ប្រតិចារិកនៃប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា 19 មីនាឆ្នាំ 2018

[Burke]: កិច្ចប្រជុំនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ឥឡូវនេះនឹងមកតាមលំដាប់។ លេខាធិការនឹងហៅក្រឡុក។

[Kreatz]: លោកស្រី DeMettis ។ នៅទីនេះ។ បច្ចុប្បន្ន។ លោក Machero ។ នៅទីនេះ។ លោក Rousseau ។ នៅទីនេះ។ អ្នកស្រី វ៉ាន់ឃុក។ នៅទីនេះ។ អ្នកអាចមាននាង។

[Burke]: បច្ចុប្បន្ន។ វត្តមាន​ប្រាំពីរ​នាក់ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​អវត្តមាន។ សូម​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​ក្រោក​ឡើង​គោរព​ទង់ជាតិ​របស់​យើង។ ខ្ញុំសូមសន្យាថានឹងគោរពទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក។ ហើយ​ចំពោះ​សាធារណរដ្ឋ​ដែល​ខ្លួន​ឈរ​ឈ្មោះ​នោះ គឺ​ប្រជាជាតិ​មួយ​ដែល​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ព្រះ មិន​អាច​បំបែក​បាន មាន​សេរីភាព និង​យុត្តិធម៌​សម្រាប់​មនុស្ស​ទាំង​អស់។ ការអនុម័តកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំ ថ្ងៃទី០៥ ខែមីនា ឆ្នាំ២០១៨។ សំណើដើម្បីអនុម័ត។ មានចលនាដើម្បីអនុម័តនៅលើឥដ្ឋ។ តើមានលើកទីពីរទេ? លើក​ទីពីរ​ដោយ Ms. លោក Van der Kloot ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ការអនុម័តវិក័យប័ត្រ ការផ្ទេរប្រាក់។ លោក Benedetto?

[DiBenedetto]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួននៅទំព័រទី 5 នៃ 10 ។ ធាតុទីបីចុះក្រោម វានិយាយថា Motty's Caterers ហើយបន្ទាប់មកការពិពណ៌នាគណនីនិយាយថា Textbooks DW ។ ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ថា​វា​ប្រហែល​ជា​កំហុស។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងកំពុងបង់ថ្លៃ Motty's Caterers សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាទេ។

[Burke]: វាជារបស់ទីបីចុះនៅទំព័រទី 5 គ្រីស្ទី។

[Patterson]: បាទ / ចាសដូច្នេះខ្ញុំត្រូវមើលលក្ខណៈរបស់នោះ។

[DiBenedetto]: យល់ព្រម ហើយមួយទៀតគឺនៅទំព័របន្ទាប់ ទំព័រទីប្រាំមួយនៃ 10 ប្រហែល 10 ធាតុចុះក្រោម។ វានិយាយថា North Shore Rental, Inc. ហើយវាក៏និយាយថា Textbooks DW ។ លើសពីនេះពួកគេមើលទៅអស្ចារ្យ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​អាច​ត្រូវ​បាន​ចុច​ផ្សេង​គ្នា​ឬ​មាន​កំហុស​ងាយ​ស្រួល​មួយ​ចំនួន​។ អូ នរណាម្នាក់មានរឿងចង់និយាយ។ Bernadette លើកដៃដូចនាងចង់និយាយ។ លោកស្រី Riccadeli ។ ដូច្នេះ តើ​យើង​នឹង​ទទួល​បាន​ការ​កែ​តម្រូវ​នៅ​ពេល​ដែល​ប្រាក់​ត្រូវ​បាន​ផ្ទេរ​ពី​មួយ​ឬ?

[Patterson]: ជាការប្រសើរណាស់ការកែតម្រូវគឺថាធាតុទិនានុប្បវត្តិនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបំណុលនៃឥណទានដែលប្រមូលបាន។ អញ្ចឹងមែននោះនឹងមាននៅក្នុងគណនីនោះ។

[DiBenedetto]: ហើយយើងនឹងទទួលបានការជូនដំណឹងអំពីរឿងនោះដែលកំពុងកើតឡើងឬលេខាធិការរបស់យើង?

[Burke]: នៅក្នុងរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុមិនមែននៅក្នុងរឿងនេះទេ។ ត្រូវ។ នេះគឺដូចជាប័ណ្ណទូទាត់។ វានឹងស្ថិតនៅក្នុងរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុជាក់ស្តែងដែលធាតុទិនានុប្បវត្តិបានផ្លាស់ប្តូរវា។

[DiBenedetto]: យល់ព្រម។ ហើយយើងមិនទទួលបានទេ យើងមិនតម្រូវឱ្យទទួលទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចទេ។

[Burke]: វាឆ្លងកាត់ការិយាល័យសវនករ និងសាលាក្រុង។

[DiBenedetto]: មិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនៅពេលដែលវាកើតឡើងដូចនោះខ្ញុំគ្រាន់តែសួរវា។ មិនអីទេ។ ដែលធ្វើឱ្យយល់បាន។

[Burke]: ញត្តិដើម្បីអនុម័តលើសំណើសុំការអនុម័តជាលើកទីពីរដោយលោក Russo roll call vote សូម។ បាទ។ បាទ 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់, 0 នៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ ការអនុម័តលើប្រាក់ខែ។ អភិបាលក្រុង Burke ។ លោក Benedetto ។

[DiBenedetto]: សូមអរគុណអភិបាលក្រុង Burke ។ ធាតុមួយកាលពីសប្តាហ៍មុន ការប្រជុំចុងក្រោយដែលត្រូវបានលើកឡើង ដែលត្រូវបានសួររកបញ្ជីប្រាក់ខែ។ Kirsten គឺល្អគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលយកវាជាមួយគ្នា ហើយផ្ញើវាមកពួកយើងកាលពីរសៀលថ្ងៃសុក្រមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំដាក់វា, អ្នកដឹងទេ វាគឺជាចុងសប្តាហ៍ដ៏មមាញឹក។ ខ្ញុំ​កំពុង​មើល​ឈុត​អាពាហ៍ពិពាហ៍​ជាមួយ​កូន​ស្រី​របស់​ខ្ញុំ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទៅ​ដល់​ល្ងាច​ម្សិលមិញ ហើយ​នៅ​ធ្វើ​ការ​ថ្ងៃ​នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែផ្ញើអ៊ីមែលទៅមនុស្សគ្រប់គ្នានូវច្បាប់ចម្លងនៃរបាយការណ៍នេះដែលខ្ញុំដាក់នៅលើតុរបស់អ្នកជាមួយនឹងការព្រួយបារម្ភមួយចំនួនលើប្រាក់ខែគោលសម្រាប់បុគ្គលិកមួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំដឹងថា Kirsten មិនមានឱកាសពិនិត្យមើលវាជាមុនទេ ហើយខ្ញុំសុំទោសម្តងទៀត។ អូ Kirsten ខ្ញុំសុំទោស។ បាទ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​លើក​ឡើង​ពី​កង្វល់​មួយ​ចំនួន​នៅ​ពេល​ខ្ញុំ​ប្រៀបធៀប​ប្រាក់​ខែ​ទៅ​នឹង​សៀវភៅ​ថវិកា។ ហើយខ្ញុំមិនបានធ្វើគ្រប់គ្នាទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្តគ្រូបីនាក់។ ពួកគេសុទ្ធតែត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានធ្វើអ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួន។ ពួកគេមើលទៅល្អណាស់។ តំបន់​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​គំរូ​មួយ ខ្ញុំ​បាន​បន្ត​មើល​កាន់​តែ​ច្រើន​ឡើង។ ហើយនៅក្នុងនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ មានជំនួយការរដ្ឋបាល ឬលេខាធិការជាច្រើន។ ប្រាក់ខែគោលរបស់ពួកគេមិនដូចសៀវភៅថវិការបស់យើងទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​អាច​ផ្តល់​ឱ្យ​អ្នក​នូវ​ឧទាហរណ៍​មួយ​ចំនួន។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមានកញ្ចប់នៅពីមុខអ្នកផងដែរ។

[Patterson]: បាទ/ចាស ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកដឹងគឺថា នោះគឺជាផែនការនៅចំណុចនោះ នៅពេលយើងកំពុងរៀបចំវា។ ដូច្នេះ ការកែតម្រូវសមស្រប ការបង្កើនជំហាន COLA ត្រូវបានធ្វើឡើងពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះម្តងទៀត នេះគឺសំដៅលើបញ្ជីប្រាក់ខែថ្ងៃទី 15 ខែមីនា ដូចដែលវាអនុវត្តចំពោះអ្វីដែលបានរាយការណ៍។

[DiBenedetto]: សិទ្ធិក្នុងនោះក្នុងថវិកានោះ សៀវភៅនេះដែលត្រូវបានអនុម័តរួមមានការកើនឡើងរបស់បុគ្គលិកទាំងអស់។ ហើយមិនមែនបុគ្គលិកទាំងអស់សុទ្ធតែទទួលបានការកើនឡើងនោះទេដូច្នេះអ្នករាល់គ្នានឹងទទួលបានការកើនឡើងហើយនោះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ ភាពខុសគ្នាគឺចៃដន្យ។ មនុស្សខ្លះទទួលបានពួកគេហើយខ្លះទៀតមិនធ្វើ។ ដូច្នេះវានឹងសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើអ្នករាល់គ្នាទទួលបានការកើនឡើងជំហានមួយ។ ប៉ុន្តែមនុស្សមួយចំនួនវាមើលទៅដូចជាវាអាចមានពីរឬបីជំហានហើយអ្នកខ្លះមានមួយជំហានហើយអ្នកខ្លះមិនបានបង្កើនការកើនឡើងទេ។ ដូច្នេះវាទាក់ទងហើយយើងទទួលខុសត្រូវ។ យើងបោះឆ្នោតលើប្រាក់ខែនេះ។ យើងគួរតែដឹងថាអ្វីដែលត្រូវ។ ហើយខ្ញុំមិនមែនជា CPA ទេប៉ុន្តែខ្ញុំបានដាក់សៀវភៅបញ្ជីជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំមិនមើលឱ្យមានអាយុវែងឬម៉ោងថែមម៉ោងទេពីព្រោះអ្នកទាំងនោះត្រូវបានចុះបញ្ជីដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែក្រឡេកមើលប្រាក់ខែគោលព្រោះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមាននៅក្នុងសៀវភៅថវិការបស់យើងហើយខ្ញុំបានប្រៀបធៀបពួកគេ។ ហើយខ្ញុំបានយកប្រាក់ខែសម្រាប់សប្តាហ៍នោះគុណនឹង 26, ដែលនឹងជាប្រាក់ចំណូលប្រចាំឆ្នាំ, ដោយសារតែខ្ញុំមិនបានទទួលជួរឈរប្រចាំឆ្នាំនៃឆ្នាំនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែហើយខ្ញុំបានបញ្ជាក់ច្បាស់អំពីអ្នក។ ខ្ញុំបានផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកដែលនិយាយថាហេតើខ្ញុំមានគុណនេះ 22 ទេ? តើយើងជារៀងរាល់ខែឬតើយើងជារៀងរាល់សប្តាហ៍មែនទេ? ដូច្នេះអ្នកបាននិយាយថាយើងនឹងទិញរបស់ទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំយឺតយប់មិញខ្ញុំបានធ្វើវានៅលើ Excel ។ ខ្ញុំបានដាក់ប្រាក់ឈ្នួលសរុបដែលអ្នកបានផ្ញើមកខ្ញុំគឺជា PDF ។ ខ្ញុំបានផ្ទេរវាទៅឯកសារ Excel ។ ខ្ញុំបានធ្វើរូបមន្តមួយនៅពេលប្រើប្រាក់ឈ្នួលសរុបគុណវា 26 ហើយទទួលបានជួរឈរនោះ។ ខ្ញុំបានរក្សាកាលបរិច្ឆេទត្រួតពិនិត្យដូច្នេះវិធីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងច្បាស់ថាតើរយៈពេលប៉ុន្មានដែលមានរយៈពេលប៉ុន្មាន។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានដាក់ប្រាក់ខែសៀវភៅថវិកាសម្រាប់ប្រជាជនដែលខ្ញុំបានត្រួតពិនិត្យថាខ្ញុំបានឃើញភាពខុសគ្នា។ មនុស្សខ្លះមិនបានទទួលប្រាក់ខែគ្រប់គ្រាន់ទេហើយមនុស្សខ្លះបានទទួលការប្រាក់លើស។ ហើយខ្ញុំមិនចង់និយាយឈ្មោះទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងចូលចិត្តឧទាហរណ៍ខ្ញុំនឹងប្រើអាទិសង្កេតដូច្នេះអ្នកអាចតាមដានបាន។ វាមានអក្ខរក្រមទាំងអស់។ ដូចគ្នានឹង ទំព័រទីបួនចុះនាមត្រកូលគ, ឈ្មោះដំបូងខេ, វាត្រូវបានបន្លិចដូច្នេះអ្នកគួរតែអាចរកវាបាន។ អត្រាប្រាក់ខែប្រចាំសប្តាហ៍របស់ពួកគេគឺ 19.4742 ដុល្លារ។ ប្រសិនបើអ្នកគុណនឹងត្រឹម 26 ឆ្នាំដើម្បីទទួលបានប្រចាំឆ្នាំវាគួរតែ 50,632.92 ដុល្លារ។ សៀវភៅថវិកាដែលយើងបានអនុម័តការដំឡើងរបស់ពួកគេរួមមានចំនួន 46,138 ដុល្លារ។ មានភាពខុសគ្នាមួយដែលថាមនុស្សនោះអាចត្រូវបានចំណាយប្រាក់ចំនួន 4.494 ដុល្លារដោយផ្អែកលើបញ្ហានេះ។ នោះមិនរាប់បញ្ចូលម៉ោងបន្ថែមឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ហើយខ្ញុំមានឧទាហរណ៍ចំនួន 19 ។ ខ្ញុំនឹងបានធ្វើបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនបានចាប់ផ្តើមនេះរហូតដល់យឺតកាលពីម្សិលមិញទេពីព្រោះខ្ញុំទទួលបាននៅថ្ងៃសុក្រ។ ខ្ញុំមានមីងរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំមាន ហាងលក់សំលៀកបំពាក់អាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើន។

[Patterson]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាច បាទ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ធាតុ​ទាំង​អស់​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដោះស្រាយ និង​ចង​ក្រង​ជា​ឯកសារ​តាម​ប្រព័ន្ធ​បើក​ប្រាក់​ខែ។ យើងមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពពេញមួយឆ្នាំ។ សៀវភៅថវិកាមិនឋិតិវន្តទេ។ វាគឺជាផែនការមួយ។ ទៅមុខមានការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

[DiBenedetto]: បាទ/ចាស ហើយ​ខ្ញុំ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ដែល​កញ្ញា។

[Patterson]: DeBelsen នាំមក។

[DiBenedetto]: អូ ខ្ញុំសុំទោស ខ្ញុំមិនមានបំណងរំខានទេ។

[Patterson]: មានធាតុជាច្រើនដែលអាចពន្យល់បាន ប្រសិនបើខ្ញុំមានឱកាសពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ។ ខ្ញុំមិនអាចអានធាតុទាំងនេះមួយចំនួនបានទេ។ ពួកគេងងឹតហើយខ្មៅ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​សំណួរ​មួយ​ចំនួន​ដែល​អ្នក​មាន​នោះ​ទេ។ មិនអីទេ។

[DiBenedetto]: ហើយអ្វីដែលខ្ញុំមានគឺនៅខែមិថុនាឆ្នាំ 19 នៃឆ្នាំមុនបន្ទាប់ពីថវិកាត្រូវបានអនុម័ត លោកបេប៊ីសុនបានចូលមកប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយយើងបានចូលទៅក្នុងសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិហើយលោកបានបង្កើតបញ្ជីឈ្មោះប្រជាជនដែលលោកបានស្នើសុំដំឡើងប្រាក់ខែ 2,5 ភាគរយ។ ហើយខ្ញុំមានបញ្ជីទាំងនោះ។ ពួកគេខ្លះជានាយកសាលាអ្នកដែលមិនស្ថិតក្រោមការសហការដែលលោកចាំបាច់ត្រូវធ្វើបែបនេះ។ ពួកគេខ្លះជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ អ្នកគឺជាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មក គាត់ក៏បានឆ្ពោះទៅរកលេខាធិការសម្ងាត់មួយចំនួនឬជំនួយការរដ្ឋបាលដែលគាត់បានលើកឡើងថាគាត់មានអារម្មណ៍ថាចាំបាច់ត្រូវបានលើកឡើង។ ហើយពួកគេមិនស្ថិតក្នុងការចរចាទេ។ អ្នកដឹងទេ។

[Patterson]: ត្រូវហើយ។

[DiBenedetto]: ហើយពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារជាមួយបុគ្គលិក។

[Patterson]: ត្រូវ។

[DiBenedetto]: ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមានឯកសារទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះអ្នកដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីភាពខុសគ្នាទាំងនេះគឺជាមនុស្សសហជីពដែលគួរតែឡើងជំហានហើយខ្លះមានហើយខ្លះមិនមាន។ វាគួរតែទាំងអស់ ឬគ្មាន ពីព្រោះវាសមស្របនឹងអង្គភាពចរចារួម។

[Burke]: អ្នក​បាន​រត់​តាម​ជំហាន​ក្នុង​ឆ្នាំ​នៃ​ការ​បម្រើ​របស់​អ្នក។ ដូច្នេះ​ក្នុង​ករណី​ខ្លះ អ្នក​អាច​នឹង​ទទួល​បាន​រដិបរដុប​សម្រាប់​ការ​បង្កើន​ជំហាន​របស់​អ្នក។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​បាន​ឆ្លង​កាត់​ជំហាន​រួច​ហើយ នោះ​អ្នក​នឹង​លែង​មាន​បញ្ហា​នោះ​ទៀត​ហើយ។

[DiBenedetto]: បាទ ខ្ញុំមានជំហានក្នុងបញ្ជី។

[Burke]: ហេតុអ្វី​បាន​ជា​យើង​មិន​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ Christine យក​វា​ត្រឡប់​ទៅ​ការិយាល័យ​វិញ មើល​ការ​បន្លិច​របស់​អ្នក ហើយ​នាង​អាច​ផ្តល់​ការ​ពន្យល់។

[DiBenedetto]: យល់ព្រម។

[Burke]: វាមិនយុត្តិធម៌ទេដែលដាក់នាង នាងទើបតែទទួលបានឯកសារនេះនៅយប់នេះ។ វាមិនយុត្តិធម៌ទេក្នុងការដាក់នាង។ នៅក្រោមមីក្រូទស្សន៍ល្ងាចនេះ។

[DiBenedetto]: ត្រូវ។ ហើយខ្ញុំអាចពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្នើសុំនៅពេលនេះដែលយើងមានកិច្ចប្រជុំហិរញ្ញវត្ថុជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ យើងមិនមានក្រុមអនុគណៈកម្មាធិការទេដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្ញើសំណើនេះទៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាហិរញ្ញវត្ថុ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាវានឹងត្រូវផ្សព្វផ្សាយតាមទូរទស្សន៍ពីព្រោះយើងត្រូវការវាជាកំណត់ត្រាសាធារណៈហើយវាជាតម្លាភាព។ ដូច្នេះជំនួសអ្វីៗទាំងអស់ខ្ញុំពិតជាគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងច្បាស់ណាស់ ហើយមានតម្លាភាពខ្លាំងណាស់ជាពិសេសនៅទីបំផុតអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើហើយដូច្នេះសហគមន៍ទាំងមូលអាចមើលឃើញវា។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើសុំឱ្យការប្រជុំនេះកើតឡើងភ្លាមៗ។ នេះពាក់ព័ន្ធនឹងប្រាក់ខែរបស់ប្រជាជន។ ពីព្រោះប្រសិនបើប្រជាជនកំពុងទទួលបានប្រាក់ខែចំនួន 4000 ដុល្លារបន្ថែម តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើវាជាកំហុសឬវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលដែលវាមិនគួរ? តើពួកគេបង់លុយមកវិញទេ? តើពួកគេបន្តធ្វើវាទេ? យើងមានការសម្រេចចិត្តធំ ៗ ដើម្បីធ្វើហើយនេះពាក់ព័ន្ធនឹងជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនហើយខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់បំផុត។ ដូចខ្ញុំដែលជាអ្នកការពារកំណត់ត្រានិងការសម្ងាត់។

[Patterson]: ប៉ុន្តែ​ទាំងនេះ​ជា​ឯកសារ​សាធារណៈ ដូច្នេះ​វា​ត្រូវធ្វើ​ជា​សាធារណៈ។ ពួក​គេ​គឺ​ប៉ុន្តែ​គណៈ​កម្មាធិការ​នៃ​ការ​ទាំងមូល​គឺ​មិន​មាន​។ ជាធម្មតាត្រូវបានទូរទស្សន៍។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរទាំងនេះខ្លះខុសពីធម្មជាតិ ប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយក្នុងការឆ្លងកាត់ទាំងនេះជាមួយអ្នកដោយឯករាជ្យ ប្រសិនបើនោះជាជម្រើសរបស់អ្នក។

[DiBenedetto]: ទេ ខ្ញុំកំពុងស្នើសុំ ហើយខ្ញុំកំពុងធ្វើចលនាមួយ ដើម្បីបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ​សហការី​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​មិត្ត​រួម​ការងារ​របស់​ខ្ញុំ​ដើម្បី​ធ្វើ​ចលនា​របស់​ខ្ញុំ។

[Ruggiero]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងស្នើសុំគណៈកម្មាធិទាំងមូលដើម្បីដោះស្រាយសម្រាប់សំណួរទាំងនេះត្រូវបានដោះស្រាយ?

[DiBenedetto]: ទាំងនេះគ្រាន់តែជាសំណួរដែលខ្ញុំបានមើល។ ទាំងនេះអាចជាគំរូប៉ុណ្ណោះ។ មានមនុស្សជំពាក់លុយ។ មានភាពជាប់បានយូររបស់មនុស្សដែលមិនត្រូវបានបន្ថែមនៅទីនេះ។ ដូច​ជា​មាន​មនុស្ស​ដែរ ពេល​អ្នក​គិត​ពី​ប្រាក់​ខែ​របស់​ពួក​គេ ភាព​ជាប់​បានយូរ​របស់​ពួក​គេ​បាត់​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត។ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​នោះ​ជា​ការ​បង់​ប្រាក់​តែ​មួយ​ដង​ឬ​អត់។

[Patterson]: អាយុយឺនយូរត្រូវបានបង់ខុសគ្នាសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ។

[DiBenedetto]: ហើយម្តងទៀត សូមមើល កិច្ចព្រមព្រៀងចរចារួមមានឯកសារដែលចាំបាច់ត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

[Burke]: ត្រូវ។

[DiBenedetto]: ទេ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំ​និយាយ​ថា អ្នក​ខ្លះ​ទទួល​បាន​ប្រាក់​ខែ​តិច អ្នក​ខ្លះ​បង់​លើស។ ដូច្នេះ​មាន​ចលនា​មួយ​នៅ​ជាន់​នេះ អភិបាល​ក្រុង Burke សម្រាប់​យើង​ដើម្បី​ជួប​គ្នា​ក្នុង​នាម​ជា​គណៈកម្មាធិការ​មួយ​ដើម្បី​ពិភាក្សា​អំពី​ហិរញ្ញវត្ថុ​ក្នុង​សប្តាហ៍​បន្ទាប់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ទាក់​ទង​នឹង​ប្រាក់​ខែ​របស់​ប្រជាជន ហើយ​វា​ត្រូវ​តែ​ជា​អាទិភាព​ក្នុង​គណៈ​កម្មាធិការ​នេះ។

[Ruggiero]: គ្រាន់តែជាសំណួរមួយទៀតនៃការបំភ្លឺ។ តើអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ? ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​បារម្ភ​ថា​យើង​ទៅ​លឿន​ពេក។ ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មាន​ទំនោរ​ទៅ​លើ​ចំណាត់​ការ​របស់​អ្នក ដូច្នេះ​យើង​អាច​ជជែក​ដេញ​ដោល​បាន។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គ្រាន់តែ​ឆ្ងល់​ថា តើ​អ្នក​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​ដើម្បី​ទទួលបាន​ព័ត៌មាន​ប្រាក់ខែ​នេះ​?

