Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường học thông thường

[Lungo-Koehn]: Đó là 5.05, Ủy ban Trường Medford, ngày 8 tháng 2 năm 2020, cuộc họp từ xa của Zoom, theo lệnh của Thống đốc Baker ngày 12 tháng 3 năm 2020, đình chỉ một số điều khoản của Luật Mở mở, Chương 30A, Phần 18, và Thống đốc ngày 15 tháng 3 năm 2020, áp đặt các giới hạn nghiêm ngặt đối với số lượng người dân. Cuộc họp này trong ủy ban trường Medford sẽ được thực hiện thông qua sự tham gia từ xa đến mức độ lớn nhất có thể. Thông tin cụ thể trong các hướng dẫn chung về sự tham gia từ xa của các thành viên của công chúng và hoặc các bên có quyền và yêu cầu tham dự cuộc họp này có thể được tìm thấy trên trang web của Thành phố Medford tại www.medfordma.org. Đối với cuộc họp này, các thành viên của công chúng muốn lắng nghe hoặc xem cuộc họp có thể làm như vậy bằng cách truy cập liên kết cuộc họp có trong tài liệu này. Không có sự tham dự trực tiếp của các thành viên của công chúng sẽ được phép, nhưng mọi nỗ lực sẽ được thực hiện để đảm bảo rằng công chúng có thể truy cập đầy đủ các thủ tục tố tụng trong thời gian thực thông qua các phương tiện công nghệ. Trong trường hợp chúng tôi không thể làm như vậy, mặc dù có những nỗ lực tốt nhất, chúng tôi sẽ đăng lên các trang web của Thành phố Medford hoặc Medford Community Media một bản ghi âm thanh hoặc video, bảng điểm hoặc bản ghi toàn diện khác về thủ tục tố tụng càng sớm càng tốt sau cuộc họp. Cuộc họp có thể được xem thông qua Medford Community Media trên Comcast Channel 22 và Verizon Channel 43 lúc 6 giờ chiều. Cuộc họp của Ủy ban Trường Medford, Thông tin ảo, 5 giờ chiều Vì cuộc họp sẽ được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi vào bằng cách sử dụng liên kết hoặc số gọi sau. Một trong những con số là 1301-715-8592. Nhập ID cuộc họp 940-7652-8040 khi được nhắc. Ngoài ra, câu hỏi hoặc ý kiến ​​có thể được gửi. Trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Phương thức của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Thành viên McLaughlin, bạn có vui lòng gọi cho cuộn không?

[McLaughlin]: Đúng. Thành viên Kreatz? Đây. Thành viên Graham? Đây. Thành viên McLaughlin, hiện tại. Thành viên Mustone?

[Hurtubise]: Đây.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? Hiện tại. Thành viên Van der Kloot? Hiện tại. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Hiện tại, bảy hiện tại, không vắng mặt. Tất cả chúng ta có thể tăng để chào cờ. Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ, và Cộng hòa mà nó đứng, một quốc gia dưới Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Tôi biết nó đã được ghi nhận rằng từ năm đến 6 giờ chiều. sẽ là các cuộc đàm phán và các vấn đề pháp lý, phiên điều hành của Ủy ban Trường Medford theo Luật chung 30A, phần 21A để thảo luận về chiến lược và chuẩn bị cho vụ kiện đang chờ xử lý và cơ sở mà một cuộc họp mở có thể có ảnh hưởng bất lợi đến vị trí kiện tụng của Ủy ban Trường Medford. Cụ thể, Ủy ban Trường Medford sẽ thảo luận về vụ kiện đang chờ xử lý trước Ủy ban Massachusetts chống phân biệt đối xử. Ủy ban trường Medford sẽ tái lập trong phiên họp công khai sau phiên điều hành. Có chuyển động không?

[McLaughlin]: Chuyển động để chuyển đến ủy ban điều hành.

[Lungo-Koehn]: Thứ hai. Bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Ruseau. Cuộc gọi cuộn?

[McLaughlin]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên Graham? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Mustone]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Cảm ơn bạn vì sự kiên nhẫn của bạn, mọi người, trong khi chúng tôi đi vào phiên điều hành. Chúng tôi có cuộc họp thường xuyên theo lịch trình cho 6 giờ tối. Tôi nghĩ rằng chúng ta chỉ nên đợi một vài phút cho đến 6 giờ tối. Vì vậy, nếu có ai cần nghỉ một vài phút, chúng tôi sẽ bắt đầu ngay lúc 6 giờ tối. Được rồi, chào buổi tối, mọi người. Đó là sáu giờ, chúng tôi sẽ đi vì chúng tôi có một chương trình nghị sự dài phía trước chúng tôi. Chúng tôi ở vị trí thứ hai, phê duyệt phút, ngày 25 tháng 1 năm 2021 cuộc họp của Ủy ban trường học. Có một chuyển động để phê duyệt biên bản?

[Ruseau]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Tôi thực sự có một câu hỏi, xin lỗi. Có, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn bạn, chỉ cần chịu đựng tôi một giây, tôi sẽ tìm thấy phút. Vâng, có một, tôi nghĩ đó là trên trang, cho tôi xem. Đó là xung quanh cuộc thảo luận, tôi xin lỗi, đó là xung quanh cuộc thảo luận về việc liệu chúng tôi có thực sự nhận được thông báo từ quận về việc học sinh của chúng tôi, liệu họ có kiểm tra hay không, vì chúng tôi đã nhận được của họ, Và chỉ có một số ý kiến ​​mà tôi nghĩ là thiếu ở đó, về cơ bản, Toni Wray nói có, rằng chúng tôi nhận được thông tin đó, và điều đó hoạt động như một thông báo, trừ khi tôi hiểu lầm.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, vì vậy chúng tôi sẽ có thêm vào phút trong phần đó.

[SPEAKER_12]: Xin vui lòng, và cảm ơn bạn.

[Lungo-Koehn]: Vì vậy, một kiến ​​nghị để phê duyệt của thành viên Ruseau được sửa đổi bởi thành viên McLaughlin. Thứ hai. Thứ hai bởi thành viên McLaughlin. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone? Đúng. Thành viên RUSEAU? Đúng. Thành viên Van der Kloot? Đúng. Thị trưởng Long-Gokarn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Biên bản được phê duyệt. Số ba, chúng tôi có phê duyệt hóa đơn, chuyển tiền và phê duyệt bảng lương. Tôi không... Bạn có bản cập nhật nào về điều đó không, thành viên McLaughlin?

[McLaughlin]: Không, trừ khi mọi người có câu hỏi về bất kỳ hóa đơn nào. Nhưng không, chỉ cần diễn ra vào thứ Tư lúc 9,15. Và nếu có bất kỳ thành viên nào quan tâm đến và xem quá trình này, tôi luôn vui lòng gặp bạn.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời. Cảm ơn rất nhiều. Số bốn, Báo cáo của Thư ký. Số một là tốt của đơn đặt hàng.

[McLaughlin]: Đó là tôi một lần nữa, thưa bà. Vâng, cảm ơn bạn. Đó là một yêu cầu mà chúng tôi có cho ngày đầu tiên của tháng như là một phần của các quy tắc của Robert, thực tiễn tốt nhất, chỉ là một điều tốt của đơn đặt hàng, hãy kiểm tra với các thành viên ủy ban nhà trường để hỏi về cơ bản họ cảm thấy chúng tôi hoạt động như thế nào, nếu có bất cứ điều gì họ muốn đưa ra Đầu tiên của tháng. Được rồi, cô Thị trưởng bị cắt giảm tay cô giơ tay.

[Kreatz]: Có, tín dụng thành viên. Tôi chỉ muốn chia sẻ rằng những gì tôi đã nhận thấy trong một số cuộc họp của tiểu ban gần đây đang giữ cho khung thời gian trong chương trình nghị sự. Và tôi chỉ muốn hoan nghênh các thành viên ủy ban trường học, các thành viên ủy ban trường học vì đã tuân thủ lịch trình của họ. Và tôi muốn cố gắng thực hiện cuộc họp của mình đúng giờ. Tôi biết tôi đã đi như một vài phút trong cuộc họp của tôi. Vì vậy, đó là một cái gì đó, vì chúng tôi coi trọng thời gian của mọi người. Và tôi chỉ muốn chúc mừng tất cả các bạn đã làm tốt công việc đó. Cảm ơn Thị trưởng. Thị trưởng.

[Lungo-Koehn]: Vâng, thành viên của Goffman.

[McLaughlin]: Được rồi. Cảm ơn. Cắt thành viên. Ừm, tôi đánh giá cao điều đó. Ừm, và cả, ừm, tôi muốn thêm, ừm, tôi biết rằng chúng tôi đang thực hiện đánh giá của tổng giám đốc. Ừm tại cuộc họp tiếp theo, và tôi chỉ yêu cầu rằng vì lợi ích của đơn đặt hàng, sẽ rất hữu ích cho ủy ban trường học để có một đánh giá bản thân cũng như trong một quy trình cho điều đó. Vì vậy, tôi tin rằng các quy tắc, chính sách và công bằng có thể có đó là một phần của chức năng của chúng hoặc trừ khi tôi nhầm lẫn, nhưng tôi cũng muốn đưa nó về phía trước cho các đồng nghiệp của mình, rằng chúng tôi có một quá trình tự đánh giá về cách chúng tôi làm và cách chúng tôi có thể cải thiện và mục tiêu của chúng tôi trong năm.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Thành viên Kreatz, đó chỉ là các cuộc họp của ủy ban hay tôi cũng giữ mọi thứ kịp thời?

[Kreatz]: Vâng, không, không. Chuẩn rồi. Tất cả các cuộc họp đã được, bạn biết đấy, giữ nó như họ đã không đến cho đến nửa đêm. Vì vậy, tôi có nghĩa là cả hai. Lấy làm tiếc.

[Lungo-Koehn]: Không, tôi chỉ nói đùa. Tôi cảm thấy như bạn đang nói với tôi tối nay.

[Kreatz]: Tôi sẽ gõ gỗ ngay bây giờ. Được rồi.

[Lungo-Koehn]: Bất cứ ai khác có bất cứ điều gì để chỉ ra tốt của đơn đặt hàng?

[McLaughlin]: Vì vậy, Thị trưởng, tôi đoán tôi sẽ hỏi rằng có lẽ, tôi không biết, tôi có cần phải đưa nó vào một chuyển động vì lợi ích của đơn đặt hàng, hoặc tôi có thể đưa ra một chuyển động ra điều đó, hoặc chúng ta chuyển nó sang tiểu ban? Tôi đang xin lời khuyên từ các đồng nghiệp của tôi về vấn đề này.

[Lungo-Koehn]: Quá trình tự đánh giá?

[McLaughlin]: Đối với ủy ban nhà trường, có.

[Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ bạn có thể làm, thành viên Graham?

[Graham]: Tôi chỉ muốn nhắc nhở mọi người rằng trước khi mọi thứ thay đổi siêu đáng kể, đây là một ủy ban của toàn bộ mà chúng tôi đã đồng ý lên lịch. Vì vậy, chúng tôi đã nói chuyện vào đầu năm ngoái về tầm quan trọng của việc có các mục tiêu mà chúng tôi muốn làm việc với tư cách là một ủy ban và đặc biệt là xung quanh các thủ tục của chúng tôi và cách mọi thứ đang hoạt động. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã thực hiện một số điều đó Kiểu vốn là khi chúng ta đã đi, giống như lịch trình của các tiểu ban trong năm, tôi nghĩ giống như một điều thực sự quan trọng mà chúng ta đã làm trong năm nay. Và có vẻ như có thể giống như quá cấu trúc lúc đầu, nhưng tôi nghĩ rằng nó thực sự đã hoạt động tốt để giữ tất cả các ưu tiên của các ủy ban của chúng tôi về nhiệm vụ. Và vì vậy tôi chỉ nói rằng tôi không biết rằng chúng ta cần một chuyển động vì nó đã nằm trong chương trình nghị sự theo lịch trình của chúng tôi. Nhưng nếu chúng ta cần một chuyển động, tôi rất vui khi trở thành một giây.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi đoán tôi chỉ muốn có một số lịch trình thường xuyên. Vì vậy, hãy để tôi nói, tôi thực hiện một kiến ​​nghị rằng chúng tôi có một quy trình tự đánh giá cho ủy ban nhà trường nơi chúng tôi đặt ra các mục tiêu và chúng tôi cũng đưa ra một sự tự đánh giá về thành tích của chúng tôi về các mục tiêu trên cơ sở hàng năm, tương tự như các mục tiêu và tự đánh giá của tổng giám đốc.

[Lungo-Koehn]: Và chuyển động là làm điều đó trong một ủy ban của toàn bộ cuộc họp? Chắc chắn. Ok, chuyển động để phê duyệt của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Graham. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Mustone]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. 7 Sự khẳng định, 0 tiêu cực. Các chuyển động đã được phê duyệt.

[McLaughlin]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo của các ủy ban. Số một, Ủy ban của toàn bộ cuộc họp, ngày 13 tháng 1 năm 2021. Có một chuyển động để phê duyệt những phút đó? Chuyển động để phê duyệt. Và thành viên Kreatz, biệt phái bằng? Rhonda Kloot. Thành viên Rhonda Kloot, CALL CALL.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone?

[Mustone]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Thị trưởng dài-Klein?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Biên bản được phê duyệt. Số hai là ủy ban của toàn bộ cuộc họp vào ngày 25 tháng 1 năm 2021, đó là, tôi tin rằng, giám đốc điều hành. Có một chuyển động để phê duyệt những phút đó? Chuyển động để phê duyệt. Bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Kreatz, Roll Call và thành viên Van der Kloot, Roll Call.

[McLaughlin]: Tôi xin lỗi, thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Mustone]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Số ba, chúng tôi có chiến lược truyền thông và sự tham gia của các bên liên quan, ngày 2 tháng 2 năm 2021. Thành viên Graham, chủ tịch, phê duyệt phút.

[Graham]: Chúng tôi đã gặp nhau tuần trước và chúng tôi thực sự đã đề cập đến hai chủ đề vì cuộc họp tháng 1 của chúng tôi đã bị hủy bỏ. Vì vậy, trước tiên chúng tôi đề cập đến chủ đề của kế hoạch chiến lược toàn quận. Vì vậy, nếu bạn nhớ trong Giống như đầu tháng 3 năm ngoái, tổng giám đốc đã cung cấp cho chúng tôi một dự thảo về cấp độ cao của kế hoạch chiến lược toàn quận mà các quản trị viên đã làm việc trong một thời gian. Và chúng tôi đã nói chuyện rộng rãi trong cuộc họp của chúng tôi về cách chọn công việc đó và cách chúng tôi muốn thấy nó tiến về phía trước, đặc biệt là trong thực tế là có rất nhiều điều đang diễn ra trên toàn quận Và tiếp tục ở với đại dịch, nhưng đây là công việc quan trọng và chúng tôi không muốn nó trì hoãn một cách không cần thiết. Và vì vậy chúng tôi thực sự muốn, tất cả chúng tôi đều đồng ý rằng chúng tôi muốn thấy điều này tiến về phía trước. Vì vậy, chúng tôi đã băm ra một dòng thời gian và lịch trình sơ bộ mà tôi nghĩ là quan trọng đối với mọi người để biết. Tại cuộc họp tháng 3 của chúng tôi, chúng tôi thực sự sẽ tạo ra một kế hoạch cho một cuộc thảo luận bàn tròn và một cuộc khảo sát sẽ được thực hiện vào tháng Tư. Và đó sẽ là cơ hội của chúng tôi để nghe từ cộng đồng về chất và chi tiết của kế hoạch chiến lược của chúng tôi. Vì vậy, tại cuộc họp tiểu ban theo lịch trình của chúng tôi vào tháng 3, Will băm thông qua kế hoạch cho một cuộc khảo sát bàn tròn và kết quả. Chúng tôi sẽ thực hiện cả hai trong tháng Tư. Vào tháng Năm, đó sẽ là thời điểm mà các quản trị viên thực hiện tất cả các phản hồi và xem xét lại và xem xét lại dựa trên tất cả những điều đã thay đổi Dự thảo ban đầu của kế hoạch chiến lược. Và sau đó là phần cuối cùng là vào tháng 6, tất cả chúng ta sẽ gặp nhau để nói về việc đây là kế hoạch chiến lược của chúng tôi và đây là trạng thái sửa đổi của chúng tôi, dòng thời gian của các hoạt động khác nhau trông như thế nào để chúng tôi có thể đo lường tiến trình theo dòng thời gian đó? Vì vậy, lịch trình mà chúng tôi đã đặt ra sẽ vào tháng 6 cho chúng tôi không chỉ là một kế hoạch chiến lược hợp nhất Tất cả các hoạt động đang diễn ra trên toàn quận, trên rất nhiều chủ đề khác nhau, nhưng nó cũng sẽ cho phép chúng tôi thu thập đầu vào cộng đồng, điều mà chúng tôi chưa làm cho đến nay liên quan đến kế hoạch chiến lược. Và nó cũng sẽ cho phép chúng ta tạo ra một dòng thời gian giống như thứ tự hoạt động và tầm quan trọng của các hoạt động khác nhau vì chúng ta không thể Làm mọi thứ cùng một lúc. Vì vậy, chúng tôi thực sự sẽ cần phải suy nghĩ về những gì đến thứ nhất, thứ hai và thứ ba. Và vì vậy, mảnh dòng thời gian là loại của mảnh cuối cùng. Và tôi dự đoán rằng chúng ta có khả năng làm việc với nhau trong một ủy ban của toàn bộ. Nhưng tôi nghĩ rằng một khi chúng ta vượt qua vài bước đầu tiên, chúng ta có thể xem lại điều đó. Và sau đó, chủ đề khác mà chúng tôi đề cập trong cuộc họp của chúng tôi thực sự là các thực hành định hướng trường trung học trong một tĩnh mạch tương tự như những gì chúng tôi đã thảo luận với định hướng mẫu giáo. Và chúng tôi đã nói về một loại thời gian sơ bộ bao gồm quá trình xổ số và công việc sẽ bắt đầu sớm khi quý hai đã kết thúc và chính quyền đang nhắm mục tiêu vào đầu tháng 3 để khởi động quá trình xổ số đó cho nhóm lớp năm của chúng tôi để học sinh biết Vào tháng 3, nơi họ sẽ đi học cấp hai vào năm tới. Chúng tôi đã nói, bạn biết đấy, các tùy chọn và những điều chúng tôi muốn làm và muốn làm xung quanh Những ngôi nhà mở và liệu chúng có thể được tổ chức trực tiếp trong năm nay hay không. Chúng tôi đã nói về tòa nhà cộng đồng thực sự tuyệt vời đã xảy ra tại buổi nấu ăn hàng năm bắt đầu và bị trì hoãn trong năm nay, thật không may. Nhưng chúng tôi cũng đã nói về các phiên thông tin mà tổng giám đốc đã thực hiện trong vài năm qua mà trước đây thực sự dành riêng cho Loại, tôi sẽ nói các cơ chế của xổ số mở rộng để thực sự nói về quá trình chuyển đổi sang trường trung học nói chung. Rất giống như những cây cầu của chúng tôi đến trường mẫu giáo, cho phụ huynh, đặc biệt là phụ huynh với học sinh cấp hai mới, một cây cầu đến trường trung học. Và cuộc họp dự kiến ​​tiếp theo của chúng tôi là vào thứ Hai, ngày 1 tháng 3.

[McLaughlin]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt. Chuyển động cho sự chấp thuận của thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Van der Kloot. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone. Đúng. Thành viên RUSEAU. Đúng. Thành viên Van der Kloot.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên Marilyn Guggenheim.

[Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Phút được phê duyệt. Cảm ơn bạn, thành viên Graham. Số bốn, Cuộc họp đặc biệt, ngày 3 tháng 2 năm 2021. Đây là bản ghi nhớ của sự hiểu biết đã được thông qua. Nếu chúng ta có thể có một chuyển động để phê duyệt những phút đó. Chuyển động để phê duyệt. Được biệt phái bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên Kreatz. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone.

[Mustone]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. Vâng, cảm ơn bạn. Thành viên Van der Kloot.

[Van der Kloot]: Đúng.

[McLaughlin]: Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Biên bản được phê duyệt. Số sáu, chúng tôi có sự tham gia của cộng đồng. Email tham gia công khai, câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Đó là sự hiểu biết của tôi, chúng tôi có một số email đã đến trong vài ngày qua. Có thành viên nào của Vandeclute không liên quan đến bất kỳ chủ đề nào khác trong chương trình nghị sự mà chúng ta nên đọc bây giờ không?

[Van der Kloot]: Vâng, có một cái đó, là tách biệt với phần còn lại. Đó là từ Cynthia Kinnan. Cynthia sống tại 156 George Street, và cô ấy đã cho phép tôi diễn giải nó và gắn bó với những điểm chính. Cô ấy viết, tôi muốn bày tỏ rằng tôi thấy việc trở lại trường học trực tiếp đầy đủ hoặc thất bại đó là một lựa chọn hoàn toàn trực tiếp cho tất cả học sinh vào năm tới là quan trọng. Là cha mẹ và một nhà kinh tế, tôi đã theo dõi nghiên cứu về hậu quả của việc học tập bị phá vỡ cho cả trẻ em và phụ huynh, và tôi thấy chúng rất liên quan. Trong khi các bằng chứng về khả năng trở lại trường học an toàn từ góc độ sức khỏe cộng đồng là khá hứa hẹn. Columbus, nơi con trai tôi đang học mẫu giáo và đã làm một công việc tuyệt vời trong hoàn cảnh cực kỳ khó khăn, cũng như toàn khu vực. Chương trình thử nghiệm Covid hàng tuần là tuyệt vời. Tuy nhiên, học sinh lai thay vì hoàn toàn trực tiếp đã rất khó khăn cho gia đình chúng tôi. Tất nhiên, sự an toàn của giáo viên và học sinh là điều tối quan trọng cho việc trở lại trường học trực tiếp vào mùa thu tới. Tôi sẽ đánh giá cao sự hướng dẫn từ khu học chánh về những gì tôi và các phụ huynh khác có thể làm bây giờ và tiến lên để giúp đảm bảo các điều kiện được đưa ra để trở lại trường học trực tiếp vào mùa thu. Tôi hy vọng rằng bằng cách tiếp tục cuộc trò chuyện này bây giờ, chúng ta có thể chắc chắn Rằng có thời gian để có được tài trợ và nguồn lực cần thiết cho mùa thu tới. Thị trưởng, cũng có nhiều lá thư liên quan đến cuộc thảo luận của trường Columbus, sau này là trong chương trình nghị sự của chúng tôi. Vì vậy, có lẽ chúng ta nên cứu họ đến điểm đó.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi biết chúng tôi có sinh viên CCSR mà tôi nghĩ phải rời đi lúc bảy giờ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó có thể là tốt nhất vì nó là một mục chương trình nghị sự. Và chúng ta nên di chuyển qua các báo cáo của tổng giám đốc khá nhanh chóng. Cảm ơn bạn, thành viên Van der Kloot. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã thảo luận về sự trở lại trường học này liên quan đến email đó tại cuộc họp cuối cùng khi chúng tôi nói về các mục tiêu cho tổng giám đốc. Và tôi biết là một thành viên ủy ban phụ huynh và trường học, tôi thực sự hy vọng chúng tôi hoàn toàn trở lại vào tháng 9. Tôi không biết liệu Tiến sĩ Edouard-Vincent cũng muốn trả lời.

