[Burke]: سيأتي اجتماع لجنة مدرسة ميدفورد الآن. سوف السكرتير يدعو لفة.
[Kreatz]: السيدة ديميتيس. هنا. حاضر. السيد Machero. هنا. السيد روسو. هنا. السيدة فانكوك. هنا. قد يكون لديك لها.
[Burke]: حاضر. سبعة حاضر ، لا شيء غائب. كل ما يرجى الارتقاء وتحية علمنا. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية. وإلى الجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع. الموافقة على محضر اجتماع 5 مارس 2018. الحركة للموافقة. هناك حركة للموافقة على الأرض. هل هناك ثانية؟ أعارها السيدة فان دير كلوت. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. موافقة الفواتير ، تحويل الأموال. السيد بنديتو؟
[DiBenedetto]: لدي بعض الأسئلة في الصفحة 5 من 10. العنصر الثالث بالأسفل، مكتوب عليه Motty's Caterers، ثم وصف الحساب مكتوب عليه Textbooks DW. أنا متأكد من أنه ربما كان مجرد خطأ. لا أعتقد أننا ندفع لمتعهدي موتي مقابل الكتب المدرسية.
[Burke]: إنه العنصر الثالث في الصفحة الخامسة يا كريستي.
[Patterson]: نعم ، لذلك أنا بحاجة إلى النظر إلى طبيعة ذلك.
[DiBenedetto]: حسنًا ، والآخر موجود في الصفحة التالية ، الصفحة السادسة من 10 ، حوالي 10 عناصر لأسفل. تقول North Shore Rental ، Inc. ويقول أيضا الكتب المدرسية DW. بخلاف ذلك ، تبدو رائعة. لذلك أعتقد أنه كان من الممكن النقر بشكل مختلف أو خطأ سهل. أوه ، شخص ما لديه ما يقوله. رفعت برناديت يدها كما أرادت أن تقول. السيدة ريكاديلي. فهل سنحصل على تصحيح على ذلك عندما يتم تحويل الأموال من واحد؟
[Patterson]: حسنًا، التصحيح هو أن قيد اليومية سيتم بالمبلغ الذي تم جمعه من الاعتماد. لذا نعم، سيكون ذلك ضمن هذا الحساب.
[DiBenedetto]: وسنتلقى إشعارًا بحدوث ذلك، أم سكرتيرتنا؟
[Burke]: في البيانات المالية، وليس في هذا. يمين. هذا مثل قسيمة. سيكون موجودًا في البيانات المالية الفعلية، حيث يقوم إدخال دفتر اليومية بنقله.
[DiBenedetto]: نعم. ونحن لا نحصل على لا ، لسنا مطلوبين للحصول على لا ، لا أعرف كيف يعمل ذلك.
[Burke]: يمر عبر مكتب المدقق وقاعة المدينة.
[DiBenedetto]: تمام. أنا فقط ، عندما يظهر هكذا ، أنا فقط أسألها. تمام. هذا منطقي.
[Burke]: اقتراح بالموافقة على اقتراح الموافقة على النحو الذي أيده السيد روسو بالتصويت بنداء الأسماء، من فضلك. نعم. نعم، 7 بالإيجاب، 0 بالنفي. تمر الحركة. الموافقة على الرواتب. عمدة بورك. السيد بينيديتو.
[DiBenedetto]: شكرا لك ، العمدة بيرك. عنصر في الأسبوع الماضي ، آخر اجتماع تم طرحه تم طرحه لطلب كشوف المرتبات. كان كيرستن لطيفًا بما يكفي لتجميع ذلك وإرساله إلينا بعد ظهر يوم الجمعة الماضي. لذلك أضعها ، كما تعلمون ، لقد كانت عطلة نهاية أسبوع مزدحمة حقًا. كنت أنظر إلى فساتين الزفاف مع ابنتي ، لذلك لم أحصل على هذا حتى وقت متأخر من أمس وكنت في العمل اليوم. لذلك قمت للتو بإرسال نسخة بريد إلكتروني إلى الجميع على نسخة من هذا التقرير وضعت على مكتبك مع بعض المخاوف بشأن الرواتب الأساسية لبعض الموظفين. وأنا أعلم أن كيرستن لم يكن لديه فرصة لمراجعة هذا في وقت مبكر ، ومرة أخرى ، أنا آسف. أوه ، كيرستن ، أعتذر. نعم. لذلك أبرزت بعض المخاوف عندما قارنت الراتب بكتاب الميزانية. ولم أفعل الجميع. لقد أحببت ثلاثة معلمين. كانوا جميعا على حق. فعلت بعض المسؤولين. لقد بدوا جيدًا. المناطق التي رأيتها نمطًا ، ظللت أكثر وأكثر. وفي قسم التمويل ، كان هناك الكثير من المساعدين أو الأمناء لا يبدو راتبه الأساسي نفس كتاب الميزانية لدينا. لذلك ، يمكنني أن أقدم لكم أمثلة. أعلم أن لديك الحزمة أمامك أيضًا.
[Patterson]: نعم ، ما تعرفه هو أن هذه خطة في تلك المرحلة الزمنية عندما نعدها. وبالتالي فإن التعديلات المناسبة ، وزيادة الخطوة ، كولاس ، قد أجريت جميعها على مدار العام. لذلك مرة أخرى ، هذا يشير إلى كشوف المرتبات 15 مارس حيث تنطبق على ما تم الإبلاغ عنه.
[DiBenedetto]: صحيح، في تلك الميزانية، وهذا الكتاب الذي تمت الموافقة عليه كان يشمل تلك الزيادات لجميع الموظفين. ولم يحصل جميع الموظفين على الزيادة، لذلك سيحصل الجميع على الزيادة، وهذا ليس هو الحال. الاختلافات عشوائية. بعض الناس حصلوا عليها والبعض الآخر لم يفعلوا ذلك. لذلك سيكون من المنطقي بالنسبة لي أن يحصل الجميع على زيادة في الدرجة. لكن يبدو أن بعض الناس يمكن أن تكون خطوتين أو ثلاث خطوات، وبعض الناس خطوة واحدة، وبعض الناس ليس لديهم زيادة في الراتب. لذلك فإن الأمر مقلق، ونحن مسؤولون. نحن نصوت على كشوف المرتبات هذه. يجب أن نعرف ما هو الصواب. وأنا لست محاسبًا قانونيًا معتمدًا، لكني أضع جدول بيانات معًا. لم أنظر إلى طول العمر أو العمل الإضافي، لأنه تم إدراجهما بشكل منفصل. لقد نظرت للتو إلى الراتب الأساسي، لأن هذا هو ما لدي في دفتر ميزانيتنا، وقمت بمقارنتهما. وأخذت الراتب لذلك الأسبوع، وضربته في 26، والذي سيكون الدخل السنوي، لأنني لم أحصل على عمود العام حتى تاريخه. لذلك قمت للتو بتوضيح ذلك معك. لقد أرسلت لك بريدًا إلكترونيًا أقول فيه، هل أضرب هذا في 24؟ هل نحن نصف شهرية أم نصف أسبوعية؟ لذلك قلت أننا سوف نشتري الأشياء. لذلك، في وقت متأخر من الليلة الماضية، قمت بذلك على برنامج Excel. لقد قمت بوضع إجمالي الأجور التي أرسلتها لي، في ملف PDF. لقد قمت بنقله إلى مستند Excel. لقد صنعت معادلة لأخذ إجمالي الأجور، وضربتها في 26، وحصلت على هذا العمود. لقد احتفظت بتاريخ الشيك حتى يعرف الجميع بالضبط فترة الدفع. ثم قمت بإدخال رواتب دفتر الميزانية للأشخاص الذين تأكدت من أنني رأيت اختلافات. بعض الناس لا يحصلون على أجور كافية، وبعض الناس يتقاضون أجوراً زائدة. وأنا لا أريد أن أقول أسماء، لذلك، على سبيل المثال، سأستخدم الأحرف الأولى حتى تتمكن من المتابعة. كل شيء أبجدي. هكذا مثل على، الصفحة الرابعة بالأسفل، الاسم الأخير C، الاسم الأول K، تم تمييزه لذا يجب أن تتمكن من العثور عليه. كان معدل أجرهم الأسبوعي 19.4742 دولارًا. إذا قمت بضرب ذلك في 26 للحصول على المبلغ السنوي، فيجب أن يكون 50,632.92 دولارًا. دفتر الميزانية الذي وافقنا عليه، بما في ذلك الزيادة، يجب أن يكون 46,138 دولارًا. هناك فرق في أنه من المحتمل أن يتقاضى هذا الشخص أجرًا زائدًا بمقدار 4494 دولارًا بناءً على هذا. هذا لا يشمل العمل الإضافي أو أي شيء. ولدي 19 مثالا. كنت سأفعل المزيد، لكن مرة أخرى، لم أبدأ هذا حتى وقت متأخر من أمس لأنني حصلت عليه يوم الجمعة. كان لدي عمتي وكان لدي التسوق لفستان الزفاف، والذي كان ممتعًا للغاية.
[Patterson]: إذا جاز لي، نعم. ومرة أخرى، تتم معالجة جميع هذه العناصر وتوثيقها من خلال نظام الرواتب. لدينا العديد من التغييرات، وتغييرات الحالة على مدار العام. كتاب الميزانية ليس ثابتا. إنها خطة. للمضي قدمًا، هناك تغييرات تم تحديدها.
[DiBenedetto]: نعم ، ولدي تغييرات أن السيدة
[Patterson]: جلب ديبيلسن.
[DiBenedetto]: أوه ، أنا آسف ، لم أقصد المقاطعة.
[Patterson]: هناك العديد من العناصر التي يمكن شرحها لو أتيحت لي الفرصة لمراجعتها. لا أستطيع قراءة بعض هذه العناصر. إنهم مظلمة وسوداء. لذلك لا أستطيع الرد وفقًا لذلك على بعض هذه الاستفسارات التي لديك. تمام.
[DiBenedetto]: وما لدي هو أيضًا في 19 يونيو من العام الماضي ، بعد الموافقة على الميزانية ، جاء السيد بيلسون إلى اجتماع لجنة المدارس وذهبنا إلى الجلسة التنفيذية وقدم قائمة بالأشخاص الذين طلبوا بنسبة 2.5 ٪. ولدي تلك القوائم. كان بعضهم مديريًا ، أشخاصًا ليسوا تحت الاتحاد سيحتاج إلى القيام بذلك. بعضهم كانوا مسؤولين. كان لك أحدهم أيضًا. وثم، كما تقدم لبعض الأمناء السريين أو المساعدين الإداريين الذين قدمه إلى أن يشعر بأنه يحتاج إلى تربية. وهم ليسوا في المساومة. انهم ، كما تعلم.
[Patterson]: يمين.
[DiBenedetto]: وقد تم توثيقهم جميعًا مع الموظفين.
[Patterson]: يمين.
[DiBenedetto]: ولذا لدي كل هذه الوثائق. لذا فإن الأشخاص الذين أتحدث عنه في هذه الاختلافات هم أشخاص نقابيون يجب عليهم فقط أن يصعدوا الخطوة والبعض الآخر وبعضهم لم يفعلوا ذلك. يجب أن يكون كل شيء أو لا شيء ، لأنها تتماشى مع وحدات المساومة الجماعية.
[Burke]: لقد قمت بتنفيذ الخطوات خلال سنوات خدمتك. لذا، في بعض الحالات، قد تحصل على زيادة في خطواتك. إذا كنت قد اتبعت الخطوات بالفعل، فلن تحصل على هذا النتوء بعد الآن.
[DiBenedetto]: نعم، لقد ذكرت الخطوات.
[Burke]: لماذا لا نمنح كريستين فرصة للعودة إلى المكتب ، وإلقاء نظرة على تلك المميزة ، ويمكنها تقديم تفسيرات.
[DiBenedetto]: نعم.
[Burke]: ليس من العدل وضعها ، لقد حصلت على هذه الوثيقة الليلة. ليس من العدل وضعها. تحت المجهر هذا المساء.
[DiBenedetto]: يمين. وأستطيع أن أقدر ذلك. لذلك أطلب في هذا الوقت أن لدينا اجتماعًا للتمويل كل لجنة الكل. ليس لدينا مجموعة لجنة فرعية ، لذلك أود إرسال هذا إلى لجنة الكل لمناقشة الشؤون المالية. الآن ، أعلم أنه يجب أن يتم بثه عبر التلفزيون لأننا بحاجة إلى ذلك ، إنه سجل عام وشفافية. لذا بدلاً من كل شيء ، أعتقد حقًا أنه من المهم جدًا أننا واضحون جدًا وشفافة للغاية ، خاصةً مؤخرًا ، حول ما نقوم به ، حتى يتمكن المجتمع بأكمله من رؤيته. لذلك أطلب أن يحدث هذا الاجتماع على الفور. هذا ينطوي على رواتب الناس. لأنه إذا دفع الناس إلى 4000 دولار إضافية ، ماذا يحدث إذا كان خطأ أو تم منحه عندما لا ينبغي أن يكون؟ هل يدفعونها؟ هل يواصلون القيام بذلك؟ لدينا قرارات كبيرة لاتخاذها ، وهذا يتضمن سبل عيش الناس ، وأنا أتخذ ذلك على محمل الجد. كما أفعل ، كحامي للسجلات والسرية.
[Patterson]: ولكن هذه سجلات عامة ، لذلك يجب أن يتم ذلك في الأماكن العامة. هم ، ولكن لجنة الكل ليست كذلك. عادةً ما يتم بثها. أعتقد أن بعض هذه الأسئلة خارج الطبيع ، لكنني سعيد بالتخلي عنها بشكل مستقل إذا كان هذا هو اختيارك.
[DiBenedetto]: لا، أنا أطلب وأقدم اقتراحًا لإرسال هذا إلى اللجنة الجامعة. أحتاج إلى أحد زملائي لتأييد اقتراحي، من فضلك.
[Ruggiero]: إذن أنت تطالب بتشكيل لجنة شاملة للتعامل مع هذه الأسئلة على وجه التحديد؟
[DiBenedetto]: هذه مجرد الأسئلة التي نظرت إليها. هذه يمكن أن تكون فقط أخذ العينات. هناك أشخاص يدينون بالمال. هناك طول عمر الناس الذين لم يضافوا هنا. مثل وجود أشخاص ، عندما تكتشف رواتبهم ، فإن طول عمرهم مفقود من هذا. وأنا لا أعرف ما إذا كان هذا دفعة لمرة واحدة.
[Patterson]: يتم دفع طول العمر بشكل مختلف لكل مجموعة.
[DiBenedetto]: ومرة أخرى، انظر، تحتوي اتفاقيات المفاوضة الجماعية على وثائق تحتاج إلى تحديد.
[Burke]: يمين.
[DiBenedetto]: لا، هذا ما أقوله. أنا أقول أن بعض الناس يتقاضون أجورا منخفضة، وبعض الناس يتقاضون أجورا زائدة. إذن هناك اقتراح على الأرض، أيها العمدة بيرك، بأن نجتمع كلجنة لمناقشة الشؤون المالية خلال الأسبوع المقبل. أعتقد أن الأمر يتعلق برواتب الناس ويجب أن يكون أولوية داخل هذه اللجنة.
[Ruggiero]: مجرد سؤال آخر للتوضيح. كم من الوقت ستستغرق للإجابة على بعض هذه الأسئلة؟ أنا فقط قلقة من أننا سنتحرك بسرعة كبيرة. أعني أنني أميل إلى تأييد اقتراحك حتى نتمكن من مناقشته. لكنني أتساءل كم من الوقت ستستغرق للحصول على معلومات كشوف المرتبات هذه؟
[Patterson]: مرة أخرى ، لا ترى طبيعة بعض هذه الأسئلة ، يجب أن تكون ، كما تعلمون ، يجب مراجعتها. أنا ملتزم ، خارج المبنى ، في اليومين المقبلين ، عقدت اجتماع المجلس في المساء التالي ، لذلك هناك ، أن أجندي ممتلئة في هذه المرحلة أيضًا.
[Ruggiero]: هل يمكنني إجراء تعديل ودي على قرارك من قبل، هل يمكننا إجراؤه في غضون أسبوعين؟ أسبوع واحد يبدو سريعًا بعض الشيء.
[Burke]: حسنًا ، إنه ذلك تمامًا. كان الرئيس يدعو اللجنة في الخريف.
[Ruggiero]: سوف يتصل به الرئيس في وقت معقول.
[Burke]: إذا تم التصويت عليها. سوف الثاني.
[Nelson]: أود فقط أن أضيف أن هناك تغييرات تحدث على مدار العام مع المعلمين لأنهم يحصلون على زيادة الرواتب. لم يتم تسليط الضوء على المعلمين. لم يكن هناك مدرسون. مع خروج الناس في إجازة الأمومة أو أنهم لا يعملون ، سيكون ذلك بمثابة تعديل في راتبهما أيضًا. أعتقد أيضًا أنه إذا كان شخص ما يتقاضى رواتبًا منخفضة ، لكان قد حددوا ذلك معنا ، بصراحة تامة. أعلم أنني سأفعل.
[Ruggiero]: لذلك سأدخل الحركة.
[DiBenedetto]: مجرد نقطة للتوضيح. إذا قام شخص ما بتغطية شخص آخر، فإنه يحصل على راتب العمل الإضافي. لا يمكنهم تغيير الراتب الأساسي لشخص ما إذا كان عضوًا في النقابة. ويمكنك إحضار شخص ما إلى درجة أعلى، ولكن لا يمكنك تغيير شخص ما بمجرد أن يعمل أكثر من خطوة واحدة أو أي شيء يتم التفاوض عليه من خلال المساومة، المساومة الجماعية. لا يمكنك القيام بذلك لشخص واحد وليس للمجموعة بأكملها. هذا ما أفهمه، ويسعدني أن يتم تصحيحي إذا لم يكن ذلك صحيحًا.
