[McLaughlin]: ủy quyền cho các cuộc họp công cộng và cuộc họp cũng có thể được xem thông qua Medford Community Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43. Các câu hỏi hoặc nhận xét bổ sung có thể được thực hiện trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Melanie McLaughlin tại Medford.K12.ma.us. Nếu bạn có thắc mắc hoặc nhận xét, chúng tôi yêu cầu bạn gửi họ và họ, địa chỉ Medford Street của bạn, và câu hỏi hoặc bình luận của bạn. Chương trình nghị sự cho cuộc họp ngày hôm nay là chúng tôi yêu cầu các thành viên cộng đồng tham gia với chúng tôi khi chúng tôi xác định các mục tiêu hàng năm cho Tiểu ban Sức khỏe Hành vi và ED đặc biệt của chúng tôi, bao gồm thực hành vấn đề được đề xuất và cách chúng tôi có thể làm việc cùng nhau để tăng sự tham gia của gia đình và cộng đồng về những lo ngại được đề xuất này. Vì vậy, những người không biết một chút về lịch sử của tiểu ban giáo dục sức khỏe hành vi và giáo dục đặc biệt, chúng tôi đã được thành lập ba năm trước, sau nhiều yêu cầu của Hội đồng tư vấn phụ huynh giáo dục đặc biệt, CPAC, cho ủy ban trường học yêu cầu Báo cáo cho yêu cầu ủy ban trường học cho tiểu ban. Nó ban đầu được Aaron Dibenedetto tạo ra với tư cách là ủy ban trường học trong khi tôi là chủ tịch của CPAC. Vì vậy, đó là cách chúng tôi bắt nguồn. Và chúng tôi thực sự quyết định một vấn đề thực hành cho giáo dục đặc biệt là xây dựng tình bạn, đang xây dựng tình bạn giữa các học sinh khuyết tật và không có khuyết tật trong trường học và cộng đồng của chúng tôi. Và một số cách mà chúng tôi đã làm việc trong năm ngoái đang xem xét Các vấn đề liên quan đến giải trí Medford và việc tạo ra một sự thích nghi, ý tôi là, một chương trình thích ứng, thích ứng cho giải trí Medford và Một giáo viên PE thích ứng trong các trường học, cũng như các môn thể thao thống nhất. Vì vậy, chúng tôi cảm thấy như chúng tôi đang di chuyển mọi thứ về phía trước một chút, điều đó thật tuyệt. Thật tuyệt khi thấy một số tiến bộ. Và sau đó đối với giáo dục đặc biệt, bạn biết đấy, chủ đề mà chúng tôi đã giải quyết vào năm ngoái, vấn đề thực hành, nếu bạn muốn, đang giúp tạo ra các trường học thông tin chấn thương. Và có một số đào tạo và phát triển chuyên nghiệp Stacey, bạn đã đưa ra về phía trước về điều đó, phải không? Và chúng tôi đã có một vài cuộc họp về điều đó. Và sau đó chúng tôi có cha mẹ cũng là nhân viên y tế tâm thần, nhân viên xã hội được cấp phép trong cộng đồng đã tham gia vào các cuộc họp đó và có một số ý tưởng thực sự tuyệt vời về việc thu hút và liên quan đến các thành viên trong gia đình. Vì vậy, tôi đã tiếp cận với một số thành viên cộng đồng, những người không thể tham dự tối nay, nhưng đã yêu cầu chúng tôi đưa ra một số ý tưởng. Và tôi cũng chỉ thích nghe từ Có lẽ mỗi người trong số các bạn, và có lẽ bạn có thể nói một chút về cấu trúc cho các cuộc họp trong năm nay, cách bạn yêu cầu nó được cấu trúc một chút khác nhau dựa trên lịch trình chặt chẽ mà mọi người có theo đại dịch Covid, mọi thứ mà các bạn đang đối phó. Vì vậy, tôi không biết ai trong số các bạn muốn bắt đầu, nhưng có lẽ một trong số các bạn có thể bắt đầu nói về sự khác biệt trong kế hoạch cho năm nay.
[Bowen]: Chắc chắn, vì vậy tôi nghĩ rằng, ừm, như bạn hiểu, làm giảm bản thân không phải vì tôi chỉ nghĩ về những người đang xem. Chắc chắn. Vì vậy, xin chào, tôi là Joan Bowen, tôi là giám đốc dịch vụ nhân dân ở đây cho MED cho các trường công lập. Vì vậy, Stacey và tôi đã tìm đến Melanie về việc thay đổi những thứ này. Cấu trúc của các cuộc họp này chỉ một chút để xen kẽ giữa giáo dục đặc biệt và sức khỏe hành vi mỗi tháng. Vì vậy, chúng tôi sẽ thay thế. Chúng tôi có ngày được thiết lập. Tôi nghĩ rằng Melanie đã đưa nó vào chương trình nghị sự tối nay hoặc một email sẽ thiết lập, bạn biết đấy, những đêm mà chúng ta sẽ nói cụ thể về giáo dục đặc biệt. Và những ngày mà chúng ta sẽ nói cụ thể về sức khỏe hành vi. Và hy vọng khi chúng tôi xác định vấn đề thực hành hoặc mục tiêu của chúng tôi cho năm tới, đây sẽ là chủ đề thảo luận và chúng tôi sẽ đưa ra một kế hoạch. Và sau đó tôi tin rằng cuối cùng, chúng tôi trình bày điều này với ủy ban trường học hoặc nó được đưa đến ủy ban trường học. Vì vậy, chúng tôi mong muốn được làm việc với cộng đồng và tiểu ban năm nay liên quan đến điều đó.
[McLaughlin]: Cảm ơn. Joan, yeah, vì vậy những gì ban đầu được tạo ra như một tiểu ban giáo dục đặc biệt với một chính quyền mới trong nhiệm kỳ 2019. Các tiểu ban bổ sung đã được tạo ra và các chủ đề đã được hợp nhất. Và vì vậy, chúng tôi đã trở thành, chúng tôi chuyển từ Tiểu ban giáo dục đặc biệt sang hai chủ đề thực sự rộng, sức khỏe hành vi và giáo dục đặc biệt. Vì vậy, năm ngoái, chúng tôi đã cố gắng thực hiện như một tiếng rưỡi cuộc họp trong đó chúng tôi chia tách nó 45 phút cho mỗi chủ đề. Và tôi nghĩ Mọi người cảm thấy như vậy có lẽ hơi dài và có lẽ hơi rời rạc. Vì vậy, năm nay chúng tôi sẽ xen kẽ giữa các cuộc họp, như bạn đã nói, Joan. Tôi nghĩ sẽ rất thú vị khi xem điều đó diễn ra như thế nào và mọi người cảm thấy điều đó hữu ích. Tôi nghĩ rằng một số người cảm thấy rằng có lẽ những gì họ nghĩ sẽ là chín cuộc họp bây giờ đột nhiên bốn hoặc ít hơn. Vì vậy, điều đó dường như liên quan. Nhưng tôi nghĩ một trong những điều mà bạn đã đề cập là bạn cảm thấy có lẽ chúng ta có thể xây dựng một số động lực Về một số chủ đề ở giữa một số mục tiêu ở giữa các cuộc họp đã cho chúng tôi nhiều thời gian hơn để xây dựng một số động lực xung quanh đó.
[Bowen]: Phải. Phải. Và, và yêu cầu chỉ dành cho năm nay. Ừm, bạn biết đấy, và chúng ta có thể làm lại nó vào cuối năm, sử dụng trong năm nay để xác định, bạn biết, cách này mà chúng ta đã lên lịch là gì? Nó có hoạt động không? Chúng ta có cần thêm thời gian không? Có thể, bạn biết, đôi khi giáo dục đặc biệt cần hơn một giờ hoặc có thể là sức khỏe hành vi là một bài thuyết trình tuyệt vời và chúng ta có thể cần điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó đã tái hiện ở đó, nhìn vào cách nó diễn ra trong năm nay và sau đó xác định vào năm tới, chúng tôi muốn tiến hành như thế nào.
[McLaughlin]: Vâng, Stacey, bạn có muốn thêm bất cứ điều gì không?
[Schulman]: Vâng, không, tôi chỉ lặp lại những gì Joan nói. Tôi nghĩ rằng, bạn biết đấy, đây là định dạng ban đầu, tôi nghĩ, từ hai năm trước. Chúng tôi xen kẽ hai lần khác. Tôi nghĩ rằng Covid đã trình bày một loại thách thức cho giao tiếp bổ sung. Vì vậy, chúng tôi muốn gặp nhau thường xuyên hơn. Và điều này chỉ quay trở lại cách chúng tôi đã làm nó cho thực hành trong quá khứ và để xem điều đó diễn ra như thế nào.
