نسخة تم إنشاؤها من الذكاء الاصطناعى لاجتماع لجنة المدارس العادية

[McLaughlin]: مهلا ، توم ، مبروك.

[SPEAKER_08]: شكرًا لك.

[Van der Kloot]: نعم ، توم ، مبروك. مبروك ، توم.

[SPEAKER_08]: شكرا لك الجميع. شكرا على كل دعمكم. ما هو موعد البدء الرسمي الخاص بك؟ 1 يوليو.

[McLaughlin]: أشياء كبيرة. من الجيد أن تكون موجودًا في الجوار. ريدينج محظوظ لوجودك.

[SPEAKER_08]: شكرا لك ميل. كما تعلمون ، أنا متحمس حقًا لهذه الفرصة. أعتقد طوال هذه العملية ، أصبحت أكثر حماسًا للمجتمع وعن الدور. لذا ، ووجود ميدفورد المجاور مع جميع زملائي ، والمدربين ، والموجهين ليسوا بالتأكيد بمثابة ميزة سيئة للدور. لذلك لا ، شكرا لك على دعم الجميع. أنا متحمس حقًا.

[McLaughlin]: هذا رائع. أحببت كيف قالوا في المقال أيضًا ، أنه كان واضحًا جدًا في تجولهم ، ومدى تقديرك في منطقتنا. لذلك آمل أن تربط ذلك أيضًا ومشاركة هذا المقال مع بول ريفيل. ونأمل أن يكون لدينا المزيد من EDLDs في طريقنا ، دكتور eBay.

[Edouard-Vincent]: لا يمكننا سماعك يا موريس. أنا أعمل على ذلك. لدينا أخبار جيدة قادمة. لذلك على أمل الحصول على نفس الترتيب الخاص مثل هذا العام. لذلك أنا أعمل على ذلك الآن.

[McLaughlin]: حسنًا ، أنا سعيد بإرسال بريد إلكتروني إلى بول أيضًا وأخبره فقط كيف كانت الأمور العظيمة. لذا شكرا لك.

[Ruseau]: عمدة ، أعتقد أنه يتعين علينا إجراء مكالمة لفة.

[Lungo-Koehn]: أعتقد أننا ، السيدة الحكيم سوف يكتشف ذلك فقط. لا يمكن أن تدخل ، لكننا سنبدأ الاجتماع. اجتماع لجنة مدرسة ميدفورد ، 22 فبراير ، 2021. الاجتماع البعيد عن طريق التكبير. الجلسة التنفيذية ، 5 مساءً اجتماع منتظم ، 6 مساءً وفقًا لأمر الحاكم بيكر في 12 مارس 2020 ، تعليق بعض الأحكام من قانون الاجتماع المفتوح ، الفصل 30 أ ، المادة 18 في أمر المحافظ 15 ، 2020. وضع قيود صارمة على عدد الأشخاص الذين قد يجتمعون في مكان واحد. سيتم إجراء هذا الاجتماع للجنة مدرسة ميدفورد من خلال المشاركة عن بُعد إلى أقصى حد ممكن. معلومات محددة ، يمكن العثور على الإرشادات العامة للمشاركة عن بُعد من قبل أفراد الجمهور أو الأطراف ذات الحق ، ويمكن العثور على شرط لحضور هذا الاجتماع على موقع مدينة ميدفورد على www.medfordma.org. في هذا الاجتماع ، يجوز لأفراد الجمهور الذين يرغبون في الاستماع أو مشاهدة الاجتماع القيام بذلك عن طريق الوصول إلى رابط الاجتماع الوارد هنا. لن يُسمح بأي حضور شخصي لأفراد الجمهور ، ولكن سيتم بذل كل جهد ممكن لضمان أن يتمكن الجمهور من الوصول إلى الإجراءات في الوقت الفعلي عبر الوسائل التكنولوجية. في حالة عدم قدرتنا على القيام بذلك على الرغم من أفضل الجهود ، سننشر في مدينة Medford أو Medford Community Media Websices ونسخة تسجيل صوتي أو فيديو أو سجل شامل آخر في أقرب وقت ممكن بعد الاجتماع. يمكن مشاهدة الاجتماع من خلال Medford Community Media على قناة Comcast 22 وقناة Verizon 43 في الساعة 6 مساءً. اجتماع اللجنة الافتراضية لجنة مدرسة ميدفورد ، 5 مساءً نظرًا لأن الاجتماع سيعقد عن بُعد ، يمكن للمشاركين تسجيل الدخول أو الاتصال باستخدام رقم الاتصال التالي ، 1301-715-8592. أدخل معرف الاجتماع عند المطالبة ، 96704862414. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى MedfordSC على medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن إرسال المعلومات التالية ، اسمك الأول والأخير ، عنوان شارع Medford الخاص بك ، سؤالك أو تعليقك. العضو McLaughlin ، إذا كنت قد تتصل بالفة.

[Unidentified]: عضو غراهام. هنا. العضو كريتز. هنا.

[McLaughlin]: العضو ماكلولين هنا. عضو Mustone.

[Unidentified]: هنا.

[McLaughlin]: عضو روسو. العضو فان دير كلوت. رب. عمدة Long-Wakai.

[Lungo-Koehn]: الحاضر ، سبعة حاضر ، صفر غائب. قد نرتفع جميعًا لتحية العلم.

[Unidentified]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية ، والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.

[Lungo-Koehn]: لدينا مفاوضات ومسائل قانونية وجلسة تنفيذية للجلسة التنفيذية للجنة مدرسة ميدفورد وفقًا للقانون العام 30 A المادة 21 أ لإجراء جلسة تفاوضية جماعية على أساس أن الاجتماع المفتوح قد يكون له تأثير ضار. في منصب المساومة في لجنة مدرسة ميدفورد. على وجه التحديد ، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد المفاوضات المستمرة وتعقد جلسة التظلم التي قدمها فريق فريق الـ 25 عملاً باتفاق المفاوضة الجماعية ذات الصلة. بالإضافة إلى ذلك ، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد الاستراتيجية والاستعداد للتقاضي المعلق على أساس أن الاجتماع المفتوح قد يكون له تأثير ضار على منصب التقاضي في لجنة مدرسة ميدفورد. على وجه التحديد ، ستناقش لجنة مدرسة ميدفورد التقاضي المعلقة أمام لجنة ماساتشوستس ضد التمييز. ستقوم لجنة المدارس بالمنفعة في الجلسة العامة بعد الجلسة التنفيذية. هل هناك اقتراح من قبل عضو؟

[McLaughlin]: اقتراح للانتقال إلى الجلسة التنفيذية. ثاني الحركة.

[Lungo-Koehn]: اقتراح للانتقال إلى الجلسة التنفيذية من قبل العضو ماكلولين ، الذي أعاره العضو فان دير كلوت ، رول. عضو غراهام؟

[McLaughlin]: نعم. العضو كريتز؟

[Unidentified]: نعم.

[McLaughlin]: عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟ نعم. العضو روسو؟

[Mr. McLaughlin]: نعم.

[McLaughlin]: Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، هي وفريقها ، تقول Aye.

[Lungo-Koehn]: Hab-Charlotte Pitts ، المشرف ، هي وفريقها ، تقول Aye.

[Unidentified]: شكرا لك على صبرك ، الجميع.

[Lungo-Koehn]: سننتقل إلى موافقة دقائق من اجتماع لجنة المدارس في 8 فبراير 2021. هذا هو اجتماع لجنة المدرسة العادية لدينا. هل هناك اقتراح للموافقة؟ من قبل العضو كريس ، أعاره العضو روسو. مكالمة لفة. أنت صامت ، العضو ماكلولين.

[McLaughlin]: نعم ، أنا آسف ، أعتذر. تحتفظ شاشة التكبير الخاصة بي ، لا أعرف ما الذي يحدث. أنا أكتشف ، آسف. عضو غراهام؟ نعم. العضو كريتز؟ نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟ نعم.

[Unidentified]: العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟ نعم. العمدة لونغو كلين؟

[Lungo-Koehn]: نعم ، 70 إيجابية ، صفر السلبي. تمت الموافقة على الدقائق. الرقم الثالث ، لدينا موافقة على الفواتير ، وتحويل الأموال ، والموافقة على كشوف المرتبات. الأول هو 020-821-payrolls.

[Unidentified]: اقتراح الموافقة.

[Lungo-Koehn]: والثاني هو 022-221-payrolls. هل هناك اقتراح للموافقة على كليهما؟

[Van der Kloot]: نعم.

[Lungo-Koehn]: اقتراح للموافقة على كل من العضو فان دير كلوت ، الذي أعاره؟ ثانية. عضو Kreatz ، مكالمة رول. عضو غراهام.

[McLaughlin]: نعم. العضو كريتز؟ نعم. العضو ماكلولين؟ نعم. عضو Mustone؟ نعم.

[Unidentified]: العضو روسو؟

[Ruseau]: نعم.

[Unidentified]: العضو فان دير كلوت؟ نعم. رئيس البلدية منذ فترة طويلة؟

[Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على كشوف المرتبات. هل لدينا تقرير سكرتير؟

[McLaughlin]: لا ، عمدة ، لا يوجد شيء. على وجه الخصوص للتقرير. لديّ ورقة حصيلة جديدة أعتقد أنني أرسلتها إليك جميعًا الأسبوع الماضي. سأرسل في نهاية كل اجتماع إلى اللجنة وإلى سوزي ، فقط من أصوات الحصيلة الليلية. هذا كل شيء ، شكرا لك.

[Lungo-Koehn]: عظيم ، شكرا لك. رقم خمسة ، لدينا تقرير عن اللجان مع اجتماع اللجنة الفرعية للسياسة والسياسة والإنصاف ، 10 فبراير 2021. عضو روسو ، كرسي.

[Ruseau]: شكرا جزيلا لك ، رئيس البلدية. في 10 فبراير ، اجتمعت اللجنة الفرعية للسياسة والسياسة والأسهم مرة أخرى مع الأعضاء ماكلولين وجراهام كأعضاء في اللجنة الفرعية. لقد قمنا بتشغيل الكثير فظيعة وقمنا بتغطية التقارير والعروض السنوية الجديدة ، وسياسة الجدول الزمني ، بالإضافة إلى ست سياسات أخرى. إذا كان الأمر على ما يرام مع الجميع ، فأود في الواقع أن أذهب إلى كل سياسات من السياسات. لن أقرأ السياسة بأكملها إلا إذا أراد الأعضاء ذلك ، لأننا بحاجة إلى الموافقة على كل من هذه السياسات. ولكن هل هناك اقتراح للموافقة ، في الواقع ، أعتقد أنك تفعل ذلك ، عمدة ، أنا آسف ، في الدقائق.

[Lungo-Koehn]: حركة للموافقة على الدقائق؟ هل تحظى الدقائق بالرقم الأول إلى السبع؟

[Ruseau]: يفعلون ، أنا آسف ، نعم. كل من السياسة الفردية ، هم في ترتيب مختلف ، أعتذر ، من الترتيب الموجود على جدول الأعمال. يتم فصل كل من الدقائق ، كل من السياسات الجديدة أو السياسات المحدثة إلى هنا وتمت الموافقة على جميعها السبعة من قبل اللجنة الفرعية بالإجماع لإرسالها إلينا.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك ربما نأخذهم واحدًا في وقت واحد لأولئك الذين لديهم أسئلة على كل فرد. كل ورقة فردية. أولاً ، لدينا JB ، وفرص تعليمية متساوية. إذا كنت تريد أن تعطينا ملخصًا لذلك ، ثم يمكننا التحرك للموافقة.

[Ruseau]: نعم ، فقط الكثير من النوافذ في الوقت الحالي ، ثانية واحدة. الكثير من النوافذ. دعونا نرى ، JB. بالطبع إنه الأخير. لذا فإن السياسة JB هي سياسة الفرص التعليمية المتساوية. كانت هذه هي المرة الأولى التي يتبن فيها ميدفورد هذه السياسة. إنه يأتي من ، أحدث إصدار منه يأتي من النشرة الإخبارية للسياسة في فبراير 2019. وهذه ، كل هذه السياسات بخلاف سياسة الجدول الزمني مطلوب فعليًا من قبل المقبلة القادمة مراجعة برنامج الاستقرار التعليمي ، الذي يُعرف سابقًا باسم CPR. ميدفورد هي واحدة من أول 60 مقاطعة سيتم تقييمها. لذلك كنا بحاجة إلى الحصول على هذه السياسات على كتبنا لأنها مطلوبة لهذا المراجعة. لذلك ربما تكون هذه السياسة الأولى أبسط السياسات في هذه الوبر. آسف ، الكثير من النوافذ هنا. هذه السياسة قياسية جميلة. إنه ، أننا لن نميز بناءً على كل الأشياء التي لن نميز فيها. هل هناك أي أسئلة حول هذا؟

[Lungo-Koehn]: ولا أسئلة بالنسبة لي. اقتراح للموافقة من قبل العضو غراهام ، هل كنت أنت؟ لا ، أنا لست ماكلولين. العضو ماكلولين ، يعاره؟ ثانية. عضو غراهام ، مكالمة رول. نعم.

[McLaughlin]: عضو غراهام؟ نعم. العضو كريتز؟ نعم. عضو ماكلولين ، نعم. نعم. نعم. عضو ملكة جمال ستون. نعم. العضو روسو؟

[Lungo-Koehn]: نعم. العضو فان دير كلوت؟ نعم. العمدة لونغو كلين؟ نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على الورق. الرقم الثاني ، لدينا JFABC ، ​​حقوق وخدمات الطلاب الذين لا مأوى لهم.

[Ruseau]: نعم ، شكرا لك يا رئيس البلدية. هذه هي سياسة حقوق وخدمات الالتحاق الطلاب بلا مأوى. لا أعرف ما إذا كان هذا واحد جديد لـ Medford أو تحديث. تقول إنه تحديث في جدول الأعمال. لذلك سأصدق ما كتبته من قبل. هذه هي مجموعة من السياسات حول حقوق الطلاب المشردين. إنها عدة صفحات ، وهي مرة أخرى ، نسخة من السياسة التي تلقيناها في خدمة السياسة التي نشترك فيها. لم نقم بأي تعديلات أو تغييرات على هذه السياسة. لذلك إذا كانت هناك أي أسئلة.

[Lungo-Koehn]: اقتراح الموافقة. ثانية. نقل للموافقة من قبل العضو فان دير كلوت ، معار من العضو ماكلولين. مكالمة لفة.

[Unidentified]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز. نعم.

[McLaughlin]: عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو. نعم.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة لونغو خان. نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على الورق. رقم ثلاثة. JFABE الفرص التعليمية للأطفال العسكريين.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. لذا ، فهذه سياسة جديدة بالنسبة ل Medford ، كما أعتقد ، وهي ، مثل السياسات الأخرى التي ناقشناها ، هي سياسة مطلوبة يجب أن نتمتع بها. لقد أجرينا بعض المحادثات حول هذه السياسة بالذات حول ما إذا كان يجب أن يغطي هذا من k إلى 12 أم لا ، أو ما إذا كان ينبغي أن تتضمن ما يصل إلى 22 عامًا ، للطلاب ذوي الإعاقة التي لها حقوق حتى ذلك العمر. سأخبركم كل ما واجهته. لقد اتخذت مهمة محاولة الحصول على إجابة على هذا السؤال حتى نتمكن من توسيع هذا حتى 22 عامًا. لا أعرف ما إذا كان ذلك بمثابة انعكاس للإدارة الأخيرة على مستوى الحكومة الفيدرالية ، أو إذا كان تحديًا طويلًا مع وزارة شؤون المحاربين القدامى أم لا ، لكن مواقعهم الإلكترونية التي أقاموها لهذه المسألة مليئة بالروابط التي لا تصل إلى صفحات ، وميزات الدردشة التي لا تفعل شيئًا ولا يتم كسرها. لقد كانت في الحقيقة ساعتين للغاية من النقر في صفحات الويب المتعددة الحكومية الفيدرالية التي كانت جميعها ميتة وروابط ميتة. لقد استسلمت في النهاية لأنني ، كما تعلم ، صفحات المساعدة والأسئلة الشائعة لا تذهب إلى أي مكان. من الصعب الحصول على الإجابة. لذلك ، أعتقد أننا يجب أن نلتزم به دبوسًا لتوسيع هذا الأمر إلى 22 عامًا ، إذا كان بإمكاننا في الواقع معرفة كيفية الحصول على إجابة على السؤال حول ما إذا كان هذا هو القانون الفيدرالي أم لا ، وهو مضغوط بين الولايات على الفرص التعليمية للأطفال العسكريين. الحصول على الإجابة على ما إذا كان ذلك أم لا ، عندما يقولون الأطفال العسكريين ، هل يحتاجون إلى ما يصل إلى 22 أو فقط من k إلى 12؟ كان من الصعب الحصول على إجابة. عمدة ، عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. شكرا لك ، العضو روسو على التمسك به على هذا الموقع. أنا متأكد من أنها مجموعة من الروابط الميتة ، لكنني واثق تمامًا في قول ذلك طلابنا هم طلاب حتى سن 22 في برنامج الانتقال لطلابنا ذوي الإعاقة ويجب أن يتأهلوا لكل ما يتأهل إليه K من قبل K أو ما قبل الروضة إلى 12. لذلك أود أن أوصي اللجنة بأننا نصوت لدفع هذا إلى الأمام. وإذا كانت هناك أسئلة أخرى ، فإنني أوصي أيضًا أن تتواصل الإدارة مع المدافعين الجماعي للأطفال ، وهي منظمة قانونية مجانية يمكنها تقديمها نصيحة أو الاتحاد للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي يمكن أن تقدم المشورة بهذه الصفة.

[Lungo-Koehn]: لذلك أقوم بتقديم حركة لتحريك هذا إلى الأمام. اقتراح الموافقة من قبل العضو ماكلولين ، الذي أعاره العضو فان دير كلوت. مكالمة لفة.

[Unidentified]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز.

[Kreatz]: نعم. أيمكنك سماعي؟

[McLaughlin]: نعم ، يمكننا. شكرًا لك. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟ نعم. العضو روسو؟ نعم. العضو فان دير كلوت؟

[Unidentified]: نعم. العمدة لونغو خان؟

[Lungo-Koehn]: نعم. 70 للسيدة زييردن ، السلبي. يمر الورق. الرقم الرابع ، JFABF ، الفرص التعليمية للأطفال في الحضانة.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. هذه سياسة مطلوبة أيضًا لصالحنا القادمة ، أريد أن أقول CPR ، أنسى ما هو الاسم الجديد ، تدقيقنا الجديد ، تدقيقنا القادم. هذه بالطبع سياسة تتعلق بقانون McKinney-Vento ، وكذلك العنوان الأول والجزء A من كل طالب ينجح في عام 2015. وهذا يضع حقوق الطلاب ، وكذلك تعريف الطلاب الذين هم في حالة رعاية. لذلك إذا كانت هناك أي أسئلة. الاقتراحات للموافقة.

[Lungo-Koehn]: للحصول على موافقة العضو McLaughlin ، معاره العضو فان دير كلوت ، مكالمة رول.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. العضو كرينتز. نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو.

[Lungo-Koehn]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فان دير كلوت. نعم. رئيس البلدية لونغ ، أوكونور.

[Lungo-Koehn]: نعم ، 70 إيجابية ، صفر في السلبية ، تمر الورقة. الرقم الخامس ، GBEBC ، الهدايا إلى والطلب من قبل الموظفين ، التحديث. عضو روسو.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. هذه هي السياسة التي هي في الحقيقة مجرد تدوين للتدريب السنوي للأخلاقيات ، بصراحة ، على كل من موظف عام أن يأخذه. لا يوجد شيء هنا هو ميدفورد محدد. هذا هو القانون كما هو موضح في سياسة.

[Lungo-Koehn]: الحركة للموافقة. ثانية. أنا فقط لدي سؤال. لذلك هذا تحديث ، ولكن عندما يقول أن التماس العناصر الشخصية يجب أن يكون فقط لصالح الطلاب ، هل هذا يعني مثل مجموعة CCSR الخاصة بنا هل تحرك معطف للمشردين؟

[Ruseau]: لا ، عمدة ، هذا فقط ، هذا مخصص للموظفين فقط.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك يطلب الموظفون التبرعات. صحيح. حسنًا ، حتى تتمكن مجموعات الطلاب ، الكمال ، شكرًا لك. اقتراح للموافقة من الأعضاء ... banderclute. Banderclute ، أعاره ... عضو ماكلولين. العضو ماكلولين ، مكالمة رول.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فاندن هويفل.

