Bảng điểm do AI tạo ra của Medford, Ủy ban trường MA - ngày 11 tháng 1 năm 2015 (được MT cung cấp không chính thức)

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Quay lại tất cả các bảng điểm

Nhiệt của loa

[Erin DiBenedetto]: Bạn có thể gọi cho cuộn không?

[Robert Skerry]: Bà Cugno.

[Erin DiBenedetto]: Triển lãm.

[Robert Skerry]: Sra。 dibenedetto。

[Erin DiBenedetto]: Triển lãm.

[Robert Skerry]: Cô đã được tạo ra.

[Erin DiBenedetto]: Triển lãm.

[Robert Skerry]: Người đàn ông maminal.

[Stephanie Muccini Burke]: Triển lãm.

[Robert Skerry]: Sherry cao cấp. Khập khiễng. SRA. Van der Kloof.

[Stephanie Muccini Burke]: Triển lãm.

[Robert Skerry]: Thị trưởng Burke.

[Stephanie Muccini Burke]: Triển lãm. Tất cả mọi thứ, xin vui lòng nâng và chào cờ. Tôi hứa sẽ trung thành với lá cờ Mỹ của Hoa Kỳ và Cộng hòa

[Ann Marie Cugno]: Dưới sự lãnh đạo của Chúa, những gì không thể tách rời là sự tự do và công lý của tất cả mọi người.

[Stephanie Muccini Burke]: Phần này của ủy ban trường học là cuộc họp tổ chức của chúng tôi và chúng tôi sẽ chọn phó chủ tịch và thư ký. Tôi bật nó lên chỉ định. Bất cứ ai muốn bổ nhiệm một người làm thư ký của ủy ban trường Medford?

[Robert Skerry]: Vợ của thị trưởng, tôi muốn bổ nhiệm Erin DiBenedetto.

[Stephanie Muccini Burke]: Thư ký của Ủy ban trường học.

[Robert Skerry]: KHÔNG. Phó chủ tịch.

[Erin DiBenedetto]: Vợ của thị trưởng, tôi muốn tên của Robert Emmett Skerry là thư ký.

[Stephanie Muccini Burke]: Tôi đã nghe các dấu hiệu khác? Tôi thứ hai. Không nghe và nhìn thấy bất cứ điều gì, tôi đóng phần này tại cuộc họp. Gọi.

[Robert Skerry]: SRA. Đếm.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng ta có làm điều đó cùng một lúc không? Chúng tôi đang làm thư ký.

[Ann Marie Cugno]: Được rồi Mọi thứ đều tốt. Tôi chỉ muốn chắc chắn. Robert Emmett Skerry.

[Robert Skerry]: Sra。 dibenedetto。

[Erin DiBenedetto]: Robert Emmett Skerry.

[Robert Skerry]: Cô đã được tạo ra.

[Erin DiBenedetto]: Robert Emmett Skerry.

[Robert Skerry]: Người đàn ông maminal.

[Erin DiBenedetto]: Nâng cao Skerry.

[Robert Skerry]: Sherry cao cấp. Inyon Ewopeyen Abstengo. SRA. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Robert Emmett Skerry Jr.

[Robert Skerry]: Tôi là người đàn ông.

[Stephanie Muccini Burke]: Robert Emmett Skerry Jr. Sáu phiếu chắc chắn, không có phiếu bầu tiêu cực. Một sự từ bỏ. Xin chúc mừng, ông Scree. Bạn là thư ký của ủy ban trường học vào năm tới. Bây giờ tôi muốn chọn phó chủ tịch của ủy ban trường học. Tôi sẽ mở các chỉ dẫn.

[Robert Skerry]: Vợ của thị trưởng, tôi muốn bổ nhiệm Aaron Deedetto.

[Stephanie Muccini Burke]: Bao nhiêu giây? Bắt cóc này. Bất cứ ai khác muốn làm cho nó rõ ràng? Nếu bạn không nghe, tôi sẽ đóng cuộc họp và bật nó vào cuộc gọi. Ông Scari, gọi trộm.

[Robert Skerry]: SRA. Đếm.

[Stephanie Muccini Burke]: Debenedetto Aaron。

[Robert Skerry]: SRA。 Debenedetto。

[Mea Quinn Mustone]: Tôi từ chối.

[Robert Skerry]: Cô đã được tạo ra.

[Mea Quinn Mustone]: Debenedetto Aaron。

[Robert Skerry]: Bây giờ chúng tôi sẽ đóng cửa tổ chức các cuộc họp và thực hiện một đơn đặt hàng kinh doanh thường xuyên.

[Stephanie Muccini Burke]: Phê duyệt trong biên bản cuộc họp vào ngày 21 tháng 12 năm 2015. Chủ tịch, Bà Chủ tịch, phê duyệt. Ông Benedetto ủng hộ chuyển động phê duyệt trên sàn nhà. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phút đã được phê duyệt. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền.

[Roy Belson]: Phê duyệt di động.

[Stephanie Muccini Burke]: Phong trào phê duyệt của ông Skerry, được hỗ trợ bởi bà Vandekloot. Roll được gọi để bỏ phiếu.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Cuno?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến lên?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Em. Tạo nên?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Egzisiste. Trong nghệ thuật?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Máy cắt Đan Mạch, trượt tuyết. Giải vô địch châu Âu. Van van der clotte?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Thị trưởng Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy lời khẳng định, không tiêu cực. Hóa đơn được phê duyệt và chuyển tiền. Tiền lương được phê duyệt. Thưa bà. Van der Kloot, được cung cấp bởi ông Skerry. Vui lòng gọi âm lượng.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Cuno?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến lên?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. hiện hữu.

[Robert Skerry]: Gretz？

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Egzisiste. Trong nghệ thuật?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Máy cắt Đan Mạch, trượt tuyết. Giải vô địch châu Âu. Van van der clotte?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Thị trưởng Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy lời khẳng định, không tiêu cực. Tiền lương được phê duyệt. Báo cáo của thư ký.

[Robert Skerry]: Không.

[Stephanie Muccini Burke]: Không liên quan. Báo cáo ủy ban. KHÔNG. Ông Giám đốc. Sự tham gia của cộng đồng. Tôi thấy không. Báo cáo giám sát. Bước đầu tiên là chấp nhận đề xuất cho những món quà ẩn danh tại Trường Columbus. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Vợ của thị trưởng, tôi không nghĩ rằng tôi có thể thấy Notebook Kathleen ở đây, nhưng tôi thấy Diane Caldwell, người đại diện cho Kathleen Notebook, cho chúng tôi biết những món quà ẩn danh về trường Columbus.

[Diane Caldwell]: Các nhà tài trợ muốn ở lại ẩn danh đã cung cấp cho trường tiểu học Columbus $ 2.500, hy vọng rằng họ có thể mua một cái gì đó có thể bền vững trong thư viện. Cô Kai đã gửi cho tôi một lá thư cảm ơn cho tôi Tôi có thể đọc nếu bạn muốn. Nhận lời cảm ơn chân thành nhất của tôi vì đã quyên góp tối đa để tạo ra 2.500 đô la thay mặt cho Trường tiểu học Columbus. Đó là một món quà đặc biệt cho sinh viên và giảng viên, và đó là một bất ngờ thực sự. Hãy biết nó sẽ rất tốt Và, như đã thảo luận, giáo viên và tôi sẽ chọn độc lập và sẽ mang lại những lợi ích của việc diễn tập hàng năm. Sau khi chọn bài viết này, tôi hứa tôi sẽ cho bạn biết mua hàng của bạn. Khi xác định thủ tục, trợ lý chính của chúng tôi, Diane Caldwell, đã khiến ủy ban trường học nhận thức được sự đóng góp của cô. Sau khi nộp vào tài khoản quận, nó sẽ được sử dụng cho trường của chúng tôi. Điều này cho chúng tôi một chút thời gian để mua hàng có hiểu biết và hữu ích. Từ ngữ không thể cảm ơn một cách hiệu quả cho sự giúp đỡ và hỗ trợ của bạn tại trường của chúng tôi. Tôi chúc bạn một năm tốt lành. hiện hữu. Nhà được gửi cùng với Richard Trotta và Molly Layen vì sự giúp đỡ của anh ấy, đặc biệt là khi nói đến công nghệ để xem những gì chúng tôi có thể mua. Vì vậy, chúng tôi đang xem xét người đọc điện tử của thư viện hoặc iPad sinh viên khác.

[Stephanie Muccini Burke]: Nhưng thưa bà. Caldwell.

[Diane Caldwell]: hiện hữu.

[Erin DiBenedetto]: DIBENDETTO. Đây là một năm đóng góp nhiều lần.

[Diane Caldwell]: Điều này là khác nhau.

[Erin DiBenedetto]: Ồ, đây là một cái mới. Đúng. Ah, vì tôi vẫn nghe thấy sự đóng góp tại trường Columbus mỗi năm. Vì vậy, bây giờ họ có một cái mới, họ có một nhà tài trợ mới. Đó là, đây là tin tốt. Họ là một tin tốt. Điều này thực sự tốt. Tôi rất vui vì cộng đồng của chúng tôi thực sự coi trường học của chúng tôi là nơi giúp trẻ học theo cách sáng tạo, bạn biết đấy, những con búp bê được phóng đại. Vì vậy, điều này là tuyệt vời. Rất tốt. Quay lại là tốt. Cảm ơn rất nhiều.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt ông Scree. Có một giây? Thứ hai. Thứ hai. Thứ hai. Serrahn, vui lòng gọi.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Cuno.

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Thỏa thuận

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: SR KREATZ？

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Petra Sr? Hư hại. Sr Surrper, vâng. Em. Nó có phải là clotte không?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Thị trưởng Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Việc bỏ phiếu là 7 khẳng định, không tiêu cực. Phong trào đi qua. Nên chấp nhận ... Món quà của Meadey. Tập đoàn Meadey. Tiến sĩ Mathenos? Martinez. Van Martínez, xin lỗi, Van Schor đã tài trợ cho đội robot. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Bà Thị trưởng, thành viên ủy ban, chúng tôi và giám đốc toán học của chúng tôi Carolyn Joy tối nay. Ai sẽ cho chúng tôi biết điều gì đó trong khu phố? Chúng tôi cũng có Barbara Trung Quốc, chuyên gia tư vấn nhóm khối và một số thành viên. Họ làm đặc biệt tốt trong năm nay. Tiến sĩ Martínez Van Schor đã rất hào phóng trong những năm qua để cho phép họ tham gia vào sự kiện tuyệt vời này. Tôi sẽ cho Caroline một lời giải thích lớn hơn.

[Carolyn Joy]: Chào buổi sáng. Tiến sĩ Fan Shui là CEO và người sáng lập Medford. Đây là năm thứ năm khi anh quyên góp cho đội robot để thi đấu tại Giải vô địch năm 2016, dừng lại ở Đại học Lowell. Tài trợ và đăng ký cần thiết hiện được cung cấp cho nhóm. Bây giờ nó hiện đang nhắm vào học sinh, học sinh trung học và các trường dạy nghề và kỹ thuật được mời tham gia. Không có ghi chú nào có thể là một phần của đội. Đó chỉ là một mong muốn được ở đó, và đó cũng là một sự cống hiến cho dự án. Hôm nay, bà Chen đã mang một mẫu đại diện học sinh từ bằng cấp lớp 9 đến lớp 12. Vì vậy, tôi muốn hỏi vợ tôi. Chó sẽ xuất hiện và trình bày một số học sinh. hiện hữu. Danh sách.

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: Hôm nay, chúng tôi có bảy sinh viên. Có hai người già, Serena Doy và Chris Morristown. Sau đó, có hai đàn em, Scott và Joe Bell. Sau đó là Scott, một sinh viên năm thứ hai, và sau đó là hai sinh viên đầu tiên. Có hai thành viên mới.

[Carolyn Joy]: Thật thú vị, chúng tôi vẫn có những người cao niên đã gửi các yêu cầu đại học, nhưng vẫn rất cam kết chuyển đến đội trong năm nay. Vì vậy, thật tuyệt khi thấy để học hỏi lẫn nhau khi chúng phát triển. Chúng tôi đã đến năm ngoái ở vị trí thứ hai. Vì vậy, chúng tôi đang tìm kiếm số một trong năm nay.

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: Năm ngoái chúng tôi đã có 23 trường, và tại thời điểm này năm nay, tôi nghĩ rằng tôi đang xem trực tuyến và có khoảng 14 đến 15 trường được đăng ký, vì vậy tôi không chắc có bao nhiêu trường sẽ cạnh tranh.

[Stephanie Muccini Burke]: Ngày của sự kiện là gì?

[R49wqTZ5YIg_SPEAKER_00]: Ngày sự kiện có được lên kế hoạch không? Có, ngày 30 tháng 4. Thứ bảy tới, hội thảo khu vực của chúng tôi đánh dấu sự khởi đầu của mùa giải. Đó là khoảng tám tuần. Tôi chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất.

[Paulette Van der Kloot]: Vợ của thị trưởng. Tôi muốn hỏi một lá thư cho Martínez von Schor. Tiến sĩ Von Schor đã rất hào phóng năm này qua năm khác, vì vậy ông đã bày tỏ ủy ban hòa giải trường học của chúng tôi. Tôi cảm ơn các sinh viên hiểu rằng họ đã rời đi tối nay. Cảm ơn bạn rất nhiều, chúng tôi hy vọng sẽ gặp lại nó.

[Erin DiBenedetto]: Vợ của thị trưởng, tôi cũng muốn cảm ơn các giáo viên của chúng tôi, vì không có nhà tư vấn nào trong nhóm này, Điều đó sẽ không xảy ra. Và tôi biết nhóm đặc biệt này mất rất nhiều thời gian và thời gian để chuẩn bị cho trò chơi này. Trong Medfed, tôi thực sự có nghĩa là cộng đồng tuyệt vời và thể hiện tốt nhất của chúng ta. Cảm ơn bạn rất nhiều vì thời gian quý báu của bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tuyệt vời. Có một chuyển động trên sàn để phê duyệt?

[Robert Skerry]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Stephanie Muccini Burke]: Thứ hai. Nổi bật bởi vợ Con tem. Serrahn, vui lòng gọi.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Cuno.

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến lên?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Em. Tạo nên?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Tiến sĩ Stone? Đúng. Ông Scania? Đúng. hiện hữu. Họ có phải là der kloot? Đúng. Thị trưởng Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy lời khẳng định, không tiêu cực. Quà tặng được chấp nhận. Cảm ơn bạn rất nhiều, Mrs .. niềm hạnh phúc. Cảm ơn. Chúc may mắn. Vào tháng 1 năm 2016, Báo cáo đăng ký nhóm công lập Medford và nhóm lớp.