[Unidentified]: Vâng, tôi đồng ý.
[Schulman]: Mọi thứ có thể thay đổi theo thời gian, nhưng rõ ràng chúng ta giống như vẫn còn trong đại dịch theo một cách rất khác so với năm ngoái. Vì vậy, năm ngoái,, bạn biết đấy, một trong những điều quan trọng nhất trên đĩa của chúng tôi, tiếp tục là giao tiếp với cộng đồng. Vì vậy, chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đã làm điều đó thường xuyên nhất có thể để chúng tôi gặp nhau liên tục. Nhưng tôi nghĩ rằng đã có một chút thay đổi để chăm sóc trực tiếp, sinh viên và nhân viên chuyên sâu hơn. Chỉ cần thay đổi một chút, một chút và cho phép chúng tôi có nhiều thời gian hơn để làm việc cùng nhau giữa những lần gặp gỡ đó.
[McLaughlin]: Không, điều đó nghe có vẻ tốt. Xem tổng giám đốc chỉ trong thời gian chúng tôi chào đón tổng giám đốc. Chúng tôi đang nói về việc xác định một số vấn đề thực hành, khi chúng tôi nói vấn đề thực hành, chỉ dành cho cộng đồng, tôi muốn cho bạn biết điều đó không có nghĩa là có vấn đề. Điều đó có nghĩa là chúng tôi xác định một cái gì đó để làm việc cùng nhau để đạt được mục tiêu. Vì vậy, nó chỉ là một cụm từ được sử dụng để xác định các loại vật phẩm để làm việc để đạt được một số mục tiêu. Vì vậy, tôi đã có phản hồi từ một số nhân viên Các gia đình trong cộng đồng giáo dục đặc biệt, các gia đình của trẻ em khuyết tật muốn tiếp tục phát triển và thúc đẩy sự hợp tác giữa các trường công lập Medford và Medford xung quanh lập trình thích ứng và thống nhất, và đặc biệt là xung quanh thể thao, nhưng cũng ở xung quanh giáo dục. và hỗ trợ sinh viên khuyết tật trong cộng đồng của chúng tôi. Và chỉ xung quanh ngay cả một số hành vi tượng trưng cơ bản, nhưng ngoài ra, ngôn ngữ phù hợp, loại tiếp cận với các nhà tài trợ cộng đồng. Vì vậy, đã có một số tương tác giữa giải trí Medford và hệ thống trường học của chúng tôi nơi các sinh viên CCSR đang tình nguyện Một số chương trình thích ứng đang xảy ra trong giải trí Metro ngay bây giờ họ hiện đang điều hành một chương trình bóng rổ. Vì vậy, có một số cơ hội nhưng tôi nghĩ rằng tôi biết rằng chúng tôi đang gặp cả hai với Metro Brock và Thị trưởng. Và ngày mai, có một cuộc họp với Medford Entertainment để bắt đầu suy nghĩ về ngôn ngữ xung quanh này và làm thế nào để đảm bảo tất cả chúng ta ở cùng một trang liên quan đến ngôn ngữ, cả trong các trường học và trong cộng đồng của chúng ta, và chúng ta đang làm việc cùng nhau để tạo ra chương trình bao gồm và Ngoài lập trình thích ứng. Vì vậy, tôi đoán chúng ta có thể viết điều này một cách hùng hồn hơn, và tôi rất vui khi chúng ta có thể động não rằng bây giờ hoặc thông qua trò chuyện, hoặc chúng ta có thể đưa nó trở lại cuộc họp trong tháng tới về việc có một tuyên bố sứ mệnh, hoặc nếu bạn sẽ, hoặc vấn đề thực hành cụ thể cho giáo dục đặc biệt.
[Bowen]: Melanie, bạn có thể nói một chút với những gì bạn, bạn có thể làm rõ ý bạn bằng ngôn ngữ phù hợp không? Chỉ vì vậy tôi đang ở trên.
[McLaughlin]: Vâng, yeah, yeah. Chỉ để mọi người biết. Vì vậy, bạn biết đấy, Joan, tôi chắc chắn rằng bạn đã nghe ngôn ngữ đầu tiên của mọi người, phải không? Bạn đã nghe, mà đối với một số người thích hợp và đối với một số người thì không. Một số người thích chẩn đoán của họ trước họ, bạn biết, vì vậy, một số người trong cộng đồng tự kỷ thích được gọi là tự kỷ, nhưng có lẽ mọi người trong cộng đồng hội chứng Down, Những người mắc chứng tự kỷ có thể thích được gọi là người tự kỷ, đàn ông, phụ nữ, bạn có gì. Và mọi người, ví dụ, trong cộng đồng hội chứng Down có thể không muốn mắc hội chứng Down trước, có một đứa trẻ mắc hội chứng Down hoặc một cái gì đó. Vì vậy, đó là loại suy nghĩ và giáo dục các thành viên cộng đồng và nhân viên trường học và, bạn biết đấy, Nhân viên giải trí và những gì có bạn xung quanh như những gì và không phù hợp. Và, bạn biết đấy, tôi tìm đến những người khuyết tật để thực sự thúc đẩy cuộc trò chuyện đó. Và vì vậy tôi muốn bao gồm những người tự lập trong cuộc trò chuyện đó và thực sự có thể hiểu điều đó có nghĩa là gì. Và vì vậy tôi nghĩ chỉ bằng tất cả ngôn ngữ của chúng tôi, trong trường học của chúng tôi, bạn biết, trong cộng đồng của chúng tôi và trong các tài liệu quảng cáo của trường chúng tôi, mà còn trong chúng tôi, trên các trang web của chúng tôi, trên chúng tôi, bạn biết đấy, Chỉ cần sắp xếp cách nhìn vào những gì là ngôn ngữ phù hợp. Vì vậy, bạn biết, khi chúng ta nói tích hợp, điều đó có nghĩa là gì? Và, bạn biết đấy, bao gồm, điều đó có nghĩa là gì? Vì vậy, có thể chỉ cần xác định một số thuật ngữ này thực sự có ý nghĩa gì đối với chúng tôi và cách chúng tôi xác định chúng để tất cả chúng tôi đều tạo ra một loại mồi, nếu bạn sẽ, về những gì bạn biết, ngôn ngữ có thể chấp nhận và phù hợp theo cách này. Bởi vì đôi khi tôi nghĩ, và những gì tôi nghe từ các gia đình là Họ nhìn thấy một cái gì đó bằng văn bản hoặc nhận thấy một cái gì đó trong một tập tài liệu, và nó hoàn toàn có ý định nó không có nghĩa là làm tổn thương hoặc gây hại bởi bất kỳ sự căng thẳng nào, nhưng đôi khi bạn không biết những gì bạn không biết. Bạn biết đấy, nó có thể được xem xét, bạn biết, đau đớn cho các thành viên gia đình của trẻ em khuyết tật và cho trẻ em khuyết tật hoặc người khuyết tật. Vì vậy, làm thế nào chúng ta nhạy cảm hơn xung quanh một số trong số đó? Tôi nghĩ đó là một cách để bắt đầu. Chỉ có một lần nữa, tài liệu quảng cáo, bạn biết đấy, tài liệu quảng cáo thể thao, bạn biết đấy, đăng ký, phải không? Giống như khi chúng tôi nói chuyện trước đây về việc có, bạn biết đấy, một số, bạn biết đấy, Ví dụ, trích dẫn trong việc đăng ký rằng tất cả chúng ta đều biết các trường công lập Medford không phân biệt đối xử dựa trên, bạn biết đấy, chủng tộc, bạn biết đấy, khả năng, tất cả những điều đó, nhưng ngôn ngữ đó thực sự trông như thế nào? Và làm thế nào để chúng tôi bác bỏ rằng với tư cách là tiểu ban giáo dục đặc biệt và đưa ra các khuyến nghị cho ủy ban trường học để đây là ngôn ngữ phổ quát được sử dụng trên các quận và, bạn biết đấy, một điều mà hy vọng thành phố cũng sẽ thích nghi.
[Bowen]: Được rồi, tốt. Cảm ơn.
[McLaughlin]: Chắc chắn. Xin chào, Heather. Cảm ơn vì đã tham gia với chúng tôi.
[SPEAKER_06]: Thật tuyệt khi được ở đây. Rất vui được gặp lại các bạn. Bạn cũng vậy.
[McLaughlin]: Xin lỗi vì loại cuối cùng, chúng tôi chỉ nói rằng đó là một chút của một Tháng và tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta chỉ đang chạy và chạy đua để cố gắng cảm thấy như chúng ta đang chơi bắt kịp và tất cả chúng ta đều sốc rằng tuần tới là tháng 11 rồi. Vì vậy, nó giống như, chúng tôi không có, tôi cảm thấy như tôi chỉ bắt đầu thở của mình và nó giống như tháng 11. Nó giống như, uh-oh, ở đây đến những ngày lễ.