[Edouard-Vincent]: Vâng, tôi chắc chắn là một người đề xuất. Tin tốt là vắc -xin ở đây. Giáo viên sẽ, chúng tôi rơi vào giai đoạn hai. Vì vậy, đó là vấn đề khoảng giữa tháng hai và tháng ba. Đó là hy vọng của chúng tôi rằng chúng tôi sẽ có thể tiêm vắc -xin ngay khi vắc -xin có sẵn. Và trong năm học tiếp theo, sẽ có một bài thuyết trình ngắn gọn một chút sau đó bởi Tiến sĩ Cushing và bà Galussi về các phiên nghe. Vì vậy, đó là một phần của chương trình nghị sự cho ngày hôm nay, tối nay. Nhưng chúng tôi chắc chắn sẽ làm việc hợp tác để hỗ trợ đưa tất cả trẻ em của chúng tôi trở lại trường học trong năm tới. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo về tổng giám đốc, cập nhật và nhận xét của tổng giám đốc số một. Tiến sĩ Edward-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Cảm ơn. Chào buổi tối, mọi người. Để mở nhận xét hôm nay, tôi chỉ muốn chia sẻ rằng hôm nay thực sự là một ngày khó khăn cho Mustang Nation. Như chúng tôi đã nói lời tạm biệt với đồng nghiệp của chúng tôi, ông Frank D'Alessio, kỹ thuật viên máy tính cho khu học chánh. Vì vậy, với sự xuất hiện của Covid-19, chúng tôi đã phải thích nghi với các hạn chế mới và các giao thức an toàn. Nhưng sự mất mạng từ virus này vẫn rất khó xử lý. Frank là một người chồng, người cha và ông nội yêu hàng năm để đưa cả gia đình đến Disney World. Anh ta thường sẽ đón các cháu gái của mình khi họ theo học ở góc trẻ em tại trường trung học Medford. Anh ấy có một nụ cười cho tất cả mọi người và luôn sẵn sàng khi một cái gì đó với máy tính hoặc máy in của chúng tôi không hoạt động. Mất mát của anh đã được cảm nhận trên toàn bộ quận. Chúng tôi mở rộng sự đồng cảm chân thành nhất của chúng tôi với gia đình và bạn bè của anh ấy trong thời gian rất khó khăn này. Tôi cũng muốn chia sẻ rằng tuần trước, chúng tôi đã bắt đầu một hình thức thử nghiệm Covid mới. Nó được gộp chung hoặc kiểm tra nhóm. Thử nghiệm này đã được thực hiện với sự hợp tác giữa Thành phố Medford và Đại học Tufts. Chúng tôi đã có một vài tuần trước, chúng tôi đã được DESE công nhận và nói về các biện pháp y tế công cộng tiên tiến này mà chúng tôi đang sử dụng để giữ cho các trường học an toàn và học sinh ở trường. Bằng cách chuyển sang thử nghiệm gộp, nó sẽ đảm bảo tính bền vững của nó cũng như hiệu quả và hiệu quả hơn để xác định và cô lập các trường hợp covid và giảm truyền. Thử nghiệm bây giờ diễn ra vào thứ Hai và thứ Năm cho học sinh của chúng tôi và những người có nhóm tích cực sẽ nhận được các bài kiểm tra tiếp theo ở trường vào ngày hôm sau. Vì vậy, tôi chỉ muốn cảnh báo toàn bộ cộng đồng của sự thay đổi nhỏ đó. Ngày mai, ngày 9 tháng 2, thông tin Covid-19 sẽ được cung cấp cho các gia đình đa ngôn ngữ của chúng tôi bởi Toni Wray, Giám đốc Dịch vụ Y tế và Giám đốc EL của chúng tôi, Paul Texara. Họ sẽ sẵn sàng trả lời các câu hỏi về Covid-19 trong Medford và thử nghiệm Pool Covid mới trong các trường học của chúng tôi. Đó là ngày mai bởi Zoom lúc 6 giờ chiều với tiếng Bồ Đào Nha, Dịch giả Haiti Creole vào lúc 6 giờ chiều và lúc 6 30 giờ chiều Chúng tôi sẽ có các dịch giả tiếng Ả Rập và Tây Ban Nha vì vậy một lần nữa, nó được chia thành hai phiên 6 giờ chiều. Bồ Đào Nha và Haiti Creole 6 30 p.m. Tiếng Ả Rập Và bản dịch tiếng Tây Ban Nha có sẵn. Liên kết Zoom có ​​sẵn trên blog trường của chúng tôi và tất cả các hiệu trưởng cũng có nó. Chúng tôi hy vọng bạn sẽ tham gia cuộc gọi đó. Như tôi đã đề cập trong tin nhắn Thứ Sáu của tôi, vì các bữa ăn đã được miễn phí cho tất cả các sinh viên trong năm nay, nhiều gia đình chưa được áp dụng miễn phí và giảm bữa trưa. Những người đủ điều kiện ăn trưa miễn phí và giảm giá cũng có thể đủ điều kiện nhận hỗ trợ thực phẩm đại dịch. Đó là P-E-B-T. Vì vậy, với tình trạng đó, để được ghi danh, tất cả những gì bạn cần làm là hoàn thành đơn xin ăn trưa miễn phí và giảm và trả lại mẫu đơn cho văn phòng trường học. Phiên bản dịch có sẵn trên trang web của chúng tôi Chương trình này được mở cho cả gia đình lai và từ xa. Và vì vậy tôi muốn nhấn mạnh rằng vì tôi biết một số gia đình có thể nghĩ, tốt, những đứa trẻ của tôi sẽ không đến trường. Tôi không có quyền, nhưng bạn có quyền và tôi không muốn bạn bỏ lỡ cơ hội này. Vì vậy, hãy tận dụng điều đó. Tôi cũng muốn đề cập rằng thị trường cộng đồng huyền bí YMCA của chúng tôi cũng có sẵn các mặt hàng thực phẩm để hỗ trợ cộng đồng. Giờ là thứ Hai đến thứ Sáu, 3.30 p.m. đến 7.30 tối và thứ bảy từ 9 giờ sáng. đến 2 giờ chiều Đặt chỗ cho xe bán tải là bắt buộc. Tôi cũng muốn nói rằng Tết Nguyên đán Lễ hội năm mới hoặc mùa xuân của Trung Quốc sẽ được tổ chức vào thứ Sáu tới. Nó có hơn 4.000 năm lịch sử và nó bắt đầu vào ngày 12 tháng 2 và kết thúc vào ngày 26 tháng 2 với Lễ hội Lantern. Nó tôn vinh các cuộc hội ngộ gia đình và có truyền thống tâm linh cổ xưa. 2021 là năm của con bò. Những người sinh ra trong năm của con bò thường thể hiện những đặc điểm tích cực của việc chăm chỉ và trung thực. Chúng tôi chúc tất cả các nước láng giềng Trung Quốc và các thành viên châu Á trong cộng đồng của chúng tôi và tất cả những người ăn mừng năm mới, sức khỏe tốt và nhiều hạnh phúc trong năm mới. Tháng hai cũng là tháng lịch sử đen. Và tôi muốn gửi lời cảm ơn đặc biệt đến cô đến Ms. Charose Walker. Trường trung học đã được ăn mừng trong tháng này. Cụ thể, chúng tôi đã có một buổi biểu diễn khiêu vũ Ethno Haiti của người đồng sáng lập quý và giám đốc của Jean Apollon Expressions, J-A-E. Ông Jean Apollon, ông là một biên đạo múa và giáo viên bậc thầy thành công có trụ sở tại Boston và Port-au-Prince, Haiti. Ông dạy các sinh viên của chúng tôi các điệu nhảy dân gian Haiti, ý nghĩa và nguồn gốc của họ. Cô Walker cũng đã mở rộng lời mời email cho toàn ủy ban trường. Và các phiên đang diễn ra với các sinh viên là khoảng cách xã hội và giữ một khoảng cách vật lý thích hợp. Các phiên đang được quay video vì chúng tôi không thể sống mô phỏng nó cho các sinh viên của chúng tôi hoàn toàn từ xa. Chúng tôi có một số sinh viên dạy nghề của chúng tôi ghi âm nó và họ sẽ chỉnh sửa các video này và làm cho nó có sẵn để mọi người có thể xem và tham gia. Tôi cũng muốn dành một chút thời gian để nói rằng, ừm, Một tuần kể từ ngày mai, hoặc một tuần kể từ ngày hôm qua, Chủ nhật tuần sau là Ngày Valentine. Và một trong những điều mà chúng tôi thường làm nếu bạn nhớ lại một năm trước, chúng tôi đã ăn mừng với Medford Family Network tại Trường McGlynn. Tham gia vào buổi gây quỹ Valentine. Kết quả của Covid, chúng tôi thực sự không thể làm điều đó trong năm nay. Tuy nhiên, Friends of the Medford Family Network, họ đã tổ chức một buổi gây quỹ trực tuyến có tên là Tình yêu của Valentine. Và trong quá trình gây quỹ đó, họ đã có thể gây quỹ đáng kể. Nhưng chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi sẽ có thể trở lại để ăn kem vào năm tới tại buổi gây quỹ Valentine. Vì vậy, Medford Family Network, cảm ơn bạn vì tất cả những gì bạn làm thay mặt cho cộng đồng. Như bạn đã biết, chúng tôi có các sinh viên CCSR tuyệt vời của chúng tôi. Sẽ có một bài thuyết trình của họ ngày hôm nay. Nhưng như bạn đã biết, CCSR, họ luôn bận rộn. Và lên đến một cái gì đó rất tốt. Học sinh cấp hai của chúng tôi đang thu thập quyên góp để đặt túi quà tặng của công dân cao cấp. Một số người cao niên của chúng tôi đang thực sự vật lộn mà không thể gặp gỡ bạn bè tại Trung tâm cao cấp của Medford. Do đó, CCSR hy vọng sự đóng góp của những người sau đây sẽ giúp người cao niên cảm thấy ít cô đơn hơn. Mũ ấm, găng tay, câu đố, hộp sô cô la nóng và trà, câu đố ô chữ, chất khử trùng tay, mặt nạ và sách. Đóng góp có thể được để lại tại trường trung học McGlynn. Một lần nữa, đó là một cơ hội tuyệt vời để giúp cộng đồng của chúng tôi và hỗ trợ công dân già của chúng tôi. Ngoài ra, CCSR đang tổ chức một nỗ lực quần áo mùa đông tại trường trung học Medford để mang lại lợi ích cho chiếc rương hy vọng của chúng tôi. Họ đang tìm kiếm sự quyên góp của những chiếc mũ ấm áp mới hoặc được sử dụng nhẹ nhàng, quần tuyết, găng tay, giày, áo khoác mùa đông, vớ và thiết bị Mustang. Một hộp quyên góp được đặt ở sảnh trước của trường trung học. Tôi cũng muốn nhận ra Hiệp hội danh dự quốc gia trường trung học Andrew. Họ đang lưu trữ một ổ đĩa chăn. Những chiếc chăn được tặng mới và được sử dụng nhẹ nhàng có thể được mang đến trường trung học Andrew và sẽ được tặng cho một nơi trú ẩn vô gia cư trong cộng đồng của chúng tôi và một nơi trú ẩn động vật. Cuối cùng, một vài lời nhắc. Nếu bạn có cơ hội xem Super Bowl tối qua, cô. Amanda Gorman một lần nữa truyền cảm hứng cho tất cả chúng ta bằng cách tôn vinh các công nhân và nhà giáo dục tiền tuyến trong bài thơ của cô, trước khi đồng xu tung. Bài thơ cho cuộc thi thơ Mustang vẫn đang được chấp nhận cho đến ngày 22 tháng 2. Tôi khuyến khích cả sinh viên từ xa và lai của chúng tôi để gửi theo những bài thơ của họ. Và tôi cũng muốn thừa nhận rằng thành viên McLaughlin đã nói và hỏi về một số sinh viên học tiếng Anh của chúng tôi, những người có thể chưa thông thạo tiếng Anh. Và vì vậy tôi đảm bảo với cô ấy rằng, vâng, nếu bài thơ được viết bằng ngôn ngữ bản địa của học sinh, chúng tôi sẽ dịch nó. Và chúng tôi sẽ xem xét điều đó. Và đối với một số học sinh khuyết tật của chúng tôi có thể không thể viết, chúng tôi sẽ chấp nhận các thiết bị công nghệ hỗ trợ và minh họa tất cả về chủ đề của sự thống nhất. Vì vậy, chúng tôi muốn được bao gồm. Hội nghị thơ này là dành cho, cuộc thi thơ này dành cho tất cả mọi người, trước K đến 12. Bất cứ ai muốn tham gia đều có thể tham gia. Và chúng tôi hoan nghênh tất cả các bạn. Tòa nhà tiếp theo của chúng tôi là cầu mẫu giáo sẽ được tổ chức vào thứ Tư, ngày 24 tháng 2 từ 11 A.M. Vào buổi trưa, vì vậy tòa nhà này cầu nối đến buổi học mẫu giáo vào giữa ngày học, vì vậy phụ huynh ở ngoài đó, nếu bạn có thể đánh dấu điều đó và coi đó là giờ nghỉ trưa của bạn, 11 A.M. Đến trưa, một lần nữa, chào đón những người mẫu giáo mới cho năm học tới.

[Van der Kloot]: Ngày này là gì?

[Edouard-Vincent]: Thứ Tư, ngày 24 tháng 2, từ 11 giờ sáng. Đến trưa, một giờ, ăn trưa sớm ngày hôm đó. Bản cập nhật cuối cùng của chúng tôi là kỳ nghỉ tháng 2 bắt đầu vào tuần tới, thứ Hai, ngày 15 tháng 2 cho đến thứ Sáu, ngày 19 tháng 2. Đối với các bậc cha mẹ đang tìm kiếm một số lựa chọn cho con cái của họ trong kỳ nghỉ, vui lòng truy cập trang web giải trí của Medford trên trang web của thành phố. Ngoài ra, Thư viện Medford đang cung cấp một hội thảo viết sáng tạo cho học sinh từ lớp sáu đến 12. Học sinh trung học của chúng tôi có cơ hội tham gia viết sáng tạo với Thư viện Medford. Tôi hy vọng tất cả các sinh viên và gia đình Medford của chúng tôi tận hưởng sự phá vỡ này. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Số hai, chúng tôi có một bản cập nhật sức khỏe cộng đồng Covid-19 và Tóm tắt và cập nhật kiểm tra Covid-19 của Trường Công lập Medford bởi Giám sát viên Y tá, Bà Ms. Toni Ray. Marianne O'Connor, tôi không biết liệu cô ấy có tham gia, Giám đốc Hội đồng Y tế của chúng tôi và ông David Murphy. Bệnh đa xơ cứng. Tia.

[Wray]: Được rồi, chào buổi tối, mọi người. Cảm ơn bạn đã tham gia cùng chúng tôi và chào đón tôi. Tôi rất vui khi báo cáo rằng trong báo cáo ngày 4 tháng 2 tuần này từ Bộ Y tế Công cộng, Medford đã chuyển đến Vùng vàng cho hoạt động Covid với tỷ lệ tích cực phần trăm của chúng tôi xuống 2,06%. Tiểu bang cũng đang có xu hướng đi xuống và điều đó được phản ánh trong cả dữ liệu thành phố và dữ liệu của trường chúng tôi. Tuần trước vào thứ năm, chúng tôi đã thực hiện chuyển đổi sang thử nghiệm gộp. Thứ Năm tuần trước và sau đó thứ hai này là hai ngày đầu tiên của chúng tôi thử nghiệm, và quá trình thử nghiệm nói chung diễn ra tốt đẹp. Có một vài khó khăn trong lịch trình mà chúng tôi đã kiểm tra và thực hiện các thay đổi cho ngày hôm nay, và chúng tôi hài lòng rằng hôm nay đã di chuyển suôn sẻ tại tất cả các trường học. Thứ Năm tuần trước, chúng tôi đã thực hiện 133 bài kiểm tra gộp. Chúng tôi đã có một nhóm tích cực cần theo dõi. Tất cả những người tham gia trong nhóm đó đã được liên lạc và thử nghiệm theo dõi được thực hiện vào thứ Bảy tại trường trung học Medford bằng cách sử dụng sàng lọc nhanh cũng như xét nghiệm PCR cá nhân. Được rồi, vì vậy, từ khác tôi muốn đề cập là về kỳ nghỉ sắp tới. Chúng tôi muốn căng thẳng với những người mà bất cứ ai có kế hoạch đi du lịch đều phải tuân theo các hạn chế du lịch theo quy định của Thống đốc Baker và cố gắng hạn chế du lịch của bạn và hạn chế các cuộc tụ họp nhóm. Chúng tôi yêu cầu bạn tiếp tục đeo mặt nạ và duy trì khoảng cách xã hội sáu feet. Nếu bạn đang đi du lịch, bạn cần nhận xét nghiệm PCR trong vòng 72 giờ sau khi nhập lại trạng thái và bạn phải kiểm dịch cho đến khi bạn nhận được kết quả của xét nghiệm PCR đó. Bất kỳ học sinh nào cũng được khuyên nên trình bày kết quả của họ cho y tá của trường trước khi trở lại trường học. Nếu bạn cần kiểm tra các yêu cầu, nó sẽ ở Mass.Gov Slash Covid-19 Hạn chế du lịch. Và tôi nghĩ Dave Murphy có thể theo dõi tôi với một số thông tin thêm về thử nghiệm. Cảm ơn bạn, cô. Tia.

[Lungo-Koehn]: Ông Murphy, có gì để thêm không?

[Murphy]: Rất nhanh, Thị trưởng, như cô Ray đã nói, chúng tôi đã thực hiện chuyển đổi sang thử nghiệm nhóm. Có một vài liên lạc đã đi ra từ tổng giám đốc tuần trước, nhắm vào cả gia đình và nhân viên, giải thích một số ý nghĩa của những thay đổi đó. Như đã được nêu trong các thông tin liên lạc đó, đối với đại đa số những người tham gia, đã cung cấp tỷ lệ tích cực của chúng tôi tiếp tục ở mức giá mà bây giờ, hy vọng sẽ giảm hơn nữa. Thử nghiệm trông khá giống như mọi khi. Sự thay đổi lớn nhất, đáng chú ý nhất đối với hầu hết mọi người trong các trường công lập Metro tham gia chương trình thử nghiệm của chúng tôi là ngày trong tuần và thời gian mà họ đang thử nghiệm. Biến đó liên quan đến thời gian trong ngày là một điều quan trọng. Và đó là, cô. Ray ám chỉ một vài trục trặc lên lịch. Và trong khi Tuyên bố rằng mọi thứ diễn ra tốt đẹp ở trường hôm nay là chính xác. Trên thực tế, nó đã diễn ra rất tốt và đó là một biện pháp lớn đối với bà. Nhân viên của Ray và nhóm y tá trường học và các nhân viên khác đang giúp làm cho chương trình này thành công. Có một trục trặc với quá trình chuyển đổi từ các mẫu thử nghiệm sang phòng thí nghiệm. Và vì vậy tôi dự đoán rằng lần thứ hai, chúng tôi sẽ thực hiện kiểm tra phản xạ Về những gì chúng tôi coi là ngày thử nghiệm. Vì vậy, trong trường hợp này, nó sẽ là thứ tư. Như trường hợp cuối cùng, đó là thứ bảy. Và như mọi người có thể đã nhận thấy vào thời điểm email vào tối thứ Sáu, chúng tôi đã không có 133 hồ bơi. Chúng tôi đã có 132 người trong số họ trở lại, nhưng số 133 mất vài giờ để vào. Và kết quả là, chúng tôi đã không cho tất cả rõ ràng cho đến khoảng tám giờ vào tối thứ Sáu. Vì vậy, tôi không nghĩ rằng nó sẽ là tám giờ tối mai, nhưng Chúng tôi có thể sẽ sử dụng trạm thử nghiệm thứ tư của chúng tôi, như chúng tôi đã nêu trong giao tiếp mở cửa từ 1 giờ chiều đến 4 giờ chiều tại trường trung học Medford. Trạm thử nghiệm đó chủ yếu hướng đến nhân viên văn phòng trung ương, sinh viên Các vận động viên và những người tham gia chương trình ngoại khóa trong đoàn hệ D, để những sinh viên hoàn toàn xa nhưng tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, kỳ vọng là họ đang thử nghiệm trong khoảng 1 giờ chiều. và 4 p.m. Tại trường trung học ở Sảnh West Courtyard, và đó cũng sẽ là khối thời gian trong tuần này, chúng tôi sẽ thực hiện thử nghiệm phản xạ, giả sử có bất kỳ hồ bơi tích cực nào. Vì vậy, nếu không có hồ bơi tích cực, thì chúng tôi sẽ không thực hiện bất kỳ thử nghiệm phản xạ nào, và điều đó chắc chắn sẽ Chắc chắn là một tin tốt. Vì vậy, ừm, đó thực chất là nơi chúng ta ở nơi chúng ta đang ở trong tình trạng thử nghiệm nhóm. Chúng tôi đã nói khi chúng tôi thực hiện quá trình chuyển đổi này rằng sẽ có một số va chạm và trục trặc. Ừm, đó là trường hợp, nhưng không có gì là không thể vượt qua. Và, uh, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi mong muốn tiếp tục thực hiện chương trình này trong những tuần và tháng tới.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy.

[Ruseau]: Nhớ Ruseau? Cảm ơn bạn đã báo cáo. Tôi rất hài lòng với việc kiểm tra hồ bơi. Tôi đã gửi email, tôi nghĩ rằng tất cả các bạn trở lại sau khi bạn gửi kế hoạch ra cho chúng tôi. Nó là toàn diện và thực sự đã đóng rất nhiều lỗ hổng mà tôi nghĩ rằng chúng tôi đã bày tỏ mối quan tâm về việc khi bạn lần đầu tiên trình bày điều đó cho chúng tôi. Với thử nghiệm hồ bơi, sự hiểu biết của tôi là nhiều quận đang tham gia thử nghiệm nhóm. Và chúng ta có bất kỳ lời hứa khẳng định nào rằng năng lực Trong số những người thực sự đang tham gia hồ bơi và thực hiện thử nghiệm, rằng họ có thể xử lý một sự gia tăng của các quận khác tham gia. Tôi chỉ ghét chúng tôi đã nhận được điều này thực sự suôn sẻ và sau đó hai quận nữa vào và rồi đột nhiên chúng tôi phải chờ thêm cả ngày và tất cả các kế hoạch của chúng tôi sụp đổ.

[Murphy]: Tôi có thể trả lời điều đó không?

[Lungo-Koehn]: Vâng, thành viên Murphy. Ông Murphy.

[Murphy]: Đó sẽ là một vinh dự. Tôi nghĩ về mặt xác nhận năng lực của Viện rộng, điều tôi sẽ nói là bởi vì chúng tôi đã tham gia vào nhiều cuộc trò chuyện với DESE khi họ đã phát triển chương trình này, chúng tôi đã có thể nhận được một chút quan điểm của người trong cuộc về quy trình kiểm tra mà DESE đang phải chịu các nhà cung cấp tiềm năng. Và tôi sẽ nói rằng tôi có một mức độ tự tin cao rằng Quá trình kiểm tra đó là đảm bảo rằng tất cả các thực thể khác nhau có liên quan đến việc quản lý các chương trình thử nghiệm, trên thực tế, có khả năng và hiệu quả để làm theo cách đáng tin cậy. Điều đó nói rằng, có một số biến, một số trong đó nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng tôi, thực hiện một số điểm áp lực khiến cho sự mượt mà của chương trình một chút thách thức. Trong trường hợp này, một trong những điều mà chúng tôi đã trải qua cả tuần trước và tuần này, điều đó chắc chắn, một lần nữa, chúng tôi tự hào không phá vỡ ngày giảng dạy, và chúng tôi cần duy trì điều đó, không giảm thiểu sự gián đoạn hướng dẫn, nhưng cũng có thể thử nghiệm một cách rất, rất hiệu quả, để các mẫu đến phòng thí nghiệm. Vì vậy, tôi chưa thấy bất kỳ vấn đề nào liên quan đến năng lực phòng thí nghiệm. Và chúng tôi đang cố gắng hết sức để chứng minh khả năng cần thiết để rất hiệu quả trong chương trình kiểm tra mà không biến toàn bộ ngày học thành ngày bạn đi kiểm tra và nếu bạn có thể học hỏi trong khi bạn ở đó, điều đó thật tuyệt. Vì vậy, đó là loại thách thức. Đó là một chút, đó là một thách thức chung và một cái gì đó mà chúng ta phải tiếp tục giải quyết một số chi tiết.

[Ruseau]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo về CCSR, ông Richard Trotter, Michael Skorka và đại diện sinh viên. Chào mừng. Chỉ cần ơn xin bạn, ông Skorka.

[Skorka]: Vâng, tôi ở đây. Tôi nghĩ rằng ông Trotter cũng ở trong phòng.

[Lungo-Koehn]: Đúng, nhìn. Tiến sĩ Cushing, bạn có thấy không?

[Skorka]: Tôi nghĩ rằng anh ấy có thể ở dưới iPad. Điều đó giúp.

[Cushing]: Tôi đã làm Ms. Olson và ông Skorka cũng là đồng chủ trì. Và chỉ cho chúng tôi biết các sinh viên muốn nói và chúng tôi có thể làm tương tự hoặc chỉ là tiếng ồn ào.

[Skorka]: Tôi có thể bắt đầu nếu ông Trotta, ông Trotta, bạn có thể vui lòng bật tiếng và bắt đầu không? Và nếu không, tôi sẽ bắt đầu.

[Lungo-Koehn]: Ông Skorka, bạn có biết đó là iPad Two hay iPad Three không? Không có ý tưởng, phải không?

[Skorka]: Tôi không biết, tôi xin lỗi.

[Trotter]: Tôi ở đây, bạn có thể nghe thấy tôi bây giờ không?

[Skorka]: Vâng, chúng tôi nghe thấy bạn.

[Trotter]: Ồ, được rồi. Tôi là ipad ba, được rồi. Vâng, trước hết, cảm ơn bạn đã cho phép chúng tôi đưa ra báo cáo này. Tôi muốn cảm ơn ủy ban trường học vì ở đó đằng sau hậu trường và hỗ trợ chúng tôi và những đứa trẻ. Tôi cũng muốn cảm ơn tổng giám đốc là người đóng góp và ủng hộ xuất sắc. Với sự hỗ trợ của cô ấy, chúng tôi đã có thể mở rộng chương trình một cách đáng kể trong ba năm qua. Vì vậy, tối nay sẽ có một báo cáo của các sinh viên và Michael, tôi chỉ giới thiệu ngắn gọn. Tôi chỉ muốn nhắc bạn về nhiệm vụ của chúng tôi. Đó là phát triển các nhà lãnh đạo sinh viên làm việc để biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn. Và vì vậy, bao gồm rất nhiều lãnh thổ, đặc biệt là trong sự bất thường này đã tồn tại trong vài năm qua. Chúng tôi tin rằng chương trình này là rất quan trọng đối với tương lai của đất nước chúng tôi theo nghĩa phát triển các mô hình vai trò tích cực và các nhà lãnh đạo sẽ giúp dẫn dắt chúng tôi trong tương lai. Tôi muốn cảm ơn những người sáng lập của chúng tôi, Bloomberg Foundation, người đã cho chúng tôi khoản tài trợ đầu tiên Và sau đó Quỹ Cummings, và bây giờ may mắn thay, dự án Betterment Crystal Campbell hiện đã mang đến cho chúng tôi cuộc sống cho năm tới và năm nay. Vì vậy, chúng tôi đang ở trong tình trạng tốt về mặt tài chính cho năm nay và năm tới. Chúng tôi đã thay đổi định dạng vì Covid, và Michael sẽ nói về điều đó. Vì vậy, khi kết thúc, tôi muốn, một lần nữa, cảm ơn tất cả các bạn. Ồ, tôi cũng muốn cảm ơn Tiến sĩ Cushing vì đã tiếp xúc trực tiếp của tôi. Chúng tôi đang làm việc cùng nhau và chúng tôi đang tìm cách làm một số điều tuyệt vời ngoài CCSF và cũng nhận được nhiều hơn vào SEL. Vì vậy, tôi muốn giới thiệu Michael, nhưng tôi cũng muốn cảm ơn Megan Olson và Ivy Carabucci, cả hai cũng đang làm cố vấn. Megan đã thực hiện một công việc tuyệt vời ở cấp trung học và sự giúp đỡ của Ivy Và tất nhiên, tất cả chúng ta đều biết Michael. Michael là một siêu sao. Hỗ trợ cuộc sống cho sinh viên của chúng tôi. Và anh ấy làm một công việc tuyệt vời. Vì vậy, tôi chỉ muốn chuyển nó cho Michael. Và một lần nữa, cảm ơn bạn đã cho phép chúng tôi đưa ra báo cáo này.

