Стенограмма, сгенерированная AI 5,27.2021 - Консультант CTE. переименовать школу Колумбуса

[Rotolo]: Всем привет, я не могу переименовать себя. Я не знаю, могу ли я иметь этот доступ, эта возможность.

[Cushing]: Да, я просто прохожу прямо сейчас и делаю.

[Lisa Evangelista]: Я не могу переименовать себя.

[Cushing]: Ох, ладно. Извините, это был канал YouTube на заднем плане. Так что я на самом деле переживаю прямо сейчас и заставляю всех кодировать. Так что, если я скучаю по кому -либо, просто дайте мне знать, но это должно занять несколько минут. Спасибо.

[Lafleur]: Я просто пробежу, пока это происходит, чтобы сказать, что я на телефоне и в машине. И поэтому я буду в пути для какой -то части вещей. И я мог бы вскочить и снова выходить или снова и снова и снова переключать устройства.

[SPEAKER_16]: Я в той же лодке. Так что я собираюсь отключить себя, потому что я Просто подумайте, что было бы лучше, чтобы приключить себя и не показывать себя вождением, но я здесь. Так что я чувствую тебя.

[Cushing]: Быть в безопасности.

[Kristin Scalisi]: Все будьте осторожны.

[Cushing]: Мелисса и Ли, я на самом деле буду на том же треке, что и сейчас, вероятно, в машине, по телефону. Не будет моим первым, когда я буду работать с такой ситуацией.

[Jim Lister]: Все в порядке. Я думаю, что мы стали довольно хорошим 18. Я считаю. Сначала я возьму посещаемость. Три брата.

[Bri Brothers]: Ага.

[Jim Lister]: Ага. Puccio присутствует. Аарон Дженя. Аарон. Нет. Бет Фуллер. Грейс Кальдера. Аарон только что вошел в систему. Хорошо. Все в порядке. Грейс здесь и Аарон, ты там? Ты слышишь меня?

[Genia]: Я здесь.

[Jim Lister]: Хорошо. Спасибо. Кен Маллон. Я вижу здесь. Кристен Скализ здесь. Спасибо. Лора Толо.

[Kristin Scalisi]: Ага.

[Jim Lister]: Я знаю Ли, ты разговариваешь по телефону. Лила Флер. Да, я здесь. Лу и Тапа.

[SPEAKER_22]: Да, сэр.

[Jim Lister]: Maria Rosha.

[Rocha]: Ага.

[Jim Lister]: Ну, послушай, Мигель, ты тоже разговариваешь. Хорошо. Спасибо. Патрик МакКейб. Президент. Ну, тогда я не знаю, я думаю, что он опаздывает на несколько минут. Рон Я видел Рона здесь. Сет Хилл, я слышал Сет. Я здесь. Кэти Кан. Я вижу Кэти Кан. Подарок. Мэтт Абистро.

[Matt Haberstroh]: Здесь.

[Jim Lister]: Кейтлин Шонесси. Кейтлин? Нет. Джанель Гарленд Маккензи.

[Caldera]: Здесь.

[Jim Lister]: Джози Дороф.

[Dufour]: Здесь.

[Jim Lister]: Хорошо. Спасибо. И Джим Листер здесь. Хорошо. Итак, мы получили, Два человека отсутствуют. Хорошо, позвоните на собрание на заказ. У всех была возможность посмотреть на протокол предыдущей встречи? Какие -нибудь изменения, вставки, то, что не так?

[McCabe]: Да, у меня есть две вещи, которые, как я считаю, должны быть исправлены в записи.

[Jim Lister]: ОК, кровать.

[McCabe]: Первый находится на второй странице, пятый комментарий. Для меня, для моего комментария, я верю, что я сказал, что отречься, а не отступил.

[Lisa Evangelista]: Вы можете просто прислать мне изменения, Патрик? Это просто проще, если вы можете просто написать мне изменения, потому что мне придется сделать их на выходных. ХОРОШО. Спасибо.

[McCabe]: А потом второй, я хочу убедиться, что это не мои слова, это слова Джима. Мелисса задала вопрос о том, почему номер 12 был значительным. И я полагаю, что Джим сказал, что 12 был большинством комитета. В примечаниях говорится, что 12 был максимальным результатом на рубрике, но помните ли вы, что Джим?

[Jim Lister]: Да. Итак, вы говорили, что 12 было- это было, потому что вопрос был в том, получили ли они 12 голосов, Зачем им ходить в последние три? Потому что 12 - это большинство.

[McCabe]: Ага. Хорошо. Это то, что я вспомнил. Итак, я пришлю их вам, Лиза. Спасибо.

[Jim Lister]: Все в порядке. Спасибо. Кто -нибудь еще в минуты? Могу ли я получить движение, чтобы принять минуты? Поправки и поддержали всех тех, кто в пользу. Все в порядке. Кто -нибудь выступал?

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Привет.

[Jim Lister]: Хорошо, у меня есть пара букв для чтения. Сначала от учителей. Уважаемый комитет по переименованию школы Колумбуса, в качестве сотрудников начальной школы Колумбуса, многие из которых являются нынешними или бывшими жителями Медфорда, мы хотим поблагодарить вас за тяжелую работу и приверженность, которые вы дали, чтобы найти имя, которое действительно охватывает дух Обучение, доброта и разнообразие, которое является школьным сообществом Колумбуса. Мы знаем, что это очень сложная задача, и я благодарен, что вы дали свое время и усилия. По мере приближения выбора названия дебаты по поводу лучшего названия стали более горячими, включая заседание городского совета во вторник в патче и в социальных сетях. Как имя может по -настоящему описать сообщество разнообразных учеников и уникальных людей? Очевидно, что многие в Медфорде хотят выбрать имя что они чувствуют приоритеты, которые важны для них. Многие из нас не могут не чувствовать себя опечаленными, что название места, которое мы связываем с радостью, ростом и обучением, стало темой гнева или разочарования для всех. Также может быть трудно признать, что могут быть люди с небольшим количеством связи со школой, которые имеют сильное мнение о его именовании по причинам отдельной политики. Поскольку учителя часто стремятся найти баланс между потребностями и желаниями многих людей, одним из способов достижения баланса в отношении переименования было бы удержаться от практики переименования школы в честь человека. Ни один человек не идеален, и кажется несправедливым обсуждать достоинства людей, которые не стремятся быть удостоенными удостоверению, несмотря на то, насколько благонамеренна эта честь. И кто не может защищать себя или добавить свой голос к обсуждению? Кроме того, выбор имени человека может восприниматься как представитель только одной группы людей, а не всего сообщества. Мы считаем, что каждый должен чувствовать себя включенным и представленным именем. Мы с уважением просим, ​​чтобы вы могли пересмотреть школу после географической функции или ориентира, которая привязана к нашей школе. Общественная школа South Medford, South Mystic Elementary или Школа Хикс -Авеню, Все описывают область, в которой находится школа, в которой большинство наших учеников живут, учится и растут. География неопровержима, и мы надеемся, что меньше шансов оставит какую -либо группу, чувствуя себя так, как будто они были упущены. Мы понимаем, что это предложение появится в конце игры, но, тем не менее, надеемся, что вы рассмотрите эту идею. Спасибо за ваше время и тяжелую работу. С уважением, преподаватели начальной школы Колумбуса. И это подписано целым списком учителей, вероятно, 25 из них. Я не знаю, хотите ли вы, чтобы я прочитал эти имена. Следующее письмо было письмом, которое было отправлено мне.

[McCabe]: Джим, у меня есть вопрос по этому поводу. Да. Директор K, сколько учителей в вашей школе? Это 25 представляют 50%? Это представляет больше, чем это? Что?

[Kathleen Kay]: Ну, это действительно сложно, потому что есть примерно 25 учителей Homeroom, но тогда у нас есть много вспомогательных сотрудников и специалистов. Поэтому обычно, когда мы делаем копии, это включало бы хранителя и всех. Как я редко делаю только учителя. Речь идет о, я бы сказал, что треть всех, кто работает в здании.

[Jim Lister]: Извините, в этом есть 43 имени. Я не знаю, что они все учителя, но это подписано 43 человека.

[Kathleen Kay]: Так что это определенно было бы более половины, ну, ну, более половины почти почти до полного большинства. Хорошо.

[McCabe]: А потом, а затем другой вопрос, который у меня есть, Джим, это произошло через профсоюз или это была просто группа людей?

[Jim Lister]: Это группа отдельных учителей, которая, как Вики Мелло, направил мне, я думаю, она сказала, что день нашей последней встречи, и я не получил ее до следующего дня. И она позвонила смотреть. Поэтому я пошел и нашел его в своих электронных письмах, и я сказал ей, что прочитаю это эту встречу.

[McCabe]: Хорошо, спасибо.

[Jim Lister]: Кто -нибудь еще? Хорошо, мне было отправлено следующее письмо, оно было отправлено, оно было отправлено мэру, а затем было направлено мне из итальянского американского альянса. В нем говорится, что дорогой мэр Коэн, для протокола, итальянский американский альянс штата Массачусетс не поддерживает решение, принятое школьным комитетом Медфорда. Что касается переименования школы Кристофера Колумбуса в Медфорде. Он показывает полное пренебрежение к федеральной конституционной защите в отношении справедливости для этнической группы, которая не поддерживает изменение имени, предоставляя фактическую информацию о Кристофере Колумбусе. Помните, что мы полностью ожидаем снова решить эту проблему в будущем. С уважением Джеймс Детефано, президент итальянского американского альянса Массачусетса. Хорошо, хорошо, мы проголосовали на прошлой неделе, чтобы провести процедуру. Я думаю, что Пэт МакКейб сделал движение, и я собираюсь прочитать этот процесс, а потом мы пойдем в него. Движение о том, что комитет уменьшает список из 18 кандидатов, начиная с самого низкого ранжированного имени или имен в соответствии с зачетом рубрики и спросив комитета, будет ли кто -нибудь включить указанное имя в их тройку лучших, которые будут представлены в школьный комитет для рассмотрения. Никто в комитете не будет включать в себя их имя, если никто в комитете не включит их указанное имя, извините, в первой тройке, сказал, что имя поражено из списка. После прохождения этого процесса у каждого члена комитета должно быть не более трех минут, чтобы обсудить, какой кандидат или кандидаты, по их мнению, следует отправить в школьный комитет. После того, как каждый член комитета представляет, каждый член комитета проголосует за одного кандидата. Если кандидат получает 12 голосов, этот кандидат должен быть одной из трех рекомендаций комитета для школьного комитета. Если ни один кандидат не получит 12 голосов при первом голосовании, первом голосовании, то нижнее голосование будет поражено, то дно голосование или Getters будет поражена, и комитет снова проголосует. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока кандидат не получит 12 голосов. После выбора одного кандидата для продвижения, Все кандидаты будут помещены обратно в пул, и комитет будет повторять тот же процесс, чтобы выбрать второй кандидат, и повторить третий раз, чтобы выбрать третьего кандидата. Итак, пройдя по школьной точке порядка, мистер Председатель.

[Rotolo]: Просто глядя на то время, правильно ли нам нужно закончить на шесть? И если так, то, что так, Вы знаете, что мы должны делать, если мы не пройдем через весь процесс на шесть? Знаете ли это, мы предполагаем, что нужно остановиться где -то посередине?

[Jim Lister]: Я думаю, что мы должны закончиться на шесть, поэтому нам придется продолжить его на следующей встрече.

[Hill]: Точка порядка. Были некоторые дружелюбные поправки и язык, которые изменились по сравнению с представленным Патриком Движение на прошлой неделе, а именно то, что мы собирались просто сделать это в алфавитном порядке, а не начинать с самого низкого ранжирования. И что я думаю, что это было до трех имен, потому что то, как сейчас написан язык Пэт, мы должны сделать это, пока кандидат не получит 12. Кандидат может никогда не достигать 12, или мы не можем достичь 12 голосов за три имена. Мы могли бы сделать только один или два. И поэтому это были дружеские поправки, которые мы внесли на прошлой неделе.

[Jim Lister]: Можете ли вы напомнить мне об этих дружелюбных поправках? Патрик, а ты?

[McCabe]: Да, алфавитный. Мы сделали алфавитную, а не рубрику, потому что была некоторая путаница в рубрике, так что.

[Jim Lister]: Ну, нам пришлось ждать рубрики, потому что не у всех была вся информация на прошлой неделе.

[McCabe]: Движение, однако, было изменено, чтобы перейти по алфавиту, а не начинать с самого низкого забитого человека на рубрике. Это несущественно для результата. Все 18 кандидатов будут услышаны. Ем в первом раунде здесь, поэтому не имеет значения, если мы пойдем в алфавитном порядке или мы пойдем по счетам в порядке разъяснения, всего лишь две две вещи.

[Giovino]: Я просто хочу убедиться, что мы отслеживаем, что каждый каждый член комитета имеет три раза не более, чем только три раза, что вы можете заявить. Это одна из ваших лучших, а другой есть Мы собираемся сделать 66 голосов здесь. Я не думаю, что если вы получите 12, вы автоматически не обязательно, потому что это может быть потенциалом, когда четыре кандидата получат, четыре имена получают 12. Таким образом, мы просто должны быть осторожны, что если есть галстук и более трех имен, которые приходят с 12 или чем -то еще, это возможно. Я не думаю, что это произойдет, но если это так, они не входят автоматически.

[McCabe]: Нет, Рон, это не так, люди не голосуют за трех кандидатов. Они голосуют за одного кандидата три раза.

[Giovino]: Я понимаю, но я говорю, что приходит имя, 12 человек могли бы проголосовать за этого человека. Название D приходит, 12 человек могут проголосовать за этого человека. F появляется, 12. G подходит, 12. Это всего лишь 48 из 66 голосов. Так что это потенциал, что это может произойти. Я не ожидаю этого, но когда тебя поймают не делать Поэтому я бы просто сказал, что когда вы скажете, что 12 автоматически попадают в вас, это только три получает 12.

[McCabe]: Правильно, вот что произойдет. Мы голосуем только три раза, если бы они были.

[Giovino]: Да, моя точка зрения - только математически с голосованием 22 из нас, потенциал, что более трех человек могут получить 12.

[McCabe]: Мы голосоваем только за одного кандидата в первом раунде.

[Giovino]: Вы голосуете за каждое имя восемь Каждое имя в алфавите, так что, если у всех есть, что, если три человека получили 12, то нам не нужен другой раунд.

[McCabe]: Мы не голосуем за трех человек, мы голосоваем за одного человека в первом раунде.

[Giovino]: Нет, когда вы говорите, я могу выбрать, если это одно из моих трех, я могу сказать, что это один из моих трех, это правильно? Нет. Вы говорите, что это мой выбор.

[McCabe]: Нет, нет, единственная причина, по которой одна из ваших лучших - просто отфильтровать людей, верно? Так что, если никто не хочет голосовать за кандидата А, то кандидат А не попадает в последний раунд, верно?

