Bảng điểm do AI tạo ra 3,20.2023 Cuộc họp thường xuyên của Trường Medford

[Lungo-Koehn]: Ở đây trong Phòng tưởng niệm Howard Alden, Tòa thị chính Medford. Bạn cũng có thể truy cập bằng cách Zoom hoặc bạn có thể gọi bằng cách quay số 1309-205-3325. Vui lòng nhập ID cuộc họp 98303737210 khi được nhắc. Thành viên RUSEAU, nếu bạn có thể gọi cuộn. Thành viên Graham. Đây. Thành viên Hays. Đây.

[Ruseau]: Thành viên Kreatz.

[Lungo-Koehn]: Đây.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin.

[Lungo-Koehn]: Đây.

[Ruseau]: Thành viên Mustone.

[Lungo-Koehn]: Đây.

[Ruseau]: Thành viên RUSEAU. Đúng. Đây. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Hiện tại, bảy hiện tại, không vắng mặt. Nếu chúng ta có thể vươn lên để chào cờ. Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hoa Kỳ và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia, dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Chúng tôi có các cuộc đàm phán và các vấn đề pháp lý. Phiên điều hành, 5 giờ chiều Khi chuyển động, chúng tôi sẽ vào Theo luật chung 30A, phần 21A, để tiến hành thương lượng tập thể để chuẩn bị cho các cuộc đàm phán với 25 quản trị viên địa phương, người giám sát và giám sát an ninh, vì một cuộc họp mở có thể có ảnh hưởng bất lợi đến các vị trí thương lượng của Ủy ban Trường Medford. Ủy ban Trường Medford sẽ triệu tập trong phiên công khai ngay sau khi kết thúc phiên điều hành lúc 6 giờ chiều. Vì vậy, chuyển động để chuyển sang phiên điều hành của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi Thành viên Ms. Đá, tất cả những người ủng hộ, gọi gọi, xin vui lòng.

[Ruseau]: Thành viên Graham?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Hays?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Kreatz?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Ms. Cục đá?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Bearye? Phuộc. Dài nhất?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Chúng ta sẽ đi đến phiên điều hành.

[Burke]: Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Buổi tối vui vẻ. Vì vậy, tôi sẽ nói trước rằng tôi có một số nhận xét dài sáng nay, chiều nay, hoặc tối nay tôi nên nói, nhưng rất nhiều tin tốt để chia sẻ rất nhiều điều tuyệt vời xảy ra trong tháng này. Và vì vậy tôi sẽ bắt đầu. Tháng 3 là Tháng nhận thức về khuyết tật quốc gia, và ngày mai là Ngày hội chứng World Down. Tháng nhận thức về khuyết tật quốc gia bắt đầu vào năm 1987, khi Tổng thống Ronald Reagan tuyên bố nó nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đưa người khuyết tật phát triển vào tất cả các khía cạnh của cuộc sống cộng đồng. Nó cũng mang đến sự chú ý của chúng tôi những rào cản mà người khuyết tật đôi khi có thể phải đối mặt khi kết nối với các cộng đồng nơi họ sống. Ở Medford, chúng tôi tự hào rằng chúng tôi là một cộng đồng toàn diện cho tất cả mọi người, nhưng chúng tôi liên tục tìm hiểu về cách chúng tôi có thể làm tốt hơn. Và một lần nữa, khi ngày mai là ngày hội chứng World Down, đó là một ngày nhận thức toàn cầu được Liên Hợp Quốc quan sát chính thức kể từ năm 2012. Chủ đề của năm nay là với chúng tôi, không phải cho chúng tôi, điều đó có nghĩa là những người khuyết tật có quyền được đối xử công bằng và có cơ hội giống như mọi người khác, làm việc với những người khác để cải thiện cuộc sống của họ. Theo bạn biết, những người mắc hội chứng Down có thêm nhiễm sắc thể. Vì vậy, mọi người thường sẽ mang vớ điên vào ngày 21 tháng 3. Tôi được cho biết rằng nhiễm sắc thể được định hình như vớ. Vì vậy, hãy để những chiếc vớ điên rồ nhất của bạn sẵn sàng để mặc cho ngày mai. Thay mặt các trường công lập Medford, tôi muốn nhân cơ hội này để chúc mừng một trong những đại diện tiểu bang của chúng tôi, Christine Barber, đã nhận được giải thưởng Lập pháp của năm từ Hội đồng khuyết tật phát triển Massachusetts và ARC của Massachusetts. Cho công việc của cô với những người khuyết tật trí tuệ và phát triển, Đại diện Thợ cắt tóc đóng vai trò là thành viên của Ủy ban Tự kỷ Massachusetts và làm việc trực tiếp với những người ủng hộ để giải quyết các thách thức mà cộng đồng khuyết tật phải đối mặt. Vì vậy, xin chúc mừng đại diện nhà nước Christine Barber. Đúng. Cảm ơn. Hôm nay, các học sinh trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford trong chương trình giáo dục mầm non bắt đầu một sự kiện câu chuyện, bài hát và hoạt động nghệ thuật với Mạng lưới Gia đình Medford. Chương trình này bắt đầu hôm nay và sẽ tiếp tục vào ngày 22 tháng 3, ngày 27 tháng 3, và ngày 29 tháng 3. Các sinh viên giáo dục sớm sẽ dẫn dắt trẻ em trong các hoạt động đơn, nghệ thuật và hơi nước. Họ cũng sẽ đọc cho họ những câu chuyện. Thực sự, đây là một quan hệ đối tác có lợi cho cả sinh viên của chúng tôi và cộng đồng nhóm sinh viên trẻ của chúng tôi. Thứ tư sắp tới, ngày 22 tháng 3 là ngày đánh giá cao bảo vệ. Chúng tôi không thể cảm ơn những người bảo vệ Crossing của chúng tôi đủ để giữ cho học sinh của chúng tôi an toàn và giúp họ đến và đi học. Hãy nhớ cảm ơn họ, đặc biệt là vào thứ Tư. Cũng vào ngày 22 tháng 3, chúng tôi sẽ tổ chức một cuộc họp thông tin zoom cho phụ huynh của học sinh trung học sắp tới. Đây là học sinh lớp năm của chúng tôi tăng lên đến lớp sáu. Chúng tôi sẽ thảo luận về xổ số và chương trình giảng dạy ở trường trung học. Vui lòng tham gia với chúng tôi từ 5 đến 6 giờ chiều Xổ số sẽ được trực tiếp trên Zoom vào thứ Tư, ngày 12 tháng Tư. Cũng vào ngày 22 tháng 3, các chương trình CTE của chúng tôi, các chương trình giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp của chúng tôi, sẽ tổ chức một buổi giới thiệu tại trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford từ 6 đến 8 giờ chiều. Tất cả các học sinh lớp 8 và gia đình của họ đều được chào đón tham dự vào thứ Tư, ngày 22 tháng 3 này. Tháng 3 cũng là Tháng Lịch sử Phụ nữ Quốc gia, và cả trường trung học Medford và trường dạy nghề đã lên kế hoạch cho các sự kiện thông tin cho tất cả học sinh của chúng tôi. Trường dạy nghề đã khởi động Tháng Lịch sử Phụ nữ vào ngày 2 tháng 3, khi họ giới thiệu sáu diễn giả khách mời từ các ngành công nghiệp xây dựng và công nghệ. Hội thảo này tập trung vào phụ nữ và cá nhân là nhân viên phi truyền thống trong lĩnh vực của họ. Học sinh từ lớp chín đến 12 từ cụm xây dựng, điện, mộc, lao động thủ công xây dựng và chế tạo kim loại, và cụm công nghệ, bao gồm kỹ thuật, robot và lập trình, và phát triển web tham gia vào sự kiện này. Các thành viên tham gia hội thảo đã chia sẻ những câu chuyện về cách con đường sự nghiệp cá nhân của họ đưa họ đến vị trí hiện tại của họ. Như một trong những thành viên tham gia hội thảo đã nói, bạn phải thoải mái khi là người duy nhất trong phòng. Vì vậy, hãy thoải mái với việc không thoải mái trong việc giáo dục người khác mà bạn thuộc về đó. Chúng tôi cảm ơn các thành viên tham gia hội thảo sau đây đã dành thời gian để giải quyết các sinh viên của chúng tôi. Whitney Crooks, người là người quản lý phát triển kiểm tra hệ thống tại Irobot Design Assurance Engineering. Mackenzie Grammer, một thợ điện cho IBEW Local 103. Stavrula Orfanas, một thanh tra tòa nhà cho thành phố Salem. Kasai Sensel, Quản lý chương trình kỹ thuật, RDST, Amazon Robotics. Nikki Sl tàn, Giám đốc điều hành xuất sắc cao cấp tại Vecna ​​Robotics. Và Shalini Vates, Quản lý dự án, Xây dựng FBN. Tôi cảm ơn tất cả những thành viên tham gia hội thảo đã đến để hỗ trợ chúng tôi trong sự kiện Tháng Lịch sử Phụ nữ Quốc gia đó, và chúng tôi sẽ tiếp tục có nhiều sự kiện hơn. Tiếp tục với chủ đề đó, vào ngày 31 tháng 3, trường trung học Medford sẽ trình bày hội thảo nữ hàng năm thứ hai. Những người tham gia sẽ bao gồm Chánh án Kimberly Budd của Tòa án Tư pháp Tối cao Massachusetts, Tư lệnh Billy Fowler của Hiến pháp USS, Phóng viên tin tức WBZ, Tiffany Chin. Tiến sĩ Jamie Chia của Viện rộng. Lisa Flores, Giám đốc Bán hàng và Tiếp thị, Tập đoàn khách sạn Columbus. Tiến sĩ Asima Mohanty, Giáo sư Kỹ thuật, Đại học Tufts. Nữ nghị sĩ của chúng tôi, Catherine Clark, chủ doanh nghiệp nhỏ, Paige Boldini và Kelly Rose Sano, và Thị trưởng của chúng tôi Breanna Lungo-Koehn và tôi, Giám đốc, chúng tôi mong chờ một sự kiện thú vị khác cho các sinh viên của chúng tôi vào ngày 31 tháng 3. Tôi cũng muốn dành thời gian này để nhận ra một số vận động viên xuất sắc của chúng tôi. Mùa thể thao mùa đông đã kết thúc, và một số Mustang đã được đặt tên là GBL All-Stars và được công nhận cho những thành tựu xuất sắc khác. Đối với bóng rổ nam, Sam Orcutt, Justin Marino và Anthony Teixeira-Kugler. Đối với bóng rổ nữ, Bella O'Brien và Marilyn McInni. Dành cho các chàng trai khúc côn cầu, Devin Page, Luis Pachilo, Nick Pasquarella và Tyler Taddea, người cũng được đặt tên là MVP. Đối với các cô gái khúc côn cầu, Avery White và Juliana Staritti, người cũng được đặt tên là All-Conference. cho thể dục dụng cụ, Alexa Baran, Sebastian Karakabu, Alexandra Lombardo và Jocelyn Marujo. Ngoài ra, đội đã giành được chức vô địch GBL. Để bơi lội, đó là Clark, Barayuga, Marcos Pereira, Anaya Osius-Johnson, Lindsay Quinn, Kaitlyn Truong và Sarah Youssef. Cho các cô gái, đường đua trong nhà, Anna Casey, Yasmin D'Souza-Vieira, Maria Colombo và Savannah Nash. Ngoài ra, đội đã giành được chức vô địch GBL. Và cho các chàng trai trong nhà, Dimitri Charles, Richard Gomez-McDonald và Will Kelly, người đủ điều kiện tham dự Giải vô địch đường đua trong nhà quốc gia Nike được tổ chức tại New York vào cuối tuần trước. Chúng ta có thể cho tất cả những vận động viên tuyệt vời đó một tràng pháo tay không? Tôi muốn chia sẻ rằng sẽ xếp thứ 20 trong các chàng trai 400 mét, nổi lên trong bộ phận ưu tú. Bằng cách đủ điều kiện cho các công dân trong nhà, ông cũng đủ điều kiện cho các công dân ngoài trời vào tháng Sáu. Các vận động viên đủ điều kiện cho cuộc thi này thường trở thành ngôi sao đại học và một số đại diện cho đất nước của họ tại Thế vận hội. Xin chúc mừng Roe và tất cả các vận động viên thể thao mùa đông của chúng tôi. Bạn làm cho chúng tôi rất tự hào. Hôm nay, Spring Sports bắt đầu thử sức, rất may mắn cho tất cả những người thử trong tuần này. Ngoài ra, tuần trước, tôi muốn nhận ra giám đốc tư vấn và sức khỏe hành vi của chúng tôi, Stacey Shulman. Cô ấy từng là thành viên tham gia hội thảo cho luật sư quận của chúng tôi, bài thuyết trình của Marion Ryan, đối phó với bạo lực súng đạn trong trường học. Hơn 130 người từ các lĩnh vực thực thi pháp luật, giáo dục và phi lợi nhuận tham dự từ Hạt Middlesex. Stacey đã nói về cam kết của các trường công lập Medford về lời hứa Sandy Hook, bắt đầu với sự hợp tác của chúng tôi vào năm 2019. Như Stacey đã đề cập trong cuộc họp cuối cùng của chúng tôi, các chiến lược phòng ngừa như Begin với Hello và nói rằng điều gì đó đã được chứng minh là cải thiện đáng kể nhận thức về an toàn trường học, nuôi dưỡng xã hội hóa, giảm bắt nạt và bắt đầu thay đổi văn hóa từ bên trong. Stacey đã hoàn toàn cam kết cung cấp những điều tốt nhất cho sinh viên của chúng tôi. Bài thuyết trình của cô cung cấp thông tin tuyệt vời cho tất cả tham dự. Tôi cũng muốn nói rằng bộ phận giáo dục thể chất Mustang đã nhận được một dự án ở đây tài trợ từ Văn phòng Tổng chưởng lý bang Massachusetts. Khoản tài trợ sẽ được sử dụng để dạy các giáo viên giáo dục thể chất Các môn thể thao bắn cung vào tháng Sáu. Nó sẽ được thêm vào chương trình giảng dạy của chúng tôi cho năm học 23-24. Ngoài ra, bộ phận giáo dục thể chất vui mừng thông báo rằng họ sẽ thêm một lớp giáo dục thể chất thống nhất vào các môn tự chọn của trường trung học cho năm học 23-24. Vì vậy, tôi rất hài lòng với sự bổ sung mới đó cho năm học tới. Tôi muốn cho cộng đồng biết rằng vào thứ Hai, ngày 27 tháng 3, trường trung học McGlynn một lần nữa sẽ một lần nữa tổ chức Screenagers, chương tiếp theo, trong khán phòng của trường từ 6,15 đến 7.30 tối. Vì vậy, sẽ có một chương trình màn hình thứ hai cho các gia đình không thể tham dự buổi trình diễn đầu tiên. Thứ Năm tuần sau, ngày 30 tháng 3, là những cây cầu xây dựng cuối cùng của chúng tôi để trình bày mẫu giáo. Nó sẽ được trình bày tại Thư viện trường trung học từ 6h30 đến 7.30 tối. Tất cả đều được chào đón. Một lần nữa, đây là dành cho các học sinh mẫu giáo đến sẽ tham gia các trường công lập Medford vào mùa thu. Ngoài ra, trung tâm thông tin cha mẹ của chúng tôi sẽ vẫn mở cho đến 6 giờ chiều Đối với bất kỳ phụ huynh hoặc người chăm sóc nào để hỗ trợ họ với nhu cầu đăng ký sinh viên của họ. Tôi muốn nhận ra các sản phẩm nổi bật của chúng tôi đã diễn ra. Sản phẩm tuyệt vời, tuyệt vời của Annie Jr. Tôi nghe thấy các sinh viên hát và luyện tập và họ nghe có vẻ hoàn toàn tuyệt vời. Tất cả các chương trình đều tuyệt vời. Nó đã kết thúc vào cuối tuần vừa qua. Tôi muốn cộng đồng biết rằng một sản phẩm thuyết trình khác sẽ ra mắt vào cuối tuần tới. Việc sản xuất đó sẽ là Beauty and the Beast, và nó sẽ bắt đầu vào thứ Năm, ngày 30 tháng 3, thứ Sáu ngày 31 và vào thứ Bảy, ngày 1 tháng 4, sẽ có hai chương trình, 2 giờ chiều. và 7 giờ Tôi cũng sẽ đặt nó trong bản cập nhật hàng tuần của tôi. Vé đã được bán hôm nay thông qua Eventbrite và tôi muốn bạn biết rằng nhiều học sinh trung học của chúng tôi là một phần của dàn diễn viên, vì vậy nó chắc chắn sẽ là một cơ hội tuyệt vời để hỗ trợ Spotlight Productions. Tôi cũng muốn nhận ra các học sinh CCSR lớp 4 và 5 Brooks của chúng tôi đang dẫn đầu một sự kiện làm sạch bia mộ cộng đồng cho các cựu chiến binh Chiến tranh Triều Tiên của Medford tại Nghĩa trang Oak Grove vào Ngày Patriots. Điều đó sẽ diễn ra vào ngày 17 tháng 4 lúc 1230 p.m. Họ hy vọng rằng nhiều người trong cộng đồng của chúng tôi sẽ ra ngoài để tham gia và hỗ trợ họ. Phải mất khoảng 45 phút để làm sạch một điểm đánh dấu. Càng nhiều tay có sẵn, càng tốt. Và tôi sẽ tiếp tục quảng cáo điều đó, nhưng tôi chỉ muốn mọi người biết, hãy lưu lại ngày nếu bạn muốn hỗ trợ một sự kiện cộng đồng. Ông Coats tại Trường Brooks. Email của anh ấy là MCOATS, M-C-O-A-T-E-S, tại Medford.K12.ma.us. Vui lòng gửi email cho anh ấy trước ngày 6 tháng 4 nếu bạn muốn tham gia. Tôi cũng sẽ được hối hận nếu tôi không đề cập rằng thứ Tư tới vào lúc mặt trời lặn là sự khởi đầu của Tháng thánh Hồi giáo Ramadan. Trong tháng này, các thành viên Hồi giáo của cộng đồng nhanh chóng từ trước mặt trời đến hoàng hôn với hy vọng đạt được ý thức lớn hơn của Thiên Chúa, chúc các gia đình Hồi giáo của chúng ta một tháng Ramadan hòa bình. Vì vậy, khi kết thúc, Mùa xuân chính thức bắt đầu hôm nay vào ngày đẹp trời này lúc 5.24 p.m. Và ngày mai là Ngày Thơ Thế giới. Vì vậy, tôi muốn kết thúc với bài thơ rất ngắn này từ một nhà thơ người Anh, bài thơ của Robert Browning về mùa xuân. Những năm vào mùa xuân và ngày ở mặt trăng. Buổi sáng lúc bảy giờ. Các sườn đồi làm lạnh. Các khóa trên cánh. Những con ốc sên trên gai. Chúa trên thiên đường của Ngài. Tất cả đều đúng với thế giới. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edouard-Vincent. Tiếp theo chúng tôi có báo cáo về khoa học. Ông Rocco Sieri, Giám đốc Khoa học K đến 12. Đầu tiên, đề nghị Chúng tôi có hai khuyến nghị để phê duyệt quyên góp cho Khoa Khoa học. Đầu tiên, để hỗ trợ hội chợ kỹ thuật khoa học trường trung học Medford. Và thứ hai, cho Khoa Khoa học và Toán học, đến J.S. Giải thưởng LIM trong toán học và khoa học. Ông Seary.

[Cushing]: Hội chợ dạy nghề, kỹ thuật, khoa học trung học và kỹ thuật sẽ được tổ chức vào thứ năm ngày 13 tháng 4 trong suốt ngày học. Việc quyên góp đang được thực hiện bởi Mabbitt và Associates. Sau đây là sự cố trong tài trợ đã được đề xuất cho Mabbitt và cộng sự và được chấp nhận để quyên góp. Chúng tôi sẽ có giải thưởng thứ nhất và thứ ba. Được trao cho sinh viên và tám đề cập danh dự, tổng cộng $ 1.000 cùng nhau. Một đối chiếu cho các thẩm phán sẽ có mặt để hỗ trợ sinh viên cho 890, và sau đó là phí vào cửa cho hội chợ khu vực mà các sinh viên tham gia ở mức 110. Vì vậy, tổng cộng, nó là 2.000 đô la. Mabbitt và Associates được thành lập bởi cựu sinh viên tốt nghiệp trường trung học Medford năm 1965, Arthur Mabbitt, Ngoài việc tốt nghiệp trường trung học Medford, anh ấy còn là Hoa Kỳ Cựu chiến binh Dịch vụ Vũ trang, dũng cảm phục vụ quốc gia của chúng ta trong hơn 19 năm phục vụ tích cực và trong khu bảo tồn quân đội. Mabbitt & Associates là nhà cung cấp hàng đầu về dịch vụ tư vấn môi trường, sức khỏe và an toàn, kiến ​​trúc và kỹ thuật trên toàn quốc. Mabbitt & Associates đang thực hiện quyên góp hào phóng này cho các sinh viên của chúng tôi và tôi muốn đề nghị ủy ban trường học chấp nhận quyên góp.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt?

