ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតតាមរយៈកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតា

[Lungo-Koehn]: វាមានអត្រា 5.05, គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភះដោយពង្រីកសិទ្ធិរបស់អភិបាលខែមីនា, ផ្នែកទី 15 ខែមីនាវគ្គទី 18 និងអភិបាលខែមីនា 2020 ដែលដាក់កម្រិតលើចំនួនប្រជាជនដែលអាចប្រមូលផ្តុំបាននៅកន្លែងតែមួយ។ កិច្ចប្រជុំនេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការចូលរួមពីចម្ងាយទៅនឹងវិសាលភាពដ៏ធំបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ព័ត៌មានជាក់លាក់នៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំទូទៅសម្រាប់ការចូលរួមពីចម្ងាយដោយសមាជិកសាធារណៈនិងគណបក្សដែលមានសិទ្ធិចូលរួមនិងតម្រូវការចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ Medford នៅ www.medfordma.org ។ ចំពោះការប្រជុំនេះសមាជិកនៃសាធារណជនដែលមានបំណងចង់ស្តាប់ឬមើលកិច្ចប្រជុំអាចធ្វើដូច្នេះបានដោយចូលមើលតំណភ្ជាប់ប្រជុំដែលមាននៅទីនេះ។ គ្មានការចូលរួមរបស់សមាជិកនៃសាធារណជនណាមួយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឡើយប៉ុន្តែរាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធានាថាសាធារណជនអាចចូលមើលនីតិវិធីបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែងតាមរយៈមធ្យោបាយបច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងករណីដែលយើងមិនអាចធ្វើបានទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងល្អបំផុតក៏ដោយយើងនឹងប្រកាសនៅលើគេហទំព័ររបស់មេឌូដឬការថតសំលេងប្រតិចារិកឬកំណត់ត្រាដ៏ទូលំទូលាយផ្សេងទៀតឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានមើលតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Comcast Pnose 22 និង Arivizon Chender 43 នៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ព័ត៌មាននិម្មិត 5 ភី។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ខាងក្រោមឬលេខហៅចូល។ លេខមួយក្នុងចំណោមលេខគឺ 1301-715-8592 ។ បញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 940-7652-8040 នៅពេលសួរ។ លើសពីនេះទៀតសំណួរឬយោបល់អាចត្រូវបានដាក់ស្នើ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំដោយអ៊ីម៉ែលអ៊ីម៉ែលតាមអ៊ីមែល Medfordsc នៅ Medford.K12.US ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវវិធីសាស្ត្រ, សំណួរឬយោបល់របស់អ្នក។ សមាជិក McLaughlin តើអ្នកនឹងទូរស័ព្ទទៅក្រឡុកទេ?

[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? នៅទីនេះ។ សមាជិកហ្គ្រេម? នៅទីនេះ។ សមាជិក McLaughlin បច្ចុប្បន្នមានវត្តមាន។ សមាជិក MuKone?

[Hurtubise]: នៅទីនេះ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? បច្ចុប្បន្ន តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? បច្ចុប្បន្ន អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: មានវត្តមានប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នអវត្តមាន។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីគោរពទង់ជាតិ។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនៃសហរដ្ឋអាមេរិកហើយសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ ខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ថាចន្លោះពី 5 ទៅ 6 នាទី។ will be negotiations and legal matters, executive session of the Medford School Committee pursuant to General Law 30A, Section 21A to discuss strategy and preparation for pending litigation and the basis that an open meeting may have a detrimental effect on the litigation position of the Medford School Committee. ជាពិសេសគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នឹងពិភាក្សាអំពីរឿងនិទានដែលមិនទាន់សម្រេចនៅចំពោះមុខគណៈកម្មការម៉ាសាឈូសេតប្រឆាំងនឹងការរើសអើង។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងធ្វើឱ្យមានការធ្វើឡើងវិញនៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកដំបូងបន្ទាប់ពីសម័យប្រតិបត្តិ។ តើមានចលនាទេ?

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីផ្លាស់ទីទៅគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ។

[Lungo-Koehn]: ទីពីរ ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Ruseau ។ ការហៅវិល?

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone?

[Mustone]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់របស់អ្នកគ្រប់គ្នាខណៈពេលដែលយើងចូលធ្វើការ។ យើងមានការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកជាប្រចាំសម្រាប់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែរង់ចាំពីរបីនាទីរហូតដល់ម៉ោង 6 ល្ងាច។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ត្រូវការសម្រាកពីរបីនាទីយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ មិនអីទេសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ វាជាម៉ោង 6 ហើយយើងនឹងទទួលបានការធ្វើដំណើរទៅពីព្រោះយើងមានរបៀបវារៈវែងនៅពីមុខយើង។ យើងស្ថិតនៅលេខ 2 ការអនុម័តលើនាទីថ្ងៃទី 25 ខែមករាឆ្នាំ 2021 កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា។ តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តនាទីទេ?

[Ruseau]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំពិតជាមានសំណួរសូមទោស។ ត្រូវហើយសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណអ្នកគ្រាន់តែទទួលខ្ញុំមួយវិនាទីខ្ញុំនឹងរកឃើញនាទី។ មែនហើយមានមួយខ្ញុំគិតថាវានៅលើទំព័រសូមឱ្យខ្ញុំមើលឃើញ។ វាគឺនៅជុំវិញការពិភាក្សាខ្ញុំសុំទោសវាគឺនៅជុំវិញការពិភាក្សាថាតើយើងពិតជាទទួលបានការជូនដំណឹងពីស្រុកដែរអំពីការធ្វើតេស្តរបស់សិស្សរបស់យើងថាតើពួកគេបានធ្វើតេស្តឬអត់នោះទេពីព្រោះយើងបានទទួលពួកគេ ហើយមានយោបល់ខ្លះទៀតថាខ្ញុំគិតថាបានបាត់នៅទីនោះដែលសំខាន់គឺ Toni Way បាននិយាយថាមែនហើយយើងពិតជាទទួលបានព័ត៌មាននោះហើយវាជាការជូនដំណឹងលុះត្រាតែខ្ញុំយល់ច្រលំ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេដូច្នេះយើងនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅនាទីដែលនៅក្រោមផ្នែកនោះ។

[SPEAKER_12]: សូមអរគុណហើយសូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិក McLaughlin ។ ទីពីរ ទី 2 ដោយសមាជិក McLaughlin ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Long-Gookarn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ លេខ 3 យើងមានការយល់ព្រមពីវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់និងការអនុម័តប្រាក់ខែ។ ខ្ញុំមិន ... តើអ្នកមានបច្ចុប្បន្នភាពលើបញ្ហានេះទេ, សមាជិក McLaughlin?

[McLaughlin]: ទេលើកលែងតែមនុស្សមានសំណួរលើវិក័យប័ត្រណាមួយ។ ប៉ុន្តែទេគ្រាន់តែបានទៅថ្ងៃពុធនៅម៉ោង 9.15 ។ ហើយប្រសិនបើមានសមាជិកណាមួយដែលយកចិត្តទុកដាក់ចូលមកដោយមើលឃើញដំណើរការនេះខ្ញុំតែងតែរីករាយដែលបានជួបអ្នក។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណច្រើន។ លេខ 4 របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ លេខមួយគឺល្អនៃការបញ្ជាទិញ។

[McLaughlin]: នោះហើយជាខ្ញុំផ្ទាល់ម្តងទៀតម៉ាម៉ា។ មែនហើយសូមអរគុណ។ នោះគឺជាសំណើដែលយើងមានសម្រាប់ខែដំបូងដែលជាផ្នែកមួយនៃច្បាប់របស់រ៉ូបឺតការអនុវត្តដ៏ល្អបំផុតគ្រាន់តែជាការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយនរណាម្នាក់ដែលពួកគេចង់និយាយអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងដំណើរការប៉ុន្តែវាជាការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងប៉ុន្តែវាជាការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង។ ដំបូងនៃខែ។ មិនអីទេ, បវរកញ្ញាសមាជិកអភិបាលក្រុងបានលើកដៃរបស់នាង។

[Kreatz]: ត្រូវហើយសមាជិកកឥណទានសមាជិក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកនូវអ្វីដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់នៅលើការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការចុងក្រោយជាច្រើនកំពុងរក្សាពេលវេលាដែលមានរបៀបវារៈ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់ពាក្យសុំអវកាសសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាអប់សម្រាប់ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវកាលវិភាគរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំចង់ព្យាយាមធ្វើឱ្យការប្រជុំរបស់ខ្ញុំទាន់ពេលវេលា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានទៅដូចជាពីរបីនាទីទៀតនៅក្នុងការប្រជុំរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះវាជាអ្វីមួយដែលបណ្តាលឱ្យយើងផ្តល់តម្លៃដល់ពេលវេលារបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានធ្វើការងារល្អនៅឯនោះ។ អរគុណអភិបាលក្រុង។ អភិបាលក្រុង។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិករបស់ Goffman ។

[McLaughlin]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ ការកាត់បន្ថយសមាជិក។ អ៊ុំខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ លោកអ៊ុំហើយលោកអ៊ុំខ្ញុំចង់បន្ថែមលោកអ៊ុំខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក។ លោកអ៊ុំនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែស្នើសុំឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការបញ្ជាទិញវាពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដើម្បីទទួលការវាយតម្លៃខ្លួនឯងផងដែរនៅក្នុងដំណើរការសម្រាប់រឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាច្បាប់គោលនយោបាយនិងសមធម៌អាចមានថាផ្នែកមួយនៃមុខងាររបស់ពួកគេបានកើតឡើងឬលើកលែងតែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យសហការីរបស់ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យមានរបៀបដែលយើងកំពុងធ្វើនិងគោលដៅរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេសូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ សមាជិក Kreatz គឺគ្រាន់តែការប្រជុំគណៈកម្មាធិការឬតើខ្ញុំរក្សាអ្វីៗឱ្យបានទាន់ពេលវេលាដែរឬទេ?

[Kreatz]: បាទ / ចាសទេទេ, ទេ។ យាយ។ ការប្រជុំទាំងអស់ដែលអ្នកដឹងហើយអ្នកបានរក្សាវាដូចជាពួកគេមិនបានទៅរហូតដល់ពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់មានន័យទាំងពីរ។ សុំទោស។

[Lungo-Koehn]: ទេខ្ញុំគ្រាន់តែលេងសើច។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកំពុងជិវិតខ្ញុំនៅយប់នេះ។

[Kreatz]: ខ្ញុំនឹងគោះលើឈើឥឡូវនេះ។ មិនអីទេ។

[Lungo-Koehn]: អ្នកផ្សេងទៀតមានអ្វីដែលត្រូវចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់ការបញ្ជាទិញល្អ?

[McLaughlin]: ដូច្នេះអភិបាលក្រុងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងសួរថាប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេតើខ្ញុំត្រូវការដាក់វានៅក្នុងចលនាមួយសម្រាប់ការបញ្ជាទិញនេះឬខ្ញុំអាចដាក់ចេញបានទេ? ខ្ញុំកំពុងស្នើសុំដំបូន្មានពីមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ។

[Lungo-Koehn]: ដំណើរការវាយតម្លៃខ្លួនឯង?

[McLaughlin]: សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនបាទ។

[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានសមាជិកហ្គ្រេមបាន?

[Graham]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំ remind កមនុស្សគ្រប់គ្នាថាមុនពេលអ្វីៗទាំងអស់បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនេះគឺជាគណៈកម្មាធិការនៃទាំងមូលដែលយើងបានយល់ព្រមតាមកាលវិភាគ។ ដូច្នេះយើងបាននិយាយតាំងពីដំបូងនៃឆ្នាំមុនអំពីសារៈសំខាន់នៃការមានគោលដៅដែលយើងចង់ធ្វើការឆ្ពោះទៅរកគណៈកម្មាធិការមួយហើយជាពិសេសនៅជុំវិញនីតិវិធីរបស់យើងនិងរបៀបធ្វើការ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើរឿងខ្លះ តម្រៀបនៃការដែលយើងបានទៅដូចជាការកំណត់ពេលវេលានៃការរងលក្ខខណ្ឌនេះសម្រាប់ឆ្នាំខ្ញុំគិតថាគឺដូចជារឿងសំខាន់មួយដែលយើងបានធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយវាហាក់ដូចជាមានរចនាសម្ព័ន្ធល្អបំផុតនៅពេលចាប់ផ្តើមប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាដំណើរការបានល្អដើម្បីរក្សាអាទិភាពទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការរបស់យើងលើភារកិច្ច។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាយើងត្រូវការចលនាទេពីព្រោះវាមានរបៀបរៀបរយដែលយើងចង់ធ្វើរបៀបវារៈដែលបានកំណត់ពេល។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងត្រូវការចលនាខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានក្លាយជាលើកទីពីរ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចូលចិត្តមានកាលវិភាគទៀងទាត់មួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមនិយាយថាខ្ញុំធ្វើចលនាមួយដែលយើងមានដំណើរការវាយតម្លៃខ្លួនឯងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលយើងបានកំណត់គោលដៅហើយយើងក៏ផ្តល់ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងអំពីការសម្រេចបាននូវគោលដៅប្រចាំឆ្នាំរបស់អនុសញ្ញាផងដែរ។

[Lungo-Koehn]: ហើយចលនានេះគឺធ្វើវានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូល? ប្រាកដ។ យល់ព្រមចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិកហ្គ្រែម។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone?

[Mustone]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ 7 ការបញ្ជាក់, 0 អវិជ្ជមាន។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: បន្ទាប់យើងមានរបាយការណ៍អំពីគណៈកម្មាធិការ។ គណៈកម្មាធិការលេខមួយនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលថ្ងៃទី 13 ខែមករាឆ្នាំ 2021 ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីនាទីទាំងនោះទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ហើយសមាជិក Kreatz ដែលមានចែងដោយ? Rhonda Kloot ។ សមាជិក Rhonda Kloot, Rolom ហៅ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone?

[Mustone]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Long-Klein?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ លេខ 2 គឺគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលនៅថ្ងៃទី 25 ខែមករាឆ្នាំ 2021 ដែលខ្ញុំជឿថា Everintend Prination Even ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីនាទីទាំងនោះទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិក Kreatz ការហៅវិលនិងសមាជិក Ver Der Kloot ហៅវិលជុំ។

[McLaughlin]: ខ្ញុំសុំទោសសមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone?

[Mustone]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ លេខ 3 យើងមានយុទ្ធភព្ទ័ព្យទំនាក់ទំនងនិងការចូលរួមរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធថ្ងៃទី 2 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2021 ។ សមាជិកហ្គ្រាហាមប្រធានការអនុម័តនាទី។

[Graham]: យើងបានជួបកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយយើងពិតជាបានបង្កើតប្រធានបទចំនួនពីរពីព្រោះកិច្ចប្រជុំខែមករារបស់យើងត្រូវបានលុបចោល។ ដូច្នេះយើងបានគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចាំនៅ ដូចជាដើមខែមីនាឆ្នាំមុនអគ្គនាយកបានផ្តល់សេចក្តីព្រាងនៃឧត្តមសេនីយ៍នៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទូទាំងស្រុកដែលរដ្ឋបាលបានធ្វើការនៅពេលខ្លះ។ ហើយយើងបានពិភាក្សាយ៉ាងច្រើននៅក្នុងការប្រជុំរបស់យើងអំពីវិធីទទួលយកការងារនោះនិងរបៀបដែលយើងចង់ឃើញវាបន្តទៅមុខទៀតជាពិសេសចំពោះការពិតដែលថាមានរឿងជាច្រើនកំពុងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ស្រុក ហើយបន្តនៅជាមួយការរាតត្បាតប៉ុន្តែនេះគឺជាការងារសំខាន់ហើយយើងមិនចង់ឱ្យវាពន្យារពេលដែលមិនចាំបាច់ទេ។ ដូច្នេះយើងពិតជាចង់បានយើងមានការព្រមព្រៀងទាំងអស់ដែលយើងចង់ឃើញការឆ្ពោះទៅមុខនេះទៅមុខ។ ដូច្នេះយើងបានកំណត់ពេលវេលានិងកាលវិភាគដ៏លំបាកមួយដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ប្រជាជនដែលត្រូវដឹង។ នៅឯកិច្ចប្រជុំខែមីនារបស់យើងយើងនឹងបង្កើតផែនការសម្រាប់កិច្ចពិភាក្សាតុមូលនិងការស្ទង់មតិដែលនឹងត្រូវប្រហារជីវិតក្នុងខែមេសា។ ហើយនោះនឹងជាឱកាសរបស់យើងក្នុងការស្តាប់ពីសហគមន៍អំពីសារធាតុនិងព័ត៌មានលំអិតនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ ដូច្នេះនៅការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការដែលបានគ្រោងទុករបស់យើងនៅខែមីនា នឹងមានតាមរយៈផែនការសម្រាប់តុមូលនិងការស្ទង់មតិលទ្ធផលមួយ។ យើងនឹងប្រតិបត្តិទាំងពីរនៅក្នុងខែមេសា។ នៅខែឧសភាដែលនឹងក្លាយជាពេលវេលានៃពេលវេលាដែលអ្នកគ្រប់គ្រងទទួលបានមតិប្រតិកម្មទាំងអស់នោះនិងពិនិត្យឡើងវិញនិងកែប្រែដោយផ្អែកលើអ្វីទាំងអស់ដែលបានផ្លាស់ប្តូរ សេចក្តីព្រាងដើមនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រភេទនៃបំណែកចុងក្រោយដែលកំពុងស្ថិតនៅក្នុងខែមិថុនាយើងទាំងអស់គ្នានឹងជួបគ្នាប្រសិនបើមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងហើយនេះគឺជារដ្ឋដែលបានកែលម្អរបស់យើងតើពេលវេលានៃសកម្មភាពផ្សេងៗមើលទៅដូចម្ដេចដើម្បីអាចវាស់បានវឌ្ឍនភាពប្រឆាំងនឹងពេលវេលានោះ? ដូច្នេះកាលវិភាគដែលយើងបានកំណត់នៅខែមិថុនានឹងផ្តល់ឱ្យយើងមិនត្រឹមតែផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលពង្រឹង រាល់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលកំពុងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនប៉ុន្តែវាក៏នឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងប្រមូលការចូលរួមសហគមន៍ដែលយើងមិនបានធ្វើរហូតមកដល់ពេលនេះទាក់ទងនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ហើយវាក៏នឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតការកំណត់ពេលវេលានៃការវិវឌ្ឍន៍នៃប្រតិបត្តិការនិងសារៈសំខាន់នៃសកម្មភាពផ្សេងៗពីព្រោះយើងមិនអាច ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះយើងពិតជាត្រូវការគិតអំពីអ្វីដែលមានអ្វីដែលមានទី 1 ទី 2 និងទីបី។ ដូច្នេះហើយបំណែកពេលវេលាគឺជាប្រភេទនៃបំណែកចុងក្រោយ។ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាយើងនឹងធ្វើការលើវាប្រកបដោយសក្តានុពលជាមួយគ្នានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ជំហានពីរដំបូងយើងអាចពិនិត្យមើលឡើងវិញបាន។ ហើយប្រធានបទផ្សេងទៀតដែលយើងបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងការប្រជុំរបស់យើងពិតជានៅជុំវិញការអនុវត្តតំរង់ទិសរបស់សាលាកណ្តាលក្នុងន័យស្រដៀងនឹងអ្វីដែលយើង បានពិភាក្សាជាមួយការតំរង់ទិសមត្តេយ្យ។ ហើយយើងបាននិយាយអំពីប្រភេទនៃការកំណត់ពេលវេលាដ៏លំបាកមួយដែលបានរួមបញ្ចូលថាដំណើរការឆូតឡេវនិងការងារនឹងចាប់ផ្តើមក្នុងពេលឆាប់ៗនេះហើយរដ្ឋបាលកំពុងកំណត់គោលដៅនៅដើមខែមីនាដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការឆ្នោតរបស់យើងសម្រាប់ក្រុមថ្នាក់ទីប្រាំរបស់យើងដើម្បីឱ្យក្រុមថ្នាក់ទី 5 របស់យើងបានចាប់ផ្តើម នៅខែមីនាដែលពួកគេនឹងទៅដល់កម្រិតមធ្យមនៅឆ្នាំក្រោយ។ យើងបាននិយាយអំពីអ្នកដឹងជម្រើសនិងអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើហើយចង់ធ្វើនៅជុំវិញ ផ្ទះបើកចំហនិងថាតើពួកគេអាចត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើដោយផ្ទាល់នៅឆ្នាំនេះឬអត់។ យើងបាននិយាយអំពីការកសាងសហគមន៍ដ៏អស្ចារ្យដែលបានកើតឡើងនៅការធ្វើម្ហូបប្រចាំឆ្នាំដែលបានចាប់ផ្តើមហើយត្រូវបានពន្យារពេលនៅឆ្នាំនេះជាអកុសល។ ប៉ុន្តែយើងក៏បាននិយាយអំពីវគ្គព័ត៌មានដែលអគ្គនាយកបានធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះដែលពិតជាបានឧទ្ទិសដល់ ប្រភេទនៃការ, ខ្ញុំនឹងនិយាយថាមេកានិកនៃឆ្នោតពង្រីកដើម្បីនិយាយយ៉ាងពិតប្រាកដអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៅសាលាមធ្យមជាទូទៅ។ ដូចគ្នានឹងស្ពានរបស់យើងទៅសាលាមត្តេយ្យដែលផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយជាពិសេសឪពុកម្តាយដែលមានសិស្សសាលាវ័យកណ្តាលថ្មីដែលជាស្ពាននៅអនុវិទ្យាល័យ។ ហើយកិច្ចប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកបន្ទាប់របស់យើងគឺនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 1 ខែមីនា។

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលបានលើកទី 2 ដោយសមាជិកវ៉ាន់ឌឺឃឺរ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Marilyn Guggenheim ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណលោក Graham ។ លេខ 4 ការប្រជុំពិសេសថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2021 ។ នេះគឺជាអនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នាដែលបានកន្លងផុតទៅ។ ប្រសិនបើយើងអាចមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីនាទីទាំងនោះ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ទី 2 ដោយសមាជិក Ruseau ដែលមានទី 2 ដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។

[Mustone]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau ។ បាទអរគុណ។ WAN DER KLoot ។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ លេខ 6 យើងមានការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ អ៊ីមែលការចូលរួមរបស់សាធារណៈសំណួរសំណួរឬយោបល់ដែលអាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងជំនួបដោយអ៊ីមែលអ៊ីម៉ែល Medfordsc នៅ Medford.K12.kma.US ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម, ឈ្មោះដំបូងនិងចុងក្រោយរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford, សំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ វាជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំដែលយើងមានអ៊ីមែលមួយចំនួនដែលបានមកដល់ពីរបីថ្ងៃចុងក្រោយ។ តើមានសមាជិកណាដែលមានឈ្មោះថា Vandeclute ដែលមិនទាក់ទងនឹងប្រធានបទដទៃទៀតនៅលើរបៀបវារៈដែលយើងគួរអានឥឡូវនេះទេ?

[Van der Kloot]: បាទមានមួយនោះ គឺដាច់ដោយឡែកពីអ្វីដែលនៅសល់។ វាមកពីស៊ីនធាខន។ ស៊ីនធារស់នៅនៅផ្លូវ 156 ចចហើយនាងបានផ្តល់ការអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដកវាចេញហើយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចំណុចសំខាន់ៗ។ នាងបានសរសេរថាខ្ញុំចង់បង្ហាញថាខ្ញុំឃើញការវិលត្រឡប់ចូលរៀនយ៉ាងពេញលេញទៅសាលារៀនរបស់មនុស្សម្នាក់ឬបរាជ័យដែលជម្រើសក្នុងមនុស្សពេញលេញសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំក្រោយដែលមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយនិងសេដ្ឋវិទូខ្ញុំបានតាមដានការស្រាវជ្រាវលើផលវិបាកនៃការរំខានដល់ការសិក្សានៅសាលាទាំងកុមារនិងឪពុកម្តាយហើយខ្ញុំឃើញថាពួកគេមានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ ខណៈពេលដែលភស្តុតាងស្តីពីលទ្ធភាពនៃការវិលត្រឡប់ទៅសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាពពីទស្សនវិស័យសុខភាពសាធារណៈគឺពិតជាជោគជ័យណាស់។ កូឡុំបឺសដែលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅមតេយ្យហើយបានធ្វើការងារគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលក្រោមស្ថានភាពលំបាកខ្លាំងដូចជាស្រុកទាំងមូល។ កម្មវិធីតេស្តខាសប្រចាំសប្តាហ៍គឺអស្ចារ្យណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកូនកាត់ជាជាងសាលារៀនដែលមានមនុស្សពេញលេញបានក្លាយជាការពិបាកណាស់សម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង។ ជាការពិតណាស់គ្រូនិងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្សមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការវិលត្រឡប់ទៅកាន់សាលារៀនដែលមានមនុស្សពេញលេញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការណែនាំពីសាលារៀននៅស្រុកដែលខ្ញុំនិងឪពុកម្តាយដទៃទៀតអាចធ្វើបានឥឡូវនេះហើយឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីធានាថាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការវិលត្រឡប់ចូលរៀនចូលរៀននៅឯសាលាវិញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាដោយផ្អែកលើការសន្ទនានេះឥឡូវនេះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដ ថាមានពេលវេលាដើម្បីទទួលបានមូលនិធិចាំបាច់និងធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការដួលរលំបន្ទាប់។ អភិបាលក្រុងក៏មានលិខិតជាច្រើនទាក់ទងនឹងការពិភាក្សារបស់សាលាកូឡុំបឺសដែលក្រោយមកទៀតកំពុងស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើង។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងគួរតែរក្សាទុកវាដល់ចំណុចនោះ។

[Lungo-Koehn]: មែនហើយខ្ញុំដឹងថាយើងមាននិស្សិត CCSR ដែលខ្ញុំគិតថាត្រូវចាកចេញនៅម៉ោង 7 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាល្អបំផុតព្រោះវាជាធាតុរបៀបវារៈ។ ហើយយើងគួរតែឆ្លងកាត់របាយការណ៍របស់អគ្គនាយកយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សូមអរគុណសមាជិក Win Der K Loot ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងបានពិភាក្សាពីការវិលត្រឡប់មកសាលារៀនទាក់ទងនឹងអ៊ីមែលនេះនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយនៅពេលយើងនិយាយអំពីគោលដៅសម្រាប់អគ្គនាយក។ ហើយខ្ញុំដឹងថាជាសមាជិកឪពុកម្តាយនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាម្នាក់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងនឹងត្រឡប់មកវិញនៅខែកញ្ញា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ចង់ឆ្លើយតបផងដែរ។

