Bảng điểm do AI tạo ra của Ủy ban Trường Medford ngày 11 tháng 2 năm 2019 Cuộc họp

[Unidentified]: Đối với một nước cộng hòa, một quốc gia, dưới sự lãnh đạo của Thiên Chúa, hãy tận hưởng sự tự do và công lý của tất cả mọi người.

[Stephanie Muccini Burke]: Điều 2: Phê duyệt Biên bản cuộc họp vào ngày 4 tháng 2 năm 2019. Phong trào phê duyệt Benedetto Biên bản và được hỗ trợ bởi bà Đất sét. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền. Có một chuyển động trên sàn, được phê duyệt bởi các thành viên của DiBenedetto và được hỗ trợ bởi bà VANDECECLATE

[Unidentified]: Serrahn, vui lòng gọi.

[Stephanie Muccini Burke]: 7 của câu lệnh, nó là 0. Phong trào đi qua. Tiền lương được phê duyệt. Phê duyệt người vợ. KREATZ, MRS .. DIBENDETTO. Nổi bật bởi vợ DIBENDETTO. Serrahn, vui lòng gọi.

[Unidentified]: Có, 7 là chắc chắn, 0 là âm. Phong trào đi qua. Báo cáo của thư ký. KHÔNG?

[Stephanie Muccini Burke]: Không có gì.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Tôi đã đệ trình một kiến ​​nghị để ngăn chặn các điều khoản yêu cầu danh sách Điều 7, trợ cấp tài trợ cho sự nghiệp Dingdanddao và xếp hạng 2, 3, 4 và 5 trong Báo cáo giám sát chữ số Roman.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt, trên mặt đất mà các quy tắc bị đình chỉ, tất cả những người ủng hộ, tất cả các phong trào ngược lại đều được thông qua trong cộng đồng Xin chào. Bạn ổn chứ? Rất vui được gặp bạn.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Chúng tôi có John Murphy, một thành viên và một hiệp hội tín dụng.

[Stephanie Muccini Burke]: Xin chào, ông Murphy. Bạn ổn chứ?

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Chào mừng. Anh ấy làm việc với chúng tôi. Cảm ơn. Tuyệt vời. Điều này có nên được sử dụng? Chắc chắn. Được rồi Chúng tôi đang giới thiệu séc, chúng tôi có thể có tổng cộng 30, nhưng không phải tất cả Họ đã được đại diện tối nay. Do đó, tôi sẽ gọi trường tôi đại diện. Người đầu tiên sẽ là Thánh Trường Joseph, được đại diện bởi Jacob Yee, Lexi Davis và Grace Lauunigan. Hãy đến và nhận séc. Nếu tất cả chúng ta đều có nó, chúng ta cũng có nhóm giặt tím ở mẫu giáo, nó sẽ không để nó đi. Bất cứ ai nhận được tấm séc sẽ chỉ có cả đêm cho tất cả mọi người, vậy chúng ta không có? Do đó, mỗi trường mà bạn đại diện chỉ là nhất quán. Thật tuyệt. Nó rất tốt ở đó. Joseph. Thân mến, bạn có thể di chuyển một chút không? Trước khi bạn tiến xa hơn, tôi muốn hỏi mọi người, khi nào chúng tôi sẽ kết thúc nếu bạn đi xuống để chúng tôi có thể chụp ảnh nhóm với mọi người. Ok, cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Thật thú vị. Cảm ơn.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Người nhận tiếp theo của chúng tôi là St. Raphael và Patrick Coughlin đại diện cho St. Raphael.

[SPEAKER_07]: $ 2,105,13. Chờ một chút. Hãy đến đây, Patrick.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Patrick, đến đây và mẹ bạn có thể chụp ảnh. Bạn đã chụp một bức ảnh? Chồng? Ồ, tiếp tục. Được rồi Tôi muốn giải thích làm thế nào chúng ta tìm thấy những con số cent điên này. Điều gì đã xảy ra là toàn bộ trường học, những đứa trẻ thu thập, cho dù trong tài trợ, hành lang, Hoặc khả năng bán hàng, trả lại 100% cho họ. Bảo hiểm Lonnergan và bất động sản cũng như các thành viên, ngoài ra, chúng tôi trả tất cả các khoản phí của trường. Áo sơ mi, đồng hồ, quảng cáo, và nhiều hơn nữa. Chúng tôi trả tiền. Vì vậy, họ phục hồi 100%. Nhưng những người tham gia vào cuộc thi không chỉ định tổ chức nào hoặc trường nào vào nhóm. Rồi cuối cùng Elaine Rocha, giống như Dynamo, sẽ không làm như vậy trong một triệu năm, nhưng đặt tỷ lệ này với nợ trong thực tế để có được một tỷ lệ nhất định và giảm nó. Bạn càng thu được nhiều tiền cho mình, bạn càng nhận được nhiều tiền trong hồ bơi. Vì vậy, đó là một động lực tốt cho mọi người để chuẩn bị cho hành vi nhỏ của họ cùng nhau. Tiếp theo là phi hành đoàn. Chúng tôi có phi hành đoàn Chúng tôi có Dylan Barbino, Isaac Bassman, Maya Gómez, Aaron Discin và Ana Chin. 2178,09 Điều tiếp theo là Trường Columbus, mà Bob Russia đại diện cho Trường Columbus. 4.902,63.

[Stephanie Muccini Burke]: Tiếp theo của chúng tôi là Trường trung cấp Andrew, Susan Powers, Liam Antwine, tháng 6

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Ôi Chúa ơi, tâm trí tôi bị mù. Overberg và Hunter Overberg. Các chàng trai, Hunter và Liam đã làm rất tốt trong khi cố gắng quyên góp rất nhiều tiền cho trường học. Họ bán cơ hội bất cứ nơi nào họ có thể, nấu ăn bán hàng, ngày bỏ phiếu, v.v. Họ đã làm một công việc tuyệt vời. Do đó, tôi muốn chúc mừng hai đứa trẻ này về những gì chúng đã làm. 1.868,51. Người nhận tiếp theo của chúng tôi là Câu lạc bộ châu Á, Justin Truong Ông Chen, ý tôi là phải không? Wendy Van Vaughn, xin lỗi. Rất vui được gặp bạn.

[Paulette Van der Kloot]: niềm hạnh phúc.

[SPEAKER_07]: niềm hạnh phúc.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Ý tôi là, khi bạn hỏi anh ấy và chụp ảnh và chụp ảnh. Đại diện cho trường McGlin là Jody Lu. Và ông Tuqi. Ồ, ông Tuqi, tôi xin lỗi. Ông Tucci và Jody Lu, chủ tịch và phó chủ tịch. Trường McGlin đã nhận được nó? 886.

[SPEAKER_07]: Lần tới, tôi sẽ xem xét công việc của bạn.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Mọi người làm điều này, vì vậy điều này không có gì mới. Chúng tôi có một cái cho bạn. Bạn làm điều đó. Đây là $ 1,140,02. Tôi đã kết thúc, những người khác là oh, không sao, xin lỗi, McGlin Ồ, bạn có ở bên anh ấy không?

[Unidentified]: Trường tiểu học và trung học. Ah, ok. Đây là 886.

[SPEAKER_07]: Được rồi

[Unidentified]: Tôi có thể có tên của bạn không? Bailey Shindell.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Bailey Shindell đại diện cho Columbus. Andrew, xin lỗi. Có một phương tiện và chính. Sơ đẳng. Đúng. Được rồi Cảm ơn. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng là Roberts. Đại diện cho Roberts là Aaron Sharon, Tướng Rabsonet và Courtney O'Connell.

[SPEAKER_07]: Vâng, tại sao không quyên góp tiền lần sau? $ 10,736,27.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Ngoài ra, họ đã giành được hai chiếc Trophys. Họ tìm thấy một cho hầu hết các quỹ được thu thập, trong khi người kia là hầu hết những người tham gia.

[SPEAKER_07]: Một chiếc cúp khác vẫn còn đó.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Tôi sẽ nói rằng tổng số của năm nay là mọi người đều tăng tất cả các tổ chức, câu lạc bộ, đội, trường học, $ 31,809. Năm ngoái, anh đã kiếm được 31.698 đô la, vì vậy sự khác biệt là khoảng 150 đô la. Nhưng chúng ta hãy phát triển vào năm tới. Cảm ơn rất nhiều.

[Paulette Van der Kloot]: Thị trưởng Burke.

[Stephanie Muccini Burke]: Sau đó, chúng tôi muốn cảm ơn người vợ. Lonegan và tất cả các đội Jingle Bell Unite. Chúng tôi biết rằng một thành phố là cần thiết để tham gia vào sự kiện này. Ngoài ra còn có cảnh sát DPW để đảm bảo mọi người vẫn an toàn và mọi người tình nguyện viên khi nhiều bạn đang giúp đỡ. Vì vậy, cảm ơn bạn vì hành động của bạn. Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Tôi chỉ muốn nói về tất cả các kế hoạch khác nhau mà Judy đã thực hiện cho thành phố trong nhiều năm. Tôi đã học được rất nhiều từ nó. Nó có khiếu hài hước hàng ngày và đưa tôi vượt ra ngoài tôi, cũng như hầu hết các đội của nó như Rosemary và công chúng và nhiều người khác đã được kết nối với nó. Họ đã làm việc không mệt mỏi trong sự kiện này, nhiều người khác không chỉ thu tiền cho các trường học của chúng tôi, mà giống như trung tâm của Alzheimer, trung tâm mất trí nhớ của chúng tôi. Họ làm công việc tuyệt vời với một ngày tôi sẽ ở trong nhóm. Tôi cứ nói, tôi không biết khi nào nó sẽ, nhưng tôi rất tôn trọng và cảm ơn bạn vì tất cả những gì bạn làm.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Trong lễ hội, chúng tôi thức dậy không phải $ 54,0

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Van der Kloot. Công việc tuyệt vời.

[Paulette Van der Kloot]: Judy, bạn là một nguồn cảm hứng tuyệt vời cho cộng đồng của chúng tôi. Bạn và toàn bộ đội của bạn, Rosemary, toàn đội, cảm ơn bạn rất nhiều. Các đồng nghiệp của tôi đã nói rất tốt, vì vậy tôi muốn thêm lời cảm ơn đến trái tim của tôi.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Phải mất một thành phố, và ai đó đã nói trước đây, khi chúng tôi có các cô gái trong ủy ban, đặc biệt là vào ngày lễ, chúng tôi là bảy, phải không?

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Sau đó, chúng tôi nhận ra các tác giả của học sinh Trường tiểu học Columbus theo sự công nhận của Điều 2, 8. hiện hữu. Caldwell.

[Diane Caldwell]: Kara Bates đang ở đây. Ông là một trong số họ, một giáo viên năm thứ năm và nhà văn. Hãy đến Kara. Ông là một giáo viên lớp năm tại Trường tiểu học Columbus và đang làm việc với học sinh để phát triển các kỹ năng viết sáng tạo. Trẻ em được truyền cảm hứng từ trí tưởng tượng và sự đổi mới và tạo ra văn bản thú vị khi nhận được nó, nhận nó, bà. Bates đã nhận được một tin nhắn từ trẻ của nhà văn, Ông đã thách thức viết 100 huyền thoại từ nhỏ cho ấn phẩm này. Nhà văn trẻ đã nhận được 12.000 vé cho Texas, Ohio, California, cho Maine. Nhận thức, trí tưởng tượng và sáng tạo cũng quan trọng như 100 từ được viết bởi các sinh viên. Những học sinh này đến từ vợ tôi Các loại pin đã được chọn làm ấn phẩm này. Tôi cũng muốn nhận ra vợ tôi ngay lập tức. Nhà, Giám đốc Trường Columbus và vợ. Nancy Sherman Hudson, phó giám đốc trường Columbus của chúng tôi, tất cả người hâm mộ của Trường Columbus. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã đến. Ngay bây giờ, tôi muốn đọc tên của những người chiến thắng sắp tới. Udom isone. ISIS và Petit. Patricia Castillo. và Kristen Morris. Vì vậy, Elliot không thể ở bên chúng tôi, nhưng Elliot và Gacey cũng giành được giải thưởng. Tác giả của The Ghosts Hybrid Massachusetts dự kiến ​​sẽ được xuất bản vào ngày 31 tháng 3. Trường Columbus sẽ nhận được một bản sao của cuốn sách. Vì vậy, xin chúc mừng các nhà văn trẻ của chúng tôi.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuyệt vời? Tuyệt vời, xin chúc mừng.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi chỉ có nghĩa là các thành viên có câu chuyện của họ và việc đọc sách của chúng tôi rất vui. Đặc biệt là điều khiến tôi sợ là Quân đội Thịt xanh, và bạn đã chết trong nhiều năm. Công việc tuyệt vời, trẻ em.

[Stephanie Muccini Burke]: Có chuyển động nào để nhận báo cáo này và đặt nó vào một tệp không? Ông Nga? Nổi bật bởi vợ Đất sét. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Điều 3, Sự công nhận của Arden Ingersoll và Catherine Schmidt.

[Diane Caldwell]: Tôi có công việc tốt nhất trên thế giới ở đây tối nay. Tôi có thể trao tất cả các giải thưởng, nhưng tại thời điểm này, tôi muốn mời đạo diễn của chúng tôi đến nghệ thuật của ông Tony Zignob sẽ rời đi sớm.

[Tony Szykniej]: Do đó, chúng tôi có thể tôn trọng hai sinh viên từ bộ phận âm nhạc vì thành tích và thành tích gần đây của họ. Catherine Schmidt được chấp nhận tại Lễ hội MMAA Junior. Anh ấy đã làm bài kiểm tra Methuen vào ngày 2 tháng 2 và được chọn cho khu vực cello. Theo cách đó, anh ấy và Cùng với các sinh viên khác ở bang Đông Bắc của chúng tôi, chúng tôi có thể tham gia Lễ hội MMEA Junior vào ngày 31 tháng 3 và Wakefield tại Trường Trung cấp Calvin. Trong số gần 1.000 sinh viên được kiểm tra, ít hơn một nửa đã được chấp nhận. Vì vậy, đây là một vấn đề lớn. Chúng tôi có gần hai. Một trong những tromboner của chúng tôi đã mất vị trí cuối cùng của họ trong trận chung kết. Tuy nhiên, người phụ nữ phải đợi cho đến khi cô ấy nhìn thấy con gái mình vào năm tới. Nhưng tôi chắc rằng anh ấy sẽ tìm thấy nó vào lần sau. Sau đó, chúng tôi xuất hiện trong Arden Ingersoll. Nó đến đây vài tuần trước vì nó đã được chấp nhận tại lễ hội cao cấp. Theo khán giả của mình, anh được mời đến Allstate, những gì anh đã làm và những gì anh đã làm. Và sẽ được thực hiện tại Hội trường Giao hưởng vào ngày 3 tháng 3 với Allstate, Massachusetts.

[Stephanie Muccini Burke]: Xin chúc mừng, ông Dinny. Ở đó. Hãy đến, Artie. Tôi chắc chắn biết. Chúc mừng. Bạn không thể nhìn thấy nó. Được rồi Chúc mừng.

[Paulette Van der Kloot]: Làm tốt, bị đốt cháy. Tôi thích xem bạn chơi.

[Stephanie Muccini Burke]: Có chuyển động nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó trong một tệp không? Sau đó, nó thay đổi. Ông Nishihara? Đúng. Nổi bật bởi vợ Cruz. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Tờ giấy thứ tư. Ai đó có thể chuyển đến bàn không? Tôi không thể có mặt. Tristan không thể ở đây tối nay. Chuyển động tab. Phong trào Điều 4. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Thể thao và. Điều 5: Nhận ra những đóng góp của họ vào năm 1965. Tiến sĩ Maurice Edouard Vincent sẽ có mặt.

[Marice Edouard-Vincent]: Do đó, các trường công lập Medford xin cảm ơn sự đóng góp hào phóng trong lớp năm 1965 vì đã cung cấp tiền để hỗ trợ học sinh của chúng tôi. Lớp năm 1965 trả tiền cho trường học và cung cấp cho sinh viên với nhu cầu tài chính và cảm ơn vì đã tiếp tục sự hào phóng của họ. Chúng tôi cảm ơn Sharon Dieso, giáo viên hàng đầu năm 1965 và các đồng nghiệp của anh ấy, người mà tôi sẽ yêu cầu sự hiện diện. Một lần nữa, cảm ơn bạn đã tiếp tục hỗ trợ cho các sinh viên của chúng tôi.

