[SPEAKER_05]: سيكون على النحو التالي. بموجب القانون العام الشامل 71، القسم 38N، ستعقد لجنة مدرسة ميدفورد جلسة استماع عامة لأعضاء المجتمع المهتمين بالتحدث إما لصالح أو ضد، كليًا أو جزئيًا، لميزانية التشغيل للسنة المالية 24 التي أوصى بها المشرف. ستقدم إدارة المدرسة لمحة عامة عن التوصيات المقدمة إلى لجنة مدرسة ميدفورد من خلال اجتماعات لجنة المدرسة العادية التي عقدت في 6 مارس 2023، 20 مارس 2023، وكذلك اجتماعات اللجنة الجامعة التي جرت في 3 أبريل 2023، و10 أبريل 2023، و15 مايو 2023، عند صياغة مقترح المنطقة لطلب الميزانية. تم تقديم ذلك من قبل الدكتور موريس إدوارد فنسنت، المشرف على المدارس لدينا. نرحب بالجميع. سأسلمها لك وسؤالين بعد ذلك. مكالمة هاتفية من فضلك. حاضر، سبعة حاضر، صفر غائب. سأسلم الأمر إلى الدكتور إدوارد فنسنت.
[SPEAKER_02]: دكتور كوشينغ، هل أنت قادر على بدء المجموعة؟ شكرًا لك. مساء الخير. سأقدم هذا المساء مجموعة شرائح قصيرة جدًا فقط لتقديم تحديث الميزانية. وهكذا، فإن هذا يوضح فقط عملية الميزانية والجدول الزمني المبدئي. نحن اليوم في 5 يونيو. شكرا لك دكتور كوشينغ. أهداف الموازنة هذا المساء، ستكون جلسة الاستماع العامة الرسمية للموازنة العامة والتي يُطلب منا قانونًا القيام بها والاستماع إلى الجمهور للحصول على أي تعليقات وملاحظات حول الموازنة التي سيتم تقديمها. لذا فإن اجتماعنا الأخير في مايو، في الخامس عشر من مايو، كانت توصية الميزانية التي قدمتها إلى اللجنة بقيمة 71,835,165 دولارًا. وجاء هذا الرقم بعد مراجعة شاملة للميزانية. لذا فإن هذه الشريحة بالتحديد توضح بعض الاستثمارات الموصى بها التي قامت بها المنطقة. لقد تم تكليفنا بالنظر في الميزانية وتقديم ميزانية مستوى قدرها 71 مليون دولار. وهكذا فإن هذه الاستثمارات الموصى بها وكانت هذه الاستثمارات الرئيسية التي بلغ مجموعها 480.000. كان تنفيذ توصيات المناخ الخاصة بمدرسة ميدفورد الثانوية عبارة عن توصية محايدة للميزانية، لذلك لم يكن هناك أي تعديل ضروري. أوصينا بإضافة اثنين من مدربي محو الأمية، وأخصائي ثاني للموافقة المسبقة عن علم، تحويل مساعدات المكتبة إلى أمناء المكتبات، و1.0 مدرس فنون مسرحية. كان رصيد ESSER المقترح لدينا في عرض الميزانية الأخير حوالي 525000 دولار أمريكي في الرصيد المقترح الذي سيبقى مع تمويل ESSER الخاص بنا. لذا، من أجل تحقيق مبلغ الـ 71 مليون دولار، كنا بحاجة إلى النظر إلى الفارق البالغ 835000 دولار. لذلك في الشريحة السابقة التي عرضت فيها الاستثمارات الموصى بها، بلغ إجماليها 480 ألف دولار، مما ترك لنا رصيدًا قدره 355 ألف دولار، وهو سيتم تغطيتها من قبل سيدي. الشريحة التالية من فضلك. بطرح 355000، نحصل على 480 من 525000 الأصلية ويتبقى لدينا 170000. مدربو محو الأمية. لقد وضعته باللون الأخضر، لأننا نعلم أنه مهم للغاية لتنفيذ برنامج محو الأمية الجديد. لذلك قمنا بطرح مبلغ 160.000 من هذا التمويل مما ترك لنا رصيدًا قدره 10.000 في هذا الوقت. وهو ما يقودنا إلى المبلغ المخصص وهو 71 مليونًا. وأنا على استعداد لتلقي أي أسئلة من اللجنة أو المجتمع.
[SPEAKER_05]: شكرا لك دكتور إدوارد فينسون. هل هناك أسئلة أخرى من اللجنة؟
[SPEAKER_16]: العضو هايز. شكرًا لك. أردت فقط أن أسأل، هل يتم تمويل مدربي محو الأمية من قبل إستير، أم أنهما مدربان إضافيان يمكننا الحصول على مدربي محو الأمية هناك مدربين لمحو الأمية نوصي بهما.
[SPEAKER_02]: لتنفيذ البرنامج الجديد . وهبطنا على المدربين. سيكون برنامجًا جديدًا للمرحلة الابتدائية، ونود أن يتشارك مدرب واحد في مبنيين بحيث يكون مدربا محو الأمية بين المدارس الابتدائية الأربع. وعلى الرغم من أننا حصلنا على الاستثمارات الموصى بها، لقد عدنا وطرحنا هذين المدربين وأضفناهما مرة أخرى ضمن ESSER، مما ترك لنا رصيد ESSER قدره 10000 دولار. لذلك هناك مدربان مدرجان في التوصية برصيد 71 مليون دولار.
[SPEAKER_16]: حسنًا، أعلم أنني أشبه بسجل مكسور في هذا الشأن، لكني أريد أن أقول مرة أخرى، إنني أشعر بقوة أننا بحاجة إلى رقم قياسي في كل مبنى وكنت آمل في اجتماع اليوم، ربما أن نتقدم ببعض الاقتراحات حول طرق العثور على الأموال اللازمة لذلك. أعتقد، كما تعلمون، كما قمت بإرسال بريد إلكتروني عدة مرات، أنه كان لدينا مدربون أو متخصصون في التدخل كأولوية في الميزانية على الأقل خلال العامين الماضيين قبل هذا العام. وفي كل مرة يتم قطعها. وهذا العام مع التنفيذ الجديد للبرنامج الجديد، كما تعلمون، مرة أخرى، أريد فقط أن أكرر مرة أخرى أنني أعتقد أن كل مبنى واحد ضروري حقًا لبدء هذا البرنامج وتشغيله في المرة الأولى التي يكون لدينا فيها برنامج جديد الآن وبعد 10 سنوات على الأقل. لذلك كنت آمل حقًا أن نتحدث عما إذا كانت هناك طريقة للعثور على بعض المال لهذه السنة الأولى فقط لبدء التنفيذ.
[SPEAKER_13]: عمدة.
[SPEAKER_05]: العضو روسو.
[SPEAKER_13]: شكرا لك وشكرا للعضو هايز. هذا العرض التقديمي مخصص لتقديم 71.8 مليونًا. هذا سؤال. أو الـ 71 مليونًا التي قالت العمدة إنها ستعطينا إياها.
[SPEAKER_02]: كان هذا العرض يوضح فقط كيف سنصل إلى 71 مليونًا.
[SPEAKER_13]: لذلك نحن لا، نحن لا نطرح توصيتنا. يعني لأنه في السنوات الماضية كنا نطرح توصية لما نحتاجه لرئيس البلدية. بعد أن نفعل ذلك، سيخبرنا العمدة بما حصلنا عليه، أو قبل ذلك، ثم نعود مرة أخرى ونحاول معرفة كيفية خفض الرقم، لكننا لن نصوت أبدًا لصالح الـ 71.8 مليونًا في الخطة الحالية أو جداول الأعمال التي قمنا بجدولتها.
[SPEAKER_02]: أعتقد أن اللجنة ستقدم توصيتها، وقد تم تكليفي للتو بتوضيح كيف سنصل إلى 71 مليونًا، وهذا هو كل ما تمثله مجموعة الشرائح.
[SPEAKER_13]: لدي سؤال آخر حول هذا. كم عدد مدربي محو الأمية الذي قال برنامج محو الأمية إنه ينبغي أن يكون لدينا؟
[SPEAKER_02]: أنا من عضوتي، لوسي هذه لديها موعد متضارب فقط. ولكن منذ أن بدأنا التخطيط في الأصل، كان من المقرر أن يكون لدينا مدربان بالتعاون أو بالتزامن مع العمل الذي كان يحدث في مجال الصحة من أجل محو الأمية حيث سيوفرون تطويرًا مهنيًا إضافيًا ودعمًا إضافيًا. الى المدارس. لذلك، أنا أعرف بشكل مثالي، ال،. كما تعلم، كلما زاد الدعم الذي يمكنك توفيره لمدرب واحد لكل مبنى كان أحد التوصيات المقترحة ولكننا كنا على استعداد لتنفيذ البرنامج الجديد مع مدربين والعمل مع محو الأمية الصحية حيث سيتم إرسال خبرائهم للحضور أيضًا في ودعم التدريس في المدارس.
[SPEAKER_13]: شكرًا لك. وسؤال أخير قبل أن أتوقف عن أخذ كل وقت الأسئلة. الشريحة التي رأيناها قالت 71.8 مليون. هل رأينا شريحة مكتوب عليها الرقم الآخر؟
[SPEAKER_02]: 71 مليون؟ نعم. وكانت تلك الشريحة الأخيرة.
[SPEAKER_13]: حسنًا، آسف. ليس لدي الشرائح بنفسي، لذلك لم أتمكن من العودة إليها. لدي الكثير من الأسئلة، ولكن سأسمح للأعضاء الآخرين بطرحها.
[SPEAKER_05]: و شكرا لكم أيها الأعضاء . لذا، إذا جاز لي، من الكرسي، فقط لأن هذا العرض الأول لنفسي أيضًا، هو 71 بالإضافة إلى 525,000، أو 515,000. هل هذا صحيح؟ نعم.
[SPEAKER_07]: نقطة المعلومات.
[SPEAKER_05]: نعم.
[SPEAKER_13]: لذلك أردت فقط أن أكون واضحًا بشأن ذلك فقط للتأكد من أنني كنت واضحًا، ولكن عضوًا، بحيث لا يكون هذا بيانًا واقعيًا، تتضمن ميزانيتنا الكثير من الأموال الأخرى التي لا نصوت عليها. تشير كلمة الميزانية إلى طلب التخصيص من المدينة، ولكننا لا نضمن التمويل التعليمي الخاص الذي نحصل عليه في العام التالي، ولا نشمل المساعدة في النقل، ومثل تلك المنح الأخرى للعنوان الأول، لا نضمن الإجابة. إذن ميزانيتنا ليست لـ 71 زائدًا شيئًا ما. وهو أي رقم سيظهر في ميزانية المدينة، وهو بالتأكيد لن يشمله. أعتقد أن إجمالي إنفاقنا الفعلي وفقًا لميزانيتنا في العاصمة يبلغ 84 مليون دولار سنويًا. عندما تضيف كل تلك الأشياء الأخرى. لذلك أعتقد أنه ليس من الدقة أن نقول إن ميزانيتنا ستكون أكبر من الـ 71، لأن فهمي لكلمة ميزانية في هذا السياق من الناحية القانونية لا يشمل أي منح من أي نوع.
[SPEAKER_05]: شكرا لك أيها العضو روسو. العضو جراهام.
[SPEAKER_03]: شكرًا لك. لذا أعتقد أن هناك شيئين يحدثان، أليس كذلك؟ وعلينا، كلجنة، أن نتكاتف حولها طلب إلى حكومة البلدية. لذا، هذا شيء واحد يحدث ولكن أعتقد بشكل منفصل، لقد طلبنا أيضًا من المشرف بعض الوضوح حول الشكل الذي سيبدو عليه الأمر إذا كان علينا الحصول على 71 مليون دولار. لذا، فيما يتعلق بالبند الثاني، لدي سؤالان. لذا، كانت ميزانيتنا التي أوصيت بها هي 71835165. اثنان من مدربي ELA، متخصصان في مركز معلومات أولياء الأمور، يقومان بتحويل الأدوات المساعدة في المكتبة إلى أمناء مكتبات، وواحد FTE للمسرح في المدرسة الثانوية. إذن، ضمن 71.8 والتغيير، كان هناك 480 ألف دولار يمثل أشياء جديدة سنفعلها في العام المقبل، بالإضافة إلى أشياء جديدة أخرى سنفعلها في العام المقبل والتي تقع خارج ميزانية التشغيل لأنه سيتم تمويلها بواسطة إيسر. وقد تحدثنا عن ذلك في العروض السابقة. لذلك، أعتقد أن سؤالي هو، أنا مرتبك بعض الشيء، ولكن عندما تقول إجمالي الاستقطاعات بناءً على توصيات السنة المالية 24، فقد ذكرت الشريحة 835000، وهو ما يشبه في الأساس التناقض بين ما أوصيت به ومبلغ 71 مليون دولار الذي أشار إليه العمدة سابقًا، يمين؟ ولكن بعد ذلك ناقص 480، وهي في الأساس الأشياء الجديدة التي سنفعلها في إطار الميزانية. وتقول إن مبلغ 355000 دولار سيتم تغطيته بواسطة ESSER. إذن 835 ناقص 480، 355. أعتقد أن سؤالي هو، هل نحن كذلك؟ لذلك نفترض أنه من بين الـ 525000 دولار المتبقية في ESSER، يمكننا تحديد 355000 دولار في نفقات التشغيل التي يمكن أن يدفعها سيدي، هل هذا صحيح. نعم.