[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសខ្ញុំច្បាស់ជាអ្នកស្នើសុំ។ ដំណឹងល្អគឺថាវ៉ាក់សាំងនៅទីនេះ។ គ្រូនឹងធ្វើឱ្យយើងធ្លាក់ក្នុងដំណាក់កាលទី 2 ។ ដូច្នេះវាជាបញ្ហានៃពេលខ្លះនៅចន្លោះខែកុម្ភៈនិងមីនា។ នោះហើយជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងថាយើងនឹងអាចមានមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលទទួលថ្នាំបង្ការបានភ្លាមៗនៅពេលដែលមានវ៉ាក់សាំង។ ហើយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយមានបទបង្ហាញខ្លីបន្តិចនៅពេលក្រោយដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងលោកស្រី។ Galussi អំពីការស្តាប់វគ្គស្តាប់។ ដូច្នេះនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃរបៀបវារៈសម្រាប់ថ្ងៃនេះនៅល្ងាចនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែយើងប្រាកដជាកំពុងធ្វើការសហការក្នុងការគាំទ្រដល់ការទទួលបានកូន ៗ របស់យើងទាំងអស់ដែលបានចូលរៀននៅសាលារៀននៅឆ្នាំក្រោយ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានរបាយការណ៍អំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់អគ្គនាយកលេខកូដអគ្គនាយកលេខមួយ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដើម្បីបើកការកត់សម្គាល់នៅថ្ងៃនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកថាថ្ងៃនេះពិតជាថ្ងៃដ៏លំបាកមួយសម្រាប់ប្រទេស Mustang ។ ដូចដែលយើងបាននិយាយលាដល់មិត្តរួមការងាររបស់យើងគឺលោកហ្វ្រេនឌីអូដែលជាអ្នកបច្ចេកទេសកុំព្យូទ័រសម្រាប់សាលារៀនស្រុក។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការមកដល់នៃ Covid-19 យើងត្រូវតែសម្របខ្លួនយើងចំពោះការរឹតត្បិតថ្មីនិងពិធីសារសុវត្ថិភាព។ ប៉ុន្តែការបាត់បង់អាយុជីវិតពីវីរុសនេះនៅតែពិបាកក្នុងការដំណើរការ។ ហ្វ្រេនគឺជាស្វាមីឪពុកនិងជីតាដែលបានស្រឡាញ់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនាំក្រុមគ្រួសារទាំងមូលរបស់គាត់ទៅ Disney ពិភពលោក។ ជារឿយៗគាត់នឹងលើកយកចៅហ្វាយរបស់គាត់នៅពេលពួកគេចូលរៀននៅកាច់ជ្រុងរបស់កុមារនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ គាត់មានស្នាមញញឹមសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយតែងតែត្រៀមខ្លួននៅពេលដែលអ្វីមួយដែលមានកុំព្យូទ័រឬម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពរបស់យើងមិនដំណើរការ។ ការបាត់បង់របស់គាត់ត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍ពេញមួយមណ្ឌល។ យើងពន្យាការអាណិតអាសូររបស់យើងចំពោះក្រុមគ្រួសារនិងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ក្នុងគ្រាលំបាកនេះ។ ខ្ញុំក៏ចង់ចែករំលែកថាកាលពីសប្តាហ៍មុនយើងបានចាប់ផ្តើមទម្រង់ថ្មីនៃការធ្វើតេស្ត Covid ។ វាជាការធ្វើតេស្តក្នុងការប្រមូលផ្តុំឬក្រុម។ ការធ្វើតេស្តនេះអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងភាពជាដៃគូរវាងសាកលវិទ្យាល័យ Medford និង TUFTS ។ យើងមាននៅត្រឡប់មកវិញពីរបីសប្តាហ៍ត្រឡប់មកវិញហើយយើងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់និងថ្លែងដោយអង្គការ Doste អំពីវិធានការណ៍សុខភាពសាធារណៈនេះដែលយើងកំពុងប្រើដើម្បីរក្សាសាលារៀនឱ្យមានសុវត្ថិភាពនិងសិស្សនៅសាលា។ ដោយការផ្លាស់ប្តូរទៅរកការធ្វើតេស្តដែលបានប្រមូលផ្តុំវានឹងធានាបាននូវនិរន្តរភាពរបស់វាក៏ដូចជាប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងបញ្ចោញករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរនិងកាត់បន្ថយការបញ្ជូន។ ការធ្វើតេស្តឥឡូវនេះធ្វើឡើងនៅថ្ងៃច័ន្ទនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សម្រាប់សិស្សរបស់យើងហើយអ្នកដែលមានអាងហែលទឹកវិជ្ជមាននឹងទទួលបានការធ្វើតេស្តតាមដានក្នុងសាលានៅថ្ងៃបន្ទាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាស់តឿនសហគមន៍ទាំងមូលនៃការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួច។ ថ្ងៃស្អែកថ្ងៃទី 9 ខែកុម្ភះទទួលបានព័ត៌មានរបស់ CovID-19 នឹងត្រូវផ្តល់ជូនក្រុមគ្រួសារដែលមានច្រើនភាសារបស់យើងដោយលោក Tuni Seriantue នាយកសេវាកម្មសុខភាពនិងនាយកអណ្ណអណ្ណអឹមតាតិចរ៉ា។ ពួកគេនឹងអាចឆ្លើយសំណួរអំពី Covid-19 នៅ Medford និងការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកថ្មីនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើង។ វាគឺជាថ្ងៃស្អែកដោយពង្រីកនៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ ជាមួយព័រទុយហ្កាល់, អ្នកបកប្រែហៃទីស្ទេននៅម៉ោង 6 ល្ងាច។ និងនៅម៉ោង 6 30 នាទី។ យើងនឹងមានអ្នកបកប្រែភាសាអារ៉ាប់និងអេស្ប៉ាញដូច្នេះវាបានបំបែកជាពីរវគ្គ 6-2 នាទី។ ព័រទុយហ្កាល់និងហៃទីឡង់ Creole 6 30 P.M. អារ៉ាប់ ហើយការបកប្រែអេស្ប៉ាញអាចប្រើបាន។ តំណពង្រីកមាននៅលើប្លុកសាលារបស់យើងហើយចៃដន្យទាំងអស់មានវាផងដែរ។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចូលរួមការហៅនោះ។ ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងនៅក្នុងសារថ្ងៃសុក្ររបស់ខ្ញុំថាដោយសារតែអាហារបានទំនេរសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់នៅឆ្នាំនេះគ្រួសារជាច្រើនមិនទាន់បានដាក់ពាក្យសុំអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយនៅឡើយទេ។ អ្នកដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ដោយសេរីនិងកាត់បន្ថយក៏អាចមានសិទ្ធិទទួលបានជំនួយស្បៀងអាហាររាតត្បាតដែរ។ នោះគឺជា P-e-b-t ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងឋានៈនោះដើម្បីទទួលបានការចុះឈ្មោះ, អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺបញ្ចប់កម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ឥតគិតថ្លៃនិងកាត់បន្ថយទម្រង់បែបបទទៅការិយាល័យសាលា។ កំណែដែលបានបកប្រែមាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង កម្មវិធីនេះបើកចំហសម្រាប់ទាំងគ្រួសារដែលមានកូនកាត់និងដាច់ស្រយាល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់មានប្រសិទ្ធិភាពព្រោះខ្ញុំដឹងថាគ្រួសារខ្លះអាចគិតបានល្អណាស់កូន ៗ របស់ខ្ញុំនឹងមិនទៅសាលារៀនទេ។ ខ្ញុំមិនមានសិទ្ធិទទួលបានទេប៉ុន្តែអ្នកមានសិទ្ធិហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមិនចង់អោយអ្នកខកខានឱកាសនេះទេ។ ដូច្នេះសូមទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនោះដែរ។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរថាទីផ្សារសហគមន៍ឱសថអាថ៌កំបាំងរបស់យូអឹមអេរបស់យើងក៏មានរបស់របរដែលអាចរកបានដើម្បីជួយសហគមន៍ផងដែរ។ ម៉ោងគឺនៅថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រទី 3.30 ទំព័រ។ ដល់ 7.30 p.m. ហើយថ្ងៃសៅរ៍ចាប់ពីម៉ោង 9 ព្រឹក។ ទៅ 2 p.m. ការកក់ទុកសម្រាប់ការជ្រើសរើសគឺចាំបាច់។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយផងដែរថាឆ្នាំថ្មីតាមច័ន្ទគតិ ពិធីបុណ្យចូលឆ្នាំចិនឬបុណ្យនិទាឃរដូវនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅថ្ងៃសុក្រខាងមុខនេះ។ វាមានជាង 4.000 ឆ្នាំនៃប្រវត្តិសាស្ត្រហើយវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 12 ខែកុម្ភៈហើយបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ខែកុម្ភៈជាមួយនឹងមហោស្រពអំពូលភ្លើង។ វាអបអរការជួបជុំគ្រួសារនិងលក្ខណៈប្រពៃណីខាងវិញ្ញាណខាងវិញ្ញាណបុរាណ។ 2021 គឺជាឆ្នាំគោ។ អ្នកដែលកើតនៅឆ្នាំគង់ជារឿយៗបង្ហាញពីលក្ខណៈវិជ្ជមាននៃការធ្វើការលំបាកនិងស្មោះត្រង់។ យើងសូមជូនពរឱ្យប្រទេសជិតខាងចិននិងសមាជិកអាស៊ីរបស់យើងទាំងអស់របស់យើងនិងទាំងអស់ដែលអបអរឆ្នាំថ្មីតាមច័ន្ទគតិមានសុខភាពល្អនិងសុភមង្គលជាច្រើនក្នុងឆ្នាំថ្មី។ ខែកុម្ភៈក៏ជាខែប្រវត្តិសាស្រ្តខ្មៅផងដែរ។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណពិសេសចំពោះលោកស្រី។ ចរិតអ្នកដើរ។ វិទ្យាល័យបានអបអរនៅខែនេះ។ ជាពិសេសយើងបានធ្វើការសម្តែងរបាំអេជូហៃទីរបស់សហស្ថាបនិកដែលមានការគោរពនិងជានាយកនៃការបញ្ចេញមតិ apeleon apolon គឺ J-a-E ។ លោកហ្សង់អាប៉ូឡុនលោកជាអ្នករបាំដែលទទួលបានជោគជ័យនិងជាគ្រូមេដែលមានមូលដ្ឋាននៅបូស្តុននិងផតថលអូ - ព្រះអង្គម្ចាស់ហៃទីប្រទេសហៃទី។ គាត់បង្រៀនសិស្សរបស់យើងនូវរបាំប្រជាប្រិយហ៊ីទហៃលីនជាច្រើនប្រភេទនិងប្រភពដើមរបស់ពួកគេ។ បវរកញ្ញាវ៉កឃើរបានពង្រីកការអញ្ជើញតាមអ៊ីមែលទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលាទាំងមូលផងដែរ។ ហើយវគ្គកំពុងកើតឡើងជាមួយសិស្សមានចម្ងាយសង្គមនិងរក្សាចម្ងាយរាងកាយសមស្រប។ វគ្គកំពុងត្រូវបានថតវីដេអូពីព្រោះយើងមិនអាចរស់នៅស៊ីមូល្លីសវាឱ្យសិស្សរបស់យើងដែលនៅឆ្ងាយពីចម្ងាយ។ យើងមានសិស្សវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនរបស់យើងកំពុងថតវាហើយពួកគេនឹងកែសម្រួលវីដេអូទាំងនេះហើយធ្វើឱ្យវាមានសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដើម្បីអាចមើលឃើញនិងចូលរួមបាន។ ខ្ញុំក៏ចង់ចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីនិយាយថាអ៊ុំ, មួយសប្តាហ៍ចាប់ពីថ្ងៃស្អែកឬមួយសប្តាហ៍ចាប់ពីម្សិលមិញថ្ងៃអាទិត្យក្រោយគឺទិវានៃក្តីស្រឡាញ់។ ហើយរឿងមួយដែលយើងធ្វើដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករំ recall កកាលពីមួយឆ្នាំមុនយើងបានអបអរសាទរជាមួយបណ្តាញគ្រួសារ Medford នៅឯសាលា McGlynn ។ ចូលរួមក្នុងការរៃអង្គាសប្រាក់របស់ Valentine ។ ជាលទ្ធផលនៃ Covid យើងពិតជាមិនអាចធ្វើបាននៅឆ្នាំនេះទេ។ ទោះយ៉ាងណាមិត្តភក្តិរបស់បណ្តាញគ្រួសារ Medford ពួកគេបានទទួលប្រាក់រៃអង្គាសប្រាក់តាមអ៊ិនធរណេតដែលមានឈ្មោះថាក្តីស្រឡាញ់របស់ Valentine ។ ហើយក្នុងអំឡុងពេលនៃការរៃអង្គាសប្រាក់នោះពួកគេអាចបង្កើនថវិកាបានយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែវាគឺជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងដែលយើងនឹងអាចត្រលប់ទៅការ៉េមស្ករសនៅឆ្នាំក្រោយនៅឯទិវានៃក្តីស្រឡាញ់។ ដូច្នេះបណ្តាញគ្រួសារ Medford សូមអរគុណចំពោះអ្នកដែលអ្នកធ្វើក្នុងនាមសហគមន៍។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងមាននិស្សិត CCSR ដ៏អស្ចារ្យរបស់យើង។ សព្វថ្ងៃនេះនឹងមានបទបង្ហាញរបស់ពួកគេនៅថ្ងៃនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានដឹង, ccsr ពួកគេតែងតែរវល់។ ហើយឡើងទៅលើអ្វីដែលល្អ។ សិស្សនៅថ្នាក់កណ្តាលរបស់យើងកំពុងប្រមូលអំណោយដើម្បីដាក់រនាំងកាបូបអំណោយរបស់ពលរដ្ឋជាន់ខ្ពស់។ មនុស្សវ័យចំណាស់មួយចំនួនរបស់យើងកំពុងតស៊ូយ៉ាងខ្លាំងដោយមិនមានមិត្តភក្តិនៅមជ្ឈមណ្ឌលជាន់ខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់របស់ Medford បានទេ។ ដូច្នេះ CCSR មានសង្ឃឹមថាការបរិច្ចាគខាងក្រោមនេះនឹងជួយឱ្យមនុស្សវ័យចំណាស់មានអារម្មណ៍តិចជាងនេះ។ មួកក្តៅស្រោមដៃល្បែងផ្គុំរូបប្រអប់នៃសូកូឡាក្តៅនិងតែល្បែងផ្គុំរូបឈើឆ្កាង, របាំងអនាម័យដៃនិងសៀវភៅ។ ការបរិច្ចាគអាចត្រូវបានទុកចោលនៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីនណែន។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការជួយសហគមន៍របស់យើងនិងគាំទ្រដល់ប្រជាជនជាន់ខ្ពស់របស់យើង។ ដូចគ្នានេះផងដែរ CCSR កំពុងបង្ហោះសម្លៀកបំពាក់រដូវរងារនៅវិទ្យាល័យ Medford ដើម្បីផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ទ្រូងក្តីសង្ឃឹមរបស់យើង។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកការបរិច្ចាគនៃមួកក្តៅថ្មីឬទន់ភ្លន់ខោព្រិលស្រោមដៃស្រោមដៃស្បែកជើងកវែងអាវធំរដូវរងារស្រោមជើងស្រោមជើងនិងឧបករណ៍ Mustang ។ ប្រអប់បរិច្ចាគមួយមានទីតាំងនៅឡប់ប៊ីមុខនៃវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំក៏ចង់ស្គាល់សង្គមថ្នាក់កណ្តាលរបស់លោក Andrews Gameior Junior Junior Conderior ។ ពួកគេកំពុងបង្ហោះដ្រាយភួយ។ ភួយដែលបានបរិច្ចាគថ្មីនិងទន់ភ្លន់អាចត្រូវបាននាំយកទៅសាលាកណ្តាល Andrews ហើយនឹងត្រូវបានបរិច្ចាគដល់ទីជំរកគ្មានផ្ទះសម្បែងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងនិងជម្រកសត្វផងដែរ។ ចុងក្រោយការរំ ers កមួយចំនួន។ ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសមើលប៊ែលប៊ូសកាលពីយប់មិញអ្នកស្រី។ Amanda Gorman បានជំរុញឱ្យពួកយើងទាំងអស់បានជំរុញឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាដោយគោរពកម្មករនិងអ្នកអប់រំនៅខាងមុខក្នុងកំណាព្យរបស់នាងមុនពេលកាក់។ កំណាព្យសម្រាប់ការប្រលងកំណាព្យរបស់លោក Musten កំពុងត្រូវបានទទួលយករហូតដល់ថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈ។ ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តទាំងនិស្សិតពីចម្ងាយនិងកូនកាត់របស់យើងឱ្យផ្ញើតាមកំណាព្យរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់ទទួលស្គាល់ថាសមាជិក McLaughlin បាននិយាយនិងសួរអំពីនិស្សិតសិក្សាភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនរបស់យើងដែលមិនទាន់ស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធានាដល់នាងថាមែនប្រសិនបើកំណាព្យនេះត្រូវបានសរសេរជាភាសាកំណើតរបស់សិស្សយើងនឹងបកប្រែវា។ ហើយយើងនឹងយកមកពិចារណា។ ហើយសម្រាប់និស្សិតពិការមួយចំនួនរបស់យើងដែលមិនអាចសរសេរបានយើងនឹងទទួលយកឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាជំនួយនិងឧទាហរណ៍ទាំងអស់លើប្រធានបទនៃការរួបរួម។ ដូច្នេះយើងចង់រាប់បញ្ចូល។ សន្និសីទកំណាព្យនេះគឺសម្រាប់ការប្រលងកំណាព្យនេះគឺសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាគឺមុន K ដល់ 12 ។ អ្នកដែលចង់ចូលរួមអាចចូលរួមបាន។ ហើយយើងសូមស្វាគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នា។ ស្ពានអគារបន្ទាប់របស់យើងទៅមតេយ្យមតេយ្យនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធទី 24 ខែកុម្ភៈ 11 a.m. រហូតដល់ពេលថ្ងៃត្រង់ដូច្នេះអគារនេះស្ពាននេះទៅសម័យមត្តេយ្យគឺនៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃសិក្សាដូច្នេះឪពុកម្តាយដែលនៅទីនោះប្រសិនបើអ្នកអាចសម្គាល់វាហើយសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់របស់អ្នកម៉ោង 11 ព្រឹក។ ទៅថ្ងៃត្រង់ទៀតស្វាគមន៍នឹងមេសាថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

[Van der Kloot]: តើមានកាលបរិច្ឆេទអ្វី?

[Edouard-Vincent]: ថ្ងៃពុធទី 24 ខែកុម្ភះចាប់ពីម៉ោង 11 ព្រឹក។ ដល់ថ្ងៃត្រង់មួយម៉ោងថ្ងៃត្រង់ដើមថ្ងៃត្រង់នៅថ្ងៃនោះ។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយរបស់យើងគឺវិស្សមកាលខែកុម្ភៈចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃច័ន្ទទី 15 ខែកុម្ភៈរហូតដល់ថ្ងៃសុក្រទី 19 ខែកុម្ភៈ។ សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលកំពុងស្វែងរកជម្រើសមួយចំនួនសម្រាប់កូន ៗ របស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលសូមចូលទៅកាន់គេហទំព័រកំសាន្តរបស់ Medford នៅលើគេហទំព័រទីក្រុង។ លើសពីនេះទៀតបណ្ណាល័យ Medford កំពុងផ្តល់ជូនសិក្ខាសាលាសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់និស្សិតនៅថ្នាក់ទី 6 ដល់ 12 ។ និស្សិតអនុវិទ្យាល័យរបស់យើងមានឱកាសចូលរួមក្នុងការសរសេរការច្នៃប្រឌិតជាមួយបណ្ណាល័យ Medford ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារទាំងអស់របស់យើងរីករាយនឹងការសម្រាកនេះ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ លេខ 2 យើងមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសុខភាពសាធារណៈរបស់សាវឌី -1 និងការធ្វើឱ្យមានការសង្ខេបរបស់សាលារដ្ឋ Medford Sovid-19 និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយអ្នកមើលការខុសត្រូវគិលានុបដ្ឋាយិកាលោកស្រី។ កាំរស្មីតោន។ Marianne O'Connor ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនាងជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងនិងលោក David Murpy ទេ។ លោកស្រី កាំរស្មី។

[Wray]: មិនអីទេសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណដែលបានចូលរួមជាមួយយើងហើយស្វាគមន៍ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានរាយការណ៍ថានៅក្នុងរបាយការណ៍ទី 4 នៅសប្តាហ៍នេះពីមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈ Medford បានផ្លាស់ប្តូរទៅតំបន់លឿងសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ Covid ជាមួយនឹងអត្រាការថយចុះភាគរយភាគរយរបស់យើងដល់ 2,06% ។ រដ្ឋនេះមាននិន្នាការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងផងដែរហើយនោះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងទិន្នន័យទីក្រុងរបស់យើងនិងទិន្នន័យសាលារៀនរបស់យើង។ កាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទៅរកការធ្វើតេស្តដែលមានលទ្ធភាព។ កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍មុនហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃច័ន្ទនេះគឺជាការធ្វើតេស្តរបស់យើងក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃដំបូងរបស់យើងហើយដំណើរការធ្វើតេស្តសរុបបានដំណើរការល្អ។ មានការលំបាកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគតិចតួចពីរបីដែលយើងបានពិនិត្យនិងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅថ្ងៃនេះហើយយើងរីករាយដែលសព្វថ្ងៃនេះបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរលូននៅសាលារៀនទាំងអស់។ កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សប្តាហ៍មុនយើងបានធ្វើតេស្តដែលមានអាងចំនួន 133 ។ យើងមានអាងហែលទឹកវិជ្ជមានមួយដែលចាំបាច់ត្រូវតាមដាន។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងអាងនោះត្រូវបានទាក់ទងនិងការតាមដានការធ្វើតេស្តត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃសៅរ៍នៅវិទ្យាល័យ Medford ដោយប្រើការបញ្ចាំងយ៉ាងលឿនក៏ដូចជាការធ្វើតេស្ត PCR ។ មិនអីទេដូច្នេះពាក្យផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺអំពីវិស្សមកាលដែលនឹងមកដល់។ យើងចង់ធ្វើឱ្យមានភាពតានតឹងដល់ប្រជាជនដែលមាននរណាម្នាក់ដែលមានគម្រោងធ្វើដំណើរត្រូវតែអនុវត្តតាមការរឹតត្បិតការធ្វើដំណើរដែលបានគូសបញ្ជាក់ដោយអភិបាលខេត្តហើយព្យាយាមកំណត់ការធ្វើដំណើររបស់អ្នកនិងការប្រមូលផ្តុំក្រុមរបស់អ្នក។ យើងស្នើសុំឱ្យអ្នកបន្តពាក់ម៉ាសរបស់អ្នកហើយថែរក្សាការឃ្លាំមើលសង្គម 6 ហ្វីត។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងធ្វើដំណើរអ្នកត្រូវទទួលការធ្វើតេស្ត PCR ក្នុងរយៈពេល 72 ម៉ោងនៃការចូលទៅរដ្ឋម្តងទៀតហើយអ្នកត្រូវតែដាច់ពីគ្នារហូតដល់អ្នកទទួលបានលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត PCR ។ សិស្សសាលាណាមួយត្រូវបានណែនាំឱ្យបង្ហាញលទ្ធផលរបស់ពួកគេទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាមុនពេលត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការពិនិត្យមើលតម្រូវការវានឹងមាននៅឯ Mass.gov Slash ការរឹតបន្តឹងការធ្វើដំណើរដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់បំផុត។ ហើយខ្ញុំគិតថាដេវមឺផារីប្រហែលជាកំពុងដើរតាមខ្ញុំនូវព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការធ្វើតេស្តនេះ។ សូមអរគុណលោកស្រី កាំរស្មី។

[Lungo-Koehn]: លោក Murphy អ្វីដែលត្រូវបន្ថែម?

[Murphy]: លោកកាំរស្មីលោកកាំបាននិយាយយ៉ាងឆាប់រហ័សថាយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទៅរកការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹក។ មានទំនាក់ទំនងពីរបីដែលបានចេញមកពីអគ្គនាយកកាលពីសប្តាហ៍មុនដែលមានគោលបំណងទាំងគ្រួសារនិងបុគ្គលិកដោយពន្យល់ពីផលប៉ះពាល់មួយចំនួននៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះ។ ដូចដែលត្រូវបានចែងនៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងនោះសម្រាប់អ្នកចូលរួមភាគច្រើនបានផ្តល់ឱ្យអត្រាវិជ្ជមានរបស់យើងនៅតែបន្តស្នាក់នៅក្នុងអត្រាដែលឥឡូវនេះវាបានធ្លាក់ចុះបន្ថែមទៀត។ ការធ្វើតេស្តមើលទៅស្អាតណាស់ដូចវាតែងតែមាន។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បំផុតសម្រាប់មនុស្សភាគច្រើននៅសាលាសាធារណៈមេត្រូដែលបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសាកល្បងរបស់យើងគឺថ្ងៃនៃសប្តាហ៍និងពេលវេលាដែលពួកគេកំពុងធ្វើតេស្ត។ អថេរនោះទាក់ទងនឹងពេលវេលានៃថ្ងៃគឺជារបស់ដ៏សំខាន់មួយ។ ហើយវាគឺគឺ, លោកស្រី រ៉េបានបន្សល់ទុកនូវការតម្លើងការកំណត់ពេលវេលាពីរ។ ហើយ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថាអ្វីៗដំណើរការបានល្អនៅក្នុងសាលារៀនថ្ងៃនេះគឺត្រឹមត្រូវ។ តាមពិតវាបានយ៉ាងល្អហើយនោះគឺដោយសារតែវិធានការធំចំពោះលោកស្រី។ បុគ្គលិករបស់រ៉ាយនិងក្រុមអ្នកគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតដែលកំពុងជួយធ្វើឱ្យកម្មវិធីនេះទទួលបានជោគជ័យ។ មានការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរពីគំរូសាកល្បងទៅមន្ទីរពិសោធន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានជាលើកទី 2 យើងនឹងធ្វើតេស្តិ៍ដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង លើអ្វីដែលយើងគិតថាជាថ្ងៃបិទនៃការធ្វើតេស្ត។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះវានឹងមានថ្ងៃពុធ។ ដូចករណីចុងក្រោយដែរវាគឺជាថ្ងៃសៅរ៍។ ហើយនៅពេលដែលមនុស្សប្រហែលជាបានកត់សម្គាល់តាមអ៊ីមែលនៅយប់ថ្ងៃសុក្រយើងមិនបានរកឃើញអាងទឹកចំនួន 133 ទេ។ យើងមាន 132 នាក់នៃពួកគេត្រឡប់មកវិញប៉ុន្តែលេខ 133 បានចំណាយពេលពីរបីម៉ោងទៀតដើម្បីចូលមក។ ហើយជាលទ្ធផលយើងមិនបានផ្តល់ឱ្យច្បាស់ទាំងអស់រហូតដល់ម៉ោង 8 ម៉ោង 8 យប់ថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវានឹងមានរយៈពេល 8 យប់ថ្ងៃស្អែកទេ យើងប្រហែលជាកំពុងប្រើប្រាស់ស្ថានីយ៍សាកល្បងថ្ងៃពុធរបស់យើងដែលយើងបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺបើកចំហរចាប់ពីម៉ោង 1 រសៀលរហូតដល់ម៉ោង 4 រសៀលនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ស្ថានីយ៍សាកល្បងនោះផ្តោតជាចម្បងឆ្ពោះទៅរកបុគ្គលិកការិយាល័យកណ្តាល អត្តពលិកនិងអ្នកចូលរួមកម្មវិធីក្រៅសាលានៅ Cohort D ដូច្នេះនិស្សិតដែលមានទិសដៅដាច់ស្រយាលបើមិនដូច្នេះទេប៉ុន្តែបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅប្រព័ន្ធដោយផ្ទាល់នោះការរំពឹងទុកគឺថាពួកគេកំពុងធ្វើតេស្តចន្លោះពី 1 p.M ។ និង 4 p.m. នៅវិទ្យាល័យក្នុងបន្ទប់ក្រោមដីនៅតំបន់ឡប់ប៊ីទីធ្លា West ហើយនោះក៏នឹងក្លាយជាកម្មវិធីប្លុកពេលវេលានេះដែលយើងនឹងធ្វើតេស្តិ៍ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយសន្មតថាមានអាងវិជ្ជមានណាមួយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមិនមានអាងអាងវិជ្ជមានទេនោះយើងនឹងមិនធ្វើតេស្តិ៍ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងទេហើយនោះប្រាកដជា ពិតជាដំណឹងល្អ។ អញ្ចឹងអ៊ុំវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលយើងជាកន្លែងដែលយើងនៅតាមដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹក។ យើងបាននិយាយថានៅពេលដែលយើងធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរនេះថានឹងមានស្នាមជាំនិងការត្អូញត្អែរមួយចំនួន។ អ៊ុំ, នោះគឺជាករណីនេះប៉ុន្តែគ្មានអ្វីដែលមិនអាចរាប់បានបានទេ។ ហើយលោកអ៊ូយើងគិតថាយើងទន្ទឹងរង់ចាំបន្តធ្វើការអនុវត្តកម្មវិធីនេះនៅសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនិងខែខាងមុខនេះ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។

[Ruseau]: ចងចាំ Ruseau? សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹក។ ខ្ញុំបានធ្វើអ៊ីមែលខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រឡប់មកវិញបន្ទាប់ពីអ្នកបានផ្ញើផែនការចេញមកយើង។ វាមានលក្ខណៈទូលំទូលាយហើយពិតជាបានបិទចន្លោះប្រហោងជាច្រើនដែលខ្ញុំគិតថាយើងបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីពេលដែលអ្នកបានបង្ហាញថាអ្នកបានបង្ហាញថាអ្នកបានបង្ហាញវាជាមុនសិន។ ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺស្រុកជាច្រើនទៀតកំពុងចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹក។ ហើយតើយើងមានការសន្យាសន្យាណាមួយដែលសមត្ថភាព ក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលពិតជាកំពុងយកអាងហែលទឹកហើយធ្វើតេស្តិ៍ដែលពួកគេអាចគ្រប់គ្រងការកើនឡើងនៃស្រុកផ្សេងទៀតដែលបានចូលរួម។ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្អប់យើងដែលបានធ្វើឱ្យវារលូនយ៉ាងរលូនហើយបន្ទាប់មកមានស្រុកចំនួន 2 ទៀតចូលហើយភ្លាមៗនោះយើងត្រូវរង់ចាំមួយថ្ងៃបន្ថែមទៀតហើយផែនការរបស់យើងទាំងអស់របស់យើងបានបែកបាក់គ្នា។

[Murphy]: តើខ្ញុំអាចឆ្លើយតបបានទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិក Murphy ។ លោក Murphy ។

[Murphy]: នោះគឺជាកិត្តិយសមួយ។ ខ្ញុំគិតថាទាក់ទងនឹងការបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់វិទ្យាស្ថានអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺដោយសារតែយើងបានចូលរួមក្នុងការសន្ទនាជាច្រើនដោយមិនមានការចាប់អារម្មណ៍ពីកម្មវិធីនេះយើងអាចទទួលបាននូវដំណើរការរបស់អ្នកដែលមិនមានគភ៌។ ហើយខ្ញុំអាចនិយាយថាខ្ញុំមានទំនុកចិត្តខ្ពស់ចំពោះទំនុកចិត្ត ដំណើរការនៃការធ្វើវីនដូនោះគឺធានាថារាល់អង្គភាពផ្សេងៗដែលចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីធ្វើតេស្តិ៍តាមពិតមានសមត្ថភាពនិងប្រសិទ្ធភាពដើម្បីធ្វើដូច្នេះតាមរបៀបដែលអាចទុកចិត្តបាន។ ដែលបាននិយាយថាមានអថេរមួយចំនួនដែលមានច្រើនចេញពីការគ្រប់គ្រងរបស់យើងដែលបានបង្កឱ្យមានចំណុចសម្ពាធមួយចំនួនដែលធ្វើឱ្យភាពរលូននៃកម្មវិធីនេះបន្តិចនៃបញ្ហាប្រឈម។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះដែលយើងធ្លាប់មានបទពិសោធន៍ទាំងកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយនៅសប្តាហ៍នេះវាកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្លួនយើងមិនដែលរំខានដល់ថ្ងៃដែលមិនចេះនិយាយនោះទេប៉ុន្តែក៏មានការធ្វើតេស្តក្នុងការធ្វើតេស្តិ៍ដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនៅមន្ទីរពិសោធន៍បានមកដល់នៅមន្ទីរពិសោធន៍ហើយអាចវិលវល់បាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានឃើញបញ្ហាណាមួយទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពមន្ទីរពិសោធន៍ទេ។ ហើយយើងខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពដែលចាំបាច់ក្នុងកម្មវិធីធ្វើតេស្តិ៍ដោយមិនចាំបាច់បើកថ្ងៃសិក្សាទាំងមូលឱ្យបានទេហើយប្រសិនបើអ្នកអាចរៀនបានខណៈពេលដែលអ្នកនៅទីនោះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះនោះជាប្រភេទនៃកន្លែងដែលមានបញ្ហាប្រឈម។ វាបន្តិចវាគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយនិងជាអ្វីដែលយើងត្រូវបន្តរកមើលព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ បន្ទាប់យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីស៊ីស៊ីអេសអេសអេសអេសអេសអេសរីចត្រូតត្រូត, ម៉ៃឃើលស្គរនិងតំណាងនិស្សិត។ សូមស្វាគមន៍។ គ្រាន់តែមិនបានសម្តែងអ្នក, លោក Skorka ។

[Skorka]: បាទ / ចាសខ្ញុំនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាលោកត្រែងគឺស្ថិតនៅក្នុងបន្ទប់ផងដែរ។

[Lungo-Koehn]: យាយមើល។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើអ្នកឃើញទេ?

[Skorka]: ខ្ញុំគិតថាគាត់ប្រហែលជានៅក្រោម iPad ។ ដែលជួយ។

[Cushing]: ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យលោកស្រីបានធ្វើ អូលីសុននិងលោក Skorka សហម្ចាស់ម៉ាស៊ីនផងដែរ។ ហើយគ្រាន់តែប្រាប់យើងឱ្យស្គាល់សិស្សដែលចង់និយាយហើយយើងអាចធ្វើបានស្រដៀងគ្នាឬគ្រាន់តែមិនអនុលោម។

[Skorka]: ខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើមប្រសិនបើលោកទូចតាលោក Trota តើអ្នកអាចធ្វើឱ្យអ្នកពេញចិត្តហើយចាប់ផ្តើមបានទេ? ហើយបើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើម។

[Lungo-Koehn]: លោក Skorka តើអ្នកដឹងទេថាតើវាជា iPad ពីររឺ iPad 3 ទេ? មិនមានគំនិតទេមែនទេ?

[Skorka]: ខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំសុំទោស។

[Trotter]: ខ្ញុំនៅទីនេះតើអ្នកអាចលឺខ្ញុំឥឡូវនេះទេ?