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động vượt qua nhất trí. Cảm ơn bạn đã quyên góp, ông Mabbitt.

[Cushing]: Cảm ơn. Tôi sẽ mời đồng nghiệp Faiza Khan, giám đốc toán học, cho yêu cầu tiếp theo. Kính gửi các thành viên của Ủy ban trường học, báo cáo sau đây là để cho bạn quyên góp 3.000 đô la để trang trải chi phí cho Giải thưởng Khoa học và Toán học và Toán học 2024 MHS. Việc quyên góp đang được thực hiện bởi J. Limb Foundation. Sau đây là sự cố được đề xuất bởi Quỹ Limb. Có một giải thưởng toán học cho học sinh 1.000 đô la, một giải thưởng khoa học cho học sinh 1.000 đô la, Và sau đó là một bản trình bày và trình bày mảng bám với giá 1.000 đô la. Giải thưởng Toán học và Khoa học sẽ được công bố trong năm nay để trao giải tại lễ trao giải trường học trong năm học tiếp theo, tháng 5 năm 2024. Vì vậy, chúng tôi đã công bố nó trong năm nay rằng giải thưởng này có sẵn. Năm tới, học sinh được chọn từ lớp học cơ sở đó theo các tiêu chí mà tôi sẽ thông báo trong giây lát. Và sau đó chúng tôi trình bày các sinh viên với giải thưởng. Các tiêu chí sau đây sẽ được sử dụng. Học sinh phải được ghi danh vào các khóa học cấp cao nhất có thể dành cho học sinh lớp 11 trong ngành học tương ứng, cho dù đó là toán học hay khoa học. Trung bình của học sinh phải nằm trong top 5% của lớp. cho kỷ luật tương ứng. Học sinh sẽ được giáo viên hiện tại của họ chứng thực trong ngành học, và học sinh cũng sẽ nhận được sự chứng thực từ ít nhất hai thành viên của khoa của ngành học tương ứng bằng cách bỏ phiếu tại một cuộc họp của bộ phận. Học sinh chỉ có thể nhận được một trong hai giải thưởng, vì vậy nó dành cho hai sinh viên riêng biệt trong năm. Jay Lim là một giáo sư MIT về kỹ thuật điện và khoa học máy tính. Ông làm việc trong lĩnh vực hệ thống truyền hình và nén tín hiệu. Anh ấy nắm giữ hơn 40 Hoa Kỳ Bằng sáng chế trong lĩnh vực này. Quỹ JS LIM được thành lập vào năm 2010 và đã tài trợ cho một số khoản tài trợ, chủ trì giáo sư và học bổng sau đại học. Ngoài ra, Quỹ JLM là giúp Hoa Kỳ Học sinh đạt được tiềm năng đầy đủ của họ trong các môn học này thông qua các khoản tài trợ cho các trường học và các tổ chức giáo dục. Tổ chức JLM đang thực hiện quyên góp hào phóng này cho các sinh viên của chúng tôi và tôi muốn đề nghị ủy ban trường học chấp nhận quyên góp.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Graham. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Quyên góp được chấp nhận. Tuyệt vời.

[Cushing]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Đúng. Cảm ơn. Chúng tôi vào số C. Chúng tôi có báo cáo và thừa nhận thành tích của học sinh trung học Medford tại khu vực hội chợ khoa học và kỹ thuật được tổ chức tại Đại học Tufts.

[Cushing]: Vào thứ Sáu, ngày 3 tháng 3, UM, 2023 11 Trường trung học, UH, Học sinh trường trung học Medford đã tham gia vào khu vực Hội chợ Khoa học và Kỹ thuật tại Đại học Tufts. Học sinh của chúng tôi đại diện cho trường học của chúng tôi rất tốt. Chúng tôi đã có một giải thưởng tổng thể được trao cho sinh viên cũng như một số giải thưởng công nhận cho các dự án của họ. Owen Liao, Dan Khoi Nguyen và Vina Lee đã xếp thứ 13 tổng thể tại hội chợ và nhận giải thưởng Hội chợ Khoa học Đại học Tufts trị giá 250 đô la. Các sinh viên khác đã nhận được giải thưởng công nhận từ Starbucks. Và để tham gia, sinh viên cần nộp một đề xuất nghiên cứu để phê duyệt, cũng như thực hiện nghiên cứu và đăng ký hội chợ sau khi dự án được phê duyệt. Sự tham gia đại diện cho một quá trình nhiều bước được thực hiện tự nguyện bởi những sinh viên này ngoài thời điểm chương trình giảng dạy tại MHS. Học sinh đều được khuyến khích và hỗ trợ bởi các giáo viên khoa học trong lớp để tiến lên với các dự án. và tham gia vào sự kiện. Nhưng tôi muốn đặc biệt đề cập đến Tiến sĩ Warnes, giáo viên vật lý tại Medford High, người đã khuyến khích sự tham gia của nhiều học sinh này. Tôi cũng nên đề cập rằng họ không có người trực tiếp Các sự kiện khoa học công bằng từ năm 2019 ở cấp khu vực hoặc cấp tiểu bang. Vì vậy, đây là lần đầu tiên mà những sinh viên này có thể tham gia. Tôi thực sự tự hào rằng các sinh viên đã thực hiện thử thách đặc biệt này và đăng ký sớm, đã làm dự án của họ sớm. Như bạn có thể thấy, chúng tôi đã tách hội chợ của mình từ hội chợ khu vực để trở thành một hội chợ toàn diện hơn nhiều ở cấp độ của chúng tôi, cho phép nhiều sinh viên tham gia hơn. Và nếu sinh viên muốn tham gia vào hội chợ khu vực, họ có loại con đường tăng tốc này để có thể tham gia vào hội chợ đó. Vì vậy, nhiều người trong số họ ở đây tối nay. Một số người có nghĩa vụ khác, vì vậy họ không thể thực hiện được, nhưng tôi thực sự rất vui mừng khi có thể nhờ họ nhận được giấy chứng nhận công nhận từ ủy ban nhà trường vào tối nay vì thành tích của họ.

[Edouard-Vincent]: Khi bạn nghe tên của bạn được nói, trước tiên hãy chúc mừng tất cả các bạn. Xin vui lòng lên và chúng tôi sẽ bắt tay bạn. Đất sét Canavan.

[Burke]: Không có mặt. Julie Desotel. Rakshita Shankar Ganesh. Hy vọng rằng chúng ta có thể nghe về một hoặc hai dự án.

[Lungo-Koehn]: Nếu có bất kỳ người nói công cộng nào trong phòng.

[Burke]: Dena Lee. Đinh Khoi Nguyễn. Oprah McKellar. Morgan Reynold. Chúc mừng. Mary Schmidt. Charlotte Yanamoto.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có thể nhờ một trong các bạn cho chúng tôi biết về dự án của bạn không? Bất kỳ người tham gia, bất kỳ người nhận?

[Edouard-Vincent]: Đến và chia sẻ. Ôi, tuyệt vời.

[Burke]: Này, chúng tôi đi. Cảm ơn.

[SPEAKER_00]: Chờ đã, được rồi. Vì vậy, dự án của chúng tôi, chúng tôi đã xây dựng một robot Lego để xem liệu bạn có thể đo lường mọi thứ bằng xác suất không. Còn gì nữa không?

[Dan Khoi Nguyen]: Chúng tôi đã thực hiện dự án năm ngoái, nhưng chúng tôi muốn cải thiện và vì vậy lần này chúng tôi đã làm điều đó với một robot để xem liệu chúng tôi có thể thích tiêu chuẩn hóa tính ngẫu nhiên và thích sử dụng nó để lợi thế của chúng tôi không. Vâng.

[SPEAKER_11]: Chà, giống như việc áp dụng dự án của chúng tôi, đối với các ứng dụng trong thế giới thực, chúng tôi đã suy nghĩ rất giống với quy mô thực sự nhỏ hơn, các nhà vật lý có thể sử dụng loại thí nghiệm tương tự này để đo kích thước của các hạt nhỏ. Chúng tôi chỉ làm điều đó ở quy mô lớn hơn để có thể quan sát được và dễ dàng hơn để thử nghiệm.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, xin chúc mừng tất cả. Chúng tôi rất tự hào về bạn. Và tôi nghĩ mọi người đều muốn chụp ảnh với bạn. Sinh viên tuyệt vời. Vì vậy, đi lên. Chúng tôi sẽ đi ngay tại đây. Tiếp theo, chúng tôi có một bài thuyết trình về các trường công lập Medford thống nhất nghệ thuật. Bệnh đa xơ cứng. Haley Rello, Điều phối viên biểu diễn nghệ thuật và bà Suzanne Phí, Điều phối viên Mỹ thuật. Chào mừng.

[SPEAKER_17]: Chào buổi tối, tất cả mọi người, Thị trưởng Madam, Giám đốc Edivar-Vincent và Ủy ban trường học. Chúng tôi rất vui mừng được ở đây để giữ cho quả bóng hạnh phúc, tích cực này lăn lộn vào tối nay. Vì vậy, chúng tôi sẽ trình bày trên chương trình nghệ thuật trực quan và biểu diễn của chúng tôi. Vì vậy, trước tiên, chúng tôi có mỹ thuật.

[Fee]: Tôi là Suzanne Phí. Tôi là điều phối viên của mỹ thuật. Tôi bước vào vai trò vào tháng Bảy. Và trước đó, tôi là giáo viên nghệ thuật tại trường trung học McGlynn trong nhiều năm. Và tôi rất vui khi được đóng vai trò mới này. Và một trong những phần tốt nhất về vai trò là chia sẻ những gì con cái chúng ta đang làm và làm với cộng đồng. Vì vậy, với điều đó, tôi muốn cung cấp cho bạn một bản cập nhật nhỏ về những điều chúng tôi đã làm trong năm nay. Tôi nghĩ thật an toàn khi nói rằng chúng tôi đã chạy xuống đất khi chúng tôi bước vào vai trò của mình vào tháng Bảy. Cũng như một đánh giá, nhân viên của chúng tôi, tất cả các trường tiểu học của chúng tôi đều có một giáo viên nghệ thuật toàn thời gian, mỗi trường trung học đều có một giáo viên nghệ thuật toàn thời gian và trường trung học có hai giáo viên nghệ thuật toàn thời gian, nhưng chúng tôi cũng có hai giáo viên bên ngoài khoa dạy một số khóa học nghệ thuật tín dụng, và tôi cũng dạy hai khóa học ở cấp trung học. Vì vậy, chỉ để xem xét một số điều mới và đáng chú ý mà chúng tôi đã làm trong năm nay. Hiệp hội danh dự nghệ thuật quốc gia, chúng tôi đã thành lập một chương lần đầu tiên ở cấp trung học và chúng tôi có 22 thành viên trong năm nay. Một trong những điều tuyệt vời về một xã hội danh dự nghệ thuật quốc gia là một trong những yêu cầu là bạn phải thực hiện 15 giờ dịch vụ cộng đồng dựa trên nghệ thuật. Vì vậy, chúng tôi có một số sinh viên đi vào góc của trẻ em và làm các hoạt động thủ công. Chúng tôi có trẻ em quyên góp tác phẩm nghệ thuật cho phòng chờ và văn phòng. Chúng tôi có một số trẻ em làm một cái gì đó gọi là dự án từ bỏ nghệ thuật, nơi bạn để lại một tác phẩm nghệ thuật nhỏ để ai đó mang về nhà và thưởng thức. Và chúng tôi có rất nhiều dự án khác đang diễn ra. Vì vậy, đó là một bổ sung tuyệt vời cho cộng đồng trường học. Đó cũng là một cách thực sự tốt cho trẻ em Không thể tham gia một khóa học nghệ thuật mỗi năm. Nếu bạn đã tham gia một khóa học nghệ thuật trong quá khứ, hoặc bạn có kế hoạch trong tương lai, bạn vẫn có thể ở trong Hiệp hội danh dự nghệ thuật quốc gia, miễn là bạn được cấp lớp thích hợp được duy trì. Vì vậy, đó là một cách tốt đẹp để giữ học sinh trong nghệ thuật. Trong tháng vừa qua, tôi đã nhận được tài trợ tài trợ để có được vật tư cho sinh viên để tạo ra các bức tranh tường tại các trường khác nhau trong khu vực. Ngoài ra, các quỹ sẽ được sử dụng để thực hiện một số cải tiến hình ảnh theo hướng học sinh khác tại trường trung học. Và do đó, các sinh viên của Hiệp hội danh dự nghệ thuật quốc gia đang sử dụng một số quỹ đó để thực hiện các dự án tranh tường cho giáo viên trong lớp học và xung quanh trường học. Vì vậy, thật tuyệt khi có bộ nhớ đệm mà chúng ta có thể sử dụng. Phòng trưng bày nghệ thuật trực tuyến vừa được tải lên trang web của quận và có một phòng trưng bày riêng cho mỗi trường trong quận. Và vì vậy, trang của mỗi trường đều có một phòng trưng bày nghệ thuật, và sau đó trang Mỹ thuật có bộ sưu tập của mỗi trường, và điều đó sẽ được cập nhật và nhận được nội dung mới khi năm tiếp tục. Và chúng tôi thực sự vui mừng về việc có thể chia sẻ tác phẩm nghệ thuật với cộng đồng theo cách đó. Và chúng tôi đã có hai, bà Miller trong thiết kế web tại trường dạy nghề và hai học sinh cuối cấp của cô ấy, Kevin Guzmo và Vibhav Saini thực sự là công cụ làm việc với tôi để thiết kế trang và dạy tôi cách tải lên tác phẩm nghệ thuật và công cụ. Vì vậy, nó sẽ không thể xảy ra nếu không có họ. Và thật tuyệt khi có sự tham gia của học sinh đó. Một trong những sáng kiến ​​đầu tiên mà tôi tham gia vào mùa hè vừa qua là được chấp thuận làm địa điểm địa điểm cho sinh viên trị liệu nghệ thuật của Đại học Lesley để thực hiện thực tập với chúng tôi. Trọng tâm chính của chúng tôi là cố gắng có được một thực tập trị liệu nghệ thuật năm thứ hai tại Curtis Tufts để làm việc với các sinh viên của chúng tôi. Nó đã không thành công trong năm học này, chúng tôi đã áp dụng quá muộn, nhưng chúng tôi có một ứng cử viên tuyệt vời xếp hàng để tham gia cùng chúng tôi tại Curtis Tufts từ tháng 9 đến tháng 5 và cô ấy sẽ làm một số Liệu pháp nghệ thuật và nhóm nhỏ, cá nhân và cả nhóm. Và tôi nghĩ đó là một sự bổ sung tuyệt vời cho ngôi trường đó. Vì vậy, tôi thực sự hào hứng với điều đó. Chúng tôi đã có nhiều diễn giả khách trong năm nay ở mỗi cấp độ. Ở cấp tiểu học, chúng tôi đã có tác giả và họa sĩ minh họa Barney Salzberg thực hiện phóng to ảo với Tất cả các trường tiểu học, và đó là nhờ Jen Belandra, giáo viên nghệ thuật tại Trường tiểu học McGlynn. Anh ấy đã thực hiện một zoom tương tác, và anh ấy đã có thể nhìn vào một số tác phẩm nghệ thuật của trẻ em, và anh ấy đã nói về quá trình của mình, và tất cả đều dựa trên cuốn sách của anh ấy, Beautiful Oops, nói về cách bạn có thể tạo ra nghệ thuật từ những sai lầm và Đó là một kinh nghiệm tuyệt vời cho tất cả học sinh tiểu học của chúng tôi để thưởng thức. Ở cấp trung học, chúng tôi đã có một giáo sư hoạt hình từ Massart. Anh ấy cũng là phụ huynh của Trường Công lập Medford, Jesse Strauss, đến và nói chuyện với các sinh viên về quá trình hoạt hình và cách phát triển câu chuyện của bạn. Và sau đó ở cấp trung học, giáo sư thiết kế đồ họa và minh họa của UMass Lowell đã đến để nói chuyện với một số học sinh nghệ thuật, cũng như các sinh viên trong chương trình thiết kế đồ họa về một số lựa chọn tại UMass Lowell. Và cô cũng tham gia ủy ban tư vấn thiết kế đồ họa trong năm nay. Chúng tôi đang làm việc với Susan Altman trong Dự án khảm tranh tường cộng đồng, sẽ được treo bên ngoài Medford High. Và chúng tôi đã có học sinh từ hầu hết mọi trường học trong khu vực hợp tác và làm việc với dự án với chúng tôi. Và chúng tôi vẫn có một cách để đi, nhưng nó sẽ được dự kiến ​​sẽ được hoàn thành vào cuối năm học. Và tôi sẽ chia sẻ một bản mô phỏng thiết kế được thiết kế bởi ba học sinh khác nhau tại trường trung học. Và vì vậy chúng tôi hy vọng sẽ hoàn thành điều đó vào cuối năm nay. Bệnh đa xơ cứng. Arello và tôi cũng bắt đầu bản tin Nghệ thuật biểu diễn và tốt hai tháng của chúng tôi có tên là Color and Hợp âm. Vấn đề tiếp theo sẽ sớm ra mắt, nhưng bạn có thể tìm thấy các vấn đề trở lại của chúng tôi trên trang web của quận. Chúng tôi đã có một màn hình thư viện tại Medford High đã thực sự thành công, và đó thực sự là một cơ hội tốt đẹp để các sinh viên thấy công việc của họ được treo và đóng khung một cách chuyên nghiệp, và chúng tôi cũng sẽ hiển thị ở đó vào năm tới. Chúng tôi vừa bắt đầu một câu lạc bộ nhiếp ảnh tại Medford High, và bà Van Aken sẽ thực hiện một cuộc thi nhiếp ảnh và trình diễn vào cuối mùa xuân, và chúng tôi có một số nhiếp ảnh gia chuyên nghiệp xếp hàng để bồi thẩm đoàn thể hiện. Cuốn sách Wonder và Medford Arts Hội đồng, nhờ họ, sẽ có một thư viện nghệ thuật đa dạng, bao gồm trong bà Ms. Lớp học của Mazeka tại Missituk. Roberts và Trường tiểu học McGlynn có các chương trình nghệ thuật sắp diễn ra trong vài tuần tới. Bệnh đa xơ cứng. Shanley, Ms. Belanger và các PTO của họ đã làm việc để nhận tài trợ tài trợ để giúp giảm giá một số chi phí gắn kết và hiển thị và treo các tác phẩm nghệ thuật. Đó sẽ là những chương trình tuyệt vời. Tôi nghĩ rằng cả hai vào đầu tháng Năm. Hội trường danh vọng Mỹ thuật đã tồn tại tại trường trung học McGlynn trong năm năm qua, và chúng tôi sẽ mở rộng điều đó sang trường trung học Andrew năm nay, và hy vọng đến các trường khác trong năm sau. Cuối cùng, tám sinh viên của chúng tôi đã giành được giải thưởng Nghệ thuật Scholastic trong năm nay, mà tôi nghĩ là nhiều nhất chúng tôi từng nhận được trong một năm và chúng tôi có một sinh viên đã được đề cử giải thưởng quốc gia, vì vậy điều đó thực sự thú vị. Và chỉ thực sự nhanh chóng mong chờ đến năm 2023 và 2024 năm học, chúng tôi rất vui mừng được làm việc với ông Fallon, bà Fitzpatrick và ông Deleva kết hợp nghệ thuật vào vòng quay CTE cho sinh viên năm nhất. Đó là một chương trình thí điểm và chúng tôi rất vui mừng được xây dựng mối liên hệ giữa trường dạy nghề và các chương trình nghệ thuật của chúng tôi. Bệnh đa xơ cứng. Rallo và tôi muốn lên kế hoạch cho một số tuần nghệ thuật hoặc tháng nghệ thuật vào năm học tới sẽ dành riêng để giới thiệu các tác phẩm nghệ thuật của sinh viên ở nhiều địa điểm khác nhau trên toàn quận với một số sự kiện âm nhạc và biểu diễn. Vì vậy, chúng tôi muốn cố gắng phối hợp điều đó. Chúng tôi có một khóa học nhiếp ảnh mới được cung cấp tại trường trung học năm nay trong một thời gian. Và tôi rất vui mừng về điều đó. Đó là một khoảng trống trong chương trình của chúng tôi. Hầu như mọi trường học trong các cộng đồng xung quanh và các quận tương tự đều cung cấp một số khóa học nhiếp ảnh. Vì vậy, chúng tôi bắt đầu với một khóa học nhiếp ảnh kỹ thuật số, và sau đó hy vọng trong nhiều năm tới, chúng tôi có thể mở rộng điều đó sang nhiếp ảnh quay phim. Và chúng tôi cũng có một khóa học lịch sử nghệ thuật mới. Đó là một lịch sử nghệ thuật và khóa học vẽ cũng sẽ được cung cấp. Và cuối cùng, chỉ cần hướng tới năm tới, tôi muốn cố gắng tăng cường hợp tác cộng đồng, kéo theo một số người khác, thành phố có đầy đủ các chuyên gia và nghệ sĩ mà tôi chắc chắn sẵn sàng chia sẻ chuyên môn và kiến ​​thức trong thế giới thực của họ với các sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, tôi muốn khám phá thêm một chút nữa. Tôi đang làm việc với nghệ thuật hợp tác ở Medford và hy vọng chúng tôi có thể phát triển một quan hệ đối tác để họ có thể cung cấp một số cơ hội nghệ thuật có ý nghĩa cho học sinh của chúng tôi bên ngoài trường học. Và cuối cùng, tôi muốn cố gắng xây dựng một số kết nối giữa các nghệ sĩ của chúng tôi ở các cấp lớp. Vì vậy, có lẽ các câu lạc bộ nghệ thuật trung học của chúng tôi và các câu lạc bộ nghệ thuật trung học có thể hợp tác và làm một số điều cùng nhau. Tôi nghĩ rằng sẽ rất tuyệt khi tiếp tục nuôi dưỡng tình yêu nghệ thuật đó dành cho các sinh viên trẻ của chúng tôi. Vì vậy, đó là nó, tôi sẽ chuyển nó cho cô. Rallo về nghệ thuật biểu diễn.

