[Breanna Lungo-Koehn]: الاختبار ، الاختبار. شكرًا لك. أول اجتماع منتظم للجنة مدرسة ميدفورد سيأتي إلى النظام. إنه 13 يناير 2025. لدينا جلسة تنفيذية في الساعة 5 مساءً. واجتماعنا المعتاد في أو حوالي الساعة 6 مساءً. يتم تسجيل هذا الاجتماع. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة على قناة YouTube المدارس العامة في ميدفورد ، أو من خلال Medford Community Media على قناة الكابل المحلية ، وقناة Comcast التاسعة ، ثمانية ، أو 22 ، وقناة Verizon 43 ، 45 ، 47. يمكن للمشاركين تسجيل أو الاتصال باستخدام ارتباط التكبير التالي. معرف الاجتماع هو 971-0396-1191. العضو روسو ، إذا كان بإمكانك الاتصال بالفة. بارك الله فيك.
[Nicole Branley]: حاضر.
[Paul Ruseau]: عوائق العضو.
[John Intoppa]: هنا.
[Paul Ruseau]: عضو Olapade. حاضر. العضو رينفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: حاضر.
[Paul Ruseau]: العضو نفسها حاضرة. العمدة Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: حاضر. سبعة حاضر ، صفر غائب. إذا كنا جميعًا قد نرتفع لتحية العلم.
[SPEAKER_07]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية ، والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة ، تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Breanna Lungo-Koehn]: لدينا جلسة تنفيذية. بناءً على اقتراح بالدخول في الجلسة التنفيذية عملاً بالقوانين العامة الجماعية 30A ، القسم 21A.3 ، الجلسة التنفيذية للجنة مدرسة ميدفورد لإجراء جلسة استراتيجية على أساس أن الاجتماع المفتوح قد يكون له تأثير ضار على مناصب المفاوضة في لجنة مدرسة ميدفورد. على وجه التحديد ، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد مفاوضات المفاوضات الجماعية المستمرة ، الجلسة التنفيذية عملاً بـ 30 أ ، المادة 21.2 ، لإجراء الاستراتيجية استعدادًا للموظفين غير النقابين أو مفاوضات العقود مع الموظفين غير النقابين ، المشرف المؤقت للمدارس. ستعقد لجنة مدرسة ميدفورد في الجلسة العامة مباشرة بعد انتهاء الجلسة التنفيذية في حوالي الساعة 6 مساءً. هل هناك اقتراح لدخول الجلسة التنفيذية؟ من قبل العضو Olapade ، المعار؟ ثانية. عضو intoppa ، مكالمة لفة ، من فضلك.
[Paul Ruseau]: العضو برانلي؟ نعم. عضو غراهام؟ عضو intoppa؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: العضو روسو ، نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. سندخل غرفة الجلسة التنفيذية 207. عضو في تابا.
[John Intoppa]: شكرا لك يا رئيس بلدية. أم ، لذلك جاء في اليوم الآخر حول تضارب المصالح المحتمل بسبب بعض العلاقات العائلية داخل المدارس ، خاصة وأننا نذهب إلى مفاوضات عقود الاتحاد MTA. أنا هنا لأقول إنه بعد التحدث مع محامي اليوم مع الدولة ، نصحوني أنه بسبب انقطاع إلى أي مدى نحن من حيث ، كما تعلمون ، كوننا عائليين ولأنه لا يوجد مكسب مالي في نهايتي. الشيء الوحيد الذي يجب علي فعله هو الإفصاح عن ملف لظهور تضارب المصالح على النحو المطلوب بموجب القانون العام 26 القسم 23 B3. وعلي في الأساس فقط تقديم هذا تم تقديمه إلى كاتب المدينة وعلي فقط قراءة هذا على الأرض ثم نحن بخير. لكن ليس علي الامتناع عن مفاوضات الاتحاد مع MTA. هذا هو مجرد الشيء الذي يجب أن أفعله من أجل أن أكون في الواقع عضوًا في التصويت عندما يتعلق الأمر بذلك. إنه في الأساس ، هذا موجود مع كاتب المدينة ، لكنني في الأساس مجرد حملة بالنسبة للسيدة جاكلين جاتو ، المعلم في بروكس الابتدائية. أنا ابن عم ثانٍ أو ابن عم أول. لست متأكدًا حقًا من تفويت نيكول سولو ، المعلم في الكتب الابتدائية. أنا أيضًا من الناحية الفنية عضوًا في جمعية معلمي الرياضيات ، لكنني في جمعية المسؤولين المحترفين ، والتي على مستوى الولاية. لذلك هناك مجموعة فرعية مختلفة تمامًا عن جمعية المعلمين MTA Medford. لا تحصل اتحاداتي على مكسب مالي من أي ، كما تعلمون ، مفاوضات تحدث بين المدينة والمعلمين. لذلك قرأنا هذا على الأرض. أنا بخير للمتابعة ، ولكن أردت فقط ذلك. أم ، وإذا أراد الناس رؤية الشيء الكامل ، فيمكنهم الاتصال بكاتب المدينة ، لكن شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. عضو intoppa. ولاحظ.
[SPEAKER_08]: تمام.
[Breanna Lungo-Koehn]: دكتور كوشينغ ، هل لدينا أي ممثلين للطلاب؟ أوه ، هذا صحيح. سييرا إيسبيل ، شكرا لك على الانضمام إلينا. هذا هو مندوب طالبنا للمساء. شكرا لك على صدرك مع الانتهاء من جلسة تنفيذية. هل هناك اقتراح على الأرض للموافقة على العقد لمشرفنا المؤقت؟ من قبل العضو Olapare ، يعاره؟ سوف الثاني. العضو برانلي ، مكالمة رول ، من فضلك.
[Paul Ruseau]: من أولا وعاره؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أعار العضو Olapade والعضو Branley.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك. العضو برانلي؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم.
[Paul Ruseau]: عضو غراهام؟ نعم. عضو intoppa؟ نعم. العضو أولاباد؟ نعم. العضو ريفيلد؟ نعم. العضو روسو؟ نعم. العمدة Lungo-Koehn؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. سبعة الإيجاب ، الصفر السلبي. يمر الورق. لدينا جيد من النظام. وهو العنصر الرابع لدينا على جدول الأعمال. سماع ورؤية لا شيء ، لدينا أجندة الموافقة الخاصة بنا ، وهي موافقة على الفواتير والرواتب ، والموافقة على عمليات الشراء الرأسمالية ، والموافقة على المنح ، والموافقة على الرحلات الميدانية. إحدى الرحلات الميدانية هي مؤتمر Dartmouth Model UN ، وهو في الرابع من أبريل إلى السادس ، 2025 ، والموافقة على محضر الاجتماع العادي من 16 ديسمبر 2024. الحركة على الأرض. من قبل العضو روسو ، معار من العضو راينفيلد. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ تمت الموافقة على جدول أعمال الموافقة. ليس لدينا أي تقارير عن اللجان الفرعية هذا الأسبوع. لدينا تقارير عن المشرف لدينا. أولاً ، تحديثات الدكتور إدوارد فنسنت وتعليقاتها. اقلبها إليك.
[Marice Edouard-Vincent]: مساء الخير الجميع. بالنسبة لجميع الذين ينضمون إلينا الليلة ، في اجتماع الليلة ، آمل أن يكون الجميع لديهم موسم عطلة رائع وبداية سعيدة لعام 2025. نحن ندرك أنه كان هناك الكثير من الإثارة والفضول داخل مجتمع ميدفورد لدينا منذ يوم الانتخابات ، عندما تم تمرير الأسئلة سبعة وثمانية من قبل الناخبين. سنستخدم الوقت خلال اجتماع الليلة لمناقشة تخصيص الميزانية التكميلية ، وهناك الكثير من الأخبار والتطورات المثيرة التي تحدث في جميع أنحاء المنطقة. هذا الأسبوع ، الالتحاق برياض الأطفال ، بدأ في 2 يناير. سيحدث بناء الجسور إلى رياض الأطفال يوم الأربعاء 15 يناير في الساعة 6:30 مساءً. في مدرسة ميدفورد الثانوية. يمكن للوالدين التسجيل في رياض الأطفال مسبقًا في مكتب التسجيل ، وتقدم شبكة عائلة ميدفورد رعاية الأطفال أثناء الحدث. الصف تسعة طلاب CTE. تم تعيينهم لاختيار برنامجهم. لقد استكشف الطلاب جميع برامج CTE الـ 15. سيختارون أفضل ثلاثة برامج CTE أو يختارون أخذ الفنون أو التكنولوجيا الاختيارية لبقية العام. يقدم المدير Fallon تكبيرًا إعلاميًا يوم الخميس 16 يناير في الساعة 6 مساءً. يمكن العثور على كل هذه المعلومات عبر الإنترنت. أيضا في نهاية هذا الأسبوع ، الأحد ، 19 يناير هو السادس السنوي لجامعة تافتس الكلاسيكية. ستبدأ ألعاب البنات في الساعة 12 ظهراً والبنين ، ستبدأ لعبتهم في الساعة 1.30 مساءً. ستعقد في صالة أبناء العم في جامعة تافتس. أيضًا في الأسبوع المقبل ، الأربعاء ، 22 يناير في الساعة 7 مساءً ، ستكون هناك حفل أوركسترا للصف الخامس. ستقام في مدرسة ميدفورد الثانوية ، وتكون التذاكر 5 دولارات عند الباب. لذا يرجى الخروج لدعم تلك الأحداث. كتذكير أيضًا ، سيكون يوم الأربعاء الموافق 15 يناير يوم إصدار مبكر لجميع طلابنا. يتم رفض المدارس المتوسطة في الساعة 1130 صباحًا. ويتم رفض جميع الطلاب الآخرين عند الظهر. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم إغلاق مدارس Medford العامة يوم الاثنين 20 يناير في مراقبة الدكتور مارتن لوثر كينغ جونيور. يوم. قبل أن نسمع من السيد McCue حول تخصيص الميزانية التكميلية أود استخدام هذه المساحة لأقول شكرًا لك. كما تعلمون جميعًا ، هذا هو آخر اجتماع لجنة المدرسة في دوري كمشرف ويوم الجمعة هو آخر يوم لي في هذا المنصب ككل. هذه الأسابيع القليلة الماضية قد وفرت فرصة للتفكير في السنوات السبع الماضية. في النهاية ، ما أستمر في العودة إليه هو أن مدارس ميدفورد العامة في وضع أفضل من الناحية الأكاديمية والعملية والاجتماعية والعاطفية والمالية مما كنا عندما انضممت في عام 2018. لقد أنشأنا معًا أول رؤية استراتيجية في المقاطعة مبنية على نموذج ACES للإنجاز والتعاون والإنصاف والدعم. وشملت الرؤية محاذاة واسعة على المقاطعة على قياسات النجاح الأكاديمي ، والتوافق مع التغذية المرتدة والتقييم ، والتوافق مع الممارسة التعليمية. بلغت ذروتها في الرؤية التعليمية الجديدة في المقاطعة ، والتي تم تقديمها إلى لجنة المدارس وجميع موظفي النواب في الخريف الماضي. منذ أن بدأت ، قمنا بتعيين سبعة مديري بناء جديد في مدارسنا الثمانية الذين هم هائلين ليس فقط في ما يفعلونه ، ولكن كيف يفعلون ذلك وكيف يعاملون الناس. يبدأ مناخ المدرسة الصحي في القمة. وأنا أقدر وشكرًا للغاية للعمل الذي قام به مديرو البناء ومسؤولي المقاطعات لتوجيه موستانج نيشن إلى مكانه اليوم. عند التفكير في التحدي الأكثر غير المتوقعة التي سيواجهها أي منا على الإطلاق ، جائحة Covid-19 ، يعود عقلي إلى أحد أشهر الاقتباسات والرسائل من الدكتور كينج. بالنسبة لي ، فإن اقتباسه ، المقياس النهائي للرجل ليس هو المكان الذي يقف فيه في لحظات من الراحة والراحة ، ولكن حيث يقف في أوقات التحدي والجدل ، يتحدث عن كيفية تعاملنا مع الوباء. لقد سعينا ليس فقط لتلبية احتياجات جميع الطلاب ، ولكننا ندافعنا على وجه التحديد من أجل إعادة طلاب التعليم الخاص واللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي أولاً. أنا فخور للغاية بالعمل الذي قمت به في هذه المقاطعة ، بالتعاون مع العديد من الآخرين ، لربط الحقوق والحريات المدنية لجميع طلابنا. أعلم أن هذا العمل ، إلى جانب الأحداث والأهداف الرائعة الأخرى التي تحدث في المنطقة ، سوف يستمر وتنمو تحت قيادة الدكتور جالوسي. ميدفورد مكان جميل لإرسال طلابك إلى المدرسة. بدأ العمل نحو بناء مدرسة ثانوية جديدة للطلاب في مدينة ميدفورد. تم تخصيص جدول أعمال الليلة لشرح كيف سنستخدم الأموال من المدينة مخصصة على وجه التحديد للاستثمار في التعليم. أخيرًا وليس آخرًا ، المعلمون والموظفون في مجتمع مدرستنا كلها متحمسة للغاية وملتزمة بتعزيز حياة طلابنا. خلال هذه الأيام القليلة الماضية ، زرت مدارسنا ورأيت موظفينا في العمل. يسعدني أن أبلغكم أنهم يقومون ، بالطبع ، بعمل رائع في زيارة المدارس ، على الرغم من أنني أدركت أنني سأفتقد رؤية أقلام الرصاص تسقط على الأرض والأعمال الفنية التي تزين الفصول الدراسية. ونعم ، حتى في مدرسة ميدفورد الثانوية ، سماع كلمة Bro 500 مرة في الردهة. ومع ذلك ، في الأيام والأسابيع القليلة الماضية منذ إصدار إعلان الانفصال ، أظهر لي حقًا أن المنطقة في مكان جيد. إنه مكان هائل للعمل ، والعيش ، وحتى مكان أفضل للطلاب لكسب التعليم. وبينما أبدأ الأسبوع الأخير وعلى أعقاب مارتن لوثر كينغ جونيور. في عطلة نهاية الأسبوع ، آمل أن أكون قد دافعت عن الحقوق والفرص التعليمية بطريقة كان الدكتور كينج فخور. أعتقد أن جميع الطلاب لديهم الحق في التعليم المتساوي في جميع مدارسنا من خلال التحصيل والتعاون والإنصاف والدعم. يشرفني أن أعمل في مجتمع يسعى جاهداً ويعمل على تجاه تلك القيم. لذلك بطريقة موستانج الحقيقية ، سأشارككم قصيدة أخيرة ، موستانج ألما ماتر. بواسطة مياه الصوفي النجوم التي تتدفق إلى البحر. صعود قاعات التعلم المقدسة لدينا ، غنية بالذاكرة. التقاليد الجريئة والحقيقة والشرف ، غريبة على كل المخاوف ، وتوضيح طموحاتنا العزيزة خلال السنوات الكبدية. كما ننظر الآن إلى التأمل في التمرير للوقت ، فإن Hearts Astir مع ذكريات ، يستيقظون في العالم. الغناء من العديد من الرياضة منتصرة ، حفلة موسيقية من Grace ، تعميق الصداقات دون عدد ، لا يمكن أن يمحو الوقت. تكريما للفراق النهائي ، تكون هذه صلاتنا ، توجه قيودنا ، وتوسيع الرؤية ، أوامر النصر. وهكذا يونايتد ، حازم في الغرض ، حازم في القوة ، نقف الآن في التفاني في الحقيقة والحق. تهدأ إلى هذه الأم ، المديحون التي تغنيها ، ولاء للتقاليد الفخورة التي نواجهها تكريماً. كما أبنائها البارزين وبناتها يحملون ذكريات رائعة مشرقة ، انضم نحن الآن وحدنا الأصوات إلى اللون الأزرق والأبيض. أشكرك مرة أخرى وأنا ممتن إلى الأبد لهذه الفرصة لخدمة هذه المدينة الرائعة لمدة سبع سنوات وأنا أيضًا أنا ميدفورد. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك ، الدكتور إدوارد بنسون ، ونأمل أن يتجول أي شخص موجود في النهاية. سنقدم لك هدية ، ولدينا كعكة لنشكرك على كل ما قمت به على مدار السنوات السبع الماضية. لدينا تقريرنا عن تنفيذ تخفيضات الميزانية المدرجة في ميزانية المدرسة السنوية 2024-2025. سيتم تقديم هذا من قبل محلل الميزانية لدينا ، السيد جيرالد ماكهيو. مرحباً.
[Gerry McCue]: بناءً على طلب لجنة المدرسة ، طُلب من التقرير تلخيص كيفية تنفيذ التخفيضات التي تم تبنيها في ميزانية السنة المالية 25. لذلك لديك نسخة من التقرير. يمكنني الذهاب من خلالها وتلخيصها. إذا كان ذلك مقبولًا ، أو إذا كان لديك أسئلة. حسنًا ، بخير. لذلك حاولت تحديد الفئات المختلفة التي تعاملنا مع هذه التخفيضات. في المدارس الابتدائية ، اقترحنا في الأصل تقليل معلمي الفصول الدراسية بمقدار خمسة. تمت إضافة اثنين من هذه المواقف مرة أخرى في الميزانية النهائية. نتيجة لتخصيص أموال إضافية من المدينة لتخفيض صافي ثلاثة. وقد تم تصميم هذه بشكل أساسي لأخذ في الاعتبار انخفاض التسجيل في بعض الفصول الدراسية. في المدرسة المتوسطة ، قمنا بتخفيض وظيفتي مستشاري التوجيه ومنصب واحد في التربية البدنية. تم اعتماد تخفيضات أعضاء مجلس الإدارة في الميزانية النهائية وتم إلغاء موقف PE. ومع ذلك ، لم يتم تقليل ذلك في النهاية بسبب مشاكل حول الأقدمية والتصادم ولا يمكن حلها قبل بداية المدرسة. لذلك كان القرار هو الذهاب مع هذا الموقف لمدة عام إضافي. وسيكون هناك اقتراح في الميزانية التكميلية لتمويل هذا الموقف في السنة المالية 25. في المدرسة الثانوية ، كان هناك اقتراح للحد من معلمي الفصول الدراسية بمقدار ستة. تمت إضافة اثنين من هذه المواقف مرة أخرى في الميزانية النهائية لتخفيض صافي أربعة. من هؤلاء ، أصبح ثلاثة شاغر. خلال العام لم يتم استبداله. تم تخفيض أحد مواقع البرنامج المهني بسبب انخفاض التسجيل وتم إجراء التعديلات على جداول التدريس في السنة المالية 25 للتأكد من وجود تغطية في جميع الفصول. بالنسبة للمسؤولين ، كان الاقتراح الأصلي هو تقليل صفوف المسؤول بحلول ستة ، تم استعادة أربعة من هؤلاء في الميزانية النهائية. تم توحيد وضعين تنسيق التمويل والموسيقى لأحد التخفيضات ، عادوا إلى هيكل الإدارة السابق. لتنفيذ هذا القطع ، تم تعيين مدرس للموسيقى على مستوى المقاطعة لتغطية بعض الفصول الدراسية الابتدائية التي غطتها المنسق ، وأيضًا تحمل مسؤوليات المخرج لفرقة المدرسة الثانوية. يتم تضمين تمويل لهذا المنصب التعليمي في اقتراح الميزانية التكميلية. الموقف الآخر الذي تم القضاء عليه هو مدير التعلم والتقييم المهني. تم توزيع هذا العمل بين تسعة مسؤوليين ليصبح ما مجموعه 23000 دولار من الرواتب. كان توزيع هذا العمل حسب التصميم ، لذلك لن يكون عبئًا على أي مسؤول معين. واحدة من هذه الرواتب هي فقط حتى نهاية هذا العام ولن يتم نقلها إلى السنة المالية 26. للمساعدة الإدارية ، كان من المفترض أن يتم القضاء على سبعة وظائف. سمحت لنا بعض هذه المدخرات بتحويل موقفين لمدة 10 أشهر إلى وظائف مدتها 12 شهرًا وإنشاء موقع مسؤول عن النقل. ثم تم دمج بعض البرامج مثل الخدمات الصحية مع برنامج التوجيه من حيث الدعم. تم التعامل مع أقسام المناهج الدراسية المتعددة من قبل فرد واحد بدلاً من اثنين. ثم كانت هناك أربع رواتب ، ثلاث رواتب تم إنشاؤها لتولي أي عمل لا يمكن توزيعه على مساعدين إداريين آخرين. في إجمالي هذه الرواتب ، كانت هناك ثلاث رواتب مقابل 950 دولار لكل منها. لما مجموعه 28،050. ثم بالطبع ، قدمت لجنة المدارس برنامج التقاعد المبكر للمساعدين الإداريين ، والذي كان ناجحًا للغاية. وخمسة أفراد تقاعدوا في إطار هذا البرنامج. وهذا يعني أنه كان علينا فقط أن نجعل تسريحًا واحدًا من صفوف المساعد الإداري. بالنسبة للممرضات ، اقترحنا انخفاضًا في طاقم التمريض من قبل أربعة على مستوى المقاطعة. تمت إضافة أحد هذه المواقف مرة أخرى في الميزانية النهائية ، ونقترح إضافة ممرضة إضافية كجزء من الاعتمادات الإضافية. وشملت المناصب الأخرى خمس وظائف تم تمويلها رسميًا في برنامج ESSA ، ومدربين لمحو الأمية ، وثلاثة متخصصين في السلوك المهني. لم يتم نقل هذه المواقف في الأصل إلى السنة المالية 25 بموجب اقتراح الميزانية الأولي. وتم إضافة كل هذه المواقف مرة أخرى في الميزانية النهائية بسبب تمويل المدينة الإضافي. لذلك آمل أن يوفر لك هذا السياق الذي كنت مهتمًا به ، ويسعدني الإجابة على أي أسئلة عليها.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا سيد ماكهيو. عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: شكرًا لك. مجرد سؤال سريع أو توضيح واحد. أعتقد أن المساعد الإداري الوحيد الذي تم تسريحه قد تم استدعاؤه بسرعة. لملء وضع مفتوح.