[Giovino]: Итак, просто для разъяснения, если я скажу, что я голосую, я не могу снова проголосовать в этом раунде?

[McCabe]: Нет, вы проголосуете еще раз, вы просто, если в этом раунде. Правильно, в этом раунде, если бы А был полутлетикой, вы бы проголосовали за кого -то другого.

[Giovino]: Нет, нет, нет, нет, я говорю, что ты собираешься прочитать от А до Зо, верно? Однажды я говорю по одному за раз. Хорошо, так что мы скажем номер один, А. Все будут голосовать, все скажут, что это один из ваших голосов, правильно?

[McCabe]: Нет, мы просто говорим, есть ли у кого -нибудь первый выбор? О, а потом они просто скажут, у кого -нибудь есть B в качестве своего первого выбора? Так что это может быть все 18. Мы могли бы в конечном итоге голосовать за все 18. Идея заключалась в том, чтобы просто привести к тому, что этот список выйдет, предполагая, что есть некоторые люди, которые могут не сделать топ -18.

[Jim Lister]: Итак, после первого голосования, скажем, у нас есть шесть имен, семь имен с голосами, тогда мы что? Мы проголосуем снова.

[McCabe]: Правильный. Затем, в этот момент, мы, все голосуем, кто является их первым выбором.

[Jim Lister]: Из оставшихся семи. Правильный.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Правильный.

[Jim Lister]: И сколько раз мы собираемся пройти через это на этом конкретном случае, чтобы мы сократили это до четырех.

[McCabe]: Пока кто -то не получит 12 голосов. Итак, в этом первом раунде, если кто -то получает 12 голосов, тогда.

[Jim Lister]: Хорошо.

[Lungo-Koehn]: Последствие разъяснения, мы делаем это с опросом, или мы делаем это с помощью Roll Call?

[McCabe]: Я полагаю, что это должно быть по переговорам, вы знаете, в соответствии с руководством, которое мы получили от Лизы, потому что это собрание масштабирования. Я имею в виду, что мы не сможем проголосовать, голос, вы знаете, голос. Так что я думаю, что это должен быть бросок.

[Lisa Evangelista]: Если бы я мог просто прыгнуть в две быстрые вещи, Пол Донато на звонке, и последнее, что я могу оставить, - 6.30. Итак, у вас есть дополнительная полчаса.

[Jim Lister]: Хорошо, спасибо. Хорошо. Так что я прочитаю список. У меня нет, позвольте мне получить этот список.

[Rotolo]: Точка разъяснения, так что на данный момент, мы являемся, вы прочитаете последние 18 в алфавитном порядке, мистер председатель, верно? И вопрос в том, этот человек в вашей тройке, верно? Это первый вопрос, который мы задаем?

[SPEAKER_01]: Я думаю, что это ваш лучший человек, если это ваш лучший человек.

[Rotolo]: Ваш лучший человек, ваш лучший человек номер один, хорошо.

[McCabe]: Движение сказано три лучших.

[Rotolo]: Вот что я подумал, да.

[Matt Haberstroh]: Я думал, что это была лучшая тройка.

[Rotolo]: Да, хорошо.

[Matt Haberstroh]: Если имя ср и их три лучших, вы голосуете утвердительно, верно, Патрик?

[McCabe]: Правильный.

[Rotolo]: Да, это имеет смысл.

[McCabe]: Я имею в виду, я думаю, что это будет, вы знаете, правильный способ представить, чтобы сказать, кто -нибудь возражает против удаления этого имени? А потом, вы знаете, если кто -то новая тройка, вы бы сказали, что я возражаю.

[Rotolo]: Но просто чтобы быть ясным, это не обязательно должна быть тройка лучших, потому что у меня есть топ, как пять или 10, вы знаете, что я бы хотел.

[McCabe]: Это должна быть тройка лучших. Это должна быть тройка лучших.

[Jim Lister]: Большой. ХОРОШО. Так что, если я прочитаю список.

[Kathleen Kay]: Могу я задать вопрос? Извините, пункт разъяснения.

[Jim Lister]: Да.

[Kathleen Kay]: Что если у вас есть ничья в вашем списке? Потому что я делаю. У меня есть четыре имени с тем же счетом.

[McCabe]: Что ж, я думаю, что вы могли бы надеяться, что кто -то другой поднимает, хочет, чтобы один из трех ваших трех поступил, а затем вы могли бы сохранить этот голос позже. Понятно.

[Kathleen Kay]: Спасибо.

[Hill]: Да, я бы сказал, что если вы не можете выбрать, то вы должны воздерживаться и иметь только два варианта. Или ваши рубрики - это одна вещь, которую вы рассматриваете в своем выборе, в трех лучших вариантах. Таким образом, даже если у вашей рубрики есть галстук, вам полностью разрешено использовать свою собственную методологию, чтобы выбрать свою тройку лучших на данный момент.

[Jim Lister]: Хорошо, поэтому мы еще не собираемся исключать из списка. Сначала мы будем выступить три минуты на каждом кандидате, или мы собираемся подождать до тех пор, пока мы?

[McCabe]: Нет, я думаю, что если мы подождем, чтобы просто позвонить в список, Джим, просто чтобы уменьшить список. Нет, я думаю, что список уменьшен, тогда у нас есть три минуты для заявлений.

[Hill]: ХОРОШО. Если имя не в чьей -то первой тройке, то сейчас оно действительно устраняется.

[Jim Lister]: Правильный. Таким образом, каждый человек даст мне свою тройку лучших.

[McCabe]: Нет. Таким образом, вы начнете с имени в алфавитном порядке и скажут, есть ли у кого -нибудь возражение против того, чтобы это имя было поражено?

[Jim Lister]: Хорошо.

[McCabe]: И затем, если кто -то выдвигает возражение, так что у всех здесь будут три возражения, которые они могли бы поднять.

[Jim Lister]: Хорошо. И все должны выбрать три.

[McCabe]: Они не должны, но они могут выбрать менее трех, но не более трех. Правильный.

[Rotolo]: Хорошо. Таким образом, будет вызов для каждого из этих имен в алфавитном порядке.

[Jim Lister]: Все в порядке.

[SPEAKER_16]: Итак, первый есть. Мне просто интересно, как мы сюда попали, когда у нас уже 25 минут встречи, и у нас все еще нет четкого понимания того, что мы делаем. Я хочу сделать предложение сказать, что мы переоцениваем то, как мы являемся большой группой из нас, которые на самом деле не понимают, что мы здесь делаем. Если нам сейчас потребуется 25 минут, чтобы попытаться выяснить правильный способ устранить имена. И у меня есть большие опасения по поводу проведения выборов за это или выдвижение, когда люди очень обеспокоены.

[Hill]: Точка порядка. Обсуждение для этого, которое было бы предложением отмены и потребовать от двух третей голосов со всей комитета, несомненно, будет длиннее, чем любое необходимое объяснение для нас в будущем сейчас. Мы здесь, чтобы Что мы должны сделать сегодня вечером. Если нам нужно объяснить это снова, мы можем это сделать.

[SPEAKER_16]: Прямо сейчас- точка разъяснения, пожалуйста. Мы здесь, чтобы сузить имена.

[Hill]: Да, это то, что я сказал.

[SPEAKER_16]: Чтобы выяснить правильный способ сузить эти имена. Это продолжается в течение одного года. Мы уже сделали, извините. Извините, пожалуйста, не говорите мне. Пожалуйста, не говорите мне. Поделитесь своими разъяснениями. Нам нужно придумать систему, в которой мы не тратим 25 минут, пытаясь помочь друг другу понять, как мы голосуем. За последние 25 минут очевидно, что в этом процессе возникает грубая путаница в этом процессе, за который мы проголосовали на прошлой неделе.

[Hill]: Порядок порядка, мы проголосовали за него на прошлой неделе. У нас была неделя, чтобы понять это. Если сегодня вечером нужно получить объяснения, мы можем это сделать. Привилегия. Мелисса, ты расстаешься, и я тебя не слышу.

[Lisa Evangelista]: Я хочу напомнить всем, что мы должны участвовать в первой тройке, потому что вам нужно представить школьный комитет 7 июня, и, возможно, мы сможем получить еще одну встречу до этого. Итак, это моя точка разъяснения.

[Jim Lister]: Хорошо, мы можем объяснить это еще раз для Мелиссы? Пэт, ты хочешь пройти через это сейчас? Мы пойдем в алфавитном порядке.

[Giovino]: Кен размахивал рукой.

[Kathleen Kay]: Да, Кен поднимается.

[SPEAKER_01]: Хорошо, Кен, ты хочешь говорить? У меня есть серьезные опасения, что люди не выражают обеспокоенность, пока мы не дойдем до встречи, а затем внезапно мы должны выбросить ребенка с водой для ванны. Это, Довольно просто, и я не думаю, что это было объяснено в самой простой форме сегодня. Так что я собираюсь нанести удар на это, Патрик, если все в порядке. Конечно. Хорошо, Джим будет читать Ачи Суло. Он собирается сказать, у кого -нибудь возражает против удаления Ачи Суло из списка? Исходя из счета, я думаю, что Большинство людей ничего не сказали бы, и мы могли бы удалить его из списка. Затем он собирается переехать в Амелию Эрхарт. Он собирается сказать, у кого -нибудь есть возражение, чтобы убрать ее из списка? Если у кого -то есть возражение, то она остается в списке. Тогда он собирается прочитать Артур де ла Руссо. Он скажет, у кого -нибудь есть какие -либо возражения против удаления Артура де ла Руссо из списка? В зависимости от того, есть ли у кого -то возражение, он либо остается, либо идет, а затем переходит к Белинде Саттон, и на этом и на этом. Это звонит в список, хорошо? А потом из этого меньшего списка, тогда мы начинаем делать наше голосование.

[Rotolo]: Просто чтобы добавить к Кену, у каждого из нас есть три возражения.

[Lungo-Koehn]: И они основаны на людях, которые, по нашему мнению, мы поддерживаем это, являются нашими тремя лучшими людьми. Правильный.

[Jim Lister]: Мелисса? Ты с нами?

[SPEAKER_22]: Потерял ее.

[Hill]: Дай ей минуту. У нас все еще есть кворум. Нам нужно продолжить.

[Jim Lister]: Мелисса. Ты там. Хорошо.

[Kathleen Kay]: Нет, она отскочила.

[Jim Lister]: Все в порядке. Я уверен, что она вернется. Все в порядке. Есть ли какие -либо возражения, чтобы удалить его из списка? Кто -нибудь? Нет возражений? Хорошо. Амелия Эрхарт, какие -нибудь возражения?

[Dufour]: У меня есть возражение. Я тоже.

[Jim Lister]: Кто -нибудь еще?

[Mackenzie]: Я тоже делаю.

[Jim Lister]: Кто?

[Mackenzie]: Джанель.

[Jim Lister]: Хорошо, спасибо.

[Dan]: Я тоже.

[Lisa Evangelista]: Эй, ребята, вы можете сказать свое имя, потому что я еще не знаю всех, и я должен действительно записать это соответствующим образом. Так что так далеко, это Джози, Кэти, Джанель и Дэн, верно? Правильный.

[Kristin Scalisi]: Могу я задать вопрос?

[Jim Lister]: Да.

[Kristin Scalisi]: Это Кристен Скализ. Если кто -то это сделает, должны ли мы возражать против Каждый раз, или если четыре человека уже возражали, и вы бы возражали, достаточно ли этого, как, я должен также возражать, или мне не нужно, потому что они уже это сделали.

[Clerk]: Одно возражение, которое получает их в списке. Так что да, хорошо.

[Kathleen Kay]: Хорошо. Хорошо. И могу ли я вернуть свое возражение? Потому что я не хочу три.

[Dan]: Ну, нет, вы не получите три, вы получаете столько, сколько хотите, верно? Мы получаем только три лучших. Да, это нормально. Это нормально. В любом случае это было одно из моих имен. Так что мне все равно. Хорошо. Хорошо.

[Kathleen Kay]: Все в порядке. Спасибо.

[Lisa Evangelista]: Кэти

[Kathleen Kay]: Что это такое? Лиза? Скажи это снова. Мне жаль.

[Lisa Evangelista]: Счастливый. Вы находитесь в минуту?

[Kathleen Kay]: Ну, кто -то уже возражал. Так что я в порядке с тем, что не должен возражать и сохранять мои другие три для чего -то другого.

[Lisa Evangelista]: Снимаю тебя. Спасибо.

[Jim Lister]: Ладно, следующий в Dello Russo.

[SPEAKER_22]: Я возражаю. Хорошо.

[Jim Lister]: Все в порядке. Следующая Белинда Саттон.

[Lisa Evangelista]: Я возражаю. Я возражаю. Мне нужно снова имена всех, пожалуйста. Если вы возражаете, мне нужно ваше имя. Три брата.

[Dufour]: Большой. Джози Дюфур.

[Beth Fuller]: Бет Фуллер.

[Lafleur]: Цветок лилы.

[Matt Haberstroh]: Мэтт Хаберстро.

[Hill]: Сет Хилл. Я не знаю, получили ли ты меня.

[Lisa Evangelista]: Неа. Спасибо, Сет. Итак, Сет, Мэтт, Леруа, Бет, Джози, Грейс и Бри, правильно? Кто -нибудь еще?

[Jim Lister]: Я задам вопрос. Доктор Кушинг все еще здесь? Нет, он не. Он должен был отойти. Девушка прислала мне текст, в который она не может вернуться. Она заперла.

[Kathleen Kay]: Хорошо, он заставил меня уйти. Я не вижу ее, хотя.

[Jim Lister]: Хорошо, следующий Crispus Attucks. Есть ли какие -либо возражения, чтобы ударить его из списка? Кто -нибудь? Держись на секунду. Привет. Я получил ваше сообщение.

[Kathleen Kay]: Я пытаюсь найти ее имя.

[Jim Lister]: Кэти Кейс, пытаясь вернуть вас в доктор Кушинг, я думаю, пришлось оставить нас и пойти куда -нибудь еще.

[Kathleen Kay]: Итак, он ехал. Он сказал, что вернется.

[Jim Lister]: Я просто вы, ребята, знаете, я пришлю ей ссылку прямо сейчас. Спасибо, Питер. Он собирается отправить вам ссылку прямо сейчас.

[Giovino]: Джим, просто точка информации, Джим. Нет никаких причин, почему она не может быть по телефону. Просто оставьте ее по телефону, когда мы проходим этот процесс, пока мы ждем, чтобы продолжить.

[Jim Lister]: Я собираюсь положить Я собираюсь поставить тебя на динамик на свой телефон. Это нормально?

[Kristin Scalisi]: Кроме того, есть ли номер телефона, чтобы позвонить? Это не обязательно должна быть ссылка. Обычно есть телефонный звонок Zoom. Вы можете просто набрать, если она разговаривает по телефону. Это может быть лучшей связью для нее.