[Unidentified]: Cảm ơn. Anh ấy làm mọi thứ. Anh ấy làm mọi thứ. Chúng ta có thể theo nó.

[Sharon Deyeso]: Cảm ơn rất nhiều. Chào buổi sáng, vợ của thị trưởng và thị trưởng mới của Giám đốc Vincent. Tôi đã được dạy ở trường trung học một thời gian và tôi rất vui khi được ở đây tối nay. Trên thực tế, chúng tôi thực sự ngạc nhiên khi nhận được một cuộc gọi từ Trợ lý Giám đốc David Bloch khoảng một tuần trước. Chúng tôi đã xảy ra vì nó thực sự cần thiết. Chúng tôi chỉ thực hiện việc chọn này. Tôi chỉ đùa thôi. Theo tinh thần của điều này chỉ là một khởi đầu, tôi chỉ cần dành một vài từ vì tôi tin rằng một số người có thể hưởng lợi từ nó, và nếu họ muốn bắt đầu với các lớp học của riêng họ, chúng tôi có thể mở rộng nó sang lớp hàng đầu và sau đó mở rộng nó sang một lớp thấp và sau đó là một lớp lớn vì nó thực sự tuyệt vời và có hai dạng. Chúng tôi đã tổ chức 50 phiên. Chúng tôi đã rất hữu ích khoảng bốn năm trước. Trong một thời gian dài, chúng tôi có khoảng 800 lớp tốt nghiệp. Vì vậy, khi tôi học cấp ba, có lẽ một vài tuần trước, tôi đã nhìn xung quanh và thấy một ngân hàng, và tôi đã thấy nhiều hơn ở đây. Tôi đã đề cập đến một số bạn cùng lớp mà chúng tôi không bao giờ làm bất cứ điều gì. Điều gì thực sự quan trọng? Là một huấn luyện viên thời gian tại Đại học Cộng đồng Barnacle Hill, tôi nhận thấy rằng trong thập kỷ qua, có nhiều trẻ em, nếu bạn muốn, hơn là chúng tôi đi học. Đôi khi đôi khi chúng ta có tiền sữa. Vì vậy, tôi đề cập đến điều này trong một số bạn bè của tôi. Tôi nói, làm thế nào để chúng ta có bữa ăn sáng mỗi năm? Với tàn dư của vé, chúng tôi bắt đầu một cuốn sách và cất cánh. Vì vậy, mỗi năm chúng tôi cố gắng có một bữa ăn sáng rất tốt. Chúng tôi quyên góp tiền theo cách này. Năm nay, chúng ta có thể tìm thấy bốn xe buýt đi qua hai pound. Năm ngoái, chúng tôi đã chuyển bốn đến năm xe buýt đi qua khoảng sáu túi bảng Anh. Vì vậy, bữa ăn sáng của chúng tôi sẽ trở lại vào mùa thu vì tôi đã phẫu thuật tuyệt vời và không thể có nhiều trong năm nay. Nhưng chúng tôi đã có những người tuyệt vời tham dự và rất quan tâm đến sinh viên. Đây là bạn cùng lớp James Pryor của tôi, có nguồn gốc từ Medford. Thomas Taranti cũng đã đến Columbus, vì vậy họ rất tự hào về những đứa trẻ của họ tối nay. Vì vậy, nếu ai đó nghĩ về một yếu tố tương tự như một lượt, thì đó không phải là một ý tưởng tồi. Do đó, chúng tôi hy vọng bạn tiếp tục trong khi bạn vẫn còn sống. Tôi muốn cảm ơn bạn. Điều này làm cho chúng tôi cảm thấy tốt và chúng tôi hy vọng sẽ tiếp tục. Chúc mừng.

[Marice Edouard-Vincent]: hiện hữu. Bạn có thể giới thiệu bản thân?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Chúng tôi muốn mời tiệm và trình biên dịch của nó.

[Sharon Deyeso]: Rất vui khi gặp anh ấy. Một ngày tôi gặp bạn. Cảm ơn.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Chúc mừng. Làm tốt lắm.

[Sharon Deyeso]: Cảm ơn.

[Mn4KS2yu_8U_SPEAKER_26]: Cảm ơn trong tên của lớp.

[Unidentified]: niềm hạnh phúc.

[SPEAKER_05]: Đây là một bức tranh tốt.

[Unidentified]: Chủ tịch.

[Stephanie Muccini Burke]: Hợp pháp. Chúc mừng. Có chuyển động nào để chấp nhận báo cáo này và đặt nó trong một tệp không? thắng. Bởi vợ Van der Kloot, được hỗ trợ bởi ông Benedetto. hiện hữu. Van der Kloot, bạn có muốn nói về nó không? Thị trưởng, tôi đã làm điều đó.

[Paulette Van der Kloot]: Khi chúng tôi dừng lại, tôi muốn mang thông tin đến ủy ban. Kirsten Patterson tiếp cận tôi để thảo luận về tiềm năng của họ Đánh giá ngân sách năm nay theo một cách hơi khác. Chúng tôi thường có những gợi ý nhanh chóng Một bài phát biểu được trình bày cho ủy ban trường học. Ông đề nghị chúng tôi tốt hơn nên gửi nó đến soumomite để xem một cái nhìn rất đầy đủ và minh bạch về ngân sách. Tôi chỉ muốn tự hỏi liệu Christine có thể xuất hiện không. Ông đề nghị rằng điều đó sẽ xảy ra và sẽ thiết lập một cuộc họp về đệ trình cá nhân, vì 80% ngân sách là cá nhân. Tôi là trưởng nhóm, vì vậy tôi muốn nói rõ rằng đối với tôi, mỗi thành viên nhận ra rằng đó sẽ là một cuộc họp tốt và khuyến khích tham dự. Một mặt, chúng tôi thảo luận về công việc của chúng tôi với Ủy ban Môi trường. Điều này cấu thành nghĩa vụ của toàn bộ ủy ban. Điều này rất khó khăn. Có nhiều cuộc họp. Điều thực sự quan trọng là chúng tôi vẫn có rất nhiều thành viên có mặt để xem xét. Kristen, bạn có thể nói chuyện với đề xuất này không? Vâng, cảm ơn.

[Kirsteen Patterson]: Sau đó, một lần nữa, trên đường minh bạch, có thể thực sự sâu sắc hơn một chút trong cuộc trò chuyện và hiểu những mục tiêu khu vực của họ và có thể xác định được nó khi họ được thiết lập để có sự hiểu biết và đồng thuận, mặc dù chúng tôi đã phê duyệt một số lĩnh vực, điều đó có nghĩa là những lĩnh vực khác phải được cân bằng. Bằng cách giới thiệu điều này trong định dạng trên -Combument, chúng ta thực sự có thể có một cuộc thảo luận tốt trong đó nó thực sự tạo ngân sách và cho thấy nơi chúng ta đã ở một năm trước, nơi chúng ta đang ở, cho thấy chi phí thực sự trong năm trước. Cho đến nay, các khoản phí hiện tại và sau đó được xây dựng từ đó, đã xác định các đơn vị đàm phán tập thể mà chúng ta biết, đã được thiết lập và thực sự đã làm sâu sắc thêm một số vấn đề xảy ra trong suốt quá trình và quyền lực. Khi chúng tôi cố gắng được phê duyệt ngân sách hiện tại, bạn thực sự thấy các con số trước khi kết thúc năm tài chính. Vì vậy, chúng tôi muốn nhận được sự hỗ trợ trong định dạng mới này thực sự có một số cuộc thảo luận trung thực và tốt và có thể giao tiếp công khai và minh bạch cho quá trình này.

[Stephanie Muccini Burke]: Giáo sư Ruggier.

[Michael Ruggiero]: Cảm ơn bạn rất nhiều cho tất cả các cuộc họp này. Tôi chỉ tò mò, cuộc họp thường gặp như thế nào?

[Kirsteen Patterson]: Do đó, những trở ngại cuộc gặp gỡ đầu tiên của chúng tôi là sáu cuộc họp khác nhau trong việc xác định soucomite của chúng tôi.

[Michael Ruggiero]: Nếu có thể, ý tôi là, tôi thực sự muốn tham dự các cuộc họp này vì tôi rất quan tâm đến câu hỏi đặc biệt này. Tôi muốn một ủy ban. Tôi biết chúng ta có thể bỏ phiếu cho nó ngay bây giờ, hoặc chúng ta có thể thảo luận về nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ xảy ra. Tối nay không có trong chương trình nghị sự của chúng tôi. Ai đó nên trình bày nó cho cuộc họp tiếp theo, vì vậy anh ấy đã được viết chính thức về lịch trình của chúng tôi và công chúng có cơ hội nói về nó. Chuyển động bảng? Bởi vợ Hình, được hỗ trợ bởi ông Benedetto. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn. Nó sẽ nằm trong chương trình nghị sự tiếp theo. Chà, bà trở lại các phong trào đơn đặt hàng kinh doanh thông thường. Van der Kloot. Có một giây? Ông Nga? Mọi người đều khen ngợi?

[Unidentified]: May mắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Hãy quay lại lịch. Báo cáo ủy ban. Được hỗ trợ trên dịch vụ -Member. Ông Nga? Đúng.

[Paul Ruseau]: Thứ Hai tuần trước, có phải là thứ Hai tuần trước? Đúng. Tôi nghĩ như vậy. Chúng tôi chỉ thấy mình gửi các quy tắc đến SOUCOMITE đầy đủ. Chúng tôi đồng ý làm điều này. Tôi sẽ sắp xếp cho một cuộc họp soucomite khác để thảo luận về các vấn đề đã được đưa ra bởi một số thành viên. Đó là tất cả.

[Stephanie Muccini Burke]: Mọi thứ đều tốt. Có một kiến ​​nghị nào để chấp nhận báo cáo này và đưa nó vào kho lưu trữ của ông Russo, ông Ruggiero ủng hộ ai? Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Báo cáo giám sát. Yếu tố 1, giám sát viên cuối cùng và nhận xét.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi có bị lạc không? Đúng vậy. Vì vậy, là một phần của mới nhất và nhận xét của tôi, tôi muốn bắt đầu nói rằng tôi sẽ hiển thị một video ngắn ghi lại công việc xảy ra trong quá trình học tập của chúng tôi, vòng thứ hai của việc học đi bộ. Tôi chỉ muốn chia sẻ sau ngày hôm nay, tôi sẽ đề xuất chuyển đổi cho những người quan tâm đến báo cáo này sau khi học trung học. Nhưng như hầu hết các bạn đã biết, trong hai tuần qua, nhóm của tôi và các thành viên của Đại học Leslie đã hoàn thành vòng du lịch học toán thứ hai của chúng tôi, thăm Brooks, Columbus, Roberts và McGlin. Cựu giáo viên truyền thông của chúng tôi, Jack Dempsey đã thu thập video âm nhạc này. Vì vậy, tôi chỉ muốn lên trường để biết rằng chúng tôi không thể học khi chúng tôi ở trường Brooks, nhưng chúng tôi đã có hình ảnh và hình ảnh trong tất cả các trường chúng tôi đến thăm. Bằng chứng.

[Unidentified]: Tôi đang cố gắng hoàn thành việc này.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn đã kiên nhẫn xem video này, nhưng tôi thực sự muốn tập trung và chia sẻ phần thưởng với bạn, và ngay cả khi bạn nghe chúng tôi đang nói về việc học toán và tập trung vào hành động trung tâm, bạn trông như thế nào? Do đó, trong vòng thứ hai, các vòng giảng dạy này Nó dường như rất khác với những gì đang xảy ra vào mùa thu. Bởi vì, vào mùa thu, tại thời điểm này, chúng tôi đã cố gắng làm hai trường mỗi ngày. Vì vậy, Patricia nói chuyện với các đối tác của chúng tôi tại Lesley và bạn biết những gì chúng tôi sẽ làm. Chúng tôi được tách ra để có thể dành nhiều thời gian hơn và làm sâu sắc thêm mỗi trường. Vì vậy, những gì bạn thấy là sự điều chỉnh và cách chúng tôi thực hiện các thị trường học tập này, chúng tôi gặp nhau trước thị trường và xem nhanh hành động chính là gì. Mọi người đều nhận được một lịch trình được chỉ định. Chúng tôi vào lớp học và quan sát các hướng dẫn trong một giờ, và sau khi xem các hướng dẫn trong một giờ, chúng tôi đã trở lại. Mỗi nhóm báo cáo những gì họ thấy. Mỗi người lãnh đạo trường cung cấp cho chúng tôi hành động trung tâm cụ thể để tập trung vào các trường tương ứng của họ. Vì vậy, chúng tôi làm việc theo nhóm và quan sát dữ liệu của chúng tôi. Sau đó, bạn thấy rất nhiều chất kết dính trên đồ họa, nhưng đó là một phần của phần thịt chính của công việc. Vì vậy, tôi rất biết ơn Jack về cuộc thảo luận sẽ xảy ra sau khi trình bày các quan sát, vì chúng tôi sẽ báo cáo như một nhóm và nói về cách họ là bước tiếp theo trong trường cụ thể này. Vì vậy, tôi hy vọng Video bạn cần thấy mở mắt tôi và tôi đã may mắn nói chuyện với Paulette ngay khi bạn đang đi dạo, và anh ấy đã tham gia vào một trong những bước. Nhưng chúng ta hãy đi dạo một lần nữa vào cuối năm học, vì vậy tôi muốn trình bày nó cho tất cả các thành viên của ủy ban trường học quan tâm. Nếu lịch trình của bạn cho phép nó, sẽ mất khoảng ba giờ để đi đến Trong việc học tour, nếu bạn có thể hẹn hò sau khi bạn hoàn thành tất cả các bài kiểm tra thông thường, tôi sẽ đăng nó, tôi hy vọng, tôi sẽ tham gia nhiều hơn ... Trong đó, nhưng trên thực tế, tôi cảm thấy như một công việc cách mạng. Tất cả chúng ta đang sử dụng cùng một ngôn ngữ, nói về các hướng dẫn. Vì vậy, trong khi giảng dạy vẫn đang xảy ra, bây giờ chúng ta có một ngôn ngữ chung mà tôi nghĩ rằng chúng ta có thể thấy kết quả lớn hơn trong một thời gian ngắn hơn.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Vì vậy, như đạo diễn đã đề cập, tôi đã nói chuyện với cô ấy và hỏi liệu cô ấy có xuất hiện khi cô ấy đề cập đến nó không. Tôi thực sự cảm thấy đây là một cơ hội tuyệt vời để hiểu tại sao, thành thật mà nói, khi anh ấy nói rằng anh ấy sẽ đi bộ, tôi không hiểu hiệu trưởng có nghĩa là gì. Bạn biết đấy, bạn đã dành 15 phút trong mỗi lớp. Tôi hỏi: Bạn sẽ nhận được gì trong 15 phút, đây là gì? Vì vậy, điều này thực sự tuyệt vời. Khi tôi xem video này, tôi chắc chắn rằng tôi đã thấy một cái gì đó vì tôi có thể tham gia. Ví dụ, nhìn thấy một học sinh và hiểu khái niệm về cuộc đấu tranh sản xuất thực sự tuyệt vời để xem những gì đang diễn ra trong lớp học của chúng tôi để hiểu tại sao chúng tôi khuyến khích các giáo viên của mình, Tiếp tục phát triển trong các lớp học của chúng tôi. Một lần nữa, nếu bạn có cơ hội đi tiếp theo, tôi khuyến khích các thành viên ủy ban của tôi đi và tôi rất biết ơn vì đã ở đúng nơi vào đúng thời điểm.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Vì vậy, sau loạt học tập thị trường thứ hai, xin vui lòng chú ý? Tôi biết rằng chúng tôi khuyến khích là một ủy ban và quản trị viên để đảm bảo rằng mỗi trường có cơ hội phát triển như nhau và ở trong cùng một trạng thái ... để tìm hiểu cùng một kiến ​​thức trong toàn khu vực và một trường học không làm những việc khác nhau. Tính nhất quán.

