[McLaughlin]: Nhưng tôi có thể gọi cuộn để bắt đầu và sau đó tôi sẽ đọc chương trình thông báo về sức khỏe và tiểu ban hành vi của chúng tôi. Vì vậy, cuộn, Mia Mustone.
[Unidentified]: Chúng tôi có thể nhìn thấy bạn Mia, nhưng chúng tôi không thể nghe thấy bạn và bây giờ bạn bị đóng băng. Hãy cho tôi một phút để có được. Hy vọng mọi người khác sẽ làm tốt trong thời gian bận rộn này trong năm. Stacey, tôi chắc rằng bạn không có quá nhiều, phải không? Ha, ha, ha. Lấy làm tiếc. Tôi biết, mọi người. Mọi người trông có vẻ mệt mỏi. Chúng tôi sẽ làm điều này nhanh chóng, tôi hứa. Mm-hmm. Mia không thể bật tiếng, Peter. Tôi có thể xem nếu tôi có thể làm điều đó. Giữ lấy. Mia, bạn nên tốt để bật tiếng bây giờ. Chúng tôi nghe thấy bạn trong một phút, nhưng sau đó bạn trở lại câm một lần nữa.
[McLaughlin]: Vì vậy, hãy thử lại.
[Unidentified]: Tôi đang ở đó.
[McLaughlin]: Melanie McLaughlin ở đây và Paul Rusco. vắng mặt, nhưng có thể tham gia một phần chúng tôi thông qua cuộc họp. Vì vậy, chúng ta sẽ thấy. Vì vậy, một lần nữa, đây là cuộc họp của tiểu ban sức khỏe hành vi. Và tôi sẽ chỉ đọc, bài đăng của chúng tôi. Xin lưu ý rằng vào thứ Năm, ngày 16 tháng 12, từ năm đến sáu, sẽ có một cuộc họp tiểu ban sức khỏe hành vi được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa thông qua Zoom. Mục đích của cuộc họp của tiểu ban sức khỏe hành vi vào thứ Năm, ngày 16 tháng 12 năm 2021 là chính thức hóa Trích dẫn, vấn đề thực hành, tức là Trọng tâm của các cuộc họp nhóm, các cuộc họp của tiểu ban trong phần còn lại của năm, sẽ là mỗi tháng với đầu vào và sự tham gia của cộng đồng. Vì vậy, chúng tôi đã đăng cuộc họp. Chúng tôi cho mọi người biết rằng nó đã được đăng trên các trang web PTO. Chúng tôi cho mọi người biết. Tôi nghi ngờ đó chỉ là một thời gian thực sự bận rộn trong năm đối với mọi người. Và Một số người đã nói với tôi về một số điều mà họ quan tâm, nhưng trước đây đề xuất các lĩnh vực trọng tâm để thảo luận bao gồm một, xác định các nguồn lực cho hỗ trợ sức khỏe hành vi cho sinh viên và người chăm sóc trong cộng đồng của chúng tôi. Điều đó có thể giống như các dịch vụ bao bọc cho trường và làm việc cùng nhau để đề xuất chính sách xung quanh các tài nguyên được xác định. Và sau đó, hai đã tạo ra một biểu đồ dòng trực quan với việc giải thích tiếng Anh như một gia đình ngôn ngữ thứ hai và những người khác liên quan đến cách truy cập các dịch vụ trong cộng đồng trường học. Điều này nên được chơi trên Kênh 15. Bạn có thể quay số trong 929-205-6099 nếu cần. Nếu bạn có câu hỏi hoặc nhận xét, bạn có thể gửi chúng đến Melanie McLaughlin. M-E-L-A-N-I-E-M-C-L-A-U-G-H-L-I-N tại Medford.K12.ma.us. Cuộc họp này có thể được xem thông qua Medford Community Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43. Vì vậy, cảm ơn bạn đã tham gia cùng chúng tôi. giải trí cho tôi thông qua việc đọc đó. Và tôi sẽ, một lần nữa, chúng tôi chỉ muốn xác định những gì chúng tôi gọi là vấn đề thực hành, về cơ bản chỉ là trọng tâm trong năm cho các cuộc họp sẽ được tổ chức mỗi tháng, ý định của tiểu ban này, khi nó được thành lập như một tiểu ban giáo dục đặc biệt, và sau đó Thêm vào đó là giáo dục đặc biệt và sức khỏe hành vi, rõ ràng là hai chủ đề rộng lớn và rất khác nhau. Vì vậy, chúng tôi đã quyết định trong năm nay, chúng tôi sẽ đi với mỗi tháng khác giữa các chủ đề. Vì vậy, tháng trước là giáo dục đặc biệt, nơi chúng tôi xác định một vấn đề thực hành, đang tiếp tục làm việc với tình bạn trong cộng đồng, trong các trường học và đã phá vỡ những cách mà chúng tôi muốn làm điều đó. Và tháng này là sức khỏe hành vi, nơi chúng tôi muốn Củng cố những gì cuộc thảo luận vào tháng 9 xung quanh Stacey Shulman, giám đốc hướng dẫn, đã nói chuyện với chúng tôi về một số điều sẽ hữu ích để tập trung vào. Vì vậy, Stacey, bạn sẽ đưa ra một chút nền tảng về những gì bạn đã nói xung quanh các tài nguyên nhận dạng và điều đó sẽ hữu ích như thế nào? Và sau đó tôi nghĩ, bạn biết, nếu, Chúng tôi bỏ phiếu để chuyển điều này về phía trước cho ủy ban, chúng tôi chỉ có thể cho họ biết rằng đây thực sự là những gì chúng tôi sẽ làm việc. Chúng tôi sẽ không rõ ràng là bỏ phiếu về chính sách hoặc bất cứ điều gì tương tự. Ý tưởng là chúng tôi làm điều này Vấn đề thực hành tập trung vào một số người, bạn biết đấy, kết hợp một số nghiên cứu và tâm trí cùng nhau xung quanh vấn đề thực hành. Và sau đó vào cuối năm, chúng tôi làm một bài thuyết trình với ủy ban trường học với các đề xuất chính sách có khả năng. Vì vậy, Stacey, nếu bạn muốn nói.
