហើយវានឹងគ្របដណ្តប់របស់ទាំងនេះហើយបន្ទាប់មកនៅពេលយើងអភិវឌ្ឍនិងធ្វើការ។ ប្រមូលកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានចរចា។ ទាំងនេះអាចត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ និងការរំពឹងទុករបស់យើង។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជារឿងសំខាន់ណាស់។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំសូមសួរថាៈសូមឱ្យខ្ញុំត្រលប់ទៅដំបូងវិញ។ ខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាចង់បានចំណងជើងជំពូកដែលពាក់ព័ន្ធ។ PTO ផ្តល់នូវដំបូន្មានតែប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ដូច PTO ដែរ មួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាបន្ទុកធ្ងន់នៃការទាមទារនយោបាយអ៊ុំឬប្រហែលជាពួកគេពិតជា PTOS ។ ជេននីនៅពេលដែលយើងអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយជុំវិញអង្គការគាំទ្រតើយើងហៅពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច?
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាយើងហៅពួកគេថា pto ឬអ្វីមួយ។ ត្រឹមត្រូវ។ អ្វីៗទាំងអស់។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាបានដាក់មាតិកាលើអង្គការទាំងនេះចាំបាច់ត្រូវប្រើមគ្គុទេសក៍នេះហើយបន្ទាប់មកសម្របវាទៅពួកគេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីផ្សេងទៀតគឺនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីការណែនាំខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ម្តងទៀតហើយសុំឱ្យប្រជាជនផ្តល់យោបល់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដល់យើងហើយសួរសំណួររបស់យើង។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងនឹងទទួលបានពីពួកគេគឺជាសេណារីយ៉ូពិតប្រាកដដែលពួកគេមាននៅក្នុងចិត្ត។ តើខ្ញុំអាចធ្វើវាបានទេ? ខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេ? តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? តើអ្នកកំពុងនិយាយថាខ្ញុំមិនឬតើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? យល់ព្រម ខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវមូលដ្ឋានដ៏សម្បូរបែបដែលមានការងារធ្វើនិងជួយឱ្យយើងអនុវត្តអ្វីៗដែលយើងអាចមើលឃើញអត្រាជោគជ័យខ្ពស់និងអត្រាការអនុលោមភាពខ្ពស់។
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃដំបូន្មាន ទោះបីជាយើងទាំងអស់គ្នាមានបទពិសោធន៍ក្នុងបន្ទប់នោះថ្ងៃបន្ទាប់ពីគ្រូបង្ហាញអ្នកណាម្នាក់នឹងសួរថាតើមានអ្វីកើតឡើង? ហើយវាមិនទំនងថាការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៃគោលនយោបាយរហ័សមួយទៀតនឹងកើតឡើងដោយនៅសល់តែប៉ុន្មានខែទៀតប៉ុណ្ណោះ។ តោះមើល។ ហេខ្ញុំមិនចាំផ្នែកនោះទេ។ តើវាមានរយៈពេលប៉ុន្មាន? អញ្ចឹងវាមានរយៈពេលយូរបន្តិចហើយ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះនេះហាក់ដូចជាការបង្រៀនដល់ខ្ញុំ។ ប្រហែលជាបញ្ហានយោបាយមួយចំនួននឹងកើតឡើងពីនេះ។ ប៉ុន្ដេ វាជាកម្មវិធីមួយសម្រាប់ខ្ញុំវាជាការបង្រៀនមួយមែនទេ? នេះជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅពេលដែលរឿងនោះកើតឡើង។
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយកម្មវិធីមិនគួរនៅទីនោះទេ។
[Jenny Graham]: វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: សុវត្ថិភាព។ Janina? Janina? តើខ្ញុំអាចយកវាចេញដោយខ្លួនឯងបានទេ? ទុកឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯង។ អ្នកនៅទីនេះ។
[Chenine Peloquin]: តោះចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំបានប្តូរទៅប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាមិនដំណើរការទេ។ វីដេអូរបស់ខ្ញុំមិនអាចបន្តបានទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាបញ្ហានយោបាយមួយចំនួននៅតែស្ថិតក្នុងច្បាប់និងការទទួលខុសត្រូវ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងឆ្លងកាត់នេះ។ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅតែផ្តល់ឱ្យស្ករគ្រាប់ជារង្វាន់។ នោះមិនអាចកើតឡើងបានទេ។ គោលនយោបាយត្រូវតែមានការអភិវឌ្ឍអំពីការប្រើប្រាស់ស្បៀងអាហារនៅក្នុងមេរៀនវិធីជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារជាមុនប្រសិនបើមានហេតុផលត្រឹមត្រូវនិងវិធីដើម្បីចូលរួមជាមួយកុមារ។ ហើយខ្ញុំយល់ថាមានភាពខុសគ្នារវាងការអប់រំបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានិងសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការគ្រប់គ្រងអាឡែរហ្សី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយនៃតួនាទីរបស់ពួកគេជាពិសេសគួរតែមាននយោបាយជាជាងការគ្រាន់តែគ្រាន់តែគ្រាន់តែជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ហើយជាក់ស្តែងយើងមិនគួរផ្តល់អាហារទេ។ បន្ទាប់មករីតាអាចនិយាយអំពីវាបានព្រោះមានសុភាពរាបសាខ្ញុំមិនចាំពីអ្វីដែលហៅថារីតាអ្នកមិនអាចបម្រើអាហារបានទេក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់ដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់សេវាកម្មអាហារដូចនេះ។ ប៉ុន្តែមានរឿងជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើងដែលមិនមាននៅក្នុងគោលនយោបាយហួសសម័យដែលមានស្រាប់ហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថារបស់ទាំងនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់មិនត្រឹមតែដោយការណែនាំច្បាស់លាស់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែដោយគោលនយោបាយច្បាស់លាស់។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលដែលកូន ៗ របស់ខ្ញុំស្ថិតនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាពួកគេតែងតែរំភើបក្នុងការយកម៉ាកខេព្រោះពួកគេអាចនាំអ្នកចិញ្ចឹមសត្វជូលីរបស់ពួកគេទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំកំពុងគិត ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាអ្នករំភើបអំពីរឿងនេះទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថាអ្នកមិនដែលញ៉ាំជូលីរូសឺរទេ។ ល្អណាស់។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរផ្សេងទៀតគឺថា "តើនេះអាចជាឧទាហរណ៍នៃអ្វីដែលអ្នកចង់និយាយបានទេ?" ប៉ុន្តែពិចារណាថាថ្នាក់រៀននីមួយៗជាពិសេសសាលាបឋមសិក្សាអាចមានកាលៈទេសៈខុសគ្នា។ តើយើងជាអ្វី? ទេមិនមែនទាល់តែសោះ។ នោះមានន័យថាអ្នកត្រូវដើរតាមជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីយល់ពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃបន្ទប់របស់អ្នក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេជាអ្វីទេ។ អ៊ុំ, ប៉ុន្តែប្រហែលជាអ្នកមានបន្ទប់ hypoallergenic ។ ប្រហែលជានេះជាការពិត។ តើវាផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអ្នកធ្វើប្រតិបត្តិការនៅក្នុងបន្ទប់នេះយ៉ាងដូចម្តេច? នៅចំពោះមុខអ្នកដទៃ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាអ្នកគួរតែឬមិនគួរធ្វើអ្វីផ្សេងទេខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថានេះគ្រាន់តែជាអ្វីដែលយើងចង់បានហើយខ្ញុំគិតថាយើងចង់ប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះអ្វីដែលអ្នកត្រូវឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្តីពិតនៅក្នុងមតិព័ត៌មានរបស់ពួកគេ។
[Retta Smith]: Greta? មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាខ្ញុំមិនគិតថាគ្រូគួរផ្តល់ស្ករគ្រាប់ទេ។ សម្រាប់កុមារខ្ញុំគិតថាមានគោលនយោបាយរួចហើយលើបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើគ្រូនិយាយថាអូម៉ាក់អ្នកអាចនាំស្ករគ្រាប់ឬខ្ញុំដឹងថាជួនកាលក្មេងៗអាចនាំស្ករកៅស៊ូប្រសិនបើពួកគេយកវាហើយពួកគេអាចញ៉ាំវាបានល្អជាងប្រសិនបើពួកគេបានផ្តល់ឱ្យពួកគេដោយគ្មានឪពុកម្តាយដឹង។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីៗនឹងផ្លាស់ប្តូរទេទោះបីកុមារមានអាឡែរហ្សីឬមិនបានទៅថ្នាក់ក៏ដោយ។ មានរឿងជាច្រើនដែលគួរតែមាននយោបាយប៉ុន្តែមិនគួរត្រូវបានធ្វើទេ។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំគិតថាវាបានសរសេរនៅកន្លែងណាមួយប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាមានគោលនយោបាយអ្វីទេ។ ប្រហែលជាពួកគេជាអ្នកញ៉ាំដែលមានការប្រកួតប្រជែង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនត្រូវនឹងស្តង់ដារអាហារូបត្ថម្ភនៃការប្រកួតធ្វើម្ហូបទេ។ ដូច្នេះតាមទស្សនៈនេះវាមិនមែនជារបស់មួយនេះទេ។
[Jenny Graham]: ហើយនៅពេលដែលអ្នកមិននិយាយថាគ្មានស្ករគ្រាប់ដូច យើងត្រូវតែដឹងថាវាមានន័យយ៉ាងណា។ យើងមិនអាចប្រគល់ស្ករគ្រាប់ចេញទេហើយអ្នកមិនអាចយកស្ករគ្រាប់មកថ្នាក់បានទេ។ ពួកគេមានពីរយ៉ាងផ្សេងគ្នាមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយនៃអ្វីដែលយើងនិយាយយ៉ាងជាក់លាក់ថាយើងអាចធ្វើបានហើយមិនអាចធ្វើបានដូច្នេះគោលនយោបាយគឺច្បាស់ណាស់លើបញ្ហានេះ។ គ្រូនឹងមិនអាចប្រគល់ស្ករគ្រាប់ចេញបានទេ។ នេះគឺជាគោលនយោបាយមួយ។ យល់ព្រម យល់ព្រម ការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែតើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្នកដឹងថាមានថ្នាក់អ្វីទៀតទេ?
[Suzanne Galusi]: តើអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទេ? ព្រោះខ្ញុំអាចតាមដានអ្នកបាន។
[Jennifer Silva]: បាទពិតណាស់។ ដំបូងខ្ញុំគិតអំពីគោលនយោបាយមុន ៗ ឬខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនឬអត់នោះទេប៉ុន្តែគោលនយោបាយដែលយើងមានតាំងពីឆ្នាំ 2007 គឺថាអាហារខាងក្រៅមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ។ យើងដឹងថានេះមិនត្រូវបានអនុវត្តទៀតទេ។ ខ្ញុំចង់អរសប្បាយខ្ញុំគិតថាវាមិនចាំបាច់ផ្តល់ឱ្យសិស្សទេយើងអាចទទួលបានការប្រារព្ធពិធីពិសេសដូចជាខ្សែភាពយន្តអ្នកអាចនាំយកអាហារសម្រន់ពិសេសរបស់អ្នកឬ MCAs អ្នកដែលចិញ្ចឹមអញ្ចាញធ្មេញឬអ្នកចិញ្ចឹមសត្វឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាបុគ្គលិករបស់យើងនឹងមិនចែករំលែកឬបម្រើអាហារដល់សិស្សទេ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺខ្ញុំមិនគិតថាយើងអាចសន្មតថាអាឡែរហ្សីមិនមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ។ ត្រូវការជំងឺអេភីអេហ្វភីបន្ថែមទៀតដោយសារតែការប៉ះពាល់ដោយចៃដន្យទៅកាន់អាឡែរហ្សីដែលមិនស្គាល់មួយ។ តាមពិតជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យមានភ័ស្តុតាងនិងទិន្នន័យដែលបង្ហាញថាមានការចាក់ថ្នាំអេពីភីឌាបន្ថែមទៀតនៅកន្លែងសិក្សាខ្ពស់ជាងកំរិតទាបដោយសារតែការប៉ះពាល់ដោយចៃដន្យព្រោះយើងយកចិត្តទុកដាក់លើវានៅសាលាបឋមសិក្សា។ ហើយបន្ទាប់មកយើងទទួលយកវិធីសាស្រ្ត Laissez-Faire នៅវិទ្យាល័យដែលវាដូចជាអូកូនក្មេងក្មេងៗដឹងអំពីអាឡែរហ្សីរបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងប្រាប់យើងឱ្យដឹង។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតនៅពេលអ្នកនិយាយថាអូអ្នកមានអាឡែរហ្សីនៅក្នុងបន្ទប់។ អ្នកមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនោះទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាគួរតែធ្វើបែបនេះហើយយើងគួរតែទទួលយកនូវគោលការណ៍ស្រដៀងគ្នា។ ជាទូទៅតើអ្នកដឹងទេថាតើមានសិស្សណាម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកមានអាឡែរហ្សីដែរឬទេ? ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលរឿងនេះហើយកំណត់ថាតើគោលនយោបាយនេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាច្បាស់ថានេះគឺជាការរំពឹងទុកដោយមិនគិតពីអ្វីដែលថ្នាក់រៀនមាន។ វាមិនត្រឹមតែអំពីម្ហូបប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះកុមារដែលមានទឹកក្រឡុកមិនអាចដើរបានទេ។ មានផ្នែកផ្សេងទៀតដែលមិនរាប់បញ្ចូលអាហារ។