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, chúng tôi chắc chắn sẽ thấy các bình luận của Tiến sĩ Bernadette Fuel khi so sánh một trường này với một trường khác trong tất cả các nhóm sắc đẹp. Vì vậy, nếu tôi ở nhóm thứ hai, tôi có thể nhìn vào năm thứ tư. Vì vậy, bạn có thể có cơ hội nhìn thấy bốn lớp học khác nhau trong năm thứ tư. Vì vậy, đối với hầu hết các phần, có một hướng dẫn, phạm vi và trình tự nhịp điệu. Họ phải dạy cùng một nội dung. Do đó, khi đi đến các phòng khác nhau, mọi người đều có phong cách giảng dạy riêng. Nhưng bạn thấy nội dung giống như các sinh viên dạy và họ có thể thấy phản ứng của họ. Trong một số chuyến đi học khác, vì tôi thực sự không cung cấp thông tin chi tiết, chúng tôi chỉ nói rằng chúng tôi muốn quan sát các hướng dẫn và các giám đốc có thể đặt lịch trình. Vì vậy, đôi khi chúng ta có thể đến một trường khác để quan sát Một phần ba phòng, năm thứ năm, có lẽ là giảng dạy toán học trong lớp học cho mức độ thứ hai. Do đó, chúng ta có thể thấy những khác biệt quan trọng. Trong ngôn ngữ này, chúng tôi nghe nhiều bài phát biểu học thuật thích hợp, cụ thể là từ vựng chính thức. Một lần nữa, trong khóa học này, bạn cần thấy tất cả các giám đốc khác tham gia Trong vòng giảng dạy này, khi chúng tôi dự định mở rộng công việc của mình trong khu vực. Vì vậy, điều quan trọng là trong khi học cách đi bộ được thực hiện ở cấp chính, ông đã thấy giám đốc của Delet, bạn có thể thấy Hiệu trưởng Tucci, tai nạn chính, giám đốc Toomey của các trường khác, cũng tham dự cuộc họp. Vì vậy, Patricia, thường Các đối tác Leslie của chúng tôi, những người thường ở bên tôi đang liên lạc với tôi. Anh ấy thậm chí còn nói rằng anh ấy bằng ngôn ngữ toán học, vào mùa thu cho đến nay, ở điểm giữa này, cách học sinh sử dụng toán học vào mùa thu. Điều này rất có chủ ý. Giáo viên đang sử dụng thao tác. Giáo viên đang sử dụng thao tác. Bạn sử dụng một vết cắt, nam châm. Trong mỗi lớp học, nó không phải là cùng một công cụ, nhưng có giá cả phải chăng cho sinh viên Đây là một số cách để sử dụng video, họ đang sử dụng nam châm, có cơ hội vẽ, họ đang sử dụng các bảng màu đen nhỏ. Do đó, chúng tôi rất vui khi thấy thực hành có chủ ý và có chủ ý tập trung vào toán học.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi có một câu hỏi khác. Tôi thấy đạo diễn. Đúng. Không chính xác, tôi muốn biết nếu Bộ Giáo dục Đặc biệt của chúng tôi Trong quá trình học đi bộ, nếu họ có ý định là phần quan trọng nhất. Chúng tôi đã nhập một cấu hình nhóm mà bạn cũng nên học, chẳng hạn như các lớp trích xuất?

[Marice Edouard-Vincent]: Đối với toán học hoặc ... có, chúng tôi quan sát các khóa học hòa nhập. Khi tôi đi bộ, tôi đến thăm lớp học riêng biệt, tùy thuộc vào lớp học. Đặc biệt là trong thời gian này, đến lượt tôi chỉ ở trong một căn phòng với căn phòng, nhưng các thành viên khác trong nhóm Tôi có thể ở trong phòng bao gồm. Không phải ai cũng sắp xếp một vị trí thứ hai. Không phải ai cũng có thể vào vòng thứ hai, nhưng nó mở và chúng tôi dự định sẽ leo lên nó. Hiệu trưởng của sinh viên tiếng Anh ở đó vì học sinh cũng cần toán. Do đó, thiết bị được sử dụng lại Các thành viên trong nhóm tăng tất cả sự hợp tác cho một nhiệm vụ cực đoan để cải thiện tất cả các sinh viên của chúng tôi.

[Erin DiBenedetto]: Nó trông tuyệt vời.

[Paul Ruseau]: Ông Nga. Cảm ơn. Vậy làm thế nào để chọn một lớp học? Có phải tất cả các lớp học được chọn trước?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, trong thị trường học tập, chúng tôi có huấn luyện viên toán học của chúng tôi với Khan Shan của chúng tôi, người cũng là người giám sát toán học của chúng tôi. Vì vậy, huấn luyện viên năm nay, chúng tôi tập trung vào ba, bốn và năm độ trong tất cả các trường tiểu học. Đây là phương pháp chính của bạn để đi học hai ngày một tuần. Khi chúng tôi nhận ra các mục tiêu du lịch của mình, là một trường học, chúng tôi đã có bốn nhóm, chúng tôi có một nhóm rất lớn, vì vậy chúng tôi đã quan sát 16 phòng học. Vì vậy, nhận được 16 phòng học từ một trường học, Điều này sẽ bao gồm tất cả các bên thứ ba, thứ tư và thứ năm. Vì vậy, đôi khi tôi có thể xem toán học ở trường mẫu giáo hoặc lớp thứ nhất hoặc thứ hai để mọi người có cơ hội đến thăm bốn phòng học. Do đó, 16 phòng học, bốn vòng, mỗi chu kỳ tròn kéo dài trong 15 phút. Do đó, đối với tất cả các trường tiểu học, chúng ta có thể vào Lớp học cho các lớp 3, 4 và 5.

[Paul Ruseau]: Câu hỏi của tôi là đúng: mỗi lớp học có được quan sát không?

[Marice Edouard-Vincent]: Các nhà lãnh đạo trường học quan sát từng lớp học, đơn giản vì chúng ta phải tuân theo quá trình đánh giá. Quan sát từng lớp học nhưng có một vòng Chỉ có 16 phòng học. Vì vậy, nếu có 30 phòng học, chúng tôi muốn một nửa số trường, tùy thuộc vào tổng số.

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi không phải là giám đốc hoặc chọn giám đốc lớp học hoặc những người không Chọn lớp học của bạn và mong đợi kết quả tốt nhất?

[Marice Edouard-Vincent]: 哦，不，不，不，是的，所有教室。 这就是为什么我说有时可以是英语学徒，无论程度如何，每个人都在教相同的内容。 因此，如果您正在分析标准，并分析了学生的方式，如何介绍内容，他们如何访问学生的内容，我们正在使用主要动作来以同一语言为基础。 好，谢谢。 好吧，这是报告的第一部分。 自从上周一见面以来，我将尝试缩写上周梅德福的情况。 因此，我们的一位来自Brianna St. Andrews中级学校的学生 Germain，遇到了老师Leon的厨师。 大约两年前，Brianna的母亲接近厨师，要求他向Brianna发送一张自灯的照片。 他走得更远，回家给了布莱恩娜（Brianna）一个厨房课。 她可以看到她的一件冠军衬衫从厨师戈登·拉姆齐（Gordon Ramsay）尝试的大厨表演中获得。 Daniel Pontes Macedo或Leon老师的厨师在Medford和Somerville长大，并在Medford公立学校担任代课老师一段时间。 厨师莱昂（Leon）和布莱恩娜（Brianna）为家人做了美妙的牛排晚餐。 莱昂（Leon）的厨师花了很多时间来度过当地粉丝，这真是太好了。 Brianna的记忆将持续一生。 因此，尽管梅德福社区学校今年没有组织2月的度假训练营，但他们正在组织 麦格林学校的排球营，在孔戴比赛中为每个人提供了长时间的滑冰时间。 因此，我们希望人们意识到这一点。 父母可以在我们的网站和博客上找到其他信息。 上周三晚上是九年级的当晚，在梅德福高中举行。 那是一个满房子。 学生和父母听到了导演Deleva和导演Fallon的声音。 然后他们能够在图书馆会见课程主任。 父亲确实是为了离开导演去看电子邮件，鼓掌的时间 - 以及他的团队的其他成员都在精彩的演讲中。 他喜欢高中和职业技术学校合并并可以为我们所有的学生提供更多的事实。 她表达了研究的职业研究有多好 它不再被认为是安慰奖。 我无法充分兴奋课程的选择。 因此，我只想祝贺团队，导演Deleva和所有在此活动协调的人。 此外，上周，上周四，还进行了蒸发和隐藏的演讲。 它于周四晚上在麦格林学校举行。 父母参加了孩子的年度男友舞蹈。 有100多名舞蹈学生喜欢。 我介绍了一段时间。 大约25个父母参加了护士兼东北无社区协会主任Vapeo de Diane Knight的演讲。 没有烟草的社区协会 它由马萨诸塞州的烟草戒烟和预防计划提供资金，以支持社区帮助人们停止使用烟草，以防止年轻人开始并保护所有人免受第二烟的影响。 他的演讲非常有用。 因此，父母被护送到景观室的隐藏，父母可以了解他们的孩子如何试图隐藏烟草，大麻或其他毒品用具。 我知道我学到了很多。 凯西·克鲁茨（Kathy Krutz）和保罗·鲁索（Paul Russo）学校委员会成员也参加了会议。 我要感谢我们的卫生服务总监Toni Wray，我们的健康教育总监Rachel Perry，以及Medford的团队Penny Bruce，他负责隐藏的演讲，主任Nick Tucci的住宿与合作， 这个精彩的演讲，我认为应该在整个地区重复，因为它确实有益，可以帮助我们安全地保留所有的孩子。 野马的一些消息。 上周，我们提到特里斯坦·霍华德（Tristan Howard）赢得了内饰赛道的东北会议冠军。 然后，该州有四个地区。 上周末，特里斯坦在州决赛的55米比赛中排名第二。 他向国民描述，并将在三月份的某个时候前往芝加哥。 因此，我只想再次祝贺Tristan，他将加入我们3月4日的会议。 专业文化培训。 上周三，我们在团队中接受了培训，但是两周前，我们为该地区的管理人员以及我们的中学和中学教师组织了专业的文化培训。 培训由我们的EAP供应商一个Health提供，并提供了欲望提供的其他信息。 专业发展会议讨论了工作场所的骚扰，性骚扰和欺凌。 他还讨论了教育工作者在学校社区中的可靠性和责任感的重要性。 这是一个忙碌而深情的剧院，大约有300名教育工作者积极参与 并专业地推动了主持人，并提供了要建立的政府的建设性反馈。 因此，我真的很喜欢您的参与和评论。 那是上周。 上周，我们在梅德福高中有一些情绪。 星期五，梅德福高中撤离。 然后，由于电气问题， 梅德福高中必须在周五的课程中两次撤离梅德福高中。 在两种情况下，这都是由于谨慎而进行的。 学生或工作人员从来没有危险。 当事件发生时，建筑主管拨打电话。 我们感谢父母和监护人感到紧张，我们希望确保他们的孩子安全。 知道我们的目标是尽快发出最佳信息通知。 我们建议父母听到建筑管理员的口头电话，或在我们的博客，Twitter或网站上阅读帖子。 事实将在那里列出。 在Facebook上有关发生的事情的随机出版物在这些情况下对任何人都没有帮助。 我们感谢大家的合作。 我要公开感谢副校长黛安·考德威尔（Diane Caldwell），财务总监克里斯汀·帕特森（Christine Patterson），德列瓦（Deleva）董事，董事法伦（Fallon），建筑物董事和特拉·约翰·麦克劳克林（Terra John McLaughlin），梅德福警察局，梅德福消防局， 我们的副导演，盖尔训练师，大卫·布洛克（David Blouk），斯蒂芬·伯纳姆（Stephen Burnham）和斯泰西·穆利根（Stacey Mulligan），我们的学校资源官员，里奇·泽布罗（Rich Zeobro），我们的安全官员比尔·马齐卡（Bill Mazzica），我的人事助理艾米丽·拉扎罗 此外，还要感谢那些非常非常合作并关注指示的学生。 我感到自豪，充当真实和真实的野马，只想公开感谢您并认识到您的支持。 另外，同样提醒我们的听众，我们的学校建筑物周围的消防乐队为此明确标记了。 消防线索不是为了停车。 梅德福警察将随机巡逻学校，并掩盖可以停在那里的人。 火范围是为了在我们的建筑物中的每个人的安全，因此请考虑一下。 星期五是我们有四辆高中消防车的一个例子，当我们试图达到根本原因时，警察汽车为我们提供了支持。 因此，请考虑一下。 我也想认识到星期六是一个很棒的活动。 这是瓦伦丁（Valentine）的年度梅德福（Medford）家庭网络，我们有300多个家庭享受娱乐，食物，尤其是冰淇淋。 每个人都很开心。 市议会的一些成员加入了。 与我们学校委员会的所有成员一起，我感谢大家在那里，尤其是为了开会和问候。 但是我也想认识到我们在那里的市议会成员，董事会主席乔治·斯卡维洛（Rick Caraviello），约翰·法尔科（John Falco）董事长兼布里安娜·卢戈·科恩（Breanna Lungo-Koehn Council）和保罗·唐纳托（Paul Donato）代表。 他们都在那里。 这确实是一个快乐的活动，一个爱情节。 太好了。 我绝对要感谢我们的导演玛丽·卡西迪（Marie Cassidy）。 它的心脏大小。 以及您的所有员工，梅德福家庭网络的朋友，都组织了迷人的一天，并真正吸引家庭。 此外，我们的家庭网络还在星期五晚上为家人和朋友组织，再次在高中举行了一家和两个体育馆，并以发音骨头和许多游戏为特色。 他们有40多个家庭，他们的等同于有几个孩子的家庭，所以有几百个家庭 体育馆的人民也参加了这项活动，这是一个很好的活动。 您应该真的知道您的出版物。 在星期五晚上，在上学日兴奋之后，我有机会去了西曼弗雷德社区中心。 在黑人历史的月初。 随着2月的黑人历史月份，西梅德福社区中心举行了一场多媒体庆祝活动，以表彰美国 - 美国退伍军人。 有诗歌和不同类型的词语。 塔夫茨大学的一群无伴奏合唱S提供了音乐，保罗·鲁索学校委员会的成员能够参加并参加完整的活动。 从20小时起 在22:00 星期五晚上这个开始。 因此，很高兴见到您。 我只想简要宣布，因为我们知道明天还会有关于恶劣天气的报道。 下午，下午晚些时候辞职。 因此，为了准备这种恶劣的天气，我们在学校没有下午的活动。 安德鲁斯和麦格林将没有任何丰富计划。 将通知家庭，在解雇时，我们将定期辞职。 明天我们不会在我们的课外编程中送晚上的公共汽车，因为我们不确定会是什么，但是晚上旅行似乎更糟。 然后，我们将继续发送通知。 通过电话，通过我们的博客站点和网站。 最后，我希望大家为您和您的家人和您的家人以及快乐的总统节，下周将是一个快乐的日子，以及2月的休息时间，休息，休息，放松并希望在3月初再次见到他们。

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều.

[Marice Edouard-Vincent]: Không có gì.

[Paul Ruseau]: Maria Bird. Ông Nga. Một phần mới tôi muốn yêu cầu một chính sách được gửi đến đệ trình, có nghĩa là việc sử dụng chính sách công nghệ. Nó có thể gửi các quy tắc soocomite? Chúng ta có cần bỏ phiếu không?

[Stephanie Muccini Burke]: Đây có phải là một phong trào trong chính sách kỹ thuật?

[Paul Ruseau]: Chiến lược sử dụng công nghệ sẽ được gửi đến các quy tắc soucomite.

