[Lungo-Koehn]: រាត្រីសួស្តី កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ថ្ងៃទី 9 ខែ មីនា ឆ្នាំ 2020 ក្នុងអង្គប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា វេលាម៉ោង 7 យប់។ បោះឆ្នោតជុំគ្នា។ សមាជិក Vander Kloot សូមទូរស័ព្ទទៅក្រឡុក។ ខ្ញុំបានធ្វើ អ្នកបានបិទវា ខ្ញុំគិតថាដោយចៃដន្យ។ សមាជិក Graham?
[Van der Kloot]: សមាជិក McLaughlin? នៅទីនេះ។ សមាជិក Mustone? នៅទីនេះ។ សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: បច្ចុប្បន្ន។
[Van der Kloot]: សមាជិក Vander Kloot មានវត្តមាន។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: លោកប្រធាន សូមក្រោកឈរគោរពទង់ជាតិរបស់យើង។
[SPEAKER_07]: ខ្ញុំសូមសន្យាភក្ដីភាពចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងចំពោះសាធារណរដ្ឋដែលខ្លួនឈរ ជាប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះ មិនអាចបំបែកបាន ជាមួយនឹងសេរីភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
[Lungo-Koehn]: ការអនុម័តកំណត់ហេតុ ថ្ងៃទី២៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២០។ ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Graham ទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ ការហៅទូរស័ព្ទ។
[Van der Kloot]: សមាជិក Graham? បាទ។ សមាជិក Kreatz? បាទ។ សមាជិក McLaughlin? បាទ។ អ្នកស្រី ថ្ម? បាទ។ រូស្សូ? បាទ។ Van der Kloot? បាទ។
[Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn? Lugo-Koehn បាទ។ ការអនុម័តវិក្កយបត្រ ការផ្ទេរប្រាក់ និងការយល់ព្រមលើបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍។
[SPEAKER_17]: ចលនាត្រូវបានអនុម័ត។
[Lungo-Koehn]: ចលនាត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក Ruseau ទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ សមាជិក Graham?
[Van der Kloot]: បាទ។ សមាជិក Kreatz? បាទ។ សមាជិក McLaughlin? បាទ។ សមាជិក Ms. ថ្ម? បាទ។ សមាជិក Ruseau? បាទ។ សមាជិក van de Kloot បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: បាទ។ អ្នកដែលពេញចិត្ត មិនមានអ្នកប្រឆាំងទេ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ មិនមានទេ។ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ អនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សា ២២៦២០ សមាជិក វ៉ាន់ ដឺ ក្លូត។ បាទ។
[Van der Kloot]: យើងទៅ។ ដូច្នេះ អនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សាបានជួបប្រជុំគ្នានៅថ្ងៃពុធ ទី 26 ខែកុម្ភៈ ចន្លោះម៉ោង 4.30 ដល់ 5.30 នៅបន្ទប់សន្និសីទរបស់អគ្គនាយកក្នុងវិទ្យាល័យ Medford ។ ក្នុងការចូលរួមមានសមាជិកអនុគណៈកម្មាធិការរូបខ្ញុំ និង Jenny Graham ។ Mia អវត្តមាន។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Paul Rousseau បានចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ ដូចលោកអគ្គនាយក Maryse Edward-Vincent, អគ្គនាយករង Diane Caldwell, ជំនួយការអគ្គនាយក Peter Cushing, នាយកកម្មវិធីសិក្សា និងការណែនាំ Bernadette Riccidelli, នាយក PE Health Rachel Puri, និងមាតាបិតាសាលាមធ្យមសិក្សា Michelle Ciccolo ។ ខ្ញុំបានហៅការប្រជុំជាមួយគ្នានៅម៉ោង ៤៣៥ ហើយយើងគោរពទង់ជាតិ។ គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំនេះគឺដើម្បីពិនិត្យសំណើបន្ថែមលើកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពថ្នាក់មធ្យមសិក្សា។ យើងបានទទួលឯកសារចែកជូនពី Rachel Puri រួមទាំងតារាងមាតិកាសម្រាប់ស្តង់ដារសុខភាពជាតិ និងតារាងពិនិត្យមើលកម្មវិធីសិក្សាសុខភាព Medford បច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងស្តង់ដារជាតិ។ តំបន់ដែលយើងមិនស្ថិតក្នុងការតម្រឹមត្រូវបានបន្លិច។ នាយក Puri បានពិនិត្យតារាងជាមួយអនុគណៈកម្មាធិការ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងប្រើប្រាស់ផ្នែកមួយនៃគំរូ Michigan ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ យើងគួរតែបញ្ចូលផ្នែកបន្ថែមទៀតនៃការបោះពុម្ព Michigan ថ្មីបំផុត ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងសុខភាពផ្លូវភេទ។ យើងកំពុងគ្របដណ្តប់លើផ្នែកដូចជា ការជក់បារី ការសេពគ្រឿងស្រវឹង ការអប់រំអំពីគ្រឿងញៀន អាហារូបត្ថម្ភ សកម្មភាពរាងកាយ សុវត្ថិភាព និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការសិក្សាអារម្មណ៍សង្គម។ បច្ចុប្បន្ននេះ ស្តង់ដាររដ្ឋមិនទាន់ចេញទេ។ ដូច្នេះនៅពេលបច្ចុប្បន្ន យើងត្រូវពឹងលើស្តង់ដារជាតិ។ នាយក Perry បានពន្យល់ថា សុខភាពត្រូវបានផ្តល់ជូនរយៈពេលកន្លះឆ្នាំនៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយ ទីប្រាំពីរ និងទីប្រាំបី។ ពាក់កណ្តាលឆ្នាំទៀត សិស្សទទួលបានការណែនាំពីការណែនាំ ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើផ្នែកថ្មីនៃការបង្រៀន។ ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើផ្នែកថ្មីនៃការណែនាំ គ្រូបង្រៀនសុខភាពពេញម៉ោងម្នាក់នឹងត្រូវការ។ សមាជិក Graham បានសួរអំពីការដោះដូររវាងសិស្សដែលទទួលបានសុខភាពធៀបនឹងសមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមក្នុងក្រុមតន្រ្តី ឬវង់តន្រ្តី។ ឪពុកម្តាយ Ciccolo បានកត់សម្គាល់ថាកូនរបស់គាត់មិនមានសុខភាពនៅថ្នាក់ទី 6 ដោយសារតែជម្លោះជាមួយវង់តន្រ្តី។ នៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ កូនរបស់នាងបានធ្វើការជួញដូររូបវិទ្យា ដើម្បីទទួលបានការណែនាំពីសុខភាព។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Rousseau បានកត់សម្គាល់ថាជារឿយៗសិស្សដែលធ្វើ IEPs នឹកប្រធានបទដូចជាសុខភាព។ ជំនួយការអគ្គនាយក Peter Cushing បាននិយាយថា កូនៗរបស់យើងស្ថិតនៅក្រោមការទម្លាក់គ្រាប់បែកឥតឈប់ឈរលើការជក់បារី និងអាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថានផ្សេងទៀត។ គាត់ជឿថាអ្នកជំនាញសុខភាពដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាអាទិភាពខ្ពស់បំផុតដែលត្រូវតែមាន។ ណែនាំបុគ្គលិកដែលមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្រៀនតំបន់សុខភាពទាំងនេះ។ អគ្គនាយកបានយល់ស្រប និងបានកត់សម្គាល់ថាការសម្រេចចិត្តថវិកានឹងមានភាពតឹងតែងដោយសារតែតម្រូវការជាច្រើន។ ដោយសារកម្មវិធីសិក្សាថ្មីគ្របដណ្តប់លើផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំផ្លូវភេទ ដូចជាអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ កាយវិភាគសាស្ត្រ ភាពពេញវ័យ និងការពន្យារកំណើត ឪពុកម្តាយទាំងអស់នឹងទទួលបាននូវការជូនដំណឹងអំពីការជ្រើសរើសមិនប្រើ ដែលស្រុកបានប្រើប្រាស់អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ លំដាប់នៃកម្មវិធីសិក្សានឹងត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ថ្នាក់សុខភាពថ្នាក់ទីប្រាំបួននៃវិទ្យាល័យនឹងត្រូវបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ កាលវិភាគនៅសាលាមធ្យមសិក្សាគឺពិបាកណាស់។ សមាជិក Graham បានផ្តល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមដើម្បីសង្ខេបពីមុខតំណែងបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ យើងទទួលស្គាល់ថាមានបញ្ហាក្នុងការកំណត់ពេលវេលា ដែលមានន័យថាឪពុកម្តាយត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលយើងចង់បានជាជាងដែលពួកគេមិនចាំបាច់ធ្វើ។ យើងដឹងច្បាស់អំពីបញ្ហា ហើយកំពុងធ្វើការដើម្បីដោះស្រាយពួកគេ។ ចលនាដោយសមាជិក Graham ទីពីរដោយខ្លួនខ្ញុំ។ អនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សាបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការសាលារៀនបានអនុម័តកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពគំរូនៃរដ្ឋ Michigan ដែលកំពុងលូតលាស់ និងមានសុខភាពល្អ ជាមួយនឹងអាហារបំប៉ន ដើម្បីធានាថាយើងស្របតាមស្តង់ដារសុខភាពជាតិ។ Roll call គឺ Graham បាទ។ Vander Kloot បាទ។ អ្នកស្រី ថ្មបានអវត្តមាន។ ចលនាដើម្បីផ្អាកនៅម៉ោង 5.30 ដោយសមាជិក Graham និងលើកទីពីរដោយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ ហើយចលនាបានកន្លងផុតទៅ។ ដូច្នេះយើងចង់ធ្វើចលនានៅយប់នេះ។ យើងនឹងស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាអនុម័ត អនុសាសន៍គឺថាយើងទទួលយកការរីកលូតលាស់ឡើង អនុគណៈកម្មការអនុគណៈកម្មការគឺថា យើងទទួលយកការរីកលូតលាស់ឡើង និងមានសុខភាពល្អ កម្មវិធីសិក្សាសុខភាពគំរូរបស់រដ្ឋ Michigan ជាមួយនឹងអាហារបំប៉ន។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: បាទ។ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍ដ៏ល្អិតល្អន់នោះ។ សមាជិក Van der Kloot ខ្ញុំមានការងឿងឆ្ងល់អំពីការធំឡើង និងការរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ កម្មវិធីសិក្សាសុខភាពគំរូរបស់រដ្ឋ Michigan ជាមួយនឹងអាហារបំប៉ន។ តើអាហារបំប៉នទាំងនោះទាក់ទងនឹងសិស្សពិការ ឬអ្នកសិក្សា EL? ដឹងអត់ថាអាហារបំប៉នមានអ្វីខ្លះ?
[Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគិតថាមានធនធានដែលគ្រូនឹងប្រើប្រាស់។ ពួកគេមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងបានដោះស្រាយតម្រូវការនៃការពិតដែលថាមានការព្រួយបារម្ភអំពីការទទួលបានកម្មវិធីសិក្សាដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយនោះជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលអនុសាសន៍គឺដើម្បីបន្ថែមសុខភាពពេញម៉ោង គ្រូនៅកម្រិតនោះ ព្រោះយើងត្រូវមានសមត្ថភាពទូលំទូលាយជាងនេះក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានដល់សិស្ស សិស្សទាំងអស់។
[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំឆ្ងល់អំពីការអប់រំពិសេស និងការចូលប្រើ EL សម្រាប់កម្មវិធីសិក្សា។ ហើយខ្ញុំដឹងថា ក្រៅពីការកំណត់ពេលវេលា ខ្ញុំកំពុងនិយាយពិតជាពេញចិត្ត។ អ្នកស្រី Perry ប្រសិនបើអ្នកអាចជួយក្នុងរឿងនេះ។ ប្រាកដ។ អ្នកដឹងទេ តើវាត្រូវបានជំរុញដោយ ខ្ញុំគិតថា នោះជាសំណួរទី 1 ហើយសំណួរទី 2 គឺថាខ្ញុំមិនដឹងថាតើការរៀបចំកាលវិភាគត្រូវបានជំរុញដោយគោលដៅ IEP ដែរឬទេ ដូច្នេះប្រសិនបើមានឪពុកម្តាយមើល ហើយពួកគេមានអារម្មណ៍ថាសិស្សសាលាកណ្តាលរបស់ពួកគេ ត្រូវការការអប់រំផ្លូវភេទ ពួកគេប្រហែលជាកំពុងគិតអំពីអ្វីដែល IEP ឬការអប់រំសុខភាពអ្វីដែលគោលដៅ IEP គឺដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីរឿងនោះ។ តើវាត្រូវបានជំរុញដោយរបៀបណា?
[Perry]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះសូមឲ្យខ្ញុំឆ្លើយសំណួរពិសេសមុនគេ។ ដូច្នេះយើងមានគំរូ Michigan ដែលយើងនឹងបន្ថែមទៅ។ ខ្ញុំកំពុងមើលគំរូផ្សេងទៀតផងដែរសម្រាប់ផ្នែកអប់រំពិសេស។ មានមួយហៅថា FLASH ដែលខ្ញុំទើបតែចាប់ផ្តើមរកមើល ដែលពិតជាពិសេសសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ ដូច្នេះនោះជាអ្វីដែលយើងអាចបន្ថែមទៅក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើជាមួយនឹងម៉ូដែល Michigan។ សូមអរគុណ។ អ្នកស្វាគមន៍។ និង EL? ហើយខ្ញុំសុំទោស តើមានសំណួរអ្វីទៀត? អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស។ អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស។ យើងក៏នឹងត្រូវសម្របខ្លួនសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។
[McLaughlin]: សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។
[Perry]: ដូច្នេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺប្រសិនបើយើងទទួលបានការអនុម័តនេះ ខ្ញុំមានការងារជាច្រើននៅខាងមុខខ្ញុំ។ ដូច្នេះ យើងត្រូវតែយកគំរូ Michigan រួមគ្នា ធ្វើវិសាលភាព និងលំដាប់ បន្ថែមផ្នែកអប់រំពិសេស ក៏ដូចជាបំណែក EL ។
[McLaughlin]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ហើយអ្នកស្វាគមន៍។ តាមរយៈកៅអី ពីកៅអី ខ្ញុំស្គាល់លោកស្រី។ សមាជិក McLaughlin ទើបតែសួរអំពីខ្លឹមសារ។ តើមានឯកសារដែលយើងអាចពិនិត្យមើលដោយខ្លួនយើងផ្ទាល់មុនពេលនេះត្រូវបានអនុម័តនៅយប់នេះដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើខ្លឹមសារនោះមានខ្លឹមសារអ្វី ធំឡើង និងមានសុខភាពល្អ កម្មវិធីសិក្សាសុខភាពគំរូរបស់រដ្ឋ Michigan ។
[Perry]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះ អ្នកគួរតែទទួលបានខិត្តប័ណ្ណដែលពិតជាផ្ដល់មេរៀន។ តើអ្នកទទួលបានច្បាប់ចម្លងទេ? អ្នកមិនបានផ្តល់ឱ្យវាទេ។ មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: បាទ។ ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការបោះឆ្នោតនៅយប់នេះទេរហូតដល់ខ្ញុំពិតជាអាចអានមាតិកាជាមុនសិន។
[Perry]: មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: មានសំណួរសម្រាប់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយពួកគេបានទេ។ ដូច្នេះ មិនអីទេ។ យើងអាចយកច្បាប់ចម្លងទាំងនោះមកអ្នក។ សូមប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើឱ្យពួកគេទាំងអស់គ្នា។ ប្រសិនបើសមាជិក McLaughlin ផ្លាស់ទីទៅ, អូ! ទទួលបានខ្លឹមសារដែលផ្ញើទៅសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការសាលា?
[McLaughlin]: បាទ សូម។
[Lungo-Koehn]: ហើយចលនាដាក់វានៅលើតុ អរគុណដោយសមាជិក van de Kloet លើកទីពីរដោយ? មេឡានី។
[McLaughlin]: Melanie McLaughlin ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចដកចលនារបស់អ្នកទៅតុបាន លុះត្រាតែមិនអីទេ មិនអីទេ អ្នករួចរាល់ហើយ។ Motion to table, Member van de Kloet, ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? សូមហៅទូរស័ព្ទមក។ ការហៅទូរស័ព្ទត្រូវបានស្នើសុំ។
[Van der Kloot]: តើខ្ញុំនិយាយត្រឹមត្រូវពេលគេដាក់តុ វាជាតុទេ?
[Lungo-Koehn]: អ្នកអាចស្នើសុំការហៅទូរស័ព្ទ។
[Van der Kloot]: យល់ព្រម។ សមាជិក Graham ។ »» មិនអីទេ។ តើខ្ញុំអាចធ្វើការបកស្រាយបានទេ? »» ប្រាកដ។ »» មូលហេតុដែលខ្ញុំស្នើឡើងតុគឺដោយសារសមាជិកម្នាក់សុំព័ត៌មានបន្ថែមដែលខ្ញុំមិនបានផ្តល់។ ព្រោះជាធម្មតានៅពេលដែលយើងមានឯកសារចែកជូន យើងមិនតែងតែផ្តល់វាដែលមិនមែនជាទម្លាប់នោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានផ្តល់វាទេ ហើយដោយសារសមាជិកម្នាក់បានសុំព័ត៌មាននោះ ហើយយើងមិនបានផ្តល់វា នោះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើចលនាដើម្បីដាក់វានៅលើតុ។
[Graham]: បន្តទៅកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវពិនិត្យមើលពួកគេនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ខ្ញុំមិនចង់ឲ្យរឿងនេះបន្តទៀតទេ។ ខ្ញុំសុខសប្បាយជាទេដែលមនុស្សមានព័ត៌មាននោះដែលពួកគេត្រូវការ។ ប៉ុន្តែលោកស្រី Perry មានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ នៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់គោរពការពិតដែលថានាងមិនអាចអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីសិក្សាដ៏ធំបានទេលុះត្រាតែយើងផ្តល់កន្លែងខ្លះដល់នាងដើម្បីចាប់ផ្តើមធ្វើដូច្នេះ។
[Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើខ្ញុំអាច ក៏មានកញ្ចប់ថវិកានៃការទទួលបានផងដែរ ថាតើយើងនឹងយល់ព្រមលើបុគ្គលិកសុខាភិបាលបន្ថែម ដែលនឹងធ្វើឱ្យវាអាចទៅរួច។ អ៊ំ ខ្ញុំយល់ច្បាស់ហើយ។ ខ្ញុំគិតថា ពេលសមាជិកម្នាក់ស្នើព័ត៌មានមួយមក ខ្ញុំមានន័យថា អភិបាលក្រុងគ្រាន់តែនិយាយថា ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការបោះឆ្នោតលើវាទេ លុះត្រាតែខ្ញុំឃើញនោះ។ អ៊ុំ អញ្ចឹង អូ វានឹងក្លាយទៅជាអ្នកនិងខ្ញុំទាំងពីរនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនោះ យើងចង់ឃើញការធ្វើបែបនេះយ៉ាងខ្លាំង។ អ៊ុំ ត្រង់ចំណុចនេះ ខ្ញុំសុខចិត្តរង់ចាំពីរសប្តាហ៍។ ខ្ញុំនឹងមិនចាំបាច់អាននាទីម្តងទៀតទេ។ យើងគ្រាន់តែត្រូវយកវាមកវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់វានៅលើតុទៅការប្រជុំបន្ទាប់។ សមាជិក Ruseau?
[Ruseau]: ខ្ញុំមិនច្បាស់ទេថាអ្នកចង់និយាយអ្វីដោយព័ត៌មាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំបានទទួលគំរូ Michigan ។ វាជាចំណងមួយដែលនឹងយកយើងភាគច្រើន បើយើងជាអ្នកអានលឿន។ អានច្រើនជាងពីរសប្ដាហ៍ហើយ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាការស្នើសុំព័ត៌មាននោះជាអ្វីទេ។ ដូច្នេះ ពីរសប្តាហ៍ចាប់ពីពេលនេះទៅ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានឯកសារដែលយើងទទួលបាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់យើង គឺថានឹងល្អគ្រប់គ្រាន់ គឺជាក្តីកង្វល់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជាក់ថានេះជាការបោះឆ្នោតសុទ្ធសាធក្នុងគោលបំណងផ្តល់ការរ៉ាប់រងដល់បុគ្គលិករបស់យើង។ យើងត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងច្បាស់ក្នុងច្បាប់មិនឱ្យអនុម័តកម្មវិធីសិក្សា។ វាច្បាស់លាស់នៅក្នុងច្បាប់កំណែទម្រង់ Ed ឆ្នាំ 1993 ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុខចិត្តបោះឆ្នោតឲ្យនេះ ទោះបីជាយើងបង្រៀនបែបណាក៏ដោយ ព្រោះវាមិនមែនអំពីខ្លឹមសារទេ។ វានិយាយអំពីការពិតដែលថាយើងមិនបង្រៀនការរួមភេទទាល់តែសោះដល់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលរបស់យើងឥឡូវនេះ។ ហើយយើងនៅឆ្ងាយពីស្តង់ដារជាតិ ដែលខ្ញុំគ្រាន់តែមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការសន្ទនាអំពីការសម្រេចកាមដោយខ្លួនឯង ឬមិនសម្រេចកាម ការមករដូវ ថាតើការបង្ហាញពីរបៀបដាក់ស្រោមអនាម័យលើលិង្គចម្លងនោះ គឺជារឿងដែលនឹងកើតឡើង។ ហើយនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ពួកគេនឹងកើតឡើង ថាតើយើងយល់ព្រមឬអត់។ ដូច្នេះច្បាប់តម្រូវឱ្យមានការរើសចេញសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ទម្រង់បែបបទមួយនឹងត្រូវបានផ្ញើទៅផ្ទះ ហើយឪពុកម្តាយរីករាយជាងក្នុងការរក្សាកូនរបស់ពួកគេពីការដឹងពីការពិតនៃជីវិត ឬអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់ហៅវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានចំនួនការងារដែលនឹងពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើកិច្ចការនេះទេ។ ពីរសប្តាហ៍គឺត្រឹមតែពីរសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែឆ្នាំសិក្សាមានរយៈពេលត្រឹមតែ 180 ថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីជិត 10% នៃពេលវេលារវាងពេលនេះ និងពេលក្រោយដែលយើងជួបគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនស្រួលក្នុងការរង់ចាំដើម្បីឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាអាចដឹងថាអ្វីជាមាតិកា។ កិច្ចប្រជុំ?
[McLaughlin]: ខ្ញុំយល់ និងគោរពតួនាទីរបស់សហសមាជិករបស់យើង ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះជាប្រធានបទសំខាន់ យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ពួកយើងទាំងអស់គ្នាដើម្បីយល់ ជាពិសេសខ្ញុំកំពុងពិចារណាលើអ្នកសិក្សារបស់យើងដែលងាយរងគ្រោះជាង។ ហើយនោះមិនមានន័យថាឪពុកម្តាយរបស់យើងចង់ដកខ្លួនចេញដោយស្វ័យប្រវត្តិនោះទេ។ វាគ្រាន់តែមានន័យថាយើងចង់ដឹង និងយល់ពីរបៀបដែលវានឹងត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបដែលខុសគ្នា ដែលខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងមិនទាន់ដឹងនៅឡើយទេ ព្រោះយើងនឹងមិនដឹងថាអ្នកកំពុងធ្វើវាដោយរបៀបណា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញរូបភាពធំនៅជុំវិញ ដូចជាកន្លែងដែលយើងទៅ និងរបៀប នោះនឹងដំណើរការ។ ដូច្នេះដោយគោរព ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានចំណាយពេលលើសពីពីរសប្តាហ៍។ ខ្ញុំពិតជានឹងមិនអានគ្រប់បន្ទាត់នីមួយៗនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់មានការយល់ដឹងទូលំទូលាយ និងរូបភាពនៃអ្វីដែលយើងកំពុងបង្ហាញ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាមួយទៅ ឬលើកទីពីរចលនារបស់អ្នកទៅលើតុ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាទៅតុដោយសមាជិក Van der Kloot ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ទេ ក្រដាសត្រូវបានដាក់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍ និងចលនាដោយសមាជិក McLaughlin ដើម្បីទទួលបានច្បាប់ចម្លងនៃខ្លឹមសារ ទីពីរដោយសមាជិក Van der Kloot ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Van der Kloot]: អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn ។ ខ្ញុំចង់សុំផ្អាក អូ សុំទោស មិនទាន់ទេ។ ចាំ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ មិនអីទេ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំនៅពេលដែលអ្នកនឹងធ្វើវា។ ដូច្នេះ អនុគណៈកម្មាធិការ គោលនយោបាយ និងសមធម៌ ថ្ងៃទី ៣ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២០។ សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 3 ខែមីនា យើងមានកិច្ចប្រជុំមួយដែលបានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 3.31 រសៀល។ ខ្ញុំនឹងមិនអានសំណុំនាទីទាំងមូលទេ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីច្បាប់ថ្មីចំនួនពីរ។ តើវាពីរទេ? សុំទោស របៀបវារៈមិននៅទីនេះទេ ច្បាប់ថ្មីពីរសម្រាប់គណៈកម្មាធិការខ្លួនឯង។ ហើយទាំងនេះគឺជាច្បាប់នីតិវិធី ហើយបន្ទាប់មកជាគោលការណ៍ថ្មី។ ខ្ញុំនឹងប្រញាប់ទៅលើពួកគេម្នាក់ៗ។ ទីមួយគឺជាច្បាប់អំពីរបៀបបញ្ចូលធាតុទៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ វាគឺជាបទពិសោធន៍ទូទៅមួយសម្រាប់សមាជិកថ្មី និងសូម្បីតែសម្រាប់ពួកយើងដែលធ្លាប់ឆ្ងល់ថាតើយើងទទួលបានអ្វីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈដោយរបៀបណា។ ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញច្បាប់ដែលមានស្រាប់ទេ ដូច្នេះយើងបានរៀបចំនីតិវិធីជាក់លាក់មួយ។ វាមិនទាន់មានលេខច្បាប់នៅឡើយទេ ព្រោះយើងត្រូវស្វែងរកច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យវា។ ហើយខ្ញុំនឹងមិនអានច្បាប់ពេញលេញទេ ដោយសន្មតថាអ្នកបានអានទាំងអស់នេះចាប់តាំងពីអ្នកបានទទួលវានៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការកែប្រែបន្តិចបន្តួចលើទំព័រ វាមិនមានលេខទំព័រ សូមអភ័យទោសនៅក្រោមផ្នែកមូលហេតុ។ ប្រយោគចុងក្រោយគឺ នីតិវិធីនេះមានគោលបំណងបញ្ចប់សំណួរនោះ។ តាមពិតទៅ នីតិវិធីនេះមានគោលបំណងផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរនោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមានសំណើសុំទទួលយកច្បាប់នេះតាមការធ្វើវិសោធនកម្ម។
[Lungo-Koehn]: តើអ្នកអាចបញ្ជាក់ចលនារបស់អ្នកម្តងទៀតបានទេ?
[Ruseau]: ប្រាកដ។ ចលនាដែលខ្ញុំចង់មានគឺត្រូវអនុម័តនេះជាច្បាប់របស់គណៈកម្មាធិសាលាដែលឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចនៅទំព័រទីពីរ កន្លែងដែលវានិយាយថាហេតុអ្វី ហើយប្រយោគចុងក្រោយគឺត្រូវផ្លាស់ប្តូរបន្តិច ដែលជាកន្លែងដែលវានិយាយថានីតិវិធីនេះ ផ្នែក Y ទាំងមូលនិយាយថា នីតិវិធីនេះគឺចាំបាច់ដើម្បីធានាតម្លាភាព។ សំណួរទីមួយដែលសមាជិកថ្មីគឺជាញឹកញាប់ តើខ្ញុំទទួលបានអ្វីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈដោយរបៀបណា? នីតិវិធីនេះមានគោលបំណង ហើយវាគួរតែនិយាយថា ដើម្បីផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរនោះ។ ដូច្នេះនោះជាវិសោធនកម្មមួយដែលខ្ញុំចង់បញ្ចូល។ ដូច្នេះដោយសារមិនមានអ្នករាល់គ្នាមានវាទេ នេះគ្រាន់តែផ្តល់បញ្ជីជំហានសម្រាប់សមាជិកពេលយើងចង់បន្ថែមអ្វីមួយទៅក្នុងរបៀបវារៈ តើយើងធ្វើវាដោយរបៀបណា អ្វីដែលយើងនឹងផ្ញើទៅនរណាដែលយើងនឹងផ្ញើទៅពេលដែលយើងនឹងផ្ញើវាទៅ។ យើងនឹងប្រើអ៊ីមែល ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការនីតិវិធីនេះ ហើយបន្ទាប់មកក៏រៀបរាប់អំពីការសំខាន់មួយចំនួន ស្ថានភាពសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលបានកើតឡើង ប៉ុន្តែមិនធម្មតា ដូចជាចុះយ៉ាងណាបើមានការជំទាស់ក្នុងការបន្ថែមអ្វីមួយទៅក្នុងរបៀបវារៈ? ជាឧទាហរណ៍ យើងអាចសុំអ្វីក៏បានដែលយើងចង់បានក្នុងរបៀបវារៈ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងសុំអ្វីមួយដែលយើងមិនអាចទទួលបានចម្លើយដោយស្របច្បាប់ ការជំទាស់នោះនឹងធ្វើតាមដំណើរការផងដែរ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានសំណួរមួយចំនួន។
[Kreatz]: សមាជិក Kreatz? ជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការដែលបានដាក់ការណែនាំទាំងនេះរួមគ្នា។ ខ្ញុំមានសំណួរសាមញ្ញមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ តើយើងអនុវត្តតាមនីតិវិធីដូចគ្នានេះ ដើម្បីបន្ថែមកំណត់ហេតុប្រជុំរបស់អនុគណៈកម្មការទៅក្នុងរបៀបវារៈដែរឬទេ? ដោយសារខ្ញុំដឹងជាញឹកញាប់ យើងត្រូវផ្ញើសំណើដើម្បីបន្ថែមកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំរបស់យើង។ តើយើងនឹងធ្វើតាមនីតិវិធីដូចគ្នាដែរឬទេ? បាទ។
[Van der Kloot]: សមាជិក van der Kloot ។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីបន្ទាត់ពេលវេលា។ ខ្ញុំក៏គិតថាសំណួរទីមួយរបស់ខ្ញុំគឺ តើអនុគណៈកម្មការបានអនុម័តឬអត់ ខ្ញុំមិនឃើញមានចលនាសុំការអនុម័តទេ។ នៅទីនោះ សុំទោស តើវានៅឯណា? ហើយតើវាជាសំឡេងបីទល់នឹងមួយឬ? ឬការបោះឆ្នោតពីបីទៅសូន្យ? មិនអីទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមានសំណួរមួយអំពី អូខេ ទីនេះ ខ្ញុំឃើញវាឥឡូវ។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីបន្ទាត់ពេលវេលា។ វាហាក់បីដូចជាវាផ្តល់ឱ្យនាយកសាលា ឬអ្នកចាត់តាំងរបស់នាងក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃសិក្សាធម្មតា ដើម្បីឆ្លើយតបជាមួយព័ត៌មានខាងក្រោម។ អ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលខ្ញុំទៅដល់ទីនោះ ចុះហត្ថលេខាលើវិក្កយបត្រនៅថ្ងៃពុធ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា ការសង្កេតរបស់ខ្ញុំគឺមនុស្សកំពុងរត់ រត់ រត់ លេងបាល់ជាច្រើននៅលើអាកាស។ ខ្ញុំគិតថាថ្ងៃសិក្សាធម្មតាពីរថ្ងៃមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំយល់ថាអ្នករាល់គ្នាគិតថាអ្វីដែលពួកគេមានដូចខ្ញុំដែរគឺជាបញ្ហាបន្ទាន់បំផុត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាជាការពិតទេដែលត្រូវកាន់អគ្គនាយកទៅហើយខ្ញុំក៏មិនចង់ឱ្យនាងរងសម្ពាធដើម្បីសាមញ្ញ កំណត់អ្វីមួយដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយបន្ទាប់មកពេលខ្លះនាងប្រហែលជាត្រូវគិតអំពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំរកមិនឃើញពីរថ្ងៃគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំនឹងសួរទៅអគ្គនាយក ដោយសារវាប៉ះពាល់ដល់អ្នកដោយផ្ទាល់ តើការកំណត់ពេលវេលាបែបណាដែលអ្នកគិតថាសមហេតុផល?