[Skorka]: Cảm ơn rất nhiều, giàu có. Tôi thực sự đánh giá cao những lời tử tế đó. Và chúng tôi rất vui mừng và thực sự vinh dự khi bạn có chúng tôi vào tối nay. Tôi thậm chí đã đeo chiếc nơ đặc biệt của mình cho tối nay. Vì vậy, chúng tôi sẽ bắt đầu với điều đó. Vì vậy, CCSR đang có một năm rất thành công, ngay cả trong đại dịch này. Và tại trường trung học, có hơn 100 nhà lãnh đạo học sinh CCSR đang hoạt động. Và tại trường trung học, có khoảng 30 đến 50 nhà lãnh đạo học sinh CCSR đang hoạt động. Chúng tôi rất tự hào về điều đó. Nó tiếp tục ngày càng lớn hơn. Về các dự án tại trường trung học, học sinh đang làm việc hoặc đã hoàn thành tổng cộng 50 dự án. Và như Rich đã nói, người mẫu đã khác một chút trong năm nay. Học sinh có xu hướng chọn các dự án quy mô lớn, trong khi trước khi họ thực hiện các dự án theo nhóm, điều đó vẫn xảy ra. Nó được chuyển sang các dự án quy mô lớn này và nói chung, như tôi đã nói, chúng tôi đã làm việc hoặc hoàn thành tổng cộng 50 dự án. Chúng tôi hy vọng con số đó sẽ tăng lên, tất nhiên, khi năm tiếp tục. Một số trong những dự án này bao gồm vẽ một bức tranh tường công bằng xã hội trong thành phố, nơi chúng tôi đang làm việc, dự trữ phòng đựng thức ăn Micro CCSR nằm ở Công viên Tufts, điều hành một ổ đĩa cung cấp trường học, tổ chức một cuộc săn lùng vẽ tranh vẽ tranh Medford Rock, và thúc đẩy giảm lượng dao kéo nhựa được cung cấp cho khách hàng với các đơn đặt hàng mang đi của họ. Một tiếng hét lớn với đồng nghiệp của tôi, Ivy Carnabucci, người giúp tôi tư vấn cho những sinh viên này để hoàn thành thành công các dự án này mỗi ngày. Cảm ơn bạn rất nhiều, Ivy. Tại các trường trung học, học sinh cũng cực kỳ bận rộn. Một số dự án trường trung học quan trọng bao gồm lấp đầy các thư viện nhỏ miễn phí ở Medford với những cuốn sách phù hợp với lứa tuổi, tạo ra túi quà cho người già của chúng tôi, như Giám đốc đã đề cập, và tổ chức và thực hiện Hội đồng Mustang hàng năm của chúng tôi, nơi học sinh trung học nói chuyện với nhau về tầm quan trọng của việc đối với nhau và khuyến khích nhau để thực hiện cách Mustang trong cuộc sống hàng ngày của họ. Ngoài ra, một tiếng hét lớn dành cho Megan Olson, người cố vấn CCSR tại các trường trung học và giúp giám sát tất cả các dự án tuyệt vời mà tôi vừa đề cập. Tôi cũng rất vui khi báo cáo rằng chúng tôi sẽ sớm thuê một đồng nghiệp khác của CCSR tại các trường trung học. Chúng tôi khuyến khích tất cả các bạn kiểm tra tất cả các dự án này và các thông báo của chúng tôi trên các trang và trang web truyền thông xã hội CCSR, được điều hành bởi các nhà lãnh đạo sinh viên của chúng tôi, cụ thể là Emma Maganzini, Christina Zhang, Erin Tan, Lisa Lopes, và quản trị trang web của chúng tôi, Dan Khoi Nguyễn. Bạn có thể tìm thêm thông tin về CCSR trên Facebook của chúng tôi tại CCSR, trên Instagram của chúng tôi tại MedfordCCSR, trên trang Twitter của chúng tôi tại MedfordCCSR, và tất nhiên trên trang web của chúng tôi tại Medfordccsr.org. Cuối cùng, danh mục đầu tư mà bạn nhận được trước cuộc họp hôm nay được tạo ra bởi các nhà quản lý danh mục đầu tư sinh viên của chúng tôi, Laurel Baxter và Ava Heineck. CCSR hoạt động như một nhóm và tôi coi chúng tôi là một gia đình lớn và chúng tôi sẽ tiếp tục biến thế giới thành một nơi tốt hơn một sinh viên tại một thời điểm, đó là phương châm của chúng tôi. Bây giờ, chúng ta hãy nghe từ một số sinh viên này. Đầu tiên, tôi muốn giới thiệu lãnh đạo học sinh CCSR của trường trung học, Kaitlyn Alves. Kaitlyn, bạn đang lên.

[SPEAKER_01]: Xin chào, tôi là Kaitlin Alves, một học sinh lớp bảy tại McGlynn. Và tôi đã hoàn thành một số ít các dự án CCS, bao gồm cả việc kết hợp các túi cho trung tâm cao cấp, mà tôi hiện đang làm việc trở lại. Chúng tôi đang thu thập các mặt hàng như sô cô la nóng, trà, găng tay và mũ. Vào mùa hè, tôi đã may mắn nhìn thấy những nụ cười mà những chiếc túi mang đến mặt của các công dân cao cấp. Tôi cũng đã thực hiện một đợt bán bánh tại cuộc đua của Leprechaun Road cho Bệnh viện Trẻ em Boston hai lần. Khi tôi học tiểu học. Tôi đã may mắn thu hút sự chú ý của tin tức với Thử thách Tra cứu, nơi chúng tôi thách thức học sinh, giáo viên và phụ huynh để nghỉ ngơi khỏi công nghệ. Tôi thực sự rất thích làm tất cả những điều này với CCSR vì nó đã cho tôi cơ hội tạo ra sự khác biệt trong cộng đồng của mình và tôi đã làm việc với rất nhiều người tuyệt vời khi làm điều đó. Tiếp theo, tôi muốn giới thiệu thành viên CCSR của trường trung học Sarah Lima.

[SPEAKER_12]: Xin chào mọi người, tôi tên là Sarah Lima, tôi là học sinh cuối cấp ở trường trung học. Tôi muốn nói về một chút lý do tại sao tôi tham gia CCSR. Tôi đã có ông Skorka khi còn là sinh viên năm nhất. Anh ấy là một giáo viên tuyệt vời và anh ấy luôn rất đam mê công việc của mình và tôi luôn rất đam mê Giúp đỡ người khác để tôi luôn có những ý tưởng này và tôi đã nói chuyện với ông Skorka về ý tưởng của tôi và ông nói với tôi về CCSR và nó khiến tôi quan tâm. Tôi cũng là một người rất nhút nhát nên tôi không giao tiếp nhiều vì vậy CCSR đã giúp tôi rất nhiều khi gặp gỡ những người mới và nó thực sự giúp tôi với ý tưởng của mình và nó đã đưa ý tưởng của tôi vào thực tế. Năm nay chúng tôi đang làm mặt nạ cho Nơi trú ẩn địa phương vì đại dịch gần đây thực sự tồi tệ và tất cả mọi thứ. Chúng tôi đang lên kế hoạch làm 200 mặt nạ. Chúng tôi đã thực hiện 50 ngay bây giờ với sự giúp đỡ của thị trưởng của chúng tôi. Cảm ơn bạn đã quyên góp những người đàn hồi. Tôi muốn hiển thị một trong những chiếc mặt nạ chúng tôi đã làm. Đây chỉ là để hiển thị một ví dụ. Vâng, và chúng tôi đang lên kế hoạch tạo logo để đặt mặt nạ nói CCSR. Xin lỗi, các bạn. Vâng, đó là nó. Cảm ơn. Bây giờ cho Samuel Klugisch.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời.

[SPEAKER_12]: Ông Klugic?

[Lungo-Koehn]: Hãy để tôi xem nếu tôi có thể bật tiếng bạn. Bây giờ bạn nên tốt, Sam.

[SPEAKER_17]: Cảm ơn. Chuẩn rồi. Cảm ơn bạn, Sarah vì lời giới thiệu rất tuyệt vời đó. Vì vậy, tên tôi là Samuel Cluggish và tôi là học sinh cuối cấp tại trường trung học Medford. Tôi đã là một phần của CCSR kể từ năm thứ hai. Tối nay, tôi muốn nói chuyện ngắn gọn về dự án của mình trong năm nay, đó là ra mắt phân khúc podcast đầu tiên của CCSR với Sam, mà tôi hy vọng hầu hết các bạn đã có cơ hội nghe. Và nếu không, bạn có thể kiểm tra nó trên trang web của CCSR. Vì vậy, podcast hàng tháng là cơ hội để chia sẻ không chỉ với trường, mà cả cộng đồng Bedford rộng lớn hơn về các dự án và sự kiện khác nhau diễn ra trong CCSR. Và chúng tôi cũng muốn khám phá các chủ đề khác nhau như lòng biết ơn và hành động tốt. Podcast rất quan trọng vì chúng tôi có thể tiếp cận đối tượng mới để nói về công việc của chúng tôi và để chia sẻ ý tưởng. Chúng tôi hy vọng rằng sinh viên mới sẽ được truyền cảm hứng để tham gia và các nhà tài trợ mới cũng sẽ được truyền cảm hứng để hỗ trợ chúng tôi. Trong phần còn lại của năm, chúng tôi đang tìm cách xây dựng thành công ban đầu của chúng tôi với podcast và hy vọng bao gồm một số cuộc phỏng vấn và khám phá các chủ đề khác nhau. Nếu bất kỳ ai trong số các bạn có bất kỳ ý tưởng cụ thể nào bạn muốn xem địa chỉ của chúng tôi, xin vui lòng cho tôi hoặc ông Skorka biết. Đối với cá nhân tôi, tôi thực sự rất biết ơn tất cả các kỹ năng mà tôi đang học trong dự án này, bởi vì tôi biết rằng podcast và phương tiện truyền thông xã hội là những công cụ quan trọng để truyền đạt ý tưởng cho khán giả rộng rãi. Và tôi biết rằng tôi sẽ có thể sử dụng những kỹ năng này ở trường đại học và hơn thế nữa. Vì vậy, cảm ơn ông Skorka, ông Trotta và cộng đồng CCSR. Và cuối cùng, CCSR một lần nữa muốn cảm ơn Dự án Betterment Crystal Camp cộng đồng và Quỹ Cummings vì đã tiếp tục hỗ trợ. Và điều đó kết thúc bài thuyết trình của chúng tôi cho tối nay. Cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian của bạn. Và có câu hỏi nào không?

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều, Sam. Vâng, chúng tôi có câu hỏi. Thành viên Van der Klooth và thành viên McLaughlin? Không quay được.

[Van der Kloot]: Chúng tôi đi ở đó. Tôi chỉ muốn đề cập đến việc thật tuyệt vời khi có cơ hội tham gia Hội đồng trường cấp hai trong tuần qua. Thành thật mà nói, bạn biết, với tư cách là thành viên ủy ban trường học, một trong những niềm vui lớn là có thể thấy học sinh của chúng tôi hành động và khi chúng tôi đã Trên Zoom, điều đó khó làm hơn. Vì vậy, đưa chúng tôi đến hội nghị này, được gặp những đứa trẻ của chúng tôi và rất nhiều trong số chúng, nó thật tuyệt. Vì vậy, cảm ơn bạn và cảm ơn tất cả các sinh viên và tất nhiên là lãnh đạo của họ, ông Skorka, bà Olson, ông Trotta và mọi người khác tham gia. Đó là điều khiến chúng ta cảm thấy rất tự hào.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Van der Kloot. Vâng, hội đồng rất ấn tượng. Thành viên McLaughlin và sau đó là thành viên Kreatz.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn nói, tôi cảm thấy như CCSR là một viên ngọc thực sự trong vương miện của Medford. Đó là điều mà tất cả chúng ta nên thực sự tự hào. Nó đã dạy rất nhiều về lòng tốt và lòng biết ơn khi Sam đã nói một lúc trước. Và tôi nghĩ rằng cộng đồng của chúng ta nói chung có thể học được rất nhiều từ CCSR, đặc biệt là trong những ngày này. Và tôi muốn cảm ơn Rich Trotta và Michael Skorka và các nền tảng đã đóng góp và cũng giàu có Rất thích nghe nhiều hơn về công việc của CCSR trong lĩnh vực cảm xúc xã hội, đây cũng là một khía cạnh rất cần thiết trong khu vực của chúng tôi và trong cộng đồng của chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn tất cả các bạn rất nhiều. Và với các sinh viên đã trình bày tối nay, tôi biết nó có thể thực sự đáng sợ khi trình bày về Zoom, và chỉ muốn nói rằng tất cả các bạn đã làm rất tốt. Cảm ơn bạn rất nhiều.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt đối. Cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn đến tất cả các sinh viên cho bài thuyết trình của bạn tối nay. Họ đều không thể tin được. Và tôi chỉ muốn đề cập rằng mỗi dự án đều rất phi thường. Tất cả các dự án của bạn đang tạo ra một sự khác biệt lớn trong cuộc sống của rất nhiều người. Thật không thể tin được. Và chỉ để nghe những dự án này sáng tạo như thế nào và Các sinh viên rất hào hứng với các dự án của họ và họ rất tham gia vào chúng. Nó chỉ là, nó thật tuyệt vời. Và tôi không thể cảm ơn họ đủ. Và tôi muốn cảm ơn Megan Olson, Michael Skorka, Rich Trotter và Quỹ cũng vì sự hỗ trợ của họ với tài trợ và chỉ cảm ơn bạn. Và tôi đã được nhảy vào cuộc gọi vào tuần trước và tôi đã được nghe một số bài thuyết trình trong cuộc gọi trực tiếp vào tuần trước và điều đó cũng thật đáng kinh ngạc. Cảm ơn tất cả các bạn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz. Vâng, tôi chỉ muốn lặp lại tình cảm, ông Skorka, bà Olson, ông Trotter, tôi biết Tiến sĩ Edouard-Vincent và nhóm của cô ấy, mọi người rất ủng hộ CCSR và Quỹ Cummings, mà tôi Người ủng hộ tài trợ cho CCSR và họ đã rất tuyệt vời, họ đã có thể duy trì chương trình và hoạt động và sống sót. Và các dự án bạn làm là tuyệt vời. Ông Squawker, bạn khiến bọn trẻ không chỉ làm các dự án và yêu thích nó. Và tôi nghĩ rằng đó là 180 học sinh bạn có năm ngoái, mà tôi nghĩ là tuyệt vời ở trường trung học, nhưng bạn có họ gửi email cho văn phòng của thị trưởng để được giúp đỡ mọi lúc và thực sự chủ động. Và tôi đồng ý, nó giúp họ xây dựng sự tự tin. Và bạn có thể thấy nó, cho dù đó là trong hội đồng hay ở đây tối nay, và chúng tôi rất tự hào về tất cả các sinh viên và tất cả những người làm việc rất chăm chỉ thay mặt họ. Vì vậy, cảm ơn bạn. Cảm ơn.

[McLaughlin]: Thị trưởng, có vẻ như mọi người giơ tay. Tôi không biết nếu nó liên quan đến CCSR. Oh, tuyệt vời. Amy?

[SPEAKER_19]: Xin chào, tôi chỉ muốn đăng ký và hỏi nhóm đang làm mặt nạ. Tôi chỉ muốn kiểm tra và hỏi xem họ có tất cả các nguồn cung cấp họ cần không. Và nếu họ không mặc, làm thế nào mọi người có thể mang lại cho bạn thêm vải hoặc đàn hồi? Bạn biết đấy, bạn có cần gì không? Và làm thế nào chúng tôi có thể lấy nó cho bạn? Đó là nó.

[SPEAKER_12]: Vâng, Sarah, bạn có cần thêm vải hay không? Trên thực tế, tôi đã hoàn thành vải của mình vì tôi đã làm 50 mặt nạ vào thứ Hai nhưng tôi dự định mua nhiều hơn, chúng tôi đã không chi nhiều tiền nhưng cảm ơn bạn rất nhiều vì đã hỏi nhưng chúng tôi không sao, cảm ơn bạn rất nhiều Cảm ơn bạn, Amy.

[Lungo-Koehn]: Và tôi chắc rằng ông Skorka, bạn có thể liên lạc với bà Skorka tại Medford.K12.ma.us nếu bạn muốn tiếp cận với anh ta, Amy, để xem liệu có bất kỳ sinh viên nào khác cần thêm tài liệu không. Và tôi có thêm đàn hồi, vì vậy tôi nghĩ rằng chúng tốt với nó.

[Skorka]: Thị trưởng, tôi có thể nói một điều không?

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[Skorka]: Có thể có, vì vậy Amy, có thể, chúng ta có thể cần, có thể có một nhóm khác, bạn biết, nếu chúng ta có các tài liệu muốn bước lên và làm điều đó. Vì vậy, nếu bạn muốn quyên góp, có thể là nhóm của Sarah, nếu họ kết thúc, vì mục tiêu của họ là 200. Vì vậy, nếu họ hoàn thành 200 trước khi trường kết thúc, chúng tôi có thể sử dụng nó bây giờ hoặc đôi khi vào mùa hè. Vì vậy, hãy gửi email cho tôi và cảm ơn bạn rất nhiều vì điều đó. Điều đó thực sự tuyệt vời.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời. Cảm ơn tất cả các bạn. Tiếp theo, chúng tôi có báo cáo số bốn về Hiệp hội Thư viện Trường Massachusetts, MSLA, Giám đốc Edouard-Vincent. Chúng tôi có Maria Dorsey, thư viện giáo viên tại các trường công lập Medford. Tôi không chắc đây có phải là cùng một danh mục không. Đã được chọn làm đồng giám đốc khu vực Metro West Ban điều hành năm 2020-2021 của Hiệp hội Thư viện Trường Massachusetts. Hiệp hội Thư viện Trường Massachusetts chúc mừng Christina Johnson, giáo viên thư viện tại trường trung học Andrew với tư cách là người nhận giải thưởng của Tổng thống. Giải thưởng này vinh danh các thủ thư của trường tạo ra ảnh hưởng đến việc học tập trong sự nghiệp sớm của họ. Chúng tôi hy vọng bạn sẽ tham gia cùng chúng tôi khi chúng tôi kỷ niệm thành công của Christina Trong chiến dịch kỷ niệm trực tuyến của chúng tôi chạy vào ngày 22 tháng 2 đến ngày 12 tháng 3 trên Twitter và Facebook. Christina sẽ được vinh danh tại Hội nghị thường niên của Hiệp hội Thư viện Trường Massachusetts vào ngày 21 và 22 tháng 3. Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Vâng, vì vậy một lần nữa, báo cáo và cập nhật này thực sự chỉ để chúc mừng. Một lần nữa, cả hai vì sự lãnh đạo chính tuyệt vời của họ, Maria Dorsey, người mà chúng ta biết là thủ thư của chúng tôi tại trường trung học. Đây thực sự là năm thứ ba của cô. Và vì vậy chúng tôi chỉ muốn chúc mừng cô ấy. Chúng tôi đã nhận ra cô ấy vào năm ngoái khi cô ấy nhận được giải thưởng của siêu thủ thư. Và đó là vào tháng 2 năm 2020, một năm trước, nhưng Maria Dorsey đang làm công việc tuyệt vời tại trường trung học. Và đây là năm thứ ba của cô ấy phục vụ trong vai trò này, nhưng đó vẫn là một vinh dự. Và chúng tôi muốn chỉ chúc mừng cô ấy vì là một phần của Ban điều hành. Và một lần nữa, nếu chúng tôi gặp nhau trực tiếp, chúng tôi sẽ có thể chụp ảnh và vỗ tay với cô ấy. Cô ấy thực sự đã có một cuộc họp giám đốc thư viện công cộng ngày hôm nay. Vì vậy, cô ấy không thể thực hiện cuộc gọi này vào tối nay. Và cũng đối với Christina Johnson, tôi chỉ muốn chia sẻ một chút nền tảng về câu chuyện của cô ấy về bối cảnh Chris là tình nguyện viên phụ huynh tại Trường tiểu học Brooks khi cuộc suy thoái năm 2008 dẫn đến việc cắt giảm ngân sách và các thư viện K-8 đóng cửa. Sau đó, họ mở cửa trở lại đầu tiên với các tình nguyện viên của phụ huynh và sau đó là paraprofessionals dưới sự hướng dẫn của 1.5 thủ thư còn lại, Holly Lannan và Maria Dorsey. Chris đang chuyển đổi từ vị trí kinh doanh và trở thành một thư viện, dẫn đến việc làm việc hướng tới chứng nhận giáo viên thư viện của cô từ Salem State. Tác động của cô là ngay lập tức. Mở lại Thư viện trường trung học Andrew và thành lập các chương trình tại cả hai trường trung học Andrew và McGlynn, nơi cô nộp đơn xin tài trợ để tài trợ làm giàu khoa học sau giờ học, cũng như liên kết chặt chẽ với Thư viện công cộng Medford. Ngoài cả hai trường trung học, Chris cũng quản lý Trường tiểu học McGlynn và Trường tiểu học Columbus, cùng với một đội ngũ của paraprofessionals. Vì vậy, tôi chỉ muốn nhận ra thành tựu tuyệt vời này cho Christina Johnson của Medford, và tôi thực sự rất vui khi cô ấy nhận được giải thưởng của Tổng thống này. Tôi không chắc Christina có đang gọi không, nhưng tôi chỉ muốn Thừa nhận những thành tựu tuyệt vời của cô ấy cho ủy ban và cho bạn biết rằng những điều tuyệt vời đang diễn ra ở Medford. Tôi không chắc liệu chúng ta có thấy một bàn tay giơ lên ​​không.

[Lungo-Koehn]: Vâng, tôi thấy Christina Johnson trong cuộc gọi, mặc dù không giơ tay cô ấy, nhưng tôi có thể bật tiếng cô ấy. Christina, bạn có thể nói xin chào không?

[SPEAKER_21]: Tôi là. Bạn có thể nghe thấy tôi không? Tuyệt vời.

[Lungo-Koehn]: Vâng, chúng tôi chỉ gửi cho bạn để làm. Chúc mừng.

[SPEAKER_21]: Được rồi. Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã nhận ra tôi tối nay. Tôi thực sự đánh giá cao nó. Đó là một giải thưởng hoàn toàn bất ngờ, nhưng nó mang lại cho tôi rất nhiều vinh dự khi được công nhận với Maria Dorsey, người là nguồn cảm hứng của tôi để trở thành một thư viện. Và mặc dù giải thưởng dành cho một người mới trong sự nghiệp thư viện của họ, tôi thực sự coi mình là người già, nhưng đây là sự nghiệp thứ hai đối với tôi. Và Maria là nguồn cảm hứng của tôi để trở thành một thủ thư. Và tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn một lần nữa vì đã nhận ra tôi tối nay.

[Hurtubise]: Cảm ơn bạn đã phục vụ. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn rất nhiều. Số năm, chúng tôi có chuyển động để phê duyệt quyên góp MacBook cho một học sinh. Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc.

[Cushing]: Buổi tối vui vẻ. Vì vậy, một thành viên cộng đồng đã tiếp cận khoảng một tháng trước cho bà. Schulman với một sự đóng góp rất, rất hào phóng của MacBook 2018. Ừm, thiết bị và chúng tôi đang trình bày nó. Nó được sử dụng cho một sinh viên. Ừm, và chúng tôi đang yêu cầu bạn chấp nhận quyên góp này.

[McLaughlin]: Chuyển động để phê duyệt.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Graham. Đó là bạn? Được rồi. Thành viên Graham. Cung gọi.

[McLaughlin]: UH, Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone.

[Hurtubise]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot.

[Lungo-Koehn]: Chỉ cần bật tiếng mình, thành viên Van der Kloot, xin lỗi.

[Van der Kloot]: Đúng.

[McLaughlin]: Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Các chuyển động đi qua. Cảm ơn bạn, ông Cushing.

[Cushing]: Và giống như chuyển động trôi qua, tôi muốn nói công khai, và chúng tôi sẽ gửi một lời cảm ơn cho cô. Deirdre Hosler cho sự quyên góp hào phóng của cô ấy cho các sinh viên của chúng tôi.