[Gerry McCue]: نعم. هل هذا صحيح؟ نعم.
[Jenny Graham]: ورفضت. تمام. أردت فقط التأكد من أن اللجنة عرفت ذلك لأنها حدثت خلال أسابيع من يوليو. لذا شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو غراهام. العضو ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: شكرا لك على هذه النظرة العامة. أعتقد أنني كنت الشخص الذي أراد في البداية هذا التقرير. وشيء واحد لا أرى الكثير من هنا وأتصور أنه سيظهر على الأرجح أن بعضها سيتم معالجته في الاقتراح التكميلي. لكن جزءًا من سبب هذا التقرير هو إبلاغ السنة المالية 26 الميزانيات ، وخاصة حول التأثير على الطلاب. أعرف على المستوى الابتدائي ، انتهى الأمر بتبديل بعض أحجام الفصول. المدارس المتوسطة ، ما زلت قلقًا بشأن فقدان مستشاري التوجيه وإعادة ذلك. أعتقد أن لديّ مدرسة متوسطة رأيتها إنه يعمل ، لكنني أعتقد أننا فقدنا بعض جوانب دعم الطلاب لأن مستشارو التوجيه هؤلاء يقضون وقتهم في التدريس بالكامل ، ويؤثر أيضًا على فصول أخرى في التدريس. ولذا آمل أن أرى المزيد من المعلومات حول التأثير على الطلاب. ذكر العضو غراهام ما كان يحدث بالمساعدة الإدارية ، كما تعلمون ، كانت هذه الرواتب ، تحدثت إلى عدد قليل من الأشخاص الذين تلقوا الرواتب لتغطية بعض المسؤوليات من مدير التعلم والتقييم المهني ، ويبدو أن هذا يعمل بشكل جيد. أنا فضولي حيث ترى الحاجة إلى الاستثمار في السنة المالية 26 لبعض الآثار الأقل ميزانية ، ولكن تجربة الطالب.
[Gerry McCue]: نعم ، أولاً وقبل كل شيء ، يعالج هذا التقرير حقًا التخفيضات التي تم إجراؤها. لذلك على مدار العام ، نستجيب لاحتياجات المدارس عند ظهورها. إذا استقال شخص ما ، إذا كان شخص ما على المدى الطويل ويحتاج إلى تغطية. لذلك هناك دائما ذلك. هذه المشكلة عند تنفيذ الميزانية هي نوع من أفضل نظرية في القضية عندما تبدأ السنة ثم عليك إجراء تعديلات أثناء تقدمك. لذلك نحن نقوم بإجراء هذه التعديلات عندما يكون ذلك ضروريًا. بالنسبة للميزانية الإضافية ، نقوم أيضًا في نفس الوقت بتقييم المقترحات من المديرين ومديري المدارس. وهكذا أبلغ بعض ذلك اقتراح التخصيص التكميلي لدينا. أردنا تحديد الأشياء التي اعتقدنا أننا يمكن أن نذهب الآن مقابل الانتظار حتى الأول من يوليو. فيما يتعلق بمجلس التوجيه ، هذا اقتراح من المدير. ولذا فإننا نعالج ذلك كجزء من ميزانية FY26. بالطبع ، هناك الكثير من الاحتياجات. أعتقد أن هناك بعض البرمجة الجديدة المثيرة في بعض المجالات. ولذا يتعين علينا أن نتحرك كل هذه الأرقام ، ونجمعها جميعًا معًا ، ومن ثم نوع من معرفة ما هو بأسعار معقولة أو مستدامة.
[Erika Reinfeld]: لذا شكرا لك. من المفيد أن نسمع نوعًا من الاحتياجات العاجلة التي يتم تناولها من خلال هذا التسريب الفوري للأموال المتجاوز ، ولكن ملاحظة أن هذه لا تزال محادثة نجريها حول الميزانية التالية.
[Gerry McCue]: نعم ، صحيح. ومع الإخلاص للطريقة التي توجهنا بها الأسئلة ، يجب علينا القيام بالاستثمارات. عظيم.
[Erika Reinfeld]: شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا سيد ماكهيو. سنذهب إلى الرقم الثالث ، وهو أيضًا عرض تقديمي ، عرضنا التكميلي.
[Gerry McCue]: الشريحة التالية. لذلك هذا هو مجموعتان من المال التي وافق عليها الناخبون. قدم السؤال السابع 3.5 مليون دولار ، 3 ملايين دولار للمدارس. بالنسبة للتكاليف التشغيلية ، ولكنها استدعت مجالات معينة ، وتمويل تكلفة المعلمين ، ومدربي محو الأمية ، ومتخصصين السلوك ، والمساعدين الإداريين ، والممرضات ، وصيانة المنشآت العادية. تم توجيه 5000 دولار أخرى إلى إدارة الأشغال العامة بالمدينة. سؤال ثمانية. تم توفيره على وجه التحديد لتعويض المعلمين والمهنيين ، الأموال التي قد تكون ضرورية لتطوير جدول جديد للمدارس الثانوية. مثل هذا الجدول ، شكرا لك. سيتم تصميم مثل هذا الجدول الزمني لتحسين الوصول إلى الفنون والبرمجة المهنية وتوسيع فرص تعليمية الفصول الدراسية. ومن المفترض أن هذه الأموال ستستمر في السنوات المالية المستقبلية. الشريحة التالية هي أكثر من بيان قيمة كيف ننظر إلى انظر إلى كيفية توزيع الأموال ، وأردنا أن نكون أولاً ، ما هو في مصلحة الطلاب ، ثم التأكد من تمويل جميع مجالات العمليات بشكل كاف. للسؤال السابع ، لدينا نوع من تفكك السؤال سبعة إلى خمس فئات مختلفة. لدينا أموال قدمتها المدينة في الوقت الذي تم فيه اعتماد ميزانية FY25. قد تتذكر ذلك ، في وقت مبكر من هذه العملية ، كنت قد حددت ، على ما أعتقد ، ما يزيد قليلاً عن مليوني دولار في التخفيضات التي يجب أن تتأثر بموازنة الميزانية وأنه لا يزال هناك تخفيضات إضافية بقيمة 4 دولارات أو 5 ملايين دولار لم يتم معالجتها في ذلك الوقت عندما كنت أحاول فقط التواصل مع لجنة المدرسة من حجم ميزانيةنا في السمال إلى عام 25. سمعت المدينة ذلك واقترحت أموالًا جديدة ثم اقترحت مبلغًا إضافيًا من 1750،000 دولار كدفعة مقدمة أكثر أو أقل قبل التصويت التجاوز. لذلك كان من المخاطرة بعض الشيء أن تتعهد المدينة بذلك لأنه لم يكن متأكدًا بالضرورة من أنها ستمر. الآن بعد أن مرت ، سنحتفظ بهذا المبلغ من المال للسماح للمدينة بالاحتفاظ بهذه الأموال للأشياء التي هي بالفعل ، للنفقات التي تم توفيرها بالفعل عند تمرير الميزانية الأولية. وكما أشرت إلى تقريري السابق ، كان هناك ، حفنة من المواقف التي. نحن لسنا في الأصل تمويلها في ميزانية السنة المالية 25 ، لكننا لا نزال نحتفظ في السنة المالية 25 التي يجب تمويلها الآن. لقد حددنا بعض المناصب الجديدة خلال العام الذي نود استخدام هذه الأموال لتحقيق التوازن بين ميزانيتنا. نحن نقترح مناصب جديدة كذلك. نتيجة لمناقشات الميزانية مع المدارس والمسؤولين والنفقات الأخرى للمرافق ، فإن التكنولوجيا لدعم التمويل في تلك المجالات. لذلك من حيث الأموال التي تقدمت المدينة ، 1400،000 دولار تمت إضافة وظائف إلى الميزانية إلى المعلمين الابتدائيين ، إلى معلمي المدارس الثانوية ، إلى مدربي محو الأمية ، وممرضة ، وأربعة مسؤولي المناهج ، وثلاثة من المتخصصين في السلوك. تم توفير 500،000 أيضًا لإجراء تحديث من أجهزة Chromebook التي يستخدمها طلابنا. وسيوفر هذا ، في هذا ، كما تعلمون ، ميزانية الآن للتحديث السنوي لجميع أجهزتنا المنشورة. تشمل المناصب التي لم يتم تمويلها في الأصل في ميزانية FY25 مدرس رياض الأطفال ، تم الاحتفاظ به بسبب الالتحاق المتوقع. تحدث مدرس PE في المدرسة المتوسطة عن قاع إداري ، والذي كان منصبًا موجودًا ولكن تم تمويله في ميزانية الخدمات الغذائية. قام هذا الشخص ببعض العمل في قسم الخدمات الغذائية ولكن تم نشره بشكل متكرر في المدارس الأخرى حسب الحاجة. هذا الموقف ، ومع ذلك ، فشلنا في توفير هذا الموقف في ميزانية الصندوق العام في السنة المالية 25 لأننا نحن يعتمد على وجود هذا الموقف عندما نقوم بتخفيض موظفي المساعدة الإدارية. لذلك نحن نتطلع إلى إعادة هذا الموقف في الصندوق العام مع التمويل التكميلي. كان لدينا أيضًا مواقف تم تحديدها مطلوب بعد اعتماد ميزانية السنة المالية 25. وتشمل ذلك اثنين من الحراس المتغيرات التي تم توفيرها في اتفاقية المساومة الجماعية Custodians وهذا يوفر مدارس ميدفورد العامة مع تغطية خلال عطلات نهاية الأسبوع عندما يكون لدينا مجموعات مجتمعية مختلفة في استخدام المدارس وتقلل من اعتمادنا على العمل الإضافي لتوفير هذه التغطية. لقد استأجرنا إضافيًا مساعد الرواتب المساعد الإداري. خلال العام ، كان هناك غياب خريفين ذات صلة طبيا. في قسم كشوف المرتبات ، لم يكن هناك سوى مساعدين إداريين يوفران كشوف المرتبات ، وتوفير وظيفة كشوف المرتبات. ونحن نعتقد أنك ربما كنت على دراية بمشاكل كشوف المرتبات داخل قسم الرواتب في السنة المالية 24 ومسبقًا. ورأينا هو أنه كان مرتبطًا بصراحة الموظفين في هذا القسم. ونشعر بأن المشرف على الرواتب وثلاثة مساعدين إداريين في كشوف المرتبات هو حقًا التوظيف المناسب لمبلغ المبلغ الأشخاص الموجودين على رسوم كشوف المرتبات لمجموعة متنوعة من الفوائد الهامشية التي يقدمها ميدفورد لموظفيها والمشكلات الموجودة في كشوف المرتبات قد تم تخفيضها إلى حد كبير بعد أن حصلنا على موظفين يصلون