[Paul Ruseau]: អូព្រះរបស់ខ្ញុំអូរបស់ខ្ញុំ។ Padon, Sa Ty Choc M ។
[Jennifer Silva]: ឬចេញលក់ពងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របញ្ចេញពង។ រាល់ពេលដែលពួកគេនិយាយថាពួកគេនឹងផ្តល់ពងមាន់ខ្ញុំផ្ទុះឡើង។ ពិតជាច្រើន។ តើអ្នកដឹងទេថាមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលប្រើដំណក់ភ្នែក? អូ។
[Chenine Peloquin]: សូមទោសខ្ញុំស្អប់ច្បាប់ទាំងអស់។ នីកូល, សមាជិកសភាលោក Branley អ្នកបាននិយាយថាវាជាការអាម៉ាស់មួយពួកគេនៅតែស្វែងរកអាឡែរហ្សីនិងវត្ថុ។ ខ្ញុំស្គាល់និស្សិតជាច្រើននាក់ដែលបានទទួលស្ករគ្រាប់ឡីហ្សីននៅក្នុងថ្នាក់អប់រំពិសេសនៅក្នុងស្រុកនេះ។ វាមិនអនុវត្តតាមរបៀបដូចគ្នាទេ។
[Nicole Branley]: អូប្រហែលជាអញ្ចឹង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះនៅក្នុងថ្នាក់។
[Chenine Peloquin]: មែនហើយទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថានេះអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលកើតឡើងនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ។
[Nicole Branley]: ជាការប្រសើរណាស់សម្រាប់ជេនសូមរង់ចាំមួយភ្លែតវេជ្ជបណ្ឌិតថាព្រះថាខណ្ឌសិនដូចដែលខ្ញុំបានចាំនាងថាអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងចង់មើលភាពយន្តមុនថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្នកដឹងថាអ្វីក៏ដោយប៉ុន្តែយើងនឹងនិយាយគ្នា អ្នកដឹងទេយើងមានសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗចុះហត្ថលេខាលើអ្វីមួយហើយនោះតែងតែត្រូវបានអនុម័តដោយនាយកសាលាអ្នកដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនប្រាកដថាតើមានគោលនយោបាយជាក់លាក់ដែរដែលយើងធ្វើតាមគោលការណ៍ជាក់លាក់ដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើតាមអ្វីដែលមនុស្សតែងតែធ្វើនៅទីនេះ។ ឥឡូវនេះប្រសិនបើពួកគេបន្តនោះគឺជារឿងខុសគ្នាអ្នកដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ?
[Suzanne Galusi]: ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្វីទាំងអស់ខាងលើ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា។ មានអ្វីមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាធ្វើតាមដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខារិននៅក្នុងការសន្ទនាអ្នកដឹងទេយើងគឺជាអ្នកដែលយកគំរូតាមការរំពឹងទុកទាំងនេះ។ ខ្ញុំក៏ចង់សង្កត់ធ្ងន់លើចំណុចពីរដែរ: ខ្ញុំគិត When we just make a general statement, you know, teachers don't do that, students shouldn't have candy, but, there needs to be some kind of asterisk because some students need to have candy given to them for medical reasons. ខ្ញុំនឹងត្រូវពិចារណាលើមតិយោបល់របស់ Shanine បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះការអប់រំពិសេសមិនមែនជាវេទិកាសម្រាប់ការសន្ទនានេះទេ។ ប៉ុន្តែនិស្សិតខ្លះជឿថានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី IEP ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាវាអាចជាអ្វីទេខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាវាត្រូវតែមានសញ្ញាផ្កាយមួយចំនួននៅជុំវិញវាអ្នកដឹងក្រៅពី 504, ធានារ៉ាប់រងសុខភាព IEP ។ បេលនោហ មានផ្នែកម្ខាងទៀត។ ខ្ញុំយល់ពីការពិភាក្សាជាមួយ MCAs ហើយធ្វើវានៅផ្ទះជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យនិងការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយប៉ុន្តែវាក៏មិនមែនជាមធ្យោបាយត្រឹមត្រូវដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់មានការសន្ទនាមួយផ្សេងទៀតអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចនោះដែរពីព្រោះបន្ទាប់មក មិនមែនសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែមកលេងថ្នាក់ជាមួយនឹងពានរង្វាន់ឬអំណោយពិសេសទេឬម៉ាក់អេសនោះបានជួយសង្គ្រោះជីវិតមនុស្សជាច្រើនដូចដែលខ្ញុំបានដឹង។ វាមិនមែនជាអ្នកចិញ្ចឹមសត្វឬស្ករគ្រាប់ជូលីទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់បិទវាទាំងស្រុងទេពីព្រោះបន្ទាប់មកយើងនឹងមានបញ្ហាធំធេង។
[Paul Ruseau]: វាហាក់ដូចជាអ្នកគិតថាយើងគួរតែបញ្ឈប់ MCAs ។
[Jenny Graham]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថានេះជាគំរូដ៏ល្អមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់ធ្វើវាត្រឹមត្រូវវាកាន់តែស្មុគស្មាញជាងការគ្រាន់តែនិយាយថាគ្មានអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេពីព្រោះចម្លើយអាចថាមែន។ ក្នុងនាមជាស្រុកសាលាយើងនឹងផ្តល់ព័ត៌មាន X ហើយស្នើសុំការយល់ព្រមរបស់អ្នកសម្រាប់កូនរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានព័ត៌មាននេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយរបស់អ្នកដឹងខ្ញុំមិនចង់បោះរបស់របរដែលល្អបំផុតទេ។ ដូច្នេះយើងពិតជាបង្កើតបញ្ហាមួយទៀត វាត្រូវតែចូលទៅជិតពីទស្សនៈសមធម៌មែនទេ?
