[Jenny Graham]: 肯定。 请注意，梅德福综合高中建筑委员会将于 11 月 24 日星期一下午 6:30 召开现场会议。 在梅德福高中图书馆，通过远程参与进行。 这次会议将被记录下来。 您可以通过梅德福公立学校 YouTube 频道以及当地康卡斯特有线频道的梅德福社区媒体观看会议现场直播。 9、8 或 22，Verizon 43、45 或 47。参与者可以使用以下 Zoom 链接呼叫或登录，会议 ID 998-9473-8952。 我会打电话。 我是伦戈-科恩市长珍妮·格雷厄姆。 这里。 这是加鲁西博士，玛塔·卡布拉尔。 这是利比·布朗。 玛丽莎·德斯蒙德。 玛丽·多尔西。 布莱恩希利亚德在这里。 特雷西·基恩缺席。 艾米丽·拉萨罗在这里。 妮可·莫雷尔在这里。 亚伦·拉帕特在这里。 卢卡斯·普莱斯纳. 这是琼·鲍文。
[Maria D'Orsi]: 肯先生在这里。
[Jenny Graham]: 鲍勃·狄金森。
[Jenny Graham]: 菲奥娜·麦克斯韦。
[Kimberly Talbot]: 菲奥娜正在度假。
[Jenny Graham]: 我明白。 呃，我们把莎莉放在这里吧。 查德·法伦在这里。 洛瑞·霍奇金在这里。 这是约翰·麦克劳克林。 奥利弗. 所以是的。 费利佩·桑托斯。 立即查看发票。 丽莎·米勒和博士。 因此，有 12 人赞成，12 人出席，3 人缺席。 然后我们的成员没有投票权，其中两人缺席。 我明白。 出色地。 我们有法定人数。 然后我们就准备出发了。 我们议程上的第一项是批准会议记录。 是否有批准会议记录的动议？ 琼斯和卢克批准了动议。 好的，我去打电话。 珍妮·格雷厄姆，是的。 隆戈·卡恩斯市长。 是的。 布鲁西博士，是的。 玛塔·卡布拉尔，是的。 利比·布朗，是的。 玛丽莎·德斯蒙德缺席。 玛丽亚·多尔西缺席。 布莱恩·希利亚德，是的。 特雷西·基恩缺席。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 艾琳·奥拉帕德。 是的。 卢卡斯·普莱斯纳.
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 乔安娜·鲍文。 是的。 还有肯·洛德。 是的。 12 人赞成，零人反对，三人缺席，会议记录获得批准。 我们要上传合同幻灯片吗？
[Unidentified]: 我们正在等待。 见干预。 你明白了。 是的。 一个问题或者什么，对吧？ 你在使用 Zoom 吗？ 不，我不是。 你想让我加入 Zoom 吗？ 是的，你可以把它放在网上。
[Jenny Graham]: 大家等着吧。 我们只是想让演示文稿在 Zoom 上显示。
[Maria D'Orsi]: 干得好，马特。
[Unidentified]: 好的。
[Maria D'Orsi]: 你能回来吗？ 我们必须批准发票，对吗？
[Jenny Graham]: 是的。 好的。
[Adam Hurtubise]: 是的。
[Jenny Graham]: 因此，就像我们在上次会议上所做的那样，我们必须批准它。 付款发票（按左侧字段）。 这是当前待批准的发票。 到目前为止，只有左侧字段中的发票。 有动议要批准吗？ 批准动议。 请求琼批准的动议。 利比的支持。 谢谢。 我知道这很不舒服而且很奇怪。 是的。 你们都会习惯的。 出色地。 我会接听电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。 是的。 加鲁西医生。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 利比·布朗。 是的。 玛丽莎·德斯蒙德。 玛丽亚·多尔西缺席。 布莱恩·希利亚德。 是的。 特雷西·基恩缺席。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 妮可·莫雷尔. 是的。 安娜·洛帕特. 是的。 卢卡斯·普里斯纳.
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 乔安娜·鲍文。 是的。 肯先生。 是的。 如果是，则为 12；如果为负，则为零。 由于基本缺席，该项目获得批准。
[Matt Gulino]: 是的，这只是一个非常非常快的预算更新。 本身并没有太多变化，因为目前，至少直到今晚，这只是 OPM 合同。 但在我们谈论完设计师合同之后，我们还会有更多的事情 费用已纳入预算，因此我们将在下次会议上提供另一项最新信息。 但从现在开始到现在，一切都非常简单，只需要 OEM 费用。
[Jenny Graham]: 好的。 因此，我们议程上的下一个项目是根据我们正在敲定的设计师选择流程，正式批准与 SMMA 的可行性研究服务合同。 嗯，每个人都应该收到一份合同副本。 嗯，正如我在那封电子邮件中提到的，MS、MSBA 基础合同，嗯，市政府不能以任何方式修改它。 嗯，城市可以改变任务的顺序。 我们与 SMMA 进行了几轮审查，以调整项目范围、时间表、交付和所有这些好东西。 嗯，SMMA 一直在全力以赴，期待这次投票。 嗯，但是这个城市有这个城市，市长还没有签合同，因为显然他们是在这里找市长，但是在签合同之前寻求这个委员会的支持。 然后这笔钱将交给 MSBA，他们将尽自己的一份力量。 然后这个，嗯，团队选择阶段将正式泄露。 嘿， 与此同时，在接下来的几张幻灯片中，随着时间的推移，您将听到很多有关可行性研究以及我们在那里所做的所有工作的信息。 好的，但首先我们必须投票批准 SMA 合约。 在执行此操作之前有任何疑问吗？
[Luke Preisner]: 所以这个值不包括要做出的选项。 我会一遍又一遍地说， 也许这才是长期的出路，地热评估、测试井之类的。 我们看到的值不包括这个。
[Jenny Graham]: 正确的。 这是正确的。 这些是我们在此过程中可以使用的可选服务，并在此对变更请求进行投票。 之所以不包括在内，是因为根据 我们在谈判交易时进行的对话，我们需要冒着风险进行 CM，并在原理图设计过程中的某个时刻聘请一名施工经理。 他们也有能力做这些事情，并且可能是做这件事的最佳人选。 所以我们推迟这项工作，并不是说我们不做这件事，而是说当我们准备好做这项工作时，我们需要弄清楚谁是合适的人来做这件事。 因此，这只是时间和顺序的问题，但如果我们选择的话，可以通过与 SMMA 的合同修改来行使。
[Maria D'Orsi]: 还有其他问题吗？
[Jenny Graham]: 出色地。 是否有批准 SMMA 合同的动议？
[Unidentified]: 非常感慨。
[Jenny Graham]: 作者：肯·洛德。 支持者？ 第二。 凯伦。 我会接听电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 伦戈-科恩市长。 是的。 加鲁西博士。 是的。 玛尔塔·卡布拉尔。 是的。 利比·布朗。 是的。 玛丽莎·德斯蒙德。 缺席的。 玛丽亚·多尔西缺席。 弗兰克·希利亚德. 是的。 特雷西·基恩. 缺席的。 艾米丽·拉萨罗。 是的。 妮可·莫雷尔？ 是的。 亚伦·奥拉帕德？ 是的。 卢卡斯·弗赖斯纳？ 是的。 乔安娜·鲍文？ 是的。 肯先生？ 是的。 12 个肯定，0 个否定，3 个缺席。 合同获得批准。 因此，明天他们都会与您联系，我们将推动这一进程。 一切都好。 感谢大家的耐心等待和 继续努力。 我知道你从早上七点就来了。 所以我希望你真的喜欢它并期待更新。 继续会议的有趣部分，我们将讨论团队取得的巨大进展。 所以我要把它移到左场和 SMMA，你们都可以把它拉出来。 然后也许我们可以在几个地方停下来。 因此，如果人们在此过程中有疑问，我们可以这样做。
[Matt Gulino]: 是的，我想我们将首先解决上次会议中讨论的餐垫问题。 然后我们将更多地讨论到目前为止我们与学校所做的一切以及接下来的步骤，并重点介绍我们为 2 月底推出 PDP 做准备时的一些关键里程碑。 所以是的。
[Kimberly Talbot]: 是的，对于上周亲自到场的人来说，我们在桌子周围放了所谓的餐垫。 不幸的是现场没有食物。 它们是参与写作的一种方式，不一定是口头的。 这就是为什么我们想以书面形式报告我们所听到的、你们听到的他们所说的。 所以我们首先从心开始。 所以四个提示是心，你知道，你喜欢这个网站或项目的什么，胃灼热，不言自明的。 另外两个是关于你为什么自愿参加以及你的超能力是什么。 但如果我们关注一下心灵，人工智能只能通过词云做这么多。 有必要更深入地研究数据。 但显然，这种结构不仅作为名词，而且作为动词也很重要。 人们对该小组获得社区支持的任务非常感兴趣，因为您会明白这需要投票。 以及来自社区的大量支持。 当然，还有建筑本身以及它周围令人兴奋的事情，以及它可以是什么样子，以及几年后它会是什么样子。 然后建设一所可持续的、安全的、综合性的高中。 遗产的出现往往与空间以及人们与空间的互动有关。 钟声在这里显然很重要。 对于你拥有的这个令人惊叹的地方，它的位置，这是积极的，积极的， 通过建筑物中发生的一切，无论是新建、翻新、扩建等，与菲尔斯建立联系的视角。 很多人提到了关于保护游泳池、健身房和一些 CTE 空间，以及帮助为独特和多元化社区的这一关键项目的开发提供建议，因此多样性也出现了很多。 我将转到下一张幻灯片。 因此，胃痛，反复担心确保社区与流程保持联系。 有几次提到了有关该网站的流量和访问。 担心教学期间中断学校运作。 再说一次，这将取决于我们的方向、设计方向。 成本和预算问题。 必须评估工程事物的潜力，例如必须从我们构建的项目中减去某些内容。 事实上，他们将参与的 MSBA 空间（如果它们是新空间）可能会更小。 这也被多次提及，因此有空间。 你为什么自愿？ 对 MedBird 充满热爱，对这个社区充满热爱。 第一，什么对你的学生和社区最有利。 认识到这座建筑将成为该地区的旗舰。 这是一个社区中心。 这是一座社区建筑。 其中一次遭遇是梅德福皇冠上的明珠。 有兴趣帮助实现这一目标，而且早就应该发生了。 因此，每个投入时间从事这项工作的人实际上主要是被这些文字和这些注释所感动。 最后，谈谈你的超能力。 所以，你知道，你的感觉是你正在做出贡献，并且你可以做出更好的贡献。 显然，有很多建筑知识、施工和设计知识。 我们知道该委员会中有多少建筑师和工程师，以及社区的知识。 显然，这是建立联盟以达到预期结果的极其重要的经验。 将教学和学习的经验转化为新的空间。 再说一遍，教育工作者和管理人员，你们非常熟悉这里的教学方式。 再一次，对通用设计和确保空间适合所有学生的关注，带来了这种关注并使其继续成为优先事项。 我想您想继续看下一张幻灯片吗？ 哦，我们快要崩溃了。 是的。 我会尝试招募你加入一些咨询团队。 所以保持这个想法。 继续吧，马特。
