[Lungo-Koehn]: будет следующим образом. В соответствии с массовым общим правом 71, раздел 38N, школьный комитет Медфорда состоит в том, чтобы представить публичные слушания для членов сообщества, заинтересованных в выступлении на или против, или против, или частично, рекомендуемый операционный бюджет суперинтенданта 24. Администрация школы представит обзор рекомендаций, представленных в школьный комитет Медфорда, посредством заседаний регулярного школьного комитета, состоявшихся 6 марта 2023 года, 20 марта 2023 года, а также комитета целых заседаний Это состоялось 3 апреля 2023 года, 10 апреля 2023 года и 15 мая 2023 года, в составе предложения округа о бюджетном запросе. Это представлено доктором Морисом-Эдуардом Винсентом, нашим суперинтендантом школ. Добро пожаловать всем. После этого я передам его вам и двум вопросам. Позвоните, пожалуйста. присутствует, семь присутствующих, ноль отсутствует. Я передам его доктору Эдуарду-Винсенту.
[Edouard-Vincent]: Доктор Кушинг, вы можете начать палубу? Спасибо. Так что добрый вечер. Этим вечером я собираюсь представить очень короткую слайд -колоду, чтобы предоставить обновление бюджета. И так, это просто показывает бюджетный процесс и предварительный сроки. Сегодня мы находимся в 5 июня. Спасибо, доктор Кушинг. Бюджетные цели этого вечера, это будет публика, официальное слушание по государственному бюджету, которое нам требуется, чтобы сделать и выслушать общественность для любых отзывов и комментариев к бюджету, который будет представлен. Таким образом, наша последняя встреча в мае 15 -го числа рекомендации по бюджету, которую я представил Комитету, составила 71 835 165 долл. США. Это число произошло после комплексного обзора бюджета. Таким образом, этот конкретный слайд показывает некоторые из рекомендуемых инвестиций, которые сделал район. Нам было поручено взглянуть на бюджет и представить бюджет уровня в 71 миллион долларов. И поэтому эти рекомендуемые инвестиции Это были ключевые инвестиции, которые составили 480 000. Рекомендации по климату средней школы Медфорда стали нейтральной бюджетной рекомендацией, поэтому не было необходимости корректировки. Мы рекомендовали добавить двух тренеров по грамотности, второго специалиста PIC, Преобразование библиотечных СПИДа в библиотекари и учителя театрального искусства 1.0. Наш предложенный баланс Эссера на последней бюджетной презентации составил приблизительно 525 000 долл. США в предлагаемом балансе, который останется с нашим финансированием Эссера. Таким образом, чтобы достичь 71 миллиона, нам нужно было рассмотреть дифференциал в 835 000 долларов. Таким образом, на предыдущем слайде, где я показал рекомендуемые инвестиции, они составили 480 000 долларов, что оставило нас с балансом в размере 355 000 долларов, которые будет покрыт сэр. Следующее слайд, пожалуйста. Вычитая 355 000, 480 из первоначальных 525 000 оставили нас с 170 000. Тренеры грамотности. Я поместил это в зеленый цвет, потому что мы знаем, что это важно для реализации новой программы грамотности. Таким образом, мы вычитали 160 000 из этого финансирования, оставив нас с балансом в 10 000 человек на данный момент. Что подводит нас к 71 миллионам выделенной суммы. И я готов ответить на любые вопросы от комитета или сообщества.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсон. Есть ли другие вопросы от комитета?
[Hays]: Член Хейс. Спасибо. Я просто хотел спросить, так что «Грамотность», двух тренеров по грамотности финансируются Эстер, или это два дополнительных, что мы можем иметь двух тренеров по грамотности, есть два тренера по грамотности, которые мы рекомендуем.
[Edouard-Vincent]: Для реализации новой программы. И мы приземлились на двух тренеров. Это будет новая программа на начальном уровне, и мы хотели бы, чтобы одно тренер поделился двумя зданиями, чтобы два тренера по грамотности были между четырьмя начальными школами. И хотя у нас были рекомендуемые инвестиции, Мы вернулись и вычли этих двух тренеров и добавили их под Эссер, что оставило нас с балансом Эссера в 10 000 долларов. Таким образом, есть два тренера, включенные в рекомендацию баланса в 71 миллион долларов.
[Hays]: Хорошо, я знаю, что я как бы побил запись об этом, но я хочу еще раз сказать, что я очень сильно чувствую, что нам нужен один в каждом здании И я надеялся на сегодняшней встрече, возможно, мы будем продвигаться с некоторыми предложениями, чтобы найти деньги для этого. Я думаю, что, как вы знаете, как я отправил по электронной почте пару раз, у нас были тренеры или интервенционисты в качестве приоритета в бюджете, по крайней мере, в течение последних двух лет до этого года. И каждый раз их вырезали. И в этом году с новой реализацией новой программы, Я, вы, вы снова знаете, я просто хочу продолжать повторять, я думаю, что каждое здание действительно необходимо, чтобы запустить эту программу в первый раз, когда у нас появилась новая программа и не менее 10 лет. Поэтому я действительно надеялся, что мы будем говорить о том, есть ли способ найти деньги только на этот первый год, чтобы действительно начать реализацию.
[Ruseau]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо и спасибо участнику Хейсу. Эта презентация предназначена для нашего представления 71,8 миллиона. Это вопрос. Или 71 миллион, которые мэр сказал, что она даст нам.
[Edouard-Vincent]: Эта презентация только что демонстрировала, как мы прибыли на 71 миллион.
[Ruseau]: Так что мы не являемся, мы не выдвигаем нашу рекомендацию. Я имею в виду, потому что в прошлые годы мы выдвигаем рекомендацию о том, что нам нужен мэр. После того, как мы сделали это, мэр расскажет нам, что мы получаем, или раньше, а затем мы возвращаемся снова и попытаемся выяснить, как снизить число, но мы никогда не будем голосовать за 71,8 миллиона в текущем плане или повестках дня, которые мы запланировали.
[Edouard-Vincent]: Я полагаю, что комитет даст свою рекомендацию, мне просто было поручено продемонстрировать, как мы прибыли на 71 миллион, что это все слайд -колода.
[Ruseau]: У меня есть еще один вопрос об этом. Сколько тренеров по грамотности прошла программа грамотности, которые мы должны были иметь.
[Edouard-Vincent]: Я от своего члена, у этой Люси была только противоречивая встреча. Но с того момента, когда мы изначально начали планировать, у него было два тренера в сотрудничестве или в сочетании с работой, которая происходила со здоровьем за грамотность, где они будут обеспечивать дополнительное профессиональное развитие и дополнительную поддержку. в школы. Итак, я в идеале знаю. Вы знаете, что больше поддержки вы сможете предоставить один тренер на здание, была одной из предложенных рекомендаций, но мы были готовы реализовать новую программу с двумя тренерами и работать со здоровьем, где они будут посылать своих экспертов, чтобы также прийти и поддерживать инструкции в школах.
[Ruseau]: Спасибо. И последний вопрос, прежде чем я перестану забежать все вопросы. Слайд, который мы видели, сказал 71,8 миллиона. Мы видели слайд, который сказал другой номер?
[Edouard-Vincent]: 71 миллион? Ага. Это был последний слайд.
[Ruseau]: Хорошо, извините. У меня нет слайдов, поэтому я не мог вернуться к ним. У меня много вопросов, но я позволю другим участникам.
[Lungo-Koehn]: И спасибо, участники. Так что, если я могу, со стула, просто потому, что эта первая презентация для себя тоже 71 плюс 525 000 или 515 000. Это правильно? Да.
[Jim Lister]: Точка информации.
[Lungo-Koehn]: Да.
[Ruseau]: Поэтому я просто хотел прояснить, что просто убедитесь, что я был ясен, но член, чтобы это не фактическое утверждение, наш бюджет включает в себя множество других денег, за которые мы не голосуем. Слово бюджет относится к запросу на распределение от города, только то, что мы не включаем наше специальное финансирование ED, мы получаем год спустя, мы не включаем помощь в транспорте, и, как и эти другие гранты для первого раздела, мы не включаем ответ. Так что наш бюджет не на 71 плюс что -то. Это любое число появится в городском бюджете, и он определенно не будет включать. Я считаю, что наш фактическое, согласно нашему бюджету, наши общие расходы составляют 84 миллиона долларов в год. Когда вы добавляете все эти другие вещи. Поэтому я думаю, что не точно сказать, что наш бюджет будет чем -то большим, чем 71, потому что мое понимание словесного бюджета в этом контексте юридически не включает никаких грантов.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Руссо. Член Грэм.
[Graham]: Спасибо. Так я думаю, что происходит две вещи, верно? Мы должны, как комитет, объединиться вокруг Запрос муниципальному правительству. Итак, это одна вещь, которая происходит, но я думаю, отдельно, мы также спросили суперинтенданта о четкой ясности, как это будет выглядеть, если бы нам пришлось добраться до 71 миллиона долларов. Итак, в пункте номер два, у меня есть пара вопросов. Итак, наш бюджет, который вы рекомендовали, был 71 835 165. Два тренера ELA, специалист по родительскому информационному центру, конвертируя библиотечные СПИДа в библиотекари и один FTE для театра в старшей школе. Таким образом, в течение 71,8 и изменений было 480 000 долларов, что представляет новые вещи, которые мы сделаем в следующем году, что в дополнение к другим новым вещам, которые мы собираемся сделать в следующем году, которые находятся за пределами операционного бюджета, потому что они будут финансироваться Эссером. И мы говорили об этом в предыдущих презентациях. Итак, я думаю, что мой вопрос: я немного смущен, но когда вы говорите общие вычеты, основанные на рекомендациях в 24 финансовом году, слайд сказал 835 000, что в основном похоже на несоответствие между тем, что вы рекомендовали, и 71 миллион долларов, о которых ранее указал мэр ранее, верно? Но затем минус 480, Это, по сути, новое, что мы собираемся сделать в рамках бюджета. И это говорит о 355 000 долларов, которые будут покрыты Эссером. Итак, 835 минус 480, 355. Я думаю, что мой вопрос: мы, так что мы, поэтому мы предполагаем, что мы, из 525 000 долларов, оставшихся в Эссе, мы можем определить 355 000 долларов США. В операционных расходах, которые можно оплатить сэр, это правда. Да.