[Schulman]: Chắc chắn. Vì vậy, một trong những thách thức mà chúng tôi đã thấy là chúng tôi đã xác định được rất nhiều tài nguyên và, nhưng có hai thách thức xảy ra ngay bây giờ. Một là vậy Vì một số lý do, thông tin không đến với tất cả mọi người mà chúng tôi muốn nó. Và thách thức khác mà chúng ta đang thấy là các tài nguyên được xác định chỉ là choáng ngợp. Chúng tôi sẽ không thể giải quyết vấn đề đó về việc thiếu tài nguyên sức khỏe tâm thần trong cộng đồng ngay bây giờ. Đó chỉ là một vấn đề phổ biến mà chúng ta đang thấy. Tôi đã nhận được một cuộc gọi ngày hôm qua cho S3LC, các trường học an toàn, hỗ trợ học tập hợp tác mà chúng tôi đã được chấp nhận, ngoài 15 quận khác ở Mỹ, và tất cả họ đều thấy vấn đề tương tự, đó là, bạn biết, các nhà cung cấp dịch vụ sức khỏe tâm thần cộng đồng ở mọi khía cạnh hoàn toàn bị áp đảo. Và vì vậy, thách thức mà chúng ta đang thấy là đang tạo ra một dự phòng trong các trường học.
[McLaughlin]: Melanie, bạn đang tắt tiếng. Xin lỗi, tôi đã nói, bạn có thể cho chúng tôi biết thêm một chút về S3LC, các trường an toàn, hỗ trợ học tập hợp tác không? Bạn nói rằng chúng tôi đã bao gồm 15 quận khác?
[Schulman]: Đúng, vì vậy chúng tôi đã áp dụng vào mùa xuân và tôi rất biết ơn chúng tôi đã được chấp nhận. Và đó là một sự hợp tác học tập của 15 quận ở Mỹ. Chúng tôi gặp nhau hàng tháng. Chúng tôi phải phân tích các dịch vụ sức khỏe tâm thần của quận. Và vì vậy chúng tôi đã làm điều đó đã sử dụng hệ thống hình dạng. Đó là một đánh giá trực tuyến miễn phí mà các quận sử dụng. Và chúng tôi đã tạo ra vấn đề thực hành mà chúng tôi muốn sử dụng tài nguyên của họ. Và chúng tôi cũng có một người cố vấn, Lisa Barron từ AIP ở Boston. AIP là gì? AIP. Đó là gì? Liên minh, bao gồm và phòng ngừa. Và vì vậy, chúng tôi đã xác định những người sàng lọc sức khỏe tâm thần là mục tiêu của chúng tôi để chúng tôi, vào cuối năm học tiếp theo, 22, 23, có thể sàng lọc tất cả các học sinh K đến 12 của chúng tôi. Và ngày hôm qua chúng tôi đã nói về năng lực văn hóa liên quan đến người sàng lọc và đánh giá. Và chúng tôi bắt đầu giáo dục bản thân nhiều hơn một chút xung quanh một số lĩnh vực đó và tìm ra những bước đầu liên quan đến những gì có thể hoạt động tốt nhất cho Medford.
[McLaughlin]: Wow, điều đó thực sự tuyệt vời. Nó sẽ là tuyệt vời để nhận được cập nhật về điều đó. Vì vậy, các bạn nói các bạn gặp nhau hàng tháng?