[Matt Gulino]: 是的。 对不起。 我们只是想提前快速联系上日程，只是为了让大家回到现在的状态。 我不会在这方面花太多时间，而只是强调第一步，这就是我们目前正在进行的初步设计计划。 哦，或者PPD。 呃，这个申请日期是2026年2月25日。 嗯，我们预计这些信息将在接下来的几个月内发送给委员会成员进行定期审查，只是为了让每个人为最终投票做好准备，以在我们 2 月 23 日的会议上提交 PDP。 嗯，PDP 的审查是由工作人员、仅由成员完成的，没有董事会会议。 他们只是确保我们已经完成了尽职调查，并且我们已经研究了所有潜在的地点，你知道，不同的选择，地基修复，标志翻新，新建。 显然，我们现在所做的一切的很大一部分是教育规划和规划，我们显然将以此为基础。 这就是人民民主党现在所处的位置。 当我们稍后进入首选原理图报告时，这是一种改进。 我们在 PPD 中所做的一切并减少了我们的选择。 我们预计将于 2026 年 6 月 25 日发布。 董事会将在那里开会，主要测试首选方案。 然后我们将继续系统绘图。
[Jenny Graham]: 马特，你可以吗？二月份的交付是特定于教育计划的。 在这里，我们不会看到建筑物聚集在一起并推动类似事物向前发展的图像，对吗？ 这是建筑物内将发生的事情的背景。 这是正确的吗？
[Matt Gulino]: 我们将在页面上提供高级块，以了解不同选项的潜在占用空间。 还是不会划分教室之类的。 主要是要了解什么是平方英尺。 嗯，你知道，支持那个教育计划。 是的，这确实是一切的基石。 该项目基于，嗯，并且，我们最关注的，嗯，是在这个 PDP 和 PSR 阶段。
[Jenny Graham]: 好吧，谢谢。 这真的很有用。 我只想承认今晚我们有社区成员出席，这令人兴奋。 谢谢你们的到来。 嗯，我只是想确保我们融入了每个人的语言，嗯，就像我们现在一样。 我们将要讨论的。
[Libby Brown]: 正如我们所说，在对替代方案的评估中，这意味着他们正在寻找像这样的建筑翻新的方案，所以会有一些。 是的，关于设计的重要内容，因为它将讨论这些内容看起来有多酷，对吗？ 我想就是这样。 此时我们将看到什么。
[Matt Rice]: 就我们正在做的事情而言，它是二维的。
[Matt Gulino]: 是的，正如马特所说，不同的选择将是非常二维的，你知道，整体足迹，你知道，如果我们，是的，气泡图。
[Libby Brown]: 我不是在谈论完整的设计，而是大的事情。
[Matt Gulino]: 是的。 是的。 是的。 我们在 PDP 和 PSR 阶段创建的选项将会减少。 嗯，但是，是的，我们会考虑一些不同的选择，嗯，在这个阶段，非常高的水平。
[Luke Preisner]: 我们将考虑的选项有什么基本规则吗？ 因为我们在之前的会议中了解到，根据法规，我们必须考虑遵守当前建筑规范和标准的选项。 我们必须考虑续订选项，这与符合规范不同，因为您可能会更改使用的空间数量。 最后，一个新的建筑。 我认为这三个是必要的。
[Matt Gulino]: 是的，额外续订属于此续订类别，但通常也包含在选项中。
[Luke Preisner]: 出色的。 因此，作为第四个选择，我会提到一种翻新与重建的混合体。 所以我认为我们可以预见到这一点。 就基本的表示规则而言，您听说过二维设计。 我们能否将每平方英尺的成本估算作为本次演示的一部分？
[Matt Gulino]: 是的。 因此，轻松转到下一张幻灯片，即交付，其中之一是成本估算，基于每平方米的成本。 同样，这是一个非常高的水平，很大程度上是由于不同选项之间的比较原因。 了解我们通常处于每个选项之间的位置。 我们开始降低并了解每平方米的成本。 但是，是的，PDP 这一阶段的一部分也是受人尊敬的部分。
[Luke Preisner]: 决策的另一个基本标准是时间表。 每个选项都有一个相关的时间表吗？ 或者每个人都应该遵循相同的时间表？
[Kimberly Talbot]: 为了给这个定价，需要有一个分层的叙述。 因此，如果在这种情况下，你知道，你必须这样做，请，我们不一定这样做，但让我们让人们四处走动并让他们使用笔记本电脑，你知道，这需要稍微解决一下，以便我们可以获得一些好的数据来比较这些选项。
[Luke Preisner]: 所以在二月我们希望， 三个或四个选项，实际上是四个，连同技术参数、高级设计以及可能，你知道的，关于如何使用空间的某种讨论一起提出。 我想说，我们希望看到一个时间表预测以及任何重要因素。 你提到了移动教室，但我相信可能还有其他的。 最后，比较每平方米的成本， 四者之间的关系，然后还可以与历史数据进行潜在的比较分析。
[Matt Gulino]: 是的，我们得到的任何估算都将来自两个独立的成本估算师。 AM、4GD、MPM 和 C 可能是两个最有经验的学校建设估算师。 因此，与两位独立估算师合作也将帮助我们评估目前的市场状况。
[John Falco]: 这个阶段会是什么时候？ 我们还讨论成本和 MSBA 懒得管理的事情。 假设我们想在某处建造一个全新的游泳池。 会这样吗？好吧，让我们跳过这个。 但是，PDP 阶段的结束是否包括，如果我们决定修建一条行政道路，这是否已经成为其中的一部分，还是稍后再添加？ 我们什么时候这样做才不会失败呢？ 因为我不想让我们认为我们决定要花这么多钱，然后我们突然把所有这些东西搬到无处可去。
[Libby Brown]: 我们将开始。 这些事情将在本阶段结束时确定。 但进入 PSR 阶段，让我们将其限制为只有一个选项。 那是我们真正深入研究这个问题的时候。
[Unidentified]: 我们不会错过它。 我保证。
[Jenny Graham]: 在我们继续之前还有其他问题吗？
[Luke Preisner]: 我还有一份，但我可能会保存下来以备后用。 它与寻找不同基础设施系统的替代方案有关。 保持这个想法。 旋转猫的方法有很多。 我们可以稍后再讨论这个问题。
[Jenny Graham]: 是的，保持这个想法。 有事要找你。
[Maria D'Orsi]: 哦，你有关于学生注册的事情。 我注意到本周有一篇关于，有新的讨论正在进行 小学已经人满为患，即使考虑到中学也是如此。 我只是想知道我们对他们正在规划的新大楼的学生人数是否有信心。 很好的问题。
[Jenny Graham]: 因此，你提到的中小学信息是从小学开始的，有些是从目前的容量开始的。 因此，我们进行了一项空间研究，我们正在朝着一项变革迈进，从根本上消除小学五年级，并将我们的中学重新配置为五、六、七、八年级。 空间研究揭示的一件事是，在所有情况下，建筑物本身都没有达到最大容量。 由于我们目前使用它们，它们根本就缺货。 事实上，就像，可容纳7 至 800 名中小学学生。 这是研究的结果。 现在，他们真的是七或八百吗？ 我不知道，但如果我们以不同的方式思考如何使用建筑空间，就有能力。 这就是努力。 这种努力以前确实发生过，对吗？ 当我们认证我们的 MSBA 申请时，我们必须进行完整的申请研究来分析我们的历史记录，我们分析计划和预计的增长。 诸如增长对学校入学率也有典型影响的因素，特别是可能产生与正常情况不同的影响的地点等因素都得到了研究。 所以这一切都是像去年夏天24号那样完成的，然后它来了 我们高中的入学人数为 1395 人，比我们通常看到的学生人数多了约 200 人。 这是因为在这项招生研究中，我们与 MSBA 进行了很多反复讨论，特别是围绕城市的规划增长。 所以我们有能力，这个数字是有保证的。 所以如果是 在某些时候变成错误的数字，没有机会更改它。 但根据我们目前的最佳估计，达到类似的容量数字也需要 10 或 15 年的时间，就像在未来一样。 因此，招生研究至少让我感觉很好，因为我们不会建造一座会立即住满的建筑。 我们能够与 MSBA 一起为该案件辩护。 他们同意了，我们在 1395 年针对 9 至 12 岁的孩子进行了认证并同意他们的观点。
[Libby Brown]: 我想是的。
[Jenny Graham]: 是的。 好像有很多人来来去去。 城市规划部门参与并密切关注，这也是其耗时如此之久的部分原因。 他们仔细审查了我们提供的信息。 他们必须改变他们的典型模型来解释其中一些异常情况。 1395年就这样到来了。
[Libby Brown]: 我可能会加上学校，一旦它最终建成，它会建造一段时间，你知道，以防对该项目有更多贡献。
[Maria D'Orsi]: 所以我不记得它结束了多少百分比，但它不是很多，但如果你这样做的话，它会给你一个高于 1395 的一点回旋空间。
[Matt Rice]: 我想 Jen，这个数字是我们预计空间利用率为 85%。 但中学的规划和运营水平可以稍高一些，最高可达 90% 左右。 在某种程度上，你的日程安排和空间都非常有限。 因此，您不想高于 90，但 5% 的范围为您提供了更多的灵活性。
[SPEAKER_10]: 所以如果你正好在1395，你就不会感到太紧张。 我明白了。 谢谢。