[Roy Belson]: Thị trưởng và các thành viên ủy ban, khi chúng ta tiếp cận một chủ đề mới, vì chúng ta thấy làm quen với hệ thống trường học của mình, tôi nghĩ đó là một thông tin ngắn về tuyển sinh của trường, đó là cơ thể học sinh của chúng ta và một số điều chúng ta nên phải đối mặt trong tương lai. Vì vậy, có thể hữu ích để cung cấp cho các khoảnh khắc về tuyển sinh, nhân khẩu học và các khóa học khi chúng tôi bắt đầu một chủ đề trường học mới. Những thống kê này về cơ bản là dữ liệu cơ bản chúng ta sẽ sử dụng, có nghĩa là các sự kiện và ngân sách chúng ta sẽ sử dụng trong tương lai, bây giờ và trong tương lai. Vì vậy, chúng tôi nhận thấy một số điều sau đây. Trên tất cả các tòa nhà trường học của chúng tôi, thường được ghi nhận là 4.462 học sinh. Một số học sinh không ở ngoài tòa nhà trường học của chúng tôi, nhưng đây là những học sinh trong các tòa nhà trường học của chúng tôi. Con số này thấp hơn một chút so với 4.514 năm ngoái. Con số này sẽ nổi khi những người trẻ tuổi đến và đi trong một năm. Đây là thời điểm của những con số chúng tôi có khi chúng tôi chuẩn bị báo cáo vào tuần trước. Dân số trường học của chúng tôi là khoảng 65,5%, người Mỹ gốc Phi 15,3%, châu Á 8,6% và 9,5% Tây Ban Nha, phần còn lại là nguồn gốc hỗn hợp của chủng tộc. Có nhiều đàn ông và phụ nữ trong hệ thống trường học trên toàn hệ thống. 23,5% học sinh của chúng tôi không bằng tiếng Anh. Số lượng sinh viên bằng tiếng Anh là 7,8%, nhưng điều này đã tăng lên. Khoảng 18% học sinh khuyết tật được ghi nhận. Học sinh được coi là rủi ro cao theo hướng dẫn của tiểu bang ở mức 43% số người đăng ký. Điều này bao gồm những bất lợi về kinh tế, nhu cầu đặc biệt và những người nói không phải là ngôn ngữ đầu tiên. Có hơn 400 giáo viên trong hệ thống trường học của chúng tôi. So với 13,3 đến 1 tiểu bang, báo cáo của học sinh trong giáo viên là 11,5 đến 1. 99,7% giáo viên của chúng tôi có giấy phép giảng dạy toàn diện, so với 97,4% trên toàn quốc. Vì vậy, tôi đã đưa ra một số biểu đồ để tìm kiếm một chút, điều này sẽ cho bạn một ý tưởng nơi bạn biết nơi để phân phối mọi thứ. Nhưng chúng ta hãy tiếp tục đi nhiều hơn. Đăng ký giáo viên cho các lĩnh vực và tên của trẻ em được bao gồm trong kỷ nguyên mẫu giáo. Ghi danh theo tuyển sinh của trường, phân loại đại học, cấp trường và quy mô trường tiểu học. Nói chung, trường trung học và trung học là tốt. Có một số khác biệt dựa trên lựa chọn khóa học của học sinh và các yêu cầu cụ thể của học sinh. Khi năm tiến triển, chúng tôi sẽ cung cấp thêm dữ liệu thường xuyên sẽ giúp chúng tôi lập kế hoạch, các vấn đề cá nhân và ngân sách cùng nhau. Nếu bạn nhìn vào hình ảnh đầu tiên, bạn sẽ thấy cách học sinh được chỉ định vào bằng cấp. Nhìn vào điều này trong bức tranh này. Chúng tôi rất vui khi hỏi bất kỳ câu hỏi nào khi chúng tôi tiến về phía trước. Bảng dưới đây có thể nhập các số này để bạn có thể thấy nó ở các cấp độ và trường học cụ thể. Hình thứ ba là bảng bản ghi cơ bản, mô tả trực tiếp kích thước lớp. Bây giờ, các vấn đề về quy mô lớp học vẫn đang đứng đầu các mối quan tâm của ủy ban của trường. Và nếu bạn nhìn vào nó, quy mô của các bài học Medford là mẫu mực. Họ tốt hơn hầu hết các cộng đồng xung quanh chúng ta và tốt hơn những người giàu nhất. Và tôi nghĩ rằng ủy ban trường học đã làm cho nó một ưu tiên cao trong nhiều năm. Tôi nghĩ đó là một vị trí tốt. Tôi muốn trả lời bất kỳ câu hỏi trên bảng cụ thể này. Nếu bạn có thể, hình ảnh cuối cùng sẽ hoàn thành biểu đồ. Hình ảnh cuối cùng là kiểm tra danh sách các mục tiêu của trẻ em. Bạn sẽ thấy rằng một số người tham gia đang ở trong lĩnh vực trẻ em, một nửa thời gian và một số toàn thời gian. Thông thường, chúng tôi gán các trợ lý đầy đủ cho lớp học, nơi một số sinh viên cần được chú ý đặc biệt. Các bên thường được tìm thấy trong một số tình huống nhất định mà một số sinh viên cần thêm nhiều thời gian. Khi chúng tôi đàm phán với các hoạt động thiếu hụt của mình, chúng tôi chọn không mất bất kỳ thời gian nào vì đó là một vấn đề tinh tế. Do đó, hiện có một số lớp học không bao gồm công việc toàn thời gian của bạn. Không có nghi ngờ rằng một số bạn muốn nói thêm về đây là một chủ đề và có lẽ chúng ta nên lên lịch một thời gian để nói về nó để bạn có thể quyết định phải làm gì trong tương lai. Có bất kỳ câu hỏi nào về việc liệu nhà nước có tiếp tục cung cấp cho trẻ em tài trợ cho trẻ em hay không. Nó có thể không xuất hiện trong ngân sách tiếp theo trong cả nước. Có khoảng 143.000 đô la, đó là điều chúng ta nên xem xét. Tuy nhiên, nó có thể có Mong muốn làm cho nó trở thành một ưu tiên và làm những việc khác với các tài nguyên khác. Vì vậy, tôi rất vui khi hỏi bất kỳ câu hỏi nào, bà Thị trưởng, hoặc tôi sẽ rất vui khi nhận được bất kỳ mối quan tâm nào từ bất kỳ ai.

[Erin DiBenedetto]: Ông Benedetto. Cảm ơn. Tôi có một số vấn đề. Đầu tiên, về nhu cầu mẫu giáo, bạn có thể cung cấp cho chúng tôi các báo cáo về sự khác biệt về giá giữa những người thêm toàn bộ thời gian - thời gian - thời gian không? Đây là yêu cầu đầu tiên của tôi. Thứ hai, tôi tự hỏi liệu mẫu giáo lớn nhất của McGlynn có 23 lớp, tất cả họ đều có hai lớp, tất cả đều có vườn trợ lý trẻ em đầy đủ.

[Roy Belson]: Như tôi đã nói trong phần giới thiệu, lý do là một số người là toàn thời gian. Số lớp đôi khi tăng và giảm. Khi chúng tôi đàm phán với các liên minh đủ điều kiện, khi chúng tôi cố gắng duy trì sự hài hòa trong tình huống này, chúng tôi không lật đổ mọi người hoặc tránh xa mọi người, chúng tôi đồng ý để anh ấy tự bảo vệ mình trong năm nay cho đến khi một cuộc thảo luận toàn diện hơn có thể xảy ra.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, trong hai khóa học này tại trường McGlin, mỗi lớp có 23 học sinh và một trợ lý trẻ em hoàn chỉnh, bởi vì có nhiều trẻ em, vì vậy người ta không có trợ lý vào buổi chiều.

[Roy Belson]: Tôi khuyên các khóa học mẫu giáo của chúng tôi, ngay cả ở McGlin, là lớp tốt nhất trong tiểu bang.

[Erin DiBenedetto]: Nhìn chung, quy mô lớp học của chúng tôi là một trong những thứ tốt nhất tôi từng thấy ở Massachusetts và tôi đồng ý với tất cả trái tim của bạn. Nhưng có 23 trẻ em vẫn có rất nhiều trẻ em và tôi nghĩ chúng ta nên xem xét có một trợ lý đầy đủ trong lớp học vì mẫu giáo Điều này là nguy hiểm trong lớp học. Đó là những gì tôi nghĩ, tôi tự hỏi nếu hai lớp học này có trợ lý vườn đầy đủ.

[Roy Belson]: Vâng, đó là những gì anh ấy nói. Bạn có thể thấy điều này từ đây.

[Erin DiBenedetto]: Tôi muốn chắc chắn rằng hai phòng này là trợ lý đầy đủ.

[Roy Belson]: Chúng tôi rất vui khi cung cấp thông tin.

[Erin DiBenedetto]: Vợ của thị trưởng. Nói với các bên - thời gian. Ồ, không, đợi một chút. Tôi sẽ kiểm tra nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Một phần của thời gian, toàn thời gian.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Vì vậy, chúng tôi phải xem xét.

[Ann Marie Cugno]: hiện hữu. Con tem. Trên thực tế, hai câu hỏi đầu tiên là một câu hỏi mà Aaron chỉ hỏi. Chúng tôi chỉ muốn toàn bộ và một phần của thời gian chúng tôi thất bại và bao nhiêu để làm việc toàn thời gian trong toàn khu vực. Ý tôi là, hãy nhìn vào những con số, tôi biết chúng ta muốn nhìn vào những điều nhất định và đảm bảo chúng ta giữ chúng như chúng ta, nhưng tôi đã nói, Khi tôi nhìn vào những con số trong lớp học, chúng thật tuyệt vời. Tôi chỉ để cuộc họp nói chuyện. Nếu tôi chỉ cho họ điều này, họ sẽ hạnh phúc. Nhưng như Erin đã đề cập, những gì chúng ta thực sự cần thấy là có 23 sinh viên, đặc biệt là với các sinh viên trẻ hơn, đặc biệt là với các sinh viên trẻ hơn. Tôi biết bạn đề cập rằng chúng tôi có thể có một cuộc họp về vấn đề đặc biệt này. Nhưng điều khác tôi thấy là trường trung cấp. Tôi hiện đang xem trường trung học và có khoảng 30 học sinh khác nhau và tiếp tục tăng. Vì vậy, một lần nữa, tôi biết rằng tôi đã đề cập đến mối quan tâm này trong quá khứ. Nhưng tôi muốn chắc chắn rằng chúng ta thấy năm tháng 9 cũng đến. Nếu con số nhảy đến trường một lần nữa thay vì một trường khác, tôi chỉ không muốn nhìn thấy nó. Tôi muốn thấy tình huống tương tự trong tất cả các lĩnh vực. Tôi biết một trong những trường bao gồm các khóa học. Ok, không, cả hai trường đều có chúng. Cả hai bây giờ có vùi. Vì vậy, tôi chỉ muốn giữ cho đôi mắt của mình mở, đặc biệt là trong các trường trung cấp, bởi vì tôi thấy những con số này tăng lên.

[Roy Belson]: Vì vậy, mỗi năm có một đội mở, và một số người chọn cái này từ người khác. Một yếu tố khác là các khóa học chuyên nghiệp nhất định sẽ tăng lên xuống, nhu cầu đặc biệt, ELL, và cũng sẽ ảnh hưởng đến nó. Chúng tôi cố gắng làm điều đó càng gần càng tốt, nhưng đôi khi có sở thích. Vì vậy, nó không phải là chìa khóa mà chúng ta phải có được rất lớn ở bất kỳ trường nào. Tuy nhiên, trong một lớp học cụ thể hoặc một trường cụ thể, bất kỳ năm cụ thể nào cũng có thể khác nhau về số lượng người trẻ muốn đi học. Vì vậy, nếu bạn nhìn vào Andrew trong Lớp 8, có chín học sinh ít hơn McGlynn. Nhưng vào năm lớp sáu, nó đã bị lật. Một phần của nó là chức năng mà mọi người muốn xem. Vì vậy, chúng tôi muốn tiếp tục suy nghĩ Chúng tôi muốn đảm bảo rằng khóa học có kích thước tốt, nhưng mặt khác, chúng tôi cố gắng xoay nó.

[Paulette Van der Kloot]: Đó chỉ là ông Giám đốc, và khi chúng tôi nhìn vào Danh sách vườn của em bé, những người nhảy cao và một phần, và cùng một số lượng sinh viên. Vì vậy, có lẽ lần tới chúng ta có thể đưa ra những lời giải thích khác.

[Roy Belson]: Nó có thể là một người có thể cần được chú ý nhiều hơn trong lớp học. Không sao đâu.

[Erin DiBenedetto]: Tôi vẫn còn một số câu hỏi. Đầu tiên, tôi rất biết ơn các chi tiết của dữ liệu. Thật tuyệt. Nhưng tôi tự hỏi có bao nhiêu trẻ em ở trường trung gian ở Andrew và MCG, giống như bằng tiếng Anh? Tôi biết bạn cho tôi tổng số của mỗi lớp, nhưng phá vỡ - nhiều trẻ em trên ghế khoa học, được sử dụng cho toán học, tại sao bạn biết ý tôi là gì? Tôi không biết thông tin này. Tôi không nghĩ rằng chúng ta sẽ phá vỡ theo cách này.

[Roy Belson]: Chúng tôi có thể phá vỡ nó cho bạn, vì vậy đây là một tỷ lệ lớn hơn một chút vì có nhiều báo cáo hơn. Nhưng hãy nhớ rằng ở mỗi mức độ, có hai đội. Hai đội sẽ chia số lượng học sinh, ngoại trừ số lượng học sinh trong lớp vì nhiều lý do. Vì vậy, nếu bạn cần nó, như McKina trong Series 8. Hãy bắt đầu với loạt thứ tám. Bạn đã nói với chính mình, tốt, ở thứ tám, sẽ có hai nhóm. Hai nhóm mỗi nhóm có khoảng 75 sinh viên. Rất tốt, ít nhiều. Nếu bạn chia mỗi phần với bốn phần (ít nhất bốn phần), kích thước của lớp là khoảng 20 hoặc ít hơn. Được rồi Nó cung cấp cho bạn một ý tưởng. Sau đó, bạn cần trích xuất sinh viên từ khóa học chuyên nghiệp của bạn. Tôi sẽ giới thiệu bạn, nhưng đó là một cách nhanh chóng để xem xét.

[Erin DiBenedetto]: Ok, không, tôi chỉ cần làm rõ. Tôi nghĩ bây giờ là đủ, miễn là các con số Mỗi đội có bốn giáo viên? Đúng. Được rồi Nó không thay đổi? Họ quay lại. Đối với ba cấp độ trong hai tòa nhà, không có đội nào có một đội có ít giáo viên hơn?

[Roy Belson]: Chúng tôi đã làm điều đó trong quá khứ, nhưng không phải trong năm nay.

[Erin DiBenedetto]: Ok, rất vui được biết. Điều đó giải thích rằng. Tôi cũng muốn bình luận về các trường dạy nghề (số lượng học sinh trong năm đầu tiên của năm nay). Đây là một số lượng lớn có thể được coi là kết quả của sự gia tăng của các học sinh trường dạy nghề Medford. Năm ngoái, đây là một sự gia tăng chung trong đăng ký. Điều này có nghĩa là chúng tôi giữ trẻ em của chúng tôi ở Medford. Một số học sinh trung học của chúng tôi đã theo học các trường dạy nghề vì chương trình của chúng tôi đã phát triển tốt. Học sinh của chúng tôi ở trường đang cung cấp báo giá tuyệt vời và tiến bộ tuyệt vời. Tôi biết bạn đã làm rất nhiều công việc cho việc này. Thật tuyệt. Tôi biết tôi đã nói nó nhiều lần.

[Roy Belson]: Bạn sẽ thấy nó.

[Erin DiBenedetto]: Tôi rất vui vì điều đó.

[Roy Belson]: Được rồi

[Erin DiBenedetto]: Thực ra?

[Roy Belson]: Tôi hạnh phúc khi bạn hạnh phúc.

[Erin DiBenedetto]: SA Rive So.

[Roy Belson]: Điều này xảy ra theo thời gian. Tôi đã nói chuyện với Joe Slider và nói với tôi rằng nếu bạn hạnh phúc, anh ấy sẽ đến nói chuyện với bạn. Đúng. Nhưng thực tế là, vâng, các trường dạy nghề đang phát triển. Tích hợp giữa các trường trung học và trường dạy nghề đang phát triển. Chúng tôi biết nhau ngày hôm nay để xem xét thêm các tùy chọn để thêm vào điều này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn sẽ thấy sự tăng trưởng này. Năm tới, tôi không nghĩ có một mức 9 loạt. Ngoài Essex Aggie có thể, còn có chương trình nhân giống thời thơ ấu. Nhưng điều này sẽ tăng số lượng.

[Erin DiBenedetto]: Đây là một công việc tuyệt vời.

[Roy Belson]: Bạn sẽ thấy một số quan tâm trong cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng bạn sẽ thấy các đội hình khác, đi đến phiếu bầu.