[Unidentified]: نعم. العمدة Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. أعتقد أن سؤالي كان مخصصًا للرقم السادس ، آسف. رقم ستة. GBEBD التبرعات عبر الإنترنت والتمويل الجماعي ، جديد.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. لذلك هذه سياسة مطلوبة أيضًا ، كما أعتقد ، وهي عبارة عن تدوين لأخلاقيات الدولة وقواعد تضارب المصالح. أود أن أقول أن مواصفات هذه السياسة منصات لجمع التبرعات عبر الإنترنت مثل GoFundMe و Kickstarter و Indiegogo و Mutecaring و Donorschoose. هذه أمثلة ، إنها ليست قائمة شاملة. أعلم أنني أؤمن بفترتنا الأخيرة ، كانت هناك مشكلات حول إحدى منصات جمع التبرعات عبر الإنترنت حيث كانت إحدى مجموعات الطلاب لدينا ، أو ربما كانت رياضة أو شيء من هذا القبيل ، كان يستخدم وكانوا يأخذون ، وأعتقد أن قطع 30 ٪ أو بعض التبرعات الكبيرة جدا. وأعتقد أنه جزء من الدافع وراء ذلك هو التأكد من أن الناس يستخدمون منصات لا يتجولون في الأشخاص الذين يتبرعون ، ولكن أيضًا للتأكد نحتاج أن نعرف متى يشعر الناس بالحاجة إلى جمع التبرعات ، بحيث إذا كانت هذه الأشياء في الحقيقة جزءًا من ميزانيتنا ، فإننا نحصل على هذه البصيرة ويمكننا اتخاذ قرارات عليها. إذا كان كل شيء مغطى بجمع التبرعات ولم يخبرنا أحد في لجنة المدرسة بأن هذا ما يتم دفعه فعليًا ، فلن نعرف. هذا هو الدافع وراء ذلك. هل هناك أي أسئلة؟

[Lungo-Koehn]: لا أسئلة. اقتراح للموافقة. عضو. اقتراح للموافقة. غراهام أعاره العضو كرياس. مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو ماكلولين. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو. نعم.

[Lungo-Koehn]: العمدة Lungo-Koehn. نعم ، سبعة. الصفر الإيجابي في الورقة السلبية يمر.

[Van der Kloot]: لم تتصل باسمي.

[Lungo-Koehn]: أوه ، أنا آسف. عضو Vandepest. سبعة في الإيجابية ، الصفر في الورق السلبي ، يمر. وأخيراً وليس آخراً ، سياسة التقارير والعروض السنوية ، جديدة.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. لذلك كان هذا هو العمل الفعلي الذي كان علينا القيام به. كانت السياسات الأخرى سهلة نسبيًا لأنها كتبت لنا. لذلك الغرض من هذا هو إنشاء جدول زمني ، وليس تواريخ فعلية ، ولكن جدول التقارير السنوية والعروض التقديمية ، على الرغم من أن بعضها في الواقع نصف سنوي ، لتوفير الوضوح لأعضاء لجنة المدرسة الذين يأتون والذين يريدون أن يعرفوا متى سيحدث شيء ما أو لا يحدث شيء ما سيحدث ، وكذلك توجيهات للمعرفة ، حسناً ، هذه هي قائمة الأشياء التي ارتكبناها وعندما يحدث ذلك في العادة. حاول جلب تلك المعرفة المؤسسية إلى الورق. لذلك هناك تعديل واحد لهذا أحب القيام به في الصفحة الثانية. هناك رابط إدراج مهام جريء لصفحة التعريفات. واحد غير موجود ، إنشاء واحد. في الواقع يجب أن يكون تعاريف SLASH URL MPS. إنها صفحة ستفعل ذلك يتم إنشاؤها جدا قريبا جدا. لذلك أود أن أقدم هذا التعديل بحيث يكون صحيحًا بالفعل في السياسة. ثم الجدول هو الشيء في النهاية. وهذه هي ، لن أقرأ من خلال الجدول الزمني بأكمله ، ولكنه يحظى باسم التقرير الفعلي أو العرض التقديمي ، ما نوع الاجتماع الذي نتوقع أن يكون فيه في ، سواء كان ذلك قانونيًا ، فما إذا كان القانون أو اللائحة يفرض ذلك ، والتردد وكذلك إذا كانت هناك أي تفاصيل خاصة حول متى نتوقع ذلك ، مثل قبل الميزانية ، ثم وصف إذا لزم الأمر. أي أسئلة؟

[Van der Kloot]: عمدة؟ العضو فان دير كلوت؟ من خلالك ، من خلال الكرسي ، أولاً ، أود أن أشكر اللجنة على وضع هذا وبول على العمل الذي كنت تفعله في هذا الشأن. أعتقد أنها وثيقة عمل ممتازة في تصرفنا. الشيء الوحيد الذي لم أكن متأكداً إذا رأيت ، وقد أكون مخطئًا بشكل رهيب ، لكنني لم أر عظمًا ، رأيت أهدافًا ، لكن تقييم المشرف.

[Ruseau]: لذلك إذا جاز لي ، العمدة. لذا، عندما كنا نلتقي حول هذا ، كان لدينا نفس النوع من مثل ، حسنا ، ماذا عن هذا؟ وكان هناك الكثير والكثير من هذه الأشياء. كان هذا ، أعتقد أنه إذا كنت كذلك ، والعضو ماكلولين والعضو غراهام يمكنه تصحيحني ، لكن الطريقة التي انتهينا بها إلى الهبوط على ما نعنيه بهذه الأشياء التي ستأتي إلينا للعرض التقديمي. وقررنا أن الاجتماعات التي يجب أن يكون لدينا ، مثل ، كما تعلمون ، السنوي ، المثال الأول الذي ظهر هو جلسة الميزانية السنوية ، كما تعلمون ، يجب أن يحدث ذلك بموجب القانون. هذا ليس هنا. على الرغم من أنه سيكون عرضًا تقديميًا ، إلا أنه في الواقع ، فإن الاجتماع هو ما هو مطلوب. لذلك أهداف المشرف ، تقييم. في الواقع ، أليس هذا هنا في مكان ما؟

[Van der Kloot]: لقد رأيت أهداف المقاطعة ، لكنني لم أر أي خصوصية حول التقييم الذاتي أو ، كما تعلمون ، أن هذا سيكون جزءًا مما يمكن أن تتوقعه لجنة المدرسة على أساس سنوي.

[Ruseau]: نعم ، لا نريد أن يكون هذا تقويمًا فعليًا ، لكن لم نرغب أيضًا في إضافة أشياء ببساطة ، في معظمها ، لا توجد الآن. ولست متأكدًا من أننا عقدنا بالفعل اجتماعات للقيام بذلك ، لكن هل سيكون هذا تقريرًا أو عرضًا سنحصل عليه؟ أم سنجتمع ونفعل شيئًا؟ مثل عندما نقوم بتقييم المشرف ، نجتمع ونفعل شيئًا. وهذا ليس تقريرًا سينتهي به الأمر على جدول الأعمال أو عرض تقديمي على جدول الأعمال الذي سنستقبله ملفًا سنقوم بالالتزام به على موقع الويب العام. لذا، أرى وجهة نظرك أنها سنوية وأن هناك ، في الواقع ، تنسيقًا لها ، لكنه ليس شيئًا سنتلقاه. إنه شيء سنفعله.

[Van der Kloot]: حسنًا ، لقد استقبلنا ، إذا جاز لي ، فإننا نتلقى من المشرف عليها ، ونحن بحاجة إلى توقع تلقي التقييم الذاتي. نعم ، نعم. حسنًا ، هذا ، مرة أخرى ، وأنا أفكر كما لو كنت عضوًا جديدًا في ذلك ، إذا تم وضعه على ذلك ، أوه نعم ، أحد الأشياء التي سأحصل عليها هو تقييم المشرف ، وهذا سيبدأ العملية. لذلك في رأيي ، أعتقد أنه مناسب. بالطبع ، أفهم أن اللجنة تداولها لفترة طويلة ، لكن هذا كان سؤالي. مرة أخرى ، والآخر ، أعتقد أنك قمت بعمل رائع.

[Ruseau]: لذلك إذا جاز لي ، مجرد كتابة بعض الملاحظات على هذا. إذن هل تقدم تعديلًا لإضافة التقييم الذاتي للمشرف لعقد اجتماع منتظم؟ في الواقع ، إنه قانوني ، على ما أعتقد ، سنويًا.

[Van der Kloot]: نعم بالضبط. شكرًا لك.

[Ruseau]: أي أسئلة أخرى؟

[Lungo-Koehn]: الحركة للموافقة. اقتراح للموافقة بصيغته المعدلة من قبل العضو روسو وتعديله من قبل العضو فان دير كلوت ، الذي أعاره العضو فان دير كلوت. مكالمة لفة. عضو غراهام؟

[McLaughlin]: نعم. العضو كريتز؟ نعم. العضو ماكلولين؟ نعم. عضو Mustone؟ نعم. العضو روسو؟

[Unidentified]: نعم.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت؟ نعم.

[Unidentified]: العمدة Lungo-Koehn؟

[Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. أن لدينا التعليم الخاص والصحة السلوكية. تمر الورق بصفتها تعديل. رقم اثنين. لدينا اجتماع لجنة فرعية للتعليم الخاص ، الذي عقد في 11 فبراير 2021. العضو ماكلولين كرسي.

[McLaughlin]: نعم. شكرا لك يا رئيس بلدية. عدد كبير من المشاركين والموظفين المشاركين. أجرينا بعض المحادثة حول عرض Epic Leaders مع برنامج Ground Common في المدرسة الثانوية. وبرنامج قادة الملحمة يدور حول الإعاقة ، والحقوق المدنية ، والقدرة ، واللغة الأولى للشخص. وناقشنا كذلك البرنامج الأرضي المشترك الموجود حاليًا في المدرسة الثانوية. الأرض المشتركة هي حاليًا برنامج إدراج عكسي حيث التعليم العام ، الطلاب غير المعوقين ، لعدم وجود كلمة أفضل ، انضم إلى الطلاب المعوقين في فصلهم الدراسي ، مما يعزز الصداقات وتواصل العلاقات المجتمعية. إنه برنامج كان ناجحًا للغاية في المدرسة الثانوية ونجري مناقشة حول توسيع هذا البرنامج إلى المدرسة المتوسطة. لقد شاركنا في مديري المدارس المتوسطة وغيرهم من الموظفين في المدرسة المتوسطة للعثور على الاهتمام هناك. اقترح مدير خدمات الأشخاص وغيرهم من المعلمين ، والمعلمين ، والمعلمين ، والتعليم الخاص والتعليم العام ، أن ننظر إلى هذا كدورة اختيارية محتملة. ونحن ننظر إلى شكل منهج. وقد تقدمت سوزانا كامبل ، التي ، على ما أعتقد ، مديرة الكلام واللغة ، دورة توعية بالإعاقة وشاركنا في منهجها معنا للتفكير فيما قد يبدو عليه المنهج في مثل هذه الدورة. كان لدينا العديد من الموظفين الذين كانوا جزءًا من منهج التوعية بالإعاقة وتهتزوا به وقالوا مدى أهمية اعتقادهم بأن هذا على مستوى المدرسة المتوسطة. لذلك كان ذلك جيدًا لسماع. وبعد ذلك من عنصر الصحة السلوكية ، كان لدينا أحد الوالدين الذي كان الكثير من الآباء الذين يشعرون بالقلق الشديد ، بالطبع ، حول الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية لأطفالنا ، وخاصة من خلال الوباء. وكان هناك أحد الوالدين الذي كان يسأل على وجه التحديد عن العلاج الفني للمنطقة. شاركنا أنه كان هناك منحة علاج للموسيقى كانت موجودة في مرحلة ما قبل المدرسة التي كان مدفوعًا من قبل أحد الوالدين وأننا نعتقد أن ذلك لم يكن متاحًا حاليًا ، ولكنهم يسألون عن كيفية متابعة ذلك وما إذا كان هناك أيضًا أعضاء مجتمع قد يكونون قادرين على توفير أو مهتم بتقديم العلاج بالفن أو الموسيقى داخل منطقتنا وماذا سيبدو. تحدث الدكتور كوشون عن المراحل الأولية للتخطيط لبعض الأعمال الصيفية على أمل بناء المزيد من الأنشطة الخارجية من خلال الطبيعة. دعونا نرى ، آسف. سنقوم بإجراء المزيد من الأبحاث في العلاج الفني والقطعة العاطفية الاجتماعية ، وتحدث ستايسي شولمان عن برنامج العلاج الفني بجامعة ليزلي ومدى ممتاز. كان لدينا أيضًا أحد الوالدين الذي كان قلقًا للغاية بشأن دعم السلوك للأطفال في مدارسنا و كيف أن هذا ينفر أطفالنا الذين يكافحون مع الاحتياجات العاطفية الاجتماعية ويظهرون يكافحون من خلال التواصل بالسلوك. لاحظنا أن هناك أربعة متخصصين في السلوك في البرنامج في منطقة من 4000 طالب ، وهو أمر مثير للقلق ، بشكل مفهوم. لذلك سنواصل هذه المحادثة ونوصي السياسة بنهاية السنة. اجتماعنا القادم هو 18 مارس من 5 إلى 6.30. سنقوم بصحة سلوكية أولاً ، 5 إلى 545 ، وسوف يكون ED الخاص 545 إلى 630. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو ماكلولين. اقتراح الموافقة من قبل العضو Vinclute ، الذي أعاره العضو Kreatz. مكالمة لفة من فضلك.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو ماكلولين. نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على الدقائق. رقم ستة ، لدينا مشاركة المجتمع. يمكن تقديم رسائل البريد الإلكتروني أو الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى MedfordSC على medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن إرسال المعلومات التالية ، اسمك الأول والأخير ، عنوان شارع Medford الخاص بك ، سؤالك أو تعليقك. العضو فان دير كلوت ، هل لدينا أي رسائل بريد إلكتروني؟

[Van der Kloot]: لا توجد رسائل بريد إلكتروني اليوم. أريد أن أذكر أن هناك لجنة فرعية مناهج من 4 إلى 5.30 هذا الأربعاء. سنعود إلى ما كان على جدول الأعمال لعقد اجتماع تم إلغاؤه ، لهما علاقة ببرنامج لغتنا العالمية وكذلك التكنولوجيا.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. رقم سبعة ، لدينا تقرير للمشرف. رقم واحد ، التحديثات والتعليقات المشرفين. الدكتور إدوارد فنسنت.