[Paul Ruseau]: អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នកឈានដល់ចំណុចនោះក្នុងរយៈពេលមួយនាទីជេន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាក៏មានផ្នែកមួយនៅលើការរឹតត្បិតវេបសាយដែលពិតជាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញថាប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែនិយាយថាវានឹងមិនមានស្ករគ្រាប់នៅសាលារដ្ឋ Medford យើងទាំងអស់គ្នានឹងមានជំងឺផ្តាសាយព្រោះនោះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ យ៉ាងហោចណាស់វានឹងមិនកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃបញ្ហាផ្សេងទៀតរវាងគោលនយោបាយនិងការណែនាំ: គោលនយោបាយនិងការណែនាំ។ ប្រសិនបើវាមិនអនុវត្តអ្នកមិនត្រូវការអ្វីទាំងអស់។ អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តកាន់តែច្រើនអំពីនយោបាយជាងការបង្វឹកគឺថាខ្លួនបានធ្វើឱ្យនិយោជិកហួសសម័យ។ ការណែនាំនេះក៏គួរតែត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់និយោជិកផងដែរ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេនៅថ្ងៃណាមួយយើងនឹងបង្កើតគេហទំព័រថ្មីហើយគ្មានទំព័រណាមួយនឹងត្រូវបានបំលែងទេវានឹងត្រូវបានបាត់បង់វាជាហ្គូហ្គលដុកមួយដែលវាត្រូវបានចងភ្ជាប់ទៅនឹងការប្លន់ទុកប្លុកប្លន់ហើយភ្លាមៗនោះហ្គូហ្គលបានបាត់។ ហេតុផលបច្ចេកទេសហេតុអ្វីបានជារឿងឌីជីថលបាត់ហាក់ដូចជាមិនគួរឱ្យជឿ។ យ៉ាងហោចណាស់គោលនយោបាយរបស់យើងនៅតែមានប្រសិទ្ធិភាព។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានគោលនយោបាយរាប់រយដែលនៅតែមានដែលមិនស្របច្បាប់ទៀតផង។ គ្មាននរណាម្នាក់គួរតែដើរតាមមនុស្សទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំមិនពេញចិត្តនឹងកាមេរ៉ារបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះទេ។ ទោះយ៉ាងណាលោកជេនតើអ្នកចង់និយាយអ្វីទេ? មិនមែនទេ។ វាមិនមានបញ្ហាទេ។ យើងមាន 15 នាទីដូច្នេះខ្ញុំចង់ឱ្យយើងឆ្លងកាត់បញ្ជីផ្នែកហើយពិនិត្យមើលវាម្តងទៀត។ សូមឱ្យខ្ញុំត្រឡប់ទៅកន្លែងដែលខ្ញុំនៅ។ នោះហាក់ដូចជាច្រើនចំពោះខ្ញុំ។ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ យើងហៀបនឹងប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមចែករំលែកគោលការណ៍។ រឿងគួរឱ្យភ័យខ្លាចគ្រប់ប្រភេទអាចកើតឡើង។ វាបានកើតឡើងនៅ Medford ។ យើងធ្លាប់មានគោលការណ៍ដែលបានអនុវត្តចំពោះអគារជាច្រើន។ ខ្ញុំមិនអាចយល់ពីរបៀបដែលពួកគេអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមយើងមិនមានសូម្បីតែជំនួយការនាយកសាលានៅសាលានីមួយៗ។ ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលចាំបាច់ពិតជារឹងមាំនិងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌពិតផ្លាស់ប្តូរ។ អាណត្តិ 100% បង្ហាញថាវាគួរតែបញ្ចប់នៅទីនោះ។ បាត ដូច្នេះយើងពិតជាមិនមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យាទេខ្ញុំមិនប្រាកដថាយើងមានប៉ុន្មានទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានសរសេរគោលនយោបាយអនុម័តមួយដែលយើងគ្រាន់តែជា URL បានធ្វើការតាមរយៈគោលនយោបាយរបស់យើងហើយបានបន្ថែមលើផែនការ 504 (ដូចដែលបានកំណត់នៅទីនេះ) ។ តើមាននរណាម្នាក់ចង់ភ្នាល់ថាតើវាត្រូវបានកំណត់ក្នុង 15 គោលនយោបាយនិងមាននិយមន័យខុសគ្នាដែរឬទេ? ខ្ញុំចង់និយាយវាមិនសមហេតុផលទេ។ យើងដឹងថានិយមន័យទាំងនេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនៅគ្រប់ទីកន្លែងហើយមិនចាំបាច់ទេ។ ពេលខ្លះវាមិនអីទេក្នុងការមិនយល់ស្រប។ អ្នកថែទាំអ្នកខ្លះអាចនិយាយថាឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលនិយាយថារបស់ខ្លះមិនសំខាន់ទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាសំខាន់ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថានៅពេលនោះពិតជាបញ្ហា។ ការទស្សន៍ទាយរបស់ខ្ញុំគឺថាបណ្ឌិត្យសភានៃកុមារអាមេរិកាំងនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះរបស់ខ្លួនគ្រប់ពេលទេប៉ុន្តែកម្មវិធីបន្ទាន់ Anapeylaxis អាចទទួលបានឈ្មោះថ្មីខ្លីជាងមុននៅពេលអនាគត។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមិនចាំបាច់ពន្យល់បន្ថែមទៀតទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចទទួលបាននូវសទ្ទានុក្រមពិតប្រាកដមួយហើយដាក់លក្ខខណ្ឌទាំងអស់ដែលយើងប្រើក្នុងវាលក្នុងវចនានុក្រមចូលទៅក្នុងវចនានុក្រមនិងបង្ហាញវា។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះខ្ញុំគិតថាពួកគេគួរតែនៅទីនេះរហូតដល់យើងធ្វើ។ នរណាម្នាក់មិនយល់ស្របទេ? ល្អណាស់។ ជំនួស។ ការពិតគឺខ្ញុំចូលចិត្តផ្នែកនេះ។ រហូតដល់ខ្ញុំបានអានវាខ្ញុំបានគិតថាពិតជាមែនទេ? ប្រហែលជាមិនមែនគ្រប់បំណែកទាំងអស់ទេ។
[Jenny Graham]: ជាទូទៅខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំជាទូទៅយុទ្ធសាស្រ្តទាំងនេះជារបស់ក្រុមប្រឹក្សានេះប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតមានរបស់ខ្លះដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យមានរឿងនយោបាយ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលយើងចង់ប្រើការរឹតត្បិតគេហទំព័រ។ ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីក៏ដោយដែលពួកគេមានខ្ញុំកំពុងចង្អុលបង្ហាញគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់បញ្ជីដែលផ្លាស់ប្តូរដែលមិនចេះរីងស្ងួតនេះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលយើងទទួលបានវិទ្យាល័យថ្មីហើយមិនមានស៊ីអេហ្វអេ 2 និងកាហ្វេទៀតទេ។ ទាំងអស់នេះចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យទាន់សម័យនិងថែរក្សា។ ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំពួកគេពឹងផ្អែកលើដំបូន្មាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាអាចមានការរឹតត្បិតគ្រឿងបន្លាស់មួយចំនួនដូចជាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានក្រុមប្រឹក្សាព័ត៌មានអាឡែរហ្សីនៅក្នុងហាងកាហ្វេសាលាទេ។ មិនអីទេ? ប្រហែលជាវាជាការដាក់កម្រិតទូទាំងគេហទំព័រ។ ដូចជាចូរយើងធ្វើបែបនេះ។ យើងនឹងធ្វើបែបនេះនៅក្នុងអគារទាំងអស់របស់យើងហើយនោះជាវា។ ដូច្នេះមានអ្វីមួយអំពីនយោបាយនៃបញ្ជីទាំងនេះ។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសវាសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំ។ តុកចិត្ដ អញ្ចឹងខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងយកបំណែកទាំងនោះទេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីវាម្តងមួយៗ។ បាទនោះគឺជាគោលនយោបាយ។ នេះមិនមែនជាគោលនយោបាយទេ។ នេះគឺជាគ្រឹះ។ ថាតើវាស្ថិតនៅឬអត់។ ប៉ុន្តែតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយនឹងទៅជាយ៉ាងណា? អ្នកបានដឹងអំពីការរឹតត្បិតនៅទូទាំងស្រុក។ អូខ្ញុំមិនដឹងទេប៉ុន្តែយើងអាចរកកន្លែងណាដែលនៅទីណា។ យើងមិនចង់បាត់បង់វាទេពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជាព័ត៌មានសំខាន់ណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។
