Bảng điểm do AI tạo

[SPEAKER_04]: Các cuộc đàm phán và các vấn đề pháp lý và phiên điều hành, 5.15 p.m.

[Lungo-Koehn]: Trong một kiến ​​nghị tham gia vào phiên điều hành, để tham gia vào các luật chung, Chương 30A, Mục 121A, Phiên điều hành của Ủy ban Trường Medford, để tiến hành một phiên chiến lược trên cơ sở một cuộc họp mở có thể có tác động bất lợi đối với các vị trí thương lượng của trường Medford Các cuộc đàm phán với chín đơn vị lao động riêng biệt, cũng như thảo luận về một khiếu nại của MTA. Chuyển động của thành viên McLaughlin đi vào phiên điều hành, được biệt phái bằng? Thứ hai. Thành viên Graham, Call Call, bỏ phiếu.

[Ruseau]: Thành viên Graham.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Hays.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Kreatz.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin. Đúng. Thành viên Mustone.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên RUSEAU. Đúng. Thị trưởng Longo.

[Lungo-Koehn]: Đúng. Vì vậy, trong lời khẳng định, bằng không trong tiêu cực, chúng tôi sẽ tham gia phiên điều hành và chúng tôi sẽ trở lại trên sàn, hy vọng ngay khoảng sáu giờ.

[SPEAKER_04]: Chào buổi tối, mọi người.

[Lungo-Koehn]: Xin lỗi, chúng tôi trễ vài phút. Chúng tôi đang ở trong phiên điều hành để thảo luận về một vài điều, nhưng một điều chúng tôi cần thông báo là chúng tôi đã bỏ phiếu nhất trí để phê duyệt các hợp đồng, hợp đồng mới cho các y tá của chúng tôi tại các trường công lập Medford, Liên minh thợ mộc, cũng như hỗ trợ hành chính. Tiếp theo, chúng tôi có chương trình nghị sự đồng ý, đó là các hóa đơn và bảng lương, ủy ban của toàn bộ biên bản cuộc họp từ ngày 29 tháng 6 năm 2022. Biên bản cuộc họp của Ủy ban trường học thường ngày 12 tháng 9 năm 2022 Chuyển động để cắt đứt Ủy ban của toàn bộ biên bản cuộc họp phút từ ngày 29 tháng 6 bởi Thành viên RUSEAU Sửa đổi thứ hai Goff và tất cả những người ủng hộ. Xin chào, tất cả những chuyển động phản đối đều bị cắt đứt.

[Graham]: Tôi có thể hỏi một câu hỏi tôi không có hóa đơn trong bảng lương trong gói của mình. Đó là cố ý. Tôi đã làm.

[Hays]: Đó là những gì tôi đang xem.

[Lungo-Koehn]: Vâng, đó là những gì tôi phải làm. Ồ, không, đó là những gì tôi có. Các hóa đơn bổ sung và bảng lương khác. Đây là những gì chúng ta có.

[Hays]: Chúng tôi đã không nhận được điều đó.

[Lungo-Koehn]: Không, không sao đâu. Bạn có muốn một chuyển động đến bảng cho đến tiếp theo?

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt chương trình nghị sự đồng ý còn lại.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt chương trình nghị sự đồng ý còn lại của thành viên Graham được biệt phái bởi Thứ hai, thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Aye. Tất cả những người phản đối? Có một chuyển động để bảng ủy ban của toàn bộ phút hay?

[Ruseau]: Tôi chỉ có câu hỏi về họ.

[Lungo-Koehn]: Được rồi. Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, cuộc họp này, xem xét biên bản, nó nói rằng tôi đã vắng mặt. Tôi thực sự đã có một kỳ nghỉ thông báo nâng cao và thực sự không nhận được thông báo về cuộc họp. Và tôi nghĩ rằng biên bản nên được cập nhật để nói Tôi không biết họ cần nói gì, nhưng tôi không vắng mặt. Tôi đã không được thông báo về cuộc họp. Vì vậy, đó là một sự khác biệt rất quan trọng vì tôi chỉ bỏ lỡ một cuộc họp vì bệnh tật và tôi rất coi trọng việc tham dự. Vì vậy, tôi không biết những gì, nếu chúng ta muốn thay đổi cách nó nói vắng mặt để nói vắng mặt, không thông báo.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Điều đó có thể chấp nhận được.

[McLaughlin]: Điểm của, tôi đoán tôi có một câu hỏi. Nếu thành viên Rousseau kết thúc, tôi sẽ chuyển sang thành viên McLaughlin. Vì vậy, không có một email được gửi cho tất cả chúng tôi rằng có một cuộc họp?

[Ruseau]: Đúng. Và trước email, tôi đã nói với chính quyền tôi đã đi và không có dịch vụ internet hoặc dịch vụ điện thoại di động và chúng tôi không có cuộc họp được đăng vào thời điểm đó.

[McLaughlin]: Nếu tôi nhớ lại, không có một cuộc trò chuyện rằng nếu có một cuộc họp, bạn không muốn tham dự nó?

[Ruseau]: Tôi chắc chắn sẽ không bao giờ nói rằng tôi không muốn tham dự một cuộc họp.

[McLaughlin]: Tôi đoán tôi đã có một số hồi ức khi chúng tôi đang thảo luận về khả năng tham dự một cuộc họp mà bạn không muốn tham dự.

[Ruseau]: Tôi đã không nghĩ rằng cuộc họp là phù hợp nhưng tôi chắc chắn sẽ tham dự bất kỳ cuộc họp nào tôi được mời như tôi luôn có.

[McLaughlin]: Hmm, tôi nghĩ đó là. Vâng, tôi đoán tôi không nhớ nó hoàn toàn theo cách đó nhưng sẽ ổn nếu mọi người muốn bỏ phiếu để có, tôi nghĩ rằng không thông báo cho chúng tôi một chút. Ngôn ngữ khắc nghiệt, tôi đoán chúng tôi đã thông báo cho bạn không có quyền truy cập internet, vì vậy.

[Lungo-Koehn]: Không truy cập internet. Vâng, không có truy cập internet.

[Ruseau]: Tôi không ổn với điều đó. Tôi đã thực hiện một kiến ​​nghị để sửa đổi họ để nói rằng thất bại trong việc thông báo. Nếu không có thứ hai thì.

[SPEAKER_04]: Thứ hai.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Graham. Bầu chọn cuộc gọi.

[Ruseau]: Thành viên Graham?

[SPEAKER_04]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Hays?

[SPEAKER_04]: Đúng. Đúng.

[Ruseau]: Thành viên McLaughlin? KHÔNG. Thành viên Mustone?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Ruseau]: Thành viên Rossell? Phuộc. Dài nhất?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Sáu trong lời khẳng định, một trong tiêu cực. Chuyển động đi qua. Có một chuyển động để phê duyệt biên bản?

[Ruseau]: Tôi có thêm một câu hỏi nữa. Tôi xin lỗi. Tôi đang đọc những phút, vì đây là lần đầu tiên, nhận thức được cuộc họp, ý tôi là tôi đã biết rằng có một cuộc họp khi tôi đi vắng, nhưng Tôi đang đọc nó và có rất nhiều thứ giống như có tất cả những chuyển động này không có ngôn ngữ nào nói rằng chuyển động giống như chuyển động để chấp nhận những gì có lẽ đã được nói đến. Tôi chỉ không biết làm thế nào bất cứ ai có thể thực hiện hành động của những phút này mà không cần ngôn ngữ thực tế nói những gì đã được phê duyệt. Vì vậy, đây là một nhận xét tôi, tôi đã không ở đó. Tôi giả sử khi nó nói chuyển động để chấp nhận thay đổi. Rằng có những thay đổi thực sự, nhưng đọc qua phút, tôi không nghĩ rằng bất cứ ai không có mặt có thể biết một cách hợp lý nó đã được yêu cầu xảy ra và bởi ai. Vì vậy, đó là những bình luận về biên bản, nhưng tôi vẫn sẽ bỏ phiếu để phê duyệt chúng vì không có gì được yêu cầu xảy ra ở đây như tôi có thể nói.

[McLaughlin]: Vì vậy, bạn đã thực hiện một chuyển động để phê duyệt chúng? Chắc chắn.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi ... thứ hai, thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Phút được phê duyệt. Chúng tôi không có báo cáo của tiểu ban. Và sau đó, có một chuyển động để đình chỉ các quy tắc của thành viên Kreatz để đưa ra khỏi số sáu, đó là báo cáo của tổng giám đốc. Số bốn, yêu cầu phê duyệt cho chuyến đi đến Pháp. Tiến sĩ Peter Cushing, trợ lý tổng giám đốc làm giàu và đổi mới. và giáo viên ngôn ngữ thế giới, Marie Nyland.

[SPEAKER_04]: Buổi tối vui vẻ.

[Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng Madam, thành viên của Ủy ban trường học. Tôi muốn dành một chút thời gian để nói rằng bạn sẽ nhớ khi bắt đầu đại dịch Và tôi nghĩ rằng đó là tháng 1 hoặc tháng 2, một trong những điều đầu tiên mà khu học chánh đã làm là chấm dứt bất kỳ chuyến du lịch quốc tế nào. Đây là trước khi đóng cửa các trường toàn quốc và toàn quốc. Và một trong những điều chúng tôi đã làm, chúng tôi có 39 sinh viên sẽ đi du lịch đến Châu Âu. Chúng tôi đã đình chỉ chuyến đi đó. Chúng tôi có thể bảo đảm tiền của sinh viên trở lại và phần lớn. Và chúng tôi ở đây tối nay Đối với hai thành viên phi thường của đội ngũ nhân viên của chúng tôi để yêu cầu phê duyệt để bắt đầu quá trình đó cho một chuyến đi vào tháng Tư này. Và tôi sẽ chuyển nó cho cô Bebo và cô Nyland để xem qua các chi tiết hơn nữa. Cảm ơn.

[Nyland]: Chào buổi tối, thưa quý vị và quý ông. Bạn có khỏe không? Quá lâu, tôi đã ở đây. Về cơ bản, tôi sẽ làm câu chuyện tương tự. Tôi sẽ yêu cầu phiếu bầu của bạn cho các học sinh Ngôn ngữ Thế giới của Trường Trung học Medford để thực hiện một chuyến đi vào tháng 4 năm 2023 trong kỳ nghỉ tháng Tư. Được rồi, vì vậy hãy để tôi xem. Chúng tôi sẽ làm việc với cùng một công ty, được thiết kế đi du lịch. Tôi nghĩ rằng tất cả các bạn có hành trình và bảo hiểm. Từ ngữ mà tôi đã đưa ra cho ông Cushing, và ông đã đọc nó, và có vẻ như mọi thứ đều tốt với điều đó. Vì vậy, về cơ bản, yeah, chúng tôi chưa quảng cáo nó. Tuy nhiên, tôi đang dạy một lớp bốn cấp độ Pháp trong năm nay, và vì họ là học sinh người Pháp cấp độ của tôi, tôi đã hứa với họ rằng chúng tôi sẽ có chuyến đi này khi họ là người cao niên, và họ là người cao niên trong năm nay. Giống như ông Cushing đang nói, chúng tôi phải hủy bỏ cái cuối cùng. Chúng tôi đã có 39 người cao niên đi. Đó là một hiện tượng. Chúng tôi đã làm việc với cùng một công ty. Họ đã lấy lại tất cả tiền của họ ngoại trừ 100 đô la, đó là hãng hàng không. một khoản tiền gửi mà họ đã đặt. Vì vậy, về cơ bản năm nay, đó là điều chính xác, bởi vì tôi đang làm việc với du lịch theo thiết kế, cùng một người, Giuseppe Tarzia. Chúng tôi yêu anh ấy. Anh ấy thật tuyệt vời. Và đó là cùng một mức giá. Có vẻ như giá đã không tăng lên. Vì vậy, trên hành trình của bạn, trong trang cuối, bạn sẽ thấy phạm vi giá. Bây giờ, sự khác biệt duy nhất trong năm nay, năm 2023, là chúng tôi muốn giới hạn các số ở khoảng 25 đến 30. 30 sẽ giống như ở cấp cao, và nó sẽ là một ngoại lệ cho một người thực sự, thực sự muốn đi và là một tiền bối, và đây sẽ là cơ hội cuối cùng của họ để đi. Và sau đó chúng tôi sẽ đưa chúng vào danh sách. Nhưng 25, 26 là, tôi nghĩ, tối đa chúng ta sẽ đi cùng. Chuyến đi tới này. Người đi kèm là sáu đến một. Đó là lý do tại sao tôi yêu công ty này. Tôi thực sự đã làm việc với Tổ chức Giáo dục. Có rất nhiều công ty du lịch. Giuseppe ở đây làm một công việc tuyệt vời như vậy, sáu đến một. Vì vậy, nếu chúng tôi có 25, tôi nghĩ anh ấy sẽ, không, tốt, đó là bốn, nhưng tôi nghĩ anh ấy sẽ ném vào năm. Cái thứ năm miễn phí, người đi kèm thứ năm miễn phí. Chúng tôi thường yêu cầu một quản trị viên tham gia với chúng tôi. Và sau đó chúng tôi hỏi các giáo viên ngôn ngữ thế giới để họ có thể có cơ hội đi và sau đó chúng tôi sẽ lấy nó từ đó. Sau đó, chúng tôi thường hỏi các giáo viên lịch sử vì họ biết lịch sử của họ và Pháp và tất cả những thứ tuyệt vời đó. Hãy để tôi xem, còn gì nữa không? Vì vậy, bảo hiểm. Vâng, vì vậy lần cuối cùng, tất nhiên, Hy vọng rằng có một đại dịch khác, ai biết được, phải không? Vào tháng Tư, nhưng xin vui lòng biết, phải không? Vì vậy, chúng tôi có hình thức này ở đây, đó là bảo hiểm thêm mà hầu hết các gia đình đã thực hiện. Đó là thêm 100 đô la và điều này bao gồm tất cả mọi thứ. Vì vậy, một thảm họa tự nhiên, Thiên Chúa cấm, một cái chết trong gia đình của du khách, họ đã lấy lại được đầy đủ tiền của mình, ngoại trừ 100 đô la một lần nữa, đó là các hãng hàng không. Được rồi, đó là điều tốt để biết. Họ sẽ phải làm điều đó. Chúng tôi có, bạn biết đấy, hành trình ở ngay đó. Có câu hỏi nào không?