[Lungo-Koehn]: Hoàn toàn, cảm ơn bạn. Thật tuyệt. Số sáu, chúng tôi có tổng quan ngân sách năm tài chính 22 và thời gian dự đoán. Ông David Murphy, trợ lý tổng giám đốc tài chính và hoạt động. Ông Murphy.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chào buổi tối một lần nữa, các thành viên của ủy ban trường học. Bài thuyết trình tiếp theo này, mà tôi sẽ giữ ngắn gọn về thực tế rằng đây là lần đầu tiên trong nhiều lần chúng tôi sẽ có một cuộc trò chuyện, tôi nghi ngờ về ngân sách tài chính 22, là để trả lời một số câu hỏi đến từ các thành viên của ủy ban muốn nói về dòng thời gian và có thể bắt đầu thiết lập các kỳ vọng, cả cho ủy ban cho Ủy ban và các thành viên của cộng đồng về những gì mong đợi trong những tuần và tháng tới. Vì vậy, tôi có một bộ bài mà tôi sẽ chia sẻ. Nó chỉ là bảy slide, bao gồm cả bìa. Vì vậy, nó, một lần nữa, sẽ không mất quá nhiều thời gian để đi qua tất cả những điều này. Bài thuyết trình cụ thể này sẽ ở mức khá cao và chúng tôi sẽ đi qua các thành phần của ngân sách và một số Những thách thức ban đầu mà chúng tôi đã biết rằng chúng tôi sẽ đối đầu khi chúng tôi bắt đầu phát triển các ưu tiên ngân sách của mình và mong muốn được áp dụng ngân sách năm tài chính 22. Vì vậy, một số điều này một lần nữa là nền tảng, nhưng tôi biết đối với một số người xem các cuộc họp của ủy ban trường học, đây không phải là điều mà may mắn bạn phải suy nghĩ hoặc làm việc hàng ngày. Vì vậy, chỉ cho những người chưa điều chỉnh quy trình ngân sách kể từ lần cuối cùng ngân sách được phát triển, Um, ngân sách bao gồm chủ yếu là tài trợ của nhà nước và địa phương với, ừm, những người đi qua quy trình ngân sách bắt đầu với tình trạng của địa chỉ Liên bang. Chỉ một vài tuần trước khi cái gọi là tờ anh đào thuộc về cơ quan lập pháp để giúp làm việc thông qua một công thức phức tạp để xác định các khoản chiếm dụng đã được thực hiện cho các thành phố trên toàn tiểu bang. Đó là chương 70 tài trợ là dòng lớn nhất của Tài trợ giáo dục cốt lõi, và công thức chỉ ra số tiền được phân bổ cho mỗi thành phố và thị trấn trong Khối thịnh vượng chung. Mặc dù điều đó đang xảy ra ở cấp tiểu bang, thành phố đang phát triển các ưu tiên ngân sách của riêng mình và kiểm tra năng lực ngân sách của mình, phần lớn dựa trên phân bổ chương 70 đó xuất phát từ nhà nước, cùng với viện trợ địa phương không giới hạn. Tất cả những điều đó đi vào việc xác định những gì Ngân sách sẽ là, ngân sách sẽ được chiếm đoạt cho bộ phận trường học. Và trong khi điều đó đang xảy ra ở cấp thành phố và tiểu bang, bộ phận trường học đang phát triển các ưu tiên ngân sách phù hợp với các mục tiêu chiến lược của khu học chánh. Cuối cùng, tổng giám đốc sẽ đưa ra khuyến nghị sau quy trình kiểm tra nội bộ và một quy trình sẽ được nêu trong một khoảnh khắc trong một sơ đồ sẽ phù hợp với phản hồi của ủy ban để Hãy chắc chắn rằng chúng tôi có sự hiện diện trong trang web của chúng tôi và các nơi khác. Vì vậy, các thành viên của cộng đồng muốn theo dõi khi chúng tôi phát triển ngân sách và cuối cùng, khi chúng tôi tiến tới đầu năm tài chính vào ngày 1 tháng 7. Và sau đó, tôi thực sự không thể nói điều đó vì nơi thu phóng, cách thu phóng được thiết lập ở đây, nhưng ngân sách cốt lõi được tạo thành từ sự đóng góp của địa phương và tài trợ Chương 70. Những gì thường được gọi trong giới tài chính là quỹ bên ngoài. Đây là những khoản tài trợ cũng như một số tài trợ linh tinh xuất hiện dựa trên các trường hợp cụ thể. Các trường hợp chúng tôi hoạt động hiện phải làm với tài trợ đã đến cho năm tài chính năm 2021 và được dự đoán thông qua FY22 liên quan đến đại dịch covid-19, hầu hết trong số đó bị hạn chế rất nhiều để sử dụng liên quan đến các chi phí được kết nối đến đại dịch. Sau một chút trong cuộc họp này, tôi sẽ trình bày một bản tóm tắt về tiền mà chúng tôi đã sử dụng để giải quyết một số ưu tiên cấp bách hơn mà khu học chánh cần giải quyết do các trường hợp mà chúng tôi đang hoạt động. Nhưng thậm chí đặt tất cả các bối cảnh Covid-19 sang một bên, các quỹ bên ngoài này chảy trong mỗi năm tài chính và tự bổ sung trên cơ sở hàng năm. Là các trường công lập Medford, giống như tất cả các khu học chánh công lập ở Massachusetts, tôi sẽ nói, phụ thuộc rất nhiều, hãy nhớ rằng đây vẫn là một phần tương đối nhỏ của ngân sách hoạt động chung, nhưng một số sáng kiến ​​quan trọng và các phần của quận được tài trợ thông qua các khoản tài trợ này, và đó là một phần quan trọng của toàn bộ hình ảnh ngân sách. Liên quan đến dòng thời gian, và một lần nữa, đây là, tôi có thể thấy, Làm biểu cảm khuôn mặt của anh ấy ở đó, điều đó cho tôi biết rằng chúng tôi sẽ điều chỉnh điều này một chút trước khi chúng tôi đến nơi nó được xuất bản. Vì vậy, điểm của sơ đồ này là làm cho điều này rõ ràng hơn với cộng đồng về quá trình từng bước. Tôi có thể nói với bạn rằng những người tài chính đã xem xét nó nghĩ rằng nó rất rõ ràng, nhưng điều đó có thể cho chúng ta biết nhiều hơn về những người tài chính hơn là về giá trị của sơ đồ. Và tôi bao gồm cả bản thân mình trong đó. Tôi hy vọng tôi đã không xúc phạm bất kỳ thành viên nào trong nhóm của mình. Tất cả các ngân sách bắt đầu với các mục tiêu và tầm nhìn được thành lập bởi tổng giám đốc và ủy ban nhà trường. Như bạn có thể tưởng tượng, một phần đáng kể trong số này diễn ra trong nội bộ và kiểm tra các ưu tiên khác nhau trước khi được trình bày trước công chúng thông qua các cuộc họp của tiểu ban nhân sự và ngân sách. Chúng tôi dự đoán một loạt các cuộc họp và phiên điều trần để giúp Vet ngân sách và thông báo cho cộng đồng là ưu tiên ngân sách tiếp tục phát triển dẫn đến các khuyến nghị của tổng giám đốc cho ủy ban nhà trường và nghĩa vụ theo luật định đối với một phần của ủy ban trường học để tổ chức một phiên điều trần ngân sách và nhận phản hồi dẫn đến yêu cầu của ủy ban trường học cho chính quyền thành phố và sau đó là một năm Quan điểm của điều này không quá nhiều đến nỗi mọi người đều có thể ghi nhớ bảy bước liên quan đến quá trình phát triển ngân sách, nhiều như để truyền đạt điểm mà có một quy trình thời gian khá mở rộng sẽ xảy ra trong vài tháng tới khi chúng ta dẫn đến năm tài chính 22, tất cả đều có mục đích cụ thể. Đôi khi nó là để đảm bảo rằng chúng tôi hoàn toàn kiểm tra Các ưu tiên về ngân sách và xem làm thế nào mỗi ưu tiên ngân sách phù hợp với nhau để hình thành bức tranh mạch lạc tổng thể về những gì khu học chánh đang cố gắng thực hiện và bối cảnh mà chúng tôi đang hoạt động. Và các bước khác đặc biệt để duy trì mức độ minh bạch để các thành viên của cộng đồng có thể hiểu cả hai nơi chúng ta đang ở trong quá trình và ý nghĩa của cuốn sách ngân sách đến lớp học và môi trường học tập khác. Vì vậy, chúng tôi đang ở một nơi bây giờ như chúng tôi đang ở trên đỉnh của năm tài chính trong đó chúng ta đã biết rằng có một số cờ đỏ hoặc dấu hiệu cảnh báo phía trước. Họ có lẽ không phải là bất cứ điều gì sẽ gây ngạc nhiên khủng khiếp đối với những người đã theo các loại phát triển kinh tế của đại dịch, nhưng sự kết hợp của các dòng doanh thu giảm, một số thời điểm không may mà tôi có thể đi sâu hơn một chút về những người có câu hỏi về công thức hoàn trả trường học điều lệ. Và điều đó có nghĩa là gì đối với Medford. Điểm đạn thứ ba về việc tăng đều đặn chi phí cố định. Đây là một lần nữa, một cái gì đó mà mọi quận đều giao dịch trên cơ sở hàng năm, ngay cả trước khi chúng tôi nhận được bất kỳ loại tài trợ nào hoặc phát triển các ưu tiên bổ sung, có một số chi phí cố định tăng và tăng theo thời gian. Các dự đoán Chương 70, có một bài xã luận rất nhẹ ở đó, chúng tôi gọi nó là đình trệ. dự kiến ​​tăng 130.000 đô la trong Chương 70, nhưng điều đó vượt xa sự gia tăng chi phí cố định được ám chỉ ở trên. Và những con số cuối cùng chưa phải là tiểu bang, khi chúng tôi quay trở lại slide đầu tiên, ba làn đường của tiểu bang, địa phương và bộ phận trường học, tiểu bang đang trong giai đoạn đầu phát triển quy trình ngân sách. Và cuối cùng sẽ quyết định một số biến mà chúng tôi sẽ xây dựng ngân sách của mình. Và sau đó là một số thách thức tài khóa đang diễn ra. Vì vậy, được nói, có một số hành động và sáng kiến ​​đang được tiến hành. Cơ quan quản lý trường học đã thiết lập một quá trình gặp gỡ với các đối tác của chúng tôi về phía thành phố để thảo luận về tất cả các thách thức và điểm áp lực khác nhau. Và chúng tôi đang họp hàng tuần hoặc hai tuần một lần cơ sở. Ừm, chúng tôi đang trong quá trình bắt đầu các cuộc họp nội bộ trên cơ sở bộ phận, um, kiểm tra, uh, các ưu tiên và mục tiêu khác nhau của từng bộ phận và những người phù hợp với nhau trong dự đoán các bài thuyết trình trước, uh, ủy ban trường học và tiểu ban nhân sự và ngân sách. Uh, chúng ta cũng như chúng ta, như chúng ta cần, uh, trên cơ sở một năm, nhìn vào, ừm, tất cả của chúng ta, tất cả các lựa chọn nhân sự khác nhau ở phía trước chúng ta. Tôi nghĩ rằng đó là một sự kiềm chế khá phổ biến khi chúng ta nói về ngân sách trường học để hỏi tại sao chúng ta luôn nói về những hàm ý đối với nhân viên và cho những người giúp điều hành bộ phận trường học. Và câu trả lời đơn giản cho điều đó là các khoa trường học chủ yếu, tài trợ chủ yếu được áp đặt cho nhân sự, rằng không có nhiều thứ khác mà chúng tôi phải trả. Các khu học chánh là, các tổ chức của họ là bản chất của họ, những người dân cư trú, và đó là nơi mà hầu hết, Ngân sách hoạt động cho một hệ thống trường học đi hướng tới. Và sau đó đảm bảo rằng chúng tôi có các ưu tiên tài chính rõ ràng và sự hiểu biết về nơi chúng tôi đang ở từ góc độ năng lực trước khi tham gia vào bất kỳ cuộc đàm phán thương lượng tập thể nào mà chúng tôi biết sắp tới. Vì vậy, đó là những tác phẩm mà, đó là những gì chúng tôi đang làm cả về mặt trông lạc quan, nhưng cũng thực tế về những gì chúng tôi đang hướng tới. Một lần nữa, chúng ta sẽ nói một chút sau đó về một số quỹ bên ngoài đó và một số năng lực bổ sung có khả năng đủ khả năng cho chúng ta đến từ việc tiêm liên bang và tiểu bang. Nhưng về dòng thời gian, điều mà các thành viên của ủy ban và cộng đồng có thể dự đoán là chúng tôi sẽ tiếp tục với các cuộc họp nội bộ của chúng tôi và các ưu tiên phát triển và phản ứng với chương trình nghị sự được quy định bởi ủy ban nhà trường, hướng tới quy trình kiểm tra công khai hơn trong các tháng 3 và tháng Tư sau một số trong số đó Các biến đang đi xuống từ nhà nước bắt đầu trở nên dễ thấy hơn một chút. Có những phiên điều trần ngân sách được yêu cầu theo quy định sẽ diễn ra vào cuối mùa xuân. Và cuối cùng, quá trình này sẽ diễn ra với một yêu cầu tài trợ sẽ đi từ ủy ban nhà trường đến chính quyền thành phố, và cuối cùng là một sự chiếm đoạt sẽ được thực hiện vào cuối năm tài chính này cho các mục đích nhận con nuôi cho năm tài chính 22. Vì vậy, một lần nữa, Tôi trải qua điều đó nhanh như tôi có bởi vì đây là cuộc trò chuyện đầu tiên trong nhiều cuộc trò chuyện chúng tôi sẽ có trong những tuần và tháng tới khi những ưu tiên này được phát triển và khi quá trình ngân sách mở ra. Nhưng rất vui khi trả lời bất kỳ câu hỏi nào mà bất cứ ai có bây giờ. Và cũng nếu phản hồi mà tôi dự đoán sẽ đơn giản hóa sơ đồ là điều chắc chắn là chúng ta có thể xem xét và đảm bảo rằng đó là thứ dễ tiêu hóa Các thành viên của cộng đồng muốn hiểu chúng ta đang ở đâu trong từng bước liên quan đến ngân sách năm tài chính 22.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Thành viên RUSEAU, Thành viên Kreatz.

[Ruseau]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Tôi thực sự đánh giá cao nó, đặc biệt là các slide giải thích tài trợ đến từ đâu. Tôi nghĩ rằng đó là, tôi hy vọng đó là sự khởi đầu của mỗi tài chính, mỗi ngân sách Quá trình mỗi năm nên bao gồm những thứ đó, bởi vì thẳng thắn, đối với chúng tôi, thật tuyệt khi được bồi dưỡng hơn, nhưng tôi nghĩ rằng công chúng nói chung thực sự không thể hiểu được tài trợ của trường công lập điên rồ như thế nào. Thành thật mà nói, nó rất phức tạp và có mục đích, nhưng đó là một cuộc trò chuyện khác. Tôi cảm thấy như biểu đồ dòng chảy bị thiếu một bước bằng không. Biểu đồ dòng chảy đó ngụ ý rằng Tòa thị chính không liên quan. Và tôi thấy phần đó là một chút Không trung thực, thẳng thắn, không phải cá nhân bạn, nhưng năm ngoái chúng tôi đã đi vào ngân sách của chúng tôi, nơi chúng tôi được thông báo rằng chúng tôi không được đưa ra một số. Và sau đó một số cuộc họp sau đó, nó xuất hiện, tất nhiên chúng tôi đã được đưa ra một số. Chúng tôi luôn được cung cấp một số từ Tòa thị chính từ lâu trước khi ủy ban trường học có liên quan. Và sơ đồ đó ngụ ý rằng ủy ban trường học có một số quyền kiểm soát đối với số tiền chúng ta sẽ chi tiêu. Và điều đó là không đúng sự thật. Số lượng email tôi nhận được và mọi thành viên nhận được ở nơi chúng tôi được công chúng nói chuyện và thêm vào rằng chúng tôi sẽ có thể tìm ra cách để có thêm tiền. Họ đang nói chuyện với những người sai. Quá trình này gần như chính xác trong biểu đồ dòng chảy đó, ngoại trừ phần này, có một bước còn thiếu, đó là nơi nhánh điều hành của thành phố nói với bộ phận nhà trường những gì họ sẽ nhận được. Đó là quá trình. Chúng tôi có chính xác $ 0 nữa. Bảy thành viên của ủy ban trường học chắc chắn có quan tâm đến việc chi hơn 0 đô la, nhiều hơn số tiền đến trước cửa văn phòng của Giám thị, tôi cho rằng. Tôi chỉ cảm thấy như vậy mà bước đó bị thiếu. Công chúng tiếp tục tin rằng ủy ban trường học quyết định ngân sách của chúng tôi là gì. Và điều đó không đúng. Và tôi nghĩ rằng điều đó rất quan trọng, bạn biết đấy, trong bước một, bạn đã có các bộ phận kết hợp với nhau và nói chuyện và làm công việc của họ, và tất cả đều xảy ra. Và tôi không trong một giây, điều đó không đúng. Tất cả các bạn đang làm điều đó dựa trên một cái gì đó mà bạn đã được nói. Và, bạn biết đấy, nếu ED đặc biệt đến và nói, chúng ta cần thêm 12% trong năm nay vì đại dịch, Họ có thể đi và ngồi trong phòng của họ và nói về thực tế là họ cần thêm 12%, và điều đó sẽ không bao giờ xuất hiện tại ủy ban trường học vì văn phòng của thị trưởng, và tôi không có nghĩa là thị trưởng không muốn cho chúng tôi thêm tiền, đó không phải là điều tôi nói, nhưng văn phòng của thị trưởng và bộ phận tài chính đã nói rõ những gì tôi nhận được.

[Murphy]: Và điều đó đã được nói rõ ràng trong một cuộc họp ngày hôm qua.

[Ruseau]: Đúng.

[Murphy]: Không, ý tôi là, điều khác tôi sẽ nói là Và tôi không muốn nói chuyện với thị trưởng hoặc bất cứ ai trong đội của cô ấy, nhưng đó là kinh nghiệm của tôi. Và tôi chắc chắn là trải nghiệm mà bạn đang nói về Tòa thị chính, gửi qua một số trong bộ phận của trường, chỉ được yêu cầu đối phó với nó là một kinh nghiệm mà tôi biết rất rõ. Và tôi biết điều đó từ nhiều tầng lớp khác nhau, bao gồm cả việc là thành viên của một ủy ban trường học. Vì vậy, đó là của bạn, của bạn, uh, Bạn đang nói về một câu chuyện mà tôi biết rất rõ. Kinh nghiệm của tôi, tôi có thể nói với bạn, đã là một sự hợp tác cho đến nay. Và tôi nghĩ rằng nó có thể không cụ thể trên slide đó, nhưng vì nó được tham chiếu trong bài thuyết trình, chúng tôi đã thiết lập một quy trình có liên lạc liên tục giữa nhân viên tòa thị chính và ban giám hiệu nhà trường. Và vì vậy, bản thân tôi và người tổng hợp Hoa hậu Kingdon Có, bạn biết đấy, chúng tôi, chúng tôi nói chuyện với CFO của thành phố, dù sao, dù sao, nhiều lần một tuần. Ừm, nhưng chúng tôi, bây giờ chúng tôi có một cuộc hẹn thường trực để làm việc thông qua những con số này và nói về nhu cầu là gì và những gì chúng tôi thấy. Tôi nghĩ rằng cũng đúng là tất cả chúng ta đang bắt đầu cuộc trò chuyện, hiểu rằng có một số thách thức hệ thống ở cấp tiểu bang và ở cấp địa phương Đưa chúng tôi vào một vị trí mà chúng tôi sẽ phải điều hướng những gì có khả năng là một địa hình ngân sách đầy thách thức. Nhưng tôi có thể nói với bạn rằng cho đến nay vẫn chưa có một thông điệp nào mà chúng tôi vừa được nói, đây là số, bạn phải đối phó với nó. Đó không phải là những gì đã xảy ra cho đến nay. Đó là một cuộc đối thoại đang diễn ra. Chúng tôi thường xuyên gặp nhau. Và tôi nghĩ những gì chúng tôi đang làm nhiều hơn bất cứ điều gì khác đang chờ đợi để xác định một số Để chờ một số biến số được kiểm soát ở cấp tiểu bang để làm rõ để chúng ta có thể có ý thức về cách chúng ta sẽ điều hướng. Chúng tôi biết chúng tôi sẽ điều hướng một địa hình ngân sách khó khăn. Câu hỏi là làm thế nào chúng ta sẽ làm điều đó và chúng ta phải làm điều đó ở mức độ nào. Vì vậy, đó là những gì tôi có thể nói với bạn dựa trên các giai đoạn ban đầu của quy trình ngân sách này.

[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi chỉ nghĩ rằng cần phải có một cách trong biểu đồ dòng chảy đó để nói rõ rằng trước khi ủy ban nhà trường thậm chí thực sự làm công việc của chúng tôi, Chúng ta đã bị đóng đinh xuống sàn của những gì chúng ta sẽ chi tiêu. Chúng tôi đã trải qua nhiều tháng quá trình năm ngoái, chúng tôi đã nhận được thêm chính xác 0 đô la cho hàng trăm giờ lao động mà tất cả chúng tôi đều muốn làm và tất cả chúng tôi đều nghĩ rằng điều đó rất quan trọng, nhưng chúng tôi đã nhận được thêm 0 đô la. Và tôi nghĩ rằng điều đó cần phải được phản ánh trong sơ đồ này mà công chúng Đáng tin bị thuyết phục, ủy ban trường học quyết định về ngân sách của chúng tôi lớn như thế nào và điều đó không thể đứng như thế nào khi chúng tôi sẽ đi vào một năm khác, nơi chúng tôi sẽ không có đủ tiền cho trẻ em của mình và chúng tôi sẽ nhận được các cuộc gọi điện thoại và vâng, tôi sẽ nói rằng đó là một điều mà bạn không thể nói chuyện đó là một điều mà bạn không thể thực hiện được chính phủ.

[Murphy]: Chỉ cần thiết lập ngân sách của riêng bạn và ở bất kỳ mức độ nào, chúng tôi có thể giúp làm rõ điều đó và đảm bảo rằng mọi người hiểu nơi nào trong quy trình của ủy ban trường học xuất hiện và bạn đang chơi chức năng nào. Tôi chắc chắn nghĩ rằng đó là thứ mà chúng tôi có thể cung cấp thông tin qua nhiều lần, điều chỉnh bộ bài này và những người khác để làm điều đó, nếu điều đó hữu ích để cung cấp sự rõ ràng đó. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Vâng, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì bài thuyết trình. Tôi nghĩ, ừm, bạn biết đấy, đối với tôi đã cảm thấy rằng loại chiếm đoạt từ này cho chúng tôi biết rằng có một số tiền mà chúng tôi đã cho rằng, bạn biết, chúng tôi cần phải làm việc trong việc phân bổ của tổng giám đốc. Nhưng tôi nghĩ tôi đồng ý. Tôi đồng ý với thành viên Ruseau rằng điều đó có thể được làm rõ hơn về những gì Một phân bổ là và hoặc nó đến từ đâu. Tôi cũng muốn giới thiệu theo một phụ lục, nếu bạn, Dave, bất kỳ từ viết tắt nào hoặc, bạn biết, bất cứ điều gì cần phải được đánh vần như Biết rằng tôi nghĩ rằng trước đó tôi đã bác bỏ rằng đó là um có thể là một liên kết bạn biết đến tiêu đề một tiêu đề bốn perkins cấp điều đó chỉ là một phụ lục tôi thực sự sẽ hữu ích, điều này là thật tôi thấy điều này thực sự hữu ích và tôi đánh giá cao bạn làm điều này, tôi chắc chắn sẽ có một số công việc trên bảng xếp hạng nhưng tôi rất vui khi được đưa ra một số để mọi người có thể nhìn thấy. Và tôi nghĩ rằng nó sẽ còn hữu ích hơn nữa khi chúng ta có các số gắn vào biểu đồ dòng chảy để chúng ta có thể thấy, được rồi, đây là tiền và đây là cách nó được phân bổ và những gì chúng ta đang làm việc và quy trình đó là gì với số đó. Vì vậy, cảm ơn bạn một lần nữa vì những nỗ lực và mong muốn được giúp đỡ nếu tôi có thể.

[Murphy]: Vâng, tôi sẽ chỉ, tôi nghĩ rằng tôi sẽ nói, vì bạn đang tìm kiếm thứ hơi quá mơ hồ, tôi nghĩ có nhiều hơn một mảnh mà chúng ta cần Mở rộng để làm cho nó dễ tiêu hóa hơn cho các thành viên của cộng đồng. Mục tiêu sẽ là hình dung rằng sơ đồ đó là một tài liệu có thể nhấp, nơi bạn nhấp vào giai đoạn đó và nó đưa bạn đến một giải thích lớn hơn về những gì chính xác xảy ra trong giai đoạn đó của quy trình.

[McLaughlin]: Điều đó sẽ là tuyệt vời. Cảm ơn.

[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Đối với bài thuyết trình, ông Murphy. Vì vậy, tôi có một câu hỏi bởi vì tôi biết trong những năm qua, chúng tôi đã có một lịch trình với một loạt các cuộc họp trước ngân sách nơi bộ phận và hoặc hiệu trưởng có mặt để chúng tôi đều nhận được một báo cáo với bạn biết thông tin tiền ngân sách khác nhau mà chúng tôi có trước Khi chúng tôi làm việc vào ngày tháng 6 đó, nó thường bị phá vỡ dần dần trong một loạt các cuộc họp như bảy hoặc tám cuộc họp. Tôi biết hai năm qua, họ đã là các cuộc họp, bạn biết đấy, ủy ban của toàn bộ các cuộc họp được lên kế hoạch cùng ngày với một cuộc họp của ủy ban trường học thông thường, và chúng tôi sẽ nhận được một hoặc hai báo cáo trong cuộc họp đó. Tôi biết rằng công chúng cũng không thực sự chắc chắn và đôi khi không biết rằng chúng tôi đang làm điều đó. Sau đó, chúng tôi có một cuộc họp khác vào tháng 6, nơi chúng tôi chỉ xem qua các chi tiết cuối cùng, nhưng chúng tôi đã gặp nhiều giờ và qua một số cuộc họp để thảo luận về ngân sách trước và xem qua bất kỳ câu hỏi nào mà các cá nhân sẽ có.

[Murphy]: Vâng. Vì vậy, tôi nghĩ trong quá trình này, ừm, và liệu tôi có chắc chắn sẽ trì hoãn ủy ban về việc liệu đó có phải là một ủy ban hay không, tôi nghĩ theo cách truyền thống, và tôi nghĩ vì nhiều lý do, điều tôi muốn đề nghị là tiểu ban nhân sự và ngân sách là diễn đàn mà quá trình đó diễn ra. Và tôi đã nói chuyện với cô Stone về điều đó, về, uh, đảm bảo rằng chiếc xe đó được sử dụng bởi vì, um, tùy thuộc vào, vào phần của ngân sách, sẽ có A, A, Thể hơn, có khả năng cần phải kiểm tra kỹ lưỡng hơn và tách ra. Và điều đó rất có thể sẽ được phản ánh khi nó đến trước toàn bộ ủy ban. Và vì vậy tôi nghĩ rằng nhiều đầu vào luôn tốt hơn ít hơn. Khuyến nghị của tôi sẽ là chúng tôi sử dụng tiểu ban đó Là nơi mà chúng tôi bắt đầu mang lại các phần cấu thành của ngân sách trước bạn và bạn nghe thấy lời khai mà bạn đang đề cập. Tôi còn hơi sớm một chút khi tôi nói có bao nhiêu cuộc họp mà tôi nghĩ rằng nên có để lập bản đồ nó, bởi vì tôi nghĩ có lẽ có những nơi, ngay cả khi bạn chỉ nhìn qua ngân sách, có một số nơi, nó sẽ dễ dàng hơn Cuộc trò chuyện vì ngân sách rất đan xen với nhau. Và vì vậy đó có thể là bảy hoặc tám, nó có thể ít hơn một chút, nó có thể hơi nhiều hơn, nhưng đó sẽ là khuyến nghị của tôi. Và sau đó tôi nghĩ rằng điều đó sẽ định vị chúng ta để có một cuộc đối thoại mang tính xây dựng và minh bạch tốt khi chúng ta tiến gần hơn đến ngân sách. Một lần nữa, nếu bạn thấy trên bảng xếp hạng dòng chảy, có hai hộp lớn hơn một chút thì táo bạo hơn một chút, và đó là yêu cầu của tổng giám đốc đối với chính quyền thành phố. Và sau đó, Xin lỗi, lời giới thiệu từ tổng giám đốc và sau đó yêu cầu từ ủy ban nhà trường đến chính quyền thành phố. Và tôi nghĩ đó là hai phần mà chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đã trải qua quá trình và sử dụng các diễn đàn khác để bác sĩ thú y đúng đắn trước khi đến giai đoạn đó.