[Edouard-Vincent]: Да, так что для этих 355 000 мы смотрели на пять FT, которые были в бюджете Пять открытых позиций примерно на 70 000 за FTE. Так что мы передавали эти пять дополнительных должностей, чтобы перейти в Эссер. И это было где, так что 355 000, когда вы вычитали это из 525, У вас было 170 000 долларов. Затем из баланса в 170 000 долларов, предварительного баланса, мы также вернулись и добавили двух тренеров ELA. которые были 160 000. Таким образом, это оставило нас с балансом в 10 000 человек, оставшихся на Эссе, на 25 финансовый год. Итак, мы почти обнулили Эссе.
[Graham]: Понятно. И какие пять FTE, которые выходят из операционного бюджета и в Эссер?
[Edouard-Vincent]: Итак, мы имеем в виду, это все открытые позиции. Так что, как BCBA, у нас есть советник по корректировке, я хочу сказать в начальной школе МакГлинна. У нас есть несколько преподавательских позиций, мировой языковой позиции. Так что в старшей школе было как три должности. Одним из них была общеотраслевая BCBA, советник по корректировке в начальной школе, а затем три, Три преподавательские должности в средней школе.
[Graham]: И допустимы ли эти позиции в соответствии с правилами Эссера, которые будут охвачены Эссером?
[Edouard-Vincent]: Да, они смогут быть покрыты Эссером.
[Graham]: И это потому, что мы понимаем, что они - один год расходов? Или что они нужны из -за пандемии? Я знаю, что мы уже платим за BCBA и советников по корректировке на Esser, поэтому мы говорим, что добавляем больше BCBA и корректирующих советников в Эссе. Но преподаватели языка как бы удивили меня, потому что я не знаю, я не уверен, что они нужны непрерывно, как они относятся к Эссеру? Или как они квалифицируются, я думаю, это мой вопрос.
[Edouard-Vincent]: Я бы сказал, что студенты, которые для Эссера, если мы сможем продемонстрировать, что она отвечает на ячейку, социально-эмоциональные потребности в обучении, приносят радость или поддержку студентам, вы можете это продемонстрировать. Но то, что мы сделали, было взглядом на открытые позиции, а не на заполненные позиции. Итак, их было пять, И это просто сработало с математикой. Вот как мы добрались до этого числа.
[Graham]: Итак, мы говорим, из 525 000, 355 можно использовать для оплаты этих пяти позиций. Так что это 355 из 835. Это может быть покрыто Эссером, и это оставляет 170 000 долларов, что также позволяет нам покрывать двух тренеров, двух тренеров ELA. Так что это 160. Но если вы возьмете 480 из нового минус 160, здесь все еще будет 320 000 долларов рекомендуемых инвестиций. И я думаю, что Так что для этого, и это будет включать в себя специалист PIC, преобразовавших библиотечные средства и учитель театра. Так вот откуда приходит 320 000 долларов. Поэтому я думаю, что мне не ясно, что за то, за что будут платить за 320 000 долларов, если вы говорите, что мы получим 71? Потому что я думаю, что все еще 320 000 долларов неоплачиваются. Так это действительно 71 или 71, 320, к которому мы получили?
[Edouard-Vincent]: Мы резали и смотрели, были ли только творческие способы.
[Graham]: Так что мы не будем делать эти вещи.
[Edouard-Vincent]: Правильный.
[Graham]: Мы не получили бы учителя театра, мы не получили бы специалиста по выбору, и мы не могли бы преобразовать наши средства библиотеки в библиотеке в библиотекарях. Вот как вы получите 7100 71 миллион.
[Edouard-Vincent]: Это правильно, это правильно.
[Graham]: Хорошо. Хорошо, спасибо. Я думаю, что сейчас я с тобой. Итак, я думаю, вы знаете, с точки зрения двух вещей, которые мы должны сделать сегодня вечером. Конечно, говорить о том, каким будет нашу просьбу муниципальное правительство, я думаю, очень важно, но я также думаю. Вы знаете, учитывая с ясностью, что то, как мы получим 71 миллион долларов. Создание проблемы планирования на уровне начальной школы, потому что я понимаю, что изменение блока библиотеки было требованием сделать планирование работы в следующем году в начальной школе, что нам придется найти какой -то другой способ предложить театральные программы в следующем году или не предложить его вообще, и что выбор будет оставаться недооцененным. Так что я думаю Когда мы добираемся до части, и я для меня, я думаю, что я хотел бы поговорить об одном, а затем, если бы мы могли, когда мы доберемся до размышлений после того, как мы услышим от сообщества, но это значительные компромиссы, и это важные вещи, которые мы не сможем сделать, чтобы добраться до 71 миллион долларов, а также знаете, что я просто пытаюсь убедиться, что мне все ясно, что ясно, что вы смотрят 71 миллион долларов, а также Используя деньги Esser, и теперь мы собираемся подняться до 33 человек, поэтому у нас будет 33 сотрудника, за которые оплачивается грантовым финансированием, которое не будет там в следующем году, и это является огромным количеством, поэтому мы должны помнить о воздействии, и у нас может не быть выбора в этом году, но влияние, которое просто ударило по банке по дороге, и и не выберет выбора, но последствия этого просто ударуют по банке и вниз по дороге и в Я думаю, что члены моего комитета знают, что мои коллеги знают, что я ненавижу это делать, потому что я думаю, что это просто создает проблемы, которые больше, чем просто, вы знаете, откладывая один год. Так что я просто хочу поблагодарить вас за это. Я хотел убедиться, что я понял, что все сказано, когда оно вышло. И я с нетерпением жду возможности услышать от сообщества. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Член Русо?
[Ruseau]: Спасибо. Я все еще смущен точной формулировкой. В нем говорится, что мы собираемся реализовать рекомендации от г -на Уэлча и что это нейтральное бюджет. И я смотрю на рекомендации прямо сейчас, включая позицию декана 0,5 FTE, Добавление ассоциированного принципала, добавление четырех постоянных учителей заместителя. Так что это были бы, вы знаете, учителя на полный рабочий день. Никто не может найти замену, я понимаю. Но настоящий учитель, только в ролях учителя в реальном графике как учителя, - это другое, другое, другое, чтобы попытаться привлечь, чем заменитель. Итак, все они составляют очень много денег. И я не уверен, как мы можем сказать, что это нейтральное бюджет, если мы просто не выполняем рекомендации от мистера Уэлча, на которые мы потратили большую сумму денег, чтобы получить.
[Edouard-Vincent]: Да, поэтому в настоящее время сейчас в бюджете, мы были выделены, что в средней школе было три МКС -заменители, которые были распределены за и ниже. Предлагаемая структура от мистера Уэлча. Это был основной ассоциированный директор и три помощника главных ролей. В настоящее время у нас есть директор. У нас есть четыре помощника директора, которые работают в старшей школе. И у нас также есть главный Фэллон на профессиональной стороне. Поэтому, когда мы говорили, что это было нейтрально бюджетным, хотя было рекомендовано ассоциированного директора, это были все еще четыре взрослых, четыре дополнительных директора, ассоциированных или помощников директора, поддерживающих структуру. Так что это было все же общее количество людей, просто Один из них получил другое название. Таким образом, название ассоциированного принципала в настоящее время не существует в рамках структуры, которая у нас есть. У нас есть принципы, и тогда у нас есть помощники директоров. В настоящее время, когда мы сказали, что это было нейтральным бюджетом, мы все еще сохраняем такое же количество вспомогательных взрослых взрослых. Так было рекомендовано нейтральный бюджетный нейтральный язык. И для позиции декана. Мы. Поскольку мы рассматривали структуру, которую мы в настоящее время имеем в поддержке, которую мы давали школам и получали отзывы от директоров с точки зрения того, как мы использовали некоторые из наших существующих должностей, таких как специалисты по взаимодействию, позиция декана, мы творчески смотрели на Расширяя либо описание работы, и работа с нашими специалистами по взаимодействию, которые также работают со школами. У нас есть специалист по взаимодействию вниз в. Уровень средней школы и те администраторы в встрече и работе с ними, мы сказали, что собираемся взглянуть на перераспределение, и они были в полной мере поддержать это. Что, когда им нужна дополнительная поддержка, они запросили бы дополнительную поддержку на основе структур в существующих школах. Так почему, когда вы видели Бюджетный нейтральный или нейтральный затрат для средней школы, мы чувствовали, что могли бы, мы могли бы туда добраться, мы могли бы приблизиться к рекомендуемому предложению, но с точки зрения суммы администраторов, мы не будем сокращать общее количество администраторов, назначенных в среднюю школу.
