[Jenny Graham]: 6 នៃការប្រជុំទៀងទាត់របស់យើង។ សូមចាំថាគណៈកម្មការសាលា Medford នឹងជួបប្រជុំគ្នានៅឯសាល Howard Alden Momoval, Medford Cite Mar សាលីតុងនិងគណៈកម្មាធិការសិក្សាទៅកាន់ Medford ពីចម្ងាយ។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ សន្និសីទអាចត្រូវបានចេញផ្សាយដោយផ្ទាល់លើបណ្តាញខ្សែកាបក្នុងតំបន់តាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ Medford នៅលើឆានែលយូធ្យូបនៅសាលារដ្ឋ Medford Comcast 98 ឬ 22 ជាមួយក្រុមហ៊ុន Verizon 43, 45 ឬ 47 ប៉ុស្តិ៍។ អ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅលេខសម្គាល់ប្រជុំពង្រីកបន្ទាប់, 961-0194-9221 ។ សមាជិកនៃ Roseu តើអ្នកអាចទូរស័ព្ទទៅអនុវត្តបានទេ?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Branny ។
[Jenny Graham]: ពិព័រណ៍។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនិងរួមបញ្ចូលនៅទីនេះ។ ចងចាំពិធីជប់លៀងទាំងមូលនៅទីនេះ។ អ្នកតែងតែចងចាំមែនទេ? សមាជិកបច្ចុប្បន្នរបស់ភីមានវត្តមាន។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។
[Jenny Graham]: ប្រធានាធិបតី 7 រូបនៃការអវត្តមានអវត្តមាន 7 នាក់។ កិច្ចប្រជុំនឹងត្រូវបានបញ្ជាទិញ។ ខ្ញុំនឹងភ្ញាក់ឡើងហើយនិយាយថាជំរាបសួរ។ ខ្ញុំសន្យាថាភាពស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋដែលខ្ញុំរស់នៅប្រទេសមួយមកពីព្រះមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានដោយឥតគិតថ្លៃនិងយុត្តិធម៌។ បន្ទាប់ពីមាត្រា 3 នៃរបៀបវារៈរបស់យើងយើងបានរៀបចំការប្រជុំប្រតិបត្តិ។ According to law teachers in Chapter 30a, Chapter 21, the executive meeting of the Medford School Committee held a strategic meeting, based on a public meeting that could affect negative to negotiate at the Medford School Committee. ជាពិសេសគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នឹងពិភាក្សាអំពីការចរចារបច្ចុប្បន្នចរចាសមាគមមណ្ឌលថែទាំសមូហភាពនិងម៉ាសាសាសេត Masta ។ តើមានអនុសាសន៍ឱ្យចូលរួមប្រជុំប្រតិបត្តិដែរឬទេ? សមាជិក Reinfeld ចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅធ្វើការប្រជុំមួយ។ លក្ខណៈពិសេសរបស់សមាជិក OLAPADE ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: បុរសរបស់អ៊ីណូ? ដើរ។ បុរសម្នាក់ទៀត? ដើរ។ ស្ត្រីសំណង់អន់ចិត្តវិញ?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកក្រុម Rossel? Garfhos ។ Lanco-Cren សំខាន់?
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ យើងនឹងអញ្ជើញកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិ។ យើងនឹងជូនដំណឹងដល់ការប្រជុំប្រតិបត្តិថានេះជាអ្វីដែលខ្ញុំរំពឹងហើយយើងនឹងធ្វើវាភ្លាមៗបន្ទាប់ពីចប់កិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងអាចបែកគ្នារហូតដល់ម៉ោង 6 ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 6 ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ការប្រជុំប្រតិបត្តិខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបាននិយាយថាយើងទទួលបានកិច្ចសន្យាស្នងការជាមួយសមាគមថែទាំរបស់ម៉ាសាឈូសេតនឹងមានរយៈពេលរហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2029 ។ តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តកិច្ចសន្យាសម្រាប់សមាជិកក្នុងការបង្កើតឡើងវិញទេ? និងទទួលបានការគាំទ្រ? សម្គាល់ដោយសមាជិក lopate ។ សមាជិកនៃ Russo តើអ្នកអាចទូរស័ព្ទបានទេ?
[Paul Ruseau]: ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណ MNA និងក្រុមរបស់យើងសម្រាប់ធ្វើការជាមួយ។ យើងចាប់ផ្តើមទទួលបានកាន់តែច្រើនឬតិចនេះពិបាកណាស់ លៃតម្រូវពេលវេលារដូវក្តៅនិងប្រឈមនឹងបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អរគុណអ្នក។ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការពិភាក្សាជាពិសេសនៅពេលដែលយើងអាចនិយាយអំពីអ្វីដែលមិនធ្វើការនៅក្នុងអគារសិក្សានិងវិធីល្អប្រសើរក្នុងការធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីធ្វើការ។ ក្នុងនាមនិស្សិត។ ដូច្នេះអ្នកពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការលំបាករបស់អ្នកហើយបានប្រគល់វាទៅឱ្យសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាដឹងគុណណាស់។ លោក Karbonov នៅជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ វាជាមូលបត្របំណុលដែលកំពុងចរចារបស់ MNA ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងថាអ្នកចង់មានន័យអ្វីឬគ្រាន់តែយើងសូមអរគុណអ្នកប៉ុន្តែអ្នកអាចនិយាយអ្វីមួយបាន។ បាទ / ចាសទាំងស្រុង។ អ្នកធ្វើដូច្នេះ។ ឈ្នះ។ តើអ្នកល្អទេ?
[SPEAKER_12]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺម៉ាកខាប៊្រុនដា។ ខ្ញុំជាអនុប្រធាននៃសមាគមមណ្ឌលថែទាំសាន់សាឈូសេត។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថានេះជួនកាលដំណើរការយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាយើងធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ខ្ញុំគិតថាឯកសារបានកើតឡើងចំពោះយើងកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពនេះគឺជាអ្វីមួយ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវតែមានមោទនភាពហើយយើងចង់ធ្វើការជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកប្រធាន Graham ដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតការពិភាក្សាជាច្រើនក្នុងការចរចារកំណត់ត្រា។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកទាំងអស់សម្រាប់ការងារទាំងអស់ដែលពួកគេបានធ្វើ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកក្នុងនាមគិលានុបដ្ឋាយិកា។ អរគុណច្រើន។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណខ្ញុំនឹងចងចាំសត្វឆ្មាប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតសម្រាប់អ្នកដែលបានឃើញនៅយប់នេះឬនៅពេលអនាគតបញ្ហាចម្បងមួយចំនួនដែលយើងបានដោះស្រាយគឺគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលសមរម្យសម្រាប់ថ្ងៃសិក្សាថ្មីនិងថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យថ្មី។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ យើងក៏ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីបង្កើតផងដែរ ពេលវេលាដែលអាចបត់បែនបានរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាគឺទាក់ទងទៅនឹងរឿងមួយចំនួនដែលកំពុងកើតឡើងនៅកណ្តាល។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់ព្រោះយើងនិយាយអំពីវិធីកត់ត្រាសិស្សឱ្យតាមដានឬចាក់វ៉ាក់សាំងព្យាបាលនៅតាមចម្ការរបស់កុមារតាមពេលវេលាឬការសម្តែងរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះមានរឿងមួយចំនួន កាលពីមុនយើងបានស្វែងរកប្រាក់ដើម្បីបង់ថ្លៃគិលានុបដ្ឋាយិកាឱ្យធ្វើរឿងទាំងនេះ។ ហើយយើងអាចធ្វើសមាហរណកម្មទាំងអស់នេះនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះនេះពិតជាបញ្ហាដ៏ធំមួយក្នុងការបង្កើតធនាគារនៃយុគសម័យនេះហើយអ្នកពិតជាចង់បំពេញតាមតម្រូវការដើម្បីបន្តការអភិវឌ្ឍនៅពេលកាលវិភាគថ្មីអញ្ចឹងខ្ញុំពិតជាមានមែន។ នាំមកយើងអាចធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នេះបាន។ ផែនការថ្មីចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃស្អែក។ ដូច្នេះយើងនឹងឃើញពួកគេនៅក្នុងកាលវិភាគថ្មី។ សូមអរគុណយីហោ។ តើមានការកម្សាន្តខ្លីទេ? សមាជិក INPPA ត្រូវបានគាំទ្រដោយសមាជិក INPPA និងការគាំទ្រពីសមាជិក Reinfeld ។ សមាជិកនៃ Ruuseau អ្នកនឹងហៅភាគ?
[Paul Ruseau]: ចងចាំ Bramley ។ ចងចាំហ្គ្រេម។ បាទ / ចាសសូមចងចាំនិងបញ្ចូលវា។ ចងចាំបន្ទប់ទឹកទាំងមូល។ ត្រូវហើយចាំថា Ryan បានធ្លាក់មកដី។ សូមចាំថាម៉ារីលែនគឺជាចុងក្រោយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: សេចក្តីថ្លែងអវិជ្ជមានប្រាំពីរនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍អវិជ្ជមានគឺសូន្យយើងនឹងត្រលប់ទៅប្រាំមួយដើម្បីចាប់ផ្តើមការប្រជុំទៀងទាត់។ ល្អណាស់ល្អ - គ្រប់គ្នារំភើបម្តងទៀត។ ខ្លឹមសារខាងក្រោមនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងគឺជារបៀបវារៈនៃរបៀបវារៈរបស់យើងជាពិសេសរបៀបវារៈនៃកិច្ចព្រមព្រៀងរួមមានការយល់ព្រមលើវិក្កយបត្រនិងប្រាក់ខែដែលអនុម័តដើមទុនលើកនេះជាមួយនឹងមូលនិធិនិងការបរិច្ចាគរួមទាំងការឧបត្ថម្ភធននិងការបរិច្ចាគរួមទាំងការឧបត្ថម្ភធន។ បូស្តុនបូស្តុនបូស្តុនបូស្តុនបូស្តុនបូស្តុនបូស្តុន, ការអនុម័តសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តនេះរួមមានដំណើរកម្សាន្តដែលមានស្រាប់នៅនាយកដ្ឋានសិល្បៈដែលមានស្រាប់នៅនាយកសិល្បៈសិល្បៈដែលមានស្រាប់នៅ Medford និងមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសនៅកោះ Rhode និងនាទីអនុម័តសេចក្តីប្រជុំរបស់យើងរួមទាំងការប្រជុំទៀងទាត់នៅថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2025 ។ តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តរបៀបវារៈទេ? ចលនាសមាជិកលោក Bramley បានយល់ស្របនឹងរបៀបវារៈដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Inoppa ។ សមាជិកនៃ Russo ប្រសិនបើអ្នកអាចទូរស័ព្ទបាន។
[Paul Ruseau]: Membro Bramley?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក InoPa? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Russo, បាទ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn?
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ របៀបវារៈត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍សូរស័ព្ទទេ។ យើងនឹងចូលមើលរបាយការណ៍សំខាន់រួមមានជំពូកមួយដែលជាពេលវេលារបស់ Mustang ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Pera ។
[Suzanne Galusi]: សួស្តីសូមអរគុណច្រើន។ នៅពេលនេះនៅយប់នេះយើងមានអ្នកតំណាងមកពីក្រុមប្រឹក្សានិស្សិត។ ដូច្នេះយើងមានសួនច្បារសួនច្បារសួនច្បារ Zhang Galking Christine Desotel ការសុំទោសរបស់ខ្ញុំនិងឆ្នាំទី 2 Alachus yeact ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្នើសុំវេទនាមួយ។ ពួកគេនឹងពិភាក្សាបន្តិចបន្តួចបង្ហាញពីតួនាទីរបស់ពួកគេគឺអ្នកតំណាងក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនិងសម្រាប់កម្មវិធីខ្ពស់ប្រចាំឆ្នាំ។
[SPEAKER_01]: បាទ / ចាស?
[Unidentified]: វ៉ាយ ដេលករកាន
[SPEAKER_01]: ត្រូវហើយសូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀននាយកសាលានិងអភិបាលក្រុងនៅទីនេះសព្វថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Jayden Ville ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់អ្នកនៅទីនេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នាព្រោះយើងចង់ផ្លាស់ប្តូរ។ យើងចង់ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ ប្រធានបទ MHS ឆ្នាំនេះជារបស់ដែលធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាផ្នែកមួយនៃសាលា។ យើងជឿជាក់ថាវិធីសំខាន់ក្នុងការធ្វើនេះគឺដើម្បីធានាថានិស្សិតមានអារម្មណ៍ស្រែករបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំឃើញមានសិស្សជាច្រើនដើរទៅសាលារៀនរាល់ថ្ងៃហើយចង់ដោះស្រាយអ្វីៗទាំងអស់នៅសាលារៀន។ ពួកគេបានឃើញអ្វីមួយហើយគ្រាន់តែនិយាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងខុសគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមិនតែងតែជាវេទិកាសម្រាប់រឿងនេះទេ។ នៅទីនេះយើងបញ្ចូល។ យើងចង់ការពារសំលេងរបស់សិស្សហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមីក្រូហ្វូនសម្រាប់សម្លេងដែលពួកគេចង់ស្តាប់។ ដោយសារតែនៅពេលដែលយើងដឹងថាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅលើតុហើយយើងមានកត្តាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននិងធ្វើការសម្រេចចិត្តរួមទាំងយើងបានទទួលលទ្ធផលមុន។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគាត់បានចាប់ផ្តើមជាមួយមនុស្សចាស់ Darren និងណូអេនៅឆ្នាំ 2024 យើងបានការពារសិស្សរបស់យើង។ សម្រាប់បញ្ហាធំដែលយើងមានវាពិបាកសម្រាប់សិស្សក្នុងការយករបស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកយើងសួរថាតើអ្នកដឹងទេថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើយើងអាចលុបបំបាត់គោលនយោបាយកាបូបស្ពាយឬមានសាលាមួយចំនួនដែលអាចលើកកម្ពស់ជីវិតបាន? ចូរនិយាយអំពីគោលនយោបាយការងារនិងវិធីធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់និស្សិតដែលមានការងារជាច្រើនប៉ុន្តែយើងក៏អាចធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពជាមួយករណីបន្ថែមនិងផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ហើយមានតែរដ្ឋាភិបាលថ្នាក់នៅឆ្នាំនេះប៉ុណ្ណោះ។ យើងបើកតែពីប្រភពដើមប្រាំអនុប្រធានលេខាធិការរបស់អ្នកគិតលុយនិងអ្នកគិតលុយ។ យើងបើកវាសម្រាប់សិស្សជាច្រើនឱ្យរត់។ ឥឡូវនេះមានអ្នកតំណាងថ្នាក់ចំនួន 10 ដែលអាចតំណាងឱ្យថ្នាក់ដាបបំផុតនិងរៃអង្គាសប្រាក់សម្រាប់ថ្នាក់របស់យើងហើយមានគំនិតជាច្រើនទៀត។ ប៉ុន្តែគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យនេះមិនមែនគ្រាន់តែសួរសំណួរទេ។ វាគឺអំពីការដោះស្រាយបញ្ហា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបន្តធ្វើការនៅថ្ងៃនេះហើយការពាររាងកាយនិស្សិត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានពង្រីកការការពាររបស់យើងពីក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតឱ្យបន្តយល់ថាយើងមិនត្រឹមតែអាចជួយសាលារៀននិងសហគមន៍របស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងតំបន់របស់យើងនិងប្រទេសធំផងដែរ។ Archimedes ធ្លាប់បាននិយាយថាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវកន្លែងមួយដើម្បីបញ្ឈប់និងផ្លាស់ទីដី។ នៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយសូមផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកន្លែងឈប់ផ្តល់ឱ្យវានូវសម្លេងមួយហើយយើងអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ សូមអរគុណ សួស្តី
[SPEAKER_16]: ការចូលរួមរបស់និស្សិតគឺជាការធ្វើសមាហរណកម្មពេញលេញមួយការសុំទោសផ្នែកមួយនៃវិធីធ្វើការធម្មតារបស់យើងដែលអនុញ្ញាតឱ្យសម្លេងរបស់សិស្សជាទូទៅតំណាងនិងចែកចូលក្នុងទស្សនៈខុសគ្នាជាច្រើន។ បញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការសាលាដែលមានសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដ។ ច្បាប់នេះត្រូវបានអនុវត្តដោយគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍និងការផ្លាស់ប្តូរដែលអ្នកធ្វើឱ្យមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលគណៈកម្មការប្រឹក្សារបស់សាលាត្រូវបានអនុវត្ត។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបន្តបេតិកភណ្ឌនេះនៅឆ្នាំ 2025-2026 ។ assimilation នៃចិត្តមិនមែនជាដំណើរការធម្មតាទេ។ វាគឺជាដំណើរការសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវដែលបានលើកឡើងនិងការស្រាវជ្រាវដែលមានន័យថាប្រមូលយោបល់របស់និស្សិតការសរសេរដំណោះស្រាយនិងការនិយាយទៅកាន់រដ្ឋបាលសាលា Medford និងសមាជិករដ្ឋាភិបាលឱ្យរៀនដំណោះស្រាយអ្វីដែលពួកគេមានភាពយុត្តិធម៌និងអ្វីដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ចំពោះកម្មវិធី។ បន្ទាប់មកសរសេរចម្លើយហើយសរសេរគំនិតដែលផ្តល់ឱ្យនៅទីនេះក្នុងគោលបំណង។ ដំណើរការនេះបានអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលជោគជ័យក្នុងឆ្នាំកន្លងមកហើយយើងសង្ឃឹមថានឹងឆ្ពោះទៅមុខនៅពេលយើងនិយាយអំពីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការក្នុងតំបន់នៅឆ្នាំទី 2 ។ ដោយសារតែវិសាលភាពនៃសំណួរទាំងនេះមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះ Medford ទេពួកគេត្រូវបានកំណត់ចំពោះនិស្សិតណាមួយនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ តាមរយៈការដាក់បញ្ហាទាំងនេះដល់កម្រិតរបស់រដ្ឋយើងជឿជាក់ថាយើងអាចប៉ះពាល់ដល់សាលារៀនបានច្រើននិងនាំមកនូវមតិកាន់តែប្រសើរអ្នកតំណាងឱ្យសាកសពនិស្សិត។ សហសេវិករបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែជួយដល់ដំណើរការនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងទីប្រឹក្សារបស់យើងបានជួយផងដែរ។ Freitas Haley សម្រាប់ពួកគេ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីតួនាទីរបស់យើងតែម្នាក់ឯង។ គាត់ក៏បានផ្តល់ដំបូន្មានផងដែរបានចោទសួរមតិរបស់យើងហើយបានសួរថាតើអាចធ្វើអ្វីបាននៅទីនេះដូច្នេះការចូលរួមរបស់គាត់មានប្រយោជន៍ដូចការសម្រាករបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បានការស្រែកជាក់លាក់។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំពីព្រោះនេះជាវិធីដែលយើងអាចធ្វើបាន ទទួលស្គាល់ប្រសិទ្ធភាពនិងការផ្លាស់ប្តូរចិត្តដែលយើងអាចចូលរួមបាន។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំការលះបង់របស់យើងចំពោះជីវិតរបស់អ្នកដទៃគឺជាការស្រាវជ្រាវខ្ពស់បំផុតពីទស្សនៈរបស់ខ្ញុំហើយឱកាសនេះគឺជាគំរូតូចមួយនៅក្នុងនោះ។ ខ្ញុំគិតថាគាត់គឺជាវេទិកាហើយយើងទាំងអស់គ្នាព្យាយាមតំណាងឱ្យអ្នកដែលជឿលើយើងហើយយើងចង់បន្តធ្វើដូច្នេះ។ សូមអរគុណ
[SPEAKER_02]: សួស្តី ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំមិនប្រាកដទេខ្ញុំមិនប្រាកដថាឆ្នាំទី 2 គឺជាឆ្នាំទី 2 របស់ជាមួយគ្នានោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលព្រោះខ្ញុំមានគំនិតជាច្រើនហើយពិតជាមិនមានអ្វីដែលត្រូវទៅជាមួយពួកគេទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលនេះជាហ្វូងមនុស្សធំដោយសារតែ ដោយប្រើគំនិតទាំងនេះយើងប្រមូលអ្នកចូលរួមដែលជាក្រុមធំជាងគេនៅក្នុងសមាគមនិស្សិត។ ហើយយើងបានបង្រួមពួកគេដូចក្រុមធំនេះដើម្បីស្វែងរកចំណុចរួមរវាងពួកគេហើយស្វែងយល់ពីក្រុមនិស្សិតដែលយល់ព្រមហើយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនេះ។ បីរក្រោយមក នៅពេលក្រុមមួយជម្រុញឱ្យមនុស្សជួយដល់ប្រជាជនកាន់តែខ្លាំងពូកែយើងអាចសរសេរគំនិតនិងស្វែងរកដំណោះស្រាយសម្រាប់បញ្ហាទាំងនេះ។ ជាពិសេសខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះពីព្រោះវាជាដំណើរការទូទៅដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសម្លេងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ហើយផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវឱកាសដើម្បីបង្កើតគំនិតរបស់ពួកគេហើយនាំមកនូវដំណោះស្រាយតាមរបៀបដែលពួកគេមិនអាចធ្វើបាន។ ដោយសារតែក្រៅពីក្រុមនេះមានវិធីសាស្រ្តសំខាន់មួយទៀត សំលេងប្រតិបតិ្តការធំបំផុតគឺនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាលសហជីពរបស់និស្សិតនេះគឺជាដំណើរការដ៏លំបាកមួយក្នុងការចូលរួមនិងរារាំងសំលេងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនហើយយើងព្យាយាមកែសំលេងនេះដោយពង្រីកតួនាទីនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សមានគំនិតប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ឱ្យមានឱកាសរត់សម្រាប់ការិយាល័យនិស្សិតទេហើយពេលនេះត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យវាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវវិធីមួយដូច្នេះយើងមានការពិភាក្សា។ យើងបានរកឃើញបញ្ហាដើមដែលមានបញ្ហាអ្វីដែលកើតឡើងហើយកន្លែងដែលដំណោះស្រាយដំបូងដំណោះស្រាយដំបូងបានមកពី។ យើងអាចប្រមូលគំនិតផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់និងសំលេងផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយពិភាក្សាជាច្រើនដើម្បីបង្កើតវិធីល្អប្រសើរជាងមុន។ រៀបចំផែនការជម្រើសជាមុន។ បន្ទាប់ពីនោះចេញពីការពិភាក្សាយើងបានយករបស់អ្វីមកអ្នក។ យើងបានបង្កើតគំនិតនេះបានរីកចម្រើនពីសំលេងផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនទស្សនៈខុសៗគ្នាជាច្រើនហើយតាមពិតខ្ញុំគិតថាដូចម្ដេចវាហាក់ដូចជាមិនមែនជាវិធីដែលក្រុមផ្សេងទៀតអាចបង្ហាញសំលេងរបស់សិស្សបានទេ។
[SPEAKER_00]: សួស្តី អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានត្រលប់មកឆ្នាំទី 2 ហើយបានទៅចូលរួមគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានិស្សិត។ បាទ / ចាស, នៅពេលដែលខ្ញុំជាសិស្សចៅការទីពីរខ្ញុំបានឃើញបញ្ហាហើយចង់ដោះស្រាយវា។ ដូច្នេះខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃ Vogue ខ្ពស់ Medford ។ អ្វីមួយអំពីសាលាបរិបូរគឺថាពេលនេះនៅពេលនេះគឺខុសគ្នាឆ្ងាយពីវិទ្យាល័យធម្មតាហើយហាងរបស់អ្នកត្រូវបានបង្កើតឡើងពាក់កណ្តាលហាងរបស់អ្នក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សជាច្រើនមិនអាចចូលរួមវគ្គសិក្សាដែលពួកគេចង់បាន។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឃើញឱកាសព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនេះ។ ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិខ្លះដែលយើងបាននិយាយហើយយើងគិតថាអ្នកគួរតែធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានចូល។ នៅឆ្នាំនេះទីបំផុតយើងបានអនុវត្តវាដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ព្រោះទីបំផុតខ្ញុំអាចយកវគ្គសិក្សាដែលខ្ញុំចង់បាន។ អ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺថាមនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តប្រើអង្គការរបស់យើងជារបស់មួយ តំបន់ព្យាបាលដែលអ្នកអាចការពារការសង្ស័យរបស់អ្នក។ យើងមានអ្នកណែនាំវាស់កំពង់ផែនិងមនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តចាកចេញពីចំហាយប៉ុន្តែវាមិនដូចជាខ្យល់ចេញចូលសម្រាប់មិត្តរួមការងារទេតើអ្នកដឹងទេ? ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងត្រូវបានដោះស្រាយ។ យើងអាចលឺគំនិតរបស់អ្នកហើយយោងពួកគេសម្រាប់អ្នក។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: តើមានមតិយោបល់ឬយោបល់ណាមួយនៅក្នុងមតិយោបល់ទេ? រួមទាំងសមាជិកភាព?