[SPEAKER_05]: Trước khi mọi người nói điều gì đó với có, cảm ơn bạn. Vì vậy, tôi chỉ muốn.

[Edouard-Vincent]: Đầu tiên, cảm ơn bạn rất nhiều vì phong cách, tôi muốn chính thức công bố rằng cô Bill Mothipbo là điều phối viên ngôn ngữ thế giới của chúng tôi. Và chúng tôi rất hạnh phúc. Chúng tôi rất vui khi có bạn trên tàu trong năm nay. Hỗ trợ lập trình ngôn ngữ thế giới. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói lời chúc mừng và chào mừng và cảm ơn bạn đã tham gia thử thách đó để hỗ trợ các ngôn ngữ thế giới tại trường trung học. Và vì vậy tôi muốn đảm bảo rằng tôi sẽ làm một cái gì đó một lần nữa, chúng tôi sẽ giới thiệu và thông báo thêm về các quản trị viên mới trong năm nay. Nhưng trong khi bạn ở đây hôm nay, tôi không muốn bỏ lỡ cơ hội đó. Và tôi cũng chỉ muốn chia sẻ sự phấn khích như thế nào về hình thức màu vàng đó. Khi cô Nylon giống như bây giờ, đó là 100 đô la, vì nó rất căng thẳng. Khi chúng tôi phải hủy chuyến đi đó. Và đó là rất nhiều sinh viên, rất nhiều tiền mà các gia đình đã hy sinh và những đứa trẻ đã làm việc và tiết kiệm. Và sau đó đại dịch đã bắt đầu. Vì vậy, rất may bây giờ chúng tôi có bảo hiểm tại chỗ và tôi mong muốn cung cấp cho sinh viên của chúng tôi nhiều cơ hội học tập viễn chinh hơn. Trên toàn thế giới khi có thể. Tôi không chắc, cô Nyland, bạn đã nói, hoặc bạn đã chia sẻ với ủy ban, nếu bạn không thể có được 25 sinh viên trong chương trình Pháp muốn tham dự, bạn sẽ làm gì với những chỗ còn lại?

[Nyland]: Chính xác. Vì vậy, chúng tôi bắt đầu bằng cách quảng cáo cho người Pháp Các sinh viên ngôn ngữ đang học tiếng Pháp tại trường trung học, và chúng tôi tiếp cận với sinh viên năm hai, đàn em và người cao niên. Sinh viên năm nhất, chưa, họ phải là sinh viên năm hai, vì vậy chúng tôi sẽ không mang đến bất kỳ sinh viên năm nhất nào vào thời điểm này. Vì vậy, chúng tôi tiếp cận với họ. Chúng tôi có về, có bao nhiêu người trong bộ phận Pháp, về tổng số, như sinh viên năm hai, đàn em, 80, 80, 90. Vì vậy, chúng tôi giữ nó mở cho họ. Họ được ưu tiên trong khoảng hai tuần. Và sau đó nếu các con số không đến, chúng tôi tiếp cận với tất cả các sinh viên ngôn ngữ thế giới. Vì vậy, đó sẽ là sinh viên Ý và sinh viên Tây Ban Nha. Và nó xảy ra. 25 đến nhanh chóng. Ý tôi là, và đó là lý do tại sao chúng tôi đã đến 39 lần cuối cùng. Tôi thực sự không thể có, tôi không thể gửi con đi. Và họ đều là người cao niên. Đây sẽ là chuyến đi cao cấp của họ. Bạn biết làm thế nào họ đi trong một chuyến đi cao cấp. Để đến Pháp trong chuyến đi cao cấp của họ. Điều đó tuyệt vời như thế nào với chúng tôi? Vì vậy, chúng tôi không thể nói không, vì vậy con số đã thực sự ở trên đó. Và chúng tôi đã có tất cả những người đi kèm được xếp hàng, và chúng là những người đi kèm tuyệt vời. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có tám người đi kèm đến với chúng tôi. Và tất nhiên chúng ta phải hủy bỏ mọi thứ. Vì vậy, đó là, tôi nghĩ, quá trình về cách chúng tôi tuyển dụng hoặc danh sách.

[Lungo-Koehn]: Thật tuyệt vời. Thú vị. Nếu không có câu hỏi, có một kiến ​​nghị phê duyệt không? Thành viên Graham?

[Graham]: Cảm ơn. Ừm, tôi rất vui mừng khi thấy những chuyến đi này trở lại và cảm ơn bạn đã dành thời gian để tổ chức, tôi chỉ có một vài câu hỏi về bảo hiểm, vì vậy tôi nghĩ rằng những gì tôi hiểu là, nói chung, chính sách hủy bỏ là 60 đến 31 ngày, bạn sẽ lấy lại một nửa gói hàng của mình. 20 đến 15 ngày, bạn nhận được 75%, hoặc xin lỗi, bạn nhận được hình phạt 75%, nghĩa là bạn sẽ lấy lại 25%. Và sau đó từ 0 đến 14 ngày, bạn không nhận được bất cứ điều gì trên đất liền. Nhưng sau đó nếu bạn đã hủy bỏ vì bất kỳ lý do gì, bạn có thể lấy lại tới 75%, điều đó có đúng không? Giống như, tôi chỉ cố gắng đảm bảo rằng tôi hiểu như thế nào, bởi vì nó thực sự không khác gì những gì chúng ta đang vật lộn, giống như ngay trước đại dịch, nơi các sinh viên về cơ bản không nhận được gì. Và tôi chỉ tò mò nếu bảo hiểm đã phát triển kể từ đó, được đưa ra như thế, bạn biết đấy, hai năm rưỡi qua. Và tôi nghĩ rằng điều quan trọng khác mà tôi nghĩ rằng tôi chỉ muốn đảm bảo rằng tôi rõ ràng là vé máy bay không được bảo hiểm này. Điều đó có đúng không?

[Nyland]: Viện vé, nó là, ngoại trừ 100 đô la, phải không? Hãy nhớ rằng, họ đã lấy lại tất cả số tiền ngoại trừ trừ 100, đó là một khoản tiền gửi cho hãng hàng không tại thời điểm đó.

[Graham]: Tôi không nghĩ đó là những gì điều này nói, mặc dù.

[Nyland]: Được rồi, vì vậy bạn thấy làm thế nào có hai lý do? Vì vậy, nếu có một cái chết trong gia đình hoặc một thảm họa tự nhiên, Họ sẽ lấy lại toàn bộ số tiền. Nếu vì bất kỳ lý do nào, như lo lắng, hoặc họ bị lạnh, thì số tiền này được áp dụng. Ở đâu, bạn biết, 14 đến 0 ngày, bạn thấy những gì bạn đang thấy trên đó? Được rồi, nếu bạn đọc nó nói rằng tùy chọn rất được khuyến khích để bảo vệ khỏi việc hủy bỏ chuyến đi do lo lắng, hoặc sự nhạy cảm như vậy của du lịch. Đó là nơi điều này sẽ được áp dụng. Nhưng nếu có một thảm họa tự nhiên, như chúng tôi đã có, tôi đã nói rất rõ với Giuseppe, họ sẽ lấy lại tất cả tiền của họ. Bạn có thấy những gì tôi đang nói không?

[Graham]: Được rồi, vì vậy biểu mẫu này chi phối những gì xảy ra nếu bạn hủy bỏ vì bất kỳ lý do gì, ngoài việc lấy lại tiền của bạn vì những lý do khác được liệt kê. Trong các chi tiết của điều này, điều đó có đúng không?

[Nyland]: Đúng, nhưng những lý do mà bạn lấy lại đầy đủ tiền của mình phải là thảm họa tự nhiên hoặc cái chết trong gia đình, nhưng bạn không thể đi du lịch. Nhưng nếu bạn không muốn đi vì bạn đã thay đổi suy nghĩ và bạn có lo lắng khi đi du lịch, bạn sẽ không lấy lại được tiền.

[Graham]: Xem những gì tôi đang nói? Được rồi, và vé máy bay là hoặc không bao gồm. trong khoản hoàn trả?

[Nyland]: Câu hỏi hay.

[Graham]: Tôi có thể cho bạn biết. Được rồi. Tôi chỉ muốn đảm bảo mọi người rõ ràng.

[Nyland]: Đối với thảm họa tự nhiên và cái chết trong gia đình, vé máy bay, vâng, nó được bao gồm. Được rồi. Nó được bao gồm.

[Graham]: Và để hủy bỏ vì bất kỳ lý do gì, nếu bạn nhận bảo hiểm và bạn hủy bỏ, giá vé máy bay của bạn có được hoàn trả cho bạn không?

[SPEAKER_04]: Tôi đang cố đọc cái này.

[Nyland]: Tôi sẽ không trả lời điều đó vì tôi không muốn cho bạn câu trả lời sai.

[Graham]: Vâng, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng tôi nghĩ rằng điều này giống như có rất nhiều thông tin ở đây và tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi giải thích cho các gia đình vì vậy chúng tôi không dựa vào họ để đọc điều này như 20 trang như chính sách bảo hiểm in tốt vì tôi không nghĩ rằng họ sẽ làm. Và tôi nghĩ rằng có rất nhiều gia đình thực sự, thực sự, thực sự ngạc nhiên. Và tôi biết tất cả đã được thực hiện về mặt tài chính khi chúng tôi phải hủy chuyến đi đó, nhưng. Thật đau lòng khi lắng nghe những sinh viên nghĩ rằng họ sẽ mất rất nhiều tiền và chỉ là vấn đề.

[Cushing]: Chỉ thực sự nhanh chóng. Vấn đề vào thời điểm đó với những chuyến đi đó là không có tuyên bố liên bang. Không có tuyên bố nhà nước. Đó là các trường công lập Medford đang thực hiện chuyến đi vào thời điểm này, không phải là việc chúng tôi sẽ làm. Vì vậy, đó là nơi chúng tôi đã ở ngã tư đó. Một khi những tuyên bố đó được đưa ra từ chính phủ liên bang, từ chính phủ tiểu bang, sau đó đã kích hoạt những điều khoản của thảm họa thiên nhiên và những thứ có tính chất đó.

[Lungo-Koehn]: Được rồi. Và mỗi gia đình sẽ nhận được chính sách bảo hiểm.

[Vilma Bibeau]: Vâng, tôi sẽ nói thêm, nếu bạn cho phép tôi, rằng khi chúng tôi trình bày điều này cho các gia đình, chúng tôi đảm bảo rằng chúng tôi rất rõ ràng về sự khác biệt mà bà Ms. Nyland chỉ cung cấp cho bạn, có nghĩa là sự khác biệt giữa việc hủy bỏ, tất nhiên, cho thảm họa tự nhiên hoặc cái chết trong một gia đình so với nếu một đứa trẻ quyết định không đi du lịch nữa vì lý do cá nhân. Chúng tôi sẽ đảm bảo rằng chúng tôi có sự khác biệt rõ ràng với các thành viên trong gia đình.

[Lungo-Koehn]: Hoàn hảo. Cảm ơn. Thành viên RUSEAU?

[Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, nếu một sinh viên kiểm tra dương tính với Covid vào buổi sáng rằng họ sẽ rời đi, chính sách này, theo các ghi chú nhỏ của chính nó ở phía dưới, đã không được cập nhật kể từ ngày 1 tháng 7 năm 2015. Vì vậy, chắc chắn, họ đã không cập nhật nó cụ thể cho Covid, điều mà tôi đoán là tốt. Nhưng tôi cho rằng nếu FAA vẫn cần kiểm tra, họ có yêu cầu thử nghiệm nữa không, hoặc đó chỉ là một miễn phí cho tất cả các máy bay? Họ không yêu cầu chúng tôi đến Pháp cũng có thể yêu cầu một bài kiểm tra.

[Nyland]: Và tôi biết điều đó một lần nữa, ai biết?

[Ruseau]: Phải.

[Nyland]: Vâng.

[Ruseau]: Nhưng nếu họ kiểm tra dương tính vào buổi sáng vì họ kiểm tra dương tính một tuần trước đó, nó không thực sự liên quan. Chính xác. Có phải họ chỉ hết chi phí vì họ không thể lên máy bay vì Pháp quyết định rằng họ không chấp nhận người Mỹ sẽ không?

[Nyland]: Chà, họ không nên lên máy bay, phải không? Nếu Pháp cho họ vào.

[Ruseau]: Tôi chỉ lo lắng về điều đó bởi vì dường như, ý tôi là, ngày càng có nhiều người mà tôi biết bây giờ có Covid hơn tôi cảm thấy như bất kỳ thời điểm nào trong đại dịch cùng một lúc. Và, bạn biết đấy, đó không phải là một cú nhảy đến tỉnh hay gì đó, đó là một chuyến bay dài để ngồi với một nhóm người khác nếu bạn có Covid. Theo tôi, nó cũng không thích hợp để yêu cầu học sinh của chúng tôi Đưa ra quyết định đó cần phải rõ ràng trước những gì họ sẽ làm trong trường hợp đó và sau đó tôi biết bạn không có câu trả lời cho tất cả những điều đó ngay bây giờ, nhưng điều này dường như ngụ ý rằng có hai chính sách khác nhau, có bất kỳ lý do gì, và sau đó hủy bỏ tùy chọn vì bất kỳ lý do gì. Cái thứ hai, đắt hơn và đó là cái là 100 đô la hoặc là cái đầu tiên 100 đô la.

[Nyland]: Vì vậy, vì vậy, vì vậy cái đầu tiên được bao gồm và sau đó nếu bạn muốn thêm, bạn sẽ thấy mức độ cao nhất của nó và tính phí 100 đô la để xem bảo hiểm Far Far, bạn thấy lần đầu tiên tôi đã làm.