[Patterson]: ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ដោយ​មិន​បាន​មើល​ឃើញ​ពី​លក្ខណៈ​នៃ​សំណួរ​ទាំង​នេះ​ទេ វា​ត្រូវ​តែ​មាន អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា​វា​ត្រូវ​តែ​ពិនិត្យ​មើល។ ខ្ញុំប្តេជ្ញានៅខាងក្រៅអគារ ពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់ ខ្ញុំមានកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សានៅល្ងាចបន្ទាប់ ដូច្នេះនៅទីនោះ របៀបវារៈរបស់ខ្ញុំក៏ពេញនៅចំណុចនេះផងដែរ។

[Ruggiero]: តើខ្ញុំអាចធ្វើវិសោធនកម្មមិត្តភាពចំពោះដំណោះស្រាយរបស់អ្នកពីមុនទេតើយើងអាចធ្វើវាក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍បានទេ? មួយសប្តាហ៍ហាក់ដូចជារហ័សបន្តិច។

[Burke]: មិនអីទេ វាគ្រាន់តែថា។ ប្រធាននឹងហៅគណៈកម្មាធិការនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

[Ruggiero]: កៅអីនឹងហៅវានៅពេលវេលាសមហេតុផល។

[Burke]: ប្រសិនបើវាត្រូវបានបោះឆ្នោត។ ខ្ញុំនឹងទីពីរ។

[Nelson]: ខ្ញុំចង់បន្ថែមថាមានការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងពេញមួយឆ្នាំជាមួយគ្រូនៅពេលពួកគេទទួលបានប្រាក់ខែពីប្រាក់ខែ។ មិនមានគ្រូដែលបានគូសបញ្ជាក់ទេ។ មិនមានគ្រូទេ។ នៅពេលដែលប្រជាជនចេញក្រៅការឈប់សំរាកលំហែមាតុភាពឬពួកគេមិនដំណើរការនោះនឹងក្លាយជាការកែតម្រូវក្នុងប្រាក់ខែរបស់ពួកគេផងដែរ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាប្រសិនបើនរណាម្នាក់កំពុងទទួលបានការបង់ប្រាក់ឱ្យពួកគេពួកគេនឹងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់យើងដោយស្មោះត្រង់។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងមាន។

[Ruggiero]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាទីពីរ។

[DiBenedetto]: គ្រាន់តែជាចំណុចនៃការបំភ្លឺប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​រ៉ាប់រង​អ្នក​ផ្សេង ពួកគេ​ទទួល​បាន​ប្រាក់​បន្ថែម​ម៉ោង។ ពួកគេមិនអាចផ្លាស់ប្តូរប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរបស់នរណាម្នាក់បានទេ ប្រសិនបើពួកគេជាបុគ្គលិកសហជីព។ ហើយអ្នកអាចនាំនរណាម្នាក់ចូលទៅក្នុងជំហានដ៏ខ្ពស់មួយ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចផ្លាស់ប្តូរនរណាម្នាក់បានទេ នៅពេលដែលពួកគេធ្វើការលើសពីមួយជំហាន ឬអ្វីដែលបានចរចាតាមរយៈការចរចា ការចរចារួមគ្នា។ អ្នកមិនអាចធ្វើវាសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ និងមិនមែនក្រុមទាំងមូលនោះទេ។ ដូច្នេះ​នោះ​ជា​ការ​យល់​ដឹង​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​កែ​តម្រូវ​ប្រសិន​បើ​វា​មិន​ត្រឹមត្រូវ។

[Nelson]: អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងដោះស្រាយគឺជាការពិតដែលថាមានការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំដោយផ្អែកលើប្រជាជនប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចេញក្រៅឈប់សម្រាកពួកគេលែងត្រូវបានគេបង់ប្រាក់ទៀតហើយ។ ត្រូវហើយនោះអាចជាលុយដែលខ្ញុំគិតហើយខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេនៅខាងក្រៅទេ។ ដូច្នេះមានរឿងជាច្រើន។ ជាមួយគ្រូពាក់កណ្តាលឆ្នាំមានចំនួនបន្ថែមប្រាក់ខែហើយវាមិនស្មើគ្នាទេ។ អ្នកខ្លះត្រូវបានបង្កើតឡើងចំនួនប្រាក់ខែពីរ, មួយចំនួនគឺ ចងខ្សែឡើងមួយ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមានវិសមភាព។ ត្រូវ។

[DiBenedetto]: ខ្ញុំ​មិន​បាន​ធ្វើ​គ្រូ​ណា​មួយ​ទេ។ មិនអីទេ។

[Nelson]: ហើយខ្ញុំបានរក្សាទុកវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យសកម្មលើរឿងនេះប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែច្បាស់ថាមានហេតុផលត្រឹមត្រូវដែលយើងមានការផ្លាស់ប្តូរ។

[DiBenedetto]: ត្រូវ។ ប៉ុន្តែការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺថាសៀវភៅថវិកាត្រូវបានបង្ហាញបន្ទាប់ពីការបង្កើនជំហានចំនួនបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

[Nelson]: អត់ទេ អត់ទេ។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពាក់កណ្តាលឆ្នាំផងដែរ។

[DiBenedetto]: មិនអីទេប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នករាល់គ្នានឹងមានការកើនឡើងនោះ។

[Nelson]: ទេពួកគេនឹងមិនធ្វើទេ។ ការកើនឡើងនៃប្រាក់ខែគឺយោងទៅតាមឥណទាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលពួកគេរកបាន។ ហើយប្រជាជនបានបញ្ជូនអ្នកទាំងនោះពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំនៅដើមឆ្នាំ។ យើងអាចចំណាយថវិកាសម្រាប់អ្នកទាំងនោះប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពួកគេអាចបញ្ជូនពួកគេពាក់កណ្តាលឆ្នាំ។ ហើយម្តងទៀតអាស្រ័យលើកម្រិតនៃការផ្តល់ឥណទានដែលមនុស្សបានទទួលការចោទប្រកាន់ ពួកគេបានលោតឡើងហើយនោះជាកិច្ចសន្យា។

[DiBenedetto]: Beverly អ្នកកំពុងនិយាយគ្រូច្រើនជាងខ្ញុំនិយាយ ដូចជា សម្ព័ន្ធលេខាធិការ។

[Nelson]: ខ្ញុំគ្រាន់តែច្បាស់ជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំ​យល់​ហើយ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មើល​ទៅ​គ្រូ សូម​ឲ្យ​សកម្ម។ ខ្ញុំមិនមែនទេ។

[DiBenedetto]: ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​វា​បី​ដង​ហើយ។

[Nelson]: ខ្ញុំមិនបានធ្វើទេ។

[DiBenedetto]: ខ្ញុំ​មិន​បាន​មើល​គ្រូ​ទេ ហើយ​នោះ​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​ចោទ​សួរ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលបានគូសបញ្ជាក់នោះទេ ហើយខ្ញុំចង់រក្សាវាឱ្យផ្តោតលើអ្វីដែលខ្ញុំបាននាំមកមុខ ហើយមិនរំខានពីរឿងនោះ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ចង់​មើល​ថា​តើ​សមាជិក​ណា​ម្នាក់​របស់​ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​ជា​លើក​ទី​ពីរ​នេះ​ឬ​អត់? លោក Ruggiero បានឆ្លើយតបទៅនឹងចលនារបស់អ្នក។ យល់ព្រម ខ្ញុំមិនបានឮគាត់ទេ។ ខ្ញុំសុំទោស។ អ្នកស្រី

[Van der Kloot]: វ៉ាន់ដឺខេឡូហ្វ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនមានបញ្ហាអ្វីជាមួយនឹងការមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាអំពីសំណួរប្រាក់ខែ។ ខ្ញុំពិតជាមានបញ្ហាធំធេងណាស់ដែលមានអារម្មណ៍ថា ការធ្វើខុសមួយចំនួន, ការចោទប្រកាន់ពីការធ្វើខុស។ ដូច្នេះសូមឱ្យយើងកាន់តែច្បាស់ខ្ញុំនឹងបោះឆ្នោតឱ្យការប្រជុំព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសមស្របសម្រាប់យើងក្នុងការសួរសំណួរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានទេខ្ញុំនឹងមានគំនិតបើកចំហដើម្បីស្តាប់ការពន្យល់ដែលខ្ញុំជឿថានឹងមានការពន្យល់សមហេតុផល។ ហើយតែងតែនៅក្នុងខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅហើយសួរសំណួរជាក់លាក់។ ប៉ុន្តែការមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលគឺវាមិនមានបញ្ហាអ្វីធំដុំទេ។ ហេតុអ្វីបានជាមិនចំណាយពេលមួយយប់ទៀតជាមួយគ្នា?

[Ruggiero]: លោក Ruggiero ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកបណ្តាលឱ្យអ្នកដឹងខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភប្រសិនបើមានបញ្ហា។ មិនអីទេបើយើងប្រសិនបើនេះមិនមែនជាពេលវេលាសមស្របសម្រាប់សំណួរទាំងនេះខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមយកក្បាលខ្ញុំជុំវិញរឿងទាំងអស់នេះ។ អញ្ចឹង ប្រសិនបើរដ្ឋបាលធ្វើឱ្យប្រាក់ខែគោលដែលមិនមែនជាជំហានកើនឡើងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនត្រូវបានជូនដំណឹង។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?

[Unidentified]: ទេ ទេ

[Ruggiero]: ដូច្នេះមូលដ្ឋានអាចឡើងលើឬចុះក្រោម។ យើងមិនត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីពួកគេទេ?

[Patterson]: ជារៀងរាល់ថ្ងៃ, ទេ។ យើងមានការផ្លាស់ប្ដូរស្ថានភាពរាប់រយដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារ។ ដូច្នេះ​មិន​មាន​បញ្ហា​អ្វី​ជាមួយ​នោះ​ទេ។ ហើយខ្ញុំអាចបញ្ជាក់ដោយសុវត្ថិភាព ប្រាក់បន្ថែមម៉ោងមិនចូលទៅក្នុងប្រាក់បៀវត្សរ៍គោល ហើយមិនត្រូវបានកែសម្រួលឡើងលើប្រភេទភាគរយណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះមានព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវមួយចំនួននៅទីនេះ ហើយខ្ញុំគិតថាវាជារឿងសំខាន់ដែលកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាជាសមូហភាពត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញ និងត្រូវបានយល់ដោយអ្នកដែលនឹងត្រូវពិនិត្យ និងសួរសំណួរមួយចំនួននៃបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ ពីព្រោះវាត្រូវបានអនុវត្តដោយភ្ជាប់ជាមួយឯកសារ CBA និងបុគ្គលទាំងនោះ។ កិច្ចសន្យា ដូចដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃនិយោជិតមិនមែនអង្គភាព អត្រានៃការបញ្ចូលគ្នារបស់ COLA គឺ 2.5% ហើយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការថវិកាកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះ​តើ​មាន​អ្វី​ដែល​បាន​ធ្វើ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ឆ្នាំ? បាទ/ចាស ពួកគេត្រូវបានកត់ត្រាទុក ហើយការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ មានផលប៉ះពាល់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនរវាង អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​មាន​សិទ្ធិ និង​មិន​មាន​សិទ្ធិ​សម្រាប់​ការ​ចូល​និវត្តន៍។ ធាតុទាំងអស់នោះកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ និងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ ហើយត្រូវបានពិនិត្យយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅចំណុចនេះសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានកម្រិតដែលយើងមាន។

[Ruggiero]: តើអ្នកអាចផ្ញើច្បាប់ថតចម្លងនៅចំពោះមុខឌីជីថលខ្ញុំមានកិច្ចសន្យារបស់គ្រូឌីជីថលប៉ុន្តែវាពិតជាល្អណាស់ដែលមានកិច្ចសន្យាចរចាសមូហភាពផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើវាទៅយើងទាំងអស់គ្នាដែលនឹងមានប្រយោជន៍ដូច្នេះខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលព័ត៌មានជាមុន។ ដូច្នេះរាល់កិច្ចសន្យាទាំងអស់មានច្បាប់ខុសគ្នាសម្រាប់ការដំឡើងជំហាន។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?

[Burke]: ពួកគេចរចាវា។

[Ruggiero]: ត្រឹមត្រូវ។ អូដូច្នេះខ្ញុំបានឃើញ។

[Burke]: អ្នកអាចជាការកើនឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ក្នុងករណីនេះអ្នកកំពុងមើលបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ចុះកាលបរិច្ឆេទខែមីនា។ ត្រូវហើយ។ អ្នក​កំពុង​ព្យាករ​វា​រយៈពេល 52 សប្តាហ៍ នៅពេល​ការ​ដំឡើង​ថ្លៃ​អាច​នឹង​កើត​ឡើង​នៅ​ថ្ងៃ​ទី 1 ខែ​មករា។ ដូច្នេះ​វា​កើន​ឡើង​តែ​ប្រាំមួយ​ខែ​ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​បម្រុង​ទុក​ទាំង​អស់ អ្នក​មិន​អាច​និយាយ​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​ខុស។

[Ruggiero]: ត្រូវហើយ ពិតណាស់។ ដូច្នេះហើយ អ្នកអាចមានការកើនឡើងច្រើនជំហានក្នុងពេលតែមួយ ឬតើវាគ្រាន់តែជាជំហានមួយក្នុងពេលតែមួយ? ដូចរាល់ឆ្នាំអ្នកនឹងទទួលបានការកើនឡើងមិនលើសពីមួយជំហានទេ?

[Patterson]: ជាថ្មីម្តងទៀតវាអាស្រ័យលើកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពហើយអ្វីដែលអាចមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ជំហាននិងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព។ ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយគ្រូប្រសិនបើពួកគេមានសញ្ញាបត្របន្ថែមបាទ។ ដូច្នេះមានកត្តាមួយចំនួន។

[Ruggiero]: មិនអីទេនោះជាសំណួររបស់ខ្ញុំទាំងអស់។ សូមអរគុណ។

[Burke]: មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដើម្បីបញ្ជូនក្រដាសនេះទៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលបានលើកឡើងដោយលោកបេនដេតាតូដែលបានលើកឡើងដោយលោក Ruggiero ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាអនុវត្ត។ ដូច្នេះរក្សាឯកសារទាំងនេះ។ យើងនឹងមិនស្នើសុំឱ្យពួកគេលេងសើចនឹងយើងម្តងទៀតដូច្នេះរក្សាឯកសាររបស់អ្នក។ ហើយប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានដាក់ជាតារាង។ ការហៅការបោះឆ្នោតវិល, អ្នកស្រី, លោកស្រី krebs ។ លោកស្រី Devetta ។ ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Krbs ។ ត្រូវហើយ។

[Kreatz]: លោកស្រី McDone ។ បាទ។ លោក Leggero ។ បាទ។

[Burke]: បាទ។ 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់ 0 នៅក្នុងចលនាអវិជ្ជមានឆ្លងកាត់របាយការណ៍របស់លេខាធិការ, នឹក Chris ដើម្បីចែករំលែកជាមួយអ្នករាល់គ្នា។

[Kreatz]: រហូតមកដល់ពេលនេះនៅខែនេះខ្ញុំបានចុះហត្ថលេខាលើពិព័រណ៍ធម្មតាដែលទាក់ទងនឹងកំដៅអគ្គិសនីការដឹកជញ្ជូនរបស់កូន។ ដូចគ្នានេះផងដែរមានវិក័យប័ត្រសម្រាប់ការជួសជុលជណ្តើរយន្ត។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងនៃខែមីនាខ្ញុំបានចុះវិក្កយបត្រសម្រាប់សេវាកម្មសាងសង់ការរំពឹងទុក។ សរុបបញ្ចូលទឹកប្រាក់របស់ប័ណ្ណបញ្ចុះលឿនខ្នាតតូចទាំងអស់គឺ 35.704.48 ដុល្លារ។ ហើយតើពួកគេបានសំដែងការចក្ខុវិស័យបាញ់ថ្នាំអ័ព្ទយ៉ាងដូចម្តេចនៅតាមសាលារៀនទាំងអស់ក្នុងខែកុម្ភៈ។ ការសំអាតនេះរួមមានអាងហែលទឹកខ្ពស់ត្រូវបានសម្អាតដែលម៉ាស៊ីនធ្វើម្ហូបសិល្បៈត្រូវបានធ្វើឱ្យខូចហើយគ្រឿងសំអាងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង, buffed, buffed, beffed, beffed, beffed, beffed, beffed, beffed, beffed, beffed, reappory ជាន់ក្បឿង។ ខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នករាល់គ្នា។

[Burke]: សូមអរគុណលោកស្រី Keatz ។ នៅលើចលនារបាយការណ៍នេះត្រូវបានដាក់នៅលើឯកសារ។ តើមានចលនាដោយលោកស្រីទេ? Benedetto? លើកទី 2 ដោយលោកស្រី van der klooot ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ គណៈកម្មាធិការច្បាប់។ ត្រូវហើយ។ របាយការណ៍។ ត្រូវហើយ។ ហើយវាជាថ្ងៃទី 26 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2018 ។

[Kreatz]: បាទ។ បាទ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មាន​របាយការណ៍​ហើយ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ជា​ប្រធាន​អនុគណៈកម្មការ​ច្បាប់។ ហើយ​យើង​បាន​ជួប​គ្នា​នៅ​ថ្ងៃ​ទី 26 ខែ​កុម្ភៈ ក្នុង​បន្ទប់​សន្និសីទ​របស់​អគ្គនាយក​នៅ​វិទ្យាល័យ Medford ។ គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំគឺដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវតម្រូវការរាយការណ៍ដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ PTO, PTG, មិត្តរបស់អង្គការ។ អ្នកស្រី Jenny Graham ដែលនៅទីនេះយប់នេះ គឺជាឧបករណ៍ដ៏សំខាន់ក្នុងការជួយគណៈកម្មាធិការបង្កើតកំណែអនឡាញដ៏ទន់នៃគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ PTO, PTG និងអង្គការផ្ទៃក្នុង 501c3 អង្គការផ្សេងទៀតដែលគាំទ្រសាលាសាធារណៈរបស់យើង។ នៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានរបស់អ្នក សូមណែនាំថា ល្ងាចនេះ អ្នកគ្រប់គ្នាបានទទួលច្បាប់ចម្លងនៃការណែនាំដែលបានកែសម្រួល ហើយពួកគេត្រូវបានទុកនៅលើតុរបស់អ្នកនៅល្ងាចនេះ។ ដូច្នេះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​អាច​គ្រាន់​តែ​គិត​អំពី​រឿង​នោះ​។ មានកំហុសវាយអក្សរពីរបី។ មានកំណែជាច្រើននៃច្បាប់ចម្លង ហើយចៃដន្យ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេថា បោះពុម្ពខុសនៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មាន។ ដូច្នេះ​អ្នក​ដឹង​ហើយ ចាំ​មើល​រឿង​នោះ។ ហើយ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ គឺ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​អាន​ដោយ​សង្ខេប​ពី​គោល​បំណង ឯកសារនេះវែងជាង ប៉ុន្តែវាលម្អិតណាស់។ វាល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់មានចម្ងល់អ្វីនៅពេលក្រោយ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរណាមួយ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​អាន​គោលបំណង ហើយ​បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​នឹង​អញ្ជើញ Ms. Graham ឡើង​ដើម្បី​បង្ហាញ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នូវ​ការ​បង្ហាញ​ទម្រង់​តាម​អ៊ីនធឺណិត។ យល់ព្រម ដូច្នេះគោលបំណងនៃគោលការណ៍ណែនាំ PTO-PTG គឺគណៈកម្មាធិការសាលាទទួលស្គាល់ថាមានអង្គការមួយចំនួនធំដែលប្រតិបត្តិការក្នុង Medford ដើម្បីបង្កើន និងបន្ថែមបទពិសោធន៍អប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សរបស់យើង។ PTO, PTG, អង្គការ 501C3 ផ្សេងទៀត នឹងត្រូវបានសំដៅថាជាអង្គការទូទាំងឯកសារ។ គណៈកម្មាធិការសូមកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់អង្គការអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងមានបំណងចង់លើកកម្ពស់បរិយាកាសនៃកិច្ចសហការ និងទស្សនៈវិស័យរួមគ្នា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ វាជារឿងសំខាន់ដែលគណៈកម្មាធិការយល់ពីចំនួនអង្គការ នៅក្នុងគោលដៅនៃប្រតិបត្តិការនីមួយៗ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សាលាសាធារណៈ Medford ។ វាមិនមែនជាគោលដៅរបស់គណកម្មាធិការក្នុងការប្រមូលផ្តុំ រារាំងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អង្គភាពឯករាជ្យ ដែលភាគច្រើនជាអង្គភាពដែលបានចុះបញ្ជី 501c3 នោះទេ ប៉ុន្តែគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេតាមរយៈតម្លាភាព និងការសហការ។ ហើយអ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាមានផ្នែកមួយស្តីពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថាប័ន ដែលរួមមានទម្រង់បែបបទតាមអ៊ីនធឺណិត។ មានផ្នែកមួយនៅលើច្បាប់, ដែលមានព័ត៌មានអំពីការអនុវត្តល្អបំផុតនៅក្នុងវា ហើយវាមានព័ត៌មានលម្អិត។ មានព័ត៌មានអំពីការរៃអង្គាសប្រាក់ និងការចំណាយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្តល់ជូន និងអាចរកបាន។ វានឹងមិនត្រូវបានទាមទារទេ ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន និងផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្លាំងនៅពេលចាំបាច់។ វាក៏នឹងមានការអាប់ដេតប្រចាំឆ្នាំផងដែរ ហើយមានការអនុលោមតាមគោលការណ៍នេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះ ខ្ញុំសូមអញ្ជើញលោកស្រី។ Jenny Graham ឡើង។ ហើយ​នាង​ជា​ឧបករណ៍​ដ៏​អស្ចារ្យ។ ហើយនាងគ្រាន់តែជាជំនួយដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យ។ ហើយនាងនឹងបង្ហាញទម្រង់អនឡាញ។ ហើយអ្នកនឹងឃើញពីរបៀបដែលវាងាយស្រួល និងងាយស្រួលប្រើ។ អរគុណ ជេនី។

[DiBenedetto]: លោក Benedetto? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ នេះពិតជាល្អណាស់។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមជាមួយវា។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយចំនួន។ តើឥឡូវនេះក្រុមទាំងអស់បានចុះឈ្មោះជាមួយនាយកដ្ឋានសាលា ឬនឹងនៅត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមេសា ដូចមិត្តភក្តិរបស់ BTO ដែរឬទេ?

[Kreatz]: វានឹងមិនក្លាយជាថ្ងៃទី 1 ខែមេសានេះទេ។ ដូច្នេះ​អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​ធ្វើ​គឺ​យប់​នេះ យើង​កំពុង​ពិនិត្យ​មើល​គោលការណ៍​ណែនាំ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅយប់នេះ។ យើងនឹងពិនិត្យមើលការណែនាំ។ អ្នកនឹងឃើញទម្រង់អនឡាញ។ ហើយបន្ទាប់មក ខ្ញុំនឹងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើចលនាដើម្បីទទួលយកគោលការណ៍ណែនាំ ទម្រង់អនឡាញ ដូច្នេះយើងអាចដាក់ចេញបាន។ យើងនឹងដាក់វានៅលើគេហទំព័រ។ ខ្ញុំ​បាន​ទាក់ទង​ជាមួយ​អគ្គនាយក Belson រួច​ហើយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងយល់ព្រម នោះគាត់នឹងទាក់ទងជាមួយអ្នកដែលអាចដាក់វានៅលើគេហទំព័រ ដើម្បីឱ្យយើងអាចចាប់ផ្តើមប្រមូលព័ត៌មាន ដូច្នេះយើងនឹងមានក្រុមចុះឈ្មោះទាំងអស់ត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែតុលា ឆ្នាំ 2018។ ដោយ​សារ​តែ​ពួកគេ​នឹង​មាន​ចាប់​ពី​ពេល​នេះ​រហូត​ដល់​ខែ​តុលា​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ព្រោះ​នេះ​ជា​ដំណើរការ​ថ្មី។

[DiBenedetto]: ហើយសំណួរតាមដានរបស់ខ្ញុំគឺនិយាយអំពីគោលនយោបាយនៃការពេញចិត្តដែលខ្ញុំបានអាន។ ដូច្នេះតែមួយគត់ដូចជាមាននរណាម្នាក់មិនចុះឈ្មោះពីពួកយើងពួកគេគ្រាន់តែមិនអាចប្រើឈ្មោះសាលាបានទេ។ ពួកគេអាចជាពួកគេនឹងលែងមានទំនាក់ទំនងជាមួយយើងទៀតហើយប៉ុន្តែពួកគេនៅតែអាចរត់និងរៃអង្គាសប្រាក់បាននៅក្រោមឈ្មោះផ្សេងដោយគ្រាន់តែមិនចូលចិត្តមិត្តភក្តិរបស់ប្រភេទ។ មិនអីទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់នៅលើនោះ។ ខ្ញុំពិតជាខ្ញុំចូលចិត្តរឿងនេះណាស់។ នេះពិតជាការងារល្អដែលបានចូលរួមទាំងអស់គ្នា។ ខ្លាំងណាស់។ សូមអរគុណជេនីនីនិងប៉ូលនិងលោក Mike ។ ការងារល្អបំផុត។ សូមអរគុណដែលបាននាំវាទៅមុខនៅពេលវេលារបស់អ្នក។ ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់។

[Graham]: តើមាននរណាម្នាក់អាចជួយខ្ញុំពីចម្ងាយបានទេ? ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងបាត់ខ្លួនតែអំណាចមួយចំនួននៅទីនេះ។

[DiBenedetto]: អូយាយយើងបានធ្វើវានៅមុននេះ។ វាអាចចំណាយពេលមួយនាទីដើម្បីកក់ក្តៅឥឡូវនេះ។

[Graham]: ខ្ញុំនៅតែឃើញវាភ្លឺដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាមានន័យយ៉ាងម៉េចទេ។ នៅទីនោះយើងទៅ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចសម្លាប់សត្វយ៉ាងហោចណាស់មួយក្នុងចំណោមអំពូលភ្លើងទាំងនោះវាប្រហែលជាងាយស្រួលជាងសម្រាប់មនុស្សដែលមើលឃើញ។

[DiBenedetto]: វាគឺជាការ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែមានខ្សែភាពយន្ត។