[Erin DiBenedetto]: Đây là rất nhiều công việc cho chính phủ, giáo viên, thay đổi kiến ​​trúc và ủy ban. Và trong nhiều năm. Chúng tôi đã thấy trái của nó. Được rồi, có lẽ nó chưa kéo dài được, nhưng còn hai cái nữa, được chứ? Trên các trang thứ nhất và thứ ba, 23% sinh viên của chúng tôi không bằng tiếng Anh. Dân số sinh viên ELL của chúng tôi là 7,8%. Giữa thời hạn trong toàn bộ tiểu bang là gì?

[Roy Belson]: Rất tốt, cấp trung là hơi cao, nói tiếng Anh, đây là ELL. Đó là khoảng 8%.

[Erin DiBenedetto]: Ok, vì vậy chúng tôi đúng.

[Roy Belson]: Đó là cùng một sân vận động.

[Erin DiBenedetto]: Trong các loại này, học sinh khuyết tật. Chúng tôi là 18% dân số của chúng tôi.

[Roy Belson]: Do đó, trạng thái ED là khoảng 17%. Được rồi

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, chúng tôi rất thân thiết. Chúng tôi gần như ở sân vận động. Vì vậy, hãy xem xét điều đó Vì vậy, có một số thay đổi đối với các trường dạy nghề và trung cấp của chúng tôi có trẻ em khác nhau đến những nơi khác nhau. Tôi muốn chắc chắn rằng bạn thấy các dịch vụ khác từ chúng tôi, không chỉ là giáo viên. Dịch vụ sinh viên của chúng tôi, nghỉ hưu và các khóa học của chúng tôi tốt hơn các điều kiện vì chúng tôi muốn tốt hơn chúng tôi muốn. Bạn biết đấy, chúng ta có thể làm tốt nhất. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải thấy rằng, đừng tiếp nhận, như thể nhiều dân số đến trường, và chúng ta có thể cần nhiều nhân viên điều dưỡng hơn trong trường này, hoặc nhiều hơn, hoặc nhiều hơn, bạn biết đấy, giáo dục đặc biệt. Và tôi cũng biết rằng chúng tôi phục vụ các sinh viên khác nhau trong các tòa nhà khác nhau. Như chúng ta đã biết, nhiều học sinh tại ELL đã ở trên MCG Bynn ở trường trung học. Vì vậy, những đứa trẻ này nghỉ hưu một lúc trong ngày, nhưng chúng đã trở lại. Trong các trường tiểu học của chúng tôi, đây là một vấn đề lớn. Chúng tôi có một trường hưu trí, nhưng khi họ thường trở lại lớp học, làm thế nào điều này thay đổi số lượng lớp học bằng cách nói với những học sinh này trong một C sang một phần khác trong ngày? Bởi vì nó tăng kích thước của lớp.

[Roy Belson]: Hầu hết các sự bao gồm được thực hiện trong các lĩnh vực chung chống lại các lĩnh vực học thuật thông thường. Nó được sinh ra tại phòng tập thể dục. Nó được thiết kế trong âm nhạc và nghệ thuật và trong mọi thứ. Bây giờ, trong một số trường hợp, điều này được thực hiện trong lĩnh vực học thuật, nhưng không thường xuyên. Những con số này vẫn còn rất thấp.

[Erin DiBenedetto]: Điều này gây ra cho tôi nhiều vấn đề hơn số khóa học giáo dục thể chất của chúng tôi.

[Roy Belson]: Không, họ vẫn ổn. Họ rất tốt.

[Erin DiBenedetto]: Tôi muốn biết những gì rất tốt. Chúng ta có thể cho họ. Tôi muốn thấy điều đó.

[Roy Belson]: Họ rất tốt. Tăng nó lên các dịch vụ điều dưỡng ở đây hôm nay để nói về vấn đề của Narcan. Nhưng Tony và tôi gần đây đã tham dự thủ lĩnh điều dưỡng DPH của Marlborough. Medford có lẽ là một trong những tỷ lệ tốt nhất trong số các sinh viên điều dưỡng. Thật là vui, Tony sẽ biết tôi đang nói về điều gì. Mary Cichikowski, hiệu trưởng của Lexington, đã đứng dậy từ vỏ bọc y tá của cô ấy và chúng tôi đã đưa cô ấy ở trên và nói rằng chúng tôi tốt hơn Lexington. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó tốt. Chúng tôi mỉm cười rất tốt. Chúng tôi có ít nhất hai y tá. Hôm nay điều này gần như là tuyệt vời. Năm nay, vì uy tín của mình, ông đã thêm các dịch vụ được đề xuất. Vì vậy, tôi nghĩ rằng các dịch vụ hỗ trợ của chúng tôi rất mạnh mẽ. Vẫn còn một số tiến bộ, nhưng chúng rất mạnh mẽ.

[Erin DiBenedetto]: Vì vậy, tôi muốn biết các lớp học khác, các khóa học giáo dục thể chất. Chúng tôi đã không nhận được dữ liệu này và tôi muốn đảm bảo rằng họ có đủ người để tham gia các lớp học máy tính và các lớp nghệ thuật của chúng tôi để họ không đông đúc và chúng tôi có đủ nhân viên. Chúng tôi đang nhìn vào mọi thứ. Đủ các khu vực, không chỉ các lớp học trong ngày, bởi vì những bài học này thực sự quan trọng đối với trẻ em hoàn thành, và đó là những gì chúng tôi đã quan sát ở đây.

[Roy Belson]: Chúng tôi rất vui khi cung cấp cho bạn nó. Bạn nhận ra rằng nếu vị trí thứ bảy là báo cáo giáo viên của học sinh, thì chúng tôi có 11,5 đến 1 và quốc gia là 13,3 đến 1. Vì vậy, điều này chỉ cung cấp cho bạn bản nhạc, nhưng nó không phải là tổng số hình ảnh.

[Erin DiBenedetto]: Tôi nghĩ rằng đây là những vấn đề của tôi. Cảm ơn rất nhiều. Không, chỉ trên trang này.

[Robert Skerry]: Roy chỉ được sử dụng làm điểm thông tin, có bao nhiêu học sinh đã rời trường công trên tàu để trở về một trường độc lập hoặc trường tư thục trong những năm gần đây?

[Roy Belson]: Do đó, có khoảng 330 học sinh tại trường hiến chương vào thời điểm này. Ý tôi là, con số này là một chút lên xuống. Một vài năm trước, đó là 315. Nó đến, tùy thuộc vào những gì đang xảy ra bây giờ và những người muốn một cái gì đó khác biệt. Chàng trai từ dân quân từ trường chuyên nghiệp rơi vào tình trạng dữ dội. Bây giờ anh ấy đã 35 tuổi. Đó là 50 hoặc hai năm. Nếu nó không vượt quá nửa năm tới, điều này sẽ bị cắt giảm một nửa.

[Robert Skerry]: Nhưng không, những đứa trẻ rời trường Medford đi nơi khác và thấy điều đó không đúng, chúng có trở lại không?

[Roy Belson]: Nó bắt đầu thay đổi mạnh mẽ. Và tôi nghi ngờ rằng trong trường dạy nghề, vai trò của nó đang tăng lên và về các quy trình khác mà chúng tôi đang thực hiện, nó Chúng tôi đang tích cực quảng bá và đánh dấu các hoạt động quan hệ công chúng trong các trường học và chúng tôi sẽ thấy những người trẻ tuổi trở lại. Bởi vì có nhiều sự lựa chọn cho các trường học của chúng tôi hơn hầu hết các trường khác xung quanh chúng tôi. Chúng bao gồm một số thành phố nghĩ rằng họ có tiền.

[Robert Skerry]: Nói một cách đơn giản, những người không ở đây vào tháng 9, bây giờ chúng ta có sinh viên nào không?

[Roy Belson]: Thật khó để nói chính xác, bởi vì mọi người đang đến một chút. Một số người đến, một số người rời đi. Đặc biệt là những người trẻ từ các quốc gia khác, họ đã đi đến một bên rất nhanh.

[Stephanie Muccini Burke]: Có câu hỏi nào khác trong báo cáo này không? Chiến dịch được phê duyệt. Phong trào phê duyệt các chuyển động do ông Benedetto lắng đọng, liên quan đến kích thước của chi phí từ việc lấp đầy các bộ phận, tác động và kích thước từ lớp không có. Trong chuyển động, mọi người đều được ưa chuộng? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Các chuyển động đã được nhận và đặt trong báo cáo chính. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Đối diện? Báo cáo đăng ký trường công Medford. Ôi Chúa ơi, tôi xin lỗi. Báo cáo thông báo của cha mẹ về bài kiểm tra mùa xuân 2016.

[Roy Belson]: Thị trưởng và thành viên của ủy ban, tôi sẽ gọi Phó Giám đốc Beverly Nelson của chúng tôi để xuất bản báo cáo này và cập nhật chủ đề này.

[Beverly Nelson]: Chào buổi sáng, OK - đồng hành cùng các thành viên cũ của chúng tôi và các thành viên mới của chúng tôi. Tôi chúc tất cả các bạn một năm tốt lành. MCA đã thử nghiệm tiểu bang của chúng tôi từ năm 1998. Chúng tôi đã thay đổi một chút trong những năm gần đây. Ủy ban Giáo dục là Hội đồng Giáo dục Massachusetts vào tháng 11 năm ngoái và đã bỏ phiếu phát triển một phiên bản mới của MCA, mô tả MCAS 2.0. Kế hoạch là thử nghiệm mới sẽ thay thế thử nghiệm MCAS 2017 hiện tại. Vì vậy, năm tới, bài kiểm tra sẽ được phát triển bởi Bộ Giáo dục. Các bài kiểm tra mới, MCA mới sẽ có các loại vấn đề khác nhau yêu cầu sinh viên làm việc và xử lý nội dung ở các cấp độ khác nhau so với hiện tại họ sử dụng MCA thông thường. Nhiều người nghĩ rằng họ có một số lựa chọn, đó là nhiều loại câu hỏi mà sinh viên có thể đoán. Bài kiểm tra mới sẽ được định hướng nhiều hơn trong quá trình, yêu cầu sinh viên phải thực hiện các loại phức tạp hơn tại nơi làm việc. Loại vấn đề chúng ta sẽ thấy trong MCAS 2.0 mới tương tự như loại vấn đề trong thử nghiệm PARCC. Bây giờ các bài kiểm tra parcc đã được phát triển Cho các quốc gia áp dụng năng lượng hạt nhân chung. Trong một thời gian, chúng tôi nghĩ rằng nhà nước được coi là áp dụng lễ Phục sinh như một sự thay thế cho MCA thông thường. Năm học này, mỗi khu vực được mời để quyết định có nên quản lý các kỳ thi của học sinh hay không. Có hai lựa chọn nữa. Chúng tôi có thể giữ MCA hiện tại, đó là phiên bản trước hoặc chúng tôi có thể thực hiện các bài kiểm tra Phục sinh mới Một lần nữa, bằng chứng này được phát triển cho một số tiểu bang. Kể từ bài kiểm tra MCAS mới, chính phủ đã chọn quản lý PARCC cho học sinh của chúng tôi và sự chấp thuận của ủy ban trường học tại cuộc họp tháng 12, và vấn đề của bài kiểm tra này sẽ là một cái gì đó tương tự như PARCC. Tương tự, khi chúng tôi đi xe MCAS 2.0 mới vào năm 2017, chúng tôi có thể cung cấp cho sinh viên một thực tế thực sự. Tuần này, chúng tôi kêu gọi các giám đốc của chúng tôi thông báo cho phụ huynh và người giám hộ trong bài kiểm tra mùa xuân, sẽ là từ cuối tháng Tư đến tháng Năm. Được gắn vào báo cáo của bạn, có một mô hình, một bản nháp sữa. Hãy xem giám đốc vào ngày mai. Hãy giới thiệu nó. Chúng tôi yêu cầu bạn tùy chỉnh nó, đặt nó vào thư trường của riêng bạn và mang nó cho cha mẹ của bạn để thông báo cho mọi người. Học sinh ở IEP, Nó có thể cần được điều chỉnh để phản ánh một số điều chỉnh mới trong công viên. Trong hầu hết các trường hợp, sự thích ứng sẽ vẫn giống như MCA, nhưng PARC là một thử nghiệm khác nhau và có một số khác biệt. Nhóm IEP sẽ xem xét việc điều chỉnh một phần của IEP của mỗi đứa trẻ và sẽ thông báo cho phụ huynh trong mọi tình huống cần điều chỉnh IEP. Văn phòng dịch vụ sinh viên sẽ gửi thư cho phụ huynh và người giám hộ thông báo cho sự khác biệt và cung cấp cho phụ huynh gặp thông tin để trả lời các câu hỏi. Bức thư này cũng được đính kèm với báo cáo của bạn. Trong vài tháng tới, chúng tôi đang chuẩn bị. Chúng tôi gặp giám đốc của chúng tôi, Giám đốc Khoa học Nhân đạo và Toán học của chúng tôi, và đang làm việc với các giáo viên cho phép họ truy cập các câu hỏi giống như công viên, được thực hành bởi các sinh viên, Chúng tôi muốn đảm bảo mọi người đã sẵn sàng chấp nhận điều này. Chúng tôi chắc chắn rằng mùa xuân này sẽ. Chúng tôi cũng muốn đảm bảo rằng cha mẹ có tất cả các câu hỏi và câu trả lời. Vì vậy, ngoài việc gửi thư, chúng tôi cũng sẽ yêu cầu Hiệu trưởng ăn mừng diễn đàn ở trường để mọi người có thể nhận được câu hỏi và câu trả lời. Vì vậy, tôi hy vọng bạn có thể kiểm tra thư phế liệu. Một lần nữa, chúng tôi dự định sẽ giới thiệu nó với các giám đốc của chúng tôi vào ngày mai và sau đó cho cha mẹ vào cuối tuần này. Vì vậy, nếu bất cứ ai có bất kỳ câu hỏi nào về kế hoạch kiểm tra của chúng tôi hoặc kế hoạch thông báo của chúng tôi.

[Ann Marie Cugno]: Ghế xe hơi.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi muốn đề cập rằng tôi đã nhận được một số tư vấn. Trên thực tế, mọi người xấu hổ, hội đồng trường đã quyết định quản lý công viên trong năm nay. Và tôi đoán tôi chỉ muốn làm rõ bởi vì khi tôi trở lại với mọi người và giải thích nó, đó là một trò chơi shell cho tôi. Cuối cùng, Mitchell Chester đã nhận được rất nhiều thông tin về Park và nói đơn giản: Ồ, chúng tôi sẽ không làm MCA 2.0, nhưng vấn đề sẽ rất giống với PARC. Tôi cảm thấy như, với tư cách là thành viên của ủy ban trường học, tôi đã bỏ phiếu vì chúng tôi sẽ khiến học sinh không may Ít nhất họ sẽ thích nghi với vấn đề. Đây là một trong số đó. Nó được đóng gói bởi bất kỳ tên khác. Tên này bây giờ là MCAS 2.0. Vì vậy, khi tôi nói chuyện với mọi người một mình, tôi nghĩ họ hiểu chúng tôi đến từ đâu, nhưng đó là một chút bực bội. Tôi nghĩ, như mọi khi, bức thư sẽ được gửi và dịch khi cần thiết. Tuyệt đối. Đúng. Vì vậy, ok. Cảm ơn rất nhiều. Tôi đặt chuyển động trong tập tin.

[Ann Marie Cugno]: Thứ hai. Cảm ơn. Đầu tiên, chúng ta có biết khi nào các giám đốc sẽ làm diễn đàn không? Chúng ta có bất kỳ lời hứa hay bất cứ điều gì khác không? Nó vào ban đêm hay vào ban ngày?