إلى السخرية. وبالطبع ، تحدثنا عن مدرس الموسيقى على مستوى المقاطعة الذي استأجرناه للتأكد من أننا كافينا قدرات التدريس لطلابنا في المدرسة المتوسطة وفرقة مدرسة ميدفورد الثانوية. الاستمرار في هذه المواقف الجديدة. آسف ، دعني أفكر. ربما فاتني صفحة. لذا ، يجب أن تقول المواقف الجديدة منذ إقرار الاعتمادات الإضافية أن ميزانية FY25. نشعر أننا ، بناءً على مدخلات المجتمع ، نقترح المعلم لتحديد وتنفيذ فرص التضمين. لطلابنا ذوي الإعاقة. وسيتم إقران هذا ببرنامج آخر سنتحدث عنه في دقيقة تسمى برنامج Best Buddies ، وهو نوع من توفير أو ربط الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع نوع من الأقران في برنامج ED العام والذي تم تصميمه لدعم نمو الطلاب لكل من الطلاب الذين يشاركون في هذا البرنامج. نحن نقترح أيضًا أن نضيف ممرضة عائمة. منذ التنفيذ ، فإن قضية التغطية الوحيدة التي ما زالت لدينا هي أن مدرسة McGlynn لديها ممرضتين بدوام كامل وممرضة بدوام جزئي لمدة ثلاثة أيام في الأسبوع. هذا الموقف ، نشعر ، يجب أن يكون في الحقيقة خمسة أيام. يعاني مكتب التمريض ، كما تعلمون ، خلال اليومين اللذين لا يكون هناك شخص بدوام جزئي. لذلك ، يمكننا إضافة ممرضة بدوام جزئي ، نشعر. ويمكننا أن نطلب من الممرضة بدوام جزئي أن تذهب بدوام كامل. ولكن هذا شخص كان في المنطقة لفترة طويلة ، وقد شغل هذا الموقف بدوام جزئي لفترة طويلة. لذلك نشعر بأن أفضل طريقة للذهاب هي إحضار قائم بالمرضى يمكن أن تملأ لهذين اليومين. هناك بالتأكيد حاجة ، لا سيما خلال فصل الشتاء عندما يكون هناك الكثير من نزلات البرد والإنفلونزا وكل شيء ، وهذا لا يؤثر فقط على طلابنا ، بل يؤثر على الممرضات الذين يرون هؤلاء الطلاب. لذلك من شأنه أن يوفر لنا بعض التغطية الإضافية والحصول على ممرضة على متنها ، نوع من تدريبها في الخدمات الصحية في ميدفورد. ثم عندما يحين الوقت للممرضة بدوام جزئي ، التقاعد أو الاستقالة ، يمكننا تقييم الحاجة إلى هذا الموقف بدوام جزئي في تلك المرحلة الزمنية. لقد قطعنا مساعد إداري واحد من McGlynn. وبينما يبدو أن الأوراق يجري إدارته بشكل صحيح ، فإنه يخلق مشكلة إذا كان هذا المساعد الإداري واحد خارجًا أو إذا كانت هناك احتياجات أخرى في المدرسة. لذلك نحن نقترح أن نضيف هذا الموقف الإداري في McGlynn في هذا الوقت. ونحن نقترح أيضًا مديرًا مساعد للمباني والأسباب. لذلك ، إنه شيء واحد ننظر إليه أيضًا في ميزانية السنة المالية 26 هو نوع من النظر إلى هيكل الإدارة الذي لدينا. في هذا القسم ، يحتاج إلى مزيد من الإشراف ، ليس فقط للموظفين ، ولكن لمشاريع الصيانة ، مشاريع البناء الجارية. نتوقع وضع المزيد من الأموال لمعالجة مشاكل الصيانة في المنطقة. لذلك يتعين علينا بناء قدرتنا الإدارية في هذا المكتب للتعامل مع ذلك. تم توزيع رواتب المواقف الجديدة التي حددناها وتوقعها ، كما تعلمون ، إذا كانت الميزانية ، إذا تم إقرار الميزانية الإضافية ، وسيتم تعيينها في فبراير أو مارس ومتى. في اقتراح الميزانية هذا ، فإن قيمة الرواتب التي تزيد عن 400000 دولار. والسنوية ، ستكون تلك الرواتب 750،000 دولار. لذلك فإن هذا يعني زيادة تلقائية في السنة المالية 26 من 350،000 دولار لتلك المواقف. فيما يتعلق بالنفقات التي نود تقديمها في التكميلية ، تحدثنا عن برنامج أفضل الأصدقاء. سيكون ذلك بمثابة راتب لمعلم Gen ED ومعلم ED خاص لتنسيق هذا البرنامج. ترتفع الرواتب على أساس تناقض عند 2500 حتى نهاية العام ، ولكنها ستكون حوالي 10،000 في السنة المالية 26. نحن نقترح أيضًا مشروعًا تم تطويره لتنفيذ عناصر التحكم الإلكترونية للوصول إلى المفاتيح والفيديو الداخلي في جميع المدارس في المباني كتدبير للسلامة ، وإعادة صياغة أرضية الصالة الرياضية في McGlynn. إجراء تقييمات شروط المنشأة في خمس من مدارسنا. هذا مشروع يوفر الكثير من المعلومات الجيدة حولنا احتياجات الصيانة لدينا في كل مدرسة من المدارس وتساعدنا على تحديد أولويات موعد احتياجات الصيانة هذه. من المتوقع أن تكون تقييمات شروط المنشآت حوالي 125000 دولار ، وسوف يذهب رصيد هذا الاعتماد إلى احتياجات صيانة المرافق المستمرة. نحن نقترح أيضًا مشروعًا للمعدل الإلكتروني لاستبدال جميع نقاط الوصول إلى الشبكة اللاسلكية في شبكتنا. لذلك هذه هي أبعد من استخدامها للحياة ولديها توافر محدود. سعة النطاق الترددي. لذلك سيكون لدينا ، إنه مشروع أعتقد أنه سيأتي حوالي 600000 دولار إلى 700000 دولار في الساعة. سيكون حصة المدارس العامة في ميدفورد من ذلك 140،000 دولار من الصناديق الإلكترونية. نحن نقترح أيضًا نظام كاميرا لـ Curtis Tufts لتوفير تغطية في الردهة ، وهذا موجود في جميع المدارس باستثناء Tufts Curtis. نقترح تمويل الآلات الموسيقية الجديدة والبديلة ، على مستوى المقاطعة 12000 دولار أعتقد أن ميزانية ذلك حوالي 2000 دولار في الوقت الحالي ، وهذا من شأنه أن يمنحنا ميزانية قدرها 14000 دولار ، وقد يكون الأمر أكثر قليلاً عندما نصل إلى اقتراح السنة المالية 26. وشاحنة جديدة للبرنامج المهني لديهم بعض الشاحنات القديمة التي تقاتل احتياجات الخدمة وليس هناك طريقة لخفض تلك الشاحنات من الطريق حتى نتمكن من تلبية احتياجات الصيانة بشكل صحيح. لذا فإن الفكر هو شراء سيارة إضافية والحصول على تلك الشاحنات الأخرى حتى السعوط. تأخذ هذه الشاحنات الطلاب إلى برامج مختلفة ومواقع عمل تشكل جزءًا من برنامجهم. لذا فإن الشريحة التالية هي مجرد ملخص لكيفية تخصيص السؤال على السؤال سبعة أموال ، 1.7 محفوظة من قبل المدينة لتمويل هؤلاء ، ذلك الملحق ، هذا التخصيص ، هذا الاعتماد الإضافي إلى ميزانية السنة المالية 25. ثم 1.8 آخر ، 1،250،000 دولار في نفقات أخرى كما هو محدد. ربما سأتوقف هنا إذا كان لدى الناس أي أسئلة حول السؤال السابع.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو براملي؟
[Nicole Branley]: أعتقد أنه كان الشريحة الرابعة ، السؤال السابع ، الشريحة الرابعة. دعونا نرى. هل يمكنك أن تقول مرة أخرى ما قلته عن الممرضة العائمة؟ قلت أن هناك اثنان بدوام كامل ودوام جزئي الآن؟
[Gerry McCue]: في McGlynn.
[Nicole Branley]: في McGlynn. وبعد ذلك سيكون من المفيد إذا كان لدينا مؤقت جزء آخر باعتباره قائمًا على مدار يومين ، صحيح؟ هذا ما قلته للتو ، تأكد من أنني أدليت ملاحظاتي بشكل صحيح.
[Gerry McCue]: نعم ، لا قلت قلت إن أحد الخيارات هو استئجار ممرضة بدوام جزئي لملء هذين اليومين. تمام. لكننا نعتقد أن الخيار الأفضل هو استخدام هذه الأموال لتوظيف شخص بدوام كامل. أعتقد أنك تحصل على جودة أفضل من المرشح. يمكن أن يملأ هذا الشخص اليومين الآخرين بحيث يتم توظيف المزيج بالكامل. ثم السؤال هو ، ماذا تفعل مع هؤلاء الأشخاص الثلاثة أيام الأخرى ، لذلك يمكن أن نقول ، نستخدم هذا الموقف بدلاً من التوظيف. ممرضات اليوم للتغطية. سيكون هذا الشخص عائمًا ، حتى يتمكنوا من الذهاب إلى مدارس مختلفة.
[Nicole Branley]: لذلك في McGlynn ، يومين ثم ثلاثة أيام.
[Gerry McCue]: يمين.
[Nicole Branley]: عند الحاجة.
[Gerry McCue]: يمين. تمام. سيقوم المخرج بتعيين هذا الشخص حيث يكون من الأفضل الحاجة إليه.
[Nicole Branley]: هل تم تقاسم الممرضة في McGlynn بين كل من McGlynn الابتدائية والمدرسة المتوسطة؟
[Gerry McCue]: لا أصدق ذلك.
[Nicole Branley]: لوري؟ لقد شاركت.
[Gerry McCue]: أوه ، حسنًا. اعتقدت أنك تعني أندروز وماكجلين.
[Nicole Branley]: هل قلت مكجلين وماكجلين أم قلت أندروز؟ كان بإمكاني أن أقول بشكل جيد الشيء الخطأ.
[Gerry McCue]: نعم.
[Nicole Branley]: يمين. تمام. لذلك McGlynn جميع مشاركتها.
[Gerry McCue]: نعم. المجمع كله.
[Nicole Branley]: أعتقد أن هذا كان. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو Olapade.
[Aaron Olapade]: شكرًا لك. لذلك سؤال سريع. أعلم أنك قلت ، وأعتقد أنه في الشريحة التاسعة ، حول أفضل راتب الأصدقاء. هذا هو 2500 دولار لكل مستشار. هذا هذا من شأنه أن يرتفع مقابل 26000 دولار؟ نعم. نعم. وقلت أنه كان 10000 دولار في جميع طالب؟
[Gerry McCue]: نعم. نعم. الموقف الذي سنطلبه هو 5000 دولار لكل طالب طوال العام.
