[McCue]: презентация. Спасибо.
[Graham]: Мистер Макхью.
[McCue]: Хорошо. Хм, добрый вечер, все. Да, да. Сегодня вечером мы рассмотрим некоторые из. Бюджетные проблемы с борьбой с нашей мыслью и вроде нашей мысли Маршалы ресурсы, новый доход или сбережения в рамках нашего текущего бюджета для удовлетворения этих потребностей. Так что просто быстрый обзор. Это будет похоже на презентацию, которую я выступил с нашим профсоюзным руководством на прошлой неделе. Мы это знаем Наш размер класса, наше зачисление растет в начальных классах. На данный момент мы проецируем, что детский сад будет относительно таким же. Мы по -прежнему продолжаем терять нескольких учеников в середине и средней школе. И затем вроде более глубокое погружение в то, что происходит в начальной школе. За исключением второго класса, который является выбросом, это оказалось очень меньше, чем обычный год рождения, когда эти ученики наконец -то добрались до детского сада. Но вы можете увидеть в первых классах и третьем классах, значительно увеличивается эти оценки. На самом деле не достиг четвертого класса, пятый класс в этом году, но мы ожидаем этого. Ну, мы проецируем три класса, это проекция того, что будет в 25. Итак, в следующем году мы ожидаем увидеть этот продолжающийся рост до четвертого класса, а затем в конечном итоге пятый класс. А потом мы как бы рассмотрим размеры класса. Теперь это основано на этом году в октябре, И это рассматривает общие классы ED по всей школе. Таким образом, разные классы могут быть немного больше, немного меньше, но это средние размеры классов в общем. Так, например, вы видите, что середина McGlynn снизилась, но это потому, что они Значительная зачисление в программу новичков, которая не является частью этого анализа. В старшей школе я также провел обзор их главного графика. И, честно говоря, немного сложно узнать все тонкости того, как они планируют. Но я думаю, в целом, Я нахожусь в стадионном положении за то, что, как правило, размеры классов, но они могли бы быть более или менее, если бы у меня было что -то более точное, если бы я мог сделать более точный анализ по графику. Так что это просто точки данных о том, как мы приближаемся к бюджету. Я рассказал о четырех ведрах расходов, которые, как мне кажется, нам нужно решить в этом году. Прежде всего, у нас есть обязательства по зарплате. У нас есть ряд контрактов, которые мы уже заключим контракт на 25 финансового года. А для этих контрактов только стоимость составляет 2,8 миллиона долларов. Тогда у нас есть три других союза, чьи контракты будут истекать в конце года. И, конечно же, не подразделенный персонал уходит на ежегодно. И мы оцениваем 735 000 долларов, необходимо отложить, чтобы иметь возможность вести переговоры за столом переговоров. Мы говорили на предыдущих собраниях, что мы определили несколько счетов, которые значительно недофинансированы. Бездомный транспорт был бы одним из них, заменив учителей. Специальное образование Летняя школа должна быть увеличена в зависимости от количества учащихся, которым мы обслуживаем в этой программе. Бюджет юридических расходов, о котором мы говорили, на самом деле не отставал от расходов, которые попадают в этот счет. И затем, конечно, объекты, ремонт зданий и поставки опеки были в некоторой степени недофинансированы в течение нескольких лет. Таким образом, общая сумма этого будет оценивается в бюджет в размере 1,3 миллиона долларов. Другим ведром или третьим ведром будет финансирование Эссе. Таким образом, есть много должностей, которые занимают этот бюджет, которые необходимы для работы школьного департамента. Самым большим из них является весь наш ELL или количество позиций большинства для ELL Программа новичков финансируется в McGlynn, в настоящее время финансируется в ESSA. У нас есть советники по корректировке, у нас есть все заменители здания по всему району, финансируются на ESSA. Профессиональное развитие было нет, в этом году в бюджете не было места, чтобы иметь линию профессионального развития, и это, очень важно. Таким образом, мы прогнозируем, что мы должны принести 21,2 позиции, финансируемые в ESSA в общий фонд. Мы собираемся отпустить около девяти позиций. Некоторые из них в настоящее время вакантны. Например, было четыре тренера по грамотности, которые не были заполнены в этом году. Но влияние снова составляет 1,3 для