[Matt Gulino]: 为了快速解决其他最重要的可交付成果，即教育愿景和教育规划，需要进行大量持续的努力，即规划会议。 我们与所有不同部门和老师一起参加高中聚会。 今天是我们这些安排会议的最后一天，所以现在让我们收集这些信息并开始整理空间简介。 这也与整个 12 月将实现的教育愿景齐头并进。 呃，这两个文档都包含在空间摘要中。 那时我们开始了解有多少间教室，你知道，有 CT 空间，即建筑物的总大小。 嗯，所以现有条件报告，呃，就是，嗯，研究现有场地和现有建筑，呃，作为，呃，PDP 这一阶段的一部分。 然后我们解决成本估算问题。 接下来的几次会议，从审批的角度来看，今晚我们将讨论 12 月 22 日的更新。 在下次会议上，我们将收到空间摘要和现有状况报告的草稿。 因此，这将是我们第一次开始分析实际学校空间的概况。 然后，2 月 9 日，我们将审查大部分 PDP 内容。 并希望在 2 月 23 日获得该委员会的批准，以便我们在 25 日向 MSBA 进行演示。 因此，我会将其反馈给 SMMA，以便他们可以深入研究上个月发生的所有事情的一些细节。
[Jenny Graham]: 马特，请确保我们清楚，2 月 9 日的会议是学校委员会会议。 这是正确的吗？ 或者你是说需要召开建筑委员会会议？
[Unidentified]: 某物？
[Matt Gulino]: 是的，如果我们与学校委员会发生冲突，我们应该另找日期，但我认为我们需要在二月份再举行一次会议。
[Maria D'Orsi]: 一月份我们还需要一个。
[Jenny Graham]: 好吧，正如您所知，还有两次会议即将召开。 我们 之后见面并将这些日期传达给人们。 好吧，谢谢。
[SPEAKER_10]: 我们必须去学校委员会获取教育计划。
[Jenny Graham]: 是的，我们已经在计划了，所以我们很好。
[Kimberly Talbot]: 我们在上次会议上展示了这张幻灯片，但现在我们有了真正的日期和 事实上，正如您可能已经听说的那样，下面列出的一些会议迄今为止已经完成。 再次快速回顾一下，迈克·佩罗洛 (Mike Perolo) 在线。 他将谈论与教育规划略有不同的教育愿景。 那么我们上次没有见过的 Rosemary Park 是 SMA 的一名教育程序员，Matt 在这里呆了几天了？ 积分的数量每天都会变化。 他们会告诉你有多少次会议。 因此，这些调查更多的是关于空间、你的空间、这些要求是什么，而不是愿景，这是真正的大思考。 正如您将看到的，其中许多活动将持续到 12 月，并在 1 月初随着各个部分的结合而达到高潮。 真正谈论的是邻接关系。 这就是我介入的原因：我们在一月份与您会面，因为您需要了解其中一些部分将如何开始整合在一起。 迈克，如果您有兴趣，能给我们介绍一下愿景部分的最新情况吗？
[Mike Pirollo]: 是的。 大家好。 抱歉，我本人不在场，但是，是的，我将回顾一下我们迄今为止已完成的一些事情，以及在迄今为止所说的所有事情的基础上，未来几周和几个月的情况。 所以在第一阶段，如果你还记得的话，我们上次谈话时我访问了类似的网站。 第一阶段实际上是让自己沉浸在自己的世界中。 然后引导学生从英联邦最近建成的以前的学校中获得启发。 然后真正用它来帮助推动关于教学、学习和空间的未来的对话。 然后我们举行了目标和优先事项映射会议，其中 他开始确定该项目的总体目标。 这仍在进行中。 这次我们将以异步方式进行一些操作。 因此，我们中的一些人会见了规模较小的教育领导团队。 然后无法加入的人们使用在线平台分享他们的想法。 所有这些都将在接下来的两周内进行总结。 然后我们将回到较小的教育领导小组。 上周，即 20 日，我们度过了美好的一天，参加了学生观察会。 基本上发生的事情是我们一大群人，大约 20 名来自该地区的人，设计团队和我，跟随少数学生，亲眼目睹了它。 注意学生实际上是如何度过一天的，他们在哪里获得支持，在哪里他们的经历似乎有点支离破碎，甚至何时、哪里环境和教学本身实际上有帮助或有阻碍。 我们观看了课程，我们观看了过渡时刻，我们共进午餐，我们能够真正实时看到真实的情况，塑造学生的学习、归属感、访问权等。 之后我们进行了一次精彩的简报，这项工作也将有助于领导和塑造第二阶段将进行的愿景会议。 因此，12 月 9 日有 1 个，12 月 17 日有 1 个。 有 2 个全天课程。 第一个将真正关注学生的体验。 我们将邀请学生分享他们关于建筑关键点、欢乐时刻和日常生活的第一手经验。 我们还将通过想象第一节课来更深入地研究教学和学习。 因此，想象第二次会议是我们开始真正转化理想空间和学习环境的地方，以支持我们在想象一个会议时所谈论的教学和学习。 然后我们将开始变得更加精细，并在第三阶段实际着陆飞机。 正如海伦刚才所说，我们将在一月份回来。 因此，在 1 月 9 日，我们将进行几乎一整天的计划和邻接映射，主要是我们将从愿景会议中获取所有结果，然后我们将开始真正考虑 理想情况下，这如何影响和塑造整体的日常体验，以及整个建筑的项目位置。 您知道 CTE 在核心学术空间中的作用、管理如何发挥作用、特殊教育如何发挥作用。 因此，在本次会议结束时，我们确实对整个建筑的真正目标有了深入的了解。 我想就是这样。 有人对不同部分有任何疑问吗？
[Jenny Graham]: 谁负责？ 我只是想说谢谢，因为当你说我们有很多会议时，你的意思是 60 或 70 次会议。 他们在短短几周内就完成了这一切。 所以你们都非常努力而且非常快。 所以我们对此表示赞赏。 我也非常感谢格鲁西博士和让这一切发生的团队，因为他们付出了巨大的努力，才在正确的时间吸引所有正确的人到正确的地方。 因此，我们正在进行大量良好、扎实的教育工作，为我们完成该项目的其余部分做好准备。
[Mike Pirollo]: 我想说的是，地区领导层从来没有花这么多时间来帮助协调工作，至少在我迄今为止举办的会议上是这样。 所以我同意这一点，说实话，我非常感激。 我想我对我们将要想象的地方感到非常兴奋。 我认为这充分说明了该地区和社区的领导力。 这里的这张幻灯片只是再次重申了我们将在 12 月为期一天的愿景会议以及随后的计划和周边规划会议中召开的电话会议的两个不同小组。 所以我们有这个教育领导团队。 这是实际代表学校主要项目领域的最小群体。 他还代表了学校的大部分行政领导层。 这就是将要进行学校旅行的团体。 这就是参加暗影日的那群人。 然后这个小组将带来愿景的所有结果，并进行当天的编程和邻接映射。 然后是教育论坛，这是由学校利益相关者、社区利益相关者、学生、家长、教育工作者并肩坐在一起的真正大团体，在接下来两周举行的为期两天的会议中真正构建了宏伟、广阔的愿景。
[Kimberly Talbot]: 我必须在这里停下来，因为我最初查看了该时间表，它显示需要安排 7 天的会议。 我认为它并没有具体说明我们会见了谁以及有多少人，而只是说明了会议范围的广度。 因此，除了愿景会议和所有这些准备工作之外，我们还召开了 49 次教育规划会议。 我们遇到了 每个学校部门、每个 CTE 项目。 然后我们还会见了计划在学校以及未来大楼中进行的所有项目。 这就是为什么今晚我看到很多熟悉的面孔。 我感觉就像马特，你和我都住在高中。 但我的意思是，这太棒了。 在这些编程会议期间， 如前所述，我们更多地讨论当今空间的使用方式。 什么是大梦想？ 为学生提供最好的教育和最好的课程的理想和理想的空间是什么？ 那么有哪些 今天在身体上阻碍我们的障碍。 是的，我们今天刚刚结束了第 49 次会议。 所以我没有所有内容，我还没有下载所有内容，但我有所有会议记录，因为现在我们必须记录 49 分钟的会议记录。 我相信每个人都对此非常嫉妒。 但我必须说，我真的要感谢佩洛西博士和 Marta Grahl 和 Chad Fallon 帮助我们在感恩节假期之前迅速安排了这些会议。 所以这是一项非常艰巨的任务。 如果你看下一张幻灯片，我们实际上有很多结论，但我不会逐一阅读，因为你可以使用 PowerPoint。 但我只是想重点介绍其中的一些内容，您还将获得一整套会议纪要供您审阅。 但是，你知道，我想解决的一些问题是我们从教育工作者、管理人员和学生那里一遍又一遍地听到的，你知道，学生需要空间，你知道，这有助于他们培养与同龄人的关系。 这让他们， 互相协作。 而且只需花点时间重置，你知道，不必坐在储物柜外走廊的地板上。 他们只是给他们一个目标，一个有目标的空间。 我们听说我必须参加一个共同授课的课程，一个共同授课的课程 这真的很酷。 我们听说了很多关于共同教学模式的信息，它似乎对教育的包容性方面发挥了出色的作用。 我们知道，特殊教育计划预计会增加学生数量，特别是随着条件计划进入高中。 因此，学校需要感官和放松的空间。 不仅适合特殊教育的学生，也适合任何需要一点时间的人。 我们知道，对学生情感和心理健康支持的需求日益增长。 因此，我们将看看这在空间含义方面意味着什么。 所以，你知道，对于 CTE 来说，知道项目增长正在计划中，正在积极计划中， 不仅现有的项目增加了教师，而且高中还计划增加四个项目。 我们也听说了很多关于户外的事情，学校也经常使用山丘，因为这是一种美丽而宝贵的资源。 事实上，在我的一堂课上，我看到了一只鹿。 窗户。 但也有欲望。 因此，人们更加渴望增加高质量的户外教室和户外学习空间的机会。 我们还谈论感官花园。 但只是各种户外空间。 我们谈论了很多关于 CT 项目的内容，不同的 不同 CTE 时间表的优点，其中某些程序采用时间表 A、B 和 C。 这是我们必须理解的，因为它会影响空间的计算方式。 我们听说所有这些计划，所有需要某种公众存在的计划。 或在公众面前的身份。 这对我们来说是一个挑战，要理解这对学校意味着什么？ 因为我们的节目是真正面向社区和观众的，所以我们不希望观众在上学期间真正观看高中部分，如果他们应该访问其他一些节目，例如 Method Family Network 等。