[Beverly Nelson]: Một lần nữa, chúng tôi sẽ tìm thấy chúng vào ngày mai. Chúng tôi sẽ thực hiện một số kế hoạch để tiến về phía trước. Tôi nghĩ rằng nó thực sự phụ thuộc vào nhu cầu của cha mẹ. Có thể có nhiều hơn, một trường học cụ thể và hiệu trưởng để nhận được nhiều yêu cầu hơn. Chà, các trường có học sinh giáo dục đặc biệt hơn có thể có nhiều nhu cầu hơn đối với các phụ huynh này, nhưng chúng tôi chắc chắn sẽ đảm bảo mọi người có ý tưởng đầy đủ. Điều này là phức tạp. Một lần nữa, bạn biết đấy, họ gấp cạnh theo một hướng. Tôi nghĩ Một lần nữa, những gì chúng tôi làm cho sinh viên là chúng tôi đang giúp họ chuẩn bị cho các bài kiểm tra mới. Để giữ MCA thường xuyên trong năm nay, tôi nghĩ rằng đây là một sự trở lại. Chúng tôi muốn tiến về phía trước. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng khi MCAS 2.0 đang chạy và mọi người đã thực hành điều này. Một lần nữa, tôi nghĩ rằng quyết định này là khôn ngoan. Tôi rất vui vì ủy ban đồng ý với điều đó. Một lần nữa, chúng tôi sẽ làm cho mọi người cảm thấy thoải mái. Chúng tôi có rất nhiều thời gian. Chúng tôi sẽ làm những điều này trên trang web của chúng tôi. Trên thực tế, chúng tôi có thể sống trực tuyến, ghi lại những thứ trên trang web để chúng tôi có thể cung cấp cho họ trực tuyến cho các bậc cha mẹ không thể có các cuộc trò chuyện thông tin. Do đó, chúng tôi sẽ làm hết sức mình để làm cho mọi người hạnh phúc với nó, bao gồm cả giáo viên của chúng tôi và quan trọng nhất là học sinh của chúng tôi.

[Ann Marie Cugno]: Bạn biết đấy, tôi biết ông Van der Clotte chỉ đề cập đến sự thất vọng. Tôi đã ngồi trong ủy ban này trong hai năm và đi cùng Bộ Giáo dục và rất bực bội vì tôi nghĩ chúng tôi ngu ngốc. Thật không may, bạn biết đấy, tôi ghét rằng chúng ta đang sử dụng giáo dục trẻ em của chúng ta để làm chính trị, nhưng có rất nhiều lịch sử chính trị trong đó. Tôi biết có một lớn Tôi không cần phải nói những điều tuyệt vời, nhưng có những tổ chức ngoài kia đang cố gắng tập trung vào nó, nhưng tôi tự hỏi có bao nhiêu sinh viên không trải qua khi chúng tôi tìm thấy câu trả lời trong bức thư này.

[Beverly Nelson]: Vì tò mò, tôi muốn biết. Tôi không nghĩ họ sẽ chọn không tham gia. Đây là một bằng chứng quốc gia bắt buộc. Một lần nữa, tôi nghĩ rằng nó sẽ rất khó khăn vì chúng tôi sẽ đảm nhận mức độ trách nhiệm và

[Ann Marie Cugno]: Một nửa số sinh viên. Nhưng tôi nghĩ bạn nên kiểm tra thực tế rằng theo luật, chúng tôi cũng phải gửi một lá thư bằng cách hỏi phụ huynh nếu họ muốn chọn không tham dự. Tóm tắt lại vì tôi biết khi nào chúng tôi đã làm điều đó vào năm ngoái với lễ Phục sinh và MCA.

[Beverly Nelson]: Đó là một chút khác biệt. Đã có lúc công viên tiếp cận anh trong vài năm. Thật ra, chúng tôi đã thử. Họ yêu cầu chúng tôi làm điều này Một bài kiểm tra thí điểm hai năm đã được thực hiện. Sau đó, năm ngoái, các khu vực này có thể được chọn một lần nữa giữa MCA và Park thông thường. Nhiều người trong số họ đã chọn công viên. Chúng tôi cảm thấy rằng chúng tôi không biết đề xuất sẽ bỏ phiếu ở đâu, và miễn là chúng tôi tìm thấy một cái gì đó khác biệt, chúng tôi sẽ thoải mái hơn. Nhưng tôi nghĩ một điều chúng tôi muốn xem xét là nó rất quan trọng, và đó là khi chúng tôi vượt qua sự điều chỉnh và tiến bộ này Tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ duy trì một thái độ gần gũi hơn với các sinh viên của chúng tôi là sinh viên của chúng tôi vì nó sẽ không đoán và có một số lựa chọn. Họ sẽ thực hiện hiệu suất dựa trên công việc. Họ sẽ kiện những điều này. Tôi nghĩ rằng đây là một bằng chứng công bằng hơn, mặc dù tôi biết có rất nhiều bằng chứng và chúng tôi không thích tất cả các bằng chứng cần thiết. Tôi nghĩ đối với từng học sinh, đó chỉ là điều họ yêu cầu họ làm. Vì vậy, nếu chúng ta kiểm soát chúng. Sản phẩm cuối cùng.

[Ann Marie Cugno]: Không, tôi muốn chắc chắn rằng chúng tôi làm điều đó. Đó là lý do tại sao tôi nghĩ rằng chúng tôi đã bỏ phiếu cho nó như một vài tuần trước. Nhưng tôi muốn nó bởi vì bạn có thể tìm thấy bức thư này từ hiệu trưởng của bạn vì tôi không muốn ra khỏi đó. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn. Tôi hiểu tại sao bạn biết Chúng tôi muốn làm hết sức mình cho các sinh viên của chúng tôi, nhưng tôi không muốn biết rằng có thể có một lá thư trong các lĩnh vực khác. Nếu bất cứ điều gì, chúng ta cần biết. Tôi không khuyên bạn nên không thích các bài kiểm tra tiêu chuẩn, nhưng tôi không khuyên chúng tôi nên có chữ ký của phụ huynh. Đây là sự lựa chọn của bạn, nhưng tôi muốn chắc chắn rằng nếu có một lựa chọn như vậy, chúng ta cần phải minh bạch để biết. Hãy điều tra. Chúng ta có thể kiểm tra nó không?

[Roy Belson]: Tôi sẽ kiểm tra nó. Vì vậy, hãy cho tôi biết. Không loại trừ. Bất cứ ai tìm kiếm một tùy chọn loại trừ đều coi đó là sáng kiến ​​cá nhân của riêng họ. Ok, tôi chỉ muốn rõ ràng. Sự khác biệt duy nhất là nhà nước không áp đặt hình phạt đối với trình độ thấp hơn vì thật lòng mà nói, họ không biết phải làm gì và những người chọn không tham gia. Ý tôi là, bạn sẽ làm gì? Nếu toàn bộ trường bị loại trừ, có thể tập trung vào trường và phá hủy một nhóm hỏi rất nhiều câu hỏi. Tuy nhiên, bài kiểm tra này không được loại trừ chính thức và bất cứ ai làm bất cứ điều gì về cơ bản là một phong trào không phải là một phong trào, phong trào của chính bạn. Từ quan điểm của chúng tôi, chúng tôi tin tưởng Hiệu suất của loại bài kiểm tra này có thể chuẩn bị tốt nhất cho sinh viên của chúng tôi, bởi vì nếu tôi gọi nó là MCAS 2.0 hoặc gọi nó là MCAS 2.0, nó sẽ có hiệu suất hơn. Chúng ta cần cung cấp cho họ thực hành, chúng ta cần phải thực hành giáo viên. Hãy để tôi thêm một chiều cho điều này. Đây có thể là thời điểm tốt vì đó là một cuộc thảo luận về thông báo của phụ huynh. Tối nay, tôi đã đưa cho họ hai thông cáo báo chí, đã để lại văn phòng thông tin công cộng mới của chúng tôi. Sẽ có đủ thông tin công khai. Hiện tại, tôi đã làm việc với văn phòng này, những người khác đến từng trường, và phụ huynh và những người khác, cà phê và hiệu trưởng, dù sao, xin vui lòng hỏi thông tin và trả lời những câu hỏi này. Bằng cách đó tôi có thể nhìn thấy nó trong một hoặc hai tháng tới, nếu bạn muốn, bởi vì bạn có thể mất một lúc và chúng ta sẽ nói chuyện với mọi người để giúp họ hiểu Điều gì xảy ra, vì vậy để yêu tại sao chúng ta đang làm những gì chúng ta đang làm, hoặc nếu họ có một số mối quan tâm, có cơ hội thể hiện điều này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đây là khởi đầu của cách chúng tôi thêm thông tin công khai, có nghĩa là thông báo công khai. Đây là một ví dụ tuyệt vời của một kế hoạch rất hiệu quả.

[Erin DiBenedetto]: Nhân tiện, tôi biết bức thư này, đọc bức thư này trông rất tuyệt, tôi nghĩ nó thật tuyệt. Tôi biết cha mẹ đang nhận được rất nhiều thông tin. Tôi biết điều này phải ở đây, bao gồm tất cả các thông tin. Nhưng nói chung, tôi cảm thấy cha mẹ thích đạn nhanh, thông tin và ngày tháng, và những ngày táo bạo đó. Ít hơn là nhiều hơn, giống như một cựu PA mà từng có rất nhiều tài liệu, vì vậy nó không phải là trong trường hợp này, nhưng nhìn chung, tôi tin rằng các trường học nên nhận thức được điều này khi có nhiều cảnh báo hơn. Vì vậy, trên trang sau, nếu bị nhiễm, bài kiểm tra MCAS không được áp dụng, và bài kiểm tra công viên và ngày được lên kế hoạch cho mỗi trường như một cái nhìn thoáng qua của phụ huynh là một ý tưởng. Thứ hai của tôi Lời khuyên của chúng tôi có thể tự động, vì một số phụ huynh chỉ đơn giản là không đọc quá nhiều ba lô và có thể nghe như thế này. Theo bất kỳ cách nào khác, chúng tôi có thể liên hệ với cha mẹ chúng tôi, chúng tôi phải phân biệt. Chúng ta phải sử dụng tất cả các cách khác nhau để tiếp cận phụ huynh, giống như chúng ta làm với các học sinh trong lớp học. Vì vậy, nếu chúng ta đang thực hiện vụ nổ cho vụ nổ và email, thì chúng ta có thể Hoặc tôi biết một số trường đang ở trên Twitter. Tất cả các phương pháp này nên là một vấn đề quan trọng. Chúng tôi đang thay đổi bài kiểm tra tiêu chuẩn trên toàn khu vực. Tất cả các bậc cha mẹ nên nhận ra rằng họ đã đưa ra quyết định này. Và giao tiếp này phải được gửi theo nhiều cách. Đây là đề xuất của tôi.

[Beverly Nelson]: Sữa tuyệt vời. Một lần nữa, mục tiêu này là trở thành khởi đầu của quá trình mà Giám đốc sẽ thu thập và tùy chỉnh lại May mắn thay, trong tất cả các giao tiếp với cha mẹ, cha mẹ cần phải nhắc nhở họ. Tôi chỉ muốn thêm một điều nữa, nghĩa là không có công viên khoa học nào ở sau, và không có công viên lớp thứ mười. Do đó, các cấp độ và cấp độ cá nhân này, khoa học được quản lý ở 5, 8 và 10 độ và ở trường trung học. Có những lựa chọn cao cho các bài kiểm tra khác nhau. Đây vẫn là MCA, vì không có phiên bản PARC. Tôi dự đoán rằng tại một số điểm sẽ có một phiên bản của MCAS 2.0. Nhưng đây chỉ là một giả thuyết.

[Roy Belson]: Chúng tôi cũng dự đoán rằng một số câu hỏi về loạt MCA thứ mười sẽ bắt đầu chồng chéo. Tất nhiên, họ sẽ thay đổi. Vì vậy, bạn phải hiểu rằng nó sẽ không phải là cùng một bài kiểm tra.

[Paulette Van der Kloot]: Bà Burke chỉ muốn đề cập rằng khi hiệu trưởng nói rằng bà sẽ rời khỏi ủy ban trường học vài năm trước và đón tại các trường khác nhau. Và tôi nghĩ rằng có rất nhiều giá trị để làm điều đó. Và chúng ta có thể làm điều đó, có thể trong năm nay, nhưng như một kế hoạch, không phải tất cả các cuộc họp, bởi vì nhược điểm là chúng ta Rất khó để hội nghị video và làm cho họ sống với mọi thứ khác. Vì vậy, tuy nhiên, nếu chúng ta có thể nói về nó và suy nghĩ về cách đến các trường khác nhau vào năm tới.

[Stephanie Muccini Burke]: Rất tốt. Trong chuyển động nhận được và đặt trong tài liệu, mọi người đều ủng hộ? Đúng. Tất cả sự đối lập? Vượt qua. Báo cáo dân số của trường và các bài kiểm tra truy cập. Ông Giám đốc.

