[Rotolo]: مرحبًا بالجميع ، أنا غير قادر على إعادة تسمية نفسي. لا أعرف ما إذا كان بإمكاني الحصول على هذا الوصول ، هذه القدرة.
[Cushing]: نعم ، أنا فقط أعود الآن وأصنع.
[Lisa Evangelista]: أنا غير قادر على إعادة تسمية نفسي.
[Cushing]: أوه ، حسنًا. آسف ، كان هذا هو خلاصة يوتيوب في الخلفية. لذلك أنا في الواقع مررت الآن وأجعل الجميع رمز. لذلك إذا فاتني أي شخص ، فأخبرني بذلك ، ولكن يجب أن يستغرق ذلك بضع دقائق. شكرًا لك.
[Lafleur]: سوف تتناغم فقط أثناء حدوث ذلك لأقول إنني على الهاتف وفي سيارة. ولذا سأكون في العبور لجزء من الأشياء. وقد أخرج وأعود إلى الخارج أو أخرج وأعود في مرحلة ما وتبديل الأجهزة.
[SPEAKER_16]: أنا في نفس القارب. لذلك أنا ذاهب إلى كتم نفسي لأنني فقط أعتقد أنه سيكون من الأفضل كتم نفسي وعدم إظهار نفسي القيادة ، لكنني هنا. لذلك أشعر بك.
[Cushing]: كن آمنًا.
[Kristin Scalisi]: الجميع حذرين.
[Cushing]: ميليسا ولي ، سأكون في الواقع على نفس المسار الذي أنت عليه الآن ، وربما في السيارة ، على الهاتف. لن تكون المرة الأولى التي أدير فيها تكبيرًا من هذا النوع من المواقف.
[Jim Lister]: حسنًا. أعتقد أننا حصلنا على جيدة 18. أنا أحسب. سآخذ الحضور أولاً. ثلاثة أشقاء.
[Bri Brothers]: نعم.
[Jim Lister]: نعم. Puccio الحاضر. هارون جينيا. هارون. لا. بيث فولر. غريس كالديرا. هارون فقط تسجيل الدخول. تمام. حسنًا. آه ، نعمة هنا وآرون ، هل أنت هناك؟ أيمكنك سماعي؟
[Genia]: أنا هنا.
[Jim Lister]: تمام. شكرًا لك. كين مالون. أرى هنا. كريستين سكالايس هنا. شكرًا لك. لورا تولو.
[Kristin Scalisi]: نعم.
[Jim Lister]: أنا أعرف لي ، أنت على الهاتف. ليلى فلور. نعم ، أنا هنا. لو وتابا.
[SPEAKER_22]: نعم يا سيدي.
[Jim Lister]: ماريا روش.
[Rocha]: نعم.
[Jim Lister]: حسنًا ، اسمع ، ميغيل ، أنت على الهاتف أيضًا. تمام. شكرًا لك. رئيس باتريك ماكابي. حسنًا ، أنا لا أفعل ، أعتقد أنه سيتأخر بضع دقائق. رون. رأيت رون هنا. سيث هيل ، سمعت سيث. أنا هنا. كاثي كانغ. أرى كاثي كانغ. حاضر. مات أبسترو.
[Matt Haberstroh]: هنا.
[Jim Lister]: كيتلين شونيسي. كيتلين؟ لا. جانيل جارلاند ماكنزي.
[Caldera]: هنا.
[Jim Lister]: جوزي ديفور.
[Dufour]: هنا.
[Jim Lister]: تمام. شكرًا لك. وجيم ليستر هنا. تمام. لذلك حصلنا ، شخصان مفقودان. حسنًا ، اتصل بالاجتماع إلى الطلب. هل أتيحت للجميع فرصة النظر إلى محضر الاجتماع السابق؟ أي تغييرات ، إدخال ، شيء ليس صحيحا؟
[McCabe]: نعم ، لدي شيئان أعتقد أنه يجب تصحيحه في السجل.
[Jim Lister]: طيب ، سرير.
[McCabe]: الأول هو في الصفحة الثانية ، التعليق الخامس لأسفل. بالنسبة لي ، من أجل تعليقي ، أعتقد أنني قلت تراجعت ، ولم تنحسر.
[Lisa Evangelista]: هل يمكنك فقط أن ترسل لي التغييرات ، باتريك؟ من الأسهل فقط إذا كان بإمكانك فقط إرسال التغييرات إلي عبر البريد الإلكتروني ، لأنني سأضطر إلى صنعها خلال عطلة نهاية الأسبوع. نعم. شكرًا.
[McCabe]: ثم الثاني ، أريد أن أتأكد من أنها ليست كلماتي ، إنها كلمات جيم. كانت ميليسا قد طرحت السؤال حول سبب أهمية الرقم 12. وأعتقد أن جيم قال إن 12 كان أغلبية اللجنة. تقول الملاحظات أن 12 كانت النتيجة MAX على النموذج ، لكن هل تتذكر ذلك جيم؟
[Jim Lister]: نعم. لذلك كنت تقول أن 12 كان- كان ذلك ، لأن السؤال كان إذا حصلوا على 12 صوتًا ، لماذا يذهبون إلى الثلاثة الأخيرة؟ لأن 12 هي الأغلبية.
[McCabe]: نعم. تمام. هذا ما تذكرته. لذلك سأرسل لك ، ليزا. شكرًا لك.
[Jim Lister]: حسنًا. شكرًا لك. أي شخص آخر على الدقائق؟ هل يمكنني الحصول على اقتراح لقبول الدقائق؟ التعديلات وأعار كل تلك المؤيدة. حسنًا. أي شخص يعارض؟
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: أهلاً.
[Jim Lister]: حسنًا ، لدي بضعة رسائل للقراءة. الأول من المعلمين. عزيزي لجنة إعادة تسمية مدرسة كولومبوس ، كموظفين في مدرسة كولومبوس الابتدائية ، والكثير منهم من سكان ميدفورد الحاليين أو السابقين ، نود أن نشكرك على العمل الشاق والالتزام الذي قدمته لإيجاد اسم يحتضن روح حقًا التعلم والعطف والتنوع الذي هو مجتمع مدرسة كولومبوس. نحن نعلم أن هذه مهمة صعبة للغاية وأنا ممتن لأنك أعطيت وقتك وجهدك للمسعى. مع اقتراب اختيار الاسم ، أصبح النقاش حول أفضل اسم أكثر تسخينًا ، بما في ذلك اجتماع مجلس مدينة الثلاثاء في التصحيح وعلى وسائل التواصل الاجتماعي. كيف يمكن للاسم أن يصف حقًا مجتمعًا من المتعلمين المتنوعين والأفراد الفريدين؟ من الواضح أن الكثيرين في ميدفورد يرغبون في اختيار اسم أنهم يشعرون الأولوية يعطي الأولوية للقيم المهمة لهم. لا يسع الكثير منا إلا أن يشعروا بالحزن لأن اسم المكان الذي نربطه بالفرح والنمو والتعلم أصبح موضوعًا من الغضب أو الإحباط لأي شخص. قد يكون من الصعب أيضًا قبول أنه قد يكون هناك أشخاص لديهم علاقات قليلة أو معدومة للمدرسة لديهم آراء قوية حول تسميةها لأسباب تتعلق بالسياسة الفردية. بينما يسعى المعلمون بشكل متكرر لإيجاد التوازن بين احتياجات ورغبات العديد من الأفراد ، فإن إحدى الطرق لتحقيق التوازن فيما يتعلق بإعادة تسمية هي التوجه بعيدًا عن ممارسة إعادة تسمية المدرسة بعد الفرد. لا يوجد إنسان مثالي ، ويبدو أنه من غير العدل مناقشة مزايا الأشخاص الذين لا يسعون إلى تكريمهم بهذه الطريقة ، على الرغم من مدى حسن تخصيص هذا الشرف. ومن لا يستطيع الدفاع عن أنفسهم أو يضيف صوتهم إلى المناقشة؟ علاوة على ذلك ، قد يُنظر إلى اختيار اسم الفرد على أنه ممثل لمجموعة واحدة فقط من الأشخاص بدلاً من المجتمع بأكمله. نحن نعتقد أن الجميع يجب أن يشعروا بما في ذلك الاسم ويمثله. نحن نطلب باحترام أنه يمكنك إعادة النظر في تسمية المدرسة بعد ميزة جغرافية أو معلم ترتبط بمدرستنا. مدرسة ساوث ميدفورد المجتمعية ، جنوب الصوفي الابتدائية ، أو مدرسة شارع هيكس ، يصف الجميع المنطقة التي توجد فيها المدرسة والتي يعيش فيها غالبية طلابنا وتعلمهم وينموون. الجغرافيا لا جدال فيها ، ونأمل أن تترك أي مجموعة واحدة تشعر بها كما لو تم استبعادها. نحن ندرك أن هذا الاقتراح يأتي في وقت متأخر من اللعبة ، ولكن مع ذلك ، نأمل أن تفكر في الفكرة. شكرا لك على وقتك وعملك الشاق. بإخلاص ، المعلمين في كولومبوس الابتدائية. وتوقيعها قائمة كاملة من المعلمين ، وربما 25 منهم. لا أعرف إذا كنت تريد مني قراءة هذه الأسماء. كانت الرسالة التالية رسالة تم إرسالها إلي.
[McCabe]: جيم ، لدي سؤال حول ذلك. نعم. المدير K ، كم عدد المعلمين في مدرستك؟ هل هذا 25 يمثل 50 ٪؟ هل تمثل أكبر من ذلك؟ ما هو؟
[Kathleen Kay]: حسنًا ، إنه أمر صعب حقًا لأن هناك ما يقرب من 25 مدرسًا في Homeroom ، ولكن بعد ذلك لدينا الكثير من موظفي الدعم والمتخصصين. لذلك عادة عندما نقوم بصنع نسخ ، من شأنه أن يشمل الوصي والجميع. مثلما نادراً ما أفعل المعلمين فقط. يتعلق الأمر ، إنه يتعلق ، أقول ثلث كل من يعمل في المبنى.
[Jim Lister]: معذرة ، هناك 43 اسمًا على هذا. لا أعرف أنهم جميعًا معلمون ، لكن تم توقيعه من قبل 43 شخصًا.
[Kathleen Kay]: لذلك سيكون هذا بالتأكيد أكثر من نصف ، حسناً ، أكثر من نصف قريبة من الأغلبية الكاملة تقريبًا. تمام.
[McCabe]: ثم ، عندها السؤال الآخر الذي لدي ، جيم هو ، هل جاء هذا من خلال الاتحاد أم كان هذا مجرد مجموعة من الأفراد؟
[Jim Lister]: هذه مجموعة من المعلمين الفرديين ، أه فيكي ميلو ، وأعتقد أنها قالت إن يوم اجتماعنا الأخير ولم أحصل عليه حتى اليوم التالي. ودعت النظر. لذلك ذهبت ووجدته في رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بي وأخبرتها أنني قرأت هذا الاجتماع.
[McCabe]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Jim Lister]: أي شخص آخر؟ حسنًا ، تم إرسال الرسالة التالية إلي ، وتم إرسالها ، وتم إرسالها إلى العمدة ، ثم تم إرسالها إلي من التحالف الأمريكي الإيطالي. يقول ، عزيزي العمدة كوهين ، للسجل ، لا يدعم التحالف الأمريكي الإيطالي في ماساتشوستس القرار الذي اتخذته لجنة مدرسة ميدفورد. فيما يتعلق بإعادة تسمية مدرسة كريستوفر كولومبوس في ميدفورد. يُظهر تجاهلًا تامًا للحماية الدستورية الفيدرالية فيما يتعلق بالمجموعة العرقية التي لا تدعم تغيير الاسم مع توفير معلومات واقعية تتعلق كريستوفر كولومبوس. ننصح أننا نتوقع تمامًا معالجة هذه المشكلة مرة أخرى في المستقبل. بإخلاص ، جيمس ديستيفانو ، رئيس التحالف الأمريكي الإيطالي في ماساتشوستس. حسنًا ، حسنًا ، لقد صوتنا الأسبوع الماضي لإجراء إجراء. أعتقد أن بات ماكابي قام بالاقتراح وسأقرأ هذه العملية ثم سندخلها. اقتراح أن تقوم اللجنة بتخفيض قائمة 18 مرشحًا من خلال البدء بأقل اسم أو أسماء في المرتبة وفقًا لتسجيل التقييم وتسأل اللجنة عما إذا كان أي شخص سيشمل الاسم المذكور في المراكز الثلاثة الأولى التي يتم تقديمها إلى لجنة المدرسة للنظر فيها. لن يتضمن أي شخص في اللجنة اسمه ، إذا لم يتضمن أحد في اللجنة اسمه المذكور ، آسف ، في المراكز الثلاثة الأولى ، قال الاسم المذكور من القائمة. بعد مرور هذه العملية ، لن يكون لدى كل عضو في اللجنة أكثر من ثلاث دقائق لمناقشة المرشح أو المرشحين الذين يعتقدون أنه ينبغي إرساله إلى لجنة المدرسة. بعد أن يعرض كل عضو في اللجنة ، يصوت كل عضو في لجنة مرشح واحد. إذا تلقى المرشح 12 صوتًا ، يكون هذا المرشح إحدى توصيات اللجنة الثلاث إلى لجنة المدرسة. إذا لم يحصل أي مرشح على 12 صوتًا على التصويت الأول ، أو الاقتراع الأول ، فسيتم تعزيز الأصوات السفلية ، أو سيتعرض لتصويت القاع أو getters وستصوت اللجنة مرة أخرى. ستستمر هذه العملية حتى يتلقى المرشح 12 صوتًا. بعد اختيار مرشح واحد للتقدم ، سيتم وضع جميع المرشحين مرة أخرى في المجمع ، ويجب أن تكرر اللجنة نفس العملية لتحديد المرشح الثاني ، وتكرار المرة الثالثة لتحديد المرشح الثالث. لذلك ، الذهاب بنقطة النظام المدرسية ، سيدي كرسي.
[Rotolo]: مجرد النظر في الوقت ، هل من الصواب أن ننتهي في السادسة؟ وإذا كان الأمر كذلك ، كما تعلمون ، ماذا يجب أن نفعل إذا لم نتجاوز العملية بأكملها بستة؟ هل هو ، كما تعلمون ، هل نتصور الاضطرار إلى التوقف في مكان ما في الوسط؟
[Jim Lister]: أعتقد أننا يجب أن ننتهي في السادسة ، لذلك سيتعين علينا الاستمرار في الاجتماع التالي.
[Hill]: نقطة النظام. كان هناك بعض التعديلات واللغة الودية التي تغيرت من باتريك المقدمة الحركة الأسبوع الماضي ، أي أننا سنفعل ذلك أبجديًا بدلاً من البدء بأقل مرتبة. وأعتقد أنه كان ما يصل إلى ثلاثة أسماء ، لأن الطريقة التي تتم بها كتابة لغة بات الآن ، علينا أن نفعل ذلك حتى يستقبل المرشح 12. قد لا يصل المرشح أبدًا إلى 12 ، أو قد لا نصل إلى 12 صوتًا لثلاثة أسماء. قد نفعل فقط واحد أو اثنين. وهكذا كانت تلك تعديلات ودية التي قمنا بها الأسبوع الماضي.
[Jim Lister]: هل يمكنك تذكرني بهذه التعديلات الودية؟ باتريك ، أليس كذلك؟
[McCabe]: نعم ، الأبجدية. لقد فعلنا أبجديًا بدلاً من التقييم لأنه كان هناك بعض الالتباس حول النموذج ، لذلك.
[Jim Lister]: حسنًا ، كان علينا أن ننتظر النموذج لأنه لم يكن لدى الجميع كل المعلومات الأسبوع الماضي.
[McCabe]: ومع ذلك ، تم تعديل الحركة للذهاب الأبجدي بدلاً من البدء بأقل شخص يتم تسجيله في التقييم. إنه غير منطقي للنتيجة. سيتم سماع جميع المرشحين الـ 18. أم في الجولة الأولى هنا ، لذلك لا يهم ما إذا كنا قد ذهبنا أبجديًا أو إذا حصلنا على درجة جيدة من التوضيح فقط شيئين فقط.
[Giovino]: أريد فقط أن أتأكد من أننا نتتبع أن الجميع يمكن لكل عضو في اللجنة أن يذكر ثلاث مرات أكثر من ثلاث مرات فقط يمكنك ذكره. إنها واحدة من أفضل الثلاثة والأخرى هناك سنحقق 66 صوتًا هنا. لا أعتقد أنه إذا حصلت على 12 عامًا ، فأنت تلقائيًا بالضرورة لأنه قد يكون إمكانية الحصول على أربعة مرشحين ، وأربعة أسماء تحصل على 12. لذلك علينا فقط أن نكون حذرين أنه إذا كان هناك ربطة عنق وهناك أكثر من ثلاثة أسماء تتوصل إلى 12 أو أي شيء آخر ، فمن الممكن أن يحدث ذلك. لا أعتقد أن هذا سيحدث ، ولكن إذا كان الأمر كذلك ، فإنهم لا يدخلون تلقائيًا.
[McCabe]: لا ، رون ، هذا ليس كذلك ، لا يصوت الناس لثلاثة مرشحين. إنهم يصوتون لمرشح واحد ثلاث مرات.
[Giovino]: أنا أفهم ، لكن ما أقوله هو تسمية ، يمكن أن يصوت 12 شخصًا لصالح هذا الشخص. الاسم D يأتي ، 12 شخص يمكن أن يصوتوا لهذا الشخص. F يأتي ، 12. يأتي G ، 12. هذا هو 48 فقط من 66 صوتا. لذلك من المحتمل أن يحدث ذلك. لا أتوقع ذلك ، لكن عندما يتم القبض عليك لا تفعل لذلك أود فقط أن أقول أنه عندما تقول 12 تلقائيًا ، فإنه يخضع لثلاثة فقط يحصلون على 12.
[McCabe]: صحيح ، هذا ما سيحدث. نحن فقط التصويت ثلاث مرات إذا كان هناك.
[Giovino]: نعم ، نقطتي هي فقط رياضيا مع 22 منا التصويت ، من المحتمل أن أكثر من ثلاثة أشخاص يمكن أن يحصلوا على 12.
[McCabe]: نحن فقط نتصوت لمرشح واحد في الجولة الأولى.
[Giovino]: أنت تصوت لكل اسم ثمانية كل اسم في الأبجدية ، فماذا لو حصل الجميع ، ماذا لو حصل ثلاثة أشخاص على 12 ، ثم لا نحتاج إلى جولة أخرى.
[McCabe]: نحن لا نتصوت لصالح ثلاثة أشخاص ، نحن بصدد التصويت على شخص واحد في الجولة الأولى.
[Giovino]: لا ، عندما تقول أ ، يمكنني اختيار ، إذا كان هذا واحد من الثلاثة ، أستطيع أن أقول إن هذا واحد من الثلاثة ، هل هذا صحيح؟ لا. أنت تقول أن هذا هو اختياري هو ذلك.