[Edouard-Vincent]: مساء الخير. اختبار البلياردو يسير على ما يرام. بالنسبة للرياضيين في المدرسة الثانوية ، فإن اختبار Covid إلزامي. ولكن هذه مجرد خطوة أخرى نحو بعض الإحساس بالحياة الطبيعية لأن الرياضة في طريق العودة. في الموسم الماضي ، كانت الرياضة الوحيدة التي يمكن تقديمها هي الهوكي للبنات والجمباز. ابتداءً من الأول من مارس ، ستبدأ كرة السلة للأولاد والبنات والسباحة والبنين في مواسمهم التنافسية. في الأول من مارس ، يبدأ اثنان من تكييف ما قبل الموسم مع كرة الطائرة للبنات ، والفتيان والفتيات كرة القدم ، والغولف ، والتجول للبلاد وكرة القدم. بالطبع ، في جميع الأوقات ، ستتبع جميع جوانب الرياضة لوائح السلامة Covid. لن تتنافس مدرسة ميدفورد الثانوية فقط ضد فرق GBL الأخرى ولن يكون هناك مشجعون مسموحون به. نحن نقدر للغاية الاختبار الذي يبقي مجتمعنا آمنًا. دعنا نذهب موستانج. لذلك في الأسبوع الماضي ، يوم الأربعاء الماضي على CBS4 في الساعة 6 مساءً ، تلقت مسابقة موستانج الوحدة الشعر بعض الدعاية الرائعة من مذيعة الأخبار ، ليزا هيوز. هذا الشهر ، على الصعيد الوطني ، تعرض CBS News شرائح حول توحيد أمريكا. أرادت ليزا هيوز أن تفعل شيئًا محليًا وصادفت مسابقة الشعر لدينا. في يوم الجمعة ، 12 فبراير ، ذهبت إلى مدرسة روبرتس الابتدائية وتسجيل طالبنا الثالث ، السيد جو هوجان ، وهو يقرأ قصيدته الوحدة. في يوم الرئيس الأسبوع الماضي عبر Zoom ، قابلت ليزا فيوليت بيل وإبراهيم عمار من روبرتس ، وكلاهما من المتعلمين البعين الذين قدموا قصائد أيضًا. أخبرتني ليزا أنها شعرت أن قصائد الطلاب تمنحنا جميعًا الأمل في أن نصبح مجتمعًا وعالمًا أكثر تحدًا. وافقت بكل إخلاص. بالإضافة إلى ذلك ، يبدو أن الجزء كان بمثابة نجاح كبير على قنوات التواصل الاجتماعي الخاصة بنا. لقد تلقينا ما يقرب من 65 مشاركة للمسابقة. ستتابع لي ليزا هيوز معي لمعرفة من هم الفائزون في قصيدة موستانج الوحدة والأمل في عرضهم على خدمة البث المباشر لـ CBS4. لذلك لأي طلاب يستمعون ، ما زلت أقبل القصائد حتى الساعة 1159 مساءً. الليلة. لا تتردد في إرسال قصيدتك بالبريد الإلكتروني حول وحدة لا تزيد عن 10 خطوط إلى المشرف على medford.k12.ma.us. نحن نقبل أيضًا القصائد بلغتك الأم. إذا لم تكن الإنجليزية ، فسنقوم بترجمتها. ونحن نقبل أيضًا الرسوم التوضيحية للطلاب والتي سيكون من المناسب أن يقدموا في الدخول. لذلك لدينا حتى 11 59 مساءً هذا المساء. وأريد أيضًا أن أشارك مع لجنة المدرسة التي تلقيت أول إدخال شعري من أحد الوالدين اليوم. وهكذا لدينا آباء تم إلهامهم. ولذا كنت سعيدًا جدًا بقراءة تلك القصيدة التي أردت أن أضعها هناك على أولئك الذين يستمعون. إذا كان لدينا أولياء الأمور هناك ، وأعضاء لجنة المدرسة الذين قد يكونون مصدر إلهام ، فأنت تريد أن تكتب قصيدة عن الشعر ، فيرجى تقديم دخولك إلى المشرف على medford.k12.ma. لذلك أردت أن أشارك هذه الأخبار الجيدة وكنت سعيدًا حقًا بالقطاع الرائع الذي أبرز الأشياء الإيجابية التي تحدث في مدارس Medford العامة. لدي أيضا أخبار جيدة إضافية للمشاركة. أنا سعيد حقًا بعودة موستانجنا مرة أخرى. لذلك أريد أن أقول تهانينا لفريق Mustangs Ethics Bowl. هذه المجموعة تحت إشراف وقيادة السيد إيسنر. قاموا بتجميع رقم قياسي 3-1 ووصلوا إلى الدور نصف النهائي بفوزه على فيليبس أندوفر وأكاديمية جامعة بوسطن ونعم ، مدرسة ليكسينغتون الثانوية. لذلك أريدك فقط أن تعرف موستانجنا يقومون بعمل هائل. في ظل هذه الظروف الرائعة. إذن ماذا يفعل وعاء الأخلاق؟ يعزز The Ethics Bowl مناقشة محترمة وداعمة وصارمة للأخلاقيات بين طلاب المدارس الثانوية على مستوى البلاد. إنه يختلف عن مسابقة النقاش ، حيث لا يتم تعيين وجهات نظر معارضة. بدلاً من ذلك ، يدافعون عن أي موقف يعتقدون أنه صحيح مع البيانات المناسبة ويحترمون دائمًا. يتعلم أعضاء أخلاقيات الأخلاقيات الوعي الأخلاقي ، والتفكير النقدي ، والخطاب المدني ، والمشاركة المدنية ، وتقدير وجهات نظر متعددة. عمل رائع ، موستانج. نحن فخورون جدا بك. عندما نبدأ في الاستعداد للعام الدراسي المقبل ، سأل الكثير من الآباء ، كيف ستبدو السنة الدراسية للعام المقبل؟ على الرغم من وجود الكثير الذي لا نعرفه بعد عن العام المقبل ، إلا أننا نريد أن نوفر لك فرصة لمشاركة تجاربك. تحقيقًا لهذه الغاية ، سنستضيف جلسات الاستماع ، والتي تبدأ الأسبوع المقبل في الرابع من مارس. تم تفكيك هذه الجلسات حسب مستوى الصف وستوفر فرصًا للطلاب وأولياء الأمور ومقدمي الرعاية وأعضاء هيئة التدريس والموظفين للمشاركة. سيتم عقد جميع جلسات الاستماع عن طريق التكبير ستشمل كل جلسة ثلاث غرف استراحة ، وفوج طلاب ، وفوجات B و C ، و Coetors D. ، يرجى المشورة بأن المترجمين سيكونون متاحين باللغة البرتغالية والإسبانية والكريول الهايتية ، والعربية ، وسيتم توفير التعليقات المغلقة. بالنسبة لأولئك الذين قد لا يستطيعون حضور هذه الجلسات ، فإننا نقبل التعليقات عبر معلومات البريد الإلكتروني على medford.k12.ma.us. مرة أخرى ، يمكن إرسال التعليقات إلى المعلومات في medford.k12.ma.us. تتضمن الأسئلة التي ستوجه هذه المحادثات ، ماذا سارت على ما يرام؟ ما هي مجالات النمو؟ ما الذي قد ترغب في رؤيته للعام الدراسي المقبل؟ الجدول الزمني بالكامل مدرج على موقعنا على الويب ، وصفحة MPS Facebook ، ومدونة MPS ، و PTO Facebook. كما لوحظ ، سنبدأ يوم الخميس ، 4 مارس مع التعليم الابتدائي. من 3.30 إلى 4.30 ، سوف نستمع إلى الطلاب. من 5 إلى 6 ، أعضاء هيئة التدريس والموظفين. ومن 6.30 إلى 7.30 ، الآباء ومقدمي الرعاية فقط. في يوم الثلاثاء ، 9 مارس ، سيتبع الجدول نفسه وسنستمر في مدارسنا المتوسطة ، وستكون جلستنا الثالثة يوم الخميس 11 مارس. سوف نستضيف التعليم في المدرسة الثانوية. مرة أخرى ، سيتم اتباع نفس الجدول. أملنا هو أن توفر لنا هذه الجلسات ردود فعل لا تقدر بثمن أثناء الاستعداد للعام الدراسي المقبل. كما هو الحال دائمًا ، لا تتردد في التواصل معنا في أي وقت مع أسئلة أو مخاوف. سيكون يوم الخميس ، 25 فبراير ، جسورنا الثانية لعرض رياض الأطفال عبر التكبير. ستتم هذه الجلسة في الصباح من الساعة 11 صباحًا إلى 12 ظهراً. نأمل ، يمكن للآباء ومقدمي الرعاية في رياض الأطفال الواردة الانضمام إلينا. مرة أخرى ، إذا لم تتمكن من الانضمام ، فإننا نستضيف عرضًا تقديميًا آخر في مارس ، ويمكنك دائمًا الاتصال المساعد المشرف سوزان جالوسي بأي أسئلة أو مخاوف. مجرد تذكير ، الأسبوع المقبل ، الثلاثاء ، 2 مارس ، سنستضيف يومًا للتطوير المهني على مستوى المقاطعة. لذلك ، لن يكون هناك تعليمات ، سواء عن بُعد أو في المدرسة ، في ذلك اليوم بالذات. أبلغتني ماري كاسيدي من شبكة عائلة ميدفورد ، وهناك دعوة كلها ، بأن العديد من أفراد مجتمعنا يحتاجون إلى حفاضات. فهي في حاجة خاصة إلى أحجام اثنين وثلاثة وستة. إذا كان أي شخص قادرًا على المساعدة ، فيرجى الاتصال بـ Marie Cassidy على الرقم 781-393-2106. مرة أخرى ، إنهم في حاجة إلى أحجام الحفاضات اثنين وثلاثة وستة. يقدم شركائنا من مستشفى Melrose-Wakefield Hospital فصولًا مجانية وآمنة في المنزل عبر التكبير. إنهم يقدمون فصلًا دراسيًا للطلاب في الصفوف من الرابع إلى السادس ، وهو برنامج Safe Sacter ، Safe Sace. إن إكمال هذا البرنامج لا يعني أن الطالب مستعد للبقاء في المنزل بمفرده. يمكن لآباء الطلاب فقط اتخاذ هذا القرار ، ولكنه سيساعد الطلاب على تعلم كيفية ممارسة العادات الآمنة ، وكيفية التعامل مع حالات الطوارئ المنزلية المشتركة ، وكيفية معالجة المرض أو الإصابة. تقام الفصول الدراسية يوم السبت ، 13 مارس ، من 10 إلى 11.30 صباحًا ، وأيضًا يوم الأربعاء ، 31 مارس ، من 4.30 إلى 6 مساءً. بالإضافة إلى ذلك ، عند الخروج في أبريل ، يخططون لتقديم دروس آمنة للطلاب للطلاب الذين يدخلون الصفوف من السادس إلى الثامن ، وطلاب سن المدارس المتوسطة لدينا. لكي يكونوا آمنين عندما يكونون في المنزل بمفردهم ، ومشاهدة الأشقاء الأصغر سناً أو مجالسة الأطفال. سيتعلم الطلاب مهارات إنقاذ الحياة مثل كيفية إنقاذ شخص يختنق وماذا يفعل خلال الطقس القاسي. تمتلئ الدروس بالأنشطة الترفيهية وتمارين لعب الأدوار. لمزيد من المعلومات أو للتسجيل ، يرجى إرسال بريد إلكتروني إلى Melrose Wakefield.org أو الاتصال 781-338-7561. فبراير ، أخيرًا ، يقترب بسرعة. لكن احتفالات التاريخ الأسود في مدرسة ميدفورد الثانوية تستمر. أعضاء لجنة المدرسة ، تتم دعوتك إذا كنت مهتمًا يوم الخميس ، 25 فبراير ، الاثنين ، 1 مارس ، أو الخميس 4 مارس. إن عروض الرقص الهايتي التي تعرّف على ما زالت تتم في صالة الألعاب الرياضية الثانوية مع بروتوكولات اجتماعية صارمة. جميع العروض تسير من 9 إلى 9.50 في الصباح. شكرا ، شكر خاص للمساعد المدير شيروز ووكر ، الذي قاد هذه المبادرة. إذا كنت ترغب في الحضور ، فيرجى الاتصال بها وإعلامها بذلك. الأداء رفيع للغاية وتفاعلية. وتكريما لشهر التاريخ الأسود ، دعونا نتذكر كلمات الممثل جون لويس ، الذي كان يبلغ من العمر 81 عامًا. في بعض الأحيان يجب أن تعترض الطريق. عليك أن تحدث بعض الضوضاء من خلال التحدث والتحدث ضد الظلم والتقاعس. مدارس ميدفورد العامة ، نحن ملتزمون بالقيام بذلك. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فنسنت. الرقم الثاني ، لدينا تحديث Covid-19 للصحة العامة و Medford Public School Covid-19 ملخص وتحديث. المشرف على الممرضة ، السيدة توني راي ، والسيد ديفيد مورفي.

[Wray]: مساء الخير الجميع. سأقدم بيانات المجتمع وبيانات المدرسة الليلة. لذا فإن تقرير 18 فبراير الذي صدر من وزارة الصحة العامة ، لا يزال ميدفورد في المنطقة الصفراء. انخفضت إيجابية النسبة المئوية إلى 1.08 ٪ ، وهو ما يقرب من 50 ٪ أقل من أسبوعين. وهذا يتوافق مع انخفاض عدد الحالات الإيجابية المبلغ عنها على مستوى الولاية. لذلك نحن متحمسون للغاية لجعل هذا المعيار. بالنسبة لبيانات المدرسة ، بدأ برنامج اختبار التجمع الخاص بنا في الرابع من فبراير. اعتبارا من 18 فبراير ، تم اختبار 416 حمامات سباحة. حددنا ثلاثة تجمعات إيجابية وأكملنا اختبار رد الفعل. حدد الاختبار المنعكس الحالات الثلاثة الإيجابية من خلال اختبار Binax السريع ، وتم تأكيده من خلال اختبار PCR إيجابي. تم اختبار الرياضيين يوم الخميس ، 18 فبراير ، ولم يتم التعرف على حمامات إيجابية. تم استئناف اختبار البلياردو اليوم في جميع المدارس من أجل الأتراب A و B ، والنتائج متوقعة في صباح الغد. أود أيضًا أن آخذ هذا الوقت للعودة إلى طلب من العضو روسو ، الذي سأل عن إرشادات CDC الجديدة التي تم نشرها في 12 فبراير. وقد راجعتها وأرغب فقط في جعل بعض النقاط البارزة. ركز التقرير على خمس نقاط رئيسية للتخفيف ، والإخفاء الإلزامي ، والتهوية ، والصرف الصحي ، وتتبع الاتصال ، والاختبار. نلتقي الإرشادات من واحد إلى أربعة. طلابنا وموظفينا يرتدون أقنعة بانتظام. لقد قمنا بتحسين التهوية في جميع المدارس. نحن نتابع إرشادات الصرف الصحي التي حددها مركز السيطرة على الأمراض. وتعاون ممرضات مدرستنا مع مجلس الصحة في ميدفورد لإكمال تتبع الاتصال داخل المدرسة. الأهمية هي أننا نتجاوز الإرشادات في مجالين. لقد أتاحنا معدات الوقاية الشخصية الإضافية لجميع موظفينا ، مثل دروع الوجه والدروع المكتبية. ونحن نجري أيضا اختبار المراقبة. لا يوصي مركز السيطرة على الأمراض باختبار المراقبة الشاملة لجميع الطلاب والموظفين ، وبدلاً من ذلك ينصح مديري المدارس بتحديد ، بالتزامن مع مسؤولي الصحة المحليين ، ما إذا كان سيتم تنفيذ أي استراتيجية اختبار. يعمل برنامج الاختبار الخاص بنا ، بدعم من جامعة Tufts ، منذ سبتمبر من عام 2020. كما ناقشنا كثيرًا في هذا المنتدى ، كان البرنامج فعالًا في تحديد الحالات الإيجابية ، وعزلها بسرعة ، وتحديد الاتصالات الوثيقة من سكان المدرسة. لذلك إذا كنت ترغب في مناقشة التقرير بأي تفاصيل أخرى ، فيمكننا اتخاذ الترتيبات اللازمة للقيام بذلك. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الآنسة راي. السيد مورفي. أي شيء لإضافته؟

[Murphy]: مجرد بضع التعليقات السريعة على حد سواء. أنا أعرف المشرفين الذين أعتقد أن السيد ريموند ذكره كذلك. كنا نقوم بعمل جيد حقًا من حيث تكثيف برنامج الاختبار الخاص بنا وكأرقام اختبارنا. زيادة معدل الإيجابية لدينا بما يتوافق مع معدل المجتمع يتناقص بشكل كبير. وهكذا أعتقد ذلك سيتطلب الأمر استمرارًا للتأكد من أن برنامج الاختبار لا يزال قويًا كما هو ويظل المشاركة مرتفعًا كما هو. هذا مهم بشكل خاص فيما يتعلق بالرياضيين والطلاب الذين يشاركون في البرمجة اللامنهجية شخصيًا. هذا عنصر من عناصر البرنامج الذي نتشديده ونحن نتحدث ويجب على الطلاب الرياضيين وعائلات الطلاب معرفتهم إن الافتقار إلى المشاركة في الجزء داخل المدرسة من برنامج الاختبار سيؤدي إلى استبعاد من تلك الأنشطة إذا كان الطلاب لا يختبرون. لذلك نحن نرسل الاتصالات بهذا المعنى. يتواصل قسم ألعاب القوى من خلال المدربين وغيرهم من موظفي المدارس للتأكد من أن هذه الرسالة تصل إلى الطلاب والأسر ، لأن آخر شيء نريده هو أن يتم استبعاد أي شخص من أي نشاط. ولكن بالنظر إلى طبيعة البرمجة وكجزء من تلك اليقظة المستمرة التي ذكرتها ، يجب على جميع الطلاب والأسر وضع ذلك في الاعتبار. ومرة أخرى ، سنقوم بتوصيل ذلك مرة أخرى ، في مجموعة متنوعة من الأشكال ، ولكن هذا شيء أعتقد أن اللجنة والمجتمع ككل يجب أن تكون على دراية بها.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا سيد مورفي. عضو روسو.

[Ruseau]: شكرا لك يا رئيس بلدية. شكرا لك على التقرير. أنا أقدر ذلك كثيرا. أعلم ، لا أعرف ما إذا كان من المفترض أن يكون لديك أسبوع عطلة الأسبوع الماضي ، لكنني ممتن لأنك تمكنت من الحصول على هذا التوجيه. كان لدي سؤال. لقد رأيت عددًا من المقالات وحول المستوى غير الضروري للتنظيف. أعلم أن البعض في وقت مبكر في الوباء كانوا يعزلون بريدهم لعدة أيام ، ونحن بالتأكيد التنظيف لمرافقنا كان عنصرًا رئيسيًا في عملنا خلال الصيف فيما يتعلق بما ستكون عليه الخطة. وأنا بالتأكيد أفهم كيف نفعل بعض الأشياء ربما تجعلنا نشعر بتحسن. لكن سؤالي هو ، هل نقوم بالتنظيف غير الضروري؟ لأنني أعتقد أن هناك جانبان لفعل أي شيء غير ضروري حول تنظيف هذا الأمر يهمني. واحد هو التكلفة ، من الواضح. والآخر شيء تحدثت عنه عدة مرات العام الماضي. ولم يكن هناك الكثير من الملاحظات ، ولكن القلق بشأن ما إذا كانت هذه المواد الكيميائية لديها حقًا ، فإن الصناعة الكيميائية ليست معروفة تمامًا بأنها الصناعة الأكثر جدارة بالثقة التي تشعر بالقلق إزاء سلامتنا حتى إلى حتى سلامتنا حتى كما تعلمون ، حتى يتمكنوا من الخروج من العمل بعد قتل مجموعة من الناس. لذا فإن اهتمامي هو ، هل نحتاج إلى القيام بالتنظيف ، وكل التنظيف الذي نقوم به ، وهل يمكننا قطع أي تنظيف ليس ضروريًا حقًا ، على الرغم من أنه قد يصنع ، وإذا استطعنا ذلك ، فيجب علينا التواصل أن هذا لم يعد ضروريًا بالتأكيد. لقد ثبت أنه ليس ضروريًا.

[Murphy]: هل لدى أي شخص أي ملاحظات على ذلك؟ أعتقد أنه سؤال جيد ، وأعتقد أنه شيء كان في أذهاننا حيث استمرت البيانات واستمرت الأدلة في التطور على مدار العام الماضي. وأنا لست عالمًا ، وأعتقد أن هذا فيروس لم يكن ، على حد علمنا ، موجودًا منذ 15 شهرًا. لذلك يجب أن يكون لدينا كل هذا التواضع في إدراك أننا لا نعرف نحن نعرف أكثر مما فعلناه قبل عام ، ولكن ربما ليس بقدر ما سنقوم بعد عام من الآن. وما أود قوله هو أنه يبدو أن هناك إجماعًا على أن مخاوف النقل القائمة على السطح قد لا تكون كبيرة كما كانت في بداية حق الوباء على وجود مجموعة كبيرة من الأدلة التي يقال. هناك بيانات صلبة تفيد بأن ما يستخدم لتنظيف المدارس عبارة عن مواد كيميائية غير سامة جيدة لأغراض الصرف الصحي. وهم ليسوا كذلك ، لم أر أي دليل ولا توجد بيانات تشير إلى أنها تستخدم في نقطة الوصول إلى العوائد المتناقصة. بمعنى آخر ، نحن لا ننظف إلى الحد الذي تشعر فيه أنك ذاهب إلى المدرسة في زجاجة Windex. أعتقد أنه ، وأعتقد أنه على الرغم من وجود البعض ، فقد كان هناك أشخاص قالوا ، وقد ظهر ذلك في بعض المحادثات التي أجريناها مع العديد من المكونات ، بما في ذلك البعض ، الذين يمثلون بعض الموظفين ، والذين في بعض الأحيان ، ما يُعرف باسم Fogger يأتي في الغرفة ويقومون بالتطور ، كما يمكن أن يزعج بعض الأشخاص. ولذا فإننا نحاول الوقت بطريقة لا تتعرض لها هذه المادة الكيميائية غير السامة فور وصولها إلى غرفة. لكنني لم أر أي شيء اقترحه أننا بحاجة إلى توسيع نطاق هذه الجهود لأنني لم أر أي دليل يشير إلى أنه سيؤذي. ولم نصل إلى نقطة نتجاوز فيها طاقتنا المالية بسبب بعض الدعم المالي الذي تلقيناه محددة للإغاثة من الوباء. وهكذا أعتقد أننا نجعل التوازن الصحيح هناك ، لكنني أعتقد أنه سيكون شيئًا من المؤكد أنه يتعين علينا أن نلقي نظرة فاحصة ، لأنه إذا كان هناك دليل على أنه لا يفعل أي شيء جيدًا ، فأعتقد أنه يتعين علينا أن ننظر إلى جانب التكلفة منه.

[Ruseau]: شكرًا لك. وكان لدي سؤال آخر في هذا ، لقد سمعت ، كما تعلمون ، أنا سعيد جدًا لسماع أن هناك بروتوكولات سبر قوية حول المشاركة الرياضية. أو غير واضح حول سبب عدم حدوث الموسيقى بعد. وأي شخص قام بتشغيل أداة وأي شخص شارك في الدعم ، أجد صعوبة في تصديق أنه ما لم تكن قد فعلت ترومبون أو بعض هذه الأدوات ذات المتطلبات المفرطة ، فلماذا لا نقوم بالموسيقى؟

[Wray]: لذلك سأحاول الإجابة على ذلك لك. مقدار الزفير الذي يخرج من أي من الأدوات هو الهدف من القلق من قبل المجتمع الطبي. لذلك حتى نتمكن من اكتشاف طريقة لتصفية ذلك بنجاح ، فإن التوصية تعتمد على تجنب القيام بذلك شخصيًا. وقد اتبعنا تلك التوصيات. أعتقد أن مجموعة من عازفي الإيقاع ستبدأ في التجمع قريبًا لأن هذه أداة لا يوجد فيها زفير. أعتقد أن حارس اللون هو أيضا جلسات التدريب. لذلك نحن نخطو الخطوات التي يُسمح لنا بالقيام بها الآن. ولم يكن هناك المزيد توصيات من وزارة التعليم على ذلك.

[Ruseau]: لذلك ، آسف للتغلب على هذا الحصان قليلاً ، لكن يمكننا جميعًا أن نعترف بأن الرياضة تحصل على مستوى مختلف تمامًا من الاهتمام والاهتمام من مجتمعنا بشكل عام. لذا فإن سؤالي هو ، وبالتالي فإن الدراسات حول مقدار الزفير لهذه الأدوات ، قالت دراسات مماثلة ذلك إن القيام بكل هذا النشاط البدني في الأرباع القريبة هو في الواقع لا ينتج نفس القدر من الزفير. أعني ، أشعر أنني لست في حالة جيدة. لذلك ، ربما أتنفس الكثير من الفظيعة إذا بدأت العمل ، لكنني أعتقد أن الأمر يشبه ، لدينا هذا المعيار العلمي القوي للموسيقى ، وهو أمر رائع. ثم هل لدينا نفس المعيار للرياضة؟

[Wray]: لذا. أعني ، أود أن أقول إنني أنتظر أن تخرج الإرشادات وأقدم توصيات بناءً على تلك الإرشادات. هذا هو المكان الذي ، كما تعلمون ، هذا هو الموقف الذي اتخذته. باتباع أي آمنة ، كما تعلمون ، إجراءات السلامة التي نستطيع. لذا.

[Ruseau]: شكرًا لك.

[Wray]: هذا هو أفضل ما يمكنني الإجابة عليه.