[SPEAKER_02]: نعم، بالنسبة لهذا المبلغ البالغ 355000، كنا ننظر إلى خمسة FTS كانت مدرجة في الميزانية خمس وظائف مفتوحة بحوالي 70.000 لكل FTE. لذلك كان هذا هو المكان الذي كنا ننقل فيه تلك الوظائف الخمسة الإضافية للانتقال إلى ESSER. وكان ذلك حيث، 355000، عندما طرحت ذلك من 525، كان لديك 170 ألف دولار. ثم من الرصيد المبدئي البالغ 170 ألف دولار، عدنا أيضًا وأضفنا مدربي ELA. والتي كانت 160.000. وبذلك ترك لنا رصيدًا قدره 10000 متبقي في ESSER للسنة المالية 25. لذلك قمنا تقريبًا بتصفية ESSER.
[SPEAKER_03]: فهمتها. وما هي معادلات الدوام الكامل الخمسة التي تنتقل من الميزانية التشغيلية إلى ESSER؟
[SPEAKER_02]: لذلك لدينا مثل، هذه كلها مواقف مفتوحة. لذا، مثل BCBA، لدينا مستشار التكيف، أريد أن أقول في مدرسة ماكجلين الابتدائية. لدينا عدد قليل من المناصب التدريسية، وموقف اللغة العالمية. لذلك كان هناك ثلاثة مناصب في المدرسة الثانوية. كان أحدهم BCBA على مستوى المنطقة، ومستشارًا مناسبًا في مدرسة ابتدائية، ثم ثلاثة، ثلاث وظائف تدريسية في المدرسة الثانوية.
[SPEAKER_03]: وهل هذه المناصب مسموح بها بموجب قواعد ESSER لتغطيتها ESSER؟
[SPEAKER_02]: نعم، سيكون من الممكن تغطيتهم بواسطة ESSER.
[SPEAKER_03]: وهل ذلك لأننا ندرك أنها نفقات سنة واحدة؟ أم أن هناك حاجة إليها بسبب الوباء؟ أعلم أننا ندفع بالفعل مقابل BCBAs ومستشاري التعديل في ESSER، لذلك نقول إننا نضيف المزيد من BCBAs ومستشاري التعديل إلى ESSER. لكن مدرسي اللغة فاجأوني نوعًا ما لأنني لم أفعل ذلك، ولست متأكدًا مما إذا كانوا بحاجة إلى مناصب بشكل مستمر، فكيف يتقدمون إلى ESSER؟ أو كيف يتأهلون، أعتقد أن هذا هو سؤالي.
[SPEAKER_02]: أود أن أقول للطلاب الذين، بالنسبة لـ ESSER، إذا كنا قادرين على إثبات أنها تعالج احتياجات التعلم الخلوية والاجتماعية والعاطفية، وتجلب الفرح أو الدعم للطلاب، فإنهم قادرون على إثبات ذلك. ولكن ما فعلناه هو النظر إلى المناصب المفتوحة وليس المناصب المشغولة. إذن هؤلاء، كان هناك خمسة، وقد نجح الأمر نوعًا ما مع الرياضيات. وهكذا وصلنا إلى هذا الرقم.
[SPEAKER_03]: إذًا ما نقوله هو، من بين 525000، يمكن استخدام 355 لدفع تكاليف هذه الوظائف الخمسة. إذن هذا 355 من أصل 835. يمكن أن تغطيها ESSER ويتبقى لنا 170,000 دولار أمريكي مما يسمح لنا أيضًا بتغطية مدربين، ومدربين من ELA. إذن هذا 160. ولكن إذا أخذت 480 من الـ 160 الجديد، فلا يزال هناك 320 ألف دولار من الاستثمارات الموصى بها مدرجة هنا. وأعتقد ذلك لذلك، وهذا يشمل متخصص الموافقة المسبقة عن علم الذي يقوم بتحويل مساعدات المكتبة ومعلم المسرح. ومن هنا يأتي 320 ألف دولار. لذا أعتقد أن ما لست واضحًا بشأنه هو كيف سيتم دفع مبلغ 320 ألف دولار إذا كنت تقول أن هذه هي الطريقة التي سنصل بها إلى 71؟ لأنني أعتقد أنه لا يزال هناك 320 ألف دولار غير مدفوعة. فهل وصلنا حقًا إلى 71 أم أننا وصلنا إلى 71320؟
[SPEAKER_02]: كنا نقطع ونرى ما إذا كانت هناك طرق مبتكرة لذلك.
[SPEAKER_03]: وهذا يعني أننا لن نفعل تلك الأشياء.
[SPEAKER_02]: صحيح.
[SPEAKER_03]: لن نحصل على مدرس مسرح، ولن نحصل على متخصص في الاختيار، ولن نحول مساعداتنا المكتبية في حياتنا إلى أمناء مكتبات. هذه هي الطريقة التي سوف تحصل على 7100 71 مليون.
[SPEAKER_02]: هل هذا صحيح، هذا صحيح.
[SPEAKER_03]: تمام. حسنا، شكرا لك. أعتقد أنني معك الآن. لذا، أعتقد، كما تعلمون، فيما يتعلق بالأمرين اللذين يتعين علينا القيام بهما الليلة. من المؤكد أن الحديث عما سيكون عليه طلبنا من الحكومة البلدية كلجنة، أعتقد أنه أمر مهم حقًا، لكنني أعتقد أيضًا. كما تعلمون، مع الأخذ في الاعتبار بوضوح أن الطريقة التي سنصل بها إلى 71 مليون دولار ستعني ذلك. خلق مشكلة جدولة على مستوى المدرسة الابتدائية، لأن ما فهمته هو أن تغيير كتلة المكتبة كان متطلبًا لجعل الجدولة تعمل في العام المقبل في المدرسة الابتدائية، وأنه سيتعين علينا إيجاد طريقة أخرى لتقديم برمجة المسرح في العام المقبل أم لا عرضه على الإطلاق، وأن الاختيار سيظل يعاني من نقص الموظفين. لذلك أعتقد عندما نصل إلى الجزء وأنا بالنسبة لي، أعتقد أنني أود أن أتحدث عن أحدهما ثم الآخر إذا استطعنا عندما نصل إلى المداولات بعد أن نسمع من المجتمع ولكن هذه هي تلك المقايضات الهامة وهذه هي أشياء مهمة لن نكون قادرين على القيام بها من أجل الحصول على 71 مليون دولار، وأنا أعلم أنك تعرف ذلك ولكني أحاول فقط التأكد من أننا جميعًا واضحون بشأن ما يعنيه الحصول على 71 مليون دولار وأيضًا أن نقول باستخدام أموال ESSER والآن سنصل إلى 33 شخصًا، لذلك لدينا 33 موظفًا يتم دفع رواتبهم من خلال تمويل المنح الذي لن يكون موجودًا في العام المقبل، وهذا عدد ضخم لذا علينا أن نضع في اعتبارنا ذلك التأثير وقد لا يكون لدينا خيار هذا العام ولكن تأثير ذلك هو مجرد تأجيل الأمور على الطريق و أعتقد أن أعضاء لجنتي يعلمون، وزملائي يعلمون أنني أكره القيام بذلك لأنني أعتقد أنه يؤدي إلى مشاكل أكبر من مجرد التأخير لمدة عام واحد. لذلك أريد فقط أن أشكرك على ذلك. أردت أن أتأكد من أنني كنت واضحًا بشأن ما قيل في كل شيء أثناء خروجي. وأنا أتطلع إلى الاستماع من المجتمع. شكرًا لك.
[SPEAKER_05]: عضو روسو؟
[SPEAKER_13]: شكرًا لك. ما زلت في حيرة من أمري بالصياغة الدقيقة. تقول أننا سنقوم بتنفيذ توصيات السيد ويلش وأنها محايدة للميزانية. وأنا أنظر إلى التوصيات الآن، بما في ذلك منصب عميد بمعدل 0.5 FTE، إضافة مدير مساعد، وإضافة أربعة معلمين بديلين دائمين. لذلك سيكون هؤلاء، كما تعلمون، مدرسين بدوام كامل. لا أحد يستطيع العثور على بديل، وأنا أفهم ذلك. لكن المعلم الفعلي الذي يقوم فقط بأدوار المعلم في الجدول الفعلي كمدرس هو شيء مختلف ومختلف لمحاولة توظيفه بدلاً من البديل. لذا، فإن كل هذه الأشياء تضيف مبلغًا هائلاً من المال. ولست متأكدًا من كيفية القول بأن هذا محايد للميزانية إلا إذا كنا لا ننفذ توصيات السيد ويلش التي أنفقنا مبلغًا كبيرًا من المال للحصول عليها.
[SPEAKER_02]: نعم، في الوقت الحالي في الميزانية، تم تخصيص المدرسة الثانوية لدينا بثلاثة ISS أو بدائل قائمة على البناء تم تخصيصها لـ أو أقل. الهيكل المقترح من السيد ولش. لقد كان مديرًا مساعدًا رئيسيًا وثلاثة أدوار رئيسية مساعدة. حاليا لدينا مدير. لدينا أربعة مديرين مساعدين يعملون داخل المدرسة الثانوية. ولدينا أيضًا مدير المدرسة فالون في الجانب المهني. لذلك عندما كنا نقول إنها كانت محايدة للميزانية، على الرغم من وجود توصية لمدير مساعد، إلا أنه كان لا يزال هناك أربعة بالغين، وأربعة مديرين إضافيين، أو مديرين مساعدين أو مساعدين، يدعمون الهيكل. لذلك كان لا يزال نفس العدد الإجمالي للأشخاص، فقط تم إعطاء أحدهم عنوانًا مختلفًا. لذا فإن لقب المدير المساعد غير موجود حاليًا ضمن الهيكل الذي لدينا. لدينا مبادئ ثم لدينا مديرون مساعدون. كما هو الحال الآن، عندما قلنا أنها كانت محايدة للميزانية، ما زلنا نحتفظ بنفس العدد من البالغين الداعمين للبالغين. لذلك كان هذا هو المكان الذي تمت التوصية فيه باستخدام لغة محايدة للميزانية. ولمنصب العميد. نحن. نظرًا لأننا كنا ننظر إلى الهيكل الذي لدينا حاليًا في الدعم الذي كنا نقدمه للمدارس ونحصل على تعليقات من مديري المدارس فيما يتعلق بكيفية استخدامنا لبعض مناصبنا الحالية مثل متخصصي المشاركة، ومنصب العميد، فإننا كانوا ينظرون بشكل خلاق إلى توسيع الوصف الوظيفي والعمل مع متخصصي المشاركة لدينا الذين يعملون أيضًا مع المدارس. لدينا متخصص في المشاركة في. مستويات المدارس المتوسطة وأولئك الإداريين في الاجتماع والعمل معهم، قلنا أننا سننظر في إعادة التخصيص وكانوا يدعمون ذلك بالكامل. أنه عندما يحتاجون إلى دعم إضافي، فإنهم يطلبون الدعم الإضافي بناءً على الهياكل الموجودة في المدارس الحالية. ولهذا السبب عندما رأيت محايدة الميزانية أو محايدة التكلفة بالنسبة للمدرسة الثانوية، شعرنا أنه يمكننا الوصول إلى هناك، ويمكننا الاقتراب إلى حد ما من الاقتراح الموصى به ولكن فيما يتعلق بعدد المسؤولين، فلن نقوم بتقليل العدد الإجمالي للمسؤولين المعينين إلى المدرسة الثانوية.
