Transcrição gerada pela IA da vaca para revisar o documento das regras SC

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Mapa de calor de alto -falantes

[j0qza4ZNB3E_SPEAKER_18]: Oi pessoal. Oi. Olá.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Boa noite, todo mundo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, acho que temos todo mundo, exceto eu. Estaremos alguns minutos atrasados, tão bom. É 4.03. Temos uma reunião do comitê escolar. Hoje, 3 de fevereiro de 2022, haverá um comitê de toda a reunião na quinta -feira, 3 de fevereiro de 2022, das quatro às 18h. Ou antes, se fizermos as coisas, mantidas remotamente em zoom. O objetivo da reunião é discutir, editar e aprovar o rascunho do pacote de regras do comitê escolar proposto pelo membro Rousseau. As Escolas Públicas do Metro está convidando você a agendar o Zoom. Você também pode ligar para discar em 1-929-205-6099 Por favor, insira o ID da reunião 99484267944 quando solicitado. A agenda é que o objetivo da reunião é discutir, editar e aprovar o projeto do documento das regras do comitê escolar proposto pelo membro Rousseau. Obrigado a todos por estarem aqui. Eu sei que temos um conjunto completo de regras. Sim, membro Rousseau.

[Paul Ruseau]: Obrigado, você gostaria que eu assumisse a participação?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, ligue para o rolo, por favor.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Membro Graham? Eu a vejo. Membro Hays?

[Breanna Lungo-Koehn]: Presente.

[Paul Ruseau]: Membro Kreatz?

[Breanna Lungo-Koehn]: Aqui.

[Paul Ruseau]: Membro McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: Aqui.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone? Ainda não. Membro Sohir? Prefeito Wendell Kern?

[Breanna Lungo-Koehn]: Presente. Seis presentes, um ausente. Hum, poderíamos decidir como queremos passar por isso. Queremos passar, hum, as 10 primeiras regras na página dois? Veja se há alguma dúvida ou preocupação. E quero dizer, eu posso começar, posso começar.

[Kathy Kreatz]: Estou a favor de fazer dessa maneira.

[Breanna Lungo-Koehn]: OK. Uma pergunta do presidente na regra número dois. Onde não precisaríamos de uma caucus como em janeiro passado, essa seria apenas a minha pergunta no número dois. Então, talvez possamos fazê -lo para que um caucus seja opcional, obviamente, se você precisar martelar as coisas. Mas onde tínhamos uma bela concordância e fomos direto para o chão, eu só queria apontar isso. Membro RUSEau?

[Paul Ruseau]: Sim, diz na verdade após cada eleição bienal. Então, na verdade, é apenas a cada dois anos.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mas seria após a eleição bienal, que foi este ano, e não caucus.

[Paul Ruseau]: Sim, nós fizemos. Como nos elegermos e vice -presidente? Esse era o nosso caucus.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, nós caucamos durante o, ok, estou acostumado com o conselho da cidade, onde iríamos caucus em 6,40, 6.30 e depois irá para o chão e o tornarmos público. Senhora prefeita.

[Paul Ruseau]: Sim, na verdade, acho que poderíamos ter feito isso da última vez, como um comitê de bebê do todo ou algo assim. E eu realmente não tenho uma forte preferência por nenhum dos métodos que tivemos. Meus dois primeiros termos, acho que realmente tivemos uma pequena reunião antes da reunião regular. Não achei difícil incluí -lo como um item da agenda em nossa reunião regular. Não tenho forte preferência, mas certamente concordo que só deveria ser a cada dois anos.

[Melanie McLaughlin]: Prefeito. Obrigado. Tenho uma pergunta com a qual gostaria de começar antes de realmente entrarmos nas regras específicas. E acho que quero saber a diferença entre ou o que estamos definindo é a diferença entre as regras e as políticas, porque sei que, mesmo em torno dessa questão de caucus, temos uma política em nossa política, que deve ser um manual, francamente, mas não é. De acordo com nossa política, devemos ter um manual disponível no escritório do superintendente e também é compartilhado com cada um de nós. Então, o que estou fazendo agora é montá -lo em um documento do Google que pode ser pesquisável. E podemos olhar para isso no Google Doc se as pessoas querem, mas penso que até este ponto, há algo na política sobre, e não fazemos isso, mas há algo na política sobre Você sabe, elegendo a cadeira e o vice -presidente e como, e como esse processo ocorre, não, acho que não diz o CAUCUS especificamente, mas posso olhar, posso fazer uma descoberta agora se as pessoas estão interessadas em ouvir o que diz em nossas políticas. E então eu acho que apoiando um pouco, estou tentando entender qual é a diferença entre as regras propostas e nossa política atual, e somos, estamos substituindo a política, nesse caso, Também estou curioso sobre isso, porque temos uma política sobre como mudar a política. Então é como, é apenas, é muito. Então eu sou, você sabe, novamente, enviei a vocês um link para o documento para a política e também para as regras propostas. Para que possamos fazer uma descoberta, se precisarmos, mas eu só quero ter certeza de que estamos todos claros sobre o que estamos fazendo. Por favor, obrigado.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sr. Advogado Greenspan.

[SPEAKER_01]: Obrigado, prefeito. Nesse ponto, você tem um manual de política on -line online no masc. E muitas dessas políticas que estão à nossa frente hoje à noite são consistentes com o manual online. Há um casal que não é. Então, acho que você precisa deixar claro se quando você aceita este documento como um todo, se você estiver substituindo o manual de políticas on -line, apenas por exemplo, um rapidamente é que, neste número nove, ele tem reuniões do comitê escolar será realizado na primeira e na terceira segunda -feira às 18h. E no manual de políticas, que é o capital B, capital E, diz às 19h. Portanto, existem algumas dessas coisas que você só precisa deixar claro que, se for inconsistente com o seu manual on -line, isso será o que você usará daqui para frente.

[Melanie McLaughlin]: Mas se eu puder, prefeito. Sim, apenas processualmente, e eu não sei isso provavelmente é para Howard também ou proceduralmente, o manual tem como um procedimento em vigor sobre como alterar a política, então é assim que é a pergunta. E acho que existe uma maneira de você renunciar aos direitos de mudar a política. Temos que olhar para o manual de políticas novamente para fazer isso. Mas acho que diz que temos que colocar na agenda uma mudança de política. A política deve ser discutida. E então, na próxima reunião, a política pode ser alterada. E novamente, isso está no O Manual de Política Online. Então, eu não, acho que estou tentando fazer backup para gostar do que são regras, o que é política, como estamos nos diferenciando? Se conseguirmos chegar a isso, isso seria realmente útil. Obrigado.

[Kathy Kreatz]: Sim, então eu ia trazer o número nove, porque no ano passado, Paulette e eu, apresentamos uma resolução para mudar os horários de início das reuniões para 630. E porque recebemos feedback do público. No último ano letivo, eles preferiram começar às 19h e tínhamos recebido que começamos em momentos diferentes, como se estivéssemos começando às 5 às vezes 6 30 30, então, como um grupo, aceitamos a resolução e escolhemos 6 30, você conhece um meio feliz para os administradores públicos, etc. Sabe, eu acho, como todo mundo se sente sobre esse horário de início? Você sabe, podemos tentar às seis e talvez tenhamos que mudar essa regra se não estiver funcionando para a comunidade, você sabe, para chegar às reuniões.

[Jenny Graham]: Membro Graham e então membro Ruseau. Obrigado, então acho que sempre que você faz uma mudança como essa, você primeiro precisa concordar. Qual será a coisa nova e você terá que voltar e verdadeiro. Você sabe onde mais você pode ter documentação, de modo que, das minhas regras de perspectiva, são coisas que governam esse órgão. As políticas são coisas que o superintendente deve realizar enquanto dirige o distrito, de modo que, para mim, este documento é sobre como operaremos como um comitê escolar do qual o superintendente não é membro das políticas do Comitê Escolar são políticas que. Espera -se que o superintendente seja realizado. Então, francamente, nunca tivemos um documento de regras. Por isso, jogamos regras em nossas políticas, que foi o passo incorreto na minha opinião, quando. Então, acho que a primeira coisa que precisamos fazer é falar sobre essas regras à medida que elas são apresentadas para nós. E então, se concordarmos que este é o conjunto certo de regras, alguém precisa passar pelas políticas e colocar movimentos no chão para remover as políticas. Mas acho que nem vale a pena falar em remover uma política se não concordarmos o que é uma nova política. Então, eu propusemos que passamos por este documento, concordamos em como acreditamos que esse corpo deve operar e, em seguida, é preciso haver um esforço para voltar ao manual de políticas e identificar os lugares onde há conflitos e eles são simplesmente removidos. Eu gostaria de nos ver passar por este documento sem demora, porque acho importante. Claramente, estamos misturando essas coisas juntas e causando confusão há muito tempo, então.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau, então membro McLaughlin.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Desde que o membro Kreatz mencionou que tínhamos concordado com 630, então eu gostaria de fazer uma moção para alterar Hum, regra nove e atinge as 18h30 e faça seis ataques às 18h e faça as 18h30.

[Kathy Kreatz]: OK.

[Breanna Lungo-Koehn]: Você quer, podemos votar neles um de cada vez, eu acho, para deixar claro no registro. Moção para aprovação pelos membros.

[Melanie McLaughlin]: Ponto de informação, prefeito, desculpe. Eu quero fazer isso também, e acho que é realmente importante que tenhamos regras. Acho que meu ponto de informação é, e aprecio através da explicação do presidente Graham sobre a percepção da diferença entre regras e políticas, e vejo a mesma. Regras, você sabe, a política é o que é Saiba regras que você conhece a intenção do que a escola, o que governa a política do comitê escolar, é como essa intenção é realizada e há alguns problemas no documento de regras que estão sendo propostos que estão afetando nossa política, que é o que o membro Graham estava dizendo que alguém não tem que voltar e verdadeiro o manual de políticas se as regras mudarem, mas o que estou dizendo é que não é um tipo fundamental emitir em torno da mudança de política por meio de regras. Todo mundo está me seguindo? Estou fazendo sentido? Eu não sei se sou. Temos manuais de políticas que algumas das regras, nem todas elas certamente, algumas das regras mudam o que está no manual de políticas. Acho que precisamos saber quando está a regra que muda o manual da política. Em, você sabe, como isso acontece. Então, quero dizer, fico feliz em fazer uma edição quando somos, uma descoberta quando procuramos regras diferentes para ver se há algo em nossa política neles e que as pessoas saibam o que está na política atual, se isso é útil.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ótimo.

[Jenny Graham]: Membro Graham. Eu recomendamos que falemos sobre isso, pois isso se aplica a uma regra específica em vez de hipoteticamente, porque hipoteticamente falando, poderíamos correr esse círculo o dia inteiro. E acho que se tivermos uma regra e existe uma política em conflito, devemos falar sobre isso e devemos identificar o que fazer sobre isso. Mas acho que devemos apenas, acho que precisamos começar no topo e trabalhar nosso caminho nessa lista. E se houver esses conflitos, precisamos apenas identificá -los. quando eles surgem. E se isso não for perfeito, tudo bem, porque podemos alterar uma regra a qualquer momento da frente. Não é como algo que precisamos assinar sangue. Então, acho que devemos fazer o melhor delas para superar isso. Faça o nosso nível melhor para limpar as políticas porque, francamente, ninguém fez isso em 20, 30 anos. Portanto, todos os esforços são bem -vindos, porque acho que todos criam uma função melhor. E se encontrarmos algo em uma semana, precisamos lidar com isso em uma semana. E acho que tudo vai ficar bem.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, e há um movimento no chão para mudar Número nove de 6 a 6 30 pelo membro Ruseau, apoiado pelo membro Kreatz. Se pudéssemos ter uma chamada, por favor.

[Paul Ruseau]: Sim. Membro Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Membro Hays? Sim. Membro Kreatz? Sim. Membro McLaughlin?

[Melanie McLaughlin]: Abster -se.

[Paul Ruseau]: Eu realmente penso- membro do Mustone? OK. Membro RUSEau? Sim. Prefeito Lungo-Koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, cinco afirmativamente, um abster -se, um ausente. E então o membro Glock, o movimento passa para a mudança para o número nove. E então membro McLaughlin, você queria falar? OK.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Prefeito?

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau, estamos no número 11. Na verdade, eu ...