[Stephanie Muccini Burke]: Gửi các quy tắc đến các quy tắc. Có một giây trong bài tập? Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn. Ngoài ra, tôi chỉ muốn quảng cáo quảng cáo. Thứ bảy này lúc 3 giờ sáng trên đường đua Conte, chúng tôi sẽ vinh danh ông John Wales, người đang làm việc trên đường đua. Ông cũng là một giáo viên tại trường Somerville và qua đời khoảng hai tháng trước. Vì vậy, đó là thứ bảy ngày 3. Hãy đi xuống. Tất cả những gì anh ấy làm là với trẻ em, và chúng tôi muốn làm tốt trong khi chúng tôi trình bày logo thay mặt chúng. Sau đó, tiêu đề sáu báo cáo chuyển đổi từ năm thứ năm đến lớp sáu. Tiến sĩ Edouard-Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, khi tôi giới thiệu bạn đến Hội đồng năm cho lớp sáu tối nay, tôi nhận ra rằng nhiều phụ huynh muốn biết vị trí trong khu vực là gì. Trong bản tóm tắt điều hành của tôi, nó thường là một cái tên cần thiết cho cách tiếp cận truyền thống để chọn các trường trung cấp, trong đó một trường trung học tốt hơn trường khác. Là một nhà giáo dục và hiệu trưởng, tôi sử dụng các nguyên tắc hướng dẫn, thành tích học tập trong suốt, hợp tác xuyên suốt và nghiên cứu chính sách của tất cả mọi người. Trên Fairline, tôi tin rằng chất lượng giáo dục và mức độ cam kết với giáo viên sẽ cung cấp cho tất cả học sinh kinh nghiệm phát triển giáo dục tốt và tăng trưởng. Để đảm bảo giá trị ròng của tất cả các sinh viên của chúng tôi, đó là một mô hình đoàn hệ được áp dụng. Sẽ có vé số và 50% học sinh sẽ được chọn ngẫu nhiên từ mỗi lớp học trong mỗi trường tiểu học, năm thứ năm. Một nửa số học sinh ở mỗi trường tiểu học đến Andrew và một nửa McGlin. Hiểu và làm theo Trong số các bậc cha mẹ rời đi và thu thập ở nhiều nơi, sẽ có một người anh em sắp xếp ưu tiên. Ngoài ra, để đáp ứng nhu cầu của học sinh, những nhu cầu này cũng sẽ được điều chỉnh để cung cấp vị trí nếu họ chỉ cung cấp các dịch vụ giáo dục trung học. Quyết định này không nên được đưa ra mà không xem xét kỹ lưỡng dữ liệu và nhu cầu về môi trường trung học hoàn chỉnh. Ví dụ, dữ liệu trường trung học McGlin cho thấy 60% học sinh bị thiệt thòi về tài chính tại trường trung cấp Andrew và chỉ có 29% học sinh bị thiệt thòi về tài chính. Ngoài ra còn có sự khác biệt đáng kể về số lượng và tỷ lệ môi trường chủng tộc cho sinh viên của chúng tôi làm tăng thêm nhu cầu về hệ thống xổ số. Hệ thống sẽ cung cấp cho tất cả học sinh cơ hội học hỏi và chia sẻ sự khác biệt giữa những người khác khi họ phát triển về mặt xã hội và cảm xúc trong môi trường trường trung cấp. Thông tin của tôi là Medford, một khu vực. Đây chỉ là với một quá trình công bằng. Quá trình công bằng và công bằng này sẽ chứng minh sức mạnh của công lý và giá trị của một môi trường học tập đa dạng. Và những bảng phá hủy môi trường trường học và những con số tiềm năng sẽ trông như thế nào. Vì vậy, tôi muốn đặt câu hỏi.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Trước khi giới thiệu báo cáo này, tôi có cơ hội thảo luận về điều này với Hiệu trưởng. Tôi nghĩ rằng đó là một cách rất chỉ để đảm bảo cả hai trường đều có cơ hội như nhau. Khi trái tim ủng hộ ý tưởng này, Tôi muốn nói chuyện với hiệu trưởng về suy nghĩ của mình trong một cuộc phỏng vấn với ủy ban nhà trường để hiểu khả năng trường là tòa nhà thứ năm vào năm thứ sáu, trong khi trường khác là tòa nhà thứ bảy cho phép trẻ em xây dựng, bắt đầu từ lớp thứ năm và trở thành một nhóm người và cải thiện vào thời điểm đó. Vì vậy, tôi muốn tập thể dục trên sàn nhà Một vài năm trước, kỷ nguyên hiệu trưởng đã thấy điều này, có lẽ chúng tôi đã thay đổi bất kỳ thỏa thuận nào với giáo viên hoặc chọn một đội để tiến lên khu vực của chúng tôi theo cách này. Tôi đang tìm kiếm sự hỗ trợ từ các thành viên khác.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi có thể bình luận không? Tôi chỉ muốn bình luận, tôi biết, như bạn đã nói, tôi đã trình bày các mô hình 5, 6, 7, 8. Do đó, trong tuyển sinh hiện tại, Andrew và McGlynn có khoảng 1.000 sinh viên và 500 học sinh ở mỗi trường. Thêm vào năm thứ năm đó, sẽ cung cấp cho chúng tôi khoảng 1.300 sinh viên. Điều này sẽ tăng đáng kể việc đăng ký học đường bởi vì, như chúng tôi đã nói, điều này cuối cùng sẽ có 650 sinh viên trong mỗi tòa nhà. Vì vậy, tại thời điểm này, Andrew là 472 và McGlynn là khoảng 450. Sau đó, tôi biết cuối cùng chúng ta sẽ đối mặt với nó Thử thách khả năng quy mô xây dựng. Dưới đây là dữ liệu khác mà tôi đang cố gắng khai thác. Nhưng tôi vẫn muốn xem xét các tùy chọn khác. Nhưng có những cây vật lý và khả năng thể chất, Chúng tôi đang nói về 500, có thể là 550, nhưng để bao gồm 650 sinh viên, chúng tôi sẽ tìm thấy trong một vấn đề không gian.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu.

[Paulette Van der Kloot]: Vandekloot, bạn đã sẵn sàng. Đầu tiên, hiệu trưởng, tôi thực sự đánh giá cao cách tiếp cận công bằng và công bằng của bạn đối với tình huống khó xử này mà chúng tôi có. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng điều này chắc chắn sẽ tiếp tục gây ra một số thất vọng. Một câu hỏi cụ thể, chỉ cần bắt đầu. Trong quá khứ, nếu học sinh trường tiểu học McGlin muốn ở lại McGlin, họ đã có một. Bây giờ có vẻ như một nửa nhóm sinh viên này sẽ theo học tại trường của Andrew. Điều này có đúng không?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, chúng ta đang nói về các khoản phí của McGlin vì nó đã là một khuôn viên và nó sẽ là Sở thích đảo ngược phí của họ cho cha của họ. Họ có thể có một đứa con trong năm thứ tư với một đứa trẻ ở cấp độ thứ hai, do đó để chúng trong tòa nhà. Nhưng tôi cũng nghĩ về nó, tôi nghĩ nó nói rằng các sinh viên của McGlin Họ đã buộc phải ở lại McGlin lúc tám giờ. Phần còn lại của ba trường tiểu học, những đứa trẻ này có tùy chọn đi du lịch như một đoàn hệ, và tôi cảm thấy như chúng ta nên làm như vậy ở tất cả các trường nếu chúng ta cố gắng. Chúng ta có thể tôn trọng sở thích của anh em, mỗi lần Bạn biết đấy, đăng ký, đăng ký tại trường. Vì vậy, đó là một loại nỗ lực để nói rằng Roberts, Brooks và Colombo không có nghĩa là một nửa của Andrew, và sau đó McGlin, bạn không có tùy chọn này. Bạn phải ở lại. Tôi nghĩ rằng chúng ta phải làm điều đó cho một người và làm điều đó cho tất cả mọi người, chỉ cần làm điều đó một cách công bằng.

[Paulette Van der Kloot]: Bây giờ có một vấn đề chúng tôi đã gặp trong quá khứ. Tôi chỉ muốn rất rõ ràng khi giải quyết vấn đề này. Đây là sở thích của các khoản phí của mọi người, cũng như các quy tắc và thảo luận trong quá khứ. Đây là thực tế, thực tế là hiện thực, thực tế là hiện thực, thực tế là hiện thực, thực tế là hiện thực, thực tế là hiện thực, thực tế là thực tế, thực tế là thực tế. Phụ huynh lập luận rằng họ đảm bảo phí của họ cho học sinh. Vì vậy, một đứa trẻ có thể phải học trung học và bước vào năm thứ chín, nhưng một đứa trẻ khác bước vào lớp sáu. Lý do đằng sau điều này là vì họ đã đóng góp và xây dựng các trường học, và phụ huynh có mối quan hệ họ muốn tiếp tục. Vì sự hỗ trợ của bạn cho trường học. Tôi chỉ muốn làm rõ rằng bằng cách trục xuất nó, đây là một trong những điều đã xảy ra trong quá khứ.

[Marice Edouard-Vincent]: Đề xuất của tôi cho các đề xuất thực tế Nếu tôi có một sinh viên thứ sáu và tham dự lần thứ tám vào năm thứ bảy, đó sẽ là một sở thích huynh đệ. Sau đó, bạn cần phải đăng ký. Vì vậy, anh ta không thể là người sáng lập và bạn có một người đến vì mục đích làm như vậy là làm cho nó thuận tiện cho các bậc cha mẹ không rời bỏ học sinh ở McGlin và các nơi khác, nhưng nếu anh ta có một đứa con ở trường trung học, anh ta nợ xổ số như mọi người khác, ngẫu nhiên. Trừ khi con bạn cần các chương trình đặc biệt hoặc thích anh chị em hiện đang đăng ký anh chị em của họ.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi chắc chắn biết bạn đang đi đâu, nhưng tôi chỉ nghĩ nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Bây giờ ủy ban trường bỏ phiếu trong khoảng ba đến bốn năm, phải không?

[Paulette Van der Kloot]: Không chính xác, đúng.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, đây là ... bởi vì có một vấn đề.

[Paulette Van der Kloot]: Trong thực tế, có một lá thư mà cha mẹ có thể xác nhận. Bạn biết đấy, chính sách có thể thay đổi. Chúng ta chỉ cần phải rất rõ ràng. Một điều nữa, tôi nghĩ rằng tôi tò mò về cách bạn sẽ áp dụng nó vào tình huống của chúng tôi bây giờ, tôi nghĩ chúng tôi sẽ bỏ phiếu cho nó, nhưng sau khi chúng tôi đã phê duyệt nó, bạn sẽ bán nó cho cộng đồng như thế nào?

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi thực sự nghĩ rằng đó là một hình dạng công bằng. Tôi đang ở trường. Tôi nhìn vào các hướng dẫn. Tôi yêu trong tự nhiên. Tôi nghĩ rằng có điều này nhìn thấy. Hai trường trung cấp có ý kiến ​​nhất định. Một lần nữa, tôi ước Jesseta McGlin. Tôi đã ở đó vào tối thứ Năm và thứ Bảy. Ở trường, trẻ em đang học. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có giáo viên chất lượng cao và đã hoàn toàn cấp phép các giáo viên được chứng nhận trong khu vực. Vì vậy, bất kể trường trung học nào con bạn sẽ kết thúc, đó không phải là một trường chỉ có giáo viên được cấp phép và các trường khác để thay thế. Tôi nghĩ rằng khi tôi nói một Medford, một quận, bất kể con trai của họ là trường nào, họ sẽ đến từ việc chăm sóc và tập học thúc đẩy các giáo viên để nhận được một nền giáo dục chất lượng.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nghĩ, ý tôi là, tôi muốn. Một vấn đề khác mà tôi nghĩ sẽ xảy ra sẽ là các nhóm tình bạn. Con trai tôi đang ở trường này và tất cả bạn bè đến trường khác. Đối với điều này, tôi nghĩ nó rất, rất quan trọng Thực hiện một nỗ lực hiểu biết rất có tổ chức, đặc biệt là bây giờ rõ ràng là chúng ta sẽ có những sinh viên lai mới này, những người thúc đẩy các hoạt động và cơ hội cho trẻ em biết đến trẻ em mới và đạt được điều này khi chúng bước vào giai đoạn mới này.

[Marice Edouard-Vincent]: Ý tôi là, bạn đang nói về cha mẹ mà tôi có cơ hội nói chuyện, một điều tôi đã nói trong quá khứ là Một số sinh viên cuối cùng có một người bạn. Và nếu bạn nghĩ rằng bạn có một nhóm và làm 50-50, nếu bạn có tám người bạn, có thể trong hàng đợi của bạn, họ có bốn người đi học và thẻ đến một trường khác. Nhưng đó thực sự là một cơ hội để thống nhất khu vực, vì tất cả học sinh kết thúc cùng nhau trong các trường trung học. Hiện tại, họ có mối liên hệ giữa âm trầm chính và tukey chính. Họ đang làm việc cùng nhau. Họ có một kế hoạch giàu có sau giờ học. Do đó, học sinh được trao cơ hội kết hợp giữa hai trường. Sau đó, tôi nghĩ điều quan trọng nhất là cha mẹ biết con cái họ đang chấp nhận Giáo viên chất lượng, tất cả các chuyên gia, tất cả các chuyên gia, có chứng chỉ và giáo viên sẽ cung cấp cho trẻ em học tập chất lượng cao và học tập chất lượng cao.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng Burke.

[Michael Ruggiero]: Đây là một vấn đề quan trọng đối với tôi khi tôi tranh cử vào hội đồng trường và tôi rất vui khi thấy chuyển động ban đầu để giải quyết vấn đề, đặc biệt là sự khác biệt về kinh tế và xã hội giữa hai trường, điều mà tôi lo lắng. Tuy nhiên, tôi có một số câu hỏi về điều này. Vì một số giáo viên có các lớp học sau khi học ở một số trường khác sau giờ học, học sinh McGlin có thể nhận được sau giờ học và tác dụng phụ ở Andrew không?

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, họ có rất nhiều kế hoạch. Vì vậy, một phần của nó là nghệ thuật. Một số đề nghị này có sẵn ở cả hai bên. Họ có những tuần muộn và các gia đình chọn cho phép sinh viên tham gia chương trình làm giàu này. Đây là một lựa chọn cho gia đình. Sau đó, tôi thấy rằng tất cả đã thay đổi và nó không đi.

[Michael Ruggiero]: Tôi cũng lo lắng về vấn đề trước khi hai trường tham gia hoặc xổ số ngẫu nhiên. Có những lý do chương trình. Ví dụ, học sinh tiếng Anh được giao cho các trường và các cài đặt khác. Những cân nhắc này có áp dụng không?

[Marice Edouard-Vincent]: Đúng. Do đó, nếu ai đó được yêu cầu phải có một số lượng hướng dẫn ESL nhất định yêu cầu một kế hoạch đặc biệt, chúng tôi sẽ tiếp tục tôn trọng nó. Đối với ELL, họ vẫn được chỉ định là McGlynn Medium, bởi vì đó là nơi các giáo viên chuyên gia này. Và, nếu học sinh bị khuyết tật cụ thể, nếu chúng là một phần của chương trình TLP, chương trình TLP sẽ được giữ lại và chương trình học điều trị vẫn còn trên Andrew. Vì vậy, đối với các nhiệm vụ này, chúng tôi sẽ tính đến và sau đó thêm các sinh viên còn lại vào xổ số.

[Michael Ruggiero]: Vâng, tôi nghĩ rằng có một thời gian dài, và cuối cùng tôi nghĩ, trừ khi chúng ta có sự khác biệt thực sự giữa hai trường, hai trường này có nam châm cho một môi trường và nam châm cho môi trường khác, đó là một lựa chọn. Có lẽ chúng ta nên khám phá, nhưng đây có lẽ là lựa chọn đẹp nhất để đảm bảo chúng ta không có sự khác biệt kinh tế hiện tại. Tuy nhiên, tôi muốn tìm hiểu thêm về sự ra mắt của chương trình và muốn thực hiện một kiến ​​nghị mà chúng tôi có một ủy ban trong suốt cuộc họp và chúng tôi đang nói về điều này nhiều hơn ở đây. Tôi nghĩ nó thật tuyệt, tôi nghĩ đó là một khởi đầu tốt. Tôi chỉ muốn có nhiều tài liệu hơn để xem tất cả các bước và điểm nổi bật và tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi có thể tổ chức một diễn đàn cho sự tham gia của cộng đồng. Trước khi kế hoạch này thực hiện một cuộc bỏ phiếu chính thức.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi có thể hỏi khi nào bạn sẽ cho tôi biết các bước?