[Hill]: Точка информации, да, есть номер телефона, который находится в повестке дня.

[Matt Haberstroh]: Как долго мы будем ждать?

[Jim Lister]: Ну, есть ли повезло?

[Lungo-Koehn]: Нет.

[Jim Lister]: В повестке дня есть номер телефона, по которому вы можете позвонить, вместо того, чтобы пытаться сделать ссылку на зум.

[Bri Brothers]: Кто -нибудь хотел бы я читать с номера телефона? Да, у меня это тоже. Хорошо.

[Jim Lister]: Вы слышите Мелиссу? Вы слышите номер телефона?

[SPEAKER_16]: Я собираюсь написать мне по электронной почте, потому что я не могу набрать его, пока я разговариваю с вами по телефону.

[Jim Lister]: Хорошо. Хороший. Кто -то хочет прочитать это, и я отправлю его по электронной почте. Неа. Там мы пойдем. Давайте сделаем это. Бри собирался прочитать номер?

[Kathleen Kay]: Я также только что перешел ей электронное письмо от Сьюзи Вайс по ссылке в нем.

[Jim Lister]: Все в порядке. Все в порядке. Мы продолжим. Так что рождественские наркоманы. Кто -нибудь возражал против рождественских наркоманов? Хорошо. Следующий Фанни Фермер. Какие -либо возражения? Хорошо. Ваше имя для записи? Кен Маллон. Кен Маллон. Хорошо. Хорошо, Грейс Мюриэль Эрхарт Моррисси. Какие -либо возражения?

[Paul Donato Jr]: Пол Донато -младший

[Jim Lister]: Хорошо, Пол. Джин Барри Сазерленд.

[Dan]: Держись, Джим. Ага. Я думаю, что Бет Фуллер также произнесла ее имя. Вы ее получили?

[Jim Lister]: Нет. Она также для Грейс Мюриэль Эрхарт. ХОРОШО. Я думаю действительно. Ох, хорошо.

[Dan]: Подожди, ты не слышишь ее, Джим.

[Jim Lister]: Нет, я не могу.

[Dan]: Бет, ты можешь говорить?

[Beth Fuller]: Ага. Так что, пожалуйста, включите меня с Грейс Мюриэль Мурси.

[Jim Lister]: ХОРОШО.

[Beth Fuller]: Получил тебя, Бет, спасибо. Спасибо, Лиза.

[Jim Lister]: ОК, кто -нибудь еще для Грейс, Мюриэль, Эрхарт, Моррисон?

[Kristin Scalisi]: Кто -то на самом деле, я бы хотел, чтобы у нас были некоторые из этих предложений раньше. Кто -то в комментариях, в публичных комментариях, предположил, что было бы отличной идеей объединиться, как Амелия и Грейс Как имя школы, и я подумал, что это фантастическая идея, но, к сожалению, это произошло после того, как у нас было, вы знаете, нам пришлось сверлить. Итак, для следующей школы давайте заранее получим публику, больше публичных комментариев. Извините, было так много хороших идей.

[Jim Lister]: Хорошо, спасибо. Жан Барри Сазерленд.

[Lisa Evangelista]: Я возражаю. Я возражаю.

[Kristin Scalisi]: Объект.

[Kathleen Kay]: Да, вам нужно сказать свои имена для Лизы. Хорошо. Кристен, Кристен Скализ.

[Mackenzie]: Кто еще? Энни. Ага. Джанель Галь и Маккензи. Сейчас.

[Jim Lister]: Он список. Лила Флер.

[SPEAKER_22]: Лу и Тапа.

[Lisa Evangelista]: Сначала я немного тебя получил.

[SPEAKER_22]: Спасибо.

[Lisa Evangelista]: Итак, Лу, Пол, Кристен и, Джанель, Джим. Да.

[Lafleur]: Да. О, ты получил Ли?

[Lisa Evangelista]: Да. Рон Рон Хорошо.

[Giovino]: Хм, Рон не комментировал.

[Lisa Evangelista]: Рон не комментировал.

[Giovino]: Спасибо.

[Jim Lister]: Хорошо. Кристалл Кэмпбелл.

[Kathleen Kay]: Хорошо. Я тоже возражаю. Кэти Кэй.

[Lisa Evangelista]: У тебя, Кат.

[Jim Lister]: ХОРОШО. Лидия Мария Чайлд.

[Kristin Scalisi]: Я отвергаю. Мне жаль.

[Bri Brothers]: Так Серый Уэлч. Кристен Скализ. И Кэти Кэй. И Джози Дюфур.

[Matt Haberstroh]: И Сет Хилл.

[Lisa Evangelista]: И Сет.

[Matt Haberstroh]: И Мэтт Хаберстро.

[Lisa Evangelista]: И Мэтт.

[Jim Lister]: Мисс Атака.

[Lisa Evangelista]: Я проверил. Хорошо, так кто эти люди? Джанель? Ага. Мария Роча. Мария. Три, четыре, три.

[Matt Haberstroh]: И Кэти К. Мэтт имеет свой инсульт. И Сет помогите.

[Lisa Evangelista]: Кто -нибудь еще? Бет, Мэтт, Кэти, Бри, Бет, Мария и Джанель. Хороший?

[Jim Lister]: Ага.

[Lisa Evangelista]: Джим, ты встал.

[Jim Lister]: Полин, Алиса, молодая.

[Lisa Evangelista]: Я возражаю, Лора. Кто -нибудь еще?

[Jim Lister]: ХОРОШО. Полин Уокер.

[Kristin Scalisi]: Я возражаю. Кристен Скализ.

[SPEAKER_22]: Я также возражаю, крупный рогатый скот.

[Kristin Scalisi]: Такая красивая статья, написанная о ней в злой местной местности. Я ее не знал, но это было действительно хорошо.

[Jim Lister]: Хорошо, еще для Полин Уокер? Принц Холл.

[Rotolo]: Я возражаю, это Лора.

[McCabe]: Патрик.

[Jim Lister]: Больше?

[Lisa Evangelista]: Мне жаль?

[Jim Lister]: Больше? Я слышал Лора и Патрик, были ли еще какие -нибудь возражения? Хорошо. Раймонд Марано.

[Lafleur]: Я возражаю. Это Лила Флер.

[Paul Donato Jr]: Пол Донато -младший

[Lisa Evangelista]: Пол, кто -нибудь еще?

[Jim Lister]: Все в порядке. Брюс Бадер Гинзбург. Кто -нибудь? Брюс Бадер Гинзбург. Держись на одну секунду. Хорошо, Сагамор Джон. Кто -нибудь? И последний, Wampanoag. Возражения? Кто -нибудь? Хорошо, мы исключили пять. Ачи Суло, Криспус Аттукс, Рут Бадер Гинзбург, Сагамор Джон и Вампаноаг.

[Lungo-Koehn]: Окончательное разъяснение, не могли бы вы просто повторить те, которые мы исключили?

[Jim Lister]: Устранен. Ачи Суло. Рождественские наркоманы, Рут Бадер Гинзбург, Сагамор Джон и Вампаноаг.

[Rotolo]: Спасибо, господин кресло.

[Jim Lister]: Итак, теперь мы проголосовали за это следующее, Пэт, или мы говорим?

[McCabe]: Все говорят сейчас, чтобы люди проголосовали на своем Хорошо, в следующем раунде.

[Jim Lister]: Так я думал, что мы собираемся это сделать, но я просто дважды проверяю. Хорошо. Итак, Амелия Эрхарт, кто -нибудь, кто хотел бы выступить на Амелии Эрхарт?

[Rocha]: Точка разъяснения, мы можем говорить на нескольких именах. Это просто каждый человек получает три минуты, чтобы говорить на Их три лучших, верно?

[Hill]: Да.

[McCabe]: Начните с комитета в любом приказе, по вашему мнению, является подходящим, г -н Председатель.

[Jim Lister]: Так что я собираюсь пойти в алфавитно. Хотел бы кто -нибудь сначала выступить на Амелии Эрхарт? Мы слушаем всех, кто хотел бы выступить на Амелии Эрхарт.

[McCabe]: И она говорила, что все получают три минуты, а не на три минуты на кандидата. Таким образом, некоторые люди могут дать одну минуту для одного кандидата. Таким образом, формат будет для всех, чтобы просто произнести свою трехминутную речь. Все в порядке.

[Jim Lister]: Ну, почему бы нам тогда не попасть в список? Как это?

[McCabe]: Большой.

[Jim Lister]: Так Бри, ты хочешь пойти первым?

[Bri Brothers]: Конечно.

[Giovino]: Просто точка, просто точка, извините, Бри. Я просто, единственная забота, которую я испытываю с индивидуумом и выступающим на имя, это то, что это не приводит к дебатам. Если у нас есть Амелия Эрхарт на доске, и кто -то хочет с ней поговорить, это также дает возможность похвалить то, что Бри скажет об Амелии Эрхарт, например. Поэтому вместо того, чтобы слушать Бри Скажи Амелию Эрхарт, а затем, когда мы приходим к Дэнни, он тоже делает Амелию Эрхарт, отзывая имя для наших сцен, чтобы быть более благоприятным для целого здания. Это мой комментарий.

[McCabe]: Я имею в виду, это имеет смысл, но это не то, за что мы проголосовали, вот и все.

[Giovino]: Я просто пытаюсь иметь смысл в этом случае.

[McCabe]: Я думаю в любом случае. Я имею в виду, я думаю, что мы будем помним то, что все говорят в течение следующего часа.

[Bri Brothers]: Я должен пойти? Я должен? Я не знаю сейчас.

[Jim Lister]: Ага. Вы хотите начать? Мне жаль. Я просто пытаюсь ... Я получаю электронные письма от Мелиссы. Она нет, она не получила электронное письмо, Кэти К. У нее нет никаких электронных писем, никаких электронных писем.

[Kathleen Kay]: Я отправлял его ей дважды, может быть, ее рабочий адрес электронной почты. Я не знаю, Питер снова включен?

[Kristin Scalisi]: Джим, я тоже положил, извините.

[Cushing]: Нет, я отправил это ей вдвое больше.

[Kristin Scalisi]: Но у нас есть кворум, так что вы понимаете, о чем я? Джим, Джим, я положил номер. Я поместил номер, чтобы позвонить, и идентификатор встречи, который ей придется войти в чат, если вы хотите написать ему, если у вас есть ее номер, и вы говорите с ней прямо сейчас.

[Jim Lister]: Хорошо, позвольте мне сделать это.

[Kristin Scalisi]: Она просто должна набрать, а затем добавить этот номер, и она попадет на свой телефон.

[Jim Lister]: Спасибо.

[Bri Brothers]: Могу я пойти вперед или?

[Jim Lister]: Да, пожалуйста.

[Bri Brothers]: Хорошо, спасибо. Так, Спасибо всем. Я собираюсь говорить от имени Белинды Саттон. Если бы я мог, я хотел бы процитировать одно из представлений, которые мы получили из обследования общественного вклада. Это разрешено? Можем ли мы это сделать?

[Jim Lister]: Да.

[Bri Brothers]: ОК, отлично. Итак, Эйлин Лернер сказала, что нет фотографий или картин черных порабощенных людей, которые помогли построить Медфорда. В мэрии или в общедоступном здании нет публичных статуй или картин чернокожих, порабощенных или свободных. Там нет улиц или квадратов, посвященных их памяти. Белинда Саттон была не только порабощенным человеком, она также была борцом, который подал в суд на пенсию после отъезда королевской семьи. во время революции и после ее освобождения. Называя школу Колумбуса, школа Белинды Саттон укажет на новое сознание и осознание несправедливости, которые чернокожие люди пострадали в Соединенных Штатах и ​​в Медфорде. Это имя сигнализирует о желании исправить множество ошибок, совершенных против чернокожих, и признать долгую историю страданий, которые они пережили. Это провозгласило бы новый день и новую эру в городе Медфорд. Мне также нравится, что я понимаю, что пятиклассники в школе Колумбуса ежегодно отправляются в Королевский дом. И я думаю, что для учеников Медфорда было бы очень важно пойти туда, чтобы узнать об этом человеке, который помог построить Медфорда своими руками, а затем вернуться в эту школу, зная, какая это большая честь. И, наконец, я просто хочу сделать вращение, которое, как вы знаете, это одна из самых сложных частей этого процесса, пытаясь получить положительные и отрицательные отзывы о людях, вы знаете, выяснить, кто был маргинализован , который маргинализировал и буквально выбирал черную женщину, которая была порабощена. Это просто, Это самая замечательная история об произведении. И это просто в такой порабощенной позиции, мы знаем, что она никак не может маргинализировать людей, потому что она сама является воплощением того, кто был маргинализован из -за идеалов таких людей, как Кристофер Колумб.

[Paul Donato Jr]: Для разъяснений в кратком изложении стула вы сказали, что в городе Медфорд не было никаких цветных людей, что -то названо в его честь? Это то, что вы сказали?

[Bri Brothers]: Нет, это не то, что и быть, я цитирую кого -то, кто отправил это.

[Paul Donato Jr]: Но в этой цитате вы сказали, что ничего не названо в честь человека цвета. Вы этого не сказали?

[Bri Brothers]: Нет, это не то, что сказано. В нем говорилось, что нет публичных статуй или картин чернокожих, порабощенных или свободных в мэрии или в любом общественном здании.

[Paul Donato Jr]: Есть публичное здание. Вы там неверны. Мадлен Даггер Эндрюс - человек цвета, которого назван средней школой.

[Rocha]: Разрешено ли нам прерывать участников по мере того, как они говорят, и исправляют их на информацию?

[Paul Donato Jr]: Это то, что это факт, обнаружив информацию о городе Медфорд.

[Rocha]: Тем не менее, наша резолюция гласит, что каждому члену комитета получает три минуты, чтобы выступить. Там нет ничего, что говорит, что можно прервать и правильно.

[Jim Lister]: Мы должны подождать, пока у нас будет обсуждение потом, Пол. ХОРОШО? Пусть она проведет ее за три минуты, прежде чем мы вступим в дебаты. Мы обсудимся потом.

[Lisa Evangelista]: Рэй, можешь прислать мне эту цитату, пожалуйста? Спасибо.

[Jim Lister]: Мелисса Мигель в зале ожидания. У кого есть доступ к ней? Не могли бы вы перечитывать эту цитату, пожалуйста?

[Bri Brothers]: Конечно.

[Matt Haberstroh]: Спасибо.

[Bri Brothers]: Там нет фотографий или картин черных порабощенных людей, которые помогли построить Медфорда. В мэрии или в общедоступном здании нет публичных статуй или картин чернокожих, порабощенных или свободных. Там нет публичных статуй или картин в мэрии или в любом общественном здании. Там нет улиц или квадратов, посвященных их памяти. Белинда Саттон была не только порабощенным человеком, она также была борцом, который подал в суд на пенсию после ухода королевской семьи во время революции и после ее освобождения. Называя школу Колумбуса, школа Белинды Саттон укажет на новое сознание и осознание несправедливости, которые чернокожие люди пострадали в Соединенных Штатах и ​​в Медфорде. Он был назван, чтобы сигнализировать о желании исправить множество ошибок, совершенных против чернокожих, и признать долгую историю страданий, которые они пережили. И новый день и новая эра в городе Медфорд.