[Paul Ruseau]: Eu pensei que ainda estávamos no número um ou dois, mas todo mundo recebe seus comentários de um a 10, então sinto muito.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vá em frente. Sim, estamos começando com um a 10, então você pode perguntar.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Também no número nove, gostaria de remover, acrescentar depois de junho, de acordo com a política, já que isso não está lá e há uma política.

[Breanna Lungo-Koehn]: Moção do membro Rousseau, apoiada pelo segundo membro Graham Roll Call. Membro Graham? Sim. Membro Hays? Sim. Membro Kreatz? Sim, você me ouviu? Oh, desculpe. Sim, eu tinha.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone. O membro Mustone ainda não está aqui, acho que não. Membro Ruseau, sim. Prefeito Lundgren.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, cinco afirmativamente, um abster -se, um ausente. Passo de movimento. Se não houver mais perguntas de um a 10, vamos mudar para 11 a 20. Advogado Greenspan.

[SPEAKER_01]: Ei, obrigado. Apenas em 11. A peça de tecnologia remota. A legislação atual para isso expira em abril. Há uma conta pendente. Eu acredito na casa que estenderia isso a julho. Mas Tudo dependendo do estado dessas emendas de emergência à lei de reunião aberta. A tecnologia remota está disponível apenas se permitida por estatuto. Antes da Covid, havia regulamentos de participação na reunião remota promulgados pelo escritório do procurador -geral, mas você ainda precisava de um quorum pessoalmente. Portanto, meu único comentário sobre a tecnologia remota é que ela deve ser consistente com os requisitos da lei de reuniões abertas.

[Breanna Lungo-Koehn]: Podemos adicionar esse idioma no final, consistente com os requisitos da lei de reuniões abertas. Membro Ruseau, Kreatz e depois Graham.

[Paul Ruseau]: Na verdade, foi o último, mas.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sinto muito, pensei que era assim que as mãos subiram, desculpe.

[Paul Ruseau]: Tudo bem. Sr. Greenspan, então, se acrescentarmos simplesmente, você sabe, conforme permitido por lei, isso seria bom? Sim. Então, faço uma moção para alterar o número 11 para incluir conforme permitido por lei.

[Breanna Lungo-Koehn]: Com licença. E é opcional em agosto? Nos encontramos em agosto nos últimos dois anos? Devemos fazer isso opcional? Desculpe, o membro Kreatz e então o membro Graham.

[Kathy Kreatz]: Sim, então ainda não estou pronto para votar nisso. Ainda não consegui falar sobre isso. Eu tive preocupações sobre a reunião em agosto. Não sou a favor de ter uma reunião em agosto. Não tivemos a reunião em agosto e estou no comitê escolar há seis anos. No ano passado e no ano anterior, durante a Covid, recebemos um e -mail do superintendente com uma atualização. E isso correu muito bem. E então eu gostaria de fazer uma emenda amigável para ter uma comunicação por e -mail do superintendente com uma atualização. E se os membros tiverem dúvidas ou preocupações, eles poderiam falar diretamente com o superintendente durante o verão por telefone, se tiverem alguma dúvida ou preocupação. Então, estou fazendo uma moção para alterar isso, haverá, o superintendente enviará uma comunicação de transmissão aos membros do comitê em agosto, talvez na primeira segunda -feira. E eu acho que o que ela estava fazendo, na verdade, sinto muito, ela estava enviando atualizações toda semana. Então, deixe -me voltar ao que eu estava dizendo. Então, estou fazendo uma moção para alterar isso para dizer que o superintendente enviará uma comunicação de transmissão a todos os membros, um breve memorando de transmissão a todos os membros a cada semana em agosto. Não precisa estar na segunda -feira, talvez na sexta -feira no final da semana.

[Melanie McLaughlin]: Segundo. Oh, tem que ser uma emenda, certo? Temos que aceitar a emenda primeiro para a moção.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ou rejeitar. Deixe -me apenas me recompor, porque temos um movimento no chão para alterar o idioma. E agora é para ... eu vou deixar o membro Graham falar, e depois o membro McLaughlin, então membro Ruseau.

[Jenny Graham]: Sou a favor de ter uma reunião no mês de agosto. Eu acho que é realmente completamente razoável esperar um órgão responsável pelas escolas de nosso distrito se encontrarem antes do início da escola. Portanto, não precisa ser uma longa reunião. Eu gosto que isso possa ser remoto na medida em que isso continue sendo uma opção, mas sou a favor de uma reunião de agosto.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin, membro Ruseau, então advogado Greenspan.

[Melanie McLaughlin]: Eu vou passar. Estou esperando por outro item, mas ficaria bem com o zoom se as pessoas estivessem bem com isso para a reunião de agosto.

[Breanna Lungo-Koehn]: O Zoom pode não ser uma opção, porque só é permitido até abril. Pode ser estendido até julho. Caso contrário, será uma violação da lei de reuniões abertas se o Legislativo não estender nossa capacidade de fazê -lo. Membro Ruseau, então advogado Greenspan.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Sim, você sabe, esses são os meus primeiros três anos. Não tivemos nenhuma reunião em julho ou agosto e eu apreciei muito. É um eufemismo. E então meu quarto ano foi Covid durante todo o verão. Talvez sejam meus dois primeiros anos em que não há reuniões e depois no verão. Mas neste em particular agosto passado, Quero dizer, não sei se todos vocês não recebem os mesmos e -mails que recebi, mas fui perguntado por muitas pessoas sobre muitas coisas relacionadas à abertura da escola, não apenas relacionadas à pandemia. E não havia lugar para fazer uma apresentação do plano de abertura. Um comitê escolar que se encontra neste agosto em particular, eu senti que, Francamente, foi meio louco que não fizemos um. Havia muita preocupação e perguntas na comunidade e entre nós. E, você sabe, o superintendente pode responder a sete de nós individualmente, o que tenho certeza que não leva muito tempo, ou apenas para todo o corpo de uma só vez com uma audiência. Achei muito difícil que realmente não o fizessemos, eu pessoalmente não alcanço o governo para esperar que eles façam qualquer trabalho desde então Eles não devem fazer nenhum trabalho, a menos que o corpo os pedisse. Então, entrei no primeiro ano letivo com as mesmas informações que qualquer outro pai que a tirou dos deputados. E direi que parecia que não havia o suficiente, não que o governo não estivesse fazendo o suficiente, mas que não havia informações suficientes. E então eu também quero dizer isso, você sabe, escrevi essa regra em particular. Eu também sou, Ciente do fato de não querer que todo o comitê escolar não tire férias de verão ou faça o que mais você possa fazer com seu tempo no verão. É por isso que toda essa regra quando escrevi é baseada em tecnologia remota. Hum, e, hum, você sabe, se o Legislativo deixar de aprovar qualquer coisa, eu provavelmente apoiaria para que isso o levaria ao comitê escolar para atacá -lo completamente porque, hum, ou talvez substituí -lo por alguma coisa. Hum, isso é legal. Não exige que nos encontremos como um corpo, mas, hum, você sabe, eu, eu, acho que considerando as demandas sobre isso, este corpo, quero dizer, eu acho. Tendo que descobrir como trabalhar sua escola, seus planos de verão em torno de uma reunião que, esperançosamente, será uma pequena reunião está em minha mente. Então, eu só queria obter essas informações sobre a intenção.

[Breanna Lungo-Koehn]: Advogado Greenspan.

[SPEAKER_01]: Obrigado, prefeito. Eu só queria voltar ao que Graham e McLaughlin disseram no início. Você tem uma política atual, Capital B, Capital E, que tem reuniões de setembro a junho e não inclui julho e agosto. Portanto, este é um daqueles que entrariam em conflito com o atual manual de políticas para incluir uma reunião em agosto. Então, eu não sei como você quer lidar com esses conflitos, mas este é um deles.

[Breanna Lungo-Koehn]: Podemos apenas colocá -lo como opcional? E então qualquer um de nós pode dizer que pensamos que precisamos. E, obviamente, as comunicações vêm durante todo o verão do governo. Onde durante a Covid, verão com Covid, nos encontramos várias vezes em coisas diferentes, mas.

[Melanie McLaughlin]: Posso oferecer um ponto de informação, por favor? Ponto de informação, membro McLaughlin. Sim. E, novamente, voltando à preocupação da política de mudar a política, e eu odeio ser um defensor, mas realmente sinto que, se vamos seguir políticas e regras, precisamos seguir a política e as regras, ou precisamos descobrir qual é a maneira de remover a política, você sabe, para colocar a regra ou o que for. E agora, além da política que isso está relacionado, também há uma política em nosso manual que diz para mudar qualquer coisa em nossa política, temos que ter A política específica em nossa agenda, discute sobre isso e depois mude -a na próxima sessão para que a comunidade possa estar ciente do que realmente é a mudança de política.

[Breanna Lungo-Koehn]: O advogado Greenspan, quero dizer, você pode comentar sobre o frango e o ovo, o ovo do frango, como corrigimos esse problema?

[SPEAKER_01]: Não revisei o, simplesmente não tenho na minha frente a política que diz o que você precisa fazer para mudar. Mas acho que o contrário, quaisquer políticas que possam ser adotadas aqui, seriam as políticas do comitê e anulassem ou anulavam quaisquer políticas contraditórias no manual. Se essas são as políticas que você deseja adotar.

[Breanna Lungo-Koehn]: Essas são as regras do nosso comitê escolar e elas anulam qualquer coisa nela. E se for uma política que escrevemos, talvez o subcomitê de regras possa passar por elas para alterá -las de acordo para coincidir com as regras. Esperançosamente, vamos passar hoje à noite. OK. Membro Graham.

[Jenny Graham]: Se estiver correto, Mesmo se votarmos para aprovar este documento hoje à noite, eles não seriam adotados até que isso também vá para o chão para uma reunião regular, então minha sugestão seria apenas isso. Isso não acontece até que também coloquemos nossa agenda, qualquer que seja a próxima agenda é que possamos colocá -la, as coisas que precisam ser atingidas pelo manual da política, como a política, como o movimento para rescindir a política, e então pode ter uma semana de espera e ser adotada. Eu acho que é literalmente tão simples assim e não devemos torná -lo mais complicado.

[Stephanie Muccini Burke]: Eu acho que isso parece ótimo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, então temos movimentos conflitantes no chão. Existe um membro opcional do Rousseau?

[Paul Ruseau]: Desculpe, minha mão acabou. Posso apenas acrescentar, você sabe, estamos 32 minutos. Concordamos anteriormente como íamos prosseguir. Eu esperava que talvez os membros pudessem concordar que, uma vez que concordamos como procedemos, que procedemos da maneira que concordamos. Porque isso levará 12 horas se continuarmos discutindo se devemos discutir isso. E tenho que admitir, não estou particularmente satisfeito com o progresso que estamos fazendo e não estamos falando das regras.

[Breanna Lungo-Koehn]: Estou tentando recuperar as regras.

[Paul Ruseau]: Você gostaria que eu fizesse a chamada de rolagem nelas?

[Breanna Lungo-Koehn]: Temos dois movimentos conflitantes no chão. Estou tentando criar um meio termo como uma reunião opcional com avisos do superintendente e de sua equipe durante o verão como uma maneira de comprometer, e não uma reunião definitiva em agosto. E se precisarmos de uma reunião em julho? Uma reunião opcional no verão com avisos sobre algo pertinente que o comitê escolar conhece do superintendente e de sua equipe durante o verão. Membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Eu encontrei a coisa da política. Eu só queria ler. É a adoção de políticas da BGB. Portanto, a adoção de novas políticas ou a mudança da política existente é apenas de responsabilidade do comitê escolar. Eu posso colocá -lo no bate -papo, se as pessoas quiserem. As políticas serão adotadas e alteradas apenas pelo voto afirmativo da maioria dos membros do comitê escolar quando essa ação for agendada na agenda de uma reunião especial regular. Então, novamente, até o ponto de Graham, para permitir tempo para estudar todas as políticas ou emendas às políticas e oferecer uma oportunidade para as partes interessadas reagirem, As políticas ou emendas propostas serão apresentadas como um item da agenda ao comitê na seguinte sequência. Um, item de informação, distribuição com agenda. Segundo, o item de discussão, a primeira leitura de políticas ou políticas propostas, resposta do superintendente, relatório de qualquer comitê consultivo.