[Roy Belson]: Thị trưởng và thành viên ủy ban, người học tiếng Anh. Một phần lớn dân số của chúng ta, theo như các dịch vụ cần thiết, là một phần của chúng ta thiếu một phần của nó. Tối nay, chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn nhiều chi tiết hơn. Ngoài ra, tôi muốn nói với bạn điều gì đó về kiểm tra truy cập, một hình thức kiểm tra khác, ảnh hưởng đến nơi học sinh ở lớp ELL hoặc các lớp học khác mà họ thực sự có thể thực hiện. Vì vậy, tối nay với chúng tôi, điều phối viên của chúng tôi, Leslie Trotter, người đứng đầu học tập tiếng Anh, đã ở với chúng tôi và chúng tôi đã dẫn chúng tôi đến các chuyến thăm thông tin và kiểm tra của sinh viên tiếng Anh.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Chúc ngủ ngon và tốt với hội đồng trường và các thành viên mới của thị trưởng mới. Thật thú vị. Vì vậy, ông Belson đã giới thiệu ông, vì vậy tôi sẽ đi thẳng. Kiểm tra truy cập hiện đang được tiến hành. Sau đó, tôi sẽ bắt đầu với nó. Nó là một chút hoàn chỉnh, nhưng chúng tôi sẽ đến đó. Vì vậy, đây là năm đầu tiên của chúng tôi trên thử nghiệm truy cập dòng. Đầu tiên, tôi thực sự muốn dành một chút thời gian công khai cảm ơn tất cả những người đã giúp tập hợp. Ông Bellson, một giám đốc tại văn phòng trung tâm với sự hỗ trợ của ông. Alan Arena thiết lập các phòng thí nghiệm điện toán trên toàn khu vực và giải quyết các vấn đề trong thử nghiệm thế giới thực. Rich Trotta tổ chức hỗ trợ kỹ thuật trong quá trình thử nghiệm. Joan Bowen cung cấp chỗ ở. Kỹ thuật viên, Maria D'Iri và nhóm thư viện. Tôi có tất cả các điều phối viên thử nghiệm trong mỗi tòa nhà. Teresa Castagnetti luôn là người đầu tiên xử lý mọi thứ, nó rất tuyệt vời và rất hữu ích. Thư ký của tôi điều chỉnh các giai điệu với toàn bộ nhóm, nhóm của ELL, người đã dành thời gian cá nhân của họ để đào tạo bài kiểm tra mới này và chuẩn bị cho sinh viên và quản lý bài kiểm tra. Đây là một công ty lớn. Vì vậy, như bạn có thể thấy trong báo cáo, Access là một bài kiểm tra theo thứ tự nhà nước. Điều này rất quan trọng đối với việc sắp xếp các sinh viên ELL, thời gian hỗ trợ họ nhận được trong ESL và nếu sinh viên có thể ở lại trong chương trình. Do đó, đất nước rất rõ ràng về điều này. Họ sẽ đạt được một số điểm tham chiếu nhất định trong bài kiểm tra này. Đây là những gì chúng ta phải xảy ra với một số thông số khác. Nhưng đó là chìa khóa. Bạn không thể thoát khỏi chúng cho đến khi chúng đạt đến một điểm nhất định. Do đó, có bốn phần cho bài kiểm tra. Có một phần của việc lắng nghe, nói, đọc và viết. Bao gồm tất cả các lĩnh vực học thuật. Tiếng Anh, Toán học, Khoa học và Khoa học Xã hội. Bài kiểm tra này xác định sự thành thạo của tiếng Anh trong các sinh viên ELL. Trẻ em của chúng tôi đã cho thấy sự tiến bộ lớn trong thử nghiệm này trong quá khứ. Chúng tôi sẽ hiểu sự phát triển của "đánh giá dòng". Cho đến nay, chúng tôi đã tìm thấy một số thách thức, nhưng chúng tôi đã vượt qua. Vì vậy, ông nói, hãy nhanh chóng mô tả tổng quan chung của bộ phận ELL. Chúng tôi phục vụ học sinh trong K 12 trong sáu trường. Vì vậy, tất cả các trường học, nhưng Andrew có kế hoạch. Mô tả các thủ tục trong mỗi tòa nhà nằm trong báo cáo của nó và số lượng ELS trong mỗi trường. Con số này thực sự thay đổi hàng ngày. Theo nghĩa đen, chúng tôi có gia đình gần như mỗi ngày. Một chút lạ. Trẻ sơ sinh của chúng tôi là những đứa trẻ không nói tiếng Anh Những khóa học này đã phát triển rất nhiều. Chúng tôi cũng mất đủ, vì vậy đây là tình huống điên rồ này. Vì vậy, hãy nhớ rằng Roberts hiện có hơn 100 sinh viên ELL. Điều này bao gồm trẻ sơ sinh và trẻ sơ sinh. Các ngôn ngữ chính mà sinh viên của chúng tôi nói, giống như tập tài liệu mà tôi vừa đưa ra, là tiếng Bồ Đào Nha từ Brazil, Haiti, tiếng Tây Ban Nha và Ả Rập Creole, và sau đó có nhiều ngôn ngữ khác để đại diện. Năm nay, ồ, tôi nói, vì vậy tôi không cần đánh giá, nó tốt. Ông Bellson cho phép tôi thêm một nhóm. Điều này giúp trong khóa học mới. Bây giờ điều này thực sự trong tình trạng tốt, và ngoại trừ không gian, nó đã trở thành một vấn đề. Nhưng mặt khác, trẻ sơ sinh bạn muốn là rất tuyệt vời ở trường trung học và trung học. ngáy, Do đó, đây là những gì nhà nước yêu cầu. Chúng được sử dụng để giới thiệu không quá 14 trẻ sơ sinh. Vâng, chúng tôi vượt qua điều này ở trường trung học và trung học. Tôi hy vọng chúng ta có thể có được thuốc trong trường hợp này. Chà, điều cuối cùng tôi muốn cung cấp cho bạn một bản cập nhật nhanh là kế hoạch bán lẻ. Do đó, kế hoạch bán lẻ là nhiệm vụ DESI. Khi các giáo viên truyền thống trở thành các lớp học, họ có thể được đào tạo về giảng dạy ELL. Chúng tôi đã rất thành công ở Medford. Sau một cuộc khảo sát năm ngoái, tôi thấy rằng vẫn còn 100 giáo viên cần hỗ trợ từ SEI. Vì vậy, tôi có thể có thêm ba lớp học ở trường trung học Medford năm nay. Do đó, giáo viên của chúng tôi nên theo một cách tốt. Một trong những giáo viên của tôi, Lisa Beaulieu, sẽ dạy các bài học mùa xuân của họ. Đây là năm vừa qua, tiểu bang sẽ cung cấp các khóa học SEI miễn phí cho giáo viên của chúng tôi. Đó là tất cả cho tôi. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi, tôi sẽ rất vui khi trả lời.

[Stephanie Muccini Burke]: Benedett tiến bộ.

[Erin DiBenedetto]: Cảm ơn. Tôi vẫn còn thắc mắc. Đầu tiên, cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. Nó rất đầy đủ và đẹp để biết. Tôi muốn cập nhật sau mùa xuân là giáo viên của chúng tôi Bạn có cần biết không? Chắc chắn. Ý tôi là, các chứng chỉ bán lẻ của nó. Ngoài ra, tôi muốn biết, thay vì trực tiếp đến bạn, tôi muốn hai câu hỏi. Đầu tiên, chúng ta có đáp ứng tỷ lệ quốc gia của giáo viên ELL không?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Bạn biết đấy, họ đã từng có một hướng dẫn cụ thể hơn. Họ thực sự không. Nó có một hướng dẫn cụ thể. Bạn có bất kỳ đề xuất? Trong một loại trẻ sơ sinh, vẫn được khuyến nghị là 14 năm.

[Erin DiBenedetto]: Chúng ta đã bao giờ, thậm chí là trung học cơ sở và trung học?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Không, chúng tôi đã kết thúc với các trường trung cấp và trung học. Không phải của tất cả các khóa học, mà là một số. Chúng tôi đã kết thúc rất nhiều? Ở giữa một cặp vợ chồng, gần như ở nhiều giọt mới, khi nhóm này tiếp tục phát triển. Có thể bốn đến năm lớp học ở trường trung học.

[Erin DiBenedetto]: Bạn có bao nhiêu học sinh?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Không, tôi thực sự biết. Lớp lớn nhất, lớp đáng lo ngại nhất, là trường trung học. Do đó, tất cả tiếng Anh mới nói có lịch sử 22 năm. Ồ. Vì vậy, nếu chúng ta có những đứa trẻ mới, chúng ta phải giải quyết một số vấn đề.

[Erin DiBenedetto]: Được rồi Tác giả bạn, Thị trưởng Burke, cho Hiệu trưởng. Được rồi Chúng ta có định khuyến khích đám đông lớn của đám đông mới không? Chúng tôi có kế hoạch ngân sách mới của mình để xem chúng và thực sự hiểu những gì nhóm cần không? Bây giờ chúng ta có cần thay đổi bây giờ không? Ý tôi là, nó trông gần như gấp đôi, nhưng rất gần hai lần một trong những khuyến nghị. Tôi không biết, tôi biết Ells và Dsee rất mơ hồ. Có rất nhiều trò đùa, không có quy tắc tốt, những điều chúng ta vẫn có thể tuân theo, nhưng chúng đến. Cho dù có hay không, chúng tôi sẽ vượt quá giá trị của đề xuất. Đây không phải là những gì chúng tôi muốn giáo dục trẻ em như một khu vực. Vì vậy, tôi có thể xem nó và liên hệ lại với chúng tôi với một số loại kế hoạch?

[Roy Belson]: Rất tốt, vì vậy hãy nói về nó bởi vì tôi nghĩ điều quan trọng là tôi hiểu rằng bạn muốn có rất nhiều thứ không được tài trợ. Nếu bạn nhìn vào tất cả các đề xuất được thực hiện, Bạn sẽ phải đặt hàng trăm ngàn đô la vào tất cả các loại vì chúng không thực tế lắm. Thứ hai, phong trào trường học trẻ của chúng tôi đang tăng tốc vào thời điểm này. Đây là lý do tại sao rất khó để biết tần suất và bao nhiêu. Có lẽ, đôi khi vào tháng Hai, một nhóm thanh niên trở về Brazil và thay đổi mọi thứ một lần nữa. Các cuộc thảo luận là đúng ở cấp tiểu bang. Bởi vì nhà nước đã đưa ra một loạt các yêu cầu tại trường, nhưng không cung cấp các nguồn lực hoặc hỗ trợ kỹ thuật để đưa nó lên. Do đó, chúng tôi không phù hợp với chính mình. Lý tưởng luôn luôn lý tưởng. Nhưng rõ ràng không có sự vi phạm tuyệt đối về những gì chúng ta đang làm. Quy tắc là những người trẻ tuổi đang nhận được đủ thời gian và không có quy mô lớp học nhất định. Tôi biết một số quy mô lớp có thể thuận lợi, nhưng nếu những con số này tiếp tục thay đổi chúng tôi và chúng tôi đang đầu tư tiền, chúng tôi không nhất thiết phải tìm thấy nó. và nhờ đúng người vào giữa năm để trải qua giấy phép cụ thể này Điều này không dễ dàng. Họ không nổi bật. Vì vậy, chúng ta hãy tiến thêm một bước. Nhà nước nhằm mục đích phát triển kế hoạch bán lẻ này để những người trẻ tuổi này có khả năng được đưa vào các khóa học thường xuyên, vì các giáo viên trong các lớp học thường xuyên này sẽ đạt được làm việc với những người trẻ tuổi không phải là người. Điều này rất thành công ở Medford và rất tích cực ở Medford. Chúng tôi hy vọng nhiều người trong số những người trẻ tuổi này sẽ đạt được tiến bộ rất nhanh. Tuy nhiên, rất khó để cố gắng dự đoán số lượng thanh niên đến Medford trong bất kỳ năm cụ thể nào. Vì vậy, đây là cuộc thảo luận ngân sách chúng ta nên có. Điều này sẽ ảnh hưởng đến các nhiệm vụ khác mà chúng tôi làm, bởi vì chúng tôi phải quyết định điều gì là quan trọng nhất bất cứ lúc nào. Chúng ta có nên bỏ thêm tiền vào túi này hay nhiều tiền hơn trong túi này không? Nhưng tôi không nghĩ rằng chúng tôi sẽ từ bỏ trách nhiệm của mình đối với những con số này. Số lượng những người muốn giới thiệu là lý tưởng, nhưng chúng tôi gần như xa tất cả các khu học chánh với một số loại dân số đô thị hoặc đô thị, và chàng trai trẻ này bước vào. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một hành động cân bằng của công việc chúng tôi làm, nhưng chúng tôi chắc chắn điều tra nó và cung cấp thêm thông tin.

[Erin DiBenedetto]: Theo kinh nghiệm của tôi khi nghe ở đây hàng năm, nhu cầu chỉ tăng lên trong toàn bộ Khối thịnh vượng chung. Vì vậy, tôi chỉ muốn đảm bảo rằng trong tương lai, chúng tôi nhận được sự giúp đỡ tốt nhất cho học sinh theo cách này, những người sẽ nhận được sự giúp đỡ từ trẻ sơ sinh và trở về lớp học giáo dục phổ thông từ các giáo viên đang trải qua giao dịch bán lẻ. Vì vậy, đây là mục tiêu của tôi nhưng chúng tôi cần phải rất tốt Những đứa trẻ này trở lại lớp học cho các khóa học mới bắt đầu. Chúng ta cần mọi người làm điều này. Vì vậy, tôi chỉ muốn nhớ nó diễn ra như thế nào. Và nếu họ trải qua một đám đông lớn hơn, tôi muốn biết rằng những con số này đã thay đổi hoặc tăng lên.

[Roy Belson]: Vì vậy, tôi không nghi ngờ gì về việc đưa ra báo cáo này tối nay, và đó là những gì chúng tôi đang làm. Chúng tôi nói rằng đây là một khu vực đang phát triển và chúng tôi đang chú ý. Nhưng một lần nữa Đây là một cái gì đó chúng ta cần lên kế hoạch để tiến lên vì đó là một khu vực tăng trưởng và sẽ có một số bồi thường.

[Stephanie Muccini Burke]: Em. Van der Kloot.

[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn. Tôi có ba câu hỏi để hỏi bạn. Điều đầu tiên bạn đề cập là kiểm tra, đào tạo khoa học viễn tưởng. Tôi muốn hỏi nếu bạn nói rằng chúng tôi có 100 giáo viên cần đào tạo này. Điều gì xảy ra nếu chúng không được đào tạo và cần nó?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Vì vậy, kể từ năm ngoái, chúng tôi có 100. Được rồi Vì vậy, chúng tôi có ba lớp khác nhau trong năm nay, có lẽ bao gồm rất nhiều người. Hoặc gần anh ta, họ cũng có thể tham gia các lớp học bên ngoài thành phố của chúng ta. Khi nào họ cần cái này? Họ cần phải có nó vào tháng 7 năm 2016.

[Paulette Van der Kloot]: Chúng tôi đang tìm kiếm, chúng tôi có tin rằng chúng tôi sẽ tiếp cận 100% giáo viên không?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Vì vậy, cách của anh ấy để thất bại là nếu anh ấy có ELL hiện tại, anh ấy phải được SEI hỗ trợ. Nhiều giáo viên của chúng tôi chưa bao giờ có ELL. Giáo viên tiếng Anh không. Andrew đã không. Nhưng nhiều người trong số họ vẫn được hỗ trợ. Vì vậy, tôi sẽ nói rằng chúng tôi đang đóng cửa. Chúng tôi rất gần 100%. Còn giáo viên âm nhạc của chúng tôi thì sao? Họ không cần phải làm điều đó. Chỉ có giáo viên học thuật trung ương. Đó là một danh sách dài, nhưng về cơ bản bao gồm tiếng Anh, toán, khoa học xã hội, khoa học, giáo dục đặc biệt. Vật lý? KHÔNG.

[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi sẽ khuyến khích tất cả các giáo viên của chúng tôi bởi vì nó cũng sẽ thấy giá trị đào tạo cho các giáo viên khác.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Vì vậy, cuối cùng là họ cần nhận được 15 PDP nội dung ESL hoặc biết trước lần sau họ đủ điều kiện.

[Paulette Van der Kloot]: OK, vì vậy chúng tôi che chở cho nhau.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Thử.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi Vấn đề thứ hai là Roberts có nhiều trẻ sơ sinh, hiện được liệt kê ở mức 58. Vì vậy, một số sinh viên này đã chuyển đến Brooks và Colombo? Họ di chuyển? Không, vì họ không có kế hoạch sơ sinh. Không, tôi nói sau họ ... Ồ, chắc chắn. Khi họ sẵn sàng đi du lịch, vâng. Vì vậy, đó không phải là ... vì vậy những gì chúng tôi đang làm là yêu cầu một học sinh ở Medford, không phải bằng tiếng Anh, người có thể học lớp một, và ai là Roberts Sau đó đến Columbus hoặc Brooks. Đối với tôi, bạn đang đưa họ ra khỏi một khu vực thoải mái với một người biết họ. Đối với nhóm này, nó có thể dễ bị tổn thương hơn nhiều người khác, đó là yêu cầu điều chỉnh mà cha mẹ khác chắc chắn sẽ muốn con cái họ làm. Vì chúng ta có rất nhiều trẻ sơ sinh, tại sao chúng ta nên khám phá những ý tưởng có thể chỉ ở phía sau? Khóa học đến một trường khác để chúng tôi sẽ không xóa chúng?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Chúng tôi thảo luận về điều này. Vì vậy, vấn đề là đội. Vì vậy, có một kế hoạch sơ sinh tốt, bạn cần một đội ngũ tốt. Ý tôi là, họ là những người đặc biệt. Chúng ta có thể tách nó ra. Chúng tôi đã nói về các phân loại của hai trường khác nhau này, các lớp thấp hơn, các lớp tương tự. Nhưng anh ta không thể lên kế hoạch cho một sinh viên năm nhất trên mỗi tòa nhà vì anh ta không có đủ con để hỗ trợ anh ta. Bạn không có đủ trẻ em cần một đội trong mỗi trường. Và nếu bạn 58 ... nhưng họ đủ điều kiện cho K ... không, không K, xin lỗi. 1 đến 5. Được rồi, đừng tách rời bạn là gì ... Tôi hiểu bạn đang nói gì.

[Roy Belson]: Được rồi

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Trên thực tế, vâng, vâng, vâng. Được rồi

[Roy Belson]: Khó là một sự thật Bạn nên giữ dịch vụ ở một nơi vì chúng tôi không đủ lớn để cung cấp một chương trình khẩn cấp đặc biệt cho tất cả các chương trình ELL với một loại chương trình dựa trên ngôn ngữ đặc biệt, một chương trình học điều trị đặc biệt. Do đó, chúng ta phải gán nó giữa các tòa nhà khác nhau. Mỗi tòa nhà có một mức độ chuyên môn nhất định. Nếu không, chúng tôi sẽ không thể tập trung. Sau đó, có những sự thật kinh tế Bạn phải thêm nhiều cá nhân và không gian hơn, mà chúng tôi không thể sử dụng.