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះក្នុងស្មារតីនៃការព្យាយាមផ្តល់មតិកែលម្អក្នុងការរៀបចំ ខ្ញុំចង់បង្កើនវាពីពីរថ្ងៃទៅបួនថ្ងៃព្រោះយើងជួបគ្នារៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងត្រូវការខ្ញុំនឹងព្យាយាមដោយការយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្ញុំ អស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីឆ្លើយតបឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងអាចបង្កើនវាពី 2 ទៅ 4 ទៅ យ៉ាងហោចណាស់អាចនិយាយបានថាតើវាអាចនៅលើនោះបានឬអត់ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាចាត់ទុកថាសមហេតុផល។ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យលោក។
[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថាការប្តូរទៅប្រាំបួនថ្ងៃ ពីព្រោះមានចន្លោះពេលប្រាំថ្ងៃមុនពេលកិច្ចប្រជុំដែលអ្នកនឹងត្រូវដាក់ស្នើ នោះមានន័យថាវានឹងមិនអាចដាក់អ្វីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈបន្ទាប់បានទេ។ ពេលដែលនិយាយថាអ្នកមិនអាចស្នើសុំអ្វីមួយលើសពីរបៀបវារៈដែលជិតជាងប្រាំថ្ងៃសិក្សាមុនពេលកិច្ចប្រជុំនោះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចង់បានអ្វីមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈបន្ទាប់ យើងត្រូវមានវានៅក្នុងថ្ងៃសុក្រនេះ។ ពីរថ្ងៃមុននោះ គឺថ្ងៃពុធនេះ សម្រាប់កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ដូច្នេះហើយជាការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំ។ យើងដាក់បង្អួចធំរយៈពេលប្រាំថ្ងៃនៅទីនោះ។ ដោយសារតែអ្នកត្រូវដាក់ប្រកាស អ្នកត្រូវតែមានឯកសារអ្វីក៏ដោយ អ្វីក៏ដោយដែលវានឹងស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈ វាត្រូវការពេលវេលា។ ហើយឥឡូវនេះ ពេលខ្លះយើងមានសមាជិក ហើយខ្ញុំមានកំហុសដូចការចោទប្រកាន់ ដែលបានបញ្ជូនរឿងនៅរសៀលថ្ងៃពុធសម្រាប់កិច្ចប្រជុំថ្ងៃច័ន្ទ ឬរសៀលថ្ងៃព្រហស្បតិ៍សម្រាប់កិច្ចប្រជុំថ្ងៃចន្ទ។ ហើយពួកគេចូលទៅក្នុងរបៀបវារៈ។ ហើយខ្ញុំតែងតែសប្បាយចិត្តនៅពេលដែលខ្ញុំរុញអ្វីមួយនៅវិនាទីចុងក្រោយ ហើយវាទទួលបាននៅលើរបៀបវារៈ។ ប៉ុន្តែគ្មានពេលវេលាសម្រាប់ការរៀបចំផែនការ គ្មានពេលសម្រាប់ ដោយនិយាយថា ជាការប្រសើរណាស់ កិច្ចប្រជុំនេះ នឹងមានរយៈពេលប្រាំមួយម៉ោង ដូចកាលពីលើកមុនដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានន័យថា ប្រាំថ្ងៃគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំទៅពេលដែលចុងក្រោយដែលអ្នកអាចចុចប៊ូតុងផ្ញើរបស់អ្នកដើម្បីបន្ថែមអ្វីមួយទៅក្នុងរបៀបវារៈ។ នោះជាការឆ្លើយតបរបស់ខ្ញុំចំពោះរឿងនោះ។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថា អនុញ្ញាតឱ្យវាដំណើរការដូចបច្ចុប្បន្ន ហើយក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ យើងអាច ឬរយៈពេលប្រាំមួយខែ ពិនិត្យឡើងវិញ ឬកោះប្រជុំនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ ដើម្បីមើលថាតើវាពិតជាតឹងពេក ឬ វាក្លាយជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ បន្ទាប់មកយើងអាចពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ ពិនិត្យមើលវាម្តងទៀតជាការសម្របសម្រួល។
[Ruseau]: ខ្ញុំក៏ចង់ឆ្លើយតបទៅនឹងរឿងពីរថ្ងៃដែរ។ ខ្ញុំពិតជាយល់ស្របទាំងស្រុងថា ពីរថ្ងៃ ដូចជាខ្ញុំមានអ៊ីមែលដែលមិនទាន់បានអានច្រើន ដែលលើសពីពីរថ្ងៃ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើខ្ញុំផ្ញើអ្វីមួយដែលខ្ញុំចង់បានក្នុងរបៀបវារៈនោះ ខ្ញុំប្រហែលជាកំពុងស្នើសុំឱ្យឪពុកម្តាយមក ឬអ្នកដឹងទេ ការចូលរួមសហគមន៍លើប្រធានបទមួយ។ ខ្ញុំផ្ញើអ៊ីមែលនេះហើយ ប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងទៅហើយ ខ្ញុំក៏មិនដឹងថាវានឹងចូលទៅក្នុងរបៀបវារៈដែរឬអត់។ នោះជាបញ្ហាពិតប្រាកដសម្រាប់ខ្ញុំ យ៉ាងហោចណាស់ នៅពេលដែលខ្ញុំមានបទពិសោធន៍នោះ។ ក្នុងចិត្តខ្ញុំពីរថ្ងៃគឺយូរហើយ។ ពីរថ្ងៃធ្វើការពេញ ដើម្បីនិយាយសាមញ្ញថា បាទ វានឹងស្ថិតក្នុងរបៀបវារៈ។ អ្នកគ្រាន់តែអាចឆ្លើយតប និងនិយាយថា ខ្ញុំរវល់ពេកនៅពេលនេះ។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំពីរបីថ្ងៃបន្ថែមឬអ្វីមួយ។ វាមិនចាំបាច់ទេ។ ច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែការទទួលបានការឆ្លើយតបនៃប្រភេទមួយចំនួនគឺពិតជាផ្នែកនៃគោលដៅនៃនោះ។ ដូច្នេះ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Kreatz]: សមាជិក Kreatz ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័សពីរបី។ អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថា នៅពេលដែលយើងផ្ញើវានៅក្នុងប្រធានបទ តើយើងគួរដាក់ជាពិសេសទេ សូមបន្ថែមទៅរបៀបវារៈ អ្នកដឹងទេ អ្វីមួយដែលនឹងលេចធ្លោនោះ។ នឹងមានលក្ខណៈពិសេសសម្រាប់មនុស្សបន្ថែមលើរបៀបវារៈ ដើម្បីឱ្យអគ្គនាយក និងអភិបាលក្រុងដឹងថា អូ នេះជាធាតុសម្រាប់របៀបវារៈ។ ខ្ញុំគួរតែកំណត់វាជាអាទិភាពជាងអ៊ីមែលផ្សេងទៀតមួយចំនួន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹង។ នោះគ្រាន់តែជាការគិតរបស់ខ្ញុំក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ។ យើងមាននីតិវិធីប្រធានបទជាក់លាក់នៅពេលផ្ញើអ៊ីមែល ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែជាការគិតប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្ញុំក៏ចង់ដឹងដែរថា តើអ្នកណាជាអ្នករចនា ខណៈពេលដែលយើងរង់ចាំអ្នកជំនួសជំនួយការប្រតិបត្តិ ដែលទើបតែបង្កើតថ្មីៗនេះ? ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថា Ms. McLaughlin បានរៀបរាប់រឿងនេះពីរបីដងជាមួយនឹងនីតិវិធីមួយចំនួនទៀត។ តើយើងនឹងដាក់នីតិវិធីទាំងនេះនៅលើគេហទំព័រនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានអនុម័តដើម្បីឱ្យយើងអាចចូលប្រើវាបានយ៉ាងងាយស្រួលសម្រាប់ជាឯកសារយោង? អ្នកដឹងទេ ពីព្រោះខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំគិតថាយើងឆ្លងកាត់ឯកសារមួយ ដែលជាមុខងាររបស់គណៈកម្មាធិការសាលា ហើយខ្ញុំមានកំណែចុងក្រោយ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថា មានកំណែច្រើននៅគ្រប់ទីកន្លែង? តើចុងក្រោយនៅឯណា? ដឹងអីអ៊ីចឹងខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើនេះទៅណា? បាទ។
[Ruseau]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចឆ្លើយតប។
[Lungo-Koehn]: ចំណុចព័ត៌មាន?
[Ruseau]: បាទ។
[Lungo-Koehn]: ចំណុចព័ត៌មាន សមាជិក Rousseau ។
[Ruseau]: ម្ដងទៀត? យើងទៅ។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនបានចូលរួមប្រជុំ ខ្ញុំភ្លេចថាអ្នកមិនបានឮផ្នែកនៃការសន្ទនានេះទេ។ ប៉ុន្តែនីតិវិធីទាំងអស់នេះ ជាពិសេសនីតិវិធីថ្មី ខ្ញុំរំពឹងយ៉ាងពេញទំហឹងថា ទាំងនេះមិនល្អឥតខ្ចោះទេ។ ហើយថាបើការប្រជុំបីលើកពីពេលនេះយើងដូចជាវាមិនដំណើរការទេ យើងគ្រាន់តែផ្ញើវាត្រឡប់ទៅអនុគណៈកម្មាធិការដើម្បីការផ្លាស់ប្តូរ។ ទាំងនេះគឺជាច្បាប់ការងាររបស់យើង។ បើគេមិនដំណើរការទេ យើងអាចប្ដូរគេបាន ព្រោះយើងប្ដូរវាសម្រាប់ខ្លួនយើង។ ដូច្នេះ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំមើលទៅលើនីតិវិធី និងគោលនយោបាយទាំងអស់នេះ ដែលការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅលើការរត់លើកដំបូង ខ្ញុំគិតថា ការលើកទម្ងន់ធ្ងន់។ ហើយប្រសិនបើពីរថ្ងៃ ឬប្រាំថ្ងៃ ឬប្រសិនបើនីតិវិធីទាំងមូលមិនដំណើរការ ពួកយើងណាម្នាក់អាចធ្វើបាន។ និយាយនៅកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ ហើយនិយាយថាវាមិនដំណើរការទេ ហើយនេះជាមូលហេតុ ហើយផ្ញើវាទៅអនុគណៈកម្មការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែការដែលមានអ្វីមួយសរសេរចុះដើម្បីឱ្យសមាជិកដឹងថាអ្វីដែលបញ្ចប់ឡើងខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់។
[Kreatz]: ខ្ញុំស្មានខ្ញុំចង់ដឹង អ្នកដឹងថាអ្នកណា ចូលចិត្ត យើងគួរជាអ្នកណា ចូលចិត្ត គ្រាន់តែអ្នកដឹង ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការ ចូលចិត្ត។ ទៅមុខ យើងត្រូវកំណត់ពេលប្រជុំខ្លះ។ អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងផ្ញើទៅអភិបាលក្រុង អគ្គនាយក ហើយតើអ្នកណាទៀតពេលយើងរង់ចាំអ្នកជំនួស? តើនឹងទៅ Pete ទេ?
[SPEAKER_07]: សម្រាប់ពេលនេះអ្នកអាចផ្ញើវាមកខ្ញុំ។ ហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យវាដំណើរការ។
[Kreatz]: យល់ព្រម ដូច្នេះអភិបាលក្រុង និងអគ្គនាយក។ អភិបាលក្រុង និងអគ្គនាយក ប្រធាន និងអគ្គនាយក បាទ។ សូមអរគុណ។ យល់ព្រម។ ហើយវាមិនសំខាន់ទេគ្រាន់តែដាក់អ្វីទៅក្នុងប្រធានបទ។ ធាតុរបៀបវារៈ។ យល់ព្រម ធាតុរបៀបវារៈ។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការសន្ទនា។ ខ្ញុំបាននៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ ហើយនេះជាមូលហេតុដែលវាល្អណាស់ក្នុងការសន្ទនាបន្ទាប់ពីអនុគណៈកម្មការ ព្រោះរឿងផ្សេងទៀតកើតឡើង ហើយយើងទទួលបានគំនិតនៃសំណួរដែលយើងប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ ហើយអាចនឹងកើតឡើងសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍គឺ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលមានជាក់ស្តែង និយាយថា ជាបញ្ហាដ៏តឹងតែងមួយ ដូចជាយើងមានបញ្ហាសង្កត់។ ដែលកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍ ហើយយើងមានបញ្ជីរបៀបវារៈ។ យើងគ្រាន់តែ, អ្វី?
[Lungo-Koehn]: ដូចជាមេរោគ?
[McLaughlin]: បាទ ដូចជាមេរោគឆ្លង។ ខ្ញុំមិនចង់និយាយទេ ប៉ុន្តែបាទ។ ដូចជាអ្វីមួយបែបនោះដែរ នោះជាបញ្ហាសំខាន់មួយហើយអ្នកដឹងទេថាវាផ្តល់អាទិភាពលើរបៀបវារៈផ្សេងទៀតទាំងអស់។ តើដំណើរការសម្រាប់នោះជាអ្វី? ហើយបើគ្មានមួយ តើយើងគួរដាក់បញ្ចូលមួយក្នុងអនុគណៈកម្មការដែរឬទេ?
[Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើមានបញ្ហាបន្ទាន់ កៅអីអាចគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលយកវានៅក្រោមការព្យួរ។
[McLaughlin]: មិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មក ដូច្នេះ ហើយបន្ទាប់មក ប្រហែលជារួមបញ្ចូលនៅក្នុងគោលការណ៍ថា តើដំណើរការនោះជាអ្វី ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ សម្រាប់ការជូនដំណឹងសម្រាប់ អ្នកដឹងថាតើអ្វីៗត្រូវបានរុះរើ ឬត្រូវបានចាត់តាំងឡើងវិញទាំងស្រុង ឬ ឬហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា យើងគួរតែគិតអំពីវា .
[Lungo-Koehn]: បាទ។ តាមរយៈកៅអី ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់ក្រុមហ៊ុនច្បាប់មួយនៅថ្ងៃនេះអំពីបញ្ហានោះ ហើយវាអាចត្រូវបានព្យួរពីកៅអី។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីត្រូវបន្ថែមសមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: នេះមិនមែនជាវិធីតែមួយគត់ដែលអ្វីៗអាចចូលទៅក្នុងរបៀបវារៈនោះទេ។ អគ្គនាយក និងប្រធានគឺច្រើនជាង គេបន្ថែមរឿងទៅក្នុងរបៀបវារៈគ្រប់ពេលដែលយើងមិនមានអ្វីជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងទាំងអស់គ្នាស្វាគមន៍ក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែលដោយនិយាយថា តើអ្នកអាចដាក់ព័ត៌មានថ្មីៗអំពីមេរោគឆ្លងនៅលើរបៀបវារៈបានទេ? យើងក៏មិនអាចធ្វើដូច្នោះបានដែរ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងចម្លែកប្រសិនបើវាមិនស្ថិតក្នុងរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមានន័យថា ការបន្ថែមរឿងសង្គ្រោះបន្ទាន់ មិនតម្រូវឱ្យយើងធ្វើបែបនោះទេ។ វាមិនមែនជាការសង្គ្រោះបន្ទាន់សម្រាប់ខ្ញុំទេ។
[McLaughlin]: ចំណុចព័ត៌មាន សមាជិក McLaughlin ។ ចំណុចព័ត៌មាន បាទ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណួរនោះគឺថាតើវារុះរើទៅអ្នកដទៃដោយរបៀបណា? ដូច្នេះតើវាប៉ះពាល់យ៉ាងដូចម្តេច? ហើយខ្ញុំគិតថាចំណុចនោះគឺថា យើងនឹងដឹងជាមុននូវអ្វីដែលមាននៅក្នុងរបៀបវារៈ និងរបៀបដែលអ្វីៗកើតឡើង។ ដូច្នេះច្បាស់ណាស់ ប្រសិនបើអគ្គនាយក ឬប្រធានមានរឿងដែលពួកគេដាក់បញ្ចូលក្នុងរបៀបវារៈ។ ដែលរួមបញ្ចូលផងដែរនូវធាតុបន្ទាត់របស់យើង ធាតុរបៀបវារៈរបស់យើងដែលត្រូវបានដាក់បញ្ចូលជាមួយនឹងសញ្ញាណដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ ដែលយើងមាននៅជាប់នឹងពួកគេអំពីអ្នកដែលដាក់ស្នើអ្វី និងពេលណា និងអ្វីៗទាំងអស់នោះ។ តើវាយ៉ាងម៉េចបន្ទាប់ពីពួកគេបានដាក់របស់ខ្លួនទៅក្នុងរបៀបវារៈហើយមានភាពអាសន្នកើតឡើង តើវាត្រូវដោះស្រាយដោយរបៀបណាហើយទាក់ទងទៅគ្រប់គ្នាដើម្បីដឹងថាអ្វីនៅក្នុងរបៀបវារៈអ្វីដែលមិនមាន អ្វីនឹងត្រូវកំណត់ឡើងវិញនិងអ្វីទៅ? ទេ?
[Ruseau]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាច។ ដូច្នេះនេះគឺសម្រាប់នីតិវិធីពិសេសនេះ។ គឺសម្រាប់តែសមាជិកដែលចង់បន្ថែមអ្វីមួយទៅក្នុងរបៀបវារៈប៉ុណ្ណោះ។ មានបញ្ហាមួយទៀតនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនេះ ដែលមិនទាន់បានកំណត់ពេលនៅឡើយ ដែលកំពុងស្វែងរកការរៀបចំឡើងវិញនូវរបៀបវារៈទាំងមូល របៀបដែលវាដំណើរការ និងអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះក្នុងចិត្តរបស់ខ្ញុំ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានោះ។ របៀបវារៈកំពុងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ និងត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយតើយើងទាំងអស់គ្នាដឹងដោយរបៀបណានៅក្នុងរបៀបវារៈដែលនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍មុនពេលវាបង្ហោះ? ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាដាច់ដោយឡែកក្នុងចិត្តខ្ញុំចំពោះនីតិវិធីនៃ ខ្ញុំចង់និយាយអំពី XYZ នៅថ្ងៃទី 9 ខែមេសា។ ដូច្នេះហើយ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើក្រោមកាលៈទេសៈនោះ។ ប៉ុន្តែ ខ្ញុំមានន័យថា ការសង្គ្រោះបន្ទាន់ នេះមិនមែនមានបំណងសម្រាប់ស្ថានភាពអាសន្នទេ។
[Lungo-Koehn]: នោះហើយជាវា។
[Van der Kloot]: សមាជិក van de Kloot ។ ប្រាកដណាស់ ជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការងារដែលអនុគណៈកម្មការបានធ្វើលើរឿងនេះ។ អគ្គនាយកបានបង្ហាញពីឆន្ទៈរបស់នាងក្នុងការសាកល្បងវា។ ក្តីបារម្ភរបស់ខ្ញុំម្តងទៀត គ្រាន់តែឈរ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងប្តូរវាទៅថ្ងៃសិក្សាធម្មតាបីថ្ងៃ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមធ្វើការតាមរយៈក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ មិនអីទេ វាត្រូវបានសរសេរនៅថ្ងៃអាទិត្យ វាត្រូវបានផ្ញើ ដូច្នេះវាត្រូវបានទទួលនៅថ្ងៃចន្ទ។ នោះមានន័យថា ការរំពឹងទុកគឺថាវានឹងទទួលបានចម្លើយនៅថ្ងៃអង្គារ។ ពេលរសៀល ប៉ុន្តែស្ថាននរកទាំងអស់នឹងរលត់ទៅវិញនៅថ្ងៃច័ន្ទ និងថ្ងៃអង្គារ ដែលពួកគេកំពុងដំណើរការ។ អញ្ចឹងអ្នកដឹងហើយថា ជាផ្នែកមួយរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំយល់ច្បាស់ណាស់ អ្នកដឹងទេថា ចេតនាជាអ្វី ហើយខ្ញុំគិតថា យើងទាំងអស់គ្នាជាមនុស្សសមហេតុផល ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែបារម្ភនៅពេលដែលយើងសរសេរគោលនយោបាយបែបនេះថា អ្នកណាម្នាក់អាចមកតាមបាន។ ហើយត្រូវកាន់ កាន់អគ្គនាយកចំពោះអ្វីមួយដែលយើងយល់ព្រមនឹងអាចបត់បែនបាន ហើយយើងកំពុងព្យាយាម។ ដូច្នេះហើយ សម្រាប់ខ្ញុំ វាហាក់ដូចជាលឿនណាស់។ ហើយខ្ញុំនឹងកាន់តែមានផាសុកភាពជាមួយនឹងការត្រឡប់មកវិញរយៈពេលបីថ្ងៃដោយផ្ទាល់។ ខ្ញុំនឹងទៅប្រាកដណាស់ ដោយសួរគណៈកម្មការសាលាដែលនៅសល់ថាតើអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាមួយថាការឆ្លើយតបក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃរៀនធម្មតាផ្ទុយនឹងពីរ ហើយអ្នកបោះឆ្នោតឡើងឬចុះ ហើយខ្ញុំ រីករាយក្នុងការទទួលយកអ្វីក៏ដោយដែលការយល់ព្រម។ ដូច្នេះខ្ញុំធ្វើចលនាមួយ បើអ្នកណាចង់ អ្នកដឹង យល់ព្រម ឬទីពីរ វានឹងក្លាយជាបី។ យល់ព្រម អរគុណ Kathy ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau? បាទ។ អូ ចលនា។ បាទ។ តើខ្ញុំអាចទេ?
[Van der Kloot]: សមាជិក Kreatz?
[Lungo-Koehn]: សំណើដើម្បីអនុម័ត។
[Kreatz]: ដើម្បីពង្រីកវាដល់បីថ្ងៃ។
[Lungo-Koehn]: ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលបីថ្ងៃ។ បាទ។ ចលនាដោយសមាជិក Vindiclude, ទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ គណៈកម្មាធិការទីបីនៃប្រាក់ឈ្នួលទាំងមូលនិងដំណើរទស្សនកិច្ចនៅវិទ្យាល័យនៅក្នុងខែមីនាសមាជិកឬដូច្នេះមានទំនុកចិត្តលើថាមានពីរផ្នែកទៀតនៃរបាយការណ៍នេះ។
[Ruseau]: មាននីតិវិធីស្នើសុំរបាយការណ៍ពិសេសថ្មីមួយ ប្រសិនបើសមាជិកចង់បានផ្សេងទៀត។ យើងចង់ដាក់តារាងនេះទៅការប្រជុំលើកក្រោយរបស់យើងដើម្បីអានវា ហើយពិតជាទទួលបានគំនិតរបស់អ្នកលើវា។ វាមានភាពស្មុគស្មាញ និងជាភាពខុសគ្នាដ៏ធំមួយពីនីតិវិធីបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់ការស្នើសុំរបាយការណ៍អាដហុក។ ដូច្នេះបើមានអ្នកណាចង់ធ្វើចលនាដើម្បីដាក់ច្បាប់ពិសេសនោះទៅការប្រជុំលើកក្រោយដើម្បីឲ្យយើងដើរតាម។
[Lungo-Koehn]: យល់ព្រម ខ្ញុំធ្វើចលនាដើម្បីដាក់វា។
[Ruseau]: ទីពីរនោះ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាទៅតុដោយសមាជិក Van der Kloot ទីពីរដោយសមាជិក Rousseau ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ហើយខ្ញុំនឹង។ ក្រដាសដាក់តារាង។
[Ruseau]: ហើយចុងក្រោយគឺគោលនយោបាយពិនិត្យគោលនយោបាយ។ ហើយខ្ញុំមានការកែសម្រួលចំនួនបួនដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ។ ដូច្នេះ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ពេលវេលា និងការពិតដែលយើងមានមនុស្សនៅទីនេះ ខ្ញុំក៏នឹងស្នើដែរថា ប្រហែលជាយើងរៀបចំកិច្ចប្រជុំលើកក្រោយ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាទៅកាន់តារាង គោលនយោបាយពិនិត្យគោលនយោបាយដោយសមាជិក Rousseau ។ ទីពីរដោយ? ខ្ញុំនឹងទីពីរ។ សមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសត្រូវបានដាក់ជាតុ។ គណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូល ប្រាក់ឈ្នួល និងដំណើរកម្សាន្តនៅវិទ្យាល័យ ថ្ងៃទី 3-4 ឆ្នាំ 2020។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់របាយការណ៍នេះ។ យើងបានធ្វើដំណើរកម្សាន្តនៅវិទ្យាល័យពី 530 ទៅ 630 នៅថ្ងៃពុធ ទី 4 ខែមីនា។ យើងបានទៅទស្សនាបណ្ណាល័យ។ យើងបានទៅលេងមើលភ្លើងនៅកន្លែងលាបពណ៌ក្បឿងសំពៅ។ យើងបានទៅអគារ C ។ យើងបានឆ្លងកាត់បន្ទប់ទឹក។ យើងក៏បានឆ្លងកាត់ សាលបង្រៀន និងបន្ទប់ចាក់សោរ។ ត្រូវការថ្នាំលាបជាក់លាក់មួយចំនួន ត្រូវការថ្នាំលាបស្រស់។ បន្ទប់ចាក់សោកំពុងត្រូវបាននិស្សិតវិជ្ជាជីវៈធ្វើឡើងវិញ ដូច្នេះវានៅមិនទាន់ដំណើរការនៅឡើយទេ។ ខ្ញុំដឹងថាសមាជិក Kreatz បានកត់ចំណាំមួយចំនួន ហើយបានជួយយើងនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ហើយចលនាគឺ, ដើម្បីស្នើសុំគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាអំពីវិសាលភាព និងបេសកកម្មរបស់គណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យដែលទើបបង្កើតថ្មីដែលត្រូវបានអនុម័តនៅម៉ោង 6.30 ។ នោះគឺជាផ្នែកទីមួយ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចប្រជុំរបស់យើង ហើយផ្នែកទីពីរគឺជាបញ្ហាប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមានៅក្នុងសាលារៀន ហើយដែលត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយសិស្ស និងបុគ្គលិកមួយចំនួនដែលមានវត្តមាន។ យើងបានពិភាក្សាអំពី និយោជិតទាំងនោះដែលរកបាន 10 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង ហើយបានផ្លាស់ប្តូរដើម្បីបង្កើននោះ ហើយចុះកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2020 ដល់ប្រាក់ឈ្នួលអប្បបរមា ដែលត្រូវបានជំរុញដោយសមាជិក Mustone ទីពីរដោយសមាជិក Van der Kloot និងទាំងអស់នៅក្នុងការពេញចិត្ត។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាមានអ្វីបន្ថែមទេ។ សំណើដើម្បីអនុម័ត, សមាជិក Van der Kloot? បាទ/ចាស ខ្ញុំធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័តអនុសាសន៍ពីអនុគណៈកម្មាធិការ។ ចលនាត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក Van der Kloot ទីពីរដោយសមាជិក Kreatz ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត?
[Van der Kloot]: បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? វាគួរតែជាការហៅទូរស័ព្ទ។ ការហៅទូរស័ព្ទ។ សមាជិក Van der Kloot ។ សមាជិក Graham? បាទ។ សមាជិក Kreatz? បាទ។ សមាជិក McLaughlin? បាទ។ សមាជិក Mustone? បាទ។ សមាជិក Ruseau? បាទ។ សមាជិក Van der Kloot បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn? បាទ។
[Lungo-Koehn]: អ្នកទាំងអស់ដែលចូលចិត្តនិងប្រឆាំងគឺក្រដាសឆ្លងកាត់។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ Maureen Rohan ។ នៅលើ dyslexia ។ ចុះមក។
[Ronain]: ខ្ញុំឈ្មោះ Maureen Ronain ហើយខ្ញុំមានសិស្សថ្នាក់ទី 3 នៅក្នុងស្រុកដែលមានជំងឺ dyslexia ធ្ងន់ធ្ងរ។ គាត់ត្រូវចាកចេញពីសាលាសង្កាត់របស់គាត់ ដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ភាសា។ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការទទួលយកវិធីសាស្រ្តសកម្មសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 2 កម្រិត K-2 ដោយការពិនិត្យរកមើល dyslexia និងការផ្តល់ការដោះស្រាយ។ ហើយមានការងារជាច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើសម្រាប់សិស្សចាស់របស់យើងដែលមានជំងឺ dyslexia ហើយយើងចង់ជួយអ្នក។ មិត្តរបស់ខ្ញុំមិននៅទីនេះទេ។ សុំទោស។ នាងឈឺ។ យើងស្នើឱ្យបង្កើតអាដហុក គណៈកម្មាធិការ dyslexia រួមមានឪពុកម្តាយរបស់សិស្សដែលមាន dyslexia គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកជំនាញ dyslexia ឯករាជ្យដើម្បីកំណត់ពីតម្រូវការ និងបង្កើតផែនការសកម្មភាព ដើម្បីឱ្យកូនៗរបស់យើងអាចបិទគម្លាតក្នុងការអានក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ យើងក៏ស្នើឱ្យបង្កើតពិធីការ dyslexia ដើម្បីឱ្យសិស្សទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីសាលាសង្កាត់របស់ពួកគេ ទទួលបានសិទ្ធិប្រើប្រាស់សេវាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។ ហើយបន្ទាប់មក យើងក៏ស្នើផងដែរថា ថ្នាក់រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើភាសា ផ្តល់ការបញ្ចប់យ៉ាងសកម្មដល់ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ និងអាយុប្រចាំឆ្នាំ ការវាយតម្លៃស្តង់ដារស្តង់ដារសមស្រប ដូចជាការគិតប្រាក់របស់ West Gort 5 Tower Intel ។ វាជាការយល់របស់ខ្ញុំដែលថាស្រុកជាម្ចាស់ការវាយតម្លៃទាំងនេះរួចហើយ។ វានឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់វែងវឌ្ឍនភាព និងផ្តល់ការណែនាំ និងផែនការព្យាបាលសិស្ស។ ស្ថិតិសម្រាប់សិស្សដែលមិនអាចអានបានត្រឹមថ្នាក់ទីបីកំពុងធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ សិស្សទាំងនេះជាធម្មតាមានការតស៊ូពេញសាលា បង្កើតបញ្ហាផ្លូវចិត្តដូចជាការថប់បារម្ភ និងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត តិចជាងមិត្តភក្ដិដែលមិនមែនជា dyslexic របស់ពួកគេ ហើយជាអកុសលមានអត្រាខ្ពស់នៃការជាប់គុក។ លទ្ធផលសោកនាដកម្មទាំងនេះគឺជៀសមិនរួច។ ការណែនាំអំពីការអានដែលមានមូលដ្ឋានលើភ័ស្តុតាងដែលស្របតាមវិទ្យាសាស្ត្រមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់នរណាម្នាក់ឡើយ ហើយជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់អ្នកខ្លះ។ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនដែលសង្ស័យថា dyslexia ឬមានការព្រួយបារម្ភអំពីការបរាជ័យក្នុងការអាន ត្រូវបានជំរុញឱ្យធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការឌិកូដ Dyslexia និង International Dyslexia Association គឺជាធនធានដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការអប់រំ។ ក្នុងស្រុកមានក្រុម Facebook របស់ Medford Mass Parents of Children with Dyslexia ដែលអាចទាក់ទងបានដោយការផ្ញើអ៊ីមែលទៅកាន់ medforddyslexia នៅ gmail.com ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 21 ខែមីនាចាប់ពីថ្ងៃទី 2 ដល់ថ្ងៃទី 4 នឹងមានបទបង្ហាញនៅបណ្ណាល័យសាធារណៈ Winchester អំពី dyslexia និងការណែនាំអំពីការអានផ្អែកលើភស្តុតាង។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកបន្តការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកដើម្បីគាំទ្រ dyslexia និងពង្រីកការផ្តោតអារម្មណ៍ដល់សិស្សចាស់ដើម្បីឱ្យអ្នកទាំងអស់អាចអានបាន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិកនៃ Kloot?