[SPEAKER_06]: Tôi cũng cảm thấy như vậy. Tôi cảm thấy chính xác theo cùng một cách. Đó là chuối.
[SPEAKER_02]: Đó là, nó là. Và tôi nghĩ rằng, tôi nghĩ rằng một phần lớn của nó, tôi chỉ nói chuyện với ai đó về điều này ngày hôm qua, Tôi nghĩ rằng một phần lớn của nó là, và có thể Stacey, bạn cũng có thể nói chuyện với điều này một chút.
[McLaughlin]: Tôi nghĩ rằng một phần lớn của nó là mọi người, phần lớn, cố gắng giả định một người bình thường, nếu bạn muốn, nhưng nó không bình thường. Tôi biết đó là một thiết lập trên máy sấy, vì vậy tôi không muốn đặt nó theo cách đó, nhưng giả sử một lịch trình thường xuyên, tôi đoán, hoặc cho rằng chúng ta là người vận chuyển khi chúng ta biết chúng ta thực sự không, và chúng ta vẫn ở trong loại limbo này của Courbo, cuộc sống và cuộc sống sau coip và chúng ta không phải là chúng ta không thực sự có bước đi của mình về những gì chúng ta thực sự đúng và cảm giác như bất cứ lúc nào nó có thể được nâng cao hoàn toàn ngay bây giờ Tôi cảm thấy một chút giống như nơi Starks và Game of Thrones, phải không? Tôi cảm thấy như mùa đông đang đến. Vì vậy, tất cả chúng tôi đều thích, bạn biết đấy, chúng tôi đã bị đóng cửa vào năm ngoái và tất cả chúng tôi đã im lặng. Và nó giống như, chúng ta đang đến gần thời điểm đó khi chúng ta bắt đầu im lặng và sắp xếp, bạn biết đấy, khi vi trùng có thể xảy ra nhanh hơn hoặc bất cứ điều gì. Vì vậy, tôi nghĩ rằng mọi người chỉ trải qua rất nhiều. Và Stacey, tôi chắc chắn rằng bạn đang nhìn thấy rất nhiều điều này trong công việc của mình, phải không? Trong các trường học của chúng tôi, rất nhiều.
[Schulman]: Vâng, tôi nghĩ rằng, Tôi nghĩ rằng một phần của những gì chúng ta thấy là một mô hình điển hình mà chúng ta thấy hàng năm nói về mùa đông, để mọi người bị trầm cảm trong mùa đông, 25% người ở Đông Bắc trải qua các triệu chứng trầm cảm do giống như khí hậu thời tiết. Và sau đó cho những người mà những triệu chứng đó tiếp tục vào tháng 3. Họ giống như, đợi một phút, điều này được cho là sẽ biến mất một lần như mặt trời bắt đầu quay trở lại. Và tôi nghĩ rằng điều đó rất giống với những gì mọi người đang trải qua khi tất cả chúng ta đã nói như khi mọi người tiêm chủng và mọi thứ sẽ hoàn toàn khác vào mùa thu và chúng ta sẽ bắt đầu có thể làm tất cả những điều này. Và vâng, khả năng là có, nhưng không phải không thận trọng và không phải không, bạn biết đấy, vẫn nghĩ về nó. Và tôi không nghĩ cho tất cả mọi người, điều này tạo ra một chứng rối loạn sức khỏe tâm thần, nhưng tôi nghĩ rằng rất nhiều người, những gì họ gặp phải là sự mệt mỏi của adrenaline. Vì vậy, họ chỉ là, họ đã chạy, bạn biết đấy, giống như họ đã chạy marathon và họ dự kiến sẽ có một sự hối hận. Nó chưa được nâng lên.
[McLaughlin]: Hấp dẫn. Vâng.
[Schulman]: Đó là ý kiến cá nhân của riêng tôi. Vâng, đúng. Đó là những gì tôi hiểu, yeah.
[SPEAKER_06]: Vâng. Tôi nghĩ rằng tải trọng tinh thần đi cùng với hậu quả của Covid là rất nhiều. Ví dụ, tôi đã đi xem phim lần đầu tiên kể từ lần đầu tiên vào cuối tuần trước, và tôi đã phun thuốc xuống ghế với chất khử trùng tay và suy nghĩ, tại sao tôi không bao giờ nghĩ sẽ làm điều này trước đây? Điều này thật kinh tởm. Như thế này hoàn toàn mới, Germaphobia, nó đã được trả giá hoàn toàn. Đó là rất nhiều để mang theo mọi lúc.
[McLaughlin]: Đó là rất nhiều để mang theo mọi lúc. Cảm ơn bạn đã nói rõ điều đó, Heather. Vì vậy, một trong những điều mà chúng tôi đang cố gắng xác định tối nay, Heather và cảm ơn bạn, Carmen, vì đã tham gia, là và cho những người không biết Carmen, là người thực tập tổng giám đốc trong Làm việc với Tiến sĩ Edouard Vincent. Vì vậy, cảm ơn bạn đã tham gia. Một trong những điều mà chúng tôi làm việc để làm tối nay là xác định mục tiêu trong năm cho mỗi lĩnh vực cụ thể này. Và tôi biết về phần sức khỏe hành vi, một trong những điều mà tôi đã nghe rất nhiều từ cộng đồng năm ngoái cho những người tham gia các cuộc họp của chúng tôi và những người đang nói cụ thể về sức khỏe hành vi Chúng tôi đã nghe rất nhiều về sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Vì vậy, chúng tôi đã có một số người đã lên tàu và những người muốn cung cấp các dịch vụ hỗ trợ xung quanh như cách chúng tôi có thể hỗ trợ các trường như các chuyên gia, không phải chúng tôi sẽ có, bạn biết, mọi người đến và, bạn biết đấy, Bạn biết đấy, tình nguyện trong một khả năng chuyên nghiệp, nhưng họ mang chuyên môn chuyên nghiệp vào bàn. Vì vậy, tôi đang nghĩ, ví dụ, Heather Rumenak, chúng tôi biết là một nhân viên sức khỏe tâm thần được cấp phép và, bạn biết đấy, người đã xác định một số chủ đề mà cô ấy cảm thấy là mối quan tâm. Và nó cũng vậy, đó là một sự kiện thường niên mà chúng tôi tổ chức đó là một sự khác biệt về nhận thức hoặc, bạn biết, có một số cách khác mà chúng tôi tham gia Sức khỏe hành vi, công cụ sức khỏe tâm thần. Chúng tôi cũng đã có một gia đình tham gia thường xuyên vào năm ngoái và tôi đã gặp mẹ gần đây, người đang nói rất nhiều về khuyết tật vô hình. Và tôi nghĩ rằng sức khỏe tâm thần thường là, thường có thể là một người khuyết tật vô hình khi ai đó có nhu cầu về sức khỏe tâm thần và họ không nhất thiết phải mặc những nhu cầu đó trên mặt hoặc có IEP đi kèm với họ hoặc 504 đi kèm với họ, hoặc họ có thể, nhưng họ vẫn không có những yếu tố nhận dạng đó. Và đôi khi những gì có thể trình bày, những gì có thể là lo lắng có thể thể hiện như hành vi. và có thể dẫn đến kết quả tiêu cực cho trẻ em của chúng tôi trong các trường học của chúng tôi và với nhân viên của chúng tôi. Và tôi nghĩ rằng đó cũng là một khía cạnh thực sự thú vị cũng như được coi là một vấn đề thực hành, có lẽ để khám phá. Và khi chúng tôi nói vấn đề thực hành, tôi nghĩ rằng chúng tôi nghĩ về những gì tiểu ban này có thể làm là cung cấp tài nguyên, một số nghiên cứu, một số ý tưởng Và sau đó đến với nhau để thảo luận về cách giải quyết vấn đề thực hành đặc biệt này, hy vọng sẽ đi đến một giải pháp nào vào cuối năm nay về một vài khuyến nghị để đưa ra ủy ban trường học làm chính sách. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu chúng ta muốn chỉ có một số ý tưởng xung quanh có lẽ, và Joan, tôi không muốn cho rằng chúng ta đã đồng ý về Biết, ngôn ngữ và tình bạn của cộng đồng, vì vậy tôi chỉ đưa nó ra khỏi đó, nhưng tôi muốn hỏi mọi người những gì họ nghĩ cụ thể về mục tiêu, vấn đề hoặc thực hành sức khỏe hành vi trong năm nay.