[Chenine Peloquin]: ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាយើងបានប្រើផ្ទាំងប្រតិកម្មអាឡែរហ្សីដែលជារឿងខ្លីសម្រាប់គោលនយោបាយដែលអាចត្រូវបានថែរក្សាប៉ុន្តែគោលនយោបាយនោះមិនមានទេដែលនិយាយថាយើងមិនគួរមានបន្ទះអាឡែរហ្សីទេ។ គាត់និយាយថាយើងគួរតែធ្វើការរួមគ្នាជុំវិញសំណុំជាក់លាក់នៃតម្រូវការដើម្បីកំណត់ថាតើមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដែលមានតម្រូវការស្រដៀងគ្នាដូច្នេះតារាងមិនមានសណ្តែកដីនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ក្រុមកុមារជាក់លាក់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំដែលមានអាឡែស៊ីទៅនឹងសណ្តែកដីអង្គុយនៅតុសណ្តែកដីហើយមានអ្នកណាម្នាក់ញ៉ាំ Hummus គាត់នឹងមានប្រតិកម្ម។ ដូច្នេះពួកគេមិនមានប្រយោជន៍ដូចដែលយើងចង់បានទេប៉ុន្តែគោលនយោបាយមិននិយាយថាយើងមិនគួរមានពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តនៃហាងកាហ្វេគោលនយោបាយនេះ (ជាជាងគ្រាន់តែគន្លឹះទីមួយអាចជារដ្ឋដំបូងគេដែលអនុវត្តបន្ទះអាឡែរហ្សីប៉ុន្តែវានឹងមានការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយភាគីផ្សេងទៀតដើម្បីកំណត់ថាតើសាលាដទៃទៀតដែរឬទេដែលត្រូវចាត់តាំងបន្ទាយ។ នេះអាចជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នយោបាយ។
[Jenny Graham]: តើបុរសម្នាក់សម្រេចចិត្ត? ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ចំពោះខ្ញុំថាវាមិនត្រូវបានសាងសង់ឡើងដើម្បីថ្វាយបង្គំព្រះទេ។
[Chenine Peloquin]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនគិតដូច្នេះទេ? ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលហាក់ដូចជាកំពុងកើតឡើងគឺថាអគារនីមួយៗបានសំរេចរឿងនេះដោយមិនចាំបាច់និយាយជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងកណ្តាល។ យើងគ្រាន់តែមានគោលនយោបាយខុសគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំដឹងថា Missitook កំពុងធ្វើអ្វីដែលខុសគ្នាឆ្ងាយពី Robert ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីដែល Brooks និង McLennan កំពុងធ្វើនោះទេប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាពួកគេអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេជំនួសការអនុវត្តល្អបំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយទីស្នាក់ការកណ្តាលសេវាវេជ្ជសាស្រ្តនិងនាយកសេវាកម្មម្ហូបអាហារដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានអ្វីដែលមិនធម្មតានៅក្នុងអាគារទីស្នាក់ការកណ្តាលប្រាកដជាដឹងច្បាស់ទេ។
[Jennifer Silva]: ខ្ញុំក៏គិតថាយើងនិយាយអំពីការងារជាមួយអ្នកថែទាំដែរព្រោះវាជាអ្វី។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកតែងតែត្រូវរៀបចំផែនការហើយក្នុងការបំបៅកូនយើងតែងតែរៀបចំផែនការសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានរំពឹងទុកមានគម្រោងសម្រាប់សេណារីយ៉ូដ៏អាក្រក់បំផុតមែនទេ? ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើបែបនេះជាមួយអ្នកថែទាំការិយាល័យកណ្តាលនិងការគាំទ្រព្រោះប្រហែលជាកុមារពិសេសមួយដែលមានការរៀបចំពិសេសជាច្រើនហើយកុមារនៅសាលាផ្សេងទៀតពិតជាមានអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់យើងតើយើងធ្វើអ្វីសម្រាប់កូននោះ? ខ្ញុំពិបាកនិយាយថាយើងអាចឈ្នះបានយើងតែងតែត្រលប់ទៅតុសណ្តែកដីវិញព្រោះនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ដោយសារតែនៅពេលដែលយើងនិយាយអូសូមឱ្យមានតារាងមិនមានសណ្តែកដីក្មេងៗទាំងនោះនឹងត្រូវបានដកចេញពីអ្នកផ្សេងទៀតមែនទេ? ដោយសារតែប្រសិនបើយើងនិយាយថាអូមានតែក្មេងដែលមិនមានសណ្តែកដីប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវអង្គុយនៅទីនោះយើងមិនរាប់បញ្ចូលទេ។ នៅពេលដែលយើងបាននិយាយថាអូក្មេងដែលមានសណ្តែកដីអាចអង្គុយនៅទីនោះបានព្រោះឥឡូវនេះយើងនិយាយថាមិនអីទេយើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តហើយ។ បរិភោគសណ្តែកដី យើងនឹងអង្គុយនៅតុនេះ។ ខ្ញុំត្រលប់ទៅវិញលើបញ្ហាទាំងពីរនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយនៅចំពោះមុខ Shanine បាននិយាយថានេះគឺខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលផ្នែកសកលលោកនៅជិតកំពូលយើងអាចយករបស់ទាំងនេះចេញដូច្នេះពួកគេស្ថិតនៅក្នុងផ្នែកសកលនេះ។ ដូចជានេះគឺជាអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាគួរធ្វើ។ អ្នកដឹងទេយើងអាចផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះវាមិនមែនជាសកលការថែទាំជាសកលទេប៉ុន្តែមិនអីទេ។
[Jenny Graham]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំសារភាពយ៉ាងពេញលេញថាខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលអ្នកបាននិយាយថាយើងនឹងមិនមានរឿងដូចគ្នានៅគ្រប់ហាងកាហ្វេទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងបានទៅទីនោះប៉ុន្តែ។ តើអ្នកកំពុងនិយាយថារាល់សាលាទាំងអស់ត្រូវតែមានផែនការប្រតិបត្តិការកាហ្វេដែលត្រូវគិតពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងហាងកាហ្វេរបស់ពួកគេហើយផែនការប្រតិបត្តិការកាហ្វេត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីនរណាម្នាក់? តើនេះជាគោលនយោបាយនេះទេ? ដោយសារតែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចអ្វីដែលអ្នកទើបតែនិយាយប្រហែលជាខុសគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំក៏បានលឺអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយដែរឬទេ? វាខុសគ្នាហើយគ្មានហេតុផលទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមផ្សះផ្សារឿងទាំងនេះទៅជារបស់ដែលដំណើរការបានពិតប្រាកដ។
