[Lisa Kingsley]: Khi nói về dữ liệu học sinh, chúng ta không nói về những con số. Chúng ta đang nói về trẻ em, sự phát triển, cơ hội và tương lai của chúng. Mọi quyết định đều phải bắt đầu bằng những câu hỏi sau: Dữ liệu cho chúng ta biết điều gì về kết quả học tập của học sinh? Hãy để chuyện này ở giữa tất cả các cuộc thảo luận của ủy ban nhà trường.