[Michael Ruggiero]: Tôi muốn tìm hiểu thêm về việc thực hiện và hy vọng đảm bảo cộng đồng có cơ hội mua và quy trình liên quan đến quy trình, điều đáng ngạc nhiên. Giống như mọi người bây giờ ít nhất hai năm trước, chúng ta đã quen với việc có thể chọn. Đó là những gì chúng ta sẽ nói, tốt, bạn biết đấy, điều đó không hiệu quả với chúng ta. Chúng tôi đang thay đổi chương trình. Vì thế. Tôi chỉ muốn đảm bảo cộng đồng có cơ hội tham gia vào cuộc trò chuyện này. Vì vậy, có một giây thứ hai cho chuyển động của tôi?

[Kathy Kreatz]: Tôi nghĩ. Tôi sẽ là người thứ hai vì tôi viết ở đây rằng chúng tôi vẫn có tùy chọn đi học. Và tôi hơi ngạc nhiên khi không có sự lựa chọn nào trong hình dạng. Đây là những gì tôi nghĩ Giống như học sinh tiểu học, họ luôn muốn chuẩn bị hoàn thành mẫu này để chọn một trường trung cấp. Và bạn biết đấy, nói chuyện với bạn bè và chọn trường của bạn. Sau đó, chúng tôi có học sinh lớp năm, những người có thể chờ đợi điều này và sẽ không có cơ hội. Tôi nghĩ rằng đây là, tôi nghĩ rằng đây là một cách tuyệt vời để giữ nó Mọi thứ đều công bằng, hãy để mọi người gặp gỡ mọi người ở một trường khác. Nhưng đồng thời, đó là một thời gian rất khó khăn từ trường trung học ở trường trung học. Và chúng tôi không có thông tin từ trước đây, vì vậy tôi không mong đợi nó. Tôi nghĩ chúng tôi sẽ làm một cái gì đó như năm ngoái Bạn biết đấy, trường sẽ điền vào các biểu mẫu và nếu không có đủ hồ sơ, chúng tôi sẽ thực hiện xổ số, một phần của xổ số. Và bởi vì chúng tôi đã nói chuyện năm ngoái về các học sinh McGlin, những người chủ yếu muốn trường tiểu học của McGlin vì họ cảm thấy thoải mái ở đó. Nhưng tôi biết điều đó thật khó khăn vì tôi biết bạn muốn chia sẻ chúng để gặp gỡ những học sinh khác, những người sẽ tìm thấy chúng ở trường trung học. Một chút, bạn biết đấy, tôi tử tế, bạn biết đấy, nó hơi lo lắng, một chút nguy hiểm, bạn biết đấy, quá trình này là gì và làm thế nào để chấp nhận nó. Và, bạn biết đấy, tôi chỉ nghĩ rằng chúng tôi có một lựa chọn trường học và bây giờ chúng tôi sẽ không cho họ lựa chọn trường học.

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi có nghĩa là một hội đồng trường, quyết định cuối cùng sẽ là bạn. Nhưng tôi cũng nói rằng tôi nghĩ rằng đây là một sai lầm sai lầm, đó là, hệ thống hợp lệ hiện tại là một hệ thống cô lập. Nó rất bị cô lập và chúng ta cần gọi nó như nó là. Khi bạn nhìn vào văn phòng và nhìn vào việc chia tách trường, Chúng tôi đang giáo dục tất cả trẻ em, vì vậy tôi chỉ muốn chính thức nói rằng chúng tôi đang hỗ trợ sự phân biệt, đó là tất cả những gì cộng đồng chi phí. Tôi biết nó khó, đó là năm 2019, đó là Medford, nhưng hệ thống hiện tại là một hệ thống kiểm dịch và minh họa cho chúng tôi là một khu vực, vì vậy tôi khuyến khích bạn mang nó đến ủy ban, Nhưng quyết định cuối cùng sẽ đưa ra quyết định của ủy ban nhà trường. Vì vậy, tôi chỉ có ý đó.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga?

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ muốn cập nhật bộ nhớ của chúng tôi vào tuần trước khi chúng tôi tìm thấy 60 sinh viên của McGlin trong một chuyến đi. 128 chuyến đi từ Andrew, gần như cùng một kỷ lục. Sau đó, nhiều cách khác nhau để sử dụng từ này. Và, tôi nghĩ, ngay cả khi công chúng không hài lòng với nó, nó hoàn toàn chấp nhận được. Vì vậy, điều này được hỗ trợ đầy đủ. Và trên thực tế, tôi có thể gửi với email chính Hãy để bạn nghĩ rằng bạn đang ở trong văn phòng với nó và nói: Khi nào chúng ta sẽ làm điều đó? Bởi vì chúng ta nên làm điều đó, những gì bạn đã nghĩ ra. Và tôi không thể hỗ trợ nó nữa. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Opara, đại diện của chúng tôi tại Hội đồng trường trung học Medford.

[SPEAKER_15]: Tôi chỉ có hai điều để nói rất nhanh. Tôi thực sự không đi qua trường tiểu học trường trung học Medford. Tôi đã đến một trường học được nhà nước độc lập phê duyệt, nhưng tôi đã chăm sóc những người ở trường trung học Medford vào thời điểm này và chăm sóc nó tại trường tiểu học. Tôi nghĩ anh ấy hài hước vì tôi nhớ chuẩn bị cho trường trung học và nói về tình huống của anh ấy, bạn của anh ấy là một chủng tộc khác trong đó và sẽ đến McLean tại Andrew. Tôi nghĩ rằng nó rất thú vị để tách biệt. Tôi không hiểu làm thế nào nó phân chia, điều gì xảy ra và tại sao. Cô gái chăm sóc là một hình thức rất đặc biệt và bố mẹ cô ấy rất thoải mái. Tôi nghĩ rằng đây rõ ràng là một cái gì đó tôi thực sự không biết trước đây và tôi đã không đến khu học chánh của Mayford. Sau đó, tôi đã đến một trường hiến chương, như tôi đã nói trước đây. Và vì Mefford đến trường trung học, tôi hiểu tại sao mọi người thực sự không thích các trường bán công. Điều này rất khác với những gì mọi người mong đợi. Sự thật là, thật không trung thực khi mọi người có những cơ hội khác nhau, Đó là một nhóm người khác, một sinh viên chọn Trung tâm ở một nơi. Lắng nghe điều này tối nay và thấy rằng mỗi trường có một sự khác biệt, đó là một trường có lợi hơn khi 128 học sinh sẽ thực hiện cùng một chuyến đi với chỉ 60 học sinh ở một trường khác. Tôi không nói Có một câu hỏi mà bạn không thể nhìn vào, nhưng bạn nói đó là một hệ thống cô lập. Tôi nghĩ rằng điều này là vì Medford nói rằng hệ thống trường hiến chương nên được tiếp cận. Và họ có một hệ thống trường học, nơi chỉ có 29% học sinh bị thiệt thòi về tài chính và một hệ thống trường học khác, nơi 60% học sinh bị thiệt thòi về tài chính và dường như có trường học độc lập của riêng mình, nơi trẻ em có thể đăng ký cho các trường lớn hơn, Số lượng sinh viên tốt hơn do thiếu tốt hơn. Và tôi nghĩ điều đó không công bằng vì nó xảy ra với trường trung học Medford và tôi thấy mọi thứ bạn biết vào cuối ngày và bạn kết thúc tại trường trung học Medford. Và có nhiều cơ hội xung quanh bạn để trở thành những người tốt nhất, họ biết và làm tất cả những điều tuyệt vời, và sau đó Theo nghĩa này, nó làm như vậy khi họ còn trẻ và để họ thấy học sinh cảm thấy tốt như những học sinh khác khi họ đi học. Tôi hiểu điều này không công bằng như thế nào, và tôi biết đó là những gì tôi thấy phải được giải quyết.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn. Nhận xét trung thực của bạn. Ông Benedetto, tiếp theo.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn nhớ rằng khi mọi người đang xây dựng một phần của trường mới, một phần của trường sau, yêu cầu xây dựng một trường học mới dựa trên sự đa dạng của các tòa nhà này. Tôi biết chúng tôi đã nhận được tài trợ từ các trường này cho việc này. Kế hoạch cân bằng chủng tộc chúng ta phải tôn trọng. Đây là một phần quan trọng của trường mới của chúng tôi. Và tôi biết họ không còn mới nữa và chúng tôi không nhận được tiền liên bang. Nhưng lý do chúng tôi có là một ý tưởng tốt. Và, nếu chúng ta mất nó trên đường, chúng ta có thể cần phải gia hạn nó ngay lập tức. Ý tôi là, như tất cả chúng ta đều biết, tôi làm việc tại trường bán công. Và sinh viên với tổ tiên kinh tế xã hội khác nhau. Sự đa dạng khác nhau sẽ dần dần tăng theo năm, và có bao nhiêu gia đình yêu thương và hỏi con cái của họ. Tôi đã ở đó được 24 năm và đã thấy những thăng trầm này. Chúng tôi thấy một chút trường trung học bây giờ. Con tôi thường đi học như McGlynn khi nó đang học ở trường trung học. Sau đó, họ là Andrew và nhảy từ bên này sang bên kia. Nhưng tôi không biết liệu chúng tôi có bao giờ ngừng nhìn thấy anh ấy nhìn anh ấy rất sâu sắc không, để thấy hiệu ứng lâu dài. Vì vậy, đây là cơ hội chúng tôi đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội Để có được giáo dục tốt nhất và được bao quanh bởi tất cả các loại người khác nhau trong trường. Vì vậy, tôi không muốn bỏ lỡ cơ hội này. Tôi nghĩ rằng bắt đầu vào tháng Hai, gửi email, gọi, có thể gặp nhau ở mỗi trường tiểu học cho lớp năm hoặc bất cứ điều gì chúng tôi làm, nếu chúng tôi làm tất cả những gì và đảm bảo rằng chúng tôi có tác động lớn và ở một mình, tôi biết, tôi chắc chắn rằng hiệu trưởng sẽ làm như vậy. Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ ổn. Tôi chắc chắn rằng chúng tôi sẽ lập kế hoạch với các nhà quản lý khác và nói rằng chúng tôi sẽ mở nhà ở cả hai tòa nhà để cha mẹ có thể nhìn thấy hai tòa nhà, họ vẫn phải làm điều đó vì con cái họ sẽ ở trong một tòa nhà khác. Trên những cơ hội này, hãy nhớ mọi người, cách chúng ta làm điều đó. Chỉ cần đưa ra âm thanh. Tôi nghĩ rằng điều đó sẽ ổn. Tôi chắc rằng sẽ có một số lĩnh vực hoặc một số sinh viên Không phải với bạn bè của bạn, bạn biết đấy, chúng ta có thể xử lý mọi việc khi họ đến. Ý tôi là, nó vẫn hơi khó thay đổi, nhưng đó là một hình dạng mới.

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tối nay, trong Soumomite, chúng tôi đã nói về các nguyên tắc hướng dẫn của Ủy ban Trường Medford. Những gì chúng tôi thực sự nói là chúng tôi ở đây để cung cấp và đảm bảo rằng tất cả các sinh viên Cơ hội giáo dục là tốt hơn cho họ. Và, nếu tôi quay lại nguyên tắc hướng dẫn này và nhìn vào hiệu trưởng chỉ giới thiệu chúng tôi, tôi sẽ thấy rằng có thể có một số nỗi đau ngắn hạn. Lợi ích dài hạn trong việc tạo ra một môi trường công bằng trong các trường trung cấp là nơi chúng ta nên hưởng lợi từ tất cả các học sinh. Tôi cảm ơn các đồng nghiệp của tôi Ông Ruggiero có thể tận hưởng nhiều thời gian hơn để tiêu hóa nó và nói về việc triển khai. Mặt khác, họ đã loại bỏ tôi vì tôi cũng muốn xác nhận chính sách và nói rằng chúng ta nên tiến lên phía trước và sau đó có một cuộc họp phụ để thảo luận về loại bài phát biểu mà chúng ta sẽ cung cấp. Vì vậy, tôi muốn nó, tôi chỉ muốn tìm ra các quy tắc phù hợp để làm điều đó,

[Stephanie Muccini Burke]: Nó sẽ là người đầu tiên.

[Paulette Van der Kloot]: Nó sẽ là người đầu tiên. Tôi có thể thay đổi bạn không?

[Stephanie Muccini Burke]: KHÔNG. Nó sẽ nhạy cảm? Ông Agiro, điểm thông tin.

[Michael Ruggiero]: Điều tôi lo lắng là. Tôi nghĩ rằng hầu hết chúng ta có thể đồng ý rằng hệ thống chúng ta có bây giờ không hoạt động. Tôi nghĩ rằng có một lựa chọn khác đáng để khám phá và có thể được cung cấp cho các trường từ tính cho các trường môi trường và từ tính, toán học hoặc khoa học, và trường nam châm trong ngôn ngữ hoặc nhân loại?

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng đây không phải là tháng Chín. Sẽ mất rất nhiều thời gian để đặt nó vào vị trí của bạn.

[Michael Ruggiero]: Tôi hoàn toàn hiểu, nhưng một lần nữa có ý thức cấy ghép, mà tôi nghĩ là quan trọng. Nếu bạn có bốn người bạn và có thẻ bạn trai với bạn, Vì một số lý do, đây không phải là toán học không thể. Ý tôi là, rất có khả năng một nhóm bạn chia con khỏi một trường học, trong khi các thành viên khác của một nhóm khác đang ở một trường khác. Điều này sẽ chỉ xảy ra. Đây là những lựa chọn. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng tôi đưa ra quyết định đúng đắn. Nếu đó là một năm điều trị và chúng tôi đã thảo luận về những thứ khác, nó sẽ thoải mái hơn. Nhưng ý tôi là, tôi chắc chắn sẽ chia sẻ sự chú ý của đạo diễn. Đây là một câu hỏi quan trọng đối với tôi trong chiến dịch. Đối với tôi, đây luôn là một câu hỏi quan trọng. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi làm điều đó đúng cách và khám phá tất cả các tùy chọn, không phải, đây là tiêu chuẩn mới. Hãy làm mọi thứ ngay bây giờ.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Musto.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi nghĩ rằng xổ số đã có từ lâu. Như các thành viên của DiBenedetto đã nói, cựu hiệu trưởng nói với tôi rằng anh ấy đã đi học cho những người nổi tiếng mỗi năm. Nó không liên quan gì đến vấn đề. Tôi nghĩ Paulette đã nói nó một cách hoàn hảo. Điều này có thể đau. Tôi có học sinh lớp năm. Có lẽ anh ấy đã kết thúc với MCG, và ba anh em của anh ấy đã đến Andrew. Nếu bạn làm đúng, tôi muốn chịu đựng nó. Đây là một vấn đề của công lý. Chúng tôi đã không làm điều đó. Chúng tôi không bao giờ Trước hết, cắn viên đạn, tôi cảm ơn hiệu trưởng đã nói rằng điều này là tốt cho trẻ em của chúng tôi. Tôi hiểu bạn muốn chắc chắn rằng nó kết thúc tốt đẹp. Tôi rất tự tin rằng hiệu trưởng sẽ đảm bảo tôi xuất hiện tốt và biết rằng cha mẹ sẽ được thông báo. Nhưng đây là năm thứ ba của tôi trong hội đồng trường và tôi cảm thấy thất vọng hàng năm vì Trước hết, chúng tôi không phải là một chương trình lựa chọn trường học. Người yêu cũ của bạn cho biết chúng tôi là sự lựa chọn của trường năm ngoái. Tôi không có một trường tiểu học để lựa chọn. Bởi nơi họ nói họ sống. Chúng tôi không bao giờ làm theo sự lựa chọn của trường bởi vì nó thực sự là những gì nó định nghĩa. Vì vậy, tôi biết chúng ta nên đảm bảo rằng nó được áp dụng tốt, nhưng điều này phải được thực hiện. Đó là một thời gian dài và tôi rất mệt mỏi vì trường học đang tăng lên và nó phụ thuộc vào các vấn đề được sử dụng. Nếu chúng ta có cùng một số trẻ em ở cả hai trường, thì bạn không nên quan trọng. Họ là những đứa trẻ trong lớp học của sáng tạo văn hóa. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: hiện hữu. Van der Kloot, bạn đã sẵn sàng chưa? Bạn lại có flash không? Được rồi Vì vậy, về mặt sau: Có một chuyển động trên sàn để gửi nó đến tất cả mọi thứ mà Ủy ban thảo luận về việc triển khai và các tùy chọn khác có thể. Tôi nghĩ rằng người phụ nữ có lần thứ hai. Đất sét.