[SPEAKER_13]: شكرًا لك. وأريد أيضًا أن أشارك مخاوفي بشأنها. لقد وصلنا إلى الهاوية المالية، ونحن نعمل عمدا على زيادة الهاوية المالية، قبل عام واحد من الهاوية في بداية الوباء. لقد كان الأمر أشبه إلى حد كبير بأن الحكومة الفيدرالية لديها شيك على بياض. وهكذا مرت سنوات على بعدنا عندما كنا في حالة تأهب تام ونحن نسير بعيدًا عن الهاوية. نحن بخير، أمامنا 12 شهرًا من الخروج من الجرف، وسنجعله جرفًا أعلى. وأنا لا أقول إنه لا ينبغي لنا أن نضيف هؤلاء الخمسة الآخرين، ولا ينبغي لنا أن نستخدم أموالنا الإضافية لهذا الغرض. أنا أقول أن هؤلاء يجب أن يكونوا في ميزانيتنا التشغيلية، ويجب أن يكون مدربو محو الأمية الإضافيون في ميزانيتنا التشغيلية. وبصراحة، هناك عدد هائل من الأشخاص الآخرين الذين يعملون حاليًا لدينا والذين يعملون في معظم المناطق كموظفين في الميزانية. أننا نتظاهر فقط بأننا لن نضطر إلى أن نصبح بطريقة أو بأخرى جزءًا من ميزانية التشغيل لدينا. نحن فقط نغمض أعيننا ونقول، حسنًا، سيكون شهر يوليو المقبل أمرًا فظيعًا. كما تعلمون، أنت تعرف شيئا سيئا مثل القادمة. إن عدم القيام بأي شيء حيال ذلك يختلف عما يحدث عندما يحدث شيء سيئ في بداية الوباء. لم يكن أحد مستعدا. وإلى أي مدى، ربما كان من الممكن أن يكون لدينا بعض الاستعدادات، لكن ها نحن قد أمضينا 12 شهرًا كاملاً، وسنوافق على الميزانية، مما يضيف إلى الهاوية المالية، ما يصل إلى 33 ونصف شخصًا سيقومون إما سيتم تسريحك من العمل أو أن شيئًا سحريًا ما سيجعل 33 شخصًا بطريقة ما هذا ليس 100000 دولار. هذا ليس مليون دولار. لا أعرف ما هو، لكنه كثير من المال. وسوف تأتي زياداتنا السنوية العادية على أي حال. أعتقد أن عقد المعلم هو 3٪ في العام المقبل. لدينا عقود أخرى سوف تزيد. وهذا كله بالإضافة إلى الـ 33 شخصاً ونصف. أننا سنجلس جميعًا حول هذه الطاولة ونقول أننا لا نريد التخلص منها لأنها كلها مهمة. لذا، هناك حلول. تنتهي صلاحية جميع الحلول في 31 ديسمبر/كانون الأول، وتجاوزها قبل ذلك سيسمح لرئيس البلدية بالبدء في إدراج تلك الأموال في ميزانيتنا في الأول من يوليو/تموز المقبل. وعندما يأتي يوم 31 ديسمبر/كانون الأول، فمن الأفضل لهؤلاء الأشخاص أن يبحثوا عن عمل جديد. وأنا لا أقصد. إنه مجنون حقا. لذلك، أجد أنه من الرائع وجود أموال مجانية ضخمة في قاعة المدينة. ولن نقوم حتى بتمويل التحسينات الهزيلة للمنطقة التي نريدها كلجنة. وسنرغب في الإبحار بأقصى سرعة بعيدًا عن حافة هذا الجرف، كما لو لم يكن هناك أي شيء، باستثناء الموظفين المتأثرين. لا يوجد موظفون يعملون في منطقتنا التعليمية ولا يؤثرون على أطفالنا. إذن، كما تعلمون، كل ما أهتم به كثيرًا هو الموظفين، لقد تم انتخابنا حقًا للأطفال، وجميع الاحتياجات التي يتم تلبيتها من قبل هؤلاء الموظفين ستتوقف عن تلبيتها لأنه لا توجد طريقة مبتكرة لأخذ 33 ونصف الناس العمل بدوام كامل ودفعه إلى أشخاص آخرين والتفكير في أن العمل سيتم إنجازه. لقد كنا نفعل ذلك نوعًا ما في ميدفورد لفترة طويلة جدًا. لذلك أشعر بخيبة أمل شديدة لأن 71 مليونًا، 71.8 مليونًا لن تكون مرضية. سيكون هذا، في رأيي، الحد الأدنى لعدم تفاقم المشكلة في العام المقبل. شكرًا لك.
[SPEAKER_05]: شكرا لك، العضو روسو. إذا جاز لي، من الكرسي. أريد فقط أن أشير إلى بعض الأشياء من تعليقاتك، لأنني أعتقد أننا نخطط بأفضل ما نستطيع على جانب المدينة، خاصة وأن تمويل ESSER الخاص بالمدرسة ينفد قبل ستة أشهر على الأقل من تمويل ARPA. نحن نقوم بسد الفجوة بأكملها بأموال برنامج ESSER لأنه يجب إنفاقها. يمكنهم فقط الحصول على صيف 2024. وبعد ذلك سوف ينفدوا. لذلك نحن نعلم أننا نستخدم حوالي 3 ملايين من التمويل الخارجي من خلال ESSER للميزانية بأكملها والمدارس وجانب المدينة. أنا أتحدث عن ذلك ككل جماعي. ولهذا السبب اتخذنا خيارات صعبة للغاية على جانب المدينة ولم نستخدم أي تمويل من ARPA لخسارة الإيرادات. هناك، كما قلت، وظائف يتم تمويلها من خلال ARPA. نحن نتأكد من أننا لا نستخدم، ولا نفعل المزيد من الإنفاق بخلاف ذلك على جانب ARPA، لأنه لدينا هذا العام نمو جديد قدره 500000. وأتوقع أن يتضاعف هذا الرقم في العام المقبل، لكنك على حق. نريد الحفاظ على هذه المواقف. نحن نتوقع، وننظر إلى الأرقام، ونحاول أن نلقي نظرة جماعية على التمويل المحتمل لمدرسة ثانوية جديدة تمامًا مع طلب استبعاد ديون بقيمة 200 مليون دولار من سكاننا هناك دعوة لتحسين الشوارع، ومن الواضح أن هناك دعوة لمزيد من إيرادات الصندوق العامة. كنت أعلم أننا كنا في هذا الموقف. ولهذا السبب عندما اقترح المجلس التجاوز في أغسطس، وافقت على أنني سأوافق، وسأقوم بحملة من أجله، وسأدعم التجاوز بقيمة 3 ملايين دولار، وهو ما ترونه الآن. ستكون هناك حاجة إليها في المستقبل، وربما أقل قليلاً، كما نأمل، مع نمو جديد. لذلك أعتقد أننا جميعًا على نفس القارب وندرك أن هناك أموالًا إضافية يجب جمعها بطريقة أو بأخرى لدعم 33 شخصًا وحوالي خمسة إلى 10 إلى 10 أشخاص على جانب المدينة، لكننا نفعل ذلك لدينا خطط نتوقع حدوثها، وأرى احتمال تجاوزها في المستقبل، سواء كان ذلك في نوفمبر أو مارس. لن ينفد تمويل ARPA حتى 31 ديسمبر 2024، لذا فالأمر مختلف قليلاً، ولكننا جميعًا، بما في ذلك جانب المدينة، نريد أن نبذل قصارى جهدنا فيما يتعلق بالعقود، ولكن مع ذلك تأتي الحاجة إلى المزيد من المال، و لقد خططنا وفقًا لذلك، وأعتقد أن الأمر قد يبدو رهيبًا، ولكن بالنظر إلى أننا نقوم بالتنبؤ، لديك لجنة مدرسية، ومجلس مدينة، ورئيس بلدية جاهزون وراغبون وقادرون ابحث عن التمويل بطريقة أو بأخرى أو اطلبه من المقيمين لدينا. إنه مجرد شيء لا يمكننا الاعتماد عليه. لهذا السبب أعتقد أنه يجب القيام بالكثير من أعمال المسح في الخريف. ما الذي سيدعمه سكاننا حتى نتمكن من المضي قدمًا في الاقتراع؟ لذلك نحن نقوم بالعمل الشاق والمدارس تستخدم تمويل ESSER لأنه نفد ولدى جانب المدينة بعض التمويل للسنة المالية 25، ولكن بالنسبة للجزء الثاني من السنة المالية 25 والسنة المالية 26، سنحتاج إلى تمويل إضافي إذا أردنا الحفاظ على الزيادة خدمات المدينة والخدمات المدرسية. هذه مجرد معلومة بسيطة ولكنني أنا العضو هايز أعلم أنك تريد التعليق.
[SPEAKER_16]: سؤال واحد فقط، كم عدد مستشاري التعديل الذين تمولهم إستير حاليًا.
[SPEAKER_13]: سأحصل على ذلك خلال دقيقة.
[SPEAKER_05]: حسنا، شكرا لك.
[SPEAKER_13]: أنا فقط، لقد فوجئت عندما سمعت أنك تستخدم رقمًا لوصف المدرسة الثانوية نظرًا لأن تكاليف البناء قد ارتفعت مرة أخرى. أنا آسف، لقد فوجئت عندما سمعت أنك تستخدم الرقم 200 مليون للمدرسة الثانوية، لا أعتقد ذلك هناك مدرسة ثانوية يمكن بناؤها في أي مكان بتكلفة 200 مليون بعد الآن.
[SPEAKER_05]: إذا حصلنا على قرض MSBA، فسنكتشف ذلك في الخريف، وسيتعين علينا أن نطلب استبعاد ديون بقيمة 200 مليون دولار.
[SPEAKER_13]: عظيم، شكرا لك. اعتقدت أنك قلت مدرسة ثانوية بقيمة 200 مليون دولار، وقلت، أوه، هذا سيكون شيئًا ما.
[SPEAKER_05]: سنذهب إلى 350 مليون دولار، لكنني سأذهب إلى 400 مليون دولار، فقط لأكون آمنًا. حسنًا.
[SPEAKER_13]: شكرًا لك. أنا أقدر تعليقاتك على التمويل. أريد أيضًا أن أشير إلى أنه بصرف النظر عن 33 شخصًا ونصف، لدينا معظم المساعدين المهنيين والحسابات المتجددة، وهو أمر غير مسموح به تمامًا، وربما غير مسموح به. عندما تحدثت مع رئيس مدرسة ماساتشوستس. لا، المحاسبة، العمليات التجارية بالمدرسة في ماسلو، لقد نسيت ما ترمز إليه طب الأسنان. وكان تشغيل موظفي الميزانية من الحسابات المتجددة واضحا. وأنا رئيس Shore Educational Collaborative كممثل لـ Medford. وهو اجتماع رائع لأنه في كل شهر أجلس مع أعضاء لجنة المدرسة الذين تربطني بهم علاقة في هذه المرحلة. ويمكنني أن أطرح عليهم أسئلة محددة للغاية حول الأشياء التي نفعلها وأقول لهم، هل تفعلون ذلك؟ وبشكل عام، لا أحد يفعل ما نفعله هنا، فلدينا الكثير من الموظفين الذين لا تشملهم ميزانيتنا التشغيلية. وهكذا عندما ننظر، كما تعلمون، إلى الرقم الموجود على موقع العاصمة، حسنًا، لا يتم تضمين أي من هؤلاء الموظفين في المبلغ الذي ننفقه على مدارسنا. لذلك، في الواقع، نحن ننفق على مدارسنا أكثر مما نعلن عنه، وهو ما أفترضه أعتقد أن هذا أمر جيد، لكنه طريقة غير شفافة على الإطلاق لدفع المال للأشخاص الذين يعملون لدينا. وهو أيضًا أمر محفوف بالمخاطر للغاية، فعندما ضرب الوباء وأغلقنا المدرسة بعد المدرسة، كنا جميعًا نتساءل، كيف سنستمر في دفع رواتب هؤلاء الأشخاص الذين ليسوا في الواقع في ميزانيتنا التشغيلية لأن الأموال توقفت عن التدفق. لذلك أعتقد أنه من الجيد أن نسمع أن المدينة تخطط لا أعرف بالضبط الجداول الزمنية للوقت الذي سيسمح لنا فيه التجاوز بإنفاق هذه الأموال، ولكن إذا كان ذلك في شهر مارس، آمل أن نكون قد انتهينا من منتصف ميزانيتنا بالفعل أو أكثر بحلول شهر مارس، وما إذا كنا سنفعل ذلك أم لا قطع الناس أو. لقد أعطى السكان الخيار الديمقراطي لاتخاذ قرار بتمويل مدارسهم، وكان ينبغي أن يحدث ذلك بالفعل قبل شهر مارس، لأنه، أعني أن المشرف لا يمكن أن يكون، كما تعلمون، كما حدث في عام 2020، مُنح عطلة نهاية الأسبوع لخفض مبلغ 400 ألف دولار، لم يكن للجنة المدرسية أي مساهمة، لأننا لم نتمكن من عقد اجتماع. وأعتقد أنه ليس من العدل أن يطلب منها المشرف التخطيط لشيء ما. ثم لا تخبرها ما هو هذا الشيء. لذا، فالتعجيل هو الأفضل، وربما مجرد المزيد من الشفافية. ماذا سيكون الأمر إذا قال عمدة المدينة أننا في الواقع سنكون قادرين على العثور على كل هذه الوظائف في الأول من يوليو، فسأقيم حفلة، وسأكون سعيدًا جدًا. وأنا بصراحة لن أسأل كيف، لأنه إذا كان لدى العمدة ما يكفي من المال المجاني، وقالت إنها ستفعل ذلك. حسنًا، كيف حالك، لأننا لا نمول المدارس العامة، بينما لا تقوم لجنة المدرسة بتمويلها. لذا، تمامًا كما هو الحال مع الرقم الذي حصلنا عليه. مهما كان الأمر، فهو ما نحصل عليه. لذا، أعتقد أنني لا أملك الكثير من الثقة بأننا في شهري مارس وأبريل المقبلين لن نجلس فقط لنفكر في الأقسام التي يجب خفضها. لأن بعض هؤلاء الأشخاص، هناك الآن 33 ونصف شخصًا، سنتفق جميعًا على أنه لا يمكن الاستغناء عنهم. وإذا لم نتمكن من قطع بعضهم، فإننا نقطع أشخاصًا آخرين. وأنا لا أعرف مكان آخر لقطع. شكرًا لك.
