[Stephanie Muccini Burke]: تبدأ الآن الاجتماعات المنتظمة للجنة مدرسة ميدفورد. سكرتير، يرجى الاتصال.
[Robert Skerry]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية وهي تقف تحت ظل الله بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Stephanie Muccini Burke]: تمت الموافقة على البروتوكول المؤرخ في 29 فبراير 2016. قام سكيري بخطوة مقبولة دعت إليها الملكة البيضاء. كونيو. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. هل توافق على تحويل الحساب؟ مُطْلَقاً. لا تتم الموافقة على الفواتير والتحويلات. الموافقة على الراتب؟ مُطْلَقاً. تقرير وزير الخارجية؟ غير متوفر. تقرير لجنة الجمعية العامة بتاريخ 10 فبراير 2016 عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: لدينا الآن اجتماع كامل للجنة. أحيانا نقرأها وأحيانا لا. أتمنى أن تتاح لك الفرصة لقراءة هذا. يمكننا تخطي القراءة الليلة. يمكننا أيضًا إحالتك إلى مناقشات السلامة المدرسية عندما يأتي أطفالك إلى المدرسة.
[Stephanie Muccini Burke]: هل كان هناك تحرك في الجلسة العامة للموافقة على البروتوكول؟ قام سكيري بخطوة مقبولة دعت إليها الملكة البيضاء. كونيو. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. المشاركة المجتمعية؟ غير مسموع وغير مرئي. النساء فان دير، هل هناك أي حركة؟
[Paulette Van der Kloot]: هذا صحيح. هل يمكننا إيقاف الطلبات مؤقتًا حتى تتمكن من استئنافها؟ طلب مدرس فنون في مدرسة بروكس الإذن برسم اللوحة الجدارية.
[Stephanie Muccini Burke]: وخلال الجلسة العامة تم تقديم اقتراح بتعليق القانون. الجميع متفقون؟ سيتم إزالة أولئك الذين يعترضون. سنكون على اتصال. في مدرسة بروك، طلب معلمنا الإذن برسم ملصق. يرجى تقديم الاسم والعنوان.
[Diane Caldwell]: ديان كالدويل، المدير المساعد. أهلاً بكم. والآن أود أن أدعو جرين وميشيل ماسيكا إلى المنتدى لمناقشة مشروع رائع. أريد أن أشارك هارولد وبيربل معكم جميعًا. هذا ملصق يريد معلمان رسمه. روضة بروكس، لذا سأترك الأمر للفتيات.
[SPEAKER_20]: شكرا لك اسمي ميشيل ماساكا. هذه هي دعوى كيث. كنا كلانا مدرسين فنون في مدرسة بروكس الابتدائية. نسعى الليلة للحصول على الموافقة لتنفيذ الجداريات المقترحة لحضانة الطابق الأول في مدرسة بروكس الابتدائية. لقد قدمنا هذا الاقتراح إلى IPP في أبريل 2015 وتمت الموافقة عليه بدفع 1000 دولار أمريكي بما في ذلك تكلفة المواد الخام. سيتم وضع تصميم الملصق في رياض الأطفال حيث تقع الفصول الدراسية لرياض الأطفال حيث يستخدم المعلمون عادةً المساحة للتدريس. ضبط صفك أثناء التحولات. يبلغ طوله 25 مترًا وارتفاعه 2.7 مترًا ونريد رسم ملصق بناءً على كتب الأطفال هارولد والرسومات الأرجوانية. يتميز تصميمنا بمشهد حيوان بالحجم الطبيعي مع إطار أرجواني، وينتهي برسم هارولد للحيوان الأخير على الحائط. هدفنا هو تحويل المساحة الفارغة من خلال الفن لدعم مناهج العلوم والأدب.
[Stephanie Muccini Burke]: شاد ។ أقمشة ។
[Robert Skerry]: يملك
[SPEAKER_20]: ينكر
[Robert Skerry]: انتهاك قانون حق المؤلف؟ هل نحتاج إلى إذن المؤلف؟
[SPEAKER_20]: حسنًا، لم نقم بنسخ أي شيء. إنه مجرد أسلوب.
[Robert Skerry]: أريد فقط التأكد من عدم وجود إساءة.
[Paulette Van der Kloot]: النساء فان دير كلوت. حسنًا، هذا يعني أنها جميلة حقًا. حسنًا، لكن هذه مشكلتي أيضًا. أخشى أنه يجب عليك التحقق من هذا لأنه على الرغم من أنه أرجواني كما تعلم، نحن نرسم مع صبي يدعى هارولد. لذلك أعتقد أن ذلك ضروري، لست متأكدًا مما إذا كان المؤلف على قيد الحياة الآن أم لا.
[SPEAKER_02]: أعلم أنه عندما نرسم لوحة أخرى، إذا وضعنا عليها اسم الفنان، مؤلف كتاب الأطفال، تاريخ رسم اللوحة على الحجر، غالبًا ما يكون لها تأثير كبير علينا. علاوة على ذلك، نحن لا نبيعه.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك سأتصل دائمًا بالمحرر وأسأله. أعني، لكنه رائع وممتع حقًا، لذا إذا لم يكن لدي ما يدعو للقلق بشأن عدم الاضطرار إلى دفع الدفعة الأولى، فسوف أحصل بالتأكيد على الموافقة. هذا جيد؟
[Erin DiBenedetto]: شكرا لك سيد بينيديتو؟ أنا أحب هذه الفكرة. أعتقد أنه رائع حقًا. وأنا أقدر صورة العداء في رسالتك. لأنها الآن ورقة فارغة حقًا. أعتقد أن هذا سيكون الجزء المثير للاهتمام. إذا كانوا ينتظرون، فيمكن العثور عليهم في الحضانة. إنه يمنحهم فقط شيئًا للنظر إليه. هذا هو اللون المفضل لدي.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك هل هناك اقتراح لترخيص محدد في الاجتماع؟ وقد أيد سكيري اقتراح اعتماد السيدة فان كيلوت. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. اليسار لا يستطيع الانتظار لرؤية هذا. شكرا لك شكرا لك أطلقت الليدي فان دير كلوت حركة العودة إلى جدول الأعمال الطبيعي. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تقرير العميد. تقرير العدالة في العلوم لعام 2016. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: نائب الحاكم، السيدة النائبة، سنطلب من مدير العلوم روكو سيري ونائب الرئيس بيفرلي نيلسون تقديم معلومات حول الفائزين وجميع القصص التي قتلها العديد منكم أثناء زيارة معرض العلوم.
[Rocco Cieri]: أهلاً بكم. ويسعدني أن أقدم لكم ملخصًا للتقرير هنا. لدينا معرض العلوم السنوي في 25 فبراير. حدث هذا في حصة العلوم وفي المجمل، قدم الطلاب 35 مشروعًا للمسابقة، منها 21 مشروعًا و14 مشروعًا. ينضم إلينا هذا المساء الطلاب الذين سيتم الاعتراف بهم من قبل لجنة المدرسة ويسعدنا أن نشارككم هذه المعلومات. آسف، حلقي يؤلمني.
[SPEAKER_01]: في الواقع، كل شيء على ما يرام.
[Rocco Cieri]: وحضرت عمدة المدينة ستيفاني موتشيني بيرك هذا الحدث مع العديد من أعضاء اللجنة الأكاديمية. لدينا أكثر من 30 جولة بفضل Genzym وشريكنا الجديد، بعض المساعدة من مجتمع جامعة تافتس. لذلك نحن سعداء جدًا لأن هذا المعرض جمع الكثير من الأشخاص معًا ووفر جمهورًا للطلاب، وليس فقط المعلمين أو المعلمين.
[Erin DiBenedetto]: السيد بينيديتو. بيك. شكرا لك بداية، أود أن أشكر أولئك الذين يبذلون وقتهم وجهدهم كل عام لإعطاء هؤلاء الأطفال الفرصة للأداء. هذه الأشياء يمكن تعلمها من خلال مجتمعنا. أعتقد أن هذه المشاريع أكثر أهمية لأن لدينا مختبرات جديدة للعلوم النظيفة وشراكات متنامية مع جامعة غتزيم وجامعة تافتس. أنا آسف لأنني لم أتمكن من حضور هذا الحدث وأريد أن أتحدث عن بعض الفائزين الذين قد نفوز بهم ونود أن نكون هنا الليلة. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: سيد سير، هل يمكنك التعليق على بعض التصاميم القديمة لأنها رائعة؟
[Rocco Cieri]: بالتأكيد. سأحاول التعليق على بعض المقالات. صادفت هذه الكلمة أثناء محاولتي حذفها. أنشأت سيرينا ميلر وسيرينا وسيمون ميلر وسيرينا داو وسيمون ميلر مشروعًا يمكنني أن أشهده. وفي الواقع، فإنهم غير مرتاحين لإجراء هذه التجارب. من المثير للاهتمام حقًا مشاهدته. ولاحظوا تأثيرات أنواع وتركيزات مختلفة من الكحول على حساسية الكشف الأحادي باستخدام الغرف السحابية. لذلك، بتوجيه من بعض معلمينا، يمكنهم تنفيذ مشاريع مذهلة. مشاريع أخرى مثل ميشيل، ميشيل نجوين، الذين هم معنا اليوم، أعتقد أنه قضى أربع سنوات. لذلك، ومن العام الجديد إلى عامه الكريم، قام بدراسة آثار تراكم تراكيز مختلفة من الفطر على الطاقة البيولوجية. هذا ليس كل شيء. ما زلنا نرى النمو ومع تقدم الأطفال في السن، أصبحنا أكثر تطورًا، لكننا وصلنا أيضًا إلى ذروة التعاون مع طلاب جامعة تافتس في مشاريع مختلفة، وانضم إلينا العديد من الطلاب من مدارس ماجنت المشاركة في المشروع. لذا، فهذا حدث مهم حقًا.
[Stephanie Muccini Burke]: قصة عظيمة. سيكون أمرًا رائعًا لو تمكنا من ترتيب الطلاب ومكافأتهم. تفتخر مدارس ميدفورد العامة بتكريم داووين دو، الذي كان عضوًا في مجموعة طلاب تروفورد لعام 2016 في قسم العلوم والهندسة في ميدفورد. الأدب. أوه، أنتم فريق. إيثان ميديروس. إيثان؟ تهانينا، إيثان. سأقوم بتثبيت كلاهما الآن. في عام 2016، حصل طلاب الصف التاسع على المركز الثاني وكان الفائزان هما روبيا فيرناتاونز وجانا تشان. مبروك وأحسنت. نضع جوليا جاربيك وكادين هيجنز في المركز الثالث. وقد تم تكريم الطلاب أمام الجمهور من قبل لبنان دانيال والدابي ألدون. في الحلقة 10، نشيد بسكوت رونانان. شكرا لك المركز الأول الصف الحادي عشر جوزيف فرح. المركز الثاني ذهب إلى طالبة الصف الثاني عشر ميشيل نجوين. اسمحوا لنا أن نعرف. المركز الثالث، الصف الثاني عشر، الصف الثاني عشر، ساندس. ومطحنة أرز سيم موك. تهانينا. نحن نكرم إيان لي برصيد 12 نقطة. ذهبت الإشارات المشرفة إلى جون موتشي رايلي وفانيسا لو.
[Unidentified]: هل هناك أي تغييرات على الاجتماع لقبول هذا التقرير وعرضه؟
[Stephanie Muccini Burke]: قصة عظيمة. شكرًا جزيلاً على قدومك الليلة، سيد جراوندر.
[Rocco Cieri]: شكراً جزيلاً.
[Unidentified]: أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: بالتأكيد. طلب تعليق الأحكام المتعلقة بإنهاء عقد العمل. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ الوثيقة 4: تقرير متخصص للدولة حول الأهلية. النساء ريتشيو.