[Ruseau]: Спасибо. И я также хочу просто поделиться своими проблемами. Мы находимся, мы целенаправленно увеличиваем наш финансовый утес, за год до скалы в начале пандемии. Это было очень похоже на то, что федеральное правительство, казалось, просто имело пустой чек. И так прошли годы, когда мы собирались быть в полном уходе со скалы. Мы хорошо, мы до 12 месяцев от ухода со скалы, и мы собираемся сделать его более высоким обрывом. Я не говорю, что мы не должны добавлять эти остальные пять, и что мы не должны использовать наши дополнительные средства для этой цели. Я говорю, что они должны быть в нашем операционном бюджете, чтобы дополнительные тренеры по грамотности должны быть в нашем операционном бюджете. И, честно говоря, очень много других людей, которые в настоящее время работают для нас, которые в большинстве районов операционного бюджета. То, что мы просто притворяемся, как -то не придется стать частью нашего операционного бюджета. Мы просто закрываем глаза и, как будто, ну, следующее июль будет ужасным. Вы знаете, вы знаете что -то столь же плохое, как и приход. Ничего не делая с этим отличается от того, когда в начале пандемии происходит что -то плохое. Никто не был готов. И насколько хорошо, может быть, мы могли бы получить некоторые из них, могли бы быть некоторыми подготовками, но здесь нам 12 полных месяцев, и мы собираемся одобрить бюджет, добавив к фискальному утесу, до 33 с половиной человек, которые будут либо уволены, либо какая -то волшебная вещь как -то сделает 33 человека. Это не 100 000 долларов. Это не миллион долларов. Я не знаю, что это такое, но это много денег. И наше обычное годовое увеличение в любом случае произойдет. Я полагаю, что контракт учителя составляет 3%на 3%. У нас есть другие контракты, которые будут увеличиваться. И это все в дополнение к 33 с половиной человека. Что мы все будем сидеть за этим столом и сказать, что не хотим избавляться, потому что все они важны. Итак, есть решения. Все решения истекают 31 декабря и переопределили до этого, позволили бы мэру начать, включая эти деньги в наш бюджет следующего года. Когда наступит 31 декабря, этим людям лучше искать новую работу. И я не имею в виду. Это действительно безумно. Так что я просто нахожу интересным, что в мэрии есть огромные бесплатные деньги. И мы не собираемся даже финансировать скудные улучшения в округе, который мы хотим в качестве комитета. И нам просто понравится парус на полной скорости с края этого обрыва, как будто нет, кроме работников, которые затрагивают. В нашем школьном округе нет сотрудников, которые не влияют на наших детей. Итак, вы знаете, все, что меня очень волнует о сотрудниках, мы действительно избираются для детей, и все потребности, удовлетворяющие эти сотрудники Настоящая занятость и просто затягивает его на других людей и думает, что работа будет выполнена. Мы как бы делали это в Медфорде очень долго. Так что я глубоко разочарован в 71 миллионах, 71,8 миллиона не будут удовлетворительными. На мой взгляд, было бы минимум не усугубить проблему хуже в следующем году. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо. Если я могу, со стула. Я просто хочу указать на несколько вещей из ваших комментариев, потому что я думаю, что мы планируем как можно лучше на стороне города, особенно потому, что финансирование в школе Esser выходит как минимум за шесть месяцев до финансирования ARPA. Мы подключаем весь разрыв с фондами Эссе, потому что их нужно потратить. Они могут иметь только лето 2024 года. И тогда они выбежат. Таким образом, мы знаем, что используем около 3 миллионов внешних финансирования через Эссер для всего бюджета, школ, города. Я говорю об этом как о коллективном целом. Вот почему со стороны города мы сделали очень сложный выбор, и мы не используем никакого финансирования ARPA для потери дохода. Есть, как вы сказали, позиции, которые финансируются через ARPA. Мы убедимся, что не используем, мы не делаем Больше расходов, кроме этого на стороне ARPA, потому что в этом году у нас был новый рост 500 000. Я ожидаю, что это, надеюсь, удвоится в следующем году, но вы правы. Мы хотим сохранить эти позиции. Мы прогнозируем, мы смотрим на цифры, мы пытаемся коллективно взглянуть на потенциально финансирование совершенно новой средней школы с исключением долга в 200 миллионов долларов. Есть призыв к улучшению улицы, и есть звонок, очевидно, более общий доход от фонда. Я знал, что мы находимся в этом положении. Вот почему, когда совет предложил переопределение в августе, я согласился, что я бы одобрил, я бы выделил, и я бы поддерживал переопределение в 3 миллиона долларов, что вы видите сейчас. Это будет необходимо в будущем, потенциально, может быть, немного меньше, очевидно, надеюсь, с новым ростом. Поэтому я думаю, что мы все на одной лодке и понимаем, что существуют дополнительные деньги, которые должны быть подняты так или иначе, чтобы поддержать 33 человека и от пяти до 10 до 10 человек на стороне города, но у нас есть планы на это, мы прогнозируем, что я вижу, что потенциально переопределяется, в будущем, будь то ноябрь или март. Финансирование ARPA не закончилось до 31 декабря 2024 года, так что оно немного по -другому, но мы все, в том числе со стороны города, хотим сделать все возможное с контрактами, но с этим приходит необходимость в большем количестве денег, и мы планируем соответственно, и я думаю, что это может показаться устремленным, но, учитывая, что мы делаем выносливый, у вас есть школьный комитет, городской совет, и у мая, которые готовы, и подготовки, и способны, и готов, и в готовности, и в готовности, и в готовности, и в готовности, и подготовки, и в готовности, и в готовности, и у вас есть школьный комитет. Найдите финансирование так или иначе или спросите наших жителей об этом. Это просто то, от чего мы не можем зависеть. Вот почему я думаю, что много исследований необходимо проделать осенью. Что будут поддерживать наши жители, чтобы мы могли двигаться вперед на избирательном бюллетене? Таким образом, мы делаем тяжелую работу, и школы используют финансирование Esser, потому что оно закончилось, а у города есть некоторые на 25 финансового года, но во второй части 25 финансового года и 26 финансового года нам понадобится дополнительное финансирование, если мы хотим поддерживать увеличение Городские службы и школьные услуги. Так что это всего лишь маленький кусочек, но я член Хейса, я знаю, что вы хотели прокомментировать.
[Hays]: Только один вопрос, сколько советников по корректировке в настоящее время финансируется Эстер.
[Ruseau]: Я получу это через минуту.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, спасибо.
[Ruseau]: Я просто, я был удивлен, услышав, что вы используете номер для описания средней школы, учитывая, что затраты на строительство выросли, что я снова извините, я был удивлен, узнав, что вы используете число 200 миллионов для средней школы, я не думаю, что есть средняя школа, которая может быть построена где угодно на 200 миллионов.
[Lungo-Koehn]: Если мы получим кредит MSBA, мы узнаем осенью, мы должны были бы попросить исключение долга в 200 миллионов долларов.
[Ruseau]: Отлично, спасибо. Я думал, что вы сказали среднюю школу в 200 миллионов долларов, и я был похож на то, что это было бы чем -то.
[Lungo-Koehn]: Мы пойдем до 350 миллионов долларов, но я собираюсь пойти с 400 миллионами долларов, просто чтобы быть в безопасности. Все в порядке.
[Ruseau]: Спасибо. Я ценю ваши комментарии к финансированию. Я также хочу отметить, что, кроме 33 с половиной человека, у нас есть большинство наших парапрофессионалов и вращающихся счетов, что полностью, возможно, даже не разрешено. Когда я разговаривал с президентом школы Массачусетской школы. Нет, The, Accounting, Школьные бизнес -операции в Maslow, я забываю, что означает их зубной. Операционный бюджет сотрудников из вращающихся счетов был ощутимым. И я председатель Shore Educational Collaborative в качестве представителя Медфорда. И это прекрасная встреча, потому что каждый месяц я могу сидеть с членами школьного комитета, с которыми у меня есть отношения на данный момент. И я могу задать им очень заостренные вопросы о том, что мы делаем, и сказать, эй, вы это делаете? И повсеместно, никто не делает то, что мы делаем здесь, у нас так много сотрудников, которые не имеют нашего операционного бюджета. И поэтому, когда мы смотрим, вы знаете, номер на веб -сайте DC, ну, что ни один из этих сотрудников не включен в то, сколько мы тратим на наши школы. Итак, на самом деле мы тратим больше на наши школы, чем сообщаем, что мы делаем, что, я полагаю, Я предполагаю, что это хорошо, но это совершенно не прозрачный способ оплаты людей, чтобы работать на нас. И это также очень рискованная вещь, когда пандемия попала в пандемию, и мы закрылись после школы, мы все были похожи, как мы будем продолжать платить этим людям, которые на самом деле не в нашем операционном бюджете, потому что деньги перестали течь. Поэтому я думаю, что приятно слышать, что город планирует Я не точно знаю временные рамки, когда переопределение позволило бы нам потратить эти деньги, но если бы это было в марте, я надеюсь, что у нас уже будет сделан бюджет на полпути или более к марту, и независимо от того, сокращаем ли мы людей или. Жители предоставляли демократическую возможность решить финансировать свои школы, которые уже должны были произойти до марта, потому что это так, я имею в виду, что суперинтендант не может быть, как это произошло в 2020 году, вы знаете, дали выходные, чтобы сократить 400 000 долларов школьного комитета, потому что у нас не было встречи. И я просто думаю, что суперинтендант не справедливо попросить ее спланировать что -то. А потом не скажите ей, что это такое. Так что раньше станет лучше, и, может быть, просто немного прозрачности. На что, если вы, если мэр говорит, что мы на самом деле сможем найти все эти должности за первый июль, я бы устроил вечеринку, я был бы очень счастлив. И, честно говоря, я бы даже не спросил, как, потому что, если у мэра достаточно свободных денег, и она говорит, что собирается это сделать. Ну, тогда, как дела, потому что мы не финансируем государственные школы, которые не делает школьный комитет. Итак, как и с тем числом, который нам дали. Что бы это ни было, это то, что мы получаем. Так что я просто, я думаю, у меня нет большой уверенности в марте и апреле, мы не просто сидим, выясняя, какие отделы для удара. Поскольку некоторые из этих людей, сейчас 33 с половиной человека, мы все согласимся, нельзя сократить. И если мы не можем разрезать некоторые из них, мы разрезаем других людей. И я не знаю, где еще порезать. Спасибо.