этой группы на бюджет. А потом мы определили типа большие билеты, которые мы будем искать новые расходы. Одним из них мы знаем, что сквозь настройку скорости все наши Остановка в районе для особых потребностей увеличивается на 4,69%. Мы хотели бы ввести дополнительное финансирование в отдел учреждений, чтобы мы могли начать некоторое планирование, обеспечить надлежащее управление проектами для этих проектов. Проведение инспекций по строительству, проекты по переосмыслению необходимы для того, чтобы информировать о наших потребностях в капитале и вернуть эти здания к тому, для которого они были разработаны. Точно так же, вы знаете, есть небольшая пропускная способность, чтобы сделать нашу технологию Обновите нашу сеть и сохраните эту ток. Есть все виды серверов, маршрутизаторов, все виды точек подключения, которые заставляют сеть работать здесь. У нас есть, это критическая деятельность, которую мы должны, не только для общения между Школы и руководители департаментов, но наши ученики сейчас на компьютерах, они проходят тесты, они проводят исследования. Поэтому важно сохранить эту сеть хорошо поддержанной. Средняя школа проходит процесс аккредитации, который они начали в этом году. Было предоставлено какое-то финансирование для предварительного планирования, которое должно вступить в это. Но в течение года аккредитации, Средняя школа должна будет принять делегацию, которая проведет аккредитацию. Мы будем обязаны предоставить для них еду и жилье, пока они здесь. И поэтому мы предоставим средства, чтобы иметь возможность сделать это. Еще одна область, которую мы хотим рассмотреть в этом году, - это необходимость обновлять наши технологии для студентов. Мы смогли купить много Chromebook и планшетов Apple обратно, когда мы были промыванием с ковидными фондами. Было много школы из дома, и было важно доставить эту технологию для учащихся. Но эти устройства Э -э, приближаясь к концу полезной жизни. Таким образом, мы, мы, предлагаем реализовать план обновления около 20% наших, инвентаризации устройств в 25 финансовом году, а затем продолжить, что финансирование, чтобы мы заменяли устройства, каждые пять лет. Мы также хотели бы увеличить школьные принадлежности. Я полагаю, что бюджеты по предложению директора в офисе недофинансированы. Профессиональная техническая школа, их бюджеты предложения недофинансированы. И они могут дополнить свои бюджеты поставок У них есть учетная запись, но эта учетная запись обучения неуклонно осушается. И из -за популярности этой программы с нашими студентами очень мало мест, доступных для того, чтобы взять людей извне. Поэтому мы хотим убедиться, что у них есть бюджеты предложения, в которых они нуждаются. в будущем и не придется полагаться на этот другой источник финансирования. А потом мы надеемся запустить летнюю программу изобразительного искусства. И может случиться так, что эта программа будет финансироваться грантом. Я знаю изобразительное искусство Директор хочет получить грантовое финансирование для этого. Но это было бы похоже на программу Jump Start, которая ориентирована на музыку. И это произойдет этим летом. В целом, эти слайды, они составляют 7,5 миллионов долларов. Когда я дал эту презентацию Профсоюзы, я понял, что эта цифра не включает финансирование Эссера, поэтому они, вероятно, заметят, что это финансирование немного выше, чем я показал им на прошлой неделе. А потом Мы прошли через главу 70, но я подумал, что стоит отметить, что, к сожалению, глава 70 не будет хорошим источником дохода для нас в этом году. Прямо сейчас законодательный орган по -прежнему обсуждает государственный бюджет, но на основе бюджета губернатора, распределение для Medfed, В качестве увеличения по сравнению с тем, что мы получили в 24 финансовом году, было чуть более 135 000 долларов. И это в первую очередь потому, что наше зачисление в фундамент снизилась с 24 до 25 финансового года. Фонд бюджет вырос на 1,7 миллиона долларов, необходимый район Вклад вырос на 2,7 миллиона. Глава 70 поднялась на тика. И наши чистые школьные расходы фактически выросли на 2,9 миллиона. И это потому, что при расчете бюджета фундамента наша государственная помощь должна на самом деле снизиться Но поскольку Массачусетс держит школьные округа безвредными от каких -либо уменьшений, они никогда не уменьшают количество главы 70, которую вы уже