[Unidentified]: នៅទីនេះយើងទៅ។

[Graham]: យល់ព្រម។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការដាក់ទម្រង់នេះរួមគ្នា រឿងមួយដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភក្នុងនាមជាសមាជិកនៃ PTO គឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីដែលយើងដាក់បញ្ចូលគ្នាគឺពិតជា សាមញ្ញ​និង​សម្រួល​សម្រាប់​មនុស្ស​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​សុំ​ឱ្យ​ធ្វើ​ការ​នេះ​។ ដូច្នេះក្នុងស្មារតីនៃការជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងក្រុមទាំងអស់ដែលធ្វើការយ៉ាងលំបាក និងការិយាល័យកណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការសាលា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការនិយាយទៅកាន់មនុស្សទូទៅ នេះជាអ្វីដែលវាមើលទៅ ហើយនេះគឺជាអ្វីដែល យើងត្រូវការពីអ្នក។ ហើយពិតជាអាចបង្ហាញពីរបៀបងាយស្រួល។ ជាទូទៅ អ្វីដែលអ្នកឃើញនៅទីនេះគឺគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមនៃទម្រង់ Google ប៉ុណ្ណោះ ហើយវាជាអ្វីដែល Kathy ទើបតែបានអានទៅកាន់អ្នក ដូច្នេះវាមានទំនាក់ទំនងរវាងអ្វីដែលទម្រង់នេះនិយាយក្នុងចេតនារបស់វា និងគោលការណ៍ជាក់ស្តែង ដែលប្រាកដជានឹងទៅកន្លែងផ្សេង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកបំពេញចំណុចនេះ យើងមិនចង់ឱ្យមនុស្សបំភ្លេចចោលនូវអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើនោះទេ។ ដូច្នេះចក្ខុវិស័យគឺថាជារៀងរាល់ឆ្នាំ អង្គការនានានឹងផ្តល់ព័ត៌មាននេះ។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកឃើញដែលមានសញ្ញាផ្កាយនៅក្បែរនោះ គឺទាមទារ។ មានរបស់ដែលទាមទារនៅចុងឆ្នាំ ប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានដាក់ក្នុងបញ្ជីថាជារបស់ដែលទាមទារក្នុងទម្រង់នោះទេ ព្រោះចក្ខុវិស័យគឺថាទម្រង់នេះនឹងត្រូវបានប្រើក្នុងជំហានជាច្រើនពេញមួយឆ្នាំ ដើម្បីអាចផ្តល់ព័ត៌មានបាន។ ដូច្នេះ នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​ដាក់​ព័ត៌មាន​នេះ​ជា​លើក​ដំបូង។ គ្រាន់តែព័ត៌មានមូលដ្ឋានមួយចំនួនអំពីអង្គការ។ ដូច្នេះតើអ្នកជានរណា? តើគោលបំណងរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? តើអ្វីជាបេសកកម្ម និងចក្ខុវិស័យរបស់អ្នក? តើអ្នកមានគេហទំព័រទេ? តើអ្នកជា 501C3 មែនទេ? ដូច្នេះពិតជាសាមញ្ញណាស់។ យើងក៏បានដាក់កន្លែងសម្រាប់ទំនាក់ទំនងបុគ្គលិក MPS ផងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកណាជារបស់អ្នក។ ទាំងនាយកសាលារបស់អ្នក ឬទីប្រឹក្សាក្រុមតន្រ្តីរបស់អ្នក ឬអ្នកណាម្នាក់នោះគឺជាចំណុចតភ្ជាប់របស់អ្នកជាមួយ MPS នឹងត្រូវបានរាយបញ្ជីនៅទីនេះ ក៏ដូចជាប្រភេទនៃអ៊ីមែលចម្បងមួយចំនួនសម្រាប់អង្គការផងដែរ។ អ្វីក៏ដោយដែលមានវង់ក្រចកបញ្ជាក់ជាសាធារណៈ ចក្ខុវិស័យគឺថាវាលទាំងនោះនឹងត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងបញ្ជីធំជាងមុន ដូច្នេះសហគមន៍អាចចេញទៅគេហទំព័រ NPS ពួកគេអាចមើលថាតើអង្គការទាំងនេះជានរណា ហើយនឹងមានវិធីខ្លះ។ ដើម្បីទាក់ទងពួកគេ។ ដូច្នេះវានឹងមានការប្រមូលផ្តុំនៃព័ត៌មានមួយចំនួននៅក្នុងទម្រង់ទាំងនេះ។ បន្ទាប់​មក​យើង​និយាយ​គ្នា​បន្តិច​អំពី​អង្គការ​ជា​ពិសេស​ដូច្នេះ​ចុង​ឆ្នាំ​សារពើពន្ធ។ ហើយនោះពិតជាដូច្នេះថាការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកមានបទមួយចំនួននៃចុងឆ្នាំសារពើពន្ធ។ ខ្ញុំគិតថាភាគច្រើនគឺថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា។ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ករណី​ដែល​មាន​អ្វី​ប្លែក​នៅ​ទីនោះ ពួកគេ​មិន​គួរ​ស្វែងរក​ឯកសារ​ហិរញ្ញវត្ថុ​ទេ ប្រសិនបើ​ចុងឆ្នាំ​មិន​ទាន់​មក​ដល់​នៅឡើយ​។ ហើយបន្ទាប់មក Kathy បានយោងការបណ្តុះបណ្តាល។ ហើយ​រឿង​មួយ​ដែល​យើង​បាន​និយាយ​ថា​ជា​ការ​សំខាន់​គឺ​ ផ្តល់ការគាំទ្រប្រភេទមួយចំនួនសម្រាប់មនុស្សដែលប្រហែលជាចង់ទទួលតួនាទីជាហេរញ្ញិក។ ជាពិសេស ប្រសិនបើអ្នកជា 501c3 មានតម្រូវការផ្លូវច្បាប់ពិតប្រាកដដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយនោះ។ ដូច្នេះ បើទោះជាអ្នកពូកែលេខក៏ដោយ វាមិនមានន័យថា អ្នកត្រូវបានបំពាក់ឱ្យក្លាយជាអ្នកហិរញ្ញវត្ថុទេ។ ដូច្នេះ មុខជំនាញនេះអនុញ្ញាតឱ្យការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកដឹង ខ្ញុំបានបណ្តុះបណ្តាលដោយការិយាល័យរបស់អគ្គនាយករួចហើយ ឬខ្ញុំមិនចាំបាច់បណ្តុះបណ្តាលទេ ព្រោះខ្ញុំជាអ្នកជំនាញផ្នែកនេះ ហើយខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលខ្ញុំត្រូវការ។ ដឹងអំពីការធ្វើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ឬតាមពិតខ្ញុំត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះហើយ ទើបអាចឱ្យការិយាល័យរបស់អគ្គនាយក ឬអ្នកដែលធ្វើវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ ទីបំផុតអាចនិយាយបានថា OK ទាំងនេះគឺជាមនុស្សទាំងប្រាំនាក់សម្រាប់ឆ្នាំនេះដែលត្រូវការវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ។ នៅពេលអ្នកបត់ទៅមុខ អូ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំត្រូវតែឆ្លើយទាំងនេះ។

[Kreatz]: ឆ្លាតណាស់។

[Graham]: ដូច្នេះអ្នកអាចឃើញ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកគឺជាអ្នកដែលមានគេហទំព័រ ព័ត៌មានជាច្រើននឹងមាននៅទីនោះ។ ហើយវាមិនគួរចំណាយពេលប៉ុន្មានវិនាទីដើម្បីបំពេញវា។ អូខេ ឥឡូវ​យើង​ត្រៀម​ខ្លួន​ទៅ​ហើយ។ ដូច្នេះ នៅទីនេះ អ្នកនឹងនិយាយថា យល់ព្រម ដូច្នេះសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះ តើខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នកអំពីអ្វី? ហើយអ្នកនឹងឆ្លងកាត់ ហើយអ្នកនិយាយថា នេះគឺសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។ វានឹងមានឱកាសមួយសម្រាប់អ្នកក្នុងការនិយាយថា បាទ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យការិយាល័យរបស់អគ្គនាយករួចហើយនូវច្បាប់ចម្លងនៃច្បាប់របស់ខ្ញុំ ព្រោះនោះជាផ្នែកនៃគោលនយោបាយ។ ឬមានការអាប់ដេតដែលត្រូវការ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំនិយាយថាមានការអាប់ដេតដែលត្រូវការនោះ ខ្ញុំគ្រាន់តែអាចបន្តទៅមុខ ហើយបន្ថែមវានៅទីនេះ ខ្ទាស់វានៅទីនោះ ហើយបន្ទាប់មកវារួចរាល់ដើម្បីដំណើរការ។ ប្រសិនបើអ្នករំកិលចុះក្រោមបន្តិច វាមានព័ត៌មានមួយចំនួននៅទីនេះអំពីមន្ត្រីជាប់ឆ្នោតរបស់អ្នក ដូច្នេះឈ្មោះ ចំណងជើង អាសយដ្ឋានអ៊ីមែល និងលេខទូរស័ព្ទ ដោយមានការព្រមានថា មានតែឈ្មោះប៉ុណ្ណោះដែលនឹងត្រូវបានរាយក្នុងបញ្ជីសាធារណៈ ហើយប្រអប់សំបុត្រកណ្តាលនោះ។ នឹងត្រូវបានរាយបញ្ជីជាព័ត៌មានទំនាក់ទំនងសម្រាប់ស្ថាប័ន ដូច្នេះយើងមិនមែនជាប្រភេទនៃការផ្សព្វផ្សាយអ៊ីមែលផ្ទាល់ខ្លួន និងលេខទូរស័ព្ទរបស់មនុស្សដែលកំពុងធ្វើការនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងនេះទេ។ វាឆ្លាតពេកសម្រាប់ខ្ញុំ។ ចំណុចមួយចំនួនទៀតដែលយើងបានរកឃើញថាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការដឹងតាមទស្សនៈប្រកបដោយតម្លាភាព តើអង្គការមានធានារ៉ាប់រងដែរឬទេ? បាទឬអត់? ហើយ​ប្រសិន​បើ​ដូច្នេះ តើ​ការ​ធានា​រ៉ាប់រង​ប្រភេទ​ណា​ដែល​អង្គការ​ចាត់​ទុក? ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលអ្នកទៅមុខ វាមានកន្លែងសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុដែលត្រូវបង្ហោះ។ អ្វីក៏ដោយដែលថវិកាដែលបានអនុម័តរបស់អ្នកអាចត្រូវបានផ្ទុកឡើង ហិរញ្ញវត្ថុចុងឆ្នាំរបស់អ្នក និងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិណាមួយអាចត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ដូច្នេះ​អ្នក​ដាក់​ឯកសារ​នេះ ព័ត៌មាន​ទៅ​កាន់​មជ្ឈមណ្ឌល​កណ្តាល ហើយ​វា​នឹង​រស់នៅ​កន្លែង​ណា​ដែល​អ្នក​សម្រេចចិត្ត​ដាក់​វា។ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ​ត្រឡប់​ទៅ​វិញ ខ្ញុំ​អាច​ត្រឡប់​ទៅ​វិញ​ហើយ​កែ​សម្រួល​ការ​ឆ្លើយ​តប​របស់​ខ្ញុំ​ដើម្បី​បន្ថែម​ឯកសារ​ផ្សេង​ទៀត​ដូច​ដែល​ពួក​គេ​បាន​ចូល​រួម​។ ដូច្នេះពិតជាសាមញ្ញ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងកន្លែងតែមួយ ពិតជាមានចេតនាមិនដាក់បន្ទុក ប៉ុន្តែផ្តល់នូវតម្លាភាពមួយកម្រិតដើម្បីឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាបានដឹង។ យ៉ាងពិតប្រាកដនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងអង្គការពីសារពើពន្ធ និងពីទិដ្ឋភាពរបាយការណ៍។

[Kreatz]: ល្អឥតខ្ចោះ។ វាអស្ចារ្យណាស់។ វាពិតជាងាយស្រួលប្រើណាស់។

[Van der Kloot]: អ្នកស្រី

[Burke]: van der klooot ។

[Van der Kloot]: Jenny ពិតជាអស្ចារ្យមែន។ អរគុណសម្រាប់ការងារ និងការងារទាំងអស់របស់អ្នក Kathy ។ អ្នកស្វាគមន៍។ វាងាយស្រួលប្រើ។ ជាការពិត ខ្ញុំគិតថា វាគ្រាន់តែធ្វើឱ្យអ្វីៗច្បាស់ ហើយវាជាការងារដ៏អស្ចារ្យ។

[Burke]: សូមអរគុណ។

[Van der Kloot]: សូមអរគុណ។

[Burke]: Maver ។ លោក Benedetto ។

[DiBenedetto]: តើហិរញ្ញវត្ថុគឺជាតម្រូវការទេ? ខ្ញុំ​មិន​បាន​ឃើញ​សញ្ញា​ផ្កាយ​នៅ​ជាប់​ផ្នែក​នោះ​ទេ។ បាទ។ តើនោះជាអ្វីដែលជាផ្នែកមួយនៃគោលនយោបាយឬ? ប្រហែលជា Kathy?

[Graham]: យាយ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានទាមទារ។ អ្នកគ្រាន់តែមិនអាច, ប្រសិនបើយើងត្រូវការវានៅលើសំណុំបែបបទអ្នកនឹងតម្រូវឱ្យភ្ជាប់អ្វីមួយនៅពេលអ្នកបំពេញសំណុំបែបបទ។ ហើយចក្ខុវិស័យគឺថាព័ត៌មានប្រជាសាស្ត្រនឹងត្រូវបានបំពេញនៅដើមឆ្នាំ។ ហើយហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឆ្នាំនោះនឹងមិនមានរហូតដល់មួយឆ្នាំក្រោយមក។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែថាវេទិកានេះគឺមិនឆ្លាតហើយមិនអាចធ្វើបានទេ។ ប៉ុន្តែគោលដៅគឺថាអ្នកណាដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាព័ត៌មាននេះកំពុងចូលមកប្រសិនបើពួកគេមិនបានឃើញវា 60 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីនោះបានចុះបញ្ជីនៅទីនោះពួកគេនឹងអាចទៅដល់ហើយនិយាយថា " តើឯកសាររបស់អ្នកនៅឯណា? ពួកគេមិនត្រូវបានផ្ទុកឡើងទេ។

[DiBenedetto]: ហើយនោះបាននាំមកនូវសំណួរទីពីរដ៏ល្អ។ នេះ​ទៅ​ការិយាល័យ​របស់​អគ្គនាយក។ ដូច្នេះតើយើងមាននរណាម្នាក់នៅទីនោះ ត្រូវប្រាកដថាក្រុមទាំងអស់ត្រូវបានចុះឈ្មោះ ហើយវាត្រូវបានអនុវត្តតាម។ វាហាក់ដូចជាកិច្ចការបន្ថែមសម្រាប់នរណាម្នាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋាននោះ។ ដូច្នេះ​ប្រហែល​ជា​រឿង​ដែល​យើង​ត្រូវ​គិត​ហើយ​លើក​យក​មក​និយាយ​តាម​វិធី​ណា​មួយ​។ ប្រហែលជាយើងអាច ប្រហែលជាការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកនឹង ប្រហែលជាអគ្គនាយករង Nelson អាចណែនាំយើងឱ្យ នៅពេលអនាគត ផ្តល់ឱ្យយើងនូវរបាយការណ៍មួយថាតើអ្នកណានឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យព័ត៌មាននេះ ហើយនាំយកវាទៅមុខ ហើយដូចជាគ្រាន់តែរក្សាវាទុក។ ខ្ញុំទទួលបានវា។

[Kreatz]: សូមអរគុណ។

[Burke]: លោកស្រី ណិលសុនខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺសម្រាប់នរណាម្នាក់នៅក្នុងការិយាល័យដែលអាចតាមដាននិងរក្សាបញ្ជីនេះ។

[Nelson]: យើងប្រាកដជានឹងធ្វើវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែ យើងត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណនរណាម្នាក់ដែលច្បាស់ជានឹងទទួលបន្ទុកនោះ។

[Kreatz]: វាហាក់ដូចជាការងារជាច្រើនសម្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវទទួលយក។ វាគឺជាការ។

[DiBenedetto]: វាគឺ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ដឹង​ដល់​អ្នក ហើយ​ប្រហែល​ជា​អ្នក​អាច​ផ្តល់​របាយការណ៍​ដល់​យើង​ត្រឹម​ថ្ងៃ​ទី 1 ខែ​តុលា ដូច​ជា​អ្នក​ណា​នឹង​ជា​អ្នក​ទទួល​ខុស​ត្រូវ។

[Burke]: ឬពេលវេលាថវិកាព្រោះវាអាចជាឧបសគ្គឬអ្វីមួយ។

[DiBenedetto]: យាយ។

[Burke]: ក្រៅម៉ោង។ បាទ

[DiBenedetto]: មិនអីទេដូច្នេះយើងប្រាកដជាពិចារណាដូច្នេះ។ ខ្ញុំនឹងដាក់វាលើរឿងរបស់ខ្ញុំទៅខាងក្រោយនៃបញ្ជីរបៀបវារៈរបស់យើងជារបាយការណ៍។ ដូច្នេះនៅទីនោះយើងចងចាំថាអ្នកអាចរំ you កអ្នកថាអ្នកដឹងទេយើងនឹងជួយគ្នាឱ្យចងចាំ។ ដូច្នេះយើងខ្ញុំកំពុងស្នើសុំរបាយការណ៍ថាតើនរណានិងរបៀបដែលយើងនឹងបែងចែកការងារបន្ថែមនេះទៅ។

[Burke]: ការងារដ៏ល្អសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ។

[Graham]: ហើយខ្ញុំដឹងថានៅទីនោះខ្ញុំគិតថាយើងមានគម្រោងសម្រាប់ការនេះចូលទៅកាន់ការអនុវត្តនៅឆ្នាំក្រោយ? លោកអ៊ុំប្រសិនបើមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះក្រុមណាមួយក្នុងក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្តធ្វើដំបូងដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញដល់អ្នកបុរស Brooks Pton នឹងរំភើបក្នុងការធ្វើដូច្នេះនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងរីករាយណាស់ ដាក់បញ្ចូលគ្នានូវអ្វីដែលយើងចង់ប្រាប់អ្នកហើយនាំវាមកប្រជុំ។ ប្រសិនបើមានឱកាសតាមកាលវិភាគសម្រាប់រឿងនោះយើងពិតជារីករាយក្នុងការធ្វើដូច្នេះគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវអារម្មណ៍នៃអ្វីដែលមើលទៅដូចនោះហើយវាមិនគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ។ សូមអរគុណ។

[Kreatz]: លោកស្រី Kritz អ្នកចង់ធ្វើចលនាមួយ? ល្អណាស់។ មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយកគោលការណ៍នេះដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រី។ van der klooot ។ ការហៅទូរស័ព្ទវិល។

[Burke]: បាទ។

[Kreatz]: បាទ។

[Burke]: ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងចលនាអវិជ្ជមានឆ្លងកាត់។ ហើយលោក Benedetto, UH, uh, រាយការណ៍ដើម្បីដឹងថាតើអ្នកណានឹងធ្វើ, រក្សាឱ្យមានសារពើភ័ណ្ឌនៃអង្គការនេះ។ តើមានមួយវិនាទីនៅជាន់សម្រាប់លោករ៉ូសសូដែរឬទេ? អ្នកដែលពេញចិត្តទាំងអស់។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់។ ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណច្រើន។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ មិនមានអ្វីនៅលើរបៀបវារៈសម្រាប់ល្ងាចនេះទេ។ លោក Ruggiero ។ ដូច្នេះចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការព្យួរច្បាប់ដើម្បីយកក្រដាសនៅលើបណ្ណាល័យតាមលំដាប់លំដោយ។ តើមានមួយវិនាទីទេ? នៅលើចលនាដើម្បីយកក្រដាសនេះចេញពីលំដាប់។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាបានទទួល។ អនុសាសន៍ដែលបានដាក់ជូនដោយសមាជិក Michael Ruggiero ថាគណៈកម្មាធិការសាលាសាលា Medford បន្តលើការគាំទ្រគម្រោងដូចខាងក្រោមនិងបទបញ្ជាប្រាក់កម្ចីដែលទាក់ទងនឹងគម្រោងដែលបានផ្សាយ។ ចំណែកឯបណ្ណាល័យដំណើរការមួយគឺជាស្ថាប័នសំខាន់មួយក្នុងការអប់រំសហគមន៍ទាំងមូលហើយចំណែកឯរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលទទួលបានការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់ការស្ថាបនាបណ្ណាល័យថ្មីនឹងផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី 10 ខែមេសា បណ្ណាល័យបៃតងបន្ថែមចំនួន 43 ម៉ឺនដុល្លារ ឥឡូវនេះ FOB បានសំរេចចិត្តថាគណៈកម្មាធិការសាលារៀនរបស់ Medford បានកត់ត្រាក្នុងការគាំទ្រដល់គម្រោងនេះនិងច្បាប់និងបទបញ្ជាណាមួយដែលទាក់ទងនឹងគម្រោងដែលបានបន្ត។

[Ruggiero]: លោក Ruggiero ។ សៀវភៅយុវវ័យនិងយុវវ័យចំនួន 44.9.954 នាក់។ ភ្នំនៃសម្ភារៈមួយ។ ប៉ុន្តែមានតែផ្នែកតូចមួយនៃអ្វីដែលបណ្ណាល័យរបស់យើងផ្តល់ដល់កុមារនៃ Medford ។ លើសពីសៀវភៅឬស៊ីឌីឌីវីឌីឬឌីវីឌីឬកម្មវិធីជំនួយកម្មវិធីសិក្សា, រយៈពេលម៉ោងនិងវគ្គបង្រៀនជាច្រើនម៉ោងដែលជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃបណ្ណាល័យទីក្រុងរបស់យើងគឺសាលាក្រុកដែលមានសុវត្ថិភាពកំពុងជំរកដល់សិស្សរបស់សាលារបស់យើង។ យើងទាំងអស់គ្នាបានឃើញរូបភាព។ យើងត្រូវការបណ្ណាល័យមួយដោយគ្មានដំបូលដែលលេចធ្លាយឬកម្រាលឥដ្ឋដែលរលួយឬអំពូលភ្លើងដ៏ភ្លឺរលោង។ ហើយវាគឺសម្រាប់ហេតុផលនេះដែលខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកស្នើសុំឱ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុងយល់ព្រមសាងសង់អវកាសថ្មី។ កន្លែងដែលកុមារមិនត្រឹមតែសិក្សាសម្រាប់ MCAS ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកន្លែងមួយដែលវីមអាចយកកុមារទៅការសន្ទនារបស់ផ្លាតូឬប្រវត្តិសាស្ត្រឌីអិនអេ។ ត្រូវហើយ។ តោះសាងសង់ផ្ទះស្ងួតថ្មីសម្រាប់គំនិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតនិងកន្លែងសម្រាប់កុមារដែលវង្វេងក្នុងចំណោមពួកគេ។ សមាជិកពីរបីនាក់មានបំណងចង់និយាយលើដំណោះស្រាយនេះ។ ខ្ញុំចង់អញ្ជើញពួកគេឱ្យនិយាយ។ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានសំណួរ។

[Burke]: លោក Brousseau តើអ្នកហ៊ានទេ? តើអ្នកចង់និយាយទេ? អ្នកមិនចង់និយាយទេ មិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ ឈ្មោះ និងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នកសម្រាប់កំណត់ត្រា សូម។

