[SPEAKER_01]: Xin lỗi, chỉ mất một giây để tải. Tôi nghĩ bây giờ chúng tôi đã ổn.
[SPEAKER_11]: khập khiễng.
[SPEAKER_19]: Chuyện gì đang xảy ra vậy?
[Unidentified]: Không sao đâu, nhưng khi tôi kích hoạt nó, bạn chỉ có thể nghe thấy những gì tôi nhìn thấy. Khó khăn ở phòng sau.
[SPEAKER_19]: Được rồi, kiểm tra micro, một, hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi không muốn bắt bạn, chúng tôi biết bạn có rất nhiều nhiệm vụ.
[SPEAKER_01]: Vâng, tôi sử dụng cái này. ĐƯỢC RỒI
[Breanna Lungo-Koehn]: Kiểm tra micrô, kiểm tra micrô, kiểm tra micrô. Một, hai, một, hai. chắc chắn. Cuộc họp định kỳ lần thứ năm của Ủy ban Trường học Medford sẽ bắt đầu vào ngày 2 tháng 3 năm 2026 lúc 6 giờ chiều. trong Phòng Tưởng niệm Howard Alden tại Tòa thị chính Medford và được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa. Cuộc họp này đang được ghi lại. Bạn có thể xem cuộc họp trực tiếp qua Medford Community Media trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford, các kênh truyền hình cáp địa phương Comcast 9, 8 hoặc 22. và các kênh Verizon 43, 45 hoặc 47. Người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi điện bằng liên kết Zoom bên dưới. ID cuộc họp là 915-1236-3873. Các thành viên vui lòng gọi lại danh sách. Cảm ơn
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Graham. Đây. Thành viên của Mastroopen. đây. Nghị sĩ Orupade. đây. Công viên thành viên. đây. Nghị sĩ Reinfeld. quà tặng Phó Russo đã có mặt. Thị trưởng Lokoko.
[Breanna Lungo-Koehn]: quà tặng 7 người tham dự, 0 vắng mặt, tôi nghĩ chúng ta không có đại diện học sinh nên hãy chào cờ một lần nữa. Lần trước chúng tôi đã tập luyện tốt. Tôi thề trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. cảm ơn bạn Chúng ta có nhu cầu gì trước khi đến giờ Mustang không? Bản đồ bộ nhớ
[Jenny Graham]: Tôi chỉ muốn nói với mọi người rằng nếu bạn mất M.A.S.C. Bản tin, Ngày Quốc khánh năm nay sớm hơn thường lệ. Hôm nay là thứ Hai, ngày 30 tháng 3. Bằng cách đó, khi bạn thúc đẩy người đại diện của mình, họ luôn có thể thực hiện những việc quan trọng đối với bạn. Vì vậy đây là một vấn đề lớn. Rõ ràng việc thay đổi ngày này từ tháng 5 sang tháng 3 là một vấn đề lớn, nhưng nó bắt đầu lúc 9:30 sáng và ở ngay trung tâm thành phố. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng mọi người Tôi biết điều này tồn tại và đăng ký đang mở. thế thôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn. Chúng tôi có các chương trình thống nhất, phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt tài trợ, phê duyệt tài trợ, phê duyệt tham quan hiện trường, phê duyệt biên bản cuộc họp thường kỳ ngày 9 tháng 2 năm 2026. Có chuyển động nào trên sàn không?
[SPEAKER_11]: Đề nghị phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ủy viên Hội đồng Orapade đã tán thành đề nghị này. Phó Mastroboni chịu trách nhiệm. Mọi người đều đồng ý? Mọi người đều phản đối? Chương trình nghị sự đồng thuận đã được phê duyệt. Chúng tôi không có báo cáo nào từ tiểu ban nhưng chúng tôi có hai báo cáo từ các giám sát viên. Tôi sẽ để lại khoảnh khắc Mustang cho Tiến sĩ Garrusi.
[Suzanne Galusi]: Xin chào buổi tối, các thành viên của Ủy ban Trường học, Thị trưởng và cộng đồng McGlynn tuyệt vời của chúng tôi, những người đang trực tiếp đến với chúng tôi và chúng tôi mong được gặp bạn tại nhà. Đây là phần yêu thích của tôi trong các cuộc họp ủy ban trường, chúng tôi bắt đầu mọi cuộc họp với khoảnh khắc ngựa hoang. Chúng tôi có được cái nhìn thoáng qua về những điều tuyệt vời đang diễn ra trong khu vực từ góc độ sinh viên. Trong cuộc họp tối nay, tôi vui mừng nói rằng chúng ta có Trường Tiểu học McGlynn ở đây. Tôi sẽ gọi cho Hiệu trưởng O'Brien. Tối nay anh ấy sẽ giải thích khoảnh khắc Bronco là gì và sau đó anh ấy sẽ nhường chỗ cho diễn giả. Cảm ơn
[Andrew O'Brien]: Cảm ơn bác sĩ. Xin chào các thành viên trong ủy ban của trường. Có thể điều này tiếp tục trong một thời gian dài. Vì vậy tối nay chúng ta sẽ sử dụng Mustang Moment để các trường Tiểu học McGlynn có tiếng nói chia sẻ kinh nghiệm của mình trong chương trình toán trực tuyến có tên ST Math. Chúng tôi đang ở năm đầu tiên của hội thánh ba năm. ST Math độc đáo vì nó thách thức trẻ thực hành giải quyết vấn đề mà không cần hướng dẫn bằng văn bản. Họ nhìn nhận vấn đề, suy nghĩ về nó, thử nó, sau đó rút kinh nghiệm từ vấn đề đó và sau đó cho thấy họ hiểu biết về vấn đề đó như thế nào. Về cơ bản, ST Math khuyến khích học sinh mắc lỗi để học. Vì vậy, chúng tôi rất vui mừng. Năm nay là một thành công lớn. Tôi có thể đứng như thế này được không? Đó là điều kỳ lạ nhất và, điều đó ổn thôi. Tất cả đều ổn. được rồi chúng ta bắt đầu thôi. Bây giờ tôi có thể đứng được. xin lỗi sáng Tôi biết, thực sự. được rồi Vâng. Vậy hãy bắt đầu ngay bây giờ, vì điều quan trọng là tiếng nói của học sinh. Đầu tiên, tôi có khách. Tôi có một vị khách. ST Math sử dụng linh vật Gigi để giúp trẻ theo dõi tiến trình phát triển các câu đố. Sau đó Gigi sẽ xuất hiện. Cố lên, Gigi. Xuất sắc. Bắt đầu thôi, ồ, Gigi, bạn thấy không? Chà, không dài dòng nữa, hãy bắt đầu với Đập Nanzi.
[SPEAKER_04]: Xin chào mọi người, tôi tên là Nanjiba, môn học yêu thích của tôi là toán. Đây là lý do tại sao tôi yêu ST Math, ST Math có phép nhân. Điều này thực sự đã giúp tôi học bảng cửu chương. ST Math giúp tôi học giỏi toán và thi toán. ST Math đã giúp ích cho công việc kinh doanh của tôi. ST Toán khiến tôi thông minh hơn. ST Math giúp tôi học toán dễ dàng hơn.
[Andrew O'Brien]: Và sau đó là Lincoln.
[SPEAKER_08]: Xin chào, tên tôi là Lincoln Marino và tôi là học sinh lớp ba, cô John. Lớp học của Burke. Tôi thích ST Math vì nó dạy bạn cách học phép nhân, chia, cộng và trừ. Có rất nhiều điều để học hỏi từ điều này.
[Andrew O'Brien]: Làm tốt lắm, Lincoln. Làm tốt lắm. Có rồi đấy, bạn ạ. Làm tốt lắm. Sau đó chúng ta có Claire.
[SPEAKER_05]: Tên tôi là Claire và tôi là học sinh lớp hai trong lớp của thầy Johnny và điều tôi thích ở ST Math là sự đa dạng của nội dung mà nó dạy. Tôi cũng thích làm thử và sai mà không có hướng dẫn bằng văn bản.
[Andrew O'Brien]: Sau đó chúng ta có Emma.
[SPEAKER_07]: Xin chào, tên tôi là Emma. Tôi là giáo viên lớp hai Lớp Collins. Tôi yêu ST Math vì nó khuyến khích các bạn tiếp tục cố gắng và nỗ lực hết mình. ST Math khiến việc học trở nên thú vị. Khi chơi, bạn sẽ tìm ra những cách mới để giải các bài toán.