получаете. Но они требуют, чтобы вы потратили эту дополнительную сумму в следующем учебном году. Вот почему это 1,7, немного отличается от 2,9. Так как же мы собираемся попытаться закрыть этот разрыв? У нас будет городское присвоение. Мы планируем внедрить пару сборов в программы, которые используют школы. Один плата за расходы на объект и за административные накладные расходы Предоставление услуг бизнес -офиса, услуг по персоналу и технологических услуг. Так что это может компенсировать некоторые расходы. И я сейчас оцениваю, что это может быть до 200 000 долларов, что мы могли бы помочь с сокращением этого пробела. Мы также смотрим на эти программы, которые мы взимаем, и имеем противоречивые балансы средств, чтобы убедиться, что мы максимизируем использование этих средств. И, например, я не думаю, что мы взимали учетную запись за обучение MEAP в полной мере мы можем. Таким образом, у нас может быть возможность добавить в эту программу несколько сотрудников в течение одного или двух лет. Итак, мы смотрим на эти вращающиеся средства для этих возможностей. Мы рассматриваем увеличение сборов, потенциально для легкой атлетики, а также для внешних групп, которые арендуют наши объекты. Чтобы убедиться, что мы возмещаем фактическую стоимость в округе, чтобы предоставить эти места и просто убедиться, что мы полностью используем наши грантовые средства. Мы не возвращаем средства назад. Теперь, тогда мы должны посмотреть, вы знаете, где мы можем Повторно используйте финансирование в рамках нашего существующего бюджета, чтобы сократить финансирование в одной области, чтобы мы могли увеличить финансирование в других областях. И поэтому мы смотрим на размеры классов. Когда размеры класса низкие или учителя недостаточно используются, мы пытаемся понять, сможем ли мы взять там некоторые сбережения. И Вы знаете, когда вы смотрите на размер класса, это не означает, что вы просто уменьшаете количество позиций, которые у вас есть, потому что вы также обнаружите, что вам нужно добавить позиции в определенных областях, чтобы сохранить разумный размер класса. Мы смотрим на нашу административную структуру персонала, чтобы увидеть, есть ли возможность консолидироваться Надзор, который мы предоставляем. Конечно, есть целый административный персонал, который поддерживает этот административный персонал. Таким образом, это также предоставит возможность реорганизовать эту область. И тогда мы должны посмотреть, вы знаете, Наши новые предложения по расходам также. В конце этого процесса мы не сможем позволить себе все расходы, которые мы проецируем. Итак, с финансируемыми ESSA позициями, можем ли мы провести 21 позицию? Я думаю, что они нужны, но нам, возможно, придется повторно взглянуть на это Получить стоимость этого перевода в общий фонд. Эти недофинансированные учетные записи, я думаю, они должны быть скорректированы, потому что мы просто будьте борьбой. Мы не сокращаем расходы на этих счетах, и мы просто все время пытаемся привлечь средства из других областей, чтобы сделать эти счета полными. Но мы могли бы, вы знаете, принять двухэтапный подход и попытаться финансировать его в течение нескольких финансовых лет. Вы знаете, любое увеличение этих средств будет немного проще в управлении. А затем также глядя на предлагаемые наши новые расходы на, Обрежьте это, если мы не можем позволить себе сделать все, что мы хотим сделать в этой области. И тогда мы, мы надеемся, в следующем, мы должны получить наше бюджетное предложение. Мы должны получить его в форме, чтобы мы могли напечатать его, но у нас все еще есть другой Комитет на всем заседании в апреле, в конце апреля. И на этой встрече мы сможем поговорить о любых источниках внешнего финансирования за пределами города, которые мы могли бы ввести в этот бюджет, наряду с любыми другими вопросами, которые может возникнуть комитет. У нас есть публичные слушания 6 мая, поэтому мы сможем предоставить очень подробное предложение в то время. И затем, конечно, 13 мая мы ожидаем, что на специальном собрании мы сможем проголосовать за бюджет, а затем представить его мэру. Так что я счастлив, Чтобы ответить на любые вопросы, которые люди могут возникнуть в это время.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, финансовый директор MCHUGH. Я собираюсь открыть это в комитет по вопросам. Позвольте мне просто ... член Грэм?