[SPEAKER_05]: Chúng ta có thể thay đổi mọi thứ để thảo luận về việc triển khai để chúng ta có thể biết cách hiểu cộng đồng không?

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là nghị quyết của ông Ruggiero. Nó phụ thuộc vào nó để thay đổi hoặc thay đổi nó. Bạn sẽ nghỉ hưu ngay bây giờ. Thành viên của cộng đồng, vui lòng thông báo tên và địa chỉ của bạn, vui lòng đăng ký với chúng tôi.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tên tôi là Melanie McLaughlin và tôi sống trên đường Alston ở West Medford. Tôi có ba đứa con đi học tiểu học Brooks. Một trên Andrew, một trên McGlynn, và sau đó là trường trung học. Tôi chỉ muốn nói thêm rằng tôi không thể thức dậy ở giai đoạn này. Tôi phải, cho những người biết tôi. Biết rằng tôi quan tâm đến công bằng xã hội và công lý và cơ hội bình đẳng cho tất cả trẻ em. Vì vậy, tôi đã thức dậy và nói rằng khi mọi người nói về cách chúng ta nói về nó, tôi nghĩ trong tất cả các tình huống giáo dục, dữ liệu kể một câu chuyện và dữ liệu để nói về chính nó. Xem dữ liệu. Giữ nó một lúc. Chúng tôi đang xem xét dữ liệu của công chúng và một số người nghe bị thu giữ thẳng thắn bởi dữ liệu này. Anh kể một câu chuyện và kể một câu chuyện rất quan trọng. Đây là một hệ thống cô lập, không phải là một hệ thống công bằng xã hội. Tôi cũng muốn yêu cầu hội đồng trường xem xét một bước trong việc xem xét học sinh khuyết tật trong tình huống này. Bởi vì, bạn biết đấy, tôi hiểu các yếu tố chương trình. Tôi hiểu các vấn đề về ngân sách. Khi chúng ta nói về các yếu tố chương trình. Nhưng mọi thứ có nghĩa là tất cả mọi thứ. Tất cả học sinh phải có cơ hội để có ngẫu nhiên và kinh nghiệm ở bất kỳ trường học nào. Bạn biết đấy, đây là trường dành cho trẻ em khuyết tật tham dự. Đây không phải là. Điều này cũng không đúng. Xin lỗi, nhưng khi chúng ta nói về các lớp học bao gồm, điều này có ý nghĩa gì đối với các lớp học khác? Họ có độc quyền không? Khi chúng ta nói về cách ly, Lớp học, điều này có nghĩa là gì? Ý tôi là, tôi thực sự nghĩ rằng chúng ta cần phải thực hiện một bước nữa và thực sự xem xét. Tôi rất vui khi có cơ hội để tôi nói chuyện. Cảm ơn. Cảm ơn.

[SPEAKER_15]: hiện hữu. Opal Ồ, xin chào. Chà, tôi đây, tôi không chắc điều này có được đề cập không, tháng 2 năm ngoái, trường trung học Medford, một điều tôi nhận thấy là có nhiều khu vực khác nhau ở trường trung học, khu vực chủng tộc, dân tộc, v.v., không được sử dụng rất nhiều, đó là một trường học rất đồng nhất. Nhóm, trước khi đi học. Sau đó, tôi đã làm việc với ông Deleva, đó là lý do để giải quyết vấn đề về vùng đất. Tôi nghĩ trong những tình huống như thế này, bạn có các trường khác nhau và khác nhau Phân loại kinh tế xã hội là một phân loại kinh tế xã hội rất khác nhau cho mỗi trường và sẽ đóng góp cho chủ đề của vùng đất tương lai. Bạn đang nhìn vào những người cao niên đã học trong bốn năm qua, nhưng không bao giờ biết, họ không bao giờ nói điều đó. Đây là những điều họ áp dụng. Họ đi học trung học. Họ tiếp tục đi học đại học. Họ tiếp tục là người lớn. Anh ấy rất buồn. Nó không nên tiếp xúc với nhiều nền văn hóa, mà là nhiều nhóm dân tộc không nên xảy ra, đặc biệt là khi bạn đến từ Mecca, đây là một cộng đồng đa dạng. Để giải quyết vấn đề của các khu vực mà chúng tôi đối phó trong các trường học, điều đó rất rõ ràng, và đó là một tình huống rất khó khăn mà chúng tôi phải đối phó, và tôi nghĩ rằng đây là những gì nên được thực hiện.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga theo dưới đây. Ông Nga. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn.

[Paul Ruseau]: Tôi rất tự hào. Thật tuyệt. Tôi có một cái gì đó để nói.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi biết.

[Erin DiBenedetto]: Tôi muốn đứng dậy và cổ vũ.

[Paul Ruseau]: Đúng. Tôi nghĩ mọi thứ đều có ý nghĩa mọi thứ rất, rất quan trọng, tại sao tôi nghĩ 5678, đồng nghiệp của tôi Anh ấy đã thực hiện một kiến ​​nghị, xem xét rằng tôi nghĩ rằng nó có thể là một chút về lâu dài trong một vài năm. Tôi nghĩ tốt nhất là biết các lựa chọn của chúng tôi là gì và thu thập tất cả trẻ em càng sớm càng tốt. Ý tôi là, khi tôi nói chuyện với EL, tôi nghĩ người giám sát giáo dục đặc biệt là 4, 5, 6, xin lỗi mô hình 5, 6, 7, 8 mô hình Ít nhất là cho anh ta, anh ta đã giải quyết nhiều vấn đề. Tất nhiên, tất cả trẻ em sẽ ở một nơi. Do đó, tôi nghĩ rằng vấn đề dịch vụ sẽ được giải quyết tự động. Chúng ta có thực vật vật lý có thể xử lý nó không, và tôi nghĩ chúng ta nên thực sự nhìn thấy nó theo chiều sâu. Vì vậy, tôi muốn tập thể dục

[Mea Quinn Mustone]: Bạn có ủng hộ Erin không?

[Paul Ruseau]: Tôi đã chuyển sang Erin và nó sẽ khiến tôi thay đổi thêm vài năm nữa.

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng tôi nghĩ rằng người giám sát đáp ứng với Erin trong một phân tích về các yêu cầu không gian, có nghĩa là mức độ phụ, cả năm thứ năm là hạng nhất, và cái khác là một thứ khác. Chà, làm thế nào về việc đặt tất cả 337 học sinh lớp năm? Thêm vào các trường trung cấp.

[Paul Ruseau]: Có bao nhiêu trẻ em ở Trường tiểu học McGlin?

[Marice Edouard-Vincent]: Trường tiểu học McGlin.

[Stephanie Muccini Burke]: Có bao nhiêu học sinh ở trường tiểu học? Tôi sẽ nói ít hơn 100 năm. Làm thế nào về 70? Quá nhỏ? 70, có thể?

[Marice Edouard-Vincent]: Không, tất cả các trường tiểu học cũng có khoảng 500 học sinh. Được rồi Lớp năm. Tôi nghĩ rằng năm thứ năm trong năm thứ năm là 86 sinh viên.

[Paul Ruseau]: Ý tôi là, nếu chúng ta lấy điểm khởi đầu của mọi thứ giống nhau, mọi người, Những gì tôi làm với cài đặt là tất cả mọi thứ là tất cả, hoặc ngân sách giáo dục đặc biệt tốt nhất, là hoàn toàn không thể cho tôi biết. Một số trẻ em có xổ số và những người khác không có xổ số không trung thực, hiển thị. Ý tôi là, không ai nghĩ đó là công bằng, phải không? Vì vậy, tôi nghĩ rằng sẽ rất tốt nếu có một số. Vì vậy, nó dường như giải quyết vấn đề này, vì vậy tất cả trẻ em thực sự có xổ số. Đô la Mỹ là gì? Chúng ta đang nói về việc thêm 70 triệu đô la một năm? Chúng ta đang nói về 700.000 đô la một năm? Tôi không có ý tưởng. Tôi không nghĩ có ai biết điều đó. Nhưng chúng tôi cần một số để quyết định.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là thứ năm và thứ sáu, thứ bảy và thứ tám ở một trường khác?

[Mea Quinn Mustone]: Vâng, như một dự đoán. Dự đoán về cách áp dụng.

[Paul Ruseau]: Hoặc ở hai mặt và phiên bản đặc biệt. Bạn có biết không? Ngón tay của chúng tôi có hai con ở trường trung học trên phổ tự kỷ. Tôi biết điều này không đúng. Thay vì đặt tất cả chúng ở cùng một trường, bạn quản lý để làm như vậy ở cả hai trường. Ý tôi là, chúng ta phải có một số và chúng ta cần quyết định con số này là gì để chúng ta có thể quyết định rằng Medford hiện rất đắt. Hoặc chúng tôi quyết định không biết số là gì. Vì vậy, ý tôi là Chúng ta chọn gì? Bộ sẽ có tất cả các dịch vụ này trong cả hai trường nghe? Tôi có hai câu hỏi nhanh khác. Đầu tiên, giả sử rằng các ngôi nhà mở sẽ tiếp tục đến. Đúng? Đúng. Vấn đề khác của tôi là chúng ta sẽ có thể thực hiện nhiều xổ số từ lâu. Rõ ràng, đây là năm ngoái vì chúng tôi không lo lắng về việc có nhiều con ở trường này hay trường khác. Sau đó, bạn biết, khi những đứa trẻ đang chuyển ra khỏi tuyển sinh, chúng ta có thể, ồ, ngôi trường này cần đứa trẻ tiếp theo, trường này cần đứa trẻ tiếp theo. Vì vậy, chúng ta phải có thể làm điều này lâu, ngay cả trước khi một ngôi nhà mở cửa Một trong những lựa chọn thường xuyên mà chúng tôi có. Những đứa trẻ đến Andrew là những đứa trẻ đến Andrew trong những ngày mở cửa. Dựa trên kinh nghiệm của tôi năm ngoái, tôi biết cách chọn cha mẹ của Andrew đến Andrew. Và họ đã không đến nhà mở của McLean với Vice -sesa. Vì vậy, tôi cũng biết rằng không ai trong số các trường này có thể đối phó với tất cả gia đình của họ Cả một đêm của khu vực.

[Unidentified]: Không có nhiều bãi đậu xe.

[Paul Ruseau]: Không có cách nào để làm điều này. Vì vậy, nếu chúng ta nhận được xổ số trước khi ngôi nhà mở, tôi nghĩ đó sẽ là một điều tuyệt vời. Đây không phải là một động thái. Ý tôi là, bạn cần tìm hiểu xem nó có thể được thực hiện.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì chính sách được cho là được thông qua, một quyết định đã được đưa ra.

[Paul Ruseau]: Không chính xác, đúng.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Van der Kloot. Đối với đồng nghiệp của tôi, ông Rousseau, tôi nghĩ rằng có một số câu hỏi thực dụng. Chúng tôi bắt đầu với một giám đốc mới trong năm nay và chắc chắn đã mất một thời gian để vươn lên và học các chuỗi, học hỏi mọi người và bắt đầu với kế hoạch giảng dạy toán học mà chúng tôi đã thấy trước đây. Nếu rõ ràng có một câu trả lời đơn giản, không phải kích thước hoặc khía cạnh khác, thì tôi nghĩ nó sẽ làm hoặc đề xuất tối nay. Độ sâu của những gì bạn nói, tôi nghĩ rằng có thể đáng để làm rằng toàn bộ ủy ban và cộng đồng thực sự hiểu nó. Nhưng tôi nghĩ rằng có một vấn đề ngay lập tức, và năm tới sẽ là một vấn đề. Và tôi nghĩ rằng việc đưa hiệu trưởng trở lại là không thực tế và cố gắng nhìn sâu hơn vào tất cả các vấn đề này. Tôi nghĩ rằng chúng ta cần xác định mục tiêu này. Đúng? Ông Nga, điểm thông tin.

[Paul Ruseau]: Hoàn toàn hỗ trợ điều này. Nhưng điều rất quan trọng đối với những sinh viên bị thiệt thòi về tài chính để cố gắng tiếp cận nền tảng để tất cả các sinh viên có thể tự trải nghiệm. Mọi người cũng cần trải nghiệm đứa trẻ trong phổ tự kỷ. Mọi người cần phải thử tất cả các loại trẻ em, trẻ em không thể nói tiếng Anh. Họ không. Vì vậy, tôi không chắc mình có làm điều đó không, tôi chỉ muốn Điều quan trọng là không có gì đặc biệt về những đứa trẻ bị thiệt thòi về tài chính hoặc thuận lợi hơn tất cả những đứa trẻ này cũng cần được trộn lẫn với trẻ em khuyết tật, trẻ em không phải là ngôn ngữ đầu tiên và cách chúng cần được trộn lẫn. Vì vậy, nó hoàn toàn giống nhau đối với tôi. Nó chỉ khác, chỉ vì nó đắt tiền.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi đồng ý với bạn. Tôi chỉ muốn tính toán lịch trình, và đó là điểm thực dụng của tất cả những điều này. Có lẽ chúng tôi chắc chắn hy vọng rằng, như chúng tôi, chúng tôi chắc chắn muốn nghiên cứu những vấn đề này từ giáo dục đặc biệt hoặc sinh viên của chúng tôi. Có cách nào để kết hợp tốt nhất chúng vào trường học không? và cơ hội bình đẳng. Tôi nghĩ vấn đề trước chúng tôi là tôi nghe cảm giác chung giữa các thành viên rằng đó là điều đúng đắn, hiệu trưởng đã đến. Anh ấy cho chúng tôi xem số, số nói chuyện. Chúng tôi đã nói về công lý. Chúng tôi đã nói về việc làm điều tốt cho tất cả các sinh viên. Tôi nghe nói chúng ta có một mức độ đồng thuận nhất định về những gì chúng ta cần làm. Sự đồng thuận mà tôi không nghe thấy là nếu chúng tôi phê duyệt chính sách tối nay, thì có một soucomite, hoặc như chuyển động nói, trước tiên chúng tôi sẽ tổ chức một cuộc họp phụ và sau đó phê duyệt chính sách. Ông Ruggiero.

[Michael Ruggiero]: Tôi nghĩ điều quan trọng là phải nhận ra rằng vẫn còn nhiều vấn đề. Ví dụ, nếu họ có trường học, cách chúng tôi thực hiện một số công tắc thủ tục ở một số trẻ em. Một số trẻ em có những nhu cầu khác sẽ ở trong trường này. Ý tôi là, những câu hỏi này trong không khí. Mặc dù tôi đầy tự tin Trong số các giám đốc, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là tìm thấy những vấn đề này. Thành viên của tay áo, tôi hoàn toàn hiểu sự thất vọng của bạn, tôi biết bạn chỉ muốn đi, tôi hiểu nó. Nhưng tôi nghĩ rằng nó bị trì hoãn trong hai tuần, một tuần rưỡi để có một ủy ban sẽ phá vỡ sự ra mắt của kế hoạch. Tôi chỉ không. Tôi nghĩ rằng nó rất quan trọng đối với hơi thở của chúng tôi. Chúng tôi có một vấn đề. Nhưng để đạt được tốc độ, xin vui lòng nghĩ về điều này cùng nhau, có thể sau khi tất cả chúng ta trả lời các câu hỏi của mình, chúng ta có thể đồng ý rằng điều này là đúng, có lẽ đây có lẽ là điều tốt nhất cho Medford. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta cần nhiều thời gian hơn để suy nghĩ về nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu bạn muốn hỗ trợ bản thân trong chuyển động để gửi cho tất cả mọi thứ hoa hồng, bạn lại?