[Lungo-Koehn]: Và trước bạn, cô. Rallo, trước khi bạn bắt đầu, tôi biết chúng tôi có một sự chú ý của sinh viên, tôi thấy nó trong bài thuyết trình của bạn. Đúng. Anh ấy ở đây tối nay.

[Fee]: Tôi đã chụp ảnh của anh ấy cho ngày hôm sau.

[Lungo-Koehn]: Vâng, đại diện sinh viên của chúng tôi. Vì vậy, tôi đã phải chỉ ra điều đó.

[Scarpelli]: Công việc tuyệt vời.

[SPEAKER_17]: Được rồi, vì vậy để biểu diễn nghệ thuật, Chúng tôi thực sự tập trung trong năm nay vào ba yếu tố chính. Chúng tôi nắm lấy các cơ hội hiệu suất, chúng tôi tăng cường nhu cầu thiết bị và chúng tôi đã nâng cấp các cơ sở của chúng tôi. Vì vậy, khi nhìn vào ... bạn có một bản sao của điều này trước mặt bạn, phải không? Được rồi, hoàn hảo. Nó không có trên màn hình. Không sao đâu. Vì vậy, chúng tôi bắt đầu một năm với trại âm nhạc mới của chúng tôi vào tháng Tám. Chúng tôi đã có hơn 70 sinh viên tham gia trại trong năm nay. Đã dài hai tuần với màn trình diễn cuối cùng cho tất cả bạn bè và gia đình của chúng tôi. Học sinh làm việc trong các phần, có thời gian chơi ngoài trời và đồ ăn nhẹ, cũng như thời gian hòa tấu. Và điều tuyệt vời là nó miễn phí cho tất cả học sinh Medford bước vào lớp bốn đến tám, vì vậy. Thực sự đã cố gắng mở rộng vào mùa hè này. Mùa hè năm ngoái chúng tôi đã có, mùa hè trước, chúng tôi có khoảng 50 sinh viên. Vì vậy, mỗi khi chúng tôi đăng ký, chúng tôi ngày càng nhiều hơn. Vì vậy, chúng tôi hy vọng sẽ tiếp tục điều đó cho tương lai. Sau đó, chúng tôi chuyển sang ban nhạc diễu hành, đi qua tháng 8 đến tháng 10. Mùa này, họ đã tham dự năm cuộc thi và giành được chín danh hiệu. Họ đứng thứ hai tại Chung kết Giải vô địch của Hiệp hội ban nhạc Scholastic New England. với huy chương vàng và bảo vệ màu sắc tốt nhất cho bộ phận của chúng tôi. Vì vậy, họ đã làm việc rất chăm chỉ trong mùa này. Họ đã làm rất tốt. Chúng tôi chuyển sang các trò chơi bóng đá vào tháng 10 và tháng 11. Năm nay, chúng tôi phải đến Công viên Fenway. Vì vậy, các sinh viên có cơ hội chơi quốc ca tại Fenway, và họ cũng phải chơi các giai điệu đứng trong giờ nghỉ giải lao, được nhìn thấy trên Big Jumbotron. Đó là một vấn đề lớn. Chúng tôi đã thực sự hào hứng về nó. Từ đó, chúng tôi chuyển sang chơi mùa thu. Chúng tôi đã không chơi mùa thu kể từ năm 2019. Vì vậy, chúng tôi thực sự rất vui mừng khi mang nó trở lại sau Covid. Tôi biết nó quá dài, nhưng không sao cả. Tất cả đã làm việc ra. Nó được chỉ đạo bởi cố vấn giảng viên của chúng tôi, Riley Jones. Các sinh viên đưa vào một sản phẩm thực sự tuyệt vời. Họ đã có rất nhiều niềm vui và thật tuyệt khi thấy một số nhà hát đang diễn ra trong nhà hát của chúng tôi. Tại các buổi hòa nhạc ở trường cấp hai và trung học, chúng tôi đi vào đó vào tháng 12. Họ đã giới thiệu các chương trình sáu đến 12 ban nhạc và dàn nhạc của chúng tôi, vì vậy họ đã có thể làm nổi bật các trường trung học cơ sở và trung học. Chúng tôi có thể nhận ra những người cao niên của chúng tôi và đó là buổi hòa nhạc mùa đông cuối cùng của chúng tôi, vì vậy chúng tôi có được Biết, di chuyển qua đó. Tiếp tục, chúng tôi đã đi đến buổi hòa nhạc mùa đông tiểu học, đó là vào tháng Giêng. Điều này có các chuỗi lớp năm của chúng tôi, ban nhạc lớp năm chọn lọc của chúng tôi và tiếng chuông tay Roberts của chúng tôi. Đây là lần đầu tiên ban nhạc lớp năm của chúng tôi được biểu diễn trong buổi hòa nhạc mùa đông. Thông thường họ làm việc cả năm và biểu diễn mùa xuân, nhưng bây giờ năm ngoái là năm đầu tiên thí điểm chương trình ban nhạc lớp bốn của chúng tôi, chúng tôi hiện có một năm thứ hai của ban nhạc trường tiểu học Đó là một chút nâng cao hơn một chút, không còn là người mới bắt đầu nữa, vì vậy chúng tôi đã ném thử thách này vào họ và chúng tôi đã có một loạt các sinh viên đến chơi. Một số sinh viên đã đứng dậy và chơi solo, một số người trong số họ đã chơi một phần ở cuối buổi hòa nhạc cùng nhau, vì vậy họ đã làm việc rất chăm chỉ và đó là một cột mốc lớn để chúng tôi có được buổi hòa nhạc Fan Winter Tiểu học đầu tiên ngoài kia. Chúng tôi đã mang lại các hội đồng tiểu học. Chúng tôi đã không có những thứ đó kể từ khi vận chuyển trước. Các sinh viên đã thực sự phấn khích. Chúng tôi đã không có cơ hội để có được tất cả trong phòng tập thể dục hát và tạo ra âm nhạc cùng nhau và chơi nhạc cụ và giới thiệu và cho các đồng nghiệp của họ thấy những gì họ đã làm việc. Vì vậy, họ đã thực sự hào hứng về điều đó. Có một số khiêu vũ, có một số nhạc cụ mồ côi. Có rất nhiều điều thú vị khác nhau. Vì vậy, họ đã làm những người đó tại các trường tiểu học từ tháng 11 đến tháng 2. Chúng tôi đang chuyển sang nhóm nhạc hiện đại của chúng tôi, một lớp học ở cấp trung học mà bà Ms. Farr dạy. Họ đã biểu diễn trong năm nay tại MMEA, đó là Hiệp hội các nhà giáo dục âm nhạc Massachusetts. Vì vậy, họ đã được chọn để đi biểu diễn ở đó. Ngoài ra, sáng tác ban đầu của Andrew Soule đã được Liên hoan sáng tạo đương đại của MMEA công nhận. Tất cả bảy sinh viên đã tham gia vào một diễn đàn sáng tác và sáng tác bao gồm phản hồi về tác phẩm của Andrew từ các giáo sư sáng tác và sáng tác từ Berkeley, UMass Lowell và nhạc viện Boston. Vì vậy, họ đã phải phá vỡ công việc của anh ấy. Các sinh viên phải thực hiện nó. Họ đã có một thời gian thực sự tốt. Tôi nghĩ rằng tất cả họ đều bắt được lỗi hiệu suất. Vì vậy, đối với một số người trong số họ, họ chưa bao giờ biểu diễn trước mặt mọi người trước đây, bởi vì đó là một lớp học trong ngày. Nó không phải là một hiệu suất, nhất thiết là một lớp dựa trên hiệu suất. Họ phải đứng dậy và biểu diễn. Và bây giờ một số trong số họ đang tìm kiếm nhiều cơ hội hơn và họ thực sự phấn khích vì họ thực sự, thực sự rất thích nó. Vì thế. Jayden Veal đã được chọn để biểu diễn với Dàn nhạc quận Đông Bắc. Vì vậy, Jayden là một nghệ sĩ violin sinh viên năm nhất tại trường trung học Medford. Anh ta đã thử giọng và được chọn từ hàng trăm học sinh trên toàn quận để tham gia. Dàn nhạc quận đã biểu diễn tại trường trung học Galvin ở Wakefield, Mass. Cuối tuần vừa qua. Vì vậy, chúc mừng Jayden. Nó thực sự thú vị. Đưa ra một đại diện nhỏ cho Medford. Và đó là loại cơ hội hiệu suất của chúng tôi. Vì vậy, nhìn vào việc tăng cường nhu cầu thiết bị của chúng tôi. Chúng tôi cũng chuyển sang đó để thực hiện một số nâng cấp. Vì vậy, chúng tôi đã có một số máy tính mới trong phòng thí nghiệm công nghệ âm nhạc trung học từ Đại học Tufts trước Trước năm nay, chúng tôi đã có 10 máy tính, vì vậy lớp học tối đa ở 20 học sinh. Chúng tôi đã có hai sinh viên chia sẻ một máy tính, nhưng bây giờ chúng tôi thực sự có 20 máy tính. Bây giờ mọi sinh viên đều có bàn phím riêng, có máy tính riêng và có thể loại công việc trong các dự án của riêng họ, điều này thực sự tuyệt vời để mở rộng điều đó. Chúng tôi đã đặt hàng một số bàn phím mới cho trường trung học McGlynn. Năm ngoái, Andrew có cập nhật bàn phím. Vì vậy, năm nay, McGlynn đã cập nhật bàn phím. Chúng tôi có một số ukulele mới cho Trường tiểu học Brooks. Bệnh đa xơ cứng. Turner thực hiện một chương trình ukulele ở đó. Vì vậy, chúng tôi đã đặt hàng một số cái bổ sung để sinh viên không phải chia sẻ thiết bị. Chúng ta có thể có thêm tài nguyên. Chúng tôi đã thực hiện một số sửa chữa chuỗi lớp bốn và năm mới. Vì vậy, chúng tôi có một chương trình nơi học sinh lớp bốn và năm có thể thuê một công cụ từ quận thay vì thuê nó từ Từ một nhà cung cấp bên ngoài để chúng tôi có thể giảm chi phí và cung cấp nhiều cơ hội hơn cho sinh viên. Nhưng trong vài năm qua, chúng tôi đã có rất nhiều sửa chữa cần phải hoàn thành mà không nhất thiết phải hoàn thành. Vì vậy, chúng tôi đã nhảy vào năm nay và bắt đầu sửa chữa chúng để chúng tôi có thể có nhiều nhạc cụ hơn cho sinh viên của chúng tôi cho năm tới. Và chúng tôi cũng đã nhận được các bảng Touch View mới cho các lớp học âm nhạc nói chung. Vì vậy, bây giờ mỗi lớp học âm nhạc chung từ K đến 12 đều có bảng xem cảm ứng. Hai trong số chúng đã được cài đặt. Những người khác đang đến, nhưng họ sẽ có thể chiếu trên đó. Họ có thể đặt các trang web lớp học lên đó. Có những cây bút đi kèm với họ. Vì vậy, các sinh viên có thể sáng tác nhạc và họ có thể vẽ và họ có thể viết trên chúng. Đó là một công cụ hình ảnh và âm nhạc tuyệt vời mà chúng ta có thể sử dụng trong lớp học. Bạn có thể phân chia bảng để nhiều sinh viên có thể làm việc tại họ cùng một lúc. Vì vậy, rất nhiều lớp học khác trong quận cũng đã nhận được chúng trong năm nay, nhưng có một số cơ hội cụ thể âm nhạc thực sự tuyệt vời mà chúng tôi có thể làm với họ. Vì vậy, chúng tôi rất vui khi nói rằng chúng tôi có một. Chúng tôi sẽ có một vào cuối năm nay trong mỗi lớp học âm nhạc nói chung. Chuyển sang cập nhật cơ sở, chúng tôi có một tủ lưu trữ guitar mới. Vì vậy, quá cách ly, chúng tôi đã mua thêm guitar để mọi học sinh dùng guitar ở cấp trung học có thể nhận được một cây đàn guitar rơi xuống nhà của họ và họ có thể chơi Và thực hành và có được trải nghiệm tham gia lớp học trực tuyến với một nhạc cụ thực tế, điều đó có nghĩa là chúng tôi có rất nhiều nhạc cụ bổ sung và không có nhiều không gian. Vì vậy, may mắn thay, các tòa nhà và căn cứ có thể xây dựng một bộ lưu trữ guitar đẹp cho chúng tôi. Chúng tôi tham gia một phần của một hành lang và thực hiện điều đó. Vì vậy, bây giờ chúng tôi có đủ không gian ở đó. Vì vậy, bây giờ nếu sinh viên muốn đăng ký hoặc mang một người về nhà, họ có thể làm như vậy. Và chúng ta có thể duy trì chúng và giữ chúng trong một cơ sở đẹp. Chúng tôi có một không gian làm việc nghệ thuật mới, phòng thí nghiệm Conflab của chúng tôi, đây là nơi mà cả nghệ thuật và âm nhạc đều có thể đến và hợp tác. Thuật ngữ Conflab có nghĩa là để cùng nhau thảo luận về một cuộc thảo luận không chính thức để giải quyết vấn đề. Vì vậy, đó là loại phòng thí nghiệm nhỏ của chúng tôi để làm điều đó. Chúng tôi có thể làm việc cùng nhau, có một không gian rộng lớn, nơi chúng tôi có thể hợp tác và giải quyết tất cả các vấn đề của thế giới thông qua nghệ thuật và âm nhạc. Chúng tôi có một số bảng thông báo mới để giới thiệu những thứ như bản tin mới của chúng tôi, một số cập nhật của sinh viên, lịch trình, những thứ để thông báo cho sinh viên. Bệnh đa xơ cứng. Fard có một bảng biểu diễn mới bên ngoài lớp học của cô. Vì vậy, mỗi khi cô ấy có được một buổi biểu diễn mới hoặc cơ hội mới cho đại học hoặc những điều khác nhau đang diễn ra trong cộng đồng, cô ấy có thể đặt nó lên đó và các sinh viên có thể đến và họ có thể lấy một cái gì đó để họ có thể tìm kiếm thêm. cơ hội thực hiện. Đó là một điều lớn trong năm nay. Và chúng tôi có một số ánh sáng mới cho trường hợp cúp trường trung học của chúng tôi, được xây dựng bởi Alex Lee, một cựu sinh viên. Đó là dự án Eagle Scout của anh ấy vài năm trước, và nó ở hành lang thực sự tối này. Vì vậy, chúng tôi đã mua một số ánh sáng cho nó để sửa chữa nó và làm cho nó trông thực sự tươi sáng và sáng bóng khi bạn bước vào nhà hát. Tôi không nghĩ bạn có thể tiếp tục, Peter. Chúng tôi đi ở đó. Có Sarah trong tủ quần áo mới của cô, thực sự thú vị. Được rồi, vì vậy chuyển sang những gì sắp tới. Vào lần đầu tiên, trận chung kết bảo vệ mùa đông của chúng tôi. Vì vậy, người bảo vệ màu sắc mùa đông của chúng tôi hiện đang bất bại trong năm nay. Đây là, tôi biết nó thực sự tuyệt vời, chúng thật tuyệt. Chung kết vô địch của họ là lần đầu tiên. Đây là năm thứ năm liên tiếp họ đã bất bại, vì vậy họ là một lực lượng được tính toán, và họ đang trở nên khó khăn cho trận chung kết, vì vậy chúng tôi rất hào hứng với họ. Dàn nhạc trung học cũng đang thi đấu tại MICA vào ngày hôm đó, vì vậy ngày bận rộn đối với chúng tôi. Vào ngày 15, ban nhạc đang hướng đến Disney World và họ đang biểu diễn tại Disney World vào ngày 15. Ngày 27 và 29 là vở nhạc kịch mùa xuân. Họ đang học Urinetown trong nhà hát ở trường trung học. Vào ngày 6, ban nhạc và dàn nhạc sẽ cạnh tranh trong một lễ hội âm nhạc tại Six Flags. Ngày 3 tháng 5 đến 17, có các buổi hòa nhạc mùa xuân năm nay. Và chúng tôi vừa nhận được một khoản trợ cấp, vì vậy bộ tứ saxophone Boston sẽ đến. Chúng tôi đã được chấp nhận vào chương trình học giả đáng chú ý của họ, nơi họ sẽ đến và họ sẽ thực hiện hai phòng khám với chúng tôi và một buổi biểu diễn. Họ sẽ làm việc với các sinh viên về những thứ như ngữ điệu và ngẫu hứng, lo lắng về hiệu suất, tất cả các loại điều thú vị. Vì vậy, chúng tôi có hai phòng khám sắp tới, nhưng họ chưa được đưa vào lịch. Mong chờ tương lai cho cấp tiểu học cho năm tới. Chúng tôi hy vọng sẽ tăng nhiều cơ hội hiệu suất hơn. Chúng tôi hy vọng sẽ mang lại đoạn điệp khúc gây rối, từ lớp hai đến năm. Chúng tôi hy vọng sẽ hợp tác với các hiệu trưởng của trường và tăng và thêm khách âm nhạc cho các hội đồng và các chuyến đi thực địa liên quan đến âm nhạc. Tất cả các học sinh tiểu học thường tham gia các chuyến đi thực địa âm nhạc trong quá khứ, nhưng những điều đó rõ ràng đã được đưa ra do Covid. Vì vậy, chúng tôi hy vọng sẽ loại Làm việc với các hiệu trưởng để đưa những người trở lại. Thật sự rất thú vị khi dạy các sinh viên về các buổi biểu diễn trực tiếp và làm thế nào để trở thành một thành viên khán giả giỏi và có được họ các địa điểm và cho họ xem các buổi biểu diễn trực tiếp. Vì vậy, chúng tôi thực sự hy vọng sẽ có được điều đó, lấy lại điều đó. Ở cấp trung học, chúng tôi cũng đang tìm cách tăng cơ hội hiệu suất. Chúng tôi sẽ tiếp tục nâng cấp thiết bị âm nhạc nói chung. Vì vậy, trong hai năm qua, các trường trung học đã nhận được guitar, họ đã nhận được ukulele, bây giờ cả hai đã nhận được bàn phím. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc rất chăm chỉ để Duy trì những gì chúng ta có và cũng tăng thêm cơ hội khi các sinh viên nghĩ ra ngày càng nhiều tài năng hơn. Chúng tôi cũng hy vọng sẽ hợp tác với các hiệu trưởng để mang lại đoạn điệp khúc ở cấp trung học và cũng phát triển một ngày nghệ thuật trực quan và biểu diễn. Như cô. Phí đã được đề cập, chúng tôi thực sự đang xem xét giới thiệu những gì chúng tôi có và làm thế nào để có nhiều sinh viên tham gia và chỉ cho họ cách họ có thể tham gia. Vì vậy, ở cấp trung học, chúng tôi đang tìm kiếm Phối hợp với các hiệu trưởng để mang lại đoạn điệp khúc một lần nữa. Chúng tôi hiện đang trong danh sách hợp xướng. Chúng tôi hy vọng sẽ mở rộng chương trình sân khấu của chúng tôi và chúng tôi đang tìm cách phát triển Ngày biểu diễn trực quan. Vì vậy, trường trung học sẽ đi xuống trường cấp hai và họ sẽ làm việc với họ và đó là một sự hợp tác thực sự tốt. Xa như bên ngoài trường học, Hy vọng và ước mơ đi. Chúng tôi đang tìm cách mở rộng trại âm nhạc Jump Start để cung cấp nhiều dịch vụ hơn. Chúng tôi đang tìm cách đưa câu lạc bộ kịch trở lại lễ hội kịch. Đó là điều mà chúng tôi đã từng làm trong quá khứ, nơi chúng tôi sẽ thi đấu trong một vở kịch một hành động và làm việc với các trường khác như một phần của Metg, đó là Hiệp hội Nhà hát Giáo dục Massachusetts, xin lỗi, Guild. Và chúng tôi phải đến các phòng khám và các sinh viên có thể tham gia các hội thảo và các cuộc thi khác nhau. Nó thực sự thú vị. Và chúng tôi đang tìm kiếm nhiều phòng khám và hội thảo cho các sinh viên nhạc cụ. Vì vậy, chúng tôi đã từng mang đến rất nhiều khách trong vài năm qua, nhưng rõ ràng là loại bỏ một chút giảm xóc vào đó. Vì vậy, chúng tôi đang xem xét có một số nhạc trưởng khách quay trở lại, một số bác sĩ lâm sàng, một số lớp học, để các sinh viên thực sự có thể tham gia vào việc tiếp tục giáo dục nghệ thuật biểu diễn của họ. Nhưng bạn được chào đón.

