[SPEAKER_04]: ការចរចារនិងបញ្ហាច្បាប់និងផ្នែកប្រតិបត្តិការ 5.15 ម។ ម ..
[Lungo-Koehn]: នៅលើសំណង់ដើម្បីចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិ, ចូលទៅក្នុងច្បាប់ទូទៅជំពូកទី 12 ខែវគ្គនាយកប្រតិបត្តិនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford មួយនៅលើមូលដ្ឋាននៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ជាពិសេសគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នឹងត្រូវពិភាក្សាអំពីការចរចាសមូហភាពរបស់ Medford ការចរចាជាមួយអង្គភាពការងារចំនួន 9 ដាច់ដោយឡែកពីគ្នាក៏ដូចជាពិភាក្សាអំពីសារទុក្ខដែលបានដាក់ដោយ MTA ។ ចលនាដោយសមាជិក McLaughlin ចូលទៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិកហ្គ្រេមហៅក្រឡុកបោះឆ្នោត។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិកហាន់។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Kreatz ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ លោកអភិបាលក្រុង Lonlowo ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន, យើងនឹងដឹកនាំទៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិហើយយើងនឹងត្រឡប់មកវិញនៅលើឥដ្ឋដោយសង្ឃឹមថាប្រហែលម៉ោងប្រាំមួយ។
[SPEAKER_04]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Lungo-Koehn]: សូមទោសយើងយឺតពេលពីរបីនាទី។ យើងស្ថិតក្នុងសម័យថ្មីដើម្បីពិភាក្សារឿងមួយចំនួនប៉ុន្តែរឿងមួយដែលយើងត្រូវប្រកាសគឺយើងបានបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆន្ទដើម្បីអនុម័តកិច្ចសន្យាដែលមានកិច្ចសន្យាការងាររបស់អ្នកនៅសាលារដ្ឋ Medford គឺជំនួយរដ្ឋបាល។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានរបៀបវារៈយល់ព្រមដែលជាវិក័យប័ត្រនិងការបើកប្រាក់ខែរបស់គណៈកម្មាធិការនៃនាទីប្រជុំរបស់ក្រសួងប្រជុំទាំងមូលចាប់ពីថ្ងៃទី 26 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2022 ។ ការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាប្រចាំនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2022 ចលនាដើម្បីផ្តិតសិទ្ធិគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំនៅនាទីទីប្រជុំជនទាំងមូលចាប់ពីថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនាដោយសមាជិក Ruseau ការធ្វើវិសោធនកម្មលើកទី 2 នេះនិងអស់អ្នកដែលគាំទ្រ។ សួស្តីចលនាដែលជំទាស់ទាំងអស់ត្រូវបានកាត់ផ្តាច់។
[Graham]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមួយដែលខ្ញុំមិនមានវិក័យប័ត្រក្នុងការបើកប្រាក់ខែក្នុងកញ្ចប់របស់ខ្ញុំទេ។ តើនោះមានចេតនានោះទេ។ ខ្ញុំបានធ្វើ។
[Hays]: នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងមើល។
[Lungo-Koehn]: មែនហើយនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើ។ អូទេនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ វិក័យប័ត្របន្ថែមផ្សេងទៀតនិងប្រាក់ខែ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងមាន។
[Hays]: យើងមិនបានទទួលវាទេ។
[Lungo-Koehn]: ទេវាមិនអីទេ។ តើអ្នកចង់ឱ្យចលនាមួយក្នុងតារាងរហូតដល់បន្ទាប់?
[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័តលើរបៀបវារៈយល់ព្រមដែលនៅសល់។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីអនុម័តលើរបៀបវារៈនៃការយល់ព្រមដែលនៅសេសសល់ដោយសមាជិកហ្គ្រេមបានលើកឡើងដោយ ទីពីរសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? តើមានញូវច់តុរហូតដល់គណៈកម្មាធិការនៃនាទីទាំងមូលឬ?
[Ruseau]: ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរអំពីពួកគេ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនេះពិនិត្យមើលនាទីវានិយាយថាខ្ញុំអវត្តមាន។ ខ្ញុំពិតជាស្ថិតនៅក្នុងវិស្សមកាលជូនដំណឹងកម្រិតខ្ពស់ហើយពិតជាមិនបានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការប្រជុំនេះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថានាទីគួរតែត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យដើម្បីនិយាយ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេត្រូវនិយាយអ្វីទេប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអវត្តមានទេ។ ខ្ញុំមិនបានជូនដំណឹងអំពីការប្រជុំទេ។ ដូច្នេះវាជាការវែកញែកដ៏សំខាន់មួយចាប់តាំងពីខ្ញុំខកខានការប្រជុំតែមួយដែលមិនធ្លាប់មានចំពោះជំងឺហើយខ្ញុំទទួលបានការចូលរួមយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីទេប្រសិនបើយើងចង់គ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលវានិយាយថាអវត្តមានក្នុងការនិយាយមិនអវត្តមានការខកខានមិនបានជូនដំណឹង។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: នោះអាចទទួលយកបាន។
[McLaughlin]: ចំណុចនៃ, ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ ប្រសិនបើសមាជិក Rousseau បានបញ្ចប់ខ្ញុំនឹងបន្តទៅសមាជិក McLaughlin សមាជិក។ ដូច្នេះតើនៅទីនោះអ៊ីមែលមិនបានផ្ញើទៅយើងទាំងអស់គ្នាថាមានការប្រជុំទេឬ?
[Ruseau]: ត្រូវហើយ។ មុនពេលអ៊ីមែលខ្ញុំបានប្រាប់រដ្ឋបាលថាខ្ញុំនៅឆ្ងាយហើយបើគ្មានសេវាអ៊ិនធឺណិតឬសេវាទូរស័ព្ទចល័តទេហើយយើងមិនមានការប្រជុំនៅចំណុចនោះទេ។
[McLaughlin]: ប្រសិនបើខ្ញុំចាំបានថាតើមានការសន្ទនាដែលថាប្រសិនបើមានការប្រជុំអ្នកមិនចង់ចូលរួមវាទេ?
[Ruseau]: ខ្ញុំពិតជាមិនដែលបាននិយាយថាខ្ញុំមិនចង់ចូលរួមប្រជុំទេ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការចងចាំខ្លះនៅពេលដែលយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីលទ្ធភាពនៃការចូលរួមការប្រជុំដែលអ្នកមិនចង់ចូលរួម។
[Ruseau]: ខ្ញុំមិនបានគិតថាកិច្ចប្រជុំនេះមានលក្ខណៈសមរម្យទេប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាបានចូលរួមការប្រជុំណាមួយដែលខ្ញុំបានអញ្ជើញឱ្យមកដូចដែលខ្ញុំតែងតែមាន។
[McLaughlin]: ហ៊ឹមខ្ញុំគិតថាវា។ យាយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនចាំវាទេវាមិនអីទេព្រោះវាមិនអីទេប្រសិនបើមនុស្សចង់បោះឆ្នោតឱ្យមានខ្ញុំគិតថាការខកខានមិនបានជូនដំណឹងដល់យើងបន្តិច។ ភាសាដ៏សាហាវខ្ញុំគិតថាយើងបានជូនដំណឹងថាអ្នកមិនមានអ៊ីនធឺណិតទេ។
[Lungo-Koehn]: មិនមានការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតទេ។ មែនហើយគ្មានការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតទេ។
[Ruseau]: ខ្ញុំមិនអីទេជាមួយនោះ។ ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យពួកគេកែប្រែពួកគេឱ្យនិយាយថាការបរាជ័យក្នុងការជូនដំណឹង។ ប្រសិនបើគ្មានទីពីរបន្ទាប់មក។
[SPEAKER_04]: ទីពីរ
[Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិក Graham ។ ការហៅទូរស័ព្ទវិល។
[Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[SPEAKER_04]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក HASE?
[SPEAKER_04]: ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក McLaughlin? ការដុត សមាជិក MuKone?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: សមាជិក Rossell? សម។ ធំជាងគេបំផុត?
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់, មួយនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ តើមានចលនាសម្រាប់ការអនុម័តនាទីទេ?
[Ruseau]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយទៀត។ ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំកំពុងអាននាទីព្រោះនេះជាលើកដំបូងហើយដឹងអំពីការប្រជុំខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំដឹងថាមានការប្រជុំមួយខណៈពេលដែលខ្ញុំនៅឆ្ងាយប៉ុន្តែ ខ្ញុំកំពុងអានវាហើយវាមានច្រើនណាស់ដែលមានចលនាទាំងអស់នេះដែលមិនមានភាសាដែលនិយាយថាចលនានេះមានដូចជាចលនាអ្វីដើម្បីទទួលយកនូវអ្វីដែលត្រូវបានគេហៅថា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាម្នាក់អាចធ្វើសកម្មភាពចេញពីនាទីទាំងនេះដោយគ្មានភាសាពិតនិយាយអ្វីដែលត្រូវបានអនុម័តនោះទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាសេចក្តីអត្ថាធិប្បាយដែលខ្ញុំមិននៅទីនោះ។ ខ្ញុំសន្មតថានៅពេលដែលវានិយាយថាចលនាដើម្បីទទួលយកការផ្លាស់ប្តូរ។ ថាមានការផ្លាស់ប្តូរពិតជាការអានក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទីខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាម្នាក់ដែលមិនមានវត្តមានអាចដឹងថាវាត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យកើតឡើងនិងដោយអ្នកណាទេ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជាយោបល់នៅនាទីប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តពួកគេព្រោះគ្មានអ្វីត្រូវបានស្នើសុំឱ្យកើតឡើងនៅទីនេះតាមដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានទេ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះតើអ្នកបានធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័តពួកគេទេ? ប្រាកដ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយ ... ទីពីរសមាជិក McLauglin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍អំពីអនុគណៈកម្មាធិការទេ។ ហើយបន្ទាប់មកមានចលនាមួយសម្រាប់ការព្យួរច្បាប់ដោយសមាជិក Kreatz ទទួលយកលេខ 6 ដែលជារបាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ លេខ 4 ស្នើសុំការយល់ព្រមសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ប្រទេសបារាំង។ លោកបណ្ឌិត Peter Cuc Cuc CuceCing ជំនួយការអគ្គមញ្ញាចអគ្គសពនិងការច្នៃប្រឌិតថ្មី។ ហើយគ្រូភាសាពិភពលោកម៉ារីនីលឡេន។
[SPEAKER_04]: សួស្តី។
[Cushing]: សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ ខ្ញុំចង់ចំណាយពេលមួយភ្លែតដើម្បីនិយាយថាអ្នកនឹងចាំនៅពេលចាប់ផ្តើមនៃជំងឺរាតត្បាត ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាខែមករាឬកុម្ភៈដែលជារឿងមួយដែលស្រុកដំបូងដែលស្រុកបានធ្វើគឺបញ្ឈប់ការធ្វើដំណើរអន្តរជាតិណាមួយ។ នេះគឺមុនពេលបិទសាលារៀនទូទាំងរដ្ឋនៅទូទាំងរដ្ឋនិងទូទាំងប្រទេស។ ហើយរឿងមួយដែលយើងបានធ្វើយើងមាននិស្សិតចំនួន 39 នាក់ដែលនឹងធ្វើដំណើរទៅអឺរ៉ុប។ យើងបានផ្អាកការធ្វើដំណើរនោះ។ យើងអាចធានាបាននូវប្រាក់របស់និស្សិតត្រឡប់មកវិញហើយជាផ្នែកធំ។ ហើយយើងនៅទីនេះយប់នេះ ចំពោះសមាជិកដ៏អស្ចារ្យទាំងពីរនេះនៃបុគ្គលិករបស់យើងដែលស្នើសុំការយល់ព្រមចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តនៅខែមេសានេះ។ ហើយខ្ញុំនឹងបើកវាឱ្យខកខាន Bebbo ហើយកញ្ញានីឡែនឆ្លងកាត់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ សូមអរគុណ។
[Nyland]: អរុណសួស្តីអស់លោកលោកស្រី។ សុខសប្បាយជាទេ? យូរហើយខ្ញុំនៅទីនេះ។ ជាទូទៅខ្ញុំនឹងធ្វើរឿងដដែល។ ខ្ញុំនឹងស្នើសុំការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកសម្រាប់និស្សិតភាសាពិភពលោកដែលមានវិទ្យាល័យ Medford ឱ្យបន្តដំណើរនៅថ្ងៃទី 2023 ខែមេសាក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែមេសា។ មិនអីទេដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំមើលឃើញ។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនតែមួយដែលធ្វើដំណើរដោយការរចនា។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលបានដំណើរជំនួយនិងធានារ៉ាប់រង។ Words ដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យលោកស៊ីងហើយគាត់បានអានវាហើយវាមើលទៅដូចជាអ្វីៗគឺល្អជាមួយនោះ។ ដូច្នេះជាទូទៅ, យើងមិនទាន់បានផ្សព្វផ្សាយវានៅឡើយទេ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំកំពុងបង្រៀនថ្នាក់ភាសាបារាំងចំនួន 4 នៅឆ្នាំនេះហើយចាប់តាំងពីពួកគេជានិស្សិតបារាំងកម្រិត 1 របស់ខ្ញុំខ្ញុំប្រភេទនៃការសន្យាពួកគេនឹងមានដំណើរកម្សាន្តនេះនៅពេលពួកគេជាមនុស្សវ័យចំណាស់ហើយពួកគេជាមនុស្សវ័យចំណាស់នៅឆ្នាំនេះ។ ដូចលោកឧតុនិយមបាននិយាយថាយើងត្រូវលុបចោលចុងក្រោយ។ យើងមានមនុស្សវ័យចំណាស់ 39 នាក់នឹងទៅ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនតែមួយ។ ពួកគេបានទទួលប្រាក់ទាំងអស់របស់ពួកគេមកវិញលើកលែងតែ 100 ដុល្លារដែលជាក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍។ ការដាក់ប្រាក់ដែលពួកគេបានដាក់។ ដូច្នេះជាមូលដ្ឋាននៅឆ្នាំនេះវាជារឿងដូចគ្នាពិតប្រាកដព្រោះខ្ញុំកំពុងធ្វើការធ្វើដំណើរដោយការរចនាដោយការរចនាម៉ូដតែមួយគឺ Giuseppe Tarzia ។ យើងស្រឡាញ់ទ្រង់។ គាត់ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយវាមានតម្លៃដូចគ្នា។ វាមើលទៅដូចជាតម្លៃមិនបានឡើងទេ។ ដូច្នេះនៅលើផ្លូវរបស់អ្នក, នៅក្នុងទំព័រចុងក្រោយអ្នកនឹងឃើញជួរតម្លៃ។ ឥឡូវនេះភាពខុសគ្នាតែមួយគត់ក្នុងឆ្នាំនេះផងដែរនៅឆ្នាំនេះ, 2023, គឺថាយើងចង់កំណត់ចំនួនដល់ប្រហែល 25 ទៅ 30 ។ 30 នឹងដូចជានៅចុងខ្ពស់ហើយវានឹងជាការលើកលែងចំពោះអ្នកដែលពិតជាចង់ទៅហើយជាជាន់ខ្ពស់ហើយនេះនឹងក្លាយជាឱកាសចុងក្រោយរបស់ពួកគេក្នុងការទៅ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងដាក់ពួកគេនៅក្នុងបញ្ជី។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា 25, 26 គឺខ្ញុំគិតថាអតិបរិមាដែលយើងនឹងទៅជាមួយ។ ការធ្វើដំណើរមកដល់នេះ។ chaperips គឺប្រាំមួយទៅមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្រឡាញ់ក្រុមហ៊ុននេះ។ ខ្ញុំពិតជាបានធ្វើការជាមួយមូលនិធិអប់រំ។ មានក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ជាច្រើន។ Giuseppe នៅទីនេះធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យបែបនេះប្រាំមួយទៅមួយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានអាយុ 25 ឆ្នាំខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងមិនអីទេវាជាបួនប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងបោះនៅក្នុងប្រាំ។ មួយទី 5 សម្រាប់អ្នកមានសេរីភាពទី 5 ដោយឥតគិតថ្លៃ។ ជាធម្មតាយើងស្នើសុំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ឱ្យចូលរួមជាមួយយើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងសួរគ្រូភាសាពិភពលោកដូច្នេះពួកគេអាចមានឱកាសទៅហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងយកវាពីទីនោះ។ បន្ទាប់មកយើងជាធម្មតាសួរគ្រូប្រវត្តិសាស្ត្រពីព្រោះពួកគេដឹងពីប្រវត្តិសាស្រ្តនិងបារាំងនិងវត្ថុដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់។ សូមឱ្យខ្ញុំមើលឃើញតើមានអ្វីផ្សេងទៀត? ដូច្នេះការធានារ៉ាប់រង។ មែនហើយដូច្នេះជាពេលវេលាចុងក្រោយ សង្ឃឹមថាមានជំងឺរាតត្បាតមួយផ្សេងទៀតដែលដឹងថាត្រូវ? នៅខែមេសាប៉ុន្តែសូមដឹងថាត្រូវទេ? ដូច្នេះយើងមានទម្រង់បែបបទនេះនៅទីនេះដែលជាការធានារ៉ាប់រងបន្ថែមដែលគ្រួសារភាគច្រើនបានធ្វើ។ វាជា 100 ដុល្លារបន្ថែមទៀតហើយនេះគ្របដណ្តប់លើអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិព្រះហាមឃាត់ការស្លាប់នៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកធ្វើដំណើរពួកគេទទួលបានប្រាក់ឱ្យបានពេញលេញលើកលែងតែ 100 ដុល្លារម្តងទៀតនោះជាក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍។ មិនអីទេដូច្នេះវាល្អដែលត្រូវដឹង។ ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើដូច្នេះ។ យើងដឹងហើយអ្នកកំពុងធ្វើដំណើរនៅទីនោះ។ តើមានសំណួរទេ?
[SPEAKER_05]: មុនពេលដែលមនុស្សនិយាយអ្វីមួយដើម្បីបាទសូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់។
[Edouard-Vincent]: ដំបូងសូមអរគុណច្រើនចំពោះការធ្វើរចនាប័ទ្មខ្ញុំចង់ប្រកាសជាផ្លូវការថាកញ្ញាប៊ីលម៉ាកគឺជាអ្នកសម្របសម្រួលភាសាពិភពលោក។ ហើយយើងសប្បាយចិត្តណាស់។ យើងពិតជារីករាយណាស់ដែលមានអ្នកនៅលើយន្តហោះនៅឆ្នាំនេះ។ ការគាំទ្រកម្មវិធីភាសាពិភពលោក។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអបអរសាទរនិងសូមស្វាគមន៍និងសូមអរគុណដែលបានទទួលយកបញ្ហាប្រឈមនោះដើម្បីគាំទ្រភាសាពិភពលោកនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីមួយម្តងទៀតយើងនឹងណែនាំនិងប្រកាសបន្ថែមអ្នកគ្រប់គ្រងថ្មីបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលអ្នកនៅទីនេះថ្ងៃនេះខ្ញុំមិនចង់ខកខានឱកាសនោះទេ។ ហើយខ្ញុំក៏គ្រាន់តែចង់ចែករំលែកថាខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលមានទម្រង់ពណ៌លឿង។ នៅពេលដែលកញ្ញានីឡុងគឺដូចជាពេលនេះវា 100 ដុល្លារព្រោះវាមានភាពតានតឹងខ្លាំងណាស់។ នៅពេលដែលយើងត្រូវលុបចោលដំណើរនោះ។ ហើយវាជាសិស្សជាច្រើនដែលមានលុយច្រើនដែលក្រុមគ្រួសារបានលះបង់ហើយក្មេងៗធ្វើការហើយបានសង្រ្គោះ។ ហើយបន្ទាប់មកជំងឺរាតត្បាតបានចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះអរគុណដែលយើងមានការធានារ៉ាប់រងនៅនឹងកន្លែងហើយខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំផ្តល់ជូនសិស្សរបស់យើងនូវឱកាសរៀនសូត្រដ៏ប្រសើរលើសពីនេះ។ នៅទូទាំងពិភពលោកនៅពេលដែលអាច។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេកញ្ញានីលីតើអ្នកបាននិយាយថាឬតើអ្នកបានចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការនៅឡើយទេប្រសិនបើអ្នកមិនអាចទទួលបាននិស្សិតចំនួន 25 នាក់ដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីបារាំងដែលចង់ចូលរួមតើអ្នកធ្វើអ្វីខ្លះនៅពេលនោះជាមួយកៅអីដែលនៅសល់?
[Nyland]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមដោយការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទៅបារាំង និស្សិតភាសាដែលកំពុងរៀនភាសាបារាំងនៅវិទ្យាល័យហើយយើងបានទៅដល់សក្ខីភាពស្រើបជឺរីនិងមនុស្សវ័យចំណាស់។ និស្សិតនិស្សិត, មិនមានទេពួកគេត្រូវតែជាសិស្សសាលាដូច្នេះយើងនឹងមិននាំមកនូវនិស្សិតថ្មីណាមួយនៅពេលនេះទេ។ ដូច្នេះយើងឈោងទៅរកពួកគេ។ យើងមានប្រហែលជាមានប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងមន្ទីរបារាំងដែលមានចំនួនសរុបដូចជាសូហ្វីផង, Juniors, 80, 80, 90 ។ ដូច្នេះយើងរក្សាវាឱ្យបានបើកឱ្យពួកគេ។ ពួកគេទទួលបានអាទិភាពប្រហែលពីរសប្តាហ៍។ ហើយប្រសិនបើលេខមិនចូលមកយើងឈោងទៅរកនិស្សិតភាសាពិភពលោកទាំងអស់។ ដូច្នេះនោះគឺជានិស្សិតអ៊ីតាលីនិងនិស្សិតអេស្ប៉ាញ។ ហើយវាកើតឡើង។ 25 ភ្ជាប់មកយ៉ាងលឿន។ ខ្ញុំចង់និយាយហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងទទួលបាន 39 លើកចុងក្រោយ។ ខ្ញុំមិនមានទេខ្ញុំមិនអាចបញ្ជូនកុមារទៅឆ្ងាយបានទេ។ ហើយពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សវ័យចំណាស់។ នេះនឹងក្លាយជាដំណើរកម្សាន្តជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ អ្នកដឹងពីរបៀបដែលពួកគេបន្តដំណើរជាន់ខ្ពស់។ ទៅប្រទេសបារាំងដំណើរកម្សាន្តជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ តើវាអស្ចារ្យណាស់ជាមួយយើងយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះយើងមិនអាចនិយាយថាទេដូច្នេះចំនួននេះពិតជានៅទីនោះណាស់។ ហើយយើងបានតម្រង់ជួរទាំងអស់នេះបានតម្រង់ជួរទៅហើយពួកគេគឺជាអ្នកមានជីវវិទ្យាអស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានដូចជាចាបចំនួន 8 កំពុងមកជាមួយយើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវលុបចោលអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាដំណើរការស្តីពីរបៀបដែលយើងជ្រើសរើសឬជ្រើសរើសបញ្ជី។
[Lungo-Koehn]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ គួរឱ្យរំភើបណាស់។ ប្រសិនបើគ្មានសំណួរតើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ? សមាជិកហ្គ្រេម?
[Graham]: សូមអរគុណ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញការធ្វើដំណើរទាំងនេះវិលត្រឡប់មកវិញហើយសូមអរគុណដែលបានរៀបចំពេលវេលាដើម្បីរៀបចំខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរពីរបីអំពីការធានារ៉ាប់រងដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំយល់ថាជាទូទៅគោលនយោបាយការលុបចោល គឺ 60 ទៅ 31 ថ្ងៃអ្នកនឹងទទួលបានកញ្ចប់ពាក់កណ្តាលរបស់អ្នកត្រឡប់មកវិញ។ 20 ទៅ 15 ថ្ងៃអ្នកនឹងទទួលបាន 75% ឬសុំទោសអ្នកទទួលបានការពិន័យ 75% មានន័យថាអ្នកនឹងទទួលបាន 25% ត្រឡប់មកវិញ។ ហើយបន្ទាប់មកសូន្យដល់ 14 ថ្ងៃអ្នកមិនទទួលបានអ្វីមកវិញនៅលើដីទេ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកបានលុបចោលដោយហេតុផលណាមួយអ្នកអាចទទួលបានមកវិញរហូតដល់ 75% គឺត្រឹមត្រូវ? ដូចជាខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំយល់ដូចវាដោយសារតែវាពិតជាមិនខុសពីអ្វីដែលយើងកំពុងដោះស្រាយដូចការរាតត្បាតដែលសិស្សមិនទទួលបានអ្វីដែលសិស្សមិនមានអ្វីប្លែកក៏ដោយ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាប្រសិនបើការធានារ៉ាប់រងបានវិវត្តនៅពេលនោះបានផ្តល់ឱ្យដូចអ្នកដឹងទេពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់ផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំច្បាស់គឺថាការហោះហើរនេះមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយការធានារ៉ាប់រងនេះទេ។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?
[Nyland]: ការហោះហើរវាគឺលើកលែងតែ 100 ដុល្លារសម្រាប់មែនទេ? សូមចាំថាពួកគេបានទទួលប្រាក់ទាំងអស់លើកលែងតែការដក 100 នោះហើយដែលជាការដាក់ប្រាក់សម្រាប់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍នៅពេលនោះ។
[Graham]: ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាអ្វីដែលនេះនិយាយទេ។
[Nyland]: មិនអីទេដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញតើមានមូលហេតុពីរយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះប្រសិនបើមានការស្លាប់ក្នុងគ្រួសារឬគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ពួកគេនឹងទទួលបានចំនួនទឹកប្រាក់ពេញលេញត្រឡប់មកវិញ។ ប្រសិនបើមានហេតុផលណាមួយដូចជាការថប់បារម្ភឬពួកគេមានជើងត្រជាក់បន្ទាប់មកចំនួននេះត្រូវបានអនុវត្ត។ តើអ្នកដឹងទេអាយុ 14 ឆ្នាំអ្នកឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញនៅលើនោះនៅលើនោះ? មិនអីទេប្រសិនបើអ្នកអានវានិយាយថាជម្រើសត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការការពារពីការលុបចោលការធ្វើដំណើរដោយសារតែការថប់បារម្ភឬការថប់បារម្ភនៃការធ្វើដំណើរ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលនេះនឹងត្រូវអនុវត្ត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិដូចជាយើងមានខ្ញុំបានធ្វើឱ្យច្បាស់ជាមួយនឹង Giuseppe ពួកគេទទួលបានប្រាក់ទាំងអស់របស់ពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ តើអ្នកឃើញអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយទេ?
[Graham]: មិនអីទេដូច្នេះសំណុំបែបបទនេះគ្រប់គ្រងថាតើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកបោះបង់ដោយហេតុផលណាមួយដែលបន្ថែមលើការទទួលបានប្រាក់របស់អ្នកត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានចុះបញ្ជី។ នៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតនៃបញ្ហានេះតើត្រឹមត្រូវទេ?
[Nyland]: ត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែហេតុផលដែលអ្នកទទួលបានប្រាក់ពេញលេញរបស់អ្នកត្រឡប់មកវិញត្រូវតែជាគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិឬការស្លាប់ក្នុងគ្រួសារប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចធ្វើដំណើរបានទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែមិនចង់ទៅព្រោះអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់អ្នកហើយអ្នកមានការថប់បារម្ភសម្រាប់ការធ្វើដំណើរអ្នកមិនទទួលបានប្រាក់របស់អ្នកមកវិញទេ។
[Graham]: សូមមើលអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ? មិនអីទេហើយការហោះហើរគឺមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។ នៅក្នុងការសងប្រាក់វិញ?
[Nyland]: សំណួរល្អ។
[Graham]: ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ មិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជនច្បាស់។
[Nyland]: ចំពោះគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិនិងការស្លាប់ក្នុងគ្រួសារការហោះហើររបស់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍បាទ / ចាសវាត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ មិនអីទេ។ វាត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។
[Graham]: ហើយសម្រាប់ការលុបចោលហេតុផលណាមួយប្រសិនបើអ្នកទទួលយកការធានារ៉ាប់រងហើយអ្នកបោះបង់តើការហោះហើររបស់អ្នកបានសងអ្នកវិញដែរឬទេ?
[SPEAKER_04]: ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមអានរឿងនេះ។
[Nyland]: ខ្ញុំនឹងមិនឆ្លើយវានៅឡើយទេពីព្រោះខ្ញុំមិនចង់ផ្តល់ចម្លើយខុសដល់អ្នក។
[Graham]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំគិតថានេះគឺដូចជាមានព័ត៌មានជាច្រើននៅទីនេះហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងពន្យល់ពួកគេដើម្បីអានវាដូចជាគោលនយោបាយធានារ៉ាប់រងបោះពុម្ពល្អព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងមិនគិតថាពួកគេនឹងមិនគិតពីអ្វីក៏ដោយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានគ្រួសារជាច្រើនដែលពិតជាពិតជាមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវាទាំងអស់បានដំណើរការយ៉ាងហិរញ្ញវត្ថុថានៅពេលដែលយើងត្រូវលុបចោលការធ្វើដំណើរនោះប៉ុន្តែ។ វាជាប្រភេទនៃការខូចចិត្តក្នុងការស្តាប់និស្សិតដែលគិតថាពួកគេនឹងបាត់បង់ប្រាក់ជាច្រើនហើយបញ្ហានេះ។
[Cushing]: គ្រាន់តែរហ័ស។ បញ្ហានៅពេលនោះជាមួយនឹងដំណើរកម្សាន្តទាំងនោះគឺថាមិនមានសេចក្តីប្រកាសសហព័ន្ធទេ។ មិនមានសេចក្តីប្រកាសរបស់រដ្ឋនោះទេ។ វាជាសាលារដ្ឋ Medford កំពុងធ្វើដំណើរនៅពេលនេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនោះទេ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងនៅផ្លូវបំបែកនោះ។ នៅពេលដែលការប្រកាសទាំងនោះបានឈានមុខគេពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ, ពីរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋដែលបន្ទាប់មកបានបង្កឱ្យមានប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិនិងរឿងរ៉ាវនៃធម្មជាតិនោះ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ ហើយគ្រួសារនីមួយៗនឹងទទួលបានគោលការណ៍ធានារ៉ាប់រង។
[Vilma Bibeau]: ត្រូវហើយខ្ញុំទើបតែនឹងបន្ថែមប្រសិនបើអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំថានៅពេលយើងធ្វើបទបង្ហាញរឿងនេះដល់ក្រុមគ្រួសារយើងត្រូវប្រាកដថាយើងច្បាស់ណាស់នៅលើភាពខុសគ្នារបស់លោកស្រី។ នីលែនទើបតែផ្តល់ឱ្យអ្នកមានន័យថាភាពខុសគ្នារវាងការលុបចោលនេះជាការពិតសម្រាប់គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិឬការស្លាប់ក្នុងគ្រួសារធៀបនឹងប្រសិនបើកុមារសម្រេចចិត្តបន្ទាប់មកមិនធ្វើដំណើរទៀតទេសម្រាប់ហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់ជាមួយសមាជិកគ្រួសារ។
[Lungo-Koehn]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះប្រសិនបើការធ្វើតេស្តនិស្សិតវិជ្ជមានសម្រាប់ Covid នៅពេលព្រឹកដែលពួកគេកំពុងចាកចេញគោលនយោបាយតូចរបស់ខ្លួននេះមិនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទេចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2015 ។ ដូច្នេះប្រាកដជាពួកគេមិនបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាជាក់លាក់សម្រាប់ Covid ដែលខ្ញុំគិតថាល្អទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសន្មតថាប្រសិនបើអង្គការ FAA នៅតែត្រូវការការធ្វើតេស្តតើពួកគេត្រូវការការធ្វើតេស្តទៀតទេរឺវាគ្រាន់តែជាយន្តហោះឥតគិតថ្លៃសម្រាប់អ្នកដែលមិនគិតថ្លៃមែនទេ? ពួកគេមិនតម្រូវឱ្យយើងទៅបារាំងប្រហែលជាត្រូវការការធ្វើតេស្តមួយ។
[Nyland]: ហើយខ្ញុំដឹងហើយម្តងទៀតដែលដឹង?
[Ruseau]: ត្រូវ។
[Nyland]: យាយ។
[Ruseau]: ប៉ុន្តែដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេធ្វើតេស្តវិជ្ជមានពេលព្រឹកព្រោះពួកគេធ្វើតេស្តវិជ្ជមានមួយសប្តាហ៍មុនវាមិនមានភាពពាក់ព័ន្ធទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ តើពួកគេគ្រាន់តែចំណាយអស់ហើយព្រោះពួកគេមិនអាចឡើងលើយន្តហោះបានទេព្រោះបារាំងសំរេចថាវាមិនទទួលយកជនជាតិអាមេរិកណាដែលមិនទទួលយកទេ?
[Nyland]: មែនហើយពួកគេមិនគួរជិះយន្តហោះទេមែនទេ? ប្រសិនបើប្រទេសបារាំងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូល។
[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនោះព្រោះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំមានន័យថាមនុស្សកាន់តែច្រើនដែលខ្ញុំដឹងឥឡូវនេះមាន covid ជាងខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចនៅចំណុចណាមួយក្នុងការរាតត្បាតក្នុងពេលតែមួយ។ ហើយអ្នកដឹងទេវាមិនមែនជាការលោតផ្លោះទេចំពោះខេត្តឬរបស់អ្វីមួយវាជាការហោះហើរដ៏វែងមួយដែលត្រូវអង្គុយជាមួយក្រុមមនុស្សផ្សេងទៀតប្រសិនបើអ្នកមាន covid ។ វាក៏មិនមែនជាគំនិតរបស់ខ្ញុំដែរដែលសមស្របដើម្បីស្នើសុំឱ្យសិស្សរបស់យើង ធ្វើឱ្យការសម្រេចចិត្តនោះវាចាំបាច់ត្រូវដឹងមុនពេលវេលាដែលពួកគេនឹងធ្វើក្នុងករណីនោះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនមានចម្លើយចំពោះអ្វីទាំងអស់នេះហាក់ដូចជាមានគោលការណ៍ខុសគ្នាពីរហើយបន្ទាប់មកការលុបចោលជម្រើសសម្រាប់ហេតុផលណាមួយ។ ទីពីរដែលមានតម្លៃថ្លៃជាងហើយនោះគឺជាប្រាក់ 100 ដុល្លារឬគឺ 100 ដុល្លារដំបូង។
[Nyland]: ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, មួយត្រូវបានរួមបញ្ចូលហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកចង់បានបន្ថែមអ្នកឃើញពីអ្វីដែលវាបានកើនឡើងនៅលើកំពូលដែលវានិយាយនិងគិតប្រាក់ 100 ដុល្លារសម្រាប់ការមើលឃើញពីការទទួលបានការយល់ដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើ។
[Ruseau]: យាយ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំខ្ញុំគិតថារហូតដល់យើងមានចម្លើយលើសិស្សដែលធ្វើតេស្តវិជ្ជមានសម្រាប់លេខកូដប៉ុន្តែថ្ងៃមុនព្រឹក។ ខ្ញុំខ្ញុំមិនស្រួលបន្តិចជាមួយនឹងផ្នែកមួយនៃរឿងនេះ។ ប្រសិនបើប្រសិនបើការលុបចោលស្រេចចិត្តសម្រាប់អ្វីដែលគ្របដណ្តប់សិស្សដែលធ្វើតេស្តវិជ្ជមាននៅព្រឹកហោះហើរដំបូង។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាប្រហែលជាយើងគួរតែធ្វើឱ្យវាក្លាយជាគោលនយោបាយនៅឆ្នាំនេះដែលប្រជាជនមានចំពោះសេះមួយរយដុល្លារ។ ប្រសិនបើវាមិនគ្របដណ្តប់លើសេណារីយ៉ូនោះទេនោះគ្មានចំណុចណាមួយទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថានិស្សិតដែលធ្វើតេស្តវិជ្ជមាននិងគ្រួសាររបស់ពួកគេនិងនិស្សិតមួយចំនួនដែលធ្វើការងារក្រៅម៉ោងក្នុងរយៈពេលដ៏យូរសម្រាប់ការនេះ។ ប្រសិនបើការធ្វើដំណើរទាំងមូលចេញទៅក្រៅបង្អួចពេលព្រឹកព្រោះពួកគេមានសំនៀងហើយគោលនយោបាយនិយាយថាពួកគេមិនទទួលបានអ្វីមកវិញទេ។ យើងទាំងអស់គ្នាដឹងពីរបៀបដែលពួកគេនឹងឈរនៅថ្ងៃច័ន្ទបន្ទាប់។ ខ្ញុំនឹងនៅទីនោះក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយទោះបីខ្ញុំមិនរំពឹងលទ្ធផលណាមួយក៏ដោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានចំនួន 100 ដុល្លារប្រសិនបើយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សធ្វើតេស្តិ៍ភាពវិជ្ជមានតែពីរបីខែពីរបីខែចាប់ពីពេលនេះទៅនោះខ្ញុំនឹងត្រូវបានបើកឱ្យមានតម្រូវការសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែដោយមិនដឹងថាខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាទេ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកហាន់។
[Hays]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញហើយប្រហែលជាអ្នកនៅតែចង់បានការរាប់រឹងនិងលឿនប៉ុន្តែនៅលើទំព័រទី 3 ក្រោមការគ្របដណ្តប់វានិយាយអំពីការរឹតត្បិតដែលបានដាក់ដោយវេជ្ជសាស្ត្រដែលបានដាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមសន្មតថាវានឹងជាការរឹតត្បិតដែលបានដាក់ដោយវេជ្ជសាស្ត្រ។ វាជាលេខពីរក្រោមការគ្របដណ្តប់។
[SPEAKER_04]: មាន TWOs ចំនួនច្រើន។
[Lungo-Koehn]: 2 អាយ។ សមាជិកគ្រួសាររបស់អ្នកដៃគូធ្វើដំណើរឬដៃគូអាជីវកម្មដែលមានជំងឺឬរងរបួស។
[SPEAKER_04]: ខ្ញុំគិតថាមានបុរស។
[Lungo-Koehn]: សូមចាំដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Ruseau]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញ។ បញ្ហាពិតណាស់ត្រូវបានដាក់កម្រិតលើវេជ្ជសាស្ត្រ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសហរដ្ឋអាមេរិក មិនប្រកាន់ទេប្រសិនបើមនុស្សដែលមាន Covid ទទួលបាននៅលើយន្តហោះនិងបារាំងធ្វើវាគឺជាសហរដ្ឋអាមេរិក។ គោលនយោបាយផ្អែកលើគោលការណ៍។ តើពួកគេនឹងធ្វើដូចអីយ៉ាយើងសុខសប្បាយទេអ្នកនឹងទទួលបាននៅលើយន្តហោះ។ វាជាកន្លែងដែលអ្នកចុះចតវាមិនមានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះគឺជាប្រភេទនៃសំណួរដែលប្រាកដជាប្រហែលជាត្រូវបានសួររហូតមកដល់ពេលនេះក្នុងអំឡុងពេលកើតជំងឺរាតត្បាត។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមិនមានចម្លើយទេ។
[SPEAKER_04]: អភិបាលក្រុង។
[Graham]: សមាជិកហ្គ្រេម។ តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់បានទេ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងបានអនុម័តលើការធ្វើដំណើរតាមវិស័យនេះនៅលើប្រឹក្សាច្បាប់របស់យើងក្នុងការត្រួតពិនិត្យគោលនយោបាយធានារ៉ាប់រងនេះនិងការអនុវត្តន៍ចំពោះស្មៅរបស់ឪពុកម្តាយដូច្នេះឪពុកម្តាយដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាតើឪពុកម្តាយនឹងមិនគ្របដណ្តប់យ៉ាងដូចម្តេច ជាទូទៅប៉ុន្តែក៏ជាក់លាក់ចំពោះសេណារីយ៉ូរបស់ Covid ផងដែរ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ មានភាពសប្បាយរីករាយ។
[Hays]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ការចុះឈ្មោះរីករាយ។ ចលនាដើម្បីត្រឡប់ទៅលំដាប់អាជីវកម្មធម្មតារបស់សមាជិកដោយសមាជិក McLauglin ដែលមានសមាជិកដោយសមាជិក Kreatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? យើងមានរបស់យើង ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យរបស់អគ្គនាយកនិងយោបល់វេជ្ជបណ្ឌិត Marace-Vincent ។
[Edouard-Vincent]: សួស្តី។ វិធីសាស្រ្តនៃសាលារដ្ឋ។ យើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះកម្មវិធីសិក្សានិងបំពេញតាមរាត្រីព័ត៌មានរបស់គ្រូនៅសាលារបស់យើងទាំងអស់។ កាលពីសប្តាហ៍មុននេះទាំងមត្តេយ្យនៅកណ្តាល, កណ្តាល McGlynn កណ្តាលនិងសាលាមធ្យមរបស់ Andrews បានកាន់ព្រឹត្តិការណ៍របស់ពួកគេ។ សាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីគ្លីននិងសាលាបឋមសិក្សា Braoks បឋមក៏បានស្វាគមន៍ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំផងដែរ។ នៅសប្តាហ៍នេះសាលារៀន Missittuck Brigartary នេះនឹងកាន់កាប់របស់ពួកគេនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 22 ដល់ថ្ងៃទី 530 ដល់ 730 p.m. ហើយនៅសប្តាហ៍ក្រោយសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតឃែលនិងវិទ្យាល័យ Medford នឹងធ្វើព្រឹត្តិការណ៍របស់ពួកគេនៅថ្ងៃទី 29 ខែកញ្ញា។ វាមានសារៈសំខាន់និងសំខាន់ណាស់ដែលឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំអាចដាក់ឈ្មោះឱ្យប្រឈមមុខហើយមានអារម្មណ៍ថាមានសមត្ថភាពឬចង់ក្លាយជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងភាពជោគជ័យក្នុងការអប់រំរបស់កុមារនៅឆ្នាំនេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរយើងសប្បាយចិត្តណាស់ដែលមានឱកាសសម្រាប់ឪពុកម្តាយមកដោយផ្ទាល់។ ជាថ្មីម្តងទៀតត្រលប់ទៅសាលារៀនដែលកំពុងរត់តាមរបៀបធម្មតា។ ដូច្នេះសូមអរគុណហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានមកគាំទ្ររាត្រីកម្មវិធីសិក្សានិងជួបជាមួយរាត្រីរបស់គ្រូ។ កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំចង់អបអរសាទរលោក Dave McGillivray ដែលដឹកនាំ Boston Marathon Maracaton សម្រាប់ការបើកពិធីជប់លៀង Medford Run ដែលទទួលបានជោគជ័យកាលពីម្សិលមិញ។ PTO សាលារបស់យើងមួយចំនួនអាចរៃអង្គាសប្រាក់ជាអ្នករត់និងអ្នកដើរបាន។ មនុស្សគ្រប់វ័យនៅទូទាំងស្រុកហើយសហគមន៍អាចរីករាយនឹងការប្រណាំងដ៏ស្រស់ស្អាតនិងប្រវត្តិសាស្ត្រនេះ។ អភិបាលក្រុងរបស់យើងផ្ទាល់លោក Brianna Rungelkorn គ្រាន់តែជាអ្នករត់ម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នករត់ប្រណាំងរាប់រយនាក់ដែលបានចូលរួមកាលពីម្សិលមិញ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងអភិបាលទេអ្នកបានចែករំលែកថាអ្នកបានរត់ម៉ាយល៍លឿនណាស់។ តើអ្នកចង់ប្រាប់យើងពីចំនួននោះទេ?
[SPEAKER_05]: ទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីរបៀបដែលខ្ញុំសុំទោស។
[Edouard-Vincent]: ទោះយ៉ាងណាវាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានធ្វើវាក្នុងរយៈពេលក្រោម 6 នាទី។ ប្រាំមួយនាទីនិង 50 វិនាទី។ ដូច្នេះវាអស្ចារ្យណាស់អស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោក Mustrang របស់យើងលោក Dave Mcgillivray សម្រាប់ការនាំមកនូវព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យបែបនេះដល់ Medford ។ ខ្ញុំក៏ចង់ជូនពរនិស្សិតសួស្តីផងដែរនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts សម្រាប់ការឈោងចាប់ដៃគូនៅមត្តេយ្យថ្នាក់កណ្តាលម៉ាកជីលីនដើម្បីផ្តល់នូវកម្មវិធីដែលនៅសេសសល់នៅថ្ងៃអង្គារនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ អង្គការគ្រប់គ្រងនិស្សិតនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយដៃគូសកម្មភាពរបស់ហេឡូបានរៀបចំឡើងដោយដៃគូគំនិតយុត្តិធម៍សង្គមក្នុងការផ្តល់សកម្មភាពសហគមន៍ផ្ទាល់ដល់និស្សិតទាំងនៅ Medford និង Somerville ។ នៅថ្ងៃអង្គារនេះ Hillel បង្ហាញពីសកម្មភាពវិស្វកម្មនិងនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍វាបង្ហាញពីសកម្មភាពសិល្បៈ។ ថ្ងៃទាំងពីរនេះនិស្សិត Hillel ក៏នឹងផ្តល់ការបង្រៀននិងការគាំទ្រកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់សិស្សរបស់យើងផងដែរ។ កម្មវិធីនេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃស្អែកហើយនឹងដំណើរការប្រចាំសប្តាហ៍រហូតដល់ថ្ងៃទី 9 ខែធ្នូ។ ខ្ញុំក៏ចង់បង្ហាញពីការថ្លែងអំណរគុណជាពិសេសចំពោះលោក Anthony Petrellis, គាត់ជាគ្រូថ្នាក់ទីប្រាំនៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីនណាហើយគាត់បានរៀបចំកម្មវិធីផតឃែស្ថ។ គាត់បានធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការប្រកួត Cornhole នៅ Tavern របស់ Johne Brewer ដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសារអូតូអ៊ីស។ Anthony ធ្វើការសហការជាមួយ Doug Flutie Junior សម្រាប់ជំងឺស្វយ័តនេះហើយអាចរៃអង្គាសប្រាក់បានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអាចទិញក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្វ័យប្រវត្ដិចំនួន 3 បន្ថែមទៀតសម្រាប់សួនកុមារសាលាបឋមសិក្សាដែលនៅសល់របស់យើង។ ម៉ាកខេនលីនប៊្រុកឃឺរនិងមីសផ្ការីក។ កាលពីឆ្នាំមុនមួយត្រូវបានគេដាក់នៅឯសាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺត។ ភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយមូលនិធិ Flutie ជួយឱ្យនិស្សិតរបស់យើងរងផលប៉ះពាល់ពីជំងឺស្វយ័តដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិតឱ្យបានពេញលេញ។ សូមអរគុណលោក Anthony និងមូលនិធិ Flutie សម្រាប់ការឧទ្ទិសថ្វាយខ្លួនរបស់អ្នកដើម្បីជួយសិស្សទាំងអស់របស់យើងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយគ្រូនិងបុគ្គលិករបស់យើង។ ខ្ញុំក៏ចង់ចែករំលែកថាបច្ចុប្បន្នបណ្តាញគ្រួសារ Medford កំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការប្រមូលសំលៀកបំពាក់ Halloween Halloween ថ្មីឬទន់ភ្លន់ដែលបានប្រើយ៉ាងទន់ភ្លន់។ សម្រាប់ទារកនិងកុមាររហូតដល់អាយុប្រាំបីឆ្នាំ។ ការបរិច្ចាគអាចត្រូវបានទម្លាក់នៅការិយាល័យ MFN ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅថ្ងៃទី 15 ខែកញ្ញាដែលបានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃខែអេស្ប៉ាញភាសាអេស្ប៉ាញជាតិ។ វាដំណើរការរហូតដល់ថ្ងៃទី 15 ខែតុលា។ វាគឺជាការអបអរសាទរប្រចាំឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្ត្រនិងវប្បធម៌នៃសហរដ្ឋអាមេរិក Latinnx និងសហគមន៍ប្រជាជនអាមេរិកដែលបានធ្វើឱ្យប្រទេសរបស់យើងបានធ្វើឱ្យប្រទេសរបស់យើងមានភាពរឹងមាំ។ ប្រធានបទឆ្នាំនេះគឺជាការដាក់បញ្ចូលសម្រាប់ប្រទេសដែលខ្លាំងជាងនេះ។ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានសម្លេងទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងនិងស្វាគមន៍ក្នុងការជួយកសាងសហគមន៍រឹងមាំរួមទាំងរបស់យើងនៅទីនេះក្នុង Medford ផងដែរ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅលើរណសិរ្សអត្តពលកម្មក្រុមមន្រ្តីកណ្តាលរបស់យើងពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមការប្រកួត GBL របស់ពួកគេនៅសប្តាហ៍នេះ។ ក្រុមកីឡានៅសាលាមត្តេយ្យនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជាបាល់បោះបាល់បោះនិងឆ្លងប្រទេស។ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលនឹងមកដល់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន។ ថ្ងៃពុធនេះវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិទ្យាល័យ Medford បានអញ្ជើញអ្នកឱ្យមានការលះបង់សួនជុំពិធីរំលឹករបស់ពួកគេ។ ពិធីនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅប្រមាណ 2.50 នាក់នៅក្នុងទីធ្លាវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 24 ខែកញ្ញាថ្ងៃសៅរ៍នេះក្រុមតន្រ្តី Mustang និងអ្នកយាមពណ៌នឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះក្រុមតន្រ្តីក្រុមតន្រ្តីក្រុមជម្រើសជាតិអង់គ្លេសថ្មី។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 4 រសៀលនៅឯកីឡដ្ឋានអ័រម៉ូន។ វានឹងមានវិទ្យាល័យចំនួន 11 ផ្សេងទៀតដែលនឹងត្រូវប្រកួតប្រជែង។ និស្សិតរបស់យើងបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំង។ វាពិតជាព្រឹត្តិការណ៍គ្រួសារដ៏រីករាយ។ ហើយខ្ញុំជឿថាវាប្រហែល 10 ដុល្លារសំបុត្រ។ ហើយនឹងមានសម្បទាន។ ដូច្នេះវាជាអ្នករៃអង្គាសប្រាក់ដ៏ធំមួយសម្រាប់ក្រុមតន្រ្តីរបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចចេញមកគាំទ្រព្រឹត្តិការណ៍ក្រុមតន្រ្តីអធ្រាត្រចក្រភពអង់គ្លេសថ្មីនៅថ្ងៃសៅរ៍នេះនៅឯអ័រម៉ូន។ នៅថ្ងៃច័ន្ទទី 26 ខែកញ្ញានឹងមិនមានសាលារៀនទេនៅពេលយើងជូនពរនិស្សិតជ្វីហ្វបុគ្គលិកនិងគ្រួសារទាំងអស់របស់យើងនូវការសប្បាយរីករាយនិងមានសុខភាពល្អឆ្នាំថ្មី។ នៅថ្ងៃពុធទី 28 ខែកញ្ញាសូមសម្គាល់ប្រតិទិនរបស់អ្នក។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសុខភាពទីក្រុងនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវការរំ oster ក Omicron ដែលជាថ្មីដែលទើបតែចេញចាប់ពីម៉ោង 3 ដល់ 6 ល្ងាចនៅក្រុមប្រឹក្សាស្តីពីភាពចាស់ជរា។ សូមចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័ររបស់ទីក្រុង។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍ក្រោយនឹងមានទាំងវិទ្យាល័យនិងសាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺរត្រលប់មករាត្រីសាលាវិញ។ នៅរ៉ូប៊ឺតពួកគេពិតជាមានកាលវិភាគ 515 ដល់ 745 ម។ ម .. ថ្នាក់ទី 4 និង 5 គឺ 515 ទៅ 6 ។ ថ្នាក់ទី 1 និងមួយ, 610 ដល់ 655 ។ ថ្នាក់ទី 2 និង 3, 7 ទៅ 745 p.m. នៅក្នុងការបិទខ្ញុំចង់ចែករំលែកការដកស្រង់ពីរជាមួយអ្នក។ ទីមួយគឺការអបអរសាទរខែអ្នកនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញ។ ខ្ញុំនឹងដកស្រង់សម្តី Lin-Manuel Miranda តារាសម្តែងអាមេរិកតារាសម្តែងអ្នកផលិតនិងអ្នកនិពន្ធរឿងអ្នកនិពន្ធ។ ភាពសប្បាយរីករាយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការសហការកំពុងធ្វើការជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ វាគ្រាន់តែធ្វើឱ្យអ្នកឆ្លាតជាងមុន។ នោះហើយជាការបង្ហាញឱ្យឃើញ។ ការសហការគ្នាតែងតែជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងការអប់រំរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះ។ ចុងក្រោយមហាក្សត្រីអេលីសាបិតទី 2 ត្រូវបានគេដាក់ឱ្យសម្រាកនៅថ្ងៃនេះបន្ទាប់ពីការសោយរាជ្យ 70 ឆ្នាំដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយព្រះមហាក្សត្រិយានីគឺជាស្ត្រីម្នាក់ក្នុងចំនោមស្ត្រីម្នាក់ដែលនាំមុខនៅពេលមួយដែលពិភពលោករបស់យើងបានគ្រប់គ្រងលើបុរស។ នាងធ្លាប់បាននិយាយហើយខ្ញុំយល់ថាវាសមនឹងកន្លែងដែលយើងនៅពេលនេះយើងអាចមានទស្សនៈខុសគ្នាប៉ុន្តែវាស្ថិតក្នុងពេលមានភាពតានតឹងនិងការលំបាកដែលយើងត្រូវចាំថាយើងមានលក្ខណៈដូចគ្នាច្រើនជាងការបែងចែកយើង។ សូមឱ្យនាងសម្រាកដោយសន្តិភាព។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិតលេខ 2 យើងមានគោលដៅសម្រាប់ថ្ងៃទី 2022 2023 ។ ខ្ញុំនឹងបើកវាម្តងទៀត។ សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះមុនអ្នកអ្នកមានគោលដៅរបស់ខ្ញុំដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2223 ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើបទបង្ហាញលើគ្រាប់បាល់ចំនួន 3 គ្រាប់ដែលគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងថ្នាក់ស្រុកការចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់សិស្សនិងគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។ សម្រាប់ឆ្នាំ 2223 សាលារដ្ឋ Medford នឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធនិងរចនាសម្ព័ន្ធដែលជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់សេវាកម្មនិងប្រតិបត្តិការរបស់និស្សិតដោយផ្ទាល់។ លទ្ធផលប្រសើរឡើងឬផែនការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលនឹងត្រូវបានមើលឃើញនៅក្នុងការដឹកជញ្ជូនរបស់សិស្សទំនាក់ទំនងនិងប្រតិបត្តិការរបស់អង្គការ។ គោលដៅគឺបន្តរក្សាបរិយាកាសរៀនសូត្រដែលបានសាងសង់លើសសរស្តម្ភនៃសុវត្ថិភាពសមធម៌និងភាពស្ថិតស្ថេរ។ ការបង្កើតវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់និងបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលជំរុញមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនដែលមានសុខភាពល្អដល់សាលារៀន។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលយើងកំពុងស្នើសុំធ្វើគឺការបង្កើតរ៉ាកែតជិះកង់ទំនើបនិងអាចចូលដំណើរការបាននៅសាលារៀន។ យើងចង់ប្រើភាពជាដៃគូជាមួយនឹងផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាពទៅសាលារៀនសម្រាប់ដើរឡានក្រុងសាលារៀន ផ្លូវកង់និងជម្រើសផ្សេងទៀតដើម្បីកាត់បន្ថយកាបូននិងលើកកម្ពស់ការវិវឌ្ឍន៍និស្សិត។ បីការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់របស់ក្រុមគ្រួសារនៅទូទាំងសាលារៀននិងសេវាកម្មនិស្សិតទាំងអស់ដូចជាអត្តពលិកការប្រឹក្សាសេវាអាជីពនិងអភិបាលកិច្ចនិស្សិត។ បួន, យើងចង់ចាប់ផ្តើមដំណើរការសម្រាប់រថយន្តក្រុង RFP ដែលពិនិត្យជម្រើសរថយន្តក្រុងលើសពី MBTA ។ យើងក៏ចង់កោះបន្តគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការមូលធនដើម្បីពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធអគារនិងបង្កើតពេលវេលាកំណត់។ យើងចង់សហការយ៉ាងពេញលេញជាមួយ MSBA, អាជ្ញាធរសាងសង់សាលារៀនម៉ាសាឈូសេតដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកន្លែងនិងប្រព័ន្ធអគារ។ លទ្ធផលមួយចំនួនដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងបានមើលឃើញនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សានេះ Racks ជិះកង់បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅមជ្ឍមណ្ឌលវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យការដើរតាមផ្លូវឡានក្រុងសាលាបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ ផ្លូវកង់លាបលើផ្លូវទីក្រុងនិងផ្លូវចូលសាលារៀន។ ក្រឡេកមើលទៅក្នុងការទិញវេទិកាទំនាក់ទំនងដែលត្រូវបានប្រើជាប្រចាំដោយសាលារៀននិងក្រុមការងារនិស្សិតទាំងអស់។ ដូចជាចំណុចនិយាយដែលយើងបានវិនិយោគនៅឆ្នាំនេះអាចជារឿងរ៉ាវមួយចំនួននិងអ្នកដទៃទៀត។ យើងកំពុងបន្តស្រាវជ្រាវវេទិកាទំនាក់ទំនងបន្ថែមដែលអាចប្រើបានជាប់លាប់នៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។ យើងបានបើកដំណើរការគេហទំព័រថ្មីហើយក្តីសង្ឃឹមគឺនាពេលដ៏ខ្លីខាងមុខនេះដើម្បីដាក់ឱ្យដំណើរការកម្មវិធីស្មាតហ្វូនក្នុងស្រុកថ្មីដែលភ្ជាប់ទៅនឹងគេហទំព័រដែលទើបធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅចុងឆ្នាំសិក្សាមានភាពល្អនៅលើកិច្ចសន្យារថយន្តក្រុងសាលាដែលឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការដឹកជញ្ជូនរបស់សិស្សរបស់យើងនិងការត្រួតពិនិត្យការធ្វើផែនការមូលធនអាចធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញនៅសាលារបស់យើងម្នាក់ៗ។ ក្រោមគោលដៅរៀនសៀនរបស់សិស្សខ្ញុំព្រោះគោលដៅរៀនសូត្ររបស់សិស្សម្តងទៀតត្រូវចំណាយពេលដើម្បីមើលលទ្ធផល។ យើងកំពុងធ្វើអាទិភាពអក្ខរកម្មដំបូង ៗ នៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះហើយនៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើអាទិភាពអក្ខរកម្មដំបូង។ យើងចង់បន្តអនុវត្តអន្តរាគមន៍ក្នុងអក្ខរកម្មដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើងដោយការធ្វើឱ្យគ្រូកាន់តែស៊ីជម្រៅនិងមានចំណេះដឹងខ្ពស់ម្តងទៀតនៃការអនុវត្តអក្ខរកម្មដំបូង។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងចង់រក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍ទូទាំងស្រុកលើការណែនាំនិងការវាយតម្លៃតាមរយៈការប្រើប្រាស់បន្តនៃផែនទី NWEA ។ សកម្មភាពសំខាន់ៗមួយចំនួន, យើងនឹងបន្តគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអក្ខរកម្មដំបូងរបស់យើង។ យើងកំពុងបន្តធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គការ Doste និងធ្វើតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់អ្នកដែលរួមបញ្ចូលទាំងការណែនាំ Dyslexia របស់យើងតាមរយៈការអនុវត្តកម្មវិធីណែនាំការអានស្នូលដែលបានលើកកម្ពស់ ECRI ។ បន្តផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូរបស់យើងដោយគាំទ្រការបង្វឹក, យើងកំពុងបន្តភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយភ្នំសម្រាប់អក្ខរកម្មក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 22-23 ឆ្នាំ។ ហើយការបន្តប្រើប្រាស់នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងមកលើឆ្នាំដំបូងនៃផែនទី NWEA របស់យើងដែលជាថ្មីម្តងទៀតដែលជាស្ថានីយ៍វាយតម្លៃភាគពាយព្យបានចាត់វិធានការនៃការរីកចម្រើនក្នុងការសិក្សា។ ដូច្នេះយើងកំពុងបន្តប្រើការវាយតម្លៃផែនទី NWEA ។ ដូច្នេះសម្រាប់លទ្ធផលយើងចង់ឃើញការអនុវត្តជាប់លាប់ពេញលេញនៃ ECRI ទូទាំងថ្នាក់រៀន K-2 ទាំងអស់នៅក្នុងស្រុក។ ហើយយើងនឹងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងមើលថាការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអានការអនុវត្តល្អបំផុតដែលកំពុងត្រូវបានបង្រៀនដល់គ្រូរបស់យើងក្នុងអំឡុងពេលប្លុកអក្ខរកម្មផងដែរតាមរយៈការរៀនអក្ខរកម្មនៅតាមអក្ខរាវិរុទ្ធដែលដើរទូទាំងស្រុក។ ហើយយើងនឹងមានចេតនានិងយុទ្ធសាស្ត្រអំពីការវិភាគនៃលទ្ធផលនៃទិន្នន័យនិងអក្ខរកម្ម។ ការក្រឡេកមើលវឌ្ឍនភាពតាំងពីដំបូងនៃឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកក្រឡេកមើលការដាក់ពិន្ទុគោលនៅឆ្នាំពាក់កណ្តាលរបស់យើងនិងចុងឆ្នាំនៃឆ្នាំគោលរបស់យើង។ នៅខាងក្រោមដែលវានិយាយថាគណនេយ្យភាព។ ហើយនេះគឺថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំនិយាយដូច្នេះ នេះនឹងជាគោលដៅដែលអាចវាស់វែងបានដែលខ្ញុំសង្ឃឹមនៅចុងឆ្នាំនេះយើងអាចមើលឃើញនិស្សិតរបស់យើងទទួលបាន។ វាជាគោលដៅដែលមានមហិច្ឆិតាប៉ុន្តែក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងអាចមើលឃើញចលនាគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ យើងចង់ឃើញនិស្សិតទាំងអស់របស់យើង 100% នៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនក្នុងការប្រមូលផ្តុំបង្ហាញកំណើនម្តងទៀត។ នៅកម្រិត 50 ឬខ្ពស់ជាងនេះដោយផ្អែកលើពិន្ទុ RIT ។ ទោះបីជានេះគឺជាគោលដៅអក្ខរកម្មដំបូងរបស់យើងប៉ុន្តែវិធានការគណនេយ្យភាពបន្ថែមយើងចង់មើលមិនត្រឹមតែនៅកម្រិតបឋមប៉ុណ្ណោះទេ។ នៅទូទាំងស្រុកដែលនៅសល់នៃថ្នាក់ទី 6 ថ្នាក់ទី 6 ដល់ 10 នាក់ 100% នៃនិស្សិតទាំងអស់ក្នុងការបង្ហាញកំណើនសេដ្ឋកិច្ចស្មើគ្នាក្នុងកម្រិត 50 ភាគរយឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ហើយយើងចង់ឃើញនិស្សិតរបស់យើង 65 ភាគរយជួបឬលើសគោលដៅកំណើនដែលបានគ្រោងទុករបស់ពួកគេទៅលើការវាយតម្លៃផែនទីរបស់ NW EA ។ នៅនិទាឃរដូវ 23 ។ ហើយដូច្នេះនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ បទបង្ហាញមួយផ្នែកលើផែនទីណូវាត្រូវបានបង្ហាញ។ មានសូចនាករផ្សេងទៀតដែលព័ត៌មានផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញផងដែរ។ ហើយឥឡូវនេះសាលារៀននៅតែគ្រប់គ្រងការចាប់ផ្តើមនៃការវាយតំលៃឆ្នាំ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបញ្ចប់ការវាយតំលៃឆ្នាំសម្រាប់ផែនទីណៅ "នៅឆ្នាំនេះយើងនឹងធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការលទ្ធផលនៃការដួលរលំ។ ហើយពិនិត្យមើលលទ្ធផលនៃឆ្នាំមុននិងបង្ហាញពីការប្រៀបធៀបពីមួយឆ្នាំព្រោះឥឡូវនេះយើងមានវដ្តពេញមួយឆ្នាំដើម្បីមើលពីដើមឆ្នាំមុនចំពោះរបៀបដែលយើងបានធ្វើចំណាត់ថ្នាក់នៃឆ្នាំនេះដើម្បីដឹងថាទិសដៅអ្វីដែលសិស្សរបស់យើងកំពុងធ្វើចលនា។ ហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងមានសុទិដ្ឋិនិយមថាយើងនឹងឃើញចលនាវិជ្ជមាននៅតែបន្តចលនានិងកំណើនវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើបទបង្ហាញថាគណៈកម្មាធិការនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនៅពេលដែលទិន្នន័យទាំងអស់នោះមាននិងដោះស្រាយនូវបំណែកជាច្រើនដែលមាននៅលើសំណើដើម ភាគច្រើននៃការដែលអាចធ្វើបានដែលយើងអាចបង្ហាញបានឥឡូវនេះដែលយើងមានទិន្នន័យបន្ថែមទៀតដើម្បីអាចគូររូបភាពពេញលេញនៃរបៀបដែលផែនទី NWEA ស្ថិតនៅក្នុងសាលារដ្ឋ Medford ។ នៅផ្នែកខាងក្រោមនៃគោលដៅនោះខ្ញុំមានផ្កាយតូចមួយគ្រាន់តែបង្ហាញថាជញ្ជីង RIT មានស្ថេរភាព។ ប្រហាក់ប្រហែលនឹងជើងដែលមាននៅក្នុងអ៊ីញដែលវាស់ស្ទង់ការអនុវត្តរបស់សិស្សយ៉ាងត្រឹមត្រូវដោយមិនគិតពីអាយុឬថ្នាក់ថ្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាព័ត៌មានដែលយើងនឹងប្រើគោលដៅទីបីនិងចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ។ គឺជាគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ។ ហើយឆ្នាំមុន ៗ របស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានបង្ហាញគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំតែងតែចុះបញ្ជីរឿងនេះព្រោះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនាំមុខរបស់លោកអ៊ីសាយថ្មី។ ដែលជាកន្លែងដែល NSF NSP បានមកពីហើយខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបន្ថែមដែលពួកគេមាន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងចូលរួមក្នុងការនាំមុខឥឡូវនេះ។ ហើយខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃការត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។ ហើយទាំងនេះគឺជាក្រុមអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈចំនួន 2 បន្ថែមទៀតដែលកំពុងឈានមុខគេគឺជាក្រុមជាតិមួយហើយធ្វើការជាមួយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តពីទូទាំងប្រទេសហើយការត្រៀមខ្លួនជាស្រេចគឺជាអគ្គនាយកដ្ឋានសាលាម៉ាសាឈូសេតដែលចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅជុំវិញ។ ភាពចម្រុះនៃភាគហ៊ុននិងការដាក់បញ្ចូលដូច្នេះវាត្រូវបានគេសំដៅដល់ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។ ខ្ញុំកំពុងជួយគាំទ្រនិងសហការសម្របសម្រួល។ នៅពេលត្រូវបានសួរនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើននៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះនិងការគាំទ្រនិងការណែនាំនិងធ្វើការជាមួយអ្នកដំណើរផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំក៏ជាលទ្ធផលមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានចុះបញ្ជីជាថ្មីម្តងទៀតបន្តប្រើប្រាស់ជំនាញនិងចំណេះដឹងសមូហភាពរបស់អគ្គនាយកនៅទូទាំងរដ្ឋ។ ស្វែងរកការបញ្ចូលនិងបញ្ចូលយោបល់ពីក្រុមការងារនៃការប្រណាំងរបស់ NPS របស់យើងដែលនាំមុខនិងរៀនសូត្រក្នុងការត្រៀមខ្លួនជាស្រេចនិងការបន្តធ្វើការសហការជាមួយការិយាល័យរបស់យើងដែលមានភាពវៃឆ្លាតប្រឆាំងនឹងការប្រឆាំងនឹងការប្រឆាំងនឹងការស្អប់ខ្ពើមរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំបានបង្ហាញខ្ញុំគឺជាផ្នែកមួយនៃ បន្ទះកាលពីសប្តាហ៍មុនដែលនិយាយទៅកាន់ជំនួយការថ្មី DAS ដែលទើបតែបានមកសម្រាប់ឆ្នាំដំបូងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងបន្តធ្វើកិច្ចការនោះ។ ហើយវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈទាំងនេះធ្វើឡើងជារៀងរាល់ខែ។ ហើយទាំងនោះគឺជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ សំណួរណាមួយរបស់សមាជិក Rousseau សមាជិក?
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះសំណួរទាំងនេះហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់ប្រហែលជាវាថ្មីឬខ្ញុំមិនដែលបាន heard ពីវាទេដែលគណៈកម្មាធិការផែនការមូលធននឹងមាន។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះ, ដូចនេះ, វាភាគច្រើនជាការិយាល័យកណ្តាលប៉ុន្តែយើងពិតជានឹងចូលចិត្ត។ ពង្រីកឱ្យពង្រីកថាការធ្វើផែនការមូលធនហើយយើងអាចធ្វើការសហការជាមួយអនុគណៈកម្មាធិការមួយដែលខ្ញុំប្រាកដថាយើងពិតជាអាចធ្វើបានប៉ុន្តែយើងចង់មានគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងស្រុក។ ត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតពីរបៀបដែលវាត្រូវបានប្រគល់ឱ្យខ្ញុំនូវទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃស្រុកដែលមិនតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងការសិក្សានិងការរៀនសូត្រប៉ុន្តែមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំមានឱកាសនិយាយជាមួយសមាជិកជាច្រើន។ ហើយការសន្ទនាជាច្រើនហើយទទួលបានមតិយោបល់ហើយពិគ្រោះយោបល់សម្រាប់អ្នកជាច្រើនដើម្បីជួយជូនដំណឹងដល់គោលដៅទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាអាចមើលឃើញខ្លះបានការព្យាយាមបន្តិចបន្តួចចំពោះការបញ្ចូលរបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងបន្តធ្វើការសហការជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ការជំនួសនេះមិនមែនសម្លឹងមើលអ្វីដែលយើងអាចជំនួសប្រព័ន្ធដោយត្រឹមត្រូវទេពីព្រោះខ្ញុំពិតជាមានគោលការណ៍ដែលតម្រូវឱ្យមានប្រព័ន្ធនេះនៅក្នុងអគារនេះនឹងត្រូវស្លាប់នៅឆ្នាំនេះ។ នេះគ្រាន់តែដាក់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវចេញ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃអនាគតនៃពិភពសុបិននៅពេលដែលកាលបរិច្ឆេទទាំងនោះមកដល់យើងនឹងនិយាយអំពីរបៀបចំណាយប្រាក់និងអ្វីដែលត្រូវជំនួសពួកគេដោយសិទ្ធិនោះ។
[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយនោះគឺវា។ ហើយយើងក៏នៅពេលដែលអាចធ្វើបានយើងតែងតែធ្វើការរួមគ្នា។ ជាមួយនឹងការប្រមាញ់អាល់លីយ៉ានិងដូចជាពិគ្រោះយោបល់ជាមួយនាងដូចជាគម្រោងអ្នកដឹងសម្រាប់ផ្ទាំងពន្លឺព្រះអាទិត្យឬអ្វីដែលខុសគ្នាដែលនាងនឹងមិនចង់ធ្វើអ្វីៗដើម្បីលើកស្ទួយសហគមន៍និងត្រូវបានគិតអំពីសុខភាពនិងសុវត្ថិភាព។ យើងពិតជានឹងធ្វើជាដៃគូជាមួយ។ បង្កើតភាពជាដៃគូជាមួយសហគមន៍និងទីក្រុងសម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់ស្រុក។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំទើបតែជំនួសម៉ាស៊ីនកំដៅទឹករបស់ខ្ញុំដូចជាបីឬ 4 ឆ្នាំមុន។ ហើយខ្ញុំបានកម្ចាត់ម៉ាស៊ីនកម្តៅទឹកធម្មតាហើយខ្ញុំទទួលបានម៉ាស៊ីនកំដៅទឹកដែលទាមទារ។ ហើយរឿងតែមួយគត់ Massave មាននៅពេលនេះប្រហែលជាវាមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំគឺជាឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ទឹកដែលមានតម្រូវការដោយឧស្ម័នដែលខ្ញុំទទួលបានគឺអស្ចារ្យណាស់។ វានឹងមិនស្លាប់អស់រយៈពេល 35 ឆ្នាំមកហើយ។ ប៉ុន្តែនោះក៏មានន័យថាអស់រយៈពេល 35 ឆ្នាំមកហើយខ្ញុំមិនអាចជាអព្យាក្រឹតកាបោននៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តតាមនោះវាមិនមានអារម្មណ៍ថាគោលដៅរបស់អគ្គនាយកគឺជាកន្លែងសម្រាប់បញ្ចូលគោលការណ៍ដូចនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់ថានេះមិនមែននិយាយទេ ការធ្វើផែនការសម្រាប់ការចំណាយប្រាក់ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាកំណែឥតគិតថ្លៃកាបូននឹងកាន់តែល្អដែលពួកគេនឹងមានតម្លៃថ្លៃក្នុងរយៈពេលយូរ។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណចំពោះការបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យនេះ។
[Graham]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម។ សូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះខ្ញុំមានយោបល់ពីរបីហើយប្រហែលជាសំណួរដូច្នេះ ក្នុងគ្រាប់បាល់កែលំអស្រុកកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានយល់ព្រមលើការវាយតម្លៃអាកាសធាតុនិងវប្បធម៌នៅអនុវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ ហើយវាជាប្រភេទនៃការវាយខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងអានតាមរយៈគ្រាប់កាំភ្លើងទាំងនេះនៅពេលយើងនិយាយអំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនដែលអាចជាការបំភ្លឺនិងផ្តល់ព័ត៌មានជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកកំពុងលេចធ្លោជាងអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅអតីតកាល។ ដូច្នេះលទ្ធផលមួយ, ការផ្តល់យោបល់ថាខ្ញុំនឹងមានគឺការវាយតំលៃអាកាសធាតុនិងវប្បធម៌ទាំងនោះដែលបានបញ្ចប់នៅឆ្នាំនេះ។ នោះគឺជាយោបល់មួយ។ នៅលើអក្ខរកម្មអក្ខរកម្មដំបូងខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងមានគម្រោងធ្វើការវាយតម្លៃលើកម្មវិធីសិក្សាអក្ខរកម្មនៅឆ្នាំនេះ។ តើនោះនៅតែជាផែនការសម្រាប់អក្ខរកម្មបឋមទេ?
[Edouard-Vincent]: លោកលូស៊ីតើអ្នកអាចចេញមកចែករំលែកនូវអ្វីដែលពេលវេលាមាន។ ខ្ញុំមិនមានចំណុចជាក់លាក់អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំសួរលោកលូស៊ីសូមអរគុណ។
[SPEAKER_04]: នៅទីនោះយើងទៅ។ សួស្តី។
[Galusi]: បាទយើងគឺជា។ យើងនឹងប្រើភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយភ្នំសម្រាប់អក្ខរកម្មក្រុមហ៊ុន។ ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែមករាហើយពួកគេនឹងធ្វើអ្វីដែលហៅថាការត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីស្នូលដែលមានន័យថាពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកទាំងអស់នៅក្នុងអគារនីមួយៗ។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នានឹងមានដៃនៅក្នុងដំណើរការនោះ។ ហើយវាគួរតែឈានដល់ការជ្រើសរើសកម្មវិធីថ្មីមួយនៅខែឧសភា។
[Graham]: សូមអរគុណ។
[Galusi]: មែនហើយគ្មានបញ្ហាទេ។
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះគឺជាការមួយផ្សេងទៀតដូចជា បំណែកសំខាន់នៃការងារដែលពិតជាមានភាពស្របគ្នាជាមួយនឹងគោលដៅអក្ខរកម្មនេះដែលអ្នកចង់រួមបញ្ចូលក្នុងលទ្ធផលដែលដំណើរការនោះ ទទួលបានការចូលដំណើរការហើយត្រូវបានបញ្ចប់។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមានសំណួរមួយក្រោមគណនេយ្យភាព។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តថាមានលេខខ្លះនៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ សំណួរមួយដែលខ្ញុំមាននៅលើគ្រាប់កាំភ្លើងចុងក្រោយយើងនិយាយថានិស្សិតចំនួន 65 ភាគរយនឹងជួបប្រជុំឬលើសគោលដៅកំណើនដែលបានគ្រោងទុករបស់ពួកគេដោយនិទាឃរដូវ។ ហើយខ្ញុំទើបតែចង់ដឹងថាតើចំនួននោះជាឆ្នាំណា។ ដូច្នេះតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់បានជួបគ្នាកាលពីឆ្នាំមុន?
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំមិនមានលេខពិបាកទេពីព្រោះមួយក្នុងចំណោមមួយដែលមានផែនទី NWEA មានករណីលើកលែងមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់ចែករំលែក។ ឧទាហរណ៍មួយយើងកំពុងផ្តល់ការវាយតំលៃចំនួន 3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណានៅក្នុងរដ្ឋបាលរដូវរងារ, បង្អួចនៃការវាយតម្លៃផែនទី NW គឺជាបង្អួចដូចគ្នានៃពេលវេលាដែលអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងកំពុងធ្វើតេស្តការចូលដំណើរការ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលនៃពេលវេលាដែលយើងមានសិស្សដែលនឹងមិនត្រូវបានសាកល្បងទ្វេដង។ ដូច្នេះយើងនឹងមិនមានទិន្នន័យពេញលេញ 100% ទេដែលជាមូលហេតុ។ តាមពិតយើងមានការពិភាក្សាដែលមានយ៉ាងច្រើននៅកណ្តាលលើអ្វីដែលនឹងមានចំនួនសមរម្យ។ ដូច្នេះយើងដឹងហើយដោយសារតែការធ្វើតេស្ត៍អស់កម្លាំងសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនដូច្នេះយើងនឹងមិនចូលចិត្តទេអ្នកដឹងទេផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវ whammy ទ្វេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរយើងមាននិស្សិតមួយចំនួនដែលវាអាចជា, អ្នកដឹង, ប្រហែលជាដោយសារតែអន្តរាគមន៍ដែលពួកគេមានឬវាអាចនឹងធ្ងន់ធ្ងរខ្លាំងណាស់។ ប្រហែលជាការថប់បារម្ភឬទុក្ខព្រួយជុំវិញការវាយតម្លៃដោយទទួលយកថាយើងមិនចង់មានការវាយតម្លៃផ្ទះនេះទេ។ ដឹងថាធ្វើឱ្យពួកគេឈឺចាប់ព្រោះយើងកំពុងគិតអំពីកូនទាំងមូល។ យើងក៏ដឹងដែរថាមានការចល័តដែលកើតឡើងជាមួយសិស្សរបស់យើងខ្លះពួកគេអាចចាប់ផ្តើមពួកគេអាចចាកចេញបានឬពួកគេអាចនឹងមកពាក់កណ្តាលឆ្នាំហើយដូច្នេះយើងមិនមានទិន្នន័យដើមឆ្នាំទេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបំណែកទាំងអស់ដែលយើងកំពុងគិតអំពីរបៀបដែលយើងបង្ហាញពីការរីកចម្រើនរបស់សិស្សយើងដឹងថាសិស្សទាំងអស់នឹងរីកលូតលាស់សិស្សទាំងអស់នឹងរៀន។ ហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលយើងបានបង្កើតឡើងដោយមានចំនួនអភិរក្ស 65% ព្រោះយើងដឹងថាមានប្រជាជនពិសេសមួយចំនួនដែលនឹងមិនមាន។ ចូលរួម។ ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនយើងមិនមានទិន្នន័យជាប់លាប់នៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សាទេ។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ សិស្សខ្លះចូលចិត្តធ្វើតេស្ត។ ពួកគេយកវាជាបញ្ហាប្រឈមហើយពួកគេបានផ្តល់ឱ្យពួកគេទាំងអស់។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលវាត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ មានបញ្ហាបច្ចេកទេសមួយចំនួនដែលបានកើតឡើងកំពុងកើតឡើង។ ហើយដោយសារតែហេតុផលទាំងអស់នោះ, យើងបាននិយាយថា 65% នឹងមានចំនួនសមរម្យ។ ដូចគ្នានេះផងដែរមានព័ត៌មានមួយចំនួនដូចជាខ្សែកោងកណ្តឹងហើយអ្នកដឹងទេមានភាគរយដែលប្រហែលជាមិនបង្ហាញពីកំណើនសេដ្ឋកិច្ចច្រើនហើយខ្លះទៀតនឹងបង្ហាញពីកំណើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះយើងបានត្រលប់មកវិញហើយ ព្យាយាមនិយាយថាតើវិធានការណ៍គណនេយ្យភាពសមហេតុផលគឺជាអ្វី។ ហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលយើងបានឡើងមកជាមួយនឹងការដែលសមហេតុផល 65 ភាគរយ។ ហើយដូចដែលយើងកំពុងមើលទិន្នន័យ។ មាន ebbs និងលំហូរ, មានហោប៉ៅរឹងមាំមួយចំនួនមានហោប៉ៅមួយចំនួនដែលយើងបានមើលប៉ុន្តែមានកត្តាជាច្រើនដែលមានជំងឺរាតត្បាត, ជាមួយនឹងទិន្នន័យដំបូងគឺគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមមួយហើយវានឹងក្លាយជាឆ្នាំពិត។ ដូច្នេះនៅចុងឆ្នាំនេះ យើងនឹងគណនាកន្លែងដែលយើងចុះចតហើយយើងមិនប្រាកដទេដូចជាខ្ញុំកំពុងនិយាយថា 65 ហើយទិន្នន័យអាចនិយាយបានថាវាពិតជា 55 រឺក៏ 75% វានឹងកាន់តែអស្ចារ្យ។ ដូច្នេះយើងពិតជាកំពុងព្យាយាមទទួលបានសិស្សឱ្យបានច្រើននៅឆ្នាំនេះហើយបន្ទាប់មកប្រើទិន្នន័យនោះ ចំពោះអ្នកដឹងសូមជំរុញយើងឱ្យនៅកម្រិតបន្ទាប់។ ដូច្នេះដោយសារនេះជាលើកទីមួយហើយដែលខ្ញុំបានដាក់ទំនាក់ទំនងគណនេយ្យភាព។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់និយាយថានិស្សិត 100% នឹងជួបឬលើសដោយដឹងថាសិស្សខ្លះនឹងធ្វើការវាយតម្លៃពីរប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតខ្លះអ្នកដឹងទេថាសម្រាប់ហេតុផលអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកដឹងគឺកំពុងគិតអំពីពួកគេដែលយើងដឹងថាយើងត្រូវដកនិស្សិតមួយចំនួនចេញពីអ្នកដឹងថាយើងអាចទទួលបានច្បាស់ថា 65% នៃនិស្សិតរបស់យើងទទួលបាន 65% នៃសិស្សរបស់យើងឱ្យទទួលបាន 65% នៃសិស្សរបស់យើងដែលយើងអាចទទួលបាន 65% នៃសិស្សរបស់យើង។ អ្វីដែលអ្នកស្គាល់ផ្នែកនៃការវាយតំលៃហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យមើលការសម្តែងរបស់យើងដោយផ្អែកលើនោះ។
[Graham]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅមុខដូចនេះគឺពិតជា។ ការទស្សន៍ទាយអប់រំរបស់ UH មួយចំនួននៅពេលនេះពីព្រោះទិន្នន័យកាលពីឆ្នាំមុននៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍នេះគឺមិនមានចំនួនច្រើនទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានបង្ហាញថាតើយើងអាចបង្ហាញយ៉ាងដូចម្តេច ចង់បានច្រើនជាងឆ្នាំមុនក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលទាក់ទងប៉ុន្តែវាស្តាប់ទៅដូចជាយើងមិនអាចធ្វើបាននៅឡើយទេពីព្រោះទិន្នន័យនេះមិនច្បាស់ទេយើងនឹងប្រើលេខ 65 ដូចគ្នានឹងនៅឆ្នាំនេះដែរ។
[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែគ្រាប់កាំភ្លើងពីរផ្សេងទៀតគឺ 100% ដោយផ្អែកលើបទបង្ហាញដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅចុងនិទាឃរដូវយើងអាចបង្ហាញកំណើនទោះបីជាសិស្សទាំងអស់មិនបានលូតលាស់ចំនួនទឹកប្រាក់ដូចគ្នាក៏ដោយក៏ និស្សិតទាំងអស់បានបង្ហាញពីកំណើននិងក្តីសង្ឃឹមគឺថាយើងនឹងបន្តមាន។ កំណើន 100% នៅក្នុងការសរុប។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមិនបន្ទាបវាឱ្យនិយាយ 90% ឬ 88% ។ យើងកំពុងព្យាយាមរក្សាលេខនោះឱ្យខ្ពស់បំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះមិនថាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់អ្នកយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកត្រូវបង្ហាញពីការលូតលាស់នៅចុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងមានទំនុកចិត្តថាយើងនឹងអាចបង្ហាញពីកំណើន។ ហើយយើងចង់បង្ហាញពីកំណើននៅ 50 ភាគរយឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ដុច្នេហ យើងនៅតែក្លាយជាអ្នកដឹងថារក្សាភាពវិជ្ជមាននិងចង់ឃើញយើងឈានដល់ចំនួនខ្ពស់បំផុតឬជិតនឹងលេខនោះតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Graham]: អស្ចារ្យមែនទែន។ សូមអរគុណ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីសមាជិក McLaughlin ។ ទីពីរដោយទីពីរ។ សមាជិក Kreatz ។
[Graham]: អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់ - តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? តើយើងមានយោបល់ពីរយ៉ាងដែលបានធ្វើ។ តើយើងយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មឬ
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំបានសរសេរវាខ្ញុំនឹងកែសម្រួលវាឡើងវិញ, បន្ថែមការវាយប្រហារអាកាសធាតុនិងវប្បធម៌នៅវិទ្យាល័យដែលជាលទ្ធផលក្រោមការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃកម្មវិធីកែលំអអក្ខរកម្មក្រោមសកម្មភាពសំខាន់ៗហើយបន្ទាប់មកលទ្ធផលនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសថ្មីដែលបានជ្រើសរើស។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងខ្ញុំបានសរសេរវាខ្ញុំនឹងធ្វើការកែប្រែទាំងនោះ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vinson ។
[Graham]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: លើកចុងក្រោយសម្រាប់របាយការណ៍របស់អគ្គនាយកលេខ 3 របាយការណ៍ស្តីពីការអាក់អន់ចិត្តនិងការណែនាំ។ លោកស្រី Suzanne Galusi ជំនួយការអគ្គនាយកនៃអ្នកសិក្សានិងការណែនាំ, និងវេជ្ជបណ្ឌិត Bernadettette Riccidelli នាយកវាយតម្លៃការរៀនសូត្រនិងនិស្សិតជំនាញ។ សូមស្វាគមន៍។
[SPEAKER_04]: សួស្តី។
[Galusi]: មិនអីទេខ្ញុំទើបតែចាប់ផ្តើមជាមួយការណែនាំ។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលបាននៅទីនេះនៅល្ងាចនេះជាមួយលោក Riccadeli ។ នាងនឹងនិយាយនៅល្ងាចនេះដល់អ្នកអំពីកម្មវិធីអប់រំនិងការណែនាំរបស់អ្នកអប់រំសមាជិកសភា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាចាប់តាំងពីលោកវេជ្ជបណ្ឌិតអ៊ែដវឺដវ៉ាំងសង់កំណត់ត្រារចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ហើយខ្ញុំបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាដើម្បីឱ្យយើងបានតម្រឹមនៅក្នុងការងារមួយចំនួនហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំភាពជាដៃគូរបស់យើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ដូច្នេះដោយគ្មានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបន្ថែមទៀត។ នាងនឹងពិភាក្សាកម្មវិធីនេះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងគ្រាន់តែជាការរុំនៅចុងបញ្ចប់។
[Ricciardelli]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ, កញ្ញាលូស៊ីនិងល្ងាចល្អ។ អ៊ីមែលនឹងទៅអគ្គនាយក Edouard-Vincent និងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Metro ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយដែលបានមកទីនេះនៅយប់នេះដើម្បីនិយាយអំពីកម្មវិធីណែនាំនិងការណែនាំរបស់យើង។ ដែលខ្ញុំគិតថាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើររៀនវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងដែលគ្រូរបស់យើងបន្តទៅមុខទៀត។ វាជាកន្លែងដែលយើងជួបពួកគេដំបូង។ វាជាកន្លែងដែលយើងបានទទួលជោគជ័យដំបូងដល់ Medford នៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើងនៅទីនេះក្នុងវប្បធម៌របស់យើងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ហើយយើងបានធ្វើរឿងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំទោះបីជាចំណងជើងបានផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។ ការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្នុងតំបន់នេះបានបន្តទៅមុខទៀត ចាប់តាំងពីអ្នកណែនាំម្នាក់ចាប់តាំងពីដើមទសវត្សឆ្នាំ 2000 ។ ដូច្នេះកម្មវិធីរបស់យើងនៅ Medford គឺស្របទៅនឹងអ្វីដែលនាយកដ្ឋានអប់រំរបស់ម៉ាសាឈូសេតកំពុងស្វែងរកក្នុងកម្មវិធីផ្តល់ការណែនាំនិងការណែនាំ។ យើងតម្រូវឱ្យដាក់របាយការណ៍ជាមួយពួកគេរៀងរាល់ឆ្នាំហើយពួកគេមិនទាន់បានស្នើសុំវាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយនៅឡើយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់របាយការណ៍នៅពេលដែលសំណើនោះបានឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះសមាសធាតុនៃកម្មវិធីដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺកម្មវិធីតំឡើងដំបូងបង្អស់និងតម្រង់ទិសសម្រាប់អ្នកអប់រំថ្មីមុនសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិននិយាយថាគ្រូនៅទីនេះខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្នកអប់រំទេពីព្រោះវាត្រូវបានអនុវត្ត លើសពីគ្រាន់តែជាគ្រូបង្រៀនវាអនុវត្តចំពោះសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានិងអ្នកព្យាបាលបុគ្គលិកជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងទាំងអស់។ ហើយក្រោយមកទៀតដូចជាអ្នកស្រី។ Pelosi នឹងនិយាយអំពី, នៅទីបំផុតវានឹងគ្របដណ្តប់លើអ្នកគ្រប់គ្រង។ នៅតែមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើមុនកម្មវិធីនោះអាចឡើងជិះបាន។ ដូច្នេះយើងបានរៀបចំកម្មវិធីណែនាំដ៏រឹងមាំមួយដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកអប់រំថ្មីជាមួយនឹងការគាំទ្រពីមិត្តភក្ដិដែលកំពុងបន្តឈានដល់ថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។ ដូច្នេះក្នុងសប្តាហ៍តំរង់ទិសនោះពួកគេភាគច្រើនមានឱកាសជួបជាមួយអ្នកណែនាំដែលពួកគេបានចាត់តាំង។ ពួកគេភាគច្រើនគួរតែពួកគេខ្លះបានជួបអ្នកណែនាំដែលពួកគេបានចាត់ឱ្យមកមុនសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលានោះ។ វាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកណែនាំរបស់ពួកគេត្រូវបានណែនាំដល់ពួកគេហើយពួកគេស្គាល់ពួកគេឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំគិតថានោះជាកន្លែងដែលតម្រូវការគឺអស្ចារ្យបំផុតនៅពេលពួកគេមាននៅពេលដែលពួកគេជាកម្មវិធីថ្មីផងដែរក៏ផ្តល់ស្រុកដែលបានផ្តល់ឱ្យសិក្ខាសាលាអប់រំដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលកើតឡើងពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះកាលពីអតីតកាលយើងមានចំនួននៃសិក្ខាសាលាទាំងនោះមានកំណត់យើងបានពង្រីកការផ្តល់ជូននៅឆ្នាំនេះក្នុងឆ្នាំនេះដើម្បីរាប់បញ្ចូលសិក្ខាសាលាចំនួន 7 ផ្សេងៗគ្នាដែលចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 29 ខែកញ្ញាហើយឆ្លងកាត់ឆ្នាំសិក្សា។ ដើម្បីគាំទ្រគ្រូថ្មី។ ដូច្នេះយើងគិតថានេះគឺជាទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានមួយសម្រាប់កម្មវិធីរបស់យើង។ មានតែប៉ុន្មានដែលយើងអាចធ្វើបានក្នុងសប្តាហ៍តំរង់ទិសនោះ។ ដូច្នេះកម្មវិធីរយៈពេលវែងនេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែបំពេញនូវបទពិសោធន៍។ គេអាចប្រកែកបានថាប្រធានបទទាំងអស់ដែលយើងបានគ្របដណ្តប់ពេញមួយឆ្នាំគួរតែត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅដើមឆ្នាំប៉ុន្តែយើងមានកម្រិតនៅសប្តាហ៍តំរង់ទិសនោះ។ ដូច្នេះនៅចុងឆ្នាំនេះយើងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងទទួលបានការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង ឱកាសឆ្លុះបញ្ចាំងដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងការរីកចម្រើននិងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយចុងក្រោយកម្មវិធីរបស់យើងផ្តល់នូវឱកាសសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់អ្នកចូលរួមដែលជាមធ្យោបាយសម្រាប់អ្នកដឹកនាំកម្មវិធីវាយតម្លៃនិងកែសម្រួលតម្រូវការរបស់អ្នកអប់រំថ្មីរបស់យើង។ ដូច្នេះការប្រជុំចុងក្រោយប្រចាំឆ្នាំដែលនឹងកើតឡើងនៅខែឧសភានឹងក្លាយជាកិច្ចប្រជុំកំពូលមួយដែលពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវការឆ្លើយតបរបស់យើងហើយយើងនឹងរីកចម្រើននិងកសាងកម្មវិធីឡើងវិញដែលល្អជាងមួយដែលយើងបានសាងសង់នៅឆ្នាំនេះ។ ត្រូវហើយដូច្នេះក្រុមអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ Medford រួមមានលោកស្រី។ Colussi, ខ្ញុំ, ដុនណាវ៉ាស្កាគឺជាអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកណែនាំបឋមសិក្សារបស់យើង។ នាងគឺជាគ្រូថ្នាក់ទីបួននៅសាលាបឋមម៉ាកជីជីលីន។ នាងធ្លាប់ជាអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកណែនាំសម្រាប់ស្រុកអស់រយៈពេលប្រហែលជា 6 ឆ្នាំ។ មុនឆ្នាំនេះនាងគឺជាអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកណែនាំសម្រាប់ថ្នាក់ទាំងអស់។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំនេះយើងបានសំរេចចិត្តនាំអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកណែនាំអ្នកណែនាំបន្ទាប់បន្សំ។ ហើយមនុស្សនោះគឺជាការសម្លាប់កូនតូចរបស់ Patricia Patricia គឺជាគ្រូបង្រៀនអប់រំពិសេសនៅមត្តេយ្យនៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn ។ ដូច្នេះដុនណានិង Patricia Patricia នៅពេលយើងទូរស័ព្ទមកនាងរវល់ខ្លាំងណាស់រវល់រហូតដល់ផែនការព្រឹត្តិការណ៍នេះដែលមានផែនការសម្រាប់សិក្ខាសាលានិងអ្នកផ្តល់យោបល់និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដែលមានអ្នកណែនាំរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេប្រហែលជាកំពុងមើលនៅយប់នេះដូច្នេះការស្រែកយ៉ាងខ្លាំងទៅពួកគេពីព្រោះខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តណាស់ សូមកោតសរសើរចំពោះជំនួយរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះក្រុមដឹកនាំការដឹកនាំរបស់ក្រុមដែលយើងបានបង្កើតយើងបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួន។ យើងជ្រើសរើសអ្នកណែនាំហើយយើងបើកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមួយសម្រាប់អ្នកណែនាំ។ ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលអ្នកណែនាំចុងក្រោយបានកើតឡើងរដូវរងារឆ្នាំ 2019 ហើយជាមួយនឹង Covid ដែលយើងត្រូវបានពន្យារពេល។ ដូច្នេះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអ្នកណែនាំបន្ទាប់នឹងកើតឡើង ការដួលរលំយឺត 2022 រដូវរងារឆ្នាំ 2023 ។ ដូច្នេះយើងស្វែងរកការតែងតាំងពីអ្នកគ្រប់គ្រងចាប់ពីការកសាងនាយកសាលាពីអ្នកគ្រប់គ្រងនាយកដ្ឋាន។ យើងស្វែងរកអ្នកដែលពិតជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមានភាពវិជ្ជមាននិងបន្តអនុវត្តបានល្អបំផុតដល់ប្រជាជនថ្មីបំផុតរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងអភិវឌ្ឍហើយយើងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអ្នកណែនាំ។ ដូចដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយយើងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសម្រាប់គណនេយ្យភាពអ្នកណែនាំ។ ដូច្នេះអ្នកណែនាំតម្រូវឱ្យរាយការណ៍របស់ពួកគេដើម្បីចូលខ្ញុំគួរតែនិយាយថាចូលម៉ោងរបស់ពួកគេដែលពួកគេចំណាយពេលជាមួយអ្នកណែនាំដែលបានចាត់តាំងឬអ្នកណែនាំ។ ក្នុងករណីខ្លះអ្នកណែនាំខ្លះមានមនុស្សច្រើនជាងម្នាក់ទៅអ្នកណែនាំ។ យើងបានបង្កើតនូវការប្តេជ្ញាចិត្តនៃដំណើរការសម្រាប់ការផ្គូផ្គងនិងចាត់តាំងអ្នកណែនាំដល់គ្រូ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលអ្វីដែលល្អបំផុតនោះខ្ញុំមានន័យថាល្អបំផុតវានឹងក្លាយជាមនុស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបន្ទាប់វានឹងក្លាយជាមនុស្សដែលបង្រៀនចំណាត់ថ្នាក់ដូចគ្នាវានឹងក្លាយជាមនុស្សដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាដដែលនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ វានឹងក្លាយជាមនុស្សនៅក្នុងអគារតែមួយ។ នោះមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបានទេ។ ដូច្នេះយើងព្យាយាមផ្គូផ្គងឱ្យបានល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះតម្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលមួយផ្សេងទៀតកើតឡើងដោយសារតែយើងបានបាត់បង់អ្នកណែនាំពីរបីនាក់នៅតាមផ្លូវ។ យើងមានការចូលនិវត្តន៍ជាច្រើន។ យើងពិតជាត្រូវការពង្រឹងអាងរបស់យើងនូវអ្នកណែនាំដែលមានសមត្ថភាព។ ហើយបន្ទាប់មកចុងក្រោយក្រុមអ្នកដឹកនាំនេះបង្កើតឱកាសសម្រាប់ក្រុមអ្នកណែនាំនិងក្រុមមិត្តភក្ដិសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឬគ្រូចូល។ ដូច្នេះសិក្ខាសាលាស៊េរីទាំងនោះមានសិក្ខាសាលាចំនួន 7 ដែលខ្ញុំទើបតែបាននិយាយគឺជាអ្វីដែលយើងមានគម្រោង។ មិនអីទេដែលឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីឆ្ពោះទៅរកសប្តាហ៍នៃការអំពាវនាវវាគឺជាសប្តាហ៍ដែលមមាញឹកយ៉ាងមមាញឹក។ វាបានកើតឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 22 ខែសីហាដល់ថ្ងៃទី 26 ខែសីហាដែលជាសប្តាហ៍ដដែលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់បានត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ការប្រជុំរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងពិតជាស្រឡះតារាងពេលវេលារបស់យើងដើម្បីព្យាយាមបំពេញនូវអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើក្នុងនាមជាក្រុមរដ្ឋបាលដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីផ្តល់ជូន ការអប់រំហើយអ្នកស្គាល់ការណែនាំដល់គ្រូថ្មីរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 22 ខែសីហាវាពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់ដែលមានខួរក្បាលនៅសាលាខួរក្បាលសាលារៀនខ្លីណាស់ដែលមានប្រតិកម្មបង្រៀនយ៉ាងច្បាស់អំពីចំណុចឆ្លាតវៃរបស់ក្រុមហ៊ុន Smart edu បានបង្កើតឡើងជាមួយមនុស្សដូច្នេះពួកគេអាចចូលបានការចូលហើយមានលិខិតបញ្ជាក់របស់ពួកគេ។ ការជួលខ្លះបានកើតឡើងបន្ទាប់ពីចំណុចនេះ។ ដូច្នេះពេញមួយសប្តាហ៍យើងបានព្យាយាមលេងចាប់អ្នកដែលបានជួលនៅពេលក្រោយក្នុងមួយសប្តាហ៍។ កាលពីថ្ងៃអង្គារមាន ... យើងបានស្វាគមន៍អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់បានស្វាគមន៍គ្រូថ្មីនៅឯហាងកាហ្វេ McGlynn Maymeteria ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយ៉ាងហោចណាស់មានសាលាមួយមួយប្រសិនបើសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាមិនមានច្រើនទៀតអាចចូលរួមបានទេដែលអស្ចារ្យណាស់។ យើងបានណែនាំកម្មវិធីណែនាំនិងការផ្តល់ការណែនាំដល់គ្រូថ្មី។ អគ្គនាយកបានធ្វើសេចក្តីសង្ខេបដ៏ល្អមួយដែលជាសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យរបស់បុគ្គលិករបស់យើង។ ក្រោយមកនៅពេលថ្ងៃពួកគេគ្រូបានជួបជាមួយអ្នកដឹកនាំរឿងសំខាន់របស់ពួកគេឬអ្នកទទួលការដឹកនាំផ្សេងទៀតដែលយើងមានកាលវិភាគខុសគ្នាពួកគេអាចជួបជាមួយពួកគេជាមួយមេដឹកនាំរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះលោក Paul Tread ហើយខ្ញុំបានប្រឡងការបណ្តុះបណ្តាលវាយតម្លៃអ្នកអប់រំ។ ជាមួយក្រុម។ ថ្ងៃពុធគឺជាថ្ងៃរីករាយណាស់ដែលវាជាដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់ Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានឃើញនៅលើប្លក់ទេក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងរបស់យ៉ូសែបពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការផ្តល់រថយន្តក្រុងក្នុងតម្លៃថោកបំផុតដូច្នេះក្រុមគ្រូថ្មីរបស់យើងអាចធ្វើដំណើរទៅកាន់ផ្ទះរាជវង្សពួកគេបានទៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនេះបានទៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនេះបានទៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនេះ។ ពួកគេបានទៅបណ្ណាល័យថ្មីហើយពួកគេបានមកទីនេះទៅកាន់សាលាក្រុងដែលខ្ញុំដឹងថាពួកគេបានជួបអ្នកអភិបាលក្រុង Gohert និងប្រហែលជាផ្សេងទៀតនៅទីនេះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាថ្ងៃដ៏រំភើបណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានត្រលប់ទៅវិទ្យាល័យវិញទៅ Bistro ហើយពួកគេត្រូវបានគេព្យាបាលឱ្យទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ពីសមាគមគ្រូបង្រៀន Medord ។ កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ការផ្តោតអារម្មណ៍គឺការបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់បឋមហើយបន្ទាប់មកសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ។ ពួកគេបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីតំរង់ទិសនិស្សិតផ្សេងៗដែលកំពុងកើតឡើងនៅកណ្តាលនិងនៅវិទ្យាល័យហើយនៅថ្ងៃសុក្រនេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលខួរក្បាលសាលារៀនយ៉ាងទូលំទូលាយនិងសិក្ខាសាលាយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងអំពីពិការភាព។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញដង្ហើមនៅទីនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះត្រូវបានលើកកម្ពស់ជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលមានរយៈពេលធំមួយឆ្នាំដែលយើងបានបង្កើតឡើង។ អ្នកអាចមើលឃើញសម្រាប់អ្នកដែលបានមើលនៅផ្ទះយើងមានរូបភាពរបស់អ្នកមានសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យភពព្រះរាជបុត្រព្រះបរមរាជវាំងបណ្ណាល័យនិងសាលាក្រុង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានបញ្ជាក់ពីចំនួនដងនៃការគាំទ្ររយៈពេលមួយឆ្នាំដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះប្រធានបទរួមមានការចូលរួមរបស់សិស្សអគារទំនាក់ទំនងនិងការគ្រប់គ្រង។ លោកស្រី Galussi ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើបទបង្ហាញដល់ក្រុមនៅថ្ងៃទី 29 ខែកញ្ញាលើប្រធានបទនោះ។ ប្រធានបទផ្សេងទៀតរួមមានការគាំទ្រសិស្សនៅសាលារដ្ឋ Medford ការវាយតម្លៃអ្នកអប់រំរួមមានការបង្ហាញភស្តុតាងរបស់អ្នក។ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលានិងការថែទាំខ្លួនឯងលំអៀងនិងការរៀនកម្មវិធីសិក្សានិងការរៀនសូត្រសុវត្ថិភាពអ៊ិនធឺណិតនិងការធ្វើសមាហរណកម្មតាមអ៊ិនធឺរណែតហើយចុងក្រោយនេះគឺជាការវាយតម្លៃចែករំលែក - អានថុនការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងមតិប្រតិកម្ម។ ជាថ្មីម្តងទៀតប្រធានបទសំខាន់ទាំងអស់ដែលយើងកំពុងផ្សព្វផ្សាយពេញមួយឆ្នាំ។
[Galusi]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli បានគូសបញ្ជាក់លើបំណែកនេះបន្តិចប៉ុន្តែគិតត្រឹមឆ្នាំមុននាយកដ្ឋានអប់រំមានតម្រូវការស្រដៀងគ្នានេះដែរសម្រាប់ការអះអាងរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងនិងការណែនាំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង។ មិនដឹងអ្វីដែលត្រូវការរយៈពេលយូរទេប៉ុន្តែ។ យើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ហើយខ្ញុំកំពុងធ្វើគឺព្យាយាមរកកម្មវិធីនោះយ៉ាងខ្លាំងស្រដៀងនឹងអ្វីដែលអ្នកទើបតែបាន heard សម្រាប់អ្នកអប់រំ។ ដូច្នេះថាការអភិវឌ្ឍជំនាញនិងការណែនាំដល់ឱកាសសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងថ្មីក៏ត្រូវបានទ្រទ្រង់ពេញមួយឆ្នាំដែរ។ ពួកគេនឹងមានរបស់ពួកគេដូចគ្នានឹងគ្រូបង្រៀនធ្វើដែរ ឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញដែលបានបន្តដែលអ្នកទើបតែបាន heard យោង, ប្រាំពីរនាក់, នោះគឺបន្ថែមលើ, ដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli បានលើកឡើងវគ្គអ្នកណែនាំបុគ្គលដែលគ្រូត្រូវតែគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវេទិកាប្រហាក់ប្រហែលកំពុងប្រើប្រាស់ឥឡូវនេះដើម្បីបង្កើតអ្នកគ្រប់គ្រងមួយហើយយើងនឹងមានព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀតសម្រាប់អ្នកលើវានៅពេលដែលវាត្រូវបានបញ្ចប់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមប្រាប់យើងឱ្យដឹង។
[McLaughlin]: សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណច្រើន។ សមាជិក McLaughlin ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ។ ខ្ញុំមានសំណួរពីរបី។ វាជាការល្អដែលបានមើលកម្មវិធីណែនាំនិងអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញ Trish Calbride និងអ្នកផ្តល់ជំនួយការអ្នកណែនាំ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានអ្នកណែនាំប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះហើយតើមានគ្រូថ្មីប៉ុន្មាននាក់?
[Ricciardelli]: ដូច្នេះមានគ្រូថ្មីចំនួន 60 នាក់គឺប្រាំមួយសូន្យ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងគិតអំពីបញ្ជីរបស់យើងយើងមានអ្នកណែនាំសកម្ម 48 នាក់។
[McLaughlin]: ហើយដូចដែលអ្នកបាននិយាយថាពួកគេខ្លះមានអ្នករកឃើញច្រើនជាងមួយ។
[Ricciardelli]: ត្រូវហើយពួកគេខ្លះមានអ្នកថតរូបច្រើនជាងមួយ។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកណែនាំ 48 នាក់មានមនុស្សមួយចំនួនមានហេតុផលអ្វីក៏ដោយដែលមិនមានហេតុផលមិនអាចយកអ្នកអប់រំថ្មីនៅឆ្នាំនេះបានទេនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះក្នុងករណីជាច្រើនយើងត្រូវបង្កើនទ្វេដង។ ហើយកាលពីមុនខ្ញុំចង់និយាយថាប្រជាជនមានបីនាក់
[McLaughlin]: នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំឆ្ងល់ថាមាននរណាម្នាក់មានបីឬច្រើនជាងនេះ។
[Ricciardelli]: វាអាចមានមនុស្សម្នាក់ដែលមានបីនៅឆ្នាំនេះហើយនោះគឺជាការស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើនទៀត។ នោះហើយវាជាការប្រសើរណាស់ដែលជាការស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមនុស្សនេះដែលបានឈានដល់។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកនេះ។ បញ្ជីប្រភេទនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងបញ្ជីនៃការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈគឺថាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូននោះគឺជាបញ្ជីដែលបានផ្តល់ឱ្យថាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈគឺមានចំនួនតិចតួចដូច្នេះយើងនៅតែជាប្រភេទចុងក្រោយដែលយើងនៅតែមាន។
[Galusi]: ការដាក់ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបញ្ចប់នៅលើនោះប៉ុន្តែយើងកំពុងរកមើលមូលធនកម្មលើធនធានដែលយើងមាននៅក្នុងស្រុកក៏ដូចជាការចាប់ដៃគូជាមួយអង្គការមួយចំនួនរបស់យើងនៅខាងក្រៅពីសាលាសាធារណៈមេតា។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើប្រធានបទ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយតើមានការបណ្តុះបណ្តាលឌីអាយទាំងអស់ជាយូរមកហើយភាពចម្រុះសមធម៌រួមបញ្ចូលគ្នា?
[Galusi]: ដូច្នេះផ្នែកខ្លះនៃវាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំសូមទាញវាឡើង។ ផ្នែកមួយនៃនោះគឺដំបូងដំបូងខ្ញុំចង់គ្រាន់តែនិយាយថាផ្នែកមួយនៃការងារនោះវាមិនមែនជាផ្នែកមួយផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះវាជាប្រភេទនៃបំណែកភាគហ៊ុន, បំណែកដី Di ត្រូវបានត្បាញចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើ។ ប៉ុន្តែជាពិសេសប្រធានបទអំពីភាពលំអៀងនិងការវាយតំលៃកម្មវិធីសិក្សានិងការរៀនសូត្រនឹងគ្របដណ្តប់ បំណែកនៃនោះ។ ហើយនោះហើយជាកន្លែងដែលយើងកំពុងស្វែងរកទាំងភាពជាដៃគូខាងក្នុងនិងខាងក្រៅ។
[McLaughlin]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃសុក្រការយល់ដឹងអំពីពិការភាពតើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទៀតអំពីរឿងនោះទេ? ខ្ញុំដឹងថា Suzanne Campbell, Susanna Campbell កំពុងធ្វើមួយភាគធំនៃការចាកចេញរបស់នាងមុនពេលចាកចេញ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាពួកគេមានដូចជាប្រាំមួយសប្តាហ៍ឬរបស់អ្វីមួយមិនមែនសម្រាប់គ្រូថ្មីទេប៉ុន្តែសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈទាំងមូល។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Galusi]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានអស់ពេលហើយ។ យើងនឹងធ្វើជាដៃគូជាមួយលោក Joan Bowen នាយកសេវាកម្មនិស្សិត។ ខ្ញុំជឿថាខ្ញុំមិនចង់និយាយសម្រាប់នាងទេប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថាការងារនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើដោយ Lauren Perillo និង Kim Clinton ។ អូហើយជូលីសាន់សាន។ ដូច្នេះអ្នកសំរបសំរួលទាំងអភ័យទោសខ្ញុំអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេស Lauren Perillo និងអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេស Julie Santos ។
[McLaughlin]: សូមទោសមីក្រូរបស់ខ្ញុំបានបិទ។ ហើយតើការបណ្តុះបណ្តាលនោះមានរយៈពេលប៉ុន្មាន? ខ្ញុំស្គាល់មួយពីមុនហើយម្តងទៀតនេះគឺសម្រាប់អ្នកណែនាំនិងបុគ្គលិក។
[Ricciardelli]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយគឺក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះសិក្ខាសាលានេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយគីមគ្លីនតុននិងឡារៀវអេលីលឡូ។ ហើយនោះគឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងធ្វើនៅ Medford ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរក។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះវាពិតជាការណែនាំដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាឡើងនៅលើទំព័រតែមួយទាក់ទងនឹងតម្រូវការការចូលប្រើនិងទាក់ទងទៅនឹងតម្រូវការអប់រំពិសេស។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេហាត់ការដូចគ្នានឹងការយល់ដឹងអំពីការអប់រំឬពិការភាពពិសេសដែរឬទេ?
[Ricciardelli]: រួមបញ្ចូលទាំងពីរ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ Joan ប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីទាំងអស់។
[O'Connor]: ដូច្នេះវាពិតជាកំពុងទទួលយកសិក្ខាសាលាការយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងដែលយើងធ្វើនៅនិទាឃរដូវនិងពិតជា ការកែសំរួលវាសម្រាប់ខ្ញុំគិតថាវាមានរយៈពេលប្រហែលមួយម៉ោងដែលពួកគេបាននិយាយទៅកាន់បុគ្គលិកថ្មី។ វាមិនយូរប៉ុន្មានទេប៉ុន្តែយើងលើកទឹកចិត្តពួកគេនៅពេលដែលយើងផ្តល់ជូនសិក្ខាសាលានេះនៅនិទាឃរដូវសម្រាប់ពួកគេបន្តការងារនេះ។ ប្រធានបទគឺនិយាយអំពីការអប់រំពិសេសប៉ុន្តែក៏មានអ្វីផងដែរ អ្វីដែលពិការភាពមើលទៅដូចជានៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកដូច្នេះអ្វីដែលកន្លែងស្នាក់នៅអាចមើលទៅដូចជាពិការខដែលមើលមិនឃើញដែលមិនអាចមើលឃើញនោះ។ ដូច្នេះវាជាប្រធានបទទូលំទូលាយដែលយើងសង្ឃឹមថាយើងនឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅជាមួយនឹងការយល់ដឹងអំពីពិការភាព ប៉ុន្តែពួកគេក៏ធ្វើការជាមួយអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសរបស់ពួកគេផងដែរ។ ពួកគេមានការប្រជុំនាយកដ្ឋានប្រចាំខែដែលយើងបានធ្វើដំណើរទៅកាន់នេះហើយយើងនឹងទៅដល់គ្រូអប់រំទូទៅណាមួយអ្នកដឹងទេជាមួយនឹងព័ត៌មានឬសំណួរដែលពួកគេអាចមានអំពីវាផងដែរ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែសំណួរមួយទៀតគឺម៉ារីប្រសិនបើអ្នកមិនប្រកាន់ថាគ្រូអប់រំពិសេសរបស់យើងនិងគ្រូអប់រំទូទៅរបស់យើងបានរួមបញ្ចូលនៅទូទាំងការណែនាំណែនាំណែនាំ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកចង់មានន័យអ្វីទេ។ តើពួកគេណែនាំគ្នាឬវាមានលក្ខណៈពិសេសបំផុតអេឌីពិសេសអេដអេសអេដអេស?
[O'Connor]: មិនចាំបាច់។ វាអាចជាគ្រូបង្រៀនជើងចាស់អប់រំទូទៅដែលបានណែនាំគ្រូអប់រំពិសេសហើយផ្ទុយទៅវិញ។ ដូច្នេះវាអាស្រ័យលើលេខហើយអ្នកដែលមាន។
[Ricciardelli]: ត្រូវ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីវិធីដែលល្អបំផុតក្នុងការផ្គូផ្គងទីតាំងទីតាំង, បញ្ហាកម្រិតថ្នាក់, អ្នកដឹងទេនាយកដ្ឋាន។ ដូច្នេះក្នុងករណីខ្លះត្រូវបានគេគិតថាមានគំនិតជាច្រើនចូលទៅក្នុងការប្រកួតទាំងនោះ។ ហើយខ្ញុំអ្នកដឹងទេដុនណានិង Tricia ធ្វើដូច្នេះជាមួយនឹងការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយខ្ញុំនិងលោកស្រី។ Galussi ក៏ដូចគ្នាដែរ។ ដូច្នេះវាឆ្លងកាត់។
[SPEAKER_04]: ដូច្នេះនោះជាវិធីល្អបំផុតដែលខ្ញុំអាចឆ្លើយបាន។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះបទបង្ហាញ។ សូមអរគុណ។ អស្ចារ្យណាស់ដែលបានស្តាប់។ ត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: យើងមានលេខ 7 បទបង្ហាញរបស់សាធារណជនមិនមែនដើម្បីចាប់ផ្តើមមុន 7 ទេ។ ការប្រជុំទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការសិក្សារួមមានការធ្វើបទបង្ហាញរបស់ធាតុនៃរបៀបវារៈសាធារណៈនេះ។ ដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់អ្នកស្រុកក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញមុនពេលគណៈកម្មការសិក្សាអ្នកស្រុកម្នាក់បានបង្ហាញតែនៅពេលមួយនៅឯកិច្ចប្រជុំមួយ។ បទបង្ហាញទាំងនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់សាធារណជនធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែមិនមែនជាឱកាសសម្រាប់ការសន្ទនារបស់គណៈកម្មាធិការនោះទេ។ ប្រសិនបើសមាជិកមួយឬច្រើននៃគណៈកម្មាធិការមានបំណងចង់មានការសន្ទនាអំពីប្រធានបទដែលបានបង្ហាញសមាជិកអាចស្នើសុំឱ្យបន្ថែមធាតុ ទៅការប្រជុំទៀងទាត់ជាបន្តបន្ទាប់។ ព័ត៌មានលម្អិតសម្រាប់ការដាក់ស្នើការធ្វើបទបង្ហាញអាចរកបាននៅក្នុងគោលនយោបាយការអត្ថាធិប្បាយនិងការធ្វើបទបង្ហាញរបស់យើងចំពោះគោលនយោបាយនិងអនុលោមតាមគោលនយោបាយការអត្ថាធិប្បាយសាធារណៈនិងបទបង្ហាញដល់សាធារណជនដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយម្តងក្នុងមួយនាទី។ វាគ្មិនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរក្សាមតិយោបល់របស់ពួកគេទៅធាតុនៅលើរបៀបវារៈ។ វាគ្មិនត្រូវតែចាប់ផ្តើម ការអត្ថាធិប្បាយរបស់ពួកគេដោយផ្តល់ឈ្មោះពេញរបស់ពួកគេនិងអាសយដ្ឋានផ្លូវផ្លូវពេញ Medford ដែលពួកគេរស់នៅ។ សហគមន៍ស្វាគមន៍មួយដែលមានទាំងតម្លៃនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងគោលដៅប្រាថ្នា។ យើងស្នើសុំជំនួយរបស់អ្នកក្នុងការសម្រេចគោលដៅនេះហើយឱ្យតម្លៃទៅលើទស្សនៈរបស់អ្នក។ និយោជិកនៅសាលារដ្ឋ Medford ត្រូវបានរួចផុតពីតម្រូវការរបស់អ្នកស្នាក់នៅក្នុងគោលនយោបាយនេះ។ សំលេងរបស់និយោជិករបស់យើងត្រូវបានស្វាគមន៍លើបញ្ហាទាំងអស់មុនពេលរាងកាយ។ នៅពេលនិយោជិកនិវាសនជនដែលមិនមែនជាអ្នកស្នាក់នៅ Medford កំពុងចូលរួមក្នុងមតិយោបល់សាធារណៈឬការដាក់ស្នើការធ្វើបទបង្ហាញរបស់សាធារណជន ពួកគេនឹងបញ្ចូលអាសយដ្ឋានផ្ទះរបស់ពួកគេហើយកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេនិងជាបុគ្គលិកនៃសាលាសាធារណៈមេតា។ យើងពិតជាមានអ្នករស់នៅក្នុងការហៅទូរស័ព្ទដែលចង់ធ្វើបទបង្ហាញ។ វាជាការនិយាយរបស់ឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងកម្មវិធីមុននិងក្រោយកម្មវិធីសាលាលោកស្រី។ ឆាងរ៉ាវ៉ាន់ណូស៊ីស៊ី។
[Chiara Vannucci]: ល្ងាចល្អណាស់អ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំឈ្មោះ Chiara Vannucci ហើយខ្ញុំជាអ្នករស់នៅផ្លូវ 65 រដូវក្តៅ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើបទបង្ហាញនៅយប់នេះក្នុងនាមក្រុមឪពុកម្តាយសម្រាប់ក្រុមឪពុកម្តាយដែលបានជួបប្រទះសម្រាប់សាលារដ្ឋដែលបានផ្តួចផ្តើមពិភាក្សានេះមុននិងក្រោយវិបត្តិកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលារៀនកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ស្លាយបន្ទាប់។ នៅក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញខ្ញុំនឹងប៉ះចំណុចសំខាន់ទាំងបីដែលបានរាយនៅទីនេះ។ ដូច្នេះស្លាយបន្ទាប់។ ដំបូងយើងមិនដឹងថាមានក្មេងប៉ុន្មាននាក់ដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីរបស់ចោរប្លន់នៅឆ្នាំនេះដោយគោរពដល់ចំនួនប៉ុន្មានដែលបានអនុវត្តនិងនិស្សិតសរុប។ ដូច្នេះនៅទីនេះត្រូវបានផ្តល់ជូននៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់ទេថាតើជួរឈរចុងក្រោយសម្រាប់ឆ្នាំ 2022 មានភាពទាន់សម័យទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើវិធីដែលចំនួនដែលបានចុះបញ្ជីកំពុងរាប់បញ្ចូលទាំងថ្នាក់ទាំងអស់ចាប់តាំងពីវាមើលទៅដូចជាវាមិនដូច្នោះទេ។ លេខដែលមានអត្ថន័យគួរតែត្រូវបានបំបែកនៅលើនិស្សិតដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់។ ហើយយើងនឹងត្រូវប្រៀបធៀបលេខទាំងនោះជាមួយនឹងចំនួននិស្សិតសរុប។ ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថាកង្វះនៃការខ្ជះខ្ជាយមួយគឺមានផលវិបាកនៃការជួលបញ្ហាដែលស្រុកទាំងអស់បានប្រឈមក្នុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត។ ប៉ុន្តែបន្ថែមលើនោះ Medford កំពុងប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមជាក់លាក់មួយទាក់ទងនឹងកង្វះការដំឡើងប្រាក់ខែសម្រាប់គ្រូនិងគ្រូចិញ្ចឹមអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះសកម្មភាពមួយចំនួនដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋបាលពេលនេះគឺការយល់ព្រមពីប្រាក់ឈ្នួលរបស់បុគ្គលិកកើនឡើងសម្រាប់អ្នកជំនាញផ្សេងៗដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសាលាបន្ទាប់ពីសាលានិងមុនកម្មវិធីសាលារៀន។ ហើយវាគឺប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់ទេប្រសិនបើប្រាក់ខែទាំងនេះត្រូវបានស្នើឡើងនៅក្នុងតារាងនេះត្រូវបានអនុវត្តរួចហើយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរមានផែនការសម្រាប់ណែនាំប្រធានបទធ្វើមាត្រដ្ឋានរអិលដែលអស្ចារ្យប៉ុន្តែយើងមិនដឹងព័ត៌មានលម្អិតនៃផែនការនេះនៅឡើយទេ។ រដ្ឋបាលនោះក៏កំពុងធ្វើការជាមួយសហជីពដែលមានសិទ្ធិធ្វើជាកំប៉ុងដើម្បីបង្កើតតួនាទីថ្មីដែលនឹងធ្វើឱ្យបុគ្គលិកសម្រាប់កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលា។ ស្តាប់មើលទៅដូចជាផែនការដ៏អស្ចារ្យមួយហើយហាក់ដូចជាដំណោះស្រាយសាលារយៈពេលវែងដែលសមស្របដើម្បីទទួលបានបុគ្គលិកដែលមានស្ថេរភាពជាងមុនសម្រាប់កម្មវិធីក្រោយសាលា។ ប៉ុន្តែនិយាយឱ្យត្រង់ទៅវាហាក់ដូចជាមិនអាចធ្វើទៅបានទេដែលតួនាទីថ្មីទាំងនេះនឹងត្រូវបានអនុម័តលើពេលវេលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ដូច្នេះយើងប្រាកដជាចង់ឃើញពីការពិភាក្សាតាមដានរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាលើសកម្មភាពទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះសម្រាប់ដំណោះស្រាយរយៈពេលខ្លីយើងគិតថាសាលាគួរតែធ្វើជាដៃគូជាមួយកម្មវិធីឯកជនយើងដឹងថាមានមណ្ឌលចំនួន 2 នៅលើ Medford ជាពិសេសលើការពង្រីកកុមារក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលយុវជន Medford ដែលកំពុងទទួលយកតែក្មេងចាស់។ បន្ទាប់មកក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅក៏មានការពិភាក្សាជាមួយអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំកុមារដទៃទៀតដូចជាឧទាហរណ៍ថាមពលកុមារនិងកុមារ។ ហើយបញ្ហាចំបងនេះហាក់ដូចជាកង្វះកន្លែងទំនេរដែលមានតំលៃសមរម្យនៅ Medford ដែលសមាគមនេះអាចធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះបាន។ តាមមើលទៅមានបញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់កន្លែងសាលារៀន។ ទោះយ៉ាងណាយើងដឹងថាកម្មវិធីឯកជនមួយចំនួនដូចជា Kids2Pro កំពុងដំណើរការជំរុំរដូវក្តៅមួយនៅឯ Brooks នៅរដូវក្តៅមុននេះហើយសាលារៀននៅតាមសាលារៀនជាច្រើនទៀតអនុញ្ញាតឱ្យកម្មវិធីឯកជនប្រើចន្លោះសាលារៀនរបស់ពួកគេ។ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះមិនអាចធ្វើបាននៅ Medford? លើសពីនេះទៀតប្រសិនបើទំហំសាលារៀនត្រូវបានប្រើយើងអាចសន្សំប្រាក់បានព្រោះយើងមិនចាំបាច់ប្រើឡានក្រុងទៅទីតាំងផ្សេងទៀតបន្ទាប់ពីសាលាទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅដើមរដូវក្តៅអភិបាលក្រុងបានប្រាប់ឪពុកម្តាយថានាងនឹងជួយសាលារៀនរកកន្លែងទំនេរដើម្បីជួលកម្មវិធីឯកជន។ ប៉ុន្តែមិនមានការអាប់ដេតទេចាប់តាំងពីខែមិថុនា។ ហើយមានជំរើសជាច្រើនទៀតដែលអាចរកបានដូចជាឧទាហរណ៍ធ្វើជាដៃគូជាមួយបណ្តាញគ្រួសារ Medford និងរបស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងរំពឹងថានឹងទទួលបានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលម្អិតលើចំណុចទាំងនេះនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់។ ស្លាយបន្ទាប់។ នៅទីបំផុតយើងក៏ស្នើសុំឱ្យសាលាចេញផ្សាយទិន្នន័យអេសអេសសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2022-23 ហើយផ្ទុកវាឡើងនៅលើគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Medford ។ ជាពិសេសយើងចង់ឃើញទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ដូច្នេះទាំងការដាក់ពាក្យសុំនិងការទទួលយកអត្រាការប្រាក់បែកបាក់ក្នុងមួយសាលារៀននិងក្នុងមួយថ្នាក់។ យើងក៏ចង់ឃើញអត្រាទទួលយកអត្រាការទទួលបានអត្រាការទទួលបានអត្រាការទទួលបានក្នុងកម្មវិធីឯកជនឯកជននិងប្រៀបធៀបជាមួយស្រុកដទៃទៀត។ យើងក៏ចូលរួមកាន់តែច្រើនក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រពង្រីកសម្រាប់កម្មវិធីនេះហើយយើងចង់ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗទៀងទាត់តាមរយៈអ៊ីម៉ែលនិងការប្រជុំដែលខិតខំប្រឹងប្រែងដែលយើងអាចមានការពិភាក្សាបើកចំហនិងផ្ទាល់ជាមួយរដ្ឋបាលសាលា។ ចុងក្រោយយើងចង់ដឹងថាតើការចូលរួមវិភាគទានរបស់អភិបាលក្រុង Medford នឹងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះ។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើអភិបាលក្រុងបានសន្យាថានឹងជួយកំណត់កន្លែងទំនេរដែលត្រូវជួលឱ្យមានកម្មវិធីឯកជនក្នុងអត្រាមួយសមរម្យ។ លើសពីនេះទៀតប្រហែលជាទីក្រុងនេះក៏អាចប្រើបុគ្គលិកទីក្រុងដើម្បីគាំទ្រផងដែរបន្ទាប់ពីបានចូលរៀននិងមុនពេលប្រតិបត្តិការសាលារៀន។ ឧទាហរណ៍ធនធានពីនាយកដ្ឋានកំសាន្ត Medford និងនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។ ហើយជាការពិតណាស់ប្រភេទថវិកាណាមួយនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយសហគមន៍ Medford ។ ដូច្នេះម្តងទៀតយើងរំពឹងថាការពិភាក្សាតាមដានលើប្រធានបទនេះក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានយកចិត្តទុកដាក់។
[SPEAKER_04]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: តើអ្នកចង់ឱ្យនរណាម្នាក់បញ្ឈប់ច្បាប់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យលោក Murphy និយាយទេ។ ផ្អាកច្បាប់ដើម្បីនិយាយត្រូវហើយសេវាឥណទានសមាជិកដែលមានត្រឹមតែសមាជិក McLaughlin សមាជិកទាំងអស់ដែលគាំទ្របង្គោលទាំងនោះគឺលោក Murphy ។
[Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំស្គាល់លោកស្រី លោក Fidenticari កំពុងហៅនេះផងដែរហើយនេះគឺជាប្រធានបទមួយដែលយើងបានបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះមុខអ្នកទាំងក្នុងឱកាសទាំងពីរដែលស្រុកផ្តល់ការថែទាំនៅតាមសាលារៀនរបស់យើងដែលយើងស្គាល់គ្រួសារនៅឯ Medford និងសហគមន៍ដទៃទៀត។ កំពុងប្រឈមមុខនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រួសាររបស់ពួកគេត្រូវការការងារធ្វើបន្ទាប់ពីការថែទាំសាលាត្រូវបានឆ្លើយតបដូច្នេះពួកគេជាសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារអាចចូលរួមយ៉ាងពេញលេញក្នុងនាមជាសមាជិកនៃសហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford បាន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយដំបូង។ ឆ្លើយតបទៅនឹងបទបង្ហាញរបស់សមាជិកសហគមន៍ថានេះគឺជាបញ្ហាមួយដែលត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពដល់គណៈកម្មាធិការសាលានេះដូចដែលបានបង្ហាញដោយចំនួនដងដែលអ្នកបានស្នើសុំឱ្យយើងទាំងពីរមានវត្តមាននៅក្នុងកម្មវិធីនេះក៏ដូចជាការធ្វើកំណែទម្រង់ដែលយើងបានដាក់នៅក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានយ៉ាងខ្លីក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសំនួរមួយចំនួនដែលបានផ្តល់នូវប្រាក់ឈ្នួលរបស់អ្នកដើម្បីបង្កើនកម្រិតប្រាក់ខែកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់បុគ្គលិក 9 ឯកតាដែលមានទីតាំងត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយការកើនឡើងប្រាក់ឈ្នួលទាំងនោះត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការសម្រាប់ FY23 ។ ខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរហើយយើងពិតជាអាចពន្យល់លម្អិតអំពីរឿងនេះនៅបទបង្ហាញនាពេលអនាគត ដោយសារតែដូចដែលយើងបានដឹងហើយបញ្ហានេះនឹងមិនទៅឆ្ងាយទេហើយក៏មិនមានរបៀបរស់នៅដាច់ឆ្ងាយចំពោះ Medford ដែលមិនត្រឹមតែជាបញ្ហានៃអត្រាប្រាក់ខែប៉ុណ្ណោះទេ។ យើងបានប្រៀបធៀបខ្លួនយើងទៅនឹងស្រុកដទៃទៀតចំពោះកម្មវិធីផ្សេងទៀត។ យើងដឹងថាយើងមានអត្រាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការងារនេះ។ វាក៏ជាបញ្ហាកម្លាំងពលកម្មដែលមានប្រាក់ឈ្នួលទាបហើយយើងកំពុងប្រឈមនឹងបញ្ហាកម្លាំងពលកម្មដែលមានប្រាក់ឈ្នួលទាប។ នៅក្នុងតួនាទីនេះហើយដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ដូច្នេះបើនិយាយពីសមត្ថភាពបុគ្គលិកគឺជាបញ្ហាមួយហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធគឺជាបញ្ហាមួយផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែម្តងទៀតខ្ញុំចង់រក្សាការសង្ខេបនេះពីព្រោះនេះមិនចាំបាច់ជាបទបង្ហាញបន្ថែមទេទោះបីវាជាតំបន់មួយដែលយើងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកសង្ខេបកម្មវិធីនេះនៅពេលឆ្នាំសិក្សាក៏ដោយ។ យើងនៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងបួនរបស់យើងដែលត្រូវបានគេគោរពទាក់ទងនឹងការប្រាក់។ យើងបានរង់ចាំបញ្ជីឈ្មោះនៅសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 3 ដែលនៅពេលដែលយើងធ្វើការតាមរយៈបញ្ហាបុគ្គលិករបស់យើងយើងសង្ឃឹមថានឹងនិងកំពុងដោះស្រាយសាលារៀនទាំងបីដែលជារ៉ូប៊ឺត, ម៉ាកជីអាន់ឌ្រីននិងមីសស៊ីធី។ នៅសាលាបឋមសិក្សា Brooks, គឺល្អយើងមានបញ្ជីរង់ចាំយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងមានសមត្ថភាពទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកនិងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ ហើយមិនមានដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្រ្តនិងការប្រុងប្រយ័ត្នដែលយើងអាចធ្វើបានដោយផ្អែកលើកម្រិតនៃតម្រូវការនៅក្នុងសហគមន៍សាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយថាមិនមានដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្រ្តឬការប្រុងប្រយ័ត្នអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយថាអវត្តមានអថេរផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយចំនួនទៀតទេ។ នោះគឺហួសពីវិសាលភាពនៃសាលារដ្ឋ Medfort ដើម្បីផ្តល់ឱ្យនិស្សិតឱ្យមកទទួលបាននិស្សិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកម្មវិធីនោះយើងទាំងពីរនឹងបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់និងធនធានឆ្ងាយពីបេសកកម្មស្នូលរបស់យើងហើយយើងនឹងស្រូបយកហានិភ័យនិងការទទួលខុសត្រូវដែលយើងមិនស្រួលក្នុងការទទួលយក។ ការពិតគឺថាដើម្បីដំណើរការកម្មវិធីនៃរ៉ិចទ័រ នោះនឹងត្រូវសមស្របតាមតម្រូវការក្នុងសហគមន៍សាលារៀននោះដែលត្រូវការភាពខុសគ្នាដ៏ធំមួយទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកនិងធនធានដែលនឹងត្រូវបានបែងចែក។ ខ្ញុំកំពុងសំដៅទៅលើការត្រួតពិនិត្យរដ្ឋបាលការត្រួតពិនិត្យសុខភាពជាអ្នកធ្វើអន្តរកម្មអាកប្បកិរិយានិងប្រព័ន្ធគាំទ្រ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីប្រភេទនេះមានមាត្រដ្ឋានដែលប្រសិនបើអ្នកឈានដល់អ្នកកំពុងដាក់សិស្សដែលមានគ្រោះថ្នាក់។ ហើយយើងនឹងមិនលើសពីកម្រិតនោះដោយមិនគិតពីតម្រូវការសាធារណៈ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថាយើងយ៉ាងច្បាស់បំផុតដែលយើងនឹងបន្ដឆ្លើយតបតាមដែលយើងអាចធ្វើបាននិងផ្តល់ការគាំទ្រនិងការបម្រើតាមសហគមន៍តាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតដើម្បីបម្រើគោលបំណងមិនមែនគ្រាន់តែជាការក្លាយជាកន្លែងធ្វើឱ្យអ្នកថែទាំថមថយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់សមាជិកនៃសហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford ដែលត្រូវបានភៀសខ្លួនយ៉ាងពេញលេញនូវសមាជិកនៃសហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford ។ នោះគឺជាគោលដៅដែលយើងចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះ។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអភិបាលក្រុងសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់នាងនិងចំនួនចំនួននៃការសន្ទនាដែលយើងមានជាមួយរដ្ឋបាលរបស់លោកស្រី។ ដូច្នេះនេះគឺជាគោលដៅមួយប៉ុន្តែវាមិនមែនជាគោលដៅដែលនឹងជំនួសបេសកកម្មអប់រំស្នូលរបស់យើងទេ។ ហើយមានដែនកំណត់ខាងដឹកនាំសាស្ត្រ ដែលយើងរត់ប្រឆាំងនឹងការនោះនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ទាក់ទងនឹងរបៀបដែលយើងនឹងបន្តធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកក្នុងបញ្ជីរង់ចាំដែលល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាននៅតាមសហគមន៍សាលារៀនចំនួន 3 ផ្សេងទៀតដែលមាននៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះមានតម្រូវការតិចជាង។ នោះហើយជាព័ត៌មានដែលការផ្លាស់ប្តូរគឺមានលក្ខណៈរាវណាស់។ វាផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃឬជាមូលដ្ឋានប្រចាំសប្តាហ៍។ ហើយក្រោយមកទៀតនៅក្នុងឆ្នាំនេះយើងនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗបន្ថែមទៀតអំពីយុទ្ធសាស្ត្របុគ្គលិកមួយចំនួនដែលយើងកំពុងប្រើដើម្បីព្យាយាមផ្តល់ការគាំទ្រឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់យើងយ៉ាងហោចណាស់អាចមានកម្រិតស្មើគ្នានៃការគាំទ្រ ឆ្លងកាត់សាលាបឋមសិក្សាទាំងបួន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ យើងទន្ទឹងរងចាំការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ យើងបានបន្តអាជីវកម្ម 2022-40 ដែលផ្តល់ដោយសមាជិក Rousseau សមាជិក។ នេះគឺជាការអានទីពីរ។ គោលការណ៍ដូចខាងក្រោមត្រូវបានលុបចោលវិញ។ ពួកគេលែងចាំបាច់ទៀតហើយពីព្រោះច្បាប់ជាតិគ្របដណ្តប់លើបញ្ហាទាំងនេះ។ យើងមិនមានភាសាឯកទេសដែលកំពុងពង្រីកលើច្បាប់ទេហើយសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយ MCAS លែងផ្តល់នូវគោលការណ៍ទាំងនេះទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធគំរូរបស់ពួកគេទៀតហើយ។ គោលការណ៍សកម្មភាពបញ្ជាក់, ការប្រើប្រាស់គ្រឿងអេឌីអឹមអេហ្វអេហ្វអេហ្វហ្វាហ្វារបស់ស៊ីអេសប៊ីនិងការត្រួតពិនិត្យបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណៈកម្មាធិការ CGD ការផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីរាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការសាលា CN
[Ruseau]: ច្រើនណាស់។
[Lungo-Koehn]: បាទខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីសមាជិក។ ដូច្នេះទីពីរខ្ញុំនឹងចងចាំ Graham មុនពេលដែលយើងទូរស័ព្ទមុនពេលយើងទូរស័ព្ទមក។ សមាជិក McLaughlin មានសំណួរមួយ។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំទើបតែ heard ខ្ញុំបាន hearing blob នេះសម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃឧប្បត្តិហេតុនេះ។ យើងសូមទោស។
[Lungo-Koehn]: របាយការណ៍ឧប្បត្តិហេតុ។
[SPEAKER_04]: Clb, Clb, មួយចុងក្រោយ។ វាជារបាយការណ៍អំពី មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់។ សួស្តីអ្នកដែលជំទាស់ទាំងអស់ក្រដាសឆ្លងកាត់ 2022-41 ដែលសមាជិកនេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់កាលពីសប្តាហ៍មុនដោយមានឱកាសអានសេចក្តីសម្រេចចិត្តលើសេចក្តីសម្រេចចិត្តនីមួយៗពីរបាយការណ៍នៃគណៈកម្មាធិការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ MCAS ដើម្បីផ្តល់ជូនប្រតិភូ ចំពោះចៅក្រមណែនាំកិច្ចប្រតិភូប្រតិភូប្រតិភូស្តីពីវិធីបោះឆ្នោតក្នុងអំឡុងសន្និបាតដែលត្រូវធ្វើនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2022 ។ ភាសាពេញលេញនៃដំណោះស្រាយអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រនៅលើគេហទំព័ររបស់ព្រះមហាក្សររួមទាំងសំភារៈនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2022 ។ ទីមួយគឺទាក់ទងនឹងច្បាប់ជម្រកសម្រាប់និស្សិតប្តូរភេទ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ?
[SPEAKER_04]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ដោយសមាជិក Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយ? ទីពីរ សមាជិកហ្គ្រេមអ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់។ ដំណោះស្រាយលេខមួយដែលលេខមួយឆ្លងកាត់។ ការដោះស្រាយលេខ 2, ដើម្បីបង្កើនតុល្យភាពអតិបរមាដែលអនុញ្ញាតដោយមូលនិធិបម្រុងអប់រំពិសេស។
[Ruseau]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងលើកទី 2 សម្រាប់ការយល់ព្រមរបស់សមាជិក Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់។ អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់។ ដំណោះស្រាយឆ្លងកាត់។ ដំណោះស្រាយ 3 សមាជិកភាពនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។
[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ហើយប្រសិនបើវាអញ្ចឹងហើយយើងអាចធ្វើបានជានិច្ច សូមអានឱ្យមានផ្នែកដែលបានដោះស្រាយប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់មានសំណួរដើម្បីទទួលបាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់យើង។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិកហ្គ្រេមបានលើកយកសមាជិកទីពីរដូច្នេះអ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់ខ្ញុំទិញទាំងអស់ដែលប្រឆាំង។ ការបង្ហាញក្រដាសឆ្លងកាត់ឆ្លងកាត់ដំណោះស្រាយមុនពេលអភិរក្សអភិបាលកិច្ចមូលដ្ឋានរបស់សាលាម៉ាសាឈូសេត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ដំណោះស្រាយឆ្លងកាត់។ លេខប្រាំ។ ការអប់រំចំណេះដឹងចំណេះដឹងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន។
[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ទីពីរ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់សមាជិកហ្គ្រែមដែលមានលេខ 2 សមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Graham]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ដំណោះស្រាយឆ្លងកាត់។ ហើយចុងក្រោយការដោះស្រាយចំនួន 6 ការបង្កើតមូលនិធិបំរុងវាយតម្លៃរបស់សាលាក្នុងតំបន់។
[Graham]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត?
[Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេមការអនុម័ត។ ទី 2 ដោយសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។
[SPEAKER_04]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ដំណោះស្រាយឆ្លងកាត់។ ការបោះឆ្នោតរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារបស់សមាជិកត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានការចងនៅលើប្រតិភូលុះត្រាតែភាសាដែលបានបង្ហាញថាកិច្ចប្រជុំ 9-12-22 ខុសគ្នាពីការអនុម័តចុងក្រោយនៅឯសភាប្រតិភូនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2022 ។ មូលហេតុឈ្មោះឯកសារត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការណែនាំគឺថាភាសាពិតប្រាកដបានបោះឆ្នោតក្នុងកំឡុងពេលសន្និបាតនេះអាចត្រូវបានកែប្រែដោយការធ្វើវិសោធនកម្មក្នុងអំឡុងពេលនៃការជួបប្រជុំគ្នាហើយត្រលប់ទៅគណៈកម្មាធិការសិក្សាសម្រាប់ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសភាសាចុងក្រោយគឺមិនអាចធ្វើបានទេ។ យើងមិនមានអាជីវកម្មថ្មីឬរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំទេ។ យើងពិតជាមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខពីរនាក់ប្រសិនបើអ្នកគិតប្រសិនបើខ្ញុំបានអានវា។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់លោក John Fagone ដែលជាអ្នកថែរក្សាជាន់ខ្ពស់ដែលធ្វើការនៅ McGlynn និង Roberts ។ គណៈកម្មាធិសាលាកុមារសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ម៉ារីបាសរ៉ាល់ដែលជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 2 នៅឯក្លិបម៉ាទិត្យបឋមសិក្សានិងស្ត្រីដំបូងគេដែលត្រូវបានតែងតាំងធ្វើជាប្រធានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រកួតនៅមហាវិទ្យាល័យបូព៌ានៅបូព៌ានៅមហាវិទ្យាល័យអូកាក់។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចចំណាយពេលមួយភ្លែតនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់។
[SPEAKER_04]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ការប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់របស់យើងនឹងមានថ្ងៃច័ន្ទទី 3 ខែតុលាវេលាម៉ោង 6 ល្ងាចនៅទីនេះក្នុងឱកាសរបស់អង្គជំនុំជម្រះអាល់ដ្យូមព្រមទាំងលើពង្រីកផងដែរ។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីបញ្ចប់ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Mustone ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់?