[Andrew O'Brien]: Sau đó hãy đến.
[SPEAKER_03]: Tôi tên Đại, sinh viên năm thứ hai. Giáo viên của tôi là ông Valentino. Tôi yêu HTML vì tôi đã có câu đố này, tôi đã hoàn thành nó và tôi rất vui.
[Andrew O'Brien]: Làm tốt lắm Đại. Tiếp theo là Mackenzie.
[SPEAKER_01]: Xin chào, tên tôi là Mackenzie. Tôi là học sinh lớp năm của giáo viên. Lớp Notaro. Điều tôi thích ở ST Math là nó rất thú vị và càng học thì càng tiến bộ. Tôi không thể nói được. chờ đã Điều tôi thích ở ST Math là nó rất vui. Bạn càng tiến bộ, bạn càng học được nhiều. Đúng.
[Andrew O'Brien]: Xuất sắc. Làm tốt lắm. Tiếp theo là Muhammad.
[SPEAKER_02]: Xin chào mọi người, tên tôi là Muhammad và tôi là học sinh lớp 5 trong lớp của thầy Petraeus. ST Math là một trò chơi giúp chúng ta học bằng cách mắc lỗi. Khi bạn làm đúng, bạn có thể thống trị nó. Nói chung, ST Math có thể giúp chúng ta học tập.
[Andrew O'Brien]: Rồi Kaden.
[SPEAKER_19]: Xin chào mọi người, tôi tên là Kaden Liu và tôi học lớp năm của cô Petrolous. ST Toán học là một hành trình giúp chúng ta phát triển tư duy. Gigi nói với chúng tôi rằng sai lầm là một phần của quá trình học hỏi và không phải là điều đáng sợ. Mỗi câu đố giúp chúng ta thực hành giải quyết vấn đề, thử những ý tưởng mới và tiếp tục tiến về phía trước khi gặp khó khăn. ST Toán dạy chúng ta phải kiên nhẫn, suy nghĩ sáng tạo và tin rằng mình có thể làm được rất nhiều điều.
[Andrew O'Brien]: Hồ sơ học sinh cuối cùng của chúng tôi là Shiv.
[SPEAKER_06]: Xin chào, tên tôi là Shiv. Tôi học cùng lớp với thầy Petralis. Toán ST là môn mà ban đầu tôi nghĩ là dễ nhưng thực ra lại rất khó. Lúc đầu tôi rất thất vọng nhưng cuối cùng tôi lại cảm thấy rất tự hào. Nó giúp tôi trưởng thành và tin tưởng vào bản thân mình hơn.
[Andrew O'Brien]: công việc tuyệt vời. Làm tốt lắm, các sinh viên. Vì vậy, Gigi, đừng đi quá xa vì tôi nghĩ chúng ta sắp có một bộ phim. Nhưng tôi chỉ muốn nhân cơ hội này để cảm ơn gia đình và những người chăm sóc ngôi sao ST Maths tại Trường Tiểu học McGlynn. Chúng tôi đánh giá cao việc bạn dành thời gian trong cuộc sống bận rộn của mình để hỗ trợ con mình. Cảm ơn rất nhiều.
[Suzanne Galusi]: Ông O'Brien, ông đang cho chúng tôi xem cái gì đó?
[Andrew O'Brien]: Vì vậy tôi muốn cung cấp cho ủy ban nhà trường một bức tranh. Tôi không biết Will có làm được không, nên bạn biết tận mắt bọn trẻ đang nhìn thấy gì. Vậy ST là viết tắt của không gian và thời gian, và đó là tất cả những gì bọn trẻ nhìn thấy. Vì vậy, bây giờ bạn phải đoán và kiểm tra xem câu hỏi này yêu cầu bạn điều gì. Vậy Will, bạn có muốn chuyển sang giai đoạn học tập không? Vì vậy Will không biết phải làm gì nên anh ấy chỉ thử một vài thứ. Anh ấy cầm lấy nó và nghĩ, ồ, anh ấy nên đến đó. Ồ, bạn nói đúng. Anh ấy đúng. Sau đó, bạn chỉ cần nhấp vào mũi tên màu xanh lá cây. Đây là lúc Gigi phát huy tác dụng, Gigi thực hiện chuyển đổi. Bạn thấy chút nhiệt đó, gần như bộ điều khiển nhiệt độ ở bên trái, có màu xanh lá cây và nó cứ tăng lên. Vì vậy, điều này đo lường sự tiến bộ. Vì vậy, trong suốt một năm, trẻ em sẽ hoàn thành hơn 2.000 câu đố. Một trong những cuộc khảo sát cho thấy rằng nếu sinh viên Khi đạt được 80% mục tiêu giải đố, họ sẽ cải thiện, cải thiện hiệu suất của mình trong bài đánh giá cấp bang thêm 9 điểm phần trăm về mặt thống kê. Điều này rất có ý nghĩa. Điều này rất quan trọng. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều một lần nữa. Tôi sẽ chuyển nó cho Will. Chúng tôi có muốn mời bạn lên không?
[Suzanne Galusi]: Tôi chỉ muốn chắc chắn xem có nghi ngờ gì không. Ồ, xin lỗi. Từ ủy ban. Được rồi, chúng tôi đã sẵn sàng để chụp ảnh. ĐƯỢC RỒI
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Làm tốt lắm, các sinh viên.
[Paul Ruseau]: Tôi thực sự lãng phí khoảng 10 phút.
[Unidentified]: Meep.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ồ, điều đó thật tuyệt. Cảm ơn bác sĩ. Đây là thông tin mới nhất về những gì đang xảy ra trên toàn khu vực của chúng tôi. Trưởng khoa Suzanne Galussi, Tiến sĩ, Phó Trưởng khoa phụ trách các vấn đề học thuật và giảng dạy, Tiến sĩ Kimberly Talbot, và Giám đốc Điều hành, Tiến sĩ Kenneth Lord. Điều này sẽ được cập nhật trong lịch sửa đổi của học khu về các dự án xây dựng và phát triển chuyên môn cho năm tài chính 25-26.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn rất nhiều. Chào buổi tối lần nữa. Đầu tiên, tôi muốn cảm ơn tất cả các bạn vì đã có cơ hội chia sẻ thông tin cập nhật về quận tối nay với các bạn. Khi chúng ta bước vào năm học, nhóm nòng cốt của chúng tôi vẫn tập trung vào việc sắp xếp các nỗ lực và nguồn lực cho sứ mệnh cốt lõi của chúng tôi là cung cấp cho học sinh một môi trường dạy học có chất lượng. Chiều nay, như Chủ tịch Phòng Thương mại đã nói, tôi sẽ bắt đầu với một bản cập nhật lịch nhỏ. Talbot sẽ cung cấp cho chúng tôi thông tin cập nhật về các nỗ lực học tập và giảng dạy, đồng thời ông Ken Lord sẽ cung cấp cho chúng tôi thông tin cập nhật về một số nỗ lực hoạt động đang diễn ra trên toàn học khu. Nhưng trước khi chúng ta đi sâu vào vấn đề đó, tôi cũng muốn dừng lại và suy nghĩ về một số tin tức. Do đó, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên của chúng tôi, Joan Bowen, sẽ nghỉ hưu vào tháng 9 năm 2026 sau 33 năm cống hiến phục vụ cho Trường Công lập Medford. Tôi nghĩ điều quan trọng là phải tạm dừng vì ba mươi năm rất có ý nghĩa và tôi không thể tưởng tượng được gia đình và sự phục vụ của ông ấy đã ảnh hưởng trực tiếp đến Trường Công lập Medford đến mức nào. Tôi nghĩ ngày nay anh ấy nhìn thấy những đứa trẻ làm việc với anh ấy và những người làm việc với anh ấy trong huyện. Vì thế ở tuổi 33, Joan là giáo viên giáo dục đặc biệt tại Trường Thay thế Hillside và Trường Trung học Cơ sở Andrews. Một trong những trường đó không còn tồn tại ở Medford nữa. Ông cũng phục vụ thành phố với tư cách là trưởng nhóm đánh giá, điều phối viên giáo dục đặc biệt