[Luke Preisner]: 所以萨默维尔机场的问题有很多听众。 它几乎就像主楼外的一个半岛。 对于演出，您无需经过学校即可进入礼堂和剧院。 这是我喜欢这个网站的一方面。 所以在反馈方面，你提到了很多总体上是积极的事情。 是否发现负面评论？ 他调查了非常广泛的学生群体和教职员工。 您是否遇到过由于基础设施状况、长走廊的专制以及可能存在明显破损的旧更衣室等设施而使人们感到不安全的问题？ 你有没有遇到过 反馈表明，个人或群体表现出不安全感，感觉不安全，不是因为基础设施，而是因为孤立。 这是一座非常大的建筑。 我认为你还发现了我们应该了解的任何其他负面主题？ 你知道，我不
[Kimberly Talbot]: 我想我不记得有人说过他们感到安全是因为他们感到孤立或孤立。 我真的不知道是否有人提到这不安全。
[Matt Rice]: 我认为值得一提的是，参加会议的人会理解这一部分，但我们每次会议都会以一组特定的内容开始。 无论我们做出任何类型的规划决策，这个问题都将在新建筑或额外的翻修项目中得到解决。 这就是为什么我们想要尝试让人们停止只关注这一点。 我认为其中很多都是潜在的负面批评领域，对吧？ 许多空间缺乏自然光和无线网络。 我的意思是，我们知道有很多事情将作为项目的一部分得到解决。 我认为总体而言，我们试图将人们的注意力从我们知道真正影响每个人的更细粒度的批评领域转移开来。 就当今影响人们在建筑物内的体验的逆境而言，它们当然是真实的。 但我们也知道所有这些问题都将得到解决。 所以我认为总的来说，我们试图让自己更加倾向于寻找积极的、在某些方面具有建设性的东西。 他们更关注未来的某种教育目标，而不是现有设施的实用性。
[Kimberly Talbot]: 是的，我认为，我的意思是，我认为向您展示我们提供的数据列表会是一张很好的幻灯片，因为，您知道，我们知道很多缺陷是什么，因为我们知道 始终通过电源插座、暖气、冷气和窗户来使用电源插座。 这些永远是教育工作者要求的最重要的事情。 老实说，我认为教育工作者在设施方面要求并不高。 这些都是他们所要求的。 然后我们知道我们可以谈论很多 这些条件，但我们知道它们将在新建筑或翻新建筑中得到满足。 因此，正如马特所说，我们真的希望他们能够专注于此。 事实上，你知道，我认为老师们利用他们所得到的东西做了很多事情。 因此，我们试图让他们大胆思考，你知道，理想的教学空间类型是什么？
[Luke Preisner]: 好吧，谢谢。 然后还有一个作为后续点。 你知道，我无法参加任何这些有远见的会议和日常义务，但如果你能给我们概述一下它们是如何执行的。 您会见了很多人，60、70 次会议，这些对话是否完全以口头方式进行组织和引导？ 或者您是否准备了指导讨论的调查问卷或讲义？ 每次会议在执行流程方面进展如何？
[Jenny Graham]: 在你回答之前，卢克，我想澄清一下，唯一参加过这些会议的人是迄今为止在这座大楼工作的教育工作者。 所以到目前为止发生的一切都与在这栋大楼里工作的员工有关。
[Kimberly Talbot]: 所以实际上我们所做的是我们准备了四张幻灯片来展示，只是概述了整个过程，教育愿景之间的区别是什么，教育规划之间的区别是什么，因为我们意识到我们确实需要首先解释这一点，以便您可以看到区别是什么，因为您已经听说过这两个术语的使用。 嗯,我们呃,解释了这次会议的目的。 嗯，我们给出了，嗯，展示了一个简单的时间表，嗯，你已经看到了，嗯，然后我们解释说，这是在整个，嗯，项目周期中将举行的三个教育计划会议中的第一个。 嗯，我们给出了给定事项的清单，其中还包括更好的网站流通，而且，你知道， 可靠的 Wi-Fi，然后返回。 这就是幻灯片的内容，因为我们有一系列问题仅供参考，以确保我们能够涵盖某些内容。 但实际上，这又是关于倾听他们今天如何教学，学生如何展示他们的学习，教育者如何，他们希望他们的学习如何， 嗯，但由于身体原因，他们今天不能这样做。 施工限制。 嗯，我的意思是，这确实是围绕会议的结构。 嗯，我想说这与所有这些同时发生，我将报告该团队的所有工作。 这些会议是按部门和个人重点进行的单独会议。 然后就是阴影的日子。 因此，一些老师，一些管理人员，我们跟踪了六名不同的学生，并在一天的三个时段跟踪他们，并参加了学校参观。 然后我们将参观学前班场地。 我认为所有这些经验也给我们的教育工作者和管理人员 有了更多的工具箱来可视化和查看，好吧，这就是我们现在正在做的事情，但是我们怎样才能做到呢？ 我们的梦想可以包含什么？ 参与这些对话，陪伴学生，看看每天发生的事情，尝试家具或座位，就这么简单，然后参观新的、可能有不同组织方式的建筑。
[Maria D'Orsi]: 这看起来将有助于为教育计划提供信息。
[Kimberly Talbot]: 如果我们觉得有人有点卡住并且很难想象某件事，我们的后口袋里就会有图像。 你可以看出这是在他们的舌尖上，但他们无法完全表达出来。 然后我们有问题。 但我们首先非常努力地进行研究。 在了解不同的项目之前，我阅读了教学大纲、总计划，检查了所有不同的项目需求，以及我能找到的所有内容。 所以我们成功了，我认为我们对需求进行了很好的讨论。 当我们谈论空间需求时，不仅仅是 课堂需求，还包括任何支持需求。 因此，我认为当我们进入空间摘要时，我们也会更多地讨论这一点。 但我回答你的问题了吗？
[Unidentified]: 是的，谢谢。
[Kimberly Talbot]: 另外，我只是想说我们遇到了导盲犬凯尔西。 非常兴奋并且做得非常出色。 但这对我来说是第一次。 在学校看治疗犬。 真的，真的很酷。 是的。 我不知道你是怎么关注凯尔西的。 所以，除了学习，记住我说的话，认识你的脸，学习老师如何教，学生如何在这里学习。 我们相信这个项目可以通过愿景实现，我们必须做实际的事情，建造困难的事情，观察建筑物，了解系统并参与现场调查。 因此，需要明确的是，12 月我们将制定一份草案，其中包括哪些建筑和系统、我们所看到的内容、我们的工程师和建筑师认为的可能性和问题。 其中一些现场调查将花费更长的时间并延续到新的一年。 因此，下个月我们不会拥有一切，但我们希望一切顺利。 我认为最花时间的是研究网站。 我们这里有 Aaron Bustilio，一名土木工程师，Lois Vaughn 也是团队中的一名土木工程师。 我们的研究顾问布伦南 (Brennan) 的韦恩·库夫纳 (Wayne Kueffner) 也在网上，因为现场研究正在进行中。 我想你们很多人都不知道这一点。 只是为了让您更好地了解这意味着什么，以便人们在街上看到穿着黄色背心的人时知道他们在看什么。 也许，我不知道，你是否想稍微指导一下韦恩。 此阶段的一部分与愿景和教育计划有关，但我们有很多关于您的网站的信息需要了解。 因此，这项研究是一个整体。 我们必须进行一项研究，为我们提供有关人行道和植被位置的信息。 它会告诉我们您网站的坡度。 它将告诉我们财产线的终点在哪里以及街道和居民财产的起点。 周围的湿地将会有路标。 这就是为什么所有项目都从研究开始非常重要。 而且时间长，场地大。 因此，现场工作需要一段时间。 因此，关键是尽快开始这样做。 这一切在我们知道它会发生之前就开始了。 但要明确的是， 海伦介绍了韦恩·凯斯纳。 韦恩，我只是想向您介绍一下，但我也想帮助大家了解开展了哪些活动以及原因。 你能听到我们说话吗？
[Wayne Keefner]: 当然可以，你能听到我说话吗？
[Kimberly Talbot]: 是的，谢谢。
[Wayne Keefner]: 那么你现在能看到我吗？
[Unidentified]: 是的。
[Wayne Keefner]: 完美的。 是在 Zoom 上。
[Unidentified]: 继续吧，韦恩。
[Wayne Keefner]: 现在，研究是一个过程，我不想让你感到无聊，但我会尝试回顾一下基础知识。 因此，当我们开始搜查时，我们要做的第一件事就是搜查办公室。 我们拿出了一些契约，一些计划来看看我们可以预期的财产线是什么样子，场地边界，以及我们可以在现场看到什么，无论是铁管还是铁管。 钢帽或花岗岩梁。 这些就是我们所说的微小突变。 它们的作用是它们通常位于房产的角落，我们需要它们跨越房产红线。 因此，在我们进行案头研究并了解我们可以在现场找到什么之后，我们要做的第一件事就是前往现场进行设计 我们的控制网络。 而这个控制网络就叫做遍历。 我们所做的就是定义点，我们的现场员工将用他们的全站仪设置这些点。 然后他们将从那里勘察现场。 而且旅程必须是封闭的。 然后我们在办公室做了很多计算 分配因转弯角度等可能产生的任何误差，这称为校正路径。 完成此操作后，我们将返回到之前建立的点，然后开始调查本身。 因此，在大型项目或拥有大型房产的项目中，我们不仅仅停留在该地点本身。 我们需要一座纪念碑 街道地役权、我们正在检查的地点以及邻近地点所拥有的角落。 我查看邻近的房产，看看那里是否有任何纪念碑。 通常，我们正在检查的房产不会在每个角落都有纪念碑。 如果我们能找到任何纪念碑，我们通常必须将相邻地块上的一些纪念碑连接起来。 这个过程包括收集不同的 嗯，事实和计划。 然后据此，我们确定我们正在开展的项目的边界。 这就是为什么您可能会在街上看到我们的一些员工为旅客设置积分。 最终我们会流落街头。 我可能会打开沙井来获得倒置，因为，呃，亚伦稍后可能需要它们来完成他的项目之类的事情。 这就是过程。 如果你不习惯的话，这可能会显得很奇怪，但我正在尽力以最好的方式解释它。
[Kimberly Talbot]: 所以这项研究意味着我们不会砍伐你看到的树木。 我们不会开发你看到的土地。 这没有任何意义。 这仅意味着我们正在尝试查找有关该网站的更多信息。
[Wayne Keefner]: 确切地。 而且旅程往往总是超出我们网站的范围。 通常在相邻街道的公共路权内，因为我们使用该路权。 因此，街道通行权与您房产的前线等在同一条线。 这是完全相同的一行。 很多时候，我们需要使用这种通行权来定义前地产红线，然后再定义我们网站的前地产红线。
[Kimberly Talbot]: 对于这项研究，韦恩和艾琳有什么问题吗？ 他们是最先离开的，并且非常引人注目。
[Luke Preisner]: 预计会持续到12月、1月、2月吗？