[Heidi Riccio]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke ។ សួស្តីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នៅពេលដែលយើងរង់ចាំសេចក្តីជូនដំណឹងអំពីលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់ជំនាញយើងកំពុងប្រកាសជាផ្លូវការថាកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានរបស់យើងបានទទួលជំពូកពេញលេញ 74 ការអនុម័ត។ ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនិងមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះរឿងនោះ។ គ្មានអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបានទេបើគ្មានជំនួយពីលោករ៉ូកូស៊ីរីដែលបានគាំទ្រគម្រោងរបស់យើងយ៉ាងពេញលេញនិងបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួនព្រោះខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តទេ។ ដូច្នេះនេះពិតជាជួយឱ្យយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ជាលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់ជំនាញយើងបានបញ្ជូនសិស្សជាង 20 នាក់មកប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសដ៏ល្បីឈ្មោះរបស់ Keefe កាលពីខែកុម្ភៈ។ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងមួយដែលមានសិស្សជាង 700 នាក់យើងបានឈ្នះមេដាយចំនួន 4 ។ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងចូលរួមប្រកួតប្រជែងរបស់រដ្ឋក្នុងខែមេសា។ ម្ចាស់មេដាយមាសរបស់យើងខ្ញុំនឹងប្រកាសពួកគេហើយប្រសិនបើបុរសទាំងនេះអាចមកខ្ញុំអាចប្រកាសពួកគេជាផ្លូវការបាន។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកចូលចិត្តផ្នែកនេះ។ តោះទៅ តោះឡើង។ តោះទៅ ដូច្នេះយើងមានមេដាយបី។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សទីបួនបាននៅទីនេះជាយូរមកហើយក្នុងរយៈពេលយូរឆ្នាំកន្លងមកហើយគាត់ប្រហែលជាមិនចង់មកថ្ងៃនេះទេ។ លោក Valeerie Sawous នៅ Freemasonry លោក Valemasonry អ្នកមានជំនាញខាងមេដាយមាស។ Valerie គឺជានិស្សិតថ្នាក់ទី 11 និស្សិតសិក្សានិងសិប្បកម្ម។ កន្លែងទីពីរសម្រាប់មេដាយប្រាក់គឺសោភ័ណភាព Megan Follis ។ Sukran Saji បានឈ្នះមេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្រាហ្វិចសម្រាប់ឆ្នាំទី 3 ជាប់ៗគ្នា។ គាត់មិននៅជាមួយយើងនៅថ្ងៃនេះទេ។ ទីពីរឬជាជាងមេដាយចុងក្រោយបានទៅខារ៉ាន់នៃជំនឿដែលជាបេក្ខជនមានសេវាស៊ីវិល។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងមានបេក្ខជនមន្រ្តីរដ្ឋនិងរដ្ឋមន្រ្តីរដ្ឋដំបូងរបស់យើងក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺលោកអ៊ីសាកថ្នាំលុក។ អ៊ីសាកគឺជាវិស្វកម្មអគ្គិសនីដ៏សំខាន់ដែលណែនាំ Callan Debell និងនិស្សិតផ្សេងទៀត។ លោកស្រី Catherine Kretz, Noah KRETZ ។ យើងបានបញ្ជូនមនុស្សពីរនាក់ហើយបានរកឃើញបេក្ខជនសាខាស៊ីវិលគឺលោក Karan Debel ដែលជានិស្សិតឆ្នាំទី 3 របស់និស្សិតផ្នែកស្ថាបត្យកម្មរបស់យើង។ បន្ថែមលើមេដាយទាំង 2 ទៅ 4 នេះយើងចង់យកក្រុមពីរទៅប្រកួតរបស់រដ្ឋ។ ក្រុមទីមួយគឺក្រុមសេវាកម្មសហគមន៍ដែលសមាជិកដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយបូស្តុនយកចិត្តទុកដាក់។ វាជាអង្គការសេវាកម្មសហគមន៍ដែលភ្ជាប់អាជីវកម្មជាមួយឱកាសសេវាកម្ម។ នៅថ្ងៃពុធទី 9 ខែមីនាសមាជិកនឹងជួយបូស្តុនថែរក្សាការប្រមូលផ្តុំនិងគូរលើគ្រែរបស់កុមារដែលរៀបចំដោយជាងឈើសំណង់និងសិប្បកម្មនិស្សិត។ បន្ទាប់មកសត្វក្អែកនឹងត្រូវបានចែកចាយដល់គ្រួសារដែលផ្លាស់ប្តូរពីភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងដល់ម្ចាស់ផ្ទះ។ ក្រុមទី 2 ដែលយើងនឹងបង្កើតគឺជាក្រុមដែលមិនប្រពៃណី។ ក្រុមនេះរួមមាននិស្សិតដែលធ្វើការក្នុងមុខរបរមិនប្រពៃណី។ ការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍផែនការអាជីវកម្មដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងនិងការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងអាជីពនិងកម្មវិធីអប់រំបច្ចេកទេស។ MVTHS កំពុងស្វែងរកការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងរដ្ឋនេះព្រោះពួកគេនឹងរៃអង្គាសប្រាក់នៅ Margarita នៅថ្ងៃទី 16 ខែមីនាដើម្បីចំណាយលើការចំណាយ។ យើងកំពុងស្នើសុំការអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតពេញមួយយប់នៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសា 29 និង 30 ហើយអញ្ជើញអ្នករាល់គ្នាឱ្យចូលរួមពិធីបើកនៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសា។
[Paulette Van der Kloot]: النساء فان دير كلوت. في البداية، أود أن أهنئ جميع الطلاب الذين شاركوا في المسابقة على إنجازاتهم. لقد نجحوا ويمثلوننا. بخصوص المسابقة، هل يمكنك أن تخبرنا أين هي؟
[Heidi Riccio]: بالتأكيد. يقام المعرض سنويًا في مركز المؤتمرات بست ويسترن في مارلبورو، ماساتشوستس.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك سوف يبقى الطلاب بين عشية وضحاها؟
[Heidi Riccio]: مكثوا لمدة ليلتين. وسيقام حفل الافتتاح مساء الخميس بعد عطلة المدارس في أبريل. يوم المسابقة هو الجمعة، وحفل توزيع الجوائز هو صباح السبت.
[Paulette Van der Kloot]: كم تدفع للطلاب المشاركين؟
[Heidi Riccio]: تبلغ التكلفة الإجمالية لجميع المجموعات باستثناء المستشارين والطلاب حوالي 5000 دولار. الطلاب على استعداد لدفع 50٪ من تكلفة هذه المسابقة.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا أرى أنك تجمع المال. نأمل أن يجلب هذا الكثير من المال.
[Heidi Riccio]: لكن بالنظر إلى الجمهور، أعتقد أن الجميع مستعد للحضور ودعم التخصص في 16 مارس، لأن 20% من إجمالي الفاتورة تذهب لطلبة التخصص. ومع ذلك، بالإضافة إلى سباق الشوارع، فإننا ننظم ثلاثة أحداث أخرى هذا العام الدراسي. وجوستى ليليرجان. نستضيف أيضًا العديد من فعاليات جمع التبرعات وننظم اليانصيب. لذلك نحن واثقون. لدينا بعض المال في حسابنا، وهو حساب نشط، وسنستخدمه أيضًا.
[Paulette Van der Kloot]: خاص. لذلك، قمت بالحركة المحددة. كم عدد الطلاب الذين تعتقد أنه سيكون لديك؟
[Heidi Riccio]: تتكون كل مجموعة من أربعة طلاب. إذن، ثمانية زائد أربعة يساوي أربعة. هناك 12 منهم. ولدينا ثلاثة استشاريين.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا لذلك أريد التقدم بطلب للحصول على الموافقة جولات ليلية احترافية.
[Stephanie Muccini Burke]: وافق سكيري.
[Ann Marie Cugno]: النساء كونيو. كما قلت سابقًا، أريد أن أقول شكرًا، شكرًا للإدارة، ولكن شكرًا بشكل خاص للطلاب. أنت مشرقة. أنت تجعلنا فخورين. الآن سأقدم لك في رؤيتي. وهذا ما أريد أن أعرفه منك. هل تتساءل ماذا تعني لك القدرات؟ ما الذي تغير منذ عامك الأول حتى يومنا هذا؟ لأنني أريد أن أرى ما يمكنك الإجابة عليه عندما نرحل.
[SPEAKER_12]: على المستوى الشخصي، تساعدني المنافسة والتنظيم على التحسن.
[SPEAKER_01]: بالنسبة لي إنها مسألة السعر. كما قلت، الأمر يتعلق بالمنافسة. لكن أعتقد أنني أحب مساعدة الناس. وبهذه الطريقة، يمكن أن يساعد الترشح للمناصب العامة الأشخاص في ماساتشوستس والمدارس التجارية على إدراك الإمكانات التي لا يعرفون أنهم يمتلكونها.
[SPEAKER_19]: لقد ساعدني ذلك في تعلم الكثير عن مهنتي وما يتعين علينا القيام به. أوركون
[Ann Marie Cugno]: ماذا نريد نأمل أن يلقي هذا النوع من البرامج بعض الضوء على هذه القضية. نريد تثقيفك، ولكننا نريد أيضًا تثقيف الأشخاص الآخرين الذين تعرفهم. التواصل مهم جدا. عندما يمثلونهم، فإنهم يمثلون ميدفورد أيضًا. أنت تمثل جميع الطلاب في تلك المدرسة، سواء كانت مدرسة مهنية، أو مدرسة عادية، أو مدرسة ثانوية. أنتم تمثلوننا جميعا الجالسين هنا. أنت تمثل العمدة. أنت تقدم نفسك. لذا ارفع رأسك عالياً لأنك قمت بعمل جيد في السنوات الثلاث الماضية.
[Stephanie Muccini Burke]: سيد سكري؟
[Robert Skerry]: إنه يريد فقط أن يحظى أطفاله بالتوفيق في سباق مارلبورو. سنلتقي بكم ونواصل العمل.
[Stephanie Muccini Burke]: هل لا تزال ولاية كانساس تبحث عن الذهب؟
[Heidi Riccio]: لقد نقلوه بالفعل إلى لويزفيل، كنتاكي.
[Stephanie Muccini Burke]: كين كينج. سيم.
[Heidi Riccio]: تلك القابضة
[Erin DiBenedetto]: السيد بينيديتو. شكرا لك أريد فقط التعليق ستكون هذه المجموعة مجموعة خدمة مجتمعية وماذا يعني ذلك بالنسبة للأشخاص المشردين الذين يخدمونهم لأنه عندما كشف عن المشكلة قبل بضعة أسابيع، أشار إلى أن الأشخاص الذين ينتقلون من الملاجئ لا يمكنهم العودة إلى منازلهم بدون أسرة لكل طفل. لذلك، طلاب مدرسة ميدفورد الثانوية دعونا نبني هذه الأسرة ونحولها إلى أدوات حتى يكون لدى هؤلاء الأشخاص فرصة للتغيير. أعتقد أن هذه فرصة عظيمة للأطفال ليس فقط لتعلم المهارات اللازمة للمدرسة، ولكن أيضًا لتعلم كيفية المساهمة في المجتمع. إنني أقدر ويسعدني أن أرى أن طلابنا لديهم هذه الفرصة ويجب أن يشعروا أيضًا بالرغبة في إنشاء هذه الأشياء. أتمنى أن تفهم. وكيف سيؤثر ذلك على حياة هؤلاء الطلاب؟ لا أعرف إذا كنت ستشاهد هذا التثبيت في شقتك، لكنه بالتأكيد عمل عام كبير. وأهنئ المجتمع بأكمله على المشاركة. شكرا لكم على ما تفعلونه وتمثيلنا.
[Stephanie Muccini Burke]: جيد جدًا شكرا لك أعتقد أن هناك حركة في البرلمان للموافقة على تنسيب 12 طالبًا و3 شركاء. يرجى التصويت بالاسم إذا كنت توافق. يرجى التصويت بالاسم. يملك
[Robert Skerry]: كاليمبو. سيم. سد. بنديكت.
[Stephanie Muccini Burke]: نحن هو.
[Robert Skerry]: أقنعة. هذا صحيح. النساء عن طريق البحر هذا صحيح. نعم. آنسة كامبل. هذا صحيح. سيدة مايبورج.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا صحيح. نعم، سبعة، نعم، تسعة. تمت الموافقة على الاقتراح. كما أصدرت مدرسة ميدفورد المهنية التقنية تقريرها الثاني حول اعتماد برنامجها للعلوم البيئية. وعلق. هل ترغب في إضافة أي شيء إلى هذا السؤال؟
[Heidi Riccio]: بالطبع، أود فقط أن أشكر تشارلز سالتر ونورمس روسو والمدير العلمي روكو سييري، على منحنا الإذن أو محاولتهم الحصول على الموافقة. أعتقد أننا انتظرنا عامًا للحصول على مدرس مرخص وكان هذا هو الشيء الوحيد الذي منعنا من الحصول على الموافقة الكاملة. بالنسبة لطلابنا، هذا يعني أن لديهم الفرصة للحصول على وحدات دراسية جامعية من خلال نظام الجامعات العامة وكذلك كليات المجتمع. في الأعمال البيئية. النساء فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أن هذا مجال مثير للاهتمام. يسعدني أن طلابنا سيستفيدون من هذا وأهنئ جميع المشاركين، بما في ذلك هايدي، على تحقيق هذا الليلة.
[Stephanie Muccini Burke]: شكراً جزيلاً. عمل عظيم. شكرا لك وفي الاجتماع، تم تقديم طلب إلى السيد سامبوف لمواصلة رحلته بشكل منتظم. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ الحركة مستمرة. طلب التقويم للعام الدراسي 2016-2017. أوصي موافق.
[Roy Belson]: تريد أن تعرف عن ذلك؟
[Stephanie Muccini Burke]: ماذا عن أساسيات البيماراري؟ هل يوجد ابتدائي؟
[Roy Belson]: نحن لا نعرف.
[Stephanie Muccini Burke]: ليس لدينا في التقويم.