[Murphy]: أود فقط أن أقول إنه سؤال عادل للغاية. أحد الجوانب هو أن برنامج الموسيقى هو جزء من اليوم المدرسي ، فهناك قيود على عنصر الاختبار الإلزامي الذي يمكننا فرضه على ألعاب القوى لأنها طبيعية خارج المنهج. هذا لا يجيب على ما أعتقد أن الهدف من السؤال هو ، وهو التناقض من حيث المعايير العلمية المحتملة ، ولكنه أحد المتغيرات التي تميز حالتين ، على الأقل داخليًا بالنسبة لنا.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت ، هل كان لديك يد؟

[Van der Kloot]: أظن إلى هذه النقطة ، هل تلعب الأوركسترا؟

[Murphy]: لا أصدق ذلك. ليس في الوقت الحالي. أود فقط أن أقول إنني أعتقد أن على افتراض التقدم ، وهذا هو السبب في أني حاولت أن أبدأ تعليقاتي بفكرة اليقظة المتزايدة ، إنها أملي إذا استمرت البيانات إلى أن تكون مواتية ، فإن هذه اليقظة هي الكلمة التي نستمر فيها لأنها ستصبح حاجة متزايدة لنا لتذكير أنفسنا بالحاجة إلى وجود برنامج اختبار قوي ، أو الحاجة إلى البقاء خارج المدرسة أو خارج العمل. الاحتمال هو أننا سنتلقى توصيات جديدة حول الموسيقى ، حول الإشغال ، وحول بعض هذه القيود. لا أعتقد أننا سنسمع أي أخبار عن الأقنعة في أي وقت قريب ، ولكن بالنسبة لهذه الأنواع من الأشياء ، فهذه محادثات نأمل أن نكون في الربيع ونرى عناصر ، كما يقول الدكتور فوشي ، الطبيعية التي يمكننا البدء في إعادة تعيينها في المنطقة. وأعتقد أن هذا سوف يمتد من البرمجة الأكاديمية إلى الجدولة إلى المنهج الدراسي. وهكذا دواليك. لكن هذا كل هذه الأشياء. إنه من السابق لأوانه بعض الشيء في الوقت الحالي ، لكنني أعتقد الآن ، إذا تمكنا من الحفاظ على هذه اليقظة ، فقد يكون ذلك هو المكان الذي تذهب إليه المحادثة بعد ذلك.

[Lungo-Koehn]: شكراً جزيلاً. بعد ذلك ، لدينا رقم ثلاثة ، تقرير عن التحديث المالي لمدينة ميدفورد ، السيدة أليشا نونلي بنجامين ، المدير المالي للمدينة. شكرا لك على انضمامك إليسيا.

[Nunley-Benjamin]: شكرا لك ، أعضاء لجنة المدرسة. هل يمكنني مشاركة شاشتي للعرض التقديمي الليلة؟

[Lungo-Koehn]: نعم. نعم ، من فضلك. يجب أن تكون على ما يرام. نعم ، أنت مضيف مشارك.

[Nunley-Benjamin]: هل يمكنك رؤية شاشتي الآن مع العرض التقديمي؟

[Van der Kloot]: نعم.

[Nunley-Benjamin]: نعم. لذلك بالنسبة للربع الثاني ، تفي المدينة بتقديرات إيراداتها المستهدفة في المجموع ، ولكن ليس من خلال كل تدفق إيرادات واحد. لذلك على سبيل المثال ، فإن تقدير ميزانية Q2 الخاص بي لاستكشاف السيارات أعلى مما جمعته بالفعل. ضريبة ضريبة القارب الخاصة بي على الهدف. العقوبات والفوائد الخاصة بي هي في الواقع. لا طيارين لأنهم غير متوقعين حتى Q3 و Q4. مكوس الفندق هو أسفل ، والتي نتوقعها. حصلت الفنادق على أصعب بسبب Covid-19. ضريبة الوجبات المحلية لدينا تعمل بشكل جيد. لدي رسوم تأثير المجتمع ، إنها صغيرة للغاية. هذه هي السنة الأولى التي نتلقاها. رسومنا أعلى من المقدرة. إيجاراتنا على الهدف. إيرادات الإدارات لدينا على الهدف. ترخيصنا وتصريحنا أقل من ما توقعناه. لدينا Medicaid في الواقع أقل من ما توقعنا. في الواقع ، عفوا ، فوق تقديرنا. الغرامات والمصادرة أدناه. دخل الاستثمار لدينا أدناه لأن الأسعار قد انخفضت كثيرا. والمتنقل يدور حول المكان الذي نتوقعه. اعتبارًا من الآن ، لا يوجد حافز فيدرالي ، ونحن نشاهد خطة الإنقاذ الأمريكية مع بايدن ، على أمل أن يعطينا بعض التحفيز الإضافي للمدن والبلدات. قام بتمديد قانون الاهتمام حتى 31 ديسمبر 2021. فيما يلي الأرقام الفعلية. حتى تتمكن من رؤية إيصالات Q2 الخاصة بي مقابل ما تلقيته بالفعل. لذلك يمكنك أن ترى سيارتي ، فأنا في الواقع انخفض 82000 ، لمسترد القارب الخاص بي ، أنا في 546. بالنسبة لعقابيتي واهتماماتي ، فإنني ارتفعت 90،674.06. بالنسبة إلى فندقي ، انخفض 9،925.76. وجبات محلية ، أنا في 22،105. رسوم تأثير المجتمع ، لم أؤدي ، كما قلت ، لقد كانت جديدة ، وهذا فقط 2،986.35. ترتفع الرسوم 156،871.47 دولار. الإيجارات على الهدف. إيرادات الإدارات تصل إلى 14،832.81 دولار. ترخيص وتصاريح انخفض 110،540.85 دولار. Medicaid يرتفع 82،232.85 دولار. انخفضت الغرامات والمصادرة 28،926.20 دولار. انخفض دخل الاستثمار 50،095 و 53 ، وارتفع المتنقل بمقدار 5،777 و 16 سنتًا. هذه هي إيصالات ورقة الكرز 2021. هذا هو النهائي. عندما قمنا بالميزانية ، فعلنا ذلك بنسبة 10 ٪ من التخفيض المحافظ. وعندما قام مستوى المحافظ بتمويل الفصل 70 ، قمنا بإعادة برمجة هذا الاختلاف إلى المدارس ، إلى مجلس المدينة. هذه هي تقييمات ورقة الكرز الأخيرة لعام 2021 لمدينة 12،000،716،837. هنا ملخص المساعدات المحلي الخاص بي من عام 2021 للفصل 70. لقد وضعنا الميزانية 11،053،769. لقد حصلنا بالفعل على 12،143،306. تم إعادة برمجة 1،000،089،537 مرة أخرى إلى المدارس. والمساعدات الحكومية العامة غير المقيدة ، والمعروفة أيضًا باسم UGA. قمنا بميزانية 11،916،986 دولار. لقد تلقينا بالفعل 12880،443 دولارًا ، وهو اختلاف قدره 963،457 دولارًا. في تدفقات الإيرادات الأخرى ، قمنا بميزانية 1031،317 دولار. لقد حصلنا بالفعل على 2،317،259 دولار. لتقييمنا ، قمنا بميزانية 11884،634 دولار. لكن تقييمنا الفعلي كان 12،716،837. لذلك سوف ندفع في الواقع 832،203 أكثر مما اعتقدنا أنه سيتعين علينا دفعه. وهل تلاحظ القليل من النجمة التي أضعها هي 82،442 مباشرة إلى المكتبة العامة. هذه هي السنة المالية 2022 الإيرادات الأولية. وإذا استطعت أن ترى على الفور ، فقد انخفضنا بالفعل من 27341،008 إلى 27،001،262 ، وهو أكبر ميثاق. ذهب الميثاق من 1.9 إلى 900. لذلك فقدنا مليون من القمة على الميثاق. إن التقييمات الأولية لعام 2022 الخاص بنا هي أكثر من السنة المالية 21. في 12،948،591 مقابل 12.7. لذلك يترجم هذا إلى 132،420 ، وهو زيادة طفيفة في الفصل 70 ، بزيادة ثلاثية ونصف في المئة إلى مساعدة الحكومة العامة غير المقيدة البالغة 450،816 ، ولكن انخفاض في مساعدتنا الأخرى بمقدار 840،029. وأكبر تراجع ، كما أشرت ، كان بسبب الميثاق. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تقييماتنا ترتفع من 12،716،837 إلى 12،948،591. هذا 231،754 أكثر. هذه ضربة مباشرة في تخفيض إيرادات ميزانيتنا بمقدار 488 بحلول 47. لذا ، بسبب Covid-19 والانتعاش والانخفاض الاقتصادي الذي يحدث وأننا في حالة ركود في الوقت الحالي ، نفذت المدينة تجميد الإنفاق للنفقات غير الطارئة والتوظيف. أشارت الدولة إلى أننا في حالة ركود مع نطاق استرداد بين السنة المالية 23 والسنة المالية 25. وقال ماساتشوستس ، لأن هذا في حالة ركود اقتصادية حاليًا ، فقد أعطى هذه الأرقام. وذلك اعتبارًا من فبراير 2020 ، انخفض الناتج المحلي الإجمالي بنسبة 3.4 ٪. و 31.6 ٪ في الربع الثاني انخفاض الإيرادات الضريبية. وجبات وجبات للسيارات الموضحة في أبريل 2020. يوليو 2020 بدأت ضرائب الدولة في استرداد. 48 ٪ من الوظائف المستردة في أكتوبر. ومع ذلك ، انخفضت وتيرة الانتعاش الاقتصادي بسبب عودة Covid-19. انخفض نمو الدولة من 6.8 ٪ إلى 2.2 ٪. في السنة المالية 21 ، مجموعات الضرائب الحكومية من سنة إلى تاريخ ، أكثر بنسبة 2.7 ٪ من السنة المالية 20 ، ولكن يتم جمع ثلثي هذه الإيرادات بين ديسمبر ويونيو. لذلك قالت الدولة الكثير يمكن أن يتغير. قد تحصل على أقل مما يفكرون فيه. على مستوى الولاية ، زيادة بنسبة 8.1 ٪ في ضريبة المبيعات العادية ، 31.9 ٪ في الوجبات ، بزيادة 8.7 في مبيعات السيارات ، سلبية 53 ٪ في الإشغال الغرفة. وأحد الشواغل الكبيرة هو ما سيواجهه مقيمينا ، وهو السوق التجاري ، فإن القيمة السوقية العادلة تتباطأ. بعض أنواع الممتلكات تكافح حقًا ، مثل التجزئة ، مراكز التسوق. لذا فهم قلقون أيضًا بشأن إغلاق الشركات اعتبارًا من 1 يناير. سيؤثر ذلك على تقييماتنا وقيمنا ونمونا الجديد وضغطنا على المقيمين للتخلي عنه. انخفضت معدلات إشغال الفنادق ولا تتوقع التعافي حتى تنفيذ اللقاح الكامل والتنبؤ بالعودة إلى القواعد الطبيعية بين عامي 2023 و 2025. فقدت ماساتشوستس 4000 مطعم بسبب الوباء. انخفضت مبيعات المطاعم المستقلة بنسبة 30 ٪ الريفية ، و 40 ٪ من الضواحي ، و 45 ٪ من المناطق الحضرية. فكيف يؤثر ذلك على مدينتنا مع الانخفاض الاقتصادي؟ لذا فإن إيصالاتنا المحلية للعام المالي 20 ، توقعنا 20،063،416 ، وقد تلقينا بالفعل 19،105،993. لذلك كنا في الواقع قصيرة 957،423 العام الماضي. السنة المالية 21 ، توقعنا 15،830،089 ، بخسارة قدرها 4.2 مليون دولار عن العام السابق بسبب Covid-19. قد ينخفض ​​النمو الجديد والقيم المقدرة في السنة المالية 22 بسبب انخفاض كبير في القطاعات التجارية ، كما قلت من قبل ، مثل مراكز التسوق ، ومساحات المكاتب ، وتجارة التجزئة ، وتجار السيارات. انخفاض في السنة المالية المتوقعة 22 مساعدة ورقة الكرز المحلية البالغة 488،547 دولار. لدينا حاليًا من 5 دولارات إلى 8 ملايين دولار عجز في الميزانية. التكاليف الثابتة مثل التأمين الصحي ، وإدارة النفايات ، والمعاش ، تستمر في الزيادة. استخدمت المدينة نقدًا مجانيًا العام الماضي لدعم ميزانية الصندوق العام. لكن من المهم أن نلاحظ أن النقود الحرة هي احتياطي الصناديق العام الوحيد لدينا ، وهو فائض لمرة واحدة ، فهو غير مضمون كل عام. ولا يمكننا استنفاد احتياطينا بأكمله ، سيكون هذا كارثيًا على أموال المدينة وتصنيف السندات. وبدون مساعدة فيدرالية إضافية لخسائر الإيرادات ، تواجه المدينة سنة مالية صعبة 22. لكننا نشاهد الحزمة على المستوى الفيدرالي ونحن نأمل للغاية. لذلك مع قانون Cares الذي صدر ، امتدتنا إلى 31 ديسمبر 2021 ، وهو أمر رائع. لكنها تقيدنا على النفقات المؤهلة Covid-19 فقط. وكان الخبر السار أنه لم يكن هناك غطاء في المدرسة. لذلك فيما يتعلق بـ HVAC بالمدرسة ، وتحسين الهواء للأطفال ، لم يكن هناك قيود على ذلك. في حين كان هناك حد أقصى للنفقات الرأسمالية المؤهلة على جانب المدينة من 150،000. لذلك لا تزال المدينة تعاني من خسائر كبيرة في الإيرادات. ويعزى التخفيض في الميزانية بالكامل إلى التداعيات الاقتصادية بسبب Covid-19. تم منح قانون Cares في 14 مايو 2020 ، وتمتد إلى 12-31-2021. تتقاضى المدينة 75 ٪ من النفقات المتعلقة بـ COVID إلى FEMA و 25 ٪ للعناية. أشار المشهد على المستوى الفيدرالي مع التغيير في الإدارات نتيجة للتحول في FEMA إلى أن كل من الأهلية وسداد معدلات السداد لبرنامج FEMA للمساعدة العامة سيتم توسيع نطاقه وما زلنا ننتظر التوجيه حول كيفية عمل ذلك. ما زلنا ننتظر أن نسمع أيضًا عن تقديمنا في شهر أكتوبر الذي أرسلناه إلى FEMA. بلغت جائزة قانون Cares للمدينة 5،093،008. في السنة المالية 20 ، كانت المدينة قد انقضت 65،756.22 ، وأنفقت 132155.03. ويشمل ذلك 25 ٪ من النفقات المؤهلة لـ Covid-19 FEMA. في السنة المالية 21 ، رتبت المدينة 1،611،030 وأنفقت 2،741،800. ستستخدم المدارس في المدينة 2.1 المتبقية لـ PPE ، وتتبع الاتصال ، والتطعيم ، ومختلف النفقات الأخرى ذات الصلة Covid-19 حتى 31 ديسمبر. FEMA ليس لديها إجمالي انتهاء الصلاحية أو الجائزة. البرنامج مفتوح لنفقات Covid-19 المؤهلة. في السنة المالية العشرين ، كانت المدينة رهيبة 47384.03 وأنفقت 288،388.36. في السنة المالية 21 ، ارتفعت المدينة 78،529 وأنفقت 184340. تم سحب أموال FEMA في 15 أكتوبر. ما زلنا لم نسمع مرة أخرى من بنك الاحتياطي الفيدرالي. كما ذكرنا سابقًا ، تحولت توجيهات FEMA المتعلقة بالأهلية من إدارة ترامب إلى إدارة بايدن ، والمدينة تنتظر المزيد من التوجيه بشأن التوجيهات الجديدة. تم تخصيص أموال قانون Cares ، 53 ٪ للمدارس. تم إنفاق 2.64 مليون من المدارس على مدار العام ، وقد عرضت للتو رسمًا بيانيًا صغيرًا حتى تتمكن من رؤية البنية التحتية ، مثل تعديل HVAC وتعديل المنشأة ، ومعدات الحماية الشخصية ، ومستلزمات الصرف الصحي ، والتكنولوجيا ، والمواد التعليمية ، وتتبعات الاتصال. في السنة المالية 21 ، مُنحت المدارس 2.3 مليون بموجب قانون CRRSA أو قانون استجابة فيروس كورونافوس والإغاثة. تم تسجيل منحة Esser II الابتدائية والثانوية لإغاثة الطوارئ في القانون في 27 ديسمبر 2020. فيما يلي الدلاء الثلاثة المأخوذة من Dese ، وهي عمليات أكاديمية واجتماعية وعاطفية ، تمت مشاركة هذه الشرائح معي من خلال الجانب التمويل المدرسي. لذلك يجب توجيه أي أسئلة محددة ESSER إلى مساعد المدير العام للتمويل. لذلك هذا هو التركيز الأكاديمي من DESE ، والتعليم عالي الجودة ، ومحو الأمية المبكر ، K-12 ، بناء المهارات ، والتخطيط والتنفيذ ، والتعلم الصيفي ، والتقييمات التشخيصية. التركيز الاجتماعي والعاطفي ، والاحتياجات الفريدة للأطفال ذوي الدخل المنخفض ، والطلاب ذوي الإعاقة ، ومتعلمي اللغة الإنجليزية ، والأقليات العرقية والإثنية ، والطلاب الذين يعانون من التشرد ، وتبني شباب الرعاية ، ودعم وخدمات الصحة السلوكية والعقلية ، و 10 آلاف إضافي يتم توفيرها لكل مقاطعة لخدمات الصحة العقلية والدعم. وتركيز العمليات ، والتكنولوجيا التعليمية ، والإمدادات والخدمات ، وتحسين نظام التهوية المدرسية ، والتخطيط والتنسيق أثناء الإغلاق طويل الأجل ، وغيرها من الأنشطة. وهذا مجرد ملخص لتلك الدلاء الثلاثة انقسمت للتو في عرض موجز. لذا ، تشمل النقد المجاني والأرباح المحتجزة الإيصالات الفعلية التي تتجاوز تقديرات الإيرادات والمبالغ غير المنفصلة في خطوط ميزانية الإدارات ، وهي عناصر للسنة التي تنتهي للتو. لذلك تم اعتماد هذا من قبل وزارة الإيرادات في 4 يناير 2021. الصناديق العامة الخالية من النقد هو 8،534،241 دولار. ويبلغ الأرباح المحتجزة في صندوق الصناديق والصرف الصحي 6،059،512 دولار. وقد وضعت ملاحظة في الأسفل ، فإن ميزانية صناديق المياه والصرف الصحي للمؤسسات مستقلة عن ميزانية مدرسة الصندوق العام. الأمر مختلف تمامًا. وهي تدير نفقاتها الخاصة. انها لدافعي سعر المياه والصرف الصحي. بلغت ميزانية صندوق المؤسسات 24،800،089 دولار مع إغلاق صناديق الصناديق والمجاري الأرباح البالغة 6،059،512 دولار. في الختام ، تتماشى إيرادات Q2 في المدينة مع تنبؤنا بشكل عام. ولكن كما ترون ، فإن بعض تدفقات الإيرادات تقل عن ما توقعناه. على الرغم من أننا حققنا بشكل عام إسقاطنا للربع ، فإننا نتوقع أن يبدأ المزيد من الانخفاض في Q3 مع عودة Covid-19. لذلك ، نفذت المدينة تجميد التوظيف والإنفاق غير الضرورية في يناير ، مع مراقبة الإيرادات بشكل وثيق في جميع أنحاء الوباء. تم تمديد حافز قانون الاهتمام بالمدينة بموجب الرئيس بونين حتى 31 ديسمبر 2021 ، مع عودة Covid-19. بموجب الرئيس بونين ، سيتم توسيع برنامج المساعدة العامة لـ FEMA لزيادة السداد من 75 ٪ إلى 100 ٪ لأنواع بعض الإنفاق ، ونحن ننتظر التوجيه. إن تقدير ورقة المعونة المحلية في المدينة أقل من السنوات السابقة ، مما يقلل من تمويل الميزانية في السنة المالية 22. مُنحت المدارس 2.3 مليون إضافية في صناديق Esser II. تأمل المدينة في أن يمنح الرئيس بينوم تحفيزًا إضافيًا للمدن والبلدات التي تأثرت بشكل كبير من جائحة الصحة للمساعدة في تعويض العجز المالي 22 ، من خمس إلى 8 ملايين دولار. والشريحة التالية هي مجرد عرض لنفقات مدرسة الصندوق العام سنة حتى الآن. وقد تم نشر كشوف المرتبات حتى 11 فبراير.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، أليسيا ، على العرض التقديمي. أعلم أنك قدمت إلى مجلس المدينة الأربعاء من الأسبوع الماضي وأشكرك على مجيئك إلى لجنة المدارس قبل تقديمها أيضًا لمجرد إعطائنا صورة شاملة للمكان الذي نرحب به هنا. UM اسمحوا لي أن أتأكد من عدم وجود أسئلة ويمكننا المضي قدمًا إلى أين نعم ، يا سيدتي نعم ، العضو Russo عضو في Mandaclou. اعذرني.