[McCabe]: لا ، لا ، السبب الوحيد الذي يجعل أحد أفضل الثلاثة أفضل هو مجرد تصفية الناس ، أليس كذلك؟ لذلك إذا لم يرغب أحد في التصويت لمرشح A ، فلا يصل المرشح A إلى الجولة النهائية ، أليس كذلك؟
[Giovino]: حسنًا ، فقط للتوضيح ، إذا قلت A هو تصويتي ، لا يمكنني التصويت مرة أخرى في هذه الجولة؟
[McCabe]: لا ، سوف تصوت مرة أخرى ، أنت فقط ، إذا- في هذه الجولة. صحيح ، في هذه الجولة ، إذا كان A هو Getter التصويت السفلي ، فستصوت لشخص آخر.
[Giovino]: لا ، لا ، لا ، لا ، ما أقوله هل ستعمل على قراءة من هنا ، أليس كذلك؟ بمجرد أن أقول- واحد في وقت واحد. صحيح ، لذلك سنقول رقم واحد ، أ. سيصوت الجميع ، سيقول الجميع إنه أحدك للتصويت عليه ، صحيح؟
[McCabe]: لا ، نحن نقول فقط ، هل لدى أي شخص اختياره الأول؟ أوه ، وبعد ذلك سيقولون فقط ، هل لدى أي شخص خياره الأول؟ لذلك يمكن أن يكون كل 18. يمكن أن ينتهي بنا المطاف بالتصويت على كل 18. كانت الفكرة فقط هيئة القائمة لأسفل ، على افتراض أن هناك بعض الأشخاص الذين قد لا يصنعون أفضل 18 عامًا.
[Jim Lister]: لذلك بعد التصويت الأول ، قل أن لدينا ستة أسماء ، سبعة أسماء مع الأصوات ، ثم نحن ماذا؟ نحن التصويت مرة أخرى.
[McCabe]: صحيح. ثم عند هذه النقطة ، نحن ، كل شخص يصوت من هو خيارهم الأول.
[Jim Lister]: من بين السبعة المتبقية. صحيح.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: صحيح.
[Jim Lister]: وكم مرة سنذهب إلى ذلك على هذا بالذات ، حتى نصل إلى أربعة.
[McCabe]: حتى يحصل شخص ما على 12 صوتا. لذلك في تلك الجولة الأولى ، إذا حصل شخص ما على 12 صوتًا ، إذن.
[Jim Lister]: تمام.
[Lungo-Koehn]: نقطة التوضيح ، هل نقوم بذلك مع استطلاع للرأي ، أم أننا نفعل ذلك عن طريق مكالمة لفة؟
[McCabe]: أعتقد أنه يجب أن يكون عن طريق الاتصال ، كما تعلمون ، وفقًا للإرشادات التي حصلنا عليها في الأصل من ليزا ، لأنه اجتماع تكبير. أعني ، لن نكون قادرين على إجراء تصويت ، صوت ، كما تعلمون ، تصويت صوتي. لذلك أعتقد أنه يجب أن يكون دعوة.
[Lisa Evangelista]: إذا كان بإمكاني القفز في شيئين سريعين ، فإن بول دوناتو على المكالمة وأحدث ما يمكنني مغادرته هو 6.30. لذلك لديك نصف ساعة إضافية.
[Jim Lister]: حسنًا ، شكرًا. تمام. لذلك سأقرأ القائمة. ليس لدي ، دعني أحصل على هذه القائمة.
[Rotolo]: نقطة التوضيح ، لذلك في هذه المرحلة ، نحن نكون ، ستقرأ آخر 18 بترتيب أبجدي ، السيد كرسي ، أليس كذلك؟ والسؤال هو ، هل هذا الشخص في المراكز الثلاثة الأولى ، أليس كذلك؟ هل هذا هو السؤال الأول الذي نطرحه؟
[SPEAKER_01]: أعتقد أنه شخص أفضل ، إذا كان الشخص الأعلى.
[Rotolo]: شخصك الأعلى ، الشخص الأول في أفضل شخص ، حسنًا.
[McCabe]: قال الحركة الثلاثة الأولى.
[Rotolo]: هذا ما فكرت به ، نعم.
[Matt Haberstroh]: اعتقدت أنها كانت المراكز الثلاثة الأولى.
[Rotolo]: نعم ، حسنًا.
[Matt Haberstroh]: إذا كان الاسم هو الأربعاء والثلاثة الأوائل ، فأنت تصوت بشكل إيجابي ، صحيح ، باتريك؟
[McCabe]: صحيح.
[Rotolo]: نعم ، هذا منطقي.
[McCabe]: أعني ، أعتقد أنه سيكون ، كما تعلمون ، الطريقة الصحيحة لتقديمها على الأرجح ، هل سيعترض أي شخص على إزالة هذا الاسم؟ وبعد ذلك ، كما تعلمون ، إذا كانت هناك ثلاثة ثلاثة من المراكز الثلاثة الأولى ، فستقول إنني أعترض.
[Rotolo]: ولكن لكي نكون واضحين فقط ، لا يجب أن يكون ثلاثة من المراكز الثلاثة ، لأن لديّ قمة مثل خمسة أو 10 ، كما تعلمون ، أحب ذلك.
[McCabe]: يجب أن يكون المراكز الثلاثة الأولى. يجب أن يكون المراكز الثلاثة الأولى.
[Jim Lister]: عظيم. نعم. لذلك إذا قرأت القائمة.
[Kathleen Kay]: هل يمكنني طرح سؤال؟ أنا آسف ، نقطة التوضيح.
[Jim Lister]: نعم.
[Kathleen Kay]: ماذا لو كان لديك ربطة عنق في قائمتك؟ لأنني أفعل. لدي أربعة أسماء بنفس النتيجة.
[McCabe]: حسنًا ، أعتقد أنك قد تأمل أن يرفع شخص آخر ، ويريد أن يمتد أحد الثلاثة ، وبعد ذلك يمكنك توفير هذا التصويت لاحقًا. فهمتها.
[Kathleen Kay]: شكرًا لك.
[Hill]: نعم ، أود أن أقول أنه إذا لم تكن قادرًا على الاختيار ، فعليك الامتناع عن الامتناع عن الاختيار ولديك خياران فقط. أو أن نماذجك هي شيء واحد تفكر فيه في اختياراتك ، في اختياراتك الثلاثة الأولى. لذا ، حتى لو كان لدى نموذج التقييم ربطة عنق ، يُسمح لك تمامًا باستخدام منهجية الخاصة بك من أجل اختيار المراكز الثلاثة الأولى في هذه المرحلة.
[Jim Lister]: حسنًا ، لذلك لن نزيل أي شخص من القائمة حتى الآن. هل سنتحدث ثلاث دقائق على كل مرشح أولاً ، أم سننتظر حتى بعد أن نكون؟
[McCabe]: لا ، أعتقد أنه إذا انتظرنا فقط استدعاء القائمة لأسفل ، جيم ، فقط لتقليل القائمة. لا ، أعتقد أن القائمة قد تم تقليلها ، ثم لدينا ثلاث دقائق للبيانات.
[Hill]: نعم. إذا لم يكن الاسم على المراكز الثلاثة الأولى لأي شخص ، فسيتم القضاء عليه الآن.
[Jim Lister]: صحيح. لذلك كل شخص سوف يعطيني المراكز الثلاثة الأولى بعد ذلك.
[McCabe]: لا. لذلك ستبدأ بالاسم الأول أبجديًا وتقول ، هل لدى أي شخص اعتراض على هذا الاسم الذي يعاني منه؟
[Jim Lister]: تمام.
[McCabe]: وبعد ذلك ، إذا قام شخص ما بتقديم اعتراض ، فسيكون لدى الجميع هنا ثلاثة اعتراضات يمكن أن يرفعوا.
[Jim Lister]: تمام. ويجب على الجميع اختيار ثلاثة.
[McCabe]: ليس عليهم ذلك ، لكن يمكنهم اختيار أقل من ثلاثة ، ولكن ليس أكثر من ثلاثة. صحيح.
[Rotolo]: تمام. لذلك ستكون هناك دعوة لفة لكل واحد من هذه الأسماء بالترتيب الأبجدي.
[Jim Lister]: حسنًا.
[SPEAKER_16]: لذلك أول واحد هو. أنا فقط أتساءل كيف وصلنا إلى هنا عندما يكون لدينا الآن 25 دقيقة من الاجتماع وما زلنا لا نملك فهمًا واضحًا لما نقوم به. أريد أن أقدم اقتراحًا لأقول إننا نعيد تقييم كيف نحن المجموعة الكبيرة منا الذين لا يفهمون في الواقع ما نقوم به هنا. إذا استغرقنا الآن 25 دقيقة لمحاولة معرفة الطريقة الصحيحة للقضاء على الأسماء. ولدي مخاوف كبيرة بشأن إجراء انتخابات لهذا أو ترشيح عندما يشعر الناس بالقلق الشديد.
[Hill]: نقطة النظام. من المؤكد أن النقاش حول ذلك ، والذي سيكون بمثابة اقتراح لإلحاقها وتتطلب ثلثا تصويت من الجزء الكامل من اللجنة ، سيكون بالتأكيد أطول من أي تفسير مطلوب لنا للمضي قدمًا الآن. نحن هنا ماذا علينا أن نفعل الليلة. إذا كنا بحاجة إلى شرح ذلك مرة أخرى ، فيمكننا القيام بذلك.
[SPEAKER_16]: الآن- نقطة التوضيح من فضلك. نحن هنا لتضييق الأسماء.
[Hill]: نعم ، هذا ما قلته.
[SPEAKER_16]: لمعرفة الطريقة المناسبة لتضييق هذه الأسماء. هذا ما يحدث لمدة عام واحد. لقد صنعنا بالفعل. معذرة ، من فضلك لا تتحدث عني. من فضلك لا تتحدث عني. شارك التوضيح الخاص بك. نحتاج إلى التوصل إلى نظام لا نقضي فيه 25 دقيقة في محاولة لمساعدة بعضنا البعض على فهم كيفية تصويتنا. من الواضح الآن على مدار الـ 25 دقيقة الماضية أن هناك ارتباكًا كبيرًا فيما يتعلق بهذه العملية التي صوتنا عليها الأسبوع الماضي.
[Hill]: نقطة النظام ، لقد صوتنا عليه الأسبوع الماضي. لقد قضينا أسبوعًا لمعرفة ذلك. إذا كانت هناك حاجة إلى الحصول على تفسيرات الليلة ، فيمكننا القيام بذلك. نقطة الامتياز. ميليسا ، أنت تنفصل ولا يمكنني سماعك.
[Lisa Evangelista]: أريد أن أذكر الجميع بأنه من المفترض أن نفعل المراكز الثلاثة الأولى لأنه يتعين عليك تقديم لجنة المدرسة في 7 يونيو وربما يمكننا الحصول على اجتماع آخر قبل ذلك. لذلك ، أم ، هذه هي وجهة نظري في التوضيح.
[Jim Lister]: حسنًا ، هل يمكننا شرح هذا الوقت مرة أخرى لميليسا؟ بات ، هل تريد أن تمر بها الآن؟ سنذهب أبجديًا.
[Giovino]: كان كين يلوح بيده.
[Kathleen Kay]: نعم ، كين لديه يده.
[SPEAKER_01]: حسنًا ، كين ، هل تريد التحدث؟ لدي مخاوف جسيمة من أن الناس لا يعبرون عن مخاوفهم حتى نصل إلى اجتماع ، ثم فجأة يتعين علينا رمي الطفل بمياه الاستحمام. هذا هو، بسيط إلى حد ما ، ولا أعتقد أنه تم شرحه في أبسط أشكال اليوم. لذلك سأقوم بالطعن في ذلك ، باتريك ، إذا كان ذلك على ما يرام. بالتأكيد. حسنًا ، سيقرأ جيم Achi Sulo. سيقول ، هل يعرض أي شخص على إزالة Achi Sulo من القائمة؟ بناءً على النتيجة ، أعتقد ذلك معظم الناس لن يقولوا أي شيء ويمكننا إزالته من القائمة. ثم ينتقل إلى أميليا إيرهارت. سيقول ، هل لدى أي شخص اعتراض على إزالتها من القائمة؟ إذا كان لدى شخص ما اعتراض ، فستبقى في القائمة. ثم سيقرأ آرثر دي لا روسو. سيقول ، هل لدى أي شخص أي اعتراض على إزالة آرثر دي لا روسو من القائمة؟ اعتمادًا على ما إذا كان لدى شخص ما اعتراض ، إما يبقى أو يذهب ، ثم ينتقل إلى Belinda Sutton وذلك. التي تسمي القائمة ، حسنًا؟ ثم من تلك القائمة الأصغر ، عند بدء تصويتنا.
[Rotolo]: فقط للإضافة إلى كين ، لدينا ثلاثة اعتراضات.
[Lungo-Koehn]: وتستند هؤلاء إلى الأشخاص الذين نعتقد ، ومع ذلك نحن ندعمها ، هم أفضل ثلاثة أشخاص لدينا. صحيح.
[Jim Lister]: ميليسا؟ أنت معنا؟
[SPEAKER_22]: فقدها.
[Hill]: أعطها دقيقة. لا يزال لدينا النصاب. نحن بحاجة إلى المتابعة.
[Jim Lister]: ميليسا. أنت هناك. تمام.
[Kathleen Kay]: لا ، لقد ارتدت.
[Jim Lister]: حسنًا. أنا متأكد من أنها ستعود. حسنًا. هل هناك أي اعتراضات لإزالته من القائمة؟ أي شخص؟ لا اعتراضات؟ تمام. أميليا إيرهارت ، أي اعتراضات؟
[Dufour]: لدي اعتراض. أنا أفعل كذلك.
[Jim Lister]: أي شخص آخر؟
[Mackenzie]: أنا أيضا أفعل.
[Jim Lister]: من؟
[Mackenzie]: جانيل.
[Jim Lister]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Dan]: أنا أفعل كذلك.
[Lisa Evangelista]: مرحبًا يا رفاق ، هل يمكنك أن تقول اسمك لأنني لا أعرف الجميع بعد وعلي أن أسجل هذا بشكل مناسب حقًا. إذن ، إنه حتى الآن هو جوزي وكاثي وجانيل ودان ، صحيح؟ صحيح.
[Kristin Scalisi]: هل لي أن أطرح سؤالا؟
[Jim Lister]: نعم.
[Kristin Scalisi]: إنها كريستين سكالايس. إذا فعل شخص ما ، هل يجب أن نعترض في كل مرة ، أو إذا اعترضت أربعة أشخاص بالفعل وكنت قد اعترضت ، فهل يكفي ذلك ، يجب أن أعترض أيضًا أو لا يتعين علي ذلك لأنهم فعلوا ذلك بالفعل.
[Clerk]: اعتراض واحد يحصل على إبقائهم في القائمة. لذا نعم ، حسنًا.
[Kathleen Kay]: تمام. تمام. وهل يمكنني استعادة اعتراضي؟ لأنني لا أريد ثلاثة.
[Dan]: حسنًا ، لا ، أنت لا تحصل على ثلاثة ، ستحصل على ما تريد ، أليس كذلك؟ نحصل فقط على ثلاثة الأوائل. نعم ، هذا جيد. هذا جيّد. كان ذلك أحد أسمائي على أي حال. لذلك أنا لا أهتم. تمام. تمام.
[Kathleen Kay]: حسنًا. شكرًا لك.
[Lisa Evangelista]: كاثي.
[Kathleen Kay]: ما هذا؟ ليزا؟ قل ذلك مرة أخرى. أنا آسف.
[Lisa Evangelista]: سعيد. هل أنت داخل أو خارج دقيقة؟
[Kathleen Kay]: حسنا ، شخص ما اعترض بالفعل. لذلك أنا بخير مع عدم الاضطرار إلى الاعتراض وحفظ الثلاثة الآخرين لشيء آخر.
[Lisa Evangelista]: خلطك. شكرًا لك.
[Jim Lister]: حسنًا ، يخرج الشخص التالي من Dello Russo.
[SPEAKER_22]: أنا أعترض. تمام.
[Jim Lister]: حسنًا. القادم بيليندا سوتون.
[Lisa Evangelista]: أنا أعترض. أنا أعترض. أحتاج إلى أسماء الجميع مرة أخرى من فضلك. إذا كنت تعترض ، فأنا بحاجة إلى اسمك. ثلاثة أشقاء.
[Dufour]: عظيم. جوزي دوفور.
[Beth Fuller]: بيث فولر.
[Lafleur]: زهرة ليلى.
[Matt Haberstroh]: مات هابرستروه.
[Hill]: سيث هيل. لا أعرف إذا كنت قد حصلت علي.
[Lisa Evangelista]: لا. شكرا سيث. إذن سيث ، مات ، ليروي ، بيث ، جوزي ، غريس ، وبري ، صحيح؟ أي شخص آخر؟
[Jim Lister]: سأطرح سؤالا. هل ما زال الدكتور كوشينغ هنا؟ لا ، إنه ليس كذلك. كان عليه الابتعاد. أرسلت لي فتاة نصًا لا يمكنها العودة إليها. انها محبوسة.
[Kathleen Kay]: حسنًا ، لقد جعلني أغادر. أنا لا أراها رغم ذلك.
[Jim Lister]: حسنًا ، القادم من Crispus Attucks. أي اعتراضات على ضربه من القائمة؟ أي شخص؟ تمسك بالثانية. مرحبًا. تلقيت رسالتك.
[Kathleen Kay]: أحاول العثور على اسمها.
[Jim Lister]: كاثي كيس تحاول إعادتك إلى الدكتور كوشينغ ، أعتقد أنه كان عليه أن يتركنا والذهاب إلى مكان آخر.
[Kathleen Kay]: لذلك كان يقود. قال إنه سيعود.
[Jim Lister]: أنا فقط تعرف يا رفاق ، سأرسل لها الرابط مباشرة الآن. شكرا لك بيتر. سوف يرسل لك الرابط الآن.
[Giovino]: جيم ، مجرد نقطة المعلومات ، جيم. لا يوجد سبب يجعلها على الهاتف. فقط اتركها على الهاتف ونحن نمر بهذه العملية بينما ننتظر الوصول.
[Jim Lister]: سأضع سأضعك على مكبر صوت على هاتفي. هل هذا كله على ما يرام؟
[Kristin Scalisi]: أيضا ، هل هناك رقم هاتف للاتصال به؟ لا يجب أن يكون بالضرورة الرابط. عادة ما يكون هناك مكالمة هاتفية تكبير. يمكنك فقط الاتصال إذا كانت على الهاتف. قد يكون ذلك علاقة أفضل لها.
[Hill]: نقطة المعلومات ، نعم ، هناك رقم هاتف موجود على جدول الأعمال.
[Matt Haberstroh]: كم من الوقت سننتظر؟
[Jim Lister]: حسنًا ، هل هناك أي حظ؟
[Lungo-Koehn]: لا.