[Lisa Evangelista]: Точка информации, есть портрет принца Холла и мэрии, который был сделан местным художником, чтобы отпраздновать наше столетие в 1992 году. Это было снято, что я не верю, когда мэр МакГлинн ушел. Это прямо в районе ротонды мэрии. И во -вторых, я считаю, что Дуггар Парк назван в честь ветерана Первой мировой войны Эдварда Дуггара. И там также было в ротари, Если вы пойдете в Западный Медфорд в Арлингтон, этот Ротари также назван в честь афроамериканского джентльмена, который, как я считаю, служил во Вьетнаме, но я, извините, я не могу придумать его имя. Но просто для разъяснения, извините, я любитель истории, и мне жаль, я просто не могу отпустить это. Так что я просто, извините, Мэтт.

[Matt Haberstroh]: Кто говорит?

[Lisa Evangelista]: Лиза?

[Matt Haberstroh]: Да, я бы сказал этому и тому списку людей, которых вы назвали, преодолевает ли она фреску в почтовом отделении?

[Lisa Evangelista]: Это было названо в честь кого -либо.

[Jim Lister]: Могу я остановить тебя здесь, пожалуйста? Мы собираемся дать всем три минуты, а потом обсудим все это, хорошо? Мы не собираемся справиться с этим, если мы собираемся обсудить каждого человека, когда они разговаривают. Джим, очень быстро, если хочешь, я буду продолжать время. Да. Хорошо. Дайте мне знать через три минуты. Да.

[Kathleen Kay]: Мелисса в? Потому что я ее не вижу. Хорошо.

[Jim Lister]: Хорошо. Вы все закончили?

[Bri Brothers]: Я. Спасибо.

[Jim Lister]: Все в порядке. Спасибо. Все в порядке. Дэн, ты хочешь пойти дальше?

[Dan]: Хм, да, я могу пойти дальше. Поэтому я подготовил небольшое заявление, что я как бы взбил прямо перед встречей. Очевидно, что как лидер в итальянском американском сообществе, я и моя семья были глубоко опечалены всей этой ситуацией. И, чтобы быть совершенно откровенным, это выходит далеко за пределы Кристофера Колумбуса. Это не о Кристофере Колумбусе. В более поздние времена, кажется, два слова выходят из уст каждого избранного официального чиновника. Эти слова справедливо и инклюзивность. Большое количество людей, включая итальянских американцев, было полностью игнорировано. Тогда где инклюзивность? Где справедливость? Независимо от того, был ли Колумбус рабовладельцем или нет, итальянские американцы в этом городе плохо обращались со всей этой ситуацией. Чувства многих жителей города были проигнорированы. Это вызывает ужасное разрыв, как мы никогда не видели. Это несправедливо, и это определенно не инклюзивно. Жан Барри Сазерленд в жизни оставил на наших преподавателях отметка на наших преподавателях. В смерти Жан Барри Сазерленд может помочь излечить этот город из этого ужасного подразделения, из -за которого вся эта ситуация. У нас, как комитет, есть удивительная возможность здесь воссоединить всех, просто понимая и слушая друг друга с тем, каковы наши желания. Я смиренно прошу, чтобы этот комитет действительно, действительно, подумал о воссоединении этого города и названии имени Жана Барри Сазерленда. Вот и все для меня.

[Jim Lister]: Спасибо, Дэн. Эрин, ты хочешь пойти дальше? Да, спасибо.

[Genia]: Ну, я на самом деле выбрал свою тройку, о которой я хотел бы поговорить, но кажется, что люди просто говорят об одном. Это правда?

[Jim Lister]: Вы можете прочитать три минуты, если хотите прочитать свою тройку лучших. Хорошо. Это нормально.

[Genia]: Итак, мой первый выбор - после прочтения всей информации, которую люди отправили на опросах, разговаривая с членами сообщества в моей собственной совести, я считаю, что школа должна быть названа в честь реки, мистической реки или реки Мисситех. Я думаю, что во -первых, Я принял близко к сердцу слова учителей школы, желая не называть ее после человека, а также признать реку как жизненную силу, которую она привносит в наше сообщество, то, что она дала нашему сообществу на протяжении всей истории. Причина, по которой Медфорд существует здесь сегодня, заключается в торговле, Когда поселенцы пришли сюда, чтобы торговать вдоль реки. И он был заселен и до сих пор населен племенными людьми, которые называют это место домом. И поэтому я чувствую, что для студентов было бы хорошим способом подключиться к этому, к этой земле, где мы живем. А также думая заранее Проблемы, с которыми мы все сталкиваемся, взглянув на изменение климата, приближающееся, глядя на повышение уровня моря. Многие молодые люди, с которыми я работаю, очень сильная связь с желанием быть более экологически смешными. И я верю, что, назвав школу После реки это было бы действительно удивительным шагом к этому и поддержать студентов в их руководстве по этим вопросам. Мой второй выбор будет для того, чтобы Белинда Саттон была названа, школа будет названа в его честь, потому что я верю, что Мы сейчас находимся в периоде, посвященной расовой справедливости и наследии колонизации в нашем не только в нашем сообществе, но и в более крупном мире. И многие молодые цветные студенты смотрят вверх, ищут образцы для подражания, на которые они могут посмотреть, и Джим, три минуты. Это три минуты?

[Dan]: Ага. Извини.

[Genia]: Хорошо. Ну, просто, чтобы подвести итог. Хм, так что Белинда Саттон была бы моим вторым выбором. А потом мой третий выбор будет Жан Барри Сазерленд, который в порядке, любимый человек в этом сообществе, который оказал огромное влияние. Итак, спасибо за ваше время.

[Dan]: Спасибо, Джим. Вы хотите, чтобы я дал один, как 15 -секундное предупреждение? Ага. Я имею в виду, это будет иметь значение?

[Jim Lister]: Я не знаю. Шуа, ты можешь дать ему 15 -секундное предупреждение. Посмотрим, как это получится. Все в порядке. Спасибо. Хорошо, Бет Фуллер.

[Beth Fuller]: Очень приятно снова увидеть всех вас. Моим первым выбором была бы мисситук, потому что Вот почему существует город Медфорд. Мы были Фордом в реке, мистической реке, мы назвали его, но это было известно под другим именем, Мисатохом, гораздо дольше, чем, возможно, даже мы были здесь. Я сделал быстрый опрос, чтобы увидеть, есть ли какие -нибудь другие школы под названием Mystic Эм, название реки в Соединенных Штатах. В Винчестере был один, но с тех пор он закрыт и даже не в Мистике, Коннектикут. Есть ли школа по имени? И Misatoch тоже не появляется в качестве имени школы. Это было бы драматическое, драматическое имя, которое нужно иметь на передней части школы. Это узнает людей, которые были здесь задолго до того, как мы были и что мы благодарны за их присутствие и за то, что мы позволили нам быть здесь. Моим вторым выбором была Белинда Саттон, потому что она сделала что -то неграмотную, необразованную женщину, которая знала, что она заслуживает лучшего. Как и другие работники этого мира, она знала, что заслуживает заплатить и компенсировала за годы, которые она провела на службе. И она пошла за этим и была успешной. Мой третий выбор - Грейс Мюриэль Эрхарт Моррисси, которая не только преподавала в школе Линкольна, но и жила в Южном Медфорде в то время, когда Амелия Эрхарт, ее сестра, пролетела над Атлантикой. И Грейс продолжала учить, ну, Мюриэль - это то, как мы ее знали, продолжила учить и преподавать в школьной системе Белмонт, где она провела большую часть своих лет преподаванию. Но она также работала в школьном комитете Медфорда. Она работала в библиотечном попечительском совете. Она помогла начать лигу женщин -избирателей, клуб Zonta, я думаю, что книжный клуб West Medford. Она была членом DAR, который начал Музей Королевского дома. и был давним членом Медфордского исторического общества и епископальной церкви Грейс. Амелия Эрхарт жила только 39 лет, но Грейс Мюриэль Моррисси Эрхарт, Эрхарт Моррисси, провела более 60 лет в Медфорде и действительно посвятила себя этому сообществу. Она была выдающимся педагогом и гражданским присутствием.

[Dan]: 15 секунд.

[Beth Fuller]: О, сделано.

[Jim Lister]: Отличная работа. Спасибо. Очень хорошо. Грейс Кальдера.

[Caldera]: Да, спасибо. Я хочу воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить сообщество Медфорда за предоставление нам замечательного списка предложений имен. И я ценю и уважаю время и работу, которую каждый участник взял, чтобы представить свои аргументы за или против каждого из 18 оставшихся имен. После нескольких часов исследований, тщательного рассмотрения общественного вклада, взвешивания вариантов и подумать о том, какие имена помогут объединить сообщество, мои три главных вариантов - Белинда Саттон, Кристал Кэмпбелл и Лидия Мария Чайлд. Все три из них индивидуально выделяют и иллюстрируют лучшее из того, что Медфорд может предложить. Белинда Саттон была похищена со своей родины и продала в рабство королевской семье. Она была доставлена ​​на плантацию Южного Медфорда, чтобы выполнить неоплачиваемый труд для семьи. Она получила свободу После смерти Исаака Королевского младшего. И из -за закона штата Массачусетс в то время королевское поместье должно было заплатить ей. Так что она не будет обвинена в городе Медфорд. Первоначально ей не заплатили, но она была должна и обратилась к Содружеству в общей сложности пять раз за деньги. Это был смелый и смелый шаг для необразованной свободной чернокожих женщин, чтобы пойти в суд, чтобы запросить деньги, которые были отказаны. Только из -за ее храбрости бороться за то, что правильно, у нас даже есть запись о ее существовании и какова ее жизнь для порабощенной женщины в течение этого времени. Она боролась за то, во что верила, она боролась за свое человечество, и работала над этой землей, чтобы помочь построить Медфорда. Для нас это возможность почитать храбрость Белинды в самых сложных обстоятельствах и выбрать человека, который инвестировала себя в сообщество и оказала положительное влияние. Лидия Мари Чайлд была известной аболиционистом, активистом по защите прав женщин, активистом по защите прав коренных американцев, писателем, журналистом и противником американского экспансионизма. Она также была учителем. Она родилась и жила в Медфорде, пока ей не исполнилось 11 лет, а затем вернулась в Медфорд в 1821 году и была крещена в первом приходе. Она продолжала писать над рекой и через лес, когда она посетила своего деда в Медфорде. Она встала для тех, кто был маргинализован обществом. Она боролась за права существовать и считать, что ее считают полностью человеческим, а не имуществом. Она является моделью того, как выглядит быть союзником, активистом и соучастником для тех, кто нуждается в помощи, и что значит защищать против несправедливости. Она не боялась решать системные проблемы, чтобы сделать нашу страну более совершенным союзом. И, наконец, Кристал Кэмпбелл. была многообещающей молодой женщиной, которая трагически потеряла свою жизнь в бомбардировке Бостонского марафона. Этот акт ненависти потрясла район Бостона, и это сообщество до его ядра. Во всей печали и опустошении сообщество Медфорда в штате Массачусетс смогла собраться вместе, чтобы почтить ее память, объединившись, чтобы оплакивать ее смерть и отпраздновать ее жизнь, назвав школу после того, как Кристал собрал общество, почитая ее жизнь и ее наследие. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо. Кен Маллон, вы бы хотели пойти дальше?

[SPEAKER_01]: Конечно, спасибо. Я хочу повторить то, что сказали некоторые другие люди, и я думаю, что большинство имен в этом списке будут совершенно подходящими для школы. Моей тройкой были Лидия Мария Чайлд, Белинда Саттон и Мисситук. А для Лидии и Белинды мне нечего добавить к тому, что люди уже сказали. Я думаю, что то, что было сказано, было довольно хорошим обзором, и Missittuc на третьем месте, опять же, к точке учителя, это не имя, оно не спорно, он представляет город, вы знаете, мы Весь город привязан к мистической реке. Наша история связана с мистиком. Корабли, коренные американцы, все. И это все, что я должен сказать.

[McCabe]: Спасибо.

[Jim Lister]: Кристиан Скализ.

[Kristin Scalisi]: Привет, так что это было очень грубо, потому что, как сказали многие другие люди, у нас просто невероятное богатство удивительного выбора. И как женщина из 100% итальянского происхождения, я горжусь тем, что буду здесь и помогаю заменить имя Колумба на кого -то более достойным. Я думаю, что это оказывает большую медвежью услугу для нашей культуры, почитая кого -то, кто нанес большой вред уязвимому населению. И мы лучше этого. Я хочу поблагодарить всех, кто отправил имена и комментарии. Я буквально читаю каждого. Я прочитал чью -то магистерскую диссертацию 1961 года только потому, что она включала в себя, как имя Артура де Ла Руссо. Были ли мы восприняли это очень серьезно. И это также свидетельствует о рубрике доктора Кальдеры и насколько здорово, что все мои лучшие выборы в итоге оказались людьми, о которых я никогда не слышал до вступления в этот комитет. Так что это проделало фантастическую работу по устранению смещений, если он использовался Как намеревался доктор Кальдера. Так что мои лучшие три стали Белиндой Саттон, Джин Барри Сазерленд и Полин Уокер. Я выбрал Белинду Саттон, потому что кто -то указал в одном из публичных комментариев, что не только было впечатляюще, что она так усердно боролась, чтобы получить то, что было ей, было очень задолженно. Но это как женщина и как бывшая рабыня в то время, она не только за нее боролась, но и работала в системе, что не является проспектом, который обычно открыт для кого -то в ее ситуации, которая очень впечатляет Полем Джин Барри Сазерленд, я бы хотел встретить ее. Я работал в школе, когда я жил в Коннектикуте, и она просто похоже на тот тип педагога, над которым вы хотите работать. Мне также очень нравится идея назвать школу в честь педагога. Комментарии к ее некрологу заставили меня плакать. Общественные комментарии, которые были представлены, были настолько трогательными. Я имею в виду, просто так много людей просто говорили, как они ездили на велосипедах к ее дому, когда они были молодыми студентами, и просто я был беспорядком. И Полин Уокер, та же ситуация, глубоко связанная с Медфордом, очень впечатляющим педагогом, отличной статьей о злой местной местности после того, как она прошла, и это было просто невероятно трогательно и имела так много деталей, и она, казалось, была любимой сообществом. И я думаю, что у нас здесь так много отличных вариантов. Я закончил, спасибо.

