[Stephanie Muccini Burke]: يبدأ اجتماع لجنة مدرسة ميدفورد. سوف يتصل السكرتير. كان عدد المشاركين 7 ولم يغيب أحد. يرجى الوقوف وتحية علمنا. أتعهد بالولاء لعلم الولايات المتحدة والجمهورية وهي تقف تحت ظل الله بلا منازع، مع الحرية والعدالة للجميع. تمت الموافقة على البروتوكول في 12 سبتمبر 2016. النساء فان دير كلوت. أوصي موافق. تمت الموافقة على الاقتراح من قبلها. فانديكوف بدعم من سامبوف. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ انتقل من خلال عملية الاجتماع. الموافقة على فاتورة تحويل الأموال.
[Robert Skerry]: أوصي موافق.
[Stephanie Muccini Burke]: قام سكيري بخطوة مقبولة دعت إليها الملكة البيضاء. كونيو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل الجميع ضدها؟ احصل على الموافقة. الموافقة على الراتب. قام سكيري بخطوة مقبولة دعت إليها الملكة البيضاء. كونيو. الجميع متفقون؟ هذا صحيح. هل أنتم جميعا ضد ذلك؟ احصل على الموافقة. تقرير السكرتير . أنت , لا؟ تقرير هذه اللجنة. محضر اجتماع الجمعية العامة بتاريخ 12 سبتمبر 2016. وقد تم تقديم الاقتراح للموافقة عليه من قبل اللجنة المشتركة في 12 سبتمبر. هل لديك ثانية؟ بدعم من السيدة.
[Erin DiBenedetto]: كوريتس. السيد بينيديتو. قمنا بزيارة ماكجيلين وتساءلت عما إذا كنا قد قمنا بزيارة أي مدرسة أخرى.
[Stephanie Muccini Burke]: سنؤكد بعض التواريخ الأسبوع المقبل. سأتصل بكل واحد منكم وأحاول تحديد موعد للقاء هذا المساء. حسنا، شكرا لك. لا شئ. المشاركة المجتمعية. مدرسة شيريل رودريغيز روبرت.
[Cheryl Rodriguez]: 请提供姓名和地址。 你好，我的名字是谢丽尔·罗德里格斯。 我的地址是 Rua Park, 281。 我准备了一份声明，因为我想确保我得到了我想说的一切。 我女儿在罗伯茨小学读三年级。 我是那所学校的积极家长。 我在春天出现在这个机构面前，请求为我们的马赛克壁画提供资金。 我帮助组织了一些学校的强化之夜以及 PTO 的课后强化计划。 所以我对学校非常投入。 在上次学校委员会会议上出现了有关罗伯茨课程的问题。 有人评论说，约翰逊先生对特殊需要学生的分配方式与其他学校不同，但没有人知道原因。 所以我想解释一下并向这个小组寻求帮助。 罗伯茨小学是本市所有小学中入学人数最多的。 它也是英语学习者欢迎计划（即不懂英语的人）和自闭症计划的所在地。 这是两个非常大的节目，9 月 16 日分别有 92 个和 75 个，但这些数字在不断变化。 从这个角度来看，它是按系列平均划分的。 每个年级将有 15.3 名 ELL 学生和 12.5 名自闭症儿童。 因此，17% 的 ELL 和 14% 的人患有自闭症。 我们还有 51% 的低收入人群。 9月9日，我们的总人口是547人，但到9月16日，已经增加到555人，现在可能更高。 另一方面，布鲁克斯小学有 449 人。 在上次会议上，我们发现两所高中（即 ELL 人口所在的高中）故意缩小规模，因为新学生不断进入该项目。 罗伯茨也是如此，但我们没有作为最小或最大小学的优势。 我们的 ELL 学生会从课堂上退学，接受专门的服务来帮助他们学习英语，因此他们被分在同一班级以适应时间表。 想象一下，试图让 5 个三年级班级保持相同的时间表，以使 ELL 学生从每个班级中脱颖而出。 我们的高需求自闭症学生也被安排在一起，因为他们中的一些人会伸出援助之手。 在制定预算时，很明显，该委员会不希望每个班级都有一名助理。 我认为这个过程需要更深入的审视。 我女儿今年参加自闭症包容班。 我知道其他班级也有一些学生，但你们班级也有需求更大的学生。 罗伯茨一家的孩子是您见过的最有同理心的孩子。 但我女儿自从上这个班以来所接触到的事情让我开始思考。 必须为这些孩子做点什么。 这个班的老师和助教几乎每天都遭到殴打、家具被扔、教室被疏散、孩子们被身体束缚。 谁从中受益？ 不是有特殊需要的儿童被迫进入明显压倒性的主导环境， 不是目睹这些事件的标准学生。 他们中没有人接受过适当的教育，因为当这些事件之一开始时，所有学习都必须停止。 但当我试图谈论我儿子带回家的疯狂故事时，我遇到了隐私问题。 如果我的孩子（任何孩子）遭受创伤和暴力事件，必须通知家长。 家长不应该从孩子那里听到这些故事，也不应该从学校听到任何事情。 我们希望帮助我们的孩子处理正在发生的事情。 我们对所有儿童都抱有同情心。 所有处于这种情况的儿童都需要帮助。 这是我孩子班级独有的吗？ 我不这么认为。 这对这些孩子来说是一个合适的环境吗？ 绝对不是。 我们是时候停止表现得好像罗伯茨的人口与其他学校一样了。 我们学校是两个高需求群体的所在地，也是该市最大的儿童人口。 其中一个项目应该转移到人口较少的学校。 如果我们的班级规模更接近一些小学的 15-16 岁年龄标准，我们就可以为自闭症患者提供更小的班级规模。 我们可以轻松地将班级人数减少到八名或十名学生，而不会对其他班级产生任何负面影响。 但就目前情况而言，为了将二年级自闭症班级的平均人数从 22 人减少到最低，我们被迫将一个班级的学生总数改为 24 人。 相比之下，布鲁克斯二年级的平均分是 17.25。 我女儿上三年级，有五个教室，平均班级人数为 19.8 名学生。 布鲁克斯在整个城镇有四个三年级班级，平均班级人数为 17.5 名学生。 随着 Roberts 和 McGlynn 小学 800 多个永久性或在建单位中的一些单位开始为居民提供住房，这种人口差距只会进一步加剧。 有必要考虑所有儿童的需求。 我关心他们所有人。 我和他们一起工作，所以他们互相照顾的自然而轻松的方式给我留下了深刻的印象，我要求学校部门介入并帮助他们。 我自己的女儿在这些课程中遭受了极大的痛苦，而我仍在发现她所目睹的小片段。 她向我的父母、她一些朋友的父母以及我和我丈夫的一些人吐露了心声。他对我说的第一句话 是她担心发生这些事件的孩子们。 他告诉我的第二件事是他很害怕。 任何孩子都不应该害怕上学。 听到这个消息后，我开始了一场运动，以帮助我的女儿和她班上的其他孩子或像她这样的班上的其他孩子。 我和老师谈过，他把我推荐给了导演。 我和校长谈过，除了要求学生乘坐救护车离开的事件外，他没有听说过任何其他事件，学校部门或特殊需要部门也没有听说过。 为什么？ 我怀疑这是因为报告不会有任何结果，但即使我报告了，但还没有发生任何事情。 学校的适应顾问甚至没有与孩子们谈论一周前发生的事件。 需要救护车将一名学生从学校带走的事件。 没有通知家长。 协议是什么？ 采取了哪些措施来帮助这些患有该同学或其他同学的自闭症儿童？ 我女儿拒绝回到那个教室。 我们一直在努力帮助她应对她几乎每天都目睹的事情。 他有偏头痛。 她非常着急。 这个周末，他一想到要重返学校，就感到一阵恐慌。 她报告说，她的老师向她保证，他们会保证孩子们的安全，他们不应该担心或害怕，因为他们会为他们担心和害怕。 我女儿从这句话中得到的结论是，事件还会继续，危险仍然存在，她应该忽视它。 所以请帮助我们。 我知道存在隐私问题，但需要采取一些措施。 老师们和约翰逊先生正在利用现有的工具尽力而为。 他们需要更多的工具。 他们需要更少的人口，这样他们就可以调整班级规模，以满足我们孩子的大量需求。 我们不能只担心我唯一的儿子，但我更担心我的儿子。 我们需要关心所有的孩子。 所有孩子的需求并不相同。
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا لك شكرا لك عزيزي السيد الرئيس، السيد الرئيس.
[Roy Belson]: التقينا رودريجيز هذا الصباح. نحن ننظر إلى كل هذه الأشياء. لقد قمنا بإعداد بعض المستندات لك واتصلنا بمديرنا ومكتب ذوي الاحتياجات الخاصة ومكتب المدرسة الابتدائية لمناقشة هذه المواضيع. هناك الكثير يحدث. هناك العديد من المراجعات. في بعض الأحيان تنشأ الانحرافات في فصل دراسي معين. أنت تعرف مع بداية العام الجديد، بعض الشباب يعبرون عن أفكارهم ونحن نرد عليها. كما نعلم جميعًا، قضى داي وكاتي الكثير من الوقت ولديهما بعض الخطط. لذلك لا أعتقد أن هذا يمكن أن يتغير. أعتقد أن روبرت يعاني من بعض المشاكل الديموغرافية، لكن المدارس الأخرى تعاني منها أيضًا. إذا كنت في كولومبوس، يمكنك حضور البرنامج. المدارس الأخرى لديها برامج مختلفة. هناك سنوات تكون فيها بروكس أكثر ازدحاما. عائلة روبرت. في غضون سنوات قليلة، مرت عائلة ماكجريجورين عبر عائلة روبرت. يتم تحديد التغيرات السكانية جغرافيا. بعد ذلك، أود أن أطلب من ديانا وكاتي تقديم نفسيهما ومشاركة التفاصيل التي ذكرها رودريغيز. أريد أن أعرف على وجه اليقين: نحن قلقون للغاية عندما يحدث هذا. نحن لسنا غير مبالين. وهذا تقييم غير عادل لما يحدث. لكن دعهم يتحدثون.
[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី ដូច្នេះខ្ញុំបានដាក់សេចក្តីរាយការណ៍យ៉ាងរហ័សសម្រាប់អ្នកដើម្បីអានគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទីបីនេះនៅសាលារ៉ូបឺតសបលបឋមសិក្សា។ មានកុមារមួយចំនួនដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងសិស្ស ell មួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ និស្សិតទាំងពីរដែលយើងបានជួបប្រទះទាំងការតាំងបង្ហាញឥរិយាបទឈ្លានពាននិងសំលេងរំខានដែលត្រូវការការអន្តរាគមន៍ពីបុគ្គលិកគាំទ្រការថែទាំសុខភាព។ គ្មាននិស្សិតណាម្នាក់ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីកន្លែងដែលឧប្បត្តិហេតុទាំងនេះបានកើតឡើងនោះទេគឺជានិស្សិតអប់រំពិសេសហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវការធ្វើឱ្យច្បាស់។ មុនពេលវគ្គសិក្សាបានចាប់ផ្តើមគ្រូមិនបានដឹងពីកត្តាណាមួយដែលអាចជួយពួកគេទាយឥរិយាបថរបស់សិស្សទាំងនេះបានទេ។ ទាំងពីរចូលរួមក្នុងការគាំទ្រសហគមន៍ហើយបុគ្គលិកកំពុងធ្វើការដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានដើម្បីពន្លឿនដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 3 បានធ្វើការជាមួយគ្នា។ ធ្វើការជាមួយក្រុមថែទាំសុវត្ថិភាពដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារទាំងនេះ។ លោក Johnson បានចំណាយពេលសិក្សាឡើងវិញនៅសប្តាហ៍ដំបូងនៃការងារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានិងពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រកាត់បន្ថយស្ត្រេសនិងវិធីរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ នៅពេលដែលឥរិយាបថអួតរតកម្មខ្ពស់បានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននេះនិស្សិតត្រូវបានជម្លៀសទៅក្រុមសន្តិសុខដើម្បីឱ្យក្រុមសន្តិសុខអាចដោះស្រាយស្ថានការណ៍បាន។ ការជម្លៀសចេញបម្រើជាឱកាសសម្រាប់កុមារនៅក្នុងអគារនិងថ្នាក់រៀនដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរៀន។ តាមដែលខ្ញុំដឹងហើយក្មេងៗមិនដែលបានឃើញអ្វីដែលមានអំពើហិង្សាអ្វីឡើយ។ មានការគាំទ្រជាច្រើនសម្រាប់ការកសាងសាលារ៉ូប៊ឺត។ ពួកគេមាននិយោជិកចំនួន 19 នាក់ដែលបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការប្រុងប្រយ័ត្នសុវត្ថិភាព។ ពួកគេមានប៊ីប៊ីអេសពេញម៉ោង។ វាក៏មានអ្នកចិត្តវិទ្យានៅសាលា 0.5 នាក់និងទីប្រឹក្សាការកែសំរួលសាលារៀនពេញម៉ោងនៅក្នុងអាគារ។ យើងត្រូវគោរពភាពឯកជនរបស់សិស្ស។ យើងដឹងថាវានឹងរំខានដល់ថ្នាក់រៀនហើយយើងដឹងថាវានឹងរំខានដល់ដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំបានទៅសាលារ៉ូបឺតបីដងចាប់តាំងពីឧប្បត្តិហេតុដំបូងហើយបន្ទាប់ពីបាននិយាយជាមួយខ្ញុំថាអ្វីៗដែលនាងបានបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសអក្ខរកម្មគណិតវិទ្យានិងការអានបានផ្តល់នូវស្តង់ដាររបស់នាងហើយនាងបានឱ្យការងារធ្វើនៅផ្ទះរបស់កុមារ។ យើងកំពុងរៀបចំនីតិវិធីទាំងនេះសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ យើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃហានិភ័យនិងការគំរាមកំហែង។ យើងនឹងធ្វើការវាយតម្លៃដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ យើងកំពុងពិចារណាកាត់បន្ថយកាលវិភាគសាលារៀននៅពេលសិស្សត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ យើងនឹងពិភាក្សានិងជួបជាមួយអង្គការសហគមន៍។ យើងនឹងជួបឪពុកម្តាយនិងផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប្រសិនបើចាំបាច់។ ខ្ញុំគិតថាលោកស្រី Rodriguez ដឹងថាខ្ញុំមានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងថាយើងនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រូជួយគាំទ្របុគ្គលិកជំនួយការនាយកសាលានាយកសាលាប្រាក់ចម្ការប្រាក់ខាធីនិងខ្ញុំបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងចាប់តាំងពីរកឃើញព័ត៌មាននេះ។ សុវត្ថិភាពដាច់ខាតកើតឡើងមុន។ ពីព្រោះលើកលែងតែកុមារមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀនពួកគេមិនអាចរៀនបានទេ។ ភរិយាខ្ញុំនិងខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះ។ ឥឡូវ Rodriguez ដឹងផែនការមួយគឺមាននៅនឹងកន្លែងហើយឈានទៅមុខ។ Katie? ហើយអ្វី?
[Kathleen Medaglio]: حسنًا، أريد فقط أن أقول إن مدرسة روبرت الخاصة تقع في مباني مختلفة، وبالطبع بعض المباني أطول قليلاً. أعتقد أن ماكجيلين لديها طلاب أكثر من روبرت. لكن في كل مدرسة، في كل مدرسة ابتدائية، الأمر نفسه.
[Ann Marie Cugno]: ស្ត្រី cuneo ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ Ma'am ។ លោក Rodriguez សូមសង្ខេបយើងអំពីស្ថានភាពនេះ។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយរបស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះមនុស្សដែលបានសិក្សាយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវារំ me កខ្ញុំពីការពិតដែលថាប្រសិនបើយើងមានកូនមិនថាការចោទប្រកាន់នឹងចាប់ផ្តើម។ អ្នកដឹងទេមានឥទ្ធិពលដូមីណូដែលរឿងមួយក្លាយជារឿងធំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំដោយសារតែឪពុកម្តាយមិនបានកត់សម្គាល់ហើយពួកគេមិនចាំបាច់ផ្តល់ព័ត៌មានទេពីព្រោះពួកគេបាននិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងហើយបន្ទាប់មកពួកគេយល់ពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនេះគឺជារឿងនេះមិនមែនរឿងនេះទេមិនមែនរឿងនេះទេមិនមែនរឿងនេះទេមិនមែនរឿងនេះទេ។ រូបភាពកាន់តែធំខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយនឹងមានទំនុកចិត្តច្រើនជាងនេះទៅទៀតដែលពួកគេកំពុងនិយាយថាមិនអីទេរដ្ឋាភិបាលដឹងរឿងនេះក្មេងកំពុងនិយាយអំពីរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាមានរឿងខ្លះបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាលហើយខណៈដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការរៀបចំផែនការឥឡូវនេះយ៉ាងហោចណាស់យើងមានក្តីសង្ឃឹម ប្រភពសាលារៀនបាននិយាយថាយើងដឹងថាមានអ្វីកើតឡើង។ ប្រហែលជាសូម្បីតែនិយាយនៅក្នុងលិខិតនេះប្រសិនបើអ្នកមានកូនដែលពិតជាមានការលំបាកក្នុងការស្វែងយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងសូមបញ្ជូនពួកគេចូលហើយយើងនឹងនិយាយជាមួយពួកគេ។ សូមឱ្យអ្នកពិគ្រោះយោបល់របស់អ្នកនិយាយជាមួយពួកគេដោយឯកជនឬអ្វីមួយដោយគ្រាន់តែដឹងថាជំនួយអាចរកបាននៅពេលវាទាំងអស់ធ្លាក់ចុះដល់ដំណើរការនេះ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាការព្រួយបារម្ភយ៉ាងពិតប្រាកដសម្រាប់ខ្ញុំ។ មនុស្សដែលស្គាល់យើងតែងតែនិយាយថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតមិនថាល្អមិនល្អឬព្រងើយកណ្តើយគឺត្រូវប្រាកដថាយើងនៅលើទំព័រតែមួយ។ នេះត្រូវតែចេញមកពីលើចុះក្រោមរួមទាំងឪពុកម្តាយនិងសិស្សផងដែរ។ និស្សិតជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចហើយ hear អ្វីមួយនឹងទៅផ្ទះវិញទោះបីពួកគេមិននៅទីនោះក៏ដោយ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិននិយាយអំពីកុមារទេ វាមិនមែនជាការកុហកឬអ្វីទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែពួកគេបានភ័យស្លន់ស្លោហើយអារម្មណ៍របស់ពួកគេកំពុងកើនឡើងខ្ពស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំគិតថាការព្រួយបារម្ភមួយទៀតគឺ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នក។ លោក Rodriguez បានផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានលំអិតប៉ុន្តែជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាខ្ញុំចង់ឱ្យលោក Johnson នឹងមកនិយាយជាមួយយើងហើយប្រាប់យើងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលារៀនតើគាត់គឺជាអ្វីដែលផែនការរបស់គាត់គឺជាអ្វីដែលផែនការរបស់គាត់មាន។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយលោកចនសុនទេ។ វាគ្រាន់តែថាគាត់ជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងត្រូវការទទួលព័ត៌មានពីគាត់។
[Diane Caldwell]: يمكننا بالتأكيد دعوة السيد جونسون إلى الاجتماع القادم للجنة البحث إذا رغب في ذلك. للإجابة على سؤالك، أنا أتفق معك. أعتقد أنه ربما يجب القيام بشيء ما مع الوالدين لإعلامهم بهذا الأمر. نعم، لقد ناقشت هذا مع زوجتي. رودريغيز، الليلة، نفس الأشخاص يأتون إلى الفصل ويتحدثون إلى الأطفال، أطفال، أطفال، مستاؤون مما حدث ويريدون معرفة ما يحدث.
[Unidentified]: أبيض
[Paulette Van der Kloot]: الآنسة فان دير كلويت. أود أن أشارك مخاوف زملائي بشأن عدم إبلاغ أولياء الأمور بما حدث في ذلك اليوم في المدرسة. يجب أن أقول إنني ما زلت أشعر بالضياع قليلاً. أعلم أننا نريد حماية خصوصية الطلاب، ولكن هذه مجرد مسألة توضيح. هل أفهم أن هذين الطالبين يتشاجران؟
[Kathleen Medaglio]: مُطْلَقاً. في هذه الحالة، كان هناك خلاف خطير بين طالبين مختلفين. خلال هذا اليوم الدراسي، نتائج الاتصال بفريق الدعم الأمني. وهكذا في أيام مختلفة.
[Paulette Van der Kloot]: وهم جميعا في نفس الصف.
[Kathleen Medaglio]: يبدو أنهم جميعًا انتهى بهم الأمر في نفس الغرفة وفي مكان عشوائي، وقد حدث هذا عدة مرات. ثم شعر بأنه أكبر وأكبر. أريد أيضًا أن أشير إلى تصحيح بسيط. عندما تحدثنا إلى المعلم السيد جونسون وموظفي المدرسة الآخرين، قالوا إنه لم يفعل ذلك أي طالب. لأنني أعلم أن الاعتدال قد تم ذكره من قبل. ولذلك فإن حجم الضرر لا يتطلب هذا المستوى من التدخل. لذلك، يتعلق الأمر بالإصلاحات والتشاور وتقديم كل الدعم اللازم.
[Paulette Van der Kloot]: الأفضل. هل قام الطالب بضرب زميل له أو قام بأي سلوك جسدي في هذه المواقف؟
[Kathleen Medaglio]: لا، ولكن أعتقد أنه كان هناك موقف حيث تم طرده. أعتقد أنني أخشى إعطاء الكثير من المعلومات. هذا هو الحال
[Paulette Van der Kloot]: وسمعت أيضًا شخصًا يقول إنني أعلم أننا تلقينا مكالمة تفيد بنقل أحد الطلاب إلى المستشفى. هل تم طرد الطالب لأنه كان ضروريا؟ هل لديهم جسد؟
[Kathleen Medaglio]: في كثير من الأحيان عندما يكون الطلاب منزعجين للغاية ويكون من الواضح أن المعلم أو طاقم الفصل يواجهون صعوبة في تهدئتهم موقف حيث يحتاجون إلى استدعاء فريق الأمن المناسب. ولهذا السبب يوجد في كل مبنى من مبانينا فرقة من الجنود المسؤولين عن هذا الدور. لذلك لديهم مسؤوليات أخرى في هذا المبنى. ولكن عندما حدث ذلك، تواصلوا مع زملائهم وقدموا للطلاب دعمًا إضافيًا. وفي كثير من الحالات، تشارك ممرضات المدارس أيضًا في فحص أداء الطلاب وحالتهم الصحية. في بعض الأحيان أعتقد أن هذا قد يؤدي إلى الشحن.
[Paulette Van der Kloot]: نعم، ولكن في هذه الحالة يوجد توصيل. لذا، إذا كان لدي طفل في هذا الفصل، يجب أن أقول إنني سأكون قلقة للغاية لأنهم الآن يرون الكثير يحدث مع طفلين مختلفين وربما أتساءل ماذا سيحدث بعد ذلك؟ سألت نفسي مرة أخرى، وأنا أعلم أن قضايا الخصوصية غير واضحة. هل جاء أحد للتحدث مع الأطفال؟ هل هناك أي مجموعة للتواصل مع الأطفال؟ يبدو الأمر وكأن هؤلاء الأطفال قد عادوا إلى الفصل الدراسي. كوالدة، أستطيع أن أفهم حقًا سبب ذلك. سيكون رودريجيز قلقًا بشأن ما يجب فعله بعد ذلك.
[Diane Caldwell]: لذا، نعم، هناك اقتراح بأن يأتي شخص ما ويتحدث مع الأطفال، وربما يعرض عليهم إصلاح الوضع في الغد.
[Paulette Van der Kloot]: الأفضل. لذلك سوف يحدث. هل سيغادر الطفلان أو يعودان في نفس الوقت، أم سيكون لدينا طفل واحد فقط؟
[Diane Caldwell]: كلا الطفلين بعيدان عن المنزل، ولكننا نأمل في العودة في نهاية هذا الأسبوع.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا لذلك أعتقد أن قضايا التواصل هي المفتاح، وأعتقد أن ما تسمعونه هو أنك لا تفهم، وأنا أفهم السبب، ولكن عليك أن تفهم كيف أن الأطفال لا يخافون. النساء يتحدث رودريجيز عن ابنته، لكني أستطيع أن أتفهم ذلك كيف يشعر الآباء عندما يحدث خطأ ما في الفصل الدراسي ويعرفون أن أطفالهم أحيانًا يحملونه معهم؟ بعض الأطفال أكثر عرضة لهذه الحالة من غيرهم، وعلينا أن نقلق بشأنهم. لذلك كنت قلقة بعض الشيء.
[Kathleen Medaglio]: الحقيقة هي أنني قلقة للغاية. أنا أفهم وأوافق. أعتقد أن نفس الشيء يحدث مع البالغين الذين يحاولون أحيانًا حماية الخصوصية واحتياجات الخصوصية الأخرى. إن ترك الأطفال مع أشياء غير مكتملة يمكن أن يملأ الفجوات أيضًا. لذلك أوافق على أن هذا هو ما يجب القيام به.
[Diane Caldwell]: وكان المعلم داعما للغاية طوال العرض. عندما تحدثت مع المعلم اليوم أخبرني كيف كان يدعم الأطفال ويتحدث معهم وكيف يحميهم. لذا فهي امرأة مفيدة ورحيمة للغاية. أفترض أنها ستواصل العمل مع الأطفال بدوام كامل، وتقديم المشورة والتعديلات المدرسية.
[Erin DiBenedetto]: ល្អបំផុត។ លោក Benedetto ។ អរគុណច្រើន។ អ៊ុំខ្ញុំពិតជាជាគ្រូបង្ហាត់សុវត្ថិភាពព្រោះអ៊ំនៅសាលារបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងភាគច្រើនដើម្បីកាត់បន្ថយអាំងតង់ស៊ីតេដោយយកទស្សនិកជនឬក្មេងផ្សេងទៀតចេញ។ តាមវិធីនេះពួកគេនឹងមិនឈឺចាប់ដូចការធ្វើខុសនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសាលារដ្ឋ Medfor ប្រើនេះហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរក្មេងៗប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកបាននិយាយថាកូន ៗ របស់អ្នកប្រហែលជាបានឃើញនូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេភ័យខ្លាចបន្តិចដោយភ័យខ្លាចក្នុងការវិលត្រឡប់មកសាលារៀនវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថារបាយការណ៍នេះនិយាយថាគ្មានឧប្បត្តិហេតុធ្ងន់ធ្ងរណាដែលត្រូវបានធ្វើជាសាក្សីទេប៉ុន្តែ នេះហួសពីទស្សនៈរបស់មនុស្សពេញវ័យលើអ្វីដែលបានកើតឡើង។ មនុស្សពេញវ័យទាំងអស់ប្រឈមនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ នេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ពួកគេខុសគ្នា។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងចំពោះកុមារ។ ឪពុកម្តាយប្រាប់យើងថាកូន ៗ របស់ពួកគេរងផលប៉ះពាល់ពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយទាំងនេះត្រូវតែព្រមាន។ ទីពីរពួកគេត្រូវការសេវាកម្មប្រឹក្សាដើម្បីធានាថាពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនដោយសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំរីករាយដែលរឿងទាំងនេះបានកើតឡើង។ មុនពេលឧប្បត្តិហេតុនេះបញ្ហាចំបងរបស់ខ្ញុំគឺចំនួនសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់នៅឯសាលា Brooks ។ យើងបានពិភាក្សាបញ្ហានេះនៅពេលយើងទទួលបានសញ្ញានេះ។ នេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយគុណភាពរបស់កុមារទេសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាចំនួននេះគឺខ្ពស់ណាស់។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍។ សាលារ៉ូបឺតសូមទោសខ្ញុំខុស។ ប៉ុន្តែចំនួននៅរ៉ូបឺតគឺពិតជាខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលពួកគេហើយនិយាយអំពីពួកគេពួកគេខ្ពស់ជាងសាលាបឋមដទៃទៀត។ នៅពេលនោះនេះគឺជាសាលាតែមួយគត់ដែលមានសិស្សថ្នាក់ 24 នាក់។ ខ្ញុំស្គាល់ក្មេងអាយុ 21 ឆ្នាំហើយអរគុណចំពោះលោកចនសុនខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីនិងរបៀបដែលគាត់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់។ ការងាររបស់យើងនៅទីនេះ នេះពិតជាការធានាថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់កុមារទាំងអស់ក្នុងការថែទាំរបស់យើង។ នោះមានន័យថាកុមារគ្រប់រូបគ្រប់រូបដែលមានពិការភាពកុមារគ្រប់រូបដែលដើរកាត់ទ្វារនៃថ្នាក់រៀនណាមួយយើងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការរក្សាឱ្យពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ នេះគឺជាពេលវេលាដំបូងនិងចុងក្រោយជារៀងរហូត។ យើងនៅទីនេះដើម្បីណែនាំអ្នកប៉ុន្តែយើងត្រូវតែធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំគិតថាទំហំថ្នាក់តូចអាចជួយធានាបាននូវបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមសួរចំនុចសំខាន់ក្នុងការគិតឡើងវិញមិនមែនឥឡូវនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំសូមឱ្យគាត់ត្រលប់ទៅក្រុមរបស់គាត់វិញហើយពិតជាយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅសាលានេះហើយត្រូវការអ្វីដែលកុមារនៅសាលានេះ។ គ្រាន់តែក្រឡេកមើលវាដោយមានភ្នែកនិងការសង្កេតយ៉ាងច្បាស់សូមក្រឡេកមើលរឿងនេះ តើកម្មវិធីនេះផ្តោតជាពិសេសសិស្សអប់រំពិសេសរបស់សាលា? ខ្ញុំដឹងថាសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាមានក្រុមនិស្សិតខុសគ្នា។ តើមានក្រុមនិស្សិតជាក់លាក់ដែលរ៉ូបឺតកំពុងកំណត់គោលដៅទេ? ខ្ញុំស្គាល់និស្សិតអេលនៅទីនោះ។
[Kathleen Medaglio]: نعم، لدينا خدمات التعليم الخاص في كل مدرسة من مدارسنا الابتدائية. لذا فإن الجواب هو نعم. لكن ما أريد التأكيد عليه مرة أخرى هو ذلك وفي هذه الحالة، لم يكن أي من الطالبين طالبًا في التعليم الخاص. من الجيد أن نعرف. يوجد أيضًا فصل دراسي يضم 20 طالبًا مسجلاً في هذه الغرفة.
[Diane Caldwell]: لدينا أيضا معلم آخر. نتأكد من أن لدينا خمس طبقات. وبالتالي، لا يوجد سوى 20 طالبا في كل فصل.
[Kathleen Medaglio]: موظفو الدعم متواجدون في الفصل الدراسي في جميع الأوقات. لذا فهو غريب. لقد تفاعل الجميع مع هذا الموقف بشكل غير متوقع وسيتفاعلون مع هذا الموقف في المستقبل. سنضيف موظفين إضافيين حسب الحاجة ونعالج مشكلات إخطار الوالدين ونتأكد من أن الآباء يعرفون أن خدمات الاستشارة متاحة إذا كان الطفل يحتاج إلى هذا الدعم.
[Erin DiBenedetto]: الأفضل. أعتقد جيدًا، لكني أريد أن أكون أكثر نشاطًا، خاصة في هذا الموقف. لذا، حتى لو كان الاجتماع بين عشية وضحاها مع مدير المدرسة، فإن الأطفال المتأثرين أو أي شخص يحتاج إلى التواجد هناك ويخبرهم بخططنا. لذا تأكد من أن الجميع على نفس الصفحة، وأنهم يتلقون معلومات مباشرة، وأن لدى الآباء فرصة للتعبير عن أي مخاوف. أعتقد أن الاستماع إليهم يمكن أن يساعدنا في تطوير نهج أكثر فعالية لأنهم هم الذين يتخلون عن أطفالهم ويتجاهلونهم كل يوم. إذن فريق الاستجابة للسلامة المدرسية يتلقى المزيد من المكالمات؟ هل لدينا مثل هذه الإحصائيات؟
[Kathleen Medaglio]: نعم نعم، ولكن ليس في هذه المدرسة.
[Erin DiBenedetto]: هذه المعلومات فقط حتى نتمكن من تحديد ما إذا كنا بحاجة إلى تخصيص المزيد من الأموال والمزيد من الأشخاص وما يتعين علينا القيام به. لم أحاول، كما تعلمون نحن نعرف تفاصيل الطلاب، ولكننا بحاجة إلى معرفة تفاصيل المشروع. إذا بذلنا ما يكفي من الجهد والأشخاص والموارد في موقف ما ولم نرغب حقًا في الخروج منه، فسيحدث شيء آخر، إذا كان أكثر تعقيدًا أو شيء من هذا القبيل، كما تعلمون، لأننا لا نتحرك. ومع أخذ ذلك في الاعتبار، أطلب من المدرسة أن تأخذ بعين الاعتبار حجم مدرسة بروكس وموظفيها. أنا أتحدث عن كولومبوس روبرت. آسف، لقد أمضيت إحدى تلك الليالي في روبرت ونظرت إليها بعين مركزة ونظرت إلى احتياجات الطلاب في نقابتك، وليس اتحادك فقط، كما تعلم أن 51% من الطلاب يحتاجون إليها. الدخل المنخفض: كم عدد الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة في كل فصل. أود أن يتم تحليل هذه المعلومات بعناية. أنا متأكد من أنك رأيته مرة واحدة، ولكن أنصحك بمشاهدته مرة أخرى. أريد أن أضمن سلامة جميع الطلاب. إذا تغير شيء ما، فلن يكون ذلك فقط لأننا نفعل ذلك دائمًا بهذه الطريقة. هذا العام، افعل الشيء الصحيح وقم بتغيير شيء ما، أو إصلاح شيء ما، أو إضافة طبقة أخرى أو تقليصه. إذا نظرنا إليك، كما تعلم، هناك اتجاهات مثل Parc أو McAs، ترى عامًا واحدًا أسوأ، وعامًا واحدًا وترى ما إذا كانت العام المقبل أسوأ، ربما يحتاج هذا الفصل إلى المزيد من العمل. ربما يحتاج هذا الفصل إلى مزيد من الممارسة. نحن بحاجة إلى إلقاء نظرة على الاتجاهات ومعرفة ما إذا كان هذا قد حدث العام الماضي، وما إذا كان سيحدث مرة أخرى هذا العام، والبحث عن تلك الأنماط حتى نتمكن من تلبية احتياجات هؤلاء الطلاب. والديهم. شكرا لك السيد
[Robert Skerry]: رئيسة مجلس النواب، سيدتي، أريد أن أقول إنني أشارك زملائي مخاوفهم، ولأنني أعلم أن مجتمع روبرت ودود للغاية، أشعر بخيبة أمل لعدم الاتصال بالوالدين لشرح الموقف. نحن نعمل دائمًا على افتراض أننا نعمل معًا من المنزل إلى المدرسة، وإذا لم نبقي الجميع على اطلاع بما يحدث، فلن نفي بالتزاماتنا. لذلك، أود أن أقترح أنه من خلال الإدارة، إن أمكن، يمكننا الاجتماع مع والدي جونسون وموظفيه للمساعدة في تخفيف مخاوف الأطفال. لا أريد أن يذهب الأطفال إلى المدرسة وهم لا يعرفون ما الذي سيحدث بعد ذلك. أعتقد أننا يجب أن نحاول حل هذه المشكلة. على الرغم من أن هذه حادثة بعيدة، أعتقد أننا يجب أن ننظر في هذا الأمر في أقرب وقت ممكن. لذلك أطلب من الحكومة إصدار إنذار لأولياء هذه الفئة، وعموما أنتم تعلمون ما يحدث. إنهم بحاجة إلى شخص يمكنهم الاتصال به إذا كانت لديهم أو لدى أطفالهم أسئلة. أو قد نقضي الليل في القلق من حضور آباء أطفالهم ونشعر بالإحباط لأن مجتمع روبرتسون صارم. سمعنا جزأين أو ثلاثة أجزاء من القصة خلال عطلة نهاية الأسبوع. أريد إرسال رسالة محددة إلى أولياء الأمور لتخفيف مخاوفهم.
[Roy Belson]: هل يمكنني التعليق على هذا؟ حدث شيء ما. رد فعل الناس على هذا. لا تدع الوضع يزداد سوءًا وتجعل الكثير من الناس يشعرون بأن مأساة تحدث. مُطْلَقاً. وبعد سنوات قليلة يوجد في أماكن مثل كولومبو برنامج تمارين يمكن أن يعالجك. بعض الناس يسمونه دائمًا مدير السلوك. هؤلاء الشباب لديهم مشاكل خطيرة ويحدثون الكثير من الضجيج. بعض الناس يقولون: "أوه، ادفع هؤلاء الناس". سوف نعتني بالأمر. نحن نعمل معه. سيتم التواصل مع أولياء الأمور. سوف نلتقي بك. نحن نتخذ جميع الخطوات اللازمة لتهدئة مخاوف الطلاب. ولكن من فضلك لا تجعل الأمور أسوأ الآن. دعونا نواجه الأمر. هذا ما يحدث في الفصل الدراسي. في وقت ما من العام، هناك طالبان غير مدرجين في قائمة المراقبة ليسا من طلاب IPS. لذلك، دعونا نتعمق في عملنا الشاق، وننظر إلى تكوين الفصل ونقدم بعض التوصيات. حافظ على هدوئك وناقش الموقف بدلًا من محاولة إثارة مشكلات ليست لديهم. قد يشعر بعض الناس بالقلق أكثر من غيرهم. لذا تحدث مع الناس حول هذا الموضوع. التحدث مع الناس حول هذا الموضوع. لكننا التقينا رودريجيز عندما عادت إلى الميكروفون. التقينا معه اليوم. تحدثنا معه اليوم. سنتحدث إلى شخص آخر، لكننا سنجري ذلك جراحيًا. كما تعلمون، فقط افعلوا ذلك بدلاً من محاولة المماطلة.
[Stephanie Muccini Burke]: النساء التالي هو البطارية.
[Mea Quinn Mustone]: لذلك أود أن أشكر شيريل على مجيئها إلى هنا والتحدث عن هذه الأرقام. هناك مشكلة أخرى لم نبدأ في معالجتها وهي طلاب آل. أعلم أن ابني البالغ من العمر 4 سنوات يتحدث روبرت وتم قطع فصله العام الماضي لأنهم كانوا بحاجة إلى طلاب آل. لذا أعتقد أنني لا أعرف إذا كان قانون التعليم الخاص جيدًا بما يكفي للحديث عن هذا الموضوع. لكن بالنسبة لطلاب اللغة الإنجليزية، أعتقد أنه في مرحلة ما خلال اجتماع ما قبل البرنامج في روضة الأطفال، قالت إل إل إن كبار السن في روبرتس قد ينتقلون إلى مدرسة أخرى. شيريل، أنت تعرف هذه الأرقام أفضل مني. كم عدد طلاب EL الموجودين في جامعة روبرت؟
[Cheryl Rodriguez]: آخر رقم سمعته كان 92
[Mea Quinn Mustone]: حسنًا لذلك أعتقد أن هذا ما أشعر بالارتياح تجاهه وهذا ما يمكننا القيام به للحصول على درجة أعلى. أشعر براحة شديدة عند الحديث عن أطفال التعليم الخاص في حياتي.
[Stephanie Muccini Burke]: ولاية أوريغون. رداء. فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: للإجابة على هذا السؤال، المشكلة الوحيدة في ذلك هي أن لدينا طلاب L الذين كانوا في السنة الأولى لروبرت وكانوا ودودين ومرتاحين هناك والآن نعرف والآن نعرف.
[Mea Quinn Mustone]: لا، إنهم لا يدرسون إيلي لأنهم مسجلون في برنامج التعليم الرسمي. لذلك إذا جاءوا، صححوا لي إذا كنت مخطئا. نقطة المعلومات، سيدتي. مارستون. أوه، آسف. النساء ديلسون، يرجى تصحيح لي إذا كنت مخطئا. إذا أخذوا "إل" في الصف الأول والثاني، أعني أن أفضل أصدقائه قد انقضوا عليه، وأخذوا "إل" في الصف الأول والثاني، ثم ذهبت إلى المدرسة الثانوية. إنه ليس في برنامج El. لذلك احتل معهم المركز الثالث والرابع والخامس.
[Paulette Van der Kloot]: نعم، لكنهم سيفقدون هذه الراحة. ولكن مهما كانت المشكلة، فهي تكاد تكون ثانوية. سيد ساموفيا، كل ما يمكنني قوله هو أنني أختلف معك. لا أعتقد أنه يستحق إضافة هذا هنا. أعتقد أن الجميع في لجنة المدرسة سمعوا ذلك. ووقع الحادث الأسبوع الماضي، لكن لم يتم إخطار الوالدين. مع دخولنا الأسبوع الجديد، نقوم بمراجعة وإخطار أولياء الأمور عند وقوع حوادث خطيرة في الفصل الدراسي والتي أعتقد أنه يجب تصعيدها. وبما أن الأمر ليس كذلك، فهو أصعب نعتقد أن كل شيء سيكون على ما يرام لأن ما نتلقاه يشكل عائقًا بالنسبة للكثيرين منا. لذلك أريد أن أقدم اقتراحا. سمعت أنك تقول أنك قدمت التماسا. لم أسمع ذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: الآن لدي ثلاث حركات.
[Paulette Van der Kloot]: ثلاثة أفعال.
[Stephanie Muccini Burke]: ربما يمكنك قراءة هذا الآن.
[Paulette Van der Kloot]: أبيض
[Stephanie Muccini Burke]: بدأ بينيديتو بتقديم التماس لمراجعة وضع جميع طلاب الصف الثالث. النساء ودعا كوجنو جونسون إلى الاجتماع القادم للجنة الاستكشافية لمناقشة القضية مع الولايات المتحدة. يود سكيري أن يلتقي جونسون وفريقه بوالديهم في أقرب وقت ممكن.
[Paulette Van der Kloot]: الأفضل. لذلك كان علي أن أتحرك بشكل مختلف قليلاً. أريد فقط التأكد من أننا لن نفوت هذا. لذلك أريد أن أتخذ خطوة لضمان حصولنا على تقرير في اجتماع لجنة البحث، وعلاوة على ذلك، يمكننا الاستمرار في فهم ما يحدث.
[Ann Marie Cugno]: جيد جدًا سيدي؟ حسنًا، أريد أن أكرر ما قالته زميلتي باولا. لا أعتقد أننا نحاول المبالغة في الأمر أو تحويله إلى شيء آخر. أعتقد أنه كان قبل أسبوع أو الآن، لا أعرف إذا كان قبل أسبوع أو أسبوعين هو الذي وضعني في هذا الموقف. أعتقد أننا يجب أن نفكر جميعًا في هذا أيضًا: عندما نتحدث، نقول دائمًا الاحتياجات الخاصة والخصوصية. بينما نحافظ على السرية لجميع الطلاب الذين يأتون إلى منطقتنا، نعتقد أنه يجب على أولياء الأمور أن يفهموا أنه عندما نتحدث عن السرية، فإننا نتحدث عن جميع الطلاب، وليس الطلاب فقط، لأنني أعتقد أن هذا مهم جدًا. مرة أخرى، إنها حقيقة لدي حدث كل هذا، لكنني أعتقد أنه من المخيف أن نسمع كيف يعود ابنك إلى المنزل بشيء غريب، كما تعلمون، يحدث هذا للجميع. بغض النظر عن عمرك أو عمرك، سيحدث لك هذا. يقول شخص شيئًا ما، ويقول آخر أكثر، ثم يقول المزيد. كوالد، أنت في المنزل ولا تعرف حقًا ما حدث في المدرسة لأنك لست هناك والآن لديك كل هذه الأشياء المختلفة. أريد أن أقول مرة أخرى أن المدرسة بحاجة إلى الإبلاغ عما حدث، وأعتقد أن ما أريد قوله أيضًا هو أن هذا موقف معزول مع طالبين في نفس الفصل. والآن بعد أن حدث شيء من هذا القبيل، هل يمكننا التفكير في فصل الطالبين؟ وهذا سوف يستمر. ثم شكرا لك. هذا كل ما أريد معرفته. أوركون
[Erin DiBenedetto]: التعليق الأخير، السيد بن ديتي. هذا صحيح. أريد أن أدعم كل حركة باستثناء حركتي وأعمل على تثبيتها.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك واحدة ثانية. هل تريد مني أن أعيد قراءتها أم أن كلانا متفق على هذا؟ سيتم إدراج اقتراحات الموافقة على جميع العروض التقديمية، بما في ذلك تحديثات التقارير، في جدول أعمال اللجنة المدرسية. من يوافق؟ هذا صحيح. جميع المتظاهرين.
[Cheryl Rodriguez]: تمت الموافقة على الاقتراح. شكراً جزيلاً. ولذلك أريد التأكيد على عدة نقاط تتعلق بهذه الأحداث. آخر وأكبر حادث وقع يوم الاثنين الماضي. لقد حدث ذلك في مقهى. كانت هناك حوادث كثيرة قبل وبعد ذلك، لكننا لم نحذر أبدًا من أي شيء. لذا، السبب الذي جعلني هدأت وبدأت أتحدث مع الناس كان بسبب حادثة أكثر خطورة حدثت في المقهى. لكن عندما راجعت وتحدثت مع المدير، تحدثت مع ديانا كالدويل، وتحدثت مع شخص من قسم ذوي الاحتياجات الخاصة. لقد تحدثت مع السيد بيلسون ولم يعلم أحد بأي حادث وقع في المقهى. لذلك أنا قلق بشأن هذه المشكلات وربما لا يعرفون كيف أو من يجب عليهم الإبلاغ عنها لأن هذه الأشياء لا تمتد إلى الفصل أو فريق الأمن. لا أحد يعرف عن هذه المواقف، لذلك قلت إننا بحاجة حقًا إلى النظر في ما يحدث مع هذا البروتوكول وما يجب علينا فعله.
[Stephanie Muccini Burke]: سيتم حل هذا. شكراً جزيلاً. أوركون
[Ann Marie Cugno]: حسنًا، سيكون جونسون أمامنا في اجتماعنا القادم هذا المساء، في أقرب وقت ممكن. أريده أيضًا أن يعرف كل شيء عن ديتا. لقد أحضرت رودريجيز إلى هنا فقط لأنني لم أرغب في أن يأتي في الأسبوع أو الأسبوعين المقبلين، فقلت: "أوه، لا أعرف، سأعاود الاتصال بك." نأمل أن يعمل هذا. هذا هو الحال
[Roy Belson]: ليس لدي شك في أنهم لا يعرفون.
[Stephanie Muccini Burke]: إذا جاز لي، أهنئ كاش من كرسيي على تنظيمه حدثًا رائعًا يوم السبت الماضي. هذه هي عطلة ريو مكسيكو. هذا حدث عائلي. كان العديد من الآباء والأطفال الذين التقيت بهم هناك طوال اليوم مع موسيقى رائعة والكثير من الرقص والأنشطة الترفيهية للأطفال. لذلك كان حدثا عظيما. أريد أن أهنئ لوريل سيجل، لورا بيلاتين، مجلس الفنون في ميدفورد، إليس إيلي فيسك، شكرًا لراعي اللقب Broakling Bank على تنظيم هذا الحدث المذهل الذي أتمنى أن يحضره الجميع. إذا لم يكن الأمر كذلك، فتأكد من وضع علامة عليه في التقويم الخاص بك للعام المقبل. لقد كان يوما عظيما. ألف مبروك لكاش على هذا الإنجاز.
[Paulette Van der Kloot]: النساء فاندر كلوت. وبالحديث عن ذلك، أعتقد أنه سيكون من الجيد أيضًا أن أذكر الافتتاح المذهل لمتنزه كامبل كريستال للسلام وأن أشكر المسؤولين عنه. لقد كان حدثًا رائعًا لأنه كان رائعًا وأعرف عدد الأشخاص الذين يحبونه ويقدرونه وكنت محظوظًا بما يكفي لوجودي هناك.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا جزيلا لك، باولا. لقد كان يوما رائعا. أعتقد أنه إذا استمعنا جميعًا إلى الموضوع المشترك، وهو عالم يوجد فيه إيمان ليحملنا طوال اليوم، فإن ما يتعين على هؤلاء الأشخاص تحمله أمر فظيع، ولكن الآن أصبح لدى الناس مجال للتفكير. لقاء والتواصل والتطلع إلى المستقبل. إنه يوم فخر لميدفورد. قام فريقي، مثل أي شخص آخر في DPW City and State، بعمل رائع. أي أن كل شيء جاهز لهذا الحدث. لذلك كان يومًا ممتعًا للغاية. شكرا لك نحن ممتنون بشكل خاص للمرأة الرائعة التي تركت منطقتنا التعليمية، لذلك أردت أن أطرح عليها سؤالاً. اتخذ بادفيلا خطوة إلى الأمام. ما أقوله هو أن هذه المرأة كانت في نظامنا المدرسي لمدة 35 عامًا، لكنها كانت في مدرستنا لمدة عامين و3 أشهر و3 أيام. أنت ببساطة امرأة لا تصدق. لقد أدخلت بعض الأفكار الذكية في نظامنا المدرسي وسمحت لنا بالفعل بأتمتة نظامنا وجعله أكثر كفاءة. هذا لا يعكس ما نشعر به جميعًا تجاهك. أنت تعرف أننا نقدر لك. ولكن مع الامتنان، تعترف مدارس ميدفورد العامة بكل فخر بالخدمة المتميزة التي قدمتها باتريشيا بيلي كرئيسة للشؤون الإدارية والمالية بكل توقيعاتنا. أتمنى لك كل التوفيق في مينيسوتا؟ نعم، ميشيغان. ميشيغان. نعلم جميعًا أننا فعلنا شيئًا ما فخور جدا.
[Roy Belson]: لذلك لا تنس الأشياء المهمة جدًا في الحياة. شاهد هؤلاء الأسود المسكينة يتقاتلون.
[Ann Marie Cugno]: أبق على اتصال. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: أعلم أننا نعمل على هذا.
[Roy Belson]: اشترينا له سوارًا حتى يتمكن من العثور على السوار الذي يريده.
[Stephanie Muccini Burke]: យើងធ្វើការយ៉ាងខ្លាំង។ ប្រសិនបើអ្នកមិនគិតពីការបើកសម្តែងរបស់ខ្ញុំសូមសរសេរអត្ថបទមួយទៀត។ ខ្ញុំបានលះបង់។ នរណាម្នាក់អាចធ្វើឱ្យមានចលនាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ? សូមអរគុណ។ សំណើរបញ្ចប់ការត្រួតពិនិត្យឯកសារស្តីពីរបាយការណ៍លើកទី 8 ។ នេះជារបាយការណ៍ពេញលេញពីផ្លូវ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថាទីក្រុង Medford ទទួលបាន 40 ម៉ឺនដុល្លារសម្រាប់គម្រោងផ្លូវពេញលេញនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នោះគឺជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងសហគមន៍ដែលយើងបានចុះហត្ថលេខាជាមួយការិយាល័យអភិបាលខេត្តនិងការិយាល័យអភិបាលខេត្តដែលមានសេព្យាដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យអាមេរិកទទួលបានប្រាក់ចំនួន 9 ម៉ឺនដុល្លារដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសិក្សានៅតាមដងផ្លូវរបស់យើង។ ជាមួយនឹងមូលនិធិទាំងនេះ MAPC បានសម្របសម្រួលក្រុមវិស្វករនិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដឹកជញ្ជូនដើម្បីវិភាគបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងបានកត់សំគាល់ហើយបន្ទាប់មកធ្វើឱ្យពួកគេចាំបាច់។ ដោយសារតែការធ្វើដូច្នេះយើងត្រូវតែអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយឱ្យចុះចូលរដ្ឋាភិបាល។ នៅពេលត្រូវបានអនុម័តយើងមានសិទ្ធិទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមមួយចំនួននៅក្នុងពាក្យសុំរបស់យើង។ យើងទទួលបានចំនួនសរុបដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់ដំណើរការនេះចំនួន 400.000 ដុល្លារ។ ធាតុដំបូងនៅលើបញ្ជីរបស់យើងគឺចរាចរណ៍នៅពីមុខសាលា Brooks ។ យើងដឹងថាទទឹងនៃតំបន់នេះទទួលបានទំហំយ៉ាងច្រើនហើយបង្កហានិភ័យសុវត្ថិភាពសក្តានុពល។ ខ្ញុំគិតនាពេលថ្មីៗនេះប្រហែលមួយសប្តាហ៍មុន កុមារម្នាក់បានរងរបួសប៉ុន្តែស្ថានភាពនេះអាចកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ មិនមែនដោយសារតែទទឹងនោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែពន្លឺភ្លឺប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគឺជាផ្លូវដើរដ៏ធំធេងមួយ។ ដូច្នេះអ្នករចនាឧបករណ៍ (អ្នកពិគ្រោះយោបល់ដឹកជញ្ជូនរបស់យើង) បានក្រឡេកមើលវាវិភាគហើយបានផ្តល់យោបល់ជាច្រើនសម្រាប់គម្រោងនេះរួមមានចង្កៀងមុខដែលមានពន្លឺយ៉ាងខ្លាំងដែលត្រូវការប៊ូតុងប្រសិនបើអ្នកចង់ឆ្លងកាត់ផ្លូវ។ ព្រួញនៅលើភាគីទាំងសងខាងនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មហើយចិញ្ចើមថ្នល់នឹងកើនឡើងដូច្នេះអ្នកនឹងធ្វើឱ្យផ្លូវតូចចង្អៀតរួមជាមួយសញ្ញាមួយផ្សេងទៀតនិងផ្លូវតូច។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងក៏នឹងត្រូវបានគេគូរបន្ទាត់ខ្ពស់ផងដែរព្រោះវាជាផ្លូវធំទូលាយណាស់ដែលកំពុងធ្លាក់ចុះហើយចតរថយន្តត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់។ ដូច្នេះចូរយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះនៅតាមផ្លូវរបស់យើងភ្លាមៗព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានថាមពលនិងយឺត ៗ រថយន្ត។ យើងដឹងថារថយន្តគឺជាបញ្ហា។ ប្រធានបានសន្យាថានឹងមានការឃ្លាំមើលបន្ថែមទៀតនៅលើផ្លូវនេះហើយថាគាត់នឹងថែរក្សាវា។ ប៉ុន្តែយើងបានយល់ព្រមលើគម្រោងចំនួន 6 ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះរួមមាន Salem Street ។ យើងកំពុងធ្វើការសិក្សាចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវសាឡឹមនៅតំបន់ហៃណេសឡៃ។ Medford Square យើងកំណត់តំបន់នេះឆ្លងកាត់ពីផ្លូវទន្លេ។ យើងក៏កំពុងធ្វើឱ្យចិញ្ចើមផ្លូវតូចចង្អៀតដែរ។ មានភាគខាងត្បូងនៃម៉ាឌ្រីដឆ្លងកាត់ពីអាងហែលទឹក Tufts ។ យើងក៏ដឹងដែរថាមានផ្លូវឆ្លងកាត់នៅទីនោះដែលមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគេហទំព័រអ្នកអាចមើលឃើញបញ្ជីនៃគម្រោងដែលយើងកំពុងធ្វើការក៏ដូចជាការវិភាគមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានមោទនភាពក្នុងការប្រកាសនេះ។ យើងក៏នឹងពិនិត្យមើលដែនកំណត់ល្បឿនបញ្ចុះរដ្ឋដែលបានអនុម័តនៅខែសីហាហើយឥឡូវនេះទីក្រុងនានាឥឡូវនេះមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការបន្ថយដែនកំណត់ល្បឿនទាប។ ម៉ាយល៍នៅលើផ្លូវហាយវ៉េមុនពេលយើងបាត់បង់ការទទួលបានផ្លូវហាយវេរដ្ឋដូចជា 60, 16, 38, ។ ល។ ឥឡូវនេះពួកគេបានធ្វើរួច។ យើងមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះរឿងនោះ។ យើងបានព្យាយាមពីមុនប៉ុន្តែពួកគេបានមកហើយបានចុះហត្ថលេខាលើសញ្ញារបស់យើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនឹងពង្រឹងដំណើរការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: لقد سررت بشكل خاص لسماع القسم الخاص بمدرسة بروكس. التقت مجموعة من أولياء أمور بروكس مع العمدة السابق مايك ماكجلين للتعبير عن مخاوفهم. هذه المشكلة موجودة منذ فترة ومن الجيد أن نرى حلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: إنه يقوي الرحلة بأكملها. وهذا التمويل هو حقا مثال. كم هو جدول الإنفاق حتى 30 يونيو؟ لذلك لدينا مهندسون يقومون بذلك، وعندما تقطع ألواح الرصف، يجب أن يكون لديك نصف القطر الصحيح وكل تلك الأشياء. لذلك يحتاج شخص ما حقًا إلى وضع خطة حول كيفية المضي قدمًا. لذلك دعونا نتحدث عن الشهر المقبل. الآن هناك المال. نوصي بعد ذلك بالبدء عندما يقترب فصل الشتاء وتكون الزراعة ممكنة، ويمكن القيام بذلك في أبريل أو مايو.
[Stephanie Muccini Burke]: خطة طويلة المدى. سنرى مخططًا خطيًا قصيرًا قريبًا.
[Paulette Van der Kloot]: بينما ننتظر، هل يمكنك أن تطلب منا النظر في طلب إضافي تلقيناه بعد ظهر هذا اليوم بخصوص اعتماد مستودع الهدايا في ميدفورد؟ نعم بالتأكيد.
[Erin DiBenedetto]: أوه، آسف. السيد بينيديتو. شكراً جزيلاً. أنا سعيد لأنني فعلت ذلك. لقد كان توقيتًا مثاليًا، خاصة في ضوء الأحداث الأخيرة، كنا سنقوم بتنفيذ بعض الإصلاحات الفورية ولم نكن ننتظر تنفيذها. هذا هو قلقي. حسنا الآن تم ذكره تنبيه التحديث: أحتاج إلى أحدث المعلومات حول الشرطة الجوية الخاصة بك على الهواء مباشرة. هل تعلم، هل علمنا من قبل؟
[Stephanie Muccini Burke]: سنعقد هذا الخميس اجتماعًا مع معظم موظفي City Hall وبعض أولياء أمور مدرسة Brooke School. وقد تمت مناقشة هذا الموضوع في هذا الاجتماع. لدينا أيضًا السيناتور جارون وباربان شربلي يتحدثان مع السيناتور دوناتو. هذه هي أراضيك. وسوف ينظرون في مسألة DCR، وهو أول طريق DCR، لمعرفة ما إذا كان يمكن أن تتمركز شرطة المرور في موقعين محليين. لذلك سوف يتعاملون معها ضمن نطاق اختصاصهم، سوف يتعاملون معها.
[Erin DiBenedetto]: حسنًا، عظيم. لأننا حاولنا لمدة عام تقريبًا الاتصال بشرطة المرور وطلب التحديث. أعلم أننا اتصلنا بـ DCR عدة مرات ولكن ليس في أي مكان. قبل أن يحدث أي شيء، أريد حل المشكلة التي تم حلها. أنا سعيد بتولي دوناتو هذه الوظيفة لأنني أعتقد أنه سيعمل بشكل جيد وأنا أتطلع إليها. أيها المشرف، هل يمكنك إطلاعنا على الاجتماع القادم؟ لذلك تقدمت بطلب للحصول على تقرير. أوركون
[Stephanie Muccini Burke]: سأقدم الاقتراح إلى عضو الكونجرس دوناتو والسيناتور جارون، اللذين يحرسان تقاطع سالزواي بين شارعي سالم وفولتون. أعتقد أن هذا صحيح. هذا صحيح.
[Roy Belson]: وضع أوامر بالجملة. وهذا ليس مطلبا جديدا. يضرب دوناتو DCR بجدار حجري. لكن إذا سأل بعض الممثلين، ربما سيكون لدينا تأثير أكبر، لكن الأمر صعب لأننا لا نقدم اقتراحًا جديدًا. ومع ذلك، عندما قام SFrance بتعطيل DCR وقرر أنه ليس ضروريًا نعتقد أن هذا ضروري ويجب علينا مواصلة العمل لتحقيق ذلك. ولكن هذا كان جزءا من الاجتماع في اليوم السابق.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: ولكننا سوف نلتمس من وفد ولايتنا هذه الحركة. من يوافق؟ جميع المتظاهرين. نعم، لديهم ذلك. النساء كروسوس هل هذا يعني ما تقصده؟
[Kathy Kreatz]: حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا. لأن هذا بالضبط ما قلناه منذ عام مضى. هذا صحيح. أي أن كل ما ذكر هو ما كتبته. هذا برنامج رائع وأنا سعيد لأننا تمكنا من الحصول على هذا التمويل. التقاطع كبير وخطير. كنت أتساءل فقط يا ستيفاني، هل تعرفين أين تقع الكلية في الساحة التي مررت بها؟