[McLaughlin]: هل يمكننا التوقف عن مشاركة الشاشة؟ لذلك نحن متأكد

[Ruseau]: شكرًا لك. شكرا لك على العرض التقديمي ، أليسيا. آنسة. نونلي ، معذرة. قلت ميثاق عدة مرات. أريد فقط أن أكون واضحًا أن هذا هو سداد المدارس المستأجرة ، صحيح؟

[Lungo-Koehn]: نعم.

[Ruseau]: شكرًا لك. لقد ذكرت أيضًا في إحدى الشرائح المبكرة التي تم إعادة برمجة الأموال الإضافية للمدارس. لم نقم بميزانية تكميلية ، لذلك لا أعرف إلى أين ذهبت هذه الأموال أو من قرر أين ستذهب ، لكنني لاحظت ذلك في الركود الأخير ، أن لجنة المدرسة اجتمعت وقامت بميزانية إضافية عندما كان هناك المزيد من الأموال المتاحة مما كان متوقعًا. لم نفعل ذلك. لذلك أنا في حيرة من أمري كيف يمكن إعادة برمجة الأموال من مجلس المدينة إلا إذا تم إرسال هذه الأموال إلى التسهيلات أو شيء من هذا القبيل. هل يعرف أي شخص إلى أين ذهب هذا المليون؟

[Lungo-Koehn]: السيد مورفي.

[Murphy]: كان هذا هو التخصيص الذي تم تقديمه في نهاية أغسطس ، أو أعتقد أنه تم تقديمه في البداية على أرضية مجلس المدينة في نهاية أغسطس ، ثم تم تخصيصه في منتصف سبتمبر. وهناك ، من حيث المكان الذي يجلس فيه تقنيًا ، إنه في عنصر خط الموظفين لأنه كانت هناك مواقف ، كما أفهمها ، تم القضاء عليها تقنيًا من ميزانية FY21 مع فهم ذلك إذا كانت المنطقة بالكامل ، عن طريق هذا الاعتماد الإضافي عندما جاءت أموال الفصل 70 ، سيتم استعادة تلك المواقف وهكذا عندما أصبح واضحًا. مرة أخرى ، كان هذا وصولي ولكن فقط في فترة زمنية قصيرة. وهكذا ، كنت المواقف تم ترميمها بشكل أساسي في بداية شهر أغسطس ، والتي أكلت في جزء كبير من هذا التمويل. و تم صنع مكونات أخرى منه كما هو الحال في عنصر الموظفين ، احتياجات الموظفين التي تم تحديدها على مدار العام. يجب أن أعود والتحقق فعليًا ، لكنني أعتقد أنه من الناحية الفنية ، لا يزال مليون دولار سليمة ، لكن من الضروري سد الفجوات الأخرى التي تم تحديدها أثناء مرورنا وإعادة بناء ميزانية السنة المالية 21. سأكون سعيدًا لتقديم عرض تقديمي أكثر شمولاً فيما يتعلق بماهية تلك الأولويات بالضبط ، وكيف تم تحديدها ، ولكن بشكل أساسي أنه في المقام الأول في الموظفين والمواقف التي تحتاج إلى وجود في الواقع ، ولكن لا يمكن أن توجد في الميزانية في الوقت الذي تم فيه اعتماد الميزانية.

[Ruseau]: شكرًا لك. لذلك الحديث عن الميزانية ، لذلك عندما نصل إلى ميزانيتنا القادمة ، هل ستقول الميزانية أن ميزانية العام الماضي كانت 62،500،000 أو 62،250،000؟ أم أنها ستقول أنها كانت 63 مليون وتغيير؟ لا أفهم هذا ، مثلما يمكننا فقط رمي الأموال على الميزانية التي لم تكن في الميزانية. لذلك عندما يأتي العام المقبل ، ما هي ميزانية العام الماضي؟ لأن المقارنات سنة منذ سنة مهمة.

[Murphy]: يجب أن تشمل أن مليون دولار.

[Ruseau]: لكننا لم نتفق على ذلك. لذلك لا يمكن ، كيف يمكن أن يشمل ذلك أننا لم نوافق على هذه الميزانية؟

[Murphy]: تم تقديم التخصيص إلى إدارة المدرسة. إذا تمكنا من العودة ، كما قلت ، قدم عرضًا تقديميًا أكثر شمولاً حتى يتم تبنيه رسميًا.

[Ruseau]: فهل لجنة المدرسة غير مطلوبة في الواقع للموافقة على الميزانية؟ لأنه يمكن أن يكون أي رقم نريده. لنوافق على ميزانية بقيمة 100000 دولار. يمكن للمدينة تخصيص مجموعة كاملة والجميع بخير. لا يهم ما إذا كنا قد فعلنا ذلك أم لا. هل هذا صحيح؟

[Nunley-Benjamin]: أعتقد أن ما أعتقد أنه تم تعريفه هو أن اللجنة المدرسية اعتمدت ميزانية. مجلس المدينة ، جاء تخصيص إضافي قال من خلاله العمدة ، كما تعلمون ، سنحتفظ بالمدارس غير ضارة. لذلك إذا كان الفصل 70 أعلى مما توقعنا ، فسنذهب إلى هذا الأموال.

[Ruseau]: لذلك أنا أفهم ذلك.

[Nunley-Benjamin]: وهكذا مجلس المدينة في تلك المرحلة برمجته مرة أخرى. لا أعرف الآليات بعد النقطة التي يعود إليها رئيس البلدية إلى مجلس المدينة ، ثم كيف يعود إليك. أنا أعلم فقط ما دامت الإيرادات الإضافية قبل تحديد معدل الضريبة ، يمكن إضافتها إلى الميزانية.

[Ruseau]: شكرًا لك. أنا في الواقع ، لقد أوليت كل الاهتمام خلال تلك الأوقات ، وأنا سعيد جدًا لأن المال عاد وأن الوعد ، كما تعلمون ، كان هناك. هذا ليس على الإطلاق قلقي. على الإطلاق. فعل الجميع كل ما في وسعهم هنا في هذا الصدد. وأنا سعيد جدًا بذلك. أعتقد أنني لا أعرف. وكان العضو فان دير كلوت هنا في ركود عام 2008 عندما كانت هناك ميزانيات تكميلية تم إرسالها إلى لجنة المدرسة للموافقة عليها. إذا لم يكن ذلك مطلوبًا بشكل قانوني ، فعليك أن يقول ذلك فقط وأنا بخير. ولكن عندما نبدأ في مقارنة ميزانيات السنوات على أساس سنوي ، والتي كنت كعضو في لجنة المدرسة ، فعلت على مدار العقد الماضي أو أكثر من الميزانيات ، أحتاج إلى معرفة الوثيقة التي هي الوثيقة الحقيقية. لذا ، إذا كان من الممكن معالجة الأموال على ويللي ، وليس ويلليًا ، فقد وعدنا وقد تم إعطاؤنا وهذا رائع. لكن ما هي الحقيقة؟ ما هو رقم الميزانية؟ اعتقدت أن الرقم الذي وافقناه على قضاء شهور في الاجتماعات للوصول إلى مثل تلك الميزانية الأخيرة لم تكن ممتعة. القادم سيكون أسوأ. هل سنفعل كل شيء؟ ثم في نهاية اليوم ، كان كل ما وافقنا عليه نوعًا ما لا معنى له. مثل ألم نفعل كل هذا العمل لسبب ما؟

[Nunley-Benjamin]: لا ، أعتقد ما تقوله ، إنه أمر منطقي. لكن ما نقوله هو أنه كان هناك أموال إضافية ، قمنا ببرمجتها مرة أخرى. عند هذه النقطة ، سواء كنت أنت أو المشرف أو المشرف المساعد ، لا أعرف. لا يمكنني تحديد ذلك. لكن يمكنني أن أخبرك أنه يمكن إضافة ميزانيتك إلى أي وقت قبل تعيين سعر الضريبة في حالة توفر الأموال الإضافية.

[Ruseau]: شكرًا لك. سؤال آخر ، سأخرج من الطريق. لذلك مع ، هل هو crrts؟ كان هناك الكثير من الحروف المختلفة في ذلك. أنا سعيد جدًا برؤية الدلاء الثلاثة. لكن أحد هذه الدلاء على وجه الخصوص بالنسبة لي هو الموظفين. فهل نحن بالفعل قادرون على توظيف موظفين بدوام كامل ، وليس المقاولين ، وليس في أموال سوف تختفي غدًا ، في الواقع إضافة الموظفين بدوام كامل من تلك المنح؟

[Murphy]: أنت تسأل عن 2.3 مليون دولار؟ نعم. أعتقد أن الإجابة على ذلك هي نعم ، لكن يجب أن ... نوعًا من ملاحظة تحذيرية مهمة مع ذلك هو أنه حتى الآن ، يهدف هذا التمويل إلى الاستمرار على مدار العامين الماليين الزائد المقبلين. وهكذا انتشر 2.3 مليون دولار خلال تلك الفترة الزمنية. وأعتقد أن كل شيء نأمل أن تكون هناك حقن إضافية للتمويل الفيدرالي في كل من المدينة والمدرسة. ولكن اعتبارًا من الآن ، فإن الخزان بقيمة 2.3 مليون دولار على ميزانية بالفعل ، كما ذكرنا ، ما هو فعلي مبلغ مليون دولار من سداد المدارس المستأجرة. أعتقد أن هذا أمر يسميه تخفيضًا قليلاً ليطلق عليه تخفيضًا ، لكن بالتأكيد هذا هو ما يصل إلى. أكثر من ثلاث سنوات ما يقرب من ثلاث سنوات. وهذا ليس الكثير من الموظفين ، أعتقد أنه نوع من النقطة التي أثيرها.

[Ruseau]: لذلك يجب ألا نتحمس لأننا سنكون قادرين على توظيف مجموعة من موظفي الاستشارة. يبدو أنه عدد كبير ، ولكن حتى لو استطعنا توظيفهم جميعًا ، وهو اليوم الذي تنفجر فيه أموال المنحة ، سيتعين علينا طردهم جميعًا أو العثور على شيء آخر لخفض ميزانية مدرستنا للتعويض عن ذلك. لذلك نحن في الوقت الحاضر ، ليس لديهم القدرة على إضافة استشارات الصحة العقلية. لا يوجد مال لذلك ، حقا.

[Murphy]: أود أن أقول إن مبلغ 2.3 مليون دولار ليس مصدر تمويل مستدام لعدد كبير من الموظفين الإضافيين مع مرور الوقت. واحد ، إنه ليس الكثير من المال. واثنان ، إنه على مدى فترة طويلة من الزمن. والنقطة التي تثيرها هي صنع إن فرض رسوم على النفقات المتكررة مثل الموظفين إلى أموال لمرة واحدة يخلق في الواقع منحدرًا ماليًا نصل إلى نقطة لا نزال نحتاج فيها إلى المستشارين ، لكن ليس لدينا المال. الآن ، هذا لا يعني أننا لا نستطيع التفكير في الاستثمارات الاستراتيجية للمساعدة في سد بعض الفجوات التي تفاقمت من قبل الوباء. مع هذا التمويل. لا أعتقد أن هذا هو أنه لن يذهب أي جزء من 2.3 مليون دولار إلى الموظفين. أعتقد بعض الإرادة. أعتقد فقط أننا يجب أن نكون أذكياء واستراتيجيين حول كيفية إجراء هذه الاستثمارات.

[Unidentified]: شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: علاوة على ذلك ، فإن التكاليف الثابتة التي ترتفع أيضًا هي التي يجب أن نغطيها على كل من المدينة والجانب المدرسي الذي سيتأثر بشكل كبير ، بيلات جيدة أو سيئة. وأنا أعلم أن الهيئة التشريعية للولاية ، مندوب. Donato و Gabarly و Barber يدافعون عن تعويض المدرسة المستأجرة لمحاولة تكملة ذلك بطريقة أو بأخرى لمدينة ميدفورد. لذلك لديهم بنشاط اجتماعات حول ذلك. عبرت أصابعي لذلك أيضًا. عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. لذلك ، ما كنت أسمعه خلال تلك المحادثة لم تكن هناك عملية للميزانية الإضافية إذا ، في ، مناسبة غريبة ، نعمل على إعادة تخصيص أموال إضافية. هل هذا دقيق؟

[Murphy]: حسنًا، لن أقول أنه لا توجد عملية لذلك. أعتقد أنه إذا كانت اللجنة ترغب في تقديم عرض تقديمي أكثر شمولاً حول هذا الموضوع ، فأعتقد أن هذه ستكون فكرة جيدة. وللمرثفة ، لن يكون هناك أي خطأ في إجراء تصويت لتبني الميزانية رسميًا ، بما في ذلك الجزء التكميلي الذي تم في سبتمبر. لا ، هذا لا ، هذا التعليق التالي ليس بأي شكل من الأشكال لتقليل هذه العملية ، ولكن سيكون ذلك إلى حد ما من الإجراءات الشكلية بسبب النفقات التي ، كما قلت ، موجودة في الواقع ، ولكن لم يتم دمجها بالضرورة في ميزانية FY21. قد تكون هناك بعض الأولويات التي يمكن أن تحددها اللجنة والتي يمكن أن تقدمها ذلك تصويت إضافي ، ولكن لن يزيد عن مليون دولار بسبب النفقات التي يتم خبزها في الميزانية والحاجة إلى الحصول على المدرج المالي لإغلاق السنة المالية.

[McLaughlin]: هل لي ، رئيس البلدية ، فقط أرد؟ نعم ، العضو ماكلولين. شكرًا لك. لذلك أسمعك. من الواضح أننا كنا في حاجة إلى هذا المليون دولار وأكثر ، ولذا أفهم ذلك كما تعلمون ، كانت هناك نفقات كانت موجودة بالفعل حتى يتم تخصيصها ، ولكن ، أو ، وإلى Plus Ruseau's Point ، فإن رسومنا كأعضاء في لجنة المدرسة هي الموافقة على ميزانية للمدرسة وكيف يتم إنفاق الأموال التي يتم تخصيصها لنا من المدينة. لذلك في مناسبة خارج ، في هذا الظرف المتطرف حيث يوجد تخصيص إضافي ، يبدو لي أنه يجب أن يكون هناك ما يعود مرة أخرى إلى مخطط التدفق الذي لدينا اجتماع للموافقة على ميزانية تكميلية قبل المضي قدمًا في أي إنفاق.

[Murphy]: مرة أخرى ، أعتقد أنه إذا كانت اللجنة ترغب في تقديم عرض تقديمي أكثر شمولاً ، فلا أعتقد أن الإدارة ستعترض على ذلك بأي شكل من الأشكال. أود أن أقول ذلك أن الإدارة قد أطلقت لجنة المدرسة في منتصف سبتمبر بعد تقديم هذا الاعتماد وأبلغت اللجنة رسميًا بهذا التمويل الإضافي الذي جاء. هذا لا يعني أن اللجنة لم تتخذ أي إجراء في ذلك الوقت. وإذا كنت ترغب اللجنة في صياغة الإدارة توصيات أو خيارات ، فلا أعتقد أنه سيكون هناك أي مشكلة في ذلك. وبالتأكيد شيء يمكننا القيام به.

[Lungo-Koehn]: العضو ماكلولين ، هل انتهيت؟

[Murphy]: في الوقت الراهن.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت والعضو روسو.

[Van der Kloot]: نعم ، أردت فقط أن أشكر السيدة نونلي لعرضها. وكنت فضوليًا ، أليسيا ، هل يمكنك إرسال هذا إلينا؟ نظرًا لوجود الكثير من الأشياء ، وبعض الأشياء التي أود حقًا العودة إليها وإلقاء نظرة على المزيد. لذلك مرة أخرى ، نقدر التقرير. الرجاء إرسالها إلينا.

[Nunley-Benjamin]: نعم ، سأرسلها مباشرة إلى مساعد المشرف على التمويل لتوفيره إلى لجنة المدرسة. شكرًا لك. العضو روسو.

[Ruseau]: أنا على وشك الحصول على ميزانية تكميلية فعلية أو أي شيء من هذا القبيل. أريد فقط أن يكون هناك شيء بصري يحدث هنا. أتمنى أن يكون الجميع على دراية. كما تعلمون ، في العام الماضي ، أجرينا الكثير من المحادثة حول ما إذا كان تم تمويله على المستوى أو ما إذا كان هذا بمثابة تخفيض. أعتقد أن معظم أعضاء لجنة المدرسة سيخبرك أن صندوق المستوى هو تخفيض. و كما تعلمون ، إذا كنت في التمويل وكنت تتحدث بالدولار ، حسناً ، دولار واحد هو 1 دولار ، ولكن تم تخفيض ميزانيتنا بمبلغ 3.5 مليون دولار. والبصريات حول ما إذا كنا سنحصل على تخفيض آخر وما إذا كان هذا هو تخفيض قدره مليون دولار أو تخفيض 5 ملايين دولار ، نحتاج إلى أن نكون قادرين على الاتفاق على ماهية الرقم الحقيقي. لذا ، إذا كان الناس يفتحون الميزانية من العام الماضي وهو 62.5 مليون ، فهذا لا يبدو جيدًا للعمدة. إذا كان ذلك بالفعل 63.5 مليون ، لأنه إذا ذهبنا إلى 63.5 مليون ، يبدو أننا أضفنا مليونًا. سيكون هذا العام 63.5 ، 63.5 مليون ، وليس 62.5 مليون. لذلك نحن حقًا بحاجة إلى ، كلجنة وكمجل مدينة ، ويجب أن يتفق الجميع بصراحة على ما هو الرقم؟ سيكون هذا الرقم على الإطلاق نقطة نقاش رئيسية جدًا قريبًا. وإذا كنا نتحدث جميعًا بأرقام مختلفة حول ميزانية العام الماضي ، فلن تحصل على ذلك ، فسيكون ذلك ، سنكون جميعًا على صواب. سنقول جميعًا أننا قمنا بزيادة الميزانية. سيتمكن الآخرون منا من القول إننا خفضنا الميزانية. إنها مضيعة للوقت الذي من المفترض أن نتحدث فيه بالفعل عن ما هو موجود في الميزانية وما هو تأثير الميزانية ، وليس ما إذا كانت الأرقام ترتفع أو ترتفع. أنا فقط ، أعتقد أنها نقطة مهمة. لا يهمني ما إذا كنا نتجول في التصويت على ميزانية تكميلية فعلية. جاء المال ، وعلمنا أنه قد يأتي. أنا سعيد للغاية ، وقد وصلنا ويمكننا استعادة بعض الموظفين. لا أحد يختلف مع أي من هذه الأشياء إذا كان بإمكاني تأكيد ذلك. ولكن ما هو هذا الرقم ، مهم للغاية أنه لا يمكننا أن نختلف بحلول الوقت الذي نصل فيه إلى الميزانية التالية.

[Nunley-Benjamin]: أعتقد أنه من الواضح أن رقم الميزانية كان 61250000 ، وارتفع من خلال اعتمادك الإضافي إلى 62339537 ، وسيكون ذلك حقيقة. حقيقة أن لديك ميزانية ، وبعد ذلك كان لديك اعتماد إضافي لزيادة ميزانيتك ، وهذا هو رقم ميزانيتك. لذا فإن رقمك هو العدد المتزايد ، وليس التصويت الأصلي ، ولكن التكميلية في الأعلى. بالإضافة إلى ذلك ، نقوم أيضًا بإعادة برمجة صناديق رأس المال لكم يا رفاق لاستخدامهم في أي عناصر رأسمالية تحتاجها. كان ذلك أيضًا بالإضافة إلى 2.6 تم تخصيصه من قانون Cares. لذلك أعتقد أنه من المهم رؤية الصورة كاملة. وأعتقد أن الأمر أكثر من ذلك ، وسأحاول توضيح ذلك في القيام بذلك للجنة المدرسية ، ويظهر لك التكاليف الفعلية الموجودة على جانب المدينة التي هي المدارس ، مثل Medicare ، تعويض العمال ، التأمين الصحي ، الأسنان. سأحاول كسر ذلك حتى تتمكن من رؤية جميع القطع لتوضيحها حقًا ، تمامًا عن كيفية عمل جميع القطع فعليًا.