[Kreatz]: Cảm ơn. Và tôi đã không thấy bài thuyết trình trong thư mục được chia sẻ. Bạn có thể gửi email riêng cho tôi không?

[Murphy]: Tôi có thể gửi email cho mọi người vì nó chắc chắn không có trong thư mục được chia sẻ, nhưng nó chắc chắn có thể sau cuộc họp này.

[Kreatz]: Cảm ơn, và sau đó tôi đoán ngay khi bạn biết ngày của các cuộc họp đó, nếu bạn có thể gửi lịch trình ngày dự kiến, bởi vì đó sẽ là rất nhiều cuộc họp mà chúng tôi phải đưa vào lịch hiện tại của chúng tôi.

[Murphy]: Vâng, và chúng tôi sẽ chú ý và tôn trọng thời gian của mọi người đến cuối cùng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Thành viên Graham.

[Graham]: Vì vậy, vấn đề như tôi thấy nó với việc đưa điều này vào một tiểu ban là nó giới hạn sự tham gia của toàn bộ ủy ban trong việc hình thành và ra quyết định sớm. Vì vậy, bốn thành viên của ủy ban này sẽ không có tiếng nói ngoại trừ chấp nhận hoặc phản đối bất cứ điều gì được trình bày thực sự vào cuối quá trình. Và đó không phải là những gì tôi nghĩ sẽ làm cho ngân sách hiệu quả nhất có thể. Vì vậy, tôi sẽ là một người ủng hộ cho việc duy trì ủy ban của toàn bộ cấu trúc. Tôi không quan tâm ai là người chủ trì các cuộc họp, nhưng tôi nghĩ rằng tài chính của trường và cách chúng tôi tài trợ cho các ưu tiên của chúng tôi là rất quan trọng đối với toàn bộ ủy ban để có tiếng nói. Tôi cũng rất thích thấy chúng tôi theo đuổi một ngân sách có vẻ ngoài tốt hơn, dễ hiểu hơn những gì chúng tôi từng cung cấp trước đây. MASC đã tổ chức một phiên trong tháng trước hoặc lâu hơn khi họ nói về việc chuẩn bị ngân sách. Tôi nghĩ rằng thành phố đã làm một công việc tuyệt vời vào năm ngoái để cải thiện ngân sách Sự rõ ràng và minh bạch của chính ngân sách để cộng đồng có thể hiểu những gì đang xảy ra. Và tôi nghĩ rằng chúng ta nên cố gắng làm điều tương tự ở đây trong quận. Vì vậy, tôi muốn, tôi nghĩ rằng thật phù hợp khi tiểu ban nhân sự và ngân sách nói về và đặt ra những kỳ vọng cho tài liệu cuối cùng sẽ như thế nào. Nhưng tôi không ủng hộ việc đặt tất cả công việc này cho ba người Tôi không nghĩ đó là cách chúng ta mang các giá trị và tầm nhìn tập thể của chúng ta vào cuộc sống. Và sau đó một vài điều khác mà tôi sẽ nói là, năm ngoái, chúng tôi đã hỏi một câu hỏi về tất cả các trưởng bộ phận về các mục tiêu. Đó không phải là trong ngân sách hiện tại sẽ cải thiện kết quả của sinh viên. Và danh sách đó là một danh sách thực sự mở mắt và có ý nghĩa. Và kỳ vọng của tôi là công việc đó sẽ tiếp tục trong năm nay. Nhưng cũng là một trong những điều xảy ra năm ngoái trước khi bạn đến, ông Murphy, rất khó để xem xét cấu trúc của những gì được trình bày cho chúng tôi và biết những thứ mới ở đâu. Vì vậy, một số thứ mới đã được liệt kê trong này Danh sách những điều như thêm những thứ không có trong ngân sách và sau đó những điều mới khác nằm trong ngân sách. Và rất khó để tìm ra nơi họ hạ cánh. Vì vậy, nếu chúng ta sẽ thực hiện cách tiếp cận của việc xem xét nghĩa là gì, có nghĩa là gì, Trong một lần cắt thông tin được cung cấp cho chúng tôi, sau đó tôi muốn điều đó thực sự phản ánh như các hoạt động cơ sở chứ không phải số lượng nhân viên mới, ưu tiên mới, mục tiêu mới. Vì vậy, và ví dụ xuất hiện trong tâm trí giống như giáo viên sức khỏe của trường trung học. Vì vậy, cô ấy, cô ấy, anh ấy được liệt kê trong ngân sách như một điều chúng tôi chắc chắn sẽ làm. Và sau đó chúng tôi đã không làm điều đó. Mà tôi biết. Nhưng nó cũng không nằm trong danh sách các loại ưu tiên bổ sung và nó chỉ cho rằng nó sẽ xảy ra và nó đã không. Vì vậy, ở đó, tôi nghĩ, nơi chúng tôi nói về quảng cáo về bức tranh tổng thể, tôi chỉ muốn thực sự rõ ràng những lựa chọn đó là gì để ủy ban thực sự có thể đưa ra những lựa chọn đó. so với bị nhầm lẫn bởi những gì trong, những gì không phải là, chúng ta đang nói gì là một phần của những gì chúng ta sẽ làm vào năm tới, chúng ta đang hy vọng gì, et cetera, et cetera. Nó chỉ cần phải thực sự rõ ràng. Một điều khác mà tôi sẽ nói về công việc mà chúng tôi đã làm năm ngoái là đại dịch chắc chắn đã cản trở dòng thời gian, nhưng tôi muốn hiểu rõ khi số lượng đến từ văn phòng của thị trưởng để chúng ta có thể rõ ràng ở điểm nào trong cuộc thảo luận chúng ta không còn nói về số lượng lý thuyết? Và tại thời điểm nào trong cuộc thảo luận chúng ta đang nói về số thực? rằng chúng tôi đang được yêu cầu đối phó. Điều đó đã không được làm rõ cho chúng tôi cho đến khi rất muộn trong trò chơi. Tôi không nói rằng văn phòng tài chính không biết con số đó, nhưng nó không rõ ràng với ủy ban này. Vì vậy, một lần nữa, chúng tôi là những người được hỏi những câu hỏi dự kiến ​​sẽ sắp xếp người chăn cừu này theo một hướng. Và chúng tôi không thể làm điều đó nếu không có tất cả các thông tin có sẵn cho chúng tôi. Nếu sẽ có một vết cắt, chúng ta cần phải sở hữu vết cắt. Chúng ta cần mô tả lý do tại sao cắt. Và tôi không nghĩ rằng đó là công việc mà ủy ban này có thể làm mà không cần đầu vào từ thành phố. Vì vậy, tôi rất quan tâm đến thông tin mà chúng tôi đã nghe từ tất cả các nguồn, kể cả từ thành phố của chúng tôi, về ngân sách này sẽ trông như thế nào. Và tôi cảm thấy như chúng ta phải tìm cách thảo luận về những gì chúng ta thực sự cần phục hồi vào năm tới. và làm thế nào chúng ta đi về đảm bảo rằng những đứa trẻ của chúng ta không trở thành toàn bộ thế hệ học sinh bị bỏ lại phía sau, không chỉ vì Covid, mà vì chúng ta đã không làm những điều đúng đắn để ưu tiên tài trợ cần thiết để giúp giảm thiểu tất cả các tác động trong vài năm qua và thực sự Biết vào năm tới và vào năm sau. Vì vậy, chúng ta đang nói về cả một thế hệ trẻ em và nó thực sự là công việc quan trọng. Vì vậy, tôi hy vọng rằng chi tiêu của chúng tôi sẽ phù hợp với những gì chúng tôi nói giá trị của chúng tôi là và thành phố của chúng tôi biết chắc chắn giá trị rõ ràng sự đóng góp của các trường công lập Medford và tôi hy vọng rằng chúng tôi có thể Trình bày một ngân sách phản ánh những ưu tiên đó. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải rõ ràng khi số lượng đến. Chúng ta cần phải thực sự minh bạch về ý nghĩa của nó. Và chúng ta cần phải rõ ràng với cộng đồng về người có sức mạnh để thay đổi những gì. Và ủy ban này, chúng tôi chỉ có thể quyết định cách chi tiền và cách thực hiện cắt giảm hoặc làm thế nào để chi tiêu thêm tiền. Đó là những loại vĩ độ của ủy ban này. Và đã nói rằng, trách nhiệm của chúng tôi là giữ những người xung quanh chúng tôi có trách nhiệm khác dẫn đến việc này có trách nhiệm với một thông điệp minh bạch về ngân sách. Và do đó, các thành phần của chúng tôi chỉ siêu rõ ràng về nơi chúng tôi đang ở và để tất cả họ có thể đưa ra quyết định về cách tác động đến sự tham gia của họ vào các trường công lập Medford. Bởi vì tôi nghĩ rằng có những kịch bản có thể Người dân ở vị trí đó nơi họ nói, tôi cần đánh giá sự tham gia của tôi ở đây nếu đây là cách chúng tôi sẽ chi tiêu. Vì vậy, tôi biết chúng tôi đang nghe thấy sự diệt vong và u ám từ rất nhiều nơi. Tôi cũng biết rằng doanh thu của tiểu bang đã thổi vào các dự báo của nó cho tháng 1. Vì vậy, có lẽ có một số tin tức tốt hơn sắp tới, nhưng dù sao đi nữa, tôi muốn chúng tôi tiến hành một cuộc đối thoại mở và minh bạch Xung quanh tài trợ là gì, những quyết định sẽ được đưa ra và làm thế nào điều đó giúp chúng tôi sắp xếp các ưu tiên của chúng tôi hoặc không.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Graham. Nếu tôi có thể, ngay khi chúng tôi nghe về Chương 70 từ ngân sách của thống đốc một hoặc hai tuần trước, Và ngay khi chúng tôi nghe về việc cắt giảm gần một triệu đô la trong khoản bồi hoàn của trường hiến chương. Tôi chắc chắn rằng đó là khi tôi nói chuyện với nhóm tài chính của chúng tôi, chúng tôi đã cho hội đồng thành phố trong ủy ban trường học ngay lập tức để đó là lý do tại sao bạn đã nhận được email. Tin tức khó khăn và dọc theo dòng kích thích liên bang cho tin tốt của các trường công lập Medford, rất may nhận được hơn 2 triệu đô la. Nhưng với điều đó, đưa chúng ta xuống khoảng 1,2, khi bạn trừ và thêm Đó là Chương 70, Học phí trường Charter, và sau đó là Liên bang Kích thích Bốn. Vì vậy, những gì đã xảy ra vào năm ngoái, thường là trong một chu kỳ ngân sách bình thường, chúng tôi sẽ biết số lượng để cung cấp cho trường vào tháng 3, và sau đó ngân sách sẽ được tạo ra và các phiên điều trần ngân sách sẽ bắt đầu ngay lập tức. Năm ngoái, chúng tôi đã lên không trung trên mọi số tiểu bang, UGA, Chương 70, bồi hoàn trường hiến chương, chúng tôi đã có Các cuộc họp với Trung úy và Thống đốc và các trường đã có các cuộc họp với Desi và nhóm tài chính của chúng tôi có các cuộc họp với các chuyên gia tài chính. Và họ đã nói với chúng tôi rằng giảm 10, 20% và trên một số hướng đi. Vì vậy, nó thực sự khó khăn. Và chúng tôi biết ngay cho đến cuối cùng, chúng tôi không biết về Chương 70 bị giữ vô hại cho đến khi tôi nghĩ một trong những tuần qua. Bởi vì đó là đại dịch và vì chúng tôi đang suy thoái, chúng tôi không có con số đó để thực sự cung cấp cho các trường học. Chúng tôi biết rằng chúng tôi phải cấp quỹ, nhưng đó là sau khi giám đốc tài chính trước đó đã tăng ngân sách mà không được phép từ phía thành phố gần 5%. Vì vậy, chúng tôi cấp tài trợ cho phía trường và chúng tôi đã cắt giảm gần một triệu đô la từ ngân sách thành phố. Rất may, Chương 70 đã bị giữ vô hại và chúng tôi đã có thể thêm vào phía trường. Năm nay tôi đang cố gắng minh bạch nhất có thể. Đó là lý do tại sao bạn nhận được email từ chúng tôi tuần trước. Và bạn sẽ nhận được một bản cập nhật từ giám đốc tài chính của thành phố, người sẽ đến với hy vọng ngày 22 tháng 2 của chúng tôi. Cuộc họp của ủy ban trường học để trình bày về doanh thu và tổn thất của nó với hy vọng rằng chúng ta có thể làm tốt nhất để cung cấp cho trường một số sau đó. Nhưng mọi thứ đang thay đổi. Chúng tôi đang cầu nguyện cho Biden, gói kích thích tiếp theo của Tổng thống Biden, có thể giúp thành phố và tất nhiên là phía trường vì chúng tôi, City không muốn lấy từ các trường học. Đó là lý do tại sao chúng tôi cấp cho các trường và cắt giảm phía thành phố vào năm ngoái. Ngân sách năm ngoái là 52% ngân sách đó cộng với phía trường. Chúng tôi đang làm mọi thứ có thể trong thời gian khó khăn nhất và chúng tôi sẽ tiếp tục minh bạch và chúng tôi sẽ tiếp tục làm bất cứ điều gì có thể để có thêm tiền cho các trường học của chúng tôi và điều đó bao gồm tôi ủng hộ ở cấp tiểu bang và liên bang và tôi sẽ tiếp tục làm như vậy vì tôi biết tất cả các bạn sẽ làm. Vì vậy, tôi chỉ muốn làm cho điều đó rõ ràng bởi vì tôi đánh giá cao Ngân sách bên thành phố và hầu hết mọi người nghĩ rằng điều đó là tuyệt vời và tôi đồng ý rằng phía trường. Chúng tôi có công việc chúng tôi có một số việc phải làm, nhưng chúng tôi sẽ đến đó và chỉ muốn làm sáng tỏ một vài điều. Bất cứ ai khác có bất kỳ câu hỏi.

[Kreatz]: Vâng, tôi chỉ có một câu hỏi theo dõi. Vì vậy, ừm, bạn biết đấy, tôi đã làm. Tôi đã nghe từ cô Graham và, ừm, bạn biết đấy, tôi đã nghĩ về nó và, bạn biết đấy, tôi có một số mối quan tâm về việc chỉ có một cuộc họp và tiểu ban trước ngân sách. Ừm, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng, bạn biết đấy, các thành viên ủy ban của tôi không ở trong tiểu ban sẽ không được cập nhật trên các tài liệu tiền ngân sách. Vì vậy, tôi chỉ muốn biết thêm một chút thông tin về cách thức hoạt động để các thành viên ủy ban khác không ở trong tiểu ban sẽ lên tiếng câu hỏi và lo ngại của họ với các báo cáo tiền ngân sách đó. Bởi vì những gì tôi có thể loại, tôi chỉ thấy trong đầu là, chúng ta sẽ có các cuộc họp của tiểu ban. Chúng ta sẽ nói về tất cả các báo cáo tiền ngân sách đó. Và sau đó chúng tôi sẽ chấp thuận những người đó đi đến cuộc họp thường xuyên. Và đó là khi các thành viên ủy ban khác sẽ nhận được những báo cáo đó để đặt câu hỏi. Vì vậy, tôi chỉ, tôi nghĩ đó là lý do tại sao trong quá khứ, chúng tôi luôn làm nó như một ủy ban của toàn bộ. Vì vậy, mọi người được đưa vào cuộc họp cùng một lúc trong khi quản trị viên đó về nguyên tắc đó là làm bài thuyết trình đó. Tôi không biết nếu có bất kỳ cuộc thảo luận nào về điều đó, ông Murphy.

[Murphy]: Chắc chắn. Cảm ơn bạn, cô. Kress. Ý tôi là, tôi có thể có, có lẽ tôi có lẽ nên nói rõ hơn một chút về ý nghĩa của các nhân sự và tiểu ban ngân sách. Tất cả các thành viên ủy ban sẽ nhận được cùng một thông tin bất kể nhiệm vụ của tiểu ban nào, các nhiệm vụ của tiểu ban là gì. Và tôi, theo kinh nghiệm của tôi, các thành viên, ngay cả khi họ không chính thức là thành viên của tiểu ban nhân sự và ngân sách sẽ tham gia. Và tôi đoán đó là theo quyết định của chiếc ghế, nhưng vì vậy bà. Stone có thể nói với điều đó, nhưng chắc chắn tiêu chuẩn sẽ là cho quá trình này liên quan đến cả hai thành viên của tiểu ban và những người không phải là thành viên của tiểu ban. Nhưng tôi cũng sẽ nói rằng với ý nghĩa của những gì bạn thực sự chấp thuận và tất cả các bạn sẽ nhận được cùng một thông tin và sẽ không có sự lựa chọn và lựa chọn nào giữa các tiểu ban về những người thực sự nhìn thấy những tài liệu nào, tôi sẽ không nhất thiết phải là Lấy phiếu bầu mà sau đó sẽ ngăn cản ủy ban nhà trường nhìn thấy hoặc xem xét bất cứ điều gì. Tiểu ban sẽ chỉ được sử dụng làm diễn đàn để thảo luận và bác sĩ thú y là chính quyền đang trình bày. Điều đó, theo kinh nghiệm của tôi, là điểm có tiểu ban ngân sách, để có đó là một diễn đàn trong quá trình ngân sách để sàng lọc thông tin đó. Nhưng loại thông tin thô thực sự, nếu bạn muốn, sẽ Có sẵn cả hai, cả hai sẽ được chính quyền cung cấp cho toàn bộ ủy ban nhà trường, và cũng sẽ, bạn sẽ biết, tôi cho rằng sẽ có sự tham gia, nhưng nếu điều đó tự phụ, tôi xin lỗi. Đó là vai trò tôi từng, tôi chỉ thấy tiểu ban ngân sách chơi, nhưng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Thành viên Mustone?

[Mustone]: Đúng. Tôi là chủ tịch của Ủy ban Nhân sự và Ngân sách. Vì vậy, tôi nghĩ rằng sự hiểu biết của tôi là nhân sự và ủy ban ngân sách sẽ đưa ra ngày. Và tôi nghĩ bởi vì trong thực tiễn gần đây, nó đã là ủy ban của các lỗ hổng. Có lẽ năm nay họ nên là ủy ban của các wholes mà chúng tôi sẽ chỉ thiết lập ngày và kế hoạch cho ủy ban nhân sự và ngân sách và sau đó tiến lên nếu đó là cách mà các ủy ban trường học nói chung, đó là quá khứ thực hành ở đây mà tôi nghĩ đến việc đó Ai chúng tôi đang nghe về những ngày nào, và sau đó có Ủy ban của các wholes cho tất cả các phiên. Và vào năm tới, nói về việc có một quy trình ngân sách khác được sắp xếp hợp lý hơn và tập trung vào cộng đồng hơn. Và tôi rất vui khi biết cách các quận khác làm điều đó. Tôi nghĩ rằng chỉ trong kinh nghiệm của tôi trong năm năm qua, hoặc bốn năm, đây là cách chúng tôi đã thực hiện nó. Vì vậy, tôi hy vọng đó là một sự thỏa hiệp mà chúng ta có thể làm việc với năm nay. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Mustone. Nghe có vẻ tốt. Cảm ơn ông, ông Murphy, cho bài thuyết trình. Thành viên Van der Kloot?

[Van der Kloot]: Tôi chỉ muốn cho các thành viên ủy ban đồng nghiệp của mình biết rằng cả thị trưởng và tôi, tổng giám đốc, ông Murphy, ông Cushing, đều Tôi nghĩ rằng tôi đã có tất cả mọi người. Chúng tôi tham dự yêu cầu của Pat Jalen. Tôi được mời làm phó chủ tịch để đại diện cho ủy ban. Và Pat đã thiết lập, xin lỗi, Thượng nghị sĩ Jalen đã thiết lập một cuộc gọi zoom với DESE, những người tài chính của họ để nói về tác động của các học phí của trường hiến chương đối với ngân sách của chúng tôi, điều này là cực đoan. Thị trưởng đã ám chỉ Khoảng 1 triệu đô la. Trong thực tế, nó càng trở nên nhiều hơn thế, gần một triệu và một phần tư khi một cái gì đó khác được tính đến. Rõ ràng là những người chúng ta đang nói đến là những người có ngân sách. Công việc của họ chỉ đơn giản là thực hiện công thức và không làm bất cứ điều gì về nó. Toàn bộ phái đoàn của chúng tôi đã ở đó, Thượng nghị sĩ Jayland, đại diện Donato, Garbley và Barber. Paul Donato đã nói chuyện với thực tế rằng năm ngoái, chúng tôi cũng đã rơi vào hố nhỏ này, nơi tài trợ của chúng tôi thấp hơn và họ đã đưa ra một số luật pháp. Khi chúng tôi nói, và tôi khá kiên quyết về tác động của việc bắt đầu bằng một triệu và một phần tư, Trong tài trợ của chúng tôi sẽ ảnh hưởng đến chúng tôi. Có một số cuộc thảo luận về những gì các nhà lập pháp phải làm để cố gắng và giúp chúng tôi về vấn đề này. Tuy nhiên, ngay bây giờ, thực tế của nó là cách thức hoạt động của công thức tài trợ. Chúng tôi thực sự nhận được Sucker đấm. Và phái đoàn của chúng tôi là hoàn toàn nhận thức và hoàn toàn mong muốn được hữu ích. Có thể thuận lợi cho chúng tôi khi mời họ đến một cuộc họp của ủy ban tại một số điểm. Với việc theo dõi và nói về những lựa chọn khác, chúng ta có thể làm gì? Bởi vì ngay bây giờ, ý tôi là, bạn biết đấy, đó là một vấn đề thực sự.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Van der Kloot. Số bảy, chúng tôi có báo cáo về các buổi nghe theo lịch trình cho các gia đình về chủ đề mở cửa trở lại vào mùa thu năm 2021. Tiến sĩ Peter Cushing, trợ lý tổng giám đốc của trung học và Bệnh đa xơ cứng. Suzanne Galusi, trợ lý tổng giám đốc tiểu học.

[Cushing]: Chào buổi tối, Thị trưởng thưa bà. Cảm ơn. Và các thành viên của ủy ban trường học, đánh giá cao cơ hội này để nói chuyện với bạn. Vì vậy, chúng tôi muốn cung cấp cho ủy ban một bản cập nhật ngắn gọn về các kế hoạch ban đầu của chúng tôi để chào đón phản hồi của gia đình. Chỉ cần cho tôi một giây ở đây. Khi chúng tôi tham gia kế hoạch của chúng tôi cho năm sắp tới. Vì vậy, những gì chúng tôi muốn làm là chúng tôi muốn Tạo một không gian để lắng nghe phản hồi từ các sinh viên từ xa, sinh viên lai, người chăm sóc của chúng tôi, cũng như giảng viên và nhân viên của chúng tôi. Chúng tôi muốn cung cấp cho họ cơ hội này để chia sẻ kinh nghiệm của họ từ phổ rộng của những gì mọi người đã trải qua trong năm nay. Phản hồi sẽ giúp chúng tôi hướng dẫn các cuộc thi đấu dự phòng. Tôi muốn chắc chắn rằng mọi người đều rõ ràng về từ đó. Đó là kế hoạch dự phòng khi chúng ta bước vào năm tới. Có rất nhiều điều không chắc chắn khi nhà nước bước vào mùa hè. và kế hoạch DESI ban đầu đã được cung cấp cho các quận vào ngày 25 tháng Sáu. Và vì vậy chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang đi trước bất kỳ kế hoạch dự phòng nào cho năm tới. Mỗi buổi nghe sẽ có hai phòng đột phá, một phòng tập trung vào học tập lai và một phòng tập trung vào việc học từ xa. Chúng tôi sẽ có các dịch giả có sẵn bằng các ngôn ngữ sau, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Tây Ban Nha, Haiti Creole, tiếng Ả Rập, Chúng tôi cũng sẽ có các chú thích đóng có sẵn cho bất kỳ ai trong cuộc gọi. Chúng tôi đã cung cấp chú thích khép kín cho một số cuộc họp cuối cùng, vì vậy tất cả những gì bạn phải làm là nhấp vào bảng điểm CC Live ở cuối màn hình nếu nó không tự động bật lên cho bạn. Cuối cùng, nếu bạn không thể tham dự các phiên nghe, chúng tôi sẽ thu hút phản hồi tại địa chỉ email của chúng tôi, thông tin tại Medford.K12.ma.us. Chúng tôi muốn thực sự cung cấp cho mọi người Một cơ hội để cung cấp phản hồi kết thúc mở của họ và thực sự có thể cung cấp cho điều đó. Tôi muốn chuyển nó cho Trợ lý Giám đốc Giáo dục Tiểu học, Suzanne Galussi, khi chúng tôi chuyển sang slide tiếp theo.