[Schulman]: Chúng tôi gặp gỡ hàng tháng với nhóm lớn hơn và họ cung cấp rất nhiều tài nguyên và chúng tôi có cuộc trò chuyện Chúng tôi gặp nhau mỗi tuần với nhóm nội bộ của chúng tôi. Thật tuyệt. Và nhóm nội bộ là Medford với người cố vấn của bạn hoặc không có người cố vấn của bạn? Nó là một trong hai cách. Cô ấy chắc chắn sẵn sàng giúp đỡ chúng tôi. Tôi thường bắt gặp cô ấy bên ngoài các cuộc họp. Nếu bạn có thể tưởng tượng những ngày này, đặc biệt là rất khó để có các cuộc họp giữa các trường. Vì vậy, tôi, tuần này đã thực hiện một cuộc họp không đồng bộ, đây là thông tin mà họ đã cung cấp cho chúng tôi, bạn biết, đọc về điều này và trả lời một số trong số này. Các câu hỏi liên quan đến điều đó để chúng tôi có thể giữ cho dự án di chuyển. Nhưng, bạn biết đấy, thật thú vị, rất nhiều điều họ đã nói, trái với những gì tôi đã được dạy trước đây, là việc sử dụng các trình sàng lọc sức khỏe tâm thần rất khó chịu cho một số thành viên trong cộng đồng của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi có thể muốn nhìn vào, bạn biết, việc nội tâm hóa và chăm sóc sức khỏe bên ngoài người sàng lọc thay thế. Chúng tôi đang điều hành cộng đồng mà Cares khảo sát kết hợp với Hội đồng Y tế vào tuần tới. Đó là một cuộc khảo sát mà chúng tôi thực hiện hai năm một lần và điều đó sẽ cung cấp cho chúng tôi một số dữ liệu cơ bản, tốt đẹp để tắt, nhưng chúng tôi đang tìm kiếm những người sàng lọc trong nhà để chúng tôi có thể tự động kéo trẻ em theo dõi với các ủy viên hội đồng ngay lập tức. Vì vậy, cộng đồng quan tâm khảo sát, loại đó là gì? Khảo sát chăm sóc cộng đồng hỏi một loạt các câu hỏi, bao gồm sức khỏe tâm thần, sức khỏe nói chung, thói quen, thói quen truyền thông xã hội, bạn cảm thấy kết nối với trường học của mình như thế nào, bạn có kết nối với người lớn không? Rất nhiều trong số đó là xung quanh việc sử dụng rượu, ma túy và thuốc lá là tốt. Đó là loại nền tảng ban đầu của nó khi nó bắt đầu từ 20, 30 năm trước, và bây giờ nó được phát triển để nắm bắt nhiều khu vực hơn. Và đó có phải là trường trung học không? Sáu đến 12. Sáu đến 12. Và dữ liệu đó đi đâu? Nó đi đến Hội đồng Y tế và sau đó họ trình bày nó cho ủy ban trường học.
[McLaughlin]: Được rồi.
[Schulman]: Năm nay? Có, vì vậy chúng tôi đã từng chạy khảo sát vào mùa xuân, và sau đó họ sẽ mất một chút thời gian để tương quan và tổng hợp dữ liệu và lấy lại mọi thứ, và họ sẽ trình bày nó vào mùa thu. Và khi chúng tôi gặp nhau trong năm 2020, chúng tôi quyết định rằng chúng tôi muốn chuyển nó để chúng tôi điều hành cuộc khảo sát vào mùa thu và trình bày vào mùa xuân. Nó chỉ có ý nghĩa để lập kế hoạch cho năm học tiếp theo. với tài nguyên và ngân sách và chương trình giảng dạy và hỗ trợ và mọi thứ tại chỗ.
[Unidentified]: Tuyệt vời.
[McLaughlin]: Vì vậy, có một liên kết đến S3LC2 hoặc một cái gì đó mà chúng ta có thể tìm hiểu thêm về? Nó sẽ là tuyệt vời cho cuộc họp tháng 12, tháng 1, tháng 2, Stacey, nếu chúng ta cũng có thể nhận được một bản cập nhật về điều đó một lần nữa. Tôi nghĩ rằng điều đó thực sự thú vị cho những người nghe về. Chắc chắn. Tôi có thể gửi cho bạn thông cáo báo chí.
[Schulman]: Ồ, điều đó thật tuyệt. Cảm ơn. Vì vậy, chúng tôi đã gửi nó cho cộng đồng, tôi tin rằng, vào tháng 8, cùng lúc chúng tôi được giới thiệu trên Boston 25 cho các hỗ trợ sức khỏe tâm thần của chúng tôi.
[McLaughlin]: Ồ, thật tuyệt vời. Vâng, xem, tôi nghĩ rằng tôi đã bỏ lỡ điều đó. Vì vậy, tôi phải ở đâu đó vào tháng Tám. Tôi không biết ở đâu. Tôi nghĩ rằng đó là một nơi tốt đẹp, thực sự. Bây giờ tôi đang nhớ nó. Tốt. Vì vậy, trở lại vấn đề thực hành. Vì vậy, tôi biết bạn đang nói rằng có rất nhiều tài nguyên được xác định và rồi. Và điều đó, bạn biết đấy, rõ ràng là có một sự choáng ngợp, bạn biết đấy, Một vấn đề về các dịch vụ sức khỏe tâm thần và hỗ trợ đang bị choáng ngợp ngay bây giờ với các yêu cầu chỉ với rất nhiều yêu cầu, bạn biết, trong và xung quanh cộng đồng. Và điều đó nhưng các tài nguyên được xác định không phải là tài nguyên thực sự không đến được nơi bạn muốn. Vì vậy, quay trở lại vấn đề thực hành và suy nghĩ lại những gì chúng tôi đã nói tại cuộc họp cuối cùng về việc xác định các nguồn lực cho các hỗ trợ y tế cho sinh viên và người chăm sóc trong cộng đồng của chúng tôi và làm việc cùng nhau để đề xuất chính sách xung quanh các tài nguyên đó. Vì thế Làm thế nào để bạn nghĩ rằng điều này có thể được vận hành như một phần của tiểu ban theo cách hữu ích cho cộng đồng xung quanh sức khỏe hành vi, hỗ trợ sức khỏe tâm thần? Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng nhóm này để giúp xác định chính sách hướng tới mục đích này sẽ hữu ích? Bạn có nghĩ không? Ý tôi là, cuộc thảo luận mà chúng tôi có trước đây, bạn biết đấy, bắt đầu có các thành viên cộng đồng hoặc các thành viên tiểu ban sắp xếp các tài nguyên và, bạn biết đấy, nói chuyện với các thành phần và, bạn biết đấy, hiển thị và chia sẻ những tài nguyên nào hữu ích cho họ. Nhưng tôi nghĩ đó cũng là về cách đưa những tài nguyên và thông tin đó vào cộng đồng. Vì vậy, nó đang nhìn vào loại, bạn biết, tương tự như những gì nhóm S3LC của bạn đang làm xung quanh Bạn biết đấy, các thực tiễn tốt nhất về những gì trông giống như để nhận được hỗ trợ vào cộng đồng và hợp tác xung quanh những điều này. Ý tôi là, tôi biết rằng, tôi biết rằng Paul Rebel tại Trường Giáo dục sau đại học tại Harvard thực hiện rất nhiều công việc xung quanh các dịch vụ và hỗ trợ bao gồm sức khỏe tâm thần. Và tôi chắc chắn rằng có rất nhiều nghiên cứu và dữ liệu xung quanh đó. Vì vậy, tôi không biết nếu điều đó hữu ích. Giống như, tôi đoán tôi đang cố gắng bao bọc tâm trí của mình xung quanh những gì sẽ hữu ích cho bạn và nhóm của bạn và cộng đồng.
[Schulman]: Tôi nghĩ rằng thách thức lớn nhất mà chúng tôi nhìn thấy là tôi có thể gửi một email khác mỗi ngày. Nhưng vì một số lý do, thông tin đó không nhận được. Cha mẹ đang nói, ồ, tôi không thấy nó. Tôi đã bỏ lỡ nó. Ngay cả các sinh viên cũng nói rằng họ không nhận được thông tin đó. Và vì vậy, đó là một thách thức theo cách đó. Chỉ đứng đầu, tôi không thể nghĩ về việc điều đó tương quan với chính sách của ủy ban trường học như thế nào. Nhưng đó chắc chắn là một vấn đề thực hành mà chúng tôi đang gặp phải. Và tôi không nghĩ rằng chúng tôi cô đơn với điều đó. Tôi nghĩ rằng các lĩnh vực khác cũng đang trải nghiệm điều này.
[McLaughlin]: Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ nó thú vị. Và tôi rất thích nghe từ như thế, bạn biết đấy, những người khác trong cuộc họp, cô Lucy, Mia, nếu bạn có bất kỳ đầu vào nào bạn muốn chia sẻ. Nhưng ý tôi là, tôi nghĩ Thật thú vị ngay cả khi là một thành viên ủy ban nhà trường không nhận ra như một lần nữa là Boston 25 và thông cáo báo chí cho cộng đồng xung quanh dự án đặc biệt này và vì vậy tôi đoán, trước tiên tôi sẽ nói, bạn biết, có lẽ nó đang phá vỡ những phương pháp giao tiếp bây giờ, bạn biết, bạn biết gì một cuộc khảo sát hoặc bất cứ điều gì xung quanh đó nhưng tôi đoán là có thể nghĩ về phương pháp giao tiếp bây giờ là gì và đó có thể là thứ mà chúng ta đang xem xét và có thể lưu các ví dụ về giao tiếp đang diễn ra và điều đó trông như thế nào và sau đó bạn biết chắc chắn tôi sẽ nói với mọi người Đặc biệt ngay cả trong cuộc họp của ủy ban trường học khi chúng ta đang nói về những lo ngại về sức khỏe và sự an toàn của học sinh trong các trường học của chúng ta, điều đó giống như, làm thế nào để chúng ta biết nơi để đi, phải không? Chúng ta đi đâu, thích, học sinh đi đâu khi có vấn đề? Có phải trong thời đại của chúng ta, đó là các ủy viên hội đồng hướng dẫn, ngày nay nó có thể là ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học hoặc một cái gì đó khác hoàn toàn. Nó chỉ là loại, bạn biết đấy, điều đó dường như không rõ ràng. Và có lẽ điều đó đến điểm thứ hai xung quanh một sơ đồ thị giác xung quanh Đây là nơi mọi thứ diễn ra, đây là một ví dụ về mối quan tâm, đây là nơi bạn sẽ đến trong mối quan tâm đó hoặc đại loại như vậy. Có một cái gì đó tồn tại cho điều đó, Stacey?