[SPEAKER_04]: عضو ماكلولين. أعتقد أن المنصة تعيقني، بصراحة، بسبب الموقف الذي أنا فيه، لست متأكدًا مما إذا كان بإمكانك الرؤية، أعلم أنني غالبًا لا أستطيع رؤية المشرف على المنصة، لكن شكرًا لك. لقد كنت أنتظر قليلا، بعض الوقت. ولهذا السبب أعتقد أنك ربما لا تستطيع رؤيتي ولكني أردت أن أسأل أيضًا، لذلك هناك بعض الأشياء عندما انضممت إلى لجنة المدرسة لأول مرة، كانت عملية الميزانية مختلفة تمامًا عما هي عليه الآن وأنا أعلم أنه كان لدينا مدير الشؤون المالية في هذه الأثناء، هذا النوع من التغيير وبعض التوصيات بناء على توصيات هذه اللجنة. في الماضي، بالنسبة للأشخاص الذين يستمعون أو من بين الجمهور أو يشاهدون عبر الإنترنت، في الماضي، ما كان سيحدث هو أن رؤساء الأقسام سيأتون أمام اللجنة، ليصفوا نوعًا ما ما حدث في قسمهم، ما يحدث في قسمهم، سوف يشرح ما فعلته إدارتهم وما كانوا يقترحونه ضروريًا في المستقبل. وتم إلغاء هذه العملية نوعًا ما في هذا التكرار الأخير. وأصبح الأمر أقرب إلى نوع من النظرة العالمية إلى عدد أكبر. اعجبني بصراحة الشفافية التي حدثت عندما تمكن رؤساء الأقسام من الحضور وتمكنا من سؤالهم عما هو مطلوب وكيف تمكنا من الوصول إلى أرقام معينة. أعلم أن العملية استغرقت وقتًا أطول نتيجة لذلك، لكنني شخصيًا فضلت ذلك. شعرت أن الأمر كان أكثر بالنسبة لي، فقد ساعدني على فهم الميزانية بشكل أفضل وأين يأتي المال ويذهب. وكنا أيضًا قادرين على فهم ما تمتلكه كل مدرسة حقًا. إذًا، كم كان عدد مستشاري التعديل في المدرسة X، وكم عددهم، كما تعلمون، BCBAs، نحن في Wise School، تمكنا من رؤية المساواة عبر المنطقة أو عدم المساواة عبر المنطقة وكيف يمكن معالجتها. وفي هذا التكرار، لم أجد ذلك بنفس القدر. لذا أود فقط أن أذكر ذلك لزملائي هنا وللجمهور أيضًا، لأنني أعتقد أن لدينا دائمًا الفرصة لتغيير العملية. وأعتقد أنه كلما كانت العملية أكثر شفافية وتبسيطًا، بقدر ما يمكن القيام به بميزانية تتراوح بين 70 و80 مليون دولار، كلما كانت أفضل. لقد عملت على ميزانيات بملايين الدولارات في حياتي المهنية، وكانت عملية مختلفة كثيرًا وأكثر تشابهًا مع ما رأيناه سابقًا مع نوع من الأقسام حسب الأقسام، والمجموع الفرعي حسب المجموع الفرعي. والذي كان مفيدًا بشكل خاص بالنسبة لي. مصدر قلق حقيقي آخر لدي بشأن هذه الميزانية هو أننا نتحدث عن SEL، ونتحدث عن الإغاثة بعد الوباء، ونتحدث عن ARPA وESSER. وكما تعلمون، لم أسمع حقًا الكثير من النقاش حول مجموعاتنا الفرعية الممثلة تمثيلاً ناقصًا والحاجة المتزايدة لمجموعاتنا الفرعية الممثلة تمثيلاً ناقصًا، لا سيما أننا نعلم أن لدينا أزمة صحة عقلية تحدث الآن، كيف نحن تمامًا كما نحن ، كما تعلمون، التفكير في ذلك بالنسبة لعدد طلابنا، كيف نفكر في ما نحن عليه مؤخرًا أصدرت الإغاثة قرارًا يضمن عدم التمييز والإدماج وعدم الاستبعاد من جميع الأنشطة المدرسية قبل المدرسة وأثناءها وبعد المدرسة، ومع ذلك ما زلت أسمع من العائلات، وأنا قلق بشأن البرامج الصيفية بشكل خاص. وما نقوم به فيما يتعلق بالبرامج الصيفية، على سبيل المثال، المعسكر الصيفي الممتع، والذي كان تاريخيًا، كما تعلمون، يضم واحدًا أو اثنين من معلمي التعليم العام والكثير من طلاب المدارس الثانوية. في الآونة الأخيرة، ومن خلال الكثير من العمل الذي قام به أفراد المجتمع، تمكنا من الحصول على المزيد من الخدمات المقدمة هناك لبعض الطلاب ذوي الاحتياجات الأعلى، والطلاب ذوي الإعاقة، والطلاب الآخرين. حتى يتمكنوا من الوصول إلى هذا البرنامج. لا يبدو هذا واضحًا بالنسبة لي فيما يتعلق بما إذا كان هذا سيحدث هذا الصيف، أو ما إذا كان ذلك يحدث مع أي من برامجنا الصيفية أو برامج الإثراء أو برامج ما بعد المدرسة، أو أي من برامجنا ولا أعرف، في كثير من الأحيان عندما طرحنا هذا السؤال، قيل لنا في هذه الخطوة أن الأشخاص غير متاحين، وأنه من الصعب توظيف الأشخاص ولكن إذا لم يكن لدينا حتى ذلك الحين. المخصصة في الميزانية، أو إذا كنا لا نتحدث عن كيفية تخصيصها في الميزانية، إذا كان الأمر كذلك، سواء كان ذلك من خلال تمويل إضافي للتعليم الخاص للمنح، مرة أخرى، لا نراها في ورقة الميزانية هذه تحديدًا، والتي يمكن أن تكون كبيرة في أموالهم، وصناديق IDEA، والصناديق الأخرى، وعدم معرفة أين تذهب هذه الأموال هو أمر صعب حقًا بالنسبة لي، وفهم كيفية استنباط ذلك هو أمر صعب حقًا بالنسبة لي. وأيضًا، أعتقد أننا تحدثنا في الاجتماع الأخير أو الاجتماع الذي سبقه، على وجه التحديد حول الحسابات المتجددة ونوع الدخل الذي تولده. على سبيل المثال، إذا كان، وهذا مجرد مثال، فأنا لا أملك هذه الأرقام بشكل حقيقي، ولكن إذا، على سبيل المثال، برنامج الصندوق الصيفي، وهو معسكر صيفي للطلاب في مجتمع ميدفورد الذي يقع في إحدى مدارسنا، على سبيل المثال، وكانت مدفوعة بالرسوم الدراسية، إذا، على سبيل المثال، حقق هذا البرنامج ربحًا، فلنقل، لا أعرف 40,000 دولارًا أمريكيًا، لا أعرف أنه يفعل ذلك ولكن لنفترض على سبيل المثال أنه حقق ربحًا قدره 40,000 دولارًا أمريكيًا ومع ذلك لم يتمكن من استيعاب الأفراد الذين لديهم احتياجات إضافية لأي عدد لأسباب لأنه لم يتم تخصيص أموال الميزانية بسبب ما لديك. هذا لا يلبي متطلبات التسهيلات المعقولة، على سبيل المثال، وكيف نفكر في ذلك حقًا، خاصة عندما نتحدث عن SEL لأولئك الذين لا يفهمون الاختصار، وأود فقط أن أشاركه في التعلم العاطفي الاجتماعي وأهميته الانتماء، وأن تكون جزءًا من مجتمعك والشعور بذلك وكذلك توظيف المهارات حتى تبدأ في سبتمبر. بنفس المهارات التي كانت لديك والتراجع، ومنع تراجع المهارات حتى لا تتراجع خلال الصيف، خاصة بالنسبة لمجموعاتنا الفرعية الأكثر تهميشًا. لذلك أشعر أن هذه المحادثة ضاعت هنا. لذا باختصار، لدي تعليقان بشكل عام. الأول هو أنني أعتقد أننا نفقد جزءًا من المحادثة. 33 موظفًا يتعين علينا أخذهم في الاعتبار أمر رهيب للغاية. وأيضًا هذه القطع الأخرى التي أشعر أنها لم تتم مناقشتها خطيرة جدًا. ومن ثم ثانيا، العملية والشفافية حول العملية. لقد كان هذا أكثر غموضًا بالنسبة لي مما كان عليه في العمليات السابقة. وهذا ليس انعكاسًا للمشرف بأي حال من الأحوال، كما تعلمون، كان لدينا، كما تعلمون، مديرون ماليون مختلفون خلال الفترة الماضية وقد تغيرت الأمور. لذا، ونأمل أن نقوم بتعيين مدير مالي آخر قريبًا. لذلك أعتقد أننا بحاجة حقًا إلى الاستماع إلى المجتمع أيضًا حول الشكل الذي يمكن أن تبدو عليه العملية وكيف يمكن أن تكون أكثر شفافية وما إذا كان الناس يتفهمون ذلك بالفعل بعض اللغات التي نتحدث عنها أو ما إذا كانوا ينظرون إلى هذه الأوراق ويعرفون كيف تترجم إلى المدارس أو أي شيء، لأنني لست مقتنعًا تمامًا بأنهم يفعلون ذلك. لذا أشكركم على سماعي.
[SPEAKER_05]: شكرا لك، العضو ماكلولين.
[SPEAKER_13]: أيها العمدة، بسرعة واحدة فقط.
[SPEAKER_05]: العضو روسو.
[SPEAKER_13]: شكرًا لك. أفترض أننا سنذهب إلى الجمهور بعد قليل، لكني أردت فقط أن أطلب من الأشخاص ذكر أسمائهم بوضوح حتى أتمكن من إدراجهم في المحاضر التي أسجلها.
[SPEAKER_05]: الاسم والعنوان للسجل. دقيقتين أو نحو ذلك، لأنني أعلم أن لدينا ما يكفي، لدينا اجتماعان آخران. هل يرغب أحد في التحدث أو؟
[SPEAKER_13]: عمدة؟ نعم. أعتقد أنه يتعين علينا القيام بذلك، لا أعرف إذا كان الأمر ضد أو مع أو مع أو ضد، مثل أنا- لجلسة الاستماع العامة؟ نعم.
[SPEAKER_05]: هل يمكننا أن نفعل ذلك بعد جلسة استماع علنية؟
[SPEAKER_13]: لا، لا، أنا أتحدث عن الجمهور.
[SPEAKER_05]: يمكن ذكر التعليقات العامة بعد أن نقوم بالموافقة والمعارضة. لذلك يمكنك فقط السماح للعملية بالمتابعة. إذا لم تكن مع أو ضد ذلك، فقط دعني أستعرض ذلك، وبعد ذلك سنأخذ التعليقات الكاملة. مقترح ميزانية المشرف مع 71 مليون كرقم، بالإضافة إلى استخدام 512 15000 إضافية لـ ESSER.
[SPEAKER_04]: ولكن نقطة المعلومات. المعلومات التي طلبتها هي من خلال الرئيس حيث يطلب العضو روسو أن نفعل ذلك قبل أن نسمع من الجمهور لأنني أفضل أن أفعل ذلك.
[SPEAKER_13]: ما نفعله دائمًا هو ما نقوله، هل هناك سبب نعنيه دائمًا، أعني أنني شاهدت للتو اجتماعًا لمجلس المدينة حيث يأتي الأشخاص الذين يريدون التحدث بالإيجاب لشيء ما، ويقولون إنهم يستطيعون التحدث، وبعد ذلك الناس الذين يريدون التحدث ضدها. وبعد ذلك، يتم إغلاق هذا الجزء. وبعد ذلك يأتي الأشخاص الذين يريدون التحدث ضدها ويتحدثون، وأنا أنظر إلى القانون الآن الذي ينص على أننا نجمع هؤلاء المؤيدين والمعارضين، ولا ينص على أنه يجب عليهم أن يكونوا جميعًا معًا . أنا فقط أعتقد أنه أنظف. لكنني لا أهتم. يقول الناس ما إذا كانوا مع أو ضد التوصية البالغة 71 مليون دولار حتى أتمكن من الاحتفاظ بذلك في الملاحظات.
[SPEAKER_04]: مرة أخرى، نقطة المعلومات هناك.
[SPEAKER_05]: نقطة المعلومات، العضو ماكلولين.
[SPEAKER_04]: لذلك كنت في حيرة من أمري وأريد فقط التأكد من أن الآخرين ليسوا في حيرة من أمرهم لأنه، كما تعلمون، الجلوس هنا والحصول على إمكانية وصول أكبر من الأشخاص الآخرين، وما زلت في حيرة من أمري. لذا فإن ما أساءت فهمه هو أنني اعتقدت أن العضو روسو كان يطلب منا التصويت لصالح أو ضد كلجنة، هذا الرقم، وهذا ليس ما أفهمه. إنه يطلب من الجمهور أن يأتي للمناقشة، ثم الناس ضد أو العكس، ضد أو مع. ثم قم بإغلاق كل جلسة قبل إجراء التصويت. هل هذا دقيق؟ هذا صحيح.
