[Michael McGlynn]: سيتم عقد الاجتماعات بالترتيب. يرجى الوقوف والانضمام إلينا في تقديم الوعود الصحيحة. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية، التي تقف في ظل الرب بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع. سوف يتصل السكرتير.
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو؟
[Erin DiBenedetto]: العطاء
[Robert Skerry]: السيد فالكو؟ حاضر. شياساباريللي؟ حاضر. سيداتي. حاضر. شاحنة السيد؟
[Michael McGlynn]: العمدة ماكجلين؟ أعطني كان خمسة حاضرين، وكلاهما غائبان، لكن كلا الاتصالين أظهرا أننا كنا أذكياء للغاية. يمكننا الاستمرار في القيام بالأعمال التجارية. أولاً، الموافقة على الاجتماع بتاريخ 16 نوفمبر 2015. بناءً على الطلب الذي وافق عليه السيد سامبوف. قال جميع المشجعين نعم. هذا صحيح. تمت الموافقة على الاقتراح. انتقل من خلال عملية الاجتماع. الموافقة على الفواتير وتحويل الأموال. الموافقات المتنقلة. بناء على اقتراح وافق عليه سكري. سوف يتصل السكرتير. وضع
[Robert Skerry]: سالا. dibdisto. سيم. رجال العصابات. سيم. سالا. سيم. الرحمة يا الرحمة. سالا. إيليا.
[Michael McGlynn]: النساء نعم تمت الموافقة على هذا المشروع بأغلبية 5 أصوات وامتناع 2 عن التصويت. الموافقة على الراتب. سيتلقى وزير الخارجية مكالمة هاتفية عندما يتقدم DiBenetto بطلب للحصول على الموافقة. السيد ديبينيتو.
[Erin DiBenedetto]: أبيض
[Michael McGlynn]: السيد فالكو.
[Erin DiBenedetto]: أبيض
[Michael McGlynn]: السيد هذا صحيح. السيد هذا صحيح. النساء النساء نعم، تمت الموافقة على جدول الرواتب بأغلبية 5 أصوات وبندين فرعيين. تقرير السكرتير . مُطْلَقاً. لم تكن هناك تقارير عن لجنة أو مشاركة عامة. يوافق المشرف على التقرير مع توصيات من MHS وVTHS. تاريخ الانتهاء: 8 يونيو 2016 تمت الموافقة عليه.
[Roy Belson]: إن رئيس وأعضاء هذه اللجنة هم في الواقع تقارير مزدوجة. الجزء الأول حوالي 8 يناير ويونيو. السبب وراء قيامنا بذلك في يوم ثلجي هو أننا نفعل ذلك مبكرًا جدًا. إذا جاء يوم ثلجي، فنحن مستعدون لذلك ليست هناك حاجة للتخطيط وسيكون هناك الكثير من التحذيرات في الخارج. ولذلك، أطلب موافقتك في 8 يونيو 2016.
[George Scarpelli]: يوصي اتفاق Schiapelli. سيكون من المفيد بالنسبة لي أن أقول "ماريا" وسأفعل ذلك على شرف برادي. ماذا عن الهرمونات؟ لا بأس أن تتم الموافقة. وهذا هو العامل الثاني.
[Michael McGlynn]: وفيما يتعلق بهذه الحركة، يرجى ملاحظة أن السيدة فان دايك حاضرة أيضًا. كان حاضرا. وفيما يتعلق بهذا الاقتراح، قال كل المؤيدين "نعم" وكل المعارضين قالوا "لا". نعم، لديهم ذلك. توصيات للموافقة عليها.
[Roy Belson]: عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس. لذا فإن الجزء الثاني هو مشكلة GanTr. لقد حققنا الكثير من النجاح هناك. نوصي بمواصلة استخدام الرسومات.
[Paulette Van der Kloot]: أوصي موافق.
[Michael McGlynn]: وفيما يتعلق باقتراح السيدة فان دير كلوت للتصديق، أتمنى لكم يوما سعيدا. وحول هذه العريضة يقول مؤيدوها "نعم" ومعارضوها يقولون "لا". نعم، لديهم ذلك. توصيات للموافقة عليها. يوصى المدير بالموافقة على برنامج صحة الفم في صحة الفم.
[Roy Belson]: رئيس اللجنة، أعتقد أننا جميعًا ندرك أن صحة الفم مهمة للصحة العامة للشخص. مدير الخدمات الصحية لدينا، توني فينتو، موجود هنا للحديث عن هذا البرنامج. نشعر أنه من المهم جلب هذا إلى مدرستنا والعمل مع شركاء طب الأسنان المحليين ويمكننا الترويج لذلك لشبابنا. توني، لماذا لا تشرح؟
[SPEAKER_11]: نحن الخاطفون وأطباء الأسنان الذين يأتون لتعليم نظافة الفم. لذلك نعتقد أن هذا سيكون مشروعًا قيمًا لجميع طلابنا الجدد.
[Michael McGlynn]: محافظ.
[Erin DiBenedetto]: أعتقد أنه رائع حقًا. أحب التعاون مع الجمهور. قد يحتاج بعض الأطفال إلى فرشاة أسنان جديدة وقد لا يعرفون ذلك. عظيم حقا. شكرا لك على القيام بذلك. هل هم قادمون نحوك أم أننا نتحرك نحوهم؟
[SPEAKER_11]: هذا العام وضعناها تحت المظلة. ولهذا السبب أقوم بتنظيم وقتي والتأكد من أن لدينا نفس المعلومات لجميع أولياء الأمور في المنزل وأنها متاحة في جميع الفصول الدراسية المناسبة للأعمار.
[Erin DiBenedetto]: واضح شكرا لك على القيام بذلك. هذه الحركة تستحق الثناء. أوركون
[Michael McGlynn]: وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. والعكس ليس هو الحال. نعم، لديهم ذلك. نعم، لديهم ذلك. سيد سكيري، فيما يتعلق بالحركة لإلغاء هذه القاعدة، قمت بخلط بعض الوثائق المنظمة. وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. هذا صحيح. والعكس ليس هو الحال. نعم، لديهم ذلك. وبناء على طلب سكري، سيتم نقل المادة 10، المتعلقة بالمفاوضات والمسائل القانونية، إلى نهاية التقويم. وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. هذا صحيح. والعكس ليس هو الحال. نعم، لديهم ذلك. كما هو الحال مع جميع المشاريع والعلاقات التجارية الجديدة، لا. سيد سكيري، هل ترغب في تقديم التماس؟
[Robert Skerry]: لهذا اليوم. السيد ميكا، رئيس اللجنة، خذ استراحة لتتذكر ديف. يصادف هذا العام الذكرى الرابعة والسبعين للهجوم على بيرل هاربور، حيث كان اثنان من سكان ميدفورد يخدمان وقت الهجوم. كان جيم باري عضوًا في الحرس الوطني لسنوات عديدة. وبعد إقالته تقاعد برتبة رقيب. كما عمل أيضًا مزارعًا للأخطبوط. بالإضافة إلى ذلك، عمل جوشوا رينولدز جوزيف روبنسون من ويلينغتون كضابط شرطة ميدفورد في ميدفورد لسنوات عديدة. كما خدم أيضًا بشرف وكان حاضرًا في بيرل هاربور خلال "تجربة الجحيم". هل لي أن أطلب منك الوقوف؟
[Michael McGlynn]: من فضلك أعطنا لحظة صمت.
[Roy Belson]: របាយការណ៍ស្តីពីកម្មវិធីផលប៉ះពាល់សមត្ថភាពនាយក។ លោកប្រធាននិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសមត្ថភាពផលប៉ះពាល់បង្រៀនប្រជាជនដោយមានពិការភាពផ្សេងៗជំនាញក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងទំនុកចិត្ត។ កម្មវិធីនេះគឺជាកម្មវិធីផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយនិស្សិតពិការភាពទទួលស្គាល់ការរំលោភបំពាននិងស្ថានភាពសុវត្ថិភាពនិងការពារនិងតស៊ូមតិសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។ អ្នកប្រហែលជាមិនដឹងថាជនពិការមានចំនួនបីដងដែលងាយនឹងក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃឧក្រិដ្ឋកម្មហិង្សាជាងមនុស្សដែលគ្មានពិការភាព។ ស្ត្រីពិការនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតត្រូវបានរំលោភផ្លូវភេទក្នុងអត្រាដែលមានអត្រាស្ត្រីជាងពីរដងក្នុងអត្រាដែលគ្មានពិការភាព។ ការទទួលបានអភិជនគឺជាផ្នែកមួយនៃសេវាកម្មដែលមានភាពពិការនិងការតស៊ូមតិប្រទេសដែលជាអង្គការដែលមានស្ថាប័នបង្កើតដោយឪពុកម្តាយនិងអ្នកដឹកនាំអាជីវកម្មនៅ Medford គឺ Malden Malden និង Evereth ។ ត្រីកោណបាននិងកំពុងជួយមនុស្សពេញវ័យនិងជនពិការរួមបញ្ចូលក្នុងសហគមន៍មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេអស់រយៈពេលជាង 40 ឆ្នាំតាមរយៈការគាំទ្រការងារនិងគេហដ្ឋាន។ កម្មវិធីដែលទទួលបានផលប៉ះពាល់ត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការក្នុងឆ្នាំ 2011 ដោយមានការគាំទ្រពីមូលនិធិរ៉ូប៊ឺតធូនចនសុន។ ព័ត៌មានខាងក្រោមត្រូវបានភ្ជាប់ជាការវាយតម្លៃបឋមនៃកម្មវិធី។ មូលនិធិ Cummings ក្នុងនាមវិទ្យាស្ថានសុខភាពសាធារណៈបានផ្តល់ជំនួយដើម្បីឱ្យគម្រោងសហការជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំពិសេស Medford នៅឆ្នាំសិក្សារបស់ Medford នៅឆ្នាំសិក្សា Medford ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Jan Hollenbeck នៃ SPed នៃ Sped របស់យើងកំពុងសម្របសម្រួលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអនុវត្តនៅ Medford ។ ការអបអរសាទរកម្មវិធីនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃអង្គារទី 8 ខែធ្នូឆ្នាំ 8 ធ្នូចាប់ពីម៉ោង 10 ព្រឹក។ ម។ ដល់ 11 ៈ 30 ព្រឹក។ នៅវិទ្យាល័យ Medford ។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រីកោណនិងរដ្ឋតំណាងរដ្ឋ Paul Donato នឹងក្លាយជាអ្នកថ្លែងសំខាន់បំផុត។ នៅពេលរៀបចំសិស្សពិការក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនិងទទួលបានជោគជ័យក្នុងការពេញវ័យយើងត្រូវតែមានវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយ។ ឥទ្ធិពលបន្ថែមវិមាត្រសំខាន់មួយទៅការរៀបចំរបស់អ្នក។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានអ្នកតំណាងខ្លះនៅលើកម្មវិធីប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានឃើញនៅពេលនេះទេនៅយប់នេះ។ ប៉ុន្តែវាជាផែនការដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាយ៉ាងតិច 6 នាក់នៅឆ្នាំនេះ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកវាបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំក្រោយបន្ទាប់ពីរយៈពេលបែតាបញ្ចប់។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីធានាថាយុវជនដែលមានពិការភាពដែលមានពិការភាពធ្ងន់ធ្ងរអាចមានមុខងារនៅក្នុងសង្គមមនុស្សពេញវ័យហើយមិនភ័យខ្លាចឬមិនអាចការពារខ្លួនបានទេប្រសិនបើមានអ្វីមួយកើតឡើងចំពោះពួកគេ។
[Robert Skerry]: من فضلك أخبرنا قصة هذه الجراء الكبيرة ..... إنها في مكتبة المدرسة
[Paulette Van der Kloot]: هذه هي الصفحة الأخيرة من العريضة.
[Michael McGlynn]: يجب أن أقول إنني أعتقد أن توصية ICF قد تمت الموافقة عليها الآن.
[Paulette Van der Kloot]: أيها العمدة، أريد فقط أن أقول أنني أعتقد أنه من الجيد أن نفعل هذا.
[Michael McGlynn]: حركة لاعتماد مجموعة لاكروس للسيدات. سيدي الرئيس، من فضلك التزم باتفاقك. بعد بعض التفكير، قبول هذه الخطوة.
[Erin DiBenedetto]: محافظ.
[Michael McGlynn]: السيد ديبيليتو.
[Erin DiBenedetto]: سألتقي بالمفتش هناك وأناقش هذا الأمر، وبعد ذلك سيكون لدي أسئلة.
[Roy Belson]: بالتأكيد. بحكم طبيعتها، لا تخضع برامج اللاكروس للسيدات دائمًا لسيطرة مجتمع واحد بشكل كامل. في الواقع، المزيد والمزيد من المجتمعات تشارك تم دمج مجتمعين أو ثلاثة مجتمعات. في الواقع، يتم أيضًا تعزيز برنامج اللاكروس للرجال في مالدن. لذا هنا في ميدفورد، برنامج اللاكروس للرجال لدينا قوي، لكن برنامجنا للسيدات جاء وانتهى بسبب الاهتمام. ثانيًا، لقد لعبوا لسنوات عديدة في المدرسة الإعدادية أو حصلوا على إذن خاص للحصول على قائمة كاملة في الفريق. نعتقد أن هذه هي إحدى الطرق لدعم البرنامج. تأكد من أن شبابنا لديهم الفرصة للمنافسة، وفي الوقت نفسه تأكد من أن لدينا عددًا كافيًا من اللاعبين لملء المنافسة وتأكد من عدم بقاء أي طالب على الجليد لفترة أطول من المعتاد في مباراة عادية.
[Erin DiBenedetto]: محافظ.
[Roy Belson]: السيد بينيديتو.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا، أولاً، لدي فكرة. أرى هذا الاقتراح بتاريخ 25 نوفمبر. حسنًا، مكتوب هنا أنه تم التقاطها في 25 نوفمبر. لقد رأيت الطلب وأود في المستقبل أن أراه أمامك قبل التقديم. هذا هو الحال
[Roy Belson]: لقد شاهدت هذا للتو، لقد رأيت هذا هذا الأسبوع. لذلك سوف آتي إليك عندما أراه. أعتقد أنهم يستكشفون الإمكانية بدلاً من أن يتذكروا أنها لا تزال بحاجة إلى موافقتهم. لذلك لن يكون هناك تقدم إلا إذا وافقتم.
[Erin DiBenedetto]: وبدلاً من ذلك، فهو مجرد تعليق أتمنى أن يكون قد تم كتابته بشكل صحيح وفي الوقت المناسب حتى يصل إلينا قبل أن يبدأوا في طرح الأسئلة، وإلا فلن يفوتهم ذلك. وإذا كان هذا استثناءً، فهذا طبيعي. لكن هذا لا يمكن أن يكون قانونا. هذا جيد؟ هذا هو أول واحد. كم تكلفة البرنامج؟ كيف سيدفع مالدون ثمن تعبيره؟ كيف سيدفعون تكاليف التأمين والشحن؟ هل طلاب مدرسة ميدوردا الثانوية الأربعة عشر الذين خضعوا للاختبار من كبار السن؟ كم عدد طلاب الثانوية العامة؟ أريد فقط أن أعرف كيف يعمل التطبيق.
[Roy Belson]: تضم مدرسة ميدفورد الثانوية 14 طالبًا ومدرسة مالدن الثانوية بها ثلاثة طلاب. سيقوم طلاب مالدن بدفع فواتير الخدمات المنتظمة التي يدفعها طلاب ميدفورد حاليًا. فيما يتعلق بادعاءات مالدن، لم نتعرف على التفاصيل بعد لأنهم لم يتوقعوا ذلك، لكننا سنتحدث معهم بينما نمضي قدمًا. وأخيرا، بين المناطق المستقرة اقتصاديا. في المستقبل، سوف نقوم بحساب نسبة السعر بشكل أكثر وضوحا. لكن في الوقت الحالي نحن قلقون بشأن التقدم المحرز في الخطة. الآن، من حيث عدد الطلاب الشباب، أعتقد أن هناك ما لا يقل عن ثلاثة أو أربعة. طلاب الصف الثامن لم يبلغوا سن المدرسة بعد أو يجب عليهم الحصول على تصريح إعفاء Mia.