[John Intoppa]: សូមអរគុណ វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលអ្នកដែលមានសេចក្តីរំភើបចំពោះរឿងនោះពីព្រោះខ្ញុំជាសមាជិកនៃសាលារបស់សាលារបស់សាលាវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកក៏ចូលរួមក្នុងការទទួលបានឋានៈខ្ពស់និងការងារដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍគោលនយោបាយដែលយើងចង់ជះឥទ្ធិពលជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នោះហើយជាអ្វីដែលនាំខ្ញុំមកទីនេះ។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះគំនិតពង្រីករបស់ខ្លួននិងផ្តល់នូវជីវិតរបស់គណៈកម្មាធិការ។ ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើការជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នា។ កាលពី 2 ឆ្នាំមុនមានរឿងជាច្រើនអំពីរឿងខ្លះហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញអ្វីដែលអ្នកបាននាំមកនៅពេលអនាគត។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានបំពេញភារកិច្ចនេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះវាច្រើន។
[Erika Reinfeld]: អូខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអ្នកដែរ។ គ្រាន់តែព្រមានថាច្បាប់របស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនមានជំហរនៅក្នុងអ្នកតំណាងនិស្សិត។ យើងសង្ឃឹមថានឹងឃើញអ្នកយ៉ាងហោចណាស់ម្នាក់នៅឯការប្រជុំនីមួយៗ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំធ្វើការជាមួយប្រពន្ធខ្ញុំ។ Fritas Haley ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការយល់ប្រសិនបើអ្នកចង់និយាយអំពីវាជាការពិតអ្វីដែលយើងពិភាក្សានៅលើឥដ្ឋ។ កៅអីរបស់គាត់នៅទីនោះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសមាជិកនៃក្បាលគឺជាអ្នកដែលនឹងបុកស្មានិងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដល់មីក្រូហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលណាមួយពីព្រោះយើងពិតជាចង់ស្គាល់អ្នកនិងរឿងជាច្រើនដែលយើងធ្វើនៅទីនេះ សំលេងរបស់អ្នកសូម្បីតែនៅក្នុងវេទិកាសាធារណៈនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់និងជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះសូមអរគុណដែលបាននៅទីនេះហើយបន្តបង្ហាញ។ យើងចង់អោយអ្នកក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការប្រជុំទាំងនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងភាគច្រើនសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមការប្រជុំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងខ្លះបាននៅអតីតកាលហើយ។ មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចបង្ហាញពួកគេបានទេ។ នេះនឹងជាបញ្ហាសម្រាប់ច្បាប់នៃការលុបបំបាត់ប៉ុន្តែយើងចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយរបស់វាហើយត្រូវប្រាកដថាការសន្ទនានេះកើតឡើងតាមរបៀបទាំងពីរ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបានលើកឡើងគឺការមើលឃើញពីតម្រូវការនិងមានអារម្មណ៍ថានៅពេលគាត់ដឹងពីអ្វីដែលគាត់បានឃើញបន្ទាប់ពីសាលារៀនមិត្តភក្តិរបស់គ្រូពេទ្យនិងគ្រូរបស់គាត់គឺជាសាក្សីនៅទីនេះ។ ខ្ញុំមានទស្សនៈដែលខ្ញុំចង់ទាក់ទងជាមួយអ្នកដែលអាចមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរដែលខ្ញុំចង់ឃើញ។ ហើយវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលយើងមិនចាំបាច់មើលឃើញឯកសិទ្ធិព្រោះយើងមិននៅក្នុងថ្នាក់រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃដូចមនុស្សគ្រប់គ្នាដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំរក្សាវាហើយវាគឺជាឱកាសមួយដែលខ្ញុំបានដឹងថា: ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលមើលឃើញតម្រូវការនេះនិងរបៀបបំពេញវាតើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាន? ទោះបីជាគាត់បានចូលរួមការប្រជុំបែបនេះក៏ដោយការអង្គុយនៅលើប្រធានប្រឹក្សាយោបល់និស្សិតសូមឱ្យយើងដឹងពីអ្វីដែលគាត់បានសំរេចអ្វីដែលមិត្តរួមការងាររបស់គាត់ឬមិត្តរួមការងារបានឃើញនិងរបៀបដែលយើងអាចគាំទ្រគាត់បានល្អជាង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់អ្នកដែលបានឃើញរឿងនេះហើយអ្នកពិតជាមានជីវិតតិចតួច។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នក។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណចំពោះអ្វីដែលពួកគេនិយាយនៅយប់នេះ។ សូមអរគុណចំពោះការលះបង់និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកក្នុងការក្លាយជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់របស់វិទ្យាល័យ Medford ហើយនាំការងារនេះមកទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ យប់នេះគឺដូចជាខ្នាតតូច។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងចាប់ផ្តើមការប្រជុំជាមួយ Mustang ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលមិនឱ្យនឹកយើងទាំងអស់គ្នាប៉ុន្តែគ្រាន់តែឱ្យសហគមន៍ ab អំពីការងារការងារដ៏អស្ចារ្យដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសហសេវិករបស់អ្នកដោយធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលាទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍និងបញ្ហានិងមានការសន្ទនានិងពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យរបស់វាចំពោះរាងកាយរបស់សិស្សនិងរបៀបធ្វើការ។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ជាពិសេសថ្ងៃនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាត្រូវបានត្រួតត្រាដោយឧទាហរណ៍។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការងារដែលអ្នកបានធ្វើហើយរីករាយណាស់ដែលបានចូលរួមការប្រជុំរបស់យើងនៅពេលណាដែលអ្នករកឃើញខ្លួនឯង។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។
[SPEAKER_16]: ខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអំណរគុណចំពោះការសំរេចសារៈសំខាន់របស់និស្សិតក្នុងអង្គនីតិបញ្ញត្តិដែលជះឥទ្ធិពលដល់និស្សិតពីព្រោះយើងសង្ឃឹមថានឹងគ្រប់គ្រងថ្មសម្រាប់និស្សិតក្នុងការសម្រេចចិត្តធ្វើការសម្រេចចិត្តហើយរំពឹងថានឹងមាននៅឆ្នាំក្រោយ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យើងចង់ឃើញវានៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់យើង។ ពេលខ្លះពួកគេវែង។ យល់ព្រមប្រសិនបើអ្នកត្រូវចាកចេញ។ បើចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូររបៀបវារៈដូច្នេះអ្នកអាចបញ្ចូលនិងបញ្ចូលបាន - ប្រសិនបើវាជារបៀបវារៈពិសេសដ៏ពិសេសយើងនឹងដោះស្រាយបានព្រោះយើងចង់ស្គាល់អ្នក។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចរកឃើញខ្លួនឯងយើងប្រហែលជាត្រូវថតរូប។ សូមអរគុណ ដេលករកាន មាត្រា 6.2.2 យើងមានរបាយការណ៍បឋមស្តីពីការចុះឈ្មោះ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Suzanne Galus ប្រធានបណ្តោះអាសន្ន។ អរគុណច្រើន។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណលោក Pipticelli ។ ដូច្នេះដំបូងបាទអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗយើងច្រើនតែរាយការណ៍ពីការចុះឈ្មោះបច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់ពីនោះត្រូវប្រាកដថាទទួលខុសត្រូវចំពោះការចុះឈ្មោះនោះគឺរលូនណាស់ហើយអណ្តែតនៅពេលនេះនៃឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យរាងកាយនេះ យើងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលយើងរីកចម្រើន។ ទិន្នន័យស៊ីមកាតត្រូវបានបណ្តាលមកពីក្រសួងអប់រំនៅចុងថ្ងៃទី 1 ខែតុលា។ ក្រោយមកទៀតកំណត់ត្រាសរុបរបស់យើងគឺ 4,125 នាក់នៅក្នុងតំបន់ដែលចាប់ផ្តើមកាលពីសប្តាហ៍មុន។ នៅលើអេក្រង់គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅខណ្ឌ 4.125 ដោយមានរយៈពេលមួយកម្រិតនៃការបញ្ចប់ការសិក្សានិងសាលារៀនមួយ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់ហៅសញ្ញាសម្គាល់ផ្កានិងជួរឈររឹង។ សិស្សខ្លះមិនបានចូលសាលាជាផ្លូវការទេ។ ពួកគេគ្រាន់តែឆ្លងកាត់ដំណើរការចុះឈ្មោះប៉ុណ្ណោះ។ ឆ្នាំនេះយើងបានស្នើឱ្យមានចំនួនប៉ារ៉ាម៉ែត្រមួយចំនួនដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងយកសិស្សទៅអគាររបស់យើងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះយើងមិនមាននិស្សិតណាដែលរំពឹងលើសពីពីរបីថ្ងៃមុនពេលទៅសាលារៀនរដ្ឋទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានខ្លះ អ្វីដែលអាចត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនគឺត្រូវពិនិត្យទីតាំងនៃការអប់រំពិសេសឬពេលខ្លះមានតែតម្រូវការផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។ ចំនុចធំ ៗ ធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រួសាររបស់យើងពីព្រោះយើងមិនចង់ឱ្យវាក្លាយជាឧបសគ្គក្នុងការចាប់ផ្តើមនៅសាលារៀនទេ។ នេះគឺជាភារកិច្ចមួយចំនួនដែលយើងបានកំណត់នៅឆ្នាំនេះ។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកនឹងឃើញឯកសារនេះពិតជាមានគ្រប់វិស័យ។ ខ្ញុំនឹងឈប់នៅទីនេះហើយដំណើរការ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានសំណួរជាក់លាក់នៅក្នុងឯកសារទេ។
[Jenny Graham]: តើមានបញ្ហាអ្វីជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះទេ? សមាជិកនៃ Russo?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ មិនចាំបាច់កេងចំណេញទិន្នន័យទេយើងបានដោះស្រាយតម្រូវការរបស់ថ្នាក់រៀនច្រើនជាងនេះ?
[Suzanne Galusi]: មិនមែនទេ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ
[Suzanne Galusi]: មិនមែនទេ។ តាមពិតខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងឃើញនៅឆ្នាំនេះគឺជាចំនួនអ្នកដែលបានចុះបញ្ជីឬក្រុមនិស្សិតមួយចំនួនរបស់យើងជាពិសេសនៅក្នុងគ្រួសាររបស់ពួកគេដែលបានថយចុះ។
[Paul Ruseau]: មែនហើយវាជាការសន្ទនាពេញលេញ។ សូមអរគុណ
[Suzanne Galusi]: ប៉ុន្តែខ្ញុំចាំបានថាប្រហែលជាសុំទោសសមាជិករបស់ហ្គ្រេមប៉ុន្តែគ្រាន់តែចាំថាមនុស្សដែលយើងបានធ្វើរ៉ូបឺតសម្រាប់ Kuved យើងតែងតែមានហើយយើងស្លៀកនៅផ្នែកទី 5 នៃខេ។ They took one of this year. It is just automatic. We have added classes from the baby outside McGlin. Ok, no, mildittuc, Have cards. They have three in each part. Brooks has five years, Misutu tribes have four, McGlin has four and Roberts has five.
[Jenny Graham]: សមាជិកពណ៌សតើអ្នកមានសំណួរទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែជាសំណួរប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកដឹងចំនួននិស្សិតដែលយើងបានរាយការណ៍កាលពីឆ្នាំមុនប្រហែល 10-1 ទេ?
[Suzanne Galusi]: យើងមានយុត្តិធម៌ល្អខ្ញុំត្រូវតែត្រលប់ទៅរកស៊ីវិញហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាព្រោះនៅពេលវិភាគទិន្នន័យកាលពីឆ្នាំមុនវាពេញមួយឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានមួយភ្លែតនៃខែ។ ដូច្នេះវាមិនចាំបាច់និយាយលេខទាំងនេះនៅចុងឆ្នាំមុនទេនៅពេលដែលកំណត់ត្រាថយចុះនិងហូរពេញមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់មាននិស្សិតយ៉ាងហោចណាស់ 25 នាក់។
[Jenny Graham]: តើវាកើនឡើងឬថយចុះ? ថយចុះ។ សមាជិកនៃ Russo?
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំមានរបាយការណ៍នៅថ្ងៃទី 8 ខែកញ្ញា។ យើងមាន 4207 ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ត្រឹមតែបីថ្ងៃមុននេះយើងមាន 4.214 នាក់។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយថាវាដំណើរការយ៉ាងរលូនពេលវេលានេះរលូនបន្តិចក្នុងមួយឆ្នាំ។ តើយើងមានសិស្សទេ? តើនេះជាប្រភេទដាច់ដោយឡែកទេ? ត្រឹមត្រូវ។
[Suzanne Galusi]: នេះមិនមែននៅក្នុងសុន្ទរកថានេះទេ។ ខ្ញុំអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះ។ យល់ព្រម, រីករាយណាស់ដែលបានដឹង។
[Paul Ruseau]: សំណួររបស់ខ្ញុំមានភាពស្មុគស្មាញណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំមានសំណួរជាច្រើនអំពីនិស្សិតរបស់ខ្លួន។ នៅពេលសិស្សចាកចេញមិនត្រឹមតែសិស្សរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅពេលសិស្សទាំងអស់នៅពេលសិស្សចាកចេញពីសាលាសំខាន់យើងច្រើនតែជួបគ្នា។ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការដឹងថាហេតុអ្វីបានជាពួកគេចាកចេញ។ យើងដឹងថាតើពួកគេទៅកន្លែងផ្សេងហើយបន្ទាប់មកកន្លែងនេះតម្រូវឱ្យមានឯកសារប្រតិចារិករបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីយល់ប៉ុន្តែមិនមែនសិស្សទាំងអស់ទេ។ ក្រោយមក
[Suzanne Galusi]: ភារកិច្ចទូទៅអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកឥឡូវនេះគឺជានិន្នាការទិន្នន័យពីរ។ និស្សិតខ្លះបានបោះបង់ចោលប្រទេស។ អចិន្រ្តៃយ៍ឬការចូលប្រើ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើវាវែងវាប៉ះពាល់ដល់ប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកហើយចាំបាច់ត្រូវធ្វើម្តងទៀត។ និស្សិតមានរាងផ្សេងទៀតធ្វើឱ្យ Medford ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានទទួលទិន្នន័យទៅកន្លែងដែលវាបាត់។ ពួកគេភាគច្រើនមិនសមស្របសម្រាប់សាលាឯកជនឬវួដទេ។ តាមពិតពួកគេភាគច្រើនផ្លាស់ប្តូរទីលំនៅរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការសម្រាកប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំនឹងធ្វើវា។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ
[Suzanne Galusi]: សមាជិក OLAPDE សមាជិក។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ វាមានសំណួររហ័សអំពីទិន្នន័យចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ចុងក្រោយខ្ញុំដឹងថានេះគ្រាន់តែជាបឋមប៉ុណ្ណោះដែលមានវិធីណាមួយដើម្បីបំបែក MHS ពី MVT ដើម្បីយល់ពីចំនួននិស្សិតបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេសន្មតថាជាអនុវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកទៅតំបន់ទាំងនោះ? ខ្ញុំដឹង ជាការពិតណាស់ចំនួនអនុវិទ្យាល័យគឺ 282 ប៉ុន្តែចំនួនស្រទាប់ទុំគឺ 307 ដូច្នេះចំនួននិស្សិតនៅថ្ងៃទី 25, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30, 30 កើនឡើង 30, 30, 30 កើនឡើង 30, 30 កើនឡើង 30, 30, 30 កើនឡើង 30 ។ ដូច្នេះគាត់យល់ពីរបៀបដែលវាមានភាពអស្ចារ្យនិងជំហរ។
[Suzanne Galusi]: បាទ / ចាសដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនមានស៊េរីទី 9 ដោយសារតែឆ្នាំទីមួយនៃឆ្នាំនេះប៉ុន្តែខ្ញុំអាចបែងចែកស៊េរីទី 10 ថ្ងៃទី 10 និងទី 12 ។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណសូមអរគុណ។
[Jenny Graham]: សមាជិក Branny?
[Nicole Branley]: គ្រាន់តែអនុវត្តតាមយោបល់របស់សមាជិកសហការអំពីការងារពិសេសរបស់អ្នក។ ខ្ញុំដឹងថាកុមារទាំងអស់ត្រូវបានអ៊ិនគ្រីបក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នានៃចលនានិងមូលហេតុដែលពួកគេនៅទទេ; ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមានរយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃនៃការមិនទៅសាលារៀនវាច្បាស់ណាស់ថាសាលានេះនឹងសម្គាល់យើងហើយឱ្យយើងដឹងបន្ទាប់មកយើងត្រូវដាក់លេខកូដនេះ ពេលខ្លះខ្ញុំប្រាកដថាអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះសិស្សក្នុងយ៉លព្រោះវាមិនមែនជាផ្នែករបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែសម្រាប់និស្សិតហើយខ្ញុំគិតថាក្មេងនេះជាអ្វី? អ្នកត្រូវតែបង្ហាញទិន្នន័យនេះ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលយើងដាក់សិស្សតើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងតួនាទីរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃប៉ុន្តែសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំ។ តើ Medford ទទួលយកនិស្សិតបន្ទាន់ពិសេសរយៈពេលប៉ុន្មាន?
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាវាប្រែប្រួលអាស្រ័យលើតំរូវការរបស់ពួកគេប៉ុន្តែយើងធ្វើការជីដូន លោកស្រី Bowen Silva, យើងធ្វើការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកាត់បន្ថយពេលវេលានេះអាស្រ័យលើទិន្នន័យមួយចំនួនដែលយើងបានទទួលកាលពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចយល់ព័ត៌មានលំអិតទាំងនេះប៉ុន្តែយើងពិតជារំពឹងថាមិនលើសពីបីថ្ងៃ។
[Nicole Branley]: ដេលករកាន
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ
[Nicole Branley]: ខ្ញុំនឹងចំណាយពេលបីថ្ងៃ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីឯកសារនេះទេ? សមាជិក Olopate?
[Aaron Olapade]: គ្រាន់តែបញ្ជាក់តើ KH មានន័យយ៉ាងម៉េច?
[Suzanne Galusi]: នេះជាវិស័យកុមារភាព។ ត្រឹមត្រូវ។ ទេខ្ញុំរីករាយដែលអ្នកបានលើកឡើង។ kf ពីវាលរបស់កុមារ។ ភីខេគឺជាកម្មវិធីមុនខេអេហ្វអេរបស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំជឿជាក់ថានៅវិទ្យាល័យ, អេសគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទៅកម្មវិធី។ ដូច្នេះនេះគឺសម្រាប់និស្សិតអាយុពី 18 ទៅ 22 ឆ្នាំ។
[Aaron Olapade]: ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីឯកសារនេះទេ? អូសមាជិកនៃរូសសៀ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំទើបតែធ្វើ Google ។ F. ពេញមួយថ្ងៃ។ ខ្ញុំគិតថាតើនេះជាអ្វីសម្រាប់?
[Unidentified]: តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី?
[Jenny Graham]: តើអ្នកចង់មានន័យអ្វីពេញមួយថ្ងៃ? តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? kf ។ ចគឺសម្រាប់វាលស្រែកុមារភាព។ តំបន់ខ្លះកើតឡើងនៅពេលថ្ងៃត្រង់។
[Aaron Olapade]: Kf, មត្តេយ្យគឺជាសិស្សសួនច្បាររបស់កុមារទាំងអស់នៅ Bedford ។ អក្សរកាត់នីមួយៗ។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសទៅមាត្រា 3 ហើយយើងមានសេចក្តីណែនាំដែលបានស្នើសម្រាប់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Pelo ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Suzanne Galusi]: ល្អណាស់ដូច្នេះការណែនាំសម្រាប់ប្រើសិស្សនៅផ្ទះនិងសាលារៀនសូមមើលពិភពលោកទាំងបីនៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនេះនៃសាលានេះ 25-26 ។ នេះទទួលខុសត្រូវចំពោះការប្រើប្រាស់សាលារដ្ឋនៅ Metro AI ។ នេះដោយសារតែការពង្រីកការរៀបចំជាការពិតដោយផ្អែកលើជំនឿសាសនាដែលមានជំនឿចិត្តនិងការកើតឡើង។ បន្ទាប់ពីនោះនេះគឺជាការកែសំរួលនៃការលាលែងរបស់យើងការលាលែងនិងពេលវេលាថ្មីនៃការលាលែងរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងដែលខិតខំប្រឹងប្រែងបំផុតនិងជាសមាជិកនៃបុគ្គលិកនៃសាលារដ្ឋ Medford ប្រជាជនដែលធ្វើការក្នុងមួយឆ្នាំហើយ Taylor Rach បានបង្កើតភាសាសម្រាប់និស្សិតបុគ្គលនិងគ្រួសារនៅក្នុងគោលការណ៍គោលនយោបាយរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុន។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលា Erica Replaled ហើយបានចូលរួមជាមួយលោកស្រី Molly Laben លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccadeli លោក Dan Wagnete Mcinyis Allish Allisy រដ្ឋ Trnbulla, Mayan និង Lindsay ។ ដូច្នេះពួកគេប្តេជ្ញាថានឹងបង្កើតឧបករណ៍ដែលមិនអាចខ្វះបានដើម្បីបង្ហាញពីទំនួលខុសត្រូវនិងធនធានដែលមានសម្រាប់សហគមន៍របស់យើងជុំវិញការណែនាំរបស់អាយ។ ដូច្នេះគោលការណ៍ទាំងនេះគ្រាន់តែសង្កត់ធ្ងន់លើគោលការណ៍នៃមគ្គុទេសក៍មគ្គុទេសក៍នេះគាំទ្រវិធីបង្រៀន។ វាបានដោះស្រាយភាពឯកជននិងពិចារណាលើសុវត្ថិភាពទិន្នន័យនិងដឹងពីសីលធម៌និងមតិយោបល់ផលិតផលឧបករណ៍អាយអាយអាយ។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់ការបោះឆ្នោតបន្ទាប់លោក Desi ចាកចេញពីអ្នកកាលពីឆ្នាំមុនហើយផ្តល់នូវកាលវិភាគដែលបានស្នើសម្រាប់តំបន់ដែលចង់ឃើញការងារដែលពាក់ព័ន្ធ។ នៅខាងឆ្វេងគឺជាកាលវិភាគរបស់អ្នកដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។ ដូច្នេះសម្រាប់យើងនៅទីនេះនៅសាលារដ្ឋ Medford យើងមានពាក្យរបស់អ្នក។ គេរំពឹងថាគោលនយោបាយនេះនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពក្នុងឆ្នាំសិក្សានៅឆ្នាំក្រោយដែលមានន័យថា 26-27 ។ យើងឈានមុខគេបន្តិចនៃខ្សែកោង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងបានសិក្សានូវអ្វីដែលយើងបន្តការងារនឹងក្លាយជាការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀត។ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈខ្លះ។ ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះគោលដៅនៃការផ្តោតលើអាយនិងមូលប័ត្ររបស់វាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុន្តែការផ្តល់ឱ្យក្រុមរបស់យើងបន្តអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅតែជាគោលដៅហើយនៅតែត្រូវបានអនុវត្តនៅឡើយ។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់លំដាប់លំដោយមានតែរង្វាន់របស់មគ្គុទេសក៍នេះទេអ្វីដែលយើងមាននៅទីនេះគឺដើម្បីផ្តល់ឱ្យសហគមន៍នូវការពិពណ៌នាទូទៅខ្លីដូចជាបញ្ជីតារាងមាតិកា។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាតំបន់ដែលបានពន្យល់ក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ សម្រាប់ការណែនាំរបស់និស្សិតនិងអ្នកអប់រំមានធនធានគ្រប់គ្រាន់និងតំណភ្ជាប់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រើ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើសមាជិក Re Re ReNFELD ចង់សង្កត់ធ្ងន់លើអ្វីមួយអំពីការងារឬនិយាយអ្វីមួយទេ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំនឹងសម្គាល់ឃើញថារឿងនេះមិនត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងកន្លែងទំនេរទេ។ ខ្ញុំនឹងជូនដំណឹងអំពីរឿងនេះនៅក្នុងការស្ទង់មតិនៅទូទាំងតំបន់ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាបុគ្គលិកគ្រូអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល។ ការសន្ទនាអំពីសិស្សនិងយោបល់គ្រួសារមានដូចខាងក្រោម។ គោលដៅគឺរកឃើញអ្វីមួយនៅលើក្រដាសប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមានចម្លើយ 120 យើងបានធ្វើបទដ្ឋាននេះយើងចាត់ទុកពួកគេហើយនោះពិតជារាយការណ៍ពីការពិភាក្សារបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅពេលយើងអាននយោបាយ។ មិនអីទេខ្ញុំនឹងមិននិយាយថាឥឡូវនេះទេ។ ទោះយ៉ាងណាកាលវិភាគវាយតម្លៃត្រូវបានកំណត់ក្នុងមួយឆ្នាំពីព្រោះអ្វីៗបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលយើងសិក្សា។ ដូចក្រុមហ៊ុនសូហ្វវែរផ្សេងៗដែរកម្មវិធីសម្រេចចិត្តអនុវត្តតាមច្បាប់ស្តីពីឯកជនភាពរបស់និស្សិត។ ដូច្នេះវានឹងពិចារណាជាបន្តបន្ទាប់ដែលជាគោលដៅហើយមើលពីរបៀបដែលយើងអាចផ្តោតលើអ្នកតំណាងនៃដំបូន្មានរបស់យើងសម្រាប់និស្សិតនៅទីនេះវាពិតជាប៉ះពាល់ដល់សិស្សនិងអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរក។ ដូច្នេះយើងកំពុងស្វែងរកគោលការណ៍និងការណែនាំ ប្តូរតម្រូវការរបស់និស្សិតឯកជនតាមបំណង។ ដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាដែលយើងមាន។ វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការនិយាយឬឆ្លើយសំណួរជាក់លាក់ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចាំបាច់បន្តទេ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: សំណួរផ្សេងទៀត, ហ្គីតាសមាជិក?
[John Intoppa]: បញ្ហាគឺលឿនណាស់។ សូមអរគុណចំពោះព័ត៌មានទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងបានបង្កើតគោលនយោបាយស្តីពីគន្លឹះអេអាយអាយនិងរបៀបធ្វើប្រតិបត្តិការនៅក្នុងរបៀបវារៈ។ ប្រសិនបើយើងបោះឆ្នោតសម្រាប់ការណែនាំតើនោះជាការសម្រេចចិត្តដូចគ្នាដែរឬទេ? ឬការសម្រេចចិត្តពីរខុសគ្នាពីការសម្រេចចិត្តផ្សេងៗគ្នា? ដោយសារតែជាទូទៅប្រសិនបើយើងបោះឆ្នោតលើបញ្ហានេះវានឹងនាំវាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
[Erika Reinfeld]: គោលនយោបាយលើក្រដាសបន្ទាប់មកយកអ្នកអប់រំនិងណែនាំសិស្សដោយផ្ទាល់ពីឯកសារក្នុងការណែនាំ។ មគ្គុទេសក៍នេះមានព័ត៌មានបន្ថែមដូចជាធនធាននិងភាសានៅក្នុងវគ្គសិក្សាមិនមែនគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ។ បន្ទាប់ពីនោះគោលនយោបាយបានកើនឡើងបន្តិច កម្រិតខ្ពស់បំផុតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគោលនយោបាយនិងគ្រឿងបន្លាស់ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសកម្មភាពតំបន់ដែលទាក់ទងពីព្រោះនេះគឺជាមគ្គុទេសក៍ការចេញផ្សាយថ្មី។ គណៈកម្មាធិការផ្តោតលើថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែអ្នកឆ្ងល់ថាតើយើងត្រូវយល់ព្រមលើគណបក្សទាំងពីរជាពីរកន្លែងទេ?
[John Intoppa]: ខ្ញុំបានសួរថាទេវាដូចជាមួយ ខ្ញុំមានយោបល់អំពីអេអាយហើយខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភនិងមានបញ្ហាជាមួយវាជាពិសេសវិធីដែលវាត្រូវបានប្រើក្នុងការណែនាំនិងនយោបាយ។ ខ្ញុំប្រាកដថានៅពេលដែលយើងបានបោះឆ្នោតតាមការណែនាំវាមិនប៉ះពាល់ដល់គោលនយោបាយទេពីព្រោះខ្ញុំបានបញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតរបស់ខ្ញុំដោយពិចារណាលើគោលនយោបាយទាំងមូលរបស់អត្ថបទ។
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះភាសាជាច្រើនស្របគ្នាហើយខ្ញុំជឿថានៅពេលយើងពិភាក្សាក្នុងគោលការណ៍ដោយដៃដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺជាគោលនយោបាយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៃការណែនាំ។ ការពិនិត្យឡើងវិញទាំងនេះហើយបន្ទាប់មកបន្តអនុលោមតាមគោលនយោបាយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគោលនយោបាយផ្លាស់ប្តូរការណែនាំនឹងមានការត្រួតពិនិត្យចុងក្រោយដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលនយោបាយថ្មី។
[John Intoppa]: ច្បាប់ស្របច្បាប់ស្របច្បាប់។ មែនហេតុអ្វីនេះជាសំណួរតែមួយគត់ចំពោះខ្ញុំឥឡូវនេះតើខ្ញុំនិយាយពីកង្វល់របស់ខ្ញុំឬកំពុងរង់ចាំគោលនយោបាយរបស់វា? ហើយប្រសិនបើខ្ញុំថែមទាំងអាចរង់ចាំការអាននយោបាយខ្ញុំអាចប្រើវាដើម្បីរាលដាលបន្ថែមទៀត។ នេះគឺជាសំណួរល្អ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំអាចស្នើសុំគឺត្រូវមកនៅចំណុចខ្លះនៅពេលយើងបញ្ចប់ខ្ញុំចង់ស្គាល់សិស្សរបស់យើងហើយនេះគឺជាចលនាដើម្បីកាត់បន្ថយការយល់ព្រមរបស់អ្នកណាក្នុងការណែនាំរហូតដល់យើងទៅទីនោះ។ បាទនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើ។
[John Intoppa]: ដូច្នេះសូមអរគុណដែលបាននិយាយថា។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចូលចិត្តវា។
[SPEAKER_16]: លើផលិតផលរបស់គាត់។ ខ្ញុំដឹងថាវាមិនត្រូវនិយាយអំពីវាទេប៉ុន្តែយើងមានការព្រួយបារម្ភខ្លះអំពីឯកសារជាក់លាក់នៅក្នុងនិស្សិតសាលា។ សូមអរគុណ
[John Intoppa]: ដូច្នេះសមាជិក Inoppa តើអ្នកចង់អនុវត្តចលនាមួយដើម្បីកាត់បន្ថយ MPS MPS ដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: ចលនាថេប។ ផ្លាស់ទី។ ការយល់ព្រមឬសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់
[John Intoppa]: យល់ព្រមប្រសិនបើនេះមានអត្ថន័យជាងនេះខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរហើយខ្ញុំនឹងទទួលយកដំបូន្មានពីសមាជិក Rose ដែលរាយការណ៍អំពីការពិភាក្សានៅក្នុងការណែនាំនៅក្នុងការណែនាំ។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសមានចលនាមួយដើម្បីរួមបញ្ចូលការពិភាក្សាស្តីពីការណែនាំសមាជិកភាពរបស់ Inoppa ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ ផ្នែកទីពីរគឺផ្នែកទីពីរ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ សមាជិក Graham ។
[Erika Reinfeld]: សូមអភ័យទោសមនុស្សម្នាក់ខ្ញុំចង់លឺការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដោយដៃដែលនៅសល់ក្នុងការពិពណ៌នាទាំងមូលមុនពេលណែនាំការពិភាក្សាពេញលេញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថា: តុមិនស្តើងទេ។ លុប។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន ដូច្នេះវាគឺ 10 នាទី។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវាមិនអីទេ។ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរក្បួនដង្ហែរបានតែប៉ុណ្ណោះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ រួមទាំងសមាជិកភាព?