[Ruseau]: Chuẩn rồi. Cảm ơn. Vì vậy, ừm, tôi đoán cho đến khi chúng tôi có câu trả lời về học sinh kiểm tra dương tính với mã nhưng một ngày trước buổi sáng. Tôi, tôi hơi khó chịu chỉ với một phần trong số này. Nếu, nếu hủy bỏ tùy chọn cho bất cứ điều gì bao gồm một học sinh kiểm tra tích cực vào buổi sáng của chuyến bay đầu tiên. Tôi cảm thấy như có lẽ chúng ta nên biến nó thành một chính sách trong năm nay rằng mọi người phải tăng hàng trăm đô la. Nếu nó không bao gồm kịch bản đó, thì không có điểm nào. Nhưng tôi chỉ biết rằng những sinh viên kiểm tra tích cực và gia đình của họ và một số sinh viên làm việc bán thời gian trong một thời gian dài cho việc này. Nếu toàn bộ chuyến đi ra ngoài cửa sổ vào buổi sáng vì họ có Covid và chính sách nói rằng họ không có gì trở lại. Chúng ta đều biết cách họ sẽ đứng vào thứ Hai tuần sau. Tôi sẽ ở đó với tư cách là cha mẹ, ngay cả khi tôi không mong đợi bất kỳ kết quả nào. Vì vậy, tôi chỉ cảm thấy nếu với 100 đô la, nếu chúng ta có thể đảm bảo rằng mọi người chỉ kiểm tra dương tính chỉ một vài tháng, một vài tháng nữa, sẽ lấy lại được một cái gì đó, tôi sẽ sẵn sàng với tư cách là một thành viên, đưa ra yêu cầu cho năm nay. Nhưng không biết điều đó, tôi không biết cách tiến hành điều đó.

[Lungo-Koehn]: Thành viên Hays.

[Hays]: Vâng, tôi chỉ muốn chỉ ra, và có lẽ bạn vẫn muốn như số lượng covid khó và nhanh, nhưng trên trang ba theo bảo hiểm, nó nói về những hạn chế được áp đặt về mặt y tế. Vì vậy, tôi sẽ cho rằng đó sẽ là một hạn chế được áp đặt về mặt y tế. Đó là số hai trong phạm vi bảo hiểm.

[SPEAKER_04]: Có rất nhiều twos.

[Lungo-Koehn]: 2a, vâng. Bạn, các thành viên gia đình của bạn, bạn đồng hành hoặc đối tác kinh doanh bị bệnh hoặc chấn thương.

[SPEAKER_04]: Tôi đoán có người đàn ông.

[Lungo-Koehn]: Hãy nhớ rằng, cảm ơn bạn.

[Ruseau]: Thật tuyệt khi thấy. Vấn đề tất nhiên là các hạn chế áp đặt về mặt y tế. Vì vậy, nếu Hoa Kỳ Không phiền nếu những người bị Covid lên máy bay và Pháp, đây là một Hoa Kỳ Chính sách dựa trên. Có phải họ sẽ giống như, wow, chúng tôi ổn khi bạn lên máy bay. Đó là nơi bạn hạ cánh, nó không. Vì vậy, tôi cảm thấy như đây là loại câu hỏi chắc chắn có lẽ đã được hỏi cho đến nay trong đại dịch. Tôi không có câu trả lời mặc dù.

[SPEAKER_04]: Thị trưởng.

[Graham]: Thành viên Graham. Tôi chỉ có thể đưa ra một gợi ý? Tôi nghĩ rằng tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị rằng chúng tôi phê duyệt chuyến đi thực địa này theo luật sư pháp lý của chúng tôi khi xem xét lại chính sách bảo hiểm này và đảm bảo rằng cách giải thích cho cha mẹ đang tuân thủ các loại cỏ dại của chính sách bảo hiểm này để cha mẹ biết chính sách sẽ gì và sẽ không bao gồm Nói chung, nhưng cũng cụ thể cho các kịch bản covid.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt được sửa đổi, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Cảm ơn. Chúc bạn vui vẻ.

[Hays]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Đăng ký hạnh phúc. Chuyển động để trở lại lệnh kinh doanh thường xuyên của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Kreatz. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối? Chúng tôi có của chúng tôi Giám thị cập nhật và nhận xét Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Buổi tối vui vẻ. Phương pháp các trường công lập. Chúng tôi đã bắt đầu tổ chức chương trình giảng dạy và gặp gỡ các đêm thông tin giáo viên tại tất cả các trường học của chúng tôi. Tuần trước, cả hai trường trung học, Trung học McGlynn và trường trung học Andrew đã tổ chức các sự kiện của họ. Trường tiểu học McGlynn và Trường tiểu học Brooks cũng chào đón phụ huynh và người chăm sóc. Tuần này, Trường tiểu học Missittuck sẽ tổ chức họ vào thứ năm ngày 22 từ 530 đến 730 p.m. Và tuần tới, Trường tiểu học Roberts và trường trung học Medford sẽ tổ chức các sự kiện của họ vào ngày 29 tháng 9. Điều quan trọng và quan trọng, rất quan trọng là phụ huynh và người chăm sóc có thể đặt tên cho khuôn mặt và cảm nhận khả năng hoặc muốn trở thành một người tham gia tích cực vào thành công giáo dục của trẻ trong năm nay. Ngoài ra, chúng tôi rất vui khi chỉ có cơ hội cho cha mẹ đến với nhau. Một lần nữa trở lại trường chạy theo một cách bình thường. Vì vậy, cảm ơn bạn và tôi hy vọng càng nhiều phụ huynh càng tốt đến để hỗ trợ các đêm chương trình giảng dạy và gặp gỡ những đêm của giáo viên. Hôm qua, tôi muốn hoan nghênh Alum Mustang, ông Dave McGillivray, người chỉ đạo Boston Marathon vì đã tổ chức sự kiện Medford Run Medford thành công ngày hôm qua. Một số PTO trường học của chúng tôi đã có thể gây quỹ với tư cách là người chạy bộ và người đi bộ. Mọi lứa tuổi trên toàn quận và cộng đồng đã có thể tận hưởng ngày đua đẹp và lịch sử này. Thị trưởng của chúng tôi Brianna Rungelkorn chỉ là một trong hàng trăm vận động viên đã tham gia ngày hôm qua. Và tôi không biết Thị trưởng, bạn đã chia sẻ rằng bạn đã chạy một dặm rất nhanh. Bạn có muốn cho chúng tôi biết số đó không?

[SPEAKER_05]: Không, tôi chỉ muốn nói rằng tôi xin lỗi như thế nào.

[Edouard-Vincent]: Dù sao, đó là một sự kiện đẹp. Tôi biết bạn đã làm điều đó trong vòng dưới sáu phút. Sáu phút và 50 giây. Vì vậy, đó là tuyệt vời, tuyệt vời. Vì vậy, cảm ơn vì phèn Mustang của chúng tôi, ông Dave McGillivray đã mang một sự kiện tuyệt vời như vậy đến Medford. Tôi cũng muốn mong muốn và cảm ơn các sinh viên xin chào của chúng tôi tại Đại học Tufts đã tiếp cận hợp tác với trường trung học McGlynn để cung cấp một chương trình ngoài giờ vào thứ ba và thứ năm. Tổ chức do sinh viên điều hành này được thiết kế bởi Hello Community Action Partners, một sáng kiến ​​công bằng xã hội để cung cấp hành động cộng đồng trực tiếp cho sinh viên ở cả Medford và Somerville. Vào thứ ba, Hillel trình bày các hoạt động kỹ thuật và vào thứ năm, nó trình bày các hoạt động nghệ thuật. Cả hai ngày, các sinh viên Hillel cũng sẽ cung cấp hỗ trợ gia sư và bài tập về nhà cho các sinh viên của chúng tôi. Chương trình sẽ bắt đầu vào ngày mai và sẽ chạy hàng tuần cho đến ngày 9 tháng 12. Tôi cũng muốn bày tỏ một lời cảm ơn rất đặc biệt đến ông Anthony Petrellis, Anh ấy là một giáo viên lớp năm tại Trường tiểu học McGlynn, và anh ấy tổ chức vượt ra ngoài podcast. Ông đã tổ chức một giải đấu Cornhole tại John Brewer's Tavern để gây quỹ cho các ban tin nhắn tự kỷ. Anthony Works hợp tác với Quỹ Doug Flutie Junior cho Autism, và đã có thể gây quỹ đủ để có thể mua thêm ba bảng tự kỷ cho các sân chơi tiểu học còn lại của chúng tôi. McGlynn, Brooks và Missituk. Năm ngoái, một người đã được đặt tại Trường tiểu học Roberts. Sự hợp tác của chúng tôi với Quỹ Flutie cho phép các sinh viên của chúng tôi bị ảnh hưởng bởi chứng tự kỷ sống hết mình. Cảm ơn bạn, Anthony và Quỹ Flutie vì sự cống hiến của bạn để giúp tất cả học sinh của chúng tôi giao tiếp tốt hơn với giáo viên và nhân viên của chúng tôi. Tôi cũng muốn chia sẻ rằng hiện tại Mạng lưới gia đình Medford đang trong quá trình thu thập trang phục Halloween mới hoặc nhẹ nhàng. cho trẻ sơ sinh và trẻ em đến tám tuổi. Đóng góp có thể được bỏ tại văn phòng MFN. Cũng vào ngày 15 tháng 9, đánh dấu sự khởi đầu của Tháng di sản Tây Ban Nha quốc gia. Nó kéo dài đến ngày 15 tháng 10. Đó là một lễ kỷ niệm hàng năm về lịch sử và văn hóa của các cộng đồng Hoa Kỳ, Latinx và Tây Ban Nha, những người đã làm phong phú đất nước chúng ta. Chủ đề của năm nay là sự bao gồm cho một quốc gia mạnh hơn. Để khuyến khích tất cả các tiếng nói được đại diện và hoan nghênh để giúp xây dựng các cộng đồng mạnh mẽ hơn, bao gồm cả chúng ta ở đây tại Medford. Ngoài ra, trên một mặt trận thể thao, các đội trung học của chúng tôi, họ sẽ bắt đầu các cuộc thi GBL trong tuần này. Các đội thể thao ở trường trung học mùa thu là bóng chày, bóng mềm và xuyên quốc gia. Một vài sự kiện sắp tới. Thứ tư này, ngày 21 tháng 9, trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford mời bạn mời bạn đến sự cống hiến của khu vườn tưởng niệm của họ. Buổi lễ sẽ diễn ra vào lúc 2,50 trong sân trường trung học dạy nghề. Vào thứ bảy, ngày 24 tháng 9, thứ bảy tuần này, ban nhạc Mustang và người bảo vệ màu sẽ tổ chức cuộc thi Hiệp hội ban nhạc Scholastic New England. Sự kiện này sẽ bắt đầu lúc 4 giờ chiều tại Sân vận động Hormel. Sẽ có 11 trường trung học khác sẽ thi đấu. Học sinh của chúng tôi đã thực hành thực sự khó khăn. Đó thực sự là một sự kiện gia đình vui vẻ. Và tôi tin rằng đó là khoảng 10 đô la một vé. Và sẽ có sự nhượng bộ. Vì vậy, đó là một buổi gây quỹ lớn cho ban nhạc của chúng tôi. Vì vậy, tôi hy vọng bạn có thể ra mắt và hỗ trợ sự kiện Scholastic Ban nhạc New England vào thứ bảy tuần này tại Hormel. Vào thứ Hai, ngày 26 tháng 9, sẽ không có trường học vì chúng tôi chúc tất cả các sinh viên, nhân viên và gia đình Do Thái của chúng tôi một năm mới hạnh phúc và khỏe mạnh. Vào thứ Tư, ngày 28 tháng 9, xin vui lòng đánh dấu lịch của bạn. Hội đồng Y tế của Thành phố sẽ cung cấp Omicron Booster, đây là tổ chức mới xuất hiện, từ 3 đến 6 giờ chiều tại Hội đồng về lão hóa. Vui lòng đăng ký trên trang web của thành phố. Như tôi đã đề cập, vào thứ Năm tới sẽ là cả trường trung học và các trường tiểu học Roberts trở lại các đêm học. Tại The Roberts, họ có lịch trình 515 đến 745 p.m. Lớp bốn và năm là 515 đến sáu. Lớp K và một, 610 đến 655. Lớp hai và ba, bảy đến 745 p.m. Kết thúc, tôi muốn chia sẻ hai trích dẫn với bạn. Người đầu tiên là trong lễ kỷ niệm tháng Di sản Tây Ban Nha. Tôi sẽ trích dẫn Lin-Manuel Miranda, nam diễn viên, ca sĩ, nhà sản xuất và nhà viết kịch người Mỹ. Điều thú vị cho tôi trong sự hợp tác là làm việc với những người khác. Nó chỉ làm cho bạn thông minh hơn. Điều đó đã được chứng minh. Hợp tác luôn là một phần quan trọng của cả nền tảng lãnh đạo và giáo dục của tôi, và tôi sẽ tiếp tục làm như vậy. Cuối cùng, Nữ hoàng Elizabeth II đã được nghỉ ngơi hôm nay sau khi trị vì 70 năm chưa từng có. Trong một thời gian dài, Nữ hoàng là một trong số rất ít phụ nữ dẫn đầu vào thời điểm thế giới của chúng ta rất thống trị nam giới. Cô ấy đã từng nói, và tôi thấy điều này phù hợp với nơi chúng ta đang ở ngay bây giờ, chúng ta có thể giữ quan điểm khác nhau, nhưng đó là lúc căng thẳng và khó khăn mà chúng ta cần nhớ rằng chúng ta có nhiều điểm chung hơn là chia rẽ chúng ta. Cầu mong cô ấy yên nghỉ. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ số hai Chúng tôi có mục tiêu Giám thị cho 2022 2023. Tôi sẽ chuyển nó cho bạn một lần nữa. Cảm ơn.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, trước khi bạn, bạn có mục tiêu của tôi đề xuất các mục tiêu cho năm học 2223. Tôi sẽ trình bày ba mục tiêu mục tiêu cải thiện quận, mục tiêu học tập của học sinh và mục tiêu thực hành chuyên nghiệp. Đối với 2223, các trường công lập Medford sẽ cải thiện các hệ thống và cấu trúc ảnh hưởng trực tiếp đến các dịch vụ và hoạt động của học sinh. Cải thiện kết quả hoặc kế hoạch cải thiện kết quả sẽ được nhìn thấy trong các hoạt động vận chuyển, truyền thông và cơ sở của sinh viên. Mục tiêu là tiếp tục duy trì một môi trường học tập được xây dựng dựa trên các trụ cột của sự an toàn, công bằng và tính nhất quán, Tạo ra một nền văn hóa coi trọng giao tiếp nhất quán và tạo ra các cấu trúc thúc đẩy vận chuyển lành mạnh đến trường. Vì vậy, một trong những điều chúng tôi đang đề xuất làm là thiết lập giá đỡ xe đạp hiện đại và dễ tiếp cận tại các trường học. Chúng tôi muốn tận dụng quan hệ đối tác với các tuyến đường an toàn đến các trường học cho xe buýt đi bộ, Làn xe đạp và các lựa chọn khác để giảm carbon và thúc đẩy phúc lợi của sinh viên. Ba, giao tiếp nhất quán cho các gia đình trên tất cả các trường và các dịch vụ sinh viên như điền kinh, tư vấn, dịch vụ nghề nghiệp và quản trị sinh viên. Bốn, chúng tôi muốn bắt đầu quá trình cho một RFP xe buýt trường học kiểm tra các lựa chọn xe buýt ngoài MBTA. Chúng tôi cũng muốn triệu tập ủy ban kế hoạch vốn để kiểm tra các hệ thống xây dựng và tạo ra một dòng thời gian thay thế. Chúng tôi muốn hợp tác hoàn toàn với MSBA, Cơ quan xây dựng trường học ở Massachusetts, để cải thiện các cơ sở và hệ thống xây dựng. Một số kết quả mà chúng tôi hy vọng sẽ thấy vào cuối năm học này, giá đỡ xe đạp được cập nhật tại các khu phức hợp trung học và trung học, các tuyến xe buýt đi bộ được xác định rõ ràng, Làn xe đạp được vẽ trên đường phố thành phố và đường đến trường. Nhìn vào việc mua một nền tảng truyền thông được sử dụng thường xuyên bởi tất cả các trường và các nhóm phục vụ học sinh. chẳng hạn như các điểm nói chuyện, mà chúng tôi đã đầu tư vào năm nay, có thể là một số công việc và những người khác. Chúng tôi vẫn đang tiếp tục nghiên cứu các nền tảng truyền thông bổ sung có thể được sử dụng một cách nhất quán trên tất cả các trường. Chúng tôi đã ra mắt một trang web mới và hy vọng là trong tương lai gần để ra mắt một ứng dụng điện thoại thông minh quận mới, được kết nối với trang web mới được cập nhật. Ngoài ra, vào cuối năm học sẽ tốt đẹp với hợp đồng xe buýt của trường đáp ứng nhu cầu vận chuyển học sinh của chúng tôi và đánh giá ủy ban kế hoạch vốn có thể tiến hành đánh giá tại mỗi trường của chúng tôi. Theo mục tiêu học tập của học sinh của tôi, bởi vì một lần nữa, các mục tiêu học tập của học sinh cần có thời gian để xem kết quả. Chúng tôi vẫn đang ưu tiên xóa mù chữ sớm trong các trường công lập Medford. Và vì vậy khi chúng tôi đang làm việc để ưu tiên xóa mù chữ sớm. Chúng tôi muốn tiếp tục thực hiện các can thiệp về xóa mù chữ để cải thiện kết quả cho tất cả học sinh của chúng tôi bằng cách làm sâu sắc thêm kiến ​​thức của giáo viên và chính, về thực hành xóa mù chữ sớm. Và đồng thời, chúng tôi muốn duy trì sự tập trung toàn quận vào hướng dẫn và đánh giá thông qua việc tiếp tục sử dụng bản đồ NWEA. Một số hành động chính, Chúng tôi sẽ tiếp tục hỗ trợ phát triển chương trình xóa mù chữ sớm của chúng tôi. Chúng tôi đang tiếp tục hợp tác chặt chẽ với DESE và tuân theo các hướng dẫn của DESE, bao gồm hướng dẫn chứng khó đọc của chúng tôi thông qua việc thực hiện chương trình hướng dẫn đọc cốt lõi nâng cao, ECRI. Tiếp tục cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp cho giáo viên của chúng tôi, hỗ trợ huấn luyện, Chúng tôi đang tiếp tục hợp tác với Hill về xóa mù chữ trong năm học này trong năm học 22-23. Và việc tiếp tục sử dụng, điều này sẽ xảy ra bây giờ, chúng tôi sẽ đến vào năm đầu tiên của bản đồ NWEA, một lần nữa, các biện pháp đánh giá Tây Bắc về tiến bộ học tập. Vì vậy, chúng tôi đang tiếp tục sử dụng đánh giá bản đồ NWEA. Vì vậy, đối với kết quả, chúng tôi muốn thấy sự phù hợp, thực hiện đầy đủ ECRI trên tất cả các lớp học K-2 trong quận. Và chúng tôi sẽ có thể xác định và thấy rằng việc thực hiện có thể nhìn thấy khoa học về đọc, các thực tiễn tốt nhất đang được dạy cho các giáo viên của chúng tôi trong các khối xóa mù chữ, cũng thông qua việc tiến hành học hỏi sớm học tập trên toàn quận. Và chúng tôi sẽ rất có chủ ý và chiến lược về phân tích dữ liệu và kết quả xóa mù chữ của chúng tôi. Nhìn vào sự tiến bộ từ đầu năm và sau đó nhìn vào điểm chuẩn giữa năm của chúng tôi và điểm chuẩn cuối năm. Bên dưới điều đó nói rằng trách nhiệm. Và điều này là mới cho năm nay. Và tôi nói điều đó Đây sẽ là mục tiêu có thể đo lường được mà tôi hy vọng vào cuối năm nay, chúng tôi có thể thấy các sinh viên của mình đạt được. Đó là một mục tiêu đầy tham vọng, nhưng hy vọng của tôi là chúng ta sẽ có thể thấy chuyển động quan trọng. Chúng tôi muốn thấy 100% tất cả học sinh của chúng tôi tại bốn trường tiểu học trong tổng hợp thể hiện sự tăng trưởng một lần nữa, ở phần trăm thứ 50 trở lên dựa trên điểm số RIT. Bây giờ, mặc dù đây là mục tiêu biết chữ ban đầu của chúng tôi, nhưng là một biện pháp trách nhiệm bổ sung, chúng tôi muốn thấy không chỉ ở cấp tiểu học, Trong suốt phần còn lại của quận, các lớp sáu đến 10, 100% của tất cả học sinh trong tổng hợp thể hiện sự tăng trưởng bằng nhau ở phần trăm thứ 50 trở lên. Và chúng tôi muốn thấy 65% ​​sinh viên của chúng tôi đáp ứng hoặc vượt quá các mục tiêu tăng trưởng dự kiến ​​của họ trên các đánh giá bản đồ của NW EA. Đến mùa xuân 23. Và vì vậy mùa xuân năm ngoái. Một bài thuyết trình một phần trên bản đồ NWEA đã được trình bày. Có những chỉ số khác cho thấy các mẩu thông tin khác cũng cần được trình bày. Và ngay bây giờ, các trường vẫn đang thực hiện các đánh giá đầu năm. Vì vậy, khi chúng tôi hoàn thành các đánh giá đầu năm cho bản đồ NWEA năm nay, chúng tôi sẽ trình bày cho ủy ban kết quả của mùa thu. Và nhìn vào kết quả của năm ngoái, và cho thấy sự so sánh từ một năm bởi vì bây giờ chúng tôi có một chu kỳ đầy đủ, cả năm để xem xét từ đầu năm ngoái với cách chúng tôi thực hiện vào đầu năm nay để xem các sinh viên của chúng tôi đang di chuyển theo hướng nào. Và chúng tôi hy vọng chúng tôi rất lạc quan rằng chúng tôi sẽ thấy chuyển động tích cực tiếp tục chuyển động và tăng trưởng tích cực. Vì vậy, tôi sẽ trình bày điều đó cho ủy ban trong vài tuần tới, một khi tất cả các dữ liệu đó có sẵn và giải quyết càng nhiều phần trong yêu cầu ban đầu càng nhiều phần có thể mà chúng tôi có thể trình bày bây giờ rằng chúng tôi có nhiều dữ liệu hơn để có thể vẽ một bức tranh đầy đủ hơn về cách NWEA Map ở các trường công lập Medford. Ở dưới cùng của mục tiêu đó, tôi có một ngôi sao nhỏ chỉ cho thấy thang đo RIT là một thang đo ổn định. Tương tự như bàn chân tính bằng inch đo chính xác hiệu suất của học sinh, bất kể độ tuổi hoặc cấp lớp. Và vì vậy đây là thông tin mà chúng tôi sẽ sử dụng mục tiêu thứ ba và cuối cùng của tôi. là mục tiêu thực hành chuyên nghiệp của tôi. Và những năm trước của tôi rằng tôi đã trình bày mục tiêu thực hành chuyên nghiệp của mình. Tôi luôn luôn liệt kê điều này vì tôi đã tham gia chương trình cảm ứng Giám thị mới của Jesse. Đó là nơi NSF NSP đến và tôi đã tham gia vào chương trình bổ sung mà họ có. Và vì vậy bây giờ tôi đã chuyển đổi, và bây giờ tôi đang tham gia dẫn đầu. Và tôi là một phần của khối lượng sẵn sàng. Và đây là hai nhóm phát triển chuyên nghiệp bổ sung, dẫn đầu là một nhóm quốc gia và làm việc với các giám thị từ khắp nơi trên toàn quốc, và Mass Ready là Giám thị trường Massachusetts đang tham gia phát triển chuyên nghiệp xung quanh. Sự đa dạng và bao gồm công bằng chủng tộc để nó được gọi là sẵn sàng. Và vì vậy tôi đang tích cực tham gia. Tôi đang giúp hỗ trợ và CO tạo điều kiện. Khi được hỏi tại nhiều sự kiện này, và hỗ trợ và cố vấn và làm việc với các giám thị khác. Và tôi cũng một số kết quả mà tôi đã liệt kê một lần nữa tiếp tục tận dụng chuyên môn và kiến ​​thức tập thể về các giám thị trên toàn tiểu bang. Tìm kiếm đầu vào và kết hợp các đề xuất từ ​​Lực lượng đặc nhiệm công bằng chủng tộc NPS của chúng tôi, dẫn đầu và tìm hiểu về sẵn sàng và cung cấp sự cố vấn, và cũng tiếp tục hợp tác với văn phòng DA của quận Middlesex, lực lượng đặc nhiệm chống thiên vị, chống ghét của họ. Và tôi đã trình bày, tôi là một phần của A, Bảng điều khiển tuần trước, nói chuyện với trợ lý mới DAS vừa mới đến trong năm đầu tiên này. Vì vậy, tôi đang tiếp tục làm công việc đó. Và các phiên phát triển chuyên nghiệp này diễn ra hàng tháng. Và đó là những mục tiêu của tôi trong năm nay. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Bất kỳ câu hỏi của thành viên Rousseau?

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi thực sự đánh giá cao những câu hỏi này, và thành thật mà nói, có lẽ nó mới hoặc tôi không nghe về nó, Ủy ban Kế hoạch vốn sẽ bao gồm chính xác ai.

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, ngay bây giờ, nó chủ yếu là văn phòng trung tâm, nhưng chúng tôi chắc chắn muốn. Mở rộng rằng công việc lập kế hoạch vốn và chúng tôi có thể hợp tác với một trong những tiểu ban Tôi chắc chắn rằng chúng tôi chắc chắn có thể làm điều đó nhưng chúng tôi ít nhất muốn có mục tiêu cải thiện quận. được bao gồm. Tôi đang cố gắng nghĩ về cách nó được trao cho tôi các khía cạnh khác của quận không phải lúc nào cũng kết nối với các học giả và học tập nhưng cũng quan trọng không kém. Và tôi sẽ cảm thấy hối hận khi nói rằng tôi đã có cơ hội nói chuyện với nhiều thành viên. và nhiều cuộc trò chuyện và nhận được phản hồi và tham khảo ý kiến ​​cho nhiều bạn để giúp thông báo cho các mục tiêu này. Vì vậy, tôi hy vọng rằng mọi người đều có thể nhìn thấy một số, một chút cố gắng, đầu vào của họ. Đó là hy vọng của tôi và tôi sẽ tiếp tục hợp tác với ủy ban. Cảm ơn bạn, Thị trưởng.

[Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, đây là dòng thời gian để thay thế, đây không phải là những gì chúng tôi có thể thay thế các hệ thống đúng, bởi vì tôi chỉ muốn chắc chắn, như, chúng tôi hiện không có chính sách yêu cầu bất kỳ thiết bị mới nào phải trung tính hoặc không dựa trên carbon, nhưng nếu đây chỉ là một dòng thời gian như hệ thống này trong tòa nhà này sẽ chết trong năm nay, sẽ chết trong năm nay. Điều này sẽ chỉ đặt ra một lộ trình. Và sau đó vào một ngày nào đó trong tương lai trong một thế giới mơ ước khi những ngày đó đến, sau đó chúng ta sẽ nói về cách chi tiền và những gì để thay thế chúng đúng là điều đó.

[Edouard-Vincent]: Vâng, đó là nó. Và chúng tôi cũng khi có thể chúng tôi luôn làm việc cộng tác. Với Alicia Hunt và thích tư vấn với cô ấy, như dự án, bạn biết đối với các tấm pin mặt trời hoặc chỉ những thứ khác nhau như thế, cô ấy sẽ luôn ủng hộ chúng tôi, tôi nghĩ rằng thậm chí có một số người, bạn biết, với giá đỡ xe đạp và chỉ cố gắng làm mọi thứ để tăng cường cộng đồng và suy nghĩ về sức khỏe và an toàn. Chúng tôi chắc chắn sẽ hợp tác với. Tạo mối quan hệ đối tác với cộng đồng và thành phố cho sự tiến bộ của quận.

[Ruseau]: Cảm ơn. Ý tôi là tôi chỉ thay thế máy nước nóng như ba hoặc bốn năm trước. Và tôi đã thoát khỏi máy nước nóng thông thường và tôi có một máy nước nóng theo yêu cầu. Và điều duy nhất mà Massave có vào lúc này là, có lẽ đó là năm năm, là một máy nước nóng theo yêu cầu dựa trên khí, mà tôi có, điều này thật tuyệt. Nó sẽ không chết trong 35 năm. Nhưng điều đó cũng có nghĩa là trong 35 năm, tôi không thể trung tính carbon trong nhà. Vì vậy, khi chúng tôi đưa ra quyết định cùng với điều đó, nó không cảm thấy như mục tiêu của tổng giám đốc là nơi để chèn chính sách như thế. Nhưng tôi chỉ muốn rõ ràng rằng điều này không phải là Lập kế hoạch chi tiêu tiền, bởi vì tất cả chúng ta đều biết rằng các phiên bản không có carbon sẽ luôn tốt hơn, chúng sẽ đắt hơn trong một thời gian dài. Nhưng cảm ơn bạn đã làm rõ điều đó có nghĩa là gì.

[Graham]: Cảm ơn. Thành viên Graham. Cảm ơn bạn vì điều này, tôi đã có một vài gợi ý và có thể là một câu hỏi như vậy Trong mục tiêu cải thiện quận, năm ngoái chúng tôi đã phê duyệt đánh giá khí hậu và văn hóa tại trường trung học cơ sở và trường trung học. Và điều đó gây ấn tượng với tôi khi tôi đang đọc qua những viên đạn này mà khi chúng ta nói về một số mục tiêu xung quanh giao tiếp, điều đó có thể thực sự khai sáng và nhiều thông tin, đặc biệt là khi bạn đang ở trong các trường học nổi bật hơn một chút so với bạn có thể trong quá khứ. Vì vậy, một kết quả, Gợi ý rằng tôi sẽ có là hoàn thành các đánh giá về khí hậu và văn hóa trong năm nay. Đó là một gợi ý. Trên thành phần xóa mù chữ sớm, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã lên kế hoạch thực hiện đánh giá chương trình giảng dạy trong năm nay. Đó có phải là kế hoạch cho việc biết chữ cơ bản?

[Edouard-Vincent]: Ông Lucy, bạn có thể vui lòng tiếp tục chia sẻ dòng thời gian có. Tôi không có chi tiết cụ thể cho tôi hỏi ông Lucy, cảm ơn bạn.

[SPEAKER_04]: Chúng tôi đi ở đó. Buổi tối vui vẻ.

[Galusi]: Vâng, chúng tôi là. Chúng tôi sẽ sử dụng quan hệ đối tác của chúng tôi với Hill để biết chữ, công ty. Họ sẽ bắt đầu vào tháng 1 và họ sẽ thực hiện đánh giá chương trình cốt lõi, điều đó có nghĩa là họ sẽ làm việc với tất cả các nhân viên trong mỗi tòa nhà. Vì vậy, mọi người sẽ có một tay trong quá trình đó. Và nó sẽ lên đến đỉnh điểm với một lựa chọn của một chương trình mới vào tháng Năm.

[Graham]: Tuyệt vời, cảm ơn.

[Galusi]: Vâng, không có vấn đề gì.

[Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một tác phẩm thực sự phù hợp với mục tiêu biết chữ này mà bạn có thể muốn đưa vào kết quả mà quá trình đó đang được tiến hành và được hoàn thành. Và sau đó tôi đã có một câu hỏi dưới trách nhiệm. Tôi đã thực sự thích rằng có một số con số ở đây. Vì vậy, cảm ơn bạn vì điều đó. Một câu hỏi tôi có trên viên đạn cuối cùng, chúng tôi nói rằng 65% sinh viên sẽ đáp ứng hoặc vượt quá các mục tiêu tăng trưởng dự kiến ​​của họ vào mùa xuân. Và tôi chỉ tò mò số đó là gì năm ngoái. Vậy có bao nhiêu người đã thực sự gặp nhau năm ngoái?

[Edouard-Vincent]: Vì vậy, năm ngoái, tôi không có số khó vì một trong những bản đồ của NWEA, có một vài ngoại lệ mà tôi muốn chia sẻ. Một, ví dụ, chúng tôi đang cung cấp đánh giá ba lần một năm. Tuy nhiên, trong chính quyền mùa đông, Cửa sổ của đánh giá bản đồ NW là cùng một cửa sổ thời gian mà người học tiếng Anh của chúng tôi đang làm bài kiểm tra truy cập. Vì vậy, trong cửa sổ thời gian đó, chúng tôi có những sinh viên sẽ không được kiểm tra gấp đôi. Vì vậy, chúng tôi sẽ không có dữ liệu hoàn chỉnh 100%, đó là lý do tại sao. Chúng tôi thực sự đã có một cuộc thảo luận thực sự phong phú trở lại tại Central về những gì sẽ là một con số hợp lý. Vì vậy, chúng tôi có, bạn biết, do sự mệt mỏi của một số sinh viên, vì vậy chúng tôi sẽ không thích, bạn biết đấy, cung cấp cho họ whammy kép. Ngoài ra, chúng tôi có một số sinh viên mà nó có thể, bạn biết, có thể là do các can thiệp mà họ đang có hoặc nó có thể là cực đoan. Có thể lo lắng hoặc đau khổ xung quanh việc đánh giá mà chúng ta sẽ không muốn có điều này trong đánh giá nhà. Biết, làm hại họ, bởi vì chúng tôi đang nghĩ về toàn bộ đứa trẻ. Chúng tôi cũng biết rằng có tính di động diễn ra với một số sinh viên của chúng tôi, họ có thể bắt đầu, họ có khả năng rời đi hoặc họ có thể đến giữa năm và vì vậy chúng tôi không có dữ liệu đầu năm. Và vì vậy, với tất cả những tác phẩm đó, chúng tôi đã suy nghĩ về cách chúng tôi thể hiện sự phát triển của sinh viên, chúng tôi biết rằng tất cả các sinh viên sẽ phát triển tất cả học sinh sẽ học. Và đó là nơi chúng tôi đã đưa ra một số lượng bảo thủ là 65% vì chúng tôi biết rằng có một số quần thể đặc biệt sẽ không. tham gia. Vì vậy, năm ngoái, chúng tôi không có dữ liệu nhất quán trên bảng. Đó là lần đầu tiên nó được đưa ra. Một số sinh viên thích làm bài kiểm tra. Họ coi đó là một thử thách, và họ đã cho nó tất cả. Đó là lần đầu tiên nó được quản lý. Có một số trục trặc kỹ thuật đã kết thúc. Và vì vậy do tất cả những lý do đó, Chúng tôi đã nói 65% sẽ giống như một con số hợp lý. Ngoài ra, có một số thông tin như với đường cong Bell và, bạn biết đấy, có một tỷ lệ phần trăm có thể sẽ không thể hiện sự tăng trưởng nhiều, và một số sẽ cho thấy sự tăng trưởng đáng kể. Và vì vậy chúng tôi đã qua lại nhưng Cố gắng nói những gì là một biện pháp trách nhiệm hợp lý. Và đó là nơi chúng tôi đã đưa ra 65% là hợp lý. Và khi chúng tôi đang xem xét dữ liệu. Có những dòng chảy và dòng chảy, có một số túi mạnh hơn, có một số túi mà chúng tôi đang nhìn, nhưng có rất nhiều yếu tố với đại dịch, với những đứa trẻ vẫn còn, với việc kiểm dịch, có rất nhiều yếu tố mà chúng tôi cảm thấy như dữ liệu ban đầu là một chút run Và vào cuối năm nay, Chúng tôi sẽ tính toán nơi chúng tôi hạ cánh và chúng tôi không chắc chắn, như tôi đang nói 65 và dữ liệu có thể nói rằng đó thực sự là 55 hoặc dữ liệu có thể nói, bạn đã nói 65, nhưng thực sự đó là 75%, điều này thậm chí còn tuyệt vời hơn. Vì vậy, chúng tôi thực sự đang cố gắng để có được nhiều sinh viên đánh giá trong năm nay và sau đó sử dụng dữ liệu đó Để, bạn biết, đẩy chúng ta lên cấp độ tiếp theo. Vì vậy, đây là lần đầu tiên tôi đặt một số liệu trách nhiệm. Tôi thực sự không muốn nói 100% sinh viên sẽ gặp hoặc vượt quá, biết rằng một số sinh viên sẽ chỉ thực hiện hai đánh giá. Một số sinh viên, bạn biết, vì bất kỳ lý do gì, bạn biết, chúng ta đang nghĩ về họ, toàn bộ đứa trẻ mà chúng ta biết rằng chúng ta phải loại bỏ một số học sinh khỏi chu kỳ đánh giá SS mà chúng ta nói rằng bạn biết chúng ta có thể cảm thấy khá chắc chắn rằng 65% học sinh có thể nhận được 65% học sinh của mình. Tất cả những gì bạn biết các phần của đánh giá, và sau đó nhìn vào hiệu suất của chúng tôi dựa trên đó.

[Graham]: Được rồi, vì vậy tôi, tôi nghĩ khi chúng ta đi tiếp, như thế này thực sự là. một phần của một dự đoán được giáo dục UH vào thời điểm này bởi vì dữ liệu năm ngoái năm ngoái về việc sử dụng công cụ và đại dịch cũng giống như không đủ âm u Muốn nhiều hơn những gì chúng ta có được năm ngoái về mặt tương đối, nhưng có vẻ như chúng ta chưa thể làm điều đó khá nhiều vì dữ liệu đủ âm u mà chúng ta cần, chúng ta sẽ sử dụng 65 giống như điểm khởi đầu trong năm nay và sau đó đi từ đó.

[Edouard-Vincent]: Có, nhưng hai viên đạn còn lại, 100%, dựa trên một bài thuyết trình mà tôi đã làm vào cuối mùa xuân, chúng tôi có thể thể hiện sự tăng trưởng, mặc dù tất cả các sinh viên không tăng cùng số lượng, Tất cả các sinh viên đã thể hiện sự phát triển và hy vọng là chúng tôi sẽ tiếp tục có. Tăng trưởng 100% trong tổng hợp. Vì vậy, đó là một cái gì đó mà tôi không hạ nó để nói 90% hoặc 88%. Chúng tôi đang cố gắng giữ số đó càng cao càng tốt. Vì vậy, bất kể điểm xuất phát của bạn là gì, bạn cần thể hiện sự tăng trưởng vào cuối năm nay. Và vì vậy chúng tôi khá tự tin rằng chúng tôi sẽ có thể thể hiện sự tăng trưởng. Và chúng tôi muốn thể hiện sự tăng trưởng ở phần trăm thứ 50 trở lên. Vì thế Chúng tôi vẫn sẽ, bạn biết đấy, vẫn rất tích cực và muốn thấy chúng tôi đạt được con số rất cao đó hoặc càng gần với con số đó càng tốt.

[Graham]: Tuyệt vời. Cảm ơn. Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên McLaughlin. Biệt phái bằng cách biệt phái. Thành viên Kreatz.

[Graham]: Tất cả những người ủng hộ- Tôi có thể hỏi một câu không? Có phải chúng ta, có một vài gợi ý đã được thực hiện. Chúng tôi đang chấp thuận được sửa đổi hay

[Edouard-Vincent]: Tôi đã viết nó xuống, tôi sẽ, tôi sẽ sửa đổi nó, thêm đánh giá khí hậu và văn hóa tại trường trung học cơ sở và trung học như một kết quả theo mục tiêu cải tiến của quận, và để thêm Hill để xem xét chương trình cốt lõi biết chữ theo các hành động chính, và sau đó kết quả sẽ là chương trình xóa mù chữ mới được lựa chọn. Vì vậy, tôi sẽ, tôi đã viết nó xuống, tôi sẽ thực hiện những sửa đổi đó.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt như sửa đổi. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Giấy qua. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vinson.

[Graham]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cuối cùng cho các báo cáo của tổng giám đốc, số ba, báo cáo về cảm ứng và cố vấn. Bệnh đa xơ cứng. Suzanne Galusi, trợ lý tổng giám đốc học thuật và hướng dẫn, và Tiến sĩ Bernadette Riccidelli, Giám đốc Học tập Chuyên nghiệp và Đánh giá Sinh viên. Chào mừng.

[SPEAKER_04]: Buổi tối vui vẻ.

[Galusi]: Được rồi, tôi chỉ bắt đầu với những lời giới thiệu. Tôi rất vui khi được ở đây vào tối nay với Tiến sĩ Riccadeli. Cô ấy sẽ nói chuyện tối nay với bạn về chương trình cảm ứng và cố vấn của nhà giáo dục MPS của chúng tôi. Nhưng tôi chỉ muốn nói rằng kể từ khi Tiến sĩ Eduard Vincent tái cấu trúc, Tiến sĩ Riccadeli và tôi đã làm việc rất chặt chẽ với nhau để chúng tôi liên kết trong một số công việc này và tôi mong muốn sự hợp tác của chúng tôi tiến lên. Vì vậy, không cần thêm ado. Cô ấy sẽ thảo luận về chương trình và sau đó tôi sẽ kết thúc vào cuối.

[Ricciardelli]: Được rồi, cảm ơn bạn. Cảm ơn bạn, cô Lucy và chào buổi tối. Mail sẽ đi tổng giám đốc hiện tại Edouard-Vincent và các thành viên của Ủy ban Trường Metro. Vì vậy, tôi rất vui được ở đây tối nay để nói về chương trình cảm ứng và cố vấn của chúng tôi. Mà tôi coi là một phần thực sự quan trọng trong hành trình học tập chuyên nghiệp của chúng tôi mà giáo viên của chúng tôi tiếp tục. Đó là nơi chúng tôi lần đầu tiên gặp họ. Đó là nơi đầu tiên chúng tôi thích nghi với họ đến Medford trong hệ thống của chúng tôi ở đây, trong văn hóa của chúng tôi, trong cộng đồng của chúng tôi. Và chúng tôi đã làm điều này trong một số năm, mặc dù tiêu đề đã thay đổi. Công việc của tôi trong lĩnh vực này đã diễn ra Kể từ một người cố vấn từ đầu những năm 2000. Vì vậy, chương trình của chúng tôi ở Medford phù hợp với những gì Bộ Giáo dục Massachusetts đang tìm kiếm trong một chương trình cảm ứng và cố vấn. Chúng tôi được yêu cầu nộp báo cáo với họ mỗi năm và họ thực sự vẫn chưa yêu cầu nó cho năm học vừa qua. Vì vậy, tôi sẽ nộp một báo cáo một khi yêu cầu đó được thông qua. Vì vậy, các thành phần của chương trình nhất quán mà tôi sẽ nói là, chương trình định hướng đầu tiên và định hướng cho các nhà giáo dục mới trước tuần đầu tiên đến trường. Vì vậy, tôi không nói giáo viên ở đây tôi đang nói các nhà giáo dục vì điều này áp dụng Không chỉ là giáo viên, nó áp dụng cho các ủy viên hội đồng và nhà trị liệu, tất cả các nhân viên chuyên nghiệp của chúng tôi. Và sau này, với tư cách là bà Pelosi sẽ nói về, cuối cùng nó sẽ bao gồm các quản trị viên. Vẫn còn rất nhiều việc phải làm trước khi chương trình đó có thể hoạt động. Vì vậy, chúng tôi đã tổ chức một chương trình cố vấn mạnh mẽ cung cấp cho các nhà giáo dục mới các hỗ trợ ngang hàng đang diễn ra trước ngày đầu tiên đến trường. Vì vậy, trong tuần định hướng đó, nhiều người trong số họ có cơ hội gặp gỡ với người cố vấn được chỉ định của họ. Hầu hết trong số họ nên, một số người trong số họ được gặp gỡ với người cố vấn được giao trước tuần đầu tiên đến trường. Điều thực sự quan trọng là người cố vấn của họ được giới thiệu với họ, và họ làm quen với họ càng sớm càng tốt. Tôi nghĩ đó là nơi mà nhu cầu là lớn nhất là khi chúng là khi chúng là chương trình hoàn toàn mới cũng cung cấp các hội thảo giáo dục được cung cấp trong khu vực xảy ra trong suốt năm học. Vì vậy, trong quá khứ, chúng tôi đã có một số lượng hạn chế các hội thảo đó, chúng tôi đã mở rộng các dịch vụ trong năm nay để bao gồm bảy hội thảo khác nhau, bắt đầu từ ngày 29 tháng 9 và trải qua năm học. Để hỗ trợ giáo viên mới. Vì vậy, chúng tôi nghĩ rằng đây là một khía cạnh thực sự tích cực cho chương trình của chúng tôi. Chỉ có rất nhiều thứ mà chúng ta có thể làm trong tuần định hướng đó. Vì vậy, chương trình dài năm nay làm cho nó trở thành một trải nghiệm hoàn thành hơn. Người ta có thể lập luận rằng tất cả những chủ đề mà chúng tôi đã đề cập trong suốt cả năm nên được đề cập vào đầu năm, nhưng chúng tôi bị giới hạn trong tuần định hướng đó. Vì vậy, vào cuối năm, chúng tôi cảm thấy rằng họ nhận được một lời khen khá đầy đủ về về cơ hội để suy ngẫm, học hỏi, phát triển và sẵn sàng cho năm tới. Và cuối cùng, chương trình của chúng tôi cung cấp một cơ hội để phản ánh cho người tham gia như một phương tiện để các nhà lãnh đạo chương trình đánh giá và điều chỉnh nhu cầu của các nhà giáo dục mới của chúng tôi. Vì vậy, cuộc họp cuối cùng trong năm sẽ xảy ra vào tháng 5 sẽ là một trong những cuộc họp hội nghị thượng đỉnh nơi họ sẽ cung cấp cho chúng tôi phản hồi thẳng thắn và chúng tôi sẽ phát triển và xây dựng lại một chương trình thậm chí còn tốt hơn cuộc họp chúng tôi đã xây dựng trong năm nay. Được rồi, vì vậy nhóm lãnh đạo cho Medford bao gồm bà Ms. Colussi, Me, Donna Lasky là điều phối viên cố vấn tiểu học của chúng tôi. Cô là một giáo viên lớp bốn tại Trường tiểu học McGlynn. Cô đã là một điều phối viên cố vấn cho quận trong khoảng sáu năm. Trước năm nay, cô là điều phối viên cố vấn cho tất cả các lớp. Và sau đó năm nay chúng tôi quyết định đưa vào điều phối viên cố vấn thứ cấp. Và người đó là Patricia Killebride, Patricia là một giáo viên giáo dục đặc biệt của trường trung học tại trường trung học McGlynn. Vì vậy, Donna và Patricia, Patricia như chúng tôi gọi là cô ấy, đang bận rộn, rất bận rộn trong tháng 8, giúp lên kế hoạch cho các sự kiện, lên kế hoạch cho các hội thảo, và kết nối các giáo viên và nhà trị liệu mới với các cố vấn của họ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng họ có thể đang xem tối nay, vì vậy một tiếng hét lớn với họ vì tôi thực sự đánh giá cao Đánh giá cao sự giúp đỡ của họ. Vì vậy, nhóm lãnh đạo cố vấn mà chúng tôi đã thành lập, chúng tôi đã tham gia vào một số hoạt động. Chúng tôi chọn cố vấn và chúng tôi điều hành một chương trình đào tạo cho cố vấn. Lớp đào tạo cố vấn cuối cùng xảy ra vào mùa đông năm 2019 và với Covid, chúng tôi đã bị trì hoãn. Vì vậy, chương trình đào tạo cố vấn tiếp theo sẽ xảy ra Mùa thu cuối năm 2022, đầu mùa đông 2023. Vì vậy, chúng tôi tìm kiếm các đề cử từ các quản trị viên, từ các hiệu trưởng xây dựng, từ các quản trị viên bộ phận. Chúng tôi tìm kiếm những người thực sự quan tâm đến việc tích cực và truyền đạt thực tiễn tốt nhất cho những người mới nhất của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi phát triển và chúng tôi quản lý chương trình đào tạo cố vấn. Như tôi vừa nói, chúng tôi phát triển một hệ thống cho trách nhiệm của người cố vấn. Vì vậy, những người cố vấn được yêu cầu báo cáo, để đăng nhập, tôi nên nói, đăng nhập vào giờ của họ mà họ dành cho người cố vấn hoặc người cố vấn được chỉ định của họ. Trong một số trường hợp, một số cố vấn có nhiều người để cố vấn. Chúng tôi đã đưa ra quyết định của một quy trình phù hợp và gán cố vấn cho giáo viên. Vì vậy, khi chúng ta nhìn vào những gì sẽ là trận đấu hay nhất, ý tôi là, lý tưởng nhất là nó sẽ là người trong lớp học tiếp theo, đó sẽ là người dạy cùng một lớp, đó sẽ là người dạy cùng một môn học ở cấp trung học. Đó là người trong cùng một tòa nhà. Điều đó không phải lúc nào cũng có thể. Vì vậy, chúng tôi cố gắng phù hợp nhất có thể. Do đó, sự cần thiết của một lớp đào tạo khác xảy ra vì chúng tôi đã mất một vài cố vấn trên đường đi. Chúng tôi đã có một vài lần nghỉ hưu. Chúng tôi thực sự cần phải củng cố nhóm cố vấn có trình độ của chúng tôi. Và cuối cùng, nhóm lãnh đạo này thiết lập cơ hội cho các nhóm cố vấn nhóm và đồng đẳng cho các giáo viên ban đầu hoặc giáo viên đến. Vì vậy, một loạt các hội thảo, bảy hội thảo mà tôi vừa nói đến là một cái gì đó mà chúng tôi dự định. Được rồi, vì vậy tiến tới Tuần lễ cảm ứng, đó là một tuần cảm ứng thực sự bận rộn. Nó xảy ra từ ngày 22 tháng 8 đến ngày 26 tháng 8, cùng tuần mà tất cả các quản trị viên đã trở lại cho các cuộc họp của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi thực sự tung hứng lịch trình của mình để cố gắng phù hợp với những gì chúng tôi cần làm như một nhóm hành chính với những gì chúng tôi cần làm để cung cấp Giáo dục và bạn biết sự cố vấn cho các giáo viên mới của chúng tôi. Vì vậy, vào thứ Hai, ngày 22 tháng 8, gần như là một ngày đón công nghệ, có một số bộ não của trường, bộ não rất ngắn gọn của trường dạy thông minh thông minh EDU được thiết lập với mọi người để họ thực sự có thể đăng nhập và có thông tin của họ. Một số tuyển dụng xảy ra sau thời điểm này. Vì vậy, trong suốt cả tuần, chúng tôi đã cố gắng chơi bắt kịp với những người đã được thuê vào cuối tuần. Vào thứ ba, có ... Chúng tôi hoan nghênh tất cả các quản trị viên, chào đón các giáo viên mới tại quán cà phê trường trung học McGlynn. Và tôi nghĩ rằng có ít nhất một trường học, một, nếu không có nhiều thành viên ủy ban trường học có thể tham dự điều đó, điều đó thật tuyệt vời. Chúng tôi đã giới thiệu chương trình cố vấn và cảm ứng cho các giáo viên mới. Giám thị đã làm một cái nhìn tổng quan tốt đẹp, một nhận xét mở đầu tốt đẹp cho nhân viên mới của chúng tôi. Sau đó trong ngày, các giáo viên của họ đã gặp giám đốc chính của họ hoặc người lãnh đạo khác mà chúng tôi có lịch trình khác nhau, họ có thể gặp gỡ với các nhà lãnh đạo của họ. Và sau đó vào cuối ngày, Paul Delivery và tôi đã đi qua một khóa đào tạo đánh giá của nhà giáo dục. với nhóm. Thứ tư là một ngày thực sự vui vẻ, đó là một tour du lịch của Medford. Vì vậy, tôi không biết nếu bạn đã thấy trên blog hoặc nếu bạn đã thấy trên phương tiện truyền thông xã hội, công ty xe buýt của Joseph thật tuyệt vời khi cung cấp xe buýt với chi phí rất thấp, để nhóm 50 cộng với giáo viên mới của chúng tôi có thể tham quan thành phố, vì vậy họ đã đến Hoàng gia, họ đã đến Đại học Tufts. Họ đã đến thư viện mới và họ đến đây đến Tòa thị chính, nơi tôi biết rằng họ đã gặp bạn Thị trưởng Gohert và có lẽ những người khác ở đây. Vì vậy, đó là một ngày thực sự thú vị. Và sau đó, họ trở lại trường trung học, đến Bistro, và họ được đối xử với một bữa tiệc trưa từ Hiệp hội Giáo viên Medford. Vào thứ năm, trọng tâm là đào tạo chương trình giảng dạy cho tiểu học và sau đó là thứ cấp. Họ tham gia vào các chương trình định hướng học sinh khác nhau đang diễn ra ở giữa và trường trung học, và vào thứ Sáu là một khóa đào tạo bộ não rộng lớn hơn và một hội thảo nhận thức về khuyết tật. Vì vậy, bạn có thể nhìn thấy hơi thở ở đây. Một lần nữa, điều này được tăng cường với chương trình dài hơn một năm mà chúng tôi đã thiết lập. Bạn có thể thấy, đối với những người có thể nhìn về nhà, chúng tôi đã có một bức tranh, bạn đã có nó lên Đại học Tufts, một lần nữa, Hoàng gia House, Thư viện và Tòa thị chính. Vì vậy, tôi đã tham khảo một số lần hỗ trợ kéo dài một năm. Vì vậy, các chủ đề bao gồm sự tham gia của sinh viên, xây dựng mối quan hệ và quản lý. Bệnh đa xơ cứng. Galussi và tôi sẽ trình bày cho nhóm vào ngày 29 tháng 9 về chủ đề đó. Các chủ đề khác bao gồm các học sinh hỗ trợ trong các trường công lập Medford, đánh giá của nhà giáo dục, bao gồm đưa ra bằng chứng của bạn, Quản lý thời gian và chăm sóc bản thân, thiên vị và chương trình học đánh giá và học tập, tích hợp an toàn và công nghệ mạng, và cuối cùng, đánh giá, phản ánh và phản hồi chia sẻ đó. Một lần nữa, tất cả các chủ đề thực sự quan trọng mà chúng tôi đang lan truyền trong suốt cả năm.

[Galusi]: Cảm ơn. Vì vậy, Tiến sĩ Riccadeli nhấn mạnh trên tác phẩm này chỉ một chút, nhưng vào năm ngoái, Bộ Giáo dục hiện có các yêu cầu tương tự cho cảm ứng và cố vấn cho các quản trị viên. Không thực sự biết những gì mất quá nhiều thời gian, nhưng. Chúng tôi đang ở đây. Vì vậy, một trong những điều mà Tiến sĩ Riccadeli và tôi đang làm khá nhiều khi cố gắng xây dựng chương trình đó khá giống với những gì bạn vừa nghe cho các nhà giáo dục. Vì vậy, các cơ hội phát triển và cố vấn chuyên nghiệp cho các quản trị viên mới cũng được duy trì trong suốt cả năm. Vì vậy, họ sẽ có của họ, giống như các giáo viên, những người này, Các cơ hội phát triển chuyên nghiệp đang diễn ra mà bạn vừa nghe được tham chiếu, bảy, ngoài ra, như Tiến sĩ Riccadeli đã đề cập, các phiên cố vấn cá nhân mà giáo viên phải đề cập đến các chủ đề khác. Vì vậy, nền tảng tương tự mà chúng tôi đang sử dụng ngay bây giờ để tạo một quản trị viên và chúng tôi sẽ có một chút chi tiết hơn cho bạn về điều đó sau khi nó được hoàn thiện. Và nếu bạn có bất kỳ câu hỏi, xin vui lòng cho chúng tôi biết.

[McLaughlin]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn rất nhiều. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Cảm ơn cho bài thuyết trình. Tôi đã có một vài câu hỏi. Thật tốt khi thấy chương trình cố vấn đó và tuyệt vời khi thấy Trish Calbride và cả hai người giám sát cố vấn. Tôi đang tự hỏi có bao nhiêu cố vấn và có bao nhiêu giáo viên mới?

[Ricciardelli]: Vì vậy, có 60 giáo viên mới, sáu không. Và ngay bây giờ, tôi đang nghĩ về danh sách của chúng tôi, chúng tôi có 48 cố vấn hoạt động.

[McLaughlin]: Và như bạn đã nói, một số trong số họ có nhiều hơn một người cố vấn.

[Ricciardelli]: Vâng, một số trong số họ có nhiều hơn một người cố vấn. Vì vậy, chúng tôi có 48 cố vấn, có một số ít vì bất kỳ lý do gì, không thể tham gia một nhà giáo dục mới trong năm nay. Vì vậy, trong một số trường hợp, chúng tôi đã phải tăng gấp đôi. Và trong quá khứ, ý tôi là, mọi người đã có ba

[McLaughlin]: Đó là những gì tôi đã tự hỏi làm bất cứ điều gì có ba hoặc nhiều hơn.

[Ricciardelli]: Có thể có một người có ba người trong năm nay, và đó là một người tự nguyện. Đó là tất cả đều là tự nguyện, nhưng tôi nghĩ người này đã vươn ra.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Và sau đó là. Danh sách các loại sự kiện thực sự hữu ích trong danh sách quyền phát triển chuyên nghiệp là sự phát triển chuyên nghiệp mà chúng được cung cấp là danh sách trên trang thứ tư và tôi chỉ tự hỏi ai cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp là nội bộ hoặc bên ngoài sẽ có một chút, vì vậy chúng tôi vẫn đang hoàn thiện và

[Galusi]: Đặt các điểm hoàn thiện vào một số điều đó, nhưng chúng tôi đang tìm cách tận dụng tài nguyên mà chúng tôi có trong quận, cũng như hợp tác với một số tổ chức của chúng tôi từ các trường công lập Metro. Vì vậy, nó phụ thuộc vào chủ đề.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Và có bất kỳ đào tạo DEI nào, sự đa dạng, công bằng, bao gồm?

[Galusi]: Vì vậy, một phần của điều đó, tôi tin rằng, hãy để tôi kéo nó lên. Một phần của điều đó là, trước hết, tôi muốn chỉ nói rằng một phần của công việc đó, nó không phải là một phần khác. Vì vậy, đó là loại vốn chủ sở hữu, mảnh Dei được dệt vào mọi thứ chúng ta làm. Nhưng cụ thể là chủ đề về xu hướng và chương trình học và học tập đánh giá sẽ bao gồm một mảnh của điều đó. Và đó là nơi chúng tôi đang tìm kiếm cả quan hệ đối tác bên trong và bên ngoài.

[McLaughlin]: Được rồi, cảm ơn bạn. Và rồi thứ sáu, nhận thức về khuyết tật, bạn có thể cho tôi biết thêm một chút về điều đó không? Tôi biết rằng Suzanne Campbell, Susanna Campbell đã thực hiện một phần lớn trước khi cô rời đi. Và tôi biết rằng họ đã có sáu tuần hoặc một cái gì đó, không phải cho các giáo viên mới, mà là cho sự phát triển chuyên nghiệp nói chung. Vậy bạn có thể cho tôi biết không?

[Galusi]: Tôi đoán chúng tôi đã hết thời gian. Chúng tôi sẽ hợp tác với Joan Bowen, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên. Tôi tin rằng, tôi không muốn nói chuyện với cô ấy, nhưng tôi tin rằng công việc hiện đang được thực hiện bởi Lauren Perillo và Kim Clinton. Oh, và Julie Santos. Vì vậy, cả điều phối viên, xin lỗi, điều phối viên giáo dục đặc biệt Lauren Perillo và điều phối viên giáo dục đặc biệt Julie Santos.

[McLaughlin]: Xin lỗi, mic của tôi đã tắt. Và đào tạo đó là bao lâu? Tôi biết một trước đó, và một lần nữa, đây là dành cho cố vấn so với nhân viên.

[Ricciardelli]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng những gì bạn đang nói là trong tuần cảm ứng vào thứ Sáu. Vì vậy, hội thảo được cung cấp bởi Kim Clinton và Lauren Perillo. Và đó là một cái nhìn tổng quan. Đây là những gì chúng tôi làm ở Medford. Đây là những gì chúng tôi đang tìm kiếm. Đây là những gì chúng tôi bắt buộc phải làm. Vì vậy, nó thực sự là một giới thiệu để có được mọi người trên cùng một trang liên quan đến các yêu cầu, quyền truy cập và liên quan đến các yêu cầu giáo dục đặc biệt.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Vì vậy, điều đó được thực tập như giáo dục đặc biệt hoặc nhận thức về khuyết tật?

[Ricciardelli]: Bao gồm cả hai. Tôi không biết, Joan, nếu bạn có bất cứ điều gì.

[O'Connor]: Vì vậy, nó chắc chắn đã tham gia hội thảo nhận thức khuyết tật mà chúng tôi làm vào mùa xuân và thực sự Tinh chỉnh nó cho tôi nghĩ rằng nó dài khoảng một giờ mà họ đã nói chuyện với các nhân viên mới. Không đủ dài, nhưng chúng tôi khuyến khích họ đến khi chúng tôi cung cấp hội thảo này vào mùa xuân để họ tiếp tục công việc. Các chủ đề là về giáo dục đặc biệt nhưng cũng là những gì Một khuyết tật trông như thế nào trong lớp học của bạn, vì vậy một chỗ ở có thể trông giống như một khuyết tật vô hình có thể nhìn thấy được. Vì vậy, đó là một chủ đề rộng hơn mà chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi sẽ nhận được sâu hơn với nhận thức về khuyết tật nhưng họ cũng làm việc với các điều phối viên giáo dục đặc biệt của họ. Họ có các cuộc họp bộ phận hàng tháng mà chúng tôi đi qua điều này và chúng tôi sẽ liên hệ với bất kỳ giáo viên giáo dục phổ thông nào, bạn biết, với bất kỳ thông tin hoặc câu hỏi nào mà họ cũng có thể có về nó.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Và tôi đoán rằng chỉ có một câu hỏi nữa, Mary, nếu bạn không bận tâm rằng các giáo viên giáo dục đặc biệt và giáo viên giáo dục phổ thông của chúng tôi đã tích hợp qua cố vấn cố vấn. Tôi không chắc ý của bạn là gì. Họ có tư vấn cho nhau hay nó hoàn toàn đặc biệt ed, ed ed, gen ed, gen ed?

[O'Connor]: Không nhất thiết. Nó có thể là một giáo viên kỳ cựu giáo dục phổ thông, người đang cố vấn cho một giáo viên giáo dục đặc biệt và ngược lại. Vì vậy, nó chỉ phụ thuộc vào các con số và ai có sẵn.

[Ricciardelli]: Phải. Vì vậy, khi chúng ta nói về cách tốt nhất để phù hợp, các vấn đề về vị trí, cấp độ cấp lớp, Bạn biết đấy, bộ phận. Vì vậy, trong một số trường hợp, vâng, rất nhiều suy nghĩ đi vào những trận đấu đó. Và tôi, bạn biết đấy, Donna và Tricia làm điều đó với sự tham khảo ý kiến ​​với tôi và bà Galussi là tốt. Vì vậy, nó, nó vượt qua.

[SPEAKER_04]: Vì vậy, đó là cách tốt nhất tôi có thể trả lời nó. Cảm ơn. Cảm ơn bạn rất nhiều cho bài thuyết trình. Cảm ơn. Thật tuyệt khi được nghe. Đúng.

[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có số bảy, các bài thuyết trình của công chúng, không bắt đầu trước bảy. Các cuộc họp thường xuyên của ủy ban trường học bao gồm bài trình bày về mục chương trình nghị sự công cộng này. Để cho bất kỳ cư dân nào có cơ hội để trình bày trước ủy ban nhà trường, một cư dân chỉ có thể trình bày một lần tại một cuộc họp. Những bài thuyết trình này là một cơ hội để công chúng trình bày trước ủy ban, nhưng không phải là cơ hội cho cuộc đối thoại của ủy ban. Nếu một hoặc nhiều thành viên của ủy ban muốn có một cuộc trò chuyện về chủ đề được trình bày, một thành viên có thể yêu cầu thêm mặt hàng đến một cuộc họp thường xuyên tiếp theo. Các chi tiết để gửi một bài thuyết trình có thể được tìm thấy trong chính sách, bình luận công khai và thuyết trình của chúng tôi cho công chúng và theo chính sách Bedh, bình luận công khai và thuyết trình cho công chúng, bất kỳ cư dân nào trong khán giả đều có thể được phép nói một lần trên bất kỳ mục nào trong tối đa ba phút. Người nói dự kiến ​​sẽ giữ ý kiến ​​của họ cho mục trong chương trình nghị sự. Người nói phải bắt đầu Nhận xét của họ bằng cách cung cấp tên đầy đủ và địa chỉ Medford Street đầy đủ nơi họ cư trú. Một cộng đồng thân thiện, bao gồm cả là một giá trị của ủy ban trường học vừa là mục tiêu khao khát. Chúng tôi yêu cầu sự giúp đỡ của bạn trong việc đạt được mục tiêu này và coi trọng quan điểm của bạn. Nhân viên tại các trường công lập Medford được miễn yêu cầu cư trú của chính sách này. Tiếng nói của nhân viên của chúng tôi được hoan nghênh về tất cả các vấn đề trước cơ thể. Khi một nhân viên cư dân không phải là Medford đang tham gia bình luận công khai hoặc gửi một bài thuyết trình của công chúng, Họ sẽ bao gồm địa chỉ nhà của họ và xác định chính họ và là nhân viên của các trường công lập Metro. Chúng tôi có một cư dân trong cuộc gọi muốn trình bày. Đó là một phụ huynh nói về chương trình trước và sau giờ học, cô. Chiara Vannucci.

[Chiara Vannucci]: Vì vậy, tốt lành, mọi người. Tên tôi là Chiara Vannucci và tôi là cư dân tại 65 Summer Street. Tôi sẽ trình bày tối nay thay mặt cho nhóm phụ huynh để gặp gỡ tốt hơn cho các trường công lập đã khởi xướng cuộc thảo luận này vào cuộc khủng hoảng chương trình trước và sau trường khoảng hai năm trước. Trượt tiếp theo. Trong bài thuyết trình, tôi sẽ chạm vào ba điểm chính được liệt kê ở đây. Vì vậy, slide tiếp theo. Trước hết, vì vậy hiện tại, chúng tôi không biết có bao nhiêu đứa trẻ được ghi danh vào chương trình ngoài giờ năm nay đối với số lượng đã áp dụng và tổng số học sinh. Vì vậy, bảng này ở đây đã được cung cấp tại một cuộc họp của ủy ban trường học vào mùa xuân năm ngoái, nhưng không rõ liệu cột cuối cùng cho năm 2022 có được cập nhật hay không. Ngoài ra, nếu cách số lượng được liệt kê bao gồm tất cả các lớp, vì nó không giống như trường hợp đó. Số lượng có ý nghĩa nên được chia nhỏ trên các học sinh được ghi danh và được liệt kê theo cấp độ. Và chúng ta sẽ cần phải so sánh những con số đó với tổng số học sinh. Vì vậy, tất cả chúng ta đều biết rằng việc thiếu trường ngoài trời là một phần của hậu quả của những thách thức tuyển dụng mà tất cả các khu học chánh đã phải đối mặt trong đại dịch. Nhưng ngoài ra, Medford đang phải đối mặt với một thách thức rất cụ thể liên quan đến việc thiếu tiền lương cho giáo viên và paraprofessionals trong hơn nhiều năm. Trượt tiếp theo. Vì vậy, một số hành động được thực hiện bởi chính quyền cho đến nay là sự chấp thuận của nhân viên tăng lương cho tất cả các chuyên gia khác nhau tham gia vào sau giờ học và trước các chương trình của trường. Và đó là, nhưng không rõ liệu những mức tăng lương này được đề xuất trong bảng này đã được thực hiện cho năm học này. Ngoài ra, có một kế hoạch để giới thiệu một chủ đề quy mô trượt, rất tuyệt, nhưng chúng tôi không biết chi tiết của kế hoạch này cho đến nay. Chính quyền đó cũng đang làm việc với Liên minh chuyên nghiệp để tạo ra một vai trò mới cũng sẽ truyền cho nhân viên cho chương trình sau giờ học. Nghe có vẻ như là một kế hoạch tuyệt vời và dường như là giải pháp trường dài hạn thích hợp để đảm bảo nhân viên ổn định hơn cho chương trình sau giờ học. Nhưng thành thật mà nói, dường như các vai trò mới này sẽ được chấp thuận đúng hạn cho năm học tiếp theo. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn muốn xem từ các cuộc thảo luận tiếp theo của ủy ban trường học về tất cả các hành động này. Vì vậy, slide tiếp theo. Vì vậy, đối với các giải pháp ngắn hạn hơn, chúng tôi nghĩ rằng trường nên hợp tác với các chương trình tư nhân, chúng tôi biết rằng đã có cuộc thảo luận liên tục với hai trung tâm hiện có ở Medford, đặc biệt là mở rộng để bao gồm trẻ nhỏ ở Trung tâm Thanh niên Medford hiện chỉ chấp nhận những đứa trẻ lớn hơn. Sau đó, trong mùa hè cũng có cuộc thảo luận với các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em khác như ví dụ Power Kids và Kids Corner. Và các vấn đề chính dường như là thiếu không gian giá cả phải chăng ở Medford, nơi hiệp hội này có thể tổ chức trẻ em. Rõ ràng có nhiều vấn đề liên quan đến việc sử dụng không gian trường học. Tuy nhiên, chúng tôi biết rằng một số chương trình tư nhân như Kids2Pro đã điều hành một trại hè tại Brooks vào mùa hè vừa qua và một số khu học chánh khác cho phép các chương trình tư nhân sử dụng không gian trường học của họ. Tại sao điều này không thể được thực hiện ở Medford? Ngoài ra, nếu không gian trường học được sử dụng, chúng ta có thể tiết kiệm tiền vì chúng ta không cần phải đi xe cho trẻ đến các địa điểm sau giờ học khác. Ngoài ra, vào đầu mùa hè, thị trưởng đã nói với phụ huynh rằng cô sẽ giúp các trường tìm không gian giá cả phải chăng để thuê các chương trình tư nhân. Nhưng không có cập nhật kể từ tháng Sáu. Và có nhiều lựa chọn khác có thể được khám phá, ví dụ như hợp tác với Medford Family Networks và những người khác. Vì vậy, chúng tôi hy vọng sẽ nhận được các bản cập nhật chi tiết về các điểm này tại cuộc họp của Ủy ban trường tiếp theo. Trượt tiếp theo. Vì vậy, cuối cùng, chúng tôi cũng yêu cầu trường phát hành càng sớm càng tốt dữ liệu cho năm học 2022-23 và tải chúng lên trang web của Trường Công lập Medford. Cụ thể, chúng tôi muốn xem dữ liệu đăng ký. Vì vậy, cả tỷ lệ ứng dụng và chấp nhận được chia nhỏ cho mỗi trường và mỗi lớp. Chúng tôi cũng muốn thấy tỷ lệ chấp nhận ở trường so với tỷ lệ chấp nhận trong các chương trình tư nhân của Medford và so sánh với các quận khác. Chúng tôi cũng muốn tham gia nhiều hơn vào chiến lược mở rộng cho chương trình và chúng tôi muốn nhận các bản cập nhật thường xuyên qua email và các cuộc họp chuyên dụng định kỳ, nơi chúng tôi có thể thảo luận mở và trực tiếp với ban giám hiệu nhà trường. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, chúng tôi muốn biết sự đóng góp của Thị trưởng Medford sẽ là gì để tìm giải pháp cho vấn đề này. Như đã đề cập, thị trưởng đã hứa sẽ giúp xác định không gian được thuê cho chương trình tư nhân với mức giá phải chăng. Ngoài ra, có lẽ thành phố cũng có thể sử dụng nhân viên thành phố để hỗ trợ sau giờ học và trước khi đi học. Ví dụ, tài nguyên từ Cục Giải trí Medford và Cục Phát triển Kinh tế. Và tất nhiên, bất kỳ loại hỗ trợ ngân sách nào cũng sẽ được cộng đồng Medford đánh giá cao. Vì vậy, một lần nữa, chúng tôi mong đợi một cuộc thảo luận tiếp theo về chủ đề này trong cuộc họp của Ủy ban trường tiếp theo. Cảm ơn tất cả các bạn đã chú ý.

[SPEAKER_04]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Bạn có muốn ai đó đình chỉ các quy tắc để cho phép ông Murphy phát biểu. Đình chỉ các quy tắc để nói, vâng, tín dụng thành viên, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin, tất cả những người ủng hộ các bài đăng đó, ông Murphy.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi biết cô. Fidelicari cũng có cuộc gọi, và đây chắc chắn là một chủ đề mà chúng tôi đã trình bày trước bạn nhiều lần, cả hai liên quan đến dịch vụ mà khu học chánh cung cấp tại các trường tiểu học của chúng tôi, đối phó với chăm sóc ngoài giờ và với những thách thức rất thực sự mà chúng tôi biết các gia đình ở Medford và các cộng đồng khác đang phải đối mặt với việc đảm bảo rằng gia đình của họ cần sau khi chăm sóc trường học, vì vậy họ là sinh viên và gia đình có thể tham gia đầy đủ với tư cách là thành viên của cộng đồng Trường Công lập Medford. Vì vậy, tôi muốn nói đầu tiên. Đáp lại bài thuyết trình của thành viên cộng đồng, đây là một vấn đề đã được ủy ban trường này ưu tiên, bằng chứng là số lần mà bạn đã yêu cầu chúng tôi có mặt trong chương trình, cũng như các cải cách mà một số trong đó được tham khảo trong bài thuyết trình mà chúng tôi đưa ra trong hai năm qua. Tôi có thể nói rất ngắn gọn, để trả lời một số câu hỏi, khi bạn bỏ phiếu để tăng mức lương vào năm ngoái cho các nhân viên chín đơn vị có vị trí được tài trợ bởi Quỹ quay vòng ngoài trường, những mức tăng lương đó đã được đưa ra cho FY23. Tôi cũng sẽ nói, và chúng tôi chắc chắn có thể giải thích về điều này trong một bài thuyết trình trong tương lai, Bởi vì như chúng ta đã biết, vấn đề này sẽ không biến mất, cũng không phải là bất kỳ cách nào bị cô lập với Medford, rằng đó không chỉ là vấn đề của mức lương. Chúng tôi đã so sánh bản thân với các quận khác, với các chương trình khác. Chúng tôi biết rằng chúng tôi phải trả một tỷ lệ cạnh tranh cho công việc này. Đó cũng là một vấn đề lực lượng lao động lương thấp và chúng tôi đang phải đối mặt với các vấn đề suy giảm lực lượng lao động lương thấp, Trong vai trò này, và như bạn biết, nhiều người khác. Vì vậy, về năng lực, nhân sự là một vấn đề, cơ sở hạ tầng là một vấn đề khác. Và tôi, một lần nữa, tôi muốn giữ bản tóm tắt này bởi vì đây không nhất thiết phải là một bài thuyết trình mở rộng, mặc dù chắc chắn đây là một lĩnh vực mà chúng tôi sẽ tóm tắt bạn khi năm học đi về phía trước. Chúng tôi, tại bốn trường tiểu học của chúng tôi, được đăng ký vượt quá sự quan tâm. Chúng tôi có danh sách chờ tại ba trong bốn trường tiểu học, khi chúng tôi làm việc thông qua các vấn đề nhân sự của mình, chúng tôi hy vọng và đang giải quyết, ba trường đó là Roberts, McGlynn và Missituk. Tại trường tiểu học Brooks, là tốt, chúng tôi có một danh sách chờ đợi đáng kể và chúng tôi quá năng lực liên quan đến nhân viên và cơ sở hạ tầng. Và không có giải pháp chiến lược và thận trọng nào mà chúng ta có thể đưa ra dựa trên mức độ nhu cầu trong cộng đồng trường tiểu học Brooks. Và khi tôi nói không có giải pháp chiến lược hoặc thận trọng, những gì tôi nói là không có một số biến số thay đổi lớn khác, Điều đó nằm ngoài phạm vi của các trường công lập Medford để cung cấp, để chúng tôi tham gia nhiều học sinh hơn trong chương trình đó, cả hai chúng tôi sẽ chuyển sự chú ý và tài nguyên khỏi nhiệm vụ cốt lõi của mình, và chúng tôi sẽ tiếp thu rủi ro và trách nhiệm mà chúng tôi không thoải mái. Thực tế là để điều hành một chương trình có độ lớn Điều đó sẽ tương xứng với nhu cầu trong cộng đồng trường học cụ thể đó sẽ đòi hỏi một sự khác biệt lớn về cơ cấu nhân sự và các nguồn lực sẽ phải được phân bổ. Tôi đang đề cập đến giám sát hành chính, giám sát sức khỏe, là những người can thiệp hành vi và hệ thống hỗ trợ. Với các loại chương trình này, có một thang đo mà nếu bạn đạt được, bạn đang khiến học sinh gặp nguy hiểm. Và chúng tôi sẽ không vượt quá mức đó, bất kể nhu cầu của công chúng. Và vì vậy tôi muốn nói rõ điều đó rõ ràng nhất có thể, rằng chúng ta sẽ tiếp tục phản ứng nhanh nhất có thể, và cung cấp càng nhiều hỗ trợ và dịch vụ cho cộng đồng càng tốt. Một lần nữa, để phục vụ mục đích, không chỉ trở thành một cơ sở chăm sóc ban ngày, mà còn cho các thành viên của cộng đồng Trường Công lập Medford là thành viên của cộng đồng Trường Công lập Medford. Đó là mục tiêu mà chúng tôi chia sẻ với ủy ban này. Chúng tôi biết ơn Thị trưởng vì sự hỗ trợ của cô ấy và số lượng, số lượng đối thoại chúng tôi có với chính quyền của cô ấy. Vì vậy, đây là một mục tiêu, nhưng nó không phải là một mục tiêu sẽ thay thế nhiệm vụ giáo dục cốt lõi của chúng tôi. Và có những hạn chế về hậu cần Rằng chúng ta chạy lên chống lại, điều đó sẽ không thay đổi. Đối với cách chúng tôi sẽ tiếp tục giảm danh sách chờ đợi đến mức tốt nhất có thể tại ba cộng đồng trường học khác, điều này chỉ có nhu cầu ít hơn. Đó là thông tin thay đổi rất trôi chảy. Nó thay đổi hàng ngày hoặc chắc chắn là một cơ sở hàng tuần. Và vào cuối năm nay, chúng tôi sẽ cung cấp các bản cập nhật bổ sung về một số chiến lược nhân sự khác mà chúng tôi sử dụng để cố gắng cung cấp càng nhiều hỗ trợ càng tốt. Vì vậy, ít nhất chúng ta có thể có một mức hỗ trợ bằng nhau trên bốn trường tiểu học.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Chúng tôi mong muốn được cập nhật. Chúng tôi đã tiếp tục kinh doanh 2022-40 được cung cấp bởi thành viên Rousseau. Đây là bài đọc thứ hai. Các chính sách sau đây được hủy bỏ. Chúng không còn cần thiết vì luật pháp tiểu bang bao gồm những vấn đề này. Chúng tôi không có ngôn ngữ chuyên ngành mở rộng theo luật và hướng dẫn chính sách MCAS không còn cung cấp các chính sách này trong hệ thống mẫu của họ. ACH, Chính sách hành động khẳng định, ADB Môi trường miễn phí Nhiệm vụ CFAA của CHB chính và xem trong đánh giá của Ủy ban Trường BGD về các quy định CHC Báo cáo hành chính CL và báo cáo hành chính CLA cho ủy ban trường CLB Báo cáo sự cố thành viên để phê duyệt.

[Ruseau]: Rất nhiều.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi muốn chuyển động để được các thành viên chấp thuận. Vì vậy, thứ hai, tôi sẽ nhớ Graham trước khi chúng tôi gọi trước khi chúng tôi gọi cuộn. Thành viên McLaughlin có một câu hỏi. Cảm ơn.

[McLaughlin]: Tôi chỉ nghe nói tôi đã nghe BLB cho các báo cáo sự cố. Chúng tôi xin lỗi.

[Lungo-Koehn]: Báo cáo sự cố.

[SPEAKER_04]: CLB, CLB, người cuối cùng. Đó là báo cáo về Được rồi, cảm ơn bạn.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người ủng hộ. Xin chào, tất cả những người phản đối, giấy vượt qua năm 2022-41 do thành viên Ruseau cung cấp, điều này đã được lập bảng vào tuần trước Theo hướng dẫn của Đại biểu MASC về cách bỏ phiếu trong Hội đồng sẽ được tổ chức vào ngày 4 tháng 11 năm 2022. Ngôn ngữ đầy đủ của các nghị quyết có thể được tìm thấy trên web, trên trang web MASC, bao gồm các tài liệu vào ngày 12 tháng 9 năm 2022. Đầu tiên là liên quan đến luật tôn nghiêm cho sinh viên chuyển giới. Có một chuyển động để phê duyệt?

[SPEAKER_04]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Của thành viên Rousseau, được biệt phái bởi? Thứ hai. Thành viên Graham, tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối. Độ phân giải số một vượt qua. Nghị quyết số hai, để tăng số dư tối đa cho phép của Quỹ Dự trữ Giáo dục Đặc biệt.

[Ruseau]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Tôi sẽ đứng thứ hai vì được thành viên Rousseau chấp thuận, được biệt phái bởi thành viên Graham. Tất cả những người ủng hộ. Aye. Tất cả những người phản đối. Giải quyết thông qua. Nghị quyết ba, thành viên của Hội đồng Giáo dục Tiểu học và Trung học.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Và nếu nó, yeah, và chúng ta luôn có thể, Đọc cho phần được giải quyết nếu có ai có câu hỏi để nhận trong gói của chúng tôi. Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Graham được tán thành bởi thành viên thứ hai để tất cả những người ủng hộ, tôi mua tất cả những người phản đối. Giấy thông qua Nghị quyết thông qua Nghị quyết trước khi bảo tồn quản trị địa phương của các trường học ở Massachusetts. Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Graham. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Giải quyết thông qua. Số năm. Giáo dục kiến ​​thức tài chính cá nhân.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Thứ hai. Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ?

[Graham]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Giải quyết thông qua. Và cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, Nghị quyết sáu, thành lập một quỹ dự trữ đánh giá trường học trong khu vực.

[Graham]: Chuyển động để phê duyệt?

[Lungo-Koehn]: Thành viên Graham, phê duyệt. Thứ hai bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ? Aye.

[SPEAKER_04]: Cơ hội.

[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Giải quyết thông qua. Phiếu bầu của ủy ban trường thành viên được coi là ràng buộc đối với đại biểu trừ khi ngôn ngữ như được trình bày rằng cuộc họp 9-12-22 khác với ngôn ngữ để áp dụng cuối cùng tại Hội đồng đại biểu vào ngày 4 tháng 11 năm 2022. Lý do phiếu bầu được coi là hướng dẫn là ngôn ngữ chính xác được bỏ phiếu trong quá trình hội đồng có thể được sửa đổi bằng các sửa đổi trong quá trình hội đồng và trở lại ủy ban nhà trường để bỏ phiếu về ngôn ngữ cuối cùng là không thể. Chúng tôi không có bất kỳ doanh nghiệp hoặc báo cáo mới nào được yêu cầu. Chúng tôi có hai lời chia buồn, nếu bạn phiền nếu tôi đọc chúng. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của John Fagone, một người giám sát cao cấp làm việc tại Trường McGlynn và Roberts. Ủy ban trường thành viên bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Mary Barrett, cựu giáo viên lớp hai tại Trường tiểu học Fulton, và là nữ đầu tiên từng được bổ nhiệm vào Hội đồng quản trị của Hội trường Danh vọng Quỹ bóng đá quốc gia, và là phụ nữ đầu tiên được bổ nhiệm làm chủ tịch Ủy ban Giải đấu Đại học Hckey East. Nếu tất cả chúng ta có thể mất một khoảnh khắc im lặng.

[SPEAKER_04]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi sẽ là thứ Hai, ngày 3 tháng 10 lúc 6 giờ tối tại các phòng tưởng niệm Alden, cũng như trên Zoom. Có một chuyển động để hoãn lại? Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Mustone. Tất cả những người ủng hộ? Tất cả những người phản đối?