[Van der Kloot]: បាទ។ តើយើងអាចយកច្បាប់ចម្លងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកបានទេ? ប្រាកដ។ នោះមិនអីទេ? បាទ។ ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យយើងយកវា ហើយដាក់វានៅក្រោមការពិចារណា ដើម្បីឱ្យយើងអាចពិនិត្យមើលស៊ីជម្រៅនៃសំណើរបស់អ្នក។ ហើយខ្ញុំក៏រីករាយណាស់ដែលអ្នកបានទទួលស្គាល់ យ៉ាងខ្លាំងដែលស្រុកបានបោះជំហានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងខែចុងក្រោយនេះ។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ តើខ្ញុំអាចយកមួយនោះ ហើយយើងអាចធ្វើច្បាប់ចម្លង ហើយផ្ញើមកវិញប្រហែលជា? ខ្ញុំអាចមានវា។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: បាទ អរគុណសម្រាប់របាយការណ៍។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ប្រហែលជាពួកយើងអាចធ្វើបាន ប្រសិនបើលោកស្រី Ronay ចង់វាយអក្សរទាំងនោះ ហើយផ្ញើមកពួកយើង តើវាល្អជាង ឬងាយស្រួលជាង? មិនអីទេ គ្រាន់តែប្រើវា? យល់ព្រម អស្ចារ្យ។ ហើយខ្ញុំគិតថា យើងអាចចំណាយពេលពិនិត្យមើល ហើយសុំឱ្យវាដាក់ក្នុងរបៀបវារៈបន្ទាប់។ ប្រហែលជាអនុគណៈកម្មការ។ ខ្ញុំសុំទោស។ អនុគណៈកម្មាធិការសម្រាប់ការអប់រំពិសេសជនពិការនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើឲ្យផ្ទេរនេះទៅអនុគណៈកម្មការអប់រំពិសេស និងសុខភាពអាកប្បកិរិយា។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិក McLaughlin ទីពីរដោយសមាជិក van de Kloet ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត?
[McLaughlin]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ Maureen ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះ យើងនឹងទាក់ទងជាមួយអ្នកពីអនុគណៈកម្មការនោះ ដើម្បីតាមដាន។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សំណើរព្យួរច្បាប់ដោយសមាជិក Van der Kloot ដើម្បីយកអ្នកស្រុកដែលចង់និយាយ។
[Van der Kloot]: ទាំងអស់នៅក្នុងការពេញចិត្ត។
[Lungo-Koehn]: តើអ្នកបាននិយាយអ្វី? ទាំងអស់នៅក្នុងការពេញចិត្ត។
[Lerner]: អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់។ ជំរាបសួរលោកអភិបាលក្រុង និងនាយកសាលា សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំឈ្មោះ Eileen Lerner ហើយខ្ញុំនៅទីនេះ ក្នុងនាមជាតំណាងរបស់ Safe Medford ដោយសារតែយើងមានសំណួរអំពីគណៈកម្មាធិការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតចក្ខុវិស័យសម្រាប់វិទ្យាល័យ Medford ហើយយើងចង់ដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនត្រូវបានគេផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ ហេតុអ្វីបានជាមិនមានការផ្សព្វផ្សាយបន្ថែមទៀត ហេតុអ្វីបានជានៅទីនោះ មានតែមនុស្សស្បែកសនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការ ហើយអ្នកដឹងទេ វាហាក់ដូចជា ពេលវេលាដែលយើងត្រូវខ្វល់ខ្វាយអំពីការមានមនុស្សពណ៌ យើងមានសិស្ស 40% របស់យើងជាកុមារពណ៌។ ខ្ញុំយល់ថា មនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការ ឬប្រជាជនទាំងអស់មានកម្រិត និងជំនាញខុសៗគ្នា ហើយនោះសុទ្ធតែល្អ និងល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ម្តាយដែលរស់នៅក្នុងផ្ទះសាធារណៈគឺមានសមត្ថភាពដូចទៅនឹងចក្ខុវិស័យសម្រាប់ វិទ្យាល័យ Medford ហើយខ្ញុំមិនគិតថាសញ្ញាបត្រកម្រិតខ្ពស់គួរមានទេ។ អ្នកដឹងទេ ស្តង់ដារចាំបាច់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមឱ្យអ្នកផ្តល់ការពន្យល់ដល់ពួកយើងអំពីមូលហេតុដែលវាកើតឡើង ហើយប្រសិនបើមនុស្សកាន់តែច្រើនអាចត្រូវបានបន្ថែមទៅគណៈកម្មាធិការនោះ ដែលជាតំណាងនៃសហគមន៍របស់យើង។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងពន្យល់។
[McLaughlin]: សូមអរគុណលោកស្រី Lerner ។ នេះគឺជាចំណុចសំខាន់មួយ ហើយត្រូវបានលើកឡើងនៅមុនកិច្ចប្រជុំនេះផងដែរ ដោយទាំងសមាជិកសហគមន៍ និងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា ដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានេះសម្រាប់គណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ដំណើរការគឺបែបនោះ ដែលពាក្យសុំគឺសម្រាប់ការខ្វះពាក្យល្អជាង ពិការភ្នែក។ ដូច្នេះមិនមានការបញ្ជាក់ណាមួយទេ មួយផ្នែកនៃភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាព ឬសមត្ថភាព ឬពូជសាសន៍ ជាតិសាសន៍ ឬប្រវត្តិសេដ្ឋកិច្ច ឬអ្វីដែលអ្នកមាន។ ហើយខ្ញុំគិតថា នោះជាកន្លែងមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការដែលយើងកំពុងគិតអំពីការសកម្ម។ ហើយខ្ញុំគិតថា យើងច្បាស់ជាមានការងារត្រូវធ្វើដើម្បីអាចធ្វើបាននោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយដែលនិយាយថា ខ្ញុំជឿថាយើងឈានដល់ក្រុមមួយចំនួន។ និងអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងសហគមន៍ ដើម្បីបន្ថែមមនុស្សមួយចំនួនទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យ ដើម្បីឲ្យយើងកាន់តែយល់ដឹងអំពីរឿងនោះ។ ហើយនៅពេលអនាគត ឆ្ពោះទៅមុខ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីមួយដែល ជាពិសេសជាមួយសមាជិកសហគមន៍ដូចជាខ្លួនអ្នកដែលមកវេទិកា ហើយមនុស្សដែលបានផ្ញើអ៊ីមែលមកយើង និងរបស់ផ្សេងទៀត ថានេះនឹងជាអ្វីមួយដែលនឹងត្រូវធ្វើយ៉ាងសកម្ម។ ដូច្នេះ យើងសូមអរគុណអ្នកដែលបានមកទីនេះ។
[Lungo-Koehn]: សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
[Edouard-Vincent]: លោកជំទាវអគ្គនាយកអាចពន្យល់ពីសំណួរអំពីការផ្សព្វផ្សាយ និងរបៀបដែលប្រជាពលរដ្ឋអាចដាក់ពាក្យបាន ដែលបានកើតឡើងមុនពេលខ្ញុំកាន់តំណែងជាអភិបាលក្រុង ដូច្នេះវាបានចាប់ផ្តើមនៅចុងឆ្នាំមុន ហើយពាក្យស្នើសុំបានមកដល់ការិយាល័យកណ្តាល ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបានទទួលពាក្យសុំ ស្រដៀងទៅនឹងអ្វីដែលសមាជិក McLaughlin ទើបតែចែករំលែកថាវាគឺជា 30 អ្វីមួយ 42 ឬ 43 នាក់ដែលបានដាក់ពាក្យ ពួកគេជាច្រើនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការសាងសង់ និងប្រភេទវត្ថុទាំងនោះ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមិនអាចប្រាប់បានថាវាជាពិការភ្នែក ដែលជាដំណើរការដាក់ពាក្យសុំដោយស្ម័គ្រចិត្ត។
[Lerner]: ដូច្នេះ យើង- តើការគិតនោះមិនមែនជាការពិចារណាសំខាន់ទេឬ?
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគិតថាវាតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការពិចារណាដ៏សំខាន់។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលការព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងបុរសនិងស្ត្រីនិងមិនព្យាយាមឱ្យមានគណៈកម្មាធិការអាដហុកមាន 40 នាក់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការព្យាយាមដើម្បីធ្វើឱ្យចំនួនអ្នកចូលរួមធ្លាក់ចុះយើងកំពុងតែព្យាយាមដើម្បីឈានដល់ការគ្រប់គ្រង លេខ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលរឿងនេះមកដល់យើង យើងពិតជាបានដឹងថា យើងត្រូវមានភាពសកម្មជាងមុន។ នឹងមានកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយជាមួយសមាជិកនៃ NAACP ។ យើងមានឆន្ទៈក្នុងការទាក់ទងទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ West Metro និងក្រុមចម្រុះផ្សេងទៀតនៅក្នុងសហគមន៍ ដូច្នេះយើងអាចបន្ថែមកៅអីបន្ថែមទៀត ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យនេះនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងកាន់តែច្រើនអំពីចំនួនប្រជាជនផងដែរ។ ហើយខ្ញុំដឹងថា អភិបាលក្រុងគ្រោងនឹងមានកិច្ចប្រជុំខ្លះនៅដើមសប្តាហ៍ក្រោយទាក់ទងនឹងរឿងនោះ។ ដូច្នេះនឹងមានគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យមួយដែលមានសមាជិកបន្ថែម សមាជិកចម្រុះពីសហគមន៍បន្ថែមទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យ។
[Lerner]: មិនអីទេ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Murray ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ជាព័ត៌មានមួយ ដើម្បីបន្ថែមការសុំទោសដល់សហគមន៍ដែលមិនត្រូវបានពិចារណាជាមុន។ ហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកាន់តែសកម្មអំពីរឿងនោះនៅពេលអនាគត។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: របាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ ចលនាដើម្បីត្រឡប់ទៅលំដាប់ធម្មតានៃអាជីវកម្ម។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ លោកជំទាវអគ្គនាយក។
[Edouard-Vincent]: លើកទីមួយ វាបានចាកចេញពីខ្ញុំនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីអបអរសាទរចំពោះអគ្គនាយករងរបស់យើងគឺលោកស្រី Diane Caldwell ដែលបន្ទាប់ពី 45 ឆ្នាំនៃការបម្រើឆ្នើមនិងខិតខំប្រឹងប្រែងដល់សាលាសាធារណៈ Medford នឹងចូលនិវត្តន៍នៅខែមិថុនា។
[Caldwell]: និងអគ្គនាយក ប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែអាចនិយាយបានថាវាជាកិត្តិយសរបស់ខ្ញុំក្នុងការបម្រើគ្រួសារ និងកុមារនៃសាលាសាធារណៈ Medford ។ ខ្ញុំប្រាកដជានឹកកូនៗ និងក្រុមគ្រួសារ ព្រមទាំងបុគ្គលិក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ សូមអរគុណ។ វាមានន័យណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ឆ្នាំទាំងអស់នេះ និងសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាមានឪពុកម្តាយនៅទីនេះដែលអ្នកនៅក្នុងសាលាខណៈដែលពួកគេបានទទួលការអប់រំនិងឱ្យតម្លៃ។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាសូមកោតសរសើរចំពោះសេវាកម្មរបស់អ្នក ហើយសូមអរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះពេលវេលារបស់អ្នកនៅទីនេះ។ ហើយយើងដឹងថាយើងនឹងឃើញអ្នកនៅក្នុងសហគមន៍។ សូមអរគុណ។
[Van der Kloot]: សមាជិក van de Kloot ។ ខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមការថ្លែងអំណរគុណរបស់ខ្ញុំចំពោះ Diane ហើយមិនត្រឹមតែសម្រាប់ឆ្នាំរបស់អ្នកទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែបញ្ជាក់សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពីព្រោះអ្នកពិតជាជាប់លាប់នៅក្នុងការិយាល័យដែលបានជួយយើងឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរនៃអគ្គនាយក ហើយនោះគ្រាន់តែជាការសំខាន់មិនគួរឱ្យជឿ។ តួនាទីសម្រាប់អ្នកដើម្បីលេង ហើយអ្នកដឹងថាអ្នកអាចមើលជុំវិញ ហើយនិយាយថា អូ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ ប៉ុន្តែជំនួសមកវិញអ្នកបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅ និងធ្វើជាតំណភ្ជាប់នៃការផ្លាស់ប្តូរ ហើយដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសម្រាប់រឿងនោះមិនត្រឹមតែសម្រាប់រឿងនោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំរបស់អ្នកផងដែរ។ ត្រលប់មកវិញ ខ្ញុំចាំពេលដែលអ្នកកំពុងបង្រៀននៅ Curtis Tufts ហើយខ្ញុំតែងតែគិតថាអ្នកជាអ្វីដែលពិសេស ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។
[Kreatz]: សមាជិក Kreatz? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាអរគុណសម្រាប់ឆ្នាំនៃការបម្រើរបស់អ្នក, Ms. Caldwell ។ មានការកោតសរសើរ និងអបអរសាទរយ៉ាងខ្លាំង។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: នៅលើកៅអីសូមអបអរសាទររីករាយចូលនិវត្តន៍នៅខែកក្កដា។ យើងនឹងមានអ្នករហូតដល់ពេលនោះ។ លោកជំទាវអគ្គនាយក។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ប្រវត្តិរូបសង្ខេបបន្តិច។ ខ្ញុំបានផ្អាក ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចែករំលែករឿងនេះ។ អ្នកស្រី ប្រវត្តិរបស់ Caldwell គឺនៅក្នុងការអប់រំបឋម និងការអប់រំពិសេស។ ហើយនាងបានក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងជំនួយផ្នែកអប់រំជាច្រើន។ នាងបានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់នាងក្នុងការបង្រៀន Medford នៅសាលាបឋមសិក្សា Dame ។ ក្រោយមកនាងបានបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Curtis Tufts និង Medford ។ ការផ្លាស់ទៅកាន់ផ្នែករដ្ឋបាលលោកស្រី Caldwell បានបម្រើការជាអ្នកសម្របសម្រួលការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងជានាយកម្នាក់។ កាលពី 14 ឆ្នាំមុន នាងត្រូវបានតែងតាំងជាជំនួយការអគ្គនាយកសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សា ហើយកាលពី 2 ឆ្នាំមុនត្រូវបានដំឡើងឋានៈជាអគ្គនាយករង។ នៅពេលខ្ញុំមកដល់ Medford លើកដំបូង អ្នកស្រី Caldwell បានបើកដៃរបស់នាងមកខ្ញុំ ហើយចែករំលែកព័ត៌មានដ៏សម្បូរបែបរបស់នាង ខណៈពេលដែលផ្តល់ការណែនាំ និងដំបូន្មាននៅពេលចាំបាច់។ ខ្ញុំបានដឹងយ៉ាងឆាប់រហ័សថា Ms. Caldwell គឺជាគន្លឹះដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងរបៀបដែលសហគមន៍សាលាសាធារណៈ Medford កំពុងដំណើរការយ៉ាងរលូន និងធ្វើការសហការរួមគ្នា។ ចំណេះដឹងរបស់នាងគឺជាអ្វីដែលមិនអាចជំនួសបាន។ នាងបានណែនាំ និងបង្រៀនរថយន្ត Mustang ជាច្រើន ទាំងនៅក្នុងបន្ទប់នេះ និងទូទាំងស្រុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាងតែងតែនៅជាមួយកូនៗរបស់នាង ដែលជាសិស្សជាច្រើនដែលបានឆ្លងកាត់សាលារដ្ឋ Medford ។ អ្នកស្រី ភ្នែករបស់ Caldwell តែងតែសម្លឹងទៅលើរង្វាន់ ហើយនោះគឺជាសិស្សដែលមករៀននៅទីនេះ។ ការនិយាយថានាងនឹងត្រូវខកខានយ៉ាងខ្លាំងគឺជាការនិយាយមិនច្បាស់ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនិយាយសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយថាយើងសូមជូនពរនាងគ្មានអ្វីក្រៅពីការល្អបំផុតក្នុងការចូលនិវត្តន៍របស់នាង។ យើងសូមអរគុណប្តីរបស់នាង Jack រួមជាមួយនឹងកូនៗ និងចៅៗរបស់នាង ដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងមាននាងជាផ្នែកមួយនៃគ្រួសាររបស់យើងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ សូមអរគុណលោកស្រី Diane Caldwell សម្រាប់ 45 ឆ្នាំនៃការលះបង់របស់អ្នកចំពោះសិស្ស អ្នកគ្រប់គ្រង សាស្រ្តាចារ្យ បុគ្គលិក និងឪពុកម្តាយនៃសាលាសាធារណៈ Medford ។ សូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គលក្នុងថ្ងៃចូលនិវត្តន៍។ សូមដឹង យើងនៅតែមានលេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នក ដូច្នេះយើងនៅតែមានគម្រោងប្រើវាដើម្បីសួរសំណួរ។ សូមអរគុណម្តងទៀត។ ការរំលេចមួយទៀតដែលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ នោះគឺជាថ្ងៃកែសម្ផស្សរបស់យើងដែលធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អភិបាលក្រុង និងក្រុមផ្លាស់ប្តូររបស់នាង ដែលបានចំណាយពេលវេលាជួយកែលំអផ្លូវចូលវិទ្យាល័យ Medford ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Mustang លោក Bill Carr Jr. ដែលធ្វើជាប្រធានគណៈកម្មាធិការនេះ បានជួបជាមួយនាយកសាលា DeLeva និង John McLaughlin ដែលជានាយកផ្នែកសាងសង់ និងដីរបស់យើង ដើម្បីរៀបចំផែនការសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងសិស្សបច្ចុប្បន្នជាង 40 នាក់បានសម្អាត លាបពណ៌ និងធ្វើឱ្យស្រស់ច្រកចូល។ យើងដឹងគុណ និងអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានចំណាយពេលវេលាដើម្បីលះបង់ចំពោះគម្រោងសហគមន៍ដ៏សំខាន់នេះ រួមទាំងលោក Paul Rousseau ផងដែរ។ អ្នកស្រី Kathy Krutz, អ្នកស្រី Melanie McLaughlin, អ្នកស្រី Paulette Vander Kloot, គណៈកម្មាធិការសាលាទាំងអស់, ទីប្រឹក្សាទីក្រុង Michael Marks, Neil Osborne, នាយកផ្នែកចម្រុះរបស់ទីក្រុង និងជាប្រធានផ្នែកធនធានមនុស្សស្តីទី និងពីក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ អគ្គនាយករង Diane Caldwell ជំនួយការអគ្គនាយក Dr. Peter Cushing និងលោក John McLaughlin ម្តងទៀតដែលបានជួយពេញមួយថ្ងៃ។ អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការលះបង់ពេលវេលា និងភាពស្រស់ស្អាតនៃច្រកចូលវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ខ្ញុំមានការអាប់ដេតខ្លីៗអំពីមេរោគកូវីដ-១៩ របស់យើង។ យើងបន្តសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលាក្រុង។ ខ្លួនខ្ញុំ គិលានុបដ្ឋាយិកា Toni Wray យើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសុខភាព Medford, Mary Ann O'Connor ហើយខ្ញុំដឹងថាវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់ទីក្រុងនេះក៏នៅទីនេះដែរ។ រក្សាអ្នកគ្រប់គ្នាឱ្យទាន់សម័យ និងជូនដំណឹង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា Medford ពិតជាមានមែន ខ្ញុំគួរតែនិយាយវាជាមុនដោយនិយាយថា CDC បានផ្តល់ការណែនាំដល់ពួកយើងកាលពីសប្តាហ៍មុនអំពីការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេរយៈពេល 14 ថ្ងៃសម្រាប់អ្នកដែលបានធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសនៃប្រទេសចិន កូរ៉េខាងត្បូង អ៊ីតាលី និងអ៊ីរ៉ង់។ ដូច្នេះ ជាពិសេស នៅពេលដែលយើងទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងនោះ យើងមានបុគ្គលិកពីរនាក់ ដែលបានធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកខែកុម្ភៈ។ ហើយដើម្បីគោរពគោលការណ៍ណែនាំថ្មីដែលយើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ពួកគេត្រូវដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ថ្ងៃដែលនៅសេសសល់ដើម្បីឈានដល់ 14 ថ្ងៃ។ ខ្ញុំអាចរាយការណ៍ថាមិនមានរោគសញ្ញាអ្វីទេ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត ដោយសារតែការប្រុងប្រយ័ត្នច្រើន យើងបានធ្វើតាមការណែនាំដែលយើងបានទទួល ហើយបុគ្គលិកទាំងនោះបានត្រឡប់ទៅធ្វើការវិញហើយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រកាស យើងរវល់ខ្លាំងណាស់ ហើយផ្តោតលើរឿងនោះ។ យើងមានម៉ាស៊ីនពិសេសមួយឈ្មោះថា Jenny O machine ជឿឬមិនជឿដែលជួយធ្វើអនាម័យ និងសម្លាប់មេរោគ និងបាក់តេរី។ ដូច្នេះវាត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ហើយពេលដែលខ្ញុំចេញទៅថ្ងៃនេះ យើងកំពុងបន្តធ្វើអ៊ីចឹង។ យើងផងដែរ។ បានស្នើសុំអ្នកសម្អាតខាងក្រៅ ដែលយើងបានប្រើកាលពីវិស្សមកាលខែកុម្ភៈ នៅពេលដែលយើងមានការសម្អាតជ្រៅជាលើកដំបូងដែលបានកើតឡើង។ អ្នកសម្អាតខាងក្រៅរបស់យើងដែលយើងបានប្រើគឺត្រូវបានកក់ទុក មិនអាចឱ្យពួកគេត្រឡប់មកវិញបានទេរហូតដល់យ៉ាងហោចណាស់ថ្ងៃទី 18 ខែមីនា។ ដូច្នេះលោក John McLaughlin ដែលជានាយកនៃអគារ និងដីរបស់យើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងឧស្សាហ៍ព្យាយាមដើម្បីទទួលបញ្ជីឈ្មោះដើម្បីឱ្យពួកគេត្រឡប់មកវិញ ប៉ុន្តែក្នុងពេលនេះ យើងកំពុងប្រើភ្នាក់ងារសម្អាតពិសេសដើម្បីធ្វើអនាម័យ និងសម្លាប់មេរោគ។ ដូច្នេះហើយ យើងកំពុងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង ហើយគិលានុបដ្ឋាយិកា Toni Wray កំពុងលើកទឹកចិត្តម្តងទៀតថា ការលាងដៃ ត្រូវប្រាកដថាយើងប្រើសាប៊ូ និងទឹក ច្រៀងរីករាយថ្ងៃកំណើតពីរដង ដោយប្រើយុទ្ធសាស្រ្តទាំងនោះដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីជួយរក្សាសហគមន៍របស់យើងឱ្យមានសុខភាពល្អ និងសុវត្ថិភាព។ ប្រសិនបើមានការវិវឌ្ឍថ្មីចំពោះចំណុចរបស់សមាជិក McLaughlin ដោយធ្វើការសហការជាមួយសាលាក្រុង និងអភិបាលក្រុង យើងពិតជានឹងផ្ញើការហៅទូរស័ព្ទចល័តទៅកាន់គេហទំព័ររបស់យើង។ យើងកំពុងផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យអ្នករាល់គ្នាចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់ទីក្រុង ដើម្បីទទួលបានការជូនដំណឹងថ្មីៗអំពីអ្វីដែលទាក់ទងនឹងកូវីដ-១៩។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកព័ត៌មាននោះជាមួយសហគមន៍។ អ្នកស្វាគមន៍។ បណ្ណាល័យនៃសាលាសាធារណៈ Medford មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការប្រកាសថាពួកគេនឹងក្លាយជាបណ្ណាល័យដំបូងគេក្នុងរដ្ឋ Massachusetts ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះពិព័រណ៍សៀវភៅទេសចរណ៍ស្វាគមន៍បណ្ណាល័យដែលផ្តល់មូលនិធិដោយប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យ Massachusetts និងបង្កើតដោយ imyourneighborbooks.org ។ ការតាំងពិព័រណ៍បណ្ណាល័យស្វាគមន៍ បានទទួលមូលនិធិមួយផ្នែកផងដែរ។ ដោយមូលនិធិអប់រំ Medford ស្វែងរកការលើកកម្ពស់វប្បធម៌នៃកម្មសិទ្ធិ និងការស្វាគមន៍នៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ បណ្តុំនេះប្រមូលផ្តុំនូវសៀវភៅដែលផ្តោតលើគ្រប់ប្រភេទនៃរឿងអន្តោប្រវេសន៍ និងស្វែងយល់ពីភាពធម្មតានៃគ្រួសារទាំងអស់។ ការតាំងពិព័រណ៍ធ្វើដំណើរគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីបណ្ណាល័យមធ្យមសិក្សានៅឆ្នាំនេះ។ បណ្ណាល័យគឺសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ហើយនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយបណ្ណាល័យ Andrews និង McGlynn ដើម្បីចាប់ផ្តើម ហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីទៅបណ្ណាល័យសាលានីមួយៗរបស់ Medford ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ចុងខែមេសា។ កាលពីថ្ងៃសុក្រ សិស្សវិទ្យាល័យ Medford និងសិស្សវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford បានចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រតំបន់ទី 4 ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ។ និស្សិតដែលចូលរួមរួមមាន Albert Farah, William Enriquez, Campbell Tracy, Andrew Oliveri, Al McEvaney, Harjot Singh, Albert Farah បានយកមកផ្ទះទាំងរង្វាន់រួមទីពីរ និងពានរង្វាន់រូបវិទ្យាលេខមួយ។ ដូច្នេះសូមអបអរសាទរដល់ពួកគេទាំងអស់។ សម្រាប់កីឡា ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកីឡាខ្លីៗ។ យើងសូមអបអរសាទរដល់អត្តពលិកកីឡារដូវរងាទាំងអស់ដែលបានប្រកួតយ៉ាងល្អក្នុងរដូវកាលនេះ។ បាល់បោះក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ផ្លូវក្នុងផ្ទះ វាយកូនគោលលើទឹកកកក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ហែលទឹក កាយសម្ព័ន្ធ និងការលេងកីឡាបាល់បោះ។ GBL All-Stars សម្រាប់រដូវរងាគឺ Indoor Track Girls, Anaya Crump, Carissa Andrews, Anna Casey, Maria Colombo, និង Isaim D'Souza Vieira ។ ក្មេងប្រុសដែលតាមដានក្នុងផ្ទះ Tristan Howard បានបោះឆ្នោត GBL MVP ។ ផងដែរ Iago D'Souza Vieira ។ បាល់បោះក្មេងប្រុស Riley Brine និង Alex Valera ។ កីឡាបាល់បោះក្មេងស្រី Shakira Young ។ កីឡាករវាយកូនគោលលើទឹកកក Sean Nestor និង Chris Freeman ។ កីឡាវាយកូនគោលលើទឹកកកនារី សន្និសិទទាំងអស់ Raeann Forbes ។ ហើយតារាទាំងអស់គឺ Erin Allen និង Lizzie McDonald ។ កាយសម្ព័ន្ធ, Megan Sullivan, Jillian McElhaney, Ava Mastricola និង Julianne D'Orazio ។ ក្មេងប្រុសហែលទឹក ហ្វ្រីស្ទីល 200 យ៉ាត Peter DiPlacido មេអំបៅ 100 យ៉ាត Brendan Sheehan និងការបញ្ជូនតសេរី 400 យ៉ាត Alexander Nguyen។ Samuel Cluggish, Peter DePlacebo, និង Brendan Sheehan ។ ក្មេងស្រីហែលទឹក សេរីស្ទីល 100 យ៉ាត Dishan Ansah ។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា Tristan Howard បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ក្នុងចម្ងាយ 55 ម៉ែត្រជាមួយនឹងថិរវេលា 6.48 វិនាទីនៅឯ New England Regionals ។ គាត់ក៏បានឈ្នះជើងឯកថ្នាក់រដ្ឋ Division II ក្នុងចម្ងាយ 55 ម៉ែត្រដោយបញ្ចប់ការប្រណាំងនោះក្នុងរយៈពេល 6.4 វិនាទី។ Tristan មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រកួតជម្រើសជាតិក្នុងការរត់ចម្ងាយ ៦០ ម៉ែត្រ។ Tristan បានប្តេជ្ញាចិត្តនៅសាកលវិទ្យាល័យ Rhode Island សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរដល់អត្តពលិករបស់យើងទាំងអស់។ យើងជិតនៅទីនោះហើយ។ កាលពីសប្តាហ៍មុន ខ្ញុំបានធ្វើការចុះសួរសុខទុក្ខថ្នាក់មធ្យមសិក្សាចំនួនពីរនៅសាលាបឋមសិក្សាពីររបស់យើង ទាំង Roberts និង Brooks។ សប្តាហ៍នេះ នៅថ្ងៃអង្គារ ល្ងាចថ្ងៃស្អែក ខ្ញុំនឹងនៅសាលាបឋមសិក្សា McGlynn ពីម៉ោង 5 ដល់ 6 ល្ងាច និងសាលាបឋមសិក្សា Columbus ពីម៉ោង 6.30 ដល់ 7.30 យប់។ ល្ងាចថ្ងៃស្អែក។ កាលបរិច្ឆេទសំខាន់បន្ទាប់ទាក់ទងនឹងឆ្នោតមធ្យមសិក្សាគឺថ្ងៃពុធទី 18 ខែមីនា។ សិស្សថ្នាក់ទី 5 នីមួយៗនឹងទទួលបានលេខឆ្នោតមួយនៅក្នុងសំបុត្រមួយទៅកាន់ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាល ឬអ្នកថែទាំដែលផ្ញើទៅផ្ទះជាមួយសិស្ស។ ហើយនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 26 ខែមីនា ការចាប់ឆ្នោតនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Medford ចាប់ពីម៉ោង 3 ដល់ម៉ោង 4 រសៀល។ ថ្ងៃពុធនេះ, ថ្ងៃទី 11 ខែមីនាគឺជាពិព័រណ៍ការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំឆ្នាំលើកទី 10 ។ វានឹងធ្វើឡើងនៅវិទ្យាល័យ Winchester ។ សាលារដ្ឋ Medford និងការិយាល័យសាលាសាធារណៈ Winchester នៃការអប់រំពិសេសសហការគ្នាដើម្បីរៀបចំពិព័រណ៍ព័ត៌មាននេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សដែលមានអាយុ 14 ឆ្នាំ និងចាស់ជរាដែលមានពិការភាព ដើម្បីជួយរៀបចំផែនការជីវិតបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។ ព្រឹត្តិការណ៍ឥតគិតថ្លៃនេះនឹងពិភាក្សាអំពីសេវាកម្មសហគមន៍ដែលមានសម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានពិការភាព។ អ្នកតាំងពិព័រណ៍នឹងរួមបញ្ចូលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការគាំទ្រសម្រាប់ជំនាញរស់នៅឯករាជ្យ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កម្មវិធីអប់រំ លំនៅដ្ឋាន និងឱកាសកម្សាន្ត។ ថ្ងៃសៅរ៍ ទី១៤ ខែមីនា នេះ នៅសាលា McGlynn បណ្តាញគ្រួសារ Medford និង Greater Boston Reading Council នឹងបង្ហាញអាហារពេលព្រឹកជាតួអង្គជាមួយ Curious George។ នោះគឺចាប់ពីម៉ោង 9.30 ដល់ 11 ថ្ងៃសៅរ៍នេះ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែចុះឈ្មោះជាមួយបណ្តាញគ្រួសារ Medford ។ ទីបំផុតការប្រជុំសាងសង់ស្ពានទៅមត្តេយ្យ។ យើងមានអ្នកទៅបោះឆ្នោតពិសេសកាលពីសប្តាហ៍មុន។ គ្រួសារជាង 100 បានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់មត្តេយ្យរួចហើយក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង ហើយចំនួននោះកំពុងកើនឡើង។ សប្តាហ៍ក្រោយ និងចុងក្រោយ មានបណ្ណាល័យមួយនៅវិទ្យាល័យដែលមានឪពុកម្តាយសួរសំណួរដ៏អស្ចារ្យ អ្នកចូលរួមដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណ PIC របស់យើងសម្រាប់ការងារដែលពួកគេកំពុងធ្វើ, Ms. Maria Ibrahim និង Ms. Jeannie Gleyona ដែលកំពុងតែគាំទ្រនាងពេលនេះជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះថ្នាក់មត្តេយ្យ។ សូមរក្សាទុកកាលបរិច្ឆេទ ថ្ងៃអង្គារ ទី៧ ខែមេសា។ យើងនឹងមានព្រឹត្តិការណ៍សាងសង់ស្ពានដល់មត្តេយ្យមួយទៀតចាប់ពីម៉ោង 6.30 ដល់ 7.30 យប់ ហើយនោះគឺជាបច្ចុប្បន្នភាពរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ពេលល្ងាច។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកអគ្គនាយក។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណចំពោះការអាប់ដេត អគ្គនាយក Edward-Vincent ។ ខ្ញុំទើបតែមានសមាជិកសហគមន៍ពីរបីនាក់ដែលបានសួរសំណួរ ហើយខ្ញុំចង់សួរ និងបញ្ជាក់ថាតើយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់សហគមន៍ដែរឬទេ។ ជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយអរគុណជាពិសេស ជូនចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នា ប៉ុន្តែចំពោះលោក Dr. Cushion សម្រាប់ការងាររបស់គាត់ក្នុងការធ្វើឱ្យមនុស្សទាន់សម័យនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងការផ្តល់នូវបញ្ជីសំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់ និងទៅកាន់ការិយាល័យអភិបាលក្រុងសម្រាប់ការធ្វើដូច្នេះផងដែរ។ វាជាបញ្ជីដ៏សំខាន់មួយដែលមនុស្សអាចចូលប្រើប្រាស់បាន ជាពិសេសនៅជុំវិញខ្ញុំមានមនុស្សមួយចំនួនហៅខ្ញុំអំពីចំនួនប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះ និងងាយរងគ្រោះ និង និងសិស្សរបស់យើង និងអ្វីដែលពួកគេគួរធ្វើ។ ដូច្នេះ ពួកគេគួរតែទៅសួរសំណួរញឹកញាប់នៅលើគេហទំព័រ។ ហើយមានព័ត៌មាននៅទីនោះ ក៏ដូចជាផ្តល់ដោយគិលានុបដ្ឋាយិការបស់យើង។ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងអ្នកបោសសម្អាតមក អ្នកសម្អាតខាងក្រៅចូលមក ខ្ញុំគិតថាមានការឆ្លើយឆ្លងដែលចេញកាលពីសប្តាហ៍មុនមែនទេ? ដែលបាននិយាយថានឹងមានការសម្អាតជ្រៅ ឬសម្អាតឱ្យបានហ្មត់ចត់នៅចុងសប្តាហ៍។ ហើយយើងអាចបញ្ជាក់ប្រាប់សហគមន៍ថាមិនបានកើតឡើងហើយថាមិនបានកើតឡើងទេព្រោះព័ត៌មានដែលខ្ញុំមានត្រឹមត្រូវនោះវាមិនមែនកើតឡើងដោយសារតែខ្វះអ្នកសម្អាតខាងក្រៅនោះទេ។ នឹងកើតឡើង។ តើត្រូវទេ? បាទ។ បាទ។