[Schulman]: Vâng, vì vậy chúng tôi đã kết hợp với nhau từ lời khuyên đó, tôi xin lỗi, từ những bình luận mà chúng tôi đã có với các sinh viên và với gia đình, Và chúng tôi tập hợp một bài học tư vấn xung quanh bạn nói chuyện với ai hay sao, phải không? Giống như nếu tôi có một mối quan tâm, tôi sẽ đến ai và tên của những người đó là gì và họ ở đâu? Và sau đó chúng tôi cũng lặp lại phản ứng đó cho các trường trung học. Tiểu học còn hơn một chút vâng, được mài giũa đúng vì bạn có giáo viên của bạn và giáo viên của bạn là người quan điểm của bạn và bạn biết phụ huynh nghe từ giáo viên tiểu học của chúng tôi mọi lúc khi bạn đứng dậy vào các trường trung học Các ủy viên hội đồng của họ là ai, chúng tôi đã thực hiện rất nhiều chuyến thăm. Và những gì nó cho tôi thấy là thông tin cần được lặp lại nhiều hơn trong suốt cả năm. Và trong thời kỳ khủng hoảng, thông tin đó không dễ dàng bị thu hồi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các sinh viên đã như thế, ồ, rất vui được gặp bạn. Và tuyệt vời, tuyệt vời, tuyệt vời. Nhưng trong và chúng ta cần đảm bảo rằng điều đó được lặp đi lặp lại sau đó trong năm. Vì vậy, chúng tôi đã làm rất nhiều công việc trong sáu tuần đầu tiên trong năm nay trên bảng từ K đến 12. Và tôi nghĩ những gì chúng tôi đã học được là chúng tôi chắc chắn cần một sự tăng cường khác vào một thời điểm nào đó vào khoảng thời gian này trong năm.
[McLaughlin]: Vâng, và có lẽ tôi nghĩ rằng một lần nữa cho cuộc họp tiểu ban tiếp theo, có lẽ nó có thể thực sự hữu ích cho Để, bạn biết, để thấy sơ đồ đó để nói về nơi thông tin, bạn biết rằng bạn đã nhận được nó từ và nó hữu ích như thế nào và chúng ta có thể nghĩ về thế nào, bạn biết, điều đó trông như thế nào trong cộng đồng và chia sẻ nó, bạn biết, bên ngoài trường với các gia đình và bất cứ ai. và có nó là một loại lặp đi lặp lại. Và tôi nghĩ rằng đó là một phần của nó, tôi nghĩ rằng đôi khi chúng ta có thể nghĩ rằng chúng ta đã đưa thông tin ra và vì vậy nó ở ngoài đó, nhưng một lần nữa, nếu bạn bỏ lỡ nó, hoặc nếu đó là lúc, như bạn đã nói, có khả năng là thời gian đau thương, hoặc nếu đó là một thời gian khó khăn. Và vì vậy có nó dễ dàng và trong tay, tôi nghĩ là thú vị.
[Galusi]: Tôi nghĩ rằng là một phần của các buổi học của sinh viên, nó rất thú vị. Tôi nghĩ Tôi phải chỉ lặp lại những gì đã nói về đây chỉ là một thời gian thực sự thách thức. Và tôi nghĩ rằng thông tin đang đến có thể là quá sức. Và vì vậy tôi biết trình độ của tôi là từ K đến năm, nhưng tôi là mẹ của hai học sinh trung học. Vì vậy, ý tôi là, tôi biết cả hai hộp thư đến email của tôi trông như thế nào. Và khi email được gửi và thông tin được gửi cho các gia đình, tôi nghĩ rằng nó có thể quá sức. Thật thú vị khi tôi lắng nghe các sinh viên nói rằng họ muốn thông tin gần như trong các phương pháp mà chúng tôi có ở vị trí như trước công nghệ. Bạn biết đấy, họ muốn những cuộc trò chuyện đó trong các homeroom của họ hoặc trong các khối tư vấn của họ. Điều này giống như những gì Stacey đã nói đến, thích Có nó được dệt trong suốt cả năm và có nó giống như các phương thức khác nhau. Tôi không biết nếu có những thứ mà chúng ta có thể có, ừm, thậm chí giống như thông qua phía thành phố. Giống như nếu tôi tìm đến các đài truyền hình cộng đồng địa phương của chúng tôi, ừm, cả trường và trường ở phía thành phố, nếu có thể có như, yeah. Phải. Một cách để đặt như một kẻ đánh dấu hoặc một cái gì đó trên đó. Ừm, và tôi biết. Chúng tôi cũng đang trong quá trình cập nhật và tạo một trang web mới, mà tôi nghĩ sẽ thân thiện hơn với người dùng với cộng đồng của chúng tôi. Và tôi nghĩ rằng điều đó cũng sẽ hữu ích. Bởi vì tôi biết trong đại dịch, Stacey đã tạo ra loại trang web có nguồn lực của riêng mình, được liên kết với trang web của chúng tôi. Nhưng tôi nghĩ đôi khi đến với những người khác
[McLaughlin]: uh để hướng mọi người đến đó như sự giàu có thông tin, đó là tất cả tài nguyên ừ vâng, tôi nghĩ rằng các phương thức khác nhau là một ý tưởng thực sự tốt và tôi nghĩ rằng như vậy tôi nghĩ như email đã trở thành yeah, nó rất nhiều Có rất nhiều người trong số họ. Và tôi biết cho học sinh của tôi năm ngoái, một học sinh năm ngoái tại trường trung học, đó là một vấn đề đang diễn ra. Anh hiếm khi nhìn vào email của mình. Và tôi nghĩ rằng trừ khi nó nổi lên trên bề mặt hoặc nó được gắn cờ theo một số cách, các phương thức khác nhau, như ai đó nhắn tin cho bạn để nói với bạn rằng chúng tôi có một email, đó là một nỗi đau ở cổ, phải không? Nhưng đó là suy nghĩ về điều đó. Và tôi nghĩ rằng rất nhiều gia đình của chúng tôi, ý tôi là, tôi chắc chắn thấy điều này khi có vấn đề ở trường, và tôi chắc chắn rằng chính quyền cũng thấy điều này. Nơi đầu tiên mọi người tìm hiểu về một vấn đề trong trường của chúng tôi? Có ai không?