và gần đây nhất là giám đốc dịch vụ sinh viên. Vì vậy, ảnh hưởng của nó rất xa. Chúng ta vẫn còn rất nhiều lỗ hổng cần lấp đầy. Trong vài ngày tới, chúng tôi sẽ gửi một bản khảo sát tới nhân viên, học sinh, người chăm sóc và cộng đồng để giải quyết một số lĩnh vực giáo dục đặc biệt hoặc phản hồi. Trước khi tiếp tục, chúng tôi muốn thu thập một số ý kiến Thành lập một ủy ban tìm kiếm để thảo luận về quá trình tuyển dụng cho vị trí này. Vì vậy, trước tiên chúng tôi sẽ thu thập một số thông tin và sau đó chúng tôi sẽ liên hệ lại với bạn để xác định các bước tiếp theo nhằm thành lập ủy ban tìm kiếm. Tôi nghĩ ngày mai bạn sẽ tự mình tiễn anh ấy ra ngoài. Bạn đồng ý với ông Pipichelli. Hiện tại, các nhân viên đã được thông báo về vụ việc. Joan đã thực hiện một cách tiếp cận rất chu đáo để thông báo cho mọi người. Hãy chia sẻ thật nhiều nhé Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng bạn sẽ thông báo cho Joan biết và chúng tôi sẽ có thêm thông tin cập nhật trong những tuần tới vì cô ấy sẽ ở đây cho đến tháng 9 năm 2026. Vì vậy, nó mang lại một giai đoạn chuyển tiếp rất tốt cho các Trường Công lập Thủ đô. Cảm ơn Joan vì tất cả mọi thứ. Tôi muốn chắc chắn rằng chúng ta sẽ thảo luận vấn đề này tối nay. Đúng. Được rồi, hãy tiếp tục và nhìn vào lịch học. Vì chúng tôi có bốn ngày tuyết rơi, hai ngày vào cuối tháng Một và hai ngày sau kỳ nghỉ tháng Hai nên nó ảnh hưởng đến lịch học của chúng tôi. Trước hết, tôi nghĩ điều quan trọng là chúng tôi phải cập nhật thông tin này trên trang web của mình. Vì vậy nếu có ai đó truy cập vào trang web thì lịch sẽ được cập nhật sẵn. Nhưng đó là ngày học cuối cùng của chúng tôi, Thứ Tư, ngày 24 tháng Sáu. Trường Tiểu học Roberts, đã đóng cửa hai ngày do Norovirus, ngày phục hồi đầu tiên của bạn là vào trưa mai, Ngày Phát triển Chuyên môn. Bắt đầu từ Ngày Phát triển Chuyên môn vào ngày mai, tất cả nhân viên của Roberts sẽ làm việc tại trường. Trường sẽ mở cửa nửa ngày và vào buổi chiều nhân viên sẽ tham gia phát triển chuyên môn với Hiệu trưởng Kroll. Ngày thứ hai trở lại trường Tiểu học Roberts là thứ Năm sau ngày học cuối cùng. Vì vậy, ngày cuối cùng ở Trường Tiểu học Roberts là Thứ Năm, ngày 25 tháng Sáu. Cũng sẽ là buổi trưa. Vì vậy, nếu bạn ở Roberts, ba ngày học cuối cùng của bạn sẽ là nửa ngày. Bạn có câu hỏi nào trước khi chúng ta tiếp tục không? Xuất sắc. Phần tiếp theo liên quan đến lịch và tôi nghĩ điều quan trọng cần nhớ là hiệu trưởng đã thông báo điều này cho các trường bị ảnh hưởng, nhưng vì bốn ngày nên họ cũng rơi vào cùng một chu kỳ lớp, Một số ngày trong thẻ báo cáo hoặc báo cáo tiến độ đã thay đổi. Vì vậy, trong cuộc bầu cử sơ bộ, thông cáo thứ hai sẽ được ban hành vào ngày 19/3. Đó chỉ là bốn ngày sau. Trường trung học bắt đầu vào ngày 27 tháng 4. Các trường trung học không thay đổi ngày ghi điểm do lịch năm cuối cấp và các tuần CTE AB. Tuy nhiên, báo cáo về tiến độ ở cấp trung học cũng có chút thay đổi. Vì vậy, nếu bạn là người chăm sóc ở trường trung học, báo cáo tiến bộ của con bạn sẽ được công bố vào ngày 17 tháng 3. Nếu bạn là nhân viên chăm sóc phụ, báo cáo tiến độ sẽ được công bố vào ngày 11 tháng 3. Lịch kiểm tra thẻ NWEA cũng được cập nhật một chút và các giám đốc đã trao đổi riêng với nhau. Tôi biết Hiệu trưởng Tucci và Hiệu trưởng Skane đã cập nhật cộng đồng của họ một cách trân trọng. Bạn có câu hỏi? Tuyệt vời, tuyệt vời. Vì vậy, tại thời điểm này, tôi nghĩ mình nên gọi cho Tiến sĩ Talbot để ông ấy có thể cung cấp cho bạn thông tin cập nhật về nghiên cứu và giảng dạy quanh thị trấn.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: cảm ơn bạn Tôi có cảm giác như lần trước đến đây tôi phải theo dõi Metallica và giờ là Gigi the Penguin. Tôi bắt đầu cảm thấy mình nên lên kế hoạch cho bài phát biểu của mình tốt hơn. Nhưng bài thuyết trình tối nay nói về cách chúng tôi ở Medford đang đầu tư vào di sản của mình với tư cách là nhà giáo dục, nhà giáo dục và người chăm sóc cũng như học sinh. và GG là điều thực sự khiến Medford trở nên khác biệt và chúng tôi muốn cho biết cách chúng tôi quan tâm đến các nhà giáo dục trong khu vực của mình. Vì thế tối nay tôi sẽ nói về hai điều. Một là mạng lưới tăng tốc học tập cấp tiểu bang mà chúng tôi tham gia và tôi cũng muốn nói về Đại học Mustang. trượt Vì vậy, nhờ Will, người không chỉ là trưởng bộ môn Toán ST mà còn chịu trách nhiệm về slide truyền thông, chúng tôi đã đổi tên bộ phận nhân viên của trang web từ Medford Public Schools thành Mustang University. Chúng tôi muốn thông báo cho nhân viên biết chúng tôi đã đầu tư bao nhiêu vào họ và đây có vẻ là bước đi đúng đắn tiếp theo. Vì vậy, trong lần đổi thương hiệu này, có một số khối ở đây giống như màn hình phát triển chuyên nghiệp nơi các nhóm có thể dễ dàng điều hướng đến nội dung họ cần để hoạt động trong khu vực. Trang trình bày đặc biệt này nói về việc học tập chuyên môn. Đây là một phần của hợp đồng mà tổ chức đã đàm phán vào năm ngoái Bao gồm việc giảm một phần thời gian học chuyên môn nửa ngày để kéo dài thời gian học chuyên môn cả ngày. Những giờ học chuyên môn kéo dài suốt cả ngày, mặc dù số lượng ít hơn, nhưng mang lại cho các nhà giáo dục của chúng tôi nhiều cơ hội học tập liên tục hơn. Đó là những gì chúng tôi muốn. Vì vậy, ảnh chụp màn hình này là ví dụ về ba ngày đó và nội dung học tập mà chúng tôi cung cấp cho các nhà giáo dục. Vì vậy, đầu năm bạn có thể xem lịch PD ngày 25 tháng 8 hoặc một đoạn của nó. Ở giữa, bạn có thể thấy ưu đãi sắp diễn ra vào ngày 3 tháng 3. Ở bên phải, bạn có thể thấy những gì chúng tôi có sẵn cho tháng 11. Các bạn có thể thấy có rất nhiều ưu đãi trong tháng 11 mà chúng ta phải chia theo cấp tiểu học, cấp hai và cấp ba. PD của chúng tôi vào ngày 20 tháng 1 cũng theo mô hình tương tự. Vì lý do này mà chúng tôi làm việc chăm chỉ để đầu tư vào các nhà giáo dục nhằm mang lại cho họ những gì họ cần để trở