[Edouard-Vincent]: បាទ។ បាទ ដូច្នេះការសម្អាតជ្រៅមិនអាចប្រព្រឹត្តទៅបានទេ។ យើងនឹងមិនអាចឱ្យអ្នកសម្អាតខាងក្រៅមកបានរហូតដល់ថ្ងៃទី 18 ។ ទូរសព្ទរបស់ពួកគេកំពុងរោទ៍ពីទំពក់។ ពួកគេបានមកធ្វើការសម្អាតយ៉ាងស៊ីជម្រៅលើការធ្វើអនាម័យក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកខែកុម្ភៈ ហើយយើងពិតជាមានផលិតផលនោះមួយចំនួនគឺផលិតផល Genio ដូច្នេះយើងក៏កំពុងប្រើវាផងដែរ។ ហើយប្រសិនបើលោក McLaughlin អាចដើរចេញដើម្បីចូលរួមជាមួយយើង គាត់អាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណុចជាក់លាក់មួយចំនួនអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធានាសុវត្ថិភាពអ្នកសម្អាតខាងក្រៅបានទេ។ ពួកគេនឹងមិនអាចត្រលប់មក Medford Public វិញបានទេរហូតដល់ថ្ងៃទី 18 ខែមីនា។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានវាសម្រាប់ការបំភ្លឺ។ ហើយសូមអរគុណលោក McLaughlin ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់ថាភ្នាក់ងារនេះ ភ្នាក់ងារសម្អាតនេះអាចចូលចិត្តមនុស្សចូលសាលា ឬចូលថ្នាក់រៀន ហើយនៅតែឃើញ អ្នកដឹងនិយាយថាធូលីដី ឬអ្វីដែលអ្នកមាននៅក្នុង ក្នុងតំបន់ ពីព្រោះការសម្អាតជ្រៅ មិនបានកើតឡើងទេ។ ប៉ុន្តែភ្នាក់ងារនេះគឺជាភ្នាក់ងារអ័ព្ទដែលនឹងតម្រៀប ទៅលើធូលីដីហើយនៅតែធ្វើអនាម័យ បើឯងធ្វើអត់ដឹង ខ្ញុំស្មានថាធូលី។
[Mr. McLaughlin]: នោះពិតជាត្រឹមត្រូវ 100% ។ វាជាអ័ព្ទ។ វាចូល។ វាជាថ្នាំសម្អាតគីមីពណ៌បៃតងដែលគេហៅថា Geneon។ អ្នកច្រឡំវានៅក្នុងបន្ទប់។ អ្នកមិនចាំបាច់ជូតវាទេ។ ហើយវាគ្រាន់តែធ្វើការងារ។ វាសម្លាប់បាក់តេរីទាំងអស់។ សូមអរគុណ។ យើងបានប្រើវានៅសាលាផ្សេងទៀតក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល។ ហើយគ្រាន់តែជាការអាប់ដេតមួយ ជាទូទៅយើងមានប្រហែល 95% នៃវិទ្យាល័យ Method ដែលបានបញ្ចប់នៅពេលនេះ។ បុរសរបស់យើងបាននៅលើវា។ ខ្ញុំក៏មានអ្នកយាមទាំងអស់ដែរ ពួកគេមានដបបាញ់ជាមួយវា។ ហើយពួកគេត្រូវបានណែនាំនៅយប់នេះ នៅពេលពួកគេកំពុងសម្អាតកន្លែងក្នុងសាលារៀនឱ្យបាញ់ថ្នាំគ្រប់យ៉ាងតាមផ្លូវចេញពីសាលា បន្ទាប់ពីពួកគេបានសម្អាតធូលី និងរើសសំរាមរួចរាល់ហើយ។ អ្នកសម្អាតកិច្ចសន្យានឹងបាញ់ថ្នាំនៅ McGlynn ។ ជាធម្មតា ពួកគេជូតសម្អាតទ្វារ និងបង្អួចជាដើម។ ពួកគេនឹងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមក្នុងការធ្វើវា។ បញ្ហាដែលកំពុងកើតឡើងគឺសារធាតុគីមីបានហៀរចេញគ្រប់ទីកន្លែង។ ស្ត្រី Clorox 360 ចូលមក។ នាងបានផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំ ហើយនិយាយថា ហេ តើខ្ញុំអាចចូលមកនិយាយបានទេ? ខ្ញុំថា បាទ ម៉េចមិនចូល? ហើយនាងនិយាយថា ខ្ញុំមិនមានអ្វីមកវិញទេ។ អ្វីៗត្រូវបានបញ្ជាទិញកាលពីពីរខែមុន។ អញ្ចឹងខ្ញុំមិនចាំបាច់និយាយជាមួយអ្នកទេ។ ដូច្នេះ យើងបានដោះស្រាយវា ហើយយើងដោះស្រាយវាបានល្អ។ យើងមានផលិតផលមួយចំនួន។ ផលិតផលទាំងអស់របស់យើងមានពណ៌បៃតង។ មានថ្នាំសំលាប់មេរោគជាច្រើននៅក្នុងទូឧបករណ៍ប្រើប្រាស់របស់យើង ដែលលាយដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងទឹក។ ដូច្នេះយើងនឹងរក្សាវា។ វាជារឿងអកុសលដែលយើងអស់ពេល។ យើងចង់ចេញពាក្យនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនទាន់បានឮពីអ្នកម៉ៅការនៅឡើយ។ ហើយខ្ញុំបានរត់ជុំវិញថ្ងៃសុក្រ និងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ដូច្នេះវាជារឿងអកុសលដែលព័ត៌មាននោះចេញទៅបែបនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងចាប់បាន 100% នៅលើអ្វីដែលយើងមានអារម្មណ៍ល្អអំពី។
[McLaughlin]: ហើយខណៈពេលដែលពួកយើង, ផងដែរ, សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ហើយខណៈពេលដែលអ្នកនៅទីនេះ តើខ្ញុំអាចសួរផងដែរថា ខ្ញុំសន្មត់ថាមានសាប៊ូនៅក្នុងបន្ទប់ទឹកទាំងអស់?
[Mr. McLaughlin]: អូ បាទ។ កាលពីសប្តាហ៍មុន យើងបានធ្វើសវនកម្មមួយ សាប៊ូ 19 ករណី។ នោះហើយជា 19 ពាងមួយហ្គាឡុងដែលចូលទៅក្នុងម៉ាស៊ីនចែកចាយ។ យើងទើបតែកុម្ម៉ង់១០កេសទៀត ដូច្នេះយើងល្អ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក Van der Kloot ។ បាទ ខ្ញុំចង់ត្រឡប់ទៅនិយាយអំពីមេរោគកូរ៉ូណាបន្ថែមទៀត។ អ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសគឺផែនការសកម្មរបស់យើងក្នុងការនិយាយអំពីការអប់រំប្រសិនបើយើងត្រូវបិទសាលាមួយឬពីរសប្តាហ៍ឬអ្វីក៏ដោយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា នៅចំណុចនេះ ខ្ញុំយល់ថាវាជាការប៉ាន់ស្មាន ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការធ្វើផែនការអាចជួយបាន។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះ យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរដ្ឋបាលសម្រាប់អ្នកដឹកនាំសាលា ដូច្នេះពួកគេនឹងនៅការិយាល័យកណ្តាលនៅថ្ងៃស្អែក ដែលយើងនឹងធ្វើការ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាទាំងអស់ត្រូវបានពិភាក្សារួចហើយ បង្កើតឯកសារអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងក្នុងករណីដែលយើងនឹង ត្រូវការបិទអ្វីដែលនឹង កិច្ចការផ្ទះមើលទៅ ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃស្អែកជាឱកាសដំបូងរបស់យើងក្នុងការជួបជុំគ្នាដើម្បីបញ្ចប់ការងារ លើការបញ្ចប់ពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ល។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងករណីដែលយើងត្រូវបិទសាលា ឬសាលារៀនទាំងអស់ .
[Van der Kloot]: ល្អណាស់ ខ្ញុំចង់ឃើញកញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះដាក់បញ្ចូលគ្នា អ្នកដឹង ហើយប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ឬសូម្បីតែអ្នកដឹង អានជាមួយកូនរបស់អ្នកពីរដងក្នុងរយៈពេល 20 នាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ឬអ្វីមួយនៅពេលដែលយើងកំពុងសម្រាក។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះ វាគឺអាស្រ័យលើកម្រិត វិទ្យាល័យប្រើ Google Classroom ប៉ុន្តែនាយកសាលាកំពុងធ្វើការសហការ និង Ms. Caldwell
[Van der Kloot]: ហើយអ្វីដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភទៀតនោះ គឺសិស្សយើងខ្លះពឹងផ្អែកលើអាហារពីរពេលក្នុងមួយថ្ងៃតាមសាលារដ្ឋ។ ហើយយ៉ាងហោចណាស់ ដូចជាខ្ញុំកំពុងគិតនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ យើងមានកន្លែងដាក់អាហារ។ តើសិស្សទាំងនោះអាចត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យទទួលបានច្រើនទៀតទេ? ហើយប្រសិនបើផ្ទះបាយត្រូវការអាហារបន្ថែម តើអ្នកអាចអំពាវនាវដល់សហគមន៍ ដើម្បីយើងអាចបំពេញវាឥឡូវនេះដើម្បីឱ្យមានអាហារបន្ថែមទៀតទេ? ហើយខ្ញុំកំពុងគិតអំពីរឿងផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមានន័យថា ភ្លាមៗនោះ អ្នកដឹងទេថា យើងមានសិស្សដែលនឹងនៅផ្ទះ ហើយមិនចូលអាហាររបស់យើង។ តើយើងអាចធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងតែសកម្មនិងការគិតអំពី ផ្គត់ផ្គង់អាហារមួយចំនួនដល់គ្រួសារដែលអាចស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងដែលងាយរងគ្រោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយដែលបានឮអ្នកគ្រប់គ្រងជួបជុំគ្នានៅថ្ងៃស្អែក។ សូមអរគុណ។
[Caldwell]: ប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែអាចឆ្លើយតប។ យើងបានផ្ញើសារទៅនាយកសាលារបស់យើងទាំងអស់នៅដើមសប្តាហ៍មុន ដើម្បីសួរអំពីអ្វីដែលពួកគេនឹងផ្ញើទៅផ្ទះ ប្រសិនបើតាមពិត យើងត្រូវទូរស័ព្ទទៅសាលាមួយថ្ងៃ ឬមួយសប្តាហ៍។ ហើយនាយកសាលាទាំងអស់របស់យើងបានឆ្លើយតបមកយើងរួចហើយជាមួយនឹង Google Classroom ឬ Blizzard Bacs ។ ក្តីបារម្ភរបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែជាអាហារសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែលប្រហែលជាត្រូវការវា និងក្រុមគ្រួសារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារទាំងនោះដែលមិនមានអ៊ីនធឺណិត យើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សផ្នែកអប់រំពិសេសរបស់យើង សិស្ស EL របស់យើងមានសិទ្ធិចូលប្រើ Chromebooks ហើយជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើពួកគេមានសេវាអ៊ីនធឺណិត នោះគ្រាន់តែជាបញ្ហាមួយផ្សេងទៀត។ ដូចដែលលោកអគ្គនាយកបាននិយាយហើយ យើងនឹងធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថា យើងនឹងធ្វើរឿងនេះ ផ្ញើព័ត៌មានទៅផ្ទះ ដើម្បីកុំឱ្យយើងទៅដល់ព្រឹកថ្ងៃច័ន្ទ ហើយលុបចោលភ្លាមៗ ហើយក្មេងៗមិនបានទទួលអ្វីនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រ។
[Caldwell]: ប្រាកដណាស់ យើងនឹងធ្វើការលើវា។
[Mr. McLaughlin]: ខ្ញុំគ្រាន់តែបន្ថែមអ្វីមួយទៅ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn អ្នកបានបើកកន្លែងដាក់អាហារចល័តនៅមុខសាលាក្រុង។ យើងក៏ទើបតែថ្មីៗនេះដែរ នៅក្នុងថ្ងៃចុងក្រោយ ឬពីរថ្ងៃចុងក្រោយនេះ បានបើកមួយនៅមុខទីក្រុង Columbus សម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ ដើម្បីជួយក្នុងករណីដែលយើងត្រូវឈប់នៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ឬអាក្រក់បំផុតមក អាក្រក់បំផុត យើងអាចយកអ្វីដែលយើងមាននៅទីនោះ ខ្ញុំនឹងទៅយកវា ហើយនាំយកវាទៅកន្លែងដែលវាចាំបាច់។
[Lungo-Koehn]: ហើយពីខាងទីក្រុង យើងបានជួបប្រជុំផែនការគ្រប់គ្រងគ្រាអាសន្នរួចហើយកាលពីសប្តាហ៍មុន។ យើងមានលើកទីពីររបស់យើងនៅថ្ងៃពុធជាមួយរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់ Armstrong, នាយកដ្ឋានសាលារៀន, មេប៉ូលីស, ប្រធានអគ្គីភ័យ, នាយក DPW ដើម្បីដោះស្រាយគ្រប់បញ្ហាទាំងអស់។ យើងបានបញ្ជូនចេញ យើងបានស្នើសុំតារាងអង្គការនៃគ្រប់នាយកដ្ឋាន ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានទំនាក់ទំនង និងការបម្រុងទុក។ យើងមានបុគ្គលិកសាលាក្រុងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាល ដូច្នេះយើងនឹងឆ្លងកាត់រាល់បញ្ហាទាក់ទងនឹងសាលា បញ្ហាទាក់ទងនឹងសាលាក្រុង បញ្ហាទីក្រុងដែលអាចកើតឡើងដោយសង្ឃឹមថានឹងប្រាកដថាយើងបានរៀបចំ។ ខ្ញុំក៏មានកិច្ចប្រជុំអភិបាលក្រុងនៅព្រឹកថ្ងៃពុធផងដែរ ហើយពួកគេនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗដល់ពួកយើង។ Toni Wray និង Marian O'Connor មកពីក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពបានធ្វើការជាមួយប្រធានបុគ្គលិករបស់ខ្ញុំលើផ្នែកសំណួរ និងចម្លើយនៃសប្តាហ៍មុន ការអាប់ដេត នោះគឺជាសំណួរណាមួយ និងរាល់សំណួរដែលយើងបានរកឃើញនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលមនុស្សមាន ដូច្នេះពួកគេធ្វើការឱ្យ ខ្ញុំគិតថា បួន ឬប្រាំម៉ោង ធ្វើបានល្អបំផុតដែលពួកគេអាចធ្វើបាន ដើម្បីប្រាកដថារាល់សំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយស្របគ្នា។ ហើយយើងនឹងបន្តធ្វើការនិងតាមដានស្ថានការណ៍ ហើយត្រៀមខ្លួនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើមានអ្វីកើតឡើង។ សមាជិក Ruseau? អូ សមាជិក Graham ខ្ញុំសុំទោស។ ហើយបន្ទាប់មកសមាជិក Ruseau ។
[Student]: បាទ អ្នកទៅ។ គ្រាន់តែដូចជានាំមកនូវភាពច្បាស់លាស់ខ្លះផងដែរព្រោះជាសិស្សដូចជា យើងប្រើអ៊ីនធឺណេតច្រើន ដូច្នេះបើយើងនឹកសាលា វាមិនដូចជាច្រើនទេ បើចូលចិត្ត យើងនឹងមិនដើរពីក្រោយច្រើននោះទេ ព្រោះសូម្បីតែនៅសាលាឥឡូវក៏យើងប្រើអ៊ីនធឺណិតដែរ។ ដូចជា Google Classroom ។ ខ្ញុំប្រើ Google Classroom ដូចជាថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំភាគច្រើន ឬចូលចិត្តផ្នែកចិត្តវិទ្យា និងរូបវិទ្យា យើងមានគេហទំព័ររបស់យើង នាងមានគេហទំព័រដែលនាងបង្ហោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ឬដូចនៅក្នុងថ្នាក់សេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្ញុំ នាងក៏ផ្ញើអ៊ីមែលមកយើងគ្រប់បែបយ៉ាងដូចជា ជាការប្រសើរណាស់, ដូចជា, ទោះបីជាយើងត្រូវខានរៀនពីរបីថ្ងៃក៏ដោយ។ ខ្ញុំយល់ថាមានមនុស្សនៅទីនោះដែលមិនមានអ៊ីនធឺណិត ឬចូលប្រើ Chromebooks ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាអាចជាអ្វីមួយ។ ខ្ញុំមានន័យថា នោះជាករណីពិសេស ព្រោះនោះមិនមែនជាចំនួនច្រើននៃចំនួនសិស្សរបស់យើង ខ្ញុំមិនគិតទេ។
[Graham]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចូលចិត្ត ផ្តល់ការបំភ្លឺបន្តិចអំពីការចូលចិត្ត ឬការយល់ដឹងពីការចូលចិត្ត អរគុណ ដូច្នេះយើងគួរតែលុបចោលសមាជិកមួយសប្តាហ៍ Graham វាដូចជាចាស់ទុំ ហើយចង់បានថ្ងៃព្រិលដែលខ្ញុំគិតថាប៉ុន្តែដូច្នេះ ខ្ញុំមានសំណួរពីរបី ដែលទីមួយពិតជាតម្រៀបនៃ dovetails ល្អណាស់តើយើងដឹងដែរឬទេ អ្វីដែលគ្រួសារយើងធ្វើ ហើយមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់។ ដូចជា ខ្ញុំគិតថាយើងស្មានបន្តិចអំពីអ្វីដែលគេធ្វើ ហើយមិនមានសិទ្ធិចូលប្រើ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមិនដឹងទេ។ ហើយប្រហែលជាមានវិធីមួយដើម្បីចាប់ផ្ដើមដឹងដើម្បីឱ្យយើងមានការបង្ហាញខ្លះៗពីអ្វីដែលយើងពិតជាពិត។ ដូច្នេះ យើងប្រហែលជារកឃើញថា មនុស្សមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ច្រើនជាងយើងគិត។ យើងប្រហែលជាមិនអាចរកឃើញនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាជាការសំខាន់ក្នុងការយល់ថាតើការចូលដំណើរការមានន័យដូចម្តេច? តើពួកគេមាន Chromebook ឬកុំព្យូទ័រយួរដៃនៅផ្ទះទេ? តើពួកគេមានអ៊ីនធឺណិតនៅផ្ទះទេ? តើពួកគេមានស្មាតហ្វូនទេ? តើធាតុផ្សំនៃការចូលប្រើទាំងនោះមានអ្វីខ្លះដែលអាចក្លាយជាមានសារៈសំខាន់នៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខ? ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថារឿងផ្សេងទៀតពីទស្សនវិស័យត្រៀមខ្លួនជាអាសន្នគឺ យើងមិនដែលដាក់ពង្រាយ Chromebook សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ជាបុគ្គលតាមចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសន្មតថាយើងមិនមានផែនការដាក់ពង្រាយដើម្បីតម្រៀបឧបករណ៍គ្រប់គ្រងបែបនោះទេ។ ដូច្នេះ នោះជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងការងារផ្សេងទៀត ដើម្បីគិតអំពីការដាក់ពង្រាយបច្ចេកវិទ្យា ដែលយើងគួរគិត។ ខ្ញុំក៏ចង់ដឹងដែរថា តើក្រុមការងារសន្តិសុខស្បៀង ឬយ៉ាងណា ខ្ញុំដឹងថាវាកំពុងបង្កើត ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខរបស់អ្នក ដើម្បីនិយាយអំពីសិស្សដែលពឹងផ្អែកលើយើងសម្រាប់អាហារ និងជម្រើសដាក់ពង្រាយអ្វី នៅទីនោះ យើងត្រូវហៅ បិទសាលា។ ហើយបន្ទាប់មកទីបំផុតខ្ញុំបានឃើញការអាប់ដេតពីស្នងការនៃ DESE នៅថ្ងៃនេះអំពីការណែនាំអំពីថ្ងៃតុបតែងមុខដែលបានមកតាមរយៈអ៊ីមែលរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះមានការណែនាំខ្លះនៅទីនោះដែលនិយាយអំពី 180 ថ្ងៃនៅតែដំណើរការជាផ្លូវការនៅពេលនេះ។ មានដងថ្លឹងផ្សេងគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រសិនបើថ្ងៃគឺបន្ទាប់ពីពេលវេលាជាក់លាក់មួយបន្ទាប់មកវាតម្រៀបនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ ហើយខ្ញុំទើបតែបានឃើញថ្ងៃនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជានឹងតម្រៀបនៃការប្រុងប្រយ័ត្នប្រឆាំងនឹងយើងដែលគិតថាកាបូបព្យុះភ្លៀងជាជម្រើស ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាវាជាវាទេ។ ខ្ញុំមិនគិតបែបនោះទេ។ ខ្ញុំត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងចាំបាច់ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់ខ្ញុំនូវរបៀបដែលអ្នកអប់រំក្នុងសហគមន៍នេះកំពុងធ្វើបែបនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនជាការធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយរឿងបែបនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវថ្លឹងថ្លែងដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងនោះ អ្នកដឹងទេ គ្រាន់តែបោះចោលកិច្ចការផ្ទះដាក់មនុស្ស ហើយរំពឹងថាវាអាចឆ្លងកាត់សម្រាប់ការរៀន។ តើវាគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សនៅមុតស្រួច? តើវាគ្រាន់តែជាករណីដែលយើងកំពុងសុំអ្នកណាម្នាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយខ្លួនឯងឬ? ដូចជាអ្វីទៅជាសមាសភាគការរៀនសូត្រពីចម្ងាយទាំងអស់នោះ? ហើយនៅពេលដែលអ្នកបង្កើតផែនការរបស់អ្នក ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថា អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងគិតតាមរយៈរឿងទាំងអស់នោះ ហើយប្រាប់សហគមន៍អំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងគិតអំពីរឿងទាំងនោះដើម្បីឱ្យមនុស្សមានការយល់ដឹង។ ការពិតដែលយើងកំពុងគិតអំពីរឿងនេះ។ យើងមានគម្រោង។ នេះជាអ្វីដែលមិនល្អឥតខ្ចោះអំពីផែនការរបស់យើង។ ហើយតើអ្នកមានអ្វីដើម្បីឱ្យមនុស្សយល់? ខ្ញុំចង់និយាយថា ស្ថានភាពហាក់ដូចជាប្រែប្រួលជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ប្រហែលជាញឹកញាប់ជាងនេះ។ ដូច្នេះវាពិបាកណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាគោលដៅផ្លាស់ប្តូរ ហើយខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើង។ មានធាតុផ្សំផ្សេងទៀតនៃផែនការនេះ ដើម្បីឱ្យយើងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ប្រសិនបើយើងត្រូវប្រមូល។ ហើយវាហួសពីការសម្អាតអគារ។ បាទ។ សូមអរគុណ។ បាទ។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់និយាយអរគុណលោក McLaughlin ។ ហើយខ្ញុំចង់សួរគិលានុបដ្ឋាយិកា Toni Ray និងវេជ្ជបណ្ឌិតរបស់ទីក្រុងថាតើអ្នកចង់ចេញមុខដែរឬទេ។
[Mr. McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅតំបន់របស់ខ្ញុំវិញ។ សូមអរគុណ។
[Wray]: រាត្រីសួស្តី។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅមួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះអ្នកទាំងពីរនៅទីនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ព័ត៌មានទាន់សម័យផ្នែកសុខភាពដល់សហគមន៍សាលានិងអ្នកស្តាប់ឬអត់។
[Wray]: ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាជាផ្នែកមួយនៃក្រុមការងារក្រុង យើងកំពុងទំនាក់ទំនងជាប្រចាំ ស្ទើរតែរៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយមើលបច្ចុប្បន្នភាព CDC។ ហើយផែនការរបស់យើងគឺអនុវត្តនូវអនុសាសន៍ និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពណាមួយទៅក្នុងការអនុវត្តរបស់យើងតាមការណែនាំ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau ។
[City Doctor]: ទេ ខ្ញុំយល់ព្រម។ យើងកំពុងអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំរបស់ CDC ។ ពាក់ព័ន្ធនឹងមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សំណួររបស់ខ្ញុំតាមពិតមិនជាក់លាក់សម្រាប់ពួកគេទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមអ្នកដឹងទេ យើងខ្ញុំបារម្ភថា យើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលដែលយើងមានកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងថាអ្វីដែលតម្រូវឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាដើម្បីបោះឆ្នោតដើម្បីអនុវត្តផែនការ ថាអ្នកកំណត់អាទិភាពអ្វីដែលយើងត្រូវចូលរួម។ ប្រសិនបើយើងបិទសាលារយៈពេលពីរសប្តាហ៍ ហើយបើកប្រាក់ឈ្នួលគ្រូចំនួនពីរសប្តាហ៍ ហើយត្រូវបិទសាលាបន្ថែមពីរសប្តាហ៍ទៀត យើងត្រូវបង់ប្រាក់ឱ្យគ្រូបង្រៀនរយៈពេលពីរសប្តាហ៍នៃសាលារៀន។ នោះមិនត្រូវបានកំណត់ថវិកាសម្រាប់ថ្ងៃនេះទេ។ ដូច្នេះយើងមិនបិទសាលាពីរសប្ដាហ៍ទេ ហើយនិយាយថា សំណាងល្អគ្រូហើយមិនបើកប្រាក់ឲ្យគេទេ។ វាហាក់ដូចជាមិនសមហេតុផល ឬសមហេតុផលទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងនឹងរត់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពដែលយើងត្រូវបិទសាលារៀនរយៈពេល 2 ឬ 3 ឬ 4 សប្តាហ៍ ហើយមិនអើពើនឹងបញ្ហារបស់កុមារទទួលបានការអប់រំនោះ គ្រាន់តែជាផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៃអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវតែមាន។ ចូលរួមនៅក្នុង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវការប្រឈមមុខនឹងការព្រួយបារម្ភទាំងនោះដើម្បីកុំឱ្យយើងមានការប្រជុំបន្ទាន់ ដោយមិនចាំបាច់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា ទាំងនេះ នៅពេលដែលអ្នកកំពុងមើលផែនការ ហើយមានព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើន អ្នកណាម្នាក់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង តើសហគមន៍សាលាចាំបាច់ត្រូវបោះឆ្នោតលើរឿងនេះទេ? ហើយយកវាមកយើងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ដែរថាតើយើងបានឮអ្វីពីរដ្ឋឬគណៈប្រតិភូសហព័ន្ធរបស់យើងអំពីការផ្តល់ប្រាក់ខ្លះសម្រាប់រឿងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំដឹងថាមាន $8 ពាន់លានដុល្លារដល់ CDC ។ ខ្ញុំមិនបានឮរឿងលុយសម្រាប់អ្វីផ្សេងទេ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយមួយចំនួនចង់ឱ្យពួកយើងធ្វើថ្នាំសំលាប់មេរោគពេញអគារទាំងមូល ទាំងប្រាំបីនៃអគាររបស់យើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អ្នកដឹងទេ នោះនឹងរាប់លានដុល្លារបន្ទាប់ពីពីរបីសប្តាហ៍។ ហើយខ្ញុំមិនបានឮអ្វីពីអ្នកណាម្នាក់ក្នុងរដ្ឋាភិបាលថ្នាក់ខ្ពស់ណាមួយដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ខ្លះដល់យើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាអញ្ចឹង ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីទេ? អភិបាលក្រុង តើអ្នកបានឮពីនរណាម្នាក់ទេ?