[Paul Ruseau]: Que informação?

[Breanna Lungo-Koehn]: Que informação, membro Rousseau?

[Paul Ruseau]: Como não vejo a política, estou apenas curioso para saber quanto tempo isso é. Quero dizer, algumas dessas políticas têm muitas páginas. É por isso que eu estava tipo- sim, não, não, não.

[Melanie McLaughlin]: Não é muito tempo, mas estou feliz. Vou colocar isso no bate -papo aqui. Oh, acho que vou colocar no chat.

[Breanna Lungo-Koehn]: E essa é uma política que vamos mudar quando passarmos por essas regras, porque as regras substituirão. Portanto, antes de votarmos neles no chão em uma noite do comitê escolar às seis, 6.30, teremos uma equipe para passar e garantir que eles coincidam. Então, talvez devêssemos colocar isso no bate -papo e, em seguida, podemos seguir em frente, queremos que ele diga uma reunião opcional no verão com avisos do superintendente ou equipe? Todo mundo está confortável com isso? Porque os dois movimentos estão em conflito. Ou não temos uma reunião ou uma. Membro RUSEau?

[Paul Ruseau]: Obrigado. Não podemos discutir uma terceira opção quando temos duas alterações no chão. Temos que votar no último, a Segunda Emenda é a última que podemos discutir. Quero dizer, não pode fazer três alterações profundas, prefeito, me desculpe.

[Breanna Lungo-Koehn]: Acho que podemos discutir um meio termo. Eu só preciso saber se isso é passível de membro do Cress que fez seu movimento e membro,

[Paul Ruseau]: Eu acho que foi, hum, sim.

[Kathy Kreatz]: Hum, então eu sou, não sou a favor de ter uma reunião de verão. Hum, você sabe, eu ainda quero manter meu movimento no chão para que, hum, comunicação trazida, você sabe, atualizações. Sabe, acho que a qualquer momento, uma reunião de emergência pode ser chamada, você sabe, se precisássemos. Então, eu ainda vou manter minha emenda como está. OK.

[Breanna Lungo-Koehn]: Então isso foi alterado pelo membro Kreatz e apoiado pelo membro McLaughlin na época para que ele apenas atinja essa linha. Então role a chamada.

[Paul Ruseau]: Membro, então este é o, Para atacá -lo ou substituí -lo por um superintendente, enviará um memorando de transmissão a todos os membros a cada semana em agosto. Sim, para alterar.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Graham? Não. Membro Hays? Não. Membro Kreatz? Sim. Membro McLaughlin? Sim. Membro Mustone? Sim.

[Paul Ruseau]: Esse número 11 é alterado. Uh, membro é assim. Não. Aquele prefeito. OK?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim para os três afirmativos no negativo. Um número 11 é alterado. Homem. Membro de

[Paul Ruseau]: Não sei processualmente, bem, na verdade não houve segundo no As permitido por lei. A Primeira Emenda também morre e nós não, não sei como descartar, é por isso.

[Breanna Lungo-Koehn]: Isso o contradiz, então eu governaria que morreu.

[Paul Ruseau]: Na verdade, esse é o meu movimento, então vou retirá -lo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, obrigado. Número 12. é diferente do que fazemos agora. Geralmente, se tivermos um feriado de segunda -feira, teríamos uma reunião na segunda -feira seguinte. Então, isso diz que seria na quarta -feira, o que acho que só quero apontar porque é muito diferente do que operamos agora. Mas, além disso, qualquer outra pergunta de 1 a 20?

[Kathy Kreatz]: Eu me senti da mesma maneira, prefeito, e na verdade tive o mesmo feedback escrito que você acabou de mencionar. Então, eu queria ouvir o resto do comitê.

[Breanna Lungo-Koehn]: Desculpe, Dr. Edward-Vincent?

[Marice Edouard-Vincent]: Sim. Prefeito, gostaria de dizer que, se tivermos a reunião em uma quarta -feira e a segunda -feira é um feriado, isso significa que teríamos que publicar a sexta -feira antes da segunda -feira. Você sabe, como está tentando fazer quinta -feira por uma segunda -feira, havia tantos, apenas o momento das 48 horas. Hum, eu, eu saberia, gentilmente, solicitaria que isso possa ser a segunda -feira seguinte ou, uma, mas na quarta -feira após uma segunda -feira, isso nos coloca na sexta -feira anterior. E, hum, eu apenas penso, isso, isso, Poderia potencialmente ser um problema para nós. Prefiro saber que as segundas -feiras são reservadas exclusivamente para reuniões do comitê escolar ou outras reuniões que temos na maioria das vezes, porque algumas de nossas reuniões regulares podem ser bastante longas, e essa seria minha recomendação.

[Kathy Kreatz]: Eu movo para alterá -lo para a segunda -feira seguinte.

[Breanna Lungo-Koehn]: Segundo. Alguém se lembra de Ruseau e, na verdade, eu me lembro de animais de estimação. Esse foi o seu comentário. E então é na verdade McLaughlin e Russo. Eu tenho o pedido e encontrei uma maneira de encontrar o pedido. Membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Na verdade, estou esperando o item 20 antes de seguirmos em frente. Então, eu apenas, você perguntou se havia outros itens neste 10 a 20. Então eu vou esperar. Obrigado.

[Paul Ruseau]: OK. Membro Ruseau. Obrigado. Posso pedir aos membros que usem as palavras exatas que você deseja adicionar alteradas as palavras exatas. Parece que os membros estão dizendo algo e, na próxima vez, e eles repetem, é diferente da terceira vez que eles repetem, é diferente. As palavras exatas são importantes, porque essas precisam ser palavras escritas neste documento, e eu não quero ser acusado de inventar o que eu pensava que você poderia significar. Quando fazemos moções, emendas e resoluções, todas as palavras que se espera que sejam escritas devem ser dadas com precisão pelos membros. E é apenas um problema constante que temos. E eu sei que isso não está na agenda hoje à noite, mas enquanto tento acompanhar, quero saber que palavras você deseja.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, você atacaria toda a segunda linha na terceira linha. Portanto, leria datas de reunião que coincidiam com dias não escolares de acordo com o calendário acadêmico aprovado será movido para a segunda -feira seguinte.

[Paul Ruseau]: E então o resto se foi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Correto.

[Paul Ruseau]: Obrigado.

[Breanna Lungo-Koehn]: Moção no chão pelo membro Kreatz, apoiado pelo membro Graham. Chamada, por favor.

[Paul Ruseau]: Desculpe, membro Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Membro Hays. Sim. Membro Kreatz. Estou correto. Oh sim.

[Paul Ruseau]: Você pode me ouvir? Sim. Membro McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone? Sim. Membro RUSEau? Sim. E o prefeito Wangokirik?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. A moção para o número 12 foi aprovada. Número 13, parece que já seguimos essa prática. Número 14, só tenho uma pergunta sobre o que se o administrador estivesse doente ou indisponível por razões importantes e tivesse que cancelar uma reunião? Não vejo isso acontecendo com frequência, mas não quero, só quero apontar isso. Membro Kreatz e então membro Ruseau.

[Kathy Kreatz]: Ok, hum, sim, então eu estava, eu só quero voltar a uma espécie de perda. Ok, aqui está. Tudo bem. Sim. Então, quando eu estava lendo essa regra, estava pensando no início deste mês, a reunião de 3 de janeiro foi adiada até o dia 10. E, você sabe, eu acabei de descobrir, você sabe, apenas pegando o, A data de mudança, zoom, hum, você sabe, solicitação de reunião. Hum, então eu não estou familiarizado com o processo atual. Hum, você sabe, como foi tratado? Então. Penso que não, não tivemos oficialmente um processo para adiá -lo e está a critério do superintendente. Hum, E estou me perguntando se alguém poderia ajudar a responder a essa pergunta? Porque não tivemos um processo ou regra sobre cancelamento ou adiamento. Normalmente, está a critério do superintendente ou do prefeito.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro RUSEau? Obrigado, membro Gratz. Membro RUSEau?

[Paul Ruseau]: Sim, eu diria Eu não acho que haja uma resposta, mas o membro do membro, essa é a razão exata de que passei todo esse tempo escrevendo este documento. É porque se decidimos que está no prazer do superintendente ou se, você sabe, quem é o terceiro no alfabeto do comitê da escola deseja ter autoridade para cancelar as reuniões, isso não importa quais são as regras. Nós apenas temos que concordar Eles são o que são. E é exatamente por isso que este está aqui porque tivemos, você sabe, na reunião de janeiro, quero dizer, não havia procedimento ou política por escrito sobre como ou quem pode fazer o quê. E eu, você sabe, mudou. E sinto que não sabia disso até, você sabe, eu deveria saber sobre isso mais cedo. Então, e isso é realmente um Muitas dessas coisas para as quais não temos uma prática passada ou foram variáveis ​​acabaram de ser retiradas de outras regras de política dos comitês escolares, manuais que encontrei em Cambridge e Belmont e em outras cidades. Então, você sabe, principalmente porque eu não queria escrever do zero se alguém já o escreveu. E este parece ser a norma. Eu também acho que se uma reunião for postada, há algo em Lei de Reunião Aberta sobre isso, mas independentemente, Esta foi minha proposta para o número 14.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Sim, então eu estava lendo com antecedência e há outro número que se conecta a esse número, eu acho, número 17. No caso de uma emergência devido a circunstâncias extraordinárias, a exigência de que a notificação do cancelamento seja fornecida por escrito possa ser dispensada e os membros podem notificar o superintendente de seu desejo de cancelar a reunião, e -mail ou pessoalmente, quaisquer solicitações verbais devem ser seguidas com um pedido por escrito. As duas regras estão em duas seções diferentes. E acho que deveria ser apenas consolidado em uma regra, você sabe, que, você sabe, em ambas as situações, porque estamos falando sobre cancelar uma reunião. E, você sabe, deve incluir em caso de emergência, você sabe, em uma situação como essa, você sabe, É a critério do superintendente cancelar a reunião por telefone, e -mail ou pessoalmente. Hum, nós tivemos, você sabe, se houver uma tempestade de neve no dia da reunião, você sabe, teríamos que cancelar a reunião. Hum, algo assim poderia acontecer, especialmente nos meses de inverno.

[Breanna Lungo-Koehn]: Lembre -se de Rousseau.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Hum, eu certamente concordo que a partir de a. A perspectiva de ler, montá -los faz sentido, mas as regras realmente precisam ser uma coisa. Um é sobre quando estamos tendo reuniões, uma sobre cancelar reuniões, outra, essa é sobre emergências. E se é todo esse documento, poderíamos chamá -lo de documento de regras e não colocar números na frente deles, mesmo apenas em referência a números de linha. E na verdade alguns comitês escolares não usam números de regras, o que eu acho que é, Estranho, porque então você não pode falar sobre eles como se você conhece a regra número 18 que continuamos criando para cima, exceto, em vez disso, dizemos que a subseção 9, mas não sou oposta a combiná -los, porque acho que você sabe se há uma emergência, é mais fácil encontrar uma regra sobre emergências do que encontrar uma regra sobre cancelamentos, mas São seis de um, metade deles juntos. Eu não vou morrer nesta colina.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Kreatz.

[Kathy Kreatz]: Sim, estou apenas tentando pensar em algo que eu ia dizer. Então, porque eu sei que o Sr. Russo quer a palavra exata. Então, estou tentando pensar nisso. Então estou fazendo um movimento alterar o número 14 para dizer nenhuma reunião. Desculpe, deixe -me pegar minha linha de pensamento. O superintendente e / ou prefeito têm o poder de cancelar uma reunião e notificar todos os membros do comitê por e -mail o mais rápido possível.

[Breanna Lungo-Koehn]: Movimento no chão pelo membro Kreatz. Destacado por ... segundo. Membro McLaughlin, Chamada.

[Paul Ruseau]: Eu odeio isso. Na verdade, estava na gravação. Voltaremos para isso. Membro Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Não. Membro Hays. Sim. Membro Kreatz. Sim.

[Paul Ruseau]: Membro McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Lembre -se de que deve possuir.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membros. Então não. Prefeito ocorrem por muito tempo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Cinco no

[Paul Ruseau]: Hum, já que temos o nosso advogado fã de um advogado aqui, eu só quero perguntar a ele, deveríamos ter perguntado antes de votar, mas meio que me mudamos para isso rapidamente. Hum, então o superintendente que é, pode cancelar as reuniões publicadas na reunião aberta, enquanto permite que muitas pessoas façam isso.