[Schulman]: Tôi không có một mục tiêu cụ thể trong tâm trí, nhưng tôi nghĩ một điều Rằng tôi đã thấy trong thập kỷ qua, chắc chắn trong năm năm, phần nào là một bệnh lý quá mức của sự lo lắng. Tôi nghĩ rằng đó thực sự, mọi người đều có lo lắng. Thật lành mạnh khi có lo lắng. Nếu bạn không có lo lắng, bạn không biết rằng để thoát khỏi một chiếc xe di chuyển nhanh, vì điều đó có thể làm tổn thương bạn. Bạn phải làm. Nhưng tôi, bạn biết đấy, tôi thường thấy, bạn biết đấy, Bạn biết đấy, một trong những điều hỗ trợ những người bị rối loạn lo âu, cũng là trầm cảm, là sự giáo dục xung quanh 95% những người bị rối loạn sức khỏe tâm thần phục hồi trong một khoảng thời gian khá ngắn với sự chăm sóc phù hợp cho nó. Và một số người không, và họ có tình trạng mãn tính, nhưng vì bạn bị lo lắng hoặc trầm cảm không có nghĩa là bạn, bạn biết đấy, sẽ sống với điều đó mãi mãi. Melanie, bạn luôn làm rất tốt khi nói về việc khuyết tật không vĩnh viễn như thế nào. Và đôi khi, bạn biết, nó có thể giống như tạm thời trong một số trường hợp nhất định, và bạn đã đưa ra những ví dụ tuyệt vời về điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng giáo dục xung quanh sức khỏe tâm thần, chúng tôi đã thực hiện rất nhiều điều đó trong bốn năm qua, nhưng chắc chắn cần phải luôn luôn có nhiều hơn. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi đang làm rất nhiều trong các trường học xung quanh giáo dục cho học sinh, nhưng chắc chắn là giáo dục cho phụ huynh. luôn luôn là một khu vực khoảng cách. Và chúng tôi đã thực hiện rất nhiều sự kiện, nhưng tôi nghĩ rằng, các bậc cha mẹ có lịch trình thực sự bận rộn, hoặc có thể đối phó với một đứa trẻ lo lắng ở nhà để tham dự những sự kiện đó. Vì vậy, giải quyết vấn đề, làm thế nào để thích thông tin đó một cách có ý nghĩa, hữu ích.
[McLaughlin]: Vâng, đó là điều là tôi nghĩ rằng đôi khi chúng tôi nghĩ rằng cha mẹ nhận thức được những cơ hội này. Và tôi nghĩ về thời gian, có lẽ chúng ta không giao tiếp hiệu quả như chúng ta nghĩ, không phải bạn, Stacy, mà là Chỉ về mặt tham gia gia đình và cộng đồng. Và chúng tôi đang có một bài thuyết trình, nhân tiện, về sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Cuộc kiểm toán đã được thực hiện vào năm ngoái cho khu học chánh vào ngày 8 tháng 11 trong cuộc họp ủy ban trường học của chúng tôi để nói về một số điều mà một loại kiểm toán độc lập nhận thấy, bạn biết, cách để xem xét sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Tôi cũng cung cấp sự phát triển chuyên nghiệp cho đội ngũ nhân viên tại Liên đoàn cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt về sự tham gia của gia đình và cộng đồng và vừa thực hiện một khóa học thực sự tuyệt vời mà họ cung cấp. Bạn biết đấy, đến các trường học miễn phí cũng như xung quanh đào tạo huấn luyện viên và bạn biết những cách khác nhau để thu hút các cộng đồng bị thiệt thòi và tôi rất vui được chia sẻ. Bạn biết đấy, những tài nguyên này, nhưng có lẽ mục tiêu và vấn đề thực hành là đưa ra một số ý tưởng vững chắc về cách tiếp cận với gia đình và người chăm sóc và sinh viên đang trải qua nhu cầu về sức khỏe tâm thần xung quanh cách thu hút họ hoặc giáo dục họ và những người không, tôi đoán, xung quanh cách thu hút họ và giáo dục họ. xung quanh một số vấn đề trường học cụ thể này. Vì vậy, ví dụ, Stacey, tôi nghĩ thật tuyệt khi bạn nói rằng chúng tôi đang làm một số việc với các sinh viên trong trường học của chúng tôi. Và nó giống như, wow, tôi rất muốn biết những gì đó là, phải không? Và tôi chắc chắn với tư cách là thành viên ủy ban trường học, tôi có thể tìm hiểu những điều đó là gì, nhưng là một thành viên cộng đồng, tôi nghĩ rằng có rất nhiều người muốn biết những điều đó là gì. Và vì vậy, chúng ta thực sự nghĩ về điều đó và loại phản hồi và thông tin đó như thế nào tôi nghĩ có thể thú vị. Heather, bạn có muốn thêm bất cứ thứ gì không?
[SPEAKER_06]: Không, tôi xin lỗi. Tôi đang nói chuyện với Henry. Nhưng tôi đã muốn đề cập đến một điều. Tôi yêu những gì bạn đã nói về người đầu tiên. Vì tôi đã đến một số hội nghị mà tôi bắt gặp những người thích được gọi là tự kỷ như thể đây là một phần của tôi và đó là cách tôi xác định. Giữ một giây, em yêu. Một số người không muốn được sở hữu bởi một chẩn đoán. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó cũng nói lên những gì Stacey đã nói khi nói đến những người mắc chứng rối loạn lo âu tổng quát hoặc trầm cảm hoặc bất kỳ điều gì như thế này. Đôi khi chỉ là một điều kiện mà tôi có và tôi đối xử với nó với sự chăm sóc thích hợp và ý thức. Vâng, về nó. Vì vậy, đó là những suy nghĩ của tôi về những gì đang được nói.
[McLaughlin]: Vâng, cảm ơn bạn. Đánh giá cao điều đó. Xin chào, Henry. Anh ấy đang trở nên quá lớn. Xin chào, Henry. Rất vui được gặp bạn, bạn thân.
[SPEAKER_06]: Anh ấy nói rất nhiều khi gặp bạn.
[McLaughlin]: Anh ấy đang nói chuyện tuyệt vời. Anh ấy đang làm rất nhiều. Đẹp. Tôi không thể lo lắng khi gặp bạn, Heather. Vì vậy, chúng tôi sẽ Sau thứ ba, hy vọng chúng ta có thể gặp nhau.
[SPEAKER_06]: Nó đã quá dài. Điều đó sẽ rất đáng yêu. Tôi sẽ biến mất trong vài phút. Đừng lo lắng.
[McLaughlin]: Tôi sẽ trở lại ngay. Stacey, bạn có một số suy nghĩ? Đối với tôi, đó là về việc thực sự tạo ra thứ gì đó hữu hình để sử dụng trong cộng đồng. Năm ngoái, chúng tôi Ý tôi là, năm ngoái là một chút, bạn biết đấy, cũng khó khăn, nhưng chúng tôi đã nói về sự phát triển chuyên nghiệp và, bạn biết đấy, có các trường thông tin chấn thương, nhưng tôi cảm thấy như chúng tôi không nhất thiết, chúng tôi có một khuyến nghị cụ thể về việc tài trợ cho một số phát triển chuyên nghiệp cho các trường học thông tin chấn thương. Bạn có cảm thấy thích, bạn biết đấy, loại sự hấp dẫn đó là gì? Là sự hấp thu trên đó?
[Schulman]: Ý tôi là, tôi sẽ tiếp tục ủng hộ đề xuất đó hết lòng để khắc nó ra. Lý do tôi đề xuất ban đầu là vì nó rất phù hợp với những gì nhà nước ban đầu đã khuyến nghị và không tài trợ, phải không? Vì vậy, họ không phù hợp với luật đó, nhưng nó vẫn ngồi đó và chúng tôi làm theo nó. Mặc dù vậy, sự lo lắng không giống như một điểm số cụ thể ở đó mà nó có thể có khả năng, bạn biết đấy, Chống lại những nỗ lực tốt hơn sẽ rơi vào một bên nếu không giống như mỗi năm năm chúng tôi thực hiện một nỗ lực cụ thể. Điều đó đang được nói, chúng tôi có một số lượng đáng kể lập trình đến. Vì vậy, chúng tôi đã hợp tác với Sandy Hook Promise. Mà tôi đã nói về một vài năm trước đây, mà chúng tôi đã bắt đầu làm vào năm 2019, đó là một nỗ lực dừng lại do đại dịch Covid-19. Chúng tôi đang tăng cường một lần nữa với họ để hoàn thành quá trình chính thức đó. Và điều đó bao gồm nói về nhận thức về sức khỏe tâm thần, xem điều gì đó, nói điều gì đó, làm thế nào để kết nối với người khác. Đầu tiên là bắt đầu với chương trình Hello, mà chúng tôi đã thực hiện thành công trong các trường trung học cơ sở và trung học của chúng tôi trong năm nay. Tiếp tục phát triển quá trình đó để bao gồm các trường tiểu học của chúng tôi khi Sandy Hook hứa hẹn làm tăng chương trình giảng dạy cho cấp độ đó. Và vì vậy chúng ta- điều đó có xảy ra một lần nữa trong năm nay không? Vâng. Bạn có thể cho chúng tôi biết khi nào điều đó xảy ra? Chắc chắn. Vì vậy, bắt đầu với Hello bắt đầu vào đầu năm bởi vì rõ ràng đó là điều chúng tôi muốn mọi người làm và kết nối với nhau. Và sau đó chúng ta sẽ tiếp tục với việc xem một cái gì đó, nói điều gì đó. Và ai thực sự đang làm điều này bắt đầu với Hello in the School?