[Jim Lister]: يوجد رقم هاتف على جدول الأعمال يمكنك الاتصال به بدلاً من محاولة القيام برابط التكبير.
[Bri Brothers]: هل يحبني أحد أن أقرأ رقم الهاتف؟ نعم ، لدي أيضًا. تمام.
[Jim Lister]: هل يمكنك سماع ميليسا؟ تسمع رقم الهاتف؟
[SPEAKER_16]: سأقوم بإرسالها بالبريد الإلكتروني إليّ لأنني لا أستطيع الاتصال به أثناء تواجدك على الهاتف معك.
[Jim Lister]: تمام. جيد. شخص ما يريد قراءته وسأرسلها بالبريد الإلكتروني. لا. هناك نذهب. دعونا نفعل هذا. هل كان براي سيقرأ الرقم؟
[Kathleen Kay]: أنا أيضًا أعيد تقديمها للبريد الإلكتروني من سوزي فايس مع الرابط فيه.
[Jim Lister]: حسنًا. حسنًا. سنستمر. حتى مدمني عيد الميلاد. هل اعترض أحد على مدمني عيد الميلاد؟ تمام. القادم من مزارع فاني. أي اعتراضات؟ تمام. اسمك للسجل؟ كين مالون. كين مالون. تمام. حسنًا ، غريس مورييل إيرهارت موريسي. أي اعتراضات؟
[Paul Donato Jr]: بول دوناتو جونيور
[Jim Lister]: حسنًا ، بول. جين باري ساذرلاند.
[Dan]: تمسك ، جيم. نعم. أعتقد أن بيت فولر قالت اسمها أيضًا. هل حصلت عليها؟
[Jim Lister]: لا. هي أيضا من أجل جريس مورييل إيرهارت. نعم. أعتقد حقا. أوه ، حسنًا.
[Dan]: انتظر ، لا يمكنك سماعها يا جيم.
[Jim Lister]: لا ، لا أستطيع.
[Dan]: بيث ، هل يمكنك التحدث؟
[Beth Fuller]: نعم. لذا يرجى تضمينني مع جريس مورييل مورسي.
[Jim Lister]: نعم.
[Beth Fuller]: حصلت عليك يا بيث شكرا لك. شكرا ليزا.
[Jim Lister]: حسنًا ، أي شخص آخر من أجل Grace ، Muriel ، Earhart ، Morrison؟
[Kristin Scalisi]: شخص ما في الواقع ، أتمنى لو كان لدينا بعض هذه الاقتراحات من قبل. اقترح شخص ما في التعليقات ، في التعليقات العامة ، أنه سيكون من الرائع أن يجمع مثل أميليا ونعس كاسم المدرسة ، واعتقدت أن هذه كانت فكرة رائعة ، لكن للأسف جاء بعد أن حصلنا على ، كما تعلمون ، لقد كان علينا أن ننتقل. لذلك بالنسبة للمدرسة القادمة ، دعنا نحصل على الجمهور ، والمزيد من التعليقات العامة في وقت مبكر. آسف ، كان هناك الكثير من الأفكار الجيدة.
[Jim Lister]: حسنًا ، شكرًا لك. جان باري ساذرلاند.
[Lisa Evangelista]: أنا أعترض. أنا أعترض.
[Kristin Scalisi]: هدف.
[Kathleen Kay]: نعم ، أنت بحاجة إلى أن تقول أسماء ليزا. تمام. كريستين ، كريستين سكاليس.
[Mackenzie]: من آخر؟ آني. نعم. جانيل جاهل وماكينزي. الآن.
[Jim Lister]: له قائمة. ليلى فلور.
[SPEAKER_22]: لو وتابا.
[Lisa Evangelista]: لقد حصلت عليك قليلاً أولاً.
[SPEAKER_22]: شكرًا لك.
[Lisa Evangelista]: لذا لو ، بول ، كريستين ، وجام ، جيم. نعم.
[Lafleur]: نعم. أوه ، هل حصلت على لي؟
[Lisa Evangelista]: نعم. رون. رون. تمام.
[Giovino]: أم ، لم يعلق رون.
[Lisa Evangelista]: لم يعلق رون.
[Giovino]: شكرًا لك.
[Jim Lister]: تمام. كريستال كامبل.
[Kathleen Kay]: تمام. أنا أعترض كذلك. كاثي كاي.
[Lisa Evangelista]: حصلت لك ، كاث.
[Jim Lister]: نعم. ليديا ماريا الطفل.
[Kristin Scalisi]: أرفض. أنا آسف.
[Bri Brothers]: حتى رمادي ويلش. كريستين سكالايس. وكاثي كاي. وجوسي دوفور.
[Matt Haberstroh]: وسيث هيل.
[Lisa Evangelista]: وسيث.
[Matt Haberstroh]: ومات هابرستروه.
[Lisa Evangelista]: ومات.
[Jim Lister]: ملكة جمال الهجوم.
[Lisa Evangelista]: راجعت. حسنًا ، من هم هؤلاء الناس؟ جانيل؟ نعم. ماريا روشا. ماريا. ثلاثة ، أربعة ، ثلاثة.
[Matt Haberstroh]: وكاثي ك. مات لديها سكتة دماغية. وسيث يساعد.
[Lisa Evangelista]: أي شخص آخر؟ بيث ، مات ، كاثي ، بري ، بيث ، ماريا ، وجانيل. جيد؟
[Jim Lister]: نعم.
[Lisa Evangelista]: جيم ، أنت مستيقظ.
[Jim Lister]: بولين ، أليس ، يونغ.
[Lisa Evangelista]: أنا أعترض ، لورا. أي شخص آخر؟
[Jim Lister]: نعم. بولين ووكر.
[Kristin Scalisi]: أنا أعترض. كريستين سكالايس.
[SPEAKER_22]: أنا أيضا الاعتراض ، الماشية toppa.
[Kristin Scalisi]: مثل هذا المقال الجميل المكتوبة عنها في Wicked Local. لم أكن أعرفها ، لكنها كانت لطيفة حقًا.
[Jim Lister]: حسنًا ، هل بعد الآن لبولين ووكر؟ قاعة الأمير.
[Rotolo]: أعترض ، إنها لورا.
[McCabe]: باتريك.
[Jim Lister]: أكثر من ذلك؟
[Lisa Evangelista]: أنا آسف؟
[Jim Lister]: أكثر من ذلك؟ سمعت لورا وباتريك ، هل كان هناك أي اعتراضات أخرى؟ تمام. ريموند مارانو.
[Lafleur]: أنا أعترض. هذا هو ليلى فلور.
[Paul Donato Jr]: بول دوناتو جونيور
[Lisa Evangelista]: بول ، أي شخص آخر؟
[Jim Lister]: حسنًا. بروس بدر جينسبورغ. أي شخص؟ بروس بدر جينسبورغ. عقد على ثانية واحدة. حسنًا ، ساجامور جون. أي شخص؟ والآخر ، Wampanoag. الاعتراضات؟ أي شخص؟ حسنًا ، لقد ألغنا خمسة. Achi Sulo و Crispus Attucks و Ruth Bader Ginsburg و Sagamore John و Wampanoag.
[Lungo-Koehn]: التوضيح النهائي ، هل يمكنك فقط تكرار تلك التي ألقيناها؟
[Jim Lister]: مستبعد. آشي سولو. مدمني عيد الميلاد ، روث بدر جينسبرغ ، ساجامور جون ، و Wampanoag.
[Rotolo]: شكرا لك يا سيدي كرسي.
[Jim Lister]: حسنًا ، حتى الآن ، صوتنا على هذا التالي ، بات ، أم أننا كلنا نتحدث؟
[McCabe]: يتحدث الجميع الآن حتى عندما يقوم الناس بصوتهم على حسنًا ، الجولة التالية.
[Jim Lister]: هذه هي الطريقة التي اعتقدت أننا سنفعلها ، لكنني فقط فحص مزدوج. تمام. إذن أميليا إيرهارت ، أي شخص يرغب في التحدث عن أميليا إيرهارت؟
[Rocha]: نقطة التوضيح ، نحن قادرون على التحدث بأسماء متعددة. هذا ببساطة يحصل كل شخص على ثلاث دقائق للتحدث معه المراكز الثلاثة الأولى ، صحيح؟
[Hill]: نعم.
[McCabe]: ابدأ باللجنة بأي أمر تعتقد أنه مناسب ، سيدي الرئيس.
[Jim Lister]: لذلك سأذهب أبجديًا. هل يود أي شخص التحدث عن أميليا إيرهارت أولاً؟ سنستمع إلى كل من يرغب في التحدث عن أميليا إيرهارت.
[McCabe]: وما كانت تقوله هو أن الجميع يحصلون على ثلاث دقائق ، وليس ثلاث دقائق لكل مرشح. لذلك قد يعطي بعض الناس دقيقة واحدة لمرشح واحد. لذلك سيكون التنسيق للجميع فقط لإلقاء خطابهم لمدة ثلاث دقائق. حسنًا.
[Jim Lister]: حسنًا ، لماذا لا نحصل على القائمة بعد ذلك؟ كيف هذا؟
[McCabe]: عظيم.
[Jim Lister]: لذا ، هل ترغب في الذهاب أولاً؟
[Bri Brothers]: بالتأكيد.
[Giovino]: مجرد نقطة ، مجرد نقطة ، آسف ، بري. أنا فقط ، القلق الوحيد الذي لدي مع الفرد والتحدث باسم ما هو أنه لا يؤدي إلى النقاش. إذا كان لدينا Amelia Earhart على السبورة ويريد أي شخص التحدث إليه ، فإنه يعطي أيضًا فرصة لتكمل ما سيقوله بري عن أميليا إيرهارت ، على سبيل المثال. لذا ، بدلاً من الاستماع إلى بري ، تقول أميليا إيرهارت ، ثم عندما نصل إلى داني ، يقوم بأميليا إيرهارت أيضًا ، حيث استدعاء الاسم لمشاهدنا ليكون أكثر ملاءمة لبناء كامل. هذا تعليقي.
[McCabe]: أعني ، هذا منطقي ، لكن هذا ليس ما صوتنا عليه ، هذا كل شيء ، هكذا.
[Giovino]: أنا فقط أحاول أن أكون منطقيًا في هذه الحالة.
[McCabe]: أعتقد في كلتا الحالتين. أعني ، أعتقد أننا سنتذكر الأشياء الجيدة التي يقولها الجميع خلال الساعة القادمة.
[Bri Brothers]: هل يجب أن أذهب؟ هل يجب علي؟ لا أعرف الآن.
[Jim Lister]: نعم. تريد أن تبدأ؟ أنا آسف. أنا فقط أحاول ... أحصل على رسائل البريد الإلكتروني من ميليسا. إنها لا تحصل ، لم تحصل على البريد الإلكتروني ، Kathy K. لم تحصل على أي بريد إلكتروني ، أي رسائل بريد إلكتروني.
[Kathleen Kay]: لقد أرسلتها إليها مرتين ، ربما عنوان بريدها الإلكتروني للعمل. لا أعرف ، هل يعود بطرس؟
[Kristin Scalisi]: جيم ، أنا أيضا ، آسف.
[Cushing]: لا ، لقد أرسلتها إليها مرتين أيضًا.
[Kristin Scalisi]: لكن لدينا النصاب القانوني ، حتى تعرف ماذا أقصد؟ جيم ، جيم ، وضعت الرقم. وضعت الرقم للاتصال به ومعرف الاجتماع الذي سيتعين عليها الدخول في الدردشة إذا كنت تريد إرسال رسالة نصية إليها ، إذا كان لديك رقمها وكنت تتحدث إليها الآن.
[Jim Lister]: حسنًا ، دعني أفعل ذلك.
[Kristin Scalisi]: يجب عليها فقط الاتصال بالرقم ثم تضيف هذا الرقم وستدخل على هاتفها.
[Jim Lister]: شكرًا لك.
[Bri Brothers]: هل يمكنني المضي قدمًا أم؟
[Jim Lister]: نعم ، من فضلك.
[Bri Brothers]: حسنًا ، شكرًا. لذا، شكرا للجميع. سأتحدث نيابة عن بيلندا سوتون. إذا استطعت ، أود أن أقتبس من أحد التقديمات التي تلقيناها من مسح المدخلات العامة. هل هذا مسموح؟ هل يمكننا فعل ذلك؟
[Jim Lister]: نعم.
[Bri Brothers]: حسنًا ، عظيم. هكذا قال إيلين ليرنر ، لا توجد صور أو لوحات للأشخاص المستعبدين السود الذين ساعدوا في بناء ميدفورد. لا توجد تماثيل عامة أو لوحات من السود المستعبدين أو مجانًا في قاعة المدينة أو أي مبنى عام. لا توجد شوارع أو مربعات مخصصة لذاكرتهم. لم تكن Belinda Sutton شخصًا مستعبدًا فحسب ، بل كانت أيضًا مقاتلاً رفعت دعوى على معاش تقاعدي بعد رحيل العائلة المالكة. خلال الثورة وبعد تحريرها. تسمية مدرسة كولومبوس ، ستشير مدرسة بيليندا سوتون إلى وعي ووعي جديد بالظلم الذي عانى منه السود في الولايات المتحدة وفي ميدفورد. سيشير هذا الاسم إلى رغبة في تعويض العديد من الأخطاء التي ارتكبتها ضد السود ويعترف بالتاريخ الطويل للمعاناة التي تعرضوا لها. سوف تعلن يومًا جديدًا وعصرًا جديدًا في مدينة ميدفورد. أنا أيضًا أحب أن يقوم طلاب الصف الخامس في مدرسة كولومبوس برحلة ميدانية إلى المنزل الملكي كل عام. وأعتقد أنه سيكون من المفيد حقًا لطلاب ميدفورد الذهاب إلى هناك للتعرف على هذا الشخص الذي ساعد في بناء ميدفورد بيديها ثم يعودون إلى تلك المدرسة مع العلم ما هو الشرف العظيم. وأخيرًا ، أريد فقط أن أدور ، كما تعلمون ، إنها واحدة من أكثر الأجزاء الصعبة في هذه العملية تحاول الحصول على ردود فعل إيجابية وسلبية على الناس ، كما تعلمون ، لمعرفة من الذي تم تهميشه ، الذين قاموا بالتهميش ، ويختارون حرفيًا شخصًا أسود تم استعباده. انها فقط ، إنها أروع قصة مستضعف. وهي مجرد في وضع مسبب للصحة من هذا القبيل ، نحن نعلم أنه لا توجد طريقة تهميش الناس لأنها نفسها هي مثال من تهميش بسبب مُثُل الناس مثل كريستوفر كولومبوس.
[Paul Donato Jr]: للحصول على توضيحات إلى موجز الكرسي ، هل قلت أنه لا يوجد أشخاص ملونون في مدينة ميدفورد لديهم أي شيء سميت باسمهم؟ هل هذا ما قلته؟
[Bri Brothers]: لا ، هذا ليس ما هو ، وأكون ، أقتبس من شخص قدم هذا.
[Paul Donato Jr]: لكن في هذا الاقتباس ، قلت أنه لا يوجد شيء اسمه أي شخص ملون. ألم تقل ذلك؟
[Bri Brothers]: لا ، هذا ليس ما قاله. وقالت إنه لا توجد تماثيل عامة أو لوحات من السود المستعبدين أو مجانًا في قاعة المدينة أو أي مبنى عام.
[Paul Donato Jr]: هناك مبنى عام. أنت غير صحيح هناك. Madeleine Dugger Andrews هي شخص ملون تم تسمية مدرسة متوسطة باسمها.
[Rocha]: هل سمح لنا بتقاطع الأعضاء أثناء حديثهم وتصحيحهم بناءً على المعلومات؟
[Paul Donato Jr]: هذا ما هذا هو العثور على معلومات عن مدينة ميدفورد.
[Rocha]: ومع ذلك ، ينص قرارنا على أن كل عضو في اللجنة يحصل على ثلاث دقائق للتحدث. لا يوجد شيء يقول أنه يمكن للمرء أن يقطع وتصحيح.
[Jim Lister]: علينا أن ننتظر حتى نجري مناقشة بعد ذلك ، بول. نعم؟ دعها تحصل على ثلاث دقائق قبل أن نذهب إلى المناقشات. سنناقش بعد ذلك.
[Lisa Evangelista]: راي ، هل يمكنك أن ترسل لي هذا الاقتباس من فضلك؟ شكرًا لك.
[Jim Lister]: ميليسا ميغيل في غرفة الانتظار. من لديه الوصول للسماح لها بالدخول؟ هل يمكنك إعادة قراءة هذا الاقتباس من فضلك؟
[Bri Brothers]: بالتأكيد.
[Matt Haberstroh]: شكرًا لك.
[Bri Brothers]: لا توجد صور أو لوحات للأشخاص المستعبدين السود الذين ساعدوا في بناء ميدفورد. لا توجد تماثيل عامة أو لوحات من السود المستعبدين أو مجانًا في قاعة المدينة أو أي مبنى عام. لا توجد تماثيل أو لوحات عامة في قاعة المدينة أو أي مبنى عام. لا توجد شوارع أو مربعات مخصصة لذاكرتهم. لم تكن Belinda Sutton شخصًا مستعبدًا فحسب ، بل كانت أيضًا مقاتلاً رفعت دعوى على معاش بعد رحيل العائلة المالكة أثناء الثورة وبعد تحريرها. تسمية مدرسة كولومبوس ، ستشير مدرسة بيليندا سوتون إلى وعي ووعي جديد بالظلم الذي عانى منه السود في الولايات المتحدة وفي ميدفورد. تم تسميته للإشارة إلى الرغبة في تعويض العديد من الأخطاء التي ارتكبتها ضد السود والاعتراف بالتاريخ الطويل للمعاناة التي تعرضوا لها. ويوم جديد وعصر جديد في مدينة ميدفورد.
[Lisa Evangelista]: نقطة المعلومات ، هناك صورة لبرنس هول وقاعة المدينة التي قام بها فنان محلي للاحتفال بالذكرى المئوية لدينا في عام 1992. تم إنزاله ، وهو ما لا أعتقد أنه كان ، عندما غادر العمدة مكجلين. هذا صحيح في منطقة روتوندا في قاعة المدينة. وثانياً ، أعتقد أن Duggar Park سميت على اسم محارب قديم في الحرب العالمية الأولى ، إدوارد دوجار. وكان هناك أيضا في الروتاري ، إذا ذهبت إلى ويست ميدفورد إلى أرلينغتون ، فسيتم تسمية هذا الروتاري أيضًا باسم رجل أمريكي من أصل أفريقي الذي أعتقد أنه خدم في فيتنام ، لكنني ، أنا آسف ، لا يمكنني الخروج باسمه. لكن فقط للتوضيح ، أنا آسف ، أنا برتقالي التاريخ ، وأنا آسف ، لا يمكنني تركه. لذلك أنا مثل ، أنا آسف يا مات.