[Farrell]: Jessica Farrell របស់ខ្ញុំ។ អាសយដ្ឋានរបស់ខ្ញុំគឺ 29 ផ្លូវម៉ាទីន។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ សូមអរគុណច្រើនដែលបានផ្តល់នូវដំណោះស្រាយនេះលោកមីកែល។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មកហើយនិយាយក្នុងការគាំទ្រដំណោះស្រាយនេះ។ ជាក់ស្តែងបណ្ណាល័យខ្ញុំគិតថាផ្តល់នូវការគាំទ្រផ្នែកអប់រំមួយចំនួនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យមិនត្រឹមតែតាមរយៈប្រព័ន្ធ K-12 ប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេបើកសម្រាប់ម៉ោងដែលខុសពីសាលា។ ពួកគេផ្តល់ទីធ្លាប្រជុំនិងកន្លែងទំនេរសម្រាប់យើងដែលនៅសល់ប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធ K-12 ទេប៉ុន្តែត្រូវការបណ្ណាល័យសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀតផងដែរ។ សព្វថ្ងៃនេះបណ្ណារក្សទាំងនេះដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើនដែលមនុស្សជាច្រើននឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះបញ្ហាការងារផ្សេងទៀត។ ពួកគេកំពុងជួយមនុស្សឱ្យអនុវត្តការងារ។ ពួកគេកំពុងជួយមនុស្ស ទទួលបានព័ត៌មាន, ទទួលបានតាមរយៈការិយាធិបតេយ្យឆ្កួតដែលយើងត្រូវតែឆ្លងកាត់រាល់ថ្ងៃដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិតរបស់យើងហើយអ្នកខ្លះពិតជាត្រូវការការគាំទ្រច្រើនទៀតសម្រាប់រឿងនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបណ្ណាល័យគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយរបស់យើងនៃការគាំទ្រសហគមន៍ជាពិសេសដែលមនុស្សមិនអាចទទួលបានការគាំទ្រពីអ្នកដទៃនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលបណ្ណាល័យនិងបណ្ណារក្សដែលធ្វើការនៅក្នុងពួកគេត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហារចនាសម្ព័ន្ធពួកគេមិនអាចផ្តោតលើការងារដ៏សំខាន់ទាំងនោះដែលពួកគេត្រូវធ្វើទេ ធ្វើអ្វីៗដែលល្អសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងនិងបង្កើនកម្មវិធីរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាជាបណ្ណារក្សខ្លួនខ្ញុំមិនមែននៅទីនេះក្នុង Medford ទេប៉ុន្តែនៅកន្លែងផ្សេងទៀតដែលយើងតែងតែមានគំនិតមួយលានបន្ថែមទៀតជាងធនធានដែលបានធ្វើឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាដែលធ្វើការនៅបណ្ណាល័យមានគំនិតរាប់លានសម្រាប់របស់ដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ការមានរចនាសម្ព័ន្ធសំឡេងគឺដូចជារឿងមូលដ្ឋានគ្រឹះបំផុតក្នុងការសំរេចសក្តានុពលទាំងនោះ។ ខ្ញុំក៏គិតថានៅពេលដែលការផ្តល់មូលនិធិទៅដែរមានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់បណ្ណាល័យនេះ។ ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបចំពោះក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលឈានទៅមុខហើយយល់ព្រមរឿងនេះដូច្នេះយើងពិតជាអាចមើលវិធីច្នៃប្រឌិតមួយចំនួនដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់វា។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំមិនបាន heard មនុស្សជាច្រើននិយាយអំពីការទូទាត់របស់យើងជំនួសឱ្យការបង់ពន្ធជាមួយ Tufts ។ វាជាកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចដែលយើងមានឥឡូវនេះ។ Tufts គឺជាមហាវិទ្យាល័យដ៏អាក្រក់បំផុតមួយនៅក្នុងតំបន់ដែលមានការបង់ប្រាក់របស់ពួកគេជំនួសឱ្យការបង់ពន្ធ។ ដូច្នេះហើយ Medford ពិតជារឹងប៉ឹងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលមានភាពច្នៃប្រឌិតមួយក្នុងចំណោមកន្លែងច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដែលយើងអាចមើលដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់មូលនិធិដែលត្រូវគ្នាទាំងនេះសម្រាប់ការជួសជុលបណ្ណាល័យ។ វាហាក់ដូចជាឆ្កួតដែលបានបងា្ករតុចំនួន 12 លានដុល្លារនៅលើតុ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនមានការគ្រប់គ្រងលើអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងពិតជាធ្វើនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកាយវិការជានិមិត្តរូបនៃការដាក់ចេញនូវដំណោះស្រាយដើម្បីគាំទ្រវាពិតជាមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់។ ហើយវាបង្ហាញថាសាកសពការសម្រេចចិត្តអប់រំដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតនេះនៅក្នុងទីក្រុង គាំទ្ររឿងនេះហើយខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តនេះនឹងមានទំងន់ច្រើន។ ដូច្នេះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ សូមអរគុណច្រើន។

[Burke]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ជេសាកា។ អ្នកអាចក្រោកឈរបាន។ វាគួរតែចាប់អ្នក។

[Hughes]: សង្ឃឹមថាអញ្ចឹង។ ខ្ញុំជាលោក Matt Hughes ។ ខ្ញុំរស់នៅ 76 បូស្តុន Ave. ខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់ការធ្វើខុសដែលអាចកើតមានផ្នែកនយោបាយមួយចំនួនដែលលោក Y'all ប្រហែលជាមានអំពីការរំពឹងទុកក្នុងការធ្វើឱ្យមានដំណោះស្រាយបែបនេះនៅក្នុងផែនការបណ្ណាល័យថ្មី។ មួយដែលជាលទ្ធភាពនៃការដកពោះសម្រាប់សហគមន៍, នេះអាចជាកាយវិការដែលបាននិមិត្តរូបហួសហេតុហើយសហគមន៍សាលារៀនមិនមានការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់លើបញ្ហាដែលមិនទាក់ទងនឹងបញ្ហាសាលារៀនទេ។ ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំនេះគឺជាបញ្ហាសាលារៀនពីព្រោះបណ្ណាល័យសាធារណៈជារឿយៗមាន ... កម្មវិធីដែលប្រតិបត្តិការរវាងបណ្ណាល័យសាលារៀននិងប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យសាធារណៈនៃទីក្រុងជុំវិញ។ ដូច្នេះការកសាងដូចជាការបង្ហាញការគាំទ្រនិងការទទួលបានគម្រោងនេះនឹងក្លាយជាជំហានដំបូងដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាបណ្ណាល័យសាលារបស់យើងអាចត្រូវបានគាំទ្រកាន់តែប្រសើរដែលជាទិដ្ឋភាពពិតរបស់អ្នកជាអង្គការ។ ឬជារាងកាយខ្ញុំគិតថា។ ការព្រួយបារម្ភនយោបាយមួយទៀតគឺទាក់ទងទៅនឹងអ្វីដែលជនរួមជាតិរបស់ខ្ញុំទើបតែបានលើកឡើងដែលជាលទ្ធភាពនៃការស្វែងរកថវិកាបន្ថែមសម្រាប់ការនេះដោយបន្តថវិកាបន្ថែមពី Tufts ក្នុងនាមជាស្ថាប័នមួយ។ ជាអកុសលដែលបច្ចុប្បន្ននេះមានមួយដែលក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងហាក់ដូចជាមានគំនិតជ្រើសរើសក្នុងការជ្រើសរើសផ្នែកសេវាកម្មទីក្រុងដូចជាស្ថានីយទូរទស្សន៍និងស្ថានីយ៍អគ្គិភ័យឬបណ្ណាល័យថ្មីអប់រំសាធារណៈ។ ហើយរឿងមួយដែលខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញការឃើញកើតឡើងគឺសម្រាប់ការបោះជំហានទៅមុខហើយធ្វើឱ្យវាដូច្នេះរឿងទាំងពីរនោះមិនផ្តាច់មុខសម្រាប់ទីក្រុងដែលវារស់នៅនោះទេ។ នេះគឺល្អនៅក្នុងអំណាចរបស់ Tufts ដើម្បីជួយយើងហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចគ្រាន់តែជាបញ្ហាសាមញ្ញនៃការស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើឱ្យវាមិនមានបញ្ហាទៀតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញដំណោះស្រាយនេះបានកន្លងទៅនៅយប់នេះដើម្បីមើលជាជំហានដំបូងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់យើងជាមួយ Tufts គឺជាការពង្រឹងសហគមន៍របស់យើងហើយយើងមានបណ្ណាល័យដ៏ស្រស់ស្អាតដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចរីករាយបាន។ សូមអរគុណច្រើន។

[Sednick]: សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Sam Sednic ។ ខ្ញុំនៅ 47 West Wyoming Avenue ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មកថ្ងៃនេះ ខ្ញុំស្មានថា សូមអរគុណ និងគណៈកម្មាធិការរបស់អ្នក ដែលចំណាយពេលបន្តិចដើម្បី អ៊ំ ខ្ញុំគិតថា ផ្តល់ការយល់ព្រមសម្រាប់ការសាងសង់បណ្ណាល័យសាធារណៈ។ មែនហើយ ចៅហ្វាយក្រុងបាននៅជាមួយយើងតាំងពីដំបូង នៅពេលដែលនាងចូលចិត្តផ្តល់ការជំរុញឱ្យយើងចេញទៅក្រៅដើម្បីទទួលបានជំនួយ។ ហើយកីឡាមានន័យច្រើន ទាំងពួកយើងនៅក្នុងសហគមន៍បណ្ណាល័យ ប៉ុន្តែសម្រាប់កូនៗ និងយុវវ័យរបស់អ្នក និងឪពុកម្តាយ និងជីដូនជីតារបស់អ្នក។ បណ្ណាល័យពិតជាកន្លែងមួយក្នុងចំណោមកន្លែងទាំងនោះដែលយើងនៅទីនោះសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងជាកន្លែងដំបូងដែលគ្រួសារថ្មីនាំយកសមាជិកក្មេងជាងគេរបស់ពួកគេ។ យើងនៅទីនោះសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាដែលពួកគេរៀនពីរបៀបគូរ, រូបគំនូរ Jackson Pollock ដ៏ស្រស់ស្អាត។ ហើយអ្នកដឹងទេថាយើងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំទើបតែបានមើលសិស្សថ្នាក់ដំបូងមួយចំនួនធ្វើការអានឯករាជ្យជាលើកដំបូងជាមួយ Calvin និង Hobbes នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ យើងចូលចិត្តវា នៅពេលដែលគ្រួសាររបស់អ្នកចូលមក និងប្រារព្ធខួបកំណើតរបស់ Harry Potter ជាមួយយើង។ ហើយ​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​រីក​រាយ​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក​រាល់​គ្នា​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ។ ហើយនៅពេលដែលពួកគេឡើងដល់វ័យជំទង់ អ្នកដឹងទេថាយើងមាន ណាត់ជួបពិការភ្នែកលើកដំបូងនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ហើយយើងក្លាយជាអ្នកដែលប្រាប់ក្មេងជំទង់ពីអ្វីដែលមិនត្រូវធ្វើនៅថ្ងៃងងឹតភ្នែកនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ វា​ជា​កន្លែង​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ ប៉ុន្តែ​យើង​ត្រូវ​ការ​អគារ​មួយ​ដើម្បី​ចូល​ហើយ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ទន្ទឹង​រង់ចាំ​ដោយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​បន្ត​ទៅ​មុខ​ជាមួយ​អគារ​ថ្មី និង​រឹងមាំ​ជាង​នេះ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ជានិច្ច។ ហើយអ្វីដែលចម្លែកនោះ គឺនៅពេលដែលបណ្ណារក្សរបស់កុមារចាប់ផ្តើម យើងតែងតែកំណត់អត្តសញ្ញាណកូនដំបូងដែលកើតក្រោយសម័យរបស់យើង។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំទើបតែទទួលបានពិន្ទុប្រាំឆ្នាំរបស់ខ្ញុំនៅបណ្ណាល័យសាធារណៈ Medford ។ ដូច្នេះ ក្មេង​ដែល​កើត​មិន​យូរ​ប៉ុន្មាន​បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​មក​ដល់​ទី​ក្រុង​នេះ។ នឹងទៅសាលាមត្តេយ្យឆាប់ៗនេះ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនគាត់ទៅអ្នក។ ហើយ​គាត់​ជា​មនុស្ស​រីករាយ និង​សប្បាយ​ចិត្ត​ច្រើន។ ដូច្នេះហើយ យើងតែងតែរីករាយក្នុងការក្លាយជាដៃគូររបស់អ្នកក្នុងការអប់រំ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកស្រី សេដនីក។

[Deyeso]: រាត្រីសួស្តី។ ខ្ញុំឈ្មោះ Sharon Diaso ។ ខ្ញុំរស់នៅ Mass Avenue និង Circuit Road ក្នុង Medford ។ ខ្ញុំក៏នៅក្នុងវិស័យអប់រំ ធ្លាប់ជាសមាជិកនៃសាលារដ្ឋ ហើយឥឡូវនេះជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងការសរសេរនៅមហាវិទ្យាល័យមួយ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំចង់និយាយថា មិនឆេវឆាវទេ ប៉ុន្តែការរក្សានូវឧត្តមគតិទាំងមូលនៃបរិយាកាសទាំងមូលនៃបណ្ណាល័យ ដែលជាបរិយាកាសដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គ្រួសារ និងកុមារក្នុងការធំឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ខ្ញុំពិតជាមានការខកចិត្តជាខ្លាំង ខកចិត្តជាខ្លាំង ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះនៅយប់នេះ ឬសូម្បីតែក្រុមប្រឹក្សាដែលខ្ញុំនឹងនិយាយទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ មានការឧបត្ថម្ភ គាំទ្រអគារណាមួយនៅក្នុងគម្រោងដោយស្ថាបត្យករ ឬវិស្វករណាមួយ។ ដែលមានដំបូលរាបស្មើ។ មនុស្ស​ដែល​ហៅ​ខ្ញុំ​ថា​តើ​អ្នក​ជឿ​ទេ? តើអ្នកអាចជឿបានទេ? តើអ្នកឃើញរូបភាពទេ? ដូច្នេះ អ្នក​ពិត​ជា​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ច្រើន​ក្នុង​ចិត្ត។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយ ខ្ញុំពិតជាគិតមុនពេលអ្នកដាក់ឡានមុនសេះ អគារណាដែលសាងសង់ក្នុងទីក្រុង ឬសាងសង់ឡើងវិញ។ យើង​គិត​ថា​ផ្នែក​ខាង​ក្រៅ​នៃ​អគារ​នោះ​គឺ​នៅ​ស្អាត​ខ្លាំង​ណាស់។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំបានសួរបណ្ណារក្សពីរនាក់ថ្ងៃមួយ ខ្ញុំមិនប្រាប់ថាពួកគេជាអ្នកណាទេ បើនេះជាផ្ទះរបស់អ្នក ហើយអ្នកបើកឡានចេញពីផ្លូវទៅកន្លែងធ្វើការ តើអ្នកនឹងហែករឿងនេះទេ? ពួកគេបាននិយាយថា មិនមែនទេ។ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា អ្នក​ដឹង​ហើយ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​រឿង​ទាំង​នេះ ហើយ​មក​ចំពោះ​មុខ​គណៈកម្មាធិការ និង​ក្រុម​ប្រឹក្សា​មុន​ពេល​គម្រោង​ធំៗ​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត។ តើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​កែ​លម្អ​កន្លែង​នោះ​ទេ? ជាការពិតណាស់។ យើង​បាន​ឮ​បញ្ហា​ច្រើន​ពេក។ រឿង​គ្រោះថ្នាក់​អាច​កើត​ឡើង​នៅ​ទីនោះ ដូច​នៅ​សាលា Forest Park ដែរ។ ខ្ញុំប្រាកដថាចៅហ្វាយក្រុងខ្លួនឯងចងចាំរឿងខ្លះៗទាំងនោះ ខ្ញុំ​ចាស់​ជាង​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ក្នុង​បន្ទប់​នេះ។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាអង្វរអ្នក។ ដើម្បីមើលការណែនាំទាំងនេះ។ ម្យ៉ាងទៀត អ្នកគួរដឹងដែរថា មុននឹងសាងសង់ឡើងវិញ ឬសាងសង់ឡើងវិញ អ្នកត្រូវតែប្រាកដថា អ្នកមានមូលនិធិថែទាំដែលបានបង្កើតឡើងពីមុនមក តើយើងមកទីនេះដោយរបៀបណាមុនគេ ជាមួយនឹងការចំណាយដ៏ច្រើន ម្តងទៀត ព្រោះយើងមិន t មានមូលនិធិថែទាំ អ្នកដឹងទេដែលត្រូវទៅ។ អរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក និងសុំទោសដែលធ្វើអោយរោមរបស់អ្នកខូច។

[DiBenedetto]: លោក Benedeto? ខ្ញុំទើបតែមានចំណុចនៃព័ត៌មានអំពី Tufts ។ សាកលវិទ្យាល័យ Tufts កំពុងធ្វើបទបង្ហាញសហគមន៍នៅថ្ងៃពុធទី 21 ដើម្បីជូនដំណឹងដល់សមាជិកសហគមន៍អំពីកម្មវិធីនិងធនធានដែលមានសម្រាប់ពួកគេនិងផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃគម្រោងដែលបានបញ្ចប់ថ្មីៗនេះ។ ដូច្នេះវានៅម៉ោង 6.30 នៅថ្ងៃទី 21 នៅអតីតនិស្សិត Lounge នៅ Medford Somerville តម្រង់ជួរនៅលើបរិវេណសាលា។ ហើយពួកគេបានអញ្ជើញសាធារណជនឱ្យមក។ វា 40 Talbot Ave អាយុ 630 ថ្ងៃពុធទី 21 ។ Tufts នឹងទៅធ្វើអ្វីដែលពួកគេផ្តល់ជូនទីក្រុង។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់គឺពួកគេធ្វើវិធីសាស្រ្តនិង Somerville ក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញអ្វីដែលពួកគេកំពុងផ្តល់ឱ្យ Somerville បន្តិចហើយអ្វីដែលយើងកំពុងទទួលបាន។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺទៅការប្រជុំនោះហើយគ្រាន់តែខ្ញុំរស់នៅក្នុង Tufts ។ នៅទីនោះ។ ខ្ញុំរស់នៅដោយជើងនៃថៅកែ។ ដូច្នេះខ្ញុំតែងតែឡើងនៅតាមបរិវេណសាលាហើយខ្ញុំតែងតែចាប់អារម្មណ៍នឹងរបៀបដែលពួកគេប្រគល់ទៅសហគមន៍វិញ។ ខ្ញុំក៏ជាឪពុកម្តាយរបស់ជូបូហើយអ្នកទទួលបានការអប់រំដ៏អស្ចារ្យនៅទីនោះហើយពួកគេល្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះពួកគេធ្វើអ្វីៗវិជ្ជមានខ្លះប៉ុន្តែយើងគ្រាន់តែត្រូវការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងទទួលបានអ្វីដែលយើងត្រូវការពីពួកគេ។ មានមនុស្សពីរនាក់បាននិយាយលើរឿងនោះដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេចាប់អារម្មណ៍ចំពោះពួកគេដែលត្រូវទៅ។ សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលា។

[Burke]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការអនុម័តលើដំណោះស្រាយនេះទេ? លោក Ruggiero, លោកស្រី Ruggiero, លោកស្រី Ruggiero, លោកស្រី van der klooot ។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលាដើម្បីធ្វើអត្ថាធិប្បាយម្តងម្កាលអំពីអ្វីមួយដែលនឹងកើតឡើងនៅចំពោះមុខក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងផ្ទុយមកវិញ។ ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏បញ្ចេញយោបល់ដែរ អ្វីៗដែលលើសពីយើង ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការគាំទ្រដំណោះស្រាយ។ ខ្ញុំមើលឃើញថាបណ្ណាល័យជាធាតុសំខាន់នៅក្នុងសហគមន៍ណាមួយ ហើយជាពិសេសខ្ញុំចង់ឱ្យវាក្លាយជាបណ្ណាល័យដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងរបស់ខ្ញុំ។ ហើយយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាបណ្ណាល័យត្រូវការព័ត៌មានថ្មីៗមួយចំនួន។ ជាពិសេស វាមិនមែនជាការភ្ញាក់ផ្អើល ឬការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះយើងណាម្នាក់ដែលបាននៅក្នុងវា ហើយយើងចង់បាន យើងចង់ឃើញការកែលម្អ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ក្លាយ​ជា​សមាជិក​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា វា​គ្រាន់​តែ​ដើរ​ទន្ទឹម​គ្នា​នឹង​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​និង​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​កុមារ Medford របស់​យើង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះដំណោះស្រាយ ហើយខ្ញុំពិតជានឹងគាំទ្រវា។

[Burke]: តើមានលើកទីពីរនៅលើឥដ្ឋទេ, Ms. Vandekloot? ទីពីរ។ លើក​ទីពីរ​ដោយ Ms. វ៉ាន់ដេក្លូត។ ហៅទៅបោះឆ្នោតសូម។ បាទ។

[Kreatz]: បាទ។

[Van der Kloot]: បាទ។

[Burke]: បាទ។ 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់, 0 នៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ ហើយសូមលោកស្រី ណិលសុន ប្រសិនបើអ្នកអាចបញ្ជូនវាទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ស្របពេលដែលយើងកំពុងស្ថិតក្នុងការផ្អាក យើងមានអាជីវកម្មថ្មី។ តើវាត្រូវបានសម្រេចថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medgar សូមចូលរួមរំលែកទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះគ្រួសាររបស់ Jennifer Tucci ។ អ្នកស្រី Tucci គឺជាម្តាយរបស់ Harmony Tucci ជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំពីរនៅសាលា Andrews Middle School ។ បើ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​សូម​ក្រោក​ឡើង​ស្ងាត់​មួយ​ភ្លែត។ ចលនាដើម្បីត្រឡប់ទៅលំដាប់ធម្មតានៃអាជីវកម្មដោយលោក Azzurro ទីពីរដោយលោកស្រី។ លោក Van der Kloot ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍ស្តីពីពានរង្វាន់ការប្រកួតប្រជែង DECA ។ អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តការចំណាយសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។ អ្នកស្រី ណិលសុន។

[Nelson]: រាត្រីសួស្តី។ យើងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយណាស់នៅយប់នេះក្នុងការអបអរសាទរ Rosalie Howard ចំពោះភាពជោគជ័យរបស់នាងនៅក្នុងការប្រកួត DECA កម្រិតរដ្ឋ។ ហើយ​ដោយ​សារ​តែ​ជោគជ័យ​នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​អញ្ជើញ​ឲ្យ​ទៅ​ប្រកួត​អន្តរជាតិ។ ដូច្នេះ លោក Fallon តើ​លោក​ចង់​បង្ហាញ​ព័ត៌មាន​លម្អិត​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ​ដែរ​ឬ​ទេ?

[Fallon]: បាទអរគុណ។ សួស្តី។ ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយសូមណែនាំរឿងល្អបំផុតរបស់សាលាជាន់ខ្ពស់របស់ Medford ដែលជានិស្សិតជាន់ខ្ពស់ Rosalie Howard ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនក្នុងទិវាព្រិល, រ៉ូលីលីបានចូលរួមជាមួយនិស្សិតជាង 2.900 នាក់មកពីវិទ្យាល័យចំនួន 63 និងវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសចំនួន 7 នៅទូទាំងរដ្ឋ។ ប្រកួតប្រជែងក្នុងសន្និសីទជាតិនៅអាត្លង់តារដ្ឋចចជៀ។ ខ្ញុំនឹងឱ្យលោក D និង Rosalie ប្រាប់អ្នកដែលនៅសល់ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចង់ចែកចាយគឺខ្ញុំត្រូវបានស្នើសុំឱ្យវិនិច្ឆ័យបទបង្ហាញដោយផ្ទាល់មាត់នៅថ្ងៃនេះ។ វាជាលើកទីមួយរបស់ខ្ញុំដែលបានធ្វើវានៅ Deca ហើយខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំបានធ្វើព្រោះវាបានជួយខ្ញុំឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពួកគេឆ្លងកាត់។ ខ្ញុំកំពុងវិនិច្ឆ័យបទបង្ហាញសម្រាប់ផែនការអាជីវកម្មអន្តរជាតិរបស់និស្សិត 18 នាក់ហើយអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាមានភាពរំភើបខ្លាំងណាស់ឥឡូវនេះខ្ញុំអាចយល់កាន់តែច្បាស់ពីកម្រិតនៃការប្តេជ្ញាចិត្តនិងការរៀបចំដែលសិស្សបានស៊ូទ្រាំនឹងចំណុចនោះ។ ក្នុងចំណោមសិស្សទាំង 18 ដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្ញុំបានផ្តល់ពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះមួយ។ ដូច្នេះពិតជាយល់ពីអ្វីដែលវាត្រូវការដើម្បីទៅដល់ទីនោះដែលរ៉ូលីលីអាចសំរេចបានខ្ញុំពិតជាអបអរសាទរនាងណាស់។ ដូច្នេះមុនពេលដែលខ្ញុំបើកវាខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់លោកហ្វ្រេនដេហ្វិអាសសម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់លោកចំពោះសិស្សរបស់យើងមិនត្រឹមតែនៅឌីឌីអេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលគាត់មានសេចក្តីរីករាយក្នុងការអង្គុយ នៅលើច្រើនដងនៅឆ្នាំនេះ។ លោក D កំពុងបង្រៀនសិស្សទាំងនេះមិនត្រឹមតែជំនាញដែលផ្ទេរទៅកម្លាំងពលកម្មប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែជាកម្រិតនៃកម្រិតវិជ្ជាជីវៈដែលជួយឱ្យនិស្សិតទាំងនេះទទួលបានតំណែងនៅក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេថាតើវាមាននៅវិទ្យាល័យឬបន្ទាប់ពីមហាវិទ្យាល័យដែរឬទេ។ ដូច្នេះសូមអរគុណលោក D. ហើយខ្ញុំក៏ត្រូវនិយាយផងដែរថាគម្រោងនេះគឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាដែល Rosalie មានរវាងកម្មវិធីដែលនាងកំពុងធ្វើប៉ុន្តែក៏មាននិស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធីរ៉ូបូតនិងវិស្វកម្មផងដែរ។ ដូច្នេះវាពិតជាការខិតខំរួមគ្នា។ ហើយបន្ទាប់ពីនាងពន្យល់បន្ថែមទៀតដល់អ្នកខ្ញុំនឹងស្នើសុំថវិកានិងការយល់ព្រមមួយចំនួន។ រ៉ូលីលី។

[Howard]: យកវាទៅ Rosalie ។ ដូច្នេះឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Rosalie Howard ហើយគម្រោងរបស់ខ្ញុំគឺ Cubit ។ ដូច្នេះ​វា​ជា​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ខ្សោយ​ការ​ស្តាប់។ ហើយ​គំនិត​ទាំង​មូល​បាន​កើត​ឡើង​សម្រាប់​បងប្អូន​ជីដូន​មួយ​របស់​ខ្ញុំ ព្រោះ​គាត់​កើត​មិន​គ្រប់​ខែ ហើយ​គ្មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ត្រចៀក​គាត់​ឡើយ។ ដូច្នេះគម្រោងទាំងមូលគឺជាមូលដ្ឋានថានឹងមានសញ្ញានៅលើវា។ ដូច្នេះពួកគេនឹងរៀនសញ្ញារបស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកប្រដាប់ក្មេងលេងនឹងញ័រនៅពេលដែលពួកគេទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់សាកល្បងវាអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ញ័រ។ ដូច្នេះវានឹងពង្រឹង។ ពួកគេបានទទួលសញ្ញាដែលត្រូវគ្នាជាមួយនឹងបំណែកត្រឹមត្រូវ។ ហើយដុំនីមួយៗនឹងមានដុំម៉ាញេទិកផ្ទាល់ខ្លួននៅខាងក្រោម។ ដូច្នេះមានដូចជាមេកានិចនៅខាងក្នុង។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលវានឹងញ័រ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើ។ ល្អឥតខ្ចោះ។

[Burke]: សូមអបអរសាទរ។ សូមអរគុណ។ ឥឡូវនេះ Rosalie តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកមួយសំណួរបានទេ? បាទ។ តើពួកគេបានប្រើម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព 3D លើវាទេ? ទេ ពួកគេបានប្រើឧបករណ៍កាត់ឡាស៊ែរ។ ម៉ាស៊ីនកាត់ឡាស៊ែរ។ អស្ចារ្យ។ បាទ។ យល់ព្រម ត្រជាក់។ អីយ៉ា។ ចលនាដើម្បីទទួលយក។

[DiBenedetto]: ចលនាដើម្បីអនុម័តសំណើរចំនួន 2700 ដុល្លារដើម្បីផ្ញើ Rosalie ឆ្ពោះទៅមុខ។

[Burke]: បោះឆ្នោត​ជុំ​គ្នា។ ឆាដ ការងាររបស់អ្នករួចរាល់ហើយ។ អ្នក​បាន​ធ្វើ​វា​ហើយ។ នោះជាការងាយស្រួល។ ហៅទៅបោះឆ្នោត សូមលោកស្រី ក្រេស។ តើអ្នកទទួលបានទេ?