[Lungo-Koehn]: يمين. 53 ٪ من ميزانية المدينة ، فإنها تذهب إلى المدارس. وعندما السيدة قرر باترسون القيام بزيادة بنسبة 5 ٪ دون معرفة المدينة ، مما أدى إلى التمويل الثلاثة والنصف على المستوى. لذا ، نعم ، أنا أزعم أننا لم نقص على الميزانية ، لكن يمكنني أن أرى ما وجهة نظرك ، السيدة Derusso ، يبدو أن الميزانية الممولة من المستوى بمثابة ميزانية مخفضة عندما تتحدث عن التكاليف الثابتة التي ترتفع كل عام. لذلك من الصعب ابتلاع. إنه وضع صعب نواجهه مرة أخرى.

[Ruseau]: هل يمكنني الرد يا رئيس بلدية؟

[Lungo-Koehn]: العضو روسو؟

[Ruseau]: شكرًا لك. لدينا وثيقة ميزانية تقع على الموقع. يمكننا جميعًا أن نحقق ونقول ما هي الميزانية ، الجمهور ، وبصراحة ، أعتقد أن معظمنا ، يفتح تلك الوثيقة. وهذا هو الرقم ، وليس الرقم الموجود في ، وليس في Excel ، وليس الرقم الموجود في برنامج التمويل. الرقم هو الرقم بالأبيض والأسود على وثيقة الميزانية الرسمية. ونقارن أنفسنا بالمجتمعات الأخرى ، التي أعرف أنني أفعلها طوال الوقت ، والجمهور يفعل ذلك ، وأعتقد أن معظمنا في هذا الاجتماع يفعل ذلك. إنها تفاح مؤلم ومقارنة برتقالية. مدارس ميدفورد العامة ، نحن نعتني بمبانينا الخاصة. في سومرفيل ، خدمات الحراسة ، جميع المباني ، جميع المرافق تقع بالكامل إلى جانب المدينة. لذا فإن شخصًا ما ينظر إلى ميزانية مدارس سومرفيل العامة ، حيث ينظر إلى نفس الوثيقة مثلنا ، وسيقومون بتوزيع وحشي للغاية حول الإنفاق في مدارسهم مقارنة بمدارسنا. وهذا مجرد حقيقة مؤسف للطريقة التي تقوم بها ماساتشوستس بتمويل مدرسي. لكن نقطتي هي أن الرقم الموجود على هذا المستند ، وهذا هو الميزانية ، وليس أي رقم تقول ، مع كل الاحترام الواجب ، السيدة نونلي ، الأرقام التي سميتها هي أرقام في برنامج المحاسبة. وما لم يكن لدينا جميعًا في الجمهور القدرة على تسجيل الدخول والنظر إليهم ، فهذه ليست الأرقام. الأرقام هي الأرقام بالأبيض والأسود.

[Nunley-Benjamin]: دفتر الأستاذ العام هو سجل عام. يتم تدقيقه بواسطة الحسابات الخارجية الخارجية ويكمله تلك الأصوات. ويددفري العام يحل محل كتاب الميزانية هذا. لذلك في القانون ، عندما يتم تدقيقها ، يتم تقديمها إلى الاتحادية والدولة ويتم تدقيقها. لذا فإن كتبي هي القانون ، ويمكنني تقديم القانون لك على ذلك.

[Ruseau]: ولكن هل يمكنك أن ترسل لي عنوان URL حتى أتمكن من الوصول إليها؟

[Nunley-Benjamin]: نعم. يمكنني أن أرسل لك التقرير بالرقم ، ويمكنني أيضًا أن أرسل لك عنوان URL إلى القانون على دفتر الأستاذ العام ، على كتبي.

[Ruseau]: لا ، أعني عنوان URL إلى دفتر الأستاذ العام.

[Nunley-Benjamin]: حسنًا ، إنه نظام ERP ، لذلك لن يكون هناك عنوان URL في ERP. لكن يمكنني أن أرسل لك التقرير.

[Ruseau]: يريد الجمهور أن يعرف هذا الرقم عشوائيًا في منتصف الليل الأسبوع المقبل. أين يذهبون للحصول عليها؟ لا يفعلون ذلك.

[Nunley-Benjamin]: حسنًا ، شاركناها. شاركناها خلال مجلس المدينة. هذا على التقرير الذي تم تقديمه إلى مجلس المدينة. كما قدمت نسخة من ذلك إلى وسائل الإعلام. وسأقدم أيضًا نسخة من العرض التقديمي الليلة لك. وهي أيضا في الشريحة الأخيرة.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، السيد مورفي ، العضو فان دير كلوت ، عضو ماكلولين.

[Murphy]: كنت فقط سأقول ، أعتقد أن النقطة التي يتم توضيحها هي ذلك يجب أن يكون هناك اتساق بين وثائق المواجهة العامة والوثائق الرسمية التي السيدة نونلي تشير إلى. وهكذا يمكننا العمل عن كثب مع المدينة للتأكد من محاذاة كل من هذه الأرقام. النقطة الأخرى الوحيدة التي سأضيفها هي أن ملحق المليون دولار هو مجرد عنصر واحد عن سبب وجود تباين في بعض الأحيان لأنه يوجد ، مثل مثال آخر ، بالإضافة إلى 2.3 مليون التي نتوقع أن نتدفق في قطعتين مختلفتين لعدم وجود مصطلح أفضل على مدار الربيع ، ولكن بعد ذلك تمتد إلى ما بعد السنة المالية ، تم إخطارنا أيضًا ، وأشرت إلى ذلك في العرض التقديمي في الاجتماع الأخير ، أن Dese كان يخصص إضافيًا ، وكان لديه صيغة تنتج شاطئًا إضافيًا لل تم استنفاد صناديق الإغاثة المتعلقة بـ Covid من المنحة الأولية التي كنا مستيقظين حتى يناير تحت الانطباع. هذا تباين آخر 216،000 دولار يأتي. وليس ، على الأقل في ظل هذه الظروف التي نعمل بموجبها ، من غير المألوف أن تكون هذه الأنواع من الحقن ، وبالتالي فإن الميزانية سائلة بهذا المعنى. لا أعتقد أن هذا يأخذ بعيدا عن نقطة السيد روسو ، أو على الأقل ليس المقصود منه ، من أجل التواصل والتفاهم فيما يتعلق بمبلغ التمويل الذي تستخدمه المقاطعة للعمل ، نحتاج إلى التأكد من أن لدينا أكبر قدر ممكن من الاتساق. لكن الأمر ليس بهذه البساطة مثل التأكد من أن أليسيا ترسل لي وثيقة ووضعتها على موقع الويب لأن هناك مستوى من السيولة ، لا سيما عندما تنقلب الولاية والحكومة الفيدرالية في نقاط مختلفة مع تمويل في بعض الأحيان قيود معينة على ذلك. لكنني أعتقد أن الاتساق والوضوح هو النقطة. وهذا ، على ما أعتقد ، أولوية الجميع. وهذا شيء يمكننا إعادة تأكيد جهودنا عليه.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك يا سيد مورفي. العضو فان دير كلوت ، ثم العضو ماكلولين.

[Van der Kloot]: نعم ، حسنًا ، لقد أشار السيد مورفي للتو إلى هذا ، ولكن ، وقال إنه لن يحل المشكلة بالضرورة ، لكن لا يمكنني ، من أجل معالجة بعض مخاوف زملائي ، هل يمكننا نشر المكان الذي لدينا فيه ميزانيتنا ، وهي صفحة تشرح تمويلًا إضافيًا من الإضافي ، وبعد ذلك ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، القيام بالإضافة أو أي شيء آخر والرقم النهائي ، فقط لتوضيح الأمر والتعقب.

[Murphy]: قطعاً. نعم. وأعتقد أنه من المهم أن نفعل.

[Van der Kloot]: تمام. إذا تمكنت من فعل ذلك ، أعتقد أن ذلك سيكون على الأقل بداية.

[Murphy]: قد يتغير ذلك في نقاط مختلفة ، لأنه كما قلت ، ما كنت سأقوم بنشره في يناير لن يكون هو نفسه ما سننشره الآن. ولإشارة إلى التشريع الفيدرالي ، من المتصور أن يتغير هذا الرقم نتيجة لذلك. إذا كان الأمر كذلك ، آمل ألا يكون هناك الكثير من القيود على ذلك ، وآمل أن لا يكون الوقت حساسًا للوقت ، ولكن هذا متغير محتمل آخر.

[Van der Kloot]: من الواضح أن ما تعبر عنه لنا هو وضع سائل حتى عند نشره ، يمكنك نشره بهذا التحذير أيضًا.

[Murphy]: وكل ما أود قوله هو أن هذا يعني التزامنا بتحديث المنشورات حسب الضرورة. أنا لا أقترح بأي شكل من الأشكال أننا لا ينبغي أن نكون شفافين قدر الإمكان عندما تتغير هذه الأرقام. إنه ذلك تمامًا يجب أن يفهم الجميع أنه لم يتم وضعه في الحجر.

[Lungo-Koehn]: نعم. شكرًا لك. شكرًا لك. العضو فان دير كلوت. عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. ما زلت أبحث عنه أيضًا ، وربما يمكن للسيد مورفي المساعدة في هذا أو زملائي. ما زلت أبحث عن عملية بخصوص هذا. لذلك ما زلت أريد بعض عمليات عندما يحدث هذا بالإضافة إلى ذلك ، أعتقد أنه من الرائع أن يتم نشرها في إضافة الميزانية على موقعنا. فكرة جميلة. لكنني أعتقد أنني أريد أن أرى هذا في نوع من العمليات في مخطط تدفق الميزانية أو جدول زمني عندما يحدث هذا ، ما يمكن للمجتمع ولجنة المدرسة توقع أن تكون العملية حول فهم وإخطار التمويل التكميلي.

[Nunley-Benjamin]: سأكون سعيدًا بإعادة توجيه التصويت عندما يصوت مجلس المدينة الأموال إلى لجنة المدارس أو إلى المساعد المالي للتمويل لتزويدها على لجنة المدرسة للتصويت على كيفية وضع ذلك في الميزانية.

[Murphy]: أعتقد أن هذا النوع من التواصل الرسمي سيكون مفيدًا ، لكنني أريد أن أؤكد أن الإدارة قد اختصر على الفور لجنة المدرسة عندما تم تخصيص هذا التمويل. أعتقد أن ما أسمعه هو الرغبة في عملية أكثر رسمية للتأكد من وجود تبني يتوافق مع نوع عملية التبني التقليدية التي تحدث في الربيع. أعتقد أن هذا ذكي. أعتقد أن هذا مهم. أعتقد أنه من الضروري من منظور الوضوح. أنا فقط لا أريد أي شخص يسمع فقط حبلا من هذه المحادثة تحت الانطباع بأن مجلس المدينة خصص مليون دولار وأن الإدارة عالقة في درج في مكان ما لأن هذا ليس ما حدث في سبتمبر.

[McLaughlin]: نفهم تمامًا ذلك يا سيد مورفي. شكرًا لك. لكنك على حق. سيكون إضفاء الطابع الرسمي على العملية مفيدًا. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك.

[McLaughlin]: عضو غراهام.

[Graham]: شكرا لك ، أليسيا ، على عرضك التقديمي. لذا ، فقط لإغلاق المحادثة حول الاعتمادات الإضافية ، أعتقد أن أحد الأجزاء الأكثر قيمة في عملية الميزانية للمجتمع ، وأنا أعلم بنفسي ، هي الفرصة التي نقول فيها ، سنقوم بتوظيف مدرس للصحة في المدارس المتوسطة ، على سبيل المثال. وهذا الشخص ، هذا المواعيد في الميزانية. ثم نعرف ماذا نتطلع إلى العام المقبل. لذلك أعتقد أننا يجب أن نحصل على محاسبة كاملة لخطة الميزانية لمليون دولار بالإضافة إلى. ليس لأنني لا أتفق مع أو أتوقع أن أوافق على كيفية ذلك لقد أنفقت ذلك لأنه كما قلت حقيقة المواقف التي نحتاجها مقابل المواقف التي يمكن أن ندفعها قبل هذا المبلغ من المال في شكل المعلمين ، الإيدز ، وما إلى ذلك ، هذا الواقع. كان ذلك بالضبط. لقد كانت حقيقة. علاوة على ذلك ، جاءت الأموال في وقت متأخر جدًا من الدورة لدرجة أنني مرتاح تمامًا لدرجة أنك اضطررت جميعًا إلى وضع المعلمين في مكانهم لبدء العام حرفيًا في غضون أيام من التخصيص. لذلك لا أعتقد أن الأمر يتعلق بأن هناك أموالًا تقديرية هناك ، لكنني أعتقد أن الأمر يستحق الوقت للقول ، هذا سمح لنا بإعادة أربعة معلمين في المدارس الابتدائية ، وثلاثة معلمين في المدارس المتوسطة ، واثنين من معلمي المدارس الثانوية ، أيا كان ، لأننا ، لأننا ، للمجتمع ، إلى الأطفال الذين لديهم هؤلاء المعلمين ، لا يعرفون أن هؤلاء المعلمين سوف يكونون من خلالهم لم يكن هناك أموال من خلالها. يمين؟ مثلك جميعا تعرف ذلك. لكنني أعتقد أنه من المهم حقًا أن يعرف المجتمع كيف ، كما تعلمون ، بالضبط كيف حدث ذلك. لذلك أعتقد أن هذا مهم. وأعتقد أن أتأكد من أن المجتمع واضح أن لديك دعمًا من هذه اللجنة ، يجب علينا إجراء تصويت رسمي للتأكد من أنه يمكن أن يعيش كجزء من المستندات الإجمالية. لذلك أنا سعيد بإجراء حركة إذا كان ذلك ضروريًا. إذا كنت تريد فقط وضعها على جدول أعمال مستقبلي ، فأنا بخير مع ذلك أيضًا. لكنني أعتقد أن هذا أمر مهم حقًا عندما يتعلق الأمر بالأشخاص الذين يفهمون الموقف كما تكشفت في الوقت الفعلي ، وكيف ترجم ذلك على مدار العام ، وإنشاء خط أساس مهم للمناقشات التالية للميزانية. المشرف ، هل تريد مني أن أقوم بحركة أم تريد فقط تقديم هذه المحاسبة؟

[Edouard-Vincent]: أعتقد أنه إذا قمت بالاقتراح ، فهل تقول أنك ستقبل ما الذي حدث بالفعل أو لا تزال ترغب في عرض تقديمي إضافي؟

[Graham]: أرغب في عرض تقديمي حتى نتمكن من التصويت عليه. لا أعرف ما الذي سنصوت عليه.

[Murphy]: ستحصل بالتأكيد على عرض تقديمي. لقد أوضحت للتو. أنت ستحصل على عرض تقديمي على الإطلاق. ستحصل على تفصيل. وسنبذل قصارى جهدنا لتجسيد ذلك. أفضل الالتزام الآن بعرض تقديمي شامل ستحتاجه بصراحة على أي حال ، لأنه كما تمت الإشارة إليه سابقًا ، فهي نقطة الانطلاق في السنة المالية ، أو واحدة من نقاط البداية العديدة للسنة المالية 22. التحذير الآخر الذي أود أن أضعه في ذلك هو أننا في مكان في السنة المالية ، السيدة أشار نونلي إلى التجميد على الإنفاق غير الطارئ الذي فرضته المدينة. وقد فرضت المقاطعة أيضًا تجميد على الإنفاق غير الأساسي. ما يعنيه ذلك هو أنه ليس تجميدًا كاملاً في جميع الإنفاق ، ولكن تم إخطار جميع المسؤولين ورؤساء الأقسام بأن أي إنفاق ، بما في ذلك أي توظيف من الموظفين في هذه المرحلة ، سيخضع لدرجة أعلى من التدقيق قبل الموافقة على أي طلبات شراء. وهذا ليس لأننا نتوقع أي نوع من الأزمات مع إغلاق السنة المالية ، ولكن لأننا وصلنا إلى مكان في السنة المالية التي نتحمل فيها مسؤولية وجود اليقظة المتزايدة فيما يتعلق بوضعنا المالي. وسوف ينعكس ذلك في المكان الذي يجلس فيه هذا التمويل حاليًا وأين يقف. وهكذا يجب أن تكون اللجنة على دراية بذلك قبل أن نأتي ، لأنه إذا وصلنا ونقول ، هناك 750 ، لا أعرف أن هذا هو العدد الدقيق ، ولكن إذا قلنا أن هناك 700000 ، 750،000 من هذا المليون بعد استعادة المناصب ، لا أعتقد أن الأمر كثيرًا. ولكن إذا دخلنا ونقول ذلك ، فقد يكون هذا هو أن هذا هو 700000 الذي نحتاجه لسد جميع الفجوات الأخرى ولدينا التمويل اللازم من أجل إغلاق السنة المالية دون الاقتراب من أن نكون سلبيين ، والذي لا يُسمح لنا بالقيام به. هناك الكثير من السيولة في هذه المرحلة من السنة المالية ، وهذا هو السبب ، اعتمادًا على مستوى القلق ، يحدد هذا النوع من ضيقة التجميد ، إذا صح التعبير. وفي هذه الحالة ، نحن في النقطة التي لا تكون فيها تجميدًا كاملاً ، لكنها تجميد للإنفاق غير الطارئ.

[Graham]: تمام. أعتقد أنه سيكون مفيدًا. وبعد ذلك ، أعتقد كجنة ، يجب علينا إجراء تصويت للموافقة على هذه الأرقام رسميًا حتى يمكن نشرها على موقع الويب ولا يمكن أن يكون هناك خطأ في دعم اللجنة أو عدم وجودها ، لكنني لا أتوقع أن الدعم الشخصي للميزانية الإضافية.

[Murphy]: أعتقد أن هذا سيكون مفيدًا حقًا. وأعتقد أنه سيكون من المهم للأسباب التي ذكرتها. وأعدك أن هذا هو آخر تحذير سأضيفه ، ولكن في الوقت الذي قدمنا ​​فيه حول الاستيلاء الإضافي في سبتمبر ، قد تتذكر أن هناك عددًا كبيرًا من علامات استجواب الموظفين كما بدأنا ، حيث واصلنا تنفيذ خطة التعلم الهجينة ، وبينما كنا نخوض بعض تحديات الموظفين التي كانت نتيجة للوبند. أدت بعض علامات الاستفهام هذه إلى تكاليف إضافية. وبعض علامات الاستفهام هذه قد بقيت للتو طوال العام الدراسي بأكمله. وهكذا هناك نوع حقيقي من الموظفين التركيز على بعض تلك المحادثة لأفراد المجتمع الذين قد يتساءلون ، حسناً ، لماذا لا تصوت اللجنة لتبني هذا حتى شهر مارس. هذا يعكس نوع من عدم اليقين والسيولة الإضافية ، سواء من حيث مقدار الأموال التي سيتدفق فيها وأنواع التكاليف التي قد تكون هناك. كان لدينا مهمة ، لا أريد أن أخوض في الكثير من التفاصيل حول هذا الموضوع ، ولكن مثلما كان لدينا تعديل غير مهم حدث اليوم كنتيجة لمختلف تغييرات الموظفين المتعلقة بالوباء التي لا تدير بصراحة ، ولكن سيكون لها تأثير على أنواع الأرقام التي نتحدث عنها هنا. وهذا ما حدث فقط لهذا الأمر مجرد مؤشر على أي نوع من الحياة اليومية كما هو الحال في تشغيل هذا النوع من الميزانية مع هذه المتغيرات العديدة في جائحة. أعدك أن هذا هو آخر شيء سأقوله حتى أنا أنا كتف لك.

[Graham]: لذلك السيدة نونلي ، كان لدي بعض الأسئلة الأخرى لك. لقد أشرت إلى أن تكون قادرًا على توفير المعلومات لنا حول التكاليف التي تكبدتها المدينة التي تعكس المدارس. وسؤالي لك هو ، هل تخطط للقيام بذلك لجميع الإدارات؟ لأنني لا أرغب في رؤيتك تفعل ذلك فقط لقسم المدرسة وليس قم بتخصيص متساوٍ من هذه التكاليف لجميع الإدارات ، لأن ذلك سيشوه مظهر هذه التكاليف. لذلك إما أنك ستفعل ذلك ، أو لا أريدك أن تفعل ذلك بشكل خاص بالنسبة لنا. إذا كنت لن تفعل ذلك لبقية قسم المدينة.