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLaput? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: Mybro Rousseau? ត្រឹមត្រូវ។ កំពុងទាញយកបានយូរ?
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ យើងនឹងបង្ហាញការពិភាក្សាអំពីសេចក្តីណែនាំរហូតដល់ខ្ញុំលើសពីគោលនយោបាយ AI នឹងត្រូវបានលើកឡើងឆាប់ៗនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់ចង់និយាយអំពីវាតាមអ៊ិនធរណេតហើយយើងនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញឆាប់ៗនេះ។ បន្ទាប់ពីចំណងជើងទី 4 នាយកប្រតិបត្តិរបស់យើងលោកខេនម្ចាស់ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។
[SPEAKER_18]: អរុណសួស្តីសូមអរគុណ។ ដូចដែលខ្ញុំបានថ្លែងនៅក្នុងអនុស្សរណៈខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យយើងផ្លាស់ប្តូរការពិពណ៌នានៃការងារដែលបានស្នើឡើងដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងរួមមានកម្មវិធីគ្រប់គ្រងគម្រោងជម្រាលសម្រាប់ប្រព័ន្ធអគារ។ ក្នុងខែដំបូងវាច្បាស់ណាស់ថាខ្ញុំត្រូវការមុខតំណែងនេះនៅទីនេះដើម្បីស្វែងរកប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញនេះជាមួយនឹងប្រព័ន្ធម៉ាក McGlynn ថ្មីនិង Andrew Hvac រួមជាមួយការងារផ្សេងទៀតនិងគម្រោងគ្រប់គ្រងការងារផ្សេងទៀត។
[SPEAKER_17]: នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានពិពណ៌នានៅទីនេះ។
[Jenny Graham]: សមាជិក Branny ។
[Nicole Branley]: ឥឡូវគម្រោងនេះ។ WHO? យល់ព្រមបាទ / ចាស, ខ្ញុំដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងលើកឡើងយ៉ាងច្បាស់អំពីគម្រោង HVAC ។
[SPEAKER_18]: មែនហើយឥឡូវនេះយើងមានគម្រោងម៉ាកជីជីលីនជាមួយ Anders HVAC ។ យើងមានប្រធានគំរោងរបស់ម្ចាស់ JLL ដែលបានអនុវត្តគម្រោងនេះ។ ពួកគេធ្វើការជាមួយស្ថាបត្យករ B2Q និងអ្នកម៉ៅការក្រុមហ៊ុន NOTIGLI ។ តំណាង JLL Tom ellis បានណែនាំ យើងប្រាកដថានរណាម្នាក់កំពុងរៀនប្រព័ន្ធទាំងនេះនៅលើយន្តហោះ។ មិនមានប្រព័ន្ធនៃការចាប់ផ្តើមទាំងនេះទេ។ កម្មវិធីនេះមិនត្រូវបានទិញទេ។ ដូច្នេះយើងចង់ឱ្យបុគ្គលនេះចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅពេលពួកគេត្រៀមខ្លួន។
[Nicole Branley]: ល្អដែលល្អឥតខ្ចោះ។
[SPEAKER_18]: ប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយក្រុមថែទាំរបស់យើង។
[Nicole Branley]: ពួកគេមានក្រុមដើម្បីធ្វើអ្វីដែលពួកគេត្រូវការនៅពេលនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះវាច្បាស់ណាស់ថាពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយអ្វីៗនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ត្រឹមត្រូវ។ ល្អដែលល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណចំពោះការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ អ្នកនិយាយវាឥឡូវនេះ។ តើគួរតែមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយចំពោះគុណវុឌ្ឍិរបស់បេក្ខជនឬអ្វីដែលស្រដៀងគ្នានេះទេ? ឬវាគ្រាន់តែជាការរំពឹងទុកនៃតម្រូវការដែលអ្នកស្គាល់?
[SPEAKER_18]: ខ្ញុំគិតថាវាត្រឹមត្រូវក្នុងការគិតថាការទូទាត់គឺជាដៃគូ។ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងស្វែងរកការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបទពិសោធន៍មិនត្រឹមតែអ្នកដែលនិយាយថាកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប៉ុណ្ណោះទេ។
[SPEAKER_17]: ពួកគេខ្លះមានបទពិសោធរបស់ HBC ។ តើអ្វីទៅជាស្នូលឬល្បាយ?
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ
[Nicole Branley]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ប្រាក់ខែនៅទីនេះ។ តើវាដូចគ្នានឹងប្រាក់ខែមុនដែរឬទេ?
[SPEAKER_18]: វាគឺដូចគ្នា។
[Nicole Branley]: វាគឺដូចគ្នា។ ដេលករកាន ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាកដ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើមានចលនាមួយដើម្បីអនុម័តការពិពណ៌នាការងារទេ? ចលនាមួយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកអូលប៉ាតដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Branley ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរមុនពេលហៅភាគបានទេ? សូមធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការចងចាំរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងជួរប្រាក់ខែ។ សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: សមាជិក Branny ។
[Nicole Branley]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLAPDE សមាជិក។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Russo ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 នៃពាក្យបញ្ជាវាគឺ 0 ។ ការពិពណ៌នាការងារត្រូវបានអនុម័ត។
[Aaron Olapade]: អរគុណច្រើន។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានអាជីវកម្មមួយដែលកំពុងកើតឡើង។ យើងមានបច្ចុប្បន្នភាពនិងសំណើរដើម្បីអនុម័តមូលនិធិ Cummming ក្នុងតម្លៃ 35.000 ដុល្លារនិងប្រាក់ឧបត្ថម្ភនៃការទទួលខុសត្រូវសង្គម។ លោក Trota បានរាយការណ៍ហើយខ្ញុំនឹងបញ្ជូនវាទៅលោកបណ្ឌិត Galus ។
[Suzanne Galusi]: អរគុណច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាលោកត្រូតបានផ្តល់ឱ្យសមាជិកនូវការពិពណ៌នាកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំចង់និយាយជាមួយលោកធីត។ ខ្ញុំគិតថាភាសាបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ហើយខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំនឹងមិននៅប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភនេះដែលជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 10 ឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអាចមើលឃើញប្រភេទដូចគ្នាដែលជាឆ្នាំសិក្សានេះនៅទីនេះហើយថវិកាផ្សេងទៀតជាធម្មតាមានថវិកាផ្សេងទៀតដោយផ្តល់សេវាកម្មសម្រាប់ប្លុកចំណាយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលល្អបំផុតនៅទីនេះគឺអាហារូបករណ៍សម្រាប់និយោជិក។ ដូច្នេះសាលារៀនទាំងអស់ក្នុងតំបន់មានជំពូក CCSR ហើយនឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍។ ឥឡូវនេះសាលានីមួយៗមានកញ្ចប់មួយ។ សាលារៀនខ្លះអាស្រ័យលើចំនួនសិស្សក្នុងជំពូកនេះវាអាចមានអ្នកពិគ្រោះយោបល់ពីរនាក់។ នេះជាការងារនៅឆ្នាំនេះនៅតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍដើម្បីស្វែងយល់ពីការអភិវឌ្ឍនិស្សិត ចូលរួម។ អាហារូបករណ៍មួយចំនួនក៏នឹងធ្វើការលើជំនួយការឬលេខាធិការរដ្ឋបាលដើម្បីរៀបចំការបញ្ជាទិញទិញសំភារៈនិងឧបករណ៍នៅសាលារដ្ឋ Medford ផងដែរ។ ដូច្នេះមិនមែនតែម្នាក់ឯងទេគ្រាន់តែបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាមានកាបូបបន្ថែមហើយមានកាបូបមួយ។ ការងារភាគច្រើនគឺសម្រាប់សំវិធានធននិងសំភារៈដែលត្រូវការដើម្បីចូលរួមក្នុងគម្រោងក្នុងជំពូកនីមួយៗ។ ដូច្នេះនៅពេលនិស្សិតធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ដើម្បីបង្កើតគម្រោងនិងគម្រោងនៃការគិតស៊ីវិល។ លុយត្រូវបានសន្មតថាជាតម្រូវការរបស់អ្នក។ ខ្ញុំសួរអំពីសំភារៈអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំបានដឹងថាបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Medford មានបណ្ណាល័យធនធានដែលអ្នកពិគ្រោះយោបល់អាចចូលប្រើបានហើយបណ្ណាល័យបន្តសាងសង់ជាមួយនឹងធនធានប្រឹក្សាយោបល់។ បន្ទាប់ពីនោះបំណែកចុងក្រោយគឺមានតែចំនួនតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើមានអ្នកពិគ្រោះយោបល់ពីមុន គាត់ចង់ទៅយកសិស្សឱ្យធ្វើដំណើរឬដឹកភ្ញៀវដែលមានហើយវាគ្មិនដែលទាក់ទងនឹងការងារដែលពួកគេជ្រើសរើសធ្វើហើយប្រាក់នេះមានគោលបំណងចំណាយលើករណីពេញមួយឆ្នាំ។ រីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរជាច្រើនដែលខ្ញុំអាចមាន។
[Jenny Graham]: សមាជិករបស់ Inopa សមាជិកនៃ Reinfeld ហើយបន្ទាប់មកសមាជិកនៃ Roseu ។
[John Intoppa]: អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញរឿងនោះ យល់ព្រម, ដឹងដឹងដឹងអំពីការបញ្ជាក់ពីភាសា។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយត្រូវបានបញ្ជាក់និងសំខាន់ចំពោះរបស់ទាំងនេះគឺថានេះមិនមែនជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ CCSR ទេនេះពិតជាជាពិសេសជាពិសេសនៅក្នុង ផ្នែកមួយនៃ CCSR ក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សាជំរុញឱ្យនិស្សិតទទួលបានការឧបត្ថម្ភនៅកន្លែងផ្សេងទៀតនិងតាមរបៀបនេះដើម្បីជួយឧបត្ថម្ភគម្រោងដែលជាទម្រង់នៃការរៀនសូត្រកម្មវិធីវាក៏អាចអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សរៀនធ្វើរបៀបធ្វើដូចក្នុងពិភពពិតដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាគំរោងរបស់ខ្ញុំនៅ CCSR ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិជាចម្បងដោយទំនិញពី Tufts និង Porto ដែលបានធ្វើជាមួយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់របស់អ្នកសម្រាប់អ្នកដែលបានបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបធ្វើវាដោយ Richard Trota ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឃើញ លេខទាំងនេះមិនអាចឈានដល់ការឈានដល់តើអ្នកកែលម្អអ្វីទាំងអស់នេះយ៉ាងដូចម្តេច? វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវដឹងថានៅកណ្តាលនៃ CCSR ពួកគេកំពុងបង្រៀនអ្នកគាំទ្រសិស្សនិងខ្លួនឯង -Defene ដោយផ្អែកលើថវិកាដែលពួកគេចង់បាន។ ដូច្នេះជារឿយៗពួកគេផ្តល់ថវិកានិងរឿងជាច្រើនទៀតសម្រាប់ដៃគូសហគមន៍។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាចំណុចព័ត៌មានខ្ញុំចង់បាន តើកម្រិតគម្រោងទាំងអស់និងកម្រិតគាំទ្រស្មុគស្មាញទាំងអស់នៅពេលដែលយើងឃើញរឿងនេះនៅទីនេះយ៉ាងដូចម្តេច? យើងឧស្សាហ៍ទុកចិត្តដៃគូសហគមន៍របស់យើងហើយសូមអរគុណចំពោះការនោះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការបំភ្លោសនិងការកោតសរសើរចំពោះរាល់ព័ត៌មានទាំងអស់។
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld ។ បាទ / ចាស, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណលោក Trota ដែលបានផ្តល់ឱ្យវា។ ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំគឺជាការកាត់ចុងក្រោយហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណគាត់សម្រាប់ព័ត៌មានផ្សេងទៀតដែលគាត់បានផ្តល់។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ សមាជិកនៃ Russo ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំបានអានលិខិតនេះនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយហើយខ្ញុំពិតជាមិនបានគិតថាយើងនឹងទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរដែលយើងបានសួរថា: តើថវិកាគឺជាអ្វី? ក្រោយមកយ៉ាងច្បាស់បានសំដៅទៅលើស្ថានភាពនៃការសំរាកលំហែ។ តើលក្ខខណ្ឌនិងលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដែលមិនមានមតិប្រតិកម្មឥឡូវនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានត្រលប់មកសម្តែងនៅខែមិថុនាហើយខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបចំណាយទឹកប្រាក់ចំនួន 29.000 ដុល្លារទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមនុស្សម្នាក់ 28.995 ដុល្លារនិងមនុស្សម្នាក់? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ នេះមិនមែនជាការនិយាយអ្វីដែលយើងទទួលបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការឆ្លើយសំណួររបស់យើងហើយចង់ឆ្លើយពួកគេ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺយុត្តិធម៌។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសួរអ្នកដំណើរមួយទៀតថានឹងត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ។ ប្រសិនបើនេះជាកម្មវិធីខ្ញុំអាចត្រឡប់មកវិញហើយរកវាឃើញ។ នៅឆ្នាំសិក្សានេះយើងមិនមានទេព្រោះការចូលរួមនៅតែមានប្រហាក់ប្រហែលនឹងការចូលរួមរបស់សិស្សចំនួនអ្នកជំនាញនិងអ្វីដែលនឹងត្រូវបានឃើញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានផ្តល់ឱ្យអ្នក។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចង់បានកាលពីឆ្នាំមុនព្រោះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះអត្ថន័យរបស់ខ្ញុំមានច្រើនឬតិចដូចគ្នាក្នុងរយៈពេល 8 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ មែនហើយមនុស្សភាគច្រើនចំណាយពេលពីរបីឆ្នាំដើម្បីចូលរួមហើយយើងទាំងអស់គ្នាបានចំណាយសម្រាប់បុគ្គលិក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថានរណាបានបង់ប្រាក់ទេ។ តាមពិតខ្ញុំចង់និយាយថាប្រសិនបើវាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយយើងទេយើងមិនគួរនិយាយអំពី CCSR, ទម្រង់ឬនិយាយនិងមិននិយាយអំពី CCSR ទៀតទេ។ ប៉ុន្តែយើងនិយាយច្រើនហើយមិនដឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើងនិងកន្លែងដែលលុយនឹងត្រូវទៅ។ នេះមិនមែនជាស្ថាប័នដែលទទួលខុសត្រូវនិងអាចទទួលយកបានទេ។ ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនគឺអស្ចារ្យណាស់។ ហើយប្រសិនបើវាខុសគ្នាជាពិសេសពីឆ្នាំមុនខ្ញុំក៏ចង់ដឹងដែរ។
[Jenny Graham]: រុញ។
[John Intoppa]: ខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកិច្ចសន្យា 10 ឆ្នាំត្រូវបានធ្វើនៅឆ្នាំ 2021 ដូច្នេះយើងត្រូវនិយាយភាសានេះដើម្បីដឹងពីអត្ថន័យរបស់វា។ ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំរបស់សាស្រ្តាចារ្យនិងក្រុមអាហារូបករណ៍គឺមានច្រើនទៀតនៅក្នុងរយៈពេលនេះដែលត្រូវបានគេសន្មតថាមានតម្លៃរបស់វា។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកដឹងខ្ញុំមិនដឹងថាលេខនោះជាអ្វីទេ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេស្នើសុំឱ្យខ្ញុំមានដំបូន្មាននៅចំណុចខ្លះ។ ខ្ញុំមិនដែលសួរអ្វីដែលខ្ញុំមិនបានស្នើសុំរាប់សប្តាហ៍ទេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីរបស់ខ្ញុំវាគឺជាចំនួនកាបូបណាមួយដែលបន្ទាប់ពី 29,000 ដុល្លារជាមូលដ្ឋានពួកគេអាចប្រើវាបានព្រោះយើងបង់ប្រាក់ខែរបស់ប្រាក់ខែរបស់លោកធូតានៅក្នុងថវិកា។ នៅពេលនិយាយដល់ខ្ញុំវាគឺសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រហែលជាខុសទាំងស្រុង។ ខ្ញុំមិនដឹងចម្លើយ 100% ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ធ្វើពុតទេ។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាការពន្យល់របស់ខ្ញុំអំពីលិខិតនិងប្រវត្តិនាពេលកន្លងមកដោយធ្វើការជាមួយនាយករបស់វា។
[Jenny Graham]: សាលារដ្ឋ Medford មិនបានបង់ថ្លៃ CCSR ទេ។ វាត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិយ៉ាងពេញលេញដោយសិទ្ធិអាជីវកម្ម។ លើកលែងតែហោប៉ៅរបស់លោកត្រូតា។ លើកលែងតែហោប៉ៅរបស់លោកត្រូតា។
[Suzanne Galusi]: ដេលអាចបត់បាន សូមអភ័យទោសខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំនឹងបាត់បង់ការងារទេព្រោះខ្ញុំបានធ្វើវា។ ទោះយ៉ាងណាអាហារូបករណ៍របស់ខ្លួនគឺជាផ្នែកមួយនៃថវិកាដែលផ្នែកមួយនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃថវិកាហើយកាបូបសាលារៀនរបស់វាត្រូវតែបំបែកចេញពីវេទិកាមូលនិធិ។ នេះគឺជាការងាររបស់សាលារដ្ឋ CCSR និង Medford ដើម្បីបង់អាហារូបករណ៍របស់អ្នកដើម្បីត្រួតពិនិត្យផលប្រយោជន៍។
[John Intoppa]: ទាំងអស់អ្នកប្រឹក្សាយោបល់និងជំនួយការផ្សេងទៀតមិនថាពួកគេជាគ្រូបង្រៀនឬប្រជាជនគឺដូចនេះទេប៉ុន្តែប្រតិបត្តិការនេះគឺជាការបង់ប្រាក់តែមួយគត់នៅក្នុងថវិការបស់យើង។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន
[Nicole Branley]: សមាជិកស្បែកស? ដូច្នេះអ្នកណាពឹងផ្អែកលើ 35.000 ដុល្លារនោះ?
[Suzanne Galusi]: មានគណនីមួយដែលជាគណនីផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ចែកចាយជារៀងរាល់ឆ្នាំហើយបន្ទាប់មកបានក្លាយជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការបង់ប្រាក់អាហារូបករណ៍និងការទូទាត់សម្ភារៈអ្នកឧបត្ថម្ភរបស់លោកស្រី Susan Callahan របស់យើងជួយគ្រប់គ្រងបាន។ មែនអ្នកឧបត្ថម្ភបន្ទាប់មកសូមអរគុណ។
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះនោះគឺវាមានការបញ្ជាទិញជាបន្តបន្ទាប់បានបង់ឱ្យក្មេងប្រុស ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបន្ធូរអារម្មណ៍ក្នុងលិខិតនេះដែលមានន័យថាយើងអាចប្រើប្រាក់ឧបត្ថម្ភទូទាត់ជំនួសប្រាក់សាលារដ្ឋមានកំណត់ណាស់? ប៉ុន្តែលោកបាននិយាយថាបានសម្រាកដោយមិនពន្យល់។ តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច?
[Suzanne Galusi]: វាមិនត្រូវបានសរសេរទេនោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាខ្ញុំខុស។ នេះគឺជាកំហុសមួយវាមិនគួរជាផ្នែកមួយនៃឃ្លានោះទេនោះនឹងត្រូវបានលុបចោល។ ដូច្នេះប្រហែលជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានគឺធ្វើឱ្យពួកគេចង់ខ្ចីឡើងវិញនូវសំបុត្រឡើងវិញ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំប្រាកដថាវាជាកំហុសទេ? តើយើងគិតថាយើងគួរធ្វើអ្វីហើយគ្មានអ្វីត្រូវធ្វើទេ?
[Suzanne Galusi]: វាគ្រាន់តែជាការបន្ធូរអារម្មណ៍ដែលបានសរសេរនៅជុំវិញអ្នក។ ខ្ញុំចូលចិត្តវាពួកគេអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយហេតុផលផ្សេងទៀតភាសានេះលើកចុងក្រោយដែលត្រូវព្រួយបារម្ភអំពីវា។
[Jenny Graham]: ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាការសំរាកលំហែ? ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាអ្វីដែលត្រូវសម្រាក? តើនោះជាលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយទេ? ខ្ញុំគិតតែពីអ្វីដែលអ្នកស្នើសុំឱ្យយើងយល់ព្រមលើមូលនិធិនេះ។ មានប្រពៃណីជាច្រើនអំពីរបៀបដែល CCSR ត្រូវបានឧបត្ថម្ភរួមទាំងរដ្ឋាភិបាលមុនពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាយើងគួរតែបង់អាហារូបករណ៍ដល់ប្រជាជនជាក់លាក់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាការពិតរឺអត់នោះទេប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចង់ដឹង យោងតាមកិច្ចសន្យាដែលយើងបានចុះហត្ថលេខាតើយើងគួរធ្វើអ្វី? តើមានអ្វីខ្លះ? នៅពេលយើងសម្រាកអ្វីមួយតើវាទាំងអស់ឬជាក់លាក់ទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយព្រោះខ្ញុំមិនចង់អោយប្រជាជនចេញទៅក្រៅហើយក្រុមប្រឹក្សាសាលាកំពុងចំណាយប្រាក់នេះសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេចង់បានព្រោះវាបន្ធូរអារម្មណ៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យច្បាស់ សម្រាកអ្វីមួយ។ មិនមានអ្វីធូរស្បើយទេ។
[Suzanne Galusi]: មិនមានអ្វីធូរស្បើយទេ។ ភាសានេះគឺជាកំហុសមួយលុយអាចសម្រាកបាន, គ្មានអ្វីដែលឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការសំរាកលំហែទេ។ នេះគឺជាការចំណាយប្លុក 3 ម៉ែត្ររួមទាំងការបង្វិលសំភារៈនិងទេសចរណ៍ថ្លៃដឹកជញ្ជូននិងភ្ញៀវ។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ តើយើងចំណាយប្រាក់ដោយមិនចាំបាច់បន្ធូរអារម្មណ៍យ៉ាងដូចម្តេច។ ទាំងនេះគឺជាប្លុកទាំងបីដែល CCSR ចំណាយលុយ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ស្នើសុំឱ្យអ្នកមានមន្ត្រីត្រឹមត្រូវ លិខិតពីមូលនិធិ Cummings ដូច្នេះយើងអាចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការអនុម័តនូវអ្វីដែលពួកគេសួរអំពីយើងជាពិសេសដោយគ្មានការសំរាកលំហែ។
[Paul Ruseau]: ព្យាយាម។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាយើងមានថវិកាអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំក្នុងរយៈពេល 8 ឆ្នាំ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងនិយាយថាអូនេះគឺជាប្រាក់ឧបត្ថម្ភ 10 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំប្រាកដណាស់ប៉ុន្តែវាមានរយៈពេល 10 ឆ្នាំហើយដែលមួយអាចនិយាយបានថានេះគឺជាចំណុចសំខាន់នៃការផ្តល់មូលនិធិដែលបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រជាជននៅក្នុងអគារនេះអស់រយៈពេល 10 ឆ្នាំមកហើយយើងអាចវិភាគព័ត៌មានក្នុងប្រលោមលោកលើកលែងតែលោក Trota ។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ សមាជិក Rizzo
[Paul Ruseau]: ហើយខ្ញុំមិនចង់វាយសេះដែលស្លាប់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំបានចាកចេញ។ ទោះយ៉ាងណានៅក្នុងកថាខណ្ឌនេះពីព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់កើតឡើងទេពីព្រោះពួកគេបានសរសេរអនុស្សរណៈជាលាយលក្ខណ៍អក្សរហើយបានសរសេរបទគម្ពីរដែលថាមូលដ្ឋាននេះបានបង្កើនដែនកំណត់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រាក់។ វាមិនមានទេ។ នេះទុកអ៊ីមែលលិខិតឬកត់ចំណាំថាអ្នកទទួល។ គ្មាននរណាម្នាក់សរសេរដូចនោះទេ ថ្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចយល់បានប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាវាពិតជាមិនធូរស្រាលទេប៉ុន្តែមាននរណាម្នាក់មានអ្វីមួយពីកន្លែងដែលពិតជានិយាយថាការរឹតត្បិតត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ។ វាមិនមែនជាការអធិស្ឋានទេអ្នកអាចបន្ថែមការអធិស្ឋានហើយភ្លាមៗទទួលបានឃ្លានេះ។ ជាក់ស្តែងនេះគឺជាអត្ថបទផ្អែកលើអ្វីដែលខុសគ្នានៅកន្លែងណាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំរាយការណ៍អំពីរឿងនោះ
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំនឹងធ្វើលិខិតនេះឡើងវិញ។ ខ្ញុំកំពុងសិក្សា CCSR ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចនិយាយអំពីចុងក្រោយបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជានឹងទទួលបានលិខិតវាយតម្លៃ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: សមាជិក Inoppa តើអ្នកមានសំណួរទេ?
