[Lungo-Koehn]: នៅទីនេះក្នុងអង្គជំនុំជម្រះរបស់លោក Howard Ald Ald Ald Acall, សាលាក្រុង Medford ។ អ្នកក៏អាចចូលប្រើដោយពង្រីកឬអ្នកអាចទូរស័ព្ទចូលដោយចុចលេខ 1309-205-3325 ។ សូមបញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 98303737210 នៅពេលមានការជម្រុញ។ សមាជិក Ruseau ប្រសិនបើអ្នកអាចហៅក្រឡុក។ សមាជិកហ្គ្រេម។ នៅទីនេះ។ សមាជិកហាន់។ នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក Kreatz ។
[Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin ។
[Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក Mustone ។
[Lungo-Koehn]: នៅទីនេះ។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: មានវត្តមានប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នអវត្តមាន។ ប្រសិនបើយើងអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រទេសមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ យើងមានការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់។ វគ្គប្រតិបត្តិ, 5 p.m. នៅពេលចលនាយើងនឹងចូល pursuant to general laws 30A, section 21A, to conduct collective bargaining in preparation for negotiations with local 25 administrators, custodians, and security monitors, as an open meeting may have a detrimental effect on the bargaining positions of the Medford School Committee. គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងកោះប្រជុំនៅវគ្គសាធារណៈភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃសម័យប្រជុំនាយកប្រតិបត្តិនៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ ដូច្នេះចលនាដើម្បីផ្លាស់ទីទៅសម័យប្រតិបត្តិដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយ សមាជិកលោកស្រី ថ្មទាំងអស់ដែលពេញចិត្តការហៅក្រឡុកសូមមេត្តា។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក HASE?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Kreatz?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកលោកស្រី ថ្ម?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកម្នាក់ឈ្មោះខ្លាឃ្មុំ? សម។ ធំជាងគេបំផុត?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ យើងនឹងទៅវគ្គប្រតិបត្តិ។
[Burke]: វេជ្ជបណ្ឌិតម៉ានីនអាមីដ - វ៉ាំងសង់។
[Edouard-Vincent]: សួស្តី។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបង្ហាញថាខ្ញុំពិតជាមានសុន្ទរកថាវែងនៅព្រឹកនេះរសៀលនេះឬល្ងាចនេះខ្ញុំគួរតែនិយាយប៉ុន្តែមានដំណឹងល្អជាច្រើនក្នុងការចែករំលែករបស់អស្ចារ្យជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅខែនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម។ ខែមីនាគឺជាខែយល់ដឹងភាពពិការភាពជាតិហើយថ្ងៃស្អែកគឺជាថ្ងៃដែលមានជម្ងឺពិភពលោក។ ខែយល់ដឹងអំពីពិការភាពជាតិបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1987 នៅពេលដែលលោកប្រធានាធិបតី Ronald Reagan បានប្រកាសដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃការដាក់បញ្ចូលរបស់ប្រជាជនដែលមានពិការភាពក្នុងការលូតលាស់នៅគ្រប់ផ្នែកនៃជីវិតសហគមន៍។ វាក៏នាំមកនូវការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងដែលរារាំងមនុស្សពិការដែលពេលខ្លះអាចប្រឈមមុខនឹងការតភ្ជាប់ទៅសហគមន៍ដែលពួកគេរស់នៅ។ នៅ Medford យើងមានមោទនភាពដែលយើងគឺជាសហគមន៍ដែលរាប់បញ្ចូលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាប៉ុន្តែយើងកំពុងរៀនជានិច្ចអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបានល្អជាងនេះ។ ហើយម្តងទៀតនៅពេលថ្ងៃស្អែកគឺជាថ្ងៃដែលមានរោគសញ្ញានៃការយល់ដឹងពិភពលោកវាជាថ្ងៃយល់ដឹងជាសកលដែលសង្កេតឃើញដោយអង្គការសហប្រជាជាតិចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2012 ។ ប្រធានបទឆ្នាំនេះគឺនៅជាមួយយើងមិនមែនសម្រាប់យើងទេដែលមានន័យថាជនពិការមានសិទ្ធិទទួលបានការប្រព្រឹត្ដដោយស្មើភាពនិងមានឱកាសដូចគ្នានឹងអ្នកដទៃទៀតធ្វើការជាមួយអ្នកដទៃដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកដទៃប្រសើរឡើង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយអ្នកដែលមានជម្ងឺ Down មានក្រូម៉ូសូមបន្ថែម។ ដូច្នេះជារឿយៗមនុស្សនឹងពាក់ស្រោមជើងឆ្កួត ៗ នៅថ្ងៃទី 21 ខែមីនា។ ខ្ញុំបានប្រាប់ថាក្រូម៉ូសូមមានរាងដូចស្រោមជើង។ ដូច្នេះទទួលបានស្រោមជើងឆ្កួតបំផុតរបស់អ្នកដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីពាក់សម្រាប់ថ្ងៃស្អែក។ តាងនាមឱ្យសាលារដ្ឋ Medford ខ្ញុំសូមអបអរសាទរដល់អ្នកតំណាងរដ្ឋរបស់យើងគឺ Christine Barber ដែលបានទទួលពានរង្វាន់ច្បាប់នៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលពិការរបស់រដ្ឋ Massachusett ក្រុមប្រឹក្សាសិទ្ធិអភិវឌ្ឍន៍របស់រដ្ឋ Massachusett ក្រុមប្រឹក្សាជនពិការនិងធ្នូនៃរដ្ឋ Mascachusetts ។ សម្រាប់ការងាររបស់នាងជាមួយអ្នកដែលមានពិការភាពបញ្ញានិងការអភិវឌ្ឍ អ្នកតំណាងរបស់អ្នកតំណាងដើរតួជាសមាជិកនៃគណៈកម្មការ Massachusetts គណៈកម្មការអូស្ត្រាលីនិងធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយអ្នកតស៊ូមតិដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដែលប្រឈមមុខនឹងសហគមន៍ពិការភាពដែលប្រឈមមុខនឹងសហគមន៍ពិការភាព។ ដូច្នេះការអបអរសាទរបញ្ជាក់រដ្ឋ Risterine Barber ។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ សព្វថ្ងៃនេះសិស្សសាលាជំនាញបច្ចេកទេសវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងកម្មវិធីអប់រំកុមារតូចដំបូងចាប់ផ្តើមរឿងរ៉ាវបទចម្រៀងនិងព្រឹត្តិការណ៍សកម្មភាពសិល្បៈជាមួយបណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ កម្មវិធីនេះបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃនេះហើយនឹងបន្តនៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនាថ្ងៃទី 27 ខែមីនា និងថ្ងៃទី 29 ខែមីនា។ និស្សិតអប់រំដំបូងនឹងដឹកនាំកុមារនៅច្រៀងចំរៀងសិល្បៈនិងសកម្មភាពចំហាយទឹក។ ពួកគេក៏នឹងអានរឿងរ៉ាវទាំងនោះផងដែរ។ ពិតណាស់នេះគឺជាភាពជាដៃគូឈ្នះឈ្នះសម្រាប់និស្សិតនិងសហគមន៍និស្សិតវ័យក្មេងរបស់យើង។ ថ្ងៃពុធខាងមុខនេះនាថ្ងៃទី 22 ខែមីនាឆ្នាំកំពុងឆ្លងកាត់ថ្ងៃអបអររបស់ឆ្មាំ។ យើងមិនអាចអរគុណដល់ឆ្មាំឆ្លងកាត់របស់យើងបានគ្រប់គ្រាន់ទេដែលធ្វើឱ្យសិស្សរបស់យើងមានសុវត្ថិភាពនិងជួយពួកគេឱ្យទៅនិងមកពីសាលារៀន។ សូមចាំថាសូមអរគុណពួកគេជាពិសេសនៅថ្ងៃពុធ។ នៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនាយើងនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការប្រជុំព័ត៌មានពង្រីកសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលដែលស្ថិតិក។ ទាំងនេះគឺជាសិស្សថ្នាក់ទី 5 របស់យើងដែលកំពុងកើនឡើងដល់ថ្នាក់ទី 6 ។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីឆ្នោតនិងកម្មវិធីសិក្សាសាលាមធ្យម។ សូមចូលរួមជាមួយយើងពី 5 ទៅ 6 នាទី។ ឆ្នោតនេះនឹងផ្សាយបន្តផ្ទាល់លើការព្យាករណ៍នៅថ្ងៃពុធទី 12 ខែមេសា។ នៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនាកម្មវិធីស៊ីធីអាយរបស់យើងកម្មវិធីអប់រំបច្ចេកទេសអាជីពរបស់យើងនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការបង្ហាញខ្លួននៅវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបច្ចេកទេស Medford ចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ 8 នាទី។ សិស្សថ្នាក់ទី 8 និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេត្រូវបានស្វាគមន៍ឱ្យចូលរួមថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃទី 22 ខែមីនា។ ខែមីនាក៏ជាខែប្រវត្តិសាស្ត្រស្ត្រីជាតិផងដែរនិងទាំងវិទ្យាល័យ Medford និងសាលាវិជ្ជាជីវៈបានគ្រោងព្រឹត្តិការណ៍ព័ត៌មានសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើង។ សាលាវិជ្ជាជីវៈបានចាប់ផ្តើមរយៈពេលនៃប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ស្ត្រីនៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនានៅពេលពួកគេបានបង្ហាញវាគ្មិនចំនួន 6 ពីឧស្សាហកម្មសំណង់និងបច្ចេកវិទ្យា។ ក្រុមនេះផ្តោតលើស្ត្រីនិងបុគ្គលដែលជាបុគ្គលិកមិនមែនប្រពៃណីនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។ និស្សិតនៅថ្នាក់ទី 9 ដល់ 12 នាក់មកពីចង្កោមសំណង់អេឡិចត្រូនិចការផលិតកម្លាំងបាយឈើនិងការប្រឌិតដែកនិងចង្កោមបច្ចេកវិទ្យាដែលរួមមានវិស្វកម្មមនុស្សយន្តនិងការអភិវឌ្ឍគេហទំព័រនិងការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ក្រុមវាគ្មិនបានចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពីរបៀបដែលផ្លូវអាជីពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេបាននាំឱ្យពួកគេមានជំហរបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។ ក្នុងនាមជាក្រុមរបស់ក្រុមវាគ្មិនដែលបានបញ្ជាក់អ្នកត្រូវតែមានផាសុខភាពចំពោះអ្នកនៅក្នុងបន្ទប់។ ដូច្នេះមានផាសុខភាពជាមួយនឹងការមិនស្រួលក្នុងការអប់រំអ្នកដទៃថាអ្នកជាកម្មសិទ្ធិនៅទីនោះ។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្រុមអ្នកគាំទ្រខាងក្រោមដែលបានចំណាយពេលដោះស្រាយនិស្សិតរបស់យើង។ Whitney Crooks តើនរណាជាអ្នកបង្កើតការធ្វើតេស្ត៍តេស្តរបស់ប្រព័ន្ធអ្នកគ្រប់គ្រងនៅ IROBOT រចនាវិស្វកម្មវិស្វកម្មធានា។ Mackenzie Grammer ដែលជាអគ្គីសនីសម្រាប់ ibew.com 103 ។ Stavrula Orfanas អ្នកត្រួតពិនិត្យអគារមួយសម្រាប់ទីក្រុងសាឡឹម។ Kasai Hensel ប្រធានកម្មវិធីបច្ចេកទេស, RDST, Amazon Robotics ។ Nikki ការសម្លាប់, ឧត្តមភាពប្រតិបត្តិការឧត្តមភាពនៅ Vecna Robotics ។ ហើយ Shalini Vates, អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង, ប្រធានគម្រោង, FBN សំណង់។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ដែលបានមកជួយយើងក្នុងព្រឹត្តិការណ៍រយៈពេលខែរបស់ស្ត្រីជាតិនោះហើយយើងនឹងបន្តមានព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនទៀត។ បន្តប្រធានបទនោះនៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនាវិទ្យាល័យ Medford នឹងបង្ហាញផ្ទាំងស្ត្រីប្រចាំឆ្នាំលើកទី 2 របស់ខ្លួន។ មេបញ្ជាការលោក Billy Fowler រដ្ឋធម្មនុញ្ញ USS Fowler ដែលបានចូលរួមក្នុងរដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកលោក Billy Fowrower បាន។ អ្នកយកព័ត៌មាន WBZ អ្នកយកព័ត៌មាន, ធីហ្វានីជិន។ វេជ្ជបណ្ឌិត Jamie Chia នៃវិទ្យាស្ថានទូលំទូលាយ។ លីសាហ្វ្រេសនាយកផ្នែកលក់និងទីផ្សារក្រុមបដិសណ្ឋារកិច្ចកូឡុំបឺស។ វេជ្ជបណ្ឌិត Aima Mohanty សាស្ត្រាចារ្យវិស្វកម្មសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។ សមាជិកសភាផ្ទាល់របស់យើងលោកស្រី Catherine Clark ម្ចាស់អាជីវកម្មខ្នាតតូចរបស់ Paige Boldini និង Kelly Rose Sano និងលោក Branna Lungo-Koehn និងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់យើងទន្ទឹងរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រំភើបមួយទៀតសម្រាប់សិស្សរបស់យើងនៅថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។ ខ្ញុំក៏ចង់ចំណាយពេលនេះដើម្បីស្គាល់អត្តពលិកឆ្នើមមួយចំនួនរបស់យើង។ រដូវកាលកីឡារដូវរងារបានឈានដល់ការជិតស្និទ្ធហើយគ្រាប់ម៉ែនមានឈ្មោះថា GBBL ទាំងអស់ដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់សម្រាប់សមិទ្ធិផលដ៏ឆ្នើមផ្សេងទៀត។ សម្រាប់កីឡាបាល់បោះក្មេងប្រុស, សំរ៉ែន, ចាស្ទីនម៉ារីណូ, និង Anthony Teixeira-Kugler ។ សម្រាប់បាល់បោះក្មេងស្រី, Bella O'brien និង Marilyn Mcinnis ។ សម្រាប់ក្មេងប្រុសហុកឃី, ទំព័រ Devin, Luis Pachilo, Nick Pasquarella, និង Tyler Taddea ដែលត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា MVP ផងដែរ។ សម្រាប់ក្មេងស្រីវាយកូនគោលលើទឹកកកលោក Avery White និង Juliana Starititi ដែលមានឈ្មោះថាសន្និសីទទាំងអស់។ សម្រាប់អ្នកហាត់កាយសម្ព័ន្ធ, លោកបណ្ឌិត, Sebastian Karakabu, Alexandra Lombardo, និង Jocelyn Marujo ។ លើសពីនេះទៀតក្រុមនេះបានឈ្នះជើងឯក GBL ។ សម្រាប់ការហែលទឹកវាគឺក្លាកបា, លោក Marcos Pereira លោក Anaya Orogson, Lindsay Quinn, Kaitlyn Truong និង Sarah YouSEF ។ សម្រាប់ក្មេងស្រី, បទក្នុងផ្ទះ, Anna Casey, Yasmin d'souza-veeira, ម៉ារីយ៉ាកូឡុំបូ, និងសាវណាន់ណារ៉ាស។ លើសពីនេះទៀតក្រុមនេះបានឈ្នះជើងឯក GBL ។ ហើយសម្រាប់ក្មេងប្រុសក្នុងផ្ទះ Dimitri Charles, Richard Gomez-McDonald ហើយតើ Kelly ដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់ការប្រកួត Nike Indoon Sailand ដែលបានធ្វើឡើងនៅទីក្រុងញូវយ៉កកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន។ តើយើងអាចផ្តល់ឱ្យអត្តពលិកដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់នេះបានសំលេងទះដៃទាំងអស់បានទេ? ខ្ញុំចង់ចែករំលែកចែករំលែកដែលនឹងដាក់លេខ 20 នៅក្មេងប្រុស 400 ម៉ែត្រដែលកំពុងលេចចេញជារូបរាងក្នុងផ្នែកនៃឥស្សរជន។ ដោយមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជនជាតិក្នុងផ្ទះគាត់ក៏មានសមត្ថភាពសម្រាប់ជនជាតិក្រៅនៅខែមិថុនាផងដែរ។ អត្តពលិកដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការប្រកួតនេះជារឿយៗបន្តក្លាយជាតារាមហាវិទ្យាល័យហើយអ្នកខ្លះតំណាងឱ្យប្រទេសរបស់ពួកគេនៅអូឡាំពិក។ សូមអបអរសាទរដល់ Roe និងនិស្សិតកីឡាកីឡារបស់យើងនៅរដូវរងារបស់យើង។ អ្នកធ្វើឱ្យយើងមានមោទនភាពណាស់។ សព្វថ្ងៃនេះកីឡានិទាឃរដូវចាប់ផ្តើមការសាកល្បងរបស់ពួកគេសូមសំណាងល្អចំពោះអ្នកដែលព្យាយាមនៅសប្តាហ៍នេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំចង់ទទួលស្គាល់នាយករបស់យើងនៃការប្រឹក្សានិងអាកប្បកិរិយាសុខភាព, Stacey Shulman ។ នាងបានបម្រើការជាក្រុមវាគ្មិនសម្រាប់មេធាវីស្រុករបស់យើងការធ្វើបទបង្ហាញរបស់ប្រជាជនរបស់យើងគឺការធ្វើបទបង្ហាញរបស់ក្រសួងការពារជាតិរបស់យើងដោយដោះស្រាយអំពើហឹង្សាដោយកាំភ្លើងនៅសាលារៀន។ ប្រជាជនជាង 130 នាក់មកពីការអនុវត្តច្បាប់ការអប់រំនិងវិស័យមិនរកប្រាក់ចំណេញបានចូលរួមពីតំបន់ Middlesex ។ Stacey បាននិយាយពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលារដ្ឋ Medford ចំពោះការសន្យារបស់ Sandy Hook ដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងភាពជាដៃគូរបស់យើងក្នុងឆ្នាំ 2019 ។ ដូចដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង, យុទ្ធសាស្រ្តបង្ការចុងក្រោយដូចជាការចាប់ផ្តើមជាមួយហេឡូហើយនិយាយថាមានអ្វីមួយត្រូវបានបង្ហាញឱ្យធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនូវសុវត្ថិភាពសាលារៀនកាត់បន្ថយការសម្លុតនិងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ពីខាងក្នុង។ Stacey បានប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងពេញលេញក្នុងការផ្តល់នូវអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ បទបង្ហាញរបស់នាងបានផ្តល់ព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរថានាយកដ្ឋានអប់រំកាយរូបវិទ្យាលោក Mustang បានទទួលគំរោងនៅទីនេះលោក Grant ពីការិយាល័យមេធាវី Massachusetts របស់មេធាវី Massachusetts ។ ជំនួយនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្រៀនគ្រូអប់រំកាយរាងកាយ កីឡានៃការបាញ់ធ្នូនៅខែមិថុនា។ វានឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 23-24 ។ លើសពីនេះក្រសួងអប់រំកាយចិត្តមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាខ្លួននឹងបន្ថែមថ្នាក់អប់រំរាងកាយបង្រួបបង្រួមទៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 23-24 ។ ដូច្នេះខ្ញុំពេញចិត្តណាស់ចំពោះការបន្ថែមថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថានៅថ្ងៃច័ន្ទទី 27 ខែមីនាសាលាមត្តេយ្យ McGlynn ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកធ្វើបទផ្សាយជំពូកបន្ទាប់នៅសាលប្រជុំសាលាពី 6.15 ដល់ 7.m. ដូច្នេះវានឹងមានការបង្ហាញអ្នកធ្វើបទបង្ហាញជាលើកទី 2 សម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលមិនអាចចូលរួមការបង្ហាញលើកដំបូងបាន។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 30 ខែមីនាគឺជាស្ពាន់អគារចុងក្រោយរបស់យើងដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញមត្តេយ្យ។ វានឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យចាប់ពីម៉ោង 6.30 ដល់ 7.30 ម។ ម .. សូមស្វាគមន៍។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺសម្រាប់និស្សិតមត្តេយ្យចូលមកដែលនឹងចូលរួមក្នុងសាលារដ្ឋ Medford នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ម៉្យាងទៀតមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយរបស់យើងនឹងនៅតែបើកចំហរហូតដល់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយឬអ្នកថែទាំណាមួយដើម្បីគាំទ្រពួកគេជាមួយនឹងតម្រូវការចុះឈ្មោះរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំចង់ទទួលស្គាល់ផលិតកម្មដែលយើងបានយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងដែលទើបតែបានកើតឡើង។ អស្ចារ្យផលិតកម្មដ៏អស្ចារ្យរបស់អានីជុន។ ខ្ញុំបាន heard សិស្សច្រៀងនិងអនុវត្តហើយពួកគេស្តាប់មើលទៅពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ការសម្តែងទាំងអស់គឺអស្ចារ្យណាស់។ វាបានបញ្ចប់នៅចុងសប្តាហ៍កន្លងទៅនេះ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថាផលិតកម្មបទបង្ហាញមួយទៀតនឹងមកដល់នៅចុងសប្តាហ៍ក្រោយ។ ផលិតកម្មនោះនឹងមានភាពស្រស់ស្អាតនិងសត្វនោះហើយវានឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 30 ខែមីនាថ្ងៃសុក្រសប្តាហ៍ទី 31 និងនៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 1 ខែមេសាវានឹងមានកម្មវិធីពីរដែលមានកម្មវិធីពីរគឺ 2 ភី។ អិម។ និង 7 p.m. ខ្ញុំក៏នឹងដាក់វានៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំសប្តាហ៍របស់ខ្ញុំផងដែរ។ សំបុត្របានដាក់លក់នៅថ្ងៃនេះតាមរយៈវែបដិនហើយខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងថាសិស្សវិទ្យាល័យជាច្រើនរបស់យើងគឺជាផ្នែកមួយនៃតួអញ្ចឹងដូច្នេះវាពិតជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីគាំទ្រដល់ផលិតកម្មដែលយកចិត្តទុកដាក់។ ខ្ញុំក៏ចង់ទទួលស្គាល់និស្សិត CCSR ថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 របស់យើងដែលកំពុងដឹកនាំព្រឹត្តិការណ៍សំអាតរបស់ប្រធានសហគមន៍សម្រាប់ផ្នូររបស់អតីតយុទ្ធជនសង្គ្រាមកូរ៉េរបស់ Medford នៅឯទិវាឧរសិមានៅទិវាលោក Natriots ។ នោះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 17 ខែមេសានៅតម្លៃ 1230 ម។ ម .. ពួកគេសង្ឃឹមថាមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងនឹងចេញមកចូលរួមនិងគាំទ្រពួកគេ។ វាគួរតែចំណាយពេលប្រហែល 45 នាទីដើម្បីសម្អាតសញ្ញាសម្គាល់។ ដៃកាន់តែច្រើនដែលអាចរកបានកាន់តែប្រសើរ។ ហើយខ្ញុំនឹងបន្តផ្សព្វផ្សាយថាប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យមនុស្សដឹង, រក្សាទុកកាលបរិច្ឆេទប្រសិនបើអ្នកចង់គាំទ្រព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍។ លោក Coats នៅឯសាលា Brooks ។ អ៊ីម៉ែលរបស់គាត់គឺ Makeats, M-C-O-A-T-T-T-E-S, នៅ Medford.K12.Us ។ សូមផ្ញើអ៊ីមែលមកគាត់នៅថ្ងៃទី 6 ខែមេសាប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួម។ ខ្ញុំក៏នឹងត្រូវបានជួសជុលផងដែរប្រសិនបើខ្ញុំមិនបាននិយាយថាការមកដល់នេះនៅថ្ងៃពុធនេះនៅពេលថ្ងៃរះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃខែដ៏បរិសុទ្ធមូស្លីមរបស់រ៉ាម៉ាដាន។ ក្នុងអំឡុងខែនេះសមាជិកមូស្លីមនៃសហគមន៍បានតមលុកតាំងពីថ្ងៃរះរហូតដល់ថ្ងៃលិចក្នុងក្តីសង្ឃឹមក្នុងការសំរេចបាននូវស្មារតីគ្រហស្ថរបស់ព្រះកាន់តែខ្លាំងចំពោះគ្រួសារមូស្លីមរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅក្នុងការបិទ, និទាឃរដូវបានចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការនៅថ្ងៃនេះនៅថ្ងៃដ៏ស្រស់ស្អាតនេះនៅម៉ោង 5.24 នាទី។ ហើយថ្ងៃស្អែកគឺជាទិវាកំណាព្យពិភពលោក។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បិទកំណាព្យខ្លីមួយនេះពីកំណាព្យអង់គ្លេសរ៉ូប៊ឺតដាំងងស៍អំពីនិទាឃរដូវ។ ឆ្នាំនៅនិទាឃរដូវនិងថ្ងៃនៅព្រះច័ន្ទ។ ពេលព្រឹកនៅម៉ោង 7 ។ តំបន់ភ្នំត្រជាក់។ សោនៅលើស្លាប។ ខ្យងនៅលើបន្លា។ ព្រះនៅស្ថានសួគ៌របស់ទ្រង់។ ទាំងអស់ត្រឹមត្រូវជាមួយពិភពលោក។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ បន្ទាប់យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ។ លោករ៉ូស៊ីកូស៊ីរីនាយកវិទ្យាសាស្ត្រ K ដល់ 12 ។ ដំបូងអនុសាសន៍ យើងមានអនុសាសន៍ពីរសម្រាប់ការអនុម័តពីការបរិច្ចាគទៅកាន់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទីមួយដើម្បីគាំទ្រវិស្វកម្មវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត Medford ពិព័រណ៍ពិព័រណ៍ពិព័រណ៍ពិព័រណ៍។ និងទីពីរ, ទៅនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនិងគណិតវិទ្យា, ទៅ J.S. រង្វាន់លីមគិតជាគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ លោកសៀរ។
[Cushing]: វិជ្ជាជីវៈបច្ចេកទេសវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យនិងវិស្វកម្មដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 13 ខែមេសាពេញមួយថ្ងៃសិក្សា។ អំណោយកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Mabbitt និងសហការី។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការបែកបាក់គ្នាក្នុងការផ្តល់មូលនិធិដែលត្រូវបានស្នើឡើងដល់ Mabbitt និងសហការីនិងទទួលយកបានសម្រាប់ការបរិច្ចាគ។ យើងនឹងមានរង្វាន់ដំបូងនិងទីបី។ ដែលបានផ្តល់ឱ្យសិស្សនិងការលើកឡើងចំនួនប្រាំបីដែលមានកិត្តិយសសរុប 1.000 ដុល្លារជាមួយគ្នា។ ការប្រមូលផ្តុំសម្រាប់ចៅក្រមដែលនឹងមានវត្តមានដើម្បីគាំទ្រនិស្សិតក្នុងតម្លៃ 890 នាក់ហើយបន្ទាប់មកថ្លៃចូលរួមសម្រាប់ពិព័រណ៍តំបន់ដែលនិស្សិតបានចូលរួមនៅ 110 ។ ដូច្នេះសរុបវាមានចំនួន 2000 ដុល្លារ។ Mabbitt និង Associates ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិទ្យាល័យ Medford ឆ្នាំ 1965 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ Arthur Mabbitt, ក្រៅពីការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford គាត់ជាសហរដ្ឋអាមេរិក។ ជើងចាស់ផ្នែកសាកសពប្រដាប់អាវុធបានបម្រើការងារដោយក្លាហានរបស់យើងអស់រយៈពេលជាង 19 ឆ្នាំក្នុងការបម្រើសកម្មនិងក្នុងកងកម្លាំងកងទ័ពបម្រុង។ Mabbitt និង Associates គឺជាអ្នកផ្តល់ការដឹកនាំការប្រឹក្សាបរិស្ថានសុខភាពសុខភាពនិងរចនាសុវត្ថិភាពស្ថាបត្យកម្មនៅទូទាំងប្រទេស។ Mabbitt និងសហការីកំពុងធ្វើការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសនេះដល់សិស្សរបស់យើងហើយខ្ញុំចង់ណែនាំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាទទួលយកការបរិច្ចាគ។
[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត?