[Nunley-Benjamin]: أعني أننا نفعل ذلك نحن نفعل ذلك لصندوق المؤسسات المنفصلة ثم لديهم تكاليف غير مباشرة لذلك نقوم بإخراجها. أعتقد أنه من المهم أن ترى لجنة المدرسة هذه التكاليف حتى يفهموا أن تلك الموجودة في جانب المدينة ، لذلك عندما ترى تلك الزيادات ، لا نعتقد فقط أننا نزيد من جانب المدينة ولكننا نقوم بقطع المدرسة. هذا ليس هو الحال. إذا كان هناك بنسبة سبعة في المائة ، فأنت تعلم زيادة في التأمين الصحي المدرسي تجدر الإشارة إلى أنها زيادة بنسبة 7 ٪ للتأمين الصحي المدرسي ، وليس 7 ٪ أخذنا من المدارس وأقدمناها للمدينة. وأعتقد أنه من المهم حقًا للجمهور. وأعتقد أنه من المهم حقًا أن ترى لجنة المدرسة ذلك.

[Graham]: أنا بخير مع ذلك طالما أن الزيادة بنسبة 7 ٪ ، والتي سيتم تطبيقها على قسم الشرطة ، وإدارة الإطفاء ، ووزارة الأشغال العامة وجميع الإدارات الأخرى في المدينة التي تحتفظ بالموظفين ، فإن نفس الزيادة ستحدث في جميع المجالات. لذلك كل ما أطلبه هو أنه إذا كنا سنوفر هذا المستوى من المعلومات التي نفعلها بطريقة موضوعية جماعية وأننا لا نختار الكرز أشياء للمدارس التي لا نلتقطها الكرز لجميع المنظمات الأخرى لأن ذلك لديه الإمكانات.

[Nunley-Benjamin]: أنا مرتبك فقط إذا تمكنت من توضيح وجود ميزانية من جانب المدينة وميزانية مدرسية وأعتقد أن كل ما أحاول القيام به هو العرض ما هو في ميزانية المدينة التي تنطبق على المدارس ، لأن المدارس لها ملكها. إذا أردت أن آخذ جميع التكاليف التي كانت في الميزانية ووضعها على المدارس ، عندما يقومون بحساب الفصل 70 ، فإن ذلك سيعطي في الواقع تمويلًا أقل للمدارس.

[Graham]: هناك سبب لذلك ، لكنني أعتقد أنه من المهم بالنسبة إلى- أعرف أن هذا ليس ما أقوله. لكن ما أقوله هو ، عندما تتحدث عن المدرسة كقسم ، لا يختلف ذلك عن الحديث عن أي قسم آخر في المدينة من حيث كل قسم يجلب ميزانية ويشاهد المجتمع تلك الميزانيات ويشاهدون الأرقام. هل يرتفعون؟ هل ينزلون؟ وكل ما أقوله هو إذا كنت ستقدم هذه المعلومات كأموال للمدارس ، وهي بالتأكيد ، نحتاج فقط إلى التأكد تم تحديده لأي شيء هو للموظفين الموجودين هنا ، ولكن بعد ذلك الأموال المماثلة لموظفي المدينة ، أيا كان ، يتم الحديث عنها بنفس الطريقة. هذا كل شيء. أنا فقط ، لا أريد أن يحصل الناس على شيء وبعد ذلك لا تشبه الإدارات الأخرى أو لا تشبه وجود تأمين صحي عبر كل قسم في المدينة لأن كل من لديه موظفون يتحملون تأمينًا صحيًا ويتم دفع ثمنه من خلال نوع من عناصر الخط العام في المدينة ، لذا إذا كنت ستتفكك عن عناصر خط المدينة ، فأنا أريد فقط أن نتأكد

[Nunley-Benjamin]: لا ، سيكون الأمر كذلك ، على سبيل المثال ، أن 18 مليونًا من التأمين الصحي ، 12 هي المدرسة ، 6 هي المدينة. سيكون ذلك نوع الانهيار.

[Lungo-Koehn]: نعم ، المدينة مقابل المدرسة. لذلك ذهب 17223،842 دولار إلى التأمين الصحي للمدرسة. هذا هو 81 ٪ من التأمين الصحي ، حيث يكون فريق المدينة 19 ٪. نقسمها من المدينة والمدرسة ، وليس من قبل إدارة المدينة وإدارة المدارس ، لأن لديك ED خاص ، لديك صيانة. لذلك نحن نفعل المدينة والمدرسة. لا أستطيع أن أحقق أليسيا كل قسم. أعتقد أن ذلك سيستغرق وقتًا طويلاً.

[Graham]: طالما أن هناك طريقة ما لفهم هذه الأرقام وترشيدها ، مثل المدينة ، فإن المدرسة ، الصحيحة ، لديها المزيد من الموظفين ، وهذا هو السبب في أن هذه الأرقام أعلى. طالما أن هناك طريقة لشخص ما للنظر بشكل معقول في المعلومات والقول ، أفهم ما يقوله لي هذا ، أنا بخير مع ذلك. ما لا أريد أن أراه إن إلقاء الأرقام ذهابًا وإيابًا بطريقة تربك أن الخلط بين النقاش حول ما إذا كان تخصيص المدينة للمدارس أو زيادة أو انخفاض أشعر بهذا الرقم ، كما أشعر عندما نبدأ في الحديث ولكننا ندفع مقابل أشياء أخرى. إنه دائمًا ما. يوضح نوعًا ما أن هذا التخصيص ليس هو الشيء الوحيد الذي يأتي إلى المدرسة. وهذا صحيح. لكن هذا صحيح بالنسبة لكل قسم يحصل على مبلغ من المال في ميزانيته من المدرسة. لذلك أريد فقط التأكد من أننا نتحدث عن التفاح والتفاح. لذلك عندما نتحدث عن هذا الاعتماد ، يمكننا جميعًا أن نكون واضحين بشأن ما هو عليه ، وما هو غير موجود. ما هو هذا الرقم ، ما هو غير ذلك ، وهل ارتفع ، هل هبطت ، أم أنها بقيت كما هي؟ لا ينبغي أن يكون هناك نقاش حول هذه المعلومات. ولأننا نلمح ذلك ، عندما نتحدث عن ميزانية المدرسة ، فإن مبلغًا غير متناسب من ميزانية المدرسة ، ربما على عكس العديد من الإدارات الأخرى في المدينة ، يعتمد على موظفين. هذه التكاليف ترتفع كل عام بموجب العقد. ولكن مثل 90 ٪ من ميزانيتنا موجهة نحو الموظفين. لذلك عندما نتحدث عن الزيادات أو النقص ، فإن هذا يؤثر على الأشخاص الحقيقيين في إدارة المدرسة بطريقة ليست بالضرورة في أي نوع آخر من الميزانية. عادة ما يكون هناك المزيد من الرسوم غير القوية في الميزانية ، أليس كذلك؟ إنه شيء فريد جدًا حول ما ندفعه مقابل ميزانيتنا. وهكذا عندما نتحدث عن الزيادات ، والانخفاض ، وما إلى ذلك ، فإننا نتحدث عن مواقع الأشخاص بشكل غير متناسب مما يتوقعه الناس بشكل عام. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أننا نفعل دورنا على جانب المدرسة للحصول على ميزانية أكثر وضوحا وشفافية. أعتقد أنكم قاموا بعمل رائع على جانب المدينة العام الماضي ونوعًا من تغيير الاحتراف ومظهر الميزانية. كان واضحا جدا. أريد منا أن نفعل الشيء نفسه. أريدنا أن نكون شفافين حقًا بشأن حساباتنا الدوارة وتمويلنا من المنح و ACT Actue Thoughs أعتقد أنه مثال رائع على جميع تمويل المنح الذي نتلقاه من مصادر مختلفة ، وكلها لديها قواعد. على الرغم من أننا نحصل على 2.3 مليون دولار خلال العامين المقبلين ، فقد أجرينا للتو نقاشًا حول كيف أن هذا ليس مصدر تمويل قابل للتطبيق لإضافة المستشارين لأن هؤلاء الأشخاص ولديهم تكاليف متكررة مستمرة ، لذلك أريد فقط أن أتأكد من أن المحادثة تبدأ بالتكشف عن الميزانية التي يمكننا أن نكون واضحة حول حقيقة أن الناس في مدارس Medford العامة هم جزء من طلابنا جزء من الميزانية التي تخدمها تخصيص المدينة ، أموال المنح التي يتم إصدارها لنا من خلال أغراض مثل التخفيف من الوباء لها سلاسل ، ويجب أن نكون واضحين بشأن ما هي عليه وكيف قضيناها ، وقد قدم السيد مورفي عرضًا تقديميًا. آخر مرة حتى لا يكون هناك أي ارتباك بشأنه ، لكننا حصلنا على المزيد من المال مثل إذا لم يأت هذه الأموال بدون نوع من الأوتار التي يتعين علينا أن نعلمنا أننا لا نستطيع إنفاقها إذا لم نكرم نية هذه الأموال ، لذا أريد فقط أن أكون واضحًا حتى لا نربك المجتمع على ما يعنيه هذا المال الإضافي الذي يعني أنه يمكن أن يكون قد استأجر المعلم لفعل شيء ، نعم أو لا. لذلك أريد فقط أن أكون واضحًا للغاية بشأن ذلك. ثم سؤالي الأخير هو ، متى تتوقع وزارة المدرسة الحصول على رقم تخصيص المدينة لكي نتمكن من بدء عملية الميزانية الخاصة بنا؟

[Nunley-Benjamin]: لذلك لم نمنح رقمًا نهائيًا لأننا لم نرغب في أن نقدم لك رقمًا منخفضًا حقًا ، ولا نعرف ما تفعله إدارة Biden. لذلك كنا نشاهد ذلك. لذلك نأمل أن تكون الأصابع عبرت ، في الأسابيع القليلة المقبلة ، لديهم شيء ما. نحن نأمل أن يحرك الاحتياطي الفيدرالي. إذا لم يفعلوا ، سنلتقي بإدارة المدرسة ونناقش الأرقام. ولكن اعتبارًا من الآن ، كما قلت لك ، فإن العجز من 5 إلى 8 ملايين دولار هو ما نبحث عنه. لا توجد طريقة للتغلب عليها. إذا لم نحصل على المزيد من التمويل الفيدرالي ، فنحن في وضع سيء آخر للسنة المالية 22. ولكن من ما نسمعه ، قال بايدن إنه يريد أن يقدم أموالًا للمدن والبلدات ، فقط هل يمكنهم الاتفاق ، وتسويته ، وكيف سيظهر ذلك؟ مرة أخرى ، إنه مجرد سائل للغاية ، لذلك ليس لدينا رقم نهائي حتى الآن. ولكن بمجرد أن نفعل ذلك ، سوف نخبر إدارة المدرسة بالتأكيد.

[Graham]: وهل هناك نوع من التاريخ الذي ستقول فيه ، ليس لدينا رقم وعلينا المضي قدمًا في تخطيط الميزانية لدينا؟

[Nunley-Benjamin]: نعم ، وسأجري مناقشة مع العمدة على ذلك. أو سمحت لرئيس البلدية بإجراء هذه المكالمة.

[Graham]: حسنًا ، لذلك لم يتم اتخاذ القرار بعد ، هل ما تقوله؟

[Nunley-Benjamin]: لا ، لأننا ما زلنا ننتظر الاحتياطي الفيدرالي. لذلك لم نقم بإجراء جدول زمني نهائي. هذا هو. نحن ننتظر الآن ، نأمل. لا نريد أن نكون سريعين للغاية في الرسم ثم يتغير شيء ما. نريد إعطاء رقم جيد حقا.

[Lungo-Koehn]: نعم. والسيناريو والخمسة إلى الثمانية ملايين ، بعض الطرف السفلي من ذلك دون زيادات. لذلك نحن نبحث أكثر نحو الثمانية زائد فجوة الميزانية. إذن ما اقترحه بايدن يمكن أن يغطي ذلك. أسمع ذلك يأتي بمجرد نهاية شهر مارس. لذلك أنا متردد في بدء أي من الميزانيات حتى نرغب ، على الأقل حتى نهاية شهر مارس ، لأنني لا أعرف أين سنجد 8 ملايين دولار لخفضها. لقد قمنا بالفعل بالفعل بتسليم جميع الصخور هنا ، لذا بالتأكيد لا ، لا بأس أن هذا مفيد فقط أن نعرف مثل أننا نتحدث عن أسبوع في الشهر أو أي شيء على ما يرام ، شكرًا لك آخر ما سمعته هو بحلول نهاية شهر مارس. إنه مجرد حساب للمليون ، وهو ما أتوقعه خلال الشهر القادم والشهر والنصف ، السيد مورفي ، لكن لا يوجد أي اقتراح. أعتقد أننا نثق في أننا سنحصل على ذلك في أحد اجتماعات اللجنة المدرسية القادمة أو الثلاثة.

[Murphy]: نعم ، أعتقد أن هذا هو واحد أو واحد بعد ذلك ، اعتمادًا على ما لديك على جدول الأعمال هو توقعاتي. ويمكننا بالتأكيد أن نقدم فقط ، كما تعلمون ، تحليل مفصل له والكتابة حتى قبل ذلك ، بحيث يمكنك ، كما تعلم ، أن تكون مستعدًا للمحادثة أيضًا. لن يضطر ذلك بالضرورة إلى الانتظار حتى العرض التقديمي ، لا أعتقد.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو فان دير كلوت؟

[Van der Kloot]: نعم ، مرة أخرى ، أود أن أشكر السيدة نونلي ، وأود تقديم طلب لقبول تقريرهم ووضعه في الملف.

[Lungo-Koehn]: اقتراح لاستلامه في الملف بواسطة العضو فان دير كلوت. عمدة؟ عضو روسو.

[Ruseau]: لم نتلق التقرير ، لذلك لا أعرف كيف يمكننا استلامه ووضعه في الملف.

[Van der Kloot]: لقد فعلنا ، حسناً ، تلقينا التقرير.

[Ruseau]: لم أر التقرير بخلاف العرض التقديمي الذي تم عرضه على الشاشة.

[Van der Kloot]: نعم ، وفي حديثنا ، سألت السيدة نونلي لإرسالها إلينا ، والتي أثق بها ، لكن من المعتاد أن تتلقى تقريرًا ووضعه في الملف. لذلك ، ليس لدي أي سبب ل ... لا أعتقد أن هذا العرض التقديمي يهم. بول ، إنها الطريقة التي تتحرك بها في المحادثة عندما لا يكون لدينا حركة أخرى للموافقة عليها. هذه هي الطريقة التي ننهي بها المناقشة والمضي قدمًا.

[Ruseau]: إذا جاز لي ، أعني ، كان هناك الكثير من الأرقام والكثير من الشرائح التي كانت ممتازة وأود أن أحفر فيها ، وكنت قد قضيت ساعات في البحث عنها قبل الاجتماع إذا كان لدي. لذلك أعني ، ما لم نرغب في القيام بهذا العرض التقديمي مرة أخرى في الاجتماع التالي ، أحتاج إلى رؤية هذا الشيء قبل أن أتمكن من التصويت لقبوله. حسنًا ، لقد قمت بحركتك ، لذلك.

[Van der Kloot]: حسنًا ، سأقوم بالاقتراح لأقول ، أعني ، السيدة قالت لي نونلي بالفعل إنها ستزودنا ، لكنني أطلب من المديرة ، مديرة المدينة للتمويل ، نسخة من تقريرها ، وهي نسخة من تقريرها.

[Lungo-Koehn]: نعم ، اقترب على الأرض من قبل العضو فان دير كلوت ، الذي أعاره العضو Kreatz ، Roll Call. عضو غراهام.

[Unidentified]: نعم. العضو كريتز. نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو السيدة حجر. نعم. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة Lungo-Koehn. نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. تمت الموافقة على الحركة. التالي ، شكرا لك ، السيدة نونلي بنجامين. نحن نقدر العرض التقديمي والتحديث. شكرًا لك. تم إرساله. شكرًا لك. يمكنك القيام بالرقص المال على الفيدراليين. شكرًا لك. يعتني. الرقم الرابع ، لدينا تقرير عن اختيار ميدفورد كواحدة من أربع مناطق مشاركة في مبادرة شراكة مدرسة عائلة ماساتشوستس. ديسي ، الدكتور ماريس إدوارد فنسنت.

[Edouard-Vincent]: كان هذا فقط للإعلان رسميًا عن ذلك في يناير ، في 26 يناير ، قدمنا ​​طلبًا. ساعد العضو ماكلولين وعمل مع المقاطعة قائلا ، دعنا ننتهز فرصتنا لمتابعة مبادرة شراكة مدرسة عائلة ماساتشوستس. وكان هذا شيء تم تقديمه للكومنولث بأكمله. وقد فوجئنا بسرور أن ميدفورد تم اختياره لهذه الفرصة. مرة أخرى ، هذه فرصة للعمل مع المدرسة للنظر في مبادرات الشراكات العائلية والمدرسة التي تعمل بشكل تعاوني مع DESE وأنهم سيفعلون ذلك العمل مع فريق تكتيكي ، ومجموعة صغيرة من المسؤولين ، وأولياء الأمور ، وربما 10 إلى 12 شخصًا ليقولوا كيف يمكننا تحسين شراكاتنا المدرسية والأسرية كمنطقة. لقد طلبوا بشكل خاص أعضاء الفريق من التعليم الخاص ، ومتعلمي اللغة الإنجليزية ، وشريك المجتمع ، وموظفي دعم الطلاب. لذا فإن الكثير من العمل الذي قمنا بإعداد أولوياته مع العمل الأكثر ضعفًا لدينا ، ولكن كونهم جزءًا من هذا التعاون مع DeSe حيث يدعمنا بالتطوير المهني والتدريب والتدريب الإضافي لمساعدتنا كمنطقة لزيادة الترويج لشراكات مدرسة الأسرة لدينا. لذلك كان هذا فقط لإخطار لجنة المدرسة بأننا كنا واحدة من أربع مناطق تم اختيارها لهذا العام للمشاركة في المبادرة. ومع توفر معلومات إضافية ، سنشاركها بالتأكيد مع اللجنة.

[Lungo-Koehn]: عمدة. شكرا لك الدكتور إدوارد فنسنت. العضو فان دير كلوت.

[Van der Kloot]: نعم ، أولاً ، أود أن أشكر زميلي ميلاني ماكلولين على لفت انتباهنا إلى هذا. أعلم أن هناك مكالمة هاتفية بعد يومين بعد ذلك وأعلم أنني كنت على ذلك وكان ميلاني على ذلك ، وفي الواقع استغرق ، كما تعلمون ، شاركوا وكان الدكتور إدوارد فنسنت عليه أيضًا. أعتقد أن هذا ربما ساعدك في أن تكونما هناك. وأنا فقط ، لا أعرف بالضبط ، هل هناك مبلغ دولار مرتبط بهذا أم أنه أكثر من حيث ساعات التدريب أو كيف يتم تنصت عليه؟ عضو ماكلولين. أوه ، آسف ، الدكتور إدوارد فنسنت ، ثم العضو ماكلولين.

[Unidentified]: أعطي الأرضية للعضو ماكلولين. شكرًا لك.

[McLaughlin]: أولاً ، أود أن أقول شكراً جزيلاً لك على الانفتاح على هذه الفرصة. أعتقد أنها فرصة مثيرة حقًا لميدفورد. وسيكون لدينا توجه مع DeSe يوم الخميس ، 26. لذلك سنكتشف المزيد. سيكون إعلانًا عن المناطق الأربع التي تم اختيارها. وأعتقد أنه سيكون في المقام الأول فهم بعض الأطر وبعض التدريب وإلقاء نظرة على أفضل الممارسات والتنفيذ والاستراتيجية. لكننا سنسمع أكثر ويمكننا الإبلاغ عن المزيد بعد التوجه في 26.

[Lungo-Koehn]: عظيم. نعم آسف. مجرد ملء مياه ، آسف. العضو فان دي كلوب؟

[Van der Kloot]: لا ، لقد انتهيت. أنا فقط ، شكرا لك.

