[Lungo-Koehn]: យើងមានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលហើយវាបានបន្តបន្តិចដូច្នេះខ្ញុំចង់ហៅក្រឡុក។
[Mustone]: អ្នកដែលមានវត្ដមានទាំងអស់ដែលអវត្តមានសូមក្រោកឡើងដើម្បីសំពះទង់ជាតិរបស់យើង។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំសូមស្វាគមន៍អ្នកតំណាងនិស្សិតពីរនាក់របស់យើងដែលនៅពីក្រោយអង្គជំនុំជម្រះជាមួយយើង Isabella D'Souza និង Mark Allen Jean-Marie ។ សូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះ។ យើងមានការយល់ព្រមពីនាទីថ្ងៃទី 16 ខែធ្នូឆ្នាំ 2019 ។ ចលនាក្នុងការអនុម័តដោយលោក Paul Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយ Kataty Kreatz ។ ទាំងអស់នៅក្នុងការពេញចិត្ត? អាមី។ ទាំងអស់ប្រឆាំង? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ ការអនុម័តវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់និងការយល់ព្រមលើប្រាក់ខែ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្ត្រីក្រាសស? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តដោយ Paula van de kloot ដែលបានលើកទី 2 ដោយ Kataty Kreatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ អ្នកហៅការវិលសម្រាប់វិក័យប័ត្រ។
[Mustone]: សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិក Kreatz ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? គ្មានអ្នកប្រឆាំងទេ? វិក័យប័ត្រត្រូវបានអនុម័តដោយការបោះឆ្នោតវិលជុំ។ របាយការណ៍នៃគណៈកម្មាធិការ។ យើងពិតជាមានរបាយការណ៍របស់អង្គការ Caucus របស់អង្គការនេះចាប់ពីល្ងាចនេះ។
[Kreatz]: ល្ងាចនេះគណៈកម្មាធិការសាលាមានកាស៊ីរ៉ូដែលមានអង្គការដែលយើងមានជារៀងរាល់ឆ្នាំ តែងតាំងអនុប្រធានអនុប្រធាននិងលេខាធិការសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ទាំងអស់បានចូលរួម។ មានការតែងតាំងមួយដែលបានដាក់សម្រាប់លោក Russo ដើម្បីក្លាយជាអនុប្រធានប្រចាំឆ្នាំ។ វាត្រូវបានតែងតាំងដោយ Mia Mastone ដែលបានលើកឡើងដោយអ្នកស្រី Mia Mastone ដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រី។ Keatz ។ ហើយទាំងអស់គឺពេញចិត្ត។ សូមមេត្តាទទួលយកការបោះឆ្នោតវិលជុំ, ។
[Mustone]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។
[Mustone]: Paul Russo ។ ក្រែមសមាជិក។ Paul Rousseau ។ សមាជិក McLoauguallin ។ Paul Rousseau ។ សមាជិក Mustone ។ Paul Rousseau ។ សមាជិក Rusauau ។ សមាជិកម្នាក់បានគោះទ្វារ។
[Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។ Paul Rousseau ។ អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់។
[Kreatz]: ហើយការតែងតាំងលើកទីពីរគឺសម្រាប់លេខាធិការគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ចលនាដោយលោកស្រី Kreatz និងចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 របស់លោកស្រី mustone ។ Call Call Call Files ។
[Mustone]: សមាជិកហ្គ្រេម។ សមាជិក Kreatz ។ Paulette van der kloot ។ សមាជិក McLaughlin ។ សមាជិក Mustone, Pasterte van der kloot ។ សមាជិក Ruseau ។ WAN DER KLoot ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: paulette van wan de kloot ។ សូមអបអរសាទរ។ សូមអបអរសាទរដល់អ្នកទាំងពីរ។ សូមអបអរសាទរ។ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ យើងមានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលនៅឆ្នាំ 645 ។ ដែលបានចូលទៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិរហូតដល់ប្រហែល 7, 10 អតីតកាល 7 ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងបានបើកការប្រជុំរបស់សាធារណជន។ មានចលនាពីរដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការ។ ចលនាដំបូងនៅក្នុងការប្រជុំនេះគឺ គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំនេះគឺដើម្បីពិភាក្សាអំពីការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់ដែលមិនទាន់ទទួលបានការរង់ចាំវិវាទនៅសាលារដ្ឋ Medford ធៀបនឹង Miaa ។ ចលនាដំបូងរបស់យើងដែលជាស្ថាប័ននេះគឺត្រូវស្នើសុំពីមេធាវីរបស់យើងការប៉ាន់ស្មាននៃការចំណាយសក្តានុពលនៃការខាតបង់របស់មេធាវីទាំងសងខាងនិងប្រភេទការចរចាដែលអាចមាននៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការហៅទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ យើងក៏បានធ្វើឱ្យមានចលនាទីពីរដើម្បីស្នើសុំឱ្យមានការតំរង់ទិសនិស្សិតនិងសិទ្ធិទទួលបានផ្តល់នូវវិធាននិងគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីនិងនីតិវិធីរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ។ តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តនិងទទួលយករបាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការទេ?
[Kreatz]: បាទ, ចលនាទៅ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំចង់បោះឆ្នោតឡើងវិញសម្រាប់ពួកគេ។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីស្នើសុំមេធាវីរបស់យើងនូវការប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ការចំណាយសក្តានុពលនៃថ្លៃឈ្នួលមេធាវីសម្រាប់ភាគីទាំងសងខាងនិងការវាយតម្លៃជោគជ័យដែលអាចកើតមានជាមួយនឹងសមត្ថភាពក្នុងការចរចា។ ចលនាដោយលោក Paul Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយ Melanie McLauglin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Graham]: ត្រូវហើយ។
[Mustone]: អូអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនមែនជាលេខាទៀតទេ។ ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំមិនមែនជាលេខាទៀតទេ។ ត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ការបោះឆ្នោតវិលជុំ, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ក្រដាសឆ្លងកាត់។ នៅលើការអំពាវនាវឱ្យមានការបោះឆ្នោតបោះឆ្នោតដើម្បីស្នើសុំការតំរង់ទិសនិស្សិតនិងសិទ្ធិទទួលបានវិធានការគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅថ្ងៃទី 23 ខែមីនាឆ្នាំ 2020 ។ ការហៅទូរស័ព្ទវិល។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។
[Van der Kloot]: ត្រូវហើយ។ MCLaughlin ។ ត្រូវហើយ។ សមាជិក Mustone ។
[Unidentified]: ត្រូវហើយ។
[Van der Kloot]: សមាជិក Ruseau ។ ត្រូវហើយ។ WAN DER KLoot ។ ត្រូវហើយ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។
[Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយ។ ចលនានៃប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមានក្រដាសឆ្លងកាត់។ យើងមានការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងមានលោក Falco ក្នុងទស្សនិកជន។ ត្រូវហើយ។
[SPEAKER_14]: សួស្តី។
[Lungo-Koehn]: សួស្តីសូមបញ្ជាក់ឈ្មោះនិងអាស័យដ្ឋានរបស់អ្នកសម្រាប់កំណត់ត្រា។
[SPEAKER_14]: Joey Falco, 123 Fulton Spring ផ្លូវ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[SPEAKER_14]: សួស្តី។ ខ្ញុំជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅវិទ្យាល័យ Mefford ។ ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានស្បថចូលកាន់តំណែងចូលកាន់តំណែងកាលពីម្សិលមិញ។ សូមអរគុណចំពោះសេវាកម្មរបស់អ្នកដល់សហគមន៍របស់យើងហើយខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានដំណើរការល្អនៅក្នុងពាក្យដែលនឹងមកដល់។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំបាននៅវិទ្យាល័យ Mefford អស់រយៈពេល 4 ខែខ្ញុំបានដឹងខ្លួនយ៉ាងខ្លាំងពីលក្ខខណ្ឌមិនល្អនៃ MHS ស្មុគស្មាញជាពិសេសបន្ទប់ទឹកដែលជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំបានផ្តួចផ្តើមដាក់ញត្តិនៅលើគេហទំព័រ Share.org នៅថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកាដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានេះ។ ញត្តិនេះមាន ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយនៅជិតសិស្សអ្នកអប់រំនិងឪពុកម្តាយចំនួន 450 នាក់។ នេះបានជំរុញឱ្យខ្ញុំផ្ញើអ៊ីមែលសមាជិកគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅថ្ងៃទី 16 ខែធ្នូឆ្នាំ 2019 ។ ខ្ញុំបានប្រើបន្ទប់ទឹកជាច្រើននៅទូទាំងអាគារ។ ខ្ញុំយល់ថាមានអាទិភាពជាច្រើនទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថាបរិស្ថានសាលារៀនមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សមត្ថភាពរបស់និស្សិតក្នុងការរៀន។ បញ្ហាមួយចំនួនក្នុងចំណោមបញ្ហាខាងក្រោមចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយសម្រាប់បញ្ហាសុវត្ថិភាពនិងសុខភាព។ ដូចជាសត្វល្អិតនៅក្នុងឧបករណ៍ចែកចាយសាប៊ូ, ផ្សិតខ្មៅការខូចខាតទឹកដល់អក្ខរាវិស័យសរីរាង្គដែលមានបំពង់ផ្សែងវិទ្យុសកម្មដែលបាត់ក្រឡាក្បឿងដែលបាត់និងសត្វល្អិត។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរូបភាពពីរបីរបស់អ្នកដើម្បីជួយបង្ហាញពីបញ្ហាដែលសិស្សនៅ MHS ជួបប្រទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខណៈដែលបញ្ហាមួយចំនួននេះនឹងចំណាយយ៉ាងច្រើនដើម្បីដោះស្រាយការជួសជុលខ្ញុំជឿជាក់ថាបញ្ហាមួយចំនួនអាចត្រូវបានដោះស្រាយភ្លាមៗហើយចង់សួរជំនួយរបស់អ្នកដោយគោរពក្នុងការដោះស្រាយតម្រូវការទាំងនេះ។ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នកហើយរីករាយនឹងឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់តម្រៀបនៃការបញ្ជាក់ម្តងទៀតដែលការចូលរួមរបស់សហគមន៍គឺ, ដោយសារតែធាតុមិនមាននៅក្នុងរបៀបវារៈយើងមិនត្រូវបានគេសន្មត់ថាកំពុងពិភាក្សាអំពីធាតុនេះទេ។ វាស្ថិតនៅលើរបៀបវារៈដែលជាអ្វីដែលនៅពេលក្រោយ។ ដូច្នេះយើងអាចពិភាក្សាវាបាន។ ល្អ។
[Lungo-Koehn]: តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំដាក់មីក្រូហ្វូនរបស់អ្នកជាមុនសិនតែមួយវិនាទីបានទេ? គ្រាន់តែឱ្យខ្ញុំដាក់មីក្រូហ្វូនរបស់អ្នកដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចលឺអ្នក។
[Van der Kloot]: ស្ត្រីស្ត្រីនៅគណៈកម្មាធិការសិក្សាវ៉ាន់ឌូកូហ្វ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងយកលេខរបស់លេខបីក្រោមរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយក, NPS NPS, ពីលោក McLauglin, ដូច្នេះយើងអាចដោះស្រាយបានឥឡូវនេះ។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីផ្អាកច្បាប់ដើម្បីយកក្រដាសចុះបញ្ជីរបស់អគ្គនាយក? ត្រូវហើយ។ ទីពីរដោយអនុប្រធាន Russo ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីបន្ទប់ទឹកបន្ទប់ទឹកសាលាសាធារណៈ Medford ដោយ John McLaughlin ។
[Van der Kloot]: អភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ។ ត្រូវហើយ។ ក្នុងពេលនេះខណៈពេលដែលយើងរង់ចាំខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណដល់ Joey សម្រាប់ការឈានមុខគេនិងសម្រាប់ការធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះហើយមានសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មអំពីអ្វីដែលគាត់បានឃើញនៅវិទ្យាល័យ។ យើងល្អដូចព័ត៌មានរបស់យើងដែលយើងបានទទួល, joey, ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។
[Lungo-Koehn]: លោក McLauglin ។
[Mr. McLaughlin]: សួស្តីលោក Madam អភិបាលក្រុង។
[Lungo-Koehn]: សួស្តី។
[Mr. McLaughlin]: ក្រុមប្រឹក្សា, គណៈកម្មាធិការនិស្សិត។ អញ្ចឹង ខ្ញុំបានធ្វើលោកពេត្រុសនឹងមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែមចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ដូច្នេះលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមខ្ញុំបានទទួលយកលោក Falco បានធ្វើការងារបានល្អ។ យើងបានចេញទៅក្រៅហើយខ្ញុំបានចេញទៅក្រៅហើយបានត្រួតពិនិត្យដោយផ្ទាល់បន្ទប់ទឹកទាំងអស់។ ខ្ញុំបានចេញទៅក្រៅហើយ បានធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេចាស់, បន្ទប់ទឹកចាស់ណាស់។ អ្នកមិនអាចយកវាចេញបានទេ។ ប៉ុន្តែសូមឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែរត់ឆ្លងកាត់របាយការណ៍យ៉ាងរហ័ស។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឆ្លងកាត់បន្ទប់ទឹកហើយការរកឃើញរបស់ខ្ញុំខ្លះគឺគម្របវិទ្យុសកម្មបំពង់ខ្លះគឺត្រូវការជំនួស។ ដូច្នេះនៅពេលនេះយើងបានចាប់ផ្តើមជំនួសគម្របវិទ្យុសកម្ម។ យើងកំពុងរង់ចាំផ្នែកខ្លះចូលមកពីកង្វះខាតដើម្បីបញ្ចប់វា។ ខ្ញុំមិនបានរកឃើញសញ្ញាណាមួយនៃសកម្មភាពសត្វកណ្តុរឬសកម្មភាពសត្វល្អិតទេ។ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រជាជនរាយការណ៍វាពីព្រោះយើងមានផែនការគ្រប់គ្រងសត្វល្អិតដែលបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងទាំងអស់។ ហើយយើងត្រូវដឹងភ្លាមៗថាមានអ្វីដែលមានរឿងបែបនេះកើតឡើងព្រោះយើងអាចទូរស័ព្ទចូលក្នុងអ្នកម៉ៅការរបស់យើងហើយថែរក្សាវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះបន្ទប់ទឹកចាស់ណាស់។ ពួកគេមិនមែនជាសោភ័ណភាពទេ។ មានការចាប់អារម្មណ៍និងគំនូរជាច្រើនឆ្នាំជាច្រើនឆ្នាំ។ ចាស់របស់ Tile ។ វាហួសសម័យហើយ។ ការប្រកួតនិងលិចទាំងអស់កំពុងដំណើរការ។ យើងបានឆ្លងកាត់វិស្សមកាលកន្លងមកនេះ។ ខ្ញុំបានឱ្យអ្នកសំអាងការកិច្ចសន្យាធ្វើការសំអាតទឹកភ្លៀងយ៉ាងខ្លាំង។ យើងបានចូលហើយបានធ្វើការជំនួសក្បឿងត្រាដែលបានជំនួសសោដែលត្រូវការជំនួសទ្វារតូបបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីៗកំពុងដំណើរការ។ ក្រៅពីចាស់ទៅហើយយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេស្អាតពួកគេមើលទៅមិនល្អទេ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះពួកគេធ្លាប់មាន Bradley លិចនៅក្នុងពួកគេ។ យើងបានជំនួសពួកគេដោយលិចធម្មតាហើយដាក់វត្ថុជំនួយពីរូបមន្តលើពួកគេ។ ហើយការអស់កម្លាំងរបស់ Formica មានអាយុ 15 ឆ្នាំហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយយើងពិតជាមានការងារត្រូវធ្វើមែន។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលនេះហើយខ្ញុំដឹងថា Pete នឹងសំដៅទៅលើវាដែលយើងពិតជាមានសាច់ប្រាក់ខ្លះដែលអាចរកបានដើម្បីធ្វើយ៉ាងហោចណាស់ពីរក្នុងចំណោមពួកគេ។ លើសពីនេះទៀតយើងគ្រាន់តែត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តលើអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើហើយបន្ទាប់មកឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការជួលអ្នកម៉ៅការមួយ។ ហើយខ្ញុំក៏ធ្វើការជាមួយលោក Paul Delaval ដែលជារឿងធំមួយគឺយើងបានជួបជុំគ្នាហើយយើងបានសំរេចចិត្តថានៅពេលព្រឹកនៅពេលពួកគេបើកចំហៀងហាងកាហ្វេសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ នៅពេលដែលពួកគេបិទពួកគេនៅពេលដែលក្មេងៗហុចទៅសាលធំអ្នកថែរក្សាកំពុងបន្តសម្អាតពួកគេដោយធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេស្អាតទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកពួកគេមិនទទួលបានការបើកទ្វារទេរហូតដល់អាហារថ្ងៃត្រង់។ នៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៅផ្នែកខាងនៃការណែនាំដែលបានបើកពេញព្រឹកយើងកំពុងសម្អាតវានៅពេលគ្មានសភាពនៅពេលពួកគេចាក់សោ។ ដូច្នេះយើងនឹងនៅទីនោះហើយធ្វើឱ្យពួកគេស្រស់ជម្រៅព្យាយាមរក្សាវាឱ្យស្រស់តាមដែលអាចធ្វើបានតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជាក់ស្តែងប្រសិនបើមានបញ្ហាណាមួយនៅពេលថ្ងៃ នាយកជំនួយការជំនួយការនឹងទាក់ទងមកយើងហើយយើងនឹងធ្វើអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេស្រស់ខ្លាំងបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ហើយខ្ញុំគិតថាមែនហើយក្នុងរយៈពេលនៃការឈប់សម្រាកថ្ងៃឈប់សម្រាកដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាយើងបានធ្វើការសម្អាតកាតព្វកិច្ចធ្ងន់នៅទីនោះ។ ពួកគេល្អជាងប៉ុន្តែពួកគេចាស់ហើយ។ ពួកគេគ្រាន់តែមិនបង្ហាញអ្វីទាំងអស់។ ពួកគេត្រូវបានគេលាបពណ៌ម្តងហើយម្តងទៀត។
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីរបៀបដែលនិស្សិតនិងបុគ្គលិកអាចរាយការណ៍អំពីអ្វីៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដំណើរការដែលគេស្គាល់ថាប្រសិនបើអ្នកសួរសិស្សនិងបុគ្គលិកពួកគេនឹងមានចម្លើយ។
[Mr. McLaughlin]: អ្នកដឹងពីអ្វីដែលខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយបានទេ។ ខ្ញុំសូមសន្មតថាពួកគេនឹងឆ្លងកាត់គោលការណ៍ជំនួយការនាយកសាលាឬគ្រូឬអ្នកណាម្នាក់ដែលអាចទាក់ទងជាមួយក្រុមការងារដែលបានប៉ះទង្គិចឬអ្នកណា។ ជាធម្មតាប្រសិនបើមានអ្វីមួយកើតឡើងនៅក្នុងបន្ទប់ទឹកយើងនឹងទទួលបានរបាយការណ៍មួយដែលភាគច្រើនដោយជំនួយការដែលនឹងនិយាយថាហេហេយើងត្រូវការការសម្អាតនៅទីនេះក្នុងបន្ទប់ទឹក 2 ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបញ្ជូនអ្នកណាម្នាក់ឱ្យឡើង។
[Ruseau]: ហើយតើអ្នកថែរក្សាពិតជាពិនិត្យមើលបន្ទប់ទឹកនីមួយៗជាញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
[D'Alleva]: ដូច្នេះជាមួយនឹងកាលវិភាគដែលលោក McLaughlin បាននិយាយអំពីយើងបានព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពស្អាតស្អំបិទបើកសម្អាតឱ្យបានស្អាតបើក។ ខ្ញុំគិតថាវាកំពុងកើតឡើងពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃដែលលើសពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើពីមុន។ ភាពញឹកញាប់នៃការសំអាតនេះក៏ជួយឱ្យយើងរាយការណ៍ផងដែរពីព្រោះក្នុងនាមជាជំនួយការនាយកនិងធ្វើជាបុរសផងដែរឬធ្វើជាអ្នកដែលមានបន្ទប់គេងតែមួយឬខ្ញុំត្រូវរង់ចាំបន្ទប់ទឹកមួយទៀតផងដែរ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតតើអ្វីដែលបានជួយគឺតារាងសំអាតនោះ។ ដោយសារតែអ្វីដែលយើងបានប្រើនៅអាន់ឌ្រូនៅពេលដែលខ្ញុំនៅទីនោះផងដែរនោះគឺថានៅពេលដែលអ្នកកំពុងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ទប់ទឹកជានិច្ចយើងនឹងទទួលបានរបាយការណ៍បន្ថែមទាក់ទងនឹងគំនូរតាមទីសាធារណៈដែលមានលក្ខណៈនៃធម្មជាតិនោះ។ សម្រាប់វត្ថុផ្សេងទៀតខ្ញុំតែងតែសួរផងដែរប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មានកង្វល់ឬបណ្តឹងណាមួយសូមមើលខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំអាចដោះស្រាយវាបាន។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Kreatz]: គណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្វិត។ សួស្តី។ យល់ព្រម។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះរបាយការណ៍គឺលោក MCLaughlin ។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយព្រោះខ្ញុំដឹងថាលោក Falco បានលើកឡើងថាគាត់បានកត់សម្គាល់ឃើញផ្សិតខ្មៅមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាបារម្ភណាស់។ ខ្ញុំមិនបានលឺរឿងនេះទេហើយខ្ញុំមិនបានអានអ្វីនោះទេនៅក្នុងរបាយការណ៍ដែលត្រូវបានបង្ហាញ។ តើអ្នកបានធ្វើនៅពេលដែលអ្នកកំពុងសំអាតយ៉ាងជ្រៅតើមានសញ្ញាណាមួយនៃផ្សិតខ្មៅទេ?