[Jennifer Silva]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញនៅទីនេះយើងបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការនិយាយអំពីការចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាថ្នាក់ណាមួយដែលបានធ្វើ។ ឥឡូវនេះយើងឃើញភាពខុសគ្នារវាងអាហារដ្ឋាននិងថ្នាក់រៀន: អាហារដ្ឋានគឺជាកន្លែងដែលអាហារគឺត្រឹមត្រូវ? នោះហើយជាកន្លែងដែលកុមារបរិភោគ។ យើងត្រូវមើលជម្រើសផ្សេងគ្នាដែលយើងអាចមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ព្រម។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកហៅថាផែនការប្រតិបត្តិការកាហ្វេ។ បាទ / ចាសយើងត្រូវតែយល់ពីអ្វីដែលបុគ្គលិកកាហ្វេរបស់ក្រុមហ៊ុនកាហ្វេនឹងមើលទៅអ្វីដែលសេវាកម្មម្ហូបនឹងមើលទៅដូចនេះហើយសេវាសុខភាពគួរតែធ្វើការជាមួយនាយកសាលាដើម្បីនិយាយថាតើហាងកាហ្វេនេះនឹងមានលក្ខណៈបែបណាដែលមានរូបរាងដូចសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះនោះគឺជាពេលវេលាតែមួយគត់ដែលមានកន្លែងទំនេរតិចតួចព្រោះចននីនៅសាលានេះមានអាឡែស៊ីទៅនឹងសណ្តែកហើយវានឹងក្លាយជាបញ្ហា។ អ្នកដឹងទេក្មេងនេះនៅសាលាគឺមានអាឡែស៊ីទៅនឹងអ្វីផ្សេងទៀតហើយនោះនឹងក្លាយជាបញ្ហា។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែធ្វើដូច្នេះហាងកាហ្វេគឺជាកន្លែងសម្រាប់ការសហការបន្ថែមទៀតហើយប្រហែលជាយើងត្រូវធ្វើអ្វីៗផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងសាលារៀនផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមនិយាយគឺយើងមិនចង់មានតារាងតារាងជាក់លាក់នេះដែលមានតែក្មេងៗទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលអាចអង្គុយបាន។ យើងពិតជាត្រូវនិយាយអំពីរឿងនេះហើយធ្វើផែនការមួយ។
[Karen]: វានិយាយអំពីសុវត្ថិភាព, ប្រាកដណាស់ប៉ុន្តែវាក៏ទាក់ទងនឹងការដាក់បញ្ចូលដែលជាផ្នែកមួយនៃសុខុមាលភាពអារម្មណ៍សង្គម។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើឱ្យផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូចជេនបាននិយាយថាវាមិនត្រឹមតែមានសណ្តែកដីឬគ្រាប់មែកទេវាថែមទាំងផ្តល់កន្លែងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់បរិភោគសម្រាប់កុមារផងដែរ។ ស្វាគមន៍,
[Jenny Graham]: ខ្ញុំអាច សួស្តីខារិន។ ខ្ញុំជឿវា។ ខ្ញុំបានឃើញអ្វីៗទាំងអស់នេះដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយនៅក្នុងហាងកាហ្វេដូចជាតម្រូវការអារម្មណ៍សង្គមអាឡែរហ្សីមិនមែនអាឡែរហ្សីទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមែន។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះឆន្ទៈរបស់អ្នកក្នុងការនិយាយថាយើងត្រូវធ្វើអ្វីដែលកូនរបស់យើងត្រូវការឱ្យយើងធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅលើកំរិតជាក់ស្តែងក្មេងៗនៅក្នុងហាងកាហ្វេចាំបាច់ត្រូវធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយដែលអាចបង្កឱ្យមានជម្លោះ។ មិនអីទេ? ដូច្នេះតើយើងបង្កើតគោលនយោបាយលើបញ្ហានេះយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺនៅជាប់លាប់។ ដូច្នេះតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតច្បាប់និងគោលនយោបាយដើម្បីទទួលបានភាពស្ថិតស្ថេរ? ប្រសិនបើខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រងអគារខ្ញុំអាចនិយាយថា: ខ្ញុំគិតថាត្រូវតែមាន គំនូសតាងអាឡែរហ្សី។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការតុដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចញ៉ាំសណ្តែកដីបាន។ ក្មេងៗមិនមានសណ្តែកដីនៅលើតុរបស់ខ្ញុំទេហើយប្រាប់ខ្ញុំថាវាអាក្រក់។ ដូច្នេះយើងត្រលប់ទៅនោះវិញ។ ឥឡូវអ្នកនិយាយថាតោះត្រឡប់ក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើ។ នោះជាការពិតហើយខ្ញុំមិនចាំបាច់មានចម្លើយទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែបង្កើតក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ប្រជាជនដើម្បីរៀបចំផែនការ។ វាស្របនឹងវិសាលភាពមួយចំនួន។
[Jennifer Silva]: ប៉ូលតើអ្នកចាំពីយុទ្ធសាស្ត្រហាងកាហ្វេទេ? ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាយើងព្យាយាមបញ្ចេញវាតាមរបៀបដែលយើងសរសេរ។ ខ្ញុំគិតម្តងទៀតយើងត្រូវតែវិភាគឡើងវិញនូវអ្វីដែលគោលនយោបាយនិងគោលការណ៍អ្វីដែលត្រូវបានណែនាំ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះពិតជាមូលដ្ឋានគឺយើងកំពុងផ្សព្វផ្សាយបរិយាកាសបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះតើយើងគួរធ្វើអ្វី? ប្រហែលជាកន្លែងនីមួយៗមើលទៅខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ អ្នកខ្លះប្រហែលជាប្រសើរជាងភាសានេះច្រើនជាងខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែសូមក្រឡេកមើលអ្វីដែលភាសានេះមើលទៅដូចនៅក្នុងនយោបាយ។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។
[Suzanne Galusi]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះតើការធ្វើបដិរូបកម្មអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលល្អជាងមុនដើម្បីទៅ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ ខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ត្រូវមានរចនាសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនងមួយដែលបានដាក់ឱ្យមានថានាយកទាំងអស់តាមដានហើយយើងត្រូវតែដឹងច្បាស់ថាតើយើងកំពុងធ្វើការជាមួយនិងរបៀបដែលយើងនឹងអភិវឌ្ឍផែនការនេះ។ ព្រោះអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភបំផុតគឺអាហារថ្ងៃត្រង់របស់ K1 ។ ដូច្នេះយើងនៅទីនេះសានាបានលើកឡើងពីរឿងនេះពីព្រោះមនុស្សជាច្រើនមានអាឡែរហ្សី។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា ការធ្វើផែនការសម្រាប់និស្សិតខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងអាចគ្រប់គ្រងអ្វីដែលមិត្តរួមថ្នាក់នេះបាននាំមកនូវអាហារថ្ងៃត្រង់បានទេ។ ខ្ញុំយល់ថាបរិយាកាសថ្នាក់រៀនត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ហើយថ្នាក់រៀនជាច្រើននៅក្នុងស្រុកមានរបស់ទាំងនេះប្រហែលជាថ្នាក់រៀនដ៏ខ្មៅងងឹតប្រហែលជាបន្ទប់រៀនដ៏ខ្មៅងងឹតហើយហាងកាហ្វេជាធម្មតាមានខ្លះ។ នៅលើកម្រិតខ្លះក្នុងចន្លោះនេះប្រហែលជាក្រុមគ្រួសារដែលកំពុងវេចខ្ចប់អាហារថ្ងៃត្រង់របស់កូន ៗ របស់ពួកគេដឹងថាពួកគេមិនអាចមានអាហារសម្រន់បានទេព្រោះវានៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុន្តែក្មេងៗអាចញ៉ាំវាបានព្រោះវាមាននៅក្នុងហាងកាហ្វេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដ ខ្ញុំដឹងពីការអនុវត្តល្អបំផុតនៅពេលដែលព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហាផែនការអាហារដ្ឋាន។ តើវាសមហេតុផលទេ?