[Graham]: Bất kỳ câu hỏi?

[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham?

[Graham]: Chúng tôi đã nói chuyện thực sự tại cuộc họp cuối cùng về nhà hát không phải là một phần của ngày học. Và có vẻ như đó là trong kế hoạch cho năm tới. Đó có phải là sự thật? Đó là, ngón tay vượt qua.

[SPEAKER_17]: Vì vậy, chúng tôi hy vọng rằng nhà hát sẽ là một trong những bài hát mà sinh viên sẽ trải qua như một phần của lớp học khám phá sinh viên năm nhất. Và sau đó xa hơn thế, khi là sinh viên năm thứ hai, Chúng ta cần mang lại phần giới thiệu cho lớp sân khấu nhạc kịch Mỹ và lớp sân khấu kỹ thuật tiên tiến. Vì vậy, phần giới thiệu của lớp sân khấu nhạc kịch Mỹ đã đề cập đến tất cả các buổi biểu diễn, ừm, cơ hội cho các sinh viên muốn được chú ý. Họ muốn học nhảy và ca hát và ngẫu hứng và chiến đấu trên sân khấu và chiến đấu và tất cả các loại điều thú vị. Ừm, và sau đó chúng tôi đã có lớp Nhà hát Kỹ thuật nâng cao, dành cho tất cả những người muốn đứng sau hậu trường. Điều đó giống như thủ công sân khấu và ánh sáng và thiết kế âm thanh và lập trình. Vì vậy, ừm, Hãy chắc chắn rằng chúng tôi đã có một lớp học cho cả hai học sinh, bởi vì chúng là nhu cầu khác nhau, nhưng hy vọng điều đó sẽ diễn ra cho năm tới.

[Graham]: Và chúng ta có giáo viên trong cấp bậc của chúng ta để làm điều đó bây giờ, hoặc đó là một cái gì đó mà chúng ta sẽ phải ưu tiên vào thời điểm ngân sách?

[SPEAKER_17]: Hiện tại chúng tôi không có bất kỳ giáo viên nào trong nghệ thuật biểu diễn bên cạnh bản thân tôi được chứng nhận trong giáo dục sân khấu. Được rồi.

[Graham]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Điều đó hữu ích. Cảm ơn. Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi rất vui mừng khi chụp ảnh. Con gái tôi rất hào hứng với nhiếp ảnh.

[Fee]: Tôi hy vọng rằng- yeah, các sinh viên đều rất ồn ào.

[Ruseau]: Vâng, tất cả abuzz. Và rõ ràng là nhiếp ảnh bây giờ hơi khác so với khi tôi còn là sinh viên, nhưng chúng tôi đang chụp ảnh kỹ thuật số bởi vì, bạn biết đấy, những thứ khác đòi hỏi rất nhiều. Đúng. Nhưng học sinh sẽ Yêu cầu mang theo thiết bị của riêng họ và loại yêu cầu thiết bị nào sẽ ở đó?

[Fee]: Vì vậy, chúng tôi đang cố gắng để có được một số máy ảnh kỹ thuật số, nhưng chúng tôi đã cấu trúc lớp để mọi thứ có thể được thực hiện bằng cách sử dụng điện thoại của họ, hiện tại họ có điện thoại khá tiên tiến. Và chúng tôi đã từng có một căn phòng tối ở Medford High mà chúng tôi hy vọng sẽ cố gắng hồi sinh. Chúng ta cần giải quyết một số vấn đề thông gió để năm sau chúng ta có thể hy vọng cung cấp nhiếp ảnh phim. Vì vậy, đó là một sự phát triển mới thú vị.

[Ruseau]: Cảm ơn. Thật thú vị. Tôi biết khi con gái tôi đề cập đến nó khi cô ấy thực hiện các lựa chọn mùa thu của mình, tôi không biết rằng bạn có thể mua với giá như 20 đô la, thiết bị thực sự tuyệt vời để gắn vào iPhone của bạn và biến chúng thành những thiết bị giống như thậm chí không tồn tại khi tôi còn là một đứa trẻ. Vì vậy, thật tuyệt vời như thế nào Thanh thấp hơn nhiều để có thể làm một số công việc tuyệt vời. Vì vậy, điều đó thật thú vị. Cảm ơn.

[Fee]: Và ông Kane đã bắt đầu một câu lạc bộ nhiếp ảnh trong năm nay để giúp đỡ tạo ra sự quan tâm. Và anh ấy đã nộp đơn xin tài trợ của Quỹ giáo dục Medford và nhận được một máy in ảnh đẹp. Vì vậy, chúng tôi sẽ có thể bắt đầu giới thiệu công việc ngay lập tức.

[Burke]: Xuất sắc. Cảm ơn.

[Fee]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn cho bài thuyết trình tuyệt vời và tất cả các công việc khó khăn. Chúng tôi đánh giá cao nó. Tiếp theo, chúng tôi có một bản cập nhật về chương trình trước và sau trường, cô Megan Fiddler-Carrie, giám đốc tham gia gia đình và cộng đồng. Chào mừng.

[Megan Fidler-Carey]: Xin chào, Chào mừng. Buổi tối vui vẻ. Rất vui được gặp tất cả các bạn. Cảm ơn bạn vì cơ hội này cho bản cập nhật hai năm của tôi về trước và sau giờ học, nơi tôi sẽ cho bạn Một mục đích cho ngày hôm nay sẽ chỉ là một ảnh chụp nhanh về tình trạng của chương trình cho cả trước và sau giờ học, chúng ta đang ở đâu, chúng ta có bao nhiêu học sinh, trang điểm của học sinh hiện đang tham dự. Và sau đó tôi có một số đề xuất mà tôi muốn chạy theo bạn để chúng tôi có thể tiếp tục các cuộc thảo luận về việc giữ khả năng chi trả cho các gia đình sau giờ học, nhưng cũng có tỷ lệ duy trì cho nhân viên trước và sau giờ học mà chúng tôi biết Bạn đã nghe tôi nhiều lần nói rằng đó là một khoảng thời gian khó khăn trong ngày để thuê. Vì vậy, tôi muốn biến nó thành một công việc hấp dẫn cho những người chất lượng, ứng viên đủ điều kiện. Vì vậy, tôi sẽ đi vào tình trạng hiện tại của chương trình. Tôi muốn bao gồm một số nền tảng trong trường hợp có ai đang xem. Ai mới đến các trường công lập Medford và đã không nghe tôi nói về điều đó trước và sau giờ học. Tôi biết rằng rất nhiều người đang đăng ký mẫu giáo bây giờ. Chúng ta sẽ nói về việc nộp đơn xin xổ số cho mọi người cho năm tới. Chúng ta sẽ nói về điều đó một chút sau đó trong bài thuyết trình. Vì vậy, các chương trình trước và sau giờ học là tất cả bốn trường tiểu học ở Medford, trước khi đi học một giờ và sau giờ học từ khi bị sa thải cho đến sáu giờ. Và nó sẽ giống nhau vào đầu ngày thứ Tư vào năm tới từ việc sa thải cho đến sáu giờ. Chúng tôi có, nó được chia thành bốn phần. Chúng tôi có đồ ăn nhẹ, thời gian làm bài tập về nhà, giáo dục chạy bộ vật lý, thời gian vật lý nơi các sinh viên có thể có thời gian không có cấu trúc Nó có thể là một trò chơi thể chất nếu đó là những gì trẻ em quan tâm và các giáo viên quan tâm, hoặc nó có thể là một hoạt động hoặc một nghề thủ công. Và chúng tôi cố gắng và giữ tỷ lệ của chúng tôi, tỷ lệ nhân viên-học sinh của chúng tôi, một nhân viên cho mỗi 10 sinh viên, và điều đó được khuyến nghị là thông lệ tốt nhất từ ​​các khu vực xung quanh và cả từ Bộ Giáo dục và Chăm sóc sớm. Đó là tỷ lệ được đề xuất của họ cho các chương trình được cấp phép, vì vậy chúng tôi thực sự cố gắng tuân thủ điều đó. Chúng tôi muốn cung cấp cho các gia đình sự chăm sóc giá cả phải chăng vì vậy chúng tôi đã có tỷ lệ cạnh tranh cho học phí và khi tôi nói cạnh tranh, tôi luôn nhìn vào các thị trấn xung quanh. Nhiều người trong số các bạn đã nghe tôi nói rằng một số lần mà tôi đang tiếp tục. Nó được gọi là mạng của các giám đốc ngày kéo dài. Đó là một hội đồng gồm các giám đốc sau trường khác nhau từ khắp Massachusetts, những người có các chương trình điều hành quận như của chúng tôi. Chúng tôi gặp nhau mỗi tháng và chúng tôi gửi email cho nhau liên tục với các câu hỏi. Và chúng tôi so sánh các ghi chú mọi lúc về tỷ lệ thanh toán, tỷ lệ học phí, thực tiễn tốt nhất. Vì vậy, tỷ lệ của chúng tôi là cạnh tranh so với các thị trấn xung quanh của chúng tôi. và cũng so sánh với dữ liệu của NED. Chúng tôi cũng có một quy mô trượt của hỗ trợ tài chính cho các gia đình thể hiện nhu cầu và những người đủ điều kiện. Vì vậy, tôi đã có một số chi tiết thực sự ở đây cho bạn. Đây là tình trạng hiện tại của chúng tôi về trước và sau giờ học. Tỷ lệ hiện tại của chúng tôi cho trước khi lập trình trường học là $ 140 một tháng nếu bạn tham dự trong năm ngày. và $ 104 một tháng nếu bạn chỉ tham dự trong ba ngày. Và điều đó đã không đổi hơn năm năm. Vì vậy, tôi chỉ muốn chỉ ra rằng tỷ lệ đó đã không di chuyển trong năm năm qua trước khi đi học. Tỷ lệ hàng ngày hiện tại của chúng tôi cho chương trình ngoài giờ là khoảng 26 đô la một ngày. Vì vậy, các gia đình có năm ngày một tuần ở trường sau trả 475 đô la một tháng. Tôi biết tôi đang ném rất nhiều số. Hãy cho tôi biết nếu tôi đang nhầm lẫn nó một chút. Nhưng điều này, tôi biết rằng bản trình bày slide này có sẵn trên các trang web. Vì vậy, nếu bất cứ ai xem muốn quay lại và nhìn vào nó, những thứ đó sẽ có sẵn. So sánh, như tôi đã nói, so sánh với các quận khác của chúng tôi, chúng tôi không rẻ nhất hoặc đắt nhất. Chúng tôi về ngay giữa. Trang điểm của chương trình sau giờ học của chúng tôi là chúng tôi được Suzanne Galusi, trợ lý giám đốc học giả và hướng dẫn, giám đốc của gia đình và cộng đồng tham gia của tôi ở trường trung học, nhưng tôi dành nhiều thời gian đến thăm các trường khác để đánh giá. Bạn biết đấy, bất cứ khi nào chúng tôi có nhân viên, tôi có cơ hội tham gia và giúp đỡ, điều này thực sự rất thú vị. Và sau đó tại mỗi trường tiểu học tại các trang web, chúng tôi có một điều phối viên trang web, người là người gốc của chương trình đó. Và sau đó, các nhà lãnh đạo nhóm, trong một số trường hợp, các nhà lãnh đạo nhóm cao cấp cho các chương trình lớn hơn của chúng tôi, nơi chúng tôi cần các nhà lãnh đạo nhóm cao cấp có thể cố vấn cho các nhân viên khác và nhân viên mới. Các nhà lãnh đạo nhóm giống như các giáo viên và họ là những người có kế hoạch mà khối thứ tư mà tôi mô tả, hoạt động, hoạt động có cấu trúc. Trợ lý lãnh đạo nhóm, và các trợ lý trung học. Và các trợ lý trung học của chúng tôi là vô giá. Chúng tôi yêu họ, nhưng chúng tôi không thể để học sinh một mình với họ. Vì vậy, họ không đóng góp cho tỷ lệ 10 đến một mà tôi đã đề cập trước đó. Tôi nghĩ rằng điều đó thực sự quan trọng để chỉ ra. Họ rất hữu ích với việc giúp đỡ bài tập về nhà. Chúng tôi cung cấp cho họ rất nhiều đào tạo về cách không đưa ra câu trả lời, nhưng họ gần gũi hơn với chương trình giảng dạy học về độ tuổi hơn rất nhiều nhân viên của chúng tôi. Vì vậy, điều thực sự bắt buộc là chúng tôi có những người giúp đỡ trung học. Và các điều phối viên, và điều thực sự quan trọng cần lưu ý là tất cả Những nhân viên này được ngân sách, tiền lương của họ được đưa ra từ các học phí được trả cho chương trình trước và sau giờ học. Vì vậy, tôi muốn làm rõ rằng tiền đến giúp tiền đi ra ngoài. Đây là những con số hiện tại của chúng tôi. Tôi biết rằng đây là, ồ, chúng ta có thể quay lại không? Ồ, không, hiện tại, không, bạn đúng. Xin lỗi, đây là những con số hiện tại. Tôi nghĩ rằng tôi đã có sau giờ học trước, nhưng tôi đặt số trước khi đi học lên hàng đầu. Vì vậy, chúng tôi có 40 sinh viên tại Brooks, 20 tại McGlynn, 17 tại Missittuck và 26 tại Roberts. Chúng tôi đã may mắn vì chúng tôi chưa có danh sách chờ đợi khổng lồ. Chúng tôi làm tại Roberts vì đó là một nhân viên, đó cũng là một năng lực, đó là về nhu cầu của các sinh viên của chúng tôi trong chương trình của chúng tôi và họ cần bao nhiêu giám sát. Vì vậy, khi chúng tôi nghĩ về việc đưa sinh viên ra khỏi danh sách chờ đợi của chúng tôi, chúng tôi phải suy nghĩ về các sinh viên mà chúng tôi có trước mặt và các nhân viên mà chúng tôi phải đáp ứng những nhu cầu đó. Vì vậy, nhân sự là thách thức ở trường trước. Đó là tất cả các nhân viên của giáo viên và ký sinh trùng. Chúng tôi không có những người bên ngoài chỉ đến và làm việc trong chương trình trước khi đi học và sau đó rời đi. Đó là trước khi học ký. Và tôi cũng sẽ lưu ý, điều này sẽ xuất hiện sau, trả tiền trước khi giáo viên trường cũng không thay đổi trong vài năm. Và tôi muốn nói chuyện với bạn một chút về điều đó. Được rồi, slide tiếp theo, xin vui lòng. Vì vậy, đây là những con số cho chương trình sau giờ học. Bạn sẽ nhìn vào những con số này, nhưng tôi muốn, tôi muốn tất cả các bạn nhớ lại rằng chúng tôi đã có một cuộc thảo luận. Tôi không chắc đó là lần cuối cùng tôi ở đây hay khi tôi ở đây vào mùa thu. Chúng tôi đã nói về, thay vì nói về việc có bao nhiêu học sinh trong một chương trình, chúng tôi nói về việc có bao nhiêu chỗ ngồi trong một chương trình. Vì vậy, khi chúng ta nói về danh sách chờ, điều thực sự quan trọng là nói về chỗ ngồi, số lượng chỗ ngồi và đó là có bao nhiêu trẻ em ở đó vào một ngày nhất định, chúng ta có bao nhiêu trẻ em có khả năng hỗ trợ vào một ngày nhất định. so với những con số mà bạn đang nhìn vào ngay bây giờ, đó là số lượng sinh viên trong danh sách của chúng tôi. Vì vậy, không phải tất cả những sinh viên này đến mỗi ngày. Học sinh có thể đến chương trình ngoài trường hai, ba hoặc năm ngày một tuần. Và vì vậy những con số này không đại diện cho một ngày nhất định. Họ đại diện cho tổng số sinh viên mà tôi có thông tin liên hệ và thông tin khẩn cấp cho. Vì vậy, tôi sẽ cho bạn một giây để xem những con số đó. Bạn sẽ nhận thấy rằng các danh sách chờ là đáng kể, đặc biệt là tại Brooks và Roberts. Và chúng tôi làm hết sức mình để nhìn vào họ rất kỹ. Nếu có bất kỳ chuyển động nào, chúng tôi tiếp cận với những người trong danh sách chờ, tiếp theo trong danh sách. Và nếu ai đó chỉ ở đó trong hai ngày rời đi, tôi gọi, và ngay cả khi người đó đã nói với tôi rằng họ cần năm ngày, tôi gọi và nói, hai ngày này có hữu ích với bạn không? Và nếu họ nói, không, chúng tôi thực sự chỉ cần năm, tôi đi xuống người tiếp theo trong danh sách. Đó là cách nó hoạt động. Vì vậy, đây là thông tin nhân khẩu học đã được yêu cầu cho tôi trong quá khứ. Vì vậy, đây là toàn bộ chương trình trước và sau giờ học. Chúng tôi đã gặp nhau về điều này như một đội và tôi đã bắt đầu xem xét nó và phá vỡ nó trước khi đi học và sau giờ học và các trường khác, bốn trường. Và chúng tôi nhận ra rằng chúng tôi có thể trở nên gần gũi với việc vi phạm một số bảo mật FERPA cho sinh viên. Vì vậy, đó là lý do tại sao bạn có nó tổng hợp cho toàn bộ các chương trình trước và sau giờ học.

[SPEAKER_09]: Nhưng chúng tôi muốn chỉ hiển thị thông tin đó.

[Megan Fidler-Carey]: Được rồi, bây giờ tôi biết nhiều người, nếu một số người đã điều chỉnh chỉ trong chương trình trước và sau giờ học, có lẽ họ quan tâm đến thông tin này. Đối với các sinh viên mới đến Medford vào năm tới, những người không phải là học sinh hiện tại trong chương trình Trường Công lập Medford, có một xổ số cho các điểm mở sẽ bắt đầu vào ngày 1 tháng Tư. Ứng dụng và đăng ký xổ số đó sẽ được mở từ ngày 1 tháng 4 đến ngày 13 tháng 4, và sau đó xổ số sẽ diễn ra vào ngày 14 tháng 4. Sẽ có một biểu mẫu Google mà tôi sẽ đưa ra vào ngày 1 tháng 4 trên trang web của chúng tôi. Nó sẽ ở trên trang chính của chúng tôi. Nó sẽ có trên trang web trước và sau giờ học. Tôi sẽ có các liên kết đến nó trên trang Facebook, nếu bạn quan tâm đến sau giờ học, tôi khuyến khích mọi người theo dõi chúng tôi sau Medford. Có một, có một slide cuối cùng ở cuối với thông tin đó. Nhưng điều này, tôi không muốn đưa nó lên sớm hơn thế bởi vì tôi không muốn mọi người nghĩ rằng nếu họ đã tham gia vào hình thức đó, thì họ đã đăng ký. Vì vậy, tôi đang đợi đến ngày 1 tháng 4 để thậm chí đặt biểu mẫu Google trên trang web, nhưng điều đó sẽ có sẵn vào ngày 1 tháng Tư.

[Lungo-Koehn]: Và cô. Fidlikary, xổ số mới?

[Megan Fidler-Carey]: Không, đây sẽ là năm thứ ba chúng tôi điều hành xổ số.

[Lungo-Koehn]: Năm thứ ba bạn chạy xổ số, nhưng vẫn còn một người đề xuất danh sách chờ cho nó.