[Kreatz]: ត្រូវហើយ។

[Burke]: បាទ 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់, 0 នៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសំណាងល្អក្នុងអំឡុងវិស្សមកាលខែមេសាតើមែនទេ? សប្តាហ៍បន្ទាប់។ សប្តាហ៍បន្ទាប់ពីខែមេសា។ ល្អណាស់។ លោក D តើអ្នកចង់និយាយប៉ុន្មានម៉ាត់ទេ?

[Fallon]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យលោក D និយាយអ្វីមួយ។ សូមអរគុណ។

[SPEAKER_02]: ដូច្នេះនេះគឺជា rosalie ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពីឌីឌីអេគឺផ្អែកលើមូលដ្ឋានខាងការអប់រំ។ រដ្ឋបាលនិងសហគមន៍សាលារៀនពួកគេគ្រាន់តែឃើញក្មេងមួយក្រុមដែលត្រូវចាកចេញទៅ។ គម្រោងនេះគឺជាការច្នៃប្រឌិតថ្មីរបស់សហគ្រិនភាព។ ហើយនៅលើកញ្ចប់របស់អ្នកដែលខ្ញុំបានសង្ខេបអ្នកនឹងកត់សម្គាល់នៅពេលយើងទៅរដ្ឋនិងអន្តរជាតិវាផ្លាស់ប្តូរពីការប្រកួតប្រជែងរហូតដល់សន្និសីទអភិវឌ្ឍន៍អាជីព។ ដូច្នេះអ្វីគ្រប់យ៉ាង Rosalie បានធ្វើហើយបានសំរេចហើយឥឡូវនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃអាជីពរបស់នាង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការគាំទ្រដែលយើងមានពីអ្នក។ យើងមានសំណាងណាស់ដែលបានទទួលចៅក្រម។ ហើយរ៉ូលីលីត្រឡប់មកវិញ។ ខ្ញុំតែងតែឱ្យក្មេងត្រឡប់មកវិញដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។ ហើយខ្ញុំបានសួរពួកគេពីរបៀបដែលពួកគេបានធ្វើ។ នាងស្ងប់ស្ងាត់ណាស់។ ហើយនាងបាននិយាយថាលោក D, ចៅក្រមនេះកំពុងរង់ចាំខ្ញុំ។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយថាតើអ្នកចង់មានន័យអ្វី? នាងទៅគាត់ក្រោកឈរឡើងបានចាប់ដៃខ្ញុំហើយទាញក្រដាសចេញ។ នៅលើតុរបស់គាត់។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានបន្តទៅក្នុងបទបង្ហាញហើយគាត់ធុញទ្រាន់នឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង។ គាត់បាននិយាយចុងក្រោយខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលអ្នកនឹងធ្វើទេប៉ុន្តែតើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីជាមួយនេះបន្ទាប់ពីអ្នកបានបញ្ចប់ការសិក្សា? ហើយនាងទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះដែលជាប្រភេទដែលមិនធ្លាប់មាន។

[Burke]: តើ​វា​មាន​ពាណិជ្ជសញ្ញា​ហើយ​ឬ​នៅ? មិនទាន់។ យើងនឹងទទួលបានមេធាវី។ អ្នកនឹងត្រូវការមួយ។

[SPEAKER_02]: ខ្ញុំចង់និយាយថានោះហើយជារបៀបដែលវាបានធ្លាក់ចុះ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍បន្ទាប់ពីនាងបានត្រឡប់មកវិញថានាងពិតជានឹងមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលនាងបានដើរចេញទៅកន្លែងដំបូងនោះខ្លួនវារឿងទាំងមូលកំពុងធ្វើចលនាទៅមុខដែលមានរន្ធបួនដំបូង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកយកកន្លែងដំបូងនោះគឺជាភាពខុសគ្នារបស់ខ្លួនអ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ការគាំទ្រហើយមានរដូវក្តៅល្អ។

[Burke]: សូមអបអរសាទរ។ ការងារល្អ។ ល្អបំផុត។ លោក Ruggiero ។

[Ruggiero]: តើ​វា​អាច​ទៅ​រួច​ទេ​ដែល​យើង​អាច​មាន​វិញ្ញាបនបត្រ​បញ្ជាក់​តម្លៃ​ជា​ផ្លូវការ​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើ​បាន​តាម​រយៈ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា?

[Burke]: ម៉េច​យើង​មិន​ចាំ​ដល់​ក្រោយ​ខែ​មេសា ហើយ​យើង​នឹង​យក​នាង​មក​វិញ។ ល្អណាស់។ របាយការណ៍បន្ទាប់អំពីនាយកសាលា McGlynn Middle School ។ អូខ្ញុំសុំទោស។ វា​កំពុង​តែ​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ការ​ហ៊ឹម។

[Nelson]: យើងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលបានរាយការណ៍ថាលោកនីកូឡាតាជូស៊ីជំនួយការនាយកសាលានៅវិទ្យាល័យ Medford ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលាជាន់ខ្ពស់នៃសាលាកណ្តាលលោក John J. Mcglynn សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានៅសល់នៃឆ្នាំសិក្សានេះ។ លោក Tucci ស្ថិតនៅក្នុងឆ្នាំទី 5 របស់លោកក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រង។ គាត់នៅជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ នឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ឡើងមកដោយសារតែគាត់មានថ្ងៃដ៏រំភើបមួយចំនួន។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medford និងបានសំរេចយ៉ាងខ្លាំងដែលត្រូវបានគោរពយ៉ាងខ្លាំង។ យើងមានផ្ទះបើកចំហនៅល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ។ គាត់នៅទីនោះដើម្បីនិយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយនិងសិស្សថ្នាក់ទី 5 ។ យើងបានជួបជាមួយគ្រូនៅរសៀលថ្ងៃស្អែកបន្ទាប់ពីសាលាហើយថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃពេញដំបូងរបស់គាត់ហើយគាត់បានជួបជាមួយសិស្ស។ ដូច្នេះនីកតើអ្នកចង់ប្រាប់យើងបន្ថែមទៀតទេ របៀបដែលវានឹងមកដល់ហើយប៉ុន្តែយើងសូមអរគុណអ្នក។

[Tucci]: វា​ជា​ថ្ងៃ​ចូល​រៀន​ថ្ងៃ​ទី​ពីរ​របស់​ខ្ញុំ​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​សិស្ស​ម្នាក់​ទៀត​ធ្លាក់​ចេញ​ពី​ផ្លូវ។ ដូច្នេះ វា​ជា​ខ្យល់កួច​មួយ​សប្តាហ៍​សម្រាប់​ខ្ញុំ ដោយ​និយាយ​លា​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​របស់​ខ្ញុំ ដែល​ខ្ញុំ​មើល​ការ​ខុសត្រូវ​ក្នុង​រយៈពេល​បួន​ឆ្នាំ​របស់​ពួកគេ។ ខ្ញុំបានចាកចេញពីវិទ្យាល័យ Medford កាលពីថ្ងៃសុក្រ ដើម្បីនិយាយស្តីពីថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ ដែលធ្វើអោយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់ ហើយបានធ្វើដំណើរទៅកាន់សាលា McGlynn Middle School ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​បាន​ទទួល​បាន​ស្មើ​គ្នា​ដែរ។ ខ្ញុំ​មាន​សេចក្តី​សោមនស្ស​រីករាយ​ណាស់​ដែល​ការ​ជួប​ជុំ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​នីមួយៗ​ថ្ងៃ​នេះ​ជា​បទពិសោធន៍​ដ៏​អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំ​មាន​ឱកាស​ជួប​ជាមួយ​ថ្នាក់​នីមួយៗ​ក្នុង​ទម្រង់​ការ​ជួប​ប្រជុំ​គ្នា ចែករំលែក​ជាមួយ​ពួកគេ​រឿង​របស់​ខ្ញុំ។ ចែករំលែកជាមួយពួកគេនូវការរំពឹងទុករបស់ខ្ញុំ និងក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការបញ្ចប់រដូវផ្ការីកដ៏ជោគជ័យដល់ឆ្នាំសិក្សា។ លើសពីនេះ កាលពីថ្ងៃសុក្រ ខ្ញុំមានឱកាសបានជួបជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ ហើយចែករំលែកជាមួយពួកគេនូវចក្ខុវិស័យរបស់ខ្ញុំ ក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំក្នុងការធ្វើការជាមួយពួកគេក្នុងទម្រង់សហការគ្នា ហើយពិតជាមានឆ្នាំសិក្សាដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ ហើយដូចដែលកញ្ញា ណិលសុន បាននិយាយ ល្ងាចថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ក៏ជាថ្ងៃពិសេសមួយដែរ។ វាជាសាលប្រជុំពេញមួយនៅសាលា McGlynn Middle School ភាពរំភើបជាច្រើននៅលើអាកាស វាពិតជាពិសេសណាស់ក្នុងការស្តាប់សមាជិកមហាវិទ្យាល័យនិយាយគ្នាអំពីបទពិសោធន៍ពិសេសដែលពួកគេធ្លាប់ធ្វើការជាមួយគ្នា និងថាតើពួកគេមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខជំនាញរបស់ពួកគេកម្រិតណា។ ហើយ​វា​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​រំភើប​ជា​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ជា​នាយក​សាលា​នោះ​ជា​នាយក​សាលា​ស្តីទី។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំឱកាសនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំមានការសោកស្ដាយបន្តិចក្នុងការចាកចេញពីវិទ្យាល័យ Medford ខ្ញុំពិតជារំភើបចំពោះការចាប់ផ្តើមថ្មីទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាអាចនិយាយបានថា ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ រំភើបខ្លាំងណាស់ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំរឿងជាច្រើនទៀតដែលនឹងមកដល់។ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកសម្រាប់ឱកាស។

[Burke]: តើអ្នកមានមតិយោបល់អ្វីបន្ទាប់ពីផ្ទះបើកចំហ? តើអ្នកបាននិយាយជាមួយឪពុកម្តាយជាច្រើនទេ?

[Tucci]: ឪពុកម្តាយមានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ពី​សមាជិក​មហាវិទ្យាល័យ​ពិត​ជា​បាន​ផុស​ឡើង។ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសិស្សក៏អស្ចារ្យណាស់ក្នុងការបង្ហាញខ្ញុំនៅជុំវិញ ហើយគម្រោងជាច្រើននៅក្នុងសាលាពិតជារំភើបខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយ Ms. Evangelista ដើម្បីរំលេចគម្រោងដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនផងដែរ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ។ ពិតជាបង្ហាញនូវអ្វីដែលពិតជាអស្ចារ្យអំពីសាលានោះ និងកសាងលើភាពជោគជ័យដែលពួកគេធ្លាប់មានកាលពីអតីតកាល ហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបន្តលើពួកគេ និងបង្កើតចក្ខុវិស័យដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អនាគត។

[Nelson]: យើងនឹងធ្វើរបាយការណ៍មួយ។ យើងមានផ្ទះបើក Andrews នៅយប់ថ្ងៃស្អែក ហើយខ្ញុំគ្រោងនឹងធ្វើរបាយការណ៍ពេញលេញស្តីពីផ្ទះបើកចំហទាំងពីរនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ យើង​មាន​អ្នក​ចូល​រួម​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៅ​ល្ងាច​ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​អ្នក​ចូល​រួម​ដ៏​អស្ចារ្យ​នៅ​យប់​ថ្ងៃ​ស្អែក អ្នកដឹងទេ យើងមានអ្នកចូលរួម ដូច្នេះយើងដឹងថា តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលបានបង្ហាញខ្លួនក្នុងគ្រួសារ។ ដូច្នេះ យើង​នឹង​បង្ហាញ​រឿង​ទាំង​អស់​នោះ​ដល់​អ្នក​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​បញ្ចប់​ការ​បើក​ផ្ទះ​នៅ​យប់​ស្អែក។

[Burke]: ហើយ​សូម​អរគុណ​ដល់​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ McGlynn ដែល​មាន​វត្តមាន​នៅ​ល្ងាច​នេះ។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្រ និងខិតខំធ្វើឱ្យសាលានេះអស្ចារ្យតាមដែលអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះមានការភ្ញាក់ផ្អើលជាច្រើននៅទីនោះ។ ដូច្នេះ​យើង​មាន​មោទនភាព​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​រាល់​ការងារ​របស់​អ្នក​និង​របស់​អ្នក​ផង​ដែរ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។

[Nelson]: ហើយខ្ញុំចង់អរគុណលោកស្រី លូព្រោះនាងមានអ្នកដឹងហើយបានជួយយ៉ាងច្រើននៅឆ្នាំនេះ។ លោកអ្នកសិក្សាកំពុងស្នាក់នៅជាមួយយើងរហូតដល់ចុងខែមីនា។ ការជួយជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំពិតជាចង់ទទួលស្គាល់លោកស្រី។ លីវសម្រាប់ការគាំទ្រទាំងអស់ហើយខ្ញុំដឹងថាអ្នកទាំងពីរនឹងធ្វើការជាមួយគ្នាបានយ៉ាងល្អ។

[Burke]: ប្រសិនបើយើងអញ្ជើញអ្នកវិញសម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សាលោកតេកស៊ីតើអ្នកចង់អង្គុយនៅលើដាសទេ? ខ្ញុំសុំទោស? តើអ្នកចង់នៅថ្ងៃសម្រាកឆ្នាំនេះទេ?

[Tucci]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំបានសន្យាថានឹងមានមនុស្សវ័យចំណាស់ថាខ្ញុំនឹងនៅឯព្រឹត្តិការណ៍នីមួយៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ជាន់ខ្ពស់ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ជាន់ខ្ពស់សំខាន់ៗមួយចំនួនដូច្នេះអ្នកអាចពឹងផ្អែកលើខ្ញុំនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ វាជាកាលបរិច្ឆេទបន្ទាប់មក។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំយ៉ាងខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ។

[Burke]: សូមអរគុណ។ លោក Russo ។

[Ruseau]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់មតិកែលម្អមួយចំនួន។ ខ្ញុំបានទទួលសារជាអក្សរពីឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលបានទៅផ្ទះបើក McGlynn ហើយពួកគេរំភើបហួសពីការស្មាន។ ហើយ​គេ​មិន​អាច​ជឿ​ថា​ព្រឹត្តិ​ការណ៍​នេះ​អស្ចារ្យ​ប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទៅ​ទេ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​មិន​អាច​ផ្តល់​មតិ​កែលម្អ​ច្រើន​ជាង​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល។ ប៉ុន្តែ​ពួកគេ​ពិតជា​រំភើប​ជា​ខ្លាំង។ ដូច្នេះសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។

[Burke]: ល្អបំផុត។

[Nelson]: ហើយខ្ញុំចង់អរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cadelli ផងដែរ ដោយសារតែនាងបានដាក់បញ្ចូល PowerPoint ហើយវាពិតជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង ជាមួយសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូ។ ហើយខ្ញុំគិតថាជាមួយមនុស្សទាំងអស់រួមគ្នាបែបនោះ វាជាល្ងាចដ៏មានឥទ្ធិពល។ ល្អឥតខ្ចោះ។

[DiBenedetto]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ លោក Benedetto បន្ទាប់មកលោកស្រី Benedetto បន្ទាប់មកលោកស្រី Benedetto បន្ទាប់មកលោកស្រី Benedetto បន្ទាប់មកលោកស្រី Benedetto ។ Krutz ។ ដំបូងខ្ញុំគិតថាការដាក់របស់ Tucci នៅឯ McGlen គឺល្អបំផុត ជម្រើសឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយបានចេញមុខនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងដោយក្តីបារម្ភនៃការរីករាលដាលលោក Delava ស្គមពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះរដ្ឋបាលដែលធ្វើឱ្យជម្រើសគិតនិងសមរម្យពិតជាចង់បញ្ជូនគាត់ចុះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការគិតអំពីជម្រើសល្អ។ ហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការរៀបចំការធ្វើវិទ្យាល័យនិងការបំពេញក្នុងនោះវិធីដែលគាត់អាចឈានជើងចូលក្នុងតំណែងនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវាជាសក្តានុពលនៃការលូតលាស់សម្រាប់លោក TUCC ក៏បានផងដែរនិងមានមួយដែលសមនឹងទទួលបាន។ ខ្ញុំបានសង្កេតមើលគាត់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការមួយហើយខ្ញុំបានឃើញគាត់រីកចម្រើនក្នុងអាជីពរបស់គាត់។ ហើយខ្ញុំគិតថាគាត់ជាអ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ពីអ្វីដែលខ្ញុំបានសង្កេត។ ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលគាត់បានយកជំហ៊ាននេះសម្រាប់ខ្លួនគាត់និងសម្រាប់សហគមន៍ McGlenn ទាំងមូល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយនិយាយអរគុណ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកអាចបង្ហាញថាចំពោះអ្នកដទៃដែលខ្ញុំប្រាកដជាមានតួនាទីនៅក្នុងនោះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងផ្ទះបើកទ្វារនៅ McGlen ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ កូន ៗ របស់ខ្ញុំទាំងពីរបានឆ្លងកាត់ទីក្រុង McGlen ហើយខ្ញុំបានឃើញគម្រោងទាំងអស់ហើយមានទេសភាពនៃទីធ្លារបស់ប្រជាជនហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេមានអាងហែលទឹកហើយនោះជាអាងដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេព្រោះខ្ញុំពិតជាចង់បានអាងទឹក។ ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំវង្វេងស្មារតីដូច្នេះយើងមិនមានទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងមានក្រដាសការ៉េគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដូច្នេះវាពិតជារីករាយណាស់ក្នុងការដើរសាលនិងមើលប្រជាជនហើយមើលសហគមន៍។ ហើយអ្នកនិងវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ធ្វើការបានល្អបំផុត។ ហើយខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំមើលនៅថ្ងៃស្អែកព្រោះខ្ញុំនឹងព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីនៅទីនោះ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំគិតថាវាស្អាតហើយខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញវាដូចជាបានបំពេញនូវសមត្ថភាពប៉ុន្តែវាជាសាលប្រជុំធំមួយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងនឹងឃើញនូវអ្វីដែលនៅថ្ងៃស្អែកបាននាំមកហើយអ៊ុំ, បទបង្ហាញរបស់អ្នកប្រហែលជាអាចត្រូវបានប្រកាសតាមអ៊ិនធរណេត។ ខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់បានកត់ត្រាវាទេប៉ុន្តែវាសមនឹងទទួលបាននោះ។ វាល្អណាស់។ អ្នកបានឆ្លងកាត់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលឪពុកម្តាយអាចមានសម្រាប់សំណួរ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្នកដែលនាំអ្នកដែលបានមកឱ្យអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅ McGlen ។ ខ្ញុំគិតថាវាគឺ Sebastian ។ ខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំមិនអាចនិយាយនៅយប់នេះបានទេ។ ខ្ញុំហត់ណាស់។ Sebastian Tringali បានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ហើយគាត់បាននិយាយយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ ឪពុកម្តាយរបស់គ្រូបច្ចុប្បន្នក៏ធ្វើដូច្នោះដែរ។ ពួកគេមានឥទ្ធិពលខ្លាំងណាស់។ ហើយលំហូរទាំងមូលនៃពេលល្ងាចបានធ្វើបានយ៉ាងល្អហើយអ្នកបានតំណាងឱ្យស្រុករបស់យើងយ៉ាងល្អចំពោះឪពុកម្តាយដែលកំពុងធ្វើចលនា។ ហើយខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយបានចាកចេញពីទីនោះដូចជានេះគឺជាកន្លែងដ៏ល្អសម្រាប់នាំកូន ៗ របស់ខ្ញុំដូច្នេះ។

[Nelson]: សូមអរគុណ។ ការងារល្អ។ យើងកោតសរសើរចំពោះវា។ យើងជាក្រុមមួយ ហើយខ្ញុំនឹងត្រូវនិយាយថា វេជ្ជបណ្ឌិត Perella សមនឹងទទួលបានការដឹងគុណច្រើន ព្រោះគាត់ជាមនុស្សម្នាក់ដែលបាននិយាយថា អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកត្រូវការ Nick នៅ McGlynn ។ ការលះបង់គឺជាការលះបង់ចំពោះគាត់។ វាជ្រើសរើសល្បឿនការងារសម្រាប់មនុស្សដែលនៅសល់ដែលនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Perrella សម្រាប់ការមានចិត្តសប្បុរស និងចែករំលែក Nick ជាមួយ McGlynn សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដែលនៅសល់។

[DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែមានសំណួរចុងក្រោយមួយ។ ខ្ញុំមិនចង់បំផ្លាញរាល់ក្តីស្រឡាញ់នោះទេប៉ុន្តែយើងត្រូវនិយាយអំពីការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ហើយជាធម្មតាលោក Belson និយាយនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាប៉ុន្តែចាប់តាំងពីគាត់ចូលនិវត្តន៍នៅថ្ងៃទី 30 ខែមេសាខែមេសា ខ្ញុំគ្រាន់តែសួរ, តើវានឹងក្លាយជាអ្នក, លោកស្រី, លោកស្រី ណិលសុន?