[Jennifer Silva]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលល្អបំផុតដែលត្រូវធ្វើគឺធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដល់កម្រិតខ្លះ។ នេះគឺជានយោបាយបន្តិចដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់និយាយច្រើនពេកអំពីវាទេ។ នេះគឺជារឿងមួយដែលយើងព្យាយាមធ្វើនៅក្នុងសេវាកម្មសុខភាព តើនេះជាកម្មវិធីអប់រំមួយដែលជានិស្សិតអប់រំ! ការអប់រំនិស្សិតអំពីអាឡែរហ្សីស្បៀងអាហារជួយឱ្យពួកគេកាន់តែមានចំណេះដឹងអំពីមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេអ្វីដែលត្រូវរំពឹងនៅក្នុងហាងកាហ្វេនិងអ្វីដែលត្រូវរំពឹងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងគិតអំពីវត្ថុនយោបាយខ្ញុំគិតពីទស្សនៈនីតិវិធីយើងត្រូវមើលថាតើពួកគេបញ្ចូលកម្មវិធី Pal គឺជាកម្មវិធីមួយដែលល្អណាស់។ លោក Tucker ក្រុមគ្រួសាររ៉ូប៊ឺតកំពុងធ្វើវានៅឆ្នាំនេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេមានការអប់រំបន្ថែមនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ទាំងនេះមិនត្រឹមតែជាមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសិស្សផងដែរ។
[Paul Ruseau]: យើងនៅទីនេះ។ យើងបានមកដល់ទាន់ពេល។ យើងគួរតែបញ្ចប់ផ្នែកចុងក្រោយនៅទីនេះ។ អ្នកអាចរកឃើញគំនិតនៅលើបំណែកនេះនៅទីនេះ។
[Chenine Peloquin]: គោលនយោបាយខ្ញុំមិនចាំកន្លែងដែលវាបាននិយាយនោះទេប៉ុន្តែដូចដែលយើងបានជួបប្រទះវាគោលនយោបាយគឺថាមន្រ្តីសាលាមិនអាចប្រឹក្សាយោបល់កូនបានទេដែលមិនមានលេខ 504 ពួកគេអាចដោះស្រាយបានតាមកម្មវិធីវេជ្ជសាស្រ្ត។
[Jennifer Silva]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវយល់ច្បាស់ថាផែនការវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បន្ទាន់ឬសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយសេវាសុខភាពមិនដូចផែនការអនុវត្ត 504 ទេ។ ជាអកុសលរឿងនេះបានកើតឡើងជាច្រើនដងដែលឪពុកម្តាយត្រូវបានគេប្រាប់ថា "អ្នកមិនត្រូវការលេខ 504 ទេពីព្រោះអ្នកមានធានារ៉ាប់រងសុខភាព" ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ព្រមថាផ្នែកខ្លះនៃវាគឺនយោបាយ។ យើងអាចឃើញថានេះគឺដោយសារតែអនុសាសន៍របស់យញ្ញាប័ល្អសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវរបស់ប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីអាហារ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាកន្លែងដែលវាមកពីក្រុមហ៊ុន Shanine មែនទេ? ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីមួយនៅក្នុងតុគ្រួសារ។ មគ្គុទ្ទេសក៍ FUMS មានប្រវែងជាង 30 ទំព័រ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងមកដល់ទីនេះយើងបានកាត់បន្ថយពេលវេលាបន្តិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាកន្លែងដែលវាមកពី។
[Suzanne Galusi]: ជាការប្រសើរណាស់, នេះត្រលប់ទៅផ្នែកអប់រំដោយសារតែអ្នកអាចបង្កើតផែនការថែទាំសុខភាពផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងផែនការ 504 ប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើការលើផ្នែកអប់រំសម្រាប់និយោជិករបស់យើង។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាមានធាតុនយោបាយចំពោះបញ្ហានេះ: តើអ្វីជាគោលនយោបាយរបស់យើងចំពោះក្រុមគ្រួសារដែលនាំរឿងទាំងនេះមកយើង? ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងទេពីព្រោះខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំកំពុងត្រៀមរួចរាល់នៅថ្ងៃនេះ។ វាគួរតែមានអ្វីមួយនៅក្នុងគោលនយោបាយដែលអាចដាក់ក្នុងសៀវភៅណែនាំដែលនិយាយថាប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានអាឡែរហ្សីអាហារនេះគឺជាផ្លូវត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នក។ អ្នកមានជំរើសអ្វីក៏ដោយដែលពួកគេមាន។ នេះអាចជាផែនការសុខភាព។ ប្រហែលជា 504, អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេមាន។ តើខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើមធ្វើវាដោយរបៀបណា? ខ្ញុំនឹងយកកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេមានអាឡែរហ្សីដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត។ តើខ្ញុំគួរហៅអ្នកណា? តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? មិនអីទេ? ផ្នែកមួយនៃការអប់រំនេះរួមមានការផ្តល់ព័ត៌មានដល់ក្រុមគ្រួសារអំពីរបៀបទាក់ទងយើងដើម្បីឱ្យផែនការអាចត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើចាំបាច់។ ដូចអ្នកបាននិយាយថាជេនខ្ញុំមិនមែនជាក្មេងនៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្ញុំមានប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតដោយសារតែ ខ្ញុំមិនបរិភោគត្រីឬអាហារសមុទ្រទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេរហូតដល់ខ្ញុំធ្វើវា។ ដូច្នេះអ្នកដឹងអំពីអាឡែរហ្សីពួកគេផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាមែនទេ? ដូច្នេះតើយើងដាក់ឯកសារយោងស្រដៀងគ្នានៅទីណា? ដូច្នេះវាពិតជាវាអាចជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍គោលនយោបាយសម្រាប់ស្រុករក្សាគេហទំព័រដែលពិភាក្សាអំពីរបៀបធ្វើវា។ ប៉ុន្តែតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំប្រសិនបើគាត់រស់នៅក្នុងនយោបាយ មិនអីទេប៉ុន្តែឪពុកម្តាយមិនសម្លឹងមើលសៀវភៅគោលការណ៍ដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការទាំងនេះទេ។ ដូច្នេះប្រហែលជាគោលនយោបាយគឺត្រូវមានយន្តការមួយដើម្បីធ្វើដូចនេះជាមួយនឹងពេលវេលាឆ្លើយតបលឿនជាងមុនឬអ្វីមួយជាជាងព្យាយាមដាក់វានៅក្នុងឯកសារគោលនយោបាយ។