[SPEAKER_05]: يمكن لأي شخص يرغب في التحدث أن يتحدث تحت القسم "مع" أو القسم "ضد" أو بعده. سيكون الأمر مفتوحًا فقط لأي تعليقات. لذا، سأطلب من أي شخص مشارك في مقترح الميزانية هذا أن يتقدم للأمام، وأن يذكر اسمه وعنوانه في السجل. أي شخص من أجل. لذا اعتبر أن هذا الجزء من جلسة الاستماع العامة مغلق والآن سأطلب من أي شخص يرغب في التحدث ضد مقترح الميزانية هذا أن يتقدم للأمام، وأن يذكر اسمه وعنوانه في المحضر. الوجه الصغير. نعم، هناك تذهب. أوه، كل شيء على ما يرام. أنا قادر على الحصول على صوتك.
[SPEAKER_14]: مصير أودري أو 49 مع شارعهم ضد السيدة مايور. أنا أتحدث هنا اليوم لأنني أشعر بقلق بالغ بشأن العجز في ميزانية مدرسة ميدفورد الثانوية العام المقبل. أنا مدرس مخضرم لمدة 24 عامًا وأنا مهتم جدًا بنجاح MHS. وكما يعلم الجميع، قامت المدينة بتعيين السيد مايك ويلش، وهو مشرف سابق متمرس لتقييم ثقافة ومناخ MHS. قدم السيد ويلش النتائج التي توصل إليها في الأول من مايو، وأفهم أن لجنة المدرسة متفقة مع توصياته وطلبت منك مبلغًا إضافيًا قدره 900000 دولار لتمويل التحسينات المطلوبة بشدة. تتضمن بعض هذه المهام إنشاء فريق واضح لقيادة أمن السلامة بالمنطقة، وتوفير دعم إضافي لمديري المدارس المساعدين في كل منزل، وإنشاء دور رئيسي مساعد واسع النطاق لـ MHS، وتوفير التوجيه الفردي والجماعي لمساعدي مديري المدارس والعمداء، وتوظيف وتدريب وتوظيف ما لا يقل عن أربعة معلمين بديلين دائمين في المبنى. كما أفهم أيضًا أنك لا تضع هذه الأموال في الميزانية فحسب، بل أنك في الواقع تخفض ميزانية المدرسة العامة. أنا في حيرة شديدة من هذا القرار. أولاً، لماذا تنفق 24 ألف دولار لتوظيف السيد ويلش ومن ثم لا تنفذ توصياته؟ أعتقد أن هناك فكرة خاطئة حول كيفية وسبب عمل المبنى في الوقت الحالي. لقد كان المسؤولون الحاليون لدينا، وخاصة بول ديليفا وديفيد بلاوش، يؤدون واجبات متعددة تتجاوز نطاق التوصيف الوظيفي العادي الخاص بهم. لقد كانوا يفعلون ذلك لأننا نعاني من نقص الموظفين وقد كنا كذلك لبعض الوقت. بالإضافة إلى ذلك، ظل المعلمون متمسكين بالصف وسط حوادث يومية متعددة. نحن لسنا بخير. ستدعم العديد من التوصيات الرفاهية العاطفية للمعلمين، والتي نفتقر إليها بشدة هذا العام. ونتيجة لذلك، فإننا نواجه نزوحاً جماعياً لأعضاء هيئة التدريس والإداريين والموظفين، الذين قام بعضهم بالتدريس في كلية العلوم الصحية لأكثر من 15 عاماً. لا يمكننا البقاء على قيد الحياة لعام آخر مثل هذا. كيف يمكننا أن نتوقع نجاح مدير جديد واثنين من المديرين المساعدين الجدد في العام المقبل عندما لا يكون لديهم التوظيف المناسب أو التمويل لدعم أعضاء هيئة التدريس والموظفين؟ والطلاب. في جوهر الأمر، بدون تنفيذ توصية السيد ويلش الأخرى بشأن الاستفادة من الوظائف الإدارية الشاغرة الحالية لدعم فريق قيادة MHS التالي، فإننا نهيئ الإدارة الجديدة للفشل، وبالتالي المعلمين والطلاب. ستقوم مدرسة ميدفورد الثانوية أيضًا بالتحضير في العام المقبل لإجراء عملية اعتماد NEASC. إن نتيجة هذا التحليل التفصيلي والشامل للغاية ستتوقف على القرارات التي يتم اتخاذها الآن. وفي الختام، سيدتي العمدة، مستقبل طلاب ميدفورد بين يديك. النظام مكسور والأمر متروك لك الآن. لا يمكنك الاستمرار في موازنة الميزانية على حساب المعلمين والطلاب. نحن عند نقطة الانهيار وعليك أن تسأل نفسك، في أي جانب من هذا تريد أن تكون في المستقبل؟ هل ستستمع فقط عندما يتأذى المزيد من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس أم ستفعل ما هو صحيح وتتخذ الإجراء الآن؟ شكرا لك على وقتك.
[SPEAKER_07]: شكرًا لك.
[SPEAKER_00]: في المساء، ريتش كورمير 26 باربرا لين ميدفورد. هذا يتعلق بالمسودة الرابعة عشرة التي قمت بها لأنني شخص خفيف الوزن وأشعر بالسخرية عندما أشعر بالشغف تجاه شيء ما. الليلة أقف أمامك كمقيم مدى الحياة، خريج مدرسة مهنية طريقة وأب لثلاثة أطفال لم يتخرجوا من المدرسة الثانوية مطلقًا وحاليا مدرس في البرنامج الكهربائي في الكتاب. أنا شغوف بالمدينة ومدرستي، ويفطر قلبي أن أرى المعلمين المحترفين الموهوبين للغاية يغادرون بسبب المناخ الحالي في مدرستنا. مثلك ومثل أودري، لقد قرأت تقرير السيد ويلش وقد استوعب جوهر المدرسة وقدم وثيقة دقيقة للغاية. المشكلة في التقرير. سطر بسيط يقتبس من العديد من المعلمين قولهم إننا لا نشعر بأن أصواتنا مسموعة. والدليل على ذلك هو أنك دفعت لشخص ما مبلغًا جيدًا من المال ليخبرك بما كنا نصرخ به منذ سنوات. بعض الأمثلة. كان هناك عدد كبير جدًا من الطلاب يتجولون في القاعات وفي الحمامات. لقد استغرق الأمر حدثًا شبه مأساوي حتى تتمكنوا من فتح أموالكم وتمويل أمن أفضل، مما أدى إلى وضع أفضل قليلاً، ولكنه بعيد عن الكمال. ونحن نتفق جميعا على أن الثلاثة، التي كنا نعرفها منذ وقت طويل، أن نظام المنازل الثلاثة الذي تم التوصل إليه بسبب تخفيضات الميزانية لن يكون فكرة عظيمة. المدرسة كبيرة جدًا. والسيد ويلش أكد ذلك. الجدول الزمني لا يمكن السيطرة عليه. لا أعلم إذا كان إصلاح ذلك سيكلف أموالاً، لكن سيتم إصلاحه، خاصة بسبب جانب CTE المتنامي باستمرار من المبنى. لقد كنت عضوًا في لجنة العام الماضي والتي وضعت خطة جديدة. يبدو أن الجميع أحب ذلك. إنها موضوعة على مكتب شخص ما الآن، وكما ذكر السيد ويلش في تقريره، فهي بحاجة إلى التنفيذ. وأخيرًا، لم يتطلب الأمر مستشارًا مدفوع الأجر لفهم حدوث المزيد من التغييرات في إدارة المدرسة المركزية الحياة الأكثر إرباكًا في المدرسة ستكون كذلك. نحن الآن نقطة انطلاق، أنا آسف. نحن الآن مدرسة البراز. يأتي الناس بشكل روتيني إلى هنا لبناء سيرة ذاتية والانتقال إلى وظائف ذات رواتب أعلى وأكثر استقرارًا في أماكن أخرى. في العام المقبل، من المحتمل أن نرحب بمشرف مساعد جديد، ومدير مدرسة، ومديرين مساعدين جديدين. وبحلول منتصف العام الدراسي، سيكون هناك ثلاثة أعضاء جدد في لجنة المدرسة. أفترض أن ثلاثة منكم سيغادرون. قبل بضعة أسابيع، علمنا في لجنة المدرسة أن المدينة تلقت حوالي 3 ملايين دولار من الولاية والتي تم إصدارها في المقام الأول لاستخدامها في المدارس الواقعة تحت إشراف رئيس البلدية. ووفقاً للسيد روسو، فإننا لن نرى تلك الأموال. ومن عجيب المفارقات أنه بعد أن قيل لنا في العام الماضي إن علينا أن نشد أحزمتنا لأن السماء سوف تسقط في السنة المالية المقبلة، فإن ذلك سيكون هذا العام. لقد علمنا الآن أن هناك فائضًا قدره 3 ملايين دولار في ميزانية هذا العام، والذي قد ينتهي به الأمر في صندوق الأيام الممطرة وفقًا لمجلس المدينة الأسبوع الماضي. حسنًا، إنه موسم الرياح الموسمية هنا في مدرسة ميدفورد الثانوية ولست خبيرًا، لكني أفترض أن مبلغ الـ 3 ملايين دولار هذا يكفي لتعزيز الأمن وتوظيف مدير مساعد جديد. إذا لم تفعل شيئًا بالتقرير الذي دفعت مقابله، فسنسألك، حسنًا، لماذا قمت بالتكليف في المقام الأول؟ سنحتاج إلى تعيين مستشار جديد خلال عامين والذي سيخبرنا أنه كان ينبغي علينا أن نفعل ما طلب منا هذا المستشار أن نفعله قبل عامين. لذا أطلب منك أن تأخذ في الاعتبار هذه التوصية وأن تضعها في ميزانيتك. شكرًا لك.
[SPEAKER_11]: هندريك جيديونس، 14 عامًا، ريتا درايف. أنا ضد الميزانية لدي طفلان في المدارس، أحدهما يبلغ من العمر ثماني سنوات في ميسيتوك والآخر يبلغ من العمر 12 عامًا في مدرسة أندروز. الاطفال ليسوا بخير. حقيقة أن أموال الوباء ستختفي، أشعر وكأننا بدأنا للتو في رؤية قمة جبل الجليد حول مقدار الضرر الذي حدث لأطفالنا. إن حجم الأموال التي يتم تخصيصها لهذه المشكلة غير موجود بشكل خطير. نحن بحاجة لا نحتاج أن نقول إننا سندعم الحصول على المزيد من المال إذا حدث بلا بلا بلا. علينا أن نقول أننا بحاجة إلى المزيد من المال. هكذا تبدأ الحملة لإقناع سكان ميدفورد بأننا بحاجة إلى دفع ثمن ذلك. أعني، بكل بساطة، جدًا، إذا كان الأطفال ليسوا على ما يرام. في حالة سيئة فيما يتعلق بصحتهم العقلية، يتعاطون المخدرات، ويبدأون في ارتكاب الجرائم، وينتحرون، كما لو أن هناك ملايين الأشياء المختلفة التي يمكن أن تحدث لأطفالنا إذا لم نعتني بهم. اليوم، كنت متطوعًا في ميسيتوك لأن ميسيتوك لا تملك المعدات اللازمة للقيام بالتجميع. ليس لديهم ميكروفونات تعمل. لذلك أحضرت بعض المعدات ورأيت الأطفال يجلسون هناك. البعض منهم يقوم بعمل جيد في المجلس، لكن الكبار يضطرون باستمرار إلى تأديب الأطفال وهذا يختلف بشكل ملحوظ عما كان عليه قبل بضع سنوات. ألاحظ أيضًا أن الأطفال الذين أصبحوا أكثر انضباطًا هم الأطفال السود والبنيون. هذا ليس حقًا، أعني أنه ليس رائعًا على الإطلاق. وما يقوله لي هو أننا إما نتطلع إلى الأطفال الخطأ لنعمل بجدية أكبر من أجلهم، أو أنهم لا يحصلون على الخدمات التي يحتاجون إليها. مثل البقاء في الماء المغلي الذي نجلس فيه الآن وعدم القفز منه وإعادة تقييم ما نقوم به. يبدو أن الوقت المناسب للقيام بذلك قد أصبح أكثر جدية. أود أن أرى الإبداع. في الوقت الحالي، لا يوجد مقاولين متاحين للقيام بأي عمل. ولدينا مدرسة مهنية انها لا تسير 24 ساعة في اليوم. يمكننا تعليم المزيد من المتعلمين البالغين في الليل وكسب المال من خلال ذلك. هناك طرق أخرى لكسب المال باستخدام الموارد المتوفرة لدينا والتي لا نفكر فيها. نحن بحاجة إلى جمع المزيد من الأموال، ولكننا بحاجة أيضًا إلى التفكير فيما نقوم به وإعادة تقييم الأشياء لأننا لا نلبي احتياجات الأطفال. شكرًا.