[Kimberly Talbot]: 实地调查将持续到今年年底，如果我错了，请纠正我，莱恩，但它的范围很广。
[Wayne Keefner]: 我相信这是目前的实地考察时间表，在新年的第一周结束。 这显然取决于天气，对吗？ 所以我认为这可能是我们想要尽快开始的原因之一。 当地面上有大量积雪时，您可以检查一些事情。 有些事情你做不到。 显然，地面上的任何东西，当被雪覆盖时与地面齐平，都很难接近。 这就是为什么我们经常想尽可能多地出去。 下雪之前。 我们还在为这个项目进行无人机研究，所以这是完美的时机，因为我们想在树叶落下后离开。
[Kimberly Talbot]: 这是另一件事要记住，我想你的第一次无人机飞行将在下周五，对吗，佩恩？
[Wayne Keefner]: 没错，是的。
[Kimberly Talbot]: 嗯，我知道学区正在努力确保人们意识到这一点。 这可能是一个简单的问题，但是当您说会有很多人从事这项工作时，他们都会穿着这些背心，以便您可以识别他们是谁以及他们在做什么工作吗？
[Wayne Keefner]: 是的。 我们所有的现场工作人员都穿着背心，所有的卡车都经过喷漆。
[Kimberly Talbot]: 韦恩，船员有多少人？
[Wayne Keefner]: 到现场的团队通常只是两个人的团队，两个人的团队。 而且大多数时候通常是同一支球队。 我们的无人机飞行员与普通的现场团队不同。 所以我想说，根据我们的调查团队的说法，在一个月的时间里，你会看到最不同的人可能是四到五个不同的人，通常是成对的。
[Unidentified]: 建筑物周围是否需要采石场控制？
[Wayne Keefner]: 它们在采石场接受检查。
[Jenny Graham]: 就在那里。 然后我认为另一件值得一提的事情是，由于所有这些活动，我们正在积极努力创建邻居名单。 与一些学校项目相比，这个项目实际上没有太多附录。 但我们确定我们是什么， 政府已确定这些人是我们称之为邻近的人。 我们正在写一封信，这封信将在未来几天寄给他们所有人，并寄到人们的家中，这要感谢一些志愿者、高中生，其中包括卢卡斯·格雷厄姆，以及所谓的朋友。 但我们会，我们会 这是双重的事情。 一是让人们明白，就像周五一样，如果有一架无人机在头顶飞过，那是为了高中项目，并且正在发生一些邪恶的事情。 但也要开始与邻居建立沟通渠道，这样当事情发生时，当我们想邀请他们参加会议时，当他们有问题时，就有一条开放的沟通渠道。 这个项目进展得非常快，我们在沟通方面有点混乱，但我们会到达我们需要到达的地方。
[Nicole Morell]: 珍妮，我只是想具体或明确地询问，因为我知道人们对此感到担忧。 您提到了很多关于处于通行权或处于街道上的情况。 然后，显然，因为该地产接触了沼泽，所以沼泽上现在有标记。 因此，请确保明确说明为什么会发生这种情况。 我知道你基本上是这么说的，但有些品牌非常接近沼泽，我认为人们认为这处房产位于森林深处。 那么您能否更具体地谈谈这一点。
[Wayne Keefner]: 当然。 因此，当我们进行调查时，我们建立的交叉口非常靠近地产的这些角落。 因此，如果我们发现地雷，我们不会在一公里外射击它们。 但你可以看到彩绘的纠察队。 它们通常会标记我们的跟踪点之一。 所以这些是设备操作员或钓手需要注意的要点 将被激活。 基本上，这就是我们知道我们处于正确的坐标系中的方式，以便我们在此期间拍摄的所有点都处于正确的位置。 在我们的研究工作中，我们放置这些赌注只是为了让我们的现场团队知道如何轻松找到它们，这是很常见的。 这是一个很大的财产，虽然总是同样的人，但它仍然很大。 只要有那些 彩绘木桩。 这些涂漆的木桩通常非常接近中心和握把，就像地上有握把的木桩一样。 这个方向才是我们真正要射击的陷阱点。 但木桩只能让他们知道它在哪里。 当他们完成跑腿工作后，他们可能会不惜一切代价来完成它。 湿地里的人们也可以悬挂一些旗帜，我们也必须在某个时候竖起这些旗帜。 但关键的是什么标志着我们的证据点。 这些是我们安装的用于执行不同地形任务的固定点。
[Kimberly Talbot]: 下一个活动还将包括一些木桩，但我们需要更多地了解那里的土壤。 因此，我们的顾问 Haley 和 Aldridge 将进行一系列地面钻孔和测试坑。 所面临的风险并不能确定未来项目的建设性顶点。 他们不识别入口道路。 它们仅供我们参考。 但你也会开始看到你周围的人。 并且它们将包含在网站的余额中。 这是一项不同的协调工作，确保您了解他们何时到达。 他们会发出噪音吗？ 你有试用日吗？ 他们会很吵。 所有这一切。 您将联系我们。 是的。 几天。 对 Geotab 有疑问吗？ 我们将现场测量声音。 这非常重要，因为我们不需要在房产范围内将声级增加超过 10 分贝。 然后你就可以在那里看到图像。 它看起来像一个小工具箱。 让我们把它们放在财产线上。 他们将在那里停留几天。 他们会现场测量噪音。 这将建立基线 我们将把它与我们的声学一起使用，以确保我们拥有与声音缓解相关的所有机械单元以及我们可以控制的其他一切。 然后您就可以在地产界线上看到这些。 韦恩谈到了湿地标牌。 因此，如果工地内部和周围有潮湿区域，您必须知道它们在哪里，即监管区域。 对于规划我们可以在哪里开发道路、建筑和其他一切，以及湿地所在的地方来说，这确实至关重要。 再说一遍，它就像树枝上的尼龙领带，如果上面写有数字，它就会是这个样子。 我们还将再次通过吉利德 Altridge Geotech 进行地球物理研究。 因此，通过地球物理调查，我们基本上正在绘制该地点的基岩图。 因此，如果您在此处执行此操作，您会看到该图像来自另一个项目。 他们将一块金属板拖到这台小拖拉机上，然后， 他们撞击金属板，可以测量振动恢复的速度。 我们将在现场进行 Fedrock 测绘调查，这对于了解与土方工程相关的成本非常重要。 再说一遍，这真的很关键。 他们通过钻探来校准这些信息。 如果有任何历史钻探，我们会去那里，但就是这样。 当地面有雪时，这种情况就不会发生。 所以我不是，这些人也不是，他们来自这里。 这可能是一场观望活动，但我们将在地球物理方面尽快动员起来。 水翼测试也是相当典型的。 让我们炸毁一个消防栓并测量附近的另一个消防栓。 这将真正为我们提供有关建筑物对消防泵的需求的信息。 未来，它将成为一座配备有洒水装置的建筑。 如果您所在的城市要求在夜间或周末或类似情况下完成此操作，我们将跨水域协调所有这些工作。 你曾经有过学生、学生团体录制过这些作品吗？ 你喜欢这个视频吗？ 我只是在想，我觉得这真的很酷。
[Jenny Graham]: 就像金和我一样，我对地球物理研究很感兴趣。 我知道我们之前在一次会议上谈到了我们的品味、我们的电影和电视媒体团队。
[Kimberly Talbot]: 我想知道：这是可以做的事情吗？ 现在是的，我不明白为什么不。 我们通常会收到将数据提供给地球科学的请求，你知道，是的。 是的，我不明白为什么不，但我们可以检查一下。
[Matt Rice]: 我认为唯一的事情是，我认为，单独的活动将会很长。 所以拍摄其中的一部分可能会有一定程度的兴奋，但我认为这种兴奋很快就会消失。 所以，但对每个人都有一个很好的样本可能是件好事，对吧，这样人们就知道，如果他们看到了特别的东西，那就是它，对吧？ 他们可以将其与学生录制的视频之一相关联。
[Kimberly Talbot]: 谢谢。
[Maria D'Orsi]: 太好了，谢谢。
[Kimberly Talbot]: 我想还有一张幻灯片。 是的。 我会疏通交通，然后离开这里。 我知道很多人认为打架与交通有关。 因此，我们的流量确实增加了一倍。 首先，是了解现有条件。 因此，SMA 可能会多次观察到达和离开。 此外，我们的福特山交通顾问也将在那里观察到达和出发情况，但也会研究附近的十字路口。 这样我们就可以了解今天的事情是如何运作的。 然后，当我们走向未来时，这些交叉点的影响是什么？我们可以采取哪些措施来减轻这些影响？ 如果有的话，还会有进一步的延误。 这就是交通。 别忘了周六来。 你有很多东西要下载。
[Jenny Graham]: 我的意思是，周六早上这里很疯狂。
[Kimberly Talbot]: 这不是我们第一次被要求观察交通情况。 事实上，作为我们节目的一部分，我们的一位同事今晚不在场， 事实上他正在乘坐T线，他正在乘坐公共汽车。 所以她也可以为您下载所有这些信息。 他和学生一起旅行。 所以我们也有第一手的经验。 有时我们总是喜欢让学生参与交通。 不可避免地，这取决于学生的文化，他们如何到达，或者项目是否可以做任何事情来帮助影响多式联运。 通常这些事情发生在当地的街道上，但我认为我们会感兴趣的是，如果有的话，我们能做些什么来帮助满足交通需求。 因此，我只是让学生了解他们如何移动，以及什么可能促使他们采取不同的移动方式。