[Mr. McLaughlin]: ខ្ញុំខ្លាចខ្ញុំមិនបានរាយការណ៍អំពីរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើមានអ្វីមួយកំពុងកើតឡើងមែនយើងនឹងត្រលប់មកទីនោះភ្លាមៗមែន។
[Kreatz]: ហើយបន្ទាប់មកគឺជាអ្នកចែកចាយសាប៊ូតើពួកគេត្រូវបានសម្អាតទេ? ឬពួកគេតើពួកគេគិតថាប្រហែលជាវាដូចជាភាគល្អិតនៅក្នុងម៉ាស៊ីនចែកចាយសាប៊ូដែរឬទេ? ឬវាតើអ្នកដឹងទេប្រហែលជាគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរសាប៊ូទេ?
[Mr. McLaughlin]: អ្នកចែកចាយសាប៊ូគឺជាធាតុដែលបិទជិតដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានករណីខ្លះនៅខែចុងក្រោយដែលយើងត្រូវជំនួសពួកគេចំនួន 6 នាក់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអញ្ចឹងអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាកើតឡើងយ៉ាងម៉េចទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំបានធ្វើ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមានព័ត៌មានបន្ថែមដូច្នេះខ្ញុំអាចមាន បានសន្និដ្ឋានលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ហើយគ្រាន់តែសម្រាប់ការពិតដែលថាដូចខ្ញុំបាននិយាយថាប្រសិនបើមានសកម្មភាពសត្វល្អិតប្រសិនបើមានសកម្មភាពសត្វកកេរ្តិ៍ឈ្មោះប្រសិនបើមានសកម្មភាពណាមួយនៅទីនោះដើម្បីចូលទៅក្នុងនោះតាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។ នឹងជារឿងដែលសមស្របបំផុតដែលត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងដឹងថាឥឡូវនេះយើងនឹងទទួលបានប្រព័ន្ធរាយការណ៍មួយចំនួនដែលក្មេងៗដឹងច្បាស់ថាអ្នកណាទូរស័ព្ទមកខ្ញុំទាំងហៅអ្នកជំនួយការនាយកសាលាដូច្នេះយើងអាចឆ្លើយតបបានតាមលក្ខណៈដែលប្រុងប្រយ័ត្ននិងរហ័ស។
[Kreatz]: វាមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើសិស្ស សូមឱ្យយើងដឹងច្បាស់ពីទីតាំងដែលមានទីតាំងនៅបន្ទប់ទឹកគឺដូចជាអាគារស៊ី។ ដាច់ខាត។
[Mr. McLaughlin]: ព័ត៌មានណាមួយដែលយើងអាចទទួលបានគឺនឹងជួយដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាហើយលឿនដូចដែលយើងអាចទទួលបាន។
[D'Alleva]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថាវាជាបន្ទប់ទឹកចាស់។ ទាំងនេះគឺជាបន្ទប់ទឹកដែលយើងអាចធ្វើផ្នែកនៃការបំផុសនៃអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលការព្រួយបារម្ភគឺថាយើងកំពុងនិយាយ 15 ឆ្នាំ។ នៃការផ្លាស់ប្តូរហើយប្រសិនបើមានអ្វីទាំងអស់ឡានអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើឱ្យទាន់សម័យតាមរបៀបប្រភេទនោះ។ ហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយថាជាមួយនឹងដំណើរការនៃការរាយការណ៍ប្រសិនបើយើងដឹងថាភ្លាមៗនោះយើងមានបន្ទប់ទឹកគ្រប់គ្រាន់នៅវិទ្យាល័យដែលប្រសិនបើយើងបញ្ចប់ការធ្លាក់ចុះនេះយើងអាចជូនដំណឹងដល់ប្រជាជនដែលមួយនឹងត្រូវបានបើកផងដែរ។ អញ្ចឹង។
[Kreatz]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំទើបតែមានយោបល់។ តើយើងអាចដាក់តែបន្តិចទេ ចំណាំនៅលើគេហទំព័រ, វិទ្យាល័យ Medford វិជ្ជាជីវៈវិទ្យាល័យ, គ្រាន់តែដោយកត់សំគាល់សង្ខេបដែលអ្នកដឹង, ដើម្បីជូនដំណឹងដល់សិស្សនិងឪពុកម្តាយប្រសិនបើមានបញ្ហាដើម្បីទាក់ទងហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ឱ្យដូចជាឈ្មោះប្រសិនបើមានបញ្ហានៅក្នុងបន្ទប់ទឹក។ ប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលមានប្រយោជន៍។
[Mr. McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីដែលអាចជួយយើងផងដែរគឺយើងកំពុងធ្វើការលើការមើលឃើញអ្វីមួយនិយាយអ្វីមួយដែលនឹងត្រូវបានដាក់ចេញនៅចំណុចមួយចំនួនដែលប្រាកដជានឹងត្រូវរាយការណ៍យ៉ាងរហ័សតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយវាពិតជាល្អណាស់ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះនាយកជំនួយការសូម្បីតែអគារនិងមូលដ្ឋាន, ទ្វារ, ទ្វារតែងតែបើកចំហជានិច្ច។ ចុះមកយើងនឹងឡើងទៅទីនោះថែរក្សាវា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាសុខចិត្តជួយ។ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់បានអ្វីដែលយើងមានអារម្មណ៍ឬអ្វីដែលសិស្សមានអារម្មណ៍ថាកំពុងកើតឡើងទេ។ យើងមិនចង់បានទេ។ យើងចង់ឱ្យវាល្អដូចដែលយើងអាចទទួលបាន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្ត្រីស្ត្រីម៉ាកឃូលីន។
[McLaughlin]: សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍របស់អ្នក។ ខ្ញុំក៏ចង់សួរផងដែរបន្ទាប់ពីមានបញ្ហាផ្សិតខ្មៅយ៉ាងច្បាស់យើងមានសិស្សដែលល្អគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីនាំយើងឱ្យមានរូបថតមួយចំនួន។ ដូច្នេះមានផ្សិតខ្មៅនៅកន្លែងទឹកស្រែមួយចំនួនដែលជាការព្រួយបារម្ភ។ ដូច្នេះសំណួរមួយដែលខ្ញុំនឹងមានគឺដំណើរការសម្រាប់ការដកផ្សិតខ្មៅក្នុងស្ថានភាពទាំងនោះ? តើអ្នកដឹងទេឬតើយើងធ្វើអ្វី?
[Mr. McLaughlin]: យើងអាចវាយវាជាមួយអ្នកសំអាតដែលយើងប្រើគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយការសំអាតពណ៌បៃតងដែលអាចសម្អាតវាបាន។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមិនដឹងថាវានៅទីណាទេ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញរូបភាពទេ។ តើវាដូចជាក្បឿងពិដានទេ?
[McLaughlin]: ហើយខ្ញុំចង់បន្ថែមរូបភាពពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។
[Mr. McLaughlin]: មែនខ្ញុំមិនដឹងថានោះជាអ្វីទេ។ ក្រឡាដែលមានពិដានយើងបានទៅទីនោះហើយយើងបានព្យាយាមជំនួសពួកគេមួយក្រុម។ យើងបានជំនួសក្រឡាក្បឿងដែលមានស្នាមប្រឡាក់។ ហើយយើងកំពុងជំនួសការចុះឈ្មោះកំដៅ។ មែនហើយនោះមើលទៅដូចជានៅខាងក្នុងនៃចានមួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាកន្លែងណាដែលអាចចេញពីនោះទេ។ លិច? Joey, លិច?
[D'Alleva]: C3, Convertop ។
[Mr. McLaughlin]: អូមិនអីទេមិនអីទេមែនទេ។ មែនយើងប្រហែលជាត្រូវយកវាចេញហើយជំនួសវា។ ខ្ញុំមិនបានកត់សំគាល់វាក្នុងដំណើរកម្សាន្តរបស់ខ្ញុំទេ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថានឹងមានការពិភាក្សាអំពីមូលនិធិមួយចំនួនយ៉ាងហោចណាស់អ្នកបាននិយាយថាប្រហែលជាមានបន្ទប់ទឹកពីរបី។ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់, ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងមានប្រហែលជារបាយការណ៍នៃរបៀបនិងកន្លែងដែលមូលនិធិទាំងនោះត្រូវបានអនុវត្តនិងអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់បន្ទប់ទឹកទាំងនោះប្រហែលជាក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃខាងមុខទៀត។ ខ្ញុំគិតផងដែរ។
[Mr. McLaughlin]: តាមពិតមានអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងមើលគឺការលើកទឹកហូរចេញបន្ទប់ទឹកចេញទៅម៉ាកថ្មីរបស់ពួកគេហើយនោះជាអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ត្រូវបានរំពឹងហើយនោះគឺជាខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលរបាយការណ៍របស់ពេត្រុសអាចធ្វើបាន។
[Cushing]: ដូច្នេះនៅក្នុងរបាយការណ៍សាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃដែលកើតឡើងនៅពេលក្រោយយើងបានស្នើសុំជាមុននៃរបាយការណ៍ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកាពីក្រុមប្រឹក្សាជាតិ Medford ចំនួនទឹកប្រាក់ចំនួន 30 ម៉ឺនដុល្លារនៃទឹកប្រាក់ឥតគិតថ្លៃ។ នៃប្រាក់ចំនួន 100,000 ដុល្លារនោះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីវង្វេងស្មារតីទៅកាន់ស្ទូឌីយោបន្ទប់ទឹកពីរ។ មានបន្ទប់ទឹក 16 នៅវិទ្យាល័យ។ លោក McLaughlin បានធ្វើការយ៉ាងល្អក្នុងការប៉ាន់ស្មានការចំណាយគ្រាន់តែដើម្បីរក្សាឡើងវិញបាន។ ដូច្នេះគ្មានការបរិក្ខារគ្មានរបស់ផ្សេងទៀតគ្មានការវាយកម្ទេចទេ។ ការស្រែកថ្ងូរអំពីអ្វីដែលមានរួចហើយវានឹងមានជាង 40 ម៉ឺនដុល្លារសម្រាប់បន្ទប់ទឹកទាំង 16 នោះ។ ត្រឹមត្រូវហើយសង្ឃឹមថាយើងនឹងអាចធ្វើពុយវៀនប្រចាំឆ្នាំនិងកសាងឡើងវិញនូវសាច់ប្រាក់ឬមូលនិធិផ្សេងទៀតដែលអាចរកបានដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ មានការសន្ទនាអំពីបញ្ហានេះតាំងពីខ្ញុំទៅដល់ខែកក្កដាអំពីការពិតដែលថាបន្ទប់ទឹកដែលកំពុងត្រូវការ។ អនុប្រធានផ្នែកដឹកនាំការថែរក្សានិងបរិក្ខារ។ ខ្ញុំខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ដើរកាត់បន្ទប់ទឹកហើយរើសសំរាមនៅពីក្រោយហើយមានរបស់ប្លែកៗដូចនោះដូចដែលខ្ញុំបានឃើញ។ ហើយពិតជាចង់អង្វរសិស្សរបស់យើងឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងថែរក្សាផ្ទះរបស់ពួកគេផងដែរ។ ហើយត្រូវប្រាកដថានៅពេលដែលយើងកសាងបន្ទប់ទឹកទាំងនេះឡើងវិញថាពួកគេក្លាយជាប្រភពនៃមោទនភាពនិងជាប្រភពនៃការគោរព។ ពីព្រោះវាជាការវិនិយោគសាច់ប្រាក់យ៉ាងច្រើន។ ដូច្នេះហើយនេះនឹងត្រូវបានច្រៀកចេញទៅរក studs ជំនួសខ្យល់ដែលមានពន្លឺភ្លើងវត្ថុទាំងមូល។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ជាបន្ទប់ទឹកថ្មីពីស្ទូឌីយោ។ ការចំណាយនោះឥឡូវនេះត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួន 5 ម៉ឺនដុល្លារក្នុងមួយបន្ទប់ក្នុងមួយបន្ទប់។ យើងនឹងមានសិស្សរបស់យើងមួយចំនួននៅក្នុងផ្នែកបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនៅសាលាដើម្បីអាចជួយបានថាចាំបាច់ហើយដូចដែលពួកគេមាន។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: គ្រាន់តែជាការតាមដានដូច្នេះចំពោះដំណើរការនៃការរាយការណ៍និងគោលនយោបាយនិងនីតិវិធីដូច្នេះមានខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើដំណើរការនេះទៅយ៉ាងម៉េចទេប៉ុន្តែសម្រាប់ចលនាដែលខ្ញុំមាននៅលើឥដ្ឋតើយើងរកបានការបោះឆ្នោតនៅលើនោះទេ?
[Lungo-Koehn]: អ្នកអាចសួរថាតើមួយណានឹងត្រូវបានធ្វើក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃខាងមុខ។
[McLaughlin]: បាទចលនាមួយដែលនឹងត្រូវបានធ្វើក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃខាងមុខជាមួយនឹងរបាយការណ៍ហើយប្រហែលជាមានខ្លះ ភស្ដុតាងរូបថតអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើដើម្បីបង្ហាញយើងថាតើពួកគេមើលទៅស្រស់ស្អាតយ៉ាងណាដូច្នេះយើងក៏អាចអបអរបានដែរ។
[Mr. McLaughlin]: យើងនឹងមានភ័ស្តុតាងរូបថតយើងនឹងមានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងយើងនឹងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។
[McLaughlin]: មែនហើយមែនហើយវាពិតជាល្អណាស់។ ទេពិតប្រាកដណាស់ដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញប្រភេទនៃដំណើរការនេះពិតជាមានប្រយោជន៍ហើយអាចចែករំលែកនិងអបអរប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើនោះនៅកន្លែងណាហើយនៅពេលដែលវានឹងត្រូវបានធ្វើ។
[Mr. McLaughlin]: អស្ចារ្យណាស់។ yep សូមអរគុណ។ ដរាបណាយើងឆាប់ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងមាន វគ្គមួយហើយពិភាក្សាវា។ ខ្ញុំដឹងថាលោកបណ្ឌិត Maurice មានគំនិតថាមួយណាដែលនាងចង់ធ្វើហើយខ្ញុំមានគំនិតអ្វីដែលយើងចង់បាន។ ដូច្នេះយើងនឹងរួមគ្នា។ យើងនឹងប្រាប់អ្នកជាមុននូវពេលវេលាដែលយើងនឹងធ្វើ។ ហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការជាក់ស្តែងដូចដែលអ្នកត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានការកាត់ខ្សែបូរ។ អស្ចារ្យណាស់។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ស្ត្រីស្ត្រីស្ត្រីឈ្មោះហ្គ្រែម។
[Graham]: តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីការចុចជួសជុលឬអ្វីក៏ដោយដែលវាត្រូវបានគេហៅថានោះទេពីព្រោះខ្ញុំគិតថានាយករបស់យើងនិងអ្នកជំនួយការរបស់យើងហើយអ្នកទាំងអស់គ្នាបាននិយាយអ្វីដែលកើតឡើងរាល់ថ្ងៃនិងសម្រាប់ សម្រាប់មនុស្សទាំងនោះដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រភេទនៃការរាយការណ៍និងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានបញ្ហាមានអារម្មណ៍ថាមិនត្រឹមត្រូវនៃធនធាន។ កម្មវិធីនោះអាចមានវិធីដ៏វែងមួយក្នុងការជួយឱ្យមានបញ្ហាទាំងនោះដែលត្រូវបានរាយការណ៍ក្នុងរបៀបទាន់ពេលវេលាដូច្នេះពួកគេអាចត្រូវបានជួសជុល។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើការកំណត់ពេលវេលារបស់អ្នកនៅទីនោះនិងថាតើវាជិតដល់ឬមានការងារត្រូវធ្វើ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាដំណើរការនៃភាពច្បាស់លាស់នៃភាពច្បាស់លាស់ពិតជាមានប្រយោជន៍។
[Mr. McLaughlin]: ខ្ញុំដឹងថាយើងស្ថិតនៅក្នុងជួរ។ ក្រុមហ៊ុនដែលធ្វើវាខ្ញុំជឿជាក់ថាពួកគេមកពី Sandy Hook ។ ហើយវាជាកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃ។ ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងស្ថិតនៅក្នុងជួរសម្រាប់វា។ យើងកំពុងរង់ចាំមើល។ នៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវប្រើវាឬអត់យើងទើបតែមានយើងមិនជឿទេ។ ដូច្នេះយើងបានដាក់ក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ។ ដូច្នេះវាជាកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃដូច្នេះវាមិនខាតបង់អ្វីទាំងអស់។ ហើយនៅពេលដែលវាមានយើងបានសំរេចចិត្តថាយើងនឹងយកវាឡើងលើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមិនមានពេលវេលាកំណត់ទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាជាក់ស្តែងកាន់តែឆាប់កាន់តែល្អដែលយើងអាចប្រើអ្វីដែលបានធ្វើដូចនេះ។ ព្រោះវាមិនត្រឹមតែនឹងមានសម្រាប់អគារនិងបញ្ហាជុំប៉ុណ្ណោះទេ។ វានឹងមានសម្រាប់និស្សិតដែលត្រូវការវានិងអ្នកដែលមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការប្រើវា។
[Graham]: តើយើងអាចតាមដាននិងទទួលបានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើពេលវេលានៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងបានទេ? ដាច់ខាត។ សូមអរគុណ។ តើនោះជាចលនាមែនទេ?