[SPEAKER_06]: شارلين دوغلاس، 414 هاي ستريت، ميدفورد. مقيم مدى الحياة أيضًا، مقيم لفترة طويلة جدًا منذ الصف الثالث. لقد كنت هنا ومن الواضح أنني لست مؤيدًا للميزانية لعدد من الأسباب. ولكن كان أحدهم، وهو السيد روسو، يمكنك تصحيحي، ويمكنك تصحيحي إذا ذكرت ذلك بشكل غير صحيح، ولكن تقارير السيد ويلش، أعتقد أنهم قالوا إنهم سيقدمون التوصيات بناءً على الموظفين الحاليين أو الأشخاص الموجودين في الميزانية التي لدينا بالفعل، هل هذا صحيح؟ على سبيل المثال، هناك راتب لثلاثة معلمين بديلين في المدرسة الثانوية. إذًا كان هناك تسعة، ثم ذهبنا إلى سبعة، ثم ذهبنا إلى خمسة، والآن نحن في الثالثة التي لا نملكها. أعتقد أن الأجر في وقت ما كان 16000. أعتقد أنه ارتفع إلى 18 وقد يصل إلى 21000 دولار. ربما. يمكن أن أكون مخطئا. ما زلت أفكر في 18000. لا أعرف من الذي سنحصل عليه ليكون مدرسًا بديلاً مقابل هذا المال. إذا كان هذا ما هو موجود في الميزانية، فهذا مجرد تزيين للنوافذ. هذا كل ما هو. لن يؤدي ذلك إلى حل المشكلات التي حلتها المدرسة الثانوية. لدينا ثلاثة مديرين مساعدين حاليًا، على ما أعتقد، حسنًا؟ أعتقد أن التوصية كانت إضافية. دعونا لا نعيد تخصيص الأشخاص ونمنحهم عملاً إضافيًا. دعونا نلقي نظرة على ما هو مطلوب حقًا بناءً على ما قاله السيد ويلش، لقد أنفقت أموالاً جيدة، أليس كذلك؟ لقد قلتم جميعًا أن هذا هو ما كان يدور حوله هذا الأمر. لقد أخبرتنا أيها العمدة، لقد وعدتنا بأنك ستتأكد من أن المدرسة الثانوية آمنة ومكان يريد الطلاب الذهاب إليه. ابنة أخي وابن أخي سيأتيان. إلى المدرسة الثانوية. أريد التأكد من أنهم آمنون. أريد أن أتأكد من أنني لا داعي للقلق بشأن تعرضهم للتنمر أو أي شيء آخر في تلك المدرسة الثانوية. وهل يمكنك أن تعدني بأنك ستنظر إلى ذلك وتتأكد من أن ما يوصى به موجود بالفعل وليس فقط، لا أستطيع، ما هو المصطلح؟ وأنا آسف، كان يجب أن أكتب ذلك. لكنني لم أحضر قلمًا أو قلم رصاص. لم أكن حتى سأتحدث الليلة لأكون صادقًا تمامًا معك. لكنني لم أستطع الجلوس هناك والاستماع إلى حقيقة أن لدينا ثلاث وظائف تدريس بديلة. حسنا، لماذا لا تمتلئ؟
[SPEAKER_07]: إذا كانوا جيدين جدًا، لماذا؟ هل تريد العمل مقابل 18000 دولار في السنة؟
[SPEAKER_06]: 21000 دولار في السنة؟ أنا أدفع للمقاول في منزل والدي، أليس كذلك؟ ما رأيك أنني أدفع له ساعة؟ هل تعتقد أنني أدفع له هذا القدر من المال؟ ولدي رجل يجمع أوراق الشجر. ما رأيك أنني أدفع له ساعة؟ إنه يجمع الأوراق بقيمة 20 دولارًا في الساعة كحد أدنى. يخرجون وينظرون إلي. حصلت على القليل من الأوراق هناك. هذه 200 دولار، هذا ما يقولونه. في كل مكان أذهب إليه، لا أقل من ذلك. لذا يرجى التوقف. ويرجى التخصيص، واستخدام الأموال المجانية، والقيام بما هو صحيح. لقد مررنا للتو أموالاً ضخمة. لقد عملنا بجد. ضرائب المليونير، كل تلك الأشياء. عملت MTA بجد. استخدم هذا المال لما يفترض أن يكون هناك وتوقف عن التظاهر بأنه غير موجود وابحث عن طرق أخرى لاستخدام ذلك. وهذا لا يحدث في هذه المدينة فحسب، بل يحدث في مدن أخرى. وهذا ما قاتلنا من أجله. لقد ناضلنا من أجل أفضل تعليم وكل ذلك من أجل طلابنا. وهذا ما يدور حوله هؤلاء المعلمون هنا الليلة. شكرًا لك.
[SPEAKER_05]: شكرا لك على كل ما تحدث. هذا، حسنًا، علينا أن نغلق، لم يعد هناك المزيد. أغلق جلسة الاستماع ومن ثم يمكننا التواصل.
[SPEAKER_09]: ويليام نافار، 108 شارع ميدفورد، شقة 1ب. لذا فإن الميزانية كما تمت طباعتها كانت أقل بحوالي 900 ألف دولار من الاحتياجات الفورية التي حددتها لجنة المدرسة. كان هناك بعض القلق بشأن ما إذا كان هذا سيؤدي إلى تسريح العمال، ولكن تبين أن هذا ليس هذا العام. ولكن هذا لن يتم إلا من خلال استخدام كل تمويل برنامج ESSER تقريبًا، والذي، كما أعلم، سيختفي على أي حال. وعلى أية حال، فإن هذه الأموال سوف تختفي. والآن سيكون الأمر أكثر صعوبة في المرة القادمة، لأنك حصلت على 33 منصبًا ونصف، اعتمادًا على أموال ESSER، التي ستختفي. تحتاج لجنة المدرسة حقًا إلى النظر في حقيقة الحاجة إلى المزيد من الإيرادات في المدينة. بشكل عام، يجب أن يكونوا على دراية بالحاجة إلى منح مجلس المدينة مرة أخرى إمكانية الوصول إلى المساعدة القانونية لتقسيم المناطق لتحفيز التنمية وجمع الأموال بهذه الطريقة. ويجب عليهم أيضًا أن يدركوا أنه إلى جانب ميزانية المدرسة نفسها في دورهم في رعاية رفاهية أطفال المدارس، يجب عليهم حقًا البحث عن طرق للمطالبة بإصلاح الشوارع، لأن هذه هي المرة الوحيدة التي يحدث فيها ذلك. تتم الموافقة على الشوارع لمستخدمي الطريق الضعفاء عند إعادة رصفها وما إلى ذلك. وهذا لا يحدث بسرعة كافية. وبصراحة، أطفال المدارس هم مستخدمي الطريق الأكثر عرضة للخطر على الإطلاق، خاصة عندما لا يكون لدينا وصول جيد للحافلات إلى المدرسة الثانوية. في الأساس، يتعلق الأمر بحقيقة أننا نتوقع أن يتم إصلاح هذه المشكلات في السنوات المقبلة، ونحن بحاجة إلى زيادة الإيرادات، ويسعدني أن أسمع أن العمدة وآخرين مهتمون بالقيام بتجاوز الدعامة الثانية والنصف ولكنني سأتحدى ذلك إذا انتظرت حتى الانتخابات التمهيدية الرئاسية في الثلاثاء الكبير. سيكون ذلك قد فات الأوان للتأثير على ميزانية العام المقبل، لأنه سيكون قد تم إنجازه بالفعل، أو نصفه، كما قال العضو روسو في وقت سابق. لذا آمل أن تفكروا بقوة في إجراء تلك الانتخابات لمدة عامين ونصف في نوفمبر، وليس يوم الثلاثاء الكبير، إذا كان هذا هو الطريق للمضي قدمًا. لا أعرف إذا كان الأمر كذلك، ولكن إذا كان هذا هو الطريق للمضي قدمًا، فيجب أن يكون ذلك في نوفمبر. ليس خلال الانتخابات التمهيدية الرئاسية. شكرًا لك.
[SPEAKER_05]: شكرًا لك.
[SPEAKER_01]: مساء الخير، شكرًا لك على إتاحة الفرصة للتحدث إلى لجنة المدرسة ورئيس البلدية. اسمي ديفيد ماكينا من فاين ستريت، وأنا هنا لأطلب من رئيس البلدية تمويل جميع الاحتياجات العاجلة التي تم تحديدها بمبلغ 320 ألف دولار والتي اضطر المشرف على خفضها من الميزانية، حتى لا يكون لدينا أمناء مكتبات ، لذلك سنعلمك بالأدوات المساعدة للمكتبة. وكما قال أحد معلمينا، هذا هو سبب مغادرة الموظفين لمنطقتنا. نحن لا نقوم بتمويل الاحتياجات الفورية على الإطلاق. سمعنا أن هناك حاجة فورية لمزيد من المعلمين البديلين في المدرسة الثانوية. لقد سمعنا أنه بناءً على جميع التوصيات الواردة في تقرير ويلز، لم يتم تخصيص 0 دولار لذلك، وهذا اقتراح محايد للإيرادات كما وصفه المشرف. لدينا احتياجات فورية. هناك أيضًا حاجة فورية إلى المكتبة. وهذا ليس مقبولًا لخفض الاحتياجات الفورية عامًا بعد عام. ومن ثم، كما تعلمون، بناءً على ميزانية غير مقبولة، لمحاولة القيام بتجاوز ما هي الفجوة أو ما هو الهاوية عندما لا يلبي الرقم هذا العام احتياجات أطفالنا. الوضع ليس آمنًا في المدرسة الثانوية. كما تعلمون، لا يمكننا حتى أن نقوم بالتجمعات كما سمعناها في مدرسة ابتدائية لأنه لا يوجد ميكروفونات. هذا أمر مثير للسخرية. لذا يرجى استخدام كل الموارد الممكنة هذا العام خلال الشهر المقبل مع موظفيك للعثور على المال لتمويل هذه الاحتياجات الفورية لأطفالنا. الشيء الثاني الذي أود أن أسأله هو أن نضع خطة حقيقية لمستقبلنا في ميدفورد. كيف يبدو ذلك؟ ما العدد الذي نحتاجه؟ الآن، سمعتك تقول أنك تريد إجراء استطلاع رأي في الخريف لمعرفة ما الذي سيدعمه سكان ميدفورد؟ لكن الأعضاء في هذه الغرفة لديهم دور لإخبارنا بما تحتاج إليه ونشر الكلمة. في الانتخابات الماضية، طرقت أكثر من ألف باب للمرشحين الذين تم انتخابهم، وسأطرق الأبواب من أجلكم. أخبرنا ما هو الرقم، كن شفافا. لدينا حاجة جدية للإيرادات. آخر شيء أريد معالجته بخصوص تجاوز السنتين والنصف إذا ذهبنا إليه هو، لقد صوت نيوتن ضد التجاوز قبل بضعة أشهر. لذلك قد تعتقد، حسنًا، أن هذا أمر مثير للجدل، لكن نيوتن ينفق 5500 دولار لكل تلميذ أكثر مما ننفقه. إنهم ينفقون 22.000 دولارًا سنويًا لكل تلميذ من ميزانية مدينتهم فقط، بينما نحن ننفق حوالي 165. حسنًا، إنه التفاح والبرتقال. الوضع في نيوتن مختلف تماما. لقد وافقوا على تجاوز 12 مليون دولار في عام 2002. وقد حصلوا على 12 مليون دولار إضافية لمدة 20 عامًا. لقد وافقوا على تجاوز آخر بمبلغ 8 ملايين دولار أخرى في عام 2014. لم توافق مدينة ميدفورد مطلقًا على تجاوز العرض 2.5. لم يطلب منا رؤساء البلديات السابقون أبدًا الموافقة على ذلك. ولذا أعتقد أنه كان هناك نقص في القيادة في الماضي. وعمدة المدينة، أنا أطلب منك أن تكون ذلك القائد. جميع الأشخاص في هذه الغرفة سوف يدعمونك. أخبرنا ما هو الرقم، كما تعلم، وليست المدارس فقط هي التي تعاني من نقص التمويل. كما تعلمون، هناك تعليق حول أنه ليس من الآمن للأطفال الذهاب إلى المدرسة سيرًا على الأقدام بسبب حالة الطرق، ومعابر المشاة، والأرصفة. لدينا احتياجات حقيقية وحان وقت العمل. وأشكركم على قيادتكم.