[Paulette Van der Kloot]: Tôi nhớ những cuộc trò chuyện trước đây, nhưng bây giờ, khi số người tăng lên, một phần trong tôi chỉ là nói rằng bạn chưa bao giờ đặc biệt thoải mái vì bạn hỏi những đứa trẻ này những đứa trẻ còn lại là gì, và đó là những gì bạn đang làm.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Tôi đồng ý.

[Paulette Van der Kloot]: Như chương trình nói, tôi nghĩ đây chỉ là một câu hỏi không đổi, chúng ta sẽ làm hết sức mình cho những sinh viên này? Câu hỏi thứ ba của tôi là Nhóm nghiên cứu có nghĩ rằng cần phải truy cập bài kiểm tra không? Giáo viên đồng ý với các bên, khi nào bạn sẽ trở lại và nhận kết quả? Bởi vì chúng tôi nói về các bằng chứng và quan tâm đến các xét nghiệm khác. Đây là một loại bài kiểm tra rất thú vị. Giáo viên của bạn, bạn có nghĩ rằng bài kiểm tra phản ánh chính xác vị trí của học sinh không?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Thông thường, vâng. Không có nghi ngờ rằng vì đôi khi học sinh gặp khó khăn trong việc học không thể vượt ra ngoài điểm tham chiếu. Thành thật mà nói, một số trẻ em Mỹ của chúng tôi sẽ không vượt qua. Nó không dễ dàng để đạt đến cấp cao hơn. Do đó, đó là một bài kiểm tra rất khó để đạt được 6.0 tương đương với việc nói xác thực. Do đó, một số sinh viên có vấn đề về tinh thần hoặc đọc sách, hoặc có bất kỳ vấn đề cảm xúc nào, Những người có xu hướng ở lại trong kế hoạch có nhiều hơn một chút so với sự chấm dứt khắc nghiệt này. Đúng. Nhưng nói chung, chúng ta sẽ xem những gì trực tuyến. Tôi thở.

[Paulette Van der Kloot]: Nhưng nó hoạt động rằng, không có sinh viên nào khác khuyến khích rất sớm.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Dù sao, họ sẽ không quảng bá bất cứ lúc nào sớm.

[Paulette Van der Kloot]: Được rồi Đúng. Mọi thứ đều tốt. Cảm ơn bạn rất nhiều, Lisa.

[Ann Marie Cugno]: Bạn có câu hỏi nào không? Vâng, xin vui lòng. Tôi biết chúng tôi chỉ có số lượng trường trung học. Còn trường trung học thì sao?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Trường trung học cũng lớn lên. Nó có thể đạt tới 50, mà tôi nghĩ là 54. Khi tôi rời trường trung học, chúng tôi 38 tuổi. Rồi anh lớn lên.

[Ann Marie Cugno]: Chúng được chia bao nhiêu khóa học?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Vì vậy, lớp học, đó là một chương trình thú vị. Các khóa học nằm trong Lớp 6, 7 và 8. Và, dựa trên các kỹ năng tiếng Anh, họ tổ chức một nhóm. Họ là trẻ sơ sinh, người. Hoặc, nếu họ ở lại đây một hoặc hai, và tiếng Anh tốt hơn, họ sẽ đến cấp 2. Tất cả các lớp học về cơ bản là với các giáo viên khác nhau, nhưng ngay cả trẻ, thậm chí cả các nhóm trẻ em. Sau đó, chúng tôi có cấp độ thứ ba và chỉ có thể sử dụng giáo viên tiếng Anh và tiếng Anh và trở thành dịch vụ khẩn cấp thường xuyên.

[Ann Marie Cugno]: Ở tuổi 54, bạn biết các con số cho cấp độ thứ nhất, thứ hai và thứ ba?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Đúng. Mọi người khoảng 15 tuổi. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đang nhận được một cái khác, vì vậy nó có thể đạt 16. Cả hai đều 16 tuổi và ba đều rất tốt. Bạn biết đấy, họ khoảng 10 o, Tám khoảng thời gian hoặc tám.

[Ann Marie Cugno]: Trở lại trường trung học lúc 22 tuổi, chúng tôi đã thảo luận và mọi người đều có 22 khóa học, phải không?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Đây là một trong những ngôn ngữ nghệ thuật. Họ cũng bị chia tách? Các trường trung học vẫn được chia thành các cấp độ khác nhau? Ồ, vâng, hoàn toàn. Vì vậy, trường trung học là một chút khác biệt. Những ghi chú này cũng từ chín đến 12 năm tùy thuộc vào kỹ năng tiếng Anh của học sinh. Sau đó, chúng tôi có bốn cấp độ khác nhau của lớp nghệ thuật ngôn ngữ. Chúng tôi có tất cả các khóa học toán tiêu chuẩn chỉ để bảo vệ ELS, dành riêng cho giáo viên ELS và toán học nói chung cho trẻ em có giáo dục thấp. Chúng tôi có ba khóa học khác nhau trong nghiên cứu xã hội, một và hai nhóm khác nhau. Lịch sử thế giới II có hai nhóm. Trong khoa học, chúng tôi một lần nữa tạo ra một lớp khoa học toàn diện cho sinh viên bước vào lịch sử trường học hạn chế. Chúng ta có khoa học viễn tưởng sinh học, tiểu thuyết khoa học viễn tưởng và khoa học viễn tưởng vật lý, vật lý nội bộ.

[Ann Marie Cugno]: Vì vậy, khi bạn nói chúng tôi có 22 sinh viên, Bạn đang nói về cấp 1?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Thử.

[Ann Marie Cugno]: Ok, bạn có 22 sinh viên và 22 sinh viên?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Vâng, trong lớp học nghệ thuật.

[Ann Marie Cugno]: Ok, bạn biết hai, ba và bốn?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Những người không nổi bật với tôi, vì vậy họ không thể xấu. Những gì tôi đã làm là tôi đã kiểm tra danh sách lớp và số cho mỗi lớp và viết về những người nổi bật và quá lớn.

[Ann Marie Cugno]: Và tôi biết rằng việc huy động và huy động của học sinh. Đúng. Và, như Hiệu trưởng đã nói, ông đã đề cập đến điều gì đó về một số lĩnh vực trong năm, và một số sinh viên đã rời đi và trở về. Chúng tôi biết xu hướng là gì, 22 sinh viên này ở với chúng tôi trong suốt cả năm? Bạn đã bắt đầu năm ngoái chưa? Xu hướng là gì?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Một số người trong số họ bắt đầu vào cuối năm ngoái. Hầu hết trong số họ đến từ năm nay. Tôi biết không ai tìm thấy nó trong nhóm này. Chúng tôi chỉ có nhiều hơn trong nhóm này.

[Ann Marie Cugno]: Bạn sẽ thấy rằng xu hướng nhóm đặc biệt này đã giảm trong hai tháng nữa và đột nhiên có 22 sinh viên, khiến chúng ta giảm xuống còn 10?

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Tôi không nghĩ rằng nhóm này có khả năng, nhưng ai biết được?

[Ann Marie Cugno]: Tôi tôn trọng thực tế rằng các số ESI là tốt, nhưng có 22 học sinh trong lớp và có bao nhiêu giáo viên. Một. Giáo viên.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Bạn nói bao nhiêu ngôn ngữ khác nhau? Đây là vấn đề. Bạn biết đấy, rất nhiều ngôn ngữ, rất nhiều điểm số, bạn biết đấy, rất nhiều điều cần giải quyết. Mangonmen.

[Ann Marie Cugno]: Đúng. Điều này rất đáng lo ngại. Tôi biết những con số này sẽ thay đổi. Tôi biết rằng vì sự huy động mà chúng tôi đã tham gia và rời đi, nhưng tôi cũng biết rằng trong những năm gần đây, chúng tôi có nhiều sinh viên đến với chúng tôi và huy động đã không thực sự thay đổi ở cấp độ đặc biệt này. Tôi đề nghị chúng ta thấy mức độ đặc biệt này. Có lẽ chúng ta có thể thấy rằng ít nhất bạn không biết nếu bạn không thể nhận được tiền có thể phá vỡ mức độ cụ thể này, ngay cả trong hai lớp, ít nhất là một số loại trợ giúp được cung cấp trong các khóa học này. Bởi vì ý tôi là, bạn biết đấy, chúng tôi đã đề cập rằng một thời gian ngắn ở mẫu giáo, 23 học sinh trong lớp đã có một thời gian khó khăn để buộc giày của họ và biết, mặc quần áo của họ và cố gắng dạy họ. Nhưng mặt khác, cố gắng trở thành một giáo viên. Hãy thử dạy 2222 sinh viên, bạn biết về các cấp độ ngôn ngữ khác nhau. Giáo viên này cần sự giúp đỡ. Thị trưởng của Giám đốc. Ý tôi là, nếu có một số điều, tôi biết chúng ta sẽ thấy rằng khi chúng ta có ngân sách, nhưng đồng thời, thời điểm ngân sách là không đủ, vâng, bởi vì bạn biết, cuộc thảo luận về ngân sách sẽ không xảy ra cho đến khi chúng ta thực sự ngồi vào cuối năm. Và, nếu những con số này đang tăng lên, thì đây chắc chắn là những gì chúng ta cần làm.

[Roy Belson]: Hãy xem xét.

[Ann Marie Cugno]: Cảm ơn.

[Mea Quinn Mustone]: Tôi chỉ muốn Paulette, tôi cũng cảm thấy như vậy về con trai của Roberts vì đó là kế hoạch sơ sinh để con tôi có bạn bè vào thời điểm này. Ông Belson, nếu tôi sai, xin hãy sửa tôi, họ thường ở lại. Sau đó, họ rời khỏi chương trình trước và vào lớp học của chúng tôi mà không chuyển đến Brooks hoặc Colombo.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Nó chỉ phụ thuộc vào cộng đồng. Được rồi

[Mea Quinn Mustone]: Vì vậy, tôi sẽ nói không phải ai cũng đang di chuyển.

[TQ69v4m8ftY_SPEAKER_00]: Không, không, không. Họ sống trong cộng đồng Roberts. Nếu họ ở trong khu vực Roberts, họ đang ở Roberts. Nếu không, họ trở lại bất kỳ trường học gần đó.

[Stephanie Muccini Burke]: Có một chuyển động nào trên sàn để nhận và đặt nó vào tập tin không? Công việc văn phòng di động. Công việc văn phòng di động. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đã được phê duyệt. Cảm ơn rất nhiều. Một chính sách được khuyến nghị để xem xét các thỏa thuận hạn chế của sinh viên.

[Roy Belson]: Do đó, người ta biết rằng bà Thị trưởng, một thành viên của ủy ban, có rất nhiều giáo dục đặc biệt. Một trong những nhu cầu này là làm việc với những người trẻ tuổi có thể bị giới hạn vào các thời điểm khác nhau trong giờ học. Liên bang Massachusetts đã xem xét các quy tắc nhất định. Đây phải có hiệu quả ngay lập tức. Ủy ban nhà trường phải phê duyệt Thỏa thuận sửa đổi. Chúng tôi xem xét chúng cẩn thận. Giám đốc dịch vụ sinh viên của chúng tôi, Kathy Medaglio trình bày báo cáo này ở đây và trả lời bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có.

[Ann Marie Cugno]: Tôi chỉ hỏi trước khi tôi bắt đầu. Chắc chắn. Tôi biết chúng ta có những thay đổi, nhưng chúng ta có bất cứ điều gì để xem những thay đổi thay đổi như thế nào? Chúng ta đã có gì trước đây?

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Vì vậy, nếu bạn đọc các đề xuất, báo cáo đề xuất sẽ được chi tiết và hầu hết các quy tắc đã được làm rõ. Do đó, tiếng vang, giới hạn các khía cạnh khác nhau của thủ tục và các điều khoản của các yêu cầu thông báo. Ngoài ra, các can thiệp nên được nhấn mạnh trước khi sử dụng bất kỳ loại giới hạn nào. Vâng, vâng, Làm nổi bật các ranh giới có xu hướng xảy ra mà không sử dụng nó chứng tỏ là rất nguy hiểm cho trẻ em. Vì vậy, tôi có thể đọc báo cáo nếu bạn muốn.

[Ann Marie Cugno]: Không, bạn có thể làm điều đó. Đó là điều duy nhất tôi sẽ hỏi.

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Mọi thứ đều tốt. Do đó, một trong những lý do chính là có nhiều lý do để hạn chế cập nhật các quy tắc. Một trong số đó là bằng chứng rõ ràng Các giới hạn là rủi ro. Bộ Giáo dục muốn đảm bảo rằng tất cả các quy định xung quanh các hạn chế thống nhất trong tất cả các lĩnh vực khác nhau, trẻ mới biết đi, dịch vụ y tế và con người, và trong tất cả các lĩnh vực của dân số trường học. Tất cả các cơ quan sau đó xem xét các quy tắc để làm cho chúng thống nhất. Có những nghiên cứu về các hạn chế và rủi ro ở trẻ em. Nhưng đôi khi cần phải sử dụng các hạn chế như một công cụ để bảo vệ trẻ em để đảm bảo chúng an toàn và những người khác an toàn. Do đó, định nghĩa làm rõ và xác định lại các hạn chế là ngăn chặn hoặc hạn chế tự do của học sinh khỏi di chuyển. Hạn chế là các can thiệp khẩn cấp Hành vi của học sinh nên thể hiện mối đe dọa xâm lược hoặc thiệt hại nghiêm trọng về thể chất đối với bản thân hoặc người khác. Sau khi thử tất cả các phương pháp chia khác, đây là phương sách cuối cùng. Không nên sử dụng bất kỳ kỷ luật hoặc hình phạt. Nếu học sinh không thể giới hạn một cách an toàn, không nên sử dụng điều độ. Đôi khi, nếu đứa trẻ bị hạn chế, một số vấn đề sức khỏe có thể làm xấu đi tình hình. Nó không được sử dụng để đối phó với các vi phạm, thuộc tính bằng lời nói hoặc các mối đe dọa. Nó không nên được sử dụng như một phản ứng tiêu chuẩn cho bất kỳ cá nhân nào. Do đó, bất kỳ kết nối trực tiếp hoặc nhận dạng hạn chế phải được sửa đổi từ tất cả các IEP, 504, v.v. như một can thiệp cho sinh viên. Vì vậy, đây không phải là ý tưởng đầu tiên. Đây phải là suy nghĩ cuối cùng khi làm việc với con bạn. Tất nhiên, các mục tiêu này nhấn mạnh bản chất khẩn cấp vừa phải, duy trì các chính sách nhất quán và giảm các hạn chế của học sinh đối với Massachusetts để cải thiện các quy tắc báo cáo xung quanh việc biên dịch và hạn chế trong báo cáo dữ liệu hạn chế đáng kể Sử dụng các hạn chế và cung cấp các mẹo để phân biệt tốt hơn thời gian chờ và cấm sử dụng bốn mươi. Sự giam cầm là nơi người ta có thể đặt nơi người đó không thể tiếp cận bất cứ ai, chẳng hạn như đưa ai đó vào tủ, đóng cửa, không nhìn ra. Đây là một chiến lược Ý tôi là, tất nhiên, ở Massachusetts, chúng tôi không sử dụng chiến lược này, nhưng chúng tôi được thông báo ở một nơi khác. Vì vậy, một lần nữa, Massachusetts muốn nói rõ rằng điều này có thể chấp nhận được và không thể được sử dụng trong khu vực của chúng tôi. Có - các yếu tố đối tác, chú ý nhiều hơn đến phòng ngừa, bao gồm lập kế hoạch cho các cuộc khủng hoảng cá nhân, hạn chế thay thế và áp dụng một cách tiếp cận tích cực để can thiệp hành vi, Xem xét cho những người được biết và nghi ngờ nên được xem xét. Chà, điều này có nghĩa là các trường cần phải hiểu câu chuyện, tiếng vang, cho những sinh viên có thể đấu tranh cho hành vi của họ và đảm bảo một lần nữa, tiếng vang có thể đưa ra giới hạn để hiểu cách học sinh nhìn thấy nó. Vâng, vâng, Tương tự, sự dễ dàng của hạn chế bị cấm ngoại trừ trong những trường hợp và điều kiện rất cụ thể. Tôi không nghĩ rằng chúng tôi có một người cần bị hạn chế trong khu vực và chúng tôi chắc chắn không có xu hướng hạn chế khu vực. Nhưng nó có thể được sử dụng trong các chương trình hành vi khác ở trẻ em nghiêm túc hoặc lộn xộn, chẳng hạn như trong môi trường bệnh viện. Hạn chế cơ học, hạn chế ma túy và nhà tù bị cấm cho mục đích quản lý hành vi. Đặt định nghĩa kịp thời để phân biệt tốt nhất trong tù. Chương trình đào tạo nhóm bao gồm các hướng dẫn về tác động của ranh giới vật lý và gia đình và học sinh. Điều kiện giám sát và báo cáo bao gồm các yêu cầu chính phải được thông báo trong tòa nhà nếu các hạn chế xảy ra. Giám đốc và được chỉ định sẽ thông báo cho cha mẹ mình. Cha mẹ đã nhận được một báo cáo bằng văn bản. Một vài ngày sau vụ việc. Giám đốc hiện nên thực hiện phân tích hàng tuần về các hạn chế dữ liệu cá nhân. Do đó, khi báo cáo kết thúc vào cuối tuần, các giám đốc sẽ gặp nhau để xem xét bất kỳ hạn chế nào xảy ra. Một đánh giá hàng tháng cũng sẽ được tiến hành để các giám đốc có thể xem liệu có bất kỳ mô hình nào được giải quyết trong tòa nhà hay không, và có lẽ là thành lập lại nhóm hoặc xem xét sửa đổi Thỏa thuận. Do đó, khi chúng tôi tiến bộ và thực hiện các quy tắc mới, chúng tôi dự đoán rằng toàn bộ nhóm của chúng tôi đã tham gia vào đào tạo luật hạn chế hàng năm. Nhóm điều hành đã nhận được một mô tả pháp lý từ cuộc họp điều hành vào tháng 12 để nhớ tất cả những thay đổi này. Các giám đốc hiện sẽ xem xét các thay đổi với nhóm để lưu ý rằng tất cả các quy tắc mới đã có hiệu lực tại cuộc họp tháng 1. DSE đã có bài phát biểu PowerPoint cho các khu vực khác nhau để tăng cường các thay đổi để giúp các khu vực địa phương thực hiện các chính sách. Đến nay, chúng tôi đã đào tạo hơn 90 nhân viên đào tạo chăm sóc an toàn để hỗ trợ sinh viên của chúng tôi. Giám đốc xác định ai đã được đào tạo đầy đủ trong mỗi tòa nhà, vì vậy liệu họ có thắc mắc về những đứa trẻ có thể có mối quan tâm, hạn chế hoặc chiến lược liên tục có thể cần hiểu ai trên trang web đặt câu hỏi hay không. Khi chúng tôi tiến lên, bất kỳ thuê mới nào cũng được đào tạo chung vì nó có thể đạt đến 30 ngày đầu tiên làm việc. Do đó, các quy tắc, chính sách sao lưu thể chất và các chính sách hỗ trợ hành vi song song với các quy tắc và điều kiện mà mỗi khu học chánh nên áp dụng cho một ngôn ngữ mới của pháp luật. Vậy bạn có câu hỏi nào không?