[Galusi]: Facebook.
[McLaughlin]: Vâng, phương tiện truyền thông xã hội, phải không? Vì vậy, bạn biết, thực sự sử dụng nền tảng đó để đưa thông tin ra cả thông qua Instagram cho trẻ em của chúng tôi hoặc Phương tiện truyền thông xã hội, hoặc thậm chí thích, bạn biết đấy, tôi dám nói Tiktok, nhưng, bạn biết đấy, có nhiều cách tôi nghĩ rằng chúng ta có thể nghĩ về việc yêu cầu các sinh viên, bạn biết, loại phương thức mà chúng ta có thể lấy thông tin là gì. Vì vậy, trở lại tiểu ban này và, bạn biết đấy, có thể tập trung vào một vấn đề thực hành, bạn biết đấy, có lẽ nó thực sự đang tìm kiếm Dành thời gian để xem xét các tài nguyên sẽ được dệt vào trang web, nhưng cả từ phần phụ của Stacy, tôi đoán, đến trang web và một số thông tin trên trang web hiện tại và bảng xếp hạng dòng chảy này để thực sự có thể nghĩ về Đối với các gia đình và sinh viên, làm thế nào chúng ta có thể nghĩ về việc đẩy thông tin đó về phía trước dựa trên cả kinh nghiệm cá nhân và chuyên môn của chúng tôi trong các trường học và là thành viên của tiểu ban? Chỉ cần suy nghĩ to, một lần nữa, quay trở lại vấn đề thực hành, bạn đang nghĩ gì về điều đó? Vì vậy, có vẻ như biểu đồ dòng chảy tồn tại, vì vậy điều đó thật tuyệt. Điều đó có thể trở lại, bạn biết đấy, Cuộc họp tháng hai để chúng ta có thể xem xét điều đó và suy nghĩ về cách nó thực sự thoát ra. Điều đó có được giải thích không? Điều đó đã được giải thích, Stacey?
[Schulman]: Đúng. Vì vậy, tôi đã gửi nó cho các gia đình, và nó nên được giải thích vì nó dưới 5.000 từ. ĐƯỢC RỒI.
[McLaughlin]: Vì vậy, khi bạn nói rằng bạn đã gửi nó cho gia đình, bạn đã gửi nó cho các gia đình tại đâu, trường trung học?
[Schulman]: Trường trung học và cả hai trường trung học đã gửi liên kết đến tờ đó như thế nào, bạn nói chuyện với ai? Và trên đó, nó cũng được kết nối với hướng dẫn tài nguyên cộng đồng của chúng tôi, rất mạnh mẽ. Điều đó không được dịch. Vì vậy, đó là thứ chúng ta cần phải làm việc. Nó có lẽ là, Nó chắc chắn là hơn 50 trang, vì vậy nó là một tài liệu lớn.
[McLaughlin]: Ok, tôi sẽ. Tôi chắc chắn sẽ xem xét điều đó. Bạn có thể gửi email mà bạn có? Vì vậy, tôi cho rằng học sinh không nhận được email đó, điều mà tôi cho rằng các dịch vụ cũng có sẵn để ra khỏi học sinh quận.
[Schulman]: Tất nhiên, vâng. Ý tôi là, chúng tôi sử dụng hệ thống Messenger trường học của chúng tôi, vì vậy miễn là email của họ có trong hệ thống của chúng tôi. Họ đang nhận được nó.
[McLaughlin]: Được rồi, tôi sẽ kiểm tra với Joan Bowen về điều đó bởi vì đó là một phần của cuộc trò chuyện của Tiểu ban Ed đặc biệt xung quanh để đảm bảo điều đó. Vì vậy, OK, hướng dẫn tài nguyên cộng đồng và sơ đồ đã đi ra từ sáu đến 12.
[Schulman]: Nó không nhất thiết là một sơ đồ. Nó giống như thế này là người mà ủy viên hội đồng của bạn được kết nối. Bạn biết đấy, họ của bạn là gì. Đây là cách bạn tìm ra ai là ủy viên hội đồng của bạn. Đây là tên hiệu trưởng của bạn. Đây là ủy viên hội đồng điều chỉnh trong tòa nhà của bạn. Đây là nhà tâm lý học trong tòa nhà của bạn. Mọi người, xin lỗi, mọi người từ sáu đến 12 tuổi đều có một ủy viên hội đồng, một ủy viên hội đồng trường học. Và từ đó bạn được giới thiệu đến một ủy viên hội đồng điều chỉnh hoặc một nhà tâm lý học trường học. Được rồi, Mia?
[Mustone]: Tôi chỉ muốn nói rằng tôi đã nhận nó cho Teagan và nó thật tuyệt. Và tôi đã chuyển tiếp đến Teagan và nói, đây là những người của bạn nếu bạn cần họ. Vì vậy, nó là đến điểm và những gì chúng ta cần biết.
[McLaughlin]: Thật tuyệt vời. Tôi rất thích nhìn thấy nó. Và có lẽ chúng ta có thể làm một loại hình ảnh nhanh chóng cho những người chỉ học trực quan tốt hơn, nhưng chúng ta có thể tìm ra điều đó.
[Schulman]: Chắc chắn. Và sau đó tôi tò mò muốn biết, Mia, nếu bạn nhận được email tư vấn nhóm ngày hôm qua.
[Mustone]: Vâng, đúng. Vâng, với tất cả các nhóm khác nhau, mà họ là, họ trông rất tuyệt. Vì vậy, cảm ơn bạn đã làm tất cả các nhóm đó.
[McLaughlin]: Tất nhiên rồi. Vâng, tôi có thể chuyển tiếp nó cho bạn. Tôi có chúng. Vâng. Ừm, được rồi. Ừm, và như vậy Và do đó, có vẻ như việc xác định các nguồn lực hỗ trợ y tế cho sinh viên và người chăm sóc trong cộng đồng của chúng tôi và làm việc cùng nhau để đề xuất chính sách liên quan đến quyền truy cập vào các dịch vụ. Có vẻ như hướng dẫn tài nguyên cộng đồng đã được tạo ra. Vì vậy, có lẽ đó là tiểu ban có thể nhìn vào hướng dẫn đó. Xem nó được cập nhật như thế nào và xem các cơ hội là gì để có thể phổ biến điều đó cho cộng đồng theo cách đó, cho dù nó được dịch hay làm thế nào chúng ta có thể thực hiện điều đó từ góc độ chính sách. Vì vậy, nếu bạn có thể gửi email hướng dẫn tài nguyên cộng đồng, hoặc chúng ta nên lên mạng để lấy nó cho tiểu ban?
[Schulman]: Nó được kết nối trong những email đó.
[McLaughlin]: Được rồi, vì vậy khi MIA gửi email, tôi sẽ đảm bảo rằng phần còn lại của tiểu ban, Paul nhận được nó nếu anh ta chưa có. Và sau đó, có lẽ chúng ta có thể xem xét điều đó cho chương trình nghị sự cho lần tới với tư cách là Hướng dẫn tài nguyên cộng đồng và biểu đồ dòng trực quan cho cuộc họp tháng Hai. Và sau đó tạm thời, Stacey và có thể Mia, bạn có thể, và Suzanne và Maurice, nếu bạn, Tiến sĩ Edward, nếu bạn quan tâm hoặc có thể, Hỏi cháu trai của bạn hoặc những gì có bạn, chỉ cần làm một chút dữ liệu định tính không chính thức xung quanh những người mà bạn biết và sắp xếp cách họ nhận được thông tin và liệu điều đó và bằng cách nào hữu ích. Họ có nhận được thông tin không? Họ đã nhìn thấy nó? Họ đã nghe nó chưa? Bởi vì tôi nghĩ chắc chắn, bạn biết đấy, chúng tôi đã được nghe rất nhiều từ các thành viên cộng đồng trong tháng qua hoặc cảm giác như họ không nghe thấy thông tin này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó giống như, được rồi, bạn biết đấy, việc mất kết nối ở đâu? Hoặc có thể họ cảm thấy như họ bây giờ nhiều hơn sau Các sự kiện của tháng trước, nhưng tôi nghĩ Tiến sĩ Edwin đã nói, Tôi không chắc một số cuộc gọi khi có cuộc trò chuyện về việc lặp lại thông tin, bạn biết, với chấn thương, làm thế nào, nó có thể khó truy cập vào thông tin đó lặp đi lặp lại theo thời gian.
[Unidentified]: Được rồi, có điều gì khác mà bất cứ ai muốn thêm không? KHÔNG.
[McLaughlin]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng có vẻ như chúng ta đang gắn bó với vấn đề thực hành, nếu bạn muốn, rằng chúng ta đã được đề xuất trong chương trình nghị sự với một số sửa đổi nhỏ dựa trên ghi chú của chúng ta. Và trong cuộc họp tiếp theo, đó là tháng 2, tôi không có ngày trước mặt tôi, tôi xin lỗi. Tôi có thể tìm kiếm nó nếu mọi người muốn nhưng đó là tháng hai, chúng tôi sẽ cho họ biết trước khi bạn biết vào đầu tháng Hai tại một trong những bản cập nhật có thể giám sát hoặc một cái gì đó mà cuộc họp sẽ đến nhưng vào tháng 2, chúng tôi sẽ có thông tin về nhóm S3LC. Stacey một chút cập nhật về điều đó nếu bạn không phiền phải không? Tất nhiên rồi. Và sau đó liên kết thông cáo báo chí bạn sẽ gửi đến đó và Cộng đồng Boston TV mảnh. Tôi nghĩ rằng đó sẽ là tuyệt vời. Đó là một điều khác, tôi nghĩ đó thực sự là một ví dụ tốt về một cái gì đó để lặp lại tin nhắn về điều đó, đặc biệt là vì đó là tháng Tám. Cộng đồng có thể rất tốt khi biết rằng như vậy đã xảy ra. Các bạn đã được công nhận cho điều đó. Bạn đang làm việc đó và làm điều đó. Tôi nghĩ rằng tôi đã không nhận ra điều đó. Tôi nghĩ rằng nghe có vẻ như là một dự án thực sự tuyệt vời và nghe có vẻ như một số, các bạn có một vấn đề hoặc thực hành tuyệt vời cho năm tới. Và ý tôi là, tôi biết rằng một chút nhạy cảm xung quanh phần sàng lọc. Vì vậy, cá nhân tôi cũng thích sàng lọc chăm sóc sức khỏe. Tôi nghĩ rằng đó là, đó thực sự sẽ lật kịch bản một chút. cho mọi người. Vì vậy, tôi đoán tin nhắn mà bạn có thể nghĩ về điều đó, nhưng tôi nghĩ nó thực sự, thực sự thú vị. Vì vậy, tôi mong nhận được phản hồi từ các bạn một lần nữa vào tháng Hai.