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់សមាជិកហ្គ្រែមដែលមានលេខ 2 សមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់ជាឯកច្ឆន្ទ។ សូមអរគុណចំពោះការបរិច្ចាគលោក Mabbitt ។
[Cushing]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំនឹងអញ្ជើញមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Faiza Khan នាយកគណិតវិទ្យាសម្រាប់សំណើបន្ទាប់។ សមាជិកជាទីស្រឡាញ់នៃគណៈកម្មាធិការសាលារបាយការណ៍ខាងក្រោមនេះគឺត្រូវសម្ដែងអ្នកពីការបរិច្ចាគចំនួន 3000 ដុល្លារដើម្បីគ្របដណ្តប់លើការចំណាយសម្រាប់ឆ្នាំ 2024 MVETH J. អវយវៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រនិងគណិតវិទ្យាគណិតវិទ្យា។ ការបរិច្ចាគនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមូលនិធិជេអឹមអឹមអេស។ ខាងក្រោមនេះគឺជាការបែងចែកដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយមូលនិធិអវយវៈ។ មានគណិតវិទ្យាដែលទទួលបានផលគុណដល់សិស្សចំនួន 1000 ដុល្លារដែលជារង្វាន់វិទ្យាសាស្ត្រដល់សិស្ស 1000 ដុល្លារ ហើយបន្ទាប់មកមានការប្រមូលផ្តុំបន្ទាបរង្វាន់និងបទបង្ហាញក្នុងតម្លៃ 1000 ដុល្លារ។ រង្វាន់គណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រនឹងត្រូវប្រកាសនៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ការប្រគល់ពានរង្វាន់នៅឯពិធីជប់លៀងនៅសាលាមួយនៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយឆ្នាំ 2012 ខែឧសភាឆ្នាំ 2024 ។ ដូច្នេះយើងបានប្រកាសវានៅឆ្នាំនេះថាពានរង្វាន់នេះមាន។ នៅឆ្នាំក្រោយសិស្សត្រូវបានជ្រើសរើសពីថ្នាក់រៀននោះតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលខ្ញុំនឹងប្រកាសក្នុងពេលមួយភ្លែត។ ហើយបន្ទាប់មកយើងធ្វើបទបង្ហាញដល់សិស្សដែលទទួលបានពានរង្វាន់។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងក្រោមនឹងត្រូវបានប្រើ។ និស្សិតត្រូវចុះឈ្មោះចូលរៀននៅលើវគ្គសិក្សាខ្ពស់បំផុតដែលអាចរកបានសម្រាប់និស្សិតថ្នាក់ទី 11 ក្នុងវិន័យនីមួយៗមិនថាវាជាគណិតវិទ្យាឬវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ មធ្យមរបស់សិស្សត្រូវតែស្ថិតនៅលំដាប់កំពូល 5% នៃថ្នាក់។ សម្រាប់វិន័យរៀងៗខ្លួន។ និស្សិតបច្ចុប្បន្ននឹងត្រូវបានយល់ព្រមដោយគ្រូរបស់ពួកគេក្នុងវិន័យនេះហើយនិស្សិតក៏នឹងទទួលបានការយល់ព្រមពីការបោះឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកដ្ឋានមួយដែរ។ និស្សិតអាចទទួលបានពានរង្វាន់មួយក្នុងចំណោមពានរង្វាន់ទាំងពីរដូច្នេះវាឈានដល់និស្សិតពីរនាក់ទៀតសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ជេលឹមគឺជាសាស្ត្រាចារ្យមីងនៃវិស្វកម្មអគ្គិសនីនិងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ គាត់បានធ្វើការនៅក្នុងវិស័យទូរទស្សន៍និងការបង្ហាប់សញ្ញា។ គាត់កាន់ជាង 40 សហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ាតង់ក្នុងវាល។ មូលនិធិ JS Lim ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2010 ហើយបានផ្តល់មូលនិធិដល់អំណោយអំណោយមួយដែលដឹកនាំដោយសាស្រ្តាចារ្យនិងអាហារូបករណ៍បញ្ចប់ការសិក្សា។ លើសពីនេះទៀត, គ្រឹះជេលីគឺដើម្បីជួយសហរដ្ឋអាមេរិក និស្សិតឈានដល់សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនេះតាមរយៈជំនួយដល់សាលារៀននិងអង្គការអប់រំ។ មូលនិធិ JLM កំពុងធ្វើការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសនេះដល់សិស្សរបស់យើងហើយខ្ញុំចង់ណែនាំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាទទួលយកការបរិច្ចាគ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ ចលនាក្នុងការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិក 2 ក្រុម Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការបរិច្ចាគត្រូវបានទទួលយក។ អស្ចារ្យណាស់។
[Cushing]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ យើងមានលេខ C. យើងមានរបាយការណ៍និងការទទួលស្គាល់របស់សិស្សវិទ្យាល័យ Medford នៅតំបន់សម្រាប់ពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្មដែលបានធ្វើឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។
[Cushing]: នៅថ្ងៃសុក្រទី 3 ខែមីនាលោកអ៊ុំ, 2023 វិទ្យាល័យ, អ៊ូ, និស្សិតវិទ្យាល័យមេដហ្វដបានចូលរួមក្នុងតំបន់សម្រាប់ភាពយុត្តិធម៌វិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យ TUFTS ។ និស្សិតរបស់យើងតំណាងឱ្យសាលារៀនរបស់យើងយ៉ាងល្អ។ យើងមានពានរង្វាន់មួយទាំងមូលដែលត្រូវបានប្រគល់ជូននិស្សិតក៏ដូចជាពានរង្វាន់ទទួលស្គាល់ជាច្រើនសម្រាប់គម្រោងរបស់ពួកគេ។ Owen Liao, Dan Khoi Yoiyen និង Vina Lee បានដាក់ពិន្ទុទី 13 ជារួមនៅពិព័រណ៍និងទទួលបានរង្វាន់ដោយយុត្តិធម៌វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ 250 ដុល្លារ។ និស្សិតផ្សេងទៀតបានទទួលពានរង្វាន់ការទទួលស្គាល់ពីហាងស្តារបាក់។ ហើយក្នុងគោលបំណងដើម្បីចូលរួមនិស្សិតចាំបាច់ត្រូវដាក់ពាក្យសុំស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការយល់ព្រមក៏ដូចជាអនុវត្តការស្រាវជ្រាវនិងចុះឈ្មោះសម្រាប់ពិព័រណ៍នេះនៅពេលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័ត។ ការចូលរួមតំណាងឱ្យដំណើរការពហុជំហានដែលបានធ្វើដោយស្ម័គ្រចិត្តដោយនិស្សិតទាំងនេះនៅខាងក្រៅពេលវេលានៃកម្មវិធីសិក្សានៅ MHS ។ និស្សិតទាំងពីរត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនិងគាំទ្រដោយគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់របស់ពួកគេឱ្យឈានទៅមុខជាមួយគម្រោង។ ហើយចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយជាពិសេសលោកបណ្ឌិត Warnes ដែលជាគ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យានៅ Medford High ដែលបានលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមពីនិស្សិតទាំងនេះជាច្រើន។ ខ្ញុំក៏គួរតែនិយាយថាពួកគេមិនមានមនុស្សតែម្នាក់ទេ ព្រឹត្តិការណ៍ពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រតាំងពីឆ្នាំ 2019 នៅថ្នាក់តំបន់ឬថ្នាក់រដ្ឋ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការទីមួយដែលសិស្សទាំងនេះអាចចូលរួមបាន។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពដែលនិស្សិតបានទទួលយកបញ្ហាប្រឈមពិសេសនេះហើយបានចុះបញ្ជីតាំងពីដំបូងបានធ្វើគម្រោងរបស់ពួកគេនៅដើម។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញហើយយើងបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដោយយុត្តិធម៌របស់យើងពីពិព័រណ៍តំបន់ដើម្បីក្លាយជាពិព័រណ៍ដែលមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើននៅកម្រិតរបស់យើងដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតជាច្រើនចូលរួម។ ហើយប្រសិនបើនិស្សិតចង់ចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍តំបន់ពួកគេមានផ្លូវដែលបានពន្លឿននេះដើម្បីអាចចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍នេះបាន។ មានពួកគេជាច្រើននៅទីនេះយប់នេះ។ អ្នកខ្លះមានកាតព្វកិច្ចផ្សេងទៀតដូច្នេះពួកគេមិនអាចបង្កើតវាបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដែលអាចទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការទទួលស្គាល់ពីគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅល្ងាចនេះសម្រាប់សមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេ។
[Edouard-Vincent]: នៅពេលដែលអ្នក hear ឈ្មោះរបស់អ្នកត្រូវបានគេនិយាយសូមអបអរសាទរចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមក្រោកឡើងហើយយើងនឹងចាប់ដៃអ្នក។ ដីឥដ្ឋកាណាវ៉ាន។
[Burke]: មិនមានវត្តមាន។ julie desotel ។ Rakhoneita Shankar Ganesh ។ សង្ឃឹមថាយើងអាចស្តាប់បានអំពីគម្រោងមួយឬពីរ។
[Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើមានវាគ្មិនសាធារណៈណាមួយនៅក្នុងបន្ទប់។
[Burke]: ដេនឌីលី។ Ding Khoi Nguyen ។ Oprah McKellar ។ Morgan Reynolds ។ សូមអបអរសាទរ។ ម៉ារីសឺឌីត។ Charlotte Yanamoto ។
[Lungo-Koehn]: តើយើងអាចយកអ្នកម្នាក់ប្រាប់យើងអំពីគំរោងរបស់អ្នកទេ? អ្នកទទួលអ្នកណាម្នាក់អ្នកទទួលបាន?
[Edouard-Vincent]: មកហើយចែករំលែក។ អូអស្ចារ្យណាស់។
[Burke]: ហេ, នៅទីនោះយើងទៅ។ សូមអរគុណ។
[SPEAKER_00]: រង់ចាំមិនអីទេ។ ដូច្នេះគម្រោងរបស់យើងយើងបានសាងសង់រ៉ូបូត Lego ដើម្បីមើលថាតើអ្នកអាចវាស់វែងអ្វីដោយប្រើប្រូបាបបានទេ។ មានអ្វីផ្សេងទៀត?
[Dan Khoi Nguyen]: យើងបានធ្វើគម្រោងនេះកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងហើយដូច្នេះពេលនេះយើងបានធ្វើវាដោយរ៉ូបូតដើម្បីមើលថាតើយើងអាចចូលចិត្តភាពចៃដន្យឬចូលចិត្តប្រើវាដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់យើងដែរឬទេ។ យាយ។
[SPEAKER_11]: ជាការប្រសើរណាស់សម្រាប់ការអនុវត្តន៍គម្រោងរបស់យើងសម្រាប់កម្មវិធីពិភពលោកពិតយើងកំពុងគិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងដូចជាទ្រង់ទ្រាយតូចជាងមុនអ្នករូបវិទ្យាអាចប្រើការពិសោធន៍ប្រភេទស្រដៀងគ្នានេះដើម្បីវាស់ទំហំភាគល្អិតតូចៗ។ យើងទើបតែបានធ្វើដូច្នេះនៅលើខ្នាតធំដូច្នេះវាអាចអង្កេតនិងងាយស្រួលក្នុងការពិសោធន៍ជាមួយ។
[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យសូមអបអរសាទរចំពោះទាំងអស់គ្នា។ យើងមានមោទនភាពចំពោះអ្នកណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាចង់ថតរូបជាមួយអ្នក។ និស្សិតអស្ចារ្យ។ ដូច្នេះសូមក្រោកឡើង។ យើងនឹងទៅនៅទីនេះ។ បន្ទាប់យើងមានបទបង្ហាញអំពីសិល្បៈបង្រួបបង្រួមសាលារដ្ឋ Medford ។ លោកស្រី ហាឡីរ៉ូឡៅអ្នកសម្របសម្រួលសិល្បៈសំដែងនិងលោកស្រី។ ថ្លៃឈ្នួល Suzanne អ្នកសម្របសម្រួលនៃវិចិត្រសិល្បៈ។ សូមស្វាគមន៍។
[SPEAKER_17]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នាលោកជំទាវអភិបាលក្រុង Editar-Vincent និងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ យើងពិតជារំភើបណាស់ដែលបាននៅទីនេះដើម្បីរក្សាបាល់បោះវិជ្ជមានរីករាយនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើបទបង្ហាញលើកម្មវិធីសិល្បៈដែលមើលឃើញនិងការសម្តែងរបស់យើង។ ដូច្នេះដំបូងយើងមានវិចិត្រសិល្បៈ។
[Fee]: ខ្ញុំជាថ្លៃឈ្នួល Suzanne ។ ខ្ញុំជាអ្នកសម្របសម្រួលសិល្បៈល្អ។ ខ្ញុំបានឈានជើងចូលក្នុងខែកក្កដា។ មុននេះខ្ញុំគឺជាគ្រូបង្រៀនសិល្បៈនៅសាលាកណ្តាលម៉ាកជីជីលីនសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនឆ្នាំជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានដើរតាមគន្លងថ្មីនេះ។ និងផ្នែកមួយនៃផ្នែកល្អបំផុតអំពីតួនាទីគឺការចែករំលែកអ្វីដែលកូន ៗ របស់យើងកំពុងធ្វើនិងធ្វើឱ្យសហគមន៍។ ដូច្នេះជាមួយនោះខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យតិចតួចអំពីរឿងដែលយើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការនិយាយថាយើងបានវាយលុកទៅលើដីដែលកំពុងរត់នៅពេលយើងឈានជើងចូលក្នុងតួនាទីរបស់យើងកាលពីខែកក្កដា។ គ្រាន់តែជាការពិនិត្យឡើងវិញបុគ្គលិករបស់យើងរាល់គ្រូបឋមរបស់យើងមានគ្រូសិល្បៈពេញម៉ោងមានគ្រូសិល្បៈពេញម៉ោងប៉ុន្តែយើងក៏មានវគ្គសិក្សាចំនួនពីរដែរហើយខ្ញុំបង្រៀនពីរវគ្គនៅថ្នាក់វិទ្យាល័យផងដែរ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែពិនិត្យមើលរបស់ថ្មីនិងគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ សិល្បៈជាតិគោរពសង្គមយើងបានបង្កើតជំពូកមួយជាលើកដំបូងនៅកម្រិតវិទ្យាល័យហើយយើងមានសមាជិកចំនួន 22 នាក់នៅឆ្នាំនេះ។ រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយអំពីសិល្បៈជាតិកិត្តិយសសង្គមគឺថាតម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការគឺថាអ្នកត្រូវធ្វើសេវាកម្មសិល្បៈដែលមានមូលដ្ឋានលើសិល្បៈ 15 ម៉ោង។ ដូច្នេះយើងមានសិស្សខ្លះចូលទៅក្នុងជ្រុងរបស់កុមារហើយធ្វើសកម្មភាពសិប្បកម្ម។ យើងមានកូនបរិច្ចាគការងារសិល្បៈឱ្យរង់ចាំបន្ទប់និងការិយាល័យ។ យើងមានក្មេងខ្លះដែលបានហៅគម្រោងបោះបង់ចោលសិល្បៈដែលអ្នកទុកសិល្បៈតូចមួយសម្រាប់នរណាម្នាក់យកទៅផ្ទះហើយរីករាយ។ ហើយយើងមានគម្រោងជាច្រើនទៀតដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះនោះគឺជាការបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យដល់សហគមន៍សាលារៀន។ វាពិតជាវិធីដ៏ល្អសម្រាប់កុមារដែល មិនអាចយកវគ្គសិក្សាសិល្បៈជារៀងរាល់ឆ្នាំបានទេ។ ប្រសិនបើអ្នកបានយកវគ្គសិក្សាសិល្បៈកាលពីអតីតកាលឬអ្នកមានគម្រោងទៅអនាគតអ្នកនៅតែអាចស្ថិតនៅក្នុងសិល្បៈជាតិគោរពសង្គមសង្គមដរាបណាអ្នកត្រូវបានថែរក្សាកម្រិតទាំងមូល។ ដូច្នេះវាជាវិធីល្អក្នុងការរក្សាសិស្សនៅក្នុងសិល្បៈ។ កាលពីខែមុនខ្ញុំបានទទួលមូលនិធិជំនួយដើម្បីទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់និស្សិតក្នុងការបង្កើតផ្ទាំងគំនូរនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗនៅក្នុងស្រុក។ ហើយថវិកានឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវរូបភាពដែលដឹកនាំដោយសិស្សដទៃទៀតនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះនិស្សិតសង្គមជាតិកិត្តិយសរបស់សមាគមសង្គមសង្គមកំពុងប្រើប្រាស់ថវិកាមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើគម្រោងខាងប្រមុខភាពសម្រាប់គ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេនិងនៅជុំវិញសាលា។ ដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានទទួលការផ្គត់ផ្គង់នៃការផ្គត់ផ្គង់នោះដែលយើងអាចប្រើបាន។ វិចិត្រសាលសិល្បៈតាមអ៊ិនធរណេតទើបតែបានបញ្ចូលទៅក្នុងគេហទំព័រស្រុកហើយមានវិចិត្រសាលដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សាលានីមួយៗនៅក្នុងស្រុក។ ដូច្នេះទំព័ររបស់សាលានីមួយៗមានវិចិត្រសាលសិល្បៈហើយបន្ទាប់មកទំព័រសិល្បៈល្អមានវិចិត្រសាលនៃសាលាទាំងអស់ហើយនោះនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងទទួលបានមាតិកាថ្មីនៅពេលឆ្នាំបន្ត។ ហើយយើងពិតជារំភើបណាស់ដែលអាចចែករំលែកស្នាដៃសិល្បៈជាមួយនឹងសហគមន៍តាមរបៀបនោះ។ ហើយយើងមានអ្នកស្រី Miller Miller នៅសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងនិស្សិតជាន់ខ្ពស់ពីរនាក់របស់នាងគឺលោក Vibin Guzmo ពិតជាមានឧបករណ៍ក្នុងការធ្វើការជាមួយខ្ញុំដើម្បីរៀបចំស្នាដៃសិល្បៈនិងវត្ថុ។ ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានពួកគេ។ ហើយវាពិតជាល្អណាស់ដែលមានការចូលរួមរបស់សិស្សនោះ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមទីមួយដែលខ្ញុំបានចូលមកដល់រដូវក្តៅកាលពីរដូវក្តៅនេះត្រូវបានគេអនុញ្ញាតឱ្យក្លាយជាទីតាំងគេហទំព័ររបស់និស្សិតសិល្បៈ Lesley ដើម្បីដឹកនាំកម្មសិក្សាជាមួយសហរដ្ឋអាមេរិក។ ការផ្តោតសំខាន់របស់យើងគឺព្យាយាមទទួលបានការព្យាបាលដោយសិល្បៈឆ្នាំទី 2 នៅឯ Curtis Tufts ដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់យើង។ វាមិនដំណើរការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះទេយើងប្រភេទដែលបានអនុវត្តយឺតពេកប៉ុន្តែយើងមានបេក្ខជនដ៏អស្ចារ្យបានតម្រង់ជួរដើម្បីចូលរួមជាមួយយើងនៅឯ Curtis Tufts ចាប់ពីខែកញ្ញាដល់ខែឧសភាហើយនាងនឹងធ្វើបានខ្លះ ការព្យាបាលដោយសិល្បៈនិងក្រុមតូចៗក្រុមបុគ្គលនិងក្រុមទាំងមូល។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាការបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យចំពោះសាលានោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះណាស់។ យើងមានវាគ្មិនភ្ញៀវជាច្រើននៅឆ្នាំនេះនៅកម្រិតនីមួយៗ។ នៅកម្រិតបឋមយើងមានអ្នកនិពន្ធនិងកម្មវិធី Illosiss អ្នកប្រើ Barney Salzberg ធ្វើការពង្រីកនិម្មិតជាមួយ សាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ហើយនោះគឺជាការអរគុណដល់ Jen Belandra គ្រូសិល្បៈនៅ McGlynn Elemberence ។ គាត់បានពង្រីកអន្តរកម្មអន្តរកម្មហើយគាត់អាចមើលការងារសិល្បៈរបស់ក្មេងៗហើយគាត់បាននិយាយអំពីដំណើរការរបស់គាត់ហើយវាទាំងអស់គឺផ្អែកលើសៀវភៅរបស់គាត់ដែលជាអូសដ៏ស្រស់ស្អាតដែលនិយាយអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យសិល្បៈពីកំហុសនិង វាជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់និស្សិតបឋមសិក្សាទាំងអស់របស់យើងដើម្បីរីករាយ។ នៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យយើងមានសាស្រ្តាចារ្យជីវចលពីម៉ាម៉ាតរ៉ាត់។ គាត់ក៏ជាឪពុកម្តាយរបស់ Medford, Jessea Strauss បានចូលមកហើយនិយាយជាមួយសិស្សអំពីដំណើរការនៃចលនាជីវចលនិងរបៀបអភិវឌ្ឍរឿងរបស់អ្នក។ ហើយបន្ទាប់មកនៅកម្រិតវិទ្យាល័យលោកអឹមអេសឡូវែលសាស្រ្តាចារ្យរចនាក្រាហ្វិចនិងរូបភាពបានមកនិយាយជាមួយសិស្សសិល្បៈសិល្បៈមួយចំនួនក៏ដូចជានិស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធីរចនាក្រាហ្វិចអំពីជម្រើសមួយចំនួននៅឯ Umass Lowell ។ ហើយនាងក៏បានចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សារចនាក្រាហ្វិចឆ្នាំនេះដែរនៅឆ្នាំនេះ។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុន Susan Altman នៅលើគម្រោង MOSAIC របស់សហគមន៍ដែលនឹងត្រូវបានព្យួរនៅខាងក្រៅ Homford ខ្ពស់។ ហើយយើងមាននិស្សិតមកពីគ្រប់សាលាទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកស្រុកសហការនិងធ្វើការលើគម្រោងជាមួយយើង។ ហើយយើងនៅតែមានវិធីដើម្បីទៅប៉ុន្តែវាគួរតែគ្រោងនឹងបញ្ចប់នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ ហើយខ្ញុំនឹងចែករំលែកការរចនានៃការរចនាដែលត្រូវបានរចនាឡើងដោយសិស្សបីនាក់ផ្សេងគ្នានៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងបានបញ្ចប់នៅចុងឆ្នាំនេះ។ លោកស្រី Arello និងខ្ញុំក៏ចាប់ផ្តើមព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានសិល្បៈល្អនិងការសម្តែងប្រចាំខែរបស់យើងដែលមានឈ្មោះថាពណ៌និងអង្កត់ធ្នូផងដែរ។ បញ្ហាបន្ទាប់នឹងមកដល់ឆាប់ៗប៉ុន្តែអ្នកអាចរកឃើញបញ្ហាត្រឡប់មកវិញរបស់យើងនៅលើគេហទំព័រស្រុក។ យើងមានការបង្ហាញបណ្ណាល័យនៅ Medford ដែលពិតជាទទួលបានជោគជ័យហើយវាពិតជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់និស្សិតដែលបានឃើញការងាររបស់ពួកគេបានព្យួរនិងបង្កើតជំនាញវិជ្ជាជីវៈហើយយើងនឹងបង្ហាញនៅទីនោះនៅឆ្នាំក្រោយផងដែរ។ យើងទើបតែចាប់ផ្តើមក្លឹបថតរូបនៅ Medford ខ្ពស់ហើយលោកស្រី។ វ៉ាន AKEN នឹងធ្វើការប្រកួតប្រជែងថតរូបហើយបង្ហាញនៅពេលក្រោយនៅនិទាឃរដូវហើយយើងមានអ្នកថតរូបអាជីពមួយចំនួនបានតម្រង់ជួរទៅគណៈវិនិច្ឆ័យដែលបង្ហាញ។ ក្រុមប្រឹក្សាសិល្បៈអចហ្រ្វិកនិងក្រុមប្រឹក្សាសិល្បៈ Medford អរគុណពួកគេនឹងមានបណ្ណាល័យសិល្បៈចម្រុះនិងចម្រុះមួយនៅលោកស្រី Msper. ថ្នាក់រៀនរបស់ Mazeka នៅឯ Missituk នេះ។ រ៉ូប៊ឺតនិងម៉ាក្រូហ្គីលីនមានកម្មវិធីបង្ហាញសិល្បៈដែលបានកើតឡើងនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ លោកស្រី Shanley, លោកស្រី Shanley, លោកស្រី ក្រុម Bulanger និង PTOs របស់ពួកគេបានធ្វើការដើម្បីទទួលបានមូលនិធិជំនួយដើម្បីជួយបង្ខាំងថ្លៃដើមមួយចំនួននៃការម៉ោននិងការបង្ហាញនិងព្យួរស្នាដៃសិល្បៈ។ អ្នកទាំងនោះនឹងក្លាយជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេទាំងពីរនៅដើមខែឧសភា។ សាលដ៏ល្អនៃកិត្តិនាមនៃកិត្តិនាមបានទទួលជីវិតនៅកណ្តាលមជ្ឍមណ្ឌលមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកហើយយើងនឹងពង្រីកថាទៅសាលាកណ្តាល Andrews នៅឆ្នាំនេះហើយសង្ឃឹមថាបានសិក្សានៅសាលាផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំបន្ទាប់។ ចុងក្រោយសិស្សរបស់យើង 8 នាក់បានឈ្នះពានរង្វាន់សិល្បៈសិល្បៈនៅឆ្នាំនេះដែលខ្ញុំគិតថាភាគច្រើនដែលយើងធ្លាប់បានទទួលក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំហើយយើងមានសិស្សដែលបានតែងតាំងសម្រាប់ពានរង្វាន់ជាតិដូច្នេះពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ហើយពិតជាទន្ទឹងរង់ចាំយ៉ាងរហ័សនៅឆ្នាំ 2023 និង 2024 យើងពិតជារំភើបដែលបានធ្វើការជាមួយលោក Fallon ។ Fitzpatrick និងលោក Deliva រួមបញ្ចូលគ្នានូវសិល្បៈទៅក្នុងការបង្វិល CTE សម្រាប់និស្សិតឱ្យនិស្សិត។ វាជាកម្មវិធីសាកល្បងហើយយើងរំភើបក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងរវាងសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងកម្មវិធីសិល្បៈរបស់យើង។ លោកស្រី Rallo ហើយខ្ញុំចង់រៀបចំផែនការសិល្បៈសប្តាហ៍សិល្បៈមួយចំនួននៅឆ្នាំសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយដែលនឹងត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការបង្ហាញស្នាដៃសិល្បៈរបស់សិស្សនៅតាមទីតាំងផ្សេងៗគ្នានៅទូទាំងតំបន់ដោយព្រឹត្តិការណ៍តន្ត្រីនិងការសម្តែងមួយចំនួនផងដែរ។ ដូច្នេះយើងចង់ព្យាយាមសម្របសម្រួលវា។ យើងមានវគ្គសិក្សាថតរូបថ្មីមួយដែលត្រូវបានផ្តល់ជូននៅវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះជាលើកដំបូងក្នុងរយៈពេលមួយរយៈ។ ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់អំពីរឿងនោះ។ វាជាប្រភេទនៃការចាត់ទុកជាមោឃៈនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើង។ ស្ទើរតែគ្រប់សាលាទាំងអស់នៅតាមសហគមន៍ដែលនៅជុំវិញនិងស្រុកស្រដៀងគ្នានេះផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាថតរូបមួយចំនួន។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាថតរូបឌីជីថលហើយបន្ទាប់មកសង្ឃឹមថានៅឆ្នាំក្រោយយើងអាចពង្រីកវាដើម្បីថតខ្សែភាពយន្ត។ ហើយយើងក៏មានវគ្គសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រសិល្បៈថ្មីផងដែរ។ វាជាប្រវត្តិសាស្ត្រសិល្បៈនិងគូរផ្លូវដែលនឹងត្រូវផ្តល់ជូនផងដែរ។ ហើយចុងក្រោយកំពុងសំលឹងមើលនៅឆ្នាំក្រោយខ្ញុំចង់ព្យាយាមបង្កើនកិច្ចសហការសហគមន៍របស់យើងបន្ថែមទៀតទីក្រុងរបស់យើងគឺពេញដោយអ្នកជំនាញនិងសិល្បករដែលខ្ញុំប្រាកដជាមានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែកជំនាញនិងចំណេះដឹងពិភពលោកពិតប្រាកដជាមួយសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់តម្រៀបនៃការរុករកដែលមានច្រើនជាងនេះបន្តិច។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការជាមួយសិល្បៈដោយសហការគ្នានៅ Medford ហើយសង្ឃឹមថាយើងអាចអភិវឌ្ឍភាពជាដៃគូដូច្នេះពួកគេអាចផ្តល់ឱកាសសិល្បៈដែលមានអត្ថន័យមួយចំនួនសម្រាប់សិស្សរបស់យើងនៅខាងក្រៅសាលា។ ហើយចុងក្រោយខ្ញុំចង់ព្យាយាមបង្កើតការតភ្ជាប់គ្នារវាងសិល្បកររបស់យើងនៅតាមកម្រិតថ្នាក់។ ដូច្នេះប្រហែលជាក្លឹបសិល្បៈវិទ្យាល័យរបស់យើងនិងក្លិបសិល្បៈកណ្តាលនៅកណ្តាលអាចសហការនិងធ្វើរឿងខ្លះជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការបន្តជំរុញការស្រឡាញ់សិល្បៈសម្រាប់និស្សិតវ័យក្មេងរបស់យើង។ ដូច្នេះនោះហើយជាវាខ្ញុំនឹងបង្វែរវាទៅឱ្យលោកស្រី។ Rallo អំពីការសម្តែងសិល្បៈ។
[Lungo-Koehn]: ហើយនៅចំពោះមុខអ្នកលោកស្រី Rallo, មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើម, ខ្ញុំដឹងថាយើងមានការចាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស, ខ្ញុំឃើញវានៅក្នុងបទបង្ហាញរបស់អ្នក។ ត្រូវហើយ។ គាត់នៅទីនេះយប់នេះ។
[Fee]: ខ្ញុំបានថតរូបរបស់គាត់សម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់។
[Lungo-Koehn]: មែនហើយអ្នកតំណាងនិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែចង្អុលបង្ហាញ។
[Scarpelli]: ការងារដ៏អស្ចារ្យ។
[SPEAKER_17]: មិនអីទេដូច្នេះសម្រាប់ការសម្តែងសិល្បៈ យើងពិតជាផ្តោតលើឆ្នាំនេះលើកត្តាចំបងបី។ យើងបានទទួលយកឱកាសការងារធ្វើយើងបានលើកកម្ពស់តម្រូវការឧបករណ៍ហើយយើងបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវមធ្យោបាយរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលក្រឡេកមើលរបស់យើង ... អ្នកមានច្បាប់ចម្លងនៃរឿងនេះនៅចំពោះមុខអ្នកមែនទេ? មិនអីទេល្អឥតខ្ចោះ។ វាមិននៅលើអេក្រង់ទេ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងជំរុំតន្ត្រី Jumpstart របស់យើងនៅខែសីហា។ យើងមាននិស្សិតជាង 70 នាក់ចូលរួមក្នុងជំរំនៅឆ្នាំនេះ។ វាមានរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ជាមួយនឹងការសម្តែងនៅចុងបញ្ចប់សម្រាប់មិត្តភក្តិនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងទាំងអស់។ និស្សិតបានធ្វើការនៅក្នុងផ្នែកមានល្បែងក្រៅនិងពេលវេលាអាហារសម្រន់ក៏ដូចជាពេលវេលាដែលមានគោលបំណង។ ហើយអ្វីដែលអស្ចារ្យនោះគឺថានិស្សិត Medford ទាំងអស់ដែលចូលដល់ថ្នាក់ទី 4 ដល់ 8 ដូច្នេះ។ ពិតជាបានព្យាយាមពង្រីកបន្ថែមទៀតនៅរដូវក្តៅនេះ។ រដូវក្តៅមុនយើងមាននៅរដូវក្តៅមុនយើងមានសិស្សប្រហែល 50 នាក់។ ដូច្នេះរាល់ពេលដែលយើងចុះឈ្មោះយើងកាន់តែមានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងមានបន្ថែមទៀតសម្រាប់អនាគត។ បន្ទាប់មកយើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងក្រុមតន្រ្តីខែមីនាដែលបានឆ្លងកាត់ខែសីហាដល់ខែតុលា។ រដូវកាលនេះពួកគេបានចូលរួមការប្រកួតចំនួន 5 ហើយបានឈ្នះពានរង្វាន់ចំនួនប្រាំបួន។ ពួកគេបានឈរនៅលំដាប់ទី 2 នៅឯវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រជើងឯករបស់សមាគមក្រុមតន្រ្តីក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋអង់គ្លេសថ្មី។ ជាមួយនឹងមេដាយមាសនិងឆ្មាំពណ៌ល្អបំផុតសម្រាប់ផ្នែករបស់យើង។ ដូច្នេះពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងនៅរដូវកាលនេះ។ ពួកគេពិតជាធ្វើបានល្អណាស់។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងការប្រកួតបាល់ទាត់នៅខែតុលានិងវិច្ឆិកា។ ឆ្នាំនេះយើងត្រូវទៅឧទ្យាន Fenway ។ ដូច្នេះនិស្សិតទទួលបានឱកាសលេងភ្លេងជាតិនៅនាវាចម្បាំងហើយពួកគេក៏ត្រូវដើរតួរបទឧក្រិដ្ឋក្នុងកំឡុងពេលពាក់កណ្តាលម៉ោងដែរ។ វាជារឿងធំមួយ។ យើងពិតជារំភើបអំពីវាណាស់។ ពីទីនោះយើងបានផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងការលេងការដួលរលំ។ យើងមិនបានលេងការធ្លាក់ចុះចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2019 ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបដែលបាននាំវាមកវិញបន្ទាប់ពី Covid ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមានរយៈពេលយូរណាស់ហើយប៉ុន្តែវាមិនអីទេ។ វាបានដំណើរការទាំងអស់។ វាត្រូវបានដឹកនាំដោយទីប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យរបស់យើង, Riley Jones ។ និស្សិតបានដាក់ផលិតកម្មដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ពួកគេមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនហើយវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឃើញមហោស្រពមួយចំនួននឹងបន្តនៅក្នុងល្ខោនរបស់យើងម្តងទៀត។ នៅឯវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យនិងការប្រគំតន្ត្រីនៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យយើងធ្វើដំណើរទៅក្នុងនោះទៅក្នុងខែធ្នូ។ ពួកគេបានបង្ហាញពីកម្មវិធីប្រាំមួយរបស់យើងរហូតដល់ 12 ក្រុមនិងកម្មវិធីវង់ភ្លេងដូច្នេះពួកគេអាចរំលេចបាននូវភាពច្របូកច្របល់នៅវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ យើងទទួលបានការទទួលស្គាល់មនុស្សវ័យចំណាស់របស់យើងហើយវាជាការប្រគុំតន្រ្តីរដូវរងាចុងក្រោយរបស់យើងដូច្នេះយើងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ ដឹង, ផ្លាស់ទីតាមនោះ។ បន្តទៅមុខទៀតយើងបានទៅប្រគុំតន្រ្តីរដូវរងារបឋមដែលមាននៅក្នុងខែមករា។ នេះបង្ហាញពីខ្សែអក្សរថ្នាក់ទី 5 របស់យើងគឺការជ្រើសរើសក្រុមក្រុមចុងក្រោយទី 5 និងរ៉ូប៊ឺតរបស់យើង។ នេះគឺជាលើកទីមួយហើយដែលក្រុមអ្នករៀនថ្នាក់ទី 5 របស់យើងត្រូវអនុវត្តក្នុងការប្រគុំតន្រ្តីរដូវរងារ។ ជាធម្មតាពួកគេធ្វើការពេញមួយឆ្នាំហើយសម្តែងនិទាឃរដូវប៉ុន្តែឥឡូវនេះកាលពីឆ្នាំមុនគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសាកល្បងកម្មវិធីក្រុមតន្រ្តីថ្នាក់ទីបួនរបស់យើងឥឡូវនេះយើងមានឆ្នាំទី 2 នៃបឋមរបស់បឋមសិក្សាបឋមសិក្សា វាកាន់តែជឿនលឿនជាងនេះបន្តិចហើយយើងនឹងមិនមានបញ្ហាប្រឈមនេះទៀតទេដូច្នេះយើងបានបោះរឿងនេះទៅពួកគេហើយយើងមាននិស្សិតម្នាក់មកលេង។ និស្សិតខ្លះបានក្រោកឡើងលេងទោលពួកគេខ្លះបានលេងមួយដុំនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រគុំតន្រ្តីជាមួយគ្នាដូច្នេះពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងហើយវាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ធំមួយសម្រាប់យើងក្នុងការប្រគុំការប្រគុំតន្ត្រីនៅរដូវរងារដំបូងនៅទីនោះ។ យើងបាននាំមកនូវសន្និបាតបឋមសិក្សាត្រឡប់មកវិញ។ យើងមិនមានអ្នកទាំងនោះតាំងពីមុន Covid ទេ។ សិស្សពិតជារំភើបណាស់។ យើងមិនមានឱកាសទទួលបានពួកគេទាំងអស់នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណច្រៀងនិងធ្វើឱ្យតន្ត្រីរួមគ្នានិងការលេងឧបករណ៍និងការបង្ហាញនិងបង្ហាញពីមិត្តរបស់ពួកគេដែលពួកគេបានធ្វើការ។ ដូច្នេះពួកគេពិតជារំភើបអំពីរឿងនោះ។ មានការរាំខ្លះមានឧបករណ៍កំព្រាខ្លះ។ មានរឿងគួរឱ្យរំភើបខុសគ្នា។ ដូច្នេះពួកគេបានធ្វើអ្នកនៅសាលាបឋមសិក្សារវាងខែវិច្ឆិកានិងកុម្ភៈ។ យើងកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ក្រុមតន្ត្រីសម័យទំនើបរបស់យើងដែលជាថ្នាក់មួយនៅកម្រិតវិទ្យាល័យដែលលោកស្រី។ Farar បង្រៀន។ ពួកគេត្រូវធ្វើនៅឆ្នាំនេះនៅ MMEA ដែលជាសមាគមអ្នកអប់រំចំរៀង Massachusetts ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យទៅនៅទីនោះ។ លើសពីនេះទៀតសមាសធាតុដើមរបស់ Andrew Soule ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយមហោស្រពអ្នកបង្កើតសហសម័យ MMEA ។ និស្សិតទាំង 7 នាក់បានចូលរួមក្នុងវេទិកាសមាសភាពនិងការសរសេរបទភ្លេងដែលរួមមានមតិប្រតិកម្មរបស់លោក Andrew ពីការងារនិងសាស្រ្តាចារ្យចម្រៀងមកពី Berkeley, Umass Lowell និង Boston អភិរក្ស។ ដូច្នេះពួកគេបានធ្វើឱ្យខូចការងាររបស់គាត់។ និស្សិតត្រូវអនុវត្តវា។ ពួកគេមានពេលវេលាដ៏ល្អមួយ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេទាំងអស់ចាប់បានកំហុសក្នុងការសម្តែង។ ដូច្នេះសម្រាប់ពួកគេមួយចំនួនពួកគេមិនដែលសម្តែងនៅចំពោះមុខមនុស្សពីមុនទេព្រោះវាជាថ្នាក់នៅពេលថ្ងៃ។ វាមិនមែនជាការសម្តែងទេចាំបាច់ជាថ្នាក់ផ្អែកលើការអនុវត្ត។ ពួកគេជាប្រភេទនៃការក្រោកឡើងដើម្បីក្រោកឡើងហើយអនុវត្ត។ ហើយឥលូវនេះពួកគេមួយចំនួនកំពុងស្វែងរកឱកាសកាន់តែច្រើនហើយពួកគេពិតជារំភើបណាស់ព្រោះពួកគេពិតជារីករាយណាស់។ អញ្ចឹង។ Jayden Veal ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យសម្តែងជាមួយវង់តន្រ្តីខណ្ឌ onchestar ភាគ onchast ភាគ oreatory ។ ដូច្នេះ Jayden គឺជាវីយូឡុងថ្មីនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ លោកបានធ្វើសវនកម្មហើយត្រូវបានជ្រើសរើសពីនិស្សិតរាប់រយនាក់នៅទូទាំងស្រុកដើម្បីចូលរួម។ វង់តន្រ្តីស្រុកបានសម្តែងនៅសាលាកណ្តាល Galvin នៅ Wakefield, ម៉ាស។ ចុងសប្តាហ៍កន្លងទៅនេះ។ ដូច្នេះសូមអបអរសាទរចំពោះជែនដិន។ វាពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ផ្តល់ឱ្យអ្នកតំណាងបន្តិចបន្តួចដល់ Medford ។ ហើយនោះគឺជាឱកាសនៃការអនុវត្តរបស់យើង។ ដូច្នេះការក្រឡេកមើលការពង្រឹងតម្រូវការឧបករណ៍របស់យើង។ យើងក៏បានជំរុញឱ្យធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងមួយចំនួន។ ដូច្នេះយើងទទួលបានកុំព្យូទ័រថ្មីមួយចំនួននៅក្នុងតន្ត្រីវិទ្យាល័យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាពីសាកលវិទ្យាល័យ Tufts មុន មុនឆ្នាំនេះយើងមានកុំព្យូទ័រចំនួន 10 ដូច្នេះថ្នាក់នេះត្រូវបានអតិបរមានៅឯនិស្សិត 20 នាក់។ យើងមានសិស្សពីរនាក់ចែករំលែកកុំព្យូទ័រមួយប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងមានកុំព្យូទ័រចំនួន 20 ។ ឥឡូវនេះនិស្សិតគ្រប់រូបមានក្តារចុចផ្ទាល់ខ្លួនមានកុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួនហើយអាចធ្វើការងារបាននៅលើគម្រោងរបស់ពួកគេដែលពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការពង្រីកនោះ។ យើងបានបញ្ជាទិញក្តារចុចថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់សាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីន។ កាលពីឆ្នាំមុនអនទ្រេបានទទួលការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្តារចុច។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះម៉ាកជីជីលីនមានបច្ចុប្បន្នភាពក្តារចុច។ យើងមានអ្នកថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ លោកស្រី Turner ធ្វើកម្មវិធី ukulele នៅទីនោះ។ ដូច្នេះយើងបានបញ្ជាទិញអ្នកបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីឱ្យសិស្សមិនចាំបាច់ចែករំលែកឧបករណ៍ទេ។ យើងអាចមានធនធានបន្ថែម។ យើងបានធ្វើការជួសជុលខ្សែអក្សរទីបួននិងទី 5 ថ្មី។ ដូច្នេះយើងមានកម្មវិធីមួយដែលសិស្សនៅថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 អាចជួលឧបករណ៍ពីស្រុកជំនួសឱ្យការជួលវាចេញ ពីអ្នកលក់ខាងក្រៅដូច្នេះយើងអាចរក្សាការចំណាយហើយផ្តល់ឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្ស។ ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះយើងមានការជួសជុលច្រើនដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យបានធ្វើដែលមិនចាំបាច់រួចរាល់ហើយ។ ដូច្នេះយើងបានលោតនៅលើនោះនៅឆ្នាំនេះហើយបានចាប់ផ្តើមជួសជុលពួកគេដូច្នេះយើងអាចមានឧបករណ៍ជាច្រើនទៀតដែលមានសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយយើងក៏ទទួលបានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលការប៉ះថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់តន្ត្រីទូទៅដែរ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះរាល់តន្ត្រីទូទៅថ្នាក់តន្ត្រី K រហូតដល់ 12 មានក្តារមើលការប៉ះ។ ពីរក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានតំឡើងរួចហើយ។ អ្នកផ្សេងទៀតកំពុងមកប៉ុន្តែពួកគេនឹងអាចដាក់គម្រោងនៅទីនោះបាន។ ពួកគេអាចដាក់គេហទំព័រថ្នាក់នៅទីនោះ។ មានប៊ិចដែលមកជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះសិស្សអាចតែងតន្ត្រីហើយពួកគេអាចគូរបានហើយពួកគេអាចសរសេរលើពួកគេបាន។ វាជាឧបករណ៍ចក្ខុដ៏ល្អមួយដែលយើងអាចប្រើក្នុងថ្នាក់រៀន។ អ្នកអាចបំបែកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដូច្នេះសិស្សច្រើននាក់អាចធ្វើការនៅពួកគេក្នុងពេលតែមួយបាន។ ដូច្នេះថ្នាក់រៀនផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងស្រុកក៏បានទទួលពួកគេនៅឆ្នាំនេះដែរប៉ុន្តែមានឱកាសជាក់លាក់តន្ត្រីឆ្ងាញ់មួយចំនួនដែលយើងអាចធ្វើបានជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះយើងរំភើបក្នុងការនិយាយថាយើងមានមួយ។ យើងនឹងមានមួយនៅចុងឆ្នាំនេះនៅគ្រប់ថ្នាក់តន្ត្រីទូទៅ។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅការធ្វើឱ្យទាន់សម័យកន្លែងយើងមានទូផ្ទុកហ្គីតាថ្មី។ ដូច្នេះលើសពីដាច់ដោយឡែកយើងបានទិញហ្គីតាបន្ថែមទៀតដូច្នេះសិស្សទាំងអស់ទទួលយកហ្គីតានៅកម្រិតវិទ្យាល័យអាចទទួលបានហ្គីតាមួយដែលបានទម្លាក់នៅឯផ្ទះរបស់ពួកគេហើយពួកគេអាចលេងបាន ហើយអនុវត្តនិងទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងការទទួលយកថ្នាក់តាមអ៊ិនធរណេតជាមួយនឹងឧបករណ៍ពិតដែលមានន័យថាយើងមានឧបករណ៍បន្ថែមជាច្រើនហើយមិនមានកន្លែងទំនេរច្រើនទេ។ ដូច្នេះសំណាងណាស់អគារនិងមូលដ្ឋានអាចកសាងហ្គីតាដ៏ល្អសម្រាប់យើង។ យើងបានចូលរួមចំណែកនៃសាលធំហើយបានធ្វើដូច្នោះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់នៅទីនោះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះប្រសិនបើសិស្សចង់ចុះហត្ថលេខាមួយចេញឬយកមកផ្ទះមួយពួកគេអាចធ្វើបាន។ ហើយយើងអាចថែរក្សាពួកគេហើយរក្សាវានៅកន្លែងស្អាត។ យើងមានកន្លែងធ្វើការសិល្បៈថ្មីដែលជាមន្ទីរពិសោធន៍ខនប៊ែបរបស់យើងដែលជាកន្លែងដែលទាំងសិល្បៈនិងតន្ត្រីអាចមកសហការគ្នា។ ពាក្យរណបមានន័យថាដើម្បីជួបជុំគ្នាដើម្បីពិភាក្សាក្រៅផ្លូវការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះនោះជាប្រភេទបន្ទប់ពិសោធន៍តូចរបស់យើងដើម្បីធ្វើវា។ យើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នាមានកន្លែងធំដ៏ស្រស់ស្អាតដែលយើងអាចធ្វើបានដោយគ្រាន់តែសហការនិងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់ពិភពលោកតាមរយៈសិល្បៈនិងតន្ត្រី។ យើងមានក្តារព្រឹត្តិប័ត្រថ្មីមួយចំនួនដើម្បីបង្ហាញអ្វីៗដូចព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានថ្មីរបស់យើងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់និស្សិតមួយចំនួនដែលធ្វើឱ្យនិស្សិតបានជូនដំណឹងដល់និស្សិត។ លោកស្រី Fard មានក្តារជីជីថ្មីនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនរបស់នាង។ ដូច្នេះរាល់ពេលដែលនាងទទួលបាននូវ GIG ថ្មីឬឱកាសថ្មីសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យឬរបស់ផ្សេងទៀតដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍នាងអាចដាក់វានៅទីនោះបានហើយសិស្សអាចមកបានហើយពួកគេអាចចាប់យកអ្វីមួយបានខ្លះពួកគេអាចរកមើលបានទៀត។ ឱកាសប្រតិបត្តិការ។ នោះគឺជារឿងធំមួយនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយយើងមានអំពូលភ្លើងថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់ស្រ្តីវិទ្យាល័យរបស់យើងដែលត្រូវបានសាងសង់ដោយ Alex Lee ដែលជាអតីតនិស្សិត។ វាគឺជាគម្រោងកាយរិទ្ធឥន្ទ្រីរបស់គាត់កាលពីពីរបីឆ្នាំមុនហើយវាស្ថិតនៅក្នុងសាលប្រជុំដ៏ខ្មៅងងឹតនេះ។ ដូច្នេះយើងបានទិញអំពូលភ្លើងមួយចំនួនសម្រាប់វាដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានឥទ្ធិពលលើវាហើយធ្វើឱ្យវាមើលទៅពិតជាភ្លឺថ្លានិងភ្លឺរលោងនៅពេលដែលអ្នកដើរចូលដោយល្ខោន។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកអាចបន្តទៅមុខទៀតបានទេ។ នៅទីនោះយើងទៅ។ មានសារ៉ាក្នុងទូរបស់នាងថ្មីពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ មិនអីទេដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរទៅអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ នៅលើដំបូងអ្នកការពាររដូវរងាររបស់យើង។ ដូច្នេះអ្នកយាមពណ៌រដូវរងារបស់យើងបច្ចុប្បន្នមិនបានទទួលជោគជ័យក្នុងឆ្នាំនេះទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំដឹងថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ពួកគេអស្ចារ្យណាស់។ វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រជើងឯករបស់ពួកគេគឺស្ថិតនៅលើទី 1 ។ នេះគឺជាឆ្នាំទី 5 ក្នុងមួយជួរដែលពួកគេមិនធ្លាប់មានពីមុនមកដូច្នេះពួកគេជាប្រភេទនៃកម្លាំងដែលត្រូវបានចាត់ទុកជាហើយពួកគេកំពុងជួបការលំបាកសម្រាប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រដូច្នេះយើងពិតជារំភើបសម្រាប់ពួកគេ។ វង់ភ្លេងនៅវិទ្យាល័យក៏កំពុងប្រកួតប្រជែងនៅមីស៊ីនៅថ្ងៃនោះដែរថ្ងៃរវល់សម្រាប់យើង។ នៅថ្ងៃទី 15 ក្រុមតន្រ្តីនេះកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ Disney ពិភពលោកហើយពួកគេកំពុងសម្តែងនៅ Disney World នៅថ្ងៃទី 15 ។ ថ្ងៃទី 27 និង 29 គឺជាតន្ត្រីនិទាឃរដូវ។ ពួកគេកំពុងធ្វើឱ្យអ៊ឺរ៉ៃននៅក្នុងល្ខោននៅវិទ្យាល័យ។ នៅថ្ងៃទី 6 ក្រុមតន្រ្តីនិងវង់តន្រ្តីនឹងត្រូវប្រកួតប្រជែងក្នុងមហោស្រពតន្រ្តីមួយនៅទង់ចំនួន 6 ។ ថ្ងៃទី 3 ខែឧសភាដល់ថ្ងៃទី 17 មានការប្រគុំតន្រ្តីនិទាឃរដូវនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយយើងទើបតែទទួលបានជំនួយដូច្នេះ, ដូច្នេះ Boston Saxophone Quartet នឹងនឹងមកដល់។ យើងបានទទួលយកកម្មវិធីសិក្សាអ្នកសិក្សាដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់ពួកគេដែលពួកគេនឹងចូលមកហើយពួកគេនឹងធ្វើគ្លីនិកចំនួន 2 ជាមួយយើងនិងការសម្តែង។ ពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សលើរឿងដូចជាការពឹងផ្អែកនិងការកែលម្អការថប់បារម្ភការសម្តែងរឿងសប្បាយរីករាយគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះយើងមានគ្លីនិកទាំងពីរនោះចេញមកប៉ុន្តែពួកគេមិនទាន់ត្រូវបានដាក់នៅលើប្រតិទិននៅឡើយទេ។ ទន្ទឹងរង់ចាំអនាគតសម្រាប់កម្រិតបឋមសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបង្កើនឱកាសអនុវត្តកាន់តែច្រើន។ យើងសង្ឃឹមថានឹងនាំអ្នកបង្កបញ្ហាក្នុងការធ្វើឱ្យក្រុមបង្កពងការត្រឡប់មកវិញដែលជាថ្នាក់ទី 2 ទៅ 5 ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងសហការជាមួយនាយកសាលានិងការបង្កើននិងបន្ថែមភ្ញៀវតន្ត្រីសម្រាប់សភានិងតន្ត្រីដែលទាក់ទងនឹងការធ្វើដំណើរតាមទីវាលដែលទាក់ទង។ និស្សិតសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើដំណើរកម្សាន្តនៅលើវាលភ្លែតកាលពីអតីតកាលប៉ុន្តែអ្នកដែលច្បាស់ត្រូវបានគេយកដោយសារតែ Covid ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងប្រភេទនៃការ ធ្វើការជាមួយនាយកសាលាដើម្បីទទួលបានមកវិញ។ វាពិតជារីករាយណាស់ដែលបានបង្រៀនសិស្សអំពីការសម្តែងផ្ទាល់និងរបៀបក្លាយជាសមាជិកទស្សនិកជនដ៏ល្អម្នាក់ហើយទទួលយកកន្លែងរបស់ពួកគេហើយបង្ហាញការសម្តែងផ្ទាល់។ ដូច្នេះយើងពិតជាសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានមកវិញហើយ។ នៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យយើងកំពុងសម្លឹងមើលដើម្បីបង្កើនឱកាសប្រតិបត្តិការ។ យើងនឹងបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឧបករណ៍តន្ត្រីទូទៅ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះសាលាណ្តាលបានទទួលហ្គីតាពួកគេបានទទួល ukules ឥឡូវនេះពួកគេទាំងពីរបានទទួលក្តារចុច។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងខ្លាំង រក្សានូវអ្វីដែលយើងមាននិងបង្កើនឱកាសកាន់តែច្រើននៅពេលសិស្សមានទេពកោសល្យកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ យើងកំពុងសង្ឃឹមថានឹងបានសហការជាមួយនាយកសាលាដើម្បីនាំក្រុមបន្ទរនៅកម្រិតកណ្តាលនៅមត្តេយ្យហើយក៏មានថ្ងៃសិល្បៈនិងការសម្តែងសិល្បៈសម្តែងផងដែរ។ ដូចលោកស្រី ថ្លៃឈ្នួលបានលើកឡើងហើយយើងពិតជាកំពុងសំឡឹងមើលអ្វីដែលយើងមាននិងរបៀបដើម្បីទទួលបាននិស្សិតឱ្យកាន់តែច្រើននិងបង្ហាញពួកគេពីរបៀបដែលពួកគេអាចចូលរួមបាន។ ដូច្នេះនៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងកំពុងស្វែងរក ការសហការជាមួយនាយកសាលាដើម្បីនាំយកការបន្ទរក្រុមជំនុំម្តងទៀត។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងស្ថិតក្នុងបញ្ជីបន្ទរ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងពង្រីកកម្មវិធីល្ខោនរបស់យើងហើយយើងកំពុងស្វែងរកការអភិវឌ្ឍសិល្បៈសំដែងដែលមើលឃើញ។ ដូច្នេះវិទ្យាល័យនឹងធ្លាក់ចុះដល់អនុវិទ្យាល័យហើយពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយពួកគេហើយវានឹងក្លាយជាកិច្ចសហការដ៏ល្អមួយ។ ដូចជានៅខាងក្រៅសាលា, ក្តីសង្ឃឹមនិងក្តីសុបិន្តទៅ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលការពង្រីកការលោតផ្លោះការបោះជំរុំតន្ត្រីដើម្បីផ្តល់ជូនការផ្តល់ជូនបន្ថែមទៀត។ យើងកំពុងស្វែងរកការនាំយកល្ខោនខោលត្រឡប់ទៅល្ខោនល្ខោន។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងធ្លាប់ធ្វើកាលពីអតីតកាលដែលយើងនឹងប្រកួតប្រជែងក្នុងការលេងមួយច្បាប់ហើយចូលធ្វើការជាមួយសាលាផ្សេងទៀតដែលជាផ្នែកមួយនៃសមាគមមហោស្រពអប់រំ Massachusetts សូមទោស Guild ។ ហើយយើងត្រូវទៅគ្លីនិកហើយសិស្សអាចបញ្ចូលសិក្ខាសាលានិងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗគ្នា។ វាពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ហើយយើងកំពុងស្វែងរកគ្លីនិកនិងសិក្ខាសាលាបន្ថែមសម្រាប់និស្សិតឧបករណ៍។ ដូច្នេះយើងធ្លាប់នាំភ្ញៀវជាច្រើននៅប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះប៉ុន្តែជាក់ស្តែងប្រភេទនៃការដាក់ដេញដាក់ទឹកចិត្តតិចតួចលើរឿងនោះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងសម្លឹងមើលមានអ្នកទេសចរមួយចំនួនបានចូលមកគ្លីនិកមួយចំនួនដែលជាម៉ាស្ទ័រសន្ទះខ្លះដូច្នេះសិស្សពិតជាអាចធ្វើឱ្យការអប់រំសិល្បៈសំដែងរបស់ពួកគេបាន។ ប៉ុន្តែអ្នកស្វាគមន៍។
[Graham]: សំណួរណាមួយ?
[Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: យើងកំពុងនិយាយតាមពិតនៅឯការប្រជុំចុងក្រោយអំពីល្ខោនមិនបានជាផ្នែកមួយនៃថ្ងៃសិក្សាទេ។ ហើយវាស្តាប់មើលទៅដូចជានៅលើផែនការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ តើនោះជាការពិតទេ? វាគឺជា, ម្រាមដៃឆ្លងកាត់។
[SPEAKER_17]: ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាមហោស្រពនេះនឹងក្លាយជាផ្លូវមួយដែលសិស្សនឹងឆ្លងកាត់ជាផ្នែកមួយនៃវណ្ណៈឧស្ម័នថ្មី។ ហើយបន្ទាប់មកលើសពីនេះ, ដូចជាភាពយន្ត, យើងត្រូវនាំយកការណែនាំទៅថ្នាក់ល្ខោនតន្ត្រីអាមេរិកនិងថ្នាក់ល្ខោនបច្ចេកទេសជឿនលឿន។ ដូច្នេះការណែនាំរបស់មហោស្រពតន្ត្រីអាមេរិកបានលើកឡើងពីការសម្តែងទាំងអស់នេះលោកអ៊ុំឱកាសដល់សិស្សដែលចង់យកចិត្តទុកដាក់។ ពួកគេចង់រៀនរាំនិងច្រៀងនិងការកែលម្អនិងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនិងការប្រយុទ្ធនិងរឿងសប្បាយរីករាយគ្រប់ប្រភេទ។ អ៊ុំហើយបន្ទាប់មកយើងមានថ្នាក់ល្ខោនបច្ចេកទេសជឿនលឿនដែលសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែលចង់នៅពីក្រោយឆាក។ នោះគឺដូចជាការធ្វើសិប្បកម្មនិងការរចនាភ្លើងបំភ្លឺនិងរចនាសំលេង។ អញ្ចឹងអ៊ុំ, ត្រូវប្រាកដថាយើងមានថ្នាក់សម្រាប់និស្សិតទាំងពីរពីព្រោះពួកគេត្រូវការចាំបាច់ប៉ុន្តែសង្ឃឹមថាវានឹងដំណើរការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។
[Graham]: ហើយតើយើងមានគ្រូក្នុងលំដាប់របស់យើងដើម្បីធ្វើវាឥឡូវនេះឬថាអ្វីដែលយើងត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់ពេលវេលាថវិកា?
[SPEAKER_17]: បច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនមានគ្រូណាមួយនៅក្នុងសិល្បៈសំដែងក្រៅពីខ្ញុំដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការអប់រំល្ខោន។ មិនអីទេ។
[Graham]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: នោះពិតជាមានប្រយោជន៍។ សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដោយការថតរូប។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំរំភើបចិត្តណាស់ដោយការថតរូប។
[Fee]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាមែនហើយនិស្សិតទាំងអស់សុទ្ធតែអាប៊ែក។
[Ruseau]: មែនហើយទាំងអស់អាប់អួ។ ហើយជាក់ស្តែងការថតរូបគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចជាងពេលដែលខ្ញុំជាសិស្សប៉ុន្តែយើងកំពុងថតរូបឌីជីថលពីព្រោះអ្នកដឹងថាវត្ថុផ្សេងទៀតត្រូវការច្រើន។ ត្រូវហើយ។ ប៉ុន្តែនិស្សិតនឹងមាន តម្រូវឱ្យនាំយកឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេហើយតើតម្រូវការឧបករណ៍ប្រភេទណាដែលនឹងមាននៅទីនោះ?
[Fee]: ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានកាមេរ៉ាឌីជីថលមួយចំនួនប៉ុន្តែយើងបានរៀបចំថ្នាក់រៀនដើម្បីឱ្យអ្វីៗទាំងអស់អាចត្រូវបានធ្វើដោយប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេតាមពិតដែលពួកគេមានទូរស័ព្ទទំនើប។ ហើយយើងធ្លាប់មានបន្ទប់ងងឹតនៅឯ Medford ខ្ពស់ដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងព្យាយាមប្រោសឱ្យរស់ឡើងវិញ។ យើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហាខ្យល់មួយចំនួនដូច្នេះនៅឆ្នាំបន្ទាប់យើងអាចផ្តល់ការថតរូបភាពយន្តផងដែរ។ ដូច្នេះវាជាការអភិវឌ្ឍថ្មីគួរឱ្យរំភើប។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ នោះពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាពេលណាដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានលើកឡើងនៅពេលដែលនាងកំពុងជ្រើសរើសការជ្រើសរើសរបស់នាងខ្ញុំមិនបានដឹងថាអ្នកអាចទិញបាន 20 គ្រឿងឧបករណ៍អស្ចារ្យក្នុងការភ្ជាប់ទូរស័ព្ទ iPhone របស់អ្នកហើយបើកឧបករណ៍ដែលមិនមាននៅពេលខ្ញុំនៅក្មេង។ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ របារមានភាពយឺតណាស់ដែលអាចធ្វើរឿងដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនបាន។ ដូច្នេះវាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ សូមអរគុណ។
[Fee]: ហើយលោក Kane បានចាប់ផ្តើមក្លឹបថតរូបនៅឆ្នាំនេះដើម្បីប្រភេទជំនួយបង្កើតផលប្រយោជន៍។ ហើយគាត់បានដាក់ពាក្យសុំជំនួយមូលនិធិអប់រំ Medford ហើយបានទទួលម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរូបថតដ៏ស្រស់ស្អាត។ ដូច្នេះយើងនឹងអាចចាប់ផ្តើមបង្ហាញការងារភ្លាមៗ។
[Burke]: ល្អបំផុត។ សូមអរគុណ។
[Fee]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញដ៏អស្ចារ្យនិងការខិតខំទាំងអស់។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានបច្ចុប្បន្នភាពនៅមុននិងកម្មវិធី ASS Mess Misk Megan Fiddler-Carrie នាយកការចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍។ សូមស្វាគមន៍។
[Megan Fidler-Carey]: សួស្តីសូមស្វាគមន៍។ សួស្តី។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណចំពោះឱកាសនេះសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប៊ីយ៉ារបស់ខ្ញុំអំពីមុននិងក្រោយពេលចូលរៀននៅទីតាំងដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នក គោលបំណងសម្រាប់ថ្ងៃនេះនឹងគ្រាន់តែជារូបថតមួយនៅលើស្ថានភាពនៃកម្មវិធីសម្រាប់ទាំងមុននិងក្រោយពេលចូលរៀនដែលយើងមាន, តើយើងមាននិស្សិតប៉ុន្មាន, អ្វីដែលការតុបតែងរបស់និស្សិតគឺជាអ្នកដែលកំពុងចូលរួម។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមានសំណើមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់គ្រប់គ្រងដោយអ្នកដូច្នេះយើងអាចបន្តការពិភាក្សារបស់យើងអំពីការរក្សាប្រាក់ដុល្លារសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារសាលារៀនប៉ុន្តែក៏អត្រារក្សាទុកសម្រាប់បុគ្គលិកមុននិងក្រោយពេលវេលាដែលយើងស្គាល់ អ្នកបានលឺខ្ញុំច្រើនដងនិយាយថាវាជាពេលវេលានៃពេលវេលាដែលមានល្បិចនៃថ្ងៃដែលត្រូវជួល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យវាក្លាយជាការងារដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញសម្រាប់មនុស្សដែលមានគុណភាពអ្នកដាក់ពាក្យដែលមានសមត្ថភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចូលទៅក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃកម្មវិធី។ ខ្ញុំចង់រាប់បញ្ចូលផ្ទៃខាងក្រោយមួយចំនួនក្នុងករណីមានអ្នកណាម្នាក់កំពុងមើល។ តើនរណាជាថ្មីសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ហើយមិនបានលឺខ្ញុំនិយាយអំពីរឿងនោះមុននិងក្រោយពេលចូលសាលា។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សជាច្រើនកំពុងចុះឈ្មោះសម្រាប់មត្តេយ្យឥឡូវនេះ។ យើងនឹងនិយាយអំពីការដាក់ពាក្យសុំឆ្នោតសម្រាប់ប្រជាជននៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងនឹងនិយាយអំពីអ្វីដែលក្រោយមកនៅពេលក្រោយនៅក្នុងបទបង្ហាញ។ ដូច្នេះមុននិងក្រោយកម្មវិធីសាលារៀនគឺនៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួននៅឯ Medford មុនពេលសាលារៀនសម្រាប់ 1 ម៉ោងនិងបន្ទាប់ពីសាលាពីការបណ្តេញចេញរហូតដល់ម៉ោងប្រាំមួយ។ ហើយវានឹងដូចគ្នានៅពេលចេញផ្សាយមុនថ្ងៃពុធឆ្នាំក្រោយពីការបណ្តេញចេញរហូតដល់ម៉ោងប្រាំមួយ។ យើងមានវាបែកជាបួនផ្នែក។ យើងមានអាហារសម្រន់ពេលវេលាធ្វើលំហាត់អប់រំរាងកាយការអប់រំរាងកាយពេលវេលារាងកាយដែលសិស្សអាចមានពេលវេលាដែលមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីលេងហើយបន្ទាប់មកមានប្លុកដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងមានសកម្មភាពដែលបានរៀបចំ វាអាចជាល្បែងរាងកាយប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលក្មេងៗចាប់អារម្មណ៍ហើយគ្រូចាប់អារម្មណ៍ឬវាអាចជាសកម្មភាពឬសិប្បកម្ម។ ហើយយើងព្យាយាមនិងរក្សាសមាមាត្ររបស់យើងនូវសមាមាត្របុគ្គលិករបស់បុគ្គលិកបុគ្គលិកម្នាក់ដែលមានបុគ្គលិកម្នាក់សម្រាប់និស្សិត 10 នាក់ហើយនោះត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ថាជាការអនុវត្តល្អបំផុតពីតំបន់ជុំវិញនិងពីមន្ទីរអប់រំនិងការថែទាំដំបូង។ នោះហើយជាសមាមាត្រដែលបានណែនាំរបស់ពួកគេសម្រាប់កម្មវិធីដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណដូច្នេះយើងពិតជាព្យាយាមនៅជាប់នឹងរឿងនោះ។ យើងចង់ផ្តល់ឱ្យក្រុមគ្រួសារនូវការថែទាំដែលមានតំលៃសមរម្យដូច្នេះយើងមានអត្រាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការបង់ថ្លៃសិក្សានៅនឹងកន្លែងហើយនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយថាមានការប្រកួតប្រជែងខ្ញុំតែងតែសម្លឹងមើលទីក្រុងជុំវិញ។ អ្នករាល់គ្នាជាច្រើនបានលឺខ្ញុំនិយាយថាពេលវេលាដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើ។ វាត្រូវបានគេហៅថាបណ្តាញរបស់នាយកថ្ងៃដែលបានពង្រីក។ វាជាក្រុមប្រឹក្សាផ្សេងគ្នាបន្ទាប់ពីនាយកសាលាមកពីទូទាំងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតដែលមានកម្មវិធីគ្រប់គ្រងស្រុកដូចយើងដែរ។ យើងជួបគ្នារៀងរាល់ខែទៀតហើយយើងអ៊ីមែលគ្នាទៅវិញទៅមកជានិច្ចជាមួយសំណួរ។ ហើយយើងប្រៀបធៀបកំណត់ចំណាំគ្រប់ពេលវេលាអំពីអត្រាការប្រាក់ឈ្នួលអត្រាថ្លៃសិក្សាការអនុវត្តន៍ការអនុវត្តន៍ដែលល្អបំផុត។ ដូច្នេះអត្រារបស់យើងគឺមានការប្រកួតប្រជែងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងទីក្រុងជុំវិញរបស់យើង។ ហើយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងទិន្នន័យរបស់ NED ផងដែរ។ យើងក៏មានទំហំនៃជំនួយហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលបង្ហាញពីតម្រូវការនិងអ្នកដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់។ ដូច្នេះខ្ញុំមានព័ត៌មានលម្អិតពិតប្រាកដមួយចំនួននៅទីនេះសម្រាប់អ្នក។ នេះគឺជាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់យើងមុននិងក្រោយសាលា។ អត្រាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់មុនពេលកម្មវិធីសាលាគឺ 140 ដុល្លារក្នុងមួយខែប្រសិនបើអ្នកចូលរួមរយៈពេលប្រាំថ្ងៃ។ និង 104 ដុល្លារក្នុងមួយខែប្រសិនបើអ្នកចូលរួមតែបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ហើយវានៅតែថេរជាង 5 ឆ្នាំហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថាអត្រានោះមិនបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះសម្រាប់មុនសាលាទេ។ អត្រាប្រចាំថ្ងៃបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់កម្មវិធី Alftoolool គឺប្រហែល 26 ដុល្លារក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារដែលមានពេល 5 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍នៅអាបស្តូស្តុលមានតម្លៃ 475 ដុល្លារក្នុងមួយខែ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងបោះចំនួនច្រើន។ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើខ្ញុំច្រឡំវាបន្តិច។ ប៉ុន្តែនេះខ្ញុំដឹងថាបទបង្ហាញស្លាយនេះមាននៅលើគេហទំព័រ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មើលចង់ត្រលប់មកមើលវាវិញនោះអ្នកនឹងអាចរកបាន។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងខ្ញុំបាននិយាយថាប្រៀបធៀបទៅនឹងស្រុកផ្សេងទៀតរបស់យើងយើងមិនមានតម្លៃថោកបំផុតឬថ្លៃបំផុតនោះទេ។ យើងនៅខាងស្តាំនៅកណ្តាល។ ការតុបតែងខ្លួននៃកម្មវិធីក្រោយសាលារបស់យើងគឺយើងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយ Suzanne Galusi ជំនួយការរបស់អ្នកសិក្សានិងការបង្រៀនខ្លួនហើយការិយាល័យរបស់ខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យប៉ុន្តែខ្ញុំចំណាយពេលច្រើនក្នុងការទស្សនាសាលាផ្សេងទៀតដើម្បីពិនិត្យនិងដើម្បីធ្វើសង្គ្រាម។ អ្នកដឹងទេនៅពេលណាដែលយើងមានបុគ្គលិកខ្ញុំមានឱកាសបោះជំរំនិងជួយចេញដែលពិតជាសប្បាយណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកនៅសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗនៅទីតាំងយើងមានអ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រដែលជាប្រភេទដើមនៃកម្មវិធីនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកជាអ្នកដឹកនាំក្រុមក្នុងករណីខ្លះមេដឹកនាំក្រុមជាន់ខ្ពស់សម្រាប់កម្មវិធីធំរបស់យើងដែលយើងត្រូវការមេដឹកនាំក្រុមជាន់ខ្ពស់ដែលអាចណែនាំបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនិងបុគ្គលិកថ្មី។ មេដឹកនាំក្រុមដែលប្រៀបដូចជាគ្រូហើយពួកគេគឺជាអ្នកដែលមានគម្រោងប្លុកទីបួនដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នាសកម្មភាពសកម្មភាពដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ជំនួយការអ្នកដឹកនាំក្រុមនិងជំនួយការវិទ្យាល័យ។ ហើយជំនួយការវិទ្យាល័យរបស់យើងគឺមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ យើងស្រឡាញ់ពួកគេប៉ុន្តែយើងមិនអាចទុកឱ្យសិស្សម្នាក់ឯងបានជាមួយពួកគេទេ។ ដូច្នេះពួកគេមិនរួមចំណែកដល់សមាមាត្រ 10 ទៅមួយដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុនទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញ។ ពួកគេពិតជាមានអត្ថប្រយោជន៍ណាស់ជាមួយនឹងជំនួយកិច្ចការផ្ទះ។ យើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនអំពីវិធីដែលមិនផ្តល់ចម្លើយប៉ុន្តែពួកគេកាន់តែខិតជិតដល់អាយុនៃកម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាដែលមានប្រាជ្ញាជាងបុគ្គលិករបស់យើងជាច្រើន។ ដូច្នេះវាពិតជាចាំបាច់ដែលយើងមានអ្នកជួយវិទ្យាល័យទាំងនោះ។ និងអ្នកសម្របសម្រួលហើយវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាទាំងអស់ បុគ្គលិកទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំថវិកាប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេគឺចេញពីការបង់ថ្លៃសិក្សាដែលត្រូវបានបង់សម្រាប់កម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ច្បាស់ថាលុយចូលជួយក្នុងការជួយជាមួយនឹងការលុយចេញទៅ។ នេះគឺជាលេខបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺអូតើយើងអាចត្រលប់ក្រោយបានទេ? អូទេចរន្តបច្ចុប្បន្នទេអ្នកនិយាយត្រូវហើយ។ សូមអភ័យទោសទាំងនេះគឺជាលេខបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសាលាបន្ទាប់ពីសាលាដំបូងប៉ុន្តែខ្ញុំដាក់លេខរបស់សាលាជាមុនសិន។ ដូច្នេះយើងមានសិស្សចំនួន 40 នាក់នៅ Brooks អាយុ 20 ឆ្នាំនៅ McGlynn, 17 នៅ Missittuck និង 26 នៅរ៉ូប៊ឺត។ យើងមានសំណាងណាស់ដែលយើងមិនមានបញ្ជីរង់ចាំដ៏មហិមា។ យើងធ្វើនៅរ៉ូប៊ឺតព្រោះវាជាបុគ្គលិកវាក៏មានសមត្ថភាពដែរវានិយាយអំពីតម្រូវការរបស់សិស្សរបស់យើងដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងហើយតើពួកគេត្រូវការការត្រួតពិនិត្យប៉ុន្មាន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងគិតអំពីការទទួលយកសិស្សចេញពីបញ្ជីរង់ចាំរបស់យើងយើងត្រូវគិតអំពីនិស្សិតដែលយើងមាននៅចំពោះមុខយើងហើយបុគ្គលិកបុគ្គលិកណាមួយដែលយើងត្រូវបំពេញតម្រូវការទាំងនោះ។ ដូច្នេះបុគ្គលិកមានការប្រកួតប្រជែងនៅឯសាលាមុនពេលចូលរៀន។ វាមានបុគ្គលិកទាំងអស់ដោយគ្រូនិងប៉ារ៉ាស។ យើងមិនមានមនុស្សនៅខាងក្រៅទេដែលមកធ្វើការមុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធីសាលាហើយបន្ទាប់មកចាកចេញ។ វាមុនពេលសាលារៀនប៉ារ៉ាស។ ហើយខ្ញុំនឹងកត់សម្គាល់ផងដែរថានេះនឹងកើតឡើងនៅពេលក្រោយ, ប្រាក់ខែសម្រាប់មុនពេលគ្រូសាលាក៏មិនបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយជាមួយអ្នកបន្តិចអំពីរឿងនោះ។ មិនអីទេស្លាយបន្ទាប់សូម។ ដូច្នេះនេះគឺជាលេខសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលា។ អ្នកនឹងពិនិត្យមើលលេខទាំងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចង់ខ្ញុំចង់អោយអ្នកទាំងអស់គ្នារំ recall កថាយើងមានការពិភាក្សា។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវាជាពេលវេលាចុងក្រោយដែលខ្ញុំនៅទីនេះឬនៅពេលដែលខ្ញុំនៅទីនេះនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនោះទេ។ យើងបាននិយាយអំពីការនិយាយអំពីចំនួននិស្សិតដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីមួយយើងនិយាយអំពីចំនួនអាសនៈដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធី។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីបញ្ជីរង់ចាំវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការនិយាយអំពីអាសនៈចំនួនអាសនៈហើយនោះជាចំនួនកុមារដែលមានកូនប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមានសមត្ថភាពក្នុងការគាំទ្រនៅថ្ងៃដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យ។ បើធៀបនឹងលេខទាំងនេះដែលអ្នកកំពុងមើលឥឡូវនេះដែលជាចំនួនសិស្សដែលមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅលើបញ្ជីឈ្មោះរបស់យើង។ ដូច្នេះមិនមែននិស្សិតទាំងអស់នេះមករាល់ថ្ងៃទេ។ និស្សិតអាចមកកម្មវិធីរបស់ Alourchool ពីរ, បី, បីឬប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះលេខទាំងនេះមិនតំណាងឱ្យថ្ងៃដែលបានផ្តល់ឱ្យទេ។ ពួកគេតំណាងឱ្យចំនួននិស្សិតសរុបដែលខ្ញុំមានព័ត៌មានទំនាក់ទំនងសម្រាប់និងព័ត៌មានបន្ទាន់សម្រាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវិនាទីមួយដើម្បីមើលលេខទាំងនោះ។ អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាបញ្ជីរង់ចាំគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅ Brooks និង Roberts ។ ហើយយើងខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីមើលពួកគេយ៉ាងដិតដល់។ ប្រសិនបើមានចលនាណាមួយយើងឈោងទៅរកប្រជាជននៅលើបញ្ជីរង់ចាំបន្ទាប់នៅលើបញ្ជី។ ហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ដែលមានស្លឹកមានរយៈពេលពីរថ្ងៃទៀតខ្ញុំសូមអំពាវនាវដល់ខ្ញុំហើយបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំថាពួកគេត្រូវការប្រាំថ្ងៃខ្ញុំសូមអំពាវនាវហើយរយៈពេល 2 ថ្ងៃនេះតើរយៈពេល 2 ថ្ងៃនេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកទេ? ហើយប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាទេយើងពិតជាត្រូវការតែប្រាំប៉ុណ្ណោះខ្ញុំនឹងចុះទៅមនុស្សបន្ទាប់នៅក្នុងបញ្ជី។ នោះហើយជារបៀបដែលវាត្រូវបានដំណើរការ។ ដូច្នេះនេះគឺជាព័ត៌មានប្រជាសាស្ត្រដែលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យខ្ញុំកាលពីអតីតកាល។ ដូច្នេះនេះគឺជាកម្មវិធីទាំងមូលមុននិងកម្មវិធីសិក្សា។ យើងបានជួបប្រជុំគ្នាជាក្រុមហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមក្រឡេកមើលវាហើយបំបែកវាចោលមុនពេលចូលរៀនហើយបន្ទាប់ពីសាលានិងសាលាទាំងបួន។ ហើយយើងបានដឹងថាយើងប្រហែលជាជិតនឹងមានភាពជិតស្និទ្ធបន្តិចក្នុងការរំលោភលើការសម្ងាត់ការសម្ងាត់ Ferpa សម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះហើយទើបអ្នកមានវានៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់កម្មវិធីទាំងមូលមុននិងក្រោយកម្មវិធីសាលារៀន។
[SPEAKER_09]: ប៉ុន្តែយើងចង់បង្ហាញព័ត៌មាននោះ។
[Megan Fidler-Carey]: មិនអីទេឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងជាច្រើនប្រសិនបើមានមនុស្សមួយចំនួនបានរង់ចាំសម្រាប់កម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលសាលាពួកគេប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍នឹងព័ត៌មាននេះ។ សម្រាប់និស្សិតថ្មីដែលចូលមក Medford នៅឆ្នាំក្រោយដែលមិនមែនជានិស្សិតបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងកម្មវិធីសាលាសាធារណៈ Medford នោះមានឆ្នោតសម្រាប់ចំណុចបើកចំហដែលនឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ ការដាក់ពាក្យសុំនិងចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចាប់ឆ្នោតនោះនឹងត្រូវបើកចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមេសាដល់ថ្ងៃទី 13 ខែមេសាហើយបន្ទាប់មកឆ្នោតនឹងដំណើរការនៅថ្ងៃទី 14 ខែមេសា។ វានឹងក្លាយជាទម្រង់ហ្គូហ្គោលដែលខ្ញុំនឹងដាក់នៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ វានឹងនៅលើទំព័រមេរបស់យើង។ វានឹងមាននៅលើគេហទំព័រមុននិងក្រោយសាលារៀន។ ខ្ញុំនឹងមានតំណភ្ជាប់មកទំព័រនេះនៅលើទំព័រហ្វេសប៊ុកដែលប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍បន្ទាប់ពីរៀនខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាដើរតាមយើងតាម Medford ។ មានស្លាយចុងក្រោយនៅចុងបញ្ចប់ជាមួយនឹងព័ត៌មាននោះផងដែរ។ ប៉ុន្តែនេះខ្ញុំមិនចង់ដាក់វាលឿនជាងនេះទេពីព្រោះខ្ញុំមិនចង់ច្រលំមនុស្សឱ្យគិតថាប្រសិនបើពួកគេបានភ្ជាប់ពាក្យជាមួយទម្រង់នោះទាល់តែសោះដែលពួកគេបានចុះឈ្មោះរួចហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំរហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសាថែមទាំងដាក់ទំរង់ Google នៅលើគេហទំព័រប៉ុន្តែនោះនឹងមាននៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។
[Lungo-Koehn]: និងអ្នកនាង តើការលេងសើចគឺជារឿងថ្មីថ្មីទេ?
[Megan Fidler-Carey]: ទេនេះគឺជាឆ្នាំទីបីដែលយើងបានដំណើរការឆ្នោត។
[Lungo-Koehn]: ឆ្នាំទីបីដែលអ្នកបានដំណើរការឆ្នោតប៉ុន្តែនៅតែមានបញ្ជីរង់ចាំការរង់ចាំចំពោះវា។
[Megan Fidler-Carey]: ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកបាននាំរឿងនេះចេញពីព្រោះនេះពិតជាការបំភ្លឺដ៏មានតម្លៃណាស់។ ដូច្នេះរង់ចាំបញ្ជី, វាមិនមែនមួយកន្លែងសម្រាប់ចំណុចមួយនៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើងដែលជាកម្មវិធីរបស់យើងទេ។ យើងមានក្រុមថ្នាក់ពីព្រោះឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកន្លែងបើកនៅថ្នាក់ទី 5 ប៉ុន្តែមានសាលាមត្តេយ្យនៅលើបញ្ជីរង់ចាំយើងមិនអាចដាក់សាលាមត្តេយ្យនៅវគ្គទី 5 ទេ។ ដូច្នេះវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាបញ្ជីរង់ចាំរបស់យើងដូច្នេះចំណុចបើកចំហដែលយើងមានគឺនៅកម្រិតមត្តេយ្យដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅថ្នាក់កណ្តាលប៉ុន្តែអ្នកដែលមានសិស្សថ្នាក់ទី 4 ហើយប្រជាជននៅលើបញ្ជីរង់ចាំនោះនៅតែស្ថិតក្នុងបញ្ជីរង់ចាំនោះ។ ពួកគេមិនអាចមានកន្លែងមត្តេយ្យទេពីព្រោះវាមិនមានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីដាក់សិស្សថ្នាក់ទី 4 នៅក្នុងក្រុមថ្នាក់មត្តេយ្យ។ សូមអរគុណដែលបានសួរសំណួរនោះ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីក្រុមរងហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយថាវាសម្រាប់តែនិស្សិតថ្មីប៉ុណ្ណោះ។ ឆ្នោតនេះគឺសម្រាប់តែនិស្សិតថ្មីដែលមិនបានចុះឈ្មោះ។ អ្នកណាម្នាក់ដែលនៅលើបញ្ជីរង់ចាំបច្ចុប្បន្នមិនចាំបាច់ចូលក្នុងឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាទេពីព្រោះបញ្ជីរង់ចាំរបស់ពួកគេបច្ចុប្បន្នដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងតារាងរង់ចាំនៅលើតារាងរង់ចាំនឹងទទួលបានរហូតដល់ឆ្នាំក្រោយ។ ពួកគេធ្វើចលនាពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំហើយពួកគេស្នាក់នៅកន្លែងដែលពួកគេមានហើយគ្រាន់តែឡើងលើ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីឈប់សម្រាកនៅក្នុងបទបង្ហាញដើម្បីស្នើសុំឱ្យផ្តល់ជូននូវអ្វីដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងរង្វង់ផ្សេងគ្នាអំពីការផ្លាស់ប្តូរទ្រង់ទ្រាយនោះសម្រាប់បញ្ជីរង់ចាំ។ ខ្ញុំចង់រត់វាដោយអ្នក។ ជំនួសឱ្យបញ្ជីចំណាត់ថ្នាក់ដែលសិស្សខ្ញុំនឹងដំណើរការវាដោយឆ្នោត។ វានឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវបញ្ជីមួយ។ មនុស្សកំពូលនៅលើបញ្ជីនោះទទួលបានចំណុចបើកហើយអ្នករាល់គ្នាផ្សេងទៀតត្រូវបានដាក់នៅលើបញ្ជីរង់ចាំតាមលំដាប់លំដោយ។ អ្នកណាម្នាក់បានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំជំនួសឱ្យការហៅវាថាជាបញ្ជីវានឹងដូចជាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងឆ្នោត។ ដូច្នេះពួកគេនឹងត្រូវបានដាក់នៅក្នុងក្រុមថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលកន្លែងមួយបើកឡើងខ្ញុំនឹងរត់វានឹងដំណើរការឆ្នោតនេះសម្រាប់សិស្សដែលស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំតាមរយៈម៉ាស៊ីនភ្លើងឆ្នោត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាម៉ាស៊ីនភ្លើងម្តងទៀត។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាពួកគេមានឱកាសថ្មីរាល់ពេល។ ខ្ញុំប្រាកដថានេះនឹងមានសំណួរ។ ដូច្នេះយើងអាចសម្រាកនិងថតសំណួរឥឡូវនេះឬខ្ញុំអាចសន្សំបានខ្ញុំអាចឆ្លងកាត់បទបង្ហាញដែលនៅសល់។ យើងនឹងឆ្លើយសំណួរអំពីរឿងនោះនៅចុងបញ្ចប់។
[Lungo-Koehn]: មែនហើយនោះស្តាប់ទៅល្អណាស់។ ដូច្នេះសូមឱ្យវាជួងហើយមករកសំណួររបស់អ្នក។ ខ្ញុំចង់អោយវារំលាយនៅក្នុងក្បាលខ្ញុំព្រោះមនុស្សនៅខាងក្រោមនៃបញ្ជីនឹងចូលចិត្តផែនការនោះ។ មនុស្សដែលបានរង់ចាំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដែលស្ថិតនៅកំពូលតារាងនឹងស្អប់ផែនការនោះ។ ត្រូវ។ សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរមិនសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់ដែលកំពុងស្ថិតក្នុងបញ្ជីរង់ចាំទេ។ វាគ្រាន់តែជាមេសាថ្មីប៉ុណ្ណោះ។
[Megan Fidler-Carey]: យើងអាចនិយាយអំពីរឿងនោះ។ យើងអាចសម្រេចចិត្តបាន។ យល់ព្រម។ យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើនោះអាចជាអនុសាសន៍។
[Ruseau]: ដូច្នេះការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីបញ្ហាមួយចំនួនជាមួយនឹងបញ្ជីរង់ចាំអ្នកគ្រប់គ្នាទទួលបានលេខនៅពេលដែលយើងធ្វើឆ្នោតនេះគឺថាប្រសិនបើអ្នកលេខមួយនៅលើបញ្ជីរង់ចាំអញ្ចឹង មានន័យថាអ្វីដែលខុសពីអ្វីដែលខុសពីប្រសិនបើអ្នកមានលេខ 142 នៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ យ៉ាងហោចណាស់វាធ្វើចំពោះឪពុកម្តាយ។ តាមពិតខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើខ្ញុំជាឪពុកម្តាយហើយខ្ញុំមានលេខមួយនៅលើបញ្ជីរង់ចាំខ្ញុំនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់ប្រសិនបើខ្ញុំមានលេខ 107 ខ្ញុំសុំទោស 107 នៅឯបញ្ជីរង់ចាំ Brooks ។ ខ្ញុំមិនប្រព្រឹត្ដដូចគ្នាទេ។ ខ្ញុំនឹងដូចជាអ្នកណាម្នាក់នឹងចាកចេញ។ អ្នកណាម្នាក់នឹងមានអ្វីដែលកើតឡើង។ ខ្ញុំនឹងទទួលបានកន្លែងមួយ។ ខ្ញុំនឹងមិនស្វែងរកបន្ថែមទេខ្ញុំនឹងមិនស្វែងរកជម្រើសមួយផ្សេងទៀតទេ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំលេខមួយវាមិនមានអារម្មណ៍ថាមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំលេខ 3 វាជាប្រភេទនៃហានិភ័យ។ ហើយនៅពេលអ្នករំកិលបញ្ជីវានឹងក្លាយជាឥតន័យ។ ប្រសិនបើអ្នកមានលេខ 107, និយាយថាវាមានគ្រោះថ្នាក់ណាស់ក្នុងការរង់ចាំកន្លែងមួយគឺជាការយល់ដឹង។ បញ្ហាគឺការដាក់លេខមួយនៅលើបញ្ជីរង់ចាំមិនមានន័យថាអ្នកបន្ទាប់ទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺជារឿងឡូជីខលដែលមិនអាចទៅរួចសម្រាប់គ្រួសារភាគច្រើនយល់។ ក្នុងនាមជាលេខមួយនៅលើបញ្ជីរង់ចាំមិនមានន័យថាអ្នកទទួលបានចំណុចបន្ទាប់ទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសាលាមត្តេយ្យមួយកំពុងធ្វើពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយពួកគេផ្លាស់ប្តូរហើយឥឡូវនេះវាបើកឡើងហើយមនុស្សបន្ទាប់ត្រូវការប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ឬពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុន្តែខុសគ្នាពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ពីរថ្ងៃនោះមិនអាចធ្វើការបានទេ។ ពួកគេមានលេខមួយនៅលើបញ្ជី។ ពួកគេមិនទទួលបានកន្លែងមួយទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះមានភាពស្មុគស្មាញពេកហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅសូម្បីតែនៅពេលដែលយើងមានការសន្ទនានេះពីមុនមកហើយខ្ញុំត្រូវតែចូលចិត្តតើខ្ញុំត្រូវនិយាយថាត្រឹមត្រូវទេ? ព្រោះវាស្មុគស្មាញ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអយុត្តិធម៌ចំពោះមនុស្សដែលមានលេខមួយគឺពីរ, បី, បួន, ប្រាំ, ប្រាំត្រូវបានដាក់នៅក្នុងតំណែងនៃក្តីសង្ឃឹមមិនពិត។ តើអ្នកធ្វើអ្វី? ក្តីសង្ឃឹមមិនពិត។ វាដូចជា, តើអ្នកត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកយ៉ាងហោចណាស់ 72 ដងក្នុងរយៈពេលរដូវក្តៅក្នុងក្តីសង្ឃឹមថាលេខមួយនឹងមានចំនួនលេខមួយដែលមានកៅអីមួយ។ វាមានអារម្មណ៍ថាវាកំណត់ស្ថានភាពមួយកន្លែងដែល អ្នកមើលទៅមិនមែនអ្នកដោយផ្ទាល់ទេប៉ុន្តែកម្មវិធីមើលទៅអាក្រក់ហើយវាផ្តល់នូវក្តីសង្ឃឹមមិនពិត។ ដូច្នេះហើយនោះជាប្រភេទនៃបញ្ហាធំរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងបញ្ជីនេះ។ ខ្ញុំក៏គិតថាយើងបាននិយាយអំពីអ្នកណាដែលមានក្នុងបញ្ជីមានន័យថាមានមនុស្សដែលមិនទាំងដាក់ពាក្យសុំដែរព្រោះពួកគេដឹងថាយើងដឹងថាយើងដឹង មិនមាននៅកន្លែងណាដែលនៅជិតចំណុចគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយគំនិតខ្ញុំចង់ដឹងថាតើតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់វាធំប៉ុនណា។ ហើយយើងមិនដឹងពីតម្រូវការជាក់ស្តែងឥឡូវនេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅ Brooks ប្រសិនបើអ្នកយកក្មេងទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីហើយអ្នករាល់គ្នាដែលស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំនោះគឺដូចជាសិស្សពាក់កណ្តាលនៃរាងកាយ។ ប៉ុន្តែសាលាផ្សេងទៀតវាមិនមែននៅកន្លែងណាដែលនៅជិតនោះទេ។ និងដោយមិនដឹងពីតម្រូវការ វាពិតជាពិបាកក្នុងការសម្រេចចិត្តណាស់។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នករាល់គ្នាគឺយើងបានរើសយកកំពូលក្មេងដែលកំពុងទទួលបានកន្លែងហើយអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវអង្គុយនៅគំនរអណ្តូងនោះមានផ្លូវបែបនេះវាអាចជាវេនរបស់ខ្ញុំ។ ហើយវានឹងមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំចង់បោះឈ្មោះរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងមួកហើយប្រហែលជាទទួលបានកម្មវិធីថោកជាងខ្ញុំនឹងទទួលបាននៅអ្នកផ្តល់សេវាឯកជនដែលពិតជាការសន្ទនាខុសគ្នាមួយដែលយើងនឹងមាននៅលើផ្ទាំងរអិល។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាហើយកែខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខុសប៉ុន្តែស្រុកផ្សេងទៀតមិនមានបញ្ជីរង់ចាំទេ។ ពួកគេធ្វើបានឆ្នោតរាល់ពេលដែលកន្លែងមួយបើកឡើង។
[Megan Fidler-Carey]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ មានស្រុកជាច្រើនដែលមិនមានបញ្ជីរង់ចាំទាល់តែសោះ។ មានអ្នកខ្លះដែលមានឈ្មោះរង់ចាំបញ្ចប់ដែលពួកគេនឹងទទួលយកបញ្ជីរង់ចាំរបស់និស្សិតប្រាំនាក់ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានបិទបញ្ជីរង់ចាំ។ ដូច្នេះនោះគឺជាលទ្ធភាពមួយ។ បញ្ជីរង់ចាំដរាបណាខ្ញុំត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យ, ដោយសារតែខ្ញុំដូចអ្នកខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតម្រូវការជាក់ស្តែងគឺជាអ្វី។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីទិន្នន័យពិតអំពីវា។ ប៉ុន្តែចំពោះចំណុចរបស់អ្នកមានគ្រួសារជាច្រើនដែលខ្ញុំមិនដែលបាន from ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេមិនត្រូវការវាទេពីព្រោះពួកគេមិននៅលើបញ្ជីរង់ចាំខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាមនុស្សមួយចំនួននៅលើបញ្ជីរង់ចាំខ្ញុំពិតជាត្រូវការវាឬពួកគេគ្រាន់តែគិតថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំចង់ដើរលេងជាមួយមិត្តភក្តិនៅសាលាជំនួសឱ្យត្រឡប់មកផ្ទះវិញ។ គ្រាន់តែខ្ញុំដូច្នេះពួកគេមិនចាំបាច់ត្រូវការការថែទាំកុមារទេប៉ុន្តែពួកគេចង់ឱ្យសង្គមនិយមនិងអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតដែលមានកម្មវិធីរបស់ចោរលួច។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាទិន្នន័យត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងទេប៉ុន្តែខ្ញុំរក្សាបញ្ជីរង់ចាំយូរសម្រាប់ហេតុផលនោះ។
[Ruseau]: ដូច្នេះប្រសិនបើយើងបានធ្វើឆ្ងាយពីបញ្ជីរង់ចាំនោះស្ថានភាពឆ្នោតឥឡូវនេះគឺយើងដំណើរការវាយើងបង្កើតបញ្ជីរង់ចាំ, ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Medford ឬខ្ញុំ about អំពីប្រព័ន្ធនេះបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ជីរង់ចាំទទួលបានឥឡូវនេះ។ ហើយខ្ញុំនឹងដឹងថាមិនត្រូវបានអនុវត្តទេពីព្រោះមានកុមារ 107 នាក់នៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ ខ្ញុំនឹងក្លាយជាលេខ 108 ។ ខ្ញុំមិនបំពេញទម្រង់ damn ដូច្នេះខ្ញុំអាចមានលេខ 108 នៅលើបញ្ជីរង់ចាំ។ នោះមិនមែនជារបៀបដែលខ្ញុំចូលចិត្តប្រើពេលវេលារបស់ខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកម្ចាត់បញ្ជីរង់ចាំខ្ញុំដឹងអំពីរឿងនេះបន្ទាប់ពីការជ្រើសរើសបានកើតឡើង។ ខ្ញុំផ្លាស់ទៅ Medford បន្ទាប់ពីការជ្រើសរើសបានកើតឡើង។ ខ្ញុំបំពេញសំណុំបែបបទនៅខែមិថុនាឆ្នាំយោងទៅនៅខែមិថុនាសីហា, ខែកញ្ញានៅពេលណាមួយដែលខ្ញុំបានបន្ថែមទៅក្នុងគំនរហើយខ្ញុំមានឱកាសដូចគ្នានឹងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានជ្រើសរើសនៅពេលក្រោយដែរ។ ហើយនោះមានអារម្មណ៍ថាសមរម្យជាពិសេសចំពោះខ្ញុំពីព្រោះ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំមានន័យថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនជាកម្លាំងធំបំផុតរបស់យើងទេប៉ុន្តែទោះបីជាវាជាកម្លាំងដ៏ធំបំផុតរបស់យើងក៏ដោយក៏វាតែងតែមានការផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងសហគមន៍ឬប្រជាជនដែលទើបតែមិនដឹងខ្លួនទាំងស្រុង។ ហើយវាមិនមានអារម្មណ៍ដូចនិយាយដោយត្រង់ទៅដោយមិនដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងគឺជាជំហរដែលមានឯកសិទ្ធិ។ ដូច្នេះសម្រាប់មនុស្សដែលមិនមានឯកសិទ្ធិនោះក៏បាត់បង់ឱកាសដែលយើងផ្តល់ជូនហាក់ដូចជាមើលទៅដូចជា Whammy ទ្វេ។ ខ្ញុំនឹងរង់ចាំចលនារបស់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំដឹងថាមនុស្សផ្សេងទៀតមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយប៉ុន្តែវាមានអារម្មណ៍ថាមានក្តីសង្ឃឹមមិនពិតនេះប៉ុន្តែអ្នកដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ក្នុងពេលដែលមានឱកាសប្រើប្រាស់សេវាកម្មដែលយើងកំពុងផ្តល់។ ហើយអ្នករាល់គ្នាគួរតែមានឱកាសដូចគ្នាដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Graham]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម? សូមអរគុណ។ ខ្ញុំចូលចិត្តសំណើនេះសម្រាប់ហេតុផលមួយក្រុមដែលមិនមែនជាហេតុផលតិចបំផុតនោះទេយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មជាច្រើនអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកម្មវិធីដែលមានកម្មវិធី Alourchool មែនទេ? យើងទទួលបានសំណើជាច្រើនសម្រាប់ទិន្នន័យ។ យើងទទួលបាន, យើងមានឪពុកម្តាយដែលចាប់អារម្មណ៍ច្រើន។ ហើយរឿងមួយដែលខ្ញុំបាន hear ពីឪពុកម្តាយនៅពេលពួកគេខកចិត្តគឺដោយមានចេតនាល្អបំផុតអ្នកកំពុងព្យាយាមកំណត់ការរំពឹងទុក។ ហើយវាបានទទួលពិតជាពិតជាអាក្រក់ណាស់។ ដូច្នេះហើយភ្លាមៗនោះអ្នកគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដមែនទេ? ដោយសារតែអ្នកបាននិយាយថាអ្នកមានអាយុ 107 ឆ្នាំនៅលើបញ្ជីរង់ចាំដូចជាអ្នកគួរតែធ្វើការរៀបចំផ្សេងទៀតមែនទេ? ហើយខ្ញុំគិតថានោះជាការពិតត្រឹមត្រូវត្រឹមត្រូវនិងជាក់ស្តែងប៉ុន្តែវាបានដាក់អ្នកក្នុងទីតាំងមួយដើម្បីឱ្យមានភាពប៉ិនប្រសប់ឥតឈប់ឈរជាមួយនឹងសំណួរអំពី, តើខ្ញុំកាន់តែខិតជិតគ្នាទេ? តើខ្ញុំកាន់តែខិតជិតទេ? តើខ្ញុំកាន់តែខិតជិតទេ? ហើយខ្ញុំគិតថានោះជា មានបំណងធ្វើជារបស់ដែលពេញចិត្តសម្រាប់ប្រជាជនដែលដឹងថាការរីកចម្រើនកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាពិតជាមានវិធីនោះទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែបង្កើតការខកចិត្តជានិច្ច។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការទាញបញ្ជីរង់ចាំសម្រាប់ហេតុផលទាំងអស់ដែលសមាជិក Ruseau បាននិយាយហើយថាយើងបាននិយាយប្រហែលក្នុងរយៈពេលយូរ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យយើងគិត ថ្ងៃនេះប្រសិនបើយើងនឹងទទួលយកការបោះឆ្នោតដែលជាខ្សែរបស់ Marcation មែនទេ? ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំថ្ងៃនេះអ្នកអាចនៅលើបញ្ជីបានត្រឹមត្រូវ? យើងនឹងដំណើរការអ្នកក្នុងនិងឆ្លងកាត់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់បង្កើតបង្អួចទេ។ សម្រាប់ប្រជាជនប្រញាប់ប្រញាល់ចុះឈ្មោះព្រោះបន្ទាប់មកពួកគេទទួលបានក្នុងបញ្ជី។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នោតនេះដូចជាបានក្លាយជារឿងនេះពិតជារឿងនេះណាស់ពីព្រោះមនុស្សជាច្រើនប្រញាប់ប្រញាល់ទទួលបាននៅលើបញ្ជីដែលដូចជាឆ្នោតដែលដូចជាឆ្នោតមិនអាចកើតឡើងទេ។ ហើយជាក់ស្តែងជាមួយនឹងមត្តេយ្យដែលដូចជាការចាប់ផ្តើមថ្មីដើម្បីចាប់ផ្តើមកំណត់ដែលមានគំរូនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសូម្បីតែសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារដែលអាចមានសិស្សថ្នាក់ទី 1 ឬសិស្សថ្នាក់ទី 2 ដូចជាខ្ញុំមិនចង់បង្កើតស្ថានភាពដែលជាកន្លែងដែល យើងគឺជាការបំប៉នចំនួនប្រជាជនក្នុងបញ្ជីព្រោះប្រជាជនយល់ថានោះគឺជាវិធីដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការពិតដែលថាយើងនឹងផ្លាស់ទៅប្រព័ន្ធដែលមានមូលដ្ឋានលើឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជាធ្វើឱ្យយល់បានផងដែរក្នុងការគិតនោះផងដែរនិងផ្តល់នូវបន្ទាត់នៃការកំណត់ព្រំដែនមួយចំនួនដែលបានមកពីយើងដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើជាអ្នកសម្របសម្រួលនៃការសម្រេចចិត្តនោះឬនៅក្នុងទីតាំងដែលអ្នកត្រូវធ្វើទេ សូមឱ្យសម្លេងដូចសម្លេងនៃការខកចិត្តម្តងហើយម្តងទៀតហើយម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនេះពីព្រោះដំណើរផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះគឺពិបាកសម្រាប់មនុស្សហើយខ្ញុំចូលចិត្តយល់និងពេញចិត្តទាំងស្រុងហើយពេញចិត្តនឹងការយល់និងពេញចិត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះមានគុណសម្បត្តិច្រើន។ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងនិយាយអំពីការចង់បម្រើឱ្យមនុស្សឱ្យបានច្រើនបំផុតខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយវាជាអ្វីដែលយើងគួរតែបន្តធ្វើការឆ្ពោះទៅរក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ដំណើរការនេះខណៈដែលយើងមិនមានវាមិនអាចប្រកែកបានសម្រាប់ស្រុក។ ហើយការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺថាប្រសិនបើវាបន្តកាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ បានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ដែលយើងនឹងធ្វើអ្វីដែលស្រុកជាច្រើនធ្វើហើយគ្រាន់តែនិយាយថាយើងមិនអាចធ្វើបានទៀតទេ។ ហើយយើងមិនអាចមានលទ្ធភាពសម្រាប់រឿងនោះដែលកើតឡើងនៅក្នុង Medford បានទេពីព្រោះ Medford មិនមានជម្រើសផ្សេងទៀតទេ។ សហគមន៍ផ្សេងទៀតជាច្រើនមានជំរើសជាច្រើនហើយយើងមិនមានជំរើសទេ។ ដូច្នេះយើងមិនអាចបង្កើតបានទេ បរិយាកាសដែលនៅតែបន្តរៀបចំការមិនសប្បាយចិត្តនេះ។ លោកអ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមនុស្សប្រហែលជាមិនសប្បាយចិត្តចំពោះការផ្លាស់ប្តូរនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ទប់ទល់គ្នាដែលនៅក្នុងរយៈពេលខ្លីបន្ទាប់មកបង្កើតស្ថានភាពដែលឆ្នាំអ្នកទាំងអស់គ្នាមករកយើងហើយនិយាយថាយើងមិនអាចធ្វើបានទៀតទេ។ ដូចជាយើងមិនអាចធ្វើកិច្ចការនេះបានទេ។ វាច្រើនពេក។ នោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាចង់ព្យាយាមជៀសវាង។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវចាត់វិធានការសកម្មខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យយើងនៅទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពេញចិត្តទាំងស្រុងចំពោះវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងច្បាស់អំពីអ្វីដែលវាជាអ្នកដែលត្រូវស្នាក់នៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំហើយអ្នកដែលត្រូវមានឆ្នោតនៅពេលដែលរឿងនោះកើតឡើង។
[Megan Fidler-Carey]: មែនហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មើលទៅផ្ទាំងក្រដាសពីរបីគ្រាប់ពួកគេនឹងសម្គាល់ឃើញថានោះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ ស្រុកផ្សេងទៀតបានជ្រើសរើសមិនមានកម្មវិធីគ្រប់គ្រងស្រុកសម្រាប់ហេតុផលបែបនេះទេ។
[Graham]: វាជាក្តីបារម្ភពិតប្រាកដមួយជាពិសេសនៅ Medford ។ សហគមន៍ជាច្រើនប្រឈមនឹងបញ្ហាដូចគ្នានៅក្នុងកម្មវិធីដែលមានមូលដ្ឋាននៅតាមសាលារៀនរបស់ពួកគេ។ សហគមន៍ជាច្រើនទៀតមានជំរើសជាច្រើនទៀតហើយនោះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងមាននៅទីនេះក្នុង Medford ទេ។ យើងមិនធ្វើទេ។
[Megan Fidler-Carey]: ទោះបីខ្ញុំចង់ចែករំលែកដំណឹងល្អអំពីលោកអ៊ុំក៏មានកម្មវិធីថ្មីមួយដែលនឹងមកដល់ Medford និងដូចដែលបានសន្យាថាយើងកំពុងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការធ្វើជាដៃគូជាមួយពួកគេ។ អ៊ុំដូច្នេះវាជាកម្មវិធីដែលគេហៅថាត្រៀមខ្លួនកំណត់ហើយកំណត់កុមារ។ ហើយខ្ញុំជឿថាឪពុកម្តាយខ្លះពិតជាមានឧបករណ៍ក្នុងការជួយប្រភេទ ពួកគេទៅទីក្រុងហើយពួកគេនឹងបើកនៅភាគខាងលិច Medford ដែលមានកម្មវិធីតូចមួយ។ ប៉ុន្តែវាជាអ្វីមួយហើយវាជាជំរើសមួយក្នុងការជួយយើងក្នុងកម្មវិធីរង់ចាំតារាងលេខមួយ។ និងលេខពីរដូចដែលយើងបាននិយាយពីមុនកម្មវិធីនៅស្រុកមួយនៅឯសាលារៀនគឺមិនល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ក្មេងគ្រប់រូបទេ។ មានកុមារជាច្រើនដែលត្រូវការការផ្លាស់ប្តូរទេសភាពសម្រាប់អ្នកណាដែលស្នាក់នៅក្នុងអគារតែមួយសម្រាប់រយៈពេល 10 ម៉ោងប្រសិនបើពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីមុននិងក្រោយសាលា។ ពិតជាមិនល្អទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារីករាយដែលមានជម្រើសផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់មើលបន្ថែមទៀត។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំនឹង, អគ្គិសនីត្រូវបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះបញ្ហានេះ។ យើងនឹងធ្វើអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយពួកគេដើម្បីជួយបន្ធូរបន្ថយការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរដែលបានអញ្ជើញឱ្យនាងចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាធនធានគ្រួសារ Medford ដើម្បីឱ្យយើងធ្វើការងារគ្រប់ប្រភេទនិងចែករំលែកធនធាន។ ដូច្នេះយើងនៅតែប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះរឿងនោះ។ ដូច្នេះដូចជាឆ្ងាយណាស់សូមអរគុណ។ សំណួរផ្សេងទៀតនៅលើឆ្នោតរហូតដល់យើងទៅដល់វា?
[Ruseau]: តើអ្នកចង់រង់ចាំចលនារបស់ខ្ញុំដល់ទីបញ្ចប់ទេ? តើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យចលនារបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះទេ?
[Lungo-Koehn]: ចូរយើងដំណើរការ។ យើងនឹងធ្វើចលនាទាំងអស់នៅចុងបញ្ចប់ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន។ សូមអរគុណ។
[Megan Fidler-Carey]: មិនអីទេ, ដូច្នេះខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវស្ថានភាពនៃស្ថានភាពនៃកម្មវិធីហើយសិស្សដែលជាសិស្សនិងកន្លែងដែលយើងនៅជាមួយសិស្សប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំចង់និយាយជាមួយអ្នកអំពីថវិការបស់កម្មវិធីនេះ។ ក្នុងនាមជាការរំ abound កមួយនិងអ្នកដែលកំពុងមើលអ្នកដែលមិនស្គាល់នេះកម្មវិធីនេះសាលារៀនស្រុកត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញ។ វាជាគណនីបង្វិលសម្រាប់មនុស្សដែលដឹងថាមានផាតប៉ុន្ដែវាជាប្រាក់ចេញសម្រាប់ថ្លៃដើមត្រូវបានគាំទ្រដោយប្រាក់ដែលបានចូលមកពីការបង់ថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះជាមួយនឹងគំនិតនោះខ្ញុំមានបទបង្ហាញខ្លះលើថវិកា។ ដូច្នេះនេះគឺជាការព្យាកររបស់ខ្ញុំសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ថ្លៃដើមបុគ្គលិកសរុបហើយនោះបានរាប់បញ្ចូលអ្នកនៅឯបុគ្គលិកសាលាដែលខ្ញុំបានលើកឡើងដែលជាអ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនួយការមេដឹកនាំក្រុមនិងជំនួយការវិទ្យាល័យ។ ហើយបន្ទាប់មកការផ្គត់ផ្គង់ហើយនេះគឺសម្រាប់សិប្បកម្មនិងហ្គេមរបស់យើងហើយយើងចែករំលែកជាមួយសាលារៀនបន្តិចប៉ុន្តែយើងមិនយល់ថាអ្នកដែលជារបស់គាត់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់យើងនិងវិធីនេះប្រសិនបើយើងខូចខាតអ្វីដែលមានទោសពីវានៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ការផ្គត់ផ្គង់ការចំណាយផ្សេងៗ។ ជាការពិតណាស់នៅគ្រប់សាលាយើងមានទូរស័ព្ទចល័តសម្រាប់ភាពអាសន្ននិងសម្រាប់ការបណ្តេញចេញនិងបុគ្គលិករដ្ឋបាល។ ដូច្នេះនេះគឺសម្រាប់ខ្ញុំប្រាក់ខែរបស់ខ្ញុំបានចេញពីគណនីបង្វិលនេះនិងជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំ។ ហើយអ្នកនឹងនឹកឃើញសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលជាផ្នែកមួយនៃថវិកាខ្ញុំជឿជាក់កាលពីឆ្នាំមុនថាយើងបាននិយាយអំពីការរួមបញ្ចូលទាំងគ្រូពេទ្យដែលមានអំណាចដែលរុំ។ ហើយការរុំព័ទ្ធជុំវិញនេះត្រូវបានស្នើដោយអ្នកដែលបានស្នើដោយអគ្គនាយករបស់យើងខ្ញុំគិតថាទីបំផុតយើងនឹងធ្វើឱ្យវាកើតឡើងជាមួយនឹងសហជីពដែលមានសិទ្ធិកាន់កាប់ដោយដៃដែលយើងនឹងមានជំហររបស់កណ្តាលដែលមានចាប់ពី 11 ទៅប្រាំ។ ដូច្នេះពួកគេគាំទ្រសាលារៀននៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃថ្ងៃសិក្សាប៉ុន្តែបន្ទាប់មកស្នាក់នៅដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីដែលនៅរសៀលរសៀល។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះជាឧបករណ៍ដែលមាននៅក្នុងអាគារហើយដឹងពីសាលារៀនពួកគេស្គាល់សិស្សពួកគេអាចនិយាយបានថាមានឧប្បត្តិហេតុមួយចំនួនដែលអាចធ្វើឱ្យកូនខ្លះមានអារម្មណ៍ធុញថប់ហើយពួកគេបាននាំយកព័ត៌មាននេះទៅសាលាដំបូង។ ហើយពួកគេធ្វើការម៉ោងដែលរកកម្រៃទាំងនោះ។ ដូច្នេះមានប្រាក់ដែលមិនត្រូវបានបែងចែកចេញពីថវិកាដែលខ្ជះខ្ជាយពីមុនសម្រាប់អ្នកជំនាញខាងចុងទាំងនោះ។ នោះហើយជាការចំណាយថ្មី។ ការចំណាយថ្មីមួយទៀតគឺការិយាល័យកម្មវិធីចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាស្ត្រីម្នាក់ដែលនាងធ្វើការមួយផ្នែកដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីមុននិង AlftoToolool ហើយមួយផ្នែកសម្រាប់បណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ ហើយនាងពិតជាជួយក្នុងបណ្តាញគ្រួសារ Medford ជាមួយជំនួយនិងការផ្តល់ជំនួយ។ ហើយនាងនឹងធ្វើការស្វែងរកថវិកាមួយចំនួនសម្រាប់កម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនក្នុងការិយាល័យចូលរួមក្នុងគ្រួសារ។ ដូច្នេះនាងនឹងស្វែងរកថវិកាបន្ថែមទៀតសម្រាប់បណ្តាញគ្រួសារ Medford ក៏ដូចជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនិងការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់កម្មវិធីដែលបែងចែកទៅជាកម្មវិធីរបស់ចោរ។ ដូច្នេះប្រាក់ខែខ្លះរបស់នាងក៏មកពីទីនោះដែរ។
[Ruseau]: អភិបាលក្រុង។
[Lungo-Koehn]: សមាជិករ័សុល។
[Ruseau]: គ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញថានៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលថវិកាដូចនេះ មានធាតុបន្ទាត់ដ៏មហិមាដែលមិនមានដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីឯកជនណាមួយ។ ហើយនោះគឺជាយើងកម្មវិធីចំណាយយ៉ាងតិច 0 ដុល្លារសម្រាប់អាគារ 0 ដុល្លារសម្រាប់កំដៅ 0 ដុល្លារសម្រាប់អគ្គិសនី។ ទាំងនេះមានតម្លៃថ្លៃមិនគួរឱ្យជឿដែលស្រុកផ្តល់និងឥតគិតថ្លៃដល់កម្មវិធី។ ហើយវាមិនអីទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវពិចារណានៅពេលយើងនិយាយអំពីរបៀប នៅលើស្លាយបន្ទាប់អ្នកនឹងឃើញថាមានប្រាក់ចំណូលច្រើនជាងការចេញទៅក្រៅ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំមិនមែនជាការឆ្លុះបញ្ចាំងដូចគោសាច់ប្រាក់ទេដែលមានកម្មវិធីទាំងនេះនៅក្នុងកន្លែងដែលអ្នកកំពុងបង់ថ្លៃជួលហើយអ្នកនឹងបង់ថ្លៃឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពិតជាមានសារៈសំខាន់នៅពេលដែលក្រឡេកមើលថវិកានេះដើម្បីទទួលស្គាល់នោះ សាច់ប្រាក់លើសគឺមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេវាមិនមែនជាការលេងលុយទេ។ វាដូចជាយើងកំពុងផ្តល់អ្វីមួយជាស្រុកមួយអ្នកបង់ពន្ធគឺ។ ដូច្នេះវាគឺនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំដែលសមរម្យណាស់និងសមហេតុផលដែលថានេះគឺការត្រឡប់មកវិញយ៉ាងសំខាន់។ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅកាន់ស្លាយបន្ទាប់របស់អ្នកដែលអ្នកនឹងឃើញវាប៉ុន្តែសូមអរគុណ។
[Megan Fidler-Carey]: ទេនោះជាចំណុចដ៏អស្ចារ្យពីព្រោះបន្ថែមលើឧបករណ៍ប្រើប្រាស់និងការថែរក្សា សេវាកម្ម, យើងមានសេវាបើកប្រាក់ខែ, យើងមានច្រើន, ការងារជាច្រើនដែលបានធ្វើរួច។ នោះគឺជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំគួរតែរួមបញ្ចូលនូវប្រភេទនៃប្រភេទដែលមានប្រភេទមួយនៅទីនោះនៅពេលក្រោយដែលខ្ញុំធ្វើនេះខ្ញុំនឹង។ ដោយសារតែនោះហើយវាត្រូវបានគេកោតសរសើរហើយវាមានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាពិសេសដោយសារតែខ្ញុំមានមនុស្សជាច្រើនចូលមកក្នុងនិងក្រៅមុនឬក្រោយសាលា សេវាកម្មពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែស្ថិតនៅក្នុងការិយាល័យធនធានមនុស្សដូចខ្ញុំមានមនុស្សថ្មីម្នាក់ទៀតអ្នកដឹងអស់រយៈពេលពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែត្រូវធ្វើការងារដូចគ្នាដែលអ្នកនឹងធ្វើសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះនោះគឺពិតជាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាស់។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាប្រាក់ចំណូលដែលរំពឹងទុករបស់យើងជាពិសេសអាស្រ័យលើអ្នកដឹងទេ ការសន្ទនាដែលយើងមានពីរដងនៅពេលក្រោយ។ ប៉ុន្តែដូច្នេះយើងមានសំណាងណាស់ដែលមានរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំចុងក្រោយបានទទួលជំនួយពីទីក្រុងពីសហគមន៍ ជំនួយការអភិវឌ្ឍសហគមន៍។ ពួកគេមានជំនួយផ្សេងៗគ្នាដែលបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកស្រុកដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកមានប្រាក់ចំណូលទាប។ ដូច្នេះយើងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់និស្សិតរបស់យើង។ កាលពីឆ្នាំមុនការផ្តល់មូលនិធិរបស់ពួកគេមូលនិធិរបស់ទីក្រុងនេះត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ ដូច្នេះការផ្តល់មូលនិធិទាំងអស់របស់ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្តិចប៉ុន្តែជាធម្មតាយើងទទួលបាន 10.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះយើងមិនឃើញមានហេតុផលអ្វីឡើយម្រាមដៃបានឆ្លងកាត់ដែលយើងនឹងមិនទទួលបាន 100,000 ដែលពេញនោះទេ។ សង្ឃឹមថាវានឹងបម្រុងទុក។ សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដើម្បីឧបត្ថម្ភធនហើយប៉ុន្តែបើមិនដូច្នេះទេយើងនឹងមានប្រាក់ចំណូលពីការបង់ថ្លៃសិក្សា។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាយើងត្រូវតែរក្សាវានេះគឺជាគណនីបង្វិលហើយការចំណាយរបស់យើងទាំងអស់បានមកពីការបង់ថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវរក្សាសុខភាពនេះហើយរក្សានៅលើកំពូលរបស់វាហើយត្រូវប្រាកដថាយើងអ្នកដឹងទេដែលតែងតែមានពណ៌ខ្មៅជានិច្ច។ ដូច្នេះសំណើដែលខ្ញុំមានសម្រាប់ខ្ញុំបានធ្វើបន្ទាប់ពីបានទៅសាលារៀនជាមុនពីព្រោះនេះគឺជាមួយដែលយើងស្នើសុំរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រយើងបានស្នើសុំឱ្យមានការកើនឡើងពី 2 ទៅ 3% ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនោះគឺស្របតាមអ្វីដែលរដ្ឋបានកើនឡើងសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេនឹងសងប្រាក់ឱ្យយើងសម្រាប់ប័ណ្ណទូទាត់។ ដូច្នេះអ្នកនឹងចាំបានថាកាលពីឆ្នាំមុនគឺយើងឈប់ទទួលយកប័ណ្ណទូទាត់ពីរដ្ឋពីព្រោះដោយសារមូលហេតុជាច្រើន។ ហើយឆ្នាំនេះយើងកំពុងផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុលើខ្នាតរអិលរបស់យើងផ្ទាល់។ ប៉ុន្តែដោយសារតែវាជាមាត្រដ្ឋានរអិលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងហើយយើងមិនពឹងផ្អែកលើសំណងពីរដ្ឋទេយើងមិនចាំបាច់អនុវត្តតាមអ្វីដែលថ្លៃឈ្នួលអប្បបរមាឬអតិបរមារបស់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះខ្ញុំកំពុងស្នើសុំកើនឡើងជាង 3% គឺ 3% ។ ហើយវាគឺដើម្បីឱ្យយើងកាន់តែខិតជិត កាន់តែជិតស្និទ្ធនឹងកំពូលភ្នំដែលស្រុកដទៃទៀតដើម្បីជួយយើងក្នុងការចំណាយលើថ្លៃដើមរបស់យើងដែលយើងកំពុងរំពឹងទុកសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយការចំណាយដ៏ធំបំផុតដែលខ្ញុំនឹងនិយាយក្នុងរយៈពេលមួយនាទីគឺជាអត្រាបង់ប្រាក់សម្រាប់បុគ្គលិក។ ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកពិចារណារឿងនោះ។ ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលអ្នកនឹងទទួលបានលេខនេះសម្រាប់ការបង់ថ្លៃសិក្សាដែលខ្ជះខ្ជាយ។ ហើយបន្ទាប់មកម្តងទៀតមុនពេលសិក្សាសាលាដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយមិនបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំទៀតទេ។ ពិតជាមិនចាប់តាំងពីខ្ញុំបានធ្វើការដូចមុននិងក្រោយពេលចូលរៀន ដែលមានរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឱ្យបង្កើនការចិញ្ចឹមវារហូតដល់ 10 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំគិតថាវាជារបស់បន្ទាប់។ មិនអីទេមាននៅទីនោះមុនពេលដែលខ្ញុំបន្តអត្រាបង់ប្រាក់តើមានសំណួរដែលលោតចេញទេ?
[Megan Fidler-Carey]: មែនហើយបន្តទៅមុខទៀត។ មិនអីទេសូមទោស។ មិនអីទេដូច្នេះអត្រាបង់ប្រាក់ឈ្នួលម្តងទៀតខ្ញុំបានគូសបញ្ជាក់ពីមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់ដែលយើងមាននៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ Alderschool ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានតស៊ូជាមួយនឹងការរក្សាទុកបុគ្គលិកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំចាប់តាំងពីខ្ញុំបានធ្វើការនៅក្រាហ្វិចដែលមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំនៅទីនេះនិងមុនពេលនោះនៅក្នុងស្រុកផ្សេង។ ហើយវាជាពេលវេលាដ៏ពិបាកនៃថ្ងៃដែលត្រូវជួលប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវផ្តល់សំណងបានដែរ។ យើងត្រូវតែយល់ថាពួកគេកំពុងរៀបចំផែនការសម្រាប់និស្សិតទាំងនេះ។ ពួកគេធ្វើឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ ពួកគេគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកា។ មិនមានគិលានុបដ្ឋាយិកាលើបុគ្គលិកទេ។ ពួកគេជាឪពុកម្តាយ។ ពួកគេកំពុងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយ។ ពួកគេតែងតែផ្តល់សារពីសាលានៅពេលដែលឪពុកម្តាយលើកយក។ ដូច្នេះវាពិតជាចាំបាច់ដែលយើងមានទំហំគ្រប់គ្រាន់ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពួកគេបាន។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើសេវាកម្មដ៏ធំមួយដល់ពួកគេកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ យើងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអត្រាប្រាក់ខែសំខាន់របស់ពួកគេដែលពិតជាអស្ចារ្យហើយយើងបាននាំមុខនៅ Massachusetts ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នករាល់គ្នាបានធ្វើអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ អ្នករាល់គ្នាបាននិយាយថា WoW សូមក្រឡេកមើល Medford ។ ពួកគេមានអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាបានរស់ឡើងវិញហើយ។ ដូច្នេះយើងលែងនាំមុខសម្រាប់អត្រាប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើងទៀតហើយ។ យើងត្រឹមត្រូវនៅកណ្តាល។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្នើឱ្យមានទំហំប្រាក់ខែរបស់អ្នកសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រនិងអ្នកដឹកនាំក្រុមដែលជាកន្លែងដែលយើងកំពុងច្របាច់បញ្ចូលគ្នា។
[Graham]: ខ្ញុំក៏ចង់ចង្អុលបង្ហាញថាខ្ញុំមិនគិតថាការយកយកមកវិញគួរតែថាយើងបានដំឡើងអត្រាការប្រាក់របស់យើងដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ធ្វើដែរ។ មានកត្តាសេដ្ឋកិច្ចទាំងមូលក្នុងការលេងដែលធ្វើឱ្យការងារដូចសត្វនេះមានសត្វខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅថ្ងៃនេះជាងពួកគេកាលពី 2 ឆ្នាំមុនឬកាលពី 3 ឆ្នាំមុន។ ហើយដូច្នេះប្រសិនបើយើងចង់ប្រកួតប្រជែងការពិតសេដ្ឋកិច្ចដូចយើងដែរ ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវកាលពី 2 ឆ្នាំមុនហើយអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្នើសុំនៅទីនេះគឺជារឿងត្រឹមត្រូវនៅពេលនេះពីព្រោះប្រាក់ឈ្នួលមិនធ្លាក់ចុះ។ នោះពិតជាមិនកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនធ្វើបែបនេះទេខ្ញុំគិតថាយើងនឹងអាចផ្តល់សេវាកម្មបានតិចជាងកុមារនៅឆ្នាំក្រោយពីព្រោះយើងនឹងមានបុគ្គលិកតិចជាងនេះ។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាយើងផ្តល់អាទិភាពដល់ការបម្រើកុមារជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន។
[Lungo-Koehn]: ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចមកពីប្រធាន ស្លាយរបស់អ្នកសម្រាប់ការប៉ាន់ប្រមាណថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំ 2023-2024 តើវាគិតអំពីអ្វីដែលយើងអនុម័តឬទេ? បាទ / ចាស, ខ្ញុំមានសុទិដ្ឋិនិយមណាស់។
[Megan Fidler-Carey]: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើប្រហែលជាការរំកិលនោះគួរតែមានលំដាប់ខុសគ្នាទេ។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះប្រាក់ចំណូលនឹងមិនអីទេ 1.5 ។ ប្រសិនបើយើងយល់ព្រមលើការកើនឡើងនៃអត្រាការប្រាក់និងការប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ថវិកានោះគឺដូចជាយើងបានយល់ព្រមលើការដំឡើងប្រាក់ខែនេះ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Ruseau]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំប្រហែលជាហួសជំហាននេះពីមនុស្សផ្សេងទៀតហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលមានគណៈកម្មាធិការហើយមិនត្រឹមតែអ្នកទទួលបន្ទុកម្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេយើងរស់នៅក្នុងសង្គមមូលធននិយមចុងក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមិនមែនទេនោះមិនមែនជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ចម្រូងចម្រាសនោះទេ។ ហើយនេះ ក្រុមហ៊ុនឯកជនក្រុមហ៊ុនឯកជនទូទាំងប្រទេសដែលផ្តល់សេវាកម្មទាំងនេះកំពុងបង់ថ្លៃច្រើនជាងអ្វីដែលយើងនឹងបង់និងសាកគ្រួសារអ្នកដឹងថា 4 ម៉ឺនដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេកម្មវិធីនេះស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងចំលែកដែលមិនមែនជាសាធារណៈមិនមែនឯកជនទេប៉ុន្តែក៏មានការប្រកួតប្រជែងផងដែរ ឯកជន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេអ្នកដឹងទេខ្ញុំក្រឡេកមើលប្រាក់ឈ្នួលទាំងនេះហើយខ្ញុំមិនឃើញប្រាក់ឈ្នួលទាំងនេះធ្វើឱ្យអ្នកណាម្នាក់ចាកចេញពីការងារផ្សេងទៀតដើម្បីទទួលយកការងារទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនអាចហ៊ាននរណាម្នាក់ដែលចាកចេញពីការងារណាមួយនៅពេលណាមួយដើម្បីទទួលយកការងារទាំងនេះបានទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគោលដៅរបស់យើងគឺការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់កម្មករដែលអ្នកដឹងវាដូចជាបានជាព័ត៌មានពីមុខគ្នារយៈពេលបីឆ្នាំឥឡូវនេះអ្នកគ្រប់គ្នាបានចាកចេញពីកម្លាំងពលកម្ម។ មិនមែនគ្រប់គ្នាទេប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនហើយពួកគេមិនត្រឡប់មកវិញទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេក្នុងគំនិតខ្ញុំត្រូវទទួលបានកម្មករដែលមានការងារធ្វើនៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលមានរួចហើយ។ នោះហើយជារបៀបដែលអ្នកទទួលបានកម្មកររបស់អ្នក។ នោះហើយជារបៀបដែលអាជីវកម្មឯកជនទាំងអស់ធ្វើវា។ ហើយអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែចង់ថាពួកគេនឹងបង្ហាញខ្លួន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំមិននិយាយថាអ្នកកំពុងធ្វើវាទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែចង់ថាពួកគេនឹងបង្ហាញខ្លួនសម្រាប់ខ្ញុំហាក់ដូចជា អស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំបាននិយាយពីមុនជាមួយអ្នកមួយនៅលើមួយដូចជាអ្នកដឹងទេយើងបានទៅ 100 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោងតើយើងទទួលបានកម្មករមួយក្រុមទេ? ត្រូវហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកពីរឆ្នាំក្រោយមកស្រុកដទៃទៀតមានការងារ 100 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។ ហើយវាជាកម្លាំងពលកម្មដែលមានទំហំដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែនៅចំណុចខ្លះយើងចាប់ផ្តើមរបកមនុស្សចេញពីប្រភេទការងារផ្សេងទៀត។ និង ហើយនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំរហូតដល់យើងចាប់ផ្តើមរបកមនុស្សនៅឆ្ងាយពីប្រភេទការងារផ្សេងទៀតយើងគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការរត់នៅក្នុងរង្វង់មួយនៅទីនេះ។ ល្អបំផុតយើងនឹងបន្តទៅមុខទៀតហើយវានឹងមិនធ្លាក់ចុះនៅពីក្រោយទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាស្មានថាយើងផលិតបុគ្គលិកកាន់តែច្រើន។ នោះមិនមែនជាជំរើសទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំក្រឡេកមើលប្រាក់ឈ្នួលទាំងនេះហើយខ្ញុំនិយាយថាមិនអីទេទាំងនេះមិនមែន 40 ម៉ោងទេ ការងារមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះលុះត្រាតែអ្នកមានទ្រព្យសម្បត្ដិឬរស់នៅឯផ្ទះដោយឯករាជ្យហើយមិនចង់ធ្វើការងារពេញម៉ោងឬខ្ញុំចង់ដឹងថាពួកគេមិនស្គាល់ទេខ្ញុំសូមចំណាយសម្រាប់ការជួលឬប្រាក់កម្ចីមានទ្រព្យបញ្ចាំនៅលើប្រាក់ឈ្នួលទាំងនេះ។ ពួកគេប្រហែលជាមិនអាចបរិភោគនៅលើកំពូលនៃវត្ថុផ្សេងទៀតបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាជាស្ថាប័នសាធារណៈដែលព្យាយាមផ្តល់សេវាសាធារណៈការពិតត្រូវតែចូលមកក្នុងបន្ទប់បន្តិចនៅទីនេះ។ ហើយខណៈដែលមួយចំនួននៃទាំងនេះខ្ញុំមានន័យថា, $ 36 ក្នុងមួយម៉ោងខ្ញុំចង់និយាយថានោះមិនមែនជាអ្វីទាំងអស់។
[Megan Fidler-Carey]: ជាការប្រសើរណាស់, វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញផងដែរដែលបុរសទាំងនោះធ្វើការតែ 26 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាចំណុចរបស់អ្នកទេ ចំណុចដែលគួរតែច្បាស់។ វាមិនមែនជា 48 សម្រាប់អ្នកដឹងទេសម្រាប់រយៈពេល 40 ម៉ោងនៃការងារ។
[Ruseau]: ត្រូវ។ អញ្ចឹងអ៊ុំមានន័យថាខ្ញុំក្រឡេកមើលការកើនឡើងទាំងនោះហើយខ្ញុំចូលចិត្តហេតុអ្វីមិនច្រើន? លោកអ៊ុំហើយអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីមាត្រដ្ឋានរអិលអ្នកដឹងខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយអំពីរឿងនេះជាមួយអ្នកទេនៅពេលដែលយើងស្វែងរកប្រាក់ចំណូលរបស់មនុស្សដែលបំពេញការស្ទង់មតិនេះហើយខ្ញុំនឹងមិនដែលភ្លេចលទ្ធផលឡើយ។ ហើយខ្ញុំយល់ពីរឿងនោះ វាមិនមែនជាការធ្វើឱ្យទីក្រុង Medford និងអ្វីដែលប្រាក់ចំណូលបានធ្លាក់ចុះប៉ុន្តែកម្រិតប្រាក់ចំណូលលេខមួយរបស់ប្រជាជនដែលបានបំពេញការស្វែងរកអគ្គនាយកគឺជាគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលជាង 250,000 ដុល្លារ។ ហើយនេះគឺកាលពី 5 ឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានបញ្ហាមិនគួរឱ្យជឿជាមួយមនុស្សដែលជាអ្នកស្រុកប្រជាជនដែលយើងបម្រើប្រសិនបើពួកគេមានប្រាក់ចំណូលដូចនោះ ការបង់អត្រាការប្រាក់ទាំងនេះចំពោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខុសយ៉ាងខ្លាំង។ ពិតជាខុស។ ហើយប្រសិនបើពួកគេបានរស់នៅកន្លែងដែលមិនមានវាពួកគេនឹងបង់ប្រាក់ 40.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់សេវាកម្មតែមួយឬពួកគេនឹងទទួលបានមេដោះ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីទៅជាការចំណាយរបស់មេដោះនោះទេប៉ុន្តែមិនមែនជាអ្វីដែលយើងកំពុងសាកទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំទាំងអស់កំពុងបង្កើនអត្រាការប្រាក់ទាំងនេះយ៉ាងខ្លាំងហើយបន្ទាប់មកផ្តល់នូវការជម្រុញ មាត្រដ្ឋានរអិលដូច្នេះយើងមិនធ្វើឱ្យអ្នកណាម្នាក់ដែលមិនអាចមានលទ្ធភាពទិញវាបានទេ។ មើលប្រសិនបើប្រាក់ចំណូលគ្រួសាររបស់អ្នកមានចំនួន 5 ម៉ឺនឬ 7 ម៉ឺននាក់ដូចជាអ្នកមិនអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់នៃអត្រាទាំងនេះប្រហែលជា។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមិនដឹងថាតើទំហំប៉ុនណា។ ដូច្នេះនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំយើងយកខ្សែកោងហើយយើងបើកវាឡើង។ ហើយប្រសិនបើមានមនុស្សមួយចំនួនដែលគ្រួសារគ្រួសារមានចំនួន 400.000 ដុល្លារ 800.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំហើយមានមនុស្សជាច្រើននៅ Medford ដែលជាកន្លែងដែលប្រាក់ចំណូលគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ នោះពិតជាកំពុងដាក់ពាក្យសុំនៅក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះកុំធ្វើពុតថាមិនមែនដូច្នោះទេពួកគេអាចទៅហើយនិយាយថាខ្ញុំនឹងទទួលបានមេដោះ។ ហើយប្រសិនបើយើងបន្ថយការទាមទារនោះប្រជាជនដែលស្ថិតនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះអ្នករង់ចាំឡូតូចំរុះនាពេលអនាគតមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានកន្លែង។ ហើយមនុស្សទាំងនោះទំនងជាមិនមានលទ្ធភាពទិញជម្រើសថ្លៃ ៗ បានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចង់មើលទៅទេនិយាយថាដាក់មួកប្រាក់ចំណូលព្រោះប្រសិនបើអ្នកបង់នៅចុងខ្ពស់នៃជញ្ជីងអ្នកកំពុងគាំទ្រប្រជាជននៅចុងបាតនៃជញ្ជីង។ ហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាល្អណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញការកើនឡើងនេះ 3% ទេនៅពេលអតិផរណាឆ្លងកាត់ដំបូល។ យើងនឹងមិនទិញអគារមួយនៅ Medford ដើម្បីធ្វើឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារទេ តិចជាងរាប់លានដុល្លាររាប់លានដុល្លារ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាយើងទៅធំបន្តិចជាមួយនេះទេ។ នោះហើយជាគំនិតរបស់ខ្ញុំលើរឿងនោះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណអ្នកនឹកអ្នកដែលមើលទៅអ្នកគិតថាអ្នកមានស្លាយមួយបន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែសមាជិកហ្គ្រែម។ ខ្ញុំនឹងចងចាំវា។
[Graham]: គ្មានបញ្ហាទេ។
[Megan Fidler-Carey]: រឿងនោះកើតឡើង។ វាយឺតពេលហើយ។ សុំទោស។ ស្លាយមួយនៅសល់។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាការនិយាយអំពីដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាមុនពេលប្រាក់ខែសាលារៀនដែលម្តងទៀតមិនត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះវាម្តងទៀតគ្រាន់តែមានទំហំត្រឹមត្រូវដែលមានអត្រាការប្រាក់ឈ្នួល។ យើងមានមុខតំណែងពីរ។ យើងហៅពួកគេនៅក្នុងសាលាមុន។ មានគ្រូនាំមុខ។ ពួកគេជាអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការឈោងចាប់ក្រុមគ្រួសារទាំងអស់ដើម្បីប្រាប់ពួកគេអ្នកដឹងទេថាតើដំណើរការដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច។ ពួកគេទទួលខុសត្រូវក្នុងការទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់ខ្ញុំហើយបន្ទាប់មកបុគ្គលិកគាំទ្ររបស់ពួកគេ។ អញ្ចឹង។ ទាំងនេះគឺជាអត្រាប្រាក់ខែខុសគ្នាពីរផ្សេងគ្នាដើម្បីបង្កើនវា។ មុនពេលខ្ញុំចាកចេញខ្ញុំនឹងមានសំណង។ ខ្ញុំចង់គ្រាន់តែផ្តល់ការស្រែកមួយដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកសម្របសម្រួលទីតាំងទាំងអស់នៅកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាបន្ទាប់ពីសាលាពីព្រោះពួកគេអស្ចារ្យ។ Marissa Davis នៅ Brooks, Kathy Hunt នៅ McGlynn, Kathleen Kenan នៅរ៉ូប៊ឺតហើយ Jacqueline Salamone នៅ Mississauga គឺអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំចង់អរគុណដល់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយសម្រាប់សំណួរ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានចលនានិងសំណួរមួយចំនួន។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: អត្រាថ្មីដែលអ្នកស្នើសុំមិនរាប់បញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរណាមួយទៅអត្រាមាត្រដ្ឋានរអិលដែលយើងបានបង្កើតកាលពីឆ្នាំមុន។
[Megan Fidler-Carey]: ត្រឹមត្រូវ។ មាត្រដ្ឋានរអិលដែលខ្ញុំបានប្រើដោយផ្អែកលើអ្វីដែលការិយាល័យជំនួយអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ប្រើដើម្បីកំណត់ប្រាក់ចំណូលទាបរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានប្រើតែមួយដូចគ្នា។
[Graham]: ខ្ញុំមានន័យថាអត្រាការបង់ថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានបង្កើតដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនយើងបាននិយាយថាប្រសិនបើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់អ្នករក្សាអត្រាប្រាក់តាំងពីមុននេះហើយឥឡូវនេះអ្នកគ្រប់គ្នាប្រភេទផ្សេងទៀតដែលបានជ្រើសរើស។ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតនឹងគូសចំណាំម្តងទៀតគឺអត្រាផ្ទះល្វែងឬអ្នកកំពុងនិយាយថាវាក៏នឹងទៅគូសទេ?