[Paul Ruseau]: ដេលករកាន
[Chenine Peloquin]: លោកអ៊ុំយ៉ាងលឿនមិនមែនអ៊ុំទេពីព្រោះប៉ូលអ្នកប្រហែលជាមិនដឹងអំពីវាទេសូមក្រឡេកមើលគោលនយោបាយនេះផងដែរប៉ុន្តែមានច្បាប់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកម្រិតរដ្ឋដែលនឹងពង្រីកការប្រើប្រាស់របស់លោកអ៊ុំ។ ការប្រើប្រាស់និងការរក្សាទុករបស់ Epinephrine ដូច្នេះប៉ូលីសអាចប្រើវា, អ្នកផ្សេងទៀតអាចប្រើវា, ដូច្នេះច្បាប់ទាំងនេះក៏អាចជួយឱ្យពួកគេយល់, ប៉ុន្តែពួកគេដឹងថាមនុស្សជាច្រើនមានប្រតិកម្ម 10% ឬ 25% នៅក្នុងខែមិថុនា។ វាមិនច្បាស់ថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅសាលាបានឆ្លើយតប។ ពេលខ្លះអ្នកប្រតិកម្មមានប្រតិកម្មអាឡែហ្ស៊ីនៅពេលគាត់ចាកចេញពីអ្វីដែលនៅសាលា។
[Jennifer Silva]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបញ្ហានេះវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយថ្នាំរបស់យើងមិនចាំបាច់ជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយនេះទេ។
[Paul Ruseau]: ដេលករកាន
[Jennifer Silva]: វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: នៅពេលរឿងនេះកើតឡើងមិនថាអ្វីដែលយើងត្រូវការដរាបណាយើងអាចធ្វើបានមុនពេលដែលវិក័យប័ត្រត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មខ្ញុំនឹងខកចិត្តប្រសិនបើវាកើតឡើងដូចវាបានធ្វើនៅសប្តាហ៍មុនពេលដែលវិក័យប័ត្របានកន្លងផុតទៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹង វិក័យប័ត្រអំពាវនាវឱ្យរដ្ឋបាលធ្វើការជាមួយប្រធាន Rousseau និងខ្ញុំធ្វើកំណែទម្រង់សំណើគោលនយោបាយដើម្បីបញ្ចូលធាតុផ្សំនៃការណែនាំនេះ។ តើវាល្អទេ? នេះគឺជាជំហានបន្ទាប់។ ទទួលបានមួយវិនាទី?
[Jenny Graham]: យល់ព្រម អសុតង់ ខ្ញុំបានគិតថាមែនហើយសូមទៅ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Paul Ruseau]: យល់ព្រម សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Branley ។ តើយើងបានបាត់បង់ទេ?
[Nicole Branley]: បាទ / ចាសខ្ញុំនៅទីនេះ។
[Paul Ruseau]: អូគឺត្រឹមត្រូវ។ អសុតង់ យល់ព្រម ដូចដែលខ្ញុំតែងតែចែករំលែកខ្ញុំគួរតែឈប់ធ្វើវា។ ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញពួកគេទាំងអស់នោះទេ។ មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ សមាជិកសភា Russo, បាទ។ និងសមាជិកហ្គ្រែហាម។ បាទមិនអីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងមានមួយល្អ រួមបញ្ចូលជំហានបន្ទាប់និងយោបល់ទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅក្នុងឯកសារ។ ខ្ញុំក៏ត្រូវធ្វើបែបនេះដែរខ្ញុំមានគម្រោងទាក់ទងនឹងការទាក់ទងនឹងការបង្កើតទំព័រដូចជាទំព័រចុះចតសម្រាប់ផ្តល់យោបល់រួចហើយដូច្នេះខ្ញុំអាចដាក់វាទៅក្នុងគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នជំនួសឱ្យការនិយាយនេះខ្ញុំមិនស្គាល់អ្នកទេហើយខ្ញុំរវល់។ ដូច្នេះចូរយើងធ្វើបែបនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកច្បាស់ណាស់នៅពេលដែលយើងត្រលប់ទៅផែនការនោះខ្ញុំនឹងរៀបចំការប្រជុំមួយទៀតដែលប្រសិនបើអ្នកអធិស្ឋាននឹងក្លាយជាចុងក្រោយ។ វាមិនមែនថាខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេប៉ុន្តែយើងពិតជាត្រូវអនុម័តអ្វីមួយ។ ដូច្នេះចុងក្រោយតើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់និយាយទេ? តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ?
[Nicole Branley]: ខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យមានចលនាដើម្បីពន្យារពេល។
[Paul Ruseau]: សមាជិកភាព? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Graham?
[SPEAKER_06]: វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Russo? ត្រឹមត្រូវ។ បុរសខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានរីកចម្រើន។ ខ្ញុំដឹងថាវាមានរយៈពេលមួយរយៈហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះចង្វាក់តើយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? ខ្ញុំដឹងហើយព្រោះអ្វីៗតែងតែមាននៅទីនោះតែងតែមានរឿងជាច្រើននៅក្នុងទឹកមុខរបស់យើង។ វារាវបាទ។ វាពិបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើរឿងមួយក្នុងរយៈពេលយូរមុនពេលមានអ្វីផ្សេងទៀតទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណអ្នក។ រាត្រីសួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។
[Karen]: សូមអរគុណ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ការលាក្នា