[Erin DiBenedetto]: Có vấn đề gì không? Thị trưởng Burke. Ông Benedetto? Cảm ơn. Tôi chỉ có nghĩa là điều này đang làm tốt, Casey.

[Ann Marie Cugno]: Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Rất tốt. Anh ấy đã làm như vậy, anh ấy đã giải thích các quy tắc và thủ tục trên khắp khu vực của chúng tôi, và gần 25% giáo viên Jacinda,

[Kathleen Medaglio]: Chỉ như vậy.

[Erin DiBenedetto]: Đúng. Đây là rất nhiều người.

[Kathleen Medaglio]: Một số nhân viên được đào tạo tốt là đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp. Được rồi Vì chúng tôi có rất nhiều nhân viên hoang tưởng, điều quan trọng là giúp học sinh trong lớp học, công viên trẻ em và bữa trưa. Được rồi Và, nếu có một cuộc gọi điện thoại, đôi khi họ dễ tiếp cận hơn các sinh viên phía trước.

[Erin DiBenedetto]: Sau đó là một huấn luyện viên đào tạo và hạn chế, Tôi thực sự đã kiểm tra điều này để đảm bảo rằng nó đã được thực hiện tốt và nó rất tốt. Một lần nữa, tất cả các báo cáo thường rất đầy đủ và xuất sắc. Tôi muốn chấp thuận điều này, đó là một công việc tuyệt vời. Cảm ơn bạn cho tất cả công việc của bạn. Cảm ơn.

[Paulette Van der Kloot]: Em. Vander Kloof.

[Erin DiBenedetto]: Xin chào.

[Paulette Van der Kloot]: Kathy, nhân viên bảo vệ được đào tạo?

[Kathleen Medaglio]: Tôi không biết liệu anh ấy có tham gia vào loạt đào tạo mới nhất không. Tất nhiên, nó là một trong những nhân viên ưu tiên. Tôi chỉ không có một danh sách trước mặt tôi nên tôi không thể đề cập đến nó. Được rồi

[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi tự hỏi những gì các nhóm riêng tư khác đã nghĩ đến.

[Kathleen Medaglio]: Cố vấn Tổng cục? Vâng, khi chúng tôi đi đào tạo vào tháng 11, chúng tôi ưu tiên những người có trẻ em có chương trình can thiệp hành vi cá nhân hoặc có thể liên quan đến chương trình Có thể, các chiến lược gây hiểu lầm có thể là cần thiết. Vì vậy, chúng tôi muốn làm việc đầu tiên với các giáo viên và nhân viên chuyên nghiệp, các chuyên gia hành vi. Trên thực tế, chúng tôi đã gửi chín nhân viên khác nhau và chín người trở thành huấn luyện viên. Vì vậy, bây giờ chúng tôi có 10 huấn luyện viên chăm sóc an toàn trong khu vực. Họ đang ở vòng thứ hai. Sau đó, họ hiện đang học các cố vấn huấn luyện, nhà tâm lý học trường học, ủy ban điều chỉnh trường học, tất cả đều đã tham gia vào đào tạo CPI. Nhưng chúng tôi muốn sử dụng các chương trình thống nhất. Đây là những gì mọi người cần làm để đào tạo an toàn.

[Paulette Van der Kloot]: Và phụ đề trường tiểu học?

[Kathleen Medaglio]: Toàn bộ đại diện đã tiếp tục. Mọi người đã được đào tạo đầy đủ. Các nhóm chính và hiệu trưởng khóa học có thể tham dự các buổi đào tạo cho tháng 6, tháng 6 và tháng 8 mà chúng tôi ăn mừng sau giờ học. Ok, tuyệt vời. Cảm ơn. Một lần nữa, cảm ơn bạn vì công việc của bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Nếu tôi có thể hỏi một câu hỏi. Chắc chắn. Ai cung cấp đào tạo hạn chế chung?

[Kathleen Medaglio]: Giảng viên an sinh xã hội.

[Stephanie Muccini Burke]: Họ là ai?

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Vì vậy, chúng tôi gửi nó và gửi nó cho đội ngũ đào tạo. Họ đã trở thành huấn luyện viên để bây giờ họ có thể cung cấp đào tạo cho tất cả nhân viên của chúng tôi. Sau đó, họ tham gia vào đào tạo chiến lược. Do đó, lý do chúng tôi đang thúc đẩy chăm sóc an toàn là do sự nhấn mạnh vào việc tách rời và giảng dạy của học sinh. Vì vậy, những người liên quan, chúng tôi có BCBA của chúng tôi, Vì vậy, chúng tôi có ba BCBA, chuyên gia hành vi và các cố vấn khác nhau. Chúng tôi có một giáo viên giáo dục thể chất và một y tá. Vì vậy, chúng tôi cố gắng đưa mọi người từ các khía cạnh khác nhau của cuộc sống học đường để họ có thể là một nguồn tài nguyên cho phần còn lại của đội.

[Stephanie Muccini Burke]: Bạn có bất kỳ lý do không được đào tạo trước khi vào lớp học? Bạn có 30 ngày đào tạo cho nhân viên mới không?

[Kathleen Medaglio]: Vâng, trước hết, chúng tôi cần các hạn chế đào tạo chung, chủ yếu là đánh giá chiến lược, v.v. Tuy nhiên, trở thành một dịch vụ an toàn được chứng nhận cho ít nhất 12 giờ đào tạo chăm sóc an toàn.

[Stephanie Muccini Burke]: Vì vậy, đây là ... một giáo viên mới vừa bước vào hệ thống, bạn có 30 ngày đào tạo không? Bạn có đào tạo trong vòng 30 ngày không?

[Kathleen Medaglio]: Chúng tôi cung cấp đào tạo hạn chế chung cơ bản. Đây là những chiến lược cơ bản, những gì cần tìm, những gì cần đi, các kỹ thuật cơ bản về cách phản ứng với một tình huống nhất định. Nó không có trong đào tạo trong các chương trình duy trì, chương trình bảo vệ. Đặt thêm chi tiết.

[Stephanie Muccini Burke]: Câu hỏi của tôi là: Có thể đào tạo được thực hiện trước khi được đặt trong một lớp học cho khóa đào tạo chung này, thay vì trong tình trạng không?

[Roy Belson]: Một trong những vấn đề là, nói chung, đó là rất nhiều người thú vị cần đến trường ngày hôm nay. Không có thời gian trong ngày, hoặc trong thời gian này được thuê hoặc trước đây, vì rõ ràng họ muốn rời đi. Nếu họ đến trường lựa chọn không được cung cấp, hoặc không có cách nào để làm như vậy, chúng tôi muốn làm cho sự oán giận. Sẽ rất tốt nếu sự cho phép của trường được cung cấp đào tạo, nhưng đó không phải là trường hợp, và gần như không thể bao gồm tất cả các khóa đào tạo cần thiết cho các giáo viên vào một trong số họ. Bạn đã thấy một cái gì đó về ELL, một loại sản phẩm bán lẻ khác. Sẽ có một yêu cầu khẩn cấp đặc biệt. Nó đến đó với rất nhiều điều kiện. Nó gần như không thể làm điều này trước mặt nó.

[Kathleen Medaglio]: Nhưng trong hầu hết các trường hợp, đào tạo chung cho mô tả chung xảy ra trước khi giáo viên vào lớp học. Do đó, hoặc trong tuần đầu tiên của trường, vì hiệu trưởng nên xem xét đào tạo bắt buộc mỗi năm. Trong nhiều trường hợp, điều này sẽ xảy ra vào ngày khai mạc trước khi học sinh đến. Sau đó, nếu không, trong cuộc họp tháng 9

[Roy Belson]: Đây là một phần trong nhiệm vụ của bạn khi chúng tôi có một anh chàng mới bắt đầu vào giữa năm. Bạn biết đấy, họ điền vào các hình thức làm việc của họ, họ đang thực hiện đào tạo đạo đức,

[Kathleen Medaglio]: Họ đã tham dự một loạt các khóa đào tạo bắt buộc mà mọi người đã làm. Đây là một phần của nó.

[Erin DiBenedetto]: Tuyệt vời.

[Kathleen Medaglio]: Cảm ơn.

[Erin DiBenedetto]: Chỉ là một điểm thông tin. Khi một trường học có một người nào đó trong trường học hoặc lớp học, đội an ninh thường được gọi. Sau đó, những người được đào tạo trong học sinh đến học sinh này. Họ sẽ chăm sóc tình huống này vì họ được đào tạo. Do đó, giáo viên dạy lớp này không nhất thiết phải chấp nhận điều này trong đào tạo chuyên sâu. Họ chỉ cần có công nghệ phân hủy để chắc chắn rằng họ đang tăng lên tại điểm mà họ phải gọi cho nhóm. Vì vậy, tôi không biết nếu nó có ích.

[Kathleen Medaglio]: Được rồi Vì vậy, khi tôi ở đây, tôi chỉ muốn thông báo một số sự kiện cho bố mẹ tôi. Vì vậy, vào thứ Tư, ngày 13 tháng 1, chúng tôi đã có một sự kiện CPAC đồng ý. Làm thế nào để giải quyết hiệu quả xung đột. Đây là 19h. Ở trường trung học Andrew. Vào thứ năm, ngày 21 tháng 1, chúng tôi sẽ tổ chức một cuộc họp tại Trung tâm thông tin đặc biệt. Điều này sẽ được thực hiện một lần nữa tại Trường Trung cấp Andrew vào thứ năm, ngày 21 tháng 1 lúc 6:30 A.M. Chúng tôi sẽ ở gần công viên, tại sao Medford nhận nuôi công viên Vâng, vào mùa xuân năm 2016, tính nhất quán trong chính sách sắp xếp của công viên với MCAs.

[Stephanie Muccini Burke]: Được rồi Cảm ơn.

[Kathleen Medaglio]: Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Ông Benedeto chấp thuận chuyển động trên sàn nhà. Có một giây? Nổi bật bởi vợ Con tem. Mọi người đồng ý với chính trị. Sau đó gọi nó. Vui lòng thiết lập một phiếu bầu.

[Robert Skerry]: hiện hữu. Cuno.

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến bộ.

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. hiện hữu.

[Robert Skerry]: Fritz.

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Đá cấp cao?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Sr scherry? Si. SRA. Van der Kloot?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Thị trưởng Burke?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. 7 Trong tuyên bố, âm là 10. Các đề xuất chạy trong chính trị. Bạn nên phê duyệt các giao thức và thủ tục quản lý các y tá trường học có thể bị quá liều thuốc phiện gây tử vong.

[Roy Belson]: Tất nhiên, các thành viên thị trưởng và ủy ban là những vấn đề chúng tôi đã thảo luận trước đó. Ủy ban trường ủy quyền cho nhóm của chúng tôi rời đi và nhận Narcan và đào tạo. Vì vậy, tối nay, chúng tôi sẽ nhận được một bản cập nhật từ Giám đốc Dịch vụ Y tế Tony Vento. Nhưng trước khi Tony đi kèm với điều này, tôi chỉ muốn mặc nó nhanh chóng. Hôm nay, Thống đốc đã công bố 85.000 đô la trong năm năm, kéo dài năm năm để giúp ngăn chặn các chương trình nghiện opioid. Hôm nay, ngôi nhà tuyên bố rằng họ đang chuẩn bị thông qua luật tương tự như dự luật của thống đốc. Nó không chính xác giống nhau, nhưng nó giống như vào thứ Tư. Thượng viện đã phê duyệt một dự luật. Nó khác với tài khoản máy ảnh. Hóa đơn Thượng viện cần được kiểm tra ở cấp trường công. Họ sẽ phải giải quyết vấn đề này trong ủy ban hội nghị. Tuy nhiên, có nhiều hành động trong dự luật về các hoạt động phòng ngừa và can thiệp opioid. Nhưng tối nay, Tony nói với chúng tôi về nó Chúng tôi thực hiện hệ thống dựa trên hệ thống chúng tôi thiết lập phiếu bầu cuối cùng. Chào buổi sáng.