[McLaughlin]: Член Маклафлин. Я думаю, что подиум блокирует меня, честно говоря, то, как он находится в том, что я не уверен, что вы можете видеть, что я знаю, что я часто не вижу суперинтенданта с подиумом, но спасибо. Я немного ждал, немного некоторое время. Вот почему я думаю, что, может быть, вы не можете видеть меня, но я тоже хотел спросить, так что есть несколько вещей, когда я впервые пришел в школьной комитет, бюджетный процесс сильно отличался от того, что сейчас есть, и я знаю, что у нас был директор по финансам в промежуточный по рекомендациям этого комитета. В прошлом, только для людей, которые слушают или в аудитории или смотрят в Интернете, в прошлом, что произошло бы, так это то, что руководители департаментов будут представлены перед комитетом, вроде как описывает то, что произошло в их, то, что произойдет в их отделе, сломало бы то, что делал их отдел и что они предлагали, было необходимо в будущем. И этот процесс был как бы устранен в этой последней итерации. И это стало скорее своего рода глобальным взглядом на это в большем количестве. Я откровенно понравился Прозрачность, которая произошла, когда руководители департаментов смогли появиться, и мы смогли спросить их о том, что было необходимо и о том, как мы смогли добраться до определенных чисел. Я знаю, что процесс был дольше в результате этого, но лично я предпочитал это. Я чувствовал, что это было больше, для меня это помогло мне лучше понять бюджет и куда деньги приходят и уходят. И мы также смогли по -настоящему понять, что была у каждой школы. Итак, сколько корректирующих советников было в школе X, сколько, Вы знаете, BCBAS, мы в Wise School, мы смогли увидеть капитал по всему району или неравенство по всему району и как его можно будет решить. И в этой итерации я не нахожу это так сильно. Поэтому я просто хочу упомянуть об этом своим коллегам здесь и для аудитории, потому что я думаю, что у нас всегда есть возможность изменить процесс. И я думаю, что чем более прозрачный и упрощенный процесс может быть, насколько это возможно с бюджетом 70-80 миллионов долларов, тем лучше. Я работал над многомиллионными бюджетами в своей профессиональной жизни, и это был совершенно другой процесс, и один гораздо более похож на то, что мы видели ранее с департаментом по департаменту, подтотально по подтолам. Что для меня было особенно полезно. Еще одна реальная проблема, которую я испытываю по поводу этого бюджета,-мы говорим о Сел, мы говорим о пост-пандемической облегчении, мы говорим о Arpa и Esser. И, вы знаете, я действительно не слышал много обсуждений о наших недопредставленных подгруппах и повышенной потребности наших недопредставленных подгрупп, особенно мы знаем, что сейчас у нас есть кризис по психическому здоровью, как мы, как мы, вы знаете, думаем об этом для нашего студенческого населения, как мы думаем о нас совсем недавно к моему мне. Облегчение приняло решение, обеспечивая не дискриминацию и включение и не исключение всех мероприятий, которые находятся в школе до школы, во время школы и после школы, и все же я продолжаю слышать от семей, и я обеспокоен особенно летним программированием. И то, что мы делаем в летних программировании, например, в летнем забавном лагере, который исторически был, вы знаете, одного или двух учителей общего образования и многих учеников старших классов. Совсем недавно, благодаря большой работе со стороны членов сообщества, мы смогли получить увеличение услуг, предоставляемых там для некоторых студентов с более высокими потребностями, студентов с ограниченными возможностями, других студентов. чтобы они могли получить доступ к этой программе. Мне не кажется ясно, происходит ли это этим летом, или это происходит с каким -либо из наших летних программирования или программирования обогащения, или после школьного программирования, или какого -либо из наших программ, и я не знаю, много раз, когда мы задавали этот вопрос, нам говорили этот шаг, что люди недоступны, что трудно нанимать людей, но если у нас нет их. Выделен в бюджете, или если мы не говорим о том, как они выделяются в бюджете, если они есть, будь то через дополнительное финансирование специального образования для грантов, мы, опять же, мы не видим в этом конкретном бюджетном листе, который может быть существенным в их деньгах, идея, фонды, другие средства, не зная, куда идут эти деньги, действительно хитрости для меня, и понимание того, как эта идея выходит для меня, действительно трюка. А также, я думаю, мы поговорили на последней встрече или на встрече в частности о вращающихся счетах и какой доход они приносят. Так, например, если, и это всего лишь пример, у меня нет этих цифр по -настоящему, но если, например, летняя программа фонда, которая является летней лагерей для учащихся в сообществе Медфорда, которая находится в одной из наших школ, если, например, и его обучение, обучение, Если, например, эта программа получила прибыль, скажем, я не знаю 40 000 долларов, я не знаю, что это так, но, например, принесла прибыль в размере 40 000 долларов, но не смог приспособить лиц, которые имели дополнительные потребности по каким -либо причинам, потому что бюджетные деньги не были выделены, потому что у вас есть. Например, это не соответствует требованиям разумных приспособлений, и как мы действительно рассматриваем это, особенно когда мы говорим о SEL для тех, кто люди, которые не понимают аббревиатуры, я бы просто поделился им социальным эмоциональным обучением и важности принадлежности, будучи частью своего сообщества и чувствуя это, а также набор навыков, чтобы вы начали в сентябре. С теми же навыками, что и у вас были, и регрессии, предотвращая регрессию навыков, чтобы вы не выходили назад в течение лета, особенно для наших более маргинальных подгрупп. Так что я просто чувствую, что здесь теряется разговор. Итак, в итоге у меня есть два комментария в целом. Я думаю, что мы теряем немного разговора. 33 сотрудников, которые мы должны рассмотреть, очень ужасно. А также эти другие произведения, которые я чувствую, не обсуждаются, очень ужасны. А затем во -вторых, Процесс и прозрачность вокруг процесса. Это было для меня гораздо более расплывчатым, чем в предыдущих процессах. И это не отражение суперинтенданта в любом случае, вы знаете, мы знаете, что у нас были разные директора финансов в течение прошлого семестра, и все изменилось. Итак, и, надеюсь, мы скоро наймут другого директора по финансам. Поэтому я думаю, что нам действительно нужно услышать от сообщества о том, как может выглядеть процесс и как он может быть более прозрачным и на самом деле понимают люди Некоторые из языков, о которых мы даже говорим, или они смотрят на эти простыни и знают, как он переводится в школы или что -то в этом роде, потому что я не совсем убежден, что они это делают. Так что спасибо, что выслушали меня.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Маклафлин.
[Ruseau]: Мэр, всего один быстрый.
[Lungo-Koehn]: Член Русо.
[Ruseau]: Спасибо. Я предполагаю, что мы собираемся пойти к аудитории через мгновение, но я просто хотел попросить людей четко указать свое имя, чтобы я мог поместить их в те минуты, которые я беру.
[Lungo-Koehn]: Название и адрес для записи. Примерно две минуты, потому что я знаю, что у нас достаточно, у нас есть еще две встречи. Кто -нибудь хотел бы говорить или?
[Ruseau]: Мэр? Да. Я думаю, что мы должны сделать, я не знаю, против ли это против и за или иначе и против, как и для публичных слушаний? Ага.
[Lungo-Koehn]: Можем ли мы сделать это после публичных слушаний?
[Ruseau]: Нет, нет, я говорю об аудитории.
[Lungo-Koehn]: Общие комментарии могут быть указаны после того, как мы делаем за и против. Таким образом, вы можете просто пропустить процесс. Если вы не за или против этого, просто позвольте мне пройти через это, а затем мы сделаем полные комментарии. Бюджетное предложение суперинтенданта с 71 млн. В качестве числа, плюс использование 512 15 000 дополнительных для Эссера.
[McLaughlin]: Но точка информации. Информация, которую вы спрашивали, через председатель, член Русо, просящий, чтобы мы сделали это до того, как мы услышим от общественности, потому что я бы предпочел это сделать.
[Ruseau]: Мы всегда делаем то, что мы говорим, есть ли причина, по которой мы всегда имеем в виду, что я имею в виду, что я только что наблюдал за собранием городского совета, на котором люди, которые хотят выступать в утверждении за что -то, появляются, они сказали, что говорят, а затем люди, которые хотят выступить против этого. После этого эта часть закрыта. А потом люди, которые хотят выступить против этого, возникают и говорить, и я сейчас смотрю на закон, который говорит, что мы получаем их за, и против этого не говорят, что они должны быть всем, за что идут вместе. Я просто думаю, что это чище. Но мне все равно. Люди говорят, за или против рекомендации в 71 миллион долларов, чтобы я мог держать это в нотах.
[McLaughlin]: Опять точка информации там.
[Lungo-Koehn]: Точка информации, член Маклафлин.
[McLaughlin]: Поэтому я был в замешательстве, и я просто хочу убедиться, что другие не запутались, потому что, вы знаете, сидя здесь и имели больший доступ, чем другие люди, и я все еще запутался. Так что я не понимал, что я думал, что член Русо просил, чтобы мы голосовали за или против комитета, это число, и это не то, что я понимаю. Он просит общественности, чтобы обсудить, а затем людей против или наоборот, против или для. а затем закройте каждую сессию, прежде чем мы сделаем голос. Это точное? Это правильно.