[Galusi]: Cảm ơn. Vì vậy, như Tiến sĩ Cushing đã nói, chúng tôi sẽ có hai phòng đột phá, một phòng để chúng tôi có thể nhận được phản hồi cho trải nghiệm của mô hình học tập lai và một phòng khác cho mô hình học tập từ xa, nhưng những gì chúng tôi cũng đang làm là tạo ra không gian ở mỗi cấp độ. để lắng nghe phản hồi và kinh nghiệm cá nhân của mọi người. Vì vậy, ở cấp tiểu học, chúng tôi có các phiên nghe từ ngày 4 tháng 3. Ở mỗi cấp độ, chúng ta sẽ bắt đầu với các sinh viên. Vì vậy, chúng tôi sẽ cung cấp một cơ hội cho sinh viên tham gia và cung cấp phản hồi và kinh nghiệm của họ, cũng như có thể hy vọng và mong muốn của họ cho năm tới, sau đó là một phiên cho giảng viên và nhân viên. Và sau đó là cha mẹ và người chăm sóc. Vì vậy, như bạn có thể thấy chúng tôi đang làm điều này ở cả ba cấp độ, để chúng tôi thực sự có thể nhắm mục tiêu lắng nghe và phản hồi cho những trải nghiệm độc đáo của mọi người dựa trên trình độ và mô hình học tập của họ. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào cho chúng tôi, chúng tôi rất vui khi trả lời chúng, nhưng chúng tôi, đây thực sự giống như giai đoạn đầu ở đây của công việc lập kế hoạch của chúng tôi cho năm tới. Vì vậy, điều đầu tiên chúng tôi muốn làm là thực sự chỉ lắng nghe, lắng nghe phản hồi và đầu vào của mọi người và sử dụng nó để giúp hướng dẫn kế hoạch của chúng tôi. Cảm ơn.

[Van der Kloot]: Tôi có một câu hỏi.

[Lungo-Koehn]: Vâng, thành viên của tên khốn.

[Van der Kloot]: Đúng. Có vai trò nào cho ủy ban nhà trường trong việc có thể tham dự bất kỳ phiên nào hay điều đó được hình dung như thế nào?

[Cushing]: Bạn được chào đón tham dự bất kỳ và tất cả các phiên, bất kể thời gian. Nếu bạn muốn ngồi xuống các sinh viên, giảng viên và nhân viên hoặc phụ huynh, tôi thấy đó là một lời mời mở.

[McLaughlin]: Thị trưởng, tôi cũng có một câu hỏi. Có lẽ chúng ta có thể ngừng chia sẻ slide để chúng ta có thể nhìn thấy tay.

[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã trình bày, Tiến sĩ Cushing và bà Galussi. Tôi tự hỏi nếu sẽ được xem xét cụ thể cho đoàn hệ một mô hình vì nó còn hơn cả loại hình lai hoặc tình huống xa xôi. Đó là những học sinh dễ bị tổn thương nhất của chúng tôi, như bạn biết, và bốn ngày trực tiếp, một ngày xa xôi. Vì vậy, sẽ có bất kỳ phiên nghe cụ thể cho các quần thể đó?

[Galusi]: Tôi nghĩ rằng đó hoàn toàn là thứ mà chúng ta có thể lên kế hoạch, tôi nghĩ. Đối với giai đoạn đầu ở đây cho ba phiên đầu tiên mà chúng tôi có vào tháng 3, tôi nghĩ rằng có cơ hội cho mọi người tham gia, tôi hiểu những gì bạn đang nói. Vì vậy, tôi biết rằng chúng tôi đã đoàn hệ một sinh viên trong cả hai mô hình học tập. Vì vậy, tôi sẽ đề xuất cho các giai đoạn đầu ở đây rằng họ có thể nên tham dự phiên đột phá mà mô hình họ hiện đang ở. Vì vậy, nếu họ trực tiếp, thì tôi sẽ, đó sẽ là mô hình lai. Chúng tôi có đoàn hệ một sinh viên hoàn toàn xa xôi. Tôi nghĩ rằng việc cung cấp nền tảng cho mọi người để có thể cung cấp đầu vào và kinh nghiệm của họ về những gì trong năm nay đối với họ là phần quan trọng mà chúng tôi thực sự muốn nghe. và để ghi chú. Và nếu ai đó muốn có thêm thời gian, chúng tôi đã hướng họ đến địa chỉ email, nhưng tôi cũng sẵn sàng gọi điện thoại cá nhân với mọi người. Và chúng ta sẽ xem và xem nơi chúng ta hạ cánh với các phiên nghe nếu chúng ta cảm thấy cần thêm nhiều hơn.

[McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ rằng tôi muốn thấy cụ thể hơn bởi vì tôi nghĩ, một lần nữa, những học sinh dễ bị tổn thương nhất có loại tập hợp con khác nhau. Và vì vậy, thay vì họ phải tham dự nhất thiết phải có hai cuộc họp, đi đến cả hai, cho dù có một cuộc họp cá nhân cụ thể cho điều đó. Vì vậy, chỉ là một suy nghĩ, thức ăn cho suy nghĩ, một lần nữa, với những hạn chế về thời gian mà gia đình chúng ta có, như bạn có thể tưởng tượng, phải đến Một phiên chung và sau đó một phiên cá nhân có thể hơi khó khăn, nhưng tôi sẽ trì hoãn chính quyền, nhưng rất thích được giữ trong vòng lặp về những gì bạn quyết định sẽ có ý nghĩa nhất đối với dân số dễ bị tổn thương nhất. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Tiến sĩ Edward-Vinson.

[Edouard-Vincent]: Tôi chỉ muốn nói rằng khi đưa ra chín phiên, đó là thêm chín giờ gặp gỡ trên các cuộc họp mà chúng tôi có. Và khi tôi nghĩ về những người dễ bị tổn thương nhất và biết rằng chúng ta có một lượng sinh viên đáng kể mà tiếng Anh không phải là ngôn ngữ đầu tiên của họ, nơi chúng tôi đã cố gắng ít nhất có sẵn bản dịch cho một số quần thể người học tiếng Anh của chúng tôi. Tôi cảm thấy rằng ngay cả trong các nhóm đột phá, nếu đó là thứ chúng ta có thể quay lại bảng vẽ, Nhưng tôi cảm thấy cung cấp một cơ hội để lắng nghe, đây thực sự là một cơ hội để lắng nghe. Vì vậy, ngay cả khi là một nhóm một thành viên, nếu có một điều cụ thể mà bạn muốn có thể chia sẻ, cơ hội đó sẽ được cung cấp. Vì vậy, chúng tôi có thể cố gắng quay lại, nhưng tôi chỉ nói điều đó với Mục đích thực sự là để có thể lắng nghe phản hồi và chúng tôi biết rằng một số người có thể không thể tham dự các phiên có sẵn, nhưng họ sẽ có thể Email hoặc gửi câu hỏi hoặc phản ánh cá nhân của riêng họ. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rằng đây không phải là ý định hay tinh thần không loại trừ bất cứ ai, mà là cho mọi người một cơ hội. Và vì vậy một trong những lĩnh vực mà chúng tôi đã nhận được rất nhiều phản hồi là Một số lượng đáng kể các giao tiếp phát ra từ chúng tôi, từ cá nhân tôi và nói về những gì đang xảy ra ở trường đặc biệt hướng đến các học sinh lai. Và rất nhiều gia đình hoàn toàn xa xôi Cảm thấy như, họ thực sự vẫn được coi là một phần của trường? Và bằng mọi cách, câu trả lời là có, vâng, vâng, vâng, vâng. Và vì vậy bằng cách cố gắng tách thành hai nhóm để có các gia đình chỉ từ xa đưa ra phản hồi và các gia đình lai cung cấp phản hồi, Để có thể lấy thông tin đó từ hai nhóm và thực sự lắng nghe phản hồi được nói để chúng tôi có thể giúp thông báo tốt hơn cho chúng tôi khi chúng tôi tiến lên. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rằng không có nghĩa là có ý định cố gắng loại trừ đoàn hệ A. Chúng tôi thực sự muốn bao gồm và có thể Chỉ cần lắng nghe sinh viên, nhân viên, giảng viên, và phụ huynh và người chăm sóc.

[McLaughlin]: Tôi đánh giá cao rằng rất nhiều, Giám thị Edward-Vincent, và tôi biết rằng thiên hướng của bạn là bao gồm và tốt bụng, và tôi đánh giá cao điều đó. Tôi cũng nghĩ đó là lý do tại sao tôi đang nêu ra vấn đề, bởi vì chúng tôi đang nghĩ về Các nhóm nhỏ khác nhau và, bạn biết đấy, hợp tác, nhưng, bạn biết đấy, theo Hybrid và Remote, và sau đó là trường trung học cơ sở, trường tiểu học và trung học, tôi nghĩ là cha mẹ của một đứa trẻ bị khuyết tật đáng kể, đôi khi là trong các cuộc họp đó, có rất nhiều thời gian nói về những điều không liên quan đến con tôi. Và tôi nghĩ rằng có rất nhiều lần cha mẹ phải ngồi trong đó. Ngoài ra, bạn biết đấy, trong trường hợp ngay cả khi bạn nói mọi người được bao gồm, bạn biết, cũng để đảm bảo rằng các gia đình ngoài quận, người học tiếng Anh và học sinh của chúng tôi, gia đình khuyết tật cảm thấy có một số suy nghĩ về cách giải quyết, tôi nghĩ là thực sự quan trọng. Đó là ý thức về ý nghĩ, bởi vì tôi biết rằng có là những gia đình có con có nhu cầu quan trọng, những người sẽ không đến, nói, một giờ, nếu bạn sẽ, gặp gỡ một buổi nghe cho trường tiểu học nếu họ ở một nơi rất khác. Và vì vậy, có lẽ chỉ có cơ hội để cung cấp một cái gì đó nhỏ hơn và phù hợp hơn cho đoàn hệ đó. Và vì vậy, tôi, một lần nữa, vì lợi ích của sự bao gồm, đó là lý do tại sao tôi đưa nó lên. Vì vậy, tôi đánh giá cao sự thật rằng bạn luôn sẵn sàng lắng nghe. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên McLaughlin. Và có lẽ chúng tôi có thể, tôi biết bạn đã nói rằng bạn sẽ làm phòng đột phá. Vì vậy, có lẽ trong những thời gian và ngày này, chúng tôi có thể làm một phòng đột phá chỉ dành cho đoàn hệ A, nhưng vẫn là phụ huynh và người chăm sóc cũng như giảng viên, nhân viên và sinh viên. Và chúng ta có thể thỏa hiệp theo cách đó. Tôi nghĩ rằng đó là Joan và nhóm của cô ấy điều hành phòng đột phá cho đoàn hệ A. Tôi chắc chắn sẽ.

[Hurtubise]: Chúng tôi có thể có được tất cả mọi người. Chúng tôi sẽ làm việc với nhóm để xem làm thế nào chúng tôi có thể làm điều đó để có nó. Chúng tôi sẽ giữ cấu trúc tương tự và tạo thêm một phòng đột phá.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Graham?

[Graham]: Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì điều này. Tôi nghĩ rằng nó sẽ có ý nghĩa rất lớn đối với tất cả các gia đình trong khu vực đã đấu tranh trong năm nay và năm ngoái theo cách này hay cách khác để có khán giả và một lựa chọn. Và tôi biết đó là một lượng lớn công việc để đặt những thứ này lại với nhau. Vì vậy, tôi muốn cung cấp hỗ trợ của tôi. Tôi rất vui khi được tạo điều kiện, ghi chú hoặc làm bất cứ điều gì khác mà tất cả các bạn Cần như một cặp tay thêm ở bất kỳ hoặc tất cả các phiên. Tôi sẽ sẵn sàng và tôi sẽ nói với khách hàng của mình rằng họ phải đợi một ngày khác để tôi cũng có thể nghe các sinh viên. Vì vậy, chỉ cho tôi biết những gì bạn cần. Tôi rất vui được giúp đỡ.

[Galusi]: Cảm ơn bạn, thành viên Graham.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi có kinh doanh cũ. Số một, bỏ phiếu để phê duyệt các mục tiêu của Tổng Giám đốc Maurice-Edouard Vincent trong năm 2020-2021. Có một chuyển động trên sàn nhà? Chuyển động để phê duyệt. Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên Kreatz, thành viên Graham, và sau đó là thành viên Vendiclou.

[Graham]: Vâng, tôi chỉ có một câu hỏi nhanh. Trong cuộc họp cuối cùng của chúng tôi, chúng tôi đã nói, đặc biệt là xung quanh kế hoạch mở lại, rằng sẽ có một cái gì đó được thêm vào để giải quyết kế hoạch cho năm tới. Và tôi chỉ không nhìn thấy nó, nhưng tôi có thể đã bỏ lỡ nó. Vì vậy, tôi không biết nếu điều đó đã được thêm vào hay có lý do không. Lấy làm tiếc.

[Lungo-Koehn]: Vâng, đó là yêu cầu của tôi, thực sự. Tiến sĩ Edward-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Nó được thêm vào. Chúng tôi có nó được ghi lại trong các ghi chú. Đây chỉ là chính xác mà tôi đã gửi cho bạn, nhưng điều đó chắc chắn đã được thêm vào, yêu cầu đó đã được thêm vào cuộc họp cuối cùng. Vì vậy, nó chỉ là, tôi xin lỗi, đây là phiên bản chính xác mà bạn nhận được khi tôi trình bày nó trong cuộc họp cuối cùng, nhưng những thay đổi cụ thể đó là hoặc là một phần của các mục tiêu trong năm nay.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Cảm ơn. Chuyển động để phê duyệt của Thành viên Kreatz. Ôi, thành viên Vanden Heuvel.

[Van der Kloot]: Ồ, không, tôi chỉ muốn thứ hai nó. Tôi không biết có ai có không.

[Lungo-Koehn]: Không, đó là tất cả các bạn. Thành viên Kreatz chuyển sự chấp thuận, được biệt phái bởi thành viên Vanden Heuvel. Cung gọi, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Thành viên Graham. Đúng. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone.

[Hurtubise]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van de Kloop. ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy người khẳng định, không trong tiêu cực. Mục tiêu của Tiến sĩ Marice Edouard-Vincent đã được phê duyệt cho năm 2020-2021. Số hai, chúng tôi có nó trong chương trình nghị sự và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã tạo ra một số nhầm lẫn, nhưng thay đổi tên trường Columbus, chúng tôi đã lên lịch cho một ủy ban của toàn bộ cuộc họp dành riêng cho cuộc thảo luận này. Vào ngày 10 tháng 3 năm 2020, xin lỗi, ngày 10 tháng 3 năm 2021 lúc 5.30 p.m. Cuộc bỏ phiếu này đã được đưa trở lại, tôi tin rằng đó là tháng Sáu, và bây giờ chúng tôi chỉ là Thông báo trước, trước ít nhất một tháng, khi cuộc thảo luận sẽ bắt đầu, sẽ là ngày 10 tháng 3 năm 2021, 5.30 p.m. Thành viên Van der Kloot?

[Van der Kloot]: Thị trưởng, tôi cảm thấy rằng tôi cần phải chuyển đến ủy ban và tôi chắc chắn nhiều thành viên ủy ban biết vì chúng tôi đã nhận được rất nhiều email đến tài khoản cá nhân của chúng tôi, nhưng cũng có nhiều người đệ trình lên tài khoản ủy ban trường học. Chúng tôi đã có khoảng 30 chữ cái Tất cả đều tương tự, nói với chúng tôi, xin đừng tiếp tục cuộc thảo luận này, đừng thay đổi tên và cho rằng đây là thời điểm sai lầm và thời gian sẽ làm chúng tôi mất tập trung vào công việc khác. Các bức thư tương tự nhau, vì vậy tôi biết rằng các thành viên ủy ban đã nhìn thấy chúng. Nếu tôi đọc tất cả, sẽ mất vài giờ thời gian của chúng tôi ngay bây giờ. Ngược lại, chúng tôi cũng nhận được gần như một số bằng nhau hỗ trợ thay đổi tên với mọi người. Các chữ cái khác nhau hơn một chút, nhiều hơn, đa dạng trong các cuộc thảo luận của họ, nhưng một lần nữa yêu cầu chúng tôi giữ ý định của chúng tôi. Có một người được gửi mà tôi muốn đề cập cụ thể bởi một học sinh lớp ba, người cũng yêu cầu chúng tôi vui lòng giữ ý định của chúng tôi. Vì vậy, mọi người nghĩ rằng chúng ta có thể đang thay đổi. Cũng có một bản kiến ​​nghị được đệ trình bởi Medford United Tôi nghĩ rằng nó là thích hợp cho tôi khi chỉ đọc điều này. Nó nói xin vui lòng tham gia Medford Mass Cư dân trong việc ký kết bản kiến ​​nghị này yêu cầu ủy ban trường đại chúng Medford và họ đặt tên cho chúng tôi ngay lập tức hủy bỏ phiếu bầu của họ để thay đổi tên của Trường tiểu học Columbus hoạt động kể từ năm 1929. Việc thay đổi tên đã được phê duyệt mà không có đầu vào cộng đồng. Đầu vào cộng đồng và tính minh bạch nên được tìm kiếm trước khi các quyết định chính được đưa ra. Vui lòng ký vào bản kiến ​​nghị để chúng tôi có thể đúng và là cộng đồng sôi động mà chúng tôi đang có. Có 395 cư dân Medford về điều này, nhưng nhiều hơn, và với 1.426 tên bổ sung. Về điều này, Đó là phong tục của chúng tôi để yêu cầu địa chỉ. Nó chỉ được ký tên với tên trên các email tôi đang nhận được, bạn biết đấy, tôi không nghĩ mọi người nhất thiết phải rõ ràng tất cả những lần mà họ cũng có địa chỉ của họ. Vì vậy, tôi bắt đầu viết lại cho mọi người, nhưng thẳng thắn, có rất nhiều loại đã ra khỏi tầm tay. Tất cả những điều này sẽ được gửi để trở thành một phần của hồ sơ. Tôi sẽ làm việc với Susie vào ngày mai để chúng tôi chắc chắn rằng họ đọc vào hồ sơ hoặc chúng được viết vào hồ sơ. Tôi nghĩ vào thời điểm này, điều tôi nghe ý định của bạn là chúng tôi sẽ tiếp tục với cuộc họp mà chúng tôi có, nhưng tôi muốn bạn, tôi muốn trình bày cả Pro và Con và cảm giác rất sâu sắc mà mọi người có cả hai cách, cảm giác rất sâu sắc. Và nếu tôi có thể xen vào một ghi chú cá nhân, Câu hỏi là trong cuộc thảo luận rất khó khăn này trong cộng đồng của chúng tôi bởi vì nó đã và đã gây chia rẽ là làm thế nào chúng ta có thể đến với nhau theo một cách tích cực. Và đó là hy vọng sâu sắc nhất của tôi là chúng tôi sẽ tìm cách tìm ra một số ngôn ngữ chung và mong muốn chung xung quanh vấn đề này. Vì vậy, trên thực tế, nó không phân chia chúng ta, nhưng nó mang chúng ta đến với nhau để kỷ niệm một nền văn hóa Ý phong phú, có lẽ không được định nghĩa bởi cái tên Columbus.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên của Kloot. Thành viên McLaughlin, sau đó là thành viên Kreatz?

[McLaughlin]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi biết rằng có một ủy ban của toàn bộ cuộc họp vào thứ Tư để thảo luận thêm về điều này. Nhưng tôi cũng biết rằng ở đó, như bạn có thể thấy, một số người trong cuộc gọi và chúng tôi đã không thực hiện sự tham gia của công chúng. Vì vậy, tôi chỉ muốn được rõ ràng. Chúng ta có tham gia công chúng tối nay không? Hay bạn đang đề nghị chúng ta đợi đến thứ Tư? Tôi không rõ.

[Lungo-Koehn]: Điều này là, tôi sẽ để nó cho ủy ban, nhưng cuộc họp này là, nó đã thảo luận, nhưng khi tổng giám đốc và tôi và Suzy khôn ngoan đã thảo luận về điều này, đó là việc đưa ngày họp vào chương trình nghị sự này để thông báo cho mọi người, bởi vì tôi biết điều này là, chúng tôi có những người ở hai bên trong trường hợp. Bởi vì tôi nghĩ đó là ý định của ủy ban khi họ yêu cầu điều này trong chương trình nghị sự. Đó là để lên lịch một ngày cho ủy ban của toàn bộ. Thành viên Kreatz?

[Kreatz]: Đúng. Tôi chỉ muốn chắc chắn bởi vì tôi biết khi nào điều này nằm trong chương trình nghị sự vào tháng 6 năm ngoái, không có nhiều thông báo. Và tôi biết rằng bạn đang đưa vào chương trình nghị sự để thông báo cho công chúng rằng có một ủy ban của toàn bộ vào ngày 10 tháng 3. Và tôi chỉ muốn biết nếu Ai đó sẽ có thể mời một đại diện từ NAACP, cộng đồng người Mỹ gốc Ý, một số cư dân Nam Medford, giám đốc đa dạng của thành phố Medford. Tất nhiên, bạn biết đấy, phụ huynh tiểu học, người chăm sóc, giáo viên, học sinh, lãnh đạo, PTO, bạn biết đấy, để bạn biết, đó là một trong những mối quan tâm chính là khi chúng tôi có cuộc họp tháng 6, mọi người không biết về điều đó. Và tôi biết nó nằm trong chương trình nghị sự của chúng tôi tối nay. Nhưng tôi, bạn biết, muốn biết liệu bạn có biết, bạn biết đấy, bạn biết đấy, trên phương tiện truyền thông xã hội để cho mọi người cơ hội tham gia, hoặc được đưa vào các cuộc thảo luận sẽ diễn ra xung quanh. Sau đó, việc đổi tên của trường học vì chúng tôi đã nhận được rất nhiều email và tôi đã tự bối rối vì bạn biết rằng chúng tôi đã nhận được tin nhắn và rất nhiều cộng đồng nghĩ rằng chúng tôi đã bỏ phiếu khác vào tối nay và bạn biết rằng chúng tôi không làm điều đó và tôi không nghĩ và tôi không chắc là tôi sẽ không làm điều đó Tôi đoán ủy ban toàn bộ cuộc họp, tôi nghĩ, sẽ được. Lịch trình như Ủy ban Kế hoạch, gần giống như những gì chúng tôi đã làm với các ủy ban khác, như thành lập một đội đặc nhiệm sẽ là một nhóm các thành viên cộng đồng rất đa dạng, bạn biết, từ tất cả các lĩnh vực khác nhau của Medford sẽ là một phần của ủy ban này với quy trình nộp đơn và có bao nhiêu thành viên trong ủy ban. Có phải đó là những gì đang được thảo luận trong ủy ban ngày 10 tháng 3 của toàn bộ cuộc họp?

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Kress, đó là kế hoạch. Thành viên, Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Edouard-Vincent]: Như tôi sẽ nói, tại cuộc họp ngày 10 tháng 3 lúc 530, với những gì thành viên Kreatz chỉ chia sẻ, rằng đó sẽ là cơ hội cho cộng đồng của chúng tôi, vì đây sẽ là một ủy ban của toàn bộ, các thành viên cộng đồng sẽ có thể nói, và chúng tôi cũng sẽ có thể nói về những gì chúng tôi sẽ có thể tiến lên. Nhưng dựa trên tất cả các email đã đến cho đến nay, Và theo yêu cầu của bạn, Thành viên Kreatz, về việc đảm bảo rằng chúng tôi giao tiếp với các nhóm bên liên quan cụ thể trong cộng đồng. Chúng tôi chắc chắn có thể làm điều đó. Và ngoài ra, với các email mà chúng tôi có trong tay ngay bây giờ, hãy chắc chắn rằng giao tiếp đó đi ra ngoài. Chúng tôi có một cuộc họp trước đó, đó là lý do tại sao cuộc họp ngày 10 tháng 3 sẽ cần bắt đầu lúc 5h30 chiều, nhưng chúng tôi sẽ có thể đăng nó sớm và sử dụng tất cả các nền tảng truyền thông để liên lạc với toàn bộ cộng đồng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward-Vincent. Cảm ơn. Thành viên Vanderhoof, bạn đã đưa tay lên chưa?

[Van der Kloot]: Vâng, tôi đoán một trong những điều mà tôi đang tự hỏi là có cách nào không, bạn biết, Chúng tôi cần một số trợ giúp, tôi nghĩ, mang cộng đồng của chúng tôi lại với nhau về điều này. Và, bạn biết đấy, tôi nghĩ thật đau đớn khi thấy một sự rạn nứt lớn như vậy và những người ở cả hai phía, bạn biết đấy, rõ ràng là rất cam kết, nhưng tôi chưa thấy, bạn biết đấy, tôi không thấy một cây cầu phía trước. Và nếu có ai, bạn biết, tôi đang tự hỏi liệu có bất kỳ loại nào Bất kỳ bước nào chúng tôi có thể thực hiện, và nếu bất kỳ thành viên cộng đồng nào có một số suy nghĩ về cách chúng tôi có thể giúp kết nối điều này. Tôi biết rằng nhiều người đã gợi ý rằng chúng tôi hiểu mối quan tâm của cộng đồng Ý về việc mất một địa danh quan trọng đối với họ. Và rất nhiều người trong chúng ta, Bạn biết đấy, có rất nhiều tên khác nhau có thể được xem xét. Nếu chúng ta không chỉ, bạn biết, hãy nghĩ về nó theo nghĩa rộng hơn như một cơ hội, Bạn biết đấy, cá nhân tôi cảm thấy nó cực kỳ quan trọng. Tôi biết khi lần đầu tiên đến Medford, tôi thấy mình được bao quanh trong một khu phố, nơi bạn biết, bởi một gia đình người Ý ấm áp tuyệt vời. Ai đưa chúng tôi vào, người rất có giá trị để điều chỉnh của tôi với Medford, và nơi tôi biết về nước sốt hơn là nước sốt. Và tôi chỉ tự hỏi, một lần nữa, liệu có một, mọi người đang rất cảm thấy họ tiêu cực về việc lấy đi Columbus, nhưng tôi chỉ muốn, có tiềm năng nào về phía trước và suy nghĩ không, có nơi nào chúng ta có thể hướng tới việc tôn vinh Di sản Ý của chúng tôi trong cộng đồng này với một tên khác. Vì vậy, tôi chỉ muốn ném nó ra và nói, bạn biết đấy, tôi hy vọng rằng ai đó có thể bắt đầu nghĩ về điều đó theo một cách tích cực.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên.