[Nelson]: ما أتناوله هو حقيقة أن هناك تغييرات في الراتب السنوي بناءً على الأشخاص، إذا خرج الشخص في إجازة، فلن يحصل على أجره. حسنًا، قد يكون هذا هو المال الذي أعتقده، ولا أعلم أنهم خرجوا. لذلك هناك الكثير من الأشياء. بالنسبة للمعلمين، في منتصف العام هناك زيادات في الرواتب، وهي ليست متساوية. بعض الناس يحصلون على زيادتين في الراتب، والبعض الآخر يحصلون عليه صدم واحد. لذلك سيكون لديك هذا عدم المساواة. يمين.
[DiBenedetto]: لم أفعل أي المعلمين. تمام.
[Nelson]: وأبقى ذلك. أريد فقط أن أكون استباقيًا في هذا الأمر ، لكنني فقط أوضح أن هناك أسبابًا مشروعة لوجود تغييرات.
[DiBenedetto]: يمين. لكن ما أفهمه هو أن كتاب الميزانية يتم تقديمه بعد إعطاء زيادات خطوة الزيادة.
[Nelson]: لا ، لا ، لا. تم منحهم منتصف العام أيضًا.
[DiBenedetto]: حسنًا، ولكن بعد ذلك سيحصل الجميع على هذه الزيادة.
[Nelson]: لا، لن يفعلوا ذلك. تتم زيادة الراتب وفقًا لاعتمادات الدراسات العليا التي حصلوا عليها. ويقدمها الناس مرتين في السنة في بداية العام. يمكننا وضع ميزانية لهم، ولكن بعد ذلك يمكنهم تقديمها في منتصف العام. ومرة أخرى، اعتمادًا على مستوى الاعتمادات التي حصل عليها الشخص، لقد تعرضوا للاصطدام، وهذا بموجب العقد.
[DiBenedetto]: بيفرلي، أنت تتحدثين عن معلمين أكثر مما أتحدث، مثل نقابة السكرتارية.
[Nelson]: أنا فقط أكون واضحًا معك. أنا أتفهم ذلك، ولكن إذا كنت تنظر إلى المعلمين، فلنكن استباقيين. أنا لست كذلك.
[DiBenedetto]: لقد قلت ذلك ثلاث مرات.
[Nelson]: لم أفعل.
[DiBenedetto]: لم أنظر إلى المعلمين ، وهذا ليس ما أتساءل عنه. هذا ليس ما تم تسليط الضوء عليه ، وأود أن أبقيه يركز على ما قدمته ولا يصرف انتباهه عن ذلك. وأود أن أرى ما إذا كان أحد أعضائي يرجع ذلك إلى ثاني هذا. السيد روجيرو أعار حركتك. حسنًا ، لم أسمعه. أنا آسف. آنسة.
[Van der Kloot]: فان دي كلووف. لذلك ، كما تعلمون ، ليس لدي أي مشكلة في وجود لجنة كاملة لمناقشة أسئلة كشوف المرتبات. لدي مشكلة كبيرة في الشعور بذلك بعض المخالفات ، تهمة ارتكاب مخالفات. لذلك دعونا ، فقط سوف نكون واضحين للغاية ، سأصوت للاجتماع لأنني أعتقد أنه من المناسب دائمًا أن نطرح الأسئلة. لكنني لست كذلك ، أنا ذاهب بعقل متفتح لسماع تفسيرات ، وأعتقد أنها ستكون تفسيرات معقولة. وكنت دائما في بلدي ، عندما ذهبت وطرح أسئلة محددة. ولكن وجود لجنة الكل هو ، إنها ليست مشكلة كبيرة. لماذا ، لماذا لا تقضي ليلة أخرى معًا؟
[Ruggiero]: السيد روجيرو. لدي فقط بعض الأسئلة لأنك تعرف ، أنا قلق إذا كانت هناك مشاكل. لا بأس إذا لم يكن هذا هو الوقت المناسب لهذه الأسئلة ، فأنا أحاول فقط الحصول على رأسي حول كل هذا. لذا، إذا رفعت الإدارة راتبًا أساسيًا ليس زيادة خطوة ، يتم إخطار لجنة المدرسة. هل هذا صحيح؟
[Unidentified]: لا. لا.
[Ruggiero]: لذلك يمكن أن ترتفع القاعدة أو لأسفل. لم يتم إخطارنا بهؤلاء؟
[Patterson]: بشكل يومي، لا. لدينا المئات من تغييرات الحالة التي تحدث خلال العام. لذلك تم توثيق كل شيء. لذلك ليس هناك مشكلة في ذلك. ويمكنني أن أشهد على ذلك بأمان لا يدخل العمل الإضافي في الراتب الأساسي ولا يتم تعديله لأعلى بأي نسبة مئوية. لذا، هناك بعض المعلومات غير الدقيقة هنا، وأعتقد أنه من المهم أن تتم مراجعة اتفاقيات المفاوضة الجماعية وفهمها من قبل أولئك الذين سيقومون بمراجعة بعض بنود كشوف المرتبات والتشكيك فيها، لأنه يتم اتباعها جنبًا إلى جنب مع مستندات CBA والبيانات الفردية العقود كما تم وضعها. وفيما يتعلق بالموظفين خارج الوحدة، كان المعدل المختلط لـ COLA هو 2.5%، وقد تم تحديد ذلك أثناء عملية الميزانية في العام الماضي. فهل تتم الأمور خلال العام؟ نعم، يتم توثيقها طوال الوقت، ويتم تسجيل التغييرات. هناك العديد من الآثار المختلفة بينهما ما يعتبر مؤهلاً وغير مؤهل لأغراض التقاعد. تتم معالجة كل هذه العناصر ومراقبتها عن كثب ومراجعتها بدقة شديدة في هذه المرحلة بالنسبة لعدد محدود من الموظفين لدينا.
[Ruggiero]: هل يمكن أن ترسلوا لنا نسخًا قبل اجتماع الرقمي، لدي عقد المعلم الرقمي، ولكن سيكون من الجيد أن يكون لدينا عقود المفاوضة الجماعية الأخرى. إذا كان بإمكانك إرسال ذلك إلينا جميعًا، فسيكون ذلك مفيدًا حتى أتمكن من مراجعة المعلومات مسبقًا. ولذا فإن كل عقد له قواعد مختلفة لزيادة الخطوات. هل هذا صحيح؟
[Burke]: يتفاوضون عليه.
[Ruggiero]: صحيح. أوه ، لذلك أرى.
[Burke]: قد تكون زيادة في الأول من يناير ، وفي هذه الحالة تنظر إلى كشوف المرتبات المؤرخة في مارس. يمين. أنت تتوقع ذلك لمدة 52 أسبوعًا عندما تكون الزيادة قد حدثت في الأول من يناير. لذلك فهي زيادة ستة أشهر فقط. لذلك دون الحصول على كل النسخ الاحتياطي ، لا يمكنك القول أن هناك خطأ ما.
[Ruggiero]: الحق ، بالطبع. وهكذا يمكنك الحصول على زيادات متعددة خطوة في وقت واحد أم أنها مجرد خطوة واحدة في كل مرة؟ مثل كل عام لن تحصل على أكثر من زيادة خطوة واحدة؟
[Patterson]: مرة أخرى، يعتمد الأمر على اتفاقية المفاوضة الجماعية وما قد يكون مؤهلاً للخطوة و/أو تغيير الوضع. مرة أخرى، مع المعلمين إذا كان لديهم درجات إضافية، نعم. لذلك هناك عدد من العوامل.
[Ruggiero]: حسنا، هذا كل أسئلتي. شكرًا لك.
[Burke]: هناك اقتراح على الأرض لإرسال هذه الورقة إلى لجنة الكل ، التي أعارها السيد بنديتو ، الذي أعاره السيد روجيرو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ الحركة يحمل. لذلك احتفظ بهذه المستندات. لن نطلب منهم أن يرفضهم إلينا مرة أخرى ، لذا احتفظوا بأوراقك. ويتم تقديم كشوف المرتبات. لفة التصويت ، السيدة كريبس. السيدة ديفيتا. نعم. السيدة كريبس. نعم.
[Kreatz]: السيدة ماكدون. نعم. السيد ليجيرو. نعم.
[Burke]: نعم. 7 في التقرير الإيجابي 0 في التقرير السلبي للوزير ، ملكة جمال كريس للمشاركة مع الجميع.
[Kreatz]: حتى الآن هذا الشهر ، قمت بالتسجيل في فواتير نموذجية تتعلق بالتدفئة والكهرباء ونقل التلميذ. أيضا ، كان هناك فاتورة لإصلاح المصعد. أيضا في الأسبوع الأول من شهر مارس ، وقعت فاتورة لخدمات بناء الاحتمالات. وكان إجمالي مجتمع جميع القسائم الصغيرة 35،704.48 دولار. وما الذي فعله الاحتمال هو أنهم أجروا رذاذ الضباب المطهر في جميع المدارس في فبراير. وشملت التنظيف أيضًا تجمع المدارس الثانوية تم تنظيفه ، وتم تجريد آلات قسم فنون الطهي وتنظيفها ، وتم تخطي مستحضرات التجميل ، وغسلها ، وتجولت ، وتجريدها ، وأعيد صياغتها. اعتقدت أنها كانت مثيرة للاهتمام ، لذلك أردت أن أشارك مع الجميع.
[Burke]: شكرا لك، السيدة. كريتز. بناء على الاقتراح، سيتم وضع هذا التقرير في الملف. هل هناك اقتراح من السيدة؟ بينيديتو؟ إعارة من قبل السيدة. فان دير كلوت. كل هؤلاء مؤيدون؟ نعم. كل هؤلاء يعارضون؟ تمر الحركة. تقرير اللجان. لجنة القواعد. نعم. تقرير. نعم. وهو يوم 26 فبراير 2018.
[Kreatz]: نعم. نعم. لذلك لدي تقرير ولذا أنا رئيس اللجنة الفرعية للقواعد. والتقينا في 26 فبراير في قاعة مؤتمرات المشرف في مدرسة ميدفورد الثانوية. كان الغرض من الاجتماع هو مراجعة متطلبات التقارير المقترحة المنقحة لـ PTO ، PTG ، أصدقاء المنظمات. آنسة. كانت جيني جراهام ، التي كانت هنا الليلة ، دورًا أساسيًا في مساعدة اللجنة على إنشاء نسخة أكثر ليونة عبر الإنترنت من إرشادات الرقابة الخاصة بـ PTO و PTG وغيرها من المنظمات الداخلية 501C3 ، ومنظمات أخرى تدعم مدارسنا العامة. في الحزم الخاصة بك ، يرجى العلم أنه هذا المساء ، حصل الجميع على نسخ من الإرشادات وتم تركهم على مكتبك هذا المساء. لذلك إذا كان بإمكانك أن تضع في اعتبار ذلك. كان هناك اثنين من الأخطاء المطبعية. كان هناك إصدارات متعددة من النسخ وبدويها عن طريق الخطأ ، كما تعلمون ، تم طباعة الإلكتربة الخاطئة في الحزمة. لذلك فقط ، كما تعلمون ، كن في مراجعة ذلك. وما سأفعله هو أنني سأقرأ الهدف لفترة وجيزة الوثيقة طويلة إلى حد ما ، لكنها مفصلة للغاية. إنه ممتاز. إذا كان لدى أي شخص أي أسئلة بعد ذلك ، فسأكون سعيدًا بالتخلي عن أي أسئلة. لذلك سأقرأ الأهداف ، ثم سأدعو السيدة غراهام لأظهر للجميع مظاهرة للنموذج عبر الإنترنت. حسنًا ، لذا فإن الهدف من إرشادات PTO-PTG هو أن اللجنة المدرسية تدرك أن هناك عددًا كبيرًا من المنظمات التي تعمل في الداخل ميدفورد لزيادة واستكمال التجارب التعليمية والغنهجي لطلابنا. سيشار إلى هذه المؤسسات PTO ، PTG ، منظمات 501C3 الأخرى على أنها منظمات في جميع أنحاء المستند. تقدر اللجنة العمل الشاق وتفاني تنظيم المتطوعين وترغب في تعزيز بيئة من التعاون والرؤية المشتركة. للقيام بذلك ، من المهم أن تفهم اللجنة عدد المنظمات في أهداف كل عمل لصالح مدارس ميدفورد العامة. ليس هدف اللجنة هي مركزية ، خنق جهود الكيانات المستقلة ، والكثير منها هي كيانات مسجلة 501C3 ، بل تدعم جهودها من خلال الشفافية والتعاون. وستلاحظ أن هناك قسمًا حول تحديد هوية المؤسسة ، والذي يتضمن النموذج عبر الإنترنت. يوجد قسم على اللوائح ، التي لديها بعض معلومات أفضل الممارسات فيه ، وهي مفصلة. هناك معلومات حول جمع التبرعات والنفقات. يتم تقديم التدريب ومتاح. لن تكون هناك حاجة إليها ، ولكن سيتم تقديمها وتوصيها بقوة عند الحاجة. سيكون هناك أيضًا تحديث سنوي ، وهناك امتثال للسياسة. لذلك في هذا الوقت ، أود دعوة السيدة جيني جراهام. كانت مفيدة للغاية. وكانت مجرد مساعدة رائعة ومدهشة. وسوف تُظهر النموذج عبر الإنترنت. وستتمكن من معرفة مدى سهولة وسهولة الاستخدام. شكرا لك يا جيني.
[DiBenedetto]: السيد بينيديتو؟ أريد فقط أن أشكر زميلي. هذا عظيم. هذا حقا لطيف. أردت أن أبدأ بذلك. كان لدي بعض الأسئلة فقط. هل جميع المجموعات مسجلة الآن لدى إدارة المدرسة أم أنها ستكون بحلول الأول من أبريل، مثل أصدقاء وBTOs؟
[Kreatz]: لن يكون هذا الأول من أبريل. إذن ما نقوم به هو الليلة ، نحن نراجع الإرشادات. هذا ما نتخذ قرارًا في الليلة. سنقوم بمراجعة الإرشادات. سترى النموذج عبر الإنترنت. وبعد ذلك ، آمل أن أقدم اقتراحًا لقبول الإرشادات ، النموذج عبر الإنترنت ، حتى نتمكن من طرحه. سنقوم بوضعه على الموقع. لقد تواصلت بالفعل مع المشرف بيلسون. لذلك بمجرد موافقة ذلك ، سيتصل بالأشخاص الذين يمكنهم وضعه على الموقع حتى نتمكن من البدء في جمع المعلومات بحيث يكون لدينا جميع المجموعات المسجلة بحلول 1 أكتوبر 2018. لأنهم سيحصلون من الآن حتى أكتوبر للتسجيل ، لأن هذه عملية جديدة.
[DiBenedetto]: وسؤال المتابعة الخاص بي يتعلق بسياسة الامتثال التي قرأتها. لذا، فقط، مثل إذا لم يسجل شخص ما منا، فلن يتمكن من استخدام اسم المدرسة. من الممكن أن يكونوا كذلك، ولن يعودوا تابعين لنا، ولكن لا يزال بإمكانهم الركض وجمع الأموال تحت اسم مختلف، وليس مثل الأصدقاء من النوع نفسه. حسنًا، أردت فقط أن أكون واضحًا بشأن ذلك. أنا حقا، أنا أحب هذا. هذا هو حقا، عمل جيد حقا لجميع المشاركين. جداً. أشكر جيني وبول ومايك. عمل ممتاز. شكرًا لك على تقديمه في وقتك بشأن ذلك. وأنا سعيد بذلك.
[Graham]: هل يمكن لأحد أن يسلمني جهاز التحكم عن بعد؟ أشعر أننا نفتقد فقط نوعًا من القوة هنا.
[DiBenedetto]: أوه نعم، لقد حصلنا عليه في وقت سابق. قد يستغرق الأمر دقيقة للإحماء الآن.
[Graham]: ما زلت أراه يومض، لذا لست متأكدًا مما يعنيه ذلك. ها نحن ذا. إذا تمكنت من قتل واحد على الأقل من تلك الأضواء، فقد يكون من الأسهل على الناس رؤيتها.
[DiBenedetto]: إنها. اعتقدت أننا يجب أن يكون لدينا أفلام.
[Unidentified]: ها نحن.