[Roy Belson]: نحن لا نعرف. كما تعلمون، نحن لا نحدد وقتًا لليوم لأننا نعتقد أن الوقت قد فات عادةً.
[Unidentified]: أنت لا تعرف أحداً... هذه مدرسة ابتدائية عامة.
[Roy Belson]: لذلك لا نريد تعطيل تدفق اليوم لأن أول يوم اثنين هو عيد العمال. لذا، إذا كنت متفرغًا يوم الخميس المقبل، فستحصل على يومين إجازة هذا الأسبوع. لذلك سوف نستمع للأمر، ولكن أعتقد أنه من المحتمل أن يحدث خلال الاجتماع. ولكن إذا كنت تريد المزيد من التفاصيل، يمكننا أن نرى. وبخلاف ذلك، سنطلب موافقتك إذا كنت مرتاحًا لذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: وكانت هناك حركة في الاجتماع لقبول التقرير وتقديمه. الجميع متفقون؟ جميع المتظاهرين.
[Ann Marie Cugno]: مع كل الاحترام الواجب، أعتقد أن المخرج يجب أن يشرح هذا على الأقل لأن هناك الكثير من الآباء في جمهورنا والعديد من الآباء الذين يعتقدون أنه من المهم فهم السبب. سيدة نيلسون.
[Beverly Nelson]: សូមអរគុណ ខ្ញុំនឹងរីករាយដែលបានពន្យល់ពីហេតុផលមួយចំនួនសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរបស់យើង។ មូលហេតុមួយដែលយើងចង់ទទួលបានការយល់ព្រមគឺដោយសារតែយើងចង់ធ្វើឱ្យវាក្លាយជាសាធារណៈ។ កិច្ចសន្យាគ្រូថ្មីនាំឱ្យយើងមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ: ចាប់ពីពេលនេះទៅកិច្ចសន្យាពិសេសនោះនឹងមិនមានប្រសិទ្ធិភាពរហូតដល់ថ្ងៃពលកម្ម។ កាលពីមុនកិច្ចសន្យារបស់សាលាបានចែងថាគ្រូបង្រៀនមិនអាចត្រឡប់ទៅសាលារៀនមុនថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះទាំងអស់នៃត្រាត្រឡប់មកវិញ។ ឆ្នាំនេះគ្រូបង្រៀននឹងវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 29 ខែសីហា។ កិច្ចសន្យានេះក៏ច្បាស់ផងដែរអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាភាសាកិច្ចសន្យាទាំងអស់។ គ្រូនឹងវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលានៅថ្ងៃទី 29 ហើយសិស្សនៅថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 នឹងវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃអង្គារនេះនៅថ្ងៃអង្គារទី 30 ខែសីហា។ ថ្ងៃទី 31 ថ្ងៃពុធគឺនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាគឺថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ គ្រូនិងសិស្សនឹងនៅក្រៅសាលានៅថ្ងៃសុក្រទី 2 ខែកញ្ញាគឺថ្ងៃសុក្រមុនថ្ងៃពលកម្ម។ ទិវាពលកម្មគឺថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា។ ជាថ្មីម្តងទៀតសាលាមួយដែលគ្មានសិស្សនិងគ្រូ។ បន្ទាប់មកគ្រូនិងសិស្សវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញនៅថ្ងៃអង្គារទី 6 ហើយមត្តេយ្យចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃពុធបន្ទាប់។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវថ្ងៃសិក្សាបីថ្ងៃមុនថ្ងៃពលកម្ម។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងចង់ផ្សព្វផ្សាយពាក្យនេះពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាមានគ្រួសារជាច្រើនកំពុងរៀបចំផែនការវិស្សមកាលរបស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍មុនថ្ងៃការងារ។ នាយកឥឡូវបានផ្សព្វផ្សាយពាក្យនៅលើគេហទំព័ររបស់ពួកគេប៉ុន្តែយើងមិនអាចបោះពុម្ភប្រតិទិនជាផ្លូវការនៅលើគេហទំព័របានទេរហូតទាល់តែយើងទទួលបានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានការយល់ព្រមនៅយប់នេះ។ ប្រតិទិនសាលាអំពាវនាវឱ្យមានថ្ងៃព្រិលចំនួន 5 បើចាំបាច់បញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 21 ខែមិថុនា។ ជាថ្មីម្តងទៀតថ្ងៃឈប់សម្រាកសាធារណៈនិងថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានណែនាំដោយនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។ យើងមានថ្ងៃនៃការចេញផ្សាយដំបូងសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យផងដែរនៅលើប្រតិទិន។ កិច្ចសន្យាអំពាវនាវឱ្យមានការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលពីរថ្ងៃ។ យើងគ្រោងនឹងរៀបចំការបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 8 ខែវិច្ឆិកាថ្ងៃបោះឆ្នោតជាតិ។ យើងបំបាត់ចោលនូវមូលហេតុជាច្រើន។ នាយកបានសំដៅលើការយល់ឃើញថាប្រសិនបើយើងមានថ្ងៃបែបនេះនៅថ្ងៃបោះឆ្នោតដែលជាថ្ងៃដ៏សំខាន់នោះវានឹងបង្កឱ្យមានការរំខានយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងដំណើរការក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងអាចដោះស្រាយជម្រើសនេះខណៈពេលកំពុងបន្តរៀនថ្នាក់។ យើងអាចផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗមួយចំនួន។ យើងក៏បានរកឃើញថាយើងបានធ្វើដូចគ្នានៅឆ្នាំនេះដែរ។ យើងបានពន្យារពេលកាលវិភាគរបស់យើងសម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់នៅពេលដែលពេលវេលាកន្លងផុតទៅយើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើនៅថ្ងៃនោះ។ ឥឡូវនេះយើងមានការងារសំខាន់មួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយ។ រឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់មួយគឺយើងមានគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញថ្មី។ ជាថ្មីម្តងទៀតក្រោមកិច្ចសន្យាឥឡូវនេះយើងមានក្រុមគ្រូចំនួន 12 នាក់ដែលធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍផលិតផលអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ការផ្តល់ជូនមួយក្នុងចំណោមការផ្តល់ជូនទាំងនេះធ្វើឡើងនៅកាលបរិច្ឆេទដែលបានបញ្ជាក់។ ដូច្នេះយើងចង់ផ្តល់ពេលវេលារបស់គណៈកម្មាធិការឱ្យដំណើរការ។ អ្នកនឹងមានការប្រជុំលើកដំបូងរបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលប្រហែលមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់មកអ្នកនឹងមានការប្រជុំទៀងទាត់និងសកម្មភាពផែនការសម្រាប់ថ្ងៃចាប់ផ្តើមដំបូងនិងថ្ងៃដែលត្រូវការ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពេលវេលាខ្លះដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើនិងវិភាគគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងអស់ដែលបានឡើងមកយើងបានដឹងថាយើងចង់ចំណាយពេលនៅថ្ងៃនោះ។ វាអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើវានៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ យើងក៏មានដំណើរការតេស្តរដ្ឋថ្មីផងដែរ។ MCAS 2.0 បច្ចុប្បន្នកំពុងស្ថិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ លោក Does បានជូនដំណឹងដល់យើងថាការអនុវត្តពេញលេញនឹងត្រូវបានធ្វើនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2017 ។ ឥឡូវនេះយើងដឹងព័ត៌មានលម្អិតតិចតួចណាស់អំពីការជំនុំជម្រះនេះ។ យើងបានដឹងថាវានឹងខុសគ្នាពី MCA តាមប្រពៃណី។ យើងដឹងថាវានឹងមានបញ្ហាជាមួយនឹងគុណភាពសួន, ប៉ុន្តែវាបានយករដ្ឋជាយូរមកហើយដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានលម្អិតផ្សេងៗ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់នៅតែមានគណៈកម្មាធិការជាច្រើនដែលជួបប្រជុំដើម្បីអភិវឌ្ឍការធ្វើតេស្តនេះ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាការចាប់ផ្តើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះយើងនឹងមានព័ត៌មានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ អំពីការធ្វើតេស្តនេះ។ យើងប្រហែលជាត្រូវការថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈឬយ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកមួយនៃទិវាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាមួយគ្រូរបស់យើងដើម្បីជួយរៀបចំសិស្សរបស់យើងសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីរឿងនេះ។ ធាតុផ្សំមួយនៃកិច្ចសន្យាថ្មីនៃកិច្ចសន្យាថ្មីគឺថាភាគច្រើននៃនេះគឺជា PD ដែលចាំបាច់នៅថ្ងៃពុធដែលជាជ័យជម្នះដ៏ធំមួយពីព្រោះយើងត្រូវការពេលវេលានោះ។ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើម MAD ថ្ងៃ MAD រយៈពេលកន្លះថ្ងៃនៃថ្ងៃកន្លាតនៃ PD យើងបានស្រមៃថាថ្ងៃខ្លះនេះនឹងធ្វើចលនាឱ្យពេញមួយថ្ងៃ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងទទួលយកពួកគេនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពួកគេអាចត្រូវបានលើកឡើងដោយគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ។ មានគំនិតអស្ចារ្យមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈពេញមួយថ្ងៃ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺថាយើងមាន PD Say នៅថ្ងៃអង្គារនេះ។ ជាការពិតណាស់យើងមានអារម្មណ៍ថាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងមតិដំបូងដែលយើងបានទទួល។ រឿងមួយដែលយើងអាចប្រមូលផ្តុំពីទិន្នន័យរបស់គ្រូគឺជាអ្វីដែលពួកគេចង់ដឹងបន្ថែមទៀតអំពីប្រធានបទទាំងនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតការមានគ្រូវាយតម្លៃនិងផ្តល់យោបល់នឹងជួយផែនការសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់ថ្ងៃសិក្សាពេញនៅចុងឆ្នាំសិក្សា។ នេះគឺជាហេតុផលមួយចំនួនដែលធ្វើឱ្យយើងចង់ពន្យារពេលវា។ គាត់បានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះ។ យើងអាចកំណត់ពេលថ្ងៃបន្ទាប់នៅថ្ងៃអង្គារនេះកាលពីថ្ងៃអង្គារ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានចំណាយពេលច្រើននៃការធ្វើផែនការហើយខ្ញុំគិតថាវាបានល្អណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតគំនិតនៃការមានលទ្ធភាពចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រនៅថ្ងៃស្អែកនឹងល្អសម្រាប់ការធ្វើផែនការជាគ្រួសារនិងសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាមានព័ត៌មានទាំងអស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Erin DiBenedetto]: السيد بينيديتو. عمدة بورك. هل يمكننا إرسال بيان صحفي من خلالكم إلى الرئيس التنفيذي حول التقويم الجديد للعام المقبل بمجرد الموافقة عليه؟ لأنني لاحظت أن بعض الآباء في نهج مجموعة Yahoo لاحظوا أن بدء التشغيل في العام الماضي هو شيء واحد في رأيهم. لذلك علينا أن نتحملها ونتواصل بكل الطرق الممكنة.
[Roy Belson]: سنضعه على موقعنا، هل تعرف ماذا أقصد؟ ثم نقوم بتسليم البضائع إلى المبنى.
[Erin DiBenedetto]: الأفضل. هل يمكننا إرسال هذه المعلومات إلى الصحيفة المحلية حتى يتمكن الآباء من رؤيتها؟ شكرا لك الآنسة غونيو.
[Ann Marie Cugno]: أريد فقط التحقق مرة أخرى والتأكد من صحة التاريخ. عادة ما نبدأ روضة الأطفال بعد أسبوع من بدء أطفالنا الأكبر سناً المدرسة. فهل ستفتح روضة الأطفال هذا العام من عمر 9 إلى 7 سنوات؟ رقم 7 رقم 7 لا بأس. وأشار أيضًا إلى أنه سيتم استخدام أيام الأربعاء الأربعة للأيام المطلوبة. بالضبط. فهل سيخبرون طلابهم أنهم لا يستطيعون البقاء بعد المدرسة؟ كيف سيتعاملون مع هذا؟
[Beverly Nelson]: تصل الحافلة عادة عند الظهر، وهو وقت المغادرة. ولهذا السبب فإن معظم طلابنا ليسوا متماثلين. لقد كان في الأساس يومًا في المدرسة للمعلمين. إنهم يعملون على موضوعاتهم الخاصة. لدينا متطوعين للتطوير المهني. بالنسبة لأولئك الذين يعرفون تاريخ هذه الحقبة، فإن تاريخ الإصدار المبكر أمر لا بد منه. تحسين مؤهلات المعلمين. أعتقد أن جزءًا من مفاوضات العقود في التسعينيات كان أن المعلمين أرادوا أن يتناسب اليوم مع جدول عملهم. كما أنه من الآن فصاعدا، يتم التطوير المهني على أساس طوعي، ولكن داخل النظام من الصعب أن تفعل ما تريد لأن الناس لا ينقلون الحقوق. لذلك، بعض الناس لديهم هذه المعرفة والبعض الآخر لا. ولذلك نعتقد أننا عملنا بجد للتوصل إلى هذا الاتفاق. بعض ما فعلناه هذا الصيف كان في موانئ دبي. أعتقد أن الجميع سعداء للغاية، سواء كان ذلك مدرسا أو قائدا، هناك شيء نسعى إليه. إذن ما نفعله هو أننا نستعيد نصف الوقت الأصلي، وهو الوقت اللازم مرة أخرى. لذا، كما تعلمون، نحن سعداء بذلك. يريد الاتحاد منا معالجة عدد من القضايا المتعلقة بتقييمات المعلمين ذات المعيار الواحد أو المعيارين، والتي تمثل المناهج الدراسية والمبادئ التوجيهية لجميع الطلاب. لذلك لدينا فكرة عن المكان الذي نريد أن نذهب إليه. لكنني أعتقد أن وجود لجنة مفيد حقًا لأنه من الجيد أن تشمل المعلمين والإداريين، وليس فقط فريقنا الإداري الذي يخطط لليوم الدراسي. مرة أخرى، نأمل أن يأتي الفريق بفكرة رائعة.