[Aaron Olapade]: حسنًا. شكرًا لك. وبعد ذلك ، قد يتم الحديث عن هذا قليلاً في السؤال. أعلم أن هناك بعض النقاش حول شاشات الحافلات. أعلم أن بعض الأشخاص في المجتمع كانوا يتساءلون عما قد يبدو عليه ذلك. لا أعرف ما إذا كان لديك أي شيء ، إذا كان ذلك سيكون أكثر في موجز أو إذا كان لديك أي اقتراحات حول ذلك.
[Gerry McCue]: سنتحدث عن ذلك عندما نصل إلى السؤال الثامن. نحن نحاول معالجته.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو رينفيلد.
[Erika Reinfeld]: توضيح سؤال حول استعادة النظام الإداري في McGlynn. هل سينتهي به الأمر إلى أن يكونا مساعدين إداريين لدرستين أم أن يكون واحدًا لكل مدرسة؟ هل تم تعيينه؟
[Gerry McCue]: أفكر في التمويل ، سيكون واحدًا لكل مدرسة. لذلك سيتم تمويل المرء.
[Erika Reinfeld]: وأنا أعلم أن الناس يملأون شخصهم بجوارهم.
[Gerry McCue]: أنا أعرف كيف يعمل ذلك. بعض تلك المدرسة تعمل كنوع من منشأة كاملة أيضًا. لذلك لا أعرف ما إذا كان هناك ، أنا متأكد من وجود نسخة احتياطية ومشاركة. ولكن فيما يتعلق بالتمويل ، سيكون الأمر واحدًا للوسط وواحد للذنب.
[Erika Reinfeld]: عظيم. غطى العضو برانلي سؤالي التوضيحي الآخر. وبعد ذلك آخر ، ذكرت أن العائمة الإدارية كانت تدعم الخدمات الغذائية. نحن لا نترك الخدمات الغذائية في Lurch من خلال نقل ذلك. لا ، لا.
[Gerry McCue]: كان ذلك ، وفي الحقيقة لم يكن يجب أن نستخدم هذا الموقف بالطريقة التي كنا بها. حسنًا ، نحن نصحح. لكن أحدهم ، تحدثنا عن بعض الأعمال التي تبقى والتي كان يجب توزيعها بين المساعدين الإداريين الحاليين. لذلك واحدة من تلك القطع هي خدمة الطعام.
[Erika Reinfeld]: شكرًا لك. أردت فقط التأكد من أننا كنا في.
[Breanna Lungo-Koehn]: ومن الكرسي ، إذا جاز لي ، أعتقد أنك قد ذكرت أنك ستعمل على نوع من المسودة ، حتى لو كان الأمر يتعلق فقط بالموظفين الذين يوضحون الأقسام التي تم تنظيمها وأي الأقسام كانت تمويلًا لمرة واحدة حتى نتمكن من التأكد من أننا نضع ميزانية وفقًا لذلك ولا نلعب على أنفسنا. في نفس المكان بضع سنوات على الطريق. لذا فقط أذكرك بذلك ، آمل أن أكون قادرًا على التحقق من ذلك.
[Gerry McCue]: سيكون اقتراح FY26 الخاص بنا تمويلًا كاملاً لجميع المناصب التي نطلبها.
[Breanna Lungo-Koehn]: يبدو أنه عندما راجعت ذلك قبل بضعة أيام ، يبدو أن التسلفة يتم التعامل معها حتى بالتمويل لمرة واحدة تم إنفاقه خلال الأشهر الستة المقبلة. أريد فقط أن أتأكد من أننا سنحتاج إلى تمويل لمرة واحدة لأشياء مختلفة أسفل الخط. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أننا لا نقوم بإنفاق الزائد.
[Gerry McCue]: نعم. سيتم موازنة ميزانيتنا عند تقديمها. شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. هل كانت هذه هي النهاية؟ نعم ، سؤال ثمانية. أوه ، سؤال ثمانية. استمر ، شكرا لك.
[Gerry McCue]: لذلك قدم ثمانية قدمت مقابل 4 ملايين دولار في التمويل. ويمكن استخدامه للتعويض. يمكن استخدامه لتوسيع الفرص التعليمية والتكاليف المرتبطة بتطوير وتنفيذ جدول جديد. للمدارس الثانوية وربما المدارس الأخرى كذلك. لذلك في هذه الحالة ، نحن نقدم أيضًا مقابل 170،000 دولار للمناهج الدراسية ، مناهج ELA ، التي تم شراؤها في السنة المالية 24. بلغت تكلفة هذا المناهج الدراسية لـ ELA 170،000 دولار في السنة لمدة ثلاث سنوات. قبل مجيئي إلى ميدفورد ، حاول مكتب الأعمال تمويل العقد الكامل باستخدام صناديق ESSA ، والتي كانت فكرة جيدة لأننا اضطررنا إلى إنفاق صناديق ESSA الخاصة بنا بحلول نهاية السنة المالية 24. ومع ذلك ، نظرًا للطريقة التي تم بها تطوير الاقتراح ، فإن إدارة الشراء في المدينة لن تسمح بتمويل السنوات الثلاث في عام واحد. لذلك تم تمويل السنة الأولى من قبل ESSA. لكننا فوجئنا عندما حصلنا على فاتورة في الخريف الماضي مقابل 170،000 دولار. لم يتم تغطيتها في الميزانية. لذلك سوف نطلب المال الآن لتغطية جزء السنة المالية 25. وبالطبع ، سيكون هذا جزءًا من اقتراح FY26 الخاص بنا للحصول على السنة الأخيرة من عملية شراء المناهج الدراسية التي تم تمويلها أخيرًا. كجزء من مناقشاتنا في السنة المالية 2060 ، كان مدير البرنامج المهني يسعى إلى إضافة ثلاثة معلمين ، وتصنيع واحد للمعادن ، وواحد في السيارات ، ومعلم الطهي. اتضح أن هذه التصنيع المعدني ومعلمي السيارات لديهم تحجيم الفئات الدنيا لأسباب تتعلق بالسلامة. لذلك لا يمكن أن يكون لدينا سوى ، إذا كان لدينا مدرس واحد فقط ، فيمكننا فقط الحصول على 15 طالبًا في فصل ما في ذلك الوقت. إضافة هذه المواقف الآن ، سنكون قادرين على تقديم هذه البرامج لمزيد من الطلاب خلال العام. برنامج الطهي يحظى بشعبية كبيرة. لدينا معلمان هناك الآن ، لكن هؤلاء المعلمين غير قادرين على أخذهم فترات الإعدادية لأنها 100 ٪ في وضع التدريس. لذلك سيسمح لنا هذا المعلم الإضافي بالتأكد من أن المعلمين يحصلون على المزايا التي يحق لهم الحصول عليها في العقد وتكون قادرة على تغطية هذا البرنامج بشكل كاف. لقد ابتعدنا عن إضافة معلمين جدد في التكميلية لأننا لا نشعر بأننا سنحصل على مرشحين ذوي جودة في الوقت الحالي وقد نكون قادرين على الحصول عليهم بضعة أشهر على الخط ، ولكن في بعض الأحيان بالنسبة للوظائف المهنية ، هناك نوع آخر من المصادر غير التقليدية التي يمكننا جذب المعلمين بناءً على البرمجة المقدمة. في الواقع ، أعتقد أن لدينا مرشحًا جيدًا لمعلم تصنيع المعادن الآن. لذلك نطلب إنشاء هذه المواقف الآن بدلاً من الانتظار حتى يوليو المقبل. توازن الأموال ، يتم جمعها حقًا للحجز للمفاوضات مع المعلمين والمهنيين. وبدأت تلك المفاوضات. وسيتعين إنفاق هذه الأموال بحلول 30 يونيو ، لكنها ستكون جزءًا من أ اتفاق متعدد السنوات ، نأمل أن يتم حلها قبل نهاية العام. بما في ذلك في تلك المفاوضات سيكون الجدول الجديد ، وهو يوم أطول محتمل. أضفنا فكرة شاشات الحافلة في هذه الفئة. لذلك في مناقشة هذا الأمر مع فريق القيادة ، هناك عدة طرق مختلفة لتوفير شاشات على الحافلات. يمكننا أن نجعلها شرطًا للعقد ولدينا المقاول أعلى شاشات الحافلة. يمكن أن نفتح ذلك على الموظفين الآخرين بدوام جزئي ، وربما الخدمة الغذائية أو غيرهم من الموظفين في المدرسة قد تكون مهتمة بتلك الساعات الإضافية. لكننا نعتقد أنه إذا تمكنا من العمل مع المشاري تزويدنا بشاشة حافلة عالية الجودة. إنهم يعرفون الأطفال ، ويعرفون المدرسة. والمضاعفات هي أنه بناءً على عدد الساعات التي تمت إضافتها إلى اليوم ، يمكن أن نتصاعد في نوع من متطلبات العمل الإضافي ، ويجب التفاوض عليها. لذلك نحن نوع من رميها في المزيج هنا كجزء من المفاوضات ، ثم سنرى ما الذي يعمل. وبعد ذلك سنحصل فقط على ذلك ، سوف نتأكد من وجود تمويل مقدم في ميزانية السنة المالية 26. إذا لم ينجح الأمر في سياق التفاوض ، فيمكننا الحصول على أموال لتوظيف أشخاص بطريقة مختلفة. إنه نوع من السؤال المفتوح حول ما إذا كنا بحاجة إلى شاشات الحافلات على كل طريق ، كل يوم أو هناك طرق حافلات محددة هي مشكلة. نوع من كل ما سيتم النظر فيه كجزء من عملية المفاوضات. وبعد ذلك ، كما تعلمون ، في حالة اعتماد الجدول الجديد ، يجب أن يكون هناك تم تطوير الموارد البشرية لأن جداول الطلاب يجب أن تكون مدخلات في نظام دماغنا المدرسي. سيتعين إعادة كتابة IEPs ، وسيتعين عقد اجتماعات IEP مع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية. وهكذا سيكون هناك تمويل محفور لذلك أيضًا. هل هناك أي أسئلة على السؤال الثامن؟
[Breanna Lungo-Koehn]: سماع ورؤية لا شيء ، سأرى ما إذا كان العضو غراهام.
[Jenny Graham]: شكرًا لك. كان لدي بالفعل سؤال. أعتقد أنه عاد إلى السؤال السابع ، لذلك اعتذاري. تقييمات تكييف المنشأة ، هذا الرقم يبدو مختلفًا عن الأرقام التي كانت لدينا في خطة رأس المال لدينا. هل يمكنك فقط أن تعطينا مجموعة مما يبدو؟ ما هو الرقم. آسف ، في الصفحة التاسعة. لذلك تقول 146000 لتقييم حالة المنشأة.
[Gerry McCue]: وغيرها ، أعتقد أن احتياجات الصيانة الأخرى.
[Jenny Graham]: لذا ، حسنًا ، إنه ليس فقط التقييم.
[Gerry McCue]: نعم ، لذلك ، لتحقيق التوازن بين الأشياء ، نقول 125000 دولار لتقييم المرافق ، وهذا يعتمد على 125000 دولار لخمس مدارس. تمام. 25000 دولار لكل مدرسة ، تقريبا. ثم نتوقع الحصول على محادثات مع أحد مقاولي الطبيب في المنزل ، وهم يوفرون لنا بعض الأسعار الأولية. لذلك ، كما تعلمون ، فإن مرور الإضافي سيكون نوعًا من التوابل بشكل جيد مع هذه العملية. ولكن هذا هو الفرق هناك.