[Skorka]: បាទ / ចាសយើងលឺអ្នក។

[Trotter]: អូមិនអីទេ។ ខ្ញុំជា iPad 3 ដែលមិនអីទេ។ ជាដំបូងដំបូងសូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តល់របាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន សម្រាប់ការនៅទីនោះដែលនៅពីក្រោយឆាកនិងគាំទ្រយើងនិងកូន ៗ ។ ខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អគ្គនាយកដែលធ្លាប់ជាអ្នកចូលរួមចំណែកដ៏ឆ្នើមនិងអ្នកគាំទ្រ។ ជាមួយនឹងការគាំទ្ររបស់នាងយើងអាចពង្រីកកម្មវិធីនេះយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះនៅយប់នេះវានឹងមានរបាយការណ៍ដោយនិស្សិតនិងម៉ៃឃើលខ្ញុំកំពុងផ្តល់ការណែនាំយ៉ាងរហ័ស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំ you កអ្នកអំពីបេសកកម្មរបស់យើង។ ដែលជាការអភិវឌ្ឍមេដឹកនាំនិស្សិតដែលធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុន។ ដូច្នេះហើយនេះគ្របដណ្តប់លើទឹកដីជាច្រើនជាពិសេសនៅក្នុងអក្សរកាត់នេះដែលមានសម្រាប់ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ យើងជឿជាក់ថាកម្មវិធីនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ចំពោះអនាគតនៃប្រទេសរបស់យើងក្នុងន័យអភិវឌ្ឍគំរូនិងមេដឹកនាំដែលនឹងជួយដឹកនាំយើងនាពេលអនាគត។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ស្ថាបនិករបស់យើង, មូលនិធិរបស់ Bloomberg ដែលបានផ្តល់ជំនួយលើកដំបូងដល់យើង ហើយបន្ទាប់មកមូលនិធិ Cummings ហើយឥឡូវនេះអរគុណដែលគម្រោងឧតុនិយមគ្រីស្តាល់ Crstal Campbell ឥឡូវនេះបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវជីវិតសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយនិងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងមានរាងស្អាតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឆ្នាំនេះនិងឆ្នាំក្រោយ។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរទ្រង់ទ្រាយដោយសារតែ Covid, និង Michael និយាយអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងការបិទខ្ញុំចង់, សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ អូខ្ញុំក៏ចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់លោកវេជ្ជបណ្ឌិតផងដែរសម្រាប់ការធ្វើជាទំនាក់ទំនងផ្ទាល់របស់ខ្ញុំ។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយគ្នាហើយយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើរឿងអស្ចារ្យមួយចំនួនដែលលើសពីស៊ីស៊ីអេសអេហ្វអេហ្វនិងទទួលបានច្រើនជាងនេះទៅក្នុង SEL ផងដែរ។ ដូច្នេះជាមួយនោះខ្ញុំចង់ណែនាំម៉ៃឃើលប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណផងដែរលោក Megan Olson និង Ivy Carabucci ដែលកំពុងធ្វើការជាទីប្រឹក្សាផងដែរ។ Megan បានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យមួយនៅកម្រិតកណ្តាលនៃថ្នាក់កណ្តាលនិងអាយវីជួយមីស៊ីល ហើយជាការពិតយើងទាំងអស់គ្នាស្គាល់ម៉ៃឃើល។ ម៉ៃឃើលគឺជាកំពូលតារា។ ការគាំទ្រជីវិតសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ហើយគាត់ធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ហុចវាទៅម៉ៃឃើល។ ហើយជាថ្មីម្តងទៀតសូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងផ្តល់របាយការណ៍នេះ។

[Skorka]: អរគុណច្រើនអ្នកមាន។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ពាក្យសប្បុរសទាំងនោះ។ ហើយយើងពិតជារំភើបណាស់ហើយពិតជាមានកិត្តិយសណាស់ដែលអ្នកកំពុងមានពួកយើងនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំថែមទាំងពាក់ក្រវ៉ាត់ពិសេសរបស់ខ្ញុំទៀតសម្រាប់យប់នេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនោះ។ ដូច្នេះ CCSR កំពុងមានឆ្នាំជោគជ័យខ្លាំងណាស់សូម្បីតែក្នុងពេលមានជំងឺរាតត្បាតនេះក៏ដោយ។ ហើយនៅវិទ្យាល័យមានមេដឹកនាំនិស្សិត CCSR សកម្មជាង 100 នាក់។ ហើយនៅអនុវិទ្យាល័យមានមេដឹកនាំនិស្សិត CCSR សកម្មប្រមាណ 30 ទៅ 50 នាក់។ យើងពិតជាមានមោទនភាពណាស់ចំពោះរឿងនោះ។ វាធ្វើឱ្យកាន់តែធំនិងធំជាងមុន។ បើនិយាយពីគម្រោងនៅវិទ្យាល័យនិស្សិតកំពុងធ្វើការឬបានបញ្ចប់គម្រោងសរុបចំនួន 50 ។ ហើយក្នុងនាមជាអ្នកមានបាននិយាយថាម៉ូដែលនេះគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៅឆ្នាំនេះ។ និស្សិតមានទំនោរក្នុងការជ្រើសរើសគំរោងខ្នាតធំចំណែកឯពួកគេបានធ្វើគម្រោងជាក្រុមដែលនៅតែកំពុងកើតឡើង។ វាជាប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងគម្រោងខ្នាតធំទាំងនេះហើយជារួមដូចខ្ញុំបាននិយាយថាយើងបានធ្វើការឬបញ្ចប់គម្រោងសរុបចំនួន 50 ។ យើងរំពឹងថាចំនួននេះនឹងកើនឡើងជាការពិតណាស់នៅពេលដែលឆ្នាំនៅតែបន្ត។ គំរោងខ្លះរួមមានការគូរគំនូរលើផ្ទាំងគំនូរយុត្តិធម៌សង្គមនៅក្នុងទីក្រុងដែលយើងកំពុងធ្វើស្តុកទុកស្តុកទេសផានីធកខ្នាតតូចដែលមានទីតាំងនៅឧទ្យាន TUFTS ដែលកំពុងដំណើរការក្នុងការបរបាញ់របស់ Medford Strethenger Macavenger ។ ហើយការជំរុញឱ្យកាត់បន្ថយបរិមាណ Cutlery ផ្លាស្ទិចដែលផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវការបញ្ជាទិញរបស់ពួកគេ។ ការស្រែកយ៉ាងខ្លាំងទៅសហប្រធានរបស់ខ្ញុំគឺ Ivy Carmabucci ដែលជួយឱ្យខ្ញុំផ្តល់យោបល់ដល់និស្សិតទាំងនេះឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់គម្រោងទាំងនេះដោយជោគជ័យរាល់ថ្ងៃ។ សូមអរគុណច្រើនវល្លិ។ នៅឯសាលាមជ្ឈឹមវ័យសិស្សមានភាពមមាញឹកខ្លាំងណាស់។ គម្រោងសាលាកណ្តាលសំខាន់ៗមួយចំនួនរួមមានការបំពេញបណ្ណាល័យតូចឥតគិតថ្លៃនៅ Medford ជាមួយនឹងសៀវភៅអំណោយសម្រាប់ប្រជាជនជាន់ខ្ពស់របស់យើងដែលមានសិស្សដែលមានថ្លែងអំណរគុណដល់សិស្សថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងឱកាសនៃការធ្វើឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមកនិងលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក អនុវត្តវិធីស្វាងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ ការស្រែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលោក Megan Olson ដែលជាទីប្រឹក្សា CCSR នៅអនុវិទ្យាល័យ CCSR នៅអនុវិទ្យាល័យនិងជួយត្រួតពិនិត្យគម្រោងដ៏អស្ចារ្យទាំងនោះដែលខ្ញុំទើបតែបានលើកឡើង។ ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តផងដែរដែលបានរាយការណ៍ថាយើងនឹងជួលសហប្រធាន CCSR មួយផ្សេងទៀតនៅសាលាកណ្តាល។ យើងលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាពិនិត្យមើលគម្រោងទាំងអស់នេះនិងសេចក្តីប្រកាសរបស់យើងនៅលើគេហទំព័ររបស់ធនាគារ CCSR, លោក Chrimina erin Tan, Lisaster Lopes និងអ្នកគ្រប់គ្រងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងឈ្មោះ Dan Khoi Nguyen ។ អ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមអំពី CCSR នៅលើហ្វេសប៊ុករបស់យើងនៅ CCSR នៅលើ Instagram របស់យើងនៅឯទំព័រ Twitterccsr នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនៅគេហទំព័ររបស់យើងនៅ Medfordccsr.org ។ ចុងបញ្ចប់ផលប័ត្រដែលអ្នកបានទទួលមុនពេលកិច្ចប្រជុំថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងផលប័ត្រនិស្សិតរបស់យើងឈ្មោះ Laurel Baxter និង Ava Heineck ។ ស៊ីស៊ីអេសអេសធ្វើការជាក្រុមហើយខ្ញុំចាត់ទុកយើងថាជាក្រុមគ្រួសារធំមួយហើយយើងនឹងបន្តធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាអ្នកដែលជាសិស្សម្នាក់ដែលប្រសើរជាងមុនក្នុងពេលតែមួយដែលជាបាវចនារបស់យើង។ ឥឡូវសូមស្តាប់ពីនិស្សិតទាំងនេះ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ណែនាំមេដឹកនាំនិស្សិតស៊ីស៊ីអេសអេមនៅសាលាស៊ីស៊ីអេសអេសអេលីន alves ។ Kaitlyn, អ្នកឡើង។

[SPEAKER_01]: សួស្តីខ្ញុំ Kaitlin Alves ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 7 នៅ McGlynn ។ ហើយខ្ញុំបានបញ្ចប់គម្រោងស៊ីស៊ីអេសមួយក្តាប់តូចរួមទាំងការដាក់កាបូបជាមួយគ្នាសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលជាន់ខ្ពស់ដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការម្តងទៀត។ យើងកំពុងប្រមូលរបស់របរដូចជាសូកូឡាក្តៅតែមើមនិងមួក។ នៅរដូវក្តៅខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលបានឃើញស្នាមញញឹមកាបូបទាំងនេះបាននាំឱ្យមានមុខរបស់មនុស្សចាស់។ ខ្ញុំក៏បានធ្វើការលក់ដុតនំនៅពេលដំណើរការនៃការប្រណាំងផ្លូវថ្នល់ Leprechauns សម្រាប់មន្ទីរពេទ្យកុមារបូស្តុនពីរដង។ នៅពេលខ្ញុំនៅសាលាបឋម។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលបានយកចិត្តទុកដាក់លើព័ត៌មានជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងការរកមើលដែលយើងបានជំទាស់នឹងសិស្សគ្រូនិងឪពុកម្តាយឱ្យឈប់សម្រាកពីបច្ចេកវិទ្យា។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តធ្វើរឿងទាំងអស់នេះជាមួយស៊ីស៊ីអេសអេសព្រោះវាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឱកាសដើម្បីធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងសហគមន៍របស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំត្រូវធ្វើការជាមួយមនុស្សអស្ចារ្យជាច្រើននៅពេលធ្វើវា។ បន្ទាប់មកទៀតខ្ញុំចង់ណែនាំសមាជិកវិទ្យាល័យ CCSR សមាជិក CCSR SCSR ។

[SPEAKER_12]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នាឈ្មោះសារ៉ាលីម៉ាខ្ញុំជាមនុស្សវ័យចំណាស់នៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំចង់និយាយបន្តិចអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយ CCSR ។ ខ្ញុំមានលោក Skorka ក្នុងនាមជាកីឡាករថ្មី។ គាត់ជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ហើយគាត់តែងតែមានការងប់ងល់ចំពោះការងាររបស់គាត់ហើយខ្ញុំតែងតែមានការងប់ងល់ ជួយមនុស្សផ្សេងទៀតដូច្នេះខ្ញុំតែងតែមានគំនិតទាំងនេះហើយខ្ញុំបាននិយាយជាមួយលោក Skorka អំពីគំនិតរបស់ខ្ញុំហើយគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំអំពី CCSR ហើយវាធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំក៏ជាមនុស្សអៀនខ្មាស់ដែរដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាស្រ័យទាក់ទងច្រើនទេដូច្នេះស៊ីស៊ីអេសអេសបានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើនជាមួយនឹងការជួបមនុស្សថ្មីហើយវាពិតជាបានជួយខ្ញុំក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំហើយវាបានធ្វើឱ្យគំនិតរបស់ខ្ញុំក្លាយជាការពិត។ ឆ្នាំនេះយើងកំពុងបង្កើតរបាំងសម្រាប់ ជម្រកក្នុងតំបន់ចាប់តាំងពីការរាតត្បាតពិតជាមិនល្អនាពេលថ្មីៗនេះនិងអ្វីៗទាំងអស់។ យើងគ្រោងនឹងធ្វើឱ្យមានរបាំងចំនួន 200 ។ ឥឡូវនេះយើងបានរកលុយ 50 ឥឡូវនេះដោយមានជំនួយពីអភិបាលក្រុងរបស់យើង។ សូមអរគុណចំពោះការបរិច្ចាគ elastics នេះ។ ខ្ញុំចង់បង្ហាញរបាំងមួយដែលយើងបានធ្វើ។ នេះគ្រាន់តែដើម្បីបង្ហាញឧទាហរណ៍មួយ។ មែនហើយយើងគ្រោងនឹងធ្វើឱ្យឡូហ្គូដែលដាក់របាំងដែលនិយាយថា CCSR ។ សុំទោសបុរស។ មែនហើយនោះហើយជាវា។ សូមអរគុណ។ ឥឡូវនេះសម្រាប់សាំយូអែល Klugisch ។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យណាស់។

[SPEAKER_12]: លោក Klugic?

[Lungo-Koehn]: សូមឱ្យខ្ញុំមើលថាតើខ្ញុំមិនអាចដោះចេញអ្នកបានទេ។ អ្នកគួរតែល្អឥឡូវនេះ។

[SPEAKER_17]: សូមអរគុណ។ យាយ។ សូមអរគុណសារ៉ាសម្រាប់ការណែនាំដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំឈ្មោះសាំយូអែល Cluggish ហើយខ្ញុំជាមនុស្សវ័យចំណាស់នៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំបានចូលរួមមួយនាក់នៃស៊ីស៊ីអេសអេសចាប់តាំងពីឆ្នាំថ្មីបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ យប់នេះខ្ញុំចង់និយាយដោយសង្ខេបអំពីគម្រោងរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ឆ្នាំនេះដែលនឹងចាប់ផ្តើមផ្នែកផតខាស់ដំបូងរបស់ CCSR ជាមួយ Sam ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកភាគច្រើនមានឱកាសស្តាប់។ ហើយបើមិនដូច្នោះទេអ្នកអាចពិនិត្យមើលវានៅលើគេហទំព័ររបស់ CCSR ។ ដូច្នេះផតឃែស្ថប្រចាំខែគឺជាឱកាសមួយដើម្បីចែករំលែកមិនត្រឹមតែជាមួយសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសហគមន៍ Bedfort Bedford អំពីគម្រោងនិងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុង CCSR ។ ហើយយើងក៏ចង់ស្វែងយល់ពីប្រធានបទផ្សេងៗដូចជាការដឹងគុណនិងអំពើល្អដែរ។ ផតឃែស្ថគឺមានសារៈសំខាន់ពីព្រោះយើងអាចទៅដល់ទស្សនិកជនថ្មីៗដើម្បីនិយាយអំពីការងាររបស់យើងនិងចែករំលែកគំនិត។ យើងសង្ឃឹមថានិស្សិតថ្មីនឹងត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យចូលរួមហើយមូលនិធិថ្មីនឹងត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យគាំទ្រយើងផងដែរ។ ក្នុងអំឡុងពេលពេញមួយឆ្នាំនេះយើងកំពុងស្វែងរកការទទួលជោគជ័យដំបូងរបស់យើងជាមួយផតឃែស្ថហើយសង្ឃឹមថានឹងរួមបញ្ចូលការសម្ភាសន៍មួយចំនួននិងស្វែងរកប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មានគំនិតជាក់លាក់ណាមួយដែលអ្នកចង់ឃើញអាស័យដ្ឋានរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកសូមមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំឬលោក Skorka ដឹង។ សម្រាប់ខ្ញុំដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមានអំណរគុណយ៉ាងស្មោះត្រង់ចំពោះជំនាញទាំងអស់ដែលខ្ញុំកំពុងរៀនលើគម្រោងនេះពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាផតឃែស្ថនិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺជាឧបករណ៍សំខាន់ដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងគំនិតរបស់ទស្សនិកជនទូទៅ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងអាចប្រើជំនាញទាំងនេះនៅមហាវិទ្យាល័យនិងលើសពីនេះ។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោក Skorka លោក Trota និងសហគមន៍ CCSR ។ ហើយចុងក្រោយ CCSR នឹងចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅម្តងទៀតដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់គម្រោងទេសចរណ៍ Crystal Camp Cower និងមូលនិធិ Cummings សម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តរបស់ពួកគេ។ ហើយនោះបញ្ចប់បទបង្ហាញរបស់យើងសម្រាប់យប់នេះ។ សូមអរគុណច្រើនសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។ ហើយតើមានសំណួរទេ?

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណខ្លាំងណាស់សំ។ បាទ / ចាសយើងមានសំណួរ។ តើសមាជិក WON DER KLORK និងសមាជិក McLaughlin? មិនអនុលោម។

[Van der Kloot]: នៅទីនោះយើងទៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លើកឡើងថាតើវាអស្ចារ្យយ៉ាងណាដែលមានឱកាសចូលរួមក្នុងមហាសន្និបាតសាលាមណ្ឌលនេះកាលពីសប្តាហ៍មុន។ និយាយដោយត្រង់ទៅអ្នកដឹងថាក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀនសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យមួយគឺអាចមើលឃើញនិស្សិតរបស់យើងក្នុងសកម្មភាពហើយនៅពេលដែលយើងបានទាំងអស់ នៅលើការពង្រីកនោះពិបាកធ្វើណាស់។ ដូច្នេះនាំយើងជួបប្រជុំគ្នានេះឱ្យមកមើលកូន ៗ របស់យើងនិងពួកគេភាគច្រើនវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណនិងអរគុណដល់និស្សិតទាំងអស់ហើយជាការពិតចំពោះការដឹកនាំរបស់ពួកគេលោក Skorka លោកស្រី Skorka លោកស្រី Skorka ។ អូលីសុនលោក Trota និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានចូលរួម។ វាជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងមានមោទនភាពណាស់។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Win Der K Loot ។ ត្រូវហើយសន្និបាតពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ សមាជិក McLaughlin ហើយបន្ទាប់មកជាសមាជិក Kreatz ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា CCSR គឺជាគ្រឿងអលង្ការពិតប្រាកដមួយនៅក្នុងមកុដរបស់ Medford ។ វាជាអ្វីដែលយើងគួរតែមានមោទនភាព។ វាបានបង្រៀនយ៉ាងច្រើនអំពីភាពសប្បុរសនិងការដឹងគុណនៅពេលដែលលោកសំកំពុងនិយាយបន្តិចកាលពីមុន។ ហើយខ្ញុំគិតថាសហគមន៍របស់យើងទាំងមូលអាចរៀនបានច្រើនពី CCSR ជាពិសេសនៅថ្ងៃនេះ។ ហើយខ្ញុំចង់អរគុណដល់អ្នកមាន Totta និង Michael Skorka និងគ្រឹះសម្រាប់ការចូលរួមចំណែកនិងសម្បូរបែបផងដែរ ចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្តាប់កាន់តែច្រើនអំពីការងាររបស់ CCSR ក្នុងវិស័យសង្គមអារម្មណ៍ក្នុងសង្គមដែលជាទិដ្ឋភាពដែលត្រូវការច្រើននៅក្នុងស្រុករបស់យើងនិងក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាខ្លាំងណាស់។ ហើយចំពោះនិស្សិតដែលបានបង្ហាញនៅយប់នេះខ្ញុំដឹងថាវាអាចជាការបំភិតបំភ័យយ៉ាងខ្លាំងដែលបង្ហាញនៅលើការពង្រីកហើយគ្រាន់តែចង់និយាយថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណច្រើន។

[Lungo-Koehn]: ដាច់ខាត។ សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ សមាជិក Kreatz?

[Kreatz]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សិស្សទាំងអស់សម្រាប់បទបង្ហាញរបស់អ្នកនៅយប់នេះ។ ពួកគេទាំងអស់មិនគួរឱ្យជឿ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថារាល់គម្រោងនីមួយៗគឺអស្ចារ្យណាស់។ រាល់គម្រោងរបស់អ្នកកំពុងធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះជីវិតរបស់មនុស្សជាច្រើន។ វាមិនគួរឱ្យជឿ។ ហើយគ្រាន់តែដើម្បីស្តាប់នូវរបៀបដែលគម្រោងច្នៃប្រឌិតទាំងនេះមានហើយ និស្សិតរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគម្រោងរបស់ពួកគេហើយពួកគេបានចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងចំពោះពួកគេ។ វាគ្រាន់តែវាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំមិនអាចអរគុណពួកគេគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់លោក Megan Olson, Michael Skorda, Trotter អ្នកមាននិងគ្រឹះផងដែរសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់ពួកគេជាមួយនឹងការផ្តល់មូលនិធិហើយសូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំបានលោតពីលើការហៅកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយខ្ញុំត្រូវស្តាប់បទបង្ហាញមួយចំនួនក្នុងកំឡុងពេលនៃការហៅបន្តផ្ទាល់កាលពីសប្តាហ៍មុនហើយវាមិនគួរឱ្យជឿផងដែរ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Kreatz ។ មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ទរអារម្មណ៍លោក Skorka, លោកស្រី Skorka, លោកស្រី Skorka, លោកស្រី Skorka, លោកស្រី Skorka, លោកស្រី Skorka, លោកស្រី Skorka លោកស្រី Skorka ។ Olson, លោក Trotter ខ្ញុំស្គាល់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent និងក្រុមរបស់នាងដែលជាអ្នកគាំទ្រ CCSR និងមូលនិធិ Cummings ដែលខ្ញុំ អ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិដល់ CCSR ហើយពួកគេពិតជាអស្ចារ្យណាស់ពួកគេអាចធ្វើឱ្យកម្មវិធីនេះឡើងនិងកំពុងដំណើរការហើយរស់រានមានជីវិត។ ហើយគម្រោងដែលអ្នកធ្វើគឺអស្ចារ្យណាស់។ លោក Scawker អ្នកនាំក្មេងៗមិនត្រឹមតែធ្វើគំរោងហើយស្រឡាញ់វាប៉ុណ្ណោះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមាននិស្សិតចំនួន 180 នាក់ដែលអ្នកមានកាលពីឆ្នាំមុនដែលខ្ញុំគិតថាអស្ចារ្យនៅវិទ្យាល័យប៉ុន្តែអ្នកបានផ្ញើអ៊ីមែលទៅការិយាល័យអភិបាលក្រុងសម្រាប់ជួយគ្រប់ពេលវេលាហើយពិតជាមានគំនិតផ្តួចផ្តើមនោះវិញ។ ហើយខ្ញុំយល់ព្រមវាជួយពួកគេឱ្យកសាងទំនុកចិត្ត។ ហើយអ្នកអាចមើលឃើញវាមិនថានៅលើសភាឬនៅទីនេះយប់នេះហើយយើងពិតជាមានមោទនភាពចំពោះសិស្សទាំងអស់ហើយអ្នកដែលខិតខំធ្វើយ៉ាងខ្លាំងក្នុងនាមពួកគេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។

[McLaughlin]: អភិបាលកិច្ចវាមើលទៅដូចជាមនុស្សដែលបានចិញ្ចឹមដៃរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាទាក់ទងនឹង CCSR ទេ។ អូអស្ចារ្យណាស់។ អាមី?

[SPEAKER_19]: សួស្តីខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យហើយសួរក្រុមដែលធ្វើឱ្យរបាំងនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យហើយសួរថាតើពួកគេមានផ្គត់ផ្គង់ទាំងអស់ដែលពួកគេត្រូវការដែរឬទេ។ ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនពាក់តើមនុស្សអាចនាំយកក្រណាត់ឬអេឡិចត្រូនិកបន្ថែមរបស់អ្នកឱ្យអ្នកបានយ៉ាងដូចម្តេច? អ្នកដឹងទេតើអ្នកត្រូវការអ្វីទេ? ហើយតើយើងអាចយកវាទៅអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? នោះហើយជាវា។

[SPEAKER_12]: មែនហើយសារ៉ាតើអ្នកត្រូវការក្រណាត់បន្ថែមរឺទេ? តាមពិតខ្ញុំបានបញ្ចប់ក្រណាត់របស់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំបានធ្វើរបាំងចំនួន 50 នៅថ្ងៃច័ន្ទប៉ុន្តែខ្ញុំមានគម្រោងទិញបន្ថែមទៀតដែលយើងមិនចំណាយប្រាក់ច្រើនប៉ុន្តែអរគុណច្រើនសម្រាប់ការសួរប៉ុន្តែយើងមិនអីទេអរគុណច្រើន សូមអរគុណអាមី។

[Lungo-Koehn]: ហើយខ្ញុំប្រាកដថាលោក Skorka អ្នកអាចទាក់ទងជាមួយលោកស្រី Skorka អ្នកអាចទាក់ទងជាមួយលោកស្រី។ Skorka នៅ Medford.K12.US ប្រសិនបើអ្នកចង់ឈោងចាប់គាត់អាមីដើម្បីដឹងថាតើសិស្សណាមួយផ្សេងទៀតត្រូវការសម្ភារៈទៀតទេ។ ហើយខ្ញុំទទួលបានការបត់បែនបន្ថែមដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេល្អជាមួយវា។

[Skorka]: អភិបាលក្រុងតើខ្ញុំអាចនិយាយបានទេ?

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[Skorka]: ប្រហែលជាមាន, ដូច្នេះ, ឧសភា, យើងប្រហែលជាត្រូវការ, អាចមានក្រុមមួយផ្សេងទៀត, អ្នកដឹង, ប្រសិនបើយើងមានសំភារៈដែលចង់បង្កើនហើយធ្វើវា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់បរិច្ចាគប្រហែលជាក្រុមរបស់សារ៉ាប្រសិនបើពួកគេបញ្ចប់បណ្តាលឱ្យគោលដៅរបស់ពួកគេគឺ 200 ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេបញ្ចប់ 200 មុនពេលសាលារៀនចប់យើងអាចប្រើវាឥឡូវនេះឬពេលខ្លះនៅរដូវក្តៅ។ ដូច្នេះមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំហើយអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់សម្រាប់រឿងនោះ។ នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ បន្ទាប់យើងមានរបាយការណ៍ចំនួន 4 លើសមាគមបណ្ណាល័យសាលាម៉ាសាឈូសេត, MSLA, អគ្គនាយក Edouard-Vincent ។ យើងមានបណ្ណារក្សគ្រូជាច្រើននៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើនេះស្ថិតនៅក្រោមប្រភេទតែមួយទេ។ ត្រូវបានគេជ្រើសរើសធ្វើជាប្រធានក្រុមហ៊ុន Metro West ប្រធាន ប្រតិបត្ដិការប្រតិបត្តិនៃបណ្ណាល័យសាលារដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ សមាគមបណ្ណាល័យសាលារដ្ឋម៉ាសាឈូសេតអបអរសាទរគ្រីស្ទីណាចនសុននិងជាគ្រូបង្រៀនតាមលោក Andrivs នៅវិទ្យាល័យថាជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់ប្រធានាធិបតី។ ពានរង្វាន់នេះផ្តល់កិត្តិយសដល់បណ្ណាល័យសាលារៀនដែលមានឥទ្ធិពលលើការរៀនសូត្ររបស់សិស្សក្នុងអាជីពដំបូងរបស់ពួកគេ។ យើងសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងចូលរួមជាមួយយើងនៅពេលយើងអបអរជោគជ័យរបស់គ្រីស្ទីណា នៅក្នុងយុទ្ធនាការអបអរសាទរអនឡាញរបស់យើងដែលកំពុងដំណើរការនៅថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈដល់ថ្ងៃទី 12 ខែមីនានៅលើ Twitter និង Facebook ។ គ្រីស្ទីណានឹងត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសនៅឯសន្និសីទរបស់សមាគមបណ្ណាល័យសាលាម៉ាសាឈូសេតនៅថ្ងៃទី 21 ខែមីនានិង 22 ខែមីនា។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។

[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសដូច្នេះម្តងទៀតនេះរបាយការណ៍និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនេះពិតជាគ្រាន់តែអបអរសាទរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតពួកគេទាំងពីរសម្រាប់អ្នកដឹកនាំដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេម៉ារីយ៉ាឌូអេសដែលយើងស្គាល់គឺបណ្ណារក្សរបស់យើងនៅវិទ្យាល័យ។ នេះពិតជាឆ្នាំទី 3 របស់នាង។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរនាង។ យើងបានស្គាល់នាងកាលពីឆ្នាំមុននៅពេលដែលនាងបានទទួលពានរង្វាន់បណ្ណាល័យ Super ។ ហើយនោះគឺនៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2020 កាលពីមួយឆ្នាំមុនប៉ុន្តែម៉ារីយ៉ាឌូស៊ីកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយនេះគឺជាឆ្នាំទីបីរបស់នាងក្នុងការបម្រើក្នុងតួនាទីនេះប៉ុន្តែវានៅតែជាកិត្តិយសមួយ។ ហើយយើងចង់គ្រាន់តែអបអរសាទរនាងសម្រាប់ការធ្វើជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រតិបត្តិ។ ហើយម្តងទៀតបានជួបគ្នាដោយផ្ទាល់យើងនឹងអាចថតរូបនិងទះដៃជាមួយនាងបាន។ នាងពិតជាមានកិច្ចប្រជុំបណ្ណាល័យសាធារណៈនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះនាងមិនអាចនិយាយបានទេនៅល្ងាចនេះ។ ហើយក៏សម្រាប់គ្រីស្ទីណាចនសុនដែរខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកសាវតាតិចតួចអំពីរឿងរបស់នាងទាក់ទងនឹងបរិបទដែលគ្រីសជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឪពុកម្តាយនៅសាលាបឋមសិក្សា Brooks នៅពេលដែលការកាត់បន្ថយថវិកាឆ្នាំ 2008 បានបិទទ្វារហើយបណ្ណាល័យ K-8 បានបិទ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានបើកដំណើរការជាថ្មីដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តឪពុកម្តាយហើយបន្ទាប់មក Paraprofessionals នៅក្រោមការណែនាំរបស់បណ្ណាល័យ 1.5 ដែលនៅសេសសល់ដែលនៅសេសសល់គឺ Holly Lannan និង Maria Dorsey ។ គ្រីសបានផ្លាស់ប្តូរពីទីតាំងអាជីវកម្មមួយហើយបានក្លាយជាបណ្ណាល័យបណ្ណាល័យដែលបណ្តាលឱ្យធ្វើការឆ្ពោះទៅរកវិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀនរបស់នាងពីរដ្ឋសាឡឹម។ ផលប៉ះពាល់របស់នាងគឺភ្លាមៗ។ បើកបណ្ណាល័យអនុវិទ្យាល័យ Andrews Andrews និងបង្កើតកម្មវិធីទាំង ANDREDS និង McGlynn Adments ដែលនាងបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់ការបង្កើនវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រសាលាក៏ដូចជាសមាគមយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបណ្ណាល័យសាធារណៈ Medford ។ បន្ថែមលើទាំងសាលាកណ្តាល, គ្រីសក៏គ្រប់គ្រងសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកហ្គ្រីលីនិងបឋមសិក្សាកូឡុំបឺសរួមជាមួយនឹងបុគ្គលិកនៃអ្នកប្រមឹកចេសជ្ជៈ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្គាល់សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនេះសម្រាប់ Christina Johnmony ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ Medford ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលនាងទទួលបានពានរង្វាន់ប្រធានាធិបតីនេះ។ ខ្ញុំមិនច្បាស់ទេថាតើ Christinh កំពុងទទួលការហៅប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ ទទួលស្គាល់សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យរបស់នាងទៅកាន់គណៈកម្មាធិការហើយឱ្យអ្នកដឹងថារឿងអស្ចារ្យកំពុងកើតឡើងនៅ Medford ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើយើងបានឃើញដៃទេ។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយខ្ញុំបានឃើញគ្រីស្ទីណាចនសុនតាមការហៅទូរស័ព្ទមិនលើកដៃរបស់នាងទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចដោះលែងនាងបាន។ គ្រីស្ទីណាតើអ្នកអាចនិយាយសួស្តីបានទេ?

[SPEAKER_21]: ខ្ញុំ។ តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? អស្ចារ្យណាស់។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយយើងគ្រាន់តែបញ្ជូនអ្នកឱ្យធ្វើ។ សូមអបអរសាទរ។

[SPEAKER_21]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ មែនហើយអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានស្គាល់ខ្ញុំនៅល្ងាចនេះ។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវាណាស់។ វាគឺជាពានរង្វាន់ដែលមិនបានរំពឹងទុកមួយប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកិត្តិយសជាច្រើនដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ផងដែរជាមួយនឹងម៉ារីយ៉ាឌូអេសដែលជាការបំផុសគំនិតរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការក្លាយជាបណ្ណាល័យ។ ហើយទោះបីជាពានរង្វាន់នេះសម្រាប់នរណាម្នាក់ដែលមានអាជីពថ្មីនៅក្នុងអាជីពបណ្ណាល័យរបស់ពួកគេក៏ដោយខ្ញុំពិតជាគិតថាខ្លួនឯងចាស់ប៉ុន្តែនេះគឺជាអាជីពទីពីរសម្រាប់ខ្ញុំ។ ហើយម៉ារីយ៉ាគឺជាការបំផុសគំនិតរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការក្លាយជាបណ្ណារក្ស។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណម្តងទៀតចំពោះការទទួលស្គាល់ខ្ញុំនៅយប់នេះ។

[Hurtubise]: សូមអរគុណចំពោះសេវាកម្មរបស់អ្នក។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណច្រើន។ លេខ 5 យើងមានចលនាដើម្បីអនុម័តការបរិច្ចាគរបស់ MacBook ទៅឱ្យសិស្ស។ លោកបណ្ឌិត Peter Cuc Cuc Cuc CuceCing, ជំនួយការអគ្គនព្ទី។

[Cushing]: សួស្តី។ ដូច្នេះសមាជិកសហគមន៍បានឈានដល់មួយខែមុនទៅលោកស្រី។ Schulman ជាមួយនឹងការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសយ៉ាងខ្លាំងរបស់ MacBook 2018 ។ អ៊ុំ, ឧបករណ៍ហើយយើងកំពុងបង្ហាញវា។ វាត្រូវបានប្រើសម្រាប់សិស្ស។ លោកអ៊ុំហើយយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យអ្នកទទួលយកការបរិច្ចាគនេះ។

[McLaughlin]: ចលនាដើម្បីអនុម័ត។

[Lungo-Koehn]: ចលនាក្នុងការអនុម័តដោយសមាជិក McLaughlin ដែលមានសមាជិក 2 ក្រុម Graham ។ តើអ្នកទេ? មិនអីទេ។ សមាជិកហ្គ្រេម។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: អូ, សមាជិកហ្គ្រែម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។

[Hurtubise]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។

[Lungo-Koehn]: គ្រាន់តែដោះសារខ្លួនអ្នក, សមាជិកវ៉ាន់ខេឡូសូមទោស។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនានេះឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណលោកឧតុនិយម។

[Cushing]: ហើយគ្រាន់តែជាចលនាដែលបានកន្លងផុតទៅខ្ញុំចង់និយាយជាសាធារណៈហើយយើងនឹងផ្ញើកំណត់ត្រាអរគុណដល់លោកស្រី។ Deirdre Hosler សម្រាប់ការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសរបស់នាងដល់សិស្សរបស់យើង។

[Lungo-Koehn]: ពិតជាអរគុណ។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ លេខ 6 យើងមានសេចក្តីសង្ខេបថវិកាឆ្នាំសារពើពន្ធចំនួន 22 និងពេលវេលាដែលបានគិតទុកជាមុន។ លោក David Murphy ជំនួយការអប់រំអគ្គនាយកហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។ លោក Murphy ។

[Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សួស្តីជាថ្មីម្តងទៀតសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ បទបង្ហាញបន្ទាប់ដែលខ្ញុំនឹងរក្សាភាពខ្លីៗនៃការពិតដែលថាវាជាឆ្នាំដំបូងនៃឆ្នាំសារពើពន្ធគឺជាការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរជាច្រើនដែលបានចូលមកក្នុងការនិយាយអំពីការកំណត់ពេលវេលានិងអាចចាប់ផ្តើមបង្កើតការរំពឹងទុកទាំងគណៈកម្មាធិការនេះ ហើយសមាជិកសហគមន៍នៃសហគមន៍អំពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងទុកនៅសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនិងខែខាងមុខនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមាននាវាដែលខ្ញុំនឹងចែករំលែក។ វាមានតែស្លាយ 7 ប៉ុណ្ណោះរួមទាំងគម្របផងដែរ។ ដូច្នេះវាម្តងទៀតនឹងមិននាំយើងយូរពេកដើម្បីដើរឆ្លងកាត់ទាំងអស់នេះទេ។ បទបង្ហាញពិសេសនេះនឹងមានកំរិតខ្ពស់សមរម្យហើយយើងនឹងដើរឆ្លងកាត់សមាសធាតុនៃថវិកានិងមួយចំនួន បញ្ហាប្រឈមដំបូងដែលយើងដឹងរួចហើយថាយើងនឹងប្រឈមមុខនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍអាទិភាពថវិការបស់យើងហើយទន្ទឹងរង់ចាំការអនុម័តថវិកាឆ្នាំសារពើពន្ធចំនួន 22 ។ ដូច្នេះខ្លះទៀតជាសាវតាជាថ្មីម្តងទៀតប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាអ្នកខ្លះមើលការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងថាអ្នកត្រូវគិតឬធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានចូលដំណើរការថវិកាចាប់តាំងពីថវិកាចុងក្រោយត្រូវបានបង្កើតឡើង លោកអ៊ុំ, ថវិកានេះមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃរដ្ឋនិងមូលនិធិក្នុងស្រុកដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់ដំណើរការថវិកាដែលចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអាស័យដ្ឋានរបស់អភិបាលនៃអាស័យដ្ឋានរបស់អភិបាលនៃអាស័យដ្ឋានរបស់អភិបាលខេត្ត។ វាទើបតែពីរបីសប្តាហ៍មុនដែលមានឈ្មោះថាអ្វីដែលគេហៅថាសន្លឹកអង្កាំដែលបានចូលទៅកាន់នីតិប្បញ្ញត្តិដើម្បីជួយក្នុងការអនុវត្តរូបមន្តរូបមន្តដែលស្មុគស្មាញដើម្បីកំណត់ការធ្វើសមាហរណកម្មបានធ្វើឱ្យក្រុងនៅទូទាំងរដ្ឋ។ ជំពូក 70 មូលនិធិនោះគឺជាការហូរចូលដ៏ធំបំផុតនៃ ការផ្តល់មូលនិធិអប់រំស្នូលហើយរូបមន្តនេះកំណត់ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ទីក្រុងនិងទីក្រុងនីមួយៗក្នុងតំបន់ដីធ្លី។ ខណៈពេលដែលរឿងនោះកំពុងកើតឡើងនៅថ្នាក់រដ្ឋទីក្រុងកំពុងអភិវឌ្ឍអាទិភាពថវិការបស់ខ្លួននិងពិនិត្យមើលសមត្ថភាពថវិការបស់ខ្លួនដែលភាគច្រើនផ្អែកលើការបែងចែកជំពូក 70 ដែលមកពីរដ្ឋរួមជាមួយជំនួយក្នុងស្រុកដែលមិនចេះរីងស្ងួត។ ទាំងអស់នៃនោះទៅក្នុងការកំណត់អ្វី ថវិកានឹងមានចំនួនថវិកាដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់មន្ទីរសាលារៀន។ ហើយខណៈដែលរឿងនោះកំពុងកើតឡើងនៅថ្នាក់ទីក្រុងនិងរដ្ឋមន្ទីរសាលាកំពុងអភិវឌ្ឍអាទិភាពថវិការបស់ខ្លួនស្របនឹងគោលដៅយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្រុក។ នៅទីបំផុតអគ្គនាយកនឹងផ្តល់អនុសាសន៍បន្ទាប់ពីដំណើរការត្រួតពិនិត្យផ្ទៃក្នុងនិងដំណើរការដែលនឹងត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ក្នុងមួយភ្លែតនៅក្នុងគំនូសតាងដែលនឹងបង្កើនល្បឿនស្របនឹងមតិយោបល់របស់គណៈកម្មាធិការ ត្រូវប្រាកដថាយើងមានវត្តមាននៅក្នុងគេហទំព័ររបស់យើងនិងកន្លែងផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះសមាជិកនៃសហគមន៍ដែលចង់ដើរតាមក្រោយនៅពេលយើងអភិវឌ្ឍថវិកាហើយវានៅទីបំផុតនៅពេលដែលយើងឆ្ពោះទៅរកការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសារពើពន្ធនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា។ ហើយបន្ទាប់មកទៀតខ្ញុំពិតជាមិនអាចនិយាយបានទេដោយសារតែការបង្រួមនេះរបៀបពង្រីកត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីនេះប៉ុន្តែថវិកាស្នូលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចូលរួមចំណែកក្នុងតំបន់និងជំពូក 70 មូលនិធិ។ អ្វីដែលជារឿយៗត្រូវបានគេសំដៅទៅលើរង្វង់មូលហិរញ្ញវត្ថុដែលជាមូលនិធិខាងក្រៅ។ ទាំងនេះគឺជាជំនួយក៏ដូចជាថវិកាមួយចំនួននៃការផ្តល់មូលនិធិផ្សេងៗដែលមានមូលដ្ឋានក្នុងកាលៈទេសៈជាក់លាក់។ កាលៈទេសៈដែលយើងកំពុងធ្វើនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវធ្វើជាមួយថវិកាដែលបានចូលមកឆ្នាំសារពើពន្ធ 2021 និងរំពឹងថានឹងមានជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ដែលភាគច្រើនត្រូវបានរឹតត្បិតយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដែលទាក់ទងនឹងការចំណាយដែលទាក់ទងនឹងការចំណាយដែលទាក់ទងនឹងការចំណាយដែលបានភ្ជាប់។ ការរាតត្បាត។ បន្តិចក្រោយមកនៅក្នុងការប្រជុំនេះខ្ញុំនឹងបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបនេះថាជាប្រាក់ដែលយើងបានចំណាយដើម្បីដោះស្រាយអាទិភាពមួយចំនួនទៀតដែលស្រុកត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយដោយសារតែកាលៈទេសៈដែលយើងកំពុងប្រតិបត្តិការ។ ប៉ុន្តែថែមទាំងដាក់បរិបទ CovID-19 មួយឡេងមួយឡែកមូលនិធិខាងក្រៅទាំងនេះហូរក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនីមួយៗនិងបំពេញបន្ថែមខ្លួនឯងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ គឺជាសាលារដ្ឋ Medford ដូចជាសាលារៀនសាធារណៈទាំងអស់នៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតគឺជាអ្នកដែលពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងដោយចងចាំពីប្រភាគទាំងមូលប៉ុន្តែមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិតាមរយៈជំនួយទាំងនេះហើយវាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការមើលឃើញរូបភាពថវិកាទាំងមូល។ ទាក់ទងនឹងពេលវេលាមួយហើយម្តងទៀតនេះគឺខ្ញុំអាចមើលឃើញ, បានធ្វើឱ្យទឹកមុខរបស់គាត់នៅទីនោះដែលប្រាប់ខ្ញុំថាយើងនឹងកែសំរួលរឿងនេះបន្តិចមុនពេលដែលយើងទៅដល់កន្លែងដែលវាត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។ ដូច្នេះចំណុចនៃគំនូសតាងនេះគឺដើម្បីធ្វើឱ្យសហគមន៍នេះកាន់តែច្បាស់ចំពោះសហគមន៍ដែលមានដំណើរការជាជំហាន ៗ ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាអ្នកហិរញ្ញវត្ថុដែលបានពិនិត្យថាវាបានគិតថាវាច្បាស់ណាស់ប៉ុន្តែវាអាចប្រាប់យើងបន្ថែមទៀតអំពីហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នកផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានជាងតម្លៃនៃគំនូសតាងលំហូរ។ ហើយខ្ញុំរួមទាំងខ្លួនខ្ញុំនៅក្នុងនោះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមិនបានអន់ចិត្តសមាជិកក្រុមណាមួយរបស់ក្រុមខ្ញុំទេ។ ថវិកាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយគោលដៅនិងចក្ខុវិស័យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអគ្គនាយកនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ មានដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃគិតយ៉ាងសំខាន់នៃរឿងនេះដែលបានកើតឡើងនៅខាងក្នុងនិងធ្វើឱ្យអាទិភាពផ្សេងៗគ្នាមុនពេលត្រូវបានផ្តល់ជូនសាធារណជនតាមរយៈការប្រជុំអនុដែនលើបុគ្គលិកនិងថវិកា។ យើងរំពឹងថានឹងមានការប្រជុំនិងសវនាការជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីជួយវីអ៊ីធីថវិកានិងរក្សាឱ្យសហគមន៍ឱ្យបានឃើញថាជាអាទិភាពថវិកា បន្តអភិវឌ្ឍដែលនាំឱ្យមានការផ្តល់អនុសាសន៍របស់អគ្គនាយកដ្ឋានទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងតើអ្វីទៅជាកាតព្វកិច្ចនៃក្រមសីលធម៌របស់គណៈកម្មាធិការសាលាដែលឈានដល់គណៈកម្មាធិការសិក្សាឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ចំណុចសំខាន់នៃរឿងនេះគឺមិនច្រើនទេដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចទន្ទេញបាននូវជំហ៊ានទាំង 7 ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកាឱ្យបានច្រើនដែលនឹងមានដំណើរការកាលប្បវត្តិដែលនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្រោយដែលយើងមានគោលបំណងជាក់លាក់។ ពេលខ្លះវាត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងហ្មត់ចត់ អាទិភាពថវិកានិងការមើលឃើញពីរបៀបដែលអាទិភាពថវិកានីមួយៗមានលក្ខណៈសមស្របនឹងរូបភាពរួមនៃអ្វីដែលសាលារៀនកំពុងព្យាយាមសម្រេចនិងបរិបទដែលយើងកំពុងប្រតិបត្តិការ។ ហើយជំហានផ្សេងទៀតគឺជាពិសេសដើម្បីរក្សានូវតម្លាភាពដូច្នេះសមាជិកសហគមន៍អាចយល់បានទាំងកន្លែងដែលយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនិងការជាប់ទាក់ទងនឹងសៀវភៅថវិកាសម្រាប់ថ្នាក់រៀននិងបរិស្ថានសិក្សាផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងនៅកន្លែងមួយដូចដែលយើងកំពុងស្ថិតនៅលើឆ្នាំសារពើពន្ធ ដែលយើងដឹងរួចហើយថាមានទង់ក្រហមឬការព្រមានមួយចំនួននៅខាងមុខ។ ពួកគេមិនមែនជាអ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដល់អ្នកដែលបានតាមដានប្រភេទនៃការឆ្លងរាលដាលនៃជំងឺរាតត្បាតប៉ុន្តែការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការថយចុះប្រាក់ចំណូលពេលវេលាអកុសលមួយចំនួនដែលខ្ញុំអាចមានសំណួរអំពីរូបមន្តសំណងរបស់សាលារដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ ហើយអ្វីដែលមានន័យថាសម្រាប់ Medford ។ គ្រាប់កាំភ្លើងទីបីចង្អុលអំពីការបង្កើនការចំណាយថេរជាប្រចាំ។ នេះជាអ្វីដែលជាថ្មីម្តងទៀតដែលគ្រប់មេតាទាក់ទងនឹងមូលដ្ឋានប្រចាំឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដែលពួកគេទទួលបានមូលនិធិគ្រប់ប្រភេទឬអភិវឌ្ឍអាទិភាពបន្ថែមមានការចំណាយថេរមួយចំនួនដែលកើនឡើងនិងរីកចម្រើនក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ការព្យាករណ៍ជំពូក 70 មានវិចារណកថាបន្តិចនៅទីនោះយើងកំពុងហៅវានៅទ្រឹង។ គម្រោងបានកើនឡើងចំនួន 13 ម៉ឺនដុល្លារកើនឡើង 130.000 នាក់កើនឡើងក្នុងជំពូកទី 70 ប៉ុន្តែនោះបានកើតឡើងឆ្ងាយពីការកើនឡើងនៃការចំណាយថេរដែលបានលើកឡើងខាងលើ។ ហើយអ្នកទាំងនោះមិនទាន់មានចំនួនចុងក្រោយនៅឡើយទេទាំងរដ្ឋនេះដែរនៅពេលដែលយើងត្រលប់ទៅស្លាយដំបូង, ផ្លូវបីនៃរដ្ឋ, ក្នុងស្រុកនិងមន្ទីរពេទ្យ, រដ្ឋគឺនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍដំណើរការថវិការបស់ខ្លួន។ ហើយនៅទីបំផុតនោះនឹងកំណត់អថេរជាច្រើនដែលយើងនឹងបង្កើតថវិការបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកមួយចំនួននៃបញ្ហាប្រឈមសារពើពន្ធដែលកំពុងបន្ត។ ដូច្នេះការដែលត្រូវបានគេនិយាយថាមានសកម្មភាពនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយចំនួនដែលកំពុងដំណើរការហើយ។ រដ្ឋបាលសាលារៀនបានបង្កើតដំណើរការប្រជុំជាមួយសមភាគីរបស់យើងនៅទីក្រុងទីក្រុងដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាប្រឈមនិងចំណុចសម្ពាធផ្សេងៗ។ ហើយយើងកំពុងប្រជុំនៅលើសប្តាហ៍ឬប្រចាំសប្តាហ៍ មូលដ្ឋាន។ លោកអ៊ុំយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការចាប់ផ្តើមកិច្ចប្រជុំផ្ទៃក្នុងរបស់យើងនៅតាមនាយកដ្ឋានដោយផ្អែកលើនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងនិងអាទិភាពផ្សេងៗគ្នានៃមន្ទីរនីមួយៗនិងរបៀបដែលការទន្ទឹងរង់ចាំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងអនុគណៈកម្មាធិការបុគ្គលិកនិងថវិការបស់បុគ្គលិក។ អូយើងក៏ដូចយើងដែរដូចដែលយើងត្រូវការគឺអូ, ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដោយសម្លឹងមើលអ៊ុំ, ទាំងអស់នៃជម្រើសបុគ្គលិកជាច្រើនរបស់យើងទាំងអស់ដែលនៅពីមុខយើង។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការចៀសវាងជាទូទៅនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីថវិកាសាលារៀនដើម្បីសួរថាហេតុអ្វីបានជាយើងនិយាយអំពីផលប៉ះពាល់សម្រាប់បុគ្គលិកនិងប្រជាជនដែលជួយរត់នាយកដ្ឋានសាលារៀន។ ហើយចម្លើយសាមញ្ញនោះគឺថាមន្ទីរសាលារៀនជាចម្បងការផ្តល់ថវិកានេះត្រូវបានដាក់ជាចម្បងចំពោះបុគ្គលិកដែលមិនមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលយើងចំណាយច្រើនទេ។ សាលារៀនស្រុករបស់ពួកគេគឺអង្គការរបស់ពួកគេគឺដោយធម្មជាតិរបស់ពួកគេប្រជាជនដែលមានប្រជាជនរស់នៅហើយនោះជាកន្លែងដែលភាគច្រើននៃ ថវិកាប្រតិបត្តិការសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀនឆ្ពោះទៅរក។ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានអាទិភាពសារពើពន្ធនិងការយល់ដឹងអំពីកន្លែងដែលយើងមកពីទស្សនៈដែលមានសមត្ថភាពមុនពេលចូលរួមក្នុងការចរចារចរចារសមូហភាពណាមួយដែលយើងដឹងគឺជិតមកដល់ហើយ។ ដូច្នេះទាំងនោះគឺជាបំណែកដែលយើងកំពុងធ្វើទាំងការមើលទៅគួរឱ្យស្ញប់ស្ញែងប៉ុន្តែក៏ប្រាកដនិយមអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងឆ្ពោះទៅរក។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងនិយាយបន្តិចបន្តួចនៅពេលក្រោយលើមូលនិធិខាងក្រៅមួយចំនួនហើយសមត្ថភាពបន្ថែមមួយចំនួនដែលអាចមានលទ្ធភាពផ្តល់ឱ្យយើងនូវការចាក់បញ្ចូលសហព័ន្ធនិងរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីការកំណត់ពេលវេលាអ្វីដែលសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនិងសហគមន៍អាចមានការប្រុងប្រយ័ត្នគឺយើងនឹងបន្តជួបប្រជុំផ្ទៃក្នុងនិងការអភិវឌ្ឍរបស់យើងចំពោះរបៀបវារៈដែលបានកំណត់ដោយគណៈកម្មាធិការសាលាដោយឆ្ពោះទៅរកដំណើរការត្រួតពិនិត្យការត្រួតពិនិត្យសាធារណៈកាន់តែច្រើននៅខែមីនានិងខែមេសាបន្ទាប់ពីអ្នកខ្លះ អថេរដែលកំពុងធ្លាក់ចុះពីស្ថានភាពចាប់ផ្តើមកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច។ មានសវនាការថវិកាដែលត្រូវបានទាមទារដោយលក្ខន្តិកៈដែលនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅនិទាឃរដូវ។ ហើយនៅទីបំផុតនេះនឹងមានសំណើរមូលនិធិដែលនឹងចេញទៅពីគណៈកម្មាធិការសិក្សាដល់រដ្ឋាភិបាលក្រុងហើយបន្ទាប់មកនៅទីបំផុតការសមស្របមួយដែលនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសារពើពន្ធនេះសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ។ ដូច្នេះម្តងទៀត ខ្ញុំឆ្លងកាត់វាយ៉ាងលឿនដូចដែលខ្ញុំបានព្រោះវាជាការសន្ទនាដំបូងគេដែលយើងនឹងមានក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនិងខែដែលអាទិភាពទាំងនេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍហើយនៅពេលដំណើរការថវិកាបានលាតត្រដាង។ ប៉ុន្តែសប្បាយចិត្តក្នុងការឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកណាម្នាក់មាន។ ហើយប្រសិនបើមានមតិប្រតិកម្មដែលខ្ញុំរំពឹងថានឹងធ្វើឱ្យមានភាពសាមញ្ញនៃគំនូសតាងលំហូរគឺជាអ្វីមួយដែលយើងអាចមើលហើយត្រូវប្រាកដថាវាជាអ្វីដែលងាយរំលាយបាន សមាជិកសហគមន៍ដែលចង់យល់ពីកន្លែងដែលយើងស្ថិតក្នុងចំណាត់ថ្នាក់មួយជំហានម្តង ៗ ទាក់ទងនឹងថវិកាឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំសារពើពន្ធ 22 ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ សមាជិក Ruseau សមាជិក Kreatz ។

[Ruseau]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វាជាពិសេសស្លាយដែលពន្យល់ពីកន្លែងដែលមូលនិធិបានមកពី។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសង្ឃឹមថានោះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសារពើពន្ធតែមួយរាល់ថវិកាតែមួយ ដំណើរការក្នុងមួយឆ្នាំ ៗ គួរតែរួមបញ្ចូលទាំងការនិយាយដោយត្រង់ទៅយើងវាពិតជាល្អណាស់ដែលមានផ្ទៃថ្លានោះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសាធារណជនជាទូទៅពិតជាមិនអាចយល់បានទេថាតើការផ្តល់មូលនិធិសាលារដ្ឋស្មុគស្មាញនៅទីនោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងដូចម្តេច។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅវាស្មុគស្មាញយ៉ាងខ្លាំងហើយតាមគោលបំណងប៉ុន្តែនោះគឺជាការសន្ទនាខុសគ្នា។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាគំនូសតាងលំហូរបាត់មួយជំហានលេខសូន្យ។ គំនូសតាងលំហូរនោះបង្ហាញថាសាលាក្រុងមិនពាក់ព័ន្ធទេ។ ហើយខ្ញុំឃើញថាផ្នែកនោះបន្តិច មិនស្មោះត្រង់ស្មោះត្រង់ដោយស្មោះត្រង់មិនមែនអ្នកផ្ទាល់ទេប៉ុន្តែកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានចូលទៅក្នុងថវិការបស់យើងដែលយើងត្រូវបានគេប្រាប់ថាយើងមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលេខទេ។ ហើយបន្ទាប់មកការប្រជុំជាច្រើននៅពេលក្រោយវាបានចេញមកជាការពិតយើងបានទទួលបានលេខមួយ។ យើងតែងតែផ្តល់លេខពីទីក្រុងខៀវមុនពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនចូលរួម។ ហើយសន្លឹកឆ្នោតនោះបញ្ជាក់ថាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមានការគ្រប់គ្រងខ្លះថាតើយើងនឹងចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មាន។ ហើយនោះមិនពិតទេ។ ចំនួនអ៊ីមែលដែលខ្ញុំទទួលបានហើយសមាជិកទាំងអស់ទទួលបានកន្លែងដែលយើងត្រូវបានពិភាក្សានិងបន្ថែមដោយសាធារណៈជនដែលយើងគួរតែអាចរកវិធីដើម្បីទទួលបានប្រាក់កាន់តែច្រើន។ ពួកគេកំពុងនិយាយជាមួយមនុស្សខុស។ ដំណើរការនេះគឺស្ទើរតែត្រឹមត្រូវក្នុងគំនូសតាងលំហូរនោះលើកលែងតែផ្នែកនេះមានមួយជំហានទៀតដែលជាកន្លែងដែលសាខាប្រតិបត្តិនៃទីក្រុងប្រាប់នាយកដ្ឋានសាលារៀនថាតើពួកគេនឹងទទួលបានអ្វី។ នោះគឺជាដំណើរការ។ យើងទទួលបាន $ 0 បន្ថែមទៀត។ សមាជិកទាំង 7 នាក់នៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះពិតជាមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចំណាយច្រើនជាង 0 ដុល្លារច្រើនជាងចំនួនដែលបានមកដល់នៅមាត់ទ្វារការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកខ្ញុំសន្មតថាខ្ញុំសន្មត។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាជំហាននោះបាត់។ សាធារណជននៅតែជឿជាក់ថាគណៈកម្មាធិការសិក្សាសម្រេចលើអ្វីដែលថវិការបស់យើងគឺ។ ហើយនោះគ្រាន់តែមិនពិត។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាការសំខាន់អ្នកដឹងទេក្នុងជំហានមួយអ្នកបានឱ្យនាយកដ្ឋានរួមគ្នាហើយនិយាយនិងធ្វើការងាររបស់ពួកគេហើយវាកំពុងកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំមិនធ្វើមួយភ្លែតទេវាមិនពិតទេ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើវាដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានគេប្រាប់រួចហើយ។ ហើយអ្នកដឹងទេប្រសិនបើអេដពិសេសចូលមកហើយនិយាយថាយើងត្រូវការ 12% ទៀតនៅឆ្នាំនេះដោយសារតែជំងឺរាតត្បាត ពួកគេអាចទៅអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់របស់ពួកគេហើយនិយាយអំពីការពិតដែលថាពួកគេត្រូវការ 12% ទៀតហើយនោះមិនដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅការិយាល័យសាលារៀនទេនោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយទេប៉ុន្តែការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុនៅទីនោះបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលយើងកំពុងទទួលបានយ៉ាងច្បាស់។

[Murphy]: ហើយនោះត្រូវបានគេនិយាយយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលពីម្សិលមិញ។

[Ruseau]: ត្រូវហើយ។

[Murphy]: ទេខ្ញុំមានន័យថាអ្វីផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺថា ហើយខ្ញុំមិនចង់និយាយសម្រាប់អភិបាលក្រុងឬនរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុមរបស់នាងទេប៉ុន្តែនោះគឺជាបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំពិតជាបទពិសោធន៍ដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីសាលារាជធានីដោយផ្ញើចំនួនសាលាមួយចំនួននៅក្នុងមន្ទីរសាលាដោយគ្រាន់តែត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យដោះស្រាយវាគឺជាបទពិសោធន៍ដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់។ ហើយខ្ញុំស្គាល់វាពីការដើរលេងជាច្រើននៃជីវិតរួមទាំងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាមួយ។ ដូច្នេះវាជារបស់អ្នក, របស់អ្នក, uh, អ្នកកំពុងនិយាយអំពីរឿងមួយដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់។ បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកបានថាបានសហការគ្នាយ៉ាងខ្លាំងរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាមិនមែនជាពិសេសលើស្លាយនោះទេប៉ុន្តែដូចដែលវាត្រូវបានយោងនៅក្នុងបទបង្ហាញយើងបានបង្កើតដំណើរការមួយដែលមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាបន្តបន្ទាប់រវាងបុគ្គលិកទីក្រុងសាលាក្រុងនិងរដ្ឋបាលសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្លួនខ្ញុំនិងអ្នកជំនាញ Killboler នឹក Kingdon មានអ្នកដឹងទេយើងបាននិយាយទៅកាន់ CFO របស់ទីក្រុងអ្នកដឹងហើយជាច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ អ៊ុំ, ប៉ុន្តែយើងឥឡូវនេះយើងបានធ្វើការណាត់ជួបគ្នាដើម្បីធ្វើការតាមរយៈលេខទាំងនេះហើយនិយាយអំពីតម្រូវការនិងអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញ។ ខ្ញុំគិតថាវាក៏ជាការពិតដែរដែលយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងចាប់ផ្តើមការសន្ទនាការយល់ដឹងថាមានបញ្ហាប្រឈមជាប្រព័ន្ធមួយចំនួនដែលស្ថិតនៅកម្រិតរដ្ឋនិងនៅថ្នាក់មូលដ្ឋានដែលមាន ដាក់យើងក្នុងទីតាំងមួយដែលយើងនឹងត្រូវស្វែងរកអ្វីដែលទំនងជាដីមានឧបសគ្គដ៏លំបាក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាមិនមានសារដែលនៅឆ្ងាយដែលយើងទើបតែត្រូវបានគេប្រាប់ថានេះជាចំនួនអ្នកនឹងដោះស្រាយវា។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលបានកើតឡើងទេរហូតមកដល់ពេលនេះ។ វាជាការសន្ទនាដែលកំពុងបន្ត។ យើងកំពុងជួបគ្នាជាប្រចាំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើច្រើនជាងអ្វីផ្សេងទៀតកំពុងរង់ចាំកំណត់ថាមានអ្វីខ្លះ ដើម្បីរង់ចាំអថេរមួយចំនួនដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅថ្នាក់រដ្ឋដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យបានច្បាស់ដូច្នេះយើងអាចដឹងថាតើយើងនឹងទៅរួចយ៉ាងដូចម្តេច។ យើងដឹងថាយើងនឹងស្វែងរកតំបន់ដែលមានថវិការដ៏លំបាកមួយ។ សំណួរគឺថាតើយើងនឹងធ្វើយ៉ាងម៉េចហើយតើយើងត្រូវធ្វើអ្វីនោះ។ ដូច្នេះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចគ្រាន់តែប្រាប់អ្នកដោយផ្អែកលើដំណាក់កាលដំបូងនៃដំណើរការថវិកានេះ។

[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាចាំបាច់ត្រូវមានវិធីមួយនៅក្នុងគំនូសតាងលំហូរនោះដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាមុនពេលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនពិតជាធ្វើកិច្ចការរបស់យើង តើយើងបានជាប់ឆ្កាងទៅជាន់នៃអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវចំណាយ។ យើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការមួយខែកាលពីឆ្នាំមុនយើងទទួលបាន $ 0 ច្រើនសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មរាប់រយម៉ោងដែលយើងទាំងអស់គ្នាចង់ធ្វើហើយយើងទាំងអស់គ្នាគិតថាវាសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែយើងទទួលបាន 0 ដុល្លារទៀត។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគំនូសតាងនេះដែលជាសាធារណៈ លើសលប់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើងបានសំរេចថាតើថវិការបស់យើងមានចំនួនប៉ុន្មានហើយដែលយើងនឹងទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទថាតាមទស្សនៈប្រវត្តិសាស្ត្រនោះដែលជាប្រាក់ចំណូលដែលបានបង្កើតអង្គភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលវាជាការពិតដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបាន។

[Murphy]: គ្រាន់តែបង្កើតថវិកាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងដល់កម្រិតណាដែលយើងអាចជួយឱ្យបានច្បាស់ហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជនយល់ពីកន្លែងដែលនៅក្នុងដំណើរការរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រភេទនៃសាលាមកនិងមុខងារដែលអ្នកកំពុងលេង។ ខ្ញុំប្រាកដជាគិតថានេះជាអ្វីដែលយើងអាចផ្តល់ព័ត៌មានម្តងហើយម្តងទៀតកែតម្រូវនាវានេះនិងអ្នកដទៃទៀតដើម្បីធ្វើវាប្រសិនបើវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការផ្តល់នូវភាពច្បាស់លាស់នោះ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាពាក្យដែលសមស្របប្រភេទនៃការមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថាមានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យអ្នកដឹងទេយើងត្រូវធ្វើការនៅខាងក្នុងសម្រាប់ការបែងចែករបស់អគ្គនាយក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយសមាជិក Ruseau ដែលអាចធ្វើឱ្យកាន់តែច្បាស់ទាក់ទងនឹងអ្វី ការបែងចែកមួយគឺនិងកន្លែងដែលវាមកពីណា។ ខ្ញុំក៏នឹងណែនាំឱ្យនៅក្នុងប្រភេទនៃការបន្ថែមបន្ថែមប្រសិនបើអ្នកនឹង, ដេវ, អក្សរកាត់ណាមួយឬអ្នកដឹងអ្វីដែលប្រភេទនៃតម្រូវការដែលត្រូវបានសរសេរដូច ដឹងថាខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានគេបណ្តេញចេញគឺលោកអ្នកអ្នកដឹងថាមានចំណងជើងថាខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការផ្តល់យោបល់ខ្លះប្រសិនបើអ្នកពេញចិត្តនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងហើយ សម្រាប់មនុស្សដែលអាចមើលឃើញ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងកាន់តែមានប្រយោជន៍នៅពេលដែលយើងមានលេខភ្ជាប់ទៅនឹងគំនូសតាងលំហូរដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញមិនអីទេនេះគឺជាប្រាក់ហើយនេះគឺជារបៀបដែលវាកំពុងធ្វើការជាមួយលេខនោះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកម្តងទៀតចំពោះការខិតខំហើយទន្ទឹងរង់ចាំជួយប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន។

[Murphy]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅពេលដែលអ្នកកំពុងស្វែងរករបស់ដែលមិនច្បាស់លាស់ខ្ញុំគិតថាមានច្រើនជាងមួយដុំនៅទីនោះដែលយើងត្រូវការ ពង្រីកដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍។ គោលដៅគឺត្រូវគិតគូរថាគំនូសតាងដែលជាឯកសារដែលអាចចុចបានដែលអ្នកចុចលើឆាកនោះហើយវានាំអ្នកទៅរកការបកស្រាយកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃដំណើរការនោះ។

[McLaughlin]: នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។

[Kreatz]: សមាជិក Kreatz? សម្រាប់បទបង្ហាញរបស់លោក Murphy ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរព្រោះខ្ញុំដឹងក្នុងឆ្នាំកន្លងមកយើងមានកាលវិភាគប្រជុំដែលមានជាបន្តបន្ទាប់ដែលប្រធាននាយកដ្ឋាននិងនាយកដ្ឋានដែលយើងកំពុងទទួលបានរបាយការណ៍ជាមួយអ្នកដែលមានព័ត៌មានអំពីថវិកាដែលអ្នកបានដឹង នៅពេលដែលយើងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកកាលបរិច្ឆេទខែមិថុនានោះវាជាធម្មតាបែកបាក់បន្តិចម្តង ៗ លើស៊េរីដូចជាប្រជុំ 7 ឬ 8 ។ ខ្ញុំដឹងថា 2 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះពួកគេបានប្រជុំហើយអ្នកដឹងទេគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលដែលបានគ្រោងទុកដូចជាថ្ងៃតែមួយជាកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតាហើយយើងនឹងទទួលបាន របាយការណ៍មួយឬពីរក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាសាធារណជនក៏មិនប្រាកដប្រាកដហើយពេលខ្លះមិនបានដឹងថាយើងកំពុងធ្វើដូច្នោះដែរ។ បន្ទាប់មកយើងមានការប្រជុំមួយទៀតនៅខែមិថុនាដែលយើងកំពុងធ្វើដំណើរលំអិតចុងក្រោយប៉ុន្តែយើងបានជួបគ្នាជាច្រើនម៉ោងហើយក្នុងរយៈពេលជាច្រើនម៉ោងនិងជុំវិញការប្រជុំជាច្រើនដើម្បីពិភាក្សាអំពីថវិកាមុននិងបន្តសំណួរណាមួយដែលបុគ្គលនឹងមាន។

[Murphy]: យាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅក្នុងដំណើរការនេះលោកអ៊ុំហើយថាតើខ្ញុំពិតជាបានពន្យាពេលក្នុងការកែតប្រាំចិត្តរបស់វាហើយខ្ញុំគិតថាវិធីនេះជាអ្វីដែលខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍គឺថាបុគ្គលិកបុគ្គលិកនិងថវិកាគឺជាវេទិកាដែលដំណើរការនេះកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយជាមួយកញ្ញាដុំថ្មអំពីរឿងនោះអំពីអ៊ូធ្វើឱ្យប្រាកដថារថយន្តនោះត្រូវបានប្រើដោយសារតែអ៊ុំសម្រាប់អាស្រ័យលើផ្នែកថវិកានឹងមានមួយ, ហ្មត់ចត់ជាងនេះវាមានតម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើអ៊ិនធឺណិតឱ្យបានហ្មត់ចត់និងទាញដាច់ពីគ្នា។ ហើយនោះទំនងជានឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅពេលវាកើតឡើងមុនគណៈកម្មាធិការពេញលេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការបញ្ចូលកាន់តែច្រើនតែងតែប្រសើរជាងតិចជាងតិច។ អនុសាសន៍របស់ខ្ញុំគឺថាយើងប្រើប្រាស់អនុគណៈកម្មាធិការនេះ ក្នុងនាមជាកន្លែងដែលយើងចាប់ផ្តើមនាំមកនូវផ្នែកដែលមានធាតុផ្សំនៃថវិកានៅចំពោះមុខអ្នកហើយអ្នក the សក្ខីកម្មថាទីបន្ទាល់ដែលអ្នកកំពុងសំដៅទៅលើ។ វាបន្តិចនៅពេលនេះសម្រាប់ខ្ញុំដែលខ្ញុំនិយាយថាតើមានការប្រជុំប៉ុន្មានដែលខ្ញុំគិតថាគួរតែមានផែនទីនោះដោយសារតែខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាអ្នកគ្រាន់តែមើលទៅក្នុងនោះមានកន្លែងខ្លះដែលងាយស្រួលក្នុងការតម្រៀបសម្ព័ន្ធភាពរបស់សម្ព័ន្ធមិត្ត ការសន្ទនាព្រោះថវិកាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងដូច្នេះជាមួយគ្នា។ ហើយដូច្នេះវាអាចមាន 7 ឬ 8 វាអាចមានតិចជាងបន្តិចវាអាចមានច្រើនជាងនេះបន្តិចប៉ុន្តែវាអាចជាអនុសាសន៍របស់ខ្ញុំ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាវានឹងដាក់ឱ្យយើងមានការសន្ទនាប្រកបដោយការស្ថាបនាប្រកបដោយការស្ថាបនានិងតម្លាភាពនៅពេលយើងកាន់តែខិតជិតដល់ថវិកា។ ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើអ្នកឃើញនៅលើគំនូសតាងលំហូរមានប្រភេទប្រអប់ពីរដែលធំជាងនេះបន្តិចគឺដិតហើយនោះគឺជាសំណើរបស់អគ្គនាយករបស់រដ្ឋាភិបាលក្រុង។ ហើយបន្ទាប់មកនេះ, សូមអភ័យទោសអនុសាសន៍ពីអគ្គនាយកហើយបន្ទាប់មកការស្នើសុំពីគណៈកម្មាធិការសិក្សាដល់រដ្ឋាភិបាលក្រុង។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងនោះគឺជាផ្នែកពីរដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះហើយប្រើវេទិកាផ្សេងទៀតដើម្បីឱ្យមានវីអ៊ីធីត្រឹមត្រូវមុនពេលទៅដល់ដំណាក់កាលនោះ។

[Kreatz]: សូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំមិនបានឃើញបទបង្ហាញនៅក្នុងថតចែករំលែកទេ។ តើអ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំដោយឡែកពីគ្នាបានទេ?