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំមិនបានទទួលដំណឹងពីគណៈប្រតិភូរដ្ឋទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចទាក់ទងទៅពួកគេ។ ខ្ញុំស្មានថាពួកគេកំពុងរៀបចំសម្រាប់រឿងនេះដែរ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានបញ្ចេញអ្វីទេ។ អូ អរគុណ។
[Ruseau]: ហើយបន្ទាប់មករឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺខ្ញុំបានស្តាប់ NPR ឬ WBUR ឬអ្វីក៏ដោយដែលវាជាថ្ងៃនេះហើយខ្ញុំបានស្រែកនៅក្នុងឡានរបស់ខ្ញុំ។ មិនពិតទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ស្រែកចូលទៅក្នុងឡានរបស់ខ្ញុំ ចូលទៅក្នុងវិទ្យុអំពីមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយអំពីការរអាក់រអួលប្រសិនបើយើងបិទសាលារៀនរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់ វានឹងក្លាយជាការរអាក់រអួលសម្រាប់ខ្ញុំ ព្រោះខ្ញុំនឹងត្រូវពាក់កាស ព្រោះកូនៗរបស់ខ្ញុំនឹងមានភាពអផ្សុក ថាតើពួកគេអផ្សុកប៉ុណ្ណា។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាការរអាក់រអួលសម្រាប់គ្រួសារដែលពឹងផ្អែកលើការទៅធ្វើការនោះទេ។ ក្នុងអត្រាមួយម៉ោង ហើយមិនទទួលបានការធានារ៉ាប់រង បើមិនទៅ ហើយក៏គ្មានអាហារដែរ បើមិនទៅ ហើយឥឡូវមិនអាចទៅបានទេ ព្រោះកូនៗគ្មានកន្លែងនៅ។ នេះមិនមែននិយាយអំពីការរអាក់រអួលទេ។ ហើយនៅពេលដែលមនុស្សគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងថ្លឹងថ្លែងពីសារៈសំខាន់នៃថាតើត្រូវបិទសាលារៀនឬអត់ សម្រាប់ខ្ញុំ នៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំ ថាតើសាលារៀនត្រូវបានបិទគឺដូចជាយ៉ាប់យ៉ឺន។ វាមិនមែនជារឿងធំសម្រាប់គ្រួសារខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែមានគ្រួសារជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង ដែលការបិទសាលារៀននឹងបំផ្លិចបំផ្លាញពួកគេ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនខែ ឬច្រើនឆ្នាំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែធ្វើតាមតែការណែនាំដែលចេញមកពី CDC និងអនុសាសន៍ពី Fed ហើយអ្នកណាផ្សេងទៀតដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវវា ហើយមិនដែលឆ្លើយតបទៅនឹងចំនួនអ៊ីមែលដែលយើងទទួលបានអំពីមូលហេតុដែលយើងមិនមាន។ សាលាមិនបិទទេព្រោះ មិនគួរបើកឡានបែបនេះទេ ព្រោះផលប៉ះពាល់វាធ្ងន់ធ្ងរណាស់សម្រាប់មនុស្សច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាយើងអាចឈប់ប្រើពាក្យរអាក់រអួល។ វានឹងត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងពិតប្រាកដ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សមាជិកនៃ Kloot?
[Van der Kloot]: ចំពោះអ្វីមួយដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបាននិយាយថានឹងមានគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិករបស់យើង ហើយអ្វីដែលនឹងបន្តលើកម្រិតប្រាក់ខែធម្មតារបស់ពួកគេតាមកិច្ចសន្យា ថាតើយើងបិទឬអត់ នោះនឹងមិនប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិករបស់យើងទាក់ទងនឹងប្រាក់ឈ្នួលទេ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថានោះជា អ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលវាស្តាប់ទៅដូចជាមិនអីទេ គ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau, ចំណុចនៃការបំភ្លឺ។
[Ruseau]: ប្រាកដណាស់ យើងនឹងបង់ប្រាក់ឱ្យពួកគេក្នុងអំឡុងពេលបិទ ប៉ុន្តែដោយសារចំនួនអប្បបរមា 180 ថ្ងៃ យើងប្រហែលជាត្រូវឱ្យសាលារៀនហួសកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់បច្ចុប្បន្នរបស់យើង សូម្បីតែបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់កិច្ចសន្យាក៏ដោយ។ ហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការឱ្យពួកគេធ្វើការច្រើនជាងថ្ងៃដែលយើងមានកិច្ចសន្យានោះ យើងត្រូវរកប្រាក់ដើម្បីបង់ឱ្យពួកគេ ព្រោះពួកគេនឹងមិនគ្រាន់តែបង្ហាញខ្លួនដោយឥតគិតថ្លៃនោះទេ។ យើងក៏មិនចង់ឱ្យពួកគេដែរ។ ដូច្នេះនោះជាការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំ។
[Van der Kloot]: ពរជ័យគឺនៅពេលនេះគឺថា យើងនៅសល់ប៉ុន្មានថ្ងៃទៀត។ ដូច្នេះដោយសារតែព្រិលស្រាល។ ប៉ុន្តែនិយាយថា ខ្ញុំប្រហែលជាមានមួយឆ្នាំ ដូច្នេះខ្ញុំមិននិយាយអ្វីទេ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកជំនាញផ្នែកសុខភាពរបស់យើងសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់អ្នកទាំងអស់គ្នានៅពេលនេះ។ ខ្ញុំដឹងថានេះជាពេលវេលាដ៏មមាញឹកមួយសម្រាប់អ្នក ហើយសូមសរសើរ។ ខ្ញុំក៏ចង់ផងដែរ ចំណុចរបស់អភិបាលក្រុងនៅលើការប្រជុំត្រៀមលក្ខណៈសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅថ្ងៃពុធ យើងមានគណៈកម្មាធិការសុវត្ថិភាពជាសកល ដែលបានធ្វើការនៅក្នុងសាលារបស់យើងអស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំមកហើយ ហើយយើងជួបប្រចាំខែ។ ហើយយើងបានចាប់ផ្តើមប្រជុំប្រចាំត្រីមាសជាមួយក្រុមថ្នាក់ដឹកនាំផងដែរ។ ហើយយើងកំពុងរៀបចំរាត្រីសុវត្ថិភាពនៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសា នៅសាលប្រជុំ McGlynn ពីប្រាំមួយទៅប្រាំបី ដែលយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះ។ តើអ្នកធ្វើអ្វីក្នុងគ្រោះធម្មជាតិដែលមនុស្សបង្កើតឡើង? តើយើងធ្វើអ្វីជាមួយប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះរបស់យើង? តើយើងរៀបចំទុកជាមុនដោយរបៀបណា? ប៉ុន្តែវាបានដំណើរការក្នុងរយៈពេលពីរបីខែកន្លងមកនេះ ដូច្នេះប្រជាជនគួរតែដឹងថាវាកំពុងកើតឡើង ហើយថាយើងមានភាពសកម្មក្នុងការមើលសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្សទាំងអស់របស់យើង ហើយគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងគិតម្តងទៀតអំពីប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតទាំងនោះ។ ខ្ញុំបានកោតសរសើរចំពោះការឆ្លើយតបរហ័សរបស់អ្នកចំពោះសិស្សដែលងាយរងគ្រោះផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តរបស់យើង។ ហើយយើងឮគ្រប់ពេលវេលាអំពី COV នេះ មិនថាអ្វីក៏ដោយ វីរុស កូវីដ-១៩ អំពីរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់យើង ច្រើនជាងប្រជាជនដែលមានសុខភាពល្អធម្មតារបស់យើង។ ដូច្នេះការដឹងខ្លួនពិតជាសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការឆ្លើយតបដ៏រហ័សរបស់អ្នកចំពោះបញ្ហានោះលោកស្រី។ រ៉េ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Kreatz ។
[Kreatz]: បាទ ខ្ញុំចង់និយាយអរគុណលោកស្រី Ray និង Dr. Sabe សម្រាប់ការនៅទីនេះ ហើយសូមអរគុណចំពោះសំណួរដែលសួរញឹកញាប់ទៅកាន់ការិយាល័យអភិបាលក្រុង និងព្រឹត្តិបត្រកាលពីថ្ងៃសុក្រមុន។ វាពិតជាល្អណាស់ ហើយខ្ញុំបានរកឃើញថាវាមានប្រយោជន៍ ហើយសំណួរមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានឆ្លើយ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវា ហើយខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សជាច្រើននៅទីនោះ អ្នកដឹងទេ គ្រាន់តែ អ្នកដឹង, បារម្ភ, ថប់បារម្ភ, បារម្ភ។ តើពួកគេអាចទទួលបានវាទេ? ហើយអ្នកដឹងទេ វាគ្រាន់តែមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវគិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ យើងកំពុងទទួលបានរបាយការណ៍ ហើយគ្រាន់តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពេញមួយថ្ងៃ។ វាជាអ្វីទាំងអស់ដែលយើងបានឮអំពី។ ដូច្នេះវាអាចជាការខូចសរសៃប្រសាទបន្តិច។ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងធ្វើដើម្បីរក្សាឱ្យពួកយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អ្វីដែលយើងចង់គិតផងដែរគឺវិធីទំនាក់ទំនងប្រសិនបើយើងត្រូវលុបចោល ហើយប្រសិនបើសាលារៀនត្រូវបណ្តេញចេញ ខ្ញុំបានឮអំពីសាលារៀនមួយចំនួនដែលត្រូវបណ្តេញចេញនៅនាទីចុងក្រោយ ដោយសារតែឪពុកម្តាយម្នាក់បានចូលសាលា ហើយត្រូវបានគេធ្វើតេស្តវិជ្ជមាន ហើយពួកគេត្រូវតែទាក់ទងជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដើម្បីបញ្ជូនសិស្សទៅផ្ទះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំក៏មិនគិតថា យើងមិនដែលត្រូវធ្វើបែបនោះដែរ។ ដូច្នេះមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវគិត និងពិចារណាក្នុងដំណាក់កាលធ្វើផែនការ។ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងធ្វើ។ វាពិតជាការងារដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ដែលគ្រប់គ្នាកំពុងធ្វើ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសម្រាប់ការនៅទីនេះដើម្បីឆ្លើយសំណួរ របាយការណ៍របស់អគ្គនាយកលេខ 2 អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័ត 2020 2021 សមាជិកភាគច្រើន Kreatz
[Kreatz]: ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ពួកយើងបានត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញបីថ្ងៃក្នុងខែសីហា ហើយឆ្នាំនេះយើងមិននៅទេ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើវានឹងជាការចាប់ផ្តើមនៃនិន្នាការថ្មីដែរឬទេ ប្រសិនបើពួកយើងនឹងដឹងពីប្រភេទពួកយើង។ នឹងមិនត្រលប់ទៅខែសីហាទៀតទេឬដែលទើបតែកើតឡើងជាមួយប្រតិទិនឆ្នាំនេះខ្ញុំមិនប្រាកដទេដូច្នេះវាគ្រាន់តែខ្ញុំទើបតែបានកត់សម្គាល់ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាខ្ញុំនឹងសួរ។
[Caldwell]: វាពិតជាព្រោះទិវាពលកម្មចុងឆ្នាំនេះក្នុងខែសីហា ប៉ុន្តែវាមកពីថ្ងៃពលកម្មយឺត។ មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ អរគុណ។
[Caldwell]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សំណើសុំការយល់ព្រមពីសមាជិក Ms. Stone ទីពីរដោយសមាជិក Rousseau ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តការលុបចោលការធ្វើដំណើរអន្តរជាតិទៅកាន់ប្រទេសបារាំង ខែមេសា ឆ្នាំ 2020។ វេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccadeli និង Marie Nyland ។ សោកសៅណាស់។ ខ្ញុំដឹង។ រាត្រីសួស្តី។
[Ricciardelli]: រាត្រីសួស្តី។ យើងនៅទីនេះយប់នេះ។ យើងសូមជូនពរឱ្យយើងមិននៅទីនេះដែលណែនាំឱ្យលុបចោលការធ្វើដំណើរវិស្សមកាលខែមេសាឆ្នាំ 2020 ទៅប្រទេសបារាំង។ ដូច្នេះ ដោយមានការព្រួយបារម្ភកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃការរីករាលដាលនៃមេរោគ COVID-19 ទាំងនៅទីនេះក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក និងអន្តរជាតិ និងដោយមានការណែនាំពីមន្ត្រីរដ្ឋាភិបាល រដ្ឋបាលសាលាកំពុងផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យលុបចោលការធ្វើដំណើរវិស្សមកាលវិទ្យាល័យនៅខែមេសាទៅកាន់ប្រទេសបារាំង។ អភិបាល Baker បានជំរុញឱ្យសាលារៀនទាំងអស់លុបចោលការធ្វើដំណើរដែលបានរៀបចំនាពេលខាងមុខ ហើយបាននិយាយថា សម្រង់ខណៈពេលដែលហានិភ័យនៃ COVID-19 មានកម្រិតទាបនៅក្នុងរដ្ឋ Massachusetts ដោយសារមានការប្រុងប្រយ័ត្នច្រើន សាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានណែនាំឱ្យលុបចោល។ រាល់ការធ្វើដំណើរអន្តរជាតិនាពេលខាងមុខសម្រាប់អនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។ តាមគោលការណ៍ស្រុក សិស្សទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងការធ្វើដំណើរពេលយប់ និងការធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសត្រូវតែទិញធានារ៉ាប់រងការធ្វើដំណើរ។ គោលនយោបាយធានារ៉ាប់រងការធ្វើដំណើរពេញលេញ រួមទាំងជម្រើស CFAR ដែលជាជម្រើសលុបចោលសម្រាប់ហេតុផលណាមួយត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ។ យើងយល់ថានេះគឺជាការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមសិស្ស 38 នាក់របស់យើង ដែលរួមមានសិស្សច្បងចំនួន 36 នាក់ ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យម្នាក់ និងសិស្សថ្នាក់ទីពីរម្នាក់។ និងចៅពញាប្រាំមួយនាក់ ប៉ុន្តែសុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពនៃសហគមន៍សាលា Medford គឺជាអាទិភាពចម្បងរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំឈរនៅទីនេះក្បែរគ្រូដែលដាក់ការងារដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ក្នុងគម្រោងនេះ។ ម៉ារី នីលែន គឺជាគ្រូបង្រៀនឆ្នើមម្នាក់។ នាងបានទន្ទឹងរង់ចាំការធ្វើដំណើរនេះអស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំមកហើយ។ នាងមានអារម្មណ៍រំជួលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនេះ។ នាងពិបាកចិត្តខ្លាំងណាស់ ដូចយើងទាំងអស់គ្នា។ ហើយនាងពិតជាមានបេះដូងរបស់នាងចំពោះរឿងនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមសិស្ស។ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងកំពុងអនុវត្តតាមអនុសាសន៍របស់អភិបាលខេត្ត។ ហើយវាជាការសោកស្ដាយជាខ្លាំងដែលយើងធ្វើអនុសាសន៍នេះទៅគណៈកម្មាធិការ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Kreatz?
[Kreatz]: ដល់សិស្សទាំងអស់។ ខ្ញុំមានន័យជាពិសេសដូចជាមនុស្សវ័យចំណាស់ 36 នាក់ ហើយអ្នកដឹងថាវាជាឆ្នាំជាន់ខ្ពស់ ហើយវាគ្រាន់តែជារឿងអកុសលជាមួយនឹងមេរោគនេះ។ ហើយខ្ញុំយល់ថា វាជាការខកចិត្តខ្លាំងណាស់ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំក៏រហែកដោយសារតែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្ស សុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ ហើយវាពិតជាស្ថានភាពដ៏លំបាកមួយ។ ហើយខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍សម្រាប់អ្នក និងសិស្សទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថា មានអ្វីមួយដែលប្រហែលជាវិធីមួយផ្សេងទៀត ឬព្រឹត្តិការណ៍មួយដែលយើងអាចធ្វើនៅទីនេះដើម្បីអបអរ ប្រហែលជាមិនមែនទៅប្រទេសបារាំងទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែធ្វើព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ដ៏ល្អនៅទីនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា វានឹងមិនធ្វើឱ្យវាប្រសើរជាងនេះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាអ្វីមួយដែលយើងអាចធ្វើនៅទីនេះ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីរបៀបដែលនេះជាការសោកស្តាយខ្លាំងណាស់។ ហើយខ្ញុំបានលឺពីឪពុកម្តាយមួយចំនួន វាជាការខកចិត្តខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែពួកគេយល់។ ហើយពួកគេយល់ថាវាជាហានិភ័យ។ ហើយពួកគេមិនចង់ដាក់សិស្សរបស់ពួកគេ កូនរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពបែបនោះទេ។ វាពិតជាលំបាកណាស់។ ហើយខ្ញុំសុំទោសដែលយើងត្រូវធ្វើបែបនេះ។
[Nyland]: ខ្ញុំយល់។
[Kreatz]: សមាជិកនៃ Kloot ។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះ តើសិស្សទាំងអស់បានទិញការលុបចោលដោយហេតុផលណាមួយដែលធានារ៉ាប់រងឬ?
[Nyland]: បាទ ពួកគេបានធ្វើ។
[Van der Kloot]: យល់ព្រម។ ហើយនៅចំណុចនេះនៅក្នុងបង្អួចពេលវេលា តើខ្ញុំយល់ថាពួកគេនឹងបានត្រឹមតែ 50% មកវិញទេ? បាទ។ ហើយយើងមិនបានពិភាក្សាជាមួយក្រុមហ៊ុនដើម្បីនិយាយថាតើវាអាចទេ?
[Ricciardelli]: ដូច្នេះបើខ្ញុំអាចបញ្ជាក់បានគឺ ៥០% នៃតម្លៃដំណើរកម្សាន្ត។ ដូច្នេះមិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃសំបុត្រយន្តហោះទេ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះ ការប៉ាន់ប្រមាណដែលយើងទទួលបានពីភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ នាយកទេសចរណ៍ គឺជាការសងប្រាក់វិញចំនួន $1,050 ដូច្នេះហើយ $1,050។ ការចំណាយសរុបដែលគ្រួសារនីមួយៗបានដាក់ចេញគឺ 3,100 ដុល្លារ។ ដូច្នេះ ថ្លៃសំបុត្រយន្តហោះម្តងទៀត មិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងគោលការណ៍ CFAR ដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅលើទម្រង់នេះទេ។ វាគ្រាន់តែជាដំណើរកំសាន្តប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះអ្នកនិយាយត្រូវ។ នៅពេលយើងមើលថ្ងៃចេញ យើងលើសពី 31 ថ្ងៃចេញ ដូច្នេះវាស្មើនឹង 50% នៃតម្លៃកញ្ចប់។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះនៅក្នុងនោះ បើនិយាយពីតម្លៃសំបុត្រយន្តហោះ ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍មួយចំនួនអនុញ្ញាតឱ្យរលក ឬនឹងផ្តល់ឥណទានសម្រាប់ការធ្វើដំណើរនាពេលអនាគត។ តើអ្នកមានគម្រោងហោះហើរអ្វី?
[Nyland]: ដីសណ្តរ។ ហើយនោះគឺ ជឿឬមិនជឿ ទើបតែមកក្នុងគំនិតខ្ញុំនៅល្ងាចនេះ ខណៈដែលខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅទីនោះ ដែលជាអ្វីដែលយើងអាចមើលបាន។ ហើយប្រហែលជាក្រុមគ្រួសារអាចទទួលបានប័ណ្ណ។ ហើយវាត្រូវតែឆ្លងកាត់ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន ដូច្នេះពួកគេអាចទទួលបានប័ណ្ណមួយ សម្រាប់ប័ណ្ណទូទាត់ជាធម្មតាមានរយៈពេលប្រាំមួយខែ ជួនកាលរហូតដល់ 100, 364 ថ្ងៃ អ្វីមួយដូចនោះ។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចស្វែងរក ដែលអាចសង្គ្រោះបាន។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចពិនិត្យមើលរឿងនោះបាន ព្រោះវាជារឿងដ៏ល្អសម្រាប់គ្រួសារ។ ខ្ញុំមានន័យថា វាជាការខកចិត្តសម្រាប់សិស្ស ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចចំពោះរឿងនេះ។ ដូច្នេះហើយ អ្វីក៏ដោយដែលយ៉ាងហោចណាស់យើងអាចទទួលបានប្រាក់ច្រើនបំផុតសម្រាប់គ្រួសារ។ គិត ឬពិភាក្សាគ្នាថា តើយើងអាចធ្វើដំណើរកំឡុងរដូវក្តៅជំនួសវិញបានទេ?
[Nyland]: ត្រឹមត្រូវ។ នោះគឺជាជម្រើសដែលយើងមាន ហើយគាត់បានផ្តល់ជម្រើសដល់សាលាទាំងអស់របស់គាត់ ដែលគាត់ត្រូវលុបចោល។ យ៉ាងហោចណាស់ក្នុងខែមេសា ព្រោះថាជាធម្មតានៅពេលដែលសាលារៀនជាច្រើនធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ គឺវិស្សមកាលខែមិថុនាដល់ខែមេសា។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងកំពុងសម្លឹងមើលខែ ឧសភា ហើយយើងនឹងចូលដល់ខែមិថុនា។ សិស្សច្បងរបស់យើងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា។ ហើយបន្ទាប់ពីពួកគេចាកចេញពីយើង ជាទូទៅយើងមិនមានអានុភាពច្រើនជាមួយទេ អ្នកដឹងទេ អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ ចូរនិយាយដោយស្មោះត្រង់នៅអឺរ៉ុប។ អ្នកដឹងទេ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែមេសា អ្នកដឹងទេ មានច្បាប់ដែលអ្នកត្រូវតែអនុវត្តតាម។ ពួកគេតំណាងឱ្យសាលា។ ដូច្នេះនោះជាអ្វីដែលចៅក្រម និងនាយកសាលាបានធ្វើឱ្យគេដឹងក្នុងការជួបគ្នាដំបូងពេលយើងជួបជាមួយឪពុកម្ដាយ។ ហើយបន្ទាប់មកតើអ្នកដឹងទេ សំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ តើអ្នកណានឹងចង់បានអ្នកបួសបន្ទាប់ពីរដូវក្តៅ? តើអ្នកដឹងទេបុគ្គលិកចង់ទទួលយករដូវក្តៅរបស់ពួកគេនៅអាយុ 36 ឆ្នាំដែរឬទេ? ហើយជាការពិតណាស់ អ្នកដឹងទេ ការវាយប្រហារដ៏ធំមួយទៀតនោះគឺថា ទាំងនេះគឺជាមនុស្សចាស់ ពីព្រោះប្រសិនបើពួកគេមានមនុស្សចាស់ 5 នាក់ និង 34 នាក់នោះ យើងអាចទៅបាននៅក្នុងខែកញ្ញា។ អ្នកដឹងទេ យើងអាចទៅនៅខែតុលា។ អ្នកដឹងទេថាយើងអាចមានពេលមួយសប្តាហ៍បានយល់ព្រមកន្លែងដែលយើងមិននៅសាលា អ្នកដឹងទេ ដើមខែកញ្ញា ប្រសិនបើវាត្រូវបានអនុញ្ញាត។ យើងនឹងធ្វើបែបនោះ ទោះជាត្រូវធ្វើអ្វីក៏ដោយសម្រាប់សិស្សទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំបានមើលជម្រើសទាំងអស់នោះ។ ខ្ញុំបានមើលជម្រើសទាំងអស់នោះ។ ខ្ញុំបានមើលមួយសប្តាហ៍ក្នុងខែឧសភា អ្នកដឹងទេ ប៉ុន្តែមាន AP មានព្រឹទ្ធាចារ្យ មានខ្ញុំមើលពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ អ្នកដឹងទេ សូម្បីតែខ្លួនខ្ញុំក៏មានព្រឹទ្ធាចារ្យរបស់កូនប្រុសខ្ញុំ ដូចជា អូ ខ្ញុំ មិនអាចទៅបានទេកូនដឹងទេ កូនចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ កូនតូចរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយ។ ខ្ញុំមិនចង់ខកខានពិធីជប់លៀងរបស់គាត់ទេ។ ដូច្នេះ មានរបស់ខ្ញុំ អ្នកដឹងហើយ សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ហើយអ្នកដឹង ហើយអ្នកបួសប្រាំមួយនាក់ក្នុងចំណោមយើងប្រាំនាក់គឺជាគ្រូ។ ហើយម្នាក់គឺលោកបណ្ឌិត Burnham គឺជាអ្នកដឹកនាំម្នាក់។ ដូច្នេះចុះសប្តាហ៍ឈប់ពីសាលា? តើអ្នកណានឹងជំនួស? មានបញ្ហាច្រើនណាស់។ មានបញ្ហាច្រើនណាស់។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំ បាទ ខ្ញុំគឺនាងបាននិយាយថា Marie សូមស្ងប់ស្ងាត់នៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ គ្មានការថប់បារម្ភ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំត្រូវដាក់ថ្នាក់ និងអ្វីៗទាំងអស់។ ហើយខ្ញុំដូចជាខ្ញុំមិនអាចសូម្បីតែដោះស្រាយជាមួយរឿងនេះ។ នេះមិនដែលបានកើតឡើងនៅក្នុង, ខ្ញុំគិតថា, ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ Medford ខ្ពស់. យើងត្រូវបានគេដឹងថាបានធ្វើដំណើរច្រើន, ច្រើននៃការធ្វើដំណើរខែមេសា, ខែកុម្ភៈ, ផ្នែកភាសាពិភពលោកទាំងមូល. យើងធ្វើខែកុម្ភៈ និងមេសា កុម្ភៈ និងមេសា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះរឿងនេះមិនដែលកើតឡើងទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់មើលទៅតំបន់ដីសណ្ត។ យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេអាចទទួលបានប័ណ្ណសម្រាប់នោះ។
[Van der Kloot]: សូមអរគុណចំពោះការងារ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នក។ ហើយខ្ញុំអាចមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះចម្លើយដ៏ត្រិះរិះរបស់អ្នក និងការពិតដែលថាអ្នកត្រូវតែធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកនេះ។ អូ បាទ។
[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាស ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវមកនិយាយនៅលើកំណត់ត្រា។ សូមអញ្ជើញមកនិយាយនៅលើកំណត់ត្រា។
[Green]: Bob Green រស់នៅលើភ្នំ។ ផ្លូវ ៣៦. យ៉ាងណាក៏ដោយ រឿងមួយចំនួន។ ជាដំបូង ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកស្រី។ Riccardelli និងលោកស្រី នីឡុង។ Nealon សូមមើលខ្ញុំបានបង្រៀនជាមួយ Nealon។ យ៉ាងណាមិញ សម្រាប់រាល់ការងារនិងការខិតខំដែលពួកគេបានដាក់ក្នុងដំណើរកម្សាន្តនេះ។ ឥឡូវនេះរឿងពីរបី។ ជាដំបូង ខ្ញុំមានរឿងធានារ៉ាប់រងការធ្វើដំណើរនៅទីនេះ ដែលមិននិយាយអ្វីអំពីជើងហោះហើរដែលត្រូវបានដកចេញ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយដែលវានិយាយ ដែលត្រូវបានសម្តែងរួចហើយ គឺការពិតដែលវានិយាយថា ថ្លៃលុបចោលពី 60 ទៅ 31 ថ្ងៃគឺ 50% នៃតម្លៃកញ្ចប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតម្លៃកញ្ចប់នឹងមានតម្លៃ ៣ ១០០ ដុល្លារ។ មួយណានឹង 1550 មែនទេ? ដែលខ្ញុំមិនចូលចិត្តយ៉ាងណាក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាធ្លាក់ចុះដល់ 1050 ពីព្រោះខ្ញុំគិតថាជើងហោះហើរមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។ ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីនៅទីនេះអំពីការហោះហើរទេ។ យល់ព្រម។
[Ricciardelli]: វាគ្រាន់តែនិយាយថាកញ្ចប់ដី។