[Burke]: នោះគឺជា ... យើងអាចប្តូរឈ្មោះអគ្គនាយកដើរតួ។

[DiBenedetto]: អូមិនអីទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវា ... នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំទើបតែបាននាំវាឡើងសម្រាប់អ្វីដែលត្រូវគិតសម្រាប់អនាគតព្រោះវាត្រូវបានលើកឡើងមុននេះហើយបាននាំវាទៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែអ្វីមួយសម្រាប់គណៈកម្មាធិការដើម្បីដាក់ក្នុងគំនិតរបស់ពួកគេជាគំនិតហើយប្រហែលជាយើងគួរតែនិយាយអំពីវាឆាប់ៗនេះដោយសារតែការបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមកដល់។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក។

[Kreatz]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបាននៅឯផ្ទះបើកចំហហើយវាអស្ចារ្យណាស់។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តថាតើវាអាចរកបានយ៉ាងដូចម្តេចជាមួយឪពុកម្តាយនិងគ្រូដែលនិយាយនិងសិស្ស។ ហើយខ្ញុំពិតជាបានរៀនសូត្រច្រើនពីលោក Tucci ថាគាត់ជាអ្នកលេងបាល់បោះហើយគាត់បាននៅលើ San Diego Padres ។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំបានរកឃើញថានៅឯផ្ទះបើកចំហ។ ហើយនិស្សិតបានធ្វើបានល្អណាស់ការងារដ៏អស្ចារ្យទទួលយកមនុស្សនៅជុំវិញ។ ក្រុមនេះត្រូវបានបំពេញ។ ការឡើងទៅថ្នាក់រៀនថ្នាក់រៀនបានបំពេញ។ គ្រូបានធ្វើការយ៉ាងល្អជាមួយនឹងការរៀបចំគម្រោងដែលបានចេញហើយគ្រាន់តែដើរលើអ្វីៗទាំងអស់ដោយសួរសំណួរ។ វាពិតជាមួយវាជាល្ងាចរីករាយណាស់។ ខ្ញុំមានពេលវេលារីករាយណាស់។ ហើយខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យ Mcglynn ល្អបំផុតអ្នកដឹងហើយសំណាងទាំងអស់។

[Nelson]: មែនហើយ ខ្ញុំចង់អរគុណផងដែរ ជំនួយការរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំគឺ Jeannie Gleona ដែលបានរៀបចំកាតទាំងអស់។ ភាគច្រើនវាជាអង្គការ។ អ្នកស្រី Liu ច្បាស់ជាបានជួយយ៉ាងច្រើនក្នុងកិច្ចការនោះ ដោយធ្វើក្រុមដូចគ្រូដែរ។ ប៉ុន្តែ Jeannie បង្ហាញខ្លួននៅពេលល្ងាច ហើយមានកាតទាំងអស់។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានទៅយ៉ាងស្អាតឥតខ្ចោះ។ ហើយនាងនៅតែធ្វើកាតនៅយប់នេះ ខ្ញុំគិតថាក្នុងការរៀបចំសម្រាប់យប់ថ្ងៃស្អែក។

[Burke]: វាល្អ។

[Nelson]: វាល្អឥតខ្ចោះ។

[Burke]: អ្នកស្រី លោក Van der Kloot ។

[Van der Kloot]: ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមការថ្លែងអំណរគុណដល់លោក Tucci ។ ហើយគ្រាន់តែចង់និយាយថាឪពុកម្តាយបានមកមុនយើងនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ ហើយ​វា​ពិបាក​ដោយ​សារ​យើង​មិន​បាន​ឆ្លើយ​តប​នឹង​ពួក​គេ។ យើងមិនបាននិយាយអ្វីទេ ខ្ញុំគិតថា បន្ទាប់​ពី​ពួក​គេ​បាន​ចាក​ចេញ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​ឮ​ពី​កង្វល់​របស់​អ្នក​រាល់​គ្នា។ ដូច្នេះ​យើង​ពិត​ជា​បាន​ឮ​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​របស់​ពួក​គេ ហើយ​បាន​ចាត់​វិធានការ​សមស្រប។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ហើយ​ខ្ញុំ​រីករាយ​ដែល​ផ្ទះ​បើក​ដំណើរការ​បាន​ល្អ​។ សហសេវិករបស់ខ្ញុំគឺលោក Russo និងអភិបាលក្រុង ពួកយើងបានបិទនៅគណៈកម្មាធិការស្រាវជ្រាវរបស់អគ្គនាយកនៅល្ងាចនោះ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ទៅ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​រីករាយ​ដែល​វា​ទៅ​បាន​យ៉ាង​ល្អ​។

[Burke]: ល្អណាស់។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅលើឯកសារដោយលោក Ruggiero ដែលបានលើកឡើងដោយលោក Russo ដែរឬទេ? អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ អនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តការធ្វើដំណើរតាមទីវាលទីក្រុងញូវយ៉កថ្នាក់ទី 8 ថ្នាក់ទី 8 ។

[Nelson]: ដូច្នេះម្តងទៀត វាជាពេលវេលានៃឆ្នាំដែលសិស្សថ្នាក់ទី 8 នៅសាលាមធ្យមសិក្សាទាំងពីរ រៀបចំ​ដំណើរ​ទៅ​កាន់​ទីក្រុង​ញូវយ៉ក។ វាជាប្រពៃណីតាំងពីឆ្នាំ 2001 ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត សាលា​មធ្យម​សិក្សា​ទាំង​ពីរ​បាន​រៀប​ចំ​ពេល​វេលា​ដូច​គ្នា ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​កុមារ​មិន​ខក​ខាន​ចូល​រៀន​ច្រើន​ឡើយ។ ពួកគេ​នឹក​ដល់​ថ្ងៃ​សុក្រ ហើយ​ពួកគេ​ត្រឡប់​មក​វិញ​នៅ​ថ្ងៃ​អាទិត្យ ហើយ​វា​ជា​ថ្ងៃ​ទី ៨ ដល់​ថ្ងៃ​ទី ១០ ខែ​មិថុនា។ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងមកទីនេះយប់នេះ ដើម្បីស្នើសុំឱ្យអ្នកយល់ព្រមលើការធ្វើដំណើរ។ វាបន្តិចក្រោយមក ប៉ុន្តែម្តងទៀត យើងមានស្ថានភាពនោះ ដែលគោលការណ៍ធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេស កំពុងស្ថិតក្រោមការត្រួតពិនិត្យ ដូច្នេះយើងចង់រង់ចាំរហូតដល់វាត្រូវបានយល់ព្រម ដើម្បីនាំយកវាមកជូនអ្នក។ ដូច្នេះ យើងមានគ្រូបង្រៀន យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងដែលអាចពន្យល់អ្វីទាំងអស់អំពីការធ្វើដំណើរ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងត្រៀមរួចរាល់ក្នុងខែមិថុនាហើយមែនទេ? មិនអីទេ។

[Burke]: វាមិនតែងតែជាញូវយ៉កទេ។ ទេ អ្នកបានទៅកន្លែងផ្សេងទៀត។

[D'Alleva]: យើងបានទៅទីតាំងផ្សេងទៀតហើយខ្ញុំគិតថាកត់សំគាល់ថា ពេលខ្លះការចំណាយគឺតែងតែជាកត្តាមួយហើយទៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនកើតឡើងដែលជាការកើនឡើងនៃការចំណាយ។ វាមានរួចហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានចំនួនច្រើនដែលយើងបានស្នើសុំដូច្នេះដើម្បីទៅថែមទៀតក៏នឹងពិបាកដែរ។ ខ្ញុំចង់ណែនាំលោកម៉ៃឃើលឌីលីមហេដែលជាទីប្រឹក្សាដំណើរកម្សាន្តតាមផ្លូវញូវយ៉កក្រុងរបស់យើងថ្មីរបស់យើងដែលបានទទួលពីអ្នកក្រុងញូវយ៉ក។ ឡាវីន។ លោកស្រី Lavin ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងនៅវិទ្យាល័យហើយគាត់បានទាក់ទងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយខ្ញុំទាក់ទងនឹងរឿង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយប្រសិនបើអ្នកបានមើលការធ្វើដំណើររបស់យើង ជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងទៅដោយ intrepid ហើយខ្ញុំនៅតែបន្តនិយាយថាយើងត្រូវតែទទួលបាននៅលើ Intrepid ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំខ្ញុំនិយាយដូច្នេះ។ ថតរូបរបស់វាយើងត្រូវតែឡើងនៅទីនោះ។ យើងមានវានៅលើផ្លូវរបស់យើងដែលជាអ្វីដែលគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់យើងដែលត្រូវធ្វើក្នុងនាមជាបុរសវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំចូលចិត្តមើលយានអវកាស Solumtle Solumbia ដែលបានលាក់នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនពិតប្រាកដ។ ដូចមានចែងក្នុងអនទ្រេយើងមាននិស្សិតចំនួន 83 នាក់ដែលបច្ចុប្បន្នចុះឈ្មោះចូលរៀន។ តម្លៃគឺមានចំនួន 550 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ យើងពិតជាមានអាហារូបករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុពីរបីដែលយើងកំពុងផ្តល់ជូននិស្សិតមួយចំនួនផងដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដោយសារតែការរក្សាការសម្ងាត់ខ្ញុំចង់រក្សាចំនួននេះឱ្យបានធ្លាក់ចុះប៉ុន្តែយើងពិតជាមានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការផ្តល់ការចំណាយលើការចំណាយសម្រាប់គ្រួសារមួយចំនួនដែលកំពុងតស៊ូ។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមគិតពីអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើអ្នកឃើញផ្លូវធ្វើដំណើរផែនការនេះគឺខ្ញុំគិតថាឆ្នាំនេះយើងបានកាត់ចេញសួនសត្វ Bronx ពីព្រោះយើងមិនបានវាយប្រហារ សញ្ញាសំគាល់ 90 ភាគរយ។ ហើយម្តងទៀតយើងមិនចង់បង្កើនការចំណាយទេពីព្រោះវានឹងធ្វើឱ្យយើងចំណាយកាន់តែច្រើនដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវយក Zoo Zoo ចេញពីការលាយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតគ្រាន់តែជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើដើម្បីឱ្យប្រាកដថាមនុស្សទាំងអស់អាចទៅបាន។ ប្រសិនបើអ្នកចាំកាលពីឆ្នាំមុនយើងបានបញ្ចប់ហើយ។ ឆ្នាំនេះយើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុង។ ដូច្នេះវាជាការធ្វើដំណើរដែលអាចទៅដោយវិធីណាមួយពឹងផ្អែកលើការប្រាក់និង អ្វីដែលជាគំនិតសម្រាប់មនុស្សដែលអ្នកដឹងថាក្នុងអំឡុងពេលនោះមនុស្សមួយចំនួនមិនចង់ទៅទេ។ ហើយយើងយល់ថាអ្នកដឹងទេវាសមហេតុផល។ ភាគច្រើនវាធ្វើដំណើរនៅចុងសប្តាហ៍។ នៅថ្ងៃសុក្រនោះប៉ុន្តែយើងអនុញ្ញាតឱ្យប្រជាជនមានជម្រើសនោះដើម្បីសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេចង់ធ្វើអ្វី។ ខ្ញុំអាចឱ្យលោក Mike និយាយបន្ថែមទៀតព្រោះគាត់បានធ្វើច្រើនទៀត ការងារ។

[DiClemente]: យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានសំណួរជាក់លាក់ណាមួយទេ។ ខ្ញុំបានទទួលយកពីបវរកញ្ញា Lavin ។ ដូច្នេះអ្នកធ្វើដំណើរដែលមាននៅទីនោះមានអ្វីមួយដែលនាងបានបង្កើតខែមិថុនាមុន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងយឺតបន្តិចហើយទទួលបានការយល់ព្រមពីលោកអ៊ុំនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយយើងបានកាត់ចេញនូវរឿងមួយដែលនាងបានបង្កើតកាលពីឆ្នាំមុនដោយសារតែយើងមិនមានគ្រប់គ្រាន់, អ៊ុំ, និស្សិត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើមានកូន 15 នាក់បានមកហើយបាននិយាយថាពួកគេចង់ទៅយើងអាចមានប្រូសដែលជាអ្នកដែលបានធ្វើម្តងទៀតនៅថ្ងៃអាទិត្យនេះប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឆ្លើយសំនួរជាក់លាក់ណាមួយ។

[DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ តើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់, uh, uh,

[DiClemente]: សៀវភៅនៅចុងបញ្ចប់គឺឥឡូវនេះមាន 83 នៅ McGlynn 57 ។

[DiBenedetto]: អ៊ុំ និងលោក ដេឡាវឺរ បានរៀបរាប់ថា និស្សិត អេនឌ្រូស៍ អ៊ុំ បានទទួលហិរញ្ញវត្ថុ ឱកាសដើម្បីចូលរួមប្រសិនបើពួកគេមិនមាន។ តើ McGlynn មានមូលនិធិដែលធំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រាកដថាសិស្សគ្រប់រូបដែលមានតម្រូវការហិរញ្ញវត្ថុដែលចង់ទៅអាចទៅបានទេ?

[SPEAKER_01]: ដូច្នេះឆ្នាំនេះយើងពិតជាមានម្ចាស់ជំនួយអនាមិកចំនួនពីរនាក់បរិច្ចាគការជិះពេញសម្រាប់សិស្សពីរនាក់ផ្សេងគ្នាហើយយើងអាចចែកផ្លូវគ្នាមួយបានដូច្នេះយើងអាចជួយគ្រួសារកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ទាំងពីរ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើអ្វីដែលខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចជាមួយនៅឆ្នាំនេះ។ យើងបានបើកឡើង ឱកាសអាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតទាំងអស់ដែលចង់ចូលរួមហើយពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរលិខិតមួយដែលពន្យល់ពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេក្នុងទីក្រុងញូវយ៉កហើយដែលផ្អែកលើគណៈកម្មាធិការគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 8 ដែលបានជួយក្នុងការបញ្ចូលជាមួយប្រវត្តិគ្រួសារនិងសិស្ស នៃការជ្រើសរើសនិស្សិតដែលបានជ្រើសរើស ពិតជាមិនអាចដើរដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ដូច្នេះយើងមាននិស្សិតបីនាក់ទៅដែលប្រហែលជាមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ដូច្នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ទោះយ៉ាងណាយើងតែងតែស្រឡាញ់ថែមទៀតប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលយើងមានឥឡូវនេះ។

[Burke]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាការប្រសើរណាស់, រក្សាទុកពួកយើងប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មកតាមរយៈនោះនៅក្នុងតម្រូវការ។

[SPEAKER_01]: ដូច្នេះ តើ​សិស្ស​គ្រប់រូប​ដែល​មាន​តម្រូវការ​ចង់​ទៅ​អាច​ទៅ​ដល់​ចំណុច​នេះ​បាន​ទេ? សំណួរល្អ។ បាទ សិស្សគ្រប់រូបដែលសរសេរក្នុងសំណើរ ឬថាយើងបានទទួលសំណើពីឪពុកម្តាយ បានទទួលអាហារូបករណ៍មួយផ្នែក ឬពេញ។

[DiBenedetto]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សគ្រប់រូបមិនថាប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេឬស្ថានភាពរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានឱកាសមួយដើម្បីកុំឱ្យខកខានលើចំណុចទាំងអស់នេះ។ មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្នែក​អប់រំ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ផ្នែក​សង្គម​ផង​ដែរ។ ដូច្នេះ​វា​សំខាន់​ណាស់។ ហើយ​ខ្ញុំ​រីករាយ​ណាស់​ដែល​អ្នក​អាច​បំពេញ​តម្រូវការ​នោះ។ ប្រសិនបើវាផ្លាស់ប្តូរគ្រាន់តែ ចៅហ្វាយក្រុងបាននិយាយរួចហើយ អ្នកអាចសុំលុយនាងបាន។ សុំទោស។

[D'Alleva]: ប្រសិនបើវាមិនអីទេក្នុងការធ្វើអន្តរាគមន៍នោះ Sherry និង Michael បានធ្វើការជាមួយគ្នា។ នៅពេលដែលយើងមានលេខនេះ យើងបានព្យាយាមធ្វើអ្វីដែលយើងអាចធ្វើដើម្បីបញ្ចូលគ្នា ក្រុមទាំងពីរ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ទៅ​មុខ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​នឹង​មាន​ច្រើន​ទៀត​ដែល​យើង​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​ជាមួយ​គ្នា​ជា​ក្រុម។ Andrews និង McGlynn ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែហៅវាថាជាសាលាមធ្យមសិក្សានៅទីក្រុងញូវយ៉ក។ មិនមែនតែ Andrews ទេ មិនត្រឹមតែ McGlynn ប៉ុណ្ណោះទេ វាគួរតែជាដំណើរកម្សាន្តនៅសាលាមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ប្រាប់​អ្នក​ថា​យើង​បាន​ព្យាយាម​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​គ្នា​។ យើង​ពិត​ជា​បាន​ធ្វើ​ការ​យ៉ាង​ខ្លាំង​តាម​ដែល​យើង​អាច​ធ្វើ​បាន។ អ្នកដឹងទេ សណ្ឋាគារត្រូវបានកក់ទុក។ មានរឿងជាច្រើនដែលនៅពីក្រោយឆាកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងជាច្រើន។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​បើ​យើង​មក​មុន​យើង​និយាយ​នៅ​ខែ​តុលា​ឆ្នាំ​ក្រោយ​ ហើយ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​យើង​ជួប​គ្នា​យើង​ជួប​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​យើង​ពិភាក្សា​គ្រប់​យ៉ាង​ខ្ញុំ​គិត​ថា​គួរ​តែ​សម្រាល​បាន​ច្រើន​។ ភាពមិនស្មើគ្នានៃលេខផ្សេងទៀត។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​ចម្លើយ​បែប​នោះ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​សំណួរ​របស់​ខ្ញុំ។ តើដំណើរកម្សាន្ត McGlynn ឆ្នាំនេះមានតម្លៃប៉ុន្មាន?

[SPEAKER_01]: ដូច្នេះយើងគឺបន្តិចនេះគឺជាអ្វីដែលខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ដូច្នេះយើងមានក្នុងមួយក្មេងវាសរុបទាំងអស់គឺ 580 ។ ហើយយើងបានធ្វើឱ្យការចំណាយលើការធ្វើដំណើរពីព្រោះស្ថានភាពរថយន្តក្រុង។ ដូច្នេះរឿងនេះក៏បានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុនដែរហើយយើងអាចធ្វើឱ្យវាបាន។ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះយើងមាន មានកូនច្រើនពេកសម្រាប់ឡានក្រុងមួយ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកបន្ថែមឡានក្រុងទីពីរទាំងមូលនោះគឺជាការចំណាយដ៏ធំមួយ។ ហើយដោយសារតែយើងមិនអាចនិយាយថាក្មេងៗមិនអាចទៅបានយើងមិនអាចដាក់លេខបានទេយើងបានបញ្ចប់ដោយមាន 57 ។ ហើយឡានក្រុងធំជាងគេអ្នកអាចទទួលបានគឺអ្នកដំណើររបស់អ្នកដំណើរ 45 នាក់ 46 នាក់។ ហើយកាលពីឆ្នាំមុនយើង វាគ្រាន់តែធ្វើការនៅកន្លែងដែលយើងមានកៅអីតែមួយនៅលើឡានក្រុងនោះពេញហើយយើងអាចធ្វើឱ្យថ្លៃដើមធ្លាក់ចុះ។ ហើយនោះមិនមែនជាជំរើសមួយនៅឆ្នាំនេះទេ។ ហើយវាពិតជាធ្វើឱ្យវាពិបាកព្រោះខ្ញុំពិតជាត្រូវត្រលប់ទៅក្រុមគ្រួសារវិញហើយសុំការកើនឡើង។ ដូច្នេះយើងបានបញ្ចប់គឺលើសពីនេះបន្តិចនៅឆ្នាំនេះដោយសារតែនោះជាអកុសល។ ហើយម្តងទៀតវាមិនមែនសម្រាប់អ្វីផ្សេងទៀតក្រៅពីឡានក្រុងគឺជាផ្នែកដែលមានតម្លៃថ្លៃបំផុតក្នុងការធ្វើដំណើរនេះទេ។ ហើយយើងមិនអាចចៀសវាងការចំណាយនោះជាអកុសលទេ។

[Burke]: ដូច្នេះតើអ្នកនឹងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងឡានក្រុងជាមួយសាលារៀនទាំងពីរទេ?

[SPEAKER_01]: បាទ។ ដូច្នេះ​ឆ្នាំ​ក្រោយ​យើង​នឹង​ធ្វើ​វា​។ អ្នកនឹងមិនមានប្រតិបត្តិករឡានក្រុងតែមួយទេ។ ត្រូវហើយ។ ហើយនោះជាអ្វីដែលយើងបានព្យាយាមធ្វើនៅឆ្នាំនេះនៅដើមដំបូង នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមឃើញតួលេខ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មក យើងមិនអាចស្នាក់នៅសណ្ឋាគារតែមួយបានទេ ដូច្នេះយើងមិនអាចមានឡានក្រុងដូចគ្នាបានទេ។ ដូច្នេះយើងទើបតែរត់ចូល ពួកយើងបានបុកជញ្ជាំងនៅឆ្នាំនេះ ជាអកុសល។ ហើយ​នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ឆ្នាំ​ក្រោយ​វា​នឹង​កាន់​តែ​ល្អ​ជាង​មុន​ក្នុង​ការ​រៀប​ចំ​គម្រោង​រួម​គ្នា។ ដូច្នេះហើយ យើងនឹងមិនមានបញ្ហាទាំងនេះទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។

[Van der Kloot]: លោកស្រី Vandiver ។ មែនហើយគ្រាន់តែខ្ញុំគិតថាទីបំផុតបានបោះជំហានទៅមុខទៀតផងដែរដូច្នេះបន្ទាប់មកក្មេងៗនឹងជួបគ្នាមុនពេលពួកគេបន្តទៅវិទ្យាល័យអ្នកដឹងហើយនឹងមានមុខដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ដូច្នេះច្បាស់ណាស់ថាការវិវត្ត។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្មេងៗនិងអ្នកមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ។

[Burke]: សូមអរគុណ។ យើង​តែង​តែ​យក​អ្នក​ធ្វើ​ការ។ យើង​តែង​តែ​យក​អ្នក​ធ្វើ​ការ។

[Van der Kloot]: យើងចូលចិត្តទៅ។

[Burke]: មិនឱ្យអ្នកនៅនឹងកន្លែង។ មាន​ចលនា​មួយ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​យើង អនុសាសន៍​ដែល​គណៈកម្មាធិការ​សាលា Medford បាន​អនុម័ត​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ទៅ​កាន់​សាលា​មធ្យម​សិក្សា​នៅ​ទីក្រុង New York ដែល​នឹង​ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី 8 ដល់​ទី 10 ខែ​មិថុនា។ តើ​មាន​សំណើ​សុំ​ការ​អនុម័ត​ទេ? លោក Russo, ទីពីរដោយ Ms. ក្រេតស។ ហៅទៅបោះឆ្នោតសូម។ បាទ។ ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនាឆ្លងកាត់។

[Unidentified]: សូមអរគុណ។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។

[Burke]: សូមអរគុណ។ របាយការណ៍ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈការចេញផ្សាយដំបូងថ្ងៃទី ២១ ខែមីនា។ អ្នកស្រី ណិលសុន។

[Nelson]: ថ្ងៃពុធទី 21 ខែមីនាគឺជាការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈមួយថ្ងៃកន្លះឆ្នាំរបស់យើងសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់បឋមសិក្សាមជ្ឈឹមនិងវិទ្យាល័យ។ ហើយថ្ងៃនេះពិតជាការពន្យារពេលចាប់ពីថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈដែលត្រូវបានលុបចោលដោយសារតែអាកាសធាតុ។ យើងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សទៅផ្ទះនៅចុងបញ្ចប់នៃការនេះសាលារយៈពេលកន្លះថ្ងៃពិតប្រាកដ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចដែលយើងកំពុងរៀបចំផែនការសម្រាប់ថ្ងៃនេះយើងបានរៀបចំផែនការសម្រាប់ថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈប៉ុន្តែបានផ្តល់ស្ថានការណ៍ជាមួយសហគមន៍ដែលចង់ដឹងហើយគ្រូចង់ដឹងបន្ថែមទៀតអំពីពិធីសារអាលីសនេះយើងបានរៀបចំនៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃនោះ នៃ pd ត្រូវបានឧទ្ទិស ការធ្វើបទបង្ហាញរបស់អាលីសនិងនាយកដ្ឋានប៉ូលីសនឹងចូលមក។ តាមពិតពួកគេនឹងក្លាយជាសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនិងវិទ្យាល័យនឹងនៅជាមួយគ្នានៅវិទ្យាល័យ។ ពួកគេនឹងមានបទបង្ហាញមួយម៉ោងពីមួយភាគបួននៃមួយទៅមួយភាគបួននៃពីរ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានក្រុមបំបែកបានរៀបចំនៅកន្លែងដែលគ្រូនឹងចូលទៅក្នុងក្រុមតូចៗហើយពិភាក្សាពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីពិធីសារនេះ។ ហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវមតិប្រតិកម្មមួយចំនួនអំពីវិធីឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនេះ។ គ្រូបឋមនឹងចូលមកក្រៅវិទ្យាល័យនៅម៉ោងពីរហើយពួកគេនឹងមានបទបង្ហាញដដែលម្តងទៀតដោយនាយកដ្ឋានប៉ូលីសពីពីរទៅបីនាក់ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងនៅតែមានអាយុពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំដែលជាកាលវិភាគរបស់ពួកគេ វគ្គសំណួរនិងចម្លើយជាមួយនាយកដ្ឋានប៉ូលីស។ ដូច្នេះនោះគឺជាផែនការរបស់យើងដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយអាលីសដើម្បីទទួលបានការឆ្លើយតបពីគ្រូពីព្រោះយើងគិតថានេះក៏សំខាន់ផងដែរដែលបានស្តាប់ អ្វីដែលមនុស្សកំពុងគិតអំពីវានិងរបៀបដែលពួកគេចង់ឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ វាជាការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតនៅពេលយើងកំពុងរៀនបន្ថែមទៀតអំពីវា។ វាពេញមួយថ្ងៃហើយពាក់កណ្តាលដែលប្រហែលជាមានម្តងទៀតប្រសិនបើវានឹងសម្រាប់គ្រូទាំងអស់នឹងត្រូវមានក្នុងកំឡុងថ្ងៃដែលមានរយៈពេល។ ហើយម្តងទៀតវាជាអ្វីដែលត្រូវធ្វើម្តងទៀតរៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងមានគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ។ ប្រសិនបើយើងនឹងឈានទៅមុខជាមួយនេះពួកគេត្រូវតែយល់ថានេះគឺជាអាទិភាពហើយវាច្រើនដូចដែលយើងចង់ធ្វើ ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេចង់អោយយើងធ្វើនោះប្រសិនបើយើងឆ្ពោះទៅមុខនេះយើងត្រូវលះបង់ពេលវេលាសម្រាប់រឿងនេះ។

[Burke]: អ្នកស្រី ម៉ាស្តូន។

[Mustone]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកជាមួយមនុស្សនៅឯផ្ទះថា សម្ព័ន្ធសហគមន៍ Medford បានផ្ញើអ៊ីមែលមកគណៈកម្មាធិការសាលា និងសមាជិកផ្សេងទៀតនៅក្នុងរដ្ឋបាលកណ្តាលអំពីការផ្តល់យោបល់ដែលពួកគេមានសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​បញ្ជាក់​ឱ្យ​ពួក​គេ​ថា​ការ​ផ្តល់​យោបល់​មួយ​របស់​ពួក​គេ​ ដើម្បីរកមើលថាតើការបណ្តុះបណ្តាលកំពុងកើតឡើងជាមួយអាលីស តើអ្វីជាក្តីសង្ឃឹមនៃការកំណត់ពេលវេលា ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាសង្ឃឹមថានឹងមានថ្ងៃអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជារឿងខ្លីប៉ុណ្ណោះ។ បាទ ការណែនាំគឺថ្ងៃទី 21 ខែមីនា ហើយបន្តបន្ទាប់ទៀត។ ការផ្តល់យោបល់ផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេគឺអំពីគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសុវត្ថិភាព ដែលយើងបាននិយាយអំពីការដែលនឹងត្រូវធ្លាក់នៅក្រោមអគារ និងអនុគណៈកម្មាធិការដី ដែលខ្ញុំធ្វើជាប្រធាន។ ហើយយើងបានកំណត់កាលបរិច្ឆេទ អរគុណព្រះសម្រាប់ Doodle ។ ដូច្នេះ កិច្ចប្រជុំលើកដំបូងរបស់គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសុវត្ថិភាពរបស់យើង នឹងធ្វើឡើងនៅយប់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ ទី២២ ខែមីនា ចាប់ពីថ្ងៃទី៧ ដល់ថ្ងៃទី៩ នៅឯការិយាល័យរបស់អគ្គនាយក។ វានឹងផ្សាយនៅថ្ងៃស្អែក។ អ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវបានស្វាគមន៍ក្នុងការចូលរួម។ ហើយបន្ទាប់មកការផ្តល់យោបល់ផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេគឺគ្រាន់តែមានការសម្របសម្រួលទំនាក់ទំនង ដែលជាអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយ និងដំណើរការជាមួយរដ្ឋបាលកណ្តាល។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ Method Community Coalition ដែលបានផ្តល់យោបល់ល្អៗដល់ពួកយើង។

[Burke]: ហើយគោលការណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះស្តីពីសន្តិសុខហើយក៏ជាប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនត្រូវបានជូនដំណឹងផងដែរ។

[Mustone]: យាយ។ សូមអរគុណ។

[Burke]: រួមជាមួយប្រជាជនក្នុងរដ្ឋបាល។ សូមអរគុណលោកស្រី Moneone, សម្រាប់ការហៅវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ តាមពិតលោក Ruggiero ។

[Ruggiero]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងហើយប្រហែលជាសមាជិកក្រុមហ៊ុន Mustone បានពន្យល់ពីរឿងនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថានឹងមាន ឪពុកម្តាយអាចទទួលបានការប្រជុំណែនាំដូចជាអាលីសគឺជាអ្វីហើយហេតុអ្វីវាសំខាន់ហើយហេតុអ្វីយើងជ្រើសរើសរឿងនេះ? នោះគឺជាសំណួរល្អ។

[Burke]: អាចដាច់ដោយឡែកមិនមែននៅថ្ងៃនេះទេ។

[Ruggiero]: តើខ្ញុំអាចធ្វើចលនាមួយដែលយើងកំពុងស្វែងរកព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍ពីព្រោះឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានសួរខ្ញុំនូវសំណួរនេះ។ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចមានវេទិកាពេញលេញលើអ្វីដែលអាលីសគឺហេតុអ្វីបានជាយើងកំពុងឆ្ពោះទៅរកវាហើយហេតុអ្វីបានជាយើងគិតថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ទីក្រុង។ នរណាម្នាក់អាចទីពីរបានទេ?