[Erin DiBenedetto]: كم عدد الطلاب الموجودين عادة في هذه المجموعة؟
[Roy Belson]: لذا، في ظل الظروف العادية، سيتطلب الأمر أكثر من 20 شابًا لدعم مثل هذه المجموعة. لدينا 14 لاعبًا فقط في الوقت الحالي، وإذا كان لدينا لاعب لا يمكنك اللعب معه، فنحن نفتقر حقًا إلى الأشخاص في الفريق. عدد قليل من الناس على الجليد. تذكر أن الهوكي ليس رياضة لا تتطلب التزلج بأي شكل من الأشكال. عليك أن تخرج والدفاع الآخر يمرر الكرة، والدفاع الآخر يمرر الكرة، وحارس المرمى مصاب، وشخص ما يملأ هذا الدور. لذا فإن 14 شخصًا لا يكفي للفريق للمنافسة طوال الموسم.
[Erin DiBenedetto]: سؤالي هو: كم تكلفة هذا البرنامج في السنة؟
[Roy Belson]: كل هذا يتوقف على جدولهم الزمني وما يفعلونه، ولكن ما يزيد عن 35000 دولار سنويًا ربما يقترب من 40000 دولار سنويًا.
[Erin DiBenedetto]: إذن ما هي مسؤولياتنا لتعليم الطلاب في مالدن؟ أعني، عندما نقوم بشحنهم، هل يغطيهم تأميننا؟ هل تغطيهم عندما يكونون بالداخل؟ أريد فقط التأكد من أننا نتخذ قرارات ذكية. يعني أنا أحبه، لقد نشأت في عائلة الهوكي، لذلك أحبها وأريد تقديم هذا البرنامج للفتيات. ربما نحتاج إلى التواصل أكثر أو القيام بشيء ما، لكني أريد فقط التأكد من محاسبة النظام المدرسي.
[Roy Belson]: حسنًا، سيكون لطلاب مالدن تأمين خاص بهم، تمامًا مثل طلاب مايفير بشكل عام. ثم نمثله كبرنامج. إذا صوتنا معًا كخطة، فسنكون محميين. وبالتالي فإن المسؤولية تنشأ عن الإهمال التام. إذا فعلنا شيئًا غير مناسب ووضعنا شخصًا على الجليد لا ينبغي أن يكون على الجليد، وتعرض للضرب وواصلنا اللعب، فقد يحدث شيء مثل هذا: قد نكون مسؤولين، ولكننا في العادة لا نكون كذلك. نحن ندعم أيًا من لاعبينا.
[Erin DiBenedetto]: لقد تقدمت بطلب للحصول على الموافقة. لا أعرف إذا كان أي شخص قد فعل هذا من قبل. هذا هو الحال
[John Falco]: السيد فالكو. سؤال بسيط. هل نحن نتفق مع هذا؟ هل ستتاح لنا الفرصة للمغادرة في غضون سنوات قليلة؟ لنفترض أن لدينا 25 طفلاً يريدون اللعب.
[Roy Belson]: نعم هذه قصة مدتها عام وسنرى ذلك في المستقبل. أوركون
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، أعتقد أنه أمر رائع لأنه يجمع المجتمعين معًا مثل أكبر منافسينا في ملعب كرة القدم في عيد الشكر. لكنني متحمس جدًا وسعيد للتحقق كل عام لمعرفة ما إذا كان يعمل.
[Roy Belson]: في الواقع، أقول لك، لقد فزنا بالشوط الثاني من هذه المباراة.
[Erin DiBenedetto]: هذا ما فعلناه.
[Michael McGlynn]: هذا ما فعلناه. هذا ما فعلناه.
[Erin DiBenedetto]: هذه هي المعلومات الصحيحة، بيل.
[Michael McGlynn]: وأعرب جميع مؤيدي هذا الالتماس عن موافقتهم. والعكس ليس هو الحال. نعم، لديهم ذلك. توصيات للموافقة عليها. تقرير عن الوضع الحالي لاتحاد SS.
[Roy Belson]: ជាលទ្ធផលនៅថ្ងៃពុធទី 2 ខែធ្នូឆ្នាំ 2015 ផ្ទះបានអនុម័តច្បាប់នេះដោយការបោះឆ្នោតលើសលប់របស់ 359-64 ។ យើងសង្ឃឹមថាព្រឹទ្ធសភានឹងធ្វើសកម្មភាពលើបញ្ហានេះប្រសិនបើវាមិនទាន់បានធ្វើដូច្នេះទេថ្ងៃនេះចុងសប្តាហ៍នេះឬដើមសប្តាហ៍នេះ។ ច្បាប់ថ្មីនេះនឹងជំនួសឱ្យមានកំហុសនិងមិនមានសមត្ថភាពមិនមានកូននៅពីក្រោយច្បាប់ឡើយ។ កំណែថ្មីនៃច្បាប់បឋមរបស់អេសអេសអេសអេសអេសអេសអាយអេសអេសបានត្រៀមរៀបចំឡើងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ NCLB ត្រូវបានឆ្លងកាត់កាលពី 14 ឆ្នាំមុន។ ដើមអេស្តរបស់អេសអេសត្រូវបានផលិតនៅដើមទសវត្សឆ្នាំ 1980 ។ អ្នកអាចមើលថាតើដំណើរការនេះដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ សំខាន់ច្បាប់ថ្មីនេះកាត់បន្ថយតួនាទីរបស់សហព័ន្ធនិងផ្តល់អំណាចកាន់តែច្រើនលើបញ្ហាសំខាន់ៗដូចជាគណនេយ្យភាពវាយតម្លៃគ្រូវាយតម្លៃគ្រូនិងការកែលម្អសាលារៀន។ ការអាន ELA និងការធ្វើតេស្តិ៍គណិតវិទ្យាត្រូវបានគ្រប់គ្រងជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅលំដាប់ទីបីតាមរយៈថ្នាក់ទី 8 និងនៅវិទ្យាល័យ។ ច្បាប់នៅតែតម្រូវឱ្យយើងចាត់ថ្នាក់ក្រុមនិស្សិតនិងលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែយើងមានភាពបត់បែនកាន់តែច្រើននៅក្នុងរបៀបដែលយើងកំណត់វឌ្ឍនភាពនិងអន្តរាគមន៍ទៅតាមនោះ។ ប្រទេសនានាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបញ្ចូលច្រើនជាងគ្រាន់តែសាកល្បងទិន្នន័យទៅក្នុងប្រព័ន្ធគណនេយ្យភាពរបស់ពួកគេ។ ច្បាប់មានព័ត៌មានលំអិតមួយចំនួនដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយក្នុងដំណាក់កាលអនុវត្តន៍។ វានៅតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាតើម៉ាសាឈូសេតនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីភាពបត់បែនថ្មីនេះ។ ច្បាស់ណាស់យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងស្វែងរកការបញ្ចូលលើរបៀបដែលម៉ាសាឈូសេតបានឈានទៅមុខ។ យើងចង់ឱ្យការវាយតម្លៃរបស់និស្សិតគ្រូនិងសាលារៀនឱ្យកាន់តែរីកចម្រើននិងគ្របដណ្តប់លើបេសកកម្មទាំងមូលរបស់សាលា។ ភ្ជាប់នឹងរបាយការណ៍នេះគឺជាការពន្យល់លម្អិតនៃទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃច្បាប់ថ្មី។ ខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យពួកគេអានឯកសារទាំងនេះហើយយើងនឹងកំណត់កិច្ចប្រជុំនាពេលអនាគតដើម្បីពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើននិងឆ្លុះបញ្ចាំងពីព័ត៌មានដែលយើងបានទទួលពីអង្គការដែលពួកគេមានបំណងធ្វើច្បាប់ថ្មីនេះ។ សរុបមកនេះគឺជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើ NCLB, ប៉ុន្តែដូចអ្វីផ្សេងទៀត, បញ្ហានឹងកើតឡើងជាមួយនឹងការអនុវត្តបច្ចុប្បន្ន។ យើងនឹងធ្វើឱ្យសម្លេងរបស់យើងបាន heard នៅថ្នាក់រដ្ឋ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែត្រៀមខ្លួនពេញទំហឹងដើម្បីទទួលបានយោបល់នៅពេលចូលរួម។ មានទិដ្ឋភាពជាច្រើនចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំមិនមានបំណងពិភាក្សាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅយប់នេះទេប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសទាំងអស់ដើម្បីអានវា។ ប្រសិនបើវាឆ្លើយសំណួរជាក់លាក់ណាមួយដែលអ្នកអាចមានអ្នកនឹងទទួលបានវានៅយប់នេះ។
[Robert Skerry]: رئيس.
[Roy Belson]: سيد.
[Robert Skerry]: لدى روي بعض الأشياء التي لفتت انتباهي وآمل أن تتمكن من إلقاء بعض الضوء عليها وربما مساعدتنا. لدينا إمكانية الوصول إلى مجموعة من الدعم، بما في ذلك دعم الطلاب ومنح الحضانة، للمساعدة في منع التشرد والتشرد. البناء، وخاصة التنسيق الإداري، بدأنا في تطوير مدارس جديدة، وهم يرافقوننا وهناك شيء يجب القيام به.
[Roy Belson]: الأفضل. كما تعلمون، قانون ماكينلي-فانتو، سوف يقوم معظمكم بالإبلاغ عن هذا الأمر في المستقبل القريب، وأنا سعيد لأن هذا هو التشريع الأخير الذي يتضمن قانون ماكينلي كقانون لتعليم المشردين. وعلى الرغم من أن هذا قانون فيدرالي، إلا أن الأموال لا تزال تذهب إلى حكومة الولاية. يلعب هذا القانون دورًا متزايد الأهمية للحكومة الفيدرالية في توفير التمويل للولايات. لا نعرف بعد، لأن كل شيء يحتاج إلى تعديل. يمكنهم أن ينتموا حقًا، حتى لو لم يفعلوا ذلك. عندما نتحدث عن أشياء مثل دعم التأثير، يحدث دعم التأثير عادةً عندما يكون لديك موقع فيدرالي على ممتلكاتك المحلية. ليس لدينا الكثير. في كثير من الأحيان لا نحصل على الكثير من الدعم لأنه يؤثر على معداتنا. سوف نبني قاعدة عسكرية جيدة إذا كان لديك أنواع أخرى من المنشآت العسكرية بالقرب منك، فيمكنك الحصول على المزيد من النفوذ. وقد لا تذهب مساعدات البناء إلينا، بل إلى مجتمعات أفقر من أمريكا. ولكن يمكننا أن نرى بعض الأشياء، مثل العنوان الذي أدمجه، والتكامل الذي أنا عليه. أبيض. ج. يجب تمويل كل شيء. وإلى أن يبدأوا بتسليم الأموال وتوزيعها في جميع أنحاء البلاد، من الصعب القول ما إذا كنا سنرى المزيد أو أقل.
[Michael McGlynn]: شكرا لك عن الرياضة. قال جميع المشجعين نعم. هذا صحيح. تمت الموافقة على الاقتراح. لقد تم قبول هذا التقرير وحفظه في الأرشيف. أريد أن أعتذر، لقد قبل. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس. تقرير القرار وتقييم توصيات لجنة تطوير اختبار الربيع لمدرسة ميدفورد العامة.
[Roy Belson]: بالمناسبة، أود أن أطلب من الممارسين لدينا تقديم هذا التقرير لمناقشة انتخابات مجلس إدارة مدرسة ميدفورد معك في 18 ديسمبر. لقد تلقيناها للتو من الدولة.