[Green]: អូ ខ្យល់មិនអាចដកវិញបានទេ។ យល់ព្រម ទីបំផុតខ្ញុំបានរកឃើញវាហើយ។ យល់ព្រម។ មិនអីទេ ដូច្នេះជាមូលដ្ឋានអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះគឺដូចខាងក្រោម។ សម្រាប់ 3,100, យើងនឹងទទួលបាន $1,050 មកវិញ។ មិនអីទេ? ហើយការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំគឺនេះ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថាដោយសារសុវត្ថិភាពរបស់កូនអ្នកត្រូវបោះឆ្នោតចុះ។ ខ្ញុំដឹងថា។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយវា។ រឿងខ្ញុំគឺធ្វើម៉េចបានលុយខ្លះ? អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើវាជាខ្ញុំខ្លួនឯង ខ្ញុំនឹងហៅពួកគេថា bluff ដោយសារតែ អត់មានអីទេ អត់មានទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺនេះ។ ដល់ខែមេសា តើយើងធ្វើម៉េចដឹងថាមានជើងហោះហើរចេញទៅទីនោះ? គិតត្រឹមថ្ងៃនេះមានអ្នកឆ្លង១.០០០នាក់ហើយ។ អ្នកអាចរកមើលវាបាន។ វាដូចជា 969, 1,000, OK? ខ្ញុំជាគណិតវិទូ។ ខ្ញុំជុំ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្ស ១៦ នាក់បានស្លាប់។ ខ្ញុំនឹងភ្នាល់អ្នកក្នុងរយៈពេលមួយខែទៀត លុះត្រាតែមានអ្វីកើតឡើង វានឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ហើយប្រសិនបើវាកើតឡើង យល់ព្រម? ពួកគេងាយនឹងចេញដំណើរ ព្រោះអរគុណព្រះជាម្ចាស់ យើងនឹងមិនបញ្ជូនកូនរបស់យើងទេ ព្រោះអរគុណព្រះជាម្ចាស់ ដែលពួកគេមិននៅទីនោះ ហើយត្រូវដាក់ឱ្យនៅដាច់ដោយឡែក។ តើពួកគេនឹងបានធ្វើអ្វីខ្លះអំពីរឿងនេះ? យើងកំពុងសន្សំប្រាក់ពួកគេដោយការលុបចោល។ មិនអីទេ បើក្មេងពីរ ឬបីនាក់ ត្រូវដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ ពួកគេត្រូវធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះ នោះជាការចំណាយ។ នោះជាការចំណាយ។ ដូច្នេះហើយ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនិយាយគឺមិនអីទេ មាន $1,050 ពីការធានារ៉ាប់រង។ ភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ មិនអីទេ រកលុយមួយកាក់យ៉ាងស្អាតចេញពីនេះដោយឥតប្រយោជន៍។ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវតែពិនិត្យមើលវិធីណាមួយដើម្បីឱ្យពួកគេទៅ អ្នកដឹងទេថាផ្តល់ប្រាក់នោះខ្លះមកវិញ។ ពួកគេរកបាន 2,050 ដុល្លារក្នុងមនុស្សម្នាក់។ មិនអីទេ? ហើយដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ច្បាស់ណាស់ អ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទេ ទោះបីជាការធ្វើដំណើរនឹងទៅក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅទេ។ មិនអីទេ? កុំប្រាប់នាង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្វីៗកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ពួកគេនឹងជួបស្ថានភាពលំបាកជាងនេះ។ ធ្វើបែបនេះគេឡើងមក២ពាន់ដុល្លារក៏មិនអន់ដែរ។ 38 គុណ 2, $76,000 បូកនឹង 50 ដែលខ្ញុំមិនបាននិយាយ។ ពួកគេកំពុងធ្វើវាចេញពីការធ្វើដំណើរនេះ និងចេញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់នាង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នក។ ពួកគេគួរតែមានឆន្ទៈ។ មិនអីទេ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថា តើមានវិធីណាដែលយើងអាចធ្វើបានទេ បើចៅហ្វាយខេត្តនិយាយថាមិនអីទេ តើយើងអាចទេ អូ! ប្រហែល។ មិនអីទេ។ ការិយាល័យអភិបាលក្រុង ឬអ្វីមួយអាចដាក់សម្ពាធខ្លះលើភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ទាំងនេះ។ អ្នកដឹងទេ វាជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចដែលពួកយើងកំពុងធ្វើបែបនេះ ដោយសារតែកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមកផ្ទះនៅថ្ងៃនេះ។ គាត់ចង់ធ្វើដំណើរទៅប្រទេសស្កុតឡែននៅឆ្នាំក្រោយ។ មិនអីទេ។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វី ទេ? ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនេះ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ ២០០០ ដុល្លារទៀតទេ។ ក្នុងករណីនេះ ពិតណាស់ យើងនឹងដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយមេរោគនេះ និងអ្វីៗដូចនោះ។ ប្រហែលជាមានថ្នាំបង្ការនៅពេលនោះអីចឹង។ ហើយខ្ញុំមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍មិនល្អចំពោះអ្នកទាំងពីរនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍មិនល្អចំពោះកូនដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាកូនស្រីខ្ញុំខូចចិត្តនឹងរឿងនេះ។ នាងពិតជា។ ខ្ញុំមានន័យថា វាជាឆ្នាំចាស់របស់នាង។ ក្មេងផ្សេងទៀតបានទៅដើរលេងនៅក្នុងឆ្នាំតូចរបស់ពួកគេឬអ្វីក៏ដោយ។ អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងរង់ចាំរហូតដល់ឆ្នាំចាស់ដើម្បីទៅប្រទេសបារាំង។ អ្នកដឹងទេ ហើយមិត្តស្រីរបស់នាងបានទៅទាំងអស់ ហើយពួកគេពិតជាមានអារម្មណ៍មិនល្អចំពោះវា។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមានគំនិតមួយទៀត យល់ព្រម? $2,050 មែនទេ? ការធានារ៉ាប់រងគឺបង់ 1,050 ដុល្លារ។ យល់ព្រម ពួកគេកំពុងធ្វើផ្នែករបស់ពួកគេយោងទៅតាមនេះ។ មិនអីទេ ខ្ញុំមិនបានឃើញការហោះហើរនៅទីនេះទេ។ មិនអីទេ ទាំងនេះគឺជាវ៉ែនតារបស់ខ្ញុំសម្រាប់មើលឃើញឆ្ងាយ ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានឃើញវត្ថុហោះហើរទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងចំណោម $ 2,050 តើពួកគេសុខចិត្តផ្តល់ឱ្យយើងនូវប្រភេទឥណទានឬអ្វីមួយទេ? ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចផ្តល់ប្រាក់ពិតប្រាកដដល់ពួកយើងទេ ចូរផ្តល់ឥណទានមួយចំនួនដើម្បីឱ្យក្មេងៗទាំងនេះអាចជួបជុំគ្នាបាន ហើយអ្នកដឹងទេ ជាមូលដ្ឋានធ្វើដំណើរ។ ខ្ញុំដឹងថាភ្នាក់ងារធ្វើដំណើរផ្សេងទៀតកំពុងតែធ្វើរឿងបែបនេះ ខ្ញុំធ្លាប់ឮអត់? ប៉ុន្តែ... កប៉ាល់នាវិក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាអ្នកដឹងថាមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ហើយអ្នកដឹងទេថា សព្វថ្ងៃនេះ ពួកគេបាននិយាយថា ដូចជាការជិះទូកកម្សាន្ត ពួកគេកំពុងលុបចោលការជិះទូកកម្សាន្តគ្រប់ប្រភេទ ពួកគេមិនចង់ឱ្យមនុស្សជិះទូកកម្សាន្តនោះទេ។ ដល់ខែមេសា អ្នកណាដឹង? សង្ឃឹមថាអ្វីៗនឹងប្រសើរឡើង។ មិនអីទេ? ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែធ្វើការសម្រេចចិត្តឥឡូវនេះ។ ដាច់ខាត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើវាកាន់តែអាក្រក់ ពួកគេកំពុងរកលុយដោយឈាម ព្រោះអ្នកដឹងទេ ពួកគេមិនអាចរត់ទៅទីនោះបានទេ ប្រសិនបើវាកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងស្តាប់ហេតុផលមួយចំនួន ភ្នាក់ងារធ្វើដំណើរជាក់ស្តែង ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ។ ហើយម្តងទៀត ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ មិនអីទេ។ ឥឡូវអ្នកត្រូវទៅផ្ទះលាងដៃ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ដោយយល់ថាគ្រួសារទទួលបាន 1,000 ដុល្លារត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលការធានារ៉ាប់រងមានតម្លៃ 10% នៃសក្តានុពល។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អីយ៉ា យើងគួរតែធានាខ្លួនឯង ហើយបំភ្លេចវាទៅថ្ងៃអនាគត។ ខ្ញុំចង់និយាយថា $100 ដើម្បីទទួលបាន $1,000 ត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំនឹងយកហ្គេមនោះដោយផ្ទាល់។ នោះពិតជាមនុស្សឆ្កួតមែន ខ្ញុំចង់និយាយថា ហេតុផលដែលយើងទាំងអស់គ្នាប្រហែលជាគិតថាវាមានន័យខ្លាំងណាស់គឺថា អូ វាគឺ 100 ដុល្លារ។ 100$ ស្តាប់ទៅមិនអន់ប៉ុន្មានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចចំពោះ តម្លៃនៃការធានារ៉ាប់រងសម្រាប់អ្វីដែលវាគឺជា អ្នកអាចទទួលបានមកវិញ។ ហើយខ្ញុំមិនចាំឈ្មោះអ្នកនិយាយនៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់មានន័យ។
[Ricciardelli]: លោក Green ។ លោក Green ។ លោក Green ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានថា គឺជាអតីតគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Medford ។
[Ruseau]: អូ។ ហើយឥឡូវនេះជាឪពុកម្តាយ។ មិនអីទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ដល់ចំណុចរបស់គាត់ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានធានារ៉ាប់រងសម្រាប់សេវាជម្លៀស និងការធ្វើមាតុភូមិនិវត្តន៍ដែលមានតម្លៃ $100,000 ។ ប្រសិនបើយើងសម្រេចចិត្តថាមិនបានលុបចោលពួកគេដើម្បីផ្ញើឱ្យពួកគេ។ ខ្ញុំមិនស្នើថាយើងផ្ញើទៅគេទេ ប៉ុន្តែ១០ម៉ឺនដុល្លារនៃចំនួនលុយរបស់ពួកគេ តើវាជាមនុស្ស ២៨នាក់។ នោះជាគណិតវិទ្យាដ៏អាក្រក់មួយចំនួននៅខាងពួកគេ។ អញ្ចឹងខ្ញុំមានន័យថា រឿងហ្នឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ តើមានហ្គេមអ្វីទៀតនៅក្នុងក្រុង? អ្នកដឹងទេថា យើងអាចគំរាមគេ ហើយធ្វើបែបនេះ វាជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ នៅឆ្នាំក្រោយ យើងនឹងមិនប្រើប្រាស់សេវាកម្មរបស់អ្នកទៀតទេ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីឱ្យប្រសើរជាងនេះបានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាមិនមានហេតុផលណាមួយដែលយើងមិនគួរនិយាយទៅកាន់ពួកគេនោះទេ ព្រោះខ្ញុំមានន័យថា ប្រសិនបើពួកគេមិនមែនជាហ្គេមតែមួយគត់នៅក្នុងទីក្រុង នេះមិនមែនជាការអស្ចារ្យទេ វាមើលទៅអាក្រក់។
[Ricciardelli]: ទេ វាមិនមែនជាគោលនយោបាយដ៏អស្ចារ្យនោះទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយនោះគឺថា មានព័ត៌មានជាច្រើនដែលវិលទៅមុខក្នុងចំណោមថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងរដ្ឋអំពីបញ្ហានេះ។ Medford មិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ។ ដូច្នេះ សាលារៀនជាច្រើននៅជុំវិញ Commonwealth កំពុងជួបបញ្ហាជាមួយនឹងការទូទាត់សំណងនេះ។ ដូច្នេះមានការនិយាយច្រើន។ មានការជជែកគ្នាច្រើន។ សង្ឃឹមថាមានចលនាខ្លះលើរឿងនេះ ព្រោះមានសិស្សច្រើននាក់ដែលរងផលប៉ះពាល់ពីរឿងនេះ។ ដែលកំពុងទទួលបានប្រាក់សំណងស្រដៀងគ្នា។ អ្នកខ្លះមិនទទួលបានការសងប្រាក់វិញទាល់តែសោះ ដែលជាស្ថានភាពអាក្រក់ជាងដែលយើងមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់គិតថានឹងមានចលនាមួយចំនួនលើរឿងនេះ។ យើងចង់ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងបង្អួចនៃការទទួលបាន 50% នោះ។ ប្រសិនបើយើងរង់ចាំតិចជាង 31 ថ្ងៃ នោះយើងកំពុងធ្វើឱ្យខ្លួនឯងមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ការទូទាត់សំណងទាប។ ដូច្នេះ យើងមិនចង់ធ្វើបែបនោះទេ។ គឺត្រូវបានគេគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី 15 ខែមេសា, ខ្ញុំជឿ. ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ មានរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ ប៉ុន្តែយើងមិនមានពេលវេលាច្រើនទេ។
[Ruseau]: ខ្ញុំមានន័យថា ហើយវាគួរអោយកត់សំគាល់ថាខ្ញុំបានពិភាក្សាអំពីគោលការណ៍ពិសេសនេះជាមួយសមាជិក ខ្ញុំចាំលោក Graham កាលពីដើមថ្ងៃនេះ ហើយខ្ញុំទើបតែកត់សំគាល់ថាបង្អួច 60 ទៅ 31 ថ្ងៃ និង 20 ទៅ 15 និង 14 មិនមានបង្អួចពី 31 ទៅ 20 ថ្ងៃទេ។ គោលការណ៍នេះគ្រាន់តែមិនមានទេ ប្រសិនបើអ្នកលុបចោលក្នុងអំឡុងពេលនោះ។ វាជាគោលការណ៍សរសេរមិនល្អគួរសម។ ខ្ញុំពិតជាយល់ព្រម។ បាទ។
[Nyland]: ហើយអ្នកដឹងទេ អ្នកនិយាយត្រូវ។ តើយើងគួរតែមើលវិធីនេះឲ្យបានហ្មត់ចត់ជាងនេះទេនៅពេលដែលយើងទាំងអស់គ្នាចាប់ផ្ដើម? ប៉ុន្តែរឿងបែបនេះមិនដែលកើតឡើងទេ។ ហើយយើងបានធ្វើដំណើរជាច្រើន។ ខ្ញុំថែមទាំងបានប្រើ មូលនិធិអប់រំ អេហ្វ។ ដូចអ្នកបាននិយាយ មានក្រុមហ៊ុនជាច្រើនទៀត។ ហើយគេមានដូចគ្នា ជឿឬមិនជឿ គោលការណ៍ដូចគ្នា។ ហើយយើងបានទៅជាមួយក្រុមហ៊ុនដែលផ្តល់សេវាកម្មល្អបំផុតជាមួយនឹងប្រាក់តិចបំផុត។ ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរជាមួយពួកគេសម្រាប់ប្រទេសអ៊ីតាលី ហើយពួកគេពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំក៏បានទៅជាមួយ EF ហើយក្មេងៗមិនសូវបានលុយច្រើនទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំបានទៅជាមួយនេះ។ ប៉ុន្តែអ្នកនិយាយត្រូវ អ្នកនិយាយត្រូវ។ ដូចជាឧទាហរណ៍ ការទទួលបានការធានារ៉ាប់រងសម្រាប់យន្តហោះ។ ខ្ញុំធ្វើវានៅពេលខ្ញុំធ្វើដំណើរ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះ ខ្ញុំមានប័ណ្ណដែលផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី 31 ខែកក្កដា។ ដូច្នេះ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅ ខ្ញុំនឹងធ្វើការលើវានៅប៉ុន្មានថ្ងៃខាងមុខ ហើយទូរស័ព្ទទៅមើលថាតើ Delta អាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវប័ណ្ណទូទាត់ដែរឬទេ។ យើងនឹងមិនផ្តល់ប្រាក់វិញទេ អ្នកដឹងថាពួកគេនឹងមិនធ្វើបែបនោះទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងផ្តល់ប័ណ្ណមួយ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើវា។
[Ricciardelli]: សូមអរគុណ។ នេះគ្រាន់តែជាគំនិតមួយ។ ដូច្នេះបន្តជាមួយនឹងអ្វីដែលលោក Green បាននិយាយអំពីការហៅទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ហើយប្រហែលជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃការលុបចោលជាផ្លូវការពីរបីថ្ងៃចាប់ពីពេលនេះតទៅ។ ទេ ទេ។
[Green]: រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីការហៅ bluff គឺខ្ញុំ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំហៅ bluff ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបញ្ជូនកូនខ្ញុំទៅវិញទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំនឹងមិនបញ្ជូនក្មេងៗទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយ។ អ្វីដែលខ្ញុំពិតជានិយាយគឺមើលវាអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺប្រសិនបើយើងអាចហៅពួកគេឡើងវិញមិនអីទេយើងមានបញ្ហាពីរនៅទីនេះ។ ការធានារ៉ាប់រង យើងទទួលបាន 1,000 ចេញ មិនអីទេ វាល្អប្រសិនបើពួកគេផ្តល់ឱ្យបន្ថែមទៀត ប៉ុន្តែប្រហែលជាយើងអាចទទួលបានបន្ថែមទៀត ខ្ញុំមិនដឹងទេ ពិចារណាពីកាលៈទេសៈ អូខេ? ប៉ុន្តែជាអកុសលនៅក្នុងរឿងជាច្រើននេះ ខ្ញុំនឹងចាកចេញនៅថ្ងៃពុធសម្រាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា អូខេ? ខ្ញុំអាច ខ្ញុំមានចៅពីរនាក់ ខ្ញុំត្រូវមើលពួកគេ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញពួកគេទេក្នុងរយៈពេលប្រាំបីខែ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចេញទៅក្រៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានមើលគោលការណ៍ដើម្បីមើលការលុបចោល។ វាពិតជានិយាយថានៅទីនោះគ្មានជំងឺរាតត្បាតឬជំងឺរាតត្បាតទេ។ វានិយាយថាវាត្រឹមត្រូវនៅក្នុងគោលនយោបាយ។ រាល់គ្រប់យន្តហោះធម្មតារបស់អ្នក។ មិនអីទេ ចេញឱ្យឆ្ងាយពីនោះ។ យើងមាន 1,000 ជាមួយនឹងការធានារ៉ាប់រង។ Delta តើជើងហោះហើរអ្វី 1,000? $1,100, មិនអីទេ, នោះហើយជាកន្លែងដែល $1,100 មកពី។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានប័ណ្ណសម្រាប់នោះ អ្នកដឹងទេថាប័ណ្ណប្រភេទនោះនឹងជួយបានទេ? នោះនឹងជួយ។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានប័ណ្ណនោះនឹងជួយ។
[Lungo-Koehn]: អ្នកនាងអាចមកបាន។ យើងត្រូវនិយាយតាមរយៈកៅអី។ លោក DeLeva អ្នកត្រូវនិយាយតាមរយៈកៅអី។ តើអ្នកចង់និយាយអ្វីទេ? តើអ្នកចង់ឡើងទេ?
[Green]: រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំនិយាយបន្ទាប់មកនោះទុក 900 នៅសល់។ តើពួកគេនឹងបង្កើតបាន 900 ដូច្នេះភ្នាក់ងារទេសចរណ៍នឹងបង្កើត 900 ក្នុងមួយការិយាល័យ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចទេ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថា យើងប្រហែលជាអាចផ្តល់អំណាចដល់អគ្គនាយករបស់យើងខ្លះតាមរយៈការបោះឆ្នោត ដើម្បីព្យាយាមធ្វើការលើរឿងទាំងនេះ។
[Green]: ខ្ញុំចង់បោះឆ្នោតលុបចោល បាទ។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយពួកគេ 100% យល់ព្រម? យ៉ាងហោចណាស់ទទួលបាន 1,050 ត្រឡប់មកវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអាចមានប័ណ្ណធ្វើដំណើរនៅពេលអនាគតពី Delta។ Delta បាទ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងសមហេតុផលដែលបានផ្តល់ឱ្យ ហើយវាជាសុច្ឆន្ទៈ ឆន្ទៈជួយក្នុងគ្រាបែបនេះ។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំដឹងថា មនុស្សជាច្រើននឹងមិនចង់បាត់បង់ប្រាក់ ២០០០ ដុល្លារជាមួយកូនទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទេ។ ហើយមនុស្សទាំងនោះមានវត្ថុចូលនិវត្តន៍។ ថ្ងៃនេះក៏ធ្លាក់ចុះដែរ។
[Lungo-Koehn]: ហើយយើងមានមេធាវីសាលា។ ទុកឲ្យសមាជិកផ្សេងសួរសំណួររបស់ពួកគេ ហើយយើងនឹងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អគ្គនាយក។ សមាជិក Graham ។ សមាជិក Graham ។
[Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែមានសំណួរពីរបី។ លើប្រធានបទតម្លៃសំបុត្រយន្តហោះ វាមានភាពស្មុគស្មាញជាងរបៀបដែលអ្នកអាចទិញជើងហោះហើរធម្មតា ព្រោះប្រសិនបើអ្នកទិញជើងហោះហើរធម្មតានៅលើ Delta មានតម្លៃផ្លាស់ប្តូរ 200 ដុល្លារ។ អ្នកអាចប្រើសំបុត្រនោះដោយផ្ទាល់ទៅខាងមុខ។ ប៉ុន្តែក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ទាំងនេះជាច្រើនបានឆ្លងកាត់ដំណើរការបង្រួបបង្រួម ហើយវាផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវអ្វីដែលជម្រើសសំបុត្ររបស់អ្នកមាន។ វាអាចជាការល្អ។ វាអាចអាក្រក់សម្រាប់យើង។ មានការជីកកកាយខ្លះនៅក្រោមគម្របដែលចាំបាច់ត្រូវកើតឡើងជាមួយប្រតិបត្តិករទេសចរណ៍ ដើម្បីយល់ពីផលប៉ះពាល់ទាំងនោះ ព្រោះវាប្រហែលជាខុសគ្នាខ្លាំងពីអ្វីដែលក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ពាណិជ្ជកម្មកំពុងនិយាយ។ ឥឡូវនេះ អ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយគឺ ប្រសិនបើអ្នកទិញសំបុត្រឥឡូវនេះ ពួកគេនឹងមានភាពបត់បែនខ្លាំងជាមួយអ្នកទៅមុខ ព្រោះពួកគេចង់យកលុយរបស់អ្នកឥឡូវនេះ ហើយមិនមានការលក់ធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សលុបចោលទេ។ ការធ្វើដំណើរឥឡូវនេះ និងទទួលបានប្រាក់បង្វិលសងលើវត្ថុដែលបានកក់ទុកជាមុន។ ដូច្នេះមានភាពខុសគ្នាច្រើនក្នុងការហោះហើរនោះ ដែលយើងប្រហែលជាត្រូវធ្វើការចេញ។ ខ្ញុំបានឃើញគោលការណ៍នេះច្របូកច្របល់មិនគួរឱ្យជឿ។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីយល់ពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចង់ឱ្យពួកយើងក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការមួយដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវគោលការណ៍នៃការធ្វើទស្សនកិច្ចសិក្សារបស់យើង ហើយនិយាយអំពីប្រភេទនៃព័ត៌មានដែលត្រូវទៅផ្ទះទៅកាន់គ្រួសារដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាពិតជាច្បាស់ថាការធានារ៉ាប់រងមានន័យយ៉ាងណា។ ជាឧទាហរណ៍ របាយការណ៍និយាយថាការធានារ៉ាប់រងនេះត្រូវបានទាមទារ ហើយនៅលើទម្រង់វានិយាយថាការលុបចោលសម្រាប់ហេតុផលណាមួយគឺជាជម្រើសមួយ។ ដូច្នេះតើវាជាជម្រើសមួយ ឬតើវាត្រូវការ? ខ្ញុំយល់ថាទម្រង់បែបបទអាចខុសគ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាព័ត៌មានដែលយើងកំពុងផ្ញើទៅផ្ទះទៅគ្រួសារយ៉ាងសកម្មគឺច្បាស់លាស់ ហើយវាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនច្បាស់ទេ ព្រោះមានសំណួរនៅយប់នេះអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គាំទ្រគំនិតដែលថាយើងត្រូវនិយាយជាមួយមេធាវី Greenspan ហើយយល់ពីជម្រើសទាំងនោះ ហើយពិតជាគិតអំពីសកម្មភាពដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង ដែលនេះជាការបាត់បង់លុយច្រើន។ ហើយច្រើនណាស់ អ្នកដឹងទេថា វាមានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើនក្នុងការឆ្លងកាត់ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ ប៉ុន្តែនេះគឺជាប្រភេទនៃការធ្លាក់ចុះនៃការឆ្លងកាត់ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍។ ដូចជាប្រសិនបើអ្នកទើបតែកក់សណ្ឋាគារ ច្រើនដង ច្រើនដង អ្នកអាចចេញពីវា ជាពិសេសមុននេះឆ្ងាយណាស់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងកញ្ចប់របស់ក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ វាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបំបែក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងពិតជាត្រូវមានការសន្ទនាជាច្រើនជាមួយនឹងក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាមួយដែលយើងផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់អគ្គនាយកដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះមុនពេលកំណត់រយៈពេល ៣១ ថ្ងៃ ប៉ុន្តែក្រោយពីនាងបានសន្ទនាជាមួយមេធាវីរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ គាត់មានពេលគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទាក់ទងជាមួយក្រុមហ៊ុនទេសចរណ៍ និងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលយើងរកលុយបានច្រើនសម្រាប់គ្រួសារយើង ជាជាងគ្រាន់តែ $1,000 ប៉ុណ្ណោះ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិក Graham ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ ប្រឆាំង? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សមាជិក Mustone? នាងបានវាយខ្ញុំទៅវា។ នាងបានវាយអ្នកទៅវា។ យល់ព្រម។
[SPEAKER_19]: បាទ ខ្ញុំស្មានថាគ្រប់គ្នានិយាយទាំងអស់ដែលគួរនិយាយ។ ប៉ុន្តែ ដោយការក្អកទាំងអស់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំចង់បានអ្វីមួយចេញ។ ក្នុងនាមជាតំណាងសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារ ខ្ញុំនឹងធ្វើអនុសាសន៍ថា យើងប្រើមេធាវី។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណ។ ខ្ញុំរីករាយដែលថានឹងទៅមុខ។ ខ្ញុំពិតជាចង់។ ដើម្បីឱ្យច្បាស់ថា យើងបានបង្ហាញរឿងនេះទាំងស្រុងទៅគណៈកម្មាធិការ មិនមែនគណៈកម្មាធិការពេញលេញនេះទេ នៅថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា ឆ្នាំមុន។ ហើយគោលនយោបាយធានារ៉ាប់រងគឺជាផ្នែកមួយនៃបទបង្ហាញនោះផងដែរ។ ហើយវាគឺ។ មិនថាយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងសម្លឹងមើលសិតសក់ដែលមានលក្ខណៈល្អិតល្អន់ ឬអ្វីដែលយើងជំរុញឱ្យមានជាមួយនឹងគោលការណ៍នោះគឺថាមានការធានារ៉ាប់រងមុនពេលយើងយល់ព្រមលើការធ្វើដំណើរណាមួយដែលនៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាអ្នកដឹងទេ ថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ ដូច្នេះជាមួយនឹងឯកសារនោះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណជាដំបូងចំពោះអ្នកស្រីសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញរបស់អ្នកនៅល្ងាចនេះ។ ហើយខ្ញុំផងដែរក្នុងនាមជាអ្នកចាស់បានទៅប៉ារីសក្នុងខែមេសា។ ហើយខ្ញុំចាំថាមានការរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការប្រជុំមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមាតាបិតា ដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះគឺ វាពិតជាមិនសុខចិត្តក្នុងការមើលពីរបៀបដែលជំងឺកំពុងរីករាលដាលក្នុងអត្រាដ៏លឿនបែបនេះ ជាពិសេសនៅពេលនេះនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី និងនៅតំបន់ផ្សេងៗនៃទ្វីបអឺរ៉ុប ដែលយើងត្រូវប្រតិបត្តិការដោយមានការប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីរក្សាសុវត្ថិភាពទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំអាចធានាដល់អ្នក មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងអ្វីដែលចលនាដែលបានឆ្ពោះទៅមុខប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងប្រឹងប្រែងដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយជំនួយការអគ្គនាយក Dr. Cushing បាននិយាយអំពីក៏ចង់ជូនដំណឹងដល់គណៈប្រតិភូរបស់យើងផងដែរ ដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចដាក់ចេញច្បាប់ខ្លះដើម្បីស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីទទួលបានសំណងកាន់តែច្រើនសម្រាប់គ្រួសារព្រោះវាមិនត្រឹមតែ Medford ប៉ុណ្ណោះទេ វាទាំងមូល។ រដ្ឋ។ ហើយម្តងទៀត ដែលជាកន្លែងដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli បានធ្វើសេចក្តីយោងទៅលើបញ្ជីរាយនាមរបស់ Super ដើម្បីមើលស្រុកទាំងអស់ជាមួយបណ្តាប្រទេសអឺរ៉ុបទាំងអស់ដែលសិស្សនឹងធ្វើដំណើរទៅខែក្រោយ។ ហើយថាពួកគេទាំងអស់ ស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវបានលុបចោល។ ហើយបន្ទាប់មកតាមអនុសាសន៍របស់អភិបាលថា យើងមិនអាចធានាថានឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកទៅដល់ទីនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែអាចធានាដល់អ្នករាល់គ្នាថា យើងនឹងប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីព្យាយាមទទួលបានបន្ថែមទៀត ត្រលប់មកវិញសម្រាប់សិស្សរបស់យើង ហើយយើងនឹងលើកយកការសន្ទនានោះ ដែលជាការប្រយុទ្ធជាមួយ Delta ផងដែរ។ ហើយសង្ឃឹមថា ប្រសិនបើគណៈប្រតិភូអាចគាំទ្រចលនានោះ វានឹងមិនត្រឹមតែ Medford ជាអ្នកទទួលផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសហគមន៍ជុំវិញរបស់យើង ដែលទាំងអស់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នានេះ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មិន អ្នកមិនចាំបាច់ឈរនៅទីនេះសម្រាប់រឿងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថា វាមិនប៉ះពាល់ដល់គ្រួសារទាំងអស់ដោយស្មើភាពគ្នានោះទេ ហើយប្រសិនបើយើងមានប្រព័ន្ធសាលារៀនមិនគិតថ្លៃ ដែលអ្វីដែលយើងចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំរបស់យើងគឺ តាមពិតត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយអ្នកជាប់ពន្ធ ថាស្ថានភាពទាំងមូលនេះនឹងក្លាយជាស្ថានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ យើងទាំងអស់គ្នានឹងកាន់ទុក្ខចំពោះការបាត់បង់បទពិសោធន៍ ហើយនោះនឹងជាចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនា។ ផ្ទុយទៅវិញ យើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយដែលគ្រួសារខ្លះប្រហែលជាមិនសប្បាយចិត្តក្នុងការបាត់បង់ប្រាក់ពីរបីពាន់ដុល្លារ។ គ្រួសារផ្សេងទៀតប្រហែលជាបានធ្វើការបន្ថែមយ៉ាងល្អ ដោយបានបោះបង់ចោលចុងសប្តាហ៍សម្រាប់មួយឆ្នាំដើម្បីស្វែងរកប្រាក់នេះ។ ដូច្នេះវាមិនប៉ះពាល់ដល់គ្រួសារទាំងអស់ស្មើគ្នាទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការហៅវាចេញ។ ខ្ញុំសន្មត់ថាមិនមែនគ្រប់គ្នាដែលទៅនោះទេ។ មានប្រាក់ចំណូលគ្រួសារ 300,000 ដុល្លារ។ ហើយខ្ញុំមិននិយាយថាតើអ្នកធ្វើទេ នេះក៏មិនមានបញ្ហាធំដែរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា យើងបង្កើតរបស់ជាច្រើនដែលយើងចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំរបស់យើងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងគ្រួសារ។ ហើយពេលមានរឿងបែបនេះកើតឡើង វាកាន់តែច្រើន វាដូចជាចាក់អំបិលចូលមុខរបួសគ្រួសារមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា ខ្ញុំមិនធ្វើទេ គ្រួសារដែលថានេះពិតជាធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ទិដ្ឋភាពហិរញ្ញវត្ថុ ដែលអ្នកមិនមើលមិនឃើញ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំចង់ចូលរួមរំលែកទុក្ខ។ ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំដឹងថាការអូសទាញនោះជាអ្វី ហើយរសជាតិនៃការខកចិត្តដំបូងពិតប្រាកដដែលអ្នកទទួលបានកាលពីនៅក្មេងគឺគួរអោយស្រើបស្រាលណាស់។ វាគ្រាន់តែជាការសោកសៅ។ ខ្ញុំសុំទោសចំពោះរឿងនោះ។ ខ្ញុំក៏ចង់សួរពីទស្សនៈរបស់អ្នក និងតាមទស្សនៈរបស់នាយកផងដែរថា តើលិខិតរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាក៏បង្ហាញដែរឬទេ? ការខកចិត្តរបស់យើងទាំងនៅក្នុងគោលនយោបាយធ្វើដំណើរ និងក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ ព្រមទាំងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់សិស្សរបស់យើង ព្រមទាំងអត្ថប្រយោជន៍នៃការចំណាយដែលយើងកំពុងសន្សំ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងសំបុត្រនោះ ថាតើវាអាចមានប្រយោជន៍ដែរឬទេ។
[Nyland]: ដាច់ខាត។ តាមការពិត នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណចំពោះការលើកឡើងនោះ។ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំធ្វើចលនាមួយថា យើងផ្តល់លិខិតមួយច្បាប់ពីគណៈកម្មាធិការសាលាផងដែរ ដោយគាំទ្រប្រាក់ឈ្នួលណាមួយដែលយើងអាចទទួលបានពីភ្នាក់ងារទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថានាយកនឹងត្រូវចោទប្រកាន់លើរឿងនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានសំឡេងសមូហភាពពីគណៈកម្មាធិការសាលាហើយប្រាប់ឲ្យមនុស្សបានដឹង។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានឱកាសទេខ្ញុំដឹងថាមនុស្សនិយាយថាចៅហ្វាយនាយទូទាំងរដ្ឋគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli អ្នកកំពុងនិយាយ។ កំពុងនិយាយអំពីវា ដូច្នេះប្រហែលជាមានឱកាសមួយដើម្បីនិយាយទៅកាន់សមាគមនាយកសាលា ហើយសួរថាតើពួកគេនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការសរសេរសំបុត្រទៅអ្នកដឹងទេ ទាំងទៅអភិបាល Baker ឬភ្នាក់ងារទេសចរណ៍ដូច្នេះ ថាយើងជួយគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងចលនានេះ ព្រោះវាមានលុយច្រើន។
[Lungo-Koehn]: បាទ វាពិតជាមែន។ មុនពេលយើងហៅវិលមកវិញ ប្រធាន ម៉ាកគីលវី?