[Van der Kloot]: ស្ត្រីការិយាល័យសាលារៀនវណ្ណដាដា kloot ។ រឿងពីរយ៉ាង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំ the កគណៈកម្មាធិការថាយើងបានដាក់បញ្ចូលផែនការកែលម្អមូលធនរយៈពេល 5 ឆ្នាំនៅចុងបញ្ចប់នៃនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ ហើយបន្ទប់ទឹកគឺជាផ្នែកមួយនៃផែនការនោះប្រសិនបើខ្ញុំចាំ។ ដូច្នេះយើងប្រហែលជាចង់យកវាចេញម្តងទៀតសូមមើលវា។ យើងបានរំពឹងថានឹងមានប្រាក់មួយចំនួនដែលមាន។ ហើយដូច្នេះយើងកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវដែកនិងស្របនឹងរឿងនោះ។ ហើយយើងប្រហែលជាត្រូវពិនិត្យមើលវាឡើងវិញប៉ុន្តែបន្ទប់ទឹកពិតជាមានបញ្ហាណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកជាលើកទី 2 ខ្ញុំក៏ចង់បានការធ្លាក់ចុះនេះពិតជាមានភាពបន្ទាន់ក្នុងរយៈពេលខ្លីនៃបញ្ហានេះប៉ុន្តែមានរយៈពេលវែង។ ហើយពីអនុគណៈកម្មាធិការរបស់យើងនៅលើអគារនិងមូលដ្ឋានដែលដឹកនាំដោយខាឯិប្បនិម្មីបានធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងនឹងធ្វើ មានគណៈកម្មាធិការធំមួយបានដាក់បញ្ចូលគ្នាដោយអភិបាលក្រុងដើម្បីពិនិត្យមើលការជួសជុលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាវាជាថ្ងៃដំបូងរបស់អ្នកប៉ុន្តែវាច្បាស់ជាមានអ្វីមួយដែលស្ថិតនៅក្រោមដោយសារតែតើយើងនឹងវិនិយោគលុយប៉ុន្មាន? តើផែនការរយៈពេលវែងគឺជាអ្វី? តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យយល់បាន? ជាក់ស្តែងចនយើងត្រូវការការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់ឥឡូវនេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា ពួកគេអាចបង្ហាញបានតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដាច់ខាត។ ហើយយើងត្រូវចំណាយប្រាក់រយៈពេលខ្លីមួយចំនួនប៉ុន្តែមានបញ្ហារយៈពេលវែងផងដែរ។
[Mr. McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលបានកើតឡើងប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះគឺយើងកំពុងប្រាថ្នាចង់បានជំនួយឥតសំណងរបស់ MSBA ។ លោក Ruzzo បានរៀបរាប់ពីវានៅឯកិច្ចប្រជុំមួយមិនយូរប៉ុន្មានទេដែលយើងបានវាយតម្លៃមួយក្នុងចំណោមបួនដែលជាមនុស្សល្អបំផុត។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាមិនដូច្នេះទេដែលនឹងក្លាយជាអ្វីមួយដែលនឹងមកដល់ Medford នៅពេលឆាប់ៗនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំជឿថាលោកស្រី Kreatz បានសំរេចចិត្តថាយើងចាំបាច់ត្រូវរួមគ្នានិងធ្វើបញ្ជីអាទិភាពមួយ។ ដូចអ្នកទើបតែសំដៅទៅលើលោកស្រី។ Vandekloot, នៃរបៀបដែលយើងចង់ដោះស្រាយវិទ្យាល័យ Mefford ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការកែលម្អដើមទុនឬការផ្តល់មូលនិធិរបស់យើង។ ត្រូវហើយ។
[Lungo-Koehn]: ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ទេសូមអរគុណ។ ស្ត្រីស្ត្រីសាលា,,,,, លោកស្រី, ថ្ម។
[Mustone]: ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបាន about អំពីបន្ទប់ទឹកទាំងពីរជាក់ស្តែង។ សិស្សថ្នាក់ទី 9 របស់ខ្ញុំគឺលោកីហ្គាហ្គាន ចែករំលែកការព្រួយបារម្ភរបស់ចូយជាប្រចាំ។ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានវិធីមួយដែរប្រសិនបើមានអតិរេកណាមួយនៅក្នុងថវិកាលោកស្រី។ Patterson, ប្រសិនបើវានឹងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងការព្យាយាមធ្វើបន្ទប់ទឹកបួនប្រសិនបើយើងមានក្រុមហ៊ុនកិច្ចសន្យាចូល។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាខ្ញុំរីករាយដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើពីរក្នុងពេលតែមួយ។ ប៉ុន្ដែតាមអ្វីដែលខ្ញុំបាន hear ពួកគេទាំងអស់ត្រូវការធ្វើឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានវិធីមួយដែលយើងអាចដាក់ខួរក្បាលរបស់យើងជាមួយគ្នាដើម្បីមើលថាតើមានសាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃច្រើនឬប្រសិនបើមានអតិរេកនៅចុងបញ្ចប់ឬប្រសិនបើនេះអាចជាអាទិភាពនៅក្នុងសវនាការថវិការបស់យើង។
[Mr. McLaughlin]: ដាច់ខាត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកកាន់តែច្រើនដែលជាវិធីដែលខ្ញុំបានឃើញ។ រឿងតែមួយគត់គឺការរៀបចំផែនការគម្រោងដូចនោះ។ វាត្រឹមត្រូវនៅកណ្តាលដែលកុមារគឺដូច្នេះយើងត្រូវមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនដើម្បីសម្រេចបាននូវគម្រោងមួយ។ វាអាចត្រូវការការផ្លាស់ប្តូរក្មេងៗចេញពីកន្លែងជាក់លាក់ដែលស្រដៀងនឹងអ្វីដែលយើងបានធ្វើជាមួយមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ មិនមែននៅលើមាត្រដ្ឋានដែលយើងត្រូវធ្វើវាសម្រាប់មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រទេប៉ុន្តែវាអាចត្រូវការការផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់សម្រាប់ប្រាកដ។
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន rousseau ។ ខ្ញុំបានកំណត់ទាំងអស់។ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានកំណត់ហើយ។ សូមអរគុណ។
[Kreatz]: គណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្វិត។ ត្រូវហើយលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើខ្ញុំមិនដឹងថាការកំណត់ពេលវេលានឹងត្រូវរកស្ថានភាពរបស់កម្មវិធីដែរព្រោះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានដាក់ពាក្យស្នើសុំ។ ខ្ញុំស្គាល់មនុស្សជាច្រើនផ្សេងទៀតដែលបានដាក់ពាក្យសុំទៅគណៈកម្មាធិការចក្ខុវិស័យ។ តើមានអ្នកណាម្នាក់ពិនិត្យមើលកម្មវិធីទាំងនោះទេ? ដូចយើងដឹងកន្លែងដែលកម្មវិធីទាំងនោះមាន? អូមិនអីទេ។ ប្រសិនបើយើងអាច អូយល់ព្រម។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់។ ការិយាល័យអគ្គនាយកមានពួកគេ។ យល់ព្រម។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងធ្វើការ។ អគ្គនាយកហើយខ្ញុំនឹងធ្វើការជាមួយគ្នាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យល់ព្រម។ ខ្ញុំទើបតែដឹងថានាងកំពុងឆ្លងកាត់អ្វីមួយនៅពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់។
[Kreatz]: យាយ។
[Lungo-Koehn]: ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលខ្ញុំពិនិត្យមើលវាក៏ដូចជាគណៈកម្មាធិការផ្សេងទៀតជាមួយនាងដែលអាចត្រូវបានដោះលែងដោយសង្ឃឹមថានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
[Kreatz]: យល់ព្រម។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Graham ។
[Graham]: តើខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលយើងមានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលដើម្បីពិនិត្យមើលផែនការដើមទុនរបស់យើងទេ? មានសមាជិកថ្មីនៃគណៈកម្មាធិការមេដឹកនាំថ្មីរបស់យើងគឺនៅនឹងកន្លែងហើយខ្ញុំគិតថាវាដល់ពេលដែលត្រូវចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីផែនការមូលធននោះម្តងទៀតខ្ញុំមិនចាំបន្ទប់ទឹកដែលកំពុងនៅទីនោះតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាដល់ពេលដែលយើងត្រូវមានការសន្ទនានោះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលបាទ។ សូមអរគុណ
[Lungo-Koehn]: គណៈកម្មាធិការសាលារៀន McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងមានចលនាបីនៅលើឥដ្ឋទេ? បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងហៅពួកគេនៅចុងបញ្ចប់។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលពួកគេឡើងវិញហើយយើងនឹងបោះឆ្នោតការហៅវិលលើកលែងតែមានចលនាដើម្បីបំបែក។ សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយ។ ប្រសិនបើវាបញ្ចប់ការជជែកវែកញែកយើងមានចលនានៅលើកម្រាលឥដ្ឋដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀន McLaughlin ដែលបានលើកឡើងដោយ Pairette, ដើម្បីរកឱ្យឃើញក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃទៀតដែលមានបន្ទប់ទឹកមួយដែលនឹងត្រូវបានធ្វើ។ ចលនាដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនស្ត្រីហ្គ្រេមដើម្បីតាមដាននៅលើសមុទ្រ Flicks សូមមើលការចុចជួសជុលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនទទួលបានការតាមដានតាមគណៈកម្មាធិការសាលាបន្ទាប់។ គណៈកម្មាធិការនារីស្ត្រីថ្មដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញពីរបន្ថែមទៀតឬ។ ទេគ្មានចលនាទេ។ ហើយបន្ទាប់មក។
[Mr. McLaughlin]: គ្រាន់តែសម្រាប់កំណត់ត្រាអភិបាលក្រុង, ថាឈ្មោះកម្មវិធីនេះមើលឃើញអ្វីមួយ, និយាយអ្វីមួយ។ យល់ព្រម។ ទេទេទេទេ។ ខ្ញុំមិនបានគិតថាវាដូចគ្នានឹងទីក្រុងទេប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard ។
[Lungo-Koehn]: មែនហើយទេទេទេពិតជាមិនពិតទេ។
[Mr. McLaughlin]: មើលអ្វីមួយនិយាយអ្វីមួយ។ ប៉ុន្តែដូច្នេះយើង។
[McLaughlin]: នោះគឺជាឈ្មោះកម្មវិធី។ យាយ។ យល់ព្រម។
[Lungo-Koehn]: ហើយបន្ទាប់មកចលនាទីបីរបស់យើងគឺសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន Graham, សម្រាប់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវផែនការមូលធន។ តើខ្ញុំមានចលនាទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយកដោយក្រុមប្រឹក្សារូបរាងថ្មដែលមានចំណាត់ថ្នាក់បន្ទាប់ដោយអនុប្រធានរតនសម្បត្តិ Rousseau ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ ហើយសូមអរគុណលោក Falco ដែលបានមកសំលេងការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នក។
[McLaughlin]: បាទអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: យើងមានតើមានការចូលរួមរបស់សហគមន៍ផ្សេងទៀតដែរឬទេ? សាលាបឋមសិក្សាស៊ីធីតើអ្នកគឺជាអ្វីទេ?
[SPEAKER_03]: អូទេតើខ្ញុំអាចចូលរួមក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយទេ? គឺមិនអីទេ? ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Rochelle Patterson ខ្ញុំមកពីផ្លូវចំនួន 146 Fere ។ ខ្ញុំមានក្មេងស្រីពីរនាក់នៅវិទ្យាល័យគឺជាសិស្សម្នាក់ដែលមានអាយុច្រើនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់របស់ខ្ញុំដឹងថាប្រាក់និងពេលវេលាគឺជាបញ្ហាមួយដែលមានរបៀបរៀបរយ។ ខ្ញុំ hear ពីពួកគេញឹកញាប់ របៀបដែលពួកគេមិនទៅបន្ទប់ទឹកពេញមួយថ្ងៃ។ ពួកគេខ្លាចផឹកទឹកព្រោះពួកគេនឹងត្រូវប្រើបន្ទប់ទឹក។ ហើយនោះជាប្រភេទនៃការរំខានដែលបានស្តាប់។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់រំលាយអាហារបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃពេលវេលាឱ្យបានទាន់ពេលវេលាប្រហែលជាមានអ្វីមួយអាចធ្វើបាន។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ខណៈពេលដែលយើងចូលទៅក្នុងការចូលរួមរបស់សហគមន៍យើងមានសម្ព័ន្ធមិត្តបឋមសិក្សានៅទីក្រុង Disney Raffle នៅយប់នេះ។ គួរឱ្យរំភើបណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមាន avina Avino នៅទីនេះហើយ Bailey Shindell ។ ត្រូវហើយ។ ក៏ដូចជា Melissa Demeo និងកូនប្រុសរបស់នាងដែលនឹងជួយយើងទាញសំបុត្រឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចាកចេញពីជាន់សម្រាប់អ្នកស្ត្រី។
[SPEAKER_00]: Bailey Shindell អាយុ 46 វ៉ាស៊ីនតោន។ លោកអភិបាលក្រុង Caldwell និងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សា, យើងមានសេចក្តីរីករាយណាស់ក្នុងការបង្ហាញពីការប្រណាំងវិស្សមកាល Winne-Disnea លើកទីពីរដែលរៀបចំឡើងដោយសម្ព័ន្ធមិត្តបឋមរបស់ Medord Can ។ សម្ព័ន្ធភាពបឋមគឺជាក្រុមការងារនៃសាលាបឋមសិក្សាភីធីធីនិងភីធីជី 4 ។ ទាំងអស់នេះបានចាប់ផ្តើមប្រហែល 18 ខែកន្លងមកនៅពេលដែលក្រុមឪពុកម្តាយនិងគ្រូមកពីទូទាំងទីក្រុងបានរួមគ្នាដើម្បីស្វែងយល់ពីគំនិតនេះ នៃការធ្វើការរួមគ្នាលើគម្រោងមួយឬពីរដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដល់សាលាបឋមសិក្សាទាំងបួន។ ដោយសារតែគំនិតគួរឱ្យភ័យខ្លាចនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងមិនគួរឱ្យជឿរបស់ក្រុមនេះក្នុងឆ្នាំដំបូងយើងបានដាក់ព្រឹត្តិការណ៍ចំនួន 3 ហើយបានរៃអង្គាសប្រាក់បានជាង 3 ម៉ឺនដុល្លារដែលលើសពីការរំពឹងទុកដ៏សាហាវបំផុតរបស់យើងនៅពេលយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នា។ ទោះបីជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដំបូងគឺការរៃអង្គាសប្រាក់ដើម្បីទ្រទ្រង់ PTOS និង PTGS ដែលផ្តល់មូលនិធិដល់ការធ្វើដំណើរតាមតំបន់នៃការធ្វើដំណើរតាមវាល, សកម្មភាពបង្កើនរបស់និស្សិតនិងគំនិតផ្សេងទៀតក៏ដូចជាឱកាសដើម្បីតស៊ូមតិរួមគ្នាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សារបស់យើង។ នៅឆ្នាំនេះក្រុមនេះបានបង្កើតទំនាក់ទំនងការងារមួយក្នុងចំណោមបឋមសិក្សាភី។ អេស។ អេស។ អេស។ អេ។ ហើយយើងបានចាប់ផ្តើមយ៉ាងខ្លាំងនៅឆ្នាំនេះ។ នៅដើមឆ្នាំនេះយើងមានព្រឹត្តិការណ៍កែឆ្នៃគ្រឿងអេឡិចត្រូនិចហើយយើងកំពុងបង្ហោះក្រុមកីឡាបាល់បោះរបស់អ្នកជំនួយការនៅវិទ្យាល័យមេឌានៅឯខែមីនា។ រង់ចាំមើលព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀត។ ត្រលប់ទៅ Risney Raffle ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរំពឹងគិតអំពីសារៈសំខាន់របស់សហគមន៍ចំពោះការខិតខំរៃអង្គាសប្រាក់នេះ។ ដូច្នេះមុនពេលដែលយើងទទួលបានការចាប់យកអ្នកឈ្នះនៃការប្រណាំងនេះយើងចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដែលមានការគាំទ្រតិចតួចក្នុងការទទួលបានជោគជ័យរបស់យើង។ ដំបូងពីរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងរបស់យើងយើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអគ្គនាយករដ្ឋបាលអគ្គមេបសប់លោក Edouard-Vincent ដែលជាអភិបាលក្រុង Stephanie Burke និងបុគ្គលិករបស់លោកស្រីរួមមាន Alliet Neisk និង Deanna Devaney ។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោក Kevin Baileks និង Danny Folks មកពីនាយកដ្ឋានកំសាន្តនិងក្រុងលោក Adameeest ។ នាយកសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងក៏ជាអ្នកគាំទ្រដ៏សំខាន់ផងដែរ។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះចនចនសុនមកពីរ៉ូប៊ឺតព្វណ៍ Guarino ពី McGlynn នាយកសាលាកំប្លែងមកពីប្រទេសកូឡុំបឺសនិង Galusi សំខាន់ពី Brooks ។ ហើយបុគ្គលិកនិងគ្រូទាំងអស់ដែលបានជួយ។ សហគមន៍ Medford ធំបានគាំទ្រការខិតខំនេះម្តងទៀតយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងបានថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ St. លោក Francis នៃវិហារ Assisi មិត្តភក្តិនៃបណ្ណាល័យសាធារណៈ Medford មានភាពច្របូកច្របល់ល្អ ៗ និងបញ្ឈប់និងទិញទំនិញសម្រាប់ការស្វាគមន៍យើងចូលទៅក្នុងអាជីវកម្មនិងព្រឹត្តិការណ៍របស់ពួកគេដើម្បីលក់សំបុត្រ Raffle ។
[9sF78fOJr5I_SPEAKER_61]: សួស្តីខ្ញុំជា aviny Avino 24 Tribry River ។ ខ្ញុំក៏ចង់ទទួលយកមួយភ្លែតមុនពេលដែលយើងទទួលបានជ័យជំនះដើម្បីទទួលស្គាល់ប្រធានក្រុមប្រឆាំង Disney Disney របស់ Disney របស់ Disney ដែលបានធ្វើការងារជាច្រើនហើយបានលះបង់ពេលវេលាជាច្រើនម៉ោងទោះបីជាពួកគេនិងគ្រួសារត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលក្នុងគំនូរដ៏អស្ចារ្យនេះក៏ដោយ។ មេកាជ្យរបស់យើងរួមបញ្ចូលខ្លួនខ្ញុំនិងសហប្រធានរបស់ខ្ញុំគឺជេននីហ្គ្រែម, លោក Melissa Demeo ដែលនៅទីនេះលោក Doug Naggeast, Katie Hogan, អិមម៉ាហាំហ្វូហ្វិនដែលនៅទីនេះបានមកពីប្រទេសកូឡុំបឺស។ Gary Papps, Bailey Shindell និង Renee Hanley ។ ហើយយើងក៏ត្រូវថ្លែងអំណរគុណដល់មនុស្សម្នាក់ដែលគ្មាននរណាម្នាក់អាចធ្វើបាន។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ Tamara នៃថ្ងៃស្អែកដែលជាហេរញ្ញិករបស់យើង។ នាងជាអ្នកប្រមូលហេរញ្ញិកនៃប្រូកឃេសភីអេ។ នាងបានទទួលយកនូវការងារសំខាន់និងការងារដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងលើពេលវេលានៃការដោះស្រាយហិរញ្ញវត្ថុនេះរបាយការណ៍ពន្ធនិងការអនុលោមតាមច្បាប់។ អ្នកបាន heard យើងនិយាយថាពីមុនការគោរពប្រណាំងរ៉ាហ្វលគឺជាអាជីវកម្មដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយហើយខ្ញុំគិតថាតាម៉ារ៉ាមិនដែលគិតថានាងនឹងរកនាងទេ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងគឺជា។ យើងក៏ចង់អរគុណដល់ PTO របស់យើងនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលភីធីជីនិងឪពុកម្តាយដែលលក់សំបុត្រ។ ឆ្នាំនេះយើងមានការប្រកួតប្រជែងមិត្តភាពសម្រាប់អ្នកលក់ដាច់ជាងគេ។ យើងគិតថាវាជាការផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងកូនប្រុសអាយុ 8 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំអូវ៉េននិងឪពុកម្តាយបឋម Robert លោក Steve Demayo ដែលមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ ពួកគេទាំងពីរបានឧទ្ទិសម៉ោងរាប់សិបម៉ោង។ អ្នកបានឃើញពួកគេលក់សំបុត្រនៅឯព្រឹត្តិការណ៍ទីក្រុង។ កូនប្រុសអាយុ 8 ឆ្នាំរបស់លោក Steve Demayo មាន Mattheo នៅទីនេះហើយនឹងជួយអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn ក្នុងការជ្រើសរើសសំបុត្រអ្នកឈ្នះដែលជាអ្នកឈ្នះក្នុងការឈ្នះសំបុត្រ។ ឆ្នាំនេះគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានខ្លះយើងបានលក់ក្នុងចំនួនចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំក្នុងសំបុត្រ 3.584 សំបុត្រ។ អំណោយលក់ដាច់សរុបរបស់យើងបូកនឹងការរង់ចាំការរង់ចាំការគណនេយ្យចុងក្រោយរបស់ Tamara គឺប្រហែល 18.000 ដុល្លារប៉ុណ្ណោះ។ ហើយនេះពិតជាអរគុណអ្នក។ នេះពិតជាមិនគួរឱ្យជឿ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនផ្តល់ឱ្យវា, ផ្តល់ឱ្យវានូវកាំរស្មីពីរបី, Matthew ។ លាយពួកវាទាំងអស់។ នេះពិតជាមិនគួរឱ្យជឿដែលថានៅពេលដែលអ្នកគិតថាយើងលក់សំបុត្រសម្រាប់រយៈពេលប្រហែលពីរខែនៅឆ្នាំនេះពិតជាមិនមានរយៈពេលតិចជាងឆ្នាំមុនទេដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងការងារសម្រាប់ការឈប់សម្រាកបុណ្យណូអែលនេះដែលជាការឈប់សម្រាកថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលមានរយៈពេលក្នុងអំឡុងពេលលក់របស់យើង។ នៅឆ្នាំនេះបន្ទាប់ពីយើងចំណាយលើការចំណាយហើយដាក់លិខិតប្រកាសពន្ធហើយក៏បានបង់ពន្ធល្បែង PTOS និង P2GS របស់យើងនឹងទទួលបានប្រហែល 3000 ដុល្លារក្នុងមួយដុល្លារ។ ដែលជាការជំរុញដ៏ធំមួយហើយពិតជាកំពុងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការគាំទ្រដល់តម្រូវការចាំបាច់សម្រាប់សិស្សនិងគ្រូរបស់យើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់គូរនិងប្រកាសអ្នកឈ្នះរង្វាន់ធំដំបូង។
[SPEAKER_06]: ត្រូវហើយយើងនឹងធ្វើការជាក្រុមរឿងនេះ។ ម៉ាថាយនឹងគូរហើយភ្នែករបស់គាត់ត្រូវបានបិទហើយខ្ញុំនឹងប្រកាសវាមិនអីទេ?