[John Intoppa]: មានមួយទៀតខ្ញុំមិនចូលចិត្តអ្វីដែលអ្នកនិយាយហើយអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើអាចជាការសន្មត់ដ៏គ្រោះថ្នាក់។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់បាន ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំបានប្រើប្រធានបទនៃការសន្មតដ៏ខ្លាំងក្លាដែលមូលនិធិ Cummings មានការណែនាំលើចំនួនទឹកប្រាក់ដែលពួកគេចង់ចំណាយ។ ហើយឥឡូវនេះជាមួយនឹងរឿងជាច្រើនដែលកើតឡើងចំពោះរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធក្នុងមូលនិធិចេតនារបស់ពួកគេកំពុងធានានូវការផ្តល់យោបល់ដើម្បីជៀសវាងការវាយប្រហារ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេនិយាយជាទូទៅថាយើងផ្តល់អាទិភាពហើយឥឡូវនេះវាជាអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើ។ ដោយសារតែនេះហាក់ដូចជានិន្នាការសម្រាប់អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅថ្នាក់ជាតិ។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាកាន់តែស៊ីជម្រៅឬប្រហែលជាមិនទាន់មានអារម្មណ៍ជ្រៅទេ។ ប្រហែលជាមិនដូច្នេះទេ។ អ្នកអាចនៅម្នាក់ឯងអ្នកដឹងទេយើងចង់ប្រើវាសម្រាប់រឿងនេះប៉ុន្តែឥឡូវនេះ អ្នកដឹងថាអ្វីក៏ដោយនៅលើទូកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានជោគជ័យពីសិស្សហើយពួកគេកំពុងអនុវត្តគម្រោងដែលពួកគេចង់ធ្វើហើយយើងពិតជាមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះស្ថានភាពសមរម្យនិងទទួលខុសត្រូវនោះទេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អដែលបានស្ថិតនៅផ្នែកខាងក្រោមនៃការបោះឆ្នោតទាំងនេះ។ បាទ / ចាសខ្ញុំមិនបាននិយាយថាទេខ្ញុំទើបតែបាននិយាយថា ... មានចលនាមួយដើម្បីផ្ញើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនេះការស្នើសុំនេះដើម្បីអនុម័តការបរិច្ចាគ? យល់ព្រមដាក់វានៅក្នុងរបៀបវារៈ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Rusu ត្រូវបានចុះហត្ថលេខានៅលើតុ។ មានមួយវិនាទី? សម្គាល់ដោយសមាជិក lopate ។ សូមទូរស័ព្ទមក។ សមាជិកស្បែកស្បែកស។
[Nicole Branley]: យើងឈប់ទទួលយកប្រាក់។ យើងទទួលយកប្រាក់។ យើងកំពុងរង់ចាំលិខិតនេះ។
[Jenny Graham]: យើងស្នើយុទ្ធនាការអនុម័ត។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវតែអនុម័តការបរិច្ចាគនិងថវិកា។ ដូច្នេះយើងកំពុងរង់ចាំ។ យើងរក្សាការយល់ព្រមរបស់យើងតែប៉ុណ្ណោះ។ ដេលករកាន ដេលករកាន នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចូលចិត្តវា។ ល។ យើងគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលយើងស្នើសុំនៅពេលទទួលយកប្រាក់។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: Manm Inopa? យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។ យើង។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ប្រាំពីរក្នុងការបញ្ជាក់អវិជ្ជមាន។ ការបញ្ជាទិញបានផ្ញើ។
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសខ្ញុំមានសកម្មភាពមួយ។ 2025 សញ្ញាខ្ញុំត្រូវរកលេខនេះ។ សុំទោស។ មិនមែនទេ។ បាទ / ចាសរង់ចាំ។ បាទ / ចាស, 2025-30 ។ តើនេះជានរណា។ 30 គឺជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់បាត់បង់សេវាកម្មរបស់ខ្ញុំ។ អូមែន។ តើនោះជាអ្វី? មិនមែនទេ។
[SPEAKER_17]: ដេលករកាន
[Paul Ruseau]: បាទ / ចាសតោះទៅចាប់ផ្តើមចលនាដើម្បីធ្វើឱ្យឆ្នាំ 2025-27 បរាជ័យ។ សូមអរគុណ សមាជិក Rousseasu បានលុបចលនាសម្រាប់ឆ្នាំ 2025-27 ដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Frenfeld ។
[Jenny Graham]: រំកិលទូរស័ព្ទ។
[Paul Ruseau]: ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។ ហើយ។
[Jenny Graham]: 是的。 专注于。 好吧，当时2025 - 2027年由Reinfeld和成员的政策（使用AI和Medford的公立学校）提供。 我会和我一起阅读。 我认为重要的是要对此进行讨论，我们都在同一页面上关于这里的内容。 公立学校成员看到某些技术和教育经验不可或缺的一部分，并致力于为所有学生提供强大的数字学习环境。 我们是奉献精神的，我们致力于为所有学生提供21世纪的教育，使他们成为生活学徒和贡献者，并为多样化而迅速变化的世界提供贡献者。 负责任的国会议员技术政策描述了我们的用户使用所有技术（包括AI）时应继续的准则和行为。 议员支持使用适当的开发技术资源，包括AI一代，以改善所有学生的教学和学习。 议员们认识到，人工智能素养包括对适当遗传工具的理解，评估和使用。 这些技能对学生和员工来说很重要，可以有效参与技术促进的学术和工作现实。 根据上述内容，议员将提供指导，培训和资源，以支持整个地区的Gen-AI工具的适当道德和教育实施。 一些重要的定义。 生成人工智能（也称为Gen AI）是一种在用户请求时生成内容的技术类型，该技术的类型包括图像，文本，视频，音频和其他媒体。 AI Generative是一种自动学习模型，可根据用户指示创建基于大量培训数据的新内容。 预测AI分析历史数据以检查趋势和标准，并对未来做出预测。 AI识字包括学生的技能和知识，这些技能和知识表明了其对生成AI的机遇，风险和道德考虑的理解。 使用指南。 我们关于梅德福公立学校时代的教区原则将其视为我们使用教学的资源，它涉及隐私和数据安全的考虑，并支持对AI代工具的道德和负责任的使用。 除这些考虑因素外，学生和员工还必须确保对Gen-AI内容进行批判性评估，以识别错误的偏见和信息。 在特定部门的IA Gen工具的预定使用的指导将在学位层面上保持一致，并且不会违反教师的酌处权，以允许或不使用特定任务或提供支持或学习以适应法律，并按照法律指定并记录在IEP 504计划中或其他相关计划或其他相关计划或其他相关规定。 所有AI基因都必须与一个或多个特定的教育目标相关，并且不会破坏批判性思维技能的发展。 在回应有关使用AI Gen工具的担忧时，议员将采用与审查其他教学材料和访问技术相同的标准。 对于学生，Gen-Ai工具。 任何正在使用的基因-AI工具均应遵循使用条款，p。 年龄限制，照顾者许可要求等，并与学生的隐私和安全要求以及地区数据保持一致。 未经教育者或教育团队的事先批准，学生不应使用任何一般工具。 学生还应该正确地引用AI产生的所有内容。 窃。 AI工具只能在教育工作者和学术团队的明确许可下使用。 获取答案或完成任务，而无需正确归因于AI产生的内容是窃的，并且被禁止。 教师将提供有关任务目的以及AI代欠以及不应在课堂上使用的信息。 学术诚实小组。 如果怀疑窃的学生随着人工智能的一代，教师应提供与他们的审查和确定学术诚实小组相关的工作的例子。 小组的决定是最终决定。 评估。 如果教育人员允许，则可以使用AI工具来帮助学生准备评估，但除非明确指出，否则不能用于完成评估。 偏见和批判性思维。 必须验证AI生成的所有内容，以确定准确性，偏见，错误信息和潜在的负面内容。 学生必须了解AI生成的信息的局限性以及使用可靠来源进行信息验证的重要性。 引号。 Gen AI中使用的适应症的记录应与那里使用的工具插座一起保留。 应引用任务中使用的AI产生的任何内容，并且教师将提供有关如何归因于学生工作生成的内容的指导。 数据收集和隐私。 梅德福公立学校使用的所有技术资源，包括AI一代，都将遵守地区数据，数据收集，法规和推荐实践的隐私。 学生绝对不应在任何AI系统（包括图像）上获取个人，敏感或机密的身份信息。 学生应立即告知在学校当局使用AI期间发现的任何违规，可疑活动或接触不适当的内容。 道德使用 总的来说，整个AI基因都应在使用前进行批判性审查。 应验证AI生成的所有内容，以寻求精确，偏见，错误信息和潜在的负面内容。 用户无法使用AI创建或传播有害内容。 任何形式的与AI工具（包括聊天机器人或虚拟助手）在内的任何形式的交流都必须符合人类互动中相同的预期尊重模式。 虐待，有害或不尊重的行为 通过AI平台的行为是不可接受的。 使用IA Gen进行学校工作应注册和分享。 梅德福公立学校中使用的IA工具仅用于教育目的。 用于教育人员。 教育团队应与学生讨论AI Gen和MPS定义作为AI Gen工具。 任何使用的Gen IM使用的工具都应遵循使用条款，包括年龄限制，看守许可等，并与学生的隐私要求以及该地区的数据保持一致。 AI Gen Educters的使用应该是支持教学环境的工具，但不应仅是可靠的，而不是教育者的审查和判断。 关于任务和评估，教师负责发布期望，允许或禁止使用AI代工具在课堂上使用学生。 这些期望可以在分配地址，课程中，课堂上的Google信息，课堂上的出版物或其他相关位置以供学生访问。 教师可以允许在完整任务或任务的一部分中有限使用生成剂。 教育工作者应该确定何时以及如何使用AI以及原因。 对于偏见和批判性思维，必须验证AI产生的所有内容，以寻找精确，偏见，错误信息和潜在的负面内容。 教育团队应包括AI信息的局限性以及使用可靠来源进行信息检查的重要性。 AI检测工具。 当前，声称要检测生成AI开发的内容的检测工具不够可靠，无法自行准确地识别陷阱窃。 数据收集和隐私。 梅德福公立学校使用的所有技术资源，包括AI一代，都将遵守地区学生数据，数据收集法规和最佳实践的隐私。 不应插入有关AI代工具的私人，机密或个人信息。 应始终咨询由ON -LINE资源平台，软件和资源区（包括AI工具）批准的使用。 道德使用 整个AI基因在使用前应进行批判性。 必须验证AI生成的所有内容，以确定准确性，偏见，错误信息和潜在的负面内容。 用户无法使用AI工具来创建或传播有害内容。 所有使用AI用于学校工作的所有使用都应与老师一起记录并分享，例如指示和答案的转录。 公立学校中使用的IA工具仅用于教育目的。 对于地区运营，梅德福公立学校认识到，一代人越来越多地整合到地区用于预算，人员，资源分配，运营决策的工具和系统中。 这些系统可以帮助预测趋势，合理化流程，确定模式和数据，但也可能反映出有缺陷的假设，限制人类酌处权并加强融资，招聘或获得服务的不平等现象。 梅德福公立学校（Medford Public Schools）致力于Gen-AAI的运营用途，同样关注道德原则，沟通平等，合法性，以及在教学工具中。 具体而言，将Gen-AI工具用于操作目的将确保透明度和监督，支持人类的判断和审查，将监控偏见和资本的风险，增强识字和对数据的解释，使用负责任的获取实践并与社区法律要求和价值保持一致。 监视和审查。 我保证，我们几乎完成了。 该地区有权监视使用AI技术以确保遵守此政策的使用。 监控将以道德进行，尊重学生和员工的隐私权和权利。 违反该政策的行为可能导致纪律处分，其中包括限制获得AI资源，教育干预措施或其他纪律措施的限制。 议员将每年审查和更新负责IA生成的道德用途的方向，以反映AI技术的新发展，法律和道德标准的变化以及教育环境的进化需求。 有许多有关教学材料，课程教学，电子媒体访问，可接受的互联网使用，策略软件和卫生政策的相关政策。 Reinfeld成员。
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះក្រុមអប់រំនិងនិស្សិតត្រូវបានកាន់កាប់ដោយផ្ទាល់ពីភាសារបស់គណៈកម្មាធិការ។ ភាគច្រើននៃភាសាទូទៅនេះគឺប៉ុន្តែខ្ញុំបានបន្ថែមភាពស្ថិតស្ថេរជាមួយនឹងកំរិតនៃគុណវុឌ្ឍិនិងប្រធានបទ។ ជាការពិតអ្វីដែលខ្ញុំគិតគឺប្រសិនបើសិស្សនៅជាមួយអនទ្រេ នយោបាយ B កំពុងស្ថិតនៅលើម៉ាកជីលីនហើយជាបញ្ហា។ ប៉ុន្តែសារភាពថាឧបករណ៍ទាំងនេះត្រូវបានប្រើខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប្រភេទដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌វិទ្យាសាស្ត្រសកលលោកការអប់រំការអប់រំ ឧបមាថានៅពេលប្រើនិស្សិតអង់គ្លេសគឺខុសគ្នាពីតម្រូវការរបស់អ្នកដទៃហើយនៅពេលវាយតម្លៃកន្លែងដែលសិស្សមាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាហើយបន្ទាប់មកដោយសារតែខ្ញុំបានលើកឡើងពីតំបន់តូចថ្មីនៃសៀវភៅមគ្គុទ្ទេសក៍ដែលចង់បាននៅចុងខែសីហាខ្ញុំបានដឹងថាការងារនេះស្ថិតនៅ ប្រធានផ្នែកខាងការវះកាត់និងជំនួយការបង្រៀននិងជំនួយការវគ្គសិក្សា។ តាមពិតវាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់ទំនើបរបស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំត្រូវតែថ្លែងអំណរគុណដល់នាយកនៃប្រទេស Chiesea សម្រាប់អន្តរាគមន៍របស់គាត់ហើយធ្វើអ្វីមួយអំពីឯកសារនេះ។ ដូច្នេះវាមកពីទីនោះ។ ខ្ញុំបានដាក់វានៅក្នុងរបៀបវារៈនៅយប់នេះពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាមគ្គុទេសក៍នេះស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈហើយខ្ញុំគិតថាវាសមស្របក្នុងការនិយាយពីច្បាប់ដែលមិនមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការពិភាក្សាប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់និងការកែប្រែហើយយើងចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញថាយើងយកចិត្តទុកដាក់និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងគាំទ្រសិស្ស។ ការពិភាក្សានៅឯគណៈកម្មាធិការនេះគឺថាធនធានទាំងនេះនឹងនៅតែមាននៅទីនេះ។ យើងត្រូវប្រើវាតាមរបៀបទទួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យអ្វីៗទាំងអស់កើតឡើងប៉ុណ្ណោះទេ។ ដោយសារតែនរណាម្នាក់មានគំនិតមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានអភិវឌ្ឍច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងវិស័យនេះ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណសមាជិក Frenfeld ។ សំណួររបស់គណៈកម្មាធិការនេះ? សមាជិក Rousseau?
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណចំពោះការធ្វើបែបនេះ។ មានការងារជាច្រើន។ ខ្ញុំមានអំណរគុណខ្លាំងមិនត្រឹមតែសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះនឹងជាមធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុត។ ហើយខ្ញុំមិនច្រណែននឹងក្រុមដែលត្រូវការរៀនរបស់ទាំងអស់នេះទេ និយាយដោយស្មោះត្រង់វាផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំគិតថាសិស្សអាចមានភាពងាយស្រួលក្នុងការរៀនទាំងអស់នេះ។ ប៉ុន្តែតើយើងលើកឡើងពីការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាយើងនិយាយថាតំបន់នេះនឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនិងធនធាន។
[Paul Ruseau]: យល់ព្រមវាគឺជាពាក្យមួយ។ ដេលករកាន
[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់ពីនោះគោលដៅមួយរបស់ក្រុមការងារគឺដើម្បីកំណត់តម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីចៀសវាងវេជ្ជបញ្ជា។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងឯកសារមានប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានអ៊ិនគ្រីបទេ។ សូមអរគុណចំពោះការប្រជុំរបស់អ្នកខ្ញុំក៏នឹងកត់សម្គាល់ផងដែរថាភាសានៃការណែនាំត្រូវបានពិចារណានៅកម្រិតនៃការប្រជុំនិងសំណង់។ គាត់បានឃើញភ្នែកមួយផ្សេងទៀតដូចដែលបានរៀបរាប់ហើយការបរិច្ចាគផ្សេងទៀតពីភាគីផ្សេងៗនៅតែចាំបាច់។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំទើបតែឆ្ងល់ក្នុងថវិកាបន្ទាប់ដែលយើងគិតថាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅជុំវិញការបង្កើតនេះមិនមានសេរីភាពទេ។ នេះអាចជាការផ្តល់ជូនការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈថ្លៃណាស់។ ដូច្នេះគ្រាន់តែគិតអំពីថវិកាបន្ទាប់ពីព្រោះក្រុមរបស់យើងពិតជាត្រូវការវា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលគាត់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់នោះគ្រឿងសង្ហារិមនិងដឺក្រេនៃសញ្ញាសម្គាល់ខុសគ្នានឹងត្រូវការហ្វ្រេសស្ទេសនិងការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងៗគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាវិទ្យាសាស្ត្រប្រហែលជាយ៉ាងហោចណាស់នៅវិទ្យាល័យគ្រូជាច្រើនបានទទួលនូវអ្វីជាច្រើន។ ប៉ុន្តែអរគុណ។ វាមានភាពសាមញ្ញបំផុត។ ខ្ញុំចូលចិត្តប្រើពាក្យ "សីលធម៌" ដែលត្រូវធ្វើម្តងទៀតព្រោះវាពិបាកក្នុងការប្រើវាត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ ក្រុមមនុស្សស្មោះត្រង់។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកពីការសម្រេចចិត្តខ្លះអំពីក្រុមនេះទេ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំនឹងខុសពីក្រុម។ នេះជាភាសារបស់គាត់មិនមែនលុយរបស់គាត់ទេប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀននិងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេចង់មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងគោលនយោបាយសិក្សានៃភាពស្មោះត្រង់និងភាពសុចរិតរបស់ដែលមានស្រាប់ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថា។ ខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញថាឡាយវ៍មិននៅទីនេះទេ។ Shana Tova អ្នកសង្កេតការណ៍របស់យើងនៅ Rosh Hashana ។ ដូច្នេះវាអាចមានសំណួរមួយចំនួននៅទីនេះសម្រាប់នាយកបណ្ណាល័យបច្ចេកវិទ្យានិងសេវាកម្មរបស់យើងដើម្បីឆ្លើយតបកាន់តែប្រសើរប៉ុន្តែប្រហែលជាលោកបណ្ឌិត Galus អាចនិយាយអំពីក្រុមនេះ។
[Suzanne Galusi]: ទេអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាវាពិតជាលំបាកណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំប្រាកដថាវាមិនមែនជាការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏ធំមួយសម្រាប់គ្រូវិទ្យាល័យដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះជារឿយៗនោះទេ។ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនដឹងទេ ខ្ញុំប្រហែលជាមិនចាំបាច់និយាយវាជារៀងរាល់ថ្ងៃទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាការសន្ទនាដែលបានកើតឡើងនៅឯការប្រជុំនៅវិទ្យាល័យជាច្រើន។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថានេះគឺជាការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យនៅតាមបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ។ មានទីភ្នាក់ងារខ្ពស់ ៗ ជាច្រើននិយាយអំពីការវិលត្រឡប់មកប្រឡងផ្ទាល់មាត់និងសៀវភៅពណ៌បៃតងដើម្បីរកមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ នៅពេលណាដែលអ្នកបើកឥឡូវនេះមានមួយភាគបីនៃពួកគេ វេទិកាភាគីផ្សេងទៀតត្រូវបានអះអាងថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយការវះកាត់អាយអាយអាចធ្វើបានដែលអាចកំណត់ថាអ្នកណានឹងប្រើវាដើម្បីកំណត់ថាអ្នកណា។ ខ្ញុំបានរកឃើញគោលដៅសំខាន់នៃសមាជិក Reinfeld ។ Elokans ប៉ុន្តែវាធ្វើការនៅក្នុងការអប់រំដែលអាចត្រូវបានប្រើជាឧបករណ៍មួយប៉ុន្តែមិនជំនួសការគិតក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានិងបង្រៀនជំនាញសិស្សរបស់យើងដែលត្រូវការឱ្យមាននៅឯសាកលវិទ្យាល័យនិងនៅក្នុងពិភពពិត។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះវាអាចជួយនិងគាំទ្រដល់ផលិតភាពនិងលំហូរការងារ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំស្រឡាញ់វា ធម្មជាតិនៃមគ្គុទេសក៍នេះពិតជាឱកាសក្នុងការធ្វើបែបនេះនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលយើងបង្រៀនសិស្ស។ វាចាំបាច់ក្នុងការគិតអំពីការណែនាំនៅពេលដែលបានអនុម័តហើយការសន្ទនាដ៏ធំបំផុតបានកើតឡើង។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំអាចបន្ថែមតែនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវដំបូងយើងបានសួរថាតើគណៈកម្មាធិការនេះគឺជាអ្វីហើយអ្វីដែលគួរតែមានប៉ុន្តែយើងក៏បានទទួលបានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានដ៏អស្ចារ្យពីឧបករណ៍ជំនាន់ពីនិស្សិតពីនិស្សិតអប្បបរមាដើម្បីគាំទ្រដល់សិស្សឱ្យគាំទ្រសិស្សនិងបង្កើតសិស្ស។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រជាជនដឹងខ្លួនរបស់វាភាពស្មុគស្មាញរបស់វា។ ដូច្នេះសំណួរដែលភាន់ច្រលំកាន់តែច្រើនអំពីសំណួរនេះគឺ: ខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលសិស្សរបស់ខ្ញុំប្រើឧបករណ៍អាយអាយអេសអេសអាយអេសអេស។ ខ្ញុំដឹងខ្ញុំមិនដឹងច្រើនទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមនុស្សកាន់តែច្រើនប្រាប់សិស្សកុំប្រើឧបករណ៍ទាំងនេះប៉ុន្តែមនុស្សដឹងថាវានឹងកើនឡើងតាមពេលវេលា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងពិតជាចង់នៅពីមុខនយោបាយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ បាទពិតណាស់។
[Nicole Branley]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ ដូច្នេះមែនហើយសំណួររបស់ខ្ញុំក៏នៅជុំវិញក្រុមដែលមានភាពស្មោះត្រង់សិក្សានេះដែរពីព្រោះអ្នកដែលសំរេចថាតើវាសំរេចបានប៉ុន្មានហើយទិដ្ឋភាពទាំងអស់នេះ។ ផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកគ្រាន់តែនិយាយថាមានចម្លើយ?
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបាននិយាយថាវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយគ្រូប៉ុន្តែផ្លូវមុនពេលការបង្រៀននេះត្រូវបានព្យាបាលគាត់ជារឿយៗបានយល់ពីក្រុមអ្នកដឹកនាំសាលាគ្រូគ្រូនិងអ្នកប្រឹក្សាសាលា។
[Nicole Branley]: យល់ព្រមយល់ព្រម។
[Suzanne Galusi]: បន្ទាប់ពីនោះពេលខ្លះ (បើចាំបាច់) ទៅនាយកដ្ឋានលំដាប់កំពូលដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិតឬវេជ្ជបណ្ឌិតខាន់។ យល់ព្រមយល់ព្រម។ បាទអរគុណ។ ចងចាំទំព័រគម្រប
[John Intoppa]: សូមអរគុណ ខ្ញុំចង់និយាយថាសមាជិកដំបូងសូមអរគុណចំពោះសមាជិកនៃការបដិសេធហើយអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដើម្បីប្រមូលខ្លួនឯងគិតអំពីរូបរាងរបស់ពួកគេគិតអំពីនយោបាយ។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ជាក់ស្តែងនៅក្នុងរឿងជាច្រើន។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយអ្នកដឹងទេនយោបាយគឺជានយោបាយដ៏អស្ចារ្យ។ មានគន្លឹះជាច្រើនមែនទេ? មានរឿងខ្លះដែលយើងមិនអាចជៀសវាងបាន។ ពេលខ្លះវាហាក់ដូចជាយើងចង់មានរយៈពេលខ្លីនិងសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបានប៉ុន្តែអ្នកនៅតែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់។ ច្បាស់ណាស់។ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀតប្រសើរនិងងាយស្រួល។ សំណួរដំបូងដែលខ្ញុំបានជួបគឺ: កំណត់ថាតើម៉ូដែលទូទៅមួយណាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋដែលត្រូវបានអនុម័តដោយតំបន់នេះហើយត្រូវបានប្រើយ៉ាងល្អនៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ? ដូចដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងការណែនាំពួកគេត្រូវពិនិត្យ។ ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញណាស់។
[Erika Reinfeld]: តំបន់នេះរក្សាបញ្ជីកម្មវិធីសូហ្វវែរដែលអាចទទួលយកបាន។ ខ្ញុំគិតថាវារួមបញ្ចូលជាទូទៅ។ ឬពួកគេកំពុងបន្ថែមឧបករណ៍សរសេរទៅគោលការណ៍នេះ។ វាក៏ជាបញ្ហាធំមួយសម្រាប់ម៉ូលីលីលី។
[John Intoppa]: បាទ / ចាសតាមវិធីនោះដោយសារតែមានម៉ូឌែលរាប់ពាន់និងសូហ្វវែរទីបី -psparty មានតែពួកគេភាគច្រើនមានប្រតិបត្តិការប៉ុណ្ណោះដែលមានប្រតិបត្តិការ។
[Erika Reinfeld]: ក្នុងការការពារទិន្នន័យនិស្សិត។ នេះគឺជាតម្រងពិតនៅទីនោះ។
[John Intoppa]: ខ្ញុំចង់មានន័យថានេះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំអំពីភាពឯកជននៃទិន្នន័យរបស់សិស្ស។ ត្រឹមត្រូវ។
[Erika Reinfeld]: យើងនិយាយថាមិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការចុះបញ្ជីពួកគេដោយនយោបាយទេពីព្រោះអ្វីៗផ្លាស់ប្តូរហើយត្រជាក់។ បន្ទាប់ពីនោះសាលាសាលាច័ន្ទបានគិតថាពួកគេចូលចិត្តរក្សាកម្មវិធីដែលអាចទទួលយកបានផ្សេងទៀត ហេតុអ្វីបានជា Google ធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុន Microsoft អសកម្មឬខ្ញុំមិនព្យាយាមឈានដល់ក្រុមហ៊ុនចៃដន្យណាមួយឡើយ។ យល់ព្រមខ្ញុំបានទទួលវា។
[John Intoppa]: ត្រូវហើយទេសំនួររបស់ខ្ញុំវាកាន់តែស្មើគ្នាយើងនៅតែប្រាកដថាអ្នកយល់ពីអ្វីដែលយើងចង់និយាយអំពីអ្វីដែលយើងមាន។ ជាក់ស្តែងដូចដែលអ្នកបាននិយាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងហូរអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្តូរយើងរកឃើញបញ្ហាជាមួយសូហ្វវែរយើងដកចេញពីបញ្ជីហើយវានៅតែបន្ត។ ខ្ញុំកំពុងប្រើវាដើម្បីបំបែកដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីទស្សនៈនៃគេហទំព័ររបស់អេអាយអាយវាហាក់ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ព្រោះជាទូទៅវាហាក់ដូចជានិយាយថាអ្នកមិនអាចដកស្រង់ Google បានទេព្រោះអ្នកមិនអាចដកស្រង់ស្វែងរកនៅលើ Google ។ នេះពិតជានៅក្នុងការចូលរួមរបស់ MLA និងញែកដាច់ពីគ្នា។ វាគ្រាន់តែថាអ្នកកំពុងសរសេរនូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ, ម៉ូដែលដែលអ្នកកំពុងប្រើ, អ្វីដែលជាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយសារតែអ្នកបានមកដល់បឋមសិក្សានិងវិទ្យាល័យហើយនិយាយថាមិនប្រើវាជាមួយ Google ។ តោហបី នេះមិនមែនជាភាសារបស់យើងទេប៉ុន្តែវាជាភាសាមួយនៅទូទាំងប្រទេសនិង MLA និងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាវាអាចទទួលយកបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្តិចជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកណាធ្វើការក្នុងការរៀនសូត្រដោយស្វ័យប្រវត្តិនេះគឺជាការលួចចម្លងធម្មជាតិពីព្រោះវាបន្ថែមធនធានបន្ថែមទៀតដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការណាត់ជួប។ ហើយប្រសិនបើអ្នកដឹងនៅសាកលវិទ្យាល័យសូម្បីតែអ្នកសន្និដ្ឋានថាទោះបីជាអ្នកមិនប្រើពាក្យក៏ដោយពាក្យទាំងពាក្យឬពាក្យពីរអ្នកនៅតែត្រូវដកស្រង់វាពីព្រោះអ្នកនៅតែប្រើព័ត៌មានរបស់អ្នកដទៃដើម្បីបង្កើតមតិរបស់អ្នក។ ដូច្នេះគេហទំព័រផលិតផលអេអាយអេគឺជាមនុស្សដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំស្រឡាញ់វាវាជាមនុស្សរីករាយ។ នៅក្នុងកម្មវិធី IA ដែលបានកើតឡើងខ្ញុំដឹងថាក្នុងនាមជាគណៈកម្មាធិការមួយយើងបង្ហាញខ្លួនយើងជាវិធានដែលមាននិរន្តរភាពហើយត្រូវប្រាកដថាយើងស្ថិតនៅក្នុងបរិស្ថាន។ ហើយប្រសិនបើអ្នកដឹងថានរណាដែលមានចិត្តសប្បុរសអ្នកនឹងដឹងថាតើវាប្រើថាមពលប៉ុណ្ណាដែលវាប្រើទឹកប៉ុន្មានហើយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃផូស៊ីលដែលមានស្រាប់ក្នុងការបង្កើតប្រតិកម្មនិងរៀនអំពីប្រព័ន្ធទាំងនេះ។ ដូច្នេះតាមទស្សនៈនៃនិរន្តរភាព មិនប្រើបានយូរពេក។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីធានាបាននូវថាមពលពីថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យឬថាមពលខ្យល់។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើនវាមិនមែនទេ។ បើនិយាយពីការប្រើប្រាស់សីលធម៌នៃសិល្បៈមិនមានការប្រើប្រាស់សីលធម៌របស់វាទេលុះត្រាតែវាអ៊ិនកូដប្រព័ន្ធអេអាយអេហើយផ្តល់ឱ្យវាដើម្បីធ្វើសិល្បៈរបស់វាជាជាងសិល្បករខ្ញុំយល់។ នេះគឺជាការហោះហើរទៅកាន់អ្វីៗផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាសំណួរមួយចំនួនរបស់ខ្ញុំ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំសូមដឹងថាការងារបរិស្ថានបានក្លាយជាសីលធម៌ខាងសីលធម៌ទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍនិងការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួននិងផលប៉ះពាល់សង្គម។
[Breanna Lungo-Koehn]: អូវី, វ៉ាយ 100% ។
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះពិតណាស់នេះត្រូវបានពិភាក្សាប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់ៗត្រូវបានពិចារណា។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំបានសរសេរគោលការណ៍ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ វាហាក់ដូចជាល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។
[John Intoppa]: បាទ / ចាសខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកទាញយកការសន្ទនាដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពសិល្បៈពីបន្ទប់សង្គ្រោះបន្ទាន់កម្រិតខ្ពស់ហើយនេះគឺជាការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃរបស់យើងអំពីអាយអាយអេសក្នុងគោលនយោបាយនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា។ លើសពីនេះទៀតផ្នែកមួយនៃភាពលំអៀងនិងគំនិតត្រូវតែត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដើម្បីកំណត់ភាពត្រឹមត្រូវព័ត៌មានមិនពិតនិងមិនពិត។ សម្រាប់ខ្ញុំតើអ្វីដែលខុសគ្នាជាងអ្វីដែលនៅលើផ្លូវកាត់ហើយបន្ទាប់មកត្រូវត្រលប់មកពិនិត្យឡើងវិញហើយពិនិត្យមើលពួកគេជានិច្ចដើម្បីធានាថាវាពិតជាត្រឹមត្រូវហើយត្រូវប្រាកដថាពួកគេសម? បន្ទាប់ពីនោះតើអ្នកណាកំពុងធ្វើតេស្តនេះ? ហើយខ្ញុំគិតថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅពីក្រោយខ្ញុំមានគំនិតខ្លះអំពីវា
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាយើងចង់ជួបពួកគេ។ តើអ្នកមានគំនិតណាមួយអំពីគោលការណ៍នេះទេ?