[Van der Kloot]: Nhân tiện, và điều duy nhất khác tôi muốn đề cập là ban đầu chúng tôi nói rằng điều quan trọng đối với các sinh viên của chúng tôi tại Columbus phải tham gia. Và vì vậy tôi muốn chắc chắn rằng chúng ta không quên mảnh đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Van der Kloot, bạn đã chỉ ra điều đó hai lần. Lấy làm tiếc. Ồ, không, không, tôi nghĩ rằng, phải nói, và tôi biết thành viên Kreatz cũng chỉ ra điều đó, đảm bảo rằng ủy ban, và chúng tôi phải nhận thức được điều đó, đảm bảo rằng ủy ban rằng chúng tôi chỉ định rất đa dạng, và chúng tôi tính đến văn hóa Ý giàu có, và hy vọng chúng tôi có thể thực hiện điều đó. Và tôi biết rằng đó là một xương của một số người, và một số không. Muốn có tên được thay đổi ở tất cả. Vì vậy, chúng tôi phải làm hết sức mình để cố gắng mang mọi người lại với nhau và tiến về phía trước để làm cho càng nhiều người thoải mái với điều này càng tốt. Tiến sĩ Edward-Vincent?

[Edouard-Vincent]: Tôi chỉ muốn nói để đáp lại những bình luận của thành viên Van De Kloot rằng tôi biết rằng có rất nhiều ý kiến ​​hỗn hợp về tên của Trường Columbus. Nhưng nếu tôi được hỏi, nếu tôi đưa ra ý kiến ​​cá nhân của mình, tôi cảm thấy rằng chúng tôi không có một trường khác ngay bây giờ mà thực sự đại diện cho di sản Ý. Và ở Medford, chúng tôi cũng có một cộng đồng lớn của Ý. Và một trong những điều tôi hy vọng sẽ là, trên thực tế, quyết định cuối cùng là tên sẽ được thay đổi từ Columbus, đó là một cộng đồng, chúng ta sẽ nghĩ về những người Mỹ gốc Ý khác, hoặc không nhất thiết là người Mỹ gốc Ý, hoặc chỉ có người Ý vẫn có thể sống ở Ý. Rằng chúng ta vẫn có thể nhận ra và tôn vinh văn hóa. Tôi đã nói, bạn biết đấy, tôi yêu âm nhạc của Andrea Bocelli và anh ấy bị mù, một ca sĩ xinh đẹp, có một giọng hát tuyệt vời, có rất nhiều người Ý và người Mỹ gốc Ý đã góp phần Bạn biết đấy, những điều tuyệt vời đã xảy ra. Và vì vậy tôi hy vọng rằng khi chúng tôi nghĩ về các tùy chọn tên khác, đó sẽ là thứ không hoàn toàn bị loại khỏi bảng. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ điều đó, rằng tôi nghĩ rằng đó nên là một phần của cuộc trò chuyện. Và hy vọng chúng ta có thể có một cuộc trò chuyện rất hiệu quả vào ngày 10 tháng 3 lúc 5h30 và có thể đưa vào các cấu trúc cần thiết cho các nhóm có thể làm việc với nó một cách hợp tác. Khi tôi có bài tập về nhà nhỏ mà tôi đã giao cho sinh viên tự nguyện về chủ đề thống nhất, tôi tin rằng chúng tôi là một quận, đó là một Medford, Và chúng tôi không muốn chia rẽ cộng đồng. Chúng tôi muốn thống nhất cộng đồng. Và vì vậy đây là một cơ hội để chúng tôi đến với nhau như một cộng đồng và suy nghĩ và chia sẻ ý tưởng và có một cuộc trò chuyện hiệu quả. Vì vậy, tôi chỉ muốn chia sẻ suy nghĩ của mình. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edouard-Vincent. Tôi cũng thấy ông Colin Bailey trong cuộc gọi, lắc đầu khi bạn nói. Vì vậy, cảm ơn bạn đã ở đây, Colin, với tư cách là đại diện sinh viên của chúng tôi.

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Tất nhiên, cảm ơn bạn đã có tôi ở đây.

[Lungo-Koehn]: Và tiếp theo chúng tôi có, vì vậy chúng tôi sẽ đảm bảo rằng chúng tôi sẽ công khai cuộc họp đó một cách rộng rãi. Số ba, chúng tôi có báo cáo về các nguồn tài trợ liên quan của CoVID-19, tóm tắt các khoản đầu tư được thực hiện bởi các trường công lập Medford thông qua các nguồn tài trợ được thực hiện là kết quả của đại dịch CoVID-19, bao gồm các khoản tài trợ của tiểu bang và phân bổ liên bang. Ông David Murphy, trợ lý tổng giám đốc tài chính và hoạt động và Michelle Kingdom Comptroller. Ông Murphy và bà Vương quốc.

[Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Bệnh đa xơ cứng. Vương quốc đang tham gia cùng tôi và đang gọi điện thoại của tôi. Tôi sẽ có bất kỳ câu hỏi mà bạn có thể có. Tôi sẽ chia sẻ một bộ bài khác. Đó là một cái khác, dựa trên thời gian, bạn chưa thấy, nhưng nó chỉ là hai slide. Vì vậy, tôi tự tin mọi người sẽ có thể theo dõi. Có rất nhiều dữ liệu sao lưu cho việc này. Và như vậy Tôi đoán, khuyến nghị của tôi hoặc yêu cầu của tôi là nếu mọi người có câu hỏi cụ thể về các nguồn tài trợ đã được thực hiện là kết quả của đại dịch CoVID-19, bạn chỉ cho chúng tôi biết, và chúng tôi rất vui khi được đào tạo khi cần thiết để xác định cho bạn cách sử dụng các khoản tiền đó, những gì được ưu tiên và trong nhiều trường hợp đã được mua. Bạn sẽ thấy rằng, như trường hợp của nhiều quận xung quanh Khối thịnh vượng chung và thực sự, tôi đoán, trên toàn quốc. Mặc dù đây là một thời gian gây căng thẳng ngân sách to lớn, nhưng đó cũng là một thời gian mà khu học chánh chịu trách nhiệm sử dụng tài trợ hiệu quả và hiệu quả nhất đã chảy chủ yếu từ chính phủ liên bang và cũng từ chính phủ tiểu bang Nhu cầu tài trợ hoàn toàn được quy cho đại dịch. Và vì vậy, điều phức tạp về điều này, và đó là, thật lòng mà nói, lý do mà đây là một bài thuyết trình hai slide với, như tôi đã nói, các dữ liệu nền, là khi chúng tôi có chi phí, về cơ bản là điều gì đủ điều kiện Để được tính cho các nguồn tài trợ nhất định đã dao động trong quá trình đại dịch. Và vì vậy, nơi rõ ràng nhất, bạn có thể thấy là trong số lượng tương đối rất nhỏ của tài trợ liên quan đến đại dịch đã dành cho nhân sự. Chúng tôi đã có một số chi phí nhân sự và thách thức nhân sự có thể quy cho đại dịch, nhưng không có nguồn tài trợ nhất quán được thiết kế đặc biệt để giúp hỗ trợ nhu cầu nhân sự của chúng tôi. Có một số, và chúng tôi đã cố gắng tận dụng điều đó khi chúng tôi có thể bằng những thứ như thuê thêm màn hình trường học hoặc các trợ lý phi hướng dẫn có thể giúp đóng vai trò bảo hiểm giám sát trong lớp học khi giáo viên tham gia hướng dẫn từ xa ngược. Nhưng đó là một phần tương đối nhỏ, rõ ràng. Điều đó đang được nói, Chúng tôi đã có thể giải quyết một số chất lượng không khí và các mối quan tâm khác của HVAC liên quan đến đại dịch và nhu cầu của chúng tôi để đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng không khí cao hơn đã phải chịu nhiều cuộc trò chuyện trước cơ thể này, cũng như nhiều nhu cầu công nghệ hướng dẫn. Và đó thực sự là một vấn đề hoặc một yếu tố của các khoản chi tiêu của chúng tôi Chúng tôi biết rằng đã có rất nhiều nhu cầu công nghệ hướng dẫn có liên quan trực tiếp đến cách hướng dẫn đang diễn ra và các điều kiện mà chúng tôi đang hoạt động. Và sau đó đã có những nơi khác mà chúng tôi có thể tận dụng các nguồn tài trợ có sẵn để hy vọng định vị bản thân sẽ được đặt tốt hơn từ góc độ công nghệ giảng dạy khi đại dịch kết thúc. Và như vậy, như bạn có thể thấy, 56% tài trợ đến từ bốn nguồn được xác định ở đây, và một số trong số chúng đã được dành riêng cho công nghệ giảng dạy. Thật vắng mặt đó, chúng tôi sẽ không thể làm điều đó. Và nếu chúng tôi không có ưu tiên đó, chúng tôi sẽ không thể sử dụng tài trợ đó. Vì thế Đó rõ ràng là một lý do khác tại sao tỷ lệ đó cao như nó, nhưng về cơ bản là, và tôi nghĩ rằng bạn đã thấy những con số này được trình bày cho bạn dưới các hình thức khác nhau trước đây. Chắc chắn, và tôi biết vào tháng 9 năm 2020, cả tôi và cô và cô. Sladen đã nói chuyện với bạn ở một số mức độ chi tiết về các nguồn tài trợ đã xuất hiện ban đầu trong năm 2014 và sau đó mang đến FY21. Và bạn có thể thấy điều đó, một lần nữa, Những con số này là chất lỏng đến mức đã có những lúc chúng tôi đã mua một thứ gì đó, điều kiện đã thay đổi hoặc chúng tôi đã xác định các nhu cầu khác và một nguồn tài trợ có thể có phạm vi đủ điều kiện rộng hơn. Và vì vậy, mọi thứ về cơ bản đã có chuyển khoản trong các tài khoản, nhưng về cơ bản đây là một bức tranh về cách chúng tôi có thể sử dụng các quỹ bên ngoài đã giúp hỗ trợ chúng tôi và các nhu cầu đã được thực hiện do đại dịch. Trong slide thứ hai ở đây, điều này đã diễn ra và quay trở lại cuộc trò chuyện của chúng tôi từ trước đó rằng không quá thường xuyên mà chúng tôi có thể đến với bạn với những gì sẽ có tin tốt. Và đó là một tin tốt được đặt ra trong bối cảnh mà thị trưởng đã đề cập trước đó về các thách thức ngân sách của chúng tôi vào FY22. Nhưng chúng tôi dự đoán khoảng 2,3 triệu đô la là kết quả của Kích thích liên bang bổ sung được thông qua vào cuối năm 2020. Và sau đó, Dese đã thông báo cho chúng tôi trong vòng tuần trước hoặc 10 ngày, có thể, về cơ bản có một vòng thứ hai của tài trợ cứu trợ virus coronavirus đã được thực hiện, điều này sẽ dẫn đến một khoản tài trợ trị giá 216.000 đô la với các hạn chế, bao gồm cả sự cần thiết phải chi tiêu vào ngày 30 tháng 6 năm 2021. Chúng tôi có một số ưu tiên công nghệ hướng dẫn còn sót lại, đặc biệt mở rộng khả năng thu phóng của chúng tôi sẽ đặt một cú đánh nhỏ vào nguồn tài trợ thứ hai đó, $ 216.000. Và sau đó tôi nghĩ rằng nó là hiển nhiên trong, nếu chúng ta quay trở lại slide đầu tiên trong một giây, bạn có thể thấy rằng có, trong số 85.000 đô la còn lại từ các nguồn tài trợ ban đầu, Phần lớn trong số đó là các khoản chi mà tài trợ đã bị đóng gói, nhưng sau đó một quyết định được đưa ra giữa thành phố và trạng thái của một số chi phí không đủ điều kiện do, về cơ bản, thời gian sử dụng công nghệ hướng dẫn sẽ được sử dụng. Vì vậy, một lần nữa, đây là một bản tóm tắt cấp cao bởi vì Như bạn có thể nói, 4,4 đô la hoặc 4,3 triệu đô la trong nhiều công việc được thực hiện từ quan điểm cơ sở hạ tầng và cơ sở vật chất và công nghệ hướng dẫn đang được mua. Rõ ràng có rất nhiều nền tảng ở đó, nhưng nếu có những câu hỏi cụ thể hoặc nếu bạn muốn chúng tôi cố gắng phá vỡ điều này theo bất kỳ cách nào, bản thân tôi và cô và bà và bà. King sẽ rất vui khi làm điều đó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Đó là rất kỹ lưỡng. Được rồi, không có câu hỏi, chúng ta có thể tiếp tục.

[Murphy]: Chúng tôi có độ phân giải. Chúng tôi sẽ cung cấp một bản ghi nhớ chi tiết hơn cung cấp một số điểm nổi bật của công nghệ hướng dẫn. Tôi nghĩ rằng ủy ban nên nhận thức được bao nhiêu tai nghe, bao nhiêu Chromebook, bao nhiêu macbook, bao nhiêu bộ khuếch đại, bao nhiêu máy chiếu. Tất cả những thứ đó có liên quan đến cách khác nhau mà hướng dẫn đang được phân phối và chúng tôi sẽ cung cấp một danh sách được chia thành từng khoản để mọi người có thể sàng lọc điều đó nếu họ có bất kỳ câu hỏi nào, rất vui khi trả lời chúng.

[Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn ông, ông Murphy. Thành viên Graham?

[Graham]: Lời cảm ơn vì điều đó. Bài thuyết trình thực sự hữu ích trong việc đưa ra tất cả các nguồn khác nhau, và tôi biết đó là một câu hỏi đã được hỏi một vài lần. Tôi đã có một câu hỏi tại một thời điểm trong vài tháng qua. Tôi nghĩ rằng nó là. Nó là một chút. Đó là một chút mơ hồ khi tôi nhìn thấy con ruồi này, nhưng có một số. Có một phán quyết về tiền. Tôi nghĩ rằng đó là từ Cares Act về yêu cầu của các quận. Cung cấp số tiền tài trợ nhất định cho các trường học đơn phương, các trường tư thục và địa phương đã được đảo ngược. Bạn có thể mô tả những gì đã xảy ra ở đó cho chúng tôi và điều đó bị ảnh hưởng như thế nào?

[Murphy]: Vâng. Vâng. Tôi quen thuộc với điều đó. Phải. Tôi nghĩ rằng đó là một quyết định của tòa án đặt phanh vào một số khoản tài trợ đó. Ừm, và tôi, tại thời điểm này, các chi tiết và loại mà tôi nghi ngờ là một cơ sở hiến pháp, ừm, cho điều đó. Tôi không có đầu ngón tay, vì vậy tôi có, tôi phải liên hệ lại với bạn về điều đó. Tôi có thể nói với bạn rằng liên quan đến các khoản tài trợ công nghệ, phiên bản đầu tiên của những người đi qua và chúng tôi thực sự có thể có một điều có thể, hãy để tôi trả lời điều đó. Chà, tôi có thể nói với bạn rằng có khoảng 60.000 đô la được sử dụng cho các trường học đơn phương rằng khu học chánh chịu trách nhiệm đảm bảo rằng cuối cùng nó được sử dụng thay mặt cho các học sinh theo học các trường đó. Và trong vòng tài trợ thứ hai, điều đó không được bao gồm. Tôi thẳng thắn không biết liệu điều đó có phải là do vụ kiện tòa án đó, mà sự hiểu biết của tôi đang được kháng cáo. Vì vậy, tôi có một chút ngạc nhiên nếu thay đổi chính sách đó đặc biệt là kết quả của quyết định đó, nhưng tôi có thể nói với bạn rằng nó sẽ không có tác động tài chính tương tự từ hai người, cho đến nay, sẽ không có tác động tài chính tương tự từ 2,3 triệu mà nó đã làm trong phân bổ ban đầu, như tôi đã nói, là khoảng 60, khoảng 60.000 đô la. đã được sử dụng thay mặt cho sinh viên. Trẻ em ở độ tuổi học của Medford ở Medford, những người không đăng ký vào các trường công lập.

[Graham]: Và một câu hỏi nữa. Bạn có một dòng thời gian khi bạn mong đợi được nói về việc chi tiêu tài trợ của khoản tài trợ sắp tới này và kế hoạch là gì cho điều đó? Về mặt làm thế nào mà liên quan đến quy trình ngân sách nói chung?

[Murphy]: Bạn có nghĩa là về mặt ưu tiên cho những gì chúng ta gọi là 2,3 triệu? Vâng. Những gì tôi có thể nói với bạn là trong năm tài chính 21, ưu tiên là đảm bảo rằng một số chiến lược giảm thiểu Covid được sử dụng là hoàn toàn bền vững. Vì vậy, có những nguồn tài trợ khác cho điều đó và chúng tôi đã có một số giá trị, Có nhiều cách khác nhau để chúng tôi đảm bảo rằng mọi thứ chúng tôi đang làm đều bền vững. Nhưng đó là một hậu trường để đảm bảo rằng mọi thứ chúng tôi đang làm trong trường học, mọi thứ từ góc độ PPE đến hoàn thiện bất kỳ, hầu hết các HVAC của chúng tôi hoạt động, những gì đã được xác định được hoàn thành. Nhưng khác với những điều đó và một vài chiến thuật giảm thiểu covid khác, Chúng tôi hy vọng rằng tài trợ đó hoàn toàn còn nguyên vẹn, hoặc càng gần hoàn toàn càng tốt vào đầu năm tài chính mới. Và một phần trong đó là bởi vì, như đã được đề cập trước đó, tôi nghĩ rằng đó là trong bài thuyết trình trước đó, hoặc có thể là trong phần này, cho đến nay, tài trợ đó được thiết kế để đi qua tất cả FY22 vào FY23 và có khả năng vượt ra ngoài. Tất cả mọi thứ chúng tôi nghe từ chính phủ liên bang đều được nhận ra và cần có sự hỗ trợ bổ sung, nhưng đó rõ ràng không phải là thứ chúng tôi có thể tin tưởng. Và vì lý do đó, chúng tôi đang cố gắng bảo thủ nhất có thể để đảm bảo rằng bất kỳ chi phí bổ sung nào được xác định là kết quả của những gì hy vọng là một đại dịch suy yếu vào thời điểm đó, rằng có tài trợ để hỗ trợ điều đó trong FY22.

[Graham]: Ngón tay vượt qua suy yếu chắc chắn. Và vì vậy, một trong những lý do tôi yêu cầu là vì chúng tôi đã trì hoãn việc chi tiêu một số tiền đáng kể trước khi bạn tham gia với chúng tôi trong bữa tiệc hạnh phúc này ở Medford. Và sự chậm trễ của chi tiêu và phân bổ và phê duyệt Ít nhất là một phần lý do tại sao chúng tôi không nhận được tất cả các thiết bị mà chúng tôi mong đợi để nó có thể được sử dụng kịp thời cho đầu năm học. Tôi không rõ ràng 100% cho dù chúng tôi chưa nhận được tất cả công nghệ đó. Và tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi có kế hoạch để điều đó không xảy ra nữa.

[Murphy]: Vâng, tôi sẽ nói rằng câu hỏi rất, rất hay. Và một cái gì đó mà tôi nghĩ rằng chúng ta phải nhìn vào Trên cơ sở liên tục bởi vì tôi không nghĩ rằng chúng ta sẽ đi đến một điểm và nói rằng đó là bản chất của các khoản đầu tư vào công nghệ giảng dạy cả vì tuổi thọ của một số cơ sở hạ tầng và vì cần phải liên tục đánh giá lại để xác định ưu tiên tiếp theo là gì. Đó chắc chắn là một thử thách đang diễn ra. Tôi sẽ nói rằng bạn đã thấy rằng chúng tôi đã chi 56% và tôi nghĩ rằng đó là khoảng 2,7 triệu đô la. Đó là một số khoản đầu tư khá quan trọng bao gồm các khoản đầu tư đã được thực hiện vào mùa thu này và đi vào đầu mùa đông. Và vì vậy, có rất nhiều công nghệ mà chúng ta đang có, tôi sẽ nói rằng chúng ta đang ở một nơi khá tốt về mặt từ góc độ công nghệ giảng dạy. Điều đó không có nghĩa là nó không phải là ưu tiên hoặc không phải là thứ chúng ta sẽ phải xem xét, nhưng tôi nghĩ thật công bằng khi nói rằng khu học chánh ở một nơi khác nhiều so với một năm trước. Và chỉ là một ví dụ về điều đó, Từ A, bạn biết đấy, chúng tôi có vị trí tốt về phân bổ Chromebook của chúng tôi bây giờ chúng tôi có cả những gì chúng tôi cần và về cơ bản là vòng tiếp theo là nhóm Chromebook tiếp theo mà Chromebook như mỗi quận, nó được tạo thành từ Chromebook được mua trong những năm khác nhau. Và vì vậy họ có những kỳ vọng cuộc sống khác nhau. Và vì vậy chúng tôi đã có thể đầu tư vào một cách chắc chắn thông qua Năm tới, và tôi nghĩ rằng một vài điều xa hơn, chúng tôi sẽ ở một vị trí để đảm bảo mọi người đều có một Chromebook hoạt động tốt, hoạt động tốt với mạng của chúng tôi và có tuổi thọ mà mọi người có thể dựa vào. Đó chỉ là một ví dụ, nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta phải xem xét nó trên cơ sở liên tục.

[Graham]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Số chín, Truyền thông.

[Van der Kloot]: Thị trưởng?

[Lungo-Koehn]: Van der Kloot.

[Van der Kloot]: Xin lỗi, nếu tôi có thể ngắt một giây. Tôi chỉ nhận thức được một sai lầm mà tôi đã mắc phải, và điều quan trọng là làm gián đoạn và nói rằng người đã viết nó cho tôi là chính xác. Điều tôi không nói là tôi cũng vậy, khi chúng tôi nói về các email của trường Columbus, tôi cũng đã nhận được một số email từ các thành viên của người Ý Cộng đồng Mỹ không ủng hộ tên Columbus. Và người đã viết cho tôi nói rằng cô ấy không muốn mọi người nghĩ rằng tất cả cư dân của cộng đồng Ý đều thuộc về một tâm trí. Vì vậy, tôi muốn thực hiện điều chỉnh đó và để rõ ràng. Một lần nữa, chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn email để mọi người có thể thấy điều đó. Vì vậy, tôi rất xin lỗi và đánh giá cao sự điều chỉnh.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Một thị trưởng thành viên Rousseau. Cảm ơn.

[Ruseau]: Tôi vừa có một câu hỏi nhanh về công nghệ. Hãy tha thứ cho tôi nếu bạn nói rằng tôi đang cố gắng thể hiện một chiếc bánh sandwich trên cổ họng, nhưng tôi vẫn nghe thấy các giáo viên và chắc chắn học sinh và gia đình của họ bình luận về năng lực Internet của chúng tôi. Và đó là trong công nghệ này chi tiêu? Ý tôi là, nó có vẻ giống như Hãy nhìn xem, tôi là một kỹ sư phần mềm. Tôi có thể nhận được nó. Công cụ này không bao giờ rẻ. Và, nhưng chúng tôi thực sự, chúng tôi phải sửa chữa Internet. Nó cần phải luôn tuyệt vời ở khắp mọi nơi trong hóa đơn, mọi tòa nhà, cuối cửa hàng, giống như có, đây là tiêu chuẩn duy nhất cần được coi là chấp nhận được.

[Murphy]: Vâng, tôi nghĩ rằng điểm này chúng ta phải đến, ông Oso, là nơi không tuyệt vời khi internet hoạt động. Và tôi nghĩ, như bạn có thể biết, chúng tôi đã có một số va chạm trên đường. Liên quan đến mạng Wi-Fi của chúng tôi trong vài tuần qua. Chúng tôi đang thực hiện một số bước để cố gắng ngăn chặn những thách thức đó. Tôi nghĩ rằng bạn đúng như vậy, và điều này là, tôi đánh giá cao bạn hỏi câu hỏi này, bởi vì tôi nghĩ đó là một sự khác biệt mà tôi nên đưa ra trong các bình luận của mình. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã thực hiện một công việc thực sự tốt về đầu tư vào công nghệ Rằng học sinh cần phải hoạt động trong môi trường mà họ hiện đang học. Nhưng có một câu hỏi khác liên quan đến cơ sở hạ tầng đang xảy ra ở cấp độ cơ sở để đảm bảo rằng công nghệ, rằng mọi người có thể sử dụng công nghệ đó và tối đa hóa tiềm năng của nó. Và vì vậy tôi nghĩ đó là nơi mà sự chú ý của chúng tôi sẽ cần phải liên quan đến các ưu tiên tài trợ này để đảm bảo rằng 2,7 triệu đô la mà chúng tôi đã chi cho thiết bị Và các thiết bị và những thứ có tính chất đó trên thực tế là tiền chi tiêu tốt. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ xem xét cả một số quỹ bên ngoài được xác định ở đây và tôi nghi ngờ một số nguồn tài trợ khác ở phía thủ đô, chúng tôi sẽ phải xem xét để xem làm thế nào để chúng tôi đảm bảo rằng chúng tôi mở rộng khả năng cơ sở hạ tầng của mình để đảm bảo các mạng đều đáng tin cậy và an toàn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một cuộc trò chuyện mà chúng ta sẽ có trong những tuần và tháng tới.

[Ruseau]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi đánh giá cao nó.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Colin Bailey, đại diện sinh viên của chúng tôi.

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: Vâng, tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì sự chú ý của bạn đến các vấn đề Wi-Fi mà chúng tôi đã gặp phải. Tôi biết cho bản thân mình ngày hôm nay và rất nhiều sinh viên khác, giai đoạn thứ năm và thứ sáu là nhiều hơn Có một chút đấu tranh cho rất nhiều người trong chúng ta. Tôi thực sự không thể có một giai đoạn thứ sáu vì mạng Wi-Fi đang ở nhà. Và tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì sự chú ý của bạn để sửa chữa cơ sở hạ tầng và Wi-Fi ở đó và làm cho nó trở thành trải nghiệm tốt nhất có thể cho tất cả chúng ta. Đó là một thời gian khó khăn và tôi hiểu rằng bạn đang cố gắng hết sức và tôi thực sự đánh giá cao điều đó. Và các sinh viên muốn cảm ơn bạn vì điều đó.