[Matt Haberstroh]: من يتحدث؟
[Lisa Evangelista]: ليزا؟
[Matt Haberstroh]: نعم ، أود أن أقول لهذا وهذه قائمة الأشخاص الذين سميتهم ، هل تتغلب على الجدارية في مكتب البريد؟
[Lisa Evangelista]: تم تسميته على شرف أي شخص.
[Jim Lister]: هل يمكنني إيقافك هنا ، من فضلك؟ سنمنح الجميع الدقائق الثلاث ، ثم سنناقش كل هذا ، حسنًا؟ لن نتجاوز هذا إذا كنا سنناقش كل شخص أثناء حديثه. جيم ، سريع حقيقي ، إذا كنت ترغب في ذلك ، فسوف أبقى الوقت. نعم. تمام. اسمحوا لي أن أعرف في ثلاث دقائق. نعم.
[Kathleen Kay]: هل ميليسا في؟ لأنني لا أراها. تمام.
[Jim Lister]: تمام. هل انتهيت جميعا؟
[Bri Brothers]: أنا أكون. شكرًا لك.
[Jim Lister]: حسنًا. شكرًا لك. حسنًا. دان ، هل تريد الذهاب بعد ذلك؟
[Dan]: أم ، نعم ، يمكنني الذهاب بعد ذلك. لذلك أعددت بيانًا صغيرًا بأنني نوع من التخفيف مباشرة قبل الاجتماع. من الواضح ، كقائد في المجتمع الأمريكي الإيطالي ، شعرت أنا وعائلتي بحزن عميق بشأن هذا الوضع برمته. ولكي تكون صريحًا تمامًا ، فإن هذا يتجاوز كريستوفر كولومبوس. هذا ليس عن كريستوفر كولومبوس. في الآونة الأخيرة ، يبدو أن كلمتين يخرجان من فم كل مسؤول منتخب عام. هذه الكلمات منصفة وشمولية. تم تجاهل كمية كبيرة من الناس ، بما في ذلك الأميركيين الإيطاليين. ثم أين الشمولية؟ أين هي المساواة؟ سواء كان كولومبوس صاحب عبدا أم لا ، فقد تم التعامل مع الأميركيين الإيطاليين في هذه المدينة بشكل سيء مع هذا الوضع برمته. تم تجاهل مشاعر العديد من سكان المدينة. هذا يسبب فجوة مروعة كما لم نرها من قبل. هذا ليس عادلاً وبالتأكيد ليس شاملاً. ترك جان باري ساذرلاند في الحياة علامة على أطفالنا ، على معلمينا ، على موظفينا. في الموت ، يمكن أن يساعد جان باري ساذرلاند في شفاء هذه المدينة من هذا الانقسام المروع الذي تسبب فيه هذا الوضع برمته. نحن كجنة نتمتع بفرصة رائعة هنا لجمع شمل الجميع بمجرد فهمها والاستماع إلى بعضنا البعض مع ما هي رغباتنا. أطلب بتواضع أن هذه اللجنة حقًا ، أفكر حقًا في إعادة توحيد هذه المدينة وإسقاط اسم جان باري ساذرلاند. هذا كل شيء بالنسبة لي.
[Jim Lister]: شكرا لك دان. إيرين ، هل ترغب في الذهاب بعد ذلك؟ نعم شكرا لك.
[Genia]: حسنًا ، لقد اخترت بالفعل المراكز الثلاثة الأولى التي أود التحدث عنها ، لكن يبدو أن الناس يتحدثون فقط عن واحد. هل هذا صحيح؟
[Jim Lister]: يمكنك قراءة ثلاث دقائق إذا كنت تريد أن تقرأ من خلال المراكز الثلاثة الأولى. تمام. هذا جيّد.
[Genia]: لذا فإن خياري الأول هو القراءة من خلال جميع المعلومات التي أرسلها الأشخاص في الدراسات الاستقصائية ، والتحدث مع أفراد المجتمع في ضميري ، وأعتقد أنه ينبغي تسمية المدرسة على اسم النهر أو نهر Mystic أو Missitech River. أعتقد ذلك لشيء واحد ، أخذت على محملها كلمات معلمي المدرسة في الرغبة في عدم تسميتها بعد شخص ما ، وأيضًا التعرف على النهر باعتباره قوة الحياة التي يجلبها إلى مجتمعنا ، وما قدمه لمجتمعنا عبر التاريخ. السبب وراء وجود ميدفورد هنا اليوم هو بسبب التجارة ، عندما جاء المستوطنون إلى هنا للتداول على طول النهر. وكان يسكنه ولا يزال يسكنه القبائل الذين يطلقون على هذا المكان الوطن. ولذا أشعر أنه سيكون من الجيد للطلاب الاتصال بهذا ، مع هذه الأرض التي نعيش فيها. وأيضا في التفكير في المستقبل القضايا التي نواجهها جميعًا ، ننظر إلى تغير المناخ بالقرب من ارتفاع مستوى سطح البحر. كثير من الشباب الذين أعمل معهم لديهم علاقة قوية للغاية مع الرغبة في أن يكونوا أكثر تفكيرًا بيئيًا. وأعتقد ذلك من خلال تسمية المدرسة بعد النهر ، سيكون ذلك خطوة رائعة حقًا نحو ذلك ودعم الطلاب في قيادتهم حول هذه القضايا. خياري الثاني هو أن يتم تسمية Belinda Sutton ، حيث تم تسمية المدرسة باسمها ، لأنني أعتقد ذلك نحن في فترة الآن من حساب حول العدالة العرقية وإرث الاستعمار في مجتمعنا ، ليس فقط في مجتمعنا ، ولكن في العالم الأكبر. ويبحث العديد من الطلاب الصغار من اللون ، ويبحثون عن نماذج يمكن أن يتطلعوا إليها و- جيم ثلاث دقائق. هل هذه ثلاث دقائق؟
[Dan]: نعم. آسف.
[Genia]: تمام. حسنا ، فقط لتلخيص ذلك. أم ، لذلك سيكون بيليندا سوتون خياري الثاني. وبعد ذلك ، سيكون خياري الثالث هو جان باري ساذرلاند ، الذي هو جيد ، شخص محبوب في هذا المجتمع الذي كان له تأثير كبير. لذا ، أه شكرا لك على وقتك.
[Dan]: شكرا لك يا جيم. هل تريدني أن أعطي واحدة ، مثل تحذير 15 ثانية؟ نعم. أعني ، هل هذا سيحدث فرقًا؟
[Jim Lister]: لا أعرف. شوا ، يمكنك أن تعطيه تحذيرًا لمدة 15 ثانية. سنرى كيف يعمل ذلك. حسنًا. شكرًا لك. حسنًا ، بيت فولر.
[Beth Fuller]: جميل جدا لرؤيتك جميعا مرة أخرى. خياري الأول سيكون Missituk بسبب هذا هو السبب في وجود مدينة ميدفورد. كنا فورد في النهر ، النهر الصوفي ، أطلقنا عليه ، ولكن كان معروفًا بالاسم الآخر ، Misatoch ، لفترة أطول بكثير من ربما كنا هنا. قمت بإجراء مسح سريع لمعرفة ما إذا كانت هناك أي مدارس أخرى تدعى Mystic أه ، اسم نهر في الولايات المتحدة. كان هناك واحد في وينشستر ، ولكن منذ ذلك الحين مغلق وليس حتى في كونيتيكت الصوفي. هل هناك مدرسة تدعى بهذه الطريقة؟ و Misatoch لا يأتي إما كاسم المدرسة. سيكون اسمًا دراماتيكيًا ، وهو اسم دراماتيكي في مقدمة المدرسة. سوف يتعرف على الأشخاص الذين كانوا هنا قبل فترة طويلة من كنا ونحن ممتنون لوجودهم والسماح لنا أن نكون هنا. خياري الثاني سيكون Belinda Sutton لأنها فعلت شيئًا أميًا وغير متعلّمًا عرفت أنها تستحق بشكل أفضل. مثل العمال الآخرين في هذا العالم ، عرفت أنها تستحق أن تدفع وتعويضها لسنوات التي أمضتها في الخدمة. وذهبت بعد ذلك وكانت ناجحة. خياري الثالث هو غريس مورييل إيرهارت موريسي ، الذي لم يدرس في مدرسة لينكولن فحسب ، بل عاش أيضًا في ساوث ميدفورد في الوقت الذي حلقت فيه أميليا إيرهارت ، أختها ، فوق المحيط الأطلسي. واستمرت غريس في التدريس ، حسناً مورييل هو كيف عرفناها ، واصل التدريس وللتعلم في نظام المدارس بلمونت حيث قضت معظم سنواتها في التدريس. لكنها عملت أيضًا في لجنة مدرسة ميدفورد. عملت في مجلس أمناء المكتبة. لقد ساعدت في بدء رابطة الناخبين ، نادي Zonta Club ، وأعتقد أن نادي West Medford Book Club. كانت عضوًا في DAR ، الذي بدأ متحف البيت الملكي. وكان عضوا منذ فترة طويلة في جمعية ميدفورد التاريخية وكنيسة غريس الأسقفية. عاشت أميليا إيرهارت 39 عامًا فقط ، لكن غريس مورييل موريسي إيرهارت ، إيرهارت موريسي ، أمضت أكثر من 60 عامًا في ميدفورد وكرست نفسها لهذا المجتمع. كانت معلمة بارزة وحضور مدني.
[Dan]: 15 ثانية.
[Beth Fuller]: أوه ، فعلت.
[Jim Lister]: عمل رائع. شكرًا لك. لطيف جدًا. غريس كالديرا.
[Caldera]: نعم شكرا لك. أريد أن أغتنم هذه الفرصة لأشكر مجتمع ميدفورد على إعطائنا قائمة رائعة من اقتراحات الاسم. وأنا أقدر وأكرم الوقت والعمل الذي أخذه كل عضو لتقديم حججه مع أو ضد كل من الأسماء الـ 18 المتبقية. بعد ساعات من البحث ، والنظر بعناية في المدخلات العامة ، ووزن الخيارات ، والتفكير في الأسماء التي ستساعد في الجمع بين المجتمع ، فإن اختياراتي الثلاثة الأولى هي Belinda Sutton ، كريستال كامبل وليديا ماريا الطفل. يبرز جميعهم الثلاثة بشكل فردي ويمثل أفضل ما تقدمه ميدفورد. تم اختطاف بيليندا سوتون من وطنها وبيعت في العبودية للعائلة المالكة. تم إحضارها إلى مزرعة ساوث ميدفورد للقيام بعمل غير مدفوعة الأجر للعائلة. اكتسبت حريتها عند وفاة إسحاق رويال جونيور وبسبب قانون ماساتشوستس في ذلك الوقت ، كان على العقار الملكي دفعها. لذلك لن تكون تهمة في مدينة ميدفورد. لم يتم رواتبها في البداية ، لكنها كانت مستحقة للتماس وكومنولث ما مجموعه خمس مرات مقابل المال. كانت هذه خطوة جريئة وشجاعة لامرأة سوداء حرة غير متعلمة للذهاب أمام المحكمة لطلب المال الذي تم رفضه. فقط بسبب شجاعتها للقتال من أجل ما هو صواب حتى لدينا سجل لوجودها وكيف كانت حياتها بالنسبة لامرأة مستعبدة خلال هذا الوقت. قاتلت من أجل ما تؤمن به ، قاتلت من أجل إنسانيتها ، وعملت على هذه الأرض للمساعدة في بناء ميدفورد. إنها فرصة لنا لتكريم شجاعة Belinda في ظل أصعب الظروف واختيار شخص استثمرت نفسها في المجتمع وأحدثت تأثيرًا إيجابيًا. كانت ليديا ماري تشايلد عاصمة الإلغاء المعروفة ، ناشطة في مجال حقوق المرأة ، ناشطة في مجال حقوق أمريكا الأصلية ، الروائي ، الصحفي ، وخصم التوسع الأمريكي. كانت أيضا معلمة. ولدت وعاشت في ميدفورد حتى بلغت 11 ، ثم عادت إلى ميدفورد في عام 1821 وتعمد في الرعية الأولى. واصلت الكتابة فوق النهر وعبر الغابة حول زيارة جدها في ميدفورد. وقفت لأولئك الذين تم تهميشهم من قبل المجتمع. قاتلت من أجل وجود حقوق وأن تعامل على أنها إنسانية تمامًا وليس ملكية. إنها نموذج لما يبدو عليه أن تكون حليفًا وناشطًا وشريكًا لأولئك الذين يحتاجون إلى المساعدة وما يعنيه الدعوة ضد الظلم. لم تكن خائفة من معالجة المشكلات النظامية من أجل جعل بلدنا أكثر مثالية. وأخيرا ، كريستال كامبل. كانت شابة واعدة فقدت حياتها بشكل مأساوي في تفجير ماراثون بوسطن. هز هذا الفعل من الكراهية منطقة بوسطن وهذا المجتمع في جوهره. في كل الحزن والدمار ، تمكنت مجتمع ميدفورد في ولاية ماساتشوستس من الالتقاء لتكريم ذاكرتها ، وحدها للحداد على وفاتها والاحتفال بحياتها ، وتسمية المدرسة بعد أن جمعت كريستال المجتمع أثناء تكريمها الحياة وإرثها. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرًا لك. كين مالون ، هل ترغب في الذهاب بعد ذلك؟
[SPEAKER_01]: بالتأكيد شكرا لك. أريد أن أكرر ما قاله بعض الأشخاص الآخرين ، وأعتقد أن معظم الأسماء في هذه القائمة ستكون مناسبة تمامًا للمدرسة. وكان المراكز الثلاثة الأولى هي ليديا ماريا تشايلد ، بيليندا سوتون ، وميسيتوك. وبالنسبة لليديا وبيلندا ، ليس لدي ما أضيفه إلى ما قاله الناس بالفعل. أعتقد أن ما قيل كان نظرة عامة جيدة و Missittuc في المركز الثالث ، مرة أخرى إلى نقطة المعلم ، إنه ليس اسمًا ، إنه ليس مثيرًا للجدل ، إنه يمثل المدينة ، كما تعلمون ، نحن المدينة بأكملها مرتبطة بالنهر الصوفي. تاريخنا مرتبط بالصوفي. السفن ، الأمريكيين الأصليين ، الجميع. وهذا كل ما يجب أن أقوله.
[McCabe]: شكرًا لك.
[Jim Lister]: كريستيان سكالايز.
[Kristin Scalisi]: مرحبًا ، لذلك كان هذا أمرًا صعبًا للغاية لأنه كما قال الكثير من الأشخاص الآخرين ، لدينا فقط هذه الثروة المذهلة من الخيارات المذهلة. وكمدة خلفية إيطالية بنسبة 100 ٪ ، أنا فخور بوجود هنا وأساعد في استبدال اسم كولومبوس بشخص يستحق أكثر. أعتقد أنه يلحق الضرر بثقافتنا من خلال تكريم شخص أضر كثيرًا بالسكان الضعفاء. ونحن أفضل من ذلك. أود أن أشكر كل من قدم الأسماء والتعليقات. قرأت حرفيا كل واحد. قرأت أطروحة ماجستير شخص ما منذ عام 1961 لمجرد أنها تضمنت اسم آرثر دي لا روسو فيه. هل أخذنا هذا على محمل الجد. وهي أيضًا شهادة على نسبة Rubric للدكتور كالديرا وكم هو رائع أن اختياراتي الأولى انتهت إلى أن أكون أشخاصًا لم أسمع بهم من قبل قبل الانضمام إلى هذه اللجنة. لذلك قامت بعمل رائع في التخلص من التحيزات إذا تم استخدامه الطريقة التي قصد الدكتور كالديرا. لذلك انتهى بي بيليندا سوتون ، وجان باري ساذرلاند ، وبولين ووكر. لقد اخترت Belinda Sutton لأن أحدهم أشار في أحد التعليقات العامة التي لم تكن مثيرة للإعجاب فقط أنها قاتلت بشدة للحصول على ما كان مدينًا بها إلى حد ما ، لكن كامرأة وكعبد سابق في ذلك الوقت ، لم تقاتل من أجل ذلك فحسب ، بل كانت تعمل داخل النظام ، وهو ليس وسيلة مفتوحة عادة لشخص ما في وضعها في تلك الحقبة ، وهو أمر مثير للإعجاب للغاية . جان باري ساذرلاند ، أتمنى أن أقابلها. عملت في مدرسة عندما عشت في ولاية كونيتيكت ويبدو أنها نوع من المعلم الذي تريد العمل من أجله. أنا أيضًا أحب فكرة تسمية المدرسة بعد معلم. التعليقات على نعيها جعلتني أبكي. كانت التعليقات العامة التي تم تقديمها تتحرك. أقصد ، فقط الكثير من الناس يقولون كيف اعتادوا ركوب دراجاتهم إلى منزلها عندما كانوا طلابًا شابين ، وكنت في حالة من الفوضى. وبولين ووكر ، نفس الموقف ، المشاركة بعمق مع ميدفورد ، معلمة رائعة للغاية ، وكتابة رائعة على Wicked Local بعد مرورها ، وكانت تتحرك بشكل لا يصدق ولديها الكثير من التفاصيل ويبدو أنها محبوبة من قبل المجتمع. وأعتقد أن لدينا الكثير من الخيارات الرائعة هنا. لقد انتهيت ، شكرا لك.
[Jim Lister]: حسنًا. لورا.