nên tự tin và có năng lực, đồng thời mang lại cho họ cảm giác nhất quán và gắn kết mà chúng tôi đã nói đến trong cuộc họp trước. trượt cảm ơn bạn Vì vậy, cách chúng tôi xây dựng sự thuộc về, chiều thứ ba, quyền, sự thuộc về, tính nhất quán và mạch lạc, là chúng tôi hợp tác chặt chẽ với MTA. Chúng tôi có một ủy ban gọi là Ủy ban Cố vấn Phát triển Chuyên nghiệp. Đây là một ủy ban chung của các quản trị viên và giảng viên. Vai trò của ủy ban hoặc hội đồng này là đánh giá giá thầu DP. Xem xét phản hồi và đưa ra đề xuất về các phương pháp cũng như quy trình có tác động đến giáo viên và quản trị viên. Những gì bạn thấy trên slide này là biểu mẫu phản hồi mà chúng tôi đã phát triển trong năm nay. Chúng tôi cung cấp cho tất cả các nhà giáo dục mẫu phản hồi này vào cuối mỗi buổi phát triển chuyên môn. Sau đó chúng tôi cùng nhau thành lập một ủy ban để phân tích dữ liệu. Chúng tôi sử dụng các phương pháp và giao thức dựa trên dữ liệu và với sự trợ giúp của những người bạn AI tổng hợp của chúng tôi để tạo chủ đề từ dữ liệu. Những phương pháp hay nhất và chúng tôi muốn thấy những điều tốt đẹp hơn. Vì vậy, những gì ủy ban của chúng tôi đã làm là tạo ra một số slide (bạn có thể xem ở đây) để giúp tất cả những người điều phối trong phiên tiếp theo thực hiện theo các khuyến nghị của chúng tôi và chỉ cho những người tham gia cách thực hiện chúng. Bằng cách này, chúng tôi xây dựng niềm tin và cam kết chung giữa các nhà giáo dục của chúng tôi thông qua Đại học Mustang. Đó là sự nghỉ ngơi tự nhiên. Nên tiếp tục hay nên nghỉ? nghỉ ngơi tiếp tục Vì vậy, điều cuối cùng tôi muốn nói với bạn là quan điểm tôi đã đưa ra trong cuộc họp cuối cùng của chúng ta với Báo cáo Trách nhiệm Quốc gia. Do kết quả hoạt động của một số trường học, khu học chánh của chúng tôi đã được mời hợp tác với DESE để thành lập Mạng lưới Tăng tốc Học tập. Họ là một trong những đối tác có giá trị nhất của chúng tôi. Chương trình Mạng lưới Tăng tốc Học tập được mô tả là hỗ trợ các nhóm lãnh đạo quận trong việc xác định và đạt được các mục tiêu phù hợp với các ưu tiên cải tiến giáo dục cụ thể. Những người tham gia làm việc với một nhà tư vấn (trong trường hợp này là TNTP) để ưu tiên các cải tiến có tính đòn bẩy cao và thiết kế các chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong các lĩnh vực cụ thể. Các nhà tư vấn hỗ trợ nhân viên học khu bằng cách xây dựng năng lực cho nhân viên học khu và đội ngũ giảng dạy, hỗ trợ thu thập dữ liệu, theo dõi tiến độ và cung cấp khuôn khổ để phản ánh và cải tiến liên tục. Đây là điều khiến chúng tôi phấn khích nhất về mối quan hệ hợp tác với DESE. Như bạn có thể thấy từ slide này, chúng tôi đã quyết định tập trung hỗ trợ vào các giáo viên ELA từ lớp ba đến lớp tám tại các trường McGlynn. Cung cấp cho học sinh sự chuẩn bị về mặt trí tuệ cần thiết để tham gia vào các bài tập, văn bản và bài tập ở cấp lớp. Do đó, cách tiếp cận này cho phép chúng ta sử dụng các nguồn lực chiến lược cho các hiệu trưởng có năng lực cao ở các trường học có nguồn tài nguyên ngôn ngữ phong phú và đa dạng. Chúng ta có thể sử dụng những hiệu trưởng tuyệt vời của mình, Tiến sĩ và Bà Chiesa. McNiff về ELA và EL. Chúng tôi có sẵn các huấn luyện viên trong đội ngũ giảng viên của mình và rất vui mừng được xây dựng mối quan hệ hợp tác với Hill for Literacy, Unbound Ed và Boston College với sự trợ giúp của Quỹ Barr. Nhóm của chúng tôi bao gồm Suzanne và tôi, các hiệu trưởng, giám đốc ELA và EL, huấn luyện viên giảng dạy, giáo viên và cố vấn TNTP của chúng tôi, Robbie. Đây là đội của chúng tôi. Vậy chúng ta đã làm được những gì cho đến nay? Chúng tôi đã tổ chức một loạt cuộc họp lập kế hoạch cấp cao với các nhà lãnh đạo và Bộ Giáo dục để đảm bảo sự thống nhất giữa các chuyên gia tư vấn và quan sát ELA và ELD ở lớp 6-8. Chúng tôi đến thăm để cùng nhau lên kế hoạch. Ồ, có rất nhiều từ viết tắt ở đây. Tôi thực sự xin lỗi. Chúng tôi đã đến thăm thời gian lập kế hoạch chung ở lớp 3, 4 và 5 cũng như lên kế hoạch quan sát lớp học ở lớp 3, 4 và 5 để chúng tôi có thể thực sự hiểu được nền tảng của những phương pháp thực hành nhất quán của mình là gì. Chúng tôi có những cuộc gặp gỡ thường xuyên với Robbie để giúp chúng tôi phát triển cảm giác thân thuộc và tin tưởng, đồng thời chúng tôi rất nóng lòng chờ đợi mối quan hệ hợp tác kéo dài ba năm này thực sự thành công. Đây là cách chúng tôi hỗ trợ các nhà giáo dục của Trường Công lập Medford. Bạn có câu hỏi? Cảm ơn bác sĩ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có câu hỏi nào cho ủy ban không? Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: Tôi thực sự không có vấn đề gì với nó. Tôi thực sự vui mừng khi biết rằng đây là trọng tâm vì tôi biết với tư cách là một ủy ban, chúng tôi có, bạn biết đấy, trong thời gian tôi tham gia ủy ban trường học, chúng tôi đã thảo luận về các phương pháp tuyển dụng và thực hiện Hãy đảm bảo rằng chúng tôi giữ được những nhân viên mà chúng tôi mong muốn khi tuyển dụng, nhưng đại đa số nhân viên không phải là những người chúng tôi đang tuyển dụng hiện tại. Vì vậy, tôi nghĩ thật tốt khi biết rằng chúng tôi đang tập trung vào di sản của mình. Vì vậy, di sản của chúng tôi là vì họ đang dạy phần lớn học sinh của chúng tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã quan tâm đến điều này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Mastbonony.
[Mike Mastrobuoni]: cảm ơn bạn Tôi thích nhìn thấy điều đó. Tôi muốn thấy sự can thiệp trực tiếp Ngay từ những gì chúng ta thấy trong dữ liệu trạng thái. Bạn nói đây là kế hoạch ba năm, cam kết ba năm. Nhiều khả năng hơn, chúng tôi dự định chuyển những gì chúng tôi học được từ Mạng Tăng tốc Học tập sang Học viện Mustang như thế nào? Đây là câu hỏi đầu tiên của tôi. Câu hỏi thứ hai là: Câu trả lời cho việc đổi thương hiệu này của PD là gì? Đánh giá trông như thế nào? Bạn nghĩ nó sẽ đi về đâu trong tương lai?