[Matt Rice]: 所以艾琳和韦恩报道的所有内容都与该网站有关。 显然，我们还将研究这座建筑，因为这是我们需要做的现场调查的另一重要部分。 嗯，所以我们是，我们正在以两种不同的方式处理这个问题。 嗯，实际上是上周五，这很公平。 嗯，我们有大约，我不知道，18、20 个不同的人，嗯，来自，嗯，我们的工程目标各种各样，其中一些是 SMMA 内部的，一些是顾问，但它包括一切，嗯，从机械、电气、管道、消防和结构工程师。 以及我们的危险品顾问、安全顾问、数据人员、代码可访问性。 因此，一群伟大的人以及约翰和肯绝对令人惊叹，他们贡献了一天的时间来带我们参观整个建筑。 我们分成两组。 我认为肯的小组主要关注建筑物内被占用的区域。 因此，考虑到可访问性等方面， 但我想你们最终也参观了大部分数据室，并参观了安全功能。 然后约翰带我们进行了一次更迷人的游览：穿过所有的锅炉房、所有的电气室、游泳池下面，如果你还没有去过的话，那是一个非常有趣的空间。 所以我们实际上有一种 现有建筑所有机械系统的大致视图。 这里还有很多关于建筑演变、随着时间推移发生的事情的知识。 其中一部分还包括记录这些轶事证据。 我们的环境顾问也和我们在一起，观察了每种类型的化学品在学校内的存储位置，无论是在维护区域还是在教育区域，以了解（例如在美容领域）哪些类型的化学品 呃，液体就在那里，我们必须担心它们的管理以及它们是否会被移动或消除。 嗯，所以当我们进入大楼时，我们看到了很多不同的东西。 嗯，这是一次非常有价值的演练，嗯，在查看占用空间和支撑空间以及屋顶上的系统空间方面。 嗯，有点做这种级别的详细分析。 嘿， 此外，在系统分析方面，我们还负责为现有建筑制定计划。 有几张来自不同时代的图纸，但我们发现，在我们实际与每个小组合作的日程安排讨论中，我们一直在与49个会议小组开会，以绘制出他们的空间在建筑物内的位置，并确保我们有准确的理解。 我们必须结合这个映射 使用具有实际物理尺寸的空间来确保它们是准确的。 因为我们稍后将进行比较。 您还将看到根据我们的建议执行此操作的文档。 因此，我们需要以平方米为单位了解我们从哪里来，要去哪里。 尽管 Ken 实际上可以获得大量 1967 年的原图，但它们并不是手绘的。 并不是要批评任何与手绘有关的事情，但有时当你手绘一些东西时， 您可以调整某物的尺寸并写出尺寸，但它不符合实际存在的尺寸。 当我们尝试构建我们的绘图、数字绘图时，我们注意到了其中的一些问题。 因此，在我们根据现有图纸对所有内容进行建模之后，我们将做的事情是对建筑物内部进行第一人称扫描，以帮助补充这一点。 因此，这需要一组人员使用小型随身扫描仪进行扫描和走动。 他们基本上创建了人眼可以看到并且扫描仪也可以看到的所有内容的点云，对吗？ 所以我们得到了这是什么的三维图像。 我们可以使用这个三维图像来校准所有的墙壁，并确保我们拥有的 1967 年原始图纸是否准确。 或多或少，它还将包括随着时间的推移这里发生的所有改革。 我们有一些这样的图纸，科学实验室的翻新，梅德福社区媒体的翻新，但随着时间的推移，这里发生了各种不同的事情。 这是一座很大的建筑。 它已经建成很长时间了。 事实上，我们正在尝试做的是使用此扫描过程尽快获得建筑物尺寸准确的肖像。 所以我们将在大楼外进行此操作。 并不多 在影响教学和学习方面具有侵入性。 他们可以在建筑物外部走动并检查立面。 然而，要在室内进行此操作，我们可能会在放学后过来进行。 我们将与校舍管理部门合作，确保他们知道什么时候会发生这种情况。 但这可能会在一两周的扫描和行走过程中发生。
[Jenny Graham]: 感谢您对 Bistro 489 的赞助。
[Matt Rice]: 我认为这是整个工程团队在一次徒步旅行后吃过的最好的午餐。 非常感谢。
[Kimberly Talbot]: 对所有研究工作有疑问吗？ 出色地。 现在让我们再试一次 臀部长有角的人。 一切都好。 在上次会议上，我们提出了 SMA 所谓的焦点小组的主题，但我们收到了学区的良好意见。 这些团体的真正作用是为该组织提供建议。 因此，我们使用顾问团队方法取得了巨大成功，不仅获得了更深入的见解 关于该项目，关于可持续性、教育、地点等方面的目标是什么。 但这也是让更多人参与流程和项目的另一种方式。 如果你想继续下一个，我可以再做一遍 每条记录中都有描述。 我要把他们送到那里。 我们希望利用这群足智多谋的人来为此做出贡献。
[Jenny Graham]: 在我们详细介绍之前，需要澄清的是，如果您有兴趣成为这些顾问团队的一员并且有为该主题做出贡献的经验，那么我们今晚将发送申请。 一旦我们了解了该委员会的利益，我们将更广泛地呼吁社区参与。 因为这里的想法是，这些顾问成为我们董事会和委员会的一部分，以及市政厅的一些特定人员，他们可能需要参与或监控流量等。 所以如果你有兴趣的话 太好了，但请注意，我们还将邀请其他人参加这些会议。 这就是全部，但在向社区提出更大、更广泛的要求之前，我们想谈谈并了解你们希望如何与此建立联系。
[Kimberly Talbot]: 谢谢。 是的，正如您将看到的，我们不希望这些小组中只有你们所有人，所以不用担心。 嗯，可持续性和机电系统。 这是关于真正深入研究我们将在这个项目中看到的系统的一些细节。 嗯，这也会发生，因为它们在某种程度上是重叠的可持续发展目标，不仅从系统角度来看，而且从物质角度来看，嗯，当然，你知道，嗯，它也与，嗯，景观有关。 嘿， 对于这四个顾问团队，我们寻求参与虚拟会议。 我们希望在 12 月能有一个。 这将更像是一次倾听和反馈会议。 然后我们在一月、三月和九月恢复。 因此，我们将在 3 月份进行 PSR，下半个月的可行性研究将在 9 月份进行，同时我们将推进原理图设计。 所以我们要问 四个小时，也许一个半小时，你或其他人的时间。 这些团体可以有我们想要的规模，但你知道，我们需要一群坚实的人。 假设有 15 个人。 以下是一点点。 下一个是安全和安保。 我也许应该提到这一点。 所以是的，绝对是。 我想知道这里的谁认为他们可以为这个主题做出贡献，真的是一组主题。 但请放心，绝对有必要与急救人员交谈。 我们会吸引他们。 所以这不仅仅是网站安全的问题。 它还涉及网站和网站设计。 所以，实际上，他们在一起玩得很好。 你会非常投入地理解。 网站开发，网站规划，网站设计，而且还要再次寻求信息，体验你想要在网站上发生的事情，不仅在技术上，而且在运动场上，我们知道这是一个大问题，运动场的稀缺。 就人数和会议而言，这里的构成相同。 接下来是外观和内饰设计。 这可能会让一些建筑师感兴趣，但不是每个人都应该成为建筑师吗？ 这是不言自明的。 我们将讨论材料、材料成本。 外部和内部也有重叠、健康的材料。 同样，来自该群体的承诺的含义相同，接收者的数量或多或少也相同。 最后，教育规划和公平。 在这种情况下，我认为我们正在寻找更少的人，因为我们已经拥有一个成熟的教育领导团队，其中许多人都在这个 SBC 中。 现在这是一个相当大的团体了，对吧，苏珊娜？ 约112人。 但我不想忽略其他声音。 所以我们会有更多的人做出贡献， 跟踪计划的发展，密切关注 Rosemary 和 Mike Rolo 正在做的所有工作，并随着项目的发展密切关注。 我将开始团结起来，一起打好比赛。 还有学生，是的，我们确实有学生。 所有这些，是的。
[Adam Hurtubise]: 啊，贝特。
[John Falco]: 好的，再来一张，抱歉。 这里安全的定义是在建筑物之外。
[Kimberly Talbot]: 主要在建筑物外。
[John Falco]: 说真的，就是这样……我们不谈这个了，我们希望每个教室都有安全的游戏，这样人们就可以躲起来。
[Kimberly Talbot]: 我们的安全顾问的工作人员将配备室内摄像头，但实际上正是在建筑物和位置之间的这种连接中，他们中的大多数人...... 安全问题似乎是相互作用的。 我们确实听到了一些人对建筑物周围外门的数量感到担忧。 所以，诸如此类的事情。 这是建筑物与场地的交汇处，但它也超出了安全和场地开发的范围。 然后我会寄给他们。 等一下。 亚伦，你有什么问题吗？
[Aaron Olapade]: 这更像是一个问题评论。 有少数人已经互动并刚刚联系我 社会的最大利益。 比如说，居住在这里的社区成员，但可能在社区外工作，反之亦然。 他们住在其他地方，但在梅德福工作。 我想我只是想澄清一下，在社区中互动或居住在社区中的任何和所有成员都有可能成为这些委员会的一部分，只要他们拥有您提到的与这些团体相关的知识或经验。
[Jenny Graham]: 是的。 是的。 我们将发布一份官方声明，说明如何 请告诉我们如何告诉我们您有兴趣，然后我们会尽快发布。我认为，如果我们想指定会议日期，以便人们知道我们要求他们承诺什么，那么我们就可以去。
[Kimberly Talbot]: 是的，嗯，是的，我在底部留了空间，你知道，如果你认识人，你想让我们知道。 事实上，我要坐在那里。 我需要我的父母回来。 我只是
[Unidentified]: 我真的无话可说了。 这是教育元素。 所以我要把这个放在我们面前。
[Kimberly Talbot]: 并不是说，是的，把你的名字写在某样东西上，或者给我们留下另一样东西。
[Unidentified]: 是的。
[Libby Brown]: 绝对地。 好吧。 我爱你。
[Jenny Graham]: 我想我们想问每个人这些兴趣点是什么，因为我认为在上次会议上我后来得到的一些评论是 我们仍然不知道我们如何作为一个建筑委员会团结在一起。 显然这将继续发展。 但这是我们可以切实展示如何融入愿景早期阶段的方法之一。
[Unidentified]: 我假设您会错开会议时间，以便我们在一段时间内变得更加熟悉或想要注册。
[Adam Hurtubise]: 我不知道。
[Kimberly Talbot]: 我们将尽力而为。 我们很想在年底前得到一个。 同样，它的范围更广，我们希望每个人都能理解我们要说的内容。 还是你说的是连续的？ 哦，不是一个在另一个之上。 但他们本可以互相支持。 我的意思是，也许我们会找到一个可以一起前进的人。
[Unidentified]: 我觉得我们会得到一些地区。 你已经做到了。 我们有 30 分钟的时间。 希望我们不会花 30 分钟来回顾这个空间。 我想我们都同意。
[Matt Rice]: 这只是其中一张幻灯片，无论我们在这里做什么，本质上都很难阅读。 所以我认为这是我们之前的最后一部分。 是的。 现在我们已经接近尾声了。 我们想花点时间，向州政府、马萨诸塞州学校建设局展示我们结果的关键部分，嗯，而且，这确实是一份重要的文件，随着我们的前进，它也会随着时间的推移而演变，但最终我们将绘制出新建筑内将包含的所有空间。 不管是不是学校。 好的。 进而。 最好我们看不到它。 嗯，我真的希望人们熟悉，嗯，只是它的视觉效果，我将引导他们了解，嗯，它的组成部分，它的解剖结构。 只是为了让您了解即将发生的事情。 现在这里的数字完全无关，因为它们还没有完成。 但本质上，这是 MSBA 提供的文档作为我们必须完成的模板。 而且无论你是设计小学、初中、高中、职业学校，还是像我们这样的综合高中，这都是一个具体的模式。 所以有不同的公式来推动这一点。 但本质上是顶部的条形，它们是紫色的。