[Rotolo]: شكرا لك يا سيدي كرسي. أم ، أريد فقط أن أحب زملائي في هذه اللجنة ، فقط أشكر الجميع من ميدفورد الذين قدموا عروضًا وأجاب على الاستطلاع وأرسلوا رسائل. لقد كان الكثير من ذلك مدروسًا للغاية ومدروسًا جيدًا ، وحصلنا على روابط يمكننا متابعتها ، والمعلومات القلبية. قرأت كل واحد ، مقالات ورقة عبر الإنترنت ، وتعلمت الكثير عن الأشخاص الذين لم أكن أعرفهم. لذلك أنا ممتن حقًا لمجتمع ميدفورد الذي خرج ووضع الكثير من القلب في هذا. أنا فقط ، أريد أيضًا أن أقر بأن التغيير صعب ويمكن أن يكون مؤلمًا. لكنني سعيد لأن هذه اللجنة ترتفع إلى هذه المناسبة. والكثير من هذه الأسماء تستحق روى قصصهم وأنا حزين أنه لا يمكننا اختيار واحد أو ثلاثة على الأقل لإرساله والآخر للاختيار. لذلك آمل أنه في نهاية هذه العملية ، يمكننا بطريقة ما ، قلة منا يجتمعون ويجمعون بعضًا من هذا لأنني أحب حقًا مجتمع ميدفورد لسماع هذه القصص التي تعرفنا عليها. كان هناك ثلاثة معلمين هناك ، بولين ووكر وجان باري ساذرلاند وريموند مورانو الذين كان لهم تأثير على طلابهم بوضوح وفكرت ، كما تعلمون ، أود أن أحترمهم بطريقة ما لم أضعهم في المراكز الثلاثة الأولى ، لكنني أريد فقط أن أقول للسجل الذي لم أتطرق إليه من قبل كل تلك القصص. وآمل أن نتمكن من تكريمهم بطريقة أخرى ، لأنه ، كما تعلمون ، لا يوجد شيء أكثر أهمية ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، من وجود معلم يمس حياة الناس. ومع ذلك ، في المراكز الثلاثة الأولى ، أعطيت حقًا الكثير من الوزن للأهمية التاريخية لكل نسبة. كما تعلمون ، كان لدينا ، أحد الأشياء التي كنا نسجلها كانت مثل إرث يمكن أن يستمر عقودًا وجمع الناس معًا. وهكذا كان أفضل ثلاثة من بيليندا سوتون ، الأمير هول ، وكلمة ميسيسيبي ، اسم النهر. لمجرد القراءة بسرعة على Belinda Sutton ، كانت العديد من الطلبات مؤثرة حقًا. قال شخص واحد يعمل في المدرسة ، كما تعلمون ، لقد عملت هنا لمدة ست سنوات. لقد رأيت العديد من الأطفال يأتون ويذهبون إلى هذه السقوط في هذه المدرسة. لديهم جميعا آمال وأحلام حياة أفضل. كان لدى بيليندا سوتون هذه الأحلام. أنا آسف ، لقد اختنق. قاتلت لأكثر من عقد من الزمان لتلقي معاش من إسحاق رويالز. إنها مصدر إلهام لأي عرق أو جنس أو دين لمواصلة القتال من أجل ما تؤمن به ، وهذه نوعية نريد غرسها في طلابنا الصغار الذين يأتون عبر أبواب مدرستنا. وكتب شخص آخر ، أنا مقيم مدى الحياة في ميدفورد و Belinda Sutton لم يرد ذكره في تعليمي. إن المعلمين والطلاب والمقيمين في ميدفورد هم ، كما تعلمون ، الآن ، هذا الشخص يقول الآن إنني أضيف ذلك ، وأعمل على تسليط الضوء على تاريخنا. الأشخاص الذين تم استعبادهم أو دفنهم في ميدان ميدفورد حتى وقت لاحق. أعتقد أن هذا النوع من السرد ، تحدثت حقًا عن سبب أهمية اسمها. أعترف ، أعترف ، لم أكن أعرف ، وكان من الرائع معرفة ذلك. إنني أتطلع إلى رؤية تلك الجدارية. والسيد توك ، على ما أعتقد ، هو قبعات مهمة لنهرنا وبيئتنا ، لكنني أعتقد أننا بحاجة إلى الحذر. قال العديد من الناس أننا بحاجة إلى الحصول على مزيد من المدخلات. لم أر أي شيء في التعليق العام من شخص لديه اتصال مع ثلاث دقائق ، آسف. في الأصل ، شكرا لك. لذلك أريد فقط أن أحذرنا من النظر في هذا العمل للتأكد من أنه مناسب وصحيح.
[Jim Lister]: شكرًا لك. شكرًا لك. ليلا فلور.
[Lafleur]: شكرا لك ، لقد عدت إلى المنزل الآن ، لكن ما زلت على الهاتف. كما سمعنا بالفعل ، أريد أن أشكر المجتمع على كل مدخلاتهم. لقد كانت هذه عملية مفيدة للتعرف ليس فقط على الأسماء التي قدموها ، ولكن أيضًا الشعور على الأقل بقليل كما كنا نتعرف أيضًا أكثر قليلاً ، يجب أن أقول ، عن شعب ميدفورد. لذلك كان هذا رائعا حقا. التقديمات المطبوعة التي تم نقلها إلى قاعة المدينة ، كل ذلك. أعتقد أنها كانت مفيدة حقًا لهذه العملية. وأريد أيضًا أن أشكركم جميعًا لأن هذه العملية كانت مفيدة حقًا لسماع أفكارك ومدخلاتك أيضًا. كان لدي أكثر مثل الخمسة الأوائل. كان من الصعب للغاية بالنسبة لي أن أذهب إلى ثلاثة. لذلك أنا سعيد حقًا أنه مرة أخرى ، لكم جميعًا ومدخلاتك ، سأتحدث بشكل أساسي عن أفضل اثنين. التي كانت واضحة جدًا بالنسبة لي ، Belinda Sutton ، التي ذكر اسمها الآن عدة مرات في هذه المجموعة. وسأقول ذلك فقط ، كما تعلمون ، استنادًا إلى النموذج ، كما تعلمون ، بيليندا سوتون كما تعلمون ، جاء إلى ميدفورد في القرن الثامن عشر ، في عام 1737 من أنتيغوا ، لذلك من منطقة البحر الكاريبي ، كشخص مستعبد. لذلك لديها تاريخ طويل من الارتباط مع ميدفورد. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التماسها هو أيضًا وثيقة ملحوظة ، ليس فقط في ميدفورد أو في ولاية ماساتشوستس ، ولكن في جميع أنحاء العالم. وهكذا ينظر الناس إليها ، ينظر المؤرخون إليها وتلك الوثيقة على أنها أساسية حقًا للتفكير في الاستعباد في الشمال والولايات المتحدة. وأعتقد أن اسمها في تلك المدرسة سيكون شرفًا حقيقيًا. كان الشخص الآخر الآخر هو جان باري ساذرلاند. تلقت دعمًا كبيرًا من أعضاء هذه المجموعة وأيضًا من المجتمع. دورها كمدير محبوب في مدرسة كولومبوس ومدرسة السيدة أعتقد أنني كسبت لها مكانًا واضحًا في تاريخ ميدفورد. لديها نصب تذكاري في المدرسة ، وأعتقد أنه سيتم تشرف المجتمع بأن يكون اسمها في المدرسة. وأعتقد أن اسمها يجب أن يتقدم إلى لجنة المدرسة. لن أتحدث كثيرًا عن ليديا ماريا تشايلد ، التي كانت ناشطة في مجال حقوق المرأة. لقد تحدث إليها الآخرون. وأيضًا ، تحدثت لورا للتو عن راي مارانو. خدم آخر إيطالي أمريكي ، المدارس العامة لمدة 44 عامًا. كان قدامى المحاربين. كان نشطا جدا في المجتمع. وتعلمت عن كل هؤلاء الأشخاص من خلال هذه العملية. لذلك أنا أتطلع إلى اختتامه الآن وسماع من بقيةكم. شكراً جزيلاً.
[Jim Lister]: شكرا لك لي. طيب ، لو وتابا.
[SPEAKER_22]: شكرًا لك. مع وجود الكثير من عائلتي عبر كولومبوس ، بما في ذلك اثنين من أطفالي ، لم أكن أؤيد اسم تغيير تغيير الاسم. ولا علاقة له بالاسم. هذه هي الطريقة التي تم بها. كانت حقيقة أن الجمهور ليس لديه صوت على الإطلاق. لديّ خيار واحد فقط أعتقد أنه مؤهل لهذه المدرسة بالذات التي لها أي علاقة بهذه المدرسة. وهو تاريخ أكثر حداثة. نتحدث عن Unity و Jean Barry Sutherland كان كل شيء عن الوحدة. كانت لكل طفل ، وليس فقط في المدارس التي درستها ، ولكن في كل مدرسة. كانت ميدفورد. كانت من أجل ميدفورد ، وكانت ميدفورد ، وهي زعيمة حقيقية شارك في كل شيء. ضخمة على المجتمع الذي يعمل معًا ، مثل مهرجان Jingle Bell ، و Medford Health Matters ، و Oil Express Ride ، يشارك أيضًا مع النساء اللائي يعملن معًا للأفضل. كما مثل جان ميدفورد على مستوى عالمي مع مدينتنا الشقيقة في اليابان. أفتقد رؤية جان وشقيقتها يسيران عبر المدينة كل يوم تقريبًا. إنها خياري ويبدو أنها اختيار الجمهور. وهذا كل ما أقوله.
[Jim Lister]: شكرا لك يا لو. ماريا روشا.
[Rocha]: نعم ، اليوم سأتحدث لدعم أسماء Belinda Sutton ، وكانت ملكة جمال Tuck Belinda Sutton امرأة استثنائية مع إرث تاريخي ملموسة ، سوف تلهم الطلاب لإحداث تغيير في مجتمعاتهم ومقاومة الظلم في جميع الأشكال. في كل مرة يرون أن اسمها في المبنى. Missituk هو اسم يكرم تاريخ أولئك الذين ينتمي ميدفورد في الأصل والنهر الذي يعد مركزيًا لمنزلنا. كلا هذين الأسماء سوف يتحد ويلهم ميدفورد. والأهم من ذلك ، أنهم سيسمحون للطلاب الملونين برؤية اسم مدرستهم والتفكير ، تم بناء هذا المكان بالنسبة لي. هناك عدد قليل جدًا من المباني والأماكن في ميدفورد التي تكرم حقًا أو تمكن الطلاب من الألوان. فلماذا لا نغتنم هذا كفرصة للقيام بذلك؟ أود أيضًا أن أتحدث عن الاسمين الآخرين مع أعلى الدرجات في Rubric ، Jean Barry Sutherland و Lydia Maria Child. لم أكن أعرف جان باري شخصيًا. أنا متأكد من أنها كان لها تأثير إيجابي على العديد من طلاب ميدفورد. ومع ذلك ، أعتقد اعتقادا راسخا أن إرثها ليس تاريخيا وببساطة معاصرة للغاية. بينما تلقينا حكايات إيجابية من الجمهور ، اختيار اسم شخص توفي في الآونة الأخيرة والذي عرف سكان ميدفورد الحاليون أمر محفوف بالمخاطر بشكل لا يصدق. تحفظاتي تشبه الأسباب التي تجعلنا اخترنا عدم النظر في أسماء الأشخاص الذين ما زالوا على قيد الحياة اليوم. إذا تم الكشف عن بعض الجوانب السلبية لتراث جان باري في يوم من الأيام ، بالنظر إلى عدد الأشخاص في المدينة يعرفونها شخصيًا ، فإننا نخاطر قريبًا في نفس المكان بالضبط كما نحن هنا اليوم. كل من Belinda Sutton و Missituk تاريخيان ، ولا أحد يعرف أي من هذه الكيانات شخصيًا. هذا يتجنب هذا الموقف المتمثل في الاضطرار في النهاية إلى إعادة تسمية المدرسة ، مع تمكين الطلاب الملونين في وقت واحد بالطريقة الدقيقة التي ينبغي لنا أن نسعى جاهدين لتمكينهم في النواب. فيما يتعلق بـ Lydia Maria Child ، أوافق على أنها شخصية تاريخية ذات إرث مهم باعتباره ناشطة في مجال الحقوق الأصلية ، ومؤلفة قصيدة ذات علاقات مباشرة مع ميدفورد. ومع ذلك ، إذا كنا معجبون بـ Lydia Maria Child لكوننا ملغى ، فلماذا لا نكرمها بعد ذلك امرأة سوداء مررت بأطوال كبيرة لتحرير نفسها كما فعلت بيليندا سوتون. إذا كنا نحب العلاقة مع ميدفورد وعلى النهر وعبر الخشب ، فلماذا لا تكريم النهر الموجود في القصيدة ، ويلمس كل حياتنا ، ورفع المجتمعات الأصلية التي سُرقت أراضيها منها عن طريق اختيار اسم Missituk. مسألة إعادة تسمية المدرسة هي مسألة إصلاح الضرر الذي لحق بمجتمعنا من خلال تكريم إرث الإبادة الجماعية في كولومبوس. ما هي أفضل طريقة للقيام بذلك من رفع الطلاب الملون والذين ما زالوا يتعرضون للأذى بسبب إرث الإبادة الجماعية اليوم. بغض النظر عن مقدار ما قد يرغب بعض الناس في التمسك بالحنين إلى الماضي ، فأنا هنا اليوم كممثل لمدرسي المدارس الثانوية والشباب أن يخبركوا أن معظمنا يريد التغيير والتغيير قادمًا. لدينا الفرصة هنا لنكون على الجانب الأيمن من التاريخ. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرًا لك. ميليسا ميغيل. هل أنت معنا؟
[Kristin Scalisi]: هل صنعت مضيفًا عندما عادت؟
[Jim Lister]: قالت إنها في التكبير. ميليسا ، أنت هناك؟ هي هنا. ماذا يقول؟ أنا على صوتي هنا. ألغى لي. هل يمكننا إلغاء كتمها؟
[Kathleen Kay]: لا يمكنني العثور على اسمها. لا أعرف ما هي مدرجة. لذلك هناك العديد من الهواتف المحمولة هنا لا أريد أن أجعلها مستضافة مشتركة إذا لم أكن أعرف أي منها هي.
[SPEAKER_16]: هل تسمعني الآن؟ نعم. هل تسمعني الآن؟ نعم. شكرا لكم الجميع. أعتذر عن الصعوبات التقنية. هذا هو السبب في أنني لا أستطيع الانتظار حتى نلتقي جميعًا شخصيًا مرة أخرى قريبًا. أم ، لذلك كنت متحمسًا للانضمام إلى هذه اللجنة لأنني كنت عضوًا ووالدًا لعائلة كولومبوس منذ عام 2007 وصاحب منزل في جنوب ميدفورد على مدار العشرين عامًا الماضية. ومع ذلك ، لا شيء من هذا له علاقة بتسمية مدرسة كولومبوس. هذه اللجنة ليست عني أو مشاعري الشخصية. تدور هذه اللجنة حول تمثيل التصويت الشعبي ورغبات جيراننا وأصدقائنا وعائلتنا داخل مجتمع ميدفورد. لذلك ، ستكون أسمائي الثلاثة الأولى هي الأسماء الثلاثة الأولى التي يقدمها أصدقائي وعائلتي وجيراني. يذهب تصويتي الأولى لجان باري ساذرلاند ، الذي كان لديه تصويت المجتمع بأربعة أضعاف الاسم التالي ، أميليا إيرهارت. الذين تعادلوا تقريبا مع كريستال كامبل. لذلك ، لن أجلس هنا وأخبر اللجنة لماذا اسمي ، يجب تقديم الاسم الذي أشعر به إلى لجنة المدرسة. لأنني أتفق مع Lou و Tapa على أن العملية برمتها التي تحدث فيها هذه هي رجس. لذلك ، اختارت ميليسا ميغيل تمثيل جيراني وأصدقائي وعائلتي في مدينة ميدفورد. ووضع اسمًا مع 420 مذكرات لجان باري ساذرلاند. كما تحدثنا ، هناك اسم ومكان لكل شخص في هذه القائمة في ميدفورد. Crystal Campbell لديه مكان ، ولديه Amelia Earhart مكان ، و Belinda Sutton لديها مكان. لكن المكان الذي ينتمي إليه دين باري ساذرلاند هو في مدرسة كولومبوس الابتدائية. ومرة أخرى ، أتحدث عن مواطني ميدفورد ، وليس التحيز الشخصي الخاص بي. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرًا لك. مات ماكابي ، هل ترغب في التحدث؟
[McCabe]: نعم شكرا لك. أفضل طريقة لمدينتنا للمضي قدمًا هي محاكاة المرشحين الرائعين الذين تم تقديمهم والاستماع إلى بعضهم البعض. لا أعتقد أن أحد هؤلاء المرشحين سيؤيد نهجًا كل شيء أو لا شيء لإعادة تسمية المدرسة. كانوا يدركون التميز لكل مرشح ويحترمون مساهمات كل شخص في المدينة. والأهم من ذلك ، مجتمعنا وإنسانيتنا. لهذا السبب هؤلاء الأشخاص في هذه القائمة. سأقرأ قصيدة لريتا دوف ، التماس بيليندا. بوسطن ، فبراير 1782 ، إلى مجلس الشيوخ المحترم ومجلس النواب في هذا البلد ، المولود الجديد. أنا بيليندا ، أفريقي ، منذ 12 عامًا ، عبد. لن آخذ الكثير من وقتك ، ولكن لأتوسل ووضع حياتي المثيرة للاشمئزاز لآباء هذه الأمة. في الآونة الأخيرة ، قطع مواطنيك روابط الطغيان. آمل أن تفكر في نفس الشيء بالنسبة لي ، حيث أن الهواء النقي هو الميزة الوحيدة التي يمكنني التباهي بها في حالتي الحالية. فيما يتعلق بالاتهام بأنني جاهل ، تلقيت الوجود على ضفاف ريو دي فولتا. كل طفولتي ، لم أتوقع شيئًا ، إذا كان ذلك جهلًا. هذه القصيدة عن Belinda Sutton من Medford. على عكس العديد من عائلاتنا المهاجرة التي أتت إلى الولايات المتحدة من أجل حياة أفضل ، وواجهت معاملتها والتمييز الرهيب ، لم تختار بيليندا المجيء إلى هنا. تم نقلها من شواطئ ريو دي فولتا في غانا واستعبدت في الولايات المتحدة الأمريكية التي تم تشكيلها حديثًا. كانت ظروفها أسوأ من أي مهاجرين أوروبيين هاجروا هنا. كيف سيولد شخص ما على الأرض في مثل هذه الظروف؟ اسمحوا لي أن أشارك ، لأنه قبل هذه العملية ، لم يكن لدي أي فكرة عمن كانت بيليندا سوتون. بعد الحصول عليها من التحرر من العائلة المالكة عند وفاة إسحاق رويال جونيور ، على الرغم من استعداده لسوتون لزوجته كممتلكات ، قدمت سوتون التماسا لمجلس النواب بالولايات المتحدة بتهمة تعويضات من عائلة العائلة المالكة لدعم نفسها وذويتها. بنت. فاز سوتون بتلك التعويضات. امرأة ، امرأة أفريقية ، عريضة محررة لتقديم العدالة من أجل العدالة منذ أكثر من 200 عام. هذا تاريخي. لماذا يجب أن نسمي مدرسة من بعدها؟ لأننا يجب أن نعرف تاريخها بنفس الطريقة التي نعرف بها تاريخ سكان ميدفورد الأكثر حداثة الذين تم تسمية المدارس. لم تتح لها بيليندا فرصة للاعتراف بها بسبب آراء المجتمع تجاه السود والنساء خلال ذلك الوقت. اليوم ، نشعر بشكل مختلف. نحن نعرف بشكل أفضل ، ويمكننا تصحيح تلك الأخطاء. هذا هو السبب في أن تفضيلي الأول سيكون Belinda Sutton. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرا لك ، بات. بالدونادو.