[Beverly Nelson]: អរុណសួស្តី អូគោលបំណងនៃរបាយការណ៍នេះគឺធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកពីស្ថានភាពនៃការវាយតម្លៃរបស់សិស្សនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតហើយណែនាំឱ្យមានការយល់ព្រមពីប្រព័ន្ធវាយតម្លៃស្រុក។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2016 មានការពិភាក្សាជាច្រើនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះអំពីការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡង MCAS ដែលមានតាំងពីឆ្នាំ 1998 ដល់ការប្រឡងឧទ្យានថ្មីដែលជាការប្រឡងស្នូលទូទៅ។ និស្សិតទាំងអស់នៅស្រុកនេះបានយក MCA នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2013 ប៉ុន្តែស្រុកមួយចំនួនក៏បានគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តនៅឯឧទ្យាននេះរៀងរាល់ 2 ឆ្នាំម្តង។ ដូចដែលវាបានកើតឡើងរួចមកបានការចូលរួមក្នុងការជំនុំជម្រះនេះ។ កាលពីឆ្នាំមុនអ្វីៗគឺខុសគ្នា។ យើងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យជ្រើសរើសថាតើត្រូវជ្រើសរើសយកដីធ្វើតេស្តថ្មីដែលមិនទាន់បានបោះឆ្នោតឱ្យបន្តចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុង MCAs ។ ជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់គណៈកម្មាធិការនេះយើងបានបន្តប្រើប្រាស់ MCAs ទោះបីជាមានការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋក្នុងការលើកលែងស្រុកទាំងអស់ពីការទទួលខុសត្រូវក៏ដោយប្រសិនបើពួកគេទទួលយកអនុសាសន៍របស់យើង។ ប៉ុន្តែយើងមិនគិតថាយើងចង់សាកល្បងម្តងទៀតទេលុះត្រាតែយើងដឹងលទ្ធផលច្បាស់។ ដូច្នេះយើងនៅជាមួយ Parc សូមទោសយើងនៅជាមួយ MCAS ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយមណ្ឌលបោះឆ្នោតរបស់ Commonwealth ត្រូវបានបែងចែក។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃពួកគេយក PARC និងពាក់កណ្តាលទៀតយក MCAs ។ MCAs នៅតែគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តថ្នាក់ទី 10 និងការធ្វើតេស្តិ៍វិទ្យាសាស្ត្រសិក្សាថ្នាក់ទី 5 នៅទូទាំងរដ្ឋនិងទី 10 ។ សម្រាប់ឆ្នាំពិសេសនេះ សូមឱ្យយើងសម្រេចចិត្តម្តងទៀត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្លាស់ប្តូរ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងនៅថ្ងៃទី 17 ខែវិច្ឆិកាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំបានធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់មួយដែលជះឥទ្ធិពលដល់អនាគតនៃការធ្វើតេស្តរបស់រដ្ឋ។ ចំណុចសំខាន់ៗនៃការសម្រេចចិត្តនេះមានដូចខាងក្រោម។ ទោះបីជាអាកប្បកិរិយាសាធារណៈអវិជ្ជមាននិងការពិតដែលថាការធ្វើតេស្តនិងការប្រឡងជាច្រើនគឺជាស្តេកខ្ពស់រដ្ឋនឹងរក្សាការធ្វើតេស្តចាំបាច់សម្រាប់និស្សិត។ រដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនឹងមិនអនុម័តក្រុងប៉ារីសទេ។ ត្រូវហើយនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការបោះឆ្នោតសំខាន់មួយ។ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាកំពុងអភិវឌ្ឍព្រឹត្តិការណ៍ MCAs ថ្មីរបស់ MCAS ថ្មីដែលស្រដៀងនឹង Parc ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងអភិវឌ្ឍការធ្វើតេស្តថ្មីនេះ។ បានអភិវឌ្ឍនិងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំក្រោយក្នុងឆ្នាំ 2017 បញ្ហានឹងខុសគ្នាឆ្ងាយពីអ្វីដែល MCAS កំពុងប្រឈមមុខនៅថ្ងៃនេះ។ យប់នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបញ្ចប់របាយការណ៍របស់ខ្ញុំលោកបណ្ឌិតខាលីលីនៅទីនេះដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវសំណួររបស់ MCAS ចាស់សំណួរ Parq និងភាពខុសគ្នារវាងក្រុមទាំងពីរ។ មែនហើយឆ្នាំនេះយើងមានជម្រើសម្តងទៀត។ យើងអាចបន្តប្រើ MCA ចាស់ឬប្រើ PARCC ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានអារម្មណ៍ថាការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលពិតជាការសម្របសម្រួលគ្នារវាងការទទួលយក PARCC យ៉ាងសំខាន់ (ដែលបានទទួលការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំង) នៅលើដៃម្ខាងហើយនៅតែកំពុងអភិវឌ្ឍការធ្វើតេស្តថ្មីដែលកាន់តែខិតជិតដល់អ្វីដែលនិស្សិតនឹងត្រូវបានស្នើសុំនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធថ្មី។ ល្អបំផុត។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចដែលមេដឹកនាំម្នាក់បាននិយាយថាយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រហែលមួយសប្តាហ៍។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងត្រូវជ្រើសរើសរវាងការគ្រប់គ្រង MCA ចាស់ឬគ្រប់គ្រងឧទ្យាន។ ក្នុងនាមជាការរំ the កការធ្វើតេស្ត MCAS នៅតែបន្តនៅឆ្នាំ 2016 ។ ការធ្វើតេស្ត MCA ប្រពៃណីនឹងមិនមែនជាកំណែថ្មីទេព្រោះវាកំពុងត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ យើងបាននិយាយជាមួយក្រុមគ្រប់គ្រងរបស់យើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍កន្លងមកនេះចាប់តាំងពីបានជ្រើសរើសការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងផ្អែកលើការសន្ទនារបស់យើងយើងជឿជាក់ថា Medford នឹងគ្រប់គ្រងឧទ្យាននេះនៅនិទាឃរដូវ។ ថ្នាក់គណិតវិទ្យានិងអង់គ្លេសត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតនៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 8 ។ ការជ្រើសរើសនិងអនុសាសន៍របស់យើងគឺផ្អែកលើការពិតដែលថាទោះបី PROC មិនត្រូវបានប្រើនៅ Massachusetts ក៏ដោយសំណួរថ្មី MCAS 2.0 នឹងក្លាយជាសំណួរដូច Parc ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងចង់ឱ្យសិស្សរបស់យើងស៊ាំនឹងវានៅពេលការប្រឡង MCAS 2.0 ថ្មីចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងជឿជាក់ថាដោយបង្ហោះ PARCC នៅឆ្នាំនេះយើងនឹងជួយគ្រូឱ្យស៊ាំជាមួយនឹងប្រភេទសំណួរហើយសិស្សបានស៊ាំជាមួយនឹងប្រភេទសំណួរដែលពួកគេនឹងឆ្លើយនៅទីបំផុតនៅ Mcasp 2.0 ។ សូមចាំថា Mcasp ទៀងទាត់នៅតែជាការធ្វើតេស្តថ្នាក់ទី 10 ហើយមិនមានជំរើសផ្សេងទៀតទេមានតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានយកនៅថ្នាក់ទី 5 និងបន្ទាប់មកការធ្វើតេស្តមុខវិជ្ជាផ្សេងៗនៅវិទ្យាល័យ។ នៅថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូស្នងការ Chester បានចេញអនុស្សរណៈ។ ខ្ញុំបានដកស្រង់សំដីរបស់អ្នកដែលគាំទ្រហេតុផលដែលយើងបានទៅក្រុង PARCC នៅឆ្នាំនេះដែលត្រូវស្គាល់និស្សិតដែលមានការសាកល្បង។ សំណួរទាំងនេះនឹងត្រូវបានសួរនៅលើការប្រឡង MCAS ថ្មី។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងគិតថាយើងនឹងប្រើក្រដាសនិងខ្មៅដៃរបស់ PACC ។ ដោយសារតែ, ម្តងទៀតយើងបានឃើញចន្លោះប្រហោងមួយចំនួននៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យានៅតាមស្រុកជាច្រើនដែលបានអនុម័ត PARCC កាលពីឆ្នាំមុន។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីៗមិនអីទេ។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយទៅកាន់សហគមន៍ដែលចូលរួមដោយមានរឿងមួយដែលកើតឡើងគឺថាក្មេងៗមិនមែនជាបច្ចេកវិទ្យាទេ។ ពួកគេមិនដឹងថាប្រអប់នោះនឹងពង្រីកហើយគិតថាចម្លើយរបស់ពួកគេនឹងមាននៅក្នុងប្រអប់តូចមួយទេ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងនិយាយជាមួយលោកទ្រីតូយើងនឹងពិនិត្យមើលកម្រិតបច្ចេកវិទ្យាអប់រំនេះ។ បង្ហាញពីជំនាញមួយចំនួនដែលកុមារត្រូវការដឹង។ ក្មេងខ្លះមិនដឹងពីរបៀបចុចលើប្រអប់ផ្សេងគ្នានិងរបស់ដូចនោះទេ។ ជាលទ្ធផលបញ្ហាជាច្រើនដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាបច្ចេកទេសជាមួយកុមារតូចៗ។ ដូច្នេះយើងចង់កែកំហុសទាំងនេះមុនពេលផ្លាស់ប្តូរទៅកំណែអេឡិចត្រូនិចនៅពេលដែលយើងជឿជាក់ថានេះអាចបណ្តាលឱ្យមានភាពមិនស្រួលជាពិសេសសម្រាប់កុមារតូចៗ។ មែនហើយនៅទីនេះលោក Ricardelli ម្តងទៀត។ គាត់មានសំណួរមួយចំនួនដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នក។ នេះនឹងបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃប្រភេទសំណួររវាងម៉ាក់ប្រពៃណីចាស់ឧទ្យាននិង MCAS ថ្មី 2.0 ។ ឥឡូវនេះយើងពិតជាមានអារម្មណ៍ថាឧទ្យាននេះ ក្នុងនាមជាក្រុមប្រឹក្សាក្រុមរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតស៍សំណួររបស់ធនាគារតេស្តនឹងត្រូវបាននាំចូលដោយម៉ាសាឈូសេតទៅក្នុង MCAS របស់យើង 2.0 ។ ខ្ញុំក៏គិតថាអត្ថប្រយោជន៍មួយក្នុងចំណោមអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតនៃការមាន McAs 2,0 របស់យើងគឺជាកង្វល់មួយរបស់ខ្ញុំគឺថាប្រសិនបើយើងជ្រើសរើសយក PARC ឬក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជ្រើសរើស SARC មានតែស្ថាបត្យកម្មទូទៅនៃស្ថាបត្យកម្មប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសាកល្បង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយនៅក្នុងកំណែថ្មីរបស់ Mcasp 2.0 ក្របខ័ណ្ឌ Massachusetts រួមមានច្រើនជាងការគ្រាន់តែជាស្នូលទូទៅ។ ដូច្នេះយើងនឹងសាកល្បងកម្មវិធីជំនួយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងហើយនាំវាត្រឡប់មកក្របខ័ណ្ឌវិញ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardelli នឹងណែនាំអ្នកម្តងទៀតហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកណែនាំគាត់។ សូមជួយយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តនិងគាំទ្រការសម្រេចចិត្តរបស់ផាកកឺដូច្នេះយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្រូរបស់យើងដើម្បីផ្តល់ជូនពួកគេនូវសំណួរគំរូដែលត្រូវប្រើនៅប៉ុន្មានខែខាងមុខដើម្បីត្រៀមសម្រាប់ការប្រឡង។ Bernadette, ខ្ញុំនឹងហុចនេះទៅអ្នក។
[Robert Skerry]: الرئيس هو مجرد سؤال معلومات. السيد نيلسون: هل لدينا أي برامج تدريبية يمكن أن تساعد في إظهار للأطفال منذ سن مبكرة جدًا أن هذا قد يكون من الصعب عليهم القيام به وكيف يمكننا التغلب على مخاوفهم وجعل الجميع يلعبون في نفس الملعب؟
[Bernadette Ricciardelli]: لذلك كل ما يمكنني قوله هو أنه خلال العام الماضي شارك العميد المعلمين مع المعلمين حول الترفيه. لذلك هذا شيء جديد. هذا ليس جديدا تماما. لقد عملنا بجد على هذا. الحصول على الاستراتيجية.
[Robert Skerry]: لذا، كما تعلمون، نأمل أنه عندما يرى الطلاب هذه الأسئلة، لن يكون لديهم أي شيء جديد بالنسبة لهم، لكننا سنساعد في التأكد من أن لدينا الأدوات المناسبة حتى يتمكن الأطفال من الحصول على كل المساعدة التي يحتاجون إليها قبل جميع الاختبارات، قبل جميع الاختبارات.
[Bernadette Ricciardelli]: បាទ / ចាសដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងមានកម្មវិធី PRT ការធ្វើតេស្ត MCAS នេះរដូវរងាររដូវរងារនេះនិងដើមនិទាឃរដូវ។ បន្ទាប់មកគ្រូបង្រៀននឹងប្រើយុទ្ធសាស្ត្រចាំបាច់ដើម្បីរៀបចំសិស្សឱ្យចូលឧទ្យានប្រសិនបើទីភ្នាក់ងារសំរេចដំណើរការ។ សូមអរគុណដល់ភេសជ្ជៈសម្រាប់ផ្តល់នូវសំណួរគំរូរបស់ផាកកឺ។ តាមពិតមានព័ត៌មានជាច្រើននៅទីនោះដែលនិយាយថាមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានសៀវភៅបញ្ជីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងសៀវភៅបញ្ជីនេះទេហើយប្រសិនបើអ្នកចូលទៅកាន់គេហទំព័រនេះអ្នកអាចទទួលយកការធ្វើតេស្តផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំបានបង្កើតពួកគេ។ ខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញស្ទើរតែអ្វីៗទាំងអស់សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់នីមួយៗ។ ដូច្នេះអ្នកពិតជាអាចយល់ពីសំណួរហើយយើងលើកទឹកចិត្តឱ្យគ្រូទទួលយកការធ្វើតេស្តផ្សេងៗគ្នាទាំងនេះហើយក្រឡេកមើលធាតុនៃការធ្វើតេស្តផ្សេងៗ។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលបំណងរបស់យើងនៅយប់នេះនេះគ្រាន់តែជាការសង្ខេបរហ័សដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃភាពខុសគ្នារវាងការធ្វើតេស្តទាំងពីរនេះ។ ដូច្នេះយើងមានគំរូគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទីបួនហើយម្យ៉ាងវិញទៀតយើងមានគំរូអក្ខរកម្មអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 7 ។ ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 4 ។ នៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេងនៃទំព័រនេះយើងមានឧទាហរណ៍នៃគម្រោងតេស្តចាស់។ ដូច្នេះយើងអាចគិតពីរឿងនេះដូចជាការធ្វើតេស្ត MCAs ទូទៅ។ អ្នកប្រហែលជាឃើញការធ្វើតេស្តសាកល្បងសិស្សបន្ទាប់ពីក្រឡេកមើលរូបភាពផ្កាយដួងចិត្តដួងចិត្តនិងស្រាទឹកប៊ុនហ្គូសចំនួនប៉ុន្មាននៃដួងលោមរបស់ចាស្ទីនមានចំនួនប៉ុន្មាន? តើលេខមួយណាក្នុងពិន្ទុរបស់អ្នកតំណាងឱ្យសំណុំឯកសារទាំងមូល? សម្រាប់សំណួរទីពីរដោយប្រើជំនួយចក្ខុវិស័យនេះគូរនិងសម្គាល់បន្ទាត់លេខហើយដាក់ X នៅលើបន្ទាត់លេខដើម្បីបង្ហាញកន្លែងដែលផ្នែករបស់ Ladybug នៅលើកិច្ចការរបស់ Justin ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកក្រឡេកមើលសំណួរនេះអ្នកនឹងឃើញថាការផ្តោតអារម្មណ៍គឺផ្តោតលើនីតិវិធីដែលមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងករណីនេះ។ អ្នកក៏អាចឃើញថាសិស្សមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយសម្ភារៈទេប៉ុន្តែកំពុងឆ្លើយសំនួរ។ នៅពេលយើងក្រឡេកមើលជួរឈរខាងស្តាំយើងឃើញសមាសធាតុនៃការធ្វើតេស្តរបស់ Parc ។ សមាសធាតុជាច្រើនដែលនឹងមាននៅក្នុងកម្មវិធីធ្វើតេស្តិ៍ Parc ។ ក្នុងករណីនេះយើងមានបីផ្នែកផ្នែកមួយ a, b និងស៊ី។ អ្នកអាចឃើញថាមានបន្ទាត់លេខមួយ។ ដូច្នេះនៅក្នុងផ្នែកមួយមានសំណួរមួយ។ តាមពិតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដំបូងនៃសំណួរគឺ: AVA និង MIA កំពុងប្រៀបធៀបប្រភាគ 3 ជាមួយ 2 និង 5 ដែលមាន 6 ។ មួយផ្នែក A ava បានបង្កើតខ្សែលេខនេះជាក្រាហ្វ 3 3 3 1/2 និង 3 ចែកនឹង 2 ។ សុំឱ្យសិស្សជ្រើសរើសចំណុចត្រឹមត្រូវនៅលើបន្ទាត់លេខដែលតំណាងឱ្យ 3 ចែកនឹង 2 ។ នេះតម្រូវឱ្យសិស្សបំលែងវាដូច្នេះវាអាចត្រូវបានដាក់នៅលើបន្ទាត់លេខ។ ម៉ៃបានបង្កើតខ្សែលេខនេះជា 5 ចែកនឹងក្រាហ្វ 6 ។ ដូចគ្នានេះដែរអ្នកនឹងអាចយល់ពីអ្វីដែល 5 6 តំណាងឱ្យលេខនេះ។ ដូច្នេះមុនពេលធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបបំលែង 5 ពី 6 ដល់ 12 ។ នៅផ្នែកខ្លះអ្នកសួរថា: គឺ 3 ពាក់កណ្តាលធំជាងឬតិចជាង 5 ទី 6? សិស្សត្រូវបានស្នើសុំឱ្យពន្យល់ពីរបៀបដែលគាត់ដឹងរឿងនេះ។ ដូច្នេះការវែកញែកគឺសំខាន់។ នៅក្នុងផ្នែក C និស្សិតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរប្រភាគពី 3 តង់ទី 6 ។ ជាថ្មីម្តងទៀតពួកគេត្រូវតែអាចពន្យល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះពួកគេមិនចាំបាច់យល់ពីដំណើរការនេះទេ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវដឹងពីរបៀបស្វែងរកចម្លើយត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏ត្រូវដឹងពីរបៀបពន្យល់ពីបញ្ហានិងរបៀបទាក់ទងវាផងដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការធ្វើតេស្តធម្មតានៅក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យានៃការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យា។ ក្នុងករណីនេះវាជាថ្នាក់ទីបួន។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាអ្នកតំណាងនូវអ្វីដែលយើងបានឃើញក្នុងការធ្វើតេស្តជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកទៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃទំព័រយើងមានឧទាហរណ៍សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 7 ។ គាត់នៅថ្នាក់ទី 7 ម្តងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយថាភាពខុសគ្នាធំបំផុតរវាង MCAS និង PARCC គឺថា Parcc ពិតជាផ្តោតលើការមិនប្រឌិត។ នោះមិនត្រូវនិយាយថា MCA មិនប្រឌិតទេប៉ុន្តែ Parcc ពិតជាមានកំរិតខ្ពស់ណាស់។ នៅក្នុងសំណួរស្តីពីការធ្វើតេស្តរបស់ PARCC និស្សិតត្រូវបានស្នើសុំម្តងទៀតឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយសម្ភារៈ។ ពួកគេអានសរសេរនិងផ្តល់ភស្តុតាង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលធាតុសាកល្បងខាងលើអ្នកអាចប្រៀបធៀបវាទៅនឹង MCAs ។ ដូច្នេះការសរសេរអត្ថបទធម្មតាសម្រាប់ការឆ្លើយតបថ្នាក់ទី 7 អាចមើលទៅដូចនេះ។ ការទៅមើលកុនគឺជាប្រភពនៃការកម្សាន្តដ៏សំខាន់សម្រាប់និស្សិតជាច្រើន។ ស្រមៃថារោងមហោស្រពភាពយន្តបញ្ចុះតម្លៃតែមួយគត់នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នកជិតបិទហើយ។ នៅទីនេះនិស្សិតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរអត្ថបទដែលអាចបញ្ចុះបញ្ចូលបានក្នុងការគាំទ្រការរក្សាខ្សែភាពយន្តកក់ការបញ្ចុះតម្លៃបើកចំហ។ ដូច្នេះពួកគេមិនទទួលបានព័ត៌មានច្រើនទេ។ សារនេះត្រូវបានទទួល។ គាត់សង្ឃឹមថាពួកគេអាចទៅមើលកុនបាន។ សំណួរនេះអាចត្រូវបានឆ្លើយដោយអំណះអំណាងប៉ុន្តែភស្តុតាងមានកំណត់។ ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបសំណួរនេះជាមួយសំណួរកំណែទម្រង់រដ្ឋបាលការសរសេរការសរសេរនឹងមើលទៅដូចនេះ។ នៅលើគេហទំព័រអ្នកអានអត្ថបទនិងមើលវីដេអូដែលពិពណ៌នាអំពីអណ្តើក Amelia ។ ព័ត៌មានទាំងបីមានព័ត៌មានដែលគាំទ្រការអះអាងដែលអ្នកត្រចៀកគឺក្លាហាននិងមិនភ័យខ្លាច។ ចំណងជើងទាំងបីមានដូចខាងក្រោម។ វាត្រូវបានគេជឿជាក់ថាជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ Amelia chehard ត្រូវបានគេរកឃើញនៅពេលដែលគេជឿថាជាកន្លែងសំរាកចុងក្រោយរបស់កាសត្រចៀក។ ហើយជីវិតនិងការបាត់ខ្លួនរបស់ Amelia cherhhhart ក្នុងរឿងនេះវីដេអូមួយ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថានៅពេលពិនិត្យមើលកុំព្យូទ័រវាអាចទៅរួចដែលប្រភពខ្លះគឺជាប្រភពវីដេអូ។ យើងត្រូវការការធ្វើតេស្តក្រដាស។ យើងនឹងមិនមានវីដេអូទេ។ និស្សិតត្រូវបានអញ្ជើញនៅទីនេះដើម្បីពិចារណាលើអំណះអំណាងដែលអ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗប្រើដើម្បីបង្ហាញភាពក្លាហានរបស់ erehart ។ ពួកគេត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរអត្ថបទមួយវិភាគអំពីភាពខ្លាំងនៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នាយ៉ាងហោចណាស់ពីរក្នុងចំណោមបីក្នុងការពេញចិត្តនៃភាពក្លាហានរបស់អេវឺដ។ ចងចាំថាត្រូវប្រើភស្តុតាងអត្ថបទដើម្បីគាំទ្រគំនិតរបស់អ្នក។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនត្រឹមតែផ្អែកលើមតិទេដូចដែលយើងបានឃើញក្នុងករណីនេះជាមួយនឹងសំណួររបស់អេម។ ពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងប្រើភស្តុតាងពីរក្នុងចំណោមបីភស្តុតាងនៃភស្តុតាងរាងកាយវីដេអូមួយវីដេអូមួយនិងភស្តុតាងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរចំនួនពីរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរសជាតិមួយពិតណាស់មានធនធានជាច្រើនទៀតដែលអាចរកបាន។ យើងមិនបានគិតថាយើងអាចទទួលបានច្រើនជាងយប់នេះទេ។ យើងពិតជារីករាយក្នុងការព្យាយាមនិងឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។
[Ann Marie Cugno]: شكرًا لك على جميع المعلومات التي قدمتها لنا هذا المساء. هناك عدة أشياء. أولًا، عندما تقول أنك ستفعل ذلك على الورق والقلم إذا اخترت حديقة، كيف يمكن مقارنة ذلك؟ هل ستكون هناك مقارنة للنتائج؟ لأنني أعلم أنه عندما اختبرنا العام الماضي في الحديقة، كانت هناك اختبارات وتقييمات في الحديقة، لكننا لم نتمكن من الاختبار لأن بعض الأشخاص قبلوا MCA والبعض الآخر تركوه. لذا، إذا ذهبنا إلى الحديقة، هل سيحصل أطفالنا على جميع نقاط التقييم؟ هل نحن محصنون ضد كل ما تظهره الإحصائيات، إذا كان ذلك منطقيا؟
[Bernadette Ricciardelli]: لذلك سأجيب على هذا السؤال. في الواقع، في هذه الحالة قد أكون أرستقراطيًا. الملاحظة الشخصية الأولى مميتة. بهذه الطريقة لم نخاطر بحسابنا ومسؤوليتنا الشاملة. ولذلك فإن المنطقة تواجه مخاطر أقل في المستقبل. نعتقد أنه لا يزال لدينا الكثير لنتعلمه. أما بالنسبة للنتائج الشخصية يا بيفرلي، لست متأكدة.