[Jim Lister]: Все в порядке. Лаура

[Rotolo]: Спасибо, господин кресло. Хм, я также просто хочу понравиться моим коллегам в этом комитете, просто поблагодарим всех из Медфорда, которые сделали представления и ответили на опрос и отправили письма. Многое из этого было настолько вдумчивым, хорошо изученным, мы получили ссылки, которые могли бы следить за сердечной информацией. Я прочитал все, что он он он читал, и узнал так много о людях, о которых я не знал. Так что я просто очень благодарен сообществу Медфорда, которое вышло и действительно заставило в это много сердца. Я просто, я также хочу признать, что изменения сложно, и это может быть болезненным. Но я рад, что этот комитет поднимается до этого случая. И так много из этих имен стоит рассказать их истории, и мне грустно, что мы можем выбрать только один или по крайней мере три, чтобы отправить, и одно, чтобы быть выбранным. Поэтому я надеюсь, что в конце этого процесса мы могли бы как -то как -то, некоторые из нас собрались вместе и собрали часть этого вместе, потому что я бы очень хотел, чтобы сообщество Медфорда услышало об этих историях, о которых мы узнали. Там было три учителя, Полин Уокер, Жан Барри Сазерленд и Рэймонд Мурано, которые явно оказали влияние на своих учеников, и я подумал, что. Знаете, я бы хотел честь их каким -то образом, я не поместил их в свою тройку, но я просто хочу сказать для записи, что меня так тронули все эти истории. И я надеюсь, что мы сможем почтить их, может быть, каким -то другим способом, потому что, вы знаете, нет ничего более важного, я думаю, вы знаете, вы знаете, что прикасается к преподавателю, который затрагивает жизнь людей. Тем не менее, в моей лучшей тройке я действительно придал много веса историческому значению в соответствии с рубрикой. Знаете, у нас было одна из вещей, которые мы забили, была как наследие, которое могло бы длиться десятилетия и объединить людей. Итак, моей лучшей три были Белинда Саттон, Принц Холл и слово Миссисипи, название реки. Просто чтобы быстро прочитать о Белинде Саттон, так много представлений было действительно трогательным. Один человек, который работает в школе, сказал, вы знаете, я работал здесь шесть лет. Я видел, как многие дети приходили и проходили через эти падения в этой школе. У них все есть надежды и мечты о лучшей жизни. У Белинды Саттон были эти мечты. Извините, я задыхаюсь. Она боролась более десяти лет, чтобы получить пенсию от Исаак -Роялс поместье. Она вдохновляет любую расу, секс или религию, которые продолжают бороться за то, во что вы верите, И это качество, которое мы хотим привить нашим молодым ученикам, проходящим через двери нашей школы. И еще один человек написал, я житель Медфорда на протяжении всей жизни, и имя Белинды Саттон никогда не упоминалось в моем образовании. Педагоги, студенты и жители Медфорда, теперь знаете, этот человек говорит, что теперь я добавляю это, работая над тем, чтобы подчеркнуть нашу историю. Люди, которые были порабощены или похоронены на площади Медфорд до позже. Так что этот вид повествования, я думаю, просто действительно говорила о том, почему ее имя так важно. Признаюсь, Принц Холл, я не знал, и было интересно узнать о нем. Я с нетерпением жду встречи с этой фреской. И мистер Так, я думаю, является важной шляпой в нашей реке и в нашем окружении, но я думаю, что мы должны быть осторожными. Несколько человек сказали, что нам нужно иметь больше вклада. Я ничего не видел в общественном комментарии Из-за кого-то, у кого есть связь с тремя минутами, извините. Первоначально, спасибо. Поэтому я просто хочу предупредить нас, чтобы изучить эту работу, чтобы убедиться, что она уместна и правильно.

[Jim Lister]: Спасибо. Спасибо. Лила Флер.

[Lafleur]: Спасибо, я вернулся домой, но все еще по телефону. Как мы уже слышали, я хочу поблагодарить сообщество за их вклад. Это был такой полезный процесс для знакомства не только с именами, которые они представляли, но и по крайней мере, как по крайней мере, немного познакомились с тем, как мы также узнаем немного больше, я должен сказать о людях Медфорда. Так что это было действительно здорово. Отпечатанные материалы, которые были доставлены в мэрию, все это. Я думаю, что это было действительно информативно для этого процесса. И я также просто хочу поблагодарить всех вас, потому что этот процесс был действительно полезен, чтобы услышать ваши мысли и ваш вклад. У меня было больше похоже на пятерку лучших. Мне было очень трудно спуститься до трех. Так что я действительно рад, что для всех вас и вашего вклада я буду говорить в первую очередь о своих лучших двух. которые были мне очень ясны, Белинда Саттон, чье имя было упомянуто уже много раз в этой группе. И я просто скажу, что, вы знаете, на основе рубрики, вы знаете, Белинда Саттон Вы знаете, приехал в Медфорд в 1700 -х годах, в 1737 году из Антигуа, так что из Карибского бассейна, как порабощенный человек. Таким образом, у нее есть долгая история, связанная с Медфордом. В дополнение к этому, ее ходатайство также является известным документом не только в Медфорде или в штате Массачусетс, но и во всем мире. И поэтому люди смотрят на нее, историки смотрят на нее, и этот документ действительно оригинальным для размышлений о порабощении на севере и в Соединенных Штатах. И я думаю, что ее имя в этой школе будет настоящей честью. Другим лучшим человеком был Жан Барри Сазерленд. Она получила высокую поддержку как от членов этой группы, так и от сообщества. Ее роль любимого директора в школе Колумба и в школе Дама Я думаю, что я заработал ей ясное место в истории Медфорда. У нее есть мемориал в школе, и я думаю, что сообщество будет удостоен чести иметь ее имя в школе. И я считаю, что ее имя должно идти в школьное комитет. Я не буду много говорить о Лидии Марии Чайлд, которая была аболиционистом и активистом по защите прав женщин. Другие говорили с ней. А также Лора только что рассказала о Рэе Марано. Другой итальянско-американский, служил государственным школам в течение 44 лет. Он был ветераном. Он был очень активным в сообществе. И я узнал обо всех этих людях в этом процессе. Так что я с нетерпением жду возможности завершить его прямо сейчас и услышать от всех вас. Большое спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Ли. ОК, Лу и Тапа.

[SPEAKER_22]: Спасибо. С большим количеством моей семьи, проходящей через Колумбус, в том числе двое моих детей, я не был за имя изменения изменения имени. И это действительно не имеет ничего общего с именем. Это так, как это было сделано. Это был факт, что у общественности абсолютно не было голоса. У меня действительно есть только один выбор, который, как я думаю, соответствует этой конкретной школе, которая действительно имела какое -либо отношение к этой школе. И это более поздняя история. Мы говорим о Unity, а Жан Барри Сазерленд - все о Unity. Она была за каждого ребенка, и не только в школах, в которых она преподавала, но и в каждой школе. Она была Медфордом. Она была для Медфорда, и она была Медфордом, настоящим лидером, который был связан со всем. Огромный в сообществе, работающий вместе, например, фестиваль Jingle Bell, Medford Health Matters, Oil Express Ride, также связанный с женщинами, работающими вместе в лучшем случае сообщества. Кроме того, Джин представлял Медфорда на глобальном уровне с нашим родственным городом в Японии. Я скучаю по Джину и ее сестре, гуляющих по городу почти каждый день. Она мой выбор, и кажется, что это выбор общественности. И это действительно все, что я должен сказать.

[Jim Lister]: Спасибо, Лу. Мария Роча.

[Rocha]: Да, сегодня я буду выступать в поддержку имен Белинды Саттон, и мисс, Белинда Саттон, была исключительной женщиной с конкретным историческим наследием, вдохновит студентов на создание изменений в своих общинах и сопротивляться несправедливости во всех формах. Каждый раз, когда они видят это ее имя в здании. Мисситук - это имя, которое чтит историю тех, кому изначально принадлежал Медфорд, и реку, которая так важна для нашего дома. Оба эти имена объединятся и вдохновляют Медфорда. Что еще более важно, они позволили бы ученикам цвета видеть название своей школы и подумать, это место было построено для меня. В Медфорде так мало зданий и мест, которые по -настоящему чтят или расширяют возможности студентов цветных. Так почему же мы не должны воспринимать это как возможность сделать это? Я также хотел бы рассказать о двух других именах с самыми высокими показателями на рубрике, Жан Барри Сазерленд и Лидии Марии Чайлд. Я лично не знал Джин Барри. Я уверен, что она оказала положительное влияние на многих студентов Медфорда. Тем не менее, я твердо верю, что ее наследие не является историческим и просто слишком современным. Пока мы получили положительные анекдоты от общественности, Выбор имени кого -то, кто так недавно скончался и кто лично знал, что нынешние жители Медфорда невероятно рискован. Мои оговорки похожи на причины, по которым мы решили не рассматривать имена людей, которые все еще живы сегодня. Если когда -нибудь раскрывается какой -то негативный аспект наследия Жана Барри, Учитывая, сколько людей в городе знали ее лично, мы скоро рискуем находиться в том же месте, что и здесь сегодня. И Белинда Саттон, и Мисситук являются историческими, и никто не знает ни одного из этих сущностей лично. Это позволяет избежать этой ситуации, в конечном итоге, необходимости переименовать школу, одновременно расширяя и вдохновляет учеников цвета таким образом, что мы должны стремиться расширить возможности их в депутатах. Что касается Лидии Марии Чайлд, я согласен с тем, что она является исторической фигурой с важным наследием в качестве аболициониста, активиста по правам коренных мест и автора стихотворения с прямыми связями с Медфордом. Однако, если мы восхищаемся Лидией Марией Чайлд за то, что она аболициониста, почему бы мы не почитаем ее тогда Черная женщина, которая прошла через многое, чтобы освободиться, как и Белинда Саттон. Если мы любим связь с Медфордом и через реку и через лес, то почему бы не почтить реку, которая находится в стихотворении, затрагивает всю нашу жизнь и поднимает местные общины, чья земля была украдена у них, выбирая название Missituk. Вопрос о переименовании школы является вопросом восстановления вреда нашему сообществу путем чести геноцидного наследия Колумба. Какой лучший способ сделать это, чем поднимающиеся студенты цветных, которые все еще пострадали от этого геноцидного наследия сегодня. Независимо от того, сколько некоторых людей могут захотеть придерживаться ностальгии и прецедента, я здесь сегодня как представитель старшеклассников и молодежи, чтобы сказать вам, что большинство из нас хотят перемен и изменения. У нас есть возможность быть на правой стороне истории. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо. Мелисса Мигель. Вы с нами?

[Kristin Scalisi]: Она сделала хозяин, когда вернулась?

[Jim Lister]: Она сказала, что она на Zoom. Мелисса, ты там? Она здесь. Что это говорит? Я здесь немой. Второй меня в употреблении. Можем ли мы ее упомянуть?

[Kathleen Kay]: Я не могу найти ее имя. Я не знаю, что она перечислена. Так что здесь есть несколько мобильных телефонов, которые я просто не хочу делать их со-ведущими, если я не знаю, какая она.

[SPEAKER_16]: Ты меня слышишь сейчас? Да. Ты меня слышишь сейчас? Да. Спасибо всем. Прошу прощения за технические трудности. Вот почему я не могу дождаться, пока мы все скоро встретимся лично. Хм, поэтому я был увлечен вступлением в этот комитет, потому что я был членом и родителем семьи Колумбуса с 2007 года и домовладельцем в Южном Медфорде в течение последних 20 лет. Тем не менее, ничего из этого не имеет никакого отношения к именованию школы Колумбуса. Этот комитет не обо мне или о моих личных чувствах. Этот комитет представляет собой народное голосование и желания наших соседей, друзей и семьи в сообществе Медфорда. Поэтому мои три лучших имена станут тремя лучшими именами, представленными моими друзьями, семьей и соседями. Мой первый голос идет за Жана Барри Сазерленда, который удивительно проголосовал в четыре раза больше голосования по следующему имени Амелией Эрхарт. который почти связан с Кристал Кэмпбелл. Поэтому я не собираюсь сидеть здесь и рассказывать комитету, почему мое имя, имя, которое я считаю, должно быть представлено школьному комитету. Потому что я согласен с Лу и Тапой, что весь процесс, при котором это происходит, является мерзостью. Поэтому я, Мелисса Мигель, предпочитаю представлять моих соседей, друзей и семью в городе Медфорд. и выпустил имя с 420 заявлениями Жана Барри Сазерленда. Как мы говорили, есть имя и место для каждого человека в этом списке в Медфорде. У Кристал Кэмпбелл есть место, у Амелии Эрхарт есть место, у Белинды Саттон есть место. Но место, которое принадлежит Дин Барри Сазерленд, находится в начальной школе Колумбуса. И как снова, я говорю за граждан Медфорда, а не за свою личную предвзятость. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо. Мэтт МакКейб, вы хотите поговорить?

[McCabe]: Да, спасибо. Лучший способ для нашего города двигаться вперед - подражать замечательным кандидатам, которые были выдвинуты и слушать друг друга. Я не думаю, что один из этих номинантов одобрит все или ничего подхода для переименования в школу. Они признают превосходство каждого кандидата и уважали вклад каждого человека в город. И еще более важно, наше общество и наше человечество. Вот почему эти люди в этом списке. Я собираюсь прочитать стихотворение Риты Dove, петиции Белинды. Бостон, февраль 1782 года, в почетный Сенат и Палата представителей этой страны, новорожденный. Я Белинда, африканец, с 12 лет, раб. Я не затрачу слишком много времени, но чтобы умолять и поставить свою плачевную жизнь отцам этой нации. В последнее время ваши соотечественники разорвали привязки тирании. Я надеюсь, что вы рассмотрите то же самое для меня, что чистый воздух является единственным преимуществом, которым я могу похвастаться в своем нынешнем состоянии. Что касается обвинения в том, что я невежественен, я получил существование на берегах Рио -де -Вольта. Все мое детство, я ничего не ожидал, если это будет невежество. Это стихотворение о собственной Белинде Саттон из Медфорда. В отличие от многих наших семей -иммигрантов, которые приехали в Соединенные Штаты на лучшую жизнь, и столкнулась с ее ужасным обращением и дискриминацией, Белинда не решила приехать сюда. Она была взята с берегов Рио -де -Вольта Ганы и порабощена в недавно сформированных Соединенных Штатах Америки. Ее условия были хуже, чем у любых европейских иммигрантов, которые иммигрировали здесь. Как, черт возьми, кто -то, родившийся в таких условиях, превратит историю? Позвольте мне поделиться, потому что до этого процесса я понятия не имел, кем была Белинда Саттон. Получив свободу от королевской семьи после смерти Исаака Королевского младшего, несмотря на то, что он желал Саттона своей жене в качестве собственности, Саттон обратился к Палате представителей Соединенных Штатов о возмещении возмещения Королевского семейного имущества, чтобы поддержать себя и ее инвалидов дочь. Саттон выиграл эти репарации. Женщина, африканская женщина, освобожденная рабыня, ходатайная о справедливости более 200 лет назад. Это историческое. Почему мы должны назвать школу в честь нее? Потому что мы должны знать ее историю так же, как мы знаем историю более современных жителей Медфорда, для которых были названы школы. У Белинды никогда не было возможности быть признанными из -за взглядов общества на чернокожих людей и женщин в это время. Сегодня мы чувствуем себя по -другому. Мы знаем лучше, и мы можем исправить эти ошибки. Вот почему моим первым предпочтением была бы Белинда Саттон. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Пэт. Балдадо.