[Paul Donato Jr]: شكرا لك يا سيدي كرسي. بادئ ذي بدء ، أود أن أشكر بيث فولر على التحدث بشدة عن مريم موريسي. كنت أعرفها جيدًا. كانت في الواقع واحدة من جليدي. كنت أعرف الكثير من الأشخاص الموجودين في القائمة شخصيًا ، وراي مارانو ، وبولين ووكر ، وجان باري ساذرلاند. أنا فقط ... مثلك لاعتبار جان أحد أفضل خياراتك. يمكن القول إن المعلمين هم أهم أعضاء مجتمعنا وغالبًا ما يكونون أقل قيمًا. يمنحون الأطفال هدفًا ، ويقومون بإعدادهم للنجاح كمواطنين في عالمنا ، ويلهمونهم للقيادة للقيادة بشكل جيد والنجاح في الحياة. علاوة على ذلك ، لا يقومون بتثقيفهم فحسب ، بل إنهم يساعدون الوالدين ويوجهون أطفالنا خلال اليوم. أطفال اليوم هم قادة الغد ، والمعلمين هم تلك النقطة الحرجة التي تجعل الطفل جاهزًا لمستقبلهم. أعتقد أن السنوات الثلاث الماضية فتحت عيون العديد من الآباء حول مقدار ما يعتمد أطفالنا على معلميهم. مع ما يقال ، ما هي أفضل طريقة لتكريم المعلمة التي كرست حياتها للأطفال ، مدينة ميدفورد ، والقتال من أجل المساواة من تسمية مدرسة كولومبوس بعد جان باري ، الذي يصادف أن يكون مديراً سابقاً للمدرسة . هذه هي أيضًا فرصتنا كمدينة للوقوف مع جميع المعلمين وإعلامهم بمدى تقديرنا لهم ودعمهم ، خاصة بعد هذه السنة الصعبة. بالإضافة إلى ذلك ، التقى جان بجميع المعايير الأربعة مع النتيجة الكاملة تقريبًا. لقد منحنا المدينة فرصة للتصويت وعدد الأصوات التي يحصل عليها جان تلقى الكلام مجلدات. أتمنى أن تفكر بشدة في جين باري كاختيارك. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرا لك بول. رون ، هل ترغب في الذهاب بعد ذلك؟
[Giovino]: أود. شكرًا لك. سأضيف فقط إلى اختياري الأول ، وهو جان باري ساذرلاند. لم تسجل فقط أعلى درجة في معدل التقييم ، بل حصلت على 34 ٪ من أكثر من 1200 صوت مذهل من مواطنينا. على الرغم من أن هذا الرقم ليس له أي أهمية من حيث الأصوات أو الإدخالات المشروعة الكلية ، فمن المهم ملاحظة أن الحكايات والتعليقات الأكثر إيجابية قد تم استلامها لجان. لقد قرأت جميعًا بعضهم من المعلمين الذين استلهموا قادة المدينة الذين كانوا مستوحاة من قيادتها المحبة والعاطفية. كان جان أول مدير في هذا المبنى الفعلي على Hicks Ave. كان جان يهتم بالأطفال ، وجميع الأطفال. خلال 62 عامًا من العيش في المدينة ، لم يسعدني مقابلة جان. لكن ما أعرفه الآن ، وهو ما لم أكن أعرفه حتى بدأت هذه اللجنة ، هو ما كانت معلمة رائعة كانت. يا له من معلم محبة. يا له من زعيم ملهم. عمل جان لمدة 12 ساعة. رسمت المدرسة. لقد قادت القدوة. كان جان مدرسة كولومبوس. تسمية مدرسة جان باري ساذرلاند سيعطي أطفال ميدفورد بطلاً تاريخيًا حديثًا. نعم ، تاريخي. نحن مضحكين لأننا نتساءل عما إذا كانت تاريخية أم لا ، ولكن عندما يضرب ديفيد أورتيز منزلًا ضد يانكيز ، فهو بطل تاريخي. لقد سارت بالفعل على الممرات وعانقت الأطفال في هذا المبنى على شارع Hicks. تعيش قصة جان في قلوب العديد من الأعضاء الحاليين في مجتمعنا. سيحصل الأطفال على فرصة لمعرفة أن الشخص الذي تم تسميته على مدرستهم بعد أن وقف من أجل الحب والرعاية والرحمة. وفعلت ذلك هناك في مدرستهم. قد يقول بعض الناس ذلك ، كيف يمكن أن يكون هذا الشخص جيدًا؟ هل هناك شيء نفتقده هنا؟ حسنًا ، أنا على استعداد لاتخاذ هذه الفرصة على جان باري ساذرلاند. إنها الاسم الصحيح في الوقت المناسب ، والأهم من ذلك ، في المبنى الصحيح ، المبنى على Hicks Ave. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرا لك يا رون. سيث هيل ، هل ترغب في الذهاب بعد ذلك ، من فضلك؟
[Hill]: شكرا لك يا سيدي كرسي. عندما فكرت في ما أردت قوله ، لم أكن متأكدًا مما إذا كنت سأقول أي شيء أم لا. كعضو في هذه اللجنة وكعضو في المجتمع ، أنا حاولت تقييم مدى أفضل لرفع الأصوات بدلاً من توسيط بلدي. كانت عملية محاولة تضييق هذه الأسماء وعملية تحديد أن الاسم الذي يجب تغييره قد تم تقسيمه ، وكان مثيرا للجدل. وقد تسبب في مخاطر في المجتمع. أريد التركيز على كيفية حدوث التوحيد حول أفكار مثل الاستفادة الذاتية وطرح قصتك الخاصة عندما لا يستمع إليك أي شخص آخر. فعل بيليندا سوتون. تمثل Belinda Sutton شخصًا تم احتجازه من جميع جوانب المجتمع ، ونتيجة لذلك ، يمكن لجميع المجتمع أن ينظر إليها كنموذج لجمع الناس معًا. سأتحدث مباشرة مع المجتمع الأمريكي. تم تسمية مدرسة كريستوفر كولومبوس في الأصل لأن الأميركيين الإيطاليين كانوا مجموعة مهمشة. كان هناك نفس اللغة التي نسمعها اليوم المستخدمة. وتحدث الناس عن إجرام الإيطالية. كان هناك التنميط العنصري. كان البيرة أن يأخذوا الوظائف بعيدا. لديهم سياسة جذرية ، وما إلى ذلك ، وما إلى ذلك. الآن ، عندما ننظر إلى ما نحتاجه من أجل المضي قدمًا وما نحتاجه من أجل جمع المجتمع بأكمله معًا ، يمكننا التفكير في الأصوات التي نختار رفعها والقصص التي نختار رفعها. أعتقد أنه يمكننا اختيار شخص مثل 15 ثانية ، والتي يمكن للجميع أن يتطلع إليها ورؤية أنفسهم في تلك القصة. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرا لك سيث. كاثي كينغ. كاثي ، هل أنت مستعد لنا؟
[Kathleen Kay]: يمين. حسنًا ، لم أستطع إلغاء كتم ، لذا فأنا لم أتعرض الآن.
[Jim Lister]: حسنًا.
[Cushing]: شكرًا لك.
[Kathleen Kay]: شكرًا لك. أريد أن أقول شكراً لكل من على هذه الشاشة الليلة والذي كان على الشاشة في الليالي الماضية. أنا أقدر بالتأكيد وأنا ممتن لالتزامك بهذه القضية وللأفراد المجتمعين الذين قدموا بعض المدخلات على الأسماء من خلال النموذج الذي تم إرساله. شكرا لكم جميعا. الأسماء التي تم طرحها ، كلها تستحق العديدة لأسباب كثيرة مختلفة. لذلك ، إنها مهمة صعبة لدينا أمامنا ، لكنني أرغب في استخدام الدقائق الثلاث الخاصة بي للتحدث فقط إلى المهمة التي أعتقد أنها ستكون الأفضل بالنسبة لمدرسة كولومبوس الابتدائية كاسم جديد. أعتقد أن Missittuck ستكون الخيار الأفضل لمدرسة كولومبوس الابتدائية. وفي البحث الذي أجريته ، رأيت في وقت ما ، تعني ميسيتوك على النهر العظيم. هذا نهر رائع يتدفق عبر قلب ميدفورد ، يتواصل مع الشرق إلى الغرب. يعتبر الصوفي أساسيًا لهوية ميدفورد ، على الأقل من العديد من المدخلات التي قرأتها. لطالما كان النهر مصدر فخر المجتمع. لذلك أعتقد أنه من المهم بالنسبة لنا أن تفكر هذه اللجنة في أن النهر لا ينحني أبدًا. أنا آسف ، أن النهر ينحني ، لكنه لا ينكسر أبدًا. يتمتع الأنهار بالقدرة على تغيير المسار ، وهي مهارة تشتد الحاجة إليها لجميع طلابنا في أي مدرسة. ما زلت أشعر أيضًا بشعوره وأتفق مع معلمي كولومبوس الابتدائي بأن اسم المدرسة سيكون على أفضل وجه إذا لم يتم تسميته لشخص واحد. من خلال عدم اختيار فرد واحد ، نحن لسنا مثاليًا على شخص آخر على شخص آخر. ونأمل أن لا يعزز اختيار الاسم غير الشخصي الخلاف على أفعال شخص ما في المستقبل جيدًا في المستقبل الذي أعتقد أنه قد أشار إليه ماريا من قبل. تكرم ميسيسيبي السكان الأصليين الذين عاشوا هنا قبل وقت طويل من أي منا. النهر وكان مهمًا لتاريخ ميدفورد. إنه يوفر ويعزز مصدر التعليم البيئي الحقيقي لطلابنا أيضًا. من شأن اختيار هذا الاسم أيضًا أن يضفي على الإشراف ، ليس فقط للطبيعة ، ولكن لكنز ميدفورد المحلي الذي يجمع عدة مرات الناس معًا ، والنزهات ، والزيادة ، والتجديف على النهر. إن تسمية كولومبوس ، يجب أن أقول إن إعادة تسمية كولومبوس ، The Missittuck ، سيتصرف ، على ما أعتقد ، كقوة لم الشمل ، كقوة موحدة ، وجمع الناس مع جزء مشترك من هوية ميدفورد ، في الماضي والحاضر. وعندما كنت أقرأ من خلال العديد من المدخلات التي حصلنا عليها من المجتمع ، اعتقدت أن شخصًا ما ببلاغة للغاية ، وأنا أعيد صياغة ، لذلك أنا متأكد من أنهم قالوا إنه أفضل مما سأفعله الآن ، لكن ما قالوه هو ، تُظهر تسمية المدارس طريقة لتذكر أولئك الذين تم أخذهم الكثير منهم والذين يدينون به كثيرًا. شكرا لك على الدقائق الثلاث.
[Jim Lister]: شكرًا لك. التالي هو مات هابسترو.
[Matt Haberstroh]: كتبت بعض الملاحظات والآن لقد تمزقها جميعًا بسبب ما يتحدث عنه الجميع. لكنني أردت أساسًا أن أتحدث عن كيف ، عند التفكير في إعادة تسمية كولومبوس ، أريد أن يكون اسمًا يختبره الأطفال مثل الطموح. هناك أسماء وطنية ودولية معروفة في قائمتنا ، بعضها يرتفع إلى قمة خياراتنا. هذه الأسماء ، كلنا في ميدفورد يجب أن نفخر بها. نشأ البعض في ميدفورد ، وبعضهم يعيش هنا لبضع سنوات ، لكن إنجازاتهم وإنجازاتهم ، وليس الوقت الذي يقضيه في ميدفورد من شأنه أن يلهم تطلعات كبيرة في شباب كولومبوس. كما تعلمون ، أنا أميل إلى استدعاء كيف نفعل الأشياء في ميدفورد كضيق نظامي. عمومًا لا نصل إلى النجوم. نحن نستقر من أجل الخير بما فيه الكفاية. نحن ننظر إلى ما نعرفه ومن نعرفه. أنا أشجعك على عدم السماح لبراعة نظامي بتأثيرك من اسم طموح حقيقي ، وهو اسم طموح يمثل الحواجز الانتقائية للجنس والعرق ونعم ، الإنجاز. لا تدع الأبرشي الجهازية تثيرك من اختيار اسم طموح يمثل الاستكشاف أو الشجاعة أو الجريئة. أنا أشجعك على عدم السماح لبراقة الجهازية بتأثيرك هو شخص ميدفورد ملهم طالب خطأ تاريخي أن يتم تصحيحه. لقد عاش الناس العظماء هنا. سيستمر الناس العظماء في العيش هنا. كمدرس لهؤلاء الأشخاص ، هؤلاء الأطفال الصغار ، أريد أن يكون الاسم ملهمًا حقًا واسمًا طموحًا ، مهما كان ذلك. أنا أتفق أيضًا مع كاثي كاي عن السيدة Tewick. الاسم الأمريكي الأصلي للنهر ، ولكن في الحقيقة خياري الأول سيكون Belinda Sutton ، لجميع الأسباب التي تحدثت إليها المتحدثون السابقون. منافس قوي بالنسبة لي هو ليديا ماريا تشيلد ، التي كانت أيضًا معلمة وكاتبة وشخص دولي معروف. شكرًا لك.
[Jim Lister]: شكرا لك يا مات. كيتلين شونيسي ، من فضلك. هل كيتلين حتى هنا؟ ليس لدي هنا هنا ، آسف. لا ، كيتلين ، أليس كذلك؟ جانيل ، كارلا ، ماكنزي؟
[Mackenzie]: لذلك عندما فكرت في خياري ، كنت آمل أن أكون صوتًا للمعلمين في كولومبوس. سمح لي أن أكون في المبنى بأن أكون قادرًا على إجراء محادثات مع المعلمين والموظفين الآخرين في المدرسة. لقد أخذت في الاعتبار آراء الموظفين الذين أعمل معهم وأولت اهتمامًا وثيقًا للتقديمات من قبل زملائي المعلمين. من المحادثات التي أجريتها مع الموظفين الآخرين في المدرسة والتقديمات من قبل المعلم ، وجدت أكبر قدر من الدعم من مجتمعنا لجان باري ساذرلاند. على الرغم من أنني لم أعرفها شخصيًا ، إلا أنها كانت هنا قبلني. كنت أعرف اسمها في وقت مبكر من حياتي المهنية في المدرسة ، وسمعت العديد من القصص الإيجابية عنها. أشعر أنها تمثل عضوًا إيجابيًا للغاية في مجتمعنا كمدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، تمكنت من إجراء محادثة مع بعض المعلمين الذين وقعوا على الرسالة التي نقرأها في بداية الاجتماع. وأنا أتفق مع المعلمين من المدرسة الذين أعربوا عن تسمية المدرسة على بعد مكان بدلاً من شخص. ولهذا السبب ، فإنني أؤيد أيضًا الاسم كونه Missitech.
[Jim Lister]: شكرًا لك. جوزي دوفور.
[Dufour]: لذا فإن معظم نقاطي الرئيسية تحدثت بالفعل من قبل العديد من الأشخاص ، لكن اختياراتي الثلاثة الأولى كانت في هذا الترتيب ، بيليندا سوتون ، ليديا ماريا تشايلد ، وميسيتوك. أم ، لقد أحببت فكرة تسمية مدرسة بعد Belinda Sutton لأنها كانت واحدة من أعلى الأسماء في تصنيفاتنا ، وأنا أعلم أن هؤلاء لا يهمون كثيرًا بعد الآن. ولكن ، أم ، كانت أيضًا خيارًا شائعًا داخل المجتمع. إنها أيضًا مهمة لمجموعات متعددة من الناحية التاريخية لأنها كانت امرأة سوداء مستعبدة. وفعلت شيئًا لم يعتقد الكثير من الناس أنها كانت قادرة على القيام بها في ذلك الوقت لأنها لم تكن متعلمة. مرة أخرى ، قيل معظم نقاطاتي ، لذلك سأذهب إلى ليديا ماريا تشايلد. لذلك كانت أعلى اسم لنا من تصنيفاتنا. وقد ساعدت في الكفاح من أجل ، كانت عقوبة إلغاء عقوبة الإعدام وساعدت في الكفاح من أجل حقوق المستعبدين والأمريكيين الأصليين في المجتمع. ولدت في ميدفورد وكتبت القصيدة الشهيرة جدا فوق النهر وعبر الغابة. حتى أنها استمرت في القتال من أجل الناس ، على الرغم من أنها كانت تدمر سمعتها في ذلك الوقت. وأصبحت في النهاية محررة المعيار الوطني لمكافحة العبودية ، واحدة من أولى الصحف المضادة للعبودية. نعم ، وأحببت أيضًا فكرة تسمية المدرسة بعد النهر ، كما قال المعلمون ، كل البشر معيبون وموقع وجغرافيا المنطقة ثابتة في الغالب. سيكون الخيار الأقل استقطابًا ولن تشعر مجموعة واحدة بالخروج. ويلمح إلى الاسم الأصلي للمدرسة ، الذي كان صوفي. لكنني أشعر أننا يجب أن نذكر أن جميع المدارس الأخرى قد تم تسميتها بالفعل على اسم الناس. لذلك أعتقد أن الاسمين الأخريين سيكونان أكثر ملاءمة. وعلى الرغم من عدم وجود أي شخص مثالي ، فقد مر وقت كافٍ منذ وفاته التي نعرف أنها كانت مهمة للتاريخ وأنهم لم يرتكبوا أي فظائع كبيرة. آه ، ولكن مع مرور 15 ثانية على أسماء الموقع ، أعتقد أن السيد توك هو واحد من أفضل الأسماء هناك.