[Lungo-Koehn]: មិនអីទេ។ បិទភ្នែករបស់អ្នក។ យើងបានចាប់ផ្តើមរួចហើយ។ ជីកយ៉ាងជ្រៅ។ អ្នកបានលក់អស់ជាច្រើនដែលអ្នកស្ទើរតែមិនសមតួនាទីទៀតទេនៅក្នុងធុងនេះ។ ខ្ញុំដឹង។ វាពេញហើយ។ ហើយអ្នកឈ្នះគឺមកពីក្រុមហ៊ុន Botham Mass, Jim Corcoran, Jr. សូមអបអរសាទរ។
[9sF78fOJr5I_SPEAKER_61]: អបអរសាទរលោក Jim ។ សូមអបអរសាទរ។ រង្វាន់ធំសម្រាប់ការប្រណាំងគឺ 5.000 ដុល្លារក្នុងប័ណ្ណអំណោយរបស់ Disney ឬជម្រើសសាច់ប្រាក់ 5.000 ដុល្លារ។ រង្វាន់ត្រូវតែត្រូវបានទាមទារក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការ។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកឈ្នះការហៅទូរស័ព្ទនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំគិតថាម៉ាថាយនឹងជួយ។ ហើយតើអ្នកនឹងទាញអ្នកឈ្នះរង្វាន់ទីពីរទេ?
[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសទៅមុខនិងទទួលបានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ។ ការលេងកីឡាបេស្បល អ្នកឈ្នះរង្វាន់ទី 2 មកពី Brockton, Kodasha Petit ។ សូមអបអរសាទរ។
[9sF78fOJr5I_SPEAKER_61]: ត្រូវហើយ។ រង្វាន់ទី 2 គឺកាតអំណោយ 80 ដុល្លាររបស់ Disney និងយើងនឹងទាក់ទងជាមួយអ្នកឈ្នះនោះផងដែរ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាខ្លាំងណាស់។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នកពីសាលាបឋមសិក្សានិងការខិតខំរៃអង្គាសប្រាក់របស់យើង។ អស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណច្រើន។
[Lungo-Koehn]: ចលនាដើម្បីទទួលនិងដាក់នៅលើឯកសារ។ ចលនាដើម្បីទទួលនិងដាក់នៅលើឯកសារដោយអនុប្រធាន Rousseau ដែលបានលើកឡើងដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់សាលា Van Der Kloot ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងបានធ្វើរួចជាមួយនឹងការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ តើខ្ញុំកែសំរួលទេ? មិនអីទេ។ របាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ ហើយយើងមានជំនួយការអគ្គនាយករដ្ឋលេខាធិការលោក Diane Caldwell ផ្តល់ឱ្យយើងនូវរបាយការណ៍នោះ។ សូមអរគុណ។
[Caldwell]: សួស្តី។ ដំបូងខ្ញុំចង់ស្វាគមន៍សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាថ្មីរបស់យើង។ ពិតជាល្អណាស់ដែលមានអ្នកនៅជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ ហើយខ្ញុំក៏សូមស្វាគមន៍អភិបាលថ្មីរបស់យើងឈ្មោះ Breanna Lungo-Koehn ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នានឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមាននិស្សិតជោគជ័យនៅពេលយើងឆ្លងកាត់ឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានរបាយការណ៍រហ័សមួយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យអ្នកដឹងនៅយប់នេះ។ យើងមានដំណឹងដ៏ក្រៀមក្រំមួយចំនួនពីអ្នកអូតូទីនរាំលើការឈប់សម្រាកថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ក្រុមកីឡាវាយកូនគោលក្មេងប្រុស Mustang របស់យើងបានលេងល្បែងប្រឆាំងនឹងក្រុមរបស់យើងហើយក្រុមរបស់យើងមិនមែនជាក្រុមរបស់យើងទេហើយវាជាអកុសលប៉ុន្តែបុគ្គលនេះមិនបានលេងនៅលើទឹកកកទេ។ ប៉ុន្តែក្រុមរបស់យើង, ក្មេងប្រុស Mustang របស់យើងបានឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អានលិខិតខ្លីមួយផ្ញើលិខិតដែលអ្នកបានផ្ញើមកយើងពីក្រុម។ ប្រធានបទនៃបញ្ហានេះគឺការដឹងគុណ។ លោកដេឡារបស់លោកដេនីខ្ញុំកំពុងសរសេរដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់គ្រូបង្វឹកនិងអ្នកលេងរបស់អ្នកចំពោះសេចក្តីសប្បុរសនិងព្រះគុណរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលមានពេលវេលាដ៏លំបាកមួយសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង។ កាលពីថ្ងៃអាទិត្យទី 22 ខែធ្នូដែលជាមិត្តជាទីស្រឡាញ់របស់យើងលោក Patrick FeTushia បានទទួលមរណភាពពីខួរក្បាលរបស់ខួរក្បាលបន្ទាប់ពីការដួលនៅឯការប្រកួតកីឡាវាយកូនគោលកំពុងមើលកូនប្រុសរបស់គាត់គឺ Sam លេងហ្គេមដែលពួកគេបានចូលចិត្ត។ ល្បែងនេះគឺជាការប្រកួតកីឡាវាយកូនគោលនៅវិទ្យាល័យមួយដែលមាននៅចន្លោះ Norwell និង Medford នៅថ្ងៃទី 21 ខែធ្នូនៅ Re Le Le Jong Rink Rink ។ ក្មួយប្រុសពីរនាក់របស់ខ្ញុំលេងសម្រាប់ប្រទេស Norwell និងជាមិត្តភក្តិអស់មួយជីវិតរបស់ក្មេងប្រុស Fetusha និងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងហើយពួកគេបានស្គាល់និងជាទីស្រឡាញ់របស់លោក Patrick ប្រពន្ធរបស់គាត់គឺ Evan និងក្មេងប្រុសបីនាក់របស់ពួកគេជាច្រើនឆ្នាំ។ នៅពេលភ្ញាក់សម្រាប់លោក Patrick នៅល្ងាចថ្ងៃសុក្រយើងបានជំរុញដោយសកម្មភាព នៃក្រុមហុកឃីចរបស់ក្មេងប្រុស Medford និងគ្រូបង្វឹករបស់ពួកគេ។ សម្រាប់ក្មេងប្រុសទាំងនេះនិងគ្រូបង្វឹករបស់ពួកគេដើម្បីចំណាយពេលក្នុងរដូវមមាញឹកខ្លាំងនេះដែលមកតាមផ្លូវទៅកាន់ហនវូវ ដើម្បីឈរនៅជួរដ៏វែងឆ្ងាយដើម្បីគោរពគ្រួសាររបស់បុរសគ្មានអ្នកណាម្នាក់ដែលធ្លាប់បានជួបខាងលើនិងលើសពីនេះទេហើយពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំតែងតែជឿជាក់ថាកីឡាយុវជនគឺនិយាយអំពីការបង្រៀនកូន ៗ របស់យើងខ្លាំងជាងរបៀបលេងហ្គេម។ ហើយសកម្មភាពរបស់ក្រុមអ្នកនិងគ្រូបង្វឹករបស់អ្នកគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ប្រសើរមួយនៃបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកថាវាមានន័យប៉ុន្មានចំពោះយើងទាំងអស់គ្នាទេ។ សូមដឹងថាអ្នកមានការចាប់អារម្មណ៍បំផុតនិងការគោរពបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ សំណាងល្អដែលពេញមួយរដូវកាលរបស់អ្នក។ Kirsten Ward ពីឪពុកម្តាយ។ អ៊ុំដូច្នេះច្បាស់ណាស់ខ្ញុំមិនចាំបាច់និយាយទៅកាន់អ្នកថាយើងពិតជាមានមោទនភាពចំពោះក្មេងប្រុសនិងគ្រូបង្វឹករបស់យើងក្នុងការចំណាយពេលក្នុងរដូវឈប់សម្រាក ដើម្បីបើកឡានចុះក្រោមដើម្បីឈរនៅជួរវែងទាំងនោះ។ យើងបង្រៀនក្មេងៗច្រើនជាងការប្រយុទ្ធគ្នានិងវាយកូនគោលលើទឹកកកប៉ុន្តែយើងបង្រៀនពួកគេពីកីឡាហើយវាបង្កើតចរិតលក្ខណៈ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ចំពោះក្រុមរបស់យើង។ ហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ យើងមានសេចក្តីប្រកាសដ៏ក្រៀមក្រំខ្ញុំគិតថាយើងមាន ... យើងមានសេចក្តីប្រកាសដ៏អស្ចារ្យឥឡូវនេះ។ ការប្រកាសដ៏អស្ចារ្យមួយនៅក្នុងការទទួលស្គាល់វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ Medford ជាន់ខ្ពស់ Max Stevens សម្រាប់ការសំរេចបានមេដាយមាសក្នុងការទទួលបានមេដាយមាសមួយនៅក្នុងទំនប់រូងភ្នំដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។
[Caldwell]: ដូច្នេះវិទ្យាល័យ Medford ជាន់ខ្ពស់ជាន់ខ្ពស់អតិបរមា Max Stevens តើអ្នកអាចឡើងបានទេអតិបរមាសូមមេត្តាទៅកាន់វេទិកា? វិទ្យាល័យ Medford ជាន់ខ្ពស់អតិបរមាលោក Max Stevens បានធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសអ៊ីតាលីដើម្បីតំណាងឱ្យសហរដ្ឋអាមេរិកដែលជាផ្នែកមួយនៃក្រុមកីឡាវាយកូនគោលលើទឹកកកសត្វថ្លង់ជាតិរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅឯទស្សនាវដ្តីរដូវរងារនៅរដូវរងារឆ្នាំ 2019 ។ សមាគមហុកគីអន់ចិត្តរបស់អាមេរិកបានចេញផ្សាយ ក្រុមអ្នកត្រួតពិនិត្យបញ្ជីឈ្មោះក្នុងខែកក្កដារួមមានមិត្តរួមក្រុមមិត្តរួមក្រុមដទៃទៀតមកពីទូទាំងប្រទេសដែលមានអន់ថយនៃការស្តាប់ទាំងអស់។ ក្រុមនេះបានលេងដួងចិត្តរបស់ពួកគេចេញហើយបានយកមេដាយមាសមកផ្ទះវិញ។ យើងរីករាយដែលបានស្គាល់អតិបរមាសម្រាប់កិត្តិយសនេះនៅថ្ងៃនេះ។ សូមអបអរសាទរ។ តើអ្នកចង់និយាយពាក្យពីរបីទេ?
[SPEAKER_01]: ដើម្បីនៅទីនេះយប់នេះហើយសូមអរគុណចំពោះការទទួលស្គាល់។ វាជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើន។ ខ្ញុំបានជួបមនុស្សអស្ចារ្យជាច្រើន។ ខ្ញុំបានបង្កើតទំនាក់ទំនងវាយកូនគោលដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនហើយជារួមនៃការផ្ទុះដាច់ខាត។ សូមអរគុណ។
[Caldwell]: សូមអរគុណ។ តើអ្នកអាចឡើងមកបានទេដូច្នេះយើងអាចចាប់ដៃអ្នកបាន? អេមីលីតើអ្នកមានវានៅទីនេះទេ? ត្រូវហើយ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: យើងមានវិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់អ្នកអតិបរមា។ សាលារដ្ឋ Medford មានមោទនភាពដែលបានទទួលស្គាល់ Max Stephens ក្នុងការឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការវាយកម្ទេចទឹកកកនៅឯប្រទេស Breanna Lungme Keathlin, Mian Mastone, Paul Russo និង Paulette Vander Klof Klof Kloflof ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឡើងមកយើងនឹងថតរូប។
[Caldwell]: យើងអាចធ្វើវាបានជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ នៅខាងមុខ? តោះធ្វើឱ្យអ្នករាល់គ្នានៅខាងស្តាំ។
[Unidentified]: តើអ្នកចង់បានខ្ញុំទេ?
[Caldwell]: តើគាត់មានមេដាយរបស់គាត់ទេ? គាត់ធ្វើ។ តើមេដាយរបស់អ្នកនៅឯណា?
[Unidentified]: តើមេដាយរបស់អ្នកនៅឯណា? អ្វី? តើនោះជាអ្វី? អស្ចារ្យមែនទែន។
[Caldwell]: អូមើលទៅនោះ។ អស្ចារ្យមែនទែន។ នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ចូមានមួកល្អបំផុត។
[Unidentified]: ហើយគាត់មានហោប៉ៅមួយ។ អ្នកគួរតែស្លៀកពាក់ពេញមួយម៉ោង។ សូមអរគុណ។ សូមស្វាគមន៍។
[Caldwell]: យល់ព្រមម៉ាក់និងប៉ា។
[McLaughlin]: តើអ្នកនឹងដាក់វិញ្ញាបនប័ត្ររបស់អ្នកដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញមេដាយនេះ?
[Mustone]: អូយាយ។
[Unidentified]: នៅទីនោះយើងទៅ។
[Mustone]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ឈីស។ មួយបន្ថែមទៀត។ ឈីស, ប៉ា។ ល្អណាស់។
[Caldwell]: ទេយើងចង់បានរូបភាពជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលាផងដែរ។
[Unidentified]: អូបាទ។ សូមអរគុណ។ ហើយយើងបានចាប់ផ្តើមរង់ចាំយូរណាស់។ អូខ្ញុំសុំទោសណាស់។ យាយ។ គ្មានបញ្ហាទេ។
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សូមអរគុណ។ ចុះមកចុះក្រោម។ យើងនឹងថតរូប។ សូមអបអរសាទរ។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអបអរសាទរ។ អបអរសាទរអ្នក។ តើក្រុមគ្រួសារទាំងមូលបានមកលេងអ្នកទេ? ត្រូវហើយ។ អូល្អណាស់។
[Unidentified]: តើខ្ញុំអាចទទួលបានរូបភាពជាមួយពួកគេទាំងអស់ទេ? បាទពិតណាស់។ សូមអរគុណ។ សេចក្តីរីករាយរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាសមនឹងមួយនេះ។
[D'Alleva]: តើយើងអាចជួបអ្នកបានទេលោក Stevens? អ្នកគឺជាប្រភេទនៃ ... នៅទីនោះយើងទៅ។ ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច?
[Unidentified]: អ្នកចង់ព្យាយាមម្តងទៀត?
[D'Alleva]: ខ្ញុំនឹងធ្វើបី។ មួយបន្ថែមទៀត។ ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Unidentified]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ សូមអបអរសាទរ។ អូមិនអីទេ។ គាត់មិនទទួលបានអ្វីទាំងអស់សម្រាប់វា។ សូមអបអរសាទរនាងសុភាពនារី។ សូមអរគុណ។ អូអ្នកបានធ្វើមែន?