[McLaughlin]: Giống như làm thế nào mà thực sự, nó trông như thế nào?
[Schulman]: Chắc chắn. Vì vậy, nó trông giống như lập trình nhỏ trong toàn trường. Có một bài thuyết trình, nhưng chúng cũng thích những đoạn trích nhỏ trong suốt cả tuần. Đó là một khởi đầu với Hello Week. Tại các trường trung học? Ở trường trung học. Ở trường trung học.
[McLaughlin]: Được rồi.
[Schulman]: Vì vậy, mỗi ngày, giống như một chủ đề cụ thể cho nó, bao gồm cả một cây biết ơn cho việc hoàn thành tại trường trung học đưa mọi thứ lên. Nó thực sự là về việc kết nối cộng đồng. Vâng. Đó là tuyệt vời. Cộng đồng, cộng đồng trường học, ý tôi là. Và có cách nào mà chúng ta sắp xếp công khai điều đó và cho thấy bất kỳ công việc đó không? Vì vậy, chúng tôi đưa nó vào các bản tin, nhà của các gia đình, hiệu trưởng đưa ra thông tin. Được rồi, hoặc chúng tôi có thể tiếp tục làm, bạn biết đấy, tốt hơn về việc gửi thông tin về nhà cho các gia đình chúng tôi đang làm việc ngay bây giờ về việc thay đổi trang web tư vấn của Bộ trường học, nơi duy nhất chúng tôi có thông tin khá mạnh mẽ là hướng dẫn của trường trung học. Đó là bộ phận tư vấn của trường, đó là tên mới cho mọi thứ.
[McLaughlin]: Vì vậy, điều đó thật thú vị. Có lẽ đó là một trong những mục tiêu, bạn biết, chúng tôi xem xét là làm thế nào chúng ta thực sự, bạn biết đấy, làm, bạn biết đấy, sự tiếp cận xung quanh việc tư vấn của Bộ trường, phải không? Và làm thế nào chúng ta cho các gia đình biết? Và tôi nghĩ những gì tôi đang nghĩ, Stacey cũng vậy, tôi rất thích xem một số ví dụ về các bản tin chỉ để có được một ý tưởng, bởi vì tôi đang nghĩ, họ có về nhà và Ba lô hay họ đang về nhà với các sinh viên thích các ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học của chúng tôi đã làm việc cụ thể? Họ đang về nhà với toàn bộ dân số? Giống như, chỉ tò mò làm thế nào, nó trông như thế nào?
[Schulman]: Không, tôi nghĩ rằng các hiệu trưởng gửi về nhà như giao tiếp thứ sáu của họ cho các gia đình hoặc giao tiếp hàng tuần cho các gia đình. Chúng tôi đang hướng đến tất cả mọi người. Vâng, chúng tôi hy vọng rằng sự khởi đầu với chương trình xin chào được bao gồm cho tất cả các sinh viên. Chúng tôi đang hướng tới, bạn biết đấy, một trong những mục tiêu cho năm nay là thực hiện ít nhất một bản tin tư vấn hàng quý cho thanh thiếu niên.
[McLaughlin]: Vâng. Ý tôi là, tôi, tôi nghĩ một phần của vấn đề là, bạn biết đấy, vì vậy tôi đã có một đứa con trai vừa tốt nghiệp năm ngoái từ trường trung học. Và tôi chỉ nghĩ là cha mẹ, như tôi chưa bao giờ thấy những thứ đó. Phải. Nhưng ý tôi là, đó là một phần của một phần và bưu kiện của một học sinh trung học, phải. Bất cứ ai có một trường trung học hoặc biết điều đó như đột nhiên. Bạn biết đấy, ngay cả ở trường cấp hai, bạn bắt đầu thấy giấy tờ này chỉ cần bạn biết và đột nhiên không có và bạn giống như tất cả những thông báo đã từng về nhà ở trường tiểu học và giống như ôi họ vẫn đến, nhưng bạn biết, không ai thấy họ. Vì vậy, suy nghĩ về cách chúng ta có thể đạt được. Các gia đình trên các nền tảng, tôi nghĩ là thực sự thú vị. Vì vậy, ví dụ, tôi đang nghĩ về chương trình phòng thu mà chúng tôi đã làm, Medford Ed nói chuyện năm ngoái, phải không? Chúng tôi đã có một vài chương trình cụ thể cho sức khỏe tâm thần. Và giống như một trong những người mà tôi nghĩ thực sự mạnh mẽ là một trong những người cuối cùng mà các sinh viên thực sự nói về cảm giác của họ trong đại dịch và làm thế nào, và nó rất tỉnh táo. Đối với cộng đồng cho các sinh viên có thể thực sự có thể nói chuyện khi nói về điều này, tôi giống như WOW, nhưng tôi nghĩ rằng, bạn biết đấy, có một số cách và tôi biết, Tiến sĩ Edwin Vincent, bạn biết đấy, đã làm quảng cáo video trong một thời gian nhưng tôi chỉ nghĩ về một số cách từ trang web đến. Bạn biết đấy, đến đài truyền hình, đến, bạn biết đấy, CCSR, chỉ là một số cách khác nhau. Và làm thế nào chúng ta tiếp cận các gia đình xung quanh, bạn biết đấy, tăng hỗ trợ và dịch vụ về sức khỏe tâm thần? Bởi vì như chúng ta đều biết, chắc chắn có nhu cầu về hỗ trợ và dịch vụ sức khỏe tâm thần với đại dịch, phải không? Dữ liệu cho thấy rằng có rất nhiều nhu cầu cho điều đó. Và vì vậy, về sự giống như một người ủy ban nhà trường và ngân sách, chúng tôi đang xem xét ngay cả tôi đang nói chuyện với một số thành viên cộng đồng. Nó giống như khi tôi ở, Trường học, bạn biết đấy, khi tôi còn trẻ, không có, không có điều gì như một ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học. Có các ủy viên hội đồng hướng dẫn, đúng. Và các ủy viên hội đồng hướng dẫn đã rơi vào, dưới sự, dưới sự bảo trợ của tôi về cả hai giống như đối phó, bạn biết đấy, nhu cầu về sức khỏe tâm thần và, bạn biết, bất kỳ vấn đề nào trong số đó và nghề nghiệp, giống như hai điều thực sự khác nhau. Phải. Và tôi tự hỏi bao nhiêu thế hệ của tôi và thậm chí cả Đại tướng, bạn biết đấy, bạn biết đấy, loại cha mẹ trẻ hơn tôi, Thậm chí biết sự khác biệt giữa các điều cơ bản, như các ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học và các nhà tư vấn sức khỏe tâm thần bên ngoài hỗ trợ, nếu có bất kỳ, hoặc các ủy viên hội đồng hướng dẫn và vai trò của họ là gì. Giống như, tôi chỉ nghĩ rằng nó thú vị, bởi vì tôi không biết rằng, ví dụ, chúng tôi có ai đó, một gia đình đã tiếp cận với tôi tuần trước về điều gì đó, và họ không biết phải đi đâu. Họ chỉ không biết đi đâu. Và, bạn biết đấy, nó giống như, tôi có đi đến giáo viên? Tôi có đi đến hiệu trưởng không? Tôi có đến hội đồng hướng dẫn không? Tôi giống như, bạn đã nói chuyện với ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học chưa? Và họ đã như thế nào, cái gì? Vì vậy, điều đó thật thú vị đến nỗi tôi cảm thấy như đôi khi chúng tôi bỏ qua một số ngôn ngữ cơ bản của thực sự, một lần nữa, và có lẽ nó quay trở lại ngôn ngữ Và nơi bạn tiếp cận và cách bạn nhận được hỗ trợ. Vì vậy, có lẽ nó thậm chí còn giúp làm việc cùng nhau để tạo ra một biểu đồ dòng chảy xung quanh như, khi bạn có nhu cầu, bạn có cái này, bạn đến đây, bất cứ điều gì. Và cũng có thể có một số phản hồi từ tiểu ban này về việc tiếp cận tư vấn của Bộ trường và Bản tin hàng quý và cải tạo trang web và những gì có bạn. Bạn nghĩ gì về ý tưởng đó?