[Beverly Nelson]: لم يعطونا إجابات جيدة. حسنًا، نحن نعرف ذلك وشاهدناه عندما تم إصدار نتيجة MCAS. عندما تطلب من الناس أن يفعلوا شيئين مختلفين وتحاول المقارنة بينهما في كتابي، فالأمر يتعلق بالتفاح والبرتقال، وبصراحة، يزعمون أنهم يستطيعون ذلك. سوف يفعلون ذلك. سوف يعطوننا القليل، وهذا المبلغ موثوق به. لا أعرف. أعتقد أنهم يحتاجون حقًا إلى الكثير من الوقت. تظل شخصيات الطلاب ومسؤولياتهم ونموهم الاقتصادي دون تغيير حتى إجراء هذا الاختبار، والاختبار النهائي له هو MCAS 2.0. لكنهم يفعلون كل أنواع الأشياء المثيرة للاهتمام بالأرقام. أعلم أن الإدارة تنظر أيضًا في هذه المشكلة، وقد تلقيت اليوم إجابة. تعاني بعض مناطق Parcc وMCCA المشاركة في MCA من أوجه قصور في نظام التصنيف الخاص بها مقارنة بمناطق CARCC. هل سيفعلون ذلك؟ هذا صحيح. هذا صحيح؟ هل يمكن الاعتماد عليها؟
[Ann Marie Cugno]: مُطْلَقاً.
[Beverly Nelson]: لا يتناسب مع طريقة تفكيري
[Ann Marie Cugno]: كما تعلمون، قلت هذا منذ سنوات عديدة عندما بدأنا هذا المشروع. لقد قلت ذلك في MCAS، وقلته في مؤتمر ماساتشوستس، وقلته بالفعل عندما كنت أعمل في وزارة التعليم. هذا يعني كنت أعرف أن هذا سيحدث. أعني، ربما يكون لديك MCAs، قالوا إنه يمكنك استخدام PARCC، والآن تغيروا، وأوه لا، Parcc لا يعمل، لذلك سيكون لدينا اسم مختلف، ولكننا في الواقع نقوم بإجراءات Parcc. لا أعرف إذا كانوا يعتقدون أننا أغبياء. أو هكذا يعتقدون. لكننا سنعطي اسمًا مختلفًا لما سنجربه في هذه الحديقة. هذه هي الفرضية الأساسية. لديهم مؤتمرات بين أولياء الأمور والمعلمين وأنا غاضب جدًا من قسم التعليم لأنني الآن أشعر أنهم يعتقدون أنهم جميعًا أغبياء، لكنهم ليسوا كذلك. دعوة أولياء الأمور للحضور من خلال دعوة المديرين للحضور، سافرت في جميع أنحاء الولاية محاولًا العثور على أولئك الذين يريدون الذهاب إلى PARCC وأولئك الذين لم يفعلوا ذلك. الآن يبدو أن كل شيء على ما يرام، يمكننا سماعك. لم نعد نصنع جوازات السفر، بل نصنع الأمهات أيضًا. نسميها شيئا آخر. ولكننا الآن نجلس هنا وننظر إلى مثال لاختبار Parcc. لا نرى أي أمثلة لاختبارات MCAS. وبالنسبة لي، يبدو الأمر بمثابة صفعة على وجه جميع الأشخاص الذين عملوا بجد عليه. الآن، كما تعلمون، نحن بحاجة إلى المضي قدما. ليس لدينا خيار. نحن جميعا نعرف هذا. أريد فقط أن أوضح أنني أعلم أنك لست غبيًا تمامًا. كان ما يقلقني في هذا الاختبار هو: هل سيستخدمون كل هذه الأرقام؟ والسؤال الذي يقلقني الآن هو: أين نحن؟ لأنني لا أريد الجلوس هنا وفجأة في العام المقبل لأننا سيطرنا على الحديقة، سيتعين على المناطق التعليمية الأخرى أن تفعل الشيء نفسه وفجأة سيغادر طلابنا. لذلك أعتقد أن هذا مهم حقًا: أنا مهتم بالتأكد من أن الأطفال ليسوا سيئين.
[Beverly Nelson]: وزارة التعليم تتلاعب بأرقامنا لتجعلنا نبدو أسوأ. الفرق الوحيد الذي يمكنني التفكير فيه بين العام الماضي وهذا العام هو أنني أعتقد أن معظم المقاطعات ستشارك. العام الماضي بناءً على حقيقة تشكيل اللجنة وما يفكر فيه الناس بشأن المستقبل. أنت على حق نعم أنت تعرف أعتقد أنه سيكون لدينا المزيد. أشك في أن العديد من المدارس ستقبل MCA هذا العام لأنها ستقول أننا سنجري اختبارًا جديدًا. أعني، لهذا السبب نحن هنا. نحن لا نحب كل شيء على لوحة النتائج. لا نعتقد أن هذا صحيح. لكن هل تعرف ماذا؟ تقع على عاتقك مسؤولية إعداد طفلك لهذه الأسئلة. لكي نكون منصفين، فإن الأسئلة التي تطرحها المجمعات أو McAS 2.0 هي تقييمات قائمة على الأداء كما نعلم جميعًا وتوفر نتائج أساسية وهي فرصة جيدة حقًا لإثبات معرفتك. يمكن أن تكون اختبارات MCAs في بعض الأحيان لعبة تخمين نظرًا للطريقة التي يتم بها إنشاء الاختبارات. لقد قمت باختبار MCAS منذ إطلاقه. وكما تعلمون، نحن نعلم أنه، على سبيل المثال، عندما أشارت برناديت إلى بعض الأسئلة المفتوحة، أتذكر ذات مرة كان هناك سؤال مكتوب يسأل الطلاب، ماذا تفعلون في ذلك اليوم، اليوم الذي تفعلون فيه ذلك؟ ماذا تحب أن تفعل في يوم الثلج؟ هؤلاء طلاب من بلدان لم تشهد الثلوج من قبل. بالطبع لا يفعلون ذلك لأنهم لا يعرفون. لذلك أعتقد أن بارك يستبعد هذا العنصر، وهذا الموضوع. أعتقد أن هذا أساس متين للتقييم، ولكن كيف يقومون بذلك؟ كما تعلمون، النصف يمكنه فعل ذلك، والنصف الآخر يمكنه فعل ذلك، وقياس التفاح والبرتقال هو طريقة خاطئة.
[Ann Marie Cugno]: لذلك أعتقد أن الشيء الأكثر إحباطًا بالنسبة لي هو أنه سيكون هناك الكثير من هذا الجزء، وأنا أتفق تمامًا مع ذلك. أعلم أن العديد من المناطق ستسلك هذا الطريق. ما يقلقني هو: هل سيكونون قادرين على إبقائنا معًا لمدة عام على الأقل؟ تأكد من إجراء الاختبار بشكل صحيح وأن كل شخص لديه الفرصة الصحيحة والكاملة لإجراء الاختبار ومن ثم الحصول على درجة في العام المقبل، بدلاً من مجرد قول الأرقام في العام المقبل. لأن ما يقلقني هو أننا إذا جلسنا هنا وحاولنا حل هذا الأمر بطريقة ما، فسوف يتعين علينا مقارنته بشيء ما. نعم، لقد شاركنا في MCA العام الماضي. إذا أخذنا PARCC لهذا العام وحاولنا المقارنة بين الاثنين، كما قلت، سيكون هناك تفاح وبرتقال، لكنني لا أريد الجلوس هنا وأشعر أن أطفالنا أمامهم طريق طويل ليقطعوه ويحققوا أهدافهم وغاياتهم. وفجأة، قال، مثل باكر، إننا في رأيه لم نفعل شيئًا وأن هؤلاء الرجال قد فشلوا. أعتقد أنه من أجل المراجع، اسمحوا لي أن أطرح الأمر بهذه الطريقة.
[Roy Belson]: ល្អបំផុត។ គាត់បានទទួលរបាយការណ៍ជាច្រើនអំពីឧប្បត្តិហេតុនេះ។ យើងបានប្រាប់អ្នកកាលពីប៉ុន្មានខែមុនតើនឹងមានអ្វីកើតឡើង។ យើងបានប្រាប់ពួកគេថាការធ្វើតេស្តថ្មីនេះគឺនៅឧទ្យាននិង MCAS នឹងត្រូវបិទ។ ពួកគេនឹងរកឃើញការសម្របសម្រួលមួយ។ ពួកគេបានទៅមុខហើយធ្វើវា។ បរិយាកាសនយោបាយបច្ចុប្បន្ននៃសង្គ្រាមបាននាំឱ្យមានការប្រឆាំងនឹងលោក MCAs ។ មានការប្រឆាំងនឹងឧទ្យាន។ ប្រធានថ្មីនិងអភិបាលនៃក្រុមប្រឹក្សា ខ្ញុំចង់ត្រឡប់ទៅ MCAS វិញប៉ុន្តែសហគមន៍ពាណិជ្ជកម្មចង់អោយពួកគេត្រលប់ទៅក្រុងប៉ារីសវិញ។ វិទ្យាស្ថានត្រួសត្រាយចង់វិលត្រឡប់ទៅរករចនាសម្ព័ន្ធចាស់វិញប៉ុន្តែសហគមន៍អាជីវកម្មនិងអ្នកផ្សេងទៀតចង់ធ្វើវាហើយក្រុមមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យចង់ទៅក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះនេះគឺជាវិធីមួយពួកគេក៏មិនចង់ប្រគល់ការត្រួតត្រាទៅកាន់ប្រទេសផ្សេងទៀតដែរ។ ដូច្នេះតើអ្នកដឹងថា Parc បានក្លាយជាអ្វីទេ? ឥឡូវនេះ Parc គឺជាក្រុមហ៊ុនពិគ្រោះយោបល់មួយ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ក្នុងការធ្វើតេស្តទៀតទេ។ ឥឡូវនេះពួកគេកំពុងលក់កញ្ចប់សាកល្បងមែនទេ? រដ្ឋ Massachusetts នឹងយកសមាសធាតុឧទ្យាននិងធ្វើចំណាកស្រុកឱ្យពួកគេទៅ MCAS 2.0 ។ ការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងឥឡូវនេះគឺដើម្បីធានាថានិស្សិតរបស់យើងមានគ្រប់ឱកាសដើម្បីយល់ពីប្រភេទនៃបញ្ហាដែលពួកគេនឹងជួបប្រទះនាពេលអនាគត។ គ្រូរបស់យើងនឹងហាត់ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការទទួលខុសត្រូវនឹងមានសុវត្ថិភាព។ នេះគឺជាការចាប់រង្វាន់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ ឡានថយចុះ។ បញ្ហាដែលយើងប្រឈមមុខសព្វថ្ងៃគឺអប់រំនិយោជិកអំពីប្រភេទនៃសំណួរដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីឆ្លើយនាពេលអនាគត។ ឥឡូវនេះយើងមានផ្លូវវែងឆ្ងាយទៀតដើម្បីដឹងថាតើនឹងមានការពិភាក្សានៅទូទាំងប្រទេសអំពីការធ្វើតេស្តសាកល្បងឬការធ្វើតេស្តចាំបាច់។ យើងដឹងខ្ញុំអាចនិយាយបាននេះឥឡូវនេះយើងដឹងថាពិន្ទុឧទ្យានជុំនេះគឺទាបជាងពិន្ទុ EPCOT ។ យើងដឹងថាពួកគេបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអ្វីដែលនាយកដ្ឋានហៅថាភាគរយនៃគុណប្រយោជន៍របស់ពួកគេដោយផ្តល់ឱ្យឧទ្យាននូវអត្ថប្រយោជន៍នៃការដាក់ពិន្ទុ។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលបំណងរបស់យើងយើងត្រូវតែធ្វើអ្វីមួយដើម្បីរៀបចំនិស្សិតរបស់យើងសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលជជែកវែកញែកគោលនយោបាយស្តីពីការធ្វើតេស្ត៍នៅ Massachusetts ខ្ញុំបាននិយាយតែអំពីអេសអេសប៉ុណ្ណោះដែលនឹងមានទំនួលខុសត្រូវច្រើនលើសហរដ្ឋអាមេរិក។ ធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។ ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលខ្លីសិស្សនិងគ្រូរបស់យើងនឹងមានឱកាសរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីប្រភេទនៃសំណួរដែលពួកគេនឹងត្រូវបានសួរនាពេលអនាគត។ ការពិភាក្សាគោលនយោបាយស្តីពីការធ្វើតេស្តលើការធ្វើតេស្តការធ្វើតេស្តការធ្វើតេស្តដែលចាំបាច់និងរបៀបប្រើការធ្វើតេស្តនឹងយកដំណាក់កាលកណ្តាលក្នុងសហគមន៍។
[Ann Marie Cugno]: أنا لا أشارك حقا في السياسة. أشعر بقلق متزايد بشأن مدى قيمة أطفالنا ومدى مسؤوليتنا. لا أريد أن أعاقب.
