[Scarpelli]: لذلك أود فقط ...
[Skerry]: مرحبًا مرة أخرى ، كيف حالنا؟ كريستين ، ما هو متوسط المبلغ الذي يأخذه برنامج الغداء المدرسي على أساس يومي؟
[Kreatz]: نعم ، أنا أعلم ، نحن مختلفون بعض الشيء. لذلك لدي الوقت؟
[Skerry]: حسنًا ، لا مشكلة. كنت فضوليا فقط لمعرفة ما الأمر. هل يخرج من 10،000 دولار أعطانا جيف ، أم أن هذا إضافي؟ نعم.
[Van der Kloot]: بوب ، هل يمكنني أن أجعلك تتحرك قليلاً؟ شكرًا لك. أكثر بقليل. أكثر بقليل. هذا كل شيء.
[Skerry]: هل أنت متأكد من أنك لا تريدني في موقف السيارات الآن؟
[Van der Kloot]: لا ، هذا جيد.
[Skerry]: يمكنني الخروج في موقف السيارات إذا كنت تريد مني ذلك.
[Van der Kloot]: شكرًا لك.
[Skerry]: لا مشكلة.
[Van der Kloot]: لذا فإن إيرين هبط في اجتماع تقسيم المناطق.
[Skerry]: يجب أن يكون لديهم جدول أكبر لنا. إنه مجنون.
[Van der Kloot]: نعم ، أنا أعلم.
[Skerry]: أعتقد أننا بحاجة إلى طاولات أطول.
[Van der Kloot]: مرحبا سيباستيان. أعتقد أنني لم أقرأ هذا لأنني ذهبت إلى ...
[Skerry]: ماذا حدث ، هل كان الظلام؟
[Van der Kloot]: لا ، إنهم يعانون من اجتماع تقسيم المناطق هناك.
[Skerry]: أوه. ماذا يحاولون القيام به؟
[Van der Kloot]: إيرين هناك. هناك قلق بشأن تقسيم Tuft. أتساءل عن الآخر ... لذا أنا و ... لذلك لم نكن نعرف ، ندرك أن القمة هنا ، لم نلتقط ذلك. لا. قصدت أن أسألك لأنني أتذكر الآن بعد الحقيقة. لسوء الحظ ، يتم تسخينها عبر ميدان ميدفورد الآن. من الصعب ، يا جولي ، حسنًا ، إنه قريب من العودة إلى المنزل. عندما نكون هنا ، من الصعب رؤيته عبر. حسنًا ، يمكنك البدء بدونهم. لا ، إنهم في الطريق. تحضر إيرين الاجتماع ، لكن آن ماري قادم. نعم ، سأعطيهم القليل من الوقت. كان من الصعب الوصول إلى ميدان ميدفورد بسبب ، كما تعلمون ، كل الأقماع والشرطة و ... إنه ديسمبر ، بوب ، إنه ديسمبر.
[Skerry]: من هو يونيس براون؟ هل تعرفها؟ أوه ، أخبرني عنها.
[Van der Kloot]: نعم ، لذلك أنت وأنا آثار.
[Skerry]: ستجد نفسها في المحكمة.
[Van der Kloot]: نعم ، اتصلت بنا بالآثار. كنت غاضبًا جدًا.
[Skerry]: لم يكن لديها الكثير من الأشياء اللطيفة التي يمكن قولها عني. يجب أن تقوم بواجبها قبل أن تضع الأشياء على الإنترنت. مقاضاة لها بمليون دولار.
[Van der Kloot]: جيدة بالنسبة لك.
[Skerry]: تصويب هذا المعلم درس.
[Van der Kloot]: لم أسمع بها من قبل قبل هذه الانتخابات.
[Skerry]: إنها غير مسجلة للتصويت.
[Van der Kloot]: واو ، هل أنت جاد؟
[Skerry]: نعم.
[Van der Kloot]: لماذا لا نضع ذلك؟ قد لا تكون في ، على كل ما أعرفه. لا أعرف ما إذا كانت مواطنًا أمريكيًا أم لا. أنا أعلم أنها فقط-
[Skerry]: لا أعرف المرأة. أود أن أعرف كيف تبدو.
[Van der Kloot]: لا أستطيع أن أخبرك. لم أقابلها أبدًا. أنت وأنا ، لأننا كبار السن ، نحن تلقائيًا ، اتصلت بنا بالآثار ، ودعت لنا أشياء كثيرة.
[Skerry]: يجب أن تبقي فمها مغلقا. إنها ليست دافع الضرائب.
[Van der Kloot]: ماذا؟
[Skerry]: يجب أن أخبرك ، إنها لا تملك أي عقار أيضًا.
[Van der Kloot]: لقد أصبحت فقط مثل فجأة بهذه الطريقة. صفحة السياسة في ميدفورد هي مجرد مجنون.
[Kreatz]: يا إلهي ، ماذا تفعل؟ هل لديك .... نعم ، حسنًا ، هذا فقط ... انظر إلى هذا. وأنا أستمع قليلاً وأنا مثل ، إنه هنا. أحاول إنقاذ المذكرة. سآخذ لإعادة كتابته. أنت تعرف ماذا سأفعل؟ ليس هناك الكثير هنا. سوف أقلب هذا ، حسنًا؟ حسنًا. هنا.
[Van der Kloot]: حقا ، لماذا؟
[Skerry]: أنا لا أتسكع.
[Van der Kloot]: بجدية ، بوب؟
[Skerry]: الضرائب العقارية سخيفة.
[Van der Kloot]: حسنًا ، يمكنك تقليص حجمها بسهولة.
[Skerry]: أين سأذهب؟
[Van der Kloot]: وربما يستحق منزلك الكثير.
[Skerry]: نعم ، لهذا السبب أريد أن أضرب بينما كان الضرب جيدًا.
[Van der Kloot]: إلى أين تنتقل؟
[Skerry]: ربما شاطئ ميرتل.
[Van der Kloot]: يجب أن أقول ، هذا يبدو جيدًا ، لكنني لا أعتقد أنه يجب عليك فعل ذلك. حسنًا ، إذا كنت ترغب في الذهاب ، فلدينا الكثير من لجنة الدقيقة بأكملها ، لذلك. حسنًا. هل لدينا النصاب؟
[Skerry]: دعونا نحمل الروك آند رول.
[Burke]: حسنًا. سيأتي الآن الاجتماع العادي للجنة مدرسة ميدفورد. سوف السكرتير يدعو لفة.
[Van der Kloot]: السيدة كوجنو في طريقها. السيدة ديبينيتو غائبة. السيدة كريتز هنا. أنت آسف؟ نعم. تمام. آنسة. Mustone في طريقها. السيد سكيري الحاضر. السيدة فان دير كلوت الحاضر. رئيس البلدية بيرك الحاضر.
[Burke]: أربعة حاضر ، اثنين غائبين ، ثلاثة غائبة. كل ما يرجى الارتقاء وانزلق العلم.
[Van der Kloot]: أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة الأمريكية والجمهورية التي تقف من أجلها ، أمة واحدة تحت الله ، غير قابلة للتجزئة ، مع الحرية والعدالة للجميع.
[Burke]: العنصر الأول ، الموافقة على الدقائق من 20 نوفمبر إلى 17 نوفمبر. اقتراح للموافقة ، السيدة disceri. ثانية. الثاني من قبل السيدة فان دير كلوت. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[Kreatz]: لدي سؤال واحد فقط. هل يمكن أن نلتقي ، هل نلتقي يوم الأربعاء مع معلمي McGlynn؟ لا. لا ، حسنًا. هذا ما أريد أن أعرفه. حسنًا ، شكرًا لك.
[Burke]: ثانية. نعم. تحويل بيل أموال للموافقة. اقتراح للموافقة السيد Scary هل هناك ثانية.
[Van der Kloot]: نعم أنا. نعم.
[Burke]: لفة المكالمة التصويت من فضلك.
[Van der Kloot]: السيدة كوجنو غائبة. السيدة ديبينيتو غائبة. السيدة كريتز؟ هنا. السيدة ستون غائبة أنهم جميعا في طريقهم. السيد سكيري نعم.
[Burke]: الرجاء مارك السيدة كوجنو كما هو الحال.
[Skerry]: أنا سوف.
[Burke]: الموافقة على كشوف المرتبات.
[Skerry]: نقل الموافقة.
[Burke]: اقتراح للموافقة ، السيد Skerry. أعارها السيدة كريبس.
[Van der Kloot]: مكالمة لفة من فضلك. أنا آسف. نعم. أه ميسوس للاستفادة غائبة. أم كان هناك خدش. نعم. هذا يجب أن يمتلك في طريقنا. السيد مخيف. نعم. هذا هو van der Kloot. نعم. العمدة بيرك.
[Burke]: نعم. فعلت الإيجاب إلى غياب الحركة. تقرير اللجنة ، اللجنة 13 نوفمبر للاجتماع بأكمله.
[Van der Kloot]: هل هي أمنيتك يجب أن أقدمها؟ إذا كنت تريد تلخيصها. حسنًا ، كانت هذه هي لجنة 13 نوفمبر. لا أعرف ، هل نحن بحاجة إلى؟ أيمكنك سماعي؟ تمام. تمسك. وكان الحاضر في الاجتماع رئيس بلدية بيرك ، نائب الرئيس آن ماري كوجنو ، أرندا بينيتو ، كاثي كريتز ، ميا مورتون ، روبرت سكوري ، وأنا. كما حضر مايكل روجيرو وبول روسو ، غادر أعضاء لجنة المدارس. كما حضر النائب التالي المشرف بيفرلي نيلسون ، مساعد المشرف ديان كالدويل ، مدير خدمات التلاميذ كاثلين ميداجليو ، مديرة المناهج الدراسية برناديت سكوري. UH ، مدير المالية والإدارة ، كيرستين باترسون ، مدير اللغة الأجنبية ، ريتا ديكارلو ، المشرفة على الخدمات الصحية ، توني فينتو ، المدير الرياضي المساعد ، راشيل بيري ، UM ، مدير المدرسة ، جون بيريلا ، المدير ، بول ديليفا ، المدير ، يعقوب إدواردز ، مساعد المدير ، نيك توتشي ، مدرب رياضي ، تانيا كاشمان ، تيم زيت ، المسجل ، كورتيس تووتن ، وأعضاء المجتمع الآخرين ، بما في ذلك تامي سيمينوتيس ، آه ، ماري بيتريدس ، أنجيلا مور ، ديفيد لو ، ميلاني ماكلولين ، تانيا سوليفان ، وجميل ويب ديفيس. وكان مسجل النسخ ميراندا ويلسون حاضرا أيضا. اممم ، العمدة ، آه ، والاجتماع ، تم استدعاء الاجتماع ، أه ، لمناقشة أدمغة المدارس ، وسياسة الرحلة الميدانية ، ومتابعة ارتجاجات الطلاب ، وتقرير عن حافلة نورث ميدفورد. لقد كان اجتماعًا كبيرًا للغاية ، استمر لساعات. أم ، لقد أضفت للتو أن المشرف جونسون أدلى بتصريحات التالية في المساء. أم ، وبالمناسبة ، آسف ، كان هناك خطأ. يجب أن يكون برناديت ريكاديلي. أه ، لذلك تعاملنا مع القضايا الأربع المختلفة. أم ، والبند الأول كان تقرير طاقة حافلة نورث ميدفورد وركوبه ، UH ، مدير الإدارة والتمويل أعطت كريستين باترسون تقرير وهو مرفق. والرئيس توتشي التحقق من التقرير. هناك حافلتان قادمان من شمال ميدفورد في الصباح ، وفي فترة ما بعد الظهر ، هناك ما بين 45 إلى 50 راكبًا يوميًا وهو ضمن قدرته. في هذا الوقت ، ليست هناك حاجة لإضافة حافلة أخرى. ستقوم الإدارة بإبقاء اللجنة على اطلاع مع زيادة الطلب. كان العنصر التالي هو ارتجاج الطلاب. أم ، تحدثنا عن هذا بإسهاب. أم ، كجزء من مناقشاتنا ، تحدث الوالد تامي سيمونوتيس عن تجربة ابنها في مدرسة بيفرلي الثانوية. وأكدت أن ابنها أصيب خلال مباراة كرة قدم JV وأن هناك تغطية طبية مدرب غير كافية من قبل موظفي بيفرلي. إنها تعتقد أن مدارس بيفرلي لم يكن لديها مدرب معتمد في اللعبة. عانى ابنها من إصابة في الرأس ، والأسنان المقطوعة ونزيف الأنف. ركز القلق على السلامة في الألعاب بعيدًا. تحدث أعضاء موظفينا مع المدير الرياضي في بيفرلي ، لكنهم لم يتلقوا أي أخبار أخرى. كانت السيدة سيمون سعيدة بكيفية تعامل ميدفورد مع الإصابات ، لكنها كانت مستاءة جدًا من استجابة بيفرلي. كان القلق مرتفعًا بشكل خاص لأنه تم السماح للعبة بالاستمرار بعد الإصابة. وعد المشرف بأنه سيشارك مع MIA فيما يتعلق بهذه المسألة. كان العنصر التالي قيد المناقشة هو سياسة الرحلة الميدانية ، وساهم المسؤولون بول ديليفا وتوني فينتو وكاثي ميداجليو في التعليقات خلال المناقشات. أثار رئيس CPAC ميلاني ماكلولين قضايا الأسهم حول السياسة وعلق على أنه كان ينبغي استشارة CPAC مع صياغة السياسة. كان هناك مناقشة حول الرحلة السنوية إلى نيويورك من قبل مدرسة أندرو والأسئلة حول المواعيد النهائية. من بين 90 طالبًا الذين حضروا ، كان هناك 19 طالبًا لديهم خطة IEP أو 504 ، وكان هذا 19 ٪ من المشاركين. إذا أضفنا حافلة أخرى ، لكان قد تكلف حوالي 7500 دولار ولن تجعل الرحلة قابلة للتنفيذ. آنسة. أكد ماكلولين أن الرحلة استبعدت الطلاب ذوي الإعاقة وأنه ينبغي التخطيط لكل رحلة لخدمة جميع الطلاب المهتمين. أثارت القضية عدة نقاط. هل يمكن تخطيط الرحلات الميدانية مع المواعيد النهائية للتطبيق إذا كانت هذه المواعيد النهائية تنطبق على جميع الطلاب؟ هل يجب أن تكون الرحلات الميدانية محدودة إذا لم يكن الاقتصاديات متوازنة؟ وهل يجب مشاركة تكلفة الخدمات الطبية من قبل جميع المشاركين أو مدعومة من قبل النظام المدرسي؟ بعد مناقشة مستمرة ، تم طرح السياسة. سيطرح المسؤولون سياسة منقحة تعالج القضايا. كان العدد الأخير من المساء أدمغة المدرسة. قدم لنا Perella Perella ومسجل أخصائي معلومات البيانات Curtis Tudin تقريراً. أفاد مدير المدرسة أنه تم إجراء تغييرات لمعالجة مخاوف المعدل التراكمي أثارت خلال الربيع من قبل السيد ديفيد لو. قدم السيد Tudin مخططًا أظهر الزيادة في الاستخدام من قبل الآباء والمعلمين. سيتم القيام بالمزيد من المضي قدما. هذا عمل مستمر ، لكنه يتحرك للأمام. كان السيد ليو لا يزال متشككًا في دقة نظام التقارير. أعاد النظر في مخاوفه من الربيع الماضي. أكد المسؤولون أن التغييرات ستعمل. طلبت لجنة المدرسة أن يتم إبلاغها مع تقدم السنة. تم تأجيل الاجتماع في عشرة OH خمسة من السكرتير Pulette Van Der Kloot باحترام.
[Kreatz]: جيد جدًا. شكرا لك الآنسة فان دير كلوت. ملكة جمال Kreatz. نعم ، أم ، المشرف بيلسون. أردت فقط المتابعة معك. أم ، كنت على اتصال مع الآنسة سيمونيدس وأردت فقط أن أعرف ما إذا كان قد تم تقديم شيء ما إلى M.I.A.A. بخصوص الحادث. إذا كان لديك فرصة لتقديم ذلك حتى الآن.
[Belson]: حسنًا ، لذلك كان لدي اتصال كبير مع مدارس بيفرلي العامة. إنهم يعارضون بقوة الحساب الذي قدمته لنا السيدة سيمونيدس. لقد ذهبت ذهابًا وإيابًا مع ستيفن هيرشي ، وهو المشرف هناك. يدعي ، وأعطاني اسم المدرب ، المدرب المعتمد الذي كان في الملعب في ذلك الوقت. قال إنه لم يفعل أي مدرب من بيفرلي أي شيء مع الفرد. نتيجة لذلك ، يشعر أنه ربما كان شخصًا آخر ساعد ببساطة على الهامش. لذلك لدي الكثير لأفعله. اتصلت بـ Miaa لفترة وجيزة وأخبرتهم أننا بصدد الاستمرار في التحقيق في ما حدث بالفعل. لكن هناك مميز اختلاف الرأي بين ما يشعر بيفرلي بحدوثه وما تم الإبلاغ عنه. لذلك ، هناك القليل من الوقت في الوقت الحالي وسأحصل على المزيد من التقارير قريبًا عندما أحصل على فرصة أفضل للتحدث مع جميع الأطراف. كان الشعور من بيفرلي هو أن شخص ما ساعد الطالب ولكن ليس بالضرورة المدرب وهذا تم السماح للمسرح بالمضي قدمًا دون أي سبب لوقف المسرحية. لذلك هناك ذهابًا وإيابًا ، لكن بيفرلي يدحض فكرة أن مدربهم ساعد طالبنا وأيضًا أن المدرب لم يكن مرخصًا. وأعطوني الاسم وأظهروا لي الترخيص.
[Kreatz]: هل قمت بتوصيل هذه المعلومات إلى الوالد؟
[Belson]: ليس بعد. هذا لا يزال يعود. في الواقع ، كان آخر التواصل في وقت متأخر من اليوم. أنا ستيفن هيرشي. لذلك لدي الكثير من العمل للقيام به. أعني ، من الواضح أن هناك اختلافًا حقيقيًا في الرأي في ما حدث.
[Kreatz]: إذن هل حصلت على الاسم والشخص غير معتمد؟ هم.
[Belson]: أنا بالفعل على هاتفي. يمكنني إعطائها لك بعد ذلك.
[Van der Kloot]: أعتقد أن هذا من شأنه أن يثير السؤال إلي هو ما إذا كان أطفالنا يلعبون وأصيب طالب ، فلماذا لم يهتم به أحد الطلاب من قبل المدرب الذي كان هناك؟
[Belson]: وفقًا للمدارس العامة في بيفرلي ، نظرًا لأن الحكم لم يتوقف عن المسرحية ، فمن الواضح أنه لم يعتبرها جدية بما فيه الكفاية ، وذلك لسبب ما ، كما تعلمون ، أن المساعدة تم على الهامش. يشتبهون في أن شخصًا ربما كان لديه خلفية تمريض أو شيء آخر من هذا القبيل قد يكون قد ساعد على الهامش. والسؤال هو ، لماذا عاد الشاب إلى اللعبة ، أيضًا ، إذا كان لديه ركلة في الرأس؟ هناك بعض الأسئلة التي لا يزال يتعين الإجابة عليها.
[Van der Kloot]: وإذا أخبرنا الطالب ، وأعتقد أن الوالد ، أن الطالب كان ينزف ، فلماذا ، أعني ، لقد تحدثنا بالفعل عن لماذا لم يوقف الحكم اللعبة؟
[Belson]: نعم ، حسناً ، وفقًا لهم ، لم يصدقوا أن الحكم يحتاج إلى إيقاف اللعبة. وثانياً ، كما تعلمون ، وبدون إلقاء أي من المهور على أي شخص ، كما تعلمون ، لم تكن ميسيسيميني في اللعبة. ونتيجة لذلك ، لدينا موقف حيث يكون لدى الأشخاص الذين كانوا في اللعبة تقارير مختلفة تمامًا عن ما حدث هناك. نعم ، ولكن بالتأكيد الدم هو الدم ، وإذا كان هذا جيدًا ، فهذا هو أه ، أنت تعرف افتراضًا تم وضعه عندما حدث النزيف ومن فعل ماذا وأين وأحتاج إلى مزيد من المعلومات. أعني ، من الواضح أن لدينا ذهابًا وإيابًا وسألني اه ، ستيفن هيرشي الذي هو المشرف مرة أخرى على بيفرلي أم ، لأن مسيسيبيانيات كانت تتصل بجنة مدرسة بيفرلي وغيرها في بيفرلي وأوه ، إنهم يقفون إلى جانب مدارس بيفرلي العامة الآن. لذلك أنا تعلم ، أحتاج إلى المزيد من الشعور بما حدث بالفعل في معلومات رجل تم الاتصال به لجنة مسؤولي اللعبة لمعرفة من كان الحكم وطلبت أنني طلبت تلك المعلومات التي لم أحصل عليها عادت بعد.
[Burke]: حسنًا أيضًا ، هل تحدثت إلى المدرب؟
[Belson]: لم أتحدث إلى المدرب ، لكن السيد مالوني فعل ذلك. ولذا سأتابع ذلك. ولكن مرة أخرى ، فإن معلومات اليوم ، التي حصلت عليها للتو اليوم ، هي دحض مباشر للقصة التي حصلنا عليها. ولذا أحتاج حقًا إلى طرح الكثير من الأسئلة.
[Van der Kloot]: يمين. لكن لدينا الطالب الذي حدث لهذا. ويمكن أن يكون لدينا متابعة مع الطالب.
[Belson]: أنا فقط لا أعرف متى حدث ، وكيف حدث ، وما شابه. لدي تقريرين مختلفين للغاية.
[Burke]: آنسة. يساعد.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: عندما تكتشف من بيفرلي ، أو عندما تستمر في المناقشات مع بيفرلي ، هل يمكنك معرفة ذلك ، هل قاموا بتصوير اللعبة لرؤية ، كما تعلمون ، ما نوع اللعب الذي حدث هناك ، أو كان هناك أي شخص يصور اللعبة لمعرفة أي نوع ل
[Belson]: لا أعرف. أنا لا أقوم بعمل فيلم في J.V. اللعبة وربما قاموا بتصوير لعبة Varsity لكنني لا أفكر من J.V. لعبة.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: حسنا في بعض الأحيان يعتمد ذلك على المدارس. قد تفعل ذلك إذا كان الأطفال. يمكن أن يكون شخصًا آخر كان لديه Facebook. ليس فيسبوك. هاتفهم الخلوي. وكان التصوير أيضا. فقط لمعرفة نوع اللعب وإذا كان هناك شيء ما على الأقل يمكننا أن نرى ما حدث. وكما قال زميلي أعني. كما تعلمون ، خاصة عندما تكون هناك ، أعرف أن أول شيء هو ، هو أنه عندما ينخفض شخص ما ويكون هناك دم ، خاصة إذا كان هناك دماء ، هذا هو أول ما يطلب منه الطالب التنزه مجال.
[Belson]: اسمحوا لي أن أدعني إذا كان بإمكاني أن أتمكن كما لا أعتقد أن أي شيء حدث. إنه جدًا ، كما تعلمون مباشرة ، لذا دعني أقرأها لك.
[Burke]: لذا فأنت تحفر وأنت تحصل على ذلك. السيد تورانجالي ممثل الطالب لدينا بالتأكيد
[Turngali]: أم ، هناك الكثير من الخطر وراء الارتجاج هو الافتقار إلى التعليم الذي يتناسب معها ، وخاصة ، وخاصة من جانب المدربين. أم ، وإذا كان الطالب لا يعرف أن يخرج نفسه من اللعبة ، أم ، أم ، فسوف يعرضون أنفسهم لخطر أضرار ثانية للدماغ ، وهو أسوأ بكثير من الأول. أم ، ربما ، أم ، إذا كنا نفكر في سياسة التعليم الخاصة بنا في المستقبل والحفاظ على سلامة أطفالنا ، أعتقد أن هذا مثال رائع لإظهار أنه يجب علينا دفع مدربي ميدفورد إلى أن نكون على دراية بالارتجاج في اللعبة.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: نقاط المعلومات هي جدا. فقط لمعالجة الأزقة في الشارع. مسألة المناقشة في الواقع. في بلدي في بلدي خرج بسؤال. وسادة. السياسة وربما عن. بعد ست سنوات من رحيل ميتشل منذ حوالي ست سنوات. أن كل شخص كان عليه أن يمر به الجزء السخري هو أنه في الواقع جادل مع الحكم. للذهاب من خلالها. وأعتقد أنه من المهم بالنسبة لهم أن يطلقوا على أنفسهم منظمتهم لأن هناك سياسة يجب أن يمر بها كل شخص. وهذا هو أن المدربين يجب أن يمروا به. الإدارة يجب أن تمر بها. يجب على الطلاب أن يمروا به. يجب على الوالدين أن يمروا به. وفي تلك المرحلة الزمنية ، وبالطبع ، كان على المديرين الرياضيين أن يمروا به. الممرضات الوحيدة في تلك المرحلة الزمنية التي لم يكن من الضروري أن تمر بها مع أه ... قاتلوا لفترة طويلة وصعبة بما فيه الكفاية ، لقد تحققت أخيرًا وكان على الحكام أيضًا أن يمروا به وأم ... فقط لإعطائك سياسة سريعة حول ذلك عندما يكون لدى الطالب ارتجاج مدربنا الرياضي بالفعل قبل الموسم يبدأ اختبارات جميع أطفالنا وهناك طريقة معينة لاختبارهم من خلال الارتجاج أه ... لهذا المدرب. يتم تقييمها. يجب أن تذهب إلى الطبيب. لن يتم وضعها في هذا المجال مرة أخرى ، ليس فقط مع إزالة الطبيب ، ليس فقط مع إزالة الممرضات ، ولكن أيضًا مع إزالة المدرب. واسمحوا لي أن أخبركم ، مدربنا ، فهي لا تهتم بأي طبيب يمسك ، ولن تدخل في هذا المجال. ما لم يكن هذا المدرب على ما يرام. ولسوء الحظ ، كان هذا موقف حدث قبل ذلك. حدث ذلك في الميدان. لقد حدث ذلك بعيدًا ، كما تعلمون ، في تجارب ، سأقول ، على الجميع. كما تعلمون ، أفهم أن الطالب يريد ، أراد اللاعب العودة. كما تعلمون ، إنه مثل كل شيء آخر. يريد اللاعب دائمًا العودة ، لكن علينا كبالغين يتحملون المسؤولية أيضًا. أنا لا ألوم المدرب ، ولا ألوم فريقنا ، ولا ألوم أي شخص. أنا فقط أقول أن هناك أشياء معينة نحتاجها لاتخاذ قرارات عليها والآن يعمل المشرف معهم.
[Belson]: لذلك لا أرغب في استخلاص أي استنتاجات حتى يكون لدي المزيد من التحقيق ، لكن دعني أقرأ لك ما كتبه لي ستيفن هيرشي اليوم ، ثم نعلق بعض المعلومات الإضافية التي أستكشفها مع الآخرين. مساء الخير. أنا أرسل لك نسخًا مما لدي بالإضافة إلى ذلك. أرسل المخرج الرياضي رسالة إلينا. لقد تحدثت مع العديد من أولياء أمور بيفرلي الذين أعرفهم عادة ما يحضرون الألعاب. بينما يتذكر بعضهم المسرحية ، فإنهم لا يبلغون عن ذلك كإصابة كبيرة. لاحظوا أنه لم يكن هناك توقف عن اللعب ، ولا إصدار بطاقة. اسم مدربنا هو تشارلا بيريناس ، وكانت معنا لفترة طويلة دون شكوى. لقد اتخذت بيفرلي هذا على محمل الجد منذ البداية ، لكنني لم أتمكن من التحقق مما تم الإبلاغ عنه. من المتوقع أن يتعامل مدربينا ومدربنا مع الارتجاج المحتملة بحذر كبير. نقوم بتدريب مستمر لضمان حضورنا لسلامة جميع الرياضيين بموجبنا لاعبينا من فرق أخرى. أود معرفة ما حدث. من فضلك أرسل لي أي معلومات لديك. لذلك ، لدينا تحقيق مستمر. كما تعلمون ، لا يمكنني استنتاج ، كما تعلمون ، دون المزيد من النقاش مع الناس. جاء هذا اليوم ، ولدينا المزيد للمتابعة ، وأنا لا أرغب في استخلاص استنتاجات حتى أشعر بالراحة لأن كل شخص لديه فرصة لمراجعة المعلومات ذهابًا وإيابًا.
[Burke]: سنضع علامة على تقرير ، تقرير المتابعة على جدول أعمالنا؟
[Belson]: نعم.
[Burke]: وهل هناك اقتراح لقبول هذه اللجنة من التقرير بأكمله من 13 نوفمبر؟ أوه ، فعلا المعدل. لم أكن حاضرًا في هذا الاجتماع.
[Belson]: حسنًا ، ثانياً. ويمكنك إضافتي إلى الكرسي.
[Burke]: كان لدي لك.
[Belson]: نعم ، لم أكن كذلك. نعم ، كنت حاضرا. تمام.
[Burke]: هل هناك اقتراح لقبول التقرير بصيغته المعدلة؟ لذلك أنا فقط أعار السيد سكيري. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. لجنة الكل من 15 نوفمبر. ليس لدينا هذا التقرير بعد. أطلب من أحد زملائي طاولة هذه اللجنة للتقرير بأكمله. انتقل حتى السيد بينيديتو. يعاره السيد سكيري. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Scarpelli]: فرصة.
[Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يتم تقديم هذه الورقة. لجنة الكل ، دقائق من 27 نوفمبر 2017. كان هذا اجتماعًا عقدناه الأسبوع الماضي من أجل مناقشة خطة الخلافة لمشرف المدارس لدينا. كان لدينا الكتلة. جمعية لجان المدارس الحاضرة. قدم كتيبًا كبيرًا لنا بشأن الاستراتيجيات التي يجب أن نستخدمها في مداولاتنا. في النهاية ، صوتت لجنة مدرسة ميدفورد على الأمور التالية في لجنة الكل. أن MASC ، لجنة المدارس المرتبطة بالجماعة ، سوف توفر كتيب عينة لنا. سوف تستكشف لجنة المدرسة أيضًا مستشاري البحث الآخرين قبل الاختيار. صوتت لجنة المدرسة لمراجعة المرشحين الداخليين أولاً. كان ذلك 7-0 تصويت. وصوتت لجنة المدرسة للاجتماع مرة أخرى في 11 ديسمبر 2017 لمواصلة عملها. لقد أجرينا أيضًا الكثير من النقاش حول لجنة بحث إذا كنا نذهب في النهاية. ما تم شرحه لنا هو ما إذا كنا نفعل مرشحين داخليين ، ستكون مقابلة لجنة المدرسة في جلسة عامة. إذا ذهبنا من هناك إلى بحث كامل ، وهو بحث على مستوى البلاد ، دعنا نقول ، سنشكل لجنة. وسيتم إنشاء تكملة هذه اللجنة من ثلاثة معلمين من مستويات مختلفة من التعليم ، ومسؤول واحد ، وطالب واحد ، وأعضاء اللجنة المدرسية ، اقترحوا ثلاثة ، وكذلك أعضاء المجتمع هم أولياء الأمور. وأردنا أيضًا التأكد من قمنا بتضمين جميع المجموعات الفرعية مثل ED و ELL الخاصة في خانات الاختيار هذه. لذلك نحن نعمل على تطبيق فعلي. بالنسبة لأولئك الموجودين هناك ، نحن نعمل على تطبيق رسمي يمكن للأشخاص ملءهم وإعادة تقديمه إلينا إذا كان لديهم مصلحة. أيضا ، أطلب أن يكون مدير التنوع لدينا عضوًا في هذه اللجنة. تم التصويت عليها في سبعة إلى صفر. لذا أشكركم جميعًا على ذلك. وسوف نلتقي الأسبوع المقبل لمناقشة ذلك في 11 ديسمبر. السيد المشرف ، هل هذا هنا؟ نعم ، هذا في المدرسة الثانوية.
[Belson]: سيكون في قاعة المؤتمرات.
[Burke]: هل هناك اقتراح لقبول هذا التقرير ووضعه في الملف لقبول التقرير ، من فضلك؟ اقتراح للقبول من قبل السيد لا يعاره السيد سكيري. كل هؤلاء يؤيدون. كل هؤلاء يعارضون. يمر الحركة. مشاركة المجتمع. ملكة جمال ريتا سميث فيما يتعلق ببرنامج الإفطار المدرسي. ميا ، هل تريد أن تقول بضع كلمات أم لا؟ اذهب اقرأها.
[Belson]: لقد تم تسليم تقرير الليلة الذي تم إعداده ، تم إرساله إلينا.
[Burke]: لذلك على مكتبنا ، يوجد تقرير عن معدلات مشاركة الإفطار لعام 2017 بالإضافة إلى بعض الأدبيات.
[Smith]: مساء الخير للجميع. لذلك طُلب مني تقديم بعض المعلومات حول برنامج الإفطار المدرسي. لذلك أنا أخصائي تغذية مسجل وأنا أخصائي التغذية في قسم الخدمات الغذائية لمدارس ميدفورد العامة. فقط بعض المعلومات العامة ، نقدم وجبة الإفطار في جميع مدارسنا. معظمهم ، هو الأسلوب التقليدي المقدم قبل أن تبدأ المدرسة في الكافيتريا. ثلاثة منهم يقدمون وجبة الإفطار مجانًا لأي طالب مهتم. واحد من هؤلاء الثلاثة يتناول وجبة الإفطار وليس في الكافتيريا قبل المدرسة ، ولكن في الفصل الدراسي بعد الجرس ، ويعتبر وقت التعلم. لذلك إذا نظرت إلى الورقة التي تحتوي على معدلات مشاركة الإفطار ، إذا نظرت إلى العمود الأخير ، فإن النسبة المئوية ADP ، وبالتالي النسبة المئوية لمشاركة اليومية ، فإنها تتراوح بين 0 ٪ إلى 86 بالمائة تقريبًا. لذلك هذا يظهر حقا تباين جذري في معدلات المشاركة. لذا فإن كولومبوس و McGlynn الابتدائية والمدرسة المتوسطة جميعهم تقدم وجبات إفطار مجانية عالميًا. لذا ، إذا ألقيت نظرة على هؤلاء الثلاثة فقط باستخدام بيانات أكتوبر 2017 ، فإن مدرسة McGlynn الابتدائية قد شاركت حوالي 29 ٪ من المشاركة ، وكانت المدرسة المتوسطة حوالي 21 ، وكانت كولومبوس في حوالي 86. لذا فإن كولومبوس هي المدرسة التي تقدم وجبة الإفطار في الفصل للجميع. لذلك يمكنك أن ترى الفرق الذي يحدثه حقًا في معدلات المشاركة. وهذا ليس شيئًا فريدًا في منطقتنا. مؤسسة EOS ، وهي منظمة غير ربحية تعزز حقًا وجبة الإفطار المدرسية التي يتم تقديمها بعد الجرس ، وقد رأوا هذا على مستوى الولاية أن المدارس التي تقدم وجبات إفطار مجانية في بيئة تقليدية قبل تجربة المشاركة في الجرس أقل بكثير من أولئك الذين يقدمونها في الفصل الدراسي. هل يمكن أن تشرح لماذا يقدمها كولومبوس بعد الجرس مقابل الآخرين من قبل؟ هذا سؤال جيد. مدرسة McGlynn المتوسطة ، هذه هي السنة الأولى التي تنشر فيها Universal ، لذلك لا أعرف ما هو القرار انهم المدرسة الابتدائية. من ما قيل لي قبل بضع سنوات ، أعتقد أن هذا كان قبل أن أبدأ العمل هنا ، كانت هناك قضية القوارض. لقد بدأوا في الأصل في تقديم وجبة الإفطار في نموذج الفصل ، وكانت هناك مشكلة القوارض التي تعزى إلى برنامج الإفطار ، لذلك توقفوا.
[Burke]: إذن السيد المشرف ، هل يقرر المدارس ما إذا كان قبل أو بعد الجرس؟
[Belson]: كثيرا.
[Burke]: كثيرا؟ نعم. هل يمكننا أن نطلب منهم إعادة تقييم جميعهم؟
[SPEAKER_10]: بالتأكيد.
[Smith]: هل ستكون هذه توصية ستقدمها؟ نعم ، كان هذا هو بلدي ، أردت فقط أن أكون ، كما تعلمون ، فكر في هذه المعلومات وأسئلة الإفطار الشامل للمضي قدمًا.
[Belson]: من المحتمل أن يكون هناك عامل آخر أيضًا من حيث الحافلة. كما تعلمون ، كلما زاد عدد الناقلات التي تحدث ، قل احتمال وصولهم ، كما تعلمون ، وأخذها قبل بدء المدرسة الفعلية.
[Smith]: أوه ، صحيح ، نعم ، نعم. هذا له تأثير كبير في المشاركة أيضًا ، نعم.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو؟ شكرًا لك. هل يمكن أن تخبرني ما هي النسبة المئوية للأشكال التي تم إرجاعها لكل مبنى؟ هل تعرف ذلك؟ إذن الأهلية الحرة والمتقلبة؟ نعم ، سواء كانوا يوقعون على أنهم بحاجة إليه أو يعيدون النموذج قائلين إنهم غير مؤهلين ولكن عليهم التوقيع على شكلهم. هل تم إرجاع نموذج كل طالب؟ لا. وكيف نحصل على مثل اثنين من الوالدين لا أعرف ما هو هذا وبعد عودة إلى الوطن ولا يعرفون إعادةهم مرة أخرى والحصول على الاقتباس الذي نحتاجه لأن ذلك سيتغير كثيرًا ويعرف الآباء أن هذا ينعكس أيضًا في ما إذا كانوا يدفعون مقابل SAT أم لا امتحانات وكذلك تطبيقات الكلية. غداءهم المجاني والانخفاض له آثار أكبر بخلاف الأطعمة فقط على أساس يومي. ولا أعتقد ، مثل ما يصل إلى المدرسة الثانوية ، قد لا تحصل على أي أشكال ، ولكن إذا علموا أن ذلك كان مرتبطًا وكان هناك مثل حملة لتثقيف الناس في جميع أنحاء المجتمع ، أعتقد أن أعدادنا يمكن في الواقع كن أعلى مما هي مدرجة هنا. يمين. بحيث يتعلق الأمر لي ، وأعتقد أنه يتعين علينا أن نحصل على معدل عائد بنسبة 100 ٪ تقريبًا للبناء ومثل جعلها حقًا مثل حملة أو جزء من إعادة التسجيل في كل عام. وبهذه الطريقة نحن نتأكد العمليات. لذلك أود حقًا معرفة عدد الأشكال التي تم إرجاعها في المدرسة ، مثل تقسيمها من قبل المدرسة ، بالإضافة إلى خطة للتواصل للعام المقبل ، وبهذه الطريقة نصل إلى كل عائلة. إما أن يوقعوا نعم أو يوقعون لا. أعلم أنها مهمة كبيرة وتعهد كبير ، لكنني أعتقد أن الأمر يستحق ذلك في المجتمع لأنني لا أعتقد أن الناس لا سيما العائلات غير الإنجليزية مع العلم أن هناك أشياء أخرى تؤهلها إليها ومن المهم للغاية التأكد من حصولهم على الطعام.
[Patterson]: نعم ، أود أن أعلق على ذلك ، وأننا قد شاركنا وتأكدت من أن لدينا التطبيقات المجانية والخفض بلغات متعددة. يتم إرجاعهم. لا يوجد شرط لإعادتهم. هذا ليس عنصرًا قسريًا. ومع ذلك ، فإننا نلتقط المزيد من المؤهلات المجانية والانخفاضات لأنها مدمجة داخل البوابة. لذلك نحن نرسم تلك تلقائيا. لذلك ليس من الضروري أن نتلقى شكلًا فعليًا من كل أسرة. نحن نجمع هؤلاء ونحصل على هذه التهم بغض النظر عن البوابات التي لديها. لهذا السبب قمنا بتشجيع خدمات إضافية ولدينا تواصل مع مركز معلومات الوالدين لدينا. لذلك نحن نقدم معلومات أكثر تفصيلاً ونشجع الأسر على المشاركة في هذه الأنظمة الأخرى التي ستوفر لهم موارد إضافية ثم أيضًا تأهيلهم تلقائيًا مجانًا أو مخفضًا.
[DiBenedetto]: ونقطةي ، أيضًا ، هي في بعض الأحيان أن هناك جوائز بمعدل إرجاع 100 ٪ للفصول الدراسية. إنهم يحصلون على الكلمة حقًا وكونهم حملة حتى تعود الكلمة إلى المنزل والناس متحمسون ويتعلمون عنها لأنهم لا ينتبهون إلى كل شكل. ومن المهم للغاية إطعام أطفالنا. ومن المهم للغاية للأطفال الذين يقولون ، أوه ، ليس لدينا أموال لتطبيقات الكلية لدينا. أنا لا أتقدم. كما تعلمون ، يتم تغطية الاختبارات والتطبيقات أرخص ومثلها ، يمكن أن تتلقى العديد من جوانب هذا ، وكذلك منطقتنا المزيد من التمويل الفيدرالي بسبب معدلات النسبة المئوية. هذا مجرد اقتراح. أعتقد أنني صنعت ذلك ربما العام الماضي أيضًا.
[Belson]: لذلك اسمحوا لي فقط تقديم توضيح واحد. هذا هو برنامج الإفطار. هذا ليس إجمالي أعداد الطلاب على مجاني ومقلوب. كما تعلمون ، لا يأتي الجميع في وقت مبكر بما يكفي لتناول الإفطار ، وخاصة في المدرسة الثانوية وأماكن من هذا القبيل. لذلك سنقدم لك تقريرًا بأرقام إجمالية لأنها أعلى بكثير عندما تنظر إلى برنامج الغداء المدرسي بدلاً من برنامج الإفطار ، وهو أكثر من ذلك ، دعنا نقول ، برنامج متخصص لا يشارك فيه الجميع. إنه ، كما تعلمون ، نود أن نزداد ، ولكن بعد ذلك تحدثنا إلى أندريا سيلبرت في EOS ، كما تعلمون ، عدة مرات. لكنني أعتقد أن برنامج الإفطار لا يمنحك صورة كاملة ودقيقة. إذا كان عدد الشباب الذين لا يدفعون رسومًا مستخدمًا لألعاب القوى ، إذا كان عدد الشباب الذين لا يدفعون رسومًا مستخدمًا لألعاب القوى ، إذا كان ذلك أعلى بكثير من هذا بكثير في المدرسة الثانوية وحدها ، فإن عدد الشباب الذين يتمتعون بحرية ومخفضة والذين لا يدفعون رسومًا مستخدمًا لألعاب القوى. تمام؟ لذلك سنعطيك هذا التقرير.
[DiBenedetto]: اقتراح تقديم هذا التقرير إلى لجنة المدرسة.
[Belson]: أنا آسف. ثانية.
[DiBenedetto]: شكرا لك ، الآنسة فاندربول.
[Van der Kloot]: لقد لاحظت أن مدرسة Tufts البديلة لديها مشاركة منخفضة للغاية. وهذا فاجأني حقًا لأنني أعتقد أنها ستكون البيئة الطبيعية التي سيأتي فيها الأطفال وقد يلتقطون بعض الإفطار في المدرسة. هل لديك أي نظرة ثاقبة على هذا الرقم؟
[Smith]: نعم ، لقد فوجئت حقًا بذلك أيضًا. لذلك اتصلنا بالسيد لي هناك ، وقال إنه لأنه يُسمح لهم بالحضور كثيرًا ويمكنهم طلب الإفطار ، لكنهم لا يفعلون ذلك. لكنني أعتقد أن هذا بالتأكيد مجال من الفرص ، خاصة إذا كان بإمكانك تقديم وجبة فطور قد يكون حافزًا للطلاب.
[Van der Kloot]: والشيء الآخر الذي لاحظته هو أن معظم المدارس نرى زيادة بين سبتمبر وأكتوبر. كان هناك مدرسة واحدة فقط حيث كان هناك انخفاض طفيف. أم ، وأريد فقط التأكد من أننا نستمر في النظر إلى هذه الأرقام لأنني لا أريد أن يكون هناك أي وصمة عار متصلة ، أم ، الأطفال الذين يذهبون لتناول الإفطار. لهذا السبب أعتقد أن الفصل الصحيح. البيئة حقا مثالية. وكما تعلمون ، ما إذا كان يعمل في كولومبوس ، كما تعلمون ، ربما إذا تمكنا من التحدث إلى بعض المديرين واطلب من شخص آخر تجربته لمدة شهر ومعرفة كيف تسير الأمور ، فقط لمعرفة نوع المشاركة بعد ذلك.
[Smith]: يمين. أعلم على مدار العامين الماضيين على التوالي ، منحت مؤسسة EOS جائزة Columbus A Bart ، وهي تمنح تلك المدارس التي ترى معدلات مشاركة الإفطار. بنسبة 80 ٪ وأعلى للعديد من الأشهر المتتالية على مدار عام. لذلك أعني أن متوسطهم يزيد عن 80 ٪. هذا رائع.
[Burke]: لذلك بناءً على اقتراح السيد بنديتو ، وأطلب أيضًا أن يتواصل المشرف إلى مختلف مديري المدارس لتحديد ما إذا كان بإمكانهم فعل ذلك بعد وجبة الإفطار الجرس. على هذا الحركة ، كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. شكرا جزيلا لك ، السيدة سميث.
[Van der Kloot]: أرغب في تقديم طلب لتعليق ترتيب العمل حتى نتمكن من اتخاذ التقرير حول استطلاع الطلاب حول تعاطي المخدرات.
[Burke]: هناك اقتراح لتعليق القواعد. ثانية. أعارها السيدة كونو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة.
[DiBenedetto]: العمدة بيرك ، سنقوم بالإبلاغ عن استطلاع الطلاب قبل مغادرة أخصائي التغذية لدينا. رأيت على بعض وسائل التواصل الاجتماعي أن مدرسة كولومبوس كانت تتحدث عن الحليب الحامض في بعض الأشياء وطلبت أن ينظروا إلى ذلك. رأيت على بعض وسائل التواصل الاجتماعي في McGlen وبالتأكيد في كولومبوس ، رأيت بعض الوظائف عن الأطفال الذين لا يأخذون الحليب لأنهم شعروا أن الحليب كان حامضًا.
[Smith]: نعم ، نعم ، نحن على دراية بذلك وأعتقد أن ما يمكنني قوله استجابة لذلك هو أننا نتعامل مع الحليب بشكل مناسب. نستخدم أول نظام دوران في البداية. لذا فإن أقدم الحلب ، كما تعلمون ، هي الأولى الموجودة في المبردات وتترك البرودة. اجعلهم أكثر برودة. أعني ، كل الثلاجات تحتفظ بها في درجة الحرارة. لذلك أعتقد أن هذا قد يكون قضية مورد. لذلك سيتعين علينا المراقبة. نعم. لكن ما يمكنني قوله هو من تعاملنا مع كل شيء ، نحن نفعل كل ما نحن يمكن لضمان أن تكون الحلب في درجة حرارة آمنة وأنها في أفضل حالاتها حسب التاريخ. لذلك يجب أن تكون جيدة. لكن علينا أن نكتشف سبب عدم وجودهم.
[Burke]: انتخاب لجنة المدرسة ، هل ترغب في الصعود إلى الميكروفون ، من فضلك؟
[Ruseau]: كان لدي سؤال حول ما إذا كان الإفطار في الفصل ، وكيف يتم نقل الحليب إلى الفصول الدراسية وكم من الوقت يجلس في الفصول الدراسية ويعود مرارًا وتكرارًا عدة مرات في اليوم؟ كيف يمكنك تتبع أن الحليب ليس هو نفس الحليب الذي يذهب إلى الفصل لمدة أربعة أو خمسة أيام متتالية؟ وهل تبقى باردًا بالفعل أثناء جلوسه في الفصل لمدة ساعة أو ساعتين؟
[Smith]: نعم. إذن هذا هو الإفطار في الفصل؟ نعم. لذلك يتم نقل عناصر الإفطار في مبردات. وهم ، يغادرون ذلك الصباح ويذهبون ، ولا أعرف ما هو الإطار الزمني الدقيق ، لكنهم محفوظة في مبردات ، وبالتالي يتم استخدامهم ، ربما سأقول في غضون ساعة ، وأي من يتم التخلص من الحليب الذي يعود. لذلك لا ينبغي أن يساهم في هذه القضية.
[Burke]: شكرًا لك. حسنًا ، البند الرابع ، استنادًا إلى تعليق القواعد ، تقرير عن مسح الطالب حول تعاطي المخدرات. لدينا معنا السيدة Penny Funny Ali من Medford City Hall Team Medford لتقديم عرض تقديمي. هل تحتاج منا للتحرك على الإطلاق؟
[Funaiole]: ربما. اسمحوا لي أن أقوم بتشغيل هذا جهاز العرض وسنرى.
[Skerry]: إنه يحدث.
[Burke]: إنه يحدث. إنه يركل.
[Funaiole]: حسنًا ، شكرًا لك على استضافتي اليوم. أنا هنا لتقديم البيانات ، لكنني لا أقوم بعملي بمفردي ، وتوني بنتو وراشيل بيري هنا للحديث عن العمل الذي يقومون به في المدارس التي تدعم حقًا استخدام جوهر الشباب والوقاية من استخدام مادة الشباب في المدينة. أريد فقط أن أقول إن هذا تقرير عن دراسة استقصائية تسمى مسح رعاية المجتمع. لقد قمنا بإجراء هذا الاستطلاع منذ عام 2005. يتم ذلك كل عامين ، لذلك لدينا قدر طويل من السنوات لرؤية الاتجاهات التي تغيرت طوال فترة المدينة. بعض الأشياء التي يجب ملاحظتها هي أن ما ينظر إليه هو أنه يبدو عوامل الخطر والحماية وكذلك تواتر الاستخدام المبلغ عنه. لذلك ، فإن الشباب يأخذون هذا الاستطلاع ، إنه مسح مجهول ، إنه يعود إلينا ، نرسله إلى ، معذرة ، ينتقل من المدرسة مباشرة إلى الباحث الذي ينظف البيانات. من خلال تنظيف البيانات ، فإن ما أعنيه هو أنها تقضي على أي استطلاعات تبالغ في تعاطي المخدرات أو أي سلوك معادي للمجتمع. إنهم يلغيون الدراسات الاستقصائية التي يبلغ الطلاب عن دواء وهمي موجود هناك ، ثم أي شيء غير متناسق منطقيًا من تعاطي المخدرات ، سوف يلغيون تلك الدراسات الاستقصائية. لذلك دعنا نقول أن لديهم 100 لم تكن ، كما تعلمون ، صالحة ، سوف يلغيون ذلك. لن يتم إدراج ذلك في إجمالي العد للمسح نفسه. ولكن ما تفعله هو أن ينظر إليه - لا نطرح أسئلة حول النشاط الجنسي ، ولكن ما هي العوامل المخاطر والحماية هي التي تُظهر حقًا ما يدفع الشباب إلى القيام بأشياء محفوفة بالمخاطر. لهذا السبب نحن ننظر إلى هذه اللقطة الكبيرة. تستخدم الكثير من المجتمعات مسح سلوك مخاطر الشباب وينظر حقًا إلى التردد. لا ينظر إلى بعض ظروف المجتمع. لذلك هو تقرير كبير. لقد قمنا بخرقها من أجلك. الليلة سنتحدث عن تعاطي المخدرات. الأسعار ، وبعد ذلك سأعود ، إذا كنت على صواب ، المشرف بيلسون ، ناقشنا أنني سأعود ، وأتحدث عن عوامل المخاطر والحماية ، ثم أعود مرة أخرى والتحدث عن المزيد من البيانات التي رأيناها في الاستطلاع. ما أفعله هنا من خلال عرض هذا العرض التقديمي هو أنني أعتقد أننا بحاجة إلى تذكر أن هذه ليست مشكلة مدرسية. هذه قضية مجتمعية ، عائلة ، مستوى على مستوى الأقران ، على المستوى الفردي. ولحل أي شيء نريد أن نرى تغييره على هذه الأرقام ، نحتاج حقًا إلى العمل ككل ، كفريق واحد ، لنكون قادرين على القيام بذلك. المدرسة على مر السنين ، كنت هنا منذ عام 2008 ، بدأت في سبتمبر من عام 2008 في القيام بهذا العمل ، وكانت المدارس تورط هائل. كان لإدارة الشرطة مشاركة هائلة في العمل الذي قمنا به من خلال مجلس الصحة. وقد وضعنا الكثير ، والكثير ، والعديد من حالات وضع المعلومات للآباء ، ولم يكن لدينا منتديات عامة حيث يخرج الآباء بأعداد كبيرة ، وهذا ليس أننا نتمنى أن يتمكنوا من الحصول على المعلومات التي نطرحها هناك. لذا فإن أحد حثنا هنا الليلة هو القول للآباء ، يرجى الانتباه. نحن نقوم بالتعليم الوقاية لك. لدينا موارد لك. نريد أن نفكر في الوقاية من تعاطي المخدرات قبل وقت طويل من استخدام شخص ما المواد. نحن محظوظون الآن في مدينة ميدفورد في مجلس الصحة للحصول على عامل تواصل ، مدرب الانتعاش ، من الذي سوف ، كما تعلمون ، بيننا ، نجلس ونخطو خطة ونعمل مع أفراد في قسم الشرطة. نقوم ببرنامج تدخل مبكر حيث إذا وجد الشباب يشربون أو يتعاطون المخدرات ، فسنحضرهم لدورة تعليمية مدتها ثلاث ساعات ، ونمنحهم عرضًا لمعرفة ما إذا كان لديهم أي مشاكل ، وبعد ذلك سوف نتحدث مباشرة إليهم العائلات حول الحصول عليها المساعدة. نظرًا لأننا نضغط حقًا ، كما تعلمون ، فإن هذا يتعلق بالحصول على المساعدة وحل هذا قبل أن يصبح مشكلة مزمنة لك ولعائلتك. لذلك ، لدينا هذه الموارد المتاحة. نحن نتوسل إلى الخروج إلى العروض التقديمية الخاصة بنا ونصل إلى هذه المعلومات عبر الإنترنت. العديد من البرامج للآباء سوف تصعد في الصحة العامة الوادي الصوفي الموقع القادم قريبا. سيتم ربط ذلك بموقع مدينة ميدفورد ونأمل أن يكون موقع المدرسة وموقع الشرطة. لكن اليوم ، إذا كان لديك مشكلة ، وهذا هو تلفزيون ، لذا فأنا أتحدث إلى الجمهور ، فيرجى الذهاب إلى Drugfree.org والبحث عن معلومات هناك. يمكنهم توجيهك في الاتجاه الصحيح. لذا ، فإن المسح نفسه ، نحن نبحث في ثلاثة تدابير مختلفة لمعدلات الاستخدام. لدينا استخدام مدى الحياة ، فهل سبق لك أن جربت مادة؟ التجربة شيء يحدث ، ولكن استخدم حيث تصبح مشكلة أو يمكن أن تؤدي إلى مشكلة ، ونحن ننظر إلى ذلك بمعدل استخدام الانتشار لمدة 30 يومًا ، لذلك ما إذا كان الطالب قد استخدم مادة خلال الشهر الماضي أم لا ، آخر 30 يومًا. هذا ما نقيسه كاستخدام حالي. وتاريخيا ، لقد أجرينا هذا الاستطلاع دائمًا قبل عطلة فبراير. وفي هذا العام ، أؤمن بالعام الماضي ، بالطريقة التي نجح فيها الجدول الزمني ، تم إجراء الاستطلاع بعد ذلك الوقت. قد يكون هذا شيئًا للتفكير فيه ، لكنني لا أرى ذلك ينعكس في البيانات في هذه المرحلة. تم الإبلاغ عن سلوك الشرب بنهم إذا كان خمسة مشروبات أو أكثر في واحد يجلس في الأسبوعين الماضيين. هذا ما نقوم بقياسه سلوك الشرب بنهم. لذلك الغرض من الوقاية هو تأخير الاستخدام. نريد أن نقود هذه الأرقام استخدام هذه الأرقام. نريد أن نبذل قصارى جهدنا للحصول على الأشخاص الذين يحتاجون إلى المساعدة والمساعدة وتقليل كمية الأشخاص الذين يحاولون التجريب والاستخدام بشكل متكرر. لذا فإن ما لدي هنا لأريكم هو أن لديّ مخططات متعددة ستعرض لك ما حدث مع مرور الوقت. لكن هذا هنا أعتقد أنه مهم حقًا. لذلك إذا نظرت إلى تعاطي المخدرات الشباب كمنحنى جرس ، فسيكون لديك 5-10 ٪ من الطلاب ، فلن يستخدموا المواد أبدًا. قد يكون لديهم تاريخ عائلي يسبب لهم ، قد يكون لديهم ، كما تعلمون ، بعض الالتزامات المدرسية أو بعض الالتزامات الدينية التي تمنعهم من استخدامها. وعلى الطرف الآخر ، قد يكون لديك 5-10 ٪. في المئة من الطلاب الذين كانوا سيستخدمون بغض النظر عن تدابير الوقاية التي تم وضعها في مكانها لأن لديهم تاريخ عائلي ، لديهم صدمة ، ولديهم عوامل قيادية أخرى يمكن أن تدفعهم نحو شيء من هذا القبيل. إذن ما هو هدفنا هو حقًا إعادة الأرقام ، كما تعلمون ، نريد أن يحصل الكثير من الأشخاص على المساعدة وأكثر من 5 إلى 10 في المائة من الاستخدام بدلاً من استخدامه أبدًا. لذلك في عام 2005 ، يمكنك أن ترى هنا 71 في المائة من طلاب المدارس الثانوية قال 71.2 في المائة من طلاب المدارس الثانوية إنهم استخدموا الكحول في حياتهم ، من طلاب الصف التاسع إلى الثاني عشر. هذه هي المدرسة الثانوية والمدرسة المهنية. في كل هذه الحالة ، يتم دمج هاتين المدرستين مع البيانات. في عام 2017 ، قال 45.8 ٪ من الطلاب أنهم استخدموا الكحول في حياتهم. هذا هو تغيير كبير في المعدلات. وهذا نتيجة للعمل الجماعي الذي تحدثت عنه عندما بدأت التحدث لأول مرة. إذن ما نقوم به هو العمل ، ونحن بحاجة إلى مواصلة القيام بذلك. ونحن بحاجة إلى مواصلة جلب المزيد من الناس إلى الحظيرة والحصول على هذه المحادثة. هذا هو الصف السادس ، ومرة أخرى ، عندما نقوم بالإبلاغ عن البيانات ، لدي كل من الحزمة ، مدى الحياة والاستخدام لمدة 30 يومًا ، ولكن الاتجاهات الحالية هي في الحقيقة حيث سترى أن هناك نوعًا من المشكلات التي نريد أن نكون معالجة في المجتمع. هذا هو المكان الذي نضع فيه وزننا في البيانات. لذلك الصف السادس إلى الثامن ، كما ترون ، بمرور الوقت ، قمنا بالفعل بتخفيض هذه الأرقام. ويمكنك ، وهذه الأرقام منخفضة للغاية. ما تبحث عنه هو ، ويجب أن يكون لديك مخطط مزود بالنسب المئوية الفعلية. أحب أن أفعل ذلك لأنه من الصعب قراءة الرسوم البيانية في بعض الأحيان. سيكون في الصفحة السادسة ، وربما صفحة في الواقع خمسة. لذلك لطلاب المدارس المتوسطة ، كما تعلمون ، استخدام 30 يومًا هو 3.4 ٪. هذا أقل بكثير من المتوسط الوطني. للولايات المتحدة Norm ، للصف الثامن ، كان 7.3 ٪. ويمكنني أن أخبرك أن طلاب الصف الثامن كانوا يقدمون تقارير طلاب الصف الثامن لدينا الذين يبلغون عن 7.9 ٪. لذلك نحن نريد أن نولي اهتماما لذلك. إنه قريب من المتوسط الوطني. إنه عدد منخفض ، الحمد لله ، لكن يجب أن نتحدث عن هذا. هذا هو السبب في أنني أقول أننا بحاجة إلى التحدث مبكرًا وغالبًا. نحن بحاجة إلى أن نكون مستعدين ونحن بحاجة إلى أن نكون مستعدين لإجراء تلك المحادثات. يجب أن نتحدث جميعًا مع والدي أصدقائنا حتى يعرفوا ما هي تفضيلاتنا الشخصية وخططها عندما يذهبون إلى منازلهم ، عندما يذهبون إلى الحفلات. يخرجون ، كما تعلمون ، ألعاب كرة القدم أو أيا كان أن الجميع يدركون جيدًا. لذلك نحن نرى الأرقام تنخفض. نريد دائمًا مراقبة الأرقام. في المدرسة الثانوية ، آسف ، في الصف التاسع إلى الثاني عشر ، نرى الانخفاض مع مرور الوقت ، ونحن سعداء للغاية برؤية ذلك. شيء واحد نراقبه هذا العام لم نراقبه من قبل هو vaping. لذلك ليس لدينا أرقام للمقارنة مع السنوات السابقة ، ولكن ما يمكننا إخبارك به هو في الصفحة الرابعة ، ما نعرفه الآن هو أن هذا ما أبلغ عنه الطلاب في فبراير من عام 2017. تذكر أيضًا أن جميع بيانات الصف الثاني عشر ، لا يذهب هؤلاء الطلاب إلى هذه الأنظمة المدرسية بعد الآن. لقد انتقلوا. هذا شيء يجب التفكير فيه. نعتقد أن هذا الرقم يرتفع بشكل كبير ونحن نتحدث. استنادًا إلى المحادثات بين الطلاب والموظفين ، هناك الكثير من القلق تجاه vaping. ونحن بحاجة إلى التفكير في الأمر بشكل عام. لذلك هذا ما هو vaping. هذا هو أكثر منتجات vaping شعبية التي نسمعها في جميع أنحاء الولاية ، أليس كذلك؟ إنه يسمى Juul. ويبدو مثل USB. يمكنك بالفعل شحنه باستخدامه كـ USB في جهاز الكمبيوتر الخاص بك أو في أي مكان. وواحد من هؤلاء يعادل حزمة واحدة من السجائر. المنتج الأكثر شعبية هو نكهة المانجو. اتصل بي بالجنون ، لكنني أعتقد أنهم يسوقون لسكان محددين للغاية. لديهم اسم جذاب للغاية ، ومنتجات جذابة للغاية ، وأي شيء بنكهة سيكون جذابًا حقًا للشباب ، أليس كذلك؟ الآن ، الأمر يتعلق بهذا ، في اليوم الآخر الذي كنا نتحدث عنه ، وقلت ، أوه ، لا تقلق ، هذا منتج براءة اختراع ، أنت حقًا ، كما تعلمون ، لن يصنعوا منتجات الماريجوانا هذا ، أليس كذلك؟ هذا ليس صحيحا. يمكنك في الواقع ضخ زيت الماريجوانا في هذا المنتج مرة واحدة ، الأشياء خارج. حتى تتمكن من الحصول على أي شيء ، اذهب على YouTube ويمكنك تعلم أي شيء تريد معرفة كيفية اختراق هذا. لذلك ، إنه أمر سري ، لذلك يمكنك ذلك ، يمكن أن يكون هناك شخص ما هنا في الوقت الحالي وقد لا تلاحظ ذلك. يمكن أن تكون سرية للغاية بهذه الطريقة. لذلك هو شيء نحتاجه حقًا إلى الانتباه إليه. إنه سري للغاية. هل لديك شيء تريد قوله؟
[DiBenedetto]: سمعت أن الطلاب يقومون بذلك في الفصول الدراسية لأنها تبدو مجرد USB وأنهم يحبون أيضًا الزفير مباشرة في هوديس ولا ترى أي شيء حتى. لذا فإن الأطفال في الفصل هم في الواقع ، يسمونه يسيل لعابه.
[Funaiole]: لذا فإن الحقيقة هي أن هناك الكثير من المعلومات والمعلومات الخاطئة حول vaping. الشيء الرئيسي الذي تحتاج إلى أخذه بعيدا عن ذلك هو أنه يحتوي على النيكوتين والنيكوتين هو واحد من أكثر المخدرات المدمنين للغاية في العالم بأسره ، أليس كذلك؟ لذا ، أم ، كما تعلمون ، قد يكون هناك تكهنات بأنها ، كما تعلمون ، أنها vape ، كما تعلمون ، أنها ستعمل على توصيل بالخراب ، ثم سيتواصلون على السجائر. أنا أزعم أنهم من المحتمل أن يكونوا مدمنين على vaping لفترة طويلة جدًا هو حقًا ما ستكون عليه المشكلة. أم ، ونحن لا نعرف ، لأنه لا توجد بيانات طويلة الأجل لإظهار تأثير هذا. تمامًا كما هو الحال مع السجائر ، لم نكن نعرف ما الذي ستفعله السجائر معنا ، والآن انظر إلى ما نحن عليه ، إلى أين نحن. لذا، نحن بحاجة إلى أن نكون حذرين في ذلك. الآن أريد أن أريكم هذا لأن هذا منتج هو أيضًا منتج vaping. يبيعون هذه الإدراج في المستوصفات. لذا ، إذا رأيت شيئًا كهذا ، يبدو وكأنه حامل سيجارة قديم ، يمكن ملؤه أيضًا بزيت THC من نوع ما أو شيء من هذا القبيل ، نوع من منتج مشتقات الماريجوانا. لذلك تم تقنين الماريجوانا في ماساتشوستس ، ولا يزال من الخطر على الأطفال استخدام الماريجوانا. يمكن أن يخلق تغييرات طويلة الأجل في الطريقة التي يستجيب بها دماغهم للإدمان. يمكن أن تفعل عدد من الأشياء المختلفة. ما أريد أن أريكه في هذه الشريحة هو شريحة مشغولة للغاية ، لكنني أضع كل شيء في شريحة واحدة حتى لم أنسى شيئًا واحدًا. إدراك الضرر ، وخطر كبير في الضرر ، هكذا قال طلابنا في الاستطلاع ، أنه إذا جربت الماريجوانا ، فستكون عرضة لخطر ضرر كبير. كانت هناك أشياء أخرى ، مخاطر معتدلة ، لا خطر ، ولكن هذا يبحث على وجه التحديد في مصطلح خطر كبير من الضرر. لذا فإن الخبر السار هو أن هناك عددًا من الأشخاص الذين يعتقدون أنك ستكون معرضًا لخطر ضرر كبير إذا جربت الماريجوانا مرة واحدة فقط. ولكن في بعض الحالات ، كما تعلمون ، من الغريب ، أن تدخينه بانتظام على ما يرام. ضرر المخاطر الكبير هو التدبير الذي إذا نظرت إليه ، هذا ما ، هذا ما تظهره البيانات على المستوى الوطني ، أليس كذلك؟ إذا كنت تعتقد أنه ضار ، فسوف تستخدمه أقل. لذا فإن ما نريد القيام به هو التأكد من أن الناس على اطلاع جيد بهذا ، وما يمكن أن يفعله لك هذه المخدرات والكحول وكل شيء. لكني أشعر أن هذه الأرقام منخفضة جدا. أعتقد أن هذه ستكون مشكلة مستمرة لفترة طويلة ، وسأخبرك لماذا. لأنه من الصعب للغاية نقل حقائق صادقة للشباب حول الماريجوانا. ونحن كمجتمع نحتاج حقًا إلى الانخفاض والتفكير في كيفية تقديم هذه المعلومات. إذا قدمنا حقائق كاذبة من تكتيكات الخوف للشباب ، لن يغير هذا الرقم. من المحتمل أن يزيد الأمر سوءًا لأنهم سيعرفون حقيقة أنك كنت تكذب عليهم حول الماريجوانا ، وربما كنت تكذب بشأن الكوكايين ، وربما كنت تكذب بشأن الهيروين أو الأفيونيات الأخرى ، أليس كذلك؟ لذا فإن ما نريد القيام به هو معرفة ما هي خطة اللعبة والعمل حقًا على ذلك. أعلم أن هناك بعض التعليم في المناهج الدراسية ، لكنني أعتقد أننا يمكن أن نفعل المزيد وعلينا أن نفكر في هذا أكثر قليلاً ، أعتقد أننا كدولة كان ينبغي أن نفكر في هذا الأمر أكثر قليلاً على طول الطريق ونكون مستعدين لأن هذا سيحدث. لذا فإن الشيء الآخر الذي يجب أن ندركه تمامًا ، وهو أمر مذهل بالنسبة لي ، على الرغم من أنني رأيت كل شيء ، لا ، لم أر كل شيء حقًا ، ولكن هذا هو القيادة مع شخص ما تحت تأثير الماريجوانا في طلاب المدارس الثانوية. لذلك نحن نعرف شيئًا واحدًا على وجه اليقين من أن الأمهات ضد القيادة في حالة سكر قامن بعمل جحيم في تغيير معدلات الشرب والقيادة بين الشباب. لكننا بحاجة أيضًا إلى التفكير في هذا مع الماريجوانا أيضًا. يبدو لي أن ما يقرب من 30 في المائة من كبار السن في المدارس الثانوية العام الماضي كانوا يقودون سيارة مع شخص ما تحت تأثير الماريجوانا. أنت تعرف ، وأعتقد أن الأشخاص الكلاسيكيين الذين يدخنون الماريجوانا سوف يذهبون لركوب الفرح ، أليس كذلك؟ يقفون في سيارتهم. إنه جزء من الثقافة. هو ، كما تعلمون ، الدخول في سيارتك والعزلة ، والابتعاد عن ، كما تعلمون ، أينما ، خاصة عندما تكون مراهقًا لأنك لا تملك حرية التدخين في منزلك أو الماريجوانا في منزلك. لذلك ، أم ، نحن بحاجة إلى الانتباه إلى ذلك. نحن بحاجة إلى إيلاء اهتمام وثيق جدا لذلك ، على ما أعتقد. الكل في الكل ، إذا كنت تريد ، أم ، ألق نظرة على معدلات الماريجوانا هذه ، نحن منخفضة في معدلات الاستخدام. نحن أقل من معظم البلاد. لذلك أعتقد أنه ، كما تعلمون ، إنه أمر مثير للاهتمام حقًا. اسمحوا لي أن أعود بسرعة حقيقية. خاصة مع المدرسة الثانوية. حتى الماريجوانا هو ، أم ، الخط الرمادي. السطر الثالث لأسفل هنا يبدأ على اليسار ثم يرتفع. 2009-2013 ، وهو أمر منطقي تمامًا لأنه تجريم ، يصبح الماريجوانا الطبية قانونية ، أليس كذلك؟ لذا فإن تصور الضرر قد تغير بالتأكيد في تلك المرحلة ، ولكن في ما ، لسبب ما من عام 2013 إلى عام 2017 ، ما زلنا نرى انخفاضًا في هذا الاستخدام ، في هذا الاستخدام المنتظم للماريجوانا. ولكن ما يحدث عادةً مع معدلات استخدام الماريجوانا هو أنه قد يكون هناك عدد أقل من الأشخاص الذين يبدأون في استخدام الماريجوانا ، لكن الأشخاص الذين يستخدمون الماريجوانا يستخدمونها بشكل مزمن أكثر بكثير. لذلك قد يستخدمونها أكثر. هذا شيء يجب التفكير فيه أيضًا. ثم أخيرًا ، وصلنا إلى نهاية العرض التقديمي هنا ، حيث نقوم بالكثير من الأشياء كمجتمع. ذكرت برنامج تحويل الشباب. لقد ذكرت كل العمل الذي قمنا به على مر السنين العمل مع المدرسة والشرطة ، والعمل على البحث ، والعثور على ممارسات قائمة على الأدلة. هذا ما فعلته المدينة. لكن لدينا أيضًا منحة تسمى شراكات للنجاح. هذا يركز على وجه التحديد على الوقاية من الدواء وصفة طبية. أرقامنا منخفضة جدا. إذا عدت إلى المخططات الخاصة بك ، ونظرت إلى معدلات الاستخدام لمدة 30 يومًا ، وحتى ، أود أن أقول إننا ننظر إلى معدلات حياتك من الأدوية الموصوفة ، سترى ذلك في عام 2005 ، لطلاب المدارس الثانوية ، كان لدينا 11.4 ٪ من الطلاب الذين أبلغوا أنهم يعتدون أدوية وصفة طبية بدون وصفة طبية للطبيب. وأنت تنظر الآن ، من بين جميع الطلاب الذين حاولوا ، 3.8 ٪. لذلك بغض النظر عن الموقف الذي يحدث في مجتمعنا مع جرعات زائدة ، نرى أن معدلات الشباب تنخفض مع استخدام المواد الأفيونية. ما زلت أرى ، كما تعلمون ، أن الأرقام تتناقص مع المهملات ، ثم يتم تنفيذ المنشطات أيضًا عن العام السابق. أم ، إن رغبتنا في منحنا هي القول حقًا أننا بحاجة إلى الانتباه إلى كل هذه الأدوية الموصوفة. إنهم جميعًا ، أم ، يسبب ، كما تعلمون ، يمكن أن يخلقوا تأثيرًا ويسبب مشكلة. أم ، من الواضح أن الأفيونيات هي أكبر اهتمامنا. كل شيء على الأخبار. وهذا شيء جيد لأن الناس يتحدثون عن ذلك لأطفالهم. يتحدثون ، ما يجري مع أفراد الأسرة الآخرين ربما ، أم ، عمتي تعيش في ولاية إنديانا ، وجرحت جراحة مجنونة وكانوا في جميع أنحاء موسى الموصوفات الطبية ، لذلك كنت سعيدًا جدًا لسماع ذلك ، ليس فقط في ماساتشوستس ولكن أجزاء أخرى من البلاد . يهتم الأطباء بأدوية الألم. أم ، لكن هناك شيء واحد ذهبت إلى Tufts الأسبوع الماضي وقمت بتدريب ، أم ، كيفية استخدام النالوكسون مع سيارة إسعاف Armstrong ، وذكرت أن الكوكايين يتم قطع مع الفنتانيل في الشارع. وكان لدي طفل ينظر إلي مثل ، أوه. لذلك لدي ، وأنا لا أقول أن الطفل يستخدم الكوكايين. نقطتي على الرغم من أن الناس غير مدركين لهذا ، ومن المهم جدًا معرفة أنه يتعين علينا الانتباه إلى جميع تعاطي المخدرات. لا ينبغي أن يكون هذا الدواء سيئًا ، فهذا ليس سيئًا. جميع المخدرات سيئة لأن الكحول أيضًا ، لأنه يخلق الإدمان والمسارات للإدمان ثم يؤدي إلى المزيد من مشاكل الإدمان. لذلك هذا شيء نريد فقط أن نكون على دراية به. على أي حال ، الشراكات الخاصة بمنحة النجاح ، لدينا مشاريع متعددة نعمل مع المدرسة. شيء واحد هو دليل الصحة والسلامة خرج إلى جميع العائلات ، على ما أعتقد ، الصف الثامن إلى الصف الحادي عشر في نهاية العام الماضي. لقد كان دليلًا من 24 صفحة ، وأشياء متعددة متعددة يجب التفكير فيها ، ومكان التخلص من الأدوية ، وما هو vaping ، كما تعلمون ، فهم التوتر في طلابك ، والأدوية الموصوفة. لقد كانت مجموعة من الموارد المنظمة بشكل جيد للغاية وكذلك المعلومات. هذه إحدى الطرق التي نحاول بها الحصول على المعلومات إلى الآباء هي البريد المباشر. شيء آخر نفعله أعتقد أنه مهم حقًا هو أننا ساعدنا في العمل مع راشيل لقد قمنا بتنفيذ وحدة على الأدوية الموصوفة في منهج الصف العاشر لنموذج ميشيغان. وبعد ذلك ، لدينا خطر على التطوير المهني للمرونة حيث نتحدث عن الرعاية المستنيرة للصدمات. نحن نتحدث عن التغيب. وفي الحقيقة ما نحاول التواصل معه هو أننا نريد بناء هؤلاء الأطفال. إذا قلنا فقط أنك ستقوم بالمخدرات ، فسوف تتعاطى المخدرات ، فقد يتعاطون المخدرات إذا أخبرتهم أن هذا هو من هم. نحن نحاول حقًا القيام بالعكس من ذلك ونحاول تحديد تلك الشرر ، تلك الأشياء التي تجعل الأفراد الذين هم والأشياء التي يمكنهم العثور على شعور بالهدف. ليس شعورنا بالهدف على هؤلاء الأطفال ، ولكن ما هو شعورهم بالهدف حتى يتمكنوا من الحصول على ذلك. مدفوعة داخلية ، كما تعلمون ، توجيه الشيء الذي يبقيهم في ذلك من 5 إلى 10 ٪ عن المواد. لذلك نحن نعمل مع أعضاء هيئة التدريس للحصول عليها هذه المعلومات. لذلك من خلال عدسة بناء الأصول ، فإن عدسة النظر إلى الأطفال كما لو كانت لديهم أشياء إيجابية لجلبها إلى هذا العالم ، ولكن فهم عوامل الخطر هذه. ثم أخيرًا ، نحن نعمل مع اثنين من أعضاء هيئة التدريس المحددين. واحد هو مدرب والآخر هو أكاديمي. بعد مستشار نادي المدرسة. ونحن نعمل معهم للقيام بالتدريب على جميع الأندية والمستشارين المدرسيين. لأنه في مدينة ميدفورد ، هذا هو المكان الذي يذهب فيه الأطفال إلى المدرسة في المدرسة الثانوية. يذهبون إلى الأندية. يذهبون إلى الرياضة. لذلك نحن نقوم بتدريب متكامل معهم حول العلاقات التنموية. فقط ما كنت أقوله ، كيف يمكنك تحديد تلك الشرر في هذا الطفل؟ لديك هؤلاء المتصدرين العاليين الذين يتم سدهم. ولديك أشخاص لا يشاركون لأنه قد يتم الاستحواذ على الإنجازات العالية. لذلك نحن نحاول التحدث عن كيفية موازنة ذلك ، وكيف تسهل أنديةك. كيف تعمل كمستشار للنادي بدلاً من المعلم في الفصل الدراسي؟ هذه هي برامجنا الرئيسية التي نقوم بها في المدينة. ثم سأعود إلى الوراء وأدع راشيل وتوني يتحدثان عن المشاريع التي قاموا بها في المدرسة. ثم سأجيب على الأسئلة.
[Perry]: شكرا لك ، بيني. شكرًا لك. مساء الخير. أردت التحدث قليلاً عن vaping. تحدث بيني عن انخفاض أعدادنا ، لكننا لاحظنا أننا نرى المزيد والمزيد هنا في المدرسة الثانوية. لذلك تعاملنا معها. شيء واحد قمنا به هو في 21 نوفمبر ، كان هناك اجتماع ، اجتماع للموظفين قدمه نيك توتشي فعليًا معلومات عن التبخير إلى معلمينا ، إلى موظفينا ، قدم ما يجب البحث عنه ، وما هي الأخطار ، وما يمكنهم فعله إذا رأوا طالبًا في الواقع في الفصل ، فما هي الخطوات من هناك. لقد قام توني بالفعل ببعض المعلومات على مدونتنا. للآباء والأمهات. لذلك كان هذا خارج ، هل كان ذلك شهر أكتوبر؟ كان ذلك في أكتوبر. ما نعمل عليه الآن هو رسالة أخرى تخرج لجميع الآباء الذين سيخرجون في ديسمبر. يعمل السيد Dempsey و Lisa Dunphy أيضًا على مقطع فيديو سيصنعه الطلاب وسيتم تقديمه فعليًا كنشاط Homeroom في يناير. بحيث يخرج إلى جميع الطلاب في المدرسة الثانوية. لقد أنشأنا عرضًا تقديميًا في الثامن من فبراير لجميع الآباء ، حيث سيكون عرضًا تقديميًا للتبديل إلى جانب البصر ، والذي سيكون هنا مرة أخرى في المدرسة الثانوية. كان لدينا ذلك في Seahall العام الماضي ، لكننا اعتقدنا أنه سيكون شيئًا في ضوء كل ما يمكن أن نعيده. وكجزء من منهج Michigan Model الخاص بنا ، أضفنا vaping إلى أي درس شمل التبغ. لذلك هذا في السنة الثانية في المدرسة الثانوية والسنة الأولى في المدارس المتوسطة. لقد تواصلت مع مديري المدارس في المدارس المتوسطة ولم يروا كثيرًا ما يحدث مع vaping هناك ، لكننا رأينا الارتفاع هنا في المدرسة الثانوية.
[Burke]: إنهم يعرفون ما الذي يبحثون عنه في المدارس المتوسطة؟
[Perry]: المعلمون و؟ هذا شيء يمكننا تقديمه بالفعل. ستكون هذه هي الخطوة التالية لإسقاطها إلى المدرسة المتوسطة.
[Bento]: شكرًا لك. مساء الخير. أعتقد أن بعض أنشطة قسم الخدمات الصحية التي تحدثنا عنها في الماضي ، أولاً كونها عرض SBIRT الذي نقوم به في الصف التاسع. هذا العام نقدم ذلك إلى الصف 7. نحن بصدد الانتهاء من جميع التدريب لموظفي المدارس المتوسطة حتى نتمكن من بدء ذلك بعد نهاية العام. وسيبدأ فحص مدرستنا الثانوية في يناير. المشروع الآخر الذي شارك فيه المجلس الاستشاري للصحة المدرسية هو أننا نتواصل مع أطباء المجتمع ، لذلك التقينا برئيس طب الأطفال في مستشفى وينشستر ، ونحن نتطلع إلى الوصول إلى جدول الأعمال من أجل واحد من اجتماعاتهم الكبرى ، وسنناقش طرق ذلك يمكننا كموظفي دعم المدارس العمل والتعاون مع أطباء المجتمع. لذلك لدينا اتصال أفضل ونحن ، كلنا نفهم نماذج بعضنا البعض ويمكننا أن نعمل على نفس جدول الأعمال. لذلك يسعدنا أن نتواصل مع المجتمع لذلك. أعتقد أن كل شيء آخر تم ذكره. لكن هدفنا الحقيقي هو الخروج من التعليم للآباء وأعضاء هيئة التدريس. في هذا العام حول كل هذه التغييرات.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: بادئ ذي بدء ، أريد فقط أن أقول شكراً لكم جميعًا وكل من يشارك في هذا. المقال التعليمي في هذا مهم للغاية وأن العمل الذي قمت به كان في غاية الأهمية. لذلك أريد أن أقول شكرا لك على ذلك. لكن لديّ بعض الأسئلة وبقدر الاستبيان ، بيني ، عندما يخرج الاستطلاع ، هل هناك أسئلة حول الاستطلاع يسأل ، مثل ، متى يفعلون ذلك؟ هل هي عطلات نهاية الأسبوع؟ هل هذا ، كما تعلمون ، بعد المدرسة ، قبل المدرسة ، أثناء المدرسة؟ لماذا يفعلون ذلك؟ هل يفعلون ذلك كشيء تجريبي لمرة واحدة؟ هل يفعلون ذلك لأنهم يشعرون بالملل؟ يفعلون ذلك لأن هناك ضغط الأقران؟ كما تعلمون ، أسئلة مختلفة من هذا القبيل. هل هناك شيء من هذا القبيل في الاستطلاع؟
[Funaiole]: لا ، لا توجد أسئلة من هذا القبيل. ولكن هناك أسئلة حول المكان الذي يحصلون فيه على الكحول ، أوهم ، أعتقد أنه مجرد الكحول.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: لكنني أعتقد أنه من المهم ، لكنني لا أقول أنه بغض النظر عن الوقت الذي يستخدم فيه أي شخص مثل هذا ، من المهم دائمًا. لكنني أعتقد أنه إذا تمكنا من الحصول على قاعدة على الأقل ، حسنًا ، جي ، فهذا يحدث أكثر في عطلات نهاية الأسبوع. إنه يحدث بعد المدرسة. إنه يحدث ، كما تعلمون ، لطلابنا مشغولون. مثل ، هل يفعلون ذلك أكثر عندما لا يكون موسمهم؟ أنت تعرف ، هل يفعلون ذلك عندما لا يكون موسم الهوكي أو موسم كرة القدم أو موسم كرة القدم؟ أم أنه ، كما تعلمون ، لطلاب الدراما لدينا ، وأنا لا أختار الأندية ، أنا فقط أقول كأمثلة ، كما تعلمون ، هل يشارك الطلاب دائمًا في مشروع معين في أو أ الفريق الذي يمرون به أو نقاش بعد المدرسة يجعلهم يفكرون مرتين لأنهم يعرفون بالتأكيد تداعيات ذلك. بالنسبة لنا ، بول ، أعتقد أنه سيكون من المهم للغاية معرفة ، لأنه إذا تمكنا من التوقف عن تحديد مكان هذه ، كما تعلمون ، الإحصائيات ، حسنًا ، إنها أقل في هذا الوقت ، فهي أعلى في هذا الوقت. هل هو موجود ، هل هو حول الاختبارات النهائية؟ هل هو حول MCAS؟ هل هو حول الحدائق؟ كما تعلمون ، هناك العديد من المتغيرات ، وأعتقد ذلك لقد أجرينا هذا الاستطلاع الآن خلال السنوات القليلة الماضية. أعني ، كعضو في لجنة المدرسة وكوالد ، أعتقد أنني أود أن أراه أكثر قليلاً. أعلم أن الأمر أكثر من ذلك بكثير ، ولكن لتوسيعه لرؤية محدد المكان الذي تعرفه ، ولماذا يفعلون ذلك. في بعض الأحيان لا توجد إجابات على هذه الأسئلة ، وأنا أفهم ذلك تمامًا. الشيء الآخر الذي كنت سأطلب منك ، أيضًا ، أنك ذكرت عنه ، وأعتذر إذا استخدمت المصطلحات الخاطئة ، ولكن مثل التدخلات ، إذا وجدت أن هناك مجموعة من الطلاب الذين لديهم حفلة. ثم إحضارهم في ورشة عمل لمدة ثلاث ساعات. هل وجدنا أن هذه الأرقام ترتفع؟
[Funaiole]: لا ، هذه الأرقام منخفضة للغاية ، في الواقع. ضابط الشرطة لدينا ، قمنا بعمل هذا المشروع منذ عام 2012 ، وقد تم طرحه لمدة ثلاث سنوات حتى الآن. الأرقام منخفضة جدا. نحن فقط لا نرى الكثير من الأطفال في الحديقة ، وليس من قبلنا ، أنا لست ضابط دورية ، لكن ضابط الدورية لا يرى الناس في الحديقة كثيرًا. لقد أرسلنا سيارات الشباب على وجه التحديد من أجل ذلك في أوقات الحوادث المرتفعة ، وهم لا يمتلكون الكثير من تلك المكالمات التي كانت تأتي في السنوات الماضية. لذلك أعتقد أنه من المثير للاهتمام للغاية. إذن ما أود قوله لك هو هذا حول هذه الأسئلة. أنا فقط أريد أن أجيب على ذلك. هذا الاستطلاع هو استطلاع وطني ، والأسئلة الموجودة هناك يتم فحصها من خلال البحث. لذلك لإضافة المزيد من الأسئلة ، هذا بالفعل 200 سؤال للطلاب للجلوس والمرور ، وهو أكثر شمولاً من YRBs التي يطرحها الآخرون. لذلك نحن بالفعل نسأل الكثير من هؤلاء الأطفال. لكن الشيء الآخر هو أنه يمكننا الحصول على بعض هذه المعلومات من خلال طريقة مختلفة. يمكننا استخدام مجموعات التركيز ، والمقابلات المخبرة الرئيسية. سنحتاج فقط إلى إيجاد طريقة للحصول على طرف ثالث للحضور ، كما تعلمون ، والقيام بذلك وإعدادها. لذلك ، على سبيل المثال ، أنا أدعو إلى جميع الوالدين. إذا عرف الآباء أنه ، كما تعلمون ، يريدون معرفة هذه المعلومات ، فإنهم على استعداد لتوقيع زلة إذن ، لدينا بالفعل وسيلة لبدء طرح أسئلة مثل هذه والحصول على بيانات نوعية لنا لمعرفة المزيد عن متى و أين وكيف يحدث هذا في المدينة.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: أعتقد أنه من المهم حقًا. أعني ، أنا أفهم الوطني لأنك تريد مقارنتنا بكل شخص آخر. خلاصة القول هي أننا نريد أيضًا التأكد من ما يحدث في الفناء الخلفي الخاص بنا. وأعتقد أنه ، كما تعلم ، مرة أخرى ، لا يجبر أي شخص ، كما تعلمون ، على الإجابة على هذه الأسئلة ، لكنني أعتقد أنه من المهم حقًا معرفة متى وبعض الأشياء تحدث. وبقدر ما للعودة ، كما تعلمون ، فإن الأطفال الذين يتدفقون حول الحديقة ، لم يكن الأطفال يتجولون في الحديقة منذ فترة طويلة جدًا. هذا لم يحدث حقًا بعد الآن. منذ سنوات ، سمح أولياء الأمور الأطفال بالتعليق حول الحديقة. في الوقت الحاضر ، لا يفعلون ذلك. لكن هذا لا يعني ذلك فقط لأنها لا تحدث أشياء لا تحدث. وأنا لا أريد أن أضع الغموض وأقول أن الجميع مثاليون ولا يحدث شيء ، لكن للأسف رأينا ، وأنا لا أقول ذلك في مدينة ميدفورد ، وأنا لا أقول أنه لا يحدث في مدينة ميدفورد ، لكن لسوء الحظ ، رأينا مواقف من أنت تعرف أن الأمر يضرب وسائل الإعلام أو أيا كان ما تعلمون أن الوالدين يعتقدون جيدًا أن أطفالي سيخرجون ويشربون على أي حال ، فلماذا لا نواجههم جميعًا في الطابق السفلي أو تعلم أنهم سيفعلون ذلك على أي حال ، فلماذا لا نعلمهم هنا ما زلت أعتقد أنه يتعين علينا أن نفتح أذنينا وعيننا ، ولهذا السبب كنت أقول ، كما تعلمون ، إذا كانت إدارتنا ، إذا سمعنا أي شيء عن هذا الحزب الكبير أو أي شيء من هذا القبيل ، كما تعلمون ، مهلا ، أنت اعلم ، إذا كان ضباط الشرطة موجودون في تلك المنطقة في ذلك الوقت ، وهذا ليس الحصول عليك ، يجب أن أحصل على نوع من الأشياء. إنه حقًا أن تكون وقائيًا أكثر قبل حدوث أي شيء. هذا كل ما هو. وبقدر الخرسلة والماريجوانا ، أعني ، رأيي هو أن تقنين كل شيء الآن ، وأعتقد أنه ، كما تعلمون ، الطلاب وأي شخص لديه عقلية قبل أن يقول ، أوه ، جي ، كان الماريجوانا هي التي لا تريد أن تلمسها الآن ، مثل ، أوه ، إنه الماريجوانا لأنه ، على سبيل المثال ، لا يمكننا الحصول عليها. ورأيت ذلك. لقد رأيته هذا الصيف بشكل خاص. لقد رأيت ذلك مثل ، كما تعلمون ، الناس فقط ، كما تعلمون ، يدخنونها ، والنزول في الشارع ، ولديك أطفال صغار معك ، والآن الأطفال الصغار يشمونه ، وأنت تشمه. وهنا كنا منذ سنوات نقول ، كما تعلمون ، حسنًا ، يا ، هل تعرف ماذا ، كما تعلمون ، التدخين السلبي؟ الآن علينا أن نشرح لأطفالنا ، كما تعلمون ، حسنًا ، جي ، الماريجوانا المستعملة ، استنشاقها. أنت تعرف ، وهو موقف مقلق للغاية. أعلم أنه كنظام مدرسي ، كنا محظوظين بما يكفي للقول ، نعم ، يمكننا حظره لأننا نحظر السجائر. لا يُسمح لك بذلك. لا أعرف ما إذا كان هذا الرقم الآن يرتفع لأن الطلاب ، كما تعلمون ، إنه شيء جديد ، كما تعلمون ، ولا أعرف ما إذا كانت عقلية كل ذلك ويمكننا القيام بذلك. إنها ليست مشكلة كبيرة. إنها ليست سيئة مثل السجائر لأننا لا نملك أي شيء هناك حتى الآن لإثبات ذلك. لذلك لا أعرف ما إذا كانت هذه الأرقام ترتفع بسبب ذلك.
[Funaiole]: نعم ، أعني ، لدي محادثة واسعة للغاية مع أحد الفصول الدراسية هنا قبل شهرين حول vaping ، حول الماريجوانا ، وكما تعلمون ، كانت عملية حقًا. إنهم يريدون معرفة مكان البحث. يريدون رؤية البيانات. هذا شيء جيد من نواح كثيرة ، لأن هؤلاء شباب متعلمون جيدًا يبحثون عن المعلومات بمفردهم. من ناحية ، كما تعلمون ، لذلك يريدون رؤيته. ولسوء الحظ ، ليس هناك. لم يتم توفيره. لذلك نحن نوعا ما ، كما تعلمون ، لكننا ، دفعتهم. دفعتهم بعيدًا ويصعب التفكير في هذا في سياق أوسع. وكان لدينا مناقشة غنية حقا. كما تعلمون ، أعتقد أن هناك الكثير من الفرص بالنسبة لنا ليقودها الشباب ، المبادرات التي تتحدث عن vaping ، والتي تتحدث عن استخدام الماريجوانا. أعتقد أنه يمكننا بالتأكيد أن ننظر إلى ذلك في المستقبل. هؤلاء أطفال رائعون حقًا في المدرسة. لذلك سأكون مهتمًا جدًا ببدء القيام بذلك.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: فقط سؤالان آخران سريعان. واحد لكل من توني وراشيل. كنت تقول أنك تتحدث إلى معلمينا أكثر وأكثر الآن عن vaping أن تكون أكثر وعياً به ، لكي تكون أكثر حذراً منه. وهم يعرفون ما هي الخطوات التالية. لكن ماذا يعرف الطلاب؟ ما هي خطواتهم التالية؟ إذا تم القبض عليهم ، ماذا يحدث؟
[Bento]: ستتبع الإدارة رموز الانضباط الموجودة في الكتيب. لذلك يشبه استخدام منتجات التبغ. لذلك سوف يتبعون رموز الانضباط هذه.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: وأعتقد ، بيني ، والشيء الآخر هو بالنسبة لك هو أنني أعلم أنك فعلت الكثير من التواصل ، ولكن هل لا يزال هناك أي شخص إذا كان هناك مع المدارس؟ مثل عندما يكون لديهم ليالي الوالدين والمعلمين أو إذا كانوا يفعلون شيئًا مميزًا في مدارسهم ، فهل هناك أي شيء يحدث أن لديك طاولة تم إعدادها؟ لأنني أعلم أنه من الصعب في بعض الأحيان إخراج الآباء لأن الجميع مشغولون ، ولكن في بعض الأحيان إذا كانوا هناك وهو لا أريد أن أتغلب على اجتماع آخر ، لكنني فقط أقول أنه إذا كنت تعلم أنك ستحصل على حشد جيد من هناك بسبب هذا الاجتماع ، هل هناك شيء تم إعداده في تلك الليلة مع معلوماتك ، مع شخص ما ، هناك للتحدث أو ربما لديك لمدة خمس دقائق ، كما تعلمون ، مناقشة مع الجمهور؟
[Funaiole]: لذلك على مر السنين ، كان هناك ، كما تعلمون ، عدد لا يحصى من الطرق التي تم تضمينها في هذه الأنواع من الأحداث. لقد أتيحت لي الفرص للتحدث من قبل. يبدأ عرض ليلة المعلم الوالد في هذا الجدول هناك. أفضل جزء في مدينة ميدفورد والعمل الذي قمنا به هنا هو أن هذا المجتمع يأخذ العمل بأنفسهم حقًا. وهكذا عندما يتم طرح معلومات عالية الجودة ، لا أحتاج إلى أن أكون هناك. فقط لكي تكون مضيفًا ، يتم ذلك. لذا فإن كل الأشياء التي تحدث عندما يأتي دا ريان ويتحدث عن مسؤولية المضيف الاجتماعي ، وهذا برنامج هائل وهذا يحدث على أساس سنوي منتظم. لذلك هذه هي أنواع الأشياء التي نوضحها حقًا كيف يتم بذل الكثير من الجهد من قبل النظام المدرسي. في العام الماضي ، كان لدينا الدكتورة روث كودي ونقدم عرضًا تقديميًا كشراكة وكان هناك 75 شخصًا هناك ، لكن الغالبية كانوا من أعضاء هيئة التدريس وغيرهم من الأشخاص الذين يعملون في النظم المدرسية في جميع أنحاء المنطقة. لذلك مرة أخرى ، أنت تعرف في المرة الأولى التي كان لدينا فيها عرض تقديمي هنا كان كن أحد الوالدين ، وليس بالجالة ، مسؤولية المضيف الاجتماعي ، تمامًا مثل DAS. كان هناك ثلاثة أشخاص ظهروا. وكان هناك 2400 رسائل البريد التي خرجت عن الإعلان عن هذا البرنامج. لذلك ، من الجيد أن نرى متى يأتي الناس ونتحدث إليهم ونرى ذلك ، كما تعلمون ، نحن لسنا كذلك ، ولكن حقًا ما يحدث هو عندما نفعل طاولة مجتمعية ، أريد أن أكون تمامًا صادق معك. هذا أمر مخيف للغاية للناس للحديث عن تعاطي المخدرات عندما تتحدث ، كما تعلمون ، طفل في الصف السابع أو حتى طفل يبلغ من العمر 7 سنوات أو حتى طفل في المدرسة الثانوية لم يسبق له مثيل لديه مشكلة معها. إنهم لا يريدون التحدث إليه. لهذا السبب يطلق علينا Team Medford ، وليس الأشخاص الذين يعانون من تعاطي المخدرات ، لأن الناس لا يريدون التحدث عن ذلك. لذلك من النادر جدًا أن تحصل على خير ، كما تعلمون ، تُظهر على طاولتك في أحداث تقديم المجتمع ، لكن الأمر يستحق ذلك. في كثير من الأحيان ، لدينا محادثة جيدة مع شخص واحد على الأقل. نعم ، أقصد ، نذهب إلى أكبر عدد ممكن وسنواصل القيام بذلك. لكنني أود أن أرى أين هي في الواقع محادثة مؤسسية. ليس الأمر كذلك ، أوه ، أوه ، فإن الأشخاص الذين يعانون من تعاطي المخدرات يأتون ويمشيون وسيخبرونك ببعض المعلومات. إنه لأمر لطيف عندما نأتي ويطلب منا أن نكون خبراء ، لكنه في الحقيقة جزء من نمو الفرد أن يتحدث عن هذا. لذلك أعتقد أنه يجب أن يكون جزءًا مضمنًا في كل شيء.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: أعلم أنك تأتي فقط بأنفسكم ، على الرغم من أن لديك برنامجًا رائعًا ، كما ذكرت تمامًا ، إنه أمر مخيف في بعض الأحيان ، ولا يريدون سماعه أحيانًا. لذا ، بهذه الطريقة هنا ، بدلاً من الحصول عليها مباشرة ، لهذا السبب كنت أقول إذا كان هناك بعض التعاون. وأنا أعلم أنك حصلت عليها. نعم ، وأنا أعلم أنهم حصلوا عليها. أنا فقط ، بالنسبة للأشخاص الذين يراقبون ولا يعرفون ذلك ، كما تعلمون ، وربما لا يشعرون بالراحة في الاتصال بك ، لكنهم قد يشعرون بالراحة في الاتصال بمدير أو مدرس أو ، أو تعرف ، أو يستمع طفل ، كما تعلمون ، تصادف أن تستمع إلى هذا ويسأل آخر ، كما تعلمون ، طالب آخر ، على الأقل يعرفون ذلك ، جي ، ليس عليهم بالضرورة الاتصال بك مباشرة. يمكنهم الذهاب إلى شخص ما لأنهم يعرفون أنك تعمل جميعًا معًا.
[Funaiole]: قطعاً. هذا صحيح تمامًا. واحدة من أكبر الأشياء في باك في بيئة الكلية هي كيفية مساعدة صديق. وعملنا مع طالب العام الماضي لوضع ملصقات تدور حول كيفية مساعدة صديق. وهكذا تم الإعلان عنها للأطفال. حول كيف تحصل على موارد لأصدقائك ، وهم مستيقظون ، ولكن مرة أخرى ، هل يراهم؟ ما لم ندفع مليون دولار للحصول على إعلان قصة Snapchat ، لا أعرف ما إذا كان أي شخص سيراه من أي وقت مضى ، لنكن صادقين. السيد بنديتو.
[DiBenedetto]: هل لدينا سياسة vaping حول الكتب أم أننا نستخدم سياسة التبغ؟
[Belson]: لذلك نحن نستخدم سياسة التبغ لأن vaping هو نوع من المشتقات وأنت تعرف ولكن مع تقدمنا إلى الأمام ، سنحدد بوضوح أكثر قليلاً.
[DiBenedetto]: حسنًا ، مع النمو الذي أراه في جميع أنحاء مجتمعنا فحسب ، بل اجتماعيًا والبالغين وطلاب سن المدرسة الثانوية التي أود أن تبدأ هذه اللجنة في العمل على هذا النحو ، وذلك في كتيباتنا مثل vaping كجواهر ، بصفتها المصطلحات الصحيحة ، لذلك فإن الطلاب واضحون جدًا في شعورنا كبالغين في هذا المجتمع حيال ذلك ، لأن الطلاب لا يؤمنون فقط ، فهم يعتقدون ، أوه ، لقد تركت التدخين ، أنا فقط آخذ الآن ، وهذا هو الآن ، وهذا هو ما تسمعه ، وهم لا يدركون متى يدخل رئتيهم ، إنه مثل الفشار ، ويفجر رئتيهم ، ويقوم بكل هذه الآثار الصحية ، وليس هناك الكثير من البيانات لأنهم لم يفعلوا لسنوات ، ولكن وجود ، شخصان في منزلي قرأوا هذا التقرير قبل وصولي إلى هنا ، ما يقرب من 27 عامًا وحوالي 25 عامًا. المرء NP مستقبلي ويعمل أحدهم في مجتمع آخر على هذه البرامج الدقيقة. كانوا سعداء برؤية أعدادنا. أننا نقوم بعمل رائع في Medfed. نريد أن نكون واضحين ، نسميها ما هو عليه ، اسمه ، قل أنه ليس بخير ، ونخبرهم أنه من اليوم الأول ، وبهذه الطريقة تكون الصياغة صحيحة. لأنه بمجرد تسمية شيء ما ، لم يعد هذا الشيء السري بعد الآن. انها ليست ممتعة. هذا اقتراح على الأرض وأحتاج إلى ثانية ثانية زملائي. أود أن أرى هذا في مكانه وفي كل دليل في كل دليل على مستوى المدرسة العالية والثانوية بحلول العام المقبل. حتى يعرف الآباء أن هذا يحدث في مجتمعنا وأننا نأخذ الأمر على محمل الجد ولن نستمر في ذلك.
[Van der Kloot]: شكراً جزيلاً. السيد فان دير كلوت. عزيزتي في الربيع الماضي تمكنت من الحضور ولا أتذكر عنوانه ولكن ليلة التذكر. بالنسبة لأولئك الذين ماتوا بسبب الوفيات الأفيونية ، الوفيات ذات الصلة. وأحد الأشياء ، وكان عرضًا قويًا للغاية ، ولكن كان هناك متحدثان أثرانني بشكل خاص. كانا كلاهما الطلاب الذين حضروا في وقت سابق ميدفورد هاي. وأحد الأشياء التي قالوها ، قال كلاهما إنهما كانا أطفالًا جيدين هنا بالفعل. كما تعلمون ، كانوا شائعين ، كانوا ، كما تعلمون ، الأطفال الذين لم يشاركوا ، خاصة مع المخدرات أو الكحول في ذلك الوقت. وأحد أكبر مخاوفي هو ، أعتقد أننا نقوم بعمل جيد وضع إيجابية الأساس هنا ولكني قلق تمامًا بشأن هذا الانتقال من الطوبولوجيا ، ولست متأكدًا من أنني قد ذكرت للتو بعض الملصقات كيف تساعد صديقًا وأنت تعلم أننا نرى هذه القصص المذهلة التي تعرفها الإخوة العاطفين أنت تعرف أنها تشرب كثيرًا ثم دع أختهم الشهية يموت أم تعرف ذلك وهذا هو المكان الذي أتساءل فيه الأخير نحن نلمس الأطفال في الصف العاشر. لا أعرف ما إذا كنا نناقش في تلك المرحلة ، مهلا ، عندما تصل إلى الكلية ، هذه أشياء يمكن توقعها ، كما تعلمون. أنا قلق فقط من هذا الانتقال إلى الكلية والوحدة أيضًا. بالنسبة لبعض الأطفال ، عندما ينفجرون ، نضع الكثير ، مهلا ، نحن نذهب إلى الكلية ، ثم فجأة وصولهم إلى هناك ، وهو نوع من وحيد بعض الشيء في بعض الأحيان.
[Perry]: لذلك نحن نلمس ذلك في الصف العاشر. في العام الماضي ، كان لدينا بالفعل Armstrong Ambulance وقاموا بتدريب لجميع كبار السن لدينا إلى الكلية. تحدثوا ، كما تعلمون ، المخدرات ، تعاطي المخدرات ، جرعات زائدة. لقد تعلموا كيفية القيام CPR ، الإسعافات الأولية. كان هذا في الواقع شيء بدأناه في العام الماضي لمساعدة هؤلاء الطلاب على الانتقال من السنة العليا إلى الكلية.
[Van der Kloot]: أم ، أيضًا ، تساءلت للتو أن هذين المتحدثين اللذين كانا هناك في تلك الليلة ، أم ، هل جاءوا وتحدثوا؟ أعلم أن كلاهما عبروا عن استعدادهم لي أو للآخرين ، أه ، للحضور والتحدث مباشرة إلى الطلاب. وتساءلت عما إذا لم أحصل على أي شيء. أنا متأكد من أن لديك الأسماء وبالتأكيد أعربوا عن استعدادهم لي. وأعتقد أننا قد ، أم ، قد يكون ذلك ذا قيمة.
[Funaiole]: أعتذر عن عدم تضمين ، أم ، تدريب النالوكسون لكبار السن وأيضًا لطلابنا المهنيين. نحن نفعل الكثير من الأشياء. هذا أمر كبير على الرغم من أنه يبدأ في الحديث عن هؤلاء السكان المفقودين ، وأود أن أقول من 18 إلى 28 عامًا. أنت تعرف أحد الأشياء التي نقوم بها حقا حجر الزاوية الكبير في مكاتبنا. نحن نقوم بالكثير من العمل الذي يعمل مع محاولة معالجة أسعار الجرعة الزائدة في الصفقات ، ولذا فقد عملنا مع هايدي في العام الماضي قاموا بعمل رائع في الحصول علينا وكان لدينا ذلك و تلك المحادثة. لذلك تحدثنا ، كما تعلمون ، مخاطر على الوظيفة. التقينا بجميع الطلاب المهنيين الذين كانوا في التعاون وتحدثنا ، كما تعلمون ، إصابات في الوظيفة ، وماذا يجب القيام به إذا كان هناك إصابة من عاصمة إلى كيفية استخدام النالوكسون. وقد أجرينا محادثة رائعة حقًا ، تمريض ساطع للغاية ، كما تعلمون ، طلاب CNA و فقط حقا حقا محادثات جيدة هناك. هذه هي إحدى الطرق التي يجب أن نفكر فيها وتواصل المشاركة في التعرف على العمل مع أصحاب العمل الذين يتولىون طلابنا وماذا يفعلون؟ ما هي ممارساتهم؟ لقد أنشأنا مجموعة أدوات للعمال على كيفية فهم القوانين التي تتعلق بهم وكذلك لموظفيها. لذلك قمنا بالكثير من العمل حول ذلك. هذا يحصل على السكان الذين لا يذهبون إلى الكلية. لكنني أعتقد أن دانييل من Armstrong Ambulance يقول هو أن غالبية الطلاب كانوا يقيمون في ماساتشوستس. وهكذا يتعلق الأمر جميعًا بالتفكير ، كل أنظمة مدرستنا تفكر ككل حول كيفية تعليم الأطفال نفس المعلومات في جميع المجالات. لذلك عندما يذهبون إلى المدرسة ، لا يزالون يعتنون ببعضهم البعض ويساعدون بعضهم البعض.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو. لذلك عندما تقوم بالتدريب هذا العام لمؤشر أسعار المستهلك أو الإسعافات الأولية ، هل يمكننا إضافة تدريب موجود بالفعل فيه؟
[Bento]: إنه موجود بالفعل.
[DiBenedetto]: وهل هذا لكل من المدرسة الثانوية وكبار السن المهنيين؟ لذلك هذا رائع. أعتقد أن هذا رائع. وأعتقد السيد تورجالي.
[Turngali]: نعم ، أعتقد أن ذلك في المدرسة ، أعتقد أن السبب في ذلك كما ذكرت مرات عديدة ، فإن السبب في أن الناس يقومون بمبارزة كثيرًا هو فقط لأنهم يعتقدون أنه ليس سيئًا وأيضًا يبدو نظيفًا ولا يعتقدون أنه مؤلم. شيء واحد أعتقد أنه سيكون فعالًا حقًا ، على غرار 74 ٪ من طلاب ميدفورد خالي من الماريجوانا. اعتقدت أن هذا كان فعالًا حقًا مجرد وجود حقائق هناك. لذلك أعتقد أن شيئًا يمكن أن يكون فعالًا حقًا في المدرسة أنت تعرف ، مثل اختيار ثلاث أو أربع حقائق ، أم ، من ، كما تعلمون ، مثل Juul Pod تحتوي على الكثير من النيكوتين مثل مجموعة من السجائر ، أم ، ستندهش من عدد الأشخاص ، اه ، اهتمامًا لذلك ، وخاصة ، كما ذكرت ، أم ، كما تعلمون ، فإن الحقائق ليست موجودة ، وسيكون الناس حقًا أم ، كما تعلمون ، سيغير تصور المشكلة في متناول اليد قبل أن تتجذر حقًا بمرور الوقت. لذلك ، نعم.
[Funaiole]: وهذا ما يسمى المعايير الاجتماعية ، وقد حددت للتو على أنها علمية. أنت تعرف ، البحث ، الدراسة ، القائمة على الأدلة ، لكنها تعمل. وقد قمنا بإجراء ملصقات في الماضي نعتقد أنه كان بإمكانه أن يدفع هذه الأرقام إلى أسفل باستمرار ، والتحدث عن عدد الطلاب الذين لا يستخدمون الماريجوانا بالفعل. إنه أمر مثير للاهتمام عندما تكون شخصًا يستخدم المواد ، وربما تستخدم مجموعة نظيرتك المواد. هذا هو العالم كله يستخدم المواد. هذا شيء يجب التفكير فيه. من المهم حقًا الحصول على الحقائق هناك وإظهار أن هناك الكثير من الأطفال الذين لا يفعلون هذه الأشياء ، والكثير من الطلاب.
[O'Brien]: هل يمكنك الخوض لتفويت أوبراين؟
[Funaiole]: نعم.
[O'Brien]: ملكة جمال أوبراين. لذلك عندما كنت في المدرسة الثانوية ، كنت جزءًا من نادي التأثير المذكور أعلاه لفترة من الوقت مع الآنسة بيري كمستشار. وكان لدينا كريس هيرون يأتي وتحدث إلى جميع الرياضيين في المدرسة الثانوية. كان إلزاميا. لا يمكنك حتى لعب Spring Sport إلا إذا ذهبت ورأيت كريس هيرون. وأعتقد أن هذا كان شيئًا إيجابيًا بالنسبة لنا كمدارس ثانوية لرؤية شخص شاب ويغلب على شيء ما وصنع شيئًا من حياته ، كان غنيًا عند نقطة واحدة ثم ذهب إلى مكان آخر تمامًا. وأشعر أن ذلك سيكون مفيدًا للغاية لوجود متحدث تحفيزي ، ولا حتى الرياضيين فقط ، ولكن يجب أن تتاح للجميع في المدرسة الفرصة للمجيء لرؤية شخص ما. لأنهم ليسوا فقط الرياضيين الذين يسقطون ، هل تعلم؟ إنه الجميع. وأعتقد أن المتحدث التحفيزي سيكون مفيدًا تمامًا. لأن كريس هيرون ، أعرف ، مثل أصدقائي ، عندما غادرنا ، كنا مثل يا إلهي ، مثل واو. أعلم أن ابنة ماري بيرك كانت في فريق لاكروس معي وهي ، كان الأمر رائعًا. لقد كانت تجربة رائعة وأعتقد أن الأطفال سيستفيدون حقًا من ذلك وأعتقد أنه لا ينبغي لنا حتى فتحها للمدرسة الثانوية فقط ، يجب أن تكون المدرسة المتوسطة أيضًا. قطعاً. وأنا معلم شاب وأرغب في التدريس في ميدفورد ، أعتقد أن لدينا مجتمعًا قويًا ونحن متمسكون جدًا وأنا متزوج للغاية مع الجميع في المجتمع. أشعر أنني أستطيع التحدث إلى أي شخص هنا وأريد أن أكون قادرًا على ذلك لا أعرف كيف أضعها ، لكن هل يكون الناس قادرين على المجيء والتحدث إلى المعلمين ويكون مرتاحين للجميع. وأعتقد أن المتحدث التحفيزي القادم سيكون مجرد جانب رائع. لا أعرف كيف السيدة حصلت كاري كريس هيرونز. ربما يمكنها أن تأتي مرة أخرى ، لكنني أعلم أنه يتحدث التحفيزية طوال الوقت. أتابعه على تويتر. أعتقد أنه مدهش. ونعم. توصية كبيرة ، هانا.
[Burke]: السيد كاري.
[Skerry]: هل لي أن أرميك إلى سيباستيان ، هذه هي قصتك العظيمة التالية ، قيادتك العظيمة التالية في أخبار موستانج. إنها ملصقاتهم ، كما تعلمون ، الحصول عليها في الطباعة واطلاق النار على بوليتزر لدينا.
[Van der Kloot]: أعتقد أن أحدهم في تقريرنا أن إحدى الإحصائيات حول جوهرة واحدة يمكن أن تحتوي على ما كان يحتوي على الكثير من النيكوتين مثل مجموعة من السجائر. إنه لأمر مدهش لدرجة أنه حان الوقت بالنسبة لنا. لدينا قسم فنون الرسومات. يمكننا الحصول على بعض الملصقات. أعتقد أن هذا سيكون ذا قيمة لا تصدق للخروج على الفور.
[Funaiole]: أعتقد أنك يجب أن تعرف أيضًا أن إحدى هذه القرون مثل 4 دولارات ، مثل أربعة أو خمسة دولارات. لذا أرخص بكثير من حزمة.
[Burke]: لا ضرائب ، أم أنها ضريبة على تلك الأشياء؟ لا ، إنه عبر الإنترنت. لا أعرف ما إذا كان يخضع للضريبة. إنها ضريبة المبيعات. لذا فإن مجتمعنا ، مرت مجلس الصحة الذي لا يمكنك بيعه للقاصرين. يمين. يرحمك الله. يرحمك الله.
[Skerry]: أعتقد أن هذه نقطة جيدة. ونقطة أخيرة فقط لسيباستيان.
[Burke]: كانت هناك معلومات.
[Skerry]: كان هناك مقال رائع قبل أسبوعين على العالم فيما يتعلق بالمبارزة وآثاره وما يعرفونه حتى الآن ، لذلك قد ترغب في البحث عن ذلك. توصل إلى استنتاجاتك الخاصة واحصل على قصة لنا. هذا جيد.
[Van der Kloot]: شكرًا لك. الآنسة فان دير كلوت. نعم. لا ، لقد تساءلت فقط عما إذا كان بإمكاننا أيضًا أن لا أعرف ما إذا كان ينبغي عليّ أن أجعلها شكلاً من أشكال الحركة ، لكن ربما يمكننا ذلك
[Burke]: حركة على الذبابة الثانية. على الاقتراحات التي تم تقديمها حتى الآن ، كل تلك المؤيدة؟
[Scarpelli]: فرصة.
[Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة ، بما في ذلك المتحدث التحفيزي. السيد روجيرو ، لجنة المدارس المنتخب.
[Ruggiero]: لدي سؤالان. الأول هو أن استخدام الكحول من الصف السادس إلى الثامن انخفض بشكل كبير من عام 2011 إلى عام 2013 وكنت أتساءل ما هي حسابات هذا الانخفاض. والشيء الثاني الذي كان لدي هو فقط مساعدتنا في فهم التحليلات. لذلك لديك أطفال يكملون استطلاعًا هل لدينا أي شعور بالعدد من الأشخاص الذين هم في الواقع مستخدمين ، لكنهم قلقون من أنهم إذا قاموا بملء هذا الاستطلاع والاستفادة من هذه المعلومات ، فسيتم رؤية المعلم من قبل المعلم الذي يسلمونه؟ هل لدينا شعور مثل استخدام الهيروين؟ أعلم أن الجرعة الزائدة هي قضية خطيرة في ميدفورد. هل لدينا شعور بجرعات زائدة من الهيروين دون السن القانونية في ميدفورد؟
[Funaiole]: لا توجد جرعات زائدة من الهيروين دون السن القانونية في ميدفورد. كان هناك فرد يبلغ من العمر 19 عامًا توفي في ميدفورد ، كانوا من مجتمع آخر. هذا شيء يجب معرفته. لذلك لدي هنا في القاع. لكن هذه الأرقام صغيرة جدًا لدرجة أنه يتعين عليك التفكير حقًا في ذلك ، بحيث يشبه هذا 0.1 ٪ من جميع السكان الذين أخذوا الإبلاغ. يمكن أن يكون طالب واحد. لذلك هناك شيء يجب التفكير فيه عندما تنظر إلى تلك البيانات. لذلك هناك. لكن سؤالك يدور حول ،
[Ruggiero]: أوه ، ماذا كان الانخفاض؟ كان الانخفاض كبير جدا. إذا كان لديك 10 ٪ ، فهذا اختيار مهم.
[Funaiole]: إنه انخفاض كبير. وما رأيناه في ذلك الوقت هو أننا رأينا زيادة في مراقبة الوالدين. إذا كنت تريد أن تنظر إلى عوامل المخاطر والحماية ، فقد تحدثنا عنها في عام 2011 ، كانت هناك بعض العوامل الوقائية التي كانت منخفضة للغاية في المدارس المتوسطة. وبحلول العام المقبل ، كانوا بالضبط حتى مع درجات أختهم. لذلك كانت الصفقة هي أن هناك العديد من الفرص للمكافآت إذا فعلت شيئًا في المدرسة ، ولكن لم تكن هناك الكثير من الفرص. لذلك عندما اجتمع هذان الشخصان وكانا حتى أننا تحدثنا عنهما في اجتماع لجنة المدرسة ، تحدثنا عن ذلك مع مديري المدارس ، كان هناك تدفق كامل للأنشطة الجديدة بعد أنشطة مدرسية بدأت تحدث. أصبحت هذه الأرقام محاذاة ورأينا انخفاض هذا الرقم. لذلك كان الآباء يراقبون أطفالهم. عن كثب ، تناولت المدارس بعض الأشياء المؤيدة للمجتمع التي يجب معالجتها في المجتمع. لقد كان نوعًا حقيقيًا من الهوة التي يعمل الجميع معًا ، وهذا ساعد حقًا في رفع هذه الأرقام.
[Ruggiero]: وهل لديك شعور بكم من الأطفال الذين يستخدمون ولكن لا تقارن عن الاستبيان؟
[Funaiole]: هذا مجرد نوع من المعطى مع هذه الدراسات الاستقصائية ، أليس كذلك؟ أن نكون صادقين معك ، يعرف الكثير من الأشخاص الذين يستخدمون المواد جيدًا أنهم لا يريدون استخدام المواد ، وبالتالي يقومون بالتقرير الذاتي بدقة على هذه الدراسات الاستقصائية. قد لا يرغبون في الحصول على شخص يعرفه مع شخص يعرفهم وقد يشعرون بالعار إذا أرادوا الإبلاغ ، ولكن عندما يكون ذلك مجهولًا ، يكون ذلك سريًا. إنهم في الواقع يملأونهم بدقة ، على الأقل هذا ما على الصعيد الوطني ، هذا ما كانت القصة. ليس لدي الحقيقة العلمية الدقيقة لك ، لكن هذا ما أعرفه.
[Burke]: جيد جدًا. هل هناك اقتراح لتلقي هذا التقرير؟
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: سؤال آخر. آنسة. كونو. في الواقع ، كنت أفكر فقط في نقاط الرصاص التي كنا نتحدث عنها ، سواء كان سيباستيان أو كلاكما ، هو الآخر حول الدخول إلى سيارتنا. نعم. مع شخص كان يتخلى. نعم. وهو أمر مهم للغاية وهو أمر خطير للغاية. وأعتقد أن هذه ستكون نقطة رصاصة حقًا لأطرحها هناك لأنني لا أعتقد يدرك الناس مدى خطورة ذلك. لأننا ، كما تعلمون ، لقد تم تدريبنا في أذهاننا ، وبصفتنا أطفالًا تم تدريبنا في أذهاننا أيضًا ، كما تعلمون ، أنت لا تدخل في سيارة مع شخص كان يشرب الخمر. يمين. لا أحد يتحدث عن هذا. هذا ، كما تعلمون ، أحدث. لذلك أعتقد أن هذه بالتأكيد نقطة نحتاج إلى طرحها هناك.
[Funaiole]: نعم. أعتقد أنه من المهم حقًا التحدث عنه بالتأكيد.
[Burke]: جيد جدًا في الاقتراح الذي يتم استلام هذا التقرير ووضعه في ملف كل هؤلاء المؤيدين. آي. كل هؤلاء يعارضون. شكراً جزيلاً.
[Scarpelli]: شكراً جزيلاً.
[Burke]: حسنًا ، اقترب من العودة إلى ترتيب العمل العادي. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير واحد ، توصية للموافقة على مدرسة ميدفورد الثانوية ، وتاريخ تخرج المدارس الثانوية في Medford-Vogue Tech.
[Belson]: نقل الموافقة.
[Burke]: الحركة للموافقة. المشرف ، حسنًا ، هل تريدني فقط أن أعلن عن التاريخ؟
[Belson]: حسنًا ، يمكننا فقط تقديم تعليق سريع واحد ، كما فعلنا هذا في هذا المكان كل عام لفترة طويلة الآن ، والسبب في أننا بحاجة إلى الموافقة عليه في وقت مبكر هو أنه إذا كان لدينا أيام ثلج ، كما تعلمون ، لقد قُتبنا في التاريخ. لذلك ليس علينا أن نكون ، كما تعلمون ، عدة أيام. ولكن إذا لم تكن هناك أيام ثلج ، فلا داعي للقلق بشأن ذلك. والشيء الآخر ، الشيء الآخر الذي أريد فقط أن أخبرك به هو أن السيد ويليام كامينغز من مؤسسة كامينغز سيتحدث عند التخرج بالإضافة إلى المتحدثين العاديين.
[Burke]: هذا مثير. ممتاز. حتى 6 يونيو ، كل هؤلاء الآباء هناك ، الساعة 6 مساءً. في مركز Gancher في جامعة Tufts. اقتراح للموافقة على السيد بنديتو ، معارته السيدة كرياس. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. التقرير المالي. آنسة. باترسون.
[Patterson]: لذلك هذا هو تقريرنا الأول الفصلي أو ما يقرب من ثلث العام عن بياناتنا المالية. تبلغ ميزانية تشغيل الصندوق العام للسنة المالية 2018 56،431،000 دولار ، أي سنة حتى الآن أنفقنا 42 ٪ ، 42.9 ٪ ، وهو ما مجموعه 24،215،786 دولار. ويشمل ذلك كل من نفقاتنا وعناقنا ، والتي تحتفظ بأموال من أجلها النفقات المتوقعة والمتوقعة. لذا ، من المبلغ الذي تم إنفاقه حتى الآن ، تلقى موظفونا لمدة 10 أشهر كل أسبوعين تسعة من الشيكات الخاصة بهم منذ 28 أغسطس ، مع تشغيل خاص إضافي في أكتوبر لاستيعاب العدد المتوقع من الشيكات في السنة التقويمية. وقد تلقى جميع الموظفين لمدة 12 شهرًا 11 من رواتبهم منذ 1 يوليو ، وهي أول بداية للعام المالي الجديد. لذلك لدينا العديد من الموظفين في إجازة الأمومة مع بعض المتوقعات الإضافية في الربيع. حاليا لدينا تسعة. لذلك هناك بعض التغطية المهمة التي نحافظ عليها والتي هي أيضًا قدرات فرعية طويلة الأجل. وعلى الرغم من أن هناك انتقالًا كبيرًا للتدريس والموظفين الآخرين خلال هذه السنة الدراسية ، فقد تمكنا من ملء المناصب بناءً على احتياجات البرنامج وسنواصل القيام بذلك مع ظهور تلك. مكتب الأعمال مزود بالكامل. انتقلنا من بعض الأوراق المختلفة وكان لدينا معدل دوران كبير خلال الصيف. لذلك نحن بصدد إعادة تصنيف رموز كشوف المرتبات الخاصة بنا لتعكس عناصر الميزانية الصحيحة وتتماشى مع حيث انعكسوا لتهم الإدارات. نحن متحمسون ومشجعين أيضًا على طرح وتنفيذ عملية جديدة تلقائية على متن الطائرة التي تعتبر توظيف وتتبع من شأنها أن تحسن بشكل كبير من عمليتنا الشاقة للتوظيف الجديد وتبسيط الوثائق. سيتم نشر هذا أيضًا إلى الموظفين الحاليين لتغيير البيانات وتحديثاتها ، وهو نظام لاحق لنظام الحضور الحالي ASOP الذي نستخدمه مع الخطوط الأمامية ، وسيشمل أيضًا تطبيقًا للهاتف المحمول ، بحيث سيحسن الاستخدام بشكل كبير. لذا ، بينما نستمر في الاستجابة لـ DESE ، فإن إدارة مخطط ED لهياكل تغيير الحساب ، بالإضافة إلى مكونات الإبلاغ الإضافية التي لديهم بالنسبة لنا ، يتعين علينا الإبلاغ عن النفقات وتتبعها بموجب عدد من المجالات المختلفة ، والتي تشملها المدرسة ، حسب رمز الوظيفة ، حسب الفئة ، على نطاق المقاطعة ، والتوسع في المنح الفردية ، والمنح ذات المستوى الأعلى ، مثل العنوان الأول والتعليم الخاص. لذلك ضمن ميزانية التشغيل حيث قد تكون بعض أعمدة الميزانية صفرًا ، يتم تضمين توقعات التكلفة المخطط لها في تلك العناصر المتوقفة وتبقى الأرصدة داخل كل وظيفة إيجابية. لذلك ، يرجى أيضًا ملاحظة أن عمود العزف ، وهو يتضمن مبالغ قمنا بتضمينها أفضل توقعاتنا للنفقات نهاية العام. لذا ، ستستمر مراقبة هذه الفواتير وتصفيةها وتحديثها مع ارتفاع التكاليف مع تدخل الفواتير وتخفيف المدفوعات الفعلية. تتضمن هذا الملخص بعض مجالات البرنامج الرئيسية في صندوقنا العام. أولها هو أكبر مكون في ميزانيتنا هو الرواتب. في السنة المالية 2018 ، لدينا زيادتان رواتب تم منحهما لوحدات المفاوضة الجماعية. الأول كان في يوليو وبداية عقدهم. وستكون الزيادة الثانية في يناير لمجموعات CBA المناسبة. وسيكون ذلك 1 ٪ أخرى. لذلك سيتم تفريق التخصيص غير الموزعة بين تعديلات الميزانية لمجالات البرنامج المختلفة. لذا ، نظرًا لأننا نحدد الزيادات في بعض المناطق ، سنقوم بإعادة تخصيص بعض هذه المبالغ لتغييرات الموظفين ، وإعادة تقاعد التقاعد وما شابه. مجال آخر من الاهتمام هو الأمن. تم إجراء استثمارات كبيرة لاستبدال وإصلاح كاميرات الأمن في جميع أنحاء المنطقة في جميع المباني. وبالتالي ، يتم تخصيص مبلغ 194،949 دولار ضمن الميزانية لمنطقة الإبلاغ عن برنامج الأمن. ومع ذلك ، من المرجح أن يتم تحويلها إلى حساب رأس المال بمجرد تخصيصه. نتوقع أن يتم الانتهاء من المشاريع في جميع المدارس بحلول منتصف ديسمبر ، وسنتابع بتقرير مفصل. كانت هناك العديد من المدارس التي وضعت اللمسات الأخيرة وبعد ذلك سنكون قادرين على الانتهاء أيضًا. لذا فإن الأمن في المباني يمثل أولوية ، وتستمر المقاطعة في إظهار التزامها بضمان السلامة في المجالات المتعددة ، ويشمل ذلك موظفينا ، وتدريب موظفينا ، والكاميرات ، وكاميرات الأمن. وتوقف التعريف في مواقع الدخول ، والتي تشمل نظام المسح المرخص للترخيص Raptor ونظام علامة الاسم. تقنيتنا مجال آخر مهم قررت اللجنة غرس النظام بتمويل كبير في كل من أنظمة المدارس في كل مبنى مدرسة. كان هناك 15000 مخصص لمستوى المدرسة الثانوية ، و 5000 ل Curtis Tufts ، و 15000 للمدارس المتوسطة ، و 13000 لكل مدرسة ابتدائية ، وهو أمر مهم. لقد استخدمنا هذه الأموال واستخدمنا بعض الخصومات ذات الحجم الكبير إلى جانب أسعار عرض الدولة لزيادة الاستثمار في مجال التكنولوجيا هذه وطرحها خلال فصل الصيف لتوفير العربات والوحدات لبدء المدرسة. لذلك ، كان لدينا 455 جهازًا ، وأجهزة جديدة لهذا العام الدراسي تم طرحها للاستخدام في كل من المباني. بالإضافة إلى ذلك ، في التكنولوجيا ، تلقينا للتو موافقة معدل الإلكترونية من شأنها تحسين الاتصال على مستوى المقاطعة. ونأمل أن تتم الموافقة على الدولارات المطابقة التي تم طلبها من المدينة وسنكون قادرين على مواصلة الاستثمار التكنولوجي طوال العام الدراسي 2018. لا يزال النقل عنصرًا كبيرًا. نحن حاليًا في السنة الثالثة من العقد الأصلي لمدة ثلاث سنوات مع الحافلة الشرقية ، ولدينا عامين إضافيين في الأسعار المحددة لهذا العقد. تعكس الميزانية تخفيضًا متوقعًا لحافلة واحدة. ومع ذلك ، كان علينا إعادة رقم الحافلة رقم 18 إلى الدورة بسبب التحول في برامج الوافدين الجدد ، وبالتالي كان علينا استخدام الحافلة الإضافية لذلك. لذلك يظهر كمية سالبة ضمن تلك الفئة بناءً على الحاجة إلى نقل إضافي. لقد استوعبنا أيضًا تكلفة الطلاب الذين يحضرون مدرسة Minuteman المهنية. وسيتم تغطية المبلغ الذي نتوقعه من خلال انخفاض التسجيل في الرسوم الدراسية. لذلك ، حيث توقعنا خروج الطلاب الإضافيين ، وسوف يتم إزاحة الإزاحة للنقل. نحن نقدم حاليًا بعد الحافلات المدرسية إلى المدارس المتوسطة ، وهذا لكل عقد تم تحديده في العقد الأصلي. ثلاث حافلات يوميًا ، وهذا لمدة 70 يومًا طوال العام الدراسي. لقد أشارنا أيضًا إلى أنه في حالة النظر في المدارس الابتدائية بعد البرامج المدرسية ، فستكون هناك بعض التكاليف الإضافية المحققة مع ذلك ، وسنحتاج إلى العمل مع المزود لمستويات الرحلات والمشاركة وتوقيت تلك الرحلات لأن جميع الطرق متشابكة ومجتمعة. لذلك قد يكون هناك احتمال لمقاول إضافي في تلك المرحلة إذا تم تحديده وعقد العزم على المضي قدمًا في تلك النفقات الإضافية في منطقة النقل. هي المرافق التي تغطي الغاز الطبيعي والكهرباء والمياه. نحن نرفض المرافق بناءً على السنوات التاريخية من الاستخدام ، ونحن نحافظ على الحوادث غير المتوقعة. لذلك كانت معدلات الغاز الطبيعي لدينا مواتية للغاية. كان الاستخدام أقل بسبب الشتاء الأكثر اعتدالا. ومع ذلك ، ما زلنا لم نختبر الأشهر الباردة في هذه السنة المالية ، لذلك لسنا متأكدين تمامًا من كيفية هبوط ذلك. لا تزال الكهرباء متقلبة في السوق ، وسوف نتوقع معدل أعلى قليلاً يبدأ في السنة المالية المقبلة ، والتي قمنا بحبسها مع قاعة المدينة مع شركة خيارات الطاقة. لذلك فإن معدلنا الحالي أقل قليلاً ، وهو تكلفة العرض عند 0.0882 لكل كيلووات في الساعة. بالانتقال إلى السنة المالية المقبلة ، سيكون لدينا 0.0931. بالتأكيد المضي قدماً ونحن نخطط لذلك ، سنحتاج إلى ميزانية بعض الزيادات في هذا المجال. لكننا قمنا بتعيين عنصر السطر بأكمله لهذا الحساب. عادة ذهب إلى نهاية تلك النفقات بالذات. لذلك نريد الحفاظ على تقدير محافظ وإظهار أن الإنفاق بالكامل. لذلك باختصار ، يوضح التقرير المالي الأول أن النفقات تتماشى مع توقعات ميزانيةنا. سوف نستمر في مراقبة ومراجعتها. ونحن ننظر باستمرار إلى توحيد المشتريات ، واستخدام عطاءات الدولة عندما نستطيع. وما شابه ذلك وتحديد المدخرات كلما أمكن ذلك. وأود أن أشكر مرة أخرى قاعة المدينة ، نظرائي في القاعة بأن التواصل ، كان التعاون فعالًا للغاية في مساعدتنا على إنجاز ما نحتاج إلى القيام به.
[Van der Kloot]: شكرًا لك. كريستينا ، كان لدي سؤال واحد. هل يمكن أن تشرح ما تعنيه من خلال إعادة تصنيف رموز كشوف المرتبات لتعكس خطوط الميزانية الصحيحة؟
[Patterson]: نعم. لذلك لا يرتبط نظام الرواتب الخاص بنا بنظامنا المالي. لذلك نحن الاستعانة بمصادر خارجية الرواتب. لذلك يتعين علينا تحديد رمز الرواتب Crosswalk إلى General Ledger Code ، رمز البرمجيات المالية. لذلك ، قد لا يتم بالضرورة محاذاة هذه الرموز ، التي كانت رقم رمز أصغر بكثير ، مع ما هو رمز حساب الميزانية المالي الذي تم تحديده حديثًا ، حساب دفتر الأستاذ العام. لذلك نحن نمر الآن ونبحث عن تلك المناطق حقًا للنظر في بعض الحالات الشاذة التي قد تحدث والتأكد من أننا في ميزانية الأفراد بناءً على الإدارة مدرسة واسعة أنها تم تصنيفها بشكل صحيح في رمز الرواتب.
[Van der Kloot]: حسنًا ، هذا لا يعني أن شخصًا ما تمت إضافته إلى مكتب الأعمال أو نقله في الدور أعطى تصنيفًا مختلفًا.
[Patterson]: لا ، لا ، لا ، لا. هذه وظيفة محاسبية بدقة. لذا فإن تحديد الممر المتقاطع من نظام الرواتب الخاص بنا إلى نظام محاسبة الصندوق العام الخاص بنا.
[Kreatz]: آنسة. كرياس. شكرا لك ، كريستين. شكرا لك على التقارير. ممتاز. لدي سؤال واحد فقط. يذكر ، كنت سأسأل عن الكاميرات. لذلك يذكر أنه تم إجراء استثمار كبير لاستبدال وإصلاح كاميرات الأمن. وأنا أعلم أن الكثير منا يتلقى رسائل بريد إلكتروني طوال الخريف حيث كان الكثير من الآباء قلقين للغاية لأن الكثير من الكاميرات كانت خارج ولم تكن تعمل. فهل هناك أي كاميرات لا تزال بحاجة إلى الإصلاح أو كانت جميع الكاميرات التي كانت تعطل وعدم تشغيلها؟
[Patterson]: هل تم إصلاحهم جميعًا؟ لذلك تناولنا جميع الكاميرات غير القابلة للتشغيل التي كانت المجالات الحرجة للمراقبة. لذلك تم تناول كل هؤلاء مع الاستثمار الذي قدمناه. لا يكتملون جميعًا حاليًا ، حيث لا يزال المقاول يعمل عليها. لذلك لديهم العديد من الفرق في عدة مواقع ، ويتوقعون أن يكتملوا في الأسبوعين المقبلين.
[DiBenedetto]: هل يمكنني أن أسأل نقطة توضيح؟ شكرًا لك. لذلك قلت كاميرات النقطة الرئيسية. هل هذا يعني أن جميع الكاميرات الآن على الإنترنت وتعمل أم مجرد نقطة رئيسية؟
[Patterson]: لا ، لا. كما ذكرت ، فإن الإصلاحات والبدائل لم يتم القيام بها جميعًا حتى هذا التاريخ ، حتى الآن لإبلاغك بإبلاغك. كانت العديد من المدارس قيد التشغيل وهي قيد التشغيل في الوقت الحالي ، حيث سنقوم بإنهاء التحديث في غضون أسبوعين عندما يكتملون ، لذا أعتقد أن روبرتس يكتمل بعض المناطق الأخرى التي تهمها للغاية ، ولكن لا تزال المشاريع الكبيرة التي كانت أكبر في الحجم مستمرة ، لذا فهي في طور الوجود تم إصلاحه واستبداله. هل لدينا تاريخ أمل إتمام؟
[DiBenedetto]: أسبوعين. ثم جميع الكاميرات داخل المنطقة ستكون تعمل وتعمل بشكل مناسب؟
[Belson]: أعتقد أنه من المهم حقًا أن نفهم أن الكاميرات هشة. وسيتعين علينا كل عام تخصيص أموال لهذا لأن الضربات البرق ، وجميع أنواع الأشياء تحدث خارج عن إرادتنا ويمكننا الذهاب طوال العام ثم نجد أننا نحتاج. الكاميرات التي يجب استبدالها في العام الدراسي. لذلك أعتقد أن الشيء الرئيسي ، كما تعلمون ، apropos لسؤالك هو ، هل نغطي المجالات التي يحتاجها الناس ، وتغطيتها ، والتي يمكن للناس رؤيتها؟ الجواب نعم. وسنحاول ، كما تعلمون ، تحديد الأولويات باستمرار مع تقدمنا. إذا سقطت الكاميرا ، فمن المؤكد أننا نريد التأكد من تغطية منطقة رئيسية. لذا بدلاً من تلك التي قد تكون مكررة لمنطقة موجودة. بالنسبة للجزء الأكبر ، في منتصف ديسمبر ، نعتقد أن كل شيء سيتم إصلاحه.
[DiBenedetto]: تمامًا مثل متابعة أخرى ، أعرف أن المحامي بيل أوكيف عرض تزويدنا بكاميرات إضافية ، وحتى لو كان لدينا مخبأ من الكاميرات الاحتياطية ، فهو أكثر من راغبة في التبرع بها. لديه في الماضي ، ولديه المزيد للتبرع. لذلك أنا أقوم بحركة الآن. أن يتواصل المشرف معه ومعرفة ما إذا كانوا يعملون مع نظامنا الآن وما إذا كان من المناسب أن يكون لهم كاميرات احتياطية.
[Belson]: اسمحوا لي أن أجيب على ذلك قبل أن نذهب بعيدًا عن الطريق. قدم السيد أوكيف رقمًا كبيرًا ، و 30 كاميرات إضافية هذا العام. بعضها غير متوافق مع ما نحتاجه. يمكن استخدام بعضها لأغراض محدودة ، ولكن بالنظر إلى ما نقوم به الآن ومنح الترقية في التكنولوجيا ، أم ، ما الذي يخرج من تلك المؤسسة التي يحصل عليها بيل ، لا ، لا يتوافق بالضرورة مع ما لدينا. هناك عدد قليل يمكن أن يكون ، لذلك يتعين علينا فحصها ، لكننا لا يمكننا حقًا الاعتماد بشكل مفرط على ذلك. نحن نقدر ما فعله بيل ، ولكن من ناحية أخرى ، يجب أن نكون حذرين ، لأنهم في الغالب ، والأشياء التي تتعامل مع الكاميرات الخارجية مختلفة تمامًا ، ونحن نتعامل أيضًا مع أ طريقة مختلفة ، أه ، من انتقال ، أه ، مما فعلناه سابقًا. يمكننا استخدامها بشكل دوري ، لكنها ليست نوعًا من التطبيق ، لكننا نقدر ذلك.
[DiBenedetto]: حسنًا. أنا أيضا قدم اقتراحا لإرساله ملاحظة شكر.
[Belson]: أعتقد أننا فعلنا مرة واحدة ، لكنني سأرسله مرة أخرى.
[DiBenedetto]: باستمرار على مر السنين تزويدنا بأي تقنية تصل إلى يديه. لذلك كانت هذه هي القضية الأمنية التي كنت أرغب فيها في بعض الوضوح في فريق مكتب الأعمال ، والآن بعد أن تم توظيفها تمامًا ما هي أنواع الحركة التي ستحدث لو كانت هناك أي مواقف تضاف مثل أنا فضولي أعلم أننا تحدثنا عن شخص الموارد البشرية في نقطة واحدة ذكر المشرف شيئًا كهذا كنت أتساءل كيف يبدو هذا الآن أو ربما يمكننا أن نحصل عليه ، كما تعلمون ، خطة ورشة. نعم. شكرًا لك
[Patterson]: تريد التحدث عن ذلك؟ بالتأكيد مع ذلك. لذلك كان لدينا إجازة أمومة لم يتم تغطيتها. لذلك كنا الموظفين. لقد مررنا أيضًا من أحد أعضاء فريقنا الذين ذهبوا إلى قسم آخر داخل المدرسة. كان علينا ، أه ، ملء موقع كشوف المرتبات ، لذلك لم يتم إضافة شيء. لقد ردمنا ونحاول الحفاظ على الحفاظ على الاحتفاظ به بديل لموقف مفتوح تم نقله ، أم.
[DiBenedetto]: هل يمكن أن نرى هذا الرسم البياني على أي حال ، فقط ، كأعضاء في اللجنة ، لدينا فكرة عما هي الأدوار ، من هو ، مثل ، في هذه الأدوار. نعم ، سيكون ذلك مفيدًا ، لأنه إذا كان لدينا أي أسئلة تتقدم ، بالطبع كنا نذهب إلى المشرف ، ولكن ، كما تعلمون ، فمن المعرفة فقط. أسماء وعناوين الوظائف. نعم ، سيكون ذلك رائعًا. شكرًا لك.
[Belson]: لديهم توقعات للتقدم مع اقتراح مع تقدم السنة لتعزيز قدرتنا على الموارد البشرية. أعني ، لقد أصبحت مجالًا رئيسيًا رئيسيًا ، ولا يمكنك الاستمرار في معاملته ببساطة على أنه ، كما تعلمون ، نتيجة ثانوية لكل شيء آخر يحدث. لذلك سوف يتقدم كاقتراح رئيسي ، وسنحصل على هذه المناقشة.
[DiBenedetto]: أريد أيضًا أن أتحدث عن ميزانية مدارس المجتمع ، وأنا أعلم أن اللجنة وافقت قبل عامين تقريبًا على وجودها فصليًا ، لذلك تمامًا بمثابة تذكير ودي أود أن أرى ذلك يتقدم قريبًا.
[Belson]: ونحن سوف.
[DiBenedetto]: شكراً جزيلاً. ربما يمكننا حتى إضافتها إلى قائمة العناصر الموجودة في الجزء الخلفي من جدول أعمالنا حتى لا ننسى ، لأنني قد أنسى ما إذا لم يتم كتابة ذلك. شكرًا لك.
[Belson]: أشك في أنك ستنسى.
[Burke]: . شكرًا جزيلاً ، هل هناك اقتراح على الأرض لقبول هذا الاقتراح لقبول مكان التقرير في الملف YES الذي أعارته الآنسة فان دي كلويت مع شكر لك. للحفاظ على كل هؤلاء يؤيدون مرحبا كل المعارضين. منحت. شكرا لك كريستين حسنًا ، شكرًا لك كيرستن. البند رقم ثلاثة تقرير عن ثنائي اللغة
[Belson]: لذلك ، كما تعلمون ، وافقت الهيئة التشريعية للولاية على خيار للمناطق التعليمية لدمج التعليم ثنائي اللغة في تنسيق SEI الحالي. الآن ، قبل 15 عامًا ، دفع رون أونز ، الذي جاء من كاليفورنيا ، التماسًا للمبادرة ، والذي حقق في السابق بعض النجاح في ولاية أريزونا وكاليفورنيا ، وقرر ماساتشوستس أنه سيتبنىه أيضًا. تم تقديم دعم كبير من جون سيلبر في ذلك الوقت ، وأيضًا ميت رومني ، الذي كان مرشحًا للحاكم ، وشاركه. منذ الوقت الذي تم تنفيذه ، كانت هناك نتائج مختلطة. في بعض الأحيان ، يعمل ، في بعض الأحيان لا يحدث ذلك ، ولكنه يأتي مع هذه الفكرة برمتها ، كما تعلمون ، يجب على الجميع التحدث باللغة الإنجليزية ، ونعتقد أنه ينبغي عليهم ، ولكن كيفية تعلم التحدث باللغة الإنجليزية ، خاصة لتعلم الموضوعات التي تتطلب معرفة معرفية عميقة ، اللغة المعرفية ، لا يتم القيام بها بسهولة. وهناك أسباب للمزج والقيام بالأشياء بشكل مختلف قليلاً. من الواضح أننا ننظر إلى ذلك. سننتظر إدارة التعليم الابتدائي والثانوي لمنحنا أحدث الإرشادات كما يراها. ولم نرهم بعد. ربما لن نراهم حتى أواخر الربيع أو ربما حتى الصيف. لذلك أشك في أنه سيتم القيام بالكثير في السنة المالية المقبلة. سننظر في مزيج البرامج وأن بولس سيأتي في دقيقة واحدة ونتحدث عن ذلك وكيف يتلاشى حتى نتمكن من الاستفادة من القانون حيث يكون ذلك مناسبًا في الوقت نفسه من المواقف التي يتم تقديمها بشكل أفضل من قبل SEI الحالي. أيضًا ، كما تعلمون ، لدى مدرسينا تم العمل على الحصول على موافقات في SCI ، والتي أصبحت مطلوبة الآن للمعلمين الذين يعملون مع الطلاب الذين لديهم متطلبات EL ، والغالبية العظمى من أعضاء هيئة التدريس ، وخاصة في المجالات الأكاديمية الأساسية. ومع ذلك ، لا تزال هناك بعض الثغرات ، ولا تزال هناك حاجة لمواصلة دفع ذلك كأشخاص احصل على الطلاب الذين لديهم هذه اللغة الإنجليزية يحتاجون إلى التأكد من أن المعلمين مستعدون تمامًا لهم. لدينا أيضًا مسألة التعامل مع توزيع الطلاب مع EL وسننظر في ذلك. لقد فعلنا بعض التوزيع هذا العام. سيكون لدينا بعض التعليقات حول ذلك. إنه ليس موضوعًا سهلاً. لأنك أثناء تحريك الناس حولها ، يمكنك حل مشكلة واحدة ، يمكنك إنشاء مشكلة أخرى. لذلك سنقدم لك بعض الخيارات لك في بداية العام ، في وقت ما في يناير ، حتى تتمكن من إلقاء نظرة على الخيارات المتاحة لك وما يعنيه ماليًا وماذا يعني برمجيًا. لكن الليلة ، نريد أن نعطيك فكرة عن القانون ، والمحترفين ، وسلبياته ، وبعض الأشياء الأخرى التي جمعها بولس. لذا بإذن ، بول ، إذا كنت قد أتيت وأعطينا أ مناقشة حول هذا الموضوع.
[Teixeira]: مساء الخير الجميع. لذلك يتيح مشروع القانون هذا المقاطعات اختيار نوع البرمجة التي تعمل بشكل أفضل لمجتمعاتها. على عكس tbe القديم ، قاموا بإعدادها حيث كان إلزاميًا إذا كان لديك 20 طالبًا أو أكثر تحدثوا في مجموعة اللغات. خلال ذلك الوقت ، كان الطلاب في عامهم الأول ، كان 20 ٪ من التعليمات باللغة الإنجليزية ، وكان 80 ٪ في اللغة المستهدفة. السنة الثانية ، كان انقسام 50-50. ثم في السنة الثالثة ، كان 20 ٪ في اللغة المستهدفة و 80 ٪ ، أنا آسف ، 20 ٪ في اللغة الأم و 80 ٪ في اللغة المستهدفة. لا نعرف الإرشادات التي ستخرج بها الدولة فيما يتعلق بهذا. علينا أن ننظر إلى الترخيص لأن جميع التراخيص ثنائية اللغة تم تعليقها بواسطة Dese قبل 15 عامًا عندما انتهى ذلك. لذلك نحن لا نعرف ما ستكون متطلباتهم. لا نعرف حقا ما ستكون إرشاداتهم مع البرمجة. لا ، فهمي لها كما هو مكتوب الفاتورة ، هل لا يجب أن يكون برنامجًا كاملًا كما كان في الماضي. يمكننا الآن أن يكون لدينا فصول فردية يمكنها دعم طلابنا الذين يتحدثون لغات أخرى. لذا ، عندما كنت أنا والسيد بيلسون نتحدث عن هذا في البداية ، فإننا نفكر ، كما تعلمون ، نبدأ عندما ننظر إلى مجموعات لغتنا ، البرتغالية هي أعلى مستوياتنا أكبر عدد من المتحدثين في المدرسة الثانوية. طلاب المدارس الثانوية لدينا في وضع غير مؤات لأن لديهم فترة زمنية محدودة لتعلم اللغة ، اجتياز جميع اختبارات MCAS الخاصة بهم. لذا ، إذا أردنا تقديم شيء هنا في ميدفورد ، فسننظر إلى تلك البروتوكول ، كما تعلمون ، البروتوكول الذي وضعته وزارة ED ، ينظر إلى سكان الطلاب ، والذي يتغير مرة أخرى بشكل منتظم ، واتخاذ هذه القرارات في ذلك الوقت.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: ملكة جمال كوجنو. أعلم أنه ليس لدينا الكثير من الأسئلة التي يجب طرحها لأنك لن تحصل على الإجابات عليها. لكنني أعتقد أنني لا أعرف لماذا لم يأت هذا أبدًا إلى رأسي من قبل ، لكنني أريد أن أطرح عليك سؤالاً. عندما يأتي الطلاب إلى المدرسة الثانوية ويتحدثون لغة مختلفة ، أعلم أن لدينا فصولًا محددة يتعين علينا الدخول فيها ، لكن هل تشاركوا في شراكة مع أي شخص في المدرسة الثانوية بأنفسهم لتناول الغداء أو أي شيء من هذا القبيل موجود هنا في نظامنا كطلاب ويتحدثان كلتا اللغتين؟ والسبب الذي قلته هو أنني لا أعرف لماذا لم يضربني أبدًا ، ولكن منذ سنوات عديدة ، كان لدينا طلاب جاءوا من إيطاليا. أتذكر أن أستاذي يسألني بالفعل ، لمعرفة ما إذا كان هذا الطالب يمكنه ، في ذلك الوقت كانت جداولنا مختلفة ، بحيث كان على الطالب أن يأتي إلى جميع الفصول التي ذهبت إليها. ولكن على الأقل أن يكون هناك شخص يمكنه الذهاب لتناول الغداء معه ، وتعريفهم بأشخاص آخرين ، ربما ، كما تعلمون ، يتحدثون اللغة التي يهمها هنا ، والإنجليزية. وأنا لا ، كما تعلمون ، لم أطرح هذا السؤال أبدًا. أنا لا أعرف حتى لماذا.
[Teixeira]: حسنًا ، عندما يأتي الطلاب إلى هنا الذين لا يتحدثون الإنجليزية ، يتم إعدادهم مع خاصة ، مع فصولهم التي تحتوي على معلم ESL أو مدرس معتمد حسب الأصول معتمد في المحتوى وكذلك ESL. وتلك هي الفصول الدراسية الجديدة لدينا حتى هنا في المدرسة الثانوية. المعلمون بالتعاون مع المبنى ، مع مديري المدارس والإرشاد المساعدين نوع من لديه بروتوكول غير رسمي لإنشاء الطلاب مع طلاب آخرين ، لكنه ليس رسميًا ، إنه ليس برنامجًا محددًا. لكن الفصول الفعلية ، الطلاب مع جميع القادمين الجدد في هذه الفصول الدراسية الجديدة.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: لا ، لقد فهمت ذلك. لم أكن أعرف ما إذا كان هناك شخص ما يمكنه ربطه به ، كما تعلمون ، على الأقل تبين لهم ، كما تعلمون ، للذهاب لتناول الغداء معه وربما يقدمهم لأصدقائهم ، كما تعلمون ، بهذه الطريقة يفسرهم الأقل ، خاصةً عندما يدخلون في مبنى جديد. كما تعلمون ، أنت تتحدث اللغة وتسير في مبنى أو جو جديد وهو مخيف. أنت تعرف ، أن تأتي ولا تعرف أن اللغة أسوأ. لذلك كنت أفكر فقط ، كما قلت ، منذ سنوات ، سأل أساتذتي للتو عما إذا كنا سنأخذ الطلاب معنا ، على الأقل في البداية. نظرًا لأنه من الصعب للغاية فرض شخص ما على القول ، حسنًا ، ستكون مع هذا الطالب كل يوم ، ولكن على الأقل دمجهم في الغداء ، وأين تكون الحمامات ، وأين تكون الكافيتريا ، وكيف تفعل ذلك اذهب للتحدث إلى المدير ، وكيف أعود إلى هذا الفصل الدراسي الذي كان من المفترض أن أذهب إليه؟
[Teixeira]: وكما قلت ، لقد تم ذلك بشكل غير رسمي. لا يوجد بروتوكول أو عملية رسمية لذلك ، لكن المعلمين يعملون بالتعاون مع قسم التوجيه في ذلك.
[Van der Kloot]: شكراً جزيلاً. آنسة. فان دير كلوت. لذا ، السيد Texerra ، هل نحن أم أنك تفكر في أننا سنقوم بتجربة برنامج باللغة البرتغالية للعام الدراسي المقبل؟
[Teixeira]: سأنتظر حتى يخرج التوجيه. أنا في الواقع ذاهب إلى اجتماع دولة يوم الجمعة من شأنه أن يعطيني بعض المعلومات الإضافية وربما سيكون لدي جدول زمني حول متى ستخرج الدولة ، كما تعلمون ، بتوجيهاتها. لكنني لن أتقدم إلى الأمام مع أي شيء حتى يخرج التوجيه.
[Van der Kloot]: حسنًا ، لذا ، فإن UM وفي مدرسة ميدفورد الثانوية يقولون للطلاب البرتغاليين من المستوى الأول والمستوى الثاني سيكون هؤلاء الطلاب الذين كانوا من المؤكد أن المستوى الأول سيكونون الطلاب الذين كانوا يأتون إلينا للتو والمستوى الثاني الذين ربما كانوا معنا جيدًا من أجل هؤلاء تستند المستويات إلى ما نقوم به كاختبار فرز عند وصول الطلاب.
[Teixeira]: يعتمد على أم اختبار wida ، نحن نستخدم فرز Wida ، وهذا يعطينا المستوى. لذلك ربما يكون لدى الطلاب اللغة الإنجليزية في بلدهم الأصلي ، وهذا هو السبب في أنهم سيختبرون بمثابة المستوى الثاني ، لكنهم لا يزالون قادمًا جديدًا ، كما تعلمون ، وصولهم فقط. طلاب آخرون ، كما تعلمون ، هم على الأرجح لم يكن لدى المستوى الإنجليزية في بلدهم الأصلي.
[Van der Kloot]: والسؤال الآخر ، والذي من المؤكد أنه من المفترض أن يتم التعامل معه ، ولكن مختلفًا بعض الشيء ، هو أننا تغيرنا بشكل كبير هذا العام عندما نقسم بعض البرامج بين روبرتس وبروكس. كيف يعمل هذا؟
[Teixeira]: يجب أن أفعل ، هل تبحث عن شيء محدد؟
[Van der Kloot]: حسنًا ، كنت فضوليًا ، وأعتقد أن أحد الشواغل كان له علاقة بالأشقاء وقدرة الأشقاء على الإشراف علىهم ، كما تعلمون ، الأخوات والأخوة.
[Teixeira]: أعلم أن مركز المعلومات الوالدين كان يكافح من خلال محاولة القيام بالموقع الذي يجتمع على أفضل وجه ، وفي بعض الحالات لم يحدث ذلك بالفعل.
[Van der Kloot]: حسنًا ، لذلك في مرحلة ما أود أن أطلب تقريرًا عن كيفية عمل ذلك.
[Belson]: سيتم ربطه في مناقشتنا حول الخيارات. حسنًا ، يبدو رائعًا. إنها صورة أكبر ، كما تعلمون ، لقد أجريت أنا وبولس بعض المناقشات الجادة حول إيجابيات وسلبيات أي نوع من حركة الناس. ما يعنيه بالنسبة للموظفين ، وماذا يعني النقل ، وماذا يعني بالنسبة للأشقاء ، وماذا يعني ، كما تعلم ، مجموعات اللغة. هذه قضية معقدة للغاية ، وتتطلب قدرا كبيرا من المفاضلة. عليك أن تقرر ما هو أهم شيء بالنسبة لنا ، وما هي أهم القضايا بالنسبة لنا ، وكيف سنحلها ، لأنه لا يوجد حل مثالي لأي من هذا.
[Mustone]: شكرًا لك. آنسة. Mastone ، شكرًا لك على تقريرك ، كلا منكما على تقريرك. الفقرة الأخيرة في التقرير هي ، إذا أردنا نقل أي برنامج إلى أندروز ، فهناك ما لا يقل عن 10 مدرسين سيحتاجون إلى تأييد SEI. منظمات مثل Matsol و Revis و Steam ، لا أعرف أي منها ، ستقوم بالتدريب في المنطقة. تتراوح التكلفة بين 8،800 دولار و 12000 دولار في أي مكان من 25 إلى 30 مشاركًا. هذا جديد بالنسبة لي. لم أكن أعرف أنه كان هناك تدريب منفصل. وهل هو ، ما هي مدة التدريب؟
[Teixeira]: إنها مكثفة ، إنها دورة مدتها 40 ساعة.
[Mustone]: وهكذا ستأتي جميع هذه الشركات إلى مدينتنا وستقوم بتدريب المعلمين الذين يحتاجون إلى هذه الشهادة؟
[Teixeira]: نعم. وهناك فقط بعض مقدمي الخدمات الذين يمكنهم تقديمه لأن هذا كان يحكم تحت وزارة العدل. لذا ، مثل ميدفورد لا يمكن أن يقدم تدريبهم الخاص والقول ، حسنًا ، أنت معتمدة على البيع بالتجزئة. يجب أن يكون من خلال أحد مزودي الخدمة لأن وزارة العدل لا تزال تشرف عليها.
[Belson]: شكرًا لك. في وقت من الأوقات ، تجدر الإشارة إلى أن الدورات قد تم تقديمها مجانًا ، لكن هذه البوابة مغلقة الآن. تمام. لذا يتعين علينا الآن ، إذا كان لدينا فتحات لأشخاص جدد ، إذا لم يخرجوا من الكليات مع تأييد SEL ، فيجب علينا تقديمه فعليًا إذا كان لديهم طلاب.
[Mustone]: تمام.
[Belson]: شكرًا لك.
[Burke]: هل هناك اقتراح لتلقي هذه الورقة ووضعها في مكانها ، يا سيدتي؟ أنا السيد سكيري ، الذي أعاره السيد بينديتو. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Skerry]: فرصة.
[Burke]: معارض؟ يمر الحركة. شكرا لك السيد Texer. البند الخامس توصية للموافقة على سياسة Rick Renived Field Trip ، Mr. Superintendent.
[Belson]: لذلك سنطلب من نائب المشرف على برناديت برناديت مدير المناهج الدراسية لإخبارنا كيف استجابنا لبعض القضايا التي أثيرت مؤخرًا.
[Ricciardelli]: مساء الخير. لذلك في لجنة الاجتماع بأكمله في 13 نوفمبر ، قدم نائب المشرف بيفرلي نيلسون نظرة عامة على مسودة سياسة الرحلة الميدانية. من المهم أن نلاحظ ، أريد أن أقدم رصيدًا عند استحقاق الائتمان ، أن الجزء الموضوعي من هذه السياسة قد تم تطويره بالفعل من قبل توني فينتو ، مدير الخدمات الصحية ، و Gail Trainor ، مساعد المدير في المدرسة الثانوية. لذا ، راجعت Beverly و Tony و Gail هذا في ضوء التعليقات التي أجريتها اللجنة في الثالث عشر وقمنا بالمراجعات التالية. هناك خمسة مراجعات سأذهب إليها. المراجعة الأولى هي أننا أضفنا بيان إمكانية الوصول. لذلك إذا نظرت إلى الصفحة الأولى من المستند ، أسفل الصفحة الأولى ، في الطباعة الجريئة ، أضفنا ما يلي. تلتزم مدارس المترو العامة بضمان أن تكون الرحلات الميدانية للمنطقة متاحة لجميع الطلاب. تلتزم السياسة بجميع المتطلبات المنصوص عليها في كل من القسم 504 من قانون إعادة التأهيل وقانون الأميركيين ذوي الإعاقة ، والمعروف أيضًا باسم ADA ، لعام 1990. لذلك تعاملنا مع هذا القلق مع هذا البيان. يتعلق الشاغل الثاني الذي تناولناه بتعريف المربع. ويشمل المراقبة أي شخص بالغ يتم تأهبه أو غير مهيب مع مراقبة سلامة الطلاب. لذلك إذا نظرت إلى الصفحة الثانية من المستند الخاص بك ، النصف الثاني من الصفحة ، بجانب المكان الذي تقول فيه المراكب ، سأقرأ ذلك. لذا فإن الصياغة الآن هي ما يلي. ChaperOne هو أي موظف في المدارس العامة للمترو أو الوصي المائل للآباء أو أي شخص بالغ يحضر رحلة ولا يتم اختباره أو غير مهتم بمسؤولية مراقبة سلامة الطلاب. لا يقول يجب أن تكون معلومات تسجيل الجاني الجنائية أو فحص المحجر لجميع المراكب في ملف في مكتب المشرف قبل سبعة أيام على الأقل من تاريخ الرحلة. يتعلق الشاغل الثالث في حالات الطوارئ ، ستتم إضافة لجنة المدرسة إلى قائمة الكيانات التي سيتم إخطارها. لذلك إذا نظرت إلى الصفحة 3 من المستند ، تحت الحرف J ، الروماني رقم 3 ، أرقام رومانية صغيرة 3 ، سترى أن أعضاء لجنة المدرسة أضافوا. لذلك سأقرأ كل J. في حالة حدوث حالة طوارئ ، يكون عضو هيئة التدريس الراعي مسؤولاً عن إخطار قدرتهم عبر الهاتف أو النص أو البريد الإلكتروني في أقرب وقت ممكن ، ولكن في موعد لا يتجاوز 24 ساعة بعد الطوارئ يحدث الوضع ، الأفراد التاليين. المشرف ، مدير المدرسة ، والمدير. الوالد الوصي على السجل ، ومرة أخرى ، رقم ثلاثة ، أعضاء لجنة المدرسة. لذلك نعتقد أن هذا يعالج هذا القلق الثالث. الذهاب إلى القلق الرابع. لذلك فإن الشاغل الرابع يتعلق بمصطلح خدمات الاستشارة. لقد وسعنا ذلك لدعم الخدمات. لذلك إذا نظرت في المستند في الصفحة الخامسة ، في الصفحة 5 ، لديك وثائق الموافقة على القسم 4. إذا انتقلت إلى الرسالة D ، مرة أخرى في الصفحة 5 ، الحرف D ، فإنه يقول التكلفة لكل طالب ، إن أمكن ، بما في ذلك توفير خدمات التمريض أو الدعم. لذلك مرة أخرى ، نغير الاستشارة لدعم الخدمات إذا لزم الأمر ، وكذلك تأمين السفر. لذلك نعتقد أن هذا يعالج هذا القلق. ثم أخيرًا ، يتعلق الشاغل الخامس الذي تم التعبير عنه في ليلة الثالثة عشرة بالتأكيد ، مما خلق بيان تأكيد بأن جميع النماذج المتعلقة بالرحلة الميدانية سيتم نشرها على موقع المدرسة. لذا ، إذا نظرت إلى الصفحة تسعة من المستند ، فهذا هو العنصر الأخير ، فهو رسالة D ، وتقول الآن أن جميع النماذج المتعلقة بالرحلة الميدانية سيتم نشرها على موقع المقاطعة. يسعدني أن أتناول أي أسئلة.
[Burke]: آنسة. فان دير كلوت.
[Van der Kloot]: شكرا لك يا برناديت. لذا ، من التصحيحات والتغييرات التي أجريتها ، لاحظت أن كل تلك التي طرحتها بشكل خاص ، لقد اعتنت بها. هذا ، بالطبع ، الآن ، هل عيناي مضاءتان على خط آخر هنا ، وأعتقد أننا بحاجة إلى تعديله. لذلك إذا أعطتني ثانية للعثور عليها. أم ، يتعلق الأمر بالإشعار ، أم ، للموافقة أو الرفض في الرحلة الميدانية. وهي موجودة في الصفحة الرابعة ، UH ، القسم الثالث B. تقرأ الآن ، يجب أن تحصل جميع الرحلات التي ترعاها المدارس التي تتضمن السفر بين عشية وضحاها على الموافقة المسبقة على المشرف والتصويت من قبل لجنة مدرسة ميدفورد قبل ستة أشهر من الرحلة. ويجب أن أقول ، أنا أعلم أن هذا غير واقعي تمامًا. أعتقد أنه عندما نفكر في الأمر ، فإننا نفكر في رحلات الحفلات الموسيقية لجميع المدرسة ، والتي تنطوي على السفر بين عشية وضحاها. لذلك سيكون ذلك عندما ينطلق الأطفال إلى إسبانيا أو إيطاليا أو أي شيء آخر ، أن الإطار الزمني لمدة ستة أشهر هو ما نتوقعه أو نبحث عنه. لكننا نعلم جميعًا أنه كانت هناك رحلات أخرى بين عشية وضحاها ، حتى بما في ذلك ، كما تعلمون ، برنامج Marketusa هو رحلة بين عشية وضحاها. لقد ذهب الأطفال. كان وعاء الأخلاق رحلة بين عشية وضحاها. هذه الأشياء ، لم يكن هناك وقت لإعطاء ستة أشهر. ليس من الواقعي أن تقول سياستنا ستة أشهر. لذلك أعتقد أننا بحاجة إلى جملة تقول ، بالنسبة للرحلات الميدانية الأخرى ، كما تعلمون ، في رحلات أخرى بين عشية وضحاها ، سيتم تقديم لجنة المدرسة إلى لجنة المدرسة لموافقتها. باستخدام السلطة التقديرية. باستخدام في الوقت المناسب ، كما تعلمون ، أعني ، يعتمد ذلك على الإطار الزمني.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: أعني ، السلطة التقديرية السابقة للرحلة.
[Van der Kloot]: نعم ، قبل الرحلة. لكن أعني ، يجب أن يكون معقولًا. نحن حقًا لا نحب تلك اللحظة الأخيرة التي أعنيها ، هناك واحدة في اللحظة الأخيرة لأن هناك فرصة في اللحظة الأخيرة. وهناك اللحظة الأخيرة واحدة لأن لا أحد يتجول لإخبارنا.
[Burke]: حول الدفع المسبق للرحلة.
[Van der Kloot]: لذلك عليهم.
[Belson]: قد يكون ذلك صعبًا لأن مدفوعات الصوت يتم إجراؤها مسبقًا بشكل عام.
[Burke]: صحيح ، لكنك ستأتي قبل القيام بالإيداع.
[Skerry]: قبل التوقيع على العقد ، يجب على اللجنة الموافقة عليه.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: والسؤال الوحيد الذي لدي حول ذلك هو أنه في بعض الأحيان ، اعتمادًا على جدولنا الزمني ، إذا ظهر شيء بسرعة ويجب وضع إيداع للاحتفاظ به ولا نلتقي ،
[Van der Kloot]: أنا آسف. لم أسمعك. لم أسمعك إلا بعد الموعد النهائي جيدًا. هناك شرط يسمح للمشرف بالموافقة على رحلة إذا لم يكن لدينا اجتماع ، حسنًا ، لذلك يتم تغطيته في ذلك. لكن مرة أخرى ، أعتقد أن الجملة الأولى تحتاج إلى قول بين عشية وضحاها خارج البلاد. حسنا أم ، أنا فقط أحاول التفكير. يجب أن تتم الموافقة على الرحلات الأخرى التي تنطوي على السفر بين عشية وضحاها من قبل لجنة المدرسة. أم. ضمن إطار زمني مناسب. أعتقد أننا سنحتاج إلى ترك الأمر قليلاً. ما لم يكن لدى شخص آخر صياغة أفضل.
[Kreatz]: الصياغة موجودة بالفعل هنا ، على ما يبدو ، بموجب E. لن أميز بين خارج البلاد أو في.
[Burke]: يعني فخر الدفع ، حسنًا ، يحجزونها ، عليهم الحصول على موافقة منا. ثم إذا كانت هناك حالة طوارئ شديدة ، أو أنها تظهر إشعارًا قصيرًا حقًا ، مثل Bulls ظهرت إشعارًا قصيرًا جدًا ، فهذا مختلف.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: وهذا موجه ، مثل ، خارج الحاجة.
[Ricciardelli]: لذلك قبل الدفع. قبل الدفع. انخفض في ستة أشهر.
[Van der Kloot]: الجميع مقبول مع ذلك؟ لذا ، فأنت تقول أن جميع الرحلات التي ترعاها المدارس والتي تنطوي على السفر بين عشية وضحاها يجب أن تحصل على موافقة مسبقة من المشرف وتصويت لجنة مدرسة ميدفورد قبل الدفع؟ قبل الدفع.
[Ricciardelli]: تمام. سأضيف ذلك. تغيير ذلك.
[Burke]: هل هناك أي اقتراحات أخرى في هذه المرحلة؟
[Van der Kloot]: كلا ، هذا جيد. الحركة للموافقة. السيد بنديتو.
[Burke]: كان لدي ملاحظة واحدة أيضًا.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو. بادئ ذي بدء ، شكرًا لك على إجراء جميع التغييرات التي أحضرتها في هذا الاجتماع. آمل فقط أن يكون هذا البيان حول طريقة المدارس العامة ملتزمة بضمان أن تكون الرحلات الميدانية للمنطقة متاحة لجميع الطلاب. تلتزم السياسة بجميع المتطلبات المنصوص عليها في كل من قانون إعادة التأهيل في القسم 504 وقانون الإعاقة الأمريكي تلبي الاحتياجات التي طرحها أشخاص آخرين في ذلك الاجتماع. أعتقد أنه يفعل. أعتقد أنه مناسب جدًا.
[Ricciardelli]: إذن ما سأقوله هو أنني أجريت بحثًا. نظرت إلى الكثير من بيانات سياسة المقاطعة الأخرى. نظرت إلى الكثير من القانون الفيدرالي. واعتقدت أن هذا يشمله بطريقة واسعة ، بطريقة مختصرة. هناك مجلدات وأحجام المعلومات. من الواضح أن هناك الكثير من السوابق القضائية. أحاول أن أكون مستجيبًا. أنا بالتأكيد على استعداد للانفتاح.
[DiBenedetto]: لقد قمت بالبحث وأردت فقط أن أعلق على آمل أن تلبي هذه الحاجة وأشكرك على إضافة ذلك في إجراء التغييرات التي قدمتها إلى الأمام والشيء الآخر الوحيد الذي لدي هو أنني كنت آمل أن أرى مثالًا على النموذج أن المعلمين والموظفين سيلتقيون وأردت أن تعرف تأكد من أنه قيد التشغيل على الإنترنت ، لذا فإنه يتم توقيعه من شخص واحد من قبل الممرضات ثم يذهب إلى الإدارة ، ثم وقعت أخيرًا من قبل المشرف في تنسيق المنتدى الإلكتروني. لذلك أود أن أرى هذا النموذج والموافقة عليه. وأيضًا مثال على نموذج تفويض إدارة الأدوية الذي تستخدمه المنطقة. أود أن أرى ذلك أيضًا. لذلك كل شيء هنا في طلقة واحدة. لذلك إذا أراد الآباء من أي وقت مضى أن يروا ما هي السياسة ، فلديهم نماذج العينات ، لديهم كل شيء هنا ، جزء من هذه الحزمة. لذلك أطلب من ذلك مراجعة هذا وإحضارنا مع هؤلاء السليم ، لأن هذا هو ما تم طلبه في اجتماعنا الأخير لملاحظاتي. هل يمكنني طرح سؤال؟
[Ricciardelli]: لذلك لدينا أشكال. ربما هناك 12 ، ربما. أعتقد أن هناك حوالي 12 نموذجًا. ما زالوا قيد التطوير. أعلم أنه ، مرة أخرى ، كان توني فينتو وجيل تراينور يعملان عليها. إنهم قريبون جدًا من الانتهاء. لكنها ليست مجرد واحد أو اثنين. هناك الكثير من الأشكال ، ونحن نحاول صنعها حتى يسهل فهمها بصريًا ، ولكنها موضوعية في نفس الوقت.
[Burke]: لذلك أنا أطلب وضع هذا حتى الانتهاء. حسنًا ، لقد طلبنا تعديلًا أيضًا. لذلك عندما تعيد التعديل. هل يمكنني طرح سؤال واحد؟
[Van der Kloot]: هل لديك عينات جاهزة؟ هل هناك أي قلق بشأن وضع هذه القطعة في هذه المرحلة؟ هل ستحمل أي شيء من حيث؟ لدينا تعديل. نعم.
[Belson]: لا أعتقد أنه سيحمل أي شيء. أنت تعرف الفرضية الأساسية للتقرير. صحيح ، حسنًا. أعتقد أنه إذا سمحنا لنا بالمضي قدمًا ، كما تعلمون ، وسيتم إضفاء الطابع الرسمي على ذلك عندما نعود.
[Burke]: تمام. هل تريد اقتراحًا للموافقة على التعديل الذي صاغناه للتو؟
[Van der Kloot]: حسنا ، إيرين ، نعم. كنت الثاني. لا ، يريد إيرين ، ما كنت أطلبه هو التوضيح لأن إيرين يريد أن يوجهه الآن والاحتفاظ به حتى يكون لدينا كل ذلك معًا. لقد سألت فقط عما إذا كان هناك أي مشكلة في ذلك.
[Belson]: حسنًا ، أعتقد ، كما تعلمون ، سيكون لدينا بعض الرحلات الميدانية التي ستظهر ، كما تعلمون ، في الوقت القادم. وإذا استغرق الأمر وقتًا أطول قليلاً للحصول على كل شيء ، فسوف نعمل بموجب بعض القواعد القديمة. قد يكون من المفيد أن نقول ببساطة أنه في الأمر الرئيسي ، هذه قطعة مقبولة ، وفهم التعديل. أعني ، وأننا نقدم أشكال أقرب وقت ممكن في يناير.
[Skerry]: عمدة ، أود أن أقبل سياسة الرحلة الميدانية التي قبلناها الليلة مع إدراج التعديلات في وقت سابق ، في آخر تاريخ. أشكال؟
[Belson]: أشكال ، نعم. وسنوفرهم لك ، ولكن على الأقل سيكون لديك شيء ، كما تعلمون.
[DiBenedetto]: على الأقل لدينا سياسة معمول بها. يجب الموافقة على النماذج. أريدهم على مستوى المقاطعة هذا الشيء المحدد ، لذلك من الصعب الموافقة على شيء بناءً على ذلك دون وجود كل شيء في وقت ما ، مثل كل شيء موجود هنا نحتاج إليه هنا ، لكنني كم من الوقت سيستغرق الحصول على النماذج إلينا و يتم تقديمنا لدينا الكثير من الاجتماعات القادمة ، أعني أنها يجب أن تكون K-12
[Ricciardelli]: لا أعرف ما إذا كان هناك أي شيء آخر ترغب في إضافته إلى ذلك. تم إنشاؤها. أعتقد أنهم قد يحتاجون إلى مزيد من التغيير والتبديل. لقد عملنا على ذلك. ربما يكون لدى بيفرلي شيء لإضافته إلى ذلك.
[Nelson]: تم إجراء الأشكال. أنها ليست فقط منظمة. عندما حصلنا على النماذج ، كانوا هائلين لدرجة أنهم كان من الصعب للغاية على الناس التعامل معهم. لذلك أنا أعرف توني ، لقد عملنا في ذلك. نحن فقط ، سوف يستغرق الأمر المزيد من الوقت للحصول عليه. ومرة أخرى ، أنا قلق قليلاً بشأن سحب هذا الأمر لأن الناس يبحثون عن إرشادات ، والإدارة ، ومديري المدارس. لدينا اجتماع غدًا مع المدارس. نود أن نكون قادرين على القول أن لدينا دليل سياسة حتى لا نستمر. النماذج ، مرة أخرى ، إنها قطعة تنظيمية. إنه يحاول اجعلهم صديقين للعميل ، ويجب ألا يكون أي شيء حقًا. نقطة المعلومات.
[Burke]: السيد Skerry ، نقطة المعلومات. آنسة.
[Skerry]: نيلسون ، هل يمكننا الحصول على هذه النماذج بحلول الثامن عشر لتلبية احتياجات هذا المجلس؟
[Nelson]: أعتقد ذلك. توني ، قلت إننا نراجع ، لقد عملنا على ذلك ، وليس لدينا مثالي. تمام. من حيث ، هناك أشكال طبية ، حسنًا ، إنها نوع من ، تأثير متتالي. هناك الأشكال الأولية التي سيتعين على الجميع القيام بها ، وبعد ذلك ما يدخل في اللعب هو مجموعة أخرى من الأشكال للأطفال الذين يعانون من مشاكل طبية. لذلك نحن بحاجة إلى تحقيق ذلك حتى يفهم الناس أنهم لا يضطرون إلى ملء 20 نموذجًا عندما لا ينطبق. وهذا ما نواجهه الآن ، ونحاول أن نجعل هذا موجزًا ، وجعله قابلاً للتطبيق على الرحلة المعينة. ولا نريد ، لأننا نعرف ما يحدث عندما تضع مجموعة كاملة من الأوراق ، الناس ينظرون إليها فقط ويقولون ، لا يمكنني القيام بذلك. إنه أكثر من اللازم. لذلك نحن نحاول جعلها صديقة للعميل. ولكن مرة أخرى ، فإن السياسة ، لا ينبغي أن يكون النموذج حقًا ، لا يعنينا أن نأخذها إليك ، لكنني أرغب في المضي قدمًا في هذا إذا استطعنا.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو ، متابعة هذا؟ نعم ، من فضلك. لذا فإن النموذج الذي أبحث عنه هو التطبيق للذهاب في الرحلة الميدانية. ليس كل النماذج التي يتعين على جميع الآباء القيام بها ، ولكن حتى نموذج الطلب. حسنًا ، أريد أن آخذ صفي من الصف الثاني إلى Apple التي تختار ، كما تعلمون ، المزارع الصغيرة. ولذا سأذهب إلى الإنترنت ، وسأملأ هذا الأمر ، وسوف يذهب إلى الممرضة ، وسوف يذهب إلى رأسي ، كما تعلمون ، مديري والمدير للموافقة عليه. هذا هو نوع الشكل الذي أريده. من المعلم. من الجميع. وأريد تتبعه ، لذلك أريد أن أعرف ، أريد بيانات العام المقبل قائلة ، هذا هو المكان الذي ذهبوا فيه. ذهب هذا الصف هنا في خمس رحلات ميدانية ، في حين أن هذه المدرسة هنا لم تفعل. وربما كمنطقة ، قد نرغب في مساعدتهم. أو ، كما تعلمون ، أريد تلك البيانات. لذلك هذا هو الشكل الذي أنا ، لست بحاجة إلى كل نموذج في هذه المرحلة ، لكني أريد ، عندما تقوم بطرح هذا الأمر ، حسنًا ، إليك الشيء الجديد ، وهذا هو ما تقدمه. أريدها أن تذهب معها. إذا كنت تفعل ذلك فقط. لذلك النموذج الذي يبدأ العملية.
[Nelson]: وأعتقد أيضًا ، إرين ، ربما تكون قد ذكرت آخر مرة في الاجتماع قائمة مرجعية للأشياء ، قائمة المراجعة ، أعتقد أننا أضفنا شيئًا واحدًا إلى قائمة المراجعة. لذلك لدينا قائمة المراجعة ، لدينا النموذج الأولي ، إنه مجرد نريد حقًا القيام به كل شيء آخر ، ويمكن أن يكون هناك الكثير من الأشكال ، اعتمادًا على الشباب الذين يقومون بالرحلة ، وهو أمر لن ينظر إليه الناس ويقولون ، لن أذهب في الرحلة لأنني لا ألتقي " ر تريد ملء النماذج. سيكون هذا آخر شيء نريد القيام به في ذلك. يمكننا القيام بقائمة المراجعة ، ويمكننا القيام فقط بالتطبيق الأولي.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: توضيح على نقطة الحركة ، نعم ، هل أعني أنني أعلم أن هناك مجموعة كبيرة من أجهزة الكمبيوتر تحتوي من في الموقع إلى نسخة فعلية بسهولة لذلك عندما نفعل ذلك عبر الإنترنت ، هل نفعلها بلغات مختلفة؟
[DiBenedetto]: هذا فقط للمعلمين لملء طلب لاتخاذ الفصل.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: حسنًا ، هذا هو المكان الذي يوجد فيه التوضيح. أنت لا تتحدث عن الوالد الذي يملأها. أنت في الواقع تتحدث فقط عن المعلم الذي يملأها.
[Nelson]: هذه عملية. سيكون هناك نموذج إذن من الوالدين سيكون جزءًا من الحزمة. لكنني أعتقد في هذه المرحلة أننا نتحدث عن قائمة المراجعة. لقد نشأ الكثير من هذا عن حقيقة أن المعلمين سيبدأون في التخطيط لرحلات ، والبدء في جمع التبرعات ، والبدء في جعل الأطفال متحمسين دون معرفة المدير. ثم كان هناك كل أنواع التداعيات بعد الحقيقة. لذلك كانت هذه في البداية محاولة للتأكد من ذلك قبل أن يبدأ الناس العملية ، يعرفون ما يجب أن تكون عليه العملية. وهكذا كان هذا هو المكان الذي نشأ فيه هذا.
[Burke]: هل يمكنك تكرار الحركة؟ هناك نوعان منفصلان. هناك اقتراح لقبول السياسة من خلال التعديل الواحد الذي تم إجراؤه قبل قليل. ثم طلب إيرين عدم قبول السياسة بأكملها حتى يكون لدينا النماذج. لقد تم تحديدها الآن ، إنه نموذج البدء. لكن بالنسبة لي ، السياسة يمكن أن تأتي النماذج ويمكن أن تتغير لأن الأمور تتغير في الحياة. لذلك أود أن أطلب أن نوافق على السياسة حتى نتمكن من إخراجها إلى مديري المدارس ، وخاصة في اجتماعك غدًا ، وبعد ذلك يمكننا الحصول على النماذج في اجتماعنا القادم.
[Nelson]: يمكننا الحصول على هذين النموذجين لك في المرة القادمة ، لكن لن تتاح لنا الفرصة للقاء المدارس مرة أخرى حتى يناير. لذلك إذا كان لدينا هذا لهم غدًا ، فسيكون ذلك مفيدًا.
[Kreatz]: آنسة. كرياس. كان لدي سؤال مماثل حول النماذج. أردت فقط أن أعرف ، هل ستكون النماذج متاحة للمعلمين مع مستندات DOC من Google حيث يمكنهم الدخول وإضافة معلوماتهم ونقلها؟ لأنني أعتقد أن ذلك تمت مناقشته في الاجتماع الأخير.
[Mustone]: في لجنة الكل حول الرحلة الميدانية ، كان هناك عدد من الآباء من منظمة CPAC. هل تواصلت معهم لتسألهم عما إذا كان هذا ، لا ، لقد تحدثوا عن اللغة التي كانوا يبحثون عنها والتي جعلتهم يشعرون بالثقة في أننا كنا منصفين. فهل هذا ممكن؟ أعتقد أن الرئيس قال ، هل يمكن أن تتواصل معي باللغة ، ويمكنني مساعدتك في اللغة.
[Nelson]: حسنًا ، نحن في الأساس ، كما قالت برناديت ، أجريت البحث ، لكننا عملنا أيضًا مع كاثي ميداجليا ، التي نظرت إلى هذا بالنسبة لي واعتقدت أن هذا سيكون شيئًا من شأنه أن يغطي كل هذه الحالات ، لذلك نشعر بذلك.
[Van der Kloot]: هناك حركة على الأرض. آنسة. فان دير كلوت. لذا فأنت ستقتلني ، لكنني سأعود إلى هذا الخط حول الموافقة. وأنت فقط قلت شيئًا. لقد قلت إن ما حدث في الماضي هو أن المعلمين بدأوا ، كما تعلمون ، يعلنون للأطفال أنهم سيستمرون في هذا الأمر وأن الجميع متحمسون ، وقد يبدأون في جمع الأموال. وهذا لا علاقة له بالدفع. لذلك إذا كنا نقول أنه عندما نريد الموافقة على الرحلة ، إذا كنت تنتظر ، قائلاً ، حسنًا ، نحتاج فقط إلى الموافقة عليها بالدفع ، فهذا يعني أن المعلم يمكن أن يعلنها بالفعل ويمكنهم جمع الأموال. الدفع ليس الكلمة التي تريدها هناك.
[Nelson]: لذلك نحن نتعامل مع أي ، تعال. لذلك هذه هي الصفحة الرابعة ، الرقم الثالث. لذلك ، نعم ، هنا. تتضمن جميع الرحلات التي ترعاها المدرسة بين عشية وضحاها ، يجب أن تحصل السفر خارج الدولة على موافقة مسبقة للحماية.
[Burke]: إنهم بحاجة إلى معرفة ما إذا كان الناس مهتمون بالذهاب. عليهم سحب طلابهم. إذا لم يرغب أحد في الذهاب ، فلن يأتي إلينا ويطلبون الموافقة.
[Ricciardelli]: لست متأكدًا مما هم عليه. يمين؟ إذن ما تقوله هو أنه لا ينبغي أن يكون قبل الدفع ، وأننا بحاجة إلى الخروج. قبل لحظات ، اقترحت أن نضيف ذلك قبل الدفع.
[Van der Kloot]: لم أقترح الدفع. شخص آخر فعل. فعلتُ. نعم؟ واقترحت أن ما كنا نفعله كان يقول أن المعلم كان ذاهب أعتقد أنه إذا كانت هناك رحلة بين عشية وضحاها ، أم ، أه ، إلى المنطقة التعليمية ، أعتقد أنه من الجيد أن تكون رحلة بين عشية وضحاها. داخل الولايات المتحدة نريد إشعارًا لمدة شهرين ، ربما إشعار لمدة ثلاثة أشهر. حسنًا ، أنا أقول ، وبعد ذلك أضع شرطًا وأقول ما إذا كانت فرصة تنشأ للطلاب ، كما تعلمون ، تحت هذا الإطار الزمني ، يمكن أن يحصل المشرف على إخطار لجنة المدرسة. أعني ، هكذا سأطردها. الآن ، لأن الدفع ، أعتقد ، أعتقد أن الدفع تعسفي.
[Nelson]: وهناك بعض الرحلات التي لن نطلبها الدفع. بعض من الرحلات الخارجة بين عشية وضحاها. يمين.
[Van der Kloot]: لذلك في الآونة الأخيرة ، يأتي الإيطالي مع هذه الفرصة للذهاب إلى نيويورك. يمين.
[Nelson]: حسنًا ، تم تمويل ذلك من قبل شخص آخر. يمين. بالضبط. لذلك ربما في الوقت المناسب ، في الوقت المناسب ، يجب الموافقة على رحلات أخرى بين عشية وضحاها في الوقت المناسب. لأن لدينا أشياء تحدث بسرعة كبيرة ، مثل رحلة نيويورك. آخرون لدينا عدة أشهر. لذلك إذا وضعناها في الوقت المناسب ونترك الأمر نوعًا من التقدير.
[Belson]: أعتقد أنك بحاجة إلى أن تكون حريصًا على عدم التنظيم المفرط ، لأن ما يحدث هو أن الظروف تتغير ، تتغير المواقف. ما تقوله حقًا لنا ، كن مسؤولاً ، وكن معقولًا ، وابقينا على اطلاع ، وصنع الأشياء ، كما تعلمون ، لا تدع الناس يركضون Amok ويذهبون بعيدًا عن الطريق من قبل ، كما تعلمون ، أنت تعرف ذلك. لأن هذا حقًا ما نقوله بشكل أساسي للناس. وأعتقد ، كما تعلمون ، لدينا محترفين على الموظفين ، عليهم أن يفهموا أن هذا يعني أنه يعطينا المعلومات في الوقت المناسب. السيد المشرف ، هل أجرؤ على تذكيرك بأننا في الأسبوع الماضي فقط كنا نتفق على رحلة ميدانية.
[Van der Kloot]: كان لدينا مسؤول جديد.
[Belson]: كان لدينا أيضًا شهر كامل حيث لم نعقد اجتماعًا. وهذا حقًا ، كما تعلمون ، كان شيئًا ظرفيًا حقًا ، لكن هذا أمر نموذجي.
[Van der Kloot]: اسمحوا لي فقط أن أسأل اللجنة. إذا كنا نتحدث عن رحلات أجنبية خارج البلاد إلى إيطاليا ، إلى هندوراس ، أينما كان ، كم من الوقت تريد اللجنة أن تعرف مقدمًا للموافقة على ذلك؟
[Skerry]: 90 يومًا.
[Van der Kloot]: 90 يومًا. هنا قال ستة أشهر.
[Nelson]: عادة ما نأتي بك في وقت مبكر جدا. لا أريد أن أكون في موقف قد تكون فيه فرصة لطلابنا لفعل شيء ما.
[eOruUd5h8M4_SPEAKER_08]: وبعد ذلك ، لأن المعلم ينظر إلى الأسفل وينظر إلى السياسة ويقول ، أوه ، الجيز ، لم يكن في غضون أسبوعين أو لم يكن خلال الأسابيع الثلاثة أو سبعة أشهر.
[Nelson]: ماذا لو لم يحضروه حتى؟ ماذا لو احتفظنا بها ستة أشهر ما لم تكن هناك ظروف مخففة؟
[Burke]: هذا جيّد.
[Nelson]: هذا جيّد.
[Burke]: تقديرية.
[Nelson]: ستة أشهر ما لم تكن هناك ظروف مخففة. هذا يترك بعض المرونة.
[Van der Kloot]: حسنًا ، لذلك أعتقد أنك يجب أن تفعل ثلاثة أشهر لأنني أعتقد أن الانتظار ، كانت الأشهر الستة للسفر الأجنبي ، أليس كذلك؟ حسنًا ، إذا كنت تقول مجرد بطانية عامة ، ثم سيذهب الأطفال إلى Cape Cod ، فلن نطلب وقتًا لمدة ستة أشهر.
[Nelson]: لا ، العادية بين عشية وضحا أعتقد أنه معقول. أعتقد أنه من المعقول بالنسبة لهم أن يطفووا على الظهور بسرعة أو قد تكون أطول. أعتقد أن هذه كانت طريقة في الوقت المناسب. الستة أشهر ، أم ، هي الدولية التي أعتقد أنها معقولة. معظم الناس. تم التخطيط لمعظم هذه الرحلات قبل عام في معظمها. حسنًا. هذا جيد.
[Burke]: لذلك بصيغته المعدلة الآن اقتراح للموافقة على السياسة بصيغته المعدلة على الأرض التي أعارتها السيد
[Van der Kloot]: شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك.
[Burke]: شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. شكرًا لك. سواء قرر أن تمتد لجنة مدرسة ميدفورد إلى عائلة ساندرا تومي التي توفيت يوم الثلاثاء. كانت السيدة تومي ناشطة مجتمعية متخصصة ونشطة في التعليم العام في ميدفورد. لقد نجت من الزوج بيل وابنه توماس وابنته كاثلين. كما إذا كان من المفترض أن ترسل لجنة مدرسة ميدفورد التعازي إلى عائلة مارغريت ريغان ، وهي معلمة منذ فترة طويلة في مدرسة سوان. إذا تمكنا من الارتفاع للحظة الصمت من فضلك على وفاة هذين. المواطنون. شكرًا لك.
[Kreatz]: هل يتم تأجيل الاقتراح الذي تم تأجيله؟ لدي إعلان سريع للغاية. أريد فقط إصدار إعلان سريع واحد. هناك العديد من طلاب المدارس الثانوية في ميدفورد الذين أنشأوا سلسلة تعليمية جديدة. اسم المسلسل هو سجلات التاريخ العسكري الحديث. يتم إنشاء العروض هنا في محطة Medford Community Media. وسيتم إعادة عرض الحلقة الأولى يوم الأربعاء في الساعة 7 مساءً. والسبت ، 9 ديسمبر ، الساعة 7 مساءً على القناة 47 Verizon و Channel 3 Comcast. الأسبوع المقبل في 14 ديسمبر سيكون الحلقة الثانية. جميع الطلاب المشاركين في هذا البرنامج يكتبون ، ويتحريرون ، ويقومون بالموسيقى ، والرواية ، وهم يأتون بعد ساعات المدرسة ويعملون على هذا من تلقاء أنفسهم. لقد كانت حلقة رائعة. لقد تم مشاركتها على Facebook. سأحصل على رسالة إلى Lisa Evangelista لأطلب منها مشاركة الرابط على المدونة إذا حصل أي شخص على فرصة للضبط وهو مجرد عرض جديد تم إنشاؤه بواسطة العديد من الطلاب ، مزيج من المدارس الثانوية والطلاب المهنيين. أردت فقط أن أعطي بعض الإشارات. كان هناك Flood و Matt Adaletto و Justin Garland و Angel Barozo و Ian Agudo و Gavin Bibbins و Trip Hill ، وروى من قبل نوح Kreatz. لذلك إذا حصل الجميع على فرصة ، إذا أرادوا ضبط المحطة ، فهي مجرد حلقة تعليمية رائعة. شكراً جزيلاً. اقتراح للتأجيل. شكرًا لك.