[Lungo-Koehn]: ការបិទជិតរបស់គ្រីស្ទីនផាតសិន។
[Patterson]: សូមអរគុណ។ សួស្តីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងលោកជំទាវលោក Luan Gokaran ។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍ដ៏ជិតស្និទ្ធសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 19 ។ យើងបានធ្វើឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ជូននូវព័ត៌មានទូទៅមួយចំនួន, លក្ខខណ្ឌរបស់ឧបាសក គណនេយ្យគ្រាន់តែទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍របស់សមាជិកថ្មីក្នុងឆ្នាំ 2019 ការធ្វើសមាធិឆ្នាំ 2019 គឺថវិកាដែលបានធ្វើទៅលើឯកសារជាច្រើនដែលអ្នកនឹងឃើញពាក្យដែលសមស្របដែលជាថវិកាដែលត្រូវបានបែងចែកដោយទីក្រុងនេះ? ដូច្នេះថវិកាសម្រាប់ FY 19 មានចំនួន 58 លានប្រាំមួយរយប្រាំមួយរយប្រាំមួយរយសាមសិបដុល្លារហើយ មានទឹកប្រាក់ចំនួន 2,020,381 ដុល្លារបន្ថែមទៀតពីប្រភពប្រាក់ចំណូលផ្សេងទៀតដែលបានផ្តល់ថវិកាទូទៅនៃសេវាកម្ម 60.629.011 ដុល្លារ។ យោងតាមតម្រូវការសវនកម្មគណនេយ្យគណនេយ្យរបស់ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចទូទៅដែលជាមូលនិធិទូទៅដែលជាការសមស្របថវិកាពីទីក្រុងមិនអាចស្ថិតក្នុងឱនភាពពីចំនួនទឹកប្រាក់សមស្របដែលបានអនុញ្ញាតនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចបង្ហាញប្រាក់បញ្ញើថវិកាឱនភាពអ្នកដែលជាមូលហេតុដែលអ្នកបានផ្តល់ជូន ការបម្រុងទុកសម្រាប់ការបិទ។ តុល្យភាពនៃប្រាក់ចំណូលត្រូវបានប្រើដើម្បីលុបនូវឱនភាពណាមួយនៅក្នុងមូលនិធិបង្វិលសាលារៀនដូចជាអត្តពលកម្មអាងហែលទឹករនាំងនិងសាលារៀនសហគមន៍។ So each year, each new budgeting year, the intent is to adequately fund areas that support our student programs and provide for the gaps that cannot be recovered through user fees and additional charges and our rate increases. ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីបង្កើនថវិការបស់យើងបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការធ្វើសមាហរណកម្មរបស់ទីក្រុងដើម្បីផ្តល់នូវកម្រិតនៃសេវាកម្មដែលយើងត្រូវការហើយដូចដែលយើងបានកំណត់ដោយដោះស្រាយការកែលម្អមូលធនមួយចំនួនដែលនឹងត្រូវឆ្ពោះទៅមុខផងដែរ។ ហើយគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើការម្តងទៀតយើងពិតជាមានការប្រជុំមូលធនទាំងនោះរួមជាមួយដំណើរការថវិការបស់យើង។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីយើងដោះស្រាយអគារនិងតំបន់របស់នាយកដ្ឋានមន្ទីរមូលដ្ឋានរបស់យើង, យើងក៏កំពុងទទួលបានព័ត៌មានសម្រាប់ផែនការមូលធនផងដែរ។ ដូច្នេះតំបន់ដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការសន្សំសមតុល្យសម្រាប់សារពើពន្ធដែលយើងបានកំណត់គឺតំបន់ធំ ៗ គឺស្ថិតនៅក្នុងប្រាក់ខែដែលមិនបានចែកចាយ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតដោយគ្រាន់តែព្យាយាមណែនាំអ្នកតាមរយៈការរាយការណ៍ថ្មីរបស់អ្នកថាអ្នកកំពុងមើល។ តំបន់កម្មវិធីដែលជាលេខកូដបីខ្ទង់ 004 គឺជាប្រាក់ខែដែលមិនបានចែកចាយនៅទូទាំងស្រុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះត្រូវបានផ្តល់ថវិកាក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការចរចាប្រាក់ខែរបស់សហជីពជាតិទាំងអស់របស់យើង។ ដូច្នេះយើងមិនបានផ្តល់កូឡាណាមួយដែលកើនឡើងនៅក្នុងតំបន់កម្មវិធីមន្ទីរនិងអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះយើងបានផ្តល់មូលនិធិដល់ធាតុមួយជួរដោយស្មោះត្រង់សម្រាប់រយៈពេលចរចា។ ដូច្នេះវាមើលទៅដូចជាគ្មានអ្វីត្រូវបានចំណាយនោះទេប៉ុន្តែនោះគឺជាគោលបំណងសម្រាប់ការនេះ។ ហើយបន្តទៅមុខទៀតកូឡាសនឹងត្រូវបានដោះស្រាយនៅតាមនាយកដ្ឋាននីមួយៗដោយផ្អែកលើប្រាក់ខែដែលគ្រូនិងឈ្នាន់មាននៅក្នុងតំបន់សរសេរកូដនោះ។ គណនីទូទាំងប្រទេសក្រោម 005 ការសន្សំធំ ៗ ដែលយើងមានគឺជំនួយការជំហររបស់អគ្គនាយកដែលយើងបានចំណាយថវិកាឆ្នាំសារពើពន្ធចុងក្រោយដែលមិនអាចបំពេញបាននៅពេលនោះទេដូច្នេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការសន្សំ។ ក្នុងលេខ 017 ឬតំបន់សរសេរកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈយើងមានការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិក។ យើងមានការលុបចោលមួយចំនួនការចូលនិវត្តន៍ហើយការជំនួសនេះបានធ្វើឱ្យមានកំរិតទាបជាងចំនួនថវិកាដែលបានគ្រោងទុក។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបណ្ណាល័យរបស់យើងលេខកូដ 029 យើងមានការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកផងដែរដែលមានកំរិតទាបជាងចំនួនថវិកាដែលបានគ្រោងទុក។ ហើយនៅក្នុងប្រភេទនៃការដឹកជញ្ជូនចុងក្រោយរបស់យើងឬ 033 ការដឹកជញ្ជូនផ្ទះគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើងនិងការរត់បន្ថែមបានធ្លាក់ចុះទាបជាងគម្រោងដែលបានគ្រោងទុក។ ហើយនោះជារឿងល្អ។ យើងមិនចង់ឃើញការដឹកជញ្ជូនគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើងទេ ខ្ពស់ណាស់ព្រោះនោះបង្ហាញថាយើងមានផ្ទះសម្បទានដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងដែលមាននៅក្នុងនិងក្រៅស្រុក។ ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការថវិកាប្រភពប្រាក់ចំណូលរបស់យើងត្រូវបានកំណត់ថានឹងបន្ថែមថវិកាដែលបានសមស្របជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅស្រុក។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងនឹងសម្លឹងមើលការចាប់ផ្តើមរដូវខៀវរបស់យើង។ អ្នកនឹងត្រូវបានបង្ហាញកាលបរិច្ឆេទសក្តានុពលសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនៃក្រវ៉ាត់ដែលយើង អាទិភាពក្នុងដំណើរការរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនដែលហាក់ដូចជាដំណើរការយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានប្រើប្រាស់ពីប្រភពនីមួយៗគឺពឹងផ្អែកលើតម្រូវការកម្មវិធីនិងសមតុល្យដែលមាន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបានបិទនិងផ្សះផ្សាការផ្សះផ្សាឆ្នាំសារពើពន្ធ 19 កម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ, មុនកម្មវិធីសាលា Meep ដែលជាកម្មវិធីអប់រំដំបូង Medford ។ ឧបករណ៍បំលែងសៀគ្វីដែលជាថ្លៃសិក្សាពិសេសដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដោយរដ្ឋ។ សំណងសំណងនៃការដឹកជញ្ជូននិងការបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈនិងសំណងដឹកជញ្ជូនពីរដ្ឋនិងអ្នកផ្តល់សេវាផ្សេងទៀតក៏ដូចជាការជួលកន្លែងសាងសង់របស់យើង។ ដូច្នេះប្រភពចំណូលទាំងអស់នេះបានផ្តល់សេវាកម្មបន្ថែមហើយពួកគេបានគ្របដណ្តប់លើការចំណាយបន្ថែមទៀតដែលនៅខាងលើនិងលើសពីអ្វីដែលយើងត្រូវបានបម្រុងទុកដោយទីក្រុង។ ដូច្នេះជាការសង្ខេបនៃមូលនិធិបង្វិលខ្ញុំក៏បានផ្តល់ឯកសារនោះសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញរបស់អ្នកនិងការកំណត់អត្តសញ្ញាណគណនីវិលវល់ផ្សេងៗដែលយើងមាន។ ហើយខ្ញុំបើកចំហចំពោះសំណួរដែលអ្នកអាចមាន។
[Ruseau]: អនុប្រធាន rousseau ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែស្នើឱ្យយើងមិនចាំបាច់ស្តាប់ខ្ញុំ 20 នាទីនោះប្រហែលជាយើងអាចធ្វើទំព័រវាបានតាមទំព័រប្រសិនបើវាសមហេតុផលចំពោះអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថានឹងមានភាពងាយស្រួលនិងរហ័សក្នុងការឆ្លើយសំនួរ។ ប៉ុន្តែនៅលើទំព័រមួយក្រោមការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុបច្ចេកវិទ្យាបច្ចេកវិទ្យាតិចការចំណាយគឺ ច្រើនជាងការគ្រោងទុក។ តើការចំណាយនោះគឺជាអ្វី?
[Patterson]: ដូច្នេះនោះគឺជាសេវាកម្មកិច្ចសន្យានិងធាតុគាំទ្រ។ ដូច្នេះយើងមានសេវាកម្មត្រួតពិនិត្យបន្ថែមសម្រាប់ថ្លៃផ្សេងៗដែលយើងមានសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមបច្ចេកវិទ្យាស្រុក។ ដូច្នេះនោះគឺជាខិត្តប័ណ្ណរបស់យើង។ តំបន់ទាំងនោះគឺជាតំបន់ផ្សេងៗគ្នាដែលយើងមានសម្រាប់តម្រូវការបច្ចេកវិទ្យា។
[Ruseau]: ហើយតើអ្នកទាយថាដើម្បីក្លាយជាអ្វីដែលយើងនៅក្នុងវដ្តបន្ទាប់អ្នកនឹងដាក់ក្នុងមួយភាគបួននៃមួយលានដុល្លារឬវាគ្រាន់តែជាឆ្នាំចំលែកមែនទេ?
[Patterson]: ទេមានឆ្នាំពពុះមួយ។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំនឹងកំណត់ឡើងវិញថាមានធាតុបន្ទាត់នៅក្នុងតំបន់កម្មវិធីថវិកាដែលនឹងមានអ្នកខ្លះនឹងខ្ពស់ជាងនេះអ្នកខ្លះនឹងមានឱនភាព។ យើងចុះចតនៅលើលេខខាងក្រោមហើយនោះជាកន្លែងដែលការសមស្របរបស់យើងគឺថវិការបស់យើង។
[Ruseau]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ ហើយចុះក្រោមបន្ថែមទៀត អូពិតនោះគឺជារឿងចុងក្រោយនៅលើទំព័រនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់មានអ្វីមួយនៅលើទំព័រមួយខ្ញុំក៏អាចបន្តទៅមុខទៀតផងដែរ។ ខ្ញុំមានអ្វីមួយនៅលើទំព័រមួយ។
[Lungo-Koehn]: ទំព័រមួយ?
[McLaughlin]: បាទ / ចាសទំព័រមួយ។
[Lungo-Koehn]: ស្ត្រីស្ត្រីនៅគណៈកម្មាធិការសិក្សា McLauglin ។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: នៅលើការជំនួសទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះវាពិតជាមានឱនភាពដ៏ធំមួយនៅលើកីឡាករជំនួសនេះ។ ហើយខ្ញុំឆ្ងល់អំពីរឿងនេះតាំងពីខ្ញុំបានលឺយ៉ាងហោចណាស់ពីសហគមន៍នៅពេលដែលយើងបាននិយាយហើយសួរសំណួរអំពីអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ប្រជាជនដែលអ្នកជំនួសនេះគឺជាការព្រួយបារម្ភនិងបញ្ហាដ៏យូរអង្វែង។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបន្តិចទេ?
[Patterson]: ដូច្នេះវាបង្ហាញថាយើងពិតជាមានកម្រៃនិងថ្លៃដើមជាច្រើន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមានការពង្រីកការគ្របដណ្តប់រយៈពេលវែងពួកគេនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់លើគណនីជំនួសមួយ។ ទាំងនេះគឺជាការជំនួសប្រចាំថ្ងៃដែលមាននៅក្នុងអគារនីមួយៗនៅខាងក្រៅក៏ដូចជាអគារមេដែលជាអគារវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការចំណាយពិត។ ហើយយើងនៅតែមានការលំបាកក្នុងការទទួលយកជំនួសរាល់ថ្ងៃដើម្បីគ្របដណ្តប់ អវត្តមានក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ដូច្នេះហើយយើងបានបង្កើនអត្រាប្រចាំថ្ងៃរបស់យើងដោយក្តីសង្ឃឹមក្នុងការជ្រើសរើស SUBSIN ប្រចាំថ្ងៃបន្ថែមទៀត។ វាគឺជាជំហរលំបាកក្នុងការបំពេញ។ វាមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហា Medford ទេ។ វាជាបញ្ហាដែលមានប្រព័ន្ធសាលាជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់។ វាគ្រាន់តែជាឌីមប៉ុណ្ណោះ ទីតាំងមិនមានអត្ថប្រយោជន៍ទេវានឹងនៅពេលដែលអ្នកទៅមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃប្រជាជននឹងបំពេញការដេញថ្លៃសម្រាប់ការងារដែលបានបើកនៅថ្ងៃដែលបានផ្តល់ឱ្យ។
[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចសួរថាតើអត្រាប្រចាំថ្ងៃគឺជាអ្វី? វា 90 ដុល្លារ។ វាមានតម្លៃ 90 ដុល្លារសម្រាប់អត្រាប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់ការជំនួស Medford ហើយយើងប្រហែលជិត 100.000 ដុល្លារសម្រាប់ការចំណាយជំនួសសម្រាប់ថវិកាសម្រាប់ថវិកា។ សម្រាប់ឆ្នាំមុន។ មិនអីទេសូមអរគុណ។
[Graham]: គណៈកម្មាធិការសាលា Graham ។ តើអត្រាជំនួសរបស់យើងប្រៀបធៀបទៅនឹងសហគមន៍ជុំវិញយ៉ាងដូចម្តេច?
[Patterson]: យើងបានបង្កើនវាពីរបីដងហើយ។ ដូច្នេះយើងកំពុងជិតស្និទ្ធនឹងអ្វីដែលសាលាដទៃទៀតកំពុងបង់ក្នុងនោះ។ យើងមិនបង់ថ្លៃអ្វីដែលសាធារណៈជននៅបូស្តុននឹងត្រូវបង់។ យើងមិនបង់ប្រាក់អ្វីដែល Lexington នឹងត្រូវបង់។ ដូច្នេះយើងមានការប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រៀបធៀបទំហំនៃប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើង។
[Graham]: តើអ្នកមានលេខដែលអ្នកអាចចែករំលែកអំពីនរណាម្នាក់ដែលអ្នកគិតថាជាប្រភេទសាច់ញាតិទេ?
[Patterson]: អញ្ចឹង 90 ដុល្លារគឺជាអត្រាប្រកួតប្រជែង។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញ។ យើងទាបជាង។ យើងមានតម្លៃ 70 ដុល្លារ។ បន្ទាប់មកយើងមានតម្លៃ 80 ដុល្លារ។ ឥឡូវនេះយើងមានតម្លៃ 90 ដុល្លារឥឡូវនេះ។ នោះគឺជាអត្រាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់អ្នកស្រុកដែលយើងពិតជាអាចមើលឆ្ពោះទៅរក។ ប៉ុន្តែយើងចំណាយលើអត្រាខ្ពស់សម្រាប់អ្នកដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណនិងអ្នកដែលកំពុងចូលទៅកាន់ការគ្របដណ្តប់រយៈពេលវែង។ ដូច្នេះនោះគឺជាការលើកទឹកចិត្តមួយផ្សេងទៀតដែលយើងព្យាយាមទទួលបានមនុស្សឱ្យនៅក្នុងស្រុករបស់យើង។
[Graham]: សូមអរគុណ។
[Patterson]: សូមអរគុណ។ ទំព័រទី 2
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ។ អូខ្ញុំបានលុបចោលរាល់សំណួររបស់ខ្ញុំនៅទំព័រទី 2 ដោយហេតុផលមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានអ្វីនៅលើទំព័រទី 2 ទេ។ សុំទោស។ នរណាម្នាក់?
[Lungo-Koehn]: គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាមួយវិនាទីដើម្បីពិនិត្យទំព័រពីរ។
[McLaughlin]: តើអ្នកចង់ទៅមុនទេ? យាយ។ ខ្ញុំគិតថាវាកាន់តែច្រើន។ វាជាការជំនួសម្តងទៀត។ ហើយនេះគឺជាការជំនួសអចិន្រ្តៃយ៍? ត្រូវហើយ។ ត្រូវ? ដូច្នេះនោះជាការបន្ថែម 45 ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះវាមានប្រហែល 130 លើថវិកាដែលយើងកំពុងធ្វើសម្រាប់កីឡាករជំនួស។ ត្រឹមត្រូវ។ រួមទាំងជំនួសអចិន្រ្តៃយ៍។
[Patterson]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះការជំនួសអចិន្រ្តៃយ៍វាជារយៈពេលរលុងប៉ុន្តែវាសម្រាប់ជំនួសដែលត្រូវបានចាត់តាំង ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅវិទ្យាល័យពួកគេមានមុខតំណែងពេញមួយឆ្នាំហើយពួកគេទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ក៏ដូចជាអត្រាខ្ពស់ជាងបន្តិចសម្រាប់អត្រាប្រចាំថ្ងៃមួយ, មួយ, ហើយវាជាឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយជាថ្មីម្តងទៀតបានផ្តល់សំណងទាបជានិយោជិកប្រចាំថ្ងៃនេះគឺជាជំហររាវខ្លាំងហើយមានចំណូលច្រើន។ ដូច្នេះមានបញ្ហាប្រឈមជាច្រើននៅក្នុងនោះ។
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: តើយើងមានកីឡាកររងអចិន្រ្តៃយ៍ណាមួយនៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀតទេ?
[Patterson]: បាទយើងធ្វើ។ មានមួយនៅសាលានីមួយៗនៃសាលាផ្សេងទៀត។ វិទ្យាល័យជាធម្មតាមានប្រាំបី។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតនោះគឺនៅពេលដែលយើងអាចរក្សាទុកវាក្នុងសមត្ថភាពនោះ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ទំព័រ 3 ឬបួន។
[Ruseau]: ទំព័រ 3 ជំងឺអេដស៍សាលាមត្តេយ្យសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលការសមស្រប។ ហើយខ្ញុំមិនអាចចាំរឿងនេះពីឆ្នាំមុនទេជាអកុសល។ ប្រាក់ខែទាំងនោះខ្ញុំចង់និយាយថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នោះ? មិនដូច 50.000 នៅ Brooks ។ តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់?
[Patterson]: ដូច្នេះនៅផ្នែកនីមួយៗនៃបឋមមានចំនួនខុសគ្នាហើយពួកគេខ្លះមានតែជំនួយមត្តេយ្យក្រៅម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលចំនួននេះមានការប្រែប្រួល។ វាខុសគ្នា។ ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 20, យើងបានធ្វើឱ្យមត្តេយ្យទាំងអស់នៃសាលាមត្តេយ្យពេញម៉ោងហើយពួកគេមានដូចគ្នា។ ខ្ញុំជឿថាអគារមួយចំនួនមាន 4 អគារខ្លះមានពីរ។ ហើយពួកគេគឺជាជំនួយការមត្តេយ្យគឺជាផ្នែកមួយនៃអង្គភាពចរចាសមូហភាព។ ត្រូវហើយ។
[Ruseau]: នោះជាសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ទំព័រ 3, បួនឬប្រាំ។
[Ruseau]: ទំព័រ 4 ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំដឹងចម្លើយរបស់អ្នកចំពោះអ្នកនេះប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសួរវា។ នៅក្រោមអេឌីពិសេសមានប្រាក់ខែគ្រូទាំងអស់នេះ។ តើរឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះដែលអ្នកបានផ្លាស់ប្តូររវាងវា? ពួកគេមានថវិកាសម្រាប់សូន្យប៉ុន្តែយើងបានចំណាយខ្ញុំទាយ, ពីរបីលានដុល្លារនៅទីនោះ។
[Patterson]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃវិស័យដែលយើងមានតំលៃកម្មវិធីដែលនៅក្រៅការសមស្របដែលយើងព្យាយាមទូទាត់ពីប្រភពថវិកាផ្សេងៗ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវចំណាយថវិកា ហើយដាក់នៅលើបន្ទាត់ទាំងអស់សម្រាប់គ្រូផ្សេងៗគ្នាក្នុងនេះថវិកាសមស្របរបស់យើងនឹងខ្ពស់ជាងនេះទៅទៀតដែលកាន់តែខិតជិតនឹងមួយលានបូកនឹងអ្វីដែលយើងបានបម្រុងទុក។ ដូច្នេះយើងបង្ហាញថាវាមិនមែនជាថវិកាទេពីព្រោះយើងមិនមានភាពសមស្របសម្រាប់វាទេប៉ុន្តែនេះគឺជាកន្លែងកត់ត្រាសមរម្យដើម្បីបង្ហាញថាដោយអគារសិក្សានីមួយៗយើងមានគ្រូអប់រំពិសេស។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែរាយការណ៍ទៅនាយកដ្ឋាននៃអេដអេសដោយផ្អែកលើមុខងារដែលផ្អែកលើអាគារដែលជាកន្លែងដែលគ្រូនោះមានទីតាំងនៅ។ ដូច្នេះហើយយើងផ្តល់ប្រាក់ខែពិតប្រាកដនៅក្នុងតំបន់រាយការណ៍សមរម្យរបស់ពួកគេ។
[Ruseau]: ហើយអិលអេសតើនេះមានន័យថាពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រទេ? តើ LD គឺជាអ្វីនៅក្នុងការពិពណ៌នានោះ? ដឹកនាំ។
[Patterson]: ដឹកនាំ។ សូមអរគុណ។ ដឹកនាំគ្រូបាទ។
[Ruseau]: ខ្ញុំបានព្យាយាមគិតពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺ។ បុគ្គលិកជាច្រើន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំដូចជាមនុស្ស 10 នាក់ឬច្រើនជាងនេះ។ ច្រើន។ ហើយយើងរាល់ឆ្នាំយើងចូលឆ្នាំយើងមិនមានប្រាក់សម្រាប់ពួកគេទេពីព្រោះយើងដឹងថាយើងនឹងរកប្រាក់នៅកន្លែងផ្សេង។ ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Patterson]: នោះគឺជារឿងសំខាន់មួយដើម្បីប្រាប់បណ្តាញ។ ដូច្នេះគោលដៅផ្តល់មូលនិធិដល់តំបន់ទាំងអស់នៃកម្មវិធី។ ប៉ុន្តែយើងតែងតែផ្តល់នូវប្រភពចំណូលបន្ថែមដើម្បីទូទាត់ដែលយើងមិនអាចផ្គត់ផ្គង់បាន។
[Ruseau]: ដូច្នេះនៅពេលសហគមន៍និយាយថាយើងមិនគួរជួលវិទ្យាល័យអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយគឺយើងមិនគួរមានគ្រូពិសេសនៅម៉ាកជីជីលីទេ។
[Patterson]: ខ្ញុំនឹងមិនដាក់វានៅក្នុងពាក្យជាច្រើនទេប៉ុន្តែអ្នកអាចដកតាមព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅទីនោះ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: , គណៈកម្មាធិការសាលា McLaughlin ។
[McLaughlin]: ត្រូវហើយត្រលប់មករកយុត្តិធម៌ដើម្បីតាមដានសំណួរនោះម្តងទៀតអភ័យទោសឱ្យខ្ញុំតាំងពីខ្ញុំមានរឿងថ្មី។ ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងមានសំណួរដែលអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ឬសួររួចហើយ។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាថ្លៃដើមនៃការអប់រំពិសេសដែលមិនមាននៅក្នុងការសមស្រប?