[Graham]: عضو غراهام؟ هذا مثير حقا. شكرا لك على القيام بالعمل للحصول على هذا. لا أعرف كيف سيتم تشكيل المجموعة التي سيعملون معها ، لكنني أود فقط أن أطلب أن يتم تضمين عضو واحد على الأقل من هذه اللجنة في مجموعة العمل. أعتقد أن الوضوح للجنة في بعض هذا العمل مهم حقًا عندما نتحدث عن التواصل مع المجتمع و أنت تعرف بالتأكيد أسئلة الميزانية التي تأتي عندما تبدأ في الحديث عن أنظمة وهياكل رسمية حقًا ستكون ضرورية لدعم تعزيز بروتوكولات الاتصال الخاصة بنا. لذا ، أي أنك تعرف أنني لا أعرف بالضبط ماهية تركيبة اللجنة ، لكنني أرغب فقط في التأكد من وجود بعض التمثيل من لجنة المدرسة.

[Edouard-Vincent]: نعم عضو العضو ماكلولين بالتأكيد شاركت بنشاط في هذه العملية. سنؤكد ونعمل مع بعض المسؤولين ومجموعات أصحاب المصلحة المختلفة ، ولكن العديد من مجموعات أصحاب المصلحة هي السكان الذين حددناهم على أنهم الأكثر ضعفًا. ولمجرد الرد على سؤال العضو Van Der Kloot حول التكلفة ، فإننا لا نتلقى تقنيًا مبلغًا نقديًا ، ولكن التدريب ، والتدريب ، كما تعلمون ، الوصول إلى موظفي DESE ، أي أن كل شيء يتم تغطيته من قبل وزارة الضعف الجنسي الابتدائي والثانوي. لذلك لن يكون رقمًا صعبًا ، ولكن مرة أخرى ، كيف نحدد التدريب والتوجيه والتطوير المهني ، أنا متأكد من أنه سيتم تقديره بكمية كبيرة ، إذا تمكنا من التوصل إلى رقم ، فسيكون ذلك كبيرًا. ومرة أخرى ، أعتقد أنه شرف لنا. لم أكن متأكدًا من أنه سيكون لدينا فرصة لأننا منطقة أصغر بكثير. وكنت أفترض فقط أن المناطق الكبيرة ربما ستحصل على الاستفادة من الشك. لذلك ، مرة أخرى ، أريد أن أقدم أيضًا شكرًا خاصًا للعضو ماكلولين ، الذي تواصل مع الشهر الماضي وقال إننا يجب أن نجب علينا انتهز فرصة وحاول معرفة ما إذا كان لدينا فرصة. ولحسن الحظ ، عملت مع ميدفورد. لذلك أتطلع إلى تحديث اللجنة حولنا عندما نحصل على مزيد من المعلومات ، ولكن تحديثك على التقدم والتدريب وأنت تعرف ، ما الذي ستقدمه لنا Desi. لأننا لن نعرف حتى نبدأ في الذهاب إلى جلسات المعلومات. شكرًا لك. شكرًا لك.

[Lungo-Koehn]: الحركة للموافقة. اقتراح للموافقة من قبل العضو فان دير كلوت ، معار من العضو. ثانية. مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. عضو كاتز. نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو.

[Ruseau]: نعم.

[McLaughlin]: العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: نعم ، سبعة ، الإيجابية ، الصفر ، والسلبية. الحركة تمر. رقم ثمانية ، لدينا أعمال قديمة ، لا أعتقد أن لدينا أي شيء. رقم تسعة ، الاتصالات. ثم الرقم 10 هو عمل جديد ، ولدينا قرار واحد يقدمه بنفسي. سواء كان ذلك قرر أن توفر الإدارة لجنة مدرسة ميدفورد تحديثًا للتقدم نحو التجديد والترقيات إلى دورات دراستي طلاب مدرسة ميدفورد الثانوية على النحو المتفكر من خلال المخصصات السابقة للتمويل والتوجيه من قبل لجنة المدرسة. لقد قررنا كذلك أن تكون الإدارة مستعدة لتقديم تحديث يتعلق بهذه المشاريع في الاجتماع المقرر المقرر المقرر للجنة مدرسة ميدفورد في 8 مارس ، 2021 لتحديد ما إذا كان ينبغي توجيه أي جزء من مخصصات تحسين رأس المال في سبتمبر 2020 إلى أو قبل بداية العام المقبل. أضع هذا على جدول الأعمال. أعلم أننا صوتنا على هذا ربما قبل عام تقريبًا. ومنذ ذلك الوقت ، كان لدينا عدد من الترقيات التي قمنا بها لجميع مدارسنا. تم وضع أربعة ملايين ونصف للحصول على أطفالنا ومعلمينا بأمان إلى المدرسة. وجزء من ذلك كان HVAC و Fans و Windows و HEPA مرشحات. لذلك أعلم أن البناء والأسباب كانت مشغولة للغاية ، لكنني أردت أن يتم وضع هذا لأنني أعتقد أن مشاريع الحمام مهمة للغاية وحيثما تمكنا من استخدام تمويل جميع الأعمال الأخرى. أعلم أن هناك 816،000 ، والتي نحتاج إلى القيام ببعض الأشياء معها ، ولكن بمجرد اكتشاف تقديرات التكلفة لترقيات الأمن والمرجل ، آمل حقًا أن نتمكن من القيام بأكثر من حمامين في المدرسة الثانوية ، لأنني أعلم أنهما في حاجة إلى التجديد والترقية. لقد سمعنا ذلك لبعض الوقت. لذلك أشكر السيد McLaughlin على كونه في الليلة ونوع من إعطائنا تحديثًا. أعلم أن العضو Kreatz لديه اللجنة الفرعية للمبنى والأرض. لذلك من الواضح أن بعض هذا العمل سوف يتدفق من ذلك ، لكنني أعتقد أنه من المهم أن تتحدث اللجنة عن 816000 بعمق حتى نتمكن من ذلك العمل على الحصول على ذلك على التحسينات التي تشتد الحاجة إليها في منطقتنا. عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. هل أنت ، هل هناك أي مؤشر ، أم ، أعلم أنه قد يكون ، كما تعلمون ، نوعًا من البحث في التفاصيل في وقت مبكر قليلاً ، لكنني أتساءل عما إذا كان هناك أي مؤشر على الحمامات التي أفكر فيها على وجه التحديد ، UM ، الحمام الذي يستخدمه الجمهور كلما وصلت إلى مرفق المدرسة العليا. وهو أيضًا حمام يمكن الوصول إليه. وفي كل مرة أذهب فيها إلى هذا الحمام أو أحضر أطفالي إلى هذا الحمام ، أتأثر وأفكر في كل المجتمع الذي يعد أحد مقدماتهم الأولى ، بصراحة ، إلى مدرستنا ، هذا الحمام في طريق المدخل. لذلك أنا أتساءل ، هل هناك أي قائمة أولوية يتم تجديد الحمامات أولاً؟

[Lungo-Koehn]: أنا فقط ، أشعر بالقلق حقًا للتأكد من إنجازهم هذا الصيف بينما لا يكون طلابنا موجودين وقبل بداية العام الدراسي ، لكن يمكنني نقله إلى السيد McLaughlin إذا كان لديك أي تحديثات على ذلك ثم المحاصيل الأعضاء.

[Mr. McLaughlin]: مرحبًا ، مساء الخير والعمدة ولجنة المدارس والمشرف. لقد اتخذنا الاختيار الذي كنا سنفعله حمامين في الطابق الثاني في مجموعة التوجيه. جاء أسعارنا الأصلي أكثر قليلاً مما توقعنا ، لذا فإن المشتريات جعلني أستأجر مهندسًا معماريًا التي لدينا الخطط والمواصفات الجاهزة للخروج للحصول على معلومات التسعير. وأفترض أنه سيكون تصويت لجنة المدرسة لإرسال ذلك ، والمواصفات والخطط للحصول على الأسعار على الحمامين بجوار مجموعة التوجيه في الطابق الثاني.

[Lungo-Koehn]: شكرًا لك. العضو كريتز.

[Kreatz]: نعم. نعم. لذلك لدي بالفعل اجتماع لجنة فرعية للمبنى والبناء المقرر عقده الأسبوع المقبل. وكان لدينا هذا على جدول الأعمال. ثم رأيته بمثابة قرار في اجتماع الليلة. لذا ، قبل اجتماع الليلة ، لقد أرسل لي أنا وجون المواصفات وأعتقد أن كل شيء جاهز للذهاب إليه أو لنا لأخذ تصويت لإرساله إلى المشتريات حتى يتمكنوا من إرسالها إلى المواصفات للخروج لتقديم العطاءات بحيث كما تعلمون ، يمكننا الحصول على التكلفة ومن ثم سنعرف المزيد عن عدد الحمامات التي يمكننا القيام بها. لذلك لست متأكدًا ، كما تعلمون ، كنت أفكر في أنه ربما هذا المساء ، سنقوم بإجراء تصويت لإرسال طلب تقديم العروض ، مثل المواصفات للخروج ل RFP هذا المساء.

[Lungo-Koehn]: عضو ماكلولين.

[McLaughlin]: شكرًا لك. شكرا لك يا سيد ماكلولين. وأنا بخير مع إجراء تصويت أو تقديم اقتراح لأخذ تصويت لإرسال طلب تقديم العروض. وأعتقد أنني أرغب في ذلك في السجل الذي أعتقد أن هذا الحمام يجب أن يكون أولوية للحمامات التي نقوم بها ، خاصة مع كونه حمامًا يمكن الوصول إليه وتلبية الامتثال ADA أيضًا. أود فقط وضع ذلك هناك أيضًا. لكنني سعيد بتقديم اقتراح لنقل هذا إلى RFP لتجديد الحمام ، إذا كان بإمكاني الحصول على ثانية.

[Lungo-Koehn]: سؤالي الوحيد على طلب تقديم العروض هو ما إذا كنا قادرين على القيام بأكثر من اثنين ووضعه في تقديم عطاءات لحمامين ومع 816000 ، يمكننا أن نفعل أكثر من ذلك. أريد أن أتأكد من أنه يمكننا الاستفادة من عدد يمكننا القيام به. عضو غراهام؟

[Graham]: لذلك كان لدي سؤالان. أشعر أنه من المعتاد دائمًا رؤية المواصفات أو التصميمات قبل أن ترسلها إلى RFP ، وتساءلت فقط عما إذا كان الدقة الأصلية للقيام بذلك في الاجتماع التالي ، والذي سيوفر الوقت ل لنا أن نرى مثل كل ما توصل إليه المهندس المعماري. لذلك قد يكون ذلك مفيدًا. وبعد ذلك ، أعتقد أن السؤال الآخر الذي لدي حول مبلغ 816،000 دولار هو ، يبدو وكأنه رئيس البلدية ، فأنت تقترح أن ننفق المزيد من الأموال على الحمامات ، لكننا لم نواجه اجتماعًا لتخطيط رأس المال. وأنا قلق من ذلك هناك احتياجات رأس مال أخرى يجب أن نفعل الحمامات أيضًا ، في رأيي ، ولكن إذا كان هناك 816000 دولار فقط ، فهل نحن على يقين من أن هذا هو أفضل إنفاق على هذا 816000 دولار أم أن هناك احتياجات رأس المال أكثر إلحاحًا التي يجب أن نركز عليها؟ لذلك أعتقد أنني لا أريدنا أيضًا أن نلتزم بإنفاق هذه الأموال حتى يكون لدينا مناقشة تخطيط تحسين رأس المال هذا لمعرفة النفقات الأخرى التي تنتظرنا.

[Lungo-Koehn]: يمكن أن ندعو واحد الأسبوع المقبل. أعرف السيد مورفي ، لديك مثل ثلاثة مشاريع بالإضافة إلى تحسينات إمكانية الوصول إلى ADA المحتملة في المدخل الأمامي الذي أعتقد أنه المشاريع الأربعة التي يمكننا استخدامها في هذا 816. لذلك لا أعرف كيف تريد التعامل مع ذلك.

[Murphy]: نعم ، أعتقد أنه من المنطقي قدمه في شكل شامل قدر الإمكان. أعتقد أنه إذا كان لدى اللجنة أولويات محددة تود أن تتقدم الإدارة في ذلك ، أعتقد بالتأكيد أننا نريد هذا الاتجاه وسأشجعك على أخذ هذا التصويت. لست متأكدًا من التصويت على طلب تقديم العروض معين بناءً على حمام ، يمكن أن أرى موقفًا يحتمل أن يكون ذلك عرقلة مرونة الإدارة لإصدار هذه RFPs حسب الضرورة ، والتي لا أعتقد أنها ستكون سابقة مقصودة ، ولكن قد يكون ذلك ، على ما أعتقد ، شيء يستحق أخذ ذلك في الاعتبار. لكنني لا ، أعتقد أنه إذا كانت اللجنة ترغب في رؤية المواصفات المتعلقة بهذا المشروع بالذات أولاً ، أعتقد أن هذا شيء ، أعتقد أنه تم ذكره ، فقد تم تقديمه بالفعل إلى اللجنة الفرعية. يمكننا بالتأكيد توزيع ذلك إلى الأوسع إلى اللجنة الكاملة. لذلك هذه قطعة واحدة. أعتقد أنه يمكننا ، أنا متأكد تمامًا من أننا سنكون قادرين على إصدار RFPs مع المرونة اللازمة للتأكد من أننا ، حتى لو أصدرنا اثنين ، بصراحة ، أننا يمكن أن نتلقى مقترحات محتملة ، مع مرونة القيام بأكثر من مجموعة من الحمامات وتلك التي تم تحديدها سابقًا في الطابق الثاني. أعتقد أننا يمكن أن نفعل ذلك. لكن مرة أخرى ، سيكون هذا سببًا سأقول ذلك بمجرد أن تعطى اللجنة ما تعتقد أنه توجيه كاف للإدارة ، يجب أن نبدأ في إصدارها حتى لا تنتظر أكثر مما هو ضروري. ثم إلى النقطة الأخيرة ، نعم ، أعتقد أنه سيكون جيدًا إذا قدمنا ​​قائمة بعض أولويات الأموال التي نراها أكثر إلحاحًا. السبب في أن 816 لا يزال سليما ، بصراحة ، وقد يبدو هذا وكأنه يردد المحادثة المتعلقة بمكمل الفصل 70 ، هو أننا في البداية كنا نستخدم ذلك لتدابير الطوارئ المتعلقة بالوباء. تم توسيع نطاق وصولنا إلى تمويل Cares بناءً على ما تقوله الدولة أنه كان معايير مؤهلة. لقد انتهى الأمر باستخدام المزيد من التمويل. نتيجة لذلك ، لا يزال 816 موجودًا ، لكنني أعتقد أن التعبير الشامل لهذه الأولويات سيكون في مصلحة اللجنة. حتى نتمكن من إعداد ذلك. على عكس تفصيل المليون ، إذا كان لدينا أكثر من أسبوع على التعبير عن رأس المال ، فأعتقد أن هذا قد يجعله على الأرجح عرضًا تقديميًا أكثر تفصيلاً.

[Lungo-Koehn]: شكرا لك ، العضو ماكلولين.

[McLaughlin]: لذلك يمكنني سحب الطلب للحصول على هذه المعلومات ، إذا استطعنا الحصول عليها من الآن وحتى اجتماع اللجنة المدرسية القادمة. وبعد ذلك أود أن أسأل أيضًا عن أي مشكلات امتثال أو إمكانية الوصول إلى ADA ، والتي تتم مشاركتها أيضًا ، من فضلك.

[Murphy]: شكرًا لك. فقط لكي تكون واضحًا ، يتم مشاركتها كجزء من هذا التعبير عن أولويات رأس المال؟

[McLaughlin]: نعم.

[Murphy]: قطعاً. لكنني أعتقد ، العمدة ، الشيء الوحيد الذي أنا عليه ، هل هو موقف اللجنة التي تريدنا أن نتوقف عن إصدار RFPs المتعلقة بالمراحيض حتى تتاح لك فرصة إجراء التصويت؟ لأنه مع هذه المواصفات تم مشاركتها بالفعل ، سيكون ميلي هو إخراج RFPs في أسرع وقت ممكن ، وفهم الحاجة إلى المرونة أنه إذا كانت هناك القدرة على القيام بأكثر من المجموعة الأصلية من الحمامات ، فسنريد أن نحاول الحفاظ على هذه المرونة إن أمكن. ولكن إذا كان هذا هو الاتجاه الذي تريد اللجنة أن نقدمه ، لمجرد أن الجدول الزمني الذي يتم ربطه بهذه ، فأنا أفضل إخراج RFPs. ثم لا يزال هناك مساحة ووقت لنا لتوضيح مجموعة أوسع من الأولويات.

[Lungo-Koehn]: نعم ، أنا مهتم بمدفع العملية إلى الأمام. لذلك لم أكن أعلم أنه كان في تلك المرحلة عندما استفسرت قبل أسبوعين. لقد اعتقدت أنه سقط نوعًا ما على جانب الطريق بسبب جميع التحسينات التي تم إنجازها.

[Murphy]: بمعنى أن كل ما فعلناه هو الحصول على اقتباسات. وأعني ، لقد فعلنا ذلك ، وتحدث السيد ماكلولين إلى هذا ، فقد وضعنا عمله مع المشتريات في موقع حيث نحن الآن على استعداد لإصدار RFPs. الافتقار إلى المضي قدمًا في التمويل نتيجة لاعتراف النفقات المتعلقة بالوباء.

[Lungo-Koehn]: عضو غراهام.

[Graham]: أعتقد أنه ليس شعوري أنك بحاجة إلى موافقتنا على إصدار طلب تقديم العروض. هل هذا صحيح؟

[Murphy]: سيكون من. لم أر أبدًا سابقة الحاجة إلى إصدار طلب تقديم العروض ، لذلك سأكون مترددًا في تبني تلك السابقة الآن.

[Graham]: تمام. إذا كنت ستحتاج إلى تصويت بناءً على مجموعة من المواصفات التي لم أرها ، فلن أكون في وضع يسمح لي أن أقول نعم ، لكنني أيضًا بخير تمامًا إذا لم تكن هناك حاجة لتصويت لإصدار طلب تقديم العروض. أنا بخير تمامًا مع ذلك أيضًا. ما زلت أرغب في رؤية المواصفات. لم يتم تقديمها لي. لا أعرف ما إذا كنت قد سقطت للتو على البريد الإلكتروني أو إذا كان هناك آخرون. لذلك أود أن أرى المواصفات. لا أحتاج شخصياً إلى التصويت على إصدار طلب تقديم العروض لأنني أشعر أن هذا الأمر منتظم للأعمال التجارية للإدارة.

[Murphy]: أنا أتفق مع ذلك.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، لذلك سنحتاج إلى استدعاء اجتماع خطة تحسين رأس المال ، خاصةً فيما يتعلق بـ 816000 حتى نتمكن من الحصول على فكرة أفضل عما يحتاج إلى تلك المشاريع الأربعة التي يجب القيام بها وإذا كان هناك أي عمل إضافي. العضو كريتز؟

[Kreatz]: نعم ، لدي المواصفات التي أرسلها لي جون. يمكنني مشاركتها مع سوزي ويمكنها إرسالها إلى الجميع. سيكون ذلك رائعًا.

[Lungo-Koehn]: حسنًا ، الأمر الذي يمكن أن يعدل هذا القرار لاستدعاء اجتماع خطة تحسين رأس المال لمناقشة 816000. هل هناك اقتراح للموافقة؟

[Unidentified]: حتى انتقلت.

[Lungo-Koehn]: العضو فان دير كلوت المعار من قبل. ثانية. عضو Kreatz ، مكالمة رول.

[McLaughlin]: عضو غراهام. نعم. العضو كريتز. نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone. نعم. عضو روسو. نعم. العضو فان دير كلوت. نعم. العمدة Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: نعم ، 70 إيجابية ، صفر سلبي ، يمر الورق. الرقم الرابع ، لدينا قرار لجنة المدرسة ولدينا تعازي. تعرب لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة باربرا سكوبا ، المشرفة السابقة على حركة المرور وموظفة الغداء المدرسي وهي أم مديرة المدارس المجتمعية السابقة ، مساعد دينيس سكوبا. إذا كان لدينا جميعًا أن نتخذ لحظة صمت. شكرًا لك.

[McLaughlin]: اقتراح للتأجيل؟

[Lungo-Koehn]: اقتراح إلى تأجيل العضو ماكلولين ، الذي أعاره العضو فان دير كلوت. مكالمة لفة.

[McLaughlin]: عضو غراهام؟ نعم. العضو كريتز؟ نعم. عضو ماكلولين ، نعم. عضو Mustone؟ نعم. العضو روسو؟ نعم. ويندي غايرتنر؟