[Graham]: Спасибо. Спасибо, Джерри, за всю эту информацию. У меня было несколько вопросов, но прежде чем я задаю свои вопросы, я просто хотел повторить, я знаю, что у нас здесь большая аудитория, и у нас много новых участников, поэтому я просто хотел повторить наш типичный процесс, который является нашим Бюджет-это двухэтапный процесс. Итак, наш бюджет впервые составлен, вы знаете, Информация о том, какова наша запрос в муниципалитет. И это число, я думаю, в некотором роде из того, что я слышу сегодня вечером. И я поговорю об этом всего за минуту, как только получу некоторые пояснения. Но первое, что делает школьный комитет, это сообщает муниципальному правительству, что мы считаем, что нам нужно обучать детей, максимизировать результаты и ответственно управлять школьным округом. Так что это один голос, который мы обычно принимаем. Второе голосование, которое мы обычно принимаем, - это голосование примирения. По сути, если существует несоответствие между тем, что мы просили от муниципалитета, и тем, что муниципалитет выделяет нам в единую линейную распределение по нашему операционному бюджету, Тогда школьный комитет обязан работать в рамках этого распределения. Так что, если существует несоответствие, мы должны определить, как мы можем получить от того, какова наша просьба к тому, как мы на самом деле будем идти вперед. Так что это наш процесс. Я думаю, что я вижу с точки зрения временной шкалы, это то, что Мы, безусловно, могли бы получить голос о нашей просьбе к муниципалитету уже 6 мая, но мы также могли бы сделать это 13 мая. И тогда наш окончательный голос, как правило, был намного позже с точки зрения Это примирение голосует, но не должно быть. Так что, я думаю, возможно, мы могли бы сделать это даже 13 мая. Хотя, если совет не начал разговор о бюджете, и все еще происходит как движение в общем зачете города, как будто мы, возможно, не захотим брать на себя голосование примирения в случае, если есть разрыв. Итак, и я думаю, что мы знаем, и мы сообщили нам городской финансовый директор, что будет пробел, потому что первоначальное распределение для школьного округа, согласно городскому финансовому директору, составляет 73 500 000 долларов. В прошлом году наше распределение составило 71 200 000 долларов. Это немного сложнее, чем это, потому что мы использовали 2,8 миллиона долларов на эксплуатационные расходы из нашего бюджета Эссе. И это было необходимо в прошлом году, потому что операционный бюджет не мог поддержать операционные потребности. Так что это было сознательное решение, как и все решения, которые мы приняли о тратях Эссера, и принимаются по всей стране и были годами. Итак, люди, вы знаете, в то время как вы не хотите использовать одноразовые средства для Поддерживать вещи, которые имеют продолжающиеся расходы. Эссер предоставил районам возможность сказать, что нужно нашим детям? И в месте, где от 80 до 85% деятельности и расходов на людей обучаются детям, неизбежно, что эти расходы также потребуют людей, которые действительно более считаются частью операционного бюджета. У меня было несколько вопросов, потому что я просто пытаюсь лучше понять, как некоторые из этих групп, эти ведра разрушаются. Джерри, был слайд, который вы показали перед скольжением Эссера, который подсчитал до 1,3. Можете ли вы просто снова поднять этот скольжение для меня? Мы потеряли Джерри?
[McCue]: Нет, я вернулся. Хорошо. Я заключил сделку с проблемой заработной платы.
[Graham]: Извини. Это нормально. Мне было интересно, сможете ли вы поднять слайд, который был до слайда Эссе. Ага.
[McCue]: Это все.
[Graham]: Я пока ничего не вижу.
[McCue]: Нет, не вижу этого.
[Graham]: Нет, пока нет.
[McCue]: Все в порядке.
[Graham]: Приходите сейчас.
[McCue]: ХОРОШО.
[Graham]: Ах, спасибо. Итак, это недофинансированные счета. И это Хорошо, понял. Таким образом, это недофинансированные аккаунты, и кажется, что здесь, возможно, есть какое -то совпадение с некоторыми другими слайдами. Это верно? Например, когда я думаю о заместителе учителей, я думаю об этом ведре Эссера, потому что именно здесь заменяющие учителя были поставлены в прошлом году, чтобы сбалансировать наш бюджет в прошлом году.
[McCue]: Так это отдельно. Это? Фондовые позиции Эссера Заменители зданий на полный рабочий день.
[Graham]: Хорошо.
[McCue]: Таким образом, в каждой школе есть одна замена здания на полный рабочий день. Я полагаю, в старшей школе три. А потом есть еще одна линия, по всей районе, которая финансирует Заменяют учителей, которым платят ежедневную ставку или учителя, которые я использую для подготовки и скучаю по их подготовке. Им платят за мисс, если они заменяют во время этой подготовки.
[Graham]: Понятно. Спасибо. Это полезно. А затем на вашем следующем слайде о преобразовании Эссера, когда я смотрю на этот список, я думаю, что есть, по крайней мере, некоторое количество этих позиций, которые абсолютно не являются дискреционными. Так я думаю конкретно о программе новичков, верно? Так.
[SPEAKER_03]: Правильный.
[Graham]: Мы не можем не потратить эти деньги. Есть ли другие из этих 21,2 сотрудников, которые находятся в том, что, скорее всего, является недискреционным ведром, а не ведром, где мы могли бы управлять районом, не то, что мы должны, но мы могли бы управлять округом без этой линии?
[McCue]: Советники по корректировке основаны на потребностях. И я думаю, что, вероятно, произошло то, что нам нужно было добавить больше в 24 финансовом году, и в общем фонде не было никакой полосы пропускания. Таким образом, они были помещены в Эссе. Мы должны были бы взглянуть. Я проделал большую работу. Такого рода анализ нагрузки для руководства советников и советников по корректировке и наших психологов. И я думаю, что адаптация, Медфорд делает, вероятно, лучше, чем в других районах в том, что они вроде поддерживают соотношение около 250 студентов на одного советника, что рекомендует их Национальная ассоциация. Очень немногие районы могут, например, среднее значение в Массачусетсе составляет около 344 студентов на одного советника. Но мы все знаем, что среди наших студентов все еще затягиваются проблемы с психическим здоровьем, выходящие из Covid. И так я бы был, Я бы выступал за то, чтобы сохранить там нынешний персонал. Менеджер по грантам, у нас есть только один менеджер по грантам для округа, и у нас есть несколько грантов, которые необходимо управлять. Я бы сказал, что это важно. Пара поведения - это то, что рекомендовал руководящий отдел. Вы знаете, это может быть, немного более низкий приоритет, чем некоторые другие. Программа новичков, вы просто, вы не можете, мы обязаны предоставить программирование для студентов -учеников английского языка. Мы каждый год просматривают государство, чтобы убедиться, что мы соблюдаем требования. И поэтому нам нужно было бы, Конечно, принесите эту программу в общий фонд. Международный интервентист грамотности снова, вероятно, похож на корректирующих советников. Вероятно, была потребность, которую не могли быть обработаны в общем фонде в 24. Это может или не может быть своего рода приоритетом более низкого уровня, чем некоторые другие. Здание заменяет, у нас просто есть такая проблема с привлечением количества заменителей, которые нам нужны. Я знаю, что школьный комитет как бы рассматривает этот вопрос в целом. И еще одна вещь, с которой мы не боролись, но это все еще в моем списке, и я не знаю, как мы можем обратиться, это то, что Мы должны серьезно взглянуть на ставки, которые мы платим наши ежедневные подводные лодки и наши долгосрочные подводные лодки. Многие школьные округа в нашем окрестностях должны были охватить тот факт, что дни 75 долларов, 85 долларов в день за заменители давно прошли. Даже 125 было бы низким для ежедневной подставки, но вы могли бы побудить некоторых наших пенсионерских учителей вернуться и предоставить эти услуги, если это необходимо. Долгосрочные подводные лодки получают, вы знаете, 250, 275 долларов в день. Так что на это нужно посмотреть. Знаешь, я буду Рекомендовать некоторое увеличение программы замены, но это не на самом деле учитывает какое -либо повышение