[Roy Belson]: إنهم يعتبروننا غير مؤذيين. إنهم يعتبروننا غير مؤذيين.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، حسنًا، هذا ما أحتاجه. أريد فقط التأكد من عدم معاقبة الأطفال وعدم معاقبة هذه المدارس والمناطق بسبب تغيير هذا القرار.
[Roy Belson]: في الواقع، أعتقد أننا سنعاقب إذا ناضلنا من أجل تمرير قانون مولودية الجزائر. هذا ما أؤمن به حقًا لأنني أعتقد أن الدافع هو جمعهم معًا. هذه ديبيتا ديسو.
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ដំបូងខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំយល់ស្របនឹងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំថាពួកគេបានធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បានគឺអានម៉ារី។ បញ្ហាទាំងអស់នេះត្រូវបានដាក់នៅក្រោមក្បាលថ្មី។ ប៉ុន្តែភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថាយើងក៏រួមបញ្ចូលសំណួរអំពីរចនាសម្ព័ន្ធម៉ាសាឈូសេត។ នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់និស្សិតនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ ដូច្នេះនោះជាផ្នែកតែមួយគត់ដែលខុសគ្នា។ ខ្ញុំទើបតែសាងសង់ឧទ្យានដែលខ្ញុំអាចមើលឃើញ។ បន្ទាប់ពីបាននិយាយជាមួយមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំទាំងអស់អ្នកដឹងខ្ញុំធ្វើការនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេចតនៅសាលារៀនរបស់យើងទាំងអស់។ ប៉ុន្តែយើងមានជ័យជំនះតូចមួយមិនត្រឹមតែមានស្នូលទូទៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយនឹងក្របខ័ណ្ឌរបស់យើងផងដែរហើយខ្ញុំគិតថាវាជាជ័យជំនះសម្រាប់រដ្ឋ Massachusetts ។ នេះគឺជារឿងដំបូង។ បើនិយាយពីគណនេយ្យភាពយើងនឹងមិនទទួលខុសត្រូវនៅឆ្នាំនេះទេនេះគឺធំធេងណាស់។ នេះក៏ជាការ៉ុតនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើងដែរ។ ហេ, ប្រសិនបើអ្នកធ្វើអ្វីដែលយើងស្នើសុំ, ដែលមានន័យថាផ្តល់ប្រាក់របស់អ្នកមកវិញយើងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកទទួលខុសត្រូវទេ។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការធ្វើដំណើរដោយសេរី។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តថាពួកគេបានធ្វើបែបនេះកាលពីឆ្នាំមុនហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបាននិយាយអំពីវា។ ខ្ញុំពិតជាបាននិយាយថាពួកគេនឹងបន្តធ្វើវាលើកលែងតែមនុស្សដែលតវ៉ា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចូលចិត្តអត្ថបទអំពីអំពើពុករលួយនោះជាចំណុចរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនគិតថាមានវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវាទេ។ ខ្ញុំទើបតែហៅ។ តើមានការផ្លាស់ប្តូរការចំណាយក្នុងការធ្វើបែបនេះសម្រាប់តំបន់ទេ? តើខ្ញុំដឹងថារដ្ឋម៉ាសាឈូសេតចំនួនប៉ុន្មានទេ? 37 លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត? អូតើយើងអាចធ្វើអ្វីបានជាមួយនឹងប្រាក់នេះដើម្បីអប់រំកុមារក្នុងសហគមន៍នេះ? ប្រសិនបើយើងមិនចំណាយថវិកាចំនួន 37 លានដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំសាកល្បងសិស្សទាំងនេះទេ។ អស្ចារ្យយើងនឹងមានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យ។ យើងនឹងសិក្សាភាសាបរទេសពេញម៉ោងនៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំអាចគិតអំពី 100 យ៉ាងដែលសាលារៀនរបស់យើងសាលារបស់យើងអាចធ្វើបានប្រសិនបើយើងបានទទួលប្រាក់នេះ។ 37 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំនឹងមិនដែលភ្លេចរឿងនោះទេ។ វាតែងតែនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ 37 លានដុល្លារ, Commonwealth នៃរដ្ឋ Massachusetts, បង់ថ្លៃរៀងរាល់ឆ្នាំគ្រាន់តែដើម្បីប្រឡងជាប់សម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ វាមិនគួរឱ្យជឿទេដែលយើងចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានហើយប្រាក់នោះមិនមែនផ្អែកទៅលើការអប់រំរបស់កុមារទេប៉ុន្តែផ្អែកលើការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ កុមារដែលបាត់បង់ពីរពិន្ទុនឹងមិនទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឡើយ។ គាត់បានសំលាប់ខ្ញុំ។ វារំខានខ្ញុំ។ នេះមិនមែនជាវិធីត្រឹមត្រូវក្នុងការវាយតំលៃកូនទេ។ សូមអភ័យទោសវេទិកានេះបានប្រែក្លាយខ្ញុំ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមិនមានតំលៃខុសគ្នានិងគ្មានការទទួលខុសត្រូវហើយយើងត្រូវតែវេចខ្ចប់វាទោះយ៉ាងណាខ្ញុំបានសំរេចចិត្តឱ្យវាដល់ក្មេងៗប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់និយាយវាទេ។ បន្ទាប់ពីការត្រួតពិនិត្យឧទ្យានខ្ញុំបានធ្វើចលនាមួយដើម្បីឆ្លងកាត់វិក័យប័ត្រហើយខ្ញុំនឹងទទួលយកអនុសាសន៍របស់នាយកទោះបីជាខ្ញុំជាគូប្រជែងដ៏ខ្លាំងនៃអនុសាសន៍របស់នាយកកាលពីឆ្នាំមុនក៏ដោយ។
[Paulette Van der Kloot]: لذلك أقارنها بلعب المحار وأنا أتفق مع زملائي لأنك تعتقد أن تشيستر بالتأكيد لا يريد هذا، إنهم لا يريدون هذا، اتصل بـ MCAS 2.0، كما تعلم. السؤال الكبير هو كم من المال كسبوا في الماضي؟ ما هي الأموال التي تلقتها هذه المؤسسة في الماضي وما هي الأموال التي تلقتها؟ أعتقد أن بإمكانهم القيام بعمل جيد أيضًا. أنا أكره الأسئلة الصعبة. أعتقد أن هذا سيكون صعبًا عند النظر إلى مسائل الرياضيات لأنه من الواضح أنه إذا نظر الطلاب إليها فسوف يرون قطعتين بأطوال مختلفة ويمكن أن يتم اكتشافهما. لذا، كل ما نحتاج إلى تعليمه لأطفالنا هو الابتعاد عن المشاكل. لذلك لا يتعلق الأمر بالرياضيات فقط. الأمر يتجاوز ذلك. وهذا يعني لا تنخدع بالأسئلة الصعبة. ينتهي بنا الأمر بتعليم الأطفال كيفية الإجابة على هذه الأسئلة كثيرًا بدلاً من القيام بما أعتقد أنه مهمتنا التعليمية الحقيقية: تعليم الأطفال. التركيز على مستوى التعلم ومكافأته، وليس فقط الإعداد للاختبار. وبطبيعة الحال، هذا لا يعني أن الطلاب بحاجة إلى المعرفة. إنهم بحاجة إلى معرفة النتيجة. يجب أن يكونوا قادرين على مقارنة الكسور. إلخ. ولكن هناك طريقة للقيام بذلك علاوة على ذلك، فإنه يعقد الأمور. لا أعتقد أن لدينا خيارًا لأنه إذا كان علي أن أخمن، كنت سأخمن أن مدرسة وقوف السيارات العام الماضي ستكون أفضل من مدرسة وقوف السيارات الأولى. تذكروا كلماتي يا أطفال، سيكون الأمر كذلك. ليس لدينا خيار. نحن بحاجة للقيام بهذا.
[Robert Skerry]: رئيس. السيد مجرد رسالة صغيرة للنساء من خلالك. ريتشيارديلي والسيدة نيلسون. ماذا يقول المعلم عن هذا المزيج في الفصل؟ هل أظهروا القلق؟ هل أنت مع أو ضد هذا؟ هل هم قلقون من أننا يجب أن ننظر حقًا ونحاول دمج ذلك في طرق الاختبار لدينا؟
[Bernadette Ricciardelli]: أعني عندما قلت في المقدمة أن المدير كان يعمل مع المعلم على محتوى الاختبار في حالة حدوث شيء مثل هذا. المعلم لا يفهم حقا ما يحدث. أعني أنهم سيكتشفون ذلك بعد التصويت. كانوا يعلمون أن ذلك ممكن. تم الانتهاء من تعليق واحد فقط. كما تعلم، يشعر الكثير منهم بنفس الطريقة التي تشعر بها: كما تعلم، نحن نتحسن في اللعبة، وهم يشعرون بالغش. أنا أستمع إلى ذلك، لكنني أعتقد أنهم يفهمون حقيقة أننا بحاجة إلى المضي قدمًا والقيام بما هو أفضل لطلابنا ومدرستنا. شكرا لك
[Robert Skerry]: بعد هذا الحريق، إذا كان بإمكانك الحصول على بعض ردود الفعل، سواء كانت إيجابية أو سلبية، حول كيفية تغير الوضع، فكيف يمكننا أن نفعل ذلك؟ إجبار الهيئة التشريعية على المناقشة مع وزارة التعليم في محاولة لإبقاء الجميع في الميدان. هل يمكنك العودة وتعطينا بعض الملاحظات بعد الاختبار؟
[Beverly Nelson]: وأعتقد أيضًا، ونحن نتفق جميعًا، أن أهم شيء بالنسبة للمعلم هو أن يبذل قصارى جهده. في كل مرة تقضي فيها وقتًا في الاختبار، فإنك تضيع وقتًا في التعلم. هذا شعور شائع جدًا. لذا سواء كانت حديقة ماساتشوستس أو شيء من هذا القبيل، أعتقد أنها ساعة رائعة ودقيقة.
[Robert Skerry]: نحن نعمل مع مديري المدارس والمعلمين لإنشاء خطة تناسب طلابنا وتساعد على تقليل ضغوط الامتحانات. أود أن أشكرك على كل التعليقات التي يمكنك تقديمها هذا الربيع.
[Roy Belson]: លោកប៊ែលគីគីនខ្ញុំគិតថាមានកត្តាមួយទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកអានឯកសារអេសអេសដែលខ្ញុំទើបតែបានផ្តល់ឱ្យអ្នកអ្នកនឹងឃើញថាឥឡូវនេះរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធឥឡូវនេះនិយាយថាវាត្រូវតែពិចារណាលើកត្តាក្រៅពីការធ្វើតេស្ត។ វាចាប់ផ្តើមហូរពីលើចុះក្រោម។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយ។ តាមរយៈការធ្វើតេស្តនេះការសាកល្បងមានគោលបំណងរបស់វា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងឆ្លងកាត់ឧបសគ្គក្នុងជីវិត។ នេះគឺជាលេខ។ នោះហើយជាអាំងតង់ស៊ីតេដែលពួកគេបានដាក់ចូលក្នុងវា។ នេះគឺជារបៀបដែលលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តត្រូវបានប្រើដើម្បីវាយតម្លៃនិស្សិតនិងសាលារៀន។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការចែកចាយរបស់អ្នកដែលធ្វើបានល្អហើយអ្នកដែលមិនធ្វើបានល្អអ្នកអាចមើលផែនទីសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃរដ្ឋម៉ាសាឈូស្សាស្តារនិងប្រទេស។ វាសាមញ្ញណាស់។ វាមិនមានតែមួយទេប៉ុន្តែវាពិតជាជិតស្និទ្ធណាស់។ ដូច្នេះអ្នកអាចប្រើតេស្តទាំងនេះដើម្បីដឹងថាយុវជនកំពុងធ្វើអ្វីនិងរបៀបដែលពួកគេកំពុងធ្វើនៅសាលា។ ប៉ុន្តែមិនមែនសូចនាករតែមួយគត់ទេ។ ខ្ញុំបានប្រើឧទាហរណ៍នេះជាមួយអ្នកពីមុនមកប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសាកល្បងម្តងទៀត។ ចនហ្គ្រេតថេតប្រហែលជាអ្នកសិក្សាដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលមានភាពអស្ចារ្យបំផុតនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃទសវត្សឆ្នាំ 1980 និង 1990 បានសរសេរថាកន្លែងដែលគេហៅថាកន្លែងរៀន។ នៅពេលនិយាយអំពី Sat គាត់បាននិយាយនៅពេលនោះមានការពឹងផ្អែកលើការអង្គុយច្រើនពេកហើយពិន្ទុដែលបានទទួលនៅលើការធ្វើតេស្តនេះអាចប្រាប់ពីកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សដូចជាសីតុណ្ហភាពឬទែម៉ូម៉ែត្រអាចប្រាប់ពីសុខភាពរបស់មនុស្សម្នាក់។ អ្នកទទួលបានអនុសាសន៍ប៉ុន្តែអ្នកមិនទទួលបានរូបភាពពេញលេញទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវយល់។ យុវជនខ្លះចូលរៀនដោយមានអក្ខរកម្មទាបនិងជំនាញភាសាជាងយុវជនដទៃទៀត។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តិចជាងនេះ។ យុវជនភ្ជាប់មកជាមួយនូវរបស់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ នេះពិតជាអាចព្យាករណ៍បានខ្លាំងណាស់តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង។ វាមិនមែនជាអ្នកព្យាករណ៍តែមួយទេ។ ជាការពិតការអប់រំមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ជាការពិតណាស់គុណភាពនៃអ្វីដែលយើងធ្វើគឺសំខាន់ណាស់។ ប៉ុន្តែសម្រាប់សហគមន៍មួយចំនួនដែលធ្វើការជាមួយយុវជនដែលមិនចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេសមិនមានពិការភាពផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរឬមកពីក្រុមគ្រួសារដោយគ្មានផ្លូវទៅកាន់ទ្រព្យសម្បត្តិមានគុណវិបត្តិគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ នេះជារបៀបដែលយើងប្រើវា។ ភាពខុសគ្នាគឺជារបៀបដែលយើងប្រើតេស្ត៍សាកល្បងហើយថាតើយើងប្រើវាច្រើនពេកដើម្បីវាយតម្លៃថាតើសាលារៀនឬប្រជាជនបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អនាគតទេ។ នេះគឺជាបញ្ហាពិត។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែរៀបចំកូន ៗ របស់យើង។ ប្រសិនបើនេះគឺជារបបអាហារដែលយើងនឹងប្រឈមមុខហើយយើងគឺជាគ្រូបង្រៀនបន្ទាប់មកយើងត្រូវធ្វើការឱ្យវា។ ដោយវិធីនេះយើងបានរំពឹងថានឹងមានរឿងនេះ។ យើងដឹងច្បាស់ថារឿងនេះនឹងកើតឡើងហើយយើងបានធ្វើវា។ ខ្ញុំបាន heard អំពីវាខ្ញុំគិតថាវាជា Diane និងក្បាលនាយកដ្ឋានទាំងអស់។ ទោះយ៉ាងណាឥឡូវនេះយើងត្រូវចាត់វិធានការដើម្បីទទួលបានសារនៅទូទាំងហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលយើងកំពុងធ្វើដំណើរ។
[Michael McGlynn]: ويعمل مؤيدو قضيتها على إتاحة نسخة من هذا البيان عبر الإنترنت. هذا صحيح. والعكس ليس هو الحال. توصيات للموافقة عليها.
[Roy Belson]: البيانات المالية، سيدي الرئيس. أعضاء اللجنة، أود أن أخاطب موظفينا الماليين والإداريين. تزويدنا بالقوائم المالية. سأشارك الليلة أيضًا المزيد من المعلومات لتوسيع معرفتك حول هذا الموضوع. سوف يرشدك بات خلال العملية برمتها.
[Patricia Velie]: អរុណសួស្តី ឯកសារភ្ជាប់គឺជាសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុចុះថ្ងៃទី 2 ខែធ្នូ។ ដូចគ្នានឹងការសរសេរនេះ 32,11% នៃថវិកាមូលនិធិទូទៅត្រូវបានចំណាយ។ និយោជិកដែលធ្វើការជារៀងរាល់ 10 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញានឹងទទួលបានការត្រួតពិនិត្យចំនួន 7 ខណៈនិយោជកដែលធ្វើការជារៀងរាល់ 12 ខែគិតចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។ បច្ចុប្បន្ននេះមានគ្រូចំនួន 6 នាក់ស្តីពីការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពនិងគ្រូ 2 នាក់ផ្សេងទៀតលើការឈប់សំរាកលំហែមាតុភាព។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមានមុខតំណែងជំរើសជំនួសជាច្រើននៅតែដំណើរការជួល។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកាគឺជាទិវាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនស្រុកផារ៉ាអាឃាដនិងគ្រូមត្តេយ្យមត្តេយ្យ។ សមាជិកសភាក៏ផ្តល់ជូននូវឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញរយៈពេលកន្លះថ្ងៃសម្រាប់ស្មៀននិងជំនួយការរដ្ឋបាលផងដែរ។ របៀបវារៈរួមមានបទបង្ហាញរបស់ធនាគារពិភពលោក WB Mason ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃបទបញ្ជារបស់លោក Louise Miller, លទ្ធកម្មទីក្រុង, ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃ Google និង Gmail, Microsoft Mail បញ្ចូលគ្នាពិធីសារអ៊ីមែលការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ខែ, សកម្មភាពនិស្សិត, និងដំណើរការចូលរួមដោយ Cassandra Trota ។ មូលនិធិបង្វិល។ របាយការណ៍ដែលភ្ជាប់មកជាមួយបានរាយនូវរាល់មូលនិធិបង្វិលរបស់អេសភីភីទាំងអស់រួមជាមួយនឹងការសង្ខេបសង្ខេបនៃគោលបំណងរបស់មូលនិធិ។ ការវេចខ្ចប់ដើមរបស់វាមានព័ត៌មានសង្ខេបសង្ខេបនិងការពិពណ៌នានៅផ្នែកខាងមុខ ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រាក់កកើតឡើងវិញ។ លើសពីនេះទៀតយប់នេះអ្នកបានទទួលកិច្ចសន្យានិងការគាំទ្រនិងការគាំទ្រនិងការគាំទ្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមប្រជែងអ្នកឱ្យមើលការជួញដូររបស់អ្នកប៉ុន្តែសូមក្រឡេកមើលសេចក្តីសង្ខេបនៃការស្រាវជ្រាវឡើងវិញ។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទី។ ទីមួយគឺគណនីដែលទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការផ្ទាល់របស់សាលា។ បញ្ជីទី 2 ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគ្រឿងបរិក្ខាររបស់សហគមន៍ដែលធ្វើប្រតិបត្តិការដោយសាលា។ សមាជិកសភាគ្រោងនឹងបន្តកិច្ចសន្យាជាមួយសាលាភាសាជប៉ុនរយៈពេល 3 ឆ្នាំដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 ក្នុងតម្លៃ 10.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំដែលតំណាងឱ្យការកើនឡើងប្រចាំឆ្នាំ 10.000 ដុល្លារ។ ការគាំទ្រ NOPC គឺជាសមតុល្យនៃការបើកនិងបិទរបស់មូលនិធិនីមួយៗដោយមានព័ត៌មានលម្អិតអំពីប្រាក់បញ្ញើប្រាក់ចំណូលនិងចំណាយ។ មូលនិធិបង្វិលរបស់ MPS ត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបង្កើតឡើងហើយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងផែនការថវិកា FY16 ។ បើនិយាយពីសន្តិសុខក្រុមហ៊ុន MPS ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីតម្លៃនៃឧបករណ៍រោទិ៍អាមេរិច Aventasia និងជំនួសកាមេរ៉ាធំ ៗ ចំនួន 8 ។ យើងគិតថាមានតែកាមេរ៉ា 3 និងពីរបីប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែដំណើរការដេញថ្លៃធ្វើការក្នុងការពេញចិត្តរបស់យើង។ ពាក្យសុំកំពុងត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់មុខតំណែងរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យអគារ MHS MHS MVTH ។ តម្លៃត្រូវបានកំណត់សម្រាប់អាវរបស់អាវប៉ូឡូអាវនិងមួកដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតទីតាំងតាមដាន។ ការបញ្ជាទិញតាមប្រព័ន្ធកំណត់អត្តសញ្ញាណបច្ចេកវិទ្យាកំណត់អត្តសញ្ញាណត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកផ្គត់ផ្គង់ហើយយើងកំពុងរង់ចាំកាលបរិច្ឆេទចែកចាយ។ សព្វថ្ងៃនេះយើងបាន heard ពីអ្នកផ្តល់សេវារបស់យើងថាពួកគេបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ទូរស័ព្ទ។ ការផ្លាស់ប្តូរតាមទូរស័ព្ទថ្នាក់កណ្តាលបានចាប់ផ្តើមហើយ។ សៀវភៅទូរស័ព្ទបច្ចុប្បន្នត្រូវបានផ្ញើទៅ DSCHI TRIPEL ។ ក្រុមហ៊ុនកំពុងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកមន្ទីរធនាគារិកខ្ពស់ដើម្បីតំឡើងនិងតំឡើងប្រព័ន្ធទូរស័ព្ទថ្មី។ ការរំពឹងទុកដំបូងគឺថាពួកគេនឹងដំណើរការនៅចុងខែធ្នូ។ ទោះយ៉ាងណាដោយសារតែភាពស្មុគស្មាញនិងអាយុនៃអគារអគារ MHS ប្រហែលជាមិនទាន់បានបញ្ចប់ពេញលេញទេរហូតដល់ពាក់កណ្តាលខែមករា។ ការដឹកជញ្ជូននិងផ្លូវបច្ចុប្បន្នត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រ NPS ។ ផ្លូវថ្នល់នឹងទៅតាមផែនការហើយយើងបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រដូវរងារ។ NPS មានចំណតឡានក្រុងចំនួន 230 គ្រឿងដែលរាយការណ៍ទៅ Medford DPW សម្រាប់ភ្ជួររាស់រដូវរងារ។ ការពិភាក្សាកំពុងបន្តជាមួយ DCR អំពីការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការឆ្លងកាត់ផ្លូវមិនពិត។ ទំនាក់ទំនងចុងក្រោយគឺនៅថ្ងៃទី 2 ខែធ្នូ។ DCR បានស្នើសុំព័ត៌មានបន្ថែមអំពីចំនួនបទគម្ពីរឆ្លងកាត់ Foulsway និង Myrtle ដែលយើងបានជ្រើសរើសឱ្យឆ្លងកាត់ឆ្មាំ។ យើងបានសំរេចចិត្តឆ្ពោះទៅខាងកើត។ បច្ចុប្បន្នភាពនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននៅពេលមានព័ត៌មានថ្មីអាចរកបាន។ ការកំណត់តម្លៃនិងព័ត៌មានលម្អិតអំពីការបន្ថែមឡានក្រុងដែលនៅតាមសាលានៅថ្ងៃពុធកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាដោយការធ្វើដំណើរយឺតដែលមានថ្ងៃអង្គារនេះរហូតដល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍បន្ទាប់ពីការសម្រាកនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍បន្ទាប់ពីការសម្រាកនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងភាគខាងកើតបានផ្តួចផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលសុវត្ថិភាពបន្ថែមទៀតហើយនឹងបន្តផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសុវត្ថិភាពដល់អ្នកបើកបរទាំងអស់បន្ថែមលើការប្រជុំប្រចាំខែចាំបាច់។ អត្រាគ្មានការងារធ្វើ, ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2015 (ខែកក្កដាឆ្នាំ 2014 ដល់ថ្ងៃទី 31 ខែតុលាឆ្នាំ 2014) មានចំនួន 40.700 ដុល្លារ។ ក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានៃឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 ការចំណាយរបស់ NPS មានតម្លៃប្រមាណ 28.790 ដុល្លារ។ យើងចំណាយ 29% តិចជាងនៅឆ្នាំនេះជាងឆ្នាំមុន។ ថ្លៃដើមនៃភាពអត់ការងារធ្វើភាគច្រើនរបស់យើងកើតឡើងជាធម្មតានៅក្នុងត្រីមាសទី 1 នៃឆ្នាំនីមួយៗហើយត្រូវបានគេសន្មតថាជាការទាមទាររបស់អ្នកគ្មានការងារធ្វើនៅរដូវក្តៅ។ ការចំណាយគ្មានការងារធ្វើមានចំនួន 77.660 ដុល្លារក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2015 ។ ថវិកាចំណាយរបស់ MPS សម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 គឺ 75.000 ដុល្លារ។ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ វិក័យប័ត្រអគ្គិសនីចាប់ពីខែកក្កដាដល់ខែតុលាគឺ 355.489 ដុល្លារ។ ការចំណាយចាប់ពីខែកក្កដាដល់ខែតុលាឆ្នាំមុនមានតម្លៃ 275.806 ដុល្លារដែលបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងថ្លៃចំណាយ 76.683 ដុល្លារ។ ឬការកើនឡើង 22% ក្នុងរយៈពេលដូចគ្នា។ ចាប់តាំងពីកិច្ចសន្យា NPS បានបញ្ចប់នៅខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016 តម្លៃ KilWATT -h បានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរ។ ការកើនឡើងនៃវិក្កយបត្រអគ្គិសនីគឺដោយសារតែរដូវក្តៅនិងរដូវក្តៅដែលនាំឱ្យមានការប្រើប្រាស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់កាន់តែច្រើនក៏ដូចជារយៈពេលប្រតិបត្តិការយូរសម្រាប់អាងហែលទឹកដែលបើកពីខែកក្កដាដល់ខែតុលាឆ្នាំនេះ។ អាងហែលទឹកបានចាប់ផ្តើមប្រតិបត្តិការកាលពីខែកញ្ញាឆ្នាំមុន។ ការចំណាយលើកំដៅត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយសារតែការធ្លាក់ចុះដ៏កក់ក្តៅបំផុត។ តម្លៃឧស្ម័នធម្មជាតិចាប់ពីខែកក្កដាដល់ខែតុលាគឺ 8.574 ដុល្លារ។ ការចំណាយចាប់ពីខែកក្កដាដល់ខែតុលាឆ្នាំមុនមានចំនួន 39.212 ដុល្លារដែលជាលទ្ធផលមានការធ្លាក់ចុះ 78% នៃការចំណាយ។ វាលឿនពេកក្នុងរដូវកំដៅក្នុងការវាយតំលៃនិន្នាការក្តៅនេះទីក្រុងនិងក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈមិនបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាឧស្ម័នធម្មជាតិទេពីព្រោះតម្លៃទាបជាងហើយនិន្នាការមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបន្ថែមអ្នកប្រើប្រាស់ច្រើនទេដូច្នេះតម្លៃនៅតែទាប។ ថ្លៃសេវាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសាលារៀននិងក្រុង។ ការប្រើប្រាស់នឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៅទូទាំងអគារខណៈដែលអេសភីចាប់ផ្តើមអភិរក្សអគ្គិសនីនិងឧស្ម័នធម្មជាតិដោយកំណត់តំបន់ដែលអាចរកបាន។ នៅទីបំផុតជារៀងរាល់ឆ្នាំនាំមកនូវបញ្ហាប្រឈមហិរញ្ញវត្ថុថ្មីប៉ុន្តែឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 កំពុងដំណើរការដូចការគ្រោងទុក។ ខ្ញុំនឹងសួរសំណួរ។
[John Falco]: السيد بيل كوكو. شكرا لك يا عمدة. في الواقع، شكرا على التقرير. بعض الأسئلة البسيطة. أما بالنسبة لحركة المرور، فقد قمت برفع القناة التي تريد مشاهدتها المقدمة من DCR. أعلم أننا تحدثنا عن هذا عدة مرات، لكننا أدرجنا ميرتل والأب سواي هنا، وبناءً على محادثتنا الأولية، كانا في سانت بطرسبرغ. لويس. لويس. فرانسيس وبوسواي - شخصيات شارع فولتون هو وميرتل ليسا قريبين جدًا. أعتقد أنه في مرحلة ما بدا لي أن الحراس كانوا يمرون بالجوار. لكن أعني، أعتقد أن سؤالي هو، هل لدينا أمن في جميع أنحاء الجليد؟ ما رأيك في حراس الشوارع في سانت إت؟ سانت فرانك وسانت فوتون، بلوكس، في هذه المنطقة؟
[Patricia Velie]: حسنًا، أول ما حدث هو أن معظم الطلاب ذهبوا إلى هناك بسبب القديس يوحنا. فتح فرانسيسكو الباب. هذا هو المكان الأمن. وسقط الأطفال المتناثرون على طول الشارع بعد إغلاق المدارس. لهذا السبب قمنا بالبحث عن المكان الذي يذهب إليه معظم الأطفال في محطة القطار. MyRtle مكان مزدحم للغاية. هل هناك حراس يعبرون هذا الطريق؟ انها غير موجودة. تعاني DCR حاليًا من نقص الموظفين بسبب التقاعد. ولهذا السبب فإن الحصول على إجابة هو عملية طويلة. لذلك قمنا بمسح جميع المواقع وأرسلنا لهم المعلومات التالية. هل يمكنك تكرار الجزء الأخير؟ نرسل لك بيانات المسح الخاص بك.
[John Falco]: ولهذا السبب نحن بحاجة إلى فهمهم. وفيما يتعلق بالتوقف، كم عدد الأطفال الذين تم أخذهم، كم عدد الأطفال الذين تم نقلهم إلى ميرتل وسقطوا من اللون الأبيض؟ هل نعرف؟
[Patricia Velie]: لدينا 14 طالبًا من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية يستخدمون هذه المحطة وهذا هو أعلى مستوى من الاستخدام. لكننا نأمل أنه عندما يعود الحراس، نعتقد أننا سنرى المزيد والمزيد من الأطفال يمرون عبر المكان. لذلك نحاول اختيار الخيار الذي يبدو أنه الأفضل والأكثر استخدامًا في الوقت الحالي.
[John Falco]: لكن ماذا حدث؟ إذا انتقلت من سالم إلى شارع فيلوز، ومن سالم إلى شارع فولتون، فهذا يعني أنني أعتقد أن هناك الكثير من الأطفال في فولتون هيدز ومنطقة سالم. أعني، هل لدى هؤلاء الأطفال أي أفكار؟ أريد التحدث، أريد التحدث بشكل خاص، سأفكر في الأمر أعني أنه من الصعب على أي شخص أن يفوز. أعني، عمري 45 عامًا وأعاني من هذا كل يوم، وأحيانًا قد يكون ذلك مشكلة. لكني أستهدف طلاب المدارس الابتدائية. أعني أنها مشكلة كبيرة. أعني أن والدي اتصلوا بي. كما تعلمون، فهذا يعني القلق، وأعني أن المعبر أمر مهم، وكما تعلمون، من الجيد حقًا أن يكون لديك بعض الحماية بين شارع سام وشارع فولتون.
[SPEAKER_04]: والآن لا يوجد شيء. حسنًا هذا العام، بالنسبة لطلاب المدارس الابتدائية، قمنا بوضع الحافلة بحيث يمكنهم تشغيلها وإيقافها على اليمين.
[Patricia Velie]: هذه هي الطريقة التي نلتزم بها بمعايير السلامة. لكن طلاب المدارس المتوسطة والثانوية يسيرون في الشارع.
[John Falco]: لذلك في المدرسة الابتدائية، عندما تنزل من الحافلة، فأنت بالفعل في الحافلة.
[Patricia Velie]: وهم بعيدون عن ذلك. أما بالنسبة لتخطيط الطريق فأنا أفكر فيه. لا أعرف الكثير عن ذلك. أعتقد أن فيث وأوين.
[John Falco]: وستمنستر فيتواي وأوين.
[Patricia Velie]: حسنًا، أوين ووستمنستر. أعتقد أنه ربما كان متفائلاً للغاية بشأن إيرين. لا أعرف. لكننا قسمنا الموقع قليلاً. ولكن بعد ذلك نضع جميع الأطفال على جانب والآخرين على الجانب الآخر حتى لا يتداخلوا.
[Ann Marie Cugno]: أيها المحافظ، من فضلك أعطني المعلومات. هناك أرصفة للمشاة. ما هذا؟ بيلزواي والشارع الرابع.
[Patricia Velie]: هل هي DCR أم المدينة؟ أسوتانج DCR أو المدينة؟
[Ann Marie Cugno]: لا أعرف. أربعة؟ رابعا: والعدالة. كل شيء على ما يرام.
[Patricia Velie]: سأفكر في الأمر.
[Ann Marie Cugno]: ومع ذلك، فقد حدث هذا لفترة طويلة ونحن في حاجة إليه حقًا.
[John Falco]: بالقرب من ميرتل.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا وهذا أيضًا مكان ليس بعيدًا عن ميرتل. انها حوالي كتلة ونصف. لا، ميرتل تقع بالتأكيد على الجانب الآخر من الجبل، لكن ميرتل أقرب من الطريق. فرانسيسكو، الرجل الذي يتحدثون عنه.
[Patricia Velie]: سوف ألقي نظرة. كانت خطوتي الأولى هي معرفة ما إذا كان ضابط شرطة مرور في المدينة أو ضابط شرطة مرور في DKR. ولكنني سأفكر في الأمر.
[Michael McGlynn]: ارتفاعات مختلفة من M Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: أنا ميل. آسف يا أبي. لقد قمت بالكثير من العمل لتحقيق ذلك. أنا على دراية ببيروقراطية DCR وأحاول الآن الحصول على منزل كامل. إنه أمر صعب للغاية. وأنا أقدر كل عملهم. ولكن إذا لم نتمكن من العثور على دليل تقاطع DCR، فهل يمكننا تضمين دليل تقاطع MapFic؟ هل يمكننا أن نفعل هذا؟
[Roy Belson]: هذا ليس اختصاصك.
[Robert Skerry]: هذا هو طريق الدولة. كان علينا أن نسلك الطريق السريع. علينا أن نعود بفخر من مفترق الطرق. سيد.
[George Scarpelli]: أعلم أن الأمر صعب. أعلم أن رئيس DCR استقال منذ بضعة أسابيع. أعلم أن عملك يجب أن يكون صعبًا للغاية الآن. إذن ما هي الروابط التي تعمل عليها وما الذي يمكن أن يروج له سياسيونا؟ أعلم أن الأمر مزعج، ثق بي. أنا أفعل هذا الآن.
[Patricia Velie]: نعم، سيكون للتقاعد تأثير كبير على جميع الصناعات. فأجاب أن الأمر سيستغرق بعض الوقت. اسمها كريستينا ويمكنني أن أرسل لك معلوماتها.
[George Scarpelli]: حسنًا، إذا كان بإمكاني ذلك، فربما يكون ذلك مفيدًا. لكنني أعلم أننا حاولنا التفاوض مع مضيفة الطيران، لكنها قالت إن الأمر كان صعبا للغاية بالنسبة لها.
[Michael McGlynn]: أنا هنا اليوم. أنا أتحدث عن خطط التقاعد المبكر والحوافز. لقد قتلوهم. ولا يجوز لهم ترحيل أي شخص. لذا فإن هذا لا يحدث فقط مع الحماية المتقاطعة، بل يحدث أيضًا في العديد من المجالات الأخرى. إنه أمر صعب للغاية. والآن هناك شائعات عن احتمال وجود مكافأة أخرى لأنه في المرة الأخيرة لم يكن لدينا ما يكفي لجعل الأمور أسوأ.
[Paulette Van der Kloot]: السيد مايسترا؟ لدي سؤال حول الخدمات الحكومية. ولهذا السبب يبدو أن سؤالي قد زاد بشكل ملحوظ وقد ذكرت الحفلة لأن هناك المزيد من العروض وأيضًا لأن المسبح مفتوح لمدة شهرين إضافيين. كم يزيد؟ إذا كان 76600 فما هو الصندوق الصحي؟ ضد؟
[Patricia Velie]: ولسوء الحظ، لم نقم بقياس المسبح بشكل منفصل عن بقية المبنى. لذلك من الصعب أن نعرف. سألني العميد نفس السؤال.
[Paulette Van der Kloot]: هذا صحيح. أعني، فقط بسبب 76000 قضية. الآن أرى أن المدخرات لا يتم تعويضها تقريبًا. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا.
[Robert Skerry]: الرئيس سكالي. بينما نحن في موضوع الخدمة العامة، هل يمكننا التحقق من إمدادات الطاقة للمدارس الثانوية الثلاث، وخاصة الكافتيريا والصالات الرياضية؟ دعونا نرى ما إذا كان بإمكاننا تغيير الإضاءة لتوفير المال.
[Patricia Velie]: في الواقع، التقت أليس هانتر بجون جي كونلين بمجرد دخولها المبنى. نحن نبحث عن فرصة. لم نقم بجمع كافة المعلومات لنقدمها لك، ونريد أن نقدمها للمراجع أولاً. نحن نتحدث عن توفير الطاقة.
[Robert Skerry]: هل يمكنني الحصول على المساعدة أم سأضطر إلى الدفع مقابل استبدال المصابيح الأمامية؟ وسيتم اكتشاف هذا الرقم خلال السنتين أو الثلاث سنوات القادمة.
[Patricia Velie]: تستكشف أليسيا هانتر هذه الفرصة لنا ونحن نعمل معها بشكل وثيق.
[George Scarpelli]: لا أعرف إذا كنا قد رأينا هذا بعد لأنني أعلم أننا نفعل ذلك الآن، خاصة في المتنزهات والممرات. لقد فقدنا الكثير. في الوقت الحاضر، أصبحت الحاجة إلى الكهرباء مكلفة للغاية. مدارج وأضواء. هل نقوم بالتحقيق؟ أعلم أننا عندما نتحدث عن حوافز الطاقة الشمسية، فإننا نتحدث عن امتلاك مزرعة للطاقة الشمسية، لكن قسمنا في المرتبة الأولى دخلت مجموعة من الناس وناقشوا موقف السيارات في الممر. ستكون هناك أكشاك وحواجز كشك وألواح شمسية لتشغيل السكك الحديدية. هل هناك حجة يجب القيام بها؟
[Michael McGlynn]: نحن نعمل حاليًا مع Will Bave Wave. نحن هنا للتقييم. لقد وقعت على الاتفاقية، قبل أسبوعين أو ثلاثة أسابيع. قم بتقييم ما يمكنهم المساهمة به وما هي التكاليف. لا أعتقد أننا سنمتلك الشركة حتى السنة الأولى. وقاموا بتمويله بالفعل. سوف يستثمرون المال. سنشتري منهم الكهرباء بسعر أقل. سوف يكسبون المال بأنفسهم. شكرا لك واضح لكن هذه مجرد خطوات قليلة. سنسمح لجميع اللاعبين بالعمل معًا وضمان سلامة لعبتنا.
[Erin DiBenedetto]: لدي بعض الأسئلة. دعونا نعود إلى التسليم. هل نحتاج إلى المزيد من الحافلات للذهاب إلى المدرسة؟ أسوتانج هل سنضيف يومًا آخر إلى الحافلة المدرسية؟
[Patricia Velie]: سنضيف وردية مسائية يوم الأربعاء. لقد دفعنا ثمن ذلك للتو. ولم يكن هناك لأنه وصل في وقت لاحق. تبلغ تكلفة الحافلة ثلاثية الاتجاه بقيمة 130 دولارًا 130 دولارًا. ويبلغ سعر بقية العام حوالي 7800 دولار.
[Erin DiBenedetto]: أعتقد أن لدينا ما يكفي من العمل في المنزل والوقت مع المعلم لتبرير الحافلة. أنا سعيد لأن هذا يحدث. شكرا لك على القيام بذلك. هذا صحيح. شكرا لك على القيام بذلك. هذا هو أول واحد. نعم، تمثل الزيادات في إيجارات المدارس في اليابان زيادة ثابتة قدرها 10 آلاف دولار. أنا متأكد من أن شخصًا ما قد قام بذلك بالفعل، ولكن هل يمكنك ضمان أننا سنتحمل رسومًا كافية مقابل الوظائف الإضافية التي تستخدمها؟ هل يستخدمون المسبح؟ مُطْلَقاً. فاتورة الكهرباء مرتفعة جداً، فهل الزيادة في فاتورة الكهرباء لدينا تكفي لملء كل هذه الغرف؟ هل هذه زيادة جيدة أم 10000 دولار فقط؟
[Roy Belson]: هذه مكافأة رائعة حقًا لاستخدامها. والربح في هذه الحالة بالذات جيد جدًا.
[Erin DiBenedetto]: شعب رائع. أريد فقط التأكد من أن العاملين في مجال الرعاية ومنتجات التنظيف، كما تعلمون، مقابل السعر الذي ندفعه، ما زلنا نحقق نفس الربح.
[Michael McGlynn]: النزاعات الإيجارية شائعة. يجب أن نستأجر، لا يجب أن نستأجر. أعتقد أن المدير قام بعمل جيد في الوصول إلى الناس، لكنه لم يستطع تحمل العبء الكامل لزيادة رواتبنا. ولكن عندما يكون لديك أقل ما لدينا، يمكنك تعويض العديد من هذه التكاليف إذا زادت.
[Erin DiBenedetto]: هل سنتفاوض على عقد إيجار للمنطقة بأكملها؟ لماذا نؤجر بنايتنا؟ ماذا تم إنجازه في أكاديميتنا؟ أود أن أرى بعض التحليل لهذه المعلومات.
[Roy Belson]: هدفنا هو الجلوس وإجراء مناقشة مستفيضة حول هذه القضية بعد بداية العام. أعلم أن هذا الموضوع قد تم طرحه وهو معقد نظرًا لوجود العديد من المواقف المختلفة. على سبيل المثال، نحن نقدم خدمات للعديد من المناسبات العامة. وبطبيعة الحال، نحن نأخذ هذا النشاط على محمل الجد. الخدمات تقدم لشبابنا وعائلاتنا. في بعض الحالات قد يفقدون مكانتهم القيادية، بينما يوفر لنا البعض الآخر دخلاً لتعويضهم. لذا، فمن الموازنة التأكد من أننا لا نستبعد البرامج والأنشطة التي يرغب الشباب في المشاركة فيها لأنه قد لا يكون هناك تمويل كافٍ لتلك البرامج والأنشطة. لكننا نحاول إيجاد توازن بين البرامج الأخرى التي يمكنها التمويل حتى نتمكن من تغطية العجز معًا.
[Erin DiBenedetto]: لذلك أريد فقط التأكد من أن لدينا الانسجام والمساواة في المجتمع في جميع المجالات. لا يعني ذلك أن رسوم الصالة الرياضية أعلى من منطقة واحدة. أود أن أرى مستأجرين دائمين وكم عددهم، هل تعرف ما أعنيه؟ نسأل عن هذا.
[Roy Belson]: في الواقع، لقد بدأنا بالفعل العمل على هذا. الأمر أكثر صعوبة لأن هناك العديد من أنواع الأنشطة المختلفة. تمت إزالة بعض هذه العناصر من المبنى نفسه.
[Unidentified]: تلك القابضة
[Roy Belson]: بسبب ptoma وأشياء أخرى، فإنهم يسيطرون. وهذا جزء من جدارتنا. نحن نحاول أن نفهم الفرق. ولكن بشكل عام، توصلنا إلى اتفاق مع المستأجرين الرئيسيين لدينا.
[Erin DiBenedetto]: أفهم ذلك، لكن أريد أن أعرف ماذا يحدث في كل مبنى، وكيف يتم استخدامه؟ أريد أن أعرف، أريد هذه الصورة. أعلم أنه كثير، لكني لن أطلبه اليوم أو قريبًا من اليوم. لكنني أعتقد أن هناك الكثير من الوقت قبل نهاية شهر مارس لجمع المعلومات من كل مدرسة وجرد جميع الأنشطة في هذا المبنى، لأننا مسؤولون عن أي نشاط يحدث في هذا المبنى. أعتقد أنه من المهم بالنسبة لي كعضو في هذه اللجنة أن أفهم ما يجري. لذلك سألت مرة أخرى. إذا أرادت بوليت إضافة أي شيء آخر، فهذا رائع. قبل أن أنتقل إلى السؤال التالي.
[Paulette Van der Kloot]: أريد فقط أن أقول إنني أريد أن أذكرك بأنك قدمت هذا الطلب إلى إيرين لأنه قبل هذا الخريف كنت محددًا للغاية وطلبت نفس المعلومات. أعتقد أن المدير قال أنه سيتصل بنا مطلع العام المقبل. أنا حقا لا أريدك أن تنتظر حتى مارس. أعلم ذلك، لكني أريد أن نلتقي لمناقشة هذا الأمر والعمل على حل الأمور.
[Erin DiBenedetto]: نعم، سألنا.
[Roy Belson]: سنقوم بإعداده مقدما.
[Erin DiBenedetto]: خاص. عظيم حقا. شكراً جزيلاً. هذا كل شيء في الوقت الراهن. شكرا لك، فات. كما أنني أقدر البيانات الإضافية. أنا متأكد من أنك ستتحدث عنها أدناه. أولاً، أريدك أن تطرح أسئلة. شكرا لك سأريكم أولاً قبل أن تسألوا. وهنا ما فعلته.
[Roy Belson]: أبيض
[Michael McGlynn]: أي أسئلة؟ هذه معلومات كثيرة.
[Roy Belson]: هذا كل شيء. يمكننا قراءتها. دع الجميع يقرأ أبي وسنعود إذا كان لدى أي شخص أي أسئلة.
[Robert Skerry]: السيد الرئيس، تفضلوا بقبول البيانات المالية وإرسالها.
[Michael McGlynn]: اقتراحات من سكيري. قال جميع المشجعين نعم. وليس العكس. نعم، لديهم ذلك. سيدي الرئيس، قبل أن نصل إلى النقطة الأخيرة. وقبل أن نصل إلى النقطة الأخيرة، هل يجب أن نوقف القانون؟
[Robert Skerry]: فأرسلها إلى المدير عن طريق نفسك. القائد متى نقوم بجدولة اجتماعات وبروتوكولات السلامة؟ مباشرة بعد الاجتماع الأخير، لا نريد أن يُنسى في اللجنة.
[Roy Belson]: بعد السنة الأولى، سنجمع المندوبين وكل من في الغرفة، ومن ثم نعقد مؤتمرًا كبيرًا.
[Robert Skerry]: هل لديك موعد في الاعتبار؟
[Roy Belson]: لا أعلم، لكننا تحدثنا إلى قسم الشرطة ولاحظنا بعض الأحداث الأخرى. أعتقد أنه بعد السنة الأولى كنا مستعدين للحديث عن ذلك.
[Robert Skerry]: حتى 30 يناير؟ بالتأكيد. حسنا، عظيم، شكرا. شكرا لك، الرئيس.