[McGilvey]: Harry McGilvey, 4 Piedmont Road ។ ខ្ញុំកំពុងនៅពាក់កណ្តាលនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់ខ្ញុំ, ប៉ុន្តែខ្ញុំមកដោយសារតែខ្ញុំបានឮអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ជាក់ស្តែង គ្រួសារខ្ញុំនឹងអាចឡើងដល់ ២០០០ ដុល្លារដោយសាររឿងនេះ។ ខ្ញុំរំពឹងថាស្ថាប័នដែលបានជ្រើសរើសនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនេះមិនកើតឡើងម្តងទៀតចំពោះគ្រួសារណាមួយនៅក្នុងទីក្រុងនេះទេ។ នោះជាលុយច្រើន។ ខ្ញុំទទួលបានមួយនៅមហាវិទ្យាល័យ ហើយខ្ញុំមានម្នាក់ទៅមហាវិទ្យាល័យ។ ការចេញ 2,000 ដុល្លារ ខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តទេ ហើយខ្ញុំគិតថានេះមិនអាចទទួលយកបានទេ។ ខ្ញុំទទួលបានអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអភិបាលរដ្ឋ Massachusetts បញ្ជាឱ្យប្រជាជនលុបចោលការធ្វើដំណើរទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថាការិយាល័យអគ្គមេធាវីគួរតែចូល និងធ្វើអ្វីមួយ។ លោក Green បាននិយាយថាក្រុមហ៊ុនរកបាន 72,000 ដុល្លារលើរឿងនេះ។ នោះជាការហួសចិត្ត។ ហើយខ្ញុំរំពឹងថាស្ថាប័ននេះនឹងទៅមុខមិនធ្វើអាជីវកម្មជាមួយក្រុមហ៊ុននោះទេ ហើយត្រូវគិតអំពីរឿងនេះបន្តិចទៀតដោយប្រយ័ត្នប្រយែងទៅមុខ។ ព្រោះវាមិនអាចទទួលយកបាន ធ្វើឱ្យបាត់បង់លុយបែបនោះ។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើចលនាមួយដើម្បីសរសេរសំបុត្រពីគណៈកម្មាធិការសាលាទៅទីភ្នាក់ងារធ្វើដំណើរទៅក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ Delta និងអ្នកផ្សេងទៀត។
[Lungo-Koehn]: មុនពេលយើងធ្វើចលនា។
[Carla]: សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Carla, 6 Benjamin Circle ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា ក្នុងនាមមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំជាច្រើនដែលទៅដំណើរកម្សាន្តលើកនេះ ខ្លួនខ្ញុំក៏រួមបញ្ចូលផងដែរ ខ្ញុំត្រូវជ្រើសរើសវេនការងារជាច្រើនបន្ថែមទៀតនៅឯការងារចាស់របស់ខ្ញុំ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំមានការងារពីរសម្រាប់ពេលបន្តិចទៀត។ ហើយវាពិតជាខកចិត្ត និងតូចចិត្តណាស់ដែលបានឃើញលុយរាប់ពាន់ដុល្លារនោះ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានបំបែកវាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំខ្លះ ឪពុកម្តាយរបស់គេក៏មិនមានលទ្ធភាពទិញដែរ។ ដូច្នេះពួកគេខ្លួនឯងបានរៃអង្គាសប្រាក់នេះអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំហើយ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានទន្ទឹងរង់ចាំតាំងពីឆ្នាំទី 2 មកម្ល៉េះ នោះគឺកាលពីពីរឆ្នាំមុនសម្រាប់ការធ្វើដំណើរនេះ។ ខ្ញុំបាននៅជាមួយ Ms. នីលែន ពេញមួយផ្លូវ យើងបានជួយនាង ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា វាជារឿងសំខាន់ក្នុងភាពតានតឹង ដូចអ្វីដែលលោកឪពុកបាននិយាយដែរ ប្រសិនបើអភិបាលក្រុង Charlie Baker ស្នើឱ្យលុបចោលរឿងទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថា យើងមានសិទ្ធិដាក់សម្ពាធ លើពួកគេដើម្បីជួយយើងឱ្យទទួលបានប្រាក់នេះត្រឡប់មកវិញ និងដាក់សម្ពាធលើ ឧស្សាហកម្មដែលយកលុយពីយើង។ សាជីវកម្មទាំងនេះមិនខ្វល់ថាគេធ្វើបាបគ្រួសារដូចយើងទេ។ នេះជាសាលារដ្ឋ មិនមែនជាសាលាឯកជនដែលសម្បូរបែបទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រាក់នេះច្រើនគឺបានមកពីសិស្សខ្លួនឯង មិនថាតែឪពុកម្តាយទេ ប៉ុន្តែក៏បានរួមបញ្ចូលទាំងឪពុកម្តាយផងដែរ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំចង់បោះឆ្នោតចលនាមួយទៀត។
[McLaughlin]: ខ្ញុំចង់កែប្រែវា។
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ ចលនាដើម្បីកែប្រែ?
[McLaughlin]: ខ្ញុំចង់ធ្វើវិសោធនកម្មសំណើដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សក្នុងការសហការចុះហត្ថលេខាលើលិខិតនេះ ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន ប្រសិនបើអ្នកមានឆន្ទៈជួយសម្រួល។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានលិខិតចម្លងពីអ្នក ហើយយើងចង់មានទំព័រហត្ថលេខាសម្រាប់សិស្ស ឬក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ សូមស្វាគមន៍ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចធ្វើបាន ហើយខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកដឹងជួយសម្រួល។ ខ្ញុំមិនមានន័យថានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកឬអ្នកផ្សេងទៀតការងារបន្ថែម។ ខ្ញុំរីករាយនឹងវាយអក្សរមួយ ហើយហុចវាតាមអ្វីក៏ដោយ បើវាមានប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែនិងប្រមូលសិស្ស។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងធ្វើសំណើសុំឱ្យមានលិខិតមួយច្បាប់ពីគណៈកម្មាធិការសាលាដែលអាចចុះហត្ថលេខាដោយសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារទៅអភិបាលក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ និងភ្នាក់ងារធ្វើដំណើរដើម្បីព្យាយាមយកប្រាក់មកវិញ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិក McLaughlin ។ ទីពីរដោយសមាជិក Van der Kloot កែប្រែដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? តើអ្នកចង់និយាយទេ? សមាជិក Graham? ចលនាឆ្លងកាត់។
[Graham]: ខ្ញុំចង់ធ្វើចលនាមួយដែលយើងផ្ញើពិធីការដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់យើងត្រឡប់ទៅអនុគណៈកម្មាធិការគោលការណ៍ច្បាប់ និងសមធម៌។ ខ្ញុំឮទាំងស្រុងនូវចំណុចរបស់អ្នក អំពីយើងទាំងអស់គ្នាមិនបានសម្លឹងមើលការបោះពុម្ពដ៏ល្អនេះហើយមាន ភាពខុសគ្នាធំរវាងការធានារ៉ាប់រង និងការធានារ៉ាប់រងល្អ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងជាប់ក្នុងអន្ទាក់នោះឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញធានារ៉ាប់រងទេ។ អ្នកមិនមែនជាអ្នកជំនាញធានារ៉ាប់រងទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវធ្វើអ្វីមួយ ដើម្បីប្រាកដថា យើងមានរបងការពារត្រឹមត្រូវ ដូច្នេះអ្នកជំនាញការធានារ៉ាប់រងពិតប្រាកដអាចជួយយើងថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ឬនិយាយដោយត្រង់មក ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការធានារ៉ាប់រងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងករណីទាំងនេះ ដែលជាការធានារ៉ាប់រងមួយផ្សេងទៀត។ ជម្រើស។ អ្នកដឹងទេ កាន់តែស្មុគស្មាញ វាជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុង ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងពិតជាត្រូវស្វែងរកជម្រើសទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់ផ្ញើនេះទៅអនុគណៈកម្មាធិការគោលការណ៍ គោលនយោបាយ និងសមធម៌ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចពិនិត្យមើលវា ហើយចេញមករកដំណោះស្រាយមួយចំនួនដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពអំពីដំណើរការនេះទៅមុខ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដោយសមាជិក Graham ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តគ្មានជម្រើសសាលារៀន 2020 ។ ចលនាដើម្បីអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ទីពីរដោយសមាជិក Mustone ។ ការហៅទូរស័ព្ទត្រូវបានស្នើសុំ។ បាទ។ បាទ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ រាយការណ៍អំពីច្បាប់ស្តីពីឱកាសនិស្សិត បណ្ឌិត Peter Cushing ។
[Cushing]: សួស្តីលោក លោកស្រី អភិបាលក្រុង សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំនៅទីនេះថ្ងៃនេះ ដើម្បីបង្ហាញអំពីច្បាប់ស្តីពីឱកាសសិស្ស និងផលប៉ះពាល់របស់វាសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ។ ឆ្ពោះទៅមុខ ប្រសិនបើអ្នកនឹងចងចាំ ច្បាប់ស្តីពីឱកាសសិស្សផ្តល់ $1.5 ពាន់លានដុល្លារដល់សាលារៀន និងស្រុកនានាទូទាំង Commonwealth។ ដើម្បីកែតម្រូវភាពមិនស្មើគ្នា និងដើម្បីបិទគម្លាតសមិទ្ធិផលសម្រាប់សិស្សទាំងនោះ ដែលប្រវត្តិសាស្រ្តបានបង្ហាញថាគម្លាតសមិទ្ធិផលកំពុងត្រូវបានបិទនៅក្នុងតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ស្រុកចំនួន ៣៧ នៃរដ្ឋនឹងទទួលបាន ៨៥% នៃថវិកា។ ដូច្នេះហើយព័ត៌មានត្រូវបានស្នងការចេញផ្សាយ ថ្ងៃទី 18 ខែកុម្ភៈគឺជាសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញហើយផែនការនឹងមកដល់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ យើងទទួលបាន $138,660។ ជាផ្នែកនៃរបាយការណ៍ពាក្យសំដីរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកគ្រាន់តែជាការប្រៀបធៀបរហ័សមួយកាលពីដើមឆ្នាំនេះ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានបង្ហាញនៅលើទិន្នន័យ MCAS ហើយមានស្រុកមួយចំនួនដែលយើងប្រៀបធៀបជាមួយ។ ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅរបាយការណ៍នោះ ហើយយើងកំពុងទទួលបានអប្បបរមាសម្រាប់សិស្សម្នាក់គឺ $30 ក្នុងមួយសិស្ស។ Everett ទទួលបាន 768 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់សម្រាប់សរុបចំនួន 5.8 លានដុល្លារ។ Malden ទទួលបាន 298 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់សម្រាប់សរុបចំនួន 2.1 លានដុល្លារ។ Melrose 262 ដុល្លារ សរុប 1 លានដុល្លារ។ ការអាន 30 ដុល្លារ សរុប 119,250 ដុល្លារ។ Revere, $1,305 សម្រាប់សិស្សម្នាក់សម្រាប់សរុប $10.4 លាន។ ខ្ញុំគិតជាមធ្យមទាំងនេះរាប់លាន ដូច្នេះអ្នកដឹង។ Saugus ទទួលបាន 153 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់ក្នុងតម្លៃ 427,388 ដុល្លារ។ Somerville $30, $158,520 ។ Wakefield $37 សម្រាប់ $129,249 ។ Watertown តម្លៃ 55 ដុល្លារ សរុប 147,516 ដុល្លារ។ Wilmington, $30, $96,600 ។ Winchester, 86 ដុល្លារសម្រាប់ 400,375 ដុល្លារ។ Winchester មានតម្លៃ 86 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់ ហើយវាមាន 401,575 ដុល្លារ។ សូមអភ័យទោស ភាពមិនច្បាស់របស់ខ្ញុំ។ ហើយ Woburn គឺ $54 សម្រាប់សិស្សម្នាក់តម្លៃ $241,675 ។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំមានបណ្ឌិតផ្នែកដឹកនាំអប់រំ ខ្ញុំមិនមានបណ្ឌិតផ្នែកគណិតវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ដើម្បីពន្យល់អ្នកអំពីរូបមន្តនៃការគណនានោះទេ។ ដឹងរឿងនេះ។ យើងមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំង ជាក់ស្តែង។ មានស្រុកនៅទូទាំងរដ្ឋ Brockton ដែលជាស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ Lynn រៀងគ្នាទទួលបាន 100 លានដុល្លារ និង 30 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំមានន័យថា មានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ស្រុកទាំង ៣៧ នោះ។ ប៉ុន្តែយើងមានការងារត្រូវធ្វើនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខ។ យើងត្រូវដាក់ផែនការរបស់យើងត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ យើងនឹងដាក់ចេញការស្ទង់មតិដល់គ្រួសារដើម្បីឱ្យពួកគេចាត់ថ្នាក់តាមលំដាប់នៃជម្រើសរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទំព័របន្ទាប់ ពួកគេកំពុងស្វែងរកកម្មវិធីផ្អែកលើភស្តុតាង។ វាមិនល្អគ្រប់គ្រាន់ទៀតទេ គ្រាន់តែមានកម្មវិធីដែលផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវប៉ុណ្ណោះ។ អ្វីដែលពួកគេចង់បានគឺកម្មវិធីដែលត្រូវបានស្រាវជ្រាវ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកទទួលបានជោគជ័យដែលជាភស្តុតាង។ ដូច្នេះហើយ ទាំងនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់ៗទាំងបួន ការពង្រឹងការណែនាំស្នូល ការគាំទ្រសិស្សគោលដៅ ការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ការគាំទ្រសិស្សដែលមានគោលដៅមិនមានផ្នែកដិតណាមួយទេ ដែលជាបញ្ហាប៊ូតុងក្តៅរបស់ស្នងការ។ វាជាលេខមួយដល់លេខបី ហើយបន្ទាប់មកលេខ 10 ដែលជាផ្នែកដែលគេនិយាយថាជាអាទិភាព។ នេះជាកញ្ចប់ទម្រង់ខ្លីដែលយើងនឹងត្រូវបានរំពឹងថានឹងបំពេញ។ ស្រុកដែលទទួលបានក្រោម 1.5 លានដុល្លារនឹងត្រូវបំពេញតែពីរទំព័រប៉ុណ្ណោះ។ ផែនការមិនគួរជាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទូលំទូលាយទេ។ ពួកគេមិនស្វែងរកវាទេ ប៉ុន្តែយើងត្រូវបើកវាឡើងសម្រាប់ការចូលរួមពីសាធារណៈជន និងសម្រាប់សាធារណជនក្នុងការចូលរួមក្នុងការបង្កើតផែនការនេះ ទោះបីជាយើងទទួលបានអប្បបរមាក៏ដោយ។ អប្បបរមា 30 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់។ ផ្នែកសំខាន់ៗផងដែរ ដើម្បីឲ្យអ្នកដឹងច្បាស់ ការប្តេជ្ញាចិត្តសំខាន់ៗចំនួនបួនដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញ ដែលពួកគេចង់ផ្តោតយ៉ាងពិតប្រាកដគឺផ្តោតលើដោយចេតនាលើក្រុមរងរបស់សិស្ស អនុម័ត ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ ឬបន្តកម្មវិធីផ្អែកលើភស្តុតាងជាក់លាក់ដែល អ្នកប្រហែលជាកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះហើយ ការសន្ទនារបស់យើងពិតជាបានកើតឡើងនៅជុំវិញនោះ រហូតមកដល់ពេលនេះក្នុងវ័យកុមារភាព។ ម៉ូនីទ័រ ខ្ញុំល្អ ប៉ុន្តែអរគុណ។ តាមដានភាពជោគជ័យក្នុងការកាត់បន្ថយភាពខុសគ្នានៃសមិទ្ធិផលនៃក្រុមរងរបស់សិស្ស។ ហើយបន្ទាប់មកការចូលរួមក្រុមគ្រួសារ ជាពិសេសក្រុមគ្រួសារដែលតំណាងឱ្យក្រុមរងរបស់យើង។ ហើយពួកគេកំពុងស្វែងរកការអនុវត្តដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាផ្នែកនៃរឿងនេះ។ ដូច្នេះ ទាំងនោះហើយត្រូវផ្តោតលើការធ្វើរឿងមួយចំនួនឱ្យបានល្អ។ មិនព្យាយាមធ្វើផែនការដ៏ធំនេះទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្តោតលើការធ្វើរឿងមួយចំនួនឱ្យបានល្អ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ដែលចំនួនសរុបរបស់យើងគឺ $138,660។ ពេលខ្លះខ្ញុំនិយាយថា $137,000 ប៉ុន្តែវាគឺ $138,660។ ទាំងអស់នេះមាននៅតំណបណ្តាញ។ គ្រប់ស្រុកនីមួយៗនៅក្នុងលេខរបស់រដ្ឋគឺអាចរកបាននៅតំណបណ្តាញ។ ប្រសិនបើអ្នកស្វែងរកច្បាប់ស្តីពីឱកាសនិស្សិតនៅគេហទំព័រ DESE ពួកគេមានទំព័របណ្តាញមួយដែលឧទ្ទិសដល់វាជាមួយនឹង webinars ពីរសម្រាប់ទម្រង់ខ្លី និងទម្រង់វែង ព្រមទាំងហិរញ្ញវត្ថុទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានលើកឡើង។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សមាជិក Graham ។
[Graham]: ពីរបីរឿង។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ថាវិក័យប័ត្រសាលាធម្មនុញ្ញរបស់យើងនឹងកើនឡើងប្រហែលកន្លះលានដុល្លារនៅឆ្នាំក្រោយផងដែរ។ ដូច្នេះ $ 138,000 នឹងមិនទៅឆ្ងាយខ្លាំងណាស់នៅក្នុងគ្រោងការណ៍ធំនៃរឿង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអភិបាលក្រុង Lugo-Koehn ទទួលបានព័ត៌មានអ្វីខ្លះពីគណៈប្រតិភូរដ្ឋរបស់យើងទេ ព្រោះរឿងសំខាន់មួយដែលខ្ញុំគិតថា មិនប៉ះពាល់ដល់ Medford គឺជាវិធានការចុងក្រោយមួយដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិត្រឹមតែ 4% នៃដំណាក់កាលប្រាំពីរឆ្នាំជំនួសឱ្យ 14 ។ ដូច្នេះរាល់វិធានការផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិចំនួន 14% ដែលរួមមានការអប់រំពិសេស អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេស និងការចំណាយលើការថែទាំសុខភាព ប៉ុន្តែការគាំទ្រសម្រាប់ការគាំទ្រសម្រាប់ សិស្សដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិតែនៅក្នុងថវិការបស់អភិបាលខេត្តត្រឹមតែ 4% ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាជាការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីរបៀបដែលសមីការដែលនៅសល់ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិ។ ខ្ញុំប្រាកដថាវាជាមូលហេតុដែលទីក្រុងដូចជា Winchester ឈរដើម្បីរកលុយបានច្រើនជាងយើង។ ក្នុងរឿងទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងពីគណៈប្រតិភូរដ្ឋនូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ ដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងដំណើរការគណៈកម្មាធិការ មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយ នៅពេលដែលពួកគេដាក់ថវិការបស់ពួកគេរួមគ្នា និងរបៀបដែលយើងអាចជួយបាន ហើយចុងក្រោយខ្ញុំធ្វើចលនាថារបាយការណ៍នេះ ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ ការចូលរួម ការទំនាក់ទំនង និងអនុគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការងារបន្ថែមទៀតក្នុងការគាំទ្រការបញ្ជូននេះ ហើយសំខាន់គឺតម្រូវការជុំវិញការមានផែនការសម្រាប់ការចូលរួមគ្រួសារនៅទូទាំងស្រុក ដែលមានសារៈសំខាន់ជាខ្លាំង។
[Lungo-Koehn]: ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Graham ទីពីរដោយសមាជិក Ruseau ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? ហើយគេបានសុំធ្វើចលនាម្តងមួយៗ។ តើអ្នកមានសំណួរមួយអំពីបញ្ហានេះមុនពេលបោះឆ្នោតឬទេ?
[McLaughlin]: មិនអីទេ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះការផ្ទេរនេះទៅអនុគណៈកម្មាធិការសម្រាប់ការចូលរួម យើងដឹងថានេះជាថ្ងៃទី ៩ ខែមីនា។ នេះគឺជាថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ យើងមានកាលវិភាគនៃការទទួលបានការចូលរួមរបស់ក្រុមគ្រួសារ និងសហគមន៍ណាដែលយើងអាចធ្វើបាន។ សម្រេចបាននៅចន្លោះថ្ងៃទី 9 ខែមីនា និងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាបន្ទាប់របស់យើង ដើម្បីមានថវិកានេះ ខ្ញុំចង់ឱ្យរបាយការណ៍នេះអនុម័តមុនពេលវាបញ្ជូនទៅ DESE មែនទេ? អញ្ចឹងតើថ្ងៃសិក្សាទាំងនោះជាអ្វី? ដូច្នេះ តើនោះជាអ្វី? កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងគឺថ្ងៃទី 23 ។ ហើយតើថ្ងៃសិក្សាមានអ្វីខ្លះ? ដូច្នេះពីបណ្តាញ ពី... ដូច្នេះយើងមានពេល 10 ថ្ងៃដើម្បីចូលរួម ដើម្បីចូលរួមសហគមន៍ប្រកបដោយអត្ថន័យជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធរបស់យើង។ ក្រុមដែលជាក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធដែលមានតម្រូវការខ្ពស់បំផុតរបស់យើង។ ដូច្នេះ អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង គ្រួសារកុមារពិការរបស់យើងម្នាក់ៗ និងសិស្សដែលជួបការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចរបស់យើង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរថា តើមនុស្សពិតជាគិតថា នោះជាការចូលរួមដ៏មានន័យសម្រាប់ក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងនោះឬ?