[SPEAKER_12]: شكرًا لك. اسمي أنتوني أعيش مرة أخرى في 45 Elm Hill Avenue في ليمونستون، ماساتشوستس. أردت فقط أن أطرح نقطة سريعة ثم أطلب نقطة توضيح من اللجنة. نقطتي السريعة هي أن فكرة نقل وإشراك المتخصصين وتحويلهم إلى منصب عميد ليست في الواقع ما تحتاجه المدرسة الثانوية. عندما بدأت، كنت أعمل في المدرسة الثانوية لمدة سبع سنوات فقط، ولكن عندما بدأت لأول مرة، كان لدينا خمسة مديرين مساعدين، واحد من جانب مجلة فوغ وأربعة يتعاملون مع الطلاب الجدد، والسنة الثانية، والمبتدئين، والمتقدمين. وعندما بدأت العمل هنا، كانوا نحيفين للغاية، لقد كانوا مرهقين حقًا، والآن انخفض عددنا إلى أربعة مديرين مساعدين، ونفقد اثنين منهم. وأعتقد أنها ستكون مجرد دورة من الأشخاص الذين يأتون، ويدرك الناس أن الأمر غير مستدام، ثم يغادرون. وهذا لن يسمح للموظفين بالاستمرارية ولن يسمح للأطفال بالاستمرارية. لذلك أقول إننا بحاجة إلى الحفاظ على المتخصصين في المشاركة، خاصة في عالم ما بعد الوباء حيث التغيب و تخطي الفصول الدراسية يمثل مشكلة كبيرة. ونحن بحاجة إلى إعادة نقطة وصول واحدة أخرى على الأقل. وبعد ذلك، نقطة التوضيح التي أود طرحها هي أنني أود أن أسأل متى يمكنكم جميعًا التحدث. لقد حصلنا على 3 ملايين دولار إضافية من أموال الفصل 70 كما أفهمها. الفرق بين ميزانية 23 والميزانية المقترحة حوالي 2 مليون. لذلك أردت أن أسأل عن نقطة توضيح بشأن المليون دولار التي لا أعلم أنها محسوبة. شكراً جزيلاً.
[SPEAKER_05]: شكرًا لك. شكرًا لك. إذا لم يكن هناك المزيد من التعليقات تحديدًا ضد الإنترنت، حسنًا. آنسة.
[SPEAKER_07]: صوفي ريكس؟ اسم وعنوان السجل. دقيقتين من فضلك. لن يسمح لي ببدء الفيديو الخاص بي. تقول أن المضيف أوقفه. هل يمكنك بدء الفيديو من فضلك؟
[SPEAKER_15]: يمكننا سماعك. لذلك إذا كنت تريد التحدث فقط. حسنًا، بالتأكيد. شكرًا جزيلاً لكم، أودري، وريتش، وتشارلين، وويليام، وديف، خاصة على التحدث. أنا ضد هذه الميزانية أيها العمدة، لقد كتبت إليك بريدًا إلكترونيًا طويلًا منذ أربعة أيام تطرقت فيه إلى تمويل مكتبتنا وإصلاح الطرق والملاعب. لكن الليلة، سأقرأ فقط الجزء المتعلق بالمدارس لأنني لم أتلق ردًا بعد. أطلب منكم إنشاء ميزانية لتمويل مدارسنا العامة بشكل كافٍ. في حين أن المجتمعات المجاورة لنا تعطي الأولوية لدفع أجور معلميها التي تعكس عملهم الشاق، فإن مدارسنا تكافح من أجل الاحتفاظ بالموظفين وإعادة إنشاء موظفين جدد، كما سمعتم من الناس الليلة. كما تعلمون، فإن مبانينا وأراضينا في حالة سيئة ويتعين على معلمينا العثور على كميات هائلة من لوازم الفصول الدراسية من أموالهم الخاصة. لقد انزعجت بشكل خاص عندما سمعت عن عدم تمكن المسيسيبي حتى من عقد تجمع، حيث أن هذا هو المكان الذي سيبدأ فيه طفلنا البالغ من العمر خمس سنوات في سبتمبر. لقد شعرت بالانزعاج والاكتئاب حقًا عندما قرأت تقرير المناخ الكامل فيما يتعلق بمدرسة ميدفورد الثانوية والتحديات التي تذهب إلى ما هو أبعد من المبنى القديم. وإذا لم نتمكن حتى من تمويل احتياجاتنا الحالية بشكل كاف، فكيف يمكننا تمويل الضروريات المذكورة في التقرير، مثل تعيين بدائل بدوام كامل لتخفيف العبء عن معلمي الفصول الدراسية؟ هل سيكون من الآمن إرسال أطفالنا إلى مدرسة ميدفورد الثانوية عندما يحين الوقت؟ أسمع من الكثير من الأشخاص الآخرين أنهم لا يشعرون بهذه الطريقة في الوقت الحالي. ولم نسمع بعد خطة من مكتبكم بشأن معالجة التحديات والحلول المقترحة في التقرير. تجاوز 3 ملايين دولار، يبدو الأمر مثل الفول السوداني. في العام الماضي، لم أكن مؤيدًا للتجاوز الذي طرحته، على الرغم من أنني أؤيد تمامًا التجاوز الحقيقي. كما كان يقول ديف، قامت مدن أخرى بتمويل أكثر بكثير من هذا. 3 ملايين دولار لن تمول أي شيء. يبدو الأمر كما لو كان، مجرد نوع من الضحك، وأطلب منك تمويل تجاوز حقيقي. وشكرا لكل من تحدث. أنا أكره التحدث أمام الجمهور، وأنا أفعل هذا فقط لأنني أشعر بشغف تجاه مدى أهميته. معي هنا طفلي البالغ من العمر ثلاث سنوات والذي يتفق معي. لذا من فضلك افعل ما بوسعك لتمويل مدارسنا بشكل مناسب. شكرًا لك.
[SPEAKER_05]: لو، اسم وعنوان السجل من فضلك.
[SPEAKER_10]: مرحبًا، لو سبانيولا، 86 طريق جور، قداس ريفير. أنا مدرس في ميدفورد المهني. يمكنك سماعي، أليس كذلك؟
[SPEAKER_05]: نعم لو.
[SPEAKER_10]: عظيم. حسنًا، لقد قدم الجميع نقاطًا رائعة. لا أريد الاستمرار في التراكم على نفس الشيء. أنا ضد الميزانية ولكن أود فقط أن أقول، لقد بدأت في المدرسة في عام 2017 كبديل، ودفعت 14500 دولار. أعلم أن الأمر قد زاد قليلًا، لكن الأمر لا يقتصر على البدائل التي نحتاجها. يجب أن يكون لدينا تواجد في الردهة في جميع الأوقات. نتحدث عن كوفيد، ونتحدث عن ما بعد كوفيد. كم من الوقت سيستغرق ذلك؟ كما تعلمون، لا أعتقد أن الأمر سيستغرق سنة واحدة. أعتقد أنه من المحتمل أن يستغرق الأمر دورة من المدرسة الثانوية. أعتقد أننا يجب أن نبدأ مع الأطفال الذين لم يلتحقوا بالمدرسة الثانوية بعد وندعهم يفهمون أنهم لن يصلوا إلى مدرسة ميدفورد الثانوية ويتجولوا. ولسوء الحظ، هذه هي العقلية. لذا يجب أن يكون لنا تواجد في الممرات. الآن، أقوم بالدورة الأولى كل يوم. وهكذا أرى الأطفال يأتون ولا يريدون حتى الذهاب إلى الفصل. لا يوجد ما يكفي من التواجد في الردهة كما هي. لذلك كان لدينا مراقبون استقالوا لأنني سألتهم عن سبب استقالتهم. وقالوا، لأنه مقابل المبلغ القليل الذي أتقاضاه، لا أريد أن يطلب مني أطفال بعمر 16 عامًا أن أذهب إلى الجحيم بنفسي كل يوم في حياتي. أنت تعلم أن الجميع يقومون بأفضل عمل يمكنهم القيام به. جميعكم كذلك، ونحن كذلك، كما تعلمون، لذلك لا أعتقد أنه من العدل أن يشير أي شخص بأصابع الاتهام، لكن من الواضح أن لدينا الوسائل للقيام بذلك الآن. لا أعتقد أنه يمكننا التغاضي عن أي شيء. نحن بحاجة إلى الدعم. وخاصة بدءًا من شهر سبتمبر، أعتقد أنه يجب أن يكون لدينا أشخاص في كل ركن من أركان المدرسة. وكما تعلمون، بالتأكيد، أجور صالحة للعيش. هل سيأتي شخص ما ويفعل ذلك بنفس المبلغ الذي يجنيه عامل ماكدونالدز، لا أعلم؟ لا أعرف. لكنني أخبركم، كشخص يتواجد في الردهة كل يوم، في الحصة الأولى، وأتجول كثيرًا كما هو الحال، عقلية الأطفال الآن هي أنه ليس عليهم الذهاب إلى الفصل. حسنًا. والذين لديهم أطفال في المدرسة، اسألوهم. سيخبرونك أن ما أقوله صحيح. لذلك علينا أن نخصص بعض المبلغ لإصلاح ذلك. هل تعلم، أعني، هل يغرق القارب؟ لا أعرف. ولكن هناك ثقوب فيه. هذا كل ما أردت قوله. وقد أحرز الجميع نقاطًا رائعة الليلة. كل ما عليك القيام به، افعله. لكني أردت فقط أن تسمع ذلك من شخص يتواجد في القاعات كل يوم. لذا أشكركم على الاستماع لي.
[SPEAKER_05]: شكرًا لك. نقدر ذلك. شكرا لك، لو. إذا لم يكن هناك المزيد. في المعارضة، فقط نسميها النداء الأخير لمعارضة هذه الميزانية. وبعد سماع وعدم رؤية أي شيء، سنغلق هذا الجزء من جلسة الاستماع العامة ونفتح المجال أمام الهيئة لأية تعليقات أو اقتراحات. العضو جراهام.
[SPEAKER_03]: شكرًا لك. أردت فقط أن أقول شكراً لكل من حضر الليلة. لم أكن أتوقع أن يكون هذا العدد من الناس هنا، لذلك خسرت الرهان. لذا شكرًا لكم، ولكن شكرًا لوجودكم هنا لأن الغرفة يجب أن تكون ممتلئة دائمًا. أعتقد أننا سمعنا الكثير من النقاط الجيدة والعاطفية الليلة، وأعتقد أن لدينا جميعًا توقعات وآمال كبيرة لمدارسنا العامة. بعض الأشياء التي أشعر بالأمل بشأنها بشكل خاص هي أننا قمنا للتو بتعيين ثلاث مديرات جديدات. ستكون مارتا كابرال أول مديرة لمدرسة ميدفورد الثانوية على الإطلاق. إنها رائعة. لدي آمال كبيرة لمدرسة ميدفورد الثانوية تحت قيادتها. أعلم أنها بالفعل على اتصال وثيق مع المشرف. أعلم أيضًا أن مدرسة مالدن الثانوية اضطرت إلى إعادة تخرجها، لذلك لن تتمكن من مقابلتها الليلة، لا أعتقد ذلك، لأنه يتعين عليها تنظيم وتنفيذ حفل تخرج مدرسة مالدن الثانوية. لدرجة أننا بحاجة إلى العمل معًا لفهم ما تحتاجه المدينة أنا متفق. أعتقد أن هذه المجموعة، وهذه اللجنة عملت بجد طوال السنوات الأربع التي قضيتها هنا لوصف ما نحتاج إليه بشكل أصيل. وهذا حقا لم يحدث من قبل. وكان ذلك جهدًا جماعيًا. وقد شملت رئيس البلدية. لم يكن الأمر سهلا أبدا. وأريد أن أعترف بذلك. أود أن أقدم اقتراحًا للنظر في المجموعة. أود أن أقدم اقتراحًا للطلب لتقديم طلبنا إلى حكومة البلدية بمبلغ 71,995,165 دولارًا. يتضمن الطلب طلب المشرف بمبلغ 71,835,165 دولارًا أمريكيًا وإضافة مدربين آخرين لمحو الأمية ليصبح المجموع أربعة. لقد أجرينا الكثير من المحادثات حول مدربي محو الأمية. علاوة على ذلك، فإن المبلغ المطلوب، عند إقرانه بتمويل ESSER المتبقي، إذا تم تمويل الطلب بالكامل، سيوفر لنا القدرة ليس فقط على توظيف أربعة مدربين لمحو الأمية، وشخص جديد في مركز معلومات أولياء الأمور، لتحويل أمناء المكتبات لدينا إلى أمناء مكتبات، لإضافة مدرس مسرح، ولكنه سيتيح لنا أيضًا النطاق الترددي والقدرة على التنفيذ الكامل للتوصيات المناخية التقرير من السيد مايكل ويلش بعدة طرق. إذن هذه هي الحركة التي أود القيام بها. إذا كنت تريد مني أن أكرر ذلك، فأنا سعيد للقيام بذلك.
[SPEAKER_05]: شكرا لك، العضو غراهام. عضو ماكلولين؟
[SPEAKER_04]: هل يمكنك تكرار المبلغ الإضافي على وجه التحديد؟ ولقد سمعت بقية المقال، ولكن على وجه التحديد المبلغ الإضافي، وأود أن أرد على ذلك للحظة واحدة، إذا أعطيت هذا الرقم مرة أخرى.
[SPEAKER_03]: بالتأكيد. المبلغ الإضافي هو في الواقع 160 ألف دولار ليشمل مدربين إضافيين لمحو الأمية. لذا، فهو رقم المشرف الموجود على الصفحة الأولى من الحزمة الخاصة بك، 71835165 بالإضافة إلى 160.000 يساوي 71995165. شكرًا لك. هل يمكنني إجراء تعديل؟ سأقترح تعديلاً على ذلك القرار.
[SPEAKER_04]: وهذا هو 50 ألفًا لتنفيذ اتفاقية عدم التمييز التي صوتنا عليها جميعًا للخدمات الشاملة قبل المدرسة وبعدها وأي أنشطة داخل المدرسة. لذا أود أن أطلب مبلغًا إضافيًا قدره 50000 دولار للتأكد من أننا نحافظ على لوائح ADA الخاصة بنا كما هو مقترح، وأيضًا أننا غير حصريين وملتزمون بحقوقنا في جميع أنحاء المنطقة التعليمية.
[SPEAKER_05]: نقطة المعلومات. نقطة معلومات، عضو روسيل.
[SPEAKER_13]: من أين يأتي الرقم 50000؟
[SPEAKER_04]: سيكون مبلغ 50 ألفًا مخصصًا خصيصًا للموظفين الإضافيين في أي من البرامج، بما في ذلك ما بعد المدرسة والمرح الصيفي والإثراء الصيفي قبل المدرسة، سواء كان BCBA أو مستشار التكيف المدرسي، أيًا كان ما تراه المنطقة ضروريًا للتأكد من أننا شاملون جميع الطلاب لدينا في تلك الأنشطة، لا سيما فيما يتعلق بالدعم الإضافي أو طلبات الدعم الإضافية التي سنقوم بوضعها على جميع الأوراق الصادرة لدينا. لذلك على وجه التحديد الآن، يجب علينا تجربتها هذا العام لمعرفة ما إذا كان هذا المبلغ كذلك بما فيه الكفاية أو في الملعب، ولكن فقط على الأقل للبدء في معرفة ما أقصده بعد المدرسة في برنامج الصندوق الصيفي للمخيم ليس لديهم BCBA وليس لديهم مساعدين محترفين وليس لديهم موظفين وعدد من العائلات لديهم، كما تعلمون ، بصراحة، لم يكن علي الذهاب إلى هناك لأنه لا يوجد دعم إضافي، أو، كما تعلمون، كان الأمر يمثل مشكلة للطلاب الذين ذهبوا إلى هناك. ولذلك أعتقد أن هذا هو الرقم الذي يجب البدء به. لا أعتقد أن هذا العدد سيملأه بالضرورة، ولكن أعتقد أنه يتعين علينا الالتزام الذي قلنا أننا سنقدمه لضمان المساواة لجميع طلابنا.
[SPEAKER_05]: شكرا لك، العضو روسو.
[SPEAKER_13]: نعم، ليس لدي أي مشكلة مع الرقم، ولكن تحتوي الميزانية على بنود ويجب أن تذهب إلى مكان ما في بند الميزانية. لذلك لا أعرف، يبدو أن هذا الرقم، سواء كان مرتفعًا أم منخفضًا، ليس وجهة نظري حقًا. وجهة نظري هي أنني لا أعتقد أنه يمكننا إضافة أموال لا تذهب إلى أي مكان في الميزانية. أعني أنني لا أفعل ذلك، لذا بالنظر إلى الميزانية التي أرسلناها، أين يمكن إضافتها؟ لأنه لا يوجد عنصر مثل، أنه لا يوجد بند في الوقت الحالي للشيء المحدد الذي ذكرته، لذلك.
[SPEAKER_05]: نقطة معلومات، سؤال العضو ماكلولين.
[SPEAKER_04]: أود أن أقترح على بقية اللجنة أن يبدأ الأمر بالمدارس المجتمعية، وما بعد المدرسة وألعاب القوى، ولكن هذا هو المكان الذي نشهد فيه الكثير من الاختلافات في المساواة والدعم. آسف، هناك اختلافات في الأسهم والدعم، لكنني سأترك الأمر للجنة ككل للتفكير في أين يمكن أن تذهب هذه البنود.
[SPEAKER_16]: عمدة؟
[SPEAKER_04]: العضو جراهام؟
[SPEAKER_03]: وأنا أوافق على أننا بحاجة إلى القيام بكل هذه الأشياء. أعتقد أن لدينا فرصة تمويل فريدة لهذه البنود لأن جميع هذه البرامج تنفد من صناديقنا المتجددة، وبالتالي لا يتعين عليها أن تكون جزءًا من هذا الطلب حتى نتمكن من تمويلها. لكنني أعتقد بدلاً من ذلك، ما قد نريد القيام به هو أن نطلب من المشرف أن يقدم لنا تقريرًا عن عدد هؤلاء الأشخاص الذين تم التخطيط لتمويلهم في الصيف، وما بعد المدرسة، والعام المقبل، وما إلى ذلك، وما إذا كان هناك أموال كافية في الحسابات المتجددة، إذا كان هناك لم يتم التخطيط لإضافتها، لذا فهي ليست 50000 دولار في ميزانية التشغيل، لأن كل ذلك، كل هذه النفقات تحتاج حقًا إلى وضعها في الحسابات المتجددة، ومن المحتمل جدًا أن يكون هناك تمويل كافٍ هناك. لنقول أن هذه أولوية ويجب علينا القيام بها.
[SPEAKER_04]: شكرًا لك. أعتقد أن هذه نقطة جيدة وأعتقد أننا قدمنا اقتراحًا وكنت أقلب ملاحظاتنا فقط ولكن يجب أن يكون لدي المزيد من الوقت للنظر في ذلك للحصول على تلك المعلومات فعليًا للتعرف على الحسابات المتجددة. ولهذا السبب، على الأقل من وجهة نظري، كان هذا هو السبب، ولكن أيضًا لنكون أكثر شفافية ولفهم ماهية إيرادات الدخل من الحسابات المتجددة. أود أن أقول إن الأمر لا يقتصر على المجتمع فحسب، كما تعلمون، والحسابات المتجددة التي تأتي منها هذه المواد، ولكنها بالتأكيد بداية جيدة. لذا فإنني على استعداد لسحب التعديل الموصى به بناءً على استيفاء التقرير الذي نتحدث عنه وكيف سنتعامل مع ذلك في سبتمبر.
[SPEAKER_03]: هل من الممكن لك، أيها العضو المشرف غراهام، أن تقدم لنا نوعًا من التقرير الموجز يوم الاثنين المقبل حول هذا الموضوع، على وجه الخصوص. مهتم بشكل خاص بمتعة الصيف، لأنه وشيك وما إذا كان الحساب المتجدد يمكنه دعم دعم bcba للمتعة الصيفية في الصيف القادم.
[SPEAKER_02]: نعم، وسأعمل مع العضو ماكلولين للحصول على مزيد من الوضوح والتوجيه. ولكن يجب أن نكون قادرين على التعامل مع ذلك من خلال حسابنا المتجدد لتلك البرامج الخاصة. لذلك أنا متفق مع ذلك.
[SPEAKER_05]: شكرا لك يا عمدة. إذن، الحركات مع حركة جون على الأرض من قبل العضو جراهام، العضو روسو، ثانيًا، ولكني طلبت أيضًا الرقم مرة أخرى 71,995,165. المليون هو طلب من لجنة المدرسة من قبل العضو جراهام، ويؤيده العضو روسو. قبل إعلان القائمة، أود فقط أن أشير إلى أن منصبي مختلف بالنسبة لي لأنني رئيس لجنة المدرسة، وكذلك عمدة المدينة. لقد قمت بالفعل بتحليل الأرقام مع المدير المالي لدينا لأنه من الواضح أننا نريد أن نفعل كل ما في وسعنا للمدارس. لقد جاء العدد الأولي البالغ 71 مليونًا في وقت مبكر جدًا لأنني أردت أن أعطي المدارس مكانًا للبدء. أعلم أن هناك أموالًا معينة تأتي من الدولة وبعضها كان أعلى هذا العام وبعضها أقل. لذلك تم تنفيذ كل هذا في 71 مليونًا. لذلك أردت فقط أن أكون واضحًا بشأن ذلك. لذا أردت فقط أن أخبركم لماذا سأمتنع عن التصويت، لكنني أقدر اللجنة. وأنا أقدر وجود الجميع هنا للتعبير عن مخاوفهم. نريد جميعًا تمويل منطقة تعليمية قوية، ومنطقة تعليمية آمنة، ولدي القليل من العمل الذي يتعين علي القيام به. خلف الكواليس خلال الأسبوع أو الأسبوعين المقبلين، ولكننا دائمًا هنا للاستماع ونتفهم احتياجات ليس فقط المدارس، بل المدينة أيضًا. ولهذا السبب من الجيد أن نعمل معًا بشكل جيد، لقد حضرت أنا ولجنة المدرسة للتو في اجتماع مجلس المدينة أيضًا. لذا، لدينا بعض المناقشات التي يجب إجراؤها بيني وبين أعضاء كل هيئة حول الطرق المحتملة للحصول على المزيد من التمويل للمجتمع كما نعلم أننا بحاجة إليه. لذلك مع ما يقال، طلبت منك فقط استدعاء الدور.
[SPEAKER_13]: أتذكر أنني أردت الإجابة على السؤال الذي طرحه أحد المتحدثين، السيد غيوم، وسأل أين المفقودين. لذا فإن الشيء الذي تمت الإشارة إليه هو الفصل 70 أو مساعدة الدولة للتعليم. الذي يتدفق إلى المدن، ولا يشترط على المدن إرساله إلى المدارس. أتمنى أن تفعل الدولة شيئا حيال ذلك. إذن، الزيادة هذا العام مقارنة بالعام الماضي هي الزيادة، وهذا ليس المبلغ الإجمالي، الزيادة هذا العام هي 3.3 مليون دولار زيادة في مساعدات الدولة للتعليم، وقد فعلت الدولة ما توقعناه منهم مع ضريبة المليونيرات. لقد أرسلوا لنا زيادة أكثر مما رأيناه على الإطلاق. إلا أن تلك الأموال لم تتدفق إلى المدارس، وهذا أمر قانوني تماماً وضمن سلطة الإدارة، ولكن هذا هو الجواب. أينما ذهب، ذهب، يذهب إلى نفس المكان الذي يذهب إليه دائمًا في خزائن المدينة، لكنه لم يصل إلى المدارس. وهذا قرار سياسي لا تملك لجنة المدرسة أي سلطة عليه، لذا أردت فقط الإجابة على هذا السؤال. لقد قمت بتأييد هذا الاقتراح بالنسبة للرقم الجديد، لكن هل يمكنني أن أقول شيئًا آخر.
[SPEAKER_05]: نعم، تذكر إذا كنت لا تمانع في ذلك فقط، كما قلت، بعض، بعض، الدخل أعلى وبعضه أقل، ثم نأخذ مجمل السنوات الأربع الماضية مع زيادة أكبر بكثير على جانب المدرسة من جانب المدينة، لذا كان لا بد من وجود موازنة في مرحلة ما من 9٪ في عام واحد حيث نزيد المدارس 9٪ وقمت بتخفيضها من جانب المدينة، إنها مجرد موازنة الآن، سنشهد عمليات تسريح كبيرة للعمال وعلى جانب المدينة لذلك نحن نحن نبذل قصارى جهدنا، ولكن العضو جراهام.
[SPEAKER_03]: أردت فقط أن أقول بشكل لا لبس فيه أنه أثناء إجراء هذه المحادثة حول ما هو مطلوب في حياتي، أشعر بسهولة بألم 3 ملايين دولار هنا في المدرسة. أعلم أننا ربما نحتاج إلى أكثر من ذلك بكثير، ولكن بمجرد أن نكون مستعدين لبدء تلك المحادثة، انضم إلي. سأطرق كل باب في المدينة بنفسي إذا كنت بحاجة إلى اجتياز التجاوز لأنني أعتقد أننا كمدينة نستحق ذلك. لذلك، لقد أحصيت بالفعل. شكرًا لك. أفهم. حسنًا، لكنني أردت أن أقول وأعتقد، كما تعلمون، أن هذه نقطة رائعة لكل من يستمع إليها ومن جاء للمشاركة الليلة مثلها، فهناك الكثير الذي يمكننا القيام به في الوقت الحالي ولكن ما يمكننا القيام به هي خطة للمستقبل ولذا أعتقد أنه يتعين علينا تحقيق التوازن بين هذين الأمرين شكرًا لك. التصويت بنداء الأسماء، من فضلك.
[SPEAKER_13]: نعم. العضو جراهام.
[SPEAKER_03]: نعم.
[SPEAKER_13]: العضو هايز.
[SPEAKER_07]: نعم.
[SPEAKER_13]: عضو كريتز.
[SPEAKER_07]: نعم.
[SPEAKER_13]: عضو ماكلولين.
[SPEAKER_07]: نعم.
[SPEAKER_13]: عضو موستون.
[SPEAKER_05]: نعم.
[SPEAKER_13]: العضو روسو. نعم. العمدة لونغو.
[SPEAKER_05]: سأمتنع عن التصويت ستة بالإيجاب، وسأبذل قصارى جهدي. ستة أصوات بالإيجاب، وامتناع واحد عن التصويت، وتم تمرير الاقتراح. شكرا للجميع على وجودكم هنا. نحن نقدر ذلك. لقد ذهبنا قليلاً مع مرور الوقت، ولكن الأمر كان يستحق ذلك. سوف نطلب فقط من الجميع إذا كانت لديكم محادثات، فيرجى إجراؤها في القاعة حيث لدينا بعض الطلاب هنا لتقديم عرضين تقديميين، لذا شكرًا جزيلاً لكم.
[SPEAKER_13]: اقتراح بالتأجيل.
[SPEAKER_05]: اقتراح التأجيل، أيده العضو ماكلولين بجميع المؤيدين.