[Jim Lister]: تمام. شكرًا لك. حسنًا. اه ، لقد غادرت. أود أن أشكر الجميع. كان ، اه ، الجميع ألقى بعض الخطب العاطفة الليلة. أعتقد ذلك ، اه ، ذكّر الجميع بأننا نختار ثلاثة فقط وأن لجنة المدرسة ستقوم باختيارهم النهائي. لذلك أنا ، أنا ، أود فقط أن أقرأ ما وضعته هنا. كنت قد وضعت اسم واحد فقط للأمام. قام الجميع بعمل جيد مع الأسماء الأخرى التي تم ذكرها الليلة. لكني أود قراءة شيء ما ، جان باري ساذرلاند. بينما قرأت من خلال مئات التقديمات باسمها ، كل ما قرأته صحيح مرارًا وتكرارًا. نفس الرسالة لنموذج يحتذى به للإنسان والمعلم. كان من دواعي سروري معرفة الآنسة باري. التحق كل من أطفالي بمدرسة السيدة وجعلها مدرسًا ونائبًا. أود أن أراها هي وشقيقتها Power تمشي كل يوم بعد العشاء ، يذهبون إلى منزلي. أرغب في قراءة بعض الرسائل من التقديمات التي تلقيناها. كتبت هذه زميلًا سابقًا ، لقد ترك جان بصمتها على العديد من القلوب ، بما في ذلك لي. كما يقول المثل القديم ، كانت واحدة من بين مليون. كان جان الكثير من الصفات المتميزة. سوف أشارككم عدد قليل منها. في ذلك الوقت كنت مساعد مدير التعليم الخاص. لاحظت أن جان هو زعيم قوي وقوي بشكل استثنائي. لقد قادت القدوة ودائما بابتسامة. كانت شخصًا شعبًا. ألهمت موظفيها لفعل المزيد ومعرفة المزيد من الطرق لتعليم جميع الأطفال. ابتكرت بيئة عولجت فيها كل طفل باحترام. رحب جان بجميع الأطفال في برامج التعليم الخاص على مستوى المدينة في مدرسة كولومبوس. نظرت جميع الطلاب في كولومبوس طلابها. كانت تعرف خطط IEP. في كثير من الأحيان حضرت اجتماعات IEP. حضرت الاجتماعات الأسبوعية مع الاستشاريين ، ويدكو. اعتقد جان أن جميع الطلاب يجب أن يكونوا متكاملة تمامًا إلى الحد الممكن. لقد عملت وجان كفريق واحد. كانت مصممة على إنشاء أفضل بيئة ممكنة لطلاب التعليم الخاص كما فعلت. أظهرت التزامها تجاه الطلاب بعدة طرق إيجابية. استقبلت الطلاب يوميًا إلى المدرسة ، في الكافتيريا وتغادر المدرسة. تحدث عن كونك عاملًا شاقًا. وصل جان إلى العمل 6 صباحًا. وعادة ما غادر في الساعة 6 مساءً قبل وبعد ساعات الدراسة ، تم تخصيص الساعات المدرسية للتخطيط والموظفين ، وحل القضايا ، ومقابلة أولياء الأمور ، لقاء مع الاستشاريين وفريق التعليم الخاص. هل تعتقد أن جان قد حصل على ترخيص لقيادة حافلة مدرسية؟ جين وورث أخلاقيات محاكاة اقتباس من إليانور روزفلت. ليس من العدل أن تسأل الآخرين عما لا ترغب في فعله بنفسك. طلب جان من كل موظف أن يفعل ما طلبت من الموظفين أن يفعلوا ما كانت على استعداد للقيام به. لقد قادت القدوة ودائما بابتسامة. كانت قدوة للعمل الشاق والنزاهة والقيادة. اقتباس آخر من مدير سابق في طريق كولومبوس ، يتجول جان باري ساذرلاند كل ما هو رائع في التدريس. كان شغفها يعمل دائمًا مع أطفال مدارس ميدفورد العامة. كان لي شرف معرفتها في العديد من القدرات. علمت أطفالي. قامت بتوجيهني كمدير في كولومبوس. كانت علاقتي الثمينة هي علاقة صديق. سلامتها وشغفها ومعرفتها وصداقةها وروح الدعابة جعلت جان امرأة تحظى بالإعجاب. سيتم تكريم إرثها من خلال تسمية مدرسة جان باري ساذرلاند الابتدائية. شكرا لك على النظر في مدخلاتي. طالب سابق والآن كتب مدرس ، وضع جين باري ساذرلاند معيارًا للتميز كمدرس ومدير. كان جين باري قائدًا ممتازًا ونموذجًا رائعًا. لقد علمتنا الدروس التي لن تدرسها الكتب المدرسية أبدًا ، مثل الاحترام ، وتقدير الذات ، وكونها لطفاء مع بعضنا البعض ، وأهمية الدخول إلى المبنى بابتسامة كل يوم. تركت جين باري ساذرلاند علامة لا تصدق علي كما فعلت مع الآلاف من الطلاب الآخرين. والمعلمين الذين كانوا محظوظين بما يكفي لعبور طريقها. في كثير من الأحيان ، لا تصادف مثل هذا الفرد الحقيقي والمتفاني والمعلق حقًا. ومع ذلك ، فإن الطلاب في نظام المدارس العامة في ميدفورد كانوا من بين أولئك الذين يحسن الحظ. أجد هذا الاقتباس ، اتركه أفضل مما وجدته ، ليكون ممثلًا للغاية ودقيقًا لمهنة جان باري ساذرلاند في ميدفورد. التأثير الذي كان له لا يقاس. ومع ذلك ، فإن إرثها سوف يعيش ضمن الآلاف من الطلاب الذين تشرفوا بالتعلم والنمو منها ، نظام المدارس العامة في ميدفورد هو مكان أفضل بسبب السيدة باري ساذرلاند. جلبت هذه العملية برمتها الرؤية والغضب للعديد من مواطني ميدفورد. المعايير التي حاولنا الوصول بها إلى الاسم الصحيح ، وإمكانية جمع المدينة معًا ، والمجتمع معًا ، ونموذج يحتذى به لطلاب ميدفورد ويمثل تاريخ Medford Community الفخور. جان باري ساذرلاند هو كل ذلك. 15 ثانية. نحن لا نتحدث فقط عن أحد المعلمين ، بل نتحدث عن ابنة ميدفورد. قدم باحترام ، جيم ليستر. حسنًا ، شكرًا لك. إذن ، سنصوت بعد ذلك ، سأفترض ، صحيح؟
[Hill]: صحيح.
[Jim Lister]: لذلك نحن نصوت ، وانتقل ونقرأ الاسم. من 14 المتبقية. ويحصل كل شخص على تصويت واحد ، باتريك؟
[McCabe]: نعم ، جيم ، هل هو 14 أم هو 13؟
[Jim Lister]: حسنًا ، كان لدينا 18 عامًا وقمنا بإلغاء ، أنت على حق ، 13 ، أنا آسف. قمنا بإزالة خمسة. لذا، اسمحوا لي ... لقد حصلت عليه في القائمة. Bree Brothers ، هل ترغب في إخباري باختيارك ، من فضلك؟
[Bri Brothers]: سحب في سوتون.
[Jim Lister]: إيان بوجيو.
[Dan]: جين باري سوتون.
[Jim Lister]: هارون جينيا.
[Genia]: نهر صوفي أو مدرسة نهر ميتيك.
[Jim Lister]: شكرًا لك. بيث فولر. بيليندا سوتون. غريس كالدارا.
[Caldera]: بيليندا سوتون.
[SPEAKER_01]: كين مالكون. بيليندا سوتون. كريستين سكوسيلي.
[Kristin Scalisi]: صعب جدا. بيليندا سوتون.
[Jim Lister]: لورا روتولو. لورا؟ أنا لا أسمعك يا لورا. هل أنت هناك؟
[Caldera]: لورا ، أنت صامت ، أو قمت بإخلاصك ، لكن صوتك لا يأتي.
[Hill]: لورا ، إذا كان لديك وصول إلى الدردشة ، فيمكنك كتابتها هناك ويمكن لشخص ما تأكيد ذلك.
[Cushing]: لورا ، لقد جعلتك مضيفًا مشاركًا مرة أخرى ، لكن صوتك لا يأتي. لذلك إذا كنت ترغب في الدردشة ، ثم الدردشة. اكتبه في الدردشة.
[Jim Lister]: نعم. بيليندا سوتون. ليلى فلور.
[Lafleur]: إذا كنا نقوم باختيارنا الأول الأول ، فسيكون ذلك Belinda Sutton بالنسبة لي.
[Jim Lister]: طريق لوين.
[SPEAKER_22]: جان باري ساذرلاند.
[Jim Lister]: ماريا روشا.
[Rocha]: بيليندا سوتون.
[Jim Lister]: ميليسا ميغيل.
[SPEAKER_16]: جان باري ساذرلاند.
[Jim Lister]: باتريك ماكابي.
[McCabe]: ليندا سوتون.
[Jim Lister]: ألدن أوتو.
[Paul Donato Jr]: عميد باري ساذرلاند.
[Jim Lister]: Jobino Ron.
[Paul Donato Jr]: عميد باري ساذرلاند.
[Jim Lister]: سيث هيل. بيليندا سوتون. كاثي كاي. ميسا بطة. مات هامسترو. بيليندا سوتون. جانيل جارلاند ماكنزي.
[Mackenzie]: أنا جان باري ساذرلاند.
[Jim Lister]: جوزي ديفور.
[Dufour]: بيليندا سوتون.
[Jim Lister]: تمام. وجان باري ساذرلاند.
[Dan]: نقطة المعلومات ، جيم؟ نعم. فقط ثلاثة أسماء حصلت على الأصوات. أنا أعرف. هل هذا يعني أن الأسماء الثلاثة تستمر؟
[Clerk]: ليس ما صوتنا عليه ، لكنني أقبل ذلك.
[Kristin Scalisi]: هل صنعنا شيئًا سهلاً أخيرًا؟
[Dan]: تم التصويت على ثلاثة أسماء فقط. أعني ، أعتقد أنه من المنطقي. صحيح. لا ، هذه ليست العملية.
[Hill]: دعنا ننتقل فقط. عد الأصوات ودعنا ننتقل إلى الجولة التالية. 557.
[Jim Lister]: حصلت ميليندا سوتون على 12 صوتًا. عميد باري حصل على سبعة ، ميسيتوك اثنين.
[McCabe]: أننا في عداد المفقودين مرة أخرى ، شونيسي و ... أعتقد أن شونيسي ، لماذا لست كذلك؟
[Lisa Evangelista]: حسنًا ، كان هندريك هو 22 عامًا.
[Jim Lister]: لا ، 23 ، صنع 23. والآن لدينا واحد مفقود ، لذلك نحن في 21.
[Matt Haberstroh]: أليس هذا النصاب؟
[Jim Lister]: نعم ، لذلك أحاول فقط حساب الأصوات هنا على الرغم من الإضافة ، يجب أن يكون لدينا 21 صوتًا.
[Kristin Scalisi]: جيم ، هل أخذت لورا من الدردشة؟
[Jim Lister]: فعلتُ. كانت بيليندا سوتون. لدينا 21 ، جيم. 7 و 2 و 12 هو 21.
[SPEAKER_16]: 7 و 2 و 12.
[Jim Lister]: نعم. نعم. أنا آسف. حسنًا. لذا ينتقل بيليندا إلى لجنة المدرسة ، ونصوت مرة أخرى الآن. صحيح؟
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: صحيح.
[Paul Donato Jr]: هل يمكن إجراء اقتراح ، سيدي كرسي ، أن ننتقل فقط مع الأسماء الثلاثة؟ فقط أسأل.
[Hill]: سيكون ذلك مراجعة للحركة وسيتطلب ثلثا.
[Paul Donato Jr]: هل يمكننا- نريد إجراء حركة. هل هذه مجموعة ممكنة حتى نتمكن من المضي قدمًا؟ يمكننا إنجاز هذا؟ ثلاثة أسماء؟ زاك ، سننظر إلى الأرض.
[SPEAKER_01]: سنصوت مرتين أخريين.
[Rocha]: لدينا 30 دقيقة في هذا الاجتماع. ما استغرق الأمر حوالي خمس دقائق للتصويت في المرة الأولى. أعتقد أننا جميعًا بالغون هنا ، أو إذا لم نكن بالغين ، فقد اشتركنا في أن نكون هنا. أعتقد أنه يمكننا أن نأخذ الدقائق العشر القادمة ، نصف ساعة في المرات الأخرى على الأكثر.
[Jim Lister]: حسنًا. لا أحد يريد أن يثمر اقتراح بولس ، صحيح؟
[SPEAKER_22]: سوف الثاني.
[Jim Lister]: الآن يمكننا مناقشته.
[Paul Donato Jr]: هل لي يا سيدي الرئيس؟
[Jim Lister]: نعم.
[Paul Donato Jr]: أعتقد أننا تحدثنا كمجموعة. اخترنا ثلاثة أسماء ، 21 صوتا. نحن في ضبط الوقت. تبحث لجنة المدرسة عن اسم. لقد توصلنا للتو بثلاثة. أعني ، لدينا 30 دقيقة متبقية.
[Jim Lister]: أعتقد أننا بحاجة إلى تصويت تأمين لتجاوز الآخر ، أننا مررنا الأسبوع الماضي. لذلك ، أعني ، إذا أردنا التصويت على هذا ، فنحن بحاجة إلى ثلثا لتجاوز ذلك كمجموعة.
[Paul Donato Jr]: ماذا تعتقد؟ هل هذا شيء يمكننا الاتفاق عليه؟ أخيرًا ، من فضلك.
[Dan]: أعني ، رأيي الشخصي هو أنك حصلت على ثلاثة أسماء ممتازة هنا. أود أن أكون سعيدًا بأي من هذه الأسماء.
[Matt Haberstroh]: أي شخص آخر؟ أعتقد أننا يجب أن نتبع العملية.
[Jim Lister]: لدينا اقتراح على الأرض للتصويت سواء كنا سنأخذهم كثلاثة أو نبقى مع هذه العملية. إذا حصلنا على الثلثين ، فسوف نأخذها كثلاثة. إذا لم يكن كذلك ، فإننا نواصل العملية. لذلك اسمحوا لي أن أذهب من خلال مكالمة لفة لصالح أخذ هذه الثلاثة أو متابعة العملية. لذا فإن نعم سيكون لصالح أخذ هؤلاء الثلاثة.
[Bri Brothers]: أكره الذهاب أولاً طوال الوقت على هذه.
[Jim Lister]: آسف. إنها مجرد القائمة التي لدي.
[Bri Brothers]: بالتأكيد. نعم.
[Jim Lister]: نعم. نعم. هارون. نعم. نعم. جمال. نعم. كين مالون. نعم. كريستين سكالايس.
[Beth Fuller]: نعم.
[Jim Lister]: لورا روتولو. لورا.
[Hill]: واحدة من المعلومات ، التصويت نعم يفعل. باستثناء هؤلاء الثلاثة. حسنًا ، شكرًا لك.
[Jim Lister]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Kristin Scalisi]: لورا فقط وضعت في الدردشة أن تصويتها لا.
[Jim Lister]: تمام. شكرًا لك. تمام. شكرًا لك. لي. نعم. لو وتابا. نعم. ماريا روشا. لا. ميليسا ميغيل. أنا آسف.
[SPEAKER_16]: قلت ، نعم.
[Jim Lister]: حسنًا. شكرًا لك. باتريك ماكابي.
[SPEAKER_16]: لا.
[Jim Lister]: هل هذا لا؟
[McCabe]: إنه لا.
[Jim Lister]: بول دوناتو.
[Paul Donato Jr]: نعم ، سيدي الرئيس.
[Jim Lister]: شكرًا لك. رون جوفينو.
[Paul Donato Jr]: نعم.
[Jim Lister]: سيث هيل. لا. مات قبعة. أنا آسف. كاثي كاي. نعم. مات هافسترو. لا. جانيل جارلاند ماكنزي.
[Dufour]: نعم.
[Jim Lister]: جوزي ديفور.
[Dufour]: لا.
[Jim Lister]: وجيم ليستر التصويت نعم. 15 إلى ستة. الذي يمر. هذه هي لدينا الثلاثة ، التي تمر التصويت وقبلنا هؤلاء الثلاثة كقائمنا. حسنًا ، المضي قدمًا في هذا ، لقد اخترنا بالفعل المتطوعين للانطلاق إلى مجموعات. هل هناك أي نقاش آخر حول ذلك قبل أن أفعل هذا؟
[Kathleen Kay]: سيدي الرئيس ، إذا كان بإمكاني طلب طلب ،
[Jim Lister]: نعم.
[Kathleen Kay]: هل من الممكن بالنسبة لي كمدير لكولومبوس الحصول على مثل ملخص على هذه الأسماء الثلاثة حتى أتمكن من مشاركتها مع الطلاب هنا ويمكننا إجراء تصويت طوعي؟
[Jim Lister]: نعم.
[Kathleen Kay]: شكرًا لك.
[Jim Lister]: هل يمكننا؟ سيتعين علينا التحدث عن ذلك ، وكيف يمكنني الحصول على ملخص. أعني،
[Giovino]: نقطة المعلومات ، الدكتور ك ، أود أن أقترح الحصول على مقطع الفيديو لكل شخص يعطي الدقائق الثلاث. يجب أن يجمع ذلك معًا ليمنحك فكرة جيدة عما يجب أن تكون تضمنه. أنا فقط لا أعرف ما إذا كان أي شخص ، أعني ، أن المجموعة التي تكتب هذه العروض ستكون مشغولة هذا الأسبوع. لذلك أود أن أقترح أن هذا منفذ جيد.
[Dufour]: ربما يمكنني الحصول على ملخص من الأسماء الثلاثة. سيكون ذلك رائعًا ، جوزي.
[Kathleen Kay]: أنا أعتبر. شكرًا لك.
[Jim Lister]: هل يتعين على بقية هذه اللجنة رؤية الملخص؟ هل نحن جميعًا سعداء بذلك؟
[Caldera]: أعتقد أن جوزي في اللجنة ، لذلك ربما يمكن أن تكون هذه مهمة مشتركة.
[Jim Lister]: آسف ماذا قلت؟
[Kathleen Kay]: مهمة مشتركة ، أعتقد أنها قالت.
[Jim Lister]: مهمة مشتركة ، حسنًا. حسنًا ، لذلك يمكننا جميعًا إلقاء نظرة عليها ، جوزي ، أليس كذلك؟
[Giovino]: بالتأكيد ، شكرًا لك ، ونحن نقدم صحيحًا في 7 يونيو ، لذا سأحتاجه قبل ذلك ، سنلتقي الأسبوع المقبل في 4 يونيو من المعلومات من نوع السيد الرئيس نعم ، لدينا قرار آخر على جدول أعمالنا من لورا الذي كنا نبحث عنه 3 يونيو وأعتقد أن ألتقي
[Jim Lister]: اسمحوا لي أن أجد هذا المدى. لذا، نعم ، سنصوت على هذا القرار الأخير لمنح لجنة المدرسة جميع سجلاتنا. هل يمكنني الحصول على اقتراح على ذلك؟ هل يرغب شخص ما في إجراء حركة وثانية ، ثم سنتحدث عنها؟ لورا ، هل ترغب في إجراء الحركة؟
[Caldera]: لا تزال تواجه مشاكل مع متحدثها.
[Jim Lister]: حسنًا ، سأقرأها بعد ذلك. سأقرأها وبعد ذلك يمكننا أن نطلب ثانية. لذا فإن اقتراحها ، وحلها ، وحركتها ، من أجل مساعدة لجنة المدرسة في مداولاتها ، يجب أن تتلقى لجنة المدرسة في 7 يونيو 2021 وثائق العناصر التالية. تم إنشاؤها أو استلامها من قبل هذه اللجنة التي قدمتها لورا روتولو. جميع جداول الأعمال ومحضرات اجتماعات هذه اللجنة حتى 7 يونيو 2021. وثيقة بعنوان اقتراحات لأسماء جديدة لمدرسة كولومبوس الابتدائية أو أي وثيقة أخرى توضح جميع الأسماء المقدمة من قبل الجمهور. ج ، وثيقة بعنوان أسماء العشوائية للكمبيوتر الشخصي أو أي وثيقة أخرى توضح التعيين العشوائي لأسماء عضوين من اللجان للبحث والتسجيل. D ، وهي وثيقة بعنوان "الدرجات النهائية" لإعادة تسمية مدرسة كولومبوس أو أي وثيقة أخرى توضح أعضاء اللجنة يسجلون التقديمات من قبل الجمهور. E ، أفضل 18 ورقة نقاط أنشأها كل عضو في هذه اللجنة توضح الدرجات المقدمة لكل من أفضل 18 اسمًا. F ، وهي وثيقة بعنوان 18 ورقة تسجيل تقوم بإعادة تسمية كولومبوس أو أي وثيقة أخرى تُظهر النتيجة الإجمالية لكل من الأسماء الـ 18 الأولى من قبل كل عضو في هذه اللجنة. G ، جميع الردود التي قدمها الجمهور للمسح الذي أنشأته هذه اللجنة وإتاحته للجمهور من 13 مايو 2021 إلى 20 مايو 2021. ح ، جميع رسائل الاتصالات لهذه اللجنة من قبل أفراد الجمهور فيما يتعلق بالولاية القضائية للجنة. أنا ، عرض تقديمي أنشأته اللجنة الفرعية لهذه اللجنة المتعلقة بالأسماء النهائية المقدمة للنظر في لجنة المدرسة. و J ، أي سجل آخر تم إنشاؤه أو استلامه من قبل هذه اللجنة قد تطلبها لجنة المدرسة. لذا فإن الاقتراح هو إعطاء كل ما لدينا إلى لجنة المدرسة عند الانتهاء.