[Mustone]: ខ្ញុំអាចទីពីរវាបាន។ សុំទោស។

[Burke]: តាម​ការ​លើក​ឡើង​ជា​លើក​ទី​ពីរ​ថា​ការ​ប្រជុំ​មួយ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​ដើម្បី​ផ្តល់​ឱ្យ​ពួក​គេ​សមាមាត្រ​ខ្ពស់​ជាង​ការ​បណ្តុះបណ្តាល Alice ពី​នាយកដ្ឋាន​ប៉ូលិស​ពេទ្យ​របស់​ខ្ញុំ​ទាំង​អស់​ដែល​ពេញ​ចិត្ត​។ ខ្ញុំត្រូវបានគេជំទាស់ថា ចលនាឆ្លងកាត់នៅថ្ងៃអាជីពដំបូងរបស់លោក Russo ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវធ្វើមួយថ្ងៃកន្លះក្នុងមួយឆ្នាំ ដើម្បីរក្សាអ្នកគ្រប់គ្នាបានហ្វឹកហាត់ពេញលេញចំនួនប៉ុន្មាន។

[Ruseau]: តើ​ថ្ងៃ​អភិវឌ្ឍ​វិជ្ជាជីវៈ​យើង​មាន​ឆ្នាំ​ទេ?

[Nelson]: យើងមានពេលពីរថ្ងៃពេញ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងមាន វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រតិទិនសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យជាច្រើនថ្ងៃចេញផ្សាយដំបូង ហើយបឋមសិក្សាមានការចេញផ្សាយមុនរៀងរាល់ថ្ងៃពុធ។ ថ្ងៃដែលបានកំណត់ របៀបដែលយើងធ្វើការវាចេញជាមួយកិច្ចសន្យា កិច្ចសន្យាពីមុន ឥឡូវនេះវាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន នៅពេលដែលយើងកំពុងចរចារកិច្ចសន្យាថ្មី។ គឺថាខ្ញុំជឿថាមានថ្ងៃកំណត់ចំនួនបួនក្នុងចំណោមថ្ងៃចេញដំបូងចំនួន 12 សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះម្តងទៀត យើងមានពេលកន្លះថ្ងៃ បួនឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងឈានទៅមុខក្នុងការចរចាកិច្ចសន្យា យើងប្រហែលជាត្រូវស្វែងរកពេលវេលា PD បន្ថែមទៀត ប្រសិនបើយើងនឹងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះ ហើយបន្ទាប់មកយើងចង់ទទួលស្គាល់ការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលគ្រូអាចចង់បានបន្ថែម។ នេះប្រហែលជាអ្វីមួយដែលឆ្ពោះទៅមុខក្នុងកិច្ចសន្យាដែលយើងប្រហែលជាចង់ទទួលបាន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ វាមានរយៈពេលពីរថ្ងៃពេញ បួនថ្ងៃ PD សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ អាណត្តិ​បឋម​ក៏​មាន​បួន​ដែរ ខ្ញុំ​ជឿ​ថា Diane។ ឬអ្នកចង់?

[Unidentified]: ពួកគេមានតែផ្នែកពីរម៉ោងប៉ុណ្ណោះដូច្នេះវាមិនដូចជាភីឌីពេញមួយថ្ងៃដែលពួកគេមាននោះទេ។

[Nelson]: ត្រូវហើយ។ មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យផងដែរ។ ពីរម៉ោងហើយ។ ហើយម្តងទៀត នោះគឺជាអ្វីដែលយើងមាននៅពេលនេះ។

[Ruseau]: ពិចារណាប្រើការអភិវឌ្ឍជំនាញភាគច្រើនលើអ្វីដែលស្ទើរតែដូចជាលទ្ធភាពគឺទាបមិនគួរឱ្យជឿហើយដូច្នេះវានឹងពន្យារពេល RTI និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀតដែលយើងចង់ធ្វើដែលនឹងជះឥទ្ធិពលដល់កូន ៗ របស់យើងភ្លាមៗ។

[Nelson]: ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងត្រូវតែបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​មិន​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​នោះ​ទេ។ អ្នកដឹងទេ យើងជាមូលដ្ឋាន យើងចង់ឃើញពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀន ពួកគេជាច្រើនកំពុងរៀនអំពីរឿងនេះជាលើកដំបូង។ ហើយនេះជាមូលហេតុដែលយើងចង់បានវគ្គដែល ពួកគេនឹងមានការពិភាក្សាខ្លះ។ យើងក៏បានបង្កើតការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ ដែលពួកគេនឹងធ្វើនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ ដើម្បីផ្តល់មតិកែលម្អបន្ថែមដល់ពួកយើង ពីព្រោះជាក់ស្តែង យើងមិនអាចធ្វើកិច្ចការទាំងអស់នោះក្នុងរយៈពេលពីរម៉ោងបានទេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការឆ្ពោះទៅមុខ។ បើ​យើង​អាច​ទទួល​បាន​ពេល​វេលា​ច្រើន​ជាង​នេះ នោះ​គឺ​អស្ចារ្យ​ណាស់។ បើយើងមិនអាច តើយើងនឹងបែងចែកពេលវេលានោះឱ្យ PD ដោយរបៀបណា?

[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងមិននិយាយទេប្រសិនបើការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អាលីសដែលជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ គឺមួយថ្ងៃកន្លះក្នុងមួយឆ្នាំនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ យើងនឹងមិនដើរលេងវង្វេងស្មារតីហើយផ្តល់ឱ្យវាពីរបីម៉ោងក្នុងមួយឆ្នាំហើយគិតថាវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវលះបង់ការអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់យើងភាគច្រើនសម្រាប់គ្រូរបស់យើងទាំងអស់សម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងធ្វើបច្ចុប្បន្នខ្ញុំគិតថាសហគមន៍ពិតជាត្រូវការស្វែងយល់និងជ្រើសរើសជម្រើស។

[Burke]: យើង​ក៏​ស្ថិត​ក្នុង​ការ​ចរចា​ដែរ។ ដូច្នេះ​មាន​ការ​ផ្លាស់ទី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង។

[Van der Kloot]: ដៃ? លោកស្រី Vandekloot ។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏មានការភ្ញាក់ផ្អើលដែរដែលបាន hear ថាតើការបណ្តុះបណ្តាលនេះមានរយៈពេលប៉ុន្មាន។ នៅឯកន្លែងធ្វើការរបស់ខ្ញុំមន្ទីរពេទ្យវីនឆេស្ទឺរគ្រាន់តែឡើងលើផ្លូវ, ប៉ូលីស Winchester បានចូលមកហើយបានរត់, លាក់, ប្រយុទ្ធប្រឆាំង។ ហើយទាំងនោះគឺជាពាក្យបីដែលអ្នកប្រើរត់លាក់លាក់។ ហើយវាហាក់ដូចជាផ្តោតសំខាន់លើនិងសង្ខេប។ ខ្ញុំផ្ទាល់នឹងនិយាយជាមួយមន្រ្តីស៊ីណូណូដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីភាពខុសគ្នា។ ហើយយើងក៏អាចផងដែរ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើគាត់មានគម្រោងមកជួបប្រជុំអនុញ្ញាតិរបស់អ្នកទេប៉ុន្តែបើមិនដូច្នោះទេប្រហែលជាគាត់អាចមករកអ្នកផ្សេងបាន។ ទោះយ៉ាងណាគ្រាន់តែយើងបានប្រើអាលីសព្រោះវាជាពាក្យដែលត្រូវបានចាប់ដើមប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថានោះជាវិធីសាស្រ្តតែមួយគត់ក៏ដោយ។ ខ្ញុំមានការងឿងឆ្ងល់បន្តិចអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តពេលវេលាព្រោះវាហាក់ដូចជាទូលំទូលាយណាស់។ ខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ថាតើមន្រ្តី Covino មានដែរសម្រាប់ការប្រយុទ្ធរបស់លោករ៉ូណង់យើងមាន មានខ្សែភាពយន្តមួយដែលប្រហែលជាមានរយៈពេល 15 នាទី។

[Nelson]: វាជាវីដេអូដែលខ្ញុំដឹងថានោះជាផ្នែកមួយនៃបទបង្ហាញ។

[Van der Kloot]: បាទ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ប្រសិន​បើ​មាន​វិធី​មួយ​សម្រាប់​គណៈកម្មាធិការ​ដើម្បី​ចូល​មើល​វីដេអូ​នោះ​ដើម្បី​ឱ្យ​យើង​អាច​មើល​វា​បាន​ផង​ដែរ វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ខ្លាំង​ណាស់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​ទាក់ទង​គាត់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ដើម្បី​សួរ​សំណួរ​របស់​ខ្ញុំ​ជុំវិញ​វា​។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាប្រសិនបើគាត់អាចត្រូវបានរួមបញ្ចូល។

[Mustone]: ហើយខ្ញុំគិតថាយើងនឹងរកឃើញបន្ថែមទៀតនៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាល។ ប៉ុន្តែមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំធ្វើការនៅក្នុងស្រុកផ្សេង។ នាងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលតែម្នាក់គត់សម្រាប់អាលីស។ ដូច្នេះវាស្ទើរតែខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកត្រូវប្រើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈទេ។ វានឹងសម្រាប់ជួលថ្មីប្រហែលជាអំឡុងពេលនៃការតំរង់ទិសជួលថ្មីរបស់ពួកគេពួកគេនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អាលីស។ នាងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលម្តងកាលពី 3 ឆ្នាំមុន។ នាងនៅតែជាគ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលទេវាជាការបណ្តុះបណ្តាលដូចគ្នាកាលពីមួយឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចមើលបាន។ ដូច្នេះវាប្រហែលជាមិនមែនទេវាអាចជាផ្នែកមួយនៃការតំរង់ទិសរបស់គ្រូថ្មី។ ដោយសារតែខ្ញុំមិនធ្វើប៉ុន្តែយើងនឹងត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ប្រសិនបើអ្នកត្រូវបានទទួលមកវិញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

[DiBenedetto]: ល្អណាស់។ លោក Benedetto ។ ខ្ញុំចង់ហុចវានៅពេលនេះ។ សំណួររបស់ខ្ញុំជាច្រើនត្រូវបានគេសួរ។ សូមអរគុណ។

[Burke]: លោក Ruggiero ។

[Ruggiero]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរអំពីថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាទូទៅ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងក្លាយជាប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាដែលបានកំណត់ពេលជាមុន។ វាគ្រាន់តែដោយសារតែស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នដែលយើងបានសំរេចចិត្តធ្វើចលនានេះ។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកម្មវិធីអាលីសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងបន្តិចបន្តួចអំពីរបៀបដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខជាមួយ ALICE ដែលមានលក្ខណៈដូចកម្មវិធីផ្សេងទៀតដែលយើងកំពុងលើកឡើង។ មែនហើយនោះគឺជាផ្នែកមួយរបស់វា។

[Burke]: វាត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យពិនិត្យមើលវាហើយនេះគឺជាឱកាសដំបូងដើម្បីបង្ហាញវាត្រឡប់ទៅគ្រូវិញដូច្នេះពួកគេទទួលបានការយល់ដឹងអំពីវាហើយបន្ទាប់មកកំណត់ថាតើមានឬអត់ រវាងស្ថានីយ៍ប៉ូលីសដែលនាយកដ្ឋានប៉ូលីសបានគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញចំពោះបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពវាចេញ។

[Ruggiero]: ដូច្នេះយើងដឹងថា Medford PD យល់ព្រមទាំងស្រុងលើកម្មវិធីនេះច្រើនបំផុត? បាទ។ យល់ព្រម សូមអរគុណ។ វាជួយខ្ញុំឱ្យយល់ពីស្ថានភាព។ សូមអរគុណ។

[Mustone]: ដូច្នេះ​ការ​ប្រជុំ​នៅ​ពេល​អ្នក​នៅ​រដ្ឋ Colorado មេ​បាន​គាំទ្រ​វា។ យុវជនម្នាក់ដែលជា EMT បាននិយាយអំពីវា។ ហើយម្តាយដែលមានកូនបីនាក់ដែលមានអាជីពជាអ្នកបង្ហាត់ ALICE បាននិយាយយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញអំពីរឿងនេះ។ នោះហើយជារបៀបដែលវាបានមក។

[Ruggiero]: ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​បញ្ជាក់​ពី​ចិត្ត​គំនិត​របស់​ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។

[Burke]: ល្អណាស់។ តើ​មាន​ចលនា​នៅ​ជាន់​លើ​ដើម្បី​ទទួល​យក​របាយការណ៍​នេះ​ហើយ​ដាក់​វា​នៅ​ក្នុង​ឯកសារ​ដោយ​លោក Ruggioro លើក​ទីពីរ​ដោយ Ms. លោក Van der Kloot ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ រាយការណ៍ពីនាយកដ្ឋានណែនាំមុនថវិកា។

[Nelson]: មិនអីទេយើងកំពុងបន្តរបាយការណ៍ថវិកាមុនរបស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងនៅតែមាន ការផ្លាស់ប្តូរមនុស្សនៅក្នុងរន្ធផ្សេងគ្នា។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមផ្តល់កាលវិភាគភ្លាមៗនៅពេលដែលយើងបានបញ្ចប់វាពិតជាបានបញ្ចប់ប៉ុន្តែយប់នេះយើងពិតជាមានការណែនាំ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយលោកស្រី Jensen មានកូនរបស់នាងនៅខែវិច្ឆិកាអូរនីវីតិចតួចអូលីវហើយនាងបានសម្រេចចិត្តថានាងចង់ស្នាក់នៅផ្ទះនៅសល់នៃឆ្នាំជាមួយនាងដូច្នេះនាងបានឈប់សម្រាក។ ដូច្នេះយើងបានអញ្ជើញលោក Howard ដើម្បីត្រឡប់មកវិញ។ យើងត្រូវការអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណជាពិសេសជាមួយ CPR នឹងបន្តនៅឆ្នាំនេះហើយលោក Howard បានត្រឡប់មកវិញដើម្បីជួយទទួលយកជាមួយការណែនាំនាយកដ្ឋាននិងលោកស្រី។ កញ្ចក់ពិតជាបានបំពេញនូវការងារបន្ថែមមួយចំនួនដែល Amelia កំពុងធ្វើហើយដូច្នេះរវាងពួកគេទាំងពីរហើយខ្ញុំគិតថាតូរីបានធ្វើការភាគច្រើនពួកគេបានរៀបចំរបាយការណ៍នេះសម្រាប់អ្នកនូវតម្រូវការថវិការបស់ពួកគេ។ មិនអីទេដូច្នេះតូរីសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ហើយអ្នកអាចបង្ហាញនូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។

[Glasser]: រាត្រីសួស្តី អភិបាលក្រុង Burke សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា និងលោកនាយករង Nelson ។ ដូច្នេះ នាយកដ្ឋានណែនាំមានក្រុមប្រឹក្សាចំនួន 10 នាក់ ពីរនាក់នៅវិទ្យាល័យនីមួយៗ និង 6 នាក់នៅវិទ្យាល័យ។ ឆ្នាំនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងដែលរួមបញ្ចូលក្រុមប្រឹក្សាទាំងស្រុងជាក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈ។ ឥឡូវនេះ Alice Beth ស្ថិតនៅក្នុងអគារ C ជាមួយពួកយើង ដូច្នេះហើយ ក្រុមប្រឹក្សាណែនាំទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ គឺនៅជាមួយគ្នានៅក្នុងអគារ C ។ យើងទាំងអស់គ្នាមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននៅទូទាំងអក្ខរក្រមទាំងមូល ដូច្នេះឆ្ពោះទៅមុខ នោះនឹងក្លាយជាគោលដៅ ក្រុមប្រឹក្សាទាំងអស់មានសិស្ស មិនថាពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាប្រពៃណី ឬកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ នេះគឺជាឆ្នាំទី 2 របស់យើងក្នុងការស្តារក្រេឌីតជាមួយសិស្ស ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2016 អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 83.9% ហើយនៅឆ្នាំ 2017 វាបានឡើងដល់ 90% ដូច្នេះហើយយើងសង្ឃឹមថា ចំនួន​ខ្ពស់​ដូច​ជា​នោះ ឬ​មិន​ខ្ពស់​ក្នុង​ឆ្នាំ​នេះ។ យើងបានបន្តភាពជាដៃគូជាមួយអឺរ៉ុប, Match Beyond, Rockland Trust, ជាច្រើននោះ។ ហើយ​បន្ទាប់​មក យើង​កំពុង​បន្ត​ប្រើប្រាស់​ប្រាក់​ដែល​ស្រុក​បាន​ផ្តល់​ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស​សម្រាប់ PSATs។ ដូច្នេះប្អូនៗទាំងអស់របស់យើងទទួលយក PSAT ដោយមិនគិតថ្លៃ។ ហើយ​វា​បើក​ចំហ​សម្រាប់​សិស្ស​និស្សិត​ដែល​ចង់​យក​វា​ក្នុង​តម្លៃ​តូច​ត្រឹម ១៥ ដុល្លារ។ ដូច្នេះការផ្តល់មូលនិធិដែលយើងកំពុងស្នើសុំគឺប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំមុនដែរ ដោយគ្រាន់តែមានលក្ខខណ្ឌមួយ ឬការផ្លាស់ប្តូរប៉ុណ្ណោះ។ យើងមិនត្រូវការលុយសម្រាប់សៀវភៅសិក្សានៅឆ្នាំនេះទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្នើសុំប្រាក់ចំនួន $1,000 ដែលពីមុនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់សៀវភៅសិក្សា ដើម្បីផ្តល់ជូនដល់ការប្រឡង AP ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃ ឬកាត់បន្ថយ។ ថ្លៃសេវាដែលមានតម្លៃ 53 ដុល្លារសម្រាប់សិស្សដែលទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃ ឬកាត់បន្ថយ នៅតែអាចជាឧបសគ្គ។ ជាធម្មតា សិស្សចំណាយ ៩៤ ដុល្លារ។ ដូច្នេះសូម្បីតែ $53 ក៏ដោយ ក៏យើងសង្កេតឃើញថា សិស្សមួយចំនួនមិនបានចុះឈ្មោះ ឬប្រហែលជាមិនជ្រើសរើសចូលរៀនទេ ព្រោះថ្លៃនោះនឹងឈរនៅចន្លោះពួកគេ និងធ្វើតេស្ត។

[Burke]: សូមអរគុណ។ តើមានសំណួរណាមួយពីរាងកាយទេ? លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។

[DiBenedetto]: តើយើងមានទិន្នន័យណាមួយនៅលើ? ចាប់តាំងពីយើងចាប់ផ្តើមផ្តល់ PSAT ដល់សិស្សទាំងអស់ តើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ទៀតដែលទទួល SAT ព្រោះពួកគេមានឱកាសដំបូងនោះ?

[Howard]: ទេ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងមានចំនួននៃចំនួននៃការទទួលយក SAT នោះទេ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានការកើនឡើងយ៉ាងច្រើនជាមួយនឹង PSAT ដែលជាចម្បងសម្រាប់ SAT ។ យើង​ទើប​តែ​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ ប៉ុន្តែ​យើង​នឹង​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ទាំង​នោះ។

[DiBenedetto]: អស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាឱកាសដ៏ល្អមួយពីព្រោះ ដែលយើងផ្តល់ជូនកុមារទាំងអស់ឥឡូវនេះដើម្បីយកបទនេះដូច្នេះពួកគេមិនសូវភ័យខ្លាចក្នុងការអង្គុយហើយពួកគេតែងតែធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅពេលពួកគេមានពេលវេលាអនុវត្តនោះហើយខ្ញុំដឹងថាស្រុកផ្សេងទៀតបានធ្វើដូច្នេះបានធ្វើដូច្នេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលយើងបានផ្តល់ជូននោះ។ ខ្ញុំគិតថាថវិការបស់អ្នកវាមើលទៅអស្ចារ្យហើយគំនិតប្រើប្រាស់របស់អ្នក អ្វីដែលអ្នកបានទទួលកាលពីឆ្នាំមុនតាមរបៀបផ្សេងគឺល្អ។ ខ្ញុំយល់ឃើញថាការកើនឡើងនៃការសិក្សាអេភីនិងឱកាសណាមួយដែលកូន ៗ របស់យើងត្រូវតែធ្វើពីព្រោះយើងបញ្ចប់នៅទូទាំងពិភពលោកឥឡូវនេះ។ យើងមិនត្រឹមតែបញ្ចប់ជាមួយមនុស្សមកពីរដ្ឋម៉ាសាឈូសស្តាតឬស្រុកជិតខាងរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ។ ក្មេងដែលកំពុងឡើងនៅ Tufts ពួកគេមកពីទូទាំងពិភពលោក។ ហើយប្រសិនបើកូន ៗ របស់យើងនឹងទៅដល់ទីនោះពួកគេត្រូវយកថ្នាក់បញ្ចប់ខ្ពស់នោះហើយពួកគេត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំរីករាយជាងការយល់ព្រមលើចលនានេះនៅពេលក្រោយ។ យល់ព្រមសុំទោស។

[Burke]: យាយមានសំណួរជាច្រើន។ ខ្ញុំកំពុងប្រញាប់។ លោកស្រី

[Mustone]: ថ្ម? ប្រាកដ។ សូមអរគុណ។ នៅថ្ងៃទី 2 ទៅទំព័រចុងក្រោយគ្រាន់តែជាប្រយោគចុងក្រោយដូចយើងគិតពីថវិកាមុនខណៈពេលដែលមានក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលសាលារៀននៅកម្រិតបឋមវាអាចមានតម្រូវការសម្រាប់សមាជិកណែនាំបន្ថែមនៅកម្រិតនោះផងដែរ។ ដូច្នេះតើថាការណែនាំរបស់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាដែរឬទេ?