[Cushing]: ដូច្នេះ យើងនឹងធ្វើឱ្យវាមានន័យតាមដែលយើងអាចធ្វើទៅបាន។ យើងត្រូវបានជាដំបូងនៃការទាំងអស់ការណែនាំចេញពីរដ្ឋត្រូវបានពន្យារពេល។ អភិបូជា។ សមាគមនាយកសាលាថែមទាំងបាននិយាយថា គួរតែនៅថ្ងៃនេះ ហើយវានឹងចេញ។ វានៅសល់តែប៉ុន្មានថ្ងៃក្រោយមកប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកមានសិក្ខាសាលា និងរឿងផ្សេងៗ។ ហើយបានផ្តល់កន្លែងវិស្សមកាលខែកុម្ភៈ កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាចុងក្រោយ។ ជាការសំខាន់ វាមានរយៈពេលប្រាំមួយសប្តាហ៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមប្រសិនបើនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងផ្តោតលើការភ្ជាប់ពាក្យគ្រួសារនោះ។ ខ្ញុំគិតថាការចេញការស្ទង់មតិនៅថ្ងៃស្អែក ព្រឹកថ្ងៃពុធចុងក្រោយនេះ នឹងដំណើរការយ៉ាងវែងឆ្ងាយក្នុងការផ្តល់ឱកាសដល់ក្រុមគ្រួសារដើម្បីចូលរួមតាមរបៀបនោះ ហើយបន្ទាប់មកក៏ទាក់ទងទៅភាគីពាក់ព័ន្ធជាក់លាក់តាមរយៈអង្គការផ្សេងៗដែលមាននឹងជួយយើងកសាងវា។ DESE ក៏បាននិយាយដែរថា ខណៈដែលផែនការត្រូវដាក់ជូននៅថ្ងៃទី ១ ខែមេសា។ ប្រសិនបើមានការងារស្អិតរមួតនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការនោះ ការបោះឆ្នោតពេញលេញរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាអាចកើតឡើងបន្ទាប់ពីកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។
[McLaughlin]: គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះ នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងសួរ មិនថាវាជាការកែប្រែចំពោះចលនា ឬចលនាដាច់ដោយឡែកនោះទេ គឺថាយើងពិតជាសុំឱ្យ DESE ពន្យារមួយ ដើម្បីយើងអាចចូលរួមយ៉ាងមានអត្ថន័យក្នុងសហគមន៍ និងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងហើយថានិយាយក្នុងនាមជាគ្រួសាររបស់កុមារពិការនិងការដឹងអំពី ការទាមទារបន្ថែមដែលត្រូវបានដាក់លើគ្រួសាររបស់យើងដែលមានកុមារពិការ និងការទាមទារបន្ថែមដែលត្រូវបានដាក់លើគ្រួសាររបស់យើងដែលមាន។ ភាសាទីពីរ និងការទាមទារបន្ថែមរបស់យើងដែលដាក់លើគ្រួសាររបស់យើងដែលកំពុងធ្វើការពីរឬបីការងារ ខ្ញុំមិនគិតថាវាសមហេតុផលទេក្នុងការរំពឹងថាយើងនឹងឆ្លើយតបទៅនឹងការស្ទង់មតិក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃដោយសារតែកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់ដែលត្រូវបានបង្ហាញដល់ យើងផ្អែកលើថាតើវាមានតម្លៃ 100,000 ដុល្លារ ឬ 10 លានដុល្លារ តើវានឹងត្រូវបានចំណាយយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែសួរ ប្រសិនបើយើងមិនបានរៀបចំធ្វើនោះទេ ដែលខ្ញុំចង់និយាយថា 10 ថ្ងៃមិនមែនជាការចូលរួមគ្រួសារដ៏មានន័យទេ នោះយើងគួរតែស្នើសុំបន្ថែមលើរបាយការណ៍នេះ។
[Edouard-Vincent]: នោះគឺជាចលនាដែលផ្នែកបន្ថែមចលនានៅលើរបាយការណ៍។ បាទ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាជាជម្រើសឬអត់ទេ។ ដូច្នេះ uh, uh, uh, សមាជិក McLaughlin, ខ្ញុំ, ខ្ញុំមិនមានបញ្ហាក្នុងការឈោងទៅ Desi, ប៉ុន្តែដោយផ្អែកលើការពិតដែលថាពួកគេបានផ្តល់នូវការរំពឹងទុកយ៉ាងច្បាស់ថាពួកគេចង់ឱ្យយើងធ្វើទម្រង់ខ្លីនិងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើង ត្រូវបានបែងចែក ដែលប្រហែលជាស្មើនឹង មួយ FTE បូកនឹងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ ខ្ញុំមិនឃើញ DESE ផ្តល់ការបន្ថែមសម្រាប់ចំនួនប្រាក់នោះទេ។ ប្រសិនបើយើងបានទទួលរាប់លាន ខ្ញុំអាចមើលឃើញ DESE និយាយថា បាទ អ្នកត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតសម្រាប់រឿងនោះ។ ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងបានទទួលគឺពិតជា បរិមាណតិចតួចដែលយើងបាននឹងកំពុងគ្រវីក្បាលដើម្បីនិយាយ ដូចជា តើយើងអាចប្រើប្រាស់បរិមាណនេះយ៉ាងពិតប្រាកដបានដោយរបៀបណា ដែលវានឹងថយចុះក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំខាងមុខ? ដូច្នេះវានឹងមិនក្លាយជាចំនួនពិតប្រាកដដូចគ្នាជារៀងរាល់ឆ្នាំនោះទេ។ ទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ខ្ញុំទទួលយក ហើយខ្ញុំស្វាគមន៍ចំពោះការចូលរួមរបស់សហគមន៍ ប៉ុន្តែសហគមន៍ចាំបាច់ត្រូវយល់ថា យើងមិនទទួលបានប្រាក់រាប់លានដុល្លារទេ។ យើងទទួលបាន $138,660 ដែលពិតជាមិនផ្តល់ផលច្រើនសម្រាប់យើងទេ។ ខ្ញុំយល់ហើយខ្ញុំគោរព
[McLaughlin]: ត្រូវនិយាយថា អ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលយើងនិយាយនៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃថវិកា ហើយយើងកំពុងនិយាយអំពី $130,000 អ្នកគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយអំពីចំនួនលុយនោះ។ ហើយថាតើវាប្រៀបធៀបទៅនឹងសាលារៀនដែលទទួលបាន 10 លានដុល្លារ ឬពួកយើងដែលទទួលបាន 130,000 ដុល្លារក៏ដោយ វានៅតែជា 130,000 ដុល្លារដែលគ្រួសារគួរតែត្រូវបានចូលរួមអំពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងមាន វាកំពុងត្រូវបានចំណាយនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ហើយខ្ញុំគិតថា វាត្រូវតែមានការចូលរួមដ៏មានន័យ។ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា អ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំមិនបានរកឃើញក្រុមគ្រួសារដែលចូលរួមប្រកបដោយអត្ថន័យនេះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលដែលនិយាយថា យើងមានការងារមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើលើការចូលរួមក្នុងគ្រួសារទាំងមូល ដែលជាមូលហេតុដែលយើងមានអនុគណៈកម្មាធិការស្តីពីការចូលរួមសហគមន៍ ហើយនោះអ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំរីករាយដែលបានចូលរួមជាផ្នែកមួយ និង ខ្ញុំគិតថានេះជាការងារដែលត្រូវដើរទៅមុខ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ស្ថាប័ននេះត្រូវគិតឱ្យបានហ្មត់ចត់ជាងនេះបន្តិច ដោយគោរពអំពីរបៀបដែលយើងអាចរំពឹងថានឹងចូលរួមជាមួយគ្រួសារដែលខ្វះខាតទាំងនេះក្នុងរយៈពេលកំណត់ 10 ថ្ងៃ។
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau? ខ្ញុំមានគំនិតច្រើន។ មួយ ច្បាប់ស្តីពីឱកាសសិស្សមិនផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការបន្ថែម។ វាក៏មិនផ្តល់នូវផលវិបាកសម្រាប់ការខកខានក្នុងការដាក់ស្នើទម្រង់របស់អ្នកទាន់ពេលវេលាផងដែរ។ DESE មានប្រវត្តិយូរអង្វែងនៃរឿងដែលបើអ្នកមិនធ្វើវា វាដូចជាច្បាប់របស់យើងជាច្រើននៅក្នុងរដ្ឋនេះ។ ធ្វើវាឬគ្មានអ្វីកើតឡើង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនខ្វល់ដោយស្មោះត្រង់ថាតើយើងដាក់ពាក្យនេះទាន់ពេលទេ។ តាមទស្សនៈជាក់ស្តែងសុទ្ធសាធ យើងមិនអាចបង្កើតផែនការចូលរួមជាលក្ខណៈគ្រួសារ និងរកវិធីដើម្បីទៅដល់សហគមន៍ដែលខ្វះខាតរបស់យើង ជាពិសេស ដែលយើងមិនអាចធ្វើបានដោយជោគជ័យនៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនគ្រាន់តែមានន័យថាប្រព័ន្ធសាលា។ យើងមិនអាចអភិវឌ្ឍសាច់ដុំនោះក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ ឬសូម្បីតែក្នុងមួយឆ្នាំ។ យើងត្រូវចំណាយលុយ មិនថាជាការបង្កើតការិយាល័យទំនាក់ទំនងសហគមន៍ និងគ្រួសារ ឬអ្វីក៏ដោយ ហើយត្រូវចំណាយពេលវេលា លុយកាក់ និងមនុស្សច្រើនដើម្បីអភិវឌ្ឍវា។ វាមិនកើតឡើងដោយសារតែយើងចង់ឱ្យវាកើតឡើង។ វាកើតឡើងដោយសារតែយើងចាត់វិធានការដើម្បីធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំនិយាយដោយស្មោះថាមិនគិតថាដោយសារតែយើងនឹងទទួលបាន $380,000 ឬ $370,000 តិចពីនាយកដ្ឋាន Ed នៅឆ្នាំក្រោយដែលយើងនឹងប្រើនោះដែលជាការពិតអ្នកដឹងថាចំនួនសរុបនឹងមាន។ តិចឆ្នាំក្រោយ មិនច្រើនទេ។ ហើយការស្វែងរកពីរបៀបដែលយើងនឹងចំណាយ $138,000 នៅពេលដែលយើងពិតជានឹងមាន $307,000 តិចជាងនេះ។ វាគ្រាន់តែជាល្បែងចិត្តប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍ពីរបៀបដែលយើងនឹងចំណាយ $138,000 នោះទេ។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលយើងនឹងកាត់ដើម្បីបង្កើតបាន ៣០០ ដុល្លារ-រាប់ពាន់ដុល្លារ ដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាគួរតែនិយាយ។ យើងនឹងមិនធ្វើទំនាក់ទំនងគ្រួសារប្រសើរជាងមុននោះទេ ហើយយើងនឹងមិនបិទគម្លាតសមិទ្ធិផលណាមួយជាមួយនឹង $300- តិចជាងមួយពាន់ដុល្លារ ដែលជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ដូចជារដ្ឋបាលនេះ រដ្ឋបាលកណ្តាលរបស់យើងគឺអ្នកដឹងទេ ពួកគេអាចធ្វើការបានត្រឹមតែ 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ហើយយើងប្រាកដជាត្រូវពង្រឹងការចូលរួមរបស់គ្រួសារ និងសហគមន៍ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថា 10 ថ្ងៃជាពេលវេលាដើម្បីសម្រេចវាបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងធ្វើមួយ អ្នកដឹងថាខ្ញុំគួរឱ្យខ្លាចជាមួយនឹងការប្រៀបធៀបប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាមួយក្នុងចំណោមនោះយើងគ្រាន់តែឱ្យវាមួយ។ ការព្យាយាមល្អបំផុត។ ហើយច្បាស់ណាស់ ដោយសារ DESE បានបង្កើតទម្រង់ខ្លីនេះ ហើយនិយាយថា កុំបំពេញវាជាមួយរបស់ច្រើន ពួកគេទទួលបានវាថា 30 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សម្នាក់ ដែលពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលយើងកំពុងទទួលបានទេ ព្រោះយើងកំពុងខាតបង់ច្រើនទៀត។ លុយមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើអ្វីទេ។ ហើយពួកគេមិនរំពឹងថាយើងធ្វើអ្វីនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកដឹងទេ យើងគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយ និងក្រុមគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមានពាក់ព័ន្ធនឹងច្បាប់ស្ដីពីឱកាសនិស្សិតក្នុងចិត្តរបស់ខ្ញុំទេ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក Graham ។
[Graham]: ខ្ញុំយល់ស្របថាមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រឿងនេះទេ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយដែលខ្ញុំចង់លើកឡើងគឺថា សំណួរកណ្តាលមួយត្រូវបានគេសួរក្នុងផែនការនេះ តើអ្វីជាផែនការរបស់យើងសម្រាប់ការចូលរួមបន្ត? ហើយខ្ញុំមិនជឿថាយើងមានមួយ។ ហើយនោះជាកន្លែងដែលយើងអាចចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ អ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាននៅចន្លោះពេលនេះដល់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា គឺការព្រាងផែនការ។ វាបន្តនិយាយថាពួកគេពិតជាចង់ឱ្យយើងចូលរួមជាមួយអង្គការដែលតំណាងឱ្យក្រុមគ្រួសារដែលខ្វះខាតមួយចំនួន PTOs របស់យើង CPAC របស់យើង។ កញ្ចប់អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង ចំណងជើងមួយ ដូច្នេះមានគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះមានមនុស្សជាក់លាក់មួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថាយើងអាចទាក់ទងបានរវាងឥឡូវនេះដល់ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ដើម្បីចាប់ផ្តើមសន្ទនា។ ហើយប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមសន្ទនា ប្រាកដណាស់ថាយើងអាចសរសេរកថាខណ្ឌដែលនិយាយអំពីអ្វីដែលផែនការដែលកំពុងដំណើរការរបស់យើងជាមួយនឹងគំនិតនៅទូទាំងបន្ទប់នេះថាវាគ្រាន់តែជាចំណុចចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែអ្នកនិយាយត្រូវ។ យើងមិនអាចភ្ជាប់ពាក្យជាមួយមនុស្សដែលយើងមិនធ្លាប់បានជោគជ័យពីមុនមកក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃ ឬសូម្បីតែក្នុងរយៈពេល 20 ថ្ងៃដើម្បីនិយាយដោយស្មោះត្រង់។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាខែមីនា ឬក៏ជាបញ្ហាខែមករាដល់ខែមីនាដែរ។ អ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន ទោះបីជាខ្ញុំគិតថាត្រូវផ្ទេរវាទៅអនុគណៈកម្មាធិការហើយនិយាយអំពីបញ្ហានោះទេ។ តើផែនការទាំងនោះអាចទៅជាយ៉ាងណា ចាប់ផ្តើមគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិត ហើយយករឿងនេះមកដាក់ ហើយនៅពីក្រោយយើង ដូច្នេះយើងអាចត្រលប់ទៅធ្វើការងារពិតនៃការភ្ជាប់ពាក្យក្នុងគ្រួសារវិញដោយមិនចាំបាច់មានលុយដើម្បីធ្វើកិច្ចការគ្រួសារ។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថា វាជាប្រភេទនៃអ្វីដែលយើងបានឮពីមុនពីសហគមន៍អំពីការមានគ្រួសារជាច្រើនដែលភ្ជាប់ពាក្យដោយស្មោះត្រង់នៅជុំវិញតុធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ គ្រួសារពណ៌ត្នោត និងខ្មៅ និងផ្តាច់ការដែលមិនមាននៅជុំវិញតុ។ ហើយខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការធ្វើបែបនោះទេ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា យើងពិតជាគួរតែគិតអំពីរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់គ្រួសាររបស់យើង ហើយថាតើវាយ៉ាងម៉េចដែរ ហើយខ្ញុំយល់ថា វាជាការប្លន់ពេត្រុសដើម្បីបង់ប្រាក់ឱ្យប៉ូល ប្រសិនបើអ្នកនឹង ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ និងអ្វីដែលអ្នកមាន។ ប៉ុន្តែច្បាប់ស្តីពីឱកាសនិស្សិតនេះ គឺតម្រូវឱ្យយើងមានការពាក់ព័ន្ធយ៉ាងច្បាស់លាស់។ ហើយទោះបីជាវាស្ថិតនៅក្នុងកថាខណ្ឌមួយក៏ដោយ។ កន្លែងដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការឈោងទៅ CPAC ឬយើងកំពុងនិយាយអំពីការឈោងទៅ LPAC ដែល LPAC ស្ទើរតែមានស្រាប់ គឺមាននៅចំណុចនេះ។ ហើយជាថ្មីទៀត អ្នកទាំងនោះគឺជាគ្រួសារដែលបានភ្ជាប់ពាក្យរួចហើយរបស់យើង។ ដូច្នេះហើយ តើយើងគិតយ៉ាងណាដែរអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងតំណាងនេះ? ហើយខ្ញុំគិតថាមិនអីទេ វាមិនសមហេតុផលសម្រាប់ DESE ក្នុងការសួររឿងនេះ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាយល់ថាវាមិនសមហេតុផលសម្រាប់ DESE ហើយវាមិនយុត្តិធម៌ទេដែល Winchester ទទួលបានប្រាក់ច្រើនជាង Medford ឬអ្វីផ្សេងទៀត។ យ៉ាងហោចណាស់ យើងត្រូវគិតនៅអនុគណៈកម្មការនេះថា ប្រសិនបើយើងធ្វើក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃខាងមុខ តើយើងចូលរួមជាមួយនរណានៅក្នុងសហគមន៍នេះ ដែលនឹងក្លាយជាតំណាងរបស់មនុស្សទាំងនោះ? ហើយយើងមិនគួរនិយាយដោយត្រង់ទៅថាអង្គុយនៅទីនេះពិភាក្សាគ្នាក្នុងចំណោមខ្លួនយើងនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវគិតដូចយប់នេះ តើយើងភ្ជាប់ពាក្យជាមួយនរណា ហើយយើងយកនរណាមកតុនៅលើនេះ? ដោយសារខ្ញុំគិតថា យើងឮញឹកញាប់ពេកពីសមាជិកសហគមន៍របស់យើងថា យើងមិនចូលរួមជាមួយធាតុផ្សំទាំងនេះទេ។ ហើយនិយាយថា ដូចនោះ PTOs របស់យើង ខណៈពេលដែល PTOs របស់យើងអស្ចារ្យ ហើយពួកគេកំពុងធ្វើការងារជាច្រើននៅក្នុងសាលារបស់យើង PTOs របស់យើងគឺជាសមាជិកគ្រួសាររបស់យើងដែលបានភ្ជាប់ពាក្យរួចហើយ។ ពួកគេមិនមែនជាមនុស្សដែលមិនអាចមក PTOs ដោយសារតែពួកគេធ្វើការពីរ ឬបីការងារ ឬដោយសារតែពួកគេមានកូនពិការនៅផ្ទះ ឬដោយសារតែពួកគេមិននិយាយភាសាអង់គ្លេស ហើយមិនមានអារម្មណ៍ស្រួល ឬអ្វីនោះទេ។ មានអ្នក ដូច្នេះរឿងមួយទៀតគឺ តើយើងកំពុងបកប្រែការស្ទង់មតិដោយរបៀបណា? ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរដែលអ្នកបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងការផ្ញើការស្ទង់មតិ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ តើការស្ទង់មតិត្រូវបានបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច? តើវាទៅដល់គ្រួសារទាំងនេះដោយរបៀបណា? ខ្ញុំចង់និយាយថា ទាំងនេះពិតជាទាំងអស់។ សំណួរសំខាន់ៗដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ Dessie ទេ យើងមិនដាក់ផែនការនេះនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាទេ ពីព្រោះអ្នកមិនបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលរួមការបោះឆ្នោតនេះប្រកបដោយអត្ថន័យ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តវា, សុំទោស, ប៉ុន្តែនោះជាកន្លែងដែលយើងនៅ។ ខ្ញុំចង់និយាយបែបនោះទៅស្នងការ ជាជាងព្យាយាមផ្តល់ពេល ១០ ថ្ងៃដល់ចំណុចនេះ។ យើងនឹងមិននិយាយទេ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើពួកគេចង់និយាយថា អញ្ចឹងអ្នកធ្លាប់មានតាំងពីថ្ងៃទី 18 ខែកុម្ភៈមកម្ល៉េះ អ្នកដឹងទេថា មានរឿងខ្លះកើតឡើង ទោះជាមានរឿងអ្វីក៏ដោយ។ យើងធ្លាប់មានមនុស្សលាលែងពីតំណែង។ យើងមានមេរោគឆ្លង។ យើងមានអ្វីក៏ដោយ។ វាមិនសមហេតុផលទេ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំជឿថាខ្ញុំអាចយល់ស្របជាមួយ Melanie លើចំណុចជាច្រើនដែលនាងធ្វើ។ វាមិនសមហេតុផលទេ។ វាមិនដែលកំណត់ពេលវេលាសមហេតុផលទេ។ វាហាក់ដូចជាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ដែលពួកគេកំពុងស្នើសុំឱ្យមានការត្រឡប់មកវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សបែបនេះ។ ម៉ាក់ខ្ញុំធ្លាប់និយាយ វាមិនដែលឈឺចាប់ពេលសួរទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ការដាក់លិខិតដែលរៀបចំយ៉ាងល្អដោយនិយាយថា ពួកយើងនឹងសុំពេលបន្ថែមដោយគោរព ពួកយើងមិនជឿថានេះជាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពួកយើងដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យជាមួយគ្រួសារ និងអ្វីនោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំនឹងដាក់វាជាដាច់ខាត។ ខ្ញុំពិតជានឹងបន្តទៅទៀត ហើយនិយាយទៅកាន់អ្នកផ្សេង អគ្គនាយកដែលកំពុងជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងនេះដែរ។ ប្រហែលជាមានពីរបីនាក់ដែលបានដោះស្រាយវា ប៉ុន្តែខ្ញុំភ្នាល់ថាមានអគ្គនាយកជាច្រើនដែលកំពុងព្យាយាមវាយដំជាមួយគ្នា ដូចដែលយើងនឹងធ្វើ។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត ខ្ញុំមិនសុខចិត្តទុកលុយនៅលើតុនោះទេ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវបន្តបញ្ជូនទៅគណៈកម្មការភ្ជាប់ពាក្យ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវសរសេរសំបុត្រព្រោះគ្មានអ្វីផ្សងព្រេង គ្មានអ្វីទទួលបានទេ? ថាយើងគួរធ្វើបែបនោះ ហើយសង្ឃឹមថាបានល្អបំផុត។ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ធ្វើកិច្ចការណាក៏ដោយដែលយើងអាចធ្វើបាន ដើម្បីឲ្យយើងរៀបចំឯកសារដែលយើងមាន ទោះវាល្អឥតខ្ចោះ ឬអត់ក៏ដោយ ព្រោះខ្ញុំនឹងមិនទុក $138,000 នៅលើតុនោះទេ។ ខ្ញុំអាចគិតអំពីរឿងផ្សេងៗជាច្រើនដែលយើងបាននិយាយក្នុងថវិកា។ ដែលអាចមានប្រយោជន៍ដល់សិស្សរបស់យើង និងសិស្សទាំងអស់។ ដូច្នេះ បាទ។ ចំណុចនៃការបំភ្លឺ, សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: ថាតើយើងបញ្ជូនវាឬអត់ វាមិនមានអ្វីទាក់ទងនឹងការទទួលបានប្រាក់នេះទេ។ នេះគ្រាន់តែជារូបមន្តជំពូកទី 70 ថ្មីរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ បាទ។ នេះគឺជាចំនួននៃការកើនឡើងដែលនឹងកើតឡើងនៅក្នុងរូបមន្ត ហើយវាមិនទាក់ទងទៅនឹងថាតើយើងដាក់ផែនការនេះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់អំពីរឿងនោះ។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនដាក់គម្រោង យើងនៅតែទទួលបានប្រាក់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ?
[Ruseau]: រូបមន្តជំពូកទី 70 គឺជារូបមន្តជំពូកទី 70 ។ វាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្វីផ្សេងទៀតទេ។
[Lungo-Koehn]: ចលនា។ ខ្ញុំមានចំណុចនៃការបំភ្លឺ។
[McLaughlin]: ចំណុចនៃការបំភ្លឺ សមាជិក Laughlin ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំក៏សូមលើកទឹកចិត្តដល់ប្រជាពលរដ្ឋណាដែលមើលពីផ្ទះនៅទីនោះ ឬមានអ្នកជាសហគមន៍ដែលខ្វះខាតទាំងនេះ ទាក់ទងទៅស្ថាប័ននេះ ទៅកាន់មណ្ឌលបោះឆ្នោតនេះ ដើម្បីឲ្យយើងដឹង។ ដែលអ្នកចង់ចូលរួម និងរបៀបដែលអ្នកអាចចូលបាន ហើយអ្នកចង់ឱ្យសំឡេងរបស់អ្នកបានឮ និងវិធីដែលយើងអាចចូលរួមជាមួយអ្នកបន្ថែមទៀត ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា មូលនិធិទាំងនេះត្រូវបានចំណាយសមរម្យសម្រាប់គ្រួសារដែលមានតម្រូវការខ្ពស់នោះ។ ហើយខ្ញុំគិតថា ជាថ្មីម្តងទៀត ដោយគោរពចំពោះគណៈកម្មាធិការ ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីរបៀបដែលមូលនិធិទាំងនេះត្រូវចំណាយ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ថា វាត្រូវតែមានការចូលរួមពីគ្រួសារ និងសហគមន៍។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាប្រាក់ពីរសេនរបស់ខ្ញុំ ពីព្រោះយើងកំពុងនិយាយរួចហើយអំពីរបៀបដែលយើងមិនមានការចូលរួមពីគ្រួសារ និងសហគមន៍ ហើយនេះគឺជាប្រាក់។ ហើយយើងកំពុងនិយាយថា តើយើងអាចចំណាយប្រាក់នេះដែលយើងមិនមានដោយរបៀបណាទៀត? ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាជាការសន្ទនារាងជារង្វង់ ហើយគ្រាន់តែត្រូវបន្ថែមវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការងាររបស់អ្នក លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដូចរាល់ដង។ ខ្ញុំសូមអរគុណចំពោះអ្នកដែលបានហៅទូរសព្ទរបស់យើង និងបំភ្លឺសំណួរសម្រាប់យើង។ ហើយច្បាស់ណាស់ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ងប់ងល់នឹងរឿងនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកមិនទទួលយកចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះជារឿងសំខាន់ ហើយខ្ញុំចង់និយាយ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ ចលនាដោយសមាជិក Van der Kloot ផ្ញើនេះទៅអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ការទំនាក់ទំនង និងផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត ទីពីរដោយ... និងផ្ញើលិខិតទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ។ ហើយត្រូវផ្ញើលិខិតសុំពន្យារពេលបើអាច។ ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ អាជីវកម្មចាស់? ទេ ទំនាក់ទំនង?
[Ruseau]: សមាជិក Ruseau ។ ខ្ញុំសុំទោស នេះជាអាជីវកម្មថ្មី។ ត្រឹមត្រូវ។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះគ្មានអាជីវកម្មចាស់ ការទំនាក់ទំនងណាមួយទេ? ទេ អាជីវកម្មថ្មី ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនីតិវិធីសុវត្ថិភាពសាលារៀន។ គ្មានអ្វីទេ។
[McLaughlin]: ទេ ខ្ញុំនឹងដាក់តារាងនោះ។ ខ្ញុំនឹងដាក់តារាងនោះ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin, ចលនាទៅតុ, ទីពីរដោយសមាជិក Van der Kloot ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសត្រូវបានដាក់ជាតុ។ ស្ថានភាពនៃរបាយការណ៍លេចធ្លោ។ សមាជិក Ruseau ។
[Ruseau]: ខ្ញុំសុំទោស។ ខ្ញុំពិតជាត្រូវរង់ចាំព្រោះយើងមិនបានអនុម័តនីតិវិធីនៃរបាយការណ៍អាដហុកយប់នេះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកក្រោយ ខ្ញុំនឹងស្នើឱ្យអនុវត្តនូវប្រភេទនីមួយៗនៃនីតិវិធីដែលយើងមាន ប្រសិនបើយើងទទួលយកវា ដូច្នេះយើងអាចយកបញ្ជីនេះទៅជាអ្វីមួយដែលយើងអាចរុំដៃបាន។
[Lungo-Koehn]: ដូច្នេះចលនាទៅតុ។ ចលនាទៅតារាងដោយសមាជិក Ruseau ទីពីរដោយសមាជិក Mustone ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ ប្រឆាំង? ក្រដាសត្រូវបានដាក់ជាតុ។ លេខបី នៅក្រោមអាជីវកម្មថ្មី មុខងាររបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford 2020 ដល់ 2022 ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឯកសារ។ ចលនាទៅតុ។ ចលនាទៅតុដោយសមាជិក Ruseau ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត?
[Ruseau]: ឱកាស។
[Lungo-Koehn]: ក្រដាសត្រូវបានដាក់ជាតុ។
[Ruseau]: ខ្ញុំត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវា។
[Lungo-Koehn]: ផ្តល់ជូនដោយ យល់ព្រម គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសួនកុមារនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីត្រួតពិនិត្យការបញ្ចប់ការងារដែលទាក់ទងនឹងជំនួយ CPC ចំនួនបីដែលទាក់ទងនឹងការជួសជុល និងជួសជុលសួនកុមារ Columbus និង Brooks និងការសិក្សារចនាសាលា McGlynn ។ ការងារនេះនឹងរួមបញ្ចូលការសហការ និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃ RFP សម្រាប់ការសិក្សារចនា McGlynn និងការប្រតិបត្តិនៃការសិក្សានេះ។ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាក៏នឹងមើលសួនកុមារទាំងបួនរបស់សាលា និងធ្វើការណែនាំទាក់ទងនឹងការបង្កើនភាពងាយស្រួលនៃសួនកុមារដល់សិស្សទាំងអស់ ដើម្បីបញ្ចប់ក្នុងវិសាលភាពនៃមូលនិធិដែលមានស្រាប់ ឬផ្តល់ទៅឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាជាអនុសាសន៍បន្ថែម។ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាត្រូវផ្តល់ការអាប់ដេតបឋមដល់គណៈកម្មាធិសាលាមិនលើសពីថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា ហើយបន្ទាប់មកជារៀងរាល់ត្រីមាសសម្រាប់រយៈពេលរហូតដល់មួយឆ្នាំចាប់ពីថ្ងៃបង្កើត ឬឆាប់ជាងនេះប្រសិនបើការងារត្រូវបានបញ្ចប់។ លោកបណ្ឌិត Peter Cushing នឹងចេញសេចក្តីអំពាវនាវមួយសម្រាប់បេក្ខជនដែលចាប់អារម្មណ៍ និងណែនាំសមាជិកសម្រាប់គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសាលាកុមារ ទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលា មិនលើសពីថ្ងៃទី 6 ខែមេសា ឆ្នាំ 2020 នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា។ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសួនកុមារនឹងរួមបញ្ចូលអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា យ៉ាងហោចណាស់មាតាបិតាម្នាក់មកពីសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗ និងបុគ្គលដែលមានជំនាញក្នុងការលេង និងកន្លែងលេងដែលរួមបញ្ចូលដែលផ្តល់ជូនដោយសមាជិក Graham ។ សមាជិក Graham តើអ្នកចង់និយាយអ្វីផ្សេងទៀតអំពីរឿងនោះ?
[Graham]: សមាជិក Graham ។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំកំពុងគិតទាក់ទងនឹងការកំណត់ពេលវេលា ខ្ញុំដឹងថាវាមានភាពតឹងតែង ប៉ុន្តែយើងមានពេលវេលា និងឱកាសដ៏ខ្លីក្នុងការប្រមូលផ្តុំ ជាពិសេសនៅលើកន្លែងលេង Brooks និង Columbus ដើម្បីឱ្យវារួចរាល់។ ត្រូវធ្វើនៅរដូវក្ដៅនេះ នៅពេលក្មេងៗចេញពីសាលា។ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាយើងមានកំណត់ពេលវេលាខ្លីស្មើគ្នានៅលើ RFP ដើម្បីចូលរួមជាមួយដៃគូត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើការសិក្សារចនា McGlynn ដោយសារតែការសិក្សានោះត្រូវការ ត្រូវបានបញ្ជូនទៅ RFP ។ យើងត្រូវជ្រើសរើសអ្នកដេញថ្លៃ។ អ្នកដេញថ្លៃនោះត្រូវតែចូលរួម។ ពួកគេត្រូវការធ្វើការងាររបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវមានភ្នែករបស់យើងនៅលើបន្ទាត់ពេលវេលាថានៅខែវិច្ឆិកានៃឆ្នាំខាងមុខនេះប្រសិនបើយើងនឹងរៀបចំដើម្បីត្រឡប់ទៅ CPC យើងនឹងត្រូវការដើម្បីត្រៀមខ្លួនជាស្រេចជាមួយនឹងព័ត៌មាន។ ខ្ញុំដឹងថាមានការនិយាយច្រើន។ យើងមានកិច្ចប្រជុំកាលពីប៉ុន្មានសប្តាហ៍មុន ពួកយើងមួយចំនួន និងភាគីពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនទៀត ដែលចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា គណៈកម្មាធិការនេះចូលរួមជាមួយក្រុមហ៊ុនរចនាដ៏ត្រឹមត្រូវ ជាពិសេសសម្រាប់ McGlynn Playground ដែលដឹងពីរបៀបចូលរួមសហគមន៍ របៀបចូលរួមជាមួយកុមារ របៀបចូលរួមជាមួយសិស្សគ្រប់សមត្ថភាព និងរបៀបរៀបចំតុល្យភាពយ៉ាងពិតប្រាកដនូវតម្រូវការផ្សេងៗនៅទូទាំងសិស្សរបស់យើង។ ចំនួនប្រជាជន និងប្រជាជនសហគមន៍របស់យើង ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាមានអ្នកចាប់អារម្មណ៍នៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការទូទាំងសហគមន៍។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថា គណៈកម្មាធិការនេះត្រូវតែតូចពិសេសនោះទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាពួកគេមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីឃ្វាលវាតាមដំណើរការរបស់វា ហើយត្រូវប្រាកដថានៅតាមបណ្តោយដំណើរការនោះ មនុស្សត្រឹមត្រូវត្រូវបានចូលរួមសម្រាប់ការបញ្ចូលរបស់ពួកគេ ដែលជាកន្លែងដែលវាមានតម្លៃជាពិសេសជាជាងអ្វីដែលខ្ញុំមិនចង់ធ្វើគឺអផ្សុក។ មនុស្សដែលចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃ ការសន្ទនាក្នុងអារម្មណ៍ដូចជាពួកគេត្រូវចុះហត្ថលេខាលើការត្រួតពិនិត្យ និងសរសេរ RFPs ដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះ គណៈកម្មាធិការពិតជានៅទីនោះដើម្បីធ្វើកិច្ចការនោះ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា មនុស្សត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវ។ ហើយនៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍នៃពេលវេលានេះ ខ្ញុំកំពុងស្នើឱ្យ Peter ដែលជាអ្នកនាំមុខ និងជាស្នូលនៃជំនួយ CPC ទាំងអស់ តម្រៀបសកម្មភាពដើម្បីប្រមូលកម្មវិធី ពិនិត្យពួកវា និងផ្តល់អនុសាសន៍ដល់ពួកយើង។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ខ្ញុំក៏ជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានេះផងដែរ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សហគមន៍ក្នុងការយល់ថា ឱកាសនៅ McGlynn គឺជាឱកាសពិសេសមួយដែលយើងកំពុងនាំមនុស្សម្នាក់ ឬអង្គភាពមួយដើម្បីមើលកន្លែងលេងកម្សាន្តនេះ និងពិចារណាពីរបៀប យើងកំពុងធ្វើ អ្វីដែលនឹងក្លាយជាកន្លែងលេងរួមដំបូងគេនៅ Medford ដែលជារឿងធំ។ ដូច្នេះដោយរួមបញ្ចូល នោះជាការគិតអំពី ដូចដែលសមាជិក Graham បាននិយាយ ក្មេងៗដែលមានសមត្ថភាព និងប្រវត្តិទាំងអស់ ហើយថាពួកគេមានជំនាញនៅក្នុងនោះ។ ហើយមានធាតុបន្ទាត់មួយនៅទីនោះដែលមានអ្នកជំនាញក្នុងការលេងរួមបញ្ចូលទាំងកន្លែងលេង ដែលខ្ញុំពេញចិត្តខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំក៏សូមលើកទឹកចិត្តលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដូចគ្នាទៅនឹងគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតរបស់យើង ដូចដែលយើងបានឮនៅយប់នេះ ដើម្បីគិតអំពីរបៀបដែលយើងកំពុងដោះស្រាយភាពចម្រុះ។ នៅក្នុងការជ្រើសរើសរបស់យើងសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការ ហើយខ្ញុំក៏នឹងតស៊ូមតិសម្រាប់ជនពិការ ឬនរណាម្នាក់មកពីគណៈកម្មការពិការ ឬនរណាម្នាក់ដែលមានពិការភាពពីគណៈកម្មការពិការ ឱ្យចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ ជាពិសេសប្រសិនបើយើងកំពុងគិតអំពីរបៀបដែលយើង រួមទាំងកុមារពិការនៅក្នុងកន្លែងលេងកំសាន្តនេះ។ ដូច្នេះតើការធ្វើវិសោធនកម្មឬក៏ខ្ញុំស្នើសុំធ្វើវិសោធនកម្មលើនេះឬ?
[Lungo-Koehn]: ប្រាកដណាស់ វិសោធនកម្មដោយសមាជិក McLaughlin ហើយខ្ញុំអាចធ្វើការជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ផងដែរ ជាមួយនឹងការប្រជុំជាមួយ NAACP នៅសប្តាហ៍ក្រោយ អ្នកអាចចូលរួមជាមួយខ្ញុំ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏មានមនុស្សបន្ថែមនៅក្នុងគណៈកម្មាការជនពិការផងដែរ ដែលមិនត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការដោយសារតែ មាន មនុស្សជាច្រើនដែលចង់នៅលើវា ហើយមានឪពុកម្តាយខ្លះដែលខ្ញុំអាចយោងបាន ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នាលើរឿងនោះ។ ខ្ញុំអាចជួយបាន តាមតែខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយសមាជិក Graham ដែលត្រូវបានកែប្រែដោយសមាជិក McLaughlin ទីពីរដោយសមាជិក McLaughlin ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ យើងមានការរំលែកទុក្ខចំនួនបួន។ ខ្ញុំនឹងអានពួកគេទាំងអស់គ្នា។ យើងអាចឈរស្ងៀមមួយសន្ទុះបន្ទាប់ពីនោះ។ តើវាត្រូវបានសម្រេចថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះគ្រួសាររបស់ William, លោក Caraviello គឺជាប្តីរបស់ Ann Marie Caraviello ដែលជាលេខាធិការសាលាសាធារណៈ Medford ដែលចូលនិវត្តន៍។ តើវាត្រូវបានសម្រេចថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់ Priscilla Morse ។ អ្នកស្រី Morse គឺជាម្តាយក្មេករបស់សមាជិកបុគ្គលិកសាលា Medford Public Schools Pamela Morse និងម្តាយរបស់ Hank Morse ។ តើវាត្រូវបានសម្រេចថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះគ្រួសាររបស់ John Jackie Hamilton, លោក Hamilton គឺជាប្អូនប្រុសរបស់គ្រូបឋមសិក្សាដែលចូលនិវត្តន៍ Judy Granara និងជាប្អូនថ្លៃរបស់អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាគឺ John Granara ។ ហើយជាចុងក្រោយ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះគ្រួសាររបស់ Shirley Van De Kloet។ អ្នកស្រី Van De Kloet គឺជាម្តាយក្មេករបស់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Paulette Van De Kloet ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឡើងដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់មួយភ្លែត។ បាទ ការចរចា និងបញ្ហាផ្លូវច្បាប់។ បញ្ហាពីរចុងក្រោយរបស់យើងនៅពេលយប់នឹងត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិ ហើយយើងនឹងចេញពីសម័យប្រជុំនៅបន្ទប់ 207 ហើយពន្យារពេលពីទីនោះ។ ដូច្នេះ យើងនឹងមិនត្រឡប់មកវិញមុនពេលឡើងវេទិកាយប់នេះទេ។ ចលនាដោយសមាជិក Ruseau, ទីពីរដោយសមាជិក Graham ដើម្បីចូលសម័យប្រតិបត្តិ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់?