[Schulman]: Còn gì nữa không? Điều duy nhất tôi sẽ chỉ thực hiện một phích cắm nhỏ bởi vì đây là một tiểu ban sức khỏe hành vi mà chúng tôi đã nhận được một khoản trợ cấp rất lớn khác cho một bác sĩ lâm sàng sức khỏe tâm thần cộng đồng được đặt trong trường trung học Medford để dễ dàng tiếp cận tư vấn. Và cũng cho một paraprofession để hỗ trợ phòng bước của chúng tôi. Và Phòng Bước có một nhân viên xã hội lâm sàng, và nó dành cho những sinh viên đang trở lại trường sau khi vắng mặt đáng kể hoặc khủng hoảng sức khỏe tâm thần. Và điều đó thực sự tuyệt vời để có được. Chúng tôi hy vọng sẽ có ai đó trong tòa nhà sớm hơn sau này. Nhưng tất nhiên, có một thời gian chờ đợi khi chúng tôi xây dựng nhân sự của mình, ở Massachusetts về mặt nhiều ủy viên hội đồng. Nhưng chúng tôi có các phòng đã được thiết lập. Chúng tôi đã sẵn sàng để đi. Chúng tôi chỉ chờ đợi những người đó được đặt tại trường.
[McLaughlin]: Nhưng đó sẽ là một nguồn tài nguyên tuyệt vời cho sinh viên. Đó là, và đó là một tin tuyệt vời. Chúc mừng. Và tôi nghĩ rằng đó là tầm quan trọng thực sự của các cuộc họp của tiểu ban bởi vì chúng tôi có thể tham gia vào một số điều khó hiểu trong các cuộc họp này và có thể suy nghĩ về cách chúng tôi chia sẻ thông tin này trong cộng đồng. Và đôi khi chúng tôi không phải lúc nào cũng có thể có được thông tin đó một cách thường xuyên bởi vì có rất nhiều thứ khác đang diễn ra. Vì vậy, đó là một tin tuyệt vời. Chúc mừng. Tiến sĩ Edward-Vincent, tôi không biết liệu bạn có cân nhắc việc bao gồm điều đó trong các bình luận của mình cho tuần tới không, nhưng bạn có xem xét bao gồm điều đó không? Bởi vì tôi nghĩ rằng đó thực sự là một tin tuyệt vời.
[Unidentified]: Tôi không thể nghe thấy bạn, bạn đang tắt tiếng. Hãy để tôi xem nếu tôi có thể bật tiếng, tôi hỏi.
[Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, đó là một thiết lập khác. Vâng, không, tôi chắc chắn có thể, đó là loại nóng từ báo chí, vì vậy đó là một tin tuyệt vời và bạn đã nhận được nó trước, nhưng chúng tôi chắc chắn sẽ nói về khoản trợ cấp tuyệt vời đó đang đến với chúng tôi. Và cảm ơn bạn Stacey vì điều đó. Vâng, cảm ơn bạn, Stacy. Đó thực sự là một tin tuyệt vời.
[Schulman]: Và đó là với Avery Hines. Vì vậy, cô là người lãnh đạo về điều đó. Tôi là trợ lý thứ cấp của cô ấy với một số người, bạn biết đấy, tôi luôn yêu cầu cô ấy đưa vào sức khỏe tâm thần cho những khoản tài trợ đó và cô ấy rất dễ chấp nhận điều đó. Vì vậy, tôi đánh giá cao cô ấy.
[McLaughlin]: Điều đó thật tuyệt vời. Đó thực sự là một tin tốt. Vâng, và các bước và chỉ có thể một chút giải thích cho cô ấy trên các bước sẽ thực sự hữu ích. Vì tôi nghĩ rằng rất nhiều người thậm chí không biết rằng những điều đó tồn tại cho đến khi bạn ở trong tình huống đó, phải không? Và sau đó bạn phải tìm ra một cách khó khăn tồn tại. Vì vậy, khi mọi người nghĩ rằng không có, bạn biết đấy, hỗ trợ sức khỏe tâm thần, họ không biết vì có lẽ họ không phải tiếp cận họ. Vì vậy, thật tuyệt. Cảm ơn. Được rồi, và nó là 537 và chúng tôi sớm 20 phút. Chúng ta có thể nhận được một chuyển động để hoãn lại không? Mia?
[Mustone]: Chuyển động để hoãn lại.
[McLaughlin]: Tôi thứ hai đó là chuyển động. Vì vậy, cảm ơn tất cả các bạn.