скорости. Специалист по повторному внедрению понадобится. У нас сейчас три на ESSA. Мы предлагаем только принести один Вернемся в общий фонд, и это потому, что мы, эти должности, как бы взяли на себя роль или включали обязанности, которые будут найдены на своей должности офицера. И поэтому все еще необходимо иметь кого -то, кто несет ответственность за обязанности офицера посещаемости. И это был бы специалист по переосмыслению, которого мы предлагаем внести в общий фонд. И профессиональное развитие, мы говорили ранее, что сейчас в ESSA должна быть некоторая сумма денег, на профессиональное развитие стоит 110 000 долларов. И эта цифра 1.3 предполагает, что мы принесем все 110 в бюджет, который, вероятно, можно немного побриться. Но для района такого размера с таким большим количеством персонала, это своего рода низкое число. Я думаю, что распределение в бюджете фонда составляет более миллиона долларов на профессиональное развитие. И нет школьного округа тратит то, что они выделяют. Но это просто показывает вам, что, в разработке бюджета фонда, то, что план считается своего рода соответствующими затратами на профессиональное развитие для Medfeed.
[Graham]: Конечно, спасибо. А потом вы можете посмотреть, можете ли вы перейти на новую страницу расходов, на странице за 1,4 миллиона долларов? Итак, еще одна из них не является обязательным, верно? Как и наше увеличение обучения не является обязательным. И наше финансирование NEASC не является обязательным. Это верно?
[McCue]: Ага. Хорошо. Я бы поместил технологические расходы, а не обязательно. Вы знаете, Chromebook теперь похожи на учебники 10 лет назад. Вы просто, у каждого студента будет один, и вся динамика преподавания изменилась, чтобы иметь возможность использовать технологию, приложения, которые есть на ней. Многие книги, которые мы покупаем, находятся в Интернете, есть онлайн -функция, так что. Да, я бы включил это.
[Graham]: Итак, вы говорите, что Chromebook обновление - это то, о чем вы говорите? Или вы также говорите о- да, и Apple обновление.
[McCue]: Я бы сказал, что это должно быть сделано. Эти устройства не длится вечно. И вы не хотите быть в положении, где у некоторых студентов есть устройство, которое работает, а некоторые нет.
[Lungo-Koehn]: Если я могу просто правильно. Член Грэм, могу я задать вопрос? Конечно. Просто на Chromebooks и Apple обновление, что, я думаю, представляют собой реальные кусочки оборудования. Джерри, что мы оцениваем для этого? Потому что я думаю, что это будет чем -то, что упадет на план улучшения капитала, если его еще не там.
[McCue]: Ага. Я думаю, что это чуть более 400 000.
[Graham]: Хорошо. Ага. И я думаю, что, вы знаете, я думаю, Медфорд всегда рассматривал эти вещи как капитал, но когда вы говорите о Chromebook в том же духе, что и учебники, как и они, они действительно больше не капитальные затраты. Они похожи на расходы, что это оборудование, которое амортизирует каждый год. Типичная организация, как вы, вы бы справились с этой амортизацией в вашем операционном бюджете, поэтому я имею в виду, что то, что должны делать районы, - это сумма денег в бюджете каждый год, чтобы был цикл, и у нас нет этих больших масштабных изменений Это должно произойти там, где мы должны заменить каждый хромебук одновременно, но вместо этого в каком -то роде как функция катания. Поэтому я просто заверну свои вопросы, сказав в прошлом году, наш бюджет составил 71,2 миллиона долларов. А потом у нас было Эссер в размере 2,8 миллиона долларов. Но если я начну с 71,2 млн. Долл. США прошлого года, и я добавлю все вещи, которые Джерри назвал потребностями расходов, я получаю 7,5 млн. Долл. США на общую сумму 78 700 000 долл. США. И это, Большое расстояние от 73,5 миллионов долларов, которое было предварительно предоставлено нам. И я также хочу отметить, что сумма, предоставленная нам, предварительно предоставленная нам, на 2,3 миллиона долларов, что на самом деле даже не учитывает на 3,2, напротив. Вы сказали 2.3. 3.2, хорошо, так что это едва покрывает наши договорные обязательства. 73,5 минус 71.2. У меня есть 2.3. 3,2%, это то, что вы имеете в виду, мэр? Да, 3,2%. Я говорю о долларах. Таким образом, в долларах это 2 300 000 долларов. Наши договорные обязательства составляют 2,8 миллиона долларов. Так что спасибо, Джерри, за всю эту работу. Это очень полезно. Спасибо.