[Ann Marie Cugno]: فهل ينطبق هذا على معلمي المدارس الابتدائية؟
[Beverly Nelson]: هناك فصول دراسية مدتها نصف يوم وأربعة أيام في المدارس المتوسطة والثانوية. أعتقد أن الانتخابات التمهيدية ستكون يوم الأربعاء. ديانا، إذا كنت تريد التحدث عن ذلك.
[Diane Caldwell]: ولهذا السبب تفتح المدرسة الابتدائية أبوابها مبكرًا كل يوم أربعاء عند الساعة 1:30 صباحًا. يومي الأربعاء الأول والثالث هما الأيام التي تعقد فيها المدرسة الابتدائية اجتماعات للموظفين. عادةً في يوم الأربعاء الثاني، يجتمع القسم (مثل العنوان الأول أو IL أو مدير التعليم الخاص) مع الفريق. نعمل مع النقابات على تحديد يوم رابع في الأربعاء الرابع من كل شهر لبعض المرشحات للتطوير المهني. وستواصل لجنة DP العمل تتعلق موضوعات محددة بالمعيارين الأولين. ولذلك، سيغادر معلمو المدارس الابتدائية في الوقت المعتاد وهو الساعة 1:30 ظهرًا. سوف نذهب إلى المدرسة الابتدائية ونحصل على التطوير المهني.
[Ann Marie Cugno]: جيد جدًا. عظيم حقا.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك شكرا لك هناك عريضة كاملة للنساء. الدعم من السيدة سيسكو فان دير كلوت. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. الملف الثالث تقرير حول تحويل نظام الدفع الالكتروني وتحديث نظام الحافلات.
[Roy Belson]: عمدة المدينة، نود أن نطلب من مدير الشؤون المالية والإدارية في Deely أن يزودك بتحديث حول النظام الجديد الذي نقوم بتنفيذه هذا العام.
[Patricia Velie]: អរុណសួស្តី ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាយើងចាប់ផ្តើមការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតតាមការស្នើសុំរបស់ឪពុកម្តាយទាំងអស់ហើយទទួលបានការពិនិត្យល្អ។ ការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាវិធីដែលត្រូវទៅ។ នេះគឺជាការគ្រប់គ្រងពីរគឺល្អបំផុត។ វាងាយស្រួល។ នេះពិតជាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវមតិប្រតិកម្មជាច្រើន។ យើងមានសិទ្ធិទទួលបានរបាយការណ៍មួយចំនួនធំ។ ជម្រើសលើអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានទទួលដោយឪពុកម្តាយ។ អ្នកនឹងឃើញវានៅក្នុងរូបភាពខាងក្រោមនៅក្នុងរបាយការណ៍។ ការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2017 ផែនការទូទាត់នឹងមិនត្រូវបានផ្តល់ជូនជាជម្រើសមូលប្បទានប័ត្រឬជម្រើសទូទាត់សាច់ប្រាក់ទេ។ ឆ្នាំនេះយើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីសហការគ្នាដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះឧបសគ្គនៃការរៀនប្រព័ន្ធ។ នៅពេលដែលខែកន្លងផុតទៅយើងបានឃើញឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនឡើង ៗ បានងាកទៅរកពិធីករនិងទឹកមុខ។ នៅពេលដែលពួកគេទទួលបានឧបសគ្គនេះហើយខ្ញុំបានហ្វឹកហាត់ពួកគេខ្លះវាពិតជាងាយស្រួលជាងនិងថោកជាងការបញ្ជាទិញប្រាក់។ ដូច្នេះតំបន់ប្រឈមមុខរបស់យើងគឺការទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតរបស់យើងសម្រាប់កម្មវិធីដែលមានគំរោងបង់ប្រាក់សិក្សារួមទាំងកម្មវិធីមត្តេយ្យកុមារបន្ទះក្តារកុមាររបស់យើងកម្មវិធីមត្តេយ្យមត្តេយ្យរបស់យើង។ នៅឆ្នាំក្រោយវានឹងរួមបញ្ចូលទាំងសកម្មភាពក្រៅសាលាហើយនឹងត្រូវការថ្លៃសេវាប្រចាំខែផងដែរ។ ការចំណាយប្រចាំឆ្នាំដើម្បីដំណើរការកម្មវិធីគឺ 43 ដុល្លារ។ យើងគិតថ្លៃការជាវដើម្បីចំណាយលើការចំណាយទាំងនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះថ្លៃសេវា ACH សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារគឺ 0,25 ដុល្លារហើយថ្លៃកាតឥណទានគឺ 3% ។ ឪពុកម្តាយរបស់យើងភាគច្រើនប្រើការឈឺចុកចាប់សម្រាប់គោលបំណងរបស់យើងផ្ទាល់។ ឆ្នាំដំបូងនៃកម្មវិធីអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមគ្រួសារមានជម្រើសក្នុងការបង់ប្រាក់តាមអ៊ិនធរណេតឬផ្ញើមូលប្បទានប័ត្រ។ យើងទទួលយកការត្រួតពិនិត្យពីមនុស្សដែលមិនមានបញ្ហា។ អង្គហេតុផ្ទេរចំណូលលើចំណូលតាមអ៊ិនធឺរណែតតាមអ៊ិនធឺរណែតទៅអិនភីអេស 2 ដងក្នុងមួយខែ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ននេះយើងបានចិញ្ចឹមច្រើនជាង 403.000 ដុល្លារតាមរយៈវិបផតថលតាមអ៊ិនធរណេតរបស់យើង។ ជម្រើសនៃការទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតមួយផ្សេងទៀតរបស់យើងគឺជាវិបផតថលរបស់ទីក្រុងសម្រាប់ការបង់ថ្លៃនិងពន្ធទាំងអស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលទីក្រុងជួយយើងអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។ អតិថិជនរបស់យើងបង់ថ្លៃដូចគ្នានឹងហេតុការណ៍ពិត 0,25 ដុល្លារសម្រាប់ ACH ឬឆែកនិង 3% សម្រាប់កាតឥណទាន។ ក្រុមហ៊ុនរក្សាបានទូរសារនិងថ្លៃសេវា MCC ដែលជាការចំណាយអាជីវកម្ម។ MCC យើងកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំនេះ។ តាមពិតយើងកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិបផតថលរបស់យើងដើម្បីទទួលយកទម្រង់បែបបទនៃការចុះឈ្មោះដែលនឹងគាំទ្រកម្មវិធីដូចជាការបោះជំរុំសប្បាយនៅរដូវក្តៅរបស់យើងនិងសាលារដូវក្តៅរបស់យើង។ តាមពិតឪពុកម្តាយត្រូវការបង់ថ្លៃសេវាដើម្បីចុះឈ្មោះ។ តាមពិតវិបផតថលនឹងផ្តល់សេចក្តីរាយការណ៍អំពីកំណត់ហេតុដល់អ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធី។ បន្ទាប់មកអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអាស្រ័យលើវា។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានដំឡើងមានចំនួន 386,000 ដុល្លារអាមេរិក។ កម្មវិធីថ្មីបំផុតសម្រាប់កងនាវារបស់យើងនៅឆ្នាំនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវកាត់។ នេះគឺជាផែនការថ្មី។ ព្រឹទ្ធបុរសក៏បានគាំទ្រខ្ញុំផងដែរ។ វាផ្តល់នូវជម្រើសសុវត្ថិភាពជាច្រើន។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនមានបញ្ជីអ្នកដំណើរឡានក្រុងពិតប្រាកដក្រៅពីបញ្ជីអ្នកដំណើរដែលបានបង្កើតសាលាទេ។ ក្រុមហ៊ុននឹងបង្កើតព័ត៌មានទាំងអស់។ ផ្អែកលើព័ត៌មានដែលយើងផ្តល់ជូនដូចជាផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់យើងបញ្ជីនិស្សិត។ នេះជាការសម្ងាត់ខ្លាំងណាស់។ មិនមានព័ត៌មាននេះណាមួយត្រូវបានចែករំលែកនៅគ្រប់ទីកន្លែងទេ។ យើងនឹងដឹងថាអ្នកណានៅលើឡានក្រុងក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ វិធីនោះប្រសិនបើមានបញ្ហាអ្វីមួយយើងនឹងដឹងថាអ្នកដំណើរណាដែលនៅទីនោះ។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពី 11 ចំណតក៏យើងនៅតែដឹងថាតើអ្នកណានៅលើឡានក្រុង។ យើងអាចវិភាគសេណារីយ៉ូសម្មតិកម្ម។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានដូចជាឆ្នាំចុងក្រោយនេះយើងមានកិច្ចការទាំងអស់នេះ តើយើងអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីជិះឡានក្រុងទាន់ពេលដោយមិនចាំបាច់បញ្ឈប់និងវិភាគ? តាមពិតវាជាពេលវេលាពិតប្រាកដ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំអាចចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធហើយនិយាយថា: ផ្លូវល្បឿនលឿនត្រូវបានបិទពីទីនេះនៅទីនេះ។ ផ្ទេរឡានក្រុង។ គាត់បានធ្វើវា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងមិនអីទេ? ការចំណាយឆ្នាំដំបូងគឺក្រោម 1 ម៉ឺនដុល្លាររួមទាំងថ្លៃចុះឈ្មោះចំនួន 4.400 ដុល្លារ។ សមាជិកសភាមិនរក្សាកិច្ចសន្យានេះទេបន្ទាប់ពីឆ្នាំដំបូងហើយអាចបង្កើនឬបន្ថយសេវាកម្មតាមតម្រូវការ។ ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់ក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងភាគខាងកើតហើយពួកគេបានគាំទ្រយើងយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះយើងក្នុងការស្វែងរកផ្លូវនេះ។ មានសំណួរទេ? គ្រាន់តែជាឆ្នាំទី 2 រហ័ស? ការចំណាយសម្រាប់ឆ្នាំទី 2 គឺប្រហែល 5.000 ដុល្លារ។
[Stephanie Muccini Burke]: إذن يا سيدة كونيو. مارستون.
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك سيدتي. مثير للشك. باختصار أعلم أنه لم يعد علينا أن ندفع مقابل TKT وPSESS، وهذا أمر جيد. ماذا عن المستشارين، وخاصة أولئك الذين يتعين عليهم دفع رسوم مقابل أشياء مثل النصوص؟ هل تم تضمينها في خطط الدفع هذه؟
[Patricia Velie]: لقد خضعنا لامتحان AP هذا العام وقمنا بعمل جيد جدًا. لقد أنفقنا أكثر من 7000 دولار لشراء زيت المحرك عبر الإنترنت. لقد أنشأنا برنامج تعليم القيادة هذا لتغطية تكلفة الكتب المفقودة. وأنا على استعداد لإضافة ما تريد. عليهم فقط أن يسألوا.
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، أعتقد أنه سيكون من الجيد أن نتمكن من الاتصال بها من خلال القسم واللجنة التوجيهية بناءً على طلبك والمشرف. يحتاج الطالب، وخاصة كبار السن، إلى شيء مثل كشف الدرجات لأنه يتعين على الطلاب دفع ثمن كشف الدرجات وأشياء أخرى، خاصة عند التقدم إلى الكلية. لذلك، إذا تمكنا من القيام بذلك بدلاً من الاحتفاظ بالإيصالات وطلب الأموال، فسيكون الأمر أسهل. أريد أيضًا أن أسألك عن الحافلة؛ هل تم اجتياز الطلاب الذين اشتروا التذاكر واشتروا MBTA وإدراجهم، أم أنهم ما زالوا بحاجة إلى احتسابهم؟ أنا أعمل على ذلك.