[John Intoppa]: តាមពិតផ្ទុយពីនយោបាយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែហើយខ្ញុំផ្ទាល់មិនគិតថាយើងគួរតែអនុវត្តវាក្នុងការប្រើប្រាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់ទេ។ ខ្ញុំគិតថា សម្រេចបានជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីអក្ខរកម្មនៅពេលយើងសង្កេតមើលនយោបាយនយោបាយនិងប្រជាជាតិនៅជុំវិញជំនាន់អាយវាគឺជាការពិតមិនមែនជាអ្វីដែលភ័យខ្លាចខ្លាំងទេព្រោះខ្ញុំបានឃើញម៉ូដែលរបស់អេអាយអាយកាលពីឆ្នាំមុនវានឹងក្លាយជាការជិតស្និទ្ធបំផុត។ ដូច្នេះខ្ញុំចូលចិត្តអានច្រើនជាងខ្ញុំព្រោះការកែប្រែរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែជារូបរាងព្យញ្ជនៈប៉ុណ្ណោះ។ ហើយពេលវេលាតែមួយគត់ដែលយើងបានប្រើវាគឺជាកម្មវិធីបង្រៀនប៉ុន្តែវាមិនល្អទេក្នុងការបញ្ចូលវាទៅក្នុងឧបករណ៍នេះ។ ខ្ញុំយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍របស់វាប៉ុន្តែខ្ញុំផ្ទាល់មិនមានគំនិតវិជ្ជមានអំពីកន្លែងដែលវាត្រូវបានផលិតនិងនាពេលអនាគតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ សម្រាប់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំនៅក្បែរខ្ញុំ។ វាមិនមែនសូម្បីតែការងាររបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែវាជាការងាររបស់ខ្ញុំ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ តើអ្នកកំពុងផ្លាស់ប្តូរឬមិនផ្លាស់ប្តូរឥឡូវនេះទេ?
[John Intoppa]: បាទ, នៅពេលនេះមិនមានលំហាត់ទេ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន
[John Intoppa]: ទាំងនេះគ្រាន់តែជាយោបល់និងសំណួរប៉ុណ្ណោះ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន សូមអរគុណ ខ្ញុំឃើញថាយើងមានមិត្តរួមការងារថ្មីម្នាក់ដែលភ្ជាប់យើង។
[SPEAKER_16]: ខ្ញុំគិតថាយើងមានមនុស្សជាក់លាក់មួយចំនួន សរសេរបញ្ហាដែលមានស្រាប់នៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់និស្សិតដែលទាក់ទងនឹងការបង្កើត។ នេះគឺជាសំណួរជាក់លាក់ជាងនេះប៉ុន្តែនៅក្រោមភាពលំអៀងនិងគំនិតសំខាន់ៗអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអេអាយអេគួរតែត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដើម្បីរកមាតិកាភាពលំអៀងការគំលោកនិងមាតិកានយោបាយហើយមានសមត្ថភាពអវិជ្ជមាន។ យោងទៅតាមការតែងតាំងការតែងតាំងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងដំណើរការដែលបានបង្កើតហើយឧបករណ៍អេអាយអាយត្រូវបានប្រើ។ ដំបូងតើអ្នកណាកំពុងធ្វើការងារនេះ? តើអ្នកណាកាន់កំណត់ត្រានេះ? តើអ្នកណាទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានាថាឯកសារនេះត្រូវបានរក្សា? ប្រសិនបើឯកសារនេះមិនត្រូវបានរក្សាទុកតើការពិន័យគឺជាអ្វី? ទីពីរនេះអនុវត្តក្នុងការរៀបចំឱ្យចូលរួមក្នុងការងារដែលជាផ្នែកមួយនៃឯកសារឬ ប្រើដើម្បីបង្កើតមាតិកាសម្រាប់ការងារ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះច្រើនតែច្បាស់។ សេចក្តីណែនាំរបស់សិស្សសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើរទេះអូអេសអេសអេសអេសអេសទាក់ទងនឹងម៉ូដែលអាយអាយអេសទូទៅផ្សេងទៀត។ យើងគិតថានេះគឺជាក់លាក់ណាស់។
[Jenny Graham]: តើខ្ញុំអាចបញ្ឈប់វាបានទេ? យើងអាចធ្វើវាក្នុងពេលតែមួយដូច្នេះប្រសិនបើមានចម្លើយយើងមិនអាចបំភ្លេចចម្លើយពីមុនបានទេ? យល់ព្រមសំណួរទីមួយតើអ្នកអាចប្រាប់សំណួរដំបូងរបស់អ្នកម្តងទៀតបានទេ? នេះគឺជាការរើសអើងនិងការគិតបែបផែនចាំបាច់។
[SPEAKER_16]: បាទ / ចាសដូច្នេះពិធីជប់លៀងនិងការប្តេជ្ញាចិត្តនិងការប្តេជ្ញាចិត្តសំខាន់កំណត់ត្រាត្រូវតែរក្សាសញ្ញាឬធានាថាពួកគេបញ្ជាក់ថាទទួលបានភាពត្រឹមត្រូវព័ត៌មាននិងព័ត៌មានមិនពិតមិនពិតដែលអាចមានលក្ខណៈអវិជ្ជមាន។ តើសំណួររបស់យើងទទួលខុសត្រូវចំពោះការងារនេះ? តើអ្នកណាទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានានូវបញ្ជីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង? តើវានឹងមានអ្វីប្រសិនបើការងារនេះមិនបានបញ្ចប់? នេះអនុវត្តសម្រាប់តែការបង្កើតឯកសារតេស្តឬរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនៅក្នុងឯកសារដែលនៅសល់ប៉ុណ្ណោះ?
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ សមាជិក Reinfeld តើអ្នកមានចម្លើយទេ?
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ចេតនារក្សាកំណត់ត្រាទាំងនេះគឺអ្នកដែលបញ្ចប់ការងារនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាបញ្ជីកាយវិការសម្រាប់ការងារត្រូវបានចេញផ្សាយដើម្បីនិយាយថានេះគឺជាប្រភពនៃអ្វីដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ។ នេះគឺជាការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីអ្វីដែលគ្រូគណៈកម្មាធិការគិតអំពីភាសានេះ។ សមាជិកនៃ Russo?
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយវាអាស្រ័យលើឧបករណ៍ដែលអ្នកកំពុងប្រើ។ ជាការពិតខ្ញុំប្រើវាជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីប្រចាំថ្ងៃប៉ុន្តែអ្នកដឹងការណែនាំនិងចម្លើយ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំអាចមើលឃើញពួកគេត្រឡប់មកវិញនូវអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ ពួកគេមិនចាកចេញទេ។ ឥឡូវប្រសិនបើអ្នកប្រើតែកំណែគេហទំព័រឥតគិតថ្លៃអ្នកប្រហែលជាមិនអាចរកឃើញលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នេះបានទេ។ ដូច្នេះវានឹងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការប្រើបញ្ជីដែលបានយល់ព្រម។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនស៊ាំនឹងឧបករណ៍ទាំងអស់ដែលខ្ញុំប្រើទេឧបករណ៍ដែលខ្ញុំប្រើហើយអ្នករាល់គ្នាដឹងថាមានឧបករណ៍ជាច្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ វាហាក់ដូចជាមានឧបករណ៍មួយទៀត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដែលមិនមាននៅក្នុងសវនកម្មរឿងរ៉ាវនៅក្នុងអ្វីដែលអ្នកធ្វើហាក់ដូចជាមិនពិតជាខ្លាំងណាស់។ នៅពេលខ្ញុំអានគោលការណ៍នេះប្រសិនបើអ្នកបើកឧបករណ៍ហើយកុំអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមើលអ្វីដែលសំណើរបស់អ្នកហើយចម្លើយគឺបីសប្តាហ៍មុន You should not use this tool because you cannot follow the strategy you said when providing documents here unless you copy them at this time and that's what you know, you know, you know. នេះមិនមែនជារបៀបដែលមនុស្សធ្វើការទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកនឹងមិនសួរសំណួរទេឬនេះគឺជាកថាខណ្ឌដែលប្រសើរជាងនេះហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងសរសេរឯកសារពិនិត្យឡើងវិញដ៏អស្ចារ្យ។ នេះគឺសមហេតុផលឥតន័យណាស់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកកំពុងប្រើឧបករណ៍ត្រួតពិនិត្យវានឹងក្លាយជាជណ្តើរយន្តដ៏អស្ចារ្យ។ បញ្ហាគឺ: នេះគឺជាជណ្តើរយន្តដែលធ្ងន់ជាងដែលអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានដោយគ្មានអ្វីៗទាំងអស់ អូ! ខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ អ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺភាគច្រើនខ្ញុំមានន័យថាក្នុងនាមជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីខ្ញុំមានផលិតភាពណាស់ហើយវាប្រើម៉ាស៊ីនភ្លើងដើម្បីចេញទៅក្រៅនិងរៀនអ្វីៗទាំងអស់ថ្មី។ នៅពេលខ្ញុំត្រូវការរបស់តូចមួយ។ ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំនោះគឺជាចម្លើយ។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងខ្ញុំមិនមែនជាផ្នែកនៃគណៈកម្មាធិការនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកអានអ្វីមួយនៅក្នុងបណ្ណាល័យដោយមិនចាំបាច់សរសេរសេចក្តីយោងអ្នកមានការចងចាំដ៏អស្ចារ្យហើយសរសេរអ្វីដែលអ្នកបានអាន។ បានផ្ញើពាក្យដោយពាក្យប៉ុន្តែកុំនិយាយអ្វីទាំងអស់អ្នកមិនចាំថាវាជាសៀវភៅមួយណាទេ។ គាត់តែងតែនិយាយថាមិនស្មោះត្រង់មែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំចង់គិតថានេះពិតជាតិចជាងរបស់ផ្សេងទៀតដែលយើងបានធ្វើនៅអតីតកាលកាតលិខិតនិងរបស់ល្អ ៗ ទាំងអស់។ ខ្ញុំពិតជាចាស់ជរាប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានពន្យល់។ នេះគឺជានយោបាយឥឡូវនេះពីព្រោះនយោបាយមិនមែនទេ ក្នុងករណីភាគច្រើនវាមិនអនុវត្តទេ។ ដូច្នេះព័ត៌មានលម្អិតអំពីឈាមអំពីរបៀបធ្វើវាដូចជាមានឧបករណ៍និងចម្លើយចំនួន 10 ដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ឧបករណ៍នីមួយៗអាចខុសគ្នា។ ដូច្នេះច្បាប់របស់យើងនឹងមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ឧបករណ៍ជាក់លាក់នេះទេសូមចុចសំណួរនេះបន្ទាប់ពីត្រូវបានគេសួរហើយនឹងទទួលបានចម្លើយរបស់អ្នក។ នេះមិនមែនជាករណីនោះទេវាជាជំរើសនយោបាយប៉ុន្តែវាងាយរងគ្រោះខ្លាំងណាស់។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបន្តពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលនយោបាយ
[Erika Reinfeld]: រាល់សប្តាហ៍នៅពេលមានឧបករណ៍អាយអាយអេសថ្មីនេះគឺជារបៀបដែលខ្ញុំពន្យល់វាដើម្បីឆ្លើយសំនួររបស់អ្នកហើយបន្ថែមថាវាត្រឡប់មកភាសាវិញ។ ដូច្នេះរាល់ការប្រើប្រាស់របស់ Jenny របស់ខ្ញុំនៅក្នុងការងាររបស់សាលាគួរតែត្រូវបានចុះបញ្ជីនិងចែករំលែកជាមួយគ្រូដូចជាការតែងតាំងនិងប្រតិចារិកនៅក្នុងចម្លើយ។ ដូច្នេះគោលនយោបាយគឺផ្តល់ឱ្យគ្រូឱ្យមានភាពបត់បែនមួយចំនួនដើម្បីពន្យល់ពីអ្វីដែលការរំពឹងទុករបស់ពួកគេហើយនិយាយថា: នោះជារបៀបដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងនិយាយពីវា។ វាមិនតម្រូវឱ្យមានបញ្ជីឈ្មោះនេះទេប៉ុន្តែគ្រូនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយដែលគ្រូអាចស្នើសុំ។ គ្រូម្នាក់ទៀតអាចនិយាយអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺការរីករាលដាលរបស់គាត់ដែលខ្ញុំកំពុងប្រើឧបករណ៍នេះក្នុងសេចក្តីផ្តើមឬការស្វែងរកដើម្បីបង្កើតផែនការប៉ុន្តែខ្ញុំមិនត្រូវការការព្រមានជាក់លាក់ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលពិតជាសំខាន់ក្នុងភាសានេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាដោះស្រាយបញ្ហានេះទេ។
[Jenny Graham]: ប្រសិនបើប្រធានាធិបតីកំប៉ុងគោលនយោបាយនេះកំណត់ថានិស្សិតទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានេះហើយគ្រូទទួលខុសត្រូវក្នុងការកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រនឹងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះដូចជាការងារណាមួយដែលអ្នកទទួលបាន, គ្រូរបស់អ្នកកំពុងនិយាយអ្វីដែលពួកគេរំពឹងពីការងារ, របៀបដកស្រង់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង, ថាតើអ្នកសរសេរឬបញ្ជូនពួកគេ, ដោយសារតែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមកពីគ្រូនៅកន្លែងធ្វើការ។ នោះមិនមែនទេ។ សុំឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើអ្វីផ្សេង។ គាត់បានសុំគ្រូឱ្យរៀបរាប់យ៉ាងច្បាស់ប៉ុន្តែសុំឱ្យសិស្សប្រើឧបករណ៍នេះ។ ដូច្នេះតាមរយៈទស្សនវិស័យលំអៀងគោលនយោបាយនេះតម្រូវឱ្យគាត់ធ្វើដូច្នេះហើយសុំឱ្យគ្រូធ្វើនិងធ្វើឱ្យច្បាស់។
[SPEAKER_16]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការពន្យល់មានប្រយោជន៍បំផុតនៃចេតនានៅពីក្រោយសារដែលមាននៅក្នុងឯកសារ។ យើងតម្រូវឱ្យមានឯកសារដើម្បីបង្ហាញពីចេតនានេះកាន់តែប្រសើរ។ សូមអរគុណ ហើយខ្ញុំមិនដូចលោកហ៊ូទេ ខ្ញុំគិតថាវាមិនចាំបាច់ទេក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យមានការពិភាក្សាត្រឹមត្រូវអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៀងទាត់នៅក្នុងម៉ូដែលទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីផលិតភាពខ្ញុំគិតថាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានេះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងអ្នកដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើអ្វីមួយដែលលឿនហើយពិតជាយល់ពីវា។ សម្រាប់ឯកសារដែលនៅសល់បាទ។ អូអូ ខ្ញុំស្រឡាញ់វា។ ត្រឹមត្រូវ។
[Nicole Branley]: សុំទោស។
[SPEAKER_16]: ឯកសារជឿជាក់ថាឯកសារនេះមានភាពជាក់លាក់ណាស់អំពីឆាកសាពព៌ាជាពិសេស Openai ។ ទោះបីជាវានៅតែជាគំរូ AI ដែលត្រូវបានប្រើជាទូទៅបំផុតសម្រាប់កន្លែងអ្នកប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នក៏ដោយយើងបានដឹងថាកម្មវិធីនេះកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយយើងគិតថានេះនឹងជាចំណេះដឹងទូទៅបំផុតប៉ុន្តែក្នុងន័យនេះការសរសេរជាទូទៅនឹងមានប្រយោជន៍។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ នេះគឺស្ថិតនៅក្នុងនិយមន័យពីព្រោះមនុស្សជាច្រើនមិនច្បាស់អំពីការដឹកជញ្ជូននោះទេ។ ដូច្នេះការបង្ហាញថាវាគឺជាឧបករណ៍ជាក់លាក់មួយ។ នេះមិនមែនជាបញ្ជីធនធានដែលបានយល់ព្រមទេ។ នេះគឺជានិយមន័យនៃការបញ្ជាក់ភាសា។
[SPEAKER_16]: ខ្ញុំដឹងថានេះអាចជាករណីនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នេះប៉ុន្តែពេលវេលាផ្សេងទៀតដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងឯកសារទាំងអស់រួមទាំងភាពខុសគ្នារហូតមកដល់ពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនមានឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានឧទាហរណ៍មួយទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រហែលជាខុសប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះផ្នែកដែលបានរៀបរាប់នោះទេ។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយវាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាដូចជាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដែរខ្ញុំសុំទោសសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានៅទីនេះបាននិយាយថាមានកំណត់ត្រាសន្តិសុខខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ហើយសេចក្តីសង្ខេបទាំងនេះនៅតែបន្តក្លាយជាម៉ូដែលផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះយើងក៏ចង់ត្រួតពិនិត្យសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់ម៉ូដែលជាក់លាក់នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាផងដែរ។ អ្នកដឹងទេ Deienk ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមហ៊ុនចិនអាចបង្កើតវិធានផ្សេងៗគ្នាបើប្រៀបធៀបទៅនឹង Openai ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាសំណួរទីពីរដែលយើងចង់បាន។ ទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់បរិស្ថានយើងបានដឹងជាថ្មីម្តងទៀតថាម៉ូដែលទាំងនេះមានតម្រូវការថាមពលខ្ពស់។ ទោះយ៉ាងណានិន្នាការទូទៅគឺថាក្រុមហ៊ុនទាំងនេះកំពុងប្រើប្រាស់សាប៊ូថាមពលអគ្គីសនីដែលយើងកំពុងមើលឃើញ។ ការទិញនិងប្រតិបត្តិការសាងសង់ពីរនៅមជ្ឈមណ្ឌលនុយក្លេអ៊ែរត្រូវបានប្រើសម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់មជ្ឈមណ្ឌលទិន្នន័យអេអាយអាយ។ ដូច្នេះនេះគឺជានិន្នាការពិសេសមួយក្នុងការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល។ ជាថ្មីម្តងទៀតដោយសារតែការពឹងផ្អែកលើម៉ូដែលទាំងនេះខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចរយៈពេលពីរបីវិនាទី។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ នេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ធ្វើការប្រជុំលើកដំបូងរបស់អ្នក។
[Unidentified]: សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Erika Reinfeld]: ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងអ្នកនឹងអានទីពីរ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលទទួលយកតម្រូវការដើម្បីគ្រប់គ្រងការត្រូវការថាមពលយ៉ាងច្បាស់ថាជាអ្វីដែលដាច់ដោយឡែកពីសីលធម៌ទូទៅ។ ខ្ញុំគិតថាវាជារបស់នាង នេះគឺជាគំនិតល្អ។ ការធ្លាក់ចុះនៃការយល់ដឹងពិតជាសំខាន់ណាស់។ វាត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងការគិតពិចារណាដ៏សំខាន់ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចយល់បានថាផលប៉ះពាល់របស់អាយអាចជាផ្នែកមួយនៃសមាសធាតុលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចរក្សានយោបាយក្នុងចិត្ត។ តើខ្ញុំចង់មានន័យអ្វី ខ្លះទៀត? អូបាទ។ ខ្ញុំនឹងកត់សម្គាល់ឃើញថាខ្ញុំបានបន្ថែមប្រយោគអភិវឌ្ឍន៍សមស្របសម្រាប់ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេស។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំជឿជាក់ថានៅក្នុងការប្រជុំនាពេលអនាគតខ្ញុំអាចដាក់វាចូលក្នុងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីប្រើប្រាស់គោលនយោបាយដែលទទួលខុសត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់យើងនៅពេលយើងប្រើឧបករណ៍ទាំងនេះ។ ពីព្រោះនេះគឺជាការស្រាវជ្រាវ ការចូលលឿននិងឆ្កួតនេះគឺជាចំណុចដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយសម្រាប់សមាជិកនៃកំពូល។
[SPEAKER_16]: បាទ / ចាសទោះបីជានេះគឺជាសំណួរថ្មីក៏ដោយ។ ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំចង់ប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងរឿងនេះ។ បន្ទាប់មកចំណុចចុងក្រោយខ្ញុំភ្លេច។ មគ្គុទេសក៍និស្សិតនេះត្រូវបានគេហៅថាអាយ។ នេះតូចបន្តិចហើយវាល្អប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់ទេនេះគឺជាអក្សរកាត់។ បន្ទាប់ពីនោះមានបញ្ហាតូចមួយ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាធំទេ។
[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានកើនឡើងចាប់តាំងពីការលើកឡើងដំបូងប៉ុន្តែបើមិនដូច្នេះទេវាពិតជានឹងត្រូវបានដោះស្រាយ។
[SPEAKER_16]: មានតែនៅទីនោះឬអ្វីផ្សេងទៀតប៉ុណ្ណោះ។ ធ្វើឱ្យវាស្រាលជាងមុន។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចក្រឡេកមើលទៅនយោបាយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard សំណើច្បាស់លាស់មួយដែលជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សិស្សនិងគ្រូដើម្បីពិនិត្យមើលភាពលំអៀងគិតនិងដកស្រង់ការរិះគន់។ យើងបានបញ្ជាក់ពីការប្រើឃ្លាសីលធម៌ហើយយើងមិនត្រឹមតែនិយាយពីការគិតពិចារណាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងផងដែរ ការកាត់បន្ថយផ្លូវចិត្តដែលមានសក្តានុពល។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរបីដែលខ្ញុំបានឃើញ។ និងផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន។ និងផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យវាឡើងវិញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។
[Jenny Graham]: ទេខ្ញុំមិនអាចទេ។ ទេវាមិនមានបញ្ហាទេ។ ដូច្នេះសក្តានុពលចុងក្រោយនឹងត្រូវបានដកស្រង់ការយល់ដឹងទាប។ សម្រាប់ឯកសារយោងដោយផ្ទាល់និងរំពឹងរបស់និស្សិតនិងគ្រូឱ្យពិនិត្យមើលភាពលំអៀងនិងការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន។ ហើយ។ យើងនិយាយថាការបញ្ជាក់ច្បាស់គឺដូចនោះដែរ។ និងបញ្ជាក់ពាក្យសីលធម៌សីលធម៌រួមមានផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន។ នេះគឺជារឿងបីដែលខ្ញុំបាន heard នៅក្នុងបន្ទប់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការកែប្រែឡើងវិញ។
[SPEAKER_16]: តើយើងអាចបន្ថែមបញ្ហាសុវត្ថិភាពដោយជ្រើសរើសម៉ូដែលត្រឹមត្រូវដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: តើអ្នកអាចនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីគំនិតរបស់អ្នកទេ?
[SPEAKER_16]: ត្រូវហើយម៉ូដែលមួយចំនួនមានយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នានៅពេលបញ្ជូនទិន្នន័យអ្នកប្រើប្រាស់។ ហើយដោយសារតែទាំងនេះជានិស្សិតវ័យក្មេងនិងនិស្សិតដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយម៉ូដែលទាំងនេះយើងចាត់ទុកបញ្ហាសុវត្ថិភាពក្នុងការជ្រើសរើសម៉ូដែលត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាត្រូវបានគេលើកឡើងព្រោះវាពិភាក្សាអំពីការអនុវត្តសុវត្ថិភាពទិន្នន័យរបស់យើង។ ដូច្នេះឧបករណ៍ដែលបានអនុម័តណាមួយត្រូវតែអនុវត្តតាមចន្លោះនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេការយល់ព្រមមិនអាចរកឃើញទេ។
[Erika Reinfeld]: គាត់និយាយត្រូវហើយ។ នៃច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការចូលដំណើរការយានយន្តអេឡិចត្រូនិច។ ប៉ុន្តែនេះពិតជាត្រូវបានទទួលយកក្នុងការប្រើជាមួយកម្មវិធីគេហទំព័រ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធានារ៉ាប់រងនៅទីនោះ។
[Jenny Graham]: តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តការធ្វើវិសោធនកម្មការអានលើកដំបូងទេ? ការអានលើកដំបូងត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដេលកត់សមកាល់
[Jenny Graham]: លេចធ្លោដោយសមាជិកស។ ទេខ្ញុំគិតថានេះជាអភិបាលក្រុង។ អូសូមទោស។ សំឡេងគឺមកពីទីនោះ។ សម្គាល់ដោយអភិបាលក្រុង Lungo-khn ។ រំកិលទូរស័ព្ទ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ សមាជិក Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ inopa ។ មិនមែនទេ។ សមាជិក OLAPDE សមាជិក។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ប្រសិនបើ Konsa, Wi, Majmista Lungo-Kohn ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ Sau ដ៏វែងឆ្ងាយហើយមួយគឺអវិជ្ជមាន។ ការអានដំបូងត្រូវបានអនុម័ត។ យើងនៅទីនោះ។
[Paul Ruseau]: បាទសូមទោស។ ប្រធាន។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់បានដឹងអំពីដំណើរការអនុម័តលើគោលនយោបាយទាំងមូលនោះទេប៉ុន្តែយើងបានអានលើកទី 2 នៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ឬបន្ទាប់ហើយយើងប្រហែលជាមិនលឿនទេ។ ពេលវេលា។ ដូច្នេះនេះប្រហែលជាមិនភ្លាមៗទេប៉ុន្តែវាគឺជាលើកទីពីរ។ វានឹងមានកំណែមួយហើយបន្ទាប់មកយើងអាចយល់ព្រមឬផ្ញើវាទៅការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតដើម្បីទទួលបានកំណែបន្ថែមទៀត។ បន្ទាប់ពីនោះជាការពិតយើងនៅតែអាចបោះឆ្នោតបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាដឹងរឿងនោះ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើមានសកម្មភាពណាមួយដើម្បីលុបការណែនាំសម្រាប់ប្រើពីការិយាល័យដែរឬទេ? សូមលុបសៀវភៅអ្នកប្រើចេញពីការិយាល័យសមាជិកហើយសរសេរជាន់លើសមាជិកទី 2 និងវិល។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។
[Nicole Branley]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: អនុស្សរណៈ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនិងគម្រប។ បាទ / ចាស, តួអក្សរទឹកឃ្មុំរបស់ខ្ញុំ។ ត្រឹមត្រូវ។ អនុស្សរណៈ។ បាទ / ចាសមិនដែលទេ។ ដូច្នេះមែនហើយម៉ារីលែន។ ដេលករកាន
[Jenny Graham]: 7 នៃពាក្យបញ្ជាវាគឺ 0 ។ យើងនឹងត្រលប់ទៅអនុសាសន៍សំខាន់វិញ។ ជាន់គឺសម្រាប់អ្នកម្តងទៀត។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងអាចមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងការចាប់ផ្តើមសាលារៀន។ ដូច្នេះអ្នកអាចមានបញ្ហានេះនៅពេលអ្នកបញ្ចប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើការណែនាំ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំនឹងចំណាយពេលបន្តិច។ ល្អណាស់។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកភីភីភីស៊ូលី។ ដូច្នេះដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើមានពីរផ្នែកទៀតដែលជាផ្នែកចុងក្រោយនៃការណែនាំ។ បាទ / ចាសនេះគឺត្រឡប់មកវិញ។ ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា។ តុលាការកំពូលអាមេរិកបានធ្វើការសម្រេចចិត្តមួយ។ មួយក្នុងចំនោម Mahmod និង Taylor, តំបន់នេះតម្រូវឱ្យមានតំបន់សាលាសំខាន់នៅទូទាំងប្រទេសដើម្បីផ្តល់សំនួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំដើម្បីពិនិត្យមើលមាតិកាណែនាំឡើងវិញ។ ប្រសិនបើអ្នកមានទំនាស់នឹងជំនឿសាសនាដ៏ស្មោះត្រង់អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សត្រូវបានអភ័យទោសឬទទួលយកសម្រាប់វគ្គសិក្សាអាដាប់ធ័រ។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាការសម្រេចចិត្តរបស់កម្មវិធីសិក្សានៅតែស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់សាលារដ្ឋដែលនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារបង្រៀនឬផែនការសិក្សាទេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺផ្តល់ឯកសារសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំនៅពេលចាំបាច់ដើម្បីពិចារណានិងស្នើសុំការបន្សាំយ៉ាងសមហេតុផលដល់ការប្រឆាំងនឹងសាសនា។ ដូច្នេះនៅក្នុងភាសារអិលបន្ទាប់យើងនឹងបន្ថែមសេចក្តីណែនាំ។ ដូច្នេះយើងសមស្របសម្រាប់ការកែសំរួល Massachusetts 603 CMR 26.05 ភាគ 1 ។ សាលារដ្ឋ Medford លើកទឹកចិត្តឱ្យគោរពសិទ្ធិមនុស្សនិងសិទ្ធិស៊ីវិលគ្រប់កម្មវិធីសិក្សានិងឯកសារដោយមិនគិតពីពូជពព៌ពណ៌ស្បែកមានអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រសាសនាឬនិន្នាការផ្លូវភេទ។ នេះបើយោងតាមការណែនាំក្នុងតំបន់ក្រុមគ្រួសារអាចតម្រូវព័ត៌មានពីអ្នកត្រួតពិនិត្យសំណង់ ការបន្ស៊ាំមាតិកាវគ្គសិក្សា។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងនៅទីនេះដើម្បីលើកកម្ពស់គឺជំហររបស់យើងហើយជំហរសមូហភាពរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះគឺអំពីរបស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់យើង។ នេះគឺសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗសមាជិកម្នាក់ៗនៃក្រុមសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗសមាជិកម្នាក់ៗនៃសហគមន៍។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងផ្តល់អាទិភាពដល់ការសន្ទនានិងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ដូច្នេះប្រសិនបើគិលានុបដ្ឋាយិកាចាប់អារម្មណ៍លើឯកសារដែលទាក់ទងនឹងវគ្គសិក្សាគាត់គួរតែធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនាយកអគារនេះនឹងក្លាយជាកិច្ចពិភាក្សាជាមួយបុគ្គលិកថែទាំអំពីវិសាលភាពនិងការបញ្ជាទិញជាមួយឯកសារសម្រាប់វគ្គសិក្សានេះ។ នៅថ្នាក់តំបន់នាយកដ្ឋានសាងសង់ទាំងនេះអាចមានទំនាក់ទំនងជាមួយនាយកអប់រំនិងការត្រួតពិនិត្យវេជ្ជបណ្ឌិតគីមតាបូត។
[Jenny Graham]: សមាជិកនៃ Rousseau តើអ្នកមានសំណួរអំពីប្រធានបទនេះមុនពេលអ្នកធ្វើវាទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន
[Paul Ruseau]: ជាន់គឺសម្រាប់អ្នក។ សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាការបន្សាំមិនមានន័យថាការអប់រំជំនួស។
[Patricia Chery]: មិនត្រឹមត្រូវ។
[Paul Ruseau]: យើងមិនផ្តល់ការអប់រំពីរប្រភេទនៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលនិស្សិតជ្រើសរើសការអប់រំឬការអប់រំយើងគ្រោងនឹងបាត់បង់។ ពួកគេនឹងមិនទទួលបានជម្រើសជំនួសទេ។ ពួកគេនឹងធ្វើដូច្នេះ ប្រសិនបើវាមិនទៅរៀនឬអ្នកដឹងទេវាអាស្រ័យលើថ្នាក់រៀនសញ្ញាបត្រនិងកម្រិតទាំងអស់នេះយើងនឹងមិនស្គាល់អ្វីដែលយើងកំពុងយល់ថាឪពុកម្តាយទាំងអស់អាចសំរេចថាតើពួកគេចង់អប់រំកូនតែម្នាក់ឯងទេ។ ពួកគេអាចសំរេចថាកូន ៗ របស់ពួកគេនឹងមិនទទួលបានការអប់រំទេ។ ខ្ញុំចង់ដឹង តើការវាយតម្លៃនៃវគ្គសិក្សា: តើយើងចង់មានន័យអ្វីសម្រាប់ការពិចារណា? វាហាក់ដូចជាខ្ញុំមានវិទ្យាល័យវ័យក្មេងហើយប្រសិនបើវិទ្យាល័យមិនទាន់ចប់ហើយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានរូបវិទ្យាខ្ញុំចង់ដឹងថាតើវគ្គសិក្សានេះជាអ្វី។ តើយើងត្រូវការផ្តល់វគ្គសិក្សាទេ? ជាការពិតខ្ញុំគិតថាវាអាចសមស្របប៉ុន្តែប្រហែលជាឪពុកម្តាយមិនដឹងថាពួកគេកំពុងអានអ្វីឬមើលទេ។ តើអ្វីទៅជាកាតព្វកិច្ចរបស់យើងដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់ពីអ្វីដែលវគ្គសិក្សានេះគឺជាអ្វី? ខ្ញុំចង់និយាយថានៅពេលដែលខ្ញុំបានបង្កើតគណៈកម្មាធិការសាលារៀនខ្ញុំគិតថាសូមក្រឡេកមើលកម្មវិធីអប់រំផ្លូវភេទរបស់យើង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានចូលទៅហើយយកវាចេញវាគឺជាសឺមី។ វាគឺប្រហែលមួយពាន់ទំព័រឬច្រើនជាងនេះ។ តាមពិតមានឯកសារមួយចំនួន។ នេះគឺជាការទះកំផ្លៀងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានបទពិសោធអប់រំ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំសូមមើលសេចក្តីសង្ខេបវាមិនសាមញ្ញដូចខ្ញុំគិតទេ។ យើងក៏និយាយផងដែរថាយើងនឹងធ្វើដូច្នេះហើយដឹងថានេះប្រហែលជាមិនកើតឡើងទេហើយយើងប្រហែលជាមិនបានដោះស្រាយវាទេ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវបានចាត់តាំងហើយដោយវិធីនេះនៅពេលពួកគេបានផ្តល់សេចក្តីសង្ខេបទាំងនេះខ្ញុំមិនចូលចិត្តរបស់ទាំងនេះទេទាំងនេះគឺជាច្បាប់ចម្លងដែលបានផ្តល់ឱ្យទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនអាចយកពួកគេទៅផ្ទះបានទេព្រោះពួកគេហាក់ដូចជាមិនដូចគ្នាដូចជាយើងមានតំបន់ខ្លះដែរ។ យើងកំពុងបញ្ជូនឪពុកម្តាយរបស់យើងទៅផ្ទះហើយសង្ខេបនៅទីនេះឬតើយើងអាចជួយពួកគេឱ្យយល់ពីអ្វី? ប្រសិនបើនេះជាករណីវាមើលទៅអស្ចារ្យណាស់ ការខិតខំរបស់យើង។ ខ្ញុំបានដឹងថាវាថ្មីប្រហែលជាមិនមានចម្លើយទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថាពួកគេបានចោទប្រកាន់យើងថាបានកប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដែលចង់ជ្រើសរើសអ្វីមួយ។ ខ្ញុំបារម្ភពីគ្រូពីព្រោះយើងមិនចូលចិត្តសេចក្តីសង្ខេបទាំងអស់ វគ្គសិក្សា។ អ្នកដឹងទេវាមិនមែនជាការសង្ខេបទេពីព្រោះយើងកំពុងកែលម្អនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងប៉ុន្តែវគ្គសិក្សារបស់យើងមិននៅទីនេះទេវាគឺជាឯកសារ។ ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះគ្រូដែលបង្រៀនថ្នាក់ដោយគ្មានមុខវិជ្ជាជាក់លាក់? ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងមានវគ្គសិក្សាទាំងនេះនៅវិទ្យាល័យ។ ពួកគេមានខ្ញុំបន្តសួរសំណួរខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់អ្នកទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំចង់ចាំអ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំនឹងឈប់និយាយប៉ុន្តែទាំងអស់នេះនឹងធ្វើឱ្យខ្ញុំឆ្កួតព្រោះខ្ញុំប្រាកដថាវានឹងធ្វើឱ្យអ្នកឆ្កួត។ ហើយខ្ញុំចង់ខ្ញុំនឹងធ្វើរឿងចុងក្រោយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចគ្រប់គ្រងវាដោយប្រុងប្រយ័ត្នដូច្នេះយើងអាចយល់ពីតម្លៃរបស់វា។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: វេជ្ជបណ្ឌិតបានប្រគល់ឱ្យ?
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាធំជាងគេគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុនប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាធំជាងគេគឺថាវាត្រូវការការសន្ទនា។ ដូច្នេះនេះមិនមែនជាតម្រូវការដែលអាចត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងនិងនៅក្នុងការតភ្ជាប់តែមួយទេ។ វាត្រូវតែជាការសន្ទនារវាងមេដឹកនាំសំណង់ដែលទាក់ទងនឹងអ្នកថែទាំ។ នេះនឹងតម្រូវឱ្យអ្នកថែទាំដែលមានវិសាលភាពនិងវាយតម្លៃលំដាប់ដើម្បីមើលថាតើមានអ្វីកើតឡើង។ នេះមិនមែនជាវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិត។ រឿងមួយដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Talbot ធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំគឺដើម្បីធានាថាពួកគេមាននិងប្រភេទអ្នកថែទាំដើម្បីរៀបចំការសន្ទនានេះ។ យើងកំពុងចុះឈ្មោះកម្មវិធី។ យើងធានាថាយើងនឹងកត់ត្រាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើង។ ហើយធ្វើការជាមួយអ្នកថែទាំដូច្នេះយើងអាចយល់និងមានផ្លូវផ្ទៃក្នុងចេញពីស្ថានភាពនិងរបៀបដែលយើងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។ មែនហើយសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការកំពូលមិនបានផ្សព្វផ្សាយសំណើជំនួសទេ ឯកសារវគ្គសិក្សាសកម្មភាពរបស់និស្សិតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគឺអំពីមូលហេតុដែលវាចាំបាច់ក្នុងការនិយាយជាមួយបុគ្គលិកថែទាំនិងអត្ថន័យរបស់វាចំពោះសិស្ស។ បីរក្រោយមក ជាថ្មីម្តងទៀតមិនមានការវិនិច្ឆ័យនៅទីនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកមានការសន្ទនាសិស្សនិងផលប៉ះពាល់របស់គាត់ទៅលើសិស្ស។ នេះមានន័យថាបទពិសោធន៍នៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាឪពុកម្តាយរបស់អ្នកដឹងថាវាជាការសន្ទនា។ ផ្នែកមួយទៀតគឺជំនឿនិងខ្លឹមសារសាសនា អ្នកនឹងឃើញថាវារំខាន។ វាក៏តម្រូវឱ្យមានការសន្ទនាដើម្បីឈានដល់ប្រភពដើមតាមរបៀបនេះដែលមាតិកាជាក់លាក់ប្រឆាំងនឹងជំនឿសាសនារបស់វា។ នេះក៏ជាការសន្ទនាផងដែរ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួររបស់អ្នក។
[Jenny Graham]: សមាជិក Rousseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ និយាយថានេះជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចាំបានថាយើងបានធ្វើអ្វីខ្លះអំពីប្រធានបទនេះដែលបង្ហាញថានៅពេលសិស្សចេញទៅក្រៅហើយត្រឡប់មកវិញនិស្សិតផ្សេងទៀតទាំងអស់មិនចាំបាច់រក្សាបច្ចុប្បន្នភាពរបស់សិស្សទាំងអស់នោះទេ។ នៅពេលសិស្សបានបាត់ខ្លួនហើយបានត្រឡប់មកវិញគាត់មិនអាចរកឃើញអ្វីដែលគាត់ត្រូវការកាលពីម្សិលមិញ។ សម្រាប់ហេតុផលខ្លះគ្រូមិនមានទេ អ្នកដឹងទេសេចក្តីសង្ខេបនៃប្រសព្វរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីត្រឡប់មាតិកាវិញនៅថ្ងៃបន្ទាប់និស្សិតប្រគល់មាតិកាដែលហាក់ដូចជាដោះស្រាយទាំងអស់នេះអវិជ្ជមានដល់សិស្សដទៃទៀតទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។ នេះគឺជាមូលហេតុមួយដែលធ្វើឱ្យកុមារគួរប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលបង្រៀនពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងគួរតែដាក់វានៅក្នុងការសន្ទនារបស់យើង វាមិនត្រឹមតែអាចត្រូវបានលុបចោលដោយកុមារប៉ុណ្ណោះទេ។ ក្នុងគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រពួកគេត្រូវបានសាងសង់ជារៀងរាល់ថ្ងៃពីមុនហើយខ្ញុំមិនដែលក្លាយជាជនជាតិអង់គ្លេសទេដូច្នេះប្រហែលជាមនុស្សជាតិប៉ុន្តែអ្នកខ្លះនិយាយថាឯកសារយោងរបស់ពួកគេនឹងមិនបញ្ចប់ទៀតឡើយ។ ដូច្នេះគាត់បានសំរេចចិត្តថាគាត់មិនចង់ឱ្យសិស្សរបស់គាត់ទទួលបានអ្វីទាំងអស់ នេះគឺជាថ្នាក់តែមួយគត់ដែលបានពិភាក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលអ្នកបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការសន្ទនា។ ដោយសារតែខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចកាត់បន្ថយវាបានតិចតួច។ សូមអរគុណ សុំទោស។
[Jenny Graham]: Membro Rheingold ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកធ្វើអត្ថាធិប្បាយអំពីការរំពឹងទុករបស់គ្រូឬសំណើរបស់គ្រូអំពីការបោះពុម្ពផ្សាយកម្មវិធីស្វែងរកនៅយប់នេះហើយខ្ញុំដឹងថាក្នុងករណីខ្លះយើងក៏អាចធ្វើបានព័ត៌មានអំពីខ្លឹមសារដែលងាយនឹងប្រកាន់អក្សរតូចធំហើយខ្ញុំដឹងថាយើងបានធ្វើវានៅពេលក្រោយ។ នៅឆ្នាំទី 5 វាអាចត្រូវបានផ្តល់ជូនជាធនធាននៅពេលដែលអនីតិជនលេចឡើង។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយអំពីបញ្ជីសង្ខេបនោះដែលត្រូវបានប្រើមុននេះ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្វីដែលអ្នកចង់បានប៉ុន្តែដាក់វានៅលើគេហទំព័ររបស់យើងហើយនិយាយថានេះគឺជាវគ្គសិក្សាគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើង។ ក្នុងនាមជាសមាជិក Roodu បានលើកឡើងគាត់អាចសង្ខេបបាន។ វាត្រូវបានការពារណាស់ប៉ុន្តែតើអ្នកអប់រំរំពឹងថានឹងមានព័ត៌មាននេះអ្វីខ្លះ?
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ តាមពិតនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាដែលកំពុងកើតឡើងដែលឥឡូវនេះយើងធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងតែមួយនិងងាយស្រួលយោងនិងពិចារណា។ គ្រូជាច្រើនប្រើ Google និង នេះគឺជាទំព័រគោលដៅដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកថែទាំនិងសិស្សទៅទីនោះហើយមើលប្រវត្តិរូបសង្ខេបធនធានឬខ្លឹមសារដូច្នេះយើងនឹងលើកទឹកចិត្តនិងធានាថាអ្នកថែទាំនៅតែអាចប្រើស្ថានភាពនេះបានជាពិសេសកម្រិតខ្ពស់។ នេះត្រូវបានគេរំពឹងទុក។
[Erika Reinfeld]: នេះមិនមែនជាការងារទេប៉ុន្តែវាគឺជាការរំពឹងទុក។ តើវាច្បាស់ឬបង្កប់ន័យទេ? ទាំងពីរអាចរកបាន។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំចង់និយាយថានេះមិនមែនជាការឆ្លើយតបរបស់អ្នកទេប៉ុន្តែនោះជារបៀបដែលខ្ញុំចង់ឆ្លើយសំណួរនេះ។ ដោយសារតែខ្ញុំមានន័យថានោះហើយជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅរដូវក្តៅ។ នេះគឺជាការងារ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Talbot កំពុងធ្វើការជាមួយនាយកសាលានិងមេដឹកនាំហើយធ្វើវាដល់អ្នកអប់រំ។ នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់នៃការរំពឹងទុក។ នៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខនេះនៅតែត្រូវបានគេរំពឹងទុក។ ជាក់ស្តែងវាខុសគ្នាទាំងស្រុងសម្រាប់មេ។ ដូច្នេះលើសពីនេះទៀតខ្សែបញ្ជាប្រភេទនេះគឺថាតើគ្រូនឹងទទួលយកទម្រង់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងឬពាក្យសុំណាមួយសម្រាប់អ្នកថែទាំឬអត់ហើយពួកគេចូលរួមភ្លាមៗ។ ជាគោលការណ៍។
[Erika Reinfeld]: ព្រោះខ្ញុំដឹងថាពេលខ្លះខ្ញុំចុះហត្ថលេខាលើប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំសម្រាប់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ។ ពេលខ្លះខ្ញុំមិនធ្វើ។ មានរឿងខុសគ្នានៅយប់ផ្សេងៗគ្នា។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែមានព័ត៌មាននេះជាមុនសិន។
[Jenny Graham]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ សួស្តីខ្ញុំគិតថាសិស្សរបស់យើងមានអ្វីដែលពួកគេចង់ចែករំលែក។ តើនេះត្រឹមត្រូវទេ? ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មករង់ចាំមួយវិនាទី។ តើមីក្រូហ្វូនក្រហមរបស់អ្នកទេ?
[SPEAKER_02]: ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន រឿងសំខាន់មួយគឺការសន្ទនាកំពុងចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែបញ្ហាមួយដែលយើងមានគឺការសន្ទនានេះ? ដោយសារតែពួកគេបានទៅនាយកដ្ឋានសាងសង់ដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែដំបូងតើអ្នកត្រួតពិនិត្យសំណង់និយាយជាមួយឪពុករបស់គាត់ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន បន្ទាប់មកទាក់ទងនឹងការស្នាក់នៅអ្នកកំណត់កម្រិតនៃការសាងសង់កន្លែងស្នាក់នៅ? ឬជាមធ្យមនោះមានបញ្ជីកន្លែងស្នាក់នៅដែលអាចទទួលយកបាន?
[Suzanne Galusi]: មិនរលូន។ នេះជាករណីមួយពីព្រោះវាពិតជាអាស្រ័យលើតម្រូវការជាក់លាក់របស់គ្រួសារនិងខ្លឹមសារ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាពិតជាចាំបាច់ត្រូវពិភាក្សា។ ដូច្នេះការសន្ទនាជាមួយនាយកសំណង់និងអ្នកថែទាំឪពុកម្តាយហើយបន្ទាប់មកនាយកផ្នែកសំណង់ត្រូវបានរៀបចំឡើងជាមួយគ្រូដើម្បីធានាថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះសមស្របនៅកម្រិតសិស្សគ្រូនិងអ្នកថែទាំ។
[SPEAKER_02]: ដេលករកាន ដូច្នេះនេះនឹងជាករណី។
[Suzanne Galusi]: ព្យាយាម។
[SPEAKER_02]: បន្ទាប់មកមានរឿងមួយទៀតគឺនេះជាចម្បងសម្រាប់វិទ្យាល័យប៉ុន្តែនិស្សិតនឹងចូលរួមក្នុងការពិភាក្សានេះ? ប្រសិនបើសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនមិនឱ្យយល់ព្រមជាមួយឪពុកម្តាយតើមានវិធីណាដើម្បីកំណត់ថាតើនេះជាការខ្វែងគំនិតគ្នាដែរឬទេ?
[Suzanne Galusi]: នេះគឺជាសំណួរល្អ។ នេះគឺជាសំណួរល្អ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលអ្នកភ្ញាក់ពីគេង។ ហើយម្តងទៀតនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវនិយាយជាមួយអ្នកមើលថែរបស់យើងហើយហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំបានលើកឡើងពីផលប៉ះពាល់លើនិស្សិត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រយ័ត្នកុំនិយាយថាខ្ញុំនៅតែជាគោលដៅដែលមានសុវត្ថិភាពក្នុងការឆ្លើយ។
[SPEAKER_02]: តើសិស្សនឹងដឹងអំពីការសន្ទនាយ៉ាងដូចម្តេច? 100% រួមបញ្ចូលក្នុងការសន្ទនា។ ដេលករកាន
[Jenny Graham]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំទេ។ ដេលករកាន សមាជិក Reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: សំណួររបស់គ្រីស្ទីនបានធ្វើឱ្យមានចំណុចមួយទៀតដែលប្រភេទនៃការគាំទ្រដែលពួកគេអាចមាននៅពេលនោះ។ ដោយសារតែពេលខ្លះវាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល, ថាតើយើងរកវានៅពេលដែលវាឬមិនឱ្យលើកកម្ពស់ការសន្ទនានៅក្នុងថ្នាក់រៀនខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកសំខាន់ណាស់។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺហេតុអ្វីបានជាបច្ចុប្បន្នកំពុងសម្រាកជាមួយនាយកសំណង់។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានការរៀបចំប្រសិនបើយើងនិយាយថាប្រសិនបើយើងនៅកម្រិតសាលារៀនក្នុងការសន្ទនានាយកសាលាត្រូវតែមានការសន្ទនា។ និស្សិតបានដាក់គ្រូនិងមួកសុវត្ថិភាពរបស់ពួកគេទាំងអស់ប៉ុន្តែថ្នាក់នីមួយៗមិនអាចរៀបចំបានទេ។ បន្ទាប់មកទៀត, គាំទ្រគ្រូមកពីនាយកសំណង់ដែលទទួលបានការគាំទ្រពីវេជ្ជបណ្ឌិត Talbert ។ ត្រូវតែមានលំហូរមួយដែលជាប្រព័ន្ធវិមជ្ឈការប៉ុន្តែ យើងក៏ត្រូវធានាថាការសន្ទនានេះត្រូវបានរចនាឡើងពីអ្នកដឹកនាំនិងអ្នកអប់រំរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Tallbert ។
[Erika Reinfeld]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាវាជាស្នូលវាហៀបនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានពិភាក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំរបស់ក្រសួងឬការប្រជុំសំណង់ដែលជាចម្បងដោយសារតែវាថ្មី។ ខ្ញុំដឹងពីរបៀបដែលអ្នកអប់រំចង់គាំទ្រ
[Suzanne Galusi]: ចម្លើយបានប្រជុំជាច្រើនជាមួយនាយក។ ការសន្ទនាជាច្រើននឹងត្រូវបានបើកប៉ុន្តែការសន្ទនាក្រុមក៏នឹងយកឈ្នះផងដែរ។
[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ
[Nicole Branley]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថានេះនឹងមានភាពស្មុគស្មាញយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលខ្ញុំគិតថាវាអាចមានការពិភាក្សាជាមួយនាយកអគារឪពុកមិនដូចនាយកអគារអគារផ្សេងទៀតដែលឪពុកពឹងផ្អែកតែលើសេចក្តីត្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំទើបតែគិតថាព្យុះកំបុតត្បូងនេះមកពីបណ្តាញសង្គម។ នោះហើយជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះនោះហើយជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះហើយគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់គឺដូចនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានេះបានបើកទ្វារទឹកច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីកូន ៗ របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាទោះបីជាគាត់បាននិយាយថាការផ្លាស់ប្តូរទៅមុខដូចជាកូនធំតើអ្នកការពារសិស្សយ៉ាងដូចម្តេច? ប្រសិនបើអ្នកដឹងសូមដាក់ទណ្ឌកម្មឬដឹងខ្ញុំមានន័យថាតើយើងនឹងទាញខ្សែនេះនៅទីណា? ឧទាហរណ៍នេះបើកនូវកម្មវិធីជាបន្តបន្ទាប់ដែលយើងមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថានេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបាន hear ខ្ញុំព្រះវានឹងស្មុគស្មាញ។ នេះនឹងស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាងាយស្រួលដូចដែលអ្នកបាននិយាយថាអូខេមិនមានអារម្មណ៍គណិតវិទ្យាក្នុងមេរៀននេះអ្នកអាចដើរបាន។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមានន័យថាសូមទោសមិនធ្វើដំណើរប៉ុន្តែសូម្បីតែមត្តេយ្យក៏ដោយយើងនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យវាទៅបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវទេ។ អូតើយើងនឹងទៅជាយ៉ាងណាតើនេះជាអ្វីដែលជាផែនការនេះ? របៀបដែលវាធំទូលាយពេក។ អូ។ ធំទូលាយណាស់។
[Suzanne Galusi]: បាទសំខាន់បំផុតខ្ញុំនឹងនិយាយដូច្នេះពីព្រោះភាពបត់បែនរបស់ Covid ត្រូវតែមានជារៀងរាល់ឆ្នាំ ការកសាងផ្លូវរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុននិងកាលពីឆ្នាំមុនតាមរយៈការសម្រេចចិត្តជាតិជាច្រើនខ្ញុំទើបតែគិតថានេះគឺជាធម្មជាតិនៃការអប់រំក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះដូច្នេះការសន្ទនាគ្នានិងលក្ខណៈសំខាន់មួយ។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានគ្រប់គ្រាន់ទេពីព្រោះ ខ្សែសង្វាក់, ប៉ុស្តិ៍ទំនាក់ទំនង, ទៅរកនាយកសាលានិងនាយករដ្ឋរបស់វេជ្ជបណ្ឌិត Talbert, ធានាថាមិនត្រឹមតែមានកម្រិតនៃការគាំទ្រប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងកម្រិតនៃការគាំទ្រផងដែរ។ ប្រសិនបើវាជាវិទ្យាល័យប្រហែលជាបទពិសោធន៍មួយចំនួនត្រូវតែជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនា។ ដូច្នេះមិនមានវិធីឆ្លើយសំណួរថាយើងកំពុងទទួលបាននូវការទទួលបានកម្មវិធីនោះទេធម្មជាតិនៃកម្មវិធីគឺហើយបន្ទាប់មកព្យាយាមរកចម្លើយ បើដូច្នេះតើត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះ? ប្រហែលជាពេលខ្លះវាគ្រាន់តែជាការសន្ទនាដែលគួរធ្វើហើយមិនត្រូវការកន្លែងស្នាក់នៅព្រោះអ្នកមានការសន្ទនា។
[Nicole Branley]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានាយកនិងក្រុមរបស់យើងនិងក្រុមរបស់យើងនិងវេជ្ជបណ្ឌិត Talbot ពិតជាគាំទ្រដោយទាំងអស់នេះ។ ដូចដែលខ្ញុំធ្លាប់បាននិយាយថានៅចុងបញ្ចប់ពួកគេគឺជាកូន ៗ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះហើយបានចិញ្ចឹមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះវាពិតជាត្រូវតែមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនហើយផ្អែកលើការពិភាក្សា។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់មានន័យថាអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងស្នើសុំឱ្យខ្ញុំគោរពការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាបន្តបន្ទាប់យ៉ាងខ្លាំង។ នរណាម្នាក់អ្នកដឹងទេប្រសិនបើបុគ្គលិកពេទ្យមករកអ្នកអ្នកគួរតែដាក់អ្នកដឹកនាំម្តងទៀត។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការសន្ទនាចាប់ផ្តើម។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាយើងមានការផ្លាស់ប្តូរដោយដៃបន្ថែមទៀតដើម្បីពិភាក្សា។ លោកបណ្ឌិត Galus ។
[Suzanne Galusi]: ព័ត៌មានចុងក្រោយគឺសម្រាប់តែព័ត៌មានចុងក្រោយដែលភ្ជាប់មកជាមួយពេលវេលាអគ្គិភ័យដែលមានភាពងាយស្រួល។ វាសង្កត់ធ្ងន់លើចំនួនយ៉ាងច្រើននៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃសុក្រ។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ វាគឺនៅតុដ៏ស្រស់ស្អាតនេះប៉ុន្តែសាលានីមួយៗទើបតែត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលខាងមុខនិងកាបូបនៅទូទាំងតំបន់។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាយើងមានអ្នកណាម្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ តើអ្នកគិតថាអ្នកអាចបោះបង់ភ្ញៀវរបស់យើងបានទេ? ទន្ទឹមនឹងនេះសមាជិកសាធារណៈអាចមានចំនួនអតិបរមាបីនាទីដើម្បីនិយាយអំពីប្រធានបទមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានដែលបានចុះឈ្មោះរបស់អ្នក។
[SPEAKER_11]: សួស្តី? សួស្តី?