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: Vì vậy, trước tiên tôi sẽ trả lời câu hỏi đầu tiên: Chúng tôi chọn cách tiếp cận chiến lược vì một số lý do khác nhau, một trong số đó là khả năng mở rộng. Có thể tập trung vào nhóm học sinh này, nhóm giáo viên này trong môi trường này cho chúng tôi khả năng mở rộng sang các trường trung học và tiểu học. Tiến sĩ Chiesa là hiệu trưởng trường cấp hai và cấp ba, bà Chiesa cũng vậy. McNiff, vì vậy chúng tôi cũng có thể mở rộng quy mô theo chiều dọc. Việc tập trung vào lĩnh vực này cho phép chúng tôi thực sự tận dụng các huấn luyện viên đọc viết và huấn luyện viên EL hiện tại ở trường trung học để đạt được tác động tối đa. Điều quan trọng đối với đội ngũ của chúng tôi, đặc biệt là các hiệu trưởng, là phải thu hút được sự tham gia của giáo viên. Vì vậy chúng tôi đầu tư vào sự lãnh đạo của giáo viên. Ở cấp độ tiểu bang. Vì vậy, chúng tôi đã chọn cách tiếp cận này một cách chiến lược để mở rộng quy mô vì chúng tôi biết những thực tiễn nhất quán giữa các trường và cấp lớp sẽ cho phép học sinh Medford đạt được thành công về kinh tế và xã hội mà chúng tôi đã nói đến trong cuộc họp lần trước. Câu hỏi thứ hai liên quan đến việc đổi thương hiệu của PD. Cho đến nay, rất tốt. Ý tôi là, hầu hết các nhận xét mà chúng tôi đã nghe, không phải những nhận xét tôi đưa ra tối nay, là về cách chúng tôi thay đổi cấu trúc hoàn trả khóa học sang cấu trúc trực tuyến, phê duyệt trước khóa học, theo dõi tiến độ của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đang chuyển từ bản giấy sang bản điện tử để theo dõi xu hướng theo thời gian. Chúng ta có thể thấy những loại khóa học nào mà các nhà giáo dục Medford đang lựa chọn bên ngoài khóa học của chúng ta. Dữ liệu này có thể được phân tích bởi Giám đốc nội dung cũng như Ban PD của chúng tôi. Điều này giúp chúng tôi suy nghĩ về những gì khác mà chúng tôi nên cung cấp cho các nhà giáo dục. Họ sẽ tìm kiếm điều gì? Chúng tôi có thể cung cấp điều này trong nội bộ không? Vì vậy, tôi nghĩ điều này rất tích cực và tôi nghĩ trang web trông thực sự tốt. Vì vậy, đánh giá của tôi về điều này là rất tốt.
[Suzanne Galusi]: Tiến sĩ Garrusi? Tôi chỉ muốn thêm một điều nữa. Ngoài câu hỏi đầu tiên của bạn, một phần cuộc đối thoại nội bộ của chúng tôi là về chương trình giảng dạy ở trường trung học cơ sở. Vì vậy, tôi nghĩ sự hợp tác sẽ giúp chúng tôi tìm hiểu sâu hơn một chút về chương trình giảng dạy mà chúng tôi sử dụng từ lớp sáu đến lớp tám. Bằng cách này, chúng tôi đảm bảo rằng chúng tôi cung cấp cho sinh viên của mình các tài liệu giáo dục chất lượng.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn cảm ơn bạn Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn rất nhiều. Bạn đã đoán trước rằng tôi sẽ hỏi về phản hồi mà chúng tôi nhận được từ những người tham gia về việc phát triển nghề nghiệp. Tôi chỉ tò mò về cách tập trung vào ELA này, điều mà tôi nghĩ là tuyệt vời và tôi hiểu lý do, nó ảnh hưởng như thế nào đến sự trưởng thành và phát triển chuyên môn giữa các môn học, đặc biệt là đối với giáo viên tiểu học dạy tất cả các môn học. Bởi vì chúng tôi, với tư cách là một khu học chánh, đầu tư rất nhiều vào ELA và khả năng đọc viết sớm. Các lớp học, huấn luyện viên và mọi thứ khác, tôi nghĩ điều đó thật tuyệt vời và tôi không muốn đánh mất điều đó, nhưng tôi cũng muốn đảm bảo rằng các môn học khác không bị tụt lại phía sau.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: Đây là một câu hỏi hay vì dữ liệu của chúng tôi cho thấy nó có thể được sử dụng trong nhiều đối tượng. Vì vậy, phương pháp dạy học Giống như khi nói về các lớp ELA, chúng tôi không dạy sách mà dạy kỹ năng. Vì vậy, trong khi chúng tôi tập trung vào việc tích hợp ELA như một khuôn khổ, trọng tâm thực sự là hỗ trợ giáo viên và cung cấp sự chuẩn bị về mặt trí tuệ cần thiết để tận dụng nội dung và nhiệm vụ cấp lớp. Kỹ năng này áp dụng cho mọi môn học, đặc biệt là các bạn giáo viên tiểu học, như bạn đã nói, Họ đang làm một công việc anh hùng phải không? Họ phải là chuyên gia về ELA, toán, nghiên cứu xã hội và khoa học. Khi họ ngồi xuống để đọc những tài liệu giảng dạy có chất lượng, công việc đó, sự chuẩn bị trí tuệ đó, là một kỹ năng được chuyển tải sang tất cả các môn học. Đây là lý do tại sao chúng tôi chọn cái này thay vì… Khi triển khai các chương trình hoặc kỹ năng ELA cốt lõi tương tự, kỹ năng cụ thể này có thể được chuyển giao rộng rãi.
[Erika Reinfeld]: Họ có cơ hội trò chuyện và suy nghĩ, suy nghĩ cụ thể về cách áp dụng nó vào các chủ đề khác không? Bởi vì tôi đã thực hiện rất nhiều hoạt động phát triển chuyên môn và nếu bạn không dành thời gian để suy nghĩ rõ ràng về cách áp dụng nó vào tình huống này.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: Nó vẫn còn trừu tượng. Đúng. Tôi hy vọng như vậy. Đây là sự khởi đầu của năm đầu tiên. Tôi định nói rằng tôi đã từng có mối quan hệ hợp tác kiểu này trước đây ở các quận khác nơi tôi làm việc và nó đã đạt được rất nhiều thành công và được triển khai một cách thông minh. Tôi không mong đợi gì hơn từ đối tác hiện tại của chúng tôi, Robbie. Chúng tôi hiện đang tạo một bản phân tích bối cảnh để xem xét lớp học, những gì đã có, những gì chúng tôi có thể tăng cường, thời gian lập kế hoạch chung, những gì đã xảy ra, các mối quan hệ trông như thế nào, cấu trúc trông như thế nào. Vì vậy bây giờ chúng tôi đang đặt nền móng.
[Erika Reinfeld]: Xuất sắc. Để hỗ trợ điều này, bạn đã đề cập rằng trí tuệ nhân tạo sẽ giúp ích. Đây là tổng hợp một số ý kiến và chủ đề được trích dẫn, những điều mà mọi người vẫn quan tâm vì lý do chính trị và đạo đức.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: Thực hiện theo chính sách là điều đúng đắn cần làm. Không có dữ liệu, tức là không có dữ liệu nhận dạng, v.v.
[Erika Reinfeld]: Xuất sắc. Câu hỏi cuối cùng của tôi là, chúng tôi có thể lấy những slide này không? Tôi không nghĩ chúng ta có chúng. Tuyệt đối. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Reinfeld. Cảm ơn đã giới thiệu. Lạy Chúa, Chúa ơi.