[Schulman]: Tôi không muốn mất cơ hội, đưa ra một đề xuất cho ủy ban trường học. Vì vậy, ủy ban trường học loại chính sách và thủ tục, phải không? Giống như dấu hiệu kết thúc mục tiêu của chúng tôi của một tiểu ban. Chắc chắn tôi chào mừng bạn có phản hồi về bất cứ điều gì và tôi rất vui khi được trình bày và có được điều đó ở đây, nhưng tôi không muốn mất đà của chúng tôi để tạo ra một bài thuyết trình cho ủy ban trường học cho một số loại chính sách hoặc thủ tục.
[McLaughlin]: Ồ, tôi không thể đồng ý nhiều hơn. Và vì vậy tôi nghĩ những gì, vâng, không, tôi có tôi đồng ý 100%. Nhưng tôi nghĩ những gì xảy ra khi chúng ta đào sâu vào vấn đề của một tiểu ban, chúng ta bắt đầu xác định một số nhu cầu chính sách là gì và các vấn đề xung quanh điều này. Và đó là cách khuyến nghị xuất hiện. Và có lẽ khuyến nghị là tài trợ bổ sung cho việc tiếp cận các gia đình xung quanh các vấn đề cụ thể này, bởi vì chúng tôi đang làm việc về vấn đề thực hành, chúng tôi nhận ra rằng các gia đình không biết sự khác biệt giữa một ủy viên hội đồng điều chỉnh trường học hoặc không biết rằng có một trường học, bạn biết, trang web tư vấn hoặc sẽ không nhận được bản tin hoặc bất cứ điều gì. Vì vậy, đó có thể là cơ sở của chính sách yêu cầu. là nghiên cứu mà chúng tôi làm xung quanh những điều đặc biệt này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng, một lần nữa, bạn biết đấy, bởi vì một trong những mối quan tâm lớn nhất mà tôi nghe thấy năm ngoái từ các bậc cha mẹ đã tham gia, đặc biệt là về sức khỏe hành vi trong lĩnh vực này, là sự mất kết nối mà chúng cảm thấy từ cộng đồng trường học, bởi vì khi con bạn đi vào một số thứ xung quanh một số điều này, Bạn đang ở một chế độ hoàn toàn khác. Bạn không biết tìm mọi thứ ở đâu. Bạn không nhất thiết phải cảm thấy đặc biệt kết nối. Và điều khác là chúng ta không biết, như chúng ta đã nói, khuyết tật là tự nhiên. Không ai trong chúng ta biết khi nào con của chúng ta sẽ ở trong trạng thái cụ thể đó hoặc nhu cầu cần thiết. Và vì vậy, tốt hơn là toàn bộ cộng đồng để thực sự hiểu và được giáo dục. Vì vậy, dù sao, có ai khác có bất kỳ suy nghĩ?
[Schulman]: Tôi nghĩ rằng một trong những khoảng trống lớn mà chúng ta đang thấy trong sức khỏe hành vi là, Bạn biết đấy, sự sẵn có của các nhà cung cấp cộng đồng của chúng tôi, giống như đó là thách thức lớn nhất mà chúng tôi thấy ngay bây giờ là ai có sẵn. Bây giờ giống như một trang web nhà nước mà bạn có thể tiếp tục nói rằng ai có, bạn biết đấy, chờ đợi bao lâu hoặc nếu có bất kỳ mở nào cho các dịch vụ cụ thể, nhưng đó chỉ là các cơ quan lớn. Bạn biết đấy, nếu chúng tôi có một mạng lưới các nhà cung cấp, một trong những điều chắc chắn mà chúng tôi có thể sử dụng hỗ trợ cho việc tiếp cận và kết nối với các nhà cung cấp khác để nói, bạn có mở không? Bạn biết ai, bạn đang lấy ai ngay bây giờ? Bạn có cần bảo hiểm? Bạn có sẵn sàng nhìn thấy ai đó ở quy mô trượt không? Danh sách chờ của bạn cho điều đó là gì? Và tìm ra làm thế nào để chúng ta bắt chước hệ thống trạng thái đó cho thời gian chờ đợi Đối với các nhà cung cấp địa phương của chúng tôi, bởi vì đó chắc chắn giống như một khoảng cách lớn mà chúng ta đang thấy. Ý tôi là, chúng tôi đã gửi chúng tôi có một cuốn sách tài nguyên cộng đồng lớn, chúng tôi gửi cha mẹ đến tâm lý học ngày hôm nay. Nhưng tôi thực sự không có nhịp đập trên tất cả các nhà cung cấp dịch vụ sức khỏe tâm thần cộng đồng của chúng tôi. Và nếu họ có mở, hoặc nếu họ sẵn sàng, bạn biết, khi nào họ sẵn sàng gặp học sinh và gia đình? Chỉ có một số ít mà cá nhân tôi kết nối và biết, nhưng sẽ hữu ích để tăng mạng đó.
[McLaughlin]: Vâng, điều đó thật thú vị. Và tôi đoán tôi đang nghĩ chỉ với, tôi đoán đã lật nó vào cùng một câu hỏi mà bạn đã hỏi một lúc trước, làm thế nào, điều đó thông báo cho chính sách của Ủy ban trường học hỏi như thế nào?
[SPEAKER_06]: Tâm lý học ngày nay có một trang web tuyệt vời để tìm kiếm các nhà cung cấp trong khu vực của bạn. Nó khá tuyệt vời. Nó không nhất thiết nói chuyện với ai có sẵn, thời gian chờ đợi bao lâu, nhưng bạn có thể tìm thấy các nhà cung cấp ở đó.
[Schulman]: Vâng, đó là hướng đến của chúng tôi, giống như nơi đầu tiên chúng tôi giới thiệu mọi người vì nó có một số thông tin, nhưng có một loại thiếu tính khả dụng bổ sung. Bởi vì mọi người nói, vâng, tôi đang dùng bệnh nhân mới và sau đó bạn gửi email cho họ và họ cũng bị choáng ngợp. Vì vậy, nó giống như không có phản hồi trong sáu tháng.
[McLaughlin]: Vâng, có lẽ nó lại là một lần nữa, trở lại với phần đính hôn của gia đình và cộng đồng xung quanh Sức khỏe hành vi, có thể nó đang hoạt động, bạn biết đấy, các bên liên quan để xác định tài nguyên nào có sẵn cho họ, có khả năng, bạn biết, sắp xếp các tài nguyên và tạo ra một số khuyến nghị xung quanh việc phải làm với thông tin này, cho dù đó là, bạn biết, việc xây dựng một loại tài trợ tương đương, bạn biết, bạn biết, Một trang hoặc một cái gì đó cho một trang web giống như một cơ sở dữ liệu có thể tìm kiếm hoặc một cái gì đó dọc theo các dòng đó. Nhưng tôi nghĩ rằng nó có thể là sự kết hợp của hai người xung quanh các gia đình hấp dẫn và xác định các nhà cung cấp dịch vụ sức khỏe và tài nguyên y tế hành vi. Có lẽ đó là loại mục tiêu. Và sau đó khi chúng tôi xác định những điều đó và chúng tôi tìm ra những điều đó là gì, Chính sách hỏi có thể có khả năng. Và đây là một phần của điều này là đây là một phần của nhiệm vụ của tiểu ban này là đó là một quá trình. Chúng tôi không biết chính sách yêu cầu sẽ là gì. Đó là toàn bộ điểm, phải không? Nếu chúng ta biết chính sách yêu cầu sẽ là gì, chúng ta thậm chí sẽ không phải có những cuộc họp này và sau đó chúng ta có thể đi đúng với chính sách hỏi, phải không? Vấn đề là chúng tôi thực sự có những cuộc trò chuyện này xung quanh những vấn đề này và đưa mọi thứ lên bàn để xem xét chúng là gì và chúng hữu ích như thế nào khi có một chính sách hỏi.
[SPEAKER_06]: Melanie, tôi chỉ muốn đề cập rằng, bạn biết đấy, một số nhóm hỗ trợ có thể là một nguồn tài nguyên tốt đẹp cho mọi người. Bạn biết đấy, tôi dẫn một người qua MFN cho cha mẹ và người chăm sóc trẻ tự kỷ. Vì vậy, bạn biết đấy, chắc chắn nếu bạn bắt gặp những gia đình đang cần hỗ trợ, Và rơi vào loại tiêu chí rất thích hợp đó, xin vui lòng gửi cho họ theo cách của tôi. Tôi rất vui khi được gặp họ một chọi một hoặc, bạn biết đấy, đưa họ lên nhóm Facebook của chúng tôi, riêng tư và họ cũng tham gia các cuộc họp của chúng tôi.