[Intoppa]: Извините, если я могу быстро позвонить в точку информации. Джерри, когда вы упомянули о долгосрочной Sub Pay, вы сказали, что они зарабатывали 275 долларов в день?
[Lungo-Koehn]: Помните, в дополнение к точке информации.
[Intoppa]: Ага.
[McCue]: Повторите, пожалуйста.
[Intoppa]: Конечно. Извините за это. Когда вы упомянули долгосрочную замену, вы упомянули 275 долларов в день. Вы упомянули об этом текущем бюджете или предлагаемом бюджете?
[McCue]: Нет. Я предположил, что некоторые школьные департаменты увеличили свои ставки в это Вроде отметок, что это больше рынка прямо сейчас для долгосрочной подставки. Таким образом, долгосрочным подбором был бы кто -то, кого мы нанимаем, потому что у нас есть учитель, который уходит в отпуск по беременности и родам. И они могут быть там, вы знаете, три, четыре или пять месяцев, и им потребуется идти на встречи преподавателей и предоставить планы уроков и тому подобное.
[Intoppa]: Верно. Хорошо. Извините, я просто хотел уточнить, потому что я не был уверен, услышал ли я.
[McCue]: Я думаю, что мы платим 120 долларов в день.
[Intoppa]: Это 100 долларов, потому что я дам личную связь с тем, что мой партнер является долгосрочным.
[McCue]: Я не думаю, что мы должны пройти весь путь туда, но мы должны Подумайте о повышении этих ставок?
[Intoppa]: Безусловно, потому что это как 80 долларов в день с налогом. Так что я определенно мог видеть бремя этого. Но я хотел уточнить, потому что я не был уверен, что я вас усвоил. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Есть вопросы? Другие вопросы? Член Русо?
[SPEAKER_03]: Спасибо. Я знаю, что о устройствах было выяснено, хромебук рассматриваются как капитал. Я просто, вы знаете, Мой первый опыт Медфорда как района был очень давным -давно, когда мы голосовали за покупку компьютеров. Я не знаю, это было по крайней мере десять лет назад. Городской совет голосовал, потому что тогда это был капитал. И если мы не сможем получить это там как часть нашего бюджета, это Это просто не в порядке. Я имею в виду, что мы делаем так много здесь, чтобы привлечь вещи в бюджет, который должен быть в бюджете, который всегда должен был быть в бюджете. И оставить позади повседневную пользу, которая буквально является важной частью образования, не имеет никакого смысла для меня. Поэтому я просто хочу поддержать, что этот номер должен быть в бюджете. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Есть ли другие вопросы от комитета, прежде чем я открою на пол? Я знаю, что у нас 115 человек, поэтому мы дадим любому, кто хочет поговорить две минуты. Энтони Гиллен, у которого уже есть свое имя и адрес для протокола, если бы мы могли упомянуть.
[Guillen]: Хорошо, большое спасибо. Меня зовут Энтони Гиллен, 45 Elm Hill Avenue, Levenson, Massachusetts. Я президент Ассоциации медицины и преподавания. Джерри, спасибо за презентацию. Я просто хотел задать несколько вопросов. Номер один, Был перечислен, что девять позиций Эссера хотели, чтобы их можно было отпустить, а тренеры по незаполненной грамотности считаются четырьмя из них. Так у вас есть список оставшихся пяти, которые должны были быть вырезаны?
[McCue]: У меня не было этого вопроса. Мне жаль.