[SPEAKER_01]: Eu estava levantando minha mão no final. Eu não acho que uh, Acho que cancelar uma reunião deve ser algo para o comitê decidir e não o superintendente.

[Breanna Lungo-Koehn]: Subcomitê, esse é o número 15. Essa é a cadeira.

[Jenny Graham]: Prefeito. Membro Graham. Eu concordo com Howard. Eu também acho que é uma ladeira realmente escorregadia dar a um superintendente, não a este, mas um superintendente, a autoridade para decidir que o comitê escolar não se encontrará. Então.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Bem, eu concordo completamente com o membro Graham. Já votamos em dar ao superintendente essa autoridade. Então, eu prefiro que não belaboremos algo que eu discordo.

[Breanna Lungo-Koehn]: No número 15 a 20. Existem outras perguntas, o membro McLaughlin e o membro Graham?

[Melanie McLaughlin]: Obrigado, estou lá. Então, estou falando de belaboramento, não quero realmente belaborar a política, mas acho que em termos de política ambos. O que é ambos. Segure, os itens de discussão da BGB Policy Adoption e Policy Dissemination são, você sabe, agora, se você sabe que estamos analisando as regras agora e estamos votando em quais regras estamos propondo. Para mudar para que isso se apresente para o comitê escolar como um todo, acho que isso é diferente de aceitar a mudança completamente. Então, eu só quero esclarecer que é isso que estamos fazendo, porque, caso contrário, precisamos, acho, proceduralmente, precisamos substituir, alguém precisa fazer uma moção para substituir o BGB, que é a adoção de políticas e permitir a mudança de política. Então, apenas para esclarecer, o que estamos votando agora E essas regras são o que estamos propondo trazer ao comitê em uma reunião geral para aprovação. Está certo? É isso que todo mundo é o entendimento? Sim, não, talvez.

[Jenny Graham]: Sim, é assim que todo o comitê funciona.

[Melanie McLaughlin]: OK, bom. Então, se isso vai funcionar, vai funcionar dessa maneira, isso seria ótimo. E então eu tenho uma pergunta no item 20. Portanto, o item 20 foi, portanto, a reunião do orçamento será realizada na primavera de cada ano. Portanto, está sugerindo que é uma reunião de orçamento e será realizada na primavera de cada ano. E essa foi uma conversa que estamos tendo. E, portanto, não tenho certeza se estamos falando de todas as necessidades necessárias para que nosso comitê escolar possa ajudar a administrar essa organização da maneira que precisamos. Eu não acho que uma reunião para o orçamento. Não é isso que diz?

[Breanna Lungo-Koehn]: Não, não é assim que eu li. Haverá uma reunião de orçamento conjunto entre o comitê escolar e o conselho da cidade.

[Melanie McLaughlin]: Tudo bem, bem, então isso funciona. Isso é ótimo. OK, bom.

[Breanna Lungo-Koehn]: Eu só tive uma pergunta sobre isso. Sim, eu tenho uma pergunta sobre o mesmo, apenas se, por algum motivo, o Conselho da Cidade não estiver interessado em se reunir. Isso deixa muita pressão sobre mim.

[Melanie McLaughlin]: E apenas um ponto de informação, podemos chamar isso de uma reunião conjunta, em vez de uma reunião de orçamento para que não haja espaço para mal -entendidos?

[Breanna Lungo-Koehn]: Uma moção para alterar para uma reunião de orçamento conjunto?

[Melanie McLaughlin]: Sim, por favor.

[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para alterar o número 20 pelo membro McLaughlin para ler, o Presidente agendará duas reuniões conjuntas anuais com o Conselho da Cidade. Uma reunião de orçamento conjunto será realizada na primavera de cada ano. Destacado por? Membro Graham, Roll Call, membro RUSEau.

[David Murphy]: Prefeito, alguém, antes que essa regra fosse adotada, alguém poderia explicar o que estaremos apresentando na reunião do orçamento? Obrigado. A reunião conjunta. Se for uma oportunidade, não estou claro exatamente qual será a reunião.

[Breanna Lungo-Koehn]: E se pode até ser agendado, sim.

[David Murphy]: Bem, isso depende do Conselho da Cidade e do Comitê Escolar, mas eu apenas, eu suspeito que será, Responsável por apresentar algumas informações, eu ficaria muito curioso sobre o que, o que o comitê estará procurando. E o conselho, acho que, por esse motivo, o membro solicita que o membro Ruseau.

[Kathy Kreatz]: Sim. Hum, eu tinha perguntas semelhantes, porque, você sabe, Acho que primeiro precisamos entrar em contato com o Conselho da Cidade para perguntar se eles estão interessados ​​em ter uma reunião conjunta conosco e elaborar os detalhes. Uh, o que, sobre o que é a reunião? Tipo, uh, estamos discutindo objetivos? As metas pré -orçamento. Estamos discutindo, você sabe, as informações do orçamento que temos? Eu estava, fiquei um pouco confuso sobre isso. Hum, essa regra, a maneira como é apresentada. Não estou claro sobre isso sozinho.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Está claro. Já estamos votando, mesmo que ninguém me pergunte o que significa lá, o presidente, lembrando que as regras são sobre uma coisa que apenas o presidente agendará para reuniões conjuntas anuais com o período do Conselho da Cidade. Uma dessas reuniões será uma reunião de primavera, a reunião do orçamento. Portanto, será uma reunião conjunta. Não precisamos continuar adicionando a palavra articulação em todos os lugares. O restante disso é sobre as duas reuniões conjuntas anuais do Conselho da Cidade. Então, teremos uma reunião de primavera, que seria um orçamento com eles. E então uma reunião mais geral entre outubro e março, que está em objetivos e progresso. Essa é a segunda reunião. Há apenas duas reuniões. Ambos são reuniões conjuntas, porque é disso que se trata essa regra. E certamente se o Conselho da Cidade não estiver pronto ou realmente ter essa reunião, então, você sabe, suas regras no momento não esqueço que isso está lá. Se houver alguma regra em que eles tenham uma sessão conjunta conosco. Mas, você sabe, essas são regras, essas são. O que queremos acontecer. E, você sabe, se o superintendente vem e diz, você sabe, nós, não podemos encontrar um encontro este ano, ou não podemos, você sabe, diz a primavera, talvez, quero dizer, é bom imaginar que antes do verão chegar aqui, terminamos com o nosso orçamento. Mas, você sabe, essas são regras. Isso não é como se não os estivéssemos gravando em concreto ao lado da prefeitura. Se isso não funcionar este ano, ou Ou o que quer que seja, você sabe que o superintendente pode simplesmente pedir que suspetemos a Regra 20 para este ano. É assim que funciona. O Conselho da Cidade faz isso. Bem, eles costumavam suspender continuamente as regras, todas essas coisas podem ser suspensas por uma votação majoritária a qualquer momento. e pode até ser atingido pelo conjunto de regras. Esta é apenas uma tentativa de nos fazer ter uma melhor relação com o Conselho da Cidade, que estou ciente de que eles realmente querem ter um relacionamento melhor conosco. E isso é algo retirado do manual de outro comitê escolar que eu gostei e pensei: uau, isso é bom. Mas se não quisermos fazer isso, alguém deve votar para atacá -lo. Movimento, desculpe.

[Kathy Kreatz]: Membro Kreatz. Sim, eu sou membro Ruseau, você estaria disposto a alterar para dizer algo como o presidente agendará para reuniões conjuntas anuais opcionais com o Conselho da Cidade, uma reunião de orçamento será realizada na primavera do, você sabe, de cada ano. uma reunião geral. Então, acho que estou confuso sobre a reunião geral em março sobre objetivos, porque acho que a primavera é tipicamente março, abril, então.

[Breanna Lungo-Koehn]: Talvez um meio termo seja uma reunião para ter uma conversa com o Conselho da Cidade. Comece aí. Sim, eu acho.

[Paul Ruseau]: Sim. Eu faço uma moção para atacar regras 20 inteiramente.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, moção para atacar a regra 20, apoiada por? Segundo. Membro Kreatz, Chamada. Membro Graham? Não. Membro Hays? Não. Membro Kreatz?

[Paul Ruseau]: Sim. Membro McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: No.

[Paul Ruseau]: Membro Bestone?

[Breanna Lungo-Koehn]: No.

[Paul Ruseau]: Membro RUSEau? Sim. Prefeito Lungo-Koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, são três afirmativamente, quatro no negativo.

[Paul Ruseau]: O movimento falha. Prefeito, não tenho o idioma para o outro movimento, a outra alteração que estava no chão e peço desculpas. Sim.

[Breanna Lungo-Koehn]: Apenas para adicionar a palavra junta antes do orçamento na segunda frase. Isso é pelo membro McLaughlin. Destacado, acredito que precisamos de um segundo.

[Melanie McLaughlin]: Então isso foi apenas para esclarecer que é uma reunião de orçamento conjunto, para que as pessoas não o confundam com as outras reuniões do orçamento que temos.

[Breanna Lungo-Koehn]: O comitê seria passível de agendar Uma reunião por ano para discutir, você sabe, desde objetivos até orçamento com o Conselho da Cidade e comece por aí. Sempre podemos alterar essa regra para adicionar mais. Eu só sei que no passado, tem sido muito difícil para mim. Vai ser eu, você sabe, eu sou a cadeira. Portanto, tem sido difícil tentar fazer isso, embora eu tenha perguntado no passado. Então, eu não quero me sentir um fracasso se eu tiver, você sabe, espero que não agora, Membro Crest e membro Rousseau.

[Kathy Kreatz]: Sim. Hum, sou propenso a isso. Hum, eu movo para mudar a palavra redação para dizer que o Presidente agendará uma reunião conjunta anual com o Conselho da Cidade e tudo o mais que foi declarado anteriormente permanecerá o mesmo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Obrigado, prefeito. Portanto, certificando -me de que eu acertei, o presidente agendará uma reunião anual, reunião conjunta com o Conselho da Cidade.

[Jenny Graham]: Período.

[Paul Ruseau]: Período. Livre -se do resto da regra?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sim. OK.

[Paul Ruseau]: Estou perfeitamente favorável a isso. Então, essas duas mudanças, na verdade, apenas uma mudança e, em seguida, a exclusão do restante é o que tenho aqui.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Vou apoiar isso.

[Paul Ruseau]: Vou apoiar isso.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, movimento do membro Kreatz, apoiado pelo membro Rousseau. Chamada, por favor.

[Paul Ruseau]: Membro Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Hays?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Kreatz?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Membro McLaughlin? Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Ruseeau? Sim. O prefeito de membro Long Leads?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. Passo de movimento. Há alguma dúvida até o número 30, membro Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Sim, então eu estava lendo, eu estou indo até 30, apenas vamos ver. Ok, então deixe -me voltar aqui. Só estou lendo minhas anotações que escrevi sobre uma delas. Estou no número 21. Ah, no número 21, no número 22, notei algo, mas não sabia ao certo por que não estava no número 21. Portanto, na regra 22, afirma que a reunião não será transmitida ou gravada. No entanto, sendo uma reunião pública, a reunião permitirá que os membros do público participem. O público não terá a oportunidade de falar. Para que, Você sabe, na regra 22, não estava na regra 21. Então eu não tinha certeza, você sabe, o workshop. Não vamos ter o público. Não será transmitido porque estamos treinando em alguma coisa. E qual é a diferença entre isso e o retiro? Eu acho que estava recebendo os dois, o workshop e o retiro. Eu estava pensando quando o masc estava aqui e acho que chamamos de retiro e Dorothy entrou e não convidamos membros do público a comparecer. E nós tivemos uma discussão Por conta própria, onde poderíamos conversar e, você sabe, conversar, fazer perguntas. Não fizemos, não foi gravado. E não convidamos membros do público. Portanto, não tenho certeza se todo mundo se sente sobre isso. Se alguém membros.