[Toni Wray]: Vì vậy, như Giám đốc Bellson đã nói, tôi đã đến đây vào tháng 11 và cung cấp rất nhiều thông tin về lạm dụng opioid. Mọi người đều có một gói có thể được sử dụng trong phòng ngừa và can thiệp và chiến lược cho sinh viên và cộng đồng của chúng tôi. Tại cuộc họp này, Thị trưởng McGlin và hội đồng trường đã được đào tạo tại Nalcan trong một cuộc họp. Vâng, chúng tôi đã được đào tạo Narcan từ tháng 12. Đại diện xe cứu thương Armstrong đã trình bày anh ta với y tá của trường. Vâng, các loại thuốc có trình độ cao và thường được quản lý trong cộng đồng của chúng tôi. Vì vậy, chúng tôi đã có được rất nhiều kinh nghiệm trong quá trình, ù ù. Vì vậy, bác sĩ của tôi, bác sĩ Kristen Goodell, và tôi đã thiết lập một giao thức và thủ tục cho các y tá trường học quản lý quá liều opioids tiềm năng. Chúng tôi bị cấm tuân theo các khuyến nghị và hướng dẫn của Bộ Y tế Công cộng. Vì vậy, khi đó, mọi thứ đều được đánh dấu rõ ràng theo cách mà y tá trường xác định nếu có quá liều tiềm năng, và sau đó thực hiện các bước để hỗ trợ nó.

[Erin DiBenedetto]: Tôi chỉ có một câu hỏi nhanh. Chắc chắn. Có phải họ là y tá trung học và y tá trung học của chúng tôi, và hầu hết thời gian bất cứ ai trong tòa nhà đều nhận được khóa đào tạo này?

[Toni Wray]: Tất cả các đội điều dưỡng được đào tạo.

[Erin DiBenedetto]: Tất cả?

[Toni Wray]: Do đó, mọi người bao gồm y tá chính. Bởi vì ngay cả khi chúng ta không muốn học sinh tiểu học Trong trường hợp này, chúng tôi không biết liệu người cha có khả năng ở trong tòa nhà hay không. Chúng tôi không biết nếu ai đó trong cộng đồng sẽ ở trong nước. Một nhóm trường sẽ được thông báo về những người cần giúp đỡ trong sân hoặc quốc gia của trường. Do đó, ở tất cả các cấp, các y tá trong trường học đã được đào tạo.

[Erin DiBenedetto]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều.

[Toni Wray]: Không có gì.

[Stephanie Muccini Burke]: Người vợ có những câu hỏi khác. Gió? Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Đúng. Vâng, có một khóa đào tạo xe cứu thương mạnh mẽ cho y tá của bạn.

[Roy Belson]: Tuyệt đối.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn rất nhiều.

[Roy Belson]: Cảm ơn. Trước khi tiếp tục với yếu tố tiếp theo, khi Tony ở đây, anh ta chỉ thông báo cho ủy ban rằng ngày mai, Tony và các thành viên của Sở Cảnh sát và Cứu hỏa ở Lexington, Iran để tham gia chương trình đào tạo đa rủi ro kéo dài hai ngày chiếm tin tức mới nhất về cách chúng ta xử lý các rủi ro khác nhau. Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn một báo cáo sau khi đào tạo. Đưa ra một số điều gần đây những điều được đề xuất hoặc thay đổi chúng ta sẽ thấy trong chính sách. Nhưng trong hai ngày tới, họ sẽ dành thời gian để xem mọi thứ có thể xảy ra, những thảm họa tự nhiên liên quan đến bạo lực, Lửa, bất cứ điều gì có thể ảnh hưởng đến môi trường trường học hoặc trường học. Vì vậy, bạn có thể thấy rằng nó trở nên rất phức tạp, rất phức tạp, tất cả các lĩnh vực lành mạnh bởi vì về cơ bản mọi người cần phải ở trong mọi thứ. Nó không chỉ là opioid. Chúng có thể là sự kết hợp của các yếu tố thực sự ảnh hưởng đến môi trường. Những điều này hiếm khi xảy ra bây giờ, nhưng không có gì lạ nếu chúng xảy ra gần bạn. Điều này xảy ra với trường học của bạn. Chúng tôi biết rằng Tony sẽ lãnh đạo một đội cảnh sát và đội cứu hỏa để xem xét các kế hoạch phản hồi đa nhóm của chúng tôi vào ngày mai và ngày hôm sau.

[Paulette Van der Kloot]: Do đó, tốt nhất là gửi nó về nhà.

[Roy Belson]: Bạn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn. Báo cáo vào ngày 1 tháng 3 năm 2016, Ngày phát triển chuyên nghiệp, Trưởng khoa.

[Roy Belson]: Vợ của ủy ban sẽ gọi luật sư của chúng tôi để nói về ngày phát triển chuyên nghiệp của chúng tôi vào ngày 1 tháng 3.

[Beverly Nelson]: Chúng tôi có một hợp đồng, một thỏa thuận giáo viên, hai ngày, hai ngày một ngày phát triển chuyên nghiệp. Chúng tôi thường sắp xếp nó trên lịch vào đầu giờ học hôm nay. Năm nay chúng tôi đã lên lịch một. Đó là ngày 3 tháng 11. Đó là một ngày rất hiệu quả. Chúng tôi đóng góp dựa trên những gì họ nghĩ rằng giáo viên muốn nghe. Chúng tôi tập trung vào một loạt các sáng kiến ​​khu vực. Dạy, đây là công cụ công cụ giáo dục mới mà chúng tôi đang sử dụng. Chúng tôi giữ một số hội thảo về kỹ thuật giảng dạy. Chúng tôi nhìn lại bộ não của trường, đây sẽ là hệ thống quản lý sinh viên mới để chơi. Đó là một ngày rất hiệu quả. Chúng tôi chơi một số thuật ngữ khác nhau. Chúng tôi đã không lên lịch vào ngày hôm sau vì chúng tôi đang chờ xem những gì đang diễn ra trong thời tiết. Như chúng ta đã biết, chúng tôi đã có rất nhiều tuyết vào năm ngoái và chúng tôi gần như vào cuối tháng Sáu. Và chúng tôi thực sự không muốn lên lịch một ngày phát triển chuyên nghiệp và những gì chúng tôi biết Thời gian là như thế. Kế hoạch của chúng tôi là nếu chúng tôi có một mùa đông khác, chúng tôi sẽ ăn mặc cho học sinh mỗi ngày và sau khi học sinh rời đi, chúng tôi sẽ cung cấp cho giáo viên và ngày phát triển chuyên nghiệp vì các giáo viên hợp đồng có nhiều hơn 180 ngày so với học sinh của chúng tôi. Đó là những gì chúng ta nghĩ. Vì vậy, khi chúng ta đứng đầu, mọi thứ dường như đi quá xa, hãy nắm tay chúng ta, Chúng tôi cũng bắt đầu bắt đầu trước Ngày Lao động, vì vậy chúng tôi đã có nhiều thời gian hơn và chúng tôi chắc chắn rằng chúng tôi có thể lên lịch vào ngày thứ hai của ngày 1 tháng 3 bây giờ. Vì vậy, đây là kế hoạch của chúng tôi. Hiện tại, chúng tôi vẫn báo cáo. Tôi biết chúng tôi đề cập rằng tất cả các sự kiện sẽ được tổ chức tại trường trung học Medford. Chúng tôi suy nghĩ lại. Ngày mai chúng tôi sẽ gặp các giám đốc của chúng tôi để có nhiều ý tưởng về một số chủ đề. Rất nhiều điều đã được đề xuất, nhưng chúng ta cần ưu tiên những điều quan trọng bởi vì chúng ta có Thời gian để phát triển chuyên môn hạn chế. Vì vậy, một lần nữa, chúng tôi sẽ tư vấn cho hiệu trưởng vào ngày mai, thông báo cho phụ huynh rằng không có trường học, rằng các học sinh vào ngày 1 tháng 3 sẽ không có trường học và ngày đó sẽ có giáo viên cả ngày để phát triển chuyên nghiệp. Có vấn đề gì không?

[Stephanie Muccini Burke]: Di chuyển biên lai và đặt nó vào tập tin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Tài liệu nhận được. Điều 9, Các cuộc đàm phán về các vấn đề pháp lý, đã đình chỉ phong trào các quy tắc được đề xuất bởi ông Scree vào cuối chương trình nghị sự. Mọi người đều khen ngợi?

[Ann Marie Cugno]: May mắn.

[Stephanie Muccini Burke]: Tất cả sự đối lập? Đình chỉ được cấp. Tất cả các công ty, không. Giao tiếp, không. Nghị quyết của ủy ban trường học. Giải pháp là Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Benjamin Nickerson, người sau đó tốt nghiệp năm 1995 tại trường trung học Medford, con trai của Jane Pompeo và cháu ở cuối Alfred Pompeo, phục vụ trong hội đồng quản trị. Ngoài ra, nghị quyết của Ủy ban Trường Medford đã quyết tâm bày tỏ sự chia buồn chân thành đến gia đình Thẩm phán Henry Becker. Thẩm phán, tốt nghiệp trường trung học Medford, là một cầu thủ bóng đá đặc biệt. Ông phục vụ như là công lý của Tòa án quận Somerville trong nhiều năm, nơi ông trở thành một danh tiếng khó khăn nhưng dữ dội. Tất cả mọi thứ, xin vui lòng giữ im lặng một lúc. Shannon cung cấp cho chúng tôi một số quảng cáo.

[Erin DiBenedetto]: Trước khi bạn tiến lên, tại thời điểm này, tôi cũng muốn cung cấp một số hỗ trợ cho thân yêu của tôi. Bạn bè và gia đình của bạn đang chụp ảnh ở các khu vực khác nhau của cộng đồng để thể hiện tình yêu và sự hỗ trợ của chúng tôi. Vì vậy, tại Mary Pierce, tôi chúc bạn may mắn trong trận chiến. Tôi chỉ có nghĩa là nó lớn tiếng.

[Roy Belson]: Bà Thị trưởng, thành viên của ủy ban, tôi đã nói những gì tôi đã nói. Tôi đánh giá cao nó. Có một số điều bạn cần phải nhận thức được. Trong gói của anh ấy, tôi cung cấp một bản sao của Đạo luật họp công khai. Bạn nên đọc kỹ điều này và ký tên vào cuối bài đọc và đảm bảo bạn biết các quy tắc, tôi cần trả lại một bản sao. Câu hỏi thứ hai là tôi cũng cung cấp các điều khoản của ủy ban đạo đức để thực hiện dòng thử nghiệm đạo đức. Nếu bạn chưa làm điều này trong hai năm qua, bạn nên làm lại. Do đó, đây là một điều kiện của pháp luật. Bạn có thể làm điều này trực tuyến. Nếu bạn cần giúp đỡ, xin vui lòng đến văn phòng của chúng tôi. Chúng tôi có thể giúp bạn. Đây là thứ ba. Đối với các thành viên mới, điều quan trọng là phải nói về các bảng xếp hạng, điều kiện khóa học, đó là tám giờ của pháp luật. MASC cung cấp một khóa học. Có những lựa chọn khác, nhưng nên được thực hiện trong năm đầu tiên của dịch vụ của bạn. Điều này có thể được thực hiện tại một cuộc họp, tại một trong các cuộc họp thú cưng, hoặc trong một trong những kế hoạch dành riêng của nó. Chúng ta có thể nói về nó một cách riêng biệt theo cách tốt nhất. Nó có lợi khi làm quen với các quy tắc chi phối hoạt động ở trường. Tương tự, trong nhiều trường hợp, nói chuyện với các đồng nghiệp ở các khu vực khác, họ có thể đưa ra quan điểm rằng họ nghĩ cách tốt nhất để kinh doanh. Hai điều cuối cùng tôi muốn hiển thị tối nay, chúng tôi có một vị khách tối nay. Ngồi đó, Paresh EC. Paresh, tại sao bạn không bảo vệ trong một phút? Biresh là người đứng đầu Trường Hiến chương Pionera ở Everett. Biresh đã dành thời gian với tôi trong khi cố gắng xin giấy phép hiệu trưởng. Chúng tôi đang làm việc chăm chỉ để đưa bọn trẻ trở lại. Trên thực tế, Biresh rất thú vị, cả hai chúng tôi đã có một cuộc trò chuyện tuyệt vời và tôi hy vọng sẽ vui vẻ với Biresh khi nói về giá trị tương đối như giáo dục. Tôi cảm ơn Biresh vì đã tham gia vào các ý tưởng tối nay về cách thức hoạt động của ủy ban nhà trường và tôi chắc chắn sẽ mất một thời gian để đến thăm Pioneer để khám phá một số bí mật tốt nhất của nó để chúng tôi có thể đưa nó vào chương trình của mình. Cảm ơn bạn, Bires, cảm ơn. Cuối cùng, tôi đã đề cập đến nó trước đây, nhưng tôi sẽ đề cập lại nó. Tối nay, bạn có hai bản phát hành báo chí, phần đầu của bộ truyện, đây là một loạt rất quan trọng sẽ xảy ra ở đây tối nay. Một trong số đó là trên Ketty Toussignon. Ketty là học sinh giỏi nhất trong một trường dạy nghề. Ketty tham gia vào một chương trình chăm sóc sức khỏe. Hiện anh có chín cuộc họp khác nhau tại Đại học Harvard cho các chương trình chuẩn bị y tế. Anh ấy đến từ Haiti và không nói tiếng Anh khi anh ấy 10 tuổi. Ngày nay, nói tiếng Anh là rất, rất tốt, và là người đứng đầu lớp học của anh ấy. Anh hy vọng sẽ trở thành bác sĩ và mở một bệnh viện ở Haiti một ngày. Đây là một câu chuyện tuyệt vời. Nó ở đó. Đây là một trong những câu chuyện của chúng tôi về cách họ di chuyển học sinh, học sinh làm việc, những câu chuyện thành công. Tôi nghĩ rằng đây là sự khởi đầu của bạn từ văn phòng thông tin công cộng của chúng tôi. Phần thứ hai của nó là tóm tắt giáo viên của giáo viên để tìm hiểu phải làm gì. Tôi nghĩ rằng đó là một thỏa thuận rất tốt. Tổng thống MTA Charlene Douglas đã làm rất tốt cho các cuộc đàm phán của họ. Một trong những yếu tố chính mà tôi muốn nhấn mạnh là giáo viên áp dụng các ý tưởng phát triển chuyên nghiệp nghiêm ngặt. Chúng tôi nói về sự phát triển chuyên nghiệp tối nay, tầm quan trọng của việc này và phải học cách trở thành một giáo viên hiệu quả trong hệ thống trường học hiện tại, không chỉ trong các trường đại học, mà còn hợp tác với các sinh viên đặc biệt, những người hiểu luật Liên bang và cách áp dụng khả năng và khả năng sử dụng công nghệ và công nghệ sáng tạo khác của họ. và khả năng cải thiện chương trình phát triển chuyên nghiệp của chúng tôi Để lại một số tiền thật là một bước tiến lớn và tôi cảm ơn Ủy ban đã hỗ trợ về các chủ đề này. Và tôi nghĩ rằng câu chuyện này sẽ nói chuyện với công chúng và tôi rất vui khi đăng nó. Vì vậy, tôi đang mong chờ một số bản tin tốt hơn. Alex, xin lưu ý. Chúng tôi hy vọng nó sẽ đọc trên báo một ngày. Một ngày. Có lẽ ngày mai. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn ông Giám đốc.

[Robert Skerry]: Chúng tôi trở lại cuộc họp điều hành.

[Stephanie Muccini Burke]: Điều 9, đàm phán và các vấn đề pháp lý, kỷ luật cá nhân mới nhất và các cuộc đàm phán gần đây và các công đoàn đàm phán tập thể. Chúng tôi sẽ hoãn cuộc họp điều hành sau khi kết thúc cuộc họp vì tất cả các mục được đóng trong lịch. Điều này sẽ đến, tất cả những người ủng hộ tham dự cuộc họp điều hành, họ nói có. Ông Scherry, gọi trộm.

[Robert Skerry]: Sr scuguno？

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Benedett tiến lên?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. hiện hữu.

[Robert Skerry]: Bạn có nghĩ không?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: S. Đá? Sức mạnh. E. Cherry, Sức mạnh. Vandenbrouke?

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Robert Skerry]: Vandenbrouck cao cấp?

[Stephanie Muccini Burke]: Đúng. Bảy.



Quay lại tất cả các bảng điểm