[Adam Hurtubise]: 它们是蓝色的。
[Matt Rice]: 它们是蓝色的。 我是色盲。 所以它们是蓝色的。 上面，有一定的...所以上面的蓝色条是空间类别。 因此，整个建筑被划分为一系列典型的类别，与每个项目相对应。 它从核心学术空间开始，本质上是普通学术教室、科学实验室和一些教学规划空间。 就好像它们是学校的基石一样。 就其生成方式而言，这是非常公式化的。 接下来是特殊教育。 所以特殊教育的有趣之处在于，学校的特殊教育空间没有标准。 MSBA（马萨诸塞州学校建设局）所做的就是允许中小学教育部 DESE 基本上确认我们要求的空间已适应梅德福高中的特殊教育服务和项目。 这将包括柯蒂斯塔夫茨治疗日计划。 它将包括支持普通特殊教育的所有类型的空间。 以及其中包含的单独的专门计划。 因此，当我们研究它时，本节将非常具体地针对梅德福。 它将完全针对梅德福。 公共日间教育空间实际上是柯蒂斯·图斯克项目空间连接的地方。 接下来是艺术和音乐，这在视觉艺术和表演艺术空间方面是不言自明的。 那就是他们会倒下的地方。 下一个对我们来说很重要，那就是职业和技术的空间类别。 这是所有第 74 章程序的所在位置。 同样，专门针对梅德福当前提供的项目以及将添加的四个新项目量身定制。 中小学教育部除特殊教育外，还管辖第 74 章课程。 因此，他们为我们提供了一些关于如何调整这些空间大小的指导。 我们的健康和体育教育低于此。 这就是健身房的样子。 这些是支持空间，例如健身房、适合其中的多功能空间。 它不会是池，因为它不会连接到那里。 他们将把它放在另一个类别中，这就是我们在前进时将在下面看到的内容。 更衣室、健康室，有时还有教练室。 在副主任的办公室里，这些事情都与健康和体育联系在一起。 多媒体中心是一个非常独立的类别，涵盖了我们现在所处的空间，以及与之相关的所有支持空间。 是的，这就是我的视力和色盲所在。 礼堂和剧院再次强调这一特定功能，这是不言自明的。 这是我们将讨论尺寸和文字的地方。 一种听觉上和他本人、舞台以及支持它的戏剧空间的记录。 谢谢你，罗梅罗。 下一类是食品和餐饮。 因此，自助餐厅、独特的咖啡厅空间以及厨房、服务空间都与这一特定类别相关。 医生是一个护理办公室，学校的护理办公室将覆盖直接的空间。 嗯，管理和指导将是，嗯，广泛，简单地考虑到这里的各种行政结构。 它们将涵盖家庭办公室等内容。 它将覆盖，嗯，玛莎的办公室，嗯，查德的办公室，以及行政支持空间周围的套房。 事实上，它不包括该区的中央行政办公室。 这也将属于另一个类别，因为它与学校没有直接联系，但我们会将其分类在不同的领域。 然后，正如听起来的那样，保管和维护将覆盖前台，将覆盖与校舍相关的设施和人员的办公空间。 我们必须谈论地区设施、办公室以及它们的位置，我们必须了解更多一点。 或多或少关于哪些空间和功能服务于学校而不是整个学区。 这只是我们必须要做的一种分类。 下面是其他类别的空间，这些空间是 MSBA 通常无法报销的通用空间。 他们会试图把事情推到那里。 这种可能性更大，因为这意味着他们正在限制整个融资等式中的可偿还部分。 我们将回去尝试将事物推入其他空间类别。 这是一种正常类型的对话，作为任何学校项目的一部分都会发生，同样，无论级别如何，都是对其他空间类别中内容的一种分类。 下面是一系列发挥作用的数字。 学生入学总数就在那里，这推动了上述所有公式的发展。 所以这是一成不变的。 商定学生入学目标为1,395人。 嗯，他们最终会追踪未占用的空间。 所以，流通空间、楼梯、机械空间，嗯，作为基于程序的公式，嗯，空间，通常是 1.5 倍，嗯，无论占用的空间是什么，它告诉我们建筑的总体尺寸。 嗯，这将底部的总数相加，得出建筑物的总大小。 嗯，然后，正如我们之前从成本估算的角度讨论的那样， 建筑物的总体尺寸将决定建筑物的总成本。 这两件事将具有内在的联系，特别是在这个初始阶段，我们没有关于该项目的具体细微差别的详细信息。 但这是我们将来会开始填补的内容。 如果从左到右查看各列，将会看到每个空间的 ID、空间的名称、 嗯，我们做了第一系列，呃，第一步，看看现有的条件。 因此，我所说的扫描和建筑使用映射，所有这些都将在我们前进时输入到现有条件列中。 然后当我们移动到右侧时，我们将包括建议的平方英尺。 嗯，所以我们将根据不同的附加翻新选项生成此空间摘要的不同版本，对吧？ 如果我们是， 翻新一组 CTE 空间时，它们的面积可能不同。 如果我们新建它们，我们将不得不用尽每种情况的成本替代方案。 因此，随着我们的进展，将会出现一些变化。 现有翻新平方英尺和新平方英尺有单独的列。 这加起来就是您想要的平方英尺。 另外，在本文档中，还提供了建筑物中每个空间的 MSBA 参考尺寸。 嗯，他们还告诉你如何到达那里。 因此，这是一份很好的、全面的文件，涵盖了我们在整个过程中确定新建设方案规模的各个方面。 它将作为一种工具，嗯，提供信息。 最终这将成为本委员会批准的内容的一部分，用于演示，嗯，两者，嗯，在 PPD 阶段结束时，您将有一堆不同的选择，然后最终在 PSR 结束时， 它将成为空间综合以及与之相伴的设计类型的选择。
[John Falco]: 那么 MSBA 是在哪里发现的呢？ 我认为你的意思是像其他类别一样简短。
[Matt Rice]: 它将属于另一个类别，就在下面。
[Unidentified]: 所以这不是其他人的完整列表。
[Matt Rice]: 哦，不，不，不。 这里实际上没有任何细节。 我们将其浓缩。 它实际上有四五页，当我们看到所有的行政办公室和类似的东西时，它会变得非常详细。 是的，我们尝试简化它。 我们在视觉效果方面做得不好。 在很高的层面上概括是一件非常困难的事情。 可管理的信息。
[Matt Gulino]: 您还会看到整个表格均不可退款，因为我们可能已经超出了分配的空间。
[Kimberly Talbot]: 是的，所以这是我将永远使用的文档，也是我将要处理的文档，这是我生活在 Excel 中的阶段，并且 因为我们将尝试跟踪作为 MSBA 模型一部分报销的空间。 这些订单行将为空白。 并且会有黄色的行项目来指示通常不属于 MSBA 模型的空间。 仅仅因为您不属于该团队并不意味着您不会获得退款。 这只是与 NSP 讨论的问题。 再说一次，我们填写的方式，它将是一片又一片的空间。 您知道，我们完成此任务的方式是，下载我们在编程会议中听到的所有内容后，对您现在正在教授的部分进行课程分析，您拥有的学生数量，并进行预测， 呃,招生提案,嗯,然后看教育计划,看愿景,所有这些,嗯,我们呃,还在空间和数字上。 离开空间之前还有什么问题吗？
[Maria D'Orsi]: 只是澄清一下，就像一些 CTE 程序一样，我的理解是它们现在比允许的要大，但仍然 您能否澄清一下，例如，目前的汽车技术比新建建筑所允许的技术更大，如果进行了翻修，这之间的区别以及这如何再次以这种方式影响总面积？
[Kimberly Talbot]: 我不清楚。 嗯，首先，我们并不真正知道这些空间有多大，因为我们没有面积，所以我很难知道它们有多大。 它们实际上是否超出了 MSBA 允许的范围？ 我们现在没有意义，因为我们没有现有的面积。 好吧，但让我们假设或说不。
[Maria D'Orsi]: MSBA 允许的总面积是如何发生的？
[Matt Rice]: 所以我觉得如果我们把现有的空间改造一下，保持原状，一般来说面积大一点，如果不改造的话，也是可以接受的。 我们必须与 MSBA 交谈。 只是为了解释这一点，但有很多逻辑会说，是的，你可以维持现有的空间足迹，即使你正在内部更新、翻新，只是维护它并向前推进。 如果我们正在构建新的东西，我们会更多地受到 DESI 指南的约束，该指南将指定程序的大小。 但是新项目的规模，如果我们再次建造它，新空间，如果我们再次建造它， 它与预计入学人数以及需要同时安置在第 74 章任何空间中的学生人数密切相关。 对于相关教室和任何特定项目的主帐篷空间来说都是如此。 因此，我们需要做的就是我们在安排会议方面也做了的事情：了解商业空间中可以容纳的最大学生人数，并考虑未来的情况。 我们还谈到，许多商店正在考虑为其员工聘请额外的培训师，对吧？ 因此，如果你从一个到两个，或者从两个到三个，通常这样做是为了有更多的学生可以容纳在该项目中，因为该项目正在发展，它很受欢迎，并且有很多积极的一面，但我们必须确保空间也能够支持预期的增长。 所以我想那就是当 你是说我们在进行测量过程时确实需要了解现有的平方英尺是多少。 我们必须将其与对这个特定计划的预测的理解结合起来。 所以我想我们在日程安排会议上讨论过这个问题，对吗？ 事实上，这就是我们要求这种理解的原因。 在不久的将来，我想说下周，我们应该开始了解空间简报开始反映的内容。 而且不会是在第一次通过之后。 我们会有一些来来去去 了解我们最初创建的内容，以及它是否适合我们一直以来关于太空编程的所有讨论。 这是一个很长的答案。 我不确定我是否完全理解你的……好吧，我们当然可以在讨论过程中更多地讨论这个问题。
[Unidentified]: 我们是否有机会看到这种文件还活着，或者当我们到达某个点时它会被删除吗？
[Kimberly Talbot]: 这是一个非常复杂的文档，每个单元格都关联着许多内容。 这就是为什么我不喜欢提供现场版本。
[Unidentified]: 我想这几乎就是我的概念，你的问题，你知道，东西在哪里。 因此，我认为我们计划在下次 SBC 会议上审查该草案。
[Kimberly Talbot]: 完美的。 好的。
[Matt Rice]: 我们将提前分享详细版本，因为 PowerPoint 并不是审查此内容的合适媒介。 所以他们希望能够做到这一点。我知道这里有很多人可能有兴趣深入到细粒度的线条来理解它，无论是 CTE 空间还是建筑物的其他部分。 因此，我们将其作为 Excel 的实时版本（不是 Excel，而是 PDF 版本）进行分发。