[Lungo-Koehn]: Любой, кто хотел бы выступить, может выступить под разделом, против секции или после. Это будет просто открыто для любых комментариев. Поэтому я спрошу любого, кто предназначен для этого бюджетного предложения, пожалуйста, сделайте шаг вперед, имени и адрес для записи. Любой, для чего. Так что считайте, что часть публичных слушаний закрыта Теперь я спрошу любого, кто хотел бы выступить с этим бюджетным предложением, пожалуйста, шагнуть вперед, назвать и адрес для записи. Маленькое лицо. Да, вот и ты. О, все в порядке. Я могу получить твой голос.
[Audrey Feitor]: Одри Судьба или 49 с их улицей против мэра мадам. Я говорю здесь сегодня, потому что в следующем году я очень обеспокоен дефицитом бюджета для средней школы Медфорда. Я 24 -летний ветеран -учитель, и я глубоко наделен успехом MHS. Как все знают, город нанял г -на Майка Уэлча, опытного бывшего суперинтенданта, чтобы оценить культуру и климат MHS. Г -н Уэлч представил свои выводы 1 мая, и я понимаю, что школьный комитет согласен с его рекомендациями и запросил у вас дополнительные 900 000 долларов США для финансирования крайне необходимых улучшений. Некоторые из них включают в себя создание четкой команды лидерства в области безопасности в округе, предоставление дополнительной поддержки помощникам директоров в каждом доме, создание ассоциированной главной роли для MHS, предоставления индивидуального и коллективного наставничества для помощников директоров и деканов, набора, тренировок и нанимать не менее четырех постоянных заместительных учителей. Я также понимаю, что вы не только не вкладываете эти деньги в бюджет, но и фактически сокращаете бюджет государственной школы. Я чрезвычайно озадачен этим решением. Во -первых, зачем вам потратить 24 000 долларов, чтобы нанять мистера Уэлча, а затем не выполнять его рекомендации? Я думаю, что существует неправильное представление о том, как и почему здание сейчас вообще функционирует. Наши нынешние администраторы, особенно Пол Делева и Дэвид Блаух, выполняли множество обязанностей, по сравнению с масштабами своих регулярных должностных инструкций. Они делали это, потому что мы недоукомплектованы и были в течение довольно долгого времени. Кроме того, учителя проводят линию среди многочисленных и ежедневных инцидентов. Мы не в порядке. Многие из рекомендаций будут поддерживать эмоциональное благополучие учителей, чего в этом году серьезно не хватает. В результате мы сталкиваемся с массовым исходом преподавателей, администраторов и сотрудников, некоторые из которых преподавали в MHS более 15 лет. Мы не можем выжить еще один год. Как мы можем ожидать, что новый директор и два новых помощника директора в следующем году будут успешными, когда у них не будет надлежащего персонала или финансирования для поддержки преподавателей и сотрудников? и студенты. По сути, без реализации другой рекомендации г -на Уэлша использовать существующие административные вакансии для поддержки следующей команды руководства MHS, мы создаем новую администрацию для неудачи и, следовательно, учителя и ученики. Средняя школа Медфорда также подготовится в следующем году, чтобы пройти процесс аккредитации NEASC. Результат этого очень подробного и вовлеченного анализа будет зависеть от решений, которые принимаются сейчас. В заключение, мэр мадам, будущее студентов Медфорда в ваших руках. Система сломана, и сейчас это зависит от вас. Вы не можете продолжать сбалансировать бюджет на спине учителей и учеников. Мы находимся на пределе, и вы должны спросить себя, на какой стороне этого вы хотите быть в будущем? Вы слушаете только тогда, когда пострадают больше студентов и преподавателей, или вы будете делать то, что правильно, и принять меры сейчас? Спасибо за ваше время.
[Jim Lister]: Спасибо.
[Rich Cormier]: Вечер, Рич Кормье 26 Барбара Лейн Медфорд. Речь идет о 14 -м драфте, который я сделал из этого, потому что я своего рода закулистый парень, и я становлюсь саркастичным, когда чувствую что -то страстно. Сегодня вечером перед вами в качестве пожизненного резидента. Выпускник профессиональной школы метода. Родитель трех выпускников Never School и в настоящее время учитель в программе электрической программы в книге. Я увлечен городом и моей школой, и я разбивает мне сердце, чтобы наблюдать, как чрезвычайно талантливые профессиональные учителя уходят из -за нынешнего климата в нашей школе. Как и вы и, как и Одри, я прочитал отчет мистера Уэлча, и он запечатлел суть школы, и он предоставил очень точный документ. Проблема прямо в отчете. Простая линия, которая цитирует различных учителей, заявляя, что мы не чувствуем, что наши голоса слышат. Доказательство этого заключается в том, что вы заплатили человеку хорошие деньги, чтобы рассказать вам, что мы кричали годами. Некоторые примеры. Было слишком много студентов, бродящих по залам и в ванных комнатах. Потребовалось почти трагическое событие, чтобы заставить вас, чтобы вы могли открыть кошельки и финансировать лучшую безопасность, что привело к немного лучшей, но далеко не идеальной ситуации. Мы все согласны с тем, что эти три, мы знали давным -давно, что три дома, вызванная из -за сокращения бюджета, не будет хорошей идеей. Школа слишком большая. И мистер Уэлч, он подтвердил это. График неуправляется. Я не знаю, будет ли это стоить денег, чтобы исправить, но это будет исправлено, особенно из-за постоянно растущей стороны CTE в здании. В прошлом году я был в комитете, который создал новый план. Казалось, что всем понравилось. Сейчас он сидит на чьем -то столе, и, как заявил г -н Уэлч в своем отчете, его необходимо реализовать. И, наконец, не потребовалось платного консультанта, чтобы понять, что больше текучести кадров, произошедшего в администрации центральной школы Более запутанная жизнь в школе и будет. Теперь мы являемся ступенькой, извините. Сейчас мы школа ступени. Люди обычно приезжают сюда, чтобы построить резюме и перейти к более высоким, более стабильным позициям в других местах. В следующем году мы потенциально будем приветствовать нового помощника суперинтенданта, директора, двух новых помощников директора. И к середине учебного года будет три новых члена школьного комитета. Я предполагаю, что трое из вас уходят. Несколько недель назад в школьном комитете мы узнали, что город получил около 3 миллионов долларов от штата, который был выпущен в основном для использования для школ в области мэра. И, по словам г -на Руссо, мы не увидим эти деньги. По иронии судьбы, после в прошлом году нам сказали, что мы должны подтянуть наши пояса, потому что небо будет падать в следующем финансовом году, это будет в этом году. Теперь мы узнали, что в бюджете этого года есть избыток в 3 миллиона долларов, который может оказаться в фонде дождливого дня, согласно городскому совету на прошлой неделе. Что ж, это сезон муссонов здесь, в средней школе Медфорда, и я не эксперт, но я бы предположил, что где -то в 3 миллионах долларов достаточно денег, чтобы повысить безопасность и нанять нового помощника директора. Если вы ничего не делаете с отчетом, за который вы заплатили, мы бы спросили, ну, почему вы в первую очередь поручили? Нам нужно будет нанять нового консультанта за два года, который скажет нам, что мы должны были сделать то, что этот консультант сказал нам сделать два года назад. Поэтому я прошу вас рассмотреть эту рекомендацию и поместить ее в свой бюджет. Спасибо.
[Gideon]: Хендрик Гидонс, 14 лет, Рита Драйв. Я против бюджета. У меня двое детей в школах, восьмилетний ребенок в Мисситтуке и 12-летний в школе Эндрюс. Дети не в порядке. Тот факт, что пандемические деньги уходят, я чувствую, что мы только начинаем видеть кончик айсберга о том, сколько ущерба произошло с нашими детьми. Сумма денег, которая вкладывается в эту проблему, серьезно не хватает. Нам нужно Нам не нужно говорить, что мы поддержим получение большего количества денег, если произойдет бла -бла -бла. Мы должны сказать, что нам нужно больше денег. Вот как кампания начинает убедить жителей Медфорда в том, что мы должны заплатить за это. Я имею в виду, очень, очень просто, если дети не в порядке. В плохой форме, что касается их психического здоровья, они принимают наркотики, они начинают совершать преступления, они совершают самоубийство, как будто есть миллионы разных вещей, которые могут случиться с нашими детьми, если мы не позаботимся о них. Сегодня я был волонтером в Missituk, потому что у Missituk нет оборудования, чтобы иметь возможность сделать собрание. У них нет микрофонов, которые работают. Поэтому я принес некоторое оборудование и вижу, как дети сидят там. У некоторых из них все в порядке в собрании, но взрослые постоянно приходится дисциплинировать детей И это заметно отличается от того, что было несколько лет назад. Я также замечаю, что дети, которые получают больше дисциплины, являются черными и коричневыми детьми. Это действительно не так, я имею в виду, это совсем не круто. И это говорит мне, что мы либо смотрим на тех детей, над которыми усердно работают, либо не получают услуги, которые им нужны. Как оставаться в кипящей воде, в которой мы сейчас сидим, не выпрыгиваем и переоцениваем то, что мы делаем. Кажется, что время для того, чтобы сделать это действительно, становится все более и более серьезно. Я хотел бы увидеть творчество. Прямо сейчас нет подрядчиков, чтобы выполнять какую -либо работу. И у нас есть профессиональная школа Это не происходит 24 часа в день. Мы могли бы обучать дополнительных взрослых учащихся ночью и зарабатывать деньги на это. Есть и другие способы заработать деньги на ресурсах, которые у нас есть, которые мы не рассматриваем. Нам нужно собрать больше денег, но нам также нужно подумать о том, что мы делаем, и переоценить вещи, потому что мы просто не отвечаем потребностям детей. Спасибо.