[Patterson]: ការចំណាយគឺ។ មិនមានថវិការបស់ធាតុបន្ទាត់ទេ។ ដោយសារតែថវិកាប្រសិនបើយើងបានផ្តល់ថវិកាសម្រាប់អ្នកទាំងនោះ ខ្សែនឹងខ្ពស់ជាងអ្វីដែលទីក្រុងដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការសមស្របរបស់យើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវរាប់បញ្ចូលចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងចំណាយលើគ្រូទាំងនោះយើងនឹងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពថវិកាបង្កបង្កើនផលបើកបរស្តាំបិទទ្វារហើយខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទេ។ ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានបង្ហាញថាជាធាតុថវិកាទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានបង្ហាញថាជាការចំណាយដើម្បីរាយការណ៍យ៉ាងត្រឹមត្រូវថារបស់យើង ការផ្តល់មូលនិធិនឹងឆ្ពោះទៅរកសេវាកម្មអប់រំពិសេសនៅទីតាំងនីមួយៗ។
[McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកតើវាត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំយ៉ាងដូចម្តេច? វាខុសគ្នាជារៀងរាល់ឆ្នាំឬខ្ញុំច្រលំ។ សុំទោស។
[Patterson]: ត្រឹមត្រូវ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងមានភាពខុសគ្នាទាក់ទងនឹងអ្វីដែលទីក្រុងផ្តល់ឱ្យយើងនិងអ្វីដែលមន្ទីរសាលារៀនត្រូវមានសុវត្ថិភាពប្រសិនបើអ្នកនឹងមានប្រភពចំណូលក្រៅច្បាប់។ ដូច្នេះតំបន់ទាំងនោះគឺជាតំបន់កម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាដែលជួយផ្តល់មូលនិធិដល់តំបន់ដែលយើងត្រូវការឬដែលកំពុងកំណត់អត្តសញ្ញាណ សម្រាប់សេវាកម្មដែលបានផ្តល់ជូនសម្រាប់និស្សិត។
[McLaughlin]: យល់ព្រមខ្ញុំនឹងសួរសំណួរបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: យើងទាំងអស់គ្នារៀន។ សំណួរណាមួយគឺជាសំណួរល្អ។
[Patterson]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាការឆ្លងកាត់ដំណើរការថវិកាខ្លួនវានឹងមានប្រយោជន៍និងមានប្រយោជន៍ដូច្នេះវាបានឃើញ។ អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: មែនហើយទំព័រទី 5 ខ្ញុំសន្មតថាក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលគឺជាស្ថានភាពដូចគ្នា?
[Patterson]: ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Ruseau]: ឧទាហរណ៍អ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាលាបឋមសិក្សានៅ Brooks តើនោះជាទីតាំងក្រៅម៉ោងដែរឬទេ? ឬមួយដែលពេញម៉ោង? អ្នកប្រហែលជាមិនមានមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នកទេ។ សុំទោស។
[Patterson]: ដូច្នេះចិត្តវិទូម្នាក់ៗមានទំហំប្រាក់ខែខុសគ្នាដោយផ្អែកលើកម្រិតសិក្សានិងបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះចំនួននោះនឹងមិនត្រូវគ្នាទេ។ នៅអគារនីមួយៗ។
[Ruseau]: ប៉ុន្តែអ្នកទាំងនោះពេញម៉ោង?
[Patterson]: ត្រឹមត្រូវ។
[Ruseau]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំដាក់សញ្ញាសួរនៅលើនោះដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនសួរទេ។ ថ្លៃសិក្សាពិសេសក្រៅស្រុក ខ្ញុំមានន័យថា 127.000 គឺតិចជាងច្រើន។ នោះហើយជាដំណឹងល្អ។ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយពីទស្សនៈរបស់លេខ។
[Patterson]: ដូច្នេះនោះគឺជាតំបន់មួយដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិពីប្រភពជាច្រើន។ ដូច្នេះយើងមានឧបករណ៍បំលែងសៀគ្វីដែលជាសំណងពីរដ្ឋដែលយើងក៏ប្រើប្រាស់សម្រាប់ការសិក្សាក្រៅស្រុករបស់យើងដែរ។ ហើយយើងក៏មានគំនិតរបស់សហព័ន្ធដែរ។ ដូច្នេះក្នុងចំណោមប្រភពមូលនិធិទាំងបីនេះការអប់រំពិសេសរបស់យើងគឺការសិក្សានៅស្រុកនេះគឺមានច្រើនទៀត ក្នុងចន្លោះ 3,5 លាន។
[Ruseau]: យល់ព្រម, ដែលធ្វើឱ្យយល់បានកាន់តែច្រើន។ សូមអរគុណ។
[Patterson]: យល់ព្រម។
[Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឃើញចំនួនធំជាងនេះនៅចំណុចខ្លះ។ បើទោះបីជា, តើការដឹកជញ្ជូនរបស់សិស្ស, តើមាននរណាម្នាក់ផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីសម្រាប់ការនេះទេ? ឬវាអាស្រ័យលើយើងទាំងស្រុង?
[Patterson]: ដូច្នេះយើងត្រូវផ្តល់មធ្យោបាយធ្វើដំណើរសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។
[Ruseau]: ប៉ុន្តែអ្នកបំបែកសៀគ្វីពួកគេមិនទាត់សម្រាប់រឿងនោះឬអ្វីទេ?
[Patterson]: ទេនោះជាការបង់ថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។
[Ruseau]: បង់ថ្លៃសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ។ មានអ្នកណាផ្សេងទៀត?
[Graham]: គណៈកម្មាធិការសាលា Graham ។ គ្រាន់តែសំណួរមួយផ្សេងទៀតអំពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលក្នុងឆ្នាំថវិកាចំនួន 19 ដែលពួកគេមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលដូចគ្នានៅសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗ។
[Patterson]: ខ្ញុំជឿជាក់ថាពួកគេមានចំនួនដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេជាកន្លែងណាដែលពួកគេស្ថិតនៅលើជញ្ជីងរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាសាលានីមួយៗនៅខាងក្រៅសាលាមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាម្នាក់។
[Graham]: ហើយវាជាការពិតនៅក្នុងថវិកាបច្ចុប្បន្ន។ ក្នុងឆ្នាំស៊្រី 20?
[Patterson]: ខ្ញុំនឹងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវថវិការបស់ FY20 និងមើលអ្វីដែលយើងបានគ្រោងទុកសម្រាប់រឿងនោះ។
[Graham]: យល់ព្រម។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ទំព័រ 6, 7, 8, 9, 10 អនុប្រធាន rousseau ។
[Ruseau]: នៅទំព័រទី 6 ។ មានការណែនាំគឺស្ថិតនៅក្រោមការឧបត្ថម្ភធនមានការឧបត្ថម្ភធន PST ។ យើងបង់ថ្លៃ PST សម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើង។ ខ្ញុំជឿហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាថវិកា 2020 ថវិកាឆ្នាំ 2020 ឬថវិកាមុនទេប៉ុន្តែយើងក៏គិតថាបានដាក់ប្រាក់សម្រាប់ថ្លៃ SAT និង AP ដែរ។ តើអ្នកដែលមានកន្លែងណាផ្សេងទៀតឬនេះគ្រាន់តែជាការគំលោកជាមួយគ្នាទេ?
[Patterson]: ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាការបែងចែកសារពើពន្ធ 19 ដូច្នេះប្រសិនបើយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណថាសម្រាប់ 20 នោះនឹងមាន ការទទួលទានឧបត្ថម្ភធន PST យ៉ាងខ្លាំង។
[Ruseau]: ហើយបន្ទាប់មកនៅលើទំព័រ 7 ក្រោមការសិក្សាសង្គមមានការធ្វើដំណើរតាមវាលហើយនេះគឺសម្រាប់ដំណើរសិក្សាសង្គមសម្រាប់ការធ្វើដំណើរតាមវិស័យសង្គមសម្រាប់ស្រុកទាំងមូល?
[Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។
[Ruseau]: ហើយខ្ញុំដូចជាប្រភេទនៃការភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំនួន 4000 ដុល្លារ យើងមានសិស្សជាច្រើន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើអ្នកថែមទាំងអាចធ្វើបានទេ។
[Patterson]: ភាគច្រើននៃការចំណាយនោះគឺសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនតាមឡានក្រុងដើម្បីឱ្យពួកគេធ្វើដំណើរតាមវាលរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះនោះគឺជាថ្លៃឈ្នួលរបស់រថយន្តក្រុងម្នាក់ៗសម្រាប់អគារជាច្រើនដែលមានច្រើនថ្ងៃ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: គណៈកម្មាធិការសាលា Graham ។
[Graham]: ការធ្វើដំណើរតាមទីវាលតើវាជាដំណើរកម្សាន្តក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយដែលមាននៅក្នុងនោះទេ? ដោយសារតែសូម្បីតែវាគ្រាន់តែជាឡានក្រុងនោះនៅតែមិនមាន ភាគច្រើនទាក់ទងនឹងកុមារដែលមានតំលៃក្នុងស្រុកដែលមានភាពថ្លៃថ្នូរធ្វើដំណើរតាមផ្លូវធ្វើដំណើរ។
[Patterson]: ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែជាតំបន់កម្មវិធីប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាការសិក្សាសង្គមមួយគឺផ្ទះរាជវង្ស។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ និងការសាកល្បងជាច្រើន។
[Graham]: ហើយតើមានវិធីខ្លះដើម្បីផ្តល់ការពិពណ៌នាអំពីការធ្វើដំណើរតាមទីវាលដែលស្រុកចំណាយនៅគ្រប់កម្រិតផ្សេងៗគ្នាទេ?
[Patterson]: នោះនឹងមានភាពទូលំទូលាយហើយវាប្រែប្រួលរាល់ឆ្នាំ។ វាមិនមែនទេវាមិនមែនទេ។ ឋិតិវន្តដូច្នេះយើងត្រូវមើលវា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវានឹងវិលត្រឡប់ទៅរកឆ្នាំសារពើពន្ធ 19 វិញប្រសិនបើអ្នកជឿលើអ្វីដែលនៅក្រៅស្រុកត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការសាលាដូច្នេះណាមួយត្រូវបានអនុម័តរួចហើយយើងមិនមានបញ្ជីនៅវិទ្យាល័យនៃវិទ្យាល័យបឋមសិក្សាឬវិទ្យាល័យថ្នាក់កណ្តាលទេ។ ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មាននោះសម្រាប់អ្នកទេ
[Graham]: អូខេអញ្ចឹងខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រភេទនៃការគាំទ្រក្នុងឆ្នាំ 19 ទេប៉ុន្តែខ្ញុំសូមគិតអំពីការក្រឡេកមើលថាតើស្រុកកំពុងបង់ថ្លៃធ្វើដំណើរតាមទីវាលនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវបង្កើតវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើវាប៉ុន្តែបើកចំហទាំងស្រុង។ តើវាកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។
[Patterson]: ត្រូវ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាពួកគេជាច្រើនក៏ត្រូវបានបង់ផងដែរ។ មានចំណែករបស់សិស្សមួយចំនួនដែលក្រុមគ្រួសារកំពុងចូលរួមក្នុងការធ្វើដំណើរខ្នាតធំ ៗ ផងដែរ។
[Graham]: យាយ។ ហើយនោះហើយជាកន្លែងដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមស្វែងយល់ពីអ្វីដែលយើងចំណាយសម្រាប់អ្វីហើយតើយើងមិនចំណាយអ្វីហើយតើយើងកំពុងស្នើសុំអ្វីដល់សិស្សនិងអ្វីដែលយើងស្នើសុំឬអ្វីដែល PTO របស់យើងកំពុងចំណាយប្រាក់សម្រាប់អ្វីដែលយើងកំពុងចំណាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារូបភាពធំជាងនេះ ការធ្វើដំណើរតាមទីវាលនិងធានាថាយើងកំពុងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍អប់រំស្រដៀងគ្នានៅលើអគារទាំងអស់របស់យើងនិងនៅទូទាំងសិស្សរបស់យើងជាមួយនឹងប្រាក់និងអ្វីដែលយើងចំណាយសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមដើម្បីកសាងរឿងធំ ៗ ដែលមានទំហំធំជាងមុននិងរូបភាពធំជាងនេះ។
[Patterson]: ប្រាកដណាស់ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសូមណែនាំគឺថាក្នុងអំឡុងពេលសវនាការថវិការបស់យើងដែលយើងស្នើសុំឱ្យនាយកដ្ឋានផ្តល់ជូននូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខនេះក្នុងការគោរពនោះ។
[Graham]: មែនហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Lungo-Koehn]: Page 7, 8, 9, 10, កៅអីកៅស៊ូ Rousseau ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ នៅទំព័រទី 8 នៅក្រោមសិល្បៈមានគ្រូតន្ត្រីសិល្បៈ CW ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីដែលមានន័យថាអ្វីក៏ដោយ។ ដំបូងខ្ញុំដូចជា, គឺថា turtis tuftis? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីដែលអាចធ្វើបានដែលអាចមានន័យថា។
[Patterson]: ដូច្នេះនោះជាទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះយើងមិនមានជាក់លាក់ទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេកំពុងគ្របដណ្តប់លើអគារផ្សេងៗដូច្នេះពួកគេប្រហែលជាកំពុងធ្វើសង្គ្រាមឬសិល្បៈនៅទីតាំងជាច្រើន។ មិនអីទេ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកស្ថិតនៅក្រោមសុខភាពរាងកាយប្រាក់ខែប្រាក់ឈ្នួលអចិន្រ្តៃយ៍មានទំហំតូចជាងការសមស្រប។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ណាស់។
[Patterson]: តើមានអ្នកណាម្នាក់ចាកចេញពីវាហាក់ដូចជាការធ្លាក់ចុះដ៏ធំមួយដែលស្ថិតនៅក្នុងប្រភេទត្រួតពិនិត្យមិនអីទេដូច្នេះវានឹងជាការរួមបញ្ចូលគ្នាមួយដែលខ្ញុំជឿលើពីរប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការបែកបាក់របស់អ្នក។
[Ruseau]: សូមអរគុណហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសម្រាប់កូឡុំបឺសនិងរ៉ូបឺតខ្ញុំ តើរឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះដែលគ្រូបានផ្លាស់ប្តូរពីសាលាមួយទៅសាលារៀនមួយទៅសាលារៀនបន្ទាប់? ដោយសារតែកូឡុំបឺសបានចំណាយពីរដងនូវអ្វីដែលយើងបានគ្រោងទុកហើយបន្ទាប់មករ៉ូបឺតមានពាក់កណ្តាលអ្វីដែលយើងបានគ្រោងទុក។
[Patterson]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះពេលខ្លះមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងនាយកដ្ឋានមួយដែលយើងបានប៉ាន់ស្មានថាការចំណាយដែលមិនមានជាកន្លែងដែលពួកគេបានចុះចត។ ផ្អែកលើការដាក់ក្នុងកំឡុងពេលនៃឆ្នាំនេះ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកផ្នែកនេះគឺជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបណ្ណាល័យ។ ហើយនេះមើលទៅដូចជាគ្រាន់តែជាក្រុមបន្ថែមទៀតដូចជាវត្ថុចលនា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានសំណួរផ្សេងទៀតនៅទំព័រទីប្រាំទេ។ ទំព័រប្រាំបួន។ តើនេះជាបញ្ហាកូឡាដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាគឺជិត 50.000 ដុល្លារច្រើនជាងអ្វីដែលយើងបានគ្រោងទុកដែរឬទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាហាក់ដូចជាមិនមានទេយើងមិនអាចទទួលបានគិលានុបដ្ឋាយិកាក្នុងតម្លៃ 5 ម៉ឺនដុល្លារបានទេ។
[Patterson]: វាត្រឹមត្រូវហើយមានករណីខ្លះដែលគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលត្រូវផ្តល់ជូនមួយនៅលើមួយហើយនោះមិនចាំបាច់ត្រូវបានគេដឹងថានៅពេលថវិកាទេ។ ទទួលបានវា។
[Ruseau]: ដែលធ្វើឱ្យយល់បាន។ ហើយបន្ទាប់មក មួយផ្សេងទៀតដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដែលខ្ញុំពិតជាមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលយើងមិនបានដឹងថានឹងត្រូវកើតឡើងនៅក្រោមដូចគ្នា។
[Patterson]: ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតប្រាក់ឧបត្ថម្ភនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ប្រសិនបើគិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសចាំបាច់នៅលើការធ្វើដំណើរតាមទីវាលអ្វីៗនៃធម្មជាតិនោះ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងទៅរកភាពរហ័សទាំងនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកចាប់តាំងពីខ្ញុំមិនមានរឿងនេះសម្រាប់ឆ្នាំមុន ៗ គឺអត្តពលិកមានអាយុលើសពី 7,5% លើសថវិកាតើវាសមស្របនឹងអ្វីដែលយើងរំពឹងទេ?
[Patterson]: អត្តពលកម្មត្រូវបានធ្វើជាប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងឱនភាពមួយ។ យើងបានធ្វើការដើម្បីផ្តល់លេខ Truer ក្នុងប្រភេទនេះ។ វាត្រូវបានទូទាត់ដោយគណនីអត្តពលកម្មវិលវល់ដែលយើងរកកម្រៃសេវាអ្នកប្រើប្រាស់ប៉ុន្តែមានម្តងទៀតយើងមិនដឹងថាតើក្រុមរបស់យើងនឹងធ្វើវាទៅវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រទេ។ ហើយនោះមានន័យថាការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់មន្រ្តី។ វាមានន័យថាការដឹកជញ្ជូនបន្ថែម។ វាមានន័យថាអស្ចារ្យយើងត្រូវទិញពានរង្វាន់មួយចំនួន។ ដូច្នេះប្រភេទនៃការចំណាយទាំងនោះមិនទាន់ត្រូវបានគេដឹងនៅពេលនោះទេដែលយើងចំណាយថវិកា។ យើងព្យាយាមរក្សាវាឱ្យស្ថិតក្នុងហេតុផលដែលយើងកំពុងពិនិត្យមើលរូបភាពសរុប។ ប៉ុន្តែតំបន់នេះបានធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាស្ត្រមានឱនភាពមួយ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា McLaughlin ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ វាពិតជាព័ត៌មានពិតហើយខ្ញុំឆ្ងល់តើនេះអាចទទួលបានជាសាធារណៈដែរឬទេ? តើនេះជារបាយការណ៍សាធារណៈដែលបានចែករំលែកទេ?
[Patterson]: នេះគឺពិសេសនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនគណៈកម្មាធិការសាលារៀនក្នុងរឿងនេះ។
[McLaughlin]: ដូច្នេះវាមិនមែនជារបាយការណ៍សាធារណៈទេ?