[Kenneth Lord]: Chào buổi tối mọi người. Tôi chỉ muốn kể cho bạn nghe về một số dự án mà chúng tôi đang thực hiện. Về cơ sở vật chất và công nghệ vẫn còn nhiều việc phải làm. Đầu tiên là một chương trình khắc phục nhanh chóng. Vì vậy MSBA đã mời chúng tôi đến ba trường: Brooks, Mistuck và Roberts. Roberts là người đầu tiên. OPM và kỹ sư của chúng tôi vừa mới đến vào tuần trước. Thực tế là ngày mai họ sẽ đi thăm trường. Hiểu rõ hơn về công trình và dự án để chúng tôi có thể đàm phán hợp đồng với cả hai công ty và bắt đầu nghiên cứu tính khả thi. Nghiên cứu khả thi sẽ xem xét các nguồn nhiệt dưới lòng đất, nguồn không khí và hệ thống bơm nhiệt lai cũng như mái nhà. Bất kỳ thiết bị cuối nào trong tòa nhà có thể cần nâng cấp, họ sẽ xem xét hệ thống điện và đảm bảo rằng nó có thể hỗ trợ các loại hệ thống bơm nhiệt khác nhau. Nghiên cứu khả thi này sẽ tạo ra một thiết kế cho phép chúng tôi tiếp tục thực hiện các dự án này cũng như một ngân sách chi tiết để tìm kiếm nguồn tài trợ. Mississippi là tiểu bang tiếp theo tham gia chương trình ARP. Chúng tôi phải liên hệ với bạn để tìm kiếm nguồn tài trợ cho nghiên cứu khả thi trước ngày 1 hoặc ngày 6 tháng 6 hoặc những thời điểm tương tự. Brooks đến cuối cùng. Vì vậy, trong tương lai, chúng tôi đang cùng nhau thực hiện các nghiên cứu khả thi về ba tòa nhà. Nó sẽ kết thúc và chúng ta sẽ tiếp tục. Các dự án có thể bắt đầu vào mùa hè năm 2027 hoặc '28. MSBA dự kiến sẽ hoàn thành chậm nhất vào mùa hè năm 2029. Vì vậy, chúng tôi thực sự rất vui mừng được bắt đầu những dự án này, thay thế hệ thống sưởi và mái nhà cũng như khắc phục tất cả những vấn đề này. Tất nhiên, dự án tiếp theo mà chúng ta đã nói đến trước đó là dự án HVAC của McGlynn-Anders. Kế hoạch gần như hoàn thành vào cuối mùa hè. Thực tế là chúng ta đã đấu giá thành công mái nhà của McGlynn. Bạn biết đấy, trước khi xây dựng quy mô lớn, người ta đã đề xuất nâng mái lên nhưng giá quá cao. Vì vậy, chúng tôi quyết định đấu giá lại. Họ đang ở dưới mức ngân sách. Chúng tôi đang hoàn thiện những đánh giá cuối cùng này. Đề xuất này đảm bảo đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật và sau đó chúng tôi sẽ lựa chọn và trao hợp đồng cho nhà thầu này. Vì vậy, nhà McGlynn sẽ hoàn thành hệ thống HVAC vào cuối mùa hè. Chúng ta sẽ đi thẳng đến mái nhà, đó là hệ thống mái lợp áp dụng chất lỏng. Chúng tôi sẽ sớm sắp xếp một dự án năng lượng mặt trời. Andrews cũng sẽ hoàn thành dự án HVAC vào cuối tháng 8 và sau đó sẽ tiến thẳng vào dự án năng lượng mặt trời. Vì vậy, các dự án này đang diễn ra tốt đẹp. Chúng tôi hiện đang hoàn thiện các thông số kỹ thuật cho các đại lý chịu trách nhiệm. Đây là một phần quan trọng của thiết kế và đảm bảo hệ thống hoạt động như dự định. Chúng tôi cũng đã thêm tính năng gỡ lỗi đầy đủ cho tất cả các hệ thống hiện có. Bởi vì những thiết kế này thực chất chỉ là thay thế thiết bị gốc. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng tất cả các lỗ thông hơi, hộp điều khiển quạt và bộ điều khiển cũng như mọi thứ khác tại chỗ đều hoạt động 100% để hệ thống sưởi và điều hòa không khí mới hoạt động bình thường. Tất cả các bộ điều nhiệt đều hoạt động tốt. và xác định mọi vấn đề để chúng tôi có thể đảm bảo hệ thống chạy ở tốc độ tối đa khi sẵn sàng. Tin tuyệt vời. Chúng tôi vừa nhận được tiền hoàn lại từ các chuỗi quốc gia, 687.000 đô la từ Andrews và 1,09 triệu đô la từ McGlynn. Đây là khoản tín dụng cho các dự án chúng tôi đã thực hiện trên B2Q, Sigley và JLL (các nhà thầu của chúng tôi tại OPM). Họ cũng đang giới thiệu thêm nhiều chương trình giảm giá tiện ích cho hệ thống quản lý tòa nhà của dự án. Vì vậy, đây là một tin tuyệt vời mà chúng tôi đã nhận được và nó sẽ đóng một vai trò lớn trong việc giảm lượng khí thải CO2 của chúng tôi. Cuối cùng là các bản cập nhật về bảo mật và CNTT. Chúng tôi đang tiến về phía trước với cơ sở hạ tầng mạng được cập nhật. Gần đây, chúng tôi đã đặt hàng một thiết bị cho Giai đoạn 1 và hiện chúng tôi đã phát hành gói thầu cho phần còn lại của Giai đoạn 1 và chúng tôi sẽ bắt đầu thực hiện nó vào mùa hè này. Giai đoạn đầu tiên bao gồm việc thay thế tất cả các điểm truy cập trên toàn học khu và tất cả các bộ chuyển mạch mạng tại các trường trung học, và giai đoạn thứ hai bao gồm việc thay thế các bộ chuyển mạch mạng còn lại ở những nơi khác trong toàn học khu. Thiết bị được giao. Chúng tôi sẽ làm việc trực tiếp với nhà sản xuất Xtreme Networks để có các dịch vụ chuyên nghiệp, lập trình và thiết kế phù hợp. Tôi đã làm việc chặt chẽ với họ để đảm bảo rằng hệ thống này phù hợp với mọi nhu cầu của chúng tôi. Hãy bắt đầu xem xét nó. Cuối cùng, việc lắp đặt camera an ninh, lối vào không cần chìa khóa và thiết bị phát hiện hơi đã hoàn thành khoảng 95%. Họ chỉ làm việc theo danh sách nhỏ những việc cần làm. Nó phải lớn hơn 95%. Vì vậy, hệ thống có đầy đủ chức năng. Chúng tôi đã đào tạo. Chúng ta vẫn còn phải đào tạo thêm. Vì vậy, tất cả các camera mới đều được đặt phía trên khu vực này. Tất cả các thẻ từ mới đều được kích hoạt. Tất cả các máy dò hơi mới được kích hoạt. Chúng tôi đào tạo chủ yếu ở các trường tiểu học và trung học vì đây là hệ thống đầu tiên được triển khai trực tuyến. Sau đó, chúng tôi sẽ đào tạo thêm ở các trường tiểu học và về hệ thống giám sát an toàn của chúng tôi. Tôi nghĩ vậy thôi. Bạn có câu hỏi nào không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn rất nhiều. Nghị sĩ Graham, sau này là Nghị sĩ Rousseau.
[Jenny Graham]: Tôi chỉ muốn hỏi có những ưu đãi giảm giá nào trên Internet. Họ đến từ đâu?
[Kenneth Lord]: Tôi gán điều này trực tiếp vào chi phí của dự án.
[Jenny Graham]: cho dự án này. được rồi Sau đó sử dụng chúng để tránh sự cần thiết của các liên kết xuyên suốt dự án của bạn.
[Kenneth Lord]: Vì vậy, họ dự đoán chúng và biến chúng thành một phần của mối liên kết.
[Jenny Graham]: được rồi cảm ơn bạn
[Kenneth Lord]: Tin tốt là chúng tôi đã có thể tìm thấy chúng thành công.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn cảm ơn bạn Thành viên của Rousseau?
[Paul Ruseau]: Vì vậy, chúng tôi đã nhận được tất cả sự tín nhiệm mà chúng tôi có thể hy vọng.
[Kenneth Lord]: Chúng tôi cũng đang tìm kiếm thêm thông tin về hệ thống quản lý ngân sách. Chúng tôi sẽ nhỏ hơn nhiều, nhưng chúng tôi vẫn sẽ nhận được một số tín dụng.
[Paul Ruseau]: Đó là tin tốt, tôi chắc chắn thị trưởng rất vui. Tất cả chúng tôi đều hạnh phúc, nhưng có, nhưng.
[Kenneth Lord]: Tôi nên đề cập rằng chúng tôi cũng đang hợp tác với National Grid để đánh giá xây dựng toàn diện cả ba trường tiểu học. Xuất sắc. Đây sẽ là một phần của dự án chuyển đổi bơm nhiệt.
[Paul Ruseau]: Tất nhiên là như vậy, nhưng có ít tiền hơn, thành phố có ít tiền hơn để vay, đó là một tin tốt. Vì vậy tôi chỉ muốn nói rằng tôi rất vui khi thấy máy bơm nhiệt địa nhiệt, địa nhiệt. Chỉ tìm nguồn cung ứng địa lý, tôi không biết tại sao tôi lại thêm vào, tìm nguồn cung ứng địa lý là một phần của nghiên cứu vì chi phí dài hạn thấp hơn nhiều.
[Kenneth Lord]: Tôi biết giá ban đầu là không, nhưng khi... Có, hãy nhìn vào cả ba và xác định những gì có thể xảy ra ở một số nơi này. Một số trang web này rất nhỏ và gọn, có thể là một yếu tố hạn chế.