[Glasser]: វាគឺនៅក្នុងពេលអនាគត។ នៅពេលនេះ ទាំងខ្លួនខ្ញុំ ឬលោក Howard មិនសុខស្រួលក្នុងការនិយាយសម្រាប់ Amelia ក្នុងតួនាទីនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្គាល់ស្រុកជាច្រើន ដូចជា Peabody, Lexington វាកំពុងក្លាយជានិន្នាការកើនឡើងក្នុងការមានក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅកម្រិតបឋមសិក្សា។

[Mustone]: ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងនៅរ៉ូប៊ឺតមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលដែលល្អហើយធ្វើការមិនឈប់ឈរ។ ដូច្នេះនាងធ្វើផ្នែកសុខុមាលភាពសង្គមអារម្មណ៍។ តើអ្នកកំពុងណែនាំក្រុមប្រឹក្សាណែនាំឱ្យបឋមសិក្សាសម្រាប់ផ្នែកសិក្សាបន្ថែមទៀតទេ? ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ គ្រាន់តែគិតពីបុគ្គលិក។

[Howard]: ជាទូទៅសម្រាប់សង្គមនិយមនិងសម្រាប់ស្ថានភាពគ្រួសារ។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែតម្រូវធ្វើការងារបានល្អប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថាក្រុមប្រឹក្សាណែនាំគឺជាខ្សែការពារទីមួយ។ ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងគឺយើងរស់នៅក្នុងសង្គមមួយនៅថ្ងៃនេះដែលផ្ទះមានស្ថានភាពមិនដំណើរការខ្លះហើយសិស្សបានមកសាលារៀនជាច្រើនដងមិនឱ្យចុកឱ្យបានត្រឹមត្រូវឬស្លៀកពាក់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយយើងចង់ចាប់វានៅដំណាក់កាលដំបូង។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទៅដល់ថ្នាក់ទី 9 ឬថ្នាក់មធ្យមសិក្សាមធ្យម យើងអាចទទួលបានប្រាក់ចំណេញនោះ។

[Mustone]: តើវិទ្យាល័យមានការកែសម្រួលក្រុមប្រឹក្សាទេ?

[Howard]: បាទ។

[Glasser]: យើងធ្វើប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។

[Mustone]: ហើយ​តើ​ក្រុមប្រឹក្សា​កែ​តម្រូវ​អ្នក​ណា តើ​វា​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​នាយកដ្ឋាន​អ្វី? ការអប់រំពិសេស។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះ​នោះ​ជា​ថវិកា​មួយ​ទៀត​ដែល​យើង​នឹង​ឮ​អំពី។

[Glasser]: ហើយគ្រាន់តែលើកំណត់ត្រានោះផងដែរនៅកម្រិតបឋមដែលមានច្រើនដងនៃក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលអាចមើលឃើញតែនិស្សិតដែលមាននៅលើ 504 ឬពោលគឺពោលគឺពោល។

[Mustone]: មិនអីទេ។

[Glasser]: ដូច្នេះ ទីប្រឹក្សា​ណែនាំ​ត្រូវ​ចោទ​ប្រកាន់​ពី​ការ​បម្រើ​សិស្ស​ទាំងអស់។

[Nelson]: ទាំងអស់គ្នា។ មិនអីទេ។ នោះជាការល្អដែលត្រូវដឹង។

[Glasser]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។

[Nelson]: ហើយប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមទៅ, អ្នកដឹង, ខ្ញុំ, នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាល, វាពិតជាមហាវិទ្យាល័យនិងអាជីព។ វាពិតជាមានច្រើនទៀតសង្គមនិងអារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ ការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាតូរីបានដាក់រឿងនេះនៅក្នុងរបាយការណ៍របស់នាងថាសមាគមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាអាមេរិកនិយាយអំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រុមប្រឹក្សាស្ដតិដែលមានមណ្ឌលសិក្សានិងអាជីពប៉ុន្តែការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួននិងសង្គម។ អញ្ចឹង ជាទូទៅតួនាទីក្រុមប្រឹក្សាអ្នកកែសំរួលសាលារៀននិងតួនាទីរបស់ក្រុមប្រឹក្សាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគឺប្រភេទនៃប្រសព្វគ្នា។ ហើយដូច្នេះថាតើយើងមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាឬសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាកែសំរួលបន្ថែមទៀតទេដែលមានតម្រូវការសម្រាប់ការដោះស្រាយដែននោះ។ សូមអរគុណ។

[Howard]: ប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែអាចធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ នៅលើ Tori Glasser គ្រាន់តែដូច្នេះមនុស្សដឹងនាងនឹងចូលឆ្នាំទីប្រាំបួនរបស់នាង។ ហើយថ្មីៗនេះ Amelia នាយកណែនាំបានផ្តល់ការងារបន្ថែមរបស់នាងដែលត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យនាងឆ្ពោះទៅរកការបញ្ជាក់របស់នាយកការណែនាំរបស់នាង។ ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំ​បាន​ចុះ​ហត្ថលេខា​លើ​រឿង​នោះ​ព្រោះ​នាង​ក៏​បាន​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ដែរ ហើយ​បាន​ដាក់​ទៅ​មន្ទីរ​អប់រំ។ ហើយគ្រាន់តែប្រាប់សាវតារបស់នាងបន្តិច នាងទើបតែបង្រៀនថ្នាក់មួយនៅរដ្ឋ Salem យប់នេះ។ នាងបង្រៀនមួយថ្នាក់នៅទីនោះ។ នាងគឺជាអតីតប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលារបស់យើង ហើយនាងក៏ជាសមាជិកសកម្មនៃសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលាអាមេរិកផងដែរ។ មិនអីទេ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់ថា ពួកយើងមានទីប្រឹក្សាវិទ្យាល័យម្នាក់ទៀត ដែលបានឈប់សម្រាក 3 សប្តាហ៍ឥឡូវនេះ។ នាង​ទើប​តែ​មាន​កូន​ឈ្មោះ Crystal Normandy។ ដូច្នេះ​យើង​កំពុង​ដំណើរការ​ខ្លី​បន្តិច ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​ធ្វើ​បាន​ល្អ​មែនទែន។ ហើយ Tori គឺជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សា ហើយនៅទីបំផុតនាងនឹងក្លាយជានាយកណែនាំនៅកន្លែងណាមួយ។

[Nelson]: ហើយលោក Howard គឺជាភ្នាក់ងាររបស់នាង។

[Howard]: លោក Howard ។ គាត់ជាភ្នាក់ងាររបស់នាង។ វាត្រូវបានកាត់ 10% បាទ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​សូម​លើក​ឡើង​ផង​ដែរ​ថា អភិបាល​ក្រុង​បាន​បញ្ជូន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ចុះ​ទៅ​វិទ្យាល័យ​ទាក់ទង​នឹង​អាហារូបករណ៍។ យើង​មាន​សិស្ស​ទទួល​យក​ទៅ Harvard រួច​ហើយ​ទៅ Tufts, Boston College។

[Glasser]: UCLA ថ្ងៃនេះ?

[Howard]: UCLA មិនអីទេដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើបានល្អណាស់យូអឹមអ៊ីងអាន់ឌ័រអឹមស៍ជាដើម។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេសម្រាប់គោលបំណងជាក់ស្តែងទាំងអស់យើងធ្វើបានល្អប៉ុន្តែពីការិយាល័យរបស់អភិបាលក្រុងដែលជាមិត្ដម្នាក់របស់នាងបានមកជួបយើងនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយអាហារូបករណ៍ថាលីម័រនិងលោក James Conner សម្រាប់តំបន់បន្ទាន់ពួកគេកំពុងផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 53,000 ដុល្លារ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងនៅពេលនេះយើងមានបេក្ខជនចំនួន 51 នាក់។ ល្អបំផុត។ ល្អណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងស្ថិតនៅលើគោលដៅដើម្បីធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ។ យើងបានជួបជាមួយធនាគារសហព័ន្ធ Middlesex ធនាគារថ្ងៃសុក្រនេះហើយពួកគេបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 3 លានដុល្លារអាមេរិកហើយយើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការពង្រឹងដំណើរការដាក់ពាក្យសុំរបស់ពួកគេ។ ពួកគេពិតជាល្អណាស់សម្រាប់យើង។

[Burke]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ។ លោក Rousseau ។

[Ruseau]: សូមអរគុណច្រើន។ នោះគឺជាព័ត៌មានជាច្រើន។ ខ្ញុំឆ្ងល់ណាស់ព្រោះខ្ញុំយល់ច្រឡំអំពីការពិតដែលថាសាលាបឋមសិក្សាមិនមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យនិងសម្រាប់វិទ្យាល័យតើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺជាអ្វីដែលអ្នកណែនាំសម្រាប់អនុសម្បត្តិឥឡូវនេះ? ប្រហែល 300 ជាមធ្យម។ នោះមិនមែនជាការគួរឱ្យភ័យខ្លាចទេ។

[Glasser]: មែនហើយវាប្រែប្រួល។ វាមាននៅគ្រប់ទីកន្លែងចាប់ពី 250 ដល់ 320 ។

[Ruseau]: យល់ព្រម។ ខ្ញុំកំពុងមើលលើអ្នកខ្ញុំមិនដឹងថានាយកដ្ឋានគេហទំព័រមួយណាទេ បានបង្ហាញឱ្យយើងនៅក្នុងជួរ 420 ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចរួមបញ្ចូលទាំងនិស្សិតដែលមាននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាឬអ្វីដែលចំលែកអំពីរឿងនោះ។ ដូច្នេះចំនួននេះគឺល្អប្រសើរជាងមុន។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំមានសំណួរមួយទៀតគឺអំពីនេះ, ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ដូច្នេះបន្ថែម 1000 ដុល្លារបន្ថែមទៀត តើវាគ្រប់គ្រាន់ឬអ្នកដឹងទេ?

[Glasser]: អ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំស្មោះត្រង់? ការដុត 2000 ដុល្លារនឹងគ្របដណ្តប់លើថ្លៃឈ្នួលរបស់និស្សិតទាំងអស់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃឬកាត់បន្ថយការធ្វើតេស្ត AP ។ ប្រសិនបើវាមានត្រឹមតែ 1000 ដុល្លារយើងកំពុងសម្លឹងមើលការធ្វើតេស្តបន្ថែមដែលហួសពីការធ្វើតេស្តនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្វើលេខហើយនៅឆ្នាំ 2017 វានឹងក្លាយជាការធ្វើតេស្តសរុបចំនួន 29 ក្នុងតម្លៃ 53 ដុល្លារដូច្នេះ 15,37 ដុល្លារ។ នៅឆ្នាំ 2018 យើងមានការកើនឡើងដល់និស្សិតលើការទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ដែលបានកាត់បន្ថយមុនពេលដែលទទួលបានការថយចុះមុនពេលដែលមាន 14% បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 10 ហើយវានឹងមានចំនួន 18.055 ដុល្លារ។

[Burke]: តើអ្នកចង់កែប្រែរបាយការណ៍របស់អ្នកទេ?

[Howard]: ដោយសារនេះជា ... ការចងចាំរបស់អ្នកយើងមានវណ្ណៈអភិជន 15 នាក់ដែលបានផ្តល់ជូននៅវិទ្យាល័យហើយយើងនឹងលើកទឹកចិត្តសិស្សម្នាក់ៗឱ្យយកថ្នាក់ AP ដើម្បីប្រលងដាក់ចំណាត់ថ្នាក់។

[Burke]: តើមានចលនានៅជាន់មួយដើម្បីកែប្រែរបាយការណ៍នេះដែលត្រូវបង្កើនចំនួន 2000 ដែរឬទេ? ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរដោយអ្នកស្រី។ Vandekloot ដែលបានលើកឡើងដោយលោក Russo ។ លោកស្រី

[Van der Kloot]: វ៉ាន់ដេក្លូត។ បាទ/ចាស ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរថា តើអ្នកអាចរំលឹកឡើងវិញបានទេ នៅពេលដែលថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់អាហារូបករណ៍ Connors គឺ?

[Howard]: ថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ។ មិនអីទេ។ ប៉ុន្តែមុនថ្ងៃផុតកំណត់នោះយើងបានជំរុញយ៉ាងខ្លាំងព្រោះនរណាម្នាក់មកពីការិយាល័យរបស់អភិបាលក្រុងបានចុះមកជូនដំណឹងដល់យើងហើយយើងបានជំរុញឱ្យនិស្សិតទាំងអស់ដែលជាមនុស្សវ័យចំណាស់ហើយយើងមានអ្នកដាក់ពាក្យសុំ 51 នាក់នៅ។

[Burke]: លោក Ruggiero ។

[Ruggiero]: បាទ អរគុណ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយសម្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះតើអ្នកប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍ដែលមានសមត្ថភាពដូចជាបុគ្គលដែលចូលនិវត្តន៍ តើវាអាចទៅរួចទេដែលពួកគេអាចជួយបង្រៀនក្មេងៗនៅក្នុងថ្នាក់ AP ទាំងនេះ? ខ្ញុំមានប្តីប្រពន្ធមួយគូ ពេលខ្ញុំកំពុងគោះទ្វារ សូមឈោងទៅរកខ្ញុំ។ ពួកគេគឺជាសាស្ត្រាចារ្យរូបវិទ្យាចូលនិវត្តន៍ ដែលប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍។ ឬ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​មនុស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​សហគមន៍​ដែល​អាច​ជួយ​បង្រៀន​តើ​អ្នក​មាន​ទេ?

[Howard]: នោះ​នឹង​ជា​គោល​នយោបាយ​ដែល​ត្រូវ​តែ​ផ្តល់​មូលនិធិ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែម កម្មវិធីសិក្សា AP មានវេជ្ជបញ្ជាណាស់។

[Nelson]: ដើម្បីអាចផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាអេភីអេសបង្រៀនវគ្គសិក្សាត្រូវតែចុះចូលនឹងក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យកម្មវិធីសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ឥឡូវនេះមាននរណាម្នាក់អាចចូលមកក្នុងនិងជួយឱ្យមានមាតិកាមួយចំនួននៃការនេះប៉ុន្តែកម្មវិធីសិក្សាគឺជាប្រភេទនៃសំណុំ។ ហើយម្តងទៀតប្រសិនបើគ្រូបានដាក់កម្មវិធីសិក្សានេះទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យហើយពួកគេបដិសេធវាយើងមិនអាចផ្តល់វគ្គសិក្សាបានទេ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែប្រយ័ត្នប្រយែងបំផុតចំពោះមនុស្សដែលកំពុងតែចូលមកក្នុងនិងបង្រៀន AP ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេកំពុងធ្វើការជាមួយគ្រូដែលមានវគ្គសិក្សាដែលបានយល់ព្រមនោះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចកំសាន្ដបាន។

[Ruggiero]: តើខ្ញុំអាចស្នើសុំអគ្គនាយករងរបស់អគ្គនាយករងមើលរបៀបដែលយើងអាចបង្កើតកម្មវិធីបែបនេះបានទេ?

[Nelson]: ប្រាកដ។ សម្រាប់ពេលវេលាដែលខ្ញុំបានចាកចេញ។

[Howard]: ខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អ។

[Glasser]: ទោះបីជាវាមិនមែនសម្រាប់ AP ពិសេសក៏ដោយ យើងមានសិស្ស និស្សិតទើបរៀនរូបវិទ្យា។ ហើយ​ពួកគេ​មួយ​ចំនួន​ពិត​ជា​ត្រូវ​បាន​ជំទាស់​ដោយ​វា​។ ដូច្នេះដរាបណាពួកគេត្រូវបានគាស់កកាយ និងអនុម័តដោយស្រុក ខ្ញុំគិតថាការមានបញ្ជីរាយនាមសាស្ត្រាចារ្យ ឬមនុស្សមកពីសហគមន៍ដែលមានឆន្ទៈជួយ ជាពិសេសដោយឥតគិតថ្លៃ គឺជាធនធានដ៏អស្ចារ្យមួយ។

[Ruggiero]: ប្រហែលជាយើងអាចមើលអ្វីដែលកំពុងសហការជាមួយបណ្ណាល័យ។

[Kreatz]: ល្អណាស់។ អ្នកស្រី ក្រិច បាទ។ សូមអរគុណចំពោះរបាយការណ៍។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ដឹង​ថា​តើ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​នឹង​ទៅ​មុខ​យ៉ាង​ណា​ជាមួយ​នឹង​និស្សិត​វិជ្ជា​ជីវៈ​ជាង​មជ្ឈិម​ក្នុង​អគារ 1C។ ខ្ញុំទើបតែបានឮពីសិស្ស និងអាណាព្យាបាលសិស្សមួយចំនួនដែលរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈបានទៅដល់ការិយាល័យក្រុមប្រឹក្សាណែនាំ វានៅឆ្ងាយបន្តិច។ ហើយ​កន្លែង​ដែល​សិស្ស​មួយ​ចំនួន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ការ​សហការ។ ពួកគេរៀនតែនៅសាលាដូចរាល់សប្តាហ៍ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់ដឹងថា ហើយខ្ញុំក៏មិនដឹងដែរ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានពេលរសៀលសម្រាប់ការណែនាំ ដូច្នេះសិស្សដែលរៀននៅផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ តើពួកគេមានកន្លែងណាខ្លះ? ដូចជាការសិក្សាមួយសប្តាហ៍ ពួកគេពិតជាមិនអាចត្រូវបានគេទាញចេញពីថ្នាក់របស់ពួកគេដើម្បីចុះទៅការណែនាំនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាចង់ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ ហើយពួកគេកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ និងកម្មវិធី ហើយវា ធ្វើ ចំណាយពេលខ្លះ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប្រសិនបើមានជំនួយ ឬជំនួយដែលជួយក្នុងដំណើរការនោះ។

[Glasser]: ខ្ញុំដឹងថា Alicebeth ខ្ញុំតែងតែឃើញនាងចាកចេញពីម៉ោងប្រហែល 4 រសៀល។ ខ្ញុំនឹងទៅរត់ ហើយនាងនៅជាមួយកូនៗរបស់នាង។ ដូច្នេះហើយ នាងតែងតែមកយឺតពេលច្រើន ជាពិសេសនាងមានសិស្សវិជ្ជាជីវៈ ដែលជាសិស្សច្បង និងមនុស្សចាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានលឺថាមានការឈឺចាប់កាន់តែខ្លាំង ដែលការិយាល័យរបស់នាងធ្លាប់មានទីតាំងនៅទីនោះ ហើយឥឡូវនេះវាបានបញ្ចប់ដោយពួកយើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា នៅពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរ និងក្លាយជាសាលាតែមួយ។ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាដើម្បីរួមគ្នា ដូច្នេះយើងអាចសហការជាមួយនាង។ និយាយតាមត្រង់ទៅ ការិយាល័យរបស់ខ្ញុំនៅទល់មុខបន្ទប់ទឹក ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេចង់មើលការផ្លាស់ប្តូរពួកយើងទៅទីតាំងថ្មីនៅកណ្តាល ជាទូទៅខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់សម្រាប់ពួកយើងក្នុងការនៅជាមួយគ្នា ហើយសិស្សក៏ស៊ាំនឹងវាដែរ។ . ច្រើនដង ពួកគេនឹងចុះមក ហើយប្រសិនបើយើងម្នាក់មិននៅទីនោះ ពួកគេអាចសួរអ្នកផ្សេងសំណួរមួយ ដូច្នេះវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់នាង មិនចាំបាច់នៅឯកោទៀតទេ។

[Kreatz]: ចុះការទទួលច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារចម្លងដែលបានបោះពុម្ព ដោយសារតែខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើអ្នកនឹងបំពេញនូវការដាក់ពាក្យសុំឬអាហារូបករណ៍នៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកត្រូវតែទទួលបានប្រតិចារិកផ្លូវការ។ ហើយខ្ញុំទើបតែគិតថាវាអាចមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើអ្នកផ្សេងនៅក្នុងការិយាល័យក្រៅពីក្រុមប្រឹក្សាណែនាំឬសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាដែលបានចាត់តាំងអាចបោះពុម្ពពួកគេឱ្យនិស្សិត។ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជាបុគ្គលដែលមានការអនុញ្ញាត។ ឬលេខារបស់ Andre ។ Andre?

[Howard]: យល់ព្រម។ ប្រសិនបើខ្ញុំគ្រាន់តែបន្ថែមអ្វីមួយ។ យើងមានលេខាពិសេសគឺ Andre Pierre ។ នាងមិនត្រឹមតែនិយាយភាសាបារាំងប៉ុណ្ណោះទេ ដែលជួយយើងជាមួយនឹងប្រជាជនហៃទី នាងធ្វើការបកប្រែ នាងធ្វើប្រតិចារិកដើមដែលភ្ជាប់ ឬបញ្ជូនទៅកាន់មហាវិទ្យាល័យជាដើម។ ដូច្នេះ​ហើយ​នាង​ធ្វើ​ការងារ​ច្រើន​ដែល​មើល​មិន​ឃើញ រួម​ជាមួយ​នឹង​តួនាទី​លេខា​របស់​នាង។ ប៉ុន្តែនាងជាលេខាដ៏អស្ចារ្យ។

[Kreatz]: ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹង ព្រោះខ្ញុំបានអាននៅក្នុងរបាយការណ៍ ហើយខ្ញុំបានទៅនិយាយជាមួយក្រុមប្រឹក្សាណែនាំមួយចំនួននៅវិទ្យាល័យ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានដូចជាអារម្មណ៍សង្គមច្រើនជាង។ ដូច្នេះ​ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​គិត​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ថវិកា​ដែល​អ្នក​ដឹង​ថា​តើ​យើង​មាន​ក្រុមប្រឹក្សា​គ្រប់គ្រាន់​នៅ​វិទ្យាល័យ​? អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែ ខ្ញុំពិតជាអ្នកដឹង ដោយគិតថាខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ និងខ្ញុំបានគូសវាសនៅក្នុងរបាយការណ៍ ព្រោះអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានលឺថាមានច្រើនទៀត អារម្មណ៍សង្គមកំពុងចំណាយពេលច្រើនដើម្បីចំណាយជាមួយសិស្ស។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាការគិតរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ តើយើងមានក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជួយសិស្សទាំងអស់ដែរឬទេ?

[Glasser]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​តែងតែ​អាច​ប្រើ​ច្រើន​ជាង​នេះ​ដើម្បី​និយាយ​ដោយ​ស្មោះត្រង់។ ប្រសិនបើយើងមិនទទួលបានការណែនាំបន្ថែមទេ ក្រុមប្រឹក្សា តើយើងត្រូវការអ្នកប្រឹក្សាបន្ថែមទេ? ប្រាកដណាស់ មើល​ទៅ​មាន​កម្មវិធី​ចូល​វិញ​ច្បាស់​ជា​ហើយ។ នោះមិនមែនជានាយកដ្ឋានរបស់យើងទេ ដូច្នេះវានឹងចេញមកពីពាក់កណ្តាលនៃថវិការបស់ Medaglio ខ្ញុំជឿថា។ ហើយខ្ញុំគិតថា Stacey Shulman កំពុងធ្វើការលើរបាយការណ៍មួយ។ យើងប្រាកដជាមានសិស្សជាច្រើននាក់ដែលសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យនៅឆ្នាំនេះ ប្រសិនបើពួកគេមិនទាន់មានអ្នកប្រឹក្សាកែតម្រូវទេ នោះការចូលរៀនរបស់ពួកគេវិញ ទាំងអស់នោះស្ថិតនៅលើការណែនាំ។ ដូច្នេះ មាន​តម្រូវការ​ផ្លូវ​ចិត្ត​សង្គម​កាន់​តែ​ច្រើន​ឡើង​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ ដែល​កំពុង​ធ្លាក់​មក​លើ​យើង។ ដូច្នេះ​បើ​យើង​មាន​ទីប្រឹក្សា​ណែនាំ​ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​ផ្សព្វផ្សាយ​ឬ​ការ​សម្រួល​គាំទ្រ​ដល់​ពេល​មាន​រឿង​ច្រើន​លើសលប់ បើ​វា​ច្បាស់​បើ​វា​អញ្ចឹង។ តម្រូវការផ្លូវចិត្តសង្គមដែលកំពុងកើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយសិស្ស ដែលយើងអាចបញ្ជូនពួកគេទៅការកែតម្រូវ និងបំពេញតម្រូវការនោះ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ក្រុមប្រឹក្សាកែតម្រូវគឺខ្ញុំជឿថា មានបន្ទុកលើសទម្ងន់។

[Howard]: ប៉ុន្តែយើងកំពុងផ្អៀងឆ្ពោះទៅរកសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាណែនាំនេះបន្ថែមលើនេះ។

[Burke]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ អស់ហើយ លោកស្រី កូរ៉េត? បាទ។ អ្នកស្រី វ៉ាន់ដេក្លូត។

[Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថារាល់សំណួររបស់ខ្ញុំត្រូវបានគ្របដណ្តប់។ សូមអរគុណច្រើន។

[Burke]: ល្អណាស់។ តើ​មាន​សំណើ​នៅ​ជាន់​លើ​ដើម្បី​ទទួល​យក​របាយការណ៍​នេះ​ដូច​ដែល​បាន​ធ្វើ​វិសោធនកម្ម​ដែរ​ឬ​ទេ? ដោយលោក Benedetto ទីពីរដោយលោក Ruggiero ។ អ្នកទាំងអស់ដែលពេញចិត្ត? បាទ។ អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។

[Howard]: សូមអរគុណ។

[Burke]: យល់ព្រម។ តើមានចលនានៅលើឥួរដើម្បីចូលទៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិប្រតិបត្តិដើម្បីពិភាក្សាអំពីការចរចានិងបញ្ហាច្បាប់និងការដោះលែង MTA ធ្វើឱ្យទាន់សម័យលើបញ្ហាច្បាប់ដែលមិនទាន់សម្រេចនិងការពិភាក្សាអំពីការចរចាសមូហភាព? ចលនានៅលើឥដ្ឋដោយលោក Ruggiero ដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រី Ruggiero ដែលបានលើកឡើងដោយអ្នកស្រី។ ភាគច្រើននិងលោកស្រី Keatz ។ សូមមេត្តាហៅការបោះឆ្នោត។

[Howard]: លោក Benedetto ។

[Burke]: បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ឥឡូវនេះយើងនឹងចូលសម័យប្រតិបត្តិ។