[Megan Fidler-Carey]: មែនហើយខ្ញុំបានគិតថាវានឹងធ្វើតាមរបៀបដែលខ្ញុំកំពុងមើលវាគឺជាការបញ្ចុះតម្លៃរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាឬការបញ្ចុះតម្លៃភាគរយនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើអត្រាពេញលេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុខចិត្តកំសាន្ដជម្រើសទាំងអត្រាការប្រាក់ពេញលេញហើយអ្នកអាចទទួលបានទាំង 20, 50 ឬ 80% ។
[SPEAKER_09]: ឥឡូវខ្ញុំកំពុងទទួលបានភាគរយ។
[Graham]: ដូច្នេះនិយាយម៉្យាងទៀតវិធីដែលកម្មវិធីដំណើរការគឺផ្អែកលើកម្រិតប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកអ្នកនឹងទទួលបានភាគរយ។ ត្រូវហើយ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រូវ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងធ្វើអ្វីដែលសមាជិក Rousseau កំពុងស្នើហើយយើងធ្វើឱ្យអត្រានេះខ្ពស់ជាងភាគរយដែលធ្វើឱ្យកម្មវិធីនេះមិនមានតំលៃសមរម្យសម្រាប់មនុស្សទាំងនោះដែលនៅនោះលោកអ៊ុំនៅកម្រិតនេះនៅលើកំរិតនោះមែនទេ? ខ្នាតរអិល។
[Megan Fidler-Carey]: វាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានន័យថា, ប្រសិនបើពួកគេបង់ប្រាក់ 20% ឥឡូវនេះវានឹងមាន 20%, ត្រឹមត្រូវនៃចំនួនធំមួយហើយវានឹងនៅតែកើនឡើងសម្រាប់ពួកគេ, មែន។
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងព្យាយាមចូលចិត្តធ្វើចលនាហើយអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានប្រសិនបើអ្នកស្រឡាញ់វាឬស្អប់វា។ តើខ្ញុំអាចធ្វើចលនាមួយដែលអ្នកនឹងស៊ើបអង្កេតនូវអ្វីដែលហិរញ្ញវត្ថុអាចមើលទៅ ការធ្វើមាត្រដ្ឋានរអិលចំណាយផ្ទះល្វែងខណៈពេលដែលផ្តល់នូវការកើនឡើងនៃអត្រាទីផ្សារដែលធំជាងអ្វីដែលអ្នកបានគូសបញ្ជាក់នៅទីនេះហើយនាំវាមកយើងវិញ។ តើវាមានន័យអ្វីទាំងអស់?
[Megan Fidler-Carey]: ប្រហែលជាត្រូវការវាម្តងទៀត។
[Lungo-Koehn]: តើវានឹងប៉ះពាល់ដល់ចំណុចសំខាន់របស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេចប្រសិនបើអ្នកបានរក្សាការធ្លាក់ចុះនេះដូចគ្នានឹងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយសម្រាប់កម្រិតទាបសម្រាប់ប្រាក់ចំណូលទាបសម្រាប់ប្រាក់ចំណូលទាប?
[Graham]: អញ្ចឹងមែននិយាយម៉្យាងទៀតតើអ្នកអាចរក្សាខ្នាតលុកដូចការរអិលដូចការចំណាយជាក់ស្តែងរបស់លោក YEP ដូចគ្នានិងអ្វីដែលការកើនឡើងដែលត្រូវគ្នានឹងអត្រាទីផ្សារដែលត្រូវការ បង្កើនលើសនិងលើសពីអ្វីដែលអ្នកមាននៅទីនេះដើម្បីទទួលបាននូវហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នកឱ្យនៅតែធ្វើការបានត្រឹមត្រូវ? ដោយសារតែកម្មវិធីរបស់អ្នកត្រូវតែរាវរកនៅក្នុងចំនួនសរុប។ ដូច្នេះយើងមិនអាចចូលចិត្តនិយាយថាបាទ / ចាសចំពោះរឿងមួយនិងទេចំពោះរឿងមួយផ្សេងទៀតដោយគ្មានការយល់ដឹងតើវាទាំងអស់ធ្វើការជាមួយគ្នាទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការស្នើសុំរបស់ខ្ញុំគឺជាការកាត់ខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៅឯនេះ ការពារការចំណាយប្រាក់ដុល្លារពិតប្រាកដសម្រាប់មាត្រដ្ឋានរអិល។ ហើយវាអាចមានន័យថាការផ្លាស់ប្តូរចំពោះរបៀបដែលខ្នាតរអិលដំណើរការ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែតើវានឹងមានអ្វីខ្លះដើម្បីទូទាត់និងរក្សាកម្មវិធីរាវទាំងអស់ដោយសន្មតថាអត្រាបុគ្គលិកនិងទាំងអស់នោះ? ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយដងទេពីព្រោះអ្នកមិនអាចដំណើរការកម្មវិធីបានទេប្រសិនបើយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយជាបន្តបន្ទាប់ដែលមិនធ្វើការជាមួយគ្នា។
[McLaughlin]: មិនអីទេ, Ma'am ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលក្រុមហ្គ្រេមកំពុងស្នើសុំឱ្យចូលរួមរាប់បញ្ចូលគ្រួសារដែលជួបការលំបាកខាងសេដ្ឋកិច្ចដើម្បីរក្សាអត្រាការប្រាក់ដែលសមហេតុផលសម្រាប់ពួកគេអាចទទួលបានកម្មវិធីនេះខណៈពេលដែលកំពុងពិចារណាលើការកើនឡើងនៃអត្រាការប្រាក់សម្រាប់មនុស្សដែលមិនមែនជាការកើនឡើងនៃការដំឡើងអត្រាការប្រាក់សម្រាប់មនុស្សដែលមិនមានការចាប់អារម្មណ៍។ ប្រកបដោយគុណវិបត្តិខាងសេដ្ឋកិច្ចដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានតម្លៃទីផ្សារកាន់តែច្រើនដូច្នេះយើងអាចមានលទ្ធភាពទិញរបស់ជាច្រើនទៀតដែលយើងកំពុងនិយាយ។ ប៉ុន្តែអ្នកគ្រាន់តែចង់ត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងការនោះនៅពេលនេះ។ មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងលើកទីពីរ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ, ចលនានៅលើកំរាលឥដ្ឋដោយប្រទេសហ្រាមមដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក McLaughlin សមាជិក។
[Ruseau]: តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំអានវាម្តងទៀតទេ?
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាយល់ហើយថានោះយើងនឹងមិនអាចបោះឆ្នោតបានទេជាពិសេសចំពោះសារធាតុណាមួយនៅយប់នេះប៉ុន្តែយើងអាចដាក់វានៅលើរបៀបវារៈបន្ទាប់របស់យើងនៅពេលដែលយើងទទួលបានចម្លើយទាំងនេះ។ ដូច្នេះទទួលបានវា។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Ruseau]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។
[Ruseau]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំមានចលនាមួយ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ឆ្ពោះទៅមុខ, មេសាការចូលមក នោះយើងនឹងផ្លាស់ប្តូរបញ្ជីរង់ចាំទៅនឹងឆ្នោតស្តីពីការឆ្នោតតាមតម្រូវការហើយឆ្នោតនឹងនៅតែបើកចំហ។
[Lungo-Koehn]: ទីពីរ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: តើអ្នកអាចនិយាយបានទេ? ខ្ញុំធុញទ្រាន់ខ្ញុំគិត។ ប្រាកដ។
[Ruseau]: ខ្ញុំនឹងសង្ខេបវា។
[McLaughlin]: មែនហើយក្នុងភាសាផ្សេងគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: ដូច្នេះមេសាមីនចូលដែលនឹងមាននៅក្នុងឆ្នោតកាលពីខែមេសា ថាឆ្នោតនេះនឹងកើតឡើងហើយអ្នករាល់គ្នាដែលមិនទទួលបានការជ្រើសរើសនឹងត្រូវបានទុកនៅក្នុងឆ្នោតហើយអ្នកដែលរកឃើញនៅពេលក្រោយគ្រាន់តែអាចបំពេញទម្រង់ពាក្យសុំដូចគ្នា។ ដូច្នេះពិតជាមិនកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់ទៅកម្មវិធីទេ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះមិនមានបញ្ជីរង់ចាំទេ។
[Ruseau]: មិនមានបញ្ជីរង់ចាំទេ។
[Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ប្រសិនបើមានចំណុចបើកនៅពាក់កណ្តាលឆ្នាំនេះវានឹងក្លាយជាឆ្នោតមួយ។ ត្រឹមត្រូវ។ ចលនាត្រូវបានដាក់នៅតាមលេខសំងាត់រួចហើយ។ ចលនានៅលើឥដ្ឋដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Graham]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។
[Graham]: អភិបាល? សមាជិកហ្គ្រេម។ តើខ្ញុំអាចអញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមជាមួយយើងនៅលើពង្រីកនៅសប្តាហ៍ក្រោយបានទេប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើដូច្នេះ? យើងចង់មានអ្នកនៅទីនេះពីព្រោះមានកៅអីជាច្រើនប៉ុន្តែយើងទទួលបានវា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលរួមជាមួយយើងនៅលើការពង្រីកខ្ញុំគិតថាវាមិនអីទេហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកធ្វើអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ។ យើងអាចលឺអ្នក។ មិនថាអ្នកនៅលើកាមេរ៉ារឺក៏អត់ដរាបណាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំមានការព្រមព្រៀង។
[Lungo-Koehn]: ហើយខ្ញុំគិតថានឹងមានរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ អ្នកមានពីរសប្តាហ៍ដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យដែលបានបង្កើតឡើង។ នោះនឹងជាថ្ងៃទី 3 ខែមេសា។
[Ruseau]: ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: ខ្ញុំមានសំណួរអំពីរឿងមុនការបង់ប្រាក់របស់សាលាដែលយើងកំពុងបង់ប្រាក់ឱ្យគ្រូ។ តើនោះមាននៅក្នុងកិច្ចសន្យាទេ? ហើយបើមិនដូច្នោះទេតើយើងប្រភេទនៃការទទួលបានការពិតដែលថាយើងបង់ឱ្យពួកគេនៅខាងក្រៅកិច្ចសន្យាទៅធ្វើការនៅស្រុកយ៉ាងដូចម្តេច? តើខ្ញុំទើបតែធ្វើឱ្យ faux ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយហើយនិយាយថា loud ៗ ? សុំទោស។
[Lungo-Koehn]: យើងនឹងទទួលយកការប្រឹក្សាយោបល់នោះហើយមើលទៅក្នុងវា។
[Galusi]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំប្រហែលជានឹងត្រូវមើលទៅក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលសាលាបានចាប់ផ្តើមដោយគ្រាន់តែសាលាបុគ្គលម្នាក់ៗដែលកំពុងដំណើរការរបស់ពួកគេមុនកម្មវិធីសាលា។ ដូច្នេះប្រសិនបើលោកស្រី។ Fiduler-Marey កំពុងនិយាយថាតម្លៃមិនបានកើនឡើងទេចាប់តាំងពីនាងបានសន្មត់ថាតំណែងនេះ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងអាចមើលបាន។ យើងទើបតែមានកិច្ចសន្យាដែលបានព្រមព្រៀងគ្នាថ្មីតាមរយៈសហជីពរបស់គ្រូដែលជាការពិតរឿងដែលនៅខាងក្រៅអ្នកដឹងទេពេលវេលាដែលបានចុះកិច្ចសន្យា។ នោះហើយជាភាពខុសគ្នានៅទីនេះ។ អ្វីដែលក្នុងកំឡុងពេលមានកិច្ចសន្យាវាដូចជាប្រាក់ឈ្នួលដែលទាក់ទងនឹងការនោះប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចមើលបាន។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Galusi]: យាយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកស្រី Fidelialari ។ យើងនឹងជួបអ្នកនៅលើផ្លូវទីមួយឬមួយផ្សេងទៀត។
[SPEAKER_09]: ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះពេលវេលានិងការគាំទ្ររបស់អ្នក។ ដាច់ខាត។ សូមអរគុណចំពោះការខិតខំរបស់អ្នក។ ទេយើងមិនមានបទបង្ហាញណាមួយរបស់អាជីវកម្មសាធារណៈឬបន្តទេ។ យើងមានលេខប្រាំបួនរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំតាមដានបទបង្ហាញស្តីពីផែនការសកម្មភាពវិទ្យាល័យ Medford ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអេតឃូដ - វ៉ាំងសង់អគ្គនាយក។
[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសដូច្នេះរបាយការណ៍ខាងក្រោមនេះគឺឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរជាក់លាក់មួយចំនួនដែលត្រូវបានសួរអំពីការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះមានសំណួរជាច្រើនទាក់ទងនឹងរយៈពេលដែលនិស្សិតកំពុងរង់ចាំប្រើបន្ទប់ទឹកអ្នកដឹងទេទាក់ទងនឹងនេះ។ រចនាសម្ព័ន្ធថ្មីដែលមាននៅនឹងវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ឥឡូវនេះយើងមានបន្ទប់ទឹកកាហ្វេកាហ្វេបើកនៅជាន់ទាំងអស់។ ហើយពេលខ្លះក្នុងអំឡុងពេលនោះដោយសារតែបរិមាណនិស្សិតដែលកំពុងបរិភោគដែលជាខ្សែដែលមានសិស្សពីបីទៅបួននាក់អាចរង់ចាំនៅទីនោះគ្រប់ទីកន្លែងពីពីរទៅបីនាទី។ ប៉ុន្តែជាធម្មតាបន្ទាត់កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សម្រាប់រយៈពេលផ្សេងទៀតពេញមួយថ្ងៃនៅពេលដែលយើងមិនមានសិស្សច្រើនបរិភោគក្នុងពេលតែមួយខ្ញុំពិតជាមិនមានការចាប់អារម្មណ៍លើខ្សែហើយក្រុមរដ្ឋបាលដែលដឹងអំពីរឿងនោះ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃពេលខ្លះក្នុងអំឡុងពេលប្រាំមួយមានសិស្សមួយចំនួនដែលស្នើសុំប្រើបន្ទប់ទឹកនៅចំណុចនោះនៅក្នុងពេលវេលាប៉ុន្តែយើងបានធ្វើការជាមួយពួកគេ។ នៅលើនោះ។ សំណួរបន្ទាប់ដែលត្រូវបានសួរគឺថាតើយើងដឹងថាវាកំពុងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? អតិបរិមាពីរនាក់សម្រាប់ពេលវេលាឥឡូវនេះយើងពិតជាមានអារម្មណ៍ថាវាពិតជាមានមែន។ សិស្សដឹងថាតើការរំពឹងទុកគឺអ្វី។ ដូច្នេះហើយពួកគេចូលទៅក្នុងវាជាសិស្សពីរនាក់ក្នុងពេលតែមួយនៅខាងក្រៅនៃបន្ទប់ទឹកធំ ៗ ទាំងអស់។ ឥឡូវនេះយើងមានទំពក់ដែលសិស្សមកពួកគេព្យួរផ្ទាំងក្រដាសរបស់ពួកគេហើយពួកគេចូលបន្ទប់សំរាក។ ដូច្នេះនៅពេលណាមួយដែលអ្នកអាចមើលឃើញមានផ្ទាំងប្លង់ពីរនៅខាងក្រៅ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេចេញមកពួកគេយកវាហើយពួកគេធ្វើដូច្នេះ។ យើងបានបន្ថែមទំពក់ព្រោះវាជួយតាមដាន។ ប៉ុន្តែយើងក៏គ្រាន់តែទទួលបានផងដែរថាវាមានអនាម័យច្រើនជាងក្នុងការរក្សាសញ្ញានៅខាងក្រៅបន្ទប់ក្រោមដីដែលផ្ទុយពីបន្ទប់ទឹក។ ដូច្នេះសំណួរបន្ទាប់គឺមានភ័ស្តុតាងដែលបង្ហាញថាមានសិស្សនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនតិចជាង? ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រងបានទាញទិន្នន័យ ត្រលប់ទៅដើមឆ្នាំវិញហើយអ្នកអាចមើលឃើញការកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយការកាត់ដែលកំពុងកើតឡើង។ ដូច្នេះហើយមិនត្រឹមតែធ្វើបានទេនៅពេលដែលអ្នកកំពុងដើរដោយផ្ទាល់របស់សាលវាវាជាបទពិសោធន៍ខុសគ្នាទាំងស្រុងប៉ុន្តែមានទិន្នន័យពិបាកក្នុងការគាំទ្រ អ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញ។ ដូច្នេះយើងពិតជាទទួលបានការលើកទឹកចិត្តណាស់។ ការផ្លាស់ប្តូរតាមបណ្តោយមានសំណួរមួយដែលទាក់ទងនឹងភាពអាចរកបាននៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងហើយតើយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមរបៀបអចិន្រ្តៃយ៍តាមរបៀបអចិន្រ្តៃយ៍យ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះបច្ចុប្បន្នយើងមានអ្នកឃ្លាំមើលអគារចំនួន 7 នៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយរវាងកាមេរ៉ាកំពុងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យនិងការត្រួតពិនិត្យនិងការគាំទ្រនៅទូទាំងវិទ្យាល័យនិងម៉ូនីទ័រដែលបានកំណត់យ៉ាងហោចណាស់នៅមាត់ទ្វារនៅពេលសិស្សនិងភ្ញៀវទាំងនោះមានអារម្មណ៍ថាយើងមានចំនួនការគ្របដណ្តប់លើវិទ្យាល័យ។ បន្ថែមលើគ្រូដែលបានចុះហត្ថលេខាដើម្បីទទួលយកការបំពេញភារកិច្ចបន្ថែមមួយចំនួន។ យើងបានជួបប្រទះបញ្ហាបន្តិចបន្តួចនៅពេលដែលយើងបានគ្របដណ្តប់ដែលជាកន្លែងដែលមាននរណាម្នាក់អវត្តមានហើយនោះអាចជាអ្នកឃ្លាំមើលអគារមួយឬប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មានអារម្មណ៍ឈឺមិនល្អ។ ដូច្នេះក្នុងករណីទាំងនោះយើងត្រូវសាប់ជុំវិញ ហើយប្រសិនបើយើងមានការធានារ៉ាប់រងខ្លីបន្ទាប់មកអ្នកគ្រប់គ្រងបន្ថែមនឹងបង្កើននិងគាំទ្រជាមួយនឹងការធានារ៉ាប់រងបន្ថែម។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានអារម្មណ៍នៅពេលនេះក្នុងពេលវេលាដែលអ្នកឃ្លាំមើល 7 នាក់កំពុងធ្វើការនៅវិទ្យាល័យដែលយើងមានអារម្មណ៍ថាវាជាចំនួនដែលអាចគ្រប់គ្រងបាននិងមាននិរន្តរភាព។ ដូច្នេះមានសំណួរពីរទៀតហើយម្តងទៀតគឺយើងឃើញមានសិស្សតិចជាងនេះនៅតាមសាលធំមែនទេ? ហើយម្តងទៀតប្រសិនបើអ្នកយោងទៅលើតារាងតែមួយដែលមាននៅក្នុងសំណួរមួយបាទវាពិតជាច្បាស់ណាស់ហើយវាមានភាពខុសគ្នា។ ហើយការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌កំពុងកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យហើយយើងកំពុងយកចិត្តទុកដាក់លើរឿងនោះ។ ដូច្នេះសំណួរបន្ទាប់គឺអំពីនិរន្តរភាពនិងការចែកចាយអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណសាលារៀន។ ហើយដែលខ្ញុំបានចែករំលែកនៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺជាតំបន់មួយដែលយើងកំពុងមើលជម្រើសផ្សេងទៀតនិងមួយក្នុងចំណោមឯកសារមួយ ការផ្តល់យោបល់ដែលអាចមានគឺមានឱកាសផ្តល់លេខសម្គាល់អេឡិចត្រូនិចឬប្រភេទអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណមួយចំនួនដែលបានផ្តល់ឱ្យស្មាតហ្វូនមាននៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលយើងគិតថាជាការផ្តល់យោបល់ដ៏ល្អបំផុត។ ដូច្នេះយើងដឹងហើយដែលចង់មើលជម្រើសផ្សេងទៀតហើយនោះអាចមកពីការ ស្ទើរតែគ្រប់និស្សិតគ្រប់រូបមានទូរស័ព្ទដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាសំណួររបស់ពួកគេដែលមានសក្តានុពលដែលអាចបង្ហាញពីអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេតាមរយៈលេខសម្គាល់អេឡិចត្រូនិចនៃប្រភេទមួយចំនួន។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមស្វែងយល់ហើយមើលទៅក្នុងនោះជាជម្រើសមួយ។ សំណួរទី 3 គឺមានការកើនឡើងនៃរបាយការណ៍នៃការសម្លុតសម្លុត? ដូច្នេះសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 21-22 មានរបាយការណ៍ 7 នៃការសម្លុតសម្លុត។ ហើយនៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនាឆ្នាំ 2022 មានស្ថានភាពសម្លុតធ្វើបាបចំនួនពីរ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ យើងមានរបាយការណ៍ចំនួន 10 នៃការសម្លុតសម្លុត, ការសម្លុត, ពួកគេពីរនាក់ត្រូវបានបញ្ជាក់នៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាខ្លះប្រហែលជាឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាមានភាពខុសគ្នា។ ជាមួយនឹងរបាយការណ៍ដែលឆ្ពោះទៅមុខ។ វាអាចមានដំណោះស្រាយផ្សេងៗគ្នា។ មានរង្វង់ស្តារឡើងវិញពួកគេបានប្រជុំជាមួយសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារដែលរបាយការណ៍កំពុងសម្លុត។ បានដាក់ជូនប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាភាគីនានាបានមកមកបានមកជាមួយគ្នាមានការសន្ទនាហើយក្រុមគ្រួសារបានជ្រើសរើសមិនឱ្យបន្តការស៊ើបអង្កេតសម្លុតដែលកើតឡើងពេលខ្លះកើតឡើងពេលខ្លះកើតឡើងពេលខ្លះកើតឡើង។ យើងក៏មាននិស្សិតមួយចំនួនដែលរបាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតធ្វើបាបប្រហែលជាបានចាប់ផ្តើមសម្រាប់និស្សិតនិងក្នុងរយៈពេលនៃការស៊ើបអង្កេតនិងការស្វែងរកការគាំទ្របន្ថែមសម្រាប់និស្សិតទាំងនោះដែលនិស្សិតមួយចំនួនអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការកំណត់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះពួកគេបានទទួលការកំណត់ផ្សេងទៀតដែលនឹងផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមដល់ពួកគេ។ ដូច្នេះក្នុងករណីទាំងនោះពេលខ្លះរបាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតនោះដោយសារតែសិស្សកំពុងទទួលបានការគាំទ្របន្ថែមនៅកន្លែងផ្សេងទៀតនោះហើយជាមូលហេតុដែលចំនួននេះមិនបង្ហាញ។ ជួនកាលនៅពេលដែលការស៊ើបអង្កេតសម្លុតកើតឡើងហើយវាដំណើរការពេញរបស់វាដែលនៅទីបញ្ចប់វាមិនអាចត្រូវបានគេស្គាល់អត្តសញ្ញាណឬរកឃើញថាវាកំពុងសម្លុតធ្វើបាបឡើយ។ ដូច្នេះនោះក៏ជាកត្តាមួយទៀតដែរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះក្នុងពេលវេលាសម្រាប់វិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំនេះមានរបាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតធ្វើបាបដែលបានបញ្ជាក់ថាមានកំណត់ត្រានៅពេលនេះក្នុងពេលវេលានេះ។ សំណួរបន្ទាប់គឺមានសវនកម្មនៃភាពសមតុល្យនៃការសម្រេចចិត្តជាមុនដើម្បីធានាថាការសម្រេចចិត្តជាមុនត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមនិយមន័យនិងគោលនយោបាយរបស់យើង? ដូច្នេះក្រុមរដ្ឋបាលវាយធ្វើបាបទៀងទាត់រួមទាំងការសន្ទនាជាមួយបុគ្គលិកពេទ្យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាចូលរួមនិងសមាជិករដ្ឋមន្ត្រីការពារដទៃទៀតដើម្បីធានា វិធានការវិន័យសមស្របដែលត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូលដោយផ្អែកលើតម្រូវការរបស់កុមារឬនិស្សិតជាក់លាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថាមិនមែនគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់គឺទំហំមួយសមនឹងទាំងអស់ទេ។ មានស្ថានភាពពិសេស ដែលត្រូវបានពិចារណា។ ដូច្នេះយើងធ្វើសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយសមាជិកក្រុមផ្សេងទៀតរបស់ក្រុមរបស់យើងម្តងទៀតរួមទាំងបុគ្គលិកពេទ្យរបស់យើងអ្នកជំនាញកែសំរួលរបស់យើងអ្នកជំនាញចូលរួមរបស់យើងអ្នកជំនាញខាងចិត្តវិស័យរបស់យើងអ្នកចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រសាលារៀន។ យើងនាំអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅពេលយើងក្រឡេកមើលស្ថានភាពដែលកើតឡើង។ តើស្រុកបានឆ្លើយតបយ៉ាងទាន់ពេលវេលាដែរឬទេ? ដូច្នេះស្រុកកំពុងឆ្លើយតបតាមរបៀបទាន់ពេលវេលា។ អ្នកគ្រប់គ្រងឆ្លើយតបបានតាមដានអ្នកយកព័ត៌មានក្នុងរយៈពេលពី 24 ទៅ 48 ម៉ោងឬឆាប់ជាងនេះអាស្រ័យលើស្ថានភាពនោះ។ ដូច្នេះមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាញឹកញាប់រវាងគ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលហើយមានការឆ្លើយតបក្នុងរយៈពេល 24 ទៅ 48 ម៉ោង។ ហើយម្តងទៀតការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងភ្លាមៗដោយផ្អែកលើព័ត៌មានលម្អិតនិងភាពស្មុគស្មាញនៃអ្វីដែលត្រូវបានរាយការណ៍។ សំណួរទីបួនតើសៀវភៅណែនាំនេះនឹងត្រូវប្រគល់ជូនដល់គណៈកម្មាធិការសិក្សាសម្រាប់ពិនិត្យនិងអនុម័តនៅពេលណា? ដូច្នេះការពិនិត្យឡើងវិញក្រុមប្រឹក្សាគេហទំព័រវិទ្យាល័យនិងផ្តល់អនុសាសន៍ចុងក្រោយនៅដើមខែឧសភា។ សៀវភៅណែនាំនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនគ្រប់ពេលនៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យបានបញ្ចប់។ យើងរំពឹងថានឹងនាំយកកំណែដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅចំពោះមុខគណៈកម្មាធិការដែលមានការកែប្រែនៅចុងខែឧសភាដល់ដើមខែមិថុនាឆ្នាំនេះ។ ហើយម្តងទៀតកាលបរិច្ឆេទអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមការសំរេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែចាប់តាំងពីវាជាអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាតំបន់បណ្តាញពិនិត្យមើលវាមានកាលកំណត់ ការពិនិត្យឡើងវិញដែលអាចត្រូវបានធ្វើប៉ុន្តែដោយសារពន្លឺនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះ។ យើងចង់មានលទ្ធភាពធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគេហទំព័រហើយបន្ទាប់មកនាំវាទៅគណៈកម្មាធិការនៅចុងខែឧសភានៅដើមខែមិថុនា។ ហើយភាគរយនៃទម្រង់នៃការទទួលស្គាល់ពួកគេត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារ។ ច្បាប់ចម្លងពិបាកត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងជំនួយការការិយាល័យនាយកសាលាគោលការណ៍នៅលើឯកសារ។ ដូច្នេះផ្ទះនីមួយៗមានប្រជាជនប្រមាណអ្នកដឹងទេ 400 នាក់ផ្តល់ឱ្យឬយក។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការលើការទទួលបានកំពស់ខ្ពស់នោះ។ ហើយខ្ញុំអាចធ្វើការលើការទទួលបាននោះទៅគណៈកម្មាធិការដែលភាគរយចុងក្រោយគឺ។ តើយើងនឹងដឹងយ៉ាងដូចម្តេចថានេះបានធ្វើការហើយតើវានឹងមានអ្វីខ្លះឬមើលទៅខុសគ្នាប្រសិនបើសកម្មភាពនេះមានប្រសិទ្ធភាព? ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទិន្នន័យបញ្ជូនដ៏លំបាកទៅនឹងនាយកជំនួយការបរិស្ថានបានធ្លាក់ចុះក្នុងអត្រាមួយដ៏សំខាន់។ នេះបានអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេគ្រប់គ្រងនិងដោះស្រាយអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងរបៀបទាន់ពេលវេលា។ និស្សិតកំពុងរាយការណ៍ក្នុងវគ្គស្តាប់ប្រចាំខែថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុននៅវិទ្យាល័យជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានធ្វើចាប់តាំងពីខែមករា។ បុគ្គលិកក៏រាយការណ៍ថាពួកគេមើលឃើញការរូមីងតិចនៅតាមសាលធំដែរ។ ហើយនិស្សិតចំណាយពេលច្រើនក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។ និស្សិតកំពុងតាមដានពិធីសារដោយប្រើផ្ទាំងប្រឡាយនៅពេលដែលពួកគេត្រូវការប្រើបន្ទប់ទឹកឬប្រសិនបើពួកគេត្រូវទៅលេងការិយាល័យមួយក្នុងចំណោមការិយាល័យផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាពិតជាត្រូវបានប្រើយ៉ាងពេញលេញ។ ហើយប្រព័ន្ធហុច Ehaul កំពុងផ្តល់ឱ្យយើងនូវទិន្នន័យត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀត។ នៅពេលសិស្សចាកចេញពីថ្នាក់រៀនហើយត្រឡប់មកវិញ។ ដូច្នេះបំណែកមួយទៀតគឺការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការត្រួតពិនិត្យការត្រួតពិនិត្យដែលមាននៅក្នុងដំណើរការ។ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងមើលឃើញថាសិស្សដែលសិស្សកំពុងមកសាលារៀនយឺតពេល។ ហើយខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះបានជួយឱ្យមានភាពស្ងប់ស្ងាត់និងភាពច្បាស់លាស់កាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ ជុំវិញការរំពឹងទុកនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំបានឆ្លើយតបចំពោះសំណួរទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានទទួល។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ មានសំណួរមួយ។ សូមអរគុណ។ ពេលខ្លះខ្ញុំសួរសំណួរដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំសើចព្រោះខ្ញុំជាបុរសតែម្នាក់គត់នៅតុនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានឈរក្នុងជួរបន្ទប់ទឹកនៅពេលដែលគ្មានខ្សែសម្រាប់បន្ទប់បុរស។ ហើយខ្សែស្ត្រីមិនពិតទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយដូចជាខ្ញុំទើបតែនិយាយអំពីរឿងនេះជាមួយជេននីនៅថ្ងៃមុន។ ខ្ញុំមិនចាំអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនោះទេប៉ុន្តែវា អ្នកដឹងទេថាសង្គមណាមួយនៅតែមិនទាន់រកឃើញថាស្ត្រីត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតនៅក្នុងបន្ទប់ទឹក។ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែពីទស្សនៈរបស់និស្សិតរបស់ខ្ញុំអ្នកដឹងហើយពីទស្សនៈរបស់សិស្សដទៃទៀតសិស្សធ្លាប់មិនចង់ប្រើបន្ទប់ទឹកព្រោះពួកគេមិនបានគិតថាពួកគេស្អាតគ្រប់គ្រាន់ឬពួកគេមិនមានសុវត្ថិភាពគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយឥឡូវនេះវាមិនសមនឹងវាទេពេលខ្លះវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីប្រើបន្ទប់ទឹកគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងស្តាប់។ ដូច្នេះសិស្សមិនផឹកនិងការបរិភោគមិនអំណោយផលដល់ការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអប់រំនោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកប្រាប់ខ្ញុំថាក្មេងស្រីអាចចូលនិងចេញពីបន្ទប់ទឹកបានលឿនដូចក្មេងប្រុស អ្នកគឺជាអ្នកជំនាញទាំងអស់ដែលវាមានន័យថាជាស្ត្រីដែលកំពុងរង់ចាំនៅក្នុងជួរបន្ទប់ទឹក។ ខ្ញុំពិតជាមិនមែនទេ។ ហើយក្នុងនាមជាបុរសខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានដាក់វាយ៉ាងម៉េចទេ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំទៅកន្លែងណាដែលមានហ្វូងមនុស្សខ្ញុំមិនអាចជឿថាអ្នកមិនបះបោរទេ។ ហើយដូច្នេះ - ខ្ញុំនៅតែមិនជឿថាមនុស្សពីរនាក់និងនិយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមេធាវីណាដែលត្រូវនិយាយថាច្បាប់នេះខុសគ្នាសម្រាប់ក្មេងស្រីធៀបនឹងក្មេងប្រុសនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនជឿថាក្មេងស្រីពីរនាក់នៅពេលវេលានោះគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដើម្បីទទួលបានសិស្សទាំងអស់របស់យើងតាមរយៈបន្ទប់ទឹកដែលបានបើក?
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះមានតែតូប 3 ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែមានតូប 3 ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានច្បាប់ថ្មីនៅនឹងកន្លែងហើយសិស្សកំពុងព្យួរផ្ទាំងគំនិតរបស់ពួកគេពួកគេកំពុងធ្វើជំនួញរបស់ពួកគេហើយពួកគេនឹងត្រឡប់មកវិញ។ ខ្ញុំគិតថាមុនពេលពួកគេចូលនិង ត្រូវហើយកម្រិតនៃការធ្វើទំនាក់ទំនងបានដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនមានក្រុមមនុស្សក្នុងការធ្វើទំនាក់ទំនងសង្គមជាមួយមានតែមនុស្សពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះអ្នកនឹងចូលទៅធ្វើការអាជីវកម្មរបស់អ្នកហើយចេញមក។ ដូច្នេះសូម្បីតែពេលវេលាដែលខ្ញុំបានធ្វើកាតព្វកិច្ចបន្ទប់ទឹកវាពិតជាលឿនណាស់។ ពួកគេចូលទៅក្នុងពួកគេដឹងថាពួកគេអាចឃើញមនុស្សពីរឬបីនាក់កំពុងរង់ចាំពួកគេចូលទៅពួកគេចេញមកពួកគេចូលមកពួកគេចូលមកពួកគេចេញមកពួកគេចេញមកពួកគេចេញមកពួកគេចេញមកពួកគេចេញមកពួកគេចេញមក។ ហើយកន្លែងដែលអ្នកមានបន្ទប់ទឹកមានជង់ ប្រសិនបើតំបន់មួយមានខ្សែវែងជាងនេះបន្តិចពួកគេដឹងថាពួកគេអាចឡើងលើមួយជាន់ដែលសិស្សខ្លះបានធ្វើ។ មិនអីទេ។ ឬឡើងលើឥដ្ឋឬចុះក្រោមមួយជាន់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានឃើញវាកើតឡើង។
[Ruseau]: ខ្ញុំនឹងត្រូវទុកចិត្តអ្នកលើបញ្ហានេះព្រោះខ្ញុំពិតជាមិនចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងបន្ទប់ទឹកស្ត្រីទេប៉ុន្តែសូមអរគុណ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកហាន់បន្ទាប់មកសមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិកហាន់អ្នកដំបូង។ វាជាអ្នកដែលខ្ញុំឃើញមុនគេ។
[Hays]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់រឿងពីរ។ តើការស្ទង់មតិរបស់សិស្សនឹងនឹងធ្វើដែលយើងនឹងធ្វើនោះទេនោះនឹងត្រូវសួរសំណួរមួយចំនួនអំពីបទពិសោធន៍បច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេជាមួយនឹងវិធានថ្មីដែលបានធ្វើឡើង? ហើយតើយើងមានកាលវិភាគកំណត់ពេលវេលាដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្រាប់រឿងនោះឬនៅពេលដែលវានឹងកើតឡើង?
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះចម្លើយគឺត្រូវហើយការស្ទង់មតិនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងផតថលផតរូម៉ានិងការបកប្រែលោកបណ្ឌិតស៊ីសាគឺជាការបកប្រែនៅលើវិបផតថលនេះដែរឬទេ? នោះគឺជាបំណែកចុងក្រោយដែលយើងកំពុងរង់ចាំ។
[Cushing]: បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការលើការបកប្រែព្រោះវាជាឧបករណ៍របស់យើងផ្ទាល់ដោយគ្រាន់តែព្យាយាមធ្វើការលើការធ្វើឱ្យការបកប្រែទាំងនោះបានធ្វើ។ ដូច្នេះ Penny Brucy មានរបស់ទាំងនោះផងដែរ។ វាគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំទាក់ទងគ្នាមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេត្រូវគ្នា។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាដំណើរការទាន់ពេលវេលាបន្តិចប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែក្តីសង្ឃឹមគឺនៅពេលក្រោយនៅសប្តាហ៍នេះគឺជាក្តីសង្ឃឹមហើយមិនលើសពីការចាប់ផ្តើមនៃសប្តាហ៍ក្រោយ។ អស្ចារ្យណាស់។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ សមាជិកហ្គ្រេម។
[Graham]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្រ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានសួរអ្នកនូវសំណួរជាច្រើនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចូលចិត្តអានរឿងនេះសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានវានៅចំពោះមុខពួកគេហើយយើងគួរតែធ្វើឱ្យមានវា។ សំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរគឺដូចជាតើយើងដឹងថាតើយើងមានភស្តុតាងអ្វីខ្លះដែលថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានសិស្សនៅក្រៅថ្នាក់? ហើយអគ្គនាយកបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវតារាងលើរបាយការណ៍នេះដែលយើងមាន។ ហើយនៅក្នុងខែកញ្ញាចំនួនមធ្យមនៃថ្នាក់រៀនកាត់ក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់រាងកាយនិស្សិតគឺ 19 ។ នៅខែតុលាវាមាន 31 ។ នៅក្នុងខែវិច្ឆិកាវាមានអាយុ 35 ឆ្នាំ។ នៅខែធ្នូវាមានចំនួន 43 ។ ក្នុងខែមករាវាមានអាយុ 14 ឆ្នាំ។ ហើយនៅខែកុម្ភៈវាមានអាយុ 16 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថានេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃទិន្នន័យដែលប្រាប់យើងថាវាដំណើរការ។ ឬវាដំណើរការ។ ខ្ញុំគិតថាវាក៏ប្រាប់យើងផងដែរថាអ្វីៗមិនបានធ្វើការនៅចន្លោះខែតុលានិងខែធ្នូដែលជាអាទិភាពទេក្នុងខែតុលាដែលយើងមានបញ្ហាដែលយើងបានឃើញនៅពេលយើងឆ្លើយតបនឹងច្បាប់និងរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់បរិវេណសាលាវិទ្យាល័យរបស់យើងកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះពិតជាព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យណាស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគិតថាការសន្ទនានៅជុំវិញមានម៉ូនីទ័រអគារចំនួន 7 អ៊ុំប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានកំណត់ចំពោះចំនួនបន្ទប់ទឹកដែលយើងអាចបើកបានប្រាប់ខ្ញុំថាសមីការនោះមិនត្រឹមត្រូវ។ អ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនប្រាកដថាមានអ្វីជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើអំពីវាដូចពេលនេះទេប៉ុន្តែនៅពេលយើងនិយាយអំពីថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដូចជាខ្ញុំចង់ដឹង, តើយើងបើកបន្ទប់ទឹកយ៉ាងដូចម្តេច? ដោយសារតែយើងជាគណៈកម្មាធិការមួយបាននិយាយអំពីរឿងនេះ។ ច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំរៀងរាល់ឆ្នាំចាប់តាំងពីខ្ញុំបាននៅលើគណៈកម្មាធិការនេះ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់និយាយថាមិនឱ្យនិយាយថាតើបន្ទប់ទឹកមានឬមិនបើកម្តងទៀតនៅពេលវេលាណាមួយនៅក្នុងពេលវេលា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិននិយាយថាមានន័យថាខ្ញុំមិនខ្វល់ថាវាជាដីដែលគ្មានច្បាប់នៅខាងក្នុងបន្ទប់ទឹកទេ។ នោះមិនមែនជាចំណុចទាល់តែសោះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យមានបន្ទប់ទឹកបើកចំហមានច្រើនសម្រាប់សិស្សនៅកន្លែងណាដែលថ្នាក់របស់ពួកគេមាន ប្រាំពីរប្រហែលជាមិនមែនជាចំនួនវេទមន្តត្រឹមត្រូវដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់នៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំចង់ឃើញយើងគិតអំពីរឿងនោះក្នុងកំឡុងពេលថវិកាហើយរកមើលអ្វីដែលមាននិរន្តរភាពពីព្រោះអ្នកដឹងដោយពឹងផ្អែកលើអ្នកដែលមិនត្រូវមកសម្រាប់ការបំពេញគ្រូដែលមិនមានលក្ខណៈដូចវាពិតជាមិនមាននិរន្តរភាពទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលដែលយើងធ្វើដំណើរមកឆ្នាំក្រោយដូចដែលយើងចាប់ផ្តើមការស្វែងរកសំខាន់ដែលយើងនឹងរៀបចំ អ្នកដែលមានគោលការណ៍ថ្មីរបស់យើងគឺទទួលបានជោគជ័យជាមួយនឹងប្រព័ន្ធដូចប្រព័ន្ធនិងរចនាសម្ព័ន្ធដែលធ្វើការនិងមាននិរន្តរភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់សម្រាប់យើងក្នុងការគិតនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខហើយនៅពេលយើងកសាងថវិកា។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី Branley ។
[Burke]: សួស្តី
[Branley]: តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Lungo-Koehn]: លោកស្រី Branley? ខ្ញុំនៅទីនេះ។ តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Branley]: ខ្ញុំធ្វើ។ តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Burke]: អ្នកមិនត្រូវទេ។
[Lungo-Koehn]: ទេយើងមិនអាចស្តាប់អ្នកបានទេ។ សំណួរផ្សេងទៀត?
[SPEAKER_09]: សួស្តី?
[Lungo-Koehn]: លោកស្រី Brindley?
[SPEAKER_09]: ទេ។ មិនអីទេនាងមិនអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ។
[Branley]: តើនាងអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Branley]: អូខ្ញុំនៅទីនេះ។ មិនអីទេដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំ, សួស្តី។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំអាចមានច្បាប់ថតចម្លងរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយកដែរឬទេប្រសិនបើអាចធ្វើបានសម្រាប់សាធារណជនហើយមិនត្រឹមតែសម្រាប់គណៈកម្មាធិការប៉ុណ្ណោះទេ។
[Lungo-Koehn]: ពិតជាយើងនឹងដាក់វានៅលើគេហទំព័រមែនទេ? អូពិតជាសមាជិក Ruseau ទើបតែបានផ្ញើវាទៅអ្នក។
[Branley]: អូអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺសម្រាប់, លេខសម្រាប់របាយការណ៍និងការសម្លុតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញតើយើងមិនដឹងទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើវាដោយគ្រាន់តែដាក់វានៅទីនោះខ្ញុំមិនគិតថាការរាយការណ៍ការសម្លុតធ្វើបាបកំពុងកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាលេខមើលទៅល្អប៉ុន្តែតើការរាយការណ៍ទាំងអស់កំពុងដើរកំពុងតែកើតឡើងទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលគ្រាន់តែគិតអំពីចំនួននេះដែលមិនមើលទៅអាក្រក់ប៉ុន្តែវាពិតជាត្រឹមត្រូវមែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាក្នុងស្ថានភាពរបស់យើងយើងមិនមានរបាយការណ៍សម្លុតរហូតដល់បន្ទាប់ពីរងរបួស។ ហើយខ្ញុំដឹងក្នុងករណីមួយទៀតរបាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតគំរាមមួយត្រូវបានប្រគល់ឱ្យឪពុកម្តាយហើយបាននិយាយនៅទីនេះអានវាហើយបំពេញនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកណាទទួលខុសត្រូវក្នុងការបំពេញក្រដាសនោះចេញទេ។ ខ្ញុំដឹងថាគិលានុប្បដ្ឋាយិកាបានធ្វើវាសម្រាប់យើង។ ប៉ុន្តែអ៊ុំក្នុងករណីរបស់នាងត្រូវបានប្រគល់ឱ្យឪពុកម្តាយហើយនិយាយថាបំពេញនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដទេថារបាយការណ៍នៃការសម្លុតធ្វើបាបត្រូវបានគេសន្មត់ថាពិតជាត្រូវបានរាយការណ៍ហើយដោយអង្គការសុខភាពហើយថាតើជំហានទាំងនោះពិតជាត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីមុនយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់, អ៊ុំ, បោះចោលនោះនៅទីនោះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណនឹកមិត្តភាព។
[Branley]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំសន្មតថារបាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតធ្វើបាបគឺអ្វីៗទាំងអស់ដែលបានទៅដល់កំពូលហើយនោះជារបៀបដែលយើងទទួលបានទិន្នន័យប៉ុន្តែថាតើមែនហើយនៅកម្រិតសំខាន់? វាទៅព្រះអ៊ូអរនៃសាលានីមួយៗ។
[Burke]: នៅពេលវាបានប្រែទៅជា។ វេជ្ជបណ្ឌិតស៊ីសួនហើយបន្ទាប់មកមានសមាជិកហ្គ្រេម។
[Cushing]: សម្រាប់ចុងក្រោយយ៉ាងហោចណាស់ ពីរឆ្នាំបូកនឹងលោកយើងបានណែនាំពេលវេលាដែលអ្នកដឹកនាំសាលាឬពេលវេលាណាមួយនៃជំនួយការនាយកឬនាយកសាលាដែលបាន hear ពាក្យដែលយើងបានប្រគល់ទម្រង់បែបបទភ្លាមៗនិងគោលនយោបាយដែលខ្ញុំដឹងថាកំពុងធ្វើការនៅពេលនេះ។ តាមប្រពៃណីវាជាទម្រង់។ និយាយជាទូទៅមិននិយាយជាទូទៅក្នុងគោលនយោបាយនិងច្បាប់របស់រដ្ឋអ្នកណាម្នាក់អាចបំពេញបាន របាយការណ៍ស្តីពីការសម្លុតសម្លុតហើយបញ្ជូនវាហើយអាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយអនាមិក។ មួយភាគធំប្រសិនបើកញ្ញា Branley ទើបតែបាននិយាយថាប្រសិនបើមួយផ្នែកធំប្រសិនបើវាត្រូវបានប្រគល់ឱ្យឪពុកម្តាយឬនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតឱ្យបំពេញនោះដោយសារតែពួកគេប្រហែលជាអ្នកដែលមានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវបំផុតដែលមានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវបំផុត អ្នកដឹងទេប្រហែលជាផ្តល់នូវការថតចម្លងអេក្រង់ឬផ្តល់សារអត្ថបទឬផ្តល់ឱ្យមនុស្សផ្សេងទៀតថាពួកគេភាគច្រើនប្រសិនបើពួកគេមិនស្រួលហើយពួកគេដូចជាគ្មានដោយផ្អែកលើអ្វីដែលខ្ញុំមាននោះអ្នកដឹកនាំសាលាក៏អាចធ្វើបានដែរ។ ប៉ុន្តែការទទួលស្គាល់ថាវាអាចមានចំនួនយ៉ាងច្រើននៃព័ត៌មានសំខាន់មួយដែលមិនត្រូវបានចាប់យកហើយអ្នកដឹងទេគួរតែត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយភាគីរាយការណ៍ផ្ទុយពីលោកអ៊ុំ។ អ្នកដឹងទេអ្នកដែលមិនចាំបាច់មានចំណេះដឹងដោយផ្ទាល់ហើយបន្ទាប់មកក៏អាចត្រូវបានតម្រូវឱ្យស៊ើបអង្កេតលើវាថែមទៀត។ ដូច្នេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលការឱ្យវាទៅភាគីរាយការណ៍ជាធម្មតាគឺជាការអនុវត្តដ៏ល្អបំផុតក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនោះកើតឡើង។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Lungo-Koehn]: តើអ្នកចង់និយាយទេសមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថារឿងផ្សេងទៀតច្បាប់និងអនុគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយកំពុងធ្វើការលើការធ្វើឱ្យស្រស់នៃគោលនយោបាយអំពូលភ្លើង។ ហើយយើងមានការសន្ទនាជាច្រើនក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយដែលយើងបានកាន់ខ្ជាប់នូវកាតព្វកិច្ចរបស់ស្រុកទាក់ទងនឹងការយល់ដឹងនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សយល់ពីជំហាន ហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានវិធានការសកម្មមួយចំនួនដែលកើតឡើងនៅពេលដែលឪពុកម្តាយកំពុងនិយាយឬសិស្សកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលពួកគេអាចនឹងតស៊ូដូច្នេះមនុស្សដឹងថាតើជម្រើសទាំងនោះមានអ្វីខ្លះហើយតើពិធីសារនេះមានអ្វីខ្លះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាគោលនយោបាយដែលបានកែសម្រួលដែលចេញមកនឹងមាន ជំហានបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីព្យាយាមចូលចិត្តបិទចន្លោះប្រហោងពីព្រោះខ្ញុំគិតថាគម្លាតដែលអ្នកស្រីនោះ។ លោក Branley កំពុងនិយាយអំពីគឺ Real, ដែលប្រសិនបើអ្នកមិនបានដឹងថានោះគឺជារឿងដែលអ្នកត្រូវបានគេសន្មត់ថាអ្នកមិនបានធ្វើវាទេ។ ហើយយើងមិនអាចទេយើងមិនអាចដឹងថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់បានធ្លាក់ចូលក្នុងស្ថានភាពនោះទេប៉ុន្តែយើងអាចដឹងថាវាកើតឡើង។ យ៉ាងហោចណាស់អ្នកដឹងទេថាយើងបាន that ពីមនុស្សម្នាក់ប៉ុន្តែយើងបាន heard ពីមនុស្សជាច្រើន។ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ការងារគោលនយោបាយ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលយើងនិយាយអំពីគោលនយោបាយនោះនិងការបកប្រែដើម្បីឱ្យមានវិធីមួយដើម្បីធ្វើការស៊ើបអង្កេតលើគម្លាតដែលអ្នកត្រូវការឱ្យបានត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែពិតជាបិទគម្លាតដែលមិនមានអ្វីដែលពិតជាពិបាកក្នុងការទទួលបាន។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក McLaughlin?
[McLaughlin]: បាទអរគុណ។ មែនហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាព័ត៌មានរបស់មេពិតជាសំខាន់ណាស់។ យើងមានការបណ្តុះបណ្តាលកាលពីសប្តាហ៍មុនដែលសាលារដ្ឋ Medford បានសហការជាមួយក្រុមហ៊ុន CPAC សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកជំនាញលើការសម្លុតនិងខ្ញុំគិតថាមាន មានច្រើនទៀតគឺសំខាន់ណាស់។ ហើយអ្នកដឹងទេម្តងទៀតសូម្បីតែអ្នកដឹងទេប្រចាំត្រីមាសឬនៅដើមឆ្នាំនិងពាក់កណ្តាលឆ្នាំឬរបស់អ្វីមួយដើម្បីឱ្យមនុស្សដឹងរឿងនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែចង់រក្សាចិត្តបើកចំហហើយសួរខ្លួនយើងថាតើយើងកំពុងធ្វើដូច្នេះដែរតើយើងកំពុងទទួលបានព័ត៌មាននោះទៅក្រុមគ្រួសារដែលត្រូវដឹង។ ដូច្នេះផ្នែកទាំងអស់នៃដំណើរការនេះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងកំពុងពិនិត្យមើលផ្នែកគោលនយោបាយ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ យើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខមួយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Anthony A. Teixeira Jr. , ប្រទេសជើងចាស់កងទ័ពជើងទឹកសហរដ្ឋអាមេរិកនិងឪពុករបស់លោក Paul Teaxeira ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចនឹងកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ សូមអរគុណ។ កិច្ចប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់របស់យើងដែលជាការប្រជុំទៀងទាត់លើកទី 6 នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 3 ខែមេសានៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះផងដែរនៅលើពង្រីកផងដែរ។ តើមានចលនាសម្រាប់ ... ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ ចលនាដើម្បីដណ្តើមបានសមាជិកហ្គ្រេមដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Kreatz ។ ទាំងអស់ដែលអ្នកចូល