[Jenny Graham]: حسنًا ، ثم سؤالي الآخر ذي الصلة ، والذي أعتقد مرة أخرى أن السؤال السابع. هل كان هناك ثلاثة كان هناك ثلاثة محددة. المشاريع الرأسمالية التي حددناها في خطة رأس المال لدينا كأشياء أردنا أن نراها إنجازًا في السنة المالية 25 ، والتي تتضمن إصلاح المشكلة التي تسبب الفيضانات في الفصل الدراسي لرياض الأطفال في McGlynn ، وصرف في مدرسة Brooks ، ثم محرك المصعد الشحن ولم أر هؤلاء في هذا العرض التقديمي. هل هذا لأنهم في مكان آخر ، أم أنهم غير قادرين على حسابه في 25؟
[Gerry McCue]: لذلك نحن ، كجزء من ميزانيتنا العادية ، ننتقل إلى قضية فيضان بروكس ، والانقسامات المصغرة ، والتي سنبدأ هذا العام وننتهي في السنة المالية 26. أعتقد أن القضية الوامضة ، لأنها تتضمن ، أن السقف كان جزءًا من عمل HVAC في McGlynn ، ومصعد الشحن الذي نتقدم إليه كجزء من ميزانيتنا العادية.
[Jenny Graham]: حسنًا ، عظيم. شكراً جزيلاً. وبعد ذلك ، العمدة ، أعتقد أنه قد يكون هناك بعض الأشخاص في الجمهور الذين يريدون التحدث عندما تنتهي اللجنة.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو راينفيلد ، ثم العضو روسو.
[Erika Reinfeld]: نعم ، كنت آمل فقط أن تتمكن من التحدث أكثر قليلاً عن الخدمات اللوجستية الخاصة بكيفية إنفاق الأموال المخصصة للمساومة لعقد مستقبلي في السنة المالية المساومة. لقد ألمحت إلى ذلك لبضع عناصر ، ولكن فقط شرح كيفية عمل ذلك.
[Gerry McCue]: نعم. حسنًا ، لا أريد أن أتعمق في نوع من الإستراتيجية أو الموضوعات ، ولكن بمجرد وجود اتفاق سنقوم ، لاستخدام هذه الأموال ، بعض هذه الاتفاقية ستدعو إلى إجراء المدفوعات قبل 30 يونيو كجزء من عقد مدته ثلاث سنوات. لذلك سيكون كل شيء ، كما تعلمون ، إذا نظرت إليه من حيث التكلفة الإجمالية لمدة ثلاث سنوات ، فإن بعض هذا التمويل سيأتي في السنة المالية 25.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو روسو؟ شكرا لك يا سيد ماكهيو. سأفتحه على الأرض. إذا تمكنت فقط من تحديد اسمك وعنوانك للسجل ولديك حوالي ثلاث دقائق. لذا من فضلك تعال. هل تحتاج المزيد؟
[Patricia Chery]: قليلا ، ربما. على الرغم من أن لدي أفضل صديق جديد ، السيد McCue. أنا سعيد جدًا لسماع كل الأشياء التي ذكرها للتو. كلنا مثل الأطفال الصغار هناك. باتريشيا شيري ، 20 شارع ويلسلي ، ميدفورد. لا بد لي من تبديلها قليلاً لأنني اعتقدت أننا سنأتي لطلب وضع هذه الأشياء في الميزانية ، والآن نكتشف أنك يا رفاق ، بعد لقائكم ، وضعتهم بالفعل في الميزانية ، لذلك هذا شيء كبير بالنسبة لنا الآن. نحن متأخرون جدا. نعم ، أنا أعلم ، أعرف. لكنني فقط بحاجة إلى إخبارك بأننا جميعًا قد اشتعلنا هنا. لقد كتبت هذا الأمر برمته عن سبب أهمية هذه الأشياء لأطفالنا وعائلاتنا ولماذا يحتاجون إلى تمريرها. وقد حان الوقت لتمريرهم. لقد حان الوقت لأن يكون لأطفالنا وعائلاتنا مقعد على الطاولة. نحن بحاجة إلى دعم المجتمع. نحن بحاجة إلى أن نكون جزءًا من المجتمع. ونحن هنا لنقول ، لن نأخذ أي شيء أقل. شاشات الحافلات شيء ضخم. سأقرأ قليلاً عن ذلك لأنني أعتقد أنه من المهم للغاية أن يعرف الناس. أطفالنا هم من بين أكثر الطلاب ضعفا في المنطقة. غالبًا ما تكون رحلة الحافلة واحدة من أكثر التجارب المتعلقة بالسلامة لأطفالنا. من المقلق للغاية الاعتماد على حافلة لنقل طفلك إلى المدرسة عندما لا يكون لديهم دائمًا القدرة على التواصل إذا أو عندما يتعرضون للأذى. سواء كان هذا الضرر جنسيًا أو عاطفيًا أو جسديًا ، فقد ظهر أن أحد طلابنا تحمل هذا الضرر لفترة طويلة من الزمن. ومن المحتمل أن العديد من الآخرين واجهوا مواقف مماثلة. بالنسبة لنا ، هذا أمر غير مقبول ، وبصراحة تامة ، مروع أن سلامة أطفالنا ذوي الاحتياجات الخاصة تحتل المرتبة المنخفضة للغاية في قائمة أولويات الميزانية. هذا الشخص لم يأت الليلة. أعلم أنهم كانوا يتحدثون نيابة عن عائلات متعددة. كان من المدمر أن نسمع أن ذلك تم القيام به لطفل ، وخاصة ما نعتبره مجتمعنا. لذلك شاشات الحافلات أمر لا بد منه. يجب أن يكون. إنه شيء من أجل السلامة ، لكل شيء فقط ، بشكل عام ، نحتاج إلى شاشات الحافلات لأطفالنا. بقدر ما هو أخصائي التضمين ، كان ذلك آخر يسأل أن لدينا. نحتاج إلى أخصائي إدراج لأنه الآن الفجوة بين النموذجي و الأطفال غير النمطين واسعة جدًا. نحتاج إلى شخص ما ليأتي إلى المدارس وإغلاق هذه الفجوة. نحتاج إلى شخص ما للحضور إلى المدارس وبدء برامج لأطفالنا حيث نحن لا نأتي ، أوه ، الأطفال ذوي الإعاقة. نحن نأتي على قدم المساواة ، حيث توجد هذه البرامج ، كل المشاركون في ملعب متساوٍ ، حيث يمكنهم التعلم من بعضهم البعض. لأن كل طفل لديه شيء يقدمه. هذا ما نحتاج إليه أخصائي إدراج ل. ليس لدينا أي برامج. لا توجد برامج حقيقية يكون أطفالنا ، حتى برامج ما بعد المدرسة صعبة للغاية لأن هناك دائمًا سؤال إضافي إذا كنت تريد الانضمام إلى برنامج ما بعد المدرسة. هناك دائمًا ، أوه ، حسنًا ، هل سيكون هناك مساعدة لطفلي؟ أوه ، هل هذا برنامج ما بعد المدرسة سوف يناسب احتياجات طفلنا؟ وفي كثير من الأحيان لا يوجد ذلك ، لأنه لا يوجد موظف ، ليس لديهم الفقرات الإضافية ، وليس لديهم شخص يمكنه العمل مع أطفالنا. لذلك يعيدها إلى الحاجة إلى شخص لديه القدرة والتعليم والمعرفة حول كيفية ربط كل ذلك بحيث يمكن أن تكون المدارس مكانًا أكثر شمولاً. لأننا نسمع دائمًا عن الشامل في ميدفورد. نحن فقط لا نراه أبدًا. تسمع الكثير عن الأكثر ضعفا ، هل تعلم؟ أوه ، نحن بحاجة إلى المال للأكثر ضعفا ، والأكثر ضعفا. أوه ، هذا ، كما تعلمون ، يتحدث الجميع عن الأكثر عرضة للخطر ، لكن الأكثر ضعفًا لا يحصلون عليه أبدًا. وهذا يجب أن يتوقف ، يجب أن يتوقف. علينا أن نضع أطفالنا أولوية مثل طفل الجميع. نحن نفهم أن البرامج تحتاج إلى المال. أنت بحاجة إلى المال للأدوات. تحتاج إلى المال لنوادي الدراما. تحتاج إلى المال لأي برامج أخرى لديك في المدارس. لكن كل ما نقوله هو قبل أن تعطي المزيد من الأموال لتلك البرامج الممولة بالفعل ، وقم بتمويل بعض البرامج غير الموجودة ، والتي نريد لأطفالنا. لهذا السبب يسأل الاثنان عن أننا متخصصين في التضمين وشاشات الحافلات. لا يمكنني التحدث إلا إلى تجربتي. لدينا أيضًا مجموعة كبيرة من الأطفال الذين ليسوا حتى في المنطقة ، بما في ذلك Mine ، الذين يخرجون أيضًا من المنطقة للمدرسة وأيضًا خارج المقاطعة لجميع أنشطتها ، لأنه لا يوجد شيء في المدينة ، لكن ذلك سيستغرق غدًا مع مجلس المدينة. لكننا نفقد ذلك. ابنتي ، يجب أن أتأكد للحفاظ على هذه المجموعة من الناس حتى يتمكن أطفالنا من البقاء في الحصول على مجموعة صغيرة من الأصدقاء لدينا لأنه لا توجد فرصة لذلك في هذه المدينة. أنا نوعًا ما عبر الخريطة لأنني صدمت. انا سعيد للغاية. أريدك أن تدفع هذا من خلال. نحن بحاجة إليك. نحن نقول ما يكفي. نحن هنا. سنكون هنا الآن. نحن لن نذهب إلى أي مكان. هذه ليست صفقة واحدة. سنمثل هذه المجموعة للمضي قدمًا. وحان الوقت. لقد حان الوقت لأن يكون لدينا مقعد على الطاولة تمامًا مثل أي شخص آخر. سأنهيها هناك.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذا كان اقتراحًا للموافقة.
[Patricia Chery]: أطلب موافقتك. أوه ، وأنا أقدر ، أقدر آرون ، الذي عمل معنا ، وجيني ، وسوزان ، وجوان. لقد عقدنا اجتماعات حول هذا الموضوع ، وظهر هارون في حدث المكتبة لدينا ، وأنا أقدركم جميعًا يا رفاق على القيام بذلك. ورجاء ، نعم ، هل أقول ، هل يمكنك الموافقة على هذا؟ نعم ، هذا مثالي. حسنًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: العضو ريفيلد؟ أوه ، أنا آسف ، العضو برانلي.