[Paul Ruseau]: Vâng, tôi chỉ muốn đặt hệ thống nguồn mặt đất ở đâu đó ở Roberts. Khi họ đến tôi giống như đang ở Misiook... ở Brooks? Có lẽ là Brooks, tôi nghĩ đó là bãi đậu xe. Khi họ đến, ai sẽ đưa ra quyết định? Tôi chỉ lo là nó sẽ đắt hơn 5%.
[Kenneth Lord]: Vì vậy, nghiên cứu khả thi sẽ bao gồm tất cả các ý tưởng, và giống như chúng tôi đã thực hiện nghiên cứu khả thi cho dự án MSBA, chúng tôi sẽ nói chuyện với các lãnh đạo quận khác nhau, chúng tôi sẽ so sánh chi phí và đưa ra quyết định chung về những gì cần thiết. Tôi nghĩ tôi có thể quay lại đây vì đây sẽ là một đơn xin tài trợ. Vì vậy, bạn có thể đưa ra một số lựa chọn ở đây và nói, được rồi, hãy thực hiện điều này, sau đó lợi nhuận sẽ là bao nhiêu, chi phí dài hạn sẽ là bao nhiêu và chúng ta sẽ phải đưa ra quyết định.
[Paul Ruseau]: Được rồi, tuyệt vời. Bằng cách này, bạn đang cung cấp cho chúng tôi tất cả thông tin mà bạn thường cung cấp cho chúng tôi.
[Kenneth Lord]: Tôi sẽ không làm điều đó, không.
[Paul Ruseau]: Nó không quan trọng, nó không quan trọng. Cảm ơn, tôi đánh giá cao nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Mastbonony?
[Mike Mastrobuoni]: Cảm ơn bạn, những dự án này thật đẹp. Khi mọi người chạy đua để đạt được những mục tiêu này, chúng ngày càng trở nên khó đạt được. Một điều tôi suy nghĩ rất nhiều là cách chúng tôi chuyển đổi hệ thống quản lý tòa nhà mới này, hệ thống HVAC công nghệ cao mới này để nhóm của chúng tôi duy trì. Quá trình này đã bắt đầu hay tình trạng đào tạo đội ngũ của chúng tôi và các đội xây dựng như thế nào? Làm thế nào để chúng tôi chắc chắn rằng chúng tôi chăm sóc chúng?
[Kenneth Lord]: Vậy là chúng ta vẫn chưa bắt đầu tập luyện. Nhà thầu hệ thống quản lý tòa nhà vừa vào cuộc và bắt đầu lắp đặt. Phần mềm sẽ chạy trên phần mềm Niagara. Vì vậy, đây là một phần của quá trình chạy thử và gỡ lỗi hồi cứu để đảm bảo rằng hệ thống Niagara mới hoạt động bình thường. Thiết bị mới giao tiếp chính xác với các hệ thống hiện có của chúng tôi (tức là bộ điều khiển E&E) và đảm bảo rằng chúng hoạt động cùng nhau. Và được đào tạo đầy đủ và mọi thứ. Đó là một phần của những gì chúng tôi hy vọng sẽ làm được. Đúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo?
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi vừa nhớ đến hệ thống CNTT và nghĩ Tôi không biết. Bây giờ tôi cảm thấy rất bối rối. Có phải năm ngoái chúng ta đang thảo luận về vấn đề này? Chúng ta không nhất thiết phải nói về họ trong phòng này mà là về những nhà cung cấp thực hiện việc giám sát. Ý tôi là, bởi vì họ có thể cung cấp hỗ trợ 24 giờ một ngày, điều mà khu học chánh chúng tôi không thể làm được. Chúng ta sẽ tiếp tục làm điều này chứ?
[Kenneth Lord]: Vì vậy, tôi không có kế hoạch thực hiện giám sát mạng không dây 100%, điều quan trọng hơn là chúng tôi đã gửi một số yêu cầu ngân sách hoạt động để cải thiện việc quản lý phần mềm mạng bảo mật của mình. Chết tiệt thật. Tôi thực sự muốn thấy chúng ta chuyển sang hệ thống phát hiện và quản lý phản ứng, về cơ bản điểm khác biệt là phần mềm sẽ điều phối một nhóm gồm 7 x 24 kỹ sư để kiểm soát loại này. Giám sát hệ thống không dây bản thân nó không phải là một công việc lớn nhưng chúng tôi chắc chắn sử dụng Extreme Networks và các dịch vụ chuyên nghiệp dành riêng để thiết kế hệ thống, đảm bảo hệ thống được định cấu hình chính xác, giúp chúng tôi điều chỉnh và tích hợp mọi thứ.
[Paul Ruseau]: Nhưng vấn đề về an ninh mạng sẽ nằm ở những chuyên gia không làm việc cho chúng ta 24/7. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Cảm ơn bạn đã giới thiệu và cập nhật. Tôi biết chúng tôi không biểu diễn công khai, nhưng chúng tôi có việc phải làm. Bản cập nhật MSBA, tôi sẽ chuyển nó cho Thành viên Graham, chủ tịch Ủy ban Khu liên hợp trường trung học Medford. Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: 谢谢。 我很高兴地向大家报告，我们大约 2,000 页长的初步设计方案已于上周提交给 MSBA。 他们已确认已收到，我了解他们将需要三到四个星期的时间来审查所有文件。 大约有 2,000 页，所以他们的速度非常快。 了解我们为评估和检查网站所做的所有事情，思考选项，了解我们正在考虑的所有事情，其中有很多。 我们会回来提出一些评论，说明您如何看待我们在教育计划方面所做的工作，该机构批准了该计划，并与大楼的一部分保持一致， 概念，我现在将它们称为概念，我们正在考虑的替代概念。 所以他们会给我们一些建议和反馈，并说，你知道，我们从 Desi 或这些人那里得到了关于特殊教育或 CTE 编程或其他什么的反馈，请回去考虑一下。 你知道， 普遍的期望是，教育计划、空间摘要和所有选项都将在接下来的几个月内继续进行审查和完善。 所以这对 SMMA 和左派来说是一项伟大的成就，特别是考虑到所有的地形和一切， 那么让我们开始吧。 我要开始了。 我要开始了。 岩石和岩架在哪里，哪里不是岩石和岩架以及所有这些东西？ 因此，他们夜以继日地工作，试图将这一切整合在一起，既支持我们制定教育计划，又检查房产以了解可能性。 这样，所有的初始演示就完成了。 这周是令人兴奋的一周。 因此，明天我们的中学教师将举行一次专门的会议，作为他们专业发展日的一部分，他们将听到该项目的最新情况，并参加与我们周四晚上将进行的互动练习非常相似的互动练习。 但只致力于他们，试图确保 这些贡献和信息来自迄今为止可能参与或尚未参与的教育工作者。 我们的许多教育工作者已经这样做了，但这是一个专业发展机会，必须确保我们接触到每个人，告诉他们如何参与该项目。 周四晚上我们将举办社区论坛。 630 开始。 这只是个人。 这只是面对面的，因为它也将是非常互动的。 我不喜欢我们学校的乐高积木模型和我们的一些需求，我将与社区成员合作建立对该项目的介绍，同时也就该项目让人们兴奋的地方进行对话。 所有 29 个选项的照片都将提供，以便人们可以在思考空间时继续进行评估 在空间规划中了解他们喜欢的事物类型。 所有这一切都是为了从社区收集大量好评，但这只是因为乐高积木的存在。 所以我们这周就会发生这种情况。 今天早些时候，该市发出了自动呼叫，告知自动呼叫列表上的每个人如何参与该项目以及在哪里查找信息。 这正在发生。 我们还在调查是否应该向全市范围发送电子邮件。 再次提醒人们在这个早期阶段，以便他们了解，A，这个项目正在发生，以防有人不知道。 我想很多人都知道这一点。 但那些没有的人将有机会收听、注册电子邮件列表、访问网站、关注我们等。 然后，随着我们前进，未来几个月将会发生一些重要的事情。 其中之一是本月晚些时候，即 3 月 23 日，我们将在建筑委员会会议上深入探讨上周我们讨论过的评估标准。 作为一个委员会，真正思考这些评估标准如何分布在当前的 29 个选项中，并开始考虑我们可能想要在初始排名中进行更改或在空间摘要中进行调整的任何内容，或者可能会出现在 23 日议程上的任何此类内容。 4 月 27 日，四月假期结束后，我们将在会议上将 29 个选项减少到 3 到 5 个。 这将是一次非常重要的会议。 我们还将在三月份召开黄油项目会议。 这就是为什么我们邀请您与建筑师和我们的 OPM 交谈，花时间了解我们邻居的想法。 事实上，这个项目没有很多邻居，因为 DCR 是我们最重要的邻居之一。 但我们正在不断努力与这些邻居接触。 您可能会在本周或下周收到一张明信片，上面注明一些特定会议的日期。 他们在 11 月份收到了亲手投递的信件。 我们只是想一次又一次地收到您的来信，以便我们能够 也是负责任的邻居。 上周发生的另一件大事是，我们作为一个委员会决定将该项目作为一个有风险的 CM 项目来进行，这意味着我们将在方案设计期间包括施工经理，而不是继续进行设计方案施工，这是 对于不太复杂的项目来说往往更容易。 也许项目有点小，但这个项目确实有助于让团队中的每个人尽快做出最佳决策，并确保正在设计的建筑能够建成，如果你要在纸上的意图和实际可能发生的事情之间建造一些东西，这总是一个奇怪的中间状态。 所以，这一切都还没有到来。 还有更多的事情要做，我们即将进入六月底，我们将只选择一个选项来遵循。 但在那之前，我们将采取一些试探性的步骤，最多对项目的不同部分进行一些改进。 让我们重点关注几个选项。 我们将对这些选项提供更详细的成本估算。 4 月 27 日之后，每个人都需要帮助继续向建筑委员会通报正在发生的事情、有哪些选择以及如何以对梅德福来说最好的方式做出这些决定。 我认为这就是我们在 MSBA 项目中所做的事情。 有疑问吗？ 我很高兴回答他们。
[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu hẹn lại được thì chúng ta có thể giảm ngày họp từ ngày thứ 3
[Jenny Graham]: Đúng, Jodi đang nói là ngày 27 tháng 4.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tháng tư. Được rồi, cảm ơn bạn.
[Jenny Graham]: Đúng, tôi nghĩ một phần lý do khiến mọi người vẫn nghĩ nó sắp xảy ra là vì nó xảy ra ngay lập tức, nhưng không phải vậy. Lý do A: Chúng tôi có thể và nên mong đợi phản hồi của MSBA. Chúng ta phải tiếp thu và giải thích bất kỳ nhận xét nào họ có về chúng ta trước khi đưa ra lựa chọn. Có nhiều lý do khác để ủy ban xây dựng có thời gian xem xét một số phương án, vì nhiều phương án trên thực tế đã được đưa ra như một phần của gói chi phí. Mục đích của những cuộc bầu cử này là không để sót một viên đá nào, phải không? Khi ai đó quay lại và nói, này, bạn có bao giờ tự hỏi hồ bơi lớn gấp đôi hay lớn gấp đôi không? Chúng tôi có rất nhiều dữ liệu chi phí để giúp bạn thực hiện phân tích "nếu-thì" dễ dàng hơn. Vì vậy, các phương án sẽ được đưa ra một cách tự nhiên trong những năm tới. Và tôi muốn nói điều thứ ba và cũng là điều cuối cùng là vì chúng tôi muốn cẩn thận trong cách đánh giá. Vì vậy, chúng tôi có một danh sách lớn các tiêu chí. Có lẽ chúng ta đã thảo luận về khoảng 100 tiêu chuẩn cho đến nay. Sẽ mất một thời gian để kiến trúc sư đưa ra cho chúng ta xếp hạng sơ bộ về những thứ này, và sau đó ủy ban thực sự có thể làm việc, A., để thống nhất về thứ hạng tương đối mà kiến trúc sư đưa ra. Hiểu ít nhiều ý nghĩa của nó và cách lựa chọn chúng. Vì vậy, ý tưởng là hãy dành chút thời gian đưa ra những lựa chọn để chúng ta có thể thực sự suy nghĩ về cách tiến về phía trước. Ngoài ra, chúng tôi sẽ tổ chức cuộc họp ủy ban cố vấn lần thứ ba vào tuần tới. Vì vậy, hãy nói chuyện với họ về một số đóng góp của họ vì chúng ta cần đưa họ đến ủy ban xây dựng để thảo luận. Và chúng tôi sẽ nói chuyện với họ về một số đóng góp của họ trong quá trình thực hiện. Vì vậy, khi tiến về phía trước, chúng tôi sẽ nói chuyện với họ về một số đóng góp của họ. Các loại xem xét và ý tưởng. Vì vậy, có rất nhiều điều cần cân nhắc từ nay đến ngày 27 tháng 4 để thực sự tìm được con số phù hợp từ ba đến năm. Ý tưởng là không vội vàng. Mặc dù chúng tôi cố gắng hành động nhanh chóng nhưng chúng tôi cũng cố gắng hành động ở những nơi quan trọng và có giá trị. Đối với bài báo, tôi cảm thấy rất tự tin rằng chúng tôi đã hành động nhanh chóng và tốt đẹp. Bây giờ là lúc để tiếp thu tất cả những điều này và đưa ra quyết định đúng đắn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Thành viên Graham. Cho đến lúc đó, cảm ơn bạn đã cập nhật. Vâng, cuộc họp ngày 5 tháng 3 sắp diễn ra, vì vậy hãy tham gia cùng chúng tôi. Tôi biết chúng tôi không có công việc kinh doanh hoặc yêu cầu mới nào cần báo cáo, nhưng chúng tôi xin gửi lời chia buồn.
[Jenny Graham]: Thành viên Ủy ban Trường Medford nói: Ồ, còn một cái nữa. Ôi chúa ơi, tôi xin lỗi. kinh doanh mới.
[Breanna Lungo-Koehn]: Một kế hoạch vốn sửa đổi, bao gồm cả thứ hạng ưu tiên, đã được Ủy ban Trường Medford trình bày theo yêu cầu của Trung tâm Collins, nơi đang nỗ lực cập nhật kế hoạch vốn rộng hơn của Thành phố Medford. Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Vâng, cảm ơn bạn. Sau khi phê duyệt kế hoạch vốn của mình vào cuối năm ngoái, chúng tôi đã chuyển nó cho Trung tâm Collins, nơi đang làm việc với thành phố để cập nhật kế hoạch vốn rộng hơn của thành phố. Họ quay lại gặp Ken và tôi và yêu cầu chúng tôi thêm mức độ ưu tiên phù hợp với cách họ ưu tiên các dự án trên toàn thành phố, điều này hơi khác một chút so với cách tiếp cận mà chúng tôi đang thực hiện. Bạn có thể thấy điều này ở cột bên trái. Chúng tôi được yêu cầu chỉ cần sắp xếp các mục theo thứ tự từ mục này sang mục khác. Tôi nghĩ trong trường hợp này là khoảng 35. Vào ngày 30, chúng tôi đã có một cách tiếp cận, đây là điều chúng tôi muốn làm hàng năm và chúng tôi có một số ưu tiên và nhóm nội bộ. Vì vậy, đây là nỗ lực của chúng tôi với Ken: Làm cách nào để dịch những gì nhóm phê duyệt? Điều này phù hợp hơn với cách họ đang cập nhật và sửa đổi Quy hoạch vốn của thành phố. Đó là điều tôi đã làm, chúng tôi đã cho phép Trung tâm Collins thực hiện công việc này, nhưng tôi đã nói với họ rằng cơ quan này phải phê duyệt lại kế hoạch vốn, cụ thể là những ưu tiên đó. Vì vậy hy vọng chúng ta có thể làm được điều đó tối nay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có một giây không? thứ hai? Thành viên Graham của tôi, tất cả chúng ta đều ủng hộ phải không? Đúng. Mọi người đều phản đối? Phong trào tiến hành. Bây giờ chúng tôi bày tỏ lời chia buồn sâu sắc nhất. Các thành viên của Ủy ban Trường Công Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của Marta J. McNulty McGowan, người đã phục vụ Trường Công lập Medford trong hơn 40 năm. Xin hãy dừng lại và quan sát một phút im lặng. cảm ơn bạn Cuộc họp thường kỳ tiếp theo của Ủy ban Trường Medford của chúng tôi sẽ được tổ chức qua Zoom vào ngày 16 tháng 3 năm 2026 tại Phòng Tưởng niệm Alden. Thành viên Graham đưa ra đề nghị đóng cửa, được Thành viên Mastroboni tán thành. Mọi người đều đồng ý?