[Jenny Graham]: សួស្តីយើងអាចលឺអ្នក។
[SPEAKER_11]: បាទ, សួស្តី។ ជំរាបសួរ, ខ្ញុំបានបញ្ជាឱ្យមានបញ្ហាសន្តិសុខរបស់ roberts វិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Constineine Lombardakis ។ ខ្ញុំរស់នៅក្នុងអាយុ 19 ឆ្នាំដោយជោគជ័យ Medford ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺជានិស្សិតនៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺត។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញអ្នកយាមច្រើនជាងបួននាក់ឬ 5 នាក់នៅលើឧទ្យាន។ ហើយមានមនុស្សដែលដើរពន្លឺនិងប្រសព្វគ្នា។ សាលារៀនចុះហត្ថលេខាលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងប៉ុន្តែមិនមានអ្វីសោះ នៅលើផ្លូវតុលាការផ្លូវ 35 ផ្លូវតុលាការ 35 ផ្លូវ។ មិនមានសញ្ញាទេសញ្ញាគ្មានដែនកំណត់គ្មានអ្វីទេ។ ធាតុនេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់និស្សិតក្នុងតម្រូវការពិសេសនៅក្នុងអាគារ។ ខ្ញុំចង់ឃើញការត្រួតពិនិត្យប្រភេទខ្លះនៅតាមដងផ្លូវគឺជាសំណុំអ្នកថ្មើរជើងដែលជាទីសំគាល់មួយចំនួននៅក្នុងដែនកំណត់ចូលសាលារៀននិងល្បឿនកំណត់ល្បឿនកំណត់។ វាអាចមានអំពូលភ្លើងមួយចំនួនកោណមួយចំនួនប៉ុន្តែចំនុចប្រសព្វនៅពីមុខអគារនឹងស្រស់ស្អាតណាស់ព្រោះសិស្សត្រូវការតម្រូវការពិសេស។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញការបើកបរលឿននៅតាមផ្លូវនេះហើយខ្ញុំក៏បានរកឃើញថាកុមារបានទុកឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេត្រូវបានគេនាំទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយចរាចរណ៍ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះចរាចរណ៍ ខ្ញុំក៏បានទាក់ទងសំណុំពិសេសនៃអេដហើយហៅការិយាល័យប្រធានក្រុមហ៊ុននេះកាលពីថ្ងៃសុក្រចុងក្រោយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានទេប៉ុន្តែវានឹងត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនឹងទៅអាគារដែលមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់និស្សិត។ តើគណៈកម្មាធិការសាលាអាចធ្វើអ្វីខ្លះ មានអ្នកយាមមួយចំនួននិងការគ្រប់គ្រងខ្លះនៅតាមផ្លូវនេះ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ សួស្តីសូមអរគុណចំពោះសំណួររបស់អ្នក។ ជាធម្មតាការកែលម្អសន្តិសុខភាគច្រើនរបស់អ្នកកំពុងនិយាយអំពីធនធានរបស់ទីក្រុង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើគឺស្នើសុំឱ្យចូលរួមជាមួយមេប៉ូលីសដូច្នេះប្រសិនបើមានវិធានការខ្លីដូចជានៅលើផ្លូវការពារយើងអាចមានការសន្ទនានេះព្រោះវានឹងនៅទីនោះ នេះនឹងកើតឡើងក្រោមការណែនាំរបស់ប្រធានប៉ូលីស។ ហេតុដូច្នេះហើយយើងអាចស្នើសុំឱ្យអ្នកចោទប្រកាន់នេះហើយបន្ទាប់មកពិភាក្សាជាមួយមេដឹកនាំអគារនិងផ្នែកមួយនៃក្រុមទីក្រុងធំជាងបញ្ហាសន្តិសុខដែលវានឹងកើនឡើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។
[SPEAKER_11]: ល្អណាស់ព្រោះខ្ញុំបានឃើញល្បឿនឡានដឹកសំរាមកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយមានការព្រួយបារម្ភ។ ខ្ញុំនឹងយកកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទៅខ្លោងទ្វារប៉ុន្តែនោះមិនល្អទេ។ មានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។ មានអ្វីមួយនឹងកើតឡើង។ នេះនឹងមិនល្អទេ។ ព្រះមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអ្វីកើតឡើងទេវាជាការល្អបំផុតក្នុងការដាក់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីឱ្យកុមាររក្សាសុវត្ថិភាពកុមារ។
[Suzanne Galusi]: អ្នកដែលទទួលបន្ទុកអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែម? លោក Desimome បន្ទាប់ពីលាលែងពីតំណែងតើមនុស្សព្រួយបារម្ភឬមួយទេ?
[SPEAKER_11]: អូខេកូនប្រុសខ្ញុំបានទៅផ្ទះដោយឡានក្រុងប៉ុន្តែខ្ញុំបានយកវាមកវិញនៅពេលព្រឹកជាមួយអ្នកដែលចេញទៅក្រៅហើយនឹងធ្វើការ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានប្រើផ្លូវដើម្បីចៀសវាងឧទ្យាន។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវតែយកឈ្នះបានលឿនជាងមុន ព្រៃនិងខ្សែក្រានីនបានកាត់បន្ថយតែលំហូរដោយវិធីសាស្ត្រការ៉េប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះផ្លូវក្លាយជាមតិយោបល់សម្រាប់អ្នកដែលព្យាយាមចៀសវាងវិធីសាស្រ្តចរាចរណ៍ការ៉េហើយកំពុងធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅក្រូមក្រៃលែងក្នុងទិសដៅនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានឃើញរថយន្តជាច្រើនកំពុងបង្កើនល្បឿននៅលើផ្លូវនោះដោយព្យាយាមចាកចេញពីចរាចរណ៍សាលារៀននៅតាមផ្លូវអេលអឹម។
[Jenny Graham]: យល់ព្រមអរគុណ, នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ សូមអរគុណសូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នក។ យើងនៅទីនេះដើម្បីបើករបៀបវារៈដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកហើយនាយកនឹងប្រាស្រ័យទាក់ទង។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទអរគុណ។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថានៅលើកៅអីអគ្គនាយកចរាចរណ៍និងមជ្ឈិមធំរបស់យើង។ Rogers, Todd Blake កំពុងពិភាក្សាវានៅថ្ងៃចុងក្រោយហើយមើលវា។
[SPEAKER_11]: ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយពលបាល។
[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមខ្ញុំទើបតែបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគណៈកម្មាធិការនេះ។
[SPEAKER_11]: ដេលករកាន សូមអភ័យទោសខ្ញុំរំខានខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយពួកគេកំពុងពិភាក្សា។ ខ្ញុំដឹងថារឿងដដែលនេះគឺពិតនៅក្នុងតំបន់ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ មិនមានកន្លែងសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងទេប៉ុន្តែពួកគេកំពុងស្វែងរកផែនការសម្រាប់តំបន់នោះហើយអាចផ្តល់កំណើតឱ្យអ្នកបាន។ ដូច្នេះយើងពិតជានឹងទទួលបានលទ្ធផលនេះ។
[SPEAKER_11]: ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណចំពោះការស្តាប់។ សូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនសូមអរគុណ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នក។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដំណើរការបានល្អ។
[SPEAKER_11]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Jenny Graham]: តើមានការយល់ព្រមដោយដៃទេ? សមាជិកនៃ Inoppa ។
[John Intoppa]: ខ្ញុំចង់ធ្វើការញត្តិដើម្បីកាត់បន្ថយគោលនយោបាយដោយដៃពីព្រោះយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីនរណាម្នាក់ដែលទំនងជាមាននៅក្នុងគោលនយោបាយមួយផ្សេងទៀតហើយព្រួយបារម្ភថាពួកគេនឹងធ្វើដូច្នេះ។ អ្នកបុកគ្នាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍរបស់យើងក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់យើង។
[Jenny Graham]: ចលនានេះគឺកាត់បន្ថយគោលនយោបាយអនុម័តដោយដៃ។ តើអ្នកនៅតែត្រូវការយល់ព្រមលើចលនារបស់អ្នកទេ?
[John Intoppa]: បាទ / ចាសវានឹងត្រូវបានអនុម័តប៉ុន្តែសម្រាប់រយៈពេលនៃគោលនយោបាយរបស់ AI ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន ការអនុម័តរបស់សមាជិកទូរស័ព្ទចល័តចល័តនៅអ៊ីនភីប៉ា "ក្រៅពីគោលនយោបាយអេអាយអាយឥឡូវនេះនឹងរង់ចាំ។ លេចធ្លោដោយសមាជិកស។ សមាជិកនៃ Russo?
[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយសេចក្តីណែនាំទាំងនេះនឹងមិនត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយទេមែនទេ?
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះការណែនាំមាននៅលើគេហទំព័រនិងគេហទំព័រសាលារដ្ឋរបស់សាលា។ ខ្ញុំមានន័យថាភាពខុសគ្នានៅពេលនេះគឺឧបករណ៍អេអាយអេនៅក្នុងសមាជិកសភា វាមាននៅក្នុងមគ្គុទ្ទេសក៍មិនមែនជាគោលនយោបាយទេប៉ុន្តែមគ្គុទេសក៍ដែលអ្នកថែទាំនិងនិស្សិតបានលើកឡើង។ ប្រហែលជានេះគឺជាភាពខុសគ្នាឥឡូវនេះ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ នៅពេលដែលអ្នកនិយាយដូច្នេះខ្ញុំចងចាំរឿងនេះរហូតដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនពិតជាបង្កើតគោលនយោបាយអ្នកមានសិទ្ធិអំណាចនយោបាយទាំងមូល។ ដូច្នេះការខ្វះការអនុវត្តក្នុងគោលនយោបាយរបស់អេអាយអាយមានន័យថាវាបានបង្កើតគោលនយោបាយអាយអាយអេស។ អ្នកពិតជាអាចនិយាយបានថានេះជាគោលការណ៍របស់យើងរហូតដល់យើងអនុវត្តគោលនយោបាយឬនោះជារបៀបដែលវាដំណើរការ។ ក្រោយមក
[Suzanne Galusi]: ប្រហែលជាខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាឯកសារដែលបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការគឺជាគន្លឹះ។ នេះគឺជាការណែនាំជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំគិតថាវាជា វាចាំបាច់ក្នុងការធានាថាអ្នកថែទាំនិងសិស្សដឹងថាការណែនាំយ៉ាងដូចម្តេច។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានបន្តអានអំពីនយោបាយ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះសកម្មភាពនៅលើឥដ្ឋគឺជាការណែនាំនៃការអនុម័ត បន្ថែមលើការណែនាំ AI ។ តើនេះត្រឹមត្រូវទេ? គាំទ្រដោយសមាជិករបស់អ៊ិនភីប៉ាដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Branley ។ អ្នកនឹងទូរស័ព្ទមក?
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: មិនមែនទេ។
[Paul Ruseau]: ឯកសារភ្ជាប់?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក OLAPDE? មិនមែនទេ។ សមាជិក Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនមែនទេ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo? មិនមែនទេ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកដែលយល់ពីរបៀបលេងអភិបាលក្រុង Lungo-kohn សម្រាប់អ្វីដែលគាត់បាននិយាយគឺគួរឱ្យភ័យខ្លាចណាស់វាខុសហើយ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះគ្មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងបីកើតឡើងទេហើយសេចក្តីថ្លែងការណ៍អវិជ្ជមានចំនួន 4 កើតឡើង។ តើមានចលនាផ្សេងទៀតនៅលើឥដ្ឋទេ?
[Paul Ruseau]: ចលនានៃការណែនាំត្រូវបានអនុម័ត។
[Jenny Graham]: ការណែនាំក្នុងការអនុម័តសមាជិក Rousseau ។ មានមួយវិនាទី?
[Unidentified]: ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Jenny Graham]: សម្គាល់ដោយសមាជិក Lapotte ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Branny?
[Nicole Branley]: មិនមែនទេ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកហ្គ្រេម?
[Nicole Branley]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក InoPa? មិនមែនទេ។ Laporte សមាជិក? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo, បាទ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ កាតអះអាងថាបាបាគឺអវិជ្ជមាន។ ការណែនាំត្រូវបានអនុម័ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: Nam បានបញ្ជាក់។ ទេ 5, ពីរ។
[Jenny Graham]: ឆ្នាំ, ពីរ, សុំទោសសូមទោស។ ឆ្នាំ, ពីរ, ពីរ។ ការណែនាំត្រូវបានអនុម័ត។ ខ្ញុំក៏នឹងបន្ថែមថាខ្ញុំគិតថាមានអ្វីកើតឡើងមួយផ្នែកដោយសារតែយើងយល់ព្រមលើការណែនាំ។ យើងមិនដែលធ្វើវានៅលើឥដ្ឋទេ។ នេះគឺជាការងារដែលយើងគួរធ្វើរៀងរាល់ឆ្នាំ។ កាលពីមុនតម្រូវការជាច្រើនមិនដែលត្រូវបានបញ្ជូនមកយើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងជា ដូច្នេះសេវាកម្មបរាជ័យមួយចំនួនមានភាពអាសន្នក្នុងចំនួនការងារមួយចំនួនដើម្បីស្វែងរកការណែនាំទាំងនេះដែលត្រូវបានអនុម័តពីព្រោះសាលានឹងជួបគ្នា។ តាមឧត្ដមគតិយើងនឹងធ្វើបែបនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមុនពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើមហើយសង្ឃឹមថាយើងនឹងនាំមកនូវការប្រសើរនៅឆ្នាំក្រោយ។ Russo សមាជិក, ខ្លី។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំនឹងខ្លីណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាំនាយកសាលា យើងត្រូវតែអនុវត្តផែនការដើម្បីពិនិត្យនិងអនុម័តលើការណែនាំកាលពីឆ្នាំមុន។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះអាចជាការចាប់ផ្តើមនៃអនាគតរបស់យើង។ ដូច្នេះគោលនយោបាយអនុម័តបែបនេះត្រូវតែជាអ្នកបង្កើតច្បាប់ចម្លងមួយហើយយើងត្រូវទទួលបានដំណើរការអនុម័តដើម្បីអនុម័តវាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ខ្ញុំក៏ចង់បញ្ចប់ចលនាសម្រាប់សេវាកម្មឆ្នាំ 2025-30 ផងដែរ។
[Jenny Graham]: សូមលុបសេវាកម្មនេះ 2025-30 សមាជិក Rousseaseau ហើយត្រូវបានគាំទ្រដោយអ្នកជំនាញរបស់យើងដែលគាំទ្រដោយ Re Re Re Reinfeld Roll Round Call ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។ ចងចាំហ្គ្រេម។ បាទខ្ញុំកំពុងរត់។ ចងចាំអ្វីៗទាំងអស់អំពីវា។ ត្រឹមត្រូវ។ សូមចាំថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍សមាជិកដូច្នេះបាទម៉ារីលីនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ យើងនឹងបញ្ឈប់សេវាកម្មរបស់អត្ថបទនៅថ្ងៃទី 2025-30 ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានផ្តល់គឺថានាពេលថ្មីៗនេះក្រុមប្រឹក្សាសាលាថ្មីៗនេះបានឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងរយៈពេល 4 ឆ្នាំជាមួយក្រុមហ៊ុន Medford Classiance ដែលណែនាំដល់បន្ទាត់ពេលវេលាដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតសម្រាប់តំបន់សិក្សាក្រៅផ្លូវការដើម្បីជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យ។ និងអ្នកតាក់តែងច្បាប់បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងរថយន្តក្រុងថ្មីនៅនិទាឃរដូវ។ ទោះបីជាការត្រួតពិនិត្យឡានក្រុងគឺជាតំបន់នៃតម្រូវការបន្តនៅក្នុងតំបន់ក៏ដោយ។ ដូច្នេះការសំរេចថានាយកសាលាផ្តល់របាយការណ៍សម្រាប់កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពដល់និស្សិតនិងដោះស្រាយតំបន់ដែលត្រូវការនៅឯកិច្ចប្រជុំនៅលើកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ដូច្នេះនេះគឺជាចលនាដែលខ្ញុំបានបង្ហាញពីព្រោះអ្វីដែលយើងនិយាយអំពីការលុបចោលជាក់លាក់គឺការបង្កើនការត្រួតពិនិត្យរថយន្តក្រុង។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយខ្លះនៅក្នុងទស្សនិកជនចង់និយាយអំពីពួកគេ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនភ័យខ្លាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅក្នុងវេទិកានោះទេយើងចង់ស្គាល់អ្នក។ យើងសូមអភ័យទោសចំពោះការពន្យាពេល។ ឈ្មោះនិងអាសយដ្ឋានរបស់អ្នកត្រូវបានចុះឈ្មោះ។ ហើយយើងត្រូវតែសង្ឃឹមថានឹងបញ្ចាំងពន្លឺនៅទីនោះ។ ឈ្នះ។
[Patricia Chery]: Patricia Cherry, 20 Wellesley ផ្លូវ, Medford ។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែចង់ទទួលបានចុងក្រោយ។ ខ្ញុំដឹងថាចេននីសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានទាក់ទងមកយើង។ ដូច្នេះយើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់នេះ។ យើងចង់ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗអំពីរបៀបមើលវា។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានសួរសំណួរមួយចំនួនកាលពីឆ្នាំមុន។ មានគម្រោងមិត្តភក្តិល្អបំផុតធ្វើបានល្អ។ អរគុណច្រើន។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលខ្ញុំបានទទួលយោបល់ខ្លះនៅលើឡានក្រុងប៉ារីសនិងសុវត្ថិភាពឡានក្រុងយើងមានតែពីរសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះនៅសាលា។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំនិតរបស់អ្នកឬអ្វី អ្នកនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខតើមានអ្វីកើតឡើង។
[Suzanne Galusi]: ទាំងស្រុងសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះឥឡូវនេះអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការសន្ទនាផ្ទៃក្នុងមួយចំនួនដោយផ្អែកលើដំណោះស្រាយនេះដូចដែលបាននិយាយដោយសមាជិក Graham សមាជិក។ យើងមានការសន្ទនាផ្ទៃក្នុងជាច្រើនលើតម្រូវការ។ និងដើម្បីធានាបាននូវកន្លែងការការពាររបស់យើងយើងត្រូវរៀបចំការការពារ។ ឥឡូវនេះម៉ាម៉ា។ បូដិនបានប្រើដើម្បី: ធ្នូសំខាន់ធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំសាលានៅលើប្រតិទិនដោយផ្អែកលើ CBA ថ្មីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងដំណោះស្រាយ ក្រឡេកមើលពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួននៅសាលានីមួយៗដូច្នេះយើងអាចបង្កើតការងារសម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យឡានក្រុងជាពិសេសចាប់ផ្តើមពីតំបន់អាទិភាពកំពូល។ យើងក៏វិភាគអត្ថន័យនៃក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងដែលបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយក្រុមហ៊ុន ទំព័រតារាសាស្ត្រ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលយើងមានរវាងភាពបត់បែននៃអាយុជាក់លាក់នៃក្រុមនិងពេលវេលាដែលការទាមទារនេះត្រូវបានទាមទារហើយបច្ចុប្បន្ននេះយើងកំពុងបង្កើតពេលវេលាសម្រាប់សាលារៀននីមួយៗ។
[Patricia Chery]: ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាដោយសារតែខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាក្លាយជាការពិតហើយយើងដឹងថាយើងនឹងឃើញមានទ្វារបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំនេះ។
[Suzanne Galusi]: តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច?
[Patricia Chery]: កុមារផ្តល់នូវសម្រង់បន្ថែមទៀតសម្រាប់រថយន្តដឹកទំនិញជំនួស។
[Unidentified]: អូ។
[Patricia Chery]: ដេលករកាន ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថានេះមិនមែនជាចម្លើយទេដែលនាំក្មេងៗចេញពីឡានក្រុងហើយនាំពួកគេទៅក្នុងខ្យល់ដូច្នេះកុមារខ្លះកំពុងស្ថិតនៅក្នុងទីក្រុង Medford ហើយការផ្លាស់ប្តូរខ្លះកើតឡើងតែប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភ។
[Suzanne Galusi]: នេះមិនមែនជាផ្នែកនៃការសន្ទនាទេគ្រាន់តែពន្យល់និងបញ្ជាក់ច្បាស់។ ទេឥឡូវនេះមានតែបន្ទាប់ពី CBA ឆ្លងកាត់ប៉ុណ្ណោះវាវិភាគពេលវេលាសម្រាប់សាលានីមួយៗដូច្នេះយើងអាចបង្កើតការការពារចាំបាច់នៅសាលានីមួយៗ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន តើអ្នកមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់បានទេ? ចាក់បញ្ចូលការសន្ទនាដូច្នេះនៅពេលដែលរបាយការណ៍ត្រឡប់មកការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងវិញវាអាចព្យាករណ៍ពីបញ្ហាមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ។
[Patricia Chery]: ខ្ញុំគិតថាវាគឺ: នៅលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រនិងឡានក្រុង។ នេះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំហើយនោះគឺជាបញ្ហាដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺកុមារនៅលើឡានក្រុងនៅម៉ោង 2 ៈ 30 ព្រឹកហើយនិយាយថាមានវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកជិះឡានក្រុងទៅសាលារៀន។ បន្ទាប់ពីនោះទាំងអស់នេះពីព្រោះឥឡូវនេះយើងមានកូនជាច្រើននៅលើឡានដឹកទំនិញ។ ដូច្នេះអ្នកស្គាល់ក្មេងៗនៅលើឡានក្រុងប៉ុន្តែឡានក្រុងផ្សេងទៀតបានមកហើយពី។ ខ្ញុំបារម្ភថាយើងមិនផ្ទេរកុមារទាំងនេះទេជំនួសឱ្យការនាំពួកគេទៅបុគ្គលិកសុវត្ថិភាពឡានក្រុង។ ជំនួសឱ្យការយកវាចេញពីឡានក្រុងដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយកុមារដទៃទៀតយើងដាក់វាក្នុងឡានដឹកទំនិញលើសទម្ងន់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។
[Jenny Graham]: នេះគឺជាវេទិកាដែលមានប្រយោជន៍បំផុត។ សូមអរគុណ
[Patricia Chery]: ត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មកឡានក្រុង។ សម្រាប់អំណាចយើងកំពុងឆ្ពោះទៅមុខជានិច្ចជាមួយពួកគេជាមួយអ្នក។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាមាន។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ
[Patricia Chery]: សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើមានអនុសាសន៍សម្រាប់បញ្ហាការយល់ព្រមឬគណៈកម្មាធិការទេ? បន្ទាប់ពីនោះចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ដោយមានការគាំទ្រពីសមាជិកសូមទោសសមាជិក Inoppa ។ ដំបូងខ្ញុំបានឃើញសំលេងរបស់អ្នកជាមុនសិន។ ខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានទាំងនៅពេលនេះទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Patricia Chery]: ប៉ុន្តែមានរឿងផ្សេងទៀតដែលយើងអាចរក្សាទុកនៅក្នុងការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាយឺតពេលហើយ។ អ្នកជំនាញរួមមានសាលារៀននៅតែមាននៅក្នុងសៀវភៅ? ខ្ញុំដឹងថាមានអ្វីនៅទីនោះហើយបន្ទាប់មកយើងបានមើលហើយយើងមិនបានឃើញគាត់នៅឆ្នាំសិក្សានេះទេ។ ថែរក្សាជំហររបស់អ្នក? យើងអាចឆ្លើយអ្នកបាន។ ត្រឹមត្រូវ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ បាទ / ចាសវាជាការល្អប្រសិនបើនរណាម្នាក់អាចឆ្លើយបានព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងមានមួយ ពួកគេធ្វើបញ្ហាការងារ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំទទួលបានវា។ សូមអរគុណ សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នក។ សមាជិក LUSO សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: ធុញទ្រាន់នឹងការលឺសំលេងខ្ញុំមែនទេ? នេះគឺជារឿងកំប្លែងមួយ។ កុំឆ្លើយ។ សមាជិកស្បែកស្បែកស។
[Nicole Branley]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Graham ។
[Nicole Branley]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ជាការពិតខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកចូលចិត្តវា។
[Nicole Branley]: ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: ចលនាអវិជ្ជមានចំនួនប្រាំពីរអវិជ្ជមាន 0 បានយកឈ្នះ។ មែនហើយបុរសយើងនៅតែមានផ្លូវចេញ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទៅកន្លែងទី 7 វាគឺជាអាជីវកម្មថ្មីយើងមាន MSBA ចុងក្រោយខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យទាន់សម័យរន្ទះដូច្នេះយើងមិនត្រូវការវាទេ នៅទីនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ កាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ក្រោយមកនៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលាអភិបាលក្រុង Galus និងខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយមិត្តរួមការងារ MSBA ចំនួន 10 នៅក្នុងក្រុមរចនាការប្រជុំទាំងពីរនឹងក្លាយជាអ្នករចនាម៉ូដរបស់យើងហើយនឹងអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងនៅខែតុលា។ ជាមួយអ្នករចនាម៉ូដនេះពួកគេនឹងធ្វើរឿងដែលគេស្គាល់ជាទូទៅថាជាសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សាសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺថាពួកគេនឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សុន្ទរកថារបស់ខែមករាហើយយើងនិយាយថាគោលដៅរបស់យើងនិងអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះតើកម្មវិធីអប់រំគឺជាកម្មវិធីអ្វីខ្លះ? តើអ្វីទៅជាសេចក្តីសង្ខេបអវកាសរបស់យើង? តើមានលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះសម្រាប់អាគារ? តើយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីសម្រេចគណនីនេះ? នេះគឺថ្ងៃទី 20 ខែមករាឆ្នាំ 2026 ។ នៅថ្ងៃទី 202 ខែមិថុនាយើងនឹងអនុវត្តពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា។ តើអ្នកណានឹងឆ្លើយសំណួរអំពីរបៀបដែល MSBA ត្រូវការជួសជុល? តើមហាក្សត្រីមើលទៅដូចអ្វី? តើអគារថ្មីនឹងមានអ្វីខ្លះ? MSBA ទាមទារជម្រើសទាំងបីនេះ។ ចម្លើយទាំងនេះនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃរបាយការណ៍ដែលយើងធ្វើបទបង្ហាញនៅ MSBA នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2026 ។ ពីទីនោះយើងនឹងចូលទៅក្នុងការរចនាដែលធ្ងន់ជាងនេះដែលយើងនឹងជ្រើសរើសចូលក្នុងប្រព័ន្ធពិតនៃអគារដោយផ្អែកលើការរចនាដែលពួកគេចូលចិត្តមិនថាវាជួសជុលក៏ដោយក៏សត្វរមាំងឬការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មថ្មី។ ដូច្នោះហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមរចនាដ្យាក្រាមបែបនេះដែលយើងនឹងឃើញប្រព័ន្ធពិតនិងព័ត៌មានលំអិតនិងសុពលភាពទាំងអស់នៃប្រអប់នេះនៅក្នុងអគារសាលារៀន។ មកនេះគឺជាកន្លែងដែលយើងប្រមូលផ្តុំអ្នកគ្រប់គ្រងសំណង់ដែលទំនងបំផុតដែលនឹងធ្វើការជាមួយយើងនៅពេលបង្កើតដ្យាក្រាម។ ដំណើរការនៃការរចនានៃដ្យាក្រាមនេះនឹងផ្តល់ថវិកានិងការណែនាំរបស់អេសអេសអេសអេសហើយទីបំផុតកិច្ចព្រមព្រៀងថវិកា។ ផែនការគំរោងគំរោងរបស់យើងត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 2027 ខែមករាឆ្នាំ 2027 និងបានបោះឆ្នោតឱ្យគម្រោងលើកទឹកចិត្តគម្រោងនេះប្រហែលជាដោយសារតែការមិនរាប់បញ្ចូលបំណុលនៅខែឧសភាឆ្នាំ 2027 ។ ការបោះឆ្នោតនិទាឃរដូវនេះនឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យមានសិទ្ធិទទួលបានក្រុមប្រឹក្សាសាងសង់នៅទីនេះដែលតម្រូវឱ្យមានជើងឯកពីរនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់លោកអភិបាលក្រុងដើម្បីបោះឆ្នោតឱ្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីគាំទ្រដល់ការសម្រេចរបស់អ្នកជាប់ពន្ធ។ បន្ទាប់មកដោយសារតែអ្នកជាប់ពន្ធមានពណ៌បៃតង, blades អាចចូលទៅក្នុងកំរាលឥដ្ឋនិងធានាបាននូវប្រភពហិរញ្ញវត្ថុជាមួយ MSBA និងសាធារណជន។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ខែមិថុនាឆ្នាំ 2027 នៅតែមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យទាន់សម័យនេះពីព្រោះផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតគឺថាយើងអាចចាប់ផ្តើមសមត្ថភាពសិក្សាបានទាន់ពេលវេលា។ នោះគឺជាសំណួរដែលអ្នករាល់គ្នាសួរ។ សូមសាងសង់ថ្មី? តើអ្នកនឹងទៅណា? រក្សាអាងហែលទឹក? សំណួរទាំងអស់នេះត្រូវបានឆ្លើយដោយសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ខែមិថុនាយើងនឹងរកឃើញចម្លើយទាំងនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍដោយផ្អែកលើការរចនាជាក់លាក់។ សំណួរ?