[Paul Donato Jr]: Спасибо, господин кресло. Прежде всего, я хотел бы поблагодарить Бет Фуллер за то, что так горячо поговорил о Мириам Моррисси. Я очень хорошо ее знал. Она была на самом деле одной из моих няни. Я лично знал многих людей в списке, Рэя Марано, Полин Уокер и Джин Барри Сазерленд. Я бы просто ... Как вы, чтобы считать Джин одним из ваших лучших вариантов. Учителя, пожалуй, самые важные члены нашего общества и часто недооценены. Они дают детям цель, устанавливают их на успех в качестве граждан нашего мира и вдохновляют их на успехи и преуспеть в жизни. Кроме того, они не только обучают, но и помогают родителям и наставнику наших детей в течение дня. Сегодняшние дети являются лидерами завтрашнего дня, и учителя - это критический момент, который готовит ребенка к своему будущему. Я думаю, что последние три года открыли глаза многих родителей о том, насколько наши дети зависят от своих учителей. С учетом вышесказанного, что может быть лучше, чтобы почтить педагога, который посвятил свою жизнь детям, городу Медфорд и борьбу за равенство, чем назвать школу Колумбуса после Жана Барри, который, как оказалось, является бывшим директором школы Полем Это также наш шанс, как город, выдержать всех преподавателей и сообщить им, насколько мы их ценим и поддерживаем их, особенно после этого трудного года. Кроме того, Джин встретил все четыре из рубрики критериев с почти идеальным результатом. Мы дали городу шанс проголосовать и количество голосов Полученные говорят о многом. Я надеюсь, что вы сильно считаете Джин Барри вашим выбором. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Пол. Рон, ты хочешь пойти дальше?

[Giovino]: Я бы. Спасибо. Я просто собираюсь добавить к своему выбору номер один, который является Жан Барри Сазерленд. Мало того, что она получила самый высокий средний балл в рубрике, она получила 34% от более чем 1200 удивительных голосов от наших граждан. Хотя это число не имеет никакого значения с точки зрения голосов или общих законных записей, важно отметить, что наиболее положительные анекдоты и обратная связь были получены для Жана. Вы все читали некоторых из них от учителей, которые были вдохновлены городским лидерам, которые были вдохновлены ее любящим, сострадательным лидерством. Джин был первым директором в этом фактическом здании на проспекте Хикса. Жан заботился о детях, всех детей. За 62 года жизни в городе я никогда не имел удовольствия встретиться с Жаном. Но то, что я знаю сейчас, чего я не знал до начала этого комитета, было тем, кем она была удивительная педагога. Какой любящий, заботливый учитель. Какой вдохновляющий лидер. Джин работала 12 часов дня. Она нарисовала школу. Она привела пример. Джин была школой Колумбуса. Название этого Джин Барри Сазерлендская школа Даст детям Медфорда современного исторического героя. Да, исторический. Мы смешны, что мы спрашиваем, историческая она или нет, но когда Дэвид Ортис попадает в хоум -бег против янки, он исторический герой. Она на самом деле ходила по коридорам и обняла детей прямо в этом здании на проспекте Хикса. История Джин живет в сердцах многих нынешних членов нашего сообщества. Дети получили бы шанс узнать, что человек, которого их школа была названа в честь любви, заботы и сострадания. И она сделала это прямо в их школе. Некоторые люди могут сказать, как этот человек может быть таким хорошим? Что -то здесь что -то не хватает? Ну, я готов воспользоваться этим шансом на Жана Барри Сазерленда. Она правильное имя в нужное время, и самое главное, в правильном здании, здание на проспекте Хикса. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Рон. Сет Хилл, не хотите ли вы пойти дальше, пожалуйста?

[Hill]: Спасибо, господин кресло. Когда я думал о том, что я хотел сказать, я не был уверен, буду ли я что -либо говорить. Как член этого комитета и как член сообщества, я Попытался оценить, как лучше поднять голоса, а не сосредоточить свои собственные. Процесс попытки сузить эти имена и процесс принятия решения о том, что имя необходимо изменить, был спорным, и оно было спорным. и это вызвало риски в сообществе. Я хочу сосредоточиться на том, как объединение может произойти вокруг таких идей, таких как самосознание и выдвижение своей собственной истории, когда никто больше не слушает вас. Белинда Саттон сделала. Белинда Саттон представляет кого -то, кто удерживал от всех аспектов общества, и в результате все общество может рассматривать ее как модель для объединения людей. Я говорю прямо с Американское сообщество. Школа Кристофера Колумба была первоначально названа, потому что итальянские американцы были маргинальной группой. Был тот же язык, который мы слышим сегодня. И люди говорили об преступности итальянцев. Было расовое профилирование. Это было пиво, которое они заберут работу. Они имеют радикальную политику и так далее и так далее. Теперь, когда мы смотрим на то, что нам нужно, чтобы идти вперед и что нам нужно, чтобы объединить все сообщество, мы можем подумать о том, какие голоса мы выбираем поднять, и какие истории мы выбираем поднять. Я думаю, что мы можем выбрать кого -то около 15 секунд, на что каждый может посмотреть и увидеть себя в этой истории. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Сет. Кэти Кинг. Кэти, ты готов к нам?

[Kathleen Kay]: Верно. Ну, я не мог упомянуть, так что сейчас я не стал незаконным.

[Jim Lister]: Все в порядке.

[Cushing]: Спасибо.

[Kathleen Kay]: Спасибо. Я хочу поблагодарить всех, кто сегодня вечером на этом экране и которые были на экране в прошлые ночи. Я определенно ценю, и я благодарен за вашу приверженность этому делу и многим членам сообщества, которые представили некоторые вклад в имена посредством отправленной формы. Спасибо всем вам. Имена, которые были выдвинуты, они все достойны их много, много разных причин. Так что это трудная задача, которую мы имеем перед нами, но я хотел бы использовать свои три минуты, чтобы просто поговорить с тем, что, я думаю, лучше всего для начальной школы Колумбуса в качестве нового имени. Я думаю, что Missittuck станет лучшим выбором для начальной школы Колумбуса. И в исследовании, которое я провел, я увидел в какой -то момент, Мисситтук выступает за Великую реку. Это великая река, которая течет через сердце Медфорда, соединяющуюся с востока на запад. Мистик считается центральным в личности Медфорда, по крайней мере, из многих входов, которые я читал. Река долгое время была источником гордости сообщества. Поэтому я думаю, что для нас, как этот комитет, важно считать, что река никогда не изгибается. Мне жаль, что река действительно изгибается, но она никогда не ломается. Реки имеют возможность изменить курс, что является очень необходимым навыком для всех наших учеников в любой школе. Я также полностью продолжаю чувствовать и согласен с учителями начальной школы Колумбуса, что название школы будет лучше всего обслуживаться, если оно не будет названо в честь одного человека. Не выбирая одного отдельного человека, мы не идеализируем ни одного человека над другим. И выбор имени, не являющегося личным, мы надеемся, что не способствует разногласий по поводу чьих-либо прошлых поступков в будущем, на которое, как я полагаю, Мария могла бы ссылаться ранее. Миссисипи чтит коренных народов, которые жили здесь задолго до кого -либо из нас. Река имеет и была важна для истории Медфорда. Он обеспечивает и способствует источнику подлинного экологического образования и для наших студентов. Выбор этого имени также придаст управлению не только природой, но и местным сокровищам Медфорда, которое много раз объединяет людей, пикники, походы, каякинг на реке. Называя Колумбуса, я должен сказать, что переименование Колумбуса, Мисситтук, я полагаю, как возобновляемая сила, как объединяющая сила, и объединяет людей с общей частью личности Медфорда, прошлого и настоящего. И когда я читал многие из входных данных, которые мы получили от сообщества, я подумал, что кто -то очень красноречиво, и я перефразирую, поэтому я уверен, что они сказали это лучше, чем я сейчас, но они сказали Наименование школ показывает способ вспомнить тех, у кого многое было взято и кому много задолженно. Спасибо за три минуты.

[Jim Lister]: Спасибо. Далее Мэтт Хабистро.

[Matt Haberstroh]: Я написал несколько заметок, и теперь я разрывал их все из -за того, о чем все говорили. Но я в основном хотел поговорить о том, как, когда при рассмотрении переименования Колумбуса я хочу, чтобы это было названием, которое дети считают начинающим. В нашем списке есть известные национальные и международные имена, некоторые из которых поднимаются на вершину нашего выбора. Эти имена, все мы в Медфорде должны гордиться. Некоторые выросли в Медфорде, некоторые жили здесь в течение нескольких лет, но именно их достижения, достижения, а не время, проведенное в Медфорде, будут вдохновлять большие устремления в молодежи Колумба. Знаете, я склонен называть, как мы делаем что -то в Медфорде как системный приходский. Мы вообще говоря, не достигаем звезд. Мы соглашаемся на достаточно хорошо. Мы ищем то, что знаем и кого знаем. Я призываю вас не позволять системному приходскому приходскому языку отталкивать вас от действительно желательного имени, начинающего имени, которое представляет собой прерывание гендерных барьеров, расы и да, достижения. Не позволяйте системному приходскому приходскому участку от выбора начинающего имени, которое представляет исследование, храбрость или смелости. Я призываю вас не позволять системному приходски это вдохновляющий Медфордский человек, который потребовал исторического неправильного ошибки. Здесь жили великие люди. Великие люди будут продолжать жить здесь. Как учитель этих людей, этих маленьких детей, я хочу, чтобы имя было по -настоящему вдохновляющим и желательным именем, каким бы это ни было. Я также согласен с Кэти Кей о мисс Тьюик. Название коренных американцев для реки, но на самом деле моим первым выбором была бы Белинда Саттон, по всем причинам, с которыми говорили предыдущие ораторы. Сильным соперником для меня также является Лидия Мария Чайлд, которая также была учителем, писателем и известным международным человеком. Спасибо.

[Jim Lister]: Спасибо, Мэтт. Кейтлин Шонесси, пожалуйста. Кейтлин даже здесь? У меня здесь нет ее здесь, извините. Нет, Кейтлин, верно? Джанель, Карла, Маккензи?

[Mackenzie]: Поэтому, когда я подумал о своем выборе, я надеялся стать голосом для учителей в Колумбусе. Нахождение в здании позволило мне иметь возможность поговорить с другими учителями и сотрудниками в школе. Я принял во внимание мнения персонала, с которым я работаю, и уделял пристальное внимание представлениям моих коллег -учителей. Из разговоров, которые у меня были с другими сотрудниками в школе, и подачи учителя, я нашел наибольшую поддержку от нашего сообщества для Жана Барри Сазерленда. Хотя я не узнал ее лично, она была здесь до меня. Я знал ее имя в начале моей карьеры в школе, и я слышал много позитивных историй о ней. Я чувствую, что она представляет очень позитивного члена нашего сообщества как школы. Кроме того, я смог поговорить с некоторыми из учителей, которые подписали письмо, которое мы прочитали в начале встречи. И я согласен с учителями из школы, которые выразили, что школа должна быть названа в честь места, а не человека. И по этой причине я также поддерживаю название Missitech.

[Jim Lister]: Спасибо. Джози Дюфур.

[Dufour]: Таким образом, большинство моих основных моментов уже были на самом деле говорили многие люди, но мои три лучших варианта были в этом порядке, Белинда Саттон, Лидия Мария Чайлд и Мисситук. Эм, мне понравилась идея назвать школу после Белинды Саттон, потому что она была одним из самых высоких имен в наших рейтингах, я знаю, что они больше не имеют большого значения. Но она была также популярным выбором в сообществе. Она также важна для многочисленных исторически маргинальных групп, поскольку она была порабощенной чернокожей женщиной. И она сделала что -то, что не многие люди думали, что в то время она смогла бы сделать, поскольку не была образована. Итак, еще раз, большинство моих очков было сказано, поэтому я пойду к Лидии Марии Чайлд. Так что она была нашим наибольшим рейтингом из нашего рейтинга. И она помогла бороться, она была аболиционистом и помогла бороться за права порабощенных людей и коренных американцев в обществе. Она родилась в Медфорде и написала очень известное стихотворение над рекой и через лес. Она даже продолжала бороться за людей, хотя в то время это разрушало ее репутацию. И в конечном итоге она стала редактором Национального стандарта против рабства, одной из первых газет против рабства. Да, и мне также понравилась идея назвать школу после реки, как, как сказали учителя, все люди ошибочны, а местоположение и география этого района в основном статичны. Это был бы наименее поляризационный выбор, и ни одна группа не будет чувствовать себя обделенной. И это ссылается на первоначальное имя школы, которое было мистическим. Но я чувствую, что мы должны упомянуть, что все другие школы уже названы в честь людей. Так что я думаю, что два других имена будут более подходящими. И хотя никого не идеально, достаточно времени, с тех пор, как их смерть, мы знаем, что они важны для истории и что они не совершали каких -либо серьезных злодеяний. Э -э, но как 15 секунд имена местоположения, я думаю, что мистер Так - один из лучших.