[Nicole Branley]: لذلك أردت فقط أن أقول أنك قد أدليت بتعليق. قلت مجتمعنا ، لكنني أريدك أن تعرف أنك جزء من مجتمعنا لأننا جميعًا مجتمع واحد. وهذا يشملك. ويشمل ذلك كل طفل في هذه المنطقة وكل والد واحد. أنا أعمل في إد خاصة في سومرفيل. لم أجعل هذا السر مطلقًا. أحب العمل في إد خاص لأنني أقول هذا طوال الوقت. وأعتقد أنه في بعض الأحيان هناك هذا ، كما تعلمون ، التفاضل. أنا لا أحب ذلك. أنا لا أحب ذلك. هذا ليس عادلاً. وأشعر أن الجميع في ED ، كل طالب ، كل شخص بالغ ، كل شخص يعمل في ED Special ، كل طالب في المنطقة ، كل طالب خارج ED الخاص ، نحن جميعًا قطعة إلى لغز هنا في هذه الغرفة وفي أي مكان آخر. وفي نهاية اليوم ، يتم تجميع أجزاء من هذا اللغز معًا واسم طفلك ، كما تعلمون ، وهذا يهم. وأنا أعتبر الأمر شخصيًا حقًا لأنني أعتقد ذلك ، أنت جزء من هذا المجتمع. لذلك أنا فقط أريد أن ينسى أي شخص ذلك أبدًا. لذا أشكركم على المجيء والدعوة لطفلك. لقد وقفت هناك ودعت إلى طفلي. أنا أعرف مدى صعوبة ذلك. لذا شكرا لك. شكرا لكم جميعا لوجودك هنا. وسأكون في مجلس المدينة غدًا لدعمك. لذا شكرا جزيلا لك.
[Patricia Chery]: شكرا لك على كلماتك. شكرًا لك.
[SPEAKER_08]: نعم.
[John Intoppa]: ولهذا السبب ، تحدثت مع الكثير من أولياء الأمور ، وخاصة حول الحاجة إلى جلب الكثير من خدماتنا في المنزل وكيف نحتاج إلى برامج للطلاب التي يمكن أن تساوي الملعب ، وتجربة عادلة في مدارسنا ، لأنها ليست هناك فقط. لذلك أود أن أشكرك شخصيًا على الكثير من أعمال الدعوة التي تقوم بها والمجيء إلى هنا وإعطاء وجهة نظرك وعملية التفكير. لذا شكرا لك.
[Patricia Chery]: شكرًا لك. أنا أقدر ذلك. شيء آخر. هذه مجموعة كاملة. أنا فقط الفم ، لأن لدي الفم الكبير. هناك أشخاص تعلمناه بسبب ذلك جاء أمامنا ، مثل تونيا سوليفان ، ميلاني ، أليكس. لقد كانوا يفعلون هذا لفترة أطول بكثير مما لدينا. إنها مجرد مجموعة صغيرة ، ولأننا لا نملك الموارد التي لدينا ، فنحن متماسكون للغاية. لذلك هناك حفنة منا. لدي فقط الفم الكبير.
[John Intoppa]: على مر السنين التي شاركت فيها في المحادثة التي أنا سعيد حقًا لمعرفة مكان وجودها الآن. وأنا متحمس لمعرفة أين يتقدم. نعم ، نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: فهل هناك اقتراح للموافقة على الأرض؟ اقتراح للموافقة وقبل أن ندعو القائمة ، العضو ماكلولين. أنا عضو سابق في ماكلولين.
[Melanie McLaughlin]: نعم ، شكرا لك. ميلاني ماكلولين ، شارع ألستون ، ميدفورد موس. شكرا لكم جميعا. أردت فقط أن أقول شكرا لك. لقد كان هذا 10 سنوات في صنع. وتريش ، لقد فعلت رائع الليلة. شعرت وكأنني أم فخورة ، يجب أن أقول ، بنفسي. والمجتمع ممتن حقًا. وكان هذا وقتا طويلا. تم مرور اثنين من مديري ED مختلف على مر السنين ، والكثير من المعلمين ومئات الأطفال عبر هذه المنطقة. ويتم ذلك. أعلم ، وأنا أحب ذلك ، كما تعلمون ، يمكنني أن أضمن لك أن Trish لن يذهب إلى أي مكان. لذا ، ولا أي من العائلات الأخرى حتى تعرف العائلات التي تشاهد الليلة ولمن الذين قد يسمعون عن هذا لاحقًا ما الذي لديك و الذين يعملون كل يوم كمقدمي الرعاية مع أطفالهم ، والذين يقومون بواجب إضافي ، والذين دعوا إلى اجتماعات IEP ، الذين يفعلون كل تلك الأشياء التي نعرف مدى صعوبة. نريد فقط أن نقول أنك لست وحدك وأن هذا أمر مهم حقًا أن كل طفل مهم وأن نعلم أن لجنة المدرسة هذه تشعر بهذه الطريقة ونريد أن نشكر لجنة المدرسة على ذلك. وأحد الأشياء التي أردت أن أذكرها ، كان في الواقع مدير التعليم الخاص السابق هو الذي اعتاد أن يقول هذا لي وسيذكرني وأعتقد أنه كان مهمًا حقًا. وقالت ، لا يوجد طلاب في التعليم الخاص. الجميع طالب عام في منطقتنا. هناك طلاب يتلقون خدمات تعليمية خاصة. لذلك نحن جميعًا جزء من المجتمع ، ونحن نعرف ذلك ، ونحن نقدر ذلك ، وسنواصل التحدث. لذا أشكركم جميعًا ، وأشكركم يا رفاق على ما تفعله. أقدر لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك. أعتقد أن اقتراح الموافقة كان من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو أولاباري. مرحبا بالجميع. حسنًا ، اقتراح التعديل.
[John Intoppa]: أعلم أن بعض ممثلي الموظفين لدينا من اتحاد التمريض لدينا كانوا هنا في وقت سابق وأرسلوا بريدًا إلكترونيًا يطلب الدعم لأنه ، كما تعلمون ، يبحثون في كيف كانت الميزانية والمواقف التي تم إعادة تأسيسها حقًا لا تفعل ذلك من أجلهم. وأنت تعرف ، شخصيا ، أنت تعرف ، لدي دعمي الكامل لإعادة تأسيس المواقف التي فقدناها. كانت تلك واحدة من نقاط الحديث الكبيرة التي تحدثنا عنها ، أو تلك التي حدثت. لذلك أود بالفعل الحركة للانسحاب من غير الموزعة إما إلى استعادة موقف واحد على الأقل من المركز العائم ، والاقتران لتعديل التخصيص الإضافي لعام 2024 فقط لمنحهم على الأقل ، أعرف أنه من المحتمل أن يكون هناك جميع المواقف الأربعة لا يمكن أن نتأرجح ، لكنني أشعر بأنني قد نحتاج إلى بعض الاحتياجات الإضافية على الأقل عندما يكون هناك احتياجات إضافية واحدة أخرى داخل الوحدة ، خاصةً لأنها تتعلق بالسؤال الثامن ، مع مدار الثمانية ، قد نحتاج إلى بعض احتياجات الموظفين الإضافية.
[Marice Edouard-Vincent]: كانت تلك واحدة من التوصيات المقترحة للسيد McHugh. لإضافة موضع 1.0 بدلا من وضع الشوط الأول. وسيملأ هذا الشخص اليومين في McGlynn ويكون عائمًا للأيام الثلاثة المتبقية. بحيث يضيف 1.0 fte إلى صفوف التمريض.
[John Intoppa]: يمين. أنا آسف. لم أقصد مقاطعتك. إذن ، سوف ينتقل ، لذلك فقدنا أربعة. جلبنا واحد آخر. لذلك ثم ثلاثة كانوا في عداد المفقودين.
[Breanna Lungo-Koehn]: لقد فقدنا ثلاثة.
[John Intoppa]: لقد فقدنا ثلاثة. إذن الآن نحن في عداد المفقودين.
[Marice Edouard-Vincent]: لذلك عن طريق الإضافة في واحد آخر ، كنا قد أضفوا الموقفين مرة أخرى.
[John Intoppa]: نعم.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. نعم. لذلك سوف نأخذ هذا الاقتراح للتعديل. اقتراح للموافقة من قبل العضو غراهام ، الذي أعاره العضو Olapade. مكالمة لفة من فضلك.
[Paul Ruseau]: العضو برانلي؟ نعم. عضو غراهام؟ عضو intoppa؟ عضو Olapade. نعم. العضو رينفيلد. نعم. عضو روسيل. نعم. عمدة Lungo.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الورق. نعم ، أشكركم على قدومك وكونك دعاة لأطفالك والعديد من الآخرين. ونأمل أن تلتزم. ليس لدينا اجتماع طويل ونريد منك أن تستمتع ببعض الكعك معنا. ليس لدينا أي عروض تقديمية للجمهور أو الاستمرار في الأعمال التجارية أو الأعمال أو التقارير الجديدة المطلوبة. لدينا تعازي واحد. يعبر أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد عن تعازيهم الصادقة لعائلة رالف أ. إيفانجيليستا ، والد ليزا إيفانجيليستا ، مسؤول المعلومات العامة السابقة في مدارس ميدفورد العامة. قد نرتفع جميعًا للحظة الصمت. شكرًا لك. وقبل أن نعلمك متى يكون الاجتماع المعتاد التالي ، أو ربما بعد أن نعلمك متى يكون الاجتماع العادي التالي ، وهو 27 يناير 2025 هنا في Alden Memorial Chambers ، Medford City Hall ، بالإضافة إلى التكبير. لذلك قبل أن نؤكد ، أود ذلك اطلب من الجميع البقاء والحصول على بعض الكعك معنا للاحتفال بسبع سنوات مدهشة في مدرسة ميدفورد العامة ، ومقاطعتنا من قبل المشرف ، الدكتور ماريس إدوارد فنسنت. شكرًا جزيلاً على كل ما قمت به لطلابنا ، وأعضاء هيئة التدريس ، والموظفين لدينا ، وكل ما مررنا به بجانبك. البعض منا ، البعض منا ، بعضكم العلامة التجارية الجديدة مع أزمة كوفيد. أنت عامل ونقدر كل ما فعلته من أجلنا والمنطقة. نعم ، تعال. العضو روسو ، ثم من فضلك. هل تريد العائد؟
[Paul Ruseau]: سأستسلم لأكبر عضو في هذه الغرفة. لا ، لا ، من فضلك.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك أنا هنا الليلة وفقدت ميلاني. لذلك نيابة عن ميلاني ماكلولين ، وأيضًا أعضاء لجنة المدرسة السابقين ، شارون هايز ، ميا ماسون ، وكاثي كريتز ، كلنا هنا الليلة معك ، المشرف ، أن أشكركم ولشكرك ، لنقول ، ، لنقول ، أعطيك شكرنا العميق على السنوات السبع التي قدمتها إلى ميدفورد. كما تعلمون ، كنت في اللجنة عندما انضممت إلينا في وقت صعب إلى حد ما ، وكان من الرائع أن يكون لديك حماسك وفرحتك وشعور الفخر في ميدفورد وطلابنا وإثارة فقط. سيعرف المدرب الرياضي السابق ، وبعضكم بعضًا ما أتحدث عنه ، لكن ذلك كان منذ وقت طويل ، اعتاد البراعم الراحل كيلي أن يقول إنه سيتحدث دائمًا عن فخر ميدفورد ، وكان يقول ، كان سيسحب قميصًا وكان قد رسم اللون الأزرق والأبيض على ذراعه وقال إن ميدفورد برايد يركض في شلاله. ولكم ، المشرف ، يمتد ميدفورد برايد في عروقك. ولذا نحن ممتنون للغاية للوقت الذي كنت فيه معنا. نحن ممتنون للغاية لنموذج الدور الذي كنت فيه للعديد من طلابنا من أجل ، مرة أخرى ، أعود إلى كلمة Joy ، لكنني فقط أفكر في افتتاح المدرسة. في الخارج عندما كان لديك جميع المعلمين ، وصلنا جميعًا إلى حد ما وجاء المعلمون وكان هناك الكثير من الإثارة والتزامك بالتعلم. لقد أخذتنا في وقت صعب للغاية ومظلم مع Covid عندما كان الجميع خائفين وقلق وكنت قائدنا ، وكان ذلك مذهلاً. لذلك نحن هنا الليلة لنشكرك. يبدو أن الأمر سار بسرعة كبيرة ، لكننا نقدر ذلك تفانيك ، والهدايا التي أحضرتها إلى ميدفورد ، والهدايا التي تتركها معنا ، وأننا أفضل لك. شكرا جزيلا لك يا ماريس.