[Michael Ruggiero]: Chúng tôi không nói về năm tháng.

[Stephanie Muccini Burke]: Chết. uống

[Paul D'Alleva]: Xin chào. Xin chào, tôi nghĩ rằng tôi sẽ là cựu hiệu trưởng của trường trung cấp Andrew Chưa. Chúng tôi đã đến đó. Có một số điều để xem xét nơi tôi đồng ý. Những gì bạn nên xem xét bây giờ là những gì bạn đang làm với một ngôi nhà mở đang nổi lên. Vì vậy, nếu mọi thứ không thay đổi, ngày mở sẽ là sự lựa chọn cho mọi người. Và nếu bạn đang thay đổi, bây giờ bạn thay đổi những ngôi nhà mở theo một hướng khác. Khi nói đến các quyết định, thời gian luôn luôn cần thiết bởi vì nó ảnh hưởng đến mọi thứ trong tương lai. Vì vậy, tôi chỉ muốn nghĩ về nó. Nếu tôi cũng có thể chia sẻ hai xu của mình, như cựu Giám đốc Andrew, sự mất cân bằng này rất khó thực hiện từ góc độ lập trình và bạn đang cố gắng để có được những gì họ muốn, Ví dụ, bạn đi vào năm thứ sáu và muốn tiếng Tây Ban Nha, muốn các ban nhạc và ban nhạc, và muốn tất cả những điều đó. Chúng tôi muốn cung cấp cho bạn tất cả những điều này. Nhưng trên thực tế, chúng tôi chỉ có nhiều giáo viên cho nhiều thứ. Do đó, bất bình đẳng số cũng có thể là một vấn đề. Vì vậy, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi đã có cái này. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Vâng, có một chuyển động trên sàn để gửi nó cho ủy ban. Động thái này là gửi tài liệu này đến tất cả mọi thứ ủy ban và sau đó trả lại nghị quyết. Các phong trào của anh ta không chấp thuận nó, nhưng gửi nó cho ủy ban của mọi thứ.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tuần tới là tuần lễ.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu bạn bỏ phiếu, chúng tôi sẽ có được một buổi tối và một đêm ủy ban. Nhưng bây giờ hãy gửi nó cho tất cả hoa hồng này. Hoặc, nếu nó thất bại, người ta có thể nộp một chuyển động để phê duyệt các thay đổi chính sách này. Sau đó, phong trào nằm trên sàn của ủy ban tại thời điểm này. Serrahn, vui lòng gọi.

[Unidentified]: 17 Sau đó. Dân chủ Đúng. Một người trong chúng ta không biết nó ở đâu. Đúng. Đó là ai? KHÔNG.

[Stephanie Muccini Burke]: KHÔNG. KHÔNG. Hai tuyên bố, năm tiêu cực. Phong trào thất bại. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt thay đổi chính sách này không? hiện hữu. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi đã thực hiện một kiến ​​nghị để phê duyệt những thay đổi chính trị và tiếp tục với các ủy ban trong suốt cuộc họp.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động cơ bản sẽ phê duyệt các thay đổi chính sách, giám sát các ủy ban của tất cả mọi thứ để xác định các thủ tục thực hiện được ông Russo nêu ra và, cùng với các khuyến nghị của hiệu trưởng, đã loại bỏ nghị quyết trước đó của ủy ban nhà trường coi năm đầu tiên là năm đầu tiên của Sisterference, nhưng ban đầu đã giảm. Đó có phải là sự thật?

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi hy vọng nó là một cái riêng biệt.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi có nghĩa là thay đổi phong trào phê duyệt một cách riêng biệt, và sau đó là thành viên ủy ban của toàn bộ cuộc gọi điện thoại trong danh sách Hiệu trưởng khuyến nghị ủng hộ trẻ em trong cùng một trường cùng một lúc. Do đó, không có sinh viên năm đầu tiên được coi là một sở thích. Đây là lời khuyên của bạn. hiện hữu. Vandekloot.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi đã thực hiện một kiến ​​nghị để chấp nhận đề xuất chính.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động thứ hai để chấp nhận hội đồng chính? Thứ hai bởi ông Nga. Serrahn, vui lòng gọi. Đúng. Đúng.

[Unidentified]: Và. Và.

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Đúng. Bầu chọn là 7 chắc chắn, cho 0. Phong trào đi qua. Cảm ơn rất nhiều. Được rồi Điều 7, Báo cáo của Ủy ban Chuẩn bị Khẩn cấp UDL Kathleen với Melanie McLaughlin. Đây là trò chơi khúc côn cầu của một người phụ nữ. Tôi sẽ đưa bạn Tôi sẽ đóng tất cả.

[Kathleen Medaglio]: 好的。 祝大家晚安。 我们要感谢您允许我们谈论委员会。 这是我们去年在上一学年开始的CPAC特殊教育合作。 因此，在过去的一年半中，我们在学校的紧急准备工作中见面。 最初是我们演讲的标题 该委员会正在为残疾学生准备紧急情况。 但是，当我们开始进行研究并且您知道时，我们会在这里进入您的肘部，我们意识到谈论学校中的所有人真的很重要。 因此，您知道，包括每天与学生互动的成年人，来建筑物的父母，在学校和所有学生中同行时可能与父母在一起的年轻兄弟姐妹。 我们遵循通用设计的原则，创建可以应用于我们任何建筑物中任何人的程序。 谢谢。 我想指出，在2000年，马萨诸塞州立法机关通过了一项法律，要求所有学区制定一个针对每座建筑物的多个LEAP计划。 因此，在梅德福（Medford），我们的每座建筑物都有整个装置的疏散计划。 他们还应建立危机响应设备，指定谁负责设备并指定替代品，如果该人在紧急情况下不可用。 必须制定沟通计划，危机程序，以便进入和离开学校，以供学生，父母，员工以及政策执行学校学科。 并在危机期间保持安全和整洁的环境。 这些计划每年需要。 然后，当然，应该告知建筑物中的所有人员这些计划是什么。 这就是为什么学校进行紧急疏散练习以确保每个人都知道该怎么做的原因。 2004年7月，布什总统签署了行政命令。 哇，对不起。 它要求每所学校在查看紧急计划时，看看这些建筑物中残疾人的需求。 因为显然这是一个很大的缺陷。 并要求公共实体将残疾人纳入每个紧急准备工作中。 因此，在马萨诸塞州，我们在这里有点不合时宜。 大多数计划以紧急准备和管理中心的技术援助学校或REMS为指导。 但是，似乎在我们可以找到的大多数文献中，参考是并且不要忘记他们的计划中的残疾学生。 因此，看看学生的独特需求， 检查您的计划以同意并确保满足学生的需求。 没有关于如何做什么或如何帮助团队准备如何支持紧急情况的实质性讨论。 因此，随着工作的继续，我们开始发现我们的第一个回答也对我们该怎么办有点困惑 基于个人学生。 因此，我只想指出，这是我们的委员会。 我们在这里有这个委员会的成员。 然后琼·鲍恩（Joan Bowen），苏珊娜（Susanna）。 苏珊娜，你想在那里打招呼吗？ 保罗·德拉瓦（Paul Delava）。 你好。 和Tanya。 我们发现至少一个月的一个月来谈论我们的所有研究。 好的。 因此，我们工作的最初建议之一是查看学生的个人需求，并记录他们的需求，以帮助指导决策。 因此，我们正在研究所有学生，我们的第一个想法，哦，UAU，所有学生都需要一个个人计划吗？ 因此，您知道，这是学区的许多计划。 我们需要一种方法来帮助团队决定学生是否需要自己的个人计划。 因此，我们做的一件事是采访我们的团队，进行了研究并问校长，在您进行锻炼时似乎打架的建筑物中的学生如何？ 好的，所以我们开始了，我们看了看这些学生的每个学生，我们正在看他们的演讲是什么，这让我们有些惊讶，因为 有些学生看上去每天都需要很多帮助，他们在小组后没有问题，并在撤离期间做了什么。 我们还发现，有些学生遇到了很多困难，需要大量的支持，在其他时候可能不需要这种支持。 然后，我们制定了确定对个性化紧急情况的反应的一种形式。 所以这目前正在 我们发射了他。 我们正在尝试看看，看看我们是否需要它。 苏珊娜（Suzanne）对于研究其他社区所做的事情并以这种方式收集我们的原始版本非常有用。 因此，您可以看到这一点，看看我们在做什么。 我们的几所学校已经开始使用该表格在团队会议期间与家人一起审查紧急计划，并正在计划个人计划。 然后，在大约一个月内，我们将查看这些评估团队的领导者和使用该表格的团队成员，以查看我们是否需要任何审查。 我们还有其他需要紧急工具套件的学生。 因此，我们的课堂老师一起被套件占用，他们可以随身携带紧急袋 一项练习，可帮助学生练习在紧急情况下可以使用其中一些工具来支持学生。 我们与救援活动进行协调，以训练和了解残疾学生的需求。 因此，我们确实处于非常前景的情况。 我们在过去的春季举行了一个论坛，在CPAC会议上，我们聚集了生活和社区成员。 我们谈到了紧急回应。 我知道你们中的许多人在那里。 这是一次非常有用的会议。 我认为我们都学到了很多东西。 我们开了一场对话，与当地的营救讨论有关提供与残疾相关的特定需求提供额外支持和培训所需的内容。 我们为学生收集社交故事，以便团队与学生一起帮助他们教他们 在练习练习期间进行撤离练习的程序，以支持他们，如果有紧急情况。 我们正在实习，参与社区的利益相关者，包括家庭，救援，学校工作人员，作为学校紧急计划中的现场专家。 我们最新的项目之一是检查当地社区，询问他们在做什么。 因此，我们可能会打电话给20个不同的社区，警察部门和消防员说：您在紧急情况下如何在紧急程序中做什么并支持残疾人的需求？ 因此，在下面，我们发现使用其他社区的一些资源，例如市政警察培训委员会， 救援部队以主动威胁训练警察和消防员。 法律培训提供的大规模委员会反对歧视，向社区团体的演讲，活动的发言人，以促进公平，公平和包容性。 大规模火灾将免费训练消防学院消防员的消防员，免费免费。 请确保不要在这里分解我的所有笔记。

[Melanie McLaughlin]: Một điều tôi chỉ muốn thêm vào là, như Casey đã nói trước khi học sinh khuyết tật, một phần khác là anh ta không biết khi nào anh ta có thể là học sinh khuyết tật hoặc người khuyết tật. Vì vậy, một ngày nào đó bạn có thể trông đẹp, ngày hôm sau anh ấy đã nghỉ hưu từ vỉa hè và đột nhiên anh ấy có một chiếc ủng trên đôi chân của mình và không thể rời khỏi tòa nhà dễ dàng như bất kỳ ai khác. Vì vậy, đó là một quá trình đang diễn ra, và mọi người cũng phải nghĩ như Kathy nói trong tòa nhà, và mọi người cũng phải suy nghĩ. Chúng tôi có những giáo viên có thể có nhu cầu, và những người khác có thể nghĩ về nó.

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Do đó, có một số nhóm hỗ trợ khác nhau khác. Những gì chúng tôi nhận ra là phần lớn các khóa đào tạo được áp dụng bởi các cộng đồng địa phương để tập trung vào hoạt động của người bắn, chứ không phải những gì xảy ra với ai đó hoặc các vấn đề sức khỏe tâm thần. Điều gì xảy ra nếu bạn có một người khó chịu và có thể không biết về bộ địa chỉ, điều đó có nghĩa là các hướng dẫn làm điều đó. Đây là lý do tại sao chúng tôi cảm thấy cần phải làm việc cùng nhau như một cộng đồng để giúp tất cả các khía cạnh của cộng đồng làm việc cùng nhau để hiểu các nhu cầu liên quan đến khuyết tật. Một số cộng đồng, chúng tôi đang sử dụng ALEEC, Liên minh thực thi pháp luật cho giáo dục tự kỷ. Họ cung cấp đào tạo cứu hộ miễn phí - tìm hiểu tác dụng của chứng tự kỷ, đặc biệt là Trong trường hợp khẩn cấp, người ta có thể tức giận hoặc không biết phải làm gì với tác động. Chúng tôi cũng tìm thấy văn phòng Massachusetts về khuyết tật. Họ được chuẩn bị cho các chế phẩm khuyết tật không phải là không có. Họ có tất cả các loại đào tạo. Vì vậy, Melanie đã tương tác với nhóm tuần trước và nói về những gì họ có thể làm để đến Medford và đào tạo tại giảng viên của chúng tôi. Cung cấp đội ngũ hành chính và toàn bộ cộng đồng. Do đó, họ sẽ làm việc với những người khuyết tật để nói chuyện với họ về cách phát triển các kế hoạch cá nhân của riêng họ. Họ sẽ nói chuyện với cha mẹ về những gì họ cần để chuẩn bị cho con cái của họ. Trong trường hợp khẩn cấp, hãy nói chuyện với nhóm và để họ xem giao thức của bạn và xem môi trường của bạn có thể làm gì. Họ có nhiều nguồn lực ở đây để chuẩn bị cho các cơn bão cho người khuyết tật. Vì vậy, chúng tôi chắc chắn sẽ yêu thích tính năng này, đặc biệt là vì nó miễn phí. Nhiều trong số các chương trình này được tài trợ thông qua an ninh quốc gia. Đây chỉ là, có vẻ như đây là tài nguyên hiện tại. Chúng tôi có một số gợi ý. Bạn có muốn nói về nó không? Vâng tất nhiên. Bạn có muốn chỉ đạo và nói chuyện một chút không? Đúng.