[Jim Lister]: Хорошо. Спасибо. Все в порядке. Я ушел. Я хотел бы поблагодарить всех. Это было сегодня вечером, все произносили несколько страстных речей. Я думаю, что, э -э, Напомните всем, что мы просто выбираем три, и школьный комитет сделает свой окончательный выбор. Так что я сам, я хотел бы просто прочитать то, что я собрал здесь. Я поставил только одно имя вперед. Все остальные проделали хорошую работу с другими именами, которые были упомянуты сегодня вечером. Но я хотел бы что -то прочитать, Жан Барри Сазерленд. Когда я прочитал сотни материалов в ее имени, Все, что я читаю, снова и снова. То же самое послание выдающегося образца для подражания человека и педагога. Я имел удовольствие знать мисс Барри. Оба моих детей учились в школе Дама и имели ее в качестве учителя и заместителя директора. Я бы видел, как она и ее сестра гуляют каждый день после обеда, они ходят по моему дому. Я хотел бы прочитать несколько букв из полученных нами материалов. Это бывший коллега, писал, что Джин оставила свой след на многих сердцах, в том числе у меня. Как гласит старая поговорка, она была одной из миллионов. У Жана было так много выдающихся качеств. Я поделюсь с вами некоторыми. В то время я был помощником директора по специальному образованию. Я заметил, что Джин является исключительно преданным, сильным лидером. Она привела пример и всегда с улыбкой. Она была людьми. Она вдохновила своих сотрудников делать больше и узнать больше способов обучать всех детей. Она создала среду, в которой с каждым ребенком обращались с уважением. Жан приветствовал всех детей в общегородских специальных образовательных программах в школе Колумбуса. Она считала всех студентов в Колумбусе своих учеников. Она знала планы IEP. Часто она посещала встречи IEP. Она посещала еженедельные встречи с консультантами, Видко. Жан полагал, что все студенты должны быть полностью интегрированы в той мере, в которой это возможно. Джин и я работали командой. Она была полна решимости создать наилучшую среду для студентов специального образования, как и она. Она продемонстрировала свою приверженность студентам во многих позитивных отношениях. Она ежедневно приветствовала учеников, ходящих в школу, в кафетерии и покидая школу. Поговорим о том, чтобы быть трудоемким. Джин прибыл на работу 6 часов утра. и обычно остается в 6 часов вечера. До и после школьных часов были посвящены планированию и персоналу, решая проблемы, встреча с родителями, Встреча с консультантами и специальной образовательной командой. Вы бы поверили, что Джин получил лицензию на вождение школьного автобуса? Этика Джин -стоимости подражала цитате от Элеоноры Рузвельта. Несправедливо спрашивать других, что вы не хотите делать сами. Джин попросила каждого сотрудника сделать то, что она попросила сотрудников сделать то, что она готова сделать. Она привела пример и всегда с улыбкой. Она была образцом для подражания для тяжелой работы, честности и лидерства. Еще одна цитата от бывшего директора на Колумбус -роуд, Жан Барри Сазерленд олицетворяет все, что замечательно в обучении. Ее страсть всегда работала для детей государственных школ Медфорда. Я имел честь знать ее во многих способностях. Она учила моих детей. Она наставляла меня в качестве директора в Колумбусе. Мои самые драгоценные отношения были у друга. Ее честность, страсть, знания, дружба и чувство юмора сделали Жана восхищаться женщиной. Ее наследие будет удостоено награды в школе начальной школой Жана Барри Сазерленда. Спасибо за рассмотрение моего вклада. Бывший ученик, а теперь учитель написал, Джин Барри Сазерленд установил стандарт для превосходства в качестве учителя и директора. Джин Барри был отличным лидером и отличным образцом для подражания. Она преподавала нам уроки, которым учебники никогда не будут учить, такие как уважение, самооценка, быть добрыми друг к другу, и важность прихода в здание с улыбкой каждый день. Джин Барри Сазерленд оставил мне невероятную оценку, как и с тысячами других студентов. и педагоги, которым посчастливилось пересечь ее путь. Не часто вы сталкиваетесь с таким подлинным, преданным и по -настоящему выдающимся человеком. Тем не менее, ученики в системе государственных школ Медфорда были среди тех, кому посчастливилось. Я нахожу эту цитату, оставьте ее лучше, чем вы нашли, чтобы быть чрезвычайно репрезентативным и точным для карьеры Жана Барри Сазерленда в Медфорде. Влияние, которое она оказала, неизмеримо. Тем не менее, ее наследие будет жить в тысячах студентов, которые имели честь обучения и расти От нее, система государственных школ Медфорда - лучшее место из -за мисс Барри Сазерленд. Весь этот процесс принес видение и гнев многим гражданам Медфорда. Критерии, с помощью которых мы пытались прийти к правильному имени, потенциал для объединения города, сообщество вместе, образец для подражания для студентов Медфорда и представляют гордкую историю сообщества Медфорда. Жан Барри Сазерленд - это все это. 15 секунд. Мы не просто говорим о педагоге, мы говорим о дочери Медфорда. С уважением, Джим Листер. Хорошо, спасибо. Итак, далее мы собираемся проголосовать, я бы предположил, правильно?

[Hill]: Правильный.

[Jim Lister]: Итак, мы голосуем, проходим и читаем имя. из оставшихся 14. А каждый получает один голос, Патрик?

[McCabe]: Да, Джим, это 14 или 13 остается?

[Jim Lister]: Ну, у нас было 18, и мы исключили, вы правы, 13 лет, мне жаль. Мы исключили пять. Так, Позвольте мне ... у меня есть это в списке. Bree Brothers, вы бы хотели рассказать мне свой единственный выбор, пожалуйста?

[Bri Brothers]: Потянуть в Саттон.

[Jim Lister]: Ян Паггио.

[Dan]: Джин Барри Саттон.

[Jim Lister]: Аарон Джения.

[Genia]: Мистическая река или мистическая речная школа.

[Jim Lister]: Спасибо. Бет Фуллер. Белинда Саттон. Грейс Кальдара.

[Caldera]: Белинда Саттон.

[SPEAKER_01]: Кен Малкен. Белинда Саттон. Кристен Скайле.

[Kristin Scalisi]: Так сильно. Белинда Саттон.

[Jim Lister]: Лора Ротоло. Лаура? Я тебя не слышу, Лора. Ты здесь?

[Caldera]: Лаура, ты приглушенная, или я тебя сведо это с ума, но твой звук не проходит.

[Hill]: Лаура, если у вас есть доступ к чату, вы можете напечатать его там, и кто -то может это подтвердить.

[Cushing]: Лаура, я снова сделал тебя со-ведущим, но твой звук не проходит. Так что, если вы хотите поболтать, тогда поболтайте. Введите его в чате.

[Jim Lister]: ХОРОШО. Белинда Саттон. Лейла Флер.

[Lafleur]: Если бы мы просто делаем наш первый топ -выбор, это была бы Белинда Саттон для меня.

[Jim Lister]: Лувин Путь.

[SPEAKER_22]: Жан Барри Сазерленд.

[Jim Lister]: Мария Роча.

[Rocha]: Белинда Саттон.

[Jim Lister]: Мелисса Мигель.

[SPEAKER_16]: Жан Барри Сазерленд.

[Jim Lister]: Патрик МакКейб.

[McCabe]: Линда Саттон.

[Jim Lister]: Олден Отто.

[Paul Donato Jr]: Дин Барри Сазерленд.

[Jim Lister]: Jobino Ron.

[Paul Donato Jr]: Дин Барри Сазерленд.

[Jim Lister]: Сет Хилл. Белинда Саттон. Кэти Кей. Миса утка. Мэтт Хамистроу. Белинда Саттон. Джанель Гарленд Маккензи.

[Mackenzie]: Я Джин Барри Сазерленд.

[Jim Lister]: Джози Дороф.

[Dufour]: Белинда Саттон.

[Jim Lister]: Хорошо. И Джин Барри Сазерленд.

[Dan]: Точка информации, Джим? Ага. Только три имени получили голоса. Я знаю. Значит ли это, что три имена движутся дальше?

[Clerk]: Не то, за что мы проголосовали, но я бы принял это.

[Kristin Scalisi]: Мы наконец сделали что -нибудь простое?

[Dan]: Только три имени были голосованы. Я имею в виду, я думаю, что это здравый смысл. Правильный. Нет, это не процесс.

[Hill]: Давайте просто пойдем дальше. Подсчитайте голоса и давайте перейдем к следующему раунду. 557.

[Jim Lister]: Мелинда Саттон получила 12 голосов. Дин Барри получил семь, мисситук два.

[McCabe]: Что мы снова не хватаем, Шонесси и ... Я думаю, Шонесси, почему я не?

[Lisa Evangelista]: Ну, Хендрик был бы вашим 22.

[Jim Lister]: Нет, 23, он сделал 23. И теперь у нас один отсутствует, поэтому нам 21 год.

[Matt Haberstroh]: Разве это не кворум?

[Jim Lister]: Да, так что я просто пытаюсь сосчитать голоса здесь и сложить, у нас должно быть 21 голос.

[Kristin Scalisi]: Джим, ты взял Лору из чата?

[Jim Lister]: Я сделал. Она была Белиндой Саттон. У нас есть 21, Джим. 7, 2 и 12 - 21.

[SPEAKER_16]: 7, 2 и 12.

[Jim Lister]: Ага. ХОРОШО. Мне жаль. Все в порядке. Таким образом, Белинда переезжает в школьный комитет, и мы голосуем снова. Правильный?

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Правильный.

[Paul Donato Jr]: Можно ли сделать предложение, мистер Стул, что мы просто движемся с тремя именами? Просто спрашиваю.

[Hill]: Это было бы пересмотром движения и потребует две трети.

[Paul Donato Jr]: Можем ли мы- мы хотим сделать движение. Это возможный набор, чтобы мы могли двигаться дальше? Мы можем сделать это? Три имени? Зак, мы посмотрим на пол.

[SPEAKER_01]: Мы проголосуем еще два раза.

[Rocha]: У нас осталось 30 минут на этой встрече. Что потребовалось около пяти минут, чтобы проголосовать в первый раз. Я думаю, что мы все взрослые здесь, или если мы не взрослые, мы зарегистрировались, чтобы быть здесь. Я думаю, что мы можем занять следующие 10 минут, что не более чем в два раза больше.

[Jim Lister]: Все в порядке. Никто не хотел второго движения Павла, правильно?

[SPEAKER_22]: Я вторилю это.

[Jim Lister]: Теперь мы можем обсудить это.

[Paul Donato Jr]: Могу я, мистер Председатель?

[Jim Lister]: Да.

[Paul Donato Jr]: Я считаю, что мы говорили как группа. Мы выбрали три имени, 21 голоса. У нас есть временная сдержанность. Школьный комитет ищет имя. Мы только что придумали три. Я имею в виду, у нас осталось 30 минут.

[Jim Lister]: Я считаю, что нам нужно страховое голосование, чтобы переопределить другой, что мы прошли на прошлой неделе. Итак, я имею в виду, если мы хотим проголосовать за это, нам нужно две трети, чтобы переопределить это как группа.

[Paul Donato Jr]: Что вы думаете? Это то, с чем мы можем договориться? Наконец, пожалуйста.

[Dan]: Я имею в виду, мое личное мнение - у вас есть три отличных имена здесь. Я бы был бы доволен любым из этих имен.

[Matt Haberstroh]: Кто -нибудь еще? Я думаю, что мы должны следовать процессу.

[Jim Lister]: У нас есть ходатайство на полу, чтобы проголосовать, собираемся ли мы взять их в три или остаться в процессе. Если мы получим две трети, мы возьмем их как наши три. Если нет, мы продолжаем процесс. Итак, позвольте мне пройти через бросок, чтобы взять эти три или следовать процессу. Так что да будет в пользу того, чтобы взять эти три.

[Bri Brothers]: Я ненавижу все время все время.

[Jim Lister]: Извини. Это просто список, который у меня есть.

[Bri Brothers]: Конечно. Ага.

[Jim Lister]: Да. Да. Аарон. Да. Да. Милость. Да. Кен Маллон. Да. Кристен Скализ.

[Beth Fuller]: Да.

[Jim Lister]: Лора Ротоло. Лаура

[Hill]: Одна из информации, голосование «да». Кроме этих трех. Хорошо, спасибо.

[Jim Lister]: Хорошо, спасибо.

[Kristin Scalisi]: Лаура только что вступила в чат, что ее голос - нет.

[Jim Lister]: Хорошо. Спасибо. Хорошо. Спасибо. Ли Да. Лу и Тапа. Да. Мария Роша. Нет. Мелисса Мигель. Мне жаль.

[SPEAKER_16]: Я сказал, да.

[Jim Lister]: Все в порядке. Спасибо. Патрик МакКейб.

[SPEAKER_16]: Неа.

[Jim Lister]: Это нет?

[McCabe]: Это нет.

[Jim Lister]: Пол Донато.

[Paul Donato Jr]: Да, мистер Председатель.

[Jim Lister]: Спасибо. Рон Джовино.

[Paul Donato Jr]: Да.

[Jim Lister]: Сет Хилл. Нет. Мэтт Хта. Мне жаль. Кэти Кей. Да. Мэтт Хавистроу. Нет. Джанель Гарленд Маккензи.

[Dufour]: Да.

[Jim Lister]: Джози Дороф.

[Dufour]: Нет.

[Jim Lister]: И Джим Листер голосует да. 15-10. Это проходит. Таким образом, это наши три, которые проходят голосование, и мы приняли эти три в качестве нашего списка. Ладно, продолжая это, мы уже выбрали добровольцев, чтобы прорваться в группы. Есть ли дальнейшее обсуждение этого, прежде чем я это сделаю?

[Kathleen Kay]: Мистер Председатель, если я могу попросить запрос,

[Jim Lister]: Да.

[Kathleen Kay]: Является ли я, как директор Columbus получить синопсис этих трех имен, чтобы я мог поделиться ими со студентами здесь, и мы могли бы провести добровольное голосование?

[Jim Lister]: Да.

[Kathleen Kay]: Спасибо.

[Jim Lister]: Мы можем? Нам придется поговорить об этом, о том, как я могу принести вам синопсис. Я имею в виду,

[Giovino]: Точка информации, доктор К, я бы посоветовал получить видео о том, как все дают три минуты. Это должно составить вместе, чтобы дать вам довольно хорошее представление о том, каким вы должны быть. Я просто не знаю, если кто -нибудь, я имею в виду, группа, которая пишет эти презентации, будет занята на этой неделе. Поэтому я бы посоветовал, что это хороший выход.

[Dufour]: Я мог бы получить синопсис всех трех имен. Это было бы здорово, Джози.

[Kathleen Kay]: Я возьму это. Спасибо.

[Jim Lister]: Остальная часть этого комитета должна видеть синопсис? Мы все довольны этим?

[Caldera]: Я считаю, что Джози находится в комитете, так что, возможно, это может быть общей задачей.

[Jim Lister]: Извините, что вы сказали?

[Kathleen Kay]: Общая задача, я думаю, сказала она.

[Jim Lister]: Общая задача, хорошо. Итак, мы все могли бы взглянуть на это, Джози, верно?

[Giovino]: Конечно, ладно, спасибо, и мы представляем правильные 7 июня, поэтому мне понадобится, прежде чем правильно, мы встретимся на следующей неделе, 4 июня 3 июня, я считаю, что встретится

[Jim Lister]: Позвольте мне просто найти этот бег. Так, Да, мы собираемся проголосовать за эту последнюю резолюцию, чтобы дать школьному комитету все наши записи. Могу я получить движение по этому поводу? Хотел бы кто -то сделать движение и секунду, а потом мы поговорим о нем? Лаура, вы хотели бы сделать движение?

[Caldera]: У нее все еще есть проблемы со своим оратором.