[Patricia Velie]: هناك أناس يأتون ويذهبون. الأمر ليس سهلاً لأننا نبحث عن مورد آخر لهم. أرسلت لنا MBTA البطاقة حتى نتمكن من بيعها واسترداد أموالنا. لكني أعمل على ذلك.
[Ann Marie Cugno]: شكرا لك، شكرا لك
[Mea Quinn Mustone]: مارستون مارستون. لدي مرحلة ما قبل المدرسة، لذلك أستمتع حقًا بالدورات التدريبية الواقعية عبر الإنترنت. لكن تكلفة الفاكس تبلغ 43 دولارًا سنويًا، ولا يتقاضى مركز عملائي أي رسوم سنوية. هل هناك أي سبب لعدم تمكن تطبيق الفاكس من التبديل إلى تطبيق مركز عملائي (MCC)؟
[Patricia Velie]: مركز عملائي له ثمن. المدينة تفعل ذلك من أجلنا لأنها المفضلة لديهم. فهل يمكن للفاكسات أن تصل إلى المناطق الحضرية؟ مُطْلَقاً. يختلف الفاكس من حيث أنه يحتوي بالفعل على نظام دفع. مركز عملائي لا يفعل هذا. تم تكوينه لقبول رسوم واحدة فقط. لذا، كما تعلم، بمجرد الإعداد، سيتم تقسيم دفعتك الشهرية إلى 10 أقساط. ويتم ذلك في يوم من اختيارك كل شهر.
[Mea Quinn Mustone]: الأفضل. ثم استقل الحافلة، وأنا أيضًا أستقل 5 حافلات، السعر بعد السنة الثانية 5000، أي السنة الثالثة أو أكثر عندما تستخدم برنامجك، ستحصل على درجة أقل.
[Patricia Velie]: حسنًا، في غضون ثلاث سنوات، قد لا نحتاج إلى العديد من الجوانب لأننا أنشأنا بالفعل العديد من المعلمات. لكن كما تعلمون، السنة الأولى مهمة جدًا. إنه كثير من العمل. ثم يكون عبء العمل في السنة الثانية أقل. وبعد ذلك، بعد ثلاث سنوات، في هذه المرحلة نقوم بتقييم ما إذا كنا بحاجة إلى ما لدينا الآن. هذا هو الحال
[Mea Quinn Mustone]: أوركون
[Paulette Van der Kloot]: النساء فان دير كلوت. شكرا لك أنا لست على دراية كبيرة ببرامج الإدخال. هل يستخدم الطلاب شريحة تعريفية؟ كيف يعمل هذا؟
[Patricia Velie]: مُطْلَقاً. ما يفعله هو أننا نقوم بتخزين المعلومات من قاعدة بيانات بطاقة SIM. إدارة معلومات الطلاب حول مساهمتنا. ثم سيتم رسم جميع سكان المدينة على خريطة واقعية. ثم قمنا باستبدال الأطفال الذين كانوا يستخدمون الحافلة بالفعل برمز آخر، لعدم وجود كلمة أفضل. ثم ذهبنا لنرى أين كان هؤلاء الطلاب يستقلون الحافلة. سنراجع طريقنا الحالي ونرى ما إذا كان بإمكاننا تحسينه. دعونا نرى ما إذا كان بإمكاننا جعلها أسرع حتى يقضي الأطفال وقتًا أقل في الحافلة. ساعدنا التشفير في تصميم المسار لشركة طيران شرق الصين الجوية. لا توجد حيل سرية، وهذا هو أهم شيء في قائمتهم. الشيء الوحيد الذي لم يتغير هو أن الركاب الذين يسافرون من K إلى 2 سيظلون يستخدمون حافلة النقل كما يفعلون الآن.
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أنني لا أفهم لماذا يقول أنه حصل حادث، سنعرف من في الحافلة.
[Patricia Velie]: لذلك، بمجرد أن نعرف من هم هؤلاء الركاب، سنقوم بتوجيههم إلى الطريق الذي نعرف أنهم يعرفونه ونعطيهم رقم الحافلة، وسيتم نقل كل هذه المعلومات بين الإدخال وبطاقة SIM. لذا، إذا كانت الحافلة خارج الخدمة وكانت الحافلة رقم 15 قادمة من كولومبوس، التي تبعد 3 أميال، وكانت الحافلة تدرج العدد الدقيق للأطفال في الحافلة في ذلك الموقع، فإننا نضع علامة عليه على الخريطة.
[Paulette Van der Kloot]: لكن كيف تعرف أي طفل لم يستقل الحافلة في ذلك اليوم؟
[Patricia Velie]: نعم، لن نعرف حتى نتصل بالمدرسة ونحصل على معلومات حول مشاركتهم، ولكن يمكننا دائمًا الاتصال بأولياء الأمور وإخبارهم بوجود طفلهم في الحافلة، حيث يتم نقل هذه المعلومات إلى نظام بطاقة SIM. حسنًا شكرا لك
[Erin DiBenedetto]: السيد بينيديتو. أعلم أننا عندما أطلقنا هذه البرامج الجديدة، ناقشنا إمكانية مشاركة المدارس المجتمعية في هذه البرامج. فهل توجد برامج مماثلة الآن؟ للإدخال أو للإنترنت؟
[Patricia Velie]: لنظام الدفع نعم لقد فعلوا ذلك. ننظم معسكرات صيفية مثيرة ومدارس صيفية. لدينا مجموعة مختارة من الرهانات الرياضية التي بدأت في الارتفاع. بداية بطيئة. كل ما تريد، يمكننا أن نحقق ذلك. نحن نعمل على المرحلة التالية من بناء حمام السباحة.
[Erin DiBenedetto]: فهل هناك أماكن أخرى، وحمامات سباحة، وملاعب رياضية، وملاعب رياضية، وجميع جوانب كل شيء، وفي النهاية يتم تضمين كل شيء في خطة كهذه؟
[Stephanie Muccini Burke]: أبيض
[Erin DiBenedetto]: أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك أي توصيات يجب الحصول عليها ومناقشتها في الاجتماع؟ تمت الموافقة على الاقتراح ورفضه. وافق السيد بنديكت. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. شكرا لك، فات. معلومات محدثة عن المدرسة الدستورية الرئيسية.
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងលោកជំទាវនិងសមាជិកគណៈកម្មាធិការខ្ញុំបានចំណាយពេលច្រើននៅថ្ងៃនេះនៅឯការផ្តល់សក្ខីកម្មរបស់រដ្ឋកាពីតូលលើញត្តិគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងរបស់រដ្ឋនៃវិក័យប័ត្រសាលារៀន។ ដូចដែលអ្នកអាចឬមិនដឹងលោករដ្ឋបានផ្តល់ឱ្យអ្នករៀបចំគំនរថ្មីទៅ Brockton និង Springfield បានបញ្ចប់វគ្គនេះ។ ជាមូលដ្ឋានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានអនុម័តលើការពង្រីកកិច្ចប្រជុំរបស់សាលាឆឺរឆែកឆេរនិងពង្រីកទីធ្លាក្នុងជ្រលងភ្នំអាថ៌កំបាំង។ មានព័ត៌មានបច្ចេកទេសនៅទីនេះដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងលម្អិតច្រើនពេកទេ។ មានសំណួរជាច្រើនដែលបានលើកឡើងនៅពេលនេះ។ សព្វថ្ងៃនេះសភាតំណាងរាស្ត្របានបើកសវនាការយ៉ាងទូលំទូលាយយ៉ាងខ្លាំង។ ដូចដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ខ្ញុំបានមកដល់អាយុ 10 ឆ្នាំហើយទុកនៅម៉ោង 4 ៈ 30 នាទីនាទី។ ហើយអ្នកអាចដឹងថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានសក្ខីកម្មនៅពេលវេលាខុសគ្នានៃថ្ងៃមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនឯករាជ្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូលនិងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនទៀតផង។ សាលារបស់សាធារណរដ្ឋស៊ីសិនបានចុះហត្ថលេខាលើរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំបានភ្ជាប់ទៅទំព័រគម្របដែលខ្ញុំបានសរសេរ។ ក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ។ បច្ចុប្បន្ននេះលោក DoS រំពឹងថាអ្នកបើកយន្ដហោះនេះក្លាយជានិស្សិតចំនួន 34.000 នាក់ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការសំអាតនិងកែច្នៃ CPS រំពឹងថាអ្នករង់ចាំឱ្យមាននិស្សិតចំនួន 15.000 នាក់ឬតិចជាងនេះ។ នោះគឺមួយផ្នែកពីព្រោះសិស្សខ្លះចូលរួមសាលាធម្មនុញ្ញ Horace Mann ។ ពិន្ទុរបស់សិស្សមួយចំនួនមិនត្រូវបានទទួលយកទេ ទៅសាលារៀនអ្នកខ្លះគ្រាន់តែនៅលើបញ្ជីរង់ចាំប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ជ្រលងភ្នំអាថ៌កំបាំងមានកុមារចំនួន 3.600 នាក់ក្នុងបញ្ជីរង់ចាំរបស់ខ្លួន។ ចំនួននេះគឺក្លែងក្លាយ។ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាលេខដែលបានកើនឡើងប៉ុណ្ណោះ។ ជំនួសឱ្យការធ្វើតេស្តជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីមើលថាតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់ដែលចាប់អារម្មណ៍ពួកគេគ្រាន់តែដំណើរការលេខ។ បច្ចុប្បន្ននេះសាលារៀនខ្លះមិនបានលើសលេខទាំងនេះទេ។ ឧទាហរណ៍ Propose Hill គឺមិនល្អក្នុងការគណនាទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេវាជួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវតារាងដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមាននិស្សិតសាលាសាលាធម្មនុញ្ញចំនួន 344 នាក់។ តម្លៃជាមធ្យមគឺប្រហែល 13.300 ដុល្លារ។ ប្រសិនបើការអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះត្រូវបានអនុម័តមាន 12 បទប្បញ្ញត្តិថ្មីអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ និស្សិតជាង 9.500 នាក់និងច្រើនជាង 12 លានដុល្លារសិង្ហបុរីត្រូវតែបង់ដោយរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធឬរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា Commonwealth មិនបានទទួលបានមូលនិធិពេញលេញដោយសិទ្ធិនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ស័យយ៉ាងហោចណាស់វាខ្លះនឹងត្រលប់មកសហគមន៍វិញ។ Medford នឹងក្លាយជាសហគមន៍មួយដែលអាចរងផលប៉ះពាល់ដោយសារបញ្ហានេះពីព្រោះយើងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសាលាធម្មនុញ្ញជាច្រើន។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សាថ្ងៃនេះអំពីវិធីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំមិនគិតថារដ្ឋអាចពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវសាលារៀនឯករាជ្យចំនួន 12 សកម្មក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំបានទេក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតផ្តួចផ្តើមនិងអ្វីដែលត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងនីតិកាលរបស់រដ្ឋ។ រឿងមួយទៀតគឺរដ្ឋក៏បង់ពន្ធមូលធនដែលមានទឹកប្រាក់ 100,000 ដុល្លារទៀត។ មានរូបិយប័ណ្ណផ្សេងទៀតដែលធ្វើដូចនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកឥឡូវនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពនៃសាលាធម្មនុញ្ញ។ គ្មានការសង្ស័យទេនេះគឺជាការពិភាក្សាដែលកំពុងបន្ត។ សព្វថ្ងៃនេះមានទីបន្ទាល់មកពីទូទាំងពិភពលោក។ ជាក់ស្តែងនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ទាំងសម្រាប់និងប្រឆាំង។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវមើលកន្លែងដែលវាទៅ។ ជាក់ស្តែងយើងមានការព្រួយបារម្ភថាប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងវានឹងមិនកើតឡើងនៅឆ្នាំក្រោយទេពីព្រោះមានសេណារីយ៉ូដែលការបោះឆ្នោតនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយវានឹងចំណាយពេលមួយឆ្នាំទៀតសម្រាប់ការបោះឆ្នោតមានប្រសិទ្ធិភាព។ ប៉ុន្តែមានកៅអីបន្ថែមចំនួន 400 បន្ថែមទៀតនៅជ្រលងភ្នំអាថ៌កំបាំងដែលអង្គុយនៅទីក្រុង Malden និង Everett មានកម្រិត។ យ៉ាងហោចណាស់ Malden មានកំណត់ពីព្រោះពួកគេបានឈានដល់ចំនួនជាក់លាក់មួយ។ Medford អាចជាគោលដៅកំពូលរបស់មនុស្សម្នាក់។ អ្នកត្រួសត្រាយក៏ស្ថិតនៅក្នុងអ៊ីសវេដដែលអាចជាគោលដៅមួយ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានពិភាក្សាពីលទ្ធភាពនៃការបិទសាលា Parochial ដែលយុវជនមួយចំនួនអាចចូលរួមសាលាធម្មនុញ្ញមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងមើលអ្នក។ យើងបានពិភាក្សាវា។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនចង់និយាយថាកាតទាំងអស់សុទ្ធតែអាក្រក់នោះទេ។ សាលារៀនធម្មនុញ្ញខ្លះធ្វើបានល្អ។ ប៉ុន្តែថានោះត្រូវបានគេនិយាយថាយើងត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើវានៅពេលដែលវាប៉ះពាល់ដល់ហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងឬផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដ៏មានសក្តានុពល។ ទីពីរមានរបស់ខ្លះទៀតដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាយកចិត្តទុកដាក់។ ផ្នែកមួយនៃសក្ខីកម្មថ្ងៃនេះគឺអំពីវិក័យប័ត្រសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅលើកោះកាពីតូលដែលនឹងដោះស្រាយការអប់រំនិងត្រូវការសុខភាពសង្គមអារម្មណ៍និងសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលត្រូវបានបង្រៀនថាជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សា។ មានអត្ថបទមួយទៀតអំពីសាលារដូវក្តៅឬកម្មវិធីរដូវក្តៅដែលរាប់បញ្ចូលការផ្តល់ឥណទានហើយមានបទពិសោធរៀនសូត្រកាន់តែយូរនៅរដូវក្តៅពេលវេលាសិក្សាកាន់តែយូរ។ ប្រជាជនបញ្ជាក់ពីរឿងនេះ។ ការពិភាក្សាបន្ថែមទៀតអំពីការប្រើប្រាស់ប្រាក់ផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍សក្ខីកម្មមួយរបស់ខ្ញុំគឺប្រសិនបើអ្នកនឹងចំណាយប្រាក់ថ្មីចំនួន 120 លានដុល្លារហេតុអ្វីមិនវិនិយោគលើអ្វីដែលយើងដឹងថាយើងគួរតែមាន? ច្រើនទៀតអំពីការអប់រំកុមារតូចមកកាន់តែច្រើនអំពីបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែច្រើនអំពីពេលវេលារៀន។ រង់ចាំសុខភាពអារម្មណ៍សង្គមកាន់តែច្រើន។ ទាំងនេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើងប៉ុន្តែនេះគឺជាការពិភាក្សាដែលកំពុងបន្តហើយខ្ញុំចង់អោយអ្នកចូលរួមនិងយល់ដឹងអំពីរឿងនេះដូចដែលបានដឹងថាប្រសិនបើអ្នកអានវានៅក្នុងក្រដាសឬរៀនអំពីវាហើយអាចផ្តល់យោបល់លើវាបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យនៅខាងមុខនោះមានអ្វីជាច្រើនដែលត្រូវអាននៅពេលនេះ។
[Ann Marie Cugno]: الآنسة كونو. على العموم لن أكرر ما قاله المراجع. لدي حل قمت بتجميعه وتقديمه في الحزمة الخاصة بنا هذا الأسبوع. الغرض من عريضتي هو منع المدرسة من القلق بشأن المدرسة الدستورية. يدور الجدل حول ما إذا كان التدريس في مدرسة دستورية أفضل من التدريس في مدرسة عامة تقليدية. والحجة هنا هي المسؤولية المالية. الآن لدينا حاكم يريد أن يرفع قبعته لمدرستنا الدستورية. في ميدفورد ندفع حاليًا حوالي 13,300 دولارًا لكل طالب. اليوم يمكن أن تصل قيمته إلى 13300 دولار. غدا يمكن أن يكون بقيمة 15000 دولار. في العام المقبل يمكن أن يكون 25000 دولار. كل هذا يأتي من الميزانية. هذا ما يزعجك. نحن لسنا الوحيدين الذين واجهوا هذا الوضع. وكما قال المراجع، هذه عملية مستمرة. كما تعلمون، كان النقاش يدور في جميع أنحاء الولاية. في الواقع، هذا يحدث في جميع أنحاء البلاد. كرئيس سابق ورئيس لمنظمة رعاية صحية، أتيحت لي الفرصة لحضور عدد من الاجتماعات، وهذه هي حقيقة الوضع. وهذا يضر حقًا بميزانية المدارس العامة التقليدية. مرة أخرى، هذا لا علاقة له بالانتخابات. لكل شخص الحق في اختيار المكان الذي يرسل فيه طفله. كل هذا يتوقف على التمويل المسؤول. ولذلك، قام زملاؤنا في لودوفو بإعداد خطاب ليضعه الناس في طرودهم، وعرضت الانضمام إلى كومفورت وغيرها من البلدات والقرى. قم بالتوقيع على نفس الرسالة التي تنص على ميزانيتنا وقيمنا والتي سيتم إرسالها إلى محافظنا وممثلينا. هذا ما أطلبه الليلة.
[Erin DiBenedetto]: السيد بينيديتو. لقد طلبت تأجيل الاقتراح حتى أتمكن من التحدث مع قسم الأخلاقيات بالولاية لتحديد ما إذا كان بإمكاني التصويت لصالحه.
[Stephanie Muccini Burke]: على أية حال، لم تتم مناقشة قرار كوغتو بعد. نحن في انتظار ملاحظاتك. هل هناك أي تغييرات لقبول هذا؟ كان هناك حادث. كان هناك اقتراح بإحضار كونو إلى منزل كونو. حدث خطأ ما في صحيفة كونو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ لم يعد هناك ورق. أدى قرار مجلس إدارة مدرسة ميدفورد إلى تفعيل رسالة أقرها مجلس إدارة مدرسة لودلو تعارض رفع القبعة على مدرسة ماساتشوستس الدستورية. وبالإضافة إلى ذلك، سيتم إرسال خطاب إلى وفدنا التشريعي. طلب منا السيد بنيتاتو تقديم هذه الوثيقة حتى لا يكون لديه تضارب في المصالح. رسالة من لجنة الأخلاقيات بالولاية. تم تقديم الاقتراح ولم يكن مثيرا للجدل. بينيديتو، هل تريد الاستقالة؟
[Erin DiBenedetto]: أعطي زملائي فرصة للتحدث ثم قم بتحرير ملاحظاتي إذا لزم الأمر.
[Paulette Van der Kloot]: الآنسة فان دير كلويت. في هذه الأثناء، أتساءل عما إذا كان من المنطقي تعديل الرسالة إلى ميدفورد حتى نتمكن من التصويت لإرسال الرسالة بدلاً من العزاء.
[Stephanie Muccini Burke]: بالإضافة إلى ذلك، هذه هي نيتي الليلة، ليس لدي وقت اليوم، لا تزال هناك جولة أخرى متبقية.
[Paulette Van der Kloot]: في ماساتشوستس، قدمت العديد من المجتمعات حلولًا علنية لجمع التبرعات وطالبت بتخصيص ميزانيات كاملة لأموالها. ولسوء الحظ، ليس لدي الوقت للبحث عن حل، ولكنني أتساءل عما إذا كنا سنناقش هذا الأمر في اجتماع الأربعاء أو نتركه في اجتماع الأسبوع المقبل.
[Stephanie Muccini Burke]: نقطة المعلومات، السيد سكري.
[Robert Skerry]: إلى سعادة الفريق سوير، إذا كنت ترغب في كتابة رسالة وتسأل عما إذا كنا قلقين؟ أود منك أن تشير إلى المبلغ الذي ندفعه لكل طالب للالتحاق بمدرسة ميدفورد العامة مقارنة بما ندفعه للالتحاق بمدرسة مستقلة. أعتقد أنه يجب التحدث عن هذا الأمر وإعلانه حتى يعرف الناس الفرق ولماذا قد ينزعج بعض الناس من المدارس المستقلة.
[Roy Belson]: الرسوم الدراسية الدستورية هي في الواقع مزيج مما ندفعه. حسنًا، الفرق هو، كما تعلمون، في المرحلة الابتدائية هو نفسه اعتمادًا على المدرسة التي يذهبون إليها.
[Robert Skerry]: لكنك تعلم ما يمكننا فعله من أجلك فيما يتعلق بالشفافية. أعتقد أن كل شيء يجب ذكره هنا. يمكننا أن نفعل هذا بالنسبة لك.
[Stephanie Muccini Burke]: اقترح بينيديتو الانضمام إلى الحركة، وطرح سكري الموضوع. من يوافق؟ كل شيء على ما يرام. جميع المتظاهرين. لقد تم رفض الملف.
[Roy Belson]: هل تقبل شخصا آخر؟
[Stephanie Muccini Burke]: في الاجتماع هناك طلب لقبول تقرير المدير.
[Mea Quinn Mustone]: يملك
[Robert Skerry]: مارستون. بالتأكيد.
[Mea Quinn Mustone]: نحن ندفع فقط ثمن تذاكر الحافلة إذا التحق الأطفال بكلية الإدارة العامة لدينا. لذلك إذا كنت في مالدن، فسيتعين عليك دفع أجرة حافلة ميدفورد. نحن لا نفعل ذلك. هذا هو الحال
[Stephanie Muccini Burke]: وفيما يتعلق بطلب قبول هذا التقرير، هل توافقون عليه جميعا؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. تقرير التعليم المالي. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាថ្លៃដើមនៃមហាវិទ្យាល័យបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះឬយុវជនកាន់តែច្រើនឡើង ៗ នឹងទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ បំណុលនៅមហាវិទ្យាល័យទាក់ទងនឹងថ្លៃដើមនៃការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យក៏បានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។ ដូច្នេះការជួយក្រុមគ្រួសាររៀបចំគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដែលមានតម្លៃខ្ពស់បំផុតជាច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យពន្យារពេលមហាវិទ្យាល័យឬអាចចូលរួមសាលារៀនដែលពួកគេមិនបានជ្រើសរើសដោយសារតែការចំណាយ។ នេះគឺជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរហើយយើងមានការព្រួយបារម្ភ។ ខ្ញុំបានភ្ជាប់ស្ថិតិមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាច្បាស់ណាស់។ ខ្ញុំចង់ជ្រើសរើសពួកគេមួយចំនួនដើម្បីពង្រីកនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ។ សូមចាំថាស្ថិតិប្រាប់យើងថាមានតែមនុស្សពេញវ័យត្រឹមតែ 40% ប៉ុណ្ណោះដែលរក្សាថវិកានិងគ្រប់គ្រងការចំណាយរបស់ពួកគេ។ និយាយម៉្យាងទៀតអ្នកខ្លះគ្រាន់តែចំណាយលុយឬប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេមកហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ពួកគេមិនប្រាកដថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេចំណាយប្រាក់ទេ។ ប្រហែលជា 75% នៃគ្រួសារអាមេរិកបច្ចុប្បន្នកំពុងរស់នៅក្នុងការបង់លុយឱ្យបង់លុយនិង 25% មិនមានគណនីសន្សំទេ។ អតិថិជនអាមេរិកជំពាក់ប្រាក់ចំនួន 11,5 ពាន់លានដុល្លារសម្រាប់អ្នកខ្ចីនិងអ្នកផ្តល់ប្រាក់កម្ចីហើយចំនួននេះកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងឆ្នាំ 2013 បំណុលប្រាក់កម្ចីរបស់និស្សិតបានកើនឡើងជាង 11% ។ ហើយមានតែ 50% នៃគ្រួសារអាមេរិកាំងជួយសន្សំសំចៃជាងបីខែនៃការចំណាយ។ 50% នៃប្រជាជនសន្សំសំចៃតិចជាងមួយខែ។ គ្រួសារអាមេរិកជាមធ្យមមានសមតុល្យគណនីសន្សំចំនួន 3,800 ដុល្លារ។ ចំនួនទឹកប្រាក់ជាមធ្យមដែលបានរក្សាទុកសម្រាប់ការចូលនិវត្តន៍គឺ 35.000 ដុល្លារ។ បំណុលគ្រួសារជាមធ្យមគឺ 117,951 ដុល្លារ។ តម្លៃមធ្យមនៃផ្ទះគ្រួសារគឺប្រហែល 160 ប៉ុន្តែវាអាចខ្ពស់ជាងនេះបន្តិចនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ប្រជាជនចំណាយ 12% ទៅ 18% ច្រើនជាងនៅពេលប្រើកាតឥណទានជាងពេលប្រើសាច់ប្រាក់។ សមាមាត្រនៃកម្មករអាមេរិចពន្យាពេលការចូលនិវត្តន៍នៅឆ្នាំនេះគឺ 24% ។ អ្នកមិនអាចមានលទ្ធភាពចូលនិវត្តន៍បានទេ។ មានតែមនុស្សពេញវ័យ 18 ភាគរយដែលពិចារណាលើការចូលនិវត្តន៍ជឿថាពួកគេត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ 76% នៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យមានកាតឥណទាន។ នេះនៅតែធ្វើម្តងទៀត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចង់អានវាសម្រាប់អ្នកទេ។ ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែទៅបង្ហាញថាការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុគឺចាំបាច់។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលយើងធ្វើបន្ថែមទៀតសម្រាប់សហគមន៍និងនិស្សិតរបស់យើងក្នុងវិស័យអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុ។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំធ្វើការឱ្យហិរញ្ញិកនៃមូលនិធិពង្រឹងអំណាចសេដ្ឋកិច្ច។ នេះគឺជាការពិភាក្សាសំខាន់មួយដែលយើងកំពុងមាន។ ខ្ញុំអង្គុយនៅលើអនុគណៈកម្មាធិការជាមួយសមាជិកព្រឹទ្ធសភាអែលឌើរអែលឌើរ។ សមាជិកសភា Altino នៃ Malden Mildman, Ryan និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលត្រូវមើលទាំងអស់នេះហើយមើលថាតើយើងអាចមានអនុសាសន៍មួយចំនួនដើម្បីបំពេញរបាយការណ៍ដែលត្រូវបានបញ្ចប់នៅដើមឆ្នាំនេះ។ ថ្ងៃអង្គារទី 15 ខែមីនា, ពី 7 p.m. នៅវិទ្យាល័យម៉ាកជីជីលីនមជ្ឈមណ្ឌលរបស់ទីភ្នាក់ងារព័ត៌មាន Bloomberg នឹងស្វាគមន៍ក្រុមហ៊ុន Heborah Goldberg ទៅកាន់វិទ្យាល័យ McGlynn ដែលនាងនឹងពិភាក្សាអំពីការត្រៀមខ្លួននៅមហាវិទ្យាល័យជំហានសកម្មនិងធនធានហិរញ្ញវត្ថុ។ វានឹងមានវាគ្មិនផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំនឹងមិនអានទាំងអស់របស់ពួកគេទេ។ ឥឡូវអ្នកអាចអានវាបាន។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្រ្តមួយចំនួនដែលអ្នកអាចអនុវត្តដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការចំណាយនេះព្រោះវាមាន។ ដូច្នេះយើងនឹងបន្តផ្តល់ព័ត៌មានអំពីបញ្ហានេះ។ យើងនឹងផ្តល់អនុសាសន៍មួយចំនួននៅពេលដែលយើងទៅហើយអាចបញ្ចូលខ្លះទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងថវិកានៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងជឿជាក់ថានេះគឺជាបញ្ហាសំខាន់មួយហើយយើងជឿជាក់ថានេះគឺជាបញ្ហាមួយដែលជះឥទ្ធិពលដល់គ្រួសារនិងយុវជន។ យើងត្រូវតែជួយយុវជននិងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ក្នុងតម្លៃដែលពួកគេអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានជំពាក់បំណុលដែលនឹងធ្វើឱ្យពួកគេខកខានអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំបន្ទាប់ពីពួកគេចាកចេញពីសាលារៀន។
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك كان هناك طلب لقبول تقرير بينيديتي، والآن ظهر تقرير ثانٍ من بينيديتو. شقيق الزوج؟ الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ لقد تم قبول هذا التقرير. مدير تقرير السلامة المدرسية.