[Reporter 1]: Шарлин Дуглас, 414 Хай -стрит, Медфорд. Пожизненный резидент также, очень долгое время с третьего класса. Так что был здесь, и я, очевидно, не поддерживаю бюджет по ряду причин. Но один из них был, и мистер Руссо, вы можете поправить меня, вы можете поправить меня, если я не заявлю об этом неправильно, но отчеты мистера Уэлша, я думаю, они сказали, что собираются вынести рекомендации на основе Существующий персонал или люди, которые имеют бюджет, который у нас уже есть, это правильно? Как, например, в старшей школе существует зарплата для трех заместительных учителей. Таким образом, раньше было девять, потом мы добрались до семи, потом мы пошли на пять, и теперь мы в три, которых у нас нет. Я считаю, что зарплата в какой -то момент составила 16 000. Я думаю, что это вышло до 18, и это может быть 21 000 долларов. Это может. Я могу ошибаться. Я все еще думаю 18 000. Я не знаю, кого мы собираемся стать заместителем учителя за эти деньги. Если это то, что в бюджете, то это просто заправка для окон. Это все, что есть. Это не получит проблемы, которые решала средняя школа. В настоящее время у нас есть три помощника директора, хорошо? Я думаю, что рекомендация была дополнительной. Давайте не будем перераспределять и давать людям дополнительную работу. Давайте посмотрим на то, что на самом деле нужно на основе мистера Уэлча, вы потратили хорошие деньги, верно? Вы все, вы сказали, что это все это было. Мэр, вы сказали нам, вы пообещали нам, что убедитесь, что эта средняя школа безопасна и место, куда ученики хотят пойти. Моя племянница и племянник придут. в среднюю школу. Я хочу убедиться, что они в безопасности. Я хочу убедиться, что мне не нужно беспокоиться о том, что они издеваются или что -то в этой школе. И можете ли вы пообещать мне, что собираетесь посмотреть на это и убедиться, что то, что рекомендуется, действительно там, и не только я не могу, какой был термин? И мне жаль, я должен был записать это. Но я не принес ручку или карандаш. Я даже не собирался говорить сегодня вечером, чтобы быть совершенно честным с тобой. Но я просто не мог сидеть там и слушать тот факт, что, ну, у нас есть три замены преподавательских позиций. Ну, почему они не заполнены?
[Jim Lister]: Если они так хороши, почему? Хочешь работать за 18 000 долларов в год?
[Reporter 1]: 21 000 долларов в год? Я плачу подрядчику в доме моего отца, правильно? Как вы думаете, что я плачу ему час? Ты думаешь, я плачу ему такие деньги? И у меня есть парень, сгребающий листья. Как вы думаете, что я плачу ему час? Он сгребает минимум 20 долларов в час. Они выходят, они смотрят на меня. У меня там немного листья. Это 200 долларов, это то, что они говорят. Каждое место, где я иду, не меньше. Так что, пожалуйста, остановись. И, пожалуйста, выделите, используйте бесплатные деньги, делайте то, что правильно. Мы только что прошли огромные деньги. Мы много работали. Миллионер налоги, все эти вещи. MTA много работал. Используйте эти деньги для того, для чего он должен быть, и перестаньте притворяться, что их нет, и ищу других способов использовать это. И это происходит не только в этом городе, это происходит в других городах. Это то, за что мы боролись. Мы боролись за лучшее образование и все для наших студентов. И это то, о чем эти учителя здесь сегодня вечером. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо за все это. Это, ну, мы должны закрыть, больше нет. Закрыть слушание, и тогда мы можем общаться.
[Navarre]: Уильям Наварре, Медфорд -стрит, 108, квартира 1B. Таким образом, бюджет, как напечатан, составлял 900 000 долл. США, приблизительно от непосредственных потребностей, выявленных школьным комитетом. Знаете, была некоторая обеспокоенность, если это приведет к увольнениям, оказывается, что это не в этом году. Но это только путем использования почти всех финансирования Эссера, которое, как я знаю, все равно уходит. Так или иначе, эти деньги исчезнут. И теперь в следующий раз он будет еще более сложнее, потому что вы получили 33 с половиной позиций, в зависимости от того, что уходит в деньги Эссера, которые исчезают. Школьный комитет действительно должен просто рассмотреть тот факт, что в городе необходимо больше доходов. В целом, они должны знать о необходимости того, чтобы городской совет снова получил доступ к юридической помощи для развития зонирования, собирать деньги таким образом. И они также должны знать, что, помимо того, что сам школьный бюджет в своей роли заботы о благосостоянии школьников, они действительно должны искать способы потребовать, чтобы улицы были отремонтированы, потому что единственный раз. Улицы одобрены для уязвимых пользователей дорожного движения, когда они реавируются и так далее. И этого не происходит достаточно быстро. И, честно говоря, школьники являются самыми уязвимыми пользователями дорожного движения, особенно когда у нас нет хорошего доступа к автобусам в среднюю школу. По сути, все сводится к тому факту, что мы ожидаем, что эти проблемы будут исправлены в будущие годы, нам нужно увеличить доходы, и я рад слышать, что мэр и другие заинтересованы в том, чтобы сделать опору на два с половиной переопределения, но я бы бросил вызов, что если вы подождите до первичных выборов в президенты во вторник. Это будет слишком поздно, чтобы повлиять на бюджет следующего года, потому что он уже будет сделан или наполовину сделан, как сказал ранее член Руссо. Поэтому я должен надеяться, что вы решительно подумаете о проведении этих двух с половиной выборов в ноябре, а не во вторник, если это путь вперед. Я не знаю, если это так, но если это путь вперед, это действительно должно быть в ноябре. Не во время президентских первичных выборов. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо.
[McKenna]: Добрый вечер, спасибо за возможность поговорить со школьным комитетом и мэром. Меня зовут Дэвид МакКенна на Vine Street, и я здесь, чтобы попросить мэра финансировать все непосредственные потребности, которые были определены, 320 000 долларов, которые суперинтендант был вынужден сократить бюджет, чтобы у нас не было библиотекарей, поэтому мы узнаем, что вы узнаете о средствах библиотеки. А потом, как сказал один из наших учителей, именно поэтому сотрудники покидают наш район. Мы полностью не финансируем непосредственные потребности. Мы слышали, что в старшей школе есть немедленная потребность в более заменяющих учителей. Мы слышали, что, основываясь на всех рекомендациях, которые были в отчете Уэльса, на это выделено 0 долларов, что это нейтральное предложение о доходах, как описал суперинтендант. У нас есть немедленные потребности. Есть также немедленная потребность в библиотеке. Это просто не нормально, чтобы сократить немедленные потребности год за годом. И затем, вы знаете, исходя из неприемлемого бюджета, вы знаете, чтобы попытаться сделать переопределение того, что такое разрыв или каково это, когда число в этом году не отвечает потребностям наших детей. Это не безопасно в средней школе. Вы знаете, мы не можем даже делать сборки, так как мы слышали это в начальной школе, потому что нет микрофонов. Это смешно. Поэтому, пожалуйста, используйте любые ресурсы, которые вы сможете в этом году в течение следующего месяца с вашими сотрудниками, чтобы найти деньги, чтобы финансировать эти немедленные потребности для наших детей. Во -вторых, я хотел бы спросить, это то, что мы составим настоящий план для нашего будущего в Медфорде. Как это выглядит? Какой номер нам нужен? Теперь я слышал, что вы говорите, что вы хотите сделать опрос осенью, чтобы посмотреть, что жители Medford поддержатся? Но участники в этой комнате играют свою роль, чтобы рассказать нам, что вам нужно, и чтобы донести слово. В прошлом выборах я постучал более тысячи дверей для избранных кандидатов, и я постучаю для вас в двери. Расскажите нам, что это за число, будьте прозрачными. У нас есть серьезный доход. Последнее, что я хочу рассказать об этих двух с половиной переопределения, если мы пойдем к нему, Ньютон проголосовал отмену несколько месяцев назад. Таким образом, вы можете подумать, что это противоречиво, но Ньютон тратит 5500 долларов на ученика больше, чем мы. Они тратят 22 000 долларов в год на ученика только из своего городского бюджета, тогда как мы на уровне около 16 пять. Хорошо, это яблоки и апельсины. Ситуация в Ньютоне совершенно другая. Они одобрили переопределение за 12 миллионов долларов в 2002 году. И у них было дополнительные 12 миллионов долларов за 20 лет. Они одобрили еще один переопределение на еще 8 миллионов долларов в 2014 году. Город Медфорд никогда не одобрял переопределение Prop 2.5. Бывшие мэры никогда не просили нас одобрить его. И поэтому я думаю, что в прошлом не было лидерства. И мэр, я прошу вас быть таким лидером. Все люди в этой комнате будут поддерживать вас. Расскажите нам, что это за число, вы знаете, и не только школы недофинансированы. Вы знаете, что для детей небезопасно ходить в школу из -за состояния дорог, пешеходных переходов, тротуаров. У нас реальные потребности, и пришло время для действий. И я благодарю вас за ваше лидерство.