[Melanie McLaughlin]: أنا مهرجان ، لم أستطع أن أقول المزيد. أعني ، أعتقد أنك جلبت الكثير إلى المنطقة ، أول امرأة في المنطقة ، أول امرأة سوداء في المنطقة بعد عقود من القيادة ، كما تعلمون ، نفس القيادة واضطرار إلى الحصول على منطقة جديدة تمامًا وتفعل كل ما فعلته. والوقت القصير الذي كنت هنا كان رائعا. وأنا حقا تقدير العمل معك. وأنا أعلم أنني سأفعل ذلك ، أتطلع حقًا لمعرفة أين أنت بعد ذلك. وسأراقبك وأبحث عن نجاحاتك التالية. وأنا أعلم أننا سنفخر بك أينما ذهبت. لذا شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم. عضو روسو ، ثم العضو غراهام.
[Paul Ruseau]: لماذا؟ أوه ، كان ذلك بصوت عال. سأنتظر ... حتى أقصر نفسي ، كتبت ذلك ، لأنه خلاف ذلك كنا هنا طوال الليل. لذلك على مدار السنوات السبع الماضية ، حصلت على امتياز ، أنا آسف ، منذ أكثر من سبع سنوات ، كان لي شرف أن أكون جزءًا من عملية البحث المشرف حيث اخترنا أول مشرف جديد لدينا في جيل. ومنذ الجولة الأولى من المقابلات ، كان من الواضح بالنسبة لي من الذي يجب أن يكون عليه المشرف القادم. وكنت سعيدًا لأن أعضاء لجنة البحث وأخيراً اتفقت لجنة المدرسة معي. كانت الدكتورة إدوارد فنسنت هي الخيار الصحيح لميدفورد ، وكنت سعيدًا عندما قبلت الوظيفة. كان العمل مع الدكتور إدوارد فنسنت متعة ، ولا يمكنني أن أشكرها بما يكفي على كل ما تعلمته خلال السنوات السبع الماضية. لا يمكن لأحد أن يتوقع ما سيكون عليه سبع سنوات. كان تركيز الدكتورة إدوارد فنسنت على تعليم المناهج الدراسية هو ما نحتاجه في ميدفورد ، وقد سلمت. بدأت تعلم المشي في خريف عام 2019 ، وما زلت حزينًا لأنني لم أتمكن من المشاركة في المشي التعليمي بفضل الوباء. أعلم أن العضو السابق فاندرا كلوت فعلته ، وتحدثت عنه بشدة ، لكن هذا لم يكن من المفترض أن يكون. كان من الممكن أن يكون الوباء هو الحدث المميز بسهولة من بين المدارس العامة مع مدارس ميدفورد العامة ، ولكن تركيزك على المناهج الدراسية والتعليمات ، التي بدأت قبل الوباء ، استمرت عبر الوباء ، وبعد الوباء ، هو ما أعتقد أنه سيكون إرثك الدائم هنا. ويسعدني أن أتذكرك بهذا العمل الرائع. من الواضح أنك لم تفعل كل شيء بمفردك. كان هناك العديد من القادة والمعلمين الآخرين الذين كانوا جزءًا كبيرًا من ذلك ، لكن كان عليك أن تقودها. وظيفة المشرف ضخمة حقا. الحياة اليومية لآلاف الطلاب والموظفين والأسر في يديك. أعطاها الدكتورة إدوارد فنسنت كل شيء ، ولم يتمكن أحد من التساؤل عما إذا كانت تفعل ما اعتقدت أنه الأفضل للطلاب. كان الوباء وقتًا على وجه التحديد للجميع. فقد الكثير من الناس حياتهم. فقد الكثيرون قدرتهم على دعم أسرهم. التركيز على توفير الطعام للطلاب المحتاجين ، عندما تم إغلاق برنامج الوجبات المدرسية لدينا فجأة كان شيئًا فخورًا به. وكان الدكتور إدوارد فنسنت كل شيء في هذه القضية الحرجة. لم يكن هناك كتاب لعب لما يجب القيام به بعد ذلك عندما بدأ الوباء. قاد الدكتور إدوارد فنسنت المنطقة من خلال وقت عصبي للغاية. ولهذا ، أنا ممتن إلى الأبد. استغرق الأمر قرية ، لكننا حصرنا مقدار فقدان التعلم قدر استطاعتنا. توقعات الطلاب والمعلمين والموظفين والعائلات حول ما يعنيه التعليم العام قد انقلب رأسًا على عقب. واصل الدكتور إدوارد فنسنت قيادتنا مع استمرارنا في العمل على تخفيف خسائر التعلم الناجمة عن الوباء ، وأنا ممتن للتركيز على الصحة العقلية لطلابنا وموظفينا. التعليم هو حقا مجال فريد. كل شيء يتغير كل يوم. هذا ليس غلو. تغير القوانين الفيدرالية والولائية والمحلية واللوائح والأحكام كيف يتم تنفيذ التعليم بسرعة كسر وغالبًا ما يكون الوقت قليلًا للتنفيذ. يتم إصدار الأبحاث حول أفضل الممارسات والتعليم بسرعة غير مكتملة تمامًا. يتغير طلابنا وموظفينا وعائلاتنا أنفسهم أيضًا. إن القول بأن الشيء الوحيد الثابت هو التغيير صحيح في التعليم أيضًا. أود أن أضيف أيضًا أن كل واحد منا من لحظة إلى أخرى لا هو نفسه ولا مختلف تمامًا. قادت الدكتورة إدوارد فنسنت الآلاف من الناس لمدة سبع سنوات من خلال لا تنتهي من التغيير ونحن أفضل لجهودها. في ملاحظة شخصية ، سأفتقد الطبيعة الترحيبية التي يجلبها الدكتور إدوارد فنسنت إلى كل تفاعل. تصل بفرح وتنتشر بها بحرية. سواء أكان الترحيب بالمعلمين والطلاب في اليوم الأول شخصياً ، في اليوم الأول من التعليم الشخصي أثناء الوباء ، أو في مسيرة بيب ، أو ركوب الحافلات المدرسية ، فهي فخورة دائمًا بأن تكون موستانج ، وفي رأيي ، ستكون دائمًا موستانج. شكرا لك يا موريس.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو روسو. عضو غراهام؟
[Jenny Graham]: شكرًا لك. كما أتيحت لي الفرصة للجلوس في لجنة البحث المشرف. لم أكن في لجنة المدرسة في ذلك الوقت. لكن أحد الأشياء التي كانت مذهلة للغاية خلال هذه العملية هو في كل مرة تحدثنا معك ، فكرت في نفسي ، الدكتور إدوارد فنسنت لديه عقلية تدريب. وكانت واحدة من الأشياء السائدة التي فكرت فيك حيث كنا نتعامل مع ما بدا وكأنه عدد لا نهاية له من المرشحين. وكانوا جميعا مختلفة جدا. لم يكن هناك شخصان كانا متماثلين. وأحد الأشياء التي يتضح للغاية بشأن العمل الذي قمت به هنا هو أن عقلية التدريب. لذلك تبحث حقًا عن فريقك بالكامل لتقديمه. الأمر ليس فقط عنك. الأمر ليس فقط ، أي شخص واحد ، وأنا دائما أقدر ذلك. أشعر أن هذا لم يكن سهلاً دائمًا. وأعتقد أن هناك أوقاتًا قدمت فيها فكرة مثل الاستثمار في التطوير المهني حتى يتمكن المقيمون لدينا من القيام بعمل أفضل لتقييم موظفينا في خدمتهم للأطفال. وأتذكر أنك تحصل على استرداد كبير حول ذلك. لذا فإن الشيء الآخر الذي أفكر فيه عندما أفكر في وقتك هنا هو أنك لم تكن خائفًا من بدء الكرة تتحرك في اتجاه لم يتحرك من قبل. وكونك الشخص الذي يبدأ الأمور أمر صعب حقًا. هذا يعني إقناع الناس أنه من الجيد القيام بهذا الشيء الجديد. هذا يعني إقناع الناس بأننا نستطيع القيام بذلك والأشياء الأخرى التي كنا نفعلها. وهذا يعني أيضًا قول لا للطريقة التي تم بها القيام بالأمور دائمًا من قبل. وقد أقدرت حقًا استعدادك للاحتفاظ بالخط وأن أقول لا للطريقة التي تم بها القيام بالأمور دائمًا هنا في هذه المقاطعة. من المهم بشكل لا يصدق في منطقة مثلنا. هذه هي الطريقة التي يتم بها التغيير والأشخاص الذين هم على استعداد لبدء الكرة الذين يتدفقون التل لديهم أصعب وظيفة. لذا أشكرك على ذلك. سألني لوكاس في اليوم الآخر عما ستفعله بعد ذلك. وقلت ، مهما فعلت ، آمل أن يكون لديها وقت لأخذ قيلولة لأنها كانت سبع سنوات طويلة جدًا. لذا شكرا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: لدينا هدية لتقديمها لك. لا أرغب في فكه تمامًا لأننا نريد الحصول عليه في المنزل آمنًا ، لكننا سنقوم على الأقل بفكه.
[SPEAKER_07]: أوه ، بالتأكيد.
[Nicole Branley]: هكذا تقول ، قدم موريس إدوارد فنسنت ، مدير المدارس ، الامتنان لمدة سبع سنوات من التفاني ، وخدمة موظفي وطلاب ميدفورد.
[Breanna Lungo-Koehn]: هناك المزيد من الزهور هنا.
[SPEAKER_08]: هناك تذهب. إنها سبعة خمسة وثلاثين فقط.
[Breanna Lungo-Koehn]: مع ذلك ، سنقطع الكعكة. اقتراح تأجيل من قبل العضو راينفيلد ، معار من العضو غراهام. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي.