[Unidentified]: Deberíamos tenerlo, Brianna.
[Lungo-Koehn]: Muchas gracias, gracias. De acuerdo, es 4-5, el Comité de la Escuela Medford, Comité de toda la reunión. La fecha de la reunión es 3-9-2022. Habrá un comité de toda la reunión el miércoles 9 de 2022 de cuatro a 6 p.m., celebrada de forma remota en Zoom. El propósito de la reunión es discutir, editar y aprobar el borrador del paquete de reglas del comité escolar propuesto por el miembro Rousseau. Puede acercarse o puede llamar al número 929-205-6099. Ingrese la ID de reunión 930-1644-8588 cuando se le solicite. El propósito de la reunión es discutir, editar y aprobar el borrador del documento de reglas del comité escolar propuesto por el miembro Rousseau. Si mi memoria es correcta, dejamos en la página 1112 que estábamos revisando y haciendo preguntas. Sí, el miembro Cress tiene la mano y luego el miembro Rousseau.
[Kreatz]: Sí, alcalde, me registré con el Sr. Russo la otra semana y nos detuvimos en el número 67. Necesito volver porque creo que nos movimos demasiado rápido en la primera reunión. Solo tengo que traer algo sobre el número 51 que no tuve la oportunidad de mencionar. Así que quería volver a revisar el número 51 nuevamente, porque tenía notas y nunca tuve la oportunidad. Noté que no tuve la oportunidad de mencionar nada en el número 51.
[McLaughlin]: Y también solo puntos de información también, si pudiéramos colocar el documento para que la gente que mira o en casa pueda ver el documento al que nos referimos, eso sería útil si alguien pudiera ponerlo como una pantalla compartida, por favor. Y luego, de esa manera, no estoy cambiando entre Windows porque estoy trabajando en una computadora portátil con un pie elevado y lo hace un poco complicado. Entonces la compartir la pantalla sería genial.
[Lungo-Koehn]: Tengo una copia impresa, así que no estoy seguro de si El administrador de la escuela podría seleccionar compartir. Y miembro Kreatz.
[4thVVEd7zdo_SPEAKER_02]: Peter, espera.
[Lungo-Koehn]: Gracias. Y el miembro Kreatz, ¿por qué no empiezas yendo a ir? Cuestión de orden.
[Ruseau]: No hemos recibido una llamada.
[Lungo-Koehn]: Llamada de rollo. El miembro Ruseau solicitó Roll Call. Llame al rollo.
[Ruseau]: Gracias. Miembro Graham.
[Lungo-Koehn]: Aquí.
[Ruseau]: Y estoy usando mi memoria desde que dejé una pequeña cosa en casa. Así que lamento que estén fuera de servicio. No sé. Miembro Hays? Aquí. ¿Miembro McLaughlin? Aquí. Oh, miembro Kreatz, habrías estado adelante. Sí, aquí, aquí. Uno, dos, tres, cuatro. El miembro Mustone se unirá a nosotros más tarde. Y espera, uno, dos, tres, cuatro. ¿Miembro Ruseau? Cinco. Alcalde Lungo-Koehn, ¿me salteé a alguien? Lo lamento. Creo que somos todos nosotros. Estoy acostumbrado a escribirlo.
[Lungo-Koehn]: Estoy aquí. Sí, hay seis en lo afirmativo, uno ausente. Entonces, por ahora, podemos pasar al número 51, miembro Cressy, tuvo una pregunta al respecto.
[Kreatz]: Así que originalmente en la reunión anterior, tenía notas enumeradas aquí que dice, ya sabes, las reuniones regulares comenzarán a las 630. Genial. Hicimos ese ajuste en la última reunión para corregirlo de otra vez que no hubiera dicho que no hay reuniones en la escuela. El comité irá más allá. Dice las 11 p.m. Solo tengo preocupaciones sobre eso para todos los que están en las reuniones del comité escolar. Los administradores, los estudiantes, los maestros, solo todos, la observación del público. Creo que 11 p.m. es demasiado tarde en la noche. Comenzamos a las 6 30 p.m. Creo que es más razonable que pase de como 6 30 a 9 30 y si hay un movimiento para recesar Entonces debemos tomar una llamada de rollo, ya sabes, ¿hay una moción para recesar, ya sabes, y poner todo sobre la mesa que no hemos cubierto, y luego se pone en la próxima reunión? Entonces, tengo una moción para enmendar el cambio de tiempo de 11 p.m. a 930 p.m. Y la silla le preguntará a medida que nos estamos acercando a las 930 p.m. Si hay una moción para recesar o continuar la reunión hasta que se indique un período prolongado de tiempo. Entonces, por ejemplo, como diría el Presidente, ¿hay una moción para recesar la reunión si no hemos terminado? Si estamos cerca de terminar, entonces podría decir, ¿hay una moción para recesar la reunión hasta las 10 p.m., ¿sabes? Y podríamos terminar antes de las 10 p.m. Pero creo que pasar de 6.30 a 11 p.m. Con los días y vidas ocupadas de todos y tener que estar en la escuela a la mañana siguiente o trabajar muy temprano. Quiero decir, no conservo nada después de las 9 p.m. Se ha ido.
[SPEAKER_09]: Y- En segundo lugar, ese miembro Kreatz.
[Kreatz]: Bien, gracias.
[Lungo-Koehn]: El 11 se trasladará a 930.
[McLaughlin]: Sí. Y por el miembro McLaughlin, ¿puedo hacer un comentario de alcalde antes de que hagamos el camino, sería apropiado si lo hago solo un breve comentario, o tal vez podamos saber. Tal vez podríamos saber del superintendente. Quiero decir, sé que esta ha sido una conversación que he tenido con algunos de los administradores y, hasta ese punto exacto, sé que con Covid, obviamente tuvimos horas muy largas y reuniones muy largas y esperamos que no tengamos que repetir nada de eso pronto. Pero incluso con las 11 en punto, levantándose tan temprano, sé desde la perspectiva del administrador, he oído lo mismo, que ha sido muy difícil. Y yo también, Definitivamente, se cansa realmente las 10 en punto, especialmente si es una reunión intensa o hay mucho material. Entonces, solo quería preguntarnos si podríamos escuchar un peso de la administración si son capaces, si eso suena razonable para ellos por hora.
[Edouard-Vincent]: Sí, definitivamente diría que tener el tiempo de finalización 930 es razonable saber que a veces tenemos sesiones ejecutivas o podríamos tener futuras reuniones de subcomité o futuros comité de todas las reuniones que están de vuelta a una reunión regular. Por lo tanto, todavía podríamos reunirnos desde cuatro o cinco hasta 9.30 y luego realice un check-in en ese momento. Creo que las 11 p.m. Y es solo, eso es demasiado. Es demasiado largo al día para que podamos funcionar realmente coherentemente. Por lo tanto, apoyaría un tiempo de 9.30 para registrarse, sabiendo que podemos comenzar antes.
[Unidentified]: Gracias.
[SPEAKER_04]: Miembro Hays, entonces miembro Ruseau.
[Hays]: Gracias. Quiero decir, ciertamente no quiero hacer los días de nadie más. Mi única preocupación es eso, y no recuerdo históricamente, a pesar de que asistí a la mayoría de las reuniones, Cómo si la mayoría de las reuniones pasan mucho tiempo, pero en algún momento, si mantenemos reuniones de cargada con los artículos de agenda inacabados de la semana anterior, no vamos a superar todos los artículos de la agenda. Y no lo hago, de nuevo, creo que he dicho esto mucho, pero no sé dónde está el equilibrio, pero me preocupa un poco que si lo cortamos demasiado temprano, Que en aquellos días en los que tenemos muchos artículos de la agenda, seguirán siendo empujados. Pensé que el propósito de esta regla en particular era realmente decir que es el tiempo exterior al que iremos. No es que en general esperemos que nuestras reuniones de esperanza pasen tanto tiempo, pero que este sería lo último que iríamos. Así que me gustaría saber lo que otras personas tienen que decir. Estoy preocupado por empujar demasiado los artículos.
[Ruseau]: Gracias, miembro Ruseau. Gracias. Um, es decir, uh, la interpretación del miembro de Hays era correcta que esto era, uh, dibujar una línea en la arena. Hemos pasado las 11 en punto en muchas ocasiones. Um, y pensé que es importante recordarnos, el cuerpo, um y cualquier otra persona que lo viera en nuestra reunión en febrero antes del último, lo siento, no tengo la fecha, tuve un elemento en la agenda, un artículo, y fuimos a 930. Um, y eso fue una luz Esa fue una agenda tan ligera como creo que puedo recordar que alguna vez tuvimos. Entonces, supongo que no me importa el 930. Simplemente me gustaría saber cuál es el cuerpo que tiene la intención de hacer cuando hay seis artículos inacabados en la agenda, cuando hay público que ha venido a hablar sobre artículos en la agenda que no van a suceder hasta las 1030, lo que sería horrible pero ha sucedido. Um, quiero decir, si esto va a ser cualquiera que sean nuestras reglas, quiero decir, yo, yo, el idioma como es, independientemente de si son las nueve 30 u 11, la reunión ha terminado y que alguien se pone de pie y hace un movimiento para decir, sigamos avanzando a través de ella. No es que discutamos, oye, es tarde. Me retiré. ¿Deberíamos seguir adelante? Es la reunión terminado. Ese es el lenguaje del papel. Um, entonces, um, Es, para mí, parece 9.30, me gustaría salir a 9.32. Me voy a la cama a las nueve en punto en una noche regular, pero lo tendremos, sin duda tendremos que hablar de ir a reuniones semanales. Y sé que la administración no está interesada en eso. Tendremos que ir a reuniones semanales si renunciamos a las 9.30 regularmente. Tenemos un artículo en la agenda y fuimos a las 9.30. Supongo que tenemos mucho trabajo por hacer, que el comité escolar no es un sello de goma. Y quiero decir, cuando este artículo va al piso de nuestra reunión, esto podría arrastrar una reunión más allá de las 9.30 y solo aprobar estos conjuntos de reglas si el público tiene comentarios al respecto. Entonces la intención era de las 11 en punto es el tipo de línea roja. A medida que se acerca a las 11 en punto, dejamos en claro que vamos a golpear todo o tenemos una conversación sobre Los dos elementos adicionales que están en la agenda a los que no podemos llegar, pero que todos tenemos algo en nuestras mentes que es como, está bien, esto se está volviendo ridículo. Tenemos que parar porque todos estamos de acuerdo, ninguno de nosotros, no lo soy, y he escuchado de otros miembros, ninguno de nosotros está en nuestra mejor parte a las 11 en punto. Y ciertamente la Administración y Dios no lo permiten, los directores deben estar en una reunión tarde porque tienen que estar en la escuela para descifrar un amanecer al día siguiente. Así que esas son todas las 11 en punto estaban destinadas, pero esa era la intención. Gracias.
[Lungo-Koehn]: Limbu Graham, ¿tuviste una mano?
[Graham]: Hice. Sí. Así que creo que hemos sido elegidos para hacer un trabajo, y no creo que el público nos haya elegido especialmente para hacer un trabajo fácil. Y creo que hay una expectativa general de que vendremos y haremos el trabajo, lo que sea necesario. Y habiendo dicho eso, tampoco soy un defensor de reunirse muy, muy tarde en la noche. Es la razón por la que voté en contra de no comenzar una reunión hasta las 6.30 p.m., porque como he estado rastreando, literalmente, desde que tomamos esa votación, nunca llegamos a nuevos negocios antes de las siete en punto, muy antes de las 7.30. Por lo tanto, tenemos una hora sólida de cosas que tenemos que lograr fácilmente, a veces más, que suceden antes de los tipos de artículos que el público desearía soportar Y es la razón por la que creo que 6.30 es tarde para comenzar, dado que todos estamos preocupados por la administración y las demandas que nos estamos colocando en particular. Son empleados a tiempo completo, no son funcionarios electos, pero están atascados con nosotros durante la duración. Entonces sería un defensor de comenzar la reunión a las seis y decir que la hora final de la reunión sería 1030. Siento que eso nos da una ventana más grande y mejor para lograr nuestro negocio sin tener que ir a reuniones semanales, trayendo al exterior un poco a partir de las 11 en punto, y realmente no comprometer la capacidad del público para participar. Y daría la bienvenida a los pensamientos de mis compañeros miembros del comité sobre eso.
[Lungo-Koehn]: Dr. Edward, Vincent, ¿tuvo un comentario o no? Creo que no te presentas.
[Edouard-Vincent]: Sí, solo escuchando lo que se dice, creo que cuando las reuniones deben correr mucho o si hay una agenda más pesada y necesitamos tener reuniones más largas que sucederán. Y al punto de Rousseau del miembro, creo que algunas de nuestras reuniones por naturaleza, terminan corriendo mucho. Puedo decirte Que el tiempo de finalización de las 11 en punto fue impactante para muchos colegas para los que solo recibía comentarios de MASC. Nos han declarado que las reuniones eficientes deben tener entre una hora y media y dos horas para poder pasar por una agenda. Y así, en el lado de la escuela, hemos estado haciendo un esfuerzo significativo para tratar de ser lo más conciso posible y no tener. Ya sabes, informes excesivos de que no podemos superarlo en una cantidad razonable de tiempo. Entonces, si comenzamos a las seis en punto y usted se dice a sí mismo, una ventana de dos horas que aún nos llevaría a las 8.30, ya sea que comience a las 6.30 a las 8.30, nueve en punto, 9.30, acababa de sentir que eso sería razonable desde una perspectiva de planificación. Simplemente es un día muy largo para el personal del lado de la escuela, porque no es como si alguien comience a trabajar al mediodía, o dos por la tarde, y dice que van a trabajar hasta las 11 p.m. Si es necesario, como todos están en el campo trabajando un día completo, y luego ir a las reuniones del comité escolar que entendemos tienen que suceder. Y entonces solo estoy pensando en el ancho de banda y en tratar de tener ese equilibrio. Entonces, mi esperanza sería que no tengamos muchas reuniones que tengan que ir a las 11 p.m. e intentar mantener las agendas lo suficientemente concisas como para que, ya sabes, podrían ser de dos horas robustas, incluidas las conversaciones que tienen lugar a dos horas y media y si necesitamos tres o cuatro horas. Entonces usted, como cuerpo, podría votar para decir, ya sabes, este es un tema importante hoy. Necesitamos continuar, ya sabes, avanzar y llegar al final. Porque nosotros, creo que a veces ha habido votos donde, especialmente cuando se hicieron enmiendas y estas fueron reuniones que fueron tan tarde en la noche que para cuando tuvo lugar, la gente no estaba muy segura, ya sabes, ya sabes, ya sabes, ¿Cuál fue la moción final, porque fue demasiado tarde? Y siento el equilibrio entre el trabajo y la vida y la salud mental de todos, que tener un tiempo de corte razonable sería mejor.
[SPEAKER_04]: ¿Miembro Kreatz?
[Kreatz]: Sí, y voy a mantener mi movimiento en el piso. Sabes, ya sabes y de acuerdo con el superintendente, tengo que levantarme a las 445 a.m., y estoy agotado por las 930, y es el día siguiente. Es como si estuviera en un bote o en un avión. No puedo levantarme. No puedo pensar. Bebo café. Simplemente no importa. No puedes concentrarte. Incluso al día siguiente, estás afectado por el muy, muy, muy largo día. Y no puedes tomar café antes de la reunión del comité escolar, porque entonces estaré despierto toda la noche. Así que es solo que voy a mantener mi movimiento en el piso, y puedo saber de ambos lados. Y solo pienso que si nosotros, ya sabes, Tenga este período de tiempo y sabemos que vamos más tarde y que hay importantes elementos de la agenda o hay personas del público tal como mencioné en la parte de la moción que se puede hacer una moción para extender la reunión hasta el tiempo xx y creo Equitable para todos, todos tienen que llegar a algún lugar de la mañana siguiente, ya sea la escuela, el trabajo, la familia, todos tienen que levantarse, ya sabes, así que estoy tratando de, ya sabes, he visto nuestras reuniones, pueden continuar, lo estamos haciendo mucho mejor. Y a veces hay elementos que tardan más, pero eso no es típico. Típico, corremos a 930. Y luego siempre está la reunión tardía ocasional, que puede ocurrir con un tema controvertido o muy importante. Entonces no somos como No lo estamos bloqueando a solo 6.30 a 9.30, eso es todo, la reunión ha terminado. Todavía estamos dando, como parte de mi moción, todavía estoy dando la oferta de extender la reunión si se hace una moción. Pero no hablaré, dejé que otras personas hablen. Sí.
[Lungo-Koehn]: Gracias. ¿Puedo preguntarle a la Sra. Sabio, si pudieras marcar a la Sra. Stone como presente, y luego también tal vez un compromiso, tal vez podríamos ir a las 10 p.m. y siempre puede extenderlo después de 10. Ese es un buen compromiso. Tal vez podamos tener un movimiento en el piso.
[McLaughlin]: Actualmente emociono con un segundo. Entonces, si queremos. Entonces, los créditos de los miembros pusieron emoción que lo secundaron estábamos debatiendo la moción pero el. Si está sugiriendo una enmienda a la moción de créditos de los miembros. No estoy seguro de lo que estás sugiriendo, pero hay A, hay un movimiento en el piso con un segundo.
[Lungo-Koehn]: Solo quería mencionar que eso dependería de los créditos de los miembros si ella quiere retirarse y presentar.
[Kreatz]: No quiero retirar la moción, pero estoy pensando, escuché de la Sra. Graham y tal vez podríamos hacer la alternativa en la que podríamos comenzar la reunión a las seis, podríamos terminar la reunión a las 9.30. Esa es la media hora adicional para que no mantenemos a los administradores más allá de las 9.30 a menos que haya una extensión para hacerlo. Así que ahora estoy haciendo una moción para cambiar la hora de inicio a las 6 p.m. y el tiempo de finalización a las 9.30 p.m.
[Lungo-Koehn]: Solo si puedo, esa no fue la sugerencia del miembro Graham. Ella dijo de seis a 1030. Así que solo quiero aclarar eso.
[Kreatz]: Bien, y lo siento, quise decir la hora de inicio que ella mencionó. Así que mi movimiento, voy a cambiar, déjame volver. Solo tengo que cerrar la ventana para mirar las palabras aquí, lo siento. Así que estoy modificando mi movimiento original para leer El comité escolar regular comenzará a las 6 p.m. Ninguna reunión del comité escolar irá más allá de las 9.30 p.m. Si el comité escolar todavía se reúne a las 9.30 p.m., el presidente preguntará, ¿existe una moción para recesar la reunión hasta un momento determinado? ¿O hay una moción para extender la reunión más allá de las 9.30 de la noche y establecer el momento en que todos entiendan que hay un momento final, ya sea que sean 10 o 10.30? Um, una moción para continuar la reunión requiere el voto de dos tercios. Por lo tanto, los cambios de tiempo serían de 6.00 pm a 9.30 pm segundo miembro.
[Lungo-Koehn]: Y yo solo, son cuatro 30, ahora, el miembro y el miembro Graham.
[McLaughlin]: También tengo mi mano al alcalde.
[Lungo-Koehn]: Gracias. Ah, y luego miembro McLaughlin.
[Hays]: Así que siento que tuvimos una discusión bastante larga sobre la hora de inicio de seis versus 630 la última vez. Y si vamos a seguir revisando estos, hará que esta reunión sea realmente larga, pero Tuvimos una discusión sobre cómo el tiempo de las seis en punto es mucho más difícil para los miembros de la comunidad que quieren ver, porque ese es un momento en que solo están llegando a casa del trabajo, muchas personas o ocupados preparando la cena, lo que sea. Y así tuvimos una larga discusión sobre mantenerlo a las 6.30 por esa misma razón. Así que votaría para quedarme con eso, pero supongo que votaremos sobre la moción.
[Lungo-Koehn]: De acuerdo, y siempre puedes moverte para cortar, comenzar y terminar el tiempo si quieres, miembro Hays, el miembro Graham y luego el miembro McLaughlin.
[Graham]: Soy sensible al hecho de que equilibrar todas estas prioridades competitivas es realmente difícil. Solo vuelvo a pensar en el trabajo que hemos sido elegidos para hacer, y a veces ese trabajo va a ser más largo. Creo que tiene que hacerlo Sabes, hay que haber algunas barandillas que nos ayuden. Sea eficiente y breve y todas esas cosas. Así que creo que a partir de las seis, no creo que eso erosione la capacidad del público para participar porque, como dije, no llegamos a esos elementos de la agenda hasta mucho, mucho más tarde en el juego. Nuestras reuniones se registran y se pueden observar en cualquier momento. Así que siento que eso mitiga parte de esa preocupación por el tiempo de inicio de las seis en punto. Creo que si todos pudiéramos estar de acuerdo como un seis a 10 Marco de tiempo, creo que en realidad sería un buen compromiso. Y, ya sabes, continúa trabajando para no reunirse a las 10 p.m. Pero, ya sabes, Kathy, mi sugerencia sería de seis a 10, para que no estemos luchando por un voto de dos tercios sobre si continuar una reunión, lo que podría convertirse rápidamente en evitar los artículos de la agenda. Y decepcionando al público que apareció para hablar. Así que me gustaría vernos pensar en las consecuencias de esto en tiempo real, jugar, necesitar dos tercios de un voto para continuar en momentos en que tenemos una habitación llena de personas que vinieron a hablar no será agradable. Así que preferiría nuestros tiempos externos ser percibido como razonable por todos y nunca ser interpretado que este comité está tratando de no trabajar duro en nombre de los estudiantes de Medford. Gracias, miembro Graham.
[Lungo-Koehn]: Quiero decir, miembro, gracias, miembro Graham. Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Gracias. Aprecio la voluntad de mis colegas para la negociación. Y también por el bien de Clarity, solo quiero decir, no creo por mí ciertamente, y no creo que para ninguno de nuestros colegas, se trata de trabajar menos. Creo que se trata de trabajar de manera más eficiente. Y creo que todos estarían de acuerdo en que muchas de estas reuniones pueden continuar. Y en algunos casos es razonable, en otros casos siento que no lo es. Pero sí creo que algunas de las reglas que se están propuestas podrían aliviar algunos de los problemas que hemos tenido en el pasado. Esperemos que veamos reuniones más eficientes basadas en algunas de las reglas que se proponen que vamos a traer ante el comité. Así que ahí está esa pieza. Y soy, nuevamente, súper sensible al personal y pensando en cuatro horas adicionales después de su largo día. Es mucho, pero también estoy abierto a la idea de un Ventana de seis a 10 con el entendimiento completo de que 10 no es el límite. Quiero decir, no es el tipo de norma, sería el límite. Pero nuevamente, si la gente está interesada en cortar el movimiento y mirar, ya sabes, la hora de inicio y la hora final, creo que también es una buena consideración. Pero para mi Creo que las reuniones de cuatro horas. Quiero decir, piensa en un negocio. Si estuviera en una reunión de cuatro horas y la gente era como, ya sabes, esto es cuatro horas para conocer, ya sabes, después de dos horas, ¿cuál es el nivel de productividad? Creo que pensaríamos en eso. Ahora sé que las empresas tienen más reuniones que cada dos semanas. Entonces, ya sabes, la otra opción es, ya sabes, reunirse con más frecuencia en menos momentos. Y creo que eso también sería una discusión completa que la gente no sería, ya sabes, habría los pros y los contras nuevamente. Así que solo estoy tratando de poner algunas cosas, pero quiero dejarlo realmente claro. Uno, no se trata de trabajo duro. Creo que todos somos trabajadores. Dos, se trata de eficiencia y tener reuniones eficientes. Y tres, para mí, se trata de la sensibilidad hacia el personal que tenía mañanas muy tempranas y días muy repletos. Gracias.
[Lungo-Koehn]: De acuerdo, hay una moción en el piso para una hora de inicio de seis y un tiempo de finalización de 10 con la capacidad de extender, secundada por el miembro McLaughlin. Llamada de rollo. Alcalde, ¿dijiste eso?
[Kreatz]: ¿Qué pasa, no retiré mi moción?
[Ruseau]: Creo que la moción actual es a las 6 p.m. Inicio, 9.30 p.m. fin.
[Kreatz]: Esa fue la moción que la Sra. McLaughlin me secundó. Entendido.
[Lungo-Koehn]: Bueno. Miembro Hays, ¿querías hablar una vez más?
[Hays]: Así que no sé cómo hacer eso. Sugiriste cortar los movimientos. Me gustaría cortar.
[Lungo-Koehn]: Movimiento de separación. Segundo. Secundado por el miembro McLaughlin. Rodar voto de llamada.
[McLaughlin]: Entonces, la moción de separar, solo para ser clara, está cortando la hora de inicio y el tiempo final, por lo que votaremos sobre cada elemento, ¿es correcto?
[SPEAKER_03]: Correcto.
[McLaughlin]: Pero primero, estamos votando sobre si cortar la moción, ¿es correcto?
[Lungo-Koehn]: Sí, la primera moción para cortar se secundó, y tomaremos una llamada sobre eso.
[Ruseau]: Excelente. ¿Miembro Graham?
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro Kreatz? Sí. Miembro Hays. Sí. Miembro McLaughlin.
[Ruseau]: Miembro Mustone.
[Ruseau]: Miembro Ruseau, sí. Alcalde Lunko, actual.
[Lungo-Koehn]: Sí, 70 afirmativos, cero en lo negativo. Los movimientos se cortan y hay una moción en el piso por el miembro Kreatz, secundado por el miembro McLaughlin para comenzar la reunión a las 6 p.m. Podemos hacer una llamada de rollo, por favor.
[Unidentified]: ¿Número Graham?
[Unidentified]: ¿Número Krantz?
[Unidentified]: ¿Número de Hayes? No. ¿Miembro McLaughlin?
[Unidentified]: Miembro MUART?
[Ruseau]: Member Ruseau? Yes. Mayor Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: No. Cinco en lo afirmativo, dos en lo negativo. La reunión comenzará a las 6 p.m.
[Ruseau]: ¿Debo hacer el 930 ahora? Sí, por favor.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Graham]: No.
[Unidentified]: Círculo de miembros?
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: Miembro Hays?
[Ruseau]: ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Ruseau]: ¿Miembro Ruseau? No. El alcalde Longo se da vuelta.
[Lungo-Koehn]: Sí, cinco afirmativos, dos en lo negativo. La reunión finalizará a las 9.30 a menos que se extienda. De acuerdo, pasando a las páginas 10, 11 y 12, donde lo dejamos la última vez.
[Kreatz]: ¿Qué números son esos?
[4thVVEd7zdo_SPEAKER_02]: Número inicial 56. Sí, 67 a 75.
[Graham]: Mayor.
[Lungo-Koehn]: Sí, miembro Graham, acabo de escuchar.
[Graham]: Creo que en la última reunión ponemos el número 67 en la mesa y me gustaría hacer una moción para sacarla de la mesa para que podamos discutir.
[Lungo-Koehn]: Moción para tomar el número 67 fuera de la mesa por el miembro Graham, secundado por el miembro McLaughlin. Roll Llamar, por favor.
[Ruseau]: Miembro Graham.
[Unidentified]: Sí.
[Ruseau]: Miembro Kreatz. Sí. Miembro Hays.
[Ruseau]: ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Ruseau]: Member Ruseau, yes. Mayor Lungo-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Sí, 70 afirmativos, cero en lo negativo. 67 ha sido sacado de la mesa.
[Graham]: Alcalde, haría una moción para aprobar eso como está escrito.
[McLaughlin]: ¿Podemos conseguir un poco, lo siento, alcalde, ¿puedo? Sí, miembro McLaughlin. ¿Podemos obtener un poco de explicación de esto un poco? Se siente muy complicado.
[Ruseau]: Miembro Ruseau. Gracias. Sí, es complicado. No hay absolutamente ninguna pregunta al respecto. En realidad, esto es solo las reglas de Robert aquí. Es, como regla, lo incluí porque es muy complicado, pero también porque a menudo se confunde entre, rescindida se confunde con, ¿cuál es el después, la moción para reconsiderar? Y pensé que era realmente importante tenerlos de forma consecutiva y tenerlos aquí para que si un miembro está en una reunión y necesite, Haga una de estas dos cosas, o no tienen que irse, ya sabes, puedes ir al sitio web de Roberts Rules, no encontrarás esto, quieren que compres su libro. Por lo tanto, tendrá que encontrar su libro y tendrá que descubrir la forma correcta de hacerlo. Así que esto es, no hay nada en esto que no sea exactamente lo que Roberts Reglas requiere. Y entonces quiero que eso sea claro que no he cambiado las reglas. Solo soy, esta es una regla particular que estoy elevando al documento porque Sé que como miembro, creo que esto es algo complicado mantener esas dos cosas debajo, mantenerlas claras. Y parecía que otros miembros también podrían encontrarlo útil.
[McLaughlin]: Mayor.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Gracias por esa explicación. Eso es útil. Y aprecio al final de eso, de la regla que tiene entre paréntesis que, ya sabes, ven las reglas de orden de Robert o según las reglas de orden de Robert. Y, y ya sabes, cuando ese es el caso de esto, y supongo que el próximo, sería realmente útil. Entonces la gente sabe que eso es parte del rescindir y reconsiderar. Y encuentro que con el libro de reglas de pedidos de mi Robert, a menudo tengo que leerlo un par de veces para comprender el proceso y, a veces, a veces videos de YouTube o lo que te tiene. Así que creo que eso es útil. Creo que es un poco complicado como uno lo lee. Y supongo que otros pensarán lo mismo, pero si tenemos las reglas de orden de Robert y podría hacer una sugerencia amistosa para un hipervínculo o algo así, eso sería realmente útil. A las reglas de Robert, por favor.
[Lungo-Koehn]: ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: Gracias. Iba a esperar hasta llegar al final de esto, pero en realidad iba a hacer una moción para que se me diera autoridad para pasar y agregar referencias de Robert Reglas de Orden a todos los lugares a los que pertenece. No tengo los disponibles en este momento, pero eso era algo que iba a sugerir que agregáramos a este documento, así que.
[McLaughlin]: Moción para agregar las reglas de orden de Robert a las reglas específicas que se proponen cuando es relevante con un hipervínculo a las reglas de Robert para que para la posteridad, las personas que nos sucedan tengan acceso a lo que realmente nos referimos.
[Ruseau]: Sí, se usó la palabra hipervínculo, los hipervínculos significan ir a una página web, pero estos no están disponibles en la web. Entonces, ¿podemos cambiar el lenguaje de eso para ser solo una referencia?
[McLaughlin]: Sí, una referencia, pero preferiría un hipervínculo porque estos estarán disponibles en el sitio web en algún momento, ¿correcto?
[Ruseau]: No, las reglas de Robert. No, las reglas, nuestras reglas. No estoy seguro de que esté siguiendo cuál es la solicitud.
[SPEAKER_09]: So may I, Mayor?
[Lungo-Koehn]: Aparte de nada, creo que el miembro Graham tiene la mano.
[McLaughlin]: Sí. Entonces, todo lo que digo es que creo que la referencia a las reglas de Robert es genial. Y luego le pediría que haya un hipervínculo una vez que esto esté en el sitio web a las reglas de Robert porque supongo que nuestras reglas estarán en nuestro sitio web. Y luego si alguien está leyendo, digamos, un miembro de la comunidad o un nuevo miembro del comité escolar para orientación o algo así, Nuestras reglas en el sitio web de nuestra escuela pública, y ven algo que hace referencia a las reglas de orden de Robert para una de las reglas específicas que podrían hacer clic, ya sabes, a ese hipervínculo y ser traídos allí para que puedan aprender más sobre. Lo que realmente establecemos nuestras reglas. Entonces, si eso, espero que eso se aclare. Así que enmendaría mi moción para decir cuándo, ya sabes, las reglas de referencia de Robert para cualquiera de las mociones, quiero decir, para cualquiera de las reglas que se proponen cuando es apropiada, parentética o referenciada, y luego un hipervínculo para cuándo van en línea.
[SPEAKER_04]: Número Graham.
[Graham]: Sí, solo para aclarar, desea un hipervínculo en el sitio web General Roberts Rules of Order. ¿Eso es lo que estás pidiendo? Porque este detalle específico no está disponible en el sitio web porque quieren que compre el libro. Creo que ese fue el punto de Rousseau del miembro.
[McLaughlin]: Para este específico para rescind, pero es para sí, pero hay mucha información para los demás. Así que creo que no es específico del particular Moción, pero en general, para que las personas sepan a lo que estamos referiendo. Gracias. Bueno. Segundo.
[Lungo-Koehn]: ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: El sitio web en realidad no le proporciona las Reglas de Orden de Roberts. Hay algunos, hay una pregunta frecuente donde puede ver algunos resúmenes de preguntas que son comunes, E incluso dentro de sus propias preguntas frecuentes, incluirán una referencia, ya sabes, la Ronr Page 146 y la edición 29 o 12 o lo que sea. No puede referirse a las reglas individuales de las reglas de orden de Robert en la web porque tienen derechos de autor propietarios o lo que sea el idioma correcto. Por lo tanto, no es posible agregar una referencia a cuál es el idioma en las reglas de orden de Robert.
[McLaughlin]: Mayor.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Gracias. Entonces, para ese fin, no tiene que ser tan específico de los roles específicos. Estoy preguntando que las personas se dirigen a qué e incluir a los miembros del comité escolar se dirigen a lo que realmente significan las reglas de pedidos de Robert y dónde pueden obtener más referencia. Y creo que yendo al Página de inicio de las reglas de Robert, pueden ver, sí, libros, pueden ver referencias. Estoy seguro de que pueden entender que, oh, si Google o YouTube esto, probablemente podré resolverlo, pero al menos alguna página de destino, algo que les explica lo que realmente significa, porque de lo contrario no tiene ancla, no tiene sentido, especialmente para una persona laica. Entonces, simplemente pidiendo que incluyamos el hipervínculo, no específico de cada uno de los movimientos como el miembro Graham secundó.
[Lungo-Koehn]: Sí, Moción del miembro Laughlin, secundada por el miembro Graham.
[Ruseau]: Roll Llamar, por favor. Necesito el idioma, alcalde. No puedo llamarlo hasta que pueda escribirlo.
[McLaughlin]: ¿Debo decirlo de nuevo? Por favor. Pediría que haya información entre paréntesis para cada una de las mociones que son específicas de las reglas de orden de Robert, como en Ejemplo 67 Parte D, ver las reglas de orden de Robert. Y luego, ya sabes, al final del documento como material de referencia o lo que tienes, que este documento, pediría que este documento finalmente se publique en línea. Así que esa es la segunda parte de mi movimiento. Y luego, la tercera parte es que al final de ese documento, será obvio, ya sabes, una referencia de API a las reglas de orden de Robert con un hipervínculo a un sitio web, por favor.
[Ruseau]: Volveré a la grabación y escribiré todo eso.
[Unidentified]: ¿Hubo un segundo? Lo siento. Segundo por el miembro Graham. Miembro Graham.
[Unidentified]: Miembro Kreatz.
[Unidentified]: Miembro Haynes.
[Ruseau]: Miembro McLaughlin. Sí. Gracias. Miembro Mustone. Sí. Miembro Rissell. Sí. Alcalde Longovern.
[Lungo-Koehn]: Sí. Siete afirmativos, cero en lo negativo. Pases de papel. Según enmendado.
[Ruseau]: Sí. Tengo en mis notas que el miembro Graham había hecho una moción para aceptar la regla tal como está escrita. No sé si eso se perdió.
[Lungo-Koehn]: Podemos una segunda llamada por separado en eso si lo desea. Sí, secundado por el miembro McLaughlin, Roll Call.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Ruseau]: ¿Miembro Kreatz?
[Ruseau]: Miembro Hays?
[Ruseau]: ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Ruseau]: Member Rossell, yes. Mayor Longo?
[Lungo-Koehn]: Sí, siete en el afirmativo, cero en los pases negativos de papel. ¿Hay alguna pregunta en la página 10, 11 o 12?
[Kreatz]: ¿Qué números son esos? Lo siento, alcalde, porque solo tengo el mío en Google Drive, así que solo tengo los números. No tengo páginas. Son páginas diferentes.
[SPEAKER_03]: Número 68 a 78 podemos comenzar.
[Kreatz]: Bien, solo estoy pasando por esos números. Sí, así que tengo algunas preocupaciones sobre el número 77. De hecho, incluso contacté al Ayuntamiento. Por lo tanto, dice que todas las solicitudes aprobadas por el Consejo de la Ciudad que pertenecen a las escuelas públicas miembros se enviarán al comité escolar para formar parte de la próxima agenda de acuerdo con el procedimiento y el momento del comité escolar se encuentra en el Anexo One, agregue el ítem a la agenda. El secretario de la ciudad está autorizado a agregar elementos a la agenda del comité escolar, siguiendo nuestro procedimiento establecido y agregar un elemento a la agenda. El comité escolar puede remitir tales solicitudes al superintendente sobre un voto mayoritario. El superintendente no está autorizado a responder a la solicitud del Consejo de la Ciudad para asistir a las reuniones del Consejo de la Ciudad o realizar cualquier acción solicitada por el Ayuntamiento sin un voto mayoritario. Estaba leyendo esto y, ya sabes, es solo. Sabes, el Ayuntamiento es otro organismo. Y tenemos el artículo Agregar el elemento, agregamos las instrucciones del elemento de la agenda para nosotros. Así que vamos a dar nuestras instrucciones al secretario municipal para agregar artículos a la agenda del comité escolar. Solo creo que no creo que sea una buena idea. No estoy seguro. Si estoy malinterpretando esto, y luego no estaba seguro, y no es algo que se está haciendo actualmente. Lo hice, ya sabes, pregunté por eso. Y luego, donde el superintendente no está autorizado a responder o solicitar ningún correo electrónico, ya sabes, correspondencia con el Ayuntamiento, creo que es demasiado restrictivo. Y, ya sabes, Me pregunto si tal vez podría escuchar al superintendente sobre cuáles son sus pensamientos sobre la forma en que esta regla está escrita. Realmente simplemente no lo sigo.
[Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Kreatz. Tiendo a estar de acuerdo, si puedo, de la silla. Creo que definitivamente restringe la capacidad del superintendente para hacer su trabajo. Así que tampoco votaré para aprobar esto. Si alguien más tiene un comentario, o el Dr. Edwardson, ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: Gracias. Entonces, la parte de agregar a la agenda en que en realidad, no sé cuál es el proceso correcto que debería ser el Ayuntamiento en los últimos años, de hecho, ha pedido cosas a las que querían que el comité escolar respondiera, y recibimos un correo electrónico de alguien que creo en la oficina del alcalde. Para todos nosotros como individuos, nosotros, como individuos, no tenemos autoridad para responder al comité escolar, por lo que no tenemos ningún proceso en este momento en la escuela del Consejo de la Ciudad queremos hacer una pregunta al comité escolar. No hay forma de que eso suceda. Y cualquiera de nosotros apareciendo en el Ayuntamiento para responder como representante del comité escolar en nuestra última reunión, lo dejamos claro. Eso tampoco es aceptable. Así que no sé cuál es el proceso ahora, pero ignorando al Ayuntamiento, que creo que deberíamos respetarlos y como otro cuerpo en nuestra ciudad, merecen nuestro respeto, pero no tenemos ningún proceso sobre cómo responderles. Así que eso es todo lo que estoy tratando de diseñar aquí es algún proceso. Puede ser cualquier proceso. No tiene que estar usando nuestro formato. Puede ser alguien, el presidente del consejo, el secretario municipal. No me importa quién envíe un correo electrónico al superintendente y pide que se agregue a la agenda. No tengo ninguna preferencia en absoluto en eso. Este fue solo mi primer pensamiento es que ya tenemos un proceso. Entonces no es tan complicado. Entonces, ¿por qué no usarlo? Pero no tiene que ser eso. En cuanto a la parte del superintendente, siendo llamado al Ayuntamiento. Creo que tenemos un organismo organizado en la página, dos o tres de nuestro presupuesto cada año, que se remonta al al menos 1997, que dice que la organización de nuestro gobierno, el superintendente no tiene línea de ninguna manera o forma con el Ayuntamiento. Cuando el Consejo de la Ciudad llama a un superintendente, no debe saltar. No hay absolutamente ninguna relación entre el superintendente y el Ayuntamiento. Y creo que no es justo para el superintendente. Quiero decir, ¿qué pasaría si tuviéramos un consejo municipal que esperara que el superintendente en cada reunión respondiera preguntas? Así que ahora los lunes por la noche son comité escolar y los martes por la noche son reuniones del consejo municipal. Necesitamos dejar claro que si el Ayuntamiento quiere hablar con el Superintendente, tenemos que dar permiso para que eso suceda porque esos son realmente los hechos. Ese es un hecho. Realmente no es un punto de discusión, es un hecho. Y creo que podría ser colegial y agradable si el superintendente simplemente aparece cuando lo preguntan, pero solo hay tantas horas en el día que el superintendente trabaja para este cuerpo. Y creo que esperar que el superintendente informe a dos organismos públicos es muy inapropiado. Por eso escribí esta regla. Eso es todo lo que puedo decir hasta ahora.
[Lungo-Koehn]: Miembro. Oh, Dr. Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Um, realmente me siento como En mi corto tiempo en este papel, los cuatro años que he estado en Medford, nunca he tenido una situación en la que el Ayuntamiento de Medford, ya sabes, me llamara como semanalmente. Realmente la mayoría de mi interacción con el Ayuntamiento estaría al final de la temporada de presupuesto. Las solicitudes que se han realizado, En los últimos años han sido solicitudes realmente razonables o tal vez una consulta. No ha sido nada, como no quiero que lo haga, no quiero presentar eso, ya sabes, soy, mi bandeja de entrada está siendo inundada por los miembros del consejo. A veces es una investigación simple o una pregunta rápida, tal vez un constituyente, Puede que les haya hecho una pregunta y solo dijeron que me dejen comunicarme con las escuelas. Entonces, es algo tan raro que no siento que el número 77 sea realmente necesario. El elemento agregar a la agenda, es En el pasado, es difícil recordar cuáles eran algunas de las solicitudes porque generalmente eran una pregunta muy razonable y no es algo que pregunten semanalmente. Podría ser, ya sabes, ¿puedes proporcionar un poco de claridad, ya sabes, sobre algo en particular, tal vez algo en la escuela vocacional o preguntándose que solo se estaban preguntando? Es tan raro que casi me siento como Poner esto en insinuado que hay un problema. Trato con la oficina del empleado. Cada vez que tenemos una reunión, enviamos nuestras comunicaciones al empleado. Y siempre ha respondido a la publicación y ese tipo de cosas. Nunca, ya sabes, he pedido algo por el Ayuntamiento que, ya sabes, sería un motivo de alarma. Y si ocurriera algo así, definitivamente notificaría a la membresía, este organismo de inmediato. No creo que sea necesario. Si hubiera una solicitud difícil, definitivamente me aseguraría de que la agregamos a la agenda. Y generalmente cuando recibimos una solicitud del Ayuntamiento, proviene de la oficina del alcalde. Por lo tanto, hay algún tipo de comunicación de esto es una maravillosa o una investigación. Pero es muy raro. Quiero decir, ni siquiera pienso en los últimos cuatro años, probablemente ni siquiera hubo 10 preguntas en cuatro años. Creo que menos de 10, tal vez cinco o seis. Muy, muy raro.
[Lungo-Koehn]: Gracias, Dr. Edward-Vincent. Miembro Graham, miembro Kreatz, miembro Ruseau.
[Graham]: Gracias. Entiendo esta moción no es que el consejo tenga que hacer esto si tuviera una pregunta inofensiva, pero cuando se toman el tiempo para hablar sobre algo en el piso y votar sobre algo que pertenece a las escuelas, o como, le pediremos al comité escolar algo, o le pediremos al superintendente algo, cuándo han tomado el tiempo en su reunión para que pese de una manera mayoritaria, En algo, creo que debería pasar a través del comité escolar. No creo que tengamos un proceso hoy, por eso no es así, y me alegro de que realmente no se haya convertido en un problema, pero solo quiero señalar hacia dónde nos dirigimos a algunos. Discusiones interesantes mientras hablamos sobre el complejo de la escuela secundaria, mientras hablamos de los fondos de ARPA, mientras hablamos de fondos para nuestras escuelas, mientras hablamos de todas las cosas que sabemos que vienen. Y soy un defensor de tener un proceso que no es oneroso, pero establece buenos hábitos en los momentos en que es fácil tener buenos hábitos. Si esto llega a los golpes sobre la escuela secundaria, ese no será el momento para que estemos estableciendo el proceso. Así que soy un defensor de tener una manera de que esto suceda de manera consistente y racional. Y lo último que diré es que obtenemos mucho rechazo de la administración, con razón, cuando pedimos cosas porque no hay suficiente capacidad Hacer lo que sea que sea que podríamos estar preguntando. Y creo que es razonable pensar que algunas de estas cosas del consejo podrían llevar tiempo con el tiempo. Y si van a tomar el tiempo, este organismo debe decidir si lo que el consejo votó el martes por la noche es más o menos importante que lo que está frente a nosotros el lunes siguiente. Entonces desde una perspectiva de priorización, Creo que es realmente importante para nosotros tener un proceso en torno a esto y una estructura que nos permite como un cuerpo considerar todas las cosas que tenemos que considerar, lo que, para ser justos, el consejo no podía saber. Al igual que el consejo no tiene idea y no se espera que sepa sobre todas las cosas con las que contenemos en términos de toda la contención de recursos muy real que tenemos en nuestro propio distrito. Entonces, esperando que puedan sopesar eso cuando hacen Sabes, cuando se toman el tiempo para votar, creo que no es razonable y establecer esto en su lugar nos permitiría tener una buena línea de comunicación abierta y no hacerlo a expensas de la administración. Gracias.
[Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Graham, miembro Cress, miembro Rousseau, miembro McLaughlin.
[Kreatz]: Esperaré a saber del miembro Ruseau y el miembro McLaughlin antes de ir. Solo quiero escuchar lo que todos piensan, y luego iré al final.
[Lungo-Koehn]: Gracias. Miembro Ruseau, entonces miembro McLaughlin, entonces miembro Kreatz.
[Ruseau]: Gracias, alcalde. El superintendente dijo algo realmente importante que quiera destacar. Los concejales individuales enviando un correo electrónico al superintendente para hacer una pregunta no es absolutamente de lo que se trata. Al igual que con los miembros del comité escolar, los concejales individuales no tienen autoridad. Y si envían un correo electrónico al superintendente y hacen una pregunta y el superintendente responde, son miembros del público haciendo una pregunta y eso está bien. Estoy hablando de cuando ocurren votos y ellos son, ya sabes, si ellos, Como mencionó el miembro Graham, tenemos grandes cosas costosas en conversaciones alrededor de nuestras escuelas. Y es, espero, y se sorprendería si el consejo no tiene preguntas, grandes preguntas, preguntas de tamaño de informe, vaya a hacer algunas preguntas de análisis. Quiero decir, estas son grandes cosas caras que tienen que considerar si Si va a haber una exclusión de la deuda o algo así. Así que espero que hagan esto y que tengan, ya sabes, una línea directa para el superintendente cuando sea, quiero decir, y sé que el superintendente dijo, ya sabes, si piden algo grande, entonces obviamente no necesariamente rechazará, pero buscará la orientación del comité en una agenda. Pero creo que tener un proceso con anticipación también es bueno porque Entonces no parece que nos hayamos cansado de todas estas solicitudes del Consejo y estamos retrocediendo. Ese no es el objetivo de esto en absoluto. Estoy de acuerdo en que en mi, este es mi quinto año ahora, no ha sido un problema, pero espero que no se convierta en un problema, sino algo que sucederá al tratar con ARPA y tal vez una nueva escuela secundaria. Así que esto es definitivamente cuando el cuerpo se toma el tiempo para votar, ¿Qué pasa con esa comunicación? Debido a que creo que ha habido al menos dos casos en los que el cuerpo votó pidiendo algo, pienso en el comité escolar y nadie sabía qué hacer con él. Quiero decir, ¿cómo respondemos? Y ni siquiera creo que incluso tengamos una regla allí, tal vez lo hacemos, ¿cómo respondemos? ¿Qué hacemos con una respuesta al Ayuntamiento si tenemos una respuesta? No sé. Votamos y esperamos que vean la reunión el lunes por la noche. Esa no es una línea real de comunicación, pero probablemente es una regla diferente. Así que eso es todo lo que tengo que decir sobre esto.
[Lungo-Koehn]: Gracias.
[McLaughlin]: Gracias, aprecio la política de expandir la comunicación entre el comité escolar y el Ayuntamiento de Medford. Entonces, si están votando en algo con respecto a las escuelas, es realmente importante y excelente para nosotros saber que eso ha sido votado y que se nos envíe y se nos agrega a un elemento de agenda para que seamos conscientes de eso. Entonces, la primera mitad del movimiento tiene mucho sentido para mí. Creo que la segunda mitad, después de que algunas de las explicaciones de nuestros colegas tienen más sentido que en la lectura inicial. Porque estabas hablando del ayuntamiento obviamente como un cuerpo. Entonces, referir la solicitud al superintendente para un voto más mayoritario está bien. El superintendente no está autorizado a responder a la solicitud del Consejo de la Ciudad para asistir a la reunión del Consejo de la Ciudad o realizar cualquier acción solicitada por el Consejo de la Ciudad sin un voto mayoritario del Comité Escolar. Creo Creo que estoy detrás de eso, esa frase, creo que lo que quizás sea problemático para algunas personas es la fuerte redacción no autorizada y simplemente no sé qué pasaría si hay una manera de hacer palabras que sea un poco más colegial, como decía la gente. Entonces, tal vez el superintendente es, ya sabes, a la solicitud de la solicitud del ayuntamiento. Para asistir al comité escolar, las reuniones del consejo municipal, realice cualquier acción solicitada por el Ayuntamiento con un voto mayoritario del comité escolar. Entonces, simplemente voltear el idioma, por lo que perder no autorizado y sin el lenguaje basado en la fuerza es lo que sugeriría como una enmienda amistosa.
[Lungo-Koehn]: Gracias, miembro McLaughlin. ¿Miembro Kreatz?
[Kreatz]: Sí, así que todavía tengo algunas preocupaciones sobre ambas partes de la forma en que esto está escrito. Y déjame justo, lo siento porque cuando hago clic, tengo que volver a eso en un momento en que volveré a hacerlo. Bien, está aquí ahora un segundo. Bueno. Um, está bien, entonces. He estado escuchando a todos y estaba pensando en la primera parte. Y yo, esto es justo lo que estoy pensando. Tal vez podríamos cambiarlo para decir algo como esto. Todas las mociones aprobadas por el Consejo de la Ciudad miembro que pertenecen a las escuelas públicas miembros serán enviadas por el Presidente del Consejo al Presidente del Comité Escolar para que se revisen como una agenda Para revisarlo como un elemento de la agenda que busca orientación del comité de acuerdo con el procedimiento y el momento del comité escolar, ya que se encuentra el Anexo, ya sabes, agregue el artículo a la agenda. Y eso es algo que el superintendente tomaría esa determinación. Sabes, el alcalde tal vez lo reenviaría al superintendente y ella puede determinar, está bien, obtengamos esto en la agenda. Quiero buscar la guía del comité escolar. Ya sabes, y que, ya sabes, tendríamos algún tipo de proceso en el que estás pensando en el futuro, tal vez tengamos muchas solicitudes. Eso podría ser parte de esto, ya sabes, solo un plan más simple para la regla. Y luego, ya sabes, la segunda parte. Sabes, solo, no entiendo por qué tenemos que incluir el voto mayoritario del comité escolar. Entonces, si el superintendente recibe un correo electrónico simple, ya sabes, oh, solo quería saber, solo registrarme, ya sabes, el programa vocacional está teniendo, ya sabes, este nuevo equipo particular, ya sabes, oh, eso se compró, ya sabes, algo así, algo simple. Siento que recibe el correo electrónico, debería poder enviar un correo electrónico al Ayuntamiento sin ponerlo en la agenda, para que podamos tomar un bote completo en el próximo comité escolar. Así que solo estoy pensando en ello, solo manteniéndolo tratar de mantenerlo un poco más simple, donde solo decimos, se le permite al superintendente responder a, ya sabes. Razonable, lo siento, para el ayuntamiento solicitudes razonables para asistir a las reuniones del Consejo de la Ciudad o realizar acciones solicitadas por el Ayuntamiento, ya sabes, dentro de lo razonable, ya sabes, y es, ya sabes, puede necesitar una escuela, pero depende de cuál sea la solicitud. Puede ser algo que tenga que ir en la agenda que todos tenemos que votar. Pero, ya sabes, creo que la forma en que está escrita en este momento, es solo, Es demasiado restrictivo. A pesar de que he escuchado de todos y todavía siento que insinúa que estamos teniendo problemas con el Ayuntamiento y que no lo estamos. Y creo que tal vez en el futuro con muchas cosas sucediendo, con actualizaciones a las cámaras de la escuela secundaria y el cuerpo en los oficiales de policía, sí, podríamos tener algunas solicitudes pero Como mencionó el superintendente, es muy raro. Y, ya sabes, creo que llevarlo a la agenda, ya sabes, sería la mejor manera de hacerlo si se produce del presidente del Consejo de la Ciudad. Así que solo estoy tratando de simplificar realmente esta regla y, solo, ya sabes, solo lo haz un poco más simple y amigable.
[Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Kreatz. Y la forma en que funciona es que el Consejo de la Ciudad votará sobre él y el Secretario lo enviará a mi oficina y luego lo envíe al Superintendente y mi oficina hizo CC al Comité Escolar, especialmente si el idioma dice, ya sabes, el comité escolar específicamente y no al superintendente, solo para que todos se den cuenta. Pero, ya sabes, comprometería con algo así, que si nos sentimos entonces Es un problema grave que antes del comité escolar para votar. De lo contrario, creo que debe dejar que el superintendente responda a las solicitudes y preguntas que el Ayuntamiento tiene sin tener que traer cada artículo para votar en las noches del comité escolar. Solo mi opinión. Miembro Graham, entonces miembro Ruseau.
[Graham]: Solo quiero replantear la razón por la que estamos hablando de tener reglas, y no tiene nada que ver con una respuesta particularmente a algo que sucede o no es implicación de nada en este momento. En cambio, es nuestro deseo colectivo de decir que queremos tener reglas para que podamos operar de manera efectiva y evitar problemas en el futuro. Así que no quiero que la narración de esta discusión sea alguien piensa que tenemos un problema. Como a veces, así es como se crea una regla, pero el objetivo de este documento está algo desconectado de cualquier controversia particular o tema controvertido Es para que cuando surjan esos problemas controvertidos, podemos operar contra algo consistente que todos hemos acordado cuando no estamos en medio de una controversia. Dicho esto, Cathy, no tengo idea de cuál es su propuesta en términos de la enmienda, por lo que no tengo claro lo que nos está pidiendo que votemos.
[Kreatz]: Sí, y estoy tratando de decirlo, lo siento. Y estoy trabajando en ello ahora mismo, Sra. Graham, lo siento. Estoy tratando de poner todo junto con lo que el alcalde acaba de mencionar. Permítanme reflexionar sobre lo que el alcalde acaba de mencionar. Ella mencionó que el proceso actual, y solo estoy tratando de pasar por lo que acaba de decir. El proceso actual es que ella, si algo fue votado en el piso, Así que déjame poner esto en marcha. Lo siento. Entonces. Todas las mociones aprobadas por el Consejo de la Ciudad de Medford que pertenecen a las Escuelas Públicas de Medford serán enviadas por el presidente del Consejo de la Ciudad o el Secretario de la Ciudad al Presidente del Comité Escolar para que se ponga en la agenda. de acuerdo con el procedimiento que tenemos en su lugar.
[Lungo-Koehn]: Basado en la silla y la revisión del superintendente, deciden si debe colocarse en la agenda. Esto puede salir de control. El Consejo de la Ciudad de la Escuela dice que quiero una copia del informe que se entregó el lunes por la noche del 2 de febrero. De acuerdo, es un registro público, probablemente esté en el sitio web, pero te daremos, te lo enviaremos por correo electrónico. Si eso tiene que ir a la próxima agenda del comité escolar para ser discutido sobre si se debe permitir o no al superintendente proporcionarles un correo electrónico, el secretario un correo electrónico para decir, aquí está el informe que se discutió el 2 de febrero. Se pondrá tan engorroso, nuestros de seis a 10 p.m. Las reuniones podrían convertirse en mucho más largas, y creo que La superintendente debe tener la autoridad, ella sabe muy bien cuándo recurrir al comité escolar. Quiero decir, son solo correos electrónicos y actualizaciones constantes. Y creo que ha estado funcionando bastante bien, pero siempre podemos poner algo que dice que la silla y el superintendente creen que es cuestionable. Vamos a ponerlo en una reunión del comité escolar y dejar que el comité vote sobre cómo les gustaría que respondamos al consejo.
[Kreatz]: Bien, sí, gracias y yo puedo volver a redactarlo porque solo estoy haciendo esto solo por toda la conversación y estoy intentando lo mejor aquí, así que está bien, así que déjame ver si tengo esto aquí. Por lo tanto, haría una moción para cambiar el número 77 para decir que todas las mociones aprobadas por el Consejo de la Ciudad miembro que me pertenecen a las escuelas públicas serán enviadas por el Presidente del Consejo de la Ciudad al Presidente del Comité Escolar para ser revisados si se debe agregar o no como un elemento de la agenda. Y lo siento, solo te estoy perdiendo porque lo escribí. Eso es lo que he conservado. Esa es solo mi opinión, pero lo sé. Estoy de acuerdo. Creo que la forma en que funciona en este momento está funcionando, pero no lo tenemos documentado. Entonces estoy tratando de conseguir El número 77 registró la forma en que funciona ahora, exactamente como funciona ahora. Eso es lo que estoy tratando de hacer.
[SPEAKER_03]: Desde el empleado de la ciudad hasta mi oficina hasta el superintendente.
[Kreatz]: Eso es todo. Sí, simple, ya sabes, y luego, como todo esto, todas estas reglas, si tenemos problemas con cualquiera de ellos en cualquier momento en el futuro, como ya dijimos, podemos presentar esto en un comité escolar regular. Nos gustaría cambiar esto. Algo no funciona, pero tenemos que comenzar con algo. Así que comencemos con lo que estamos haciendo ahora mismo. Y esa es mi movimiento. Espero que todos tengan eso.
[Lungo-Koehn]: Bueno. Miembro Ruseau, entonces miembro Graham.
[Ruseau]: Gracias. El miembro Cress simplemente hizo un punto que creo que es realmente importante. Nadie aquí sabía cuál era el proceso, pero aparentemente el alcalde y el superintendente. El punto del documento de reglas es que todos somos iguales en este tablero. Ninguno de nosotros sabía cuál era el proceso. Así que creo que es fascinante que estemos poniendo todo tipo de confianza en el proceso y nadie supiera lo que era, sino el alcalde. Eso parece un poco difícil de entender. Tampoco creo que podamos aprobar una regla que le diga al presidente del Consejo de la Ciudad lo que hará. Así que no creo que podamos especificar que el presidente del Consejo de la Ciudad haga algo. Así que creo que parte de esa moción no tiene sentido para mí porque no tenemos la autoridad para decirle al presidente del ayuntamiento qué hacer. Supongo que podrías decir que el empleado de la ciudad Tampoco podemos decirle al empleado de la ciudad qué hacer. Sin embargo, el secretario municipal es un empleado y es la persona que administra las mociones aprobadas por el consejo. Así que esa persona ciertamente parece la obvia natural. Supongo que también podríamos hacer que la regla diga que un miembro de la administración verá todas las reuniones del Consejo de la Ciudad y responderá adecuadamente si aparecen, pero eso sería horrible y oneroso. Tuvimos una moción antes Cambiar el lenguaje para basarse en la fuerza, eliminar los no autorizados y hacer que autorice y cambiar el voto de la mayoría con un voto mayoritario. En segundo lugar, antes de comenzar a entrar en las tres o cuatro enmiendas y los cambios en los que hemos recibido. Así que no sé si hay interés en una llamada en eso.
[Graham]: Estaría feliz de atender eso.
[Lungo-Koehn]: De acuerdo, esa fue la moción del miembro de McLaughlin, secundada por el miembro Ruseau.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Unidentified]: ¿Miembro Kreatz?
[Unidentified]: Miembro Hays? Sí. ¿Miembro McLaughlin?
[Unidentified]: Miembro MUART?
[Unidentified]: ¿Miembro Ruseau? Sí.
[Lungo-Koehn]: ¿Para ese cambio en esa oración? Sí.
[Kreatz]: ¿Qué dijo el miembro Kreatz? No. No, está bien. Sí, acabo de decir que no porque me gustaría golpear toda esa sección, toda esa oración. Así que simplemente no estoy de acuerdo con esa oración. Por eso soy no.
[Lungo-Koehn]: Entonces, ¿hay una moción en el piso para golpear la oración?
[Kreatz]: Sí, movimiento en el piso para golpear la oración. Toda la última oración, el superintendente no está autorizado a responder a las solicitudes del Consejo de la Ciudad, asistir a la reunión del comité escolar, reuniones del Consejo de la Ciudad o realizar cualquier acción solicitada por el Ayuntamiento sin un voto mayoritario en el comité escolar.
[Lungo-Koehn]: ¿Hay un segundo? Bien, no segundo. Miembro Graham, miembro Ruseau.
[Graham]: Entonces, como se relaciona con el principio de esto, creo que lo que podría tener sentido es enmendar el idioma para decir que el consejo, genéricamente, aprobará, Información sobre las solicitudes aprobadas por el consejo al alcalde y al superintendente. Si la solicitud puede ser respondida con información disponible públicamente, el superintendente lo hará. Si la solicitud requiere un esfuerzo adicional en nombre del distrito o administración, se colocará en nuestra agenda. Si es una cuestión de registro público, para mí, eso no es de lo que estamos hablando. Si hay un informe que existe que ya está en el dominio público, entonces no estamos hablando de que eso llegue a nosotros. con anticipación. Creo que lo que estamos diciendo es que si vas a gastar energía, esfuerzo, tiempo, dinero, creando algo para responder a una consulta, esas son las cosas que queremos ver. Al menos así es como estoy interpretando esto. No quiere decir que vamos a obtener información disponible públicamente. Eso sería una pérdida de tiempo gigante que nadie tiene.
[Lungo-Koehn]: Sí, solo estaba usando eso como ejemplo. Pero si es una información o respuesta fácil, entonces no creo que deba ir a la agenda. Pero tal vez podamos deletrear eso. tiempo, energía y horas de hombre.
[Graham]: Creo que si es información disponible públicamente, creo que esa es la respuesta, ¿verdad?
[Kreatz]: Miembro Kreatz. Sí. Así que todavía tengo el movimiento en el piso para la parte inicial del La regla, la forma en que tenía, ya sabes, leí eso. Así que no estoy seguro. No recuerdo. ¿Tenía un segundo por alguien en la forma en que lo había redactado?
[Graham]: ¿Puedes decirlo de nuevo?
[Kreatz]: Sí. Um, Solo lo estoy mirando ahora mismo. Creo que borré una palabra, pero estaba haciendo cambios. Lo siento. Oh, dispara. Creo que lo hice. Un segundo. Déjame tomar esto por un segundo. Porque cuando estaba escribiendo, en realidad creo que borré algunas palabras. Oh, Dios. Déjame ver el número 77. Está justo en frente del papel. DE ACUERDO. Vamos a ver. Bien, entonces esto es lo que había dicho originalmente. Todas las solicitudes aprobadas por el Consejo de la Ciudad de Medford que pertenecen a las Escuelas Públicas de Medford serán enviadas al Presidente del Comité Escolar y serán revisadas con el Superintendente para determinar si se puede responder o debe agregarse a la agenda. Y sí. ¿Puedes poner eso en el chat para mí? Sí. Déjame hacer eso. Sí. Porque yo, déjame llegar allí. Lo siento. Voy a hacer eso ahora mismo. Solo mirando a mi alrededor. Oh, ahí está. Bueno. Está bien.
[SPEAKER_13]: Déjame ir aquí.
[Graham]: Y el miembro Kreatz, tal vez podríamos decir si se puede responder con información disponible públicamente y eso solo proporciona ese límite final a la conversación que solo estábamos teniendo.
[Kreatz]: Creo que eso suena bien. Voy a volver a buscar el idioma. En lugar de escribir, voy a intentar copiarlo y pegarlo. Vamos a ver.
[SPEAKER_13]: Déjame conseguir este.
[Kreatz]: Solo voy a escribir. Lo siento, chicos. De hecho, eliminé una oración del documento original en mi Google Drive. Así que tengo que volver a escribirlo.
[SPEAKER_13]: Estoy llegando allí. será visto. Será visto. Creo que lo tengo.
[Kreatz]: Y Sra. Graham, si quieres, lo estoy poniendo en el chat ahora. Déjame volver al chat. Retorcerse un poco.
[SPEAKER_13]: Oh, Dios. No perdí a todos. Un segundo. Ok, Zoom. Ok, ahí está. Vamos a ver. Entiendo. Y OK.
[Kreatz]: Oh, no sé si puedes verlo, porque cuando lo veo, puedo verlo. Puedes en la normalidad, como si no fuera todo una locura. Bueno. La forma en que se muestra para mí, es gigante. Entonces, está bien. Entonces, si desea copiar y pegar y luego colocar la parte de la que estaba hablando, Sra. Graham, donde eso encajaría.
[Unidentified]: Anda tu.
[Ruseau]: Alcalde. Oh. Miembro Ruseau. Y solo para asegurarme de que estoy escribiendo exactamente esto correctamente. Por lo tanto, esto reemplazaría el comienzo donde comienza con todo y continuaría hasta que realmente podamos deshacernos de eso cómo agregar elementos a la sección de la agenda. Así que hasta la oración, el comité escolar puede remitir tales solicitudes. No, en realidad esa oración parece que eso también debe ir, ¿verdad? Entonces esto reemplazaría todo hasta esa última oración.
[Kreatz]: Última oración, sí. Y por cierto, acabo de hacer mi cheque de gramática e hice algunos cambios. Grammarly me dijo que hiciera algunos cambios. Así que lo repartí con la gramática, correcta gramática, lo siento. Así que eche un vistazo a la nueva y pequeña publicación que acabo de hacer en el chat porque tengo mi chequeo de gramática en otra área.
[Graham]: Bien, voy a volver a agregar esta pieza.
[Kreatz]: Sí, lo siento.
[Ruseau]: Sí, es un poco divertido, esto en realidad sería mucho más difícil en persona que en Zoom.
[Unidentified]: Ahí tienes.
[Kreatz]: Entonces, ¿tengo un segundo en la moción, la forma en que está preparada y revisada?
[Graham]: Según enmendado por mí, ¿el miembro Kreatz?
[Kreatz]: Sí, según lo modificado por la Sra. Graham.
[Graham]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Moción de aprobación, secundada por el miembro Graham. Roll Llamar, por favor.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Unidentified]: ¿Miembro Kreatz?
[Ruseau]: Sí. Miembro Hays? Sí. ¿Miembro McLaughlin? Sí. Miembro MUART?
[Ruseau]: ¿Miembro Ruseau? Sí, estoy esperando algo. Alcalde Longo, correcto.
[Lungo-Koehn]: Sí, 70 afirmativos, cero en lo negativo, pases de papel. ¿Hay alguna pregunta sobre 79 a 90? Secretario, los deberes del superintendente parecen bastante claros.
[Kreatz]: Voy a volver a mis notas. Acabo de cerrar todo cuando estaba cerca. Bueno. Um, es, no es realmente una preocupación, pero fue solo un agregado al número 82. Actualmente es 82 dice que el Secretario monitoreará activamente a los participantes remotos. Solo estoy pensando que debería decir, um, el secretario y el alcalde y el secretario monitorearán activamente, los participantes remotos para identificar cuándo hubo un aumento de la mano. Así que de esa manera, tenemos dos ojos mirando al alcalde y al secretario para asegurarse de que todos los escuchen.
[Lungo-Koehn]: Solo para, en realidad, es el Dr. Cushing o el superintendente que generalmente lo hace por mí. No traigo una computadora.
[Kreatz]: Ah, okey. Está bien. Entonces supongo que sabes, luego déjame, solo para tener a otra persona en eso. Entonces, mi enmienda diría que el secretario y el superintendente u otro administrador, el administrador designado, supervisará activamente a los participantes remotos para identificar cuándo hay una mano levantada.
[Ruseau]: Perfecto. Necesito un poco más, ¿qué dice?
[Lungo-Koehn]: El Secretario y el Superintendente o Administrador monitorearán activamente a los participantes para identificar cuándo hay una mano elevada para hablar sobre cualquier elemento en la agenda de conformidad con la política. Moción de aprobación del miembro Kreatz, secundada por?
[McLaughlin]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin, Roll Llamar por favor.
[Unidentified]: Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí.
[SPEAKER_13]: Sí. Sí. Sí. Sí.
[Ruseau]: Creo que lo hice. ¿Miembro Haynes? Escribí al miembro Haynes.
[Lungo-Koehn]: Ningún problema. Siete, lo afirmativo. Cero, el negativo. Pases de papel.
[Kreatz]: Creo que el número 83 es redundante con 82. 83 dice que el Secretario se asegurará de que el Presidente esté al tanto cuando los participantes remotos desean hablar. Que es lo mismo que el número 82, estoy pensando. Así que creo que deberíamos atacar el número 83 porque es redundante.
[SPEAKER_02]: De cualquier manera está bien para mí. ¿Hay un segundo para esa moción?
[Ruseau]: Segundo. ¿Puedo hablar sobre esto muy rápido?
[SPEAKER_02]: Miembro Ruseau y luego secundado por el miembro McBotham.
[Ruseau]: Gracias. Cuando más de una persona es responsable de hacer algo así, cuando los tres estamos en esta reunión, el Secretario, el Superintendente, Peter, todos estamos allí y una mano sube y uno de nosotros es responsable. Eso significa que es como cuando llegas a la escena y todos dicen que alguien debe haber llamado al 911, ¿verdad? Y resulta Todos están parados con sus teléfonos suponiendo que alguien más llamó al 911. Así que me siento un poco preocupado de que no estemos especificando quién es responsable. No es que otras personas no puedan hacerlo porque ciertamente incluso en la actualidad, si el alcalde no ha notado que una mano suba, saltaré o saltaré y diré, alcalde, hay alguien con la mano. Solo creo que debemos ser precisos sobre quién es responsable, si es en cada reunión que dice, al comienzo de la reunión, Alguien es quien está en primer lugar porque de lo contrario nos vamos a pasar y hemos tenido esto que sucede en las reuniones sobre zoom en Francamente varias ocasiones en que las manos estaban despiertas y ninguno de ustedes sabe Que crea esta cosa extraña en la que parece que simplemente no dejamos que el público hablara, lo que no quiero que estemos en esa situación. Así que estoy un poco preocupado de que no estemos diciendo quién va a hacer esto porque sé en nuestra última reunión y en la reunión antes donde el superintendente tenía una computadora portátil donde se sienta y tanto el alcalde como el silla y el El superintendente notaría que las manos están levantadas y estaba tratando de decirle que las manos están arriba. Se vuelve confuso si tres de nosotros estamos tratando de decir que hay alguien que quiere hablar. Y realmente no me importa quién sea, pero tiene que ser, alguien tiene que saber que es su responsabilidad asegurarse de que suceda o que sigamos adelante y el público no pueda hablar. Así que solo quería que mi pequeño decía sobre eso.
[McLaughlin]: Alcalde. Miembro McLaughlin. ¿Podemos fusionar 82 y 83? Lo siento, solo fusiona 82 y 83. Sí, me quedo en segundo lugar. Y retiro el mío.
[Kreatz]: Sí, y retiro el mío.
[Lungo-Koehn]: Y esa sería la última oración de 82. Una moción del miembro Kreatz, secundada por el miembro McLaughlin. Todos los que están a favor, Roll Call.
[Unidentified]: Miembro Graham. Sí. ¿Correcto?
[Ruseau]: Sí. Miembro Hays?
[Ruseau]: ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Lungo-Koehn]: Miembro MUART?
[Ruseau]: Pulgares hacia arriba. Encantado de verte, Mia. Puedes poner un pulgar hacia arriba. Ahí, está bien. Miembro Ruseau, sí. El alcalde Longo se da vuelta.
[Lungo-Koehn]: Sí, al afirmativo, cero en lo negativo. 82 y 83 surgieron. ¿Alguna pregunta sobre los deberes del superintendente?
[Kreatz]: Sí, quería mencionar el número 84. Creo que solo debe haber una excepción a esta regla. Así que creo que debería decir que el superintendente estará presente en persona o mediante participación remota en todas las reuniones regulares del comité escolar. Con exclusión de enfermedad, duelo o emergencia. Sabes, me gustaría saber del superintendente sobre cuáles son sus pensamientos sobre eso porque, ya sabes, la gente se enfermará, habrá emergencias familiares, ya sabes, así que eso es lo que estaba pensando.
[Lungo-Koehn]: ¿Hay un segundo? Segundo. Pregunta para la aprobación del miembro Kreatz, secundada por el miembro Ruseau. Roll Llamar, por favor.
[Unidentified]: Miembro Graham.
[Unidentified]: Miembro Kreatz.
[Unidentified]: Miembro Hays.
[Ruseau]: Miembro McLaughlin.
[Ruseau]: Miembro Mustone.
[Ruseau]: Member Ruseau, yes. Mayor Lococo.
[Lungo-Koehn]: Sí. Siete afirmativos, cero en lo negativo. Pasa el movimiento.
[McLaughlin]: Mayor.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Si puedo, solo quería agradecer al miembro Ruseau por todo el trabajo duro sobre las reglas propuestas. Obviamente, este fue un proyecto tedioso y mucho trabajo, y la colaboración, como se ejemplificó a través del miembro Kreatz, creo que este es un muy buen ejemplo de cómo todos podemos trabajar juntos como un equipo y Sabes, a veces fue arduo, pero creo que esto ha sido productivo. Así que solo quería agradecer. Y tengo una pregunta sobre cómo se casará esto, cómo se casará este documento con la política o cómo la pieza de política se verá transversal a las reglas. Y sé que hemos dicho que hay un distinguido Significado entre las reglas y la política se distinguen entre sí, pero sí veo repeticiones en ellas. Así que me pregunto qué piensan la gente en términos de eso, porque no quiero que sean demasiado redundantes y que la gente no piense que son repetitivas y no leerían las reglas en comparación con la política. Así que tengo curiosidad por saber qué dirían mis colegas al respecto. Gracias.
[Ruseau]: Miembro Wussow, entonces miembro Krentz. Gracias, alcalde. Gracias, miembro McLaughlin. Lo aprecio, y definitivamente, ya sabes, por mucho que sentí que vine aquí con un conjunto de reglas que pensé que era genial, deberíamos ir con esto, admitiré que, de hecho, están mucho mejor ahora que hemos colaborado en ellas. Desearía que hubiera, a veces desearía que la reunión abierta fuera un poco A excepciones en las que literalmente podríamos haber hecho esto a través de los años en un Doc de Google, pero esa no es una opción. Así que realmente lo aprecio. Tengo una moción que creo que cubriría esas preocupaciones y si puedo hacerlo ahora mismo. Me muevo para permitir que el Secretario o cualquier otra persona interesado pase por estas reglas y proporcione referencias según corresponda después de cada regla o en línea, según corresponda para la ley general de la ley general, la política del comité escolar y las reglas de Robert, que hemos discutido anteriormente en el formato. Y solo proporcioné un formato de identificación de política similar o lo que sea. Además, incrustaré los enlaces de hipertexto a estas referencias cuando sea posible. Además, el Secretario en caso de que se adopten las reglas, proporcionaremos una lista de políticas que deben actualizarse para reflejar los cambios contenidos dentro de las reglas aprobadas del Comité Escolar de Medford y llevar esta lista al Comité para la derivación a los subcomités apropiados en la reunión regular después de la aprobación. Son muchas palabras, déjame ponerlo en el chat para que puedas verlo.
[SPEAKER_09]: ¿Puedo hacer una enmienda amistosa, alcalde?
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Simplemente también preguntaría que quiero decir, obviamente encontramos las reglas de política para el sitio web que estaban ligeramente incrustadas y también su formateado, según el MSC porque era un MSC que era un documento que era. Una especie de parte de nuestro paquete de suscripción y luego modificado según las reuniones anteriores y lo que tiene. Es solo, es un documento muy engorrosa. Es muy difícil de leer. La fuente, francamente, es muy difícil de leer. Y particularmente si la política, quiero decir, las reglas estarán en A, supongo que un documento de Google fácil de leer que la política podría estar en un tipo similar de formato solo para que no lo estén, porque se relacionan entre sí, están interconectados. y para que el formato sea similar. Por lo tanto, solo haría una enmienda amistosa de que el documento de política se actualice a un formato similar al documento de reglas para que sean fáciles de usar para los constituyentes y candidatos.
[SPEAKER_04]: Alcalde. Miembro Kreatz y Miembro Ruseau.
[Kreatz]: Tenía una pregunta sobre el número 90, así que no sé si quieres terminar la conversación que actualmente está en curso, y luego puedo ir después de eso, por favor.
[Ruseau]: No estoy de acuerdo con esa enmienda amistosa porque son cientos de páginas de política. Este documento actual es de 13 páginas, y realmente no tengo el ancho de banda para pasar semanas o meses reformatando todo nuestro manual de políticas. Estoy de acuerdo de todo corazón con el miembro McLaughlin en que el formato de servicio de políticas es un desastre.
[McLaughlin]: ¿Puedo hacer un punto de información? Miembro Ruseau, me estoy ofreciendo a hacer eso. No te estoy pidiendo que hagas eso. Creo que debe ser un documento fácil de usar similar a este documento de 13 páginas. Ya he cortado pedazos.
[Lungo-Koehn]: El punto de información debe ser una pregunta. Entonces, ¿puede el miembro McLaughlin tener el piso?
[McLaughlin]: Sí.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Gracias. Entonces, el punto de información era, supongo, ¿sería aceptable si ofreciera hacer el reformateo similar al documento de reglas?
[Ruseau]: Alcalde, si puedo, creo, y puedes hacer esa moción, enviarla a la próxima reunión del comité escolar. No parece relevante para lo que estamos haciendo. Es por eso que no quiero cambiar esta moción para incluir trabajo adicional que no esté relacionado con el documento de reglas.
[SPEAKER_09]: Bueno.
[Lungo-Koehn]: De acuerdo, en la resolución del miembro Ruseau para poner los enlaces, ¿Hay un segundo?
[McLaughlin]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin, Roll Llamada.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Unidentified]: ¿Miembro Kreatz?
[Ruseau]: Miembro Hays? Sí. ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Ruseau]: Member Ruseau, yes. Mayor Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Sí. Siete afirmativos, cero negativo. Pasa el movimiento. ¿Miembro Krutz?
[Kreatz]: Sí, solo quería preguntarle al superintendente sobre la regla número 90. Creo que esta es una nueva regla que se está presentando y esto sería algo que sería manejado por su equipo. Así que me gustaría saber de la Dra. Edward-Vinson sobre lo que sus pensamientos están en la Regla 90. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Sí. Entonces, um, basada en parte de la información de algunas de nuestras reuniones hacia fines de año. tipo de sistema de seguimiento en este momento que tiene la mayoría de estos campos. Y Sra. Weiss ha estado manejando eso con el nuevo sistema de numeración. Por lo tanto, podremos agregar los pocos campos adicionales que no están en el rastreador que actualmente tenemos con el nuevo sistema de numeración. Y al lado de la letra G, mi solicitud iba a ser cambiar continuando conteniendo si se suponía que estaba conteniendo. No estoy seguro, miembro Ruseau. Pero ya hemos comenzado un sistema de seguimiento interno. Por lo tanto, se está haciendo en este momento para ayudarnos a realizar un seguimiento de todo lo que está sucediendo en este momento.
[SPEAKER_13]: Gracias.
[SPEAKER_04]: Miembro Rousseau.
[Ruseau]: Gracias. Um, sí. Um, supongo que haré un movimiento para, um, corregir un par de los otros dos. Errores en el artículo número 90 en D. Dice fecha enviada. Debería decir el subcomité. Um y en F, dice fechas de reunión del subcomité donde el artículo ha estado y debería decir la agenda. y esos dos más cambiando, continuando conteniendo. Así que ese es mi movimiento para hacer esos tres cambios.
[4thVVEd7zdo_SPEAKER_02]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Secundado por el miembro Kreatz y McLaughlin. Llamada de rollo.
[Unidentified]: Miembro Graham.
[Lungo-Koehn]: Sí.
[Unidentified]: Miembro Kreatz. Sí. Miembro Hays.
[Unidentified]: Miembro McLaughlin.
[Ruseau]: Miembro Mustone.
[Ruseau]: Sí. Sí. Número. Entonces sí, el alcalde Lingo aquí.
[Lungo-Koehn]: Sí. Algunos de los cero negativos afirmativos. Pases de papel.
[Unidentified]: Uh, alcalde. Tengo un
[Ruseau]: Es, sí, la regla número 85. Me gustaría un movimiento para atacar el segundo hasta el último, la última línea donde dice, ser el custodio de los registros del comité escolar y otros documentos. Creo que ese papel ha sido asignado por el superintendente a otra persona. Y no creo que necesitemos especificar eso. No sé si el superintendente tiene pensamientos sobre eso.
[SPEAKER_04]: ¿Puedes decirme referencia qué número y sección?
[Ruseau]: Seguro. Es el número 85, y está identificando un montón de cosas que hará el superintendente, pero también dice que el superintendente será el custodio de los registros del comité escolar y otros documentos.
[Edouard-Vincent]: No, apoyo tu revisión, miembros, entonces. Segundo.
[SPEAKER_04]: Moción de los miembros. Bien, entonces lo dejarás solo. Lo dejaremos solo. No necesita un segundo. ¿Bien?
[Ruseau]: ¿Está bien como está escrito? ¿Está bien como está escrito? No, estamos atacando la parte donde dice, ya sea este custodio de los registros del comité escolar y otros documentos.
[SPEAKER_04]: ¿Quién es el custodio de los registros, si puedo preguntar?
[Unidentified]: Creo que esa es la Sra. Inteligente.
[Lungo-Koehn]: ¿Deberíamos agregar eso a esta regla o porque la Sra. Sabio trabaja para el superintendente, ¿dejarlo bajo el superintendente?
[Ruseau]: Entiendo esto es que es un papel legalmente requerido que debe aplicarse Un empleado debe ser identificado como esa persona. Así que no creo que nuestra regla pueda decir el superintendente si no es el superintendente. Estoy bien con cambiarlo a otro idioma, pero creo que el custodio tiene que ser transparente. Y quiero decir, si queremos agregar otra regla, aunque no sé si se queda bajo los deberes del superintendente, tal vez otra regla que dice que el superintendente nombrará a un superintendente Custodio de nuestros registros.
[Graham]: Haga una moción que agregamos una oración que dice que el superintendente se asegurará de que haya un custodio designado de registros en todo momento.
[McLaughlin]: ¿Puedo, alcalde? Sí, miembro McLaughlin. Custodio de registro designado que se publica, ya sabes, en el sitio web o algo que la gente sabe quién es. Enmienda amistosa.
[McLaughlin]: Segundo.
[Ruseau]: Movimiento. Lo siento, ¿puedo intentar obtener el idioma? Entonces cambiaría el lenguaje para finalizar después del período del sistema de mantenimiento de registros. El superintendente se asegurará de que haya un designado El custodio de los registros y esta información se publicarán en nuestro sitio web.
[Unidentified]: Creo que tuvimos un segundo. Lo hicimos. ¿Alguna otra, ¿deberíamos ir a la lista ahora?
[SPEAKER_13]: Sí.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Unidentified]: ¿Cress miembro?
[Unidentified]: Miembro Hays?
[Unidentified]: ¿Miembro McLaughlin? Sí.
[Ruseau]: Miembro MUART?
[Ruseau]: ¿Miembro Ruseau? Sí. ¿Alcalde Luggo-Kern?
[Lungo-Koehn]: Sí.
[Unidentified]: Siete afirmativos, cero en lo negativo. Pases de papel.
[Graham]: ¿Estamos listos para una moción para suspender?
[McLaughlin]: Creo que somos. Sí. Moción para suspender.
[Ruseau]: El alcalde, antes de hacer eso, ¿deberíamos tener una moción para informar esto al comité en nuestra próxima reunión? Moción para informar.
[McLaughlin]: Documentar al comité escolar.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin, secundado por el miembro Ruseau. Roll Llamar, por favor. Esto será en nuestra reunión del 21 de marzo Orden del día.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham?
[Lungo-Koehn]: Sí.
[4thVVEd7zdo_SPEAKER_02]: ¿Miembro Kreatz?
[Lungo-Koehn]: Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro McLaughlin?
[Ruseau]: Miembro, me salteé, miembro Hays? Lo lamento. Miembro Hays?
[Unidentified]: Sí, sí.
[Ruseau]: Miembro, miembro MUART? Sí. Miembro Ruseau, sí. ¿Alcalde Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Sí. La moción para informar esto a la próxima reunión regular ha sido aprobada. Y moción para aplazar por el miembro McLaughlin, secundado por? Segundo. Todos. Amigos.
[Unidentified]: ¿Miembro Graham? Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro Kreatz?
[McLaughlin]: Sí.
[Ruseau]: ¿Miembro Haynes? Sí. ¿Miembro McLaughlin?
[McLaughlin]: Sí, y me gustaría tener en cuenta que estamos 12 minutos antes de lo previsto y terminamos temprano. Equipo, gracias. Mantengamos esto.
[Ruseau]: Bien. Miembro señorita Stone? Sí. Miembro Ruseau, sí. Alcalde Lungo, está bien.
[Lungo-Koehn]: Sí, 70 afirmativo, cero negativo.