[Murphy]: ខ្ញុំអាចផ្ញើអ៊ីមែលទៅមនុស្សគ្រប់គ្នាព្រោះវាពិតជាមិនមាននៅក្នុងថតដែលបានចែករំលែកទេប៉ុន្តែវាពិតជាអាចមានបន្ទាប់ពីការប្រជុំនេះ។

[Kreatz]: សូមអរគុណហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលអ្នកដឹងពីកាលបរិច្ឆេទនៃការប្រជុំទាំងនោះប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើកាលវិភាគកាលបរិច្ឆេទទុកជាមុនព្រោះនោះនឹងមានការប្រជុំជាច្រើនដែលយើងត្រូវបញ្ចូលក្នុងប្រតិទិនបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។

[Murphy]: បាទ / ចាសហើយយើងនឹងយកចិត្តទុកដាក់និងគោរពដល់ពេលវេលារបស់មនុស្សគ្រប់គ្នារហូតដល់ទីបញ្ចប់នោះ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម។

[Graham]: ដូច្នេះបញ្ហាដូចដែលខ្ញុំបានឃើញវាជាមួយនឹងការដាក់វានៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការគឺវាកំណត់ការចូលរួមរបស់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលក្នុងការបង្កើតនិងការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្តដំបូង។ ដូច្នេះសមាជិកបួននាក់នៃគណៈកម្មាធិការនេះនឹងមិនមានសំលេងលើកលែងតែទទួលយកឬជំទាស់នឹងអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញពិតជានៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការនេះ។ ហើយនោះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថានឹងធ្វើឱ្យថវិកាដែលមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងក្លាយជាអ្នកតស៊ូមតិក្នុងការថែរក្សាគណៈកម្មាធិការនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល។ ខ្ញុំមិនខ្វល់ពីអ្នកដែលធ្វើជាប្រធានកិច្ចប្រជុំនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាហិរញ្ញវត្ថុសាលានោះនិងរបៀបដែលមូលនិធិរបស់យើងផ្តល់មូលនិធិដល់អាទិភាពរបស់យើងគឺមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលឱ្យមានសម្លេងចូល។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញយើងបន្តថវិកាដែលមើលទៅល្អប្រសើរជាងមុនដែលអាចយល់បានជាងអ្វីដែលយើងធ្លាប់បានផ្តល់ជូនពីមុនមក។ សមាគមនេះបានធ្វើឡើងសម័យមួយនៅខែមុនឬដែលពួកគេបាននិយាយអំពីការរៀបចំថវិកា។ ខ្ញុំគិតថាទីក្រុងនេះបានធ្វើការដ៏អស្ចារ្យកាលពីឆ្នាំមុននៃការកែលម្អថវិកា ភាពច្បាស់លាស់និងតម្លាភាពនៃថវិកាដោយខ្លួនវាដូច្នេះសហគមន៍អាចយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែព្យាយាមធ្វើរឿងដដែលនៅស្រុកនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាវាសមហេតុផលដែលថាអនុមន្រ្តីបុគ្គលិកនិងថវិកានិយាយអំពីនិងបញ្ឈប់នូវអ្វីដែលការរំពឹងទុកសម្រាប់ឯកសារចុងក្រោយនឹងមើលទៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគាំទ្រការដាក់ការងារទាំងអស់នេះលើមនុស្សបីនាក់ទេ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជារបៀបដែលយើងនាំមកនូវគុណតម្លៃរួមនិងចក្ខុវិស័យរបស់យើងចំពោះជីវិត។ ហើយបន្ទាប់មកពីរបីនៃរឿងផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានសួរសំណួររបស់នាយកដ្ឋានទាំងអស់អំពីគោលបំណង។ នោះមិនមាននៅក្នុងថវិកាបច្ចុប្បន្នដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលរបស់សិស្សទេ។ ហើយបញ្ជីនោះគឺជាបញ្ជីដែលអាចមើលឃើញនិងមានអត្ថន័យ។ ហើយការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំគឺថាការងារនឹងបន្តនៅឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែក៏មានរឿងមួយដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុនមុនពេលអ្នកមកដល់របស់អ្នកគឺលោកមូសគឺពិបាកណាស់ក្នុងការមើលរចនាសម្ព័ន្ធនៃអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញដល់យើងហើយដឹងថាវត្ថុថ្មីនៅទីណា។ ដូច្នេះវត្ថុថ្មីមួយចំនួនត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងនេះ បញ្ជីរបស់អ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងថវិកាហើយបន្ទាប់មកមានរបស់ថ្មីផ្សេងទៀតគឺមាននៅក្នុងថវិកា។ ហើយវាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ពីកន្លែងដែលពួកគេបានចុះចត។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងនឹងយកវិធីសាស្រ្តនៃការមើលថាតើមូលនិធិកម្រិតអ្វីដែលមានន័យថា ក្នុងមួយការកាត់ព័ត៌មានដែលបានផ្តល់មកយើងបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់ឆ្លុះបញ្ចាំងថាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រតិបត្តិការមូលដ្ឋាននិងមិនមែនលេខសំងាត់ថ្មីអាទិភាពថ្មីគោលបំណងថ្មី។ ដូច្នេះនិងឧទាហរណ៍ដែលគិតអំពីការគិតគឺដូចជាគ្រូសុខភាពសាលាមត្តេយ្យ។ ដូច្នេះនាងគឺជានាងនាងត្រូវបានគេចុះបញ្ជីនៅក្នុងថវិកាដូចជារឿងដែលយើងនឹងធ្វើ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមិនបានធ្វើវាទាល់តែសោះ។ ដែលខ្ញុំដឹង។ ប៉ុន្តែវាក៏មិនមាននៅក្នុងបញ្ជីនៃប្រភេទនៃអាទិភាពនៃការបន្ថែមហើយវាគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការសន្មតថាវានឹងកើតឡើងហើយវាមិនបានធ្វើទេ។ ដូច្នេះនៅទីនោះខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលយើងនិយាយអំពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មចំពោះរូបភាពទូទៅខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់ថាតើជម្រើសទាំងនោះយ៉ាងម៉េចដើម្បីឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះពិតជាអាចធ្វើការជ្រើសរើសទាំងនោះបាន។ ធៀបនឹងអ្វីដែលមាននៅក្នុងអ្វីដែលមាននៅក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅឆ្នាំក្រោយតើយើងសង្ឃឹមថាយើងសង្ឃឹមថានឹងមានអ្វី? វាគ្រាន់តែត្រូវការច្បាស់។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំអាចនិយាយអំពីការងារដែលយើងបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុនគឺការរាតត្បាតប្រាកដជាមានភាពរាតត្បាតប៉ុន្តែខ្ញុំចង់បានការយល់ដឹងច្បាស់នៅពេលដែលលេខចេញមកពីចៅហ្វាយនាយដែលយើងលែងនិយាយអំពីលេខទ្រឹស្តី? ហើយតើការពិភាក្សារបស់យើងកំពុងនិយាយអំពីចំនួនពិតយ៉ាងដូចម្តេច? ថាយើងកំពុងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យដោះស្រាយ។ នោះមិនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះយើងរហូតដល់យឺតពេលក្នុងការប្រកួត។ ខ្ញុំមិននិយាយថាការិយាល័យហិរញ្ញវត្ថុមិនបានដឹងអំពីចំនួននោះទេប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះទេ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងគឺជាអ្នកដែលត្រូវបានគេសួរសំណួរដែលរំពឹងថានឹងតម្រៀបរបស់អ្នកគង្វាលស្រុកនេះក្នុងទិសដៅមួយ។ ហើយយើងមិនអាចធ្វើបានទេបើគ្មានព័ត៌មានទាំងអស់ដែលអាចរកបានសម្រាប់យើង។ ប្រសិនបើវានឹងក្លាយជាការកាត់យើងត្រូវធ្វើជាម្ចាស់នៃការកាត់នេះ។ យើងត្រូវពណ៌នាថាហេតុអ្វីបានជាការកាត់នេះ។ ហើយខ្ញុំមិនគិតថានោះជាការងារដែលគណៈកម្មាធិការនេះអាចធ្វើបានដោយគ្មានការបញ្ចូលពីទីក្រុង។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះព័ត៌មានដែលយើងកំពុងស្តាប់រួចមកហើយពីប្រភពទាំងអស់រួមទាំងពីទីក្រុងរបស់យើងអំពីអ្វីដែលថវិកានេះនឹងមើលទៅដូច។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវរកវិធីពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលយើងពិតជាត្រូវការដើម្បីសង្គ្រោះឆ្នាំក្រោយ។ ហើយរបៀបដែលយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូន ៗ របស់យើងមិនក្លាយជាសិស្សជំនាន់ទាំងមូលដែលបានបន្សល់ទុកមិនត្រឹមតែដោយសារតែយើងមិនបានធ្វើអ្វីៗដែលត្រឹមត្រូវដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់ការផ្តល់មូលនិធិប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ទាំងអស់នៃរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដឹងនៅឆ្នាំក្រោយនិងចូលឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយអំពីក្មេងជំនាន់ទាំងមូលហើយវាពិតជាការងារសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាការចំណាយរបស់យើងនឹងតម្រឹមនឹងអ្វីដែលយើងនិយាយហើយទីក្រុងរបស់យើងអ្នកដឹងច្បាស់ថាបានផ្តល់តម្លៃយ៉ាងច្បាស់ពីការចូលរួមរបស់សាលារដ្ឋ Medford របស់ Medford ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន បង្ហាញថវិកាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាទិភាពទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមានភាពថ្លាច្បាស់នៅពេលដែលលេខមកដល់។ យើងត្រូវមានតម្លាភាពអំពីអត្ថន័យរបស់វា។ ហើយយើងចាំបាច់ត្រូវច្បាស់ជាមួយសហគមន៍ដែលមានអំណាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអ្វី។ ហើយគណៈកម្មាធិការនេះយើងអាចសំរេចបានតែពីរបៀបចំណាយប្រាក់និងរបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យមានការកាត់ឬរបៀបចំណាយប្រាក់បន្ថែម។ ទាំងនោះគឺជាប្រភេទនៃរយៈទទឹងនៃគណៈកម្មាធិការនេះ។ ហើយបាននិយាយថាវាជាការទទួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រជាជននៅជុំវិញយើងដែលមានទំនួលខុសត្រូវផ្សេងទៀតដែលនាំឱ្យមានគណនេយ្យភាពនេះសម្រាប់សារដែលមានតម្លាភាពលើថវិកា។ ដូច្នេះហើយថាអ្នកចូលរួមរបស់យើងគ្រាន់តែច្បាស់អំពីកន្លែងដែលយើងនៅហើយដូច្នេះពួកគេទាំងអស់អាចធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីរបៀបដែលផលប៉ះពាល់ដល់ការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅឯសាលារដ្ឋ Medford ។ ព្រោះខ្ញុំគិតថាមានសេណារីយ៉ូដែលអាចធ្វើបាន ដីធ្លីដីធ្លីដែលពួកគេនិយាយខ្ញុំត្រូវវាយតម្លៃការចូលរួមរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះប្រសិនបើនេះជារបៀបដែលយើងនឹងចំណាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងលឺការប្រព្រឹត្ដអំពើឃោរឃៅនិងភាពអាប់អួរពីកន្លែងជាច្រើន។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាប្រាក់ចំណូលរបស់រដ្ឋបានជំរុញឱ្យទ្វារបិទទ្វាររបស់ខ្លួនសម្រាប់ការព្យាកររបស់ខ្លួនសម្រាប់ខែមករា។ ដូច្នេះប្រហែលជាមានព័ត៌មានល្អជាងនេះមកប៉ុន្តែតាមវិធីណាក៏ដោយខ្ញុំចង់ឱ្យយើងបន្តការសន្ទនាបើកចំហនិងតម្លាភាព នៅជុំវិញអ្វីដែលមូលនិធិគឺតើការសម្រេចចិត្តអ្វីនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនិងរបៀបដែលជួយយើងឱ្យតម្រឹមអាទិភាពរបស់យើងឬអត់របស់យើង។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Graham ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបានឆាប់ដូចដែលយើងបាន heard អំពីជំពូក 70 ពីថវិការបស់អភិបាលក្នុងមួយសប្តាហ៍មុនមួយសប្តាហ៍មុន ហើយនៅពេលដែលយើងបាន heard អំពីការកាត់នៃការកាត់ស្ទើរតែមួយលានដុល្លារនៅក្នុងសំណងសាលាធម្មនុញ្ញសាលារៀន។ ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាជាពេលដែលខ្ញុំបាននិយាយជាមួយហិរញ្ញវត្ថុរបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យក្រុមប្រឹក្សាហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុងបានដឹងថាភ្លាមៗនោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកបានទទួលអ៊ីមែល។ ព័ត៌មានដ៏លំបាកនិងតាមខ្សែបន្ទាត់នៃការរំញោចសហព័ន្ធសម្រាប់ដំណឹងល្អរបស់សាលារដ្ឋ Medford ដែលទទួលបានជាង 2 លានដុល្លារ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងនោះនាំឱ្យយើងធ្លាក់ចុះប្រហែល 1,2 បន្ថែមលើការបន្ថែមនៅពេលដែលអ្នកដកនិងបន្ថែម វាជាជំពូកទី 70, ថ្លៃសិក្សាសាលាធម្មនុញ្ញ, ហើយបន្ទាប់មកសកម្មភាពរបស់សហព័ន្ធបួននាក់។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុនដែលជាធម្មតានៅក្នុងវដ្តថវិកាធម្មតាយើងនឹងដឹងថាចំនួននេះផ្តល់ឱ្យសាលារៀននៅពេលខ្លះក្នុងខែមីនាហើយបន្ទាប់មកថវិកានឹងត្រូវបានបង្កើតនិងសវនាការនឹងចាប់ផ្តើមភ្លាមៗ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានឡើងថ្លៃនៅលើអាកាសនៅលើលេខរដ្ឋទាំងអស់ UGA ជំពូក 70 ជំពូក 70 សំណងសាលារៀនរបស់សាលា Chartern, យើងកំពុងមាន ការប្រជុំជាមួយអភិបាលរងនិយមនិងអភិបាលខេត្តនិងសាលារៀនបានប្រជុំជាមួយក្រុមហ៊ុន Desi ហើយក្រុមហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងកំពុងមានការប្រជុំជាមួយអ្នកជំនាញហិរញ្ញវត្ថុ។ ហើយពួកគេបានប្រាប់យើងថាមានសក្តានុពលនៃភាពអំនួតដែលមានសក្តានុពលនៃការកាត់ 20% និងនៅលើទិសដៅមួយចំនួន។ ដូច្នេះវាពិតជាលំបាកណាស់។ ហើយយើងបានដឹងខ្លួនរហូតដល់ទីបញ្ចប់យើងមិនបានដឹងអំពីជំពូក 70 នាក់បានទទួលការបង្កគ្រោះថ្នាក់រហូតដល់ខ្ញុំគិតមួយនៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយ។ ដោយសារតែវាជាការរាតត្បាតហើយដោយសារតែយើងកំពុងមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចយើងមិនមានចំនួននោះទេដែលពិតជាផ្តល់ឱ្យសាលារៀន។ យើងបានដឹងថាយើងមានកម្រិតមូលនិធិកម្រិតប៉ុន្តែនោះគឺបន្ទាប់ពីនាយកហិរញ្ញវត្ថុបានបង្កើនថវិការួចហើយដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីទីក្រុងស្ទើរតែ 5% ។ ដូច្នេះយើងបានផ្តល់មូលនិធិដល់ផ្នែកសាលាហើយយើងបានកាត់បន្ថយស្ទើរតែមួយលានដុល្លារពីថវិកាទីក្រុង។ អរគុណជំពូក 70 ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្មានការបង្កគ្រោះថ្នាក់ហើយយើងអាចបន្ថែមទៅខាងសាលារៀន។ ឆ្នាំនេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតម្លាភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកទទួលបានអ៊ីមែលពីយើងកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ហើយអ្នកនឹងទទួលបានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពីនាយកហិរញ្ញវត្ថុរបស់ទីក្រុងដែលនឹងមកសង្ឃឹមថាថ្ងៃទី 22 ខែកុម្ភៈរបស់យើង។ ប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាមានវត្តមានលើប្រាក់ចំណូលនិងការខាតបង់ក្នុងក្តីសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានល្អបំផុតក្នុងការផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវចំនួនមួយបន្ទាប់ពីនោះ។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ យើងកំពុងបួងសួងឱ្យលោក Biden, កញ្ចប់សកម្មភាពជំរុញបន្ទាប់របស់ប្រធាន Biden ដែលអាចជួយទីក្រុងនេះហើយជាការពិតណាស់សាលាបានព្រោះយើងទីក្រុងមិនចង់យកចេញពីសាលារៀនទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានកម្រិតដែលបានផ្តល់មូលនិធិដល់សាលារៀននិងកាត់ភាគីទីក្រុងកាលពីឆ្នាំមុន។ ថវិកាកាលពីឆ្នាំមុនគឺ 52% នៃថវិកានោះ PLUS បានទៅខាងសាលា។ យើងកំពុងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានយ៉ាងខ្លាំងបំផុតហើយយើងនឹងបន្តមានតម្លាភាពហើយយើងនឹងបន្តធ្វើអ្វីដែលយើងអាចទទួលបានប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើងហើយនោះរួមបញ្ចូលទាំងការតស៊ូមតិរបស់រដ្ឋនិងសហព័ន្ធខ្ញុំនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះខ្ញុំនឹងដឹងថាអ្នកនឹងដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងដឹងថាអ្នកនឹងដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យច្បាស់នោះព្រោះខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ ថវិកាភាគីនៃទីក្រុងហើយថាមនុស្សភាគច្រើនគិតថាល្អណាស់ហើយខ្ញុំយល់ព្រមថាសាលានោះ។ យើងមានការងារដែលយើងមានការងារត្រូវធ្វើប៉ុន្តែយើងនឹងទៅដល់ទីនោះហើយគ្រាន់តែចង់លុបបំបាត់រឿងមួយចំនួន។ អ្នកផ្សេងទៀតមានសំណួរណាមួយ។

[Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំទើបតែមានសំណួរតាមដានមួយ។ អញ្ចឹងអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានធ្វើ។ ខ្ញុំបាន heard ពី Miss Graham ហើយលោកអ៊ុំអ្នកដឹងខ្ញុំបានគិតអំពីវាហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំពិតជាមានការព្រួយបារម្ភខ្លះដែលខ្ញុំមានការប្រជុំថវិកាមុននិងអនុគណៈកម្មាធិការ។ លោកអ៊ុំអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេដែលជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំដែលមិននៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនេះនឹងមិនមានទេ ត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យលើវត្ថុធាតុដើមដែលបានផ្តល់ថវិកាជាមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិចបន្តួចអំពីរបៀបដែលអ្នកនឹងទៅធ្វើការដើម្បីឱ្យសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតដែលមិននៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនឹងធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាសំណួរនិងកង្វល់របស់ពួកគេជាមួយនឹងរបាយការណ៍ដែលមានថវិកាមុន។ ដោយសារតែអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានខ្ញុំគ្រាន់តែឃើញនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងមានការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យមានសេចក្តីប្រជុំ។ យើងនឹងត្រូវបានគេនិយាយអំពីរបាយការណ៍ដែលបានផ្តល់ថវិកាទាំងអស់នោះទាំងអស់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងអនុម័តលើអ្នកដែលទៅការប្រជុំទៀងទាត់។ ហើយនោះគឺជាពេលដែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតនឹងទទួលបានរបាយការណ៍ទាំងនោះឱ្យបន្ទាប់មកសួរសំណួរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះហើយជាមូលហេតុដែលនាពេលកន្លងមកយើងតែងតែធ្វើវាជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការប្រជុំនៅពេលដំណាលគ្នាខណៈពេលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងជាគោលការណ៍គឺមានការធ្វើបទបង្ហាញនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានការពិភាក្សាអំពីរឿងនេះទេគឺលោក Murphy ។

[Murphy]: ប្រាកដ។ សូមអរគុណលោកស្រី kress ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំប្រហែលជាមានខ្ញុំប្រហែលជាបានបញ្ជាក់ច្បាស់បន្តិចបន្ថែមទៀតនូវអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយដោយអ្នកតំណាងបុគ្គលិកនិងថវិកា។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការទាំងអស់នឹងទទួលបានព័ត៌មានដូចគ្នាដោយមិនគិតពីអ្វីដែលកិច្ចការរងនៃអនុញ្ញាតិអ្វីដែលអ្វីដែលជាអនុគណៈកម្មាធិការទទួលរងគ្រោះថ្នាក់។ ហើយខ្ញុំតាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំសមាជិកទោះបីពួកគេមិនមែនជាសមាជិករបស់និយោជិករបស់បុគ្គលិកនិងថវិកាជាផ្លូវការក៏ដោយក៏ចូលរួមផងដែរ។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺស្ថិតនៅតាមការសំរេចចិត្តរបស់ប្រធានប៉ុន្តែលោក Ms. ថ្មអាចនិយាយទៅកាន់នោះប៉ុន្តែប្រាកដណាស់រឿងនេះនឹងមាន សម្រាប់ដំណើរការនេះដើម្បីចូលរួមទាំងសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកនិងមិនមែនជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការរង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាបានផ្តល់ផលប៉ះពាល់ដល់អ្វីដែលអ្នកកំពុងអនុម័តហើយអ្នកនឹងទទួលបានព័ត៌មានដូចគ្នាហើយនឹងមិនមានការជ្រើសរើសនិងការជ្រើសរើសសំភារៈអ្វីដែលខ្ញុំមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យអ្នកអនុគ្រោះរបស់បុគ្គលិកនិងថវិកានឹងក្លាយជា ការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដែលនឹងរារាំងគណៈកម្មាធិការសាលាពីការមើលឃើញឬពិចារណាអ្វីទាំងអស់។ អនុគណៈកម្មាធិការនេះនឹងត្រូវបានប្រើជាវេទិកាដើម្បីពិភាក្សានិងវីអ៊ីធីថាតើរដ្ឋបាលកំពុងបង្ហាញយ៉ាងដូចម្តេច។ តាមបទពិសោធរបស់ខ្ញុំគឺជាចំណុចនៃការទទួលបានអនុគណៈកម្មាធិការថវិកាឱ្យមាននោះជាវេទិកាមួយក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការថវិកាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរតាមព័ត៌មាននោះ។ ប៉ុន្តែប្រភេទព័ត៌មានដើមពិតប្រាកដប្រសិនបើអ្នកនឹងធ្វើ អាចរកបានទាំងពីរ, ទាំងពីរនឹងត្រូវបានផ្តល់ដោយរដ្ឋបាលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទាំងមូលហើយអ្នកក៏អាចដឹងដែរខ្ញុំស្មានថានឹងមានការចូលរួមប៉ុន្តែប្រសិនបើនោះត្រូវបានបញ្ឈប់ពីផ្នែករបស់ខ្ញុំខ្ញុំសុំទោស។ នោះគឺជាតួនាទីដែលខ្ញុំធ្លាប់បានឃើញតែខ្ញុំបានឃើញតែអនុគណៈកម្មាធិការទទួលទានថវិកាប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ សមាជិក MuKone?

[Mustone]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំជាប្រធានរបស់គណៈកម្មាធិការនិយោជិតនិងថវិការបស់គណៈកម្មាធិការថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺថាបុគ្គលិកនិងគណៈកម្មាធិការថវិកានឹងលេចចេញនូវកាលបរិច្ឆេទ។ ហើយខ្ញុំគិតថាដោយសារតែនៅក្នុងការអនុវត្តកន្លងមកថ្មីៗនេះវាបានក្លាយជាគណៈកម្មាធិការនៃរន្ធនេះ។ នោះប្រហែលជាឆ្នាំនេះពួកគេគួរតែជាគណៈកម្មាធិការរបស់ពួកគេដែលបានកំណត់កាលបរិច្ឆេទនិងផែនការរបស់បុគ្គលិកនិងថវិកាដែលក្រុមហ៊ុនអឹមអេសទាំងមូលគឺវាជាគណៈកម្មាធិការនៃប្រជាជននេះសម្រាប់ប្រទេសនេះ តើអ្នកណាដែលយើងកំពុងបើកសវនាការលើថ្ងៃណាដែលថ្ងៃហើយបន្ទាប់មកមានគណៈកម្មាធិការនៃកន្លែងសម្រាប់វគ្គទាំងអស់នេះ។ ហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំក្រោយនិយាយអំពីដំណើរការថវិកាខុសគ្នាដែលបានធ្វើឱ្យកាន់តែច្រើនឡើង ៗ និងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់សហគមន៍កាន់តែច្រើន។ ហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានស្តាប់ពីរបៀបដែលស្រុកផ្សេងទៀតធ្វើវា។ ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំចុងក្រោយនេះឬបួនឆ្នាំនេះគឺជារបៀបដែលយើងបានធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានោះគឺជាការសម្របសម្រួលដែលយើងអាចធ្វើការជាមួយឆ្នាំនេះ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Bustone ។ ស្តាប់មើលទៅល្អ។ សូមអរគុណលោក Murphy សម្រាប់បទបង្ហាញនេះ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យសមាជិកគណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំដឹងថាទាំងអភិបាលក្រុងនិងខ្ញុំ, អគ្គនាយក, លោក Murphy, ushiing, គឺ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានមនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងកំពុងចូលរួមតាមសំណើរបស់លោក Pat Jalen ។ ខ្ញុំត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមធ្វើជាប្រធានអនុប្រធានដើម្បីតំណាងឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះ។ ហើយលោក Pat បានលើកលែងសូមអភ័យទោសលោកសមាជិកព្រឹទ្ធសភាលោក Jalen បានបង្កើតការហៅពង្រីកជាមួយ Done ដែលជាអ្នកផ្តល់ហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេឱ្យនិយាយអំពីផលប៉ះពាល់នៃការបង់ថ្លៃសិក្សារបស់ Chartern One Chinctions One Mance ដែលមានភាពខ្លាំងក្លា។ អភិបាលក្រុងបានសំដៅទៅលើឯកសារ ប្រមាណ 1 លានដុល្លារ។ តាមពិតវាកាន់តែមានច្រើនជាងនេះទៅទៀតដែលនៅជិតមួយលាននិងមួយភាគបួននៅពេលមានអ្វីផ្សេងទៀតត្រូវបានកត្តា។ វាច្បាស់ណាស់ថាប្រជាជនដែលយើងកំពុងនិយាយគឺប្រជាជនថវិកា។ វាជាការងាររបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តរូបមន្តនេះហើយមិនត្រូវធ្វើអ្វីទាំងអស់អំពីវា។ គណៈប្រតិភូរបស់យើងទាំងមូលមានសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Jayland តំណាង Donato, Ronato, Garbley, និង Barber ។ Paul Donato បាននិយាយទៅកាន់ការពិតដែលថាកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានធ្លាក់ចូលក្នុងរណ្តៅតូចនេះដែលមូលនិធិរបស់យើងទាបជាងហើយពួកគេបានដាក់បញ្ចូលច្បាប់មួយចំនួនទៀត។ នៅពេលយើងនិយាយហើយខ្ញុំពិតជាគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមអំពីផលប៉ះពាល់នៃការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការវាយលុកមួយលាននិងមួយភាគបួន ក្នុងមូលនិធិរបស់យើងនឹងជះឥទ្ធិពលដល់យើង។ មានការពិភាក្សាខ្លះអំពីអ្វីដែលអ្នកតាក់តែងច្បាប់ត្រូវធ្វើដើម្បីព្យាយាមនិងជួយយើងក្នុងបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្ដែឥឡូវនេះការពិតរបស់វាគឺគឺជាវិធីដែលរូបមន្តផ្តល់មូលនិធិដំណើរការ។ យើងពិតជាទទួលបានការដាល់ជញ្ជក់។ ហើយគណៈប្រតិភូរបស់យើងបានដឹងទាំងស្រុងហើយប្រាថ្នាចង់បានទាំងស្រុងក្នុងការជួយ។ វាអាចមានគុណសម្បត្តិសម្រាប់យើងក្នុងការអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការមួយនៅចំណុចណាមួយ។ ជាមួយនឹងការតាមដានហើយនិយាយអំពីជម្រើសផ្សេងទៀតតើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? ឥឡូវនេះខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងទេវាជាបញ្ហាពិត។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Win Der K Loot ។ លេខ 7 យើងបានរាយការណ៍អំពីវគ្គនៃការស្តាប់ដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារលើប្រធានបទនៃការបើកសាលារៀនឡើងវិញនៅឆ្នាំ 2021 ។ លោកបណ្ឌិត Peter Cuc Cuc Cuc CuceCing ជំនួយការអគ្គម្ពាននៃអនុវិទ្យាល័យនិង លោកស្រី ស៊ូហ្សានហ្គាឡូសជំនួយការអគ្គនាយកនៃបឋម។

[Cushing]: សួស្តីលោក Madam អភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណ។ ហើយសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសូមកោតសរសើរចំពោះឱកាសនេះដើម្បីនិយាយទៅកាន់អ្នក។ ដូច្នេះយើងចង់ផ្តល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការនេះនូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យខ្លីនៅលើផែនការដំបូងរបស់យើងដើម្បីស្វាគមន៍ការឆ្លើយតបរបស់ក្រុមគ្រួសារ។ គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមួយវិនាទីនៅទីនេះ។ នៅពេលយើងចូលក្នុងផែនការរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺយើងចង់ បង្កើតចន្លោះដើម្បីស្តាប់មតិប្រតិកម្មពីសិស្សពីចម្ងាយសិស្សកូនកាត់របស់យើងអ្នកថែទាំរបស់យើងក៏ដូចជាមហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិករបស់យើង។ យើងចង់ផ្តល់ឱកាសនេះដល់ពួកគេក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេពីវិសាលភាពទូលំទូលាយនៃអ្វីដែលប្រជាជនបានជួបប្រទះនៅឆ្នាំនេះ។ មតិប្រតិកម្មនឹងជួយឱ្យយើងណែនាំការធ្វើផែនការយថាភាព។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាច្បាស់នៅលើព្រះបន្ទូលនោះ។ វាជាផែនការយថាភាពនៅពេលយើងធ្វើដំណើរទៅឆ្នាំក្រោយ។ មានភាពមិនប្រាកដប្រជាជាច្រើននៅពេលដែលរដ្ឋបានធ្វើដំណើរចូលរដូវក្តៅ។ ហើយផែនការ Desi ដំបូងត្រូវបានផ្តល់ជូនស្រុកនៅថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងនាំមុខការធ្វើផែនការណាមួយសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ វគ្គស្តាប់នីមួយៗនឹងមានបន្ទប់បែកបាក់ពីរដងដែលផ្តោតសំខាន់ទៅលើការរៀនសូត្រកូនកាត់និងមួយផ្តោតសម្រាប់ការសិក្សាពីចម្ងាយ។ យើងនឹងមានអ្នកបកប្រែដែលមាននៅលើភាសាដូចខាងក្រោមគឺព័រទុយហ្កាល់អេស្ប៉ាញហៃទីឡៅ, អារ៉ាប់អារ៉ាប់, យើងក៏នឹងមានចំណងជើងដែលបានបិទសម្រាប់អ្នកណាម្នាក់ផងដែរ។ យើងបានផ្តល់នូវចំណងជើងដែលបានបិទសម្រាប់ការប្រជុំជាច្រើនចុងក្រោយដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺចុចលើឯកសារប្រតិចារិកផ្សាយផ្ទាល់ស៊ីស៊ីនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃអេក្រង់របស់អ្នកប្រសិនបើវាមិនលេចឡើងដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់អ្នក។ ទីបំផុតប្រសិនបើអ្នកមិនអាចចូលរួមវគ្គស្តាប់យើងនឹងត្រូវបានស្នើសុំមតិត្រឡប់នៅអាសយដ្ឋានអ៊ីម៉ែលរបស់យើងព័ត៌មាននៅ Medford.K12.Us ។ យើងចង់ផ្តល់ឱ្យប្រជាជន ឱកាសផ្តល់នូវមតិប្រតិកម្មបើកចំហរបស់ពួកគេហើយពិតជាអាចផ្តល់ឱ្យបាន។ ខ្ញុំចង់បើកទៅជំនួយការអធិបតេយ្យសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាគឺលោក Suzanne Galussi នៅពេលយើងផ្លាស់ទៅស្លាយបន្ទាប់។

[Galusi]: សូមអរគុណ។ ដូចនេះលោកបណ្ឌិតស៊ីលីងបាននិយាយថាយើងនឹងមានបន្ទប់បែកបាក់ពីរគឺមួយដូច្នេះយើងអាចទទួលបានមតិប្រតិកម្មសម្រាប់បទពិសោធន៍នៃការសិក្សារៀនកូនកាត់និងមួយទៀតសម្រាប់ការរៀនពីចម្ងាយប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការបង្កើតទីកន្លែងកំពុងដំណើរការនៅកម្រិតនីមួយៗ។ ដើម្បីស្តាប់មតិប្រតិកម្មនិងបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប្រជាជន។ ដូច្នេះនៅកម្រិតបឋមយើងមានវគ្គស្តាប់ចាប់ពីថ្ងៃទី 4 ខែមីនា។ នៅកម្រិតនីមួយៗយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយសិស្ស។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱកាសដល់និស្សិតឱ្យចូលរួមនិងផ្តល់យោបល់និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេក៏ដូចជាក្តីសង្ឃឹមនិងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយបន្ទាប់មកមានសម័យប្រជុំសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិក។ ហើយបន្ទាប់មកឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកអាចឃើញយើងកំពុងធ្វើបែបនេះនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ដូច្នេះយើងពិតជាអាចកំណត់គោលដៅស្តាប់និងការឆ្លើយតបចំពោះបទពិសោធន៍ប្លែកៗរបស់ប្រជាជនដោយផ្អែកលើកម្រិតនិងគំរូរៀនរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសម្រាប់យើងយើងរីករាយឆ្លើយពួកគេប៉ុន្តែយើងគឺជានេះគឺពិតជាពេលវេលាចាប់ផ្តើមនៅទីនេះនៃការងារផែនការរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលយើងចង់ធ្វើគឺពិតជាគ្រាន់តែស្តាប់, ស្តាប់ការឆ្លើយតបរបស់ប្រជាជននិងការបញ្ចូលហើយប្រើវាដើម្បីជួយដឹកនាំផែនការរបស់យើង។ សូមអរគុណ។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។

[Lungo-Koehn]: មែនហើយសមាជិកនៃជនជាតិបូប៉ាដ។

[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។ តើមានតួនាទីសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនក្នុងការមានលទ្ធភាពចូលរួមវគ្គណាមួយឬថាតើការប្រាថ្នានោះយ៉ាងដូចម្តេច?