[Paul Ruseau]: Sim. Então havia vários Tipos de reuniões que eu não sou advogado, então não fui ler toda a lei geral de massa. Havia vários tipos de reuniões. Há a audiência, como temos para o orçamento todos os anos. Há nossas reuniões regulares em que temos que votar tudo o que realmente votamos em outras reuniões. E conhecemos sessões executivas e reuniões especiais. E esses eram outros tipos de reuniões. Não fiz muita pesquisa sobre qual é a diferença entre um workshop e um retiro. Eles, é claro, se estamos todos lá, é de fato uma reunião pública. Então, eu certamente pensaria que seria razoável acrescentar isso, você sabe, que eles não serão transmitidos ou gravados para adicionar esse idioma de 20 a 21. Se esse é o movimento, posso escrever isso.

[Breanna Lungo-Koehn]: O membro Graham tem uma moção pelo membro Kreatz e depois apoiado pelo segundo membro Graham. E sobre isso, você gostaria de falar?

[Jenny Graham]: Sim, eu também só quero mencionar isso nessa sessão, Não acredito que houve um quorum. Portanto, não quero que as pessoas pensem que não organizamos uma reunião do comitê escolar na época. Não foi isso que aconteceu. Isso foi antes das pessoas assumirem o cargo. Havia três novos membros e acredito que alguém estava ausente. Portanto, não houve problema com o que aconteceu naquela reunião.

[Breanna Lungo-Koehn]: Lembro -me do mesmo. Antes que a moção seja chamada, o advogado Greenspan?

[SPEAKER_01]: Sim, senhora. Eu só tive uma sugestão. Minha sugestão seria atacar 21 e 22, fazer retiros ou workshops podem ser agendados de forma conforme necessário. Essa é minha única sugestão, sim.

[Breanna Lungo-Koehn]: Isso é ótimo.

[Kathy Kreatz]: Sim, eu movo para aceitar essa sugestão amigável para atacar 21 e Mudar, bem, combine -o e apenas faça um, você sabe, uma regra. Os workshops e / ou retiros podem ser agendados de forma necessária e tudo o mais seria o mesmo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Parece ótimo. O movimento mudou pelo membro Kreatz, apoiado por? Segundo. Membro Graham, Chamada, por favor.

[Paul Ruseau]: Claro. Um segundo, desculpe, prefeito. Membro Graham?

[Jenny Graham]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Hays?

[Jenny Graham]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Kreatz?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Bustone?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro RUSEau? Sim. Membro Ayer-Lungo-Koehn?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. Passo de movimento. Na página quatro. Membro Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Sim, no número 23, não tenho certeza de que sigo esta regra. Ele diz que o presidente ou vice -presidente do comitê escolar, quando necessário, terá uma reunião permanente com o superintendente antes de qualquer reunião programada, oficina ou audiência para colaborar na agenda, estabelecer e ajudar a se concentrar na agenda e superintendente nos objetivos do comitê escolar. Então, Você sabe, eu, nós, não fizemos algo assim, hum, onde o vice -presidente está colaborando. Com o superintendente e o prefeito sobre a agenda. Então, eu estava fazendo uma moção para, para, você sabe, atacar exatamente a palavra, o vice -presidente, o presidente, ou. O Presidente do Comitê Escolar, quando necessário, terá uma reunião permanente com o superintendente antes de qualquer reunião, oficina ou audiência programada para colaborar na agenda, estabelecendo para ajudar a concentrar a agenda do Comitê Escolar e o Superintendente de Objetivos do Comitê Escolar. Tais reuniões permanentes serão realizadas com um acordo entre o superintendente e o presidente. E a cadeira. Também seria apenas eu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, prefeito. Moção pelo membro Kreatz. Hum, é claro, ok. Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Eu não ouço um segundo. Obrigado, prefeito.

[Breanna Lungo-Koehn]: Eu segundo. Então oh, ok. Obrigado, Melanie.

[Paul Ruseau]: Ok, um, um segundo. Eu tenho que escrever isso antes de eu. Encontre mais do que apenas durante as reuniões do comitê escolar. Quero dizer, seja, você sabe, telefonema, quero dizer, não sei se eles têm necessariamente uma reunião permanente, talvez tenham. Mas isso apenas faz com que isso seja uma expectativa do comitê escolar. Eu acho que o prefeito e o superintendente, como sempre falei sobre como eu Descubra esse relacionamento específico para ser difícil, pois você sabe que o prefeito é a prefeita, mas ela também é apenas mais um membro do comitê escolar, então eu frequentemente falei sobre o quão importante é que o papel do prefeito no sistema escolar é o de todos os outros membros do comitê escolar. Reconheço também que, quando estamos tendo oficinas, reuniões, etc., agendar e descobrir a agenda, que é normal para o prefeito como o Setter Agenda em nossas políticas, ou é o padrão, que eles se encontram e eles realmente falam e isso acontece. E toda essa cadeira de aconselhamento de inclusão aqui é dizer que, se a prefeita decidir que, enquanto ela se encontrar com o superintendente, conforme necessário, ela quer transmitir a autoridade de, Esta reunião regular da mesma forma, como está a agenda? É muito grande? Não sei como seria a reunião. Mas que não precisa ser a cadeira, porque a cadeira é o prefeito. Se não tivéssemos um prefeito que também é o presidente do comitê escolar, posso garantir que você não teria colocado as palavras vice -presidente lá. Mas o prefeito não é um emprego de meio período. E E honestamente, não sei como ela está parada. É por isso que acho importante dar a ela a alavancagem para transmitir algo que olhar para essa regra é realmente apenas administrativo e nada mais. Então, eu não apoiaria essa emenda.

[Kathy Kreatz]: Como você se sente sobre o, Do jeito que é proposto e superintendente, eu gostaria de ouvir de você.

[Breanna Lungo-Koehn]: Superintendente, você quer ir primeiro? Eu vejo os dois lados.

[Marice Edouard-Vincent]: Minha preferência seria deixar o caminho, especialmente agora. Tentando configurar a agenda, a quantidade de resoluções que vêm trabalhando com relatórios relatando compartilhando essas informações com você, eu apenas as vejo. Uma camada adicional, se houver um problema nas cadeiras não disponíveis, automaticamente o vice -presidente está no comando e eu sempre relataria ao vice -presidente, apenas sinto que, você sabe, algumas das regras, entendo que é importante ter coisas claramente articuladas. Mas há tanta camada que eu só quero ser transparente com o comitê que isso é muito estressante. E para o número 23, eu preferiria que ele permaneça com a cadeira. E se a cadeira não puder fazê -lo, ela pode dizer, não sou capaz de encontrá -lo e delegar ao vice -presidente. E eu ficaria feliz em trabalhar com o vice -presidente.

[Breanna Lungo-Koehn]: Poderíamos até escrever dessa maneira, como um meio termo, a cadeira ou, se não estiver disponível, que o designa ao vice -presidente, quando necessário, terá uma reunião em pé. Membro Ruseau e então Memocrats, se sua mão ainda estiver acordada. Estou meio sem palavras, vou tirar minha mão.

[Kathy Kreatz]: Sim, então eu tenho um movimento no chão. Vou alterá -lo para dizer o presidente do comitê escolar e, quando indisponível, delegará.

[Breanna Lungo-Koehn]: Para o vice -presidente.

[Kathy Kreatz]: Para o vice -presidente, quando necessário, ter uma reunião em pé e continuar, tudo o resto será o mesmo. E no final, a última frase dirá que essas reuniões permanentes serão realizadas por acordo entre o superintendente e o presidente ou vice -presidente, se delegado.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, movimento no chão. Eu posso. Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Eu só quero lembrar a todos que a cadeira sempre pode delegar Qualquer coisa que não seja o que legalmente não tem permissão para ser delegado. Parece um pouco assim que não é, eu sinceramente não sinto que as pessoas estão sendo honestas sobre por que estamos falando sobre essa peça em particular aqui. Não faz sentido, a menos que haja um problema com quem é o vice -presidente. E isso parece um pouco absurdo e estamos na página número 23. Recebemos 47 minutos antes de decidirmos se aceitarmos a coisa toda. Vamos realmente discutir coisas que não importam sem parar?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vou apenas ligar para o rolo. Membro Graham? Não. Membro Hays? Não. Membro Kreatz? Sim. Membro McLaughlin? Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Bestone?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro RUSEau? Não.

[Breanna Lungo-Koehn]: Prefeito Longo Kirk? Sim. Eu acho que foi um 4-3.

[Paul Ruseau]: Correto. E vou precisar do membro Kreatz para enviar o idioma exato, porque não consegui acompanhar.

[Melanie McLaughlin]: Posso fazer um ponto de informação para a cadeira? Sim, senhora.

[Kathy Kreatz]: Vou preparar isso agora.

[Melanie McLaughlin]: Eu só quero deixar muito claro através da cadeira que isso não é um reflexo de quem é o vice -presidente. O vice -presidente faz um trabalho extraordinário e como todos os nossos colegas fazem. E então eu realmente gostaria de me concentrar no trabalho em equipe e realmente colaborar um com o outro. Eu acho que isso é mais uma função da maneira como o sistema atual funciona e funcionou e também um reflexo da declaração superintendente. Então, eu só quero ter certeza de que está no disco. Obrigado.

[Marice Edouard-Vincent]: E o prefeito que eu quero apenas pegar carona sobre o que McLaughlin disse que não tem nada a ver com o vice -presidente, mas a quantidade de camadas e é o microgerenciamento extremo limítrofe. É muito estressante. E estou apenas sendo totalmente transparente com o comitê agora. Você sabe, passando por todas as regras e apenas pensando em todas as regras que estamos tentando seguir para administrar o distrito, que toda essa camada é, eu sinto que muito disso não é necessário. E eu só quero deixar claro com o comitê que é assim que me sinto como superintendente de escolas. E eu quero que você saiba o que estou pensando. Estou tentando trabalhar o máximo que posso. Estou tentando fazer o melhor que posso fazer. E eu sei quando chega a hora da avaliação, que faz parte da responsabilidade do comitê escolar de supervisionar e avaliar o superintendente, se não estiver trabalhando com o padrão, então Você comunicará isso efetivamente para mim. Mas parte disso é realmente muito, muito demais. E eu sei que não sou um membro votante, mas só quero que você esteja ciente de que esse é um empreendimento muito estressante no momento.

[Breanna Lungo-Koehn]: OK. Há mais alguma dúvida? Estamos passando para a página quatro. Há alguma dúvida na página quatro?

[Melanie McLaughlin]: Prefeito, você pode nos dar um minuto antes de seguirmos em frente, por favor?

[Breanna Lungo-Koehn]: Absolutamente.

[Melanie McLaughlin]: Além disso, prefeito, posso perguntar especificamente de quais números você está falando? Porque algumas das paginações mudaram, desculpe.

[Breanna Lungo-Koehn]: Oh, sim. 20, acho que estamos passando para 20. Página 425 a 34. Essa é uma página em que eu também não tinha nenhuma dúvida. Portanto, se não tivermos nenhum, sinta -se à vontade para passar para a página cinco, que seriam as regras 35 a 41.

[Melanie McLaughlin]: Posso fazer uma emenda amigável para o número 38?

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, estamos em 38. Sim, membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: 38, diz que, na primeira reunião, todos os meses do comitê escolar terão o bem do pedido após o item da agenda de consentimento. O objetivo do item é permitir aos membros a oportunidade de falar sobre o funcionamento do comitê escolar com a intenção de melhoria contínua. Eu gostaria de perguntar se poderíamos acrescentar a isso ou se o comitê acha que precisa ser uma função separada ou talvez não porque já esteja na política que eu não conheço, mas também sob o bem da ordem que devemos criar objetivos e auto -avaliações. Assim como o superintendente faz no início do ano. Para que, de acordo com a política, devemos identificar os objetivos do comitê escolar para o ano e, em seguida, avaliar como estamos trabalhando juntos nesses objetivos específicos. Novamente, isso faz parte da nossa política. Então, não sei se precisamos adicioná -lo a isso, mas acho que se enquadra no bem da ordem. Portanto, não é apenas o objetivo de permitir aos membros a oportunidade de falar sobre o funcionamento, Você sabe, talvez, talvez seja algo como no primeiro ano ou o segundo bem da ordem. Identificamos nossos objetivos e você sabe, no que quer que seja, você sabe, maio do ano ou algo assim, fazemos uma revisão ou algo nesse sentido. Hum, eu apenas colocando isso lá fora.

[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado. Membro McLaughlin. Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Sim, obrigado, concordo que precisamos de mais regras do que isso, tenho cinco ou seis fila que pensei que eram demais para acrescentar, coisas que você conhece como uma regra sobre como o Comitê Escolar de Membros Públicos do Método, por exemplo, Formats Resolutions. Há alguns concorrentes no país, e seria bom se todos fizéssemos da mesma maneira, para que houvesse alguma uniformidade. Mas eu não incluí isso aqui, e eu esperaria e espero que outros membros ofereçam novas regras quando sentirem vontade de.

[Melanie McLaughlin]: Portanto, estou fazendo uma moção para adicionar objetivos e avaliação do comitê escolar ao bem do item de pedido.

[Breanna Lungo-Koehn]: Então, como você quer isso exatamente redigido?

[Melanie McLaughlin]: Deixe-me ver. Acabei de me mudar. Incluirei um bem do pedido após o item da agenda de consentimento. O objetivo deste item é permitir aos membros a oportunidade de falar sobre o funcionamento do comitê escolar com a intenção de melhoria contínua, talvez relacionada ao número da política. Vou obter o número da política. e conectado a objetivos e avaliação. Tão relacionado ao número da política para os objetivos e avaliação do comitê escolar, e obterei o número de política específico.

[Paul Ruseau]: Isso poderia ser repetido novamente?

[Melanie McLaughlin]: Sim, é como está com a intenção de melhoria contínua relacionada à política. Eu tenho que procurar a política especificamente para o objetivo e avaliação do comitê escolar. Objetivos e avaliações ou avaliação. Então, objetivos, plural, avaliação, singular.

[Breanna Lungo-Koehn]: Desculpe. Se você terminar, vamos sair e, por favor, e o membro Kreatz tem uma pergunta.

[Melanie McLaughlin]: Sim, eu estava apenas dizendo que essencialmente o bem da ordem é, você sabe, que fazemos uma revisão mensalmente, mas que a revisão também é, ou, você sabe, temos uma espécie de discussão sobre a melhoria contínua da equipe, mas essencialmente que ela está conectada aos nossos objetivos e avaliação identificados que estão na política da qual a política eu terei.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Kreatz? Membro Kretsch, você está silenciado. Membro Kretsch, você está silenciado.

[Kathy Kreatz]: Desculpe, eu estava enviando um e -mail ao Sr. Russo ao mesmo tempo e perdi de que número estamos falando agora?

[Breanna Lungo-Koehn]: Número 38, onde menciona o bem da ordem. O membro McLaughlin fez uma moção para incluir a adição de- eu tenho aqui, prefeito.

[Paul Ruseau]: Uh, relacionado à política de avaliação e objetivos do comitê escolar.

[Breanna Lungo-Koehn]: Objetivos e avaliações. Sim.

[Kathy Kreatz]: Eu tenho uma pergunta sobre isso. Então, vamos, isso significa que o comitê escolar que vamos avaliar o desempenho um do outro? Posso saber?

[Melanie McLaughlin]: Sim. Membro McLaughlin. Esta é uma política existente que na verdade nunca foi implementada. Então, infelizmente, temos vários, mas a política é, é algo que as regras de Robert também recomendam, mas essencialmente esse comitê escolar, você sabe, identifica os objetivos e tem uma avaliação de, eu acho, na verdade, deixe -me verificar se é política, talvez seja as regras de ordem de Robert. Então, eu devo verificar novamente. Vou voltar a isso e trazê -lo na reunião do comitê, se precisar. Então eu vou, Remova o movimento. Obrigado. Estamos enviando a moção.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, estamos enviando esse movimento. E então, se não houver outras perguntas na página cinco, a página seis é a regra 42 a 48. E acabei de ter uma pergunta no número 43, onde diz que a agenda deve ser publicada com o funcionário da cidade na quarta -feira. São 72 horas. E sinto que a agenda é sempre criada na quinta -feira e dá ao superintendente e à nossa equipe um dia extra. Portanto, não sei como o superintendente se sente sobre isso, mas seguimos a regra de 48 horas, pelo menos permitimos que resoluções adicionais entrem. Colete -os desde quando eles chegaram na terça -feira e obtê -lo aprovado pela cadeira. E então eu acho que isso pode tornar as coisas um pouco mais fáceis do que realmente são agora. Membro Kreatz e membro RUSEau.

[Kathy Kreatz]: Sim, eu realmente escrevi isso. Eu ia fazer uma moção de que nós e sei que o Sr. Russo quer a redação exata, então eu vou ler o que diz aqui. Ok, então a Agenda para todas as reuniões regulares do Comitê da Escola estará disponível ao público e as cópias da imprensa da agenda serão arquivadas no escritório e no balconista e publicadas no site do Comitê da Escola, o mais tardar quinta -feira. Antes da reunião. Antes da reunião programada. Cópias da agenda serão disponibilizadas na Biblioteca Pública de Medford. Isso é algo que fazemos atualmente? Cópias na Biblioteca Pública de Medford?

[Marice Edouard-Vincent]: No.

[Kathy Kreatz]: Não. Então eu quero atacar essa frase. Ok, então cópias disponibilizadas. Ok, então deixe -me voltar um. Então, eu vou excluir essa frase. Assim como você excluiu cópias da agenda será publicado on -line. Porque é isso que fazemos. Publicamos a agenda on -line e é a transmissão de informações.

[Paul Ruseau]: Sim, temos um membro da informação, então o esforço é que estou perguntando ao prefeito, acredito que ela sabe que Medford não é uma cidade de postagem on -line que é uma designação específica que temos a ver com o Secretário de Estado correto.

[Breanna Lungo-Koehn]: Isso está correto. Sempre postamos no escritório do secretário da cidade. Ele será publicado em sua parede, mas também o incluímos em nosso calendário da cidade. Tentamos incluir pelo menos o link e a data e a hora o mais avançado possível. E então também tentamos publicá -lo no calendário do site da escola. Não tenho certeza se você o postar em qualquer parede do departamento da escola. Não estou ciente disso.

[Marice Edouard-Vincent]: Eu sei que antes eles costumavam colocá -lo em um dos corredores, mas agora tudo fica online. Hum, poderíamos voltar a publicá -lo no corredor, um corredor, o corredor do superintendente. Há uma área de tábua de avisos lá. Hum, mas estamos usando a plataforma online. E no que diz respeito ao dia, sei que o escritório do funcionário provavelmente ficaria muito feliz se estivéssemos concluindo a agenda mais um dia mais cedo, mas normalmente com tudo o que chegou, realmente precisamos de tempo para fazê -lo. E temos que levá -lo ao escritório do funcionário. Estamos tentando chegar a ele às 4h30. Então, cinco horas nos dão esse buffer de 30 minutos.

[Breanna Lungo-Koehn]: E a prefeitura também fecha às 4h30. Então ele está aqui tarde às vezes, mas às quintas -feiras, provavelmente devemos mudar para 4,30 apenas para estar seguro.

[Kathy Kreatz]: OK. Sim.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin e membro Hays.

[Stephanie Muccini Burke]: Desculpe, posso passar?

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Hays.

[Sharon Hays]: Só estou me perguntando por que não gostaríamos de publicá -lo no maior número possível de lugares, a menos que seja realmente muito difícil levá -lo à biblioteca, agora que temos uma nova e maravilhosa biblioteca comunitária que todos, muitas pessoas vão, por que não aproveitaríamos a vantagem de ter um lugar onde outras pessoas possam vê -lo que não podem necessariamente acessá -lo online?

[Breanna Lungo-Koehn]: Eu acho que seria ótimo, é apenas mais um passo para a administração da escola fazer. Sempre poderíamos solicitar que a biblioteca poste, talvez até nossas reuniões programadas, porque criamos isso antes de setembro. Então, talvez eles possam postar quando nossas reuniões agendadas regularmente são, o calendário duas vezes por mês e, em seguida, permanecem lá em cima. Posso pedir ao diretor Kerr que faça isso, sem problemas. Mas onde estamos tendo várias reuniões por semana, pode, colocá -lo em uma regra e, por acidente, não conseguir uma por lá, você estaria postando um quase todos os dias. Membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Obrigado, prefeito. Voltando ao bem do item do pedido, e talvez seja uma regra separada, eu não sei, mas é em nossa política que temos objetivos e objetivos operacionais e um procedimento de avaliação para o comitê escolar. É BA e BAA. E talvez nas regras, temos algo que diz quando agendamos isso. Então, não sei como as pessoas se sentem sobre isso, mas devemos estar fazendo objetivos operacionais de acordo com a política e avaliando nossos procedimentos. E se estamos agendando os outros itens, parece que devemos agendar isso enquanto estamos aqui. Então, acho que estou fazendo uma moção para incluir uma regra que agenda as metas e objetivos operacionais do comitê escolar e procedimentos de avaliação de acordo com a política B.A. e B.A.A.

[Paul Ruseau]: Para você se lembrar, McLaughlin, precisarei da nova regra escrita para que eu possa lê -la e digitá -la. E devemos falar sobre a numeração de regras quando chegarmos ao fim, porque adicionamos e removemos alguns, mas precisarei disso para chamar uma chamada sobre isso.

[Melanie McLaughlin]: Ok, estou colocando no chat, mas não recebi um segundo no movimento.

[Breanna Lungo-Koehn]: Portanto, a moção é- talvez você possa redigir o idioma no bate-papo. Podemos digeri -lo por alguns minutos. Quaisquer novas regras em que possamos votar no final, assumindo que chegamos ao final por seis. Parece bom, obrigado. Dr. Edward-Vincent?

[Marice Edouard-Vincent]: Sim, eu tinha uma pergunta esclarecedora sobre a regra número 42, que falava sobre numeração, 2020, bem, 2022-124. É que, uma vez que fizemos relatos de comitês, relatório do superintendente e chegamos às resoluções, não estaríamos mais fazendo um, dois, três, quatro, cinco. Seria 124, 125, 126, 127, 128. Hum, então o número mudaria à medida que você passa por todo o documento. Estou apenas pedindo esclarecimentos sobre essa peça.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Obrigado. Hum, então isso é apenas para o novo, na verdade, um número 42 é um, um, na verdade, acabamos de passar a nova regra sobre isso. Hum, Última reunião sobre a numeração de itens. E assim, e o, apenas para algum contexto, o tipo de modelo de como eu redigi isso em nossa última reunião, que passamos, é apenas seguir o governo do Conselho da Cidade. Em 1º de janeiro, o ano muda. E quando os itens são enviados ao funcionário da cidade, que em nossos casos, como os itens são enviados ao Superintendente, eles apenas recebem o próximo número e os números sobem a partir daí. E então, no ano seguinte, 2021, ele se torna o primeiro a entrar é o número um. E sim, isso nos dará tantas habilidades, muita capacidade de acompanhar o que é onde, o que é impossível de fazer agora porque é como, você sabe, O Item Número de Item Número da Agenda de 7 de janeiro 400 Novos Negócios, onde é assim, basta dar a eles um número. E esse é o número deles. Provavelmente teremos que discutir que o Conselho da Cidade tem regras sobre como descartar todos os itens. Então, e algo recebe um número. E tem que haver um termo nele terminal para isso, deve ser, você sabe, Resolvido, executado, respondeu a todos os tipos de, não temos nenhum deles, esse nível de detalhe, mas acho que isso está com muito mais detalhes na coisa que passamos pela última reunião.

[Breanna Lungo-Koehn]: Então, estamos bem com 42 e nós apenas vamos Faça uma emenda para 43 para mudar de quarta a quinta -feira e 530 a 430. Existe um movimento no movimento no chão?

[Paul Ruseau]: Também havia biblioteca pública do metrô a ser removida.

[Kathy Kreatz]: Sim, certo, isso seria removido, sim, sim.

[Paul Ruseau]: Vou apoiar isso.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, e vou ver se o diretor da biblioteca do lado vai colocar Cronograma de reuniões regularmente programadas. Movimento no chão, apoiado pelo membro Ruseau. Chamada, por favor.

[Paul Ruseau]: Membro Graham. Membro Hays.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Kreatz. Sim. Membro McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Ruseau, sim. Prefeito de madeira longa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. Passo de movimento. Um, dois, pule alguns. 51. Eu acho que apenas seis precisa ser alterado para 630. Sim.

[Kathy Kreatz]: Motion para alterá -lo para 630.

[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para mudar pelo membro Kreatz, apoiado por ... segundo. Membro RUSEau, Chamada.

[Paul Ruseau]: Membro Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Hays.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Kreatz. Sim. Membro Nixow. Sim. Membro McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Ruseau, sim. E prefeito Landau-Kern.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. Passo de movimento. Um, dois, pule mais alguns. Prefeito, sinto muito.

[Kathy Kreatz]: Prefeito, tive uma pergunta, desculpe, estou apenas tentando, era um número anterior, não consegui fazer a pergunta. Foi nos anos 40, estou chegando lá agora. Sim, era o número 40. A agenda incluirá uma listagem de todas as recomendações que estão sendo apresentadas, como listar com um formato formatado de acordo com a criação da agenda do DB e formatar reuniões regulares que a agenda também incluirá uma lista de todos os relatórios de moções e outras comunicações e relatórios do Comitê Escolar. Então, atualmente é isso que estamos fazendo, mas não agora. A agenda não contém uma lista de todos os movimentos que tomamos nas reuniões. Então, estou apenas apontando para remover essa palavra Porque agora a agenda não lista todos os movimentos.

[Breanna Lungo-Koehn]: Isso significa os movimentos, as resoluções.

[Kathy Kreatz]: Oh. Sim, então movimentação para mudar a palavra para resoluções.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, então o número 40, a segunda linha, seria a agenda incluirá uma lista de todas as resoluções, relatórios e outras comunicações. Um movimento no chão pelo membro Kreatz, apoiado por ... Segundo. Lembro -me de Chamada de Roll Graham?

[Paul Ruseau]: Lembre -se de Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Lembra de Hays?

[Jenny Graham]: Sim.

[Paul Ruseau]: Lembra -se de Kreatz?

[Jenny Graham]: Sim.

[Paul Ruseau]: Lembre -se de McLaughlin?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Lembra -se de Musto? Sim. Lembre -se de Rousseau? Sim. Prefeito de longo prazo?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, sou afirmativo, zero no negativo, o movimento passa. Eu não tenho nenhuma dúvida até a página 12 ou mais, se pudermos continuar passando. Membro McLaughlin?

[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Eu tenho uma pergunta em 67. Se alguém, se as pessoas estão bem de onde paramos para 67.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro, sim, temos mais duas mãos chegando.

[Kathy Kreatz]: Desculpe.

[Breanna Lungo-Koehn]: Alguém mais tem antes de 67? Sim eu faço. Ok, membro Kreatzmann, membro Hays.

[Kathy Kreatz]: Sim, ok, desculpe, porque quando eu minimizo e maximizo, eu volto, desculpe, vou lá agora. Ok, então o número 52, não sou a favor da maneira como é isso, a maneira como a regra é escrita. A regra afirma que os comentários públicos serão limitados a três minutos por indivíduo e serão limitados a esses assuntos na agenda com a qual estou bem. Os membros do público que desejam falar devem registrar sua intenção antes da reunião em um formulário previsto para o referido objetivo pelo superintendente. Que eu gostaria de remover essa frase. A cadeira pode limitar o comentário a dois minutos. Estou bem com isso no número de indivíduos se inscreveu para falar, mas tudo bem. Portanto, a cadeira pode limitar os comentários Para participação pública para dois minutos, conforme necessário. E se fosse uma noite movimentada, a cadeira anunciará o prazo antes do comentário do público. Sim, em todas as reuniões regulares, o público também será incentivado a enviar seus comentários por escrito por e -mail ou enviando um e -mail ao superintendente que estamos fazendo atualmente. Comentários escritos serão encaminhados a todos os membros. É isso que o Sr. Russo está fazendo atualmente agora com o automóvel. E tivemos uma discussão sobre isso em nossa última reunião, e acho que vamos, afastar -se de enviar os comentários por e -mail, ou não vamos ler todos eles. Então há muito aqui. Eu definitivamente quero remover A parte em que diz que os membros do público que desejam falar deve registrar sua intenção antes da reunião em um formulário. Isso é um inconveniente para o público se registrar e quais serão seus comentários. Portanto, não sou a favor da maneira como isso está escrito atualmente e estou propondo mudá -lo. removendo essa frase.

[Melanie McLaughlin]: Existe uma moção para ... que número é isso de novo? Desculpe, eu quero ... 52.

[Breanna Lungo-Koehn]: E então eu acho que você vai querer remover o final dessa frase depois disso. Sim. Ok, então movimento no chão. Eu acho que o membro McLaughlin e o membro Hays têm outras perguntas sobre outros itens, se isso estiver correto.

[Melanie McLaughlin]: Não, eu quero ler 53 novamente apenas para entender.

[Breanna Lungo-Koehn]: São 52. E membro, você quer que eu leia em voz alta? Membro McLaughlin?

[Stephanie Muccini Burke]: Sim, por favor. Isso seria útil. 52, por favor.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, vou apenas ler a mudança. Portanto, no momento, ele diz que o comentário público será limitado a três minutos por indivíduo e será limitado a esses assuntos na agenda. Membro Kreatz's Recomendando a alegação de que acertamos a próxima frase, que diz que os membros do público que desejam falar devem registrar sua intenção antes da reunião sobre um formulário previsto para o referido objetivo pelo superintendente.

[Melanie McLaughlin]: OK. Então, hum, isso não se refere à intenção de apresentar. Isso é apenas para falar. Você tem que se registrar. Você precisa usar um formulário dizendo que deseja falar para falar na reunião. Está certo? É isso que isso está dizendo. Eu sei anterior. Sim. Anteriormente, a política era que, você sabe, as pessoas podem fazer fila e elas recebem x quantidade de minutos para falar. E isso está dizendo que, se alguém quiser falar na leitura, deve escrever para o superintendente com a intenção de falar. Hum, para fazer isso. Então, acho que os créditos dos membros dizendo que eles deveriam, não devemos ter uma forma que, hum, as pessoas precisam se encher para falar na reunião pública, com antecedência, mas elas podem fazer fila e somente, você sabe, ainda tem os três minutos que foram atribuídos no passado. Então, eu apoiaria a admissão desse requisito de uma forma para as pessoas falarem na reunião.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, movimento do membro Kreatz, apoiado pelo membro McLaughlin. Alguém gostaria de falar antes que o rolo seja chamado? Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Sim, entendi isso. Esta regra de outra comunidade, há várias comunidades ao nosso redor que realmente fazem isso. Não é como se você tivesse que trazer uma certidão de nascimento ou qualquer coisa. Acredito que não amplie o zoom, mas há outro software de reunião popular nas cidades onde você quiser se registrar, se quiser, quando tivermos nossas reuniões aqui, você se registra para falar, você levanta o polegar. E eles têm um botão em sua versão do software. Você clica e diz que gostaria de falar sobre esse tópico e você só precisa dar seu nome e depois está na fila. Isso também permite que, pelo menos em Somerville, o comentário do público é limitado a um certo período de tempo. Se duas pessoas querem falar, elas recebem seus três minutos ou o que usa lá e acabou. Se 200 pessoas querem falar, as 10 primeiras pessoas podem falar. Esta não é uma reunião pública. Esta é uma reunião em público, uma distinção criticamente importante. E é perfurado em nós no MSC. Por um motivo. O superintendente e toda a equipe que vêm a essas reuniões, não é como o Conselho da Cidade. Você sabe, se o Conselho da Cidade se reúne por um longo tempo e o funcionário precisa chegar tarde, o funcionário chega tarde. O superintendente, meia dúzia de diretores, não são pessoas que podem estar ao nosso lazer até a meia -noite e, em seguida, esperam aparecer às 6h30 ou sete na manhã seguinte, todos rosados. E fazemos isso com eles repetidamente. Então o único ponto aqui, há dois pontos, um, Eu realmente pensei que seria útil para minutos simplesmente dizer, quero falar. Temos a tecnologia para conseguir isso neste momento? Talvez não seja esse o caso. E então a outra parte desta emenda é atacar com base no número de indivíduos inscritos para falar. Concordo em atacar isso, eu realmente só preciso de algo. Caso contrário, a cadeira poderá limitar o comentário a dois minutos. É como, então devemos alterá -lo. A cadeira pode definir comentar tudo o que ela quiser até dois minutos. Eu acho que preciso de alguns, na minha opinião, preciso de outra coisa depois que a cadeira pode limitar o comentário a dois minutos. E como algo a indicar, você sabe, não que a cadeira fizesse isso, mas como se a cadeira quisesse sair mais cedo esta noite, Eu era como se eu fosse fazer comentários públicos dois minutos, para que eu possa chegar ao bar, quero dizer que essa não é nossa intenção, eu acho, como um comitê escolar de limitar o comentário público. Desculpe. Mas você sabe. Não sei o que queremos dizer se vamos limitar a dois minutos por que ou como.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bem, é apenas uma decisão educada em que se você estiver em um zoom e há 400 pessoas e você vê 100 pessoas com a mão levantadas, então, no início da reunião, eu provavelmente diria, ok, dois minutos aqui, onde se houver 10 pessoas como participantes, você poderá obter seus três por resolução completos.

[Paul Ruseau]: Prefeito, desculpe. Membro ... então, sim, eu poderia ... poderia ... Faça uma emenda amigável a que, com base no número de indivíduos, se inscreveu para falar, simplesmente com base no número de indivíduos que parecem querer falar.

[Kathy Kreatz]: Sim, sim, é isso, eu movo segundo isso. Obrigado.

[Breanna Lungo-Koehn]: Acho que temos um morador que gostaria de falar, o membro do advogado começou. Oh, deixe -me apenas, leve você.

[Sean Beagan]: Oi, você pode me ouvir?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Sean Beagan]: Ótimo, obrigado. Sim, nessa regra específica número 52, eu tinha algumas preocupações como membro do público sobre isso. Na verdade, eu tive algumas preocupações até voltar à reunião anterior, porque vejo um corte de acesso público ao público me lembra um pouco sobre a discussão que está em andamento no país sobre as maneiras limitadas de votar. Sinto que estamos limitando maneiras de ter acesso público a essas reuniões. Eu entendo que não vamos ler em Mais e-mails, o que eu realmente pensei que era um bom recurso que havia sido adotado porque muitas pessoas não gostam de falar em público, mesmo via zoom. Sei que os membros da minha própria família provavelmente preferem enviar e-mails do que ter que aparecer e enfrentar as pessoas pessoalmente para ter uma idéia. Mas, em particular com essa regra, a maneira como ela está escrita, como membro do público, sou muito oposto a ter que me registrar antes de uma reunião. É isso que diz na regra aqui. Se vou falar se ouvir algo que acho escandaloso durante uma reunião. Eu quero poder entrar no meu carro e ir à prefeitura e dizer algo ali e então não quero ter que ter planejado ou pré -registrado para fazer isso. A outra questão que notei é. Eu acho que o presidente deveria ter discrição quanto ao tempo que as pessoas falam. Mas também, acho que deveria ser por item da agenda. Não deveria ser encontrado. Em outras palavras, se houver um item da agenda, às vezes você tem reuniões em que há um item específico na agenda em que você sabe que 100 pessoas querem falar. Para que o item da agenda seja limitado, não a reunião inteira. Porque pode haver outros itens da agenda que apenas duas ou três pessoas querem falar. Então, eu sou apenas para o máximo de acesso público. E eu definitivamente não acho que os membros do público estejam fazendo essas reuniões longas. Não é isso que está causando essas reuniões longas. Obrigado. Obrigado.

[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado. Isso foi menos de três minutos. Ok, então temos um movimento no chão.

[Melanie McLaughlin]: Tivemos uma moção antes disso, certo? Não apontamos informações lá? Tivemos uma moção antes disso para atacar a frase?

[Breanna Lungo-Koehn]: Correto. Uma moção para acertar a sentença pelo membro Kreatz, apoiada pelo membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: E posso apenas novamente para que a moção atinja a frase, posso comentar sobre isso por um segundo?

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Então, novamente, apenas com o preenchimento do formulário antes do tempo e o acesso à comunidade e ao envolvimento da família e da comunidade, isso também me faz pensar, novamente, coisas que podem ser ouvidas espontaneamente na reunião, mas também, você sabe, pessoas que podem ter barreiras linguísticas e outras necessidades que eles não estão alcançando para preencher um formulário ou talvez não sabem preencher uma forma à frente do tempo. E também não quero limitar o acesso. E para esse fim, acho que deveríamos estar pensando sobre Algo aqui que pode falar sobre, você sabe, oferecendo suporte à tradução, se houver algum necessário para as pessoas que querem falar nas reuniões do comitê escolar. Então, você sabe, talvez ofereçamos algo nesse sentido também. E poderíamos pensar em um processo para o que é isso. Mas estou pensando em como ser o mais inclusivo possível em torno disso. Então, eu concordo que, você sabe, novamente, atingir a frase permite mais Participação, e também estou pensando em comunidades que geralmente não têm a oportunidade de fazer isso, não precisando preencher um formulário.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, então, por moção, obrigado, membro McLaughlin. Na moção para atacar essa frase, mais alguém quer falar antes que o rolo seja chamado? Ouvindo e vendo nenhum, ligue para o rolo. Oh, membro Hays. Membro Hays, na verdade.

[Sharon Hays]: Apenas brevemente, tive a mesma pergunta sobre isso. Eu estava preocupado com, como alguém que veio a muitas reuniões, Houve momentos em que eu não sabia com antecedência que pode haver algo sobre o qual eu quero falar e, em seguida, isso surgiria na reunião e eu gostaria de fazer uma pergunta ou oferecer um comentário. E eu entendo a intenção por trás disso de tentar otimizar e tornar as reuniões mais eficazes. E eu pessoalmente não sei onde está o equilíbrio neste momento entre torná -los mais eficazes e simplificados e também permitir acesso público, mas isso me preocupou. Eu acho que isso poderia ser difícil também em termos de para o superintendente, se ela estivesse recebendo um monte de Solicitações das pessoas e qual seria a linha do tempo? Eu acho que há muitos detalhes que podem ser difíceis de seguir adiante. Então esse foi o meu pensamento.

[Breanna Lungo-Koehn]: Precisamos de quatro políticas. Precisamos de quatro políticas sobre como lidar com isso.

[Sharon Hays]: Possivelmente.

[Breanna Lungo-Koehn]: Então, mais alguém com três pessoas levantadas, se não houver outras perguntas sobre isso, podemos chamar o rolo nesse movimento?

[Paul Ruseau]: Sim. Membro Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Membro Hays? Sim. Membro Kreatz. Sim.

[Paul Ruseau]: Membro McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Ruseau. Sim, prefeito Longo.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim. Sete afirmativamente, zero no negativo. A segunda frase é atingida na íntegra. Membro Ruseau, membro McLaughlin, então membro Kreatz.

[Paul Ruseau]: Oh, desculpe, prefeito. Minha mão está baixa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Sim. Em que grupo de números vamos falar a seguir? Eu quero passar, olhe para minhas anotações.

[Breanna Lungo-Koehn]: Estamos na página oito. Acabamos de passar pelo número 52. Portanto, se você tiver alguma dúvida em 53 a 66 para nos levar pela página nove. Não sei se mais alguém tem seis horas, mas estamos chegando. Sim. chegando às seis horas.

[Kathy Kreatz]: Não tenho nenhuma dúvida sobre nenhum desses números.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, então estamos na página 10, que é o número 67, 68, página 11, até a regra 75. Parecemos ter duas perguntas. Então, membro Creston, membro McLaughlin.

[Kathy Kreatz]: Eu posso esperar. Eu tenho uma pergunta no 77, para que eu possa adiar por enquanto.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Obrigado. Eu tenho uma pergunta sobre 67 e 74, então 67 é um movimento para rescindir o que é a maior parte, acho, provavelmente tudo de acordo com as regras de ordem de Robert, mas acho que há alguns. nuances que eu quero ter certeza de que estamos entendendo é que, portanto, uma moção para rescindir uma decisão anterior adotada pelo comitê escolar pode acontecer a qualquer momento que não seja a reunião atual, que obviamente seria uma moção para reconsiderar, mas não há limite de tempo para rescindir a moção, mas há alguma distinção sobre se alguma parte da moção foi executada. E se a moção já foi executada ou estiver em processo de execução, pode não ser rescindida. Então eu só quero ter certeza disso Meus colegas são compreensivos, este número 67.

[Breanna Lungo-Koehn]: E corrija -me se eu estiver errado, mas eu poderia jurar que a ordem das regras de Robbins disse que você precisa rescindir o dia seguinte ao meio -dia.

[Melanie McLaughlin]: Não sei por que eu sou ... sim, na verdade, eu acho, sim, eu não sei. Eu tenho que revisá -lo, mas havia algo sobre, sim, para o próximo ... Para o dia seguinte, eu não olhei para ele.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro RUSEau?

[Paul Ruseau]: As regras de Robert também afirmam claramente cedo que todas essas regras são o que você deseja com elas, você pode alterá -las. Pode ser o que você quiser. E não acho que um corpo como o nosso, onde não estamos trabalhando oito horas por dia, embora às vezes pareça assim como membro do comitê escolar que uma linha do tempo tão rigorosa faz qualquer sentido. Temos um processo exigindo que tenhamos duas reuniões sobre uma mudança de política. Você sabe, se todos fizermos uma mudança e, você sabe, você deve ter sido alguém afirmativo. Então, você sabe, isso foi, isso só vai acontecer quando alguém é um defensor da coisa que aconteceu. E então descobrimos algo que diz, oh, apenas cometemos um erro. Isso é, Sim, eu não vejo nenhum.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin, você quer comentar mais? Então, membro Krantz?

[Melanie McLaughlin]: Sim, então, espere. Se a moção original foi agida e essa ação não pode ser desfeita, a moção não pode ser rescindida. Então, em outras palavras, isso será deixado para cima, parece que a cadeira para determinar se as ações foram tomadas ou não e se a moção pode ou não ser rescindida.

[Breanna Lungo-Koehn]: Isso é preciso? Membro Ruseau.

[Paul Ruseau]: Sim, eu diria, O prefeito, o superintendente, nosso pedido de obter algo na agenda, que estaríamos colocando uma moção para rescindir a agenda. Assim como se colocássemos uma moção para discutir o IEP de uma criança individual e uma reunião pública aberta, não poderíamos discutir isso. O superintendente e certamente a cadeira seriam como, não, você não pode ter isso na agenda como um funcionário eleito. A lei ainda se aplica. Então, eu imaginaria que, se um de nós enviasse isso, o superintendente que recebe seria como, oh, e pausaria com a antecipação de que a coisa poderia ser rescindida, a menos que colocemos uma linha do tempo ou algo assim. Não sei se não precisamos entrar no quão especificamente isso funcionaria, porque realmente dependeria do que era o movimento.

[Melanie McLaughlin]: Muitas vezes são dois terços votos, certo? Para isso, para a rescisão?

[Breanna Lungo-Koehn]: Eu acredito que sim, sim.

[Melanie McLaughlin]: Isso também não tem isso lá. Portanto, minha preocupação é que as pessoas, colegas, dediquem tempo para criar uma moção, você sabe, eles explicam, ele fica, você sabe, o comitê aprova e passa, ele é aprovado e, em seguida, depois, e depois, Você sabe, se for para ser rescindido, você sabe, que poderíamos estar indo e voltando sobre isso o tempo todo. Se, você sabe, temos pessoas que, o que for, querem rescindir movimentos regularmente. Então, eu tenho alguma preocupação com isso e estou apenas tentando expressá -lo aos meus colegas. Não tenho muita certeza de como abordá -lo. Então, talvez eu fizesse uma moção para a tabela número 67.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Graham, então membro Ruseau. Na verdade, o movimento para a mesa é indiferente. Existe um segundo no movimento para a mesa? Segundo. Moção para o segundo pelo membro Kreatz. Chamada de rolagem. Membro Graham. Não. Membro Hays.

[Sharon Hays]: Peço desculpas, perdi a pista. Você pode me dizer o movimento de novo? A moção é levar a tabela número 67, Oh não.

[Paul Ruseau]: Membro Kritz. Membro McLaughlin.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone. Membro Mustone, desculpe.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, sim, desculpe.

[Paul Ruseau]: Member Ruseau, no. Mayor Lungo-Koehn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Eu acho que deveria haver algum tipo de limite de tempo. Então, sim, quatro afirmativamente, três no negativo para a tabela número 67. Membro McLaughlin, você está com a mão e depois o membro Ruseau?

[Melanie McLaughlin]: Sim, obrigado. Se estiver tudo bem, eu gostaria de ir para 74. Sim. Membro RUSEau?

[Paul Ruseau]: Sim, como não temos um conjunto de regras como comitê escolar, não sei o que fazer com uma parte de uma regra que não passamos.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bem, temos mais dois minutos. Mais dois minutos se estivermos nos reunindo às seis, então entregue a próxima reunião de regras.

[Paul Ruseau]: Ok, é isso que era o idioma?

[Breanna Lungo-Koehn]: Bem, os quatro a seis da reunião, dependendo de como o comitê se sente e quem está disponível, Então é 558 membro McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Moção, quero dizer, a regra número 74, que é suspender as Regras de Ordens de Roberts. Regras parlamentares por dois terços da votação. Sinto que as regras de ordens de Robert são realmente consistentes nas regras parlamentares. Já é difícil aprender todas as regras e procedimentos parlamentares como membro do comitê escolar e, finalmente, aprender e ser capaz de implementá -los é preocupante se somos capazes de votar. Portanto, tenho uma preocupação em eliminar as regras de ordem de Robert por um voto de dois terços. A maioria desses comitês e outros é administrada pelas regras de Robert. E acho que adoraria ouvir a preocupação do membro Ruseau com as regras de Robert para 74, por favor.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau, então membro Kreatz.

[Paul Ruseau]: Claro. Na verdade, essa é uma prática bastante comum, e é para uma reunião. Não é isso Não usamos mais as regras de Roberts, fazemos isso regularmente de que nossas reuniões, suscetamos as regras, que é uma formalidade que dizemos sem significado, pois não temos nenhum. Suspendemos as regras para mover um item para fora da ordem fora da agenda, é uma suspensão que esse número 74 permite. Todas as regras, como se não gostaríamos apenas de descer no caos. Algo ainda está acontecendo. Ainda temos uma cadeira. Isso é apenas uma coisa bastante padrão. É tudo o que tenho a dizer.

[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Kreatz?

[Kathy Kreatz]: Sim, eu ia pedir algum esclarecimento. E assim, portanto, essa regra está essencialmente nos dando a permissão para suspender as regras, para mover um item da agenda fora de ordem. É isso que você está dizendo, Sr. Russo. OK. OK.

[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado. Lembre -se de McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Mas poderia ser qualquer uma das regras de Roberts. Então essa é minha preocupação. E, você sabe, seguir o procedimento parlamentar é a maneira como eu entendo suspender as regras por certas instâncias. Portanto, não sei por que precisamos escrito, pois podemos suspender as regras de ordem de Roberts por um voto de dois terços. Se as pessoas querem suspender as regras, podemos meio que Descobriu então, mas mesmo com isso eu diria, você sabe, se é, você sabe, você sabe, se fizermos uma emenda ou algo que diga, você sabe, nesta reunião ou algo assim, minha preocupação é que você sabe que há muitas regras de Roberts de ordem e há uma razão pela qual há regras de Roberts para que haja regras de Roberts. E então, se estivermos, você sabe, tendo opções para suspender as regras da ordem, isso me deixa preocupado que as reuniões possam se tornar desordenadas.

[Breanna Lungo-Koehn]: O membro Kreatz estava com a mão e depois o membro Graham, o próprio membro.

[Kathy Kreatz]: Hum, esqueci de abaixar minha mão.

[Jenny Graham]: Desculpe, membro Graham. Eu era 602.

[Breanna Lungo-Koehn]: Então, eu gostaria de fazer uma moção para adiar para adiar, apoiada pelo segundo membro McLaughlin Roll Call. Membro Graham? Sim. Membro Hays? Sim. Membro Kreatz? Sim. Membro McLaughlin? Sim.

[Paul Ruseau]: Membro Mustone?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.

[Paul Ruseau]: Membro RUSEau? Não. Mayor Lococo? Sim.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, seis afirmativamente, um no negativo. A reunião é adiada.

[Melanie McLaughlin]: Prefeito, posso apenas fazer um comentário rapidamente? Eu só queria agradecer ao membro Ruseau por todo o trabalho ao montar este documento. Obviamente, fiz muito trabalho, estava muito envolvido, então quero agradecer por isso, e estou ansioso para reconvertê -lo. Sim.



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