[Murphy]: Tôi biết họ sẽ đánh giá cao nó hơn khi nó hoạt động cho cả ngày học. Và cho đến thời điểm đó, tôi không nghĩ bạn hoặc bất kỳ sinh viên nào khác nên được hài lòng.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Colin. Chúng ta có bất kỳ thông tin liên lạc nào không? Tôi tin như vậy. Nghị quyết kinh doanh mới số một được cung cấp bởi thành viên Rousseau. Các chuyến đi thực địa đã được phê duyệt trước đây nhưng cần phải hoãn lại do đại dịch không cần phải có sự chấp thuận mới từ Ủy ban nhà trường và có thể được lên kế hoạch cho một ngày trong tương lai theo sự chấp thuận hiện tại trong tối đa hai năm kể từ ngày dự kiến ​​ban đầu của chuyến đi thực địa. Chuyển động để phê duyệt bởi, Được rồi, thành viên Ruseau, bạn có muốn nói về điều này trước không?

[Ruseau]: Rất ngắn gọn, chỉ, bạn biết đấy, tôi chỉ muốn rút ngắn mạch Một loạt các yêu cầu mới và sự phức tạp của rất nhiều người trong số những người đã lên kế hoạch cho những chuyến đi thực địa này đã đủ khó khăn với họ. Rõ ràng danh sách các sinh viên có thể tham gia và quá trình nhận được sự chấp thuận điều dưỡng và tất cả những thứ đó, điều đó vẫn phải xảy ra. Nhưng nếu chúng tôi nói những đứa trẻ có thể thực hiện một chuyến đi thực địa đến thành phố New York, thì chúng tôi đã nói điều đó và đại dịch không nên yêu cầu tất cả chúng tôi ngồi xung quanh và nói về nó. Một số sáng thứ Hai và một số tháng khác. Vì vậy, đó là điểm của điều này.

[Lungo-Koehn]: Hiệu quả, tôi thích nó. Được rồi, thành viên của tên khốn.

[Van der Kloot]: Chà, thực sự về điều này, tôi không đồng ý vì tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ có rất nhiều câu hỏi xung quanh việc mọi thứ sẽ được xử lý như thế nào khi chúng ta ra khỏi đại dịch. Tuy nhiên, tôi sẽ bỏ phiếu cùng với nó nếu chúng tôi có thể thêm một cảnh báo mà chúng tôi sẽ được thông báo về chuyến đi thực địa. Ý tôi là, để chúng ta có thể theo dõi với các câu hỏi. Ví dụ, Bạn biết đấy, trang bìa đó, chúng tôi sẽ có những đứa trẻ đến Hawaii, tốt, điều gì sẽ xảy ra nếu hoặc Ý hay bất cứ điều gì, bạn biết, điều đó có nghĩa là điều đó sẽ không được đưa ra trước chúng tôi? Nó đã được lên kế hoạch trong quá khứ, bạn biết đấy, vì vậy tôi không biết, một chút, tôi nghĩ rằng có những điều mà chúng tôi đặc biệt muốn các thành viên ủy ban sẽ đặc biệt quan tâm, đặc biệt là vì chúng tôi có nhiều trách nhiệm trong lĩnh vực này.

[Lungo-Koehn]: Được rồi. Thành viên Hoa hậu Stone, sau đó là thành viên Ruseau.

[Ruseau]: Ồ, bạn đã từng, thành viên RUSEAU. Cảm ơn. Thị trưởng, nếu tôi có thể, có lẽ chúng ta nên bỏ phiếu về điều này và sau đó gửi chính sách cho các chuyến đi thực địa trở lại tiểu ban để điều chỉnh nó, bởi vì chính sách hiện tại không thực sự nói gì về đại dịch hoặc bất kỳ loại chuyên ngành nào cân nhắc. Vì vậy, ý tôi là, chỉ cần tuân theo chính sách của chúng tôi, nếu chúng tôi đưa nó lên và chúng tôi đã nói về nó, ý tôi là, chúng tôi có thể quyết định rằng chúng tôi không cảm thấy thoải mái vì đại dịch, nhưng đó thực sự không phải là một sự cân nhắc. Giống như tất cả các dấu chấm, tất cả tôi đã bị chấm và tất cả các T đã được vượt qua. Nói không, chúng tôi không chấp thuận nó có vẻ tùy ý. Và tôi cũng cảm thấy như khoa điều dưỡng, bạn biết đấy, Nếu họ nói rằng nó tốt để đi, ý tôi là, họ vẫn nắm giữ quyền phủ quyết đối với mọi thứ, như sự hiểu biết của tôi. Vì vậy, tôi không mong đợi bất kỳ chuyến đi thực địa nào của chúng tôi sẽ sớm đi du lịch. Và những thứ đó sẽ không được mở ra và có sẵn.

[Van der Kloot]: Vì vậy, Paul, bạn sẽ ổn nếu chúng ta chỉ thêm một câu mà ủy ban nhà trường sẽ được thông báo? Qua email? Vâng, qua email trước- hoàn toàn, có. Một chuyến đi đang diễn ra? Vâng, điều đó nghe có vẻ tuyệt vời. Chỉ để chúng tôi có một số cơ hội để đặt câu hỏi.

[Ruseau]: Chà, nhưng đó là, nếu tôi có thể, ý tôi là, tôi không muốn họ phải đến trước chúng tôi và tham gia chương trình nghị sự như họ làm bây giờ. Đối với những người chúng tôi đã được phê duyệt. Vì vậy, ý tôi là, nếu chúng tôi nhận được email hoặc báo cáo hoặc chỉ là một thông báo rằng điều này đã được lên kế hoạch và điều đó sẽ xảy ra, điều đó khác với việc hỏi người đang điều hành chuyến đi thực địa đến và thực hiện một bài thuyết trình khác trước chúng tôi. Tôi chỉ cảm thấy như, tôi không cảm thấy như bất kỳ chuyến đi thực địa nào của chúng tôi Bạn biết đấy, chuyến đi thực địa Ý, không ai vội vã đến Ý ngay bây giờ. Tôi không biết rằng chúng ta có thể đến Ý một cách hợp pháp vào thời điểm nó được mở. Ý tôi là, phụ huynh và học sinh và nhân viên điều hành nó sẽ sử dụng phán đoán của họ.

[Van der Kloot]: Vì vậy, Paul, tôi sẽ cảm thấy thoải mái khi được chấp thuận từ tổng giám đốc.

[Ruseau]: Tôi thích điều đó.

[Van der Kloot]: Tôi không, với tư cách là thành viên ủy ban trường học, cá nhân tôi không cần phải làm điều đó, nhưng tôi muốn đảm bảo rằng có một kiểm tra tại chỗ vì đã có những trường hợp khác nhau. Vì vậy, nếu tôi có thể thêm, khi được tổng giám đốc chấp thuận, tôi vẫn ổn với nó.

[Lungo-Koehn]: Vì vậy, một email cho ủy ban trường học và sự chấp thuận của tổng giám đốc.

[Van der Kloot]: Thật tuyệt.

[Lungo-Koehn]: Được rồi, chuyển động để phê duyệt của thành viên Rousseau, được sửa đổi bởi thành viên Van der Kloot, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Ừm, vì vậy tôi hơi bối rối một chút. Có lẽ nó chỉ đến muộn. Tôi cần một chút làm rõ, đặc biệt là thành viên lần đầu tiên và không biết các chuyến đi thực địa được phê duyệt trước đó. Ừm, sẽ có một danh sách nào đó đã được biết về những chuyến đi thực địa được phê duyệt trước đó là gì để chúng tôi biết rằng họ, bạn biết đấy, Nếu họ đang tiến lên phía trước bởi tổng giám đốc, rằng chúng ta có một số bối cảnh ở đây, bởi vì bit kiến ​​thức thể chế này là khó khăn. Nó sẽ là tốt đẹp để có. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng trong một email chúng tôi sẽ nhận được từ chính quyền, nó sẽ nêu rõ chuyến đi thực địa trước đó đến New York từ tháng 6 năm 2020. 20 đã bị hoãn lại cho đến tháng 11 năm 2021. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi, hãy cho tôi biết. Và sau đó, tổng giám đốc sẽ chấp thuận điều đó. Vì vậy, không phải tất cả trong số họ có thể đi tiếp, nhưng họ sẽ cho chúng tôi biết nếu nó được phê duyệt trước đó và khi ngày mới. Đi trước, Russo.

[Ruseau]: Vâng, tôi chỉ, vì thành viên McLaughlin là một thành viên mới, chúng tôi không có sự chấp thuận đứng. Mỗi chuyến đi thực địa đều đến với chúng tôi để phê duyệt cho một chuyến đi thực địa cụ thể. Tôi có thể thấy lý do tại sao ngôn ngữ của tôi có vẻ khó hiểu ở đó. Và không có danh sách các chuyến đi thực địa được phê duyệt. Đây là những người đến trước chúng tôi, cho biết chúng tôi muốn chuyến đi thực địa này. Chúng tôi đã nói, vâng, trong một lần, cho một ngày. Và điều này chỉ nhằm vào những chuyến đi thực địa mà mọi người đã thực hiện tất cả các công việc để họ không phải đến và làm điều đó trước chúng tôi một lần nữa, chỉ như vậy.

[McLaughlin]: Và điều đó đã bị hoãn lại vì đại dịch. Đó có phải là những gì bạn đang nói? Được rồi, cảm ơn bạn. Đúng, có.

[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt như sửa đổi. Cung gọi.

[McLaughlin]: Thành viên Graham.

[Lungo-Koehn]: Đúng.

[McLaughlin]: Ồ, xin lỗi. Ai là người thứ hai trong chuyển động?

[Lungo-Koehn]: Thành viên Van der Kloot.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Thành viên Kreatz. Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone.

[Hurtubise]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU. ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot. ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Các chuyển động vượt qua khi sửa đổi hai lần. Số hai, Trợ lý Giám đốc Giáo dục Tiểu học của Trường Công lập Medford và Trợ lý Giám đốc Giáo dục Trung học sẽ đưa ra một cái nhìn tổng quan về những nỗ lực đang được tiến hành để chuẩn bị cho học sinh và nhân viên cho việc quản lý MCAs ở cấp tiểu học, trung học và trung học và sẽ bao gồm các chi tiết như cách học sinh từ xa sẽ được kiểm tra Thiết bị được thiết lập bao gồm các kế hoạch xa cách và không gian và kế hoạch giám sát. Bài thuyết trình cũng nên bao gồm thử nghiệm MCAS thực hành đang diễn ra trên toàn quận và nó sẽ như thế nào hoặc khác với thử nghiệm MCAS thực tế. Ước tính tổng thời gian học tập bị mất do thực hành và kiểm tra MCA thực tế theo cấp lớp sẽ được cung cấp. Ngoài ra, chúng ta nên được cung cấp tổng số hiện tại theo cấp tiểu học, trung bình, cao của số lượng học sinh đã từ chối lấy MCA cho đến nay Những kế hoạch đang được tiến hành để cung cấp cho những sinh viên đó giáo dục có ý nghĩa trong thời gian các sinh viên khác đang thực hành trong các bài kiểm tra MCAS thực sự. Thông tin này sẽ được cung cấp ... không, nó sẽ không biến mất Buster. Thông tin này sẽ được cung cấp cho Ủy ban Vào ngày 8 tháng 2 năm 2021, nếu không có đủ thời gian để lắp ráp thông tin này, thì một cuộc họp đặc biệt của Ủy ban Trường Medford sẽ được gọi vào tuần ngày 15 tháng 2 năm 2021 để cung cấp thông tin này do thành viên Rousseau cung cấp. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi tin rằng thực sự rằng có một tài liệu trong các gói của chúng tôi để trả lời hầu hết các câu hỏi này. Tôi có một câu hỏi sau khi xem xét điều đó, và điều đó có liên quan đến việc liệu số lượng phụ huynh đã từ chối MCAS trong năm nay là thấp đến mức đáng ngạc nhiên. Tôi cảm thấy như tôi thực sự biết nhiều phụ huynh đang từ chối hơn con số đó. Vì vậy, tôi đoán câu hỏi của tôi là, có một thực tiễn toàn quận mà các hiệu trưởng đều được hướng dẫn và một chiến lược tài liệu để tất cả họ luôn làm điều đó. Tôi biết một số phụ huynh sẽ gửi email, nếu họ biết rõ về hiệu trưởng, họ có thể giống như, hey, Suzanne, khi bạn là hiệu trưởng, đừng cho con tôi MCA và như thế, được rồi. Và sau đó các hiệu trưởng khác có thể muốn có một lá thư từ một luật sư, chỉ đùa thôi. Nhưng quan điểm của tôi là không có bất kỳ tuyên bố nào về cách nó phải được gửi và cách nó được theo dõi, Tôi thấy rằng ba con số khá đáng ngạc nhiên.

[Galusi]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi Tiến sĩ Cushing và tôi chuẩn bị báo cáo này cho bạn, nếu bạn truy cập trang web của Bộ Giáo dục, bạn sẽ tìm thấy một số thông tin về MCA nói chung. Nhưng chúng tôi đã phải thực hiện rất nhiều việc đào để tìm một số chi tiết cụ thể bởi vì một số trong đó chưa thực sự chính thức được phát hành. Trong một cuộc gọi điện thoại, chúng tôi phát hiện ra vào chiều thứ Sáu rằng MCAS hiện đang ở ngay, nó trực tuyến, nhưng nó sẽ được thực hiện trực tiếp. Họ không cung cấp một tùy chọn từ xa. Tôi có lẽ cảm thấy rằng khi cha mẹ biết điều này, Con số đó có thể sẽ leo lên. Như tôi đã nói, vì chúng tôi vừa tìm thấy thông tin này vào chiều thứ Sáu, đó là một số công việc mà Tiến sĩ Cushing và tôi và văn phòng trung tâm phải làm với các nhà lãnh đạo trường học và như một quận để tìm ra hậu cần và các kế hoạch để tiếp cận Kiểm tra trực tiếp cho các sinh viên từ xa hoặc cho các sinh viên trong mô hình học tập từ xa năm nay. Vì vậy, có, hiện tại vào thời điểm đó, chỉ có ba học sinh ở cấp tiểu học và ở cấp trung học và cấp trung học, các hiệu trưởng đã không nghe từ phụ huynh về việc từ chối.

[Cushing]: Theo cách mà bất kỳ phụ huynh nào, nếu họ muốn từ chối, nên ở trong một lá thư hoặc một email, một cuộc gọi điện thoại sẽ không đủ. Và nói chung, từ chối cả hai nhà nước và liên bang được ủy quyền, vì vậy hầu hết các tiểu bang đều dựa vào chính phủ liên bang. Massachusetts có luật riêng cho hệ thống đánh giá. Vì vậy, nói chung là nói, không phải là thứ mà các trường công khai hoặc thúc đẩy như sự tham gia là điều mà các trường học phấn đấu dựa trên các luật đó và trách nhiệm. Tiểu bang năm nay đang sử dụng MCAS hoàn toàn vì lý do chẩn đoán, nhưng không phải là trách nhiệm. Nhưng nếu một người chăm sóc phụ huynh hoặc phụ huynh đã từ chối, nó phải ở dạng một lá thư hoặc một email gửi cho hiệu trưởng trường. Eric?

[Ruseau]: Thành viên RUSEAU? Tôi chỉ khuyến khích rằng bây giờ tôi đã nhận được bốn tin nhắn văn bản khác nhau từ những người đã xác nhận rằng họ đã từ chối, hai ở trường cấp hai và một ở trường trung học, có lẽ cần phải có một cách tiếp cận có hệ thống nào đó Nguyên tắc được hướng dẫn họ phải sử dụng. Ý tôi là, những ký ức của tôi về việc chọn những đứa trẻ của tôi luôn như vậy, tôi đã gửi một email và không ai nói Boo, và điều đó đã hoạt động. Tôi chỉ thấy khó tin rằng, được rồi, tôi có một người khác, một người khác đã từ chối. Vì vậy, tôi không nói rằng bạn đã không nhận được số chính xác từ những người bạn đã nói chuyện, tôi đang nói, Không có một hệ thống nào cho cách các hiệu trưởng đang theo dõi điều này để khi bạn hỏi, bạn sẽ nhận được câu trả lời. Và nó thực sự không nên là một câu hỏi khó để trả lời. Và điều đó có vẻ thực sự quan trọng khi đến lúc những nỗ lực đáng kinh ngạc mà họ yêu cầu của Proctors và toàn bộ các shenanigans mà hệ thống hành vi yêu cầu. Nếu họ không biết những đứa trẻ đã từ chối, ý tôi là, bạn sẽ kết thúc với một số cha mẹ khá tức giận nếu chúng Nếu bạn buộc con họ ngồi trước máy tính sau khi bạn được hướng dẫn, chúng tôi đã được hướng dẫn, không. Vì vậy, tôi chỉ lo lắng về điều đó, nhưng tôi hoàn toàn tự tin tất cả các bạn có thể sửa chữa điều này. Tôi chỉ muốn đảm bảo, có một email khác, xin lỗi. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Thành viên Kreatz.

[Kreatz]: Có, vì vậy tôi đã có một câu hỏi, tôi đã đọc qua báo cáo và vì vậy tất cả những gì chúng ta đã đọc là DESE hiện không có kế hoạch cung cấp tùy chọn thử nghiệm từ xa. Vì vậy, tất cả các trường phải lên kế hoạch để cung cấp bài kiểm tra ở trường. Vì vậy, tôi đã có một câu hỏi, liệu có đủ không gian trong mỗi lớp học ở mỗi trường để phù hợp với tất cả các học sinh trong các đoàn hệ làm bài kiểm tra MCAS trong khi duy trì cách xa sáu feet?

[Galusi]: Vì vậy, đó là những phần hậu cần mà chúng ta đang trong quá trình tìm ra ngay bây giờ. Như tôi đã nói, chúng tôi chỉ có thông tin đó thông qua một cuộc gọi điện thoại vào chiều thứ Sáu. Vì vậy, tôi nghĩ rằng họ sẽ cho rất nhiều sự linh hoạt cho việc chúng ta có thể kiểm tra từng đoàn hệ vào những ngày riêng biệt và riêng biệt. Vì vậy, đoàn hệ B và C không phải ở bên nhau. Bạn biết đấy, để làm bài kiểm tra. Nhưng đó là những hậu cần về mặt, như thành viên Rousseau vừa đề cập, các proctors có liên quan và những người có liên quan. Đó là những mảnh mà bây giờ chúng ta phải tìm ra.

[Kreatz]: Tôi đã tò mò nó sẽ trông như thế nào và tôi biết trong báo cáo mà bạn đã cho chúng tôi, có một liên kết đến hướng dẫn thử nghiệm để bạn có thể xem xét nó. Và tôi đã tự hỏi nếu điều này nếu liên kết đó sẽ được chia sẻ như trong một bản ghi nhớ, để cộng đồng có thể biết hãy xem xét bài kiểm tra bây giờ trông như thế nào. và cảm nhận cho nó. Bạn biết đấy, có các công cụ như giống như thước kẻ, máy tính, công cụ phóng đại, rất nhiều tính năng khác nhau và bạn có thể trải qua nó và chỉ xem nó trông như thế nào và cảm nhận về nó.

[Galusi]: Đúng. Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Số ba, chúng tôi có nghị quyết hỗ trợ tiêm vắc-xin CoVID-19 cho các nhà giáo dục. Xem email để biết các văn bản đầy đủ. Xem một văn bản được cung cấp bởi thành viên Graham và thành viên Ruseau. Thành viên RUSEAU.

[Ruseau]: Vâng, tôi sẽ sẵn sàng không đọc, từ bỏ việc đọc nghị quyết này nếu các thành viên thực sự đọc nó. Tôi không, nếu có câu hỏi và chúng tôi sẽ tham gia vào nó, thì tôi chắc chắn sẽ ổn khi đọc nó. Nếu không, tôi sẽ rất vui khi bỏ qua nó và chỉ tóm tắt nó. Thành viên cảm thấy thế nào? Điều đó sẽ là tuyệt vời. Vì vậy, nghị quyết này là một nghị quyết được đưa ra bởi một số ủy ban trường học khác. Nó đang kêu gọi phái đoàn nhà nước và phái đoàn liên bang ưu tiên cho giáo viên tiêm vắc -xin. Có một bảng điều khiển rất thú vị cho thấy cả nước và nơi giáo viên đang ở. Và ở Massachusetts, giống như phần lớn Massachusetts đang triển khai vắc -xin, chúng tôi không ở một nơi tốt Và giáo viên hiện không nằm trong danh sách những người có thể được tiêm phòng. Số lượng không ngừng nghỉ, những đứa trẻ thì sao? Còn việc mất thời gian học tập thì sao? Còn tất cả những thứ này thì sao? Và sau đó không ưu tiên giáo viên để họ có thể đi học và dạy cho trẻ em của chúng tôi thực sự gần như không thể hiểu được. Vì vậy, nghị quyết này thúc giục điều đó. Và tôi sẽ yêu cầu chúng tôi cũng đưa ra điều này Tôi không chắc liệu nó có trên trang web trong gói tài liệu không, nhưng công chúng có muốn đọc toàn bộ nghị quyết không?

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn các thành viên. Vì vậy, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Cảm ơn. Và vì vậy, thôi thúc, cảm ơn bạn đã đưa điều này tiến lên. Và tôi chỉ muốn làm rõ cho cộng đồng thôi thúc ai. Vì vậy, tôi tin rằng MASC đưa ra điều này như một khuyến nghị. Vì vậy, đây có phải là một cái gì đó mà chúng tôi đang đặt lại cho MASC và thêm tên của chúng tôi vào một danh sách? Có phải chúng ta đang gửi điều này cho phái đoàn nhà nước? Giống như những gì thực sự bạn đang đề xuất ai này đi đến?

[Lungo-Koehn]: Thống đốc. Thành viên RUSEAU. Đây có phải là một lá thư cho Thống đốc?

[Ruseau]: Lời xin lỗi của tôi. Tôi đã cần thiết. Nó là một giây. Tôi vừa vô tình đóng danh sách các tệp PDF của mình cho ngày hôm nay. Ừm, kêu gọi cơ quan lập pháp tiểu bang, Thống đốc, mục số ba chỉ đạo Giám đốc truyền giáo các bản sao chính thức của nghị quyết này cho Ủy viên của Bộ Giáo dục Tiểu học và Trung học, Thống đốc Massachusetts, Thượng nghị sĩ Elizabeth Warren, Thượng nghị sĩ Edward Markey, Nữ nghị sĩ Catherine Ủy ban. Ừm, số hai trong danh sách là thúc giục M. A. S. C. thực sự biện hộ cho việc này. Họ hiện không phải là. Hiện tại đây không phải là một chiến dịch của họ để cố gắng điều này xảy ra. Ừm vậy.

[Lungo-Koehn]: Cảm xúc tuyệt vời trên sàn nhà bởi

[McLaughlin]: Thành viên Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Thành viên Mustone?

[Hurtubise]: Đúng.

[McLaughlin]: Thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: Hoàn toàn có. Bảy trong khẳng định, không trong tiêu cực. Giấy trôi qua. Tiến sĩ Cushing?

[Cushing]: Thị trưởng Madam, tôi chỉ muốn dành một giây vì tôi chỉ thấy thứ gì đó bắt gặp nguồn cấp dữ liệu Facebook của mình liên quan đến MCAs. Đối với học sinh trung học, vẫn còn một yêu cầu tốt nghiệp. Và vì vậy tôi chỉ cần phụ huynh thứ cấp để theo dõi khi có thêm thông tin xuất hiện xung quanh điều này, nhưng tôi nhận thấy một tin nhắn Tôi đang nói về tất cả các sinh viên sẽ nhận nó, nhưng bất cứ ai cũng có thể từ chối. Đây vẫn là một yêu cầu tốt nghiệp cho học sinh trung học. Và để vui lòng chờ đợi vì chúng tôi đang chờ thêm thông tin từ DESE mà tôi chắc chắn sẽ sớm ra mắt. Nhưng tôi không muốn học sinh trung học hoặc phụ huynh nghĩ rằng yêu cầu tốt nghiệp đã được miễn. Họ đang thực hiện các thay đổi đối với các quyết định năng lực và một số điều khác liên quan đến MCA ở cấp trung học. Nhưng chúng tôi sẽ cung cấp thông tin rõ ràng và toàn diện về việc tiến lên này cho sinh viên và gia đình của chúng tôi. Nhưng tôi không muốn có bất kỳ quan niệm sai lầm nào về yêu cầu tốt nghiệp.

[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Tiếp theo, chúng tôi có Phân chia của ủy ban trường học. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Frank D'Alessio, chuyên gia sửa chữa công nghệ cho các trường công lập Medford. Ông D'Alessio là một nhân viên quận 14 năm. Anh ấy sẽ rất nhớ. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của John F. Bailey, một cựu chiến binh trong Thế chiến II và là thành viên của Đại sảnh Danh vọng Mustang. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Norma L. Lasky, dì của Fred Lasky, giám đốc của MWRA và Donna Lasky, một giáo viên trường tiểu học McGlynn. Ngoài ra, Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Kerry Honeycutt-Royce, cháu gái của người hỗ trợ trường công lập Medford lâu năm và chủ sở hữu của John Brewer's Tavern, Bill Honeycutt. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Edna M. Grassi, người đã phục vụ hơn 20 năm làm trợ lý hành chính tại các trường công lập Medford. Ủy ban Trường Công lập Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Stephen C. Nardone, cha đẻ của Stephen Nardone, một người ủng hộ lâu năm của chương trình điện của trường trung học kỹ thuật nghề nghiệp Medford. Nếu tất cả chúng ta có thể mất một khoảnh khắc im lặng.

[Hurtubise]: Cảm ơn.

[Lungo-Koehn]: Điều đó kết thúc cuộc họp của chúng tôi. Có một chuyển động để hoãn lại? Thành viên Graham, được biệt phái bởi thành viên Van der Kloot. Cung gọi, thành viên McLaughlin.

[McLaughlin]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên Gretz? Đúng. Thành viên McLaughlin, vâng. Thành viên Mustone?

[Hurtubise]: Đúng.

[McLaughlin]: Ừm, thành viên RUSEAU? ĐÚNG. Thành viên Van der Kloot? ĐÚNG. Thị trưởng Lungo-Koehn?