[Patterson]: វាមិនត្រូវបានបង្ហោះតាមអ៊ិនធរណេតទេប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងសាកសួរ។
[McLaughlin]: វាជាកំណត់ត្រាសាធារណៈ។ វាជាកំណត់ត្រាសាធារណៈ។
[Patterson]: នៅក្រោមសំណើកំណត់ត្រាសាធារណៈបាទ។ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានចែកចាយថាជាសវនាការបើកចំហដែលត្រូវបានចែកចាយនៅក្នុងនោះទេ។
[McLaughlin]: យល់ព្រម។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សចង់បានវាពួកគេគ្រាន់តែអាចសួរសាលាបាន។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: ស្ត្រីការិយាល័យសាលារៀនវណ្ណដាដា kloot ។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងតាមរយៈរបាយការណ៍ 10 នៃរបាយការណ៍។ អូមិនអីទេ។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអនុញ្ញាតឱ្យលោក Russo បញ្ចប់សំណួររបស់គាត់ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមានសំណួរអំពីរឿងនេះ។ ប្រាកដ។
[Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន Russo ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ទំព័រចុងក្រោយ, សន្តិសុខ, សេវាកម្មដែលបានចុះកិច្ចសន្យា, អ្វីដែលជាអ្វីទៅ?
[Patterson]: ដូច្នេះសេវាកម្មដែលបានចុះកិច្ចសន្យាគឺជាការជំនួសកាមេរ៉ាអ្វីដែលធម្មជាតិនោះ។ ទទួលបានវា។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញអគារទាំងនេះមួយចំនួនផ្សេងទៀតអូចអូអេសតើអូអេសអឹមអេសមានន័យអ្វីទៀត? ប្រតិបត្តិការដែលជាប្រភេទចុងក្រោយ។ អគារនិងមូលដ្ឋានមែនទេ?
[Patterson]: ត្រូវ។ និងការផ្គត់ផ្គង់ MSP ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអក្សរកង់ពិសេសមួយដែលសំដៅទៅលើអ្វីទេ។ យើងមិនមានថវិកានៅក្នុងនោះទេដូច្នេះការចោទប្រកាន់ទាំងនោះនឹងជាផ្នែកមួយនៃការផ្គត់ផ្គង់ទូទៅនៅក្នុងតំបន់ឃុំឃាំង។
[Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយចំនួនចំពោះការចំណាយតាមទូរស័ព្ទរបស់យើងដែលបានធ្វើដូច្នេះ។ ឬនេះជាចំនួននេះតាមដងផ្លូវ?
[Patterson]: នេះគឺជាចំនួនលេខធ្លាក់ចុះ។
[Ruseau]: GOSH ចំនួន 140,000 ដុល្លារគឺជាចំនួនលេខធ្លាក់ចុះ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកនោះគឺជាសំណួរចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។
[Van der Kloot]: ដូច្នេះគ្រីស្ទីណាខ្ញុំចង់ត្រលប់ទៅរបាយការណ៍សំខាន់របស់អ្នកវិញហើយនៅផ្នែកខាងក្រោយដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ថាយើងបានទាញយកពីគណនីខាងក្រោមដែលបានកំណត់ក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថវិកា FY19 ។ តើអ្នកមានលេខទេ? ហើយខ្ញុំយល់ថាអ្នកប្រហែលជាមិនមានជាមួយពួកគេនៅយប់នេះទេប៉ុន្តែអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលា តើប្រាក់ប៉ុន្មានត្រូវបានប្រើដើម្បីទូទាត់កម្មវិធីផ្សេងទៀត?
[Patterson]: យើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងដំណើរការថវិកាមួយលានដុល្លារដែលនឹងត្រូវបានទូទាត់ចាប់ពីកម្មវិធី After School ។ ខ្ញុំមិនមានចំនួនពិតប្រាកដទេប៉ុន្តែវាមានចំនួនប្រហែល 50 ម៉ឺនដុល្លារ។
[Van der Kloot]: ហើយមុនសាលាតើអ្នកមានរបស់ទាំងនោះទេ?
[Patterson]: ពួកគេត្រូវបានគេដាក់ជាមួយគ្នា។
[Van der Kloot]: យល់ព្រម។
[Patterson]: Meep? Meep មានចំនួនប្រមាណ 15 ម៉ឺនដុល្លារ។
[Van der Kloot]: យល់ព្រម។
[Patterson]: អ្នកផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមិនមានចំណុចទាញដ៏ល្អនៅលើអុហ្វសិតទាំងនោះ។ ហើយជាថ្មីម្តងទៀតសាលារៀនសហគមន៍និងការជួលការជួលអ្នកដែលកំពុងជួយកាត់បន្ថយការជួលឱ្យមានសេវាឃូងថលមានសន្តិសុខនៅនឹងដៃដើម្បីឱ្យមានការផ្គត់ផ្គង់សំអាតទាំងអស់ដែលត្រូវការ។ សម្រាប់ការជួលទាំងនោះដូច្នេះភាគច្រើននៃការប្រើអ្វីដែលយើងត្រូវថែរក្សារួមជាមួយអង្គការភាសាជប៉ុនដែលជាសាលាភាសាជប៉ុនដែលជាសាកលវិទ្យាល័យ Lsley ដែលជាអ្នកចូលរួមចំណែកក្នុងតំបន់សហគមន៍សហគមន៍និងការជួលអគារ។
[Van der Kloot]: មិនអីទេដូច្នេះវាពិតជាសំខាន់មួយគឺពិតប្រាកដគឺមុននិងក្រោយពេលសាលា។ ត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលកន្លះលានដុល្លារដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីទូទាត់គណនីផ្សេងទៀត។
[Patterson]: ត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមួយលាននាក់ប្រើប្រាស់។
[Van der Kloot]: ត្រូវដូច្នេះវាតិចជាងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ទោះយ៉ាងណាវានៅតែទុកឱ្យយើងនូវសំណួរនៃការនិយាយគឺថាអ្វីដែលយើងចង់បានជាមួយនឹងការបង់ថ្លៃសិក្សាហើយតើថវិការបស់យើងអាចត្រូវបានពង្រីកយ៉ាងដូចម្តេចដូច្នេះវាពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចំណាយពិតប្រាកដជាជាងការបង្កើតការបង្កើតការច្នៃប្រឌិត។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាប្រភេទនៃការតាមដានខ្សែកោងដែលកំពុងសិក្សាម្តងទៀតការយល់ដឹងទាំងនេះប្រាក់ចំណូលនេះដែលយើងទទួលបានពីកម្មវិធីទាំងនេះ ត្រូវបានពិភាក្សាជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការថវិកាសម្រាប់ឆ្នាំនេះដូច្នេះយើងយល់ច្បាស់ថាតើចំនួនទាំងនោះមានចំនួនអ្វី។
[Patterson]: សម្រាប់ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងត្រូវកំណត់ថាជាអុហ្វសិត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងបង្កើតថវិកាហើយយើងកំណត់កម្រិតនៃសេវាកម្មដែលយើងបង្ហាញថាយើងត្រូវការមានភាគីទីក្រុងដែលផ្តល់នូវចំនួនទឹកប្រាក់ដែលសមស្របដែលអាចមានលទ្ធភាពទទួលបាន។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែមកកន្លែងណាមួយនៅចន្លោះ ហើយចំនួនទឹកប្រាក់ណាមួយដែលបានលើសពីអ្វីដែលទីក្រុងនេះមានផ្តល់ឱ្យយើងនូវខ្សែសមស្របរបស់យើងយើងចាំបាច់ត្រូវឡើងថ្លៃចំណូលដើម្បីបិទទ្វារដើម្បីបិទគម្លាតនោះ។
[McLaughlin]: យល់ព្រម។ ហើយបន្ទាប់មកព័ត៌មានលម្អិតនៃប្រភពចំណូលទាំងនោះត្រូវបានបំបែកសម្រាប់យើង។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: គ្មានសំណួរទៀតទេ? តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? អនុប្រធានលោកស្រី Rousseau?
[Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ខ្ញុំមិនដឹងអ្នកមិនចង់ធ្វើវាទេខ្ញុំចង់ធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ ព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំនិយាយជាមួយសហគមន៍ស្ទើរតែប្រចាំសប្តាហ៍អំពីមូលហេតុដែលយើងចំណាយរបស់យើង មុននិងក្រោយកម្មវិធីកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមមូលនិធិអេមអេសរបស់យើងការសរសេរកម្មវិធីបន្ថែមថវិកាបន្ថែមនិងអ្វីផ្សេងក្រៅពីកម្មវិធីទាំងនោះ? ហើយចម្លើយគឺយើងមានចំនួនមនុស្សយ៉ាងច្រើននៅក្នុងអេដពិសេសដែលមិនមានការងារធ្វើប្រសិនបើយើងមិនធ្វើបែបនេះ។ យើងមានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងនោះយើងនឹងកម្ចាត់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលទាំងអស់ប្រសិនបើយើងមិនធ្វើដូច្នេះ។ ដូច្នេះវាមិនមែនថាយើងកំពុងប្រើលុយនោះទេហើយគ្រាន់តែដូចជាដូចជាដូចជាដូច, ហេ, សូមឱ្យមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយវា។ វាដូចជាធាតុសំខាន់នៃរបស់យើង ការអប់រំមិនកើតឡើងទាល់តែសោះប្រសិនបើយើងមិនធ្វើវា។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាជំរើសមួយរវាងទេថាតើយើងផ្តល់ឱ្យកម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលសាលាជីកបានល្អឬប្រាក់ខែល្អប្រសើរជាងមុនដែលជាការសន្ទនាខុសគ្នា។ យើងពិតជាត្រូវធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែប្រាក់ចំណូលបន្ថែមនេះមិនមែនជាប្រាក់ចំណូលបន្ថែមទេ។ នេះគឺជាប្រាក់ចំណូលដោតរន្ធពីព្រោះយើងមិនទទួលបានវានៅកន្លែងផ្សេងទៀតទេ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាពេលវេលាដ៏សំខាន់ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញថា ខ្ញុំគ្រាន់តែលឺវាច្រើនការសន្ទនានេះ។ វាបានលែងលះគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងដំណើរការថវិកានិងធាតុបន្ទាត់។ ពួកគេបានលែងលះគ្នាណាស់ពីគ្នា។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវបានលែងលះគ្នាទេប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលនិងមនុស្ស 10 ឬ 20 នាក់នេះដែលមានឈ្មោះពិសេសដែលកំពុងធ្វើអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយនោះ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀន McLaughlin ។
[McLaughlin]: សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Ruseau ទាក់ទងនឹងការចំណាយខ្ញុំគិតថារាល់ថវិកាមានលទ្ធភាពនិងមីននៅលើចុងទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មិនចង់ផ្តល់នូវថវិកាសម្រាប់ការអប់រំពិសេសដែរដូច្នេះយើងក៏យល់ថាមានប្រាក់បន្ថែមដែលចូលមកតាមរយៈការបំបែកសៀគ្វីផងដែរ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យសមាជិកសហគមន៍មកជំរុញឱ្យសមាជិកសហគមន៍ឱ្យមកគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលការប្រជុំថវិកាប្រជុំថវិកាប្រសិនបើពួកគេពិតជាចង់ឱ្យយល់ពីកន្លែង ការបែងចែកវិលត្រឡប់មកលើការបូកសរុបនិងមីនព្រោះវាជាការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ជាច្រើនដូចអ្នកដឹងទេគ្រីស្ទីនដូចដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយឬនៅ? វាមិនត្រឹមតែផ្នែកជាក់លាក់ណាមួយដែលតិចឬច្រើនក៏ដោយទោះបីខ្ញុំដឹងថាការអប់រំពិសេសមានតម្លៃថ្លៃក៏ដោយវាមិនមានច្រើនឬតិចនៅក្នុងតំបន់មួយឬតំបន់ផ្សេងទៀតទេ។ ខ្ញុំមិនចង់ផ្តល់ឱ្យសហគមន៍នូវចំណាប់អារម្មណ៍នោះទេ។ វាជាប្រព័ន្ធទាំងមូលដែលយើងត្រូវថ្លឹងថ្លែងនិងមានតុល្យភាពហើយរកវិធីធ្វើវាពិតជា ផ្នែកមួយនៃការងាររបស់យើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះរបាយការណ៍នេះហើយខ្ញុំពិតជាលើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យមានគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលដើម្បីអាចចូលរួមបាន។ ទាំងនោះជាការប្រជុំសាធារណៈទាំងអស់ដែលមនុស្សអាចសួរសំណួរទាំងនេះហើយយើងអាចរៀនបានមែនទេ? ព្រោះខ្ញុំនៅតែរៀនខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ អ្នកដែលបានលើកទី 2 ដែលមានទី 2 ដោយក្រុមប្រឹក្សា ... លើកទី 2 ដោយអនុប្រធានរ៉ូសសៀវ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសឆ្លងកាត់។ តើយើងមានអាជីវកម្មចាស់ទេ? របាយការណ៍ស្តីពីការបែងចែកសាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃលោកបណ្ឌិត Pet Pet Peter Couthing ។
[Cushing]: សួស្តីលោកជំទាវអភិបាលខេត្តសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាតំណាងនិស្សិត។ សូមអរគុណសម្រាប់ការនៅទីនេះ។ ពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកាដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងមុននេះយើងបានដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Medford ក្នុងតម្លៃ 30 ម៉ឺនដុល្លារដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះសាលាសិក្សាធិការនឹងប្រើវានៅតំបន់ជាច្រើន។ យើងនឹងជួសជុលនិងពង្រីកប្រព័ន្ធអន្តរវិទ្យាល័យដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានខូចខាតឬនៅពេលដែលបន្ទប់ត្រូវបានបន្ថែមយ៉ាងសាមញ្ញវាមិនដែលត្រូវបានគេដាក់ទេ។ ដូច្នេះប្រធានផ្នែកនិងសមាជិកដទៃទៀតនៃក្រុមរបស់គាត់មានផែនការមួយដែលមានផែនការមិនដំណើរការប៉ុន្តែចូរយើងស្មោះត្រង់វិធីដែលលឿនបំផុតក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានគឺតាមរយៈសាលាអ៊ិនធឺរណែត។ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ យើងមានសម្រង់ក្នុងដៃជាមួយចនម៉ាកគ្រីសលីនឥឡូវនេះហើយនោះនឹងមានចំនួន 59.000 ដុល្លារ។ ខ្ញុំបាននិយាយរួចទៅហើយនៅលើបន្ទប់ទឹកដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការវាទេឥឡូវនេះ។ 61,000 ដុល្លារនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីទិញម៉ាស៊ីនភ្លើងថាមពលដែលទទួលបានថ្មីសម្រាប់វីងវិជ្ជាជីវៈក៏ដូចជាសេវាកម្មអ៊ីនធឺណិតរបស់យើង។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងបម្រុងទុកថ្មសម្រាប់សេវាកម្មអ៊ីនធឺណេត។ ដូច្នេះយើងមានប្រហែលមួយម៉ោងទៅបីម៉ោង ផ្អែកលើព័ត៌មានដែលយើងមាន។ ដូច្នេះឥឡូវនេះម៉ាស៊ីនភ្លើងនេះនឹងត្រូវបានទិញដែលបានតំឡើងហើយនឹងថែរក្សាសេវាកម្មអ៊ិនធឺរណែតក៏ដូចជាស្លាបវិជ្ជាជីវៈរបស់វិទ្យាល័យ។ អាគារនិងអគារស៊ីនៅវិទ្យាល័យ Medford នឹងត្រូវបានតំឡើងក្នុងតម្លៃ 32.500 ដុល្លារក៏ដូចជាការគ្រប់គ្រងពន្លឺ។ វាជាមុខងារសុវត្ថិភាពដែលអាចរក្សាមនុស្សឱ្យមើល។ ទីបំផុតឧបករណ៍សាធារណៈ Medford កំពុងដំណើរការកុំព្យូទ័រលើតុដែលមាន អាយុប្រាំបីឬប្រាំបួនឆ្នាំប្រតិបត្តិការវីនដូ 7 ដែលក្រុមហ៊ុន Microsoft ឈប់គាំទ្រអស់រយៈពេល 6 ថ្ងៃមុន។ ដូច្នេះយើងមានផែនការមួយនៅនឹងកន្លែងឥឡូវនេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវផ្ទៃតុទាំងនោះទៅវីនដូ 10 ប៉ុន្តែអ្នកកំពុងដាក់ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការរឹងមាំដែលនឹងប្រើ 60% នៃ RAM នៅពេលចាប់ផ្តើមហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលអ្នកបន្ថែមលើកម្មវិធីផ្សេងទៀតវានឹងក្លាយជាដំណោះស្រាយលឿនបំផុតប៉ុន្តែរហូតដល់យើងអាចចំណាយថវិកានិងសមស្របហើយមានផែនការហ្គេមរឹងមាំវាជាផែនការដែលយើងមាននៅពេលនេះ។ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថានៅក្នុងជួរបួននៃកថាខណ្ឌចុងក្រោយនោះខ្ញុំមាន TYPO ។ ខ្ញុំបានបរាជ័យក្នុងការ, ដូចដែលអ្នកនឹងឃើញ, បន្ទប់កុំព្យូទ័រនៅអនុវិទ្យាល័យ, ក៏ដូចជាពីរ បន្ទប់កុំព្យូទ័របឋម។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើគឺយើងនឹងដាក់ពង្រាយផ្ទៃតុថ្មីចំនួន 56 ទៅកាន់សាលាកណ្តាលនិង 49 ទៅសាលាបឋមសិក្សា។ ការបែងចែកសាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃចំនួន 100,000 ដុល្លារក៏នឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីសំដែងកន្លែងផលិតថ្មីផងដែរ។ នៅវិទ្យាល័យធាតុដែលបានចុះបញ្ជីនៅទីនោះ។ ជាក់លាក់អ្នកមានរូបភាពនៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់អ្នកដែលពិតជាលម្អិតរបស់របស់ទាំងនោះល្អ។ MakerBot ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ជាមួយរឿងនោះពីស្រុកមុនរបស់ខ្ញុំដោយបានទិញវា។ MakerCare, ខណៈពេលដែលថ្លៃណាស់គឺពិតជាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការមាន។ វាពិតជាសមាសធាតុសំខាន់សម្រាប់ម៉ាស៊ីនទាំងនោះ។ វាថ្លៃណាស់ប៉ុន្តែវាពិតជាផ្តល់នូវផលប្រយោជន៍ចំណាយមួយ។ នោះហើយជារបៀបដែលសាលារដ្ឋ Medford គ្រោងនឹងប្រើសាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃ។ យើងពិតជាចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ទីក្រុង Medford ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Medford និងប្រជាពលរដ្ឋរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការគាំទ្ររបស់ខ្លួននៅក្នុងការខិតខំរបស់យើង។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ គណៈកម្មាធិការទិវាសាលា GIMM ។
[Graham]: យើងមានសំណើស្រដៀងគ្នាសម្រាប់សាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីជំនួសខ្ញុំគិតថាវាជាប្រភេទនៃរឿងរ៉ាវពិតប្រាកដដូចគ្នាជំនួសភាពចាស់។ គ្រឿងបរិក្ខារដែលលែងត្រូវបានគាំទ្រនៅពេលពួកគេឈប់គាំទ្រវីនដូ 7 ។ ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងធ្វើវាម្តងទៀត។ សំណួររបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលនៅសល់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដែលមិនបានគ្រោងទុក? ដោយសារតែខ្ញុំគិតថារាល់ពេលដែលយើងធ្វើបែបនេះប្រជាជនគិតថាយើងបានដោះស្រាយបញ្ហានេះនៃឧបករណ៍ចាស់របស់យើង។ ហើយប្រសិនបើយើងមានវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមិនមានខ្ញុំចង់អាចនិយាយអំពីរឿងនោះផងដែរ។
[Cushing]: យើងមិនមានទេ។ ហើយចំនួនឧបករណ៍មានច្រើន។ តើវា 100, 1000? លេខទីពីររបស់អ្នកប្រហែលជាមានភាពត្រឹមត្រូវជាងមុនដោយផ្អែកលើការសន្ទនាដែលខ្ញុំមានជាមួយម៉ូលីឡាយឡាយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគ្រីស្ទីនបានចូលទៅជិតវេទិកានេះ។
[Patterson]: សូមអរគុណប្រសិនបើខ្ញុំអាច។ ដូច្នេះសាច់ប្រាក់ឥតគិតថ្លៃចុងក្រោយមានចំនួន 200,000 សម្រាប់គោលបំណងរបស់ Chromebook ។ នោះមានតែ 200 ឧបករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើយើងកំពុងសម្លឹងមើលនិស្សិតនៅ Medford នោះគឺ 4.500 ដែលយើងត្រូវធ្វើ ជំនួសសម្រាប់មិនត្រឹមតែការប្រើប្រាស់សិស្សនិងរទេះនិងបន្ទប់រៀនបន្ទប់រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថគ្រដំបាំងផងដែរ។ ការទិញធំចុងក្រោយគឺនៅឆ្នាំ 2012 ដែលទីក្រុងបានចេញទៅចូលរួមក្នុងអង្គភាពធំ ៗ សម្រាប់អង្គភាពធំ ៗ ។ ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថាការទូទាត់ចុងក្រោយនឹងកើតឡើង។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺត្រូវឆ្ពោះទៅមុខនិងផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមទៀតនៃការជំនួស 20% នៃកងនាវាទាំងមូលក្នុងឆ្នាំថវិកាជាបន្តបន្ទាប់។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើការជំនួសពេញលេញបានទេ ក្នុងមួយឆ្នាំព្រោះនោះនឹងមានជាថ្មីម្តងទៀតការទិញទាក់ទងនឹងចំណងដែលទាក់ទងនឹងចំណង។ យើងកំពុងនិយាយពី 1,2 ដុល្លារទៅ 2 លានដុល្លារក្នុងការជំនួសឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលមានទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះយើងកំពុងព្យាយាមកំណត់គោលដៅនៃការសំខាន់បំផុតហើយកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកដែលត្រូវការបំផុតប្រសិនបើយើងអាចជួសជុលបាន បំណែកឧបករណ៍ជាក់លាក់និងថែរក្សាឧបករណ៍បន្ទាប់មកយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែគោលដៅគឺដើម្បីទទួលបានយន្តការផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងពិតប្រាកដមួយតាមរយៈថវិកាក្នុងមួយឆ្នាំ ៗ ក្នុងមួយឆ្នាំ ៗ ដើម្បីយើងមិនមានទីតាំងដែលយើងត្រូវទទួលបានមូលនិធិដើមទុនឬការស្នើសុំសាច់ប្រាក់ដោយឥតគិតថ្លៃទេលើកលែងតែមានអ្វីដែលនៅខាងក្រៅធម្មតានិងតម្រូវការ។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីព្យាយាមចេតនា បង្កើនថវិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបច្ចេកវិទ្យាក្នុងប្រភេទនោះប៉ុន្តែយើងមិនអាចធ្វើវាបានក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំទៀតទេ។
[Graham]: មែនហើយខ្ញុំនឹងមិនតស៊ូមតិសម្រាប់យើងធ្វើវាក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំទេពីព្រោះបន្ទាប់មកយើងត្រូវធ្វើវាក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ចាកចេញពីប្រភេទនៃដំណើរការនោះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើនៅក្នុងវដ្តថវិកានាពេលខាងមុខនេះគឺពិតជាមានតម្លាភាពអំពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងថវិកាអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងថវិកាដូច្នេះ សហសេវិករបស់យើងបានយល់ថាប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាបាទ / ចាសក្នុងវ័យចំណាស់ឬ 100.000 ដុល្លារដោយឥតគិតថ្លៃឬប្រាក់ឥតគិតថ្លៃចំនួន 20 ម៉ឺនដុល្លារដែលមិនបានដោះស្រាយបញ្ហាសរុបនៃបញ្ហារបស់យើង។ I think to do that, we need to be able to say, this is the goal, this is where we want to be, and this is where we are, and this is how long it's going to take for us to sort of get out of the position that we're in and get to this place where we're replacing our technology every year, 20%, 20%, 20%. ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាដើម្បីធ្វើដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានការពិពណ៌នាយ៉ាងច្បាស់អំពីកន្លែងដែលយើងនៅហើយយើងសូម្បីតែនៅកន្លែងដែលយើងអាចចាប់ផ្តើមបាន 20% 20% 20% ឬយើងនៅក្នុងប្រហោងដូច្នេះដើម្បីនិយាយ? ហើយខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមានភាពច្បាស់លាស់និងមានទំនាក់ទំនងល្អអំពីដំណើរការថវិកាដូច្នេះនៅពេលដែលក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេបានដោះស្រាយបញ្ហាយើងបានដោះស្រាយបញ្ហានេះឬទេយើងមិនបានដោះស្រាយបញ្ហានោះទេហើយយើងក៏មានការងារធ្វើដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានមនុស្សដែល ទីបំផុតត្រូវតែអនុម័តថវិការបស់យើងប៉ុន្តែសហគមន៍ដើម្បីស្វែងយល់ពីកន្លែងដែលយើងមាននិងអ្វីដែលយើងធ្វើនិងមិនមាន។ ត្រូវ។ ដូច្នេះតើវាជាចលនាមួយទេ? ប្រាកដ។
[Patterson]: ខ្ញុំចង់និយាយថាវាអាចមានប៉ុន្តែដោយការគោរពទាំងអស់យើងមានព័ត៌មានដែលនៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីថវិការបស់យើងចំនួន 19 និង 20 របស់យើងនៅពេលដែលយើងកំពុងអភិវឌ្ឍនិងទៅមុខ។ ដូច្នេះមានពាក្យរួមជាមួយផ្នែកនៃកម្មវិធីនីមួយៗរបស់យើងដែលបានកំនត់និងកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្វីដែល ការស្នើសុំថវិកាកំពុងគ្របដណ្តប់ហើយអ្វីដែលត្រូវការ។ ដូច្នេះវាស្ថិតនៅក្នុងភាសានៃថវិការបស់យើងនៅពេលយើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះកាលពីឆ្នាំមុន។ នៅពេលដែលអ្នកក្រឡេកមើលព័ត៌មានឥតបានការដែលប្រធាននាយកដ្ឋានបានផ្តល់ជាអ្នកពិពណ៌នាដែលមានព័ត៌មានជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូនរួចហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់ថាយើងមានតម្លាភាពក្នុងតម្រូវការនោះហើយការកំណត់ថាយើងទទួលស្គាល់ថាយើងមិនមានសំណើរសុំការសមស្របថវិកាគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ប៉ុន្តែថាយើងមានតំរូវការបន្ទាន់ទាំងនេះហើយទំនិញត្រូវបានកំណត់ថាគិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2020 រាល់ទំនិញ Microsoft នឹងមិនត្រូវបានគាំទ្រទេ។ ដូច្នេះយើងមានវានៅនឹងកន្លែងហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើម្តងទៀតដោយធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងវិញដែលដំណើរការរបស់យើងបើកចំហយ៉ាងខ្លាំងនិងច្បាស់នៅក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងស្នើសុំនិងកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃតម្រូវការ។ ដូច្នេះយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណហើយយើងបានកត់សំគាល់ថានេះគឺជា នេះជាបញ្ហាហើយយើងបានកំណត់ថាការភ្ជាប់ 1.2 មិនមានដំណោះស្រាយល្អបំផុតទេ។ វាគឺជាដំណោះស្រាយតែមួយគត់នៅពេលនោះដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេទាន់សម័យ។ ប៉ុន្តែយើងកំពុងខិតខំយ៉ាងខ្លាំងហើយយើងបានធ្វើការជាមួយនាយកដ្ឋានរបស់យើងដើម្បីកំណត់តម្រូវការអាទិភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសួរថា ដើម្បីយោងថវិការបស់យើងដែលយើងមាននៅពេលនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងម្តងទៀតនឹងដោះស្រាយវានឹងបន្តសម្រាប់សំណើសារពើសារឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2021 នៅពេលយើងជួបប្រទះនឹងក្បាលរបស់ក្រសួងនីមួយៗរបស់យើង។
[Graham]: ខ្ញុំនឹងក្រឡេកមើលនោះ។ ខ្ញុំបានដោតយ៉ាងស្អាតទៅក្នុងដំណើរការថវិកាក្នុងកំឡុងពេលនោះ។ ហើយខ្ញុំមិនចាំអ្វីទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំមានឥទ្ធិពលលើខ្ញុំតាមរបៀបនោះទេ។ ដូច្នេះប្រហែលជាវាជាបញ្ហាដែលកាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវមើលទៅដូចរូបនោះ ច្បាស់ចំពោះប្រជាជននៅខាងក្រៅមន្ទីរសាលាព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញហើយក្រឡេកមើលវាម្តងទៀតហើយយើងអាចនិយាយអំពីវានៅក្នុងការប្រជុំថវិកានាពេលខាងមុខនេះ។ សូមអរគុណ។
[Ruseau]: អនុប្រធាន rousseau ។ ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណដល់សមាជិកហ្គ្រេមសម្រាប់រឿងនោះ។ ដោយសារតែខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ថវិកាចំនួនពីរប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀតដែលវាមានអារម្មណ៍ថាយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងចូលមកយើងធ្វើថវិកា វាបានយល់ព្រមរួចហើយ, ដូចជា, យើងពិតជាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងត្រូវការ, ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនប្រកាន់ទៀតទេប៉ុន្តែយើងនឹងមិនប្រកាន់ទៀត 3 ឬ 4% ទៀតទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាប្រសិនបើយើងទទួលបានអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់មួយឬមួយនៅលើមួយលេខនោះលេខនេះនឹងត្រូវបានយើងត្រូវការ 30% ទៀត។ ប្រសិនបើយើងមិនដែលមានការសន្ទនាដែលយើងពិតជាត្រូវការ 30% ទៀតនៅក្នុងថវិការបស់យើងទេដូច្នេះតើអ្នកដែលធ្លាប់ស្គាល់អ្នកដឹងអ្វី? ខ្ញុំចង់និយាយថា Somerville ចំណាយ 586.000 ដុល្លារសម្រាប់ការជំនួសកុំព្យួទ័រនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ហើយនោះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ហើយពួកគេមិនធំជាងយើងទេ។ ពួកគេដូចជាខ្ញុំគិតថាសិស្ស 1.000 នាក់បន្ថែមទៀត។ សិស្សរបស់ពួកគេមិនមានតម្រូវការកុំព្យូទ័រខុសគ្នាជាងអាមេរិកទេ។ ហើយគ្រូរបស់យើងមិនធ្វើដូច្នោះទេ។ ការកើនឡើងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំមិនត្រឹមតែចំនួនប្រាក់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលអ្នកដកប្រាក់ខែចេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើយើងមិនបានប្រាប់សហគមន៍ថាតាមពិតថវិការបស់យើងគឺឈឺចាប់ខ្លាំងហើយនេះគឺជារបៀបដែលវាមានភាពស្លេកស្លាំង។ បន្ទាប់មកនៅពេលណាមួយនាពេលអនាគតនៅពេលដែលយើងស្នើឱ្យសហគមន៍ឡើងជិះហើយនិយាយថាមិនអីទេខ្ញុំគិតថាយើងចង់ឱ្យកូនរបស់យើងមានកុំព្យូទ័រដែលបើកក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ អ៊ុំ, ដោយសារតែកុំព្យូរទ័រដែលមានអាយុប្រាំបីឆ្នាំរត់វីនដូ 10 គ្មាននរណាម្នាក់នឹងបើកវាទេព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងអង្គុយនៅទីនោះយូរ។ អ៊ុំ, ដូច្នេះ យើងត្រូវតែមានថវិកាដែលនិយាយថាអ្នកដឹងទេទីក្រុងគិតថាពួកគេអាចផ្តល់ឱ្យយើងខ្ញុំបានខ្ញុំមិនដឹងថាលេខអ្វីក៏ដោយដែលចំនួននេះនឹងមាន 60 លានប្រហែលជាឬអ្វីក៏ដោយខ្ញុំមិនចាំទេ។ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវមានការសន្ទនានៅក្នុងសាធារណជនដែលនិយាយប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងអាចទទួលបាន 80 នេះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ យើងនឹងមិនទទួលបាន 80 ទេប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមិនដែលប្រាប់នរណាម្នាក់ថាអ្វីដែលយើងត្រូវការគឺ 80 នៅពេលដែលយើងនិយាយទៅកាន់អ្នកស្រុកអ្នកដឹងថាអ្វីដែលយើងចង់បានប្រាក់បន្ថែមពីពន្ធរបស់អ្នកអ្នកមិនអាចចាប់ផ្តើមនៅទីនោះបានទេ។ អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយតើវាជាអ្វីដែលមានឱនភាពដ៏ធំបែបនេះ? ហើយថវិការបស់យើងខ្ញុំគិតថាយើងមានប្រាក់ចំនួន 10,000 ដុល្លារក្នុងធាតុបន្ទាត់សម្រាប់ឆ្នាំ 2020 សម្រាប់កុំព្យូទ័រ។
[Patterson]: ទេវាជិតដល់ 175.000 ដុល្លារ។ កុំចាំលេខនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាអ្នកព្រោះខ្ញុំទុកចិត្តអ្នកប៉ុន្តែបានយល់ស្របថាធាតុបន្ទាត់គឺទាបហើយឧទាហរណ៍របស់អ្នកគឺជាអ្វីដែលពិតប្រាកដ 20% នៅពេលដែលយើងទទួលបាននោះ? ទៅតំបន់នោះម្តងទៀតយើងកំពុងព្យាយាមយល់ដឹងពីនាយកដ្ឋានទាំងអស់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធទីក្រុងនិង ហើយព្យាយាមរក្សាធនធានដែលត្រូវការសម្រាប់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនារបស់យើងដែលយើងនឹងឆ្លងកាត់ជាថ្មីម្តងទៀតសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2021 ។
[Ruseau]: ប៉ុន្តែមិនមានការសន្ទនាដែលស្ថិតនៅក្រោមការគាំទ្រ 2.5 យើងមិនដែលទទួលបានការជំនួសកុំព្យួទ័រកន្លះលានដុល្លារមុនពេលខ្ញុំចាស់ដែលខ្ញុំមិនថែមទាំងមិនចាំពីរបៀបប្រើកុំព្យូទ័រទេ។ ដូចជាអនាគតនោះគឺមានចម្ងាយ 2,5% ។ ហើយយើងមិនប្រាប់អ្នកណាម្នាក់ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យល់ព្រមជាមួយសមាជិកហ្គ្រេមថា 20% ហាក់ដូចជាអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែវាជាការស្រមើស្រមៃឥឡូវនេះ។ ហើយវានឹងនៅតែជាការស្រមើស្រមៃលើកលែងតែយើងអាចទទួលបានការចែកចាយជួរដេកនៃការជួបប្រជុំគ្នានិងទៅ Medford ។
[Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងនិយាយថាមូលដ្ឋានពន្ធពាណិជ្ជកម្ម។ យើងនឹងធ្វើការលើវា។ គណៈកម្មាធិការទិវាសាលា GIMM ។
[Graham]: មែនហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងនិយាយអំពីការសន្ទនាបច្ចេកវិទ្យា ខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវដឹងច្បាស់ថាមានពីរផ្នែក។ មានតើយើងមានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងត្រូវការឬអត់? ហើយបន្ទាប់មកតើយើងមានមធ្យោបាយដើម្បីរក្សាមូលដ្ឋាននោះទេ? ហើយខ្ញុំគិតថាចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងពីរនេះឥឡូវនេះគឺទេទេហើយទេ។ យ៉ាងហោចណាស់នោះហើយជាគំនិតរបស់ខ្ញុំហើយយើងអាចនិយាយអំពីរឿងនោះក្នុងកំឡុងពេលដំណើរការថវិកា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការដឹងច្បាស់អំពីតម្រូវការពិតប្រាកដពីរជាមួយពីរ ចំនួនទឹកប្រាក់ជាក់លាក់នៃប្រាក់, ទាំងពីរនេះធំជាងអ្វីដែលយើងមានសម្រាប់ថវិកាសម្រាប់។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងគ្រាន់តែស្មោះត្រង់អំពីរឿងនោះនិងវិធីដែលតំបន់របស់យើងទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាឥឡូវនេះតាមរយៈ PTOs ការស្នើសុំសំណើផ្តល់ជូនគ្រប់ប្រភេទ។ ដូច្នេះមានបច្ចេកវិទ្យាដែលហូរចូលដែលយើងមិនចំណាយសម្រាប់ហើយយើងពិតជាមានសំណាងណាស់។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះឧបករណ៍នោះត្រូវតែរក្សាឱ្យបានផងដែរ។ ដូច្នេះយើងត្រូវនិយាយអំពី អ្នកទាំងពីរនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងត្រូវទាក់ទងនឹងតើយើងមានឧបករណ៍គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើអ្វីទាំងអស់ដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានលុយដើម្បីថែរក្សាវា។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅក្នុងការសន្ទនាថវិកាដែលយើងពិតជាមានការសន្ទនាទាំងពីរយ៉ាងច្បាស់ដូច្នេះសហគមន៍យល់ពីកន្លែងដែលយើងមាននិងអ្វីដែលយើងមិនអាចធ្វើបានក្នុងការកំណត់ថវិកានេះពីព្រោះយើងតម្រូវឱ្យដាក់ថវិកាដែលមានតុល្យភាព។ ត្រូវ។ ដុច្នេហ ថាមិនមានវេទមន្តដែលធ្វើឱ្យទាំងអស់កើតឡើងក្នុងពេលតែមួយទេ។ ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យយើងពិតជាមានតម្លាភាពអំពីរឿងនោះ។
[Lungo-Koehn]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ចលនាដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះ។ ចលនាដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះ។ ទីពីរដោយ? ទីពីរ លោកស្រី MCLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់?
[Mustone]: សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: របាយការណ៍ត្រូវបានទទួលយក។ តើយើងមានអាជីវកម្មចាស់ទេ? គ្មាន។ គ្មាន។ តើយើងមានទំនាក់ទំនងទេ? គ្មាន។ ការដុត អាជីវកម្មថ្មីណាមួយលេខមួយដែលស្នើសុំបង្ហាញជម្រើសថ្មីសម្រាប់ការធ្វើទ្រង់ទ្រាយរបៀបវារៈ។ ត្រូវហើយ។ ចលនាក្នុងតារាងដោយលេខាធិការ Van Der Kloot ដែលបានលើកឡើងដោយអនុប្រធាន Rousseau ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ក្រដាសត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ ដំណោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Lawrence Flynn ។ លោក Flynn គឺជាគ្រូបង្រៀនការសិក្សាសង្គមនៅវិទ្យាល័យ Hobbs និងអនុវិទ្យាល័យ Andrews ។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសិក្សា Medford បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លីសា Too-Leoonard ។ លោកស្រី Too-Leonard គឺជាបងស្រីរបស់បណ្ណាល័យបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Meria D'Orsi ។ ត្រូវបានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់អេលីសាបិតកេននី។ កញ្ញាកេននីគឺជាម្តាយក្មេករបស់នាយកដ្ឋានស្នងការការងារលើកដំបូងរបស់ក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចសាធារណៈលោក Bian Cairns នាយកដ្ឋានការិយាល័យ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ បាទមួយទៀតខ្ញុំសុំទោស។ ហើយហេតុអ្វីបានជាអគ្គនាយករបស់យើងមិននៅទីនេះយប់នេះ។ ត្រូវបានដោះស្រាយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការចូលរួមមរណទុក្ខរបស់ខ្លួនទៅកាន់គ្រួសារ Gerard Edward ។ លោកអេដវឺដគឺជាឪពុករបស់អគ្គនាយកសាលា Medford វេជ្ជបណ្ឌិតម៉ានីនអាមីដ - វ៉ាំងសង់។ យើងនឹងទទួលបានភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ ចលនាដើម្បីដណ្តើមបានដោយលោកឧត្តមសារតីនៃរទេះរុញរូសៀសៀដែលបានលើកឡើងដោយគណៈកម្មាធិការសាលា Graham ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់?
[Unidentified]: ចលនាត្រូវបានផ្អាក។