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld ។ អ្នកឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំអំពីអ្វីដែលវាត្រូវការសម្រាប់ខែឧសភាឬក្រុមប្រឹក្សាសាលាជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកគិតអំពីជម្រើសជាបន្តបន្ទាប់ដែលមនុស្សដែលយើងជ្រើសរើសនឹងប៉ះពាល់ដល់គម្រោង។ សំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺនៅពេលការសន្ទនារបស់សហគមន៍មកដល់។
[Jenny Graham]: នៅពេលដែលអ្នករចនាចូលរួមវានឹងផ្តល់នូវពេលវេលាសម្រាប់ការចូលរួមចំណែកទាំងអស់ដល់សហគមន៍ដែលនឹងមានកម្រិតនិងដំណាក់កាលមួយចំនួនរួមមានពេលវេលានិងអ្នកអប់រំពេលវេលានិងសាធារណៈការប្រជុំព័ត៌មានសាធារណៈ។ ល។ ដូច្នេះនៅពេលដែលក្រុមចូលរួមអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងចាប់ផ្តើម។ យើងមានយោបល់ចំនួនបួនដែលទាំងអស់នេះគឺជាអ្នករចនាជំនាញ។ ធ្វើការជាមួយយើង។ យើងនឹងដឹងថាវាជានរណានៅដើមខែតុលាហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងមួយ។ បន្ទាប់ពីនោះវាពិតជាបញ្ហានៃពេលវេលាសម្រាប់ការសន្ទនានេះរវាងព្រះគុណព្រះគុណព្រះគុណនិងថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវរងារឬអ្វីមួយ។ នេះគឺជាកិច្ចពិភាក្សារបស់គណៈកម្មាធិការស្ថាបត្យកម្មនឹងនៅជាមួយអ្នករចនានិង OPM តាមលំដាប់លំដោយ យើងអាចរក្សាកាលវិភាគនេះរវល់។ យើងបានលើកឡើងពីការងារមួយចំនួនដែលយើងជំពាក់កាលពីខែមករាដូច្នេះការងារនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ទោះយ៉ាងណា OPM អាចធ្វើការបានល្អក្នុងការបំពេញកាលវិភាគរបស់យើងដែលបានជ្រើសរើសពីក្រុមរចនានៅថ្ងៃទី 7 ខែតុលា។ ឆ្នាំនេះ។ សូមអរគុណ ត្រូវហើយការប្រជុំលើកដំបូងគឺនៅសប្តាហ៍នេះ។ នេះគឺជាការអត្ថាធិប្បាយលើរាល់ការផ្តល់យោបល់ទាំងអស់ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងការអញ្ជើញលើកទីប្រាំពីរដល់អ្នកផ្គត់ផ្គង់ជាក់លាក់ម្តងទៀត។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះមានសំណួរជាក់លាក់មួយចំនួននឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យឆ្លើយហើយបទបង្ហាញនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនហើយក្រុមនៃការបោះឆ្នោត 16 នឹងត្រូវបានអញ្ជើញ។
[Erika Reinfeld]: ដេលករកាន ខ្ញុំសូមស្នើថាគណៈកម្មាធិការនឹងស្តាប់គំនិតរបស់អ្នករចនាចុងក្រោយឬគណៈកម្មាធិការស្ថាបត្យកម្ម។ ខ្ញុំបានទៅនៅថ្ងៃនេះប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាវាអាចសមហេតុផលមុនពេលសិក្សាពីលទ្ធភាពនៅចំណុចមួយចំនួនចន្លោះពី 7 ខែតុលានិងសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា។ ហើយត្រូវបានដកចេញពីអ្វីដែលសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាងសង់បាននិយាយថា
[Jenny Graham]: ដូច្នេះចលនានេះមានញត្តិមួយដើម្បីស្តាប់អ្នករចនាម៉ូដដែលបានជ្រើសរើសនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមការងាររបស់ពួកគេ។ គាំទ្រដោយសមាជិក Reinfeld និងសមាជិក Inoppa ។ រំកិលទូរស័ព្ទ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស? សមាជិកហ្គ្រេម?
[Erika Reinfeld]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក InoPa? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រឹមត្រូវ។ និយាយពីសមាជិក? អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេដែលមានឋានៈឈ្នះ។ ត្រូវហើយយើងកំពុងប្រសើរឡើង។ 2025-29 ផ្តល់ដោយសមាជិក Re Reinfeld, ខណៈពេល អូខ្ញុំបានធ្វើវា។ omg ។ សុំទោស។ សមាជិក Re Re ReNFELD ផ្តល់ជូនឆ្នាំ 2025-28 ។ វាត្រូវបានកំណត់ថាផែនការសម្ងាត់ជាយុទ្ធសាស្រ្តនឹងស្នើឱ្យមានគោលនយោបាយទៅនឹងការអនុម័តដ៏សំខាន់នៃការអនុម័តផ្ទៃក្នុងហើយគោលការណ៍នេះនឹងត្រូវបានដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមុនពេលចុះឈ្មោះក្នុងឆ្នាំ 25-26 តាមរយៈពាក្យសុំ។ សមាជិក Reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: នេះគឺជាការសំអាតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 20 ខែឧសភារបស់យើង។ យើងចង់ផ្តល់សិទ្ធិដល់ការសិក្សាចន្លោះនិងដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃការចុះឈ្មោះរបស់រ៉ូប៊ឺត។ នេះបានបាត់ខ្លួននៅក្នុងទឹកជ្រលក់ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំដាក់វានៅលើតុដូច្នេះវាអាចកើតឡើង។
[Jenny Graham]: តើមានបញ្ហាឬចលនារបស់គណៈកម្មាធិការទេ? សមាជិក OLAPADE បានអនុម័ត។ នេះបើយោងតាមសមាជិកជនជាតិស។ រំកិលទូរស័ព្ទ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។ អូ, ទីពីរខ្ញុំបានដាក់វានៅក្នុងទីតាំងខុស។ មួយរយៈ។ យល់ព្រមសមាជិក Bramley ត្រូវបានប្រើជាមួយ Graham សមាជិក។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ inopa ។ សមាជិក OLAPDE សមាជិក។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeldt សមាជិក។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Rose, S ។ អភិបាលក្រុង Landao ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេដែលមានឋានៈឈ្នះ។ 2025 20-29 ចេញដោយសមាជិក Reinfeld សមាជិកនិងក្រុមប្រឹក្សាសាលា Medford ទទួលខុសត្រូវចំពោះការជ្រើសរើសសាលាសំខាន់ៗនិងត្រូវបានតែងតាំងជានាយកសាលាចៅហ្មងនៅថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2024 ដើម្បីអនុវត្តមេដឹកនាំនេះ។ ថ្ងៃទី 17 ខែមករាឆ្នាំ 2025 ដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2026 ។ ទោះបីប្រាក់ដើមបានប្រឌិតជាវិភាគទានជាបណ្តោះអាសន្នដល់សមាជិកសភាធំបំផុតក្នុងសវនាការវគ្គទំនាក់ទំនង។ នៅពេលជំហរថ្នាក់ដឹកនាំផ្សេងទៀតរួមមានជំនួយការនាយកនិងនាយកប្រតិបត្តិពួកគេត្រូវបានជួលឱ្យមានព្រឹត្តិការណ៍អន្តរការីនេះ។ ទោះបីជាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍចុងក្រោយគឺនៅឆ្នាំ 2024 ក៏ដោយ។ ទោះបីជាក្រុមប្រឹក្សាមូលធននិងក្រុមប្រឹក្សាអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីៗនេះមិនរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានអំពីសកម្មភាព ការសិក្សាដែលបានព្យាករណ៍បានត្រូវបានអនុម័តឱ្យ K K 12, 12 បានអនុម័តឱ្យបន្តកម្មវិធីដែលមានស្រាប់និងបង្កើតកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈថ្មីចំនួន 5 ណែនាំឱ្យស្វែងរក Tufts Curtis Tufts នៅវិទ្យាល័យដើម្បីបង្កើនមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សា MHS ។ ទោះបីជាការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងហើយនឹងរួមបញ្ចូលទាំងផ្នែកសហគមន៍សំខាន់ និងអភិវឌ្ឍការអប់រំមត្តេយ្យដោយប្រើ 9 ទៅ 12 ដឺក្រេ។ ទោះបីជាសមាជិកនៃទីប្រឹក្សាសហគមន៍មានសិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានស្តីពីការគ្រប់គ្រងនិងការដឹកនាំនៃតម្រូវការក្នុងតំបន់ទាំងអស់ក៏ដោយ។ ទោះបីជាគណៈកម្មាធិការសាលាចង់អនុវត្តវិធីសាស្រ្តមួយសម្រាប់ទិន្នន័យព័ត៌មានសម្រាប់ការតែងតាំងនៅថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2026 ។ លោកបានសំរេចថាគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តនឹងជួបជាមួយអ្នកដឹកនាំក្នុងតំបន់ដើម្បីពិភាក្សាពីកាលវិភាគនិងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍផែនការយុទ្ធសាស្ត្រថ្មីសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ដំណើរការនេះអាចត្រូវបានដោះស្រាយនឹងរួមបញ្ចូលទាំងការចូលរួមវិភាគទានសំខាន់ៗពីអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងការជូនដំណឹងខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីនិងការងារនិងការវាយតម្លៃរបស់នាយកឈររបស់ Medford ។ ការចូលរួមវិភាគទាននេះអាចរួមបញ្ចូលការស្រាវជ្រាវសហគមន៍ការស្តាប់សៀងទីសារសាធារណៈឬការប្រជុំពិសេសពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford អ្នកដឹកនាំស្រុកសមាជិកនិងនិស្សិតសហជីពឬមតិយោបល់សាធារណៈនឹងត្រូវបានពិភាក្សាដែលជាផ្នែកមួយនៃការប្រជុំធំបំផុតដែលបានពិពណ៌នានៅទីនេះ។ ដំណើរការរៀបចំផែនការដែលបានស្នើនឹងត្រូវបានស្នើឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំតាមកាលកំណត់របស់គណៈកម្មាធិការសិក្សានៅថ្ងៃទី 20 ខែតុលាឆ្នាំ 2025 ដែលនឹងលើសតម្រូវការ។ សមាជិក Reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតអំពីអ្នកអ៊ូ។ យើងដឹងថាតំបន់របស់យើងត្រូវការគំរោងយុទ្ធសាស្ត្រ។ ដំណោះស្រាយនេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងគ្រឹះពីព្រោះយើងជាផែនការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនិងផែនការយុទ្ធផែនការដោយដឹងថាមានមេដឹកនាំបណ្តោះអាសន្នឥឡូវនេះជាមនុស្សបណ្តោះអាសន្ន។ ទីតាំងរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យបច្ចុប្បន្ននេះគឺជាបណ្តោះអាសន្នដូច្នេះយោងទៅតាមនិយមន័យនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីកំណត់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនដូច្នេះគំនិតនៅទីនេះគឺ ចក្ខុវិស័យរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះគឺថាគណៈកម្មាធិការសាលានឹងដឹកនាំគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តនៃបរិយាកាសចក្ខុវិស័យហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានតែងតាំងនឹងក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃផែនការរបស់យើង។ ដូច្នេះវាគឺជាគំនិតនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែពិចារណាអំពីដំណើរការនៅឯកិច្ចប្រជុំសហគមន៍ទាំងអស់ យើងត្រូវការអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវអភិវឌ្ឍដើម្បីបម្រើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ នេះគឺជាដំណោះស្រាយនៅទីនេះពីព្រោះឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលាដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះយើងបានសង្ខេបសមាសធាតុជាច្រើនទៀតហើយខ្ញុំគិតថាវាដល់ពេលហើយដើម្បីសំយោគវា។ នេះគឺជាប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំយ៉ាងឆាប់រហ័សហើយដឹងថាវាយឺតពេលហើយប៉ុន្តែពេញចិត្តនឹងសំណួរមតិយោបល់។ ល។
[Jenny Graham]: Membro Ruseau?
[Paul Ruseau]: នេះបើយោងតាមការជំនួសសម្រាប់ឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន។
[Jenny Graham]: ការផ្លាស់ប្តូរសមាជិក ROWU ដែលបានអនុម័ត។ លក្ខណៈពិសេសរបស់សមាជិក OLAPADE ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ សមាជិក Graham ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLAPDE សមាជិក។
[Aaron Olapade]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Reinfeld ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo, បាទ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័តហើយយើងនឹងទទួលបានការប្រជុំរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនៅលើប្រតិទិនឱ្យបានឆាប់បំផុត។ ត្រូវហើយយើងមានមនុស្សជាច្រើនទៀត។ ខ្ញុំបានចេញដី 2025-31 ឆ្នាំហើយនៅថ្ងៃទី 11 ខែធ្នូឆ្នាំ 2024 នាយកបណ្តោះអាសន្នត្រូវបានតែងតាំងជាមេដឹកនាំចាប់ពីថ្ងៃទី 17 ខែមករាឆ្នាំ 2025 ដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2026 ។ បាទ / ចាសសូមទោសដំណើរការផ្លាស់ប្តូរទៅតំបន់គួរតែមានស្ថេរភាពភ្លាមៗ។ ទោះបីជាការចរចានិងការពង្រីកសម្ព័ន្ធរបស់ក្រុមហ៊ុន MCHSBC នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់បានក្លាយជាអាទិភាពក៏ដោយ។ ទោះបីជាគណៈកម្មាធិការសាលាគួរតែវាយតម្លៃចលនារបស់នាយកសាលាដោយបោះបង់ការអាន។ បោះបង់ចលនានៃមែកអាន។ មានមួយវិនាទី? សម្គាល់ដោយសមាជិក Inoppa ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំង 7, អវិជ្ជមាន 0, វាគឺជាចលនាអានដែលបោះបង់ចោល។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងណែនាំអ្វីនៅទីនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ RoseU ហើយខ្ញុំគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែលបានយកឈ្នះលើដំណើរការវាយតម្លៃសំខាន់។ ដូច្នេះគោលបំណងនៃការធ្វើនេះគឺធ្វើរឿងពីរយ៉ាង។ មួយកំពុងផ្តល់ឱ្យយើងនូវកាលវិភាគពីព្រោះយើងបានបាត់បង់បន្តិច។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងជាធម្មតាកើតឡើងនៅខែឧសភាឬមិថុនាក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ ទោះយ៉ាងណាយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងវិនិច្ឆ័យម៉ាកធំមួយនៃឆ្នាំនេះនេះគឺជាការចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសម្រេចបន្ទាប់របស់យើងលើនាយកសាលា។ បង្កើតគោលដៅហើយបន្ទាប់មកវាស់ស្ទង់ដំណើរការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅទាំងនេះ។ ដោយសារតែយើងកំពុងដំណើរការយើងនឹងប្រើគោលដៅដើម្បីវាយតម្លៃអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្មី។ វាក៏បញ្ជាក់ពីវិធីសាស្រ្តដែលខ្ញុំណែនាំឱ្យយើងវាយតម្លៃអ្នកត្រួតពិនិត្យ។ ដូច្នេះមានច្រើន មានសូចនាករជាច្រើនផ្តោតលើការវាយតម្លៃនិងដឹកនាំក្រុមប្រឹក្សាសាលាឱ្យជ្រើសរើសមួយឬពីរប្រភេទ។ បន្ទាប់មកដំណោះស្រាយដែលបានរាយនូវសំណើរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ប្រភេទមួយឬពីរនៃប្រភេទនីមួយៗ។ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបួនប៉ុន្តែជាឯកសារយោងរបស់អ្នកផងដែរដោយរាយវិធីសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែលយើងអាចប្រើបាន។ លោកបានស្នើសុំឱ្យវាយតម្លៃនៅចុងឆ្នាំនេះហើយទាមទារឱ្យមានការវាយតម្លៃដ៏សំខាន់មួយដើម្បីដឹកនាំការសន្ទនានៅចុងខែមករា។ ក្នុងប្រយោគមួយ។ រីករាយដែលបានសួរសំណួរណាមួយ។ សមាជិកនៃ Russo ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ បញ្ហាមួយដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះគឺសម្រាប់សូចនាករដែលប្រមូលផ្តុំ, តើនាយករដ្ឋមន្រ្តីយល់ថាបញ្ជីនេះគឺជាបញ្ជីដែលបានជ្រើសរើសដោយហ្គ្រេមក្នុងដំណោះស្រាយនេះទទួលយក? តើអ្នកគិតថាពួកគេចូលចិត្តអ្វី?
[Suzanne Galusi]: វេជ្ជបណ្ឌិត Melissi ។ សូមអរគុណ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំរំពឹងសំណួរនេះទេ។ ជាការពិតនៅពេលដែលរបៀបវារៈត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយខ្ញុំបានពិនិត្យមើលវា។ វាគឺជាការងារដែលខ្ញុំបានធ្វើដើម្បីធ្វើហើយខ្ញុំបានរកឃើញថាពួកគេសមស្របទាំងស្រុង។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាពួកគេក៏សមរម្យដែរប៉ុន្តែខ្ញុំចង់សួរប្រសិនបើអ្នកពិចារណាពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរពួកគេ។
[Suzanne Galusi]: ទេខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: សមាជិក OLAPDE?
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហាសម្រាប់ប្រធានាធិបតីនិងសមាជិកនៃ Russo ដែលដូចជាសំណួរពន្យល់ពីព្រោះអ្នកទាំងពីរមានបទពិសោធន៍ពីមុនខ្ញុំដឹងថាពួកគេបានលើកឡើងថាគាត់មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីវាយតម្លៃ។ រួមទាំងបទដ្ឋានឬអ្វីមួយដែលយើងគិតថាវាលជាក់លាក់មួយនៃ Medford នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍? នេះក៏អាចជាបទពិសោធន៍ពីមុនរបស់គាត់ដែរប៉ុន្តែខ្ញុំបានសួរថានេះក៏បានចូលរួមដែរឬទេ?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំអាចឆ្លើយបាន។ ដូច្នេះនៅក្នុងវដ្តធម្មតាដំណើរការទាំងមូលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃអ្វីដែលនាយកសាលាបាននិយាយថា: ខ្ញុំគិតថានេះជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំ។ យើងបាននិយាយថាមែនយើងយល់ព្រម។ ដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកជាក់លាក់នៃ Medford ។ បន្ទាប់មកនៅពេលនេះយើងក៏បាននិយាយថាសូចនាករទាំងនេះដែរ សូមប្រាប់អ្នកនូវគោលដៅទាំងនេះដែលទទួលបាន។ នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើក្នុងដំណើរការធម្មតា។ ដោយសារតែយើងមិនបានធ្វើដូច្នេះ។ ដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះគឺជាមូលដ្ឋានយើងនឹងកំណត់គោលដៅរបស់អ៊ីសាយសម្រាប់ឆ្នាំដំបូងនៃនាយកថ្មីដូច្នេះយើងមិនសម្រេចចិត្តគោលដៅខែតុលាទេ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងវាយតម្លៃពួកគេក្នុងខែធ្នូ។ ដូច្នេះគំនិតនៅពីក្រោយការផ្លាស់ប្តូរនេះគឺដោយសារតែយើងមិនបង្កើតគោលបំណងជាផ្លូវការសម្រាប់ហេតុផលទាំងអស់ដែលបានស្នើឡើងដោយដំណោះស្រាយ។ ដូច្នេះវាគឺជាដំណើរការពិសេសមួយ។ សូមអរគុណ សមាជិក Reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: បាទ / ចាសខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចបញ្ជាក់បានច្បាស់ប្រហែលជាសង្កេតមើលគ្រប់គ្នានិងមិត្តភក្តិថ្មីនៅក្នុងដំណើរការនេះតើអ្វីទៅជាតួនាទីរបស់សហគមន៍ក្នុងដំណើរការវាយតម្លៃនេះ?
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ តួនាទីនៃការចូលរួមចំណែករបស់សហគមន៍អាចមានរឿងជាច្រើន។ នៅពេលដែលមានសេរីភាព, វាយតម្លៃដូច ធ្វើការជាមួយនាយកដើម្បីកំណត់អ្វីៗទាំងអស់។ ការវាយតម្លៃរបស់លោកគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់នាយកលើការសម្តែងរបស់គាត់។ នេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះហើយជាបញ្ហាចុះបញ្ជីសាធារណៈហើយសាធារណជនអាចនិយាយអំពីប្រធានបទណាមួយនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងហើយយើងពិតជាអាចដឹងច្បាស់អំពីរឿងនេះ។ ប្រសិនបើយើងចង់បានពួកគេខ្ញុំគិតថាវាជាច្បាប់ទូទៅមួយប៉ុន្តែ សម្រាប់ទីតាំងរបស់យើងនៅក្នុងដំណើរការនេះអាចជាអ្វីដែលយើងនឹងថែរក្សាបន្ថែមទៀតដើម្បីពិពណ៌នា។ បន្ទាប់ពីនោះគណៈកម្មាធិការបានមករកដំណើរការមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាវាយតម្លៃពាក្យស្លោកហើយបន្ថែមវាទៅក្នុងដំណើរការមួយ ពិនិត្យឡើងវិញនេះគឺជាគណៈកម្មាធិការហើយបន្ទាប់មកគណៈកម្មាធិការចាំបាច់ទទួលយកវា។ ដូច្នេះនេះគឺជាឱកាសមួយទៀតសម្រាប់ការចូលរួមចំណែករបស់សហគមន៍ដែលត្រូវបញ្ចូលទៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខាងលើ - មេភាយការជំនុំជម្រះចង់ធ្វើអ្វីផ្សេងខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រសិនបើយើងចង់បាន។
[Nicole Branley]: សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: សូមស្វាគមន៍។ សមាជិកស្បែកស្បែកស។
[Nicole Branley]: ខ្ញុំគ្រាន់តែក្រឡេកមើលគេហទំព័រហើយដឹងថាខ្ញុំកំពុងវាយតម្លៃដើម សមាជិក Olapati គឺជាប្រធានាធិបតីប៉ុន្តែនិយាយថាឈ្មោះរបស់ពួកគេពីរដងនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងជំនួសឱ្យសមាជិកទីបី។ ដូច្នេះតើខ្ញុំចង់បានអ្នកណា?
[Jenny Graham]: គាត់ពិតជាសមាជិកនៃ inopa ។
[Nicole Branley]: INPA, ល្អណាស់ដែលល្អឥតខ្ចោះ។
[Jenny Graham]: ប៉ុន្តែសមាជិកនៃ Rousseau ហើយខ្ញុំបានធ្វើដូច្នេះពីមុនយើងមានគំរូហើយយើងធានាថាសមាជិក Oleapati មានអ្វីដែលគាត់ត្រូវធ្វើ។ ល្អឥតខ្ចោះ។
[Nicole Branley]: បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានសួរតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើគាត់អាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគេហទំព័រ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ។
[Jenny Graham]: គាត់អាចធ្វើបានឥឡូវនេះ។
[Nicole Branley]: យើងមានការសន្ទនាប្រភេទនេះពីមុនមក។ នោះហើយជាវាខ្ញុំអាចផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកបាន។ ខ្ញុំដឹង។ បន្ទាប់ពីនោះយើងអាចនិយាយបានថាដោយសារតែខ្ញុំបានចូលរួមហើយសួរថាតើយើងអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសមាជិកបោះឆ្នោតជំនួសឱ្យការបោះឆ្នោតនៅក្នុងដំណើរការ MSBA ដែរ។ នេះក៏មិនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចបន្ថែមវាទៅគេហទំព័រ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? សមាជិក Rousseau ។
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះពួកគេគឺជាអភិបាលក្រុង រចនាផងដែរ។
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ សុំទោស។
[Paul Ruseau]: គាត់មិនបានប្រឈមមុខនឹងយើងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បានចំណុចនេះ។ ខ្ញុំមានគំរូមួយ។ ខ្ញុំជាគំរូមួយ។ មានច្រើនណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្វែងរកវានៅក្នុងការកំណត់ផ្សេងទៀតវាអាចមាននៅលើផែនដីបានវាយតម្លៃជាសាធារណៈលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានគេរិះគន់ចំពោះសំណង់ឬការរិះគន់វាពិតជាមានផាសុកភាពណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមិនមានច្រើនទេប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើនហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានីតិប្បញ្ញត្តិអាចរកវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ តើពួកគេកំពុងធ្វើការទេ? អូ, យល់ព្រម។ អូល្អ។ អូល្អ។ ឥឡូវនេះនេះគឺត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការវាយតម្លៃព្រឹទ្ធបុរសបានទេ។ នេះមិនល្អសម្រាប់យើងទេ។ ប្រសិនបើយើងនឹងដកការបាញ់ចេញហើយអ្នកដឹងវាមិនល្អសម្រាប់សិស្សវាអាក្រក់។ ខ្ញុំក៏និយាយផងដែរថាការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនដែលយើងផ្តល់ជូនគឺជាអ្វីដែលពួកគេរកឃើញ គួបផ្សំគ្នាជាមួយគ្នាពួកគេពិតជាបានរកឃើញ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាកំណត់ត្រាសាធារណៈមិនអាចរកឃើញទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនេះនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការណែនាំដែលអ្នកទទួលបានព្រោះខ្ញុំក៏មានគំរូដែរ។ តាមរបៀបនេះគ្មាននរណាម្នាក់ច្រលំទេ។ ព្រោះវាមានភាពច្របូកច្របល់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើនរណាម្នាក់ក្នុងជីវិតរបស់អ្នកវានឹងមិនដូចនេះទេ។
[Jenny Graham]: ដូច្នេះពិតណាស់អត់។ សមាជិកនៃ Inoppa ។
[John Intoppa]: មិនមានគំនិតបន្ថែមដើម្បីអនុម័តចលនាទេ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន ការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក Inoppa គាំទ្រដោយសមាជិក Re Reinfeld ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? ហៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។ សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLIPAT ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Russo ។ ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Jenny Graham]: ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ សំណាងគ្មានរបាយការណ៍ណាមួយត្រូវបានសួរនៅយប់នេះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សអាចចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំអំពីវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការរបស់គណៈកម្មាធិការ Medford បានចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់លោកចំពោះប្អូនស្រីរបស់គាត់និងបងស្រី Michael Ford, Guardian នៃវិទ្យាល័យ Melford, Mary Ann Ford, ជំនួយការរដ្ឋបាលថ្មី។ លោក Pat ក៏ជាគ្រូបង្រៀនដែលខិតខំប្រឹងប្រែងនៅសាលារដ្ឋ Medford ផងដែរ។ គាត់មានជំនាញក្នុងការធ្វើដំណើរខ្ញុំអស់រយៈពេលជាង 35 ឆ្នាំហើយ។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចនៅស្ងៀមមួយរយៈ។ ការប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់គឺថ្ងៃទី 6 ខែតុលានៅសាលប្រជុំអាឡិនគឺក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនិងពង្រីក។ ជាអកុសលនេះគឺជាថ្ងៃមុនពេលការប្រជុំ DSP ដូច្នេះយើងនឹងឆ្លើយអ្នកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសរហូតដល់កិច្ចប្រជុំលើកទី 20 ។ ប៉ុន្តែនេះនាំយើងរួមគ្នានៅអាយុ 6 ឆ្នាំ។ មានចលនាសម្រាប់ការព្យួរមួយ? សមាជិក Re Repleld ពន្យារពេលចលនាដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Branley ។ សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិកស្បែកស្បែកស។ សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនិងគម្រប។ ចងចាំគណបក្សទាំងមូល។ ត្រឹមត្រូវ។ ចងចាំអ្វីដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍។ ចាំថាបាទម៉ារីលែនបានទៅវាំងនន។ ត្រឹមត្រូវ។
[Jenny Graham]: របាយការណ៍អវិជ្ជមានទាំង 7 នៃអវិជ្ជមានដែលមិនមាន -poPostponed ត្រូវបានពន្យារពេល។ ឱ្យអ្នករាល់គ្នាមានរាត្រីសួស្តី។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នក។