[Guion]: Спасибо. Меня зовут Энтони снова живет на 45 Elm Hill Avenue в Лемонстоне, штат Массачусетс. Я просто хотел сделать быстрый момент, а затем попросить уточнения от комитета. Моя быстрая точка зрения - идея перемещения, привлекательных специалистов и превращения их в должность декана, на самом деле не то, что нужно средней школе. Когда я начинал, я работаю в старшей школе только семь лет, но когда я впервые начал, у нас было пять помощников директоров, один со стороны Vogue и четыре, имеющие дело с первокурсниками, второкурсниками, младшим и старшим. И когда я начал здесь работать, Довольно худые, они были действительно очень перегружены, и теперь у нас четыре помощника директора, и мы теряем два из них. И я думаю, что это будет просто цикл людей, которые приходят, люди понимают, что это не устойчиво, а затем уезжает. И это не позволит персоналу иметь преемственность, которая не позволит детям иметь преемственность. Поэтому я говорю, что мы должны держать специалистов по взаимодействию, особенно в мире пандемии, в котором невыходы и Пропуск занятий - такая большая проблема. И нам нужно вернуть как минимум еще один топ. А потом моя точка разъяснения, я хотел бы спросить, когда вы можете говорить. Насколько я понимаю, мы получили дополнительные 3 миллиона долларов в деньгах главы 70. Разница между 23 бюджет и предлагаемый бюджет составляет около 2 миллионов. Поэтому я хотел попросить о том, чтобы разъяснить миллион долларов, которые я не знаю, который учитывается. Большое спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо. Если больше нет комментариев против онлайн, хорошо. РС.
[Jim Lister]: Софи Рикс? Название и адрес записи. Две минуты, пожалуйста. Это не позволит мне начать мое видео. В нем говорится, что хозяин остановил его. Не могли бы вы начать видео, пожалуйста?
[Ricks]: Мы можем услышать вас. Так что, если вы хотите просто говорить. ОК, конечно. Так что спасибо, Одри, Рич, Шарлин, Уильям, Дейв, особенно за разговор. Я против этого бюджета. Мэр, я написал вам длинное электронное письмо четыре дня назад, которое затрагивало финансирование для нашей библиотеки, ремонта дорог, игровых площадок. Но сегодня вечером я просто прочитаю роль в школах, так как я еще не получил ответа. Я прошу вас создать бюджет, который адекватно финансирует наши государственные школы. В то время как наши соседние общины расстанавливают приоритеты, выплачивая зарплату своих учителей, которые отражают их тяжелую работу, наши школы изо всех сил пытаются сохранить персонал и воссоздать новые, как вы слышали от людей сегодня вечером. Как вы знаете, наши здания и территория находятся в неровности, и нашим учителям приходится найти огромное количество классных принадлежностей из собственных карманов. Мне особенно беспокоит услышать о том, что Миссисипи даже не сможет иметь собрание, так как именно здесь наш пятилетний ребенок начнет в сентябре. Я был очень обеспокоен и подавлен, чтобы прочитать полный отчет о климате, касающийся средней школы Медфорда и проблем, которые выходят далеко за рамки стареющего здания. Если мы не можем даже адекватно финансировать наши текущие потребности, как мы можем финансировать потребности, упомянутые в отчете, например, наем заменителей, работающих на полную ставку, чтобы снять бремя от учителей в классе? Будет ли безопасно отправлять наших детей в Медфорд Хай, когда придет время? Я слышу от многих других людей, которых они сейчас не чувствуют. Мы еще не слышали план вашего офиса о решении проблем и решений, предложенных в отчете. Переопределение в 3 миллиона долларов, это похоже на арахис. В прошлом году я не поддерживал переопределение, которое вы подняли, хотя я полностью поддерживаю истинную переопределение. Как говорил Дэйв, другие города финансировались далеко, гораздо больше, чем это. 3 миллиона долларов ничего не финансируют. Такое ощущение, что это, Просто как бы смехотворно, и я прошу вас профинансировать реальную переопределение. И спасибо всем остальным, кто говорит. Я ненавижу публичные выступления, и я делаю это только потому, что страстно чувствую, насколько это важно. У меня есть трехлетний ребенок прямо здесь со мной, который согласился бы со мной. Поэтому, пожалуйста, сделайте все возможное, чтобы адекватно финансировать наши школы. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Лу, имя и адрес записи, пожалуйста.
[Lou Spagnola]: Привет, Лу Спагнола, 86 Gore Road, Mass Mass. Я учитель в Medford Procational. Вы можете услышать меня, верно?
[Lungo-Koehn]: Да, Лу.
[Lou Spagnola]: Большой. Хорошо, так что все сделали отличные очки. Я не хочу продолжать накапливаться на то же самое. Я против бюджета. Но я просто хотел бы сказать, что я начал в школе в 2017 году в качестве замены и заплатил 14 500 долларов. Так что я знаю, что это немного больше, но это не только заменители, которые нам нужны. Мы должны всегда присутствовать в коридоре. Мы говорим о Covid, мы говорим о пост-ковиде. Сколько времени это займет? Вы знаете, я не думаю, что это займет один год. Я думаю, что это, вероятно, займет цикл средней школы. Я думаю, что мы действительно должны начать с детей, которые еще не в старшей школе, и в основном позволяют им понять, что они не собираются добраться до Медфорда Хай и ходить вокруг. И, к сожалению, это менталитет. Таким образом, мы должны присутствовать в коридорах. Теперь я занимаюсь первым периодом каждый день. И поэтому я вижу, как дети приходят, и они даже не хотят ходить в класс. В коридоре не хватает присутствия, как есть. Итак, у нас были мониторы, которые ушли, потому что я спросил их, почему они уходят. И они сказали, потому что за небольшую сумму мне платят, я не хочу, чтобы мне сказали, что каждый день своей жизни каждый день из своей жизни. Вы знаете, что все делают лучшую работу, которую могут. Вы знаете, мы все, что мы являемся, поэтому я не думаю, что для кого -то справедливо указывать пальцы, но у нас, очевидно, есть средства, чтобы сделать это сейчас. Я не думаю, что мы сможем что -нибудь упускать из виду. Нам нужна поддержка. И особенно начиная с сентября, я думаю, что у нас должны быть люди на каждом углу школы. И, вы знаете, конечно, пригодную для жизни заработная плата. Кто -то собирается прийти и сделать это на то же количество, что и он, я не знаю, работник McDonald's делает? Я не знаю. Но я говорю вам, как кто -то, кто находится в коридоре каждый день, первый период, и я много хожу, как есть, менталитет детей сейчас заключается в том, что им не нужно ходить в класс. Все в порядке. И те из вас, у кого есть дети в школе, спрашивают их. Они скажут вам, что то, что я говорю, правда. Таким образом, мы должны положить некоторую сумму на то, чтобы исправить это. Вы знаете, я имею в виду, тонущая лодка? Я не знаю. Но в нем есть дыры. Так что это все, что я хотел сказать. И сегодня все набрали отличные очки. Что бы вы ни делали, делайте это. Но я просто хотел, чтобы вы слышали это от кого -то, кто находится в залах каждый день. Так что спасибо, что послушали меня.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Ценю это. Спасибо, Лу. Если их больше нет. В оппозиции просто позвоните в последний раз, чтобы противостоять этому бюджету. Услышав и не увидившись, мы закроем эту часть публичного слушания и откроем тело для любых комментариев или движений. Член Грэм.
[Graham]: Спасибо. Я просто хотел поблагодарить вас за всех, кто вышел сегодня вечером. Я не ожидал, что так много людей будут здесь, поэтому я потерял ставку. Так что спасибо, но спасибо за то, что вы здесь, потому что комната всегда должна быть так полна. Я думаю, что мы слышали много действительно хороших, страстных моментов сегодня вечером, и я думаю, что у всех нас очень высокие ожидания и надежды на наши государственные школы. Пара вещей, на которые я особенно надеюсь, - это только мы наняли три новых директора -женщины. Марта Кабрал станет первой женщиной -директором Medford High. Она замечательная. У меня такие большие надежды на Медфорд Хай под ее руководством. Я знаю, что она уже в тесном общении с суперинтендантом. Я также знаю, что Малден Хай должен был привести к тому, что вы не сможете встретиться с ней сегодня вечером, я не думаю, потому что она должна организовать и выполнить выпускной Малден. До такой степени, что нам нужно работать вместе, чтобы понять, что нужно городу Я согласен. Я думаю, что эта группа, этот комитет очень усердно работал в течение четырех лет, которые я был здесь, чтобы достоверно описать то, что нам нужно. Это действительно никогда не было сделано раньше. И это было коллективным усилием. Это включало мэра. Это никогда не было легко. И я хочу это признать. Я хотел бы сделать предложение для рассмотрения группы. Я хотел бы сделать предложение запросить Чтобы сделать нашу просьбу муниципальному правительству в размере 71 995 165 долл. США. Запрос включает в себя запрос суперинтенданта в размере 71 835 165 долл. США и добавление еще двух тренеров по грамотности, что составляет четыре. У нас было много разговоров о тренерах по грамотности. Кроме того, запрашиваемая сумма, в сочетании с оставшимся финансированием Esser, если будет финансироваться полный запрос, предоставит нам возможность не только нанимать четырех тренеров по грамотности, нового человека в информационном центре родительских Отчет мистера Майкла Уэлча различными способами. Так что это движение, которое я хотел бы сделать. Если вам нужно, чтобы я повторил это, я рад сделать это.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Грэм. Член Маклафлин?
[McLaughlin]: Можете ли вы повторить конкретно дополнительную сумму? И я услышал остальную часть произведения, но, в частности, дополнительную сумму, и я хотел бы просто ответить на это на мгновение, если вы просто дадите это число снова.
[Graham]: Конечно. Дополнительная сумма фактически составляет 160 000 долл. США, чтобы включить еще двух тренеров по грамотности. Таким образом, это номер суперинтенданта на первой странице вашего пакета, 71835165 плюс 160 000 до 71995165. Спасибо. Могу я внести поправку? Я собираюсь предложить поправку к этому решению.
[McLaughlin]: И это 50 тыс. Для реализации не дискриминационного соглашения, за которое мы все проголосовали за услуги обертков до и после школы и любые занятия в школе. Поэтому я бы попросил еще 50 000, чтобы убедиться, что мы сохраняем наши правила ADA в качестве предложенных, а также что мы не являемся эксклюзивными и занимаемся нашей капиталом по всему школьному округу.