[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, một số gợi ý trên trang trước khi là thứ mà chúng tôi bắt đầu xem xét. Đây là những người muốn tiếp tục làm việc và chúng tôi sẽ tìm thấy một. Tuy nhiên, kế hoạch chuẩn bị giao tiếp được thiết kế cho học sinh khuyết tật và học sinh từ các gia đình khẩn cấp cụ thể. Và cập nhật những sinh viên, gia đình và cộng đồng này hàng năm. Chúng tôi khuyên bạn nên gọi một ủy ban chuẩn bị khẩn cấp trong toàn khu vực để đại diện cho các thành viên của mỗi trường để đảm bảo tính nhất quán trong toàn khu vực. Vì vậy, bây giờ, chúng tôi có những người ở mỗi trường, vì vậy tôi biết họ đang tiếp cận và nói về những vấn đề này. Tuy nhiên, chúng tôi đề nghị rằng người ta phải là đại diện của mỗi trường, về cơ bản, thành lập một ủy ban trong cộng đồng, gần giống như những người nói về PTO trên toàn cộng đồng. Bạn biết đấy, tất cả các ủy ban cộng đồng, chúng tôi nghe mỗi trường để hiểu tính nhất quán và nhu cầu của toàn bộ khu vực. Đảm bảo giao tiếp giữa học sinh và sinh viên cứu hộ khuyết tật. Vì vậy, bạn biết đấy, một số ví dụ là người đầu tiên trả lời trường học của chúng tôi trong thiết kế lớp học giáo dục đặc biệt. Từ góc độ trường học, hãy xem xét thiết kế lớp học giáo dục đặc biệt của chúng tôi là gì. Thật vậy, bạn nên có một lớp học giáo dục đặc biệt, ví dụ. Bạn biết đấy, nếu bạn có một đứa trẻ bị khuyết tật về thể chất, bạn nên loại bỏ nó khỏi tòa nhà ở góc xa nhất. Ai đang nghĩ về điều này? Ai đã đi? Cả hai trước tiên phải trả lời để hiểu vị trí và quản lý tư duy khu vực của họ. Hiểu về trẻ em và sự hiểu biết của chúng về văn hóa. Không phải tất cả trẻ em khuyết tật sẽ ở lớp học giáo dục đặc biệt, phải không? Vì vậy, hãy nghĩ về nó. Đào tạo cụ thể về cuộc sống cứu hộ và hỗ trợ sinh viên và những người khác khuyết tật. Vì vậy, chúng ta đang nói về chương trình ALEC này, nhưng những người khác, chỉ có một kỹ năng văn hóa. Một điều Khi chúng tôi đưa họ vào nhóm an toàn và an ninh vào năm ngoái, chúng tôi mời họ và yêu cầu họ đến. Họ nói, bạn biết đấy, Ann Gilligan là người đại diện ở đó, và anh ta nói anh ta sẽ không phải là một cuộc trò chuyện trừ khi bạn có hình tam giác trên bàn. Và, anh ta phải là một trường học, một lính cứu hỏa và một cảnh sát, bạn biết mọi thứ trên bàn. Ý tôi là rõ ràng là gia đình và những đứa trẻ liên quan. Do đó, tôi nghĩ rằng ba người họ rất quan trọng. Sau đó, mọi người có thể chú ý, tôi nghĩ, chỉ một tháng trước, các trường công lập ở Medford xuất hiện ở NPR và công việc của chúng tôi là cải thiện các chương trình khẩn cấp cho học sinh khuyết tật. Đây là một chương trình rất tốt. Điều này là do các cuộc thảo luận với Thống đốc Baker về ngân sách mới. Tôi đang nói về các chương trình sức khỏe tâm thần ngân sách. Anh nhận được một cuộc gọi từ Burlington. Theo tôi. Tôi đứng dậy và hỏi, cũng như học sinh khuyết tật? Ông nói rằng có một phóng viên NPR, đó là một điểm tốt. Không ai nói về nó, muốn nói về nó với chúng tôi. Tôi đã nói, hey, chúng tôi đang làm souacomite này, và đó là cách Medford hoạt động. Vì vậy, chúng tôi nghĩ rằng đây là một cơ hội thực sự để Medford trở thành những gì chúng tôi làm trong cộng đồng này. Chúng tôi sẽ khuyến khích tôi giao tiếp, nhưng chúng tôi cũng sẽ quảng bá khu vực, Để tương tác với chúng tôi tại Hội đồng Giáo dục Nhà nước, chúng tôi biết những người khác mà chúng tôi đang nói về cộng đồng. Bởi vì đây là một vấn đề quốc gia. Đây không chỉ là một vấn đề cho trường học của chúng tôi. Nhưng Medford có một cơ hội ở đây, đặc biệt là cho những người tận tâm đã dành nhiều thời gian để điều tra bạn. Sau đó, trang tiếp theo là một số tính năng chúng tôi tìm thấy ở đây. Văn phòng khuyết tật lớn là Kathy, người đã nói về trong vài phút, một kế hoạch chuẩn bị khẩn cấp mà anh ta đã có. Tôi thấy rằng hướng dẫn của giáo viên hỗ trợ học sinh khuyết tật trong cuộc khủng hoảng của trường và hướng dẫn của giáo viên đặc biệt hiệu quả. Có các liên kết khác. Chúng là những liên kết phổ biến. Vì vậy, khi chúng tôi chia sẻ PowerPoints với bạn bằng điện tử, bạn cũng có thể nhấp vào chúng và truy cập chúng. Nhưng những gì chúng ta muốn nói là bước tiếp theo. Casey, bạn có muốn nói về nó không?

[Kathleen Medaglio]: Vì vậy, tôi chỉ muốn đề cập đến điều này khi chúng tôi thành lập một ủy ban và bắt đầu tìm kiếm chính phủ và Bộ Giáo dục Chúng tôi phải tìm kiếm trên trang để biết thông tin chuẩn bị khẩn cấp cho học sinh khuyết tật. Tuy nhiên, khi tôi bắt đầu chuẩn bị Internet cho bản demo này ở đây trong hai tuần qua, chúng tôi đã bắt đầu tìm thấy nhiều tính năng rất thú vị. Vì vậy, mọi người ở đó. Đây là radar của mọi người. Khi một trường hợp khẩn cấp không may đến, mọi người đều nói về các chế phẩm khẩn cấp. Tôi chỉ nghĩ rằng nó rất, rất quan trọng Chúng tôi tổ chức cuộc trò chuyện này, mở cho thời gian tốt và có thể hỗ trợ toàn bộ cộng đồng.

[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, chúng tôi sẽ tìm kiếm một số bước cụ thể tiếp theo và một số đề xuất chúng tôi đã đưa ra cho bạn. Chúng tôi nghĩ rằng do kết quả của bài phát biểu, tôi sẽ đề xuất bước tiếp theo.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều. Công việc tuyệt vời. Ông Ruggiero.

[Michael Ruggiero]: Vâng, cảm ơn Thị trưởng Burke, cảm ơn bạn rất nhiều vì bài phát biểu của bạn. Tôi đã rất ấn tượng bởi điều đó. Đối với người mới bắt đầu, ý tưởng chuẩn bị khẩn cấp là quan trọng. Như bạn đã đề cập, điều quan trọng là phải suy nghĩ về nó khi thời gian tốt. Như bạn đã đề cập, thường dễ dàng quên rằng các sinh viên vấp ngã và ngã, chỉ một số ít khó đi bộ. Các sinh viên khác cần thêm sự giúp đỡ. Giám đốc của bà, chúng tôi có một ủy ban chuẩn bị khẩn cấp trong toàn khu vực không? Bạn có thể tốt nghiệp?

[Marice Edouard-Vincent]: Chúng tôi có một nhóm các nhà quản lý làm việc trong báo cáo thiên đường an toàn của chúng tôi và chúng tôi có thể làm mọi thứ như một khu vực, nhưng chúng tôi không có một diễn đàn công cộng chính thức.

[Michael Ruggiero]: Chúng ta nói về bảo mật ở đâu? Bạn có nghĩ rằng bạn có thể làm điều này với nhóm của bạn?

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi biết mọi người đều bận rộn, nhưng ... chúng tôi chắc chắn có thể nhìn ... vì vậy tôi muốn tập thể dục.

[Michael Ruggiero]: Tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị để gửi nó cho hiệu trưởng để xem liệu chúng tôi có thể gọi cho ủy ban chuẩn bị khẩn cấp trên toàn khu vực không. Và gửi những đề xuất này để thông báo cho chúng tôi. Tôi nghĩ rằng có rất nhiều công việc là tuyệt vời và tôi thực sự đánh giá cao nó. Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Sau khi tìm thấy PowerPoint.

[Paul Ruseau]: Vâng tất nhiên.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Nga, trên thực tế, ông là người sau đây.

[Paul Ruseau]: Tôi không có ý tưởng. Bạn không đề xuất ủy ban này sao? Vẫn? Tôi không có ý tưởng.

[Stephanie Muccini Burke]: Rộng rãi hơn. Được rồi Ồ, tôi nhận được nó.

[Kathleen Medaglio]: Vì vậy, đó là một ủy ban và chúng tôi nghĩ rằng điều quan trọng là nói về những học sinh dễ bị tổn thương nhất của chúng tôi. Mỗi trường có một ủy ban an ninh. Nó đã ở đó. Họ đang ở vị trí. Họ được tập hợp thường xuyên. Những gì chúng tôi đề xuất là Có lẽ hai đến ba lần một năm, các đại diện của mỗi trường sẽ tìm và nói về quá trình lập kế hoạch của họ, bất kỳ khó khăn nào gặp phải hoặc những điều họ làm tốt, để mọi người có thể hiểu nhiều hơn và duy trì các cuộc trò chuyện và tính nhất quán trong khu vực.

[Melanie McLaughlin]: Không chính xác và cụ thể cho học sinh khuyết tật. Vì vậy, một số lời khuyên toàn diện khác là bạn có một số kinh nghiệm với học sinh khuyết tật tại bàn ăn. Vì vậy, nếu toàn bộ ủy ban thành phố đang xem xét điều này, nó có đại diện từ mỗi trường. Nhưng rõ ràng nó có ý nghĩa đối với một số người trong ủy ban này để tham gia nó. Làm thế nào chúng tôi sẽ gửi ai đó đến ủy ban của chúng tôi đến ủy ban quận.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, tôi có một câu hỏi khác. Cảm ơn vì đã làm rõ nó, rõ ràng tôi biết rõ tôi, vì vậy tôi nhận thấy rằng không ai tìm thấy điều gì bạn thấy đáng ngạc nhiên, đó là điều đáng ngạc nhiên, một số thế hệ sinh viên thực sự cần một kế hoạch và suy nghĩ về cách, ý tôi là bạn không thể bắt đầu với IEP hoặc nhóm đặc biệt, và sau đó,

[Kathleen Medaglio]: Do đó, là một phần của kế hoạch khẩn cấp của mỗi trường, họ nên xem xét dân số của trường và phát triển một kế hoạch sơ tán. Vì vậy, nếu bạn có người khuyết tật di động, thì bạn có thể có một giáo viên, đặc biệt là sử dụng xe lăn để di chuyển, điều phổ biến, người đó sẽ có một kế hoạch chắc chắn. Nếu bạn có thắc mắc, sẽ có một tuyến đường sơ tán hoặc người gọi. Tất cả các sinh viên trong tòa nhà là như nhau. Do đó, rất phổ biến để quan sát những hạn chế về thể chất của thế giới sơ tán. Điều khiến chúng ta lo lắng là tất cả các sinh viên khác có thể có những nhu cầu khác có thể là cảm xúc, có thể là tinh thần và có thể giao tiếp. Khi bạn trông rất nhanh, đôi khi bạn có thể ngạc nhiên và biết ai cần giúp đỡ rời khỏi tòa nhà. Đây là nơi mà hầu hết các sinh viên này trong IEP hoặc 504. Vì vậy, chúng tôi muốn đảm bảo rằng cuộc thảo luận là một phần của kế hoạch.

[Melanie McLaughlin]: Tôi cũng muốn nói thêm rằng kế hoạch ứng phó khẩn cấp, kế hoạch ứng phó khẩn cấp được cá nhân hóa của Susanna đã thực hiện một cuộc điều tra tuyệt vời như vậy, Nó có thể được sử dụng cho bất cứ ai. Ý tôi là, đó là điểm chúng tôi đang tìm kiếm thiết kế phổ quát cho mọi người. Đây là lợi ích của khuyết tật. Mọi người đang nghĩ về khuyết tật. Mọi người đều có lợi.

[Paulette Van der Kloot]: hiện hữu. Vandekloot. Do đó, xác định các điều kiện và quy trình cho một kế hoạch dự phòng duy nhất có trong gói của chúng tôi. Bạn đã sẵn sàng để áp dụng chuyển động bây giờ? Bạn có giới thiệu chúng tôi bây giờ không?

[Kathleen Medaglio]: Tôi đồng ý rằng đây là một chương trình nội bộ được sử dụng trong Bộ Giáo dục Đặc biệt mà chúng tôi đang thử nghiệm vì chúng tôi cần xem nó được thực hiện như thế nào. Chúng ta có nắm bắt được mọi thứ chúng ta cần để thảo luận không? Vì vậy, vào cuối tháng tới, chúng tôi sẽ kiểm tra tất cả các nhà lãnh đạo trong nhóm đánh giá và xem loại đóng góp của các thành viên của đội.

[Paulette Van der Kloot]: Chiếu sáng. Tôi phải nói rằng tôi đã rất ấn tượng khi tôi đọc nó. Một lần nữa, anh ta có một người con trai rất đáng sợ của thực hành lửa, điều này là hoàn hảo cho anh ta. Nhưng đặc biệt là trên trang sau, tất cả các nhu cầu y tế, công cụ, thích ứng, nhu cầu vật lý, công cụ, thích ứng được liệt kê. Ký ức về giao tiếp, nhu cầu xã hội và cảm xúc. Tôi nghĩ rằng đây là một tài liệu tuyệt vời. Hy vọng bạn được công nhận lại. Xuất sắc.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Tôi có hai bình luận. Đầu tiên, tôi muốn thấy điều này tham gia cuộc họp IEP của mỗi đứa trẻ vào một lúc nào đó để cha mẹ có thể đóng góp cho nhu cầu của con cái vì không ai biết con mình hơn tổ tiên của chúng. Tôi cũng muốn bao gồm tất cả các sinh viên đủ lớn hoặc những người có thể giao tiếp để đóng góp tốt nhất cho các dự án này và cho ủy ban. Tôi thực sự cảm thấy rằng nếu bạn bao gồm những người khuyết tật trong một ủy ban quan trọng như vậy, tất cả chúng ta đều học

[Kathleen Medaglio]: Chúng tôi thảo luận về cách sáng tạo. Bởi vì chúng tôi gặp nhau lúc 8 giờ sáng. Vào buổi sáng. Tôi nghĩ rằng nó có thể là có thể cho học sinh trung học.

[Erin DiBenedetto]: hoặc ăn trưa cho sinh viên.

[Melanie McLaughlin]: Chúng ta đang nói về nó. Đúng. Chúng tôi đồng ý rằng việc tự kiểm tra trên bàn là thực sự rất quan trọng. Hiện tại, tại cuộc họp cuối cùng, bạn nghe thấy Leslie đồng ý rằng chúng ta có thể thấy các sinh viên của chúng ta được thêm vào ở đây và họ có thể thấy bao nhiêu. Vì vậy, tôi nghĩ đó là một điểm tốt.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi có thể tưởng tượng điều này rất hữu ích ở bất kỳ cuộc họp IEP nào, vì vậy cha mẹ bắt đầu nghĩ về cuộc họp ngay cả trước khi họ tham dự. Không chỉ cho khu vực của chúng tôi, mà ở tất cả các Massachusetts, có lẽ trong cả nước. Do đó, trẻ em khuyết tật là radar. Bởi vì khi bạn nhận được dịch vụ, bạn sẽ nhận được rất nhiều giao tiếp ở trường. Và bạn có các điểm liên lạc khác nhau. Có vẻ như anh ta có thể có trái phiếu trường học của mình gọi anh ta và thể hiện mình vào đầu năm. Sau đó, bạn có một cuộc họp IEP. Bạn có nhiều cơ hội hơn để giao tiếp và nói chuyện với những bậc cha mẹ này. Và tôi nghĩ rằng ý kiến ​​này là quan trọng. Trường không chỉ cung cấp điều này, mà còn hoạt động theo cả hai hướng.

[Melanie McLaughlin]: Tôi chỉ muốn thêm, Erin, nhờ cô ấy, nhưng cũng nghĩ về chấn thương, trong trường hợp này, và những sinh viên đã trải qua chấn thương với các sinh viên người Anh của chúng tôi. Vì vậy, thiết kế phổ quát.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Bài phát biểu tuyệt vời, tuyệt vời. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn tất cả mọi người. Phong trào của Michael được tổ chức bởi Giám đốc Ủy ban Chuẩn bị Khẩn cấp trên toàn khu vực và bắt đầu xem xét việc thành lập một trong các trường. Thứ hai. Thứ hai là trên sàn của ông Nga. Mọi người đều khen ngợi?

[Erin DiBenedetto]: May mắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Cảm ơn. Sau đây là các cuộc đàm phán với các vấn đề pháp lý. Có bất kỳ chuyển động di chuyển ở cuối lịch?

[Erin DiBenedetto]: Sau đó, nó thay đổi.

[Stephanie Muccini Burke]: Bởi ông Ruggiero, với sự hỗ trợ của bà Van der Kloot. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Kinh doanh mới. Chúng tôi quyết định rằng Ủy ban Trường Medford muốn bày tỏ lời chia buồn chân thành của chúng tôi đến gia đình của Robert Stenberg. Ông Stenberg dạy nghệ thuật đồ họa ở Medford. Ngoài ra, ủy ban trường Medford đã quyết định bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Kreatz. Tommy là một khoản phí tại Hội đồng trường Kathy Kreatz. Không có gì mạnh mẽ hơn tình yêu. Tommy mang lại tình yêu cho gia đình và tất cả chúng tôi đều cảm thấy may mắn khi trở thành một phần của cuộc sống của anh ấy. Mọi người có thể đứng dậy và giữ im lặng. OK, điều này để lại cho chúng tôi các cuộc đàm phán với các vấn đề pháp lý. Tham gia cuộc họp điều hành của vợ. Dervisiero, được hỗ trợ bởi vợ Đất sét. Người phụ nữ bỏ phiếu qua điện thoại. Tôi chỉ ra nó.

[Erin DiBenedetto]: Thử.