[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, đây là một câu hỏi tuyệt vời. Tôi rất vui vì bạn đã đưa ra điều này vì điều này rất đáng để làm rõ. Vì vậy, danh sách chờ, Đây không phải là một điểm cho một vị trí trong chương trình ngoài giờ của chúng tôi. Chúng tôi có các nhóm lớp, vì ví dụ, nếu một điểm mở ra ở lớp năm, nhưng có một trường mẫu giáo trong danh sách chờ, chúng tôi không thể đưa học sinh mẫu giáo vào nhóm lớp năm. Vì vậy, điều thực sự quan trọng cần lưu ý là danh sách chờ đợi của chúng tôi, vì vậy các điểm mở mà chúng tôi sẽ có sẵn chủ yếu ở cấp mẫu giáo, bởi vì khi mọi người tốt nghiệp, học sinh lớp năm đã đi học cấp hai, nhưng học sinh lớp bốn hiện là học sinh lớp năm và những người trong danh sách chờ đó vẫn nằm trong danh sách chờ đợi đó. Họ không thể có một vị trí mẫu giáo vì nó sẽ không hoạt động để đưa học sinh lớp bốn vào nhóm lớp mẫu giáo. Cảm ơn bạn đã hỏi câu hỏi đó. Vì vậy, trong khi chúng ta đang nói về danh sách chờ, và như tôi đã nói, nó chỉ dành cho những sinh viên mới. Xổ số chỉ dành cho những sinh viên mới hiện không đăng ký. Bất cứ ai hiện đang ở trong danh sách chờ không phải nhập xổ số vào ngày 1 tháng 4, bởi vì danh sách chờ của họ hiện tại, nơi họ đang ở trong danh sách chờ sẽ chuyển đến năm sau. Họ di chuyển hàng năm và họ ở ngay nơi họ đang ở và chỉ cần di chuyển lên. Vì vậy, tôi sẽ nhân cơ hội này để nghỉ ngơi trong bài thuyết trình để hỏi, đưa ra một đề xuất, một điều mà chúng tôi đã nói trong nhiều giới khác nhau về việc có thể thay đổi định dạng đó cho danh sách chờ. Tôi muốn chạy cái này bởi bạn. Thay vì một danh sách được xếp hạng nơi sinh viên, tôi sẽ chạy nó bằng xổ số. Nó sẽ cho tôi một danh sách. Những người hàng đầu trong danh sách đó có được các điểm mở và mọi người khác được đưa vào danh sách chờ theo thứ tự đó. Bất cứ ai được thêm vào danh sách chờ, thay vì gọi nó là một danh sách, nó sẽ giống như họ ở trong xổ số. Vì vậy, họ sẽ được đưa vào nhóm lớp của họ. Nhưng ngay khi một điểm mở ra, tôi sẽ chạy xổ số đó cho các sinh viên trong danh sách chờ thông qua máy phát xổ số. Ý tôi là, máy phát lại một lần nữa. Vì vậy, như thể họ có cơ hội mới mỗi lần. Tôi chắc rằng điều này sẽ có câu hỏi. Vì vậy, chúng tôi có thể nghỉ ngơi và đặt câu hỏi ngay bây giờ, hoặc tôi có thể lưu, tôi có thể trải qua phần còn lại của bài thuyết trình. Chúng ta sẽ làm câu hỏi về điều đó vào cuối.

[Lungo-Koehn]: Vâng, đó là, nghe có vẻ tốt. Vì vậy, hãy để cái lộn xộn đó và đưa ra câu hỏi của bạn. Tôi muốn để tiêu hóa đó trong đầu vì những người ở cuối danh sách sẽ thích kế hoạch đó. Những người đã chờ đợi trong nhiều năm đứng đầu danh sách sẽ ghét kế hoạch đó. Phải. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Vì vậy, sự thay đổi, mặc dù, không dành cho bất kỳ ai hiện đang ở trong danh sách chờ. Nó sẽ chỉ là những học sinh mẫu giáo mới.

[Megan Fidler-Carey]: Chúng ta có thể nói về điều đó. Chúng tôi có thể quyết định. ĐƯỢC RỒI. Vâng. Ý tôi là, nếu đó có thể là khuyến nghị.

[Ruseau]: Vì vậy, sự hiểu biết của tôi về một số vấn đề với danh sách chờ, mọi người đều nhận được một số khi chúng tôi thực hiện xổ số, là nếu bạn là số một trong danh sách chờ, thì, điều đó Có nghĩa là một cái gì đó khác với nếu bạn là số 142 trong danh sách chờ. Ít nhất nó làm cho cha mẹ. Trong thực tế, ý tôi là, nếu tôi là cha mẹ và tôi là số một trong danh sách chờ, tôi sẽ đưa ra quyết định rất khác so với khi tôi là số 107, tôi xin lỗi, 107 ở danh sách chờ Brooks. Tôi sẽ không cư xử như nhau. Tôi sẽ như thế, ai đó sẽ rời đi. Ai đó sẽ, điều gì đó sẽ xảy ra. Tôi sẽ có được một vị trí. Tôi sẽ không tìm thấy bổ sung, tôi sẽ không tìm kiếm một lựa chọn khác. Và nếu tôi là số một, nó không cảm thấy rủi ro khủng khiếp. Nếu tôi là số ba, thì đó là một rủi ro. Và khi bạn di chuyển xuống danh sách, nó trở nên vô nghĩa. Nếu bạn là số 107, Để nói rằng thật rủi ro khi chỉ chờ đợi một điểm là một cách nói nhẹ nhàng. Vấn đề là số một trong danh sách chờ không có nghĩa là bạn tiếp theo. Và tôi nghĩ rằng đó là một điều hợp lý không thể đối với hầu hết các gia đình để hiểu. Là số một trong danh sách chờ không có nghĩa là bạn có được vị trí tiếp theo. Vì vậy, nếu một người mẫu giáo đang làm hai ngày một tuần, Và họ di chuyển và bây giờ nó mở ra và người tiếp theo cần năm ngày một tuần hoặc ba ngày một tuần hoặc hai ngày một tuần, nhưng hai ngày khác nhau một tuần. Hai ngày đó không thể làm việc. Họ là số một trong danh sách. Họ không nhận được một vị trí. Và tôi nghĩ rằng điều này quá phức tạp, thẳng thắn, ngay cả khi chúng tôi đã có cuộc trò chuyện này trước đây và tôi phải thích, tôi có phải nói điều đó một cách chính xác không? Bởi vì nó phức tạp. Và tôi nghĩ rằng thật không công bằng cho những người là số một, hai, ba, bốn, năm, được đặt vào một vị trí của hy vọng sai. Bạn làm nghề gì? Hy vọng sai lầm. Nó giống như, bạn có phải liên lạc với bạn ít nhất 72 lần trong mùa hè với hy vọng rằng sẽ có một số một, bạn sẽ đi từ số một để có chỗ ngồi. Cảm giác như nó đặt một tình huống ở đâu Bạn nhìn, không phải cá nhân bạn, nhưng chương trình có vẻ tồi tệ và nó mang lại hy vọng sai lầm. Và đó là loại vấn đề lớn của tôi với danh sách này. Tôi cũng nghĩ rằng chúng tôi đã nói về những người trong danh sách, có nghĩa là có những người thậm chí không nộp đơn vì họ biết chúng tôi có Không phải bất cứ nơi nào gần đủ điểm. Và tâm trí của tôi, chúng tôi muốn biết nhu cầu thực tế lớn như thế nào. Và chúng tôi không biết nhu cầu thực tế ngay bây giờ. Ý tôi là, tại Brooks, nếu bạn đưa tất cả những đứa trẻ ở trong chương trình và mọi người trong danh sách chờ đợi, giống như một nửa cơ thể sinh viên. Nhưng các trường khác, nó không ở đâu gần đó. Và mà không biết nhu cầu, Thật sự rất khó để đưa ra quyết định. Tôi nghĩ rằng nếu mọi người như vậy, chúng tôi đã chọn đỉnh cao, những đứa trẻ đang nhận được một vị trí và mọi người khác sẽ ngồi trong đống, tốt, sau đó, có thể đến lượt tôi. Và nó sẽ có cảm giác như tôi muốn ném tên mình vào mũ và có thể có một chương trình rẻ hơn nhiều so với tôi sẽ nhận được tại một nhà cung cấp tư nhân, đây thực sự là một cuộc trò chuyện khác mà chúng ta sẽ có sau này trong sàn trượt. Tôi chỉ nghĩ rằng, và sửa tôi nếu tôi sai, nhưng các quận khác không làm danh sách chờ. Họ thực hiện xổ số mỗi khi một điểm mở ra.

[Megan Fidler-Carey]: Đúng vậy. Có một số quận không làm danh sách chờ đợi ở tất cả. Có một số người có danh sách chờ hữu hạn mà họ sẽ lấy danh sách chờ năm sinh viên và sau đó họ tắt danh sách chờ. Vì vậy, đó là một khả năng. Một danh sách chờ miễn là tôi được yêu cầu, bởi vì tôi giống bạn, tôi tò mò. Tôi muốn biết nhu cầu thực tế là gì. Tôi muốn biết dữ liệu thực sự về nó. Nhưng theo quan điểm của bạn, có một số gia đình mà tôi chưa từng nghe. Vì vậy, tôi không biết rằng họ không cần nó chỉ vì họ không ở trong danh sách chờ của tôi. Và tôi không biết rằng một số người trong danh sách chờ của tôi thực sự cần nó, hoặc họ chỉ nghĩ, bạn biết đấy, tôi muốn con tôi đi chơi với bạn bè ở trường thay vì về nhà. Đối với tôi, vì vậy họ không nhất thiết phải chăm sóc trẻ em, nhưng họ muốn xã hội hóa và tất cả các lợi ích khác mà các chương trình ngoài trường có. Vì vậy, đó không phải là dữ liệu hoàn toàn chính xác, nhưng tôi giữ danh sách chờ dài vì lý do đó.

[Ruseau]: Vì vậy, nếu chúng tôi loại bỏ danh sách chờ, tình huống xổ số ngay bây giờ là chúng tôi chạy nó, chúng tôi tạo ra danh sách chờ, Và sau đó tôi chuyển đến Medford hoặc tôi nghe về hệ thống này sau ngày danh sách chờ được tạo ra ngay bây giờ. Và tôi sẽ biết không nộp đơn vì có 107 trẻ em trong danh sách chờ. Tôi sẽ là số 108. Tôi không điền vào một biểu mẫu chết tiệt để tôi có thể là số 108 trong danh sách chờ. Đó không phải là cách tôi thích sử dụng thời gian của mình. Nhưng nếu chúng ta thoát khỏi danh sách chờ, tôi tìm hiểu về điều này sau khi lựa chọn đã xảy ra. Tôi chuyển đến Medford sau khi lựa chọn đã xảy ra. Tôi điền vào biểu mẫu vào tháng 6, tháng 7, tháng 8, tháng 9, bất cứ khi nào tôi được thêm vào đống, và tôi có cơ hội giống như bất kỳ ai khác để được chọn vào lần sau một điểm sẽ mở ra. Và điều đó cảm thấy đặc biệt công bằng với tôi bởi vì Chà, ý tôi là, giao tiếp không phải là sức mạnh lớn nhất của chúng tôi, nhưng ngay cả khi đó là sức mạnh lớn nhất của chúng tôi, sẽ luôn có những người chuyển sang cộng đồng hoặc những người hoàn toàn không biết. Và nó không cảm thấy như, thật lòng mà nói, luôn biết những gì đang xảy ra là một vị trí rất đặc quyền. Và vì vậy, đối với những người không có đặc quyền đó cũng mất những cơ hội mà chúng tôi cung cấp có vẻ như là một whammy đôi. Tôi sẽ chờ đợi chuyển động của mình bởi vì tôi nhận ra rằng những người khác có điều gì đó để nói, nhưng nó cảm thấy công bằng hơn với tôi, cả hai với cha mẹ sẽ không nhận được hy vọng sai lầm này, mà còn cho tất cả những người không biết trong khoảng thời gian hai tuần này để có cơ hội sử dụng các dịch vụ mà chúng tôi đang cung cấp. Và mọi người nên có những cơ hội tương tự, vì vậy cảm ơn bạn.

[Graham]: Cảm ơn. Thành viên Graham? Cảm ơn. Tôi thích nơi đề xuất này sẽ diễn ra vì một loạt các lý do, không phải là ít nhất là chúng tôi, chúng tôi nhận được rất nhiều phản hồi về giao tiếp với chương trình ngoài trường, phải không? Chúng tôi nhận được rất nhiều yêu cầu cho dữ liệu. Chúng tôi nhận được, chúng tôi có rất nhiều cha mẹ thực sự quan tâm. Và một trong những điều tôi nghe được từ cha mẹ khi họ thất vọng là ý định tốt nhất, bạn đang cố gắng đặt kỳ vọng. Và nó đã nhận được thực sự, thực sự tồi tệ. Và đột nhiên bạn là vấn đề thực sự, phải không? Bởi vì bạn đã nói rằng bạn 107 trong danh sách chờ, giống như bạn nên sắp xếp các sắp xếp khác, phải không? Và tôi nghĩ đó là sự thật, chính xác và thực tế, nhưng nó đặt bạn vào một vị trí liên tục bị ảnh hưởng bởi các câu hỏi về, tôi có tiến gần hơn không? Tôi đang đến gần hơn? Tôi đang đến gần hơn? Và tôi nghĩ đó là, dự định là một điều thỏa mãn để mọi người biết rằng sự tiến bộ đang được thực hiện. Nhưng tôi không nghĩ nó thực sự mang theo như vậy. Tôi nghĩ rằng nó liên tục tạo ra sự thất vọng này. Vì vậy, tôi rất ủng hộ việc không rút danh sách chờ đợi vì tất cả những lý do mà thành viên Rusaueau đã nói và chúng tôi đã nói về trong một thời gian dài. Tôi muốn chúng tôi suy nghĩ về Hôm nay, nếu chúng ta sẽ bỏ phiếu, là dòng của Marcation, phải không? Vì vậy, nếu bạn có trong danh sách chờ hôm nay, bạn có thể ở trong danh sách, phải không? Chúng tôi sẽ xử lý bạn trong và thông qua. Nhưng tôi không muốn tạo một cửa sổ. Để mọi người vội vàng đăng ký vì sau đó họ vào danh sách. Và sau đó xổ số như trở thành điều thực sự trống rỗng này bởi vì rất nhiều người vội vã vào danh sách như xổ số không bao giờ có thể thực sự xảy ra. Và rõ ràng với các học sinh mẫu giáo, giống như đó giống như sự khởi đầu mới cho đến khi bắt đầu thiết lập tiền lệ đó. Nhưng tôi nghĩ ngay cả đối với các gia đình có thể có học sinh lớp một hoặc học sinh lớp hai, như tôi không muốn tạo ra một tình huống trong đó Chúng tôi sẽ thổi phồng số lượng người trong danh sách vì mọi người nhận thấy rằng đó là cách để chống lại thực tế là chúng tôi sẽ chuyển sang một hệ thống dựa trên xổ số. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có lẽ cũng có ý nghĩa khi suy nghĩ về điều đó và để cung cấp một số loại phân định từ chúng tôi để bạn không phải là trọng tài của quyết định đó hoặc ở vị trí mà bạn phải Hãy là tiếng nói của sự thất vọng hết lần này đến lần khác khi chúng ta thực hiện quá trình chuyển đổi này bởi vì những chuyển đổi này rất khó cho mọi người và tôi hoàn toàn thích hiểu và đánh giá cao điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều này có rất nhiều công đức. Và tôi nghĩ rằng khi chúng ta nói về việc muốn phục vụ càng nhiều người càng tốt, tôi nghĩ đó là điều tuyệt vời. Và đó là điều chúng ta nên tiếp tục làm việc hướng tới. Nhưng tôi nghĩ Quá trình trong khi chúng ta không ở đó trở nên hơi không thể kiểm soát được cho khu học chánh. Và mối quan tâm của tôi là nếu nó tiếp tục ngày càng trở nên không thể tin được, chúng ta sẽ làm những gì nhiều quận làm và chỉ nói, chúng ta không thể làm điều này nữa. Và chúng tôi không đủ khả năng để điều đó xảy ra ở Medford vì Medford không có các lựa chọn khác. Rất nhiều cộng đồng khác có rất nhiều lựa chọn và chúng tôi không. Vì vậy, chúng tôi không thể tạo Một môi trường tiếp tục thích thiết lập sự bất mãn này. Ừm, vì vậy tôi nghĩ rằng mọi người có thể không hài lòng về sự thay đổi này, nhưng tôi muốn loại bỏ điều đó trong thời gian ngắn, sau đó tạo ra một tình huống mà một năm kể từ bây giờ tất cả các bạn sẽ đến với chúng tôi và nói, chúng tôi không thể làm điều này nữa. Giống như chúng ta không thể thực hiện công việc này. Nó là quá nhiều. Đó là những gì tôi thực sự muốn cố gắng tránh. Và vì vậy tôi cảm thấy như chúng ta phải thực hiện một số biện pháp tích cực để đưa chúng ta đến đó. Vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ nó. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi rất rõ ràng về những gì nó là, ai sẽ ở trong danh sách chờ đợi, và ai phải chịu xổ số khi điều đó xảy ra.

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, nếu ai đó nhìn lại một vài slide, họ sẽ nhận thấy rằng đó là một trong những điều tôi nói. Các quận khác đã chọn không có chương trình điều hành quận vì những lý do như thế này.

[Graham]: Đó là một mối quan tâm thực sự, đặc biệt là ở Medford. Rất nhiều cộng đồng phải đối mặt với vấn đề tương tự trong các chương trình dựa trên trường học của họ. Rất nhiều cộng đồng khác có rất nhiều lựa chọn khác, và đó không phải là thứ mà chúng tôi có ở Medford. Chúng tôi chỉ không.

[Megan Fidler-Carey]: Mặc dù tôi đã muốn chia sẻ tin tốt, ừm, có một chương trình mới đến Medford và như đã hứa, chúng tôi đang làm mọi thứ trong khả năng hợp tác với họ. Ừm, vì vậy đó là một chương trình có tên Ready, Set, Kids. Và tôi tin rằng một số phụ huynh thực sự là công cụ giúp đỡ Họ đến thành phố và họ sẽ mở ra ở West Medford với một chương trình nhỏ. Nhưng đó là một cái gì đó và đó là một giải pháp thay thế để giúp chúng tôi với danh sách chờ, số một. Và số hai, như chúng tôi đã nói trước đây, một chương trình tại trường trong khu học chánh không hoàn hảo cho mọi đứa trẻ. Có rất nhiều trẻ em cần thay đổi cảnh quan cho những người ở cùng tòa nhà trong 10 giờ nếu chúng tham gia chương trình trước và sau giờ học. thực sự không lý tưởng. Vì vậy, tôi rất vui vì có một sự thay thế khác mở ra. Tôi rất muốn xem thêm. Và một lần nữa, tôi sẽ, tổng giám đốc cam kết điều này. Chúng tôi sẽ làm bất cứ điều gì chúng tôi có thể hợp tác với họ để giúp giảm bớt quá trình chuyển đổi, cho dù đó là cung cấp phương tiện giao thông từ các trường tiểu học đến các chương trình đó, hoặc tôi đã mời cô ấy tham gia Hội đồng Tài nguyên Gia đình Medford với Mạng lưới Gia đình Medford để chúng tôi có thể làm việc cùng nhau và chia sẻ tài nguyên. Vì vậy, chúng tôi vẫn cam kết với điều đó. Vì vậy, theo như, cảm ơn bạn. Bất kỳ câu hỏi khác về xổ số cho đến khi chúng ta nhận được nó?

[Ruseau]: Bạn có muốn đợi chuyển động của tôi đến cùng không? Bạn có muốn thực hiện chuyển động của tôi bây giờ không?

[Lungo-Koehn]: Hãy để chúng tôi xử lý. Chúng tôi sẽ thực hiện tất cả các chuyển động ở cuối nếu bạn có thể. Cảm ơn.

[Megan Fidler-Carey]: Được rồi, vì vậy bây giờ tôi đã cho bạn loại trạng thái của chương trình và các sinh viên là ai và chúng tôi đang ở đâu với các sinh viên, nhưng bây giờ tôi muốn nói chuyện với bạn về ngân sách của chương trình. Như một lời nhắc nhở, và với những người đang xem những người không biết về điều này, chương trình điều hành quận hoàn toàn tự hỗ trợ. Đó là một tài khoản quay vòng cho những người biết cách nói đó, nhưng đó là tiền gửi chi phí được hỗ trợ bởi số tiền đến từ học phí. Vì vậy, với suy nghĩ đó, tôi có một số bài thuyết trình về ngân sách. Vì vậy, đây là dự đoán của tôi cho năm tới. Tổng chi phí nhân sự, và đó là đếm những người ở nhân viên nhà trường mà tôi đã đề cập, các điều phối viên trang web, lãnh đạo nhóm, trợ lý lãnh đạo nhóm và trợ lý trung học. Và sau đó, nguồn cung cấp và đây là dành cho đồ thủ công và trò chơi của chúng tôi và chúng tôi chia sẻ với các trường học, một chút, nhưng chúng tôi cố gắng không vì chúng tôi hiểu rằng đó là những người thuộc về giáo viên vật lý thuộc về giáo viên nghệ thuật, vì vậy chúng tôi muốn có nguồn cung cấp của mình và theo cách đó nếu chúng tôi phá hỏng một điều gì đó mà chúng tôi không cảm thấy tội lỗi vào ngày hôm sau. vật tư, chi phí linh tinh. Tất nhiên, tại mỗi trường, chúng tôi có điện thoại di động cho các trường hợp khẩn cấp và cho việc sa thải và nhân viên hành chính. Vì vậy, điều này là cho tôi, tiền lương của tôi xuất phát từ tài khoản quay vòng này và trợ lý hành chính của tôi. Và sau đó bạn sẽ nhớ lại các thành viên ủy ban trường học rằng là một phần của ngân sách, tôi tin rằng năm ngoái, chúng tôi đã nói về việc bao gồm các paraprofessionals. Và bao bọc xung quanh, điều này được đề xuất bởi bạn, điều này đã được đề xuất bởi tổng giám đốc của chúng tôi, tôi nghĩ rằng cuối cùng chúng ta sẽ biến nó thành công ty paraprofessionals, rằng chúng ta sẽ có một vị trí paraprofession từ 11 đến năm. Vì vậy, họ hỗ trợ trường học trong nửa sau của ngày học, nhưng sau đó ở lại để hỗ trợ các chương trình ngoài giờ cho buổi chiều. Và tôi nghĩ rằng đây là công cụ bởi vì đây là những người đang ở trong tòa nhà và biết trường, họ biết các sinh viên, họ có thể đến chương trình sau giờ học, bạn biết, là một phần của kỳ hạn trong ngày, họ có thể nói rằng có một số sự cố có thể khiến một số trẻ bị kích động và họ mang thông tin này đến sau giờ học. Và họ làm việc những giờ béo bở đó. Vì vậy, có tiền được phân bổ chưa bao giờ được phân bổ từ ngân sách ngoài giờ trước cho những người phụ trách đó. Đó là chi phí mới. Một chi phí mới khác là Văn phòng Quản lý chương trình tham gia của gia đình và cộng đồng. Vì vậy, đây là một người phụ nữ mà cô ấy làm việc một phần để hỗ trợ các chương trình trước và sau giờ học và một phần cho Mạng lưới Gia đình Medford. Và cô ấy thực sự giúp đỡ trong Mạng lưới Gia đình Medford với các khoản tài trợ và báo cáo cấp. Và cô ấy sẽ thực hiện một số tài trợ để tìm kiếm nhiều chương trình khác nhau trong các văn phòng tham gia của gia đình. Vì vậy, cô ấy sẽ tìm kiếm thêm tài trợ cho Medford Family Network cũng như phát triển và tài trợ chuyên nghiệp cho các chương trình ngoài trường. Vì vậy, một số tiền lương của cô ấy cũng đến từ đó.

[Ruseau]: Thị trưởng.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Russell.

[Ruseau]: Chỉ để chỉ ra rằng khi chúng ta nhìn vào một ngân sách như thế này, Có một mục dòng khổng lồ không tồn tại trong bất kỳ chương trình riêng tư nào. Và đó là chúng tôi, chương trình trả chính xác $ 0 cho tòa nhà, $ 0 cho nhiệt, $ 0 cho điện. Đây là những điều cực kỳ tốn kém mà khu học chánh cung cấp và miễn phí cho chương trình. Và điều đó tốt, nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là phải xem xét khi chúng ta nói về cách Trên slide tiếp theo, bạn sẽ thấy rằng có nhiều thu nhập hơn là đi ra ngoài. Nhưng trong tâm trí của tôi, đó không phải là sự phản ánh giống như một con bò tiền mặt, giống như để có các chương trình này trong một cơ sở nơi bạn đang trả tiền thuê nhà và bạn đang trả tiền cho các tiện ích của riêng mình sẽ vượt xa sự trì hoãn. Vì vậy, tôi chỉ nghĩ rằng điều đó thực sự quan trọng khi nhìn vào ngân sách này để nhận ra điều đó, Rằng tiền dư không chỉ là, nó không chơi tiền. Nó giống như, chúng tôi đang cung cấp một cái gì đó như một quận, người nộp thuế. Và vì vậy, trong tâm trí của tôi, rất phù hợp và hợp lý rằng về cơ bản là quay trở lại. Tôi sẽ cho phép bạn đến slide tiếp theo của bạn, nơi bạn sẽ thấy điều đó, nhưng cảm ơn bạn.

[Megan Fidler-Carey]: Không, đó là một điểm tuyệt vời, bởi vì ngoài các tiện ích và sự giám sát, Dịch vụ, chúng tôi có dịch vụ trả lương, chúng tôi có rất nhiều, bạn đúng, rất nhiều công việc đã được thực hiện. Đó là một ý tưởng tuyệt vời. Tôi nên bao gồm một loại dòng bằng hiện vật trong đó lần sau tôi làm điều này, tôi sẽ làm. Bởi vì đó là, nó được đánh giá cao và nó rất rộng rãi, đặc biệt là vì tôi có rất nhiều người ra vào trước hoặc sau giờ học dịch vụ trong suốt cả năm. Vì vậy, tôi liên tục ở văn phòng nhân sự như, hey, tôi có một người mới, bạn biết đấy, trong hai ngày một tuần, nhưng bạn vẫn phải làm cùng một lượng công việc mà bạn sẽ làm cho một người làm công ăn lương mỗi ngày. Vì vậy, đó là điều chắc chắn đáng chú ý. Được rồi. Vì vậy, đây là thu nhập dự kiến ​​của chúng tôi, đặc biệt tùy thuộc vào, bạn biết đấy, Cuộc trò chuyện chúng tôi có một vài slide sau. Nhưng vì vậy chúng tôi may mắn có được trong vài năm qua đã nhận được một khoản trợ cấp từ thành phố từ cộng đồng cho Khoản phát triển cộng đồng cấp. Họ có các khoản tài trợ khác nhau đáp ứng nhu cầu của cư dân đủ điều kiện là cư dân có thu nhập thấp. Và vì vậy chúng tôi đã đủ điều kiện cho trợ cấp học phí cho sinh viên của chúng tôi. Năm ngoái, tài trợ của họ, tài trợ của thành phố đã bị cắt giảm. Vì vậy, tất cả các khoản tài trợ của họ đã bị cắt giảm một chút, nhưng thông thường chúng tôi đã được hưởng 10.000 đô la một năm. Vì vậy, chúng tôi thấy không có lý do, ngón tay vượt qua, rằng chúng tôi sẽ không nhận được toàn bộ 10.000 đó. Hy vọng rằng nó sẽ được sao lưu. cho năm tới để trợ cấp và, nhưng nếu không, chúng tôi sẽ có thu nhập từ các học phí. Điều quan trọng cần lưu ý là chúng tôi, chúng tôi phải giữ điều này, đây là một tài khoản quay vòng và tất cả các chi phí của chúng tôi đến từ các học phí. Vì vậy, chúng ta cần giữ cho nó khỏe mạnh và giữ trên đó và đảm bảo rằng chúng ta, bạn biết, luôn luôn màu đen. Vì vậy, đề xuất mà tôi có, tôi đã làm sau giờ học trước, bởi vì đây là một điều mà chúng tôi yêu cầu hàng năm. Trong lịch sử, chúng tôi đã yêu cầu chỉ tăng hai đến 3%. Và đó là phù hợp với những gì nhà nước tăng lên cho những gì họ sẽ hoàn trả cho chúng tôi cho các chứng từ. Vì vậy, bạn sẽ nhớ lại năm ngoái là, chúng tôi đã ngừng lấy chứng từ từ tiểu bang vì vì nhiều lý do. Và năm nay chúng tôi đang thực hiện hỗ trợ tài chính trên quy mô trượt của chính mình. Nhưng bởi vì đó là quy mô trượt của chúng tôi và chúng tôi không phụ thuộc vào việc hoàn trả từ tiểu bang, chúng tôi không nhất thiết phải tuân theo mức tối thiểu hoặc tối đa của họ. Vì vậy, năm nay, tôi đang đề xuất tăng chỉ hơn 3%, 3%. Và nó sẽ đưa chúng ta đến gần hơn với Gần hơn đến đỉnh trung bình của các quận khác để giúp chúng tôi trang trải chi phí mà chúng tôi dự đoán cho năm tới. Và chi phí lớn nhất mà tôi sẽ nói trong một phút là mức lương cho nhân viên. Và tôi muốn bạn xem xét điều đó. Vì vậy, hãy nhìn vào, bạn sẽ có những con số đó cho học phí ngoài trường. Và một lần nữa, trước khi học phí, như tôi đã nói, đã không thay đổi trong vài năm. Chắc chắn không phải vì tôi đã làm việc như trước và sau giờ học, đã được năm năm. Vì vậy, tôi đề xuất nâng nó lên thậm chí $ 10 một giờ.

[SPEAKER_09]: Tôi nghĩ đó là cái tiếp theo. Được rồi, có ở đó không, trước khi tôi tiếp tục trả lãi suất, có câu hỏi nào không?

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, tiếp tục đi. Được rồi, xin lỗi. Được rồi, vì vậy hãy trả lãi suất, một lần nữa, tôi đã vạch ra tất cả các vị trí khác nhau mà chúng tôi có trong chương trình ngoài trường. Vì vậy, tôi đã phải vật lộn với việc giữ chân nhân viên trong nhiều năm kể từ khi tôi làm việc ở ngoài giờ, đó là năm năm ở đây và trước đó ở một quận khác. Và đó là một thời gian khó khăn trong ngày để thuê, nhưng chúng tôi cũng phải bồi thường tốt. Chúng tôi phải hiểu rằng họ đang lên kế hoạch cho những sinh viên này. Họ đang giữ chúng an toàn. Họ là y tá. Không có y tá trong nhân viên. Họ là cha mẹ. Họ là giao tiếp với cha mẹ. Họ thường gửi tin nhắn từ trường khi phụ huynh nhận. Vì vậy, điều thực sự bắt buộc là chúng tôi phù hợp với kích thước tiền lương của họ. Và tôi cảm thấy như họ đã từng. Trả lương thấp, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm một dịch vụ lớn cho họ hai năm trước. Chúng tôi đã cho họ một tỷ lệ lương đáng kể thật tuyệt vời và chúng tôi đã đi trước ở Massachusetts. Nhưng sau đó mọi người đã làm những gì chúng tôi đã làm. Mọi người đều nói, wow, hãy nhìn vào Medford. Họ đã có một cái gì đó đang diễn ra. Và vì vậy mọi người đã vươn lên cho chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi không còn dẫn đầu cho tỷ lệ thanh toán của chúng tôi. Chúng tôi ở ngay giữa. Và tôi chỉ muốn đề xuất thanh toán đúng quy mô của chúng tôi cho các điều phối viên trang web và các nhà lãnh đạo nhóm, đó là nơi chúng tôi sắp xếp.

[Graham]: Tôi cũng chỉ muốn chỉ ra rằng tôi không nghĩ rằng chúng tôi đã tăng tỷ lệ của chúng tôi để mọi người khác cũng vậy. Có toàn bộ các yếu tố kinh tế đang chơi làm cho các công việc như thế này trở thành một con vật hoàn toàn khác biệt ngày nay so với hai năm trước hoặc ba năm trước. Và vì vậy nếu chúng ta muốn cạnh tranh trong thực tế kinh tế, như chúng ta Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm đúng hai năm trước và những gì bạn đang đề xuất ở đây là điều đúng đắn ngay bây giờ vì tiền lương không giảm. Điều đó thực sự không xảy ra. Vì vậy, nếu chúng tôi không làm điều này, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ có thể phục vụ ít trẻ em hơn vào năm tới vì chúng tôi sẽ có ít nhân viên hơn. Vì vậy, chúng tôi cần đảm bảo rằng chúng tôi ưu tiên phục vụ càng nhiều trẻ em càng tốt.

[Lungo-Koehn]: Và nếu tôi có thể, từ ghế, Slide của bạn cho các ước tính ngân sách cho 2023-2024, điều đó có tính đến việc chúng tôi phê duyệt không? Vâng, tôi đã rất lạc quan.

[Megan Fidler-Carey]: Tôi tự hỏi nếu có lẽ slide đó nên theo thứ tự khác nhau.

[Lungo-Koehn]: Vì vậy, doanh thu sẽ là, được, 1.5. Nếu chúng tôi phê duyệt sự gia tăng trong tỷ lệ và ước tính cho ngân sách, thì đó là khi chúng tôi phê duyệt mức tăng lương. Được rồi, cảm ơn bạn.

[Ruseau]: Vì vậy, cảm ơn bạn. Tôi biết tôi có thể hơi lạc lõng với điều này từ người khác, và đó là lý do tại sao có một ủy ban và không chỉ một người phụ trách. Nhưng, bạn biết đấy, những gì, bạn biết đấy, chúng ta sống trong một xã hội tư bản giai đoạn cuối. Tôi nghĩ rằng đó thực sự không phải là một, đó không phải là một tuyên bố gây tranh cãi. Và Các công ty tư nhân, các công ty tư nhân trên toàn quốc cung cấp các dịch vụ này đang trả nhiều hơn đáng kể so với chúng tôi sẽ trả và tính phí các gia đình, bạn biết đấy, 40.000 đô la một năm. Vì vậy, bạn biết đấy, chương trình này nằm trong một không gian kỳ lạ, nơi nó không công khai, không phải riêng tư, mà còn bằng cách nào đó cạnh tranh với riêng tư. Vì vậy, tôi không, bạn biết đấy, tôi nhìn vào những tiền lương này và tôi thấy không có mức lương nào trong số này khiến ai đó rời bỏ công việc khác để nhận những công việc này. Tôi chỉ không thể hiểu bất cứ ai rời bỏ bất kỳ công việc nào với bất kỳ công việc nào để nhận những công việc này. Vì vậy, nếu mục tiêu của chúng tôi là cạnh tranh cho công nhân, mà bạn biết đấy, nó giống như tin tức trên trang nhất trong ba năm nay mọi người rời khỏi lực lượng lao động. Không phải tất cả mọi người, mà là rất nhiều người, và họ sẽ không quay lại. Vì vậy, bạn biết đấy, trong tâm trí của tôi, chúng tôi phải có được những người lao động đã có việc làm ở nơi khác. Đó là cách bạn có được công nhân của bạn. Đó là cách mọi doanh nghiệp tư nhân làm điều đó. Và, bạn biết đấy, chỉ ước rằng họ sẽ xuất hiện. Tôi không biết làm thế nào mà tôi không nói bạn đang làm điều đó, nhưng chỉ ước rằng họ sẽ xuất hiện với tôi dường như, Fantastical, thực sự. Và tôi biết rằng, bạn biết đấy, tôi đã nói chuyện trước đây với bạn từng người một, như, bạn biết đấy, chúng ta lên tới 100 đô la một giờ, chúng ta có nhận được một loạt công nhân không? Đúng. Và sau đó hai năm, mỗi quận khác có 100 đô la một giờ. Và đó là cùng một lực lượng lao động. Nhưng tại một số điểm, chúng tôi bắt đầu bóc mọi người khỏi các loại việc làm khác. Và Và trong tâm trí của tôi, cho đến khi chúng tôi bắt đầu bóc mọi người khỏi các loại việc làm khác, chúng tôi chỉ đang chạy trong một vòng tròn ở đây. Tốt nhất, chúng tôi sẽ theo kịp, và nó sẽ không bị tụt lại phía sau. Nhưng tôi không thực sự hình dung chúng tôi bằng cách nào đó sản xuất nhiều nhân viên hơn. Đó không phải là một lựa chọn. Vì vậy, tôi nhìn vào những tiền lương này, và tôi nói, ok, đây không phải là 40 giờ một tuần làm việc. Vì vậy, trừ khi bạn giàu có độc lập hoặc sống ở nhà và không muốn làm một công việc toàn thời gian, hoặc, ý tôi là, tôi vô cùng biết ơn về từng người làm việc cho chúng tôi trong chương trình này, nhưng ý tôi là, không biết ai trong số họ, tôi biết một vài người trong số họ, tôi cho rằng không ai trong số họ phải trả tiền thuê nhà hoặc thế chấp ở Medford. Có lẽ họ thậm chí không thể ăn trên tất cả các thứ khác. Vì vậy, tôi chỉ nghĩ rằng với tư cách là một cơ quan công cộng cố gắng cung cấp một dịch vụ công cộng, thực tế phải vào phòng một chút ở đây. Và trong khi một số trong số này, ý tôi là, 36 đô la một giờ, ý tôi là, đó không phải là không có gì.

[Megan Fidler-Carey]: Chà, điều quan trọng là chỉ ra rằng những người đó chỉ làm việc 26 giờ một tuần. Vì vậy, nó không phải là, theo quan điểm của bạn, điểm nên rõ ràng. Nó không phải là 48 cho, bạn biết, trong 40 giờ làm việc.

[Ruseau]: Phải. Vì vậy, ừm, ý tôi là, tôi nhìn vào những sự gia tăng đó và tôi chỉ giống như, tại sao không nhiều hơn? Ừm, và bạn biết đấy, khi chúng tôi nói về thang trượt, bạn biết đấy, tôi không chắc tôi đã nói về điều này với bạn hay không, nhưng bạn biết, khi chúng tôi thực hiện tìm kiếm tổng giám đốc, chúng tôi đã yêu cầu thu nhập của những người điền vào cuộc khảo sát và tôi sẽ không bao giờ quên kết quả. Và tôi hiểu điều đó Đó không phải là một khái quát của thành phố Medford và thu nhập là gì, nhưng cho đến nay, mức thu nhập số một của những người đã tìm kiếm tổng giám đốc là các hộ gia đình có thu nhập hơn 250.000 đô la. Và đây là năm năm trước. Vì vậy, tôi thực sự có một vấn đề đáng kinh ngạc với những người là cư dân, những người chúng tôi phục vụ, nếu họ có thu nhập như vậy, Trả những mức giá này cho tôi cảm thấy hoàn toàn sai. Hoàn toàn sai. Và nếu họ sống ở những nơi không có thứ này, họ sẽ trả 40.000 đô la một năm cho các dịch vụ tương tự, hoặc họ sẽ nhận được một người giữ trẻ. Và tôi không biết một người giữ trẻ phải trả giá nào, nhưng không phải là những gì chúng ta đang tính phí. Vì vậy, tôi đã tăng đáng kể các mức giá này và sau đó cung cấp một Quy mô trượt để chúng tôi không làm cho bất cứ ai không đủ khả năng. Hãy nhìn xem, nếu thu nhập hộ gia đình của bạn là 50.000 hoặc 70.000, giống như bạn không đủ khả năng cao cấp của các mức giá này. Và ý tôi là, tôi không biết quy mô trông như thế nào. Vì vậy, trong tâm trí của tôi, chúng tôi lấy đường cong và chúng tôi bật nó lên. Và nếu một số người có thu nhập hộ gia đình là 400.000, 800.000 đô la một năm và có rất nhiều người ở Medford, nơi có thu nhập hộ gia đình của họ, Điều đó thực sự đang áp dụng để tham gia vào các chương trình này, chúng ta đừng giả vờ rằng đó không phải là trường hợp, họ có thể đi và nói, tôi sẽ chỉ có một người giữ trẻ. Và nếu chúng ta làm giảm nhu cầu, thì những người có trong danh sách chờ xổ số trong danh sách chờ ngày nay có cơ hội thực sự có được một vị trí lớn hơn. Và những người đó ít có khả năng và có thể đủ khả năng các lựa chọn đắt tiền. Vì vậy, ý tôi là, tôi không muốn thích, nói, đặt giới hạn thu nhập, bởi vì nếu bạn trả tiền ở mức cao của thang điểm, bạn đang hỗ trợ mọi người ở cuối tỷ lệ. Và tôi nghĩ điều đó thật tuyệt vời. Tôi nghĩ điều đó thật tuyệt. Nhưng tôi không thấy mức tăng 3% này khi lạm phát qua mái nhà. Chúng tôi sẽ không bao giờ mua một tòa nhà ở Medford để làm một trung tâm chăm sóc trẻ em Ít hơn nhiều triệu đô la. Tôi không biết tôi chỉ không biết tại sao chúng ta lại đi lớn hơn một chút với điều này. Đó là ý kiến ​​của tôi về điều đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn Look Look Area nghĩ rằng bạn có thêm một slide. Nhưng thành viên Graham. Tôi sẽ nhớ nó.

[Graham]: Không có gì.

[Megan Fidler-Carey]: Điều đó xảy ra. Đã muộn. Lấy làm tiếc. Một slide còn lại. Và đó chỉ là để nói, như tôi đã nói, tỷ lệ trả trước của trường, một lần nữa, đã không được tăng lên trong ít nhất năm năm qua. Vì vậy, đó là một lần nữa, chỉ cần kích thước đúng mức lương. Chúng tôi có hai vị trí. Chúng tôi gọi họ ở trường trước. Có giáo viên chính. Họ là những người chịu trách nhiệm tiếp cận với tất cả các gia đình để nói với họ, bạn biết đấy, quá trình hoạt động như thế nào. Họ chịu trách nhiệm nhận tiền lương cho tôi và sau đó là nhân viên hỗ trợ của họ. Vì thế. Đây là hai mức lương khác nhau để tăng chúng. Trước khi tôi rời đi, tôi sẽ được hối hận. Tôi muốn chỉ hét lên để cảm ơn tất cả các điều phối viên trang web tại các chương trình sau giờ học, bởi vì chúng tuyệt vời. Marissa Davis tại Brooks, Kathy Hunt tại McGlynn, Kathleen Keenan tại The Roberts và Jacqueline Salamone tại Mississippi là tuyệt vời. Và tôi muốn công khai cảm ơn họ. Nhưng cảm ơn bạn rất nhiều. Đó là tất cả những gì tôi có. Và bây giờ tôi đã sẵn sàng cho các câu hỏi.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng chúng ta có một vài chuyển động và câu hỏi. Thành viên Graham?

[Graham]: Tỷ lệ mới mà bạn đề xuất sẽ không bao gồm bất kỳ thay đổi nào đối với tỷ lệ trượt mà chúng tôi đã tạo ra năm ngoái.

[Megan Fidler-Carey]: Chính xác. Thang trượt mà tôi đã sử dụng dựa trên những gì văn phòng cấp phát triển cộng đồng sử dụng để xác định thu nhập thấp của họ. Vì vậy, tôi đã sử dụng cùng một cái.

[Graham]: Ý tôi là tỷ lệ học phí. Vì vậy, những gì chúng tôi đã tạo ra, vì vậy năm ngoái, phải, chúng tôi đã nói nếu bạn đủ điều kiện, bạn giữ tỷ lệ từ năm trước, và bây giờ mọi người khác đã đánh dấu. Và mọi người khác sẽ đánh dấu một lần nữa, tỷ lệ đó là phẳng hay bạn nói rằng điều đó cũng sẽ đánh dấu?

[Megan Fidler-Carey]: Chà, tôi đã nghĩ rằng sẽ đánh dấu theo cách mà tôi đang nhìn vào đó là tỷ lệ phần trăm của mọi người hoặc giảm giá phần trăm sẽ được xác định dựa trên mức giá đầy đủ. Vì vậy, tôi sẵn sàng giải trí tùy chọn, toàn bộ tỷ lệ và bạn có thể giảm 20, 50 hoặc 80%.

[SPEAKER_09]: Bây giờ tôi đang nhận được tỷ lệ sai.

[Graham]: Vì vậy, nói cách khác, cách thức hoạt động của chương trình dựa trên ngưỡng thu nhập của bạn, bạn nhận được một tỷ lệ phần trăm. Đúng. Chính xác. Phải. Vì vậy, nếu chúng tôi làm những gì thành viên Rousseau đang đề xuất, và chúng tôi làm cho tỷ lệ đó cao hơn nhiều so với phần trăm đó, điều đó làm cho chương trình trở nên kém giá cả hơn cho những người ở đó, tại đó, ừm, ở cấp độ đó, phải không? Thang đo trượt.

[Megan Fidler-Carey]: Nó làm cho, ý tôi là, nếu họ đang trả 20% bây giờ, nó sẽ là 20%, đúng, với số lượng lớn hơn và nó vẫn sẽ tăng cho họ, vâng.

[Graham]: Vì vậy, tôi tự hỏi, có lẽ tôi sẽ cố gắng thích một chuyển động và các bạn có thể cho tôi biết nếu bạn yêu thích nó hoặc ghét nó. Tôi có thể thực hiện một chuyển động mà bạn sẽ điều tra những gì tài chính có thể trông như thế nào không Chi phí quy mô trượt phẳng trong khi cung cấp sự gia tăng tỷ lệ thị trường lớn hơn những gì bạn đã nêu ở đây và mang nó trở lại cho chúng tôi. Điều đó có ý nghĩa gì không?

[Megan Fidler-Carey]: có thể cần nó lặp đi lặp lại.

[Lungo-Koehn]: Làm thế nào nó sẽ ảnh hưởng đến điểm mấu chốt của bạn nếu bạn giữ thang trượt này giống như hai năm qua cho mức thấp cho thu nhập thấp?

[Graham]: Vì vậy, nói cách khác, làm thế nào bạn có thể giữ quy mô trượt như chi phí thực tế giống nhau và mức tăng tương ứng với tỷ lệ thị trường cần phải Tăng nhiều hơn những gì bạn có ở đây để tất cả các tài chính của bạn vẫn hoạt động, phải không? Bởi vì chương trình của bạn phải có chất lỏng trong toàn bộ. Vì vậy, chúng ta không thể nói có với một điều và không với một điều khác mà không hiểu, tất cả có hoạt động cùng nhau không? Vì vậy, tôi nghĩ rằng yêu cầu của tôi là một vết cắt hơi khác về điều này Bảo tồn chi phí đô la thực tế cho thang trượt. Và điều đó có thể chỉ có nghĩa là thay đổi về cách thức hoạt động của thang trượt. Tôi không biết. Nhưng những gì sẽ mất để bù đắp và giữ cho chương trình thanh khoản tất cả, giả sử tỷ lệ nhân viên và tất cả những điều đó? Tôi không muốn chúng tôi đưa ra quyết định một lần, bởi vì bạn không thể vận hành chương trình nếu chúng tôi đưa ra một loạt các quyết định một lần không thực sự hoạt động cùng nhau.

[McLaughlin]: Được rồi, thưa bà.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Vì vậy, nếu tôi hiểu thành viên nào mà Graham đang đề xuất là cố gắng bao gồm các gia đình có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế để giữ họ ở mức hợp lý để họ có thể truy cập chương trình trong khi cũng xem xét tăng tỷ lệ cho những người không Nhược điểm về mặt kinh tế để làm cho nó có giá trị thị trường nhiều hơn để chúng ta có thể đủ khả năng hơn những điều mà chúng ta đang nói đến. Nhưng bạn chỉ muốn quay lại với điều đó vào thời điểm này. Được rồi, vì vậy tôi sẽ thứ hai như vậy. Được rồi, cảm ơn bạn.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, chuyển động trên sàn của thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin.

[Ruseau]: Bạn có muốn tôi đọc nó một lần nữa không?

[Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều hiểu, và điều đó sẽ là, chúng ta sẽ không thể bỏ phiếu cụ thể vào bất kỳ chất nào tối nay, nhưng chúng ta có thể đưa nó vào chương trình nghị sự tiếp theo của chúng ta một khi chúng ta nhận được những câu trả lời này. Vì vậy, có nó. Tất cả những người ủng hộ?

[Ruseau]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Cảm ơn bạn đã trình bày.

[Ruseau]: Thị trưởng, tôi có một chuyển động.

[Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Tôi muốn thực hiện một chuyển động bắt đầu với năm học 2023-2024 sắp tới, những người mẫu giáo đến Rằng chúng tôi sẽ thay đổi danh sách chờ thành xổ số theo yêu cầu, và xổ số sẽ vẫn mở.

[Lungo-Koehn]: Thứ hai. Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Bạn có thể nói điều đó một lần nữa? Tôi cảm thấy mệt mỏi, tôi nghĩ vậy. Chắc chắn.

[Ruseau]: Tôi sẽ tóm tắt nó.

[McLaughlin]: Vâng, trong một ngôn ngữ khác nhau. Đúng. Cảm ơn.

[Ruseau]: Vì vậy, những người mẫu giáo đến sẽ ở trong xổ số vào tháng Tư, Rằng xổ số sẽ xảy ra, và tất cả những người không được chọn sẽ bị bỏ lại trong xổ số, và bất cứ ai phát hiện ra về nó sau này chỉ có thể chỉ cần điền vào cùng một mẫu đơn. Vì vậy, thực sự không có ngày kết thúc cho ứng dụng.

[McLaughlin]: Vì vậy, không có danh sách chờ.

[Ruseau]: Không có danh sách chờ.

[Lungo-Koehn]: Đúng vậy. Nếu có một điểm mở đầu giữa năm, nó sẽ là xổ số. Chính xác. Chuyển động đã được biệt phái. Chuyển động trên sàn của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Graham. Tất cả những người ủng hộ?

[Graham]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua.

[Graham]: Thị trưởng? Thành viên Graham. Tôi có thể mời bạn tham gia cùng chúng tôi trên Zoom vào tuần tới nếu bạn thích điều đó không? Chúng tôi rất thích có bạn ở đây vì có rất nhiều ghế, nhưng chúng tôi có được nó. Nếu bạn muốn tham gia với chúng tôi trên Zoom, tôi nghĩ điều đó hoàn toàn tốt và tôi chỉ muốn bạn làm những gì bạn cần làm. Chúng tôi có thể nghe thấy bạn. Cho dù bạn đang ở trên máy ảnh hay không, miễn là các đồng nghiệp của tôi đồng ý.

[Lungo-Koehn]: Và tôi nghĩ rằng đó sẽ là trong hai tuần. Bạn có hai tuần để có được dữ liệu được xây dựng. Đó sẽ là ngày 3 tháng 4.

[Ruseau]: Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Tôi có một câu hỏi về việc trả tiền trước khi trả tiền, nơi chúng tôi đang trả tiền cho giáo viên. Đó có phải là trong hợp đồng không? Và nếu không, làm thế nào chúng ta có thể đi xung quanh thực tế rằng chúng ta trả cho họ bên ngoài hợp đồng để làm việc cho quận? Có phải tôi vừa tạo ra một pas giả khủng khiếp và nói to? Lấy làm tiếc.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi sẽ nhận điều đó theo lời khuyên và xem xét nó.

[Galusi]: Đúng. Ý tôi là, tôi nghĩ có lẽ tôi sẽ phải nhìn lại. Tôi nghĩ rằng khi trước khi học bắt đầu chỉ với mỗi trường cá nhân tự điều hành chương trình của họ trước khi đi học. Vì vậy, nếu cô. Fidler-Carey đang nói rằng giá đã không tăng kể từ khi cô ấy đảm nhận vị trí này, Tôi nghĩ đó là một cái gì đó mà chúng ta có thể nhìn vào. Chúng tôi chỉ có một hợp đồng mới được thỏa thuận thông qua công đoàn của giáo viên, điển hình là những thứ bên ngoài, bạn biết đấy, thời gian theo hợp đồng. Đó là sự khác biệt ở đây. Những thứ trong thời gian theo hợp đồng, có một khoản lương liên quan đến điều đó, nhưng đó là điều mà chúng ta có thể xem xét.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Galusi]: Vâng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn, cô. Fidelicari. Chúng tôi sẽ gặp bạn theo cách thứ ba này hay cách khác.

[SPEAKER_09]: Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian và sự cân nhắc và hỗ trợ của bạn. Tuyệt đối. Cảm ơn bạn vì sự chăm chỉ của bạn. Không, chúng tôi không có bất kỳ bài thuyết trình nào về công chúng hoặc tiếp tục kinh doanh. Chúng tôi có các báo cáo số chín được yêu cầu theo dõi bài thuyết trình về Kế hoạch hành động của trường trung học Medford. Tiến sĩ Edouard-Vincent, Giám thị.

[Edouard-Vincent]: Có, vì vậy báo cáo sau đây là để trả lời một số câu hỏi cụ thể được hỏi về một số thay đổi đã diễn ra tại trường trung học. Và do đó, có rất nhiều câu hỏi liên quan đến việc học sinh đang chờ sử dụng các phòng vệ sinh trong bao lâu, bạn biết đấy, liên quan đến, Các cấu trúc mới được đặt tại trường trung học. Và vì vậy vào giờ ăn trưa, chúng tôi có các phòng tắm quán cà phê mở trên tất cả các tầng. Và đôi khi trong thời gian đó, do khối lượng sinh viên đang ăn, một dòng ba đến bốn học sinh có thể ở đó chờ đợi từ hai đến ba phút. Nhưng thường thì các dòng đang di chuyển khá nhanh. Đối với các khoảng thời gian khác trong suốt cả ngày khi chúng tôi không có một số lượng lớn sinh viên ăn cùng một lúc, tôi không thực sự chú ý đến các dòng và các đội hành chính cũng không nhận thức được điều đó. Vào cuối ngày, đôi khi trong giai đoạn sáu, có một số sinh viên yêu cầu sử dụng phòng tắm vào thời điểm đó, nhưng chúng tôi đã làm việc với họ. trên đó. Câu hỏi tiếp theo được hỏi là, làm thế nào để chúng ta biết rằng nó đang hoạt động? Tối đa hai người trong thời gian hiện tại, chúng tôi thực sự cảm thấy rằng nó thực sự ăn sâu. Các sinh viên biết những gì kỳ vọng là gì. Và vì vậy, họ đi vào, đó là hai sinh viên tại một thời điểm bên ngoài tất cả các phòng tắm lớn hơn. Bây giờ chúng tôi có những cái móc mà các sinh viên đến, họ treo tấm bảng của họ và họ đi vào phòng vệ sinh. Vì vậy, tại bất kỳ thời điểm nào, bạn có thể thấy có hai tấm bảng bên ngoài. Và khi họ đi ra, họ lấy nó và họ làm điều đó. Chúng tôi đã thêm các móc vì nó giúp theo dõi. Nhưng chúng tôi cũng chỉ cảm thấy rằng việc giữ các bảng hiệu bên ngoài phòng vệ sinh hơn là bên trong phòng vệ sinh. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo là, có bằng chứng cho thấy ít sinh viên hơn ở ngoài lớp học? Và vì vậy, các quản trị viên đã rút dữ liệu Quay trở lại đầu năm, và bạn có thể thấy sự giảm đáng chú ý trong các vết cắt đang diễn ra. Và không chỉ làm, khi bạn đi bộ về thể chất, đó là trải nghiệm hoàn toàn khác, mà còn có dữ liệu khó hỗ trợ Những gì chúng ta đang thấy. Và vì vậy chúng tôi rất, rất được khuyến khích bởi điều đó. Di chuyển cùng, có một câu hỏi liên quan đến sự sẵn có trong cuộc họp cuối cùng của chúng tôi và làm thế nào để chúng tôi giải quyết vấn đề này một cách vĩnh viễn và bền vững? Vì vậy, chúng tôi hiện có bảy màn hình xây dựng tại trường trung học. Và do đó, giữa các máy ảnh được giám sát và giám sát và hỗ trợ trong suốt trường trung học và một màn hình được chỉ định, ít nhất là ở cửa trước, khi học sinh và khách hoặc khách vào tòa nhà, chúng tôi cảm thấy rằng chúng tôi có một lượng bảo hiểm tốt tại trường trung học. Ngoài các giáo viên đã đăng ký để đảm nhận một số nhiệm vụ bổ sung này. Chúng tôi đã gặp phải một vài trục trặc khi chúng tôi có phạm vi bảo hiểm, nơi có thể ai đó vắng mặt và đó có thể là một trong những màn hình xây dựng hoặc nếu ai đó cảm thấy bị bệnh, không tốt. Vì vậy, trong những trường hợp đó, chúng tôi đã phải xáo trộn xung quanh Và nếu chúng tôi bảo hiểm ngắn, thì các quản trị viên bổ sung sẽ bước lên và hỗ trợ với phạm vi bảo hiểm bổ sung. Nhưng một lần nữa, chúng tôi cảm thấy vào thời điểm này với bảy màn hình hiện đang làm việc tại trường trung học, rằng chúng tôi cảm thấy rằng đó là một con số có thể quản lý và bền vững. Vì vậy, câu hỏi hai, một lần nữa, về việc chúng ta có thấy ít sinh viên đi lang thang trên hành lang không? Và một lần nữa, nếu bạn đề cập đến cùng một bảng trong câu hỏi, vâng, nó chắc chắn là rất rõ ràng và có một sự khác biệt. Và một sự thay đổi văn hóa đang diễn ra tại trường trung học và chúng tôi đang chú ý đến điều đó. Vì vậy, câu hỏi tiếp theo là về tính bền vững và phân phối ID của trường. Và điều mà tôi đã chia sẻ trong bản cập nhật cuối cùng của mình là một lĩnh vực mà chúng tôi đang xem xét các tùy chọn khác và một trong những Các đề xuất có thể là có cơ hội cung cấp ID điện tử hoặc một số loại ID, cho rằng điện thoại thông minh ở khắp mọi nơi, mà chúng tôi nghĩ là một, bạn biết đấy, gợi ý tuyệt vời. Và chúng tôi, bạn biết, sẵn sàng xem xét các lựa chọn khác và đó có thể là do một lần nữa, Hầu như mọi sinh viên đều có điện thoại, vì vậy nó sẽ chỉ là một câu hỏi về việc họ có khả năng có thể hiển thị nhận dạng của họ thông qua một ID điện tử nào đó. Vì vậy, chúng tôi đang cố gắng khám phá và xem xét đó như một lựa chọn. Câu hỏi ba là, đã có sự gia tăng trong báo cáo bắt nạt? Và vì vậy, trong năm học 21-22, đã có bảy báo cáo về bắt nạt. Và kể từ ngày 15 tháng 3 năm 2022, có hai tình huống bắt nạt được xác nhận. Trong năm học. Chúng tôi đã có 10 báo cáo về bắt nạt, bắt nạt, hai trong số họ đã được xác nhận tại trường trung học. Và vì vậy, một số bạn có thể tự hỏi tại sao có một sự khác biệt. Với các báo cáo đi về phía trước. Có thể có một loạt các giải pháp. Đã có những vòng tròn phục hồi mà họ đã gặp các sinh viên và gia đình nơi báo cáo bắt nạt. Gửi nhưng bạn biết các bên đã đi xuống, cùng nhau ngồi xuống, có những cuộc trò chuyện và các gia đình đã chọn không đi xa hơn với cuộc điều tra bắt nạt đôi khi xảy ra. Chúng tôi cũng có một số sinh viên rằng một báo cáo bắt nạt có thể đã được bắt đầu cho một sinh viên và trong suốt quá trình điều tra và xem xét các hỗ trợ bổ sung cho những sinh viên đó, rằng một số sinh viên hiện có thể được đặt trong các cài đặt khác. Vì vậy, họ đã nhận được các cài đặt khác sẽ cung cấp hỗ trợ bổ sung cho họ. Và trong những trường hợp đó, đôi khi báo cáo bắt nạt, bởi vì học sinh đã nhận được hỗ trợ bổ sung ở nơi khác, đó là lý do tại sao con số đó không hiển thị. Ngoài ra, đôi khi khi cuộc điều tra bắt nạt diễn ra và nó chạy toàn bộ khóa học của nó, rằng cuối cùng, nó có thể không được xác định hoặc thấy nó là bắt nạt. Vì vậy, đó cũng là một yếu tố khác. Nhưng tại thời điểm này cho trường trung học năm nay, có hai báo cáo bắt nạt được xác nhận được xác nhận trong thời gian này. Câu hỏi tiếp theo là, đã có một cuộc kiểm toán về sự phù hợp của các quyết định trước đó để đảm bảo rằng các quyết định trước đó được đưa ra theo định nghĩa và chính sách của chúng tôi? Vì vậy, các nhóm hành chính thường xuyên, bao gồm các cuộc trò chuyện với nhân viên y tế của chúng tôi, các ủy viên hội đồng trường học của chúng tôi, các chuyên gia tham gia và các thành viên hành chính xây dựng khác để đảm bảo rằng các biện pháp kỷ luật phù hợp đang được đáp ứng dựa trên nhu cầu của trẻ em hoặc học sinh cụ thể. Vì vậy, tôi có thể nói rằng không phải mọi tình huống đều là một kích thước phù hợp với tất cả. Có những tình huống đặc biệt được xem xét. Và vì vậy, chúng tôi hợp tác liên tục với các thành viên khác trong nhóm của chúng tôi, một lần nữa, bao gồm các nhân viên y tế của chúng tôi, các ủy viên hội đồng của chúng tôi, các chuyên gia điều chỉnh của chúng tôi, các chuyên gia tham gia của chúng tôi, các ủy viên hội đồng điều chỉnh của chúng tôi, nhà tâm lý học trường học. Chúng tôi mang đến nhiều bên liên quan khác nhau khi chúng tôi xem xét các tình huống phát sinh. Học khu đã trả lời một cách kịp thời? Vì vậy, khu học chánh đang trả lời một cách kịp thời. Quản trị viên trả lời theo dõi với phóng viên trong vòng 24 đến 48 giờ hoặc sớm hơn, tùy thuộc vào tình huống là gì. Vì vậy, có sự giao tiếp thường xuyên giữa giáo viên và quản trị viên, và có phản hồi trong vòng 24 đến 48 giờ. Và một lần nữa, các quyết định được đưa ra ngay khi có thể thực hiện dựa trên các chi tiết và sự phức tạp của những gì đang được báo cáo. Câu hỏi bốn, khi nào thì cuốn sổ tay sẽ được trình bày cho Ủy ban trường học để xem xét và phê duyệt? Vì vậy, các đánh giá của Hội đồng địa điểm trung học và đưa ra các khuyến nghị cuối cùng vào đầu tháng Năm. Cẩm nang này có thể được trình bày cho ủy ban trường học bất cứ lúc nào sau khi xem xét của Hội đồng trang web được hoàn thành. Chúng tôi dự đoán sẽ mang một phiên bản cập nhật trước Ủy ban với các sửa đổi vào cuối tháng 5 đến đầu tháng 6 năm nay. Và một lần nữa, ngày có thể được thay đổi theo quyết định của ủy ban, nhưng vì đó là điều mà các hội đồng trang web xem xét, nên có định kỳ Các sửa đổi có thể đã được thực hiện nhưng trong bối cảnh những thay đổi thực chất lớn hơn diễn ra trong năm nay. Chúng tôi muốn có thể làm việc với hội đồng trang web và sau đó mang nó đến ủy ban vào cuối tháng 5 đầu tháng 6. Và tỷ lệ phần trăm của các hình thức thừa nhận, chúng đã được ký bởi các sinh viên và gia đình. Các bản sao cứng được lưu trong các văn phòng hiệu trưởng trong hồ sơ. Vì vậy, mỗi ngôi nhà có khoảng, bạn biết đấy, 400 sinh viên, cho hoặc nhận. Vì vậy, chúng tôi chỉ đang làm việc để có được những người đàn ông đó. Và tôi có thể làm việc để đưa điều đó đến ủy ban, tỷ lệ phần trăm cuối cùng là gì. Làm thế nào chúng ta sẽ biết rằng điều này đã hoạt động và những gì sẽ hoặc trông khác nếu hành động này có hiệu quả? Vì vậy, tôi cảm thấy dữ liệu giới thiệu cứng cho các hiệu trưởng trợ lý đã giảm với một tốc độ đáng kể. Điều này đã cho phép họ quản lý và giải quyết hiệu quả các hành vi của sinh viên một cách kịp thời. Học sinh đang báo cáo trong các buổi nghe hàng tháng mà họ cảm thấy an toàn hơn ở trường trung học với những thay đổi đã được thực hiện kể từ tháng 1. Nhân viên cũng đang báo cáo rằng họ rõ ràng thấy ít chuyển vùng hơn trên hành lang. và sinh viên dành nhiều thời gian hơn trong các lớp học của họ. Học sinh đang theo dõi các giao thức, sử dụng các bảng hiệu khi họ cần sử dụng phòng vệ sinh hoặc nếu họ cần đi thăm một trong các văn phòng khác. Vì vậy, đó thực sự được sử dụng đầy đủ. Và hệ thống EHAUL Pass cũng cung cấp cho chúng tôi dữ liệu chính xác bổ sung. Khi một học sinh rời khỏi lớp học và trở về. Vì vậy, phần khác là sự thay đổi trong kiểm tra chậm trễ trong quá trình. Nó cho phép chúng tôi liên tục thấy học sinh nào đến trường muộn trong thời gian thực. Và tôi nghĩ rằng tất cả những thay đổi này đã góp phần đáng kể vào sự bình tĩnh hơn và nhất quán và rõ ràng hơn xung quanh những kỳ vọng tại trường trung học. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng tôi đã trả lời tất cả các câu hỏi mà tôi đã nhận được. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Ruseau]: Cảm ơn. Có một câu hỏi. Cảm ơn. Đôi khi tôi đặt câu hỏi khiến tôi cười vì tôi là người duy nhất trong bàn này, nhưng tôi đoán tất cả các bạn đã đứng trong một dòng để sử dụng phòng tắm làm phụ nữ trong khi không có dòng phòng cho phòng nam. Và dòng phụ nữ là không đúng sự thật. Tôi chỉ nói như thế, tôi chỉ nói về điều này với Jenny vào một ngày khác. Tôi thậm chí không nhớ những gì chúng ta đang nói, nhưng điều đó Bạn biết đấy, dòng, bằng cách nào đó xã hội vẫn chưa phát hiện ra rằng phụ nữ cần thêm một chút thời gian trong phòng tắm. Và tôi đoán tôi chỉ là, từ quan điểm của sinh viên của tôi, bạn biết đấy, và từ quan điểm của các sinh viên khác, các sinh viên thường không muốn sử dụng phòng tắm vì họ không nghĩ rằng họ đủ sạch hoặc họ không đủ an toàn. Và bây giờ đôi khi nó không đáng giá trong khoảng thời gian để sử dụng phòng tắm là những gì tôi đang nghe. Và vì vậy, sinh viên không uống rượu và ăn uống không thực sự có lợi cho việc chuẩn bị tốt nhất cho một nền giáo dục. Vì vậy, nếu bạn đang nói với tôi rằng các cô gái có thể ra vào phòng tắm nhanh như các chàng trai, Bạn là tất cả các chuyên gia về ý nghĩa của việc trở thành một phụ nữ đang chờ đợi một phòng tắm. Tôi rõ ràng là không. Và là một người đàn ông, tôi sẽ nói rằng tôi chỉ không biết làm thế nào tất cả các bạn đưa ra nó. Mỗi lần tôi đến bất kỳ nơi nào có đám đông, tôi không thể tin rằng bạn không nổi dậy. Và vậy- Tôi vẫn không thể tin rằng hai người, và thành thật mà nói, tôi không biết các luật sư sẽ nói gì nếu chúng tôi nói quy tắc này khác với các cô gái so với các chàng trai, nhưng tôi chắc chắn không thể tin rằng hai cô gái lúc đó là đủ. Để có được tất cả các sinh viên của chúng tôi thông qua các phòng tắm đang mở?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, chỉ có ba quầy hàng, nhưng không chỉ vậy, tôi nghĩ rằng bây giờ có các quy tắc mới và các sinh viên đang treo bảng hiệu của họ, họ sẽ tham gia, họ đang làm việc của họ và họ sẽ trở lại ngay. Tôi nghĩ trước khi họ đi vào và Vâng, mức độ xã hội hóa đó, nếu bạn không có một nhóm người để giao tiếp, chỉ có hai người, bạn sẽ đi vào, làm kinh doanh và đi ra. Vì vậy, ngay cả những lần tôi đã làm nhiệm vụ trong phòng tắm, nó khá nhanh. Họ đi vào, họ biết rằng họ có thể thấy hai hoặc ba người chờ đợi, họ đi vào, họ bước ra, họ đi vào, họ đi ra. Và nơi bạn có phòng tắm xếp chồng lên nhau, Nếu một khu vực có một đường dài hơn một chút, họ biết rằng họ chỉ có thể đi lên một tầng, điều mà một số sinh viên đã làm. Được rồi. Hoặc lên một tầng hoặc xuống sàn. Ý tôi là, tôi đã thấy nó xảy ra.

