نسخة تم إنشاؤها من الذكاء الاصطناعى لدردشة القهوة رقم 6: مقدمة في التعليم الخاص مع ديفيد

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

العودة إلى جميع النصوص

خريطة الحرارة من مكبرات الصوت

[Lisa Kingsley]: جيد ، مرحبا. تحدث إلى كينج اليوم ، أريد أن أفعل شيئين. أولاً ، جاء زوجي إلي ، ديفيد.

[gT4_C1uPttA_SPEAKER_00]: مرحبًا

[Lisa Kingsley]: ثانياً ، هذه هي المرة الوحيدة التي لدينا فيها قهوة حقيقية. يمكن أن تكون جائزة الروح العالمية الفضولية مقتنعة بأنك مع أولئك الذين يتغلبون أو تتغلب عليهم.

[gT4_C1uPttA_SPEAKER_00]: لكن اليوم مصادرنا الطبيعية ، نعم.

[Lisa Kingsley]: ولكن هذا ما هو اليوم. حسنًا ، هل تريد أن تسألني عن تحسين الإشراف على التعليم الخاص؟

[gT4_C1uPttA_SPEAKER_00]: سيكون الأمر صعبًا للغاية ، لذا لعب الأطفال الكثير من الكرات اللينة. أتمنى أن تخبرنا منذ البداية ، ما هو التعليم الخاص؟

[Lisa Kingsley]: هذا عادل. أظن هذا ما يعرفه الناس ، ولكن لا يوجد تعليم خاص على أساس القانون الفيدرالي ، يسمى قانون التعليم للمعاقين. هذا بغض النظر عن إمكاناتهم ، تعليم الدولة الحرة ، من الضروري توفير برنامج وبرنامج للطلاب. نوع آخر يعني أن جميع الأطفال يمكنهم الذهاب إلى المدرسة ، بغض النظر عنهم ، الذين يجب عليهم تلبية احتياجاتهم. مثالي لهم. هذا يمكن أن يحصل على هذه العملية الفعالة. أنا الآن متاح في الندوة لفهم أن قيمة الفعالية. هذا لا يعني العمل في فصل جامعي ، ولكن هذا يعني أنه يجب على الطلاب توقع من ملاحظاتهم.

[gT4_C1uPttA_SPEAKER_00]: ماذا تقرر المدرسة والأسرة ماذا يعني هذا؟ هذه محادثة ، وأعتقد أن هذا هو أننا نواصل الاتصال ، وهذا هو.

[Lisa Kingsley]: نعم ، برامج التعليم الشخصي هي الملفات الرئيسية لتوفير الخدمات الشخصية للتعليم الخاص للأطفال. وبالتالي ، فإن برامج التعليم الشخصي مفيدة للغاية للمجموعات ، والتي هي قيادة مجلس النواب والمدارس ، والتي تتم كتابتها معًا كشريك وتصف توقعات خاصة هي يختلف التعليم قليلاً عن دورة الطلاب القياسية في IEP. هذا جزء من المعيار الصحيح ، ويجب أن تعلمك شيئًا آخر. يصف أيضًا التكيف أو الأدوات التي يستخدمها الطلاب لدراسة أو تعديلات أو تغييرات في المحتوى الذي يدرسه الطالب. لعب بخجل. نجلس في كل مكان في جدول IEP ، وتشبه العملية الامتثال والجدول الزمني ، مثل الطبقة القانونية ، ولكن بناءً على احتياجات الأطفال الفرديين.

[gT4_C1uPttA_SPEAKER_00]: هل يمكن أن يتغير هذا بقدر ما لدينا خبرة ، والتحدث لسنوات عديدة ، اعتمادًا على مستوى المدرسة على مستوى المقاطعة؟ أريد أن أتحدث عن التقاطع مع لجنة المدرسة ولماذا هذا جزء من منصتك ، لكننا نفعل هنا.

[Lisa Kingsley]: نعم ، ربما تكون هذه المرة الثانية. هذه هي أول قسمين لدينا. حسنًا ، أراك قريبًا.



العودة إلى جميع النصوص