[Guillen]: Конечно. Таким образом, вы упомянули, чтобы поднять некоторые позиции Esser. И если я правильно понял, у вас есть девять позиций, которые вы хотите отпустить. Мы можем посчитать четырех неправомерных тренеров грамотности против этого. У вас есть остальные пять позиций, которые не должны были быть приведены в регулярный бюджет из фондов Esser?
[McCue]: Да, у меня нет этого с головы. Ну, было два, в дополнение к тренерам по грамотности, было два специалиста по переосмыслению Но я могу предоставить это вам, Энтони.
[Guillen]: Очень хорошо на этом. Существует ли список программ, которые выплачивают округу для использования объектов, а также гранты, которые мы в настоящее время получаем вопрос об публичной записи, или это было бы то, что нам нужно было бы запросить? О, давай.
[Lungo-Koehn]: Просто повторите этот вопрос, мистер Хью.
[Guillen]: Если бы я искал список программ, которые платят округу, такие как японская школа, которая использует среднюю школу по выходным, или список грантов, которые получает школа, заключается нужно запросить?
[McCue]: Да, это публичная запись.
[Guillen]: Хорошо, очень хорошо. Давайте посмотрим. И, наконец, что касается плана бюджета, я знаю, что вы хотите завершить это. Будет ли это отправлено в профсоюзы для рассмотрения, когда он отправится, прежде чем он станет публичным, вопрос публичного собрания?
[McCue]: Ну, я не уверен, что практика в Medfed, но у меня нет проблем с этим.
[Guillen]: Хорошо, тогда я пришлю вам запрос.
[Graham]: Мистер Хейн, вы можете повторить вопрос? Мне жаль, что я пропустил это.
[Guillen]: Я просто хотел увидеть, как только предлагаемый бюджет будет завершен, обычно есть время, когда профсоюз получает его, но эта временная шкала, кажется, довольно поднялась с прошлого года, поэтому я просто следил за Союз и его руководство получат копию предлагаемого бюджета, прежде чем он станет общественным вопросом, например, для публичного собрания, которое вы проводите.
[Graham]: Понятно. Я думаю, что это изложено в контракте, верно?
[Guillen]: Это, но не конкретно, когда.
[Graham]: Понятно. Хорошо. Спасибо.
[Guillen]: Все в порядке. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо. Член Русо?
[SPEAKER_03]: Спасибо, я просто хотел уточнить, когда г -н Гиллен спрашивал о программах и возврате платежей, о чем г -н Макхью говорил ранее, мы не говорим, как об аренде, мы говорим о мясе, Мы говорим о Afterschool, программе Food Services. В этой презентации я не думаю, что мы говорим о аренде, форме или форме, если я не понимаю.
[Lungo-Koehn]: Я думаю, что он все еще просит сумму, которую мы приносим для аренды, просто для их знаний.
[SPEAKER_03]: Конечно, это нормально. Я просто хотел убедиться, что это отношение к этой презентации, которая не будет включена в этот конкретный набор чисел. Потому что мы не можем просто окунуться в эти деньги, чтобы использовать их.
[McCue]: Есть ограничения. И в последнем комитете целого, это было частью презентации доходов. Возобновляемые фонды, которые мы поддерживаем, мы получаем частные гранты, а также государственные и федеральные гранты. Но это может быть предоставлено. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо, мистер Макхью. Есть ли еще вопросы от комитета или общественности? Я знаю, что у нас есть еще одна встреча, две встречи в понедельник 8 -го, регулярное собрание и комитет всего собрания. И наш следующий бюджет, у нас есть г -н Макхью, поднял скольжение на нашу следующую двух или три заседания по бюджету. Так что они будут на сайте. Есть ли движение на полу? Движение, чтобы отложить. Я помню Грэм, поддержанный. Я могу второй. Спасибо. Член Бранли, Roll Call, пожалуйста. Член Русо?
[SPEAKER_03]: Член Брэнли? Да. Вице -председатель Грэм?
[Graham]: Да.
[SPEAKER_03]: Член Итапа? Да. Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд?
[Lungo-Koehn]: Да.
[SPEAKER_03]: Член Русо, да. Мэр Ленгелькер?
[Lungo-Koehn]: Да. Я в утверждении.