[Ruseau]: Tôi sẽ phải tin tưởng bạn về điều này, bởi vì tôi không thực sự dành nhiều thời gian cho phòng tắm của phụ nữ, nhưng cảm ơn bạn. Tôi đánh giá cao nó.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Hays, sau đó là thành viên Graham. Thành viên Hays, bạn đầu tiên. Đó là người tôi nhìn thấy đầu tiên.

[Hays]: Cảm ơn. Tôi chỉ tự hỏi hai điều. Liệu cuộc khảo sát của sinh viên mà chúng ta sẽ làm, liệu điều đó có hỏi một số câu hỏi về kinh nghiệm hiện tại của họ với các quy tắc mới không? Và chúng ta có một dòng thời gian cập nhật cho điều đó hoặc khi nào điều đó sẽ xảy ra?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, câu trả lời là có, cuộc khảo sát nằm trong cổng Panorama và các bản dịch, Tiến sĩ Cushing, cũng có phải là bản dịch trong cổng thông tin? Đó là mảnh cuối cùng chúng tôi đang chờ đợi.

[Cushing]: Chúng tôi hiện đang làm việc trên các bản dịch vì đó là công cụ của riêng chúng tôi, chỉ cố gắng làm việc để hoàn thành các bản dịch đó. Vì vậy, Penny Bruce cũng có những người đó. Nó chỉ đảm bảo rằng tôi đang tương quan một-một để đảm bảo rằng họ phù hợp. Vì vậy, đó chỉ là một chút của một quá trình kịp thời. Nhưng hy vọng là vào cuối tuần này là hy vọng và không muộn hơn đầu tuần tới. Tuyệt vời.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Thành viên Graham.

[Graham]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã hỗ trợ. Tôi biết tôi đã tiêu cho bạn rất nhiều câu hỏi và tôi chỉ muốn đọc điều này cho những người không có điều này trước mặt họ và chúng tôi nên làm cho nó có sẵn. Một trong những câu hỏi là như thế nào, làm thế nào để chúng ta biết những bằng chứng nào chúng ta có rằng có ít sinh viên ra khỏi lớp? Và tổng giám đốc đã cung cấp cho chúng tôi một biểu đồ về báo cáo này mà chúng tôi có. Và vào tháng 9, số lượng lớp học trung bình cắt mỗi ngày cho hội sinh viên là 19. Vào tháng 10, nó là 31. Vào tháng 11, đó là 35. Vào tháng 12, đó là 43. Vào tháng 1, đó là 14. Và vào tháng Hai, nó là 16. Vì vậy, tôi chỉ muốn chỉ ra rằng đây là một ví dụ thực sự tuyệt vời về dữ liệu cho chúng tôi biết rằng nó đã hoạt động. Hoặc nó đang hoạt động. Tôi nghĩ rằng nó cũng cho chúng ta biết rằng mọi thứ không hoạt động giữa tháng 10 đến tháng 12, điều này thật đáng tiếc vì tôi nghĩ rằng chúng ta đã có nhiều cảnh báo vào tháng 10 rằng chúng ta đã gặp vấn đề không được trả lời theo cách tốt nhất có thể bởi vì bây giờ chúng ta thấy rằng khi chúng ta trả lời với các quy tắc và cấu trúc cho khuôn viên trường trung học của chúng ta, mọi thứ trở nên tốt hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó thực sự là một tin tuyệt vời. Một điều khác mà tôi muốn chỉ ra là tôi nghĩ Tôi nghĩ rằng cuộc trò chuyện xung quanh việc có bảy màn hình xây dựng, ừm, nhưng cũng bị giới hạn ở số lượng phòng tắm chúng ta có thể mở cho tôi biết rằng phương trình đó không hoàn toàn đúng. Ừm, vì vậy tôi nghĩ rằng, tôi không chắc có nhiều việc phải làm về nó ngay bây giờ trong thời điểm này, nhưng khi chúng ta nói về ngân sách cho năm tới, như tôi muốn biết, như thế nào để chúng ta mở phòng tắm? Bởi vì chúng tôi là một ủy ban đã nói về điều này. Nhiều lần một năm mỗi năm kể từ khi tôi tham gia ủy ban. Và tôi thực sự rất thích không nói về việc các phòng tắm có hay không mở lại vào một lúc nào đó. Nhưng tôi không nói điều đó có nghĩa là tôi không quan tâm rằng đó là một vùng đất vô luật pháp bên trong phòng tắm. Đó không phải là vấn đề gì cả. Nhưng để có nhiều phòng tắm mở có sẵn cho học sinh bất cứ nơi nào các lớp học của họ, Bảy có thể không phải là con số ma thuật phù hợp dựa trên thông tin được cung cấp ở đây. Vì vậy, một lần nữa, tôi chỉ muốn thấy chúng tôi nghĩ về điều đó trong ngân sách và tìm ra những gì thực sự bền vững bởi vì, bạn biết đấy, dựa vào mọi người để điền vào những người cũng phải được dự kiến ​​sẽ điền vào cho các giáo viên không đến vì chúng tôi không có người thay thế nào có vẻ như nó thực sự không bền vững. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng khi chúng ta bước vào năm tới, khi chúng ta bắt đầu một tìm kiếm chính mà chúng ta sẽ thiết lập Bất cứ ai nguyên tắc mới của chúng tôi là để thành công với các hệ thống và cấu trúc như hoạt động và bền vững. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó thực sự quan trọng đối với chúng tôi để suy nghĩ khi chúng tôi tiến lên và khi chúng tôi xây dựng ngân sách. Vì vậy, cảm ơn bạn vì điều này.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn. Bệnh đa xơ cứng. Branley.

[Burke]: Xin chào.

[Branley]: Bạn có thể nghe thấy tôi không?

[Lungo-Koehn]: Bệnh đa xơ cứng. Branley? Tôi ở đây. Bạn có thể nghe thấy tôi không?

[Branley]: Tôi làm. Bạn có thể nghe thấy tôi không?

[Burke]: Bạn không thể có được.

[Lungo-Koehn]: Không, chúng tôi không thể nghe thấy bạn. Bất kỳ câu hỏi khác?

[SPEAKER_09]: Xin chào?

[Lungo-Koehn]: Bệnh đa xơ cứng. Brindley?

[SPEAKER_09]: Không. Được rồi, cô ấy không thể nghe thấy tôi.

[Branley]: Cô ấy có thể nghe thấy tôi không?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Branley]: Ồ, tôi đây. Được rồi, vì vậy câu hỏi của tôi, xin chào. Vì vậy, câu hỏi của tôi là, tôi chỉ tự hỏi liệu tôi có thể có một bản sao của báo cáo của tổng giám đốc, nếu điều đó có thể cho công chúng chứ không chỉ cho ủy ban.

[Lungo-Koehn]: Hoàn toàn, tốt, chúng ta sẽ đưa nó lên trang web? Ồ, thực sự là thành viên Ruseau vừa gửi nó cho bạn.

[Branley]: Ồ, cảm ơn bạn. Và sau đó câu hỏi khác của tôi là cho, Những con số cho các báo cáo và bắt nạt, tôi chỉ tò mò, làm sao chúng ta biết, tôi đoán chúng ta không biết, nhưng tôi chỉ muốn thực hiện điều này, chỉ cần đưa ra điều này ra rằng, trong rất nhiều trường hợp, tôi không nghĩ rằng báo cáo bắt nạt đã xảy ra. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các con số trông tốt, nhưng tất cả các báo cáo bắt nạt thực sự xảy ra? Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là điều chỉ để suy nghĩ về những con số trông không tệ, nhưng nó có thực sự chính xác không? Vì vậy, tôi biết trong tình huống của chúng tôi, chúng tôi không có một báo cáo bắt nạt cho đến sau khi bị thương. Và tôi biết trong một trường hợp khác, một báo cáo bắt nạt đã được trao cho cha mẹ và nói, ở đây, đọc nó và điền vào điều này. Nhưng tôi không thực sự chắc chắn ai có trách nhiệm điền vào giấy tờ đó. Tôi biết y tá đã làm điều đó cho chúng tôi. Nhưng, ừm, trong trường hợp của cô, nó đã được trao cho cha mẹ và nói, điền vào điều này. Vì vậy, tôi không chắc chắn, uh, làm thế nào báo cáo bắt nạt đó được cho là thực sự được báo cáo và bởi ai, ừm, và nếu những bước đó thực sự đã được thực hiện trong quá khứ. Vì vậy, tôi chỉ muốn, ừm, ném nó ra khỏi đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, cô thân thiện.

[Branley]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Tôi cho rằng các báo cáo bắt nạt đều được chuyển qua đỉnh và đó là cách chúng tôi có dữ liệu, nhưng liệu một số, có phải, ở cấp độ chính? Nó đi đến, yeah, của mỗi trường.

[Burke]: Khi nó được chuyển vào. Tiến sĩ Cushing và sau đó là thành viên Graham.

[Cushing]: Cuối cùng, ít nhất, Hai năm cộng, chúng tôi đã hướng dẫn bất cứ khi nào một người lãnh đạo trường học hoặc bất cứ khi nào một thành viên của Hiệu trưởng hoặc Hiệu trưởng nghe thấy từ bắt nạt, rằng chúng tôi ngay lập tức trao cho họ các biểu mẫu và chính sách mà tôi biết đang được làm việc ngay bây giờ. Theo truyền thống, đó là các hình thức. Nói chung, không nói chung, theo chính sách và luật tiểu bang, bất cứ ai cũng có thể điền vào Một báo cáo bắt nạt và gửi nó và có thể được gửi ẩn danh. Phần lớn, nếu, như cô Branley vừa nói, nếu phần lớn nếu nó được trao cho cha mẹ hoặc người khác để điền vào, đó là vì họ có thể là người tốt nhất có thông tin chính xác nhất để có thể Bạn biết đấy, có lẽ đưa ra các bản ghi hình ảnh hoặc đưa tin nhắn văn bản hoặc cho người khác rằng họ là người nhất, nếu họ không thoải mái và họ giống như, không, dựa trên những gì tôi có, sau đó một nhà lãnh đạo trường học cũng có thể làm điều đó. Nhưng nhận ra rằng có thể có một lượng đáng kể thông tin trực tiếp, rất quan trọng sẽ không được nắm bắt và, bạn biết, nên được bắt buộc bởi bên báo cáo, trái ngược với, ừm, ừm, Bạn biết đấy, một người không nhất thiết phải có kiến ​​thức trực tiếp và sau đó cũng có thể được yêu cầu điều tra thêm. Vì vậy, đó là lý do tại sao đưa nó cho bên báo cáo thường là cách thực hành tốt nhất để đảm bảo điều đó xảy ra. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing.

[Lungo-Koehn]: Bạn có muốn nói, thành viên Graham?

[Graham]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng điều khác, các quy tắc và tiểu ban chính sách đang làm việc để làm mới chính sách bắt nạt. Và chúng tôi đã có rất nhiều cuộc trò chuyện trong cuộc họp cuối cùng mà chúng tôi đã tổ chức xung quanh nghĩa vụ của quận về mặt nhận thức và đảm bảo mọi người hiểu các bước Và đảm bảo rằng có một số biện pháp chủ động xảy ra khi phụ huynh đang nói hoặc học sinh đang nói về cách họ có thể gặp khó khăn để mọi người biết những lựa chọn đó là gì và giao thức là gì. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chính sách sửa đổi được đưa ra sẽ có Một số bước bổ sung để cố gắng muốn thu hẹp khoảng cách, bởi vì tôi nghĩ rằng khoảng cách mà bà Ms. Branley đang nói là có thật, đó là nếu bạn không biết rằng đó là điều bạn phải làm, bạn đã không làm điều đó. Và chúng ta không thể, chúng ta không thể biết có bao nhiêu người rơi vào tình huống đó, nhưng chúng ta có thể nhận thức được rằng nó xảy ra. Nó đã xảy ra ít nhất, bạn biết đấy, chúng ta đang nghe rằng từ một người, nhưng chúng ta đã nghe điều đó từ nhiều người. Và tôi nghĩ khi chúng tôi hoàn thành công việc chính sách, Điều quan trọng là phải đảm bảo rằng khi chúng ta nói về chính sách đó và bản dịch để thực hành, có một cách để sắp xếp khoảng cách đó không làm loãng ý nghĩa của thông tin mà bạn cần thực sự điều tra đúng một báo cáo bắt nạt, nhưng không thu hẹp khoảng cách xung quanh việc không được báo cáo, đó thực sự khó khăn. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin?

[McLaughlin]: Vâng, cảm ơn bạn. Vâng, và tôi nghĩ rằng thông tin thực sự của cha mẹ rõ ràng là rất quan trọng. Chúng tôi đã được đào tạo vào tuần trước rằng các trường công lập Medford đã hợp tác với CPAC để được đào tạo cho phụ huynh và các chuyên gia về bắt nạt, và tôi nghĩ rằng có Nhiều hơn trong số đó là quan trọng. Và, bạn biết đấy, một lần nữa, thậm chí, bạn biết đấy, hàng quý hoặc vào đầu năm và giữa năm hoặc một cái gì đó để mọi người biết điều này. Và tôi nghĩ rằng chúng ta cũng phải giữ một tâm trí cởi mở và tự hỏi liệu chúng ta có làm điều đó không, làm thế nào chúng ta nhận được thông tin đó được dịch cho các gia đình cần biết. Vì vậy, tất cả các phần của quá trình, tôi nghĩ, khi chúng ta đang xem xét phần chính sách. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn bạn đã báo cáo. Chúng tôi có một lời chia buồn của các biểu thức của Ủy ban Trường Medford, lời chia buồn chân thành đến gia đình của Anthony A. Teixeira Jr., cựu chiến binh Hải quân Hoa Kỳ và là cha đẻ của Giám đốc ESL Paul Teixeira. Nếu tất cả chúng ta có thể tăng trong một khoảnh khắc im lặng. Cảm ơn. Cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi, đó là cuộc họp thường xuyên thứ sáu của ủy ban trường học, sẽ được tổ chức vào ngày 3 tháng 4 tại Chambers, cũng trên Zoom. Có một chuyển động cho ... chuyển động để hoãn lại. Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên Kreatz. Tất cả những người trong