[Roy Belson]: 市长女士和委员会成员们，今天下午我分发了一份 新报告。 显然，我们在准备报告的时候，把旧的报告放在了材料的上面。 所以我对此表示歉意。 但你有新的报告。 今晚我将详细研究这一点。 回答您可能有的任何问题。 但我认为这反映了我们至少在过去几周一直在谈论的关于我们想要走向何方的共识。 然后，当然，我们可以讨论您想要的任何其他内容。 因此，根据我们最近对学校安全的审议，本报告代表了我们在这些问题上的统一立场。 虽然某些步骤和信息必须保密，以确保我们行动的有效性，但本报告包含商定的协议和做法，将指导我们应对学校安全的各种威胁。 因此，以下一般原则将指导我们的政策和实践。 一、 所有威胁都将得到认真对待。 不言而喻。 我们认真对待所有威胁。 我们不会将其视为不真实的东西。 我们会认真对待这个问题，直到我们知道情况并非如此。 其次，每种威胁都是独特的，必须根据具体情况和受影响设施的实际情况进行管理。 同样，威胁可以以不同的方式呈现。 它可能有不同的变量。 它可能会影响不同的安装，而我们必须考虑不同的注意事项。 没有两个安装是完全相同的。 没有两种威胁会自动完全相同。 每所学校都有多种灾害应对计划。 所以每个学校都有一个计划。 他们不做广告。 因为显然这会泄露一些机密信息。 每所学校都有一个由校长参与的大楼级应急响应小组。 所有学校教职员工和学生将继续参加定期安排的演习。 我们在每所学校定期安排培训课程，并且还与消防部门一起举办培训课程。 所有威胁评估和响应干预措施都将与地方当局和消防安全部门协调。 我们并不是单独行动。 当有事情发生时，我们会与警察交谈。 我们正在与消防部门交谈。 也许我们正在与国家对话。 也许我们正在与联邦调查局、国土安全部交谈。 我们正在与任何我们认为有必要与我们互动的人进行交谈。 但最重要的是，我们自己的警察部门和我们自己的消防安全行动始终参与其中。 协议将遵循马萨诸塞州警察的指导方针。 马萨诸塞州和美国消防安全部。 国土安全部。 我把它附在封面错误的报告上，但你可以在那里看到它。 我们以前也曾晕倒过。 每个威胁都将由警察、消防和学校评估小组进行评估。 根据威胁评估结果，必要时将召集更多警察和消防员。 当我们认为存在低级别威胁时，无需通知该地区的每辆消防车和巡逻车。 但如果有必要，我们会进行互动，并召唤我们认为必要的东西并将其召唤到该地区。 根据威胁评估小组的决定，将根据需要启动 STARS 计划等区域援助。 这样我们的警察局就可以和我们一起激活STARS， 消防员可以启动互助。 所有这些事情都是可能的，但我们不仅仅是这样做，而是在确定威胁、需要做什么以及对我们来说最好的应对措施时按顺序进行。 学校环境将对非公安人员关闭，直至局势稳定。 我们不允许人们靠近这些设施。 或者进入设施，直到我们知道我们已经稳定并且一切都已就位。 我无法管理学生、教师、工作人员和流动人员的进出。 如果存在情况，我们将关闭它并采取相应行动。 必要时，将使用疏散协议来远离已识别的危险。 人们总是问我 您将从哪扇门撤离？ 嗯，这取决于危险在哪里。 如果危险在西校园，我们就不会从西校园出去。 如果是职业方面，我们就不会离开职业方面。 如果是从前门，我们就不会走出前门。 我们将根据危险存在的位置或我们认为存在危险的位置，使用适当的疏散路线或建筑物内现有的疏散通道。 让我们远离已发现的危险。 政府将尽快将该威胁通知梅德福学校委员会。 将及时提供状态更新。 一旦我们知道发生了什么，我们会立即通知您并提供及时更新。 威胁评估后将通知教职员工，学生将被告知行动计划，是否已就位避难所， 尽快锁定并撤离。 一旦我们知道了足够的信息可以告诉人们，我们就会知道我们要求他们做什么，并且我们可以充满信心地去做，这样人们就不会说，好吧，我对此不确定，我对此不确定。 我们需要确定如何吸引学生并让他们做出适当的反应。 个人通讯设备将不被鼓励。 我们不希望人们在发生事故时使用自己的手机或其他设备打电话或拨打电话。 因为如果他们这样做，他们可能会得到错误的信息。 他们可能会告诉人们一些不恰当的事情，或者他们可能会提出其他担忧。 可能有人在听，也可能是这个人或多个人实际上造成了危险。 情况稳定或疏散方案实施后，将通知家长。 当局势稳定或我们正在撤离时，我们会告诉人们和家长我们在做什么。 将为希望与孩子告别的父母创建一个团聚场所。 在稳定之前，任何非公共安全人员不得进入建筑物或设施。 学生只能被释放给父母或监护人，重新集合的地点将根据安全区域的确定来确定。 现在，它可能是建筑物的一个区域。 它可能是建筑物外部的区域。 它可能适用于校外区域。 可能是在公共汽车上。 可能有几件事，取决于我们认为什么是安全区域以及我们可以在哪里 协调希望退学的家长、监护人和学生的团聚。 管理部门将通过在指定地点与家长会面来协调学生的离开。 因此，经理们会出去，与人们会面，确定谁将被解雇，当时谁将被解雇，然后他们将被带到该地点，而不是仅仅被告知去该地点。 我们将在当天向家长、学生和社区提供后续信息。 需要一段时间才能弄清楚发生了什么，但肯定到第二天我们就会收到一封完整的信，如果我们能确定的话，我们会通知人们。 请记住，一旦情况稳定，我们会立即通知人们，但我不想说我可以告诉所有人一切，直到我自己知道为止，直到相关人员知道为止。 由于对我们的就地避难和就地避难协议有疑问，我在我们给您的上述数据包中添加了描述，该数据包由高中整理，解释了此程序及其工作原理。 以下附加信息是为了回答公共场合提出的问题而提供的。 进行炸弹威胁清理的高中人员包括以下人员。 校长 John Perrella、副校长 David Blouk、Nick Tucci 和 Gail Traynor、职业总监 Heidi Riccio、助理职业总监 Jill Sawyer、梅德福警官 Jim Ricciardi、高中保安 William Mazaker、高中保安 Janet Connors、社区学校体育总监 Robert Maloney 以及两名建筑监察员 Dennis Robinson 和 Joseph DePace。 每个人都有指定的研究路径。 我们规划人们观察指定地点的位置。 我不会透露这些地方是什么。 他们在走廊、自助餐厅、健身房、浴室、垃圾桶和存款中寻找包裹、背包、不寻常的物品。 外部区域也受到审查。 这些人每年都会练习几次这些程序。 他们问我：你有这方面的经验吗？ 是的。 搜查工作由主任和警官领导。 如果威胁更大，我们就会派出更多警察或消防人员来帮助应对。 每周，管理人员都会在 CBJ 社区司法部门开会，评估信息并讨论学校可能面临的威胁。 我们地区发生炸弹威胁的频率早在事件发生之前就已被讨论过。 在梅德福高中。 六周内，该地区出现了超过 145 起类似性质的威胁。 扫描结束后，每个人都会通过对讲机被叫到办公室。 然后根据调查结果召开了情况汇报会，这是标准程序。 发生了什么？ 你看到了什么？ 你没看到什么？ 有什么事情让你担心吗？ 以及如果我们认为存在问题我们应该采取什么措施。 我们在梅德福高中和梅德福职业技术高中都有很好的摄像机覆盖范围。 今年，我们在相机维修和更换上新花费了 55,000 美元。 我们的承包商是 American Alarm，我们在过去的一个半星期内升级了一些摄像机，以提供更广泛的覆盖范围和更清晰的图像。 我们将在梅德福高中的前门安装更新的门铃系统。 采购订单就在那里。 我们希望它能在一周内准备好。 帕特·维利 (Pat Vealy) 今天与我们一起与市议会和相关人员一起解决这个问题。 在这种情况下，守卫前门的人将能够看到谁在外面，并决定是否让那个人进来。 它将与 Raptor 系统结合使用。 并且也与外部建筑物中存在的类似。 所有门在上课期间都会上锁，并由在大楼内走动的工作人员进行监控。 现在已经不完美了。 如果有人让别人进来，那就很难了。 因此，您应该知道，如果您不知道他们是谁，则不应允许他们进入。 这是每个员工和学生都必须内化的。 派人到大楼前面。 例如，本周三，有一群人来到了他们所关心的社区的职业学校项目。 他们会处理报价之类的事情。 每个人都会被登记。 当我们在会议厅吃午饭时，进入的人被记录下来。 正常人都会有徽章。 他们不需要注册，因为他们将拥有凭据。 我们知道他们是谁。 因此，每个人都需要注册。 你不能让人们走进门。 这确实是人性。 没有哪个系统拥有像梅德福高中一样多的门。 大楼内的所有客人都将接受检查并发放身份证件。 正式员工应使用自己的身份证件。 这就是为什么高层官员继续根据最新一波对学校的威胁召开会议并审查协议和做法。 召开了多次区域会议 我们的许多最佳实践已经消失。 上周，他听到里恰迪警官告诉他，他刚刚参加了另一场活动。 我们将继续参加这些会议，并随时了解影响该地区学校和其他机构的威胁模式。 这是我们关于我们的情况、发生的事情的报告，我很乐意回答您的任何问题。
[Paulette Van der Kloot]: النساء فان دير كلوت. لقد كنت أفكر في هذا منذ التقينا آخر مرة، وكلمة واحدة تزعجني: ضابط السلامة العامة. ربما استخدمت منذ فترة طويلة، لكني اعتقدت عندما قرأت هذه الجملة أنني مازلت ألعب بها وأقول: يبدو الأمر رائعًا، هل يمكنك القول إن بيئة المدرسة مغلقة أمام الجمهور ولا يُسمح إلا لموظفي السلامة العامة بالدخول حتى يستقر الوضع؟ ما الموضوع الذي تريد استخدامه؟ ثم رقم 2، الذي يغلق المدرسة أمام الجمهور وأفراد الأمن المناسبين، ولكن يُسمح لأفراد الأمن المعينين بالبقاء مؤهلين حتى يستقر الوضع.