[McLaughlin]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Heather. Điều đó thực sự tuyệt vời. Và như chúng ta biết, có sự giao thoa giữa Bạn biết đấy, khuyết tật cụ thể và nhu cầu sức khỏe tâm thần, phải không? Chỉ vì một đứa trẻ bị khuyết tật không có nghĩa là tất cả chúng đều bao gồm một khuyết tật đó và chúng không có bất kỳ nhu cầu nào khác, phải không? Có thể có rất nhiều giao điểm. Vì vậy, cảm ơn bạn, tôi đánh giá cao điều đó. Và tôi nghĩ điều đó thực sự quan trọng. Tôi thích ý tưởng này xung quanh một hướng dẫn tài nguyên cho các hỗ trợ sức khỏe hành vi. Và thực sự, tôi nghĩ rằng điều đó cũng có thể thông báo một số bản tin và trang web tư vấn. Vậy bạn đang nghĩ gì, Stacey?
[Schulman]: Vâng, ý tôi là chúng tôi, bạn biết đấy, chúng tôi, chúng tôi thường sử dụng thực tập sinh hoặc người khác để giúp chúng tôi tạo ra các hướng dẫn hoặc cập nhật đó nhưng bạn biết họ đang thực hiện nhiều công việc chăm sóc trực tiếp trong năm nay vì vậy chúng tôi không có sự hỗ trợ đó. Vì vậy, chắc chắn nếu chúng ta có nhiều người hơn nếu mọi người muốn hỗ trợ đúng cho nhu cầu. Đó là một nhu cầu nhất định mà chúng ta có ngay bây giờ.
[McLaughlin]: Vâng, không, tôi nghĩ đó là một ý tưởng thú vị. Và tôi nghĩ rằng, bạn biết đấy, tôi sẽ khuyến khích, bạn biết, nhân viên của bạn, thực tập sinh, bất cứ ai tham gia vào các cuộc họp, bởi vì tôi nghĩ rằng điều quan trọng đối với chúng tôi là có một số, một số cuộc trò chuyện xung quanh điều này thực sự có thể trông như thế nào. Vì vậy, không phải họ, bạn biết, sẽ được giao nhiệm vụ nhiều công việc hơn, nhưng nhiều hơn nữa, chúng tôi chỉ gặp nhau trong một giờ. Nhưng loại gì ở giữa thời gian, chúng ta thực sự có thể làm việc gì cho điều đó hữu ích? Và, bạn biết đấy, bạn là giám đốc và bạn đã có tất cả những điều khác đang diễn ra, nhưng một số, bạn biết đấy, một số nhân viên trực tiếp, bạn biết đấy, có thể thực sự hữu ích khi nói, đây thực sự là những gì chúng ta đã thấy rằng chúng ta thực sự cần rất nhiều, bạn biết, có thể ai đó nghĩ đến điều này hay không. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều đó có thể thú vị. Vì vậy, có lẽ, bạn biết đấy, bạn biết, vấn đề thực hành xung quanh, bạn biết đấy, Xác định các nguồn lực cho các hỗ trợ sức khỏe hành vi cho sinh viên và người chăm sóc trong cộng đồng của chúng tôi, làm việc cùng nhau để đề xuất chính sách xung quanh tài nguyên hoặc một cái gì đó. Vì vậy, tôi chỉ đặt điều này trong cuộc trò chuyện như một ý tưởng. Và chúng tôi sẽ tạo ra một cái gì đó, bạn biết đấy, tốt hơn một chút để mang đến cho ủy ban trường học. Tôi có thể sẽ báo cáo vào ngày 8 tháng 11 và 15 tháng 11 trong cuộc họp này. Và sau đó bởi vì chúng tôi không có Chà, ngay cả khi chúng tôi đã có Paul và Mia ở đây, chúng tôi vẫn sẽ đưa ra cho ủy ban trường học để bỏ phiếu nói chung. Họ không nhất thiết phải bỏ phiếu về những gì chúng tôi, những gì chúng tôi quyết định vấn đề của chúng tôi với các thực tiễn, nhưng chỉ, bạn biết, để báo cáo với họ về những gì chúng tôi đang làm việc. Bạn có muốn nhìn vào điều đó không, Stacy? Có điều gì bạn muốn thêm không? Không, nó có vẻ tốt. Được rồi. Tốt đấy. Và sau đó Joan, có lẽ tôi chỉ nhận được một tài liệu. Được rồi, Google, yeah, Word Doc, tôi đoán bạn sẽ đặt nó vào đây để tôi không mất nó từ cuộc trò chuyện. Chịu đựng tôi một giây. Thật thú vị. Ai đó đã đưa ra một khuyến nghị ngày hôm qua. Tôi quên nó là ai. Ồ, đó là ai đó từ quản trị viên đã đưa ra một khuyến nghị ngày hôm qua nói như có thể chúng ta cần phải có thay vì như một năm Tiểu ban loại mục tiêu mà chúng tôi thực sự thực hiện nó trên cơ sở 18 tháng để chúng tôi thực hiện bởi vì chúng tôi đang mang theo một số thứ, nhưng chúng tôi sẽ làm, cho đến tháng 11 và tôi đã tự hỏi những người bạn nghĩ gì về việc mang theo đó để chúng tôi không bắt đầu vào tháng 10 và kết thúc Bạn biết đấy, có thể và chỉ có x số lượng cuộc họp, nhưng chúng ta có thể nói về điều đó nhiều hơn trong cuộc họp tiếp theo. Nó chỉ cho nó một số suy nghĩ, như, chúng ta thực sự nghĩ về điều này trong hơn một năm rưỡi chỉ vì, bạn biết đấy, nó cho phép nhiều thời gian hơn để sắp xếp công việc cùng nhau, nhưng tôi đoán chúng ta có thể thấy. Joan, bạn nghĩ gì?
[SPEAKER_06]: Vâng. Tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời. Bởi vì tôi bước vào cuộc họp này tự hỏi chuyện gì đã xảy ra với chương trình tình bạn. Chúng ta có nhận được ở bất cứ đâu không?
[McLaughlin]: Vâng, tốt, chúng tôi đã làm một bản tóm tắt và chúng tôi đã làm một báo cáo, nhưng chúng tôi đang làm việc. Một trong những điều mà chúng tôi đang đề xuất, Heather, là chúng tôi tiếp tục và mở rộng những mục tiêu đó xung quanh việc xác định những cách mà chúng tôi xây dựng tình bạn cộng đồng và trường học. Trong số các sinh viên có và không có khuyết tật, hoặc trẻ em không có, vâng, học sinh, tôi đoán, có và không có khuyết tật. Xác định cách xây dựng tình bạn của cộng đồng và trường học giữa các học sinh có và không có khuyết tật thông qua lập trình giải trí, sau giờ học, hoạt động và. Bạn biết thể thao. Các tổ chức, tôi đoán, cũng như ở trường. Bao gồm bao gồm có ý nghĩa hoặc một cái gì đó, vì vậy tôi sẽ chia sẻ điều này với các bạn trong một giây và.
[Unidentified]: Nó đang trong cuộc trò chuyện.
[McLaughlin]: Tôi sẽ viết, cũng như cung cấp ngôn ngữ làm rõ cho thực tiễn bao gồm. Hoặc làm thế nào về việc phát triển ngôn ngữ hỗ trợ? Cũng như phát triển ngôn ngữ hỗ trợ. Khuyến nghị. Khuyến nghị bao gồm, cho thực tiễn tốt nhất. Khuyến nghị cho thực tiễn tốt nhất. Cho thực hành tốt nhất.
[Unidentified]: Được rồi.