[Lungo-Koehn]: Точка информации. Точка информации, член Росселл.
[Ruseau]: Откуда получен 50 000 человек?
[McLaughlin]: 50K будет специально для дополнительного персонала в любой из программ, включая послешкольную школу, летнее веселье и летнее обогащение перед школой, для того, является ли это BCBA, советник по корректировке школы, все, что округ не считает необходимым, чтобы быть уверенными в том, что мы включаем Все наше студенческое население в этих мероприятиях, особенно в отношении дополнительной поддержки или дополнительных запросов на поддержку, которые мы собираемся поставить на все наши исходящие документы. Таким образом, сейчас это будет пробежать в этом году, чтобы увидеть, не является ли эта сумма Достаточно или на стадионе, но, по крайней мере, чтобы по крайней мере инициировать, что я знаю, что я имею в виду в программе летнего фонда для лагеря, у них нет BCBA, у них нет парапрофессионалов, что у них нет персонала, и у многих семей, честно говоря, не было никакой дополнительной поддержки, или, вы знаете, это было проблематично для учеников, которые пошли туда. И поэтому я думаю, что это число, чтобы начать. Я не думаю, что это число обязательно заполнит его, но я думаю, что мы должны взять на себя обязательство, которое, как мы сказали, мы собираемся сделать для обеспечения справедливости для всех наших студентов.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Русо.
[Ruseau]: Да, у меня нет проблем с номером, но В бюджете есть линейные позиции, и он должен пойти куда -нибудь в линейке с ограниченным бюджетом. Так что я не знаю, кажется, что это число, будь то высокое или низкое или низкое, на самом деле не моя точка зрения. Моя точка зрения в том, что я не думаю, что мы могли бы просто добавить деньги, которые не уходят где -то в бюджете. Я имею в виду, я не знаю, так что, глядя на бюджет, который нас отправил, куда это добавило бы? Потому что нет никакой лайки для строки, для, что в данный момент нет линейной позиции для конкретной вещи, которую вы упомянули, так что.
[Lungo-Koehn]: Точка информации, вопрос, член вопроса Маклафлин.
[McLaughlin]: Я бы предложил остальной части комитета, что он может начать с общественных школ, послешкольных учреждений и легкой атлетики, но именно здесь мы видим множество различий в справедливости и поддержке. Извините, различия в справедливости и поддержке, но я бы в целом отложил комитету, чтобы подумать о том, куда могут пойти эти позиции.
[Hays]: Мэр?
[McLaughlin]: Член Грэм?
[Graham]: Я согласен, что нам нужно делать все эти вещи. Я думаю, что у нас есть уникальная возможность финансирования для этих предметов, потому что все эти программы исчерпаны из наших оборотных средств, и поэтому они не должны участвовать в этом запросе, чтобы мы могли их финансировать. Но вместо этого я думаю, Мы можем попросить, чтобы суперинтендант предоставил нам отчет о том, сколько из этих людей запланировано для летнего фонда, для после школы, на следующий год, и так далее. там. Сказать, что это приоритет, и мы должны это сделать.
[McLaughlin]: Спасибо. Я думаю, что это хороший момент, я считаю, что мы сделали предложение, и я просто пролистал наши заметки, но у меня было бы больше времени, чтобы посмотреть на это, чтобы получить эту информацию, чтобы узнать о вращающихся аккаунтах. По этой причине, по крайней мере, с моей точки зрения, это было по этой причине, но также и было более прозрачным и понимать, каковы доходы от доходов от вращающихся счетов. Я бы сказал, что это не только сообщество, вы знаете, вращающиеся отчеты, из которых взялся этот материал, но это, безусловно, хорошее начало. Поэтому я бы хотел отозвать рекомендуемую поправку, основанную на выполнении отчета, о котором мы говорим, и как мы собираемся рассмотреть это в сентябре.
[Graham]: Участник суперинтенданта Грэм - это то, что вы можете предоставить нам какой -то краткий отчет в следующий понедельник по этой теме, особенно. Особенно заинтересованы в летнем веселье, потому что он неизбежен и может ли оборотная учетная запись поддержать поддержку BCBA для летнего веселья в предстоящем лете.
[Edouard-Vincent]: Да, и я буду работать с участником Маклафлина, чтобы получить дополнительную ясность и руководство. Но мы должны быть в состоянии работать с этим с нашим вращающимся аккаунтом для этих специальных программ. Так что я согласен с этим.
[Lungo-Koehn]: Спасибо, мэр. Итак, движения с Джоном движением на полу членом члена Грэма Русо второго, но я также только что попросил номер еще один раз 71 995,165. Миллион - это просьба ходатайства школьного комитета члена Грэма, поддержанный членом Русо. До того, как бросок будет вызван, я бы просто хотел заявить, что я для меня другой позиции, так как я председатель школьного комитета, а также мэр. Я уже хрустят цифры с нашим финансовым директором, потому что мы, очевидно, хотим сделать все возможное для школ. Первоначальное число 71 миллион пришло очень рано, потому что я хотел дать школам стартовое место. Я знаю, что есть определенные средства, которые приходят из штата, а некоторые были выше в этом году, некоторые были ниже. Так что это все внедрено в 71 миллион. Так что я просто хотел прояснить это. Поэтому я просто хотел сообщить вам, почему я собираюсь воздерживаться, но я ценю комитет. Я ценю всех, кто здесь, чтобы выразить свои проблемы. Мы все хотим финансировать сильный школьной округ, безопасное школьное округ, и у меня есть небольшая работа, которую мне нужно сделать. За кулисами в течение следующей недели или двух, но мы всегда здесь, чтобы слушать, и мы понимаем потребности не только школ, но и города. Вот почему хорошо, что мы хорошо работаем вместе, школьный комитет, и я был, я только что появился на заседании городского совета. Таким образом, у нас есть некоторые дискуссии, которые необходимо провести между членами каждого тела и мной по потенциальным способам получить больше финансирования сообщества, как мы знаем, нам это нужно. Итак, с учетом сказанного, я просто попросил, чтобы вы назвали роль.
[Ruseau]: Я помню, что я хотел ответить на вопрос, на который оратор спросил г -н Гийом, и он спросил, где пропал. Таким образом, ссылка на то, что глава 70 или государственная помощь образованию. Это течет в города и не требуется для города отправлять его в школы. Я бы хотел, чтобы государство что -то с этим сделало. Таким образом, увеличение в этом году по сравнению с прошлым годом - это рост, который не является общей суммой, увеличение в этом году на 3,3 млн. Долл. США увеличение государственной помощи в образовании, штат сделал то, что мы ожидали от них с налогом миллионеров. Они послали нам больше увеличения, чем мы, вероятно, когда -либо видели. Однако эти деньги не входили в школы, и это совершенно законно и в пределах полномочия администрации, но это ответ. Куда он пошел, он пошел в то же место, где он всегда входит в городскую казнь, но не приходилось на школы. И что это политическое решение, на которое у школьного комитета нет полномочий, поэтому я просто хотел ответить на этот вопрос. Я сделал второе место для нового номера, но могу ли я просто сказать еще одну вещь.
[Lungo-Koehn]: Да, помните, если вы не против просто просто на этом, как я сказал, некоторые, некоторые, Доход выше, некоторые ниже, а затем мы берем совокупность последних четырех лет с гораздо большим увеличением на стороне школы, чем городская сторона, поэтому в какой -то момент балансировки от 9% один год мы увеличиваем школы на 9%, и я сокращался со стороны города, это просто балансируем, что мы собираемся увидеть крупные места и со стороны города, так что мы, так что мы, так что мы, так что мы, так что мы, так что мы, так что мы, так что мы, просто балансируем. Мы делаем все возможное, но член Грэм.
[Graham]: Я просто хотел однозначно сказать, что, поскольку у вас есть разговор о том, что нужно в моем переопределении, я чувствую боль в 3 миллиона долларов легко прямо здесь, в школе. Поэтому я знаю, что нам, вероятно, нужно намного, намного больше, чем это, но как только мы готовы начать этот разговор, посчитайте меня. Я сам постучаю в город в городе, если мне нужно пройти переопределение, потому что я думаю, что как город, мы это заслужили. Итак, я уже считал. Спасибо. Я понимаю. Хм, но я действительно хотел сказать, и я думаю, вы знаете, это отличный момент для всех, кто слушает, и кто пришел к участию сегодня вечером, так что там есть только так много, что мы можем сделать прямо сейчас, но то, что мы можем сделать, это планировать будущее, и поэтому я думаю, что мы должны сбалансировать оба этого Спасибо. Проголосуй за звонок, пожалуйста.
[Ruseau]: Да. Член Грэм.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Хейс.
[Jim Lister]: Да.
[Ruseau]: Член Креац.
[Jim Lister]: Да.
[Ruseau]: Член Маклафлин.
[Jim Lister]: Да.
[Ruseau]: Участник Materone.
[Lungo-Koehn]: Да.
[Ruseau]: Член Русо. Да. Мэр Лонго.
[Lungo-Koehn]: Я собираюсь воздержаться шесть в утверждении, и я сделаю все возможное. Шесть в утвердительном, одном воздержавшемся, проходит движение. Спасибо всем за то, что вы здесь. Мы ценим это. Мы пошли немного со временем, но это того стоило. Мы просто спросим всех, есть ли у вас разговоры, пожалуйста, попросите их в зале, у нас есть некоторые студенты, чтобы с парой презентаций, так что большое спасибо.
[Ruseau]: Движение, чтобы отложить.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы отложить, поддержанное членом Маклафлина, все в пользу.