[Lisa Evangelista]: أود أن أقول أنه وصل ، صحيح؟
[Jim Lister]: اعذرني؟
[Lisa Evangelista]: أود أن أقول أي شيء في محرك الأقراص. صحيح. نعم ، حسنًا.
[Jim Lister]: أنا الثانية الحركة. ثانياً الحركة ، شكرا لك ، رون. أي مناقشة حول ذلك؟
[Rocha]: أود أن أسأل ما إذا كانت بياناتنا من هذا الاجتماع ستكون جزءًا من هذا.
[Jim Lister]: لذلك تم تسجيل هذا ، وأفترض ذلك.
[Lisa Evangelista]: بالإضافة إلى الملاحظات ، ماريا ، التي أتناولها الآن. تمام. سيكون ذلك في محرك الأقراص أيضًا.
[Dan]: ماذا عن رسائل البريد الإلكتروني؟ هل قلنا رسائل البريد الإلكتروني؟ إنه مدرج هنا. حسنًا.
[Rotolo]: هل تسمعني الآن يا سيدي كرسي؟
[Jim Lister]: نعم.
[Rotolo]: أوه ، عظيم. ممتاز. شكرًا لك. أردت فقط التأكد من أن اللجنة لديها كل ما تحتاجه ، في حالة حاجة إلى أي شيء في الخلفية. أعتقد أنه إذا كنا نريد إرسال محرك الأقراص بأكمله ، فلا بأس بذلك. لقد حرصت للتو على اختيار الأشخاص الذين بدا لي أن أروي القصة ، لكنني سأكون أيضًا ، سأقبل تعديلًا وديًا لتحريك القيادة بأكملها. لا أعرف مدى صعوبة القيام بذلك وكيف يمكن الوصول إليه إلى لجنة المدرسة والجمهور.
[Lisa Evangelista]: لجنة المدرسة لديها حملة ، ولهذا اقترحت ذلك. وعندما يكون ذلك على ، أي شيء موجود على جدول الأعمال ، فإننا نرسل إلى محرك الأقراص حتى يتمكنوا من قراءته. لذلك ربما يكون الأمر أسهل في مصلحة الوقت ، لأن الأسبوع المقبل هو مجرد أسبوع مجنون لكل من سوزي وإي. وهل يمكن للجمهور الوصول إلى محرك الأقراص بأكمله؟ أعني ، في النهاية يجب أن أنشرها ، لكنني لا أعرف ما إذا كان الجمهور سيحصل عليه. يجب أن أنشر موقع الويب فقط. أعتقد بعد أن تم قبولها كلها من قبل لجنة المدرسة ، أعتقد أن هذا هو رابط العملية. وليس هذا ليس سجلًا عامًا ، فأنا لا أعرف شيئًا ، ولكن تم نشر الملاحظات حتى الآن ، على حد علمي على أي حال ، لا أعرف. وأي شيء حدث داخل لجنة المدرسة فيما يتعلق بإنشاء هذه اللجنة موجود بالفعل على محرك الأقراص. أعني ، إنه موجود بالفعل على الموقع.
[Rotolo]: نعم ، أنا فقط بحاجة إلى التأكد من أن الجمهور قادر على الوصول إليه. إذا لم يكن الأمر كذلك ، حسنًا ، أعتقد أن اجتماع 7 يونيو هو الأكثر حسناً ، نعم ، سيكونون قادرين على الوصول إليه.
[Lisa Evangelista]: سيكون على موقع الويب يوم الاجتماع ، لأن هذا ما نفعله بالمقالات الموجودة في مجلد جدول الأعمال ، إذا كان ذلك منطقيًا. عظيم. آسف. هناك عملية ، أنا آسف.
[Jim Lister]: تمام.
[Rotolo]: هذا جيد معي. شكرا لك ، ليزا.
[Jim Lister]: حسنًا. شكرا لك ، ليزا. حسنًا. ليزا ، في أي يوم الأسبوع المقبل قلت كان جيدًا بالنسبة لنا؟
[Lisa Evangelista]: الاثنين ، أعني ، أنا آسف ، الثلاثاء ، لدينا ميزانية في السابعة ، حتى أتمكن من الالتقاء من أربعة إلى ستة. الأربعاء خارج لأنه التخرج. الخميس ، على الرغم من أنها حفلة موسيقية ، إلا أنني أستطيع أن أفعل إما من خمسة إلى سبعة أو أربعة إلى ستة إلى ستة. مجرد إضافي لمساعدة حفلة موسيقية. لا يجب أن أكون هناك بشكل صحيح عندما يبدأ.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: تمام.
[Lisa Evangelista]: لهذا السبب هو مجرد أسبوع مجنون. آسف. حصلت على مساعدة هؤلاء كبار السن على المغادرة في ملاحظة سعيدة.
[SPEAKER_22]: تمام. ما هو وقت بداية الحفلة الراقصة؟
[Lisa Evangelista]: كان عليك أن تسألني يا لو. لا أعرف ما إذا كانت ستة أو سبعة.
[SPEAKER_22]: سأساعد هناك أيضًا ، ولهذا السبب.
[Lisa Evangelista]: أعتقد أنها ستة. لا أعرف.
[SPEAKER_22]: أعتقد أنها ستة.
[Lisa Evangelista]: هل هو ستة؟ نعم. وماذا عن ، ما هو الوقت الذي يبدأ فيه التخرج؟ لأنني أساعد في التخرج. ستة. لكن ربما نحتاجك إلى هناك قبل ذلك ، كاس.
[SPEAKER_22]: لو ، هل لديك موعد؟ أنا مسؤول عن الصوت ، لذلك. إلا إذا كنت تقدم ، داني.
[Jim Lister]: قطعاً. يبدو أن الثلاثاء من أربعة إلى ستة سيكون أفضل يوم بالنسبة لنا. صحيح. تمام.
[Giovino]: السيد رئيس ، على الاقتراح. نعم ، لدي واحدة فقط. أم ، آمل أن يكون تعديلاً ودودًا ، لكن المقال الأول حيث نقدم لهم عرضنا التقديمي. هذا يعني ذلك في الوقت القصير الذي يتعين علينا إنشاء عرض تقديمي ، يتعين علينا الآن أن نضعه في حزمهم ، أفترض في الرابع من يونيو ، والذي يستغرق إجازة أخرى من الإطار الزمني. بالإضافة إلى ذلك ، كما تعلمون ، لقد كنت في المبيعات معظم حياتي. لم يكن لدي أي موقف حيث قدمت عرضًا تقديميًا ، وقدمته قبل ثلاثة أيام من تقديم العرض التقديمي.
[Lisa Evangelista]: أعتقد ، كما تعلمون ، رون ، يمكنك الحصول عليه فقط حتى عندما تطلب لجنة المدرسة نسخة منها. نعم ، لا ، ليس لدي مشكلة. لا ، بالتأكيد.
[Giovino]: أريد أن أسلمها لهم في تلك الليلة. لكن وجهة نظري هي ، إذا استطعنا إرسالها إليهم في رسالة بريد إلكتروني ، فربما تكون أسهل طريقة لإحداث حالات الحل في حزمةها ، والتي أفترض أنها 4 يونيو. لذلك أود عقد العرض التقديمي وكل العمل الذي سيتم القيام به في هذا العرض التقديمي حتى 7 يونيو. لذلك كل شيء آخر على ما يرام معي ، فقط المقال الأول. أنا فقط أواجه مشكلة مع هذين العاملين.
[Rotolo]: لذلك إذا جاز لي ، سيدي كرسي ، أقبل هذا التعديل الودود. لذلك أسمع تعديلين وديين. أحدهما هو ، بدلاً من تعداد A إلى H من خلال محرك الأقراص بأكمله يتم نقله إلى الرابع من يونيو ، ونحن نقدم العرض التقديمي في اجتماع 7 يونيو ، وليس من قبل. أتفهم أننا ربما لا نريد أن نسرع أنفسنا.
[Giovino]: نعم ، كل ما أقوله هو أن هذا العرض سيكون على محرك الأقراص المشترك. لا يمكننا إرسال ذلك إليهم ، هو ما أطلبه ، لأنه لن يكون جاهزًا. لن يكون جاهزًا.
[Jim Lister]: صحيح ، صحيح. حسنًا ، أي شيء آخر على ذلك؟ الجميع لصالح ذلك؟
[Kathleen Kay]: لدي سؤال ، نقطة المعلومات. تفضل. أعتقد ، اعتقدت أن آخر مرة التقينا فيها ، قلنا أننا سنحصل على نسخة من العرض التقديمي حتى نتمكن من النظر إليه ويمكننا مناقشته في اجتماعنا القادم ، ولكن ليس نشره بالفعل. هل هذا لا يزال ما نفكر فيه؟
[Jim Lister]: أعتقد ذلك. لدينا ، كنت ذاهب للدخول إلى المجموعات التالية. كما تعلمون ، لدينا 10 أشخاص تطوعوا للعمل على الأسماء الثلاثة. نقطة النظام.
[Hill]: لا أعتقد أنه يمكننا فعل ذلك بموجب قانون الاجتماع المفتوح. لا أعتقد أنه يمكننا بالفعل توزيع هذا العرض التقديمي على قائمة البريد الإلكتروني لنا لمراجعته. أعتقد أنه من الناحية النظرية يمكن أن يكون جزءًا من جدول أعمالنا ، وما إلى ذلك. لا أعرف. قد يكون شخص ما أكثر دراية بـ OML. الوقت في.
[Giovino]: أوافق. أعتقد أن الطريقة الوحيدة للقيام بذلك ، وقد ذكرت ذلك من قبل ، هي إذا كتب الأفراد عرضًا تقديميًا يستند إلى الإرشادات التي لدى اللجنة ، يمكننا فتحها جميعًا يوم الثلاثاء والنظر إليهم. أعتقد أن قانون الاجتماع المفتوح يقول إنه يمكننا إرسالهم ، فقط لا نتحدث عنهم. لذلك ربما يمكننا الحصول على عروض تقديمية جاهزة للأفراد للنظر فيها ثم يجتمعون. وليس هناك ما يجب فعله آخر غير العرض. لذا أم ، نأمل أن تتمكن لجنتنا على الأقل من توفير قاعدة ، أم ، للوصول إلى الجميع قبل اجتماع ليلة الثلاثاء. وبعد ذلك يمكننا فقط التحرير بعيدا.
[Jim Lister]: حسنًا. هل يمكننا التصويت على الاقتراح أولاً؟ نعم. وبعد ذلك ، سنقوم بالانفصال إلى معرفة المجموعة التي ستتعامل مع العرض التقديمي. تمام. لذلك على الحركة. هل يمكنني ، أعتقد أنه يمكننا القيام بذلك بنعم أو لا. لست بحاجة للذهاب من خلال مكالمة لفة. هل الجميع يؤيدون القرار لتسليم جميع المعلومات إلى لجنة المدرسة والتوقف وتقديم العرض التقديمي في الاجتماع وتحويل ذلك؟ أعتقد أن هذا ما هي الحركة ، أليس كذلك؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ آي.
[Lisa Evangelista]: فرصة.
[Jim Lister]: آي. آي. آي. شكرًا لك. أي شخص يعارض؟ تمام. بالإجماع ، كل عيس ، شكرا لك. حسنًا ، لذلك لدينا 10 متطوعين وأود فقط معرفة من سيكون معه ، اكتب شيئًا عن من هنا. آسف ، على أسماءنا الثلاثة التي اخترناها. لذا سأواصل القائمة وأخبرني أي شخص مهتم به. أعتقد أنه سيكون من الأفضل وضع الشخص الذي كان اختياره. لديهم بالفعل شيء مكتوب على الأرجح. ماريا روشا؟
[Rocha]: لدي سؤال. لماذا نقسم إلى مجموعات لكل اسم؟ ألا يمكننا ببساطة تحرير الأسماء بشكل صحيح؟
[Jim Lister]: للعرض التقديمي ، تحدثنا عن الانفصال إلى مجموعة لكل اسم والقيام بالعرض التقديمي. يمكن أن تعمل هذه المجموعة على هذا الاسم. قد أكون مخطئا.
[Rocha]: هل تقصد كما في اجتماع لجنة المدرسة الفعلية أو ببساطة
[Jim Lister]: لذلك في اجتماع لجنة المدرسة في اجتماع لجنة المدرسة ، كانت كل مجموعة ستقوم بمجلس الإدارة.
[Hill]: نعم. في الواقع ، إذا كنت أتذكر بشكل صحيح ، فقد قررنا أننا لن ننقسم إلى فرق فردية. كانت هذه وظيفة ، تم تفويضها إلى اللجنة نفسها كجزء من وظيفتها. يمكنهم تحديد كيف يريدون تعيين ، الأسماء في اللجنة. إنها ليست جزءًا من اللجنة ككل. إنه جزء من مسؤولية اللجنة الفرعية.
[Caldera]: أريد فقط أن أؤكد ما قاله سيث. يمكن للجنة الفرعية الآن ، نظرًا لأنها كانت حركتي ، يمكن أن تعود اللجنة الفرعية الآن ويمكننا أن نقرر كيف نريد تقسيم الأسماء والتأكد من تعيين المعلومات المقدمة. هذا شيء يمكن أن تفعله اللجنة الفرعية ، وسيكون جاهزًا لنا أن نجتمع في اجتماعنا القادم لنا جميعًا للتحدث عنه.
[Jim Lister]: لذلك نحن نتحدث عن وجود اجتماع لجنة فرعية هنا. هل هذا ما تقوله؟ اعتقدت أنه لا يمكننا عقد اجتماع ما لم يكن اجتماعًا مفتوحًا. لدينا 10 أشخاص تطوعوا. من شأنه أن ينتهك قوانين الاجتماع المفتوح.
[Lisa Evangelista]: هل هذا النصاب 10؟ لا. لذلك لا يمكن أن يجتمعوا؟ لا يمكنك أن تقابل؟
[Jim Lister]: نعم.
[Lisa Evangelista]: اعتقدت أن هذا هو الغرض من الاحتفاظ بها تحت 12.
[Caldera]: نعم. كان الغرض من الاحتفاظ بها تحت سن 12 هو التأكد من عدم وجود نصاب نصفي حتى تتمكن اللجنة الفرعية من القيام بالعمل دون النصاب القانوني وأن يكون انتهاكًا للاجتماع المفتوح.
[Jim Lister]: تمام.
[Lafleur]: نقطة المعلومات ، رغم ذلك ، جيم ، أعتقد أن جزءًا من ما أسمعه تقول هو اللجنة الفرعية لصياغة العرض التقديمي. أسمعك تتحدث عن تقديم العرض التقديمي أيضًا. وهكذا ، كما تعلمون ، قد يكون ذلك مرتبطًا بشكل واضح ، لكنه قد يكون شيئًا مختلفًا أيضًا.
[Caldera]: نعم ، مجرد نقطة توضيح ، فإن الحركة التي مررنا بها الأسبوع الماضي لم تذكر أي شيء عن من يقدم العرض التقديمي. هذا شيء تحتاج لجنتنا أو لجنتنا بأكملها إلى اتخاذ قرار بشأنه.
[Jim Lister]: حسنًا ، حسنًا ، هل أرسلت كل شخص بالفعل رسائل بريد إلكتروني مع هذه اللجنة ، لقد تواصلت جميعها مع بعضها البعض من خلال البريد الإلكتروني. المتطوعون العشرة الذين هم على تلك اللجنة الفرعية.
[Bri Brothers]: نعم.
[Jim Lister]: الجميع على اتصال مع بعضهم البعض ولديك الأسماء الثلاثة الآن حيث أننا ثلاثة أسماء نهائية يمكننا العمل عليها.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: نعم.
[Jim Lister]: تمام. وسأكتب عملية كيفية وصولنا إلى هذا ، كما تعلمون ، كل اجتماع ، إزالتنا ، كيف وصلنا إلى ما نحن فيه. وسأعطي ذلك إلى لجنة المدرسة ، وبعد ذلك سنقدم عرضًا تقديميًا ، على ما أعتقد ، على أسماءنا الثلاثة.
[Giovino]: نوع من المعلومات ، جيم ، أنا متأكد من أنك جزء من محرك الأقراص المشترك. لقد بدأنا بالفعل في البناء على ذلك ، مقالتك ، لكي تحصل على قاعدة على الأقل للتحرير.
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: تمام.
[Jim Lister]: حسنًا. نحن على استعداد للتأجيل ، سيدي الرئيس. أي شخص حصل على أي شيء آخر قبل أن نأجث؟
[Dan]: أريد فقط أن أقول شكراً لليزا إيفانجيليستا على كل مساعدتك من خلال هذا. أعلم أنني أتحدث نيابة عن معظم الناس هنا ، لكنني أعلم أن هذا كان بمثابة نوع إضافي ليتم إلقاؤه وكنت رائعًا حقًا وصبورًا معنا جميعًا. لذلك آمل حقًا أن تستمتع بعطلة نهاية الأسبوع مع عائلتك. ومرة أخرى ، شكرا جزيلا لك.
[Lisa Evangelista]: مرة أخرى ، لست متأكدًا من أنني كنت صبورًا بعد العمل طوال اليوم ، طوال الأسبوع ، لكنك تعلم ، شكرًا لك على أي حال يا عزيزتي.
[Jim Lister]: شكرا لك ، ليزا. كل الحق ، والاقتران للتأجيل.
[SPEAKER_22]: ثانية.
[Jim Lister]: كل هؤلاء يؤيدون.
[SPEAKER_22]: فرصة. فرصة.
[Jim Lister]: آي. نعم. حسنًا ، شكرا لك الجميع. أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع رائعة.
[Kristin Scalisi]: أنت أيضًا ، أتمنى لك عطلة نهاية أسبوع سعيدة.
[Jim Lister]: شكرًا لك.
[Kristin Scalisi]: شكرا للجميع. كن آمنًا.
[Jim Lister]: شكرًا لك.