[Jim Lister]: Хорошо, тогда я прочитаю это. Я прочитаю это, а затем мы сможем попросить секунду. Таким образом, ее ходатайство, ее резолюция, предложение о том, что для того, чтобы помочь школьному комитету в их обсуждениях, школьный комитет должен получить в их 7 июня 2021 года документирует следующие пункты. Создан или получен этим комитетом, предлагаемым Лорой Ротоло. Все повестки дня и протоколы заседаний этого комитета до 7 июня 2021 года. Документ под названием «Предложения для новых имен для начальной школы Колумбуса или любой другой документ, показывающий все имена, представленные общественностью. C, документ под названием имена для рандомизации ПК или любой другой документ, показывающий случайное назначение имен двух членов комитетов для исследований и оценки. D, документ под названием «Окончательные оценки», переименовавшиеся в школу Колумбуса или любой другой документ, в котором члены комитета, забивающие представления общественностью. E, 18 лучших листов, созданных каждым членом этого комитета, показывают оценки, приведенные каждому из 18 лучших имен. F, документ под названием 18 листов, переименующих Колумбус, или любой другой документ, показывающий общий балл, приведенный каждому из 18 лучших имен каждым членом этого комитета. G, все ответы, представленные общественностью, на опрос, созданный этим комитетом и предоставленные общественности с 13 мая 2021 года по 20 мая 2021 года. H, все письма об связи с этим комитетом членами общественности относится к юрисдикции комитета. I, презентация, созданная подкомитетом этого комитета, касающийся окончательных имен, представленных для рассмотрения школьного комитета. И J, любая другая запись, созданная или полученная этим комитетом, по которым может запросить школьный комитет. Таким образом, предложение состоит в том, чтобы дать все, что у нас есть в школьный комитет после нашего завершения.

[Lisa Evangelista]: Я бы сказал, что это прибыло, правильно?

[Jim Lister]: Прошу прощения?

[Lisa Evangelista]: Я бы сказал все, что находится на пути. Правильный. Да, хорошо.

[Jim Lister]: Я второй в движении. Второе движение, спасибо, Рон. Есть ли обсуждение этого?

[Rocha]: Я хотел бы спросить, будут ли наши заявления с этой встречи частью этого.

[Jim Lister]: Так что это записано, я бы предположил.

[Lisa Evangelista]: Плюс ноты, Мария, которые я сейчас беру. Хорошо. Это также будет в движении.

[Dan]: А как насчет электронных писем? Мы сказали электронные письма? Это перечислено здесь. Все в порядке.

[Rotolo]: Вы слышите меня сейчас, мистер Chair?

[Jim Lister]: Да.

[Rotolo]: О, отлично. Отличный. Спасибо. Я просто хотел убедиться, что в комитете было все, что ему нужно, на случай, если это нужно что -либо на заднем плане. Я думаю, что если мы хотим отправить весь диск, это нормально. Я просто позаботился о том, чтобы выбрать те, которые казались мне, чтобы рассказать историю, но я бы также был, я бы принял дружескую поправку, чтобы перенести весь драйв. Я не знаю, как это сложно сделать и насколько доступно это для школьного комитета и общественности.

[Lisa Evangelista]: Школьный комитет есть, поэтому я предложил это. И когда это на все, что находится в повестке дня, мы отправляем на диск, чтобы они могли прочитать его. Так что, вероятно, было бы просто легче в интересах времени, потому что на следующей неделе - просто сумасшедшая неделя как для Сьюзи, так и для меня. Поэтому я думаю, что это будет самой простой, но вы, ребята, - комитет, так что дайте мне знать. И будет ли общественность получить доступ ко всему этому драйве? Я имею в виду, в конце концов мне придется опубликовать это, но я не знаю, будет ли у общественности это. Я должен был опубликовать только сайт. Я бы подумал, что после того, как все это принято школьным комитетом, я думаю, что это ссылка на процесс. И не то, чтобы это не публичная запись, просто я ничего не знаю, но заметки до сих пор были опубликованы, насколько мне известно, я не знаю. И все, что произошло в школьном комитете в отношении создания этого комитета, уже находится на пути. Я имею в виду, это уже на сайте.

[Rotolo]: Да, мне просто нужно убедиться, что, да, общественность может получить к нему доступ. Если нет, то я думаю, что для встречи 7 июня будет самым наиболее вечным, да, они смогут получить к нему доступ.

[Lisa Evangelista]: Это будет на веб -сайте в день встречи, потому что это то, что мы делаем с статьями, которые находятся в папке повестки дня, если это имеет смысл. Большой. Извини. Прошу прощения процесс.

[Jim Lister]: Хорошо.

[Rotolo]: Это хорошо со мной. Спасибо, Лиза.

[Jim Lister]: Все в порядке. Спасибо, Лиза. Все в порядке. Лиза, какой день на следующей неделе ты сказал, что это хорошо для нас?

[Lisa Evangelista]: В понедельник, я имею в виду, извините, во вторник, у нас есть бюджет в семь, поэтому я мог встретиться с четырех до шести. Среда вышла, потому что это выпускной. Четверг, хотя это выпускной, я могу сделать либо от пяти до семи, или четырех до шести. Просто дополнительно, чтобы помочь выпускному. Мне не нужно быть рядом, когда это начинается.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Хорошо.

[Lisa Evangelista]: Вот почему это просто сумасшедшая неделя, ребята. Извини. Должен помочь этим пожилым людям уйти на счастливую ноту.

[SPEAKER_22]: Хорошо. Во сколько начинается выпускной?

[Lisa Evangelista]: Вы должны были спросить меня, Лу. Я не знаю, шесть или семь.

[SPEAKER_22]: Я тоже буду там помогать, поэтому.

[Lisa Evangelista]: Я думаю, это шесть. Я не знаю.

[SPEAKER_22]: Я думаю, это шесть.

[Lisa Evangelista]: Это шесть? ХОРОШО. А как насчет того, сколько времени начинается выпускной? Потому что я помогаю на выпускном. Шесть. Но нам, вероятно, понадобится вы там раньше, чем это, Касс.

[SPEAKER_22]: Лу, у тебя есть свидание? Я отвечаю за звук, так что. Если вы не предлагаете, Дэнни.

[Jim Lister]: Абсолютно. Похоже, что вторник четыре -шесть станет лучшим днем ​​для нас. Правильный. Хорошо.

[Giovino]: Мистер Председатель, о движении. Да, у меня просто есть. Эм, я надеюсь, что это дружелюбная поправка, но статья I, где мы даем им наше презентацию. Это означает, что В короткие сроки мы должны создать презентацию, теперь мы должны поместить ее в их пакет, я предполагаю, что 4 июня, которая занимает еще два дня отключений. Плюс, вы знаете, я был в продажах большую часть своей жизни. У меня никогда не было ситуации, когда я выступил с презентацией, доставил ее за три дня до того, как я на самом деле сделал презентацию.

[Lisa Evangelista]: Я думаю, вы знаете, Рон, вы можете просто иметь его так, чтобы, когда школьный комитет попросит его копию. Да, нет, у меня нет проблем. Нет, абсолютно.

[Giovino]: Я хотел бы передать им эту ночь. Но моя точка зрения в том, что если мы сможем просто отправить его им по электронной почте, это, вероятно, самый простой способ разрешить государства разрешения в их пакете, что, я предполагаю, 4 июня. Поэтому я хотел бы провести презентацию и всю работу, которая будет выполнена на этой презентации до тех пор, пока 7 июня. Так что все остальное в порядке со мной, только статья I. У меня просто проблема с обоими этими факторами.

[Rotolo]: Так что, если я могу, мистер Стул, я принимаю эту дружественную поправку. Так что я слышу две дружелюбные поправки. Одним из них вместо того, чтобы перечислять через H, для всей поездки, перемещенной на 4 июня, и что мы предоставляем презентацию на встрече 7 июня, а не раньше. Я понимаю, что мы, вероятно, не хотим спешить.

[Giovino]: Да, все, что я говорю, это то, что эта презентация будет на общем движении. Мы не можем отправить это им, это то, что я прошу сделать, потому что это не будет готово. Это просто не будет готово.

[Jim Lister]: Справа, справа. Хорошо, что -нибудь еще в этом? Все в пользу этого?

[Kathleen Kay]: У меня есть вопрос, точка информации. Вперед, продолжать. Я верю, я думал, что в последний раз, когда мы встречались, мы сказали, что мы будем, возможно, у нас будет копия презентации, чтобы мы могли ее посмотреть, и мы могли бы обсудить ее на нашей следующей встрече, но на самом деле не публиковать ее. Это все еще то, что мы рассматриваем?

[Jim Lister]: Я так думаю. У нас есть, я собирался попасть в группы в следующий раз. Вы знаете, у нас есть 10 человек, которые вызвались работать над тремя именами. Точка порядка.

[Hill]: Я не думаю, что мы можем сделать это в соответствии с законом об открытом собрании. Я не думаю, что мы можем на самом деле распространить эту презентацию в списке электронной почты для нас для просмотра. Я предполагаю, что теоретически это может быть частью нашей повестки дня и так далее. Я не знаю. Кто -то может быть более знаком с OML. Время в.

[Giovino]: Я бы согласился. Я думаю, что единственный способ сделать это, и я упоминал об этом раньше, это если люди напишут презентацию, основанную на руководящих принципах, которые есть в комитете, мы можем открыть их во вторник и посмотреть на них. Я думаю, что Закон о открытой встрече говорит, что мы можем отправить их, просто не говорить о них. Так что, возможно, у нас могут быть презентации, готовые к людям, чтобы посмотреть, а затем собраться вместе. И действительно нечего делать, кроме презентации. Так Мы надеемся, что наш комитет может, по крайней мере, предоставить для нас базу, чтобы добраться до всех до встречи во вторник. И тогда мы можем просто отредактировать.

[Jim Lister]: Все в порядке. Можем ли мы сначала проголосовать за ходатайство? Ага. А потом мы собираемся разобраться, чтобы выяснить, какая группа будет справиться с какой презентацией. Хорошо. Итак, на движение. Могу я, я думаю, мы можем сделать это с да или нет. Мне не нужно просматривать бросок. Все ли в пользу резолюции передать всю информацию в школьный комитет, удержать и представить презентацию на собрании и перевернуть ее? Я считаю, что это движение, верно? Все они в пользу? Да.

[Lisa Evangelista]: Шанс.

[Jim Lister]: Да. Да. Да. Спасибо. Кто -нибудь выступал? Хорошо. Единоглас, все да, спасибо. Хорошо, так что у нас есть 10 добровольцев, и я хотел бы просто выяснить, с кем будет, написать что -нибудь о том, кто здесь. Извините, на наших трех именах, которые мы выбрали. Итак, я попаду в список и скажу мне, какой из них вам интересует. Я думаю, что это будет лучше, чтобы поставить человека, что это был их выбор. У них уже есть что -то написанное, наверное. Мария Роша?

[Rocha]: У меня есть вопрос. Почему мы разделяемся на группы на имя? Разве мы не могли бы просто редактировать имена прямо?

[Jim Lister]: Для презентации мы говорили о разделении в группу для каждого имени и о том, чтобы сделать презентацию. Эта группа может работать над этим именем. Я могу ошибаться.

[Rocha]: Вы имеете в виду, как на фактическом заседании школьного комитета или просто

[Jim Lister]: Таким образом, на заседании школьного комитета на заседании школьного комитета каждая группа собиралась сделать правление.

[Hill]: Да. Мы на самом деле, если я правильно вспоминаю, мы решили, что не будем разделиться на отдельные команды. Это было работой, которая была делегирована самому комитету как часть их работы. Они могут определить, как они хотят назначить, Имена в комитете. Это не часть комитета в целом. Это часть ответственности подкомитета.

[Caldera]: Я просто хочу подтвердить, что сказал Сет. Подкомитет теперь может, поскольку это было моим движением, подкомитет теперь может вернуться назад, и мы можем решить, как мы хотим разделить имена и убедиться, что предоставленная информация установлена. Это то, что может сделать подкомитет, и нам будет готово собраться вместе на нашей следующей встрече, чтобы все мы рассказали об этом.

[Jim Lister]: Итак, мы говорим о встрече подкомитета здесь. Это то, что ты говоришь? Я думал, что у нас не может быть встречи, если это не открытая встреча. У нас есть 10 человек, которые добровольно вызвались. Это нарушит наши законы об открытых собраниях.

[Lisa Evangelista]: Это кворум 10? Нет. Так они не могут встретиться? Вы не можете встретиться?

[Jim Lister]: Да.

[Lisa Evangelista]: Я думал, что это было целью сохранить его до 12 лет.

[Caldera]: Да. Целью того, чтобы сохранить его до 12 лет, было убедиться, что у нас не было кворума, чтобы подкомитет мог выполнять работу без кворума и иметь его нарушение открытого собрания.

[Jim Lister]: Хорошо.

[Lafleur]: Точка информации, однако, Джим, я думаю, что часть того, что я слышу, вы говорите, что подкомитет действительно для составления презентации. Я слышал, что вы говорите о доставке презентации. Итак, вы знаете, что это может быть так, очевидно, связано, но это также может быть другим.

[Caldera]: Да, просто уточнение, в ходе, которое мы приняли на прошлой неделе, ничего не указывалось о том, кто дает презентацию. Так что это то, что должен решить наш комитет или весь наш комитет.

[Jim Lister]: Хорошо, хорошо, все ли я уже разослал электронные письма с этим комитетом, вы все связались друг с другом по электронной почте. 10 добровольцев, которые находятся на этом подкомитете.

[Bri Brothers]: Да.

[Jim Lister]: Все общаются друг с другом, и теперь у вас есть три имени, когда мы три финалиста, над которыми мы можем работать.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Ага.

[Jim Lister]: Хорошо. И я собираюсь написать процесс того, как мы достигли этого, вы знаете, каждую встречу, нашу ликвидацию, как мы попали туда, где мы находимся. И я дам это школьному комитету, а затем мы сделаем презентацию, я думаю, на наших трех именах.

[Giovino]: Что -то вроде информации, Джим, я уверен, что вы являетесь частью общего диска. Мы уже начали опираться на это, твою статью, чтобы, по крайней мере, иметь базу для редактирования.

[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Хорошо.

[Jim Lister]: Все в порядке. Мы готовы отказаться, мистер Председатель. У кого -нибудь есть что -нибудь еще, прежде чем мы займемся?

[Dan]: Я просто хочу поблагодарить Лизу Евангелисту за вашу помощь через это. Я знаю, что говорю от имени большинства людей здесь, но я знаю, что это было как дополнительное для вас, и вы были действительно потрясающими и действительно терпеливыми со всеми нами. Поэтому я искренне надеюсь, что вам понравятся ваши выходные с семьей. И еще раз, большое спасибо.

[Lisa Evangelista]: Опять же, я не уверен, что был терпелив после работы весь день, всю неделю, но вы знаете, спасибо, все равно, дорогая.

[Jim Lister]: Спасибо, Лиза. Хорошо, движение на отсрочки.

[SPEAKER_22]: Второй.

[Jim Lister]: Все те, кто в пользу.

[SPEAKER_22]: Шанс. Шанс.

[Jim Lister]: Да. Ага. Хорошо, спасибо, все. Удачных выходных.

[Kristin Scalisi]: Вы тоже хороших выходных.

[Jim Lister]: Спасибо.

[Kristin Scalisi]: Спасибо всем. Быть в безопасности.

[Jim Lister]: Спасибо.