[Kimberly Talbot]: 即使在我们的办公室里，我也会受到保护，不是因为我不信任别人，而是，你知道，是偶然的。
[Luke Preisner]: 我的意思是，无意间干扰这个过程很重要。 将会有保护措施，但与一般数据权利一样，为本项目以数字方式生产的任何内容， 它最终归该地区所有。 这是真的吗？ 因此，在某些时候，我们将能够访问为了项目的利益而生成的任何文档。
[Kimberly Talbot]: 是的，我只是想确保我无法共享我正在处理的活动文件。
[Unidentified]: 您不想启动实时进程。
[Jenny Graham]: 是的，还有所有这些交付 它将被上传到项目网站，因此，如果人们想深入研究并花很多很多时间阅读合同或类似的东西，所有这些都将在项目网站上完成后提供。 那个网站，你们都有一个链接。 我们问他是否有任何立即的评论。 如果没有，我们就改变它。 我们将扭转局面 旧网站很快就会迁移到新网站，并发布更广泛的公告。 这样大家就知道可以去那里找到我们要找的文件。
[Libby Brown]: 准备？ 如果你这么说我很抱歉，但我错过了。 有时我对灵活或协作空间的编程感到好奇，这些空间是更宽的走廊。 进入一个项目很难，因为它是更基础的学术，但也不完全是。 你可以做到，但你也不想陷入效率低下的循环？ 您能否将其添加为此或 MSB 中的计划项目，他们如何处理此问题？
[Kimberly Talbot]: 所以这取决于空间是什么。 一些专门设计的灵活空间，例如较大的教学空间或其他一些未指定的房间。 它们不打算被分配。 它们供教育工作者或建筑物内的人员使用作为逃生手段。 我们将包括这样的事情，事实上，MSBA 允许其中一些，比如分组讨论室、分组讨论室、以及最大的教学空间。 所以 MSB 携带了其中一些东西。 如果我们想添加其他东西，比如保留更多东西，那么我们还需要确保教育计划证明这样做的必要性。 所以当我们说这个的时候我们在所有的编程会议上都说过，教育计划确实解释了我们在程序中包含的所有空间背后的原因。 然后还有其他事情，比如更大的角落或非正式的座位空间。 是的，所以那些非正式的休息空间，1.5 的聚集系数事实上，能够给我们带来、允许这些类型的空间就足够了。
[Libby Brown]: 但这会影响收入因素吗？
[Kimberly Talbot]: 是的。 是的。 但如果我们真的想，嗯，你知道，我们真的很喜欢，你知道，一个视觉艺术或表演艺术的公共空间，一个小的公共空间或类似的东西。 如果我们能在教育层面上证明它的合理性，那么我们就可以看看是否可以尝试将其纳入其中， 在空间摘要中。 你知道，这也将是一场讨论，一种与 MSBA 的谈判，告诉他们是的，我们需要这个。 它变成了 50-50，就像他们说的，不管好不好，把它恢复到原始影响。 是的。 那太棒了。 是的。
[Matt Gulino]: 它确实强调了最终计划的重要性。
[Unidentified]: 是的。 他不让我碰他。
[Adam Hurtubise]: 它不让布莱恩碰它。
[Matt Gulino]: 最后一张幻灯片。 快点，下一步。 所以下个月，22 号，我们的建筑委员会将举行会议。 好吧，在那之前我们只会得到我们正在研究的一些结果。 我们讨论了日程安排以及最后一天的情况。 今天就是为了这个。 我们还可以开展教育视力计划。 然后是对现有条件的调查。 因此，我们希望有一份空间摘要草案供我们审查，然后还有一份现有条件报告草案，这同样需要一些时间来整理，但我们将开始向委员会提交信息以开始审查。 这将是我们下次会议的重点。 嗯，显然我完全错过了一月份的会议。 呃，所以我们在第九次举行会议，我认为我强调这一点的原因是，我们可能不得不改变，呃，那个学校委员会。 呃，但这将是第一个。 就像 PDP 的某种盛大草案一样。 呃，回顾一下我们应该有什么我们的比较成本，嗯，在这一点上也是如此。 嗯，二月初我们将开始查看更大的文档，并希望，你知道，引导它，呃，到这一点。 所以它不那么可怕，因为它是一份大文件。 所以，嗯，是的，让我们清理一下 SBC 会议日期，呃，确保它们都是正确的。 把它们给大家。 最后，最终目标是 2 月 23 日批准 PDP 文件。 这就是 PDP 阶段的最终目标。 就这样。
[Jenny Graham]: 好的，还有最后一个问题吗？
[Luke Preisner]: 所以我有一个问题。 我希望这件事能够得到解决。 嗯，我认为部分原因是我们讨论了四个焦点小组和正在进行的论坛。 但我知道的一件事是，这些小组的日程安排是一系列四次会议，于 27 日结束。 嗯，由于时间很长，我认为这不是回答这个问题的论坛。 然后。 对替代方案的分析。 需要做出一些基本决策，这些决策会产生成本。 您知道，容量和成本之间存在不可否认的权衡，并且会有很多小选择，但也会有一些相当大的选择。 而且，你知道，这对夫妇现在在我脑海中浮现，我们仍在开发概念， 这是在低矮且广泛的结构类型与集中在较小空间的较高结构之间的选择。 权衡是存在的，而且，你知道，对最好的分析，你知道，必须以某种方式完成。 问题是：我们在这些论坛中订阅的群组是 这是 SMMA 内部的决定，对我们来说很简单。 如果可以的话，请简单地告诉我们。 我知道我们的时间不多了，所以时间不多，但我想知道何时会做出这些会产生巨大成本的重大决策。
[Matt Rice]: 当然，这个建筑委员会将做出这些决定。 因此，他们不会在此过程中为其他任何人做出这些决定。 就做出这些决定的时间而言，PDP 阶段并不是真正确定某事的时间。 所以我们至少可以等到 6 月 25 日，对吗？ 从2026年开始，在什么时候应该最终决定要走的方向。 并检查了所有的优点和缺点。 人们不一定会在明年 2 月 23 日这一天作为我们必须做出这些决定的时间。 事实上，咨询团队打算通过他们的具体视角来研究其中一些已制定的选项，然后根据偏好向该委员会提出建议。 然后这个， 这种特定的活动可能发生在 PSR 阶段，即生存能力的第二部分。 关于我们将在 PBF 中追求并纳入 PBF 的不同选项，这可能会在 1 月份的神秘会议期间首先进行，以便我们能够提供一些意见。 并根据建筑物的高度和宽度差异提供您建议的评论类型。 我们将讨论不同的分阶段选择、不同程度的新建与额外翻修。 我们将尽力让尽可能多的问题得到讨论。 很典型的是，PDP 阶段不仅有三四个选项，有时甚至有多达 18 个选项。 当有很多变数的时候。 我想说这里有很多变数，对吧？ 该计划的许多部分将会引起大量讨论，并且我们知道这些部分受到社区的重视。 我们想谈谈他们将如何前进？ 是装修空间吗？ 它们是新建的空间吗？ 这意味着什么？ 这就是为什么我们要研究所有这些排列。 我认为，在今年年初，我们将开始将所有这些问题摆到桌面上，并就要学习哪些内容做出一些决定。 然后在 PSR 阶段我们真正深入了解细节，优先事项是什么？ 我们将开始在委员会中投票决定哪些行动。 通常会有一个预筛选过程，我们从 18 岁开始，然后将范围缩小到 3 到 5 个，只要是可以管理的，就因为从 18 岁到 1 岁很难，对吗？ 我想我们想谈谈每个人的优先事项在哪里，因为它们会非常不同，对吧？ 最终，它必须达成共识。 由该委员会根据建议和推进的内容。
[John Falco]: 这是一个相关的问题。 所以我知道我们必须至少有三种选择才能使 MSBA 合法化。 但如果提出规范并满足最低能源和热力标准比建造一座新建筑要多 3 亿美元，那么 MSBA 是否可以说这不再是其选择之一？ 我们真的可以选择其中一个选项吗？ 因此您可以选择任何选项。
[Matt Rice]: 马特有一个很好的描述方式。 你想继续前进吗？ 您在编程会议期间对这个问题给出了很好的答案。 我不记得会发生什么。 我可以总结一下。 从本质上讲，仅考虑可用的面积，代码修复选项永远不会比新的建筑选项或额外的翻新更昂贵。 但关于代码修复选项的另一件事。 据我们所知，它从未被选为任何 MSBA 项目，部分原因是它无法实现教育计划的目标。 这是一个基本标准。 但另一个原因是 MSBA 不会分担这些费用。 他们不会捐款，因为您没有完成教育计划。 所以，基本上你会决定不实现你的教育目标，并承担社区、城市的全部费用，对吗？ 还有什么不好，其实这个选择是另一个理解的基础，好吧，那是什么，什么都不做的成本是多少，对吧？ 如果我们只是要修复现有的问题，从整个项目成本的数量级来看，这通常非常有说服力，因为您将花费数亿美元，但实际上无法实现您的目标。 这通常没有多大意义。
[SPEAKER_10]: 附注：如果您留在 VA 并观察，如果您满足教育要求，他们将支付一定费用。 计划，这是不太可能的。
[Matt Rice]: 好的。 这就是警告。 但要改变教育观点是非常困难的。 更新阶段，感谢 Jen 的澄清。
[John Falco]: 谢谢。 这非常有用。 当我不知道如何扩大一些门并安装一些电梯时，知道我们有这三个选择，我想，哦，这会起作用。
[Kimberly Talbot]: 这是信息。 如果你必须和这座建筑一起生活直到时间的尽头并且不得不 这甚至还不是一点一点地扩大规模并承担项目。 这只是一个框架。
[Adam Hurtubise]: 还有其他问题吗？
[Jenny Graham]: 有休会动议吗？
[Unidentified]: 非常感慨。
[Jenny Graham]: 它不能。 亚伦支持。 出色地。 我会接听电话。 珍妮·格雷厄姆。 是的。 蒙戈·克恩市长。 是的。 加鲁西博士？ 是的。 玛塔·卡布拉尔？ 是的。 利比·布朗？ 是的。 玛丽莎·德斯蒙德缺席。 玛丽亚·多尔西缺席。 布莱恩·希利亚德？ 是的。 特雷西·基恩缺席。 艾米丽·拉萨罗？ 是的。 妮可·莫雷尔？ 是的。 艾琳·奥拉帕德？ 是的。 卢卡斯·克莱斯纳？
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 琼·鲍文？ 是的。 肯·先生？
[Unidentified]: 是的。
[Jenny Graham]: 如果是，则为 12；如果为负，则为零。