[Roy Belson]: أمن معين؟
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Roy Belson]: تذكر لم أكن أعلم أن الشرطة كانت تجلب الناس للقتال.
[Paulette Van der Kloot]: وبعد ذلك هناك الأمان.
[Roy Belson]: تلك القابضة
[Paulette Van der Kloot]: وضباط السلامة العامة هم من لا يستطيعون دخول المبنى. سيكون من المعقول القول أنه يُسمح فقط لضباط السلامة العامة بدخول المبنى.
[Roy Belson]: الأفضل. أستطيع أن أفعل هذا.
[Paulette Van der Kloot]: تلك القابضة
[Roy Belson]: أبيض
[Stephanie Muccini Burke]: سيد.
[Robert Skerry]: فقط اتبع الرجل، ربما يتمكن شخص ما من العثور على الشريف بيلسون من خلالك. هل يمكنك أن تعطينا نسخة من تقرير الشرطة عند إطلاق سراحك؟ أعتقد، آسف، أن الناس متهمون في قضية ماجي جيلين، وأريد أن أعرف ما إذا كان هناك أي ضمان للعودة إلى المدينة. حسنًا، سأسأل. أعتقد أن هذا عامل ضروري.
[Roy Belson]: ربما في مكتب دار، ولكنني سأسأل.
[Robert Skerry]: ويجب أن يكون لدى الشرطة نسخة من هذا التقرير. الأفضل. أريد أن أعرف. أعتقد أن هذا سوف يساعد كثيرا. هذا هو الحال
[Stephanie Muccini Burke]: هناك حركة لاعتماد تقرير المرأة المنقح. فان دير كلوت. يرجى التصويت بالاسم. نعم سبعة. نعم. لا أحد لديه اسم. تمت الموافقة على هذه الوثيقة بعد مراجعة وتحديث تقرير حادثة ماجيلين الذي قدمه السيد سامبوف. من يوافق؟ جميع المتظاهرين. تمت الموافقة على الاقتراح. عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: حسنا، أشكرك. لقد أجرينا محادثة رائعة وقدمنا مساهمات رائعة. يمكن أن يساعدك هذا في إنشاء ما تريد رؤيته. حسنًا، يجب على كل مجتمع أن يمر بهذا. ولا يوجد مجتمع محصن. ولهذا السبب أعتقد أننا أجرينا مناقشة جيدة. حسنًا، إذا قرأت محضر اللجنة، فأعتقد أنه كان اجتماعًا جيدًا. هذا اجتماع مهم. لقد قمت بمراجعة الصحيفة عدة مرات، كما تعلمون، سأرى كل شيء وأرى تغييرات مختلفة حتى أتمكن من التقاط ما أعتقد أن الناس يريدون رؤيته بدلاً من محاولة تذكره من ملاحظة. أعتقد أن هذا كان بمثابة تغيير كبير في الرأي، وأعتقد أن اجتماعاتنا السابقة حول هذا الموضوع ساعدت أيضًا في التأثير على هذا الأمر. هذه هي مسؤوليتنا المستمرة. وأولئك الذين يعتقدون أنهم يعرفون يمكنهم التجول والقضاء على التهديدات التي لا يفهمونها. كل مجتمع لديه قضايا تحتاج إلى الاهتمام. نحن لسنا استثناء. لكننا سوف نفعل ذلك. لدينا أناس طيبون. لدينا شراكة وثيقة بين قسم الشرطة وإدارة الإطفاء. لدينا اتصالات محلية. سوف نقوم بتعزيز مواقف الآخرين، الأمر الذي يجعلنا في بعض الأحيان أكثر عرضة للخطر. شكرًا لك. لدينا شيء للعمل عليه. حدث شيء ما.
[Stephanie Muccini Burke]: حركة لنقل المفاوضات والقضايا القانونية إلى أسفل جدول الأعمال. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على الاقتراح. تواصل. تقدم إيرين ديبيليتو حلول أعمال جديدة تقرر أن يحدد مجلس الإدارة جميع موظفي المدرسة الذين كانوا أعضاء أو موقعين على أصدقاء البيسبول في ميدفورد وأصدقاء كرة السلة في ميدفورد. وأيضًا، إذا تم ترشيح أي موظف، فاطلب منه حضور اجتماع الإدارة. بالإضافة إلى ذلك، أطلب أيضًا من الإدارة تقديم سجلات الحساب البنكي للمجموعة المذكورة أعلاه لآخر 4 سنوات، بما في ذلك اسم الحساب ورقم الحساب ومعلومات التوقيع. قائمة كاملة بجميع الإيرادات والمصروفات مع التفاصيل. تتضمن القائمة الكاملة لجميع التبرعات المقدمة للمجموعات الثلاث التبرعات بالمعدات والأدوات النقدية.
[Kathy Kreatz]: سيدة كروتز؟ نعم، أود تقديم التماس. أريد أن أقدم جدول الأعمال وأفتحه أمام اللجنة بأكملها يوم الأربعاء حتى يتمكن الجميع من الحضور والإجابة على الأسئلة.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك سيدتي. ماء. حضرة الفريق، أنا واثق من أنه سيكون هناك اجتماع كامل للجنة يوم الأربعاء في الساعة السابعة في مكتب المدير التنفيذي في مدرسة ميدفورد الثانوية حيث سيقدم الرئيس التنفيذي والحاضرون المعلومات. هل هناك اقتراح للجلسة العامة لتأجيل إعداد الوثائق؟ هذا لا يمكن إنكاره. التصويت على الاستئناف. هذا لا يمكن إنكاره. النساء كونيو. هل يستحق إظهاره أم لا؟
[Kathy Kreatz]: حظ سعيد.
[Stephanie Muccini Burke]: نحن نكذب على أنفسنا.
[Kathy Kreatz]: حسنًا، أريد أن أذهب بعيدًا لبعض الوقت. هذا صحيح. بهذه الطريقة سيكون لدي المزيد من الوقت. هذا بالطبع. لأنهم لم يخبروني. هذا بالطبع.
[Stephanie Muccini Burke]: مُطْلَقاً. شيرلي، لا. حسنًا، أربعة نعم وثلاثة لا. تمت الموافقة على الاقتراح. وتم تأجيل النطق بالشهادة إلى مساء الأربعاء.
[Unidentified]: هل يمكنني طلب اجتماع صغير مساء الأربعاء؟ هل يمكننا تسجيل مكتبة المدرسة حتى يتمكن المجتمع من رؤية المحادثة ويكون لدى الجميع مكان للتحدث؟ بالتأكيد.
[Erin DiBenedetto]: ولذلك أقترح تأجيل هذه الجلسة. جميع المعلومات مترجمة، وكل عضو في المجتمع لديه الفرصة للحضور والتحدث.
[Stephanie Muccini Burke]: سيتم إعداد الطلب وتقديم المستندات. تم الإعلان عن ذلك في اجتماع عام. سوف يقترب من باب غرفة اجتماعات المفتش ويذهب إلى المكتبة.
[Erin DiBenedetto]: التصويت على الاستئناف.
[Stephanie Muccini Burke]: التصويت على الاستئناف. واصل الاجتماع في المكتبة. سيتم إزالته وتجهيزه بمنصة. نشرت بالفعل. هذا صحيح. يجب أن نغلق الباب.
[Roy Belson]: سأغير موقفي
[Stephanie Muccini Burke]: مؤجل.
[nF3vsK9QOYk_SPEAKER_30]: يمكننا العودة إلى جدول الأعمال. بالتأكيد.
[Stephanie Muccini Burke]: نحن نتغير أولا. ودعا بينياتو إلى التصويت على الاستئناف. سوف أقوم بتبديل الأماكن رعب
[Robert Skerry]: هذا كل شيء.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا صحيح. سبعة - الإيجابية والسلبية. لقد تغير الغرض من الاجتماع. كانت هناك حركة لإنهاء المشاركة الإضافية للمجتمع والتي تم تكريمها. فان دير كلوت. الجميع متفقون؟ هل الجميع ضدها؟ تمت الموافقة على التعليق. يرجى الاستمرار.
[nF3vsK9QOYk_SPEAKER_30]: اسمي جاك كيس. شكرا لإخباري من أنا. لقد قمت بالتدريس في ميدفورد لأكثر من 20 عامًا وقمت بالتدريب في ميدفورد لأكثر من 20 عامًا. أريد أن أتحدث عما حدث قبل بضع ليال. تؤثر الفتيات على برامج كرة القدم والكرة الطائرة في مدرسة ميدفورد الثانوية. أولاً، أود أن أهنئ جميع فتيات المدرسة والفتيات المحترفات على جوائزهن المذهلة الليلة. يوضح هذا مدى روعة مدرسة ميدفورد الثانوية للطلاب والمعلمين ومدرسي الرياضة والمدارس. الأفضل. بعد ظهر الأربعاء الماضي إن السلوك غير المهني لمجلس إدارة مدرسة ميدفورد أمر مشين ومثير للاشمئزاز.
[Stephanie Muccini Burke]: سيد ديمبسي، من فضلك. ديمبسي: هذا ليس المكان المناسب لذلك. وقد تم تأجيل القضية للتو.
[Roy Belson]: لقد قمت بإيقاف تشغيله للتو.
[Stephanie Muccini Burke]: ولكن هذا له علاقة بالموضوع أراك ليلة الأربعاء، أليس كذلك؟ مساء الأربعاء. نراكم مساء الاربعاء. لدينا فرصة أخرى ليلة الأربعاء. مساء الأربعاء.
[Roy Belson]: شكرا لك لدينا بعض الأشياء للقيام بها وبعض المخاوف. مرة أخرى، هناك قلق.
[Stephanie Muccini Burke]: عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: منذ اليوم الحادي والعشرين، أبدى الأشخاص الذين أتوا إلى Celletics لحضور حدث Medford Community Night بعض الاهتمام. خططنا للقاء في المساء. سألني أحدهم إذا كنت أرغب في الذهاب فوافقت. لكن من الناحية الفنية، عليك أن تقرر ما إذا كنت تريد إعادة جدولة هذا الاجتماع ليوم آخر. هل هذا يريدك؟ وإلا فإننا في اجتماع. لن ألغي اجتماعك.
[Stephanie Muccini Burke]: يرغب أحد أعضاء اللجنة الأكاديمية في حضور حدث هذا المساء. النساء عظيم؟
[Paulette Van der Kloot]: أنا مستعد للإغلاق أولاً حتى اليوم الرابع عشر أو بعد أسبوع حتى اليوم الثامن والعشرين.
[Roy Belson]: كل شيء على ما يرام. دعني أخبرك بما لدي. وفي الرابع عشر، على حد قوله، تم تنظيم فعاليات في المدرسة. سأصل إلى روبرتفيل بعد ظهر اليوم الرابع عشر. لذلك 14 لا يناسبني.
[Paulette Van der Kloot]: تلك القابضة
[Roy Belson]: لذا، كما تعلمون، سيكون هناك أشخاص، لذا لن أتمكن من القيام بذلك في اليوم الرابع عشر، لكن يمكنني القيام بذلك في اليوم الثامن والعشرين.
[Paulette Van der Kloot]: ثم سأنقله إلى 28؟
[Roy Belson]: الشيء الوحيد الذي أريد أن أشرحه لك بشأن يوم 28 مارس هو اليوم التالي لعيد الفصح. فإذا فعلنا ذلك إذا فعلنا ذلك، فسيتعين على الأطفال اليهود أن يقولوا الشيء نفسه.
[Stephanie Muccini Burke]: كل شيء على ما يرام. نحن بخير. المراقب يتحرك نحو التأخير.
[Roy Belson]: تلك القابضة
[Stephanie Muccini Burke]: وفيما يتعلق بهذا الاقتراح بتأجيل الاجتماع من 21 مارس إلى 28 مارس. الجميع متفقون؟ المضيف المضيف السيد النساء كونيو.
[Robert Skerry]: سريلانكا. سالا. بينينيتو. سريلانكا. سالا. اسم سريلانكا. سالا. لالوسوس. سريلانكا. السيد مونجكول يتباهى بتجاربه. سالا. نحن نجهز السيارة.
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Robert Skerry]: سيد.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا صحيح. نعم، سبعة، نعم، لا. تمت الموافقة على الاقتراح. المفاوضات والقضايا القانونية. السيد سانغكين، السيد الرئيس؟
[Roy Belson]: نحن بحاجة فقط للذهاب إلى الجلسة التنفيذية للحصول على بعض المعلومات التي أريد أن أنقلها إلى أولئك الذين لا يستطيعون القيام بذلك في جلسة مفتوحة.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك اقتراح للدخول في الجلسة التنفيذية. سوف نرفع الجلسة بعد الجلسة التنفيذية. سيد سكاري، يرجى الاستئناف. هذا صحيح. سبعة محددة حقا. وسينتقل الأمر الآن إلى الجلسة التنفيذية.
[Unidentified]: أوركون