[Graham]: نعم. لذلك عندما تحدثنا عن تجميع هذا النموذج، كان أحد الأشياء التي كنت قلقًا بشأنها كعضو في PTO هو التأكد من أن كل ما نقوم بتجميعه هو حقًا بسيطة ومبسطة للأشخاص الذين كانوا يطلبون القيام بذلك. لذا، ومن منطلق تعزيز التعاون بين كل هذه المجموعات التي تعمل بجد والمكتب المركزي ولجنة المدرسة، شعرت أنه من المهم حقًا أن أكون قادرًا على القول للناس، هذا هو ما يبدو عليه وهذا ما نحتاج منك. وحقا لتكون قادرة على إثبات مدى سهولة ذلك. إلى حد كبير، ما تراه هنا هو مجرد بداية نموذج Google، وهو بالضبط ما قرأته لك كاثي للتو، بحيث يكون هناك رابط بين ما يقوله هذا النموذج في غرضه والسياسة الفعلية، والتي ستذهب بلا شك إلى مكان آخر. لكن أثناء قيامك بملء هذا النموذج، لا نريد أن ينسى الأشخاص بمرور الوقت ما نحاول القيام به بالضبط. لذا فإن الرؤية هي أن تقوم المنظمات بتقديم هذه المعلومات كل عام. أي شيء تراه يحتوي على علامة النجمة بجانبه مطلوب. هناك أشياء مطلوبة بحلول نهاية العام، ولكن لم يتم إدراجها كأشياء مطلوبة في النموذج لأن الرؤية هي أن هذا النموذج سيتم استخدامه في خطوات متعددة على مدار العام حتى تتمكن من تقديم المعلومات. لذا، مقدمًا، عندما تقوم بتجميع هذه المعلومات معًا لأول مرة، فقط بعض المعلومات الأساسية عن المنظمة. فمن أنت؟ ما هو غرضك؟ ما هي مهمتك ورؤيتك؟ هل لديك موقع على الانترنت؟ هل أنت 501C3؟ لذلك فقط حقا بسيط جدا. لقد قمنا أيضًا بتوفير مكان لاتصال موظفي MPS. إذن من هو لك سيتم إدراج إما مدير المبنى الخاص بك أو مستشار الفرقة الخاصة بك أو أي شخص هو نقطة الاتصال الخاصة بك بـ MPS هنا، بالإضافة إلى نوع من البريد الإلكتروني الأساسي للمؤسسة. أي شيء يحتوي على قوسين يشير إلى أنه عام، فإن الرؤية هي أن هذه الحقول ستكون متاحة في قائمة أكبر حتى يتمكن المجتمع من الذهاب إلى موقع NPS الإلكتروني، ويمكنهم معرفة هوية كل هذه المنظمات وستكون هناك طريقة ما للاتصال بهم. لذلك سيكون هناك بعض التجميع لبعض المعلومات في هذه النماذج. ثم نتحدث قليلاً عن المنظمة على وجه التحديد، أي نهاية السنة المالية. وذلك حتى يتمكن مكتب المشرف من الحصول على بعض المعلومات عن نهاية السنة المالية. أفترض أن معظمها سيكون في 30 يونيو. ولكن في حالة وجود شيء مختلف، فلا ينبغي عليهم البحث عن المستندات المالية إذا لم تأتي نهاية العام وتنتهي بعد. ثم أشارت كاثي إلى التدريب. وأحد الأشياء التي تحدثنا عنها باعتبارها مهمة حقًا هي تقديم نوع من الدعم للأشخاص الذين قد يرغبون في تولي دور أمين الصندوق. على وجه الخصوص، إذا كنت من فئة 501c3، فهناك متطلبات قانونية حقيقية مرتبطة بذلك. لذلك، حتى لو كنت جيدًا في التعامل مع الأرقام، فقد لا يعني ذلك أنك مؤهل لتكون أمينًا للصندوق. لذا فإن هذا المجال يسمح لمكتب المشرف بمعرفة ما إذا كنت قد تدربت بالفعل من قبل مكتب المشرف أم لا أحتاج إلى تدريب لأنني في الواقع محترف في هذا المجال وأعرف كل ما أحتاج إليه. تعرف على كيفية القيام بذلك بشكل صحيح. أو في الواقع، أنا بحاجة إلى التدريب. وهذا سيسمح لمكتب المشرف أو أي شخص يقوم بهذا التدريب في نهاية المطاف أن يكون قادرًا على القول، حسنًا، هؤلاء هم الأشخاص الخمسة لهذا العام الذين يحتاجون إلى هذا التدريب. عندما تتجه للأمام، أوه، أعتقد أنه يجب علي الإجابة على هذه الأسئلة.
[Kreatz]: ذكي جدا.
[Graham]: لذلك يمكنك أن ترى ، خاصة إذا كنت شخصًا لديه موقع ويب ، فسيتوفر الكثير من هذه المعلومات هناك على أي حال. ولا ينبغي أن يستغرق الأمر سوى بضع ثوان لملء هذا. حسنًا ، نحن الآن مستعدون للذهاب. إذن هنا ستقول ، حسنًا ، لذلك في هذه السنة الدراسية ، ما الذي أخبرك به؟ وأنت تمر وتقول ، هذا للعام الدراسي الحالي ، على سبيل المثال. ستكون هناك فرصة لك أن تقول ، نعم ، لقد قدمت بالفعل مكتب المشرف نسخة من اللوائح الخاصة بي ، لأن هذا جزء من السياسة. أو هناك تحديثات مطلوبة. لذا ، إذا قلت أن هناك تحديثات مطلوبة ، فيمكنني في الواقع المضي قدمًا وإضافتها هنا ، وقم بإلقاءها هناك ، ثم تكون جاهزة للذهاب. إذا قمت بالتمرير لأسفل قليلاً ، فهناك بعض المعلومات هنا حول المسؤولين المنتخبين ، لذلك الاسم والعنوان وعنوان البريد الإلكتروني ورقم الهاتف ، مع تحذير سيتم إدراج الأسماء فقط في القائمة العامة وأن صندوق البريد المركزي هذا صندوق البريد المركزي هذا سيتم إدراجها كمعلومات الاتصال للمؤسسة حتى لا ننشر نوعًا من رسائل البريد الإلكتروني الشخصية وأرقام الهواتف للأشخاص الذين يعملون على هذه اللجان. إنه ذكي جدًا حتى بالنسبة لي. اثنان من الأشياء الأخرى التي حددناها والتي سيكون من المهم معرفة من منظور الشفافية ، هل تحمل المنظمة تأمينًا؟ نعم أو لا؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فما نوع التأمين الذي تحمله المنظمة؟ وبعد ذلك عندما تمضي قدمًا ، هناك مساحة لتحميلها المالية. مهما كانت ميزانيتك المعتمدة يمكن تحميلها ، يمكن تحديث بيانات نهاية العام الخاصة بك ، ويمكن تحديث أي ملفات تنظيمية. لذلك يمكنك تقديم هذا ، والمعلومات تذهب إلى محرك أقراص مركزية ، وهذا من شأنه أن يقيم أينما قررت يا رفاق وضع ذلك. ثم إذا كنت بحاجة للعودة ، فيمكنني العودة وتحرير ردي لإضافة تلك المستندات الأخرى عند وصولها. بسيط للغاية ، كل شيء في مكان واحد ، يهدف حقًا إلى ألا تكون مرهقًا ، ولكن توفير مستوى من الشفافية بحيث تعرف جميعًا بالضبط ما يحدث في المنظمات من مالية ومن منظور الإبلاغ.
[Kreatz]: ممتاز. إنه لشيء رائع. إنه حقًا ، إنه سهل الاستخدام.
[Van der Kloot]: آنسة.
[Burke]: فان دير كلوت.
[Van der Kloot]: إنه أمر رائع ، جيني. شكرا لك على كل عملك والعمل ، كاثي. على الرحب والسعة. هذا سهل الاستخدام. أنا أفكر ، بالطبع ، أنه يجعل الأمور واضحة للغاية وهو عمل رائع.
[Burke]: شكرًا.
[Van der Kloot]: شكرًا.
[Burke]: مافر. السيد بينيديتو.
[DiBenedetto]: هل البيانات المالية شرط؟ لم أر النجمة بجانب هذا القسم. نعم. هل هذا شيء هو جزء من السياسة؟ ربما ، كاثي؟
[Graham]: نعم. لذلك هم مطلوبون. لا يمكنك ذلك، إذا طلبنا ذلك في النموذج، فستتم مطالبتك بإرفاق شيء ما عند ملء النموذج. والرؤية هي أن يتم ملء تلك المعلومات الديموغرافية في بداية العام. ولن تكون البيانات المالية لذلك العام متاحة إلا بعد مرور عام تقريبًا. لذا فإن الأمر مجرد أن المنتدى ليس ذكيًا ولا يمكنه فعل ذلك. لكن الهدف هو أن أي شخص مسؤول عن التأكد من وصول هذه المعلومات، إذا لم يتمكن من رؤيتها بعد 60 يومًا من نهاية السنة المالية المدرجة هناك، فسيكون قادرًا على التواصل والقول، مهلاً، أين ملفاتك؟ لم يتم تحميلها.
[DiBenedetto]: وقد طرح هذا سؤالًا ثانيًا جيدًا. هذا ذاهب إلى مكتب المشرف. فهل لدينا شخص ما سيكون هناك التأكد من أن جميع المجموعات مسجلة وأنه يتم اتباع هذا من خلال. يبدو أنها مهمة إضافية لشخص في هذا القسم. لذلك ربما هذا شيء نحتاج إلى التفكير فيه ونحضره ونتحدث عنه بطريقة أو بأخرى. ربما نستطيع ذلك ، ربما يمكن لمكتب المشرف ، ربما يمكن أن ينصحنا نائب المشرف نيلسون في المستقبل ، قدم لنا تقريراً عن من سيكون مسؤولاً عن مراقبة هذه المعلومات وتقديمها إلى الأمام ومثل مجرد الاحتفاظ بها. أحصل عليه.
[Kreatz]: شكرًا لك.
[Burke]: آنسة. نيلسون ، أعتقد أن السؤال هو لشخص في المكتب يمكنه مراقبة هذه القائمة والحفاظ عليها.
[Nelson]: بالتأكيد سنفعل ذلك. أنا فقط ، علينا تحديد شخص سيكون مسؤولاً عن ذلك.
[Kreatz]: يبدو أن الأمر يتطلب الكثير من العمل ليقوم به شخص آخر. إنها.
[DiBenedetto]: إنها. لذلك أردت فقط أن أكون على دراية بك ، وربما يمكنك تقديم تقرير لنا بحلول الأول من أكتوبر ، مثل من سيكون الشخص المسؤول.
[Burke]: أو حسب وقت الميزانية لأنه قد يكون راتبًا أو شيء من هذا القبيل.
[DiBenedetto]: نعم.
[Burke]: دوام جزئى. نعم.
[DiBenedetto]: حسنًا، سنأخذ ذلك بعين الاعتبار بالتأكيد. سأضعه في الجزء الخلفي من قائمة جدول أعمالنا كتقرير. وبهذه الطريقة، نتذكر أن نذكركم بأننا، كما تعلمون، سوف نساعد بعضنا البعض على التذكر. لذلك، أطلب تقريرًا حول من وكيف سنخصص هذا العمل الإضافي له.
[Burke]: عمل جميل للجنة. عمل عظيم. شكراً جزيلاً. شكرًا لك.
[Graham]: وأنا أعلم أننا أعتقد أننا نخطط لبدء تنفيذ هذا في العام المقبل، أليس كذلك؟ حسنًا، إذا كان هناك أي اهتمام بمجموعة للتطوع للذهاب أولاً لتقديم العرض التقديمي لكم يا رفاق، فسيكون مدير العمليات في Brooks متحمسًا للقيام بذلك في وقت لاحق من هذا العام. لذلك سنكون سعداء بذلك، قم بتجميع ما نريد أن نخبرك به وأحضره إلى الاجتماع. إذا كان هناك مجال في الجدول الزمني لذلك، سنكون سعداء للقيام بذلك فقط لإعطاء الناس فكرة عما سيبدو عليه الأمر وأنه ليس مخيفًا. شكرًا لك.
[Kreatz]: آنسة. كريتز، هل أردت أن تقوم بحركة؟ جيد جدًا. هناك اقتراح على الأرض لقبول هذه السياسة، أيدته السيدة. فان دير كلوت. التصويت بنداء الرول.
[Burke]: نعم.
[Kreatz]: نعم.
[Burke]: سبعة في الإيجابية ، صفر في الحركة السلبية يمر. وأيضًا السيد بينيديتو ، أبلغ عن معرفة من سيفعل ذلك ، ومواكبة هذا المخزون من المنظمات. هل هناك ثانية على الأرض للسيد روسو؟ كل هؤلاء يؤيدون. كل هؤلاء يعارضون. يمر الحركة. شكراً جزيلاً. مشاركة المجتمع. لا يوجد شيء على جدول أعمال هذا المساء. السيد روجيرو. لذا اقترب على الأرض لتعليق القواعد لاتخاذ الورق على المكتبة خارج الترتيب. هل هناك ثانية؟ على الحركة لأخذ هذه الورقة من الترتيب. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ منحت. التوصيات المقدمة من العضو مايكل روجيرو بأن لجنة مدرسة ميدفورد تسجل في دعم المشروع التالي وأي أمر قرض مرتبط بالمشروع المذكور. في حين أن المكتبة الوظيفية هي مؤسسة أساسية لتعليم مجتمع بأكمله ، وبينما تنتهي المنحة البالغة 12.3 مليون دولار من المجلس الشامل لمفوضي المكتبات ، والتي تم الحصول عليها لتمويل بناء مكتبة جديدة ، في 10 أبريل ، و حافز إضافي لمكتبة خضراء قدره 430،000 دولار ، الآن قرر FOB أن تقوم لجنة المدارس في ميدفورد بتسجيلها لدعم هذا المشروع وأي قانون وأمر مرتبط بالمشروع المذكور.
[Ruggiero]: السيد روجيرو. 44,954 كتابًا للأطفال والشباب. جبل من المواد. ولكن جزء صغير فقط مما توفره مكتبتنا لأطفال ميدفورد. أبعد من هذه الكتب، أو الأقراص المضغوطة، أو أقراص الفيديو الرقمية، أو دعم المناهج الدراسية، مئات من ساعات القصة وجلسات التدريس، أهم أجزاء مكتبة مدينتنا هي القاعات الآمنة التي تؤوي طلاب مدارسنا. لقد رأينا جميعا الصور. نحن بحاجة إلى مكتبة بدون سقف متسرب أو أرضيات متعفنة أو أضواء وامضة. ولهذا السبب أطلب منكم أن تطلبوا من مجلس المدينة الموافقة على بناء مساحة جديدة. مكان حيث لا يمكن للأطفال الدراسة من أجل MCAS فحسب، بل أيضًا مساحة حيث يمكن لـ WIM أن تأخذ الطفل إلى حوارات أفلاطون أو تاريخ الحمض النووي. نعم. دعونا نبني منزلاً جافًا جديدًا لأعظم العقول ومكانًا للأطفال للتجول بينهم. ويرغب عدد قليل من الأعضاء في التحدث بشأن هذا القرار. أود أن أدعوهم للتحدث. وإذا كان أي شخص لديه أي أسئلة.
[Burke]: سيد بروسو، هل تستسلم؟ هل ترغب في التحدث؟ أنت لا تريد التحدث، حسنًا. شكرًا لك. اسمك وعنوانك للسجل، من فضلك.
[Farrell]: اسمي جيسيكا فاريل. عنواني هو 29 شارع مارتن. أنا موافق. شكرًا جزيلاً لك على طرح القرار يا مايكل. أردت فقط أن أتقدم وأتحدث دعما لهذا القرار. من الواضح أن المكتبة، على ما أعتقد، توفر بعض الدعم التعليمي للأشخاص من جميع الأعمار، وليس فقط من خلال نظام الروضة وحتى الصف الثاني عشر. وهي مفتوحة لساعات مختلفة عن المدارس. إنها توفر مساحات للاجتماعات ومساحات مجتمعية لبقيتنا الذين ربما ليسوا في نظام K-12 ولكنهم يحتاجون إلى المكتبة لأسباب أخرى أيضًا. في هذه الأيام، يتعامل أمناء المكتبات مع الكثير من القضايا التي قد يفاجأ بها الكثير من الناس، والبعض منها أشبه بقضايا العمل الاجتماعي. إنهم يساعدون الأشخاص في التقدم للوظائف. إنهم يساعدون الناس الوصول إلى المعلومات، والتغلب على البيروقراطيات المجنونة التي يتعين علينا اجتيازها كل يوم لنعيش حياتنا، وبعض الأشخاص يحتاجون حقًا إلى المزيد من الدعم لذلك. ولذلك أعتقد أن المكتبة هي إحدى أسس الدعم المجتمعي لدينا، خاصة عندما لا يتمكن الأشخاص من الحصول على هذا الدعم من الآخرين في حياتهم اليومية. أعتقد أنه عندما يتعين على المكتبات وأمناء المكتبات الذين يعملون فيها التعامل مع القضايا الهيكلية، لا يمكنهم التركيز على تلك الوظائف المهمة حقًا التي يتعين عليهم القيام بها القيام بالأشياء الرائعة لمجتمعنا وزيادة برامجهم. وأنا أعلم، باعتباري أمين مكتبة، ليس هنا في ميدفورد، ولكن في أي مكان آخر، أنه لدينا دائمًا مليون فكرة أكثر من الموارد اللازمة لتنفيذها فعليًا. وأنا متأكد من أن كل من يعمل في المكتبة لديه مليون فكرة لأشياء يرغبون في القيام بها. إن امتلاك بنية سليمة هو تمامًا مثل الشيء الأساسي لتحقيق تلك الإمكانات. أعتقد أيضًا أنه فيما يتعلق بالتمويل، فقد كان هناك الكثير من النقاش حول تمويل المكتبة. وأنا متحمس جدًا لأن يمضي مجلس المدينة قدمًا ويوافق على هذا حتى نتمكن بالفعل من النظر في بعض الطرق الإبداعية لتمويله. أعتقد أن الشيء الوحيد الذي لم أسمع الكثير من الناس يتحدثون عنه هو مدفوعاتنا بدلاً من الضرائب مع Tufts. إنها اتفاقية سيئة للغاية لدينا الآن. تعد جامعة تافتس واحدة من أسوأ الكليات في المنطقة حيث يتم دفعها بدلاً من الضرائب. ولذا فإن ميدفورد أصبح متشددًا حقًا بشأن ذلك. ولذا أعتقد أن هذا أحد الأماكن الإبداعية العديدة التي قد نتمكن من البحث عنها للحصول على الكثير من الدعم لهذه الأموال المطابقة لتجديد المكتبة. يبدو من الجنون أن نترك 12 مليون دولار على الطاولة. أعلم أنكم يا رفاق ليس لديكم سيطرة على ما يفعله مجلس المدينة فعليًا. لكنني أعتقد أن هذا النوع من اللفتة الرمزية المتمثلة في طرح قرار لدعمه هو أمر قوي حقًا. ويظهر أن هذه أقوى هيئة لصنع القرار التربوي في المدينة يؤيد ذلك، وأعتقد أن القرار سيكون له وزن كبير. هذا كل ما لدي. شكراً جزيلاً.
[Burke]: شكرا جزيلا لك، جيسيكا. يمكنك الوقوف. يجب أن يمسك بك.
[Hughes]: نأمل ذلك. أنا مات هيوز. أعيش في 76 شارع بوسطن. أردت أن أتحدث عن بعض المخاوف السياسية المحتملة التي قد تكون لديكم جميعًا بشأن احتمال اتخاذ مثل هذا القرار لصالح خطة المكتبة الجديدة. الأول، وهو احتمال حدوث ردة فعل من جانب المجتمع، وأن هذه قد تكون لفتة رمزية بشكل مفرط، وأن مجتمع المدرسة ليس لديه سيطرة مباشرة على الأمور التي لا تتعلق بقضايا المدرسة. لكن من وجهة نظري، هذه مشكلة مدرسية، لأن المكتبات العامة غالبًا ما... البرامج التي تعمل بين المكتبات المدرسية ونظام المكتبات العامة في المدينة المحيطة. لذا، فإن تقديم الدعم لهذا المشروع وإطلاقه سيكون بمثابة خطوة أولى رائعة في التأكد من إمكانية دعم مكتباتنا المدرسية بشكل أفضل، وهو ما يعد بالتأكيد من اختصاصكم كمنظمة. أو كجسد، على ما أعتقد. هناك قلق سياسي آخر يتعلق بشيء ذكره مواطننا للتو، وهو إمكانية إيجاد المزيد من التمويل لهذا الغرض من خلال متابعة المزيد من التمويل من جامعة تافتس كمؤسسة. من المؤسف أن الوضع السياسي حاليًا هو الوضع الذي يبدو فيه أن مجلس المدينة مجبر على الاختيار بين خدمات المدينة، مثل الشرطة ومحطات الإطفاء، أو مكتبة جديدة أو التعليم العام. والشيء الوحيد الذي سأكون متحمسًا حقًا لرؤيته يحدث هو أن تتقدم Tufts وتجعل الأمر بحيث لا يكون هذين الأمرين متنافيين بالنسبة للمدينة التي تسكنها. يعد هذا ضمن نطاق قدرة تافتس على مساعدتنا، وأعتقد أن الأمر قد يكون مجرد مسألة بسيطة تتمثل في مطالبتهم بجعل هذا الأمر لا يمثل مشكلة بعد الآن. لذا أود أن أرى هذا القرار يتم تمريره الليلة لأرى أنه الخطوة الأولى للتأكد من أن اتفاقيتنا مع Tufts هي اتفاقية تعزز مجتمعنا وأيضًا أن لدينا مكتبة جميلة ورائعة يمكننا جميعًا الاستمتاع بها. شكراً جزيلاً.
[Sednick]: مرحبًا ، اسمي سام سيدنيك. أنا في 47 West Wyoming Avenue. وأردت فقط أن آتي اليوم ، على ما أعتقد ، شكراً لك ولجنتتك على أخذ شريحة من الوقت فقط ، أعتقد ، تقديم تأييد لبناء المكتبة العامة. ، أم ، كان العمدة معنا منذ البداية عندما أعطتنا نوعًا ما مثلنا للخروج والحصول على المنحة. والرياضة تعني الكثير ، سواء بالنسبة لنا في مجتمع المكتبة ، ولكن أيضًا لأطفالك ومراهقاتك أو لوالديك وأجدادك. المكتبة هي حقا واحدة من تلك الأماكن التي نحن هناك للجميع حرفيا. نحن أول العائلات الجديدة تبرز أصغر عضوها. نحن هناك من أجل مرحلة ما قبل المدرسة حيث يتعلمون كيفية الطلاء ، لوحات جاكسون بولوك الجميلة. و ، كما تعلمون ، نحن هناك. لقد شاهدت للتو بعض طلاب الصف الأول يقومون بقراءة مستقلة أول مع كالفن وهوبز في اليوم الآخر في المكتبة. نحن نحبها عندما تأتي عائلتك والاحتفال بعيد ميلاد هاري بوتر معنا. ومن دواعي سروري أن أراك يا رفاق كل يوم طوال الطريق. وبمجرد أن يستيقظوا ليكونوا مراهقين ، كما تعلمون ، لدينا يعود تاريخ أول أعمى في المكتبة ، ونحن نكون هم الذين يخبرون المراهقين بما يجب القيام به في موعد أعمى في المكتبة. إنه مكان رائع حقًا ، لكننا نحتاج إلى مبنى ليكون فيه ، ولذا أتطلع إلى المضي قدمًا في مبنى جديد وأقوى. نأمل أن نكون دائمًا مركز المجتمع. وبغض النظر عن غريبة ، عندما يبدأ أمناء المكتبات للأطفال ، فإننا دائمًا ما نحدد هذا الطفل الأول الذي ولد بعد عصرنا. وأنا الآن فقط ضربت بصمة مدتها خمس سنوات في مكتبة ميدفورد العامة. لذا فإن الطفل الذي ولد بعد فترة وجيزة وصلت إلى هنا في هذه المدينة سوف ستذهب إلى روضة الأطفال قريبا. ولذا سأقوم بتمريره لك. وهو فرحة والكثير من المرح. ولذا فنحن سعداء دائمًا بأن نكون شركاءك في التعليم. شكرًا لك. شكرا لك ، السيدة سيدنيك.
[Deyeso]: مساء الخير. اسمي شارون ديسو. أعيش في شارع ماس وشارع الدائرة في ميدفورد. أنا أيضًا في مجال التعليم ، وكانت عضوًا في المدارس العامة مرة واحدة ، وأصبحت الآن محاضرًا في الأدب والكتابة في كلية. أنا ، بالطبع ، أود أن أقول ، ليس عدوانيًا ، لكن الحفاظ على مثالية كاملة للهالة بأكملها للمكتبة كونها جوًا رائعًا للعائلات والأطفال. ومع ذلك ، لا بد لي من الاعتراف ، سأكون بخيبة أمل شديدة ، وخيبة أمل كبيرة إذا كان أي شخص في هذه اللجنة الليلة ، أو حتى المجلس الذي سأتحدث إليه فيما يتعلق بهذا الأمر قريبًا ، برعاية ، أي مبنى في الخطة من قبل أي مهندس معماري أو مهندس كان له سقف مسطح. الأشخاص الذين يتصلون بي ويقولون ، هل تصدق ذلك؟ هل تصدق ذلك؟ هل ترى الصورة؟ لذلك تحتاج حقًا إلى أخذ الكثير من التركيز في الاعتبار. الشيء الآخر الذي أود أن أذكره ، أفكر حقًا قبل أن تضع السيارة أمام الحصان ، أي مبنى يتم بناؤه في المدينة أو أعيد بناؤه نعتقد أن السطح الخارجي لهذا المبنى سليم للغاية. في الواقع ، سألت أمين مكتبة في يوم من الأيام ، لن أذكر من هم ، إذا كان هذا منزلك وكنت تخرج من الممر الذي يذهب إلى مكان ما للعمل ، هل ستدمر هذا؟ قالوا ، بالطبع لا. وقلت ، حسنًا ، كما تعلمون ، عليك أن تفعل هذه الأشياء وتأتي أمام اللجنة والمجلس قبل التخصص ، يتم اعتماد المشاريع الرئيسية بالفعل. هل أنا لتحسين هذا المرفق؟ بالطبع. لقد سمعنا الكثير من المشاكل. يمكن أن تحدث أشياء خطيرة هناك ، تمامًا كما في مدرسة فورست بارك. أنا متأكد من أن العمدة تتذكر بعض هذه القصص. أنا أكبر من أي شخص في هذه الغرفة. لكننا نطالبك حقًا. للنظر في هذه الإرشادات. أيضًا ، يجب أن تدرك أنه قبل إعادة بناء أي شيء أو بنائها ، تحتاج إلى التأكد من أن لديك صندوق صيانة من قبل ، كيف وصلنا إلى هنا في المقام الأول ، مع النفقات الضخمة ، مرة أخرى ، لأننا لا نستمر " T لديك صندوق صيانة ، كما تعلمون ، للذهاب. شكرا لك على وقتك ، وآسف لتكثف ريشك.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو؟ كان لدي نقطة من المعلومات حول tufts. تعقد جامعة Tufts عرضًا مجتمعيًا يوم الأربعاء الحادي والعشرين لإبلاغ أفراد المجتمع بالبرامج والموارد المتاحة لهم وتقديم نظرة عامة على المشاريع القادمة التي تم الانتهاء منها مؤخرًا. لذلك في الساعة 6.30 في 21 في صالة الخريجين في ميدفورد يصطف سومرفيل في الحرم الجامعي. ودعوا الجمهور للمجيء. إنه 40 Talbot Ave ، 630 ، الأربعاء 21. سوف تافتس يتجاوز ما يقدمونه للمدينة. وما أجده مثيرًا للاهتمام هو أنهم يقومون بأسلوب وسومرفيل في نفس الوقت. لذلك يمكننا أن نرى ما يقدمونه سومرفيل قليلاً وما نحصل عليه. وهكذا كان هدفي هو الذهاب إلى هذا الاجتماع وعادل ، أعيش في تافتس. الحي هناك. أنا أعيش على أقدام خصلات. لذلك أنا دائمًا في الحرم الجامعي ، وأنا مهتم دائمًا بكيفية ردهم على المجتمع. أنا أيضًا أحد الوالدين لجومبو ، وستحصل على تعليم رائع هناك ، وهم جيدون لطلابنا. لذلك يفعلون بعض الأشياء الإيجابية ، لكننا نحتاج فقط إلى التأكد من أننا نحصل على ما نحتاج إليه. تحدث شخصان عن ذلك ، لذلك اعتقدت أنه قد يكون من المهم أن يذهبوا. شكرا لك على الوقت.
[Burke]: هل هناك اقتراح للموافقة على هذا القرار؟ السيد روجيرو، السيدة. فان دير كلوت.
[Van der Kloot]: أريد فقط أن أقول أنه لم يكن من غير المعتاد على مر السنين أن تعلق لجنة المدرسة أحيانًا على شيء معروض أمام مجلس المدينة والعكس صحيح. مجلس المدينة يعلق أيضًا على، أم، الأشياء التي تتجاوز قدراتنا، لذلك أشعر بالارتياح في دعم القرار. أرى المكتبة كعنصر أساسي في أي مجتمع، وأريدها بشكل خاص أن تكون مكتبة جميلة في مجتمعي. ونعلم جميعًا أن المكتبة تحتاج إلى بعض التحديثات. إنها ليست مفاجأة أو صدمة لأي منا ممن شاركوا فيها، ونريد ذلك نود أن نرى التحسينات. أعتقد أنه فيما يتعلق بكوني أعضاء في لجنة المدرسة، فإن ذلك يسير جنبًا إلى جنب مع اهتمامنا وتفانينا لأطفالنا في ميدفورد. ولذلك فإنني أقدر القرار وسأؤيده بالتأكيد.
[Burke]: هل هناك ثانية على الأرض ، السيدة Vandekloot؟ ثانية. أعارها السيدة Vandekloot. لفة التصويت المكالمة من فضلك. نعم.
[Kreatz]: نعم.
[Van der Kloot]: نعم.
[Burke]: نعم. 7 بالإيجاب، 0 بالنفي. تمر الحركة. و أرجوك سيدتي نيلسون، لو أمكنك إرسال هذا إلى مجلس المدينة. أيضًا أثناء تعليقنا، لدينا عمل جديد. نرجو أن تعرب لجنة مدرسة مدغار عن خالص تعازيها لعائلة جينيفر توتشي. آنسة. كانت توتشي والدة هارموني توتشي، طالبة في الصف السابع في مدرسة أندروز المتوسطة. لو أمكننا جميعا أن ننهض للحظة صمت. اقتراح بالعودة إلى النظام المعتاد للأعمال قدمه السيد أزورو، وأيدته السيدة. فان دير كلوت. كل هؤلاء مؤيدون؟ نعم. كل هؤلاء يعارضون؟ تمر الحركة. تقرير عن جائزة مسابقة DECA. التوصية باعتماد نفقات المنافسة الوطنية. آنسة. نيلسون.
[Nelson]: مساء الخير. نحن سعداء للغاية الليلة لتهنئة روزالي هوارد على نجاحها في مسابقة مستوى الولاية DECA. وبسبب النجاح ، تمت دعوتها للذهاب إلى المسابقة الدولية. إذن السيد فالون ، هل ترغب في تقديم التفاصيل أثناء المضي قدمًا؟
[Fallon]: نعم شكرا لك. مساء الخير. يسعدني أن أعرض الليلة واحدة من أفضل طالبة مدرسة ميدفورد المهنية روزالي هوارد. في الأسبوع الماضي خلال يوم الثلج ، انضمت روزالي إلى أكثر من 2900 طالب من 63 مدرسة ثانوية وسبع مدارس ثانوية تقنية مهنية في جميع أنحاء الولاية. للتنافس على مكان في المؤتمر الوطني في أتلانتا ، جورجيا. سأدع السيد D و Rosalie يخبران الباقي ، لكن ما أريد مشاركته هو أنه طُلب مني الحكم على المكتوبة والعروض الشفوية في هذا اليوم. كانت المرة الأولى التي أقوم فيها بذلك في DECA ، وأنا سعيد لأنني فعلت ذلك لأنها ساعدتني في فهم ما يمرون به. كنت أحكم على العرض التقديمي لخطط الأعمال الدولية لـ 18 طالبًا ، وما هو مثير للغاية هو أنني الآن أستطيع أن أفهم بشكل أفضل مستوى الالتزام والإعداد الذي تحمله الطلاب مثل روزالي للوصول إلى هذه النقطة. من بين الطلاب الـ 18 الذين سجلتهم ، قدمت درجة مثالية واحدة. لذا لفهم حقًا ما يلزم للوصول إلى هناك ، والتي تمكنت روزالي من إنجازها ، فأنا أحييها حقًا. لذلك قبل أن أقلبها ، يجب أن أقر بالسيد فرانك ديلويسيو لالتزامه تجاه طلابنا ، ليس فقط في DECA ، ولكن كل يوم ما يفعله في دورة الأعمال والتسويق ، والتي كان من دواعي سروري الجلوس فيها في عدة مرات هذا العام. يقوم السيد D بتدريس هؤلاء الطلاب ليس فقط المهارات التي تنتقل إلى القوى العاملة ، ولكن مستوى من الاحتراف الذي يساعد هؤلاء الطلاب على تحقيق مناصب في حياتهم المهنية ، سواء كان ذلك بعد المدرسة الثانوية أو بعد الكلية. شكرا لك يا سيد د. ويجب أن أذكر أيضًا أن هذا المشروع كان بمثابة جهد تعاوني لم يبذله روزالي بين البرنامج الذي تتواصل معه فحسب ، بل أيضًا مع الطلاب في برنامج الروبوتات والهندسة. لذلك كان حقا جهد تعاوني. وبعد أن أوضحت لك أكثر قليلاً ، سأطلب بعد ذلك بعض التمويل والموافقة. روزالي.
[Howard]: خذها بعيدا، روزالي. اسمي روزالي هوارد، ومشروعي هو كيوبت. لذا فهي لعبة للأطفال ضعاف السمع وضعاف السمع. وخطرت الفكرة برمتها لابن عمي، لأنه ولد قبل أوانه ولم يتطور شيء في أذنيه. وبالتالي فإن المشروع بأكمله هو في الأساس أنه سيكون هناك تسجيل عليه. لذا سيتعلمون علامتهم، وبعد ذلك سوف تهتز اللعبة بمجرد أن يفهموها بشكل صحيح. إذا كنت ترغب في تجربتها، يمكنك أن تشعر بالاهتزاز. لذلك سوف يعزز. لقد حصلوا على العلامة المطابقة للقطعة الصحيحة. وسيكون لكل قطعة قطعة مغناطيسية خاصة بها في الأسفل. لذلك هناك مثل الميكانيكيين في الداخل. حتى تتمكن من رؤية كيف سوف يهتز. وهذا ما فعلته. ممتاز.
[Burke]: مبروك. شكرًا لك. الآن ، روزالي ، هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالًا واحدًا؟ نعم. هل استخدموا طابعة ثلاثية الأبعاد على ذلك؟ لا ، استخدموا قاطع الليزر. قاطع الليزر. مذهل. نعم. حسنًا ، رائع. رائع. اقتراح للقبول.
[DiBenedetto]: اقتراح بالموافقة على طلب مبلغ 2700 دولار لإرسال روزالي للأمام.
[Burke]: لفة التصويت. تشاد ، انتهى عملك. لقد فعلت ذلك. هذا سهل. لفة التصويت ، من فضلك ، السيدة كريس. هل حصلت على نعم؟
[Kreatz]: نعم.
[Burke]: نعم ، 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. يمر الحركة. نتمنى لك حظًا سعيدًا خلال عطلة أبريل ، أليس كذلك؟ الأسبوع التالي. الأسبوع بعد أبريل. لطيف جدًا. السيد د ، هل تود أن تقول بضع كلمات؟
[Fallon]: أريد فقط أن يقول السيد "د" شيئاً. شكرًا لك.
[SPEAKER_02]: لذلك كان هذا كله روزالي. كل شيء عن DECA يعتمد على أكاديمي. المسؤولون والمجتمع المدرسي ، يرون فقط مجموعة من الأطفال ينطلقون. كان هذا المشروع ابتكار ريادة الأعمال. وعلى الحزم التي قمت بتلخيصها ، ستلاحظ عندما ذهبنا إلى الولايات والدوليين ، وهي تنتقل من منافسة إلى مؤتمر التطوير الوظيفي. لذلك كل ما فعلته روزالي وإنجازه الآن هو جزء من حياتها المهنية. لذلك أقدر الدعم الذي حصلنا عليه منك. كنا محظوظين للحصول على قاض. وعاد روزالي. أنا دائما أعود الأطفال حيث أعمل. وسألتهم كيف فعلوا. كانت هادئة للغاية. وقالت ، السيد د ، كان هذا القاضي ينتظرني. وقلت ماذا تقصد؟ تذهب ، وقفت ، هز يدي ، وسحب الورقة. على مكتبه. ثم ذهب إلى العرض التقديمي ، والملل على شغفها. وأخيرًا ، قال ، لا أستطيع أن أخبرك كيف ستفعل ، ولكن ماذا ستفعل بهذا بعد التخرج؟ وحصلت على درجة مثالية ، وهو نوع من السلمه.
[Burke]: هل هي بالفعل علامة تجارية؟ ليس بعد. سوف نحضر لك محامياً سوف تحتاج إلى واحدة.
[SPEAKER_02]: أعني، هكذا سقطت الأمور. وشعرت بعد عودتها أنها ستتأهل بالتأكيد. ولكن عندما حصلت على المركز الأول، هذا في حد ذاته، كل شيء يمضي قدمًا، في المراكز الأربعة الأولى. لكن عندما تحصل على المركز الأول، فهذا يميزك. لذلك أشكركم على الدعم، وأتمنى لكم صيفًا جيدًا.
[Burke]: تهانينا. عمل جميل. ممتاز. السيد روجيرو.
[Ruggiero]: هل من الممكن أن نحصل على شهادة تقدير رسمية يمكننا القيام بها من خلال لجنة المدرسة؟
[Burke]: لماذا لا ننتظر حتى بعد أبريل ، وسنعيدها. جيد جدًا. التقرير التالي عن مدير مدرسة McGlynn المتوسطة. أوه ، أنا آسف. كان يصنع همهمة.
[Nelson]: يسرنا أن نبلغ عن أن السيد نيكولاس توتشي ، مساعد المدير في مدرسة ميدفورد الثانوية ، قد تم تعيينه في مدرسة جون ج. ماكجلين المتوسطة للباقي من هذا العام الدراسي. السيد توتشي في عامه الخامس كمسؤول. إنه معنا الليلة. سيسمح له بالوصول لأنه كان لديه بعض الأيام المثيرة. لقد تخرج من مدرسة ميدفورد الثانوية وإنجازًا كبيرًا ، يحظى باحترام كبير. كان لدينا البيت المفتوح مساء الخميس. كان هناك للتحدث إلى أولياء الأمور والطلاب في الصف الخامس. كنا نلتقي مع المعلمين بعد ظهر يوم الجمعة بعد المدرسة واليوم كان أول يوم كامل له والتقى بالطلاب. لذلك نيك ، هل ترغب في إخبارنا بالمزيد كيف تسير الأمور حتى الآن ، لكننا نشكرك.
[Tucci]: كان هذا اليوم الثاني في المدرسة الأولى هذا العام ، لذلك خرجت من آخر. لقد كانت زوبعة أسبوع بالنسبة لي ، قائلاً وداعًا لكبار السن في المدرسة الثانوية الذين أشرفوا على خلال السنوات الأربع الخاصة بهم. غادرت مدرسة ميدفورد الثانوية يوم الجمعة إلى تصفيق من الفصل الدراسي ، مما جعلني أشعر بأنني لطيف للغاية ، وتوجهت إلى مدرسة McGlynn المتوسطة. وقد كنت على قدم المساواة كما وردت. يسعدني جدًا أن أقول إن الطلاب الذين يجتمعون مع كل واحد من الفصول اليوم كان تجربة رائعة. لقد أتيحت لي الفرصة للقاء كل فئة من الفصول بتنسيق تجميع ، شاركهم قصتي. شارك معهم توقعاتي وآمالي في الانتهاء من الربيع الناجح للغاية إلى العام الدراسي. بالإضافة إلى ذلك ، أتيحت لي يوم الجمعة الفرصة للقاء جميع المعلمين في المكتبة ومشاركة رؤيتي ، وآمال العمل معهم بطريقة تعاونية ، ولدي بالفعل سنة دراسية رائعة أيضًا. وكما قالت الآنسة نيلسون ، كانت مساء الخميس أيضًا مميزًا. لقد كانت قاعة مملوءة في مدرسة McGlynn المتوسطة ، والكثير من الإثارة في الهواء ، كان من المميز جدًا سماع زملائه من أعضاء هيئة التدريس يتحدثون عن بعضهم البعض ، وعن مدى تميز التجربة التي يعملون معها مع بعضهم البعض ، ومدى شغفهم بماهية مجالهم. وهذا يجعلني أشعر بالحماس الشديد لأن أكون مدير تلك المدرسة ، وهو المدير بالنيابة. أنا أتطلع إلى هذه الفرصة. بينما في نفس الوقت ، أنا حزين بعض الشيء لمغادرة مدرسة ميدفورد الثانوية ، أنا متحمس للغاية لهذه البدايات الجديدة. ولكن ربما يمكنني القول أنه كان يومًا رائعًا اليوم ، ومثيرًا للغاية ، ونتطلع إلى المزيد القادم. أشكرك على الفرصة.
[Burke]: ما هي تعليقاتك بعد البيت المفتوح؟ هل تحدثت مع العديد من الآباء؟
[Tucci]: كان الوالدان متحمسين للغاية. أعتقد أن الشغف من أعضاء هيئة التدريس قد برز بالفعل. كما كان سفراء الطلاب رائعين في اصطحابي معي، وكانت الكثير من المشاريع في المدرسة مثيرة للغاية. وإنني أتطلع إلى العمل مع السيدة. Evangelista لتسليط الضوء على الكثير من تلك المشاريع الرائعة أيضًا خلال الأشهر المقبلة. نعرض حقًا ما هو ممتاز حقًا في تلك المدرسة ونبني على النجاح الذي حققته في الماضي ونحاول التأكد من أننا نستمر في ذلك ونخلق رؤية رائعة للمستقبل.
[Nelson]: سنقوم بعمل تقرير. لدينا اجتماع أندروز المفتوح مساء غد وكنت أخطط لتقديم تقرير كامل عن كلا المجلسين المفتوحين في الاجتماع التالي. لقد شهدنا إقبالاً كبيراً مساء الخميس. أتمنى أن يكون هناك إقبال كبير ليلة الغد لدينا في الواقع، كما تعلمون، لدينا مرافقون، لذا فنحن نعرف عدد الأشخاص الذين حضروا فعليًا في العائلات. لذلك سوف نقدم لكم كل ذلك عندما ننتهي من البيت المفتوح ليلة الغد.
[Burke]: وشكراً لمدرسي ماكجلين الموجودين هنا هذا المساء. نشكركم على دعمكم وعملكم لجعل هذه المدرسة رائعة قدر الإمكان. لذلك هناك الكثير من الضجة هناك. لذلك نحن فخورون جدًا بكل أعمالك وعملك أيضًا. لذا شكرا لك.
[Nelson]: وأريد أن أشكر السيدة. لو لأنها، كما تعلمون، ساعدت كثيرًا هذا العام. سيبقى السيد سكولار معنا حتى نهاية شهر مارس. المساعدة في عملية الانتقال، ولكن مرة أخرى أريد أن أشكر السيدة. ليو على كل الدعم وأنا أعلم أنكما ستعملان معًا بشكل جيد جدًا.
[Burke]: إذا قمنا بدعوتك مرة أخرى للتخرج سيد توتشي، هل ترغب في الجلوس على المنصة؟ أنا آسف؟ هل ترغب في أن تكون في التخرج هذا العام؟
[Tucci]: أتعلمون، لقد وعدت كبار السن بأنني سأكون في كل واحدة من المناسبات الكبرى، الأحداث الكبرى لكبار السن، حتى تتمكنوا من الاعتماد علي عند التخرج. إنه موعد إذن. وإنني أتطلع كثيرا إلى ذلك.
[Burke]: شكرًا لك. السيد روسو.
[Ruseau]: نعم، أردت فقط تقديم بعض الملاحظات. لقد تلقيت رسائل نصية من عدد من أولياء الأمور الذين ذهبوا إلى منزل ماكجلين المفتوح، وكانوا متحمسين للغاية. ولم يتمكنوا من تصديق مدى روعة هذا الحدث. لم أتمكن من الذهاب، لذلك لا يمكنني حقًا تقديم تعليقات أكثر مما تلقيته. لكنهم كانوا متحمسين للغاية على مستوى العالم. شكرا جزيلا لكم.
[Burke]: ممتاز.
[Nelson]: وأريد أن أشكر الدكتورة كاديلي أيضًا، لأنها قامت بتجميع برنامج PowerPoint، وكان بالفعل جهدًا تعاونيًا مع الإداريين، مع الطلاب، مع أولياء الأمور، والمعلمين بالطبع. وأعتقد أن هذه الأمسية كانت قوية جدًا مع الجميع معًا. ممتاز.
[DiBenedetto]: أردت فقط أن أدلي بتعليق واحد. السيد بينيديتو، ثم السيدة. كروتز. بادئ ذي بدء، أعتقد أن تعيين السيد توتشي في ماكجلين ممتاز الاختيار الآن. أعلم أن الآباء تقدموا في اجتماعنا الأخير بمخاوف من نشر السيد ديلافا بشكل ضعيف للغاية. لذا فإنني أقدر أن الإدارة اتخذت قرارًا مدروسًا ومناسبًا حقًا بإرساله للأسفل. لذلك أردت أن أشكرك كثيرًا على تفكيرك حقًا في الاختيارات الجيدة. وأنا أقدر قيام المدرسة الثانوية باتخاذ الترتيبات وشغل الوظائف حتى يتمكن من تولي هذا المنصب. وأنا أعلم أنها فرصة للنمو بالنسبة للسيد توتشي أيضًا، وهي فرصة مستحقة تمامًا. لقد راقبته على مر السنين كعضو في اللجنة، ورأيته ينمو في حياته المهنية. وأعتقد أنه محترف عظيم مما لاحظته. وأنا سعيد حقًا لأنه اتخذ هذه الخطوة لنفسه ولمجتمع ماكجلين ككل. لذلك أردت أن أبدأ بالقول شكرا لك. وإذا كان بإمكانك نقل ذلك للآخرين الذين أنا متأكد من أنه كان لهم دور في ذلك. أيضًا، أردت أن أقول إنني حضرت اليوم المفتوح في ماكجلين، وكنت متحمسًا للغاية. ذهب أطفالي إلى ماكجلين، ورأيت جميع المشاريع، وكان هناك منظر طبيعي لساحات الناس، وكان لدى أحدهم حوض سباحة، وهذا هو أكثر ما أعجبني لأنني أريد حقًا حمام سباحة. لقد تفوقت علي عائلتي في التصويت، لذلك ليس لدينا واحدة. لا أعتقد أن لدينا مساحة كافية أيضًا. لذلك كان من الممتع حقًا التجول في القاعات ورؤية الناس ورؤية المجتمع. وقد قمت أنت والدكتور ريكاديلي بعمل ممتاز. وأنا أتطلع إلى رؤية ليالي الغد لأنني سأحاول جاهداً أن أكون هناك أيضًا. أعتقد أنها كانت ممتلئة تمامًا وكنت أود أن أراها ممتلئة عن آخرها، لكنها قاعة كبيرة. لذا، كما تعلمون، سنرى ما يحمله ليلة الغد وأمم، ربما يمكن نشر العرض التقديمي الخاص بك عبر الإنترنت. لا أعرف إذا كان أي شخص قد سجلها، لكنها تستحق ذلك. لقد كانت جيدة جدًا. لقد مررت بكل ما يمكن أن يكون لدى الوالدين لطرح الأسئلة. أعجبني قيامك بإحضار شخص تخرج من ماكجلين. أعتقد أنه كان سيباستيان. أنا آسف، لا أستطيع التحدث الليلة. أنا متعب جدا. قام سيباستيان ترينجالي بعمل رائع. وتكلم بشكل جميل. وكذلك فعل آباء المعلمين الحاليين. لقد كانوا مؤثرين للغاية. وقد تم تنفيذ تدفق الأمسية بالكامل بشكل جيد للغاية، وقمت بتمثيل منطقتنا بشكل جيد للغاية بالنسبة للآباء والأمهات. وأعتقد أن الآباء غادروا هناك، فهذا مكان رائع لجلب أطفالي إليه، لذا.
[Nelson]: شكرًا لك. أحسنت. نحن نقدر ذلك. نحن فريق، ويجب أن أقول إن الدكتور بيريلا يستحق الكثير من الامتنان، لأنه كان أحد الأشخاص الذين قالوا، كما تعلمون، أعلم أنك بحاجة إلى نيك في ماكجلين، التضحية، فهي تضحية له. إنه يزيد من وتيرة العمل لبقية الأشخاص الموجودين في المدرسة الثانوية. لذا فإنني أشكر الدكتور بيريلا على كرمه أيضًا ومشاركة نيك مع ماكجلين خلال الفترة المتبقية من العام الدراسي.
[DiBenedetto]: لذلك كان لدي سؤال أخير. لا أريد إفساد مهرجان الحب، لكن علينا أن نتحدث عن التخرج. وعادةً ما يتحدث السيد بيلسون عند التخرج، لكن بما أنه سيتقاعد في 30 أبريل، أنا فقط أسأل هل هذه أنت يا سيدة؟ نيلسون؟
[Burke]: سيكون ذلك ... يمكننا إعادة تسمية المشرف بالنيابة.
[DiBenedetto]: أوه، حسنا. لم أكن أعرف إذا كان الأمر كذلك... ولهذا السبب كنت أطرحه فقط لشيء أفكر فيه في المستقبل لأنه تم ذكره سابقًا وجلبته إلى ذهني. لذلك مجرد شيء للجنة أن تضعه في أذهانهم كفكرة وربما ينبغي أن نتحدث عنه قريبًا لأن التخرج على وشك الانتهاء. شكرًا لك. شكرا لك على وقتك.
[Kreatz]: أردت أن أقول ، كنت في المنزل المفتوح ، وكان رائعا. كان رائعا فقط. وأحببت كيف كان ذلك أنيقًا مع الآباء والمعلمين الذين يتحدثون والطلاب. وتعلمت في الواقع الكثير عن السيد توتشي ، أنه كان لاعب بيسبول ، وكان في سان دييغو بادريس. لقد تأثرت جدا. لقد وجدت ذلك في المنزل المفتوح. وقد قام الطلاب بعمل رائع ورائع في أخذ الناس. تم ملء المجموعات. الصعود إلى الفصول الدراسية ، تم ملء الفصول الدراسية. قام المعلمون بعمل رائع مع إعداد المشاريع التي كانت خارج ، وتجاوز كل شيء ، وطرح الأسئلة. لقد كانت مجرد أمسية ممتعة للغاية. لقد قضيت وقتًا ممتعًا حقًا. وأتمنى أن يكون McGlynn الأفضل ، كما تعلمون ، وكل الحظ.
[Nelson]: حسنًا، أريد أن أشكر أيضًا مساعدتي الإدارية، جيني جلونا، التي قامت بترتيب جميع البطاقات. الكثير منها كان تنظيمياً. آنسة. من الواضح أن ليو ساعد كثيرًا في ذلك، من خلال القيام بالمجموعات، كما فعل المعلمون. لكن جيني ظهرت في المساء وكانت تملك كل الأوراق. وكل شيء سار بشكل لا تشوبه شائبة. وأعتقد أنها لا تزال تقوم بإعداد البطاقات الليلة، استعدادًا لليلة الغد.
[Burke]: كان جيدا.
[Nelson]: لقد كان مثالياً.
[Burke]: آنسة. فان دير كلوت.
[Van der Kloot]: لا، مرة أخرى، أردت فقط أن أضيف شكري للسيد توتشي. وأيضًا فقط لأقول أن الآباء سبقونا في اجتماعنا الأخير. وكان الأمر صعبًا لأننا لم نرد عليهم. نحن لم نقول أي شيء عن، على ما أعتقد، بعد مغادرتهم، قلت، أريد فقط أن أقول إنني أسمع مخاوفك. لذلك، سمعنا بالفعل مخاوفهم واتخذنا الإجراء المناسب. لذا شكرا لك. وأنا سعيد أن البيت المفتوح سار بشكل جيد. زميلي السيد روسو ورئيس البلدية، كنا خارجين في لجنة البحث المشرفة ذلك المساء. لذلك لم أتمكن من الذهاب، لكني سعيد لأن الأمر سار على ما يرام.
[Burke]: جيد جدًا. هل هناك اقتراح على الأرض لقبول هذا التقرير ووضعه في ملف السيد روجيرو ، الذي أعاره السيد روسو؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. توصية للموافقة على الرحلة الميدانية في مدينة نيويورك.
[Nelson]: مرة أخرى، هذا هو الوقت من العام الذي يكون فيه طلاب الصف الثامن في كلا المدرستين الإعداديتين يستعدون للذهاب في رحلتهم الميدانية إلى مدينة نيويورك. لقد كان تقليدًا منذ عام 2001. مرة أخرى، خططت كلتا المدرستين الإعداديتين لنفس الفترة الزمنية للتأكد من أن الأطفال لا يفوتون الكثير من المدرسة. إنهم يفتقدون يوم الجمعة فقط، ويعودون يوم الأحد، وهو من 8 إلى 10 يونيو. مرة أخرى، نحن هنا الليلة لنطلب منك الموافقة على الرحلة. لقد تأخر الأمر قليلًا، ولكن مرة أخرى، كان لدينا هذا الموقف حيث كانت سياسة الرحلات الميدانية كان قيد المراجعة ولذلك أردنا الانتظار حتى تتم الموافقة عليه لتقديم هذا إليك. إذن لدينا معلمون، ولدينا إداريون يمكنهم شرح أي شيء عن الرحلة وأعتقد أننا مستعدون للذهاب في يونيو، أليس كذلك؟ تمام.
[Burke]: لم تكن نيويورك دائمًا على الرغم من ذلك. لا. لقد ذهبت إلى مواقع أخرى.
[D'Alleva]: لقد ذهبنا إلى مواقع أخرى وأعتقد أن نلاحظ ذلك في بعض الأحيان تكون التكلفة دائمًا عاملاً ، ويحدث الذهاب إلى واشنطن زيادة في التكلفة. إنه بالفعل ، أشعر أنه من المبلغ الباهظ الذي طلبناه ، حتى يكون الأمر أكثر صعوبة. أود أن أقدم السيد مايكل ديكليتسي الذي هو مستشارنا الجديد في مدينة نيويورك الذي تولى من السيدة لافين. آنسة. لافين الذي هو حاليًا في المدرسة الثانوية وكان رائعا على اتصال معي فيما يتعلق بالأشياء. سأقول إذا كنت قد ألقيت نظرة على خط سير الرحلة في كل عام ، نذهب إلى طريق الجريئة وأظل أقول ، يجب أن نستمر في الجري. كل عام أقول ذلك. التقط صورة لها ، يجب أن نصل إلى هناك. لدينا ذلك على خط سير الرحلة ، وهو أمر مثير لنا أن نفعل كرجل علم. أحب الذهاب لرؤية مكوك الفضاء كولومبيا المخفية في الناقل الفعلي. كما ذُكر ، في أندروز ، لدينا 83 طالبًا مسجلين حاليًا. التكلفة عند 550 دولار لكل طالب. لدينا بعض المنح الدراسية المالية التي نقدمها لبعض الطلاب أيضًا. مرة أخرى ، بسبب السرية ، أود أن أبقي الرقم لأسفل ، ولكن لدينا ما يكفي لتوفير تغطية التكلفة لبعض العائلات التي تكافح. أحاول التفكير فيما أقوله. أعني ، إذا رأيت خط سير الرحلة ، فإن الخطة هي ، أعتقد أننا قطعنا حديقة حيوان برونكس هذا العام لأننا لم نضرب أن 90 مئوية علامة. ومرة أخرى ، لم نرغب في رفع التكلفة لأنها كانت ستكلفنا أكثر من أجل القيام بذلك. لذلك كان علينا أن نأخذ حديقة حيوان برونكس من المزيج. مرة أخرى ، مجرد شيء عليك القيام به لمعرفة ذلك للتأكد من أن الناس يمكنهم جميعًا الذهاب. إذا كنت تتذكر العام الماضي ، فقد انتهينا. هذا العام ، نحن تحت. لذا فهي رحلة يمكن أن تسير في أي من الاتجاهين ، تعتمد على الاهتمام و ما هي الأفكار للأشخاص ، كما تعلمون ، خلال ذلك الوقت ، بعض الناس لا يريدون الذهاب. ونحن نفهم ذلك ، كما تعلمون ، هذا منطقي. إنها في الغالب رحلة عطلة نهاية الأسبوع. هناك يوم الجمعة ، لكننا نسمح للناس أن يكون لديهم هذا الخيار لتحديد ما يريدون القيام به. يمكنني السماح لمايك بالتحدث أكثر لأنه كان يفعل المزيد من ، الأساطير.
[DiClemente]: نعم. أعني ، لا أعرف ما إذا كانت هناك أي أسئلة محددة. استولت بشكل أساسي من الآنسة لافين. لذا فإن خط سير الرحلة كان هناك شيء أنشأته في يونيو الماضي. لهذا السبب نحن بطيئون بعض الشيء والحصول على الموافقة ، أم ، هذا العام. واضطررنا إلى قطع الشيء الوحيد الذي أنشأته العام الماضي لمجرد أنه لم يكن لدينا ما يكفي من الطلاب. أعني ، إذا جاء 15 طفلاً في الوقت الحالي وقالوا إنهم يريدون الذهاب ، يمكن أن يكون لدينا برونكس الذي مرة أخرى يوم الأحد ، ولكن في الوقت الحالي ، سيتم قطعه ، لكنني سعيد بالإجابة على أي تفاصيل.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو. شكرًا لك. كم عدد الأطفال ، اه ، اه ،
[DiClemente]: كان الكتاب في النهاية الآن ، 83 في McGlynn 57.
[DiBenedetto]: لقد ذكر السيد ديليفر أن طلاب عائلة أندروز يتلقون أموالًا فرص للحضور إذا لم يكن لديهم ذلك. هل لدى McGlynn صندوقًا كبيرًا بما يكفي للتأكد من أن كل طالب لديه حاجة مالية ويريد الذهاب يمكنه الذهاب؟
[SPEAKER_01]: لذا ، كان لدينا هذا العام بالفعل مانحين مجهولين يتبرعان برحلة كاملة لطلبين مختلفين وتمكنا من تقسيم أحد هؤلاء بالفعل ، لذلك تمكنا من مساعدة المزيد من العائلات مع هاتين المنحتين. لذلك فعلنا شيئًا مختلفًا قليلاً مع ذلك هذا العام. فتحنا فرص المنح الدراسية لجميع الطلاب الذين أرادوا المشاركة وسمح لهم بكتابة خطاب يشرح اهتمامهم بالذهاب إلى مدينة نيويورك ، وبناءً على لجنة من معلمي الصف الثامن الذين ساعدوا في المدخلات مع خلفيات من العائلات والطلاب ونطير من اختيار الطلاب الذين كانوا لم يكن قادرا في الواقع على الذهاب بمفردهم. لذلك لدينا ثلاثة طلاب يذهبون ربما لم يتمكنوا من تحقيق ذلك. هذا رائع. ومع ذلك ، فإننا نحب دائمًا المزيد ، ولكن هذا ما لدينا الآن.
[Burke]: ممتاز. حسنًا، ابقِنا على اطلاع إذا مر البعض ممن هم في حاجة إليها.
[SPEAKER_01]: فهل كان كل طالب محتاج يريد الذهاب قادرًا على الذهاب في هذه المرحلة؟ سؤال جيد. نعم، كل طالب كتب لنا طلبًا أو تلقينا طلبات من أولياء الأمور لم يحصل على منحة دراسية جزئية أو كاملة.
[DiBenedetto]: أريد فقط التأكد من أن كل طالب، بغض النظر عن دخله أو وضع والديه، لديه فرصة لعدم تفويت كل هذا. ليس فقط القطعة التعليمية، بل القطعة الاجتماعية أيضًا. لذلك هذا مهم جدا. وأنا سعيد جدًا لأنك تمكنت من تلبية هذه الحاجة. إذا تغير ذلك، فقط قال العمدة بالفعل، يمكنك أن تطلب منها المال. آسف.
[D'Alleva]: إذا كان من المناسب التدخل، فإن شيري ومايكل كانا يعملان معًا في الواقع. عندما حصلنا على هذا العدد، حاولنا فعل ما يمكننا فعله للجمع كلا المجموعتين. أعتقد أنه من الآن فصاعدا، أعتقد أنه سيكون من الأفضل أن نبدأ معًا كمجموعة. أندروز وماكجلين، أعتقد أننا يجب أن نسميها رحلة مدرسة متوسطة إلى مدينة نيويورك. ليس فقط آل أندروز، وليس فقط ماكجلين، يجب أن تكون رحلة المدرسة المتوسطة. لذلك أردت فقط أن أخبرك أننا حاولنا العمل معًا. لقد عملنا بجد بقدر ما نستطيع. كما تعلمون، تم حجز الفنادق. هناك الكثير مما يحدث خلف الكواليس ويتضمن الكثير من الأشياء. لكنني أعتقد أنه إذا اجتمعنا معًا في وقت مبكر، سنتحدث في شهر أكتوبر من العام المقبل، ونجتمع جميعًا معًا، ولدينا نفس الاجتماع، ولدينا نفس الاجتماع مع أولياء الأمور، ونناقش كل شيء، وأعتقد أن هذا من شأنه أن يخفف الكثير من القلق. غيرها من عدم المساواة في الأرقام.
[Van der Kloot]: أعتقد أن هذا النوع من الإجابات جزء من سؤالي. كم هي رحلة McGlynn هذا العام؟
[SPEAKER_01]: لذلك لدينا قليلاً ، هذا شيء مختلف بعض الشيء. لذلك لدينا لكل طفل ، إنه إجمالي ، كل ما هو 580. وكان علينا زيادة تكلفة الرحلة لأن وضع الحافلة. لذلك حدث هذا العام الماضي أيضًا ، وتمكنا من الاحتفاظ به. لكن هذا العام كان لدينا الكثير من الأطفال لحافلة واحدة. وبمجرد إضافة حافلة ثانية كاملة ، هذه نفقات ضخمة. ولأننا لم نتمكن من قول أن الأطفال لا يستطيعون الذهاب ، لم نتمكن من تحديد الرقم ، انتهى بنا المطاف بـ 57. وأكبر حافلة يمكنك الحصول عليها هي 45 ، 46 ركاب. والعام الماضي ، نحن لقد نجحت فقط حيث كان لدينا كل مقعد في تلك الحافلة بالكامل وتمكنا من الحفاظ على التكلفة. وهذا لم يكن مجرد خيار هذا العام. وقد جعل الأمر صعبًا حقًا لأنني اضطررت إلى العودة إلى العائلات وطلب الزيادة. لذلك انتهى بنا الأمر إلى أن نكون أكثر بقليل من أندروز هذا العام بسبب ذلك ، لسوء الحظ. ومرة أخرى ، ليس لأي شيء آخر غير الحافلة هو الجزء الأكثر تكلفة من هذه الرحلة. ولم نتمكن من تجنب هذه التكلفة ، للأسف.
[Burke]: هل ستوازن بين الحافلات مع كلتا المدرستين؟
[SPEAKER_01]: نعم. لذا سنفعل ذلك في العام المقبل. لن يكون لديك مشغل حافلة واحد. يمين. وهذا ما حاولنا القيام به هذا العام في البداية عندما بدأنا نرى الأرقام. ولكن بعد ذلك لم نتمكن من الإقامة في نفس الفندق، لذلك لم نتمكن من الحصول على نفس الحافلات. لذلك واجهنا للتو لقد اصطدمنا بحائط هذا العام، للأسف. ولهذا السبب أعتقد أنه سيكون من الأفضل التخطيط معًا في العام المقبل. ولذا لن يكون لدينا أي من هذه القضايا. ممتاز.
[Van der Kloot]: آنسة. فانديفر. نعم، لا، فقط أعتقد أنه في النهاية يجب اتخاذ هذه الخطوة أيضًا حتى يتمكن الأطفال من مقابلة بعضهم البعض قبل الذهاب إلى المدرسة الثانوية، كما تعلمون، وستكون هناك وجوه مألوفة. ومن الواضح أن هذا هو التقدم. أتمنى للأطفال والمرافقين قضاء وقت ممتع.
[Burke]: شكرًا لك. نحن دائما نأخذ المرافقين. نحن دائما نأخذ المرافقين.
[Van der Kloot]: نحن نحب أن نذهب نوعًا ما.
[Burke]: لا تضعك على الفور. هناك اقتراح أمامنا ، توصية بأن توافق لجنة مدرسة ميدفورد على رحلة ميدانية لمدينة نيويورك في المرحلة المتوسطة إلى 8 يونيو إلى 10 يونيو. هل هناك اقتراح للموافقة؟ السيد روسو ، أعاره السيدة كرياس. لفة التصويت المكالمة من فضلك. نعم. سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة.
[Unidentified]: شكرًا لك. شكراً جزيلاً.
[Burke]: شكرًا لك. تقرير عن التطوير المهني للإصدار المبكر، 21 مارس. آنسة. نيلسون.
[Nelson]: الأربعاء 21 مارس هو أحد التطوير المهني الذي تم تكليفه بنصف يوم لجميع المدارس ، الابتدائية والمتوسطة والثانوية. وهذا اليوم هو في الواقع تأجيل من 7 فبراير ، والذي تم إلغاؤه بسبب الطقس. ندع الناس يعودون إلى المنزل في نهاية هذا ، نصف يوم المدرسة الفعلي. مرة أخرى ، بينما كنا نخطط لهذا اليوم ، كان لدينا خطط لشهر السابع من فبراير ، ولكن بالنظر إلى الموقف مع المجتمع الذي يرغب في معرفته والمعلمين الذين يرغبون في معرفة المزيد عن بروتوكول أليس ، قمنا بترتيب ذلك لمدة نصف يوم من PD ليتم تخصيصه لعرض أليس وإدارة الشرطة سيأتي. سيكونون في الواقع ، ستكون المدرسة المتوسطة والمدرسة الثانوية معًا في المدرسة الثانوية. سيكون لديهم عرض تقديمي من ربع واحد إلى ربع اثنين. وبعد ذلك ، رتبت مجموعات انهيار حيث سيذهب المعلمون إلى مجموعات أصغر ويناقشون ما تعلموه عن البروتوكولات ، وتعطينا بعض الملاحظات حول كيفية المضي قدمًا مع هذا. سيأتي المعلمون الابتدائيون إلى المدرسة الثانوية في الساعة الثانية ، وسيكون لديهم نفس العرض التقديمي ، مرة أخرى ، من قبل قسم الشرطة من اثنين إلى ثلاثة ، وبعد ذلك سيبقون من ثلاثة إلى أربعة ، وهو جدولهم ، جلسة أسئلة وأجوبة مع قسم الشرطة. هذه هي خطتنا للبدء مع أليس ، للحصول على ملاحظات من المعلمين ، لأننا نعتقد أن هذا أمر مهم أيضًا للسماع ما يفكر فيه الناس في الأمر وكيف يرغبون في المضي قدمًا في التدريبات. إنه تدريب واسع النطاق للغاية لأننا نتعلم المزيد عنه. إنه يوم ونصف كامل ، من المحتمل أن يكون ، مرة أخرى ، إذا كان ذلك لجميع المعلمين ، خلال الأيام المطلوبة. ومرة أخرى ، إنه شيء يجب تكراره كل عام. لذلك أعلم أن لدينا لجنة تطوير مهنية. إذا كنا سنمضي قدمًا مع هذا ، فيجب عليهم أن يفهموا أن هذه أولوية وبقدر ما نرغب في ذلك افعل كل ما يريدون منا أن نفعله ، أنه إذا تقدمنا بهذا ، علينا أن نكرس الوقت لهذا.
[Burke]: آنسة. ماستون.
[Mustone]: أريد فقط أن أشارك مع أشخاص في المنزل أن تحالف مجتمع ميدفورد قد أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى لجنة المدرسة والأعضاء الآخرين في الإدارة المركزية حول الاقتراحات التي لديهم للاتصال والسلامة. لذلك أريد فقط أن أوضح لهم أن أحد اقتراحاتهم كان لمعرفة ما إذا كان التدريب يحدث مع أليس ، ما هو المأمول الجدول الزمني حتى نتمكن من قول يوم التطوير المهني في المستقبل القريب. ولكن هذا مجرد واحد قصير. نعم ، مقدمة هي 21 مارس ثم أكثر. كان اقتراحهم الآخر حول اللجنة الاستشارية للسلامة التي تحدثنا عنها والتي ستقع تحت اللجنة الفرعية للمبنى والأرض ، والتي كرئيسها. وقد حددنا موعدًا ، والحمد لله ، على الشعار المباشر. لذا فإن اللجنة الاستشارية للسلامة لدينا الأولى ستكون ليلة الخميس ، 22 مارس من 7 إلى 9 في مكتب المشرف. سيتم نشره غدًا. الجميع مرحب بهم للحضور. وبعد ذلك كان اقتراحهم الآخر هو وجود اتصال مبسط ، وهو أمر يتم معالجته والعمل عليه مع الإدارة المركزية. لذلك أود أن أشكر تحالف مجتمع الطريقة على منحنا تلك الاقتراحات العظيمة.
[Burke]: وقد تمت دعوة جميع مديري المدارس لهذا الاجتماع الأمني، كما تم إخطار رئيس نقابة المعلمين أيضًا.
[Mustone]: نعم. شكرًا لك.
[Burke]: جنبا إلى جنب مع الناس في الإدارة. شكرا لك، السيدة. موستون، لاتصالك بذلك بهذه السرعة. في الحقيقة، سيد روجيرو.
[Ruggiero]: شكرا لك، عمدة بيرك. لدي سؤال واحد فقط. لذلك أردت أن أعرف، وربما أوضح العضو موستون هذا، ولكني أردت فقط أن أعرف ما إذا كان سيفعل ذلك أن يتمكن الآباء أيضًا من الحصول على اجتماع تمهيدي حول ماهية "أليس" وسبب أهميتها ولماذا نختار هذا؟ هذا سؤال جيد.
[Burke]: يمكن أن يكون بشكل منفصل، وليس في هذا اليوم.
[Ruggiero]: هل من الممكن أن أتابع اقتراحًا أن نتابع حدثًا مجتمعيًا لأن عددًا من الآباء كانوا يسألونني هذا السؤال بالذات. لذلك يمكننا في الواقع الحصول على منتدى كامل حول ماهية أليس ، ولماذا نتحرك نحوه ، ولماذا نعتقد أنه من المهم للمدينة. هل يمكن لأحد أن الثانية ذلك؟
[Mustone]: أستطيع أن ثاني ذلك. آسف.
[Burke]: بناءً على الاقتراح ، تم عقد اجتماع مع أولياء الأمور لمنحهم نسبة أعلى من تدريب أليس من قسم الشرطة الطبية الخاصة بي. لقد عارضت أن الحركة تمر في اليوم المهني المهني المبكر السيد روسو ، لذا إذا كان علينا أن نفعل يومًا ونصفًا سنويًا للحفاظ على كل شخص مدربًا تمامًا كم عدد العدد
[Ruseau]: أيام التطوير المهني هل لدينا سنة؟
[Nelson]: لدينا يومين كاملين وبعد ذلك، تم تضمين العديد من أيام الإصدار المبكر للمدارس المتوسطة والثانوية في التقويم، ويتم إصدار الإصدار المبكر للمدارس الابتدائية كل يوم أربعاء. الأيام الإلزامية، والطريقة التي عملنا بها مع العقد، والعقد السابق، الآن يمكن أن يتغير هذا ونحن نتفاوض على عقد جديد. هو أنني أعتقد أن هناك أربعة أيام إلزامية من أصل 12 يومًا للإصدار المبكر للمرحلتين المتوسطة والثانوية. مرة أخرى، لدينا حوالي نصف يوم، أربعة الآن. أعتقد أنه بينما نمضي قدمًا في مفاوضات العقود، قد نحتاج إلى البحث عن المزيد من وقت التطوير المهني إذا أردنا القيام بهذا النوع من التدريب وبعد ذلك نريد الاعتراف ببعض التدريبات الأخرى التي قد يرغب المعلمون في إضافتها. قد يكون هذا شيئًا يمضي قدمًا في العقد الذي قد نرغب في الحصول عليه. لكن في الوقت الحالي، هناك يومين كاملين، أربعة أيام إلزامية للتطوير المهني للمدارس المتوسطة والثانوية. الابتدائية المكلفة هي أيضا أربعة، على ما أعتقد، ديان. أو هل تريد ذلك؟
[Unidentified]: إنهما مقطعان فقط مدة كل منهما ساعتان، لذا فهو ليس مثل يوم كامل من التطوير المهني لديهم.
[Nelson]: يمين. المدرسة المتوسطة والثانوية ، أيضا. إنه ساعتان. وهكذا مرة أخرى ، هذا ما لدينا الآن.
[Ruseau]: النظر في استخدام غالبية التطوير المهني في شيء افتراضي، مثل أن الاحتمالية منخفضة بشكل لا يصدق وبالتالي ستؤخر RTI وجميع التدريبات الأخرى التي نرغب في القيام بها والتي ستؤثر على أطفالنا على الفور.
[Nelson]: أعتقد أنه سيتعين علينا الإبداع. أعتقد أننا لم نقرر ذلك. كما تعلمون ، نحن في الأساس ، نريد أن نرى كيف يتعلم المعلمون ، كثير منهم هذا لأول مرة. وهذا هو السبب في أننا نريد الجلسات حيث سوف يجري بعض النقاش. لقد قمنا أيضًا بتطوير استطلاع عبر الإنترنت سيستغرقونه في نهاية اليوم لمنحنا تعليقات إضافية ، لأنه من الواضح أننا لا نستطيع القيام بكل ذلك خلال ساعتين. ثم علينا اتخاذ قرارات بشأن المضي قدمًا. إذا استطعنا الحصول على مزيد من الوقت ، فهذا أمر رائع. إذا لم نتمكن من ذلك ، فكيف سنخصص ذلك الوقت لـ PD؟
[Ruseau]: أريد فقط التأكد من أننا لن نقول، إذا كان تدريب أليس، وهو ما سنفعله، هو يوم ونصف في السنة من التدريب. لن نكتفي بالتلويح بالعصا السحرية ونمنحها بضع ساعات سنويًا ونعتقد أن هذا يكفي. لذلك، إذا كان علينا أن نتخلى عن معظم التطوير المهني لدينا لجميع معلمينا، لجميع الأشياء التي نقوم بها حاليًا، أعتقد أن المجتمع يحتاج حقًا إلى الفهم والاختيار.
[Burke]: نحن في المفاوضات أيضا. لذلك هناك قطع متحركة تحدث.
[Van der Kloot]: الأيدي؟ آنسة. فانديكلوت. لذلك فوجئت أيضًا بمعرفة المدة التي استغرقها هذا التدريب. في مكان عملي، مستشفى وينشستر، على الطريق، جاءت شرطة وينشستر وركضت واختبأت وقاتلت. وهذه هي الكلمات الثلاث التي تستخدمها، الركض، الاختباء، القتال. وبدا الأمر أكثر استهدافًا وإيجازًا. أنا شخصيا سأتحدث مع الضابط كونفينو حتى أفهم الاختلافات. وقد نفعل ذلك أيضًا لا أعرف إذا كان يخطط للحضور إلى اجتماع اللجنة الفرعية، ولكن إذا لم يكن الأمر كذلك، فربما يمكنه الحضور إلى اجتماع آخر. على أي حال، فقط لأننا كنا نستخدم Alice لأنها كانت الكلمة الجذابة الأصلية نوعًا ما، لكنني لست متأكدًا من أن هذا هو النهج الوحيد، أيًا كان. أنا في حيرة قليلاً بشأن الالتزام بالوقت، لأنه يبدو واسع النطاق. تساءلت أيضًا عما إذا كان الضابط كوفينو قد فعلنا ذلك في معركة رينهايد هناك فيلم ربما مدته 15 دقيقة.
[Nelson]: إنه مقطع فيديو أعرف أنه جزء من العرض التقديمي.
[Van der Kloot]: نعم ، أعتقد أنه إذا كانت هناك طريقة للجنة للوصول إلى هذا الفيديو حتى نتمكن من رؤيته أيضًا ، فستكون مفيدة للغاية. لذلك سأتواصل معه بنفسي لطرح أسئلتي حولها. ولكن ربما إذا كان يمكن إدراجه.
[Mustone]: وأعتقد أننا سنكتشف المزيد عندما ننتهي من التدريب. لكن صديق لي يعمل في منطقة مختلفة. لقد تم تدريبها مرة واحدة فقط من أجل ALICE. لذا، لا أعتقد أنه سيتعين عليك استخدام التطوير المهني. سيكون ذلك للموظفين الجدد، ربما أثناء توجيههم للتوظيف الجديد، سيتم تدريبهم لصالح ALICE. تم تدريبها مرة واحدة قبل ثلاث سنوات. انها لا تزال معلمة. لذلك لا أعرف إذا كان هذا شيئًا يجب أن تتدرب عليه، فهو نفس التدريب عامًا بعد عام. لذلك هذا شيء يمكننا النظر فيه. لذلك قد لا يكون الأمر كذلك، بل يمكن أن يكون جزءًا من أسبوع التوجيه للمعلمين الجدد. لأنني لا أفعل ذلك، لكن سيتعين علينا توضيح ما إذا كان يتعين عليك إعادة تدريبك كل عام.
[DiBenedetto]: جيد جدًا. السيد بنديتو. أود تمريرها هذه المرة. تم طرح الكثير من أسئلتي. شكرًا لك.
[Burke]: السيد روجيرو.
[Ruggiero]: نعم ، لدي سؤال حول أيام التطوير المهني بشكل عام. لذلك ، عادة ما يتم جدولة الموضوعات المختلفة مسبقًا. كان فقط بسبب الوضع الحالي الذي قررنا رفع هذا. هل هذا صحيح؟ صحيح. لذلك فيما يتعلق ببرنامج Alice ، أردت فقط أن أعرف قليلاً عن كيفية اتخاذ القرار للمضي قدمًا مع Alice مقابل هذه البرامج الأخرى التي نذكرها. نعم ، كان ذلك جزءًا منه.
[Burke]: تم طلب أن ننظر إليها وهذه هي الفرصة الأولى لعرضها مرة أخرى إلى المعلمين حتى يفهموا ذلك ثم تحديد ما إذا كان بين مركز الشرطة ، الذي يدعم قسم الشرطة هذا تمامًا. لذا لموازنة ذلك.
[Ruggiero]: لذلك نحن نعلم أن Medford PD يوافق بالكامل على هذا البرنامج أكثر؟ نعم. حسنًا ، شكرًا لك. هذا يساعدني على فهم الموقف. شكرًا لك.
[Mustone]: لذا فإن الاجتماع عندما كنت في كولورادو، أيده الرئيس. تحدث عن ذلك شاب كان يعمل في EMT. وتحدثت أم لثلاثة أطفال تعمل مدربة ALICE ببلاغة شديدة عن ذلك. هكذا جاء الأمر.
[Ruggiero]: أردت فقط أن أوضح من عقلي. شكرًا لك.
[Burke]: جيد جدًا. هل هناك أي اقتراح في الحضور لقبول هذا التقرير ووضعه في الملف من قبل السيد روجيرو، بتأييد من السيدة روجيرو؟ فان دير كلوت. كل هؤلاء مؤيدون؟ نعم. كل هؤلاء يعارضون؟ تمر الحركة. تقرير عن قسم التوجيه ما قبل الميزانية.
[Nelson]: حسنًا ، نحن نستمر في تقارير ما قبل الميزانية. مرة أخرى ، ما زلنا نقل الناس في فتحات مختلفة. سأحاول إعطاء الجدول الزمني بمجرد الانتهاء منه بالفعل ، ولكن الليلة لدينا إرشادات. كما تعلم ، السيدة أنجبت جنسن طفلها في نوفمبر ، ليتل أغنيس أوليف ، وقررت أنها ترغب في البقاء في المنزل في بقية العام معها ، لذلك أخذت إجازة. لذلك قمنا بدعوة السيد هوارد للعودة. نحتاج إلى مسؤول إرشادي مرخص ، خاصة مع إجراء CPR هذا العام ، والسيد هوارد عادت للمساعدة في التقاط قسم التوجيه ، والسيدة لقد شغل Glasser حقًا القيام ببعض الأعمال الإضافية التي كانت تقوم بها أميليا ، وهكذا بين الاثنين ، وأعتقد أن توري قاموا بمعظم العمل ، وقاموا بإعداد هذا التقرير لك عن احتياجات الميزانية. حسنًا ، لذا ، شكرًا جزيلاً لك ، ويمكنك تقديم ما تبحث عنه.
[Glasser]: مساء الخير، عمدة بيرك، وأعضاء لجنة المدرسة، ونائب المشرف نيلسون. يتكون قسم التوجيه من 10 مستشارين، اثنان في كل مدرسة إعدادية وستة في المدرسة الثانوية. كان هذا العام هو عامنا الأول الذي قمنا فيه بدمج المستشارين بشكل كامل كمستشارين للمدارس الثانوية والمهنية. أليس بيث معنا الآن في المبنى C، لذا فإن جميع مستشاري التوجيه في المدرسة الثانوية موجودون معًا في المبنى C. لدينا جميعًا طلاب في الصف التاسع عبر الحروف الأبجدية بأكملها، لذا للمضي قدمًا، سيكون الهدف هو أن يكون لدى جميع المستشارين طلاب، سواء كانوا في المسارات الأكاديمية التقليدية أو البرامج المهنية. هذه هي السنة الثانية التي نقوم فيها باسترداد الساعات المعتمدة مع الطلاب، ففي عام 2016، كان معدل التخرج 83.9%، وفي عام 2017، ارتفع إلى 90%، ولذا نأمل في ذلك رقم مرتفع مثل ذلك أو إن لم يكن أعلى هذا العام. لقد واصلنا شراكاتنا مع Europe، وMatch Beyond، وRockland Trust، والكثير من هؤلاء. وبعد ذلك نواصل استخدام الأموال التي قدمتها المنطقة بكل لطف لاختبارات PSAT. لذا فإن جميع صغارنا يأخذون اختبار PSAT مجانًا. وهو مفتوح لأي طلاب في السنة الثانية يرغبون في الحصول عليه مقابل رسوم رمزية قدرها 15 دولارًا. وبالتالي، فإن التمويل الذي نطلبه هو نفس التمويل الذي نطلبه في العام الماضي تقريبًا، مع شرط واحد أو تغيير واحد. لا نحتاج إلى أي أموال لشراء الكتب المدرسية هذا العام. لذا، فإننا نطلب مبلغ الألف دولار الذي تم استخدامه سابقًا للكتب المدرسية ليتم تقديمه لامتحانات AP، خاصة للطلاب الذين يحصلون على وجبة غداء مجانية أو مخفضة. الرسوم، التي تبلغ 53 دولارًا للطلاب الذين يحصلون على وجبة غداء مجانية أو مخفضة، لا تزال تشكل عائقًا. يدفع الطلاب عادة 94 دولارًا. لذلك، حتى مبلغ الـ 53 دولارًا، لاحظنا أن بعض الطلاب لا يقومون بالتسجيل أو ربما لا يختارون حتى الالتحاق بالدورة لأن هذه الرسوم ستقف بينهم وبين إجراء الاختبار.
[Burke]: شكرًا لك. هل هناك أي أسئلة من الجسم؟ السيد بنديتو. شكرًا لك.
[DiBenedetto]: هل لدينا أي بيانات على؟ منذ أن بدأنا في إعطاء جميع الطلاب PSATS ، كم عدد الطلاب الذين يأخذون SATs لأن لديهم هذه الفرصة الأولى؟
[Howard]: لا ، لا أعتقد أن لدينا رقمًا عن عدد أخذ SATs ، ولكن بالتأكيد لدينا زيادة كبيرة مع PSAT ، والتي هي في المقام الأول للجلوس. لقد وصلنا مؤخرًا إلى ذلك ، لكننا سنحصل على هذه النتائج.
[DiBenedetto]: عظيم. أعتقد أنها فرصة رائعة لأن أننا نقدم لجميع الأطفال الآن أن يأخذوا هذه PSATs ، لذا فهم أقل خوفًا من أخذ SAT ويبني ثقتهم ويفعلون دائمًا أفضل عندما يكون لديهم وقت الممارسة وأعلم أن بعض المناطق الأخرى قد فعلت ذلك لسنوات وأنا مسرور جدًا لأننا نقدم ذلك. أعتقد أن ميزانيتك ، تبدو رائعة وفكرة استخدامك ما تلقيته العام الماضي بطريقة مختلفة أمر جيد. أرى الزيادة في دراسات AP وأي فرصة يتعين على أطفالنا عليها ، لأننا نكتمل على الصعيد العالمي الآن. نحن لا نكتمل فقط مع أشخاص من ماساتشوستس أو مناطقنا المجاورة. الأطفال الذين يصعدون في Tufts ، هم من جميع أنحاء العالم. وإذا كان أطفالنا سيصلون إلى هناك ، فعليهم أن يأخذوا تلك الفصول الدراسية العليا ، وعليهم اجتياز بعض تلك الامتحانات. لذلك أنا أكثر من سعيد للموافقة على هذا الاقتراح في وقت لاحق. حسنًا ، آسف.
[Burke]: نعم ، هناك العديد من الأسئلة. أنا أسرعها. آنسة.
[Mustone]: حجر؟ بالتأكيد. شكرًا لك. في الصفحة الثانية إلى الأخيرة ، فقط الجملة الأخيرة ، تمامًا كما نفكر في مواد ما قبل الميزانية ، كما تقول ، في حين أن هناك مستشارين لتكيف المدارس في المستوى الابتدائي ، فقد تكون هناك حاجة إلى مستشارين إضافيين في التوجيه في هذا المستوى أيضًا. فهل هذا يوصي مستشارو التوجيه بالمدارس الابتدائية؟
[Glasser]: إنه في المستقبل. في هذه اللحظة ، لم يكن أنا أو السيد هوارد مرتاحين للتحدث عن أميليا في هذا الدور. لكنني أعرف العديد من المناطق ، Peabody ، Lexington ، لقد أصبح اتجاهًا متزايدًا لوجود مستشارين للمدارس على المستوى الابتدائي.
[Mustone]: لذلك أعلم أننا في روبرتس لدينا مستشار تعديل رائع ويعمل دون توقف. لذا فهي تفعل الجزء الاجتماعي والعاطفي. هل تقترح مجلس إرشادي للبلاغية لجزء أكاديمي أكثر؟ أنا لست متأكدًا. فقط للتفكير في التوظيف.
[Howard]: أساسا للتنشئة الاجتماعية والمواقف العائلية. يقوم مستشارو التعديل بعمل جيد، لكنني أعتقد أن مستشاري التوجيه هم خط الدفاع الأول. وما يحدث هو أننا نعيش في مجتمع اليوم حيث توجد في المنازل بعض المواقف المختلة ويأتي الطلاب إلى المدرسة في كثير من الأحيان وهم لا يتناولون طعامًا مناسبًا أو يرتدون ملابس مناسبة وما إلى ذلك. ونريد أن نلحق به في المراحل المبكرة. لذلك عندما نصل إلى الصف التاسع أو مستوى المدرسة المتوسطة، يمكننا الحصول على هذا الربح.
[Mustone]: هل لدى المدرسة الثانوية مستشارين لتكيف؟
[Howard]: نعم.
[Glasser]: نحن نفعل ذلك، ولكن ليس بالقدر الكافي.
[Mustone]: ومن يفعل مستشارو التكيف ، أي قسم يندرج؟ التعليم الخاص. تمام. هذه ميزانية أخرى سنسمعها.
[Glasser]: وأيضًا فقط على هذه المذكرة ، على المستوى الابتدائي ، قد يرى مستشار التعديل في كثير من الأحيان الطلاب الذين هم على 504 أو IE.
[Mustone]: تمام.
[Glasser]: لذا فإن مستشار التوجيه مكلف بخدمة جميع الطلاب.
[Nelson]: الجميع. تمام. من الجيد معرفة ذلك.
[Glasser]: حسنًا. شكرًا لك.
[Nelson]: وإذا كان بإمكاني الإضافة إلى ذلك، كما تعلمون، عندما حصلت على رخصتي كمستشار توجيه، كان الأمر يتعلق حقًا بالجامعة والمهنية. إنها حقًا أكثر اجتماعية وعاطفية. مسؤولياتهم. وأعتقد أن توري وضعت هذا في تقريرها بأن رابطة مستشاري المدارس الأمريكية تتحدث عن مسؤوليات مستشاري التوجيه كونها كلية أكاديمية ومهنية، بل تنمية شخصية واجتماعية. لذا، في الأساس، دور مستشار التكيف المدرسي ودور مستشار التوجيه متقاطعان نوعًا ما. وبالتالي، سواء كان لدينا المزيد من مستشاري التوجيه أو مستشاري التعديل، فهناك حاجة إلى معالجة هذا المجال. شكرًا لك.
[Howard]: إذا كان بإمكاني الإدلاء ببيان. في توري جلاسر، فقط ليعلم الناس أنها ستدخل عامها التاسع. ومؤخرا، أميليا أعطاها مدير التوجيه عملاً إضافيًا للقيام به لتتجه نحو الحصول على شهادة مدير التوجيه. لقد وقعت مؤخرًا على ذلك لأنها كانت تعمل معي أيضًا وتم تقديمها إلى وزارة التعليم. وفقط لإعطائها القليل من الخلفية، قامت للتو بتدريس فصل دراسي في ولاية سالم الليلة. إنها تقوم بتدريس فصل واحد هناك لقد كانت رئيسة سابقة لمستشاري مدرستنا، وهي أيضًا عضو نشط في الجمعية الأمريكية لمستشاري المدارس. حسنًا، وأردت فقط أن أذكر أن لدينا مستشارًا آخر للمدرسة الثانوية غاب منذ ثلاثة أسابيع. لقد أنجبت للتو طفلة تدعى كريستال نورماندي. لذلك نحن نجري اختصارًا قليلاً، لكنني أعتقد أننا نقوم بعمل جيد حقًا. وتوري هي رئيسة المستشارين، وفي النهاية ستكون مديرة توجيه في مكان ما.
[Nelson]: والسيد هوارد وكيلها.
[Howard]: السيد هوارد. هو وكيلها. إنه مقطوع 10 ٪ ، نعم. ولكن أيضًا ، أود أن أذكر أن مكتب العمدة أرسل شخصًا ما إلى المدرسة الثانوية فيما يتعلق بمنحة دراسية. لدينا بالفعل طلاب قبولهم في جامعة هارفارد ، إلى تافتس ، كلية بوسطن.
[Glasser]: جامعة كاليفورنيا اليوم؟
[Howard]: UCLA ، حسنا ، لذلك نحن في حالة جيدة للغاية ، أمين ، الأمم المتحدة ، UMass Amherst ، وهكذا دواليك. لذلك ، كما تعلمون ، لجميع الأغراض العملية ، نحن في حالة جيدة ، ولكن من مكتب العمدة ، جاء أحد أصدقائها لرؤيتنا في المدرسة الثانوية. ومنحة Thelma و James Conner ، للمنطقة القريبة ، يقدمون 53000 دولار منحة دراسية. وأردت فقط أن تعرف في الوقت الحاضر ، لدينا 51 من المتقدمين. ممتاز. جيد جدًا. لذلك أعتقد أننا على الهدف لفعل الشيء الصحيح. التقينا مع بنك Middlesex Federal Bank يوم الجمعة ، وهم يقدمون لنا ثلاثة منحة دراسية بقيمة 1000 دولار ، ونحن بصدد تبسيط عملية التقديم الخاصة بهم. لقد كانوا لطيفين للغاية بالنسبة لنا.
[Burke]: ممتاز. شكرًا لك. السيد روسو.
[Ruseau]: شكراً جزيلاً. وكان ذلك الكثير من المعلومات. كنت أتساءل، لأنني كنت في حيرة من أمري، أن المدارس الابتدائية لا يوجد بها مرشدين توجيهيين، بالنسبة للمدارس المتوسطة والثانوية، ما هي نسبة مرشدي التوجيه إلى الطلاب الآن؟ حوالي 300 في المتوسط. هذا ليس فظيعا.
[Glasser]: نعم يختلف. وسعره من 250 الى 320
[Ruseau]: نعم. كنت أنظر فقط على موقع الويب الخاص بقسم ED ، أظهر لنا في نطاق 420 ، لكنني أعتقد أن هذا ربما كان يشمل الطلاب الموجودين في المدرسة الابتدائية أو شيء غريب في ذلك. لذلك هذا الرقم أجمل بكثير. لدي سؤال آخر ، على الرغم من أن 1000 دولار إضافي هل هذا يكفي أم تعرف؟
[Glasser]: تريدني أن أكون صادقا؟ لا. سيغطي 2000 دولار رسوم جميع الطلاب على اختبارات AP مجانية أو مخفضة لإجراء اختبارات AP تمامًا. إذا كان ذلك 1000 دولار فقط ، فقد كنا نتطلع إلى تغطية الاختبارات الإضافية التي تمر تلك الأولى. لكنني فعلت الأرقام وفي عام 2017 ، كان من الممكن أن يكون ما مجموعه 29 اختبارًا مقابل 53 دولارًا ، لذا 15.37 دولار. في عام 2018 ، لدينا زيادة من الطلاب في غداء تم تخفيضه مسبقًا مع AP ، لذلك 14 ٪ مقارنة بـ 10 ، وسيبلغ 18055 دولارًا.
[Burke]: هل ترغب في تعديل تقريرك؟
[Howard]: نظرًا لأن هذا هو ... مع الأخذ في الاعتبار ، لدينا 15 فصلاً في AP معروض في المدرسة الثانوية ، وبالتأكيد سوف نشجع كل من هؤلاء الطلاب على أخذ فصل AP لأخذ امتحان التوظيف المتقدم.
[Burke]: هل هناك اقتراح على الأرض لتعديل هذا التقرير ليكون 2000 زيادة؟ لذلك انتقلت من قبل السيدة Vandekloot ، أعاره السيد روسو. آنسة.
[Van der Kloot]: Vandekloot. نعم ، أردت فقط أن أسأل ما إذا كان يمكنك تذكر متى يكون الموعد النهائي لمنحة كونورز.
[Howard]: كان يوم 28 فبراير. تمام. لكن قبل هذا الموعد النهائي، قمنا بدفعة هائلة لأن شخصًا ما من مكتب العمدة جاء لإبلاغنا وقمنا بدفعة لجميع الطلاب وكبار السن، ولدينا 51 متقدمًا.
[Burke]: السيد روجيرو.
[Ruggiero]: نعم شكرا لك. شكرا جزيلا لك على هذا التقرير. لدي سؤال لك يا رفاق. فهل أنت ، إذا كان هناك شخص في المجتمع لديه القدرة ، مثل الفرد المتقاعد ، هل سيكون من الممكن أن يساعدوا الأطفال في تعليم الأطفال في فصول AP هذه؟ لقد كان لدي زوجين ، عندما كنت أطرق الأبواب ، وصلت إلي. كانوا أساتذة متقاعدين للفيزياء الذين قد يكونون مهتمين. أو إذا كان لديك شخص في المجتمع كان قادرًا على المساعدة في الدروس ، فهل أنت يا رفاق؟
[Howard]: وستكون هذه سياسة يجب تمويلها. إذا كان بإمكاني أن أضيف بالرغم من ذلك، فإن منهج AP إلزامي للغاية.
[Nelson]: من أجل أن تكون قادرًا على تقديم دورة AP ، يتعين على المعلم تدريس الدورة أن يقدم إلى مجلس الكلية مناهجهم الفعلية لهذا العام. من المؤكد أن شخصًا ما يمكن أن يأتي ويساعد في بعض محتوى ذلك ، لكن المنهج هو نوع من المحتوى. ومرة أخرى ، إذا قدم المعلم هذا المنهج إلى مجلس إدارة الكلية ويرفضونه ، فلا يمكننا تقديم الدورة. لذلك علينا أن نكون حذرين للغاية بشأن الأشخاص الذين يأتون للتو وتدريس AP. لكن بالتأكيد إذا كانوا يعملون مع المعلم الذي كان لديه الدورة المعتمدة ، فسيكون ذلك شيئًا يمكننا الترفيه عنه.
[Ruggiero]: هل يمكنني أن أطلب من نائب المشرف النظر في كيفية إنشاء مثل هذا البرنامج؟
[Nelson]: بالتأكيد. للوقت الذي غادرت فيه.
[Howard]: أعتقد أن هذه فكرة جيدة.
[Glasser]: حتى لو لم يكن الأمر بالنسبة إلى AP على وجه التحديد ، فلدينا طلاب ، يقوم طلاب طالبة بالفيزياء. وبعضهم يواجه تحديًا حقًا. طالما تم استخراجهم واعتمادهم من قبل المقاطعة ، أعتقد أن وجود قائمة من الأساتذة أو الأشخاص من المجتمع على استعداد للمساعدة ، خاصةً مجانًا ، سيكون موردًا رائعًا.
[Ruggiero]: ربما يمكننا أن ننظر إلى شيء ما في التعاون مع المكتبة.
[Kreatz]: جيد جدًا. آنسة. كريكس. نعم. شكرا لك على التقرير. أريد فقط أن أعرف كيف يسير الانتقال مع الطلاب المهنيين على مركزية في مبنى 1C. لقد سمعت للتو من بعض الطلاب وأولياء الأمور ، والطلاب الموجودين في المدرسة المهنية إلى مكتب مجلس التوجيه ، إنه مجرد مسافة بعيدة. وحيث يكون بعض الطلاب على التعاون ، إنهم فقط في المدرسة مثل كل أسبوع آخر ، لذلك أردت أن أعرف ما إذا كان لا أعرف ، ولكن إذا كانت هناك ساعات بعد الظهر للتوجيه ، بحيث يكون الطلاب في الجانب المهني ، حيث لديهم مثل أسبوع الأكاديميين ، لا يمكنهم حقًا سحب نوع من فصولهم للانتقال إلى التوجيه ، لكنهم يريدون المشاركة في برامج المنح الدراسية ، وهم يستعدون للكليات والتطبيقات ، وذلك لا يستغرق بعض الوقت ، لذلك لم أكن أعرف إذا كانت هناك أي مساعدة أو مساعدة تساعد في هذه العملية.
[Glasser]: أعلم أن أليسبيث ، غالبًا ما أراها تغادر حوالي الساعة الرابعة. سأذهب للركض وهي مع أطفالها. لذا فهي تبقى متأخرة في كثير من الأحيان ، خاصةً أن لديها الطلاب المهنيون الذين هم صغار وكبار السن حاليًا. لكنني سمعت أن هناك بعض الآلام المتزايدة حيث كان مكتبها موجودًا هناك والآن انتهى الأمر. لكنني أعتقد أننا ننتقل ونصبح مدرسة واحدة ، من المهم بالنسبة لنا جميعًا أن نكون معًا حتى نتمكن من التعاون معها. بصراحة ، مكتبي على الجانب الآخر من الحمام ، لذلك إذا أرادوا أن ينظروا إلى نقلنا جميعًا إلى موقع جديد في الوسط ، بشكل عام ، أعتقد أنه من المهم أن نكون معًا ، والطلاب يعتادون على ذلك . في كثير من الأحيان سوف ينزلون ، وإذا لم يكن أحدنا هناك ، فيمكنهم طرح سؤال آخر على سؤال آخر ، لذلك من المفيد لها ألا تكون بالضرورة في عزلة.
[Kreatz]: ماذا عن الحصول على نسخ من النصوص المطبوعة لأنني أعرف ما إذا كنت ستملأ طلبًا للكلية أو منحة دراسية ، يجب عليك الحصول على النص الرسمي. وكنت أفكر فقط أنه قد يكون من المفيد إذا كان شخص آخر في المكتب ، إلى جانب مستشار التوجيه أو مستشار مخصص ، يمكنه طباعتها للطلاب. ولكن سيكون شخص معتمد. أو سكرتير أندريه. أندريه؟
[Howard]: نعم. إذا جاز لي أن أضيف شيئًا. لدينا سكرتير استثنائي ، أندريه بيير. إنها لا تتحدث الفرنسية فحسب ، والتي تساعدنا مع السكان الهايتيين ، وهي تقوم بالترجمة ، بل تقوم بالنسخة الأصلية المرتبطة أو إرسالها إلى الكليات وما إلى ذلك. لذلك تقوم بالكثير من العمل غير المرئي ، إلى جانب واجباتها السكرتارية. لكنها سكرتيرة رائعة.
[Kreatz]: وبعد ذلك أردت فقط أن أعرف، لأنني كنت أقرأ في التقرير وتمكنت من التحدث إلى بعض مستشاري التوجيه في المدرسة الثانوية وأعتقد أن هناك أشياء فعلية مثل العاطفية الاجتماعية. ولذلك كنت أفكر فيما يتعلق بالميزانية، هل لدينا ما يكفي من المستشارين في المدرسة الثانوية؟ كما تعلمون، لقد كنت حقًا، كما تعلمون، أفكر في أنني وقد تم تسليط الضوء على ذلك في التقرير لأنني، كما تعلمون، سمعت أن هناك المزيد يستغرق العاطفي الاجتماعي الكثير من الوقت لقضائه مع الطلاب. وكان هذا مجرد تفكيري، هل لدينا عدد كافٍ من المستشارين لمساعدة جميع الطلاب؟
[Glasser]: أعتقد أنه يمكننا دائمًا استخدام المزيد ، لأكون صادقين. إذا لم نحصل على المزيد من مستشاري التوجيه ، فهل نحتاج إلى مزيد من مستشارو التعديل؟ قطعاً. بالنظر إلى وجود برنامج إعادة الدخول ، بالتأكيد. هذا ليس قسمنا ، بحيث يخرج من نصف ميزانية ميداجليو ، على ما أعتقد. وأعتقد أن ستايسي شولمان تعمل على تقرير. بالتأكيد ، لقد تلقينا الكثير من الطلاب في المستشفى هذا العام ، إذا لم يكن لديهم بالفعل عضو في مجلس التعديل ، فإن إعادة دخولهم ، كل ذلك يقع على التوجيه. لذلك هناك المزيد من الحاجة العاطفية الاجتماعية التي تأتي كل عام كل عام يسقط علينا. لذلك إذا كان لدينا مستشار إرشادي آخر لنشر ذلك أو التعديل الداعم حتى عندما تصبح الأمور ساحقة ، إذا كان ذلك واضحًا ، إذا كان الأمر كذلك ، إذا كان الأمر كذلك الاحتياجات العاطفية الاجتماعية التي تظهر يوميًا مع الطالب الذي يمكننا إحالته إلى التعديل وأن يتم ملء ذلك. لكن في الوقت الحالي ، فإن مستشارو التكيف هم ، على ما أعتقد ، مثقلين للغاية.
[Howard]: لكننا نميل أيضًا إلى مستشار التوجيه.
[Burke]: شكرًا لك. شكرًا لك. كل شيء جاهز يا سيدة كوريتز؟ نعم. آنسة. فانديكلوت.
[Van der Kloot]: أعتقد أن جميع أسئلتي قد تمت تغطيتها. شكراً جزيلاً.
[Burke]: جيد جدًا. هل هناك اقتراح على الحضور لقبول هذا التقرير بصيغته المعدلة؟ بقلم السيد بينيديتو، وأعاره السيد روجيرو. كل هؤلاء مؤيدون؟ نعم. كل هؤلاء يعارضون؟ تمر الحركة. شكراً جزيلاً.
[Howard]: شكرًا لك.
[Burke]: نعم. هل هناك اقتراح بدخول الجلسة التنفيذية لمناقشة المفاوضات والمسائل القانونية وتظلمات MTA، وتحديث المسائل القانونية المعلقة، ومناقشة المفاوضة الجماعية؟ حركة على الأرض قدمها السيد روجيرو، وأيدتها السيدة. موستو والسيدة. كريتز. التصويت بنداء الأسماء، من فضلك.
[Howard]: السيد بينيديتو.
[Burke]: نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. سندخل الآن الجلسة التنفيذية.