[Michael McGlynn]: 9. الإعلان عن إلغاء الاحتفالات المدرسية بسبب سوء الأحوال الجوية والثلوج. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងពេលខ្លះវាងងុយគេងនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតហើយឆ្នាំមុនប្រហែលជាឆ្នាំដ៏អាក្រក់បំផុតដែលជាឆ្នាំដ៏អាក្រក់បំផុតមួយដែលយើងធ្លាប់មាន។ ទោះបីជាវាមិនបានធ្លាក់នៅប៉ុន្មានឆ្នាំក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវសំណួរនេះហើយយើងសង្ឃឹមថាមាននរណាម្នាក់កំពុងស្តាប់នៅយប់នេះហើយបើមិនយើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថាដោយសារតែមានអថេរច្រើននៅទីនេះ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ប្រជាជនក្នុងការយល់ពីមូលហេតុដែលយើងធ្វើអ្វីដែលយើងធ្វើនិងរបៀបដែលយើងធ្វើអ្វីដែលធ្វើ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលវិធីសាស្រ្តរដូវរងាយើងមានប្រព័ន្ធដ៏ទូលំទូលាយមួយនៅក្នុងកន្លែងដើម្បីជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនិស្សិតនិងសហគមន៍នៅពេលដែលស្ថានភាពតម្រូវឱ្យមានការបិទ។ បទពិសោធន៍ប្រាប់យើងថាចំនួននៃការបិទសាលារៀនមានភាពខុសគ្នាពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ យើងបានបិទសាលាចំនួន 7 ដងកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែមិនមានថ្ងៃតែមួយទេដែលត្រូវបានលុបចោលដោយសារតែអាកាសធាតុអាក្រក់កាលពីឆ្នាំមុន។ ការសម្រេចចិត្តបិទសាលារៀនគឺជាលទ្ធផលនៃការវាយតំលៃកត្តាជាច្រើន។ អាទិភាពកំពូលគឺសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតបុគ្គលិកនិងមហាវិទ្យាល័យ។ យើងមិនត្រឹមតែគិតពីស្ថានភាពព្យុះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវពិចារណាលើសមត្ថភាពក្នុងការបោសសំអាតតំបន់សាលារៀនផ្លូវថ្នល់និងចិញ្ចើមផ្លូវផងដែរ។ យើងក៏ត្រូវពិគ្រោះជាមួយទីភ្នាក់ងារអាកាសធាតុមន្រ្តីសុវត្ថិភាពសាធារណៈនិងមន្រ្តីសុវត្ថិភាពសាធារណៈ។ យើងក៏ត្រូវកំណត់ថាតើយើងមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់នៅថ្ងៃនោះដែលមិនបានរស់នៅក្នុងសហគមន៍ Medford ឬនៅតាមសហគមន៍ដែលនៅឆ្ងាយ។ ឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះមកពីឆ្ងាយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគ្រូមិនមានវត្តមានហើយមិនអាចចូលរៀនបានទេថ្ងៃដែលខ្ជះខ្ជាយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងនិយាយជាមួយសហសេវិកនៅស្រុកជិតខាងក៏ដូចជាអ្នកផ្តល់សេវាដឹកជញ្ជូនរបស់យើងផងដែរ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងត្រូវតែចូលរៀនថ្ងៃសិក្សា 180 ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។ ហើយរដ្ឋជាធម្មតាមិនផ្តល់ការលះបង់ឡើយ។ តាមពិតពួកគេកម្រនឹងកើតឡើងណាស់។ នៅឆ្នាំនេះប្រតិទិនរបស់យើងផ្តល់ឱ្យយើងនូវរយៈពេល 11 ថ្ងៃដើម្បីធ្វើការដែលមានចំនួនច្រើនជាងចំនួនថ្ងៃធម្មតាកាលពីអតីតកាលដែលជាធម្មតា 8 ថ្ងៃ។ មិនដូច MTA ក្រោមល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃកិច្ចសន្យារបស់យើងជាមួយ MTA យើងមានរហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាដើម្បីបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ យើងដឹងថាឪពុកម្តាយដែលកំពុងធ្វើការអាចជួបប្រទះការលំបាកនៅពេលដែលថ្នាក់ត្រូវបានលុបចោល។ ដូច្នេះនេះគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ហើយខ្ញុំត្រូវតែសង្កត់ធ្ងន់លើរឿងនេះហើយខ្ញុំនឹងបន្តសង្កត់ធ្ងន់លើរឿងនេះថាឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការសម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងឥឡូវនេះសាលារៀនត្រូវបានបិទ។ កុំរង់ចាំរហូតដល់វាព្រិលដើម្បីសំរេចថាអ្នកណានឹងថែរក្សាកូនប្រុសខ្ញុំ។ ចាប់ផ្តើមគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើការជាមួយអ្នកជិតខាងអ្នកដទៃទៀតជីដូនជីតាឬនិយាយជាមួយនិយោជករបស់អ្នកអំពីការកែសំរួលដែលអ្នកអាចធ្វើបានប្រសិនបើស្ថានភាពទាំងនេះកើតឡើង។ យើងក៏ទទួលស្គាល់ផងដែរថាសាលារៀនផ្តល់សុវត្ថិភាពការថែទាំនិងអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនធំ។ នៅតាមសហគមន៍នៅទូទាំងរដ្ឋកុមារជាច្រើនត្រូវបានគេបង្ខូចឡើងហើយឪពុកម្តាយត្រូវបានបង្ខំឱ្យទៅនិងមកពីធ្វើការជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេ។ នេះមានគ្រោះថ្នាក់។ ពេលខ្លះយើងមិនចង់ហៅសាលាទេលើកលែងតែចាំបាច់។ យើងមិនចង់ឱ្យកូន ៗ របស់យើងធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពនេះទេ។ យើងតែងតែព្យាយាមជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារនិងបុគ្គលិកឱ្យបានឆាប់។ ទោះយ៉ាងណាព្យុះច្រើនតែពង្រឹងសមត្ថភាពគឺមិនអាចទាយទុកជាមុនបានទេការផ្លាស់ប្តូរមួយយប់និងព្រឹកព្រលឹម។ យើងមានបំណងជូនដំណឹងដល់អ្នកនៅយប់មុនប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយមិនលើសពីម៉ោង 6 ព្រឹក។ យើងមិនគាំទ្រការពន្យារពេលការបើកនោះទេ។ ប្រជាជនសួរខ្ញុំសំណួរនេះគ្រប់ពេល។ ដោយសារតែពួកគេប៉ះពាល់ដល់កាលវិភាគឡានក្រុងហើយជារឿយៗនាំឱ្យមានការថយចុះផលិតភាពថយចុះ។ អ្នកគ្រាន់តែស្រមៃពីរបៀបដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងនិយាយអំពីក្មេងៗដែលមកដល់ម៉ោង 9 30 ម៉ោង 10 ម៉ោង 10 ។ នេះពិតជាមិនមែនជាថ្ងៃសិក្សាទេ។ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់មនុស្សម្តងទៀតគឺពិបាកណាស់។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាសុវត្ថិភាពហានិភ័យដោយអនុញ្ញាតឱ្យប្រជាជនចូលនិងការរញ៉េរញ៉ៃអ្វីៗឡើងស្ទួនផ្លូវឡានក្រុង? យើងមិនគិតថានេះជាវិធីសាស្រ្តល្អទេ។ យើងទទួលបាននិស្សិតដែលកំពុងមកដល់និងមកដល់យឺតដោយគ្មានការពិន័យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសិស្សយឺតហើយយើងដឹងរឿងនេះយើងនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សនោះ។ នៅពេលដែលថ្នាក់ត្រូវបានលុបចោលក្រុមគ្រួសារនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងតាមរយៈមធ្យោបាយផ្សេងៗគ្នា។ សេចក្តីប្រកាសនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការចុះបញ្ជីទូរទស្សន៍និងលើបណ្តាញរបស់ទូរទស្សន៍ 4, 5, 7, Fox និងគេហទំព័ររបស់ NASA ។ ការបិទនឹងលេចឡើងនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលា។ ការហៅដោយស្វ័យប្រវត្តិនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅផ្ទះនីមួយៗមិនថាមកពីអ្នកត្រួតពិនិត្យរឺការិយាល័យកណ្តាលទេ។ យើងនឹងជាប់រវល់លើព័ត៌មាននេះក្នុងខែនេះហើយសង្ឃឹមថាប្រជាជននឹងយល់ថាហេតុអ្វីបានជាយើងធ្វើវានិងកន្លែងដែលពួកគេអាចរកបាន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេចាប់ផ្តើមរៀបចំផែនការបើចាំបាច់ បិទសាលាហើយបន្តធ្វើការឬធ្វើរឿងផ្សេងទៀត។ សុន្ទរកថាផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំនឹងធ្វើគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ យើងបានពិភាក្សាគ្នាក្នុងការសម្អាតតំបន់ជុំវិញស្ថានីយ៍ឡានក្រុងជាមួយក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងនិង DBW ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលមនុស្សខិតខំប្រឹងប្រែងសម្អាតនិងសម្អាតចិញ្ចើមផ្លូវដូច្នេះក្មេងជំទង់មិនដើរតាមផ្លូវទេ។ ផ្នែកខ្លះពិបាកក្នុងការធ្វើដំណើរណាស់។ ប្រសិនបើយើងសន្សំប្រាក់បន្ថែមទៀតធនាគារនឹងខ្ពស់ជាងនេះ។ ក្មេងតូចមួយស្ទើរតែមិនអាចមើលឃើញនៅកម្ពស់នេះពីដី។ ដូច្នេះរឿងមួយទៀតដែលយើងស្នើសុំធ្វើគឺធ្វើឱ្យមានមិត្តភក្តិធ្វើអ្វីៗដែលមានក្មេងដែលមានកូនវ័យក្មេងឬសុំឱ្យឪពុកម្តាយទម្លាក់មនុស្សនៅចំណតឡានក្រុងហើយធ្វើអ្វីដែលត្រូវការការថែទាំបន្ថែមដើម្បីចៀសវាងស្ថានភាពអកុសល។ នេះអាចលើសពីការគ្រប់គ្រងរបស់នរណាម្នាក់លើកលែងតែអ្នកដែលមានការព្រួយបារម្ភ។ នេះគឺជាព័ត៌មានរបស់យើងអំពីព្រិលឬពេលវេលាបិទ។ យើងរីករាយឆ្លើយសំណួរឬយោបល់ណាមួយដែលអ្នកណាម្នាក់អាចមានអំពីជំហានផ្សេងទៀតដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យមានប្រសិទ្ធិភាពនេះកាន់តែច្រើននាពេលអនាគត។
[Robert Skerry]: السيد الرئيس، يرجى نقل الوثائق إلى الأرشيف.
[Michael McGlynn]: إنني أقدر رأي المدير وآمل أن نتمكن من القيام بعمل أفضل لتعليم والدينا ووضع حد لهذا الوضع. أريد فقط أن أقدم لك تحديثًا من أجل الوضوح. لقد مر أقل من شهر ومازلت أحاول حل جميع المشاكل الموجودة أو الموجودة في هذا المجال. لذا، أثناء تجولك في المدينة، سترى الحقول تتحول، وإذا لم تكن قد فعلت ذلك بالفعل، فسوف تظهر أضواء الرادار. هل هم هناك؟
[Paulette Van der Kloot]: لم أقابلهم بعد.
[Michael McGlynn]: الأفضل. يقع أيضًا بجوار Chess في شارع Emm حيث أن مدخل الشطرنج خطير عند دخول الناس. لقد اقتربنا من الوصول، لذلك نحاول تحذير السائقين في كلا المنطقتين من أنهم يتعاملون مع موقف مماثل لفترة طويلة. العقبة الثانية، العقبة الثانية، ستقع في الممر الأوسط، والعقبة الثانية ستكون في جامعة هارفارد في نهاية هذا الأسبوع أو الأسبوع المقبل. معبر المشاة هذا يمثل مشكلة كبيرة. أعتقد أن هناك مجموعة من السكان المحليين توصلوا إلى قائمة تضم 70، 80، 90، 90 شارعًا. لدينا جميع العلامات الإرشادية للتقاطع وتحذير المارة. أين السرعة؟ العدالة اليوم، مرحبا بكم في راية ميدفورد. لقد حاولت لمدة 15 عامًا تقريبًا، لكن انتهى بنا الأمر بالحصول على منحة دراسية بجامعة تافتس. اليوم، أربعة منها تنمو بالقرب من حدود المدينة وأربعة أخرى تنمو. لهذا السبب ذهبت إلى DCR اليوم لمحاولة الحصول على إذن لوضع لافتة على ممتلكاتهم. إذا لم يسمحوا بذلك، فسيتعين علينا العثور على مكان آخر للعمل فيه حتى يعرف الناس أن هذا مجتمع ودود. يسعدنا أنك تقوم بأعمال تجارية هنا وتأتي إلى هنا للزيارة. هذا مجرد تحديث صغير.
[Michael McGlynn]: إنهم يأتون من تمويل TFTS، تمويل الفصل 90، التمويل الذي يمكننا الحصول عليه من مصادر أخرى. لقد وضعتها معًا. بالنسبة لهذه الحركة، سيد سكاربيلي، نحن نعيش في عصر السوفييت. نعم، يمكننا العودة بعد الجلسة التنفيذية لتقديم التحديثات والتقارير والتوصيات إلى فريق المفاوضة الجماعية، بالإضافة إلى التحديثات حول التوظيف المتخصص والمفاوضات النقابية. وسيجتمع وزير الخارجية عبر الهاتف لمناقشة هذا الاقتراح. كانت المشكلة الأولى التي واجهناها هي التفاوض بشأن الأجور مع مدير البناء، جون ماكلوغلين، الذي كان أسمر البشرة. سيدي الرئيس، من فضلك التزم باتفاقك. الاثنين.
[Robert Skerry]: سيد.
[Michael McGlynn]: أبيض
[Robert Skerry]: لقد كان محظوظا جدا. سيم. سيداتي. سيم. سالا. سيم. نكتات. سيم. سالا. هس للبيع.
[Paulette Van der Kloot]: طريق الشرفة حرق الحاكم.
[Robert Skerry]: أنا في انتظارك لقد أخبرتك بالفعل. قلت نعم أيضا.
[Michael McGlynn]: لا يقول أي شيء عنك.
[George Scarpelli]: لا يقول أي شيء عنك.
[Michael McGlynn]: العامل الثاني هو فريق الإدارة الموضوعي. بات وايلي، بيفرلي نيلسون، ديان كالدويل، كاتات بيتيرو والمخرج.
[Robert Skerry]: سيدي الرئيس، من فضلك التزم باتفاقك. بالإضافة إلى ذلك، تعمل المدارس الثانوية على تعزيز المساواة. المساواة في المدرسة الثانوية مدير المدرسة . هذا صحيح.
[Ann Marie Cugno]: الاثنين. ابتدائي. فقط. أرى حسنًا
[Michael McGlynn]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Robert Skerry]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Ann Marie Cugno]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو. السيد هذا صحيح. النساء هذا صحيح. أرجوكم ادعموني من الرجال. هذا صحيح. السيدة فاندر كلوف.
[Michael McGlynn]: أبيض
[Robert Skerry]: ألكالدي ماكجلين.
[Michael McGlynn]: هذا صحيح. التنسيق مع المشاركين في الغداء لمسار العمل للموافقة عليه.
[Robert Skerry]: شكرا جزيلا سيدي الرئيس.
[Michael McGlynn]: المركز الثاني ذهب إلى السيد سكاي ريري.
[Robert Skerry]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Michael McGlynn]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو.
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد فالكو.
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Robert Skerry]: com.bugai scrpelli. شبكة Wi-Fi تحيط بملفات Wi.Fi. فانات كلوكين مادان.
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Robert Skerry]: ألكالدي ماكجلين.
[Michael McGlynn]: هذا صحيح. لقد صوتت صعودا وهبوطا وتم تمرير مشروع القانون. نبذة عن مسئول العلاقات العامة للموقع الجديد.
[Robert Skerry]: سيدي الرئيس، من فضلك التزم باتفاقك.
[Michael McGlynn]: أكده سكيري. الاثنين. وفقا لشابيل. سوف يتصل السكرتير.
[Robert Skerry]: اتفاقية مستوى الخدمة ។
[Ann Marie Cugno]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد بينيديتو.
[Ann Marie Cugno]: أبيض
[Robert Skerry]: السيد فالكو. هذا صحيح. السيد هذا صحيح. السيد هذا صحيح. وضع
[Michael McGlynn]: أبيض
[Robert Skerry]: ألكالدي ماكجلين.
[Michael McGlynn]: هذا صحيح. تمت الموافقة على طلب المدير الموافقة على هذا الموقف بعد حصوله على سبعة أصوات مؤيدة وسبعة أصوات مؤيدة. كل شيء يسير على ما يرام، سيدي الرئيس، أعلن اختتام الاجتماع. قال جميع المشجعين نعم.
[Paulette Van der Kloot]: حظ سعيد.