[McLaughlin]: Vâng. Mà, chỉ để bạn biết, Heather, những thứ này giống như, Đây là một loại giống như một sự tiến hóa của các cuộc trò chuyện mà chúng ta đã làm việc một thời gian hoặc hành động mà chúng ta đã làm việc một thời gian, phải không, Joan? Ý tôi là, điều này quay trở lại với nhiều cuộc trò chuyện cuộc họp CPAC và nhiều loại giống như đảm bảo các cuộc họp CPAC được đưa vào lịch thành phố, phải không? Đảm bảo rằng thích, Chúng tôi không, bạn biết, phải liên tục nhắc nhở mọi người xem xét, bạn biết, những người khuyết tật, bạn biết, trong cả các cuộc trò chuyện hoặc những gì bạn, chúng tôi định hướng mọi người theo khái niệm về chủ nghĩa có thể, phải không? Và loại điều đó thực sự có nghĩa là. Và tôi phải nói rằng, tôi thực sự rất vui khi thấy rằng, bạn biết đấy, thị trưởng, chúng tôi đã làm một số công việc với thị trưởng xung quanh này, Thị trưởng Breanna Lungo-Koehn, và gần đây, cô thực sự hạnh phúc và tự hào khi chia sẻ và hạnh phúc khi có cô đến một trong những cuộc họp của tiểu ban này hoặc yêu cầu cô đến một trong những cuộc họp của tiểu ban này. Cô ấy thực sự rất vui khi chia sẻ một số tác phẩm nghệ thuật bao gồm mà họ đã tạo ra tại sân chơi khúc côn cầu, tại sân khúc côn cầu Medford, nơi cô ấy thực sự, trên cô ấy, cô ấy đã khởi xướng, đó là hình ảnh của trẻ em, và cô ấy giống như, Chúng ta cần bao gồm trẻ em khuyết tật trong những bức ảnh này. Vì vậy, có hình ảnh tuyệt vời này của một đứa trẻ, tôi nghĩ, với một người đi bộ, bạn biết đấy, ai đang sử dụng nó để có thể tham gia khúc côn cầu. Và cô ấy đã nói về việc nó đã là một cuộc trò chuyện tuyệt vời như thế nào cho gia đình cô ấy khi, bạn biết đấy, tác phẩm nghệ thuật đã được tạo ra. Và vì vậy, bạn biết, biểu tượng thực sự quan trọng. Và tôi cũng nghĩ rằng tôi cũng muốn thấy một số giao tiếp chéo với một số tổ chức thành phố như Ủy ban khuyết tật Medford. Và vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi đã nói về. Biết rằng họ đã cung cấp, bạn biết đấy, họ đã cung cấp một số tài nguyên của họ cho tổng giám đốc xung quanh việc xác định một số cách để được bao gồm trong các trường học của chúng tôi. Nhưng tôi cũng chỉ nghĩ về, làm thế nào, làm thế nào chúng ta có thể, tôi nghĩ rằng có thể thực sự tốt khi có lẽ chúng ta đưa ra một khuyến nghị chính sách mà chúng ta có một, bạn biết đấy, liên lạc từ các trường mà bạn biết, cũng tham gia vào Ủy ban khuyết tật, đúng. Vì vậy, một cái gì đó mà chúng tôi đang xác định và hiểu những gì Nó có nghĩa là sử dụng ngôn ngữ này và bao gồm, rằng chúng tôi bao gồm các bên liên quan, các bên liên quan rất quan trọng của chúng tôi, những người khuyết tật, xung quanh điều này thực sự trông như thế nào, phải không?
[SPEAKER_06]: Và Melanie, tôi đang ở trong hoa hồng đó.
[McLaughlin]: Yay! Bạn là một ủy viên trên đó? Tôi nghĩ rằng tôi đã quên điều đó. Bạn là một ủy viên mới, phải không? Yay! Vì vậy, hãy xem, chúng tôi đã có crossover. Hãy xem những thứ chúng ta đi bao xa, các bạn? Heather, bạn là người giỏi nhất. Tôi không biết làm thế nào bạn làm tất cả những điều bạn làm, thành thật mà nói. Cả tôi cũng vậy, tôi đoán có một phong trào toàn bộ, ủng hộ như một người mẹ. Đó là những gì chúng tôi làm, phải không? Vì vậy, được rồi. Chà, các bạn có nhìn vào cuộc trò chuyện đó hay loại ý tưởng trong trò chuyện không? Ý tôi là, tôi sẽ tạo ra một cái gì đó tinh tế hơn một chút. Tôi có một tài liệu từ. Tôi sẽ chạy cái này bởi các bạn trong đó. Trong một email cũng vậy, nhưng tôi nghĩ có lẽ chúng tôi đã xác định một số mục tiêu cho trường tiểu ban giáo dục đặc biệt về sức khỏe hành vi của chúng tôi trong năm nay. Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi theo quyền của tôi đối với mọi người cảm thấy thoải mái khi chúng tôi xác định được.
[Bowen]: Vâng, ý tôi là, chúng tôi muốn tiếp cận tôi có nghĩa là cuộc họp tiếp theo chỉ cần đảm bảo rằng mọi người, bạn biết, nếu chúng tôi có nhiều người có nhiều tiếng nói hơn chỉ để nói điều này là, bạn biết đấy, đây là những gì chúng tôi đã làm việc yeah đã làm việc và nhận được nhiều hơn.
[McLaughlin]: Tuyệt đối. Ừm, hoàn toàn John Tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời những gì tôi sẽ báo cáo cho ủy ban trường học là như vậy. Chúng tôi đã đưa ra một số ý tưởng, nhưng chúng tôi muốn điều hành chúng, bạn biết đấy, cộng đồng trong cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Và, bạn biết đấy, chúng tôi cũng chia sẻ chúng, bạn biết đấy, tại các ủy ban trường học để nếu mọi người có phản hồi, đây là cách họ có thể tiếp cận chúng tôi, v.v. Tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời. Vâng. Và vì vậy tôi chỉ muốn chia sẻ cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Tôi chỉ nhìn vào email mà chúng tôi chỉ nhìn vào rằng tôi vừa có vì vậy đây sẽ nằm trong tất cả các chương trình nghị sự trong chương trình nghị sự trong tương lai của chúng tôi, tôi chỉ nói tương lai. Ừm, với giọng Boston của tôi, ừm, và tất cả các chương trình nghị sự trong tương lai của chúng tôi, chúng tôi sẽ có. Một danh sách các cuộc họp, ừm, để mọi người nhận thức được trước thời hạn. Và chúng tôi xin lỗi vì, ý tôi là, rõ ràng chúng tôi đã đáp ứng các yêu cầu của việc tổ chức cuộc họp mở của chúng tôi và tất cả những điều đó, nhưng thật tuyệt khi được tiếp cận, bạn biết đấy, một tuần trước hoặc nhiều hơn để cho mọi người biết. Vì vậy, có thể, bạn biết đấy, Heather, nếu bạn muốn chia sẻ những ngày này với, ừm, của bạn, bạn biết, các ủy viên đồng nghiệp của bạn, nhưng cũng vậy. Hãy cho họ biết đó là một lời mời mở, rõ ràng, nhưng cũng cho nhóm hỗ trợ tự kỷ của bạn biết. Chắc chắn chúng tôi sẽ để CPAC và các bên liên quan khác biết, Stacey. Tương tự như vậy, nếu với nhân viên của bạn, bạn có thể cho họ biết những ngày này mà tôi đã gửi email cho bạn. Ngày 18 tháng 11 là cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Đó là giáo dục đặc biệt cụ thể, nhưng chúng tôi sẽ bắt đầu 10 phút đầu tiên với những mục tiêu này trong tâm trí. Bạn biết đấy, nếu chúng tôi có bất kỳ người gửi thư hoặc bất cứ điều gì khác cụ thể cho sức khỏe hành vi trong mục tiêu đó, chúng tôi có thể điều chỉnh điều đó một chút trong cuộc họp ngày 18 tháng 11. Vì vậy, ngày 18 tháng 11, từ 530 đến 630, chúng tôi sẽ có giáo dục đặc biệt. Ngày 16 tháng 12, sức khỏe hành vi. Ngày 20 tháng 1, Giáo dục đặc biệt. Ngày 17 tháng 2, Sức khỏe hành vi. Ngày 17 tháng 3, Giáo dục đặc biệt. Ngày 14 tháng 4, Sức khỏe hành vi. Ngày 20 tháng 5, Giáo dục đặc biệt. Cũng sẽ có một bài thuyết trình cho ủy ban trường học vào tháng 5 với một khuyến nghị và khuyến nghị cho chính sách. Và ngày 16 tháng 6, chúng tôi sẽ có cuộc họp kết hợp kết thúc của năm. Vì vậy, bạn biết đấy, có lẽ tôi nghĩ rằng tôi muốn thấy trong năm nay một số đánh giá từ những người xung quanh những gì đã làm việc, những gì không hoạt động, làm thế nào chúng ta có thể cải thiện, bạn biết, trong năm tới, đó là điều. Ừm, điều đó nghe có vẻ tốt không? Có điều gì tôi đã bỏ lỡ không? KHÔNG. Ồ, tốt. Đó là năm 58. Vì vậy, ừm, chúng tôi đã làm khá tốt các bạn. Cảm ơn rất nhiều. Và, ừm, mong được gặp tất cả các bạn sớm. Được rồi. Ở lại, giữ sức khỏe, mọi người. Bảo trọng.