[Cushing]: អ្នកត្រូវបានស្វាគមន៍ក្នុងការចូលរួមវគ្គណាមួយនិងទាំងអស់ដោយមិនគិតពីពេលវេលា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់អង្គុយលើសិស្សសាលាមហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិកឬឪពុកម្តាយខ្ញុំឃើញថាវាជាការអញ្ជើញបើកចំហ។

[McLaughlin]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំក៏មានសំណួរដែរ។ ប្រហែលជាយើងអាចឈប់ចែកចាយស្លាយដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញដៃ។

[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញលោកបណ្ឌិតគួយឃឺរនិងលោកស្រី។ Galussi ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើនឹងមានការពិចារណាជាក់លាក់ចំពោះក្រុមគំរូដែរឬទេពីព្រោះវាលើសពីនេះទៅទៀត ប្រភេទនៃការបង្កាត់ពូជកូនកាត់ឬស្ថានភាពដាច់ស្រយាល។ វាជានិស្សិតដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់យើងដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយបួនថ្ងៃដោយផ្ទាល់មួយថ្ងៃពីចម្ងាយ។ ដូច្នេះតើនឹងមានវគ្គស្តាប់ជាក់លាក់ចំពោះប្រជាជនទាំងនោះដែរឬទេ?

[Galusi]: ខ្ញុំគិតថាពិតជាអ្វីមួយដែលយើងអាចរៀបចំផែនការសម្រាប់ខ្ញុំ។ សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៅទីនេះសម្រាប់វគ្គបីដំបូងដែលយើងមាននៅក្នុងខែមីនាខ្ញុំគិតថាមានឱកាសសម្រាប់ប្រជាជនចូលរួមខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងមានក្រុមនិស្សិតទាំងសងខាង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យមានចំណងជើងថាដំណាក់កាលដំបូងនៅទីនេះពួកគេប្រហែលជាគួរតែចូលរួមវគ្គបំបែកខ្លួនដែលម៉ូដែលដែលពួកគេកំពុងស្ថិតនៅ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេស្ថិតនៅក្នុងមនុស្សនោះខ្ញុំនឹងវានឹងក្លាយជាគំរូកូនកាត់។ យើងពិតជាមានក្រុមនិស្សិតដែលនៅសេសសល់ផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាការផ្តល់នូវវេទិការសម្រាប់ប្រជាជនអាចផ្តល់នូវការបញ្ចូលនិងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេលើអ្វីដែលនៅឆ្នាំនេះគឺសម្រាប់ពួកគេគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយដែលយើងពិតជាចង់ស្តាប់។ និងធ្វើកំណត់ចំណាំ។ ហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ចង់បានពេលវេលាបន្ថែមណាមួយយើងបានដឹកនាំពួកគេទៅអាសយដ្ឋានអ៊ីម៉ែលប៉ុន្តែខ្ញុំមានឆន្ទៈក្នុងការអំពាវនាវផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយមនុស្សផងដែរ។ ហើយយើងនឹងមើលនិងឃើញកន្លែងដែលយើងចុះចតជាមួយវគ្គស្តាប់ប្រសិនបើយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវបន្ថែមទៀត។

[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់ឃើញកាន់តែពិសេសព្រោះខ្ញុំគិតថាជាថ្មីម្តងទៀតសិស្សដែលងាយរងគ្រោះបំផុតមានសំណុំរងផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះហើយជំនួសឱ្យពួកគេត្រូវចូលរួមយ៉ាងសាមញ្ញការប្រជុំពីរនឹងទៅអ្នកទាំងពីរមិនថាមានការប្រជុំបុគ្គលជាក់លាក់ចំពោះរឿងនោះទេ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាគំនិតអាហារសម្រាប់ការគិតម្តងទៀតជាមួយនឹងពេលវេលាដែលគ្រួសាររបស់យើងមានដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃបានដែលអ្នកអាចស្រមៃបាន, ដោយត្រូវទៅ សម័យប្រជុំទូទៅមួយហើយបន្ទាប់មកសម័យប្រជុំជាតិមួយអាចមានល្បិចកលបន្តិចប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពន្យាពេលរដ្ឋបាលប៉ុន្តែចង់រក្សាភាពរឹងមាំចំពោះអ្វីដែលអ្នកទាំងអស់គ្នាបានសំរេចថានឹងមានអត្ថន័យខ្លាំងបំផុតសម្រាប់ក្រុមដែលងាយរងគ្រោះបំផុតសម្រាប់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតសម្រាប់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតសម្រាប់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតសម្រាប់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតសម្រាប់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុត។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដ - វីនសុន។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានៅក្នុងការចេញមកជាមួយនឹងវគ្គចំនួនប្រាំបួននោះគឺជាការប្រជុំ 9 ម៉ោងបន្ថែមទៀតនៅលើកំពូលនៃការប្រជុំដែលយើងមាន។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការងាយរងគ្រោះបំផុតហើយដឹងថាយើងមានសិស្សច្រើនដែលភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសាដំបូងរបស់ពួកគេ កន្លែងដែលយើងបានព្យាយាមយ៉ាងហោចណាស់ទទួលបានការបកប្រែដែលមានសម្រាប់អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសមួយចំនួនរបស់យើង។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសូម្បីតែនៅក្នុងក្រុមបំបែកខ្លួនក៏ដោយប្រសិនបើវាជាអ្វីដែលយើងអាចត្រលប់ទៅផ្ទាំងគំនូរវិញបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាផ្តល់ឱកាសឱ្យស្តាប់នេះពិតជាឱកាសស្តាប់ណាស់។ ដូច្នេះសូម្បីតែក្រុមដែលជាសមាជិកម្នាក់ក៏ដោយប្រសិនបើមានរឿងជាក់លាក់ដែលអ្នកចង់ចែករំលែកបានឱកាសនោះនឹងមាន។ ដូច្នេះយើងអាចព្យាយាមត្រឡប់ទៅក្រោយវិញប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាទៅ ចេតនាពិតជាអាចស្តាប់មតិប្រតិកម្មបានហើយយើងដឹងថាមនុស្សមួយចំនួនមិនអាចចូលរួមវគ្គដែលមាននោះទេប៉ុន្តែពួកគេនឹងអាចធ្វើបាន អ៊ីម៉ែលឬផ្ញើក្នុងសំណួរឬការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថានេះមិនមែនជាចេតនាឬវិញ្ញាណមិនមែនដើម្បីដកនរណាម្នាក់ទេប៉ុន្តែដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយដូច្នេះផ្នែកមួយនៃតំបន់ដែលយើងទទួលបានមតិប្រតិកម្មជាច្រើនគឺ ចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏សំខាន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលចេញពីយើងពីខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅសាលាគឺផ្តោតជាពិសេសទៅលើសិស្សកូនកាត់។ ហើយដូច្នេះមានគ្រួសារជាច្រើនដែលមានចម្ងាយឆ្ងាយ មានអារម្មណ៍ថាពួកគេពិតជានៅតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃសាលា? ហើយតាមគ្រប់សំដៅទៅលើចម្លើយគឺបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសបាទ / ចាសចាស / ចាសបាទ។ ដូច្នេះតាមរយៈការព្យាយាមបំបែកជាពីរក្រុមដើម្បីឱ្យគ្រួសារដែលនៅពីចម្ងាយផ្តល់មតិយោបល់និងគ្រួសារកូនកាត់ដែលផ្តល់មតិយោបល់, ដើម្បីអាចទទួលយកព័ត៌មាននោះពីក្រុមទាំងពីរហើយពិតជាស្តាប់ការឆ្លើយតបដែលបាននិយាយដូច្នេះយើងនឹងអាចជួយជូនដំណឹងដល់យើងបានល្អប្រសើរនៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាគ្មានមធ្យោបាយណាមួយដែលមិនមានចេតនានៃការព្យាយាមដកក្រុមហ៊ុន Cohort A. យើងពិតជាចង់ដាក់បញ្ចូលនិងអាចធ្វើបាន គ្រាន់តែស្តាប់សិស្សបុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យនិងឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំ។

[McLaughlin]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរខ្លាំងណាស់ដែលជាអគ្គនាយក Edward-Vincent ហើយខ្ញុំដឹងថាទំនោររបស់អ្នកគឺរាប់បញ្ចូលនិងមានចិត្តល្អហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវា។ ខ្ញុំក៏គិតថានោះដែរហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំលើកបញ្ហានេះពីព្រោះយើងកំពុងគិតអំពី ក្រុមរងផ្សេងៗគ្នាហើយអ្នកដឹងការរង្គោះរង្គើការប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេនេះបើយោងតាមកូនកាត់និងដាច់ស្រយាលហើយបន្ទាប់មកបន្ថែមទៀតនៅវិទ្យាល័យកុមារដែលមានពិការភាពច្រើនក្នុងការនិយាយនិយាយអំពីរឿងដែលមិនទាក់ទងនឹងកូនរបស់ខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានពេលវេលាជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយត្រូវអង្គុយក្នុងនោះ។ ហើយអ្នកដឹងទេក្នុងស្ថានភាពដែលសូម្បីតែនៅពេលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវបានរួមបញ្ចូលអ្នកក៏ដឹងដែរថាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនិងនិស្សិតគ្រួសាររបស់យើងមានអារម្មណ៍ថាបានទទួលការគិតពីរបៀបដែលវាត្រូវបានដោះស្រាយខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដែលដឹងខ្លួនទាក់ទងនឹងការគិតព្រោះខ្ញុំដឹងថាមាន គឺជាគ្រួសារដែលមានកូនដែលមានតម្រូវការចាំបាច់ដែលនឹងមិនទៅ។ ដូច្នេះប្រហែលជាមានឱកាសផ្តល់ជូននូវអ្វីដែលតូចជាងមុននិងសមស្របសម្រាប់ការរួមរស់ជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍នៃការដាក់បញ្ចូលនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំកំពុងនាំវាឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការពិតដែលថាអ្នកតែងតែមានឆន្ទៈក្នុងការស្តាប់។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក McLaughlin ។ ហើយប្រហែលជាយើងអាចដឹងថាអ្នកបាននិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើបន្ទប់បែកបាក់។ ដូច្នេះប្រហែលជាអំឡុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះនិងកាលបរិច្ឆេទនេះយើងអាចធ្វើបន្ទប់បំបែកមួយសម្រាប់ក្រុម Cohort មួយ, ប៉ុន្តែនៅតែជាឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំក៏ដូចជាមហាវិទ្យាល័យបុគ្គលិកនិងនិស្សិត។ ហើយយើងអាចធ្វើឱ្យមានការសម្របសម្រួលវិធីនោះ។ ខ្ញុំគិតថានោះមាន Joan និងក្រុមរបស់នាងដំណើរការបន្ទប់បំបែកខ្លួនសម្រាប់ Cohort A. ខ្ញុំប្រាកដជា។

[Hurtubise]: យើងអាចទទួលបានមនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងនឹងធ្វើការជាមួយក្រុមដើម្បីមើលពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើវាបានដើម្បីឱ្យមានវា។ យើងនឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធដដែលហើយបង្កើតបន្ទប់បំបែកខ្លួនបន្ថែម។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិកហ្គ្រេម?

[Graham]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានន័យច្រើនចំពោះក្រុមគ្រួសារទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកដែលបានតស៊ូនៅឆ្នាំនេះហើយកាលពីឆ្នាំមុនក្នុងផ្លូវមួយឬមួយផ្សេងទៀតដែលមានទស្សនិកជននិងជម្រើសមួយ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវាជាចំនួនការងារយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការដាក់របស់ទាំងនេះជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ជំនួយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តក្នុងការជួយសម្រួលចូរកត់ចំណាំឬធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកទាំងអស់គ្នា ត្រូវការជាដៃបន្ថែមមួយគូនៅសម័យណាមួយឬទាំងអស់។ ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យខ្លួនខ្ញុំមានហើយខ្ញុំនឹងប្រាប់អតិថិជនរបស់ខ្ញុំថាពួកគេត្រូវរង់ចាំថ្ងៃមួយទៀតដូច្នេះខ្ញុំអាចស្តាប់សិស្សផងដែរ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជួយ។

[Galusi]: សូមអរគុណលោក Graham ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ យើងមានអាជីវកម្មចាស់។ លេខមួយបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តគោលដៅរបស់អគ្គនាយករដ្ឋមូស៊ីស - អេដដិនវ៉ាំងសង់សម្រាប់ឆ្នាំ 2020-2021 ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Kreatz សមាជិកក្រុម Graham និងបន្ទាប់មកសមាជិក Vendicuou ។

[Graham]: មែនហើយខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័ស។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងយើងបានធ្វើការពិភាក្សាជាពិសេសនៅជុំវិញផែនការដែលបានបើកវិញថានឹងមានអ្វីដែលបានបន្ថែមដើម្បីដោះស្រាយផែនការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយខ្ញុំមិនបានឃើញវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាខកខាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាត្រូវបានបន្ថែមឬប្រសិនបើមានហេតុផលដែលវាមិនមែនទេ។ សុំទោស។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយនោះគឺជាសំណើរបស់ខ្ញុំ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។

[Edouard-Vincent]: វាត្រូវបានបន្ថែម។ យើងបានកត់ត្រានៅក្នុងកំណត់ចំណាំ។ នេះគ្រាន់តែជាការពិតដែលខ្ញុំបានដាក់ជូនអ្នកប៉ុន្តែនោះពិតជាត្រូវបានបន្ថែម, សំណើដែលត្រូវបានបន្ថែមនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែខ្ញុំសុំទោសនេះគឺជាកំណែពិតប្រាកដដែលអ្នកបានទទួលនៅពេលដែលខ្ញុំបានបង្ហាញវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់ទាំងនោះបានកើតឡើងឬជាផ្នែកមួយនៃគោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Kreatz ។ អូសមាជិក Vanden Heuvel ។

[Van der Kloot]: អូទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លើកទី 2 ហើយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់មាននរណាម្នាក់នោះទេ។

[Lungo-Koehn]: ទេនោះគឺជាអ្វីដែលអ្នកទាំងអស់។ សមាជិក Kreatz បានផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រមដែលមានទីលំនៅ Vanden Huvel ។ ការហៅវិល, សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។

[Hurtubise]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក WAN DE KLOOP ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, 7 ការបញ្ជាក់, វិជ្ជមាន, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ គោលដៅរបស់លោក Marice Adouard-Vincent ត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ឆ្នាំ 2020-2021 ។ លេខ 2 យើងមានវានៅលើរបៀបវារៈហើយខ្ញុំគិតថាយើងបានបង្កើតការភាន់ច្រលំមួយចំនួនប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាកូឡុំបឺសយើងបានកំណត់គណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលដែលបានឧទ្ទិសដល់ការពិភាក្សានេះ។ សម្រាប់ថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 សូមទោសថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 នៅម៉ោង 5.30 ម។ ម .. ការបោះឆ្នោតនេះត្រូវបានដកចេញវិញខ្ញុំជឿជាក់ថាវាជាខែមិថុនាហើយឥឡូវនេះយើងគ្រាន់តែ ការប្រកាសឱ្យនៅឆ្ងាយគឺយ៉ាងហោចណាស់មួយខែជាមុននៅពេលដែលការពិភាក្សានឹងចាប់ផ្តើមដែលនឹងមកដល់ថ្ងៃទី 10 ខែមីនាឆ្នាំ 2021, 5.30 p.m. តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ?

[Van der Kloot]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំត្រូវការបញ្ជូនគណៈកម្មាធិការនេះហើយខ្ញុំប្រាកដជាដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការជាច្រើនរបស់យើងដឹងព្រោះយើងបានទទួលអ៊ីមែលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងទៅក្នុងគណនីរបស់យើងប៉ុន្តែមានអ្នកជាច្រើនបានដាក់ស្នើទៅក្នុងគណនីរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាផងដែរ។ យើងមានអក្សរប្រហែល 30 ទាំងអស់នេះគឺស្រដៀងគ្នានេះដោយនិយាយទៅកាន់ពួកយើងខ្ញុំសូមកុំបន្តការពិភាក្សានេះកុំផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះហើយយោបល់ថានេះជាពេលវេលាខុសហើយពេលវេលានឹងរំខានយើងពីការងារផ្សេងទៀត។ អក្សរនេះមានលក្ខណៈប្រហាក់ប្រហែលដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការបានមើលឃើញពួកគេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវអានវាទាំងអស់វានឹងចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងនៅពេលនេះរបស់យើងឥឡូវនេះ។ ផ្ទុយទៅវិញយើងក៏បានទទួលលេខស្មើគ្នាស្ទើរតែមួយដែលគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះជាមួយមនុស្ស។ អក្សរនេះគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចជាងនេះទៅទៀត មានភាពចម្រុះនៅក្នុងការពិភាក្សារបស់ពួកគេប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតការស្នើសុំឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងមានចេតនារបស់យើង។ មានមួយដែលខ្ញុំបានដាក់ស្នើខ្ញុំចង់និយាយជាពិសេសដោយសិស្សថ្នាក់ទី 3 ដែលបានសួរយើងដើម្បីរក្សាចេតនារបស់យើង។ ដូច្នេះមនុស្សយ៉ាងច្បាស់គិតថាយើងអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ក៏មានញត្តិដែលដាក់ស្នើដោយ Medford United ផងដែរ ខ្ញុំគិតថាវាសមស្របសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការអានរឿងនេះ។ វានិយាយថាសូមចូលរួមជាមួយប្រជាធិបតេយ្យ Medford ក្នុងការចុះហត្ថលេខាលើញត្តិនេះស្នើសុំឱ្យលោក Medfore បានដកហូតការបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេភ្លាមៗដើម្បីផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះសាលាបឋមរបស់កូឡុំបឺសក្នុងប្រតិបត្តិការចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1929 ។ ការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះត្រូវបានអនុម័តដោយគ្មានការបញ្ចូលសហគមន៍។ ការបញ្ចូលសហគមន៍និងតម្លាភាពគួរតែត្រូវបានស្វែងរកមុនពេលការសម្រេចចិត្តសំខាន់ៗត្រូវបានធ្វើឡើង។ សូមចុះហត្ថលេខាលើញត្តិដូច្នេះយើងអាចធ្វើខុសនេះហើយក្លាយជាសហគមន៍ដ៏រស់រវើកដែលយើងមាន។ មានអ្នកស្រុក Medord ចំនួន 395 នាក់លើបញ្ហានេះប៉ុន្តែច្រើនជាងនេះទៅទៀតមានចំនួន 1.426 នាក់។ លើនេះ, វាគឺជាទម្លាប់របស់យើងក្នុងការស្នើសុំអាសយដ្ឋាន។ វាត្រូវបានគេចុះហត្ថលេខាលើឈ្មោះនៅលើអ៊ីម៉ែលដែលខ្ញុំបានទទួលអ្នកដឹងខ្ញុំមិនដឹងថាប្រជាជនពិតជាច្បាស់គ្រប់ពេលដែលពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាមានអាស័យដ្ឋានរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមសរសេរត្រឡប់ទៅមនុស្សវិញប៉ុន្តែនិយាយដោយត្រង់ទៅមានប្រភេទនៃការចេញពីដៃជាច្រើន។ ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានដាក់ស្នើដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃកំណត់ត្រា។ ខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយស៊ូស៊ីនៅថ្ងៃស្អែកដើម្បីឱ្យយើងប្រាកដថាពួកគេបានអានចូលក្នុងកំណត់ត្រាឬពួកគេបានសរសេរទៅក្នុងកំណត់ត្រា។ ខ្ញុំគិតថានៅចំណុចនេះអ្វីដែលខ្ញុំលឺសំអាងរបស់អ្នកគឺថាយើងនឹងបន្តដំណើរទៅមុខទៀតជាមួយនឹងការប្រជុំដែលយើងមានប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អោយអ្នកធ្វើខ្ញុំចង់បង្ហាញទាំងការគាំទ្រនិងអារម្មណ៍ជ្រាលជ្រៅដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចផ្សព្វផ្សាយកំណត់ចំណាំផ្ទាល់ខ្លួនបាន។ សំណួរគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិភាក្សាដ៏លំបាកនេះសម្រាប់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងពីព្រោះវាហើយវាគឺជាការបែងចែកគឺតើយើងអាចមកជាមួយគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចក្នុងវិធីវិជ្ជមាន។ ហើយនោះគឺជាក្តីសង្ឃឹមដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្ញុំគឺថាយើងនឹងរកវិធីដើម្បីស្វែងរកភាសាសាមញ្ញមួយចំនួននិងបំណងប្រាថ្នាទូទៅនៅជុំវិញបញ្ហានេះ។ តាមពិតវាមិនបានបែងចែកយើងទេប៉ុន្តែវានាំយើងរួមគ្នាក្នុងការប្រារព្ធពិធីវប្បធម៌អ៊ីតាលីដែលមានសម្បូរបែបដែលប្រហែលជាមិនត្រូវបានកំណត់ដោយឈ្មោះកូឡុំបឺស។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិកនៃ Kloot ។ សមាជិក McLaughlin សមាជិកក្រុម Kreatz?

[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំដឹងថាមានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលកាលពីថ្ងៃពុធសម្រាប់ការពិភាក្សាបន្ថែមលើបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ដឹងដែរថានៅទីនោះដូចដែលអ្នកអាចឃើញមនុស្សជាច្រើនលើការហៅទូរស័ព្ទហើយយើងមិនបានចូលរួមការចូលរួមជាសាធារណៈទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់។ តើយើងមានការចូលរួមជាសាធារណៈនៅយប់នេះទេ? ឬអ្នកកំពុងណែនាំថាយើងរង់ចាំរហូតដល់ថ្ងៃពុធ? ខ្ញុំមិនច្បាស់ទេ។

[Lungo-Koehn]: នេះនិយាយថានេះខ្ញុំនឹងទុកវាទៅគណៈកម្មាធិការនេះប៉ុន្តែកិច្ចប្រជុំនេះគឺថានៅពេលដែលអគ្គនាយករដ្ឋនិងខ្ញុំនិង Suzy បានពិភាក្សាអំពីរបៀបប្រជុំនេះឱ្យបានផ្តល់ឱ្យប្រជាជនទាំងសងខាងបានផ្តោតលើសាលា Columbus ។ ព្រោះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលចេតនារបស់គណៈកម្មាធិការទាំងនោះនៅពេលពួកគេស្នើសុំរឿងនេះឱ្យមានរបៀបវារៈ។ វាត្រូវកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ សមាជិក Kreatz?

[Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដព្រោះខ្ញុំដឹងថាតើរឿងនេះស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈនៅខែមិថុនាកាលពីខែមិថុនាឆ្នាំមុនមិនមានការជូនដំណឹងច្រើនទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងដាក់របៀបវារៈឱ្យជូនដំណឹងដល់សាធារណជនថាមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៅថ្ងៃទី 10 ខែមីនា។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាប្រសិនបើ អ្នកខ្លះនឹងអាចអញ្ជើញអ្នកតំណាងម្នាក់ចេញពីទីក្រុង Naacp ដែលជាសហគមន៍អាមេរិកាំងអ៊ីតាលីដែលជាអ្នករស់នៅ Southord Southord ដែលជានាយកភាពចម្រុះនៃទីក្រុង Medford ។ ជាការពិតអ្នកដឹងទេឪពុកម្តាយបឋមអ្នកថែទាំគ្រូសិស្សថ្នាក់ដឹកនាំអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេថានៅពេលដែលយើងមានការប្រជុំខែមិថុនាប្រជាជនមិនបានដឹងអំពីវាទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវាស្ថិតនៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអ្នកដឹងទេដែលដឹងថាតើវានឹងក្លាយជាអ្នកដឹងទេដែលអ្នកដឹងអ្នកដឹងទេលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យប្រជាជនចូលរួមឬត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយការពិភាក្សាដែលនឹងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ បន្ទាប់មកការប្តូរឈ្មោះសាលាអ៊ុំព្រោះយើងបានទទួលអ៊ីមែលជាច្រើនហើយខ្ញុំបានយល់ច្រលំថាយើងបានទទួលសារហើយអ្នកដឹងហើយខ្ញុំមិនប្រាកដទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលទេដូច្នេះអ្នកដឹង ខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការប្រជុំទាំងមូលខ្ញុំគិតថានឹងទៅ។ កាលវិភាគដូចជាគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការស្ទើរតែដូចអ្វីដែលយើងបានធ្វើជាមួយគណៈកម្មាធិការការងារដែលជាសមាជិកក្រុមសហគមន៍ដែលមានភាពចម្រុះដែលអ្នកដឹងមកពីគ្រប់ផ្នែកផ្សេងៗនៃ Medford ដែលនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះនិងតើមានសមាជិកប៉ុន្មាននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។ តើនេះជាអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទី 10 ខែមីនានៃការប្រជុំទាំងមូល?

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ Kress សមាជិកដែលជាផែនការ។ សមាជិកលោកបណ្ឌិតអ៊ឺរ៉ុប - វ៉ាំងសង់។

[Edouard-Vincent]: នៅពេលខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅឯកិច្ចប្រជុំលើកទី 10 ខែមីនានៅម៉ោង 530 ដល់អ្វីដែលសមាជិក Kreatz គ្រាន់តែជាឱកាសសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងដែលជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលនឹងអាចនិយាយបានហើយយើងក៏នឹងអាចនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងនឹងអាចឈានទៅមុខផងដែរ។ ប៉ុន្តែផ្អែកលើអ៊ីមែលទាំងអស់ដែលបានចូលមករហូតមកដល់ពេលនេះ ហើយចំពោះសំណើរបស់អ្នកសមាជិក Kreatz អំពីការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធជាក់លាក់នៅក្នុងសហគមន៍។ យើងពិតជាអាចធ្វើបាន។ ហើយជាមួយអ៊ីម៉ែលដែលយើងមាននៅក្នុងដៃឥឡូវនេះត្រូវប្រាកដថា ថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងនោះចេញទៅក្រៅ។ យើងមានការប្រជុំមួយមុនពេលដែលកិច្ចប្រជុំលើកទី 10 ដែលនឹងត្រូវចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5.30 ម។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក VanderHoof តើអ្នកមានដៃរបស់អ្នកឡើងទេ?

[Van der Kloot]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំឆ្ងល់គឺប្រសិនបើមានវិធីមួយអ្នកដឹងទេ យើងត្រូវការជំនួយខ្លះខ្ញុំគិតថាការនាំសហគមន៍របស់យើងមកជាមួយគ្នា។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាវាពិតជាឈឺចាប់ណាស់ក្នុងការមើលការប្រេះឆាដ៏ធំមួយនិងមនុស្សទាំងសងខាងអ្នកដឹងច្បាស់ណាស់ដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាន់បានឃើញអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនបានឃើញស្ពានទៅមុខទេ។ ហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់អ្នកដឹងទេខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានប្រភេទណាមួយដែរឬទេ ជំហានណាមួយដែលយើងអាចទទួលបានហើយប្រសិនបើសមាជិកសហគមន៍ណាមួយមានគំនិតខ្លះក្នុងរឿងនេះថាតើយើងអាចជួយស្ពាននេះបានយ៉ាងដូចម្តេច។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សជាច្រើនបានលើកឡើងថាយើងយល់ពីការព្រួយបារម្ភរបស់សហគមន៍អ៊ីតាលីអំពីការបាត់បង់ទីតាំងដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ។ ហើយយើងជាច្រើននាក់ អ្នកដឹងទេមានឈ្មោះខុសគ្នាជាច្រើនដែលអាចត្រូវបានពិចារណា។ ប្រសិនបើយើងមិនត្រឹមតែអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេក្នុងការគិតអំពីវាដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយថាជាឱកាសមួយ, អ្នកដឹងទេខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំបានមករក Medford ដំបូងខ្ញុំបានឃើញថាខ្ញុំបានព័ទ្ធជុំវិញដោយរីករាយនៅក្នុងសង្កាត់ដែលអ្នកដឹងដោយគ្រួសារអ៊ីតាលីដ៏អស្ចារ្យដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកដែលបាននាំយើងចូលដែលមានតម្លៃណាស់ចំពោះការកែតម្រូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំចំពោះ Medford និងកន្លែងដែលខ្ញុំបានរៀនអំពីភាពវាងវៃជាជាងទឹកជ្រលក់។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ម្តងទៀតថាតើមានដែរឬទេថាពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងមុតមាំក្នុងការដកហូតកូឡុំបឺសប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទៅមុខទៀតតើមានកន្លែងណាដែលយើងអាចឈានទៅរកការផ្តល់កិត្តិយសបានទេ? បេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលីរបស់យើងនៅក្នុងសហគមន៍នេះដែលមានឈ្មោះផ្សេង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បោះចោលនោះហើយនិយាយថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកណាម្នាក់អាចចាប់ផ្តើមគិតអំពីរឿងនោះតាមរបៀបវិជ្ជមាន។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក។

[Van der Kloot]: ដោយវិធីនេះហើយរឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺយើងបាននិយាយថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងនៅឯប្រទេសកូឡុំបឺសដែលត្រូវចូលរួម។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនភ្លេចដុំនោះទេ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិកដែលមានសមាជិកវ៉ាន់ខេឡូអ្នកបានចង្អុលបង្ហាញថាពីរដង។ សុំទោស។ អូទេ, ទេខ្ញុំគិតថាវាជា, វាត្រូវតែនិយាយហើយខ្ញុំស្គាល់សមាជិក Kreatz ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថាគណៈកម្មាធិការដែលយើងបានធ្វើឱ្យមានភាពចម្រុះ, ហើយសង្ឃឹមថាយើងអាចអនុវត្តវាបាន។ ហើយខ្ញុំដឹងថានោះគឺជាឆ្អឹងនៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នាសម្រាប់អ្នកខ្លះហើយអ្នកខ្លះមិនមាន។ ចង់ឱ្យឈ្មោះបានផ្លាស់ប្តូរទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីព្យាយាមនាំមនុស្សមកជុំគ្នាហើយឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានផាសុកភាពជាមួយនឹងការនេះតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent?

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយឆ្លើយតបទៅនឹងសមាជិករបស់សមាជិកវ៉ាន់ដឺខេឡូដថាខ្ញុំដឹងថាមានមតិចម្រុះជាច្រើនអំពីឈ្មោះសាលាកូឡុំបឺស។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានគេសួរថាប្រសិនបើខ្ញុំបានផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងមិនមានសាលាមួយផ្សេងទៀតឥឡូវនេះដែលពិតជាតំណាងឱ្យបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី។ ហើយនៅ Medford យើងពិតជាមានសហគមន៍អ៊ីតាលីដ៏ធំមួយផងដែរ។ ហើយរឿងមួយដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានប្រសិនបើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយគឺជាឈ្មោះនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីប្រទេសកូឡុំបឺសដែលជាសហគមន៍អាមេរិកដទៃទៀតដែលមានឬមិនចាំបាច់ជនជាតិអ៊ីតាលីដែលនៅតែរស់នៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី។ ថាយើងនៅតែអាចស្គាល់និងគោរពវប្បធម៌។ ខ្ញុំបាននិយាយថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំស្រឡាញ់តន្ត្រីរបស់ Andrea Bocelli ហើយគាត់ពិការភ្នែកដែលជាតារាចម្រៀងដ៏ស្រស់ស្អាតមានសំលេងដ៏អស្ចារ្យដែលមានជនជាតិអ៊ីតាលីច្រើននិងមានជនជាតិអ៊ីតាលីជាច្រើនដែលបានចូលរួមចំណែក អ្នកដឹងទេរឿងអស្ចារ្យដែលបានកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅពេលដែលយើងកំពុងគិតអំពីជម្រើសឈ្មោះផ្សេងទៀតនោះដែលនឹងជាអ្វីដែលមិនត្រូវបានដកចេញទាំងស្រុងពីតុ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកវាដែលខ្ញុំគិតថាគួរតែជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនា។ សង្ឃឹមថាយើងអាចមានការសន្ទនាប្រកបដោយផ្លែផ្កាយ៉ាងខ្លាំងនៅថ្ងៃទី 10 ខែមីនានៅម៉ោង 5.30 ហើយអាចដាក់ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធដែលចាំបាច់សម្រាប់ក្រុមដែលអាចធ្វើការលើវិស័យនេះដោយសហការគ្នា។ នៅពេលខ្ញុំមានកិច្ចការផ្ទះតូចរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យសិស្សដោយស្ម័គ្រចិត្តលើប្រធានបទនៃការរួបរួមខ្ញុំជឿថាយើងគឺជាស្រុកមួយគឺមួយគឺមួយ Medford, ហើយយើងមិនចង់បែងចែកសហគមន៍ទេ។ យើងចង់បង្រួបបង្រួមសហគមន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់យើងក្នុងការជួបជុំគ្នាជាសហគមន៍មួយហើយគិតនិងចែករំលែកគំនិតហើយមានការសន្ទនាដែលមានផលិតភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ ខ្ញុំបានឃើញលោកកូលីនបាលីបានអំពាវនាវឱ្យចាប់យកក្បាលរបស់គាត់នៅពេលអ្នកនិយាយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះខូលីនដែលជាអ្នកតំណាងនិស្សិតរបស់យើង។

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: ជាការពិតណាស់សូមអរគុណចំពោះការមានខ្ញុំនៅទីនេះ។

[Lungo-Koehn]: ហើយបន្ទាប់ដែលយើងមានដូច្នេះយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានផ្សព្វផ្សាយអំពីការប្រជុំនោះយ៉ាងទូលំទូលាយ។ លេខ 3 យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីប្រភពមូលនិធិដែលពាក់ព័ន្ធ Covid-19 ការសង្ខេបនៃការវិនិយោគដែលធ្វើឡើងដោយប្រភពមូលនិធិបានដឹងថាជាលទ្ធផលនៃការរាតត្បាតរបស់ CoviD-19 រួមទាំងការបញ្ឈប់របស់រដ្ឋនិងការបែងចែករបស់រដ្ឋ។ លោក David Murphy, ជំនួយការអគ្គនាយកសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការនិងអ្នកធ្វើបញ្ជីឈ្មោះមូឡេន Michel ។ លោក Murphy និងលោកស្រី Msphy និងលោកស្រី ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា។

[Murphy]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ លោកស្រី ព្រះរាជាណាចក្រកំពុងចូលរួមជាមួយខ្ញុំហើយខ្ញុំកំពុងហៅខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងពិចារណាសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។ ខ្ញុំនឹងចែកចាយនាវាមួយទៀត។ វាជារឿងមួយទៀតដែលផ្អែកលើពេលវេលាអ្នកមិនទាន់បានឃើញនៅឡើយទេប៉ុន្តែវាមានតែស្លាយពីរប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាអ្នករាល់គ្នានឹងអាចតាមដានបាន។ មានទិន្នន័យបម្រុងទុកយ៉ាងច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ ហើយដូច្នេះ អនុសាសន៍ឬសំណើរបស់ខ្ញុំខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើប្រជាជនមានសំណួរជាក់លាក់អំពីប្រភពមូលនិធិដែលបានដឹងថាជាលទ្ធផលនៃការរាតត្បាតដែលចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ថាតើមូលនិធិទាំងនោះត្រូវបានផ្តល់អាដិភាពដល់អ្វីហើយក្នុងករណីជាច្រើនអ្វីដែលបានធ្វើលទ្ធកម្ម។ អ្នកនឹងឃើញថាដូចគ្នានឹងមាតុភូមិជាច្រើននៅជុំវិញ Commonwealth ហើយពិតជាខ្ញុំគិតថានៅទូទាំងប្រទេស។ ខណៈដែលនេះជាពេលវេលានៃភាពតានតឹងថវិកាយ៉ាងច្រើនវាក៏ជាពេលវេលាដែលស្រុកទទួលខុសត្រូវក្នុងការផលិតថវិកាដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនិងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតពីរដ្ឋាភិបាលរបស់សហព័ន្ធនិងពីរដ្ឋាភិបាលរបស់រដ្ឋដើម្បីធ្វើឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាទៅវិញទៅមកដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ការឆ្លងរាលដាលនៃជំងឺរាតត្បាតនិងដោះស្រាយ។ តម្រូវការថវិកាដែលត្រូវបានបង្កឡើងទាំងស្រុងចំពោះការរាតត្បាត។ ដូច្នេះអ្វីដែលស្មុគស្មាញអំពីរឿងនេះហើយនិយាយដោយភាពស្មុគស្មាញហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅហេតុផលដែលនេះគឺជាបទបង្ហាញស្លាយពីរដែលដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាការប្តូរទិន្នន័យនៃទិន្នន័យផ្ទៃខាងក្រោយគឺថានៅពេលដែលយើងទទួលបានការចំណាយអ្វីដែលសំខាន់ ដើម្បីត្រូវបានចោទប្រកាន់ទៅលើប្រភពមូលនិធិជាក់លាក់បានប្រែប្រួលនៅលើការរាតត្បាត។ ដូច្នេះហើយកន្លែងដែលឃើញច្បាស់បំផុតអ្នកអាចមើលឃើញគឺនៅក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាតដែលបានឈានដល់បុគ្គលិក។ យើងមានចំណាយបុគ្គលិកជាច្រើននិងបញ្ហាបុគ្គលិកដែលបណ្តាលមកពីការរាតត្បាតប៉ុន្តែមិនមានប្រភពថវិកាថេរទេ ដែលត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេសដើម្បីជួយគាំទ្រដល់តម្រូវការបុគ្គលិករបស់យើង។ មានខ្លះហើយយើងបានព្យាយាមទាញយកប្រយោជន៍ពីរឿងនេះនៅពេលដែលយើងអាចជួលអ្នកឃ្លាំមើលសាលាបន្ថែមឬជំនួយការមិនណែនាំឬជំនួយឥតសំណងដែលអាចជួយបានជាការធានារ៉ាប់រងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅពេលដែលគ្រូម្នាក់បានចូលរួមក្នុងការណែនាំពីចម្ងាយ។ ប៉ុន្តែនោះជាប្រភាគតូចមួយដែលច្បាស់។ ដែលត្រូវបានគេនិយាយថា យើងអាចដោះស្រាយនូវគុណភាពខ្យល់និងកង្វល់របស់ HVAC ផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងការរាតត្បាតនិងតម្រូវការសម្រាប់យើងដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារគុណភាពខ្យល់ដែលបានធ្វើឱ្យមានការសន្ទនាជាច្រើននៅចំពោះមុខរាងកាយនេះក៏ដូចជាតម្រូវការបច្ចេកវិទ្យាដែលមានការណែនាំជាច្រើន។ ហើយនោះពិតជាបញ្ហាឬធាតុមួយនៃការចំណាយរបស់យើង យើងដឹងថាមានចំនួនយ៉ាងច្រើននៃតម្រូវការបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងរបៀបដែលការណែនាំកំពុងកើតឡើងនិងល័ក្ខខ័ណ្ឌដែលយើងកំពុងប្រតិបត្តិការ។ ហើយបន្ទាប់មកមានកន្លែងផ្សេងទៀតដែលយើងអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីប្រភពមូលនិធិដែលអាចរកបានក្នុងការសង្ឃឹមថានឹងមានទីតាំងល្អប្រសើរជាងមុនទស្សនវិស័យបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀននៅពេលដែលការរាតត្បាតចប់។ ដូច្នេះហើយដូចដែលអ្នកបានឃើញ 56 ភាគរយនៃថវិកាដែលបានមកពីប្រភពទាំងបួនដែលបានកំណត់នៅទីនេះបានទទួលនៅទីនេះហើយពួកគេមួយចំនួនត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណជាពិសេសសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាបង្រៀន។ អវត្តមានដូច្នេះការផ្តល់មូលនិធិនោះយើងមិនអាចធ្វើបានទេ។ ហើយយើងមិនមានអាទិភាពនោះទេយើងនឹងមិនអាចប្រើថវិកានោះបានទេ។ ដុច្នេហ នោះពិតជាមានមូលហេតុមួយទៀតដែលភាគរយនោះខ្ពស់ដូចវាប៉ុន្តែទាំងនេះគឺចាំបាច់ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកបានឃើញលេខទាំងនេះដែលបានបង្ហាញដល់អ្នកក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាពីមុន។ ពិតប្រាកដណាស់ហើយខ្ញុំដឹងនៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 2020 ទាំងខ្ញុំនិងអ្នកស្រី។ លោក Sladen បាននិយាយជាមួយអ្នកនូវព័ត៌មានលំអិតអំពីប្រភពជំនួយដែលបានឆ្លងកាត់ដើមឡើយនៅ FY20 ហើយបន្ទាប់មកដឹកចូលទៅក្នុង Fy21 ។ ហើយអ្នកអាចឃើញវាជាថ្មីម្តងទៀត ចំនួនទាំងនេះគឺជាសារធាតុរាវដែលមានពេលវេលាដែលយើងបានធ្វើបានធ្វើឱ្យមានអ្វីមួយសិទ្ធិទទួលបានផ្លាស់ប្តូរឬយើងបានកំណត់តម្រូវការផ្សេងទៀតហើយប្រភពមូលនិធិមួយអាចមានវិសាលភាពដែលទទួលបានសិទ្ធិទទួលបាន។ ដូច្នេះអ្វីៗចាំបាច់ត្រូវបានផ្ទេរនៅក្នុងគណនីនេះប៉ុន្តែនេះគឺជារូបភាពសំខាន់មួយនៃរបៀបដែលយើងអាចប្រើប្រាស់ថវិកាខាងក្រៅដែលបានចូលមកជួយគាំទ្រយើងនិងតម្រូវការដែលបានដឹងថាជាលទ្ធផលនៃការរាតត្បាត។ នៅក្នុងស្លាយទីពីរនៅទីនេះនេះគឺនៅក្នុងហើយត្រលប់ទៅការសន្ទនារបស់យើងតាំងពីមុននេះថាវាមិនញឹកញាប់ពេកទេដែលយើងអាចមករកអ្នកជាមួយនឹងអ្វីដែលនឹងមានដំណឹងល្អ។ ហើយវាជាដំណឹងល្អដែលត្រូវបានកំណត់ប្រឆាំងនឹងផ្ទាំងខាងក្រោយដែលលោកអភិបាលក្រុងបានយោងទៅមុនទាក់ទងនឹងបញ្ហាថវិការបស់យើងដែលនឹងចូលទៅក្នុង Fy22 ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងរំពឹងថានឹងមានការចាក់បញ្ចូលទឹកប្រាក់ចំនួន 2,3 លានដុល្លារដែលជាលទ្ធផលនៃឯកសារ ការរំញោចសហព័ន្ធបន្ថែមដែលបានកន្លងផុតនៅចុងឆ្នាំប្រតិទិនឆ្នាំ 2020 ។ ហើយបន្ទាប់មកបន្ថែមលើនោះលោកអ៊ូបានជូនដំណឹងដល់យើងក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ចុងក្រោយឬ 10 ថ្ងៃទៀតដែលមានចំនួនលើកទី 2 នៃការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះបន្ទាន់ដែលនឹងនាំឱ្យមានការដាក់បញ្ចូលទឹកប្រាក់ជាមួយនឹងការរឹតត្បិតរួមទាំងតម្រូវការចំណាយនៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2021 ។ យើងមានអាទិភាពបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនខាងក្រៅមួយចំនួនពង្រីកសមត្ថភាពពង្រីកពង្រីករបស់យើងដែលនឹងធ្វើឱ្យអនីតិជនកើនឡើងនៅក្នុងប្រភពថវិកាលើកទី 2 ដែលមានចំនួន 216.000 ដុល្លារ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាវាជាភស្ដុតាងជាក់ស្តែងនៅក្នុងនោះប្រសិនបើយើងត្រលប់ទៅស្លាយទីមួយសម្រាប់មួយវិនាទីអ្នកអាចឃើញថាមានប្រហែល 85.000 ដុល្លារដែលនៅសល់ពីប្រភពមូលនិធិដើម។ ភាគច្រើននៃនោះគឺជាការចំណាយដែលមូលនិធិនេះត្រូវបានគេដាក់ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកការប្តេជ្ញាចិត្តមួយត្រូវបានធ្វើឡើងរវាងទីក្រុងនិងស្ថានភាពនៃការចំណាយមួយចំនួនដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលបាន, រយៈពេលដែលបច្ចេកវិទ្យានៃការបង្រៀននឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបកម្រិតខ្ពស់ពីព្រោះ ដូចដែលអ្នកអាចប្រាប់បានថា 4,4 ដុល្លារឬ 4,3 លានដុល្លារក្នុងការងារជាច្រើនដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនិងមូលដ្ឋាននូវទស្សនវិស័យនិងបច្ចេកវិទ្យាណែនាំត្រូវបានធ្វើលទ្ធកម្ម។ មានសាវតាជាច្រើននៅទីនោះប៉ុន្តែប្រសិនបើមានសំណួរជាក់លាក់ឬប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យយើងព្យាយាមបំបែកវាដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដោយខ្លួនរូបខ្ញុំនិងអ្នកស្រី។ ស្តេចនឹងរីករាយក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ នោះគឺហ្មត់ចត់ណាស់។ មិនអីទេគ្មានសំណួរទេយើងអាចបន្តទៅមុខទៀត។

[Murphy]: យើងមានដំណោះស្រាយ។ យើងនឹងផ្តល់អនុស្សរណៈលំអិតបន្ថែមដែលផ្តល់នូវចំណុចលេចធ្លោមួយចំនួននៃបច្ចេកវិទ្យាណែនាំ។ ខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការគួរតែដឹងអំពីចំនួនកាសដែលមានកាសែតប៉ុន្មានដែល Chromebook ចំនួនប៉ុន្មាន MacBooks MacBook ចំនួនប៉ុន្មានដែលអំណូចមានអ្នកបញ្ចាំប៉ុន្មាននាក់។ វត្ថុទាំងអស់នោះគឺទាក់ទងទៅនឹងវិធីផ្សេងៗគ្នាដែលការណែនាំត្រូវបានផ្តល់ជូនហើយយើងនឹងផ្តល់នូវបញ្ជីដែលមានវត្ថុកាន់តែច្រើនដូច្នេះប្រជាជនអាចរុះរើតាមនោះប្រសិនបើពួកគេមានសំណួរសូមរីករាយឆ្លើយនឹងពួកគេ។

[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យសូមអរគុណលោក Murphy ។ សមាជិកហ្គ្រេម?

[Graham]: សូមអរគុណចំពោះការនោះ។ បទបង្ហាញពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការដាក់ប្រភពផ្សេងៗហើយខ្ញុំដឹងថាមានសំនួរមួយដែលត្រូវបានសួរពីរបីដង។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយនៅចំណុចមួយក្នុងរយៈពេលពីរបីខែចុងក្រោយនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជា។ វាតូចហើយ។ វាស្រអាប់បន្តិចស្រអាប់នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញការហោះហើរនេះប៉ុន្តែមានខ្លះ។ មានសេចក្តីសម្រេចអំពីប្រាក់។ ខ្ញុំគិតថាវាមកពីការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការនៃស្រុកទៅ។ ផ្តល់ឱ្យចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់នៃការផ្តល់មូលនិធិដល់សាលារៀននៅសាលាឯកជននិងសាលារៀនដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ តើអ្នកអាចពណ៌នាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅទីនោះសម្រាប់យើងនិងរបៀបដែលផលប៉ះពាល់នោះទេ?

[Murphy]: យាយ។ យាយ។ ខ្ញុំស៊ាំនឹងរឿងនោះ។ ត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការសម្រេចរបស់តុលាការដែលធ្វើឱ្យហ្វ្រាំងនៅលើមូលនិធិមួយចំនួននោះ។ លោកអ៊ុំហើយខ្ញុំនៅពេលនេះពត៌មានលំអិតនិងប្រភេទនៃអ្វីដែលខ្ញុំសង្ស័យគឺជាមូលដ្ឋានរដ្ឋធម្មនុញ្ញអ៊ុំសម្រាប់នោះ។ ខ្ញុំមិនមាននៅចុងម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំទេដូច្នេះខ្ញុំមានខ្ញុំត្រូវតែត្រលប់មកអ្នកវិញ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាទាក់ទងនឹងជំនួយបច្ចេកវិទ្យាដែលជាជំនាន់ដំបូងរបស់អ្នកដែលបានឆ្លងកាត់ហើយយើងពិតជាអាចមានរឿងមួយដែលអាចឱ្យខ្ញុំឆ្លើយបាន។ អញ្ចឹងខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាមានប្រហែល 60.000 ដុល្លារដែលត្រូវបានគេចំណាយឆ្ពោះទៅរកសាលារៀនដែលស្រុកនេះទទួលខុសត្រូវក្នុងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានគេចំណាយនៅទីបំផុតក្នុងនាមនិស្សិតដែលចូលរៀននៅសាលាទាំងនោះ។ ហើយថានៅក្នុងការផ្តល់មូលនិធិលើកទី 2 ដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ ខ្ញុំមិនដឹងថាករណីរបស់តុលាការនោះទេដែលការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំកំពុងត្រូវបានប្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួចប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយគឺពិសេសដែលជាលទ្ធផលនៃការសម្រេចចិត្តនោះប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនមានផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដូចគ្នានោះទេដែលនឹងមិនមានផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដូចគ្នាដែលបានធ្វើនៅក្នុងការបែងចែកដើមដែលបាននិយាយគឺប្រហែល 60,000 ដុល្លារប្រមាណ 60 ដុល្លារ។ ត្រូវបានគេចំណាយក្នុងនាមនិស្សិត។ កុមារដែលមានអាយុចូលរៀននៅសាលា Medford នៅ Medford ដែលមិនបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។

[Graham]: ហើយសំណួរមួយបន្ថែមទៀត។ អ្នកមានពេលវេលាកំណត់សម្រាប់នៅពេលដែលអ្នករំពឹងថានឹងនិយាយអំពីការចំណាយជំនួយនៃថវិកានាពេលខាងមុខនេះនិងអ្វីដែលផែនការសម្រាប់នោះ? បើនិយាយពីរបៀបដែលវាទាក់ទងទៅនឹងដំណើរការថវិកាជាទូទៅ?

[Murphy]: អ្នកចង់និយាយអំពីអាទិភាពសម្រាប់អ្វីដែលយើងកំពុងហៅចំនួន 2,3 លាននាក់? យាយ។ អ្វីដែលខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកគឺថាសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 21 ឆ្នាំអាទិភាពកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយុទ្ធសាស្ត្រកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយមួយចំនួនដែលមានការងារធ្វើគឺមាននិរន្តរភាពពេញលេញ។ ដូច្នេះមានប្រភពផ្តល់មូលនិធិផ្សេងទៀតសម្រាប់ការនោះហើយយើងមានតំលៃមួយចំនួនដែលមានតម្លៃ មានវិធីជាច្រើនដែលយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងកំពុងធ្វើគឺមាននិរន្តរភាព។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាផ្នែកខាងក្រោយដែលត្រូវប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងកំពុងធ្វើនៅតាមសាលារៀនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងពីទស្សនវិស័យ PPE ក្នុងការបញ្ចប់កម្មវិធីណាមួយរបស់យើងភាគច្រើនដែលបានធ្វើការបានបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែក្រៅពីវត្ថុទាំងនោះនិងយុទ្ធសាស្រ្តកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយដ៏សាហាវមួយចំនួនទៀត វាគឺជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងថាថវិកានោះមានលក្ខណៈពេញលេញឬជិតស្និទ្ធនឹងអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបាននៅពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសារពើពន្ធថ្មី។ ហើយផ្នែកមួយនៃនោះគឺដោយសារតែដូចដែលត្រូវបានលើកឡើងកាលពីមុនខ្ញុំគិតថាវានៅក្នុងបទបង្ហាញពីមុនឬប្រហែលជាវានៅក្នុងនេះ, ដូចជាពេលនេះ, ការផ្តល់មូលនិធិនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឆ្លងកាត់ទាំងអស់នៃ Fy23 និងមានសក្តានុពលលើសពីនេះទៅទៀត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបាន from ពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធគឺត្រូវបានគេដឹងហើយគួរតែមានការគាំទ្របន្ថែមប៉ុន្តែវាពិតជាមិនមានអ្វីដែលយើងអាចពឹងផ្អែកបានទេ។ ដូច្នេះដោយសារមូលហេតុនេះយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈអភិរក្សតាមដែលអាចធ្វើបានដើម្បីធានាថាការចំណាយបន្ថែមត្រូវបានកំណត់ថាជាលទ្ធផលនៃអ្វីដែលបានរាតត្បាតការរាតត្បាតដោយថាមានថវិកាសម្រាប់ការគាំទ្រវានៅ Fy22 ។

[Graham]: ម្រាមដៃឆ្លងកាត់នៅលើការថមថយសម្រាប់ប្រាកដ។ ហើយដូច្នេះហេតុផលមួយដែលខ្ញុំបានសួរគឺដោយសារតែយើងពន្យារពេលការចំណាយប្រាក់ជាច្រើនមុនពេលអ្នកចូលរួមជាមួយយើងនៅក្នុងពិធីជប់លៀងដ៏រីករាយនេះនៅ Medford ។ និងការពន្យាពេលនៃការចំណាយនិងការបែងចែកនិងការយល់ព្រម យ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកមួយនៃហេតុផលដែលយើងមិនបានទទួលគ្រឿងបរិក្ខារទាំងអស់ដែលយើងរំពឹងដូច្នេះថាវាអាចត្រូវបានប្រើទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំមិនច្បាស់ 100% ច្បាស់ទេថាតើយើងមិនទាន់បានទទួលបច្ចេកវិទ្យាទាំងអស់នោះក៏ដោយ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានគម្រោងដូច្នេះវាមិនកើតឡើងម្តងទៀតទេ។

[Murphy]: មែនហើយខ្ញុំអាចនិយាយបានថាសំណួរល្អណាស់។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវមើល ផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលកំពុងបន្តព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងឈានដល់ចំណុចមួយហើយនិយាយថានេះជាធម្មជាតិនៃការវិនិយោគក្នុងបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនដែលមានអាយុកាលនៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធខ្លះនិងដោយសារតែការចាប់ផ្តើមជាប្រចាំដើម្បីកំណត់ថាតើអាទិភាពបន្ទាប់គួរតែមានអ្វីខ្លះ។ វាពិតជាការប្រកួតប្រជែងដែលកំពុងបន្ត។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអ្នកបានឃើញថាយើងចំណាយពេល 56% ហើយខ្ញុំគិតថាវាមានចំនួនប្រមាណ 2,7 លានដុល្លារ។ វាជាការវិនិយោគគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួន រួមទាំងការវិនិយោគដែលបានធ្វើឱ្យការធ្លាក់ចុះនេះនិងទៅក្នុងរដូវរងារដំបូង។ ដូច្នេះវាមានបច្ចេកវិទ្យាច្រើនដែលយើងមានខ្ញុំអាចនិយាយថាយើងស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងដ៏ល្អមួយដែលមានលក្ខណៈច្បាស់លាស់ពីទស្សនៈបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀន។ នោះមិនត្រូវនិយាយថាវាមិនមែនជាអាទិភាពឬមិនមានអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវមើលប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាយុត្តិធម៌ក្នុងការនិយាយថាស្រុកនេះនៅកន្លែងខុសគ្នាជាងវាកាលពីមួយឆ្នាំមុន។ ហើយគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍នៃរឿងនោះ ពីមួយអ្នកដឹងទេថាយើងមានទីតាំងនៅលើការបែងចែក Chromebook របស់យើងឥឡូវនេះថាយើងមានទាំងអ្វីដែលយើងត្រូវការនិងសំខាន់នៅលើក្រុមបន្ទាប់នៃ Chromebook ដូចជា, ស្រុក Chromebook ដូចជា Chromebook ដែលត្រូវបានទិញក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះពួកគេមានចំណង់ចំណាំជីវិតខុសគ្នា។ ដូច្នេះយើងអាចវិនិយោគតាមវិធីមួយដែលប្រាកដជាឆ្លងកាត់ នៅឆ្នាំក្រោយហើយខ្ញុំគិតថាពីរបីលើសនេះយើងនឹងស្ថិតក្នុងជំហរមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាមាន ChromeBook ដែលដំណើរការបានល្អដំណើរការជាមួយបណ្តាញរបស់យើងហើយមានអាយុកាលដែលមនុស្សអាចពឹងផ្អែកបានល្អ។ នោះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវមើលវាជាប្រចាំ។

[Graham]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ លេខប្រាំបួន, ការទំនាក់ទំនង។

[Van der Kloot]: អភិបាល?

[Lungo-Koehn]: van der klooot ។

[Van der Kloot]: សូមអភ័យទោសប្រសិនបើខ្ញុំអាចរំខានមួយវិនាទី។ ខ្ញុំទើបតែបានដឹងពីកំហុសមួយដែលខ្ញុំបានធ្វើហើយវាមានសារៈសំខាន់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរំខានហើយនិយាយថាអ្នកដែលសរសេរវាមកខ្ញុំគឺត្រឹមត្រូវ។ អ្វីដែលខ្ញុំមិនបាននិយាយគឺខ្ញុំនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអ៊ីម៉ែលសាលាកូឡុំបឺសខ្ញុំក៏បានទទួលអ៊ីម៉ែលជាច្រើនពីសមាជិកនៃប្រទេសអ៊ីតាលីដែរ សហគមន៍អាមេរិកដែលមិនគាំទ្រឈ្មោះកូឡុំបឺស។ ហើយអ្នកដែលបានសរសេរខ្ញុំបាននិយាយថានាងមិនចង់ឱ្យប្រជាជនគិតថាអ្នករស់នៅទាំងអស់របស់សហគមន៍អ៊ីតាលីមានគំនិតតែមួយទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យការកែតម្រូវនោះនិងឱ្យច្បាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ៊ីម៉ែលដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាសោកស្តាយនិងពេញចិត្តក្នុងការកែតម្រូវការកែតម្រូវ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ អភិបាលក្រុងរូស្សាសៀ។ សូមអរគុណ។

[Ruseau]: ខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័សលើវត្ថុបច្ចេកវិទ្យា។ សូមអត់ទោសឱ្យខ្ញុំប្រសិនបើអ្នកបាននិយាយថាខ្ញុំកំពុងព្យាយាមបង្ហាញនំសាំងវិចមួយនៅលើបំពង់ករបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែលឺគ្រូហើយប្រាកដណាស់និស្សិតនិងគ្រួសាររបស់ពួកគេផ្តល់យោបល់លើសមត្ថភាពអ៊ីនធឺណិតរបស់យើង។ ហើយតើនោះមាននៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យានេះទេ? ខ្ញុំមានន័យថាវាហាក់ដូចជាប្រភេទដូច មើលខ្ញុំជាវិស្វករផ្នែកទន់។ ខ្ញុំទទួលបានវា។ វត្ថុនេះមិនថោកទេ។ ហើយប៉ុន្តែយើងពិតជាយើងត្រូវជួសជុលអ៊ីនធឺណិត។ វាចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យមានការអស្ចារ្យនៅគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងវិក័យប័ត្ររាល់អគារបញ្ចប់ហាងដូចជាមាននេះគឺជាបទដ្ឋានតែមួយគត់ដែលគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបាន។

[Murphy]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាចំណុចនេះយើងត្រូវតែទៅលោកអូអូគឺជាកន្លែងដែលវាមិនអស្ចារ្យនៅពេលដែលអ៊ីធឺណិតដំណើរការ។ ហើយខ្ញុំគិតថាដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានដឹងហើយយើងបានជក់បារីខ្លះនៅតាមផ្លូវ។ ទាក់ទងនឹងបណ្តាញវ៉ាយហ្វាយរបស់យើងក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ចុងក្រោយ។ យើងកំពុងចាត់វិធានការមួយចំនួនដើម្បីព្យាយាមការពារបញ្ហាទាំងនោះពីការកើតឡើងវិញ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រឹមត្រូវហើយនេះជាការនេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរអ្នកដែលបានសួរសំណួរនេះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជាភាពខុសគ្នាមួយដែលខ្ញុំគួរតែធ្វើនៅក្នុងការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើបានល្អណាស់ក្នុងការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យា និស្សិតនោះចាំបាច់ត្រូវប្រតិបត្ដិការក្នុងបរិស្ថានដែលពួកគេកំពុងរៀន។ ប៉ុន្តែមានសំណួរខុសគ្នាទាក់ទងនឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលកំពុងកើតឡើងនៅកម្រិតសម្ភារៈបរិបទដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាបច្ចេកវិទ្យានោះដែលប្រជាជនអាចប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានោះបាននិងបង្កើនសក្តានុពលរបស់ខ្លួនឱ្យបានច្រើនបំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះគឺជាកន្លែងដែលការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងនឹងត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់ទាក់ទងនឹងអាទិភាពមូលនិធិទាំងនេះដើម្បីធានាថាទឹកប្រាក់ចំនួន 2,7 លានដុល្លារដែលយើងបានចំណាយលើឧបករណ៍ និងឧបករណ៍និងវត្ថុដែលធម្មជាតិគឺនៅក្នុងប្រាក់ដែលបានចំណាយយ៉ាងល្អ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងនឹងពិនិត្យមើលទាំងមូលនិធិខាងក្រៅមួយចំនួនដែលត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅទីនេះហើយខ្ញុំសង្ស័យថាប្រភពថវិកាមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៅផ្នែកខាងរាជធានីដែលយើងនឹងត្រូវពិនិត្យមើលថាតើយើងត្រូវប្រាកដថាយើងពង្រីកសមត្ថភាពហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងដើម្បីប្រាកដថាបណ្តាញអាចទុកចិត្តបាននិងមានសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះគឺជាការសន្ទនាដែលយើងនឹងមាននៅសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនិងខែខាងមុខនេះ។

[Ruseau]: សូមអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ Colin Bailey, និស្សិតរបស់យើង។

[s_2IiM5UIbM_SPEAKER_06]: មែនហើយខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះបញ្ហាវ៉ាយហ្វាយដែលយើងបានមាន។ ខ្ញុំដឹងដោយខ្លួនឯងនៅថ្ងៃនេះហើយមាននិស្សិតជាច្រើនទៀតរយៈពេលទី 5 និងរយៈពេលទី 6 មានច្រើន មានការតស៊ូបន្តិចសម្រាប់យើងជាច្រើន។ ខ្ញុំពិតជាមិនអាចមានរយៈពេលទី 6 បានទេពីព្រោះបណ្តាញវ៉ាយហ្វាយនៅផ្ទះនៅផ្ទះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកក្នុងការជួសជុលហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនិងវ៉ាយហ្វាយនៅទីនោះហើយធ្វើឱ្យវាមានបទពិសោធល្អបំផុតសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា។ វាជាពេលវេលាដ៏លំបាកហើយខ្ញុំយល់ថាអ្នកកំពុងធ្វើអស់ពីសមត្ថភាពហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ហើយនិស្សិតចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់រឿងនោះ។

[Murphy]: ខ្ញុំដឹងថាពួកគេនឹងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វាបន្ថែមទៀតនៅពេលវាដំណើរការសម្រាប់ថ្ងៃសិក្សាទាំងមូល។ ហើយរហូតដល់ពេលនោះខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកឬសិស្សដទៃទៀតគួរតែពេញចិត្តទេ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណខូលីន។ តើយើងមានទំនាក់ទំនងទេ? ខ្ញុំជឿដូច្នេះ។ ដំណោះស្រាយអាជីវកម្មថ្មីលេខមួយដែលបានផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau ។ ការធ្វើដំណើរតាមទីវាលដែលត្រូវបានអនុម័តពីមុនប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវពន្យារពេលដោយសារជំងឺរាតត្បាតមិនតម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមថ្មីពីគណៈកម្មាធិការសាលាហើយអាចនឹងត្រូវកំណត់កាលបរិច្ឆេទនាពេលអនាគតក្រោមថ្ងៃដែលមានរយៈពេលរហូតដល់ទៅពីរឆ្នាំពីកាលបរិច្ឆេទនៃការធ្វើដំណើរតាមទីវាល។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមដោយ, មិនអីទេ, សមាជិក Ruseau, តើអ្នកចង់និយាយនៅលើនេះជាមុនទេ?

[Ruseau]: យ៉ាងខ្លីណាស់អ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យសៀគ្វីខ្លីប៉ុណ្ណោះ ទឹកជំនន់នៃសំណើថ្មីនិងភាពស្មុគស្មាញរបស់មនុស្សជាច្រើនដែលបានកំណត់ពេលធ្វើដំណើរតាមវាលទាំងនេះគឺពិបាកគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ជាក់ស្តែងបញ្ជីនិស្សិតដែលអាចចូលរួមនិងដំណើរការនៃការទទួលបានការអនុម័តការបំបៅកូននិងវត្ថុទាំងអស់នោះដែលនៅតែមានកើតឡើង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងបាននិយាយថាក្មេងៗអាចធ្វើដំណើរទៅទីក្រុងញូវយ៉កបានបន្ទាប់មកយើងបាននិយាយរួចហើយហើយជំងឺរាតត្បាតមិនគួរតម្រូវឱ្យយើងអង្គុយនៅជុំវិញហើយនិយាយអំពីវាទេ។ ព្រឹកថ្ងៃច័ន្ទខ្លះនិងខែផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះនោះជាចំណុចនៃរឿងនេះ។

[Lungo-Koehn]: ប្រសិទ្ធភាព, ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ មិនអីទេសមាជិកនៃសត្វឆ្កែព្រៃ។

[Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់, តាមពិតនៅលើមួយនេះខ្ញុំមិនយល់ស្របទេព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានសំណួរជាច្រើននៅជុំវិញរបៀបដែលមានរបស់ខុសគ្នាឆ្ងាយពីអ្វីដែលយើងនឹងចេញពីការរាតត្បាត។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំនឹងបោះឆ្នោតជាមួយវាប្រសិនបើយើងអាចបន្ថែមភាពវង្វេងស្មារតីដែលយើងនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការធ្វើដំណើរតាមទីវាល។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងអាចតាមដានសំណួរបាន។ ឧទាហរណ៍ អ្នកដឹងទេតើមានគម្របនោះទេដែលយើងនឹងមានកូនទៅហាវ៉ៃតើមានអ្វីប្រសិនបើឬអ៊ីតាលីឬអ្វីក៏ដោយអ្នកដឹងទេថាតើនេះមានន័យថានឹងមិនត្រូវបាននាំទៅដល់យើងទេឬ? វាត្រូវបានគេកំណត់ពេលក្នុងអតីតកាលនេះអ្នកដឹងដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាមានអ្វីដែលយើងចង់អោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចាប់តាំងពីយើងមានទំនួលខុសត្រូវច្រើនក្នុងវិស័យនេះ។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ សមាជិកនឹកថ្មបន្ទាប់មកសមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: អូអ្នកធ្លាប់ជាសមាជិក Ruseau ។ សូមអរគុណ។ អភិបាលក្រុងប្រសិនបើខ្ញុំប្រហែលជាប្រហែលជាយើងគួរតែបោះឆ្នោតលើបញ្ហានេះហើយបន្ទាប់មកផ្ញើគោលនយោបាយសម្រាប់ការធ្វើដំណើរតាមវាលត្រឡប់ទៅអនុគណៈកម្មាធិការនោះវិញព្រោះគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នមិនមានអ្វីដែលមានជំនាញវិទ្យាសាស្រ្តដែលមានលក្ខណៈពិសេសទេ។ ការពិចារណា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាគ្រាន់តែធ្វើតាមគោលការណ៍របស់យើងប្រសិនបើយើងបាននាំវាឡើងហើយយើងបាននិយាយអំពីវាខ្ញុំមានន័យថាយើងអាចធ្វើជាសមាជិកដែលបានសម្រេចចិត្តថាយើងមិនមានផាសុខភាពដោយសារតែការរាតត្បាតប៉ុន្តែវាពិតជាមិនមានការពិចារណាទេ។ ដូចចំនុចទាំងអស់ដែររាល់ខ្ញុំបានដួលហើយអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លងកាត់។ ដោយនិយាយថាទេយើងមិនយល់ព្រមវាហាក់ដូចជាប្រភេទនៃការបំពាន។ ហើយខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ដូចនាយកដ្ឋានថែទាំដែរអ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាវាជាការល្អដែលត្រូវទៅខ្ញុំមានន័យថាពួកគេនៅតែធ្វើឱ្យអំណាចវេតូលើរឿងរ៉ាវដូចជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនរំពឹងថាវិស័យណាមួយរបស់យើងធ្វើដំណើរកម្សាន្តនៅលើដំណើរកម្សាន្តនៅគ្រប់ពេលឆាប់ៗនេះទេ។ ហើយអ្នកដែលនឹងមិនត្រូវបានបើកឡើងនិងមានទាល់តែសោះ។

[Van der Kloot]: ដូច្នេះប៉ូលតើអ្នកនឹងមិនអីទេប្រសិនបើយើងទើបតែបានបន្ថែមប្រយោគមួយថាគណៈកម្មាធិការសាលានឹងត្រូវបានជូនដំណឹង? តាមអ៊ីមែល? មែនហើយតាមអ៊ីម៉ែលមុនពេលមុនមែន។ ការធ្វើដំណើរកើតឡើង? បាទ / ចាសវាស្តាប់ទៅអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះយើងមានឱកាសខ្លះក្នុងការសួរសំណួរ។

[Ruseau]: ជាការប្រសើរណាស់ប៉ុន្តែនោះគឺប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យពួកគេត្រូវតែមកនៅចំពោះមុខយើងហើយស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈដូចពួកគេទេឥឡូវនេះ។ សម្រាប់អ្នកដែលយើងបានអនុម័តរួចហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើយើងទទួលបានអ៊ីមែលឬរបាយការណ៍ឬគ្រាន់តែសេចក្តីជូនដំណឹងដែលនេះត្រូវបានគ្រោងទុកហើយវានឹងកើតឡើងវាខុសគ្នាជាងការសួរអ្នកដែលកំពុងធ្វើដំណើរទៅទីវាលមួយផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ដូចការធ្វើដំណើរតាមវាលរបស់យើងទេ អ្នកដឹងទេដំណើរកម្សាន្តនៅប្រទេសអ៊ីតាលីកីឡាករគ្មាននរណាម្នាក់ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅប្រទេសអ៊ីតាលីឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងអាចទៅប្រទេសអ៊ីតាលីដោយស្របច្បាប់បានទេនៅពេលដែលបានបើក។ ខ្ញុំចង់និយាយថាឪពុកម្តាយនិងនិស្សិតនិងបុគ្គលិកដែលកំពុងដំណើរការវានឹងប្រើការវិនិច្ឆ័យរបស់ពួកគេ។

[Van der Kloot]: ដូច្នេះប៉ូលខ្ញុំនឹងមានផាសុកភាពជាមួយនឹងការយល់ព្រមពីអគ្គនាយក។

[Ruseau]: ខ្ញុំចូលចិត្តនោះ។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនមែនជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាខ្ញុំមិនចាំបាច់ធ្វើវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានកន្លែងមូលប្បទានប័ត្រមួយពីព្រោះមានកាលៈទេសៈខុសគ្នា។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមនៅពេលមានការយល់ព្រមពីអគ្គនាយកខ្ញុំសុខសប្បាយទេ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះអ៊ីមែលទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងការយល់ព្រមពីអគ្គនាយក។

[Van der Kloot]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។

[Lungo-Koehn]: មិនអីទេចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយសមាជិកវ៉ាន់ឌឺកឃឺរសមាជិក McLauglin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ អ៊ុំដូច្នេះខ្ញុំខ្ញុំច្រឡំបន្តិច។ ប្រហែលជាវាទើបតែយឺតហើយ។ ខ្ញុំត្រូវការការបំភ្លឺបន្តិចបន្តួចជាពិសេសគឺសមាជិកជាលើកដំបូងហើយមិនដឹងការធ្វើដំណើរតាមវាលដែលបានអនុម័តពីមុន។ លោកអ៊ុំមានបញ្ជីខ្លះដែលបានដឹងពីអ្វីដែលការធ្វើដំណើរតាមវាលដែលបានអនុម័តពីមុនគឺដូច្នេះយើងដឹងថាពួកគេអ្នកដឹង ប្រសិនបើពួកគេកំពុងឆ្ពោះទៅមុខដោយអគ្គនាយកដែលយើងមានបរិបទខ្លះនៅទីនេះពីព្រោះចំណេះដឹងស្ថាប័ននេះមានល្បិចកល។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលមាន។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតនៅក្នុងអ៊ីម៉ែលដែលយើងទទួលបានពីរដ្ឋបាលវានឹងបញ្ជាក់ពីការធ្វើដំណើរតាមវាលដែលបានអនុម័តមុនទៅទីក្រុងញូវយ៉កចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2020 ។ 20 ត្រូវបានពន្យារពេលរហូតដល់ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2021 ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមប្រាប់ខ្ញុំឱ្យដឹង។ ហើយបន្ទាប់មកអគ្គនាយកនឹងអនុម័តថា។ ដូច្នេះមិនមែនពួកគេទាំងអស់អាចដើរទៅមុខបានទេប៉ុន្តែពួកគេនឹងប្រាប់ឱ្យយើងដឹងថាតើវាត្រូវបានអនុម័តដំបូងមុនហើយនៅពេលកាលបរិច្ឆេទថ្មីគឺ។ ទៅមុខទៀតរ៉ូសសូ។

[Ruseau]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែដោយសារតែសមាជិក McLaughlin គឺជាសមាជិកថ្មីយើងមិនមានការយល់ព្រមឈរនៅជំហរនោះទេ។ រាល់ដំណើរកម្សាន្តក្នុងចំការនីមួយៗបានមករកយើងសម្រាប់ការអនុម័តសម្រាប់ការធ្វើដំណើរតាមមូលដ្ឋានជាក់លាក់មួយ។ ខ្ញុំអាចដឹងថាហេតុអ្វីបានជាភាសារបស់ខ្ញុំប្រហែលជាលឺសំលេងនៅទីនោះ។ ហើយមិនមានបញ្ជីនៃការឈរនៅលើការធ្វើដំណើរនៅទីវាលដែលបានអនុម័តទេ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលបានមកមុនយើងយើងបាននិយាយថាយើងចង់បានដំណើរកម្សាន្តនៅទីវាលនេះ។ យើងបាននិយាយថាបាទ / ចាសសម្រាប់ពេលវេលាមួយសម្រាប់កាលបរិច្ឆេទតែមួយ។ ហើយនេះគ្រាន់តែសំដៅទៅលើការធ្វើដំណើរតាមវាលស្រែដែលមនុស្សបានធ្វើការងារទាំងអស់រួចហើយដើម្បីឱ្យពួកគេមិនចាំបាច់មកធ្វើវានៅចំពោះមុខយើងម្តងទៀត។

[McLaughlin]: ហើយនោះត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារតែជំងឺរាតត្បាត។ តើអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយ? មិនអីទេសូមអរគុណ។ ត្រឹមត្រូវបាទ។

[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។ ការហៅវិល។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម។

[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អូសូមទោស។ តើនរណាជាអ្នកទីពីរនៅលើចលនា?

[Lungo-Koehn]: WAN DER KLoot ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក Mustone ។

[Hurtubise]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។

[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនានេះឆ្លងកាត់ថាបានធ្វើវិសោធនកម្មពីរដង។ អ្នកជំនួយការរដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈដឌាដនិងអភិបាលក្រុង Medford និងអភិបាលក្រុងជំនួយការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីរៀបចំនិស្សិតនិងបុគ្គលិកនៅថ្នាក់វិទ្យាល័យ McA នៅថ្នាក់វិទ្យាល័យហើយនឹងរួមបញ្ចូលព័ត៌មានលំអិតដូចជាការធ្វើតេស្តរបស់សិស្សពីចម្ងាយ គ្រឿងបរិក្ខារដែលបានបង្កើតឡើងរាប់បញ្ចូលទាំងផែនការអន្តរកម្មនិងការឃ្លាតឆ្ងាយពីក្នុងសង្គមនិងផែនការដែលទទួលបានជោគជ័យ។ បទបង្ហាញគួរតែរួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលការអនុវត្តការធ្វើតេស្តិ៍ MCAS កំពុងកើតឡើងនៅទូទាំងស្រុកនិងរបៀបដែលវានឹងមានលក្ខណៈដូចនោះឬខុសគ្នាពីការធ្វើតេស្ត MCAS ពិតប្រាកដ។ ការប៉ាន់ស្មាននៃពេលវេលាសិក្សាសរុបដែលបានបាត់បង់ដោយសារតែការអនុវត្តនិងការធ្វើតេស្ត MCAS ជាក់ស្តែងតាមកំរិតថ្នាក់នឹងត្រូវផ្តល់ជូន។ លើសពីនេះទៀតយើងគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូននូវកម្រិតសរុបនៃកម្រិតបឋមសិក្សាពាក់កណ្តាល, ចំនួនសិស្សដែលបានជ្រើសរើសចេញពីការទទួលយក MCAs ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលនេះ អ្វីដែលកំពុងដំណើរការដើម្បីផ្តល់ឱ្យនិស្សិតទាំងនោះនូវការអប់រំប្រកបដោយអត្ថន័យក្នុងអំឡុងពេលដែលសិស្សដទៃទៀតកំពុងអនុវត្តការធ្វើតេស្ត MCAS ពិតប្រាកដ។ ព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវផ្តល់ជូន ... ទេវានឹងមិនបាត់ទៅណាទេ។ ព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវផ្តល់ជូនដល់គណៈកម្មាធិការ នៅថ្ងៃទី 8 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2021 ប្រសិនបើមានពេលវេលាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មាននេះបន្ទាប់មកកិច្ចប្រជុំពិសេសរបស់គណៈកម្មាធិសាលា Medford ត្រូវបានគេហៅថាសប្តាហ៍ទី 15 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2021 ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាននេះដែលផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Rousseau ។ សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាពិតជាឯកសារមួយនៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់យើងដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះភាគច្រើន។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយបន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលថាហើយនោះទាក់ទងនឹងថាតើចំនួនឪពុកម្តាយដែលបានជ្រើសរើសចេញពី MCCA ដែរនៅឆ្នាំនេះគឺទាបគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំពិតជាស្គាល់ឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនដែលកំពុងជ្រើសរើសជាងលេខនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសំណួររបស់ខ្ញុំគឺថាតើមានការអនុវត្តទូទាំងស្រុកដែលនាយកសាលាទាំងអស់ត្រូវបានណែនាំឱ្យអនុវត្តតាម និងយុទ្ធសាស្ត្រឯកសារដូច្នេះពួកគេទាំងអស់កំពុងធ្វើវាជាប្រចាំ។ ខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយខ្លះនឹងផ្ញើអ៊ីមែលប្រសិនបើពួកគេស្គាល់នាយកសាលានោះពួកគេអាចធ្វើបានដូចជាអេអាយអេ, ស៊ូហ្សាននៅពេលដែលអ្នកក្លាយជានាយកសាលាកុំអោយម៉ាក់ខេសនិងមិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកនាយកផ្សេងទៀតអាចចង់មានលិខិតមួយពីមេធាវីគ្រាន់តែលេងសើច។ ប៉ុន្តែចំណុចរបស់ខ្ញុំគឺថាដោយគ្មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍តែមួយអំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានដាក់ស្នើនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានតាមដាន ខ្ញុំបានរកឃើញថាចំនួនបីនេះពិតជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់។

[Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលលោក Dr. Cusing និងខ្ញុំបានរៀបចំរបាយការណ៍នេះសម្រាប់អ្នកប្រសិនបើអ្នកទៅមន្ទីរពិសោធន៍នៃគេហទំព័រអប់រំអ្នកនឹងឃើញព័ត៌មានខ្លះអំពី MCAs ជាទូទៅ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើឱ្យជីកបានច្រើនដើម្បីរកព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់ពីព្រោះវាមិនត្រូវបានចេញផ្សាយជាផ្លូវការទេ។ នៅក្នុងការហៅទូរស័ព្ទយើងបានរកឃើញនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រថា MCAs ឥឡូវនេះសម្រាប់តែវានៅលើអ៊ីនធឺណិតប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេយកទៅដោយផ្ទាល់។ ពួកគេមិនផ្តល់ជម្រើសពីចម្ងាយទេ។ ខ្ញុំប្រហែលជាមានអារម្មណ៍ថានៅពេលឪពុកម្តាយដឹងរឿងនេះ ចំនួននោះប្រហែលជាទំនងជានឹងកើនឡើង។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាចាប់តាំងពីយើងបានរកឃើញព័ត៌មាននេះនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រនោះគឺជាការងារមួយចំនួនដែលវេជ្ជបណ្ឌិតស៊ីសង្វៃហើយខ្ញុំនិងការិយាល័យកណ្តាលត្រូវធ្វើជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលានិងជាស្រុកដើម្បីរកភ័ស្តុភារនិងផែនការសម្រាប់វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវទាក់ទង ការធ្វើតេស្តដោយផ្ទាល់សម្រាប់សិស្សពីចម្ងាយឬសម្រាប់និស្សិតដែលស្ថិតនៅក្នុងគំរូសិក្សាពីចម្ងាយនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះមែនហើយមាននិស្សិតតែ 3 នាក់ប៉ុណ្ណោះនៅកម្រិតបឋមសិក្សានិងនៅកម្រិតកណ្តាលមធ្យមនិងកម្រិតវិទ្យាល័យក្រសួងមិនដែលបាន heard ពីឪពុកម្តាយអំពីការជួលចេញទេ។

[Cushing]: ក្នុងលក្ខណៈនៃឪពុកម្តាយណាមួយប្រសិនបើពួកគេចង់ដកខ្លួនចេញគួរតែមាននៅក្នុងលិខិតឬអ៊ីមែលការហៅទូរស័ព្ទនឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយនិយាយជាទូទៅការជ្រើសរើសយកដីកាដែលមានអាណត្តិទាំងសហព័ន្ធទាំងសហព័ន្ធដូច្នេះរដ្ឋភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ។ រដ្ឋ Massachusetts មានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ។ ដូច្នេះវាកំពុងនិយាយជាទូទៅមិនមែនជាអ្វីដែលសាលារៀនផ្សព្វផ្សាយឬជំរុញនៅពេលការចូលរួមគឺជាអ្វីដែលសាលារៀនខិតខំសម្រាប់ផ្អែកលើច្បាប់ទាំងនោះនិងគណនេយ្យភាព។ រដ្ឋនៅឆ្នាំនេះកំពុងប្រើ MCAs សុទ្ធសាធសម្រាប់ហេតុផលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់គណនេយ្យភាពទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកថែទាំឪពុកម្តាយឬអ្នកថែទាំឪពុកម្តាយបានដកខ្លួនចេញវាគួរតែមាននៅក្នុងទម្រង់នៃលិខិតឬអ៊ីមែលទៅនាយកសាលា។ អេរិក?

[Ruseau]: សមាជិក Ruseau? ខ្ញុំគ្រាន់តែជម្រុញថាឥឡូវនេះខ្ញុំបានទទួលសារចំនួនបួនផ្សេងគ្នាពីអ្នកដែលបានបញ្ជាក់ថាពួកគេបានជ្រើសរើសបានជ្រើសរើសពីរនៅអនុវិទ្យាល័យនិងម្នាក់នៅវិទ្យាល័យដែលប្រហែលជាមានវិធីសាស្រ្តមួយដែលមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ គោលការណ៍នានាត្រូវបានណែនាំថាពួកគេត្រូវតែប្រើ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាការចងចាំរបស់ខ្ញុំអំពីការជ្រើសរើសកូន ៗ របស់ខ្ញុំដែលតែងតែដូចជាខ្ញុំបានផ្ញើអ៊ីមែលហើយគ្មាននរណាម្នាក់និយាយថាបូអូទេហើយនោះបានធ្វើការ។ ខ្ញុំពិបាកក្នុងការជឿថាមិនអីទេខ្ញុំមានម្នាក់ទៀតម្នាក់ទៀតដែលបានជ្រើសរើស។ ដូច្នេះខ្ញុំមិននិយាយថាអ្នកមិនបានទទួលលេខត្រឹមត្រូវពីមនុស្សដែលអ្នកបាននិយាយខ្ញុំកំពុងនិយាយថា មិនមានប្រព័ន្ធមួយសម្រាប់របៀបដែលនាយកគ្រប់គ្រងវាដូច្នេះនៅពេលអ្នកសួរអ្នកនឹងទទួលបានចម្លើយ។ ហើយវាពិតជាមិនគួរជាសំណួរពិបាកក្នុងការឆ្លើយទេ។ ហើយវាហាក់ដូចជាមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅពេលដែលវាមកដល់ពេលវេលានៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមិនគួរឱ្យជឿដែលពួកគេត្រូវការរបស់អ្នកយូមនិងសេនណានីហ្គែនទាំងមូលដែលប្រព័ន្ធដែលបានផ្សព្វផ្សាយត្រូវការ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនដឹងថាកុមារដែលបានជ្រើសរើសខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកនឹងបញ្ចប់ជាមួយនឹងឪពុកម្តាយដែលខឹងខ្លាំងប្រសិនបើពួកគេ ប្រសិនបើអ្នកបង្ខំឱ្យក្មេងរបស់ពួកគេអង្គុយនៅមុខកុំព្យូទ័របន្ទាប់ពីអ្នកត្រូវបានណែនាំយើងត្រូវបានណែនាំដោយអត់ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនោះប៉ុន្តែខ្ញុំមានទំនុកចិត្តយ៉ាងពេញលេញថាអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចជួសជុលវាបាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានអ៊ីមែលមួយទៀតសូមទោស។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Kreatz ។

[Kreatz]: បាទ / ចាសដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរខ្ញុំបានអានតាមរយៈរបាយការណ៍ហើយដូច្នេះពីអ្វីដែលយើងបានអានគឺថាអ្នកមិនមានគម្រោងផ្តល់ជូននូវជម្រើសសាកល្បងពីចម្ងាយទេ។ ដូច្នេះសាលារៀនទាំងអស់ត្រូវតែមានគម្រោងផ្តល់ការធ្វើតេស្តនៅសាលា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយនឹងមានកន្លែងទំនេរគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងថ្នាក់រៀននីមួយៗនៅសាលានីមួយៗដើម្បីផ្ទុកសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងក្រុមជម្រើសជាតិដោយធ្វើតេស្ត MCAS ខណៈពេលដែលរក្សាបាន 6 នាក់នៅចំពោះមុខ។

[Galusi]: ដូច្នេះទាំងនោះគឺជាបំណែកខាងដឹកនាំសាស្ត្រដែលយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការស្វែងយល់នៅពេលនេះ។ ដូចដែលខ្ញុំបានថ្លែងរួចហើយយើងទើបតែទទួលបានព័ត៌មាននោះតាមរយៈការហៅទូរស័ព្ទនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេមានភាពបត់បែនជាច្រើនចំពោះការដែលយើងអាចសាកល្បងក្រុមនីមួយៗនៅថ្ងៃដាច់ដោយឡែកនិងដាច់ដោយឡែក។ ដូច្នេះ Cohort B និង C មិនចាំបាច់នៅជាមួយគ្នាទេ។ អ្នកដឹងទេដើម្បីធ្វើតេស្តនេះ។ ប៉ុន្តែទាំងនោះគឺជាភ័ស្តុភារដែលមានក្នុងនាមជាសមាជិក Rousseau ដែលបានលើកឡើងដែលជាអ្នកចូលរួមដែលពាក់ព័ន្ធនិងមនុស្សដែលពាក់ព័ន្ធ។ ទាំងនោះគឺជាបំណែកដែលយើងត្រូវដោះស្រាយ។

[Kreatz]: ខ្ញុំចង់ដឹងថាវានឹងមើលទៅដូចអ្វីហើយខ្ញុំដឹងនៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យយើងមានតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ឯកសារបង្រៀនសាកល្បងដូច្នេះអ្នកអាចមើលវាបាន។ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើបញ្ហានេះនឹងត្រូវបានចែករំលែកដូចជានៅក្នុងអនុស្សរណៈដូច្នេះសហគមន៍នោះអាចដឹងបានថាតើការបង្រៀនការណែនាំឥឡូវនេះមានលក្ខណៈបែបណា។ ហើយទទួលបានអារម្មណ៍សម្រាប់វា។ អ្នកដឹងទេមានឧបករណ៍ដូចជាអ្នកគ្រប់គ្រងម៉ាស៊ីនគិតលេខឧបករណ៍កែតម្រូវឧបករណ៍មានលក្ខណៈពិសេសប្លែកៗជាច្រើនហើយអ្នកអាចឆ្លងកាត់វាហើយមើលថាតើវាមើលទៅដូចអ្វីដែលមើលទៅ។

[Galusi]: ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ លេខ 3 យើងមានការដោះស្រាយជំនួយក្នុងការគាំទ្រការចាក់វ៉ាក់សាំង Covid-19 សម្រាប់អ្នកអប់រំ។ មើលអ៊ីមែលសម្រាប់អត្ថបទពេញលេញ។ សូមមើលអត្ថបទដែលផ្តល់ជូនដោយសមាជិកហ្គ្រេមនិងសមាជិក Ruseau ។ សមាជិក Ruseau ។

[Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការមិនអាន, forego ការអានដំណោះស្រាយនេះប្រសិនបើសមាជិកបានអានវាតាមពិត។ ខ្ញុំមិនធ្វើទេប្រសិនបើមានសំណួរហើយយើងនឹងចូលទៅក្នុងវាបន្ទាប់មកខ្ញុំពិតជាមិនអីទេក្នុងការអានវា។ បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំរីករាយនឹងរំលងវាហើយគ្រាន់តែសង្ខេបវា។ តើសមាជិកភាពមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះដំណោះស្រាយនេះគឺជាដំណោះស្រាយដែលផ្តល់ដោយគណៈកម្មាធិការសាលាមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ វាកំពុងជំរុញឱ្យគណៈប្រតិភូរបស់រដ្ឋនិងគណៈប្រតិភូសហព័ន្ធឱ្យផ្តល់អាទិភាពដល់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការចាក់វ៉ាក់សាំង Covid ។ មានផ្ទាំងគ្រប់គ្រងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលបង្ហាញពីប្រទេសទាំងមូលនិងកន្លែងដែលមានគ្រូ។ ហើយនៅ Massachusetts ដូចជារដ្ឋម៉ាសាឈូសេតកំពុងចាប់ផ្តើមចាក់វ៉ាក់សាំងយើងមិននៅកន្លែងល្អទេ ហើយគ្រូគឺមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីមនុស្សដែលអាចទទួលថ្នាំបង្ការបានទេ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នៃការមិនឈប់ចិត្តតើមានអ្វីអំពីកុមារ? ចុះយ៉ាងណាចំពោះការបាត់បង់ពេលវេលារៀន? ចុះវត្ថុទាំងអស់នេះវិញ? ហើយបន្ទាប់មកមិនផ្តល់អាទិភាពដល់គ្រូដូច្នេះពួកគេអាចទៅសាលារៀនហើយបង្រៀនកូន ៗ របស់យើងស្ទើរតែស្ទើរតែមិនអាចយល់បាន។ ដូច្នេះដំណោះស្រាយនេះជំរុញឱ្យមាន។ ហើយខ្ញុំសូមសួរថាយើងក៏ដាក់វាឡើងលើដែរ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវាឡើងលើគេហទំព័រនៅក្នុងកញ្ចប់ឯកសារទេប៉ុន្តែសាធារណជនគួរតែអានដំណោះស្រាយទាំងមូល?

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក។ ដូច្នេះសមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះលោកជម្រុញអរគុណចំពោះការដាក់ចេញនេះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់សម្រាប់សហគមន៍ជំរុញឱ្យសហគមន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿថាចាក់ទឹកនេះបានដាក់ចេញនូវអនុសាសន៍។ ដូច្នេះតើនេះជាអ្វីដែលយើងកំពុងត្រលប់ទៅរកព្រះមហាកសត្ររបស់យើងហើយបន្ថែមឈ្មោះរបស់យើងទៅក្នុងបញ្ជី? តើយើងផ្ញើវាទៅគណៈប្រតិភូរដ្ឋដោយខ្លួនឯងទេ? ដូចអ្វីដែលអ្នកកំពុងណែនាំថាតើអ្នកទៅរកអ្នកណា?

[Lungo-Koehn]: អភិបាល។ សមាជិក Ruseau ។ តើនេះជាសំបុត្រមួយផ្ញើទៅអភិបាលទេ?

[Ruseau]: ការសុំអភ័យទោសរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវការជាចាំបាច់។ វាគឺមួយវិនាទី។ ខ្ញុំទើបតែបិទបញ្ជី PDFs របស់ខ្ញុំដោយចៃដន្យសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ អ៊ុំ, ការអំពាវនាវលើនីតិកាលរបស់លោកទេសាភិបាលចំនួន 3 ដឹកនាំអ្នកអគ្គនាយករដ្ឋមន្រ្តីក្រសួងមហាផ្ទៃលោក Paul Paul Paul Paul Sarber និង Christine Barber និងចំពោះសមាគមរដ្ឋម៉ាសាឈូនរបស់រដ្ឋ គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ អ៊ុំ, លេខពីរនៅក្នុងបញ្ជីគឺដើម្បីជម្រុញអេមអេសអេអេអេអេអេអេអេសស៊ីធីធីធីធីធីធីធីធីសម្រាប់រឿងនេះ។ ពួកគេមិនបច្ចុប្បន្នទេ។ បច្ចុប្បន្នវាមិនមែនជាយុទ្ធនាការរបស់ពួកគេទេដែលព្យាយាមធ្វើឱ្យរឿងនេះកើតឡើង។ អ៊ុំអញ្ចឹង។

[Lungo-Koehn]: អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៅលើឥដ្ឋដោយ

[McLaughlin]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក MuKone?

[Hurtubise]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?

[Lungo-Koehn]: បាទពិតណាស់។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing?

[Cushing]: លោក Madam អភិបាលក្រុងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណាយពេលមួយវិនាទីដូចដែលខ្ញុំទើបតែបានឃើញមានអ្វីមួយឆ្លងកាត់ចំណីហ្វេសប៊ុករបស់ខ្ញុំទាក់ទងនឹង MCAS ។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅតែមានតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែអំភ្លុកឪពុកម្តាយអនុវិទ្យាល័យដើម្បីរក្សាការរង់ចាំខណៈដែលព័ត៌មានបន្ថែមបានចេញមកជុំវិញនេះប៉ុន្តែខ្ញុំបានកត់សម្គាល់សារមួយ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីសិស្សទាំងអស់ដែលនឹងយកវាប៉ុន្តែអ្នកណាម្នាក់អាចដកខ្លួនចេញ។ នេះនៅតែជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ហើយសូមរង់ចាំនៅពេលដែលយើងកំពុងរង់ចាំព័ត៌មានបន្ថែមពីអង្គការដែលខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងចេញមកឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់បានសិស្សវិទ្យាល័យឬឪពុកម្តាយឱ្យគិតថាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានលើកលែង។ ពួកគេធ្វើការផ្លាស់ប្តូរការកំណត់សមត្ថភាពនិងមានរបស់មួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹង MCAs នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់និងទូលំទូលាយអំពីការឈានទៅមុខនេះសម្រាប់និស្សិតនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមានការយល់ច្រឡំអំពីតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាទេ។

[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ បន្ទាប់យើងមានរបស់យើង ការចូលរួមរំលែកទុក្ខក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោកហ្វ្រេងឌីអូដែលជាអ្នកឯកទេសជួសជុលបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ លោក D'Allesio គឺជាបុគ្គលិកស្រុក 14 ឆ្នាំ។ គាត់នឹងខកខានយ៉ាងខ្លាំង។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់លោក John F Bailey ដែលជាអតីតយុទ្ធជនលោកជើងចាស់ 2 និងជាសមាជិកនៃ Hall Hall Hall Hall ។ គណៈកម្មាធិសាលាមរកត Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Normana L. LANKY មីងរបស់ Fred Ledky នាយក MWRA LANKY គ្រូសាលាសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកហ្គិនលីន។ ដូចគ្នានេះផងដែរគណៈកម្មាធិសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ក្រុមហ៊ុន Kerry Honeycutt-Royce អ្នកគាំទ្រសាលាសាធារណៈ Merford និងម្ចាស់ Tavern របស់ Tavern's Tavercer's Tavercutt ។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសារ Edna M. Greselli ដែលបានបម្រើការក្នុងរយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំជាជំនួយការរដ្ឋបាលនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ គណៈកម្មាធិការសាលារដ្ឋ Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោកស្ទេផានស៊ី Nardone ឪពុករបស់លោក Stephen Nardone ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអគ្គិសនីរបស់បច្ចេកទេសនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចចំណាយពេលមួយភ្លែតនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់។

[Hurtubise]: សូមអរគុណ។

[Lungo-Koehn]: ដែលបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំរបស់យើង។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? សមាជិកហ្គ្រេមដែលមានទី 2 ដោយសមាជិកវ៉ាន់ឌឺឃឺរ។ ការហៅវិល, សមាជិក McLaughlin ។

[McLaughlin]: សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក Gretz? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin, មែន។ សមាជិក MuKone?

[Hurtubise]: ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អ៊ុំ, សមាជិក Ruseau? ត្រូវហើយ។ តើសមាជិកវ៉ាន់ឃឺឡូតទេ? ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn?