[Matt Rice]: 对于那些提前一分钟加入我们的人，我们表示感谢。 我们要出去，在开始之前我们可能会给人们大约五分钟的时间登录并做好准备。 所以请继续关注。 我冒着说一些话的风险，以确保我现在处于前面和中间，放大在每个人的缩放屏幕上。 我只是向大家重申，我们将在几分钟后为刚刚加入的人从这里开始。 我们只是再给人们几分钟的时间来登录和设置。 如果有人想在接下来的三分钟内提供一些娱乐活动以使每个人都忙碌起来，我们很乐意让某人加入。 公寓是你的了。
[Matt Gulino]: 我想说你需要唱首歌什么的，马特。
[Matt Rice]: 电梯音乐。 是的，就在那里。
[Matt Gulino]: 也许不是电梯音乐，但是。
[Matt Rice]: 我不知道。 恐怕如果不是电梯音乐，我们就得弄清楚什么音乐适合每个人。 这就像设计一所高中一样具有挑战性。 但谢谢你的建议，马特。 我谢谢。 对于那些昨天也参加了我们一些会议的人来说，我肯定认识昨天的一些名字。 也许早一点开始，这样我们就有机会让人们早一点逃走，因为外面仍然很漂亮。 好吧，我只是想欢迎大家回到我们梅德福高中项目室内外设计咨询团队的会议。 这是我们为每个单独顾问团队（全部四个）举行的系列会议的第三次会议。 所以我们作为一个团队来做这件事。 昨天，我们举行了 MEP 系统可持续性和咨询团队会议，以及教育规划和公平团队会议。 这是我们的第二天，也是今天下午的第一天。 因此，在开始共享屏幕之前，我要花一点时间，因为今天下午我们要查看一个 Excel 文档，并尝试尽可能地将其最小化。 但这是我们要做的一项很好的活动。 我只想首先让我们了解这种会议形式。 我们今天将举行这次会议，作为完全虚拟的会议，而不是我们举行的混合会议。 对于前一组会议，是第二次迭代的会议。 原因有很多，但主要是因为我们希望确保所有参与者都有更普遍的参与机会以及视听体验。 我认为我们在混合会议中所经历的，在某种程度上，在不同级别的不同团队会议之间， 是房间里的人比在线的人的互动能力稍好一些。 因此，我们希望使这种体验正常化，并为每个人提供一个公平的对话环境，这一点很重要。 我们非常高兴见到每个人，并能够与那些能够参加的人互动。 因此，在前进过程中，我们必须评估是否要坚持所有远程会议，还是要在混合会议之间切换。 但今天，我们都是远程的。 然后我们简单地要求，当我们进行对话时，如果人们想要发表评论，他们可以使用举手功能，我们可以按照他们举手的顺序循环选择想要发言的人。 这在我们举行的最新一轮会议中非常有效，我们希望今晚继续举行。 我还要说的是人们可以使用会议聊天功能。 在今天的电话会议上，我们有足够多的 SMMA 和 Left Field 代表来监控聊天内容，如果有人有疑问，我们将能够联系并阅读聊天内容和问题。 挑战。 这是一种序言。 现在让我共享屏幕并快速向您展示我们的 PowerPoint。 我不知道为什么我第一次不能让它正常工作，但就是这样。 因此，今天我们要讨论的议程非常简单。 让我们进行快速校准。 我们只会在屏幕上以视觉方式呈现演示文稿。 我们不一定会浪费时间自我介绍或者让团队再次介绍大家，因为此时我们希望彼此足够熟悉。 我们真正想做的是完成介绍性文章，并花大部分时间审查咨询团队的建议。 这是我之前提到的 Excel 文档。 当我提到这一点时，我会稍微谈论一下组织，但这本质上是我们作为一个团队开始整理的文件。 最终，我们将向整个建筑委员会提出建议，并稍微研究一下这个过程，然后我们将通过讨论后续步骤并预览即将发生的事情来结束，就像我们在之前的会议中所做的那样。 好吧，又是我们了。 我想花一点时间说莎拉今天和我们在一起，莎拉·朗。 当她感冒并且有一种几乎是喉炎的情况时，她很友善地进行干预。 所以我们要尽量把她从自己身边拯救出来，尽量不要让她说话，但她也可能会控制不住自己，在某个时刻跳起来。 然后 以便人们意识到。 今晚我可能会扮演莎拉·朗（Sarah Long），试图传递物品。
[Rosemary Park]: 谢谢。
[Matt Rice]: 是萨拉吗？ 你刚刚跳了起来。 看？ 你不能那样做。
[xARk0471UWA_SPEAKER_41]: 我无能为力。 对不起。 谢谢大家。
[Matt Rice]: 所以没有人认为我在撒谎。 看起来莱斯特确实没有声音。
[Jenny Graham]: 对不起。
[Matt Rice]: 一切都好。 这些也是外部和内部设计团队的正式成员。 只是简单介绍一下我们今天所处的总体时间表。 目前，我们的可行性研究已接近一半，略多于一半。 就在两周前，我们提交了 PPD 报告。 对于 MSBA。 再次强调，从缩写的角度来看，PDP 是“设计计划报告草案”。 这是 MSBA 可行性研究的第一部分。 我们将在未来几周内将其带回并提供一些评论。 但这项活动使我们能够继续讨论首选的报告草案，这就是我们现在所处的位置，即 PSR。 基本上，目前我们处于第三位。 今年 9 月将安排另一个联络点，但时间是在新学年秋季学期开始时。 这与我们今天的情况有点远。 可能需要或想要进行一些相关的讨论。 从现在到那时，如果有必要，我们当然可以安排它们。 我认为不同的咨询团队有不同类型的活动，在某些情况下需要这样做，当我们查看这些建议时，我们很乐意谈论它，如果它对我们想做的事情有意义，或者如果有人觉得有必要到那时作为一个团队重新聚在一起，那肯定是在考虑之中。 我们很高兴谈论它，但这就是目前的计划。 然后，很快，这就是每个人以前看过的同一张幻灯片。 我不会对此进行过多讨论，只是想说，或者只是再次强调，四个顾问团队在不同点上有重叠的考虑因素。 当我们浏览建议列表时，您会发现，在某些情况下，我们提出的具体建议可能超出了建议的范围。这个特定的咨询团队，也许还有另一个，反之亦然。 有些可能来自其他人，这里将主要推荐。 这只是因为我们不想在不同的咨询团队之间重复推荐。 我们只是想找到正确的信息，这样我们就不会得到潜在冲突的信息，这样人们就可以意识到这一点。 好的，我会这么做的。 按住并尝试在此处打开此电子表格。 所以这个组织，一切，我以为它们都放在一起了，但事实并非如此，现在它没有放在一起。 这是包含在议程中发送的文件。 所以每个人都应该有机会提前回顾一下。 哦， 生成PDF文档的Excel文档就是我们现在看到的。 所以这是一种本机文件类型。 只是为了根据我们所看到的内容稍微解释一下，如果您还没有机会完全习惯这一点，我在这里强调的 C 栏实际上是介绍性会议期间提出的各个主题的列表，其中每个人，梅德福团队的所有不同成员都确定了自己的优先目标，或者是通过我们在第二次会议期间更详细地审查某些主题时进行的讨论而提出的。 我们所做的就是尝试将它们与相似的项目分组，只是为了给整个列表提供一些组织。 因此，当我们在这里进行时，您可以看到分组。 我们有很多问题需要解决，但我们相信我们有一种方法可以让我们做到这一点，就像我们与其他咨询团队一起成功完成的那样。 这里的本专栏不知何故有点压缩，但我们稍后会离开，本质上是这个特定讨论的结果。 我们要做的就是将这些陈述、共同建议转化和发展为实际建议，然后发送给建筑委员会。 所以我们将在这里进行讨论。 我们不会一边进行一边结束直播。 但我们要做的是返回并在我们自己的笔记中引用会议记录，以便我们可以将所有内容联系在一起。 但现在，我将在此处隐藏此列，以最大化屏幕上文本的大小。 希望这一切能够很好地结合在一起。 非常接近。 下一组列仅供参考，我们这里有一个绿色、黄色、红色交通灯的类比。 因此，这一类别中的绿色元素 从我们的角度来看，这些元素应该已经以某种方式纳入到项目中。 这可能是因为它们可能在另一个论坛上进行讨论，无论是与建筑委员会、通过教育视角还是在教育层面上进行讨论。 在某种程度上，形状或形式，我们相信这可以成为我们前进的既定条件。 这并不是说在这个特定时刻这是一成不变的。 任何人，在我们前进的过程中让自己感到舒服。 如果您认为某个项目不真实或需要进一步讨论，我们很乐意进行讨论。 但为了尝试分解这里的内容，因为我们有大约 80 个不同的项目，所以我们不会涵盖今天列出的每一项。 再次强调，除非有人介入聊天，或者举手，我们很乐意过来并进行更多讨论。 但就前进而言，我们想做的是集中讨论已确定需要进一步讨论的问题。 事实上，这就是今天本次会议接下来要进行的辩论。 作为一个团队，我们可以谈论不同的事情。 在某些情况下，进行更深入讨论的原因在评论字段中突出显示。 在某些情况下，我们将简单讨论这样指定的一些其他原因。 我们希望尝试澄清评论的意图，以便当我们继续前进并将其转化为建议时，每个人都达成共识并尽可能清晰。 最后，我们有一个专栏是一种危险信号，它是一种评论或建议，可能会给项目的实施带来一些挑战。 我们现在还没有完成其中任何一个。 作为我们采取的第一步的一部分。 这确实是我们今天在本次会议上举行的活动和对话。 如果有人觉得某件事确实是我们不应该继续进行的，我们也很高兴进行这次讨论，我认为这是一次很好、健康的讨论，以确保我们在这里列出的所有内容都适合推动项目前进。 我们也可以讨论这个。 最后，在我们开始之前，我只想说曲目列表是我们分析和综合来自每个人的各种评论的最佳尝试，这很棒。 我们并不认为我们的每一个都 100%正确，因为有时我们的笔记或录音中可能有一些暗示不够清楚。 因此在某些情况下，如果您是特定评论的作者，并需要修复，请告诉我们。 这就是我们在这里的部分原因，试图让一切尽可能准确并反映团队的意图。 如果我们遗漏了某些内容并需要添加某些内容，我们也很乐意这样做。 我们不一定需要关注集群。 我们总是可以以组的形式移动事物。 或者如果我们认为这里有一些东西只是 也许给出的大部分内容对于假设的内容来说太明显了。 我们也很乐意在修改过程中删除一些东西。 所以目前这还不是一成不变的。 事实上，这次会议的目的是制定、审查和改进这份文件。 这是一种概述。 我要停下来看看是否有人对我们将要做的活动类型或我刚刚在指导方面所做的任何事情有任何疑问。 但如果我们什么都没有，我会把它给迈克尔，他就会开始跑步。
[Michael Pardek]: 一切都好。 没有听到任何声音，我想我们可以开始了。 因此，我们将尽力浏览此处的列表。 第一部分是材料、健康和可持续性。 我们将转到此处的第 10 行。 因此，应尽可能提供被指定为讨论必需品的第一种材料是健康且环保的。 事实上，这很可能存在于环境保护部和可持续发展咨询小组的建议中。 Matt，我不知道你是否想要完成典型的建筑材料，如果有什么可以扩展的话，你可能会在当前市场上受到限制。
[Matt Rice]: 是的，我认为这里的脚注只是一个事实，当我们希望在选择材料的基础上建立额外的标准，以及它们是否基于可持续性的某些方面时，我们仍然需要确保我们遵循 我们分析和指定材料时采用马萨诸塞州公共合同标准。 在大多数情况下，这意味着我们将努力确保存在三种相同且可比的材料，我们可以为它们创造一个竞争性的投标环境，只是为了让所有分包商在流程方面保持诚实并获得城市是我们指定产品的最佳价值。 这并不意味着，如果我们发现从可持续发展角度来看令人惊讶的东西，并且建筑委员会集体认为它具有足够的价值，他们可以 通过投票表明它将是专有规范，表明它只能是可以包含在规范中的单个产品，这是允许的。 每个人都必须意识到，由于投标过程中缺乏竞争，可能会产生某种类型的溢价。 这就是这个特定短语的含义。
[Michael Pardek]: 然后我们将转到第 17 行和第 18 行。 我将把这两个放在一起。 我看到莉比举起了手。 对不起，迈克。 是的，继续吧，利比。
[Libby Brown]: 对此我只有一件事要说。 我完全认为这没关系，因为我们昨天在可持续发展小组中讨论了这个问题。 所以如果它住在那里就好了。 我只是想说我相信 这可能会受到限制，无论是我们还是其他团体，谈论它只是为了将类似的材料吸入呼吸空间，只是因为有可能将所有 PVC 管道和东西从建筑物中取出，但我认为随着我们前进，我们会谈论材料和设计，所以这可能会在我们的讨论中有所重叠，我认为就是这样。 就像您确定优先顺序并且不要试图将其视为整体一样，每种材料都必须满足这些标准。 但无论如何，也只有两分钱。 我很高兴继续走下去。
[Matt Rice]: 我很感激，利比。 我认为，在我们经历这一切的过程中，我们的部分责任是确保我们的顾问团队不会做类似的事情。 所以我们确保合适的人拥有它。 所以我们也会回去确保这种情况不会发生。 但我们也可以将这种特定的优先顺序纳入尝试从暴露于人类居住的室内材料中获得最大利益的方面。 好的。
[Michael Pardek]: 让我们转到第 17 点，利用场地的地质或挖掘的材料作为立面的灵感。 当然，当我们发现建筑物和地点下面的东西时，这需要更多的发现和讨论。 然后是 18 号线，优先选择混凝土和砖。 这种盈利能力很重要。 因为我们还没有建筑物，所以很难说它可能是一套衣服。 第 19 号第 19 行，需要景观耐久性和雨水恢复能力，这将由现场安全咨询团队的建议进行管理。 第 20 号线旨在尽量减少地毯的使用，以选择对声学敏感的空间，随着建筑方案和空间的发展，我们将解决这个问题。
[Matt Rice]: 是的，我想我们还会花一些时间，特别是与地区运营团队一起讨论一个问题，只是为了从维护的角度了解他们对此感到满意，以及这些对声音敏感的空间实际上是什么，对吗？ 因为你可能会说办公室可能是对声音敏感的空间，但我们是否要在每个办公室都铺地毯是我们需要确保明确的事情。 当我们完成这个过程时。 所以我认为尚不清楚为什么我们仍然将其归为黄色类别。
[Michael Pardek]: 第 22 行，考虑使用 CMU 或其他耐用替代品代替干墙，特别是在人流量大的区域，主要是为了提高耐用性。 再次强调，随着该项目和我们建筑的发展，它将 为正确的空间制定正确的策略。 只是未来还需要更多的讨论。
[Matt Rice]: 我认为我们还可以考虑一些额外的持久替代方案。 当然，从这个角度来看，CMU和搪瓷CMU是广泛使用且非常有价值的材料，但是 可能还有不同材料的另一个子集，无论是在砖石、瓷砖还是其他合成产品的世界中，都需要出于不同的原因进行评估，特别是当我们回到健康材料的概念时，但我认为这就是为什么我们想要包括一些需要更多讨论的东西，只是因为我们不想这样做。 目前我们必须将自己限制在 CMU 和搪瓷 CMU 上。 因此，随着我们的进展，我们还可以通过实际建议对此进行修改，以便我们清楚耐用材料的整体重点以及与之相关的低成本。
[Michael Pardek]: 好的。 然后 23 将新领域和更新领域的材料结合起来。 我可能认为这背后的精神是，如果选择额外的翻新选项，最终不会有两座独立的建筑。 所以我认为，根据方案，最终会选择一个。 但我认为 我们的目标是最终建立一所学校，而不是翻新一所学校，然后再建造一所由不同部分组成的新学校。
[Matt Rice]: 在继续下一个之前。 好吧，好吧。 我们有一些手。 这就是我要要求的。 我没看到是谁先举手的。 安妮-玛丽，你想走吗？然后我们可以去找珍妮吗？ 安妮玛丽放下了手？
[Unidentified]: 我的评论是，它非常适合本声明的结尾，具有某种一致性。 请记住，地板不会因区域而异。 在许多建筑物中，我注意到地板类型会随着您穿过不同区域而变化，但对于此处具有流动性或处理能力的人来说
[Michael Pardek]: 是的，我们能听到你的声音。
[Matt Rice]: 是的，你有点弱，但你明白得很清楚。 是的。
[Unidentified]: 抱歉，嗯，显然，尽管有地毯，但要确保地板是均匀的，但对于行动不便或视觉处理问题的人来说，走廊或空间的均匀性。 唔。 同样，我认为注意颜色的使用非常重要，我的意思是，这意味着是有意的，但不仅仅是从方向的角度来看，而是要注意诸如颜色、突出显示楼梯、任何类型的不均匀性、任何可能存在危险的东西，使用颜色来突出显示这一点。
[Matt Rice]: 我谢谢。 其中一些是代码驱动的，无论是可访问性代码，还是在某些情况下的建筑代码。 但我认为，在所需的最低代码之外考虑这一点，并在多个领域利用这一概念，试图为每个人创建一个安全的环境，是很有意义的。 珍妮？
[Jenny Graham]: 是的，谢谢。 我认为这对我来说看起来很绿色。 因为到目前为止我的理解是，即使在我们正在谈论的翻新空间中，到目前为止我所听到的是这些空间将会下降到横梁。 我还没有听说过任何空间只是新油漆，对吧？ 由于更新代码的工作量很大，对吧？ 我想这在我看来似乎是理所当然的，因为不到处铺地板是不可能的，因为到处都需要地板。 但也许事实并非如此。 所以我只是想问这个问题。
[Matt Rice]: 对我来说，这是有道理的。 我不会质疑将所有这些移动到某个区域是有一定逻辑的事实。 即使这是一座全新的建筑，我也不认为我们希望各处保持一致性的说法是错误的。 也许这只是我们如何组合建议的措辞。 我们可以利用安妮-玛丽提供的一些额外见解来进一步描述它。 但我们可以改用绿色，除非有人不同意。 随着我们的进展，这可能现在就可以完成。 有些事情我没有足够的勇气去写笔记。 好的，太好了。 对于第一个关于材料、健康和可持续性的系列，无论是绿色的作品还是我们看到的黄色的作品，还有什么其他的思考吗？ 一切都好。 让我们继续讨论身份、归属感和学校自豪感。
[Michael Pardek]: 一切都好。 我会检查一下，马特。 因此，该项目必须突出梅德福的核心价值。 它可能看起来像是给定的，但我们需要进一步讨论以确定要整合哪些值。 是学校吗？ 是城市吗？ 因此，需要围绕这个主题更加具体一些。 我认为，下面的内容与野马吉祥物或高中品牌以及如何在整个学校实施有关。 因此，每面墙上出现的不仅仅是野马，而且空间的图形设计背后有一个真正的策略，无论是运动还是学术。 接下来，第 30 行，庆祝梅德福的历史、文化和重要人物，同时避免过多关注怀旧情绪。 这些元素必须结合上下文，以便它们不仅可以用作装饰元素，而且可以用作教学工具。 因此，这需要一些额外的研究和对话。
[Matt Rice]: 我认为这可能是我们在这个特定的咨询团队列表中遇到的第一个，其中可能有一个单独的小组开始更多地谈论这段历史是什么以及这种文化，这将有助于告知一些图形设计，一些 未来我们可能与更广泛的社区进行互动。 在之前的项目中，我们发现为在那里进行的讨论制定单独的时间表很有用。 这可能会吸引来自城市历史悠久的地区的人们以及高中校友，以及那些真正对这里有浓厚兴趣的人 试图建立一个更广泛的视角来了解高中的历史以及与城市的联系。 因此，这可能是我们认为向前推进的事情，也是有必要继续在这里作为一项活动进行讨论的原因之一。 SMA 方面将让我们的环境图形人员以及 Sarah 和室内设计团队参与其中。 因此，如果我们也可以招募志愿者，如果他们有兴趣并参与，如果他们只是想在聊天中留言，这对我们前进会有帮助。 或者，如果您有来自人员、部门或城市委员会的建议，最好将其纳入其中。 这也将受到赞赏和帮助。
[Michael Pardek]: 是的，第 36 行可能对此也有很大影响。 这是有意放置学生壁画之类的东西，我们知道这种现象在现有学校中很普遍。 有很多自豪感发生并粘在墙上。 因此，关键在于制定一个真正可靠的策略，让这种情况随着时间的推移而发生，让学生能够展示他们的作品、他们的想法和对他们来说重要的信息。
[Matt Rice]: 如果人们好奇的话我们有机会 这是对遍布整个建筑的现有壁画的一种拯救。 也许不一定要恢复那里的砖砌体和街区，但我们已经成功地对现场的壁画进行了摄影记录，然后将它们重新创建为新建筑中环境图形的一部分，如果我们认为作为过程的一部分感兴趣的话。 这是标记为黄色的另一个原因。
[Jenny Graham]: 是的，如果你有的话，我想我们可以打开珍妮。是的，我认为这将是我希望听到学生们意见的地方。 他们经常看到这些壁画并且喜欢它们。 这对他们来说是他们在梅德福高中经历的重要支柱吗？ 或者它只是您认识的人在墙上创作的壁画？ 它一直存在并且对他们来说不重要吗？ 你知道，我们今天认为重要的事情对十年后的人们来说并不重要。 好的？ 那么如何。 我想仅此而已，不要让自己被怀旧情绪冲昏头脑。 我想有一种方法可以向梅德福的历史致敬，而又不会淹没在梅德福的历史中，让这座建筑成为孩子们创造新历史的地方，对吗？ 我认为有一些很好的例子，比如 Bistro， 489，那个翻新的空间里挂着一些来自老布鲁克斯学校的灯，或者是这所学校的旧灯，或者是那所学校的旧灯。 他们很棒。 但它们不是，它们只是其中的一部分，它们是景观的一部分，不会感到沉重或让我们陷入过去，对吧？ 所以我这样想， 我需要，我希望我们找到为梅德福感到自豪的正确方式，但要明白这与自豪感有关，我认为过去从这所学校毕业的人的自豪感与他们在那里的经历有关。 但我们想要做的是提供一种体验，让自豪感能够拥有自己的生命，对吗？ 对于在那里的学生。 所以我不想要这样的设计 我想，沮丧就是我的观点。
[Michael Pardek]: 保罗，我想你是下一个。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 谢谢珍妮这么说。 你明白我要说的很多话。 我还想补充一点，让我担心的一件事是老师、学生、校长和行政人员都不敢碰触这座建筑。 你知道，一座新建筑。 我只是担心说，好吧，我们不要只参加艺术课或任何俱乐部或类似的东西，让我们开始在墙上画画吧。 因为是新楼。 难道我们要等40年才允许孩子们开始在墙上画画吗？ 然后我想当我们想到 你知道，当我旅行时，我去了一些与这个项目无关的学校，与我之前在学校委员会的一些事情有关。 而且，你知道，你不能把东西放在墙上，因为防火规范和所有其他东西，它必须放在展示柜里。 我想确保我们允许 建筑在走廊上发生了有机变化，尤其是这样，人们可以决定是否粉刷墙壁。 我的意思是，我不仅仅是在谈论一个孩子带一桶油漆去学校，但这并不被禁止。 我们不打算在这里建造瓷砖墙。 我们不是在建博物馆。 它必须是一个居住的地方。 尽管我不喜欢高中，但我真正喜欢的少数事物之一就是壁画。 这些壁画与九年前不同，尽管有些可能是。 如果可以的话，这种自由让我有点担心，我不想说真的很酷，但让它看起来像是一个博物馆，而不是一个博物馆。 所以谢谢你。
[Matt Rice]: 是的，无论我们喜欢与否，学校在抵制博物馆般的感觉方面做得很好。 这很有趣，但我认为尝试思考如何适应这一点，而不是让它以不利于长期结果的方式发生，这是一个很好的观点。 所以我认为这与我们之前关于耐用性的一些讨论也有很好的联系。 但绝对是值得继续前进的事情。 感谢您的所有这些澄清。 詹妮弗.
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_36]: 嗯，是的，我只想喜欢第二个或第三个，无论如何，珍妮和保罗说，我认为在高中工作最酷的事情之一是，我喜欢的壁画，建筑物周围的壁画，但他们就像，孩子们做了大部分，我教室里的那个是艺术教室，荣誉社会，就像孩子们进入的那样，我们就像，我们能为你画什么？ 这就是为什么我想强调这一点 我同意，我认为有地方放置物品、共享工作或其他什么的区域很棒，但我喜欢墙壁。 我也觉得应该是... 就像有些孩子喜欢画时事之类的东西。 它不仅仅必须是梅德福野马标志。 我所能想象的就是，哦，我们这里需要一些东西。 到处都是蓝色和白色的标志和梅德福野马。 我 100% 同意保罗的观点。 我认为走过走廊和教室最酷的事情之一就是他们因此感到更加受欢迎。 和整个CTE一样，所有商店都有酷炫的喜欢。 一些壁画或教室外的一些个人的东西。 他没有野马。 它不是蓝色和白色的，尽管我很喜欢梅德福骄傲，但我认为你需要更多一点的灵活性和个性。 否则，正如珍妮所说，或者两者兼而有之，它看起来就像一座博物馆。
[Matt Rice]: 对于莎拉来说，适应学生将任何吸引他们眼球的东西放在不同地方的墙上的潜力也是一个很好的挑战。
[Libby Brown]: 我很兴奋。 你无法从我的声音中听出，但我真的很兴奋。
[Jenny Graham]: 我只是认为这座建筑今年的样子和四年后的样子，我们应该宣传这可以是不同的。 你知道，教室里有公告板真是太好了。 如果有人进来说怎么办？ 我想给你一幅不同的壁画。 我已经见到他三年了。 一切都好。 大厅里有那幅疯狂的壁画。 每次我看到它，我都会想：这是什么？ 我想我确信这对某些人来说确实很有意义。 但仅仅因为我们把一些历史人物和一只鹰挂在墙上并不意味着它必须永远留在那里。 没关系，我只是希望这座建筑能够发挥其中的创造力，而不是试图限制它。
[Matt Rice]: 我认为这是一个很好的想法，因为老实说，当我们与不同的学校团体交谈时，我们并没有经常听到这样的想法。 愿意拥抱一种文化，并让这种文化真实地反映在墙上，以及对触摸它和毁掉它的恐惧。 并采取了这种心态。 因此，弄清楚我们将来如何实现这一点将非常有趣。 这对我们来说是一个非常好的积极挑战。
[Jenny Graham]: 是的。 我的意思是，健康文化最重要的一点是它总是在不断发展，对吧？ 好像文化不是静态的。 所以我只是想确保我们尽我们所能地做到这一点。 我明白。
[Matt Rice]: 抱歉，我在询问这里是否还有其他内容之前向下滚动，但我知道指针已经放慢了。 因此，这将引导我们减少灵活性和适应性的流失。 关于这个分组的一个简短的前言是，在其中许多问题中，我们正在讨论特定的空间，并且大多数情况下，它们将通过教育规划和公平咨询团队的视角来看待，但它们当然值得在这里讨论，因此我们可以确定一般评论背后的意图是正确的。 我不知道，迈克尔，你是否想分析它们。
[Michael Pardek]: 是的，很高兴这样做。 第一条线路 42 号线需要夜总会专用房间。 我的意思是，我认为我们只需要知道哪些俱乐部有房间以及所有课外项目是如何运作的。 我们这里还有什么？ 这些类型的链接指向我们刚才讨论的内容。 学生财产很重要，但必须经过精心设计，以便财产可以易手。 所以我认为这概括了我们刚才谈到的很多感受。 然后，向下移动，48 个屋顶露台既可以作为学习机会，也可以作为活动空间。 当然，这会随着称重程序和方式的发展而发展。 我认为这可能主要影响室外空间，无论是屋顶还是地面。 它们似乎很重要，但需要更多的研究。 尤其是在活动中，您知道，拥有屋顶空间作为活动空间需要大量的规范和安全要求。 后者保证了社区使用和公民功能的灵活性。 有人或一些人注意到梅德福没有 拥有充足的公共会议空间。 所以我想也许你可以确定这座建筑可以发挥哪些公民功能和其他社区用途。 巴勃罗，你有你的
[Paul Ruseau]: 谢谢。 在露台上，我喜欢这个想法，我认为是沃尔瑟姆。 他们有一些，它们很有意义并且似乎有效。 不过，我的意思是，萨默维尔的那些，校长正在带我们参观，部分原因是它的位置，感觉就像我们在等待一个学生死去，因为它就像一个三百英尺的落差。 就在露台上。 虽然不是三百米，但是落差很大，导演说这是一个大问题。 所以我认为拥有露台很好，但我很担心，因为如果我们最终在山上，并且我们有一些突出在山上的东西，我们需要确保我们最终不会有可能会掉落的露台 我的意思是，掉到地上是一回事，或者掉到你下面的下一个屋顶或其他什么东西上是一回事，但我不想要我们，而且他们确实封锁了部分露台。 因此，出于安全原因，学生不能使用它。 即使我们有一个非常不同的网站，我认为我们最终可能会得到一个可以有如此大的下降的设计。 因此，我认为思考一个甲板上的坠落如何到达另一个甲板或另一个安全表面，而不是一个很长的坠落，只是我所关心的问题。
[Matt Rice]: 保罗，我应该补充一点，我认为正如迈克尔指出的那样，安全是所有关于屋顶甲板的外观以及每个人都感到舒适的讨论的优先事项之一，我认为我们需要发展。 我当然喜欢消防部门、警察部门和其他部门，以及地区工作人员，以及管理人员、学生、教师，真正得到了对此的充分反馈。 我的意思是，沃尔瑟姆高中的户外露台很有趣，它设计有一定的层次。 避免或阻止学生靠近裸露的边缘，因为它们有裸露的边缘，但它们之间有更多的空间，以防止学生到达那里，而且事实上，没有工作人员的监督，学生永远不会被允许出去，一次可能不超过一个班级或一个半班级。 萨默维尔的例子很有趣，因为有各种各样不同的露台。 您提到的有些位于公共用餐空间之外，但三楼楼上也有一个位于图书馆媒体中心之外，是完全封闭的 它没有四个边，因为它的形状不是直线，但它是一个封闭的环境。 这被大量使用，特别是由一个特殊教育项目使用，这是一个与其紧邻的独立项目。 这个庭院作为治疗花园环境，是他们的 IEP 的一部分。 这是一种以非常安全的方式使用这些户外露台的有趣方式，因为它们周围有两层建筑。 如果它位于底层，一种凹进式庭院，与现有建筑物的内部庭院没有太大区别，那么它可能具有相同的功能，相同的安全级别，后者不平坦。 当你处于巅峰时，这是一种不同的动态。 但这是我们可以考虑作为一种选择或机会的事情，但我们绝对想谈论它，以便每个人都有一个舒适的程度。
[Michael Pardek]: 是的，你真的希望它有一个目的，而不仅仅是，哦，我们可以在这里建一个绿色屋顶，因为我们总是在竞争。 屋顶表面总是非常有竞争力。 我们有机械设备。 我们有光伏能源，我们有潜在危险的露台。 因此，当您谈论所有这些平方米的价值时，这始终是一次良好而健康的讨论。
[Matt Rice]: 还有从那里看到的一些令人难以置信的景色。 我知道我们已经在很多场合听到过这样的说法，如果你有机会登上屋顶，我不确定有多少人这样做过，但从上面看到的景色真是令人惊叹。 关于这些主题的其他想法？
[Michael Pardek]: 马特，这可能是自然、景观、景观和与外界的联系之间的一个很好的过渡。 我不知道。
[Matt Rice]: 再说一次，我可能刚刚解释过。 是的。 我认为我们不必对第一点多说。
[Michael Pardek]: 是的，这里的两家主要提供教室和室外露台。 我们刚刚谈到了这个。 再次，与我们的教育规划和股权咨询团队密切协调。 然后是游乐场的需求，可能比今天存在的需求更大。 再说一遍，这是网站安全咨询团队。
[Matt Rice]: 我认为其中一部分肯定是遵守儿童角针对该年龄段的幼儿教育要求的规定。 因此，我认为其中一部分也是以与我们为高中生讨论的方式类似的方式思考，但年龄范围要小得多。 年龄水平或什么是合适的，以及我们如何继续尝试关注所有这些想法，即我们可以与周围的环境建立什么联系，真正的联系，而不是仅仅采取某种方式 一个抽象的地方，一组结构，只是将它们放置在环境中，但思考我们如何将其作为一种更大的项目与建筑设计以及其他适合年龄的作品结合起来，无论是学龄前学生，他们的要求略有不同，还是高中生本身和他们的户外学习环境。
[Michael Pardek]: 詹妮弗在聊天中发表了评论。 扩大的游戏区域可将所有 MEEP 移至此处。 他们是否共享这个空间？
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_36]: 所以现在 MEEP 已经进入小学了。 所以我只是想指出，现在儿童角有一个小型迷你游乐场，而与 CTE 孩子一起工作的学龄前儿童还有另一个游乐场，我想补充一下，这个游乐场离教室很远。 所以，他们有两个独立的小空间，如果他们要包括 MEEP，我知道现在他们不共享游乐区，所以我不确定他们在计划什么，但这绝对必须考虑，因为如果他们在这里与儿童角、学前班一起放置四到五个 MEEP 教室， 儿童角就像婴儿角。 你必须仔细考虑这一点。 我认为它应该更大。
[Matt Rice]: 你可能必须更大。 就像现场的学前班学生人数一样，今天现场的学生人数也会急剧增加。 无论是教室数量还是教室里的学生数量。 但我们将需要拥有独立的、专门的玩家，这些玩家的年龄适合其安全区域内的任何设备，诸如此类。 即使您还年轻，您也需要将它们分开并考虑它们，以便您可以同时安全地使用它们。 但我绝对欣赏这个观点，詹妮弗，我相信我们会密切关注这一点。
[Michael Pardek]: 是的，这是一个非常有趣的设计问题。 每个孩子的面积为平方米，且毗邻教室。 因此，看看这在网站上的表现将会很有趣。 好吧，我们可以继续讨论社区中心和公民角色。 我认为我们之前提出的第一条意见是提供公共会议空间、活动区域和表演空间。 在此之前的几行我们也有过类似的评论。 创建直观的循环，供社区在工作时间之外使用。 这一点非常重要，尤其是在进入现场而不仅仅是进入建筑物时。 但显然，如果您直观地了解建筑物以及可以去哪里和不应该去哪里，这对每个人都有帮助。 以下评论将高中与梅德福的市政建筑遗产联系起来，如果您还记得我上次演讲时，我介绍了梅德福的各种市政建筑，并简单地说明了每栋建筑的形成过程。 有自己的一套限制、自己的时间和地点。 因此，我认为当我们开始研究架构并尝试决定这座建筑想要成为什么以及它是否想要连接到以前存在的东西时，这值得更多的讨论。
[Matt Rice]: 这样我就可以进入日本语学校了。 只是为了让人们知道，有一些专门的对话正在进行，甚至可能是最近，在几个不同的场合，与日本语言学校和目前在大楼里的其他一些社区合作伙伴进行了对话。 我认为这将通过学区和专门的对话以及学校委员会来实现，以了解事情将如何向前发展。 因此，它可能超出了该特定咨询团队的范围。 我完全理解这个群体有兴趣了解未来。 但当我们重新提供一些更新时，这可能更像是一项报告活动。 我不知道是否有什么已经固化并且可以共享的东西，但我只是想概述一下这个过程将来会是什么样子。
[Michael Pardek]: 好的。
[Matt Rice]: 我想我们已经进入了最后一部分，即指南的流通和
[Paul Ruseau]: 当然。 我认为 我想我不知道日语学校的考虑因素。 所以我认为这方面还需要更多的讨论。 好的。
[Matt Rice]: 我不知道其他有过更直接对话的人是否愿意补充更多细节。 很高兴分享这个。 我只是不知道是否还有其他信息目前无法分享。
[Kenneth Lord]: 事实上，我们将于本周晚些时候与他们会面。
[Matt Rice]: 是的。 好的。 好的。
[Jenny Graham]: 是的。 我认为我们与 JLS 有着悠久的历史，他们是很好的合作伙伴。 因此，我们试图确保在社区发布有关可能影响的事情的信息之前与他们进行交谈，嗯， 他们将来将如何使用我们的空间，并且现在肯定会开始与他们讨论规划正在发生的翻修的任何影响。 就是这样。 它还没有到来，但我们只想在建筑委员会收到关于接下来发生的事情的任何信息之前与他们谈谈。
[Matt Rice]: 好吧，也许我们会回到关于公共会议空间的第 61 行。 我知道，保罗，你曾经提倡这个概念。 我只是想确定这一点，所以我认为迈克尔之前也提到过一点，即我们充分抓住了这一点，只是允许高中帮助填补公共社区聚会空间方面的一些空白。
[Paul Ruseau]: 是的，我想是的。 我的意思是，我认为 今年没有多少是轻描淡写的。 我们可以修改文本。 是的，好的。 而且，你知道，我也在求婚的那个地方，我注意到那里有查德·法伦，职业学校的主任，他给我发了一个链接 天哪，我不记得那是哪所学校了，杜菲。 杜菲？ 不管是什么取代了杜菲。 无论如何，模拟联合国和... 类似于学校委员会会议厅或其他东西的大型社区空间在教育领域也有其他用途的活动类型。 图书馆有一个大房间，有一个大屏幕可以下载，但是当我们说大房间时，它可能比我们任何新的房间都要小。 我们将设有会议室。 非常大，大是非常相关的。 亲戚在这里。 所以我认为更大的空间，就像我之前展示的那样，会有很多实际用途。 我的意思是，对于社区，我们无法开始为社区组织电影之夜。 就好像它根本不存在一样。 我们没有成功。 没有空间允许这样的事情发生。 而且，你知道，当我们主办时，学校将举办 你知道，就像等到八点才看手机，或者，你知道，看一场分心的驾驶节目。 我们必须使用凯恩剧院，它很大。 新剧院的规模将非常巨大，并且可能会有很高的需求。 所以我认为确实缺乏公众 坦率地说，将更多的人聚集在一起是梅德福的一场危机。 所以，你知道，我们并不经常构建新的东西。 所以我希望我们能够坚持下去，坚持下去。 这是一个优先事项。
[Matt Rice]: 保罗，我想当我们谈话时，我也在考虑与教育规划和财富咨询团队的联系，因为我们听说过 ELA 主任谈到了他们在一些项目中设想的一些太空机会。 我忘记了具体的主题，但我认为如果我们给这个小组一个机会集思广益可能适合在这种类型的空间中进行的不同活动，这可能是其背后的一个很好的附加理由。
[Paul Ruseau]: 是的，另一件事也是我当然不认为它有的用途之一。 并且隐藏它，我想看看学校委员会是否可以在这个空间而不是在学校礼堂开始会议。 而且，你知道，当市议会开始开发它们后面的空间时。 停车将成为一个问题。 我认为当其士举办活动时，已经存在停车问题。 我只是认为市政厅也挤满了办公室和所有其他东西。 所以，当然，更不用说它已经有 100 年的历史了，而且它的内部看起来也是如此。 所以我觉得有很多机会可以让未来的问题不再成为问题。 我的意思是，有一天他们会翻新市政厅，对吗？ 政府将在哪里开会？ 他们可以聚集在其中一个空间，而无需我们接管整个剧院并将其关闭一年。 这些是我们作为一个社区面临的真正问题。 如果您曾经去过市政厅的浴室，您就会知道我们不需要花费 10 万美元对该空间进行翻修。 我们需要进行重大改革。 不管怎样，谢谢。 我很高兴它仍然在名单上。
[Michael Pardek]: 谢谢。 而且它很可能会传播到国外。 我的意思是，我们谈论的是室内空间，但当然也包括室外空间。 指导、流通和 XGD。 提供清晰、有效的标牌和多语言选项。 因此，我们需要讨论哪些语言应该纳入 XGG 和全校标牌中。 下一步是为安全和监控提供清晰的视线。 它可能是建筑设计的很大一部分，但也将与现场安全咨询团队合作，研究大型设施在现场和未来建筑中的外观。 这就是您如何创建比现在更容易监控的东西。 如果当前建筑保持完好无损，它可能会继续解决下一个问题，即解决当前建筑内令人困惑的流通模式。 我想我今天向某人提到了这一点。 从纸面上看，这些很长的走廊以及这些交叉的走廊和庭院似乎很合乎逻辑，但当你进入高中时，它会让人非常迷失方向。 你在哪里并不重要，因为一切都是相似的。 确实，即使您位于山中央，您也并不总是感觉自己在山中央。 感觉就像您身处混凝土块、天花板和荧光灯中间。 所以这肯定会是需要研究的事情。 后者，74，交通流量大，入口处停车困难。 我认为这也与那些不仅仅是正常上课日或社区参与下班后使用或活动的时期有关。 因此，从停车位到相应的门并进入建筑物，这是一个非常清晰的过程。 最后一点，通过壁画、文物和教育内容来支持讲故事。 这一点之前也提到过，但有很多人，甚至在社区会议期间的大厅里，花一点时间看所有的牌匾、阿米莉亚埃尔哈特、火灾后学校的旧照片。 因此，有无数的、 无数的东西至少需要在建筑物内进行分类。 然后，就像马特说的那样，另一个小组可能会评估我们想要将哪些内容带入新空间以及我们想要删除哪些内容。
[Matt Rice]: 还有野马的石雕。 拐角处的人没有注意到。 我们也在礼堂前面。 我不确定这会在哪里结束，但是。
[Paul Ruseau]: 好问题。 手并不多。 抱歉，我只是跳过。 你知道，图书馆有历史室，我确信 MSPA 不会付钱，但空间不大。 而且，你知道，我的意思是，我听起来有点早，就像， 就像，我对梅德福的历史和所有其他东西不感兴趣，是的，我是，我只是认为在建筑物中反映的位置和方式是一件非常重要的事情。 但是为什么我们不拥有一个类似于图书馆的东西，比如历史室，在那里我们不必决定是否把东西扔进垃圾桶呢？ 当我们，我的意思是，我们必须与很多事情进行对话时，不是特别是与你们所有人，但学校委员会和学校社区必须决定，你知道，我们要保留哪些长凳以及所有其他事情，但是，也许有些东西确实应该扔进垃圾桶，但是很多事情对于仍然在梅德福的很多人来说可能意味着一些东西，也许白点不是墙，但是 我指的不仅仅是一个壁橱，因为你永远看不到它，而是一个小故事室。 不知道以前有没有学校做过这样的事情。
[Matt Rice]: 在正在建设中的韦克菲尔德，有一个专门的历史卷宗档案空间。 因此，我认为作为媒体中心设计的一部分，我们在如何划分空间方面有很大的灵活性。 而且空间很大。 that we will be able to work with. 因此，如果我们想利用其中一些平方英尺并创建一个较小的房间来容纳其中一些体积，那么当我们在原理图设计阶段前进时，这当然是我们可以研究的事情，可能一旦我们达到了详细程度。 但它也值得思考，也许不只是作为一种档案室，也许还有一个 位于中间的一张大桌子，例如会议桌，周围有堆叠，因此它也可以用于卷存储以外的其他用途。 这实际上是一个关于它们与其他卷应该有多安全和不同的问题。 难道它只是更广泛的流通区域中的一系列射弹吗？ 或者尝试维持与之相关的更高水平的控制、安全和保存真的有意义吗？ 这些都是我们在前进过程中肯定可以进行的对话。 保罗，这也是一个很好的观点，因为我不确定我们在演出会议期间是否听到了这一点。 我正想回去，已经有一段时间了，开了很多会议。 但我们也会在下一轮安排会议时解决这个问题，以便我们能够从玛丽亚或玛丽亚的继任者那里得到反馈。
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_08]: 当他们在萨默维尔高中时，我发现了我爸爸的钱包。 1939年，她进入高级舞蹈界。 我把它给了他们，他们要做一些历史性的事情，但在他们完成后我从来没有去过索纳尔高中，看看他们是否真的使用了任何东西。 但那是一个非常旧的钱包，上面有这张照片。 然后校长从年鉴中取出我父亲的高年级照片，并将年鉴照片发给我。 不知道有没有高中时期的旧事。
[Michael Pardek]: 是的，我想马特在萨默维尔，我们有一些分散在学校周围。 我知道我们有一些窗户。 所以我们就像在外面一样 例如，客厅，我们有很多，我们的办公室有很多旧的建筑绘图工具。 因此，并非所有东西都必须像在一个房间里一样。 有机会有目的地为其中一些东西创造空间，并将其纳入设计中。 是的。
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_08]: 他们就是这么说的，他们要做一个案子，然后把历史材料放在高中某个地方的一个案子里。 是的。
[Matt Rice]: 我不记得那在哪里了，保罗。 实施了一些不同的原则。 你把它给约翰了吗？
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_08]: 事实上，他是和我妻子一起毕业的。 我妻子认识他，但我不记得他是谁，因为那是很久以前的事了。 好的。
[Matt Rice]: 但我认为我们当然可以为此提供机会。 当我们谈论这个小组时，我们可以组建这个小组，将一些关于可以审查的内容的不同想法放在一起，然后最终，我认为，保罗，你是对的，我们会向学校委员会提供一份正式清单，其中列出了我们想要保存的学校内可能存在的两种类型的文物。 可能还包括其他一些东西。 最终我们将开发某种集中列表。 它被编码为规范部分的一部分，以便施工团队在检索需要保护和存储以及将来重新安装的项目方面实际控制此过程。 确保一切都准确地体现在我们的系统中是一项相当复杂的活动 我们将仔细考虑一切的布局，但这将是我们前进过程中的重要组成部分。
[Michael Pardek]: 是的，马特，另一件引人注目的事情是所有的田径奖杯，学校里有很多奖杯。 这就是另一个，我认为我们没有在这里明确地说出来，但这是许多问题的另一个方面 多年来获得了许多来之不易的奖杯和奖项。
[Matt Rice]: 是的，那里有很多特别的乐趣。 我知道，肯，也许你是唯一经历过这种情况的人，但就存储横幅而言，确保它们在放置、清理、重新安装时不会对现代代码构成火灾隐患，尝试解决所有这些细微差别和细节是一种特别的乐趣 仅仅因为这些横幅的物理特性，它对学校文化就非常重要。 它们并不像您想象的那么简单，只需将它们删除并放在其他地方即可。
[Kenneth Lord]: 它们通常会被放在新学校某个地方的壁橱里，未组装。 然后，如果您不仔细编目并捕获所有内容，就会有人出现在开放日并询问：那块牌匾在哪里？ 无论对某人来说是什么，你脸上都是泥，因为它已经被证明了，你知道，所以捕捉和收集一切是一件非常非常重要的事情。 但就像你之前说的，也许这不是为了保留横幅本身，而是为了获得好的照片，你知道，你可以把东西的复制品放在一起，归档并保留，如果你不能保留它们，至少可以留下一些纪念品。
[Matt Rice]: 是的，在某些情况下，我们最终用现代阻燃材料复制了横幅。 然后我们又提出了另一个问题，即这些横幅中含有什么成分使其具有阻燃性。 因此，这是一个奇妙的恶性循环，我们必须注意不同的考虑因素。
[Kenneth Lord]: 对于许多画在墙上的壁画，你不能随身携带 CMU 砌块墙。 所以拍出好照片并保存下来是一件好事。
[Matt Rice]: 好吧，让我，当然我们可以继续，如果有任何关于这个主题或任何主题的其他对话，我很乐意回到这个话题。 但我只是想让我们回到这里采取下一步行动并再次改变这一点。 所以，这只是我们召开的四次会议的组织过程的一个交代。 我们在这里，哦，实际上今天是第 311 天。 然后我们会修复它。 但在这张幻灯片上，就截至 9 月份的预测而言，我们在开会时要做的就是查看非常接近最终版本的建议。 我们将提前进行此迁移。 这样每个人都可以审查和分发与我们在这次会议中所做的类似的东西，以便人们可以在会议之前审查并在会议期间提供一些想法和反馈。 但理想情况下，您将拥有一份每个人都满意的文件，并且可以与整个建筑委员会及其他人员共享。 当所有顾问小组都可以以简短的形式分享这些建议时，我们将致力于制定委员会会议议程。 我们没有时间为每组提供超过 80 到 100 条建议，但有一些亮点和建议 如果是咨询团队成员而不是我们自己与建筑委员会实际分享这些信息，只是为了指出这些优先事项，我们过去已经取得了一些成功。 因此，如果有人有兴趣这样做，我很乐意在将来设计它。 然后，我们将在 9 月与这里的咨询团队一起做的另一件事是通过每个咨询团队的视角寻找首选的替代设计。 因此，我们只是想了解一下进入 9 月后项目的其余部分进展如何。 我们将完成首选的原理图报告阶段，顾名思义，该阶段以建筑委员会进行的可行性研究结束，确定希望进入原理图设计阶段的独特选项。 这将在原理图设计阶段开始时发生。 然后我们就有机会说，从外观和内饰的设计来看，哪些是重要的？ 我们可能有一些 3D 图像可以开始查看并提供反馈。 所以我认为这次顾问团队会议和这种类型的审查之间有更直接的联系。 随着我们的前进，我们将不会拥有有限水平的完全粒度细节，但我们将开始关注外部质量和材料以及内部空间和材料。 这应该是该团队 9 月份讨论中非常富有成效的部分。 这就是我们所拥有的所有演示材料。 再说一遍，我不知道有没有。 最后对这些事情的任何想法或任何反应，但我绝对感谢迄今为止的所有贡献和今天的对话。
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_08]: 我突然想到一件事。 我儿子参加了军乐队。 当我们从演出回来时，我们试图将乐器放回原来存放的地方。 有时，试图让他们走上坡道可能很困难。 我想知道，无论音乐室位于仓库的哪个位置，乐器都可以像外门一样进入，在那里他们可以把这些东西拿出来，那会很酷。 情况还不错，因为高度非常接近，但你仍然必须滚下坡道，滚过泥土、破碎的鹅卵石和类似的东西。 其中一些军乐队乐器相当大。
[Matt Rice]: 是的，不，这是一个很好的观点，保罗。 我不知道我们是否具体听到过这一点，即使是在编程讨论中，但我们可以与教育规划公平咨询团队最终确定这一点，并在编程会议期间讨论该特定主题，当我们秋季到达那里时，该会议也将与包括表演艺术在内的所有教育工作者举行。
[izVdDtzaCdw_SPEAKER_08]: 是的，谢谢。
[Paul Ruseau]: 只是为了跟上这一点。 你能听到我吗？ 他们只是把我推进车里。 是的，我们可以。 是的，谢谢。 你知道，我也为每个乐队成员都有自己的孩子。 我的意思是，真的可以选择像每次看到沃尔玛卡车停在沃尔玛或其他什么地方时那样进行备份吗？ 仿佛他已经退到了原地。 然后，从内部， 我的意思是，你甚至不需要下载它。 你可以把它留在那里，如果你想进去或者你要去找下一个人，就可以使用它。 我觉得装卸那东西的实际活动是如此费力，如果拖车是存储的， 我的意思是，我不知道这是否真的有效，因为我还没有做过很多事情，但我认为我们应该对此进行审查，以确保我们不会创造出乐队比现在更糟糕的情况。
[Matt Rice]: 是的，这绝对不是我们想要的结果，因为它会带来一些额外的挑战。 我想当我们参加安排会议时，我们会回到乐队总监那里，并确保我们可以与他们进行这样的对话。 因为在我的脑海里我仍然无法想象理想的情况是什么。 我有点担心将拖车放入建筑物的想法。 基本上，我们要讨论的是另一个 装货码头，我们把乐队拖车停在那里，这可能比现在把它停在大楼前面更好。 但是，如果您不想靠近装货码头（我也可以理解），那么我们可能会在建筑物周边设置一个类似装货码头的空间。 将建筑物的正面设计成建筑物的背面始终是一个挑战。 因此，您不一定要一直查看这些区域，并在与实际装卸码头不同且不同的区域中创建另一种几乎装卸码头。 当我们在地面上观察建筑物周边的所有相互竞争的利益时，这也许是一个挑战。 再说一次，我现在并不是说这是不可行的。 在我们前进的过程中，我们当然可以考虑这一点，但我认为我们也希望从乐队运营的角度更好地了解理想的情况，然后尝试朝着该目标进行设计。
[Paul Ruseau]: 看起来很复杂。
[Matt Rice]: 是的，这有点复杂，但这是一个很好的观点。 我当然很欣赏乐队对这个主题的关注，因为每次你进入大楼时，预告片就在那里，它就在那里。 我们知道他们在停车场，这也是我们试图避免的事情，因为出于多种原因，它在练习环境方面并不理想。 然后我听说下面的寺庙喜欢看到和听到上面的音乐。 我们收到了这个反馈。 一切都好。 好吧，至少再一次，我真的很感谢大家的参与，也很感谢大家愿意在外面天气还不错的时候留在家里和我们在一起。 对于那些也参加现场安全会议的人，它将位于同一链接上。 因此，如果您愿意，您可以留在这里，我们可能会在五到十分钟内开始。 但对于其他所有人，谢谢你们。 谢谢大家。 再见再见。
[Paul Ruseau]: 谢谢大家。
[Matt Rice]: 直到后来。 大家好，参加梅德福高中项目现场安全咨询小组会议。 我们给了每个人大约五分钟的时间来参加这些会议并安顿下来。 这也是这里的计划。 我们将在几分钟内完成。 我们有些人仍然出席了上次咨询会议。 但我认为可能还有一些人仍在等待进入。 我想给他们这个机会。 嗯，我不知道，肯，我们是否要停止并重新开始录音，或者当我们发布这些录音时，它们真的是两次会议的结合，人们只需要浏览一下它们吗？
[Kenneth Lord]: 这是一个录音。 你知道，停止并开始缩放。 我们会安排这件事。
[Matt Rice]: 哦不。 不管我们喜欢什么。 Zoom 发挥其作用。 他知道什么是最好的。
[Jack Buckley]: 是的。
[Matt Rice]: 但感谢那些及时加入的人。 我们也很欣赏这一点。 一开始我们将会有一段尴尬的几分钟，因为每个人都在跳来跳去，没有太多好东西可以讨论，除非人们有一个当天的话题想要提出来供考虑。 例如，最喜欢的狗品种。 走吧。 任何。
[Matt Gulino]: 普罗瓦维尔门特多拉多。 虽然它不是很原创。
[Rosemary Park]: 我喜欢我的羔羊。
[Amanda Centrella]: 它们越大越笨，我就越爱它们。
[Matt Rice]: Probablemente podría haber optado por algo más polémico como gatos versus perros. Mira dónde caen las cartas allí. Pero no sé si queremos irritar a todos antes de comenzar nuestra reunión aquí. Aquellos que acaban de subirse, llegaremos aquí en aproximadamente un minuto. Muy bien, creo que saltaré aquí. Solo quiero darles la bienvenida a todos a la reunión del equipo asesor de seguridad del sitio para el proyecto de Medford High School. Nuevamente, esta es nuestra tercera reunión de nuestra serie de cuatro reuniones que estamos teniendo con cada uno de los equipos asesores. Así que esta es nuestra tercera oportunidad de reunirnos como grupo. Compartiré la pantalla en un segundo, pero solo quiero repasar un par de cosas antes de sumergirnos y mirar un documento de Excel por un rato, lo cual sé que es duro para los ojos de todos, incluido el mío. Así que intentaremos evitarlo por sólo un par de segundos. Quiero señalar el hecho de que la reunión de esta tarde es totalmente remota. a diferencia de la última reunión donde tuvimos un enfoque híbrido para la reunión. Y realmente tomamos esta decisión consciente de volver a un formato de reunión totalmente remoto para intentar asegurarnos de que todos tuvieran la misma experiencia desde una perspectiva audiovisual y de oportunidad de participar. Creo que lo que observamos la última vez es que las personas que pudieron hacerlo en persona tenían una capacidad un poco mejor para interactuar con todos debido a los desafíos audiovisuales que tuvimos en términos de lograr que el búho funcionara de manera consistente, lo cual sé que descubrimos hacia el final, pero también parte del audio también fue un desafío. Y sólo el hecho de que lograr que todas las manos se levantaran frente a las personas que estaban en la sala. Esto proporcionará una experiencia más equitativa para todos. No quiere decir que no hubo aspectos positivos de las reuniones en persona, porque realmente valoramos la oportunidad de ver a todos en persona y tener ese contacto cara a cara cuando la gente puede hacerlo. Pero al mismo tiempo, sabemos que este formato probablemente permita un mayor nivel de participación para las personas que tienen que gestionar cosas como el cuidado de los niños al mismo tiempo que participan en reuniones. No sabemos exactamente a medida que avanzamos si vamos a mantener todo remoto o tal vez si tenemos mejores oportunidades para hibridar la reunión, que podamos hacerlo en el futuro. Pero por hoy, todo remoto, y esa es la razón por la que vamos a cambiar a todo remoto para esta discusión de hoy. Dicho esto, déjame seguir adelante y compartir la pantalla. Veamos si puedo encontrar el conjunto correcto de botones aquí para mostrarlo a todos. DE ACUERDO. Así que estos somos nosotros hoy. Así pues, el programa de hoy es bastante sencillo. Nos tomaremos un minuto y repasaremos solo alguna información de orientación. Simplemente haremos la introducción visual como parte de las diapositivas. No nos tomaremos el tiempo para repasar necesariamente todas las presentaciones porque tenemos la sensación de que al menos todos están familiarizados entre sí. Esta es nuestra tercera reunión de la serie. Pero haremos un proceso de aclimatación rápido. Y para regresar, algo que no mencioné porque estaba revisando ese formato de reunión remota, registro previo o registro. Es que debido a que somos virtuales para esto, les pedimos a todos que hagan buen uso de la función de levantar la mano en términos de ofrecer comentarios y simplemente permitirnos administrar el tipo de información que vamos a recibir. Entonces, cuando veamos que se levantan las manos, haremos una pausa y las revisaremos en orden general a medida que avanzan. Pero también siéntete libre de utilizar la función de chat si quieres dejar una idea o un comentario. pieza de información a la que podamos hacer referencia en el futuro, o si tiene problemas audiovisuales por algún motivo y desea usarlo como herramienta de comunicación, podemos pausar y leer los comentarios que llegan a través del chat como una forma secundaria de interacción. Pero después de hacer las introducciones aquí, pasaremos a mirar ese documento de Excel en vivo, que es el documento que generó las tablas que circularon con la agenda. Ojalá todos tengan la oportunidad de al menos mirar ese documento y familiarizarse con él. Si tiene alguna pregunta con la que quiera comenzar, ciertamente podemos saltarla, pero la revisaremos en orden y entraré en más detalles sobre cómo se verá cuando lleguemos allí. Ese es nuestro segundo tema en la agenda y luego cubriremos algunos de los próximos pasos para pronosticar lo que sucederá en la cuarta reunión que veremos más adelante en el proceso. Nuevamente, las presentaciones, este es nuestro grupo del equipo de diseño, así como algunos de nuestros consultores en el lado del paisaje y el lado de la seguridad. Sólo señalaré que no creo que Kate pueda unirse a nosotros hoy desde la agencia, pero tenemos a Kezia aquí también, o en lugar de Kate para representar a la agencia. Y luego también tenemos algunos miembros del equipo del gerente de proyecto de nuestro propietario. Y luego este es el grupo de Medford para los miembros del equipo asesor de seguridad del sitio. Vamos a regresar aquí al cronograma por un minuto, para que la gente pueda aclimatarse nuevamente a dónde estamos en el proceso general. Han pasado un par de meses desde la última vez que nos reunimos. Actualmente estamos un poco más allá de la mitad del estudio de viabilidad. Entonces, si no recuerda esto, el proceso MSBA divide el estudio de factibilidad en dos partes. La parte que acabamos de completar es el programa de diseño preliminar o la parte del PDP del estudio de viabilidad. Eso fue presentado a la MSBA, la Autoridad de Construcción Escolar de Massachusetts, hace apenas un par de semanas. Estamos esperando recibir comentarios de ellos en un par de semanas. Pero estamos avanzando hacia la fase de informe esquemático preferido, que es la segunda parte del estudio de viabilidad, que es justo donde nos encontramos ahora en la mitad de ese cronograma general. Ahí es donde estamos hoy. Y luego esa cuarta reunión que se llevará a cabo para cada uno de los equipos asesores se llevará a cabo al comienzo de la fase de diseño esquemático, que será justo al comienzo del otoño, cuando todos regresemos para el nuevo año escolar. Y luego esta diapositiva es una que todos han visto antes, y no nos detendremos aquí por mucho tiempo. Simplemente, nuevamente, vamos a reiterar el hecho de que existen consideraciones superpuestas. de estos cuatro equipos asesores, lo cual es una parte natural e inherente del proceso. A medida que avancemos en las recomendaciones, verán que hay algunas que hemos marcado para una discusión adicional porque realmente se tendrán en cuenta o se formará una recomendación potencialmente como parte de uno de los otros equipos asesores que se enumeran aquí. Y no quiero decir que no sea importante, Pero lo que intentamos hacer es no replicar la misma recomendación en dos equipos asesores diferentes, sólo porque existe la posibilidad de que haya información contradictoria allí. Entonces trataremos de designar cuál es el principal, ciertamente si alguien siente lo contrario y usted quiere sugerir que lo cambiemos y lo mantengamos potencialmente bajo el paraguas de la seguridad del sitio. Estamos felices de tener esa conversación como parte de la discusión de esta noche. Muy bien, entonces voy a Manténgalo presionado y mostraré el documento de trabajo real que tenemos aquí para esta noche. Nuevamente, este es el documento de Excel en vivo en el que vamos a trabajar. Es lo que generó las versiones en PDF que todos tuvieron la oportunidad de ver y que se adjuntaron a la agenda de la reunión. Si no has tenido la oportunidad de verlo, no te preocupes. Estaremos pasando por esto. a un ritmo bastante constante para que puedas revisar las cosas que aparecen en la pantalla a medida que avanzamos. Sólo voy a explicar la organización de esto y me disculparé de antemano por aquellos de ustedes que han asistido a múltiples reuniones del equipo asesor. Esto va a ser muy repetitivo. Desearía tener una especie de guión para seguirlo, pero Con suerte, la información es consistente y no demasiado repetitiva en términos de lo que estamos pasando. La primera columna, la columna C, que se enumera aquí es en realidad una colección de comentarios y aportes que hemos recibido durante el transcurso de las dos primeras reuniones del equipo asesor, que incluye tanto los objetivos prioritarios que cada miembro del equipo pudo ofrecer como pensamientos, como también algunos temas que surgieron durante el curso de la discusión durante la segunda reunión que tuvimos. Entonces es realmente como una fusión de esos dos elementos. Los hemos generado en base a nuestras propias notas de esas dos reuniones, así como a las grabaciones de esas dos reuniones. Pero si hay elementos que no ve aquí y que desea agregar, incluso si es un tema que simplemente le viene a la mente hoy en grupos particulares, Estamos felices de agregar eso. Estaremos encantados de modificarlo y eliminarlo sobre la marcha. Esto no es algo que esté escrito todavía. Su intención es que sea un documento de trabajo que vamos a elaborar a lo largo del debate de esta tarde a medida que avancemos. Siéntase libre de opinar sobre si alguno de estos no resuena o no según la discusión anterior. En algunos casos, será genial tener alguna discusión aquí si aún no están resonando. Um, también mencionaré que estos están agrupados. Um, lo que hemos intentado hacer es encontrar elementos con ideas afines. Bueno, es posible que estas no sean exactamente cronológicas en términos de lo que fueron las discusiones anteriores. Um, pero estamos tratando de ponerlos en agrupaciones lógicas, uh, porque hay un buen número que queremos analizar a medida que avanzamos. La segunda columna aquí es una recomendación sugerida al comité de construcción escolar. Todo esto está en blanco ahora mismo. Nuevamente, eso es intencional en este momento. Realmente lo que saldrá de esta conversación de hoy es que queremos entender si estamos escuchando las cosas correctamente o no. Y luego, a medida que avancemos hacia la próxima reunión, intentaremos convertir algunos de estos temas en recomendaciones para el comité de construcción que estén alineadas con los temas mismos. Y luego este grupo también tendrá la capacidad de editarlos y comentarlos antes de que pasen al comité de construcción. Pero esa será una actividad para la próxima reunión a la que lleguemos. Entonces, solo para poder leer todo lo que está en la pantalla, voy a ocultar esa columna por el momento esta noche mientras avanzamos. Pero esa columna volverá a aparecer a medida que avancemos. Voy a tomarme un segundo para explicar las siguientes tres columnas que tenemos. Estos son realmente nuestros códigos de colores del semáforo de los diferentes temas que se encuentran en la columna C en términos de comentarios y sugerencias. Lo que hemos hecho es revisar y analizar cada uno de los comentarios y tratar de darle alguna designación para saber si ya forma parte o no del proyecto. Algo que es inherente porque se refleja en conversaciones pasadas que hemos tenido. Podrá estar representado en el plan educativo. Puede haber sido un tema de discusión con el comité de construcción o establecido por el comité escolar, incluso de antemano. Así que hay muchas razones por las que esto podría ser un hecho. Este es nuestro vistazo inicial a la designación que se debe dar. Sin duda, es un juego justo a medida que avanzamos y pensamos en cambiar cualquiera de estos elementos de una columna a la siguiente en términos del color de luz que se le asigna. Así que este es sólo nuestro primer vistazo en términos de elementos que están en verde. Los elementos que están en amarillo son elementos que creemos que realmente necesitan una discusión adicional aquí esta tarde como parte de esta reunión antes de que comprendamos y acordemos plenamente cuál es el camino a seguir o cuál podría ser la recomendación. Así que realmente valoraremos La discusión adicional que tenemos aquí y solo en términos de administrar el tiempo a medida que avanzamos, vamos a repasar los elementos dados sin mucha discusión sobre ellos porque hay una buena cantidad de elementos generales y en términos de administración del tiempo, no tendremos suficiente tiempo. para saltar a través de cada elemento verde en particular. Lo intentamos en la primera reunión del equipo asesor y en cierto modo nos corregimos durante el transcurso de la misma para asegurarnos de que pudiéramos abordar todos los puntos. Sin embargo, haremos una pausa con cada grupo solo para ver si hay algún comentario general, digamos, con este primer tema en términos de seguridad y monitoreo, en caso de que alguien tenga alguna idea o comentario que quiera agregar allí. Y luego el último comentario, la última designación de color serían estos elementos rojos donde percibimos que habría desafíos. o puede ser una recomendación que todo el equipo colectivo no cree que sea algo que quiera seguir adelante. Para empezar, no hemos designado nada intencionalmente con rojo. Realmente debería ser el equipo asesor el que haga esa recomendación si seguimos ese camino en lugar del equipo de diseño que realmente lo dicte por adelantado. Pero nuevamente, es completamente justo sugerir que algo pase a la categoría roja. Si hay un sentimiento o una idea sobre por qué debería suceder esto, simplemente nos gustaría discutir por qué se recomendaría. Así que también tenemos algunos comentarios en esta columna final que ayudarán a guiar la conversación de alguna manera a medida que avancemos. Pero esa es realmente la organización general de lo que vamos a analizar y analizar. Antes de profundizar en esto, y se lo pasaré a Laura en un segundo, ¿hay alguna pregunta sobre el formato o el tipo de actividad que vamos a realizar o ideas iniciales que la gente simplemente quiera ofrecer? Bien, eso significa que está claro o que todos simplemente quieren que pasemos rápidamente y podamos volver afuera. Cualquiera de los dos está bien. Pero comenzaremos con la seguridad y el monitoreo. Y nuevamente, este es uno en el que no tenemos ningún elemento amarillo. Entonces podemos tomarnos un segundo. No quiero repasar y leer cada uno de ellos. Nuevamente, será un desafío en términos de tiempo. Pero si alguien tiene alguna idea sobre estos elementos en particular, todos están indicados como un hecho. Pero si hay detalles adicionales que deben agregarse allí, o si alguien siente que uno de estos debería trasladarse a otras categorías, será un placer hablar de eso ahora. Está bien. No creo que fuera estratégico en términos de agrupación, pero por alguna razón, los otros equipos asesores comenzamos con algunos temas que definitivamente merecían cierta discusión y tuvimos mucha energía desde el principio. Entonces, tal vez a medida que avancemos, podamos deslizarnos por los diferentes temas para poder saltar directamente a la conversación. Pero supongo, Laura, que puedes comenzar aquí con el acceso al sitio, HECRAS y la seguridad contra incendios. Y tal vez repasemos esos primeros tres elementos y luego nos abriremos para recibir algunos comentarios.
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 当然。 谢谢，马特。 我认为我们认为需要更多讨论的第一个评论是该场地的历史难度、访问和进入挑战，以及其中一些可能的场地元素，例如车道的位置、宽度、 这将取决于剩下哪些建筑物。 泳池边缘有一个著名的夹点。 并且不能将其延伸到超出建筑红线太远以允许更多的交通。 还有其他方法可以尝试在现场周围移动汽车和车辆并改善流通。 但根据剩下的建筑物， 我们可能仍然必须忍受这些遗传问题。 我很好奇是否有人对此有任何评论或意见。
[Matt Rice]: 我还可能建议，行之有效的方法是我们可以将它们分组在一起，也许是这三个，然后我们可以看看是否有任何其他评论。 或者特蕾莎，如果你想干预的话。
[xARk0471UWA_SPEAKER_41]: 这对我有用。 我觉得还可以。 让我们先回顾一下这三个，然后再讨论它。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 一切都好。 好的。 是的，需要不止一条路径，即死胡同，对消防员来说是一个问题，我们肯定有 致力于提高本网站的流通量。 我们从几个团体那里听到了这样的说法。 我们还不知道该建筑将位于现场何处，但疏导交通并至少允许消防设备转移将是关键。 这绝对是需要研究的事情，还有二次通道、改进的消防路线、消防栓和现场通道。 目前正在召开会议来研究相关方案，例如现场的辅助紧急出口。 并且还将安排更多会议。 这意味着与当地人交谈并找出你能做什么和不能做什么。
[Matt Rice]: 或者我可以在这里添加一点背景信息，我认为紧急出口可能是我们将来听到的最关键的问题类型，特别是在试图改善高中校园本身的公共安全方面来自警察和消防的问题。 所以现在，我们正在投入大量的精力来尝试发现我们有哪些机会和选择。 正如劳拉提到的，自从我们上次作为顾问团队会面以来，我们已经举行了很多专门会议。 今天与警察和消防员以及 DCR 举行了联合会议，试图了解这一点。 我不知道我们是否已经拥有某种灵丹妙药，一种可以帮助缓解与这一特定问题相关的所有挑战的灵丹妙药。 但我们肯定花费了大量的精力和精力试图找出有哪些选择可以缓解问题并为每个人提供一个更安全的地方。 我们现在确实正处于这个过程的中间。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，谢谢你澄清这一点，马特。 我不知道我们是否需要某种单独的紧急情况。
[Matt Rice]: 来自与交通本身相关的辅助访问的访问，是的，这也是阅读线程的一个好点，是的，我认为它们在这些不同的部分方面有点混淆，所以当我们谈论紧急访问时，它实际上只在紧急情况下供警察和消防车访问，而不是提供辅助访问。 每日访问。 我们正在研究这两个问题，但我认为在阅读这些元素时，这两件事可能已经交织在一起，所以我们能做的就是在这里澄清这两个不同的问题。 那就好了。 好的，我知道我们想从特蕾莎开始，然后我们可以转向尼克。
[xARk0471UWA_SPEAKER_41]: 谢谢。 我想我只有两个问题。 所以当你说它重要时，就会被研究， 我不想下次我们听到你说，是的，我们调查了这个，但它不起作用，我很抱歉。 那么您介意解释一下这个决策过程是什么样的以及您如何退出吗？ 你知道，我知道这只是建议，但我喜欢你分享信息的方式。 我的第二个问题是当你说紧急情况、紧急辅助通道时， 我认为它不会向一般用途流量开放。它会定期向行人或骑自行车的人开放吗？ 谢谢。
[Matt Rice]: 或者你想要我，我也可以。 我将以相反的顺序回答问题，因为这就是我的大脑在记住它们时的工作方式。 我认为步行者和骑自行车者的通行是一个有趣的问题。 我们还没有与急救人员或 DCR 专门讨论过这个问题。 我认为从 DCR 的角度来看，他们会欢迎并鼓励这种事情，因为这就是 Fells 真正的意义，他们的使命是努力让人们体验并克服这一点。 但我认为我们需要进行这次对话。 这是一个值得提及的好点，我们可以将其包含在正在进行的对话中。 就流程而言，为了让人们能够理解，我认为我们正在努力做的是促进对话。 这真的就像一场谈判。 关于我们如何改善每个人的状况，而不仅仅是中学，同时也改善 DCR 在山区的通行和维护方面的状况。 因此，我们正在努力寻找能够改善每个人的条件的方法。 但这确实是一个来回。 我认为第一批响应者非常愿意与我们沟通并指出未来的优先事项。 DCR 在尝试将所有对这个问题拥有管辖权的不同人员聚集在一起方面也做得很好，这样我们就可以通过对话来了解这些优先事项的所在以及它们的含义。 因为这是一个具有挑战性的事情来考虑 提供可能在学校外部的改进。 土地所有权开始发挥作用。 因此，有一些非常复杂的问题需要解决。 我认为，随着我们的前进，我们仍在接触更多的 DCR 人 更清楚地了解谁是合适的交谈对象并确保他们有能力参与对话的不同含义。 因此，我们现在确实处于这个过程的中间，以确保我们拥有所有正确的声音。 我们肯定会在对话方面取得进展，而不是只是闲逛。 所以在推动对话方面感觉很有成效。 我不知道如何准确计算我们在此过程中所处的位置，例如以百分比形式或我们将达到的目标。 我们当然不想回到这个团队并说我们面前没有选择。 我们将研究什么是理想的以及其他可能的机会。 但我要警告的是，我认为这个小组可能非常清楚，能够找到机会做到这一点是一个挑战。 我们与周围极其宝贵的自然资源有着难以置信的联系，我们正在努力寻找不扰乱任何苹果车的方法，并找到一种让事情变得更好的方法。 这不是一件容易的事。 我认为到目前为止还没有这样做是有原因的，但这并不能阻止我们继续努力寻找改进。 我想我们会先轮到 Nick，然后是 Ethan，我也看到你举手了。 然后我们就按照这个顺序攻击人。
[MCM00001753_SPEAKER_02]: 你好。 大家晚安。 我希望你能听到我的声音。 是的，我们能听到你的声音。 你很完美。 我认为劳拉就是这样的人。 他谈到了我关于无障碍的问题，因为，显然，当你谈论残疾人无障碍时，它同样重要， 它同时也是一个紧急出口和摆脱日常生活的出路。 万一发生什么事情，有人可以离开吗？ 我只是想澄清这一点，特别是因为现在就是这样的措辞。 我想问一下这一切。 但我想如果我正确地阅读了这份文档，这也可能会在以后出现。 因此，如有必要，请随时提交。 但是，是的，谢谢。
[Matt Rice]: 是的，我想具体回答一下，我认为还有其他项目专门解决了可访问性问题，但如果我们想要修改，甚至是第一个更明确地说明访问意味着什么或可能的内容，我们是完全高兴和可以理解的。 将其可访问性作为主要考虑因素，需要作为该建议的一部分予以解决。 如果您有想要在聊天中包含的重新设计建议，我们很乐意考虑它，并在整个过程中尝试围绕它构建推荐提案。 谢谢。 伊森，你想继续前进吗？ 是的当然。
[SPEAKER_02]: 对不起，我今天有点不舒服。 但我认为这听起来有点像我们正在谈论修建一条穿过瀑布的道路。 我认为如果是这样的话，这个元素应该被移到红色类别，因为我认为由于多种原因它确实存在问题。
[Matt Rice]: 这是一个很好讨论的话题，对吧？ 我认为有可能需要一条道路。 消防员和警车都必须能够支持紧急通道。 但我认为在这种情况下，消防装置是访问方面的设计驱动因素。 我不知道巴克利酋长是否在场。 您是否想对此提供任何额外的评论或澄清，但真正要求的是我们尽快找到一种方法来获得通往该位置的单独紧急出口路线。 夺取征用权并摧毁人们的房屋，实际上是空地，DCR 土地是我们唯一可用的其他途径。 这就是为什么我们走了我们已经走的路，或者我很抱歉，巴克利酋长和埃文斯，我让你们困惑了，但是酋长，既然你举起了手，你想参与进来吗？
[Jack Buckley]: 是的，我认为一切都很好。 不过在我明白之前，你可以先走了。
[Todd Evans]: 我正要提到这一点。 是的，这条道路基本上是基于我们拥有最大的车辆这一事实，因此它必须能够在重量等方面支持我们最大的车辆。 而且，这将是一条真正的道路 它可能对瀑布的人们有利，因为这条小路是一条必须全年维护的小路，包括在冬天，必须清除这条路上的积雪，而真正想去瀑布那段路的人现在可能会有一个大部分时间都没有积雪和类似情况的区域可以行走。 我们还有一个优势，比如 DCR 消防员之类的，可以进入该地区，因为我们有困难。 当该地区也发生森林火灾时就进入那里。 因此，对于实习生来说有一个好处，因为他们还有一个区域，显然会有很多人在该区域行走，并且当我们自己不使用该通道时，他们将能够使用该通道。
[Matt Rice]: 好吧，让我继续系好安全带，然后我看到蒂姆也举起了手。
[Jack Buckley]: 我只是想回去。 对不起。 谢谢。 我只想回到最初的公共安全问题：我们需要不止一个入口和一个出口。 这是任何类型的基本公共安全项目。 我们想要保护的财产。 问题是：这从哪里来？ 我们在这方面、在我们能做到这一点的领域是有限的，对吗？ 所以我们现在有一个区域是斯蒂芬米勒大道，这是不可接受的。 我们不能继续走这条路。 问题是我们正在关注所有不同的领域。 其中一个考虑因素是瀑布的一部分。 但就我们这里所说的紧急通道而言，我是被很好地指定的。 也就是说，它不会全天 24 小时或每天都开放。 但如果出现紧急情况，你会看到警察、消防队、急救人员和其他人从前门进来，因为我们不会停下来打开门并放慢速度。 从实际意义上来说，我们需要这个来决定在紧急情况下如何将资产移入和移出房产，对吧？ 因此，如果你坐在那里说它仅供警察和消防员使用，那么他们是唯一可以使用它的人。 这确实不是我们想的那样。 我们需要两条通道，一进一出，以便能够承受那里的任何紧急情况。 问题是它会去哪里？ 你能建造多大？ 再说一遍，这只是回到最初的问题。 我只是想澄清这一点。 我们并不是在寻找一条穿越森林的道路，它能提供一些好处，但不能解决我们所有的公共安全需求。 如果有帮助，可能没有帮助，抱歉。
[Matt Rice]: 你想干预吗？
[Tim McGivern]: 哦，当然。 我只是好奇罗纳德·李路的尽头是否就在眼前。辅助接入点，因为我同意老板们的观点，有 2 个。进进出出，或者，你知道，这个好地方有多个入口。
[Matt Rice]: 我很感谢你问这个问题，蒂姆，我们不是。 我们目前正在考虑罗纳利路尽头的一切作为可能的连接机会。 主要是因为从工地到罗纳利路的尽头我们必须穿过沼泽，直接穿过沼泽，大部分沼泽都在连接地块上。 仍然存在 DCR 地形，因此它并没有减轻必须在该方向穿越 DCR 地形的可能性，并且增加了以下复杂性： 穿过湿地，从环境部门保护湿地的角度来看，这意味着一条漫长且没有保障的路径。 这是我们不朝这个方向前进的主要原因。 我们更加关注南部和东部的机会，以解决两位酋长向我们传达的有关准入需求的信息。 我看到布莱恩和珍妮。 我不确定你们中谁先举手。 珍妮，你想和布莱恩一起去吗？
[Jenny Graham]: 当然。 我只是想说，总的来说，我认为马特在这里试图走得很好，因为我们正在与我们的邻居（即 DCR）进行积极的对话。 显然，说话时有很多考虑因素。 嗯，向国家机构询问此类项目。 其中一部分是关于我们如何成为好邻居并做快乐的事情，比如恢复野马赛道，对吧？ 我喜欢它，但还有其他更复杂的事情。 高沼地的火灾需要通过中学进入，你知道，我们有紧急通道需求。 所以我不希望任何人离开时认为我们要这样做。 在瀑布中间开辟一条 3 公里长的小路。 这不是我们要讨论的。 这不在桌面上。 我只是认为我们需要与 DCR 进行更多交谈来探索。 团队正在考虑的事情在他们准备好之前可能是可能的。 这是一个更广泛的讨论，所以我只想请大家在我们这样做时保持耐心。 所以我们不会在谁方面失去秩序。 嗯，谁需要知道什么以及何时？ 但是，是的，这个地方的周围环境非常复杂。 很遗憾。
[Matt Rice]: 谢谢。 Brian，在让你插话之前，我只想为 Ethan 的原始观点添加一些背景信息。 我们在 DCR 进行过最初对话的人，甚至我们今天关注的人，他们的环保人员也参与了对话，并且肯定会从环境角度关注影响。 任何可能对荒原产生影响的拟议活动或干预措施。 我们计划继续前进，确保山区朋友也参与到这次对话中，以便我们能够从不同的角度看待它。 我们知道这是一种极其宝贵的自然资源，将成为我们前进过程中考虑的一部分。 我之前没有说过这一点，我只是想确保它清楚。 布莱恩，你想去吗？
[Brian Hilliard]: 我实际上认为你们已经很好地涵盖了这一点。 所以我谢谢你。 我认为，马特，这有点像东方与西方的对抗，也可能是南方与 DCR 的对抗。 珍妮基本上是通过非常谨慎地避免超前来做到这一点的。 所以我认为你已经澄清了这一点。 然后我们必须要有一点耐心。 但我认为你走在正确的道路上。 但当我们离开时 通过修建一条从西向东的通道穿过瀑布，人们会很高兴。 谢谢。
[Matt Rice]: 是的，显然还有很多讨论。 我只是，Ethan，我不知道你是否想做任何后续行动，或者是否有任何你想补充的内容。
[SPEAKER_02]: 不，谢谢你提供的所有背景信息。 所以我想我只是好奇，你是不是正在关注 Steve Miller Drive 以西的那部分 DCR 土地，试图获得两种不同类型的接入点？
[Matt Rice]: 所以我认为这是解决方案的一部分。 是的，就解决巴克利酋长所说的尝试拥有多个输入和输出以减少出现瓶颈或障碍的可能性以及试图缓解这一问题而言，我们也将解决这个问题。 当然，对一天开始和结束时进出网站的流量的担忧也是一个重大挑战。 在更大规模地解决梅德福的交通问题方面，我们可以做很多事情，但就现场周围的直接挑战而言，我们有能力创建第二个接入点。 当你看到桌子上史蒂夫·米勒大道以西的那块土地时，可能会有统一的入口和出口，这些入口和出口是间隔开的。 在紧急通道方面，更多的是尝试使用 DCR 在胜利公园以东稍远一点的现有消防道路接入点。 从紧急访问的角度来看，这是更多考虑的事情。 我认为还有很多事情摆在桌面上，而且还没有达到我们从 DCR 那里得到关于可行性的明确评论的程度，但我们正在努力推进所有这些对话，因为我们向前迈进。
[SPEAKER_02]: 你认为有可能这样做吗 像我们这样在这些行中添加某种地理限定符，因为我只是喜欢我的观点，这取决于我在哪里，也许它会变得更有争议，我喜欢它进入红色桶，就像布莱恩的观点一样。 但我认为我们在南方谈论的这些选择更具可持续性，是的，黄色，更多的讨论。
[Jenny Graham]: 我建议我们放弃这个话题，因为我们正在快速失序的空间中跳舞。 一旦我们获得更多信息，也许该小组将举行第二次会议。 因为我只是不想让它变成这样观众们，我只记得我们如何正确回应温彻斯特在菲尔斯和梅德福建造曲棍球场的愿望。 我们现在不需要那种能量。 没什么可以这么称呼的。 我们甚至不知道有哪些选择。 所以我希望我们推迟这次谈话的其余部分，如果我们还有更多的话，让这个小组聚集在一起。 当我们获得更多信息时，我们的 DCR 合作伙伴尤其会乐于将其发布在互联网上供后代使用，因为这就是本次会议的目的。 所以我只是想确保我们不会破坏苹果车。
[Matt Rice]: 我当然很高兴能够取得进步，我认为这是个好建议，珍妮。 谢谢。 非常好，接下来谈谈流动性、流通、运输。 劳拉，你想从这里继续吗？ 也许我们会从第 25 行开始检查黄色元素。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 当然。 首先是通道两侧都需要人行道。 目前，正如我们已经说过的，史蒂夫·米勒的驱动力非常有限。 我们希望这条人行道是无障碍的。 这可能意味着将人行道从车道上移开，走自己的路。 可能需要坡道。 这可能是一个选择。 我们仍在研究并观察它。 这就是为什么它在黄色栏中。 公共交通有限，他们需要更多的 MBTA 巴士，并且必须努力准时到达巴士，因此需要晚点巴士选择。 他们有点接近。 我们将对教职员工和学生进行交通调查，实际上首先是教职员工和教师，与学生分开，以便更好地了解 我们当然计划与 MBTA 会面并讨论其中一些运输和过境需求。 我们了解到，目前乘坐这些公交车很困难，而且很快就会满员。 因此，这肯定会成为未来对话的一部分。 不知道有没有人想聊点什么 在向下滚动并丢失这些元素之前？
[Matt Rice]: 哦，抱歉。 是的。 同意。 这样我们就得到了这三个要素。 让我们看看我是否也能到达那里。 开始了。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 接下来的两项是相关的并且与 Mustang 循环有关。 步道可以通过适当的标牌进入，可能与湿地发生冲突，并且只是对野马环线进行一般维护和更改。 我认为这是与 DCR 在某些问题上建立更友好关系的一部分。 我认为今年春天我们注意到的小径上肯定存在一些水入侵问题。 因此，与 DCR 的关系更加密切，并且知道该与谁交谈。 如何协调这些步道的维护或改进当然是更广泛讨论的一部分。 花钱改善道路可能不是这个高中项目的一部分，但它可以是一个联合项目。 所以在这一点上，在这一部分中， 也许可以忽略它，因为它超出了高中项目的范围，但不要完全忽略它，这就是我的意思。
[Matt Rice]: 是的，劳拉，我想我们可能会回到只是在讨论方面考虑珍妮的指南，对吧？ 初步讨论还涉及与 DCR 的更广泛讨论。 我认为我们确实在努力理解这些主题最初是通过咨询团队的一些想法来传达的，并且这些想法在项目中广泛传播。 但我认为我们还需要一点时间才能带着更多的东西回到球队。 关于指定类型或对路线的态度以及我们可以完成什么或 DCR 未来可以完成什么的具体指导或更新。 所以我想我们将来也会对这个项目有一点关注。 但是蒂姆，你想对此发表你的看法吗？
[Tim McGivern]: 当然，我们也可以远离 DCI 这边。 我只是好奇如何了解场地边缘的实际状况，以及该场地如何与那里现有的步道相互作用。 我知道人们无论喜欢与否，都会从这里进入沼泽，正如我所说，还有火。 消防部门也从这里进入瀑布。 我只是好奇你设计网站时的边界条件。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，这当然是我们正在观察并且非常清楚的事情。 我知道我们的景观设计师机构花了很多心思 土地和山丘的结合方式将成为未来设计的一部分。 其中一部分还包括继续与 DCR 对话并了解他们的需求和需求。 等待与高中网站的互动，因为它们之间的联系非常紧密。 因此，目前还很难确切地说未来会发生什么。
[Matt Rice]: 我认为我们今天用来描述这种关系的词是共生的。 就CD而言，我们确实需要并且希望利用高中现有的停车机会，以便我们可以让您使用您真正需要的填充物和高中财产。 使类似的事情更容易发生。 因此，我们不能忽视彼此的接入点或互动方式。 我认为双方都做出了一些承诺，以便我们能够理解，我们如何才能以某种方式促进维持这种访问？ 我们还不知道它会是什么样子，但肯定有一些事情我们需要通过某种谈判来解决。 嗯，未来的访问。 我认为这会起作用。 我不想回到我们将其纳入更广泛讨论的想法，但 DCR 本身以及不同部门如何看待所有这些问题有很多细节。 嗯，我们只需要确保这些人也参与到我们前进的过程中，但当然，那里有一些焦点。 无疑。 祝你好运。 尼克，你想去吗？
[MCM00001753_SPEAKER_02]: 是的。 你好。 谢谢。 还有关于 DCR 的问题，因为就无障碍路径而言，我知道我认为菲尔斯之友正在努力开发一条无障碍路线、一张地图、 现在想起来，我实际上相信梅德福。 我不确定他们是否会提供任何帮助或建议等，因为我知道，仅从表格上的评论来看，有 在潮湿地区制作它们的方法。 我想我和其中一位谈过这件事。 所以我认为如果你真的证明自己是一名 这是一个问题，因为它以前已经做过，甚至在我们自己的城市也正在尝试。 希望这有帮助。
[Matt Rice]: 我想知道，尼克，如果你在 DCR 与你交谈过的人的联系人能够总结这些内容，这是否会有帮助和富有成效，不是说我们一定需要将他们纳入这个咨询团队，而是如果我们举行某种会外会议，我们可以讨论梅德福其他地区正在做的事情的背景以及如何进行 因此，高中场地周围的步道，也许在你的计划中以及对可能存在的计划的修改，我认为可能是在那里获得一些吸引力的有效方法，因为我们提出了野马环路的可达性问题。 但他们没有很强的立即反应能力，我认为这可能只是在房间里有合适的人的挑战，我认为与他们交谈的人显然将是最有知识的人，我只是想尝试利用这一点，我认为那是我们的。 我们最好的机会是确保我们与正确的人交谈。 如果您愿意这样做，我们还可以与左翼人士合作，尝试安排此类讨论，也许会获得更直接的关注。 是的，先生。 出色地。 抱歉，马特·加莱诺（Matt Galeno），我们将为您提供一些有关此活动的后续活动。 下一个是马特还是珍？ Jen，你联系我们了吗？
[Matt Gulino]: 哦不，我还在。 好的。 谢谢。
[Matt Rice]: 我看不到他们全部。
[Matt Gulino]: 不，没问题。
[Matt Rice]: 好的。 我将引导我们走向社区接入和开放校园。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 谢谢，马特。 我会读其中的一些。 全部放在一起，因为我认为它们非常相关，即欢迎环境与安全需求的平衡以及开放校园的理念，同时也确保公共使用的安全。 此外，温思罗普街的知名度和影响力也不断提高。 并包括有关设计的解释性标志，抱歉，以下内容。 解决对 MHS 停车场非正式通道失败的担忧。 这与谁将在现场、何时、谁可以在一天中的不同时间（也许是一周中的不同日子）进入并能够停车有很大关系。 它确实值得更广泛的讨论。 与学校、社区一起，了解并确保人们了解学校的需求是什么，以及使用该网站访问铃声、服务、游泳池以及该网站提供的其他一切的人们的需求是什么。
[SPEAKER_02]: 继续吧，伊森。 似乎其中一些问题可以通过基本的运营模式和停车指定来解决。 如果您知道白天需要在场的学生和老师数量有多少，请预留一定数量的宾客停车位或其他东西。 或者我们是说我们每个上学日都会走遍整个场地？ 我想我不清楚问题或担忧是什么。 因为今天，如果我是这里的纳税人，我没有孩子，但我想开车去那里，带着我的狗去散步，我以后不就可以做到了吗？
[Matt Rice]: 我想我上次没有听说过，我只是想确保我们不会过度简化正在发生的事情、这里传达的内容以及如何将其转化为建议。 我很感谢这里澄清的要求。 我不认识上面提出这些话题的一些人，如果你想澄清或扩展它们的话。 因此，有两种不同的模型用于指定可用停车区域。 必需的、针对某些需求而建议的以及是否可以全天改变，对吗？ 当学校放假时，我认为停车景观在需求方面有很大不同。 但我也不认为我听到过任何关于在温思罗普街底部设置大门以防止非工作时间进入的建议。 抱歉，我没有看到它，但它确实存在。 举起手来。
[Tim McGivern]: 我的手举了起来，但我正要举起来。 我正想问一下。 停车位的大小是否会发生如此大的变化。 我猜你们并没有真正制定前进的概念计划，是吗？
[Matt Rice]: 我们还不知道，当我们回到 PowerPoint 时，这将是最后的一个预测，这将是主题，我们将在 9 月份的下一次会议上讨论的主题之一，因为我们实际上将有一个蓝图、一个站点布局，然后是一个我们可以查看和响应的施工计划，也许会让其中一些事情对每个人来说都更加切实。
[Tim McGivern]: 好像大部分时间、大部分时间、大部分时间、大部分口袋是空的。 但无论如何，你们知道如何解决这些问题。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的。 如果将来情况并非如此，是的，如何容纳更多的客人、访客、学生和教职员工以及进入学校的项目？
[Matt Rice]: 当然，是的。 阿曼达，你想继续前进吗？
[Amanda Centrella]: 是的，我不知道这个建议有多大帮助，但我只是想知道是否有一些教训，也许这已经在进行中，但我想知道我们梅德福的其他一些学校是否有这方面的经验教训。 我特别想到麦格林， 你知道，我认为它在很多方面都简单得多，但麦格林学校有一个操场，也对一般社区开放，但在使用过程中不开放。 你知道，那所学校是用来举办活动的，周围有一个公园。 因此，我想知道我们是否可以从其他一些学校的经验以及他们如何管理和平衡访问线与安全性的经验中吸取一些东西（如果我们还没有的话）。
[Matt Rice]: 我认为这是一个很好的建议。 我不知道我们是否明确这样做了。 我想我们已经听说过一些轶事，但这可能是进行此类研究的一种更有组织的方式。 然后我们只需要从我们看到的挑战和机遇中学习，对吗？ 看看是否有我们可以效仿的模式。 我认为这是一个很棒的想法。 特蕾莎，你想继续前进吗？
[xARk0471UWA_SPEAKER_41]: 是的，谢谢你，阿曼达。 我喜欢麦格林的灵感，因为她举手谈论它。 提高温思罗普街的知名度和影响力。 我觉得这是另一个例子。 我不确定这是一个正面例子，对吧？ 就像河滨真的很难知道高中和麦格林小学就在那里一样。 但我想我会鼓励你在谈话中，就像温思罗普街沿线的学校财产有限一样，但是，你知道，创造性地，你可以做些什么来提高知名度或 这是一种告诉路过的人那里有一所很棒的学校的方式，我认为可以采取一些措施来提高高中位置的可见度。 我在想麦格林 很伤心，但他们让人行道变得色彩缤纷，对吗？ 令人遗憾的是，因为现在是冬天，它的情况不太好，但是可以对人行道、人行道、景观美化或入口处的标牌进行处理，也许 它可能在其较小的物理财产范围内发挥作用，但当我走过梅德福高中财产时，我仍然可以理解这一点。
[Matt Rice]: 我很欣赏所有这些想法，特蕾莎。 我认为我们必须在应对这一具体挑战方面具有创造性，只是在地理上并被邻居包围以提高其可见性。 沿着这些思路进行的一些事情对于缓解当前的情况可能确实有用。 在我们进入下一组之前还有其他想法吗？ 一切都好。 阿曼达，继续吧，对不起。
[Amanda Centrella]: 抱歉，这是一件小事，在这种情况下显得很小，但我不得不说，该市即将完成寻路研究，并有望开始实施和安装寻路标志，并且，你知道，本着这样的想法，寻路标牌作为往返高中的更大网络的一部分可能是另一种方式，你知道， 一种帮助人们与温思罗普街学校及其他地区建立联系的方式。
[Matt Rice]: 不，那太好了。 这是可以在网上供我们查看的东西吗？ 我只是认为我们想要意识到这一点。 如果我们可以将某种思维或方法带到当地的高中，那将是围绕这个主题调整思维和策略的绝佳机会。
[Amanda Centrella]: 安全。 我们还没有草稿，但我想我们可能会在本周末得到一份草稿。 因此，这项研究已进入最后阶段，但尚未完成。 但一旦我们有一些让我们感到舒服的东西可以流通，我们就会很乐意这样做。
[Matt Rice]: 出色地。 那就太好了。 我们将不胜感激。 一切都好。 现在让我们继续体育运动。 尼克，我很抱歉。 您想回到上一个主题吗？
[MCM00001753_SPEAKER_02]: 对不起。 我已经写在评论里了，不知道你有没有看到。 我知道温思罗普街的能见度有点困难，不仅因为地界线，还因为那里的树木。 我想知道是否有可能，因为就我而言，如果你不寻找高中牌匾，你可能很快就会失去它。 然后， 也许有更好的标牌，比如看起来更像这样的东西，以及从路上脱颖而出的东西，这样你就知道，哦等等，学校就在这里。 很多事情。 必须寻找您可能错过的信号。 是的，我不知道这是否有帮助。
[Matt Rice]: 确实如此。 我想我们也在其他地方听到过这个。 我认为有很多机会可以改善温思罗普街沿线的标牌状况。 我不知道最终会采取什么形式，但在可见性和路过人们的意识方面肯定还有改进的空间只是将其指定为高中的入口，因为它现在很容易被忽视。 一切都好。 田野和外太空。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，我想我会立即讨论所有这些。 对拱形运动场感兴趣。 探索在场地内增加足球和田径运动的可能性，也许垒球和棒球目前不在场地内，位于场地外，这是一个公平问题，需要协调运动之间共享场地的需要，对山地自行车道的兴趣，以及继续使用一英里长的费尔斯运动步道。 所以我只想说，所有这些都是黄色的，因为现场计划仍在审查和评估我们将选择哪些建筑方案以及该物业可以容纳什么。 这也是一个场地，有时需要停车。 堆叠起来以适应我们想要的任何现场计划。 还有一种限制几何形状。 因此，像足球场这样的东西实际上相当大，只能在现有场地上进行某些选址。 如果某些领域或用途是优先考虑的，那么我认为最好讨论一下预期内容，并帮助我们了解站点程序应该是什么样子，并将其与建筑设计的样子进行比较。
[Matt Rice]: 你也可以说，就这个顾问团队的组织和工作方式而言，关于哪些场地在现场的最终决定权实际上掌握在建筑委员会的手中，他们需要听取意见，特别是来自体育部门以及地区一级学校运营的意见。 该小组在此提供额外的建议和想法，但是否包含其中任何内容的决定不一定由该小组决定。 顾名思义，它是一种推荐和咨询机构。 所以如果这对理解有帮助的话这是这里的一种讨论，但我同意劳拉的观点，即如果人们想要捍卫任何这些特定主题或让我们远离任何特定主题，那么现在就进行一次很好的讨论。 但如果我们只是想让流程通过此处提供的这些选项展开，也没关系。 这完全没问题。
[Tim McGivern]: 我可以询问有关山地自行车道的问题吗？ 那到底是什么？
[Matt Rice]: 我不记得是谁提到的，但我认为我们也有一个很好的问题。 这不是我们以前在学校设计的东西。 事实上，我也很想知道更多细节。
[SPEAKER_02]: 那是我。 有罪的。 好的。 但我记得不久前，那个后面的停车场有一个滑板公园。 我不知道，五年前这个已经被消除了。 但阿灵顿最近在民兵路附近的曲棍球场旁边建造了其中一个溜冰场。 所以它就像泥土和护堤。 所以我确定。 我会在聊天中添加一个链接。
[Matt Rice]: 是的，这非常有用。 感谢您澄清这一点，我们当然可以看看先例，以更好地了解可能需要的区域类型以及该区域最好位于现场的位置。 阿曼达.
[Amanda Centrella]: 我绝对不想阻止这个想法，但我对自行车打气筒轨道做了一些研究，我很担心 我想我明白这些土地要么非常难以维护，要么它们不断移动和变化，需要大量维护。 如果我们更认真地考虑这个问题，这是我们需要思考的事情。 为了给它一些颜色，我要添加一些其他的东西。虽然不是山地自行车道，但也有一些 事实上，社区成员正在组织一些关于在 Playstead 公园安装滑板空间的活动，我知道公园不在隔壁，但可能有类似的设施。 还有穿过瀑布的山地自行车道。 是的。 这也允许这样做。 这是真的吗？
[Tim McGivern]: 是的，我相信某些小径是指定用于山地自行车的。 我想是道路、消防道，然后是绿色小道和橙色小道。 是的。
[Amanda Centrella]: 无论如何，只是分享一点这个背景。
[Michael Pardek]: 谢谢。
[Matt Rice]: 一切都好。 我会继续往下走。 CTE 的学生体验和教育机会。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，我认为在这种情况下，只有两点需要进一步讨论。 其中一个，我认为是一个非常有趣的想法，如何用 实践学习，让不同的 CTE 小组参与同一项目。 但这必须满足不同 CTE 研讨会的需求，并且实际上是教育规划的一部分。 将创建一个空间 网站上有这些不同的程序。 然后是全球协作和社区学习的空间。 是的，具体的空间类型仍在讨论中。 我不确定全球合作在这种特定背景下意味着什么。 我正在努力回忆。 马特·罗斯玛丽，我不知道这是为了让一些教室可以使用室外空间，还是在 CTE 范围内。
[Matt Rice]: 我只想说，是的，如果提到它的人，我认为这非常有帮助，伊森，当你在自行车打气筒赛道上解释它时，嗯，只是为了提供额外的清晰度，我不记得是谁做了这个笔记，嗯，或者如果我们解释正确的话。 呃，但是如果您能从团队那里获得有关此主题的任何其他信息，将会很有帮助。 我认为如果需要的话我们可以做出假设，但从人们那里听到肯定更好。 如果它们再次打开。
[Jenny Graham]: 珍妮，我不认为这是我的评论，但所有的会议，这些会议在我的脑海中都很模糊，但我记得在某个时候我们讨论过这个。 嗯，社区如何利用建筑物空间的例子。 因此，我总是想到的例子是阿灵顿的继续教育计划。 在萨默维尔，我相信他们也使用空间进行继续教育计划，该计划非常强大，与我们在梅德福的任何计划都不同。 因为他们可以进入汽车车间，例如在我们的背景下，可以在那里教授成人教育课程。 这就是我读到的。 就是这样。 如果我们谈论的是想要使用我们的建筑物。 为了重新构想梅德福公立学校中的社区学校，我们也应该在新建筑的背景下考虑这一点。 所以这并不是说它是一个不同的空间，而是它就像教育空间的辅助用途。
[Matt Rice]: 我认为这确实很有帮助，因为在一些 CT 项目中，为社区在工作时间之外的使用提供访问权限，以及为作为零售活动顾客（可能在白天）进入的社区提供访问权限，这两者之间存在着某种天然的亲和力，就像汽车技术就是一个很好的例子。 可能还有其他适合且适合课外教学的 CT 项目，但不一定具有如此接近的便利性以方便外部访问。 这是我们在前进过程中绝对可以研究并牢记的事情。 我还建议我们与法伦导演就此进行一些后续对话，以确保它也与第 74 章的使用保持一致。 无论继续教育的愿景是什么，成人教育都可以。
[Jenny Graham]: 马特，是的，我想你会想和查德和罗布·奥利里谈谈。 当我想到阿灵顿在其有凝聚力的社区教育计划中提供的内容时，梅德福提供的内容要小得多，但也非常分散。 这就是为什么我们的 CTE 空间现在正在举办课程。 我不认为它们被称为社区学校是因为它们位于乍得的小隔间里。 然后还有社区学校的东西，真的很像，或多或少是一样的。 所以，你知道，在梅德福，还没有对其中一些课外活动进行精简。 尽管它已经成为许多人的名单上的时尚。 因此，请务必包括 Ken 和 Galussi 博士、Rob 和 Chad，他们可能会在这方面为您提供一些指导。
[Matt Rice]: 我谢谢。 学校委员会在主动性方面是否也存在竞争，或者是外部因素？
[Jenny Graham]: 我认为是的，因为所有这些东西都包含在任何类型的东西中，并且从费用表的角度来看都需要学校委员会的批准。 因此，如果我们要向社区提供一些东西，我们就必须批准它，我们必须批准它，因为它是学校预算的一部分，而不是运营预算，但它属于学校财务的职权范围。 通过其循环资金。 所以，是的，至少在我们目前运作的结构中是有联系的。 我不知道阿灵顿继续教育是做什么的。 也许他们只是在阿灵顿租用空间，并且是一个完全独立的实体。 但对我们来说，就我们目前的目的而言，这将是学校和学校委员会的职权范围。
[Matt Rice]: 好的，太好了。 所以也许我们会从你提到的第一组人开始，然后我们可以回到更大的委员会。
[Rosemary Park]: 马特，这是我们想保留在网站上的东西吗？ 或者您认为这应该转移到教育公平上？
[Matt Rice]: 并公平地进行比赛？ 我认为这是有道理的。 通过这个顾问团队进行考虑更有意义。
[Rosemary Park]: 好的，我将修改此评论，以讨论如何需要与珍妮列出的这些人进行更多讨论。
[Matt Rice]: 我认为这很完美。 太好了，谢谢。 除非有人不同意，否则如果人们不这么认为，我当然不打算把一切都往那个方向发展，但似乎有一种天然的亲和力。 也感谢您的澄清。 很好，这篇文章就没有更多的内容了。 我认为我们已经接近底部了。 我们还有一点时间。 劳拉，你想带我们去下一对吗？
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，黄色评论中的两个地点的物理环境和水文密切相关。 表面防水率为54%。 存在与雨水以及恢复自然水文和保护开放空间的愿望相关的重大挑战。 这违背了人们的愿望，建筑物规模的增加以及缺乏任何类型的现有基础设施来处理现场雨水。 我的意思是，这些是该网站的首要任务。 如何捕获、处理和管理这些水将是未来的一大难题，特别是因为有如此多的水 现场提供的屋顶空间。 很大程度上取决于我们选择的停车选项最有吸引力，因为这是另一个主要的不透水表面。 但我的意思是，有环境法律和法规规定了我们的期望以及我们在建造可持续建筑时希望实现的目标。 这就是其中的一部分。
[Michael Pardek]: 蒂姆，你想继续前进吗？
[Tim McGivern]: 当然。 我想问你们在岩土工程方面是否取得了任何进展。 我不认为那里有多少土地。 您可能已经知道这一点。 所以我不会那样做，我想小心点。 你知道，我的背景是土木工程。 我只是想小心，不要在雨水上花很多钱，如果现有的水文没有多大作用的话。 然后你也在山顶上。 所以，你知道， 我只是想确保我们在这种情况下保持谨慎并保持黄色。 反正。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，它呈黄色的很大一部分原因是我们还没有所有的钻孔日志和岩土信息。 将会有一个... 目前正在努力绘制现场下方岩石的位置，但他们必须等到积雪融化。 所以，是的，如果地面结冰，它就不起作用了。
[Tim McGivern]: 那么春季还有什么计划吗？
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的，是的，岩土工程调查将继续进行。
[Tim McGivern]: 我等不及了。 我喜欢这些东西。
[Matt Rice]: 劳拉，我想我们是在四月初开始关注地球物理学的。是这样吗？还是四月中旬？
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 我想是的。 是的，他们基本上需要地面上的雪，以及探地雷达才能工作的表土。
[Matt Rice]: 噢，多好啊。 一切都好。 我将朝着可访问性和包容性迈进。
[h56i5SspnTk_SPEAKER_08]: 是的。 马特，这是另一个，我想知道它是否被移至不同的类别，或者是否 这里是否更好，因为建筑物需要紧凑，以便学生更容易导航，这在很大程度上取决于选择哪种建筑选项。 其中一些比其他的更容易导航和更短的旅行时间，因为它们更紧凑。 也许它们更垂直一些。
[Matt Rice]: 我认为你的这种感觉是对的，劳拉，我还要指出，在将提交给建设委员会的评估标准中，其中一项专门讨论了寻路和直观地导航建筑物的能力，即使不使用寻路，建筑物的几何形状也更加明显和易于理解。 与今天存在的情况相比，考虑到它是多么曲折，这代表了一点挑战。 因此，我认为超出此建议将是一个考虑因素。 但我相信，因为它与建设项目特别相关，所以您可能希望进入教育规划和公平，以及咨询团队的替代类别或能力。 但是尼克，你是专家。 那么你有什么想法呢？
[MCM00001753_SPEAKER_02]: 好吧，谢谢。 我不知道“专家”这个词是否正确，但我想是的。 不，但是谢谢你。 我会说，根据经验，别打扰我， 纯粹从个人经验来看实用。 我知道学校的规模绝对是需要考虑的因素。 从A点到B点都很困难，因此我决定不去梅德福高中。 这绝对是必要的。 正如你所说，这更多地取决于设计师如何完成。 因为也， 梅德福只有一所高中，所以你不希望它太紧凑，以至于我们都挤在一起，像沙丁鱼一样挤在那里。 但同时，您还需要意识到，如果两次点击之间有两分钟的时间， 从东翼到西翼无法及时到达那里。 这绝对是一条精致的线条，这是一种微妙的平衡。 我肯定会非常乐意帮助完成这个过程。 但我认为 由于设计还没有完成，我想目前我只能说这么多。 我也想要 不过我想说，不仅仅是要紧凑，还要确保有足够宽的路径供轮椅或步行者通过，确保有空间。 借助助行器或轮椅沿着满是儿童的走廊行走。 这些都是同样需要考虑的事情。 所以我想是的。 我希望我说得有道理。
[Matt Rice]: 是的，你知道，我确信你知道。 我认为我们能做的可能就是在这个具体建议形成时制定它。 因此，我认为进入教育规划和公平对于解决建筑物的内部改造或阴谋也有意义。 所以我们一定会朝这个方向发展。 完美的。 谢谢。
[Brian Hilliard]: 是的。
[Matt Rice]: 是的，好的。 建筑、物流和安全也是如此。 我不知道我们在这个具体问题上是否有黄点。 再次，我将在这里暂停一下，看看是否有任何愿望 详细说明这些元素中的任何一个，或者它们是否看起来相当准确并且符合我们上面讨论的内容。 非常好，然后。
[Tim McGivern]: 只是一个问题：物流计划是否包括从地点到城市的往返交通？
[Matt Rice]: 就道路运输计划而言，实际上他们将如何引进材料和设备？ 我想是的。 我不是术语方面的专家，但我知道这是一个考虑因素。 我只是不确定这是否属于物流计划，或者是否是某种单独的运输计划，或者是否有不同的名称，但这将是您的考虑因素。 蒂姆，您最终会希望您的办公室对此进行审查吗？
[Tim McGivern]: 是的，完全正确。 我认为这可能是我造成的。 我想它就是这样写的。 我只是向你解释一下。 所以，我猜。
[Matt Rice]: 好吧，我们当然可以补充一点，还需要通过卡车路线到达城市并穿过城市访问该站点。
[Tim McGivern]: 我们只是想参与这个对话。
[Matt Gulino]: 是的，是的，蒂姆，呃，在左边，呃，我们得到了施工委员会的批准，继续让施工经理面临风险，这让我们对施工经理的采购有更多的控制权。 通常，物流是他们接触的最重要的事情之一。 所以我们可以，你知道，与你的同步。 办公室确保当我们发出资格要求及其建议时，我们强调，嘿，这是很重要的事情。 我们确实需要确保了解卡车路线的来源。 对于施工经理来说，显示完整的卡车路线和类似的事情是很常见的事情。 所以我们一定会与您一起努力。 他们似乎很好。
[Tim McGivern]: 看到他们处于危险之中是前进的方向，我们将很乐意参与。 出色的。
[Matt Rice]: 好啦，接下来就是最后一个话题了。我知道马特·莱恩想在这里插话，并且一直在等待整个会议，以便获得一些播出时间。 首先，我要指出的是，我们将所有这些都标记为绿色，试图遵循化粪池原则，并且这些建议实际上发展了这些自然原则。 马特，我不确定您是否希望从这个小组中得到任何额外的说明或反馈，但我会给您一个快速发表意见的机会。
[SPEAKER_13]: 不，我认为没有什么必要进一步讨论的。 我的意思是，在设计网站和分析网站时，我们会积极寻找很多这样的做法。 显然，我们要应对一些限制，但就自然监视而言， 控制自然通道、加固领土、维护和能见度活动。 我们将不得不与学校讨论一些事情，包括如何操作处理这些事情，特别是网站的维护和隐形。 但除此之外，我的意思是，这些是我们在设计过程中将尽力实现的目标。
[Matt Rice]: 我认为上次达成的协议表明继续这样做是有意义的。 我认为这就是为什么我们将它们全部转移到某个类别，因为我们明白，是的，随着场地选择的发展，随着建设选择的发展，我们将不得不做一些额外的研究，但它们绝对是我们想要推进的事情。 不知道大家对于这些具体的话题、原则或者想法是否还有其他疑问。 一切都好。 这是建议列表的结尾。 我将很快回到我们的 PowerPoint 来进行总结。 然后我会给人们一个机会来权衡他们的最终想法。 因此，我只想让您快速了解一下我们咨询团队的流程、我们今天开会的时间以及我们将在 9 月份再次开会的想法。 事实上，这张幻灯片显示了对 9 月份下一次会议将发生的情况的预测，正如我之前提到的，我认为我们将实现这一目标。 设计团队将整理本次会议的笔记和会议录音并提出一些建议。 我们将让每个顾问团队有机会在会议前对其进行审查，以便我们可以使会议的这一部分尽可能简短，但我们还将提供一些时间和机会来讨论首选的替代设计，其中包括通过我们刚刚作为建议的一部分涵盖的所有这些特定镜头的场地设计和建筑设计看看在我们前进的过程中可以与建筑委员会分享哪些关于演变和设计的反馈。 话又说回来，大概是九月初，我们就可以回学校了。 我们将找出确切的日期和时间。 为此我们可以再次完全虚拟化。 我们会解决这个问题，并且当我们到达那里时，我们肯定会接受有关理想会议形式的想法或评论。 这就是我们着陆的地方。 我要停止分享了，尼克，我给你一个参与权衡的机会。
[MCM00001753_SPEAKER_02]: 谢谢。 我真的很抱歉。 我刚刚想起一些与可访问性相关的事情，我也想强调一下。 我知道设计可能会向 ADA 寻求所有指导和一切，但随着时间、文化和更多研究的进步，出现了一个称为普遍访问的概念。 尽管 DGADA 非常出色，但它常常不尽如人意，而且还不一定能达到其应有的水平。 现在，他们的普遍访问也不完美，但我认为这是最好的方法，所以我不知道。 我们如何向设计团队和其他一切指出这一点。 但请记住这一点，我认为 ADA 和普遍接入是有利于无障碍的两条途径。
[Matt Rice]: 是的，不，这是一个很好的观点，尼克。 这已经在几个不同的地方提到过，但绝对值得在这里向大家重申，从合规的角度来看，我们有马萨诸塞州建筑访问委员会的规定，即 521 CMR。 这是代码。 这是我们国家必须遵循和遵守的。 然后我们还有 ADA 法规，这是我们也必须遵守的法律。 所以我们把这两件事作为公共设施，只是我们必须遵守的基础，显然我们会遵守。 我们坚信从物理角度来看普遍可及和普遍设计的原则，并试图确保人们能够以类似的方式体验这座建筑，确保我们在如何实际思考空间设计以及对建筑内特定元素的访问方面并不排斥。 这肯定会是这个过程的一部分。 我还想指出，我们也从教育的角度来考虑普及。 然后它被称为通用学习设计，它真正认识到每个人都以不同方式学习的事实，无论我们谈论的是专门针对特殊教育的东西，还是可能只是人们如何体验世界以及如何吸收一般教育信息方面的神经分歧。 然后我们还将考虑不同空间中的家具可能会如何反应和反应不同的学习方式。 与课程肯定也有联系，我们将在未来的教育过程中讨论这一点。 但我只是想强调这样的想法：我们完全同意你表达的这种观点，并且在这方面肯定还有更多的工作要做。 一切都好。 其他最终考虑因素。 这也是一个非常好的最终想法。 如果我们只想把它留在那里。 我喜欢这样。 但我不想打扰别人。 一切都好。 嗯，我当然很感谢大家今晚抽出时间。 我很乐意给人们 18 分钟的时间，这样他们就可以有机会出去暴露自己（如果外面仍然有点热的话）。 但我真的很感谢大家的时间。 你知道，这需要一点额外的时间，所以谢谢。 我们希望在秋天与大家一起回来。 谢谢大